关于理想的诗歌
推荐第1篇：理想的诗歌
篇1：诗朗诵(放飞理想) 诗朗诵《放飞理想》
理想的翅膀，在梦里悄然撑起， 祝福的歌声，在胸中激情回荡；
我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望， 我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！
黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂， 寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳； 时光似箭，我们用知识编织梦的花园； 岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。
我们以无畏的勇气开拓着前进的道路， 我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。 我们用美好的心灵塑造着人生的追求， 我们用不变的信念指导着成功的方向！
在昨天与今天之间铺设通向成功的大道， 在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。 成功的大道需要智慧铺设， 未来的桥梁需要勤奋坚强。
用最美的音乐给理想谱上金曲， 用最强的节奏为明天奏出音强。 用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！
理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！ 理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！ 理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！ 理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！ 纸已展开，我们挥动巨笔描绘未来， 路已铺平，我们昂首阔步奔向远方。 莘莘学子，承载着中华民族的未来， 棵棵幼苗，寄托着民族发展的希望。
伸出我们的双手，挺起我们的胸膛， 迈着坚定的步伐，放飞我们的理想 只为心中那神圣的梦，美好的理想
只为明天那壮丽的事业、更加辉煌！篇2：关于理想的诗句 关于理想的诗句 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 会当临绝顶，一览众山小。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （魏 曹操《龟虽寿》）
2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 （战国 荀况《劝学》）
3、一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿。 （宋 罗大经《鹤林玉露》）
4、为山九仞，功亏一篑。（汉 刘安《淮南子》）
5、精诚所至，金石为开。（南朝 宋 范晔《后汉书》）
6、欲穷千里目，更上一层楼。（唐 王之涣《登鹳雀楼》）
7、世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。 （清 袁枚《随园诗话》）
8、有志不在年高，无志空活百岁。（清 石玉昆《三侠五义》）
9、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（宋 欧阳修《新五代史?伶官传序》）
10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。赖以正书《千幅七言对联》） 会当凌绝顶，一览众山小
1、九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 （春秋 老子《道德经》）
2、常玉不琢，不成文章；君子不学，不成其德。 （汉 班固《汉书》）
3、不能则学，不知则问；虽知必让，然后为知。 （汉 韩婴《韩诗外传》）
4、读书百遍，其义自见。国志》） 陈寿《三（晋
5、学而不厌，诲人不倦。（《论语》）
6、积土而为山，积水而为海。（战国 荀况《儒效》）
7、若要功夫深，铁杵磨成针。（明 曹学佺《蜀中广记》）
8、读书破万卷，下笔如有神。
（唐 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）
9、韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄哪计年。（宋 陆游《剑南诗稿》）
10、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）
11、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（赖以正书《千幅七言对联》）篇3：关于理想的诗歌
关于理想的诗歌
1、《寻找梦想》 武晓秋 曾经，
有一个小小的愿望。 后来，
变成随风飘摇的梦想。 在懵懂中， 梦想早已飘远。 在茫然中，
我迷失了人生方向。 在执着中，
曾为伊消得人憔悴。
可忘却了那指引路灯的人。终于， 在时间的冲刷中， 顿悟，生活告诉我， 去寻找丢失的梦想。 于是，
我寻寻觅觅，
看见远处它向我招手。那是通向梦想的路。
那是我与少年相聚的路口。只是这条路充满荆棘。 但生活说， 没有残酷，便没有勇气。庆幸的是， 千百次的追寻， 终于眺望到它。 从此，
便只顾风雨兼程。
2、《走吧青春走吧梦想》江雨 舞室里大家的脸 暗淡了我的双眼 看不到未来的我们 在一天天成长和蜕变 撕心裂肺鬼哭狼嚎 我们天天都在体验 曾经徘徊在十字路口 找不到成功的航向
终于我们来到了梦的彼岸相信命运可以改变 只要努力梦想并不遥远 这是我们的战场 战斗的号角早已吹响 青春斗志昂扬 我们从此不再彷徨 踏着黎明的曙光 迎接胜利的光芒 走吧青春走吧梦想 不要迷茫不要惆怅 揣上自信和青春的渴望 带着父母和老师的殷切盼望
最初的梦想就握在手里怎能半路返航走吧青春走吧梦想 让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶托起明天最美的太阳
3、《梦想》 初尘
清凉的月光 袅袅飘舞
落入尘土的睡乡渗透深浓浅淡的光芒轻然捧起 默然轻放 晶莹剔透
凝聚着一种坚强垂挂绿叶之上 痴然守望 恍若一生 匆匆的过往 毕生的梦想
在心里一遍遍吟唱熬过一生的黑暗凝聚毕生的力量情愿枕着花朵 清泪流淌 与黑夜对抗 晨暮中 被阳光抚爱 折射出
前所未有的光芒生命在跳动闪烁中亮晶晶的心 拥抱了太阳 七彩的光线
为万物的复苏而安祥
4、《心中的梦想》雨行
在人生漫长的岁月中我们总会遇到
各种各样的困难和挫折这时我们首先想到的就是寻找一份希望 或是得到一份有力的帮助让自己有充足的精神 足够的理由和信心生活下去从而克服困难 战胜挫折
赢得生活的美满幸福在我们的生活中人是不能没有希望的一旦希望破灭
推荐第2篇：关于理想的诗歌
1、《寻找梦想 》 武晓秋 曾经，
有一个小小的愿望。 后来，
变成随风飘摇的梦想。 在懵懂中， 梦想早已飘远。 在茫然中， 我迷失了人生方向。 在执着中， 曾为伊消得人憔悴。 可忘却了那指引路灯的人。 终于，
在时间的冲刷中， 顿悟，生活告诉我， 去寻找丢失的梦想。 于是， 我寻寻觅觅， 看见远处它向我招手。 那是通向梦想的路。 那是我与少年相聚的路口。
只是这条路充满荆棘。
但生活说，
没有残酷，便没有勇气。
庆幸的是，
千百次的追寻，
终于眺望到它。
从此，
便只顾风雨兼程。
推荐第3篇：理想与现实诗歌
在小说中
我好多理想 都顺利的实现了
在诗歌中
我曾经的失败了的 过去的爱情
也都昂首阔步的走进了现实
但真正的现实中
只有遗憾和失败
朋友
你不要把浪漫当真实
更不要把现实想的那样浪漫
在美丽现实的多变中
实际就是硬道理
需要就是顶点
虽然有时
它把所有的美好的底线
都踩得粉碎
但它是汹涌的巨浪难以抵抗
它甚至会在惧怕中让你倾向它
它同样也毫不客气的
把所有野性的美丽展示给你
当你真正明白时
你的一生中的好多年都无情的过去了
你也需要浪漫
但你很现实
当现实使你感到无穷无尽的劳累时
你也想到了浪漫
浪漫现实 无奈和各色各样的人相伴一生
这就是浪漫与现实
理想与现实
无奈与现实
推荐第4篇：关于理想的诗歌
关于理想的诗歌
1、《寻找梦想》
武晓秋
曾经，
有一个小小的愿望。
后来，
变成随风飘摇的梦想。
在懵懂中，
梦想早已飘远。
在茫然中，
我迷失了人生方向。
在执着中，
曾为伊消得人憔悴。
可忘却了那指引路灯的人。
终于，
在时间的冲刷中，
顿悟，生活告诉我，
去寻找丢失的梦想。
于是，
我寻寻觅觅，
看见远处它向我招手。
那是通向梦想的路。
那是我与少年相聚的路口。
只是这条路充满荆棘。
但生活说，
没有残酷，便没有勇气。
庆幸的是，
千百次的追寻，
终于眺望到它。
从此，
便只顾风雨兼程。
2、《走吧青春走吧梦想》
江雨
舞室里大家的脸
暗淡了我的双眼
看不到未来的我们
在一天天成长和蜕变
撕心裂肺鬼哭狼嚎
我们天天都在体验
曾经徘徊在十字路口
找不到成功的航向
终于我们来到了梦的彼岸
相信命运可以改变
只要努力梦想并不遥远
这是我们的战场
战斗的号角早已吹响
青春斗志昂扬
我们从此不再彷徨
踏着黎明的曙光
迎接胜利的光芒
走吧青春走吧梦想
不要迷茫不要惆怅
揣上自信和青春的渴望
带着父母和老师的殷切盼望
最初的梦想就握在手里怎能半路返航
走吧青春走吧梦想
让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶
托起明天最美的太阳
3、《梦想》
初尘
清凉的月光
袅袅飘舞
落入尘土的睡乡
枝叶间
渗透深浓浅淡的光芒
轻然捧起
默然轻放
晶莹剔透
凝聚着一种坚强
垂挂绿叶之上
痴然守望
恍若一生
匆匆的过往
毕生的梦想
在心里一遍遍吟唱
熬过一生的黑暗
凝聚毕生的力量
情愿枕着花朵
清泪流淌
与黑夜对抗
晨暮中
被阳光抚爱
折射出
前所未有的光芒
生命在跳动闪烁中
越变越小
亮晶晶的心
拥抱了太阳
七彩的光线
为万物的复苏而安祥
4、《心中的梦想》
雨行
在人生漫长的岁月中
我们总会遇到
各种各样的困难和挫折
这时我们首先想到的就是
寻找一份希望
或是得到一份有力的帮助
让自己有充足的精神
足够的理由和信心生活下去
从而克服困难
战胜挫折
赢得生活的美满幸福
在我们的生活中
人是不能没有希望的
一旦希望破灭
人的精神便会崩溃
失去了精神支柱
人也就没有生活下去的勇气了
而只要一丝希望尚存
虽然未必能够实现
但在充满希望的过程中
我们得到了
希望和鼓励而精神倍增
平添了许多生活的勇气
对于一时的生活烦恼
我们不必太认真
也不必太计较
你用自己的脑子想一想
有时候吃些小亏
反而是占便宜
这样的事例
在现实生活中实在是数不胜数
我们要相信
这样一个道理
人人都会有烦恼
我们也要相信
烦恼不会永远伴随自己
我们总会找到
解决烦恼的办法
总会有摆脱烦恼的时候
因此我们要寻找一些
让自己快乐的理由
即使不被别人理解和认同
但这是我们成长的过程
一个人必须
通过恶劣环境的考验
失败的时候
敢于重新认识自己
勇于检讨自己
然而不断地用新的知识
和力量充实自己
才能最终实现自己心中的梦想
在这个世界上
本来就没有
什么十全十美的东西
因此生活
也就不存在完美无缺
在我们的生活中
虽然有许多茫然
但只要我们不断努力
不断奋斗
收获也就会源源不断而来
如果我们老是失望和沮丧
对这个世界
抱有许多积怨和不满
那么苦闷和烦恼
也就会伴随着你
永远没有幸福可言
只要我们的生命没有停止
生活也就没有到达终点
我们不要羡慕他人平稳的生活
不要畏惧苦闷和烦恼
假如我们有足够的信念
这一切就将成为
我们生命的源动力
虽然生活
不可能每一天都是美好的
也不要管我们过去的生活
曾经有多么美好
过去的已经过去
不值得我们去炫耀
惟有现在和将来才是最真实的
才是我们需要
努力和把握的方向
生活就是因为有了希望
生命的激情才能不断喷发
生活就是因为有了希望
生命的青春才能持续燃烧
生活就是因为有了希望
才会变得
如此灿烂和充满阳光
生活就是因为有了希望
生命才会有延续的渴望
生活就是因为有了希望
亲情才会不断令人向往
生命是如此的短暂
生命也是如此的可贵
因此我们要珍惜生命
珍惜生活的每一天
只要我们肯努力
只要我们肯付出
所有的努力和付出
终将会有一个回报
有因必有果
有果也必有因
相信因果
循环的道理是不会错的
而生活的机会也总是
眷顾那些时刻有准备的人们
那么就让我们时刻准备着
寻找和等待机会的降临
然而抓住和把握机会
面对困难和挫折
从容地走出困境
迎接美好生活的到来
清晨
当东方升起一丝薄曦的时候
有一个新的太阳
就会从那里升起
光芒四射的阳光晒向人间
无私地奉献给人们
我们看看自己熟悉的面庞
和蔼可亲的笑容
给自己注入一份充满希望的憧憬
拥有一份快乐的心情
满怀信心地
投入到新的一天中去
5、《缘自己的梦想》
关掉所有的灯
里面便是一遍黑暗
远行的人带着一些梦想
点亮自已的内心
一阵风没有足迹
穿行季节冷暖
似曾相识的路
在冰天雪地里延伸
一声苍凉的老鹭
路过一遍没有栖息地的上空
飞得高些
一定累得少些
远离人群
做一只飞翔的鸟
越过自已的沼泽地
缘自已的梦想
6、《岁月和梦想》
雨行
轻抿一厥词
斟一曲画阁天
笔锋眷填西江月
琴心流连春去也
青山无陵
江水竭
芳草渡
乱心浮
飞鸟相还
人踪灭
倚栏西风凉
抬望眼
月轻柔
晓风折柳
夜寒秋寂廖叠澜休
数万里云江
碧波潋滟
滚滚长流
幽兰空谷
香凌几尺流
青鸾凤栖
画中仙
花临几度
月中天
抚琴几度月牙边
丹绘兰心碧珠连
昨梦悲秋至
望断缥缈处
鹧鸪清怨
情缘易浅
犹梦飞榭
韶华陌路
空帐暗数
秋汐几孤鹭
悠见南山
低舍陶篱户
忆昔往追怀
茶砌旧亭台
烟柳拂堤岸
一语难断
泪覆枕思
况今且
时事风彼云淡
云雁难归期
锦书谁与寄
转念间
思倦语
声声慢
声声叹
梦中伊景不复有
唯留明月诉心愁
缘来缘去缘如水
花开花落终成空
我拿什么来爱你
灵魂
还是肉体
余生已不多
灵魂一直在游走
一颗不安静的心
渴望着暴风雪的袭击
要么
就飘向梦想的远方
要么
就干脆的枯竭，
何必
揪着一颗心站在风里
向往远方
荒漠的城市
冷漠的人群
谁拍岸卷起
千堆雪的灿烂
青衫已远
故人长绝
流年里
发如雪
焦燥的不是命运
而是眼睁睁的看它走远
比如生命
岁月和梦想
想留
留不住
想要
得不到
启明星隐藏在铁幕之后
可以想象却看不到
一朵花静静的开
一朵花又静静的败
无需要理睬
也不要人怜爱
也许
这就是生命
这就是无奈
7、《放飞梦想的翅膀》
我曾经无数次
放飞梦想的翅膀
在色彩斑斓的季节寻梦
孩童时代
母亲陪伴
我在秋日的树林里采集枫叶
青年时代
我独自一个人
收藏着青春的梦想
如今
采集着她童年的梦想
那一片片枫叶啊
记载了
一代代人纯真的心
女儿把一片片枫叶制作成
精美的书签夹在书中
每当看到它
都会绽放出灿烂的笑脸
连同这精美的枫叶
溢出一种纯真的美
虽然每年都能采集到枫叶
却一直渴望去看看香山的红叶
让片片枫叶记下淡淡的情怀
圆自己一个真实的梦
我们每个人
都拥有过纯真的年代
拥有过纯真的情感和记忆
当岁月渐渐老去
当秀丽的容颜不再年轻
当世俗的琐碎掩盖了
曾经柔软的心
当现实的一切变得真实和无奈
我们不得不放下曾经的纯真的梦想
日子如一颗颗流星向身后滑去
而怀念
却让我在一粒粒沙尘里
细数回忆
很多时候
我在想
果这个世界上真有一个地方
可以让岁月重新来过
可以让时光倒流
不论花费多大的代价
我都要去拥有
可是
回不去了
真的回不去了
我们拥有的
我曾经无数次放飞梦想的翅膀
在色彩斑斓的季节寻梦
孩童时代
母亲陪伴
我在秋日的树林里采集枫叶
青年时代
我独自一个人收藏着青春的梦想
如今
采集着她童年的梦想
那一片片枫叶啊
记载了
一代代人纯真的心
我把一片片枫叶
制作成精美的书签夹在书中
每当看到它
都会绽放出灿烂的笑脸
连同这精美的枫叶
溢出一种纯真的美
虽然每年都能采集到枫叶
却一直渴望去看看香山的红叶
让片片枫叶记下淡淡的情怀
圆自己一个真实的梦
我们每个人
都拥有过纯真的年代
拥有过
纯真的情感和记忆
当岁月渐渐老去
当秀丽的容颜不再年轻
当世俗的琐碎掩盖了
曾经柔软的心
当现实的一切变得真实和无奈
我们不得不放下
曾经的纯真的梦想
日子如一颗颗流星向身后滑去
而怀念却让我
在一粒粒沙尘里细数回忆
很多时候
我在想
如果这个世界上真有
一个地方可以让岁月重新来过
可以让时光倒流
不论花费多大的代价
我都要去拥有
可是
回不去了
真的回不去了
我们拥有的
只是现在和未来漫长的岁月。
8、《我有一个梦想》
海之晨
我有一个梦想
它是不可能的梦
我想踮起脚尖
摸到太阳的脸颊
我想偷偷乘着萤火虫
到达月亮的宫殿
满天星星眨着眼
告诉我
银河是一片永难泅渡的海
9、《我的梦想》
苏尘
我的梦想是搁浅的孤船
瘦骨如柴，皲裂疲倦
斑驳的漆皮，折断的桅杆
那一层层白皑皑的海盐
是倾泻的泪干
许多次，也曾扬起风帆
遵循蔚蓝大海彼岸的召唤
向着未来，满载期盼
不过短暂如一支烟
风浪的怒吼如野兽的狂欢
一次次如同梦魇
千疮百孔，苟延残喘
我的人生是辗转飘散的青烟
我的未来是深不见底的黑渊
一回回支离的梦幻
一段段伤心的遗憾
我的悲伤在一万年前已注定：
不屈的灵魂总是历经艰难。
10、《梦想在废墟上开花》
古月湖
天空依旧昏沉
如同灰色的心绪仍未启封
昨夜惊心动魄的夜雨
洗去黯淡的失望
望着眼前片片的废墟
阳光之后我再慢慢捡拾
看见碎瓦片上的青苗
我忽然信心满满
等待着乌云散去
等待着破晓的鸣啼
薄翼的蝴蝶振翅
我见证着它的一生
这是时常幽暗的一片荒野
冷色调的身影昭示无奈的寂寞
或许源于乌云的捉弄
或许源于命运的偏爱
阳光极少认真的光临
野芳也挑剔着不愿涉足
偶尔山风轻抚过荒凉的痕迹
呜咽中似乎夹杂难言的苦痛
历史的声音记录过
这一片曾经辉煌的乐土
而今
不过是时光的循环
而今
它只是遗忘的废墟
不知道是那一年
但确定不太遥远
可能是因为寂寞
依旧是一只蝴蝶
不忍之心作崇
或者它本就野心勃勃
一只灰白色的茧意外出现
碎石上同时长起嫩绿的新叶
以为那茧不过蛾子一时的冲动
以为那绿叶不过贪心的鸟儿无意遗落的一粒草子莫名发芽
以为这片天地永远难见希望
以为这片天地永远只是废墟
谁又哪怕投予丝毫注目
于是谁也都忽视了曾经山风里带出的絮语
那是废墟所剩唯一不多的梦想
是梦想发出它的祁愿
随手种下它最后的种子
如果命运曾无意扫视这一片废墟
它定会摇头然后肯定
除非梦想的力量
废墟将永远只是废墟
当终于等得再一次乌云散开的时刻
灰白的茧破开小小一条缝隙
嫩绿叶上吐出了粉红的花蕾
缝隙渐渐开裂将外面的天光深深渗入
粉红的花蕾逐渐膨胀成长散发出清香
薄翼的蝴蝶振翅飞起时
花蕾开成了完美的花朵
美妙的梦想一经播种便覆水难收
希望只需要探见一丝光明
乌云已经散开
废墟上梦想的花朵婀娜动人
于是命运的安排不可逆阻
一切有梦想播撒的土地都有华丽的逆袭
不必担心一片废墟从此失去辉煌
梦想是一切失落与遗忘的希望
那一颗无意的种子就能收获一个新的春天
蝶蛹是希望
绿叶是希望
废墟总留存在我们心上
废墟无处不在
而只有梦想
能让它开出芬芳美妙的鲜花
推荐第5篇：教育者的理想(诗歌)
教育者的理想
台商投资区洛阳中心小学 杨敏霞
九月, 当大地褪去夏日的狂热, 秋风和着落叶低语, 沐浴着晨曦的光晕, 带着几许懵懂,几许期待, 几许彷徨,几许希翼, 你灿烂的笑脸, 永远芬芳今秋的记忆, 轻轻地驻进我的心房.
对生命的探索, 在这里启航.我只是大海中的一盏标灯, 为了让启航的你, 在**里,不会迷失方向.我伴随着你, 在激流中勇进, 分享着你所有的快乐和忧伤.课堂上,
奔腾着你追逐梦想的脚步, 我和你一起探寻知识的殿堂; 灯光下,
印记着你俯案奋读的身影, 我和你共同等待明日的曙光; 操场上,
回荡着你自由而稚嫩的欢乐, 我和你一起沐浴着童年的光彩; 舞台上,
炫动着你灵动的身姿, 我和你一起诠释着生命的精彩.
你是我心中的一泓清泉, 你叮咚的泉声, 清凉的慰藉, 丰腴我沉寂的心田; 你是我青春的芳草地, 感受着大地的绿意, 嗅着小草的清香, 生命如此美丽, 我无权懈怠;
你是等待我开恳的土地, 富足又肥沃, 愿我的稼穑, 丰盈你人生的四季.
当槐花飘香, 当离歌唱响, 我面朝大海, 目送你驶向远方.岁月沧桑, 韵光带走我的年华, 积淀我的期望.繁华唱尽, 我愿为你驻足; 暮然回首, 我仍为你歌唱.因为你—— 是我的学生, 坚实你—— 扬帆千里的心, 温暖你—— 劈风斩浪的手, 这是我不倦的追求,
也是我——
一个教育者的的理想.
推荐第6篇：关于理想的励志诗歌
理想还是要有的，万一实现了呢，下面小编为大家带来了关于理想的励志诗歌，欢迎大家阅读!
关于理想的励志诗歌一
蓝天有多高
河水有多长
我曾静静地想
也曾深深的向往
花谢花又开
云散云又来
只感叹时间
走得太快
远方啊
你那博大的胸怀
是否在等着我轻轻的来
千里之外
我不会嫌远
只是路途坎坷
我总是摔
不要着急啊
请耐心等待
等到桃花朵朵开
我会给你个意外
关于理想的励志诗歌二
这是一个怎样的季节
突然之间
大家都说要坚持写博客或者是空间了
我的大巴
虽然我不是天天更新
但是我还是想起来的时候
就来写了嘛
其实码字还是多不习惯的
拿着笔
在我漂亮的本本上
写才更有感觉不是么
看了朋友的博客
就觉得自己的没深度呀没深度
哎呀呀
你想的都是要不要考研
关于未来
关于理想
我觉得我已经
老到就要看不清楚前面的路了
就只能乖乖的任时间的手摆布了
今年的天气
真的很好呀很好呀
平时都有在认真的学习了
我需要理一理思路
突然
好大好大的阵雨
把我淋的今天都没有回过神来
所以今天宅了一天罪过啊
给朋友们承诺的要每周写信
也没能做到
真是对不起啊
不过我会时时想着你们的
然后时时的写信给你们
我们真的很遥远啊
就像我说的一样
我已经不能想你们的时候
就来看你们了
所以
人为什么要走到这一步
才会知道以前没有好好把握呢
有时候
会好想好想打电话给谁
虽然
我也不知道想要说些什么
可是
我翻遍通讯录
也想不起应该打给谁
还有最近明白一件事情
不是想自己想的一样
符合条件的人
就是可以交往的人
符合条件的人那么多
怎么可能会一个个爱上
终究
恋爱还是两个人的事
落在实处的牵手
散步
所以
我要爱上的是那个人
而不是恋爱的那种感觉
要忠于自己的心
日子就这么不紧不慢的过去了
但是明天
我不要再留在寝室里堕落了
出去吧
图书馆寻书去吧
为了理想奋斗吧
关于理想的励志诗歌三
岸的这边是生活
海的那边是梦想
远方浪花拍打着青春
催促着是我们该出发的时候了
谢谢你一直的鼓励
陪你、也陪我一起迈开脚步往前走
我希望得到的仅仅是你肯定的微笑。
推荐第7篇：翅膀的理想爱情诗歌
理想的象牙塔
庄严而温和地矗立着
在那遥远却又近在咫尺的
绮丽的海蓝色的天空
壮志凌云的翱翔在天际的雄鹰
从波澜壮阔的深邃的海面上轻轻地掠过
留下一朵朵健硕的翅膀拍打过的微笑的水之花
又飞速地斜击过郁郁葱葱的斑斑驳驳的林之叶
深沉而可爱的林
用熟悉而陌生的目光
将内心爱慕着的他
默默地静静地注视
她用娴静的修长的回声
遥遥地汇合着他的星星点点般的曼妙的足迹
在芳香、色彩和声音的相互应合的背景之下
那样歌唱精神与感觉的激昂的隐隐的情愫
柔和若古老的丝篁，青翠若文明的草茵
他透过丝丝细雨后别样的林间与米色的残阳间的斜斜的倒影
似乎对害羞的矜持的她的莞尔一笑有了些许的似是而非的回应
又似乎对紧张的自信的她的胸有成竹带有丝丝的面不改色的嘲讽
其实他的窄窄的而又宽宽的心绪像无极又无限的东西四散飞扬
煽动着会思考的翅膀的动作似乎在假假地掩饰着此时的不能诉说的心事
他常年驻足在理想的象牙塔的金碧辉煌的尖尖的顶端
年复一日地苦苦地思索着他的心灵最深中那崇高与伟岸的理想
终于在一个杳无人烟的荒寂的孤岛
在那停留一些细碎而洁白的云块的蓝天之上
蓦然顿悟了他短暂而辉煌的一生活着的唯一理由：
携着轻盈的翅膀，勇敢地毫不犹豫地飞向理想的光辉殿堂
而那个在他心中短暂歇脚的回眸含笑的她
也随着细小的翅膀所承载的远大理想已转瞬即逝了
推荐第8篇：追求我的理想诗歌
追求我的理想，
放飞我的梦想
我们每个人，
都有一个最初的梦想，
只要迈进成功的一步，
才能飞跃我的梦想。
我是一个有理想的人，
我要向我的人生目标前进。
我要学小鹰有志向，
飞越自己的一片天。
追梦是每个人的理想，
我不想学懒惰的鸭子，
不想飞进不属于自己的天际，
翱翔自己的一片天。
新的开始新的梦想，
放飞我新的风帆。
早起的鸟吃到虫，
晚来的鸟饿着了。
每一个早晨，
都是充满生命力的早晨，
我要在这充满生命力的早晨，
把我的梦想放飞。
每一个人的理想就像小船，
只要放好了人生的风帆，
才能够飘扬过海，
达到自己的理想之升。
推荐第9篇：“理想”为话题的诗歌
理
想
初一四班
杜佳桐
理想如歌，唱响心中的斗志，理想如灯，照亮前途的黑暗，理想如泉，滋润干涸的心灵，扬理想之帆，彰显理想的魅力。
竖理想之帆
每个人都有自己的理想，我也不例外，因为，没有理想的生活就像没有航标的飞机，没有灯塔的轮船。我的生活也因理想的存在而多姿多彩，我的理想是当一名大学老师，但我知道，“早起的鸟儿才会有虫吃”。只有不断的努力，才能离理想的目标越来越近，一步登天是不可能的。“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”，寥寥数语便将汉高祖刘邦的理想表达出来，正因为他对理想的执着，他才能在十面埋伏之时，重用萧何、韩信，最终反败为胜，刘邦的经历使我明白，实现理想的途中，少不了挫折与失败，但只要不放弃，将心中的理想之帆牢牢屹立，并为之不懈的努力，你就会实现自己的理想，让我竖起理想之帆，踏上征程，撰写人生绚丽的诗篇。
乘坚持之风
理想，宛如天边多彩的彩虹，如果你坚持寻找它，它就会成为你人生中最美的风景线，如你放弃它，它就只是那一触即破的五彩泡沫。明朝的谈迁坚持著书，虽手稿被窃，仍未放弃，《国榷》的问世炫耀着他理想的实现。谈迁的故事让我懂得，追求理想的过程就是一道不平凡的风景线，只有不断的坚持与追求，它才能够实现，我要乘坚持之风，最终到达理想的彼岸。
破挫折之浪
理想在海天相接的地方等待，而我则如一叶孤舟在汪洋的大海上飘泊，无数风浪都能轻而易举地使小舟颠覆，而正是理想的信念，使我不惧怕风浪，勇住直前。在追寻理想的路上，有许多困难都在意料之外，在曹操一统天下的路上，纵使张绣杀了爱子曹昂，斩了爱将典韦，一场赤壁大火映红了半边天，他仍未放弃，“老骥伏枥，志在千里”，曹操携理想前行，怀鸿鹄之志，铸就大业。从曹操身上我看到理想是动力的源泉，只要心怀理想，就能从挫折中爬起来，只有乘风破浪，坚定向前，才可以直挂云帆济沧海。
理想之风吹散阴霾，理想之花散发清香，理想之裳装点世界，为了我的教师梦，从现在做起，竖理想之帆，乘坚持之风，破挫折之浪，驶向理想的彼岸。
推荐第10篇：徐志摩爱情诗的诗歌理想
浅谈徐志摩爱情诗的诗歌理想
[摘要]新月派诗人徐志摩以书写温婉端丽，柔美光亮的爱情诗在新诗史上留下光辉的一页。他的爱情诗,是他“单纯信仰”的艺术表现。他把对美妇人的追求,视作他人生理想的核心,而理想与现实的差距,使他与张幼仪、林徽因和陆小曼的情爱纠葛,既成就了他,又给他自己带来了终生的痛苦。他那富于灵性的诗句,有的出自于直抒胸臆,有的出自于刹间的情思与幻觉。他在爱的甘苦中所作的诗歌形式的尝试,同时也丰富了现代白话诗的表现手法。 [关键词]徐志摩;爱情纠葛;爱情诗
徐志摩因其风流洒脱而短暂离奇的一生为世人所关注， 他在短短的一生中写下了无数鲜美光亮的诗歌篇章， 尤以缠绵温婉的爱情诗撩拨着一代又一代读者柔软的心灵角落， 那首“满蕴着温柔， 微带着忧愁” 的旷世名篇《再别康桥》至今为人们传诵。
一.“爱、自由、与美”的人生理想
徐志摩的情诗是他爱情生活的留痕，是他“单纯信仰”的艺术表现。他的诗真实的表现了他的思想和人生信念。胡适是徐志摩的挚友,他在《追悼志摩》一文中对徐志摩的人生理想曾做过这样的概括:‚他的人生观真是一种 ‘单纯信仰’,这里面只有三个大字,一个是爱,一个是自由,一个是美。他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里,这就是他的单纯信仰。他的一生的历史,只是他追求这个‘单纯信仰’的实现的历史。‛{1}梁实秋对此的阐释更为具体:“志摩的单纯的信仰,据我看,不是‘爱,自由,与美’三个理想,而是‘爱,自由,与美’三个条件混和在一起的一个理想,而这一个理想的实现便是对于一个美妇人的追求。”从此可见,徐志摩的“爱,自由,与美”三位一体的人生理想中,其核心是爱。诚如胡适说“他的一生是爱的象征,爱是他的宗教,他的上帝。”这种“浪漫的爱”注定了徐志摩爱的不是某一个女人,而是他自己心中的理想。 (一).理想与现实的差距
但现实与理想总有一定差距,以至于造成了他终生的痛苦。徐志摩在这种痛苦中实现自己表现自己,这就是他的诗歌。可以说,诗歌于他而言,并非有意而为,而是“生命受了一种伟大力量的震撼”的结果。
他在短暂的一生中，留下了很多传世的诗歌，很多的诗歌是值得我们研究的。长期以来, 对于他那些诉说恋情与悲欢的诗篇, 众说纷纭, 褒贬不一。甚至有一段时间，徐志摩也成为了有争议的诗人，他的爱情诗被视为禁品，一提到就是资产阶级没落颓废情绪，不分青红皂白，一概否定，这是很不公平的。还是茅盾先生说的最好“我以为志摩许多披着恋爱外衣的诗不能够把它当作单纯的情诗来看的，透过他那恋爱的外衣，有他那个对于人生的单纯信仰”。
对于徐志摩的诗, 我们应该历史地、客观地予以评价。徐志摩并不是侈谈风花雪月的诗人,他并未忘情于政治和理想, 即使在他的爱情诗中, 也多方面地折射出了诗人的思想光辉。他的不少诗篇, 在恋爱外衣的遮蔽下, 抒发自己渴望欧美式“ 自由、民主”的理想, 显示出他的政治心态。 (二).诗歌中的爱情理想
徐志摩的爱情诗, 在《志摩的诗》中占有重要位置, 大多充满了诗人的理想主义和乐观情绪, 第一篇《雪花的快乐》以浪漫主义的基调, 自由自在地放声歌唱‚ 假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向——飞扬, 飞扬, 飞扬,——这地面上有我的方向。‛ ‚ 那时我凭藉我的身轻, 盈盈的, 沾住了他的衣襟, 贴近她柔波似的心胸——消溶,消溶, 消溶——溶入了她柔波似的心胸。‛[2]诗句潇洒清莹, 情韵俱现。既表现了追求爱情的热烈、真诚, 又抓住意象的特质, 尽情挥洒, 抒发自由的理想。《我有一个恋爱》中说‚ 我有一个恋爱，我爱天上的明星，我爱他们的晶莹，人间没有这样的神明。‛[2]诗人把爱情视作一种高尚圣洁的感情, 象天上晶莹闪光的星星, 他告白说“ 我袒露我的坦白的胸襟, 献爱于一天的明星。”诗人用清新的调子, 反复唱出了对洁白爱情的憧憬, 实质上暗示出他对理想的欣喜渴望, 在乐观的爱情追求中, 蕴含着对社会环境的企求, 在“ 冰激与柔情”的诗行里, 潜藏着他的政治意识。 二.“容不得恋爱”的疾呼
但是, “ 这地面上”并没有诗人所说的方向。天空是昏暗的, 现实是混浊的, 郭沫若早在《凤凰涅槃》中已对那时代发出诅咒“ 茫茫宇宙, 冷酷如铁”“ 黑暗如漆” “ 腥秽如血”。徐志摩所理想的神妙的爱情, 为现实所不容,于是, 在《这是一个懦怯的世界》一诗中, 慷慨激昂地宣称“ 这是一个儒怯的世界，容不得恋爱, 容不得恋受，披散你的满头发，赤露你的一双脚，跟着我来，我的恋爱，抛弃这个世界，殉我们的恋爱”。徐志摩的理想与现实不能合一, 他一方面大胆地追求, 同时又不想卷入时代大潮的漩涡, 思想在矛盾着。诗人在迷惘中呼唤“ 爱, 你跟我走”路在何方天地苍茫,荆棘刺透脚心, 冰雹把头劈破。逃出牢笼, 自由爱情往哪里去寻？梦中醒来, 无路可走, 诗人还是直奔理想中的天庭。“ 去到那理想的天庭，恋爱、欢欣、自由——辞别了人间, 永远”。其实, 这只不过是一种虚无缥缈的空幻。人间没有世外桃源, 爱情的自由之花依旧被风雨摧折。《苏苏》一诗, 读了让人很受启迪。诗人满含着深情, 叙写了一位俊美的痴心女子苏苏, 她被风雨摧残了身世, 灵魂化作墓前的蔷薇, “ 受青露的滋润” , 又展枝吐香, “ 但命运又叫无情的手来攀, ” “ 苏苏她又遭一次的摧残” 。通过苏苏生前死后屡遭摧残的不幸遭遇, 象征了残暴势力的强大。可贵的是诗人没有在夜的恐怖中绝望, 他依然带着荆棘刺伤的斑斑血痕, 去寻求爱的光明, 他在《决断》一诗中大声疾呼“ 要恋爱，要自由, 要解脱——这小刀子, 许是你的天国”“ 险——不用说, 总得冒, 不拚命, 哪件事拿得着”。这种为争得自由、爱情、理想不怕一死的拼搏精神, 也是令人赞赏感叹的。 三.恋爱的外衣，咏怀的理想
徐志摩的爱情诗, 有着明显的个性特点。大多数诗篇是诗人民主个人主义的投影, 从一个侧面反映了五四时期知识分子对个性解放、婚姻自由的追求。许多情诗都是披着各式的恋爱的外衣, 歌咏怀抱的理想。在这类作品中, 《婴儿》是最具有代表性的。诗中描写了一位端庄美丽的少妇临产之苦, 开头急切地说 “ 我们要守候一个馨香的婴儿出世。”这个难产的婴儿不是别的, 正是徐志摩所向往的英美式的政治。他盼望在自由的国度里降生一个象西方资本主义社会那样的“ 馨香的婴儿” , 然而, 徐志摩的信仰过于空幻了, 历史越来越无情地否定了他的幻想。在半封建半殖民地的中国土地上, 诗人盼望的宁馨儿不只是难产, 甚至连怀孕的机会都没有。于是他的灵魂不得安宁, 萌生了“ 人生如梦”的消极情绪, 从《志摩的诗》到《猛虎集》, 思想每况愈下, 他的诗心曾在黑暗中燃烧, 热烈地渴求光明, 但到头来还是“ 我不知道风是在那一个方向吹—” 。徘徊、消沉、伤悲, 致使他的许多爱情诗蒙上了一层黯淡的色彩。徐志摩曾说过, 他是一个“ 曾经有单纯信仰的流入颓废的怀疑” 的人。他的四部诗集, 展示了这种“ 流入”的轨迹。如果说第一部诗集《志摩的诗》中的爱情诗, 格调比较明朗,基本上表现的是他那个“ 单纯的信仰” , 那么,第二部诗集《翡冷翠的一夜》 , 则是带有过度性的作品, “ 怀疑和颓废”尚未完全流入, 爱情话也明显的增多, 除了表示“ 半轮的残月,象是破碎的希望”的感叹之外, 其中还有一个重要内容, 就是抒发了对陆小曼的恋情。就象一团火, 爱得纯真, 恋得执着。尽管徐志摩和陆小曼俩人婚后生活并不十分理想, 因陆小曼的放纵多情, 也曾引起过两人的争吵, 或者不愉快, 但毕竟他们有过值得留恋的初欢, 度过一段难以忘怀的甜蜜岁月。志摩把如痴如醉的柔情化作美丽的诗篇, 在《翡冷翠的一夜》里, 记下了他和陆小曼的这段情史。诗人在《给陆小曼—代序》一文中说‚ 如其送礼不妨过期到一年的话, 小曼, 请你收受这一诗集, 算是我俩结婚的一份小礼。‛[3] 这首诗, 是当年徐志摩旅行欧洲到了意大利佛罗伦萨以后, 于六月十一日, 拟陆小曼的口气写成的。《翡冷翠的一夜》这首著名的诗, 从表面看, 似乎是永别之恋, 那象一阵清风把灵魂带走, 实则旨在咏叹他与陆小曼的真情, 要吐出一颗纯真神往的心来。诗人赤裸裸地表白“ 爱, 我气都喘不过来了, 别亲我了我受不住这烈火似的话, 这阵子我的灵魂就象大砖上的熟铁,在爱的锤子下, 砸, 砸, 砸, 火花四散飞洒? 我晕了, 抱住我, 爱, 就让我在这儿清净的园内, 闭着眼, 死在你的胸前, 多美”全诗字里行间闪烁着爱的火焰, 血管里滚沸着热血, 爱得大胆, 爱得疯狂, 爱, 成了他们的唯一。徐志摩把这种神秘的爱视作头顶上的一颗明星,有着不灭的光辉。他望着天空呼唤“ 但愿你为我多放光明, 隔着夜, 隔着天, 通着恋爱的灵犀一点 ”。此时, 诗人的一颗爱心, 与天上的星月齐辉, 光照人间, 可以说, 情真意切,是诗人与陆小曼热恋初欢生活的真实写照。在这里, 爱情的现实似是诗人浪漫理想的安慰寄托, 炽烈的爱情, 炽烈的追求, 是诗人不息寻求的印痕, 可以说, 他们的情爱追求达到了最高境界, 这对当时追求婚姻自由的青年人是一种鼓励, 也给了那些假道学们一个难堪。可惜, 这种烈火般的爱情, 却不被当时的社会所理解, 甚至有人传说,《翡冷翠的一夜》这首诗, 是徐志摩“ 一夜艳史”的记录。岂非咄咄怪事，如果不是有意取笑, 就是一种误解。
徐志摩的爱情诗, 可称得上五光十色, 丰富多彩。譬如《丁当—清新》一诗中写道“ 我手拿起案上的镜框, 在地平上摔一个丁当。” “ 蓦地里又听见一声清新—这回摔破的是我自己的心”。在短短的八行诗里, 写出了爱情破裂时的复杂而又痛苦的心境。而另一首《我等候你》, 又道出了另一番心情“ 我等候你, 我盼望着户外的黄昏, 如同望着将来, 我的心震盲了我的听。你怎么还不来希望在每一秒钟上允许花开” 。诗意有点朦胧, 写的是一位迷醉于爱恋中的女子, 焦急不安地期待着情人按时赴约, 表现了她对恋人的痴情。诗人不仅写了失恋的苦闷, 热恋的陶醉, 而且也透出了爱情的热力。在《天兵似的英雄》一诗中说“ 但当恋爱将她偎入我的怀中, 就我也变成了天神似的英雄”。
在此, 诗人把爱情升华, 给人以鼓舞和力量, 总之,徐志摩的爱情诗篇, 灿若群星,举不胜举。可以说, 他是现代新诗史上写爱情诗的能手, 他把爱情诗看作一种神圣光明的感情, 他的大部分诗集都是对理想的赞颂, 对爱情的歌咏, 表达了他那种飘逸而潇洒的情怀, 具有强烈的感染力。陈梦家曾说过‚ 志摩的诗是温柔的、多情的、自由奔放的, 更多一些个人的感情。‛[4]我想, 这“ 个人的感情” , 大概就是他对所谓“ 单纯信仰”的追求与失望。尤其是在后来的《猛虎集》和《云游》两部作品中, 更明显地充溢着 “ 怀疑和颓废”的调子, 消极的东西也日渐多起来。在这种创作情绪的影响下, 甚至连好的爱情诗也难以生产, 后来, 竟发展为带有享乐主义色彩的浅吟低唱。如《决断》中说“ 生、爱、死—三连环的迷迹拉动一个, 两个就跟着挤。”诗人将爱情与死亡联在一起, 爱情失去了负性。还有《别拧我, 疼》, 描述了男女之间戏谑的情态, 语言虽然尽量俏皮, 颇有真实感, 却总让人觉得有些轻浮, 诸如此类的情诗, 由于搀和了一些杂质而消褪了诗的颜色。在现代诗歌史上, 写爱情诗的不只徐志摩一人, 以爱情寄托个人的社会理想、政治态度的更不只徐志摩一人，但在风云变幻、激烈动荡的时代环境中, 这样自始至终地沉迷于 “ 爱情”诗, 通过“ 爱情诗”展现一类知识分子在时代变幻过程中理想追求的心理历程, 却不多见, 徐志摩的爱情诗或引亢高歌, 或浅吟低唱或理直气壮, 或婉约隐晦, 却无一不使人领略到时代社会变迁对诗人灵魂的拨动,使人窥视到抱守“ 爱情” , 却无法最终得到“ 爱情”的颓丧、感伤。英美式的资产阶级自由政治理想, 是这个布尔乔亚一生的梦想。其所思所感, 在爱情诗中虽若隐若现, 但却完整地显现出其布尔乔亚式柔弱情感, 由产生到发展、熄灭的痕迹。信仰的失落经由爱情的破灭得到暗示, 徐志摩的爱情诗向历史展示出徐志摩式的绅士们在二十世纪中国悲剧性的精神命运。
四.独辟蹊径的爱情表达
在新诗艺术上, 徐志摩刻意求工, 锐意创新, 为爱情的表达独辟蹊径, 不愧为“ 技巧专家” 。首先在创造新诗的形式上, 花样不断翻新, 他除了采用自由体之外, 还注重实践新律诗的理论主张, 例如《雪花的快乐》, 全诗四节, 每节五行, 音节字数大体一致, 排列整齐,起伏有致。充分体现了闻一多所倡导的音乐美、绘画美、建筑美的美学原则。“ 飞扬”与“ 消溶” 的诗句, 不断重复出现, 构成雪花纷飞的意境, 诗的节奏旋律, 随着诗人的情绪起伏流动, 与雪花轻盈的舞步相合拍。诗人把灵性、意象和神韵和谐地统一起来, 形成了轻柔飘逸的风格, 给人以爱情追求的欢欣和优美的艺术享受。徐志摩的诗深受英国十九世纪浪漫派的影响, 又从我国古典诗词中汲取了丰富的营养。构思精巧, 用词含蓄, 注重激情和灵感, 讲究主观情绪和客观景物的和谐, 又时常把梦境和幻觉组合起来, 使诗意朦胧, 带有神秘色彩, 如《半夜深巷琵琶》在这方面很有特点。诗中云“ 又被它从睡梦中惊醒, 深夜的琵琶是谁的悲思, 是谁的手指象一阵凄风, 象一阵惨雨, 象一阵落花, 在这夜深深时, 在这睡昏昏时, 挑动着紧促的丝索, 乱弹着宫商角徽, 和著这深夜、荒街, 柳梢头有残月挂 ” 。诗中气氛、情调的渲染, 显得苍凉、阴冷、沉重、朦胧。在琵琶声中怀念“ 身上带着铁链条”的人, “ 她在坟墓的那一边等, 等你去亲吻” ,诗人将抽象的梦境、幻觉和情绪知觉化, 显示出沉郁的气氛, 在昏沉沉的夜幕和惨淡的月光下, 突出了形象的分量, 让人感到爱的悲凉。再如《她是睡着了》, 津津有味地描写了一位女子的睡态, 揭示出她“ 梦底的幽秘” , 借此展开丰富的联想, 如诗, 如画, 神姿仙态, 情意绵绵, 诗末赞美道“ 可爱的梨窝, 解释了处女的梦境的欢喜, 象一颗露珠, 颤动的, 在荷盘中闪耀着晨曦”。这里, 睡美人的“ 梦境”是全诗的灵魂, 情渗入梦, 创造了一个梦中情物交融的美妙的意境, 使全诗涂上了一层轻纱薄雾似的朦胧色彩, 对爱情理想的描写可谓独具魅力。
徐志摩不仅蓄于创造美妙的意境, 而且还善于采取比喻、象征等多种表现手法, 从多侧面、多角度开掘诗意。如《命运的逻辑》、《我等候你》、《爱的负感》、《客中》、《朝雾里的小草花》等许多诗篇, 诗人都刻意追求新奇的意象, 调动多种艺术手法, 既写出了对爱情的丰富复杂的心理感受, 表达了徐志摩式的爱情世界, 又给人以多种艺术想象和联想, 由爱情的多方面体验升发到对诗人理想的探询, 由写爱情到突破纯粹的一已恋情, 徐志摩在爱情诗的艺术形式上确实作了很多努力, 给后人带来可供借鉴的艺术经验。 诚然, 徐志摩的爱情诗并不都是具有浓厚的社会色彩和象征色彩的, 有的爱情诗表达了个人的某种心理感受, 或优美动人如《沙扬娜拉》一首, 或粗俗不堪如《别拧我,疼》、《罪与罚》。但是, 总体看来, 徐志摩的爱情诗更多地是描写出处于动荡时代的爱情变化, 其对爱情的态度以及由爱情而升发的思想意识, 却无一不透示出社会对诗人心灵的不断影响, 透示出诗人信仰的升起与失落, 因而, 徐志摩的爱情诗并不纯粹是“ 爱情”的颂歌, 附丽在情爱之上的, 是诗人一片眩目的思想光彩！ [参考文献] [1]胡适.《追悼徐志摩》[C]天津人民出版社，2005:250.[2]徐志摩诗全编[C] .浙江文艺出版社,1990.26.[3]徐志摩.《猛虎集》序[C]//徐志摩全集三.天津人民出版社,2005:392.[4]《诗刊》（1957年第二期）
第11篇：六年级作文[散文诗歌]我的理想
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之六年级作文 ：[散文诗
歌]我的理想
每个人都会有自己的理想，我也有。虽然我的理想很平凡，很普通，但是我却从来没有改变过我的理想。我的理想是---做一名优秀的老师。
我有一个藏在心底的秘密，那便是长大了当一名光荣的人民教师。古往今来，有多少歌颂老师的优美诗篇，让我为之感动，“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”这蜡烛多像那辛勤耕耘的老师啊！她们孜孜不倦地把知识传授给我们，让我们从“小树苗”长成“参天大树”，可她们却变得白发苍苍。老师像辛勤的园丁，我们便是那园中的花朵，是老师在呵护我们成长，是老师把我们从一个不懂事的学龄前儿童培养成一个满腹诗书，知识丰富的小学生，老师是多么伟大啊！
我会想当一名老师 ，是因为在小时候，我还在上学前班的时候，就看到老师站在讲台上，一副居高临下的样子，我看到的老师是威风的，我便萌发了长大了要当老师的念头。渐渐长大后，我明白了，也看到了老师的劳累，我这时看到的老师是辛苦的，是无私的，于是将来当老师的理想就在我心中扎根了。
岁月匆匆，花开花落，是亲爱的老师像一位温和的母亲哺育我们成长，在您温暖的怀抱中，获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理。我梦想有一天，我也像我的老师一样，带领着我的学生，遨游在知识的海洋。
我相信，我的选择没有错。我一定好好学习，学好真正的本领，长大后一定会实现自己的理想，做一名合格的人民教师！
第12篇：从曹操的诗歌看其政治理想
从曹操的诗歌看其政治理想
中文学院1001班 谭玉香 学号 14100602833 摘要
曹操是汉末杰出的政治家和军事家，同时，又是建安文学新局面的开拓者。他爱好文学，尤长于诗歌，就是在戎马倥偬的军旅生活中，也常常寄兴风雅。正如元稹说的“鞍马间为文，往往横槊赋诗”。在这种特殊环境中的吟咏，自然更能反映社会风貌，更能体现出曹操本人最真实的感情及其政治抱负。因而曹操的诗歌不但深刻地反映了当时*的社会现实，人们的痛苦，而且更多的表现了自己的雄心壮志和积极进取的精神！
关键词：曹操 诗歌 社会环境 政治理想
曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯（今安徽县）人。祖父曹腾是个宦官，父亲曹蒿是曹腾的养子。曹操二十岁举孝廉入仕途，先后任洛阳北部尉、顿丘令、济南相、典军校尉等职。黄巾起义，壮大了力量。建安元年（196年）迎献帝都许昌，从此他“挟天子以令诸侯”，成为北方的实际统治者。建安十三年（208年）进位丞相，后封为魏公，进号魏王。死后尊为武帝。由此可见，曹操出生在封建官僚家庭，他得家庭环境可能恰恰从环境上造就了曹操独立筹谋，机敏颖悟的品性，又加上曹操所在的社会环境，历经了罕默德大*，他的大半生都在战争中度过。而就因为曹操个人具有的品性加上当时的社会环境，促使他成为了乱世中的英雄！
虽说曹操的一生大都是在戎马倥偬的军旅生活中，但是曹操是一个情感丰富的人，在征战疆场之中创作了大量的富于感情的诗歌。曹操。曹操诗歌前期的创作主要抒发的是在动荡不安的社会环境下，深受儒家思想影响下的曹操满怀一腔救民之情。他在极力的改变着社会现实，为东汉王朝的复兴贡献出自己的力量。东汉末期军阀混战天下大乱，诗人已经无心挽救风雨飘摇的汉王朝。他开始转变自己的观念。他认识到要想救民，只能完成统一。曹操拥有自己的政治军事集团后，他开始了他的王霸之业。所以他后期的诗作多体现的是他王霸之心和求贤之心。后期的诗作风格语气更像是一位帝王，诗中充满了英雄气息和帝王之气。而前期的诗则更像是一位臣子，心中尽怀天下。他的诗歌存留至今的只有二十多首了。数量虽少，但是却能体现其独特的面貌。就这些诗歌的内容来说，大致可归为三类：一是反映汉末社会*和民生疾苦的诗。二是表现作者理想、怀抱和积极进取的精神的。三是游仙诗。
后人评说：曹操的心境在诗歌中。手捧曹操诗歌，任选一首，慢慢品味，用心体会，我们似乎能从那字字句句中看到曹操那不同时期，不同状况下的心情，似乎能感受到曹操那超乎寻常人的胆识与战略，能感受到他心寄于民的心情，能感受到他那气宇不凡的英雄气概和奋发昂扬，横扫群雄，统一中国的豪情壮志！
一 反映汉末社会*和民主疾苦的诗，表现曹操伤时悯乱的感情：
《蒿里行》是一首具有较突出的人民性和现实主义精神的诗歌。
它不仅对因战乱而深陷于水深火热之中的苦难人民表示了极大的悲愤与同情，而且对造成人民疾苦的人，给予了无情的揭露和鞭挞。“关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳”这是诗的开首第一段，诗人用四句精炼的语言概括了当时的斗争形势。“军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕”这描写了当时各军大军自相残杀的状况。“淮南弟称号，刻玺于北方，铠甲生虮虱，万姓以死亡”这四句对袁绍的行径给予无情的揭露与抨击。“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”这是诗的结尾。诗人描绘了一幅凄惨悲凉的画面。这正是诗人大痛大悲之情的充分流露。整首诗不仅表现了诗人气势沉雄的超凡文采，也反映了诗人博大胸襟，俯瞰一切，对腐朽势力敢斗争的英雄气概！
“惟汉廿二世，所任诚不良。沐猴而冠带，知小而谋疆。犹豫不敢断，因狩执君王。白虹为贯日，己亦先受殃。贼臣持国柄，杀主灭宇京。荡覆帝基业，宗庙以燔丧。播越西迁移，号泣而且行。瞻彼洛城郭，微子为哀伤。”而在这首《薤露行》，诗人直接指出正是汉朝统治者的昏庸无能,才使“沐猴而冠带,知小而谋强”的何进之徒高居庙堂,没有多少才能却妄谋大事,致使“贼臣”董卓“杀主灭宇京，荡覆帝基业”。作者以质朴无华的语言，将批判的矛头直指东汉王朝的统治集团，叙写了汉政权传至二十二世灵帝时，因误用庸才何进之流而招致天下大乱，国势日衰的真实图景。慨叹、惋惜、激愤之情，充斥于诗人笔下。“播越西迁移，号泣而且行。瞻彼洛城郭，微子为哀伤”。汉室动荡也导致了人民的流离失所，曹操用他的诗歌对饱受苦难的广
大人民群众表达了深挚的哀惋和同情。
二 表现作者理想怀抱和积极进取精神的诗歌。从这类诗歌中，更能看到曹操的政治抱负。感受那种为王的气魄！
《度关山》和《对酒》这两首诗直接描绘了曹操心中的理想社会。在这个理想社会里，君明臣良，爱民如子，路不拾遗，人寿年丰。这简直就是一个太平盛世。虽然这两首诗相对于曹操的其它诗歌来说显得有些枯燥，但是我们也能从中看出他内心世界的一种治世态度，反映出他的治国抱负！
最能体现曹操本人的思想情怀及其诗歌艺术风格的，便是《短歌行》、《步出夏门行》（观沧海、神龟虽寿）等。
《短歌行》是一首用于饮宴的歌辞，包含有感伤离怀、怀念贤才故旧、嗟叹时光易逝和希望得到贤才帮助建功立业的感情。全诗可分三层。第一层表达了人生短暂，功业未成而发的深沉感叹，只能借酒消愁，情调比较感伤。第二层写了诗人自己对人才的渴望，渴望在贤才的帮助下完成祖国统一大业的壮志豪情。第三层写了自己礼贤下士的态度。全文从开头写诗人与朋友在一起欢宴之际，碰杯接盏，欢歌笑语之时，深深感到年华易逝，时不再来而功业未就，深感苦闷，只能无奈的“何以解忧，唯有杜康”充着斥深沉的不快，继而写到自己充满着对人才的渴望，和对贤士寄予的厚望，想象贤才到来的欢快景象，然而，有心如此，人才却尚未招览更深层次的感到苦闷，在“明明如月，何时可掇己忧从中来，不可断绝”就明显而深刻的表现出来。一心渴望贤士到来，却又似乎矛盾的渴望贤士择明主辅之。“月明星
稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”用“乌鹊择枝”的形象来比喻，使意境新疑、且意味深长，在真切的内心矛盾和忧虑之中，渗透着慷慨悲凉的情调。同时又表示自己要像周公那样诚心诚意，迫不及待的对待贤士，来使“天下归心”达到统一天下的目的。抒发自己的远大报负和志向。纵观全文诗人正是通过这种反反复复，忽明忽暗的忧愁和苦闷来突显其伟大的报负和志向，深沉的忧郁气氛之中却激荡着一种慷慨昂扬的情绪，使人感到在战乱年代建立功业的艰难和诗人积极坚定的进取精神。
《观沧海》是建安十二年曹操北征乌桓回师经碣石观沧海时所作，通过写景表现了诗人的豪情壮志。 “水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的粗线条。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
前面的描写，是从海的平面去观察的，这四句则联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力凸显在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。面对无边无际的大海及其吞吐日月，含孕群星的洪波，诗人自然心情激荡，浮想联翩。于是诗人将其包举宇内、囊括四方的宏伟壮志和横溢的豪情融合在海的壮阔图景中。
《神龟虽寿》这首诗主旨在于强调人生的主观能动作用，表现了诗人老当益壮的襟怀。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”四句是全诗的主干。读起来给人一种高歌猛进，令人振奋和鼓舞的感受，从而，我们更能体会到曹操的雄心壮志和积极进取的精神！
三 游仙诗
《气出唱》《精列》《陌上桑》《秋胡行》等，篇数占了他曹操现存诗歌的三分之一。虽为游仙诗，但是不失他的创作风格。曹操在事业取得一定成功后，用得道长寿来表达他的内心仍然充斥着进取不止，奋斗不息的情感。他希望自己能活得更久。从这我们也可以看出他的伟大抱负！
读曹操的诗，就像是在听一个英雄的独白！从他的诗歌中，我们可以感受到不同时期曹操心境的变化，可以感受到曹操由“为人臣，
谋臣事”的态度到“为君心，安天下”的伟大抱负！历史是一面镜子，能让我们看到形形色色的人物，而曹操的诗歌也是一面镜子，那首首诗歌将一个怀抱理想，拥有豪情壮志，一个有霸王之气，有囊括天下，安定全天下伟大抱负的乱世英雄—曹操展现在了我们眼前！ 参考文献
教科书—中国古代文学史（人民文学出版社 主编 马积高 黄钧） 《曹操 枭雄人生》（长江文艺出版 杨凡 著） 网址 www.daodoc.com 7
第13篇：理想
我简单而伟大的理想
一个人不能没有理想。没有理想，就好像没有了翅膀的小鸟，永远无法自由自在地在蔚蓝的天空中翱翔。每个人都有自己的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。生活中没有理想的人，是可怜的。理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
谈谈我的理想吧！我的理想是出一本诗集，连题目我都想好了，叫“青青河边草”。 你可能会问为什么，而这时，我就会骄傲地回答说：“我和鲁迅先生有着一样的志向，只不过他是希望用文字来唤醒中国人民那颗渐渐冷漠的心，那颗应该爱国的心。我的理想是当一名老师。或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。我认为这是神圣的，充满挑战的。开销
我可以说是一个幸运儿。因为在我成长历程中，遇到了太多太多优秀的老师。在我迷茫时，她们真的给我特别多的帮助。我永远不会忘记，我的体育老师，他真的是不求任何回报的天天带着我们训练，让我们可以顺利考上特长生，免去家里许多负担。这些能带给他什么好处，没有，有的只是帮组我们成功地升学。存在我心里的除了感激还是感激。还有就是我的我高中时的英语老师。由于我的英文偏科，她让我整个学年中午到办公室，帮我补习。没有她，我不会选择英语专业，不会想当一个英语老师。
是她们让我觉得在生活中，老师是一个如此重要的角色，可以一个好老师改变的不仅是一个学生的成绩，更是他的一生。是他们坚定了我成为一名教师的信心。
每当看到老师辛勤地站在讲台上，给我们传授知识的时候；每当回想起那么多老师陪我们一起度过高三这个艰难的时光；每当回想起她们为我们成绩担忧的表情；每当想起我迷茫时老师给予循循善诱的时候。。。。。我都对老师的崇拜之情就更深一层。
我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以喝学生谈心的好老师。其实，没有 一个职业能够超过老师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到没个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。
老师是一个非常受人尊重的职业。罗国杰曾经说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，播种着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到非常欣慰。
我非常热爱老师这项工作，这是我报了福建师范大学的原因。我有时做梦还梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得觉得非常有趣！假如我的梦想真的实现了，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢？到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会尽享桃李满天下的光荣和幸福。
当然我知道，从事任何一份职业都是有各自的挑战。而我，也会为了实现自己的理想而不懈奋斗！在大学这段美好的时光中，我会好好利用大学的丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己！为实现自己的理想作铺垫、打基础！
第14篇：理想
1．人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
2．我是世界公民，我走到哪儿就在哪儿工作。（马克思）
3．理想的实现只靠干，不靠空谈。
4．男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
5．天行健，君子以自强不息。
6．心中有理想，就有力量。胜利的曙光，就在前方。
7．心如明镜台，时时勤拂拭。
8．理想是反映美的心灵的眼睛。
9．理想即寻觅目标的思维。
10．理想是世界的主宰。
11．只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
12．理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
13．每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
14．理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补；理想是朵花，凋谢了可以重新开放。
15．理想就在我们自身之中，同时，阻碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
16．立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
17．理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
18．人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
19．人的理想志向往往和他的能力成正比。
20、生活的理想，就是为了理想的生活。
21．一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
22．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
23．人生最高之理想，在求达于真理。
24．有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
25．人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
26．生活中没有理想的人，是可怜的。
27．你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆
28．在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。
29．理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
30．生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自该国人民的理想。
31．你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
33．理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
34．伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
35．为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
36．把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
37．理想对我来说，具有一种非凡的魅力。
38．扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
39．理想的书籍是智慧的钥匙。
40．理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。
41．沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
42．人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。
43．人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。
44．艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。
45．理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。—列夫·托尔斯泰
46．志当存高远。—诸葛亮
47．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。—王冕
48．毛羽不丰满者，不可以高飞。—《战国策》
49．心不清则无以见道，志不确则无以立功。—林逋
50．如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。—孟子
51．安得直梯悬碧落，共操长慧扫妖氛。—王令
52．吞舟之鱼，不游支流；鸿鹄高飞，不集污池。—列子
53．穷则独善其身，达则兼善天下。—孟子
54．岂无怀土心？所羡千里途。—顾炎武
55．居天下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广。—孔子
56．共莫更初志，俱期立后名。—杜荀鹤
57．愿为飞絮衣天下，不道边风朔雪寒。—陈恭尹
58．愿为天下明，一使夜景情。—孟郊
59．丈夫清万里，谁能扫一室。—刘希夷
60．口衔山石细，心望海波平。—韩愈
61．他年我若为青帝，报与桃花一起开。—黄巢
62．愿将腰下剑，直为斩楼兰。—李白
63．愿乘长风，破万里浪。—宗悫
64．会当凌绝顶，一览众山小。—杜甫
65．男儿坠地射四方，安能山栖效园绮。—陆游
66．志立则学思而从之，故才日益而从明日盛，或有富有；志之笃，则其从其职，以不倦而日新。—王夫之
67．无好学之至，则虽圣人复出，亦无益也。—二程（程颢、程颐）
68．蚯蚓霸一穴，神龙行九天。—方孝孺
69．纵使三灵改，无移百炼钢。—吴骐
70．物情大忌不量力，立志亦复嘉精专。—刘过
71、万里乾坤千里目，欣从奇险得奇观。—查慎行
72．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。—白居易
73．沧海可填山可移，男儿志气当如斯。—刘过
74．我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。—顾炎武
75．猛志逸四海，骞翩思远翥。—陶渊明
76．冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。—孟浩然
77．纵横计不成，慷慨志犹存。—魏征
78．秀干终成栋，精钢不作钩。—包拯
79．誓麾白羽，一扫天下翳。—顾炎武
80．燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游？—曹植
81．登山始觉天高广，到海方知浪渺茫。—王溥
82．挥鞭万里去，安得念春闺。—李白
83．谁怜龟鹤千年语，空负鹏程万里心。—文天祥
84．鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚。—陆游
85．鹰击天风壮，鹏飞海浪春。—司马光
86．受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。—魏源
87．骐骥筋力称，意在万里外。—李白
88．愿言蹑轻风，高举寻吾契。—陶渊明
89．醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。—陆游
90．磨剑莫磨锥，磨锥成小利。—李白
91．犹喜眼中多壮观，时看云海化鲲鹏。—陆游
92．何当凌云霄，直上数千尺。—李白
93．生平只负云山梦，一步能空天下山。—徐霞客
94．不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以立远功。—《史记》
95．不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。—《史记》
96．黄鹄一举摩苍天，谁念樊笼束修翼？—元好问
97．丈夫意志薄青云。—冯梦龙
98．壮心无复在千里，老气尚能横九州。—陆游
99．此生有尽志不移。—陆游
100．少年负壮气，奋烈自有时。—李白
10
1、欲速则不达，见小利则大事不成。—《论语》
10
2、将相本无种，男儿当自强。—高明
10
3、不患妨功，惟恐夺志。—朱熹
10
4、立志之始，在脱习气，习气熏人，不醪而醉。—王夫之
10
5、凿井当及泉，张帆当济川。—李白
10
6、老天生才既有需，岂向尘埃长碌碌。—薛瑄
10
7、努力图树立，庶几终有成。—欧阳修
10
8、非才无以济志，非志无以辅其志。—朱熹
10
9、事经错误方知悔，志为功名苦始捐。—蒲松龄
110、大丈夫必有四方之志。—李白
1
11、身可危，而志不可夺也。—《论语》
1
12、志不强者智不达，言不信者行不果。—《墨子》
1
13、人无志，非人也。—嵇康
1
14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。—苏轼
1
15、水激石则鸣，人激志则宏。—秋瑾
1
16、士贵立志，志不立则无成。—孟子
1
17、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女之手中耶？—马援
1
18、丈夫志四海，万里犹比邻。—曹操
1
19、士不可以不弘毅，任重而道远。—《论语》
120、丈夫皆有志，会是立功勋。—杨炯
1
21、面歧路者有行速之忧，仰高山者有飞天之志。—傅玄
1
22、夫志，气之帅也。—《论语》
1
23、石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤。—《吕氏春秋》
1
24、头虽长低气不屈。—苏轼
1
25、人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。—陆游
1
26、昂昂千里，泛泛不作水中凫。—辛弃疾
1
27、莫道桑榆晚，为霞尚满天。—刘禹锡
1
28、心随朗月高，志与秋霜洁。—李世民
1
29、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。—老子
130、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。—王勃
1
31、身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。—李时珍
1
32、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。—陆游
1
33、千年精卫心平海，三日於虎气食牛。—陆游
1
34、持其气，无暴其志。—《孟子》
1
35、人之学也，不志其大，虽多儿何为。—苏辙
1
36、心吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？—王安石
1
37、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。—王安石
1
38、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？—张耒
1
39、惟有志不立，直是无箸立处。—朱熹
140、学者须立志，今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。—朱熹
1
41、君子之志，所虑者岂止一身，直虑及天下千万世。小人之虑，一朝之虑。不遑其身。—程颐
1
42、志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳惰，玩岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？—王守仁
1
43、凡学之不勤，必其志未笃也。—王守仁
1
44、立志用功如种树，方其根芽犹未有干，及其有干，尚未有枝，枝而后叶，叶而后花。—王守仁
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45、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。—张载
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46、三军可夺帅也，匹夫不可夺志。—《论语》
1
47、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。—李白
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48、.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰
1
49、如果一个人缺少一颗指路明灯——理想，就会醉生梦死。——苏霍姆林斯基
150、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。——雨果
1
51、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
1
52、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。—— 黑格尔
1
53、一种理想就是一种动力！ ——罗曼·罗兰
1
54、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼
1
55、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
1
56、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。—— 意大利政治家马志尼
1
57、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。—— 美国政治家 舒尔茨
1
58、理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人生也就有所寄托，使历史岁月延续于无穷。——柯灵
1
59、理想并不是一种空虚的东西，也并不玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一种追求善美的意识。——伏契尼
160、世界上总有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。——流沙河
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1、如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。——居里夫人
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2、理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。——罗曼·罗兰
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3、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦
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5、生活的理想，就是为了理想的生活。—— 张闻天
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6、日新。——王夫之
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7、虽说理想只处虚无，但它可以给你一点前进的动力 ——邵炜扬
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8、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底
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9、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨 果
170、抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希
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1、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰
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2、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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3、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
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4、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦
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5、过去属于死神，未来属于自己。——雪 莱
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6、要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜提名。——方海权
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7、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦
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8、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家 莎士比亚.W.）不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。（（美国作家 马克·吐温)
17
9、我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。（美国发明家 爱迪生.T.)
人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。（作家纪伯伦）
用一生的时间建立世界教育界的麦当劳！把“品质人生课”推向世界的每一个角落。（教育家杜士扬）
如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。（挪威剧作家 易卜生)
如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。（德国哲学家 尼采.F.W.)
就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。（美国作家 马克·吐温）生活没有目标就像航海没有指南针。（法国作家 大仲马.A.)
有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。（美国科学家 爱因斯坦 .A .)
人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。（德国诗人、戏剧家 歌德.J .M .)
具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。（美国作家 马克·吐温）
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。（美国总统 罗斯福.F .)
如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。（美国政治家 林肯.A.)
不管出身高贵或贫贱，那是父辈的事，应自强开创自己的一片天地。——————---方海权
只要一个人还有所追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，他才算老。——————--- 美国演员 巴里穆尔·J
青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。————---- 意大利政治家 马志尼·
理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。————---- 英语国诗人、批评家 爱略特·T
不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。——————--- 英国剧作家 莎士比亚·W
不要放弃你的幻想。当幻想没有的时候，你还可以生存，但是你虽生犹死。————--- 美国作家 马克·吐温
人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。——————--- 美国法学家 波得斯·R
我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。————---- 美国发明家 托马斯·爱迪生
理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。——————--- 美国政治家 舒尔茨
美丽的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充满意义。——方海权（哲学家）
要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。——————--- 英国诗人 朗费罗
想象不是空穴来风，不能脱离实际情况的一种方式。————---- 英国哲学家、数学家 怀特海·A.N.
想象能使人理智地观察一个新世界，想象可以通过暗示令人满意的目标来使人保持对生活的热情。——————--- 英国哲学家、数学家 怀特海·A.N.
三军可夺帅，匹夫不可夺志也。——孔丘（春秋时代思想家、教育家） 引自《论语。子罕》
天下之难事，必作于易；
天下之大事，必作于细。——韩非（战国末期哲学家）引自《韩非子·喻志》
德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。——王充（东汉哲学家）引自《论衡·别通篇》
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。——曹操（三国时代政治家、军事家、文学家）引自《步出夏门行·龟虽寿》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹（北宋政治家、文学家） 引自《岳阳楼记》
蔚蓝的天空虽然是美丽，经常风云莫测的人切是起落无从。但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。——方海权（哲学家）
任何事情要努力去做好，结果如何那是天意，不要一开始就没有信心而产生不努力，这就是自信。——方海权（哲学家）
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥（南宋词人）引自《论治体 子· 甲申二月九日》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟轲（战国时代思想家，教育家）引自《孟子 ·滕文公下》
不登高山，不知天之大也；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。——林则徐（清代政治家）
咬定青山不放松，
立根原在破岩中，
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。——郑板桥（清代书画家、文学家）引自《郑板桥集》
生当作人杰，死亦为鬼雄，
至今思项羽，不肯过江东。——李清照（南宋女诗人）引自《乌江》
人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流传无穷，把那陈旧的组织，腐滞的机能一一地扫荡清，别开一种新局面。——李大钊（现代革命家、学者） 引自《李大钊选集》
有理想就必须去实行，记住要打好基础，不要好高骛远或光说不做。——方海权
巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅（现代文学家、思想家） 引自《鲁迅全集》第10卷
头可断，肢可折，革命精神不可灭。
志士头颅为党落，好汉身躯为群裂。——周文雍（革命烈士）转引自《革命烈士诗抄》
敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！——方志敏引自《可爱的中国》
我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应当为它们工作一天。——方志敏 引自《可爱的中国》
不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在全世界，在中国必然要得到光荣的胜利！——李大钊
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲（现代作家）
一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸（现代革命家、政治家）引自《理想·情操·精神生活》
如果把人生比之为杠杆，信念则好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强有力的人。
——薄一波（现代革命家、政治家）引自《寄语青年朋友》
革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎（现代作家）
如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。——欧阳海（解放军英雄、革命烈士）
人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。
东风得势，时代更新。趁此时机，奋勇前进。——吴玉章（现代教育家、革命家）
春蚕到死丝方尽，人生期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章（现代教育家、革命家）
我们是世界上最大的理想主义者！我们是世界上最大的行动主义者！我们是世界上最大的理想与行动的综合者。——陈毅（现代革命家、军事家）引自《赠郭沫若同志》
假如不幸的话，云儿送给你了，盼教以踏着父母之足迹以建设新中国之志，为共产主义奋斗到底。
孩子决不要娇养，粗茶淡饭足矣。——江姐（革命烈士）
要想在事业上真正干出点名堂来，首要的是有一颗强烈的事业心，以及在这种事业心支配下产生的超人钻劲和出奇的迷劲。——袁伟民（国家女排教练）
有远大志向而脚踏实地，有障碍失败而不言放弃，这样坚持下去，不会成功也会获益无穷。————--- 方海权
个人的兴趣应该服从和服务于革命事业和国家的社会主义建设事业，离开事业来孤立地强调个人的兴趣，就缺乏正确的目的。就不容易得到多方面的鼓励，就不容易激发持久坚韧的信心，最终也就不会有突出成就的。——郭沫若（现代革命家，作家，史学家）
热情，像熊熊的火焰，是一切的原动力，有了伟大的热情，才有伟大的行动，可是，要是缺乏革命的理智，就会迷失方向，变成盲目的行动。要是把热情和理智结合起来，就会无往而不胜。——王若飞
立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努力的结果。————--- 巴斯德
我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——---- 方志敏
本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业——---大众的事业是不死的。————--- 鲁迅
石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤。————--- 《吕氏春秋》
一个精神生活很充实的人，一定是很有理想的人，一定是很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。————--- 陶5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为\" 当代保尔\"。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为\"80年代新雷锋\"的张海迪同志\"优秀共青团员\"称号。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家。1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。1994年参加远南运动会。1997年入选日本NHK\"世界五大杰出残疾人\"。1998年起担任中国肢残人协会主席。2000年获得全国劳动模范称号。
物理园 >物理史话
文：朱琳琅
史蒂芬?霍金 (Stephen Hawking) 於1942年1月8日生於牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型特别著迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。
霍金十
三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由於医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。
七十年代，他和彭罗斯证明了著名的奇性定理，并在1988年共同获得沃尔夫物理奖。他还证明了黑洞的面积不会随时间减少。1973年，他发现黑洞辐射的温度和其质量成反比，即黑洞会因为辐射而变小，但温度却会升高，最终会发生爆炸而消失。
八十年代，他开始研究量子宇宙论。这时他的行动已经出现问题，后来由於得了肺炎而接受穿气管手术，使他从此再不能说话。现在他全身瘫痪，要靠电动轮椅代替双脚，不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮忙，连阅读也要别人替他把每页纸摊平在桌上，让他驱动著轮椅逐页去看。
霍金一生贡献於理论物理学的研究，被誉为当今最杰出的科学家之一。他的著作包括《时间简史》及《黑洞与婴儿宇宙以及相关文章》。虽然大家都觉得他非常不幸，但他在科学上的成就却是在他在病发后获得的。他凭著坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚，是值得年轻一代学习的。
有时候，有理想也是一种罪过。——————-----------出自王若虚《P2Q》
第15篇：理想
陆知君的理想观
理想，不只是枝头点缀的繁花，不只是凌空高飞的雄鹰，也不只是夺人眼球的博士帽——她，往往诞生于清贫简朴的陋室，来源于平淡如水的岁月，辗转于专注的思索和发现的喜悦中，那是生命凝结的芬芳，那是动人心魄的旋律，不论如夏花之绚烂，还是如秋叶之静美，她，悠长隽永，生生不息。
名人的理想观
美国的真正力量来源并非军事威力或财富规模，而是理想的恒久力量：民主、自由、机会和不屈的希望。 ——奥巴马
理想是高尚行为成长的萌芽
——莫格利希
在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。
——伏尔泰
一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
——伏尼契
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
——车尔尼雪夫斯基
人的理想志向往往和他的能力成正比。
——约翰逊
我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。
——纪伯伦
理想之诗
理想（节选）
流沙河
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
第16篇：理想
理想•责任•奋进 商 楠
电视剧《恰同学少年》以２０世纪初青年毛泽东在湖南第一师范求学，并最终找到自己追求的人生目标为主线，以毛泽东、蔡和森、杨开慧、向警予、陶斯咏为代表的青年人的生活学习、探索救国救民真理的历程展开叙述，视角新颖独特。剧组主创人员前后共用了３年多的时间对剧本进行创作、加工，对大量史实进行了深入、细致的发掘，并对部分史实进行了艺术加工和处理，把剧中人物的学习生活和感情生活、学校教学和革命活动、个人命运与民族命运等巧妙地结合在一起，生动、形象地展现了以毛泽东为代表的一批青年学子以天下兴亡为己任，努力巍为万夫雄的奋斗精神，深深地感动着每一位观众。
１９１３年春，２０岁的毛泽东以第一名的成绩考入湖南省立第四师范。第二年春，第四师范合并于第一师范。其时民国初立，全国处于军阀割据的状态。帝国主义、封建主义、官僚资本主义的重重压迫使得中国人民生活在水深火热之中。作为一名青年学子，读书求学是为了什么，人生的价值究竟又是什么？这是一个不能不回答的问题。剧中，当伦理学教师杨昌济先生询问各位同学的志向时，大家的回答千差万别，有的回答想做教师教书育人，有的回答想功成名就出人头地，年轻的毛泽东却坦率地回答说自己不知道。但这并不意味着他没有理想和抱负，而恰恰反映了当时的青年学子毛泽东胸怀满腔热血、一心报国的热切愿望和苦思报国之门和强国之路的求索历程。为了修学储能，他无钱买鞋，也要订报纸来阅读；吃不饱饭，也要省下钱来买书。他还广发交友信、创办新民学会，结识志同道合的朋友一起探求挽救民族危亡、实现国家强盛的道路。毛泽东等青年学子这种身无分文但胸怀天下的博大气魄和胸襟，值得我们今天的年轻人学习。
当时正面临着内忧外患之痛，民族危亡之忧，但正是在这样的艰难环境里，毛泽东等有志青年不随波逐流、不消极躲避，而是选择了奋起抗争。他们抵制迂腐的教学方式，同蛮横的军阀抗争，凭着不屈的精神和过人的胆识，取得了一个又一个胜利。大文豪苏轼的《留侯论》中有一段精彩的论述：“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”剧中有一个情节，毛泽东等为了保护长沙百姓，带领第一师范几百名学生军与三千北洋溃军斗智斗勇，并最终使这三千溃军缴械投降。这是一段真实的历史。而这段史实，正是对青年毛泽东胸怀天下，大智大勇的真实写照。毛泽东等人的奋斗精神，正是对《留侯论》中那段话很好地诠释：人的勇敢，正是源于博大的胸襟和坚韧的意志。
这部电视剧给我的启发概括起来有以下几点：
首先，要坚定理想信念，把自身价值的实现同时代的发展、同国家民族的进步结合起来。只有信念坚定方能目标明确、头脑清醒，始终言行如一，锲而不舍，从而在遇到各种艰难困苦时不随波逐流、不迷失自我。现在大家经常听到一句话：“活着真累！”事实或许的确如此，但我们究竟为什么活着，为什么而累，我们这样累又是否值得，是否感到愉悦呢？不同的人可能会有不同的答案。有一句谚语说得好：“一滴水只有流入大海才不会干涸”。作为一名党员，一名中国社会科学院的党务工作者，我们应该坚定中国特色社会主义理想信念，牢固树立忠于党、忠于人民的坚强决心。如果通过我们的日常工作，能够对党的工作、对人民的事业有所贡献，那么，我们就是幸福的，我们的忙和累就是值得的。我们就不会感到空虚、感到迷茫。因为我们看到了自己生命的价值，它紧紧联着国家民族的强盛。
第二，要加强学习，树立正确的学习态度、掌握科学的学习方法，求学以储能、以修身、以践行。要向书本学习、向实践学习、向身边的人学习。在剧中，青年毛泽东多次提到“不动笔不读书”，还提倡“四多”读书法，即多读、多写、多想、多问。这样方能开卷有益，而且学半功倍。在学习过程中，我们还要注重调查研究，了解真实情况，不读死书，不固步自封，应当把书本知识同社会实际相印证、相结合，把知识真正转化为能力。在工作中还应该积极向身边的人学习，取长补短、不断进步。我院有一支敬业、优秀的管理干部队伍，有一大批学识渊博的学者，这些都是我院宝贵的财富，也是我们年轻人的良师益友，我们青年人一定要珍惜这个美好的环境，努力向身边的同事、专家们学习，不断提高自己。
第三，要勇于修正错误，改正缺点。要学习毛泽东那种学以致用、知行合一的态度。作为年轻人，要不怕露怯、不怕摔跟头。鲁迅先生的文章中提到过，对于一个勇士来说，最怕面对的是无物之阵，因为他找不到敌人在哪里，不知道如何行动。而对我们年轻人来说，要提高自己，最简单、最直接的方式就是找到并努力改正自己的缺点和不足。只有知道自己的缺点，才能知道怎样去改正，只有改正了才能提高。这只有靠在实践中不断去学习和实践。
第四，要在自立、自信、自强的同时，努力去理解、尊重、包容他人。正如剧中，第一师范开明的孔校长允
许毛泽东的偏科，使毛泽东的才华得到了更好的施展。毛泽东在训练学生军时，对懦弱的富家公子王子鹏也从一开始的轻视和反感到最后的关心和帮助，使这个懦弱的富家子逐渐成长为一个敢于和黑帮匪徒搏斗的勇敢的学生军。当今社会，人们的生活方式和思想观念更加多样化，我们应该在弘扬社会主义核心价值观的大原则下，努力去包容和理解每个人的个性和差异，在互相包容和理解中互为相长、共同进步。我们努力建设的社会主义和谐社会，一定是一个既强调共性，又尊重个性的社会。
第五，要勇于承担历史重任。《恰同学少年》带给我们更多震撼和感动的是，它所表现出来的毛泽东等老一辈革命家的责任意识和奋斗精神，这对于我们青年人成长成才，对于我们建设社会主义和谐社会，是不可或缺的精神动力。作为一名新时代的年轻人，我们如今虽然早已远离了革命年代那种炮火和硝烟的考验，但我们却承担着实现中华民族伟大复兴的历史重任。《恰同学少年》中有一个情节是毛泽东等人齐声诵读梁启超先生的《少年中国说》：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”在新的历史条件下，我们每一个青年人都应当秉承起这种“中华之强盛系于你我”的伟大情怀，进一步增强责任意识、弘扬奋斗精神，自强不息、有所作为，共同为建设社会主义和谐社会，为中华民族之强盛而不懈努力！
（《环球视野》摘自2007年第8期《社科党建》）
往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。
收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。
寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。
追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁·路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者！
寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！ 2.同一个世界，同一个梦想
“同一个世界 同一个梦想”,此次北京奥运会主题集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍的价值观----团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。这一将当今热门话题体现的淋漓尽致的主题无不会聚了所有人的心声；“One World One Dream”,这是中国人民展现给世界的理想与未来。
近几年来，“人文思想”渗透着整个世界，“人文艺术”更是处处开花，北京奥运会的主题口号更是再次将“人文”提升到了一个高度。为了北京奥运会主题口，全国人民精心设计，几十万件的征稿，最后诞生了这二十一万分之一的精华。世界给了北京一个机会，北京同样给了世界一个惊喜。
一句浓缩了有着五千年历史的博大精深的中国文字，虽然简练，其实并不简单……
运动场上，运动员们英姿飒爽，为了同一个梦想，他们英勇拼搏，为国争光；为了同一个世界，国际奥林匹克运
动运动在人类发展过程中，以她特有的魅力，特有的方式，特有的渠道，宣泄着人类发展的理想，记录着人类进步的里程，描绘着世界的美好未来。
人类生活在同一个世界，虽然区域不同，然而世界的母体只有一个。同样为了一个梦想，从几千年前的原始人类一直到今天，各种发明创造接踵而来，其目的就是希望人们的生活水平能够更加理想，为了这一梦想，相信北京2008的神话将由我中华儿女自己来创造，由我中华儿女自己来实现。 “梦想是无边的沙漠被海浪一夜间溅绿 世界上所有的哭泣都回放成快乐歌曲 梦想是古老的文字舞动在北京的天空 世界上所有的语言都传说着一次欢聚”
每当这一北京2008奥运会的主题口号的旋律回荡在我的耳边时，总会引起我无限的遐想，眼前时而涌现出2008举国上下繁荣昌盛的景象。歌声的气势让我心胸豁然开朗，如有大气磅礴之感，歌词的含义更是值得会味。当歌声回荡在世界的各个角落时，相信哭泣会转化为快乐的音符，随各种语言所传说着一次欢聚那样，一同舞动。愿世界会变的更加美好，愿我们的祖国会变的更加昌盛。
每当提到奥运，我总是情绪高涨，兴奋异常。对北京2008年奥运会的向往，对体育文化的热爱，让我无以言表，奥运对于我来说又是一个如此敏感的 描写理想的作文素材（警句一） Artsdome 汇编
理想就像星星，我们永远到不了那里，但是像水手一样。我们用它们指引航向。
信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
人应当向着美丽的未来去想象，只有崇高的理想才能引导自己前进。
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 不被热烈的忠诚鼓舞着，是不会做出伟大事业来的。
没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难，痛苦，而达到他所选定的目标。 愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。
人类最可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来日乐趣的远景。如果人类不幸到目光只限于考虑当前，那末人就不会再去播种，不再去种植，人对什么也不准备了：从而在这尘世的享受中，人就会缺少一切。
当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着。
我的路踩在哪里，哪里就是道路；而道路在哪里结束，哪里就是目的地。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
我们要用自己的志气，把希望点燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飞扬，把希望的火炬高高举起。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们会沐浴在理想的光辉之中的。
种子播下去就有收获的一天。
只有从事一次伟大事业的时候，一个人才能成为一个伟大的人。
想壮志凌云，须脚踏实地。不屑于平凡小事和不肯下苦功学习的青年，即使他的理想多么壮丽．也只能是一个五彩斑斓的肥皂泡。
人应该为理想而生活。没有理想的生活，就像一潭死水，没有欢乐；失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。
真正伟大的人生，是以崇高理想的确立为始点的，真正生命的春天，是随着理想种子的播下而来临的。
理想，不是天上七色的彩虹，而是人们心中坚定不移的信念。彩虹只是阳光的折射，转瞬即逝。理想却是信念的结晶，永远在心灵深处闪闪发光。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
与其憧憬天国的彩虹，不如架设脚下的桥梁；成天在幻想的天国遨游，不如开始脚踏实地的奋斗。
让你的目标大于你的才能吧，那么，你今天的作为将胜过昨天．而明天的作为又将胜过今天。
抱负是高尚行为成长的萌芽。
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
过去属于死神，未来属于你自己。
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
没有目的，就做不成任何事情；目的渺小就做不成任何大事。
无论如何，思想是要用的。它不但是我们发现真理的途径，而且可以为我们解除许多烦恼，消磨许多无聊的时刻。
思想和金钱是相反的，越是用出去，内容就越丰饶。如果停止不用，泉源就涸竭了。
一个有目标的人和别人不同的地方，就在于他虽然在纷纭杂乱之中，仍然不致迷失。他可以操纵自己，而不被别人操纵。
多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成功。
我们要掌握自己的命运。先建立目标，然后用冷静、执着、坚强、乐观，来做我们的守则。
一个人活着而没有目的，他就会彷徨、苦闷和不安。而唯有当一个人确实了解他自己所要过的是什么生活，和他所需要追求的目标到底是什么之后，他才会觉得他的生命充实和有意义。
考场作文资料：理想 【名言警句】
F.志不强者智不达。 —— 墨子
S.燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉
3.志当存高远。—— 诸葛亮
4.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操
5.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼
6.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。—— 陆游
7.理想的(de卷人物不仅要在物质需要的(de卷满足上，还要在精神旨趣的(de卷满足上得到表现。—— 黑格尔
8.世界上最快乐的(de卷事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
9.未来是光明而美丽的(de卷，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！——车尔尼雪夫斯基
10.理想，能给天下不幸者以欢乐！——高尔基
1F.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志。——萧伯纳
1S.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的(de卷方向，而没有方向，就没有生活。——列夫?托尔斯泰
13.一个精神生活很充实的(de卷人，一定是一个很有理想的(de卷人，一定是一个很高尚的(de卷人，一定是一个只做物质的(de卷主人而不做物质的(de卷奴隶的(de卷人。——陶铸
【运用思路】
理想就像一盏明灯，照耀着人们前进的(de卷方向。如果一个人没有理想，就不会有人生的(de卷方向，就不会有完美的(de卷生活。而世界上最快乐的(de卷事，莫过于为理想奋斗，为事业奔跑。年轻的(de卷中考生朋友们，一定要志当存高远，去摘取人生灿烂的(de卷花朵。
【精彩素材1】
藏之名山 ，传之后人
年轻时的(de卷司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的(de卷史书。就在他着手写这部史书的(de卷第七年，发生了李陵案。李陵将军在与匈奴的(de卷作战中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，他被捕入狱，遭受残酷的(de卷“宫刑”。
受刑之后，他曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的(de卷理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的(de卷先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的(de卷语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”
第17篇：理想
导入新课：
教师：双“11”马云导入课题--理想。
2015年双11凌晨的淘宝开始迎来了繁忙的一天，相信不少同学在这个买买买的全民狂欢节上大“出血”，一时间“剁手党”成为网络热词。据天猫双十一数据统计大屏显示：购物节当天，天猫交易额达到912.17亿元。在我们感叹国人所拥有的无比强大的消费力的同时，不得不提到这个不断挖掘中国网购消费潜力的幕后推手--马云！曾经马云只是从一个对于电脑一窍不通的专业英语老师，一次偶然的机会让他从网络翻译中意识到了电商网络发展的无限潜力，在做了一番调查和准备之后，他毅然决然的放弃了教师的工作，正式转入互联网行业。创业初期，他暗下决心：要建成世界上最大的电子商务公司，要进入全球网站排名前十位！在这样一个奋斗目标的驱使下，他带着坚定的信念，不断学习，虚心求教，带着卓越的眼光与非凡的勇气，他开创了一片影响世界的电商王国。
【问】那么下面请几位同学来总结一下马云之所以取得成功的秘诀到底都是什么： 学生答：略...教师：
1、怀抱梦想，志向远大
2、坚信不疑，执着追求
3、脚踏实地，艰苦奋斗
马云的成功，不是偶然，这一切归根到底首先归根于他有着坚定的理想和信念。那么，下面就让我们一起进入今天的学习主题：理想信念与大学生成才。
讲授新课：
1、理想的含义 教师：马云的事例让我们对于理想有了一个大体的认识，下面我们就来给理想下一个具体的定义：
所谓理想，就是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
根据定义，可以把理想分为两个层面来理解：
①理想是人们对未来社会和自身发展的美好想象、向往和追求。 理想是一个目标，它具有明确的指向性，即指向的是未来，比如想要成为一名优秀的教师、想要家庭和谐幸福、想要国家繁荣富强等等。
②理想所向往和追求的“美好未来”是一种“合理”的想象和向往，具有可能实现性。
所谓“合理”就是要合乎理性、合乎规律、是有实现可能性的想象和向往，它不是天马行空的幻想、空想，也不是成天的胡思乱想。
2、理想的特征
【问】那么理想究竟具有那样一些特征呢，下面我们请几位同学来说说： 学生：略。。。
大家说的都很好，下面我们把大家所谈到的特征总结归纳如下：
①现实可能性
我们说理想不是胡思乱想，更不是肆意妄想，它根植于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过艰苦奋斗就能够实现的人生目标。（举例：古人追求长生不老——从古至今人们都在追求长生不老，传说秦始皇统一六国之后，惟恐一日西去，于是令通晓航海知识的徐福带千名童男童女横渡东海，去寻求长生不老之药。无奈大海茫茫，徐福一干人最终还是徒劳无功，有去无回，滞留在东瀛岛。）所以，理想不是空想，也不是妄想，他就像我们头顶上的苹果，你跳起来就可能摘得到的，而不是画在油画里那颗栩栩如生的苹果，再怎么美丽也不真实。
②时代性
（举例：出身于成都金堂的当代著名诗人流沙河在《理想之歌》一诗中这样写到：饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。）
理想是一定社会关系的产物，必然带有时代的特征、受时代条件的制约；不同时代的人们具有不同的理想。五六十年代大家梦想的美好生活是楼上楼下，电灯电话，今天我们已然高楼林立，通讯自由，于是我们的又有新的追求了，越来越多的人想到“世界那么大，我要去看看”，大家想的是趁着年轻，到世界各地到处去看看了。
③阶级性
阶级社会中，理想必然还带有阶级的烙印。住在皇宫里的人和住在茅屋里的人想的是不一样的。（举例：过去的地主阶级把更多的占有劳动人民创造的物质和精神财富，过上奢侈豪华的生活为自己的人生理想。而广大劳动人民则以争取自身解放，摆脱被压迫、被剥削的地位，能过上丰衣足食的生活为自己的理想。）吃不饱穿的暖的人绝不会为今天公司股票有亏损了多少而担忧，煤炭大王也绝不会理解捡煤渣的老婆子的艰辛，正所谓“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，在阶级社会中，理想信念完全是所处阶级利益的反映，有什么样的阶级，就有什么样的理想。
④实践性 一定的理想总是和一定的社会实践相联系的。它在社会实践中产生，又在社会实践中得到检验和发展。只有通过实践，达到理想所期望的结果，它才是科学的理想。
⑤超前性
人生的理想是一种同未来相联系的，有可能实现的、合理的想象，表现为人们的奋斗目标。理想源于现实，却又高于现实。超前性是人的自觉能动性的表现，它使人能够在把握现实必然性的基础上，不断地创造更高的人生价值。今天的现实，是昨天的理想；明天的现实，就是今天的理想。
3、理想的类型
教师：由于人本身是一个复杂的社会关系组成的总和，有各种各样的需求和需要，有些人追求安逸奢侈的物质生活，出门豪车、全身名牌，有些人追求节俭有度的消费方式，无论何时同学聚餐AA制贯彻到底，由此可以得出，人们对理想的追求就表现的多种多样，前面我们也曾说到了理想有这么多不同的特征，因此，理想也表现在人们生活的方方面面，那么接下来我们通过不同的划分标准把理想分个类：
①按理想的性质和层次划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。
②按理想的时序划分：长远理想和近期理想。
③按理想的对象划分：个人理想、社会理想和共同理想。 ④按理想的内容划分：社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。
【问】刚才我们对理想的含义和特征进行了详细了解，那么我们一起来思考和讨论这样几个问题：
你曾有过什么样的理想？
你的理想是否实现？
有哪些因素影响了你的理想的实现？ 学生答：略。。。
通过以上的积极讨论，同学们是不是对理想有了更深刻的理解，是不是也更明白自己的理想是否符合现实，是否具有实现的可能性，理想必须是大家跳起来能摘到的那颗苹果，太低了不行，唾手可得，少了奋斗过程中坚持的意义，这颗果子就不甜；太高了也不行，不等你摘到这颗苹果，说不定它就掉了，摔坏了，被鸟儿啄了，让你最终吃不了，所以大家一定要理性的跟自己对话，明白自己想要什么，有什么样的现实条件和多大能力能让它变为现实，适时调整，树立崇高的理想，努力奋斗，大家都将摘下那颗最甜的苹果。
第18篇：理想
理想，一个多么美妙动听的词语。每个人的理想都有所不同，每个人都拥有属于自己的理想，关键是看你自己要怎样来实现这个梦想。
结尾：
理想是盏灯，瞧！我们眼前的道路被照耀的多么明亮，那条路上会有艰辛，会有坎坷，会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩，我会努力地、执着地，一直冲向终点！
理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。
开头：每个人都有自己的理想：有人想当一名公警，保一方平安；有人想当一名科学家，为祖国做出贡献；有人想当一名白衣天使，解救遭受被病痛折磨的人们；有人想当一名宇航员，飞翔在祖国的蓝天上；有人想当一名杂技演员，为人们带去欢乐..........我的理想是..............
结尾：每个人都有自己的理想，努力实现它吧！ 的理想开头：
理想,只有你踏出豪迈的每一步,在遇到挫折的时候面向困难,克服每一个困难,不向任何困难低头,在成功的路上继续前进，才能实现理想。
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。理想是人生的导航塔，每一个人都应该有自己的理想。没有理想，哪来劲头？我就有着许多理想。 结：1我相信，只要我心中有这个想法，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。 2如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去
。
理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角......
山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想！
一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向.如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔.如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒! 只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱,才会找到果实累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥自己的聪明才智为人类做出贡献.有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！
雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。
万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想，”远大的理想就是开启万物的钥匙。
理想，就像一只小船，载着你在知识的海洋中自由翱
第19篇：理想
一、教育目的：
高一学生刚结束中考，在刚入学阶段，学生中总会出现松散或暂时没有目标、不能很好地给自己定位的现象。通过本次班会课，教育高一新生在进入高中阶段的学习后，要未自己寻找方向，确立自己的理想，并为着自己的理想而努力奋斗。
二、教育准备
小品《伟人的理想》、《梦想》的创作与排练；辩论赛的准备；有关道具、服饰的准备；歌曲《我的未来不是梦》、《最初的梦想》等；采访题目的准备；演讲稿的收集及准备。
三、班会过程
主持人：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!下面，我宣布《理想伴我飞》主题队会现在开始！
主持人：同学们你们有美好的理想吗? 同学们：有! 主持人：同学们的回答异常肯定。的确，一个正常的却毫无远见、缺乏生活理想的人，必定是一个平庸的人。当然每一个人的理想都不同的。瞧：那边来的……小品《伟人的理想》主持人：同学们，听了英雄的理想，你是否也来谈谈自己的理想呢?(一人上)你怎么来了? 小记者：我是一名小记者，我自己也有一个理想，那就是当一名优秀的新闻工作者，可我不仅想了解自己的理想，还想了解一下同龄人的理想。所以当我得知高一（x）班班要召开一个“理想伴我飞”的主题班会，我就不请自来了。那我首先来采访几位同学吧!(请几位同学说说自己的理想) 小记者：看来同学心里都有着自己的梦想，那么让我再回过头去问问他们为什么有这样的理想。(请同学说，有不同的意见，双方争论起来) 小记者：既然同学们争论的那么激烈，我们不如举行一个小小的辩论赛，谁愿意上来?(抽六位同学) 小记者：通过双方的辩论，同学们有些什么新的看法呢?请大家讨论一下。(请几位同学说) 小记者：(总结)：两方的观点，十分明确，一方认为理想应先考虑自己，一方则认为理想应为国家，为人民服务。双方都对自己的观点加以阐述，我认为理想的初步为了自己，我认为这也正常，我们不反对，而反方认为理想应为国家和人民服务，我觉得这已经是理想的升华，能够不为自己着想，而处处为大家，这种理想是难能可贵的，所以，这场辩论赛不分输赢，希望同学们通过辩论，能正确树立心中的理想。让我们用热烈的掌声，欢送这六位同学，我们的主持人再次请上台。(两人握手) 小记者：我觉得你们班的同学太厉害，话那么会讲，气氛热烈得不得了，我回去一定写篇文章发表出来(听见打哈欠的声音)，咦，这位同学作业做到一半怎么打起哈欠来了呢? 小主持：她呀，是最爱做白日做梦的!小品表演《梦想》
小记者：哎呀，还有这样的同学，我请同学们讨论讨论看，她这么做对吗?应该怎么做呢?(请几位同学谈谈
小记者：对，我们有了理想，应付之于行动，决不能躺在理想上睡觉。请听演讲《人不能躺在理想中生活》
小主持：让我们齐唱《我的未来不是梦》。
小主持：请班主任讲话。 班主任：同学们，一个人没有理想，就好似舵手缺了罗盘，只能在茫茫无际的大海上迷惘。古语说得好，有志者事竞成，就是告诉我们人生应有明确的奋斗目标，但是光立志那是不够的。事实早已说明：有人安于现状丧失了自我，有人遇事则立，空忙碌一生，《史记·陈胜吴广传》中一句“麻雀安得鸿鹄之志”，成就了一代英雄，前人已告诉我们，应立大志，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进! 小主持：(结束语)理想，理想，不灭的灯，照耀我们前进的方向，照亮我们奋斗的脚印。理想，理想人类进步的动轮，它曾带出多少仁人志士，曾写下多少壮美的诗篇。我们有理想，我们的生活需要理想。但我们不能躺在理想中生活，而因为理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我们将会是滚滚硝烟里驱马奔驰的勇士，将会是崇山峻岭中冒着风雨前进的攀登者，将会是惊涛骇浪中手持红旗的弄潮儿。让理想伴我们一起飞翔。下面我宣布：《理想伴我飞》主题班会到此结束，全班齐唱《最初的梦想》。
五、活动过程：
殷：“理想——我心中的梦”主题班会现在开始……
孙：(背着书包上场，嘴里唱着)最近比较烦、比较烦……
殷：咦，孙俊，最近怎么老听你唱这几句?什么事让你这么烦? 孙：别提了。自从开学以来，整天被作业包围着，快把我累死了。昨天语文老师布置的作文《我的理想》又害我想了一晚。真搞不懂，理想高高在上，遥不可及，现在要它何用? 殷：你这么想就大错特错了。一个人有了理想，也就有了奋斗的目标方向。当你独自走在漆黑的路上找不到出路时，理想就是一盏探路灯，为你指明方向。有了它，才会发愤图强、力争上游，与困难对抗。你听，同学们已在畅谈起他们的理想来了。
(同学们以各种形式表达自己的理想：有简单的几句话；有诗朗诵；有小品表演；有机器人灭火表演；有小组唱) 殷：歌声唱出了对美好理想的渴望。不过，要达到理想的彼岸，可得费一番功夫呢!(相声：《我的理想》) 殷：看了以上的节目，你有何感想? 孙：主持人，我现在终于明白为什么李华的英语成绩那么好?因为他曾经对我提起过，他的理想是成为一名外交官。理想是驱使我们努力学习的动力。
殷：对啊，有理想，就有进步，有作为。
孙：其实，我也不是没有理想。不过，我的理想有时是教师，有时是医生，有时又是其他的……
殷：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的。面对挑战，没有坚强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面这个小品也许就是你的镜子。
(张洁等人表演小品) 殷：相声和小品的内容来源于生活，反映了大家学习生活中的一些不足之处。
孙：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。
殷：我们还是先请张洁——小品中的主人公来说说吧! 张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美好的，可在为实现理想的道路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾
周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。(其他话略) 方芳：相声给我的感触很深：的确，我也曾像程群那样为了自己的理想暗暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总会遇到许多挫折，而我总是逃避。通过相声，让我懂得了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正意义。从现在起，我要化理想为行动，养成良好学习习惯，运用正确的学习方法，面对挫折用意志战胜它，我相信我一定能实现理想。(其他同学的发言略) 殷：同学分析的真好!同学中存在着各种不良现象：作业马虎，遇到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些都表明大家怕吃苦。没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。
孙：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力去争取实现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用顽强的坚韧精神去克服它。脚踏实地地走好每一步。最终达到我们心中的梦。为了表达这种想法，我想演唱一首《真心英雄》。同学们和我一起唱，好吗?(全体演唱) 殷：最后请班主任杨老师给大家做总结。(略)(同学在旗帜上留言鼓励自己。)
第20篇：理想
理想
理想，是一个催人奋斗的目标。如果一个人没有理想，就会在知识的海洋里迷失方向。
晚上，我躺在床上，久久不能如睡，白天的事又浮现在我的眼前。我想：要是长大以后真的成为一名老师，我就要做名高水平的好老师，正想学生们所盼望的那样，事业心强，知识渊博，教学经验丰富，讲起课来总是那麽绘声绘色，引人入胜。上课时，我就要站在讲台上用娓娓动听的声音给同学们讲课，使他们感到好像荡舟漓江在观赏甲天下的“桂林山水”；仿佛漫游在“金华双龙洞”的美妙境界中；犹如进入一个五彩缤纷、神奇美妙的童话世界里„„每堂课，我不仅要使学生们学到许多新的知识，而且还要培养他们运用知识的能力。我就要像部永不生锈的播种机，不断的在学生们的心田里播下理想和知识的种子。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”我要展开理想的翅膀飞翔天空„„可是这不能全凭换想和空想，而要靠脚踏实地地努力学习。
玉函小学四年级：苏义
