我最喜欢的一个汉字
推荐第1篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字—“王”
31班李圣攀 从小学一年级到现在，我们已经学习了两千多个汉字了，其中一定有你喜欢的。有喜欢简简单单的“人”字，有的人喜欢开开心心的“开”字，还有人喜欢健健康康的“康”字----而我对“王”字情有独钟。
“王”字简简单单，就是三横一竖。只见它横平竖直，天方地正，不偏不倚，浑身上下没一处歪斜扭拐。
“王”字表示帝王或最高爵位。还表示“一族或一类中的首领”。它还能与其它汉字一起组成含义丰富的词语或成语。比如“蜂王”、“王公贵族”、“王侯将相”„„
“王”也是一多音字，还有一个读音是“wàng”，表示“统一天下”或“统治”。
在春秋时期，齐桓公最先称为“王”。现在，唱歌好的叫“歌王”，打拳好的叫“拳王”，写作文好的叫“作文大王”。我也要努力学习，成为“学习大王”。
“王”字虽然简简单单，但含有丰富的知识，所以我喜欢。
（356字）
推荐第2篇：我最喜欢的一个汉字
沪教版五年级第一学期第十四篇作文教学
我最喜欢的一个汉字
设计并执教：吴泾第三小学朱培芬施卓琳
教学目标
1．选择自己最喜欢的一个汉字，把对它的独特发现或与它有关的故事完整地写下来。
2．语言通顺、连贯，能抒发真情实感。
3．在习作过程中了解祖国文字，激发热爱祖国、发扬继承民族精神的情感。
教学过程
一、作前指导
1．导语：同学们，中国汉字的历史悠久，从甲骨文发展到现在的简化字，一个个汉字的演变凝聚了我们祖先无穷的智慧，为此我们深感自豪。（媒体出示，了解汉字的历史久、字形美、含义丰富。）我们今天要写的这篇习作就是有关于汉字的。
板书：我最喜欢的一个汉字（一起把题目读一读）
2． 范文导入。
这位同学已经写好了，让我们一起读一读他写的这篇《我最喜欢的一个汉字》，猜猜看，他最喜欢哪个字？（出示范文，自由读，思考问题）
3．讨论明法。
① 这位同学最喜欢的汉字是什么？
② 他为什么喜欢这个字呢？他是怎样把原因写清楚的？（板书：怎样写？）同桌讨论，指名回答。（板书：事例说明）写一件事的时候要注意什么？（板书： 具体有序）这两点是我们今天这篇习作最基本的要求。除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？（随机板书）
二、自主习作
1、列提纲
2、自主写作
三、示范评改
1．读全文，想一想，他有没有按照本次习作的要求，用一件具体的事来说明喜欢的原因，有没有做到具体有序？
2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，他还有那些地方值得我们学习？
3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？（提示一下，要关注哪些方面的问题？）
四、学生自改
接下来就是我们自己修改作文的时候了，别忘了对照提示进行修改，并且要使用规范的修改符号。
五、交流展示
1．同桌互读，让同桌也知道你喜欢什么汉字，以及喜欢的原因。
2．指名面向全班读全文。边读边评。
3．自认为某些语段优秀的，愿意读给大家听的请上来。说说你满意在哪儿？
六、课堂总结
今天我们完成了习作《我最喜欢的一个汉字》，课后同学们可以针对自己的不足之处再修改一下，下周的作文讲评课我们还要进一步地进行交流评改。
附件1：范文引入的范文
我最喜爱的一个汉字
汉字历史悠久，是世界上最丰富的语言文字。从我们背上书包的那天起，就和汉字成了形影不离的好伙伴。汉字千千万，我最喜爱的汉字就是——爱。
我对“爱”字的感触很深。还得从三年级的时候说起，原来教我们数学的女老师换成了一个严厉的男老师。他对我们的学习要求非常严格：如果有错题就一定要订正并保证下次不能再犯，否则就要罚；如果发现学习上有问题，就会及时与家长联系要求家长配合教学；如果有同学上课纪律不好，课间就会来找我们，纠正我们的坏习惯„„刚开始，我们打心底里都不喜欢他。后来，在他严格的要求下，我慢慢养成了检查作业的好习惯，粗心的情况也少了很多，学习成绩不断提高。他有时上课还会出一些动脑筋的题目，从那时起，我开始对数学产生了浓厚的兴趣。于是，我便渐渐对他有了好感，开始发现他其实也有许多好的地方：他上课幽默却又不失纪律性，作业要求严格有时也不失人性化。比如要我们统一单位，他会说：“要统一，就吃统一方便面。”逗得我们哈哈大笑。常言道“打是疼，骂是爱”，同样，对我们严格也是爱的表现。对于“爱”，我们各有不同见解。以前我认为对我好，什么都依我就是爱我。现在我对“爱”有了新的理解：严格是真爱，因为只有它，才能让我们茁壮成长！
“爱”的笔画虽然只有十笔，但它的含义却非常广泛、深刻。因为爱，家庭才更温馨，社会才更和谐，人生才更幸福！记得有首歌曾经这样唱过：只要人人都献出一点爱，世界将会是美好的人间„„因为有了爱，世界才会更美好，所以我喜欢这个字——爱。
讨论明法。
① 这位同学最喜欢的汉字是什么？
② 他为什么喜欢这个字呢？他是怎样把原因写清楚的？
附件2：提纲
题目：_________________
一、开门见山，喜欢_______汉字
二、喜欢这个汉字的原因
1）事件的起因___________________________________
2) 事件的发展____________________________________
3）事件的结果____________________________________
三、结尾点题，抒发感想
附件3：示范评改的学生作文
我最喜爱的一个汉字
你若要问我最喜欢的汉字是什么，我一定会不假思索地告诉你：“树！”你一定会问为什么吧？那是因为——
今天,是三月十二日,是人们保护树木、种植树木的日子——植树节。我，爸爸和妈妈一家三口决定去公园植树，体验一下种植新生命的感觉。
车子缓缓地开到了公园。我们三个人在一人买了一棵树苗之后开始寻找肥沃的土地。终于，在我们的反复斟酌下选定了一快较肥沃的土地，开始了种植。我们预定好举行一次“种植竞赛”，谁种得又快又好，谁就是冠军。
我捷足先登，先发制人，一个箭步冲了上去，拿起铁铲就在前方挖动。可这我原以为十分简单的事情一下子变成了比登天还难。我刚挖了五分钟便汗流浃背了。我停下来，看了看身边的爸爸。平常身姿矫健的他今日挖起洞来也不是那么轻松了。他头上冒出了细细的汗珠，休息的频率也越来越高了。平常不大运动的妈妈就更不用说了，她的额头上已有大滴大滴的汗珠如同下雨般落了下来，不时地喘着粗气，边喘气还边说：“我不行了„„”看着爸爸妈妈这么努力，我的好胜心也被激发了起来。我低下头，又开始了我的“工作”。
终于，在我的“辛勤工作”下，我获得了冠军。看着自己的“劳动成果”，一股喜悦之情油然而生。我悄悄地对小树苗说：“小树苗，你要快快长大哦！明年我还会来看你的！”说完，恋恋不舍地离它而去．
有了“快乐植树”这件事的经历，我最喜欢的汉字怎么会不是树呢？
总评：这位学生通过叙述植树这件事，把喜欢“树”这个汉字的原因非常清楚具体地告诉了我们。能把平时积累的词句恰当地运用在了本篇习作中，观察仔细，人物写得栩栩如生。
推荐第3篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
汉字，是凝聚着我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在众多的汉字中，我最喜欢相互支撑的“人”字，喜好包含着亲情之爱、师生之爱、朋友之爱的“爱”字……但我最喜欢的，还是“书”字。虽然“书”这个字只有了了四笔，但它包含了一个个故事。我喜好书，虽然我不是小书虫，那也算是个小书迷了。
我家的书柜里摆满了各种各样的书。有作文书、有童话书、还有故事书……
记得有一次，爸爸发现糖用完了，1自己走不开，就叫我去买糖。我是个小书迷，正在看书。在老爸的“威胁”下，我只好不情愿的去买糖。当然，我是不会忘记我的老朋友-----书。我顺手拿了一本《幽默故事大王》上路了。在路上，我只顾着看书，也不知怎么的，我一边看书，一边走进了新华书店，完全把买糖的事抛在了脑后，我这几天迷上了《幽默故事大王》这本书，我突然发现了有好多本，就全部把它们买了下了，我付好钱，捧着书回家了。刚进门，爸爸就问我糖呢？我这时还有点丈二和尚摸不着脑：“什么糖不糖的，你不就给了我10元钱去买书吗？爸爸一听，正是又好气又好笑，风趣地对我说：“小书迷，回书房看你的新书去吧我自己去买糖，用不着劳驾你了。”
我喜欢书，它给我带来了无穷哦那个的乐趣，你们难道不喜欢书吗？
推荐第4篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
我们的祖先创造了千千万万的汉字，汉字，记载和印证了中国的文化传承。在这数不胜数的汉字中，我唯独钟爱着一个字-----踩。
踩，汉字大家庭中，一个极其微小的成员，却让我一次次的征服困难，走向成功。
又是一个寒冷的冬天，我在为钢琴的九级考试做最后的准备。已经到了冲刺的阶段了，我却还是一副吊儿郎当的样子，丝毫不把这次考试放在眼里，整天和同学朋友出去疯玩。爸爸妈妈整天督促我，让我快点练琴，否则就与这张证书无缘了，而我却不以为然，依旧我行我素，什么好玩玩什么。还剩两个星期时，我突然醒悟了，知道自己再不努力，这个九级证书就真的与我“擦肩而过”了。于是，我开始发了疯似的疯狂练习。
以前，我会一觉睡到自然醒，可现在不同了，我要为我的九级证书开始打拼了，所以，我每天早晨，五点就起床了，弹将近两个小时的钢琴，然后去学校；中午回家后，弹琴总是排在吃饭之前；下午回家，写完作业继续练琴，直到深夜十二点。附近人家的灯全都熄灭了，我的琴声却丝毫没有停止的意思……没到一个星期，我就快要被这种“魔鬼式”训练彻底打垮了。就在这个紧要关头，爸爸的声音响了起来：“女儿，坚持，把困难踩在脚下！”啊！把困难踩在脚下！是啊，困难如果被我踩在脚下，变成了我的铺路石，那成功还会远吗？面对困难，我不服输！手指麻了，甩一甩，再弹；眼睛困了，揉一揉，继续。夜深人静之时，我的琴声仍在响起，任凭豆大的汗珠在脸颊流淌……累了，倦了，坚持不住了，就想一想“把困难踩在脚下”这句话，特别是“踩”，想到“踩”字时，我就会变得特别精神，倦意一扫而光。
两个星期后，我顺利地拿到了九级证书。我高兴地一蹦三丈高！
回到家中，我把“踩”字用毛笔在纸上写出来，贴满了卧室，让它随时随地激励着我。
我感谢“踩”，它让我明白了坚持的可贵；我感谢“踩”，它让我知道了要克服困难；我感谢“踩”，只因为-----它是我最喜欢的一个汉字！
推荐第5篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
同学们，你们知道吗？“世上无难事，只怕有心人。” 我最喜欢的汉字就是“心”字，每当我看到“心”字时，“心”字上面的三个点，就好像在跟说话，了解你的内心世界。 有一天下午，我和朋友骑着自行车在去上了拉丁舞班的路上，遇到一个要钱的，向我俩说：“小朋友们，求求你们，给我点钱，我儿子现在没钱上学，而且还生病呢！”按原来，看见那些可怜的人来要钱的时候，会随手扔给他们一角钱，但是，今天，不知怎么了，一点同情心都没有了。
而我朋友，有了怜悯之心，就说：“叔叔，这些钱那你拿去吧！给你的儿子治病去吧！”我一看，惊讶地不得了，二十元钱呀!“你疯了，这可是你好不容易攒的钱呀！”“人要做有用的人，不要做只讲体面的人呀！”我听到了这句话后，惭愧的低下了头。 通过了这件事情，她有怜悯之心，会善待他人，理解他人，虽然只是一个小小的心，但它多么伟大，使人明白了道理。
推荐第6篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
篇1：我最喜欢的一个汉字作文
我最喜欢的一个汉字作文 上海市新黄浦实验学校五年级 施行知 在中国汉字的茫茫字海里，我最喜欢“临”这个字。 “临”这个字，就如同一张毫无畏惧的脸，告诉我们在面临困难时，不要畏惧，要正面去迎接困难。可以和“临”组的词很多，如面临、临时等生活中也有许多需要你临场发挥的时候，如果在危急时刻你还能临危不乱，就会成功。 记得是一个星期六，我去参加《青年报》小记者笔试，和爸爸急急忙忙出了门，但还是迟到了。走上楼梯，我心里忐忑不安：“现在去会不会太晚了？一般只能迟到五分钟，现在都十分钟了??也许有人也晚到的吧，不是人人都能准时到的??我还是试试看吧，也许还可以进去??” 绕过长长的走廊，我终于找到了笔试的专用教室。我轻轻推开门，生怕影响到别人。老师见我来了，便把我带到座位上，又给了我几张作文纸，然后轻声告诉我：“作文要求在黑板上，要写上校名和你的姓名，写完交卷就能走了。”说完，老师便继续巡视。 我拿出笔，写好姓名和学校，抬起头一看，“居然要写八百字左右！我能写得好吗？”我看见第一个要求就惊讶了。环顾四周，有同班同学，也有比我大的，也有比我小的，他们都在队真地写着！“他们都不怕，你怕什么？”我在心中反问自己。于是我深吸了一口气，让自己紧张的心平静下来，顿时思如泉涌，—鼓作气地写了起来。 写到一半，一个人交卷了：我又暗自打气：“已经有人交卷了，说明八百字左右并不难，加油！要知道你写的可是你引以为傲的明朝！”于是笔更快了。 时间一点点过去，我终于写完了，连忙收拾好文具，把三张作文纸交给监考老师。出了门，爸爸对我说：“你怎么那么快？我还以为要很久！”以前我只是莫明其妙地很喜欢“临”字。听了这话，我彻底爱上“临”这个字了。它是多么深邃，它又是多么重要！上周四，我又收到了《青年报》小记者面试通知，这越发让我喜欢“临”了。 人生中有许多“临”，如果能把握好每一个，那每一次“临”就能开创一片美好的未来！我喜欢“临”这个字。 指导老师 黄蓓芬 [阅读与评析]习作记叙了“我”与汉字“临”之间的故事，以及“我”对“临”这个字的看法。习作的内容比较新颖，讲述的故事都围绕“临”字展开，使主题明确而集中。不仅仅是因为喜欢而喜欢，“临”字还给小作者不少鼓励和勇气，让人更有理由去喜欢它。值得一提的是，文中所写的参加《青年报》小记者笔试的事例运用得比较恰当，小作者已经将“临”字活用到了自己的实际生活中，诠释得比较到位，可见他对“临”字有较好的理解，也使喜欢“临”字显得更有意义和说服力。
篇2：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
中国汉字发展源远流长,汉字不是僵硬的小符号，每个汉字都有不同的感情、色彩、气味、故事，它有悠长的历史，还含有丰富的文化。
我最喜欢的汉字是“爱”。爱是一股暖泉，滋润你的心田；爱是一杯咖啡，处处散发浓香；爱是在你危难时的帮助；是你难过时的安慰。博爱、大爱、友爱都是发自内心的美好。我想说说我的大家庭里的爱。
我们这个大家庭里人员很多，有爷爷奶奶、爸爸妈妈、姑姑姑父、姐姐和我，在我出生的时候，就和他们在一起了，我非常喜欢我的家。我的家总是充满着爱。奶奶是大管家，每天都是忙里忙外为我们买菜，为我们烧饭，晚上放学回到家，我都能闻到一股扑鼻而来的饭香味，这不仅是菜的香味，更包含了奶奶对我们全家的爱。爷爷最爱在院子里种花，花儿就像他的心肝宝贝一样，浇花、施肥、剪枝??爷爷总是把花儿照顾得无微不至，他把爱都浇灌在花儿上了。花儿好像读懂了他的爱，开得格外饱满、烂漫。姑姑和姑父对我就像亲生女儿一样，他们对姐姐的爱同样也给了。姐姐有的东西我都会有一份，从来不会把我忘掉。每次和姐姐发生小矛盾时，姑姑和姑父总会站在我这边维护我，叫姐姐要学会谦让、爱护妹妹。他们的爱也会给我带来温暖。爸爸妈妈对我的爱更是不用说，他们时时刻刻都围绕着我，让我仿佛吃了蜂蜜一样甜到心里，让我感到幸福。
我爱我的大家庭，我爱我身边的每一个人，在这个大家庭里我懂的了什么是爱，这就是我喜欢“爱”这个字的原因，因为只要有付出就一定会得到爱。
篇3：我最喜欢的汉字家
我最喜欢的汉字——家
31班马驰
中国有成千上万个汉字，每个汉字都有自己独特的魅力。有的人喜欢“人”字，因为它简简单单；有的人喜欢“爱”字，因为它充满温暖，而我最喜欢的是“家”字。
“家”字是上下结构，上面的宝盖头代表爸爸，爸爸像一把大伞为我们全家遮风挡雨；中间的一横代表我和妹妹，是全家人爱护的对象；下面像树根一样的部分像我们家的其他成员，共同撑起这个家。
我有一个和谐幸福的家，爷爷奶奶是这个家里最辛苦的，他们天天要把我家一楼到五楼的地全部都打扫干净。我经常劝他们好好休息，不要太勤快了。可他们哪里肯听，他们说：“这个房子是你爸爸妈妈辛辛苦苦修好的，当然要打扫干净。如果在你脸上点上斑点，你喜欢吗？这房子也一样，如果脏兮兮的，你喜欢吗？爸爸妈妈的任务是认真工作，你的任务就是好好学习。”我妹妹是家里的开心宝，每天做出各种各样开心的事给我们带来快乐。我们一家人和和睦睦，从不吵架，互相关爱。
家是世界上最美好的地方，我喜欢“家”这个美好的汉字。家不仅仅是一座房子，要每个家庭成员共同努力，才会更加美好。
（443字）
推荐第7篇：我最喜欢的一个汉字作文500字
我最喜欢的一个汉字
东桥小学
叶浩（五年级）
中华文字千千万万，有的能让人鬼迷心窍；有的能使人坚持不懈，而我却与众不同，我最喜欢的一个汉字是“零”。
我喜欢“零”，因为它实在，一切都是从零开始，饭要一口一口吃，路要一步一步走，一步一个脚印，想要攀上知识的高峰，就要先打好基础，只有打好基础，你才有本钱做一个成功的人，不是有句话叫作“基础打不牢，学问攀不高”吗？不明白？没关系，我给你讲一个故事吧！从前，有10个人，上帝给出十个数字：
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、零。叫他们自己选，大家都争先恐后抢走了
四、
五、
六、
七、
八、九，而拿到
一、
二、三的人只能自认倒霉，可是，其中有一个人却心甘情愿地取走了零，人们满腹狐疑，对他的行为百思不解，都认为他是一个傻瓜，而他却说：“一切从零开始吗。”于是，他努力工作得到了一，他把一和零放到一起，便得到了十，接着他又得到
二、
三、四„„
从零开始的事例还有许多，谁不是从零开始的呢？从我们呱呱坠地开始，也就是从零开始。
再来谈谈那些名人吧！谁又不是人生的零开始的呢？现代的电影明星成龙，直到二十五岁还是一个无名小卒跑龙套的；“发明大王”爱迪生十八岁还是一个报童；古代三国时期的刘备以前不还是一个编草鞋的；明代皇产帝朱元璋当年不也是一个卖肉的？„„他们不都是从零开始的吗？
我喜欢零！一切从零开始，做人就要脚踏实地。
Q-Q-2-0-8-2-3-4
推荐第8篇：我最喜欢的一个电视节目
我最喜欢的一个电视节目
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
在我们的生活中，电视已是必不可少，缤纷的节目让人足不出户，便可了解古今天下事。说起我最喜欢的电视节目，非中央十套的《我爱发明》莫属了。
《我爱发明》栏目鼓励全民以智慧立业，传达“发明改变命运，智慧创造财富”的理念。它让我知道，创新并不是难事，只要你留心观察生活，积极动脑，勤于动手，就可以用自己的汗水铸起一个属于你的创新成果。
在《我爱发明》里，我认识了四川的农村小伙儿李晓平。他为了心里那个飞翔的梦想，埋头钻研，四处取经，焊接手艺从零开始，买不到的材料就自己动手改装……历时两年独立制造出一架越野飞机，它融合了强劲的发动机和又大又软的低压轮胎，以及超拱机翼于一体。出色的短距起降能力，让越野飞机不受场地限制，不管是草地、沙地、石子地还是滩涂，都可以离地起飞。当他的梦想照进现实的刹那，我真替他由衷的高兴。
《我爱发明》里有很多新奇有趣的发明，“耕田乐翻天”“炉炙美味”“杂草终结者”……，这许许多多的奇思妙想都凝结了人们的汗水和智慧， 让我受益匪浅。
发明改变生活。让我们一起走进《我爱发明》吧！ 谢谢大家！
推荐第9篇：我最喜欢的一个故事
我最喜欢的一个故事
临汾市尧都区南街小学 二
（五）班 指导老师：冯玲艳
我最喜欢的一个故事是《爷爷一定有办法》。
这本书，让我学会勤俭节约和废旧物品的再利用。这真是一个奇妙故事，书里讲的那个慈祥的爷爷简直是个神奇的魔术师，总是能把旧的、看上去要扔掉的东西变换一新，真是创意十足。
心灵手巧的爷爷为约瑟创造的一个又一个奇迹，爷爷将约瑟用过的毯子逐步缝制成外套、背心、领带、手帕、纽扣，直到纽扣丢失了，再也找不到了。
看完这个故事让我想到我的奶奶也和故事中的爷爷一样很有创意。她会将家里变得很干净，不仅会织出漂亮的毛衣，而且会钩出美丽的连衣裙，最厉害的是用废旧的饮料瓶剪出好看的花篮。在我的心中奶奶就是一个无所不能的女超人，我要向奶奶学习，做个有想法创意十足的人。
推荐第10篇：我最喜欢的一个电视节目
我最喜欢的一个电视节目
我是一个五年级的学生，更是一名政治迷。每天放学，我都会打开电视看整点新闻。国际观察、新闻会客厅、晚间报道，只要和政治有关的我都爱看。 整点新闻是在中央新闻电视台每天整点滚动播出。渗透全天。主持人是谁？其实我也不太清楚。但主持人那绘声绘色的讲解，使我痴迷。嗓音圆润，婉转动听，再加上，那丰富多彩的令人关注的话题，我想谁听了都会陶醉其中。 整个节目，是由国家大事与国际咨汛两个版块组成的。国家大事会告诉我们近期以来，举国上下都为之震撼的事情。例如，前些天刚播出的台独问题，两会报告，巴方会谈，以及春耕问题等。国际咨讯为我们讲述近期的世界方面的重大事件，如美国打伊拉克，朝核问题和巴以问题等等。记得有一次，我为看新闻会客厅，还和妈妈吵了起来，事情是这样的，正巧，那天新闻会客厅，刚好采访毛泽东的仆人和管家，能通过电视，通过国家伟人仆人了解毛主席，该是多么难得的机会，我哪能错过。可是，刚巧演妈妈爱看的电视连续剧，我们为电视吵了起来，妈妈大声怒斥道：“回屋学习去。”哎，妈妈，毕竟是妈妈我还是乖乖地进屋学习去了。说真的，到现在我心里还憋着几分怨气呢。
看新闻，使我的生活从此丰富；看新闻使我的生活更加充实；看新闻使我的生活充满了乐趣。
我最喜欢的一个电视节目
电视节目有很多，就像满天的繁星，数也数不清。我爱看动画片，也爱看七巧板，不过我最爱看的还是最受全国人民欢迎的幸运五十二。只要我看到这个节目，就好像把一本捧在手里。津津有味地读一样，爱不释手。
幸运五十二，大约大约在周六晚十点左右播放。每当这个时候，我都会乖乖地坐在沙发上，雷打不动，全神贯注地看。甚至妈妈叫我，我都会当耳旁风。就因为这事，我还被妈妈说过呢。
幸运五十二，开阔了我的视野，丰富我的知识，还使我懂得了许多道理。记得有一次，上课的时候，老师提出了道难题，“地球上的气候为什么会变暖？”让我们回答，可是，同学们面面相觑，不知所措。呆呆坐在自己的位置上，不知如何回答，我一看，兴奋极了，暗暗地想，这都答不上来，谁让你们不看幸运五十二，那个节目早就告诉我们了。于是，我高高地举起了手，当我用洪亮的声音回答之后，教室里许多同学都给我鼓掌，向我投来羡慕的眼光。我自豪极了。下课了，老师惊奇地问我：“你是怎么知道的？”我说是从电视节目中知道的。我谦虚的回答。老师听后，脸上露出一丝微笑。从此我更加爱看幸运五十二。 现在，这个电视节目已经是我生活中必不可少的一部分了。成了我的好朋友，他让我感觉到了那无穷的乐趣。我爱你：幸运五十二。
第11篇：我最喜欢的一个故事
在一个昏昏欲睡的炎热的下午，老师看到我们懒惰和分散，没有声音，所以宣布了一个故事。果然，这个动作工作！学生立即调整坐姿，期待着看老师，老师也与我们一起，假装从一个书包里偷走神秘：生活一百万次的猫。老师开始自己讲故事！
有一只猫，它住了一百万次，死了一百万次，但它不快乐。第一次，它是魔术师的猫，魔术师喜欢把猫放在盒子里，然后把盒子切成两半，然后完全取出猫，炫耀自己的技能。一旦，魔术师意外地把猫切成两半，魔术师拿着一半的猫切开，哭泣。但是猫很高兴，因为它不喜欢魔术师。
第二次，是奶奶的猫，奶奶喜欢把猫抱在怀里，看着繁忙的街道，但猫觉得这很无聊，一天猫死在祖母的怀抱，奶奶可悲地死的猫。但是，猫很高兴，因为它不喜欢祖母。
最后一次是一只野生猫，它是非常高兴，因为它是免费的 它和其他野猫一起住在草原上，它会说他们生活了一百万次的事情，我们非常惊讶，只有一只母白猫，每一次遇到它，总是甚至看也不要看过去，但是随着时间的推移，他们逐渐爱上，生下小猫，他们住在一起快乐，一天，白猫静静地死了，猫很伤心，在白猫身上哭了几天，太死了。
这个故事很伤心，也给了我一个很大的感觉。我想这个故事告诉我，一个生活在世界上的人不必做任何毁灭性的事情，只要生活的自信，生活美好，即使生活只有一天是值得的，思考那些感情的干扰，自杀的人，是真的浪费生命，一个人每天浪费时间，浪费生活，像一只猫不快乐九千九十次不值得
第12篇：我最喜欢的一个老师
我最喜欢的一个老师
每个星期的周一到周五我们都有语文课，在所有老师中我最喜欢的就是语文老师，乌黑的头发，已经布满血丝得眼睛，这就是我们的语文老师——张老师。
记得曾经有一次，在我同桌上课的时候和旁边的同学传纸条，在被老师发现之后，就打开一看，上面全都是骂老师的话，老师看了一点也不生气，今天，我去办公室值日，走到张老师的桌子前，看见老师的桌子上放了许多治消炎的药和治感冒药，下午，第一节课是语文课，我和几个关系特好的同学的说：
“今天上语文课的时候，不要让老师大声喊，大声叫，让老师好好的上完课。”同学们答应了，上课了，老师用温柔的声音，上完了课，只有几个男同学表现的不好，有几个同学跑到老师面前，问老师：“您的病好点了吗？”老师说：“好多了，过两天就全好了。”
我们班的语文老师就是这样的，她是一个善良，温柔的语文老师，她让我们懂得了爱，让我们更加团结，更加向上，不断进步，不断努力。
将军桥小学六年级:秦斯钰
第13篇：影响我的一个汉字
影响我的一个汉字
作者管立恒
每天与文字为伴，还从来没考虑过这个问题。一次，我看一份青少年读物时，发现了这样一篇文章《我喜欢的一个汉字》，觉得这个文题很有新意，索性读了一下。这个小学生说他喜欢雨，雨让他抛去了一切烦恼，所以他喜欢雨。
我不禁随着小作者的思路，也在想我喜欢的一个字。对于成人来说，这个简单的问题似乎变得不再简单。
从事作文教学这十多年来，我们一直在倡导“做人作文”的理念，孩子们通过这一思想的引导，在做人方面的确有不同凡响的表现，在作文上更是体现得淋漓尽致，所以，我想到了这个“人”字。这个字对我而言，不单单是喜欢那么简单，这些年来，在作文教学中，他就像一盏明灯，指引着我。我鼓劲孩子们写好人，做好事，写美景，孩子们也在丰富多彩的作文课中，领悟了做人的真谛。
记得九十年代，有一部风靡全中国的电视剧《编辑部的故事》让我们记住了东宝，记住了葛玲。时过竞迁，我对他们演的剧情已经全然忘记了，可是，却没
有忘记一句歌词，“人字的结构就是相互支撑，就是相互支撑。”
我之所以选择了这个“人”字，也是缘于他的特殊性。从笔划上说，这个字只有两笔，简单得很，细想想，如果每个人都携带简单的方式做人，那么生活是不是也会多一分美好！
再看这个字是左右结构，一撇一挪，他们传达给我的内涵是相互支撑，我们的生活中如果多一分支撑，是不是也会多一分美好呢！
我把这个题目，作为一次作文课的题目，板书到了黑板上，孩子们看到了这个题目，七嘴八舌地议论开来。有的说，喜欢雪，因为雪让她体验到了乐趣。有的说，喜欢王，因为他姓王，这个王字，上面是一横，代表着天，下边那一横代表着地，中间是一个“十”字，代表着自己要堂堂正正做人，脚踏实地做事。听了孩子们的一番解释，我真是喜出望外，他们说得多好啊！
做我一个教育工作者，其本身不只是教孩子们学知识，更重要的是还要育人。我经常能听到一些家长反应学校里只强调学生的分数，不注重品德教育，这让我有些担心。学校里有高分低分之分，可学校外可没有啊，更多时候，学校外总是把学校里的一切打乱了
重整。孩子们长大了要在社会中做事，服务于他人。学会了做人，有了人格，孩子们才会自觉主动地去学习，去奋斗，去拼搏。
一个孩子从家长或老师那里如果学会了勤劳善良，自强不息，坚忍不拔、博学博爱、以礼待人、诚实守信、认真做事、那么即便学习成绩不好也是一时的，即使毕业时成绩平平，将来也有可能大有作为。才的不足可以用德来弥补，德的不足却无法用才来弥补。所以，这一切归根结底还是“人”的问题，还是“做人”的问题。
古语有云：“上善若水，厚德载物。”说的也是做人啊。在文章的结尾，我想把著名教育家陶行知的一句名言送给大家，那就是，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这也是我之所以喜欢这个字的原因，一撇一挪间，人字在里边，愿每一个人怀装做人，走好人生的每一步。
第14篇：我最喜欢的一个房地产广告
心动，是因为美在流动
走进蔚蓝海岸，你能感受到是一种自然的柔情美。心动，是因为美在流动。美跟随着你心，无所不在。
蔚蓝海岸的广告有很多，其中“极品的生活就是挥霍得起阳光空气的亲水生活”获得了全国金奖，被称为是最有情调的广告。但最吸引我的广告却是这条：心动，是因为美在流动。
世界上有一种每个人都想得到的“心病”，让心经常保持冲动一鲜花盛开，树影摇摆，海风淡淡的吹，水波粼粼的荡，阳光浅浅的流，蔚蓝海岸蓝蓝地生动，我们塑造了环境，优雅的环境也塑造了我们的生活，绿色计划——蔚蓝海岸的环境规划是整体进行的，同时，也精于细节雕琢。环境的功能划分越细，满足人的需求就越过分，人在环境中也就越舒适。蔚蓝海岸的园林规划，采用“三级一层”模式：一级绿化是社区中心集中绿化；二级是组团中庭绿化；三级士邻里楼间绿化；首层全架空楼内绿化，并在四角设置许多小型景观系统，有小鸟天堂、青春世界等。蓝色计划——水主题。向海的提示性原则。水边生活是很多人的梦想，宁静、安稳、开阔、诗意、轻灵，意境深邃。蔚蓝海岸加强了居者对于海边生活的感受，精心营造水面系统，大部分住宅都傍水而立，住户下楼就可以沿着溪流缓缓散步。在最安静的地方设计了高低错落的瀑布；在最宁静的地方设计了水梯、喷水、叠水等用水的声音去浅唱，为人们的静谧居家生活带来生动的气氛。还有高大的棕榈树，按摩泳池，池中小岛，桃花心木，四季花卉，海风一吹，所有的景致生动起来，孩子一声欢笑，整幅亚热带海滨风情顿时生机盎然。
广告创意及表现主题是房地产营销的促销策略策划的一种表现形式。一个好的有创意的广告能吸引消费者的眼球。蔚蓝海岸的这则广告则是以一种观念式广告在向人们传播在繁忙紧张的工作之余，享受有水有家有大自然的陪伴的轻松生活。
如果我作为消费者，我会心动去购买这里的房子。本身我是在海边长大的，知道大海的广阔，海滨的风情是多么的舒适，当心情不好，有烦心事时到海边走走，听听海浪声，吹吹海风，一切随之而去，非常轻松。
最近在房地产行业中发现有让代理广告的现象，但我认为房地产行业是极具本土化的行业，所以更适合本土的广告。把土木的特点性质表现出来，才是真正成功的广告。
第15篇：我最喜欢的一个传统佳节
我的最爱——中秋节终于到来了，想到全家都能围在一张小桌子旁，品尝美味的月饼，欣赏月亮那迷人的风采……更快乐地就是全家一起唱苏东坡爷爷写下的那首《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天……”想到这儿，我不禁大喊一声：“耶！中秋节，我最爱！”
月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，此事古难全，不应有恨，但愿人长久，千里共婵娟……”苏爷爷在中秋节写下的千古名句至今传诵，代代传递着对家人的相思之情。在皎洁的明月下，也使我涌起对台湾同胞的想念。
海峡的另一边是台湾，台湾的小朋友们也一定在想念我们大陆的同胞吧！我们虽然分离两岸，但是，我们是中国人，我们的心是相连的！在此，我想委托月亮姐姐带上我的祝福，带上上海人民的祝福与想念，送给台湾的同胞们，让皎洁的月光照亮他们，照亮他们的心窝！在中秋节的那一天，我一定要和全天下的同胞们一起，愉快地吟诗赏月，共同度过这花好月圆地时刻！
中秋节的月亮，圆又圆。中秋节的月饼，甜又甜。我爱中秋节，更爱中秋节团圆的气氛！
第16篇：我最喜欢去的一个地方
我最喜欢去的一个地方
在平淡而又压力重重的小学生涯中，为了让自己轻松一下，有人喜欢去那乌烟瘴气的的网吧，有人喜欢去那波涛澎湃的海边。而我不同，我最喜欢去的地方就是――图书馆。图书馆即没有网吧打游戏那么痛快，也没有那海边美景令人心旷神怡，但图书馆里充满着让人去探究，去品味的知识。
每当你走进图书馆，走进这等待你去挖掘矿产和宝藏的知识圣地。一幕严谨的气氛就展现在你眼前，一双双专注的眼神，一个个充满求知欲的目光，他们都在寻找自己心中所需所求的知识，这里是寂静的，不是那喧闹的大街，更不是那嘈杂的马路。这里的人个个都遵守馆规，一有响声，马上就会传来“嘘――”的声音。
在这里，我还能见到各种各样的人：学生、作家、家长、学者„„是多得数不胜数啊„„看，那边的两个小学生正在讨论一个话题呢，争论不休，十分激烈，但发出的声音是微笑的，从其中一名学生露出了纯真的微笑，我可以肯定他赢了；瞧，做边的一位学者正在孜孜不倦、津津有味地欣赏着一本散文集，看他那么投入，嘴角回不停的笑着，想必这就是最可爱的微笑。
当然，来图书馆的目的就是来看书，那一排排书整齐的竖立在书架上，同时也构成了一幅状物画。当我来到图书馆，一股书香扑鼻而来，使我加快步伐，朝书奔去。当我坐下品味好书时，书就好像吸铁石，深深的把我吸住了，总能使我沉浸在书的海洋里„„
我喜欢图书馆，是它给了我机会，让我去领略了知识的海洋，让我体验到了知识的快乐。
第17篇：我最喜欢的一个传统佳节
我最喜欢的一个传统佳节
教学目标：
1、选择一个自己最喜欢的传统节日，把节日里难忘的活动或场景写下来。
2、把活动或场景写具体。
教学重难点：写活动或场景时写出节日特色节日氛围。 教学准备：
1、让学生重点了解一个传统节日的来源、习俗，回顾一下过节的活动或场景。
2、习作范文
教学时间：两课时 教学过程：
第一课时（作文指导）
一、出示要求，指导审题
1、导入：我们的祖国有许多传统佳节，你最喜欢哪一个呢？（指名随机说，副板书，例举内容。）
2、师：今天我们的习作内容就是——出示题目：我最喜欢的一个传统佳节
3、出示要求：
A选择一个自己最喜爱的节日，写出你是怎么过这个节日的.B选择一两个难忘的活动或场景写具体。
默读，思考分析：本次习作限制了一些什么？
交流明确：只能写传统节日，不能写世界范围的节日；要通过描写一两个难忘的活动或场景来说明自己是怎么过这个节日的。 同桌交流各自确定选取的节日。
二、确定材料，交流
1、导入：这些节日承载着悠长的民族文化，各自有着鲜明、独特的节日风俗。
说说各个节日的习俗。指名简单交流。
（比如春节的习俗：扫尘、燃放烟花爆竹、贴春联、吃年夜饭、守岁、闹元宵等。）
2、小组交流各人准备重点描写的活动或场景。
三、出示例文，学习写作方法
1、读例文，划出能体现节日氛围的句子；
2、交流讨论，这些句子是如何写出这个节日的特色的。
3、找到活动或场景的描写，讨论：怎样写具体的？(人物的动作、语言、行动、心里活动、环境的烘托等。
四、学生动笔，教师巡视，完成初稿。
第二课时（作文评讲）
一、复习习作要求
明确本次习作的评改重点：
1、是否把活动或场景写具体
2、写活动或场景时是否写出节日特色节日氛围
二、集体评议
1、投影出示学生习作：
我最喜欢的一个传统佳节
我最喜欢的一个传统佳节——是元宵节，因为它表示团团圆圆。 今年的元宵节，我一起床，就看见奶奶早已经在厨房包汤圆了。于是我问奶奶:\"奶奶，能不能教我包汤圆呢？奶奶笑盈盈地说：“好的。不过，汤圆包起来很复杂，你不能放弃哦。”我点了点头。
只见奶奶的手就那么搓搓揉揉几下，一个挺着圆肚子，神气十足的汤圆就好了。我想：看来，包汤圆没有什么难的。
于是，我也揪了一团糯米团，两手把它夹在手心里，又搓又揉了。可糯米团出现了好多裂缝。我不管三七二十一了，只顾在里面装馅儿，可是我舀的馅儿太多了，都露在外面了。
奶奶见了笑着说：“哎呦，你装的馅儿笑破肚皮钻出来了！”于是奶奶又放慢动作示范了一遍。我学着了奶奶的样，费了九牛二虎之力才重新包了一个。这次比刚才一次包德好多了。于是我更起劲了，抹了抹额头上的汗接着干„„
吃早饭了，奶奶把煮好的汤圆端了出来，还说：这汤圆可非吃不可！因为这象征着家庭团团圆圆，寄托着人们对未来生活的美好愿望„„
全家一边吃着汤圆，一边说着元宵节的故事。 这就是我最喜欢的一个传统佳节---元宵节。
2、根据本次习作的评改重点讨论：
A是否把包汤圆的过程写具体？
B包汤圆的过程中能否感受到节日氛围？
3、根据讨论情况提出修改意见。
三、互相评议
1、根据选择节日分组互相评议；
2、吸取别人的长处进行修改。
3、推选本组最佳习作。
四、佳作欣赏
1、佳作交流；
2、指出优缺点；
3、自改后誊写。
第18篇：我最喜欢的一个戏剧人物
《我最喜欢的一个戏剧人物》范文三篇
第一篇
看过《卧薪尝胆》的人都知道越王勾践的隐忍精神，而我也喜欢勾践这个人的。全剧以青铜色调的深沉气质表达出中华民族文明的内涵，吴王夫差和越王勾践两位大王之间的征服和斗争呈现出英雄精神个性的征服竞争，体现出大国与小国之间的生存竞争。而勾践在百般凌辱之下，他没有改变自己的意志。没有忘记自己国家的仇恨，他忍辱负重，卧薪尝胆，经历过千辛万苦，等那复国之日，他能忍常人之不忍，能做常人之不做的事，而这也毕竟是电影所演，在那遥远的年代，越王勾践真正忍受了多少，又有什么历史事，实可以见证。
所以说越王勾践的卧薪尝胆是无人可比的，他忍受了天下最耻辱`最令人不忍受的事。而他的卧薪尝胆也取得了最后得胜利，他完成一件不可能完成的大事。我敬佩他，我要以他为榜样，认真去做一件事，无论事情有多大，我们都会有收获，都会有成功的那一天。相信自己，只要努力一定就会有收获，不要放弃自己，否则老天也会放弃你，努力吧！同学们。
第二篇
长篇电视剧《还珠格格》中的小燕子的形象真不知道被多少的少男少女倾倒过。而我每看完一集后，那个纯洁善良、心胸开阔的夏紫微的形象，总让我激动不已。（用简洁的语言阐述了自己所评论的角度和主题。）
剧中结尾的情节是让我不能忘怀的。皇阿妈已经知道皇后和容嬷嬷是一路追杀他的儿女们的幕后指使，决定将她们一同处死。而饱受皇后和容嬷嬷刁难伤害的紫微，这时却把皇阿妈赏给她的金牌令箭拿了出来救皇后和容嬷嬷。两相对比，让皇阿妈从自己女儿的善良大度中看到了皇后和容嬷嬷的心狠手毒，于是，大发雷庭坚决要处斩她们。这时，紫微竟让人意外地跪到地上，恳求皇上开恩，免皇后和容嬷嬷一死。（主要从戏剧情节中选择材料论证紫微纯洁善良、心胸开阔的高尚品质。）
看到这里，真让人不能不受感动：皇后和容嬷嬷对紫微何止是刁难和伤害，其实有许多时候已经到了要置她于死地的份上。但紫微却不记前嫌和恩怨，挺身而出求情救人。你说，这是多么宽阔的胸怀！这是多么善良的心地！（作者自己阐述的道理，论证紫微纯洁善良、心胸开阔的高尚品质。）
在皇阿妈仍有些犹豫时，紫微别出心裁地念《不打诗》，让皇阿妈最终放弃了处死皇后和容嬷嬷的想法。这时，紫微说出了一句最美的话来：“人生最大的美德就是饶恕。”[引用戏剧情节和人物的台词作论据]是的呀，“得饶人时且饶人。”这是中国的一句古语。可是，紫微等兄妹们，一路上被皇后和容嬷嬷派人追杀，为摆脱杀身之祸历尽了千辛万苦，就是没有得到饶恕的时候。为什么偏偏这时，紫微要饶恕自己的敌人呢？在有几分不理解的同时，我真想高声地为她身上那种纯洁善良，心胸开阔的高贵品质高声喝彩！（作者自己恰到好处地阐述道理，对紫微进行歌颂和赞美。）
有人说：《还珠格格》给人的精神享受太肤浅。可是，我却于这种肤浅中，喜爱上紫微这个人物形象，因为，她让我感受到一种纯洁善良，心胸开阔的人性美；她告诉我们，做人，不论是同学朋友之间，还是亲人邻里之间，应该抛弃斤斤计较，心胸狭窄的陋习。这样，我们这个世界就会更美！（评论自己喜欢的戏剧人物，最终就是要让读者在道德情操等方面受到感染。结尾处把对戏剧人物的评论的体会和生活中做人结合起来，其主题升华到了一个非常实际的层次上，妙！）
[简评]本文从小处着眼选择了一个极易发挥的角度对紫微纯洁善良、心胸开阔的高尚品质进行了评论和赞美。这是本文成功首要之处。同时，文章选取结尾处的一些情节作为论据，让文章的内容显得充分有力；更可贵的是，作者在引述戏剧情节后，不是简单地对人物进行赞美，而是充分地阐述自己的观点，让文章的论证既充分又严密。结尾处把生活中的做人问题结合了进来，给人启迪和教育。
第三篇
众多的动画片中，我最喜欢的戏剧人物是动画片中反面人物——享有“模范丈夫”“模范爸爸”“好男人”之称的灰太狼先生。
我喜欢他并不是因为他爱老婆，顾家，是个有责任心的好男人，而是因为他有持之以恒的永不放弃的精神和乐观的积极向上的生活态度
狼吃羊，是大自然的定律，我们无法改变，也无权改变。
动画片中，许多年龄较小的儿童都帮着羊村，骂灰太狼。曾有一篇报道这样说：“两岁男童见喜羊羊被灰太狼欺负，拿东西砸电视打狼。”
我很惊叹这样的报道。然而，媒体曾报道，灰太狼粉丝多于主角喜羊羊。作为一个中学生，既不是儿童，也没有成年，我只是站在狼和羊的中立战场上，虽然有时会稍微偏向点狼。
灰太狼的搞笑，众人无所不知，他永远叼着一句：“我一定会回来的！”令人捧腹大笑。
但是这一句的被背后却隐藏了灰太狼坚持不懈，持之以恒，永不放弃地顽强精神与他背后所受的艰辛与所有的侮辱。
喜羊羊的欺侮，老婆的锅打，他丝毫不计较，抛弃前嫌，如果灰太狼真是那种斤斤计较的狼，他也不会再虎威太岁来临时与喜羊羊联手，也就不会一直忍受着红太狼的锅打，而是反过来欺负红太狼。其实，他有能力去欺负红太狼，吃掉那只可恶的喜羊羊。
或许真像《灰太狼的悲伤》唱得那样：
剧本实在太绝望/该怎样收场？
或许真像《我爱平底锅》唱得那样：
日子就是这样的过/吵吵闹闹不要嫌多/唠唠叨叨的为的是我/平凡狼爱平凡的活/只要回家再来一锅/只要回家有我老婆……
前者悲，后者喜，前者消极，后者乐观，但是反面人物主人公灰太狼从未抱怨过自己命运的不公。他选择了后者，何况是作为青少年的我们呢？
第19篇：我最喜欢读的一个故事
我最喜欢读的一个故事
我最喜欢的故事是《老鼠和猫交朋友》。
这个故事讲述的是一只猫看见一只老鼠说：“我最喜欢老鼠，我要和你交朋友。”老鼠同意了，它们俩一起去买了一罐猪油，它们不知藏在哪里，猫说：“藏在教堂吧。”
有一次，猫想起它们藏的猪油，猫对老鼠说：“有人让我当教父，给刚生下来的小猫取名，我要去给教堂给小猫取名了，老鼠说：“好，你去吧。”猫在教堂把猪油外面的皮给舔了一遍。回来后，老鼠问猫：“取的什么名？”，猫说：“去了皮。”，“去了皮，真怪的名字。”老鼠惊奇的说。
第二次，猫的嘴又馋了。它对老鼠说：“有人又叫我给小猫取名字。”它又进了教堂把猪油吃了一半。回来老鼠又问：“这次取的什么名字啊？”猫说“吃一半”。老鼠又问：“吃一半，你们猫就是这样取名吗？”“对”猫回答说。
第三次，猫又对老鼠说：“我表姐生了一个小猫，让我给它取名，我又要走，你同意吗？”“同意”老鼠说。谁知猫又到教堂，把猪油全吃光了。回来老鼠又问：“这次又取的什么名字啊？”猫说：“一扫光。”
冬天到了，动物们没有食物了，老鼠想起它们藏的猪油，到了教堂，老鼠一看说：“怎么是空的？一定是你吃的，你第一次把皮吃了，第二次把猪油吃一半，最后一扫光。”猫说：“你再喊，我连你也吃了”说完，猫扑过去把老鼠吃了。
这个故事让我明白了，老鼠是不能和猫交朋友，因为猫本来就是要吃鼠的，所以凡事都要动动脑筋，该做什么，不该做什么。
第20篇：我最喜欢的一个成语作文
我最喜欢的一个成语作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我最喜欢的一个成语作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成语凝聚了历史故事，寓言故事名人名言的`精华，每看见一个成语就会勾起我无尽的联想，每每看见持之以恒这个成语，我就会心潮澎湃，这是一种喜爱吗？又是从何时起它成为了我最喜欢的成语？我已经不记得了。只知这个成语是我从书中知道的，持之以恒对我来说它的意思是坚持做一件事或一个观点，无论别人怎么说，怎么劝阻，都会一直坚持，永不放弃。
记得有一次上体育课，老师让我们长跑，要围着操场跑四圈。我的天啊，这不是要了我的命吗？长跑可是我的死穴呀！我天生喜欢拼搏，可他偏要和我比耐力。
老师知道我喜欢先跑的很快而到最后就没力气，所以特意嘱咐我先跑慢些，到最后也就不会没有力气了。但我并没有认真听，当哨声一响，我还是跑得很快，我完全把老师的话当作了耳边风。老师在起跑线对我大声喊着:慢点慢点。可当我跑起来的时候，把一切都抛到脑后了。果然不听老师言吃亏在眼前，我跑到第二圈就跑不动了。但是，当我停下脚步时，好像耳边有人在对我说什么，仔细听，只听四个字在我耳畔回响——持之以恒。不知怎么的，忽然感觉有一股无形的力量推动着我，带着我跑，我一直坚持着，跑过了终点线。
这时我已是气喘吁吁，跑的时候还没觉得这么累，现在停下来感觉像要了命一样难受。不过我没管那么多，只是想着是谁在关键时刻鼓励了我，于是我问同学是不是他们刚才鼓励了我，可是他们都说不是。那个对我说持之以恒的人是谁呢？我和没好好谢谢他了,他到底是人是神还是鬼呢？之后每当我想放弃的时候都有这么一个人在我耳畔轻轻的说——持之以恒。持之以恒这个成语让我无论做什么事都不放弃，我已经离不开他。我需要他的陪伴，每天清晨，他都会在我耳畔回响，他每天都让我坚持，所以我从不放弃。
持之以恒——我最最最喜欢的成语.
