迷路英语
推荐第1篇：迷路吧
情书给了我最大的勇气，让我为爱情为狂！--www.daodoc.com题
作者：苏夕(cocochan@sohu.com)
“一秒太长/一生太短/杯中味道尚未散尽/手中香烟已成灰烬/地平线已经消失/我依然久久凝望”。
喝了今天第一口咖啡，就看到这段话。我完全不知道写这段话的人是谁，甚至不能确定他是男还是女。笔迹轻，凌乱。细细的笔画，逶迤不绝。说实在，我比较喜欢清爽的笔迹，横是横，没半点拖泥带水。但不知道为什么，那淡淡的笔画，却如柔丝般将我缓缓缠绕，越系越紧。抽出一根大卫杜夫，划着火柴，点燃。作为一个拒绝火机的人，我完全地享受着划火柴的过程。那种声音，那种味道，那种质感，无可替代。当我吐出最后一口烟，仍然了无头绪，就决定放弃。
走在街上，霓虹灯开始插上电。7：48。今晚的游荡才刚开始。
12：34。迷路吧。小戈如常递给我一杯伏特加。今晚看起来挺寂寞的，他说。你说我么，我问。他没说话，只是笑了笑。之后我们就再没有交谈。他不断递给我一杯杯伏特加，我不断地喝。直到第7杯，我看到了一个女孩子。因为灯光的缘故，我没有看得太清楚，只看到她高高扬起的手腕，很细。HI，她和小戈打了个招呼。小戈微微笑了一下。她点了根细细的烟。要烈酒么？对，烈的。她轻轻扭过头，看了我一眼。女孩子一直没和我说话，这有点出乎我的意料。当喝完第七杯，我说，埋单。
凌晨的温度，冰冷而放肆，但没有像往常一样带给我亢奋。胃部突然强烈地抽搐起来。我痛苦地弯下腰，慢慢蹲坐在酒吧的阶梯上。深呼吸。街道很安静，安静得有种干净的味道。白天的繁华与肮脏奇迹般消失得无影无踪。我企图翻出一根香烟，但口袋里空荡荡的。这种感觉让我有点无助。我已经很久没有这种感觉了，自从那次以后。
酒吧里的人逐渐散去。每个人经过我身边的时候，都用一种习以为常的眼光打量我一下。谈不上怜悯，倒有点鄙视。不错，我只不过为这个城市增加了一个醉鬼而已。女孩也出来了，和她一起的是个中年男人，微微发福，但衣着讲究。女孩看到我，有点意外，但表情只是一闪而过，就径直走了。我继续无力地靠在阶梯上。小戈走过来，问，还好么？有烟么，我问。他掏出一包万宝路递给我，说，早点回家吧。
不知从哪天开始，我开始留意这个男人。他永远脸色苍白，浅灰的衬衫，深灰的裤子。手指很长，但总有种无力的病态感觉。他永远一杯接一杯地喝着他的伏特加，一根接一根地抽他的大卫杜夫，深红的盒子，像他一样带点神秘。他有一点很奇怪，抽烟的时候从不用火机，总是划火柴。火柴一划着，他就轻轻凑过去，火焰便照亮他微弱的脸。他的生命仿佛也因这一刻而燃亮，但火焰熄灭，他的生命又重新遁入昏暗。
那次他躺在酒吧门口，就像一只无家可归的流浪猫。如果不是吴在旁边，也许我会把他捡回家里。
迷路吧的小戈说，他是去年7月7日开始来喝酒的，之后就几乎每个礼拜都来三四次。7月7日，小戈记得很清楚，因为那天他和女朋友分手了。那天下着很大的雨，他浑身都湿透了，打着哆嗦，小戈便给了他一杯伏特加。小戈那天刚和女朋友分手，心情很不好，两个人就一直喝到天亮。
小戈不知道他的名字，每次都叫他秦。
吴有时也抽大卫杜夫，但盒子是白金色的。我更喜欢深红的盒子，觉得这才是真正的大卫杜夫。实在，又带点神秘。吴常常不在这个城市，他的家在很远的地方。我一直想像不出吴和妻子孩子相处的情景。像他这样一个男人，也会像大多数男人一样，过着吃完饭就看电视的日子么。每次我得不到答案，就会去迷路吧。
第一页上一页12下一页尾页推荐第2篇：迷路杂文随笔
每当穿梭在这个城市的大街小巷，路过一个个路口，我的脑海里总是会闪现一个念头，那就是我该往哪个方向回家。
尽管我会思索，可还是经常会出现这样的状况。“喂，我不知道在哪里，也不知道怎么回家。”我不知道夫君接到这样的电话会是怎样的心情。他是否会在心里暗暗地骂我“蠢死了。连个路也找不到。”还是会焦急地担心。或许已经习以为常了。
尤记去年的大年初二，一大家人自驾游巽寮湾，吃了中饭便兴高采烈地出发了。到第一个服务区时，夜幕已降临，路灯依稀亮了，天突然变冷了，下了绵绵细雨。我们迫不及待地下车了，一起跑去上厕所。男女分了两对。我和妹妹，弟媳妇，还有小侄女一起去了女厕。谁知道我上完厕所出来，她们一个人都不见了，我心想这些人怎么跑这么快，都不等我。我于是急匆匆地跑了出去找我们的车，我跑下站台向我们车走去，等我走到车旁时，一个中年男人打开车窗，咧着嘴朝我笑，我赶紧走开了，原来那不是我们的车，只是车的颜色和款式和我们的车一样。因为我们人多去的时候和表弟换了一台大一点的车，所以我也不知道车牌号。
我又东张西望瞧见了另一台和我们车很像的，走近一看，谁知道又空欢喜一场，这下我有些着急了，索性不找了，又跑到从厕所出来的那个方向的出口，心想，也许他们还有人没有回去，或者他们不可能把我一个人丢这不管了。见我这么久不回去应该会来找我。
就这样我傻傻的站在路口，等了半个小时也不见他们来找我。由于我的手机是本地通，所以下车时我没有带手机，也没有带钱包。我不停地东张西望，看行色匆匆的旅客。突然瞧见一个执勤警察站在下面，哈哈救星出现了，我赶紧跑过去和他说明了情况，并向他借用手机，他很乐意地把手机借给了我，还好，我还能记住老公的电话，不然就真的惨了。电话终于打通了，老公问我在哪里？我东瞧瞧，西望望，找不到很有特征的建筑物，也不知道在哪里，只知道还在这个服务区，电话没有挂，不一会他们一大群人就急匆匆地朝我奔来了，一个个气喘吁吁，急的脸红脸白的，一个个责怪我不知道跑哪里去了，儿子急的没有说话，只是一个劲地抹眼泪。弟媳妇抱在手里的三岁多的侄女不停地叫着“我的姑姑，我的姑姑。”
妹妹说，到处找不到我，于是和弟媳妇跑到厕所挨个去敲厕所门，叫我的名字。弟媳妇责怪这下好了，出去玩，玩还没有玩，姐姐就丢了。找到我了，他们也松了一口气，想起刚刚的焦急好笑又好气。
后来每到一个服务区，下车的时候，老公就叫住我，要我等他，上厕所就站在门口等着。到了巽寮湾的时候，儿子站在我身旁，拉着我，我说“你干嘛，明明就走不动了，还拉着我。”儿子说“妈妈，这样免得你又走错了，一会又找不到路了。我舅舅要我跟着你。”一股暖流涌上心头，我竟无言以对。我明白家人对我的关心。尤其是儿子，人家都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，可是我觉得我家儿子丝毫不亚于小棉袄的贴心。
穿梭于城市的大街小巷，熟悉的城市呀，陌生的角落里，无数次迷失在阡陌小巷里。无需慌张，静下心来，停下来，终会找到出口，我时常这样安慰自己。可人生的路口呢，当你迷路时，又该如何应对？
推荐第3篇：不要迷路（版）
某一天的某一时刻，突发灵感，申请了一个ＱＱ，起名为：不要迷路． 其实也是一时心血来潮，突然想起也就随手做个记录．我的目的很简单：这个世界诱惑太大，人行走其中，很容易迷失方向．常在河边走，难免会湿鞋．想以此警戒自己，要时刻保持清醒，保持理智，不要因为一时迷糊而走上错路．与其做后徒生后悔，不如做前理性阻止．
曾听同事朋友们面前面后地叫唤：白里透红，与众不同．
也许我骨子里．也的确叛逆，的确敏感，的确另类；的确是最特别的存在吧．也所以他们才利用集体的智慧给我起了个：冰山：的美名．于是乎我就决定尽心尽力演好这个角色，不让他们失望．也许我的怪也是与生俱来，所以无需时间和精力去钻研,去领悟去参透，好象轻车熟路,随手拈来，自然而然表现，随心所欲发挥，淋漓尽致表达；别人都能轻易做成的事，而我学起来却很难，有时压根就做不了；当然别人不会做不敢做的事情我却很精通； 就比如小姐妹们都会游泳，象小鱼儿自在的嬉戏；而我却不行，实在难耐，控制不住，冒险一试，结果差点送了小命；我的腿上动过刀子，偌大疤痕还历历在目，怎可轻易拿生命开玩笑．无奈只好晾在一旁，饱饱眼福；此类热门项目没份，只好洒一把眼泪叹口气了．
小丽丽两手一拧，一担水落肩，再双脚一迈，就雄纠纠，气昂昂稳爬两个山头，顺利到家，清水一滴不漏滑入缸底，干净而又利索；
我就竖起大拇指给其以最神圣的夸赞与肯定，然后再用最夸张的掌声来给与以最强烈的支持．
某种不服输的因子在体内反抗，促使着自己和她比赛；我喜欢尝试．任何事情，不管失败与成功，不去实践永远都是纸上谈兵．只要做了，努力了，即使结果不如人意，甚至惨不忍睹，也会口服心安，了无遗憾！
当然和她比这个，我绝对是自不量力，不过也就明知山有虎，便向虎山行了我一步三跳，一摇三晃，两只水桶挂在膀子上就是不安份，左右前后跳舞．吭哧吭哧折腾个半天．好不容易到家时，一看战果差点没晕倒．可想而知，桶里的水已经泼的快见底了．我知道难堪，知道丢脸，于是就潇洒的双手一摊，然后再来个绝对夸张的暴笑，这叫自我嘲讽．
但我有一点别人没有的本事,那就是胆大 。
经常在深更半夜孤身一人，爬过三个满是坟墓的山头，到街上看电影或帮人找医生． 面对豺狼虎豹我可以面不改色,你就知道我的胆子有多大;这看似好象归功于锻炼，其实不然,最主要的当然属遗传,爸爸的遗传．
他是木匠,主活就是给人打棺材并收棺入殓．所以经常和鬼打架,我就亲眼见过他把鬼魂劈成两半的;当然不会流血,因为那不过是魂而已．曾听老人们说过:人在未死之前的确有魂,它可以在断气之前，自己去找希望帮自己收尸的那个木匠; 正好又经历过一次亲眼所见,所以也就深信不疑了;
小时侯就经常在睡梦中听见爸爸的恶骂和打斗声;他喜欢枕着斧头睡觉,一有动静就不管三七二十一挥起来就砍,那锋利的家伙总能不负众望,一下击中目标,一斧封喉;然后就见一道青烟饶过屋梁,在空气中蔓延开来,随即又象幻觉一样消失于虚无;
在我们眼里那就象是梦,可怕,象幻觉,飘忽,来无影去无踪;但在爸爸的眼里却是一个物体,活生生的形似于人的物体;也就是内行人所定义的快死人的’魂’;男女老少,各种各样的鬼魂是我们家的常客,那都是爸爸的客,是他的财源,也是我们的福音,他们光临次数的多少就是我们家收入的高低;当然我们家最有趣的也就是怪声不断;鬼影不离;在我们认为整天和鬼拼命的人自然很危险,很可怕,万一一个不小心把自己砍着了可咱办?再厉害的功夫也有失手的时候;我习惯担心,习惯多疑;习惯咸吃萝卜淡操心;而妈妈总是很有把握,总是气定神闲地对我们说:没事,他很清醒,伤不了自己,睡吧,公鸡一蹄,天就亮了;太阳一出来,乌云也就散了;
爸爸的人缘不错,很多老人都喜欢他,都希望在死后能让他帮着盖棺他们说:他力气大,做事麻利,让他收尸放心,可以让失去温度的肉身少受点折腾,赶紧入地长眠．谁都害怕在死后还受折磨之苦,谁都希望穿着干净的寿衣体面的入睡,这方面爸爸很在行,很拿手;
人活着就是一口气,一旦断掉,身体就会僵硬,失色,继而腐烂,产生异味,招老鼠蝇虫,那场面不堪入目,恐怖,恶心, 正常人都很难忍受,抵抗力差的更是寸步不敢上前但爸爸不怕，他象没事儿一样．贴着死人的身体，为他们宽衣解带，梳头洗脚；绝对是“亲密接触”。
本来他的鼻子天生厉害，一点异味都能闻出个八九来，但这个时候总会失灵，好象没了知觉爸爸说：人的嗅觉和味觉，只有放在特定的环境下才起作用，也要分场所，看情况该嗅的嗅，该看的看；不该闻的，不该看的，就别闻别看；洋装迟钝，睁一只闭一只眼没人会把你当傻子;
我认真分析了一下，用沉默来代替肯定;
爸爸是个不平凡的人，他怪事见的多，认识的人杂，路子较广，阅历绝对丰富，理解力也不差，领悟力总是超常，这点他可以称老大;
妈妈说,我象爸爸，脾气掘，犟的连9头牛都拉不住;我答：遗传；然后再自言自语嘟哝两句乡村名言：有其父必有其女，不然又何来养种象种冬瓜象水桶？
奶奶说：我象爷爷，太强，又“闷气生”
我笑笑：话不投机半句多；
于是他们也拿我没辙，摇摇头叹口气表示无奈；谁让家家都有一本难念的经？
村里的那些七姑八婆也打趣道：我是男儿拖错了鞋，穿错了衣，跑的太快有件东西忘了带！
而那个村里死人他必报道做祭文的老太公也说：我是生错了年代，才会变的这么古怪；
我就扭过头，装作没听见，跑开，站在一米远处大叫一声：谁让你们要种：杂交水稻；于是他们就楞楞，彼此对视一下，然后再不约而同挤个笑容．
如果因为这个就认为我象爸爸的话，那绝对是冤枉，绝对没有理论依据；
恰恰相反，我们偏就是凡事格格不入，水火不容的那种；
就比如他要是叫我向东我偏要往西；因为我总认为反方向的风景一定很美而且不会撞上鬼；
他要是让我上山，我肯定跑去下河;说不准还真能凑巧抓条鱼让全家都能开开荤；
他喜欢制造意外，我就满足成全他；我本性反叛，而他正给我创造机会；如此双方得益又何乐而不为？
他要是叫我放鸭我自然会去赶鹅;因为可以顺便熟记一下唐诗：
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波
这样就会发现那小家伙还的确挺可爱，以后就不会再讨厌早晚伺候它了
爸爸当然会生气，有时候会言语过激，行动夸张．
他骂我：死丫头，耳朵聋了
我就答：我的眼睛没瞎，灵敏指数还是百分百；
顾左右而言他，效果就是肯定我赢；
然后再以迅雷不及掩耳之势消失在他的视线之外；他落的个眼睛舒服，我也投的个耳根清净；
这点小姐妹们下辈子也学不来，于是都一齐把我当英雄崇拜！
爸爸嗜酒爱烟，视这两：“害人之王”为命，尤其是酒，每天必喝，一顿一罐。于是我就给他起了个代名词叫：酒桶。庄稼人挣几个小钱本来就不易，而他脖子一仰，就能吞下一堆“老人头”是人都觉得心寒。
爷爷经常骂他：败家籽，他却不以为然，睬都不睬；
奶奶惯他舍不得骂，就劝，酒多伤身，烟多薰喉，少喝少抽点，不然会老的快；
他也当耳边风，照样一口闷；妈妈当然怕他，就连劝劝也要看看他的脸是什么颜色；
而村里的那些整天不是麻将就是“甩“字的大老爷们就吹他，吹的没了边际，把他吹上了天．
而他还真就：说他胖，他就喘了；
我无语也就沉默；但是不会忘记鄙视，笔是我的作战工具，在日记作文里我尽情的狂骂；言语犀利，如刀子，句句带刺，字字见血；情绪高亢而又不乏冷漠，既冷嘲又热讽；不过我不会公开，不会让他人看到。我懂的给他，作为父亲的一点薄面；
记得有次在邻家舅舅的婚礼上,我抑制不住好奇的心,猛地”灌”了一口,立马就吐了个精光；又苦又辣,塞了一嘴巴子菜肉也没除掉那涩味,烧的我嘴唇象着了火,一气之下,也就用力一仍,把酒瓶给砸了,当然没碎,不过酒全洒了；
正好被爸爸撞见,他随手给我就是一巴掌,而且不分轻重,,象刀扎,脸立刻就肿的象个稻箩,红似猴屁股,痛的撕心,一个礼拜脸上还残留一堆火烧云,差点破了相;俗话说,打人不打脸,骂人不揭短,而他偏就喜欢射击要害,动不动就能把人致残；但他从来都是无动于衷,一幅理所当然的样子；
我没有耐心和精力说服爸爸,更没有能力去改造他；
我可以对他不闻不问,避而远之,离开他,再锋利的剑也穿透不了空间的阻隔．
而妈妈不能,她每天都需要面对他,天长日久,也就养成了一种习惯,练成钢了．
如果要问为什么，他会说：不知道 ；我知道，妈妈苦，妈妈痛，但也从不见她说出口，她最大的魅力是忍受；我无言，无泪，也无感觉，可能遇的太多也就见怪不怪，习惯变成麻木；
他可以为了它拼死命挣钱；即使是泡在水里涨成”气球”的付尸他也能三下五除二把其大卸八块然后一一装进棺材,轻松搞定；盖棺定论,定的不是死人的悲哀,而是他的本事和胆量．
爸爸说:每个人都有一死,都得入地,只不过方式不同而已;人也就是那么一回事,哪天眼睛一闭,一切成空,什么富贵繁华都是泡影,至于死后还能否保住全尸也是个未知数,所以生前没必要刻意追求高尚„„
这个时候的爸爸是个人,.而且还是个高人,聪明能干幽默的人, 怎么听着都有点哲学家的味道；象个爸爸,我的家也象个家,而且还是个忙碌,和平,温馨的家．
但只要那个叫＂酒＂的玩意一出现,就立刻变了形,走了样;人不是人,家不象家;
我知道那都是烧酒惹的祸,它烧坏了爸爸的大脑,把它打成了”兽形”；酒可以致人命,可以使人疯,它一个”号令”就能把人逼成’魔’;但爸爸甘愿被它俘虏；酒对爸爸而言就象赌,上瘾了,而且我知道没有戒掉的可能。也象一种病,已经进入膏肓,无药可救;恶性循环然后走火入魔^
小时候我就死也想不明白为什么那玩意就会有那么大的魔力,能让一个正常人完全失去理智?这个疑问一直追溯到长大成人,20年后的今天还是没有弄明白„„
我懂事晚,嘴巴不甜,好奇心也不大,对他所喜欢的那些玩意向来排斥,总以为他喜欢的东西都带毒,不适合我,怕被染黑；所以就习惯远离,从小就学会了做野人,不是跑去外婆家就是同龄小姐妹家,偶尔回个一趟自己的家,难得和爸爸打上个照面,也要陌生个半天才能认出个彼此来．
我不会叫”爸爸,虽然不笨也不结巴,也许是没有把拼音组织成语言的能力吧．
爸爸太危险,他的理念里根本就不知道何谓安全感,所以他的安危总是让人揪心．虽然说酒醉心理醒,知道自己想要什么想干什么,但谁又能保证不在那迷糊时刻闯祸出事?
他经常迎着朝阳外出,却顶着夜幕而归,一身酒气,醉意朦胧,废话一箩筐,可以侃到天放亮
谁都别想睡觉,即使躺在床上也要配合着他的节奏,要么做观众,认真凝听；
要么就陪着他瞎侃,装成傻子,他笑你笑,他哭你跟着抹眼泪．
这样的本事也只有我那伟大的妈妈有,这样艰巨的任务也只有她老人家可以完成，这么杰出的人才也只有我的妈妈配当;所以我总是喜欢把他们说成天生一对,也就此学会了两个词语:心有灵犀,配合默契;也只有我这伟大的妈妈才能配这反复无常，怪的离奇的爸爸；俗话说：不是一家人不进一家门；也许他们的结合正是老天的刻意安排；一个外表强的无坚可催，而内心却虚的就象菠菜心；而另一个看似柔弱无骨，一阵风都能刮跑，但内心却硬的百毒不侵；我不得不佩服妈妈的耐心毅力以及那吃苦受罪甘愿被折磨的能力；但她不是我的榜样，我不会去学；有时敬而远之，有时却嗤之以鼻;
爸爸个性张扬，而妈妈却性格内敛；正好形成鲜明对比，按理说应该是两个世界的人，结合在一起本来就是个错误，而错误的结果就是有了一个我，再附加个弟弟妹妹就是错上加错，也许我们才是拴住他们婚姻的绳索；当然从物理学的角度看，他们却又正好互补„„
要说我还真没啥本事，可偏就那么引人注目；也可能因为我是他们共同结合的产物，所以即便再平凡也是奇人吧；本以为没有人能够真正理解我，读懂我，看透我，包括我自己；
只知道复杂而又多变，浮躁而又冷漠；不知道这是什么样的一种复合体？
但偏就有那么一个人打破了这个：神话；那就是我中学时的老师；
他把我解析的赤裸裸，比爸爸的斧头还要厉害与神奇，我不得不佩服他那犀利的文笔和洞察一切的目光；我时常思考：为人师者，是不是最大的威力就是解剖自己的学生？能透视他们内心的一切？是不是也是作为老师们最神奇的本领与魅力；在他面前我特透明，就象水，里面漂着几根菜叶都一目了然;再复杂的内心也是白纸，洒一滴墨都一清二楚．
在他面前故作深沉简直就是班门弄斧，虽然我心知肚明这个道理，但还是乐此不疲的扮演着，当然不是作为一个学生，而是半个女儿，角色不同；在我心里他不是外人；我的心门不会为任何不懂的人而随便开启；
要说爸爸不发作的时候挺好的一人儿，正义，果敢，聪敏，机智，善良，还有点幽默细胞；长的高大，无论正侧面怎么看着都有摸有样，实难想象那个动不动就舞着个斧头到处嚷着杀人的疯子就是他，怎么也不可能把他们划上个等号；
他有一手绝活，绝对无人能比；我想那也是他的象征；他耍起斧头，刨子锤头锯子来就象家庭主妇用锅铲炒菜一样轻便与自然;他的斧头比医生的刀子还要神奇与残忍．
只不过医生救的是活人,而他整的是死人,概念不同,当然也就不能同日而语．
整天和鬼交涉的人自然可称为”阴阳人’所以他的一半也活在黑夜
很多人都说人怕鬼,其实鬼才真正的怕的是人;
就比如爸爸,估计没有哪个鬼不会怕他,当然那也只是作为一种职业人该有的冷酷与残忍．
没有人是他的对手与克星,他是王,可以翻云覆雨，而我们不过是他的战利品．
他没有时间和精力过问我，我也没耐力和心情去关心他；我们不属于同一星球，陌生而又冷漠；
别人都有父母嘘寒问暖，关心学习；而我，只有我自己，也只有我自己；
我是孤独的，永远孤独；虽然说家是最温馨的归宿，但在我的概念里没有；我只知道它是一个框，四条直线一个圈，围住了我的身体，而灵魂不知在何方流浪，永无归期；
红橙黄绿七色光，春夏秋冬年四季，才构成了五彩缤纷的世界；
然我的世界没有四季之分，也没有冷暖之别；
当然虽我的天空不蔚蓝，我的世界也不明亮；
但我还是不喜欢自己消极，不喜欢自己颓废；我不爱灰色与黑色，虽然也不讨厌；我钟情暖色，热爱晚秋；追求粉红的耀目，欣赏叶子落地的姿势；
老师说喜欢粉红的人懂的浪漫，懂的享受生活，追求完美，是理想主义者。
我想了想点点头，表示默认！
气候一到晚秋，叶子就脱离树的怀抱，纷纷坠地，迎向下一个命运，走向另一种归宿;
我习惯来句疑问：叶子的落地是风的追求还是树的不肯挽留？
我害怕生命会冷场，故，把万事付一笑；海到云边天作岸，山登绝顶我为峰！
曾经问过很多朋友，浪子的悲剧是什么？当然他们给我的答案是五花八门；
有的说，没家；住的是“窝棚”，还得每月往里砸钱算房租；吃的是剩菜，一打听几根也得两三个银洋，贵的叫你咋舌；
有的说，孤独；父母亲友不在身边，若还是单身的话，就更可怜，连喝口水还得自己动手烧；累死也没人知道．被骂了，受委屈了，也只能忍忍然后再随着口水咽进肚子里，烂掉„„
很多人都说，上海是个东方的巴黎，既美丽又繁华；至于是排外还是纳贤就众说纷纭了；
有的说，它很排外，哪怕同样的工作，外地人和上海人工资都是两样；有点种族歧视的味道；
而有的则认为它海纳百川，只要有能力，吃的起苦，耐的住劳，还有敢闯敢拼的精神，再加脑子灵活点，它还真是个“大舞台”，机会多，精明的你，如果有眼光，有魄力，懂的在适当的时候抓住的话，早晚会“抱”的“金银财宝”归；也就是说梦想成真不是难事；只要你懂“演戏”与“舞蹈”的话„„商人成功的几率较多．
有人说，上海是个不相信眼泪的地方，也就是说不同情弱小；
这个大都市的生活节奏快，人们的步伐自然也就要跟着迅猛，谁都不希望自己被淘汰，谁都想光鲜亮丽，钱满屋，车代行，既然虚荣，自然就要勤奋，用手动脑，而不是睡在床上做梦；
从古至今，有多少“浪人”在这个叫上海的城市打滚，有的功成名就了，出人头地了，也就有了“蓝印户口”，成了新上海人；从此有了自己的家；成家立业，生儿育女，繁衍后代；打出了第二故乡„„
而有的流浪个几年，到头来仍然一无所有，不得已还是要打道回府，回到那个生他养他的家乡，回到那个有山也不缺水的黄土地；继续和泥巴黄土“打架”；过着贫穷但却也满足的日子；也算是下半生的栖息地；未来长眠安息的地方„„
推荐第4篇：迷路的小花猫
迷路的小花猫教案
活动目标
1、理解故事内容，能用较连贯的语言完整地复述故事中的角色对话。
2、丰富词语：迷路、热气腾腾。
3、懂得帮助别人是一件好事，喜欢帮助别人。活动准备
1、儿童故事《迷路的小花猫》
2、PPT 活动过程
齐唱歌曲《迷路的小花鸭》提问：歌名。小花鸭怎么啦？迷路了，是谁把帮助了他?
1导入
师：小朋友们，今天老师的好朋友小花猫，它也遇到了一些大问题，我们一起来看看它都遇到了什么问题呢？
讲述（1）
1、师：小花猫遇到了什么问题呢？请小朋友们举手告诉老师。（找不到自己的家了）
2、师：小花猫为什么找不到自己的家？（因为小花猫迷路了） 3.师：让我们看看小花猫接迷路了该怎么办？ 讲述（2）
1、师：小花猫走着走着的时候看见了什么呢？（一间小房子）。
2、师：这房子里住着谁呢？（一只小鸭子）
3、师：那这只小鸭子开门了没有呢？（没有）
小鸭子没有开门那我们看看有没有别的小动物愿意帮助它呢？ 讲述（3）
1、师：小花猫又来到了谁的家门口啊？（
）
2、师：小黄狗对小鸭子说了什么啊？（
） 小黄狗也没有帮助小花猫，那小花猫该怎么办呢？ 讲述（4）
师：小花猫走着走着又看见了小房子，房子里住着谁呢？（鸡爸爸、鸡妈妈，还有可爱的鸡宝宝）
师：鸡宝宝听见了敲门声是怎么做的呢？（叫醒了鸡妈妈
） 师：鸡妈妈心里怎么想的的呢？（天这么晚了，·····是谁敲门呢？）
师：小花猫怎么回答的呢？（是我，我是迷路的小花猫。我—我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝！）
师：鸡妈妈听了之后赶紧把小花猫请进了屋。
师：小鸡是怎么对小花猫的呢？（小鸡给小花猫盛了满满的一碗粥）
师：一碗什么样的粥啊？（热气腾腾）
师：小花猫喝完之后，小鸡他们都说了什么呢？（“今天晚上就住在我们这儿吧。”）
师：第二天在鸡爸爸一家的帮助下找到了小花猫的妈妈。
四、活动延伸
1、师：小花猫迷路了之后会去找别人帮忙，那如果有一天我们小朋友在街上迷路了该怎么办呢？
小朋友：迷路后可以使用的办法有，记往电话号码、父母手机号，打电话给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把自己送回家„„ 附故事：
（1）一个冬天，夜里刮着大风,下着大雨,天气很冷很冷。孩子们都躺在暖和的被窝里睡着了。
这时候，有一只小花猫迷了路，找不着自己的家了。他在大风大雪里冻得喵呜喵呜地叫：我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝！
（2）小花猫走着走着，抬起头来一看，啊，前面有一间小房子。
小花猫走到小房子那儿，爬上窗台往里看，看见一张方桌上摆着一只花碗。
小花猫心里想：这是一碗热粥吧？唉！就是一口热水也好啊！
小花猫这样想着，就用爪子去敲门。这房子里住着一只鸭子，他听见有人敲门，就“嘎嘎”地叫起来：
“这么冷，谁也不会起来给你开门！”
（3）迷路的小花猫只好走开。他一边走，一边喵呜喵呜地叫：我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝！
小花猫走着走着，抬起头一看，啊，前面又有一间小房子。
小花猫走到小房子那儿，爬上窗台往里看，看见一张方桌上摆着两只花碗。
小花猫心里想：咦，两只花碗！要是有一碗热粥，一口热水，该多么好啊！
小花猫这样想着，就用爪子去敲门。这房子里住着一只黄狗，他听见有人敲门，就汪汪地叫起来：
“这么冷，谁也不会起来给你开门！”
（4）迷路的小花猫只好走开。他一边走，一边喵呜喵呜地叫：我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝！
小花猫走着走着，抬起头一看，啊，前面又有一间小房子。小花猫走到小房子那儿，爬上窗台往里看，看见一张方桌上摆着三只花碗。
小花猫心里想：咦，三只花碗！要是有一碗热粥，一口热水，一碗鱼儿，该多么好啊！
小花猫这样想着，就用爪子去敲门。这房子里住着鸡爸爸、鸡妈妈，还有他们的孩子——一只黄嘴毛小鸡。
小鸡先听见有人敲门，就叫醒了鸡妈妈；鸡妈妈又叫醒了鸡爸爸。
“天这样晚了，外边刮着这么大的风，下着这么大的雨，是谁来敲门呢？”鸡妈妈起来，走到门口，轻轻地问：“是谁敲门呀？”
小花猫站在门外回答说：“是我，我是迷路的小花猫。我—我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝！
鸡妈妈听了，赶紧把门打开，说：“快进屋里来吧。我们这儿还有热粥，先喝碗热粥暖和暖和吧。”
小鸡给小花猫盛了满满的一碗粥。粥锅是炖在火炉上的，还冒着热腾腾的气呢。
小花猫喝了热粥，身上暖和多了，肚子也不饿了。
鸡爸爸、鸡妈妈和小鸡一齐说：“今天晚上就住在我们这儿吧。”
鸡妈妈分给小花猫一床被窝。
小花猫钻进被窝，一会儿就睡着了。
（5）第二天，鸡爸爸、鸡妈妈和小鸡带着小花猫找到了他的家，找到了小花猫的妈妈。
推荐第5篇：天使迷路1
天使迷路了
湖北省鹤峰县实验小学田国梅 由于我家就住在校园内，每天一大早六点不到，还没起床，就能听见操场上一些早早来到学校的学生们叽叽喳喳的声音，很少能睡好觉。今天是星期天，我想，这可以好好地睡上一觉了，就睡到自然醒吧。可是还没到八点，外面操场上就传来了一些稚嫩的说话声，中间还夹杂着一些大人的说话声，一会儿学校的广播也放起了运动员进行曲来。觉是睡不好了，那就起床吧，看看操场上那些早起的人到底准备干什么。
推开窗户，只见操场上已经站了好多幼儿园的孩子和他们的家长。那些孩子手里拿着气球，头上戴着气球。有的在追赶打闹，有的被家长牵着或抱着，幼儿园的老师们正在忙着做一些准备，看样子是要借我们学校的操场举行亲子运动会。随着幼儿园园长宣布运动会开幕后，运动会正式开始了。
孩子们跑接力赛。有的把接力棒举过了头顶，好像举着火炬似的；有的交了接力棒后转身又跟随着拿接力棒的孩子继续跑，被老师拉住排在队伍后面去了。看着他们那样认真又幼稚可爱的样子，旁边的家长和观众都忍不住哈哈大笑，谁也没有去关注孩子的输赢，孩子们也没有因为输了而感到任何沮丧的，他们跑得可欢了，他们为能参加这次运动会感到无比高兴。接下来是“摸着石头过河”的比赛。老师用塑料泡沫板代替石头，家长和孩子先站在同一块塑料泡沫板上，由家
长或孩子把另一块塑料泡沫板放到前面去，俩人再跳到另一块板上，就这样交替进行，家长和孩子的脚不能踩到地上，否则就算掉河里了。开始家长还遵守规则，孩子也配合着使劲往前面跳。慢慢地，有的家长为了争取好成绩，把塑料泡沫板往前扔得远远的，孩子根本就跳不过去，他们只好跑过去。发展到后来，家长干脆就蹲在旁边只是专门给孩子扔塑料泡沫板，有的孩子就是一路小跑过去的，就连是否踩在塑料泡沫板上也不管了，他们只是在爸爸妈妈“快快”的催促下盲目地往前跑。赢了的家长笑逐颜开，孩子却转身找伙伴去玩了，他对这个比赛到底是干什么还没弄明白，留下家长在那儿独自乐。最后一组比赛中，有一位家长让孩子移动塑料板，他只往前跳，结果落到了最后，但在老师和观众的加油声中他们完成了比赛，孩子的脸上露出了灿烂笑容，他笑得那么无邪，笑得那么满足，这是与其他孩子脸上的笑所不同的，他感到了参与的快乐，感受到了努力后的成就感。
过了几天，我与一位老师讲起了这件事。正好她的孩子也在这家幼儿园，并且也参加了这次亲子运动会，她和孩子是参加的两人三足比赛。在比赛前，她和孩子先进行了练习，教孩子要先迈被绑的那只脚，手抓住妈妈的衣服，跟着口令有节奏的迈步，妈妈配合着孩子步子的大小迈步，赛前一切都准备做好了。比赛开始了，妈妈和孩子一起，妈妈喊着口令，孩子合着妈妈的口令迈着步子，速度越来越快，后来还小跑起来，旁边的家长和孩子都鼓起掌来，她们是在所有参加亲子运动会的家长和孩子中表现最好的，孩子也为自己和妈妈取得的成绩感到开心极了。而一起参加的其它孩子，有的因为配合不好被家
长拖着倒在了地上，有的因为跟不上家长的速度，已经整个人抱住家长的腿，就好像是被家长一脚一脚地踢到终点的，我想有的孩子可能还被弄疼了。我和这位老师讲起看到的这些情景，只能是无奈地摇摇头。美其名曰是亲子运动会，但只看到了家长的比赛，孩子只是被附加上去的。家长倒是体会到了比赛的快乐，孩子还不知是怎么回事。这种亲子运动会，我没看到家长是如何亲子的，孩子仿佛成了举行这种运动会的道具。还有的家长在比赛中不遵守游戏规则，投机取巧，他们认为这就是聪明，这就是能于，这样才不会吃亏。孩子从小就被潜移默化地教育，我们做任何事都不需要规则，做任何事都可以不讲诚信。长大了，他们有了更多的社会经验，做起事来更不会吃亏了，在社会道德准则面前，在法律面前，他们会怎么做呢？
我看到过这样一个故事，在澳大利亚有一个妈妈带着俩孩子到某展览馆参观，由于时间紧迫，她想带着两个孩子从安全通道出去，因为从安全检查通道只要走十几步即可到车站，而从出口走要二十几分钟。但两个孩子坚持不肯从安全通道出去。他们说，安全通道是在紧急情况下才能使用的，现在没有紧急情况，不能走安全通道，只能从出口回去。孩子的母亲这才意识到不能用自己不规范的言行影响孩子。由此可见，澳大利亚的规范教育真正做到了从娃娃抓起。
现在有些孩子规范意识淡薄，他们把守信当作迂腐，把讲礼貌当作拍马屁，把不守纪律当作勇敢，把油腔滑调当作灵活，把盲目自满当作自信，这些意识直接影响着规范意识的树立。强化
规范意识是社会发展的需要，也是自我完善的需要。我们书写汉字讲求横平竖直，我们做人也要“横平竖直 ”。我们家长、学校、社会给孩子们一个正确的引导吧。
联系地址：湖北省鹤峰县实验小学田国梅
联系方式：18972442528
E-mail:tgm998@126.com
推荐第6篇：迷路的精灵
迷路的精灵
王玉珏（12岁）
从前，一个精灵住错了森林，认识了许许多多的新朋友，生活得很快乐，似乎忘了自己住错了森林。一段时间后，精灵的父母找了来，拉着精灵的手准备走，边走边说：“孩子，你怎么和这些野精灵混在一起，我们是精灵中最高贵，这些野精灵怎么配和我们玩！”小精灵十分不情愿，拉着妈妈的手说：“妈妈，它们是好人，要不是那天我迷了路它们救了我，你还能见到我吗？”妈妈气愤地说：“你这孩子，还帮外人，它们不过是想骗我们家的感谢费而以！”那群善良的小精灵说：“阿姨，希望您不要误会，我们并不是想骗你们的钱，我们是真的想与您的孩子成为朋友。”精灵妈妈跟本不听，我拉着小精灵就走。日子依然如水般流逝着,有一天,小精灵突然得了一种怪病,一直昏迷不醒,家人们十分着急,召告天下寻找名医,因为它们家十分富有,所以跟本不知道一些草药,只把它们当做垃圾也不准.那群当初救过小精灵的精灵们得知这个消息后,想到了它们独有的一种草药,虽然很丑,但十分管用,能治百病.于是,它们毫不犹豫地拿着药来到了小精灵的家。精灵妈妈一见它们,立刻扑着趐膀像赶鬼似的赶了它们出去,关上了大门，说道：”这群野精灵，还觉得我们家不够乱吗，还来添乱。说不定我们家小精灵就是因为去了你们那鬼地方才生病的！”那群精灵在门外诚恳地说：”阿姨，您误会了，
我们是来给小精灵送药的，请您相信我们，我们绝不会害小精灵的，我们以性命担保。”精灵妈妈一听它们是来送药的，心中又有些犹豫，最终，精灵妈妈还是开了门。精灵们进来后，精灵妈妈看到它们手中空空如野，只拿了一堆看着很恶心的草。妈妈一见，立刻阻拦住它们，问：”你们的药呢怎么只拿了一堆枯黄的干草！难不成？难不成！！！！！这就是你们说的药？！！！！？”小精灵们说：“是呀，阿姨，您可别看它这么干枯，可比您那些 鲍鱼鱼翅海鲜好多了！”话音刚落，精灵妈妈立刻阻止住了它们，瞪大了眼睛对它们说：“不行！坚绝不行，怎么能给我们小精灵用这种烂草草，这不是存心害我们小精灵吗！你们可真黑心！”这时，尽管小精灵们全身是嘴，也说不清了！虽然百般劝说，可精灵妈妈死活不同意用草药。。。。。知过了多久，精灵妈妈心中出现了二个人，一个人说：“反正小精灵现在正在昏迷之中，而且精灵医生也没办法，要不就死马当活马医，试试吧。”这个人一说完，另一个人又将他一脚踢开说：“怎么行，小精灵这么高贵，
推荐第7篇：10、迷路了怎么办
10、迷路了怎么办
【活动内容】：教科书第30-33页的内容。 【活动目的】: 知识与技能：了解一旦迷路后自护自救的方法。
过程与方法：通过交流使学生增强自护自救的意识和能力。 情感态度与价值观：培养学生口语交际和表演的兴趣 【教学重点】：了解一旦迷路后自护自救的方法。 【教学难点】：增强自护自救的意识和能力。 【课时】： 1课时.【活动过程】:
一、导入
问：生活中你有过迷路或找不到大人这样的经历吗？
二、新授
1、看一看。
出示第30页的内容，问？小丽、小明该怎么办呢？该找谁来帮他们呢?
2、说一说。
（1）谁来说一说你听到或看到过的小朋友迷路的例子？ （2）老师作补充。
（3）教师强调小学生一定要记清楚家里和父母的联系电话、父母的工作单位、家庭住址、学校名称和地址等。
3、想一想。问：你会怎么认路？
（探讨避免迷路和迷路后的自救方法）
4、议一议。
问：迷路了应该怎样寻求帮助？
（学生畅所欲言，把自己想到的方法都告诉大家）
5、演一演。
每个小组表演一种寻求帮助的办法。
三、总结：通过今天的活动，你有了什么收获？
四、作业：回家跟家里人说一说今天学到的本领。【板书设计】：
10、迷路了怎么办 在城市迷路：
1、向路人询问。
2、看路牌。
3、打电话。在野外迷路：
1、退回原路法。
2、登高远望法。
3、沿河走法。
4、明确要去的方向。
5、学会辨别方向。【教学反思】：
推荐第8篇：迷路的小刺猬
从前有一个小森林。里面有一群刺猬，其中有一只小刺猬对外面很好奇，每次都想去外面，但是他的妈妈反对他。
有一次偶然的机会，妈妈不在家，小刺猬一溜灰子跑出了小树林，来到了一座城市。
城市里人山人海，小刺猬很高兴。突然一个袋子把他给套住了，小刺猬被吓晕了。
等他醒来，他已经被送到一个市场里了，小刺猬又哭又闹，有些后悔出来森林了。
这时有一个人过来，对抓他的人说：“老板这刺猬不错，多少钱?”
那个抓他的人说：“二百八十元。”那个人付完钱拿着他就走了。小刺猬现在恨死了抓他的人和买他的人。
过了一会儿，小刺猬被带到了一座房子里。小刺猬就被迫住在那座房子里，不过他的主人对他很好。
又过了一段时间他的主人要出差。他的主人把他关进一个笼子里，小刺猬很伤心，在笼子里蹦来蹦去。
在一个夜晚里，它的主人的窗子突然打开了，小刺猬吓了一跳，他仔细一看，原来是妈妈，小刺猬高兴的无法形容，他的妈妈跑过来，爬到桌子上，用嘴把钥匙给叼起来，把笼子打开了。
他们母子两高兴地相抱。过了几天他们又会到了原来的小树林。
经过这件事之后小刺猬再也不想出森林了。
推荐第9篇：小老鼠迷路的故事
有一天，小老鼠点点在森林里玩耍，因为贪玩儿，不知不觉就玩到了天黑。
天太黑，又看不清路，点点迷路了。它不敢在往前走，只好躲到大树旁蜷缩着，点点害怕的哇哇大哭起来。
它的哭声引来了小熊，小熊问：“你为什么哭？”
点点说：“我迷路了。”
小熊说：“那我送你回家吧！”
点点开心的点了点头。
走着走着，遇到了一只小猴子，小猴子问：“你们这么晚为什么还不回家呀？很不安全的。”
点点说：“我迷路了。” 小猴子说：“那我送你们回家吧！”
点点开心的点了点头。
走啊走，看见了一只长颈鹿，长颈鹿问：“你们这是要去哪儿玩，可以让我一起吗？”
点点说：“我迷路了。”
长颈鹿说：“哦，这样啊！那我送你们回家吧！”
点点开心的点了点头。
一路上，几个小伙伴有说有笑，很快，点点就到家了。
鼠妈妈正站在门口焦急的望着。点点一见到妈妈，就猛地扑进妈妈怀里，说：“妈妈，我迷路了，多亏这几个好朋友送我回家。”
鼠妈妈摸着点点的头说：“那我们可要好好感谢它们呀！臭小子，可把妈妈担心坏啦！”
点评
在生活中，小朋友们也一定经常遇到贪玩不愿意回家的时候，可是天黑了，路都要看不清了，你们还能找到回家的路吗？如果和爸爸妈妈走失了，你们要怎么办呢？这种时候一定不能随便和陌生人走，最好是能够在原地等待爸爸妈妈，或者求助警察叔叔哦！
推荐第10篇：《迷路的云》林清玄
一群云朵自海面那头飞起，缓缓从他头上飘过。他凝神注视，看那些云飞往山的凹口 他感觉著海上风的流向，判断那群云必会穿过凹口，飞向另一海面夕阳悬挂的位置。
於是，像平常一样，他斜躺在维多利亚山的山腰，等待著云的流动；偶尔也侧过头看努力升上山的铁轨缆车，叽叽喳喳的向山顶上开去。每次如此坐看缆车他总是感动著，这是一座多麼美丽而有声息的山，沿著山势盖满色泽高雅的别墅，站在高处看，整个香港九龙海岸全入眼底，可以看到海浪翻滚而起的浪花，远远的，那浪花有点像记忆裏河岸的蒲公英，随风一四散，就找到踪迹。
记不得什麼时候开始爱这样看云，下班以後，他常信步走到维多利亚山车站买了票，孤单的坐在右侧窗口的最後一个位置，随车升高。缆车道上山势多变，不知道下一刻会有什麼样的视野。有时视野平朗了，以为下一站可以看得更远。下一站却被一株大树挡住了，有时又遇到一座数十层高的大厦横挡视线，由於那样多变的趣味。他才觉得自己幽邈的存在，并且感到存在的那种腾空的快感。
他很少坐到山顶，因为不习惯在山顶上那座名叫「太平阁」的大楼裏吵闹的人声。通常在山腰就下了车，找一处僻静的所在，能抬眼望山、能放眼看海，还能看云看天空，看他居住了二十年的海岛，和小星星一样罗列在港九周边的小岛。
好天气的日子，可以远望到海边豪华的私人游艇靠岸，在港九渡轮的扑扑声中，彷佛能听到游艇上的人声与笑语。在近处，有时候英国富豪在宽大翠绿的庭院裏大宴宾客，红粉与鬓影有如一谷蝴蝶在花园中飞舞，黑发的中国仆人端著鸡尾酒，穿黑色西服打黑色蝴蝶领结，忙碌穿梭找人送酒，在满谷有颜色的蝴蝶中，如黑夜的一只蛾，奔波的找著有灯的所在。
如果天阴，风吹得猛，他就抬头专注的看奔跑如海潮的云朵，一任思绪飞奔：云是夕阳与风的翅膀，云是闪著花蜜的白蛱蝶；云是秋天裏白茶花的颜色；云是岁月裏褪了颜色的衣袖；云是惆怅淡淡的影子，云是愈走愈遥远的橹声；云是……云有时候甚至是天空裏写满的朵朵挽歌！
少年时候他就爱看云，那时候他家住在台湾新竹，冬天的风城，风速是很烈的，云比别的地方来得飞快。彷佛是赶著去赴远地的约会。放学的时候。他常捧著书坐在碧色的校园，看云看得痴了。那时他随父亲经过一长串逃难的岁月，惊魂甫定，连看云都会忧心起来，觉得年幼的自己是一朵平和的白云，由於强风的吹袭，竟自与别的云推挤求生，匆匆忙忙的跑著路，却又不知为何要那样奔跑。
更小的时候，他的家乡在杭州，但杭州几乎没有给他留下什麼印象，只记得离开的前一天，母亲忙著为父亲缝著衣服的暗袋，以便装进一些金银细软，他坐在旁边，看母亲缝衣；本就沈默的母亲不知为何落了泪，他觉得无聊，就独自跑到院子，呆呆看天空的云，记得那一日的云是黄黄的琥珀色，有些老，也有点冰凉。
是因为云的印象吧！他读完大学便急急想出国，他是家族留下的唯一男子！父亲本来不同意他的远行，後来也同意了，那时留学好像是青年的必经之路。
出国前夕，父亲在灯下对他说：「你出国也好，可以顺便打听你母亲的消息。」然後父子俩红著眼互相对望，一句话也说不出口。
他看到父亲高大微偻的背影转出房门，自己支著双颊，感觉到泪珠滚烫迸出，流到下巴的时候却是凉了，冷冷的落在玻璃桌板上，四散流开。那一刻他才体会到父亲同意他出国的心情，原来还是惦记著留在杭州的母亲。父亲已不止一次忧伤的对他重复，离乡时曾向母亲允诺：「我把那边安顿了就来接你。」他彷佛可以看见青年的父亲从船舱中，含泪注视著家乡在窗口裏愈小愈远，他想，倚在窗口看浪的父亲，目光定是一朵一朵撞碎的浪花。那离开母亲的心情应是出国前夕与他面对时相同的情绪
初到美国那几年，他确实想尽办法打听了母亲的消息，但印象并不明晰的故乡如同迷蒙的大海，完全得不到一点回音。他的学校在美国北部，每年冬季冰雪封冻，由於等待母亲的音讯，他觉得天气格外冷冽。他拿到学位那年夏天，在毕业典礼上看到各地赶来的同学家长，突然想起在新竹的父亲和在杭州的母亲，在晴碧的天空下，同学为他拍照时，险险冷得落下泪来，不知道为什麼就绝望了与母亲重逢的念头。
也就在那一年，父亲遽然去世，他千里奔丧竟未能见到父亲的最後一面，只从父亲的遗物裏找到一帧母亲年轻时代的相片。那时的母亲长相秀美，挽梳著乌云光泽的发髻，穿一袭几乎及地的旗袍，有一种旧中国的美。他原想把那帧照片放进父亲的坟裏，最後还是将它收进自己的行囊，做为对母亲的一种纪念。
他寻找母亲的念头，因那帧相片又复活了.美国经济不景气的那几年，他像一朵流浪的云一再被风追赶著转换工作，并且经过了一次失败而苍凉的婚姻，母亲的黑白旧照便成为他生命裏唯一的慰藉。他的美国妻子离开他时说的话：「你从小没有母亲，根本不知道怎麼和女人相处；你们这一代的中国人，一直过著荒谬的生活，根本不知道怎样去过一个人最基本的生活。常随著母亲的照片在黑夜的孤单裏鞭笞著他。
他决定来香港，实在是一个偶然的选择，公司在香港正好有缺，加上他对寻找母亲还有著梦一样的向往，最重要的原因是：如果他也算是有故乡的人，在香港，两个故乡离他都很近了。
*以後，透过朋友寻找，连络到他老家的亲戚，才知道母亲早在五年前就去世了。朋友带出来的母亲遗物裏，有一帧他从未见过的，父亲青年时代著黑色西装的照片。考究的西装、自信的笑容，与他後来记忆中的父亲有著相当遥远的距离，那帧父亲的照影，和他像一个人的两个影子，是那般相似，父亲曾经有过那样飞扬的姿容，是他从未料到的。
他看著父亲青年时代有神采的照片，有如隔著迷蒙的毛玻璃，看著自己被翻版的脸，他不仅影印了父亲的形貌，也继承了父亲一生在岁月之舟裏流浪的悲哀。那种悲哀，拍照时犹青年的父亲是料不到的，也是他在中年以前还不能感受到的。
他决定到母亲的坟前祭拜.火车愈近杭州，他愈是有一种逃开的冲动，因为他不知道在母亲的坟前，自己是不是承受得住。看著窗外飞去的景物。是那样的陌生，灰色的人群也是影子一样，看不真切。下了杭州车站，月台上因随地吐痰而凝结成的斑痕，使他几
乎找不到落脚的地方。这就是日夜梦著的自己的故乡吗？他靠在月台的柱子上冷得发抖，而那时正是杭州燠热的夏天正午。
他终於没有找到母亲的坟墓，因为*时大多数人都是草草落葬，连个墓碑都没有，他只有跪在最可能埋葬母亲的坟地附近，再也按捺不住，仰天哭号起来，深深的感觉到做为人的无所归依的寂寞与凄凉，想到妻子丢下他时所说的话，这一代的中国人，不但没有机会过一个人最基本的生活，甚至连墓碑上的一个名字都找不到。
他没有立即离开故乡，甚至还依照旅游指南，去了西湖、去了岳王庙、去了灵隐寺、六和塔和雁荡山。那些在他记忆裏不曾存在的地方，他却肯定在他最年小的最初，父母亲曾牵手带他走过。
印象最深的是他到飞来峰看石刻，有一尊肥胖的笑得十分开心的弥勒佛，是刻於後周广顺年间的佛像，斜躺在巨大的石壁裏，挺著肚皮笑了一千多年。那裏有一副对联「泉自冷时冷起，峰从飞处飞来」，传说「飞来峰」原是天竺灵鷲山的小岭，不知何时从印度飞来杭州。他面对笑著的弥勒佛，痛苦的想起了父母亲的後半生。一座山峰都可以飞来飞去，人问的飘泊就格外的渺小起来。在那尊佛像前，他独自坐了一个下午，直到看不见天上的白云，斜阳在峰背隐去，才起身下山，在山阶间重重的跌了一交，那一交这些年都在他的腰间隐隐作痛，每想到一家人的离散沈埋，腰痛就从那跌落的一处迅速窜满他的全身。
香港平和的生活并没有使他的伤痕在时间裏平息，他有时含泪听九龙开往广州最後一班火车的声音，有时鼻酸的想起他成长起来的新竹，两个故乡，使他知道香港是个无根之地，和他的身世一样找不到落脚的地方。他每天在地下电车裏看著拥挤著涌向出口奔走的行人，好像自己就埋在五百万的人潮中，流著流著流著，不知道要流往何处——那个感觉还是看云，天空是潭，云是无向的舟，应风而动，有的朝左流动，有的向右奔跑，有的则在原来的地方画著圆弧。
即使坐在港九渡轮，他也习惯站在船头，吹著海面上的冷风，因为那平稳的渡轮上如果不保持清醒，也成为一座不能确定的浮舟，明明港九是这麼近的距离，但父亲携他离乡时不也是坐著轮船的吗？港九的人已习惯了从这个渡口到
那个渡口，但他经过乱离，总隐隐有一种恐惧，怕那渡轮突然在一个不知名的地方靠岸。
「香港仔」也是他爱去的地方，那裏疲惫生活著的人使他感受到无比的真实，一长列重叠靠岸的白帆船，也总不知要航往何处。有一回，他坐著海洋公园的空中缆车，俯望海面远处的白帆船，白帆张扬如翅，竟使他有一种悲哀的幻觉，港九正像一艘靠在岸上，可以乘坐五百万人的帆船，随峙要启航，而航向未定。
海洋公园裏有几只表演的海豚是台湾澎湖来的，每次他坐在高高的看台欣赏海豚表演，就回到他年轻时代在澎湖服役的情形。他驻防的海边，时常有大量的海豚游过，一直是渔民财富的来源，他第一次从营房休假外出到海边散步，就遇到海岸上一长列横躺的海豚，那时潮水刚退，海豚尚未死亡。背後脖颈上的气孔一张一闭，吞吐著生命最後的泡沫。他感到海豚无比的美丽，它们有著光滑晶莹的皮肤，背部是蔚蓝色，像无风时的海洋；腹部几近纯白，如同海上溅起的浪花；有的怀了孕的海豚，腹部是晚霞一般含著粉红琥珀的颜色。
渔民告诉他，海豚是胆小聪明善良的动物，渔民用锣鼓在海上围打，追赶它们进入预置好的海湾，等到潮水退出海湾，它们便曝晒在滩上，等待著死亡。有那运气好的海豚，被外国海洋公园挑选去训练表演，大部分的海豚则在海边喘气，然後被宰割，贱价卖去市场
他听完渔民的话，看著海边一百多条美丽的海豚，默默做著生命最後的呼吸，他忍不住蹲在海滩上将脸埋进双手，感觉到自己的泪，濡湿了绿色的军服，也落到海豚等待死亡的岸上。不只为海豚而哭，想到他正是海豚晚霞一般腹裏的生命，一生出来就已经注定了开始的命运。
这些年来，父母相继过世，妻子离他远去，他不只一坎想到死亡，最後救他的不是别的，正是他当军官时蹲在海边看海豚的那一幕，让他觉得活著虽然艰难，到底是可珍惜的。他逐渐体会到母亲目送他们离乡前夕的心情，在中国人的心灵深处，别离的活著甚至还胜过团聚的等待死亡的噩运。那些聪明有著思想的海豚何尝不是这样，希望自己的後代回到广阔的海洋呢？
他坐在海洋公园的看台上？每回都想起在海岸喘气的海豚，几乎看不见表演，几次都是海豚高高跃起时，被众人的掌声惊醒，身上全是冷汗。看台上笑著的香港人所看的是那些外国公园挑剩的海豚，那些空运走了的，则好像在小小的海水表演池裏接受著求生的训练，逐渐忘记那些在海岸喘息的同类，也逐渐失去它们曾经拥有的广大的海洋。
澎湖的云是他见过最美的云，在高高的晴空上，云不像别的地方松散飘浮，每一朵都紧紧凝结如一个握紧的拳头，而且它们几近纯白，没有一丝杂质。|
香港的云也是美的，但美在松散零乱，没有一个重心，它们像海洋公园的海豚，因长期豢养而肥胖了。也许是海风的关系，香港云朵飞行的方向也不确定，常常右边的云横著来，而左边的云却直著走了。
毕竟他还是躺在维多利亚山看云，刚才他所注视的那一群云朵，正在通过山的凹处，一朵一朵有秩序的飞进去，不知道为什麼跟在最後的一朵竟离开云群有些远了，等到所有的云都通过山凹，那一朵却完全偏开了航向，往叉路绕著山头，也许是黄昏海面起风的关系吧，那云愈离愈远向不知名的所在奔去。
这是他看云极少有的现象，那最後的一朵云为何独独不肯顺著前云飞行的方向，它是在抗争什麼的吧！或者它根本就仅仅是迷路的一朵云！顺风的云像是写好的一首流浪的歌曲，而迷路的那朵就像滑得太高或落得太低的一个音符，把整首稳定优美的旋律，带进一种深深孤独的错误裏
夜色逐渐涌起，如茧一般的包围著那朵云，慢慢的，慢慢的，将云的白吞噬了，直到完全看不见了。他忧郁的觉得自己正是那朵云，因为迷路，连最後的抗争都被淹没。
坐铁轨缆车下山时，港九遥远辉煌的灯火已经亮起在向他招手，由於车速，冷风从窗外掼著他的脸，他一台头，看见一轮苍白的月亮，剪贴在墨黑的天空，在风裏是那样的不真实，回过头，在最後一排靠右的车窗玻璃，他看见自己冰凉的流泪的侧影。
第11篇：迷路的小鸭子课件
《迷路的小鸭子》是一篇有趣的童话故事：小鸭子迷路了，小 白兔跑过来了，小青蛙跳过来了，小松鼠跳下来了，小鸟飞过来了，都来帮助小鸭子找家。课文故事情节简单，以对话的形式充满童趣的语言向我们讲了一个充满爱心的故事，学生在学文中，能深刻感受到小动物之间互相关心、互相帮助的美好情感，并学会保护自己。
设计理念
语文的重要手段和途径就是读。本课教学设计首先立足于学生的发展，真正树立以人为本，以读为本，以创新为本的现代阅读教学观念。学生能读中悟，悟中谈，自读自悟，读出自己对课文的独特感受和体验。
其次，情感是文章的生命。“太阳落山了，天快黑了，假如你迷路了，会是什么心情?读出伤心的心情来”、“瞧!小鸭子和妈妈见面了。鸭妈妈找到了自己的小宝宝，小鸭子见了自己的妈妈，他们会是什么心情?能通过读，表现这种心情吗?”老师正是运用优化的情境和真挚的感情去叩击着学生的心弦，让学生在读中体验，在体验中去读。
另外，在教学中老师还应善于抓住那些富有创意的地方对学生进行积极的思维。让学生想象小鸟“一路不停地打听”时的情景；看看小动物，想想自己迷路了，会想什么办法回家；为自己设计一个安全卡等等。引导学生多角度，多层面地观察，认识事物，从而培养学生的创新思维能力。
教学目的：
1、学会“路、送、往”等8个生字，会认“鸭、伤、热”等8个生字，认识足字旁
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好情感，并学会保护自己。
教学重点：
1、掌握本课会记会读的生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好情感，并学会保护自己。
教学难点：
1、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好情感，并学会保护自己。
2、通过课文的学习，知道迷路的小鸭子应该怎么说，别人才能很快帮它找到家。
教学预案：
一、导入
有一天，一只小鸭在森林独自玩耍，不知不觉，天黑了，小鸭迷路了，如果你是这只小鸭，心情怎样？小鸭害怕极了，伤心地哭起来了，今天我们就来一起学习这只迷路的小鸭子的故事，谁来读课题。
二、初读课文，疏通字词
1、翻开120页，自由的读课文，注意把字音读准，把句子读通顺
2、卡片认读
3、柳老师给生字找了个朋友，谁来读？
4、放回课文能读好么？试一试？读给同位听一听
5、太阳落山了，天也快黑了，可是有一只小鸭子还没有回家。他可孤单、可害怕了，不过，森林里有好多小动物都来帮助它，你们知道有哪些小动物帮助小鸭子回家呢？
三、学习课文1-2段
1、小白兔是怎样帮助小鸭的，自己读一读第2段
2、谁来给大家读一读？
你能说说你为什么能读得这么好呀？你心里是怎么样想的呢？
（呜呜呜，我要回家。这里小鸭子是迷路它很伤心，很想回家，所以我要这样读。）
（因为小鸭子哭得非常的伤心，所以我想好字要读重一点点）
（小白兔非常热心的安慰小鸭子，所以亲热这个词我认为应该读得比较重。）
（小白兔很爱帮助人，所以它的话应该读得轻轻地柔柔的，所以我就这样读的）
你们真会读书呀。我相信下面的同学你们也会读得更好。请你们再找自己的小伙伴演演这一段。等会我再请同学上来表演。
（3）有谁愿意表演给我们大家看？（指名表演）
（4）谁想来说说你的感觉
（我觉得小鸭子演得好，让我觉得它很着急，很害怕，很伤心）（我觉得小白兔也演得很好，它非常热心安慰小鸭子的语气也读得很好）
（5）同学们看得真仔细，听得也很认真。老师也想和同学们一起来分角色读读这一段了。我来读旁白。请愿意读小鸭子的读小鸭子，喜欢读小白兔的读小白兔。
四、识字
1、出示路、送、住、宝
2、自由识记，组词
3、描红
第二课时
一、复习导入
1、同学们，老师相信这些生字小朋友你们一定都认识。来我们一起来读读。
2、小白兔很热心的帮助小鸭，可是小鸭没有找到小鸭的家，小鸭更伤心了，怎么办呢？今天我们接着学。
二、学习第三——四自然段
（1）还有谁来帮小鸭了，同位分角色读3-4段
（2）分角色朗读，评读，它们读得怎么样？（小鸭子读得好，把小鸭子什么都不知道语气读出来了。）
（3）自己上台表演，同学们学到这儿你们想对小鸭子说什么呢？
（小鸭子呀，你应该记住自己的爸爸妈妈的名字那样别人才好帮助你呀。）
（小鸭子，你应该记住自己的名字。不然别人怎么帮助你呢？）
三、学习第五自然段
（1）小鸭找到了家了吗？读第5段
（2）小鸟是怎么做的？
（3）想想如果你是迷路的小鸭子你应该怎么说，别人才能很快帮助你找到家呢？相信你们如果迷路了一定能找到自己的家。
四、学习生字
1、出示办、泪、听、拍
2、自由识记，组词
3、描红，评价
第12篇：野外生存之野外迷路
院系：机械工程学院
专业：10-1汽车服务工程
姓名：蒋延超
学号：201001030013
时间：2011.12.11
当在山上迷路时该怎么办
在野外旅游中迷路的一种常见现象。迷途后，最迫切需要的是一颗平常心！这个时候一定要静下心来，千万不能恐慌害怕、到处乱跑，而要冷静下来想个好对策。
一、确定正确的方向
（1）利用太阳测知方向 借助于太阳光，再立一根直杆，便能很容易判明方向。其方法是：将一根直杆垂直立于地面，把一块石子放在直杆影子的顶点处。约过10分钟，在移动后的直杆影子的顶点处再放一块石子。然后，在两块石子间连一条直线，这条直线所代表的方向就是东西方向，与这条直线垂直的方向就是南北方向，其中，直线向着太阳的一端指向南方，相反的方向则是北方。 （2）利用钟表和太阳测知方向 大家知道，地球每24小时自转一次，1小时转15°，所以手表的时针正好比太阳的运转快一倍。根据这一道理，早晨6时太阳在东方，物体的影子指向西方，北时将手表上的时针指向太阳，表盘上的“12”便指向西方，如果将表盘转动90°，即将6时折半，使表盘上的“3\"字对向太阳，则“12”字便指向北方；中午12时太阳位于南方，将“12”折半，使表盘上的“6”字对向太阳，则“12”字仍指向北方。需要提醒的是，使用了此法一定要考虑到地方时差的影响，需将北京时间换算成当地时间。
（3）利用植物习性判定方向 大阴天没有太阳时，前两个方法就失去了作用。此时，可观察周围的植物习性来判定方向。
在靠近树墩、树干及大石块的地方，其南面的草应生长得高而茂盛，秋天时其南面的草也枯干发黄得较快，由此可定方向。
如果周围有树木，还可根据树皮来判定方向。一般大树南侧的树皮较光洁，北面则有许多裂纹和高低不平的疙瘩，这一现象以白桦树最为明显，而且白桦树南面的树皮比北面的有弹性，南面树皮的颜色也较北面的淡。
（4）如果是晚上利用北极星判定方向 在夜间迷路时，用北极星判定方向极准确。北极星并不难找。首先找到人们俗称的由7颗星组成的北斗星（大熊星座），北斗星总是与北极星保持着一定的位置关系而不停地旋转。找到北斗星后，沿着其勺边上的两颗星的连线向勺口方向延伸，就会发现一颗比较明亮的星，它就是北极星。北极星的指向就是北。
以上4种方法比较容易掌握，但也不是百分之百准确的方法。所以，有时需用几种方法同时判断，这样就十分可靠了。
二、观察周围环境
确定好正确的方向后，不要急于行动。要找个地势高的眼界开阔的地方认真观察一下周围的环境。
（1） 观察周围是否有人居住或走过路的痕迹。因为这个时候你对这里的环境不熟悉，最需要的是别人的帮助。 （2） 观察周围是否有各种动物的排泄物或脚印。这样你就知道自己正面临什么样的威胁，提前做好防护准备。 （3） 观察天气情况。万一有雨或天气太热要及时利用大自然的力量来保护自己，尤其是自己的体力。只有这样你才能自救。 三、保存自己的体力
如果你迷路时身上带有食物和水，那再好不过。万一没有一定要及时找到水和食物来保证自己的体力，这样才能有力气走出去获救。
（1） 如自带有水和食物，要保护好他们，因为这是你生存的根本。
（2） 如没有水和食物，要尽力去找，大自然中有很多植物或小动物都是可以直接使用的，要多收集一些储存起来。 （3） 当在黑夜中迷路时，切忌乱跑。一定要呆在离自己最初迷路时的地方不远处，最好是原地不动。只有这样你才不会一错再错，才会有更大的机会获救 。 四、寻找机会自救
当在山中迷路，头脑一定要一直保持冷静、谨慎。做好一切可以让自己脱离危险的准备。
（1） 在一个空旷的地方，要生一堆火。然后加上植物树叶，让其产生浓烟以便其他人或救援人员发现；如果没有火，可以占到高地大喊救命，不过不要一直喊，这样会消耗太多体力；还可以利用周围环境，自做求救字母SOS，以便空中救援人员发现。反正就是要尝试多种求救方法，从中选用最适当的方法。 （2） 如等待很长时间之后还是没有人来，那就只有自救了。不能坐着干等，这样会失去信心的。首先是要找一些固定的标志坐下标记，然后根据之前判段好的方向走。如有小溪或者小路，最好沿着它们走。因为小溪是水的来源，沿着它肯定会发现文明的痕迹。小路就更不用说了。 （3） 要充分利用你所能得到的东西。比如是在夏天迷的路，要防止中暑。你可以用自己的旅行包避暑。如缺水而且又找不到水源的话。为防止脱水，自己的尿液也可以直接喝掉。不要觉得脏，因为尿液百分之九十都是水分，它可以让你活更长时间。 五、保持乐观的心态坚持到底
当你一个人在山上迷路，又找不到帮助时。一定要保持一颗乐观向上的心。这是最重要的！乐观的态度才会激发出你求生的欲望，才会让你的潜能最大化的被激发出来。这样你才有这个欲望去想办法，去走路来获得安全。有句话说得好：乐观的人总是充满活力的。另外最重要的就是一定要坚持到底。相信坚持就是胜利，坚持就是重生。只要你确定找准了方向，就一定要坚持的走下去，不要半途而废，否则你很可能就会和成功失之交臂。
野外求生是我们人类必须掌握的一项技能，我们要学会如何在困境中生存，如何利用大自然的力量获救。
以上是我通过这学期《野外生存》这门课的学习所获得的一些求生知识。虽然只是皮毛，但我相信在以后的未知时间可能会对我有很大的帮助。
第13篇：青春在此迷路散文
夜色慵懒抛洒在脸上，灼着不痛不痒的秋伤。漫步球场，我细数着青春中的成败、荣辱、得失、寂寞、彷徨。我不得不承认，青春的朝阳不属于我，朝阳在我的青春里我只怕会玷污她，脏了她的纯洁，损了她的秀气。
青春似朝阳，“缩短”了黑夜，待到天边鱼肚泛白破晓之时，喷薄而出，尽显青春的活力与激情；青春似鲜花，含苞待放，雌雄争蕊，毕现青春的生机与美好。但是再多的青春溢美之词在我的青春里却如同秋风扫落叶一样无情擦肩而过，留下的只是并集的嘲讽，补集的无奈，交集的失落。我的青春和青春的溢美之词格格不入。
如果要让我在青春的前面添加词语，无奈、灰色、迷茫、忧伤、多愁。诸如此类的词语便会铺天盖地席卷而来。
我就如同夜晚漂泊在没有灯塔的大海里，风肆虐，浪咆哮，一人驾着青春小船，风向西我便向西，浪向东我便向东。我就在这一个没有灯光的大海里踽踽独行，眼睛看到的只有漫漫长夜，耳朵听到的只有风浪的狂啸的声音，我蜷缩在小船里，身体在瑟瑟发抖，脸色苍白，眼睛里黯然无光。在那里，我找不到梦想的光源，奋斗的目标，坚持的理由。我叫天天不应，叫地地不灵，我只能瑟缩在小船里，如同一个虔诚的教徒殚尽力竭，用一颗炽热的心，苦苦哀求漫漫青春长夜的流逝，青春黎明破晓曙光的到来，得到舒心畅然的超脱与浴火重生的欢愉。
漫漫青春长黑夜，几经几年是个头。
青春的朝阳在我的青春里不曾升起却早已陨落；青春之花在我的青春里不曾开放，却早已落败。我如同被青春秀了一脸忧伤的孩子，站在原点以等距离比划着，幻想着我一定能画出这世界上比蒙娜丽莎还要美彩虹还要靓丽的抛物线。
风曾吹过的红花，雨曾打过的绿叶，在深秋之际，零落尘泥碾作尘，只有香如故。青春的芬芳馥郁，早已暗香飘尽，香消玉殒。我呆若木鸡顿在青春的原点，我做着空中花园的美梦，在青春的终点，眉飞色舞，嘴角微微扬起四十五度的微笑，唇角的唇线坚硬无比。
而如今，我站在随风而逝的青春里，划着未知迷途的圆圈，一圈一圈又一圈，幻画出似水年华似花青春。
没有目标，盲目奔波，幻想着把一切未然变成必然。我就如同一个双目失明的人，永远生活在黑夜里，嘴里却永远描述着光明的世界里的绚烂多姿，风的轻柔暴虐，花的盛开凋零，雪的圣洁肃杀，月的皎洁清冷。
阡陌纵横，小径横生，棘薪密布于青春的十字路口，举足，向左、向右、向前、向后，还是坠落在原点，做一个不折不扣的堕落天使。
夜色如水，清冷绝情似寒冰。望着远处颓靡的夜空被蒙上层层叠叠的灰色，端倪着露水沾满了残败的枯草。端详着球场上，愈来愈少的人影，裹了裹单薄的外套，带着两个孤单的“人”回到宿舍。
呵呵，明天呢？继续做一个堕落天使吧，即使再堕落，至少我还是一个天使。我依然带着青春的圆规划着比娜丽莎还要美彩虹还要靓丽的抛物线。
2015年11月2
第14篇：故事《宝宝迷路了》
故事《宝宝迷路了》
设计意图：
故事《迷路的宝宝》向幼儿展示了一个生动活泼的世界，故事以一只迷路的小宝宝找不到妈妈为线索，把狗妈妈、猫妈妈、羊妈妈、象妈妈不同的形象塑造得活灵活现，在生动的语言中，让孩子们感受到故事的美好，本次活动的故事情节简单，充满童趣，形象鲜明、突出，容易引起幼儿的学习兴趣，同时，又蕴含着深刻的哲理，教育幼儿迷路了应该怎么办，学会保护自己。
活动目标：
1.能专心倾听故事，对故事感兴趣。
2.理解故事内容，学会说句子“我迷路了，找不到妈妈。”。 3.学会保护自己。 活动准备：
1.知识经验准备：知道父母的名字、电话和家庭住址；在家与父母讨论“迷路了怎么办？”这一话题。
2.物质准备：准备象宝宝、象妈妈、狗妈妈、猫妈妈、羊妈妈的手偶各一个；情景布置。
活动过程：
一、谈话导入，激起幼儿听故事的欲望。
导入语：小朋友，你们知道自己的名字叫什么吗？谁愿意作个自我介绍？（幼儿回答）大家都知道自己的名字。那你们知道自己爸爸妈妈的名字吗？谁愿意告诉大家？（幼儿回答）我们班的小朋友太棒了！不但会介绍自己，还会介绍爸爸妈妈的名字。可是，有一个小宝宝迷路了，找不到自己的妈妈，迷路的小宝宝是谁呢？最后有没有找到妈妈？我们一起来听一听故事《迷路的宝宝》。
二、认真倾听故事，理解故事内容。
（一）教师第一遍讲述故事，幼儿初步了解故事的内容。提问：（1）这个故事的名字叫什么？
（2）这个迷路的宝宝是谁呢？最后它找到妈妈了吗？ （3）象宝宝去找妈妈时都遇见谁了？
过渡语：象宝宝遇见了狗妈妈、猫妈妈、羊妈妈、象妈妈时说了什么？动物妈妈们又是怎么对象宝宝说的？请小朋友们再认认真真地听一遍故事。
（二）教师利用手偶再次讲述故事，帮助幼儿进一步理解故事的内容，并学说故事中的短句“我迷路了，找不到妈妈。”。
教师在讲述时一边设置悬念：
1、讲述第一段后提问：象宝宝为什么那么伤心？它是怎么说的？请小朋友表演一下象宝宝伤心的样子。
2、讲述第二段后提问：它遇见狗妈妈是怎么说的？狗妈妈又是怎么对它说的？
3、讲述第
三、四段后提问：象宝宝后来又遇上了谁？它是怎么对动物妈妈说的？动物妈妈又是怎么回答象宝宝？
4、讲述最后一段后提问：象妈妈为什么也伤心地哭呢？象宝宝对象妈妈是怎么说的？象妈妈为什么高兴地跳起来？它怎么知道是自己的宝宝？对象宝宝说了什么？ 小结：是啊，象妈妈是听到了象宝宝“呜„„”的声音，找到自己的宝宝，高兴得跳了起来呀！
过渡语：刚才小朋友在听故事的时候，还能一边学习象宝宝说的话“我不知道我是谁，我迷路了，找不到妈妈。”下面，我要请小朋友一起来表演一下这个故事。
三、师幼共同讲述故事，巩固练习“我迷路了，找不到妈妈。”。
师：现在请小朋友们来扮演象宝宝，老师来扮演动物妈妈，象宝宝要去找妈妈了，他是怎么问的？请小朋友们学一学象宝宝找妈妈。看谁学得像？
四、结合故事内容，引导幼儿讨论。
师：象宝宝迷路了，终于找到了妈妈，它好开心呀！那如果小朋友迷路了应该怎么办呢？谁有好的办法愿意和大家分享？
师小结：小朋友还小，不能自己一个人跑到外面去玩，如果跟爸爸妈妈去逛超市或者是去游乐场时，要跟着爸爸妈妈，不能离爸爸妈妈太远。?要记住你们家的地址或位置，要知道爸爸妈妈的姓名和电话号码。?如果有事情可以请熟悉大人帮忙。
五、活动结束。师：小朋友知道这么多解决问题的好办法！我们也把这些好办法告诉给小班的弟弟妹妹吧！
六、活动延伸。
将道具投放于区域中，让幼儿利用道具开展故事讲述与表演活动。
附故事：
有一个小宝宝迷了路，他不记得自己的名字，也不知道自己是谁。他又饿又累，又想妈妈。可是，妈妈在哪里呢？小宝宝哭了起来：“我找不到家，我要妈妈！我要妈妈！谁是我的妈妈？”
小宝宝遇到狗妈妈。狗妈妈正在织毛衣，狗宝宝趴在妈妈的旁边啃骨头。小宝宝哭着说：“我不知道我是谁，我迷路了，找不到妈妈。你做我的妈妈好吗？”狗妈妈说：“你会不会‘汪汪汪’的叫呢？”小宝宝“呜呜”地叫，狗妈妈摇摇头说：“对不起，你不能做我的宝宝，你的声音不像小狗。”
小宝宝遇见了猫妈妈。猫妈妈正在做蛋糕，猫宝宝在妈妈身旁喝牛奶。小宝宝说：“我不知道我是谁，我迷路了，找不到妈妈。你做我的妈妈好吗？”猫妈妈说：“你会不会‘喵喵喵’的叫呢？”小宝宝“呜呜”地叫，猫妈妈摇摇头说：“对不起，你不能做我的宝宝，你的声音不像小猫。”
小宝宝遇见了羊妈妈。羊妈妈正在讲故事，羊宝宝一边听，一边舔着手里的冰淇淋。小宝宝说：“我不知道我是谁，我迷路了，找不到妈妈。你做我的妈妈好吗？”羊妈妈说：“你会不会‘咩咩咩’的叫呢？”小宝宝“呜呜”地叫，羊妈妈摇摇头说：“对不起，你不能做我的宝宝，你的声音不像小羊。”
小宝宝遇见了象妈妈。象妈妈一个人孤零零地坐在那里哭，小宝宝说：“我不知道我是谁，我迷路了，找不到妈妈。你做我的妈妈好吗？”还一边“呜呜”的叫着。象妈妈高兴地跳了起来：“你是我迷路的象宝宝，我就是你的妈妈。”象宝宝终于找到了自己的妈妈。
第15篇：迷路的云读后感
《迷路的云》是林清玄同时荣获台湾“时报文学奖散文首奖”及“国家文艺奖”的名作。下面是小编帮大家整理的迷路的云读后感，希望大家喜欢。
《迷路的云》读后感篇1
无常是幻，无常市苦，无常是迁流不息，无常是变换不拘，无常是美，确是最苍凉的美。人人不免一死，如同每一片云都不可能停在相同的地方。———题记
《迷路的云》这本书揭示了人与人间的距离凡尘俗世的人情世故。正如他的书一样，林清玄是一个看透人心的人。书中一章名叫“形式”的短文，讲的就是现代社会中人们心中肮脏的气息。
虚荣，最令我记忆深刻的是这样一个故事，书中的我有一位爱恶作剧的朋友，总是吧劣质的白兰地酒装在喝空了的轩尼斯XO的瓶子里。后来，他们家来了几个只知道牌子而没有品位的人。他们喝完以后就开始赞叹不已。
这样的人喝的不是酒，是酒瓶!现代社会很多人就是这样，他们不懂酒，却又装懂酒;他们不懂衣，却又装懂衣。他们对“名牌经”已经烂熟于心，倒背如流，他们心里装的都是可笑的，令人唾弃的虚荣。更有甚者不是名牌就不穿，如此之人，迂腐到家了!
伪善。有两个居士批评别的和尚虚有名声，文章不会写，说话又结巴，一文不值。接着，那两个居士谈到盖厂，胖居士让信徒先认捐千手观音，一只手一万，接着是柱子，一支柱子一百万，但实际上根本过不用这么多钱。胖居士大赚了一笔，见着人就下馆子，吃了几年都没吃完。后来，一个残疾人去找胖居士卖奖券，胖居士习惯性的让他走掉了!
这样的人拜的不是观音，是罗刹!他们自己天天快快乐乐的生活，却全然不顾穷人的生死，连敬佛盖厂都是敛财的形式。但他们反而没有任何罪恶之感，在他们的心里，充斥着一个伪善、腐烂、失去信用的世界。
这个世界上是否还有像云一样洒脱、纯洁的人?
秋天的云是一种如何的美呢?
它是那种繁华落尽见真淳，是无情荒地有情天，是蓦然回首的灯火阑珊，是诗歌里轻轻的惊叹号，是碧蓝大海里的小舟。
但那样的美，有时也会让人落下泪来。
《迷路的云》读后感篇2
云的变幻、云的颜色、云的惆怅...他对云的观察是那么细致入微，那么丝丝入扣，让我不禁扭头看窗外天上的云，今天的天空格外蓝，太阳格外的耀眼，除了明晃晃的一片外，几乎看不出变化，只有在遥远的天际边在一团黄灰色的大气映衬下，能看到隐隐若现的几片云。我开始想象往日的云是什么样子，但可惜平时实在是关注的少，竟然脑子里没有一幅图画。
他何以对云如此的关注?如此飘忽不定，如此变幻莫测的东西...我的思绪不禁又回到文章里，看着看着我懂了，他双亲已逝，背井离乡，其实他本身就是一朵飘忽不定的云，云迷路了，其实他自己也迷路了，空空荡荡的心，天马行空的思绪：“云是夕阳与风的翅膀，云是闪著花蜜的白蛱蝶;云是秋天裏白茶花的颜色;云是岁月裏褪了颜色的衣袖;云是惆怅淡淡的影子，云是愈走愈遥远的橹声;云是……云有时候甚至是天空裏写满的朵朵挽歌!”
一个人在尘世，他的意义?他的目标?他的寄思?他的喜怒哀乐谁人知晓?之前看张德芬的书，一再提醒自己丰富自己的内在，充实自己的内心，外面的一切都是虚无。但今天突然觉得，外在的亲人对自己也是同等的重要。不禁想象如果我一个人在陌生的街头，世界上任何一个角落都没有我牵挂的人和事，我的内心何以能满满当当，何以能充实自娱，何以能强大自足...仿佛我的内心和身体在不断地下沉，下沉，突然觉得独自一人的情境是那么恐惧，那么凄凉，恍如沙漠中的一粒沙子，随风飘啊飘啊，不知道该往哪儿去...我一直想着，只要自己的内心足够强大，就什么都不怕，但现在觉得如果是一个人在世界上孤独的行走，这种强大又有多少意义呢?
曾经在心情不太好的时候，会有独自去流浪的想法，但如果真的是这样，我想我肯定也是一朵迷路的云。也许之所以不断诉求强大自己的内心，是因为我身边的人一切安好!真心希望我能永远和他们在一起!
《迷路的云》读后感篇3
也许，网络是我最好的家园，有事没事总要来看看。在这里，我可以写下自己的心情，异样复杂的心情，红色、灰色。
几年前看过台湾着名作家林清玄的《迷路的云》一书，当时感叹唏嘘不已，淡淡的忧愁隐于优美的文笔之中，读者的心也随着作者的情在字里行间游走，慢慢沁润心田，犹如一杯小酌。
几年了，几乎也有些遗忘这些许的感伤。昨晚在不经意间，又看到了静静躺于角落的《云》，赶快的抽将出来，迫不及待的翻看，那清新的文字再次跃入眼帘，似乎真有一朵云，迷路了，正焦急地在天空中飘啊飘。我知道，这不是云，而是自己如云般的心。
总怀疑自己到底是不是这个社会的人，要不，怎么在如此繁华喧嚣的世界里，却觉得那样的孤独呢？是我自己的问题，还是社会的原因？我说不清，恐怕也没人能够说清，即使是专门研究社会的专家。你说呢？
好几个朋友，很久没有联系了，突然想起来，但对方淡淡的反应足以浇灭热情的火焰。哎，算了，如今的社会谁都不容易，都在为一日三餐劳命奔波，我又怎能去打扰呢，于心何忍？！
没有迷路的云，只有迷路的人。
愿奋斗的人们都过好日子吧。
以上就是小编为大家准备的迷路的云读后感，希望能够帮助到你们。
第16篇：漫无目的终将迷路随笔
漫无目的，终将迷路
漫无目的，终将迷路
曾于宁静的夜，披衣而出，漫无目的地走，期盼一个相遇，一个回眸。
大千浮世，知己几何，管宁华歆尚且割席，高山流水终归无音，到头来，最怕的还是茕茕而立，形影相吊罢。
幼时懵懂，只知玩闹，脱离了理想和目标的家伙就如在草原上肆意飞腾的野马，自以为纵横驰骋，却不知早已迷失其中。[由整理]
时光无情，似乎讽刺那时的无知和怯步。从迷蒙至开阔似乎也但是只有一步。而新的，陌生的一切，总是显得与自我格格不入，所幸那时有一个清醒的自尊，才不至于荒漠之中迷失了方向。
于是开始明白始于一心，终得一城。
才开始理解什么是唯有青春最难将息，唯有梦想不可辜负。
岁月喜欢垒座座迷宫，壁画华丽，让人迷失其中，乐此不疲。清醒的人，看得到远方，华丽的诱惑总抵但是对出口的渴望。
所以，会在旅途中迷失的人，不是近视而是瞎。远方的灯塔明明能够近在眼前，然而自我想要挡住的眼睛，谁都打不开。
第17篇：《迷路的云》读后感
林清玄的散文特点是蕴涵佛理，恬淡自然。那他写的迷路的云是不是也有以上特点呢？读者又写了哪些读书感悟呢？下面是小编精心为你整理迷路的云读后感，一起来看看。迷路的云读后感篇一
云的变幻、云的颜色、云的惆怅。他对云的观察是那么细致入微，那么丝丝入扣，让我不禁扭头看窗外天上的云，今天的天空格外蓝，太阳格外的耀眼，除了明晃晃的一片外，几乎看不出变化，只有在遥远的天际边在一团黄灰色的大气映衬下，能看到隐隐若现的几片云。我开始想象往日的云是什么样子，但可惜平时实在是关注的少，竟然脑子里没有一幅图画。
他何以对云如此的关注？如此飘忽不定，如此变幻莫测的东西。我的思绪不禁又回到文章里，看着看着我懂了，他双亲已逝，背井离乡，其实他本身就是一朵飘忽不定的云，云迷路了，其实他自己也迷路了，空空荡荡的心，天马行空的思绪：“云是夕阳与风的翅膀，云是闪著花蜜的白蛱蝶；云是秋天裏白茶花的颜色；云是岁月裏褪了颜色的衣袖；云是惆怅淡淡的影子，云是愈走愈遥远的橹声；云是……云有时候甚至是天空裏写满的朵朵挽歌！”
一个人在尘世，他的意义？他的目标？他的寄思？他的喜怒哀乐谁人知晓？之前看张德芬的书，一再提醒自己丰富自己的内在，充实自己的内心，外面的一切都是虚无。但今天突然觉得，外在的亲人对自己也是同等的重要。不禁想象如果我一个人在陌生的街头，世界上任何一个角落都没有我牵挂的人和事，我的内心何以能满满当当，何以能充实自娱，何以能强大自足。仿佛我的内心和身体在不断地下沉，下沉，突然觉得独自一人的情境是那么恐惧，那么凄凉，恍如沙漠中的一粒沙子，随风飘啊飘啊，不知道该往哪儿去。我一直想着，只要自己的内心足够强大，就什么都不怕，但现在觉得如果是一个人在世界上孤独的行走，这种强大又有多少意义呢？
曾经在心情不太好的时候，会有独自去流浪的想法，但如果真的是这样，我想我肯定也是一朵迷路的云。也许之所以不断诉求强大自己的内心，是因为我身边的人一切安好！真心希望我能永远和他们在一起！
迷路的云读后感篇二今天下午我去图书馆，专门借了一本林清玄的书。我很喜欢他的作品，这种喜爱之情难以言表，它正在慢慢地浸润着我的灵魂。虽然我与它相逢甚晚，但几次初见，却又很快投缘。取来一本，翻看看到上面写的是《迷路的云》。书名起的很是有韵，更吸引了我的好奇，便读了起来。
第一篇较为平淡，感触并不深，于是继续翻开第二篇文章，名叫《落地生根》本以为与乡情，亲情有关。谁知仔细读来，却是另一番情感在心头……本文开篇描写了作者读书时，无意间掉落的一片叶子，作者拿起它仔细端祥着，由此勾起对往事的回忆与感叹。“落地生根”是作者在故乡的土地上的一棵再平凡不过的小草，它肥大的叶子，笔直的茎杆，浓重的绿色和它特有的那种顽强的生命力，在家乡长长的河堤上的石缝中生长。在那些荒瘠的土地上，生长着。到春天开花时，它又是那样的美丽！像互相约定好的，在同一个时间开出花朵。花是红色的，但有各种不同的层次。有的深红，有的橙红，有的粉红，有的淡红。花的形状不多，它像一整串花柱上开出数十朵，甚至数百朵的花，形状像极了长长的挂在屋檐下的风铃。
不仅如此，它的生命力在读者眼里，在我的角度去看，竟是那样的顽强。它用任何方法都可以繁殖，一片叶子，一个草茎。只要埋在土里，就可生长，就是不用茎与叶，它的根部触碰到的土地也能长出新植物！当主人把它移植到校园里带有浓重盐分的土地时，它还是那样茁壮的成长，开出那样美丽的花。落地生根的生命力着实叫人赞服。
盐土也好，石缝也好，它总能生长着。在最贫瘠的土地上开出最美丽的花。落地生根不仅长在土里，也深深的扎根在了作者的心里。而今天，我读过这篇文章后，它也在我的心里同样生了根。应该学习它在贫瘠的土地中顽强生存的意志，犹如人在困境中的坚持与斗志。讲的是一种精神，一种斗志，一种不屈服于恶劣环境的可爱的小草——我宁愿做这样的一棵小草。
迷路的云读后感篇三无常是幻，无常市苦，无常是迁流不息，无常是变换不拘，无常是美，确是最苍凉的美。人人不免一死，如同每一片云都不可能停在相同的地方。
———题记
《迷路的云》这本书揭示了人与人间的距离凡尘俗世的人情世故。正如他的书一样，林清玄是一个看透人心的人。书中一章名叫“形式”的短文，讲的就是现代社会中人们心中肮脏的气息。
虚荣，最令我记忆深刻的是这样一个故事，书中的我有一位爱恶作剧的朋友，总是吧劣质的白兰地酒装在喝空了的轩尼斯XO的瓶子里。后来，他们家来了几个只知道牌子而没有品位的人。他们喝完以后就开始赞叹不已。
这样的人喝的不是酒，是酒瓶！现代社会很多人就是这样，他们不懂酒，却又装懂酒；他们不懂衣，却又装懂衣。他们对“名牌经”已经烂熟于心，倒背如流，他们心里装的都是可笑的，令人唾弃的虚荣。更有甚者不是名牌就不穿，如此之人，迂腐到家了！
伪善。有两个居士批评别的和尚虚有名声，文章不会写，说话又结巴，一文不值。接着，那两个居士谈到盖厂，胖居士让信徒先认捐千手观音，一只手一万，接着是柱子，一支柱子一百万，但实际上根本过不用这么多钱。胖居士大赚了一笔，见着人就下馆子，吃了几年都没吃完。后来，一个残疾人去找胖居士卖奖券，胖居士习惯性的让他走掉了！
这样的人拜的不是观音，是罗刹！他们自己天天快快乐乐的生活，却全然不顾穷人的生死，连敬佛盖厂都是敛财的形式。但他们反而没有任何罪恶之感，在他们的心里，充斥着一个伪善、腐烂、失去信用的世界。
这个世界上是否还有像云一样洒脱、纯洁的人？
秋天的云是一种如何的美呢？
它是那种繁华落尽见真淳，是无情荒地有情天，是蓦然回首的灯火阑珊，是诗歌里轻轻的惊叹号，是碧蓝大海里的小舟。
但那样的美，有时也会让人落下泪来。
第18篇：九岁男孩离家迷路
九岁男孩离家迷路，公交员工热情相助
在申崇六线（B）线驾驶员唐锦超和申崇线调度员胡旭明的热情帮助下，一位迷路的9岁男孩终于找到家人，安全回家。
9月7日晚上7点多，申崇六线（B）线驾驶员唐锦超像往常一样结束了一天的营运工作准备将车驶入停车场，这时从后座传来一个小孩的哭声，唐锦超回头一看，原来是一个小男孩正坐在座位上哭泣，他连忙走过去问小孩：“小朋友，你家长呢？”小孩哭着怎么也说不清，这时车上的乘客已经全部下车了，唐锦超想一定是一个迷路的小孩。
于是唐锦超把小孩带到调度室交给了当班调度员胡旭明，并向他说明了情况，胡旭明听后就对小孩说：“小朋友不要哭，叔叔会帮你找到妈妈的。”并给小孩倒了一杯水，给了几块饼干，待小孩情绪稳定后胡旭明又耐心地询问他：“小朋友你几岁了?家住在哪里?家里的电话号码知道吗?”从小孩断断续续的叙述中了解到：小孩今年9岁，妈妈在崇明外婆家，想妈妈了，就一个人从上海家中出来坐车到崇明找妈妈，知道妈妈的姓名和电话号码，但是不知道外婆的家住哪里。胡旭明一听，知道电话号码就好办了，可是按照小孩说的电话号码打过去却怎么也打不通。难道是小孩电话号码
记错了，或是自己听错了，于是又仔细地询问小孩，确认无误后，又不厌其烦地一遍又一遍地拨打这个电话号码。功夫不负有心人，电话终于打通了，小孩的妈妈一听儿子有消息了，激动地连话也说不清了，胡旭明就安慰她说：你不要急，你儿子就在我们站里，你要是方便的话，现在就可以接他回去，然后又让小孩和他妈妈通了电话。
九点不到，一个女人急匆匆地来到申崇线堡镇调度室，小男孩看到就喊：妈妈，妈妈，我在这里。当她看到走失的儿子安然无恙地出现在眼前时，激动地对胡旭明说：谢谢，谢谢，谢谢你和那位驾驶员同志，要不是你们的热心帮助，我还不知道从哪儿找到我儿子呢。
第19篇：迷路的青春散文
人生，原本就是一段踏上征程的旅行，日出而行，日落而归，年轻的容颜也会被时间的刻刀无情的划上一道道深深浅浅的口子，无法弥补。期间，人们会遇到很多十字路口，也会遭遇很多不确定的选择，回头看看，有人走的平顺，有人走的坎坷，可最让人欣慰的是，最终的结局，大家都能平等的走向终点，直到无声无息。
从出生时的呱呱坠地，到青年时的激情四射，再到暮年时的沧桑落魄，这个过程中，生活赋予我们太多的美好，也同样赋予我们太多的心酸。就像哲学中的那句，矛盾的双方在一定条件下可以相互转化。美好与心酸是可以相互妥协的。我们无法选择的东西太多，而往往是这些无法选择的东西容易使人悲伤。
有人说“青春是一道明媚的忧伤”。在这个最美的年华里，曾有过愿意为你掏心掏肺而没有任何心思的朋友相伴，曾有过甜蜜而又不计后果的山盟海誓，那时候的天，无比湛蓝，就像初恋那双可以挤出水的乌黑眸子，一想起就像尝了蜜般的甜。
直到醒来还不愿意接受那一触即破的梦，就像童话里的故事，总以为开头是好的就一定有好的结局，可童话的结局是好的，而青春的结局，往往无法预料。那道明媚的伤口，总是在不经意间被的凌乱的记忆撕扯着，在心里阵痛着。
青春，总会面对很多不好的诱惑。就算你与世俗格格不入，诱惑同样会在你身边布下重重陷阱，一下小心触碰到，你可能永远也爬不起来。在这个心智不成熟，判断力不准确，社会阅历不丰富的年纪，谁都会犯下点滴的错误，就像那句“没有疯狂的青春不叫青春”，借着疯狂，我们已经为很多错误免了单。我们最终的结果也不是为了追究错误本身，而是能在错误后激励自己不断地成长，为下一个不好的诱惑产生抗体。
青春，总会面临很多不确定的选择。就像一路前行的小溪，面对无数的岔口，经历无数的选择，最后只有少数的支流汇入了大海。青春里的选择有些是无关紧要、云淡风轻的，有些选择却是生命中重要的决定，一旦抉择错误，会使人后悔终生。青春里的选择，最坏的情况莫过于在黑夜的路口迷了路，辨不清方向，最简单的选择就是闭上眼睛，随着心的方向前进，如果还是没能找到正确的方向，那说明心的方向就是错的。
还没来得及和那些不舍的日子说声再见，青春的尾巴正从我的视野里渐渐退出，想抓住，却什么也没留住。正如青春的日子带给我们的那些欢笑一样，我希望我们也能笑着目送青春从最美的地平线上缓缓落下，除了美好的场景，什么也别留下。我想，我们除了泪水没流干，其它的都随着青春的退幕而消失，有时，还包括那个曾经不顾一切说要一辈子坚持的梦想。
青春，会不会真的被云雾的缭绕所遮住？会不会真的被太阳的光芒所刺痛？我不愿在青春的晚期，被各种诱惑迷失了前进的方向，更不愿在人生最好的年华里失去挚爱的东西，梦想的那颗最亮的星，只要你还在，我一直在路上！
第20篇：迷路的小鸭子故事课件
迷路的小鸭子故事课件
教学目的:
1、学会“路、送、往”等8个生字，会认8个生字，认识足字旁，指导书写路送住等五个字。
2、初读课文，分角色朗读课文一二段,感受互相关心，互相帮助的美好情感。
教学重点:
1、掌握本课会记会读的生字。
2、分角色朗读课文，感受互相关心，互相帮助的美好情感。
一、导入
1、同学们，今天祝老师给大家带来了一个新朋友，瞧!(小鸭子图片)师贴图片，在图片上方板书小鸭子。可是，有一天小鸭子(板书迷路)，找不着家了。
2、师手指“路”，这是今天我们要学的一个生字，谁来读读?
3、今天我们就来一起读读这只迷路的小鸭子的故事，谁来读课题。
出示课题，指名读，齐读。
二、初读课文，疏通字词
1、师:迷路的小鸭子怎样回到自己的家呢?请同学们翻开语文书120页，借助拼音自由地读读课文，遇到生字多读几遍。
2 、同桌互读课后的生字，
3、集中卡片认读生字。
4、认读生词。
a师:这么多的生字宝宝都认会了，你们可真了不起，表扬一下自己吧!现在字宝宝们要手拉手连在一起来考考你们了，你们还会吗?
出示
拍着 帮助 潺潺流
嘎嘎叫 伤心 哭得好伤心 抱住 亲热的抱住
打听 不停地打听 急急忙忙 叹了口气 眼睛睁得 溜溜儿圆
b小朋友们读得真棒，看，这些词语朋友都跳到大屏幕上去了，咱们一起来读一读吧!
4、那现在咱们把这些词语朋友放回课文中，再读一读吧，一边读一遍数数课文有几个自然段?想一想小鸭子一路上遇到了哪些好心的朋友?
5、生回答。(师板书:小白兔图片小青蛙图片小松鼠图片小鸟图片)
三、学习课文1-2段
1、师对照板书小结。小鸭子一路上遇到了小白兔、小青蛙、小松鼠还有小鸟的帮助，她多幸运哪!那好心的小白兔是怎么帮助小鸭子的呢?它是怎么说怎么做的呢?请同学们自己小声的读读课文的一二自然段，拿出你的小铅笔，用直线画出有关的句子。
2、反馈交流。谁来读读你找到的句子?
3、出示(课件插图集课文一二段，课文中的“不哭不哭一直到你的家在哪划线”)划线的句子。指名读
4、师:太阳下山了，天快黑了，小鸭子迷路了，他害怕极了，想到亲爱的爸爸妈妈，小鸭子哭了，“呜呜呜，我要回家!”小鸭子哭得好伤心!听到这哭声，出示课件插图及小鸭子的话“呜呜呜，我要回家”
小兔子跑过来，他是怎么安慰小鸭子的?，
5、出示“不哭，不哭，小鸭子，我送你回家。”小白兔多热心呀!谁来当这只小白兔，安慰一下小鸭子。
小白兔多想帮助小鸭子找到家呀!他急切地问小鸭子，你的家在哪儿?(粘贴板书你的家在哪儿)
小鸭子怎么回答的呢?
指名读小鸭子的话。
我们分角色读读小鸭子和小白兔的对话吧!看着大屏幕，先指名分角色学读再男女生分读:插图及小白兔和小鸭子的对话)
师:小鸭子说我的家就在有水的地方，哪有水呢?生自由答。
师小结:呀!有水的地方太多了，河边有水，江边，湖边小池塘边都有水，同学们，你们知道小鸭子的家哪吗?
师:出示课件(小河边，没有句子)小白兔领着小鸭子来到森林里的一条小河边。
这里多美呀，绿绿的树，青青的草，河水潺潺流，鱼儿水中游，可这里没有小鸭子的家。
这里(师生)没有小鸭子的家。指名问:小鸭子，你现在心情怎么样?(点击句子)指名读，齐读。
由于小鸭子没有说清楚自己的家具体在哪，热心的小白兔没法找到小鸭子的家，接下去小鸭子会怎样呢?我们下节课再继续学习。
四、学习生字
1、认读生字。
2、认识新偏旁足字旁。
3、识记路字，师范写路。
4、生自由识记“办住送宝”
板书设计
21、迷路的小鸭子
兔图 小白兔 你的家在哪儿?
蛙图 小青蛙
松鼠图 小松鼠
鸟图 小鸟
