好习惯伴我成长主题班会ppt
推荐第1篇：好习惯伴我成长主题班会
好习惯伴我成长主题班会
班会目标：
1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：
叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会准备：
提前在网上收集一些与习惯好坏的相关视频。
班会过程：
教师讲话：同学们，你们在座的每一位都已经入学两年了，通过这两年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
一、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习； （2）课前预备好学习用品，静老师上课。上课前，把学习用品预备好，认真地预习课文；
二、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上课认真听讲，不乱说勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否把
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
（4）课堂上，老师在提问问题，积极举手，回答问题声音响亮；认真写字，纸面清洁；同学们想一想，你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？
三、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（2）按时、独立、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好？（师叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）
四、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。仔细审题， 认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 小结：
通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 预备一儿歌： （课下读熟、背过，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。）
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤于思，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，专心记，炼就本领比高低；
推荐第2篇：好习惯伴我成长主题班会
《好习惯伴我成长》主题班会
活动时间：2015年1月13日 活动地点：一（1）班教室
活动目的：通过这次班会，选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，让学生自己教育自己，真正用规范来指导学生平时的言行，促进学生养成良好的行为习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。 活动形式：座谈、儿歌诵读、好习惯猜一猜、歌曲演唱等形式。 开场白：
1：2014年9月1日，是个难忘的日子。 2：2014年9月1日，是个激动的日子。 3：我们背上书包，走进石淙学校的大门。 4：我们捧起书本，端坐在101班的教室。
合：2014年9月1日，我们成了一名光荣的一年级小学生。 1：成为一名小学生，我多么高兴， 2：成为一名小学生，我多么快乐， 3：成为一名小学生，我们多么自豪! 4：成为一名小学生，我们多么骄傲! 合：我们要大声告诉每一个人：“我们是小学生啦！”
1：上学了，爸爸告诉我，要专心学习，遵守纪律。 2：上学了，妈妈告诉我，要团结同学，尊敬老师。 3：上学了，同学告诉我，要互帮互助，共同进步。 4：上学了，老师告诉我，要养成好习惯，做个好学生！
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好！“好习惯伴我成长”主题班会现在开始。 第一段
1：首先请欣赏小合唱《上学歌》，大家掌声欢迎！
2：听完了好听的歌曲，有个问题要考考大家：什么是好习惯？怎样做个好学生呢？请时老师为我们讲讲。
1、习惯是自觉的行为，不用爸爸妈妈、老师催你做的。比如：每节课前你都自觉地做好课前准备。再比如；你每天放学回家后第一件事就是写作业，这些都是学习好习惯。
2、习惯是在很长的时间里慢慢养成的行为。比如每天早晚刷牙，按时睡觉，这些都是生活好习惯。
3、习惯是一种经常的被重复的行为。如在家帮父母做力所能及的家务事：洗碗、扫地等，这就是一种劳动好习惯。
有了好习惯，会让我们更健康更快乐地成长，希望同学们能养成更多的好习惯。 第二段
今天，我们主要谈谈学习习惯。 大卫 表演 小组讨论：大卫有哪些坏习惯？说说他应该怎么做？
第三段
我们进行好习惯猜一猜活动，下面我讲一下竞赛规则：请听好，我们分成男女生两队，两队互出儿歌，对方队伍说出儿歌中说到了哪些习惯。
比赛开始！女生先出儿歌。 《长大不做“弯弯树”》女生齐：
弯弯树，驼了背，望着伙伴暗流泪。它怪雨儿不该淋，它怪风儿不该吹，从小胸膛没挺直，驼了脊背能怪谁？望着树，皱紧眉，明明心里慌不停。自己读书腰不直，自己写字成虾米。从小胸膛要挺直，快点改正来得及！儿歌说到啥习惯，男生快来猜一猜，猜一猜！。 读书写字的好习惯。 怎么才算坐端正呢？
头正，身直，足安。写字时，一尺、一拳、一寸记心间。 该男生出儿歌了！
小铅笔，真辛苦，帮着我们写字忙；小朋友，轻轻削，不乱糟蹋好朋友！儿歌说到啥习惯，女生快来猜一猜，猜一猜！。 爱惜学习用品的好习惯。 第四段
（好习惯苹果树）你养成了哪些学习好习惯？评选出好习惯最多的学生。（小奖状） 学习习惯儿歌诵读。
照片展示各种好习惯。早读 儿歌诵读
午读 我喜欢读的书是（ ）因为（
）。 读了（
），我知道了/懂得了/学会了（
）。
第五段
班主任寄语：
同学们，今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的坏习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，让好习惯伴你我成长。 结束语: 1:在石淙学校的怀抱里，我们快乐学习。
2:在石淙学校的怀抱里，我们奔向未来。
3：愿好习惯伴随我们走向成功，
4：愿好习惯伴随我们快乐成长，
合：愿好习惯让我们绽放生命的精彩！
一年级一班《好习惯伴我成长》主题班会到此结束，谢谢大家！
推荐第3篇：《好习惯伴我成长》主题班会
《好习惯伴我成长》主题班队会
活动目的：
1．初步培养学生养成良好的习惯。
2．用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。 活动过程：
主持人：xx班主题班会《好习惯伴我成长》现在开始 （男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。 （女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔 （男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 （女）：能让小苗在阳光下茁壮成长
（男）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。
（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。 （xxx）同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！ （男）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 （女）所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。 （男）刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。
（女）是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！ （男）那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？ （1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
（2）文明礼貌，微笑待人； （3）学会尊重，耐心听他人说话； （4）保护隐私，别人的东西不乱动； （5）利人利己，用过的东西放回原处； （6）诚实守信，说了就要努力做； （7）待人友善，观看比赛文明喝彩； (8) 遵守规则，上下楼梯靠右行； （9）勤奋自强，天天锻炼身体； （10）环保卫生，干干净净迎接每一天； (11) 勤俭节约,不乱花零钱 ； (12) 爱读书的习惯 ； (13) 热爱劳动,做好值日生工作 ； (14) 认真听课的习惯 ；
(15) 拾金不昧,捡到东西要归还 。
（女）好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱 (男) 我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。 （快板同时响起，6名同学同时站起）：
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
7、不唯书，不唯上，超越文本当自强；
8、做笔记，细整理，积少成多知识广；
9、写作业，用心记，炼就本领比高低；
10、课堂外，多阅读，博览群书采信息；
11、晓天文，知地理，人见人爱有志气；
12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，远志博学数第一。
（女）同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱 （女）习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。
（男）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。 （掌声响起，齐背《三字歌》）
升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 过马路 走横道 乘车船 要买票 保视力 做眼操 三个一 要做到 好习惯 早养成 有教养 益终生
第三项：请班主任老师讲话。（鼓掌） 主持人:好习惯伴我成长主题班会到此结束。
推荐第4篇：好习惯伴我成长主题班会
二年级好习惯伴我成长主题班会
活动目的: 孔子有句名言 “少时若成性”,强调了好习惯对一个人成长的重要性,本次班会旨在使学生在生活体验中提炼出习惯的重要性,让好习惯伴学生健康成长。 活动准备：
1、班会召开前一周，学生自愿结合成小队，进行综合实践活动，调查走访，形成图文、音像资料。
2、快板《小学生学习习惯儿歌》、诗朗诵《白墙上的黑手印》、录象《棒棒的早晨》、《名人告别坏习惯集锦》 参加班会：全体同学、班主任 活动过程：
一、名理：习惯的重要性
主持人：尊敬的各位领导，各位老师
亲爱的同学们
合：大家好！
甲：今天，我们很高兴在这里共同探讨习惯对我们成长的影响。 乙：在此次班会召开之前一个星期，我们全班同学自愿结成小队，对这一主题在校园内外进行了深入的调查和采访。
甲：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！乙，同学们早就迫不及待了，我们还是快来交流一下吧！今天，可以说，我们是带着收获也带着思考相聚在这里，下面我们就来自由交流一下吧
（一）、智能小队交流展示
1、看了短剧，大家有什么感想呢？
2、小组自由讨论。
甲：我先来谈谈，我不同意棒棒的话，我认为虽然他是个男孩子，但是，要做大事情是必须要从养成好习惯开始，从做好小事开始的！ 乙：我同意！我们都知道“一屋不扫何以扫天下”这句名言，说东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，他的朋友薛勤来访，看他独居的院内脏乱不堪，就对他说：“你为什么不打扫一下来接待宾客？”他说：“大丈夫处世，当扫天下，怎么能只扫一个房间呢？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。他有“扫天下”的胸怀固然不错，可惜的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一个小小的房间”这样的小事开始的，不“扫一屋”又怎能实现“扫天下”的理想呢？
甲：我来补充，我想送给棒棒一句话：望远镜望得再远，也不能代替我们走半步！ 乙：其实，棒棒的表现我以前也有过，但现在我已经改正了，养成良好的生活习惯避免了很多麻烦，节省了很多时间，以前的坏心情也渐渐没了，我想告诉还没有改正的同学，我们成长在一个信息时代，没有良好的自理能力将来怎样在社会上立足，还做温室里的花朵，不觉得脸红吗？难道你想学报纸上的大学生，暑假里也托运一大包没洗的衣服回家让妈妈洗吗？大家说，对吗？）
3、学生自由发表意见。
4、谈一谈：我们已经养成了哪些好习惯？（学生自由发言） 甲：谢谢智慧队的同学们，我们用自己的眼睛和头脑发现了习惯的重要性，更要做行动上的巨人。
乙：听说各小队同学用自己喜欢的方式来表达养成好习惯的重要性，我们一起来看一看吧。
（三）交流展示：坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成热爱学习的好习惯。我们把这首快板《小学生学习习惯儿歌》送给大家。
（快板同时响起，6名同学同时站起）：
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；
2、做笔记，细整理，积少成多知识广；
3、写作业，用心记，炼就本领比高低；
4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；
5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；
6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，远志博学数第一。
（四）、交流展示：好习惯需要培养，坏习惯需要纠正，只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放回原处；
6、诚实守信，说了就要努力做；
7、待人友善，观看比赛文明喝彩；
8、遵守规则，上下楼梯靠右行；
9、勤奋自强，天天锻炼身体；
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。总结：同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，来提高我们的修养，净化我们的心灵，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，。孩子们，祝你们成功！
推荐第5篇：“好习惯伴我成长”主题班会
“好习惯伴我成长”主题班会
我校是一所农村小学，在校学生600多人。学生大多出身文化层次较低的农民家庭，部分学生文明习惯和综合素质较差，暴露诸多问题。尤其是学生卫生、学习、文明礼貌等方面还比较薄弱，需要强化训练和着力培养，这也是学校今年努力解决的实际问题。学校领导结合外出学习学得的先进经验，在全校开展“3554”学生习惯养成教育等活动，促使学生养成良好的学习行为习惯，结合我班的实际情况，4月3日开展“好习惯伴我成长”主题班会。
【活动目的】
1． 通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。
2． 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身
存在的不良习惯。 【活动准备】 1．校园内外观察记录
2．课件制作、小品排练
3．相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音
4．选拔主持人两名、黑板布置
【活动内容】 1．看短片谈感想 2．坏习惯大家找
3．好习惯我养成
4．好习惯我体验
5．班主任讲话
【活动过程】
主持人甲：同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了“3554”好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。
主持人乙：但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是——好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。
主持人甲：我宣布——《好习惯伴我成长》主题班会现在开始！
一、看短片谈感想
主持人甲：在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。
主持人乙：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！ 主持人甲：下面我们就把观察到的现象和记录进行交流。 （同学积极发言，把发现的好习惯和不良习惯进行交流。）
主持人乙：请老师为我们播放幻灯片。（播放课件时，教师加以解释） 主持人甲：不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想）
生1：养成良好的行为习惯，会给我们美丽的校园增光添彩。
生2：我发现自己身上还有好多坏习惯今后我要努力改正。
生3：养成良好的行为习惯，有助我们健康成长。
……
二、坏习惯大家找
主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。 主持人乙：请欣赏小品《课间十分钟》 人物：a、b c、d c、d：（正在甬路上做游戏）
a、b：（追跑过来，猛地把c撞倒在地上）
c：（扑在地上，大哭起来）
d：（连忙扶起c，发现鼻子流血了）哎呀！流血了，你……你们……
a：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？
c：没挡着，我在边上，呜…… d：（生气地）走，我们告诉老师去！
主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）
主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢？（学生谈自己的想法） 主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点） 生1：我有时忘记整理自己的书包
生2：我的地盘经常整理不干净
生3：我离开座位的时候，忘记把凳子归位
……
三、好习惯我养成
主持人甲：良好的习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
主持人乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 主持人甲：好的习惯会使我们受益终生。
主持人乙：好习惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好习惯呢？ 生1：我养成了正确的读书姿势——一拳一寸一尺
生2：我学会了分层整理书包 ……
主持人甲：下面请打开《成长的足迹》评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。
主持人乙：同学们，除了我们已经养成的好习惯之外，大家还知道哪些行为好习惯呢？看老师为我们带来了哪些好习惯？ （学生交流后，师展示课件行为好习惯）
主持人甲：请听录音《一日行为规范儿歌》，让好习惯儿歌伴我们健康成长。（课件展示《一日行为规范儿歌》）
四、好习惯我体验
1、唱儿歌整理书包
主持人乙：下面，让我们齐唱《书包整理》儿歌进行书包整理。 书包整理儿歌：小书包，勤整理
大在下，小在上；
硬在下，软在上；
上层摆上文具盒，
零散物品单独放。
（学生边唱儿歌边整理书包）
2、评比发章 主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”
主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。
主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好习惯伴我们一路成长。
五、班主任讲话：
主持人乙：最后，请班主任老师讲话。（鼓掌）
班主任：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！
甲乙合：本次班会到此结束。
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《好习惯伴我成长》主题班会
三年级
傅玲玲老师
一、班会背景
良好的习惯是我们学习和生活的保证，养成好习惯不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。我从一年级就注重对学生良好习惯的培养，并在学生入学仅两个月时就召开了“好习惯，早养成”主题班会，这次的班会正是对学生几年习惯培养的一次总结。
二、班会目的
1、使学生看到自己经过两年的培养形成的良好习惯。
2、引导学生懂得要取得成功必须培养良好的习惯，坚持不懈，坚持锻炼。
3、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，能够自觉养成良好的习惯。
三、班会准备
1、制作课件。
2、准备节目。
3、制作激励奖品。
四、班会形式
文艺表演、辨析、讨论
五、班会过程
一、猜谜导入、揭示主题
主持人：我不是你的影子，但我和你最亲密。 主持人：我不是你的手脚，但我最听你的话。 主持人：我到底是谁？ 学生：我就是好习惯。
主持人：《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
二、主题内容
第一篇章：学习习惯篇
主持人：小学生，爱学习，好的学习习惯让我们受益终生，首先，让我们进入本次班队的第一篇章：老是想把这首快板《好习惯》送给大家。
小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
主持人：这首歌里讲到许多我们学习中的习惯。那么除此之外，大家在学习上还有哪些好习惯呢？
生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种好习惯。
生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 生：我一有空就看课外书。
生：我的好习惯是：认真听课，按时完成作业。 生：我的好习惯是：书写规范，爱惜书本。 主持人：习惯不是一天、两天养成的。
主持人：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
小结；好习惯：轻松助学习
第二篇章：生活习惯篇
主持人：自己的事情自己做，这也是好的生活习惯。同学们你们在家都做些什么呢？
生：我在家做完作业就帮妈妈做家务，如：拖拖地，整理鞋架、房间，帮妈妈洗菜„„很多，只要我会做的，都会去做。
主持人：你可真是妈妈的好帮手。可有些同学却做不到，下面进入第三篇章，先请欣赏小品，注意观察他哪些地方做得不对，该怎么改正？
小品：《小刚的早晨》
（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。） 小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己扣扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小刚边扣扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” 奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”
奶奶：“你呀，天天看都学不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来） 奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”
小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。” 小刚：“奶奶，你喂我吃。”
奶奶：“你呀，都三年级了，连一年级的孩子都不如。”
小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包） 小刚：“奶奶，再见。”
奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）
小刚：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）
小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！”
交流：
小刚的行为对吗？
那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受） 学生：要自己的事情自己做
小结；好习惯：美好助生活
第三篇章：品行习惯篇
主持人：说完学习习惯，再来谈谈品行习惯。
下面进入活动第三篇章：“品行习惯篇”。
主持人：个人的好习惯带动班级的文明。班级的文明靠每个同学的努力。 主持人：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
请听故事《讲文明 懂礼貌》
1、故事：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
2、交流感受
3、主持人：我们是快乐的好少年, 我们在学习, 我们在成长，我们同欢笑，我们同歌唱。
请听小合唱《咱们从小讲礼貌》 晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘 小朋友啊欢欢喜喜进学校，
见了老师敬个礼，见了同学
问声好 老师您好！同学你早！
团结友爱心一条，团结友爱心一条 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌 小朋友呀咋们一定要记牢
不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛 纪律要遵守，卫生要做到
咋们从小讲文明，咋们从小讲礼貌
小结；好习惯：立德做人
第四篇章：培养成果篇
主持人：好习惯也让我们在学习、生活、为人处事上取得了许多成绩，那么好习惯的养成，需要我们付出哪些努力呢？
1、动手操作：制作小卡片
主持人：同学们的好习惯可真多啊！
2、请听《日常行为要规范歌》。让我们看一看自己都做到了哪些？
晨早起，叠被床 洁牙齿，净脸庞，日常行为要规范 仪表整洁人赞扬。 就餐前，手先洗，不挑食，少言语，日常行为要规范 盘中食物要珍惜。 上学来，不贪玩，回家去，不拐弯，日常行为要规范 安全二字记心间。 出操时，听指挥，动作快，队列齐，日常行为要规范 阳光运动强身体。 凡集会，快静齐，升国旗，须肃立，日常行为要规范 集体活动守纪律。 课堂上，坐端装，专心听，敏于想，日常行为要规范 勤学好问知识长。 上下楼，不拥挤，入厕时，不淘气，日常行为要规范 课间活动有秩序。 课堂外，涉猎广，远网吧，练特长，日常行为要规范 正当爱好需培养。 写作业，要主动，身坐直，执笔正，日常行为要规范 干净准确显水平。 晚就寝，物品整，闹铃定，心入静，日常行为要规范 十个小时有保证。
三、宣读承诺
主持人：同学们，让好习惯伴我们一路前行，健康发展。全体起立， 宣读我们的承诺：
我们承诺：
1。维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。
2。举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。
3。讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。 4。自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。 5。自己的事情自己做。 饮食有规律，不挑食。
四、总结
班主任总结话。
同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。
主持人：三（4）班《好习惯伴我成长》主题队会到此结束。
推荐第7篇：好习惯伴我成长主题班会
一、班会背景： 好习惯伴我成长主题班会
刚接班时我发现学生行为习惯方面较差，具体表现在:纪律松散，学习上拖拉、被动，上课不会听讲等，好习惯的培养迫在眉睫，因此班会主题确定为培养学生良好的学习生活习惯。
二、活动目的: 著名的教育家魏书生说过，“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”同样的，“德育要从一点一滴抓起，从培养良好习惯入手。本次班会旨在使学生在生活体验中提炼出习惯的重要性,让好习惯伴学生快乐成长。
1、认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
2、通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
3、通过讲解、问答、小品、观看视频等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
二、活动准备：
1、班会召开前一周，学生自愿结合成小队，进行综合实践活动，调查走访，形成图文、音像资料。
2、快板《小学生学习习惯儿歌》、三句半《好习惯》、录象《孙悟空的坏习惯》、情景表演、相声《习惯》
三、参加班会：六年级全体同学、班主任
四、活动过程：
1、班主任出示班会主题，“好习惯伴我成长”。宣布班会正式开始。
2、主持人：当我们播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这都充分说明了习惯的重要。
我校开展的“阅读伴我成长，好书点亮人生”，在我们学校领导老师的知道下，我们后腰小学的教室里也建立了图书角和“家庭小书房”。阅读不但能积累知识，而且能酝酿智慧，不仅了解世界，还能了解内心。像读书这样的好习惯我们都要继续保持，从我做起。
3、下面我们就来看看我们班的同学们都有什么好习惯，让我们来欣赏相声《习惯》
4、欣赏情景表演：《好习惯坏习惯》。看表演，找习惯，看谁找得快。 从表演中找到好习惯坏习惯然后分组讨论。让学生们自由发挥，畅所欲言，谈谈自己的看法。
5、观看录像《孙悟空的好习惯》看视频，找习惯，同学们展开讨论。
6、主持人：请同学们想想我们应该养成哪些好习惯？ 同学：教育家魏书生提倡我们要做到“八个好习惯”
1.定计划的习惯。2.预习的习惯。 3.适应老师的习惯。 4.自己留作业的习惯。 5.自己出考试题的习惯。 6.整理错题集的习惯。
7.筛选资料，总结学习经验的习惯。8.大事做不来小事赶快做的习惯。
7、好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》
8、不良的习惯是我们成功路上的绊脚石，我们把坏习惯扔进垃圾箱，表明我们以后就要改掉这些坏习惯。同学们有没有信心改掉自己的坏习惯？ 相信大家都能改掉自己的坏习惯。而好的习惯可以让我们终身受益，可以说好习惯成就大未来。下面请:同学给大家带来一段好习惯快板书。
9、习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩。同学们掌声欢迎表演《好习惯三句半》。
10、写习惯、贴在成长树上。
这里有一棵成长树，它就像我们班这个大集体，而我们就像树上的一个个果实。下面请同学们把你的好习惯写在果实上，然后贴上去。
11、宣誓，全班同学起立宣誓表决心。
五、活动小节：
同学们收获到了什么？你能改掉身上的坏习惯吗？让我们用行动履行我们的诺言，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着。让好习惯点燃我们心灵之灯，照亮我们前进的方向。
六、班主任总结
推荐第8篇：“好习惯伴我成长” 主题班会
“好习惯伴我成长”主题班会
一、班会目的
1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要 有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办？
2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。
3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。
二、班会构思
本次班会以讲故事、观看图片等形式，让学生从心里燃起对学习的热爱之情。
三、活动过程
1.谜语导入
我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁？对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯是什么呢习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。 2.我们该怎样养成这些习惯呢？
（1）听故事，悟事理。
在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？
习惯的力量很大。是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一生的命运。习惯至关重要。 （2）观看图片讨论交流。
a.学习没有计划，做作业拖拉，不能按时完成。
b.上课不认真听讲，东张西望，做小动作，玩玩具。 c.不能独立完成作业，考试作弊。
d.遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考问题。
（3）交流想法
a.上课专心致致地听讲，积极举手、思考提问。
b.下课上完厕所，及时回到教室，不在外面游荡，准备下节课的课前准备。 c.按时完成作业，晚上能把白天学过的东西复习一遍。
d.放假在家不贪心看电视，多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。
3.言语鼓励，畅想未来。
4.听故事，谈感想 a.悬梁刺股 b.凿壁偷光
同学们，看了这两个故事，让我们明白了没有持之以恒的决心和毅力，孙敬就不会成为着名的政治家，匡衡也难成为一名知识渊博的经学家。其实任何事情都是如此，习惯的养成也不例外。只有坚持到底，多次重复，才能取得最后的胜利。
5.了解我们自己的习惯
最理想的教育是自我教育。我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。
6.读一读《学习歌》。
优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。习惯是力量的源泉，习惯是成功的保证。踏踏实实的态度加上意识和习惯，还有什么事不迎刃而解呢?
四、总结
习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯，我们的学习会越来越好。同学们，让我们齐心协力，播种好习惯，收获成就大未来。
推荐第9篇：好习惯伴我成长主题班会
《好习惯伴我成长》主题班会教案
二（1）班刘颖
一、班会目的：
让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。
二、班会准备：
班级照片。搜集儿歌。编排小品。写倡议书。搜集名人故事。
三、活动过程：
主持人A：:十月，金秋送爽，十月，瓜果飘香，
主持人B:十月，麦浪滚滚，十月，硕果累累。
主持人A:在这美丽的秋天里，我们又迎来新的学期。
主持人B:对于二年级的我们，在学习、生活、品行等方面还有待于提高。
主持人A:今天，我们在这里迎接党的“十八大”，
主持人B:希望以此为起点，促进我们共同进步。
主持人A:我宣布，二年级一班《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
主持人B:知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。
主持人A:学习是动力，好习惯引领我们不断前行。
主持人B： 同学们，你们知道，良好的学习习惯都包括哪些方面吗？（自由回答）
主持人A:同学们说的真好，平时我们是这样做的吗？
请看小记者拍的照片，谁做的对，谁做的不对呢？（大屏幕播放照片，请同学们评论）
主持人B:同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它
将帮助我们健康成长。
主持人A:良好的习惯不仅仅表现在学习上，还表现在生活中，生
活中要养成哪些好习惯呢？ 就让这些儿歌告诉你吧！
（小学生一日三字歌）
支持人B :如果你觉得这些儿歌还不够全面，那就把你的想法写在
今天的日记中吧！
主持人A:郭姝佚，刚才我们谈到了学习习惯和生活习惯，我觉得
良好的品行习惯也很重要呀！
主持人B:王一帆，别急别急，你看演出已经开始了。
（小品：明明的一天）
主持人A:刚才的小品可真有意思，看来我们班的表演人才大有人在呢。
主持人B:热闹归热闹，看完后要反思才行呀！
主持人A:刚才的小品中有哪些错误，正确的品行习惯应该是怎样的？
（自由发言）
主持人B:良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的
修养和素质。历史有许多人取得成功，就是因为从小养
成了好习惯。
请听名人小故事：
毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精
力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，
路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，
奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里
的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始
的时候，看了一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，
凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分
钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯
了。由于他专心读书，小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。
有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育
他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远
也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座
位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。
从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好
习惯，后来成了一位伟大的文学家。
主持人A:我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩
子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。下面
有请同学代表二年级一班全体少先队员向大家发出倡
议：
倡议书:
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”主持人B :
主持人A:
我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表二年级一班全体少先队员向大家发出倡议：
一、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。
二、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊楼梯上追跑哄闹。
三、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。
四、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实，课间活动不要大声喧哗。
五、自己的事情自己做，自己收拾书包或其他物品。
六、吃饭有规律，不挑食。多吃青菜和水果。好习惯让人终身受益，习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长中最好的伙伴，能让我们在阳光下茁壮成长。让我们把好习惯放在心里，让它在心中生根发芽！最后请同学们大声跟我说：
播下一个行动，你将收获一种习惯。
播下一种习惯，你将收获一种性格。
播下一种性格，你将收获一种命运。
主持人B:下面，请辅导员老师讲话。
同学们，良好的行为习惯是我们成功的基础，但一节课主持人A:
不可能把好习惯展现的面面俱到，在以后的班队会中我们还要坚持开展此项活动，我希望通过今天的队会，同学们能够取长补短，改掉自己在学习生活品行以及其他方面的不良习惯，争取做一名合格的小学生。你们能做到吗？我宣布，二年级一班好习惯伴我成长主题班会到此结束。
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“好习惯伴我成长”主题班会
中峰小学一年级二班
一、活动简介：
以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、
“快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。
二、活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
三、活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
四、活动程序：
（一）认识不良行为习惯
甲乙主持人唱找朋友儿歌。
甲：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？
乙：它是谁呀？
甲：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。
甲乙：三
（四）班主题班会现在开始。
甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》
甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架
（二）小品《整形医院》
甲：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心向刚才那样的同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。爱说脏话的找语言科医生。心理素质差的找心理科的医生。爱打架、好若是非的找行为科医生。最后医生根据病人的病情开出处方。
乙：让我们再次以热烈的掌声谢谢各位大夫的关心和诊治。
甲：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。
乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。
（三）快板表演：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。
乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
（四）收拾书包比赛。
甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动。、
(五)听歌曲：《粗心的小画家》
甲：说说你听到了什么，有什么想法？
乙：在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业；有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误；还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。
（六）新童谣《打花巴掌》
（七）甲乙：三
（四）班主题班会到此结束。
(八)小结：
今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：
“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。
《好习惯伴我成长》 班会串词
甲、尊敬的老师。
乙：亲爱的同学。
合：大家好。
甲：播下一个行动，你将收获一种习惯。
乙：播下一个习惯，你将收获一种命运。
甲：好习惯是需要从小培养的，是需要从一点一滴的小事体现的。
乙：要明白养成好习惯的重要性，具有坏习惯对我们的不良影响，
甲：并从此下决心，养成良好的习惯。
乙：我一直认为，成功是有规律可循的。因为，世上没有无缘无故的成功。
甲：最近，我就突然悟出了一个成功的道理，看似微不足道，实则十分重要，那就是成功需要好习惯。
乙：所以我们从小要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
甲：如果没有这些好的习惯，成功只能是海市蜃楼，可远观，而永远无法靠近。
乙：同学们，试想，一个爱睡懒觉、生活懒散又没有规律的人，他怎么约束自己勤奋工作？
甲：一个不爱阅读，不关心身外世界的人，他能有怎样的胸襟和见识
乙：一个自以为是，目中无人的人，他如何去和别人合作和沟通？
甲：一个杂乱无章思维混乱的人，他做起事来的效率会有多高？
乙：一个不爱独立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指挥和判断力？
甲：从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离成功越近。
乙：小学生应该养成良好文明习惯，具有良好的精神面貌和高尚的思想品德。
甲：在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。
乙：但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为显然是不好的习惯，是对国旗国歌的不尊重。
甲：国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽、会唱国歌。
乙：因此，小学生应该从小养成尊敬国旗国歌的好习惯。认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。
甲：升国旗奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，佩带红领巾的少先队员要行队礼。
乙：唱国歌要做到认真严肃，精神饱满， 洪亮，准确流畅。
甲：请听小学生守纪法则：
乙：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，公共场合说话要低声；遵守规则，购物或乘车自觉排队；尊重隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说了就要努力做；待人友
善，观看比赛文明喝彩；珍爱身心，远离烟酒不赌博；用好媒介，文明上网有节制；环保卫生，干干净净迎接每一天。
甲：同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为一段甜蜜的回味；
乙：也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮变几滴苦涩的泪痕。
甲：记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
乙：正如一个盛着半杯水的水桶，悲观的人永远说他是半空的，而乐观的人则会说他是半满的。不同的心态决定了他们对待生活的态度。
甲：换一种心态，学习生活将不再是阴阴的天空，而是一方艳阳天。
乙：书富如海，天外有天，称心如意，究竟有几人能够呢？
甲：但只要想起桌头小山般的书本，深夜里撑开沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，课
间十分钟无数伏于桌面补充睡眠的同学，
乙：为了自己的目标不断追求，清醒的挫折意识下，有着强有力与挫折抗
争的勇气和决心，在困难中勇往直前，经住了风雨吹打，只有这样，我们才能够说：我们没有虚度年华。
甲：琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的眼睛。
乙：同学们，让把灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！
甲：拥有好习惯，可以改变一个人的一生。
乙：就算你成绩再好，习惯不好也是没用的。
甲：时间老人架着他的小马车过来了，该和大家水哦再见了，
乙：希望大家今天能受到启发，在以后的学习、生活中让好习惯伴我
们成长。
甲：愿你的明天更加美好、辉煌！
第11篇：好习惯伴我成长主题班会
《好习惯伴我成长》主题班会
七
（三）班
活动目的:
孔子有句名言 “少时若成性”,强调了好习惯对一个人成长的重要性,本次班会旨在使学生在生活体验中提炼出习惯的重要性,让好习惯伴学生健康成长。通过活动使学生知道我们必须从小养成良好的习惯。作为学生应该有哪些好习惯？懂得良好的习惯对人的一生会产生重要的积极的影响。教育学生努力克制自己的不良习惯，逐渐养成良好的行为习惯。
活动过程：
二、活动过程：
第一项:
班长讲话（亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。同学们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。）
第二项：活动开始。
（主持人上台）
主持人：尊敬的老师,亲爱的同学们
合：大家好！
甲：今天，我们很高兴在这里共同探讨习惯对我们成长的影响。
乙：在此次班会召开之前一个星期，我们全班同学自愿结成小队，对这一主题在校园内外进行了深入的调查和采访。
甲：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！乙，同学们早就迫不及待了，我们还是快来交流一下吧！今天，可以说，我们是带着收获也带着思考相聚在这里，下面我们就来自由交流一下吧
（一）、智能小队交流展示
1、看了短剧，大家有什么感想呢？
2、小组自由讨论。
赫海仙：我先来谈谈，我不同意棒棒的话，我认为虽然他是个男孩子，但是，要做大事情是必须要从养成好习惯开始，从做好小事开始的！
祁国钧：我同意！我们都知道“一屋不扫何以扫天下”这句名言，说东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，他的朋友薛勤来访，看他独居的院内脏乱不堪，就对他说：“你为什么不打扫一下来接待宾客？”他说：“大丈夫处世，当扫天下，怎么能只扫一个房间呢？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。他有“扫天下”的胸怀固然不错，可惜的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一个小小的房间”这样的小事开始的，不“扫一屋”又怎能实现“扫天下”的理想呢？
马其龙：我来补充，我想送给棒棒一句话：望远镜望得再远，也不能代替我们走半步！
金海珠：其实，棒棒的表现我以前也有过，但现在我已经改正了，养成良好的生活习惯避免了很多麻烦，节省了很多时间，以前的坏心情也渐渐没了，我想告诉还没有改正的同学，我们成长在一个信息时代，没有良好的自理能力将来怎样在社会上立足，还做温室里的花朵，不觉得脸红吗？难道你想学报纸上的大学生，暑假里也托运一大包没洗的衣服回家让妈妈洗吗？大家说，对吗？）
马调：听了刚才几位同学的发言，我相信在我们中间这样的棒棒一定会越来越少的！那让我们继续来看短剧吧？
3、学生自由发表意见。
4、谈一谈：我们已经养成了哪些好习惯？（学生自由发言）
（二）、快乐无敌队交流展示
夏玲义：我在《思想品德》书上看到过这样一件事：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”
总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：\"自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！\"可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
程小霞：我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，最近，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州六号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林
一个人把鞋脱下来了。他觉得：\"这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?\"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。
全文义：我想用印度的一句谚语来补充：小节上的一丝不苟常常可以赢得很高的赞誉，而做大事的机会犹如节日，并非每天都有，同学们小节对我们的成功多么重要呀！
甲：谢谢同学们，我们用自己的眼睛和头脑发现了习惯的重要性，更要做行动上的巨人。
乙：听说各小队同学用自己喜欢的方式来表达养成好习惯的重要性，我们一起来看一看吧。
（三）飓风队交流展示：坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们学生就应该从小养成热爱学习的好习惯。
（四）、梦想队交流展示：好习惯需要培养，坏习惯需要纠正，只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。有一个叫\"秋秋\"的小朋友，他就是把坏习惯转化为好行为的。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。 （四个同学共同完成诗歌朗诵）
作为一名学生，我们就应该做到：
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放回原处；
6、诚实守信，说了就要努力做；
7、待人友善，观看比赛文明喝彩；
8、遵守规则，上下楼梯靠右行；
9、勤奋自强，天天锻炼身体；
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
（主持人）：\"秋秋\"真是好样的，他的做法值得我们学习。真正的教育是自我教育，我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。
（五）快乐无敌队补充：大家看，这幅画是我们小队同学合作完成的，这只木桶上的木板有长有短,而一只木桶盛水的多少，关键取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。伙伴们,坏习惯就是我们身上那块最短的木板,只有下定决心改正它,我们才会取得成功。我们把搜集到的故事编成了《名人告别坏习惯》集锦，首页上画着这只意义深刻的木桶，我们把它送给大家，希望能时时鞭策我们告别坏习惯，养成好习惯。
班主任：同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，来提高我们的修养，净化我们的心灵，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。
第12篇：好习惯伴我成长主题班会
好习惯伴我成长主题队会
石嘴小学张得才
活动目的:
孔子有句名言 “少时若成性”,强调了好习惯对一个人成长的重要性,本次队会旨在使学生在生活体验中提炼出习惯的重要性,让好习惯伴学生健康成长。 活动准备：
1、队会召开前一周，学生自愿结合成小队，进行综合实践活动，调查走访，形成图文、音像资料。
2、快板《小学生学习习惯儿歌》、诗朗诵《白墙上的黑手印》、录象《棒棒的早晨》、《名人告别坏习惯集锦》
参加班会：三年级全体同学、班主任、校外辅导员
活动过程：
整队报告：
中队长：各小队报告
小队长：报告中队长，我小队共有少先队员**名，在这次“好习惯伴我成长”主题队会中全部出席，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，我中队共有少先队员33名，在这次“好习惯伴我成长”主题队会中全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！第一项：全体立正，出旗（全体少先队员行队礼）。
第二项：唱队歌。
中队长讲话：“亲爱的同学们，孔子曾经说过：„少成若天性，习惯如自然。‟我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。三年级《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。下面有请俞雅莉同学主持主题活动。
第三项：主题队会活动过程：
主持人：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们
大家好！
今天，我们很高兴在这里共同探讨习惯对我们成长的影响。可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！同学们早就迫不及待了，我们还是快来交流一下吧！今天，可以说，我们是带着收获也带着思考相聚在这里，下面我们就来自由交流一下吧。
（一）、下面有请第一小队交流展示
队长：我们小队通过上网、查阅资料，搜集了很多名人告别坏习惯的事例，我们用事例告诉大家，希望能给大家一点启发。
俞言博：我在《未成年人思想道德》网站上看到过这样一件事：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一
个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”
总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：\"自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！\"可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
白永强：我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，最近，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州六号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：\"这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?\"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。
李钰娜：我想用印度的一句谚语来补充：小节上的一丝不苟常常可以赢得很高的赞誉，而做大事的机会犹如节日，并非每天都有，同学们小节对我们的成功多么重要呀！
俞豪杰： 是呀，我来说一个事例，1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：\"你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?\"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：\"是在幼儿园。\"又问：\"在幼儿园里学到了什么呢?\"学者答：\"把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。\"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！
王运涛：北大教授葛晓音在国外工作多年，谈起同胞在国外的表现，葛教授皱起了眉头，他说：“在日本的地铁里，中国游客总是没有排队候车，先上后下的习惯；日本人乘车或在饭店里吃饭时很少大声喧哗，但中国游客却喜欢成群结队地大声谈笑；还有，去欧洲旅游的一些中国游客，对西方文明的文化古迹不屑一顾，最大的兴趣就是大包小包地买名牌……
俞哲：全国政协委员，著名画家李燕先生说起吃自助餐：我们有的同胞是眼大肚子小，盛的时候抡圆了膀子，结果剩下了一大堆，这是吃自助餐的大忌；还有的吃完饭，用叉子剔牙，随手丢垃圾，随地吐痰的坏习惯更是数不胜数。
李燕先生还讲了这样一件事，前些日子他带了一个由文化干部组成的赴欧考察团，没想到好几位团友，“口里含着痰，从意大利一直吐到了巴黎。因为飞机上不让不让吐痰呀，一下飞机，憋了一路的痰吐在了挺机草坪上，清完嗓子一抬头，旁边竟然立着一块中文牌子：请不要吐痰，显然，这牌子是专门给中国人立的，丢人啊！”同学们，为了祖国的尊严，难道我们不该从小养成好习惯吗？
主持人：谢谢第一小队的同学们，你们用自己的眼睛和头脑发现了习惯的重要性，更要做行动上的巨人。听说第二小队同学用自己喜欢的方式来表达养成好习惯的重要性，我们一起来看一看吧。
（二)、下面请第二小队交流展示：
小队长：坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成热爱学习的好习惯。我们把这首《小学生学习习惯儿歌》送给大家。
（掌声同时响起，全小队同学同时站起）：
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；
2、做笔记，细整理，积少成多知识广；
3、写作业，用心记，炼就本领比高低；
4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；
5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；
6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，远志博学数第一。
主持人：我知道，就是从小养成好的习惯，长大就会有成功的事业。
（三）、下面请第三小队交流展示：
小队长：好习惯需要培养，坏习惯需要纠正，只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。有一个叫\"秋秋\"的小朋友，他就是把坏习惯转化为好行为的。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。
马路上跑来小秋秋，
边走边跳边拍球，
球儿碰着果皮箱，
咕噜噜——滚进污水沟。
秋秋好不容易把球捡起，
污水却沾满了双手，
他望着白墙想了个办法，
“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。
说来也真奇怪，
这手印儿老爱缠住小秋秋，
不知要找他做朋友，
还是和他做对头？
秋秋上学打这儿经过，
手印儿向他招招手：
“喂！快来呀，
我的好朋友„„”
秋秋回家排队走，
步子迈得雄赳赳，
手印儿朝他摇摇手：
“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”
秋秋打定主意，
绕开手印儿，马路那边走。
哪知，手印儿远远朝他指——
“是你，是你！别溜，别溜！”
秋秋挺起脖子偏着头，
可还是免不了转头瞅一瞅，
呀！手印儿像举手告老师：
“瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”
夜晚，秋秋睡在床上，
拳打脚踢，又喊又吼，
妈妈把他摇醒，
他说：“黑手印儿抢我的球„„”
是呀，好孩子干了不光彩的事，
心上总像压着块大石头。
秋秋决心用自己的行动，
把这块心上的石头搬走。
„„这天，大家看见墙下有个孩子，
踮起脚，昂着头。
用小刀轻轻把那黑印儿抠，
一脸盆石灰水放在身后。
过路的一位阿姨说：
“看！多么可爱的小朋友。”
这时，秋秋的脸红了，
你说他是高兴，还是害羞？
主持人：\"秋秋\"真是好样的，他的做法值得我们学习。真正的教育是自我教育，我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。
作为一名少先队员，我们就应该做到：（三小队10人说，并起立）
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放回原处；
6、诚实守信，说了就要努力做；
7、待人友善，观看比赛文明喝彩；
8、遵守规则，上下楼梯靠右行；
9、勤奋自强，天天锻炼身体；
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
主持人：好习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。 好习惯可以创造奇迹,可以超越自我,使自己的人生之路更精彩。
主持人：最后我提议我们每个同学拿出纸和笔,将自己曾经的坏习惯写下折成纸船放到这个纸箱里，让坏的习惯成为过去，让好的习惯伴我们一生。好吗?(生活动)
生：好!
主持人：谢谢同学们，请坐好。今天我们把我们身上的坏习惯都封在这个纸箱里，今后我们要用实际行动来改正我们身上的坏习惯。你们能做到吗？生：做得到！
主持人：下面请辅导员讲话。
辅导员讲话：同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，来提高我们的修养，净化我们的心灵，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，。孩子们，祝你们成功！
第四项：呼号（中队长领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”）
第五项：退旗{敬礼！
中队长宣布主题队会结束。
第13篇：好习惯伴我成长主题班会
好习惯伴我成长主题班会
侯：敬爱的老师，亲爱的同学们：
齐：大家好！
曹：在这阳光灿烂的金秋时节。
侯：在这生机勃勃的美丽校园。
曹：我们3年级7班《好习惯伴我成长》主题班会活动
齐：现在开始！
侯：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来，是民族的希望。未来的竞争是激烈的，要迎接挑战，我们必须要有良好的习惯。
曹：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。
侯：是啊，好的习惯能让我们受益终身。
曹：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
侯：能让我们在高高的蓝天上翱翔
曹：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴
侯：能让小苗在阳光下茁壮成长
合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！
男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。 侯：养成一个好习惯是多么重要啊！而习惯是慢慢养成的,大家可不要想着一步登天哦!
曹：下面我们来听一听，你准备播种一个怎样的好习惯呢？ A每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
主持人：说得真好。
B每天放学回家，立即写作业，这也是一种好习惯。
主持人：讲的真棒。
C老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课我都这样做了。 主持人：说的对极了。
D我一有空就看课外书籍，是一种好习惯。
主持人：这是读书的好习惯。
E做完作业就帮家长做家务。
主持人：这是爱劳动的好习惯。
F我每天早上起来都到室外进行体育锻炼。
主持人：这是爱运动的好习惯。
G我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给你零花钱我都攒起来，买学习用品。 主持人：这是勤俭节约的好习惯。
侯：习惯不是一天两天养成的，一个好习惯的养成大概需要21天72次才能完成。
曹：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
侯：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
曹：只要有恒心，坏习惯就会与你说再见。
侯：每个人都想自己像鲜花一样美丽。
曹：那我们快快中下一个好习惯吧。请听三句半《我们从小爱劳动》
侯：自己的事情自己做，这也是一种好习惯，可有些同学却做不到，瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》
侯：小刚的行为对吗？
全班回答：“不对。”
侯：那他该怎么办呢：
全班回答：要自己的事情自己做。
侯：就让我们从身边的小事做起，做一些自己力所能及的事。
曹：成功离不开好习惯，下面请XX同学讲一个《闻鸡起舞》的故事。 曹：好习惯收获成功。
侯：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴随我们一起成长。全体起立，宣读我们的誓言。
我们承诺：
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔，我们就要制止。
只要有人在干净的道路上乱吐口痰，我们就要阻止。
只要有人破坏校园的一草一木，一砖一瓦，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，保持衣着整洁与干净。
当我们承诺于他人时，要尽自己最大的努力做好。
当我们见到他人有困难时，尽可能去帮助他。
曹：在涪陵第七小学的怀抱里，我们快乐学习。
侯：在涪陵第七小学的怀抱里，我们奔向未来。
曹：愿好习惯时刻改变我们的生活。
侯：愿好习惯伴随我们走向成功。
曹：愿好习惯伴随我们快乐成长。
侯：愿好习惯让我们绽放生命的精彩。
曹：为了我们的校园更美丽，班级更进步，让我们种下一个好习惯吧。 侯：3年级7班《好习惯伴我成长》主题班会活动
合：到此结束，谢谢大家！
第14篇：《好习惯伴我成长》主题班会主持词
《好习惯伴我成长》主题班队会
A：我不是你的影子，但我和你最亲密。
B：我不是你的手脚，但我最听你的话。
A：对成功的人来说，我是功臣。
B：我到底是谁？
全班齐：我就是好习惯。
AB金地自在城小学一年级《好习惯伴我成长》主题班队会现在开始。
A：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》送给大家。播放歌曲
B：今天我们班队会的主题是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？
学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
B：讲得真好！
学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
A：讲得真棒！
学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
B：说得对极了！
学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。
A：这就是爱劳动的好习惯。
学生5：我一有空就看课外书。
B：这是爱读书的好习惯。
学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
A：这是爱运动的好习惯。
学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。
B：这是勤俭节约的好习惯。
A：习惯不是祉一天、两天养成的。一个好习惯大约需要20天70次行动才能养成。
B：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
A：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
B：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 A：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
B：那我们快种下一个好习惯吧！
A：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。
小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）
小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己扣扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小刚边扣扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”
奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”
奶奶：“你呀，天天看都学不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）
奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”
小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”
小刚：“奶奶，你喂我吃。”
奶奶：“你呀，都三年级了，连一年级的孩子都不如。”
小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）
小刚：“奶奶，再见。”
奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）
小刚：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）
小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！”
B：小刚的行为对吗？
全班齐：不对。
A：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）
学生1：要自己的事情自己做
B：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。
A：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？
故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作用。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。
故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。 A：好习惯也让我们得到了很多成功！
B：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表三全体同学向大家发出倡议：
全体起立，宣读我们的承诺：
1。维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。
2。举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。
3。讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。
4。自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。
5。自己的事情自己做。 饮食有规律，不挑食。
A：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。
B、A：一年级五班《好习惯伴我成长》主题班队会到此结束，谢谢大家！
第15篇：《好习惯伴我成长》主题班会主持词
《好习惯伴我成长》主题队会
语：我不是你的影子，但我和你最亲密。 涵：我不是你的手脚，但我最听你的话。 语：对成功的人来说，我是功臣。 涵：我到底是谁？
全班齐：我就是好习惯。XX学校三年级《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。
语：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》快板送给大家。 好习惯快板王家雷，王家路，王思艺、陈家荣 1小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 3见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 4见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 1课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 2勤思考，善动脑，积极发言才聪明； 3写作业，用心记，炼就本领比高低； 4课堂外，多阅读，博览群书知识广； 12好习惯，早养成，自强奋进有活力。 34好学生，爱学习，天天向上争第一。 1234好学生，爱学习，天天向上争第一。
涵：听完了快板，你们觉的好习惯是什么呢？谁来说一说？ 生1：好习惯是： 生2：好习惯是：
生3：好习惯是： 生4：好习惯是：
生5：好习惯是：认真听好每节课，认真思考每个问题。
语：今天我们队会的主题是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？ 语：讲得真好！ 涵：讲得真棒！ 涵：说得对极了！
语：这就是爱劳动的好习惯。 涵：这是爱读书的好习惯。
学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
语：这是爱运动的好习惯。
学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。
涵：这是勤俭节约的好习惯。
语：习惯不是祉一天、两天养成的。一个好习惯大约需要20天70次行动才能养成。
涵：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
语：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。
学生5：我一有空就看课外书。
涵：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
语：每个人都希望自己是爸爸妈妈最好的孩子，是老师最好的学生。
涵：那我们快种下一个好习惯吧！
语：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。表演者：赵丹宁，祁淼 小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。） 小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己扣扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小刚边扣扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” 奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”
奶奶：“你呀，天天看都学不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）
奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”
小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。学校的早点每天都不吃，只好在家里吃” 小刚：“奶奶，你喂我吃。”
奶奶：“你呀，都三年级了，连一年级的孩子都不如。”
小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包） 小刚：“奶奶，再见。”
奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）
小刚：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）
小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！” 语：小刚的行为对吗？ 全班齐：不对。
涵：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）
学生1：要自己的事情自己做 学生2 语：说的真好，下面让我们稍做休息，欣赏一下我们班女生带来的英语剧《get out of the bed》
语：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。
涵：成功离不开好习惯，请王老师给我们讲一个故事，故事的名字叫《练习走路》
：一个小伙子在五星级饭店当服务员，早出晚归，每天特别勤奋，客人们对他评价特别高。领导都准备给他涨工资了，让他做副经理了，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，你想，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你各个方面都表现都很好，可是你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！孩子们，听了这个故事你想说什么？
语：同学们你们说的真好。
涵：其实我们在名人故事中也能学到好习惯的作用。请郭家新介绍《毛主席读书的故事》
毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。 是呀，毛主席认真读书的习惯震撼着我们，同样，我国著名的文学家，思想家鲁迅先生小时候的故事也打动着我们。有请我们班的王制勋上台 小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。
语：我相信我们班的每一个同学都想成为毛主席爷爷，鲁迅爷爷那样优秀的人
涵：那我们快快种下好习惯的种子吧！请欣赏三名半《我们从小爱劳动》表演者，，辛俊武、何学政，王有道，任亚科
辛俊武：队鼓一敲咚咚响， 我们四人走上场， 向老师同学做汇报， ——快讲！
何学政;我们中队决心大， 行动来个军事化， 自己动手学自理， ——真不差。
王有道、我在家中学做饭，
洗菜切菜炒鸡蛋， 炒肉不淡也不咸， ——解馋！ 任亚科、自己练习洗衣服，
洗衣机一开呜呜呜， 干净衣服穿身上， ——舒服。 辛俊武、自己铺床又叠被，
收拾房间不怕累，
房间布置要协调， ——我全会 一起：自己事情自己做，
关心集体不用说， 家长老师都高兴， ——都高兴！
涵：你们说的真好，因为劳动是最光荣的，所以我们从小就要爱劳动。 语：同学们，看来，拥有好习惯真的很重要，那就让我们从今天起，好好学规范，守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺： 全体起立，宣读我们的承诺：
1。维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。
2。举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。
3。讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。 4。自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。 5。自己的事情自己做。 饮食有规律，不挑食。
A：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。
第16篇：让好习惯伴我成长主题班会
让好习惯伴我成长主题队会 凤山区中心小学五年二班
活动目的：
1．在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。
2．在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。
3．在道德行为上，教育学生在平日生活中做力所能及的事情。为他人分忧解难，理解他人。
活动过程：
甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。 乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。 甲：对成功的人来说，我是功臣。 乙：我到底是谁？
全班齐：我就是好习惯。凤山区中心小学五年二班《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
甲：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
（快板同时响起，3名同学同时站起）： 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
乙：今天我们中队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？
生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 乙：讲得真好！
生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 甲：讲得真棒！
生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
甲：说得对极了！
生1：我做完作业就帮家长做家务。 甲：这是爱劳动的好习惯。 生2：我一有空就看课外书。 乙：这是爱读书的好习惯。
生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 甲：这是爱运动的好习惯。
生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。
乙：这是勤俭节约的好习惯。
甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。请听儿歌《劳动最光荣》。 甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
乙：那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。 队鼓一敲咚咚响， 我们四人走上场， 面向大家做汇报， ——快讲！
我们中队决心大， 行动来个军事化， 自己动手学自理， ——真不差。
我在家中学做饭， 洗菜切菜炒鸡蛋， 炒肉不淡也不咸， ——解馋！
自己练习洗衣服， 洗衣机一开呜呜呜， 干净衣服穿身上， ——舒服。
自己铺床又叠被， 收拾房间不怕累， 房间布置要协调， ——我全会。
自己事情自己做， 关心集体不用说， 家长老师都高兴， ——都高兴！
甲：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。
小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。） 小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。” 奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子） 奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” （奶奶又给小刚找到鞋）
奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。” 奶奶：“你呀，天天看都看不会了。” （奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来） 奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”
小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净） 奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。” 小刚：“奶奶，你喂我吃。”
奶奶：“你呀，都五年级了，连一年级的孩子都不如。” 小刚：“哎呀，奶奶你又说我。” （奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包） 小刚：“奶奶，再见。” 奶奶：“哎，快去吧。” （小刚又跑回来）
小刚：“奶奶，我的红领巾。”
（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好） 小刚：“奶奶，再见！” 奶奶：“真拿你没办法！” 乙：小刚的行为对吗？ 全班齐：不对。 甲：那他该怎么做呢？ 生1：要自己的事情自己做。
乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。
下面，我们一起唱一首儿歌《劳动最光荣》
甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？ 故事一：
有一个小伙子在五星级饭店当 服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说： “走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来 回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：\"自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！\" 可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
故事二：
我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家 都知道，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州六号的既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：\"这
么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?\"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。 他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了
故事三：
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：\"你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?\"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：\"是在幼儿园。\"又问：\"在幼儿园里学到了什么呢?\"学者答：\"把自己的东西分 一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。\"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！
甲：好习惯也让我们得到了很多成功，{才艺表演} 乙：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。
生：我们学的弟子规里也告诉我们培养良好的行为习惯。背弟子规有关内容。
甲：看来好习惯的确很重要，请听演讲。
甲：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们
一路成长，全体起立，宣读我们的承诺：
班主任讲话：同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。
今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来，同学们，祝你们成功。好习惯成就好未来。
第17篇：《好习惯伴我成长》主题班会案例
三年级《好习惯伴我成长》主题班会
活动目的
1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的行为习惯？为什么我们要有好的行为习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良行为习惯，我们该怎么办？
2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。
活动过程
一、谈话导入。
良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这个主题班会，希望同学们有更多的体会与收获。
二、短片欣赏。
1、播放短片。
2、师：看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。
3、师小结：从短片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们在行为习惯的养成方面做得不够好。今天这节班会课的主题就是《好习惯伴我成长》。（板书主题）
三、听故事。
师：好习惯对我们的成长到底有什么用呢？下面请听一个故事：
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：\"你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?\"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：\"是在幼儿园。\"又问：\"在幼儿园里学到了什么呢?\"学者答：\"把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。\" 师：这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！
四、自我剖析。
师：正是因为这样，我们学校从这学期开始，要求每个学生都要做到养成良好的行为习惯，那你们知道好习惯具体指的是哪些吗？ （小组讨论、交流）（指名回答）
生1：课前要预习。
生2：写字要做到“三个一”。 生3：自己的地盘自己清理。 生4：自己的书包自己整理。 生5：见到老师要微笑、行礼。 生6：课前要准备好学习用品。 生7：离开座位凳子要放在桌底下。 生8：领饭时要站队，不许说话。 ……
师：看来同学们都记在了心里，那这些好习惯你都做到了吗？（指名回答） 生1：我经常离开座位的时候，忘记把凳子归位。 生2：我有时忘记整理好自己的书包。
生3：我写字时经常“三个一”做得不够好。 生4：我自己的地盘经常整理不干净。 ……
师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
五、诗歌欣赏。
师：好的习惯受益终生，让我把这首《好习惯伴我行》的诗歌送给大家。
“好习惯伴我行”诗歌 好习惯，很重要， 要养成，需做到： 书包整理靠自己， 自己地盘靠清理。 学习上，要自觉， 课前预习别忘记， 物品摆放要整齐， “三个一”定做到。 讲文明，习惯好， 见了老师说声好。 从小养成好习惯， 文明礼仪都做到。
六、升华情感。
师：播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运，可见，一个好习惯对于我们来说，是多么重要！同学们，让我们拥有好习惯吧！与好习惯交上朋友，告别坏习惯吧！他能让我们更好的学习，更快乐的生活！
七、安全教育：
强调学生主意校内、校外的安全，遵纪守法，不发生任何事故。
八、活动效果：
通过班会，使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。
第18篇：好习惯伴我成长主题班会主持稿
好习惯伴我成长主题班会主持稿
（主持人上台）
（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀.（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔 （男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 （女）：能让小苗在阳光下茁壮成长
（男）：一位哲人曾说过：播下一个行为,你将收获一种习惯；播下一种习惯,你将收获一种性格；播下一种性格,你将收获一种命运.这充分说明了习惯的重要.（女）：是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯.（李）同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事：
北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了最后一关---面试.可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了.这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料.10分钟后,总经理回来了,说：面试已经结束.这群年轻人和我们一样纳闷.总经理说：很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人.年轻人一听,顿时捶胸顿足：我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重! 可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀! （男）你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情.请听：
20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林.当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了.他觉得：这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动.他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心.在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员.（女：）所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始.原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了.（男：）刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示：好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会.（女）：是啊,好的习惯可以让我们终身受益.精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧! （男）；那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢? （1：）作为一名小学生,我们就应该做到：热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立；
（2）：文明礼貌,微笑待人； （3）：学会尊重,耐心听他人说话； （4）：保护隐私,别人的东西不乱动； （5）：利人利己,用过的东西放回原处； （6）：诚实守信,说了就要努力做； （7）：待人友善,观看比赛文明喝彩； (8)：遵守规则,上下楼梯靠右行； （9）：勤奋自强,天天锻炼身体； （10）：环保卫生,干干净净迎接每一天.(11) 勤俭节约,不乱花零钱 (12) 爱读书的习惯
(13) 热爱劳动,做好值日生工作 (14) 认真听课的习惯
(15) 拾金不昧,捡到东西要归还
（女）：好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙.我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱
(男) 我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯.下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》.（快板同时响起,6名同学同时站起）：
1、小学生,爱学习,养成习惯终受益；
2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去；
3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌；
4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪；
5、课堂上,专心听,基础打牢成绩好；
6、勤思考,善动脑,积极发言才聪明；
1、不唯书,不唯上,超越文本当自强；
2、做笔记,细整理,积少成多知识广；
3、写作业,用心记,炼就本领比高低；
4、课堂外,多阅读,博览群书采信息；
5、晓天文,知地理,人见人爱有志气；
6、好习惯,早养成,自强奋进有活力.合：好学生,爱学习,远志博学数第一.（女）：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱
（女：）习惯的养成是一个终身的过程,改掉坏习惯,养成好习惯,让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生.（男：）最后我提议：请同学们共同拍起手来,齐声背诵《小学生行为规范三字歌》,在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧.（掌声响起,齐背《三字歌》）
升国旗要敬礼唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小孝父母遵教导 会使用文明语遇外宾 要知礼 要诚实 不说谎损公物 要赔偿 捡东西要上交借东西 要归还 不旷课 不迟到对老师 有礼貌 上课时用品齐敢发言 多动脑 过马路 走横道乘车船 要买票 保视力做眼操三个一 要做到 好习惯 早养成有教养 益终生 第三项：请班主任老师讲话.（鼓掌）
同学们,今天的主题队会开得非常成功.让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来.孩子们,祝你们成功! 主持人:好习惯伴我成长主题班会到此结束!
第19篇：让好习惯伴我成长主题班会
好习惯伴我成长”主题班会
“好习惯伴我成长”主题班会 牛泉中心小学 刘爱芳
1、活动目的：通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。
2、活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。、
3、活动过程
一、创设情境，激发情趣
1、播放习惯的图片。(幻灯图片)
说说你的看法。同学们，你觉得他们都有什么样的习惯？
2、教师小结：同学们看到刚才的这些画面，真的让我们觉得习惯对一个人来说很重要。学会从身边小事做起培养好习惯，为成功的人生奠定基础。 主题班会“好习惯伴我成长”现在开始。（ 出示课题 用幻灯）
说说我的好习惯
我们今天的主题班会是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？
1、每天早晚刷牙，饭后漱口。（这就是一种好习惯.）
2、我每天放学回家后第一件事就是写作业，(这也是一种好习惯。)
3、老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。（课前预习的好习惯）
4、我做完作业就帮妈妈做家务。（这是爱劳动的习惯）
5、我一有空就看课外书。（这是爱读书的好习惯。）
6、我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。（这是勤俭节约的好习惯。） 师：同学们，习惯不是一天、两天养成的。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。你们看，习惯可以决定人的命运。可见，习惯有多么的重要。
二、师：下面请欣赏亓明哲 吴有泽表演的小品《发生在我们身边的事》 亓明哲：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上晨诵，这时只见 吴友泽：（表演）气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
亓：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？你们看：
吴：一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，一会又趴在桌子上睡着了。
亓：下课铃响了，而他呢又像出笼的小鸟，以飞快的速度奔出教室，去跟同学打闹去了。哎，真拿他没办法。
师：你们俩的表演真精彩，同学们给他们鼓掌。
师：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
同学们自由发言：（1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打闹）
师：对，这些都是不良习惯，不仅对自己不好，还影响他人。好习惯是需要从小培养的，是需要从一点一滴的小事体现的。老师希望你改掉不良习惯，养成良好的习惯。
学生
1、老师我们班也有很多习惯养成的小故事。亓明哲：(让学生背过) 大家好！今天我讲的是自己亲身经历的一件事。
我从小就有一个坏习惯——写字难看。所有看过我写字的人，没有一个不“夸”我写字写得“不好”的，就连我自己也受不了，但我现在改正了，比以前写的好看多了。这还得从一件事情说起。
那是一个晚上，我写完作业后爸爸帮我检查。我一把作业交给爸爸，心里就像揣了只小兔子，“砰砰砰”地跳个不停。爸爸看着看着，眉毛拧成了“川” 字型，脸色“由晴转阴”。我看着爸爸，不禁打了个激灵。“小哲！”爸爸放下看了一半的作业，生气地叫了我一声，我害怕地“哎”了一声。“你看看，你看看。你写的是什么字啊？就像是满地爬的蚯蚓！”爸爸一边说，一边抖着手里的作业，“一个字的各个部位你都弄得支离破碎了。难道你的人也是这样吗？！”我脸红了，不知说什么好。“嗤——”爸爸一气之下，撕了我作业本上的一张纸。“给我重写！”我接过爸爸手里的作业本，默默地走到自己的书桌前，重新写。 从那以后，我写字就再也不敢马虎了。 我的故事完了，谢谢大家！
师：大家鼓掌，从他的故事中你明白了什么呢？
好习惯使人终生受益，这句话一点也没错。我（李冰冰）更是深有体会。 我的好习惯就是一回家就洗手。这个好习惯的养成还有一个小小的故事。记得有一次上课，因为我不讲卫生，肚子咕噜咕噜的叫起来，疼得我直打哆嗦，我捂着肚子趴在桌子上，老师讲的什么，我一概不知，我忍着肚痛，豆大的汗珠从额头上滚落下来，老师看到后，焦急的给妈妈打电话来接我，妈妈背我上医院，经医生诊断后，我得了急性腹泻，医生为我输上了液。妈妈着急而又心疼的抚摸着我的头说：“孩子，这都是因为你平时不讲卫生而让细菌有机可乘造成的。”我听妈妈的话后，想起了我们健康教育课上老师给我们讲的知识：勤洗手，讲卫生，细菌病毒绕道走。过去我都不以为然，今天我领教了不讲卫生的危害，从此，我养成了勤洗手讲卫生的好习惯。
师：有一个好的习惯，不但能享用一生，而且能给别人带来快乐。
细节决定成败。我们养成好习惯应该从身边小事做起，在细节上多下功夫。古今中外，无数名人之所以取得重大的成就，无不得益于他们从小养成的好习惯。同学们还知道哪些这样的名人故事呢？讲给大家听一听。（教师出示大屏幕）毛泽东读书的故事
毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东领导中国人民做出了成立新中国这样惊天动地的大事情。 《鲁迅爷爷养成好习惯》。
小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有按时到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。 师：故事在这里还没结束，在这里我要提别提醒大家，千万不能随便在课桌椅上乱写、乱刻、乱画，这个坏习惯可不能要。 听了刚才几个小故事，同学们有什么想说的？
（我们应该从小就养成良好的习惯；我要向毛爷爷学习，从小就刻苦读书； 毛爷爷在那样吵闹的地方依然刻苦读书，习惯成自然，时间长了就养成了专心致志的好习惯。我相信坚持不懈，我们也能够做得到；伟人的成就都是由一点一滴的良好习惯逐渐堆垒起来的，好习惯真的很重要。）
师：同学们说的真好，一个个精彩的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成了做事认真的好习惯。鲁迅爷爷是在改正缺点中成长的。 请看朱丽婷等同学的表演《好习气》送给大家。 （四名学生上台表演）
小学生，爱学习，养成习气终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，遵师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习气，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。 同学们鼓掌。
师：今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：（出示屏幕）来结束我们的这次班会。
“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”（齐读） 相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。让好习惯伴随我们成长
第20篇：一年级好习惯伴我成长主题班会
好习惯伴我成长主题班会
一年级
活动目的：
1、通过本次班会，对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲，不搞小动作。积极举手发言，认真倾听同学发言；楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
3、准备录像小短片。
4、提前练歌 活动过程：
一、班主任讲话：
同学们，一年级《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
二、活动：
老师：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
老师：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？
生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 老师：讲得真好！
生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 老师：讲得真棒！
生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 老师：说得对极了！
生：我做完作业就帮家长做家务。 老师：这是爱劳动的好习惯。
生：我一有空就看课外书。 老师：这是爱读书的好习惯。 生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 老师：这是爱运动的好习惯。
生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。老师：这是勤俭节约的好习惯。
老师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
老师：下面请看课件短剧表演《上课了》，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的习惯好，谁的不好，为什么？
短剧内容: 上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学E则仍认真听，老师提问，同学E举手规范，其他人说：“我、我、我”。
师：观看完了问：谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（学生发言）
儿歌： 《我是小学生》
老师：养成上课好习惯，能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗？
镜头一：下课时，作业本发下来，学生B胡乱翻一下，有错但没订正。同学C则叫他把作业订正好后，再去玩。
镜头二：楼道里追跑打闹，大声喧哗。” 看完后讨论谁做得好，谁做得不好。 师：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）
师：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。
师：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。
师总结：同学们，经过这节课，你们学到的好习惯会更多，希望大家都能继续努力，坚持做到这些好习惯，让这些好习惯永远伴我们成长。
