糖画作文
推荐第1篇：糖画简介
“糖画”艺术简介
“糖画”顾名思义是用糖作“画”，四川过去称它为“倒糖饼儿”、“糖粑粑儿”、“糖灯影儿”等。1986年12月5日在锦江区（原东城区）文化广播电视局局领导的参与下成立了第一个糖画艺人的组织——成都市锦江区民间糖画艺术协会。
糖画这一民间艺术虽属小技，然而却源远流长，距今约有四百余年历史。据考，它起源于明代的“糖垂相”。《坚补集》载：明俗每年祀神，“熔就糖霜”印铸成各种动物及人物作为祀品。所铸人物“袍轩昂”，俨然文臣武将，故当时戏呼为“糖丞相”。后来又吸收了中国皮影、民间剪纸等姊妹艺术的造型手法与雕刻技艺，逐渐演变发展为今日的糖画艺术。
糖画的制作用料考究，手法丰富，题材广泛，糖画艺人坐在摊前，将炼制过的糖溶化，面对洁白如玉的大理石板，执勺在手，静气凝神，运腕走勺，流糖如丝。灵巧的手腕抖、提、顿、放，时快时慢，时高时低。顷刻间，各种花鸟鱼虫，飞禽走兽，及戏剧人物等画图便跃然石上。待搪画凝固后，用一根竹签粘合支撑，拿在手上既可观赏又可食用，融物质与精神享受于一体，难怪人们无不赞赏为“观之若画，食之有味”。
党的十一届三中全会后，随着改革开放等一系列政策的实施，糖画这一民间艺术又在成都及各区县的街头巷尾出现了，此时引起了锦江区文化广播电视局的注意，认为对这一民间技艺应该从社会文化、民间美术、传统艺术食品的角度去认识、理解，并派出专人进行调查。通过调查发现这一民间艺术的从业人员不少，走访了从艺多年的老艺人樊德然、李河、夏金山等。并通过艺人联系到成都行艺的温江、龙泉、双流、青白江、新都等区县的艺人。至此在艺人们的要求下，锦江区文化体育局及时向省、市有关部门和区委、区政府汇报，并得到省、市有关部门和区委、区政府的大力支持，经过一个多月的紧张筹备于1996年12月5日正式成立了成都市锦江区民间糖画艺术协会。协会还聘请了成都市分管文化的副市长刘家忠为协会名誉主席，省、
市、区有关领导为协会名誉副主席和省、市专家学者为协会顾问。近年来随着改革开放不断深化，糖画协会这支队伍在各级有关部门的支持下，特别是在锦江区文化体育局的直接领导下，有了一个长足的 发展。1986年协会成立时，提出了“立足四川、走向全国、冲出亚洲”的响亮口号。经过努力，协会实现了这一宏伟目标，艺人们不仅在自己家乡行艺，还远行祖国各地乃至跨出国门为世界友好国家送去了甜和美的艺术。为祖国争得了荣誉，为对外文化交流起到了不可估量的作用。从86年至今，协会艺人蔡树全、徐淑华、樊德然、吴逢全、陈昌吉、罗军、阳庭贵、梁红江、张道成、谢丰坤等先后赴日本、西德、法国、西班牙、新加坡、马来西亚、文莱、加拿大、美国、香港、澳门等国家和地区献艺表演，均受到高度赞扬。
1989年第二十届“成都灯会”，第一次将糖画与彩灯艺术巧妙结合了起来。我区糖画艺人蔡树全等共同设计制作了长十六米，耗糖近两吨的巨型立体“糖龙”获得一等奖。同年应北京全国第六届荷花艺术节之邀，参加了为期两月的展示。在展示期间轰动了京城，接待了中外游人近150万人次，受到了中央领导和观众的高度赞扬，不少领导如：李瑞环、宋平、李铁映、李锡铭、康克清、陈慕华及三军领导为糖龙灯挥毫题词留念。近年随着各地文化相互交流，糖画艺术先后赴广州、深圳、福建、武汉、昆明、青岛、西班牙等地表演展出，令千千万万中外观众赞口不已，特别是1992年9月应文化部的邀请，参加了在山东淄博举办的全国花灯邀请赛，“糖龙” 灯独领风骚，荣获了文化部颁发的一等奖。
93年又被文化部授予“民间糖画艺术之乡”（成都是第一个被授此殊誉民间艺术）。97年协会参加“中国艺术节”名老艺人樊德然荣获民间艺术大赛的银奖。
随着糖画协会发展、壮大，协会每年都积极组织艺人参加社会各种大型公益性活动。一年一度的“成都灯会”、“文君听琴”、“龙凤呈祥”、“九龙璧”、“奔腾”、“松鹤延年”等
“糖灯”灯组在展示期间均受到广大游人及国外友人的高度 赞扬，“糖灯”艺术并称之为成都灯会的一绝。
近年来锦江区糖画协会在省、市、区各级领导及新闻界的大力支
持下，从86年至今全国近一百多家报社、电台、电视台给予了宣传报道，如：《人民日报》、海外版、《光明日报））．《北京晚报》、《羊城晚报》、《四川日报》、《成都晚报》、中央人民广播电台、四川人民广播电台、中央电视台、北京电视台、广东电视台、四川电视台、《华西都市报》、《成都商报））．成都电视台等。特别是2002年由中央电视台四台（国际频道）与成都市委宣传部、成靓电视直联洽录制的“走遍中国” 对糖画艺术作了专题报道，2003年中央电视台十台“留住手艺”，海内外反响很大，一万宣传四川糖画艺术了解四川、成都、锦江起到了它应有的作用。1993年由锦江区文化广播电视局、锦江区糖画协会联合出版了《四川糖画》一书。2000年协会又与成都好乐迪音乐娱乐有限公司联合出版发行《四川糖画》明信片。同时糖画艺术现已被四川省成都市人民政府命名为非物质文化遗产保护目录，国家级名录现已公示。
近年来随着改革开放，社会主义市场经济不断深化，对外文化交往越来越多。协会为了适应新时期发展的需要，首先从提高艺人的素质上下功夫，从思想上、业务上加以培训，举办了多次糖画艺术比赛，从中发现尖子重点培养，使整个艺人队伍有了很大的提高。1991年经省、市、区有关部门同意及艺术专家学者的支持对协会艺人技艺进行了职称评定，经过专家学者的认真评审，评出了特级糖画师3名、一级糖画师2名，二级糖画师4名，三级糖画师14名。通过职称评定 增强了艺人对艺术追求和自强心，如今的糖画艺人也能登上大雅之堂了，在对外交往中和丰富群众文化生活起到了应有的作用。
糖画这枝艺术之花在锦江区文化广播电视局的关心和支持下 将会开得更加绚丽多姿，光彩照人。
成都市锦江区民间糖画艺术协会
二00八年五月二十日
推荐第2篇：中国传统艺术作文500字 中国传统艺术——糖画
中国传统艺术作文500字 中国传统艺术——糖画
糖画，顾名思义，就是用糖做成的画。亦糖亦画，可吃可观。民族俗称“倒糖人儿”、“倒灯影儿”和“倒糖饼儿”。这就是四川的特色，距今已有400多年历史了。它还是明朝的民间艺人演化出来的。
记得上幼儿园的时候，妈妈带我去买糖画。我看见卖糖画的老爷爷身边围着密密麻麻的人，我挤进去一看，“哇”架子上摆着摆着各种各样的糖画。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的老鹰，还有的像一只呱呱直叫的小鸭子。
我也让妈妈给我买了一个。只见卖糖画的老伯伯先拿出一个有指针的转盘，上面画了很多小动物的图案。老伯伯让我拨动指针，看看拨到哪个图案。我一拨就拨到了一只金凤凰，好开心啊！ 老伯伯就开始做金凤凰了，只见他以勺子为“笔”，糖稀为“墨”，蘸了糖稀在石墨板上快速勾勒，一气呵成，不到两分钟，一直金凤凰就在爷爷的“笔”中跃然“纸”上。老爷爷又在上面放了一根长长的竹签，等到糖稀完全冷却后，才小心翼翼地用铲子把糖画从“纸”上铲下来，递到我手中。那只金凤凰惟妙惟肖、栩栩如生，我拿着它，走了半天都舍不得吃掉。这糖画真神奇啊！
在路上时，妈妈和我说：“现在会做糖画的人越来越少了。”我心里想：“最好学糖画的人能多起来，能让这个传统艺术世世代代传下去。”
中国传统艺术——糖画
中国的传统艺术丰富多彩，有剪纸，陶瓷、中国结、泥人面塑，还有糖画等等。在这些传统艺术之中，我最喜欢的就是糖画了。
糖画，顾名思义，就是以糖做成的画，它亦糖亦画，可观可食。民间俗称“倒糖人儿”“倒糖饼儿”或“糖灯影儿”。这一颇具四川地方特色的工艺距今已有400多年的历史。相传它是在古代“糖丞相”制作技艺的基础上演化而来的。
记得以前我上幼儿园的时候，幼儿园门口就有卖糖画的艺人，卖糖画的人身边总是密密麻麻的围满了人，人们不约而同地都被这种奇妙的艺术所吸引。我也让爷爷给我买过糖画。卖糖画的老爷爷先拿出一个轮盘，轮盘上有一根指针，指针的四周绘制了一些动物的图案，老爷爷让我自己拨动指针，指针转到哪个图案，老爷爷就为我制作哪种图案。我转到了一个蝴蝶图案。只见制作糖画的老爷爷以勺子为“笔”、糖稀为“墨”，将糖稀在石墨板上快速勾勒一气呵成，不到两分钟一只翩翩起舞的糖蝴蝶就在老爷爷的“笔”下跃然纸上。这时，老爷爷在图案的中轴上，放上一根细长的竹签，等到糖稀完全冷却，老爷爷小心翼翼地用一把铲子，将糖画轻轻地铲起来，递到我的手中。老爷爷制作出来的糖画惟妙惟肖，栩栩如生。我将金黄透明的蝴蝶糖画拿在手中，在大家羡慕的目光中，小心翼翼地走出人群，半天也舍不得吃掉这美丽的艺术品。
但是到了现在，街上已经很少见到卖糖画的艺人了。爸爸妈妈说，现在会做糖画的人已经越来越少了。我真希望学习这门传统艺术人渐渐多起来，将这颗中国传统艺术中的璀璨明珠世世代代流传下去！
画糖画
那天中午，我听到楼下传来断断续续的“咔嚓咔嚓”声，就好奇地探头住外一望，哟，原来是一个画糖画的老伯伯！我顾不得午睡，一口气跑出了家门，到了老伯伯的面前，说：“伯伯，我要一个！”老伯伯的脸上露出了慈祥的微笑，说：“好，好，小伙子，你等一等啊。” 说着，老人拿起了一个搪瓷碗，把里面的糖稀倒进了一个闪着金光的大铜锅里，开始熬糖稀。只见他挽起袖子，手拿木匙，在铜锅里不停地搅拌着。糖稀的颜色慢慢发生了变化，从一开始浑浊不清的黑，到稻谷般的淡黄，再到与那铜锅融为一体的金黄。时值盛夏，天上似火的骄阳正无情地炙烤着大地。老人的脸上不住地淌着豆大的汗珠，汗珠很快蒸腾成水气，与锅底飘出的热烟混一起，向天空升起……
糖稀总算熬好了。老人拿起一根竹杆，用他那满是皱纹的手熟练地挑起一扦糖稀，放在砧板上。果然是“行家一出手，就知有没有”。说时迟，那时快，只见老人用盛糖稀的小勺不停在砧板上勾画着，不一会儿工夫，他用小铲子从砧板上一铲，一只漂亮的“凤凰”诞生了！这只“凤凰”一双大大的翅膀显得神气十足，仿佛要振翅高飞；眼睛更是神采飞扬，老伯伯这手“画凤点睛”真是出神入化。老人把“凤凰”递给我的一瞬间，我虽然馋得直流口水，可怎么也舍不得把这只好看的“凤凰”咬掉一块儿。
画糖画这项民间传统艺术虽然用料简单，但制作工艺可需要硬功夫呢。此刻，那“咔嚓咔嚓”声又回响在我的耳边，那慈祥的笑容又浮现在我的眼前…… 篇2：糖画
糖画，大家再熟悉不过了，以糖为材料，以勺子为画笔，以糖稀为墨，只一会儿工夫，各种生动的图案造型就在艺人的手中活灵活现。一个木制的方形小框，上面放一块经过磨制的大理石板，右边有一块圆形木盘，木盘上画着各种样品图案，还有一支可以旋转的竹箭。这就是制作糖画的全部工具。
我每次到公园里游玩的时候都会看到不少糖画摊，而每个摊前一定会被嘴馋的孩子围得水泄不通。孩子们争先恐后地转着圆盘上的竹箭，都希望能转到自己的生肖。制作糖画的老人也被孩子们的淘气劲儿逗得乐呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一个男孩子欢呼着，老人用勺子舀起半勺糖稀从羊头画起。老人的手起起落落，娴熟地在大理石板上挥动。完成了！老人左手拿起竹签，右手在羊的身上滴了三滴糖，将竹签粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起来，递给了那个男孩。
我也被如此热闹的场面吸引了，拽着妈妈来到摊边，用食指将那个圆盘上的竹箭头一拨，圆盘转了起来。圆盘转动速度渐渐变慢，停——“哦！是龙！”我一把搂住妈妈，老人对我说：“小姑娘，运气真不错！”老人将烧化的糖舀起一勺，先画出了龙身体的动态。老人神色泰然，目不转睛地盯着缓缓向下流动的糖稀，“那是两只角，哦，龙头、爪子……”一旁的小孩子赞叹不已。老人的手上下起伏，挥洒自如，在龙的身上留下了龙鳞。老人一气呵成，“龙”竟如此栩栩如生，活灵活现，不禁吸引了站在一旁的家长们的目光，也获得了阵阵赞叹声。我一把接过我的糖画，抿了抿，真甜！妈妈说：“糖画那可是年代悠久的一门艺术，最早源于明代，清代就变得更为流行，还有一首诗记录了当时的糖画呢。‘熔就糖霜丞相呼，宝筵排列势非弧’……”
吃着甜滋滋的糖画，看着各种各样的造型，我真心喜欢上了这个传统手工艺——糖画！ 篇3：糖画
我的家乡是一个伴山伴水的小村庄，在全国大大小小的村庄里很不起眼！我的家乡上空没有城市村庄所拥有的缕缕乌烟；村庄周围奔跑着的溪水没有城市村庄所围绕的溪水那么乌黑；但更值得庆幸的是我的家乡还有糖画这个“艺术品”。糖画就是用糖做出来的“艺术品”。与其说这是“艺术品”还不如说这是孩子们的爱宠，零食。 我在学校旁很容易瞧见买糖画的艺人，每次放学，卖糖画的摊位上总被同学们围了个水泄不通，当我看见同学们惬意地舔着各式各样的糖画走开时，我心里痒着呢！可这有什么办法，我现在身无分文呀！我只能眼巴巴的看着同学走开……
终于有一天老天特别照顾了我一下，让我有了十几元，有钱的我最想干的事就是去买我梦寐以求的糖画，一放学同学们一拥而出。当我来到买糖画的摊位前那里已是人山人海，我排了很长时间的队伍，终于轮到我了。买糖画的艺人笑眯眯地问：“小朋友你准备雕个什么呀？”我一时做不了决定，他便拿出样品来，我朝扎满样品的塑料泡沫上一瞟，不禁喊出声来：“妈呀，这么多呀！”有翩翩起舞的蝴蝶，有瞪着两只大眼睛的猪，还有能上天入地的大龙，还有引吭高歌的大公鸡……在我抉择中，排在后面的同学，有的跺着脚，有的喊起来：“喂快点选!”我受不了同学们的“打击”闭上眼随便一指：“靠，不歪不斜指着那条金色大龙。”只见叔叔在锅里到入一点油，再放入一块糖，开小火慢慢熬。等糖能拉出丝来的时候，把火关小。拿出一把勺子，舀一勺糖，把小勺微微倾斜，向冰凉的大理石上浇去，叔叔的胳膊柔中带刚，事儿快速时而缓慢，这两种气势交织在一起使大龙的轮廓很快就勾勒好了，叔叔再从包里取出一片银光闪闪的铁片在充实的大龙身体上刻着什么，胳膊肘一上一下，仔细品味并不乏舞蹈的美，不一会一条栩栩如生的大龙便做好了，大龙炯炯有神，似乎在说：“瞧，俺多帅！”我接过大龙忍爱割痛地轻轻咬了一口，顿时甜味充满心，大龙似乎驾着我在天空飞翔，带着我飞向成功。
瞧这就是中国之精髓——糖画，他也见证了中华的手工艺术品是多么美观和发达。 篇4：糖画
北京的烤鸭，天津的“狗不理”包子，山东的煎饼……都是闻名四海的美味。但我最喜爱甜甜的糖“画”。
今年暑假，妈妈带我去南京夫子庙。嗬！真是人山人海，热闹非凡。只见不远处围了许多人，啧啧称赞声此起彼伏，我们怀着好奇之心来到近前，透过缝隙，我发现，原来是一位老爷爷，只见他把一小快糖放入锅中，用温火熬着；然后，用一把刷子轻轻地刷一块平整的大理石板，没多久，老爷爷就把火关了，随手拿出一把勺子，从锅里舀出已经熬成的糖水，微微倾斜，信手在石板上画来画去，时高时低，时快时慢，一会儿，一条栩栩如生的“龙”便出现了，引得众人一片掌声。此刻，老爷爷却不慌不忙，又用一个薄薄的的尖尖铁片，在“龙”身上雕过来，雕过去，随后，顺手按上一根竹签，接着，就用一把小铲刀轻轻一划，就拿起了“龙”。啊！那“龙”在阳光中闪闪发亮，在风里不停作响，那“龙”昂着头，吐着舌头，瞪着眼睛，翘着尾巴，横卧在“云”上，真是威风极了。
看到这，我连忙挤了进去，“老爷爷，我也要一个。”“好，小朋友，别急，这就给你做。”
当我很快地拿到“龙”时，我仔细地端详了许久，真不忍心吃了它。我一直把它带回了家，整天地看，真让我垂涎三尺，实在是忍不住了，我就轻轻地咬了一小口，啊！顿时满口香甜，酥脆，好吃极了！
我真爱吃糖“画”，更爱那糖“画”技艺！ 篇5：糖画
公园里举行了一个活动，在那里，有许多大师为我们表演他们各自的绝活，如：有徒手剪纸的剪纸大师，有能折出各种各样东西的折纸大师，也有能捏出人物动物的面塑大师…… 令我印象最深刻的绝活是糖画。如果你问我是不是用糖作的画，我会说是的；如果你又问我是不是可以吃，我会说是可以吃的。整个制作糖画的过程是这样的：首先，大师拿出了一块大约840平方厘米的大理石，接着又拿出一个锅，把它放在电磁炉上，将糖放入锅里，待糖融化后，用调羹将融化的糖舀起，倾斜调羹，使糖慢慢滴下，形成细水柱状，然后，随着大师手臂的挥舞，一个个栩栩如生的动物就出现了，最后，大师一手用一根细又长的小木棒粘在画上，一手用小铲子轻轻一铲，一副糖画就全部粘在了小木棒上了，这是，你就可以吃了。
看了之后，我惊讶于大师的高超技艺，也羡慕他们有如此精湛的技术。我想，要是我有这种本领就好了。我以后也要学各种本领，成为一个有广泛兴趣爱好的人。 篇6：糖画
我国有形式多样的各类传统文化，我特别钟爱我国传统文化之一—糖画。 记得在我上幼儿园时的一个周末，我和爸爸、妈妈去商场买东西，我在商场门口玩着等他们。这时，我发现商场门口有一位叔叔正聚精会神地在一块石板上用糖在画着什么，怀着好奇心的我就跑了过去。只见这位叔叔的手上功夫可好了，用在锅里熬化的糖浆和勺子在石板上做画，一会儿功夫就画出一条飞舞的金龙，几分钟后又画出了一只飞翔的凤凰，可漂亮了！瞧，这位叔叔的手一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，一会儿轻，一会儿重，滴、点、戳、压，这些技法在叔叔的手中是如此的熟练，装着糖浆的勺子在他的手中上下翻飞，一个个活灵活现的图案不一会儿功夫就呈现在我的眼前。
这时，妈妈采购完东西来到我身边，我对妈妈说：“妈妈，我想吃糖画。”妈妈说：“可以。”于是，妈妈就和我来到画糖画的叔叔面前，叔叔笑眯眯的问我：“小朋友，喜欢什么图案啊？自己在转盘上转一下，看你能转到你喜欢的图案吗？”我开始转动转盘上的指针，心中想着我要的图案，转盘转动起来了，这时我的心也随着转盘转动起来，紧张的几十秒过去了，指针停在了我想要的图案上——龙图案。我高兴的跳起来了，口中不停的为自己加油——“我好厉害”！这时叔叔也鼓励我再转一次，算是对我得到龙这个图案的奖励，指针动起来了，当指针越来越慢，慢慢靠近龙的时候，我心中一阵惊喜，正当我在欣喜万分的时候，指针却停在了龙图案旁边的凤凰上。“小朋友，你真厉害！很少有人转到这两个图案的。”叔叔用娴熟的技法很快为我制作好了这两个图案的糖画。呵！太棒了，我居然得到两个神话传说中的动物——龙和凤凰！
我国传统文化表现形式多种多样，艺术形式不拘一格。吃着甜滋滋的糖画，看着龙和凤凰的造型，更使我喜欢这个传统文化——糖画！ 篇7：糖画
学校不远处的小巷，曾是让我因美食而陶醉其中的地方。
走在铺着大块大块石板路的小巷里，一阵微风拂面，树叶沙沙作响，我侧耳聆听，突然传来声声悠长的吆喝：“买麦芽糖画嘞……”紧接着，一股香甜的气味扑鼻而来，是一位老爷爷正在卖着糖画。煤油炉里的火正旺，上面架着一只小油锅，里面发出“滋滋啪啪”的声响，阵阵白烟往上冒。走近一瞧，油锅里正煎煮着橘棕色的麦芽糖糖浆，浓稠的浆汁加上诱人的香味，吊起我的胃口。从锅里散发出来的悠悠香气弥漫整个小巷，窜入我的鼻子里。
顿时，我再也克制不住自己的食欲，拨动桌上的生肖转盘，要了一个“公鸡”糖画。老人立即娴熟地制作起来，他用小扁勺朝油锅里一舀，再麻利地往白石板上一挥洒，冒着热气的糖浆便紧贴于白石板，再舀一勺，抖动勺子“刷刷”几下，公鸡的身子以及俏丽的尾巴跃然显现，最后再用勺子的背面印出一只眼睛后，公鸡便栩栩如生地出现了，如同真的一样。油汪汪的糖画在光的映照下泛起红润的光泽，嫩滑的感觉吸引着我。
糖画不仅看起来让人垂涎欲滴，吃起来更让人敬佩万分。麦芽糖热乎乎的，散发着腾腾的热气，我吹吹，咬下一小口，抿在嘴里。麦芽糖在我的口里慢慢融化，与我的味蕾逐渐交融，润滑清甜的口感如丝绸般幼滑。缠缠绵绵的甜蜜滋养着我的心田。再嚼一嚼，一根根丝线般的麦芽糖挂在牙齿上，韧劲十足，满嘴溢香，味道堪称一绝！
在学习的闲暇之余，如果能尝上这样一个麦芽糖美食，不是最美的享受吗？我深深迷恋着那小巷里吸引我的麦芽糖，至今仍回味无穷。 篇8：做糖画
糖画人人都见过，甜美味道难忘哟。今日亲自推勺锅，做出美味一摞摞。以往练就好身手，奇妙手艺好又多。锅碗瓢盆刀叉炉，全是手下好家伙。糖画模样奇又怪，鸟虫龙凤大芒果。吃过一口好甜蜜，生意做得红又火。
吃过糖画，今日就自己做一做，一解甜点问题，二解闲余无事。我是主厨，二姐妹当助手，大舅是后援，开始！
我冲进厨房，面对橱柜里五花八门的作料，我不知所措，算了，找糖要紧！我把第一层放满瓶瓶罐罐的橱柜搅了个大闹天宫，就是没有找到白糖的影子，我又准备“打搅”第二层时，姐姐愤怒的“河东狮吼大法”忽然爆发：“你笨呀！白糖在案板旁边，瞎了不成”！小小失误，sory，我又冲进冰箱取红糖，然后依说明书所说，在“大理石板（木桌）”上涂满“清油（菜油）”，将红糖与白糖放成一起加热。“用几分钟，什么火？”外行的妹妹在使用微波炉时犯了难，“5分钟大火”，“后备支援”大舅立刻下出“圣令”，指挥“作战”。“勺！勺！”夺勺战开始了，我们姐弟妹三人比赛似的洗勺子，一副“苦脸榴莲”样。“谋事在人，成事在天，不可强也。”老天爷硬是不给面子，硬是把太阳变成了火焰炉，屋里好比火焰山，加过水的糖液一会儿就干了，再加水、加热，又干了，我们不得不在厨房与饮厅之间穿梭，干净的大理石地板上留下了见证我们辛劳的泥泞脚印……
三根筷子，三个人虎视眈眈地注视着一个碗，装满着粘绸的糖液的碗，一人一个勺子……“砰！”“我先来！”“不，我！”……“内战”开打了，三人争吵。“一个一个来”，长辈发言，抗拒从严，谁敢不服，就去买盐，顿时三人立马换了样，按顺序端端正正地站好：姐姐画了一个坨，我画了一张“扑克牌”，妹妹画了“甜甜卷”，现在，等糖液干了，就可天道酬勤，大饱口福。
上座，上座，忍着腹中饥饿，忘着电视上课。
终于，一丝带着些焦苦的咖啡甜沁在心田中，苏醒，舒畅……
推荐第3篇：有趣的糖画
23、有趣的糖画
教学目标：
1学习糖画的制作方法，并通过这种特殊的表达方式来培养学生的创新意 识及能力。
2 让学生体验糖画的制作乐趣。
3 通过活动，让学生感受地方文化，激发学生热爱家乡的思想感情。 课时 ： 二课时 类型 ：兴趣活动课 教学对象 ： 小学二年级 方法
指导，启发学生应用糖稀来体验图形设计和制作糖画的乐趣。 准备
清水，红糖，菜籽油，锅和炉，勺子，起子，大理石板 实施
一 图片展示，了解相关知识。
1欣赏图片，学生们谈谈自己所了解到的相关知识。
2教师补充，了解糖画的历史，想一想制作糖画常用的工具都有哪些？ 3让学生回忆一下以往看到的民间糖画艺人的制作技巧，把己掌握的知识说出来和大家一起分享。 二 糖画的制作
1在绘制糖画之前，要先熬制糖稀
把锅放在火上，倒入适量的清水后加热，再放入白糖，水与糖的比例是1比1（也就是放入一份白砂糖，就要放一分量的水）（如果有麦蚜糖和红糖更好）糖放好后，用木勺子轻轻搅拌，利于糖的溶解，防止粘底或者焦化。 2开始大火加热，使水温快速升高，为的是使糖溶解在水中，这一过程不要慢，此时可见糖粒慢慢变小至消失，出现很大的气泡，再经过细心熬制，气泡变小时，完全成为液态状，糖片便熬好了倒入大理石板冷却5分钟，放置一边。 3控制好糖的粘稠度，不要太稀也不能太稠，可将其冷却成糖片，以便保存，这样在需要时就可以随时用。 2刷油。
在一块光滑的大理石板上，刷上一层薄薄的菜籽油，这样可以防止糖粘在大理石板上，便于将糖稀轻松地揭下来。 3构思，
预先设计好自己要绘制的图案形象。（可让学生在下面画板上自行设计注意手法技巧。）
4绘制 （平面制作和立体制作）
1平面的制作：用勺子取适量的糖将其置于大理石板上，再用起子或勺子进行大形体的刻画，勺子用来做小面积的面，起子用来做大面积的面。
2淋线：取适量的糖淋置已刻画好的形体边缘，淋线时收要稳，线条要均匀。 3进一步刻画，加入细节。 4完成作品 评价
学生是否初步了解和掌握了糖画的制作方法；能否运用这种“语言”进行创作表现 拓展
如有机会可以到制糖厂做一次采访，考察记录下制糖全过程，在制作过程中还要注意些什么，画好以后如何让画面立起来呢？
推荐第4篇：糖画机的市场行情
智能糖画机所做的糖画是休闲零食的一种，在市场上拥有大量的粉丝。其他的休闲零食可能是饭后才吃，而糖画则想什么时候就什么时候吃，不饱肚子，更加好玩，是创业者赚钱好途径！
1、全智能傻瓜式操作
花、鸟、虫、鱼、人物、卡通、动物等图案，只需轻轻一按即可，无需专业美术基础，男女老少均可操作。是传统工艺与现代科技的完美结合。
2、有店无店均可经营
设备精巧，移动灵活，如果有店面，可以放在店铺的一角，作为一个增值项目。如果没有店面，可以推着流动经营。
3、经营场所 无限制
人流量大的地方您都可以经营，夜市、校门口、步行街、超市门口、小吃街、火车站、庙会上、小区内、旅游景点、公园内都是理想的经营场所。
4、经营时间 无限制
糖画一年四季皆可销售，不受季节的影响，省时、省力、省心、省事，同时时间可以由自己支配。
5、经营方式 无限制
升级版智能音乐糖画机，客户可以直接购机自己经营；客户也可以智能音乐糖画机代理，圈地为王，垄断经营；销售智能音乐糖画机获得利润。
6、亦糖亦画人人都爱
老祖宗留下的文化精髓弥足珍贵，食用与观赏兼备，小朋友从中吃出了欢乐和甜蜜，青年男女从中吃出了温馨和时尚，老年人从中吃出了幸福与回忆。
7、投资少 回报高
仅万元投资，就可以拥有一台升级版智能音乐糖画机。根据图案的复杂程度以及当地市场情况，售价可以自己定。赚多赚少自己说了算，比打工好赚得多。
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棉花糖
看了这个题目，你们一定会觉得我很贪吃吧!但是，棉花糖可是一只小白兔呀!因为它很像一个棉花糖，所以叫它棉花糖。小白兔，大家一定都知道，也都养过吧，这不，我家也养了一只小白兔，叫棉花糖。
棉花糖是一只出生才一个月的小白兔，它长着两只长长的耳朵，一个小小的鼻子，嘴里有两颗大门牙，它浑身雪白，白得像玉一样，一双红红的眼睛像两颗璀璨的红宝石镶嵌在白玉般的皮肤上，它的毛十分柔软，摸了就不肯停下。
棉花糖喜欢吃嫩嫩的青草、新鲜的胡萝卜和又大又绿的青菜，为了让它更大更壮，我天天帮它找吃的，不到五天时间，它就把家里的胡萝卜和青菜吃光了，于是我就去树林里找了些青草给它吃。它每次总是吃得饱饱的。
虽然棉花糖很可爱，但也有一个坏习惯，就是爱随地大小便，弄得家里臭臭的，每次都要打扫好长时间。
我喜欢棉花糖!但是我想对它说：“棉花糖，你要把坏习惯改改啊。”
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魏予祺
无意间得到一包糖果。
是父亲整理冰箱时，于极为孤单的一隅找到的。它精美一如少女的盛装，包装流光溢彩，变出梦幻般的颜色。盒上印着无数什锦的糖果，仿佛向我倾倒而来二一颗颗有着彩虹光芒的糖果，无一不将我拉向回忆。
是多么久远的事情了？和母亲一起走进专卖进口甜品的商店，眼珠立刻被一种来自遥远北欧的糖果所吸引——包装上，五彩的糖果一字排开，渐变出我所不知的神奇色彩，每一颗的颜色里都蕴藏着几种不同的色彩，仿佛昭示着它的独一无二，每一颗糖果下都有相应的涂鸦，把那种奇妙的颜色再次呈现，不由自主地央求母亲买下它——它的味道一定与颜色一样神奇！满满的期待与这种糖果令人惊骇的价格撞了个满怀。只是因为太喜欢，终于还是把它带回了家。
好像吃过一两颗，后来就再也舍不得，以为将会得到漫长地享用，便将它储存起来，在冰箱一个不起眼的角落。从此，满满一包糖果，只属于我一个人，那时以为自己很聪明，以为就这样不吃，仅仅只是守着它盈满的状态，便可以让小小的糖果升值。只是这样放着，忍住对甜滋滋的果味的向往，期待这份快乐可以久一些。
可是如今在我眼前的，却是一包盈满的、昂贵的、五彩的，却旱已经过期的，不敢让人再剥开糖纸往里看的糖果，不管曾经是多么挚爱，那份甜美曾给了我多么大的期待和梦幻，现在，也只能丢进垃圾桶了。
好像突然间，就从溢着流光的糖纸间，读到了点什么。总是患得患失，最后却什么也没有得到，只留下曾经的忘却与如今空落落的期待。“舍不得”其实是对“美”的残酷与迫害。任何事情，有开始，就必定有结束，如果山花害怕凋零就不开花，那么也不会有春天。面对眼前的“糖”，期限、数量，都是客观的存在，快乐的长度无法改变，那一份甜蜜却有可能延伸到无穷的宽度，害怕太过绚烂的东西会如同诅咒那样禁锢住我们吗？可能我们还没有勇气抛开得失，自己也一直徘徊于得失之间，仅仅是简单的，最为明了的得与失，直至一包糖果将我点醒，弥留的古怪香气，好像写着无形的文字。
在对的时间里尽情，也是对时间的肯定，就像珍惜手中的糖，珍惜所有可以享用的，所有的丰美，所有的年少。
（本文写于2012年10月）
【老师说】
你将这篇文章用进了“惜”中，但我想这已不是“惜”能囊括的了。珍惜所有的时光，珍惜所有的年少，但这珍惜不代表年华就不会流走。花开堪折直须拆，莫待无花空拆枝，在对的时间做对的事，在对的时间遇上对的人，那是真正的理智与幸运在错误的时间，无论如何补偿，那些流逝的错过的时光，却再也无法找寻那一秒的感觉了。我喜欢你的文章，有些文字淡然而浑远，像在弦上一拂，尾音袅袅不绝。
推荐第7篇：做棉花糖作文
棉花糖，像棉花一样软绵绵的，它入口即溶，但它甜甜的味道刺激着味觉，让人难以忘怀。和小编一起来看看下文关于 做棉花糖作文，欢迎借鉴！
做棉花糖作文
1放学铃声已响起，我理好书包飞快地跑到传达室门口耐心地等待着妈妈来接我。
我东张西望，突然有一个焦点吸引我—--棉花糖。我看见有位大叔正在做棉花糖、卖棉花糖。只见有几个同学围在那边买棉花糖。
我从传达室门口向那边望去，看见那位大叔拿出一根木棒，就像烤鸡腿一样放在一个大洞里面烤。他一边转，一边拿出汤勺，装了一勺糖，往一个小洞放进去。大叔拿出一根木棒，就像烤鸡腿一样放在一个大洞里面烤。他一边转，一边拿出汤勺，装了一勺糖，往一个小洞放进去。大叔的脚像打拍子一样有规律的有节奏的上下拍打着。一会功夫就做好了一个棉花糖。我远远望去像一朵朵白云和棉花一样，看得我的口水就像望庐山瀑布一样“飞流直下三千尺”。
我马上到传达室打了个电话给我妈妈，我说：“妈妈你快点来接我。”没过多久妈妈就到了，我跟妈妈说：“我要吃棉花糖。”妈妈就买了一个棉花糖。我一口咬下去，啊，真甜啊，还把我的嘴给粘住了。
做棉花糖作文
2你曾经对我说，你不会忘记我。
我说，我知道。
但时光还是流逝了，那么久了，你会不会早就把我给忘记？
忘记当年那个接过你递来的雏菊、含着粉红色棉花糖的小女孩？那个每次一放学就被你拉出去、塞下一大堆各种口味的棉花糖的女生？那个在图书馆里看书被你在头上插上一朵忽然飘进来的花朵的少女？
或许……你忘了，你真的忘了。你第1次忘记了我的生日；第1次在1年中都没有给我写信；第1次在6个月中没给我打电话；第1次在我的QQ上消失……
第1次，我发现，在你不在我世界里的2年中，你不再爱我了。
而我，抚心自问。或许，你，还有我，都变成了时间的受害者。
爱情，当年最纯洁的感觉，在时间不给情面的摩擦下，被我们扔进了记忆消失的尽头，而回忆，似乎也没有什么价值了。
那么久了，我的短发已经披到了腰间，我的手机套换成了灰色，只有我的棉花糖依旧。
做棉花糖作文
3那年，老家的炊烟像云朵一样哟哟的飘着。晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧的走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。“回来啦”？母亲把毛巾递给父亲。恩，“先喝口水”。父亲走到水缸边，用勺子满满地盛了一碗凉水，咕噜一声，灌进肚里。那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比父亲跑得快。“丫头又看我喝水’’？父亲滴着汗珠朝我笑。“甜吗？爹。”我两手搭在缸沿，咯咯的笑弯了腰。“很甜，想吃棉花糖。”爹又笑。于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到了学校的门口，有流动的商贩，买好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃真的很甜，还带着香味。回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖花了变得？我急切的穿过窄窄的甜梗，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹竿沿着荷塘在追赶鸭群。我打开家门，扔下书包，就传到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子，我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。“你不要命了？”母亲不知道啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。我后来对母亲说：“没有你一声叫，我也许就掉不进缸去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”父亲惊慌地把我湿漉漉的从缸里拎了出来，嘴里骨碌碌的想说什么。后来我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道谁不是棉花糖味的。惊魂未定的母亲给我换干衣服后，去了堂屋，我根本没想到，他会去找那根赶鸭得竹竿来打我。“你这是做啥？放下！”父亲扔了水瓢恐到；“今天不打她一下，明天还会掉到缸去。”母亲气着说。
我收了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。“出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还害阻止了我母亲的竹竿。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一个粗大的竹竿子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他化成扁担，有走到我跟前，我哭着求饶。第三子他拿起一顶草帽，我破鼻为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草做啥？我呆呆的看着父亲！：父亲站起身命令我。我很听话，毕恭毕敬的站着。随着一阵风吹过颈部，父亲说：“惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。“小孩不能喝生水，要得病的。”父亲微笑地对我说。“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心的说“爹骗你的。”父亲愣愣的看着我。父亲走的那年，我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横的捏紧的我的手。可父亲的手冰凉“爹……这辈子……只打过你……一次。”父亲喘着气说。“您……一次……也没打过我。”我感动得泣不成声。母亲在一边默默的流泪。
“爹，还记得这个吗？我把他带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层一层的打开。“一根草吗”周围的人惊讶万分。我把那根草青青的放到里父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……
做棉花糖作文
4“我要，我要！我要买棉花糖……”我大声叫喊着，跑向那卖棉花糖的老伯伯。周围推着挤着，吵着要买棉花糖。
只见老伯把砂糖倒入一个像大碗的大圈圈的机器中，然后用木签小心翼翼地放进机器中转啊转，最后裹成一个
个大大的棉花糖。老伯笑呵呵地把做好的棉花糖给我们：“不要着急，一个一个的来！”
看着棉花糖的样子，我仔细观察了起来。
一丝一丝的形状，蓬蓬松松的样子，甜甜蜜蜜的味道--唯有棉花糖。
棉花糖虽然是丝状的，但是它是用一种颗粒状的晶体--蔗糖制作而成。
棉花糖制作机远看像是一个炒菜用的锅；近看则从锅中煎凸出来了一个圆柱体。在圆柱体中间有个小洞，圆洞下面是一层铁板，铁板旁边是一个小型电风扇，铁板的下面是跳动的火苗。当制作棉花的叔叔阿姨把蔗糖放入棉花糖制作机的那个圆柱形里面以后，棉花糖制作机就会把糖加热，蔗糖就变成了糖浆。糖浆就会从圆柱体中间的小孔中喷射到外面这个像炒菜用的锅的周围。由于糖浆丝遇到了冷气，就凝固变化成了糖丝。像这棉花一样的，像蓬乱白头发一样的细丝，好像是用魔术变出来的。用一根筷子在锅边绕了一圈，那些“棉花”就乖乖地在筷子上了。把棉花糖拿在手中，筷子就像是一根魔术棒一样，棉花糖在上面上下飞舞，像棉花一样。听我的祖祖说：“棉花糖流传的时间已经非常长了，在那个时候，卖棉花糖的人不光卖棉花糖，嘴里还不停地吆喝着‘棉花糖，棉花糖。老人吃了进福堂；大人吃了进工厂；小孩吃了进学堂……’。棉花糖对于我们这代人来说，能算是怀念小时候的天真和曾经美好时光的食品呀！”
这个像棒槌一样的棉花糖做好了。我拿在手中，迫不及待地要大咬一口。那些“棉花”进入到我的口中，软软的，滑滑的，甜甜的。虽然这样的美味只能在嘴中维持短短几秒钟就变成糖浆，进入我的肚子里。但是，这样的味道让我回味无穷，不得不惹人喜欢。
它就是我们小孩子的最爱--棉花糖！
做棉花糖作文
5忘了从什么时候起便不再回忆幼时的自己，或许是在我真正体会到回忆是样不怎么愉悦的东西的那一天。现在我更进一步的知道，怀着不太澄澈与快乐的心情回忆幼时的澄澈与快乐的时候。
幼时的我语无伦次。现在的我语言匮乏。幼时的我笑容纯真自然，现在的我笑容僵硬麻木。幼时的我每天以乐此不疲的姿态面对所发生与所做的一切，现在的我却突然间有了力不从心的感觉。有了想停滞下去的感觉。这是一种苍老的体现么。我真的已经老了么。
记得幼时每到放学，我便与同龄的孩子们一起走上回家路。那时总感觉路是长的，景色是如此的多。我们衣衫不整的背着书包颇有兴味的观看与玩味路旁值得或不值得观看与玩味的一切，然后露出单纯而无知的笑，嘴角边是冰激凌的残迹。游荡多时后回到家中，费力的写完现在看来白痴都会做的作业，然后托着饭后满嘴的油渍捧着一袋新鲜的爆米花学着动画片里的人物在皮沙发上跳来跳去。被父母叫到床上去，听一些故事，再没有黑暗的时候入睡。一夜无梦，清晨醒后，周而复始。
现在的我，放学后，什么时候会在乎身边有没有人陪伴自己回家。也总是感觉路太长，所以要拿出自认为最快的速度向着家门走去。我看到与我同龄的人都是如此。于是我想起了敢死队。我们不时的整理着衣角，皱着眉听路边嘈杂的声响，露出无奈与厌恶的表情，没有时间去制造残留在嘴角边的冰激凌的尸体。用
最快的速度回到家中，花费掉傍晚大部分的时间去写作业，甩一甩洗后的手，钻到房间里一声不响的翻一本书或想一些事情。在很晚的时候洗漱然后躺在黑暗中失眠很久，梦里是通天的血红色。
幼时的校门口总有一些小商贩，流满汗水的脸在有些暗淡的阳光下发着油腻的光，伸出似乎许久没有清洗的黑色手掌招呼刚刚从学校大门出来的学生们，等他们递给他五角钱，他再递给他们缠绕在细木棒上的白色棉团，那是棉花糖，如果递过去的是一元钱，那么得到的棉花一眼的球体会大一些。吃到嘴里是若隐若现的甜。很多孩子都会跑过去买，嘴里嚷着“我要大的”之类的话。
我吃棉花糖的次数屈指可数，似乎伸出一只手就可以数得清。遇到卖糖的人，我会视而不见的走离他很远。不是因为我不想得到那一份甜，而是我讨厌置身于买糖人的纷争中。然而每一次却都买一元的，那时的我知道一元钱的糖多一些。现在的我知道了所付出的人民币与所得到的棉花糖成正比。
幼时的我喜欢在饭后去楼下与一些孩子跳皮筋，游戏，喜欢骑在爸爸的脖颈上，喜欢说一些没有逻辑的颠三倒四的话，喜欢吃自己想要吃的东西并且肆无忌惮的吃。
现在的我则不知从何时起开始写一些字，洋洋洒洒几千多，安静的坐在书桌前关好房门隔绝一切声响，不用讲道理时便沉默，不愿有过多的表情便皱眉，不愿听餐桌上的人说话而后放下筷子起身离开。
想叛逆而不能。没有足够的勇气与力气。只得一味的顺从。最后成为一个只听得懂指令的机器类人物。开始不懂得反抗，只懂得无声的无用的呐喊。我已经忘了幼时的我是怎样的了。
数学课上老师让我们用纸撕出一个正方形，研究它的边角对角线。我们则折出了好多东西，全部是小的时候游戏常用的东西，在内侧的平面上写一些名词，像白雪公主，像小红帽。然后在不知情的情况下翻看其中的一面，看看自己翻到的是什么，翻到好人物的欣喜若狂，翻到坏人物的面露怒色。一切欢乐悲伤都那么起伏。
然而现在，再也没有最初直接而坦然的心绪。童年的回忆夹带着大篇幅的陌生回来了。都是小丑。无人喝彩又怎样，掌声雷动又怎样，那只不过是局部人类所代表的嘲讽的共鸣。
大一点的时候，遇到一些人，一些事，有了一些触动，然后想要忘记。可最令人痛苦的是决定而无法兑现的事情。决定了忘记，无法兑现。想问为什么，过去可以守住幸福的日子，我们却都在奔走。
于是，如此多的回忆，就在此时又回来了。于是，我买了一串棉花糖，现在已经尝不出滋味了。
梦里又开始空白儿残缺。然而就在决定忘记的时候开始平凡往复的梦到了。梦里硕大的棉花糖将我覆盖，让我窒息。
明天便是六一儿童节。或许我一直都在歪曲一切。或许这被我歪曲的一切里一直都有我自己。
谨以棉花糖，作为对以上童年记忆的全部追溯。
做棉花糖作文6
从小就幻想,天空中的一丝丝白云会变成棉花糖.小学六年级,虽然是抓紧时间考初中,但也是放学后也成群结伴地经过那小巷子,跑向那吆喝着的老伯,推着挤着,吵着要买棉花糖.就围着老伯看着他做棉花糖.就只见老伯把砂糖倒入一个像大碗的大圈圈的机器中,然后用木签小心翼翼地放进机器中转啊转,最后裹成一个个大大的棉花糖.老伯笑呵呵地把做好的棉花糖给我们:“不急啊,一个一个来啊.”
咬一口,棉花糖,甜丝丝的,看着毛毛的,松松的,总是张大嘴巴,可到了嘴里的,融化了,与口腔化为一体的液体.想象着天空中的白云被咬在嘴中.就觉得欣慰.忘记了考试,忘记了烦恼.吃完后,嘴边总是涂着一圈糖丝,不免稍稍舔着,心中的吃兴未尽也就被这充满了.然后向老伯招招手，背好书包转向回家的路.
两年了,因为家住得远,我很少再到那条小巷,再没听到那个老伯的吆喝声了.到了初二,回想从前,失去总是美好的,那纯真的童年.那天真的笑脸,是我无限缅怀和追求的过去.
好想再咬一口棉花糖.
做棉花糖作文7
如果，我们可以找到一种方法，长久地保存棉花糖，让它蓬松、甜蜜、有光泽。如果，我们可以！
小时候最喜欢和父母去动物园游玩，那时坐落在广州的动物园很大，但每种给囚在笼中的动物，那郁闷地发着恶臭。我到那儿的最主要原因是：那是总有卖棉花糖的小贩推着脚踏车载着简易的制糖机，往孩子聚集的地方来。
我不仅喜欢吃棉花糖，而且我更是喜欢看制作棉花糖的过程。先将粗粒白糖倒进去加热，不久就可以嗅闻到馨甜温暖的焦糖气味，那被我解释成一种叫做“幸福”的气味，每一次嗅到便觉面颊微酸；有欲沮的意想。接着，神奇的事发生了，被烘热的糖变成一层层薄纱似的从机器里飞出来，小贩取出一枝细木条，将它们一层层包裹起来，成了一个大球似的、雪白的、蓬松的、飘着香气的棉花糖。
永远不会忘记第一次啃食棉花糖的滋味，我的整张脸埋进去，用力咬一大口，棉花糖迅速在嘴里融化成微糖霜，惊异中一咽口水，吞下去了，就这样，没有了。
我感觉到惆怅，盯着期盼好久的棉花糖，原来这样的，好像还不如糖呢。那时同学教我将冰糖含在嘴里吃，咯啦咯啦，一块冰糖有时可以吃一个上午。也有同学将方糖，含在嘴里真是甜得头皮都要飞走了。第一次惆怅并没能使我失望，我仍是棉花糖的忠实拥护者，有时突如奇望，不如就这么擎着不吃，欣赏它的形状与气味也是好的。然而，我的如意算盘很快就散了，风吹与日晒一点点使棉花糖萎缩起来，卷成一堆并且流下黏黏的糖汁，终究也逃不掉垃圾桶的命运。
长大后，有一次和朋友谈起刚刚去世的“描咪”，曾经天真地以为如果我每天给它洗澡，给饱饭它吃，给它多一点爱与关怀，我的“猫咪”就可以“长命百岁”。但“天算不如人算，不如意事常十有八九，”它仍是结束了生命，仍是过去了。朋友笑说：“是啊，不就像是棉花糖一样吗？”
是啊，就像是棉花糖一样，对于棉花糖的企盼和迷恋，大约是每个有过棉花糖童年的人共有经验罢，那样的憧憬，那样的失落……
长大以后，我们仍在人间寻找自己的棉花棉，一种对于理想生活的想象，我们的心曾是颗粗粒状的蔗糖，未经雕琢烘焙的时候，既没有气味也没有好看的形状。然后，因为某个人或某件事的触动，我们被热力煎熬，既喜悦又伤痛，但是很心甘情愿地改变了形状，一种更轻盈的，接近于飞翔的形状。为了能被接受，我们也甘愿被来管起来，成了一个固定的形状，就像棉花糖。但，当我们想接近接近的人或情感的时候，便觉得一切并不如想象，其中向太多艰难的辛苦。我们擎着一枝变形的棉花糖，既不忍丢弃，又不想口尝了。
许多人在这样的过程里全盘否定了棉花糖中的“幸福，”认为它们不过是梦一场，虚幻的东西，一点都不真实。而我质疑的是，真实的世界里，难道容不下甜蜜浪漫的梦想吗？我知道棉花糖会令人失落，但，假若我获得了保存棉花糖的方法昵？
但，终究我并没有保存棉花糖的秘术，可是我知道如何在旧梦中醒来，再去追寻新的幸福与美好！
推荐第8篇：童心童画教案——棉花糖真好吃
棉花糖真好吃
活动目标：
1.体验模仿做棉花糖的乐趣。
2.学习画不规则的旋转线。
3.能保持画面干净整洁。活动准备：
1.知识经验准备：观看过棉花糖制作的过程。
尝尝棉花糖。
2.物质材料准备：筷子、盆、皱纹纸、胶、蜡笔、纸。
棉花糖制作的视频片段。 活动过程：
一、知识经验回顾：
你吃过棉花糖吗？它是什么味道的？棉花糖是什么颜色的？像什么？
二、视频体验：
你知道好吃的棉花糖是怎样做出来的吗？我们一起来看一看。
我们一起来学一学这个动作（边做边念，转、转、转，棉花糖转好了。） 我们也动手来做一做棉花糖吧！
三、游戏体验：
用肢体来模仿，我们一起来做一做吧！ 教师示范做棉花糖，幼儿分组动手体验。
四、绘画体验：
说一说你想要画出什么味道的棉花糖？
完成作品后，用喷水壶在画纸上喷上好看的颜色。
五、评价展示： 看看谁的棉花糖最好吃。
推荐第9篇：钢珠糖(小学生作文)[材料]
写物篇-----------钢珠糖
所谓的钢珠糖又名银珠糖，是以白砂糖为主,经上衣、抛光、制造出银珠般光亮的食用的糖果，是可乐味的甜味较甜。因为它的外形跟钢珠一模一样，所以被人们取名为钢珠糖。钢珠糖的外表可光滑了，如果手滑了它就会像调皮的小精灵一样到处乱跑，钢珠糖较大的就像乌龟的壳一样非常坚硬很不容易碎，嚼的时候可要注意不要弄疼牙齿了哟！
有一天，我兴高采烈地吃着钢珠糖的时候，外婆来了惊讶的说：“你怎么能吃钢珠呢？不怕硬呀!有毒怕吃坏了肚子，钢珠可不能吃呀”我听了笑咪咪的对外婆说：“这是一种可乐味的糖，只是外形像钢珠一样。”“哦，我知道了，”外婆总算明白了，但还是对我说的话半信半疑。我连忙拿出了一颗较大的珍珠糖给外婆吃，“你吃，外婆可不吃这些糖呢，”看着外婆连连摆手的样子和惊讶的神情，“吃吗，这个可以吃的，”我一定要让外婆尝一尝这甜甜的钢珠糖。可外婆还是不肯吃，我也没办法呀！还有一些人误认为是玩具手枪用的子弹呢。
虽然这些糖果味道甜丝丝的，外形各种各样，颜色五彩斑斓，但还是少吃为好。糖果是会伤害牙齿的，不能玩较硬的糖果哟！
何佳怡小学
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写物篇-----------钢珠糖
所谓的钢珠糖又名银珠糖，是以白砂糖为主,经上衣、抛光、制造出银珠般光亮的食用的糖果，是可乐味的甜味较甜。因为它的外形跟钢珠一模一样，所以被人们取名为钢珠糖。钢珠糖的外表可光滑了，如果手滑了它就会像调皮的小精灵一样到处乱跑，钢珠糖较大的就像乌龟的壳一样非常坚硬很不容易碎，嚼的时候可要注意不要弄疼牙齿了哟！
有一天，我兴高采烈地吃着钢珠糖的时候，外婆来了惊讶的说：“你怎么能吃钢珠呢？不怕硬呀!有毒怕吃坏了肚子，钢珠可不能吃呀”我听了笑咪咪的对外婆说：“这是一种可乐味的糖，只是外形像钢珠一样。”“哦，我知道了，”外婆总算明白了，但还是对我说的话半信半疑。我连忙拿出了一颗较大的珍珠糖给外婆吃，“你吃，外婆可不吃这些糖呢，”看着外婆连连摆手的样子和惊讶的神情，“吃吗，这个可以吃的，”我一定要让外婆尝一尝这甜甜的钢珠糖。可外婆还是不肯吃，我也没办法呀！还有一些人误认为是玩具手枪用的子弹呢。
虽然这些糖果味道甜丝丝的，外形各种各样，颜色五彩斑斓，但还是少吃为好。糖果是会伤害牙齿的，不能玩较硬的糖果哟！
何佳怡小学
第11篇：学画画作文
学画画作文
在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神把人物的脸画成了椭圆形，成了一张“瓜子脸“，我又改了好几遍，还是没有改对。这时老师走过来，教我一下一下地画，果然，我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸，可是脖子和身体又该怎么画呢?我先试着画了一下，结果变成了“大脑袋小细脖”，我赶快把它们擦了。经过老师的指导，我才把它画成功。勾线的时候我很认真，一笔一画地勾，到了最后，我才发现人物的眼珠没有涂颜色，我赶快涂上。在涂色时，我也遇到了许多困难，比如说：“不小心涂出格了，涂到勾线笔、颜色搭配不好......，最后我在老师的帮助下解决了，请保留此标记这些问题。现在，我画得很好。
今天，我又要上街去学画画了。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩„„就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。
那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢!
我真希望自己现在好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。 从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。
第12篇：第三届非遗节成都遗产展示 糖画
第三届非遗节成都遗产展示 糖画
2011年04月15日18:10腾讯大成网·旅游频道我要评论(0) 字号：T|T 转播到腾讯微博
糖画，顾名思义就是用融化的糖汁作画，四川民间过去又称“倒糖饼儿”、“糖粑粑儿”、“糖灯影儿”等。这种集民间工艺美术与美食于一体的独特手工技艺，曾广泛流行于四川省成都市及新都、双流、金堂(微博)、温江、郫县(微博)、都江堰(微博)、彭州、青白江(微博)、龙泉驿和自贡(微博)、泸州、重庆、乐山(微博)、内江(微博)等巴蜀大地的城市乡村。糖画距今已有500多年的历史，明代宫廷习俗中，每当新年祭祖时，官宦大户人家往往用模具印制糖狮、糖虎和文臣武将等形象用以祭祀，后来该技艺传入民间，逐渐演化为糖画。清初《坚瓠补集》有两首诗，真实地记录了当时糖画盛行的情况：
液蜜为人始自汉，印成袍笏气轩昂。狻猊敛足为同列，李耳卑躬属并行。枵腹定知无肺腑，虚心自应没肝肠。儿童尽与相亲近，丞相无嗔可徜徉。 熔就糖霜丞相呼，宾筵排列势非孤。苏秦录我言甘也，林甫为人口蜜腹。霉雨还潮几屈膝，香风送暖得全肤。纸糊阁老寻常事，糖丞来年亦纸糊。 在这两首《糖丞相》诗中，我们可以窥见当时糖画的造型多以人物和动物为主，并且深得儿童们的喜爱，在霉雨季节糖画不易保存，后来民间因祭神用的糖人容易溶化，便用纸扎神偶代替。
糖画由于具有很强的生命力，在流传过程中，又巧妙地吸收皮影和民间剪纸的表现手法，使糖画艺术日趋完美。明代四川糖画的流传情况，现已无资料可考。进入清代以后，随着大规模的移民入川，糖画也和其他的民间技艺一起传入四川，受到普通群众的喜爱。 四川早期比较知名的糖画艺人有赵糖饼和戴大爷（只留下姓氏，名均不详），两人均活跃于清道光年间，具有很高的知名度和诸多传人。据糖画艺人回忆，早在清道光年以前，四川民间已经存在糖画艺人的行会——太阳会，可见糖画技艺在清代的四川十分流行。
糖画初看起来是民间艺人的雕虫小技，但细究起来却是一门高深的技艺，里面蕴含了历史、美术、地方民情风俗、蔗糖工艺等等复杂的元素。每当糖画艺人的挑子出现在街头巷尾，必然会引来儿童的层层围观。只见艺人端坐于糖画摊前，执勺在手，略一凝神，就飞快地将勺中的糖液挥洒在光洁如镜的大理石板上，宛若书画家笔走龙蛇。就在糖画艺人即兴表演的同时，一幅幅神奇的图画出现了：有飞禽走兽、花鸟虫鱼、戏剧人物„„一件件皆晶莹剔透，栩栩如生，引得围观的儿童直吞口水。待新鲜的糖画凝固后，艺人用一根竹签把一件件作品粘合提拿起来，交在孩子们渴盼的手中。这是一种神奇的食物，既可观赏又可食用，融物质与精神文化享受于一体，真是“观之若画，食之有味”。
四川糖画的表现手法丰富多彩，按照艺人们的说法，可以分为以下一些品种：大货，是指体型较大构图复杂的作品，诸如龙凤、孔雀、狮虎、花篮、金鱼等。小货，是指体型偏小工艺简单的作品，如单个的虫、鸟、水果等。子子货，即直接倾倒的一个个圆形糖饼儿，这种技艺要求艺人手腕灵活，动作利索，倾倒过程中直接形成一个个状如钮扣的小圆饼，中间绝不拖泥带水，最能体现糖画艺人的基本功。丝丝货，是以糖液所形成的缠绵的线条来构图，类似于国画中的白描和西洋画中的速写，又有中国民间剪纸的神奇韵味。此外还有板板货、填装货、拭皮子、按头子等诸多技法。
糖画与川剧的结合，体现了糖画艺人善于观察和总结生活的特点，由他们创作的《水漫金山》、《战马超》、《凤仪亭》等戏剧糖画作品，简直就是在欣赏一折折无声的川剧折子戏。其间的人物和故事情景非常逼真生动，虽没有锣鼓丝弦的伴奏，也仿佛载歌载舞。
1996年，为了对广泛流传于四川民间的糖画艺术进行调查和整理，成都市锦江区成立了民间糖画艺术协会，并提出“立足四川，走向全国，冲出亚洲”的口号，目的是继承和发扬这一独特的民间手工技艺。从协会成立以来，已有许多著名的糖画艺人在对外文化交流中展示了自己的技艺和才华，比如协会艺人蔡树全、徐淑华、樊德然、陈昌吉等就先后赴日本、德国、法国、西班牙、新加坡、马来西亚、文莱、香港、澳门等国家和地区献艺，获得了当地观众热烈的掌声和高度的赞许。
1989年，著名糖画艺人蔡树全等人又创造性地将糖画和彩灯艺术巧妙地结合在一起，从而创造出轰动一时的《糖龙》绝品，该作品长16米，用糖近2吨，在第20届成都灯会上获得一等奖，成为观众最喜爱的一件艺术作品。后来《糖龙》又先后到北京、广州、深圳、福建、武汉、昆明、青岛等地表演展出，受到中央领导和普通观众的一致称赞，还获得过在山东淄博举办的全国花灯邀请赛一等奖。 1993年，成都市锦江区被文化部授予“民间糖画艺术之乡”的称号。糖画给人们留下如此丰富和美好的想象，无论在庙会、集市还是普通的街巷中，它都是最受欢迎的民间技艺之一。
，糖画首要的就是五大要素：一是要画得形象；二是线条要匀称；三是速度必须快；四是要一气呵成，绝对不能改笔；
第13篇：苦糖
苦糖
【教学内容】课本8-9页内容。
【教学目标】
1.会写6个生字，会认12个生字。学会“探望”“发呆”等词语。
2.在与文中人物对话和有感情朗读课文的过程中，体会文中人物的思想感情。
3.联系课文内容了解作者童年的愿望，从而更加珍惜自己的童年生活。【教学重点】
1.结合课文内容和动词的用法，体会人物的思想感情。
2.体会作者是怎样在叙事的过程中真实表达自己愿望的。
【教学难点】
1.结合课文内容和动词的用法，体会人物的思想感情。
2.体会作者是怎样在叙事的过程中真实表达自己愿望的。
【课型】新授课。
【教学方法】自主探究、合作交流
【教学准备】学生收集关于母爱的名言警句。 【教学资源利用】课件 【教学时数】2课时。 【教学过程】
第一课时
一、引入
二、初读课文，了解大意。
1.自由读课文，合作学习生字词。
2.检查预习情况。
3.指名读课文，理清文章层次。4.思考：课文主要写了一件什么事？
三、巩固识字
四、指导写字
五、课堂小结
六、作业布置 家长考写本课生字。
第二课时
一、引入
1.复习字词，读准字音。
2.回忆：课文主要写了一件什么事？
二、品读课文
1.默读第一自然段：理解“探望”。“屋梁”指什么？思考：你知道了什么？
2.自由读课文2-6自然段：
（1）第二自然段中画出描写作者心理活动的句子和白糖滋味的句子。
（2）从这些句子中你能体会到什么？
3.画出作者偷糖吃的动作的词语，作者写得细致入微，让我们再来读一读这两段。指导朗读。
4.到了端午节这天早上，母亲发现白糖没了，弟弟妹妹会想些什么？爸爸妈妈呢？我呢？
5.可是母亲——只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。
6.妈妈为什么发呆?为什么没有责怪我？你能体会到什么？
三、学习课文第7段
1.指读思考：这件事对“我”有怎么样的影响？
2.“我”为什么很少吃白糖了?——苦糖
3.想象一下，作者长大以后，第一次拿着白糖回家时的情景。他会和母亲说什么？
4.文章的题目为什么叫“苦糖”？
四、你有类似经历吗？如果有，说一说。
五、课堂小结
亲戚送白糖
起因
苦糖
偷吃白糖
经过
苦涩的记忆
糖罐空了
结果
第14篇：蝴蝶糖
蝴蝶糖
每次放学都看到卖蝴蝶糖的小摊前围了好多学生。卖蝴蝶糖的阿姨好厉害，她能把液体糖在模板上挤出各种形状，我最喜欢蝴蝶糖，橙色的蝴蝶就像活了一样翩翩起舞。我经常停在小摊前欣赏一会儿，如果我能买一个该多好呀！我也想要买一个，可是老师说学生不能带零花钱，更不能买零食，但是如果妈妈给买就没事。
我把烦恼
告诉了妈妈，可是妈妈最近忙，每次放学都是我自己回家。哎！我的蝴蝶糖！
今天放学刚出校门，就听到何丽阿姨叫我，我跑过去，她问我：“想吃什么，阿姨给你买。”看到阿姨故作神秘的样子，我明白了！“蝴蝶糖。\"我高兴地跳起来。阿姨的儿子刘成峰终于从学校出来了。我们高高兴兴的去买蝴蝶糖，由于人太多，不能现做，我就买了一只做好的糖，我已经很开心了，刘成峰买了一匹马。我拿着蝴蝶糖一只端详着，她好漂亮，真不舍得吃，“快吃吧！”阿姨笑着对我说，我轻轻的咬了一口，甜甜的、辣辣的。有姜的味道，阿姨说她能润喉，属于梨膏糖。我们慢慢品尝，阿姨又给我们每人买了一瓶酸酸乳。还拍照留念
我终于实现了愿望，好幸福呀！糖是甜的，阿姨的爱更甜，妈妈的爱更甜。感谢何丽阿姨，感谢我的好妈妈。
第15篇：棉花糖
情书给了我最大的勇气，让我为爱情为狂！--www.daodoc.com题
作者：拒绝
goodid@163.net
我从来不是一个多愁善感的男人，我生来害怕女人哭，从很小的时候开始。那时我爸在很远的地方工作，每年回来一次，每次回来我妈总哭，一哭我就往屋外跑，如果是白天，就跑到树下去听知了扯破嗓子地撕吼，我爸总是夏天回来，所以那个时节的每棵树上都有知了；如果是晚上就跑到屋后的池塘看月亮，望望天上的再对照水里的，比大小比颜色，有一次，我欺身上前看水里的月亮有没有嫦娥姐姐，结果一头栽了进去，溅起的水花惊得四周青蛙扑通扑通竞相跳水，这让水中狼狈的我想起妈妈讲的故事“咕咚来了”。
当我把一次意外落水讲成富有诗意的夜泳给玲听时，玲两根乌黑的小辫搭在胸前，粉红色的嘴唇微合，大眼睛水汪汪地憧憬着。我想，玲真漂亮，如果她是我妹妹该多好。玲家离我家不远，每天早上我都会穿过将明未明的小街跑到她家门前，拖声噎气地喊她的学名，那时她叫何雅玲，后来她爸妈离婚了，她改随母姓王，再后来，我问玲要不要在嫁给我的那天改随我姓，她好看地白了我一眼，那是高二后学年的事了。
玲是长女，下面还有个比她小六岁的弟弟，整个小学时期，玲对我的依赖和崇拜造就了我一直向往的玲哥哥的身份。学校离家不远，我几乎每天背两个书包，遇到有劳动课自带工具时，我就会提两把扫帚或者是一把扫帚一个撮箕。在那无忧的五年里，我为玲打过两次架，三次爬上学校的梨树偷梨，其中一次被捉还请了家长，我给了她所有我力所能及的庇护和疼爱，给了她一个哥哥应该的所有付出。
中学我们是在小镇唯一一所高完中念的，学校距镇街三四里，在一个小山坡上，从前是一个大军伐的庄园，大院子套小院子。因为离家远，我和玲都打算住读。
女生寝室在一个有着天井的小院里，整个院子几乎全用木头搭成，包括墙壁、地板、楼梯，窗户和门雕着花，纸代替着玻璃，一楼是教具除列室、生物实验室等等，女孩子们被安排在二楼，说是寝室，其实一张床也没有，全是地铺，一个挨一个非常紧凑。据说这儿曾经住着军伐的家眷，跨进那个高高的门槛就好象跨进了时间隧道，感觉有些陈旧的故事正在发生。
玲被安排在左边最里面那个小房间，只有一个小小的窗户透着微弱的光，不知为什么二楼没有通电，屋子黑得象洞穴，整个房间散发着一种久远的时间的味道，玲扯扯我的衣袖不敢进，我跑到小卖部买了蜡烛和火柴，先进屋划了几划才点着，火苗悠悠窜动照出满目的深褐色，安顿好玲我才匆匆跑回自己寝室，正值晚饭时间，屋里没人，我打开行李慢条斯理铺床，刚收拾妥当，玲冲了进来，哭丧着脸说：“我要回家。”
我问：“才开始就想家啦？”
“不是......我那屋里......有鬼。”说完，玲嘤嘤地哭了，我很男子汉地哈哈大笑起来。玲急了：“真的，隔壁那两个女生说的，说我那屋过去住的是军伐的小妾，解放时来不急跑就吊死在里面了，晚上经常听见高跟鞋的声音在走廊上来回地响，前几年校长还带人捉过鬼呢。那屋现在就只安排了我一个人，因为大家都知道那事都不愿住。难怪刚才火柴老划不燃。”玲噼噼啪啪说完这些后，我都有些糊涂了，连校长也亲自捉鬼？莫非这世上真有鬼么？
“是谣言吧？”说是这样说，我还是有些底气不足。
“反正我不住了，我要回家。”说完玲哭得更厉害了。
“好好好，回家。”我真怕看见眼泪，于是英雄般带领玲回到那个布满陈旧故事的阁楼取行李。天将黑未黑，其他寝室都亮起了微红的烛光，唯独玲那间墓穴般透着阴冷与邪气，我心里一阵发虚，在门前止步。玲问：“你也怕了吗？”“不，当然不，我是在想蜡烛和火柴刚才放在什么地方了。”“窗台上。”窗户在屋子最里边，也就是说我必须摸黑进去。我不敢看玲，因为我知道她正眼巴巴望着我，我只好硬着头皮一脚踏了进去，笃笃的木板声让我的汗毛一下就炸开了，我想扭头就跑，但我知道代价是惨重的，我用五年时间在玲心里构筑的地位会毁于一旦。区区两三米仿佛用去了我一生的时光，当我终于摸到火柴和蜡烛的时候，我感觉摸到了幸福，感觉赢了一切赢得了玲，那一刻，我发现我不再希望玲是我妹妹，而是另一种我说不清的更亲近的关系。我们那个时代的孩子有着如今孩子不能理解的懵懂，如今的孩子有着我们那个时代孩子无法想象的早熟，当时关于玲和我，我没有明确的期望和定位，我只知道，我想和玲在一起，一辈子，那时候脑中还没有“一生一世”这样的词汇。
第一页上一页12下一页尾页第16篇：白兔糖
青黄岁月的甜
有一种岁月的甜蜜是青黄相接的融洽。有一种生活的温暖是白兔糖般的简单。
影片《白兔糖》确是一部很朴素但很纯真的作品，充满现实的投影但又因为人物个性而变得温馨。
虽然故事情节有点四平八稳，但就像吃一颗甜甜的糖，幸福来得很简单，也很平淡，却依然很动人。击中了当代社会“亲情”缺失的现实。
影片是由主人公大吉的梦领入，时空错杂的既视感覆盖我的视觉。两个熟悉的身影浮现，大吉觉得可能是自己的外公和妈妈，但是却隐约地透露出那就是大吉和小凛的气息。接着便是梦幻童话般的主题曲，搭配着简单，朴素，清爽的画风，瞬间给人以温馨和治愈。
有条不紊的剧情中细节虽小，但是却在一点一点推动着剧情的发展。由一开始凛的胆怯，只敢在门柱后面偷偷注视着大吉，到能够跟大吉说话，再到睡在大吉厚大的手掌上，最后同意跟大吉一起住。一番来去将凛和大吉的性格显露出来。
凛最初给我的第一印象是一个胆小害羞怕生的小女生感觉。她习惯以行动代替言语，虽然对大吉感兴趣，但却只敢在远处注视。然而她却并不像同龄的孩子那样把任性孩子气都不加掩饰的表现出来，或许是被大人们异样的目光打磨成了一个成熟的女孩儿一样，她不会在她不信任的人面前轻易表现出任何感情，这或许也是她同别的孩子最大的区别。
另一个女孩丽奈不同，她与凛形成了鲜明的对比。花绳不玩了就当着大人的面扔到地上，在葬礼上把花儿擅自拔掉，把任性和犯错误都归咎于年纪小。但是凛却不会，更多时候她选择自己一个人呆在一旁，看着这个她陌生的世界，在其余的大人眼里，她便成了个不讨人喜欢的孩子，大家都在进餐，而她却一个人坐在玄关上，晃荡着双脚，炯炯有神的望着天空。我想凛是拥有成熟的思想的，一个不折不扣的小大人。
与之相反的就是另一个主人公大吉，大吉是表面不器用的。死鱼眼，平凡脸，乱头毛，然而对凛来说却显得难能可贵。大吉只能算半个大人，单身独处的他貌似在某些方面并没有脱幼，因为在葬礼上那些不肯接养凛的人眼中，大吉的这种幼稚的情感冲动对比大人眼中所谓的成熟确实不够理智，但其实，这种幼稚在感情中来说，反而是正确的。后面的日子我也不难看出大吉其实很好以感情超越理智的方式呵护了这个家庭的感情纽带。而凛也是很有能力很成熟的孩子，使得这个家能够很好的运作。其实这样的角色搭配是非常完美，惬意，并自然的。在某些方面，凛的成熟，恰到好处地弥补了大吉的不成熟。
其实大吉依然不过是个孩子，一个被标注了成人的孩子。他习惯把所有的焦虑愤怒抑或是悲伤都藏在了不甘的眼泪里，但是残酷社会在逼迫的不过是一个自以为坚强的孩子，驻在自己修筑的顽固堡垒里面不愿意松懈。所以当他对凛说出“搬到我家吧。”时我觉得他会是位很好的父亲。
他和她，冗长岁月里的青黄甜蜜，渐渐幻化成城市冷漠风暴下暖阳的缩影。
这是，影片里给我触动很深的一幕。
夜覆盖着喧嚣的城市，俩人嘻嘻哈哈闹着沿着街道向前走，好像永远没有尽头。耳边行人的交谈，车辆发动机的声音，还有店家发的形形色色的音乐，交织成一张网，温暖的覆盖着他们。他们淹没在人群里，变成最普通不过的亲人，留下的都是快乐的痕迹。
米开朗琪罗为西斯廷教堂画的壁画，耗费半生。但他们不需要，他们只需要一瞬间的感动，然后长长久久的留在心中。
这部动画最大的优点就是在此，你看完这部动画的时候应该会想下拥有一个完整的家庭的自己，是否要比凛来的幸运和幸福，虽然现实中父母没有那么的理想化，但在家庭温床中从未出去过的你，是否曾了解过现实的重担多么重呢。
那么到底这颗白兔糖是什么味道，就让请你来一起品尝吧。白兔糖会给你一份答案，无关
岁月，甜蜜动容足够。
第17篇：作文曾经错过的那颗糖
曾经错过的那颗糖
湛蓝的天空上，白色的云朵像一团软软的棉花糖一样，胖嘟嘟的，让人想要飞上前去咬一口。看着看着，我不禁想起了我错过的那颗糖。
8岁左右，正是狗都嫌的年龄，我认识了一个有些胖嘟嘟的女孩——凌灵。我们马上成为了好朋友，共同的爱好和“敌人”让我们更加亲密。爱好吗，就是吃糖！“敌人”自然就是老爸老妈了。每天分享新口味的糖，一起与老爸老妈斗智斗勇，我们的友谊可谓发展飞速。
糖不仅仅是我们之间的共同爱好，更是我们之间道歉的必备品。每当我们吵过架，没多长时间其中一方就会拿着“珍藏品”去献宝了。糖的包装纸五彩缤纷，在阳光下折射出七彩的光芒，像钻石一样美丽。剥开糖纸，把糖轻轻放入口中。坚硬的糖果在放入口腔的那一刻便开始慢慢融化，成为一道道甜流在嘴中蔓延开来，在舌尖上流淌。甜的感觉通过味蕾好似一直传到心里，融化了几日来的冰寒，只剩下幸福和甜蜜。我们在阳光下肆意享受着。渐渐地，脸上又出现了笑容。对视一眼，眼中的歉意和生气都如糖一般化成了开心和笑意，和好也就变得顺利成章了。
9岁的一天，我们两个又吵了一场架。没想到的是，这一次我没有再等到那颗代表道歉的糖就随爸爸离开了部队，离开了中心大院，从此再也没回去过，也在没有看到过那个胖嘟嘟的女孩。
时间是岁月锋利的刀刃，它不仅能够在人的身体上雕刻出皱纹，还能够将清晰的记忆打磨到越来越模糊。我仍旧喜欢吃糖，可我尝遍了各种牌子，各种口味，却再也找不到像那些糖那样甜的了。时间的河一去不复返，却给我留下了无尽的遗憾……
第18篇：记忆里的糖香(600字)作文
精选作文:记忆里的糖香(600字)作文 每个人的记忆都隐藏在一扇门内，如果你打开我记忆的闸门，就会有一股糖香逐波而出&& 从小就喜欢吃棒棒糖，这种大头可爱的小零食，总能使我忘记一切烦恼。记得在一二年级时，班里疯狂地流行起了一种叫阿尔卑斯的棒棒糖，每个人的书包里总会有几颗。校运动会时，一边用力为选手们鼓劲加油，一边疯狂地跑着。比赛结束了，嘴里含着一颗奶味棒棒糖，笑着，手摆成v的姿势，大声欢呼，欢笑声缭绕在操场上空&&那时，我钟爱纯奶味，觉得纯奶味里满是年少时的朝气与稚气。
至今还记得她的怒容，嘴上虽还是不服气，但心里却已过意不去。回到家，放下书包，想了想，明天还是向她道歉吧，便穿着还没来得及换的拖鞋，跑到商店买了一颗草莓味的棒棒糖。第二天，当我们异口同声地向对方道歉后，竟同时急急忙忙地从书包里掏出相同口味的棒棒糖。惊讶了几秒后，我们便意味深长地笑了，知我者，好友也！&&记得以后一段时间里，我书包里的纯奶味都被我换成了淡粉色包装的棒棒糖。
刚刚褪去期中考试的火热，转而又到了紧张期末考的倒计时。想到一下子要从极度的放松还原到早出晚归的紧张里，心里不禁惴惴的。幸好，这时出现了一种柠檬味的棒棒糖，丝丝甜味中透着淡淡的清凉，有着提神的作用，每个人的课桌上都有着几颗。老师见了，无奈的眼神中透着笑意，竟也没给这种小零食下逐客令，也许他认为这是繁重的学习中唯一的放松了吧&& 每个人的记忆都隐藏在一扇门内，如果你打开我记忆的闸门，就会有一股糖香逐波而出&&河北邯郸邯郸县汉霸庄学校六年级:彤子kiki 篇1：记忆里飘过面琪香
记忆里飘过面琪香
益阳市一中 罗宇峰
初夏的阳光毒辣辣的，透过小镇老屋的窗户向我打着招呼。我从梦里醒来，瞧见你正在卖力地为我扇风。自然而然地，我想起了平日里最爱吃的面琪。你无奈地用蒲扇拍了拍我的头，蹒跚着挪进了厨房。
看你在昏暗低矮的厨房里架柴烧火，心里甜得不得了，满是期待。才洗涮那口黝黑的大铁锅，柴火便“呼呼”地窜到了锅底，死死地舔着挂满漆黑锅灰的圆底。片刻之间，清澈的面水就在盖子里面嗞嗞作响，水汽慢慢弥漫上来，在厨房里温柔地缭绕开来。
你在桌上忙碌起来。一团团白白的面粉，小山似地落在案板上。你熟练地把井水冲进面粉中间。十指一阵揉捏，瞬间就让面粉和水融在一起，一团松鼠似的小面团形成了。那要擀面杖，像是你的手臂一样，前后左右，一番游走。面团先是变圆，继而变薄，不久就像一张浸湿的纸摊在了案板上。你小心翼翼地将这薄薄的饼慢慢地卷到擀面杖上。在那一闪闪一火光中，你挽起袖口露出道道青筋。
你操起那口铁刀，从擀面杖的中间轻轻一转，薄薄的面饼便成了小长条状。还没等我回过神来，刀口又斜着一转，切出无数雪花似的小菱形。我迫不及待地站到你的面前，看你双手捧起这些小菱形。你十指轻颤，指缝间就落下万点雪花，潇潇洒洒布满案板。
水已热闹地翻腾起来，一大片水汽冲出盖，冒了出来，锅盖浑身布满热气，一颗颗汗滴似的连缀在盖子上。我禁不住揭开锅盖。哇！什么时候放在西红柿呀？你也没说话，轻轻地撒下雪花似的小菱形。再在小瓷碗里打入鸡蛋，用筷子调均。鸡蛋一入锅，便散作了美丽的蛋花。在它们翻腾之际，你熟练地加入了各种调料，香味就慢慢地溢出来了。
阳光从榕树上洒下，落在你鼻尖细密的汗珠上，仿佛折射出我童年的色彩。面琪柔软地融在汤里，西红柿和鸡蛋丝缠绕在一起，黄与红融成一大片亮色。那碗面琪，那些清香，至今想起，依然难忘。长大后，与你似乎越来越陌生。可去外面吃饭，不管吃什么，总也找不到那种满怀期待的感受了。
谢谢您，外婆！你的那一碗面琪，让我深深地记着那一方水土，记着那种从鼻尖弥漫到舌尖直达心底的一缕幸福。
篇2：记忆里的故事750字
记忆里的故事
从无知到懂事，从稚嫩到成长。在成长的道路上，我一次又一次迈出自己的脚步，回首往事，总会看到那一串串从大到小的脚印。。。。。。
步入中学已经有一段时间了，诸多难忘的事情，或令人高兴，或令人伤心。每当我努力回忆记忆里的故事，我总会不由自主的双手捧起胸前飘扬的红领巾，脑海中浮现出那英勇善战的革命战士洒下鲜红的热血，寄予这领巾无限的希望。
只记得那一天，分外晴朗，是上帝眷顾了这意义非凡的日子吧。听着讲台上慷慨激昂的致辞，我又心驰神往，无论是为祖国，为战士，还是为无所畏惧的少年先锋队，总使我留下晶莹的纯洁的泪。窗外的风儿不知何时轻轻地飘进来，暖暖的，柔柔的裹起泪珠，飞向湛蓝的天空。
终于接过这鲜艳的大红领巾了，跟随了五年的难忘不舍，我又回忆了。回忆起领巾
伴随着同学间真挚的友谊；回忆起领巾伴随着师生间浓浓的惜别情；回忆起领巾伴随着行人陌路关切的中华情操。现在，才觉得领巾蕴含着深深的爱意，原来我是戴着爱的红领巾成长起来的！终于，恋恋不舍的换下小红领巾迎来了这崭新的记忆，我又回忆了，回忆起中学里的点点滴滴，三天军训，拔河比赛，数，也数不清的故事。现在才感觉自己长大了，大红领巾意味着我又在成长的道路上迈进了一大步，大孩子，就该承担更大更加艰巨的责任，我赶忙戴好这领巾，又意味深长的的唱起队歌：“我们是共产主义接班人，向着革命先烈。。。。。。鲜艳的红领巾飘扬在前胸。。。。。。”
少年记事，永远珍藏在我的心里，铭印在我的大红领巾上，我又捧起，双手捧起领巾，轻轻地静静地聆听讲台上的演讲，“人大领巾大，人大责任大，人大志向大，人大希望大！”我又心潮沸腾了，又想起那记忆里的故事。
停留了好久好久，温暖的阳光温柔的照射在我的身上，那时，只觉得好舒服，忘却了一切一切，回忆间风儿吹过，把我那美妙的思绪带到了远方，很远很远，又带来了呼唤，仿佛是新时代的呼唤，正朝我招手走来。
第19篇：有趣的挣糖(400字)作文
精选作文:有趣的挣糖(400字)作文
有趣的挣糖
二六班 魏梦雯
新年的第一天，我和妹妹起的很早，妈妈给我和妹妹穿上新衣服，还梳了漂亮的头发，我们就出发啦。你知道我们要干什么吗？我们要去给大家拜年！ 我和妹妹先去了姐家，我和妹妹说“新年快乐”，姐姐给我们了六个橘子糖。然后，我和妹妹又去了魏奶奶家，我和妹妹给魏奶奶说 “新年好”，魏奶奶又给我们了四个巧克力„„就这样我们一家一家的都去过了，我和妹妹的口袋都塞满了糖果。我们的口袋里有巧克力、大白兔等等好多好吃的糖果。我们回家后把挣来的糖果给爷爷奶奶、爸爸妈妈吃，他们说百家的糖真好吃。
后来我问妈妈为什么要挣糖，妈妈告诉我说“：因为大人们常年都在外干活，而我们又经常在学校不回家， 所以见面的机会很少。所以借过年的时候熟悉一下，要不然孩子长得快，一年一个样，时间一长就都不认识了。” 妈妈还说这是我们村特有的习俗，别的地方都没有，我可真高兴啊！因为我能在这个村子里长大。 篇1：有趣的发现作文范例27篇
1有趣的发现
周末的下午，我在我家大院里闲逛。
因为我家种的花草较多，所以吸引很多稀奇的小虫子来这做客。我在一棵大榕树下乘
凉的时候，发现一只虫子趴在一片嫩绿的树叶上。我心想：这可能是一个有趣的发现。于是，
我马上拿来放大镜观察。原来，趴在叶子上的是一只蚜虫，它正在贪婪地吮吸着叶汁。就在
这时，一只蚂蚁发现了蚜虫，蚂蚁又用触角左碰，右一碰地告诉后面的伙伴。蚂蚁们马上跑
上去，一只领头蚂蚁拍一下蚜虫的屁股，蚜虫便乖乖地从屁股排出一些水珠似的东西来，蚂
蚁们的速度好像离弦的箭一样马上冲上去，大口大口地吃起来。
这时，有一只七星瓢虫飞来，蚂蚁便向七星瓢虫发起了进攻，七星瓢虫多处受伤，它只
好望着快到嘴边的食物，乖乖地飞走了。
查阅有关资料，我才知道原来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁很喜欢吃。蚂蚁向
七星瓢虫发起战是因为蚜虫是七星瓢虫的敌人，蚂蚁为了保住蜜源，所以才向七星瓢虫发起
攻击。
啊，这真是一个有趣的发现！
2有趣的发现
暑假妈妈带着我去外婆家。
外婆家那里有片山坡，漫山遍野都是野花。来到外婆家，我跟外婆聊了一会。我就去了 那片山坡，哇，真美啊！有紫色的喇叭花、红色的太阳花、粉红的水仙花，还有黄色的菊
花...... 我便摘了几朵。后来，我兴高采烈地就回到了外婆家，我看到妈妈在洗衣服，满盆都是
肥皂。我跑了过去，一不小心手中的喇叭花掉进了盆里。忽然，紫色的喇叭花慢慢变成浅蓝
色的。我好奇地问：“妈妈，为什么喇叭花变成浅蓝色的呢？”妈妈说：“还记得，每次你被
蚊子叮了，妈妈都用肥皂给你洗吗？”我顿时想起：肥皂水是碱性的。妈妈又对我说：“不
懂的问题应该自己动脑筋去思考，去解决，或者查查你的无声老师——书。”随后，我便找
来了《百科全书》、《十万个为什么》等等。我开始查阅了，我看到了有颜色的花遇到碱性会
变成浅蓝色。如果是白色的花会这样吗？我将一朵白色的花放在装有肥皂的盆子里，还是白
色。我又继续查找，后来我知道了，有颜色的花含有一种花青素，所以当它们碰到碱性或酸
性时会变色。
我发现了花的奥秘，我的心里比吃了蜜糖还要甜。多么有趣的发现啊！
3有趣的发现
假期的一天，我独自到草地上玩。
这时，我一不小心碰到了一根草，这根草的叶片开始慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题就
像水一样滚滚而来：这叫什么草呢？它为什么要合拢叶片呢？带着疑问，我便继续观察。大
约过了几分钟，我发现这根草的叶片又慢慢舒展开来。我想：一定是这根草有什么毛病。没
想到，令我惊奇的事情又发生了，一只小飞虫在这根草上停了一会，叶片马上合拢，吓得小
飞虫飞走了。过了一会，叶片又舒展开来。我想：我一定要知道这种草的小秘密。于是，我
狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含羞草，只要碰它一下，它的小叶叶柄基部的叶枕中
的细胞就会发生含水量变化，就会引起叶片合拢。如果经常受暴风雨打击，它的叶子会很快
合拢，有利于避免暴风雨的侵袭。
通过这次对含羞草的认识，我觉得以后要多了解植物。要不然，知道分子就当不了啰！
4有趣的发现
星期天，我上街购物看见一种奇特的植物，我观察了一下，它的根很细，而且花店里
面种植它的瓶子里没有泥土，只有简简单单的一瓶水。我很好奇，便买了下来。
回到家中，我将这种奇特的植物给爸爸看，并且问：“这是什么东西啊？”爸爸说：“这
是你发现的，应该学会自己动手寻找答案，上网查查、翻书看看。”我赶紧打开电脑，在网
上查找，很快我就找到了答案，还了解了许多相关的知识。
原来，这种植物叫万年青，是常见的草本植物。它可以不用泥土而是用水来生长，而且
它和其它草本植物不一样。普通的植物春天发芽、长叶、开花、结果、枯落或发芽到长叶、
枯落。可万年青从发芽到长叶，无论春夏秋冬它都一直保持披着一件绿衣，所以人们叫它万
年青。万年青会吸收大量二氧化碳，吐出大量氧气，是天然的吸尘器。小小的万年青却有这
么大的作用，太奇妙了！
我的新发现，让我感到大自然的伟大与神奇！让我了解到大自然中隐藏着无穷的奥秘，
等待着我们去探索，去发现。
5有趣的发现
晚上，低温阴雨，打开窗户，飞进了许多昆虫，有害的也有益的，最有趣的是，我在我
蚊帐的最里边，看见了一只可爱的小螳螂。
小螳螂全身又嫩又绿，黄豆大的头上，鼓着一对小眼睛，眼睛的外圈是绿色的，里圈是
黄色的，中间有个小黑豆。它的胸前还挂着一对“镰刀”，上面好像有些硬毛。我害怕它的
两把“镰刀”，所以不敢亲自去捉它，有劳爸爸帮我把它捉到瓶子里。
7有趣的发现
大自然中有许多有趣的奥秘，你知道吗？蚊子为什么叮人？燕子为什么低飞？小狗的鼻
子为什么湿湿的？大自然无奇不有，就等我们去发现。
在一个阳光灿烂的早晨，我与我的小猫乐乐，在阳台玩耍。突然，一个小身影一闪而过
——一只老鼠，乐乐跑过去，去捉老鼠。
小老鼠跳上水管，乐乐也跟着窜了上去。我走过去，刚想把乐乐抱下来，可是晚了，乐
乐从水管上摔了下去。我捂住双眼，不敢看见粉身碎骨的乐乐。我心想：乐乐真可怜呀，它
要死了。“喵！喵！”一声清脆的叫声在我耳边响起。我睁开眼睛，呀！乐乐还活着，居然毫
发未伤，正用小尾巴轻轻地扫着我的小脚丫。
我既兴奋又好奇：小猫从几米高的水管上摔下来，怎么一点事也没有呢？我钻进“书海”，
翻开一本《十万个为什么》。仔细地查找资料。原来：猫四肢发达，即使小猫摔下去时是四
脚朝天，但在空中的时候，可以迅速翻身，成为四脚朝下，做好着陆准备。小猫的脚掌还有
一层厚厚的肉垫，这层肉垫有弹性，难道你没有发现，小猫走路也是静悄悄的吗？我若有所
悟，乐乐也开心地叫了一下，它说：“小主人，你终于发现我们家族的秘密了。”
大自然是神奇的，是有趣的，更是我们大家学习知识的宝库。
8有趣的发现
我的家里养了三条金鱼，它们都长着一对圆溜溜的像泡泡一样的大眼睛，一个小小的嘴，
一呼一吸地偶尔吐几个泡泡。
一放学，我就去看它们，鱼儿正在水里悠闲得游来游去，当我将食物撒在水面上时，它
们就会悄悄地游过来轻轻一吸，然后在躲到一边去。我不小心碰到鱼缸，它们就迅速地四处
逃窜，一会儿可能是游累了，就沉在鱼缸底部一动不动的好像是睡着了，可是它们的眼睛是
睁着的，眨也不眨一下。我心想：难道鱼不闭眼睛吗？睡觉也睁着眼睛？于是我就坐在那，
仔细地观察了好半天，我发现每条鱼的确都是睁着眼晴的！我就像发现新大陆似的喊：“妈
妈，妈妈，快过来！”妈妈跑过来以为出了什么事，我指着鱼对妈妈说：“鱼儿好像没有眼皮，
那他们怎么睡觉啊？”妈妈告诉我：“我听说鱼类眼睛有一层透明的膜支撑着它们的眼皮，
但是不会动，所以鱼是不会眨眼的，连睡觉也是睁着眼睛。我们看到鱼在静止的时候它可能
在睡觉，当你看它们睁着眼睛的时候，它们可能已经睡着了，正在做着美梦呢！”
这个关于鱼的秘密真是一个有趣的发现呀！
9.有趣的发现
去年夏天的一天，我和姐姐出去玩。路过一个水洼时，我们过去玩了一阵，便从水洼
里冲了出来。可不一会，我感觉腿上像有一个东西，低头一看，是个水蛭。我很害怕，用力
地甩腿，想把水蛭甩下来，可是它就像胶水一样，怎么也甩不掉。
这时，这时姐姐走过来，轻轻拍了下我的腿，水蛭就掉下来了。
我问姐姐为什么要这样做，姐姐吞吞吐吐了半天也说不清楚，最后干脆来了一句：“我
小时候遇到水蛭就这样。”迫于无奈，我只好查了《十万个为什么》，这才明白了其中的原
因。原来，水蛭也叫蚂蟥，它身体前后端各有一个吸盘。人一旦被它叮住，吸盘就紧紧吸
住人的皮肤，吸人的血，拽也拽不掉。这时，只要用手拍一下被叮住的皮肤一收缩，水蛭就
掉落了。哦，原来如此。
我终于知道了被水蛭叮住后该怎么办了。
10有趣的发现·
一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到
高处，这样雨水才不会冲到他们。
于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找。果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好
奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然脚
下一滑，食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？ 咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去叫“救
兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了！这只队伍浩浩荡荡前进，我
似乎听到了他们齐心协力的口号声......我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希
望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。·
为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团
结就是力量！”
11有趣的发现
假期的时候，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的手臂上，弄得我很痒，把我
的心情变得非常恼怒。
我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪，
就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速的飞走了。 我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长
在头上，而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用
嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利
于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。
我还发现苍蝇去过的地方很脏，最好不让苍蝇到你的身上，要不就会生病，飞到食物上，
要洗干净才能吃，我马上跑去把我的手臂洗得干干净净。
12有趣的发现
今天早上，我一下楼，就发现我家的小猫有些怪怪的，跟往常不大一样，过了一会儿，
它朝外边走去。我觉得有些奇怪，就决定悄悄地跟着小猫，看看它到底要做些什么？固然
有了重大发现：小猫竟然津津有味地吃起草来！草有什么好吃的？难道老鼠吃腻了，想换换
口味？ 吃了一会儿草，小猫又独自走到一个偏僻的地方，开始呕吐起来，吐好了。还挖一
个坑，把呕吐出来的东西埋好，小猫还很讲卫生嘛，我喜欢。那小猫到底是为什么要吃草？ 又为什么要呕吐呢？
后来，我终于从书上——《十万个为什么》找到了答案：原来小猫肠胃不舒服。吃了
草能把肠胃洗干净，然后再把这些脏东西呕吐出来。就像我们人类一样，把不舒服的东西呕
吐出来。原来，小猫自己也会治病。
动物世界真奇妙！
13有趣的发现
小猫，大家肯定知道，但是它的身上有许多的秘密。
小猫一般只有小企鹅那么大，全身都是绒毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小猫的腿上都有一些小小的斑点，是用来让主人识别。它遇到主人时尾巴会翘起来。
我发现，小猫睡觉时常是把右耳朵一侧朝向地板的，而且尾巴也是卷着的。这又是怎么一回事呢？我查了资料。书上说，小猫在睡觉时把耳朵朝地是为了探测周围有没有危险。如果有动静，就会挣开眼睛巡视。
观察了几天，我又发现了一些神奇之处：小猫每次从冰箱上跳下来时，都不会摔坏。难道有神在帮助它吗？那肯定不对。我看了看电脑，果不其然。我猜想的跟上面一样：猫的脚下有一层“肉垫”，掉到地面时“肉垫”起了缓冲作用，所以不会摔坏。
这些发现可真有趣。
14有趣的发现
寒假的一天，早早的我跟着妈妈去上班。
我口渴了要喝水，便拿起桌上的玻璃杯，想把盖子打开，可用了九牛二虎之力也没能打开。可能是觉得我力气小，妈妈就来帮忙，可是妈妈也打不开。我们两个人白费了半天的力气，那茶杯盖就是很坚定的赖在那里，里面留着妈妈昨天喝剩的水，这是怎么回事？ 妈妈挠挠头，考虑了一下。这时，我说 “ 妈妈，能不能用刀啊？ ” 妈妈摇摇头，没吭声，转身去拎了一只热水瓶，慢慢地将热水浇在茶杯盖周围，过了一会儿，妈妈说 “ 可以了。” 只轻轻一拧，啊，盖子开了。真是好奇怪呀！
原来，是因为昨天妈妈将热水留在了茶杯里，热水变冷后，里面的空气由于热胀冷缩，紧紧地吸住了瓶盖，所以打不开。妈妈用热水一浇，里面的空气又受热膨胀开了，因此很容易就打开了。
这真是个有趣的发现
15有趣的发现
大自然有许多奥秘，大家一起来看看吧！
一天我在大扫除时，无意间发现后门的墙角上有一张蜘蛛网。这时，一只小飞虫慢慢地飞过来，一不小心撞上了蜘蛛网，小飞虫努力的挣扎着，可是一点儿也没有用，小飞虫被牢牢地粘住了。突然，一只乌黑的蜘蛛从一旁爬了出来，来到小飞虫旁边津津有味地吃了起来，不一会儿就把小飞虫吃的只剩驱壳了。吃完后，蜘蛛有爬到一旁等待着其他食物的到来。这时，我的脑海中出现了一个疑问：为什么蜘蛛网不粘蜘蛛，而粘飞虫？我带着这个疑问上网查找资料，终于找到了答案。
原来是因为：因为蜘蛛肚子里有很多丝浆，尾端有很小的孔眼，结网的时候，它把这些丝浆喷出来，丝浆一遇到空气就凝成细细的丝，蜘蛛就利用这些丝线织成了网。蜘蛛网带有黏性，不管什么飞虫，只要撞到蜘蛛网就别想再跑到，但是蜘蛛的身上和腿上经常分泌一层油质。所以蜘蛛网不粘蜘蛛而粘飞虫，看到这我恍然大悟。“哦，原来是这样！”我笑着说。 通过这次发现，我得到了很多知识，我以后一定要留心观察大自然，获得更多知识。
下页 余下全文篇2：每个人都有有趣的事值得回味
每个人都有有趣的事值得回味，我就来说说小明身上发生的一件趣事。
小明常常听别人说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”他特别喜欢吃糖，心里想：每天都有很多糖吃就好了，我何不种糖呢？于是，他回到家，把家里平时舍不得吃的、最好吃的奶糖拿了出来，埋进土里，浇了一点点水，又饲了一点点肥。他每天都去看它，过了好几天，没有发芽，又过了好几天，还是没发芽。他实在忍不住了，小心的扒开泥土一看，大叫起来：“谁偷吃了我的糖？
篇3：有趣的一堂课
童年的回忆像糖果一样,吃也吃不完,看也看不厌.其中有最有趣的,也有最难忘的,到现在我还记得那件有趣的事,现在想起来还忍不住笑起来.....那是在我上二年级的时候,一次班队课.老师让我们玩拼句子的游戏.周老师发给
每个同学三张小纸条。大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。
一个拼完的是付朋航，他念道：“唐晨在草地上洗澡。”“哈哈哈??”教室里发出一片笑声。
胡娅洁已经忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。
有意思，石洪瑞在肚子里睡觉。”?? “哈哈哈??”我们的笑声在教室里久久回荡。 这堂课真的很让我难忘,又很有趣.我想,我童年的记忆永远不会抹去这件事的,因为它
下页篇4：一堂有趣的作文课
一堂有趣的作文课一年九班 李玉己今天，我们上了一堂有趣的作文课，在这堂作文课上，老师让我 们做一个游戏——“泡泡糖——粘” 首先， 老师给我们讲了游戏规则， 名同学分为五组， 10 每组 2 人， 然后蒙上眼睛， 个人一起做老师指定的动作， 2 游戏一共进行了两轮。
第20篇：教你学画画作文
【篇1：学绘画】
记得上小学一年级的时候，我总是喜欢拿妈妈口红在墙上到处涂抹，雪白的墙壁被我涂得像花似的。妈妈见我拿她的口红乱涂，十分生气，爸爸却认为我有着绘画天赋，于是，我从小就开始学绘画。
以后，我在何老师这儿学画，觉得一点也不辛苦，老师也会经常讲一些笑话，我希望每天都去学绘画。
时间一晃就去了，我的画画水平有了很大的提高。这时何老师把我分配到了素描班，让我学素描。素描，就是用铅笔把物体用立体的表达出来。我一看，难度有点大，要把灯光下我看到的正方体用铅笔深浅不一的线条画出来，而这是又素描最基本的。我拿起铅笔，认准了一个角度，画了起来，刚开始练，手有一些颤抖，线条不由自主地画歪了，我擦了又画，画了又擦，大约画了两个小时，整幅画才算完成。老师看了，夸奖道：画得不错，不过这里得画得还不够好。说着，拿起画笔，在我的画上进行加工。三二下就修改好了，我与实物一对照，嘿，别说，还真像。
在老师的帮助和我的努力下，我又取得了更大的进步。绘画就像一位铁匠，铸就了我的能力与毅力。
【篇2：学画画】
我11岁时学过一门艺术，那就是画画。
当时我只知道画画有素描，水粉，油画，国画，却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校，我看见一幅幅五颜六色的水粉画时，便对水粉画有了兴趣，于是就报了名，并买了画画要的工具。
7月15日是学水粉的第一天，当时火辣辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕，背起画夹向海天学校走去。走进教室，我看见了一位温柔的老师，她问我：小同学你是学水粉画的吗?我点点头，有这样一位温柔的老师我的信心更大了。
上课了，我做好了准备，只见王老师贴了一幅画，画上有花瓶和花，让我目不转睛地看着那幅画，过了一会，只见王老师贴了一张白纸说：我教大家怎样画这幅的基本图案和形状，然后大家自己涂色，我细心极了，老师画哪我就画哪，生怕有一点点的差错，我画完了这幅画的基本形状，一看不错，可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了，涂色很麻烦，要有耐心和细心，否则颜色就会不均匀。叮三个小时很快就过去了，我看了看自己的第一幅画笑了，啊第一次画画成功了，可我没有骄傲，而是继续努力。
今天，我已有几十幅画了。都是优。在这学习的过程中，我懂得了，做事要细心，不能着急，要专心致志，我还会画更多更多的画，得更多更多的优。
【篇3：我学画画作文】
我是一个热爱画画的人，现要我想起刚学画画的时候都会情不自禁地笑起来。
记得那年，我还是三年级的一天下午，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，正当我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，跟着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，认真地画着，前面有个男的，在黑板上画画，大概他就是老师吧，我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也跟着老师画起来，然后给老师看，虽然画得不怎么好，但老师却说：画得不错!老师问我妈妈：说我有没有学过画画没有妈妈说。后来，我和妈妈认识到了这位老师，他叫陈公权，陈老师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一直在中班，一直不停地努力着
我非常热爱画画，正像爱因斯坦说的：热爱是最好的老师，它远远超过责任感!
【篇4：学画画】
我对制作手抄报总是没有思路，不会制作。今天下午，妈妈决定带着我去报个班，学习制作手抄报。
到了画室，老师先给我一张纸，我做的是一张手抄报，题目是欢欢喜喜过大年。首先我用铅笔把题目写上，然后从两边画上过年放的礼花炮。上面就画好了。
然后就该画下面了。首先从下面画了一个写文章的方格，然后从方格的下面画了两个小人，一个在跑，一个在走。然后我从两个小人的旁边又画了一个写文章的方格，然后从方格的下面画了一个雪人和一个房子，房子的上面我又画了一个写文章的方格。下面也画好了。
老师过来看了看，帮我改了改。我开始勾边了，我把题目勾成蓝色，把礼花炮勾成了红色，把小人勾成红色，把雪人和房子勾成了紫色，立刻画面就鲜艳起来。
通过画这张画，我学了布置版面，选择插图等很多知识，制作手抄报我终于有思路了，今后我要用我学到的知识制作更多更有意义的手抄报。
【篇5：学画画】
今天，我又要上街去学画画了。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。
那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢!
我真希望自己现在好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。
从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。
【篇6：学画画】
记得五岁半的时候，我就被妈妈拉去美术蔡老师那里学画画。那时，我不知道什么叫画画，只会拿起彩笔在纸上刷刷地乱涂，让妈妈和老师哭笑不得。
老师看了我的一举一动后，决定就从乱涂乱画开始，引导我学习。
后来，随着我慢慢长大，老师就教我画房子、画动物，进而画人的动作和表情
我一直对水粉画有着浓厚的兴趣。快九岁时，有一天，我听老师说打算教我们学水粉，我高兴极了。打那以后，我那激动的心总是按耐不下来。终于到了那一天，去学画画时，老师布置我们买水粉的材料，我甚至怀疑我的耳朵是不是有问题;可是，我没听错!下星期的星期六，我带齐了画具，准时到了蔡老师家，蔡老师便开始教我们水粉画了。
她先教我们怎么调色。她把浓浓的颜料挤在调色盘里，用毛笔搅拌均匀，然后教我们怎么上彩。她把毛笔在调色盘的边沿顺了几下，顺尖了，然后沿着铅笔画的痕迹瞄了一圈轮廓线，接着大笔大笔地把轮廓里面的空间彩完。她又教我们什么色加什么色可以配成什么色。她把这些写在白板上，我一遍一遍认真地记着，又认真地练习。
我相信，通过努力，我不但会把水粉画画得更好，而且可以学到更多画画的知识。
【篇7：学画画】
今天暑假第一天，我还在床上美美地睡觉，妈妈就把我叫醒了，告诉我从今天开始每天上午让我去学画画。
吃过早饭，我极不情愿地在妈妈的催促下跟妈妈来到学画画的地方。老师帮我夹好画板和纸，先让我从基础学起，学画长方体和正方体、书和粉笔盒，我坐下来总是心神不定，不知道从何处下手，这时老师亲切地说小朋友，要静下心去画，只要按照老师的要求，你肯定能画好的。后来按照老师的要求，先准确定位，其次勾画轮廓，然后画出明暗交接线，涂明暗。
一上午很快过去了，我的画终于画好了，老师检查，说我画的不错，我听了老师的表扬，开心极了。老师在给我的画指导修改的同时告诉我学习画画能对写作文也起到相应的帮助，开始我不理解画画和写作文有什么联系?听了老师的一番话才知道原来画画与写作文有许多相似的地方：画画前需要构思，作文前也需要构思;画画要渲染，作文需修饰;一幅好画要有主有次，中心明确，内容丰富，一篇好作文也应该是这样的，学画还可以培养观察能力。我希望自己现在开始好好学习画画。
今天虽然第一次学画画，在老师耐心的指导下，我较好的完成了画画，得到了老师的表扬，但我不能骄傲，还要继续努力，好好学习画画，在学画的过程中我得到了乐趣，学到了知识。
【篇8：学画画】
画画对我有着神奇的吸引力。
我从幼儿园开始，就喜欢上了画画。幼儿园时，老师教我们蜡笔画，那时，我被这五彩缤纷的颜色吸引住了。我非常喜欢画画。上学时一下课，就拿出笔来画画;回到家时，做完作业就画画，就连出去玩，也要带上一个小画板。
现在，我读小学了，美术老师教我们水彩画，学习难度也越来越深。有一次，美术老师布置了一个作业，是水彩画。这次的作业好难。我回到家，做完作业后，就用笔画来画去，就是画不出来。过了好久，我还是画不出来，我终于不耐烦了，把笔往桌子上一扔，啪!笔就从桌子上掉下来。这时，我惊动了在客厅看电视的妈妈，妈妈走过来，问：孩子，怎么了?我生气地说：哼!我以后再也不学画画了!讨厌!画画一点也不好，画画简直就是在浪费纸张吗!妈妈听见了，原本和蔼的脸立刻变成了严肃的脸，说：孩子，你不能这样!画画并不是在浪费纸张，你刚才这样说就是大错特错。一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，什么事都能做好!听了妈妈的话，我的脸立刻红了起来，感到十分羞愧。心里想：其实妈妈的话是对的。嗯，只要有耐心，什么事都能做好。于是，我继续想。过了一会儿，我终于想出来了!第二天，美术老师表扬了我的作业，我高兴的笑了。
画画虽然难，但是，它也给我带来了无穷的乐趣。
外公看电视时，最喜欢看京剧，里边的人的脸都用笔画过。于是，我拿出调色板，笔，镜子，然后一面对着电视上的人物，一面自己对着镜子画。过了好久，我终于画完了，我把自己画成了关羽!我跑到外公面前，让外公惊喜惊喜。外公见了，把外公吓了一跳，哎呦!我家什么时候出现了一个小‘关羽’呢?!外公说完，我们两个立刻哈哈大笑起来。
画画可真是有趣呢!我喜欢画画，还从中学到了一个道理：一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，什么事都能做好。
