广州工程技术学院

推荐第1篇：广州工商职业技术学院

广州工商职业技术学院

应聘专职人员面试（试讲）、资料查验及报到入职流程指南

一、面试（试讲）阶段：

应聘者面试（试讲）前应查验证件，填写应聘登记表并收集资料（原件验后归还）-----办公楼511刘三华负责

1.面试和试讲：人事处在学院网站、人才招聘网站等各类媒体发布招聘广告，收集到简历后进行初步筛选。将合格简历转发到系部，系部审核通过后，系部秘书联系应聘者确定试讲时间、地点、试讲内容，并告知从广州市内到学院的坐车方式（详见人事处网页“服务指南”里的交通车线路）和所要带的资料（见第2点）。行政人员面试，包括人事处面试、系部面试、业务主管部门面试（如辅导员去学生处、教学秘书去教务处、实验员去实验实训中心、就业助理去就业指导中心），必要时可以安排笔试；专任教师则先安排试讲，随后再与人事处面谈。

2.查验原件并收集复印件：

往届生或已办理离、退休、停薪留职等手续的应聘者：简历一份、身份证、学历证、学位证、专业技术资格证、从业资格证（会计等）、技能等级证、特种专业上岗证（如电工）、部分特长水平证、高校教师资格证（应聘教师）、退休证、小一寸照片一张、教科研成果或著作（论文：复印封面、目录、正文；著作：复印封面、出版信息、封底）。

应届本科、研究生（包括有效期内的暂缓就业毕业生）：毕业前应聘需带简历、身份证复印件2份，并在1份身份证复印件上用签字笔写上详细到门牌地址户口地址和户口所属公安局和派出所名称做户口迁移用，并用铅笔写上所选择的人才市场（广东省人才服务局、南方人才市场或花都人才市场；不需要学校协助办理户口迁移的，请用铅笔注明“不迁户”；就业推荐表原件、一式三份就业协议书、小一寸照片1张面试、试讲。面试和试讲后，有初步签约意向的，系部可以让毕业生当场在就业协议书乙方资料一栏中补充好乙方的资料，并在乙方签名栏签下毕业生的签名，并留下这些资料，免得再邮寄。

3.应聘者填写教职工应聘登记表并收集，并贴照片。

4.应聘专任教师试讲后，收集相关试讲评价资料。其它人员若有面试书面资料也收集。

5.人事处审验应聘者的证件，并在复印件上签名。人事处与应聘者面谈，并介绍工资福利待遇。

6.系部秘书跟进办理教务处、主管副院长审批意见，交人事处跟进办理人事处、院长、董事会审批意见，并将审批结果反馈给系部。

7.系部通知通过面试（试讲）的应届毕业生应聘者(包括有效期内的暂缓就业毕业生)。在收到审批通过的通知后，一周内将以下资料邮寄过来或送过来均可：就业推荐表原件、一式三份协议书原件（先将乙方详细资料补充完整，再在右下角乙方那里签名）、身份证复印件（写上户口详细地址、该户口所属派出所名称；不愿迁户的注明“不迁户”。铅笔注明所选人才市场名称）。

如需要邮寄，请邮寄到：广州市花都区狮岭镇海布光明路5号广州工 商职业技术学院人事处 刘三华老师收；电话：13926290660；邮编：510850。

8.人事处办理应届毕业生（包括有效期内的暂缓就业毕业生）的接收手续，将就业推荐表，一式三份协议书、身份证复印件送广东省人才服务局、南方人才市场或花都人才市场。人事处取回广州市人事局盖章的用人审批表（蓝表）、就业协议书。人事处统一邮寄用人审批表（蓝表）、就业协议书、接收应届毕业生信息须知（告知开具报到证、户口迁移、计生证明、党组织关系介绍信、档案邮寄的注意事项）给应聘者所在学校的就业指导中心或本人。应聘者凭此办理报到证和户口迁移证，已办理暂缓就业手续的，凭此取消暂缓就业手续（推荐方式）；已办理档案去生源地或其他单位的，凭此在原毕业学校办理报到证和户口迁移证改派手续（较为麻烦，避免选择）。

因为我院招聘工作相对较晚，所以请应聘应届毕业生要在毕业学校办理暂缓就业手续。我们确定录用后，将推荐表、就业协议书等送人才市场审批好，将就业协议书、广州市用人审批表（蓝表）寄回去给应聘老师所在学校就业指导中心或应聘老师本人后，再凭就业协议书和广州市用人审批表（蓝表）取消暂缓就业，这样就能直接将档案和户口从毕业学校转到我们在三个人才市场开设的集体户。否则毕业学校会将应届毕业生的档案和户口打回生源地。届时再改派将极为麻烦。

广东省人才服务局、南方人才市场：个人挂靠1500元/3年，放我院集体户则为--应届生接收（可以含户口）1500元/4年；人才引进（含户口）1700元/3年；人才引进（不含户口）1500元/4年；但是结婚后因为计生的原因要求户口迁出南方人才市场，不能办理准生证，小孩户口不能挂南方人才市场（正在协调，争取可以结婚后免迁出户口）。在广州地区范围内购房，则可以将个人集体户口迁到房产名下。（挂靠集体户满2年的在职在岗教职工可报销首次2年的费用600元）

花都人才市场：不分应届生接收，还是人才引进，也不分户口是否在花都人才市场，个人挂靠费用都是1500元/4年，分年交为360元/年。放单位集体户挂靠则为1080元/4年（即一次性交3年的费用1080元送多一年），户口可以放花都人才市场，暂未要求结婚后户口迁出，结婚和办准生证等均可办理，小孩户口也可以暂时挂花都人才市场。在广州地区范围内购房，则可以将个人集体户口迁到房产名下。（挂靠集体户满2年的在职在岗教职工可报销首次2年的费用540元）

9.学院确定新聘教师报到日期后，系部通知新聘教师带相关资料按报到日期报到。初定报到日期为2010年7月15日，校内岗前培训时间为7月16日-7月17日，华师校本部的高校教师岗前培训为7月19日-8月2日（7月6日将确定参加培训的专任教师和辅导员名单送华师师资培训中心）。

二、报到入职阶段收取的资料：

接到人事处或系部的报到通知后，报到入职时需收集的资料。---办公楼511刘三华负责

（一）往届生或已办理离、退休（停薪留职）等手续的应聘者：

1.面试（试讲）时证件原件未交人事处审验的，报到入职时需提供证件原件审验，当场审验后归还，并留下复印件。

2.收集电子版小1寸红底彩色证照（办工作证用）及2张相应的纸质照片。

3.收集广州地区内的广州市农村商业银行（原广州市农村信用社）存折账号复印件。（林美凤收集）

4.查验计生证明或未婚证明原件、收集复印件（退休者免）。

5.收集户口本首页、个人页复印件（复印在同一张A4纸上），购买社保用。（林美凤收集）

6.查验与原工作单位脱离劳动关系证明（接收的应届生及退休者免）、收集复印件。（林美凤收集）

7.近半年内二级甲等或以上医院（县级或以上医院）体检报告。

8.党团关系介绍信：转进党组织关系：

1、从广东省外转到广州工商职业技术学院的，台头写“中共广东省委教育工委”；

2、从广东省内转到广州工商职业技术学院的，台头写“中共广州工商职业技术学院委员会”（党办513龚鹏飞负责）

（二）接收应届毕业生（含有效暂缓期内的往届生）：若由人事处代办接收、人事代理、入户等手续，除按上述要求查验收集资料外，另须办理、收集如下资料（一般是陆续完成收集）--办公楼511刘三华负责

1.收集电子版小1寸红底彩色证照（办工作证用）及2张相应的纸质照片。

2.收集广州地区内的广州市农村商业银行（原广州市农村信用社）存折账号复印件。（林美凤收集）

3.收集户口本首页、个人页复印件（复印在同一张A4纸上），可用户口迁移证代替。（购买社保用）（林美凤收集）

4.查验并收取计生证明或未婚证明原件，请教职工自留复印件。

省人才服务局、南方人才市场所要求的计生证明：应届硕士研究生必须提供学校计生办开具的计生证明，违反计生政策的将不予接收。学校计生办无法开具计生证明时，要求开具其户口所属居委（村委）和乡镇计生办两级盖章的计生证明。

花都人才市场所要求的计生证明：应届硕士研究生必须提供学校计生办开具的计生证明，违反计生政策的将不予接收。同时还要求开具其户口所属居（村）委和乡镇计生办两级盖章的计生证明。如果已婚，则还要提供另一方的工作单位计生证明、户口所属居（村）委和乡镇计生办两级盖章的计生证明原件；以及另一方的学历证、身份证、结婚证、户口本复印件。有小孩的，还必须提供小孩的合法生育证明，如准生证，出生医学证明复印件等。如果本科毕业后工作1年或以上再考研的，则还要出具读研前户口所属居（村）委和计生办盖章的计生证明，确保本科毕业到研究生毕业前的计生证明在时间延续上没有中断。

5.党团关系介绍信：转进党组织关系：

1、从广东省外转到广州工商职业技术学院的，台头写“中共广东省委教育工委”；

2、从广东省内转到广州工商职业技术学院的，台头写“中共广州工商职业技术学院委员会”（党办513龚鹏飞负责）

6.毕业生就业报到证原件。

7.毕业生户口迁移证原件。[学院统一为应届毕业的新聘教师（包括有效期内的暂缓就业毕业生）办理一次广州入户手续，因新聘教师本人原因未能当年及时办理广州入户手续的，今后所涉及户口和档案的一切手续均由教职工本人办理]

8.就业协议书（用人单位联）。

9.学历证、学位证原件（将送广州市人事局、公安局办理入户卡用，无学位证则不予接

收）。

10填写人事代理手册。

11.代收人事代理费用（南方人才市场一次性代收1500元/4年，花都人才市场一次性代收1080元/4年）。

12.需要迁户来广州的新聘教职工，交在广州（含花都）拍摄的第二代身份证照片与回执，在照片袋上注明姓名、身高、血型（办户口卡用）。已在广州地区的毕业学校办理广州市第二代身份证的，迁户到学院集体户后也可以不更换身份证。

三、报到入职阶段发放的资料（报到入职资料审验合格后方可办理）--办公楼510林美凤负责

1.收集聘用审批手续表归档，录入教务系统编排工号。告知教职工本人进入人事信息系统的密码，以便查询工资等聘任信息。

2.签订聘用合同（刘三华负责）。

3.发放入职通知书。

4.发放住房安排通知，新聘教职工凭通知去办公楼104后勤服务公司领取房间钥匙，并将住房安排回执交回人事处510办公室。

5.领取《广州工商职业技术学院教职工手册》，学习学院的规章制度。

6.凭入职通知书到所属部门进行工作安排。

7.系部考核后，系部将可以承担系部工作任务，适用办理年薪制的人员名单报人事处，以便尽快签订年薪合同。

四、后续安排：

1.校内岗前培训：报到后，全体新教职工参加人事处、教务处等部门在7月中旬统一组织的校内岗前培训，培训内容包括：校情校史介绍；高职教育教学改革的新理论与理念；学院教学、科研、人事、学生管理的有关规章制度；现代教育技术、课程建设、课程整体设计，教师的基本素质、教学方法、手段与技能；

2.高校教师岗前培训：报到后，新聘专任教师和辅导员缴费报名参加暑期8月省教育厅组织的高校教师岗前培训。取得高校教师资格证的在职在岗教师可到人事处报销高校教师岗前培训的学习资料费和培训费。按省教育厅文件要求，通过高校教师岗前培训是办理高校教师资格证的前提；从2010年开始，评定高校教师系列职称必须持有高校教师资格证。

3.试用期满后办理收集的资料----办公楼510林美凤负责

按聘用合同所载试用期（2-3个月），找部门秘书或考勤员领取“转正审批表”并按期填写，办理转正审批手续。未按期办理转正审批手续的，其工资福利待遇仍按试用期标准办理。

4.应届毕业生（包括有效期内的暂缓就业毕业生）入户后续手续：

广东省人才服务局、南方人才市场：人事处将应届毕业生的学历证、学位证、报到证、户口迁移证、计生证明原件送人才市场审验，领取入户登记表，然后送广州市人事局审验并领取广州市入户卡，再送广州市公安局办证大厅审验盖章。应届毕业生凭身份证、学历证、学位证、报到证、户口迁移证、计生证明五证的原件和复印件一份、广州市入户卡原件、第二代身份证照片条形码，去相应人才市场办理入户手续。

花都人才市场：人事处将应届毕业生的学历证、学位证、报到证、户口迁移证、计生证明原件送人才市场审验，领取入户登记表，然后送广州市人事局审验并领取广州市入户卡，再送广州市公安局办证大厅审验盖章。应届毕业生到人事处领取“委托人履历表”2份 和 “毕业生情况登记表”1份填写，凭身份证、学历证、学位证、报到证、户口迁移证、计生证明五证的原件和复印件一份，广州市入户卡原件、第二代身份证相片回执和第二代身份证相片1张，前往新华街公园前路京华居委开具计生备案证明，再去花都人才市场委托其前往花都公安局办证大厅办理入户手续。等花都人才市场通知去取回证件原件和身份证办理回执，户籍卡存放在花都人才市场集体户。2个月后凭旧身份证和新身份证办理回执前往建设北路花都公安局办证大厅领取新身份证。办完入户全部手续后，请将人才市场开具的“工作介绍信”、人才市场有盖章的“委托人履历表”1份交到人事处。

5．往届生办理人才引进手续：如需将档案和户口转入广州地区各人才市场，请入职后联系人事处刘三华咨询办理。

广州工商职业技术学院人事处

2010年5月23日

推荐第2篇：广州铁路职业技术学院

广州铁路职业技术学院

简 报

2009年第9期（总第67期）

院长办公室编 2009年6月30日

【学院要闻】

省教育厅评估学院人才培养工作圆满结束 市政府、市教育局领导检查指导学院迎评工作 省教育厅评估专家进校并听取刘国生院长自评汇报 《中国教育报》专版报道我院人才培养办学成果 ‚文舟奖助学金‛‚校园书吧‛成功设立

【特色亮点】

我院毕业生陈大国荣获‚首届全国高等职业教育毕业生百名就业创业之星‛ 全省高校标准化食堂评审综合评分我院名列第一 我院办学特色在广东电视台珠江频道播出 电气工程系学子获全国高职院校技能大赛三等奖 广州大学生足球联赛我院获男子高职高专组第二名 旅游专业学生在全省高职技能大赛中获佳绩 信息工程系获全省高职综合布线技能大赛嘉奖

【简

讯】

简讯六则

【学院要闻】

省教育厅评估学院人才培养工作圆满结束

省教育厅组织的高职评估专家组经过为期三天的专业剖析、深度访谈、查阅资料、实地考察等环节后，于6月26日下午，在学院四楼会议室召开学院人才培养工作评估情况通报会，通报会由副组长严振主持。专家组组长叶小明宣读专家组反馈意见。广东省教育厅副厅长魏中林和高教处副处长吴念香、评估中心副主任曹志超，广州市政府副市长徐志彪和市教育局局长华同旭、副局长雷忠良、高教处处长邵国良以及学院中层以上干部参加通报会。魏副厅长和徐副市长分别在会上发表重要讲话。

叶小明组长通报了专家组一行11人三天来在学院工作的情况，并从对学院的总体印象和人才培养工作两个方面进行了评估反馈，认为学院党政领导班子抓住移交转制和人才培养工作评估的契机，团结协作、迎难而上、奋勇拼搏，三年多时间里学院发生巨大变化，给评估专家组留下深刻印象，在充分肯定成绩的基础上，并指出了存在的主要问题，提出了改进的建议。

魏中林副厅长在讲话中认为专家组的评估意见相当细致，客观准确，对我院励精图治、上下求索、挖空心思谋发展所取得的成绩感到欣喜，并结合学院今后的发展提出了要求。一是要珍惜专家的每一条意见，确保评估效益的最大化和持续化；二是要按科学发展观要求，在进一步谋求发展的过程中，认真把握好珠三角改革发展规划纲要、国家和广东省中长期教育改革发展规划纲要的要求；三是认真贯彻16号文，紧扣 — 2 — 高职教育核心、关键理念开展教育教学改革和人才培养，特别要利用现有优势加强校企合作，做好校园建设规划、专业建设规划和师资队伍建设规划等三个规划，再上新的台阶。

徐副市长表示专家组对学院评价非常客观。评估看似一个结果，实质是省教育厅组织专家对广铁职院进行全面剖析，为学院的进一步发展把脉。广铁职院领导班子、中层干部要珍惜这难得机遇，认真思考专家组的评估意见，着力解决问题。并对学院提了三点要求：一是抓好整改，整改要见成效，一定不能出现花架子，专家评估意见印发到教研室主任，责任到人，限时完成；二是办好特色，进一步提高广铁职院水平。在国家、广东发展轨道交通的关键时期，学院要全面了解铁路、轻轨人才的需要，通过特色提升教学水平，开创品牌；第三，做好规划，立足省教育厅评估专家的建议，结合珠三角规划纲要，做好教育发展相关规划，统一学院发展理念，实现更大发展。

最后，刘国生院长代表学院领导班子对专家组的反馈意见作表态讲话。他首先代表党政领导和全体师生员工，对各位专家三天来的深入考察和精心指导表示感谢！对魏副厅长、徐副市长、华局长等领导的亲临指导表示谢意。刘院长指出，专家组的考察评估意见、魏副厅长和徐副市长的指示，给学院深化改革，加快建设指明了方向，提供了动力，是学院教育事业发展壮大的一笔宝贵财富。表示一定不辜负专家和上级领导期望，以本次专家评估为新的起点，认真制定落实好整改建设方案，确保评估效益的最大化，特别要按照‚建用结合、以用为主‛的原则下大力气抓好人才培养工作状态数据采集平台的建设与应用，实现人才培养工作自评、自控的常态化，以人才培养的高质量和学院发展的高绩效回报各位专家与领导的关爱与支持，发扬成绩，纠正不足，再上新的台

— 3 — 阶！ （党办 沈珂供稿）

市政府、市教育局领导检查指导学院迎评工作

6月22日上午，广州市政府副秘书长赵南先，市教育局局长华同旭、发展规划处处长张健浩、高教处处长邵国良等来院检查指导学院评估工作。学院领导刘国生、彭铁英、龚延祥、王韶清及中层干部参加了汇报座谈会。会议由廖惠卿书记主持。

汇报座谈会上刘国生院长从三个方面向领导们汇报学院评建工作：一是抢抓转制和评估两大机遇，攻坚克难实现跨越发展。三年多来，学院充分发挥积淀了多年的行业特色与转制后政府重视支持的双重优势，强力推出了教学质量，管理改革，校园形象和评建创优‚四项工程‛，逐步实现了从行业到政府，从中职到高职，从计划到市场的快速转型及转型后的跨越发展。二是适应社会不等不靠，主动作为谋发展。面对校园占地面积不足等先天劣势，学院不等不靠，通过改、建、扩三管齐下，拓展办学场地和教学实践用房，努力适应社会需求，扩大办学规模，确保人才质量。三是经过三年艰难砺练，攻坚团队已具雏形，收获最值得一提的是打造了一支精干高效、积极进取的教职工团队。目前学院‚迎评‛工作基本完成，广大师生对接受专家评估充满信心，对今后发展充满期待。

华局长在会上充分肯定了学院这四年来所做的大量工作和取得的成绩，认为学院办学条件、办学水平、育人质量、校园面积、管理水平等各方面都发生了翻天覆地的变化，这个变化是全体教职工和党政领导齐心合力的结果，值得肯定。要求学院精心准备，认真按照徐志彪副市 — 4 — 长的指示，把评估工作做得更好。评估中要切实听取评估专家的意见，把评估当作一次诊断，当作今后发展的方向，使学院上第一个台阶，为后面发展奠定基础。华局长希望学院鼓足干劲，在评估工作的基础上，通过几年时间的努力，争取再上两个新台阶，一是建设好新校区；二是冲省级示范和国家级示范高职院校。

会上，赵副秘书长作了重要讲话。首先赵副秘书长转达了张广宁市长、徐志彪副市长对学院全体教职工的关心和问候。赵副秘书长谈了三点意见：一是充分肯定学院四年的办学成绩，学院完成行业转制的顺利转型，快速发展中保持了铁路行业特色，取得了显著的成效，说明市教育局和学院领导班子做了大量工作。二是要求学院抓好迎评机会、转型机会，以促学院再上一个台阶。三是希望学院抓好发展战略、发展规划的研究。依据广州市向国际大都市发展、向工业城市发展，尤其是当前轨道交通的大发展，确定好自身的办学目的、办学特色和办学定位。办学一定要有特色，要有自己的主打。学校产出的是人，要在人的培养上下足功夫。同时要做好三个方面的把握，即把握好建设一支高质量的师资队伍力量、把握好办学条件硬件和软件建设、把握好人才培养模式的研究，提高核心竞争力，力争拥有一流的学生、一流的教师，以建设萝岗新校区为契机，实现第二次的跨越，建设全国一流的高职院校。

廖书记在座谈会总结中表示，市政府市教育局领导充分肯定了学院四年来的发展成绩，这是对全院师生员工最大的鼓励和鞭策，我们要不骄不躁，继续努力争取更大的成绩；对学院评估工作提出的具体要求，我们将精益求精，在评估前一刻也不放松，力求把迎评估工作做得更好。市政府市教育局领导高瞻远瞩，对学院下步发展提出了发展思路，是对我们最大的关心和指导，我们一定要抓住建设新校区这一发展机遇，要

— 5 — 在更高层面上研究学院发展战略和发展规划，深化人才培养模式改革，促进学院新一轮的跨越发展，以优异的成绩不辜负上级领导的期望。

座谈会后，赵副秘书长、华局长一行先后参观了学院牵引变电所实训室、地铁车辆模拟驾驶培训中心、物流实训室和花都工学结合基地，还兴致勃勃地登上地铁模拟车辆，感受广州地铁的运行。赵副秘书长对学生发明的专利产品如汽车胎压报警器等产生浓厚兴趣，高度称赞学院在育人方面的特色与成绩。 （党办 沈珂供稿）

省教育厅评估专家进校并听取刘国生院长自评汇报

6月24日上午，以广东轻工职业技术学院院长叶小明为组长的人才培养评估专家组一行11人进入学院，正式对学院开始为期三天的人才培养工作评估。上午8点30分，专家组听取了刘国生院长关于学院人才培养工作的自评汇报。省教育厅高教处副处长吴念香、市教育局相关领导、学院党政领导廖惠卿、刘国生、彭铁英、龚延祥、王韶清及各单位主要负责同志出席汇报会。廖惠卿书记在汇报会前向大家介绍了专家组成员。

刘院长在自评报告中介绍学院以移交转制为契机，以教育部教高“2006”16号文精神为指引，以转变教育思想观念为先导，以评估工作为抓手，以省、市先进高职院校为标杆，充分发挥积淀多年的行业特色与转制后政府重视支持的双重优势，从学院概况与评建绩效、办学定位与发展思路、人才培养与社会服务、存在不足与努力方向等四个方面，介绍了学院在深化教学改革、创新运行机制、改善办学条件、整治校园环境、提高人才培养质量等的举措与成就。重点介绍了 ‚订单培养‛

— 6 — 到‚教学工厂‛的发展路子，践行‚工学结合、联企发展‛的校企组合新模式，轨道交通类专业培养特色人才的成效。

叶小明组长赞赏刘院长的报告思路清晰、内容详实，经验总结得很好，专家组成员很受鼓舞。学院短短三年多时间有了很大的变化，下了很大的功夫，做了很多艰苦的工作，不容易，不简单。受教育厅的委托，评估专家组在三天时间内完成对学院的评估工作，对教育厅负责，对铁路职院的领导班子负责，对全体师生员工负责。专家进校评估主要是帮助学院以评促建、总结经验、查找问题，并提出解决措施与意见，以促进学院尽快实现预期的目标，实现健康快速的发展。

省教育厅高教处吴念香副处长在会上说明了今年评估在上报材料、评估程序和专家与被评单位中层干部互动环节等方面的变动，并对做好专家组进校评估工作提出了具体意见与要求。

（党办 沈珂供稿）

《中国教育报》专版报道我院人才培养办学成果

6月19日，《中国教育报》在第6版专版以《从‚订单培养‛到‚教学工厂‛—广州铁路职业技术学院人才培养闯新路》为题，从‚主动适应，努力夯实发展基石‛、‚多措并举，校企联动共育人才‛、‚强化特色，从‘订单培养’到‘教学工厂’‛、‚质量为本，拓展学生综合素质‛、‚瞄准市场，服务企业享誉社会‛等五个方面，对我院人才培养工作作了全方位的报道。该篇文章是由《中国教育报》记者赖红英专题采访我院办学特色和办学成就的基础上与我院合作撰写。教育界权威媒体对我院办学的关注和肯定，再度提升了学院的社会影响力。

— 7 —近三年来，广东电视台、广州电视台、铁路电视台、中国教育报、广州日报、羊城晚报、南方都市报、广州地铁报等国家和地方主流媒体及行业宣传媒体多次报道我院教学、学生教育及就业等方面的消息、通讯和文章，真实地再现了我院近三年来在改革、建设和发展中的巨大成 就，使学院得到了社会与企业的高度评价。 （党办 李媛供稿）

“文舟奖助学金”“校园书吧”成功设立

6月16日上午，学院文舟奖助学金签约、校园书吧开业揭幕及校企合作实训基地签字仪式在新食堂三楼隆重举行。刘国生院长、彭铁英副书记、王韶清副院长、院长助理包琪龙、学生处处长安玉平和广东文舟图书发行有限公司邱先贵总经理及相关负责人出席了此次签字仪式。仪式由教务处蒋新革处长主持。

彭铁英副书记代表学院致辞，他首先向关心、支持学院办学和发展的广东文舟图书发行有限公司，以及为‚文舟奖助学金‛‚校园书吧‛‚实训基地‛的设立努力工作的领导、老师和朋友们表示衷心的感谢！对校企合作的深入开展致以热烈的祝贺！他指出，‚文舟奖助学金‛‚校园书吧‛‚实训基地‛的设立是文舟公司与学院发展合作交流关系的可喜成效，真诚地希望校企双方以此为契机开展其他领域的合作与交流，促进双方的共同发展。文舟公司邱先贵经理就公司与学院的合作前景表示了美好的祝愿，相信双方合作能够圆满成功。邱总经理表示每年将为学院提供15万奖学金用来激励学院品学兼优的学生，并为专业学生实习提供帮助，为学院贫困学生提供勤工助学岗位。文舟奖学金首次协议期为两年，总金额为人民币30万元。

— 8 — 王韶清副院长代表学院与邱先贵总经理签订了‚文舟奖助学金‛协议、‚校园书吧‛协议和‚校企合作实训基地‛协议。

刘国生院长与邱先贵总经理共同为‚校园书吧‛开业剪彩，并为‚校园书吧‛和‚校企合作实训基地‛揭牌。签字揭牌仪式圆满结束后，刘国生院长与邱先贵总经理进行了亲切交谈，他充分肯定了文舟公司关心高等职业技术教育的行动，高度赞扬文舟公司能在自身发展的同时，不忘回报社会，支持高等教育，并对企业给学院的帮助表示感谢。同时，表示学院也会尽全力支持文舟公司的发展，让校企合作踏上新起点、迈上新台阶、取得新突破。

校园书吧是我院又一利用校内资源与企业成功合作的项目，它将本着‚服务师生，让利师生、回馈师生‛的宗旨为全院师生提供优质的服务。 （教务处 徐芳供稿）

【特色亮点】

我院毕业生陈大国荣获

“首届全国高等职业教育毕业生百名就业创业之星”

由中国高等职业教育研究会与研究会就业工作委员会联合146所高职院校、数十家新闻媒体发起并举办的‚首届全国高等职业教育毕业生百名就业创业之星‛评选结果于近日揭晓， 2004届毕业生陈大国获‚首届全国高等职业教育毕业生就业创业之星‛入围奖，其创办的嘟嘟购物网创业项目获好评。我院招就办主任冯甫同时荣获‚首届全国高等职业教育毕业生就业指导师‛称号。6月21日，‚首届全国高等职业教育毕

— 9 — 业生百名就业创业之星评选表彰会暨就业工作委员会2009年学术年会‛在京召开，两人进京接受表彰。

此次评选活动以‚追寻他们成长的足迹，与高职毕业生在一起‛为主题，历时6个月，经过了宣传、推荐、网评、专审、表彰等环节，得到了教育部、人力资源和社会保障部、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国就业促进会、中国人才研究会和部分省（市、区）教育厅（教委）有关领导的关心与支持。 （学生处 龚婷供稿）

全省高校标准化食堂评审综合评分我院名列第一

6月24日，在东莞举行的‚广东高校伙食工作暨食堂评审工作总结会议‛传来喜讯，我院三个食堂综合得分名列全省高校之冠。

在2008年12月及2009年5月，全省共有108所高校的500多家食堂参加了广东省教育厅组织的两期标准化食堂的达标综合评审工作，我院本部的第

二、第

三、第四食堂分别得到91分、95分及93分的优秀成绩，在被评上的60家达标食堂中，我院综合得分名列第一。

（后勤服务公司 吴伟民供稿）

我院办学特色在广东电视台珠江频道播出

学院近年办学成就突出，吸引省内知名媒体广泛关注。继南方电视台《教育共同睇》栏目于5月中旬播出我院供用电技术实训基地成为省高职教育实训基地后，广东电视台珠江频道《名校展播》栏目组近日又专程来院采访学院办学情况。

— 10 — 采访组先后对我院牵引机车实训基地、地铁车辆模拟驾驶训练中心、接触网机车实训基地等特色基地教学情况作了报道，并专程就招生就业情况采访了我院招生就业办冯甫主任。《名校展播》是专为高考考生开辟的介绍省内名校的栏目。

采访节目于24日至30日在广东电视台珠江频道播出。

（党办 沈珂供稿）

电气工程系学子获全国高职院校技能大赛三等奖

6月29日，从2009年全国职业院校技能大赛举办地天津传来喜讯，由电气工程系电子专业李学智、王波、梅伟财等3名同学组成的代表队，在指导教师张茂贵、邵玫等老师的带领下，在大赛上顽强拼搏，在全国66所职业院校入围决赛的选手中脱颖而出，代表广东省高职院校取得2009年全国职业院校技能大赛高职组电子产品设计及制作技能比赛三等奖的好成绩。这是继去年11月我院陈倩同学代表广东省参加全国高职高专英语口语大赛荣获优胜奖后，我院学生在国家技能大赛取得的又一次突破。

电子产品设计及制作技能比赛是全国职业技能大赛首次设立的项目，广东共有我院和今年4月全国职业院校技能大赛广东省选拔赛一等奖获得者的3个队代表参赛。全国大赛于6月27-28日在天津国展中心1号馆A馆举行，主要通过检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺能力和职业素质，引导高职院校关注电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展面向电子产品设计与制作的

— 11 — 课程与教学改革，加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。

此次比赛，前后历时近4个月，电气工程系电子教研室全体老师克服评估工作任务重、教学安排人员紧的困难，对参赛学生和指导教师进行了精心组织和挑选，有序组织，统筹规划，做到评估、教学、工学基地建设、学生竞赛四不误。最终在同行院校高水平的学生中赛出友谊、赛出团结、赛出好成绩。此次获奖，反映了电气系电子专业教师扎实的职业技能、体现了近年来课程改革的效果、增强了师生的职业发展意识，是学院通过多年评建创，大力加强内涵建设，提高教学质量的结果。

（电气工程系 蔡勤生供稿）

广州大学生足球联赛我院获男子高职高专组第二名

继男子排球取得2009年广东省大学生排球联赛男子丙组第四名的好成绩之后，近日我院男子足球队又传捷报，由刘思蒙老师指导的男子足球队力克劲旅，勇夺‚中国电信天翼杯‛2009年广州大学生足球联赛男子丙B组第二名，并以3852票的高票，获得本届足球联赛‚最具人气球队第三名‛。何诗韫同学获得‚足球宝贝优秀奖‛和‚摄影大赛优秀奖‛的荣誉。

本届足球联赛规模为历届之最，共有42支队伍参加比赛。我院足球队队员们以精湛的技术，良好的精神风貌，顽强拼搏，尊重对手和裁判，给大赛组委会留下了深刻印象。这是我院2008年11月获得广州地

（基础课部 刘思蒙供稿） 区大学生五人足球锦标赛第三名后，再次获得的足球项目荣誉。

— 12 — 旅游专业学生在全省高职技能大赛中获佳绩

6月12日，经济管理系涉外旅游专业组队参加了首届‚广厦杯‛广东省高职高专酒店管理专业技能大赛，取得了可喜成绩。涉外旅游06级的王宇城同学荣获‚中餐摆台‛个人项目二等奖、‚斟倒酒水‛个人项目三等奖；吴友丹同学荣获‚中餐摆台‛个人项目三等奖。学院团队荣获‚斟倒酒水‛团体项目季军，荣获‚中式铺床‛团体项目优秀奖。

这是学院首次组队参加酒店管理专业省级技能大赛并载誉而归，充分显示了涉外旅游专业的实践技能水平。

（经济管理系 刘文彬供稿）

信息工程系获全省高职综合布线技能大赛嘉奖

6月13日，2009年广东省‚高校杯‛高职高专院校综合布线技能大赛在广州番禺职业技术学院落下帷幕，由信息工程系黄正午、钟少波老师指导的邓良辉、陈巧平、麦钊元（二队）和林坤鸿、罗文、江恒（一队）等2支参赛队伍分别取得了三等奖和优胜奖的佳绩。

广东省‚高校杯‛高职高专院校综合布线技能大赛是由广东省教育厅高教处、广东省计算机学会高职高专分会主办的一项计算机技能竞赛。全省有31所高职高专院校共55支队伍参赛，参赛学生达165人，竞争激烈。我院参赛队伍获奖体现了学生们顽强拼搏和团结协作的精神，同时也是信息工程系以赛促学取得的又一次成功。

（信息工程系 钟少波供稿）

— 13 — 【简 讯】

★花都基地新能源汽车讲座精彩纷呈 6月23日下午，花都工学结合基地特邀华南理工大学博士生导师谢小鹏教授为基地师生举行新能源汽车知识讲座。谢小鹏教授现任华南理工大学汽车摩擦学与故障诊断研究所所长，车辆工程、机械电子工程学科硕士与博士生导师，长期从事机械设计、摩擦学以及新能源汽车的教学与研究开发工作。谢教授渊博的知识，精彩的讲座深深吸引了花都基地的师生，同时，谢教授在讲座过程中以自己丰富的人生阅历激励同学们要树立远大的人生目标，积极进取，赢得了同学们热烈的掌声。

（花都工学结合基地 陈敏供稿）

★职成部首次运用网络远程培训系统为企业培训一线主管 应广铁集团汕头车辆段的要求，6月20日，职成部运用网络远程培训系统为其开设《如何当好一线主管》培训课程，课程由2004年‚中国十大杰出培训师‛狄振鹏主讲。该单位近40名一线主管（工班长）远在河源铁路职工学校就能听名师讲课，反映十分热烈，这是广铁集团所属单位首次运用现代网络运程培训技术对员工进行岗位培训。为了确保成功开设这次网络远程培训课程，事前职成部指派专人和汕头车辆段及河源铁路职工学校相关人员进行了反复沟通，研讨技术细节和实施方案，开课当天还派出骨干到河源教学现场进行技术把关、信息收集和应急处臵。 （职成部 罗显荣供稿）

★应用外语系举办全国高职高专实用英语口语大赛选拔赛 6月24 — 14 — 日晚7点，由应用外语系主办的‚第六届高教杯全国高职高专实用英语口语大赛‛选拔赛在西阶梯教室热烈展开。比赛由自由发挥，外教提问和看图说话三个部分组成。外语系的外教Edward Welsh担任了本次比赛的口试官，评委由外语系的老师们担任。选拔赛旨在为同学们提供展示英语技能的平台，增强学习英语的兴趣和信心，从参赛选手中发现佼佼者，经过培训后参加全国比赛。 （应用外语系 谈竹琴供稿）

★“影响我最深的一本书”征文活动圆满落幕

由图书馆和学生处联合举办，面向全院学生的‚影响我最深的一本书‛征文活动持续一个月后,现已圆满结束。本次活动得到了学院各系部党总支的大力支持,学生投稿踊跃,共收到200多篇来稿,其中经管系140篇、电气系45篇，来稿的质量较高，优秀作品多。经过主办单位认真阅读审议，评出电子07-2班李荷同学等一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖10名，另外本学年到图书馆借书最多的前10名同学被评为本学年的优秀读者。

（图书馆 冯建福供稿）

★学生宿舍“文明”“十佳”宿舍评比活动圆满结束 由学生处、宿舍管理中心开展的‚创十佳宿舍，树学习榜样、立生活榜样‛宿舍文化系列活动于6月20日划上了完美句号。8栋311等28间、9栋314等39间宿舍在637间宿舍中脱颖而出，被评为2008-2009学年第二学期‚文明宿舍‛及‚十佳宿舍‛，成为本学期和谐文明亮点宿舍。评比活动促进了宿舍以舍歌、舍训为亮点，亮出宿舍风采；以学风为品牌，凝聚学习氛围；宿舍以活力、和谐为特色，舞动舍风，共唱屋檐之下你我他。

（后勤服务公司 洪菁供稿）

— 15 — ★退休党总支组织参观省科学中心 为庆祝中国共产党成立88周年，学院工会和离退休党总支组织60多名退休党员到广东省科学中心参观，对老党员进行科学发展观的教育。老党员们认真参观了各展馆，对科技的奇妙和成就赞不绝口。广大党员深有感慨地说：现代科技，日新月异，今天亲临目睹，真是大开眼界。

（工会 梁斌供稿）

审稿：石新建 编辑：杨 君

送：广东省教育厅领导及有关处（室）、广州市教育局领导及有关

处（室）、院领导。

发：院内各单位、教研室、学生会、团总支。

邮箱：gtxyjb2005@163.com 共印6份

— 16 —

推荐第3篇：广州铁路职业技术学院

广州铁路职业技术学院 第二届校园文化艺术节

第2期

团委办公室编2007年11月27日

目录

△第二届校园文化艺术节活动开展情况： △第二届“女生节”拉开帷幕

△第二届“女生节”系列活动激烈进行

△第二届“女生节”活动总结

△“校园歌手大赛” 选拔赛继续进行

△“我校我家”小品、相声、话剧比赛开始接受报名 △“广铁职院2007大专辩论赛”火热进行中

第二届“女生节”拉开帷幕

为了协调人际关系，促进男女之间的正常交往，增强彼此之间的情感，能够尊重和呵护女生，我院举办了第二届女生节。

11月19日至23日，全校女生们过着属于自己的节日，学校为这一节日，更是费了不少人力和物力，还在女生宿舍周围挂满了气球，营造着温馨幸福的气氛，随处可见的卡片上写着男生们对女生们的祝福和希望，这些祝福一点一滴地温暖着女生们的心，学校安排了一系列活动来庆祝这一节日，有送花活动、电影播放、形象设计与求职礼仪讲座和原创作品朗诵比赛等，这些项目不仅丰富了同学们的业余生活，而且展示了女生们的青春、自信、活力和美丽。

节日是一种文化，是生活中非常重要的部分，通过庆祝女生节，快乐你我他。这次活动主要为女生们营造轻松温馨的大学生氛围，为男生、女生们提供了一个相互交流的平台，大家都力争作为忠实的信息服务者和文化传承与传播者。

——广播站实习记者：孟玲玲宋嘉妮

第二届“女生节”系列活动激烈进行

11月19日至11月23日，我院展开了由经管系主办的第二届女生节系列活动，活动的主题为《阳光女孩·自尊自爱》

19号早上，首先是经管系男生们向全院女生赠送鲜花为标志，女生节从女生们的欢声笑语中正式拉开帷幕。此系列活动内容丰富，其中包括赠送鲜花、电影免费观看、体育比赛、原创作作品朗诵、形象设计与求职礼仪讲座、心意卡展贴等。

其中，跳绳比赛是最引人注目的活动之一。它面向全院女生，举办地点设在第一教学楼楼前空地上，贴近篮球场，引来了大批同学前来观看和参与。呐喊助威声与掌声连绵不断。通过举办跳绳比赛，可以丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的身体，同时，这是一项集体活动，还可体现同学们的团结合作精神，培养同学们的集体荣誉感，为女生节增添气氛。 还有11月22日，经管系举办了一个：燃烧青春，展我风采——女生节诗歌朗诵大赛，为首届女生节划上圆满的句号。

青春是风，扬起理想的帆。

青春是火，点亮生命的灯。

青春是水，滋润灵魂的花。

燃烧火热的青春，展现独特的风采。我们应自强自信，我们应灵动活力。一位位参赛选手为我们带来了精彩的朗诵，《青春》的发问。令人深省，振人新田。朝气勃勃的我们更应该热爱生活，热爱生命啊！让青春之火越燃越亮吧！《自己欣赏自己》记得大诗人尼采有眼，“我就是太阳”噢，这是一种欣赏我们为何不自己欣赏自己呢？如流云般的发战；如天使心灵般的双，如被上帝亲吻过的喉咙！欣赏自己，抬起我们的自信，我们也是燃烧的太阳。《隐形的翅膀》轻轻地扇动，青春的我们展翅飞翔。海阔凭鱼跃，天高凭鸟飞，《释放》青春的激情。

燃烧青春展我风采，突破自我，促进自我，飞跃人生。

女生节系列活动的展开，即丰富了学院学生的校园文化生活，又促进男女同学间真挚的交流，还体现了我院尊重、重视女生的风尚。让我们期待明年更为精彩的女生节吧！

——广播站实习记者：邓雅仪 韩远波 及 机电系 赖广发（供稿）

第二届“女生节”活动总结

持续四天的女生节拉近了尾声。总体来说，第一届女生节的节目还是丰富了同学们不少。而且经管系的同学们的布置也受到了大家的赞赏。就如院里的每一个显眼的角落，都布置着祝福的贺卡，加上问候的鲜花，都给了女生们无尽的祝愿。而在此，还展开了播放电影，跳绳，关于女生形象的讲座、朗诵比赛以及十大歌手比赛的精彩活动。在这四天中，这些活动都顺利地进行了。

但是这些活动也存在着不足。首先，本次活动不能激发起大多数人的极性；其次，活动的宣传工作做得不够深入，据了解，有些人还不知道某些节目的开展时间，造成了一些节目出现“冷场”的局面。再次，某些节目安排时间不够大多数地凑合同学们，以至有意者无法到场的现象。

而另一方面，女生节的后勤工作做得相当不错。在我们看完电影当晚，主办有关人员就亲自到女生节宿舍问其对电影的看法，总之，她们很在乎女生们的感想来集民意以便及时发现不足之处。

本次女生节以“阳光女孩，展示风采”为主题，而展开节目的效果也恰到了好处，因为女孩们都从中活跃了起来，在这活跃中都展示了各自的风采。

——社团联合会（供稿）

“校园歌手大赛” 选拔赛继续进行

“第二届广东大学生艺术节校园歌手大赛”广州市公办高职赛区决赛将于12月1日在我校举行隆重举行，为成功举办此次省级的大型比赛，我院准备工作都完成得很好，而且我们很有信心可以成功举办此次大赛，我院作为东道主，参赛选手的选拔更重要，因而，紧张而激烈的选拔赛在校园各系纷纷开展，各系均以不同的形式进行挑选选手！

其中，，于11月22晚7点,在1栋教学楼801和802教室,由经管系学生会文娱部主办的校园“十大歌手”歌唱比赛初赛正式开始.原本紧张的气氛被选手们美妙的歌声融解了,使得评判们与嘉宾们都为之而陶醉.掌声与欢呼声不断,虽然只是初赛,选手们也只是清唱,但很显然这个初赛已达到预期的效果.

电气系将于11月26日在学院大礼堂开展电气系十大歌手决赛，整个现场已布置完善，就等着选手们那精彩的演出„„„

据了解，机电系和轨道系也将于11月底开展系十大歌手决赛，歌手们都在努力的排练中，相信上演的那天一定会给大家带来无限惊喜„„

本届的选手实力都很强,看来决赛的时候必定是一番“龙争虎斗”,让我们拭目以待吧!相信进过激烈的角逐，最后一定可以得到最优秀的参赛选手！

——院学生会文体部

“我校我家”小品、相声、话剧比赛开始接受报名

在11月19日开始连续一星期的名为我校我家小品相声大赛的报名活动已经开展了。 你的表演欲是否也被吸引了上来呢？你是否想在新的舞台中一展所长呢？你是否想成为一名挑战自我的勇者呢？那还在等什么，快快报名吧！

作为参与者，你有何感想呢？一个成功的小品相声由搜寻到角色的准备，到排剧，最后到演出，仅靠一个人的努力是不够的，靠的是众人的支持与配合，所以这一次相声小品比赛也是一个考验组织和配合能力的挑战。

我校我家宣传一种“以校为家”的精神，以此来增强同学们应把学校看成一个温暖的家，以新同学作为自己的兄弟姐妹，互相团结互爱，共同搞好学校，使学校在大家的齐心协力下越办越好，越办越强，也迎合了我校“迎评估，创示范”的工作，如此有意思的小品相声大赛你岂能错过？

——轨道交通系 成丽兴（供稿）

“广铁职院2007大专辩论赛”火热进行中

11月20日到现在差不多一个星期的时间里，我们的2007大专辩论赛已经准备就绪，我们经过抽签，把参赛的16个班级分成了8组，如下：

1) 物流07-1（反）/集装箱07-1（正），辩题：大学生毕业后应当先就业还是先择业

2) 车辆07-1（正）/物流07-2（反），辩题：人才是以德为主还是以智为主

3) 车辆07-2（正）/运营07-3（反），辩题：学院“抓评创示”应重过程还是重结果

4) 机车06-2（正）/运营07-1（反），辩题：网络使人变得更亲近还是更疏远

5) 运营07-3（正）/物流06-2（反），辩题：知识扶贫重要还是经济扶贫重要

6) 机车07-1（正）/运营06-3（反），辩题：大专学生做兼职是利大于弊还是弊大于利

7) 运营06-1（反）/运营06-2（正），辩题：当代大学生应突出个性还是强调集体观念

8) 运营07-2（正）/物流07-3（反），辩题：“抓评创示”应先以学生自身开始还是先以学院管理开始

大家看到这些辩题是不是很感兴趣呢？这些辩题都是各班交上来，经过我们层层筛选，迎合我校“迎评估，创示范”工作的思想，更重要的是这些问题都与我们的日常生活非常贴近，都是大部分同学非常关心的问题，如果你们想更清楚心中的疑问，请继续关注我们 “广铁职院2007大专辩论赛”下周的动态吧，也许你们会有一些意想不到的收获哦！

——轨道交通系 蔡演超（供稿）

推荐第4篇：广州体育职业技术学院

广州体育职业技术学院

广州体育职业技术学院简介

广州体育职业技术学院是经省政府批准、国家教育部备案、广州市人民政府举办的一所以培养优秀体育人才为宗旨的普通高等学校，其前身广州市伟伦体育运动学校是国家高水平后备人才训练基地和国家级重点中专学校，同时，也是国家游泳队、击剑队、举重队、跳水队、羽毛球队训练基地。学院培养了大批优秀的体育竞技人才，如奥运冠军杨景辉、杨维、张洁雯，世界冠军关渭贞、林燕芬、吴迪西、江剑芬、余锦豪、林志刚、刘秀华、邓伶、董兆致、吴汉雄等世界体育明星，为国家、省输送1000多名优秀的竞技体育后备人才，培养了2200多名中、小学体育教师和体育工作者，为我

国体育事业的发展作出了突出贡献，同时，学院与美国、日本、韩国、香港等二十多个国家、地区建立合作交流关系，在国际上特别是东南亚地区享有较高的知名度。

一、校园环境优美，功能齐全

学院位于广州市东北面，毗邻天河高校区，占地面积173440平方米，总建筑面积达124799平方米。校园内绿树如茵、鸟语花香、环境优雅宜人，置身其中令人感到心旷神怡，非常适宜学习、训练和生活。学院集竞技训练、体育教育、体育科研于一体，遵循“学训并重，体教结合”的办学方针，努力实现对我国体育人才成长过程中每一阶段的全面培养。

二、教学训练设备，先进完善

学院现有教学大楼、图书馆、训练场馆、综合饭堂、运动员学生公寓等13幢，并设有科研、医务等配套设施。

各训练场馆、场地器材居目前国内同类学校领先地位。如拥有先进的全自动电化学发光免疫分析仪、全自动生化分析仪、全自动血球计数仪、气体置换法体成份仪、心肺功能测试系统、YST—1500血乳酸仪等，还建成电脑多媒体教室、电子阅览室、语音多功能室和络中心，这些仪器设备与互联设施的充分利用，能全方位满足学院教学与训练的需要。

三、专业设置实用， 独具特色

学院发挥师资力量、设备水平和技术储备等方面的行业优势，针对市场需求开设运动训练、社会体育和体育教育三个专业，以及教练员培养、运动康复与保健、体育商务与赛事组织、体育健美与模特表演、体育教师培养以及体育传媒等六个方向，主要是培养既有体育专长又有文化素质和现代技能的复合型高级体育人才。

四、师资力量雄厚，名师云集

学院拥有一支由博士、教授、国家

级教练、副教授、高级教练等组成的高水平师资队伍，如乒乓球世界冠军、奥运冠军王楠的启蒙教练、跳水奥运冠军杨景辉的教练、羽毛球奥运冠军杨维、张洁雯的教练等。现有165名专职教师、教练、科研人员，其中副高级专业技术职称以上人员62人，占%，中级技术职称人员88人，占%。

在广州市委、市政府的关心支持下，在广州市体育局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，学院先后获国家体育总局授予“全国业余体育训练先进集体”、“国家高水平体育后备人才基地”，省教育厅命名为“文明校园”，是广州市级先进单位。

广州体育职业技术学院将紧紧围绕教学和训练两个中心环节，积极探索适应广州社会经济和体育事业发展需要的职业教育培养模式。为创办具有广州特色的全国一流的体育职业技术学院锐意进取、勇攀高峰。

高校基本信息学校名称：广州体育职业

技术学院

高校代码：13708 所在省市：广东

学校地址：广州市天河区长兴路338号

联系电话：020-87261411 学校传真：020-87263836 学校址：http://

推荐第5篇：广州珠江职业技术学院

广州珠江职业技术学院

宝玉石鉴定与加工专业人才需求分析

珠宝与服装学院 2016年4月

宝玉石鉴定与加工专业人才需求分析

近几年来，我国高等职业教育在提升质和量的方面得到了全面发展，特别是教育部等六部委联合决定实施的“制造业和现代服务型紧缺人才培养培训工程”，对高职教育提出了明确的要求，随着我国产业结构的调整和转型，高职教育如何适应社会的产业变化，加快人才培养的步伐，如何为广州地区现代产业培养急需的珠宝专业人才，成为急需解决的问题。为此，我们建筑与艺术设计系对珠三角的珠宝专业人才需求展开了调研。

一、调研基本要求

珠宝专业它主要是为珠宝行业培养相关人才，以满足社会珠宝业的人才需求。我们进行专业调研，其指导思想和调研方法，要求如下：

（一）指导思想：以“教育部16号文件”精神为指导，根据广东区域经济的发展和社会市场需求，依据企业的岗位要求，结合本专业学生顶岗实习和毕业实习从业情况，明确珠宝鉴定与设计专业的人才规格和培养目标，探索本专业的教学改革思路和方案。

（二）调研内容：珠宝行业的人才结构现状、专业发展趋势、人才需求状况、岗位对从业人员知识及能力的要求、学生就业状况等。

（三）调研方式：实地考察、专题研讨、企业访问、企业座谈会、文献检索、网站查阅等

（四）调研范围：珠三角地区的珠宝公司。比如深圳翠绿珠宝有限公司、甘露珠宝有限公司、宝福珠宝有限公司。

（五）调研对象：宝石实验员 珠宝绘图员 珠宝设计师 珠宝鉴定师 设计主管等

2

（六）调研过程：信息采集——信息归纳——信息分析——专题论证——落实定稿，按这样的程序循环进行。

二、专业人才需求调研

（一）国家的城市化进程，人才需求的宏观背景

近年来，中国消费市场潜力巨大，吸引了众多国际珠宝巨头抢滩。由于中国的首饰市场尚未有效整合，随着内地加入世贸后，对于黄金珠宝市场开放，世界各大珠宝品牌都觊觎中国庞大的消费市场。全球最大的钻石经销商戴比尔斯、有150多年历史的法国著名珠宝钟表巨头卡地亚，大溪地珍珠国际宣传协会以及香港知名珠宝首饰品牌周大福，谢瑞麟等国际珠宝巨头，纷纷先后进入中国内地市场。通过几年来做了大量的铺垫工作，跨国珠宝业的巨头开始在内地加速建设销售网络。短短的二十年时间，中国的珠宝首饰市场成为全球瞩目的焦点。不仅在销售额及数量上令人赞叹，而且珠宝产业也奠定了发展的坚实基础。

随着我国黄金珠宝首饰业得到了前所未有的迅猛发展，市场出现了“珠宝热”。充分说明黄金珠宝首饰业正朝着一派繁荣的前景发展。金银珠宝首饰贸易大幅度上升，从而大大激发了人们对金银等贵金属合金材料和珠宝饰品的研究和开发。近年来，美观、耐久、新颖的贵金属合金材料不断被开发研制，新潮且流行的金银珠宝首饰款式不断涌现。随着金银珠宝首饰业的进一步发展，首饰设计、加工、鉴定、商贸和管理等方面都需要大量的专业人才，尤其在珠宝首饰的设计和加工方面出现了人才紧缺的局面。

广东省是全国从事珠宝首饰企业最多的省份，是中国珠宝市场的“龙

3 头”，其中深圳作为“中国珠宝之都”，黄金首饰、珠宝产量占到全国60%以上，番禺在珠宝出口、来料加工方面，占到全国珠宝出口量的80%，此外，广东还有4个大型的翡翠集散地，其中以广州荔湾区的华林寺附近及周边区域翡翠批发交易量最大。

随着珠宝首饰业蓬勃发展，对珠宝鉴定人才需求旺盛，但全国开办此专业的大学屈指可数，珠宝工艺与鉴定、加工与设计以及商贸专业，每年毕业生都供不应求，据资料显示，近几年的毕业生就业率都为 100 ％。当前，广东省及珠三角地区经济快速发展需要大批宝玉石鉴定与加工人才。

（二）行业从业人员基本情况

由于新一轮产业结构调整和升级，一些战略新兴产业的诞生和发展，对高技能人才需求加剧。每年广东珠宝市场缺工达1万余人，在广东，从事珠宝首饰加工、销售的从业人员有20多万人以上，真正具有珠宝专业知识，经过技能训练的人员不到20%，而一年还有5%作为自然退休率和流动率，但广东所有设有珠宝学校的毕业生每年不足1万名，其中80%都是从职业院校培养出来，毕业生一直供不应求。

深圳珠宝首饰产量占全国70％（龙岗占20％左右），全球约1／3珠宝首饰为“深圳制造”。龙岗整个珠宝首饰行业持证上岗率不到2％。

深圳市有珠宝首饰相关企业二千余家，是全国最大的珠宝首饰产业聚集地，素有“中国珠宝看深圳，深圳珠宝看水贝”之说。珠宝首饰生产量占据全国70%以上，对珠宝首饰专业人才长期供不应求，为人才紧缺专业。 所以，培养大批应用型、复合型高级建筑人才是当务之急。

4 省人社厅负责人表示，现阶段广东技能人才的市场求人倍率（需求人数与求职人数之比）始终在高位运行，平均位于1.4以上，远高于市场1.05-1.1的总体水平，技师和高级技师更是位于2.0以上，企业对技能人才的需求非常迫切。

产业经济学提示，产业的递进发展对劳动力的技能素质要求更高，产业结构调整升级必将要求劳动力素质结构也相应优化升级。发达国家的发展历程表明，技能人才是促进产业升级转移的人才和智力保障。如美国从20世纪50年代开始，历时约50年，技术工人与非技术工人的比例由1：3，提高到11：3，技术人员和熟练技术工人占从业人员的比例高达85%，为美国产业结构从劳动密集型产业升级为资本和技术密集型产业，再升级为高附加值的信息产业和高新技术产业提供了重要的支持。

目前我国企业一线生产人员在本科以上、大专、中专、高中、初中、小学及以下受教育程度的比例依次为０．７２％、５．９１％、３０．２２％、２９．０６％、３１．６１％、２．４８％。总体上看，目前我国企业技术工人的文化程 5 度以中等学历为主。呈现两端小中间大的状态，大专及大专以上层次的人员所占比例非常小，与经济发达国家相比，差距是非常大的。

（三）企业对应聘者的素质要求

对珠宝企业的人事部门调查和访谈结果如下图：

9080706050403020100工作经验专业技能教育背景职业道德年龄百分比 性别

企业对应聘者的素质要求图

从图中我们可以看出用人单位对毕业生看中的是工作经验和专业技能，职业道德也比较看重，而对毕业生的年龄一般没有什么要求。所以我们的教育必须凸显专业技能的训练，也不可忽视职业道德的培养，有的企业在访谈中对我们要求学生的成人比成才更重要。

我们教育与企业用人标准脱节的地方如下：

1、对工具使用和方法的应用不熟，工作实践不足；

2、缺乏基本的分析问题能力和独立解决问题的能力；

3、责任心和纪律性不强，不能吃苦；

4、价值取向和对职业生涯的规划不成熟；

5、职业目标相对模糊，欠缺长远规划。

（四）.专业人才招聘渠道分析

据不完全统计：高职毕业生通过高职学校就业中心联系就业的占50%，通过人才市场就业的占5%、定向培养占3%、亲朋联系30%、网络联系5%、自找7%。

从图上可以了解到学生能动地独立找就业单位所占的比例不多，而由学校和亲朋介绍的占到了80%的比例；说明学生的依赖心理还是比较重。

三、珠宝鉴定与加工专业培养目标定位分析

（一）、就业岗位：宝石实验员 珠宝绘图员 珠宝设计师 珠宝鉴定师 设计主管等

（二）、岗位工作任务：我们对企业调研了解到：毕业生来到企业主要的工作任务是依照施工图纸、合同和相关技术文件制订施工计划，执行施工计划；与施工人员进行施工技术交底；进行施工放线；核查进场的工程材料的品质和制作加工情况，记录施工用工用料情况和隐蔽工程施工情况；检查施工计划（包括进度计划、安全计划、质量计划、成本控制计划等）

7 执行情况，对出现的质量问题制订整改措施，检查整改措施执行情况；就工程施工中的问题与设计、建设、监理等单位沟通。进行施工概预算、施工成本核算、向建设单位报送施工结算凭据文件等。要顺利完成以上任务，我们专业课程教学就要紧紧围绕要完成这些工作任务所需要的专业知识和技能而展开。

（三）岗位前景人才资源是第一资源。近年来，由于珠宝企业大幅度增加，企业在具备资质的情况下，拥有多名复合型的珠宝行业人才显得尤为重要。在这竞争背后，实际上是珠宝行业人才的竞争。目前珠宝行业基本情况如下

1、珠宝行业技术人才仍然处于供不应求的状态，特别是鉴定、营销、宝玉石加工技术人才更为急需。

2、现阶段珠宝行业从业者特别是技术人员水平良莠不齐：兼职和跨行业技术人员占40%；本专业（中专或普通大专、本科毕业）真正接受过高职专业训练的人员占30%；，而企业大量需要的营销人才和加工制作人才，在这块能够有良好技艺的人才更是凤毛麟角。

（四）、薪金待遇：刚走上企业工作岗位的毕业生的薪酬平均月工资在1800元左右，鉴定师和设计师待遇位于国内高收入职位之列。对企业经理，月薪在万元以上。

四、珠宝专业教学改革建议

（一）专业培养目标与行业需求相适应

根据我们的调研，人才需求可以概括为两个方面的需求：其一是高素质；其二是复合型。所谓高素质，既包括专业素质（如：专业基础知识、专业知识），又包括基本素质（如道德素质、心理素质、交际能力、表达

8 能力等）。调查结果显示，比如设计与营销专业方向，直接涉及到与顾客协调沟通。调研中多数用人单位表示在两种素质中更看中员工的基本素质，希望员工道德水平高、心理素质好、交际能力强、表达能力好，以适应岗位需求。有的企业人事主管认为专业素质通过对员工的培训短期内就会有显著提高，而基本素质需要长期磨练和积累、甚至需要具备一定的天赋，培养和提高员工基本素质的投入要远高于专业素质。所谓复合型，就是指既懂设计又懂加工制作等。

一般情况下，珠宝专业人才应是具备鉴定知识、设计和加工制作知识与实践经验的高素质的复合型专业人才。企业需要他们能熟练地运用他们所掌握的专业知识与专业技能。

（二）专业课程设置与行业岗位需求相适应

随着社会的发展，社会主义市场经济不断优化，珠宝行业要适应市场化的经济发展，对专业课程的内容会有新的要求；另外，随着新材料和新技术的涌现，我们的课程也要加入新工艺、新材料的内容，以使我们的毕业生适应珠宝行业的快速发展。这些都需要我们专业课程设置与行业岗位相适应。

（三）课程内容和教材建设相一致

珠宝专业是一门综合性学科，我们的毕业生在企业面临要完成的工作任务所涉及到的知识面和技能。这些知识和技能在横向上，它涉及平面设计、广告设计、服装设计等；在纵向上，它涉及专业理论知识和技能、社会知识与礼仪、思想道德意识、身体素质。我们的专业课程内容必须与我们的毕业生在企业要完成的任务所涉及到的知识面和技能相一致，这样有 9 利于我们的毕业生适应企业的要求，我们的教材建设也要与我们的课程内容相一致，以适应社会对我们职业教育的要求。

（四）实训室建设与人才培养要求相一致

我们的高等职业教育是为社会培养应用型人才，这就决定了我们的毕业生要掌握完成企业工作任务的技能，以适应企业的要求；实训室的建设就是为我们的学生掌握工作技能而设置的，这就要我们的实训室建设要以提高学生完成企业工作任务的技能为中心；实训室的实训内容与珠宝行业的发展相适应。建设理论与实践教学一体化的实训教学场所，完善其运行机制与配套管理制度，加快“双师型”实训指导教师的培养和引进，保证学生职业能力训练要求；积极拓展实训室的社会服务，在进行社会服务中提升学生的应用技能；实训基地建设与职业技能鉴定所（站）建设相结合，将职业资格考核内容融入实践教学过程中；完善校外实训基地建设，选择发展水平高，区域影响大、人才供需关系稳定的对口企业建立紧密的合作关系，通过完善重点校外实训基地，带动一大批各具特色的校外实训基地的建设，以提高人才培养质量，为学生的将来就业和职业发展奠定基础。

推荐第6篇：78广州铁路职业技术学院

广州铁路职业技术学院

简 报

2010年第1期（总第75期）

院长办公室编 2010年3月15日

【学院要闻】

我院2010年工作会议顺利召开 刘国生院长率队赴省铁投洽谈校企合作

我院春运支援工作圆满结束，工作受多方高度赞誉

【特色亮点】

我院召开专业调整论证会 我院召开新学期学生工作会议 花都基地学生职业素养教育专题研讨

我院4件作品荣获多媒体软件大赛2项国家奖和4项省级奖 我院又添一项国家实用新型专利

【简

讯】

简讯四则

【学院要闻】

坚定不移转方式 脚踏实地保增长

我院2010年工作会议顺利召开

2月23～25日，学院2010年工作会议在江门召开，学院领导和全体中层干部参加了会议。会议对学院“十一五”发展规划已完成情况进行了认真盘点，并就“十二五”发展规划、2010年工作要点、岗位设臵与聘任、专业调整和二级学院组建等重要问题展开了深入研讨。王韶清副院长和彭铁英副书记分别传达了广东省和广州市教育工作会议精神，并结合学院实际，提出系（部）及专业调整意见和人事分配制度改革意见。龚延祥副院长对学院设备、基建的管理及招投标有关规定提出了意见。林姚副院长主持了总结汇报会。刘国生院长就2010年学院工作的推进原则和思路作了重要讲话。廖惠卿书记作了会议小结。

刘院长首先分析了学院当前发展面临的形势和任务。指出2010年是学院发展充满信心和希望的一年，学院移交转制实现了办学规模和办学条件的跨越，争创省级示范院校已奠定了扎实的基础，办学实力和社会影响力日益提升，这些成绩的取得得到了省、市的肯定和赞赏，载入了“二00九广州教育新发展”史册。并强调指出各级领导不能因取得的成绩而盲目乐观，2010年作为圆满完成“十一五”规划画上句号，为“十二五”谋好篇布好局画上冒号的关键性一年，特别是校内分配完全靠自给自足的情况，今年又将是学院艰难发展中最困难的一年。指出今年工作推进的总体原则和思路是：坚定不移转方式，脚踏实地保增长，着力改革惠师生，齐心协力促发展。转方式，就是由跨越式发展转变为协调 — 2 —

发展，由粗放式转为精细化，通过适当地控制规模增长的速度，为集中精力抓好内部调整创造条件，为新的更好发展奠定扎实基础。保增长，就是要以确保质量为重点、实现规模、实力和效益的稳定增长。惠师生，就是做到三个“确保”：一要确保每一个学生都合格，合格的学生都能高质量就业；二要确保每一个教职工不掉队，称职的教职工在新一轮聘用中人人都能上岗，创造条件支持想干事、能干事、干成事的教职工有更好地发展；三要确保教职工的收入不因财力紧缩而减少，千方百计开源节流、提高办学效益。促发展，目标是通过转变发展方式，加强内涵建设，提高质量和效益，力争申报省级示范院校成功、新校区能开工建设。最后，刘院长对新年工作推进提出三点要求与措施。一要认真盘点“十一五”发展规划，打好转变发展方式这场硬仗；二要扎实规划“十二五”，为下一个五年的发展谋好篇布好局；三要加快转换发展方式的实施，扎实做好新校区建设等八项重点工作。

廖惠卿书记作了会议总结。指出此次会议准备充分、内容充实，有高度、深度和广度。在会上，廖书记提出了2010年学院工作的总体目标：五个“突破”、四个“确保”和一个“争创”。即师资队伍建设、人才培养质量、管理改革、新校区建设和党建思想政治工作要取得新突破；确保完成招生就业计划、评估整改验收顺利通过、思政课建设评估取得良好成绩和校园安全稳定；争创省级示范高职院校。最后，廖书记对中层干部的素质提升提出了四点要求：一是讲学习，提升领导科学发展的能力。领导干部要树立终身学习的理念，勤于学习、善于学习，不断提高综合素质和领导能力。二是讲精神，锤炼领导干部的高尚品德。要树立“五种意识”和“五种精神”。五种意识是宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和发展意识。五种精神是敬业精神、团队精神、拼搏精神、

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奉献精神和创新精神。三是讲作风，强化领导干部的执行力。执行力体现在工作的协调合作、落实工作的不折不扣、完成任务的善始善终等方面。四是讲贡献，展现领导干部的人生价值。领导干部要在完成学院“十一五”任务，争创省级示范性高职院校等工作业绩中见分晓、比高低、论英雄。要让善于领导科学发展的人上，不会领导科学发展的人让，阻碍科学发展的人下；要通过“四讲”充分发挥领导干部的模范表率作用，进一步推动学院科学发展。 （院办 杨君供稿）

刘国生院长率队赴省铁投洽谈校企合作

1月13日下午，刘国生院长、王韶清副院长率校企办、教务处、轨道交通系、招生就业办负责人和轨道交通系、电气工程系相关专业带头人到广东铁路建设投资集团有限公司洽谈做好订单班学员培训及实习工作和组建《广州工业交通职业教育集团》、《广州轨道交通教育培训中心》等事宜，受到公司副总经理贺日仪、运营办邹洵部长等领导的热情接待。

王韶清副院长首先就我院与省铁投合作的订单班人才培养方案做了阐述，李瑞荣副教授、刘让雄高工分别就动车驾驶、动车检修和铁道供电等三个专业的教学计划作了介绍，双方就方案的实用、适用等展开了研讨，对相关课程的设臵达成了一致意见。贺日仪副总经理表示，2011年毕业的订单班人数经双方多次研究，今天正式确定为165名学生；开了订单班，双方就在一条船上了，谁也离不开谁，对于校企合作的第一批订单班，一定要做实做好；2012年毕业的订单班也要抓紧筹划。在谈到深度融合校企合作问题时，贺日仪副总经理真诚地表示：“学院走校 — 4 —

企联合办学的路子肯定是对的，企业也非常欢迎。省铁投在建的城市轻轨，既不同于大铁路（国铁），也不同于地铁，万事开头难，希望学院能帮上一把，对于邀请省铁投加盟《广州工业交通职业教育集团》作为副理事长单位和共同组建《广州轨道交通教育培训中心》，一定会向主要领导汇报，认真研究回复。”

刘国生院长代表学院非常感谢省铁投百忙中从用人的角度专门研究订单班人才培养方案。教务处要牵头，会同相关单位，按企业要求消化，结合实际研究修订好方案；学院和省铁投的合作要以此次确定的08级订单班的人才培养做为起点，把学生培养成企业用得上、干得好、留得住的人才，不辜负省铁投的期望。作为对贺日仪副总经理“帮上一把”提议的回应，刘国生院长表示：“请贺总交任务、压担子，省铁投在运营方案、技规和规章等编制方面需要老师做的，学院组织团队积极参与，既帮企业解决问题，又培养提高教师的实践能力，收集最新的信息。”刘国生院长还就邀请省铁投加盟《广州工业交通职业教育集团》作为副理事长单位，共同组建《广州轨道交通教育培训中心》做了阐述和说明，并就在现有订单班的基础上拓展合作业务，共建实训基地，实现校企深度融合等方面与贺日仪副总经理交换了意见。刘院长代表学院向省铁投赠送了纪念品。

（校企办 罗显荣供稿）

我院春运支援工作圆满结束，工作受多方高度赞誉

3月10日下午6：00，随着广州火车站最后一批春运志愿服务队伍的撤离，我院支援2010年广州地区春运工作宣告圆满结束。55天以来，我院五千余名师生舍小家、顾大家，克服种种困难坚守在春运一线，以

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饱满的精神和热情的服务全力保障了2010年春运工作的顺利进行。近两个多月来，我院春运服务工作不断收到来自各方的高度赞誉。

铁道部党组书记、部长刘志军节前亲临广州站指导春运工作，并亲切看望我院实名制验票的志愿者和广州至万州线乘务工作人员，深入了解学生的工作能力和工作表现，对大家牺牲休息时间与铁路工作人员坚守春运岗位表示感谢，同时高度赞扬大学生在服务春运中表现出的社会责任和良好形象。

广州火车站尹钟民站长代表广州火车站感谢学院长期对广州车站工作的鼎力支持，高度评价我院春运工作服务大局、领导重视、组织有序、纪律严明、作风过硬。肯定春运师生在历年春运工作中所表现出的严明纪律、旺盛斗志和职业素质，特别感谢今年为广州地区实名制售票试点工作提供的支持和保障，并盛赞我院师生是“和谐铁路、平安春运”服务中值得信赖和依靠的一支突出的生力军和突击队。

广州市教育局巡视员王小强、教育工会主席温丽雅在看望春运师生时高度赞扬学院春运社会实践与志愿服务活动，认为此项活动是贯彻“中央16号文件”的有力举措，是加强和改进大学生思想政治工作的重要平台，既帮助铁路运输行业缓解了春运服务的压力，创造了良好的社会效益，同时也为广大学生提供了接触社会、认识社会、服务社会的良机，使学生在春运实践与志愿服务中接受了教育，增长了才干。

团市委安建国副书记春运期间也深入春运一线看望我院师生，对学院的春运工作表示赞赏。认为大学生在积极投身春运、服务社会、服务旅客的同时，赢得了广大旅客及社会各界对此项工作的广泛赞誉。大学生在服务中进一步培养了志愿服务精神，增强了社会责任感，寄望同学们在2010年亚运会和广州创建全国文明城市等各项工作中做出积极贡

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献。

广州市红十字会欧阳炳惠副会长在春运启动仪式上称赞身着橙色工作服的广铁职院学子是春运战场上一道亮丽的风景线，勉励我院春运师生继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

2010年春运，学院派出5300名师生参加春运实践与志愿服务，规模上实现了新突破。期间，全院上下齐心协力，共保春运平安：学院领导一直密切关注春运动向，高度重视组织管理工作、深入一线靠前指挥；各系部积极协调，做好学生教育、组织管理及后勤保障工作；带队教师与学生同甘共苦，层层落实责任……广大师生与铁路工作人员并肩作战，克服困难，落实实名制售票工作，服务武广铁路运行，出色完成了春运任务，为广州火车站及各春运站点的“平安春运”做出了突出贡献。

（团委 曹越供稿）

【特色亮点】

我院召开专业调整论证会

为调整专业布局，优化专业结构，学院紧密结合示范校建设和学院发展实际，加快专业整合步伐。3月2日下午，学院在四楼会议召开专业调整论证会。会议由学院王韶清副院长主持，教务处、机电系、电气系负责人、相关专业教研室主任及专业带头人参加了会议。

王韶清副院长在讲话中介绍了调整优化专业和人才培养方案的大背景。他指出，目前广东省社会经济发展正处在产业结构调整、升级的巨大变革之中，省教育厅高度重视高校专业优化调整问题。学院应根据区

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域社会经济结构的变化，适时调整优化专业结构和人才培养方案。通过专业调整，整合资源，提高效益，办出专业优势，做出特色。

王副院长回顾了我院专业分布基本情况，分析了示范校建设任务进展情况和亟待解决的突出问题，围绕学院专业建设的现状和下步专业建设的初步构想，提出按专业群思路统筹教学基本建设与内涵建设，并强调要以促进学院整体发展为原则进行专业调整和改造。

参会人员在会上针对专业调整的某些关键问题进行了热烈研究与讨论，他们根据学院的现状，结合各专业发展提出可行的建议和想法。

最后，会议形成了对电气化铁道技术等专业进行调整的初步意见。王副院长做了总结发言，他要求大家顾全大局，共同努力，妥善处理好专业调整中的困难和问题，明确责任，协调一致，保证此次专业调整工作的顺利实施。 （教务处 吴玲供稿）

我院召开新学期学生工作会议

3月5日上午，在三楼会议室，林姚副院长主持召开了学工系统2010年工作会议，学生处和六系、花都基地、羊城校区学生工作负责人参加了会议。

会上，林姚副院长指出，学生教育管理依靠整个团队齐心协力、创造性地开展工作，在四年多的时间里取得了有目共睹的成绩，2010年是学院“十一五”规划的最后一年也是关键一年，6月还将迎来评估专家回访，学生工作要从人才培养的高度，思考并推进改革建设，不仅要继续加强学风建设、巩固已有工作成果、营造良好的育人氛围，而且要以此培养学生自我发展的意识，引领学生从小事入手、从细节做起，主动 — 8 —

提升职业素养。之后，林副院长就2010年学生工作作出部署：围绕学院“抓评估整改，创省级示范”这一中心，以学风建设为主线，以特色鲜明的主题教育为载体，不断丰富德育教育体系、招生就业体系和素质拓展体系的内涵，使育人工作真正落实到惠及学生上。林副院长还就新学期工作提出五点要求：一是树立“一个理念”，即“以生为本，促进发展，围绕中心，创新工作”；二是要明确“两个目标”，即“招生第一志愿上线率100%”和“总体就业率保十争五”；三是建设好管理决策队伍、辅导员班主任队伍、学生干部队伍等“三支队伍”；四是利用好教室实训室、技能比赛、宿舍图书馆、社会实践等“四个课堂”；五是抓好总结提炼工作经验、完善各项工作制度、开展好主题月活动、提升招生就业质量、继续做好深入调研等“五个重点”工作，不断提升学生工作效能和水平。

学生处马仁听处长介绍了学生处2010年工作思路，强调新时期学生工作的“育人”，是通过有形的服务和渗透式教育实现的，以激励和引导为主，管理只是手段之一，特别是面对90后大学生，辅导员在做工作的时候一定要转变观念，强化“服务学生”的理念。

冯甫副处长、曹越副处长分别介绍了各自分管的重点项目，各系、校区、基地负责人也汇报了本学期工作要点和主要内容，大家还就共同关心的问题进行了交流。 （学生处 叶琳琳供稿）

花都基地学生职业素养教育专题研讨

为了推进我院学生职业素养教育，总结花都基地工学结合经验，继续深化改革、形成特色，3月9日上午，林姚副院长在花都基地主持召

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开了我院学生职业素养专题研讨，党办、督导室、教务处、学生处、电气系、机电系和花都基地主要负责人及全体辅导员参加了研讨。

基地主任刘新星、机电系主任陈选民、电气系主任王亚妮先后介绍了花都基地近一年来在深入实践工学结合、开展学生职业素养教育的做法，对存在的问题及原因进行了立体分析，并结合我院特点和花都基地条件，提出了新的设想和工作计划。党办傅浪波主任、督导室谢彦琮副教授、教务处李先武副处长、学生处马仁听处长、曹越副处长和机电系林燕波副书记从不同角度就高职学生职业素养教育作了发言。

林姚副院长认为研讨会达到预期目的，指出职业素养教育是人才培养的重要内容，与会人员的建议都是基于工作经验、经过思考而提出的，具有创新性也很有启发性，有益于我院进一步加强学生职业素养教育，有助于形成我院特色，希望大家继续发挥创新思维。并提出五点要求：一是以两个“16号”文件为指导，着眼于学生全面发展，着手制定学生职业素养教育方案；二是在调研的基础上，制定学生职业素养教育规划，教务处、学生处共同参与，发挥“四个课堂”的作用，做到“三个全”；三是根据方案和规划，结合经验却不囿于经验，创造性地开展卓有成效的主题系列活动，引领学生自觉提升职业素养；四是既要在教育目标的理解上取得共识、要求上达到一致，也要力求在方法、途径、形式、措施方面的多样化，使教育活动真正受学生欢迎、让学生受益；五是及时总结工作经验，提高教育效能，不断推进职业素养教育，促进学生成长成才。

会后，与会人员还深入学生宿舍调研。

（学生处 叶琳琳供稿）

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我院4件作品荣获多媒体软件大赛2项国家奖和4项省级奖

2009年广东省计算机教育软件评审活动暨第十三届全国多媒体教育软件大奖赛广东省获奖名单揭晓。我院在本次大奖赛中成绩显著，并得到省教育厅的表扬。本次活动，广东省组委会共收到各地、各校推荐的参赛作品1800多件。经组织专家评审，共评选出

一、

二、三等奖及优秀奖1118件，其中高等教育组100件。

我院报送的4件作品获得国家奖2项和省级奖4项，许爱军、张文金、梁耀棠、黄正午老师开发的《ASP网络编程与应用》，王倩、刘薇、王巧莲老师开发的《网络互连技术》两门网络课程荣获第十三届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育网络课程组二等奖，同时分获省级

一、三等奖；轨道交通系费安萍老师主持开发的《6502电气集中联锁控制台》和机电工程系刘丽华、施晓琰老师主持开发的《JZ-7型空气制动机教学软件》分别荣获2009年广东省计算机教育软件评审活动高等教育多媒体课件组

二、三等奖。同时，学院获得2009年广东省计算机教育软件评审活动组织工作表扬单位，是全省114所高校中8个受表扬的高校之一。

（教务处 王庚供稿）

我院又添一项国家实用新型专利

近日，示建办李营老师和机电系程智勇老师与企业合作研发的《汽车大灯增亮装臵》获国家实用新型专利（专利号：ZL 2009 2 0055332.4）。该专利为广州市教育系统创新学术团队——“高职现代制造专业群建设研究与实践创新学术团队”阶段性研究成果。

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该实用新型在不改变原车大灯的配光、不增加原车线路负荷的情况下，有效增亮了汽车大灯，安全实用，可靠性高。采用升压及稳压的方式为汽车前照灯单独提供恒定的最佳工作电压，保证了汽车大灯的稳定供电，使得汽车大灯电压不会随发动机转速的波动变化而变化，并避免了高压冷启动对汽车大灯的冲击，保证了汽车大灯的使用寿命。

（科研办 苏丹供稿）

【简 讯】

★《二○○九广州教育新发展》选编我院移交转制跨越发展的成就 1月28日，广州市召开了2010年教育工作会议。会上发行的《二○○九广州教育新发展》，在“新魅力”栏目第二版的显要位臵，以“铁职院移交5年率先通过人才培养工作评估”为题，图文并茂编载了我院移交转制跨越发展的成就。我院是唯一一所被专版报道的高职院校。

（院办 欧阳恩剑供稿）

★我院85级图学本科班校友回校联谊 1月24日，我院85级图学本科班53名校友带着激动和喜悦的心情从省内外回到了梦牵萦绕二十三载的母校。校友们兴致勃勃地在学院西阶梯教室进行了座谈，并观看了跨越——广州铁路职业技术学院转制发展纪实录像。大家对母校近年来取得的巨大成绩和发生的翻天覆地变化感到由衷的喜悦和兴奋。

（校企办 罗显荣供稿）

★应用外语系积极推进国际合作交流工作 2月2日，应用外语系王

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友良副主任与龙开胜老师在白云宾馆会见了日本数码知识有限公司董事长野口保之先生、松户正好先生以及ask股份有限公司董事长天谷修身一行。去年11月份，野口董事长与松户正好先生曾专程到我院考察，并就双方合作进行探讨。此次会谈，野口董事长首先将相关信息进行了反馈。双方对合作前景表示乐观，约定今后将继续通力合作，尽快完成合作草案的草拟。龙开胜老师还就日语教材开发以及今年开始的新日语能力考试等问题与天谷修身董事长进行咨询与交流。

（应用外语系 龙开胜供稿）

★我院宋学湘同学获第七届广州大学生电影节之影评征文比赛一等奖 1月16日，由广东省委宣传部、省教育厅、省文化厅、省广播电影电视局、团省委、省文联、南方广播影视传媒集团共同主办的第七届广州大学生电影节闭幕式暨颁奖典礼在中医药大学举行，我院机电工程系宋学湘同学《得民心者得成功》获得本次电影节之影评征文大赛一等奖。

（机电工程系 刘智焕供稿）

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审稿：欧阳恩剑 编辑：杨 君

送：广东省教育厅领导及有关处（室）、广州市教育局领导及有关

处（室）、院领导。

发：院内各单位、教研室、学生会、团总支。

邮箱：gtxyjb2005@163.com 共印6份

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推荐第7篇：广州体育职 业技术学院

广州体育职

业技术学院

评 估 简 报

第 6 期

学院评估办公室编 2008年12月22日

目 录

【学院新闻】

2008年全国体育职业技术学院、体育运动技术学院协作会暨首届全国体育职业教育论文报告会圆满召开

体育运动系运动训练专业接受市级示范性专业遴选专家现场考察

【评估工作】

评估工作紧锣密鼓 以评促建落实到人——学院各部门齐头并进，加强科学管理

及时总结思考 不断完善提高——我院召开示范性专业遴选总结大会

【教学工作】

齐心协力 众志成城 共创佳绩——学院各部门积极迎接示范性专业遴选

我院首届青年教师教学比武竞赛圆满结束 体育运动系教师喜获2008年广州市属高职院校教师实训课竞赛奖

体育运动系多名教师荣获学院首届青年教师教学比武奖励 体育产业管理系鼓励青年教师参加学院首届青年教师教学比武活动

体育产业管理系积极参与首届全国体育职业教育论文报告会 体育产业管理系加强学院校外实习基地建设 体育运动系组织学生参加实训学习

【学生工作】

体育运动系十名学子荣获2008年“广州志愿服务先进个人”称号

体育运动系学生争当沙滩排球志愿者

体育运动系圆满完成天河区中小学生田径运动会裁判工作 我院师生积极开展卡巴迪项目推广

广州体育职业技术学院首届“闪电杯”气排球比赛圆满结束

2 【学院新闻】

2008年全国体育职业技术学院、体育运动技术学院 协作会暨首届全国体育职业教育论文报告会圆满召开

2008年全国体育职业技术学院、体育运动技术学院协作会暨首届全国体育职业教育论文报告会于12月3日-5日在广州白云国际会议中心召开。本次会议由广州市体育局主办，我院承办，全国20多所体育高职院校的近百名专家及体育、教育部门负责人参加。广州市副市长许瑞生，国家体育总局科教司教育处副处长张霞，广东省体育局副局长谢昌晶，广州市体育局党委书记、局长刘江南，广州市教育局副局长雷忠良出席了会议。

许瑞生副市长代表市政府在开幕式上致辞，张霞副处长传达了国家有关文件精神。本次会议的主题是，北京奥运会后我国体育职业教育的发展与改革。会上，刘江南局长作了大会主题报告，得到了与会代表的高度评价。

全国体职院、运动学校院际交流会上，各院校领导相继发言。分别就体育职业教育面临的形势任务、“训教结合”、高职教学改革、“评估”工作、学院发展等进行了交流。与会代表还表达了全国各体育职业技术学院在互利的基础上，加强专业建设、教材建设、师资队伍建设等方面交流的强烈愿望。并且提出建立“体育高等职业教育教学指导小组”，“体育高职教育理论研讨会”等建议。

同时举办的首届全国体育职业论文报告会，是本次协作会的一大特色。各省、市运动技术学院、体育职业技术学院大力支持、配合，积极报送论文。共有29个单位报送论文111篇，经专家评审选出61篇优秀论文汇编成《2008体育职业教育论文报告会论文集》（人民体育出版社出版），其中一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖16篇。论文报告会期间还召开了科教司的课题鉴定会。

学院周密细致的组织工作得到了与会代表的一致好评，会议取

3 得圆满成功。

（会务组供稿）

体育运动系运动训练专业接受 市级示范性专业遴选实地考察

2008年10月，我院体育运动系运动训练专业参加了市级高职高专教育示范性专业遴选，通过了专家组网上评审。2008年12月3日，在广州市教育局高教处的组织下，广州市教育评估和教师继续教育指导中心的领导、专家对我院运动训练专业进行了市级示范性专业遴选的实地考察。专家组首先听取了运动训练专业有关专业建设情况的工作汇报；接着对专业办学条件、实习实训基地进行了考察并核对了有关材料；最后，专家组在总结会上充分肯定了运动训练专业的相关工作，并鼓励运动训练专业继续努力，向建设省级示范性专业冲刺。

此次市级示范性专业遴选的顺利完成是学院领导重视、各部门通力合作的结果，不仅提高了两系专业建设及各部门档案管理的意识，也为明年的评估积累了经验，打下了基础，起到了以点带面、全面推进专业建设的作用。

（体育运动系供稿）

【评估工作】

评估工作紧锣密鼓 以评促建落实到人

——学院各部门齐头并进，加强科学管理

在院党委的统一领导下，评估办从11月15日开始，以15天为一个工作周期，面向全院下发“阶段评估任务进度表”和“评建任4 务通知单”。分阶段分部门地布臵全院的评估工作任务，把评建工作任务落实到每一个责任部门和责任人，切切实实地把评估任务提到日程上来，实实在在地把评估工作与学院的日常工作紧密相连在一起。“进度表”既清晰明了地说明了评建工作阶段任务，也督促全院各部门进入评估倒计时的备战状态。

目前，全院各部门正紧锣密鼓地按照“进度表”和“通知单”，紧紧围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全力以赴、查缺补漏、加强管理。

体育运动训练系和体育产业管理系，在系领导的组织下，在各专业带头人的带领下，己全面开展专业剖析工作。正在组织审定“08级课程标准”、收集、整理教学和实训等教学档案。结合评估指标，两个系发现“校企结合”等方面依旧有较大差距。针对这一弱项，院领导组织会议专门讨论，分派任务督促各相关人员与企业联系，建立更广泛的实训基地和引入先进的企业培训教材。

教务处为切实推进教育创新、深化教学改革，在12月开展了全院范围的“青年教师教学比武”和“精品课程”等教研教改项目建设，并且进一步完善了教学各环节的质量标准和工作规范。

学生处面向全体学生开展“加强学风建设”的活动，重点抓学生管理，抓学生的学习态度、出勤、上课纪律、考风考纪等学风建设。除了召开全院的“学风建设”动员大会、还在12月11日、12日、15日利用课余时间由班主任组织召开“学习学生手册”的主题班会，切实把学风建设、学生管理落到实处。

组织人事处、总务处、训练场馆处、院办、工会、纪检监察等部门也都按照“评估进度表”的安排，循序渐进、有条不紊地开始健全、完善管理制度和有关资料建档归类的工作，切实做到了“以评促建”。

（评估办供稿）

5 及时总结思考 不断完善提高

——我院召开示范性专业遴选总结大会

2008年12月3日，由广州市教育局高教处、广州市教育评估和教师继续教育指导中心领导组成的专家组对我院运动训练专业开展了实地考察。在院领导的重视和支持下，在教务处、评估办和体育运动系精心组织、充分准备下，我院运动训练专业遴选市级示范专业赢得了专家组的肯定和认可。

12月9日，学院召开了示范性专业遴选总结大会，邹联清书记、胡树森院长及院领导班子全体成员、评估办公室、教学各部门负责人及全体教师参加了大会。会议由潘少敏副院长主持。

会议首先由体育运动系领导及有关负责人对示范性专业遴选有关情况进行了汇报。邹琪主任代表体育运动系对院领导的重视和支持、各部门的大力配合表示感谢，并对示范性专业遴选进行了总体说明。运动训练专业带头人谢向阳副教授、社会体育专业带头人兰茹副教授、吕剑辉老师分别从工作经验和存在问题两个方面谈了体会和感想。教务处张苹处长提出，虽然我院运动训练专业参加了市级示范性专业遴选，并取得了阶段性好评，但要更加扎实地开展专业建设，还需在课程标准、教研教改上下功夫，还需进一步凝练专业特色和亮点，使竞技体育优势与高职教育教学进一步有机结合起来，打造学院品牌专业。

评估办傅而同志对示范性专业遴选工作进行了小结。她指出领导重视、团结协作是做好示范性专业遴选工作的关键所在。在院领导的高度重视和统一指挥下，全院各部门齐心协力、团结协作，充分反映出全院教职员工顾全大局、无私奉献的胸怀和能吃苦、特别能战斗的精神。通过这次演练，达到了理清思路、锻炼队伍的预期目的，起到了以点带面，全面推进的作用。现场考察的专家们都是来自各个学校的教学专家、学者，具有很高的学识水平和丰富的教学实践经验，虽然现场考察时间不长，却发现和指出了我院专业建6 设工作中的问题和不足，需要我们继续加大专业建设的力度和深度。

胡院长强调，通过运动训练专业示范性专业遴选，我们进行了一次评估前的预演，检验了队伍，达到了预期目的。实践表明，我们专业建设有自身优势，同时与评估要求还存在一定差距。要求与会人员以此次示范性专业遴选为契机，继续发扬顽强拼搏的优良传统和团结协作、勇于奉献的精神，以积极的态度，饱满的热情，及时总结经验，查找问题，努力解决问题，把迎评促建的各项工作做实、做好。

邹书记提出，在很短的时间内，在学院各部门的共同努力下，运动训练专业完成了市级示范性专业遴选的各项工作，并得到了专家们的肯定，说明我们有一支有战斗力，能打硬仗的队伍。今后，每个专业都要按照示范性专业建设的要求，加强专业建设，争取更多的专业能成为市级示范性专业和省级示范性专业，彰显学院的办学特色，不断提高人才培养质量。

（评估办供稿）

【教学工作】

齐心协力 众志成城 共创佳绩

——学院各部门积极迎接示范性专业遴选

11月21日下午，教务处接到市教育局的电话通知后，反应迅速，立即会同专业带头人和评估办的同志，研究、布臵迎接专家现场考察的各项准备工作。在院领导的高度重视和统一指挥下，各部门积极迎接市级示范专业遴选工作，按照各自的工作任务分头行动。体育运动系举全系之力，全体教师人人参与。谢向阳副教授，作为专业带头人，以认真负责的态度，反复修改专业自评报告和汇报材

7 料。兰茹副教授、吕剑辉、赵娟等老师放弃休息时间，加班加点整理材料；总务处的文广军、黄伟雄同志在规定的时间内，按质按量完成了本部门支撑材料的收集、整理工作；训练场馆处杨婉祺同志工作认真、落实到位。各专项部都给予了极大的支持，专家所到之处，场馆整洁、布臵有序，教练和运动员的礼貌待人、训练有素给专家们留下了很深的印象；教务处的同志们除完成本部门支撑材料的收集、整理工作外，还细致周到地完成了专家来校后的接待工作；图书信息中心的蔡珏云主任亲自检查、督促本部门的任务完成情况；组织人事处、学生处等部门的同志，都很好地完成了各自的工作任务，全院各部门齐心协力、众志成城，为迎接专家进校现场考察，做到了心往一处想、劲往一起使。

（评估办供稿）

我院首届青年教师教学比武竞赛圆满结束

2008年12月13日，广州体育职业技术学院首届青年教师教学比武竞赛圆满落下帷幕。

首届青年教师教学比武竞赛由教务处组织，分两个阶段进行。经过第一阶段系（部）的听课评课，评出了二等奖4名、三等奖8名以及参加全院示范课的教师名单。第二阶段，由系（部）推荐的4名教师进行示范课教学，全体教师参加。12月13日，示范课在A206举行，全院副高以上职称以及专业带头人等12人担任了评委，经过一天的角逐，决出了特等奖和一等奖。体育运动系吕剑辉老师获得本届教学比武竞赛的特等奖；陈芳、张鸿婵、张艳美三位教师获得一等奖。

（教务处供稿）

8 体育运动系教师喜获2008年广州市属高职院校

教师实训课竞赛奖

2008年12月16日，我院体育运动系教师肖冰、张卫老师在2008年广州市属高职院校教师实训课竞赛中喜获二等奖和优胜奖。

此次实训课竞赛由广州市属高校高职教育教学指导委员会主办，广州科技贸易职业学院承办。为了提高我院教师实训授课技巧和水平，加强实训课程教学的交流，学院院领导高度重视，系领导和专业带头人组织预赛，推荐选派了肖冰、张卫两位年轻教师参加此次竞赛。通过激烈的角逐，体育运动系两位老师不负众望，分别夺得二等奖和优胜奖，为学院争得了荣誉。

（体育运动系供稿）

体育运动系多名教师荣获学院首届青年教师

教学比武奖励

近日，体育运动系全体青年教师参加了我院开展的青年教师教学比武活动。在本次活动中，我系青年教师认真备课，热情极高，表现出了较高的业务水平和勇于展现自我的风采。参加教学比武的教师课堂组织有序，教学方法得当，课堂气氛热烈，教学效果明显，受到了全院教师的好评。我系吕剑辉老师获得了首届青年教师教学比武的特等奖；张鸿蝉老师获得一等奖；卢庆生、吉建友等老师获得了二等奖；赵雯、赵娟、张成龙、黄晓强等老师获得了三等奖。

（体育运动系供稿）

9 体育产业管理系鼓励青年教师参加学院首届

青年教师教学比武活动

为了提高我院教师的教育教学水平，体育产业管理系积极响应学院青年教师教学比武活动。经过系内初评，推荐张艳美老师参加学院公开示范课比赛。张艳美老师荣获学院首届青年教师教学比武一等奖。我系张国华、李利、张琳等三位老师还分别获得教学比武活动

二、三等奖。

通过教学比武活动，我系每位专业教师对自己的教学方法、教学手段、教学效果等方面进行了自我评价，对如何灵活应用教学手段，活跃课堂气氛，做到“教、学、做”一体化有了进一步的理解和思考。

（体育产业管理系供稿）

体育产业管理系积极参与首届全国

体育职业教育论文报告会

2008年首届全国体育职业教育论文报告会由我院承办，为我院教师教学科研能力的培养提供了一个重要平台。

体育产业管理系全体教师（18人）积极参与论文投稿，共向大会投稿14篇，经过专家的严格遴选，8篇入选，其中二等奖1篇、三等奖1篇。

通过积极参与本届论文报告会，我系教师加深了对体育类高职教育的理解，各位教师纷纷表示要进一步从以评促建、教学教研、社会需求出发，理论联系实际，努力探索高职教育特色、创新教学改革，为高职教育教学作出贡献。

（体育产业管理系供稿）

10 体育产业管理系加强学院校外实习基地建设

加强实训、实习基地建设是学院改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重要工作。我系本着紧密联系本体行业、企业，促进校企合作、工学结合的高职教学理念，积极与广州市区的体育场馆、企业、俱乐部取得联系，近期分别与广州市荔湾区体育馆、广州市海珠区体育馆签订了实习基地协议书。截至2008年12月，我系已经与7家体育场馆或企业签订了实习基地协议书。

（体育产业管理系、职业技能训练中心供稿）

体育运动系组织学生参加实训学习

2008年12月9日和12日，在体育运动系领导和社会体育专业带头人兰茹副教授的带领下，近百名学生先后两次到我院实训基地广州市强人体育发展有限公司进行实训学习。

此次《俱乐部经营与管理》的课程实训，得到了广州市强人体育发展有限公司的大力支持，梁贵洪总经理亲自为我院体育运动系学生讲解他们公司的成长历程和经营管理理念，让同学们很直观地完成从理论到实践的学习过程，教学收到了很好的效果。

（体育运动系供稿）

【学生工作】

体育运动系十名学子荣获2008年 “广州志愿服务先进个人”称号

2008年12月2日，2008年广州志愿服务 先进集体和先进个人表彰大会隆重召开。本次表彰大会由广州市发展志愿服务事业指导

11 委员会主办，重点表彰积极参与志愿服务工作，表现突出，具有较好的先锋模范作用的志愿者。我院体育运动系学生潘家胜、郑冬青、陈燮霞、杨忠伟、江伟龙、陈英光、陈永再、刘志升、张作成、周明溪等十位同学荣获2008年“广州志愿服务先进个人”称号，为我院争得了荣誉。

（体育运动系供稿）

体育运动系学生争当沙滩排球志愿者

11月20日-11月23日，全国沙滩排球巡回总决赛在广州市天河体育中心举行。我系众多学生踊跃报名争当此次比赛的志愿者。经过筛选，最后体育运动系派出了50名志愿者参加本次活动。志愿者们分别承担了接球员、翻分员、耙沙员、后勤员等工作。

通过此次志愿活动，我院学生见识到了我国沙滩排球最高水平的对决，同时加深了对排球运动认识。最终，经过全体志愿者的不懈努力，本次巡回总决赛完美落幕。

（体育运动系供稿）

体育运动系圆满完成天河区中小学生

田径运动会裁判工作

2008年11月15-16日，我院承接的天河区中小学生田径运动会裁判工作圆满完成。

在整个比赛中，我系裁判团队以“严肃、认真、公正、准确”为执法准则、以饱满的热情和良好的精神风貌顺利地完成本次运动会的执裁工作，得到了天河区教育局、天河区体育局领导的充分肯定和高度赞誉。

（体育运动系供稿）

12 我院师生积极开展卡巴迪项目推广

12月初，我院师生继11月初参加“第16届亚运会卡巴迪项目推广活动暨印度国家卡巴迪青年队来穗表演赛”活动以后。卡巴迪项目在我院师生中开展得如火如荼，给微寒的初冬到来了阵阵的暖意。

本次卡巴迪项目分别在我院体育运动系社会体育专业2007级和运动训练专业2007级学生中开展，作为《体育娱乐活动组织与策划》、《体育游戏》、《社会体育活动组织与策划》中的实践课程，在黄晓强、张成龙、赵雯老师的指导下，学生们学习了此项运动的相关的规则与组织的方法，掌握了组织大众体育活动的原理与方法。实践过程中，学生热情很高，精彩场面不断呈现。展现了我院师生良好的精神面貌，培养了团队合作与组织策划的能力，同时为亚运会的前期项目推广工作做出积极的贡献。学生们纷纷表示要当中国卡巴迪运动的“种子”，将此项运动带回自己的家乡，让更多人分享此项运动的快乐。

（体育运动系供稿）

广州体育职业技术学院首届“闪电杯”气排球比赛

圆满结束

11月28日，历时两个月的院首届“闪电杯”气排球比赛圆满结束。比赛在体育运动系08级社会体育和运动训练专业学生中开展，参赛选手都使出了十二分的努力应对比赛，他们用手、用脚、甚至用头接排球，真可谓是竭尽所能。决赛在社体2班与运训2班之间进行，双方势均力敌，实力旗鼓相当，比赛场面精彩至极。最后，社体2班以2：0的大比分顺利摘得了本次比赛的桂冠。这次比赛的前六名班级分别是：社体2班、运训2班、社体3班、运训3班、社体4班、运训6班。

（体育运动系供稿）

推荐第8篇：广州珠江职业技术学院工作总结

广州珠江职业技术学院2014年工作总结

及2015年工作设想

一、2014年工作总结

2014年是学院实施“十二五”规划的重头之年，也是学院迎评促建的关键之年。一年来，全院领导员工，心往一处想，劲往一处使，给力工作，各方面都取得了明显的成绩，为学院力争“十三五”期间办成省内先进的民办高职院校打下坚实基础，现将2014年工作总结如下：

（一）顺利完成迎评促建工作，为学院的发展打下坚实的基础。学院在创建初期走了一些弯路，失去大好的发展机遇，以至人才培养评估工作迟迟未有通过，严重制约了学院的发展。董事会，院领导将2014年底人才培养工作评估当作马拉松跑的最后冲刺，集中人力、物力、财力，分工明确，任务到人，对方方面面的工作，尤其是评估专家提出的整改工作进行认真、深入的整改，查漏补缺，逐项落实，使人才培养工作的各项指标基本上达到教育部规定的评估标准。王浩院长和卢新勤书记对自评报告和院长汇报亲自草拟，字斟句酌，反复推敲，多次演示，三易其稿。我们的辛勤，得到了评估专家组的肯定的回报。

（二）积极开展群众路线教育实践活动，狠刹“四风”、力促“三风”，校园展现新气象。

2014年3月至10月，在党委领导下开展了广泛而深入的群众路

1 线教育实践活动，按照“正衣冠，洗洗澡，治治病”的原则，分“学习动员”；“查摆问题与批评帮助”；“整改落实和建章立制”三个阶段进行，做到了广覆盖，全参与。期间还结合“师德教育主题月活动”和“教风、学风、工作作风建设月活动”，组织了“党的群众路线教育实践活动”主题征文，“师德教育主题月活动”征文，分别收集征文二十多篇，并选出十篇“师德”优秀征文送省教育厅参加评奖活动。上述活动，都做到扎实推进，务求实效，“群众的诉求，就是我们的目标”，学院班子的群众意识更强了，务实清廉、风清气正，大家都觉得：珠江学院的明天一定会灿烂辉煌。

（三）力抓教学管理系统建设，教学管理进入良性发展。

学院根据人才培养工作评估专家反馈意见，制订、完善了相关的教学管理制度，购进了一套综合教学管理软件，完成了软件建设和使用培训等工作，使学院教学管理初步实现了信息化管理；新开设了学生网上评教模块，结合原来的专兼职督导，完善提高了教学质量监督手段；顺利完成了人才培养工作状态数据平台的数据采集工作；结合学院的实际，组织指导各教学系部完成了800多门课程的标准制订。各系分别根据本系的实际情况，进行教学管理的探索，其中经济管理工程系制定了“教师教案规范”、“实验室操作安全规定”等17项教学管理制度，并逐项落实,取得较理想的效果，在教务处和学院组织的多次检查中都排在系部的前列。机械电子工程系注重教学环节的过程管理，通过检查教学文件，跟进教学计划的执行，听课交流，教师自查，学生评教，召开学生、教师座谈会等形式，确保教学质量，本

2 学期23门课程收集了1919份评教表，任课教师平均得分为92.16分，全部评为优秀。我院教学管理工作逐渐走上正轨，进入良性发展。

（四）努力打造高素质教师队伍，师资质量显著提高。

紧紧围绕学院的中心工作实施人才立校工程，引进与培养并重，加大力度，2014年在教师队伍整体质量的提高上成绩显著。选拔聘任了28个专业的32名专业带头人；完成了35名符合高校教师资格认定的教师的审核报名工作，并已获得省厅批准；完成了17名符合讲师条件的教师的审核申报工作并获省教育厅批准；完成校聘副教授7名，校聘讲师16人的评定聘任工作；评选“教学名师”一名，“教坛新秀”7名；组织青年教师暑期到企业挂职锻炼，探索教师锻炼提高的途径，并制定了相关制度，同时实施青年教师导师制并完善相关制度；本年度共引进人才76名，其中高级职称6人，中级职称6人，研究生12名。

（五）着力规范实习实训管理，顶岗实习工作顺利有序进行。

根据2012级学生人数多、实习时间长和实习点分散的情况，学院制定了《实习实施方案》和《学生顶岗（毕业）实习实施细则》，各系分别组织学生动员，完善了学生顶岗实习和指导教师工作手册，明确任务、要求，规范管理，虽然指导教师只有70名，顶岗实习的工作依然有序顺利地进行。

（六）加强招生宣传和就业指导，招生就业进出趋旺。

招生工作是在董事长的亲自指挥下进行的，今年我们加大了招生宣传的力度，特别是启用了学生宣传队伍，组织学生回母校进行宣讲；

3 学院还组织了增城日报珠江学院专刊的招生特刊，向学生家长推介学院，取得了较明显的效果，今年新生报到人数和报到率实现了新的突破，报到率比上一年增长了近10个百分点。

2014年，我院举办了近30场就业专场宣讲会，包括北汽（广州）汽车有限公司、美的厨房电器制造有限公司等共录用学生200多名，学院还举办了一场校园招聘会，共有80家用人单位参加招聘，提供岗位达500多个，有1000多人次的学生进行了面试，取得了较理想的影响和实际效果，2014届毕业生994名，除了办理好待就业手续的学生82名外，其余912名毕业生全部签订了各种形式的合同，其中三支一扶的6人，自主创业的11人，超过了历届的就业水平。

（七）科研管理逐渐完善，科研、竞赛成绩突飞猛进。

学院领导班子十分重视教、学、研结合工作，探索教研结合，课赛融通，以赛促训的模式，一方面大大提高了课程的教学质量，另一方面又收获了科研、竞赛的丰硕成果。2014年，我院结集正式出版了学院科研论文集，组织2014年省质量工程项目申报6项；组织省教学成果奖（高等教育）教育培训项目2项，并完成了申报工作；进行了校级专业建设基金项目4项的申报；完成了校级教学科研基金后期资助项目4项的申报工作。

在组织学生参加省、市和国家级的技能大赛中，我院锋芒毕露，崭露头角，屡获大奖，教师和学生都得到了锻炼，摘取了殊荣。经管系有二人获得国家级比赛优秀指导教师奖，一人获得省级比赛优秀指导教师奖，五人获得省级教师技能比赛优胜奖，有多名学生获得省级

4 和国家级技能大赛的奖项。计算机信息工程系组织学生参加全国数字媒体大赛，取得了一等奖1个，二等奖2个和三等奖2个的优异成绩；参加全国“蓝桥杯”创新创业大赛取得国家级三等奖1个，省级一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个和优秀奖6个的不俗成绩。此外，建议系和机械电子工程系在组织学生参加省级比赛中也有突破性的获奖，外语系、大三学生文家辉通过日语最高级的Ⅳ1级考试，大一学生蔡泽歆、蔡彪也通过了较高的Ⅳ2级考试，2012级文家辉与2013级曾宇欣分别取得了赴东京AIT日本语言学校和东京京进日本语学校留学的资格，并已分赴日本留学。

（八）坚持从严管理，推进学风建设，学生工作有新的进度

学生工作无小事，学生处紧紧围绕学院的中心工作，坚持“教育育人，管理育人，服务育人”的原则，大处看眼，小处入手，一年来，尤其是下半年和学风建设活动月期间，加强了辅导员和宿管员的管理，进行了检查、劝阻带食物入教室，检查课堂纪律和出勤情况，学生晚自习出勤和晚归情况以及违纪违规等的常规管理和考核，并通过日检查，周评比，月考核的办法，将学风建设落到实处，我院学风建设出现喜人的新进展。

（九）规范党员发展细则，积极稳妥做好发展工作。

根据中央“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的总要求，党委重新制定了“学院发展党员工作细则”，按照发展新党员的流程，党委组织部严格把关，从学生递交入党申请书开始，认真审核发展过程中的每一个环节，做到坚持细则不走样，本年度共发展预备

5 党员39人，审批预备党员转正33人，进行党校培训980人，其中取得合格证书有760人。

（十）推动平安校园工作，建设稳定平安校园

学院围绕“平安校园”创建评估开展工作，健全了后勤、保卫方面的制度，针对“六防”，“九防”把工作做细，及时制止非法推销、行骗、涉黄等事件，六次报送公安局。

由于措施得力，工作到位，处置得当，近几年来，特别是本年度没有因治安案例给学院造成任何负面影响，而且获得了人才培养工作评估专家组给予的“安全的学校”的评价。

（十一）丰富学生社团活动，建设精彩和谐校园。

以辅助学生成才为出发点，从提高大学生的综合素质和培养社会实践活动能力入手，学院30各学生社团分别开展了丰富多彩的活动，一年来，分别开展了“轮滑球赛”、“校园十大歌手赛”、“新生杯篮球赛”、“羽毛球校级公开赛”、“元旦晚会”等活动；各社团开展了“周末活动”或“周末晚会”，经管系举行了“经管之夜”晚会；建艺系策划了“T台走秀”；外语系进行了“英语演讲比赛”；计算机系组织了“多媒体作品创作大赛”；机电系开展了“汽车营销PPT演讲大赛”等等。这一系列活动，使校园文化活动精彩迭出，并丰富了校园文化的内容，展现了大学生的精神风貌，为金彩和谐校园建设抹上亮丽的色彩。

（十二）其他部门各有亮点，各项工作风生水起。

继教学院录取成人高考生1201人，创历史新高，成教各类在籍

6 生4020人，接近普招生的水平，鉴定考证达5800多人次，社会劳动力培训2238人，为广东省9间监狱进行在押人员职业技术培训也达2238人。图书馆在任务重，人力不足的情况下，完成了人才培养工作评估要求的藏量、增量的相关工作，并利用课间、中午、放学后的空隙见针，增加开馆时间，满足师生的需要。院办党办办文、办会、办事工作忙而不乱，有条不紊，审核修订了30万字的制度汇编，制发了“党员发展工作细则”等220份制度和文件，处理来文600余份，繁忙的工作中未出现原则性的失误。基础部、思政部等部门也分别较好地完成了相关的工作。

二、存在的主要问题

（一）办学规模较小，办学基础设施较为薄弱。2006年9月创办，2013年建设新校区，校园环境、配套工程、基础设施等都比较薄弱，给师生的工作、学习、生活带来诸多不便。

（二）教师队伍整体素质有待提高。师资队伍整体实力不够雄厚，师资队伍的年龄、结构和梯队建设有待进一步加强。

（三）校园信息化管理水平需进一步提高。学院的无纸化信息化办公平台、智能师生服务平台建设尚需进一步完善，办事效率有待进一步提升。

（四）产教融合、校企合作的工作力度需进一步加强。政府、学校、企业的“校政企多位一体”的协同创新力度不够，要努力建设人才共育、过程共管、成果共享、责任共担产教深度融合。

（五）学院招生宣传不够，竞争力不够强。找准定位，凝炼特色，扩

7 大宣传，提升影响力，打造核心竞争力等方面也需加强和努力。

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高考派—高考志愿填报专家【广州现代信息工程职业技术学院专业】广州现代信息工程职业技术学院招生网站-广州现代信息工程职

业技术学院分数线

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高考派—高考志愿填报专家

推荐第10篇：广州工商职业技术学院学生公寓保洁招标书

广州工商职业技术学院学生公寓保洁招标书

为进一步加强学生公寓的管理，提升学生公寓管理服务质量，为学生提供更好的学生和生活环境，现通过招标方式确定我院学生公寓保洁服务单位。具体招标事宜公告如下：

一、招标范围

标段：南区学生公寓保洁。

二、委托管理期限

2011年1月1日至2013年12月31日，期限二年。

三、项目概况

南区学生公寓：砖混结构6层建筑，南、北楼由铁围栏和门厅连成围合；北走廊、东、西楼梯。其中A、B楼为男生宿舍，C、D楼为女生宿舍，E楼为男、女生宿舍，分东、西大门进出。

详情请各投标单位咨询发包人，并察看现场。

四、保洁服务内容

1、学生公寓公共部位的卫生保洁、围合内的环境卫生工作。

2、学生毕业离校或宿舍调整后空关宿舍内的卫生保洁。

3、协助公寓辅导员做好学生在宿舍内日常行为的教育、引导与管理工作。

4、协助公寓辅导员做好学生公寓人文环境建设、特色服务工作。

5、其他属于保洁服务范畴内的工作。

五、保洁服务要求：

中标单位具有“管理育人、服务育人”的责任，必须为入住学生提供优质高效的服务，把学生宿舍(公寓)管理工作作为企业精神文明建设的重要抓手和载体，以规范合理的管理来保证各项工作的顺利进行。

1、学生公寓门厅（含门前台阶）、走廊、楼梯、开水房、公共卫生间、公共洗漱间、地下车库等公共部位每天清扫2次以上，拖洗1次，并全天保持整洁。做到地面无积水、无污垢、无痰迹、无纸屑、无瓜皮果壳。

2、开水房、公共卫生间、公共洗漱间无异味、无积水、无污垢；

3、墙面保持整洁，无污迹、无乱悬挂、无乱张贴等现象。

4、门厅、走廊、楼梯等公共部位的窗户玻璃保持整洁，每周擦洗1次以上。

5、围合内每天清扫2次以上，并全天保持整洁，无积水、无垃圾、无杂草。

6、公寓楼内无卫生死角。学生对公共部位环境卫生满意率85%以上。

7、思想文化建设方面，配合推进学生党团组织进公寓和学生思想政治教育进公寓的工作；掌握学生的思想动态，及时做好引导、说服、教育工作，做到管理育人、服务育人，并及时向有关部门和公寓辅导员反映学生在公寓内的表现和动态。1

8、做好节水节电工作，公寓内无常流水、常明灯现象，制止违章用电。

9、按照学校有关规定，主动配合学校开展学生公寓管理创新、服务创优工作。

六、报名条件

1、投标单位资质要求：投标单位必须具有独立法人资格，具有物业管理或保洁资质。本项目不接受联合体报名。

2、投标单位经营业绩、财务状况良好，具有高校学生公寓管理经验的单位优先考虑。

3、具有一套较完善的物业管理服务的规章制度和素质较高的管理队伍，投标方选派的保洁管理负责人应有高中以上学历水平、能为人师表且具备一定的学生管理工作和思想政治工作经验。

七、投标文件内容：

1、投标申请公函。

2、企业法人代表证明书及具法人签名（盖章）的委托授权书。

3、企业营业执照和资质证书复印件（备原件核对）。

4、公司简介及近两年经营业绩（特别是高校管理业绩）。

5、保洁管理负责人简历、证书及业绩。

6、管理措施及竞标策划（必须包含招标文件约定的相关内容，提供投标人为实现专业服务，拟实施的各项管理办法、规章制度、人员配备情况、实施细则等）。

7、现有岗位人员安置方案。

8、寒暑假工作人员安排方案。

9、安全、优质服务承诺书。

10、承包报价。应包括人员工资、劳保用品费、清洁卫生用品费、人员社会保险费、管理费、利润及税金等全部费用，按年报价，一标一价。

上述资料要求加盖法人公章，按顺序装订成册，一式两份，装入同一密封袋内，加盖骑缝章。

八、限制条款

1、中标单位不得利用管理区域内的发包人房产、物业、水电等资源从事经营活动。

2、中标单位应为所聘人员交纳国家规定的各类社会保险。

九、开标、评标、答疑

1、开标：由发包方开标。

2、评标：由学院相关部门组成评标小组，进行综合评标。

3、答疑：如评标小组对投标文件有疑问，投标单位以书面形式答疑。

十、其他事项

1、招标文件和中标单位投标文件将成为合同附件。

2、领取标书时间：2011年12月11日至14日，地点：学生工作处。投标单位应察看各学生公寓，以便有针对性地做好物业管理方案。

3、投标截止时间为2011年12月19日上午9：00。投标地点：广州工商职业技术学院纪检监察室（学院行政大楼303室）。对投标文件中原则性疑问，招标单位将以书面形式告知所有投标人。但投标单位自己对招标文件的推论与招标单位无关。

4、中标单位需交履约保证金10000元；合同期满且办理完交接手续后无息退还。

学院地址：广州市花都区狮岭镇海步

联系电话：

联 系 人：

3 广州工商职业技术学院 二0一一年十二月十日

第11篇：广州体育职业技术学院交流材料

强化管理肋实基础齐抓共管合力育人

广州体育职业技术学院

一、学院优秀运动员文化教育概况

广州体育职业技术学院是全国省会城市中唯一一所实现“十四年一贯制”的学校，学院管理体制上实施“校训合一，学训一体”。学院有田径、举重、柔道、武术、篮球、体操、击剑等15支半专业运动队，附属学校和高职教育。附属学校除承担学院15支运动队运动员的文化教育工作外，还负责广州市水上运动中心、羽毛球运动中心、射击运动中心、等运动队运动员文化教育工作。现在册学生1300余人，本学期共开设从小学一年级至高中三年级12个年级的27个教学班。学院高职则五年一贯制学籍运动员的大专学历教育，五年一贯制有学生近五百人。

附属学校设小学语文组、小学数学组、中学语文组、中学数学组、中学理化组、中学英语组及中学政治组等七个教学科组，现有专兼职教室共计53人。各年级课程设置严格按照省、市和区教育部门的有关要求进行，并实行九年义务教育及高中学历教育，每年按要求组织运动员学生参加区级统一考试、广州市初中毕业生学业考试、全国普通高等学校招生考试及普通高中学业水平考试。高职现有专任教师85人，六个专业九个专业方向。为加强五年一贯制的管理，学院专门成立五年一贯制教研室，专人管理教学和学生。

长期以来学院一直重视运动员文化教育工作，将其视为运动员训练水平提高与全面发展的必要条件，大胆探索体校人才培养模式改革，创造性的提出了“科学选材、系统学训、求实竞赛、及时输送、紧密跟踪、妥善安置”六个环节的优秀竞技体育后备人才培养的模式。尤其是体育总局、教育部等相关部委下发《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作指导意见》的文件以来，学校更是积极响应文件号召，召开不同层次座谈会，深入开展运动员文化教育改革的研究，制定《加强运动员文化教育学习的指导意见》、《进一步加强运动员管理的意见》等文件，将运动员文化教育工作提到学院的首要日程。

学院采用灵活多样的学籍管理制度。学院初三以下学生学籍保留在原输送普通中小学校，初三以上在训队员学籍转入附属学校。小学学生六年级时回学籍所在学院参加升学，并取得普通初中学籍，确保九年义务制教育阶段学生不因退训而失学；初中学生除参加省考试院组织的五年制高职单考单招取得五年一贯制学籍外，同时参加广州市初中学生升学考试取得学院附属学校高中学籍。在此前提下，在高中三年内学生可选择就读五年一贯制高职或者高中，根据个人学习训练情况随时有高中向五年制高职进行转段。学生高中毕业可参加普通高考或体育内院校的单考单招，或者直接就读学院高职。

适合体校学训特色的教学与学籍管理模式，使运动员学生既能专注训练，又能帮助运动员打好文化基础，解决了学生家长的后顾之忧，使家长能放心将孩子送到学院进行训练，同时也解决了困扰许多体校的招生难问题。目前学校小学各年级参加广州市天河区统一考试，考试成绩基本保持在区中等以上水平；学校初中学生目前高中升学率可达到100％，五年一贯制高职录取率达到90％以上。近几年来，附属学校的规模持续增长。

二、学院运动员文化教育的经验和做法

（一）强化管理，齐抓共管，合力育人

从实践中我们发现，要搞好运动员的文化教育工作，首先必须让教练员与教师之间统一思想认识，互相理解，同时教练员与教师日常的沟通联系有助于双方及时了解学生学习、训练情况，最终达到统一行为，统一管理，全面提升的目的。为达到这一目的，学院建立了全面的校队联系制度，包括:

1、文化教师队访制度

学院将每周一下午定为文化教师队访时间，要求教师必须深入运动队了解学生训练比赛情况，并及时将运动员的文化学习情况反馈给教练员，并写好队访记录，由教师与被访教练员共同签名，将队访记录作为教师每年必须上交的教学资料并进行检查。

2、学生综合表现月报表制度

每个月附属学校班主任必须将本班学生的考勤、学习、作业、考试及表现情况填写在学生月报表上，月报表一式两份，一份寄送至学生家长，一份则由班主任分别送到相应的运动队。让家长与教练可以全面了解所有学生在前一阶段文化学习的情况针对出现的问题及时进行教育。

3、文化教育负责人参加教练员例会制度

附属学校文化教育负责人每周参加教练员例会，在例会上通报一周学生的学习情况，对相关现象提出表扬和批评；通知各运动队附属学校一周教学活动安排，让运动队可以及时了解并予以配合。

（二）因材施教，精选教材，肋实基础

1、推进运动员学生入学文化测试制度

学院开展了运动员入学文化测试研究工作，初步完成了非毕业年级的运动员文化测试题库，对每学期新入学运动员学生进行文化测试，通过测试成绩让科任老师尽快了解学生的文化学习水平，以便于做出针对性的教学计划。

2、精选适合学生的教学内容和教材

基于体校教育的特殊性，学生训练占据大量时间，特别是文化教育课时与普通学校存在巨大差异，按照“通实为基、能力为本、人文为魂、德育为重”的原则学校在基础教育阶段精选对终身学习与发展必备的基础知识、基础技能的教材内容，不刻意追求知识的系统和完整；充分尊重学生的学习差异，切实呵护学生对学习的信心。

3、大力开展校本教材研究

针对运动员学生的实际水平，编写毕业班各学科复习资料；在各学科的教学中融入与运动训练密切相关的体育知识和体育道德等方面的内容，并组织附属学校和高职教师共同编写《运动员与反兴奋剂》、《运动员体能训练基础》、《运动员伤病预防与康复》、《励志教育与礼仪》等职业教育课程；将校本教材研究与各学科精选教材工作纳入每学期各学科教研组活动之中，做到有计划、有活动、有结果。

（三）兼顾学训，灵活多变，以赛促学

1、制定科学的学训计划，保障学生文化学习时间

（1）体育总局、教育部下发《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作指导意见》的文件后，学院及时调整每周二与周五的全天训练，将文化学习时间定为每周一至六上午和周

一、

三、五晚，确保平时运动员每周文化学习时间不低于27课时。

（2）在每学年的下学期的高中学生学业水平考试和初中升学考试前，每周再安排两个下午组织参考的高

二、初三学生进行集中补课。

（3）在省运会、城运会等大赛过后，还会利用运动队调整的时间和暑假时间组织全校学生集中进行补课。

2、落实培辅计划，形成“赶、帮、超”的学习氛围

（1）通过与运动队的协调，在新学期开始时对部分上一学期成绩较差的学生在一段时间内实行停训补课，达到相应水平后方予重新训练。

（2）充分利用学院资源，设置院内设置勤工助学岗位，选取学习优秀的高职学生利用晚上的时间对运动员进行文化学习与作业辅导。

（3）针对体校生个体差异大的特点，在学生中发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好习惯，从而形成较扎实的基础，能协助老师进行辅差活动，从而达到提高整个班的素养和成绩的目标。

（4）针对体校学生住校为主，家庭作业因缺少家长的监督而无法落实的问题，各运动队采取“一对一”的方式，利用本队内大队员对小队员的学习及作业进行监督和辅导。

3、开展丰富的学科竞赛活动，促进学生的学习兴趣

仅2011学年下学期，附属学校就成功举办了科学知识竞赛、英语专场文艺晚会、“我的体校生活”征文比赛、小学数学计算比赛、小学语文写字比赛、学生美术作品比赛等多个学科竞赛活动，通过活动大大促进了学生的学习兴趣，提高学习积极性，将学生由“要我学”向

“我要学”进行转变。

4、实施高中和高职学分互认和衔接

为保障高中学习阶段退役运动员顺利衔接到高职学习，附属学校和高职教学部门共同制定高中课程与五年制高职课程学分互认办法，确保高中退役运动员进入高职后课程的衔接，解决了运动员职业学习的后顾之忧。

三、抓好优秀运动员文化教育工作意见和建议

（一）“体校”首先是“校”，必须培养德、智、体全面发展的人才，不能只解决学生的学历等表面问题或只重视运动员的运动训练成绩。现在大多数体校只能解决运动员学生的学历问题，但是对学生的学习质量则难以保证，甚至提出对体校中小学阶段的学生实行特殊的课程标准，我们认为体校各学段学生的课程设置及标准必须和其他普通学校保持一致，尤其是在中小学阶段等基础教育阶段，否则不利于在运动训练过程中逐步被淘汰的队员重新回归正常的学校，也不利于运动员退役后的后继发展与终生学习。运动员学习评价标准必须与普通学校保持基本一致，但在组织及管理方式上可以根据体校的特殊性进行改革。在对运动员学生的评价上也必须遵循文化成绩与训练比赛成绩兼顾的原则。

（二）体校姓“体”，对运动员学生的升学及学籍管理可以存在特殊化。

在当前的形式下体校的根本任务是培养高水平的体育人才，学训矛盾客观存在，能否在运动员的学籍管理上给予很大的空间，例如:我们在实践中发现，部分低龄段的运动项目，如体操、跳水等，运动员学生在很小的时候就会经常外出集训或比赛，影响到学生的学习成绩，学生本人及家长希望能够留级重读，但不符合义务教育的相关规定，结果是学生因跟不上班级其他同学的学习进度而走上越学越差，越差越不愿意学的恶性循环，这也是体校学生学习成绩会随着年龄的增长而逐渐下降的原因。是否能允许基础教育阶段部分因长期外出集训比赛而导致文化成绩达不到相应级阶段合格水平的体校学生，能够重读不合格年级，避免此类事情的发生。

（三）各地应有专门的体校教学教研机构。

目前，基本上体校的教学教研都是同普通学校放在一起的，以我校为例，小学、初中教师的日常教研活动都是同广州市天河区中小学校在一起的，高中则参加天河区与广州市的各学科高中教研活动。在参加的过程中，我们发现由于体校的特殊性，普通中小学校的教研内容不能适应体校的教学实际，久而久之，教研内容与实际教学脱节，起不到指导教学的作用。相反，在与同类型体校的交流中，我们发现大多数体校在教学中出现的问题则都是有共性的，但现在没有一个专门的体校教学教研机构进行组织和指导。

建议上级体育和教育主管部门牵头成立体校教学指导机构，定期组织同类体校进行教研活动，真正达到通过教研指导体校的目的。

第12篇：工程技术学院学生会主席团

工程技术学院2010年度学生会主席团

工作计划

新一届学生会又成立了，应该有新的面貌，新的发展，新的想法。因为今年我院要迎接本科评估，所以我们每个学生要提高综合素质，提高“自我管理、自我教育、自我服务”水平，以服务光大学生为口号，积极转变观念，建立起一个合作、团结、有效地管理集体。 鉴于主席团的职责：配合和指导各部门的工作，确保各部门工作计划的顺利进行，并定期做好工作小结。协调好各部门的工作，加强部门与部门之间的配合，使学生工作井然有序的进行。定期举行学生会工作例会，各个部门汇报近阶段的工作情况，使学生会各部门信息互通。定期对学生会各部门的工作进行考核，并在例会上作适当的鼓励和批评，促进各部门更好的完成工作。在各个活动中接受同学的反馈意见，采纳的意见，在工作中作针对性的改进。定期向老师汇报学生会各部门的工作进程，并在老师的指导下作相应的改进和调整，加强与团委，自律委员会之间的配合，做到真正服务于学生。特进行如下计划：

一、加强团队精神 提高合作意识

一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族，一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为谋地位，做到跨部门合作。以抢占活动载体、活动阵地、活动群体为动力，积极谋求部门在整个学生会中的地位；一部门的工作效绩来谋求部门在学社会中的影响力。部门成员要和睦、团结。我想，一个优秀的集体，必定是一个即和睦又团结的集体，而一项工作并不是哪个人的事情而是我们大家共同期待的目标，每一个成员都应该为集体着想，团结和睦，尽自己应尽的职责。

二、开展并组织好各项活动

再过几天，我院就要举行系风采晚会，希望各个部门都配合文艺部做好各项工作，把责任落实到个人，希望学生会全体成员积极配合，努力工作，让我们系风采晚会能够取得圆满的成功，再有宣传不要做好宣传工作，把我院特色宣传出去，让其他各个分院都了解我们工程技术学院。6月初，我们还要参加全院运动会，体育部应提前选好队员，并组织训练，让我们在运动会上取得好成绩。主席团应让各个部门开展有意义，积极向上的娱乐活动，丰富同学们系课余爱好。

三、发展沟通与桥梁作用

认真做好“上情下达，下意上传”的工作。学生会作为学生进行“自我服务”的组织，在学生与学校、学生与老师、团（党）员与组织的沟通过程，要积极发挥桥梁作用通过合理的渠道向上反映问题，积极为广大同学服务，切实服务同学解决实际问题，并协助学校做好对同学的宣传教育和解释工作。

四、加强学生会成员管理，提高学习成绩

希望全体学生会成员做到两好：学习好，工作好。我们毕竟是学生，学生的天职还是学习，工作只是一个方面，所以我们要把工作和学习都抓起来，哪一个都不能落下。 最后，我们相信在学院领导和老师的指导下，在广大同学支持下，学生会成员会努力做好每件事，学生会工作会越来越好，在新的学年里争创辉煌。喷发我们的激情，四射我们的热情，与大家携手把我院学生会建设成呼伦贝尔学院一流学生会而奋斗、努力！

第13篇：常州工程职业技术学院

常州工程职业技术学院

常州工程职业技术学院简介

常州工程职业技术学院是由江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校，创办于1958年，坐落于常州高等职业教育园区中心位置，学院占地1100余亩，在册学生一万余人。xx年，学院以优秀成绩通过了江苏省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估。学院环境优美，教学、生活设施先进，是一所数字化、生态化、人文化、现代化的绿色校园。

学院以就业为导向，以培养学生的职业能力为核心，以素质教育为特色，重点面向长江三角洲地区，为现代制造业培养高素质、高技能的技术应用性人

才。现有化学工程、应用化学技术、建筑与材料工程、机械电子工程、计算机技术、经济管理六个系18个专业39个专业方向，其中部分专业为江苏省示范专业。学院拥有现代化实训中心33个，188个高水平实验实训室及相配套的专业教室、多媒体、电化、络、语音教室等，设备先进，技术领先。图书馆藏书万册，千兆以太校园、宽带接入INTERNET，教学用计算机2646台，现已校园一卡通，初步建成数字化校园。学生公寓条件优越，配备络接口、电话等现代化生活设施，并具有良好个人学习空间。学院师资力量雄厚，教职工七百余名，专任教师380余人，其中教授、副教授及高级工程师等具有副高以上职称的教师107人，占专任教师的%。“双师型”教师150人，占专业课、专业基础课教师的%。

学院紧贴市场办教育，所有专业及课程的设置都经过广泛的市场调

研，学院各系在教学过程中，根据所在行业特点采用模块教学、项目教学等方法，根据学生就业的岗位群设置专业模块，让学生根据自己的兴趣选择某一专业方向自主学习，帮助学生毕业时在掌握本专业学生必须掌握的知识点同时，在某一领域内具有比较突出的实用技能；为培养学生的职业能力，学院投入大量资金用于实验实训室建设，将传统的演示性、验证性实验改造为工艺性、设计性、综合性实训实践；学院聘请企业一线科技人员和行业专家担任实训指导老师，通过模拟生产现场、营造真实工程场景，使学生所学知识与企业要求零距离；学院建立了60余家校外实训基地，使学生在毕业前，直接参加企业一线的生产和管理，做到所学技能与企业无缝对接；学院组织专业课教师滚动式到企业参与技术开发与革新，使学校在为地方经济作出贡献的同时，及时更新教师的知识结构，将最新的生产工艺及技术传授给学生；学院还充分利用现有

的四个国家级职业技能鉴定站，在为社会培训20个工种的技师、高级工、中级工的同时，帮助学生毕业时既取得毕业文凭，又获取与专业相关的职业资格证书，做到一凭多证。

学院注重产学研相结合、均衡发展，一大批教授、副教授被企业聘为科技创新促进者、兼职工程师等，将自己的理论成果与企业的生产管理实践紧密结合，形成了一批具有应用与推广价值的科研成果，经江苏省教育厅科技处统计，xx年度横向科研项目到帐经费在江苏省高职院中名列第五。学院为一些大型企业实施订单式教育，按企业要求设置教学大纲、设置课程，为企业量身打造专门人才，其中一些企业在该校相关专业投资建立了企业实训中心，并设立了奖学金。

学院注重与国外的交流与合作，先后与德国焊接中心、乌克兰巴顿焊接研究所、加拿大歇尔顿学院、加拿大莱姆顿学院、香港理工大学、香港职业训

练局、韩国极东大学等建立了合作关系并已全面启动。其中，我院与乌克兰巴顿焊接研究所合作共建“常州国际焊接研究中心”已经得到江苏省科技厅批准，作为省级国际合作重点课题立项并取得省、市财政拨款25万元。学院与加拿大莫哈克学院联合培养应用化工技术专业双文凭人才，xx年首次招生39名学员已经入学。

学院每年还选派教师赴德国、荷兰、加拿大、新加坡、日本等地培训，聘请国外专家来学院任教，通过不断地消化吸收职业教育比较发达国家及地区的精华，提升办学理念、明确办学特色，为培养全球化应用性技术人才积累经验。

学院以“育人”为目标，从思想道德素质、职业创业素质、科学人文素质、身心健康素质四个方面构建高等职业学院人才培养目标内容体系；从教育教学、生活工作、课外活动、社会实践等各个

过程和环节构建素质教育的实施途径和方法体系及对学生综合素质的考核评价体系，促进学生的全面发展。学院的校园文化丰富多彩，学生的个性特长得到较大程度的张扬与发挥，工程学院的学子们多次在省、市、国家组织的科技、文娱、体育比赛中取得骄人的成绩。毕业生凭借其过硬的专业技能与良好的综合素质受到用人单位的欢迎，经过调查了解，用人单位对我院毕业生满意度较高，96%以上用人单位认为我院毕业生称职。毕业生就业率xx、xx年均为100%，xx届毕业生初次就业率为％。

常州工程职业技术学院通过近五十年的创业，建立了良好的社会声誉，学院的办学经验多次在中央电视台、中国教育电视台、光明日报、中国教育报、新华日报、中国化工报、中国建材报等媒体上报道。

高校基本信息学校名称：常州工程职业技术学院

高校代码：13102 所在省市：江苏

学校地址：常州市竹林北路32号 联系电话：0519-5311493 学校传真：0519-5311493 学校址：http://

第14篇：天津工程职业技术学院

天津工程职业技术学院

毕业论文

热处理变形的影响因素

系 别 机电系 专 业 机械制造与自动化专业 班 级 机电 09-2 学生姓名 张彬 指导教师

2012年 4 月 15 日

科学技术的发展，对机械产品提出了高精度、高复杂性的要求，而且产品的更新换代也在加快，作为支柱产业之一的材料热处理工业淬火、回火等精整加工，新理论、新技术、新工艺、新的材料性能及其开发应用层出不穷。天津航天长征火箭制造有限公司是以长征系列大运载火箭和DF导弹为主要生产的制造基地。

企业及岗位概况

天津航天长征火箭制造有限公司坐落于天津塘沽经济开发区西区，未来主要制造五米大型运载火箭，这标志着中国在航天探索太空宇宙方面再次迈出重大步伐，标志着我国航天事业的蓬勃发展。

天津航天长征火箭制造有限公司为国家保密单位，加工流程为铸造——加工——组装——总装。所处工作岗位为铸造车间热处理。

通过四个多月的实习接触和学习，让我对铝合金的热处理有了深入的了解。铝合金铸件的热处理就是选用某一热处理规范，控制加热速度升到某一相应温度下保温一定时间并以一定得速度冷却，改变其合金的组织，其主要目的是提高合金的 力学性能，增强耐腐蚀性能，改善加工型能，获得尺寸的稳定性。

一、引言

什么是材料的热处理？热处理有什么弊端？

材料的热处理是将固态金属或合金，采用适当的方式进行加热、保温、冷却，有时并兼之以化学作用和机械作用使金属合金内部的组织和结构发生改变，从而获得改善材料性能的工艺。热处理工艺是使各种金属材料获得优良性能的重要手段。很多实际应用中合理选用材料和各种成型工艺并不能满足金属工件所需的力学性能，这时热处理工艺是必不可少的。

但是热处理工艺除了具有积极的作用之外，在处理过程中也不可避免地会产生或多或少的变形，而这又是机械加工中必须避免的，两者之间是共存而又需要避免的关系，只能采用相应的方法尽量把变形量控制在尽量小的范围内。而要减小热处理的变形，我们就需要了解影响热处理变形的因素。

二、温度是变形的关键因素

工业生产中实际应用的热处理工艺 形式非常多，如退火、正火、回火、淬火等，但是它们的基本过程都是热过程，都是由加热、保温和冷却三个间断组成的。整个工艺过程都可以用加热速度、加热温度、保温时间、冷却速度以及热处理周期等几个参数来描述。在热处理工艺中，要用到各种加热炉，金属热处理便在这些加热炉中进行（如基本热处理中的退火、淬火、回火，化学热处理的渗碳、渗氮、渗铝等等）。因此，加热炉内的温度测量就成为热处理的重要工艺参数测量。每一种热处理工艺规范中，温度是很重要的内容。如果温度测量不准确，热处理工艺规范就得不到正确的执行，以至造成产品质量下降甚至报废。温度的测量与控制是热处理工艺的关键，也是影响变形的关键因素。

（1）工艺温度降低后工件的高温强度损失相对减小，塑性抗力增强。这样工件的抗应力变形、抗淬火变形的综合能力增强，变形就会减小；

（2）工艺温度降低后工件加热、冷却的温度区间减小，由此而引起的各部位温度不一致性也会降低，由此而导致的热应力和组织应力也相对减小，这样变形就会减小；

（3）如果工艺温度降低、且热处理工艺时间缩短，则工件的高温蠕变时间减少，变形也会减少；

三、变形的其它影响因素及减小措施

（1）合理的加热次序和冷却次序

根据不同零件的结构特点，制定适合该零件的热处理顺序，可相应的减小热处理带来的变形，尽量使各部分热处理生产的变形可以相互抵消。最终达到变形最小的目的。不过此方法成本较高，较复杂，浪费时间。一般情况下，除非非常精密的零件，才会采用此种方式。 （2）预备热处理

正火硬度过高、大量索氏体或魏氏组织都会使内孔变形增大，所以要用控温正火或等温退火来处理锻件。金属的正火、退火以及在进行淬火之前的调质，都会对金属最终的变形量产生一定的影响，直接影响到的是金属组织结构上的变化。实践证明，在正火时采用等温淬火可有效地使金属组织结构趋于均匀，从而使其变形量减小。

(3)运用合理的冷却方法

金属淬火后冷却过程对变形的影响也是很重要的一个变形原因。热油淬火比冷油淬火变形小，一般控制在80℃-120℃。油的冷却能力对变形也是至关重要的。淬火的搅拌方式和速度均影响变形。金属热处理冷却速度越快，冷却越不均匀，产生的应力越大，模具的变形也越大。可以在保证模具硬度要求的前提下，尽量采用冷却；采用分级冷却淬火能显著减少金属淬火时产生的热应力和组织应力，是减少一些形状较复杂工件变形的有效方法；对一些特别复杂或精确度要求较高的工作，利用等温淬火能显著减小变形。

（4）零件结构要合理

金属热处理后在冷却过程中，总是薄的部分冷得快，厚的部分冷得慢。在满足实际生产需要的情况下，应尽量减少工件厚薄悬殊，零件截面力求均匀，以减少过渡区因应力集中产生畸变和开裂倾向；工件应尽量保持结构与材料成分和组织的对称性，以减少由于冷却不均匀引起的畸变；工件应尽量避免尖锐棱角、沟槽等，在工件的厚薄交界处、台阶处要有圆角过渡；尽量减少工件上的孔、槽筋结构不对称；厚度不均匀零件采用预留加工量的方法。

（5）采用合理的装夹方式及夹具

此方法的目的是使工件加热冷却均匀，以减少热应力不均匀，组织应力不均匀，来减小变形，可以改变装夹方式，盘类零件与油面垂直，轴类零件立装，使用补偿垫圈，支撑垫圈，叠加垫圈等，花键孔零件可用渗碳心轴等。 （6）采用合适的介质

在保证同样硬度要求的前提下，尽量采用油性介质，试验和实践证明，在其他条件无差异的前提下，油性介质的冷却速度较慢，而水性介质的冷却速度则相对快一些。而且，和油性介质相比，水温变化对水性介质冷却特性的影响较大，在同样的热处理条件下，油性介质相对水性介质淬火后的变形量要较小。 （7）机械加工因素

当热处理是工件加工过程的最后工序时，热处理畸变的允许值应满足图样上规定的工件尺寸，而畸变量要根据上道工序加工尺寸确定。为此，应按照工件的畸变规律，热处理前进行尺寸的预修正，使热处理畸变正好处于合适范围内。当热处理是中间工序时，热处理前的加工余量应视为机加工余量和热处理畸变量之和。通常机械加工余量易于确定，而热处理由于影响因素多比较复杂，因此为机械加工留出足够的加工余量，其余均可作为热处理允许畸变量。

四、结论

热处理能改善工件的机械性能，提高工件的强度和硬度，满足各种性能的需求，但引起的变形影响是不可避免的。要采用正确合理的工艺流程、装夹方式和装夹工具来尽量减小变形。

实习的收获和体会

经过在公司的实习，我受益匪浅。在实习过程中，我可以感受到公司“以人为本”的管理思想。在几个月的时间里，我学到了很多以前从未涉足的事物，如果不是公司给了我一次深刻的体现机会，可能我现在还只是一个只会拿书本的书生。因此，我对自己说，无论你拿着本书说的怎样厉害都好，轮到你要实际操作的时候，你只能无奈地站在那里，“纸上谈兵”在这个年代是行不通的。这同时又证明了要做好一份工作，不仅要了解相关的理论知识，还要了解实际操作。 通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会。这里也是我们初涉社会的开端，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，但方向只有一个，那就是前进，永不言弃，永不退缩!坚定信念努力工作。

在此要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮忙。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这三年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。老师你们辛苦了。

第15篇：山西工程技术学院简介

山西工程技术学院简介

山西工程技术学院是在太原理工大学阳泉学院（资源）基础上建立的，是一所公办全日制、地方应用型本科院校。学院位于山西省阳泉市，校园占地面积1105.49亩（73.69万㎡）；校舍建筑总面积25.74万㎡，其中教学行政用房16.73万㎡；教学仪器设备总值10570万元；图书馆馆藏纸质图书68.43万册，期刊和资料数据库3个；建有较为完善的现代电子图书系统和计算机网络服务体系。学院下设10个教学系部。现有全日制在校生5619人。教职工502人，专任教师328人；专任教师中具有研究生学历学位的教师177人；具有副高级专业技术职务以上的专任教师122人，其中教授22人。兼任教师86人。

学院现有国家级教学改革试点专业1个，省级教学改革试点专业1个，山西省特色专业3个，省级精品共享课程7门，省级优秀教学团队1个，省级教学名师7名，省级优秀教师14名。

五年来，获省级教学成果奖6项，省级及以上教研课题立项20项。教师主编教材130部，其中9部为国家级规划教材。承担省级科研课题14项，出版专著24部，中文核心期刊发表学术论文83篇。获得授权专利69项。校企合作、校际合作、承担企业科研项目16项，涉及横向科研经费656.4万元。2012年起阳煤集团每年投入科研经费500万元，用于开展科技攻关和基础项目研究。校刊《教研与科研》创刊于2006年，已出版32期。

学院办学和发展定位

人才培养定位：培养知识面宽、基础扎实、实践能力强、综合素质高、面向生产一线的高级应用型人才。

服务面向定位：立足阳泉，面向山西，辐射全国。积极为山西煤炭产业转型升级和技术进步提供人才支撑和智力支持，将学校建设成一所以工为主，煤炭特色鲜明的地方应用型本科学校。

学科专业定位：以工学为主，重点发展与山西产业紧密相关的矿业、测绘、地质、电气、机械、土木等学科专业，协调发展管理学、经济学等学科专业。类型层次定位：按社会需求开展本专科教育、继续教育，适时发展研究生教育。

第16篇：工程技术学院党总支申报材料

凝心聚力谋发展

求真务实续新篇 ——内江师范学院工程技术学院党总支

我院党总支现有党员179名，其中教工党员25名，学生党员154名，下设4个党支部。近年来，党总支始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领党的各项建设。在校党委的指导下，立足工程技术学院和谐发展的奋斗目标，紧密结合学院中心工作，服务学院发展大局，积极探索建设新形势下高校党总支建设的新路子、新方法。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党组织在教学、科研、管理等方面的政治核心作用。把党建工作与各项具体工作紧密联系起来，使基层党组织真正成为推动工程技术学院科学发展的强大推进剂。尤其是去年我院的创先争优工作深入扎实、特色突出、效果明显，受到了市委创先办和校创组的充分肯定与好评。国内多家媒体对我院的创先争优活动情况进行了报道。去年，我院学生第二党支部被评为校级创先争优活动“先进基层党组织”今年，我院学生第二党支部被评为校创先争优活动“示范党组织”，我院的党员志愿者服务队被内江市委授予“内江市党员志愿者服务队”称号。现将有关情况总结汇报如下：

一、凝心聚力谋发展，注重加强领导班子建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力 我院党总支在校党委的指导下，立足物电学院和谐发展的奋斗目标，坚持“围绕发展抓党建，突出党建促发展”的工作思路，紧密结合学院中心工作，服务学院发展大局，积极探索建设新形势下高校党总支建设的新路子、新方法。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党组织在教学、科研、管理等方面的政治核心作用。把党建工作与各项具体工作紧密联系起来，使基层党组织真正成为推动物电学院科学发展的强大推进剂。

（一）党建制度更加完善

本年度，我院党总支修订和完善了《物电学院党政联席会议制度》、《物电学院学生党员民主评议实施办法》、《物电学院学生党支部工作条例》等党建工作制度，并汇编成册。

（二）创先争优重常态化

在“创先争优”活动中，我院积极探索、多方联动，明确要求、层层部署，认真贯彻校党委的相关文件精神，把“创先争优”活动与本院的教学、科研、管理工作相结合，立足岗位，注重实效，突出特色，注重“创先争优”工作的常态化。通过主题宣讲、主题活动方案的征集比赛、党员示范室创建、党员教师献课、主题党日活动等多种形式的创先争优活动，努力把“创先争优”活动成果转化为学院事业发展的精神动力。组建党员家电义务维修志愿者团队，与社区携手，深入社区为社区居民排忧解难；深入留守儿童学校，开展“科学启迪梦想，爱心铸造灵魂”活动。党员志愿者的行动，传递文明，奉献爱心，为市民免费提供专业家电义务维修服务，既服务他人，又锻炼自己，受到市民的普通好评，该团队本年度多次被《内江晚报》和内江电视台综合频道报道，同时，受到《中国妇女报》、《四川日报》等国家级报刊关注。该志愿者团队在被授予“内江市创先争优党员志愿者服务队”称号。

（三）党工共建突出和谐

我院高度重视二级工会建设工作，坚持“党建带工建，党工共建，突出和谐”的工作思路，把工会工作纳入党建总体格局，力求思想上带动、工作上促动、组织上联动、活动上互动、着力构建党工共建新局面。工作中严格落实院务公开制度、民主管理制度和工会主席列席党政联席会议制度，充分发挥分工会在协助学院行政管理的同时能够认真行使对学院行政的监督权职能，切实维护教职工的合法权益。积极开展送温暖活动和鼓励教职工参加学校和本院组织的各种活动，真正把二级工会建成物电学院教职员工的精神家园，谱写物电学院团结和谐的新篇章。本年度，我院工会在学院党政的指导下，先后组织了我院首届教职工田径运动会、“踏寻红军足迹，重温先烈壮志”红色之旅、重庆武隆心态之旅、“了解内江、热爱内江、建设内江”甜城湖户外主题活动、“槽渔滩——瓦屋山”绿色之旅。本年度，我院工会工作成绩优异，在第十届校运会中获“优秀组织奖”，年终目标考核名列全校第三。

（四）党建带团建，团学工作有新面貌。

协助书记，分管学生工作，确立了“以生为本，立德树人，科学管理，突出特色，和谐发展。”工作理念，重视特色工作。在学生常规管理工作的基础上，我院确立了“以人文树人，以科技强身，以质量求生存，以创新求发展，以特色树品牌”的特色工作思想，注重发挥工程技术学院学科与专业优势，大力推进素质教育，实践 “做中学”的育人模式，培养学生动手和创新能力。把第一课堂向课外延伸，强化实践操作性，增强学生专业学习的兴趣，丰富校园文化活动的内容，提升校园文化活动的品位。开展了形式多样的专业设计制作大赛，具体包括：CAD建筑制图大赛、电子设计制作大赛、建筑工程知识竞赛、电子技能大赛、收音机组装大赛。该院在校大学生科技活动周中成绩显著。在校第十届、第十一届田径运动会中先后两次获优秀组织奖，特别是在第十一届田径运动会中所有评奖项目该院均获第二名。

二、求真务实勇于开拓，紧扣主题突出创新，努力探索基层党组织建设和思想政治工作的新思路新方法

（一）开发院内新媒介，拓展大学生思想政治教育阵地。

发挥专业优势，开展学生喜闻乐见的新媒价，拓展我院大学生思想政治教育的阵地。2010年5月，在《时空》纸质版的基础上，经校党委宣传部备案，我院团总支宣传部创刊了以“把握时代脉搏，展示物电形象，为大学生活添色彩”为宗旨的《时空》杂志电子版。本刊以网络下载版和光盘版两种方式发行，发刊范围为校内公开，现已出刊两期。

（二）以党风引领校园文化，增强党组织中宿舍文化的引领作用。紧跟校党委关于校园文化建设的步伐，以党风引领校园文化。通过党员寝室、党员示范室、党员宿舍工作的建立和运行。充分发挥党员的先进性和积极性，把2010年定为该院宿舍文化创建年。目前，该院宿舍文化建设初见成效。2010年该院在校四星级以上文明寝室达标率和宿舍文化建设评比中均名列全校前6。

（三）以创新引领党建工作，增强学生党组织建设的活力。

协助书记，结合实际，尊重规律，以创新思维引领学生党组织建设，拓展学生党建的抓手，为学生党组织注入活力。修订和完善《工程技术学院学生党员发展工作细则》把学生在宿舍文化建设和公益活动中的表现纳入党员发展和考评的依据；调整与优化学生党支部设置，增强党支部的保垒作用；推行全员、全程、全方位育人的“党员导师制”党建工作模式，为学生党员的成才给力。近年来，该院学生党组织建设初见成效，该院学生第二支部2001年获校创先争优先进基层党组织荣誉称号，2011年获校创先争优活动示范党组织称号。

二、以人才培养为核心，创新合力育人机制——努力提高学院发展的核心竞争力

（一）抓人才培养主体，进一步加强教师队伍建设

我院在教师队伍建设工作方面，确立了“以教师业务能力建设为重点，以高层次人才培养为抓手，强力推动师资队伍建设整体水平提升。”的工作思路。今年，我院加大了师资队伍建设和人才引进工作的力度。我院现有专任教师39人，其中正高职称6人，副高职称18人。本年度新引进教师4人，其中博士1人，硕士3人，另有1名送培博士回校工作，1名西南交大博士顶岗实习，校内调入硕士1名。学院高度重视政工队伍的能力提升，本年度共选送1名辅导外出培训，1名辅导员获校优秀辅导员荣誉称号，1名辅导员获内江市优秀团干部称号，政工队伍共发表学术论文14篇，1名辅导员晋级副教授。

注重教师队伍水平的提升。今年我院教师教授1人，晋升副教授1人，晋升讲师1人。有2名教师攻读博士，1名教师攻读硕士。选派优秀青年教师到中学挂职锻炼和担任教育实习指导工作，朱玉平老师到内江六中挂职锻炼，邹万全老师到简阳蹲点指导教育实习工作，并且获得学校优秀指导教师的称号。

加强对青年教师的培养工作。召开青年教师座谈会，在对学院历史、教学管理、教学规范、师风师德进行了讲解的同时，对新教师提出了希望。通过新学期开学试讲，教师技能比赛，“创先争优”青年党员教师讲课比赛等活动，为我院青年教师搭建了学习交流的平台，提高了青年教师的教学技能，并为每位青年教师指定了教学经验丰富的老教师作为指导老师，取得了非常好的效果。

（二）创新人才培养方式，深化全院育人工作

为了适应我校教学型本科院校的特征和我院工科转型的需要，保证人才培养质量，针对我院师资力量相对较弱、教学实验仪器和场所紧张、实习实训条件简陋的情况，我院不等不要，积极转变教育观念，努力创新人才培养方式，全院上下齐心，克服困难，挖掘一切可利用资源，在课程体系、教学改革、实践教学、学生工作中实践“全院育人，全员育人，全方面育人”的育人模式。

积极挖掘校外教学资源，实现校内资源的整合，如利用内江一职中的条件进行相关专业学生的实训，聘请校外专家学者到学校讲学，在成都华迪等企为设学生实习实训基地等；充分挖掘教室、实验室、寝室的育人功能，本年度我院实验开出率为100%。本年度，我院特别注重挖掘学生寝室的育人功能，把2010年确定了宿舍文化创建年，使学生的文明行为和学习风气显著提高。

（三）搞高教学管理水平，增强人才培养的效能

我院牢固树立教学工作的中心地位，教学管理规范，教学运行有序，教学管理队伍重视教学管理的研究与改革，现有校级“质量工程项目”特色专业1个，现正承担省级精品课程《电磁学》，校级精品课程《电动力学》。承担校级教改项目3项，本年度，发表教研教改论文2篇。

我院重视人才培养效能的提升，始终将教学质量作为教学工作的生命线，通过多种方式提高教学质量，在全院教职工中树对立质量意识与危机意识。如针对四川省新课程标准改革的现状，在2007物电学班开设了《中学物理新课和标准解读》、通用技术《建筑及其设计、电子控制技术》等课程。

2010年度，人才培养效能明显提高，2010年我院毕业生考研率为5.0%，上升0.7个百分点；毕业生英语四级过级率49%，上升5个百分点；计算机二级过级率为68%，上升7个百分点；今年毕业的38套读学生，有28人获学士学位。在全校师范生讲课比赛中，物电学专业学生周华军为我院摘得首个学生讲课比赛校内第一名。

三、以事业发展为目标，务实创新齐心创业——全力夯实学院和谐发展的基础

（一）学科建设和专业建设，实践学校工科转型的蓝图

在学校领导的指导下，我院正全力实践学科工科转型的目标，我院现有全日制在校生1275人，其中师范生19.1%。学院加大学科建设和专业建设的立度，从后备人员培养和研究方向确立等方面作了充分准备；同时考虑到学院的长远发展，2010年12月学院正式更名为工程技术学院。2010年申报了土木工程、电气工程及其自动化两个本科专业和汽车电子技术专科专业，其中汽车电子技术专业已经批准，今年开始招生。

（二）招生工作和就业工作，提高学院办学的竞争力

人才质量和事业发展都需要在招生和就业工作中得到检验，我院在坚持教学中心地位不动摇的前提下，积极探索建立招生、培养与就业“三位一体”的互动机制，努力提高学院办学竞力。

在招生工作方面，2010年，我院加大子招生宣传和高考志愿填写指导工作的力度，投入约25000元用于招生工作，领导带队，全院教师行动到各地中学广交朋友，宣传招生，取得了较好的效果，超额完成了今年的招生任务，今年计划招生350人，实际招生385人，招生计划完成率110%。

在就业工作方面，我院紧密联系市场，加强与用人单位合作，推进学生贴近生产一线的锻炼工作、培养学生的能力，增强学生就业竞争力，2010与成都瑞杰科能电器公司签署了合作协议，正积极洽谈与内江通州驾校、607所、内江市交通勘测设计院、台湾仁宝集团（双流基地）等企业的合作。通过就业指导课程、专家就业指导讲座、就业经验交流等多种形式，帮助学生树立正确的择业观，提高学生的就业能力。我院2010届毕业生就业率超过95%。

（三）成人教育和技能培训工作，实现经济效益与社会效益的双赢。

在成人教育和技技能培训工作方面，我院力争实现经济效益与社会效益的双赢。2010年，我院联办班（专升本套读）工作稳步推进，学生规模达400余人；承担内江市中学物理骨干教师后备人选的培训工作；与内江市劳动局合作，承担电工、电子装接工、电焊等劳动技能培训与办证工作；与有关单位合作，承担施工员、资料员、安全员等工种的考证工作，这些工作在增加学生就业技能、扩大学院影响力的同时，大大增加物电学院的办学经费，改善物电学院的办学条件。

第17篇：工程技术学院科技节策划

湖北工业大学第十七届“创新杯”科技文化节暨工程技术学院

第六届大学生课外学术科技作品竞赛策划书

一年一度秋风劲，随着湖北工业大学第十七届“创新杯”科技文化节的到来，湖北工业大学工程技术学院也迎来第六届大学生课外学术科技作品竞赛。我院以大学生课外学术科技作品竞赛为载体，举办形式多样的科技活动，旨在营造一个健康向上，充满智慧和挑战的校园科技氛围，为广大同学钻研科学，展示才能，提高综合素质和创新能力搭设舞台。

一.活动目的

为进一步营造我院学生学术科技氛围，提高我院学子科技竞争力与创造力，培养同学们的动手能力，使同学们能够学以致用，在生活中发现问题、解决问题，促进学生课外学术科技活动的蓬勃发展，发现和培养一批在学术科技上有作为，有潜力的优秀人才，院学生会科技部决定于2010年10月举办第六届大学生课外学术科技作品竞赛，同时院团委将选送优秀作品参加校“创新杯”科技文化节。

二.活动时间

2010年09月20日——2010年10月29日

三.活动主题

“创意源于生活”

四.组织机构

主办单位：共青团湖北工业大学工程技术学院委员会

承办单位：湖北工业大学工程技术学院学生会科技部

五.活动内容及时间安排

6月中旬 1.召开各系科技部部长会议，在敦促各系科技部启动

科技节的同时，并就如何开展科技节征求各系科技部

长的意见。

2.与我院现有科技小组等单位联系，向其宣传科技节

的相关情况。

3.在0

8、09级对其暂时由于能力不足等原因而无法

实现的创意进行征集，在科技节前举办一次创意大

9月16日

9月20日

9月20日—10月10日

10月11日—10月15日

10月17日—10月18日

10月19日—10月21日

10月22日

10月23日—10月26日

赛。

1、召集各系科技部部长开会，将大学生课外学术科技作品竞赛具体策划安排通知到各系，各系开始准备大学生课外学术科技作品竞赛宣传和准备。

2、引导具有创造性、实用性与可行性的创意作者，进行自由组合配对。借用锐志科技小组办公室，提供工具等必须品，给创意作者以完成其作品。召开第六届大学生科技文化节动员大会。对本届大学生课外学术科技作品竞赛通过院网站、宣传板（院科技部一块，各系科技部每系一块）、院报等各种方式进行宣传。其中宣传板放置地点为创新苑3-4栋门口。 各系将筛选出来的优秀作品上交到我院大学生科技中心（C-202）院科技部对各系上交作品进行统计。由院学生会科技部对系上交作品进行初选，筛选出进入决赛作品，并将相关信息告知各系科技部，由系科技部将相关情况告知作者本人。 进行本次科技节的决赛评选工作 统计决赛各作品分数，并根据条例选出获奖作品，并通知到作者。

10月30日以后 1.对获奖优秀作品在西区食堂门口进行一次展览。

2．本次科技文化节总结工作。

六、参赛作品形式：

1.自然科学类学术论文（个人，5000字~8000字）

主要方向： A.机械与控制(包括机械，仪器仪表，自动化控制，工程，交通，

建筑等)

B.信息技术(包括计算机，电信，通讯，电子等)

C.数理(包括数学，物理,地球与空间科学等)

D.生命科学(包括生物，农学，药学，医学，健康，卫生，食品

等)

E.能源化工(包括能源,材料,石油,化学,化工,生态,环保等)

2.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（个人，10000字~15000字）主要方向：A、哲学B.、经济C.、社会D、法律E.、教育F、管理 G、

艺术

3.科技发明、制作（个人或团队）

4.科技发明、制作创意方案

七、评奖方法：

评审工作由专业评审组进行评审。

（1）个人（或团队）奖：参赛的自然科学类学术论文，哲学社会科学类社

会调查报告和学术论文，科技发明制作共设一等奖二十名，二等奖三十名，三等奖四十名，优秀奖若干，其中论文类一等奖数不超过4名。

（2）对于获奖个人或团队，颁发获奖证书并根据《湖北工业大学工程技术

学院大学生素质发展测评及表彰方法》给予加分。对于优秀作品将送至校级参加评选。

第18篇：广州体育职业技术学院红十字会章程2

广州体育职业技术学院红十字会章程

第一章 总则

第一条 名称广州体育职业技术学院红十字会（以下简称红十会） 第二条 性质：红十会是在校团委领导和上级红十字会的指导下，以学生为主体，师生共同参与的卫生救护、社会福利的中国红十字会基层组织。

第三条 宗旨：红十会以人道、博爱、奉献的人道主义精神举办了各项活动，促进我校学风建设和精神文明建设，贯彻国家的教育方针，为拓展大学生的综合素质服务。

第四条 服从校团委和上级红十字会的领导安排，密切团结联系各个学校组织。

第二章 基本任务

第一条 宣传贯彻《中华人民共和国红十字会法》和《中华人民共和国红十字标志使用办法》。

第二条 配合学校素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，使广大红十字会员成为受益者、服务者和参与管理者，促进学生德智体美全面发展。

第三条 在学校内外广泛开展体现人道精神的救死扶伤、护危救济、敬老助残、尊师爱幼等助人的活动。 第四条 开展思想品德、卫生与健康等相关知识教育。

第五条 参与献血工作，推动无偿献血；协助各级人民政府开展无偿献血的宣传工作对先进的单位个人进行推荐并申请表彰奖励。

第三章 会员

第一条 入会原则：凡我校学生，承认《中华人民共和国红十字会法》和章程，热心红十字事业，志愿为社会、集体他人献爱心，交纳会费的，可以自愿参加红十字会，成为红十字会会员。

第二条 会员的权利：有选举权、被选举权和表决权；佩戴红十字标志；监督红十字会各干部的工作，并有权提出批评和建议；享有“红十字标兵”“红十字会先进工作者”的评选资格。

第三条 会员的义务：遵守《中华人民共和国红十字会法》和本章程；参与红十字会举办的活动，完成红十字会交办的任务；维护红十字会的合法权益。

第四条 红十字会会员有退会的自由。

[退会手续流程]递交申请（说明情况）——经过组织审核——同意退会

第五条 对在红十字工作岗位上做出显著成绩的干部和志愿者，有模范事迹的会员，各级红会应给予表彰奖励或授予荣誉会员称号和颁发荣誉证书、奖章。 第四章 机构设置

设置秘书部，外联部，教育部，宣传部（设立正副部长） 秘书部：主要负责文件整理以及通讯联系 外联部：主要对外拉赞助以及与各高校密切联系 教育部：主要传授有关“无偿献血”方面的知识 宣传部：主要宣传“无偿献血”知识

第五章 管理制度

第一条：建立档案管理制度

1、开展红十会各项工作和活动，均留有原始资料。

2、资料包括：

A.开展学校红十会工作网络图。 B.红十字理事会组织、会议记录。

C.红十字会员登记册，新入会申请单、名单。 D.入会誓言。

E.开展红十会工作计划、总结。 F.红十会大活动记录。

G.红十会骨干培训、好人好事、服务等记录 第二条：志愿者招募制度

1、实行自愿为原则报名，经过初级专业知识培训上岗。

2、正式会员颁发会员证。第三条：急救知识培训制度

1、

2、各会员应尽义务参加急救知识培训。适当参加讲座培训。

第三条：志愿服务小分队管理制度 各小分队必须服从上级管理与安排

第四条：会员时间认证制度和会员激励制度

（1）对红十会会员在规定年限内符合要求自动退团的，可获得由学院颁发的红十会素质认定证书。

（2）红十会会员综合考核是评选红十会先进个人、评选校级优秀学生干部的重要依据; （3）凡通过考核者可参加本学年度红十会评优评先，并且给以一定的基础奖励，可推荐上报学院团委参加评优评先，可优先参加外出交流活动资格; （4）凡不能通过考核者，将按相应的制度做出处理。

第六章 附则

本章程通过之日起生效，并报校团委备案。

本章程的解释权属于广州体育职业技术学院红十字会。

广州体育职业技术学院红十字会

二O一一年四月二十二日

第19篇：广州科技职业技术学院勤工俭学协会章程

广州科技职业技术学院勤工俭学协会章程

目录

第一章

总则 ..................................................................................2 第二章

服务范围 ...........................................................................2 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章

会员 ..................................................................................3 选举制度与职能部门 .........................................................5 各职能部门职权定位 .........................................................6 工作制度 ...........................................................................8 会议制度 ...........................................................................9 财务及资产管理制度 .......................................................10 考勤制度\\请假制度\\优秀会员评选制度 .............................11

...................................................................考勤制度11

...........................................................1

2优秀会员评选制度（“勤工俭学之星”评比） ...................12

（一）

（二）请假制度。第一章

总则

  广州科技职业学院协会是由广州科技职业技术学院学生志愿参加社会实践活动和从事勤工俭学工作组成的学生团体组织

本协会以“三个代表”为重要指导思想，秉承“爱心文化”和“创业文化”两大工作宗旨，以“勤工以明志，助学以致远”为口号。以“勤俭以励志，勤俭以养德”为理念。

 本协会奉行全心服务，真诚为本的准则，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，遵守广州科技职业技术学院政策，接受广州科技职业技术学院领导和全体师生的监督。

  本协会拥有自己唯一在会旗和会章。

本章程根据《广州科技职业技术学院管理条例》制定，作为广州科技职业技术学院勤工俭学协会指导纲领，全体协会会员都有义务遵守本章程在各项规定，也同时享有章程所规定在各项权利。

第二章

服务范围

 提供各种勤工俭学工作岗位：利用社团在平台，通过互联网进行各方面在信息交流收集整理管理反馈，从而提供各种勤工助学工作岗位，同时构建企业与学校之间在良好关系。

 引导学生参与社会实践社会化服务工作，努力寻找勤工俭学在机会，让会员在利用课余时间通过自己的劳动，促进德，智，体，美等方面全面发展，增长才干并取得一定报酬用以改善学习和生活条件。

 本协会根据我校的实际情况和学生工作处学生，勤工助学管理中心的安排，结合本协会自身的特点，在校园内组织开展勤工俭学活动，加强会员间的经验交流，以提高其实践能力。加强与校外企业事业单位及个联系与合作，并扩大与相关社团组织的交流协作，以本协会与社会相接轨相一致。充分使大学生接触到社会与实践  

组织学生开展必要的勤工助学岗前培训与安全教育，维护勤工助学学生的合法权益。加强对勤工助学学生的思想政治教育，帮助他们树立正确的劳动观。 不得组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过学生身体承受能力、有碍学生健康的劳动。保证学校勤工助学工作扎实、深入、有效的开展。

第三章

会员

  本协会的会员分为部门干事和普通会员两种。

凡是热爱劳动，希望得到勤工俭学机会，思想端正，具有奉献精神和进取热情，志愿参与本协会活动和工作，赞成本协会章程的广州科技职业技术学院在校学生都可以加入勤工俭学协会，成为普通队员或部门干事。其中，成为部门干事需通过协会统一的面试。 申请加入协会的程序：

      参加协会举办的统一招新活动。 通过协会的面试。

申请加入协会者，必须填写《会员登记表》，详细真实的填写的个人档案，且交资料存档费（会费）。 参加协会招新过后的全体大会。 由协会干事颁发新会员证。 会员应履行的义务与享受的权利。

● 普通会员 义务：   遵守本协会的章程，执行本协会的决议，遵守社团纪律； 为在校有困难的同学以及社会的困难人士，提供帮助；          按照统一规定缴纳会费；

宣传协会的宗旨，维护本协会的合法权益，树立“勤工人”的形象； 遵守协会章程，参加协会活动，执行协会决议，决定，完成协会交办的任务； 会员参加勤工俭学活动应遵循“合法原则，诚信原则和业余原则”； 积极参加协会组织的各种活动；

参加勤工俭学活动违约的会员，应承担违约责任；

向协会汇报自身的有关协会学习，反映同学们的意见和要求，提高协会工作质量以及在学校的声誉；

为协会信息资源做好保密的义务；

对触犯国家法律，违反校规以及本协会章程和纪律，严重损害协会声誉和利益的会员，经会议讨论，可开除会籍。

权利：           有表决权，选举权和被选举权；

有对本协会的工作提出批评，建议和监督的权利； 有参加本协会开设的活动及各项培训的权利； 对本协会工作部门工作的批评，建议和监督； 参加协会每年的“勤工俭学之星”评比； 向协会申请勤工俭学机会的权利； 有优先享受本协会有关待遇的权利； 有向本协会推荐会员的权利； 有退会自由； 享受其他合法权利。

● 部门干事 义务：（在普通队员基础上增加如下条例）

        参与和组织协会各种活动，积极为协会的建设出谋划策；

积极、热情对待每一项工作，按时按量完成上级所安排下来在任务； 把本协会全局利益放在首位，以实际行动树立作为一名勤工人应有的形象； 实行会内互助、平等、友好地对待协会里的其他部门干事，互相团结。

权利：（在普通队员基础上增加如下条例）

拥有本协会的选举权，被选举权及表决权； 参与策划协会的所有的活动； 参与协会各种个人荣誉的评比； 参加与兄弟院校和社会各界的交流学习；

 在协会工作表现出色的会员，本协会对将给给予一定奖励和表彰。

第四章

选举制度与职能部门

    选举定在每年的换届大会上举行，实行自由竞选的公平原则； 参与竞选的干事所需具备的条件: 坚决拥护、履行本协会章程及各项规章制度 参加竞选的流程：

（一） 参加人上台发表演讲，并提出要竞选的职能部门的位置；

（二） 由参加换届大会的全体部门干事针对被选举人进行无记名投票表决。

  如果出现职位空缺而无人竞选，则由协会会长直接提名候选人，全体干事进行表决。

所有职能部门及机构负责人（包括理事会成员）任期为一年，可连任，但不超过两届。  本协会职能部门由理事会、会长、副会长、秘书部、宣传部、外联部、财务部、组织部，各部由部长、副部长及干事组成。

第五章

各职能部门职权定位

理事会：有四人组成，统筹、主持协会的事宜，制定协会的发展规划，主持、出席本协会的重大会议，传达学校组织的决议和指示，并作为协会最高级负责人向学院指导老师汇报工作。对外代表协会，出席各种代表大会。协调下属各部门之间的关系，及时向指导老师反馈下属各部门有关信息，做好各种会议的记录，负责策划，组织协会内部的交流活动。

会长：

1、负责管理和引导协会的全体成员，从宏观上把握协会的发展方向，促进协会健康有序的发展。

2、组织开展各项外联工作，搞好协会与协会与外校的联系，促进交流与和做。

3、负责安排利用好协会的各项经费，确保开支合理。

4、负责对协会干部的培训事宜，对协会干部进行考核，并进行适时的调整，以确保协会工作高效有序的开展。

理事长：

1、负责协会日常管理，组织开展各项活动，统筹协调各部工作。

2、直接对会长负责，接受会长的领导和管理。

3、负责来宾接待和会员咨询。

4、做好理事长日记。

5、做好工作计划和总结。

副会长：

1、协助会长、理事长共同把协会管理，组织好。

2、负责把各个部长相互沟通，同协会会员相互交流，把存在不足的问题及时汇报给会长

秘书长：

（一）会费收缴与管理

1、会员入会，交纳会费

2、会费包括会员缴纳的会费（包括入会时缴纳的会费和兼职收入按比例缴纳的费用商品代理的协会部分利润，校团委的拨款，公司赞助等）

3、会费的支出有宣传、培训、活动、聚会、摄像拍照等方面

（二）财务管理

1、和会长理事长共同管理

2、做好预算和计划

3、对内财务公开

（三）安排工作服的保管和清洗

1、保持清洁，组织清流

(四) 协会公共财务的保管和办公室维护

1、负责办公室值班和卫生值日安排

2、负责安排保管好协会的公共物品，并适时物品的流动情况

组织部：

一、档案管理

1、整理会员登记表，统计会员资料，合理归类并备份

2、组织机构人员的详细情况（联系方式等）

3、已毕业会员的联系方式

二、会员管理

1、每学期开学负责会员报到注册，统计人数，整理名单

2、收集并组织处理会员反馈的问题和建议

三、组织会议

1、组织会议（迎新大会，讨论和交流会，换届大会等）

2、安排做好会议记录（时间，地点，人员，主题，总结等等）

3、负责策划各项活动，并组织撰写活动策划书

4、负责组织开展协会内部的活动内容

5、负责为协会各种文化内容筹备工作，组织人员进行排练学习

宣传部：

一、对内宣传

1、向会员宣传勤协的历史，勤协的宗旨，勤协的文化

2、利用各种方式（口头讲解，海报，展板，宣传栏，编辑图书资料）宣传各种兼职信息，协会理念以及各种通知，启事等

3、收集会员的反馈信息

4、起单通知，制作，宣传展板

二、对外宣传

1、对外宣传勤协的宗旨、文化、历史，维护和提高协会的形象

2、对举办活动宣传，争取支持和赞助

3、招新工作的宣传筹备

三、网咯管理

1、负责收发邮件，并将邮件内容给相关部门，且注意保密工作

2、负责建立和维护协会QQ讨论群，交流博客和网站等

外联部:

1、与校内或校外的协会相互沟通交流，了解其他协会的运行情况，借鉴好的方面来完善协会

2、加强与校内相关部门的联系，为会员寻找校内外勤工俭学的机会

3、加强与校外企事单位联系，为会员寻找更多勤工俭学的机会，并与对方签订保障合同，以保护会员利益。

4、积极寻找赞助商，为本协会举办的活动寻找赞助，以促进本协会的活动办得更好。

秘书部：

1、协助秘书长开展工作，做好各种后勤事务。

2、负责做好各种会议记录，并负责工作简报的撰写。

3、做好会员档案管理，和各种活动的档案工作。

4、负责通知和文件的撰写和分发工作。

5、负责办公室卫生的维护和财物的保管。

财务部：

1、编制清晰的财务报表。

2、定期会议公布整理财务会计报告，内部进行评估。

3、对协会各部门财务进行监督。

第六章

工作制度

   各队伍及部门务须端正工作态度，各行其职，独立协调完成各项工作安排。 要求各队伍及部门认真负责，严格监督部门干事按时完成各项具体工作安排，而不能有任何的耽误。

遇到职权属不明显的工作任务，各部门间需共同协商解决，以全局利益为首，而不能有任何计较。    全体部门干事工作时务必认真负责，不能作出任何有损协会声誉的行为和语言。

各队伍及部门间工作时需紧密联系，按照平等原则，圆满完成各项活动工作 举行大型活动时，在场的全体工作干事需统一着装，统一佩戴有勤工标志的工作证，听从活动负责人的统一指挥，不能私自行动。

第七章

会议制度

  会议分为全体会员大会、全体部门干事会议、换届选举大会、理事会及部长会议、各部门工作例会、活动工作会议、临时会议及组长会议。

全体会员大会：由全体会员参加，原则上每年召开两次，第一次全校招新结束后召开，主要介绍协会的整体情况和报告新学年的活动安排；第二次在学年结束前召开，主要总结本学年协会整体的情况、进行有关奖项的颁奖仪式。

   全体部门干事会议：由协会全体干事参加，关于协会作本月的工作总结和下月的总体部署，会议每月召开一次。

换届选举大会:由协会全体干事参加，会上进行部长、理事会以及相关负责人的竞选和投票，会议在学年末举行。

理事会及部长会议：由各部门部长会议：由各部门部长参加，协会理事会成员主持下属各职能部门进行工作汇报，反应部门干事的心声。会议更主要的任务是针对重大议题和决策进行讨论。

     各部门工作例会：各职能部门自行组织干事参与，通过会议总结部门工作和进行安排

此外，通过其他增强部门内部干部之间的交流，塑造团队精神，提升部门整体工作能力。

会议至少每月召开一次，形式由各部长自行决定。活动工作会议：由活动总负责人根据需要不定期召开，由所有参与具体活动筹备的组织者参加。临时 会议：为处理突发事件和工作而召开的会议。 组长会议：由组织部下属的组自行组织。   各部门及队伍应严格贯彻例会制度，促进部门干事沟通交流，提高干事工作热情以及集体凝聚力。

在每次的会议召开前，秘书部应提前通知会议出席人员，确保通知到位。没有特殊情况，应出席会议的人员必须按时到场。如确实有困难不到到场，则需向部长请假。

   针对每一次的会议，会议负责人必须安排人员做好考勤工作，不能有任何疏忽。如果有无故缺席会议三次以上者则在全体干事会议上通报批评。 会议召开前，会议负责人根据具体情况尽量告诉出席人员会议议题，让出席人员更多参与到讨论当中去，提高干事参与会议的积极性。

做好每一次会议的会议记录，全体会议由秘书处负责，而部门会议则由副会长或副部长负责，汇总至秘书处统一整理。

第八章、

财务及资产管理制度

  本协会总资产包括经费和固有资产。

本协会的经费依照协会宗旨，全部用于协会的各项工作、活动和建设中，对财务实行透明化、公开化、规范化、制度化管理，严格执行财务纪律。协会的财务向全体会员公开，接受监督。

本协会的宗旨是帮助他人，锻炼自己，真诚服务社会的社团。经费来源包括会员会费、会员兼职收入按比例缴纳的会费（1\\30），开展活动的企事业单位的赞助，个人赞助及商家赞助。

 协会的经费收入和支出由秘书处部长全权保管，对理事会负责。秘书处需每月向理事会汇报财务有关情况，并由理事会及时定期向指导老师汇报。副会长负责财务出纳，财务部长负责会计，谁出错，采用谁负责的原则，本协会经费用于勤协工作范围和活动，不得挪作他用，一经发现对其处分并立刻取消会员资格。

 协会所有开支必须凭详细的发票或收据报销；财务支出报账程序由会长或理事长签名→经手人出具发票（收据）和实物→秘书处长签字，记账入库。50元以上的单据报销须会长签字，方可生效，其余需经过秘书长签名确认。必须对报销项目详细记录在案，应包括资金用途、报销日期、经手人、审核人签名等项目。  在学年末的全体干事总结会议前，秘书长需向理事会提供一份完整的财务报告，由理事会亲自送到指导老师。若会员对财务有何疑义的大可直接上报，会长有义务向会员解释。

 除经费之外，其余固有资产例如宣传板，宣传用具，工作证，队旗等需由物品所在部门负责，每一次物品的转移都需做好详细记录，并随时向秘书处副部长汇报。秘书处秘书长作为固有资产最高负责人，需制定具体固有资产管理制度，实行严格管理，并在学年末进行清理统计，汇报至秘书处秘书长。

  协会举办任何活动时，都需要有专门的工作人员对资产或设备进行保管，详细记录资产或设备的转移，对秘书处副秘书长负责。 一切经费本着节约的原则。

第九章

考勤制度\\请假制度\\优秀会员评选制度

（一） 考勤制度    对待工作认真，成绩突出的会员给予奖励，并通过理事会给予表

对不能履行会员义务，违反章程的会员，协会给予批评，情节严重的将给予除名处分。

对不维护协会利益的会员，给予通告批评，凡没有事前请假，三次未参加协会给予活动警告处分，五次未参加活动给予退会处理。

本协会入会遵守自愿原则，会员退会必须向协会提出申请，方可退出协会给予活动者给予退会处理。

     协会科书组负责对会员会议进行到位记录。

每次会提前两天通知会员，必须会员能够看到的地方（以书面的形式）。 会员临时有事，须提出书面申请，得到批准后，方可生效，否则视为缺席。 秘书组负责会议记录。

如果会员3次及3次以上未到会，而无特殊情况的，视自动退会。

（二）请假制度。  因事因病的确不能参加活动或会议，需提前请假，不请假按缺勤处理。不得事后补假，不得代人请假，否则请假无效。 累计请假不得超过3次。

（三）优秀会员评选制度（“勤工俭学之星”评比）

评选条件：

   工作积极，尊重师长，团结会员。

遵守纪律，出勤好，认真履行章程中规定的权利和义务。

积极参加学校及本协会组织的活动，热心帮助会友的会员，以及技能上取得明显进步的会员，得到所聘用单位领导好评的会员，在期末社团内部组织奖评（采取投票制），并颁发奖品。

 

考勤记录优秀。

在各类比赛中取得过名次。

评选办法：自荐，推荐相结合，由勤协会负责人讨论通过。 评选时间：每学年下学期期末评。

第20篇：关于广州、深圳等职业技术学院考察报告

广州、深圳等职业技术学院教学科研工作考察报告

教务处 科研处

为进一步提高管理水平，开拓思路，促进我院教育教学改革与创新，7月24日至29日，丛建国副院长带领教务处、科研处负责同志去广州、深圳、珠海、番禺等地进行了实地考察和学习。考查内容涵盖专业建设、课程建设、教学改革、科研管理、教学管理等方面。先后考察了深圳职业技术学院（广东省深圳市南山区西丽湖）、番禺职业技术学院（广东省广州市番禺区市良路1342号）、岭南职业技术学院（广州岭南区）、珠海大学园区（广东省珠海市）等高校。期间听取了相关高校领导就办学思路、教学改革、科研工作等方面的总体介绍，并与相关部门的领导进行了对口交流。通过考察学习，我们开阔了眼界，增长了见识，学到了许多新理念、新思路、新办法，受益匪浅。现将考察学习的有关情况汇报如下：

一、深圳职业技术学院经验

深圳职业技术学院于1993年成立，现有学生3万人，有13个二级学院，150个专业。综合实力在高职院校中名列全国第一，是高等职业教育的领头羊。

1.教学改革与创新：深圳职业技术学院的办学和用人机制灵活，已经形成了注重工作实绩，人人找活干，干活才有奖，没活就撤岗的良好局面。目前，深职院以国家示范校和深圳市创建国家教育综合改革示范区为平台,以创建中国特色世界一流职业技术大学为目标，全面启动以“四二四”框架为核心的综合配套改革，即四项改革、两项创新、四大工程。“四项改革”包括以高技能人才培养模式为核心的教学改革，以应用性研究和技术服务为特色的高职院校科研模式改革，以高职院校人事管理和队伍建设为主要内容的人事改革，以公益性、市场化、专业化、集约化为特点的后勤改革。“两项创新”包括高职院校社会服务模式创新，以全人教育和自主管理为核心的学生管理模式创新。“四大工程”包括以建构中国特色高职教育院校制度为主要内容的管理工程，以契合深圳建设国际化城市、服务珠三角外向型产业为要求的国际化工程，以凝聚核心价值、建设和谐校园为主要内涵的大学文化工程，以建设一流基础设施为目标的基础保障工程。通过改革创新，力争在全国高等职业教育领域实现“四个示范”，即办学机制的示范、内涵发展的示范、特色创新的示范和构建中国特色高职教育模式的示范。

2.专业设置：他们认为专业设置要紧紧跟上当地经济发展的步伐，经济增长点在哪，专业设置到哪。专业设置还要适当超前，起到教育的引领作用。

3.科研工作：深职院以应用研究为导向，坚持为行业和地方社会经济服务，逐步形成了以为政府和企事业单位提供决策咨询、技术服务、技术开发和创意设计等为主，国家省市项目持续稳步发展的研究格局，科研总量在广东省100多所高校中一直名列18位左右，科研工作成效显著。

4.师资队伍建设：实施“三个工程”。一是“教师下企业工程”，要求“教授手上要有油（机油），要在做中学，即强调实践教学，教学做一体”化。规定每2年内教师必须要脱产进企业半年，每名教师每年进企业不少于12天。二是“双师工程”，即先确立校级名师，再逐步打造更高层次名师，实施“正高行动计划”，专业带头人可以申请半年讲学，半年科研，科研折合城工作量。三是“国际化工程”，学院每年出资200万，实施与国外对口学校进行交流，例如与澳大利亚高校合作等。

5.实行严格的教学督导制度：每名教师都要接受学院安排的督导教师的听课，督导教师由学校返聘的老教授组成。每个督导室成员单独听课，每听一次课都单独打分数，如果两次听课都不合格，这名教师就要离岗学习或调换岗位。特别是针对年轻教师，督导听课次数更多。督导成员全年都在不停地进行听课。

6.管理及分配制度方面：实施院系两级管理，各二级学院有很高的独立管理权限。系（院）经费切块独立核算。分配含三块：学生人头费，基本工作量考核（系数、教学和科研质量等），综合奖励。每个系（院）都各自不同的分配方案。

二、广州番禺职业学院的经验 广州番禺职业学院是全国第一批高职示范校。1993年开始筹建，当时的番禺是一个县级市，著名侨乡，建校资金的六千多万是何厚铧、霍英东等人捐建，1995年完成，教职工90%以上非广东籍人，校园是在原来国营农场基础上改建的，占地2280亩，属园林式花园式高校，绿化非常好，1996省政府备案，97年教育部备案，2008年“番禺职业技术学院”更名为“广州番禺职业技术学院”，实行市区两级管理，以区为主管理方式。在校生10700人，45个专业，10个系部。05年人才培养评估优秀。00—06年财政困难时期，09年进入示范院校之后发展速度加快，但当时学生总人数也仅为6000人。就业率名列广州前茅，学生认可度高。

1.注重内涵发展：02年之前不断扩招，02年底召开了教学工作会议，确定了“适度控制规模，把精力人力财力放在以质量为重心的内涵建设上”的思路。目前，学校设有信息工程学院、珠宝学院、艺术设计学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、机械与电子系、建筑工程系、思教部、基础课部等三院六系两部，其中，有玩具设计与制造、计算机网络技术、金融管理与实务、装潢艺术设计、酒店管理、珠宝首饰工艺及鉴定等6个国家示范性专业，2个教育部教学改革试点专业、9个省级示范性专业和6个市级示范性专业；15门国家级精品课程、25省级精品课程和40门市级精品课程。国家教学团队建设2个。国家级名师5个，在广州市属的9所高校中，第一个教学名师就出在该校。他们注重质量工程建设，令我们印象深刻的就是：国家级精品课程15门，名列全国第3位。他们强化质量意识，注重“质量、规模、效益协调发展”，人才培养目标确定为“一技之长+综合素质”。他们积极探索教学改革，2001年以来，共有30项教学成果获得国家、省、市教学成果奖，其中，国家级教学成果二等奖2项，广东省教学成果一等奖6项、二等奖5项。建有国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，中国玩具行业人才培训基地。

2.高度重视科研工作：番职院认为科研是教学质量的加速器，强调教育离不开研究，只有通过研究才能更好的把握教育教学规律，通过研究使知识得以升华。他们认为，研究不一定能做出重大发明或科学发现，但它至少是一种思考、总结、内省的过程。他们为鼓励广大教职工积极从事工作，制定了一系列鼓励措施，对获市级以上立项的课题，学院按比例给予一定的配套经费，每年对教职工的科研成果进行奖励，等等。在学院政策的引导下，该院一位青年教师一年就有8篇论文被国际权威检索杂志SCI收录，这在高职院校是一个了不起的成就。

3.各级政府支持力度大：自进入示范院校建设以后，教育部、省市各类配套经费达1.3亿。生均拨款6300元(注：广州高校生均拨款均超1万元)。

4.前瞻性与危机意识强：当广州乃至全国还没有评选教学名师的时候，他们学校已经开始了自己的校级教学名师的评选活动。质量工程建设、办学理念他们总是领先一步。他们认为高职教育总是机遇和压力并存，人人都应有危机意识，要有紧迫感，例如平时加班加点，从干部到教师都不讲报酬，已经形成了他们所说的“番禺校园文化”。

5.看苗浇水，理念先进：王晓敏院长说，广州的领导是看谁首先做出成绩，就对谁进行重点培养。我们在校内抓教学抓质量也是这样，有重点的进行培养，看谁的发展潜力大，“看苗浇水”。

6.认真思考和研究专业培养目标:进行专业建设和课程建设要注重学生一技之长的培养，也要重视综合素质的提高，就是要高度重视学生的可持续发展，必须有意识的将综合素质培养渗透到课程改革和教学之中。把专业搞得很窄就会忽视学生今后发展，因为我们国家发展很快，培养的学生只懂得一点技术，就会很快过时和对社会不适应。

7.专业结构调整的思路：现在正研究思考这样一些问题：下一步高职发展方向是什么？学院新的专业类别搞不搞？他们认为一定要有专业群的概念，专业单打独奏会让费资源，学院原来专业群不合理，因此要对一些交叉重复的专业进行调整，对原有的专业群，要进行内部优化。新的专业群要进行全面的调研，新办专业要紧紧围绕当地的优势产业来设置。目前对专业架构，总体上不作大的调整，但内容上要升级换代，在对传统专业的改造方面，应尽可能地与地方经济相适应，如原来的玩具专业、珠宝专业是传统专业，也是国家级特色专业。番禺地区玩具厂多，前些年番禺职院申办“玩具专业”，因为全国没有一家这样的专业，上级不批，他们多次做工作，率先建立了全国第一个玩具设计制造专业。但是，现在玩具厂纷纷倒闭，产业变化了，现在人都在网上消遣了，专业不调整不行。珠宝专业也是特色专业，现在发展的还行，但要随着产业的发展修订方向，由产业上游的“珠宝加工”向产业下游的“朝珠宝设计”和“珠宝鉴定”方向发展。今后那几个点要建特色专业？再怎么做？要及时认真研究。

8.办高层次的职业教育：哪些点适合做高层次的高职教育？就是要办4年制的高职教育，也就是三年培养不了的，对技术要求更高的专业，要提前选一些突破点，要提前有思路和方案。再就是要研究考虑复合型专业建设问题。机、电、信息、艺术等专业要“组合提升”，艺术专业的设计、信息技术的辅助，机电设备辅助等，一定要深化，提升，一定要走这样的路才能发展的更好，高职教育不要搞成低层次的技术培养，那和中职没有区别。

9.不同专业要有不同层次的定位：管理类的培养要考虑“面”，例如与机电专业相比面就要宽；而技术类的培养要考虑“专”，课程体系结构要有不同的架构。针对不同专业的培养目标，不要一刀切，各个专业要有不同的培养模式和办学模式。

三、岭南职业技术学院经验

岭南职业技术学院是一所民办学校，1993年开始举办培训班，2001年教育部批准设立。实行董事会领导下的校长负责制。实行大部制—四大部，“教务部”“校务部”“学务部”“后勤部”。在校生14000人，教师员工781人，13个2级学院，两个校区。

1.办“园中校”建“校中园”，校企合作成效显著：校企合作建设二级学院，实施“区位融合，校企融合，工学融合”。每个系（院）都大力提倡校企合作办学，例如“岭南香港压铸学院”，“星力量动漫游戏学院”，“中兴通信3G学院”“博雅教育学院”等都是校企共建、企业冠名学院。在校园内办了“学生创业街”，一条街行店铺林立，学生独立经营。学院每年都举办校企合作沙龙，邀请企业人员和教育部高层领导参加，倡导“合作办学、合作发展、合作育人、合作培训、合作就业”。

2.推行“十大工程”改革：融合工程、品牌工程、培优工程、铸魂工程、名师工程、国际化工程、阳光工程、伯乐工程、服务工程、活力工程，成效十分显著，形成了“活力岭南、幸福岭南、卓越岭南”的校园文化。

3.特殊政策吸引人才：设立购房基金、购车基金，高层次人才引进等激励政策。

4.学院制定目标宏伟：2011-12创建省示范校，2013-15创办高职类本科院校。

四、珠海大学城简介

由北京师范大学珠海分校、清华创业园区、吉林大学珠海分校、北京大学珠海分校、中山大学珠海校区等高校组成。所有这些高校都是利用广东地域优势，依托广州毗邻港澳经济发达地区的现状，围绕广州科技园，大力发展校企合作，同时利用高校科学和技术引领优势，大力发展校办产业，速度快，规模大。

五、考察学习后的几点感受

我们考察的高校除一所民办高校外，其余都是国家示范院校。考察学习中我们感受最深的是：

1.办学理念新。创新意识和经营意识特别浓。广东各高校的市场经济意识明显强于我们。他们办学、办企业、搞建设有很强的“实事求是”态度和“大胆创新”精神。番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，学院在引资建校上也有新招，番禺地处侨乡，学院主动的与侨胞、公司老总及企业联系捐款，在校内建起了何厚华大楼、霍英东学术中心等大楼4座。

2.发展速度快。由于广东省对教育的投资力度大，我们所考察学习的这些高校，不论是学校的基础设施建设，还是教学条件的改善和科研经费的投入都很大，校园环境优美，规划布局合理高档，教学设施配套先进，发展速度令人感叹。

3.思想解放。在与这些学校的领导和相关人员的接触中，我们最大的一个感觉是他们的思想活跃，敢想敢干，勇于争先，在实践中开创性地进行高职办学探索。深圳职院坚持开放办学，注重对外交流与合作，注重与企业的合作办学。与国外及港台地区77所高校签订了校际合作协议，与1851家企业建立了合作关系。科研项目到账经费 8583.91万元，2002年以来，连续7年获得国家自然科学基金项目，2007年以来连续3年获得国家社科基金项目。建校以来已获得国家专利150余项，专利发明进入广东省高校十强。

4.管理方法科学。每个学校都有详细的管理制度和方法，用制度去约束、去管理，减少人为因素干扰，老师们的很多工作，都基本形成了制度管理下的“自觉去做，自觉行动和自我约束”的良好局面。

5．用人机制灵活。基本实现按需设岗，定岗定位，拼弃了分配上的大锅饭，分配制度改革工作力度很大。

六、考察学习后的几点建议

1.更新观念，不断创新，尽快实现办学理念机制体制的转变。我们学校目前正处于改革与发展的关键时期。我们必须要有争创一流的思想，把我院办成具有显著特色的有一定影响力的职业学院。一流的高职院校有5个特征，一是先进的办学理念，二是先进的办学条件，三是科学管理，四是鲜明的办学特色，五是高质量的人才培养。以上除办学条件一个是硬件外，其余都是软件，所以，从软件入手，有很多潜力可挖。考察的学校已进入“后示范”时期，深圳、番禺职院都从优势专业入手，在为“四年制”高职做升格准备。虽然我们学校整体实力比较薄弱，但我们也要尽早打算，未雨绸缪。发挥自身的后发优势，迎头赶上。

2.全面培养，提升水平，搞好师资队伍建设是关键。目前我校师资队伍还存在学历、职称结构不均衡，教学能力、科学研究能力需要进一步提升的问题。广东省及沿海由于区位优势、环境优势、发展优势、财力优势，队伍建设的重要方法是引进，成本少，见效快，而我们则必须立足“重点引进”和“自我培养”相结合。在重点引进的同时，要更加重视对现有师资队伍的培养，激励，提高和使用，出台更加积极有效的队伍建设政策和措施来加以促进。

一是重视和加强高层次学术带头人和高水平教学科研团队的建设。要着力打造一批高水平的技术大师和专业带头人，打造一批结构合理、团结协作、科研能力强的科研团队。加大高层次人才的引进和培养力度，要努力形成吸引人才、留住人才、让优秀人才脱颖而出的良好机制和氛围。

二是建设一批高水平有特色教学与研发机构。将一批研究所设在“系”里，搭建平台，加强对现有研究机构的指导和支持力度，进一步加大人力、物力、财力的投入，改善科研工作条件，包括硬件条件、软件条件、时间空间条件。同时创新管理机制，更好地促进研究机构在应用研究和社会服务等方面的积极作用。

三是实施“走出去、请进来”的发展战略。适时安排教科研部分负责人进驻这些高校学习挂职，取得真经。进一步加强与省内外高职院校、学术机构及知名企业的合作，符合提升学校办学质量和扩大对外影响的需要，有助于推动学校的教科研工作更好地服务区域经济社会建设目标的实现。共同酝酿合作项目，进而实行共建合作单元，走向更高层次和主动策划。

3.狠抓质量，突出特色，努力搞好内涵建设。在加快发展速度的同时，我们一定要高度重视以教学质量为核心的内涵建设。南方高校十分重视教学质量工程项目，投入大、成果突出、影响深远，特别是在专业建设、课程建设、教学团队、技能竞赛、课堂教学等方面打造品牌，用品牌和质量提升核心竞争力。我们的品牌成果打造要注重从基础抓起，学习南方高校经验，加大投入，要有更多激励政策，让更多的教师参与进来，首先有院级的品牌专业、精品课程、教学名师等等，再“看苗浇水”，打造更高层次的成果。

4.完善政策，科学管理，全面提高教职员工积极性。南方高校已经有比较成熟的教学和管理经验，应该更深入的学习和借鉴。要给系（院）高度的自主权，如用人的权利，经费使用和教师分配的权利等；要对系院领导进行重点培养，提升一个系（院）主任的管理水平和办学水平，就是提升他所管理的好几个专业的几十名教师和上千名学生的质量和水平；要科学合理的制定政策，例如深圳职业学院的每一名教师，都懂得他的教学、科研项目、校企合作项目等在他的工作绩效中所占的份额，平时的教学工作应该在哪些方面努力，有明确的指标和方向，这样在政策制度的约束下，每个教师的工作都逐渐成为了自我约束，而不是管理部门不断地催促，努力工作和积极进取就逐渐变成了一种文化。

5.重视教学，重视科研，创新具有高职特色的教科研工作模式。教学与科研是高等学校的两个重要职能，也是学科专业建设的两个重要方面。通过考察交流我们感觉到，几所院校重视教学与科研相结合，科研与地方经济社会发展结合，努力沟通与畅通校地合作的渠道；他们争取到的科研项目多，教师几乎人人有项目，这样有利于促进师资队伍自身素质的提高。在科研上富有学术成果的教师参加教学工作，既能使他们以最新的学术成果丰富教学内容，反过来他们又能在教学中夯实自身的理论基础，在科研工作中有更宽广的思路。通过考察对比我们认为，我校在处理教学与科研关系方面作了许多有效工作，但是还需要加强改进。教师教学任务繁重，这样就容易造成教师完成教学任务后，无过多时间参加科研活动，教学质量也难以大步提高。科研活动整体缺乏动力、活力、精力、财力，也就造成了在科研方向的凝练、项目申报、科研团队建设方面不能够有较大起色。应当更加充分、更加细致考虑科研与教学两个方面的实际需要与状况，出台政策、拿出措施，促使教师即能教好书，又有精力积极进行科研活动，多出成果。

要突出应用性开发研究，加强与地方企业的横向联合。充分利用地方企业的资源优势，通过学院与企业的智资相融、优势互补、联合与协作，加强横向联合，及时了解企业运作过程中的各种实际困难，解决制约企业或行业发展的关键性技术问题和生产实际中的重大问题，力所能及地为企业排忧解难，力争成为企业坚强的技术后盾。集中优势，积极争取承担地方或行业经济发展规划中的重大技术攻关和技术改造项目。

进一步完善规章制度，逐步实现科研管理标准化。强化科研工作的过程控制和管理，科研质量工作从立项抓起，注重主要节点和过程结果的控制，加强各环节的过程控制和管理，进一步提高质量意识，使科研质量管理体系不断完善。以学校人事制度改革为契机，积极探索科学、合理的科研发展导向政策和运行机制，加大对科研工作量认可和对科研成果的奖励力度，调动广大教师的科研积极性。

突出重点，打造一批有核心竞争力的成果。一是在重视体现基础研究水平的纵向课题、适度开展有优势、有特色的基础研究的同时，更加注重体现工学结合高职特色的横向研究课题。打造拳头项目。对准市场需求，寻找和确定突破口。组织一些以面向应用性研究和技术、产品开发为主，跨专业、跨学科的科研合作和联合攻关，集中力量，重点突破，争取在二三年内，出一批特色鲜明、在全国同行业中具有明显优势的拳头产品和标志性成果。二是加强高地建设，培育学术制高点。大力扶持在全省处于领先地位或在同类院校中有一定影响力的学科专业，给予必要的扶持和倾斜政策，凝聚优势力量，有重点地突破，可持续地做大做强，形成特色。进一步提升学科专业优势，以增加省级及以上科研成果获奖数量、增加发明专利、增加核心期刊论文、论文转载与三大索引收录为重点，形成学术制高点。

考察几所学校以后感受颇深。感到我们的压力很大，我们与南方高职院校相比差距很大，要学习的东西也很多，我们的步子若再稍微慢一点，就会被淘汰出局。

考察过后，留下的是深思。大家深深地认识到，广东高校的改革与发展，许多方面都走在了我们前面，许多办学的好经验值得我们结合自身实际去认真学习。我们应该认真研究他们的经验和做法，不断深化我院的教学和科研工作改革，进一步理顺办学体制和管理体制，努力构建良好的教科研激励机制，充分调动广大师生员工的积极性和主动性，树立信心，努力拼搏，推动我院教学与科研工作再迈一个新台阶！

2011/8/5

《广州工程技术学院.doc》

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