爱在心间

2022-04-29 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：爱在心间抒情散文

那年，我们的感情遭遇到了诸多亲朋好友的反对，甚至上演了一部部争取恋爱自由的反抗斗争大片。你我却没有屈服于这样的战争中，反而愈加的珍惜这份感情。毕业之后我到一个小山村任教，而你留在了繁华的省城。我们的学校门前有一条弯弯的小河，青青的河水，岸堤杨柳依依，我时常在课下的时候在河边漫步，希望突然抬头的时候能看到你的出现。

学校里面几个年轻的女老师都已经结婚了，像我这样大年龄的就剩下我一个人，有时候几个老师在一块窃窃私语，等我走近了她们就鸦雀无声了，甚至于我出去买菜碰到学生家长，竟也热心的要给我介绍对象，我知道，因为他们都很久没看到你来看我了。

我的心平静如水，我知道我们的爱在我们的心间，别人是无法理解和窥视到的。

在那个没有手机没有电脑的日子，我每天晚上等孩子们下了晚自习都步行到邮电局那里，有一部公用的磁卡电话，静静的夜，只有我守在电话亭，每次都是我卡上的钱用完了，你再打过来，你卡上的钱也用完我们才依依不舍的离开。那时候我感觉好幸福，别人无法体会到的幸福。

我每天在别人异样的眼光中给孩子们上课，备课，批改作业，在那个封闭落后的小山村，也许我就是一个异类吧。很多年以后一个关系比较好的女老师问我说：“他没有房子，一穷二白，而且两地分居，你当时都没有考虑这些问题吗？你到底爱他什么呢？”我如实的告诉她，我真的什么也没有想过，甚至于没有想过我爱他哪里，我不知道，真的不知道爱需要什么条件，我只是爱他。

我又独自一个人走在小河边，清清的河水，水下面光滑的鹅卵石，岸边的杨柳依依，一切那么的美好，我抬起头来，柳枝敲打着谁的肩？我真的看到了你，暮光落在你的身上，那么的好看，令我那么的神往，两行清泪顺着我的脸颊流下来……

清清河水里倒映的不再是形单影只，而是两个紧紧相拥的恋人，河里的鱼儿也欢快的畅游，脚下的青草是那么的松软那么的绿。

次日，我送你到大路边，看着一辆辆公共车飞驰而过，你不语，我也不言，你紧紧拉着我的手，暮色渐渐降临，你登上了最后的一班车，留下了坐在路边石块上痛哭的我，我不管路人的围观行人的注目，只是尽情的哭，相见又要遥遥无期。

我像一个病人一样，苦苦守着这份感情，春去秋来，寒来暑往，不在乎别人的议论和异样的目光，几个给我介绍对象的家长见了我都不再言语，周围与我年龄般配的小伙子们都抱上了胖娃娃。一次出门坐公共车遇到我教的第一届的一个学生，他竟然也抱上娃娃了。

我还是在等待，还是在课下的时候去河边漫步，河水依旧清清，杨柳依旧依依，小鱼儿依旧在畅游，我的心也依旧…

如今我们相濡以沫十几年，孩子也上初中了，我的心依旧，回想起那些年，依旧刻骨铭心，因为我们的爱在心间。

推荐第2篇：师德演讲稿—爱在心间

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爱在心间

“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”这是我最喜欢的冰心先生的一句话。每当默念它,心中总会涌出阵阵的暖意。是的,生命中因为有了爱而倍显美好。当你恰恰是一名幼儿教师时,你就又拥有了一份以爱为主题的职业,从此，注定你会因为爱而获得更多的幸福。

然而，当我乘着初秋的凉风，载着年少的憧憬走进幼儿园后，我终于理解了什么是理想与现实的差别。这里没有美丽的小鸟飞来飞去，没有白雪公主和小矮人快乐的舞蹈。只有一双双泪汪汪的眼睛和一群吵吵嚷嚷的孩子。正当我手足无措的时候，一阵温柔甜美的声音吸引了我和孩子们。原来是同班的杨老师，她面带微笑、轻松自如地开始组织幼儿游戏„„。一天的工作终于结束了，我像打完一场仗一样准备离开时，只见杨老师还在写着什么，我凑了过去。杨老师抬起头微笑着说：“累了吧。”我点点头，有点抱怨地说：“和我想像中的完全不一样！”杨老师认真的对我说：“孩子们哭闹和顽皮都是他们的天性，但他们同样也是纯真可爱的，只要你给他们爱，他们就会以爱来回报你。”说着，她将刚才在写的东西递给了我，“我把班里幼儿的基本情况和性格特征记做了分析，你看看吧，只有当你了解了他们时，才能走进他们的心灵，成为他们的朋友。”

我反复思考着杨老师给我说的话，在之后的工作中，不断的体会着、感悟着。渐渐的，我明白，我所选择的是一份用心织就的事业，需要用心灵去耕耘，用爱心去浇灌孩子稚嫩的心灵。

记得在我们班有一个叫果果的孩子，他患有轻度自闭症。刚入园的时候不与任何人交流，不吃饭不喝水，想家的时候会尖叫着往墙上撞，并且拒绝教书育人

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所有老师的关怀，但是我仍然特别关注他。每天早晨入园时，我都会给果果一个深深的拥抱，并说上一些温暖的话语，让他感受到老师的爱；游戏时我会牵着果果的手，让他参与到集体中来，感受和小朋友们在一起的快乐；就餐时，我夸张的向他介绍饭菜，让他产生进食的欲望；甚至在如厕时我也会特别关注他，让他感受我的体贴„„。一天中午，我又一次唱着歌哄他入睡，果果突然微笑着叫了一声“王妈妈”，我愣了愣，随后，泪水盈满了我的眼眶，我觉得这微笑，是世界上最美的微笑，这三个字，是世界上最动人的三个字，我轻轻的抱了抱果果，心里无比的欣喜，因为我的爱已经轻轻的打开了果果紧闭的心门。

世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个孩子，要教育幼儿,首先要了解幼儿。因此，为了了解孩子,我学会了在活动中观察,在观察中发现，及时了解幼儿兴趣爱好、个性特点以及发展水平,并随时调整自己的教学行为,针对幼儿不同特点和发展水平因材施教。在一个春天的种植活动里，我们的小黄豆种子在大家的共同照顾下，终于长出了小芽，我和小朋友们都兴奋极了，不约而同的拍手欢呼起来。浩浩挤到小黄豆的芽苗前，一把把豆芽连根拔起，小朋友们都傻眼了，欣喜一扫而空。我不由分说地，生气的大吼：“你干什么？”，浩浩埋下头，委屈的说：“我„„只想看看豆芽的根是什么样子。”我突然想到，我的鲁莽批评可能正在扼杀一颗充满好奇的心灵。于是，我马上说：“哦，原来是这样，但是下次请征求一下其他小朋友的意见好吗，因为这是我们一起照顾的小芽苗呀！”接着我引导小朋友一起观察了被浩浩拔起的黄豆芽苗的根，并且用相机给芽苗留了影。之后，我找来一个外滤网，又将另外一些小黄豆放在上面，并盖上了厚厚的棉教书育人

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花，每天和孩子们给豆子洒水，黄豆的根渐渐的生长了出来，由此，孩子们真切的感受到了根的形状和生长过程。在这次事件中, 我认识到，教育应该建立在了解的基础之上，如果孩子做了一件你认为错的事情，作为老师，首先应该做的是，了解孩内心的想法，和真实的情况，切不可以自己的主观臆断随意地批评、教育孩子。

挫折使我坚强,失败使我奋进，而我在工作中偶尔的获得，使我对这平凡而神圣的职业无怨无悔！

一次，盈盈对妈妈说：“做游戏时老师拉我的手了,老师喜欢我！”一句多么简单的话语，却能在我心里开出无数朵幸福的花。老师们，走在街上我们是普通的行人，站在人群里平凡得可以被淹没！可是，在我们那群可爱的孩子心里，我们是如此的神圣，一言一行对于孩子是如此的重要，而我每天与孩子们同玩同乐、同欢笑，被颗颗清澈、纯真的童心包围着，感染着，让一股看不见的力量促使我一次次地为了孩子的活动而牺牲休息的时间加班，一次次地为了解答孩子的困惑而站在书店里，一次次的把家人当做孩子，演练课程中的活动„„。有一次我意外的在QQ邮箱中发现了老公写给我的信：“亲爱的孩子王，感谢你给了我充分的自由空间。因为,你每天回家,似乎总是有做不完的事情,有时都懒得理我„„。可是，吃饭时你总不会冷场，因为每天学校里谁哭了、谁尿床了、谁说了有趣的话了等芝麻蒜皮的小事,都让你津津乐道半天，所以，我对你们班级的小朋友也越来越熟悉,谁让你每天都要在我面前点名呢?„„你让我体验到了我的重要性，因为你总是三五不时的要我帮你打印、要我帮你制作教具,可是制作教具,太难为我了。因为你,我成了业余的教育专家，因为经常拜读你的教育论文、教育反思什么教书育人

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的，因此，还积累了不少教育经验。可是，再忙也要注意身体！”

这封信使我意识到，我已经忙得很久没有陪家人一起聊天，一起看电视，一起在饭后散步了。可这些辛苦与忙碌我一点也没有抱怨，这，是为什么呢？很简单，是爱才具有这样的魔力，它是一种发自灵魂的芬芳，她是一种深入骨髓的甜蜜，天长日久，它萦绕成一团幸福，常驻在我的心间。

推荐第3篇：师德演讲稿—爱在心间

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爱在心间

记得在我们班有一个叫果果的孩子，他患有轻度自闭症。刚入园的时候不与任何人交流，不吃饭不喝水，想家的时候会尖叫着往墙上撞，并且拒绝

挫折使我坚强,失败使我奋进，而我在工作中偶尔的获得，使我对这平凡而神圣的职业无怨无悔！

的，因此，还积累了不少教育经验。可是，再忙也要注意身体！”

推荐第4篇：让爱在心间静静地流淌

题目：爱，在心间静静流淌案例类别：教育类作者姓名：王京红作者职务：职称：小高教龄：22年单位：北京市育鸿学校通讯地址：海淀区复兴路14号邮编：联系电话：（手机）13911105517

（其他）E-mail：

爱，在心间静静流淌

案例背景：一位六年级的女同学（下文以小s代表其身份）

又是一个新的学期开始了，我也接手了一个新的班级——六年级一班，班级学生好学勤奋，集体观念强，是一个优秀的班集体。开学不久，我们迎来了全校的运动会，这时小s进入了我的视线：她，不是体委，但是她主动地挑选着班级参赛的同学，给参加接力赛的同学排好位置，积极为我们班入场式的队形变化出谋划策，简直就是一个尽职尽责的小班主任。这样懂事的孩子在小学阶段真的少见，我真的庆幸自己遇到了一个能力强的孩子。随着我与小s的接触渐渐地发现这个孩子活泼，爱交流，体育尤为突出，在运动会上打破了两项校记录，但我也发现虽然在她身上有诸多的优点，但是她自律性较差，尤其是在自己写作业时她经常说话，还有就是她与同学相处时由于过于强势，所以经常会与同学发生一些小摩擦，但她似乎并未觉察，也似乎并不在意别人对自己的看法，只是一味的坚持自己的做法。后来，有一次她在学校突然觉得不舒服，也就在那一天，她亲口告诉我他爸爸妈妈离婚了，她判给了爸爸，爸爸又再婚，建立了一个新的四口之家。听她说完后，我突然明白了在她身上的矛盾，也看到了与她年龄不符的坚强，同时我想要她有所转变或许真的有点难。但是，在与她的爸爸妈妈的接触中，知道她特别喜欢我，甚至在去山西参加活动时还为我带回了一袋小米，我想我应该试着走进小s的心里，试着将她变得更加完美。

教育经过：

从那以后，我更加关注小s的一言一行，当她取得成功时，我和她一起欢笑，当她不能严格要求自己违反纪律时，我就用眼神提醒她，当她与同学发生矛盾时，我就与她倾心交谈，教给她与人相处的原则。渐渐地，我发现她上课与别人说话的现象减少了，与同学相处得也比以前融洽了，尤其是在元旦联欢会上她还组织五个女同学排练了舞蹈《青花瓷》赢得了同学们的掌声，虽然，我们都在努力的改善着，但是在期末评选三好学生的过程中，自信的她却还是落选了。这在我的意料之中，可是，我又是不太情愿她落选，因为在我心目中，她的能力强，在班级中作为卫生委员她做了太多的工作，有很多甚至不是她该做的工作，可是从来听不到她的怨言，一直积极主动地参与着班级的活动以及日常工作，但是，事实已经摆在了眼前。选举后，我和她进行了一次深谈，她认识到自己在以前的与同学交往的过程中的问题可能是导致今天问题的主要原因，也表示今后会在这方面做改善。她表现得很坚强，也没有掉眼泪，可是我还是有些担心，晚上，我把电话打到了她的家里，她现在的妈妈告诉我他孩子回家以后确实不开心，我跟她讲了学校选举的过程，以及跟她谈话的经过，最后说：“一定多多关注孩子的情绪，

尽量避免影响这件事对她产生什么影响，在与人交往方面要给孩子指导，使她能够在以后的学习生活中结识更多的朋友。”那以后，她更努力地投入到学习和班级的工作之中，这次挫折没有打败她，反而让她更成熟更懂事了，我觉得她真正的长大了。

教育措施：

1、给予爱，沟通无极限：

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热的心灵之中。”虽然小s并不像其他单亲家庭的孩子那样冷漠脆弱，但是不会沟通是她身上难免发生的问题。我觉得在与孩子的相处过程中，首先我能与孩子做好沟通，沟通是走进孩子心灵的唯一途径。我们既要把他们当作学生，又要把他们当作自己的孩子，当作平等的朋友。多找机会和他们谈心，让他们感受到你对他的关心、耐心和宽容。要用真诚的爱心去启发、引导孩子，让孩子喜欢我，信任我，愿意与我交流和沟通，进而了解孩子心里想什么，要善于破译童心，读懂孩子的心理和思想，通过沟通才能达到理解，才能走进孩子的心灵，并为下一步爱的行动奠定基础。

2、树自信，关心见真情：

马卡连柯说：“培养人，就是培养他对前途的希望。”小s不像多数单亲家庭的孩子那样没有摆正自己和集体的关系，总是想到自己不如别人，但是在她心中不像别人那样拥有美满的家庭对于她来说是种遗憾。我们老师的责任就是及时发现孩子的专长，详细分析学生的优缺点，帮助他们制定扬长避短的各项切实可行的计划，引导学生从小事做起，从身边事做起，珍惜每一点点进步。在实施计划的过程中，老师要注意降低起点，分层要求，循序渐进，顺势加以引导及培养，发展孩子的能力，在她迷惑的时候能够给予真诚的帮助，使孩子有一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。

3、齐抓共管，合力见成效。

个人的力量毕竟是有限的，众人划桨才能开大船。何况是教育孩子这种复杂的系统工程，更是离不开学校、家庭和社会等多方面的教育合力。

我充分利用自己和学生相处的机会，在课堂上努力创设宽松愉悦的学习氛围，和学生平等地讨论、快乐地交流。课堂互动的过程中，争取让孩子每次都有表现的机会。在生活上更是嘘寒问暖。我坚持每天亲自查问他们的衣食住行。除此而外，我还设法进行家访，唤醒沉睡的亲情，努力让父母无微不至的关怀温暖这些孩子冰冷的心房。又主动与其信赖的亲朋好友们建立正常的通联关系，努力帮助孩子感受到社会的关怀。在大家的关注和关爱下，孩子逐渐养成了良好的生活和学习习惯。他们进步的喜悦多少弥补了父母离异所受到的伤害。

教育结果：

在与小s的交流沟通中，我们渐渐成为无话不说的好朋友，她生病了，我及时与家长联系，经常打电话询问病情，给她送去她爱吃的饼干，她的父母发生争吵，孩子缺乏安全感时，我就跟她谈心，或者给她一个温暖的抱抱，我力求投入自己的爱心，真心地去帮助她，关心她，教育她，为她撑起一片温馨的天空，让这些孩子走出心灵的阴影，看到她变得开朗、自信、坚强„„我感到无比欣慰，也深深感受到“润物细无声”的教育作用。

“教育的最高境界是不留痕迹的爱”，我希望自己能够达到这个境界。用心做教育，用“关爱”照亮每一个孩子的未来，让爱在我们彼此的心灵中静静地流淌。

推荐第5篇：师德演讲:爱在心间，生命之树长青

师德演讲:爱在心间，生命之树长青

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好！

很高兴站在这里，和大家共同分享生命之中感动人心的故事，来认识一个个鲜活灵动，品德高尚的人。九月在不经意中悄悄的来临，空气中自然少了一份酷热而多了一份凉爽，路经街道两旁的鲜花店，一股清醇而质朴的香味飘逸在周遭的空气里

——这是康乃馨的味道，我想今天它只属于一个人——一个与命运坚强抗争，一个用满腔热情去点燃孩子们的希望，用诚挚的爱去温暖每一个孩子内心的人。她，就是我们学校的教师李宁。

李宁老师在一岁半时患小儿麻痹症，右腿残疾，先后做过七次手术。但她并没向命运低头。她说：“人是靠精神活着的，任何时候都不能对生活失去信心。”不屈的心和强烈的渴望，激励她勇敢地站立起来，向生活和命运挑战。她参加过两次高考，成绩总分都高出录取线50多分，但，皆因体检不达标未被录取。1978年她回到母校代课，1985年，通过高考，进入南充师院中文系，成为了一名正式教师。就这样，她走上了三尺讲台，这一站就是二十多个春秋。她的青春与梦想、她的向往和追求都伴随着粉笔的粉尘，飞舞在这三尺讲台上。

成为教师的她深知，要想在事业上、学习上有所成就，就必须付出比别人更多的劳动，比别人流更多的汗水。

1999年，她响应游仙区教委号召，在第一批次与四位同事一起来到游仙区东宣乡中学支教。或许是自己经历过太多的磨难，李老师十分关注生活困难的学生。在支教的这段时间里，每次回家她都要组织同事，发动同学、邻居为乡村的孩子捐衣捐物，在短短的一年时间里，为这些孩子募捐衣服300多套，看到孩子们穿着暖和的衣服，开心的在校园里学习嬉戏，李宁老师总会露出幸福的笑容，那是一种从心底流露出的爱的笑容。一次，李宁老师上晚自习，下课后发现自己身上被蚊虫叮咬了很多小包，细细一数，居然有27个之多，这样一件小事，或许我们就一笑而过了，但我们的李宁老师却把它放在了心上。返城后，她和老公一起来到市场，买了很多的蚊香，然后带到了支教的学校。在每个班都放置上这份爱的关怀。学校组织秋游时，李宁老师自费买上胶卷，带着相机，用她充满爱的眼睛，捕捉着乡村孩子的幸福和快乐，和他们一起体会生命的律动，然后免费把照片留给了这些平时很少照相的孩子们。当班上的孩子生病了，李老师总会拿出自己带来的常备药，给孩子服用；孩子在参加考试的间隙，李老师总会给他们准备好缓解压力，补充体力的茶水。乡村的人民是质朴的，但也是最真诚的，孩子和家长们从李老师的点滴付出都是爱，事事处处总关情的行为中，受到到了感染，体验到了感动。他们没有什么可回报，只有把刚摘下的水果，用心守护的大米，自己都舍不得吃的鸡蛋，早早的送到他们尊敬的李老师的寝室门口，只有在下雨路滑的时候，来到李老师的寝室，撑开一把把爱心的小雨伞，搀扶残疾的李老师到教室上课。只有路遇老师时，送上亲切的问候，深情的鞠躬。她的学生刘钥，在2002.7.30日的《绵阳日报》小记者习作上这样写到：“李老师讲一口标准流利的普通话，很吸引人。语文课经她的讲解变得那么生动、有趣，我们好像被领进了一个神奇的世界，在知识的海洋中尽情遨游。知识就好似一股清泉，从她那整齐的板书中流出来，从那生动的讲解中流出来，流进我们渴望知识的心田。我最佩服李老师的一点，是她教学方法灵活，花样特别多。为了提高我们的作文能力，她想了很多办法：写春天，她会把桃花、柳枝、迎春花带进课堂；写水果，她会提一袋草莓，连同草莓秧，草莓花走进教师；我们写小动物，她会抱着一只可爱的花猫出现在我们面前……，我们最想写活动作文，因为她会带我们去放风筝，去滑旱冰，去爬山……。在我们心中，李老师既是我们的老师，也是我们的朋友，还象我们的妈妈，我想，长大后我要当老师，就一定要当李老师那样的老师。”

李老师把工作看得很重，从来都是把工作放在第一位。2003年、2004年，两次学校工会组织女教师体检，她都因为体检那天课太多，不舍得耽误课而放弃了体检。2004年6月，和她共事的我突然发现她常有疲惫之感了，有一次竟然因39.5度的高烧，昏倒在讲台上，是她的学生搀扶着她回了家，我们以为她会好好休息一下，没想到第二天她穿着厚厚的衣服，再次出现在了教室。那时，她和我一样，带着六年级毕业班，十分辛苦。我也时常劝她，年纪大了，别太累，她总是淡然一笑，道声“谢谢”，一如往常的工作。2004年秋，开学的时候，她的身影突然从大家的眼中消失。打听后得知，她做手术了。细问之下才知道。她得的居然是每个女性谈之色变的乳腺癌。更让我震惊的是，医生说，如果早两个月治疗，她的病就不会转化为癌症。而那时，她正带着疲惫的笑容在给她带了六年的学生上课。后来问她为什么，她说：舍不得，舍不得离开即将升学的共处了六年的孩子。那一刻，我无语凝噎！更没有想到的是，

出院后，她没有按医生和领导的吩咐去休息，而是带着假发，再次出现在了我们的视野，虽然脸庞浮肿，但仍然笑容满面，她再次战斗在了她深爱的学校，回到了她怎么也割舍不下的孩子们中间。

这就是时时鞭策我的剑南路小学的一名平凡的女教师，一名坚强的女性。她用行动给我诠释着活着的意义，师魂的真正内涵！她用人梯的风格、红烛的精神、坚强的性格

，清风的柔情和真诚的爱心塑造着一个个学生的灵魂，用自己平凡，普通的工作，谱写了一曲震撼人心的师德之歌！

各位领导，老师们：师德是一首唱不完的歌，师德建设是一条走不完的路。但我们有理由相信，只要我们如李老师一样，只要精神不倒，生命之树就会长青，只要爱在心间，我们的职业道路就一定常绿！

谢谢！

推荐第6篇：“大手牵小手,爱在心间走”亲子总动员主题活动策划

“大手牵小手，爱在心间走”亲子总动员主题活动策划

活动背景：随着都市生活压力的增大，父母们每天努力打拼，忙于工作，陪伴孩子的时间越来越少，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。现筹划举办罗家村“大手牵小手，爱在心间走”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，让亲子间得到密切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心里。同时利用举办亲子活动的契机，促进亲子之间的交流，增进他们之间的感情，推进文明和谐家庭建设。

活动主题：大手牵小手，爱在心间走

活动目的：

1、通过活动使孩子和家长之间互动起来，增进情感，加强家庭成员之间的沟通、交流，促进家庭和谐。

2、帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。通过亲子游戏活动，激发亲子间的情感，让孩子了解父母为自己成长所付出的辛劳，让孩子们知道感恩，增强每一个家庭的凝聚力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互尊重。促进家庭教育与社区建设的有机结合，共同促进未成年人全面发展。

活动对象：家长和孩子约100人(5-8岁孩子) 活动时间：9月24日上午9点至11点半活动地点：罗家店村村民委员会广场活动具体安排：

1、村委通知活动参加人员活动时间及地点

2、早上8点40开始签到入场，父母与孩子依次对应坐好。

3、播放音乐，引入气氛（乖宝宝）

4、主持人入场开场白、请村委致辞，然后主持人宣布活动流程、注意事项并介绍游戏名称。

5、活动开始：

（一）袋鼠接力：约30分钟(音乐：跑跑卡丁车) 目的：不仅考察的是团队成员之间的努力配合，同时，更是孩子们和家长之间的相互配合，培养孩子们协作能力与团队荣誉。

玩法:

1、分组：根据现场参与人数，分为4个小组，每个家庭两个人，分别一个大人，一个孩子；

2、每组都分两排对面站立，中间的间距是10米；

3、游戏开始，幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰；

4、家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给对面一位家长，家长同样不能够碰到孩子；

5、哪个小组最先传递完成，那么，这个小组就获取最后的胜利。

（二）心灵感应（20分钟）

目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。

玩法：

1、将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。

2、工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地（整个过程任何人不得说话或发出声音提示），待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

3、分享内容：（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！（主持人总结点评）

（三）生活放大镜——算算饮料中的糖有多少？（20分钟）

目的：专业营养教师教会孩子与家长们认识食物标签和食物成份表，通过带动孩子与家长动手做小实验，引导家长和孩子在生活中科学合理选择饮料，有助于孩子健康成长。

材料：洁柔吸水纸巾一条（10包）；一次性塑料透明杯子45个；饮料：鲜橙多3瓶，葡萄汁饮料2瓶，蓝莓饮料2瓶；筷子40根。食物称一个，盘子一个，方糖一袋。

玩法：

1、分组：根据现场参与人数，分为2个小组，每个家庭两个人，分别一个大人，一个孩子；

2、工作人员给每个家庭发一张纸巾、一个杯子、一根筷子。

3、由营养教师教孩子与家庭识别食物标签和成份糖的计算方法。分享内容：（1）请父母和孩子说说平时喜欢喝的饮料，现在通过实验知道糖含量后的感受。（2）未来生活中会怎样去选择饮料。（主持人总结点评）

（四）涂鸦DIY（约40分钟）（音乐：云水禅心）目的：父母与孩子一起动手共同完成作品的过程，既锻炼了孩子动手动脑的能力，又促进了父母与孩子之间的情感沟通；既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。

玩法：家长与幼儿现场共同绘画，夕康社会服务中心提供材料。结束环节：

（1）分享活动的感受。【现场找2-3个家庭】（2）颁发奖品（音乐：种太阳）（3）合唱歌曲【感恩的心】

物料及人员需求：

物料：签到表、接力棒2根、红领巾80条（遮眼用）；洁柔吸水纸巾一条（10包）；一次性塑料透明杯子45个、鲜橙多3瓶、葡萄汁饮料2瓶、蓝莓饮料2瓶、筷子42根、食物称一个、盘子一个、方糖一袋；涂雅玩具40个、奖品20个、糖果、水果、音响设备一套、横幅、背景、舞台(地毯、气球、泡沫胶、透明胶)、粉笔（彩）；抽奖箱、抽奖号（40号2份）、抽奖奖品3份；备用医药箱及药品。

人员：主持人1人、营养师1人、安保5人、医生1人。

推荐第7篇：交通安全知心间

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交通安全知心间

作者：赵燕焦亚奎

来源：《甘肃教育》2013年第09期

2013年3月26日，甘谷县模范初级中学邀请县交警中队在学校作了一场别开生面的交通安全教育报告会。

在报告会上，交警大队城区中队队长颉春林从学生步行上下学、骑车上下学和乘车上下学应注意的交通规则等方面进行了详细讲解。列举的一例例生动的案例通俗易懂，精彩的报告博得阵阵掌声。会后，学校还组织学生参观了“交通安全知识宣传展板”。

近年来，针对学校位于城乡交通交汇处、车多人杂、车速较快、易发生交通事故这一实际，学校始终把学生的安全工作作为首要工作来抓。

通过本次交通安全教育报告会，全校师生树立了安全出行的意识，营造出安全和谐的校园氛围。报告使同学们深深意识到，交通安全关乎生命，要珍爱生命，就一定要安全出行。大家纷纷表示今后除了自觉遵守交通法规，还将努力做好小小宣传员，共同播撒平安的种子，收获更多的祥和、幸福和安宁，形成“珍爱生命，安全出行”的安全意识，并且要提醒父母长辈，遵守交通规则，安全出行。

推荐第8篇：“延安精神”永驻心间

延安精神—永驻心间

2014-4-29 为了深入开展群众路线实践教育活动，进一步加强办公厅的思想素质、工作作风和团队建设。近日，厅工会组织全体干部职工赴延安革命圣地参观学习。一路上大家怀着崇敬之情，团结互助，情绪高涨，对这次红色之旅充满了向往和憧憬。

到达延安后，在两天的时间里，我们实地参观学习了延安革命历史纪念馆、杨家岭革命旧址、抗大纪念馆、枣园革命旧址、南泥湾大生产展馆等，对延安精神进行了全面回顾。一路走来，一路感悟。一幅幅黑白的老照片、一件件珍贵的老物件、一段段感人的真故事，一下子把大家拉回到了抗日和革命时期的延安，一张张惊心动魄、艰苦卓绝、感人至深的历史画面，再次生动地呈现在大家的眼前。

伟大的时代孕育了伟大的追求，伟大的追求产生了伟大的精神，伟大的精神造成了伟大的业绩。“延安精神”是中国共产党人经过长期革命斗争实践的精神积累，是中华民族团结一心、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神的崭新表现。在艰苦卓绝的环境中，中国革命的星星之火，之所以能够熊熊燃烧，成燎原之势，总的来说得益于延安革命摇篮里培育出来的“延安精神”。

一、“延安精神”就是全心全意为人民服务。为谁服务、为谁革命，这是决定一个政党性质和军队宗旨的首要因素。在《论联合政府》中，毛主席就旗帜鲜明地指出：“共产党区别于其他任何政党的一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系，全心全意为人民服务。”

全心全意为人民服务，这是我党我军的性质和宗旨所决定的，这也是我们在革命战争年代从弱到强、从小到大并不断取得胜利的重要“法宝”，这也必将是成功进行改革开放，取得中国特色社会主义全面胜利的“法宝”。因此，我们必须继续坚持把全心全意为人民服务的宗旨贯彻落实到我们日常工作的始终，一方面要提升为报社广大干部职工服务的意识，用我们真诚微笑和人文关怀，为报社的通信工作尽自己最大的力量。

二、“延安精神”就是自力更生、艰苦奋斗。1935年10月，中

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苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党的伟大。我也终于明白，为什么如此艰难困苦的环境依然挡不住大批中华民族优秀的儿女，冲破反动派的层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流的热情。同时也引起了我对如何继承和发扬延安精神的深入思考。我深切感悟，延安精神确实具有强大的感染力和震撼力，今天的时代虽然已不同于几十年前的战争年代，但延安精神依然具有强大的生命力，是我们宝贵的精神财富。

巍巍宝塔山，滚滚延河水，见证了那段遥远而又辉煌的革命历程。延安之行，让我开阔了眼界，丰富了知识，提高了认识，升华了思想，增强了党性，磨练了意志。延安之行使我坚信，在中国共产党的领导下，只要我们坚持和发扬新时代的延安精神，就一定能把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛。

我也希望在新的历史条件下，在这充满新希望、新挑战的人生征途上，能将解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗的延安精神落实贯穿于自己工作的始终，切实把延安精神化作奉献国家的工作激情和对党的事业更加执著的信念与追求，在解放思想上首先“热”起来，在为人民服务上首先“动”起来，在艰苦奋斗上首先“严”起来，勤奋工作，严格要求自己，严格履行岗位职责，做好本职工作，与时俱进，开拓创新，用我的忠诚、汗水、激情、创造，为报社的全面事业多作贡献！

推荐第9篇：消防安全记心间

“消防安全记心间”主题班会

活动目标

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

活动过程：

一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

二、图片的欣赏“美丽的大自然”

三、议一议：

1、着火了，怎么办？

2、怎样报火警？

（1）牢记火警电话119。（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）遇有火情，不要围观。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉、煤气炉要注意什么？

4、点蚊香时需要注意什么？

四、讲故事《火中的“无形杀手”》

五、“防火安全知识知多少”知识竞赛

全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，抢到即有答题权，答对了加10分，答错了扣10分。

六、班主任讲话：

火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。课后也可以自己搜集消防安全标语。

天天宣传天天安，日日防火日日宁。

人人把好防火关，有备无患保平安。

做好防火工作，全家幸福快乐。

火灾远离家庭，幸福平安一生。

防火装心间，一生保平安。

火灾无情，防火先行。

用火不预防，失火就遭殃。

遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

安全用火，幸福你我。

消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。

七、本次班会的效果：

通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

推荐第10篇：雷锋精神永存心间

雷锋精神永存心间

正值学雷锋活动月，信科1201班于2013年3月9日在玉湖公园举办了以“雷锋精神永存心间”为主题的团辅活动。

同学们有序的分组，每一组在组长的安排下各自负责打扫自己的区域，在完成任务后有秩序的集合，然后在公园门口为路人发放雷锋精神的传单和带有雷锋标志的气球。党旗飘扬，院旗飞舞。虽然活动当天天气恶劣，但是同学们都冒着风沙坚持完成任务，并与居民进行了良好的沟通。不仅是雷锋精神有了更好地诠释，更建立了居民与学生之间的深厚友谊。此次活动不仅完成了学校的任务，更使每一位同学在学习雷锋精神的同时体会了劳动的光荣与付出的收获。

记者：谷成奇

第11篇：心间的怀念

心间的怀念

——亲爱的奶奶仙逝三周年之祭

永远的恩情，永远的感激，永远的怀念……

突然很想念奶奶……

最亲爱的奶奶离开我已经有两年多了，她的离去无疑是对我最痛苦的回忆。奶奶走了，再也看不到她那慈眉善目的面容，听不到她那亲切刚强的声音，握不到她那满是皱纹而温暖的手，想到这，不听话的泪水犹如绵绵细雨般淅淅而下……

奶奶您在天堂过得好吗？自从亲爱的奶奶走了以后，我心里好难受，心里充满了哀伤。奶奶刚走的那段时间，我感觉很不习惯，很陌生……

不习惯没有她老人家的生活，不习惯每次回家看不到她老人家那慈祥的笑容，不习惯每次离家的时候没有她老人家亲切的叮咛，不习惯以后叫不到奶奶的日子，有很多很多的不习惯缠绕在我的左右。

奶奶在天有灵，知道您最疼爱的孙儿在一直想念着您吗？

每当想起我在天津做项目时听到奶奶病重的消息赶到家见到她老人家的那一刻，奶奶弱弱的拉着我的手问我好的时候，我内心已经充满了悲伤，眼泪已经要强涌而出了，但是我还是在那一刻控制住了我自己，我告诉奶奶我好着了，等我转身出去的时候，独自在水房门口情不自禁的流出了酸痛的眼泪！看着奶奶痛苦的躺在土炕上喘息，我心里犹如刀割一样的疼痛。

在我的记忆中，从小就在奶奶的呵护下成长。记事以后，母亲及家人也经常提起奶奶我的爱护有加。

在奶奶的呵护和陪伴下，我渡过了开心无忧的童年。记得那时候，我家是农民家庭，所以母亲和奶奶在农忙的时候一直在田间劳作，同时她们还要换着在家做饭，所以那时候她们很忙，但是无论奶奶在哪儿忙活，我都会经常的出现在她老人家左右。

我在乡里上小学以后就跟父亲吃住了，所以就离开了奶奶身边，只有周末和寒暑假才回家。从上学懂事起，我心里就已经开始慢慢沉淀了奶奶对我的恩情，那时候隐隐约约的从心底感觉到奶奶从小对我的照顾和关爱是那么的深厚，那时候就已经形成了一个想法——帮奶奶干活，不让奶奶累着。随着时间的推移，这种想法越来越成熟，也越来越迫切。每当我周末放学回家的时候，我总是第一时间找到奶奶，放下书包以后就跟随在奶奶左右，给她老人家打下手来以回报奶奶对我的绵长亲情。记得每次放学回家见到奶奶的那一刻，我心里是那么的高兴和踏实，心里不由的愉悦和欢快，跟在奶奶身边干活的时候虽然会感到累，但是我心里充满了豪情，觉得我作为一个小男孩能为奶奶帮忙干活很自豪，所以干活的时候就觉得浑身都是劲。记得每当那时奶奶总是慈祥的夸奖我乖，在我心里留下了永远的赞誉。而且每当我在帮奶奶干活的时候弟兄们来看望奶奶时，我心里总是充满了自豪，那时候就想着只有我——奶奶最疼爱的孙儿陪伴着她在干活，所以就感到十分的骄傲和自豪！一直到现在，我还能清晰的回忆起奶奶在锅边做饭，我在灶前烧火的情景。她老人家让我一会把火加大，多塞些柴火，一会让我少加火，少加些柴火，有时还要关上灶火门来焖火，所有的这些悉心指教让我学会了烧火，也随着烧火的熟练也加深了我对奶奶的感激和感恩之情。

记得上高中之前，我回家的时间还是很多的。当时回家就帮家里人干活，看到奶奶要提水时，我就眼疾手快地拿过水桶；看到奶奶要拾柴时，我赶紧就背起了背篼直奔草堆；看到奶奶要捡炭时，我就抱起炭兜走向了炭房……所有的这些都是我每次回家跟在奶奶她老人家左右欢快的跑来跑去的忙活。每次到暑假的时候，家里农活总是特别忙，因为那时候土地多，种的庄稼也就多了，农活也随之繁重。

记得有一次我跟着奶奶赶着毛驴去地里拉庄稼，小时候我的胆子一直很小，不敢骑驴，总是感觉陌生害怕。但是那天走到半路的时候奶奶突然带着鼓励的眼光问我要不要在那半段平路上骑驴，奶奶当时鼓励我说，男孩以后不管在什么地方，在什么时候，在干什么事情的时候都要大胆，不能胆小，胆小就会被别人瞧不起，会被别人欺负，当时我在奶奶的鼓励下决心骑着试试，奶奶当时就把我抱到驴背上走了好半截，直到要下陡坡的时候奶奶担心我的安危，才把我放了下来。在奶奶抱我到驴背骑上驴的那一刻，我猛然有一种大人的英雄感觉，就感觉奶奶说的那些话一下子就深深的烙在了我的心里，奶奶要我胆大不让我被别人欺负的话我一直牢记心间，并在后来的学习和生活中一直践行着奶奶的谆谆教导。

还有一次是麦黄六月的时节，我们全家都去三十六亩地去拔麦子，干到中午的时候还没有回家休息，全家人在爷爷固执的坚持下拔了一大半到中午一点左右才休息，当时幼小的我坚持在地里提麦子，那时候正当仲夏，烈日当空，太阳是相当的毒辣，终于等到爷爷说休息回家了，我立马就兴奋的跳了起来，收拾准备回家。结果在这当口，我说了句让爷爷不高兴的话，爷爷就说让我一个人呆去。当时干活累的心里也急躁的很，当时我听了爷爷说的话后，就撅着脾气呆地里不走了，刚开始的时候家人还以为我是小孩子开玩笑闹着玩的，所以直到他们走了好远才发现我没跟着他们的时候，他们才意识到我倔脾气在僵着了。但是他们当时都没有返回地里拉我回去，只有奶奶折回来走了老远才把我带回了家。在回家的路上奶奶告诉我无论以后遇到什么事情首先不要急躁，不能脾气用事，不能被别人的言语和困难的事情刺激的心里浮躁，手忙脚乱。在我的记忆中，奶奶一直文文静静，与世无争，不温不火，对儿孙子侄、亲朋妯娌、乡里相邻合合蔼蔼、坦诚相待，给我留下了很深的影响，尤其是当时奶奶说的那些话对我更是一生受用。

由于小时候家庭的经济条件不是很好，奶奶一直养成了勤俭节约的良好品质。在奶奶的熏陶和教导下，我也懂得了生活和挣钱的不易，在我的生活中时常会想起奶奶平常勤俭持家的样子，每想及此，我总是唏嘘不已，在平常的学习和工作生涯中也会勤俭生活。

在我的记忆深处，有一件事令我至今记忆犹新。那是我读中学的一个暑假，家里养了大约二十只小鸡，已经有六七个月大了，那天姐姐和妹妹正准备给家人洗衣服，她们在院子里晒着一大盆水，结果有只小鸡不小心掉盆里淹死了，当我发现并准备去埋了小鸡的时候，奶奶挡住了我，让我把小鸡给她处理，当时随手就把小鸡交给了奶奶，转身就回去休息了。等到妹妹叫我吃肉的时候我还很诧异，当时应该没什么肉可以吃呀？跑到厨房一看，呵呵，只见盘子里盛着一只煮好的小鸡，原来奶奶把淹死的小鸡煮了，正津津有味的吃着了！现在想来正是在她老人家这样的言传身教下，我才很早就懂得了勤俭的道理，也明白了在现在和将来的生活和工作中也要勤勤俭俭，这样才能生活的踏实和幸福。

我自从07年毕业以后，奶奶的身体就一直不太好，从我记事起，我就知道奶奶一直有流鼻血的习惯，幼小的我每次看到奶奶留下的那一滴滴鲜红的鼻血就犹如一声声锣鼓敲打在孙儿的心里，总是疼痛不已。及至后来，奶奶身受糖尿病和胃病的折磨，身体逐渐瘦弱了下来，每次我抽空回家的时候看见奶奶拄着拐杖蹒跚前行迎着我的样子，我总是莫名的酸痛，奶奶在人生的后几年经受病痛的折磨真是受罪了！我虽没能力挽救奶奶于病痛之中，但是我永远祈祷并希望奶奶和爷爷在遥远的天堂里能够无忧无虑，福禄齐天！

永远记得那一天，公元二零一零年六月二十一号……

奶奶紧闭着双眼，仰躺在炕上，任我再怎么叫喊她也不会说话了，再也不会说话了，真的睡着了，这次真的睡着了，长眠了……

这样慈善的奶奶，这样宠爱我爱我疼我的奶奶，就这样疼痛的离我而去…… 我的心一阵阵的揪痛，泪水不停的流……不停的流……

当天下午带着悲痛的心情，我就开始为奶奶的丧事忙活了，那两天唢呐声、鼓声不时响起，声声悲哀，苍老而凄惨的音调，回荡在整个院子内外。每当鞭炮响起的那一刻，所有的亲人都跪在上房里嚎啕大哭，我的心一阵阵的刺痛……，人死不能复生的伤悲压的我几近喘不过气来……

安葬奶奶的时候，我的眼睛已经哭肿了，泪水已经哭干了……

奶奶的离去，我的心久久不能平静下来，反反复复在人的生与死中思索。突然觉得，人生苦短，人生短暂，短暂的就想一颗流星一样——一划而过。人的一生，经历很多，经历着属于自己的悲欢离合，喜怒哀乐，酸甜苦辣……也就这样一划而过！生离死别仅仅就发生在一瞬间……

奶奶真的走了，走完了她勤劳而坎坷的一生；走完了她平凡而劳累的一生；走完了她苦难而沧桑的一生；走完了她幸福与疼痛相伴的一生……

最亲爱的奶奶，相信您在天堂里，您一定会保佑我，你一定会一如既往地呵护我，疼爱我！奶奶啊……奶奶……我最亲爱的奶奶，永别了……

最爱您的孙儿我永远都会感激您，感激您对我无尽的恩情；永远都会怀念您，怀念您对我无尽的关怀；永远都会爱着您，爱着您对我无尽的……

愿您在九泉之下安息吧…… 孙儿——庆庆在这儿叩首了……

二零一三年三月六日在西安泣笔

第12篇：法纪铭刻心间

法纪铭刻心间谱写城建新篇

“无规矩不成方圆，无法则不为国家”。这是放之四海而皆准的真理。国有国法，家有家规。大到国家间利益关系，小到邻里间日常相处，无时无刻不受到法纪的约束。同样，城市建设的各个层面和各个角落也都有法律法规的约束。建筑行业有《建筑法》、房地产行业有《房地产管理法》、工程招投标有《招投标法》等等，这一切的规章法则都要求我们建设者依法行政，按章办事。

“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”“有的人，他活着为了多数人更好地活，有的人把名字刻入石头，想不朽。”这是臧克家先生为纪念鲁迅逝世13周年写的诗。放在今天，仍具教育意义。为了惩治腐败，倡导廉明，我们的党和国家制定了一系列的法规法纪，但有的人偏偏将法纪置之度外，利用手中的权利，为所欲为，结果名字比尸首烂得更早。如：胡长清、段义和等人，他们滥用职权，徇私舞弊，最终只能是身败名裂、家破人亡的下场，为世人所不齿，为百姓所唾骂。

而有些人恪守法纪、清正廉洁、无私奉献，他们虽然离我们远去了，却一直活在人民的心中。2009年7月13日，山东与四川同时为一个人设立了灵堂，这个人名叫崔学选。他在援助四川两个多月的时间里，晚上12点之前从未休息过，一天下来工作十几个小时，他的足迹踏遍了北川县桂溪乡的每一块土地，他的汗水

洒遍了地震重灾区的每一个角落。他在较短时间内提出了切合实际的规划。正因如此，潍坊创造了山东乃至全国援川工作中的多个第一：第一支展开施工的队伍、建起第一间板房、第一家板房复课的学校等等。而在创造了如此多的辉煌业绩的同时，崔学选同志是躺在担架上从四川回到山东的，妻子闻讯赶到的时候瘫倒在地，此刻她已经认不出自己的丈夫了，面容黑瘦憔悴，走时75公斤的体重，现在只剩下了不到50公斤。在生命的最后时刻，崔学选还惦记着要回到北川去看一看。他用生命托起了北川这片灾难土地上的希望！北川，将因为他们的无私付出而美丽；北川，将因为他们的爱与纯粹而铭记！同为城市建设者，我们在为崔学选等一大批爱岗敬业、无私奉献的楷模感到自豪的同时，也从他们的身上，读懂了依法行政，清正廉洁是城市建设者应该遵循的法宝。

今年，县委、县政府提出以“建设山水园林宜居城市”为目标，坚持“绿化美化高档次、道路建设高标准、拆迁安置大片区”的原则，主要实施“以四大片区改造、四条道路改建、四个外环路绿化”为重点的“三个四”工程，全力推动城市建设实现大提升、大发展、大变化。今年的城市建设规模是史无前例的，我们深感责任重大。为规范城建系统党员干部的行为，我们对照《廉政准则》的要求，结合实际提出了“四个不准”的铁律，不准任何人利用工作之便违规干预、插手工程建设的各个环节，凡是违反“四个不准”者，一律就地免职，通过对违法乱纪者的惩治，

吹响了反腐倡廉的号角。我们的建设者，把“扮靓美好家园，建设美丽城市”作为首要任务，采取“白加黑”、“ 5+2”的一线工作法，放弃节假日和双休日，全身心的扑在工程建设上，一切为新临朐的建设发展让路。有些人不理解的问：“你们这样没白没黑的拼命干，还顾的上家吗？”我们的建设者们没有半句怨言的回答，“建设好城市，我们有责任，家事再急，也不如工程建设急，家事再大，也不如城市发展大。”这就是我们建设人，在每一个工程中，坚持严把工程招投标关、严把工程质量关、严把工程建设验收关，时刻把法纪铭刻在自己的心中，时刻把城市建设放在工作的首位。

山清,水秀,环境更美,城市功能更完善,国家级生态示范区、山东省园林城市……这一张张含金量极高的临朐城市名片绽放着独具风貌的城市魅力。我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，在千万个城市建设者的共同努力下，未来的临朐一定会展现出“一带碧水贯朐城，湖映青山千林绿”的新景观，山水园林宜居城市的目标一定会早日实现。

第13篇：雷锋精神,永驻心间

雷锋精神，永驻心间

------孝昌县王店中心小学502班

黄殊蔓

“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”每当看到这句话，我就想起了雷锋。他没有沙场上浴血奋战的经历，也没有惊天动地的丰功伟绩，有的仅仅是一颗朴实无华的心和一种无私奉献的精神。雷锋精神影响着一代又一代的人，在我们身边就有许多具有雷锋精神的人。

什么是雷锋精神？你知道吗？

有一种精神，它叫做尊老爱幼；有一种精神，它叫做无私奉献；有一种精神，它叫做助人为乐；有一种精神，它叫做朴实善良 ……这就是雷锋精神。

我的同学刘星昊就是一个这样的人。他是我们班的锁长，每天他都早早的来到学校，为我们开门。不管严寒还是酷暑，他总是坚持不懈。而且一做就是两年。他没有喊过一声苦，叫过一句累。那是一个冬天，他生病了，他奶奶怕他起得太早会加重病情，就让老师把钥匙收回去了，让别人开门，谁知，这样一来，他反而吃不香，睡不着，病情反而加重了。奶奶问他怎么啦？他说：“不去开门，不习惯。”奶奶哭笑不得地说：“别人都埋怨开门烦，你却一开就上瘾了。”过了几天，奶奶看见他每天早早的起床，在屋子里转来转去，好像在找什么东西。没办法，奶奶只好找班主任让他重新当上了锁长。他是一个很普通的人，可雷锋精神在他心中，他能在别人不愿意做的事情中找到乐趣。有同学生病了，他总是乐呵呵地帮别人扫地，提水。每天早上，他都积极去抬早餐，送餐具，为同学们服务。看到地上的垃圾，他会毫不犹豫的拾起来。现在的他，值得我们学习，以后的他，会做的更好。

向雷锋学习是必要的，也是很简单的：捡起地上的垃圾，主动关掉教室里的“长明灯”，积极参加环保活动，回收废品，变废为宝…….这些事情不仅要做，而且要坚持不懈，让雷锋精神，永驻我们心间。

第14篇：扶贫济困放心间

简易社区学习实践科学发展观活动典型事例

简易社区党委为了把开展学习实践科学发展观活动落实到实处，在学习实践活动的第一阶段，经过大量的走访调研，结合社区的实际情况，把急需解决居民群众实际困难作为学习实践活动的突破口，提出以“扶贫帮困放心间，和谐社区作贡献”为主题实践活动内容。

通过开展学习实践科学发展观活动中，我们感触最深的就是，居民把社区当成自己的家，有困难找社区已经成了居民生活中的一种自然习惯，平时社区的日常工作中，接待最多的也是这些贫困家庭人员。在这些贫困人员当中，大多来自低保边缘户，其家庭经济收入仅能维持日常生活开支，家庭中无论哪一位，一旦有个三病两痛，整个家庭就会陷入危机，甚者瘫痪，最后在无路可走的情况下不得不求助于社区。针对目前存在的这一突出问题，社区党委决定通过开展“扶贫帮困放心间，和谐社区作贡献”的主题实践活动，通过这一活动，真正把学习实践科学发展观活动体现在为民办实事，办好事的实际工作当中去。

社区有一低保边沿户刘道炳，妻子智残，膝下有一儿一女，家庭收入靠夫妻俩在街环卫部门做清扫工取得，因儿女没有工作，家庭生活十分困难。前不久，刘道炳突发脑溢血，住进医院进行抢救，经抢救医院诊断为脑死亡。这一消息给本就生活十分困难的刘家，无疑是雪上加霜。社区领导得知这一消息后，一方面上门、上医院安抚病人家属的情绪，另一方面火速帮病人申请大额救助，并号召辖区居民为病人家庭进行募捐。为此，社区领导及工作人员，在白忙之中挤出时间为病人筹集善款和救助款，给病人的家属是一个极大的安慰。虽然病人经抢救无效而死亡，但当我们将救助款和善款送到他家属手中时，他的家人无不为之而感动，并送来了感谢信。

社区还有一户特殊家庭，父母双亡，家里就兄妹俩，妹妹因精神残疾不能自理，足不出户，哥哥早出晚归靠修补钢精锅维持生计。由于兄妹俩有自闭倾向，长期不与街坊邻居来往，家里的大门长期关闭着，房间非常脏乱，每当房门敞开时，隔壁的邻居就会闻到一股刺鼻难闻的气味，所以平时邻居们像避瘟疫一样时刻关闭着房门。社区领导了解情况后，多次上门沟通被拒之门外，无功而返。这次通过学习实践科学发展观活动，领导班子统一思想，决定无论如何也要帮他们一把。本月12日社区领导带领社区人员及安保队员一起，又一次来到了这个困难的家庭。由于事先作了安排，这次很顺利的取得了主人的信任，大家佩戴着防护用品走进了这个深藏已久的家庭，然而大家被眼前的景象惊呆了，整个房间就像一个垃圾场，从床上到地面布满了垃圾，连脚下生根的地方都没有，而且一股夹着刺鼻难闻的气味扑面而来，足以让人窒息。可是，我们社区的人员并没有因此而退宿，大家齐心协力，顶着窒息，花了尽两个小时的时间，才把一个“垃圾场”清理干净。

通过以上两个事例，足以说明我们社区的党员干部通过学习实践科学发展观，认识提高了，为民服务的思想更坚定了，我们与辖区居民的心贴得更紧了，为政府分忧，为民解难是我们工作的宗旨，我们将借此次活动为契机，让社区各项工作再上一个台阶。

第15篇：理想信念记心间

理想信念记心间 ——成先成优为深入贯彻党的十七大精神，积极响应学校号召，将“创先争优”活动推向深入，引导大学生认识到自己的社会责任，树立共产主义的远大理想，检验医学院在学生中开展了以“理想信念记心间 ——成先成优”为主题的“创先争优”活动。通过对新生的入党启蒙教育和升旗仪式的参与，让学生们了解中国共产党，并尽快的投身实践，为创先争优多层次多角度的开展作出铺垫；以参观爱国主义教育基地的方式，激励学生树立坚定的爱国主义信念；通过医学生誓言的熏陶，培养扎实的医学文化修养和救死扶伤的责任素质；我院的红色精英宣讲团定期用独具特色的语言把先进的理论知识与热点时事的跟踪报道等内容介绍给广大同学；学生党员的宣誓活动不仅对新生起到了良好的激励作用，同时树立了广大学生党员作为一名中国共产党党员的自豪感、成就感和责任感，顺应了“创先争优”活动的主题。通过理想信念教育，指引了人生的奋斗目标，激励大学生向着既定的方向前进。

第16篇：心间芙蓉开

心间芙蓉开

百花争艳，各有千秋。牡丹雍容，玫瑰甜蜜，梅花高洁，菊花独立。吾独爱芙蓉，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”愿，心间有朵芙蓉，常开不败。“跹延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我。衰草枯扬，青春易过。”莎翁曾如是说到。漫漫人生，他经历了一生的酸甜苦辣，无论是出名前的籍籍无名，还是出名后的成人瞩目。他始

终守着心中的那朵芙蓉，常开不败。他在那一抹昏黄的灯影下，不知疲倦地写着，留下一个又一个千古传唱的故事，叹息着《罗密欧与茱丽叶》的天各一方，奋恨着《威尼斯商人》中的阴险毒辣，大呼着《哈姆莱特》中的勇敢王子。他有稚子那易过的青春诠释了文字的力量。没有留恋，没有驻足，他和他的芙蓉香飘世界，传唱百年。“七门功课红灯；照亮我的前程。”站在镜头前的韩寒如是说到。三十而立的他早已在文学路上成功地走了很远。无论是《光荣日》的尖锐泼辣，还是“三重门”的亦真亦实。他始终守着心中那朵芙蓉，常开不败。他用他的笔杆尖利地告诉世界，他的倔强，他的努力。不是没有批评，不是没有诋毁。可是，那又怎样，他依然活得如此漂亮。《光荣日》被排成话剧在各大剧院上映，《一座城池》电影版的即将推出。这些，无疑给了那些曾否定他的人一记最响亮的耳光。第一夫人彭丽媛，韩国总统朴槿惠，英国王妃凯特，她们都是站在顶端的人物，她们从不缺钱，她们更不乏名誉。可在自己的道路上，她们都守护着心中的芙蓉。没有一昧地追求那些表面的浮华，他们选择的，只是她们所认为对的。一个真正有气质的人，永远不会需要那些高昂的服饰来装扮自己，她们心中的那朵芙蓉早已让她们与众不同。但丁曾说：“走自己的路，让别人说去吧。”这样不正是守护心中芙蓉的另一句箴言吗？心间有朵芙蓉开，别在乎他人的眼光，别理会世事的污浊。那时，你定会赢得满袖清香。愿心间有朵芙蓉，常开不败。

第17篇：食品安全记心间

《食品安全记心间》

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好。今天我国旗下讲话的主题是食品安全记心间。国以民为本，民以食为天，食以安为先。人身健康是生活、工作、学习的保证和前提，而食品安全不仅关系到人们的身体健康，也关系到社会的和谐稳定。近些年来，随着一件件骇人听闻的食品安全事件的曝光，食品安全问题也愈发凸显出来。对此，政府高度重视，相继出台各种法律法规，加大对食品安全的监管力度。

但是，同学们可曾注意到，在我们周围，劣质食品正危害着我们的身体，直到现在，有些同学仍在购买和食用校园周边存在卫生安全隐患的食品。这样的食品不仅不卫生，缺乏营养，而且容易引发食源性疾病，发生食物中毒，因此坚决不能食用。由于同学们无法抵制问题食品的诱惑，没有养成良好的饮食习惯。因此身为小学生的我们要自觉地抵抗垃圾食品，并学习和了解一定的食品卫生知识，增进自我保护的意识。

在此我建议同学们：

1.要树立食品安全观念。在购买食品时，应选择正规的商场和超市，选购食品一定要注意食品包装上有无生产厂家、生产日期，坚决不能购买“三无”食品。

2.培养良好的饮食观念。不食用流动摊点的小吃、零食等，自觉抵制低质食品的诱惑。

3.养成健康的饮食习惯。多饮白开水。白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康

4.养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病传播。

同学们，为了我们的明天，为了父母的期盼，从我做起，从小事做起，让我们携起手来，关注食品安全，养成良好的饮食习惯，做一个健康向上的学生！

我的讲话完了，谢谢大家！

第18篇：安全永驻心间

安全伴我同行

一．教室内活动安全

在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防坠落。不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

3．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。

4.防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

5.防意外伤害。圆规、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

二．课间活动安全

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

2.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。

3.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学校安全条例

学校对学生进行防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等知识的宣传及交通法规、卫生知识、心理健康、安全常规等知识教育，并开展具体的安全教育活动。

1.遵守交通法规，注意交通安全。横穿马路要留神，做到一停二看三通过。坐车不准与驾驶员谈天，不准催促驾驶员快行，行车过程中要保持警惕，下车后确定安全后再行走。不得攀爬货车、拖拉车等。

2.双休日、节假日应征得家长同意后方可外出，外出要早归，严禁彻夜不归。放假后应及早回家，不提前到校，同学间不互访。

3.发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。

4.学习掌握必要的运动知识，确保体育运动安全。不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上（特别是人多时），绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外

5.晨跑、下楼梯、进出会场等场所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。

6.不把贵重物品或不该带的物品（手机、Mp3等）带到学校，钱币随身携带，严防失窃。教室、及时加锁，节假日关好门、窗。

7.学习和掌握必要的灭火常识，学习灭火器的使用范围和方法。学习掌握用电知识，确保用电安全。

8.不得下河、下溪、下库和下塘等游泳洗澡。在家时下河、下溪、下库和下塘等须得到家长同意。

9.食堂就餐时自觉排队，不拥挤、不推搡，以防烫伤。

10.注意饮食卫生，不食用霉变食物和三无产品，以防食物中毒；不暴饮暴食；有病及时就医，并尽可能安排在白天就诊，以免延误医治时机。有先天性危险疾病（如心脏病）要及时向班主任出具证明、汇报，并避免剧烈运动等。用药请遵医嘱，防止出现过敏、不良反应等不适症状。

11.外出的集体活动，一切行动遵守纪律，听从指挥，除学校安排外，集体外出应坚持就近、就地和徒步的原则。

12.同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

班级公约

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导

六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。

十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，遵纪守法班风好。

争做礼仪标兵

一、进校礼仪

1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。

2、学生不在校园内骑自行车。

3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。

二、坐的礼仪

1、上课时，身坐正，手平放桌面上，看书写字做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸。

2、与人交谈，神情专注，自然大方，不翘二郎腿。

3、在公共场合，入座讲究谦让，不争抢，尊老爱幼，照顾病残者。身坐正，不斜靠，不影响他人。

4、就餐入座讲秩序，有长辈在场，应让长辈先入座。

5、长辈或其他客人来访，应起身表示礼让。

三、立的礼仪

1、升国旗敬礼要规范，唱国歌时要肃立。

2、向老师行礼时要立正，两眼注注视老师。

3、集合集会要快、静、齐。

4、上课发言或读课文时，头正身直，声音洪亮，自然大方。

5、有来宾询问情况，应主动起立。

6、当别人伸手与你握手时，立即伸手相迎，热情迎送。

四、行的礼仪

1、上下楼梯靠右走，出入教室、办公室、操场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。

2、遇见师长，主动让师长先行。

3、登台演讲或发言，先行礼再发言，讲完后行礼再归位；接受奖状、奖品要双手接过，并鞠躬致谢。

4、集体活动，听从指挥，按队列行走。

5、平时走路落落大方，过马路先两边看，再从容走过。

6、上学、放学走人行道，过马路要遵守交通规则，不闯红灯。

五、说的礼仪

1、上课迟到或进老师办公室要喊“报告”，经允许后方可进入。

2、入他人居室，应按门铃或轻轻敲门，征求主人同意后方可入室。

3、找人问话，用‘请问„„”，对方回答后要致谢。若对方答不上来也要谅解和表达谢意。

4、不直呼师长姓名，要用准确礼貌的称谓。

5、得罪别人要说“对不起、请原谅“。别人向你道歉，应说“没关系”。得到别人帮助要说“谢谢”。别人向你致谢要说“不用谢”。

6、遇到来宾或师长要主动问好，使用“您好”、“您早”、“再见”等礼貌语。

7、在集会、教学楼区域等需要安静的场合，不要大声喧哗，以免影响他人学习、工作或休息。

8、不吵架、不骂人、不说谎、不乱议论别人的缺点，对同学有意见应在适当时候当面交流。

9、不叫同学不雅的绰号，不给别人取绰号。

六、穿的礼仪

1、到学校要穿校服，保持服装整洁。

2、不化妆，不戴首饰，不烫发染发，男生不留长发。

3、在公共场所要衣着整洁，不穿拖鞋背心，课堂上不戴帽子。

七、交通礼仪

1、走路时做到双目向前平视，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。

2、骑车时遵守交通规则，进入学校或单位大门时主动下车，在行人多的地方推车行走。

3、骑车时不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟驶。

4、假若不小心撞了他人，要主动道歉。

5、乘车时遵守秩序，让车、让座，下车时及早作好准备。

6、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等。

7、询问前要礼貌称呼对方，如“阿姨”、“叔叔”、“小同学”等。

8、发问时用请求语气，事后诚恳致谢。

八、公共礼仪

1、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识人主动打招呼。

2、邻里之间以礼相待，互谅互让，互相帮助，不打听他人的私事，不介入是非之争。

3、旅游参观时，能自觉保护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，主动关心他人，为他人提供方便。

4、观看演出时，自觉遵守场内规则，不乱扔果皮纸屑，不高声喧哗，不附唱或以手击拍。

5、进入图书室、阅览室，衣着整洁，进馆按秩序，就座时移动椅子不出声，不抢占座位。

6、爱护图书和其他公物，借阅书刊按期归还。

7、阅读不出声，不与人交谈，不喧哗。

8、保护室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸。

第19篇：爱在深秋

2013年1月10日

星期四

晴

如果你正处于热恋中，那么请不要看这些文字，因为我不想一个爱着别人的男人来玷污我的爱情。等有一天，你累了，能想起我了，你再打开看看。看看你曾经是如何的伤害一个深深地爱着你的女生。我不是想让你愧疚和后悔，我只是想让你知道，我曾经是那么的爱你，超越生死的爱。

--------题记

将爱

你曾说我发表的那些文章里没有你，可是今天我整理以前写的东西，却发现仅仅在你实习的日子里，我就写了这么多你，而且是成型的。那些用笔写在日记里的还没有算进去。或许，你一直觉得我很爱钱，我不够爱你。可是当我翻开这些文字时，我又一次忍不住的哭了。尤其是看到了你曾经无意间的说的那句“如果将来我们没有走在一起，多年后我们见面了，我能否还能牵起你的手”。如果我没记错的话，就是你在操场的石阶上说的。我真的后悔，我们一起在KTV合唱的那首《十年》。当时，余就说怎么合唱这首呀，现在想象，这首歌真的是我们的写照啊。

翻看以前写的日记，2009年9月10日一篇中，写道：拿着他的手机，他问我：“你想看什么呢？”，我说“看一下你的短信行吗？”，“看吧”。打开收件箱却只来自同一个名字-----阿红霞。他保存了我发给他的所有短信，包括我发给他的第一条短信。这么多的短信要是被别人偷看到了咋办啊？他说有一次他好友偷看了他的“你每天想我一分钟，我就满足了”后很感动。我记得自己曾经是这样说过，可是不记得是在什么时候了。不知道为什么，我就是特别喜欢看这一小段，没有记载我们认识的那个夜晚，却是那么的打动我。因为，如果你真的做到了每天想我一分钟的话，你也就不会爱上别人了。或许当年单纯幼稚的话语并不缺乏深刻的道理。

我平时忙于工作没有时间来痛惜我的爱情，可是一到放假，我的脑海里就像放电影一样回放我们的曾经。在大学里，我最最难忘的是这么几件事。

刚刚相识的日子，我每天在小树林或荷塘边读书，而你也总是前去跟我一起读。我很喜欢那种单纯而又美好的感觉，我喜欢在清晨读书，我更喜欢跟我喜欢的人一起享用这样美好的时光。在荷塘边读书是我在大学里最惬意的事情之一，而跟你一起读书则是我在大学里最快乐的日子。

我还比较留念物科院201 ，那个并不属于我的教室却因为有了你而成了我的乐园。我特别怀念，那段期末备考的日子，天气比较冷，中午你把饭菜买过来直接送过来。在简单的日子里，因为有了这样的惬意而变得温暖。我想这样温暖的日子，恐怕一辈子也不会拥有了。

如果说在学习方面我比较留念图书馆和教学楼的话，那么在生活中，我比较怀念遗爱湖。从我们真正相识开始，我们就认识了遗爱湖，每隔一段时间，我们就会去遗爱湖玩一次。翻看以前的照片，有好多好多都是那个时候拍的。现在看着那个时候的笑容，总有一种恍然隔世的感觉。

我一直不懂，为什么我就像神经质一样，每到闲暇的夜晚就忍不住想你。我想忍住不去想，可是心里就像有无数的虫子在叮咬一样。这种难以忍受的疼痛逼迫着我去发疯，逼迫着我自己痛苦不堪。

其实，看到你跟她的幸福照片，我就应该清醒了，你已经不爱我了。当时，我也很淡定，一笑而过。可是身体不知道为什么很不争气第二天就病了。我被传染了水痘，其实学校的人跟我都想不通，我们整个初中部没有人长水痘，而小学部我不曾去。再者水痘其实是孩子们的传染病，大人一般是不会被传染的。所以我很纳闷，也很开心，因为我终于把自己折腾垮了。其实我心里清楚，这是因为我总是心情不好压抑着自己，从而免疫力下降所致。可是我还是高兴，似乎生病是为了祭奠我的爱情，似乎那种又痒又痛的感觉可以减轻内心的痛苦。

多少天了，我不知道自己究竟是如何走过来的。每次放假，我躺在床上哭完了睡，睡醒了哭。我妈看到了，就说如果你真的很爱他就不要想什么他如何如何的对不起你，你要相信自己的内心。我知道，自己很爱很爱你，虽然以前我并没有把这些话直接告诉你，但是从以前的文字里，我知道自己其实一直都是很爱你的，只是没有直接用语言表达出来而已。

你说顾娇娇离开了王振兴照样过得很幸福，是的，确实如此。那王振兴过的怎样呢？其实在我们的感情中，真正扮演顾的人是你，是你选择了不需要努力就有房的新欢。是你放弃了爱情，就像我曾经对你说过的：“爱情里没有谁对谁错，谁先不爱，谁先离开”。其实，执着于感情的人才是最可怜的。即使你认为我是在纠缠不休，我也愿意，因为为了我的爱情，为了我刻骨铭心的爱，我愿意承担恶名。就当这些是为了祭奠曾经那份爱吧。

我不知道，男人的心是用什么做的，为什么说不爱就不爱，为什么说离开就离开。我真的不知道自己哭了多少泪水，可是泪水还是没有枯，总是流不尽。

头又开始痛了，我吃药去了。

在你实习的日子，我一个人在校园静静的思念，你可知道？轻轻一整理，我自己也吓了一跳，原来我已经为你写了这么多的文字。原来自己曾经是那么那么的爱你，而不是因为现在失去才如此的爱。

（一）

九月的怀念

宿舍楼下的桂花开的正香荷花池里的莲蓬刚刚成形而你却踏上了远去的列车

夏蝉不鸣秋虫不唱你沉默地托起行李向秋的深处走去

只留下浓稠的思念在校园的一角静静地滋生轻轻地回味

秋天的思念

九月的阳光还是那么的刺眼，桂花还是那么的馨香，军训的口号也还是响的那么嘹亮，只是我们的内心在不知觉中渐渐老去。很早就想拿起笔，写写这些困惑的日子。拿起笔的那一刻才发现，脑子混混的，无法理清那些纠结的心事。或许，心事太重，无法用文字来书写吧。

于是，我学会了游戏。这个我以前最最讨厌的逃避现实的方式。没想到，现在我也开始用它来麻痹自己，逃避纷繁荒芜的时光。沉浸在游戏里，可以忘记现实，可以忘记一切的忧虑。只是，只是关上电脑的那一刻，我开始狠狠的责备自己，又一次的忘乎所以，又一次的堕落。

看着别人高高兴兴地踏上实习的列车，而我只能站在原地怅然若失。刚开始我总是怨恨，可是我却不知道该怨恨谁。尘埃落定，我必须面对现实，于是我强迫自己接受现实。我告诉自己，我可以充分利用这些时光，做自己想做的事情。可是熟悉的八人间的寝室，如今只剩下我一人，显得有些空旷，我想这或许就是寂寞的滋味。

宿舍楼下的桂花很香，我真想摘一串放到寝室里，这样我就可以一直拥有它的清香了。可是我没有伸手去摘，因为我不想因为自己的喜欢就破坏了它的宁静与美好。走到路口，我习惯性地放下开水瓶，朝他住的宿舍望望。他还没来，我庆幸自己比他来的早，这样我就有理由埋怨他了。恍惚间，仿佛看见那个高高瘦瘦的身影，领着开水瓶朝我走来·······

没有，他没有朝我走来，他也不会朝我走来。因为他已经去了远方。我有点嘲笑当初的自己，信誓旦旦地说，去了就别回来，谁会想谁啥？我以为我们总是为一些小事争吵，意味着爱情离我们已经遥远。我以为我可以轻盈地就能将过去画上句号，我以为我再也不会思念他了。可是心里隐隐的疼痛还在，可是心里的某一个角落还是有无法平静的失落在不停地闪烁。吃饭的时间到了，望着手机发呆，可是手机依然静静的。没有人再催我吃饭了，没有人在听我抱怨了。拿着饭卡，准备去食堂吃饭，可是走了一半突然很不想去了。因为在食堂吃了这么久，我习惯了每次只打一份二两和四两的饭，而不需要打菜。很不习惯，一个人坐在食堂的一角，冷冷清清的吃饭。看着身旁的那些笑得那么灿烂的陌生的面孔，心里的寂寞感加倍的滋长。

夜晚的风很凉爽，我喜欢站在阳台上，仰望挂在天空的月亮。因为月亮总会在他住的那栋楼的顶端挂着，我幻想他还站在五楼催我赶紧下来。我自做聪明，骗他说自己已经下去了。而他透过窗户，望着站在二楼阳台上的我，得意地拆穿我的小计谋。浓稠的思念透过玻璃窗，透过薄如羽翼的回忆，轻而易举就将内心填满。

九月，秋未深，思念却很沉很沉。

(二) 爱在深秋

校园里的桂花开的正香，你却踏上了南行的列车，风在窗外呼喊，我在路口目送着着你的渐行渐远。我不愿你远去，可是我不能阻止你的远去，因为你要寻找天外的春秋。无奈的秋风吹起，我将冰凉的身体往单薄的衣襟里缩了缩，似乎那里还有温暖，还有可以慰藉的借口。

掌心里思念的齿轮从秋风吹起的那一刻开始滋生，细数下去已有厚厚的一圈。在悠然不知的思绪里，你的身影轻盈地闯入梦境，带来你模糊不清的微笑和你的喋喋不休的责备。那些曾经令人烦心的责备声，此时却是那样的细腻、亲切。或许此刻才真正明白责备里的那份无微不至的关爱，或许此时才懂得那份珍贵的牵挂。

路旁的梧桐叶越来越黄，一阵秋风便可以撕扯下一堆翩然而下的昏黄。行人越来越少，没有谁会注意到我在这浓郁的季节里，默默地思念着一个渐行渐远的人。这一抹无法泯灭的牵念，这一屡浸入心底的念想，似秋风般搜刮着思念的的衷肠。

湖边那把熟悉的长椅上，又重新坐上了一对稚嫩的倩影；荷塘边，我们一起晨读的石凳上，又有了新的面孔。似乎是一夜秋风，就把我们的昨天轻盈的吹去；似乎我们幼稚的争辩随着分离，早已弥散。不由思揣：在时光清析的脉络里，那些窸窸窣窣的过往，那些深深浅浅的回忆，有哪些在心里的那片幽静的角落里悄然生根，又有哪些遗失在了光阴的沙漏里。

在凄清爽朗的季节，我一个人默默地流浪在校园僻静的角落，静静地怀念逝去的时光，轻轻追忆散落在小径上的步履。我想怨恨秋风的无情催人老，我想回到我们刚刚认识的那个幽静的夜晚。可是谁会静静聆听时光遗落的沧桑，谁会明白冷清背后的痛彻心扉的怀念？

桂花还是那么的馨香，似乎在坚守一种神圣的使命，是等待，还是守望？或许只有她自己清楚。在浓郁的深秋，思绪轻轻的随风飘扬。

朦胧中，似乎看到他站在夏天即将离去的时光里，平静地回眸，又平静地目送我的越来越远，时间留下的细琐的留恋，心底早已了然。或许他会在另一片月光下静静地怀想曾经拥有过的绚烂时光，或许他会让时光抹去刻在心底的那一次蓦然回首。

时光带给我们了什么，又遗留下了什么？一片绯红的枫叶，在一袭单薄的月光下，在一阵清凉的秋风里，轻轻的飘动、回响。

寂寞的琴弦

仿佛只是一瞬间，荷花悄然而去，只留下一片枯黄来抚平寂寞洞口。馨香的桂花也不知从什么时候开始，淡了、淡了。时光混着复杂的心绪，就这样淡然的滑过。纵然想留住冷漠的面孔，也只是莞尔一笑，向着各自的方向飘去，远去。或许是别离，滋生了思念的萌芽。刻骨的思念，总是搅合着香甜的幽梦。昏黄的秋色，渐行渐远的背影，总会浮现。纵然吵闹，纵然相见时，宁静的时光总是被浮躁的寂寞淹没，别离的字眼还是会惹来禁不住的泪水涟涟。或许，思念只是属于距离，又或许是思念，遮住了相见时的空虚冷清。

忘记是哪位动情的词人，在月光皎洁的夜晚，轻轻吟唱“月上柳梢头，人约黄昏后”。是的，就是这两句，你曾经说过了无数次。今夜月光还是那样的皎洁，湖水是那样清晰地荡漾着月光的影子。浮动的月影里，总有一个羞涩的懵懂少年在涟漪的深处婉转回环，踏着月光的纹路轻轻地向我走来。似乎那就是昨天，似乎那就是曾经的一帘幽梦。看着身边的你，熟悉而又陌生。

我们还可以淡然的坐着，只是我们都很聪明的避过未来不谈。因为那个沉重的字眼，总会令刚刚宁静的空气，躁动而又烦恼。可是今晚你忘记了我们一直避讳的那个字眼，你只是玩笑似的问了一句：“如果我们将来没有在一起，若干年后我们见面了，我是否还可以牵你的手。”我只是笑着说到“你忘了《十年》里，怎么唱的。十年之后，你还是你，我还是我，只是我们再也找不到牵手的理由。”不知道为什么，说完这句话后，我的眼角突然有些滚烫。我忍住不让你看见我脆弱的泪水，可是不听使唤的泪水越流越急。触碰那个现实，眼泪便会哗然而至。我以为疼痛久了，心就会就会麻木。没想到自己还是这么的在意，这么的难以割舍这份倾心的折磨。或许，那次我们不该在KTV合唱那首令人肝肠寸断的《十年》。冷漠地坐在曾经欢笑的地方，感叹岁月无情带走了故事，只留下躯壳在此地回味故事情节。细数这段迷失的情感，却没有勇气割舍。不愿触及疼痛，可是我们还是在稀薄的光阴里斥责着彼此。不得不割舍，却又舍不得割舍，这是怎样的一种疼痛？这种疼痛，就像一首无人能懂的琴弦。旋律时缓时急，演绎着梳理不清的欢笑与疼痛。欲将心事付瑶琴，弦断有谁听？

寂寞的琴弦，弹奏的不仅是一弯清浅的寂寞，更是一桩难以了却得心事。

阳光的温度

文学0805班邓红霞无语的秋风陪我静静地等候衰败的秋荷为我轻轻地起舞还有还有细屑般的秋声演奏可是心里的低潮还是依旧

拨开云层静穆的乌云掀开心底弥漫的阴影是否你就在那里等候我一起泅渡？是否只是我静静的渴望灿烂的春的停留？

默念你的归期遥远的让心颤抖不如徜徉昏黄的记忆那里尚有阳光的温度

原谅我的躁动

寂寞的陪伴里我总是会想你想你浅浅的臂弯淡淡的温暖想你单薄的衣襟里裹藏的爱恋

原谅我冲动的话语撕裂你温软的声腔原谅我躁动的气息释放的无谓的争端

秋已成堆容我在秋的一角端座细数你浓密的青丝容我在午后的遐想里默念你粗质的诺言

失语的秋风在这里盘旋落单的孤雁在秋风里长叹随风的落叶不曾怨于秋天凋谢的嫣红不会恨于春天只有深浅不一的诗行行走在红枫叶的纸笺

等你归后秋已成堆

不知你是否可以觅得我思念的信笺