自然作文
推荐第1篇：作文·自然
作文·自然
人是自然的产物，人是自然的一分子。人是自然的儿子，哪有写文章不写母亲的。所以好的文章总是自然的反映和反映自然。然而现实生活恰恰是我们重视了城市，习惯了城市的霓虹灯红酒绿，习惯了车水马龙的拥挤与喧嚣，站在地上抬望眼高楼大厦迷失了方向。我们在城市的街心摆放花草，叫做绿化，仅有的绿地也在开发之列。
我们逐渐远离自然，于是我们对仅存的自然风光是那样的小心翼翼倍加呵护，然而保护和重建的速度远远比不上消失的速度。河流在瘦身，山脊在弯曲，绿地在萎缩，植被在破坏。我们在检讨锱创罪行的时候依然疯狂地开采和发掘，用鲁迅先生的话说，我们是从子孙那里在借用这个地球和资源。
真的，什么时候人心变得这样贪得无厌了呢！对资源的疯狂掠夺已经远比战争和自然灾害来得更加残酷更加血腥。
心中总是有一片绿地，那时留给故土的美好回忆。天是那样的蓝，水是那样的清，更加纯洁的是人的心灵，仿佛触手可及的清纯，不忍心沾染泥沙灰尘。享受自然的日子也许不是什么纸醉金迷，或许还略带些清贫，但却是绝对的毫无污染。我们的富裕基本上都是表现在物质上的：车子、房子、票子、孩子、位子，也算得上五子登科了。然而我们中有很多人便也迷失在这种物质追求中。
真的想在这样的物质环境中寻求一些生活的本真的东西也不是很难，只要你能够放弃对物欲的特殊感情。把自己的心情放归到自然当中。
看看小草吧。无论是“草色遥看近却无”的初春景象，还是满眼铺绿的热闹的时光，那生长着的绿色着的生命总给人一种生命的启示。无论是怎样的环境无论是怎样的季节，他们都毫无怨言地展示着自己的生命，没有计较，没有报酬，点缀生命的沃土就是他们的责任，所以一年一年地循环往复着。那“野火烧不尽，春风吹又生”的描述是写生的赞美。那石缝间的旺盛曾鼓舞着多少人重新认识生命勇敢地面对生命。
看看鲜花吧。无论是有人看或者没人欣赏，她都静静地开放，展示给人的是张扬和艳丽。花是生命的色彩，开放是花的使命。他们原本是存在任何情感的东西的，是我们赋予了她们许多的内涵。就像陶渊明独爱菊，周敦颐爱荷花，唐人爱牡丹一样，清高也好，富贵也罢，坚贞也好，庸俗也罢，她们依然绽放着，无论是在园圃中还是在野地里，他们的笑脸曾经唤回多少失落的心情，她们的哲理曾经唤醒过多少迷失的心地。
看看流水吧。如果你没有闲情逸志去垂钓，也可以站在湖边欣赏一下湖光山色。看鸥鸟翔集，看鳞片熠熠。仁者乐山，智者乐水。流水下滩非有意，逝者如斯，抽刀断水等等都是对人生的哲理启迪。水能载舟，亦能覆舟，又是多少经验总结。不禁想起《红楼梦》：女儿是水做的骨肉。总是感觉那样的地圣洁又是那样地轻柔和顺，又是那样地摧枯拉朽。有了水的地方就会有生命，沙漠上的水源就是绿洲。让水滋润一下干旱的天地，就会生长出绿色，让水滋润一下心田，就会生长出春天。
看看星空吧。最是神奇的夜里，仰头夜里的星空，任思绪翻飞。看银河里的牵牛织女星想那一段缠绵的人神故事，银河就像一条玉带，铺在我们的头上，头上三尺有神明嘛！小的时候每个人都有数星星的经历，每个人都在星光下听着一个个关于星月的传说。这样的启蒙注定了我们会关注头顶的神奇。就像流星许个心愿，有多少个做梦的孩子曾经虔诚地双手合十进行祷告：求爱、祈福、祝寿、追求快乐、祈祷健康。星月有知，定不负这一番苦心吧！多少个梦中，缠绕着心底的理想轻轻地诉说着，说给星空，说给月亮，说给夜，这样静静地守护着的这份虔诚，让我们有了心事，让我们把心事轻轻地讲给自己，讲给明天。
看看竹林吧。它不茂盛，但有气节。那节节攀升的姿态，那虚怀若谷的内心，总给人一种节操坚守的明喻。郑板桥爱它画它：难得糊涂！我也曾经想过自然界中的树木大多神奇，可自己偏偏不知道喜欢哪一种，直到有一天在看过一片竹林之后突然有了感觉，竹的品格跟
人多么类似，于是确定喜欢这样一种树，于是也关心起跟竹有关的事物。有人喜欢杨树，源于那种自然的生命力。有人喜欢胡杨，因为它是沙漠上的一种神奇。有了喜欢歌颂柳树，因为人生处处有离别有相聚嘛。也有人喜欢松树，是岁寒后凋的那一份坚守吧。有人喜欢榆树，小的时候还吃过榆树钱，那里面有了一种深刻的记忆。 任何一棵树的死亡都是人的死亡。任何一棵树的夭折都是人的夭折。任何一粒虫的鸣叫也是人的鸣叫。
看看天空飞翔的鸟，是自由，是寻找，是快乐；看看地上行走的鹅，是悠闲，是富裕，是散步，是稳重；看看河里游泳的鱼，是刺激，是轻松，是闲适，是浪漫。有时羡慕白云的无忧无虑，自由来去，有时羡慕鸟儿蝉儿的快乐鸣唱，无拘无束毫无牵绊。有时羡慕森林的静谧安详，充满神秘色彩，有时想象江河深处无限的谜团就像平静的大海下面的奇异和深邃。人类的灵感很难从人类身上获得，人类的写作激情与领悟也应该辐射到大自然中才能使自己更加惬意更加自如更加有文学喂有人文气息。躺在草地上晾晒一下自己的心情，你会忘掉俗世的诸多烦恼。你的耳朵会变得如此的灵敏，能够听懂大自然的声音，你的嗅觉也是如此的敏感，能够饱尝花香。自然之情流露才是真情，不是矫揉造作，也是人类的至高至纯的境界。只有打开人的各种感觉器官去感受自然去体会自然，才能使人的写作感觉更加通畅，开放自然的大门，主动地走进去，物我两忘，他人合一，这不仅是哲学家追求的最高境界，也应该是写作的至高境界。孩子没有了自然，接受了世俗也接受了叛逆，承认没有了自然就剩下了尔虞我诈钩心斗角互相猜疑残酷竞争了。这种肉搏式的争斗无异于把人类又还原为动物的原始属性。竹为树中君子，鹤为禽中高士。一沙一世界，一花一天堂。
不要总是以为一谈到生命就只是人的生命，其实任何一种生命都和人类一般无二。其所表现出来的生命样态何其相似。人类有的，自然都有，自然有的，人类未必都有。自然拥有的是很自然的那一种，而人类势必遮遮掩掩，还不能尽情地放开。因此写作文的时候，我想假如不能够把人类的问题暴露和批判，或者赞扬和讴歌，那么就完全可以采取一种托物言志的手法来表达，更新颖更能够体现文学的味道。
推荐第2篇：自然作文
自然作文
在课程改革的背景下，作文教学的目标是：构建以人为本，以关注人生、关注自然、关注社会为内容，以学生的自主参与、创意表达为中心，以提高学生的语文素养和道德情操为目的作文教学新观念、新策略。简言之，写作是每一个人终身必不可少的能力，作文教学应该站在这个高度来进行。
正是基于对新课程理念关于作文教学目标的的深刻理解的基础上，2006年，作为中语会“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”的子课题，自然作文应运而生了。随后，我们同时在小学和初中的教学一线进入实质性的研究与实验，成果颇丰。
一、什么是“自然作文”？
摒弃过分的技法和套路，以国学经典为切入口，以熏陶、积累、感悟、沉淀、内化、生发为潜在目标，以学会思想、发展情感为核心目标，通过高强度的背诵和朗读、发散性的情景想象、个性化的文本解读、规律性的总结提炼，让学生自觉不自觉地用自己的双眼去观察自然而真实的生活，用心去感悟自然而真实的人生，健康地做人，自然地作文，这就是自然作文。
二、“自然作文”的提出有哪些依据？
中国古代著名文学理论家刘勰一千四百多年前就指出：“那些无知的物体都有丰富的文采，有思想和情感的人怎么能没有文章呢？”并且鲜明地提出“文章源于自然之道”的论断。（《文心雕龙.原道》刘勰）
台湾自然写作是当代台湾文坛上一种新兴的文类，是台湾在面对生态问题时逐渐形成的具有一定地方特色的文学创作现象。这一文类萌芽于二十世纪七十年代末期，到九十年代就呈现出相对繁荣的局面，至今已发展成为台湾文坛上重要的一脉,诞生了一批优秀的作家作品。不管是从生态的角度，还是从文学的角度，当代台湾自然写作都具有相当高的价值。
“自然作文”的提出是符合写作规律的：通过潜在的“熏陶、积累、感悟、沉淀、内化、生发”六个分目标，来实现 “学会思想，发展情感，健康做人，自然作文”的核心目标。
“自然作文”的提出是符合课程改革理念的：构建以人为本，以关注人生、
关注自然、关注社会为内容，以学生的自主参与、创意表达为中心，以提高学生的语文素养和道德情操为目的。和中语会“创新写作教学研究与实验”的理念不谋而合的。
“自然作文”的提出和语文教育的权威机构对作文教学的认识是基于一致的：三套已通过国家级评审的新课标语文教科书（人教版、语社版、苏教版），还包括现已通过教育部评审并投入使用的鄂教版，都在按作文教学的本质追求实事求是的作文教学。
“自然作文”的提出是直接针对现今作文教学的弊端提出来的。
三、“自然作文”的核心教学理念是什么？
1、注重培养作文主体冲动-思想和情感的自然流露；
2、尊重作文客观规律；
3、杜绝在操作层面上的简单训练；
4、主张范文经典化；
5、倡导自然作文就是最大的创新；
6、积学深思才是激发灵感的源泉；
7、一朝一夕是结不出果实来的，一课一讲是学不会作文的。学会写作文需要一个漫长而艰苦的过程；
8、\"学会思想，发展情感，健康做人，自然作文\"才是作文的本质所在；
9、培养学生会读书读好书好读书的良好习惯；
10、实现\"熏陶、积累、感悟、沉淀、内化、生发\"六个分目标的有效途径。
四、“自然作文”能解决哪些问题？
不是简单的表面上投机取巧的寻找所谓的作文“捷径”，而是从根本上解决学生不会写作文的问题。
端正写作文的态度：作文是一个人关注自然、人生、社会的责任和程度，不是肤浅苍白的应付差事。
修正写作文的认识：作文不是应付考试的一种技巧而是一个人终身必备的一种能力。
形成写作文良好的习惯：学会思想，发展情感，健康做人，自然作文。
树立正确的方法：作文是鲜活生命的个性表达，不是生搬硬套的机械化作业；作文是自然情感的愿意宣泄，不是无病呻吟的矫揉造作。作文没有通用的模式和技巧，也不存在什么“秘笈”“速成”和“宝典”，学会写作文是需要一个漫长过程的，这个过程就是熏陶、积累、感悟、沉淀、内化、生发。
五、“自然作文”内容
“自然作文”的教材营养来源于国学经典，具有很强的科学性、系统性和可操作性。
“修身养性”——领略先贤的处世智慧、做人品格，以及其中蕴含的人生意趣，引导学生健康地做人，自然地作文。
“腹有诗书”——咀嚼传统，解读我们身上所携带的文化基因，获得继续前行的智慧力量。
“学会思想，发展情感”——把写作知识用最亲近最自然最朴素的语言和方式传授给学生，让学生学会思想，让学生的情感不断地丰富，我们相信终有一天，学生的智慧会光芒四射，灵气能呼之即出。
“感受名作”——走进文学大师的心灵，感受博大精深的思想底蕴和精湛卓绝的艺术特色，获得历史和现实、社会和人生、自然与精神的种种营养。
“成语天地”——小成语，大作用，它是中华文库中的瑰宝，我们可以从中领会中国文化的魅力，受到启发，得到暗示。
“作文训练”——强调作文是一个人终身发展的必备技能，是关注自然、人生、社会的责任和程度，是鲜活生命的个性表达，是自然情感的原意宣泄，是道德情操的真实再现，是语文素养的集中展示。
六、“自然作文”的教学方式是怎样的？
“自然作文”采取教师和学生共同探讨、学习、互动的形式。紧紧扣住“精讲，美读，巧背，勤写”这几个环节，来引导学生学会基本的语文知识。
1、高强度的背诵和朗读：既是熏陶，更是积累。这是每节课必须贯穿的硬性教学环节，也是基础性教学环节。这里是我们精选的大量经典古语古诗古词，各个时代的经典散文，还有大量现当代经典诗歌。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，不仅仅唐诗与宋词是中国的精髓文化，所有的国学经典都是作文的最好教材，当我
们引导学生对这些国学经典熟悉到一定程度，学生会自觉不自觉地自然地在作文过程中进行模仿、转化、借用、引申，更重要的是学生能从中自然地汲取思想和精神养分，有了这种熏陶和积累，学生的作文就打下了坚实的基础。
2、发散性的情景想象：妨碍创新的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。善于从教学和生活中引导学生进行发散性的情景想象能激发学生创新读书和写作欲望，为他们提供一个能充分发挥想象力的空间与契机，让他们也有机会“异想天开”，心驰神往。大家要知道，一些经典的诗文和语言，就是成年人也不一定能理解的非常透彻完全准确，那是需要我们用一生的知识、智慧、阅历来品味的，不然就不能称其为名作了。这个时候，我们主张淡化标准，鼓励学生进行发散性的情景想象。
3、个性化的文本解读：语文新课程标准主张语文学习个性化，阅读个性化。这种主张对于摆脱长期以来程式化阅读的弊端，使阅读回归真实，走向科学将产生良好的影响。文学作品个性化解读，是文学作品本身内容的多样性和丰富性决定的。同时，阅读者个性的性格、学养、阅历等又是千差万别的，对同一可能会产生的不同联想想象、不同感悟，从而产生不同的理解和体验。多年来，由于多种原因，对文学作品的分析理解被特定的社会观念束缚，课本、教参、教师、专家对作品的解读走向了单一化、概念化、同一化的死胡同。培养学生对文学作品主题、形象、甚至艺术鉴赏的多样性丰富性的认识，发挥阅读主体的主观能动性，鼓励学生独特的、个性的、有价值的理解，不仅可以提高阅读的效果，对提高学生的写作能力更是不无裨益的。
4、规律性的总结提炼：
学生对古诗古词古语的学习的确有一定难度。一是毕竟是古代的语言，所隔年代久了，一些表达习惯变化了，比如一些特殊的文言句式等；二是一些文言字词理解有难度；三是一些写作背景不了解，诗文的主旨、作者的情感理解有难度。有难度并不等于学不了。我们所选内容，都是千百年来广为流传的历代公认的名作，一方面通过学习弥补学生在认知、知识、阅历、审美等方面的不足，另一方面对学生不做过高教学目标的要求，比如有些古诗古词只要求学生能背下来，哪怕是学生朦朦胧胧的感受一点的美和好就行了，并不做理解上的要求；有
些古语只要求学生读翻译，能明白一些做人处事的道理。这一点点美和好，也许是意境上的，也许是主旨上的，也许是结构上的，也许是表达上的，也许是修辞，也许是一句话一个字，等等等等，重要的是，我们要引导学生把感受到的那一点点美和好能内化为自己的东西，能在自己写作文过程中生发出来，这才是我们教学要实现的核心目标。
七、“自然作文”教学环节怎样安排？
三读三背三写：
一读：读出文章的“意”来，搞清生字生词的读音、写法和在文中的含义，读懂文章的主旨；
二读：读出文章的“好”来，特别是读出文章“好”在什么地方（每个学生能读出二到三点即可）；
三读：读出文章的“美”来，特别是读出文章“美”在什么地方（每个学生能读出两到三点即可）。
一背：囫囵吞枣地背，要求速度快（背诵方法是老师指导的重点）；
二背：声情并茂地背，要求有感情地背（朗读技巧是教师指导的重点）；三背：巩固性地背，要求一气呵成（强调“熟”，能牢牢地留在学生的记忆中，主要在下一单元课时的第一节课进行）。
一写：听写和默写（这个环节一定不能少，老师重点督促人人过关）；二写：作文训练（少讲方法和技巧，多让学生自己去写；少让学生写命题作文，多让学生自主命题；少为学生确定主题，多让学生自己从生活中去挖掘主题）。三写：读书笔记。（要和家长共同督促学生坚持不懈的完成，主要培养学生好读书会读书的好习惯）
八、“自然作文”的教材怎么处理？
课内必背与课外必背相结合
课内精读与课外泛读相结合
课内作文与课外作文相结合
课外作业与课内检查相结合
推荐第3篇：爱护自然作文
昨夜星辰
已是盛夏，四处绿树浓荫，家旁的花园里不知承载着多少灿烂的阳光，每一朵鲜花都散发着一股暖暖的气息，一旁的信箱也布满了这暖暖的味道。
我打开信箱，发现了一封陌生的信，可那淡淡的浅蓝色信纸，却被一种说不出的亲切环绕，轻轻揭开封面，发现了那一行行熟悉娟秀的字。“致妮子的一封信：猜猜我是谁？你可还记得三年前时常在你身边和你一起放飞快乐的那支橄榄叶贩贩贩”
金色的阳光与淡蓝色的信纸悄悄揉碎在记忆的碧波上，那一个个甜美的笑，那一串串清翠的笑声，那轻而柔的挥手，渐渐消失在茫茫人海的影子里，随着飞机起飞时的一阵轰鸣散开在我的记忆中。这一切的一切都好似昨夜发生。
这是我最亲密的朋友----陆一萱，她是我的小学同学，就在我们升六年级那年，她离开了昆明，随父母到了加拿大。那五年的学习生活，好似一场美梦，当曙光来临的那一刻，便随晨风一齐飞逝，留下的只是一个惋惜的叹。
我回到家中，静静坐下，想到了小学三年级我与路一萱与其他同学一齐代表艺术团参加合唱比赛。那段日子，我们一同携手回家，一到家便放下书包冲到今日取信的花坛中一齐排练唱歌，已是夕阳斜下，倦鸟挥阳，我看到她那乌黑的辫尾在微风中飞舞，从那张朱红的小嘴里流出银铃般的歌曲。我时常忆起那件金黄色的短袖T恤，常与花坛中的白玫瑰形成鲜明的对比。那阵阵纯美的童声伴着余晖飘散到遥远的天际。
我不知道那清晨的雾霭将时间带上月宫的马车，转眼便到了四年级。一个三月天，我们随老师来到郊野公园植树，我清晰地记得她提着一只蓝色小桶，满载着清水，向山头的我跑来，春风把我们的脸颊抚过，我们把水浇在植好的小树根上，泥水哗地溅得我们满身都是，她捂住肚子大笑起来，我也大笑起来，笑得那样开心、快乐，最后我俩一屁股坐在地上幻想起来贩贩贩
多少个春花秋落，五年级的天空格外灿烂，好似那深情激昂的音符，在我的心碧间灵动，我们在希望的田野上奔跑，放飞我们对文学的挚爱，我们先后参加了昆明市小学生作文比赛，满载丰收的喜悦贩贩贩
一切都那样匆忙地离去，我们间的多少悲喜，已被抹平于这张浅蓝的信纸，我的眼前仿佛是浩瀚无边的大海，在遥远的天边，有一只白帆在航行，上面载着我们之间的梦，这只白帆不怕岁月的巨浪翻打，它永远诉说着一个故事----昨夜星辰，多少梦如青莲般淡泊。
傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。
傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的天湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断加深。远处巍峨的山峦，在夕阳映照下，涂上了一层金黄色，显得格外瑰丽。过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，向大地、天空喷出了红彤彤的圆脸，这就是美丽的晚霞。太阳显示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。
黄昏已经谢去，夜幕早已铺开。高高的法国梧桐，被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈攫绿，有时被拂过的夜风飘动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静之中。
这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞
的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在那柳林附近的湖边上游荡着„„
夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
夏夜，我站在阳台上，看着尽收眼底的美丽的油田夜景。远处，那林立的井架，灯火齐明，矗立在百里油田上；近处是油田职工宿舍的万家灯火，不时传来人们的欢声笑语。这林立的灯架和万家灯火交织成一幅奇丽、蓬勃、欢快的画面。
山村的夜静极了。一轮圆月从东方蹦出，像一只银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘抖出，撒在松软的乡间小路上，与地上灯光交相辉映，整个乡村显得格外宁静、清幽。阵阵清风，吹动了秋日的败草，吹过粗糙的树干，带来了一股股泥土的清香。
夜晚，抬头望去，深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星。它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。啊!整个世界都显得那样神奇。听，风儿吹动着路旁的杨树，哗啦哗啦有节奏地响着；蛐蛐也躲在墙缝里，没完没了地叫着。这些声音交织成一曲自然动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛步入了一个神秘的童话般的世界。
太阳早已躲起来了，月亮还没有出来。夜色，像块宽大无比的幕布，悄悄地拉开了，罩住了山川、原野。一时远处的群山，近处的房子、树木，都由清晰变模糊了。高高的天空里，星星一颗一颗地跳了出来，那么多，那么亮，又是那么遥远。
眼前的景象颇似一幅中国画：溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，“长须”轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们„„啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美。
花季的味道
花季里青春的味道是什么？是苦涩的咖啡？是那酸酸的橙汁？还是纯纯的特仑苏„„ 端起杯中的咖啡，闻一闻，香味真是太浓了，端起杯轻轻地饮一口，细细的品味杯中的味道，哇，真苦啊。品尝咖啡的评价就是如此，再次品尝了那种苦涩的味道，这一次的味道还是苦苦的，但是这一次的苦衷有了一丝甜意，这种味道就似我们的青春，苦中带有甜。在战胜困难后，脸上总是绽开微笑的。 一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢！端起来一饮而下，我，最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就像现在的我一般酸甜。 青春总是有一些辛酸，总有不顺心之时，不顺心的时候，我便会跨去，乐观的面对一切。青春就是如此，酸酸甜甜，让我们沉醉在其中。 纯纯的牛奶，纯纯的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们思想是如此的单纯。伤心的时候，泪水就顺着冰冷的脸颊划过；开心的时候，灿烂的笑容便在脸上绽放；痛苦的时候，就会沉醉在伤心落寞中；生气的时候，心情就会多云转晴„„这些自然性的动作，不包含任何的动作，心情不包含意思的杂质，就如牛奶一般纯洁，如矿泉水一般透彻。 包含青春的花季犹如绿色，有春天的盎然生机，青青的小草，绿绿的叶子。青春充满着大自然里每个角落的气息„„ 青春这靓丽的花季是可乐的味道，含有碳酸物质，它，充满活力，热血激昂。 青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶 „„我正青春，青春使我更加阳光，更加
快乐；我憧憬青春，它，是那么的，美好„„
心中的家乡
一条银练似的黄河绕着一片土地而过，河面上一桥飞架南北，走过桥，进入一个一千多户人家的小山村。村子三面环山，一面抱水，一座座红砖瓦房错落有致。这个风景宜人，被称为陇上小江南的地方，便是我的家乡----平堡。黄河一年年奔流不息，她灌溉农田，哺育着家乡的人民，为家乡的生活和生产提供了丰富的水资源，也伴着我度过了金色童年。
早在四十多年以前，由于黄河天险，家乡人几乎与世隔绝，祖祖辈辈都过着面朝黄土北朝天最原始、最落后的生活，虽说可以勉强糊口，但经济很不发达，家乡人的文化水平更加落后，思想愚昧，跟不上新中国建设的需要。穷则思变，家乡人决定在黄河上建一座沟通南北的桥，打通家乡与外界的联系。那时侯，家乡人没有先进工具；也没有专业技术人才；更没有富裕的资金。在这样艰苦的条件下，家乡人依靠自己勤劳的双手、智慧的头脑，征服天险，在黄河上架起了第一座完全由农民自己设计、自筹资金，自己建造的桥------“东方红”刚索大吊桥。
这座桥建成以后，家乡和外面的世界紧紧的联系在一起，经济发达了；生活水平提高了；人民文化意识增强了，办起了学校，招进了老师，开始普及义务教育。从恢复高考以来，考入全国各大院校的大学生已有1400多人。
这两年来，随着中国加入世贸组织，祖国经济面临再次腾飞，家乡人对自己提出更高要求，决定在黄河乌金峡口建座现代化的水电站，更加充分、合理的利用黄河为家乡经济服务。这又将是多么伟大的工程啊！
家乡，虽不及九寨沟那样神奇；也没有苏州园林的美妙；更比不上桂林山水“甲天下”的迷人。但是，她美丽、她勤劳、她智慧，却是无以伦比的。在我心中，尤其是她的可爱，占据了全部，让我的的确确感受到了一种无言可喻的可爱。
可爱的家乡
时过16余年，浙江大学与湄潭政府再度携手，对陈列馆进行重新布置。2005年6月15日，“浙江大学西迁历史陈列馆”重新开馆。一幅完整的“文军长征”历史长卷再现在人们面前。
这些都只是湄潭的一小部分，湄潭还有色彩美仑，清香浓郁，久吃不厌的美食；还有风景如画的湄江水库；景色秀丽的玉山凤起；湄潭还是闻名远扬的湄窖酒盛产地；“十里桃花香，人在画中游”也就是讲那别具一番风韵的桃花溪；还有一个世上最大的茶壶坐落在湄潭。更重要的是这里还有勤劳朴实，热情好客的湄潭老乡，我代表千千万万的湄潭人欢迎大家来湄潭。
两水夹流颠倒过
农人隔岸唱山歌!
每当读到清代著名诗人冯景渊的这首《夜渡河》时，这首诗就如同一支悠扬缠绵的歌伴着我的思绪轻轻地飘向那秀色可餐的湄江河畔。
湄潭是个好地方，依山伴水，整个小城都被一条弯弯曲曲的湄江河环绕着。湄江河边又是那青青翠翠的茶山，大自然赋予了湄潭独特而又具有风韵的美，让我为自己有如此美丽的家乡而感到自豪。特别是那让众多文人雅客赞不绝口的茶山，更让我倍感自豪，自幼生活在湄潭，这里的一草一木都是那么熟悉，那种浓
浓的眷恋之情便油然而生。夏天，几个伙伴在深深的茶海中“畅游”，我们沐浴着温暖的阳光，尽情的唱啊。游啊。疯啊。那种感觉至今都回味无穷。黄昏时分，躺在那软软的“海滩”上，任落日的余辉尽情的撒在我们的身上，这时，起了一阵风，于是，一层层涟漪慢慢地在“海”面上散开来，散开来。我们闻着淡淡的茶香，看着满山的美景，铃儿般的笑声也随风飘向远方。
湄江河畔流传着许许多多美丽动人的传说，据说“湄潭”着个名字也来源于一个美丽的传说，相传仙人张三丰曾经肩挑两坛酒，腾云驾雾在空中行走，路过湄潭时，他顿时被湄潭的美丽风光所深深吸引住了，于是一不小心，肩上的酒坛就从天上掉下来了，所以这里便称之为“湄潭”。
张三丰也为湄潭人民带来福音，以前湄潭没有桥，他就造了一座七星桥，至今，七星桥还挂着他的宝剑呢！
湄潭除了有动人的传说，还有许多优美的景色，除了刚才介绍的茶山，还有一座具有历史纪念意义的文庙，下面，我就带大家去参观一下吧！
湄潭文庙始建于明万历四十八年（公元1620年），明天启二年及清咸丰九年，文庙曾两次毁于战乱，又两度重修，光绪四年，城乡民众募银上漆饰金方使其“画栋雕梁，流光溢彩，美仑美奂”。湄潭文庙及左侧的文昌宫。东方院，堪称湄城高尚文化的象征。
20世纪40年代前，文庙先后成为民教馆，国民党县党部及县参议会所在地，1940年初至1946年9月，西迁湄潭的浙江大学借文庙办学7年之久。建国后，文庙棂星门以下改建成县政府大楼。1984年夏，来自北京，上海，杭州，广州的浙大校友参观了当年浙大办学旧址后，建议修复湄潭文庙，使之成为浙大办学纪念馆。此意见得到贵州省和湄潭县政府以及文管部门的高度重视。1990年夏天，文庙维修工程竣工。修复后的文庙，基本上保持了旧时风貌，同年7月“浙江大学西迁历史陈列馆”在修茸一新的湄潭文庙隆重揭幕。至2005年初，陈列馆接待了来自20多个国家和地区的专家和学者及旅游者数十万人次，这段“文军长征”的历史通过文庙，为更多的人所传颂，也在湄潭的史页上留下了光辉的一页。
穿越时空的美丽
就因为世界上有悲剧才更体现出人类的伟大，从而使生活更有情趣。
我趴在窗前凝望着天空，看着白白的云我仿佛到了另一个时空——一个我永远没去过的时空。这是哪？为什么到处都是白茫茫的一片？我看看天看看地原来我脚下是一片望也望不到头的雪地。天空上竟然如此漂亮，这是天堂么我真的不敢相信，这里要比天堂美丽多了。天上是无处不在的极光，正在这时一股刺骨的寒风将我在自失中吹醒。刺骨的寒风如猛兽在一边威胁着我。咦，那是?是斯科特还有奥茨.威尔逊.埃文斯.鲍尔斯。我真不敢相信，我大声呼喊着：“斯科特！斯科特！”我快步上前追上他们，可是好像他们并没有听见。我顿时在意起来，斯科特怎么会在这里。难道，这里是南极！我向四周看看就明白——我已没有退路。让我想想，今天好像是16号，对是1912年的1月16号。奥不，那是什么一个小小的黑点。不是吧，难到。我向鲍尔斯说：“难道有人在我们之前„„”斯科特看了看我问：“咦，你是本地人吗？你这么小怎么能到这么危险的地方来呢？”我说：“真的！你们能听到我说话。”顿时我觉得很值得骄傲。鲍尔斯说：“当然了，我们听得清清楚楚。”我急忙解释道：“你们不必知道我是谁，我只是和你们一样希望找到探险的真谛而已.\"
没过多久我们看到白白的雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑棋。我问：“这是什么？”他们并没有回答，只是看到他们眼中闪动着悲愤的泪光。我继续有些不解的.默默地跟在他们后面。虽然斯科特一行队伍登上了山顶，但我没看到有一个人从内心的发出任何一种成就感。大家都不再朦胧了，寒风似乎在嘲笑我们。就连山顶上挪威的国旗也在向我们讥笑，在国旗旁边是挪威给我们留的一封信。那封信上竟然说让我们去给他作证，我真想当场给撕了。斯科特却拦下了我说：“我们要诚实守信，我们不能去欺骗世人，说是我们先登上了南极极点。”我蹲在地上失声痛哭起来，这几天的努力白费了。斯科特在挪威国旗旁边有些尴尬的插上了英国国旗。鲍尔斯过来安慰我说：“别哭了，无论我们是第几，但我们付出了努力了我们无怨无悔！”我知道他在说这话的时候眼中也含着泪。斯科特用伤感的并且带着一点遗憾的眼神，环视了这并不怎么招人喜爱的南极极点说：“走吧，我们的任务完成了，威尔逊你的任务完成了么？”威尔逊说：“好了，好了我把这块采集上我们就走。”我从痛苦中慢慢恢复正常并回头看了一下威尔逊，没想到他采集了好多岩石样本。我惊讶的说：“威尔逊你在做什么，不至于采这么多吧。”他却说：“不要紧，我们能多带一点就多带一点吧。”我们在悲伤中踏上了归途，不幸的日子来了，归途中我们遇上了猛烈的暴风雪2月17日夜里1点钟时，精神失常的埃文斯逝去。我们这位强壮有力的勇士牺牲了，每个人都悼念他。我们把他安顿好了，又顶着更加猛烈的暴风雪去下一个我们上山时埋藏食物和燃料的营地。死神并不放过我们，而是步步紧逼。3月份里，那个让人佩服的英国皇家禁卫军的骑兵上尉奥茨，已不再是照顾我们的帮手了，而是我们的累赘。这我们都知道但谁也不说。因为在来之前他们曾立下过誓言——无论在什么情况之下我们决不抛弃任何人。终于奥茨再也走不动了，他为了不再拖累大家给威尔逊博士要了些吗啡，骄傲的走向了死神。我们现在除我以外已经只剩4个人了。无论我们怎样逃跑死神还是追上了我们，所以斯科特决定不再躲藏，和死神面对面的拼个你死我活。我们4个在临时帐篷里等待死神的到来。就是到死斯科特也坚持把日记写完。我感觉自己就要死了，可是妈妈将我从梦中唤醒，我怀着不甘心的泪回想着刚刚的景象，真是叫人回味无穷啊。我为什么不给他写封信呢？
“曾经和你们度过得那段时光使我难以忘怀。就像鲁迅说的那样\'悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。\'可人类是一种有情感的生物，我一想起来就黯然泪下。礼再见了我的兄弟们。我怀念一生的经历就是这段时光。虽然只是个梦，但我却真正的体会到了他们的精神。美好的东西总是转瞬即逝，我要更加珍惜我所拥有的。这穿越时空的美丽无论放在哪一个时代他都是感人至深的。”
推荐第4篇：自然作文600字
自然作文600字
自然作文600字
（一）
大自然是一个奇特的存在，她既让我觉得亲近又让我觉得神秘。亲近的是她带给了我们高山、流水、和风等美好的一切，神秘的是她让人类总是想要去探究她。
星湾学校 第一次秋游仪式启动!目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光 照在湖面上波光粼粼。
我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们象在走迷宫似的把公园走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。
天堂，一个另人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱„„”橘子，我来啦!顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家 放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛„„
最后，我们真的要走了，再见了，我要走了，一切美丽的太湖事物，但是，我会留住对你们所有的记忆。
自然作文600字
（二）
出门，感受清新的空气;来林，感受清脆的鸟声;到河，感受水的冰凉;看花，感受千枝吐蕊的丁香;去大自然，感受四季 的世界。
感受春天，瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了!
感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了!大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉;而庄稼则充分吸收着阳光，转眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望;蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番，各种小虫和鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。
感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊!
感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔!大地好像铺上了一层洁白的棉被;路上，很少有行人和车辆，这是一个寂静的世界;近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一样，让人忍不住要流口水„„这是一个充满着想象力的世界!
自然，需要我们去保护，去感受!
自然作文600字
（三）
自然，是生命的节奏，走进自然深处，聆听自然的心声，领悟自然的真谛。当你走进自然深处，漫步在大自然的怀抱中时，你一定还在欣赏着森林的花衣，聆听着自然的歌声，幻想着使人赏心悦目的绿色田野与广阔无边的大草原，而你可曾想过大自然正在经历着痛苦。
只有看到昔日炫酷天空如今那苍白无助的神情，你才会想起大气中沉积的废气、尘埃；只只有看到大地的脸庞渐渐枯黄，你才会想起那些为大地养颜的绿树；只有发现昔日活泼纯净的小溪现在懒散邋遢的样子，才会猛然想起人们随意倾倒垃圾的背影；只有发现大地长出一条条枯涸的皱纹，你才会隐约回忆起自己浪费水的情景。
当你为了追求自身的便捷而驾驶着私家车时，请你仰头看看天空苍白的脸色；当你为了获得一己私利而乱伐树木时，请俯身倾听树桩的哭诉；当你为了自身的安逸而随意乱扔垃圾，请仔细聆听飘荡在山谷中小溪的歌声；当你留下水龙头匆匆而去时，请关心一下地球母亲的面容。
在科技高度发达的今天，号称万物之灵的人类，又为地球想过多少，做过多少？提倡百善孝为先的人类，看看地球母亲被折磨得疲惫不堪的面容，我们对地球母亲关心多少？小小乌鸦尚知反哺，扪心自问，人类真的配做万物之灵吗?
地球是我们共同的母亲，让我们尽一点子女应尽的孝道，走进自然，聆听自然，了解自然，回报自然。
推荐第5篇：聆听自然作文
去聆听自然的声音吧，去感受花开、鸟啭、虫鸣、雨落、雪飘带给你的惊喜和感动吧。下面是小编收集整理的聆听自然作文，希望对您有所帮助!
【篇1：聆听大自然】
那是一首和谐而动人心魄的交响乐，请用你的心来聆听……
清晨的山林，云雾缭绕，朦朦胧胧，呈现出童话般的神秘。那树林里活跃着的小精灵们，焕发出蓬勃的活力在高兴地卖弄清脆的喉咙，彼此应和。仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活跃，此起彼伏，分辨不出到底是什么声音。我仔细听着，也许是森林的和弦吧!
我沿着山道在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，像灰黄的地毯，踩上去发出轻微的沙沙声，让人心旷神怡。不知是我的呢喃吟唱惊动了它们，还是它们要尽地主之宜盛情欢迎我，几只金丝雀扇动着轻盈的翅膀在我头顶上欢快地飞过。山风吹过，树涛声声，是那么雄浑，那么博大，这也许就是树们的晨操曲吧。放眼前方，峰峦重重，偶有农舍点綴其间，晨烟袅袅，隐约听到几声鸡啼狗叫，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。
穿过一片苍翠的竹林，一条小溪便展现在我的眼前。溪面宽，但水不深，水质清澈透明，小鱼小虾悠然游走，许多鹅卵石散布其间，偶尔也会有大个的卵石露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着，追打着，在石头间尽情嬉戏。然后又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行。
我踏着溪流的歌声，向前迈步，追寻更多的旋律……
天渐渐放亮了起来，缕缕阳光透过林间，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢乐。这时，山林里显得更加热闹起来，各种各样的声音也开始弥漫林间。百灵鸟们比赛的优美微风拂过树叶间歌声，小虫爬过枯枝的沙沙声，种子发芽时破壳而出的嘎嘎声，微风拂过树叶间的唏嘘声……一曲壮美的大自然交响乐，这是森林深处灵魂的开怀吟颂。思绪如水流淌，这才发现，原来心也会聆听。听到和谐的声音，指尖也会颤动，心灵也在为之振奋。和谐，那是大自然多伟大的音符啊!
身处山顶，无限风光在眼帘。起伏的山峦在沉思，金色的阳光洒满大地，绿色的林海向前延伸。浮云在身边飘荡，云儿也在俯身聆听醉人的森林交响曲：鸟儿的欢鸣、溪水的婉转、虫儿的弹奏、植物的吟唱……
我踩着脚下的土地，感受着来自大自然那生机盎然的脉动，犹如金色大厅中飘出的旋律，是那么优雅，那么和谐，那么扣人心弦。我们在这和谐中成长，犹如泥土的芬芳、森林的生机，感受着生活的憧憬与希望。
【篇2：聆听自然】
我喜欢独处，独爱于在“万物皆有声”的时候，寻得一个好去处，静静的聆听，聆听那大自然的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来寻找瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那份瞬间的快乐。
你聆听过花儿呼唤大自然的声音吗?你聆听过蝉儿埋怨夏天的声音吗?你聆听过秋天落叶飘零的声音吗?你聆听过冬天雪压青松的声音吗?
如果没有，那么请你跟我一起静下心来，闭上眼睛，用你的心灵去聆听自然的声音，从中我们可以体会到无穷的快乐。
春天到了，眼前全是那醉人的绿。漫步在青草池塘边，竖起耳朵，聆听大自然的心跳，鸟儿的歌唱，令我们感受到生活的甜美，听着备份北风渐渐远去的脚步，体会出人生的悲沧，让我们充满活力迎接春天的到来。
夏天近了，和着渐远的夕阳，哼着快乐的小调，聆听那淅淅沥沥的雨声，踏着轻快的脚步，看着绚丽的彩虹——“夏天真好”!蝉儿在树上无奈的悲鸣，像是在诉说着夏天的苦恼，在游泳池里像鱼儿一样“奔跑\"，听着人们的叫喊声和似雨的水声，为这个炎热的夏日又增添了一份轻松。
秋天快到了，聆听那满树枯叶的哭泣和飞舞在空中的落叶便可知秋天的脚步近了，每一片落叶都如一个生命，在年老的时候，谁没有归根的思绪呢，是经过树根的养育，才会有今天它们这样阳光的生命。你再听，听见没，那是菊花在秋风的摇曳中害羞的笑，它们从不与百花争艳，在那春暖花开的时期，它们选择了默默的退出，当百花都去参加舞会时，它们却在太阳与月亮的交替注视下，跳起了一个人的华尔兹，而现在，它们又重新站了起来，要让世人领略到它们的美丽，每当我心情不好时，看一看菊花，想象着他们是如何坚强的度过寂寞的春天时，不好的心情立马抛向了九霄云外。
冬天踩着沉重的脚步到来了，聆听那雪花落地时沙沙的声音，聆听那松柏深沉的声音，聆听那梅花坚强而又不屈的声音，雪带给人们的便是无限的遐想和另一番独特的情趣。
大自然是永不寂寞的，它那份炫目的美丽，从未有谁忽视过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过，它有彩蝶飞舞，鱼翔浅底的快乐，雨后彩虹的缤纷，岩壁上青松的刚毅……这就是大自然的独特魅力!
【篇3：聆听大自然的声音】
听!鸟儿在枝头欢快地歌唱，蝉儿在树荫中愉快地交流。你曾听过大自然的声音吗?其实呀!她那美妙的声音无处不在，只要你用心去听，就一定能听到。
可不是嘛!你听，春姑娘迈着她独有的舞步，“呼”、“呼”地向我们走来。蜜蜂好像知道春姑娘要来做客似的，天刚亮就来工作。他们在花丛中“嗡、嗡”地飞来飞去，采了一些上好的蜜，准备献给春姑娘。小小的鸟儿也不甘示弱，他们排着整齐的队列，用响亮的腔调演唱着《春之歌》，打算给春姑娘一个大大的惊喜，优美的歌声传到很过很远的地方。来了，来了，守护在春姑娘两旁的“卫士”——穿着礼服的燕了们“扑哧”“扑哧”地扇动着翅膀，好像在说着：“大家好!”身为“迎宾队”的小草们看到春姑娘，马上招手示意，发出“沙沙沙”的声音，又好像在说：“春姑娘，欢迎你的到来!”
在小狗们“汪汪”的叫声伴随下，面色威严的夏先生，迈着有节奏的步伐走来，它像一位严厉的老师，对学生一丝也不放松。蝉联儿发出“吱吱”的声音，好像在表示抗议。夏先生发怒了，他叫来他的同事---雷先生和雨先生。“雷老师”马上搬来一个大鼓，使出吃奶的劲儿敲了起来，发出“轰隆隆”的声音。接着，“雨老师”也使出自己的必杀技。他拼命地运动着，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把风校长也招来了，她听了夏先生的投诉后，马上把“同学们”大骂一顿。从此，“同学们”不敢再乱发出声音了。
咦!听，是谁的歌声啊?噢，是“秋姐乐队”呀!你瞧，在秋姐姐的指挥下，乐队是不是演唱得很棒呢?听着，听着，我看见了农民伯伯正忙着收割。挥舞着镰刀，发出“唰、唰”的声音。他们虽然收割得很劳累，但脸上仍然洋溢着丰收的喜悦。农民们的欢笑声，收割机有马达声，树叶落在地上发出的“嚓嚓”声，奏成了一曲优美的交响曲。
伴随阵阵寒风，冬伯伯来到了我们的身旁。“呼呼”吹来的寒风，使人们不得不拉紧身上的衣裳，有甚者竟把头缩进了衣服里面。人们互相打着招呼：“嗨，这么冷的天，上哪儿去呀?”一句句真情的慰问语，仿佛有一股暖流流进人们的心田里，身上也似乎暖和了许多。光秃秃的树木在风中东摇西摆，发出“沙沙”的响声，似乎经不起狂风的磨练，而冬伯伯也似乎在鼓励它们：“加油啊!坚持就是胜利!”
我喜欢去欣赏大自然，更喜欢去聆听大自然。因为，这能使我的心十分平静，感到来自于心底里的放松，我爱聆听大自然的声音!
推荐第6篇：《感悟自然》作文
感悟自然
雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋„„当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中，我发觉，在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落，笑看云卷云舒”的恬淡与安宁。
自然是自然的，需要我们用心灵去感悟，用生命去聆听„„
当速溶咖啡、一次性餐具走入我们的生活，当白色垃圾、虚拟社区成为当今时代的一种符号时，我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告，可是事实上，我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。心已经不再静如止水时，自然便离我们而去，哪怕站在南山跟前，许多人也只能看见金钱与权利，没有了心远，何来地偏？
融入自然，没有束缚的气息，释放的是心灵的翅膀。让心灵远行，一种悠远，一种梦幻，一种甜柔。渐渐地，一个全新的天地呈现了。
自然是哲学的。没有繁冗的论证，没有激烈的争辩，自然本身便演绎着那永恒的哲学命题——什么是生命。自然从不奢言唯物、唯心，自然也决不归属于某一个流派，自然只是静默地卧在那里，任你去发现。有人看见了昙花的一夜即逝，于是感慨生命的短暂。有人看见了群星的闪耀，于是高唱生命的永恒。有人看见了鱼儿在池中的快乐，有人看见了风吹帆动的思辨，有人„„迦叶看见了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲学。亚里士多德，黑格尔，朱熹，其实都是从自然怀中拿走了极少的哲理，便像孩子般快活地跑开，成了传世的宗师。可自然还在那里，用心地思考，用心地演绎。
自然是文学的。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然本身便有着诗一般的韵律，散文一般的气质，甚至是小说一般的故事。自然不是现实、浪漫，自然也决不参与某一个“社团”。自然总是站在那里，静静的，任你去采摘。苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过时，取走了长江奔流的浪漫；柳永路过时，摘取了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的夜。其实自然还在那里，没有文字，还在抒写，还在记叙。
自然是音乐的。没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然本身便有着一种天籁之音，他没有乐曲的雄浑或是悠扬，但却可以给予音乐家们以最深的感动，《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了„„这一切的一切，都让大自然欣慰，可他仍在那里，孤独地演奏，孤独地欣赏。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的结果其实很简单，你也许感觉不到生命流动，也许感觉不到春风拂晓，也许听不见天籁之音，但你仍可以为伟大的自然而流泪，因为你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。
也许有一天，我们又回到了那些嘈杂的人声间，繁忙的事务中，但我们已有了一颗自然而宁静的心，于是我们发现了另一种人生，另一种风采！
感悟自然(2) 大自然有一种神奇的魔力，它让所有属于它的生物暗藏生机，具有特殊的灵性，于是便有了“春江水暖鸭先知”、“山光悦鸟性，潭影空人心”等千古绝唱。
大自然是慷慨的，它让所有的生物具有生的机会，“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。”大自然就是这样循环在四季中，就算是失去了生命，也还是你现在不知的另一段新生命的开始，就像老人们常说的那样，人世有轮回。
置身于自然，你就像感受一个温暖的怀抱，回到原始的纯真和善良，鸟儿一声亲切的问候，也会让你感到朴实亲切，忘却城市的烦恼，归顺于自然。 自然需要感悟，感受它溪水搏击的心跳声，感受它微风拂面时的温柔，感受它包容万物的宽大胸襟，感受它亲切朴实的青春笑容，把自然的一切带回家，你会在车水马龙的城市中找到另一个大自然，置身其中，你会笑得格外灿烂。
“江山如此多娇”，好好地感悟自然，在春日下听听万物萌动的声音；在夏雷中看看荷花惊慌地闪躲；在秋风中看看稻田掀起的金浪；在冬雪下听听雪精灵的浅吟低唱。
自然下，一切很美。
感 悟 自 然(3) 楼房越来越高，天空却越来越小；道路越来越宽，车速却越来越慢；人口是越来越多，当需要帮助的时候，主动伸手的人却越来越少。这是一个躁动、喧嚣的年代和社会，高速运转的社会裹胁着你疲惫地向前狂颠！没有了平静和安宁，没有了思考和想象，不知自己将漂向何方。
再回首，透过诱惑的荆棘和纷乱，还能发现一小片属于自己的蓝天，还能够感悟自然的心语。
清晨，灿烂的太阳为我升起，照耀着我那本已没有感悟的心灵，让我再次体味人生，品味生活。生活由于阳光的灿烂而灿烂，由于自然的感悟而丰富多采。湛蓝的天空是我心灵散步的所在，千资百态的白云是我来不及采摘的绚丽花朵；空中飞过拖着哨音的鸽群将我的思绪带向远方。
徜徉在银色的月光中，品一杯浓郁芳香、沁人心脾的清茶，聆听音乐大师们的妙笔心声，你不能不为这声音的文字和画卷而感动。维也纳的森林带来诱人的清新，兰色多瑙河奔涌着异国的风情，伏尔加河的纤夫诉说着劳作的辛苦；黄河呐喊着中华民族的魂魄，春江花月夜荡漾着美景良宵，梁祝倾诉着凄婉哀怨的希望，二泉映月讲述着平静安宁和淡淡的忧伤。
置身于浩瀚的海边，感悟大海的灵魂和大海的诗篇。夏日的大海浮躁、喧嚣，象是要驱走难挨的酷暑；春日的大海恬静、安详，象美丽羞怯的少女，在憧憬美好的爱情王子的到来；秋日的大海开阔、高远，象成熟的少妇以平和的心情品位着生活带来的酸甜苦辣；冬日的大海深邃、悠远，象不惑之年的男人刚毅、清醒赋予责任和义务。
在细雨蒙蒙的时节，散步于江南水乡的小城，风格各异的园林景观是艺术的完美再现，陶冶着你的情操。岸边的柳丝是少女飘逸的长发，风情万种；绿翠欲滴的竹林是少女婀娜的身姿，撩人心魄；脚下鹅卵石铺就的小路亲切温馨，是通向自然的幽径；偶而水面漂过的乌棚船是历史的记录，载着鱼人的辛苦和希望。
漫步在山间的小路，岩壁上倒挂的不能称其为瀑布的流水，同样让我感悟到瀑布挂前川，银河落九天的意境。小溪微弱的涓涓流水，磨蚀着光秃岩石的棱角，日月轮回、年复一年，打磨出圆润的鹅卵石，生命的意义并不在于轰轰烈烈，而在于细水常流、滴水穿石，这样的生命也透着平静的辉煌和安详的灿烂。远方的白桦林，诉说着那个撼人心魄的爱情故事。姑娘心中永远无法抹去的爱人已化做高大挺拔的白桦，微风吹过树梢，宽大叶子哗哗的颤音，是小伙子对姑娘喃喃的心语：来吧！来吧！在这片白桦林！天空依然漂着雪，惟有鸽子在飞翔，来吧！来吧！在这片白桦林！
江面依然平静，江水依然清澈。水中的鱼儿自在地翱翔，倏忽间会有鱼儿跃出水面，要看清水面以上的世界。两岸的青山为绿色林木的覆盖而鲜活，透着些许的神秘，林中传来鸟儿的鸣叫，水面漂来轻柔的歌声。船在水中行，人在画中游，不知不觉中，轻舟已过万重山。身后留下的是山之诗、水之诗、林之诗、鸟之诗。
自然不因人类的延续而存在，人类的延续却离不开自然的存在。我用心感悟自然，自然也用心语回报我的感悟。我不带走自然的一草一木，不带走自然的一山一水，我却带着自然的心情、自然的美好、自然的想象、自然音容笑貌和自然赋予我的自然。
感悟自然(4) 我是一个热爱自然的孩子。每当我投入大自然的怀抱，就会涌出许多感觉。我用心去领会自然，即使是一块石头，一棵小草，我也会觉出它们的美丽所在。
我爱陡峭的山峰，秀颀的树木、漫山的野花、蜿蜒的河流、活泼的小动物„„我爱大自然里一切美好的事物。
初春，走进大自然，满眼尽是绿。远处的树木枝叶叠加，显出浓绿的颜色。像是画家饱蘸了颜料涂抹的一般。近处一棵棵柔嫩的柳树伸展着刚长出鹅黄色叶子的纸条，那么得让人怜爱。这一切笼罩在雨雾中，显得苍翠欲滴。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”地面上铺着一层绿茸茸的小草，像一块绿色的大毡毯似的。棵棵小草挺着胸、昂着头。假如你的脚把他踩到了，它又会坚强的挺起来。虽然它只是一棵小草，但它显示出生命的顽强和不屈与强暴的精神。由此我想，人不也具有这种精神吗？看它们昂着的头，不正象征着中华民族的铮铮傲骨吗？
啊！我读懂了自然。
草地上有着成群的羊、牛、马。雪白的绵羊，像是绿色大毡毯上绣着的一朵朵大花。几匹不顺从的小马驹在互相追逐嬉闹，那毫无掩饰的放纵不羁的动作使我的精神为之一振。真想像小马一样无拘无束的在草地上跳跃一番。与小马相反，老黄牛总是那么不愠不火，慢慢得啃着青草，一幅与世无争的样子。看着它，我不由地想起了鲁迅先生的一句话，牛，吃的是草，挤出来的是奶。牛是多么的无私啊！我们不也应该做一头人民的“孺子牛”吗？
啊！我有一次读懂了自然。
有山的地方一定有水。于是我去寻找河流。穿行在寂静的树林中，有一种在原始森林中探险抑或在沙漠中寻找绿洲的感觉。走了不久，果然听见水声了。可是绕过一棵又一棵树，就是看不到河。我不禁有些沮丧。这时天又下起雨来，我有些动摇了，甚至想回去。但我终究抵挡不住水声的诱惑，又重抖精神，继续前进。当我气喘吁吁的爬上一个小山坡时，呈现在我眼前的是大自然的另一番风景。一条大河哗哗地流着，两岸都是些百年老柳，长长的枝条垂在水面上。在河流较窄的地方，有些枝条互相绞缠，把两岸的树连在了一起，多么奇妙啊！与先前看到的景色相比，真是别有一番洞天，是大自然的“鬼斧神工”造就了它们，这美景是我经过一番跋涉才看到的，这是我明白了古人的“世之瑰奇雄伟之景常在于险远，非志不能及也”的说法。要想成就一番事业，首先必须立志向，然后经过一番挫折，困难不退缩，坚持前进，才能走向成功。啊，大自然无时不刻不在教育着我们！难道不是吗？
走进大自然，我感到了它的伟大所在。
自然孕育了人类，人类是真善美的，那自然便有无穷的真善美。
一花一世界，一叶一自然。自然万物看似渺小，却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜，你会明白什么叫生命；如果你曾见过高山的峰壑争秀，你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然，用心去聆听，听听水是怎样流成一脉智慧，看看山是怎样站成一种尊严，你会发现，自然是被披上了一层面纱，有无穷的奥秘，等待着我们去感悟自然！
坚强的自然
当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火烧不尽，春风吹又生”，这是对生命坚强的诠释。
原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑的土地上生长着。一株小草，命运没有把它播撒到肥沃的土地里，也没有给它充足的养分，不管生存的条件有多恶劣，作为一棵小草，它没有放弃。这棵小草都做到了。当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，我们释然了，这就是小草的情怀，就是生命的本质，对生命的永不言弃，用“坚强”去扞卫自己。
小草是自然所孕育的，小草的情怀，也是自然坚强的真谛。
美丽的自然
“清水出芙蓉，天然去雕饰”是自然的清丽的自然美，“采菊东篱下，悠然见南山”是悠闲的纯朴的自然美。
大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妆浓抹总相宜”；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律，林荫中的鸟儿，“时鸣林涧中”；大自然就如魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹，初春的小草，“草色遥看近却无”。
大自然的美，也是我们人类的人性美。自然的博爱
人都有爱。但世人往往只有小爱，没有博爱。但自然是无私的，它只有博爱。
柳枝婆娑舞倩影，它们贪婪地吮吸着甘露；不知名的小花，点缀着这广袤的大地。春风吹绿了小草，是为了完成使命，而不是表现自己；小草染遍了天涯海角，是为了美化大地，而不是报答春风。
在大自然里，我们安静地看一瓢水，就可以听到它演示的清净义，；我们细致地看一朵花，就可以听见它演说的庄严义；我们耐心地看一棵参天耸立的大树，就可以想象它向往的正直义；
大自然给予万物是无私的。大自然是人类的摇篮，是一切生命的摇篮。
感悟自然，那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，落叶归根，感悟舍己为人；水滴石穿，感悟坚持不懈；羔羊跪乳，感悟母子情深；乌鸦反哺，感悟孝心无价；寒梅傲雪，感悟坚贞不屈„„
推荐第7篇：感恩自然作文
感恩自然作文
当春天的第一抹绿意爬上枝头，当一道绚丽的彩虹横跨天空，当一缕阳光穿过乌云照耀大地……你是否会为这大自然的美丽与奇妙而惊叹？你又是否曾感动过大自然对我们的恩赐？
大自然给予了我们太多美好的事物。也许是一阵轻风的抚摸，也许是一片云彩的问候，也许是一场细雨的滋润。寒来暑往，四季交替的变换也是自然带来的一份新奇。世间的山水、草木、鱼虫、鸟兽，都是大自然的礼物。我们的生命，也因为有了大自然的相伴，而变得绚丽多彩。所以我们应该感恩自然，感恩它带给我们的一切。
自然界中的美景奇观犹如天空中的点点繁星，数也数不清。大到雄伟挺拔的山峰，奔腾不息的河流；小到随风颤动的野花，展翅欲飞的彩蝶，每一种事物都有它独特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一个精彩的世界。感恩自然——使我们的生活中多了美的享受。
当你走进大自然，听听小溪潺潺的流水声，小鸟清脆悦耳的歌声，欣赏鲜花绽放时的美丽，阳光透过树叶在地面上构成的奇妙图案。让心灵远离城市的喧嚣，在自然的怀抱中找回心底的那份宁静。你会忘记烦恼，拥有快乐。感恩自然——使我的生活中多了一份幸福与宁静。
在楼房不起眼的角落，我曾发现了一株不知名的小草。我很惊讶坚固冰冷的水泥上怎么能长出小草，最终我找到了答案：水泥间那细细的裂缝。小草的根就扎在里面。可它生机勃勃的样子倒更像是生长在肥沃的土地里面而非墙角的夹缝。我想这就是生命神奇的力量。感恩自然——让我懂得了生命的坚韧与顽强。
彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必须先经历一番风雨的洗礼，它才能闪着七彩光芒出现在天空。生命也一样，在成功之前必定有挫折和困难，但只要坚持和努力，最终会有看见彩虹的那一天。感恩自然——让我学会了面对挫折和考验。
自然带给了我启示与思考。让我们一起走进自然，感恩自然，用心体会大自然美妙的旋律吧！它将使我们的生活充满缤纷的色彩和浓浓的馨香。
推荐第8篇：亲近自然作文
亲近自然作文
（一）
“大自然”这三个字谁都熟悉，可是如何熟悉大自然，亲近大自然却不是一件特别容易的事情。
今天，我利用拔谷蒂的机会亲近了大自然。春天来了，树儿抽出了嫩芽，草儿探出了脑袋，花儿展开了笑脸，大地穿上了新衣„„大自然中的一切都显出了勃勃生机。谷蒂也长出了新芽，可总是像一个羞羞答答的姑娘，隐藏在茅草丛中，不肯露面。
来到水库，这里空气清爽，鱼儿在水中嬉戏，溅起一朵朵浪花。拨开岸边的茅草丛，就会发现冒然而生的一片谷蒂。它红头绿根的，将它轻轻拔起摸一摸，又松又软，再剥开一层绿油油的外套，里面露出白嫩嫩的肉，软绵绵的，活像一个白胖娃娃。咬一口，白色的肉掉到嘴里，润润的，滑滑的，甜甜的，清爽可口。真让人垂涎三尺啊！
妈妈告诉我说：“狗尾巴草就是谷蒂的延续，他们通常长在河流边松软的土地上，尤其是茅草丛生的地方。我约上好朋友进行拔谷蒂的比赛，比赛开始了，大家埋头苦干起来，我非常用功，一会儿在上坡，一会儿在下坡，一会儿在树下，一会儿在渠旁，好朋友洋溢宣总是身体依在水库壁上，一手拿着谷蒂，一手再拔，然后又忙着往嘴里送着吃。吃完后又弯下身子再拔。我和另一个好朋友陈智锐继续努力。
经过我们的努力，有志者，事竟成。我取得了第一名的好成绩，站在阳光下，我汗流浃背，就像一个银人。再看看自己的“战利品”——一大袋谷蒂。我们满载而归了。
这次拔谷蒂，让我充分亲近了大自然，了解了大自然。
亲近自然作文
（二）
在大自然中，有潺潺流水，也有参天大树；有苍翠小草，也有鲜艳小花„„这里没有喧嚣和繁华，却有着恬静和清新。在空闲时刻去亲近亲近自然，何尝不是一件好事呢？
这一天，我便是在大自然中度过的。走进山林，那里的空气沁人心脾。环顾四周，一片绿色，仿佛置身于绿色的海洋里。来到这美妙的大自然中，我一一向这些朋友们问好。
我摸摸嫩绿的小草，它也弯腰向我致谢。我碰碰小花艳丽的花瓣，它也摇摇身子随风舞动起来。我摇摇大树那粗壮的树干，它在上面挥挥手向我示意。鸟儿停在枝桠上，高歌一曲向我送来祝福。蝴蝶围绕着我飞舞，向我展示它那优美的舞姿。还有那蓝天上的白云„„
我踩着“沙沙”作响、枯黄的落叶，继续向前走去。两旁那些竹子高大挺拔，让我想起了一千古名句——“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”正当我吟诵之时，忽刮起一阵微风，带来了竹子的清香，更带来了无比的清香。
风呼啸着从我身边跑过，我便继续欣赏着。不远处，立着一块灰黑色的石头，这块石头静静地立在那儿，仿佛是在欢迎我的到来。
就在不远的地方，传来了一阵“哗哗”的水声。走了不久，一条清亮亮的小河映入眼帘。水流时而缓，时而急；时而清脆，时而低沉„„而水声也哗哗作响，像是在为我伴奏。
向前望去，山峰连绵起伏。而在云雾的衬托下，山峰更加迷人。山中云雾缭绕，仿佛披上了一层面纱。山峰时隐时现，一会儿面纱被揭开了，出现秀丽挺拔的山峰，一会儿面纱又被放下，只留下几棵挺拔的古树孤零零的屹立在那儿。而这块面纱就像是幕布，时而合拢，时而拉开，形成了一幅美丽的画卷。我有身在其中忘了世界，也忘了自己。
淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一笔又一笔，描绘出一幅清淡的画卷。这样一种恬静的美，在这清淡中悄然而生。
亲近自然，是一件多么美妙的事儿啊！我感受到了大自然的这种恬静、清淡的美！
亲近自然作文
（三）
任何人都有着一颗感恩的心。感恩父母是因为他们诞生你、养育你、疼你。感恩老师是因为他们带你翱翔在知识的海洋。感恩朋友是因为他们有一颗真挚友谊的心。可是你们有没有觉得少了一个“人”？那个“人”就是大自然。大自然就是“无价之宝”，春天时，万物复苏、万紫千红。夏天时，绿树成荫、烈日炎炎。秋天时，天高地爽、秋色宜人。冬天时，白雪皑皑、冰天雪地。
3月9日是我们下十围小学秋游的那一天，我们的主题是“亲近自然感恩自然”大家都喜气洋洋的，不随地吐痰、不随地丢垃圾、不伤害动植物等。学会了许许多多的知识、道理。满载着应得到的知识回到了“家”，成了我们一辈子都无法忘怀的知识，成了我们成长道路上必须的知识，成了我们长大时做人的知识。
“亲近自然感恩自然”大事要从小事做起。少数人重视的自然，使我感叹不已。我们虽然在享受着大自然的美好乐趣，但我们也不断在破坏大自然。我希望人类要保护大自然，你好他也好，你少点破坏，大自然就多点光彩。让我们一起呼吁：“亲近自然感恩自然”。
推荐第9篇：感恩自然作文
篇1：感恩自然
春去秋来，我们生活在自然界中，接受她的馈赠、索取她的精华，过着丰衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切，给了我们所有的智慧和幻想。
在春天里,大自然给了我们温暖的阳光,赶走了寒冷的冬天,让冬眠的动物们都醒来了。农民伯伯开始种下一颗颗种子，等待发芽。在春天的阳光里，大自然让我们欣赏到了百花齐放的壮观景象，是大自然，又使万物复苏了。
炎热的夏天来临了，大自然用阳光和大雨浇灌着一棵棵小芽，使它们快快长成茂盛的植株。
凉爽的秋风带来了一个收获的季节，大自然为我们送来一阵阵凉风，凉爽秋风中，农民伯伯摘下大自然给我们又大又饱满的果实，笑嘻嘻地卖出去，赚了很多钱，大自然在秋天里为我们带来丰收的喜悦。
冬天来了，北风呼啸，大自然送上一年中最后的礼物，美丽的白雪，雪花在空中飘扬，一年又快结束了，大自然送给我们美丽的雪花，为善良的人们送上一份祝福。
大自然还给了我们新鲜的空气，清澈纯洁的水，风景秀丽的小兴安岭，九寨沟，香山，八达岭等自然风景……
可人类却一点也不爱惜大自然，人们乱砍乱伐树木，随意排放有毒物质，任意猎杀野生动物……
大自然给予我们无数财富，我们要爱护大自然、感恩大自然、保护野生动植物、做好减排重任，让大自然更美丽。
篇2：感恩自然
清晨,是谁敲打我的窗棂,惊扰了我有些哀怨的梦 从梦中清醒,张开疲倦的双眼,感受到了刺眼的光芒,如同潮水,奔腾汹涌,袭向我膨胀的大脑.一缕缕金黄的光线透过窗户,斜斜地射进我的小屋.白色的地砖,粉色的床头被抹上一袭金纱,泛着金色的光点,聚集在我的四周.阳光的手抚摩我脸颊,阳光的味道在我四周漂浮.渐渐地,我感受到阳光的温暖涌上我渴望被关爱的心头,融入我悄悄关起的心扉.我感谢阳光,感谢自然,为我的新一天灌溉希望,输送温暖.对太阳的感恩,那是对温暖的领悟.撼枕的涛声,一浪接着一浪,磅礴的气势冲击着星星点点的礁石.无边的大海,沿着水平线露出一带鱼肚白.激起的浪花如鲜花绽放,大放异彩!遥望远空,是无垠的海面,是开阔的视野,是敞开心灵的方舟,是带走哀愁的天堂.此时还有什么抛不开的物欲私恋,纷争纠葛呢 我感谢大海,感谢自然,是你宽广的胸怀,带我飞进精神的高地,培育我树起崇高的胸襟.对大海的感恩,那是对精神的洗礼.
你感恩自然,自然将赋予你灿烂的希望.或许你可以为自然插上绿荫,多一份新绿,少一份荒芜;或许你可以维护自然环境,不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;或许你可以回收垃圾,使自然摆脱白色垃圾的污染;或许你还可以撰写一篇自然赋,吸引的人热爱自然,感受自然,畅游在自然那无私的给予之中.当你做完这些,回眸田野时,会发现大大小小的山花野草正发疯似的生长着,抢着在你离开之前,绽放一生的美丽.
让我们满怀着一颗感恩的心重新看待生活吧!清晨的阳光不会逝去.它一直陪伴我们温暖黑夜.
篇3：感恩自然
人要学会尊重生命，尊重他人。我们没有理由嘲笑别人的渺小和卑微，因为：如果我们可以肆意地嘲笑不如我们的人，那我们一样免不了被人嘲笑的命运。一只小小的虫子，在常人的眼里是多么微不足道。可是它一样有着顽强的生命意志，一样有着自己要实现的目标。“我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。”
这颗遗落的种子，终于穷尽力气以它散发的生命光芒点亮了我们每个人的心。正在成长的孩子总是善变的，会不经意忘记许多决心要做的事情；就像我们有时也会渐渐因为阻力而放弃当初坚持的梦想，只有种子，不放弃，不屈服，生生不息不是只属于我们的词语。
这个动人的故事值得流传千古，肥壮的藏羚羊子心切，不顾生命安危，依然下跪，两行清泪打动我们对自然、对动物尘封已久的眷爱。天上飞的鸟，地上跑的鼠，大自然的一切其实都是通人性的，母爱是所有爱的最高境界，母亲，是我们最伟大的亲人。
作者回忆六岁时与外祖父上山挖兰花的经历，对山上的风景做了细致的描述，使整篇文章读来有身临其境之感。而文末对兰花习性的描写可谓是点睛之笔，兰花花香的清朗与通透，其天性的高洁与坚持，都给作者留下深刻印象，并诉诸笔端，感染了读者。
篇4：感恩自然
森林、海洋、高山、河谷……大自然的一切充满了神奇的力量，犹如一本充盈着奇幻色彩的传奇故事书，是的好奇的人类不断地去探索。万物之灵的人类在自然中繁衍生息，在自然的庇护之下逐渐强大，自然中的一切都与人类息息相关。
在变幻莫测的大自然中，当你怀有一个感恩的心，你便会觉得很幸福、很满足。我对自然的理解和认识是从书本上的灾难数据开始，我看到了自然拥有难以想象的力量：海啸、雪崩、地震可以瞬间毁灭人类的一切，具有巨大的破坏力，此时的人类在自然面前是如此的渺小、如此的微不足道；在电视节目《自然地奥秘》中我又感叹人类生存技能的薄弱：在草原上不如狮子、老虎的强壮；在森林里不如猿猴灵活；在峭壁没有羚羊的攀登能力，在海洋没有鱼儿的潜水能力……人类是如此的弱小。但千万年来，人类不但没有灭亡，反而欣欣向荣的发展壮大起来，有了驾驭自然、征服自然的野心和欲望。在人的这种过度野心和欲望驱使下，人们采取了许多极端的行为、手段，自然正在被我们破坏、被人们蹂躏，同时产生的连带反应也使得人类自食恶果—遭受大自然的灾害。“我们应该如何去对待自然？”这是人类急需也是必须面对的问题了。
不谈自然的壮观景色，只谈大自然地慷慨大方：他为我们提供亿万宝藏；为我们提供所需的衣、食、住、行；沧海桑田，人类的祖祖辈辈生活在自然地怀抱里，受着他的恩惠和庇佑；但人们非但不感谢他，还自以为是的为所欲为，自然一直默默的承受着，静静地自己疗伤，他是如此的伟大，如此的宽厚。可是人类还在继续用自然给与的力量做着伤害他的事，而且太深、太狠。我们，可悲、可笑的人类不是正在做舍本逐末吗？难道非要等到自食恶果，却又无力回天的最后才会顶礼膜拜，跪求上苍的保佑吗？还是真的要舍弃这世世代代生活着的星球，另寻生路呢？
人类啊，好好的运用一下头脑中智慧，感谢自然、爱护、珍惜自然的慷慨吧，长存一颗感恩的心，祈祷自然和人类永存！
篇5：感恩自然
朝阳东升，夕阳西落，无论是晴空万里还是阴雨缠绵，大自然给予了我们太多，就像妈妈永远无尽的唠叨，爸爸赞许的目光，这些都需要我们去感知，去领悟。
雨又下了，望不尽的雨帘悬挂在天与地之间，雨虽无声，却有痕，落在满是泥土的屋顶上、树叶上、路上。绯红的瓦片、鲜绿的叶子、干净的马路，都向我们展示秋雨的功劳。雨，让我说声谢谢吧，代表那些被你滋润的万物。
阳光终于透过阴沉的乌云照在大地上，鸟儿抖抖身上的雨珠在空中飞翔，时而高展一喉，时而远眺远方，孩子们出来嬉戏，老人就享受“日光浴”，有时几个老人聚在一起，谈长谈短，笑着露出一嘴不完整的牙，真是“最美不过夕阳红”。阳光，让我说声谢谢吧，代表被你温暖的大地上的一切。
冬雪会如约而至，那是个粉装玉砌的另类世界。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那时，老老少少都会出门赏雪或者把雪团变为可爱的雪人，快乐的笑声在世界里穿插。雪花不仅为人们带来了快乐，也为田地的庄稼带去了温暖。雪花，让我说声谢谢吧，代表因你而快乐的人和物。
大自然给予我们“迟日江山丽，春风花草香”的生机，给予了我们“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，给予了我们“空山新雨后，天气晚来秋”的惬意，给予了我们“孤舟衰笠翁，独钓寒江雪”的脱俗。学会感悟大自然吧，它会使你的生活充满了斑斓的色彩和的滋味;学会感恩大自然吧，你会发现它给予了我们太多太多。
感谢自然!
篇6：感恩自然
当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。
记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有……然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。
形容九寨沟，不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布……哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子……或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。
之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子！走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的黄色……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受！
海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深——因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是“佁然不动”，或是“俶尔远逝”。甚至有人嘟哝道：“都说水至清则无鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活？”更有甚者吟起了毛主席的诗词：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而折服呢？
看完了各式各样的海子，还是觉得缺了些什么。思前想后，猛然间发现这儿似乎还缺了些生命力。然而——突然间，我看到了前面有一片芦苇荡。我眨巴眨巴眼睛——并没有看错啊，可是，通常而言，芦苇都长在海拔800米以下的地方，可九寨沟的海拔都达到了3000米，在这样的高原地带，为什么还会生长着芦苇呢？而且，为什么这儿所生长的芦苇更高，更大呢？
是的，高原对芦苇来说无疑是个恶劣的环境，但是，这些芦苇并没有因此而退缩并放弃这块地方——它们选择了适应环境，选择了勇敢的挑战它们的生存环境，选择了面对现实，选择了靠自己的努力来证实芦苇也同样可以生长在海拔3000米甚至更高的地方！于是，它们成功了，成功地生长在这片高原地上，甚至，比平地上那些不求上进的芦苇长得更高、更大。
走在木栈道上，我不禁被这群顽强的芦苇折服了。在我的眼里，它们不仅仅是一群芦苇——在我眼里，它们更象征了今天的人们所不可缺少的勇于面对现实的精神和顽强的意志。或许，如果一个人能像这片芦苇荡一样，不屈服于恶劣的生存环境，能够面对现实，能有顽强的意志，那么，他将一定会像这高原上的芦苇一样，是成功的！有了这番感悟，我不禁更加感恩大自然，不仅因为它带给了我们视觉上的享受，更因为大自然给予了我人生的启示。
篇7：感恩自然
读大海，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读梅花，读出了它冰清玉洁的心灵。
梅令人幽，菊令人雅，松令人傲，柳令人柔，兰令人淡，大自然的所有的一切都令我感动。
我喜欢品读竹的高洁，因为它有伟岸的身躯，凛然的傲骨。它凛然的正气让我肃然起敬。“根扎大地，渴饮黄泉，未及出土便有节；枝横云梦，叶拍苍天，及凌云处尚虚心。”竹，是许多人精神的寄托，它那高洁的品质让我感动。东坡先生是嗜肉一族，但在肉与竹之间，他毅然选择了竹，他说：“宁可食无肉，不可居无竹。”可见，竹的气节是多么的高洁。
“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”走在竹林中，细细品读它，在这样的环境里，能不醉，能不痴吗？
竹是大自然创造的最具个性的生物，梅则是大自然创造的最富冰清玉洁气质的生物。
当万物凋零时，梅却绽放了。“遥知不是雪，为有暗香来。”梅在寒冬开放，它的勇气让我感动。它也是最宽容的。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”人们虽然践踏了它，但它仍不忘给人们带去阵阵芳香。它虽然已不再洁白，但它的心灵依然白净如昔，它的自强也令许多人感动过。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它艰苦奋斗、自强不息的勇气令我感动，令我赞叹不已。
大自然的伟大在于它创造的生灵让我们感动，让我们平淡的生活变得绚丽。低头的麦穗，浩瀚的大海，广阔的沙漠，墙缝的小草，这一切都让我们感动。
低头的麦穗，它不是在欣赏自己的硕果累累，而是在想，它的籽粒是怎么饱满的。麦穗尚且懂得感恩，我们还有什么理由不感恩自然呢？
广袤的大海，他宽广的胸襟让我们学会了宽容，原谅他人，包容他人，就如“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。宽容是人与人交往过程中的甘泉一滴，它让人化解矛盾，和平共处，这一点是大海教会了我。它让我感动。
一位女探险家，走出沙漠时，记者采访她，问她征服沙漠后有什么感想。女探险家不承认她征服了大自然，她感谢沙漠允许她通过。
这不得不让我们思考，人们声称征服自然是多么的愚昧。我们应感谢它，它教会了人类许多的东西。
感恩世界，感恩自然！
篇8：感恩自然
大自然，就像一位神奇的魔法师，当他轻轻一点魔法棒，就会带给我们太多的惊喜。他不厌其烦地为我们表演着魔术，为我们营造着可爱的生存空间。
山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世上芸芸众生，各有他们可爱的个性。亲近自然，你时时可以感受到她的恩泽。春天的温暖和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽与苍褐，冬天的严寒与洁白，都会使人的心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。
早晨，打开窗户，晨风拂过竹梢，露珠晶莹剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了雾，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息，沁人心脾。
假日走进山中，青山绿水，鸟语花香环抱左右，登上黄花山的顶峰，望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小，山高我为峰，眼前的景象是赏心悦目。这时想到诗人所说的“会当凌绝顶，一览众山小”。心中番有所悟，这也是自然的启示吧！
漫步海边，看看一望无际的海，吹着和煦的海风，似乎心中的烦恼便一瞬间烟消云散了。天空和大海相映，在天空下，人们尽情地冲浪，这时大海泛起了层层大浪，发出“巨大”的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹，这一切是这么的美好，令人心旷神怡，流连忘返。
自然是我们的无形的守护神，她倾其所有，为我们所用，是如此的慷慨大方，然而我们能认为这是理所当然的吗？不，我们应该懂得，这是大自然给予我们的恩赐，所以我们要珍惜、要爱护、要感恩。
感恩自然，你或许可以为自然插上绿荫，多一份新绿，少一分荒芜；或许可以回收垃圾，不要让污移的垃圾侵蚀我们美好的家园；或许可以撰写一篇自然赋，吸引更多的人热爱自然，感受自然，畅游在自然那天无私的给予之中。学会感恩自然，珍惜大自然的产物，其实就是感悟生命的真谛。
徘徊于自然的脚步声中，常怀一颗感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也会全身折射阳光。让我们满怀着一颗感恩的心重新看待自然吧！
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感受自然作文
感受自然作文
（一）
这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然的>景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。大自然的>四季更是让人回味无穷。
>秋天，树枝上的绿叶变成黄色，纷纷落下。给地上铺上了一层金色的地毯，踩上去发出\' 忮忮\'的声音。天气漫漫变凉，让人感觉悲凉。街上也变的寂静了。也没有了大自然的生机勃勃。
冬天，最美的是下雪的时候了，它给大地穿上了新衣服，一眼望去，到处都是白的。像是到了另一个世界。天气虽然冷，但是孩子们还是那样高兴，打雪杖，堆雪人。看到他们。便勾起了我的回忆。我之所以喜欢雪，那是因为雪的纯洁，似乎让人一下子忘掉了所有的烦恼。变的开心了。
春天，树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，闻到了雨后的清新，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。
夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了\'交响乐\'天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的>故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦想。
大自然不光是四季美不胜收，它的景色到处都是那么的美丽。
来到泰山的顶峰，看到这的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息。望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小。那就像是诗人所说\'会当凌绝顶，一览众山小。
来到海边，看着这一望无际的海，吹着和煦的海风，忘掉了许多的烦恼。天空和大海相映，在天空下，人们尽情的冲浪，这时，大海泛起了层层大浪，波涛如怒，发出了\'巨大\'的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹。这一切是多么的美好。
大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。
希望这大自然的这种美是是永久不灭的。
感受自然作文
（二）
“江南，秋当然也是有的；但草木凋谢得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并又时常多雨而少风。”这是郁达夫先生在写北国的秋时对江南秋的感慨。但我认为，在江南，如用心去体会，感触那个“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”，却还是有的。
这时秋草开始泛黄，有的一片绿一片黄，草色倒丰富了，却远不如春草的绿好看，这便成了遗憾。不过这又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆着的稻草杆一片金黄，铺成了一张天然的床，躺在上面，仰望蓝天，好不清净，悠远！
这里，但凡其它的花都凋零了，只剩下桂花和菊花，令人稍得安慰，却远不如叶好看了。叶，绿的，黄的，红色的，都有；绿的泛黄，黄的露红，红的显紫。这几色叶片集合在一棵棵树上，闭上眼睛想想，真如凡·高的油画了。偶一阵风吹过，几片叶飘落，拾起一看，却见写满了秋日的思语。
“秋风送爽”，不错的，如长辈的言语激励着你。风里带着稻香，夹着桂花的香，混着果子的味儿，如酿好的酒，沁人肺腑。秋风吹过丰收的稻田，吹过廖阔的草野，吹过枯涸见石的溪水。此刻，夏蝉的鸣声早已略去，剩下的是蟋蟀蝈蝈的奏鸣曲。
雨又与春时惊人得相似，却已带上丝丝冬天的寒意。没错，像珍珠，像断线，像柳丝，细密绵长，仿佛慈母给子女织衣似的。屋子上蒙着层雾，马路却冲得光亮，灯光也比平时惹眼。傍晚，万家灯火，更显得繁华，光明。在城里，人行道上，偶见一两个匆匆奔走的人，还有在马路上着雨衣骑车的青年。它们的房屋，像焦急的家人，在雨中等待着。
上市的农产品多了，农民的笑声也多了，城里乡下，家家户户，老老小小，也都不甘寂寞，一个个都出来了。完成了既定的目的，享受着>收获的喜悦，互相庆祝，一起欢笑。“秋天是收获的季节”，丰收了，有更多的乐趣，有更多的期待。
欣赏景色，是欣赏它的韵，它的美。
欣赏秋天，是赞颂它的丰收，它的灿烂。
感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸怀。
感受自然作文
（三）
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长；雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，它成为了>我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢>倾听与的哭泣。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人陶醉的诗意。
风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意？
大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使其飞禽“落雁”；升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”；这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意？
我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意！
第11篇：自然作文400字
自然作文400字在雄奇的山峰上，在广阔的原野中，在欢快的溪流边，在深沉的海洋里，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真实的感受到大自然的美吗?
站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的所有的景物都尽收眼底，好像这一些景物，都在你的掌握之中。站在广阔的原野中，放眼望去，那原野边那些起伏的山岭像一条龙围在原野边上，远处的一只只白色的绵羊，就好象是镶嵌在绿色地毯上的一朵朵小白花似的，那样美丽，那样可爱。站在溪流旁边，仿佛能听见溪流在唱一首永无止尽的一首欢快的乐曲，这首乐曲是那么的清翠悦耳，那么的轻柔。站在在深沉的海洋里，你由如到了天际一般，放眼望去无边无际，只能看见蓝蓝的一片海水把你包裹着，在看远处海天相接的地方让我想起了《钱塘湖春行》里的一道诗句，“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”在这独特的地方，在这独特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的没吗?朝晖夕阳，在这日起日落的自然规律中，是能感受到太阳的美丽的。寒来暑往，在这冷雨热的自然搭配中，是能感受到空气的美丽的。花开叶落，在这美与丑的自然植物中，是能感受到植物的美丽的。鸟语虫鸣，在这热闹与欢乐的自然声音中，是能感受到鸟、虫的美丽的。
在这么多的景物中，你感悟到了自然的美丽了吗?
第12篇：写景作文：亲近自然
写景作文：亲近自然
写景作文：亲近自然
走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。
凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星，在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。
我感恩造物主赐予阳光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中观赏你的热烈，在明丽的秋阳里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的温暖。
我喜欢走进宁静的月夜，去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语，向月儿倾诉。
多少次，我伫立在海岸边，眺望着一望无际的大海。只有在这个时候，我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。
多少次，我又伫立在山脚下，环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富，也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。
我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里，在古老历史与现代文明交叉的地带游离。我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。我们将自己窒息在那狭小的空间。我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼，苦闷，徘徊，彷徨缠绕着心境。
虽然如此，大自然却展示它无比的宽容与大度，仍然日夜守护在我们身边，为我们送来阳光，雨露和空气。使我们在不知不觉中感受春的明媚，夏的灿烂，秋的生动，冬的寒冷。
说不尽大自然美丽的景致，道不完大自然无限的风光。走进自然，与自然亲近.亲吻天空,亲吻日月,亲吻大自然.或许,大自然才是我心中永久的恋人.就让我美丽的心情,永远在大自然里尽情地放飞吧。走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。
第13篇：作文教案 感悟自然
感悟自然
——这样写景更生动
一 教学目标
1．细致观察，生动描述事物的写法。
2．多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。 3．情景交融，寓情于景的表现手法。
4．学会在观察欣赏体会过程中与他人交流。 二 教学重点：情景交融，寓情于景的表现手法。 三 教学过程
一、教师激趣：
大自然总会向我们展示它的美丽和神奇，向我们发出心灵的呼唤。那么我们如何把自然美景流泻于笔端，让读者感同身受呢？
1．写景：豁人耳目
感受自然，我们少不了描写自然之景（物），我们所选取的景或物应该是富有神采的，是印象特别深刻的，是亮你眼勾你魂的那种，只有能擦亮你的眼睛的景物，才能豁亮读者的眼睛。刘成章的《老黄风记》里有这样一段文字：
它来了。它从苍白的远处，席卷而来，浩荡而来。它削着山梁，刮着沟洼，腾腾落落，直驰横卷，奏出一首恐怖的乐曲。它把成吨成吨的土和沙，扬得四处都是。天空登时晦暗起来。我抬头看太阳，太阳失去了光辉，变得就像泡在浑黄河水里的一只破盆儿。大片大片的庄稼，倒伏于地。飞鸟撞死在山岩上，鸡飞狗跳墙。本来，那边刚刚栽下一片树苗，树苗都扎下了根，长出了嫩绿的叶片，可是转瞬间这些树苗被连根拔起，和枯草、羽毛、纸片、干粪一起，全被旋上了高空。
削、刮、驰、卷等动词的运用，老黄风所到之处景象的描写，无不表现出老黄风的恐怖，表现出它的粗暴和狂烈，尖厉和蛮横，给读者留下了深刻的印象。
2．言情：沁人心脾
“登山则情满于山，观海则意溢于海。”写景往往是抒情的手段。描绘自然之景，一定要与抒情结合起来，将美景与激情一起“打进”读者的视野和心境之中，撩起他感情的波澜，勾起他的遐思妙想，与你激荡的情绪共振和鸣。文章自会文意摇曳，动人心弦。刘亮程在《永远一样的黄昏》这样写道：
另外一个黄昏，夕阳在很远处，被阴云拦住，没有照到门框上。天又低又沉。满院子的风。很大的树枝和叶子，飘过天空。院门一开一合，啪啪响着。顶门的木棍倒在地上，一家人一动不动坐在院子里。天眼看要黑。天就要黑。我们等这个时辰，它到了我们还在等，黑黑地等。像在等家里的一个人。好像一家人都在。又好像有一个没回来。谁没有回来。风呜呜地刮。很大的树枝和叶子，接连不断地飘过头顶。
这段文字，描写黄昏时分晦暗低沉的天，呜呜作响的风，静静等待着的人，作者的表达很独特，全无抒情笔墨，但那种无奈甚至无望的情绪也在我们周身流淌，让我们闷闷地出不了声。3．表达：物意同化
我们写景状物绝不能表象化，而要情景交融，物意同化，即深入开掘所写之景所状之物的内涵，注入某种情感或表现某一个哲理，这样的文章才能打动人。
有一篇文章写了这样一个故事：幼儿园的阿姨带领一群孩子去郊游，阿姨摘了一把花分给这些孩子，当她把花送到一个三岁多的小朋友面前时，那孩子不接，小眼睛翻着白，对阿姨说：“阿姨，这花疼不疼？”小朋友的这一句问话，既是自己胸臆的抒发，也促成了文意的升华，更给读者心灵以莫大的振动和震憾。
二、课堂交流： 学生口头描述观察到的景物，要求150字左右，内容完整，有条理。
三、根据学生表达情况作指导。
1．要写出景物的特征。写出景物的特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面。同时，为了写好景物特征，我们还要考虑到景物的地域、时令、角度等，选取最具特色的典型景物，然后借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、拟人等修辞手法加以突出，这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。
2．要有合理的顺序。描写景物要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写；有的按照时间的变换，由早到晚、一年的四季来描述景物。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。
3．选择好的角度观察。首先要确定观察点，观察点有定点观察和移步换景两种方法，定点观察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等很多种，移步换景是不断变换立足点的观察方法。
4．要渗透作者的情感。景物本身没有感情，但是写景时要把自己的感受写进去。写景贵有情，不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。
四、指导后，修改作文
五、小组交流，欣赏评论
以下为内容仅供参考 【高分方案】
(一)启迪类
体裁：记叙文
思路：通过记叙自己与某一自然物的接触，从而从它身上得到启迪，获得力量。 构思指导：
1．采用倒叙的方式，快速入题，点出写作对象。如：小时候，“我”是个有点口吃的孩子。别人经常嘲笑我，所以我没有要好的伙伴。我家房屋的东面山坡上那两棵手臂粗细的青松便成了“我”最好的玩伴。
2．第二部分段开始记叙当年自己与这两棵松树的故事。略写自己与小松树的玩耍，如将绳子拴在两棵松树之间当作秋千玩等；详写自己从小松树身上学到的东西，一次不小心荡秋千时玩的太厉害，将其中一棵小松树拉断。那年冬天又下了大雪，本以为那棵断了的小松树是不能再存活下去了。但是当第二年积雪融化，一场春雨过后，小松树竟然又重新焕发了生机，从断的地方又斜出新的枝干，发出新的松针。它和另一个松树依然并肩成长。
3．第三部分，写“我”从那棵断后重生的小松树的身上看到了小松树不怕挫折的勇气，同时也想到了自己因口吃怕被别人嘲笑而拒绝与别人玩耍的自卑。受小松树的启发，一方面开始矫正口吃，另一方面努力去和同龄小伙伴接触，终于“我”走出了自卑，找到了快乐。
（二）借物抒情类
体裁：写景散文
思路：通过细致描绘某一景物的，描述它带给“我”的与从不同的感受，挖掘它内在的精神品质，从而达到赞美与这一景物有共同品质的某类人或是某个人。 构思指导：
1．第一部分，用优美的语言引出写作对象。如：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒扬柳风”这两句诗通过春天的两种景物把春天描绘得多么细腻温柔，惹人怜爱啊。是的，我爱春天，尤其是春天的雨。
2．第二部分，抓住春雨的特征细细描绘，突出细雨的轻、细、柔等特点；另外扣住春雨“滋物细无声”的特点，赞美春雨对大地万物默默无闻的爱与奉献。
3．第三部分，联想迁移。写自己行走在绵绵的春雨中，感受着春雨的温暖与爱意。由此想到自己的母亲。母亲不正象这春雨一样吗，给予自己的是默默的关怀温柔的爱，且从来不需要回报。最后把全文的主旨由赞美春雨升华到赞美母爱。
第14篇：自然环保类作文
作文:自然环保类
雄伟的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思，鸟语虫鸣，花开花落，都 会引起我们的遐想。亲近、感受、热爱这个自然世界，您就会感受到生活的美好。
此类命题有三个主题：
1、呵护自然
2、感情自然
3、抒情自然
留在心底的风景
又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝，望着它们，我搜着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕，放映着留在心底的风景。
6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着，手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却不丁换来一句\"没长眼睛啊?没看到我正忙吗?滚一边去!\"我难过极了， 屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。
看 着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上层慢跃过我的头顶， 我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。我不觉哭了起来。现在想来，那时的情形无论是谁看到或许都会 生出些怜惜之情来吧?
8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗?如果又是我一个人，那该多丢人啊! \"不怕一万，只怕万一\"，干脆先跟同学叶叶约好，让她陪我一起放风筝。
盼呀盼，终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!
我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝。
\"哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢!\"叶叶一脸的不屑。
幼 小的我，脑海里还不曾有\"羞愧\"一词，但那时的情景或许只有\"羞愧\" 才能准确传达吧----我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧!没有 她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。
我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的\"天仙\"们争宠?
10 岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和照而温柔----或许，上天也会眷顾执 著的女孩吧?我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦，它在高高的天空望着我---小，却极可爱。远方会不会有人发出这样的感叹\"这是谁放的风筝 啊?飞得好高!\"
正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。抬起头了，看见它飘飘然地离我而去一一
我终于把它送上了蓝天了!我惊呼。
今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起 飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镑刻在我心底的 幕墙之上„„
满分理由：
这是一篇运用小说技法创作的富有童话色彩的考场佳作，考生选取一与成长相关的话题来诠释\"风景\"，写得非常感人。
首先是能以一个独特的视角立意，使所写内容与命题意图不谋而合。
成长为主要意旨来演绎\"留在心底的风景\"这个题目，使情感在\"我\"的独白中得以巧妙释放，形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻 命题。
其 次是借明晰的线嗦体现构思的新巧O文章叙事的线索非常明晰，既有 6岁\"、\"8岁\"、\"10岁\"等构成的时间线索，也有以\"风筝\"这一媒介巧妙串 联的心路历程。但\"风筝\"又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介，在\"孤 独\"的自我锤炼之中不断地走向成熟，才是考生发自心底的倾诉。
第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的O文章以\"留在心 底的风景\"起，又以\"那片来自心灵空间的美丽风景\"收，前者点题，后者既点 题又点睛，全文结构严谨而又清新自然。
我心中最美的风景
入秋了。
秋的脚步来的不声不响。
这儿的四季并不分明。那些即将在秋的怀抱中死去的老叶们，固执的偎依在干枯的母枝上。可枫叶却是很守时的，褪下绿衣，将自己染成红色。
枫林，红了一片。
在红枫下漫步是惬意的。踩着枯叶，发出“沙——沙”的声响；阳光从叶与叶之间的空隙投下，照在身上，竟有些微痒的错觉；秋风推开树枝上摇摇欲坠的红叶，轻柔的翻起叶毯上夏的馈礼。叶儿们和着秋风在脚边翩然起舞，飘然旋转。
这片普通的树林，因这一抹红，竟凭空增了些浪漫的气氛。行得越深，人的气息便也越重。喧嚷声从耳边弥漫开„„
“一人，一半。”稚嫩的童声将我的目光吸引了去。
原来是两个不过七八岁的男孩子。一个手里抓着个小小的冰淇凌，举到另一个孩子面前，一字一句的重复了一遍：“一人，一半！”
身旁的大人们哑然失笑，“这。也要„„？”小男孩急了，委屈地撅着小嘴，“老师说，和最好的朋友就要一人一半，不可以小气的„„”
他的话音还未落，只见另一个男孩飞快的在冰淇凌上咬了一口，咧开嘴，甜甜地笑开了。一股温暖的气息从他们身上散发开来，似乎把我带回了渺远的童年„„
“看啊，夕阳多美„„”一个轻柔的女声将我从回忆拉回了现实。
循着声音的来源回头看，只见路旁的木椅上坐一对年轻的情侣，甜蜜地依偎着。
“你知道吗？一千个人在我面前走，我能听出你的脚步声哦。”少年浅笑着说。
“为什么？”靠在他肩上的少女朱唇轻启。
“因为999个人走在路上，而你，踏在我的心上。”
一阵风吹过，将晚霞的红吹到了少女的脸上。十指相扣，一个暗示着承诺的动作。
不觉中，我的脸颊也开始微微发烫。 环顾四周，不知何时出现了那一老一少。老妇人坐在轮椅上，目光呆滞。手扶轮椅柄的女孩也不过十四五岁。老人微倾着头，看得出来在仔细捕捉女孩的每一句话。
“外婆啊，还记得您教给孙女的第一首诗吗？孙女可喜欢啦。”女孩闭上眼，动情的吟唱着。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜„„”恍惚中，似是看到老人的嘴角上扬了一下。
夕阳渐渐下沉。远处，晚霞越发的灿烂了。而近处，红枫似火；红枫，胜火。
最美的风景
梦想起航的时刻，是我们人生耀眼的闪光；梦想飞翔，是如星子般努力发光。只是有时，光终黯淡；只是有时，光更明亮。
梦想——心中最美的风景。
常常，人生为你下一场红雨，剪一段彩绸，画一道彩虹„„时时不停有东西绚烂着你的双眼；时时也在遗落着人生岁月。唯有编织一幅梦想彩图——让我们一直憧憬——那心中最美的风景。
眼帘里常常荡漾着碧波，是江湖河水倒映的青山令你留恋？是青山森林停驻的绿竹令你感叹？是嫩绿的草儿在晚风中飘动。仅因为它在谱写着一曲生命活泼的乐章。我们时常惊异于小草的生命力。我想，只不过是小草为梦想拼搏的坚忍让你为之震撼。我们时常惊异于飞蛾扑火的勇敢，我想，同样只是因为有了梦想。
我们不必惊异，我们不必感叹。我们只需要火样的热情铸就梦想。我们只需要坚忍的意志完成梦想。我们只需要回头张望我们携笔画下的心中最美的风景。
完成梦想的路途任重道远。或许需要有披荆斩棘的勇气。或许需要血泪汗水作为颜料一笔，一笔地泼墨，上色。“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。“梦想，是纯洁的，是无暇的。只有最原始的才是最美丽的。我们不能让污秽泯灭了自己的心，泯灭了梦想。勇敢地回头，看自己的半成品，勇敢地提笔，继续画作。无论结果如何。
心中最美的风景并不是那么好找。只是回头，看看那一撇一捺——“人”。我们可以想往着梦想一直充实着这两笔最简单的笔画。这就是我们心中的最美。
我时刻难忘：找心中最美的风景——找梦想，走梦想道路。
第15篇：感悟自然四年级作文
感悟自然四年级作文
让我们去感悟大自然的壮观与美丽吧!以下是小编为大家搜集提供到的有关感悟自然四年级作文。欢迎阅读
清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……
这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。
大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不，大自然是五颜六色的。
然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着与平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。
大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢?
“鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派与谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗?
当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗?那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢?
你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗?
XX年10月13日，那是一个特殊的日子。那一天，是少先队诞辰五十五周年的喜庆之日;那一天，也是我度过小学生涯中最后一次快乐的建队节。就在那一天晚上，我做梦了。
梦里，我来到了教室门口，班里一个人也没有，但每位队员的桌上都立着一条鲜艳的红领巾，它们没有像往日那样被折叠得有棱有角，而是展开着，像一面面队旗似的立在那儿。讲台上，我那条又长又艳的红领巾，正在说着话。它的语调坚定而有力，它说，少先队员已经懂事，已经学会自护自强自理自律;它说，少先队员已经长大，已经学会求知求真求进求新;它还说，它们不负党旗的重托，已顺利完成神圣的使命，说完，它便率先往窗外飞去，接着所有的红领巾紧随其后，任我在背后大声的呼喊，它们全都飞上天空，合并成一面鲜艳的红旗向远方飘去……
“不，别走”睡梦中，我惊醒了。一看床头，红领巾仍静静地躺在身旁。我捧起红领巾，紧紧地贴在胸前，眼泪悄然滑落了。我爱红领巾。是它，告诉了我祖国的荣辱与革命的艰辛，见证一名少先队员的光荣与使命;是它，带领着我实践体验，锻就雏鹰的羽翅，储备高飞的本领;还是它，点燃我理想的灯火，指引我用智慧与热情撒播希望的种子。戴着它，我在知识的海洋里尽情邀游，在百花园里放声歌唱，在科技王国里乘风破浪!这一抹红亮天天在我胸前飘起，陪伴着我度过了每一个幸福的，悲伤的，欢乐的，失落的日子。然而我知道，终有一天，我要将它脱去，因为我们的肩上还承担着重大的责任，雏鹰始终要长成雄鹰在天空驰骋。
飞吧，红领巾，飞向伟大的国旗，向祖国妈妈捎去我们那句亘古不变的誓言：准备着为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!
高山无语，但阅尽世事沧桑;大海怒吼，却源自细流无声。鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳……大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。崇高自然，亲近自然，融入自然，是我生活的一种情趣，这使我的生活更加和谐，使我的感情更加丰富，使我的人生更加精彩。来，让我们一起感悟自然!
听!淅淅沥沥，淅淅沥沥……这不正是雨妹妹轻轻地洒下的仙水吗?看，草儿绿起来了，花儿红起来了，山朗润起来了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脱脱地显出那柔媚的一面。“天街小雨润如酥”，这便是春雨的感觉，雨点儿触及肌肤的那一刹那，仿佛听到了星星月亮的低呢，绿叶花瓣的轻语。噢，这下雨妹妹打翻了天宫的大雨盘，哗啦啦，哗啦啦，伴着闷雷的轰鸣，雨倾盆而来，便有一种“山雨欲来风满楼”之感。放肆的雨点儿“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起层层波澜，嫩嫩的菱叶、荷花随着一荡一荡地轻轻舞蹈。这便是泼辣、洒脱、豪迈的夏雨。
闭上眼睛，你能感受到风的触动吗?看，金澄澄的麦苗，金灿灿的稻谷在瑟瑟的秋风下轻轻摇摆着，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一个金色的海洋。风姐姐笑了，她用她那轻柔的手亲抚着这丰收的季节里的一切。秋天，风的季节;风，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，这是风婆婆刮的冬风，可别惊疑，这可不是风婆婆的恶作剧，她呀，其实是一位似乎内蕴悠远、饱经世事，内心却依然净如孩童、晶莹若处子的老人。
她呀，是要给自然一个严峻的考验，可真是别出心裁啊!
感悟自然，感受大自然的脉搏，听大自然的心跳，听大自然的呼吸。感悟自然，是寻求一份惬意，是寻求一份心情，是寻求一份诗意。
第16篇：聆听自然作文（整理）
聆听自然作文
聆听自然作文
（一）
欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；
欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；
欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。
春，就像是一支浸染着生命之色的画笔。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪烁的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
夏，就像一个微波炉，早上的太阳从东方冉冉地升了起来。知了在树上“知了知了”地叫，好像在说：“热死我了！热死我了！”河里的水早上还是冰凉的，可是一到了中午，河水就开始冒热气了。
秋，就像一把无形的扇子，走出家门迎面吹来一阵阵秋风，使人觉得气爽神怡，树上的叶子换上了一套金黄色的衣服，忽而，落下几片金黄色的叶子，像是一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，美极了！
冬，就像一个大冰箱，在南方冬天虽然没有北方的雪花，但南方的冬天却有>温暖的阳光，有葱葱绿绿的花草，雨，像针一样细，从乌云密布的天空中掉下来，打在人们的脸上、手上„„让人顿时感到一股透彻浑身的寒冷。
啊，正是因为有了这充满生命的自然，我们的生活才如此充满生命的美丽！
聆听自然作文
（二）
滴答滴答滴答滴答，这一天雾似乎有点大，透过窗户外头就是白茫茫的一片，雨水尽情地打在窗户上，那声音吵得我连书也看不下了。
于是，我起身穿上鞋子打开了窗户，只听到青蛙呱呱地叫，似乎很欢快地在游泳，在尽情地嬉戏；还有雨点洒在树叶上；那树叶青翠得似乎很生气；乌云密布的天空一下子变得阳光明媚，这时，雨后的彩虹出现了，彩虹犹如一条长虹展现在我面前，眼睛一亮，心儿一跃，踏在椅子上看着那美丽诱人的彩虹，彩虹仿佛是被困在牢里长年累月不出门的样子，起初一看觉得彩虹似乎也很沮丧，疲惫的样子，但最后却变得活力四射，露出了久违的笑脸，我也跟着微笑，我想；可能是彩虹呆在牢里太久太久了，没有出来炫耀炫耀一下自已，所以才会很犯困的样子，但忽然这一次难得能出来疏松一下筋骨，所以显得活力四射吧！
雾也消失地差不多了，渐渐地我看到了窗外的自然景物，雨过后的窗外世界就是非同凡响，天空不再像刚才那样摆着一副无精打采的面孔，而是显得蔚蓝蔚蓝的，使人看了都很愉快，鸟儿也在树枝上尽情地歌唱，那声音似乎很悦耳，雨后的窗外世界很美丽，很诱人。
嘀嗒嘀嗒滴答滴答，我的心也跟着雨水一齐在打鼓，窗外没有人，只有鸟儿在歌唱，只有柳树在跳舞，我静静地戴上耳机看着书，聆听着自然界的万物复苏。美好的午后就陶醉在这儿了。
聆听自然作文
（三）
自然是多么美好，自然是多么和谐，只有在大自然中才会敞开心扉，聆听自然中那美妙的佳音。我因聆听而快乐。
在老家的时候。
早上，天还没有完全亮，我悄悄地从我的被褥里爬出来，穿上衣服，走出屋子。只见太阳还在那浓浓的大雾之后。这时，我走向一片我特别熟悉的小树林。当时已经入秋了，我走在枯叶上发出一些“呵哧呵哧”的声响，渐渐地我走进了树林，不时还有缕缕秋风吹过耳边，虽然身感微冷，感到寂清的凉意，但我没有停下来的意思。
天渐渐由灰变得深蓝了随之小树林也渐渐亮起来，因此还稍带温暖的感觉，终于来到了我想来的地方——一棵在这片树林中央最粗旷的树下，我静静的坐下。此时我感到心间是如此宽广，心情没有上学时的紧张，全身是那么的轻松，不觉得感到心旷神怡，仿佛一切事情都与我无关，一切的烦恼都包到九霄云外去了，只有静静的聆听，山间还有“咕咕”的声音，与那青蛙和小蝈蝈那“呱呱”和“蛐蛐”组成了美妙的韵调，再加上风吹的树叶那“沙沙”的声响，更是美不可言，岁着天色明亮起来，小鸟也加入了其中，这时，一群大雁掠过天空，发出美妙的声音，音律变得更完美了。我想恐怕没有什么音乐比这更动听的了。
此时此刻，聆听这美妙的音乐是多么快乐，多么惬意啊！
聆听自然的真谛，聆听自然的呼唤，我从聆听自然中感到快乐！
第17篇：自然作文全国获奖
美妙的雨
西安未央自然作文学员马驰（五年级）
我正在家里看书，突然不知从何处传来“嘀嗒嘀嗒”的声音。打开窗，哇！一阵清风拂过我的脸颊，天空一片苍白。远处的景物模模糊糊，地上湿淋淋的，树上一片片叶子也绿得耀眼，绿得生辉，绿得透明。“咚”，一滴水珠落在了我的脸上，我细细地享受着夏雨带来的凉爽。哦，夏雨不忍寂寞，下来找人们玩了。
乌云大叔背着小雨点来到这里。小雨点可是个蹦极高手，一跳就下来了。跳到树叶上，跳进小河里，跳到荷叶上。一颗颗晶莹剔透的小珍珠在树叶，荷花之间嬉戏着，玩闹着，不时地发出“沙啦啦沙啦啦”的声响。不一会儿，大自然的音乐会拉开了序幕，那美妙的声音忽而由远而近，忽而由近而远。像是无数个侠客在天上演奏着摇滚，又像一千个醉酒的诗人在云头吟诵„„远处的灯光也越来越暗，渐渐的就模糊了。
音乐会结束了，乌云大叔依依不舍地回家了。太阳公公来了，把小雨点也接回了家。快看，还有几个“小懒虫”躺在荷叶上睡觉呢！阳光的照耀下，散发出七彩的光芒，愈发的晶莹剔透。哦！这几滴小雨点是想向我们展现它们最美的姿态。
(本文荣获全国2011年中语会“创新写作杯”一等奖指导老师：梁欢) 教师评点：生动活泼的拟人化的语言中无不透着小作者对雨点的无限喜爱。平平凡凡的雨在小作者的笔下显得异常美妙和讨人喜欢，读起来让人倍感童真、有趣！而这一切都得益于小作者对自然的热爱和用心的体验！
主编小语：宋代著名的爱国词人辛弃疾说：“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”读了你的文章，我要说：“最喜雨点无赖，日下尽显光芒”。
第18篇：自然之爱作文800字
自然之爱作文800字
宇宙？世界？不管在哪里，都存在着爱的影迹。我们生活在这个美丽的“水球”之中，每一天都在感受着爱为我们带来的快乐。父母之爱，温暖而舒心；老师之爱，严厉而向上：那么，大自然的爱呢？
我们每天都在享受着自然赐予我们的财富，我们享受它的风，它的雨，它的阳光，却从未想过怎样去报答，我们自私的在享用，而自然呢？它从未抱怨，任劳任怨，无私奉献。
大地之爱，它让我懂得了包容。世界之物，全都在它的哺育下生长，发芽，长大，每一个地球上的生物都在这位“大地妈妈”的身体上生活。我们丢垃圾，排污水，喷洒农药时，有想过大地的感受吗？有问过大地的建议吗？不，没有。我们只是自私的在进行对我们有利的事，从未想过大地——我们这位无私的母亲。
树木之爱，它让我懂得了奉献。一把把锯子无情的将它高大的身躯锯成两段，一段去利用，做成纸张，另一段则留下，虽仍扎根在泥土中，但没有了原来枝繁叶茂的上身，只留下了光秃秃的树墩。尽管这样，树木也从无怨言，尽职尽责，用自己身体的一部分，去服务人类，让人类生活的更好些。
雨水之爱，它让我懂得了真情。久逢甘露，人们多么开心。干旱，让人们忘记了饥饱，一滴甘露，就是给他们最好
的礼物。多少令人感动的雨中的故事，每一个，都无例外的是雪中送炭，但每一个，都令我感之落泪，多么伟大的真情，又让世界多少的人为之感动。潺潺流动的水，通过雨水的添加，使每一处湖，每一处海，更加丰足，也可以让那些饥渴的人，喝到久违的清水。
小草之爱，它让我懂得了体谅。爬山爬累了，走路走乏了，坐在路边的花草之中，大树当遮阳伞，小草当垫子，人们安心舒适，而小草却被压得伸不直腰，但它因为懂得，所以体谅了这些人。
世界之大，处处都都有爱，但无私的爱是最伟大的，它们的高尚品质是我未知感动，人间处处有真情，只要愿意去发现，就一定会有的。
写后小记：先总写，后分写，具体写了大自然的各种爱，使人深思，我们真的回报了大自然对我们的这些爱了吗？
第19篇：感受自然作文600字
感受自然作文600字
感受自然作文600字
（一）
在我的记忆中，故乡没有现在的美丽，她原来是那么的丑陋，而现在随着家乡的经济发展了，大大改善，我的故乡现在是那么的自然，那么的纯正。
我的故乡座落在云贵高原之上，她属于亚热带，气候>温暖。故乡，她有着“天空蓝，白云飘”“豆香飘，麦浪滚”的美景。你看，这里的土地真美啊，平坦如砥，一望无垠。你看，这里的屋舍真美啊，整整齐齐，炊烟袅袅。你看，这里的天池真美啊，田地肥沃，溪水清澈。你看，这里的桑竹真美啊，青翠茂盛，熠熠生辉。你看，这里的阡陌真美啊，交错相通，四通八达。你看，这里的老人真乐啊，老有所终，丰衣足食。你看，这里的小孩真乐啊，天真活泼，无忧无虑。这里，苔痕碧绿，长到阶上；这里，草色青葱，映入帘里。这里，桃花繁多，猩红的热情，粉红的妩媚，端庄典雅。
这里，峰峦叠嶂，连绵起伏，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。这里，每逢春季，春雨霏霏，百花争艳，莺飞蝶舞。人们正在农田里播种，希望得到好的收成，孩子们正在教室里读书，宁静的校园被琅琅的读书声充满了。不愧是：“一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤！”这里，夏季炎热，太阳无情地炙烤这大地，树叶更加青翠。人们汗流浃背。大多数人正在观赏“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”的夏荷。知了在声声叫唤：热啊，热啊„„这里，秋日凉爽，落叶纷飞，如残翼般的蝴蝶纷纷飘落„„人们正在捧着瓜果，在那儿津津有味地品尝着，看着这些硕大的果实，人们脸上笑盈盈的，心里乐开了花。这里，冬日不算太寒冷，很少下雪，人们难得在冰天雪地之间行乐，所以，我们是多么地希望下雪啊，好痛痛快快地，自由自在地玩耍。
这里，我的故乡，就是那么的纯正，自然，美丽！我爱我的故乡！
感受自然作文600字
（二）
堆积如山的作业压得我喘不过气，还是放下手中的笔，出去透透新鲜的空气，寻找心中的绿色。我揉了一下惺忪的眼睛，打开房门，哎呀！一股寒气向我扑来，我不禁打了个冷颤，立即把身子缩了回来。这时，我才突然明白冬天 已经走向成熟。
在妈妈鼓励下，我还是出了房门，去看看我久违的后花园和街道。
天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云，还有让人恶心的污浊空气依仗着大风迎面刮来。群山早已隐没在浊云中。这阵势，真让人有些喘不过气来。
只见地面上还有几片残破不堪的枯叶孤伶伶地打转，不时发出“哗哗哗”向大树告别的声音。被风一吹，路上就愈发显得空荡。几个稀疏分散的行人艰难地走着：他们猫着腰，捂着嘴，顶着大风，在路上缓慢地挪动着。
我正准备归去，因为我明白今天的山草绿不起来了，我心中的绿色不能一时实现了。在这万物萧条，草木枯黄的深冬，哪来什么绿色？
突然，一个极不起眼的角落里，一株低垂着头，但仿佛想努力 抬头的嫩绿小草吸引了我。它从坚实的石缝里长出来，茎都弯了。一点也不让人注意，但它仍旧托着它的叶生存 着，放出淡淡的清香。我似乎也闻到了这清香，放慢了脚步，欣赏这小草在默默无闻的生存，感受它透出一种顽强不屈的生命 力，似和环境 斗争，又似和生命抗衡，一株树是渺小的，不惹人注意的，但它的精神是足以让我想起——寒冬腊月依然在边疆放哨的兵„„
草虽小，虽嫩，可它让我看见那庞大的精神身躯。我身上顿时涌起一股暖流，这也许就是大自然那伟大的力量吧！那种不断向伸张的生命力，热情奔放，而又不失庄严肃穆。这其中好似有一种韵味，稳下心思，细细低回品味„„
我不禁打了一个寒噤，哦？不知不觉中，我已在风中站了半个多钟头了。回到屋里，我身边好像有种振奋人心而又响亮的声音：自然，自然，生生不息。
感受自然作文600字
（三）
“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地涂抹着第一抹新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了人间。淅淅沥沥的，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。
霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步于河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散了我愁乱的思绪。我就像出笼的鸟儿，尽情地享受着大自然的爱抚——那母亲般的温柔与呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的芳香。
春雨的洗礼，让河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如少女的娇羞，超凡脱俗，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。
微风拂面，河边的杨柳吟出了丝丝白茫茫、虚飘飘、说也说不清、道也道不明的飞絮，漫天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿绕在脖子上，飘落在水面上，尽情地嬉戏着。
鱼儿也不再寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的干扰吓坏了，划出一道美丽的弧线，“扑通”一声跳起又迅速地落入水中，把一块明镜打得支离破碎。
我想起了李乐薇的《我的空中楼阁》中的一句话：“无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好，那么，我们有何理由不去用心感受它呢？在整日为事业拼搏、为生活奔波的忙碌之后，我们是否也应该多亲近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？
凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。站在柔柔风中，任凭那甜甜的雨儿不断地落下。
第20篇：作文素材自然类
作文素材链接（自然类）：
一、素材链接：
（一）名人名言
1。大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 ——惠特曼
2。地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。 ——甘地
3。大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ——雨果
4。人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。 ——南丁格尔
5。我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
——恩格斯
6。我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。
——诺曼？卡曾斯
7。人法地、地法天、天法德、道法自然。 ——老 子
8。久在樊笼里、复得返自然。 ——陶渊明
9。俯仰终宇宙、不乐复何如 。 ——陶渊明
10。山中何所有？岑上多白云 只可自怡悦、不堪持寄君 “诏问山中何所有”，赋诗以答。
——陶弘景
11。仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。 ——包拯
12。只有服从大自然，才能战胜大自然。 ——达尔文
13。水光山色与人亲，说不尽，无穷好。 ——李清照
14。人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。
——甘哈曼
15。大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。 ——亚里士多德
16。没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。
——曲格平
17。自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开，谁顺从它，谁就承受其恩典。
——长冈半太郎
18。人只有按照自然所启示的经验来生活。 ——叔本华
19。大自然斯不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。 ——卢梭
20。一切都是一个行列，宇宙便是用完美的步伐前进的一个行列。 ——惠特曼
（二）妙语集锦
21。人类对自然生态的道德期望必须与其对自然生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。
——张立文
22。可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。
——世界环境与发展委员会对”可持续发展”的定义
23。人类将会杀害大地母亲，抑或将使她得到拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪欲，人类则能够使她重返青春，而人类的贪欲正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生命造物付出代价。
——汤因比：《人类与大地母亲》
24。除了足迹，我们什么也别留下；除了摄影，我们什么也别带走 为了子孙后代，请留下一片净土。
——台湾森林公园环保广告
25。淡水用完——南北极取，冰山用完——过滤海水，海水用完——？
——公益广告
26。人类是花的“根”，环境是未绽的“花苞”，“根”努力就能开出美丽的花朵，反之只有枯竭、谢落。
——哲学家如是言
27。鲁迅 ：不在污染中爆发，就在污染中死亡。
裴多芬：环境诚可贵，治理价更高，若为利润故，二者皆可抛。
——互联网上网友戏改名人言论以讽刺当今环境现状
28。罗贯中：滚滚长江东逝水，“碱”花淘尽英雄，污染依旧在，不见夕阳红。
——叶檀《关于环境问题的几点思考》的观感
事例类
﹡数据﹡
失落的“伊甸园”——两河流域文明的毁灭
由于土地盐碱化而引起古文明衰亡的最早案例
位于两河流域的美索不达米亚平原，是人类文明最早的发源地之一。在这片肥沃的土地上，古代世界最伟大的三个文明曾经在这里繁荣昌盛。苏美尔、亚述、阿卡德和巴比伦人相继在公元前4000至前2000年间，在这里创造了高度发达的城市文明，令世人叹为观止。然而，这些古文明的发祥地如今却是盐碱泛滥、流沙纵横的不毛之地。
就这个问题，美国亚述学家雅可布生对西亚出土楔形文字史料做过一次深入调查。他发现美索不达米亚的土壤盐碱化由来已久，始于公元前2400年的拉格什城邦，不久就发展到幼发拉底河，1000年后盐碱化进一步扩展到古巴比伦。20世纪50年代，美国芝加哥大学教授布雷伍德在伊拉克的耶莫组织过一次由地质、气象、动物和植物学家共同参加的大规模跨学科考古发掘，结果简直令人难以置信。布雷伍德在《伊拉克库尔德史前调查》中这样写道：
人类以及他们从事的农业和牧业，总的来说起一种破坏作用，尽管无人想有意去破坏„„过去曾是丛林的整个平原和切姆查玛克河谷的山麓地区，如今连灌木丛都不存在了。栎树灌木丛在还未长到6英寸之前就被砍伐。由于树林和灌木树的消失以及草地每年春季全被吃光，只剩下草根，土壤大量流失，填入河流„„
[点拨] 世界上环境问题日趋严重和恶化，即对地球造成了重大的伤害，也对我们的生存形成了严重的威胁。
[适用话题]素材可用于“恶化”或“保护”“报复”一类的话题。
﹡历史事件﹡
北美“死湖”事件
美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发达的地区，每年向大气中排放二氧化硫2500多万吨。其中约有380万吨由美国飘到加拿大，100多万吨由加拿大飘到美国。七十年代开始，这些地区出现了大面积酸雨区，酸雨比藩茄汁还要酸，多个湖泊池塘漂浮死鱼，湖滨树木枯萎。
[点拨] 我们在现代化建设的进程中，以牺牲环境为代价，只是为了满足一时的需求。而大自然却因此遭受到了不可弥补的创伤。
[适用话题]素材可用“破坏”或“报复”类话题。
库巴唐”死亡谷”事件
巴西圣保罗以南60公里的库巴唐市，二十世纪八十年代以“死亡之谷“知名于世。该市位于山谷之中，六十年代引进炼油、石化、炼铁等外资企业300多家，人口剧增至15万，成为圣保罗的工业卫星城。企业主只顾赚钱，随意排放废气废水，谷地浓烟弥漫、臭水横流，有20%的人得了呼吸道过敏症，医院挤满了接受吸氧治疗的儿童和老人，使2万多贫民窟居民严重受害。
卡迪兹号油轮事件
1978年3月16日，美国22万吨的超级油轮“亚莫克？卡迪兹号”，满载伊朗原油向荷兰鹿特丹驶去，航行至法国布列塔尼海岸触礁沉没，漏出原油22。 3
4万吨，污染了350公里长的海岸带。仅牡蛎就死掉9000多吨，海鸟死亡2万多吨。海事本身损失1亿多美元，污染的损失及治理费用却达5亿多美元，而给被污染区域的海洋生态环境造成的损失更是难以估量。
[点拨]人类的短视使得环境日益恶化，而人类也因此受到了相应的报应。急功近利的做法反而欲速则不达。
[适用话题]此素材可用于“和谐相处”或“可持续发展”类话题。
﹡寓言故事﹡
千年井，不反唾
有这样一则古老的故事。
古时候，在我国江南某地有一个小官吏。一天，他接到一个出差的任务，是到当时的京城去送文件。他骑着一匹马匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一个旅馆里。旅馆里有一口水井，井水冬暖夏凉，还有一丝淡淡的甘甜。小官吏喝着井水，感到旅途的辛劳减轻了不少。这口井为南来北往的人增添了许多美好的回忆。但这个小官吏是个自私自利的人，第二天早上他离开旅馆时，顺手便把马吃剩下的残草败根倒在了水井里。过了一个月左右，小官吏从京城办完事回来，又来到这家旅馆。他赶到这里时，天已完全黑了，经过一天的长途奔波，小官吏感到又累又渴，他便从水井里打水上来喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得够呛，喝起水来如同牛饮一样，结果喝进去一根草秆。草秆卡在小官吏的喉咙里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一会儿，小官吏就一命呜呼了。而这草秆正是他前次来的时候，倒在水井里的。
[点拨]古人为了吸取小官吏的教训，便告诫后人说：“千年井，不反唾。”这就是告诫人们要了保护、爱护自然环境，不然就会遭到自然环境的报复。
[适用话题]此素材可用于“自然界报复”类的话题作文中。
﹡社会万象﹡
中国污染屡禁不止的原因
在过去20年里，国内制造业在无法依靠技术进步降低能耗、降低成本的情况下，只能朝两个方面挖潜：一是工资，二是环保。最简单的事，例如水泥生产，要达到起码的环保要求，每吨水泥需增加8元成本，占水泥出厂价的5%。纺织业每年排放的废水超过10亿立方米，如要处理，则每吨需花费1。2~1。8元。提高生产成本5%。而绝大多数企业根本就没有这么高的利润率。因此只能在环保问题上打游击：或是不建任何废水处理设施：或是建立以后就当摆设，白天把污水放到处理池里，晚上没人时就排放到河里，这样就可以节省一大笔成本。在市场的无序化竞争中，这5%的成本。往往就决定了企业的盈与亏、生与死。
[点拨]人们为了一点蝇头小利而做出损害我们环境行为，但这也警示我们的经济发展再也不能再依靠劳动密集型和一手工作坊式的生产技术来赢利了。而是要发展科学技术，提高生产力，降低劳动成本，这样才能真正地解决制造业污染 4
严重的问题。
[适用话题]此素材可用于“节能降耗”或“环境污染”等话题。
中国在环保执法的困境
中国在环保执法上存在两高一低——守法成本高、执法成本高、违法成本低。
通常的情况是，环保部门为取证一件违法偷排事件，需耗费50万元，而最终落到违法企业头上的罚款，则只有区区5万元，包括正在劲刮的所谓“环保风暴”。
一些投资数十亿元的特大电站项目，违反环境评价擅自开工建设，最后的罚款也不过20万元。区区20万元罚款，对于一个投资超亿元的项目来说，简直是九牛一毛。这样的处罚力度对违法行为谈何震慑力？因此《环保法》历来被人称为“豆腐法”。
其实，环评法遇到的阻力最重要是有背后的经济利益在驱使。
横扫西北的”黑龙”
1993年5月5日午后，我国西北地区出现了一次强沙尘暴天气，首先起金昌西北方出现了一堵风沙墙，l0分钟后，市区狂风大作、沙尘翻滚、天昏地暗，伸手不见五指，还不时发出沉闷的雷鸣声，天地间一时显现出极为恐怖的景象。这种状态在金昌市持续了近3个小时，并向东席卷了甘肃省武威、白银、内蒙古阿拉善盟及宁夏银川中部等地区，肆虐了方圆500公里的范围，前后持续5个小时，死伤、失踪人数几百人，直接经济损失达5。4亿元，而且还引起了很多环境问题。
[点拨]中国环境治理踯躅不前的原因也许正是因为经济利益在做怪，从上面的材料中我们可以看出，环境治理任重而道远！
[适用话题]此素材可用于“保护”类话题。
二、运用指导
1。素材点拨：
环境问题不仅是某个国家或某个区域的问题，目前已经发展成全球性的问题了。一个地区发生环境问题，影响的范围往往会大大超过该地区。有些环境问题甚至影响着全人类的生存与发展。例如，亚马孙河流域热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响；大气中CO2浓度的升高和臭氧层的破坏，更是威胁着全人类。
出 “环保”是近年来的热门话题，可以写人们在开发建设中对自然环境的破坏，也可以写人们对自然的关心爱护，也可以议论自然与人类密不可分的关系。写这个话题很容易犯一个毛病，太空泛，欠具体。所以一定切入点一定要小，以点带面，来反映主题。
2。话题适用：
可以适用于“环境保护”或“环境恶化”“大自然的报复”等话题。
3。真题展示：
（A）花园里有朵玫瑰花，边上有只青蛙，玫瑰认为青蛙很丑陋，就把它赶走了。可过了几天，青蛙再来到花园发现玫瑰花已经枯萎了。原来没有了青蛙吞食害虫，玫瑰花也就失去了保护。
以“让生命与生命更近些”为话题写篇文章。
——06年连云港中考试题
（B）根据要求作文。
自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦„„花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。
请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。
——06年温州（非课改）中考试题
三、运用示例
1。标题示例：
《地球的呼唤》《还我青山绿水》《共筑和谐的蓝天》《环保，从身边小事做起》《最后一只猴子的自述》《为你？为我？为他》《动物搬迁记 》《别让眼泪成为最后一滴水》
2。优秀语段示例：
①你不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并告诫人们少用“白色污染”。在红领巾的带动下，那些缺德的公民也渐渐地正直起来了。以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了，街道两旁的树灰尘不见了。我的生活亮丽斑斓了！
我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香„„这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福„„
②在渤海日益沉重的叹息中，有人不无忧虑地说：10年后，渤海可能变成“死海”。这话我不爱听，仿佛是听到亲人已病入膏肓的消息。生于斯长于斯的这方水土，系着我的牵挂。亿万斯年里，渤海像母亲一样，养育着这里的生命，庇护着这方土地的文明，她本该是碧海银沙，渔帆点点、渔歌声声的。
③古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
④ “真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得 6
只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴
⑤我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天„„
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！
3。例作品析：
告别黑夜
常州一考生
太阳落下便是不尽的黑夜，蜷缩在城市一角的我却在深深的忧郁中沉思，那江南过客的思念何时可剪断？那丁香似的姑娘怎样才莫愁？那漫漫的路途谁才可指明方向？于是只有徘徊只能迷茫，我抬头轻问，夜啊，你到底还有多长？此时，那枝上的莺慢慢吟唱：学会告别，黑夜的背后就是光明，歌声悠长，慢慢回荡„„
告别黑夜，那是一抹绚丽的色彩。春天的裙摆百花争艳，千蝶飞舞，但一朵朵的腊梅都在寒冷的深渊中破土，发芽，它躯体的上面是一方坚硬的岩石，黑暗呀，无穷无尽，它落泪，它哭喊，它颓废，它惆怅，但生长的步伐从未停止，生命的光就这样一丝一缕的映亮了胸膛，当寒风凛冽，万木枯荣，它挣扎着开出自己的花，风为它止步，叶为它飞舞，腊梅用浑身的伤与满心的痛告别黑夜，那一抹明丽的黄，如阳光般清清亮亮地散下，美丽流芳„„
告别黑夜，那是一震千雄的豪迈。逝去的岁月里，生命动荡似柳絮，如浮萍，远观自由扬散，近看无依无靠，一起是万般荣耀，而一落又是万丈深渊，看那长江源头有奔腾的浪花冲不走满腔悲愤，也掩不住一世的豪迈。李白迎风而立，捋袖拂泪，仰天大叹：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！于是坚强属于他，赞诵属于他，黑夜不属他，又如那祭花的龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花，更似那代代迁客骚人含泪的诀别，无声的奋发，历史的长卷为他们摊开，告别了黑夜，便又是一代英豪！
告别黑夜，那是美丽绝伦的成功。邰丽华的名字带着无限的震撼深深刻入每个中国人的心中，千手观音，千万祝福，命运的残酷让她无法体味生活的美好，但却给她美好的心灵，靓彩的舞姿，那在黑暗中顽强生活的，是她，那在千臂间描绘勇敢，勾勒高洁的，也是她，邰丽华，她的生命渺小，却折射出整个太阳的光芒，这是一个从黑暗中挣扎着的女人，美好的光明将属于她。
告别黑夜，学会坚强，我胆怯地微立身躯，与黑暗挥别，日月同辉，余音缠绕，它们捧给我大大的太阳„„
夜莺继续吟唱，那天水一方，朝阳初生„„
【点评】
本文从环境着手，通过告别黑暗，表达了人类战胜自我的坚定信心，立意深刻。首尾呼应，含义悠远。
