我是一名小学生英语
推荐第1篇：《我是一名小学生》教案
山东人民出版社一年级上品德与生活
《我是一名小学生》教案
教学目标
1.通过活动，使学生体验做一名小学生的自豪与快乐，能够积极主动地参与并享受愉快的学校生活。
2.使学生初步认识学校的规则、纪律的作用，培养学生的规则意识与纪律观念。
3.培养学生责任心和安全意识。教学重、难点
培养学生的规则意识与纪律观念。 教学时间 2课时
第1课时
天天不迟到 上学真高兴
教学过程
一、儿歌导入，激发兴趣 播放《上学歌》
同学们，你们已经是一名小学生了，高兴吗？愿意说说你上学的心情吗？ 我们每天高高兴兴地来上学，每个同学都想做一名好学生，你们知道怎么样才算是一名好学生吗？
对，遵守纪律，团结同学，好好学习是最基本的，你们做到了吗？ 先说说遵守纪律吧，你知道我们学校有哪些纪律吗？
对于上学不迟到这一点，要想做到还真要有点毅力，说说你有什么好办法？你曾经碰到哪些困难？
二、演一演，交流感受
真没想到，同学们有这么多有趣的经历，想不想把它表演出来给大家看看，小组内先分好角色。
同学们表演得真不错，看了他们的表演，你认为在上学的时候应该怎么样？ 大家都感觉上学很高兴，老师非常想知道，到底哪些事情令你感到高兴。
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老师发现同学们真的长大了，特别懂事，是啊，好好学习，团结同学，尊敬老师，积极参加各项活动的确会让我们感到特别愉快，不仅是你快乐，你也会给别人带来快乐的。
三、创设情景，活动体验
老师、同学们在一起真是令人感到高兴，让我们一起做个游戏好吗？ 与老师一起玩丢手绢的游戏。（在游戏过程中，老师故意违反游戏规则，引起学生的不满。）
同学们，说说你们在游戏中的感受？
如果在平时你们遇到这样的事，你们会怎么样？ 大家觉得怎样玩游戏最高兴？
希望大家都能遵守规则，愉快的相处，让大家都快乐！
学生自己谈感受
第2课时平平安安回家去
教学过程
一、说一说
在学校里，同学们是遵守纪律的好孩子，能说一说你们每天放学后都做些什么吗？
爸爸妈妈对你们有什么要求吗？
根据课前的调查，大家说说你发现哪些学生做得比较好，哪些学生做得不够好？可以是我们班级的也可以是其他班级的。
二、玩一玩
老师这有一幅游戏图，请同学们试试怎么才能安全的走到家？ 说说你这样走的理由。
你认为在放学的路上还应该注意什么？
老师这里有一张“家校联系卡”，请同学们带回家去让父母每天如实的记录，咱们看看哪位同学在家里表现的最好，这样才是一名真正优秀的小学生。
三、找一找
下面就让我们唱着《找朋友》这首歌去认识更多的朋友吧！
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推荐第2篇：英语演讲:我是一名英语教师
I am new in the teaching world.Many excellent educators have each taught me something and shown me how to look at education as a wonderful and life changing experience.Today I just want to present my own understanding towards teaching from the following three aspects.
First, teaching makes learning as a life long proce poible.
Learning is a life long proce.It is something you never stop doing.people learn differently and at different rates.You learn many new things everyday.To install a love of learning and the desire to always want to learn new things is a neceary job for a teacher to do.It is very important to show the children your goals as a life long learner.We need make every student realize the importance of learning.
Second, teaching needs effective methods to make it succeful.
Sela Cont, a third grade student from America identified a teacher like this: What is a good teacher? I think a teacher should be good at explaining things.A teacher should be fun but challenging.A good teacher should be organized.I like a teacher who teaches fun activities in cla and not just writing on paper.
From this we may be aware that if a child does not feel safe and secure in the claroom he will not be learning to the best of their potential.And this required us to bring out the best in a child, to make learning a fun and exciting experience.Learning should be something the students want to actively participate in.If a teacher makes the learning experience exciting, then the students will be excited along with you.The way of teaching is not unique for a profeional.Various teaching methods are wanted.And there will be a wonderful opportunity to learn and grow from each other.The environment surrounding the children is a primary factor in leading them toward their full, creative potential.
Once you have taken a cla idea, smoothed out all the bumps, and proven it is a winner, you will find new ways and places with eager new students waiting for you to show up.Teaching is supposed to be the system that removes barriers and provides a solid base for achievement.It is wrong to replace one set of barriers with another.For example, preuring students to accept the status quo, by establishing a fear to be different and a fear of failure, kill creativity.Independent thinking should replace dependency.In some cases, preure to excel in academics kills ethics, loyalty and motivation, skills needed for succe in the real world.So the more useful teaching methods there are in a cla, the more effective the teaching is.
Third, teaching can be a wonderful occupation that can contribute to your growth as well as to the growth of your students.
As a theorist pointed out, Aertive discipline being used in the claroom is helpful.It is believed that children have the right to learn and no child should be taken that right away from them.It focused on the rights of the teacher and the students.The students know what is expected of them and the consequences if they do not follow the rules.As a teacher my purpose is to give students the tools needed to get them through life.When a student comes into my claroom they come in with a clean slate.And on the other side, the teacher will face the exciting changes and challenges.If she wants to offer many new things to the cla, she must renew her own knowledge.In fact we are both learning, learning from each other.
Just as a coin has two sides, when we are teaching our students, we are at the same time learning something from them.“If there is anything we wish to change in a child, we should first examine it and see whether it is not something that could be better changed in ourselves.”
推荐第3篇：英语演讲稿:我是一名英语教师
In a twinkle of an eye, sixteen years has paed since I became an English teacher.Looking back, I have experienced pleasure, succe as well as confusion and sadne.But I think there is much to be grateful for.During the first two years in SZ, I had a hard time in my teaching career.Why do I say so? On one hand, I like the city because it is young, vital, beautiful and full of challenges.On the other hand, many students in the common claes are quite different from my former students.They didn\'t study hard at all.They were too indolent in cla, talking, sleeping and doing anything that they like.It is a common sight for them not to do homework.They didn\'t care about their school marks.They just wanted to get much but paid little.What is more, they showed deaf ears to your advice or criticism for their mistakes or faults.When I wanted to point out their mistakes, I should weigh my words over and over not to hurt their feelings.I felt as if I lost my way in the sea.I even had such an idea: To give up the job as an English teacher.
But an event changed my mind.One day, a student had a talk with me in my office.His words always linger in my mind.He said: \"Ms Hu, May I ask you a question?\" I answered \"Sure.\" Then he talked just like an old friend of mine.He said: \"I can see you don\'t feel happy now because many of us don\'t study hard.We are too naughty and sometimes we make troubles, or play tricks in cla on purpose.We are forced to learn many things that are boring, usele and not valuable.So we are tired of studying.Have you ever been forced to do anything that you really didn\'t want to do? If so, you can understand why the students do so.\" I was deeply shocked by his words.As a teacher, I seldom think about the question in the position of the students.Then I asked him what was his idea of a good English teacher.He was a little shy first but after a moment he was eloquent again.He said: \"I think a good teacher should be the students\' close friend who shares their ups and downs.He should be paionate about many things―books, sports, literature, films and fashion.He is humorous and not too critical about the students\' mistakes or faults.He not only asks the students to listen to him but also likes listening to the students.He nourishes and broadens our horizon because of his profound knowledge.He won\'t just focus on the students\' marks but cares more about the students\' development in many ways.In his cla he should have a powerful emotional impact.So after his leon we can read, write, think and learn better…\"
I couldn\'t believe these words running out of the mouth of a middle school student.His words enlightened me suddenly just like a bright lamp in the darkne...From his words we know it is not easy to be a good teacher.But since then I began to think and reflect myself in my teaching.As a teacher, first we should love the students like our own children.I try to stand in the students\' position, understand them, help them and at the same time improve our teaching skills and method.In my spare time I read the books which the students are interested in so that I can understand them better.Now more and more of my students show interest in English and I feel happy to be an English teacher, too.Do you have such experience as I have, dear friends? Today I\'d like to share a sentence with all of you.If there were no cloud, would the sky feel lonely? If there were no sky, where should the cloud wander?
That is all for my speech.Thank you for you attention.
推荐第4篇：英语演讲：我是一名英语教师
Good afternoon, ladies and gentlemen, it’s a great honor to speak here: I am an English teacher.
people often say: Teacher is the engineer of human spirit.
Last September, I became a teacher.
How to become a real teacher? This is the first difficulty that I come acro in my career.
At first, I felt so good and fun to stay with so many lovely students, then I integrated with them, and soon, the problem came out.
If a teacher can’t set up her dignity in front of the students, it will make the cla teaching more difficult.
In my leons, the students often kept on talking, acting, and asking questions.
What should I do? I can’t get along with them like this any more.
I must be strict with them.
pay more attention to what should be praised, what should be criticized.
Any carelene is not permitted.
At last, the cla discipline became better.
Nowadays, the importance of learning English is obvious.
The world becomes globalization and unify.
The aociation of each country is closer and closer.
people call the earth as a global village.
English is the first current language in the international world.
The communication of politics, economy and culture is upon English.
As we know, we will take a beating if we lay behind.
How to catch up with the world? That is, study English well to gain the first hand data.
The entrance of WTO, the Olympic Games which will be held in 2008, shows that we must learn English well as quickly as poible.
Forcing study won’t stay in the heart, feeding knowledge into the brain won’t get a good result, and high mark isn’t our teaching goal.
To get a satisfied effect, we should make the students learn on their own initiative.
How to make them feel interested in studying English? I think the key point is the teaching design.
It must be vivid and vigorous.
We can change our study contents into games, performances, competitions and so on.
Let them believe English is easy and funny.
As the step of history is advancing, the demand of English teaching is changeable.
The junior students are not what we know as before.
They have a lot of knowledge, and are good at combining English with other subjects, such as history, geography, physics, chemistry and so on.
Their English level is higher than what we thought.
Many of them started learning English in their primary school.
So English teacher should pursue advanced studies constantly, and master the latest teaching materials and methods to meet today’s demands.
I feel very happy to be an English teacher.
I will do my best to teach English well with my knowledge, my patience and my enthusiasm.
Make Chinese speak English better, and show their ability and talent in the world stage.
I am proud to tell you: I am an English teacher.
推荐第5篇：英语演讲:我是一名英语教师
Good afternoon, everyone.I am very honored to make a speech.I am Christy from Meishan Middle School.First I ‘d like you to think about the question: Do you become a teacher by chance? That’s what happened to me! English was my favorite subject when I was a middle school student.I felt so cool when I won the first prize of NEpCS in 1997.After that everyone said to me:“Hey,Why not become an English teacher?” So I did! Actually, I liked teaching very soon.I like teaching and learning with the children.Sometimes they are my students; sometimes they are my younger brothers or sisters.Sometimes they are even my fans because I can sing many pop songs in the cla! But I have to say: to be an English teacher is not easy.Why? Teacher-centered controls, threats make no sense to students now! No one can be forced to learn without a desire to learn! I am so eager to find out a good way.But what are they? Nowadays, the use of tasks is commonplace.But I as well as other teachers is wondering: my syllabus is based on an old-fashioned textbook and is also exam-driven.How do I structure leons by using tasks? Should I tell my students: “Today your task is to listen to me\" or “Yourtask is to finish part a on page 5\".Everything is unchanged, isn’t it? What makes Task? A unit of grammar? No! A collection of lexical items? No! After a long time study, I begin to know that task is a means of learning the language by its real use! Now, I’d like to give an actual example for you.That is Unit 5 a letter in a bottle from New Way Book 3I had this leon in the internet-equipped claroom.Each student has a computer .The target language includes shall, let’s do, writing letters.Word competition and on-_line exercise are the pre-tasks.Next, three during-tasks.Task 1:group-work.Discu a plan about where to go during the national day, practise the target language: shall.Task 2.Go to a teenager website to make foreign pen friends by the e-mail.Task 3: write a letter to the students of our school to call on them to donate to project of Hope the post task comes last, Ss read English news about Wangpeng who lost his life in a hostage crisis in pakistan, and write to Annan the U.N head to call for peaceAs you see, in this cla, task-based method creates a student-centered learning environment and information technology plays an important part.We should try to be as flexible as poible in choosing the teaching techniques.Now, Dear friends, I would like you to think about our own task.What makes a good English teacher? Just years of little sleep, over-work? Just like the candle that burns out to help others? No! We should develop ourselves, both profeionally and personally.Most importantly, we should love our students.In my heart, my students are the most powerful striving for me to work harder.I love my students! I love teaching! Before finishing my speech, I would like to say: to be an English teacher is the best choice in my life.I shall do all I can to be a good English teacher! That’s all.Thanks for your attention!
推荐第6篇：英语演讲:我是一名英语教师(3)
I have been longing to be an English teacher since I was a very little girl.And five years ago, I really became a teacher, an English teacher.I was proud of myself.
Since I first steeped on my platform, I have decided to be a good and succeful English teacher.However, in my cla, when I gave leons to my students, filled with enthusiasm and paion, some of the students always looked so tired and sleepy.When I spent much of my time preparing for my leons, trying my best to make my leons vivid and interesting, the teaching effect and feedback was not that I had expected.Moreover, when I was willing and eager to teach them all that I’ve learned, their abilities of English were still mediocre.I was looking for the reasons.And I was always asking myself: Am I good and succeful? How can I be good and succeful?
There were of course many complicated reasons and factors.And in my opinion, whether I am good or not, includes many factors such as my knowledge, my personality, my quality, my methods, teaching art and so on.Absolutely, to be a good and succeful English teacher is not an easy job.I need to have an excellent command of English myself to make my students appreciate me and enjoy my cla.I need to have the abilities to provide a comfortable and relaxing atmosphere and environment for the students’ study.I have to adopt efficient and various teaching methods to my students’ level.I need to develop my teaching art and skills.I should make full of each student’s ability and always encourage them to give them confidence.Therefore, “Live and learn” and “never too old to learn” have been the mottos I’ve adopted.I must improve my own abilities and skills of teaching, to keep up with the rapid development of our information age and society.
Is that enough for me to be good and succeful now? No, that’s far from enough.
In spite of all the above aspects of good teaching is the primary and the most important requirement: love teaching and love my students.
I’ve learned to be the students’ teacher, their elder sister, their friend, their mother and so on.I show my care and love for them.Whenever they are in trouble, being sick, feeling blue or in a bad mood, I am the person that will try to take care of them, talk with them or try to help them balance themselves in good condition.I respect and trust them.When they fall in love with sb., quarrel with friends, cannot get along well with parents, etc.I’ll analyze the pros and cons, the advantages and disadvantages, and give them some opinions or suggestions.I sympathize with and understand them.When they break the rules or do something wrong carelely, I will help them out of trouble instead of scolding them.I am always strict with them and also place high and enthusiastic hopes on them to make them be strict with themselves and be confident of themselves.
Everyone needs love.Love is one of the most magical and wonderful feelings in the world.Teachers’ love for their students can make the impoible become poible.The love can change the disvalued into valued.The love can win the students’ love and respect in return.The love can motive the students to work hard.The love can promote the students to better and better in many ways.The love can make the students open their heart to let us know what they are doing, what they are thinking about and how they are feeling.
An English teacher is a very ordinary post, but the undertaking of English teaching is so great since there are so many English teachers dedicating to it silently and selflely.I am proud to be one of them and I am proud to dedicate all my life to my beloved career of English teaching.
推荐第7篇：英语演讲:我是一名英语教师(4)
In a twinkle of an eye, sixteen years has paed since I became an English teacher.Looking back, I have experienced pleasure, succe as well as confusion and sadne.But I think there is much to be grateful for.During the first two years in SZ, I had a hard time in my teaching career.Why do I say so? On one hand, I like the city because it is young, vital, beautiful and full of challenges.On the other hand, many students in the common claes are quite different from my former students.They didn\'t study hard at all.They were too indolent in cla, talking, sleeping and doing anything that they like.It is a common sight for them not to do homework.They didn\'t care about their school marks.They just wanted to get much but paid little.What is more, they showed deaf ears to your advice or criticism for their mistakes or faults.When I wanted to point out their mistakes, I should weigh my words over and over not to hurt their feelings.I felt as if I lost my way in the sea.I even had such an idea: To give up the job as an English teacher.<?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" />
But an event changed my mind.One day, a student had a talk with me in my office.His words always linger in my mind.He said: \"Ms Hu, May I ask you a question?\" I answered \"Sure.\" Then he talked just like an old friend of mine.He said: \"I can see you don\'t feel happy now because many of us don\'t study hard.We are too naughty and sometimes we make troubles, or play tricks in cla on purpose.We are forced to learn many things that are boring, usele and not valuable.So we are tired of studying.Have you ever been forced to do anything that you really didn\'t want to do? If so, you can understand why the students do so.\" I was deeply shocked by his words.As a teacher, I seldom think about the question in the position of the students.Then I asked him what was his idea of a good English teacher.He was a little shy first but after a moment he was eloquent again.He said: \"I think a good teacher should be the students\' close friend who shares their ups and downs.He should be paionate about many things—books, sports, literature, films and fashion.He is humorous and not too critical about the students\' mistakes or faults.He not only asks the students to listen to him but also likes listening to the students.He nourishes and broadens our horizon because of his profound knowledge.He won\'t just focus on the students\' marks but cares more about the students\' development in many ways.In his cla he should have a powerful emotional impact.So after his leon we can read, write, think and learn better…\"
I couldn\'t believe these words running out of the mouth of a middle school student.His words enlightened me suddenly just like a bright lamp in the darkne...From his words we know it is not easy to be a good teacher.But since then I began to think and reflect myself in my teaching.As a teacher, first we should love the students like our own children.I try to stand in the students\' position, understand them, help them and at the same time improve our teaching skills and method.In my spare time I read the books which the students are interested in so that I can understand them better.Now more and more of my students show interest in English and I feel happy to be an English teacher, too.Do you have such experience as I have, dear friends? Today I\'d like to share a sentence with all of you.If there were no cloud, would the sky feel lonely? If there were no sky, where should the cloud wander?
That is all for my speech.Thank you for you attention
推荐第8篇：我是一名小学英语专职教师
我是一名小学英语专职教师，我从事英语教学工作只有半年的时间，担任两个班跨年级且跨学校的英语教学。虽然教学经验不足，但我对教学工作认真学习，深入研究教法，并虚心向别人学习。在教学工作中我通过自己学习摸索并向他人借鉴。我总结了自己的一些教学形式 , 主要体现在以下方面 , 在英语课堂中我采用多样化活动教学。就是在教学中把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使每堂英语课真正地 \"活\"起来。俗话说 \"兴趣是最好的老师\"，这一点在英语教学中尤为重要。
“Hello Boys and girls, Nice to meet you .I‟m your English teacher.You can call me ‟Mi wang.”这是我在开学初第一节英语课上的“就职演说”。当我说完这段话后，我发现下面几十个孩子都瞪大眼睛看着我，看来他们还没有听懂我在说什么。我接着又说：“各位同学，很高兴认识你们。我是你们的英语老师，你们可以叫我„郭老师‟，既然我们学了英语，所以，如果你们叫我„Mi Guo‟的话，我会更加高兴。”话音刚落，教室里不约而同地响起了“Mi Guo ”的叫声。接下来，我开始教学第一节课的内容：“Hello” “Hi” “Goodbye” “Bye-bye”。孩子们兴趣都很高，学会后都争先恐后地向“同桌”打招呼，说再见。等孩子们都会说这几个简单的单词后，我让他们说说这几个单词分别用在什么时候，什么人之间。孩子们都回答得很好。我趁热打铁，要求孩子们在生活中用上这些英语，有什么想用却不知道怎么用的可以问老师。孩子们都爽快地答应了。正在这时，下课铃响了，还没等我说“Bye-bye”，孩子们早已齐声说出“Goodbye，Mi Guo”。在接下来的日子里，孩子们每次碰见我都会热情地用英语跟我打招呼，“Good morning” “Good afternoon”这些单词便很轻松地被孩子们掌握了。看来，让英语走进生活，生活也会让英语教学大放光彩。
我认为在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的。针对孩子们天生活泼好动的性格，用英语歌曲导入，组织课堂教学，效果很好。对于低年级的同学来说，他们爱表演，所以我给每首歌都编了简单的动作，尽管有些动作很简单，但是学生却很乐于参与。我也曾让他们根据歌曲的意思自己编动作，孩子们更是喜欢，甚至有些孩子编的动作比我编的还要好。对于小学生来说，他们活泼好动，利用英文歌曲，加上简单的动作就可以形成较好的课堂组织教学形式了。对于游戏，孩子们也是乐此不疲的，我在平常的英语教学中， \"找宝藏\"、\"大小声\"、\"模仿秀\"、等游戏都是常做的。利用游戏教学，能够真正地实现\"在玩中学，在学中玩\"。要设计好一堂课，最重要的就是要抓住学生的心理特点，比如说编儿歌、做动作、表演这些学生都是很喜欢的。英语教学就是寓教于乐于课堂之中。另外，要保证我在进入课堂之前有一个好的心态，要想一想这节课我要教给学生什么。\"对于老师而言，\"每堂课起码要对得起天真可爱的孩子\"。而不能说你今天心情不好，就随随便便地上课。有时很多小孩确实很调皮，怎么办呢？学着自己去开导自己，\"何必跟自己过不去呢？\"有这么一句话，\"生气是拿别人的错误来惩罚自己\"。所以课堂中保持一个好心态是很重要的。\"学着爱上你的行业，爱上你的学生，学会去享受每一堂课。\"只要摆好心态，就会发现原来学生们都是那么地可爱，上英语课不再有那么乏味。
推荐第9篇：我是一名志愿者
我是一名志愿者“关爱社会”对于每个人来说都不是一件很难的事。但是
“从我做起”就未必每个人都能做到。人们常说“做一件好事容易，要想做一辈子好事就不见得那么容易”。其实，每个人都有爱心，都不同程度的在为社会奉献。因为表达的方式不同，人们对他的理解就不同。我觉得，一个人只要有爱心、能想到关爱社会，就是一个有社会责任感的人，在不同的时期就一定能为社会做出贡献”。在我身边就有很多有爱心的人，从他们的一言一行让我学到了如何做好一名志愿者.
我从事志愿者行列的时间并不长，还不到1年时间，但是在我的志愿服务之路上我学会了“助人为乐”。我觉得，不管是年轻人还是中年人在闲暇时间应多做一些有意义的事。我选择了做一名志愿者，社会志愿服务活动的内容很广泛，帮助贫弱者是目前最实在的一项社会工作。”同时，在帮助他人的同时自己也会学到很多知识。
各位领导、中年朋友们、青年朋友们：
大家好：我叫向玉章，是一名来自湖南张家界市桑植县竹叶坪乡到浙江省宁波市务工的中年人，自幼父母双亡。
2012年7月在一个偶然的机会让我了解到桑植论坛，在桑植论坛的公益版块，让我看到贫困山区一些孩子对求知的欲望，看到这些贫困家庭因为生活在贫困落后的地区，因为父母的残疾、
父母久病、父母双亡、单身家庭困窘的现景，孩子徘徊在辍学的边缘，看到他们的眼神，回想到自己的童年，多么希望上学读书学习的那种梦想。这些事迹从此打乱了我的生活，满脑子里是那些孩子想读书、想上学的一些童年时的欲望，随即我成为桑植县10帮1爱心协会的一名爱心人士。在桑植县论坛公益版块（后成立桑植县爱心公益网站）上关注一段时间桑植县10帮1爱心协会的行踪和事迹后以及所帮助的所有学生时，我决定了我的想法—加入桑植县10帮1爱心协会这个组织，当一名志愿者。
这时我立即注册了“新浪微博、百度空间、宁波市天一论坛、宁波新东方论坛、宁波爱心同盟论坛、天涯论坛”。在这些网站发表了《贫困山区孩子的希望》和《桑植县爱心公益协会2012年10月22日调查走访行》等帖子，并同时也在我的QQ空间发表。除此之外，我脑海里一直提问自己，向玉章你还能为他们做点什么呢？我一直在思索......。
就这样，我不停地在网站上关注宁波地区各论坛的公益板块，进入了宁波地区4个公益爱心群。并在群里和网站发表个人的意见和想法，在宁波公益帮办志愿群里，发表了我想在宁波地区开展《贫困山区孩子的希望图展》的想法，得到陈果和周振以及其他爱心人士的关注。在得知宁波团市委、宁波民政局等单位组织的“志洽会”活动后，我申报了“贫困山区孩子的希望图展”爱心公益项目。在此期间让我认识到一个志愿者的任务和社会责任，做好一个志愿者的任务，使我认识到作为一个志愿者对社会
的重要性。
在通过回贫困山区桑植县参加10帮1爱心协会的几次走访调查和在宁波市当地参加多次爱心活动后，我切身感受到了社会大家庭的温暖，真正认识到什么是情同手足，什么是一方有难、八方支援。
夜深人静，我眼前常常回放着志愿服务时的一幕一幕，似乎每一个场景都印在我心中，像一个结，碰碰就会疼，眼泪会突然随着那一幕幕场景，慢慢的流下来。看着那些上不起学孩子的家庭，看着那些残疾无助的父母们，看着那些因身体或重病缠身，看着那些父母双亡的孩子们，看着那些单亲家庭的孩子们，看着那些生活在交通闭塞，信息匮乏经济落后地区条件极为艰苦的家庭，孩子的上学成了奢望和梦想。可是，困难击不倒我们，只会让我们更团结、更强大！贫困山区的孩子们、同胞们，你们不会孤独，不会无助，我们永远和你们在一起。
因为我们血脉相连！
作为一名外来务工人员，同时作为一名志愿者，贡献自己的爱心、身体力行的服务社会，是我们的义务和责任。我要感谢在这快一年时间里给予我机会和支持的社会各界爱心人士和我所加入爱心公益群的亲们，师兄师姐师弟师妹们！在你们的鼓励和支持下，使我在宁波这座文明的甬城的时期能真正地服务于社会。参与更多的志愿服务活动，献出自己一份微博力量，同时也收获了无尽地感动与快乐！如，参加贫困山区桑植县10帮1爱心协会走访活动，宁波爱心同盟看老人
活动、爱心同盟《为生命祈祷，为欣怡加油》爱心义卖活动、中国麦田宁波团队《山那边的孩子》图展活动等。在参与志愿服务活动中，让我懂得了什么是志愿者，明白什么是“贡献、友爱、互助、进步”，体会到了什么是“快乐义工，快乐贡献”。
微笑是志愿者最好的名片，也是别人对志愿工作的肯定。在开展志愿者活动的时候，每当看到大家脸上幸福的笑脸，心里都会由衷地感动。因为，作为一名志愿者，我们心里都有一个共同的梦想，就是帮助更多有困难的人，服务更多有需要的人，创造更多志愿价值。人们常说“助人者自助”，在参与快一年志愿服务以来，我深刻地感受到这句话的含义。当我在还没有接触志愿服务时，都一直以为当志愿者就一定要做大事。可现在我发现，原来大事情就是把我们身边的小事情做好。在生活上，我们是平凡的，但作为一名志愿者，我们是平凡却并不平庸的，因为我们有梦想，我们有快乐，我们有追求。在参与志愿服务的过程中，让一个一年前还十分懵懂的我，在参与志愿活动中体验到不少人生百态，也增长了不少人生阅历。因此，在帮助他人同时，我也在鞭策着自己，努力地做到做好。因为还有许多人，需要我们的关爱，需要我们的帮助！
推荐第10篇：我是一名中学教师
文明教师事迹材料
我是一名中学教师，从教多年以来，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，没有震撼人心的举动。但每一天，我都默默实践着心中不变的誓言：以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业，做一名优秀的人民教师，我会付出全心全意的爱，去培养学生茁壮成长。
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔。
我在教育教学工作中遵循三条法则；
（一）爱,以爱感其心。
做为一名教育工作者，面对的是一个个需要关爱的孩子。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友；一个学生因担心父母离婚，经常来找我谈心，为使他安心学习、能从容面对生活中的挫折，我不厌其烦地帮她分析情况，安慰她、开导她，最后她战胜了自己的迷茫，全新的投入到学习，取得了优异的成绩，在给我的信中她称我为“天使老师”。王少鹏同学，一直享有班里头赫赫有名的“调皮鬼”头衔。从小养成了许多不良的习惯：强词夺理，上课爱说话，爱睡觉，常迟到，不完成作业，纪律散漫，有一次考试，数学仅得30分。看来他确实是一名“差生”。很明显他的所做所为是在后进生中普遍存在的破罐破摔现象。他能否从一名“差生”转变为一名比较优秀的学生呢？有一天我把他叫到办公室里进行了一次朋友式的谈话。之后，我想了很多。后进生的成因与社会环境、家庭环境、学校教育等诸多因素有着密切的关系。马斯洛需要层次论告诉我们：要想满足求知、自我实现等高级需要，必须满足安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要等一系列低级的需要。我认为他的这些最基本的需要没有得到很好的满足，特别是归属和爱的需要，尊重的需要。我是这样做的：首先对他有了一个正确的认识，因为一年级学生可塑性还是比较强的，只要能循循善诱，就能指引他走上健康的人生之路。我知难而进，通
过多种调查，找原因，想方法，以人为本，对王少鹏同学的缺点给以诚心的指正，然后，我针对他的心理特点，因材施教。课堂上多让他做一些简单的数学题，多发言。课后，适当交给他一些力所能及的工作。让他不断体会到进步的喜悦，和同学一起分享成功的快乐。激发他的上进心。现在的王少鹏，已从昔日的“调皮鬼”、“差生”转变成了一名成绩优异、乐于助人的优生。
在学习上，学生遇到难题我会耐心帮其克服，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。
（二）严, 对人对己。
做为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样，在数学教学中，我采取严教学。因这门课程不仅具有较强的逻辑严密性，而且讲求百分之百的准确率。所以从教以来的每节课我都认真的对待，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。课堂上，结合学生实际，充分利用时间向45分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。
（三）异,世界上没有完全相同的两片叶子，人也一样。班里有几十名年龄相仿的学生编组而成，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，文化程度参差不齐，所以在教学中我承认学生的差异。针对这一点儿我采用“因材施教”、“培养补差”的教学新法，对程度良好的学生高标准，严要求，精益求精；对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上；对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步。
以心换心，我最为高兴的是换来了学生对自己的尊重、爱戴。
二、注重自我提高，以身作则、以德服人、为人师表
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己 ：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与问题的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，通过自己的一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，特别是对“双差生”进行深入细致
的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。我还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。在教学工作中，我对自己备课要求很严格。每节课都要认真组织，准备，精心设计板书，课堂上口语流利简洁，让学生耳闻目睹进行美的熏陶。虽然教的是数学，但我向学生倡议自主阅读，让学生多读课外书籍，从中体悟文章的情感内蕴，享受读书乐趣，把读书得到的乐趣和美感用来启迪心智、提高感悟世界、认识世界表述世界的能力。通过阅读，学生的文化知识提高了，文化素养增强了，从而提高了学生内在的文明形象.
“花儿最懂得春雨的无私，月亮最懂得阳光的慷慨”，作为教师，只要我们心中有爱，就会收获学生的勤奋、努力和尊敬。愿所有的教师用自己的热情与信念为教育事业贡献一生！
文明教师事迹材料
平顶山市二十八中
杨华
2009年12月
第11篇：我是一名安全员
我是一名安全员 根据现代安全管理理念，安全生产管理是一项全员参与的长期而又复杂的系统工程。我们在工作中严格执行“一岗双责”制度、管生产必须管安全，从这个意义上讲，我们身边每一位都是一个安全员。 安全生产关乎劳动者生命安危，怎么重视都不为过。那么，做为一名安全员，我们怎样才能尽到一个安全员的职责？怎样才能让安全工作落到实处？我是一名安全员，我想谈谈自己的感受。 为了响应总公司的号召，我公司年初决定专门成立一个负责安全管理工作的部门，我有幸成了这个部门的一员，其实刚开始我是有很大的抵触情绪的，这和多年的现场工作有关系，大家都认为抓安全生产毕竟不像抓生产工作那样容易看得见成效，很多时候是贴贴标语，写写资料。在一些领导眼里，只要不出事，松一松也不打紧，在施工的大忙季节更是只要能应付了检查就行，于是给我留下了安全生产工作\"说起来重要、干起来次要、忙起来不要\"的印象，管安全管理工作的部门也是一个次要的部门，只是在流于形式的存在着，可是经过半年的安全工作，我还是感觉到了责任的重大，安全工作真是马虎不得。
安全工作不是一朝一夕、一蹴而就的，扭转每个人的思想也是很艰难的，就像观看的宣传片里的情节一样，往往发生一些生产事故以后，使人们对\"安全第一\"有了痛彻心扉的认识以后，才被动和安全靠拢，我不喜欢宣传片《他》的结局，里面没有给一个想要认错的孩子一个机会，反而他成了肇事者，我想给《他》一个新的结局，两
个都在矿难失去亲人的主人公，这种同病相怜的痛楚，让两个主人公走在了一起，小李认识了错误、老倪得到了理解，他们互相帮扶，珍惜拥有的生活，吸取矿难的教训，主动向身边的人宣传，共同与不规范的工作陋习作斗争，使每个工友都从中受益，而不是又一次的痛切反思。安全工作必须常抓不懈，我们要主动和每个人交流，得到大家的理解，争取得到所有人的支持，让我们的工作从规范、规定到主动遵守。
安全工作规章制度的执行要严而有度，奖罚要分明。就像我公司每年修订的管理制度，制度很齐全，很规范，就是执行不到位，一旦给某人开了绿灯，那制度就成了空话了。在度的衡量上也要因人而异，老员工和新员工不一样，大学生和初中生不一样，有经验的和没有经验也不一样，不同的对象有不同的管理方法，不能一概而论。还有奖罚要分明。奖罚都是一种手段，目的是通过激励和处罚来提高员工的生产安全意识，达到安全管理的目标——杜绝生产安全事故。奖是对于那些积极支持参与生产安全工作，安全意识有进步的员工，那怕是一点点的进步，都应该给予奖励鼓励；罚是罚那些屡教不改、有故意违章行为的，罚就要罚到有切肤之痛，才能达到“惩前毖后，治病救人”的目的。要多奖少罚。
安全工作要得到领导的重视，有时要借用领导的威严，去应付工作中的困难，只要能得到大家的理解与支持，安全工作必将有一个很大的改观，我在看宣传片时，有一句话让人们沉思，“生命绝不是一个简单的数字”，现在的安全事故责任、级别还是用这简单的数字划
分着，这简单的数字怎能等同一个个鲜活的生命，我是一名安全员，我必须要勇敢的承担起这份责任，热诚、积极的去面对，因为这是一个神圣的责任。
第12篇：我是一名党员
《我是一名党员》演讲稿
尊敬的各位领导、评委、同志们：
大家好！
我是**，今天我演讲的题目是《我是一名党员》。
五月放歌，歌声飞扬，侧耳听，那不是音乐，那是一名共产党员的心声，祝愿我们伟大的党昌盛、安康。
90载的血雨腥风，洗刷了党圣洁的身躯。
90载的苍桑岁月，见证了党的不朽功勋。
90载的艰苦卓绝，党铸就了共和国的辉煌。
秋收的长缨、八一的枪声、井冈的号角、长征的战歌，我们亲爱的党高擎镰刀斧头旗帜，率领中华儿女奋勇向前；
遵义的曙光、抗日的胜利、西安的调和，我们的党又用超常的智慧，挽狂澜、拯万民、定国运„„
而今，她依然精力充沛、雄风犹在，率领着亿万中国人民，演奏着改革开放的交响曲，引领我们唱着春天的故事，昂首跨越新的世纪。
我是一名党员，您知道宣誓的那一刻，我有多么的自豪吗？我如愿以偿的追随着方志敏、董存瑞等英烈的脚步，加入了焦裕禄、任长霞等英雄儿女的行列，与成千上万的默默奉献的党的好儿女并肩作战，这是我的荣誉。
我是刚刚涉足政研战线的一员新兵，从我踏入政研室门口的那一刻起，就已找准了自己的定位，立志坚守，发挥出一名普通党员的价值。政研室老前辈徐利刃同志的事迹让我清醒而深刻的认识到了怎样才能做一名合格的政研人。政研工作“苦”字当头，要甘于尝尽辛苦、
清苦、孤苦和心苦。政研工作量大，节奏快，而且要求高，所以加班是政研室的家常便饭。在政研室有“两个几乎”：几乎没有正点下班的时候，几乎没有休满节假日的时候，星期六保证不休息，星期天休息不保证。我们加班的时候经常不是吃方便面，就是盒饭，主要是为了赶时间。我们总是开玩笑说自己吃的是盒饭，挤出来的是文章。老同志们常说：“干我们这行，没有耐得住寂寞、守得住清贫的精神，整天心浮气躁，不可能写出好文章。”面对纷繁的时代，面对精彩的世界，要保持宁静的心态很难。今年春节前夕，我就经历了一次晚上加班，当时大楼里一片漆黑、十分寂静，只有我们的办公室亮着灯，也只有我们坐在办公室里工作，看着窗外万家灯火，看着满天星斗，心里有一种说不出的滋味。但是《钢铁是怎样炼成的》这本书告诉我们这样一个道理：惟有在“苦”中历练，锻造钢铁般的意志、净化高尚纯粹的人格、树立远大无私的理想，将来才能有所为，而且必有所为。作为一名政研工作者， “一个好建议,可能会变成一个决策、一项成果、一份群众利益” 这就是我们的价值体现，这就是我们的追求。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
我骄傲，我是一名政研人！
我自豪，我是一名中国共产党党员！
我的演讲完毕，谢谢大家。
第13篇：我是一名护士
我是一名护士
心理科贾桂芳
我在半年前迈进了护士队伍,成为一名护理工作者。在护士长的悉心指导和各位老师的带教下很快适应了这份工作,由于精神病人的特殊,我们的工作也有其特殊性每天除了正常的治疗外,更重要的是要做好病人的生活护理,看着病人吃饭、喝药,搞病房卫生及督促并协助其搞好个人卫生。日复一日重复着同样的工作，没有任何新意。我迷惑了，难道我一直就干着这样的工作吗?我感到疲惫与乏味。直到有一天，一个病员的一句话把我从迷惑中猛然惊醒。我们科来了一位精神发育迟滞的病人，因疾病原因长期卧床肌肉萎缩，生活不能自理，家属年老缺乏疾病知识，对他不管不问。为了避免产生褥疮，护士每隔两小时给他翻身一次。每次翻身时，我总是不厌其烦地、小心而又仔细地给病人垫好垫子，将床单整理得没有一点碎屑，一丝皱褶，并亲切地与他交谈。当我整理完准备离开时，临床的一位病人竟然竖着大拇指对我说：“护士，你真好!你的工作态度和脾气真好!”我一时呆住。我只不过做了一件最基本的工作而已，竟然得到了病人如此大的肯定。只是，这么短短的一句话，就一复苏了我的
职业意识。我突然明白了，就是这一个个细微的动作，一句句温柔的话语在病人心目中建立起一个白衣天使的光辉形象。护士工作平凡而普通，就像大海里的一滴水却同样能折射出太阳的光辉，从此我坚定了自己的信念，工作起来更有动力，并且更加热爱护理事业。
作为精神科的护士，我体会更多的是他们无法控制自己思想的痛苦和无奈，护士长经常勉励我们：“要让我们的护理服务更大价值体现我们的人文关怀”。是啊！自从前段时间我妈有病住院，才体会到那种刻骨铭心的担忧与恐惧，让我真正感受到了病人及家属恢复健康的心情。进了医院就像所有的病人一样把所有的希望都寄托在医生护士身上。自从有了这次经历，逐渐的让我对生命有了新的认识，更对自己的工作性质给予了新的肯定。所以，即使心情再不好，每当听到病人有什么合理要求，我依然满怀热情尽量满足他的要求。即使再不想讲话，每当家属反复询问病人的一些情况，我依然会不厌其烦地一遍一遍解释到他满意为止。在服务上更是时时处处体现对病人的人文关怀。我珍惜现在的每一天，更珍惜与病人在一起的每一分钟。
我们科曾经来了一个新疆的病人，我很惊讶：“这么远的路途难道那边没有精神病医院吗”? “很早就
知道你们天水精神病医院医生医疗水平好，护士服务态度好，只有在你们这里我才放心”家属朴实的回答，义无反顾的选择，让我很感动又感慨：“金杯银杯，不如老百姓的口碑。金奖银奖，不如老百姓的夸奖。”而这些口碑与夸奖，无不来源于我们医院过硬的医疗技术，来源于我们平时对病人点点滴滴的关爱。
我要感谢我的职业，是它让我知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是它让我理解了活着就是一种美丽！我的职业使我比别人活得沉重，但我在支付我的生命艰辛的同时，也收入着他人获得健康的喜悦。我庆幸，这份职业让我对生活有如此深的感悟。我将积极投身到我院开展的“优质护理服务”活动中去，把我的爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到所钟爱的护理事业中去，以人为本、以病人为中心、以病人的满意为最终服务目的，护理工作，做的大多是平凡而又普通的，职业看似平凡，但要做好却很难，不过我逐渐理解了护士工作的内涵和重要性，懂得了护理工作给人们带来的快乐和希望，用自己的爱心、耐心、细心、责任心赢得了病人的理解和尊重。我荣幸我是一名护理工作者，我为我们的护理事业而自豪。
第14篇：我是一名班主任
先进班主任材料
盛秀花
2008年我是一名班主任
乌鲁木齐市 先进班主任材料
盛秀花
而是用自己的模范行动感染学生，影响学生，教育学生，使学生的道德情感得到进一步升华。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，我要求学生要遵守校纪按时到校，首先自己要以身作则恪守职业道德不迟到不早退；要求学生严于律己宽于待人，我首先要求自己热情开朗、耐心细致，因为“一个自己心中都没有阳光的人是无法把温暖给别人的”；送人玫瑰手有余香。要求学生乐于助人，自己便不能带着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的态度。我时时提醒自己注意做学生的表率，用自己良好的品德和行为去带动、影响学生，为学生树立做人的榜样，教学生真知、新知，做学生成才的引路人。在工作中我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，讲正气，识大体，注重身教的力量重于言教。言谈、举止、衣着、气质均以教师的标准严格要求自己。从未因病、事假耽误过学生一节课。在每年春秋两季植树冬季清雪社会实践活动中同学生一起挥汗如雨。用勤恳的工作态度，独特的教学模式和自身的人格魅力感染和征服学生。
二、全面了解学生的思想动态
这届学生一直是我从高一带上来的，对他们每个学生的情况还是比较了解的，他们的性格特征，他们平时的爱好是什么，有哪些学生喜欢去网吧，有哪些学生喜欢看黑皮书，又有哪些学生喜欢无节制的打篮球踢足球。父母和学生本人的关系是否融洽，家里的电话号码等等我也其本上都知道。我的学生通常会一周交一次周记，通过周记 先进班主任材料
盛秀花
我大体可知道学生这一个星期的基本情况，有些同学通过周记告诉我他们的喜与苦恼、矛盾与彷徨的心路，我会及时跟他们交流沟通，尽快解除他们的疑虑。平时多注意多观察，未雨绸缪。我们经常学习《规范》，让《规范》深入人心。要求学生对照《规范》找差距，让学生按规范要求规范自己的行为。与此同时，进行系列主题班会如：《让青春与理想一起飞扬》《创文明班级做文明学生》《让学习成为乐趣》《学习八荣八耻》《团结勤奋共目标》，让学生把自己心仪的学校都贴在目标栏里。在对学生进行系统的守则规范教育后，亲自督导学生做操，升旗等，让学生形成习惯。但无论学习怎样紧张，我都不会占用学生每天活动课的时间，让学生松弛有度劳逸结合。
三、抓好班干部，促进班集体，培养学生全面发展
“火车跑得快，全靠车头带。”这句话一点也不假。一个班风的好与坏，班主任起着主导作用，班干部起着决定作用。班风好，成绩也会有提高。有这么一句话：“选好一个头儿，配好一个班子，就会带好一个班级。”高三伊始，我就对他们提出六项要求：
1、成绩要比同学好；2自学遵守学校纪律，以身作则，能有模范作用；3要大公无私，团结同学，处事公正；4要乐于助人，带头做事；5要全面发展，不准偏科，争做“五好”学生；6劳动积极肯干，把班里的事当作自己的事。每周班干部集体碰头开会一次，总结班上一周以来的 学生动态，并且在周日晚 先进班主任材料
盛秀花
用。班长孙建军严于律己勤奋好学，原则性强有责任心，学习委员张紫涵乐于助人、热情开朗成绩优秀做事利索效率高，团支部书记冯勇各科成绩优秀，工作认真诲人不倦，马晓燕赵瑞超室内外卫生安排的井井有条，他们都受到学生十分拥护。
四、抓学风、促成绩抓住时机，因势利导。
学习是学生的主要任务。在抓好班风的同时，更要关注学生的学习，学生学习基础各不相同，进入高三以后又有不少学生有了紧迫感学习的意识也大大的加强了，开始着急希望有人能帮助自己，这种现象对我来讲已在我预料之中，我班在高一是班干部集体负责制，到了高二采取的是有能力和愿意有机会锻炼自己的学生轮流值周制度，可以说这种方式在我班实行的特别好，它让我发现了一批有责任心和有能力的学生，同学们通过这种方式调动班级中每一个学生的积极性，参与班级管理，使整个班级形成“事事有人管，人人有事做”的局面，既减轻了班主任的负担又增强了学生的主人翁意识。即锻炼了自己也能够体谅到老师的难处和班干部管理班级的难处，再处在被管理的角色的时候多能做到相当的配合，班级的各项工作开展起来已经是相当顺利了。加上我带的这个班本来就是一个重点班，学生的思想基础好成绩基础也好，加上到了高三这个关键时刻，十几年的寒窗苦读如果加上这最后一搏就可以进入好的高等学府，我的学生都是很聪明的孩子，这个时候是不需要象高一高二那样的策略 先进班主任材料
盛秀花
了，于是我们采取小组学习管理制，同学们自由组合有两个8人组一个10组两个6人组一个4人组，还有10个人由于种种原因没有进到学习小组中，我就把他们放在一组指定组长。班级工作仍旧在班干部的领导下，只是班干部的工作比以往轻松了些，可以有更多的经历投入到学习中去，小组的工作由组长全全负责，从纪律学习到劳动卫生体育，组内学员存在的问题大家都来帮助，时间就放在下午放学以后，因为到了高三时间抓的比较紧，下午一直到7点钟才放，到晚上8点上晚自习这之间有一个小时的吃饭时间，可是班里到7点20左右同学们基本上都回来了，有单个辅导的，有小组在一起集体背书和讨论的，还有时组长在和个别的同学谈心，部分成绩不理想，缺乏学习自觉性的学生因为有了帮助和鼓励都行动了起来，这是一种行之有效的方法，帮的认真，学的开心，基础差的学生进步了，成绩好的学生得到了锻炼。班里的学习气氛浓的象化不开的乳。这个制度我们一直坚持到了最后，何飞、魏建斌、马富荣、冯勇、张红斌赵瑞超这几个让人在高一高二操心的学生由于高三一年的努力都考到了自己喜欢的重点大学，阎瑞、张子涵、张婉婷、马靓靓等进入高三在同学们和老师的鼓励下也都考进心仪的大学，那些本来成绩就好的学生就更不用说了。
担任班主任工作这一年，能创造性地开展班级工作，班级管理有计划、有总结，重过程。学生在学校组织的各项活动中均多次获得 先进班主任材料
盛秀花
佳绩，三月份板报评比我们班获得二等奖，高三英语比赛我们班获综合 先进班主任材料
盛秀花
健康成长，虽然辛苦，但每次看到他们进步、成功，就是我人生的最大期望和快乐。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名在普通的人民教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。 用心去工作，用爱去育人，坚持科学、民主的教育方式，培养学生自我管理、自我教育的能力是我一生的追求。
盛秀花 2008年12月20日
第15篇：我是一名男护士
我是一名男护士
有人说，护士的品格像蜡烛般的无私，她燃烧着自己照亮了别人；护士的举止像春风般的温暖，她带走了所有的忧伤和痛苦；护士的心灵像清泉般的纯洁，为遭受疾病折磨的患者带来生命的春天。所以，人们给予她美丽的名字“白衣天使”。
说到“白衣天使”，首先在大家脑海中映现出来的是传统中温柔和无微不至的女护士形象。而我是一名男护士，但我始终坚信，男护士也有自己的优势，定会在工作中找到属于自己的天空。
2010年的夏天，又是一年毕业季。离开高中校园的我，由于成绩不是很理想，在报考专业上陷入了迷茫。不知父母从哪听说男生学护理特别吃香，在医院的亲戚也说男护士很紧缺，好就业。面对大学生就业难的问题，为了让父母不在为我的工作担心，我选择了护理专业。
那时的我根本不懂‘护士’的真正含义，就这样带着疑惑迈进了校门。都说学护理的男生是“熊猫”，享受着国宝一样的待遇。果不其然，刚到班级的我和另一个男生就被起了‘大宝’、‘小宝’的外号，都说我俩是一班的宝。其实事实并非如此，班里的脏活累活都是由我来干，大事小事也是我来操办。就连系里有什么出苦力的活也一定会叫上我们，谁让我们是国宝呢。但我却从未抱怨过，而且干的很开心。我常常对自己说，我是一个男生，就应该有所担当，多干点是应该的。我也相信吃亏是福，至少我在其中得到了锻炼。
2012年7月，我进入了临床实习阶段，初次踏入陌生的医院环境，开始充满了好奇心，异常兴奋，随着对护士和护理工作的接触增多，我对护理工作有了更深一步的了解，深深感到护理职业的神圣。也越来越深的体会到，“白衣天使”远没有外表看来那么光鲜，这个特殊的职业意味着一种责任，一种对病人、对家属、对社会、也是对自己的责任。我也不曾忘记在授帽仪式上宣读的‘南丁格尔誓言’，立志成为一位出色的护理人。我更加认真学习理论知识，刻苦练习专业技能。我相信女生能做到的事，我也一样能够做到。
比起女护士的温柔体贴，男护士更能给病人安全感，特别是细心的男性护士。我国护士队伍中，女护士占绝对优势，男护士还是相对稀缺。虽然近年来男护士比例大幅增加，但与发达国家相比，数量仍明显不足。很多发达国家的男护士比例超过了10%，而我国仅有1%。男护士一般需要克服病人心里上对男性粗手粗脚、不温柔等一系列负面影响以及社会对男护士的偏见。 2013年的六月，我来到了手术室。手术室和病房有很大的差别，之前在病房学到的知识很多都用不上，一切还需从头学起。但作为新人想要在手术室的实际工作中取得成功还需下苦功，抓住每一个学习的机会，认真观察，虚心请教，熟悉每一种手术的要领，熟悉工作环境及物品的放置地方。当然光看是不行的，一切必须亲自上手才能学会。
转眼间，来到手术室已经快一年了，在工作中，我也找到了一些自己的优势。首先，最为突出的当然是体能上的优势。手术护理过程中，常常需要搬运患者，协助患者翻身，摆放手术体位，协助医生进行各种肢体牵引操作。因此，这对护士的体能要求是非常高的。还有很多大型医疗器械的搬运上，自然也就少不了我的身影。然后是耐力上的优势。遇到大手术，或多个手术连台时。一站就是好几个小时，记得一次外科手术，我从九点上台一直站到下午4点。还有对医疗器械的使用上。或许是基于对仪器的兴趣，我很快就能把手术室仪器设备的性能和使用方法了解透彻。再有就是适应能力强。在老师的指导和帮助下，我很快便可独立上台，顺利完成老师布置的任务。当然也符合男性病人的需求。在手术室护理中，越来越重视对患者隐私的保护。当涉及到一些男性病人的护理操作时，由于我的加入。消除了男性病人的顾虑，也可避免女护士操作上的尴尬，有利于手术室优质护理服务工作的开展。
六、男女配台，优势互补。男护士有体力、有耐力、处事果断也更理性，而女护士则认真、细腻、善于与病人沟通。
手术室是个繁忙而有序的集体。在护士长的带领下，大家都互相帮助，一起学习，努力提升自己的业务水平。常常都能看到医生和护士的双脚、衣服上都溅上了血污，汗水也已浸湿帽子和口罩。每当把病人平安送回病房后，我们才感到疲惫，一阵阵的饥饿感侵袭着我们。碰到连台手术，有时连水都没时间喝，然而大家都是在这样默默付出着。
一年的工作经历，让我成长了不少，作为护士，愈来愈感觉到这个行业的艰辛。是的，可是总也会有那么多的欢笑声，当病人的病情出现好转的时候，当家属感谢我们的时候。我想，付出总是值得的。护士犹如一颗颗铺路的石子，永远默默无闻却坚实守候，始终无私奉献却不计回报，不求惊天动地却承载着生命的力量。我愿做这样一颗平凡却无尚荣光的小小石子。我为自己是一名男护士而骄傲！
在此特别感谢带过我的老师，谢谢您们教会我宝贵的知识。没有你们的指导和帮助，我想我也不会坚持到现在。最后，祝大家“护士节”快乐。
第16篇：我是一名幼儿教师
我是一名幼儿教师
青龙乡中心幼儿园----周灵燕
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是来自青龙乡中心幼儿园的一名教师，我叫周灵燕。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我是一名幼儿教师》。
我是一名幼儿教师,所以,我要更懂得爱;我是一名幼儿教师,所以,我要更有爱。
人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的幸福。身为教师的我常常想:做一名好老师,把幸福带给我的孩子们,但是,怎样才能成为孩子心目中的好老师呢? 我认为成为一名好的幼儿教师最初的必备条件就是微笑,因为微笑能让孩子感受到老师对他们的爱。可是,学会面带微笑也是一件不容易的事:当我刚接小班时,新入园的幼儿无休止的哭闹曾让我心烦意乱,我渐渐学会了微笑着拥抱孩子；幼儿无意识的大小便等让我手足无措,我渐渐学会了微笑着清理一切；每天面对孩子们不停地说话让我嗓子疼的说不出话来,我渐渐学会了微笑着轻言细语,一年又一年，我渐渐成熟，更深刻的体会到“好老师”的含义。
我觉得“好老师”首先要具备一颗真诚的爱心和教育的耐心,教育孩子,就要学会耐心的等待着孩子慢慢成长,要学会用欣赏的眼光
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去发现孩子的变化。
我们班就有一位特殊儿童，他天生大脑发育迟缓，现在已经五岁了才开始读小班，我们去家访的时候就询问过他妈妈，为什么现在才送他来上幼儿园。他妈妈说：“他不会说话，也不会自己上厕所，只能尿裤子，怕到幼儿园来麻烦老师，就想让他大一点了再来上学”。我们听了之后感触良多，不过在他该上学的年纪就应该送到幼儿园来，我们会用更多的爱心和耐心去照顾他，因为这是我们的责任和义务。
记得他才来幼儿园的时候不仅天天尿裤子，还经常一个人独自发呆，不与其他小朋友交流和玩耍。在他入学期间，通过老师带他去上厕所，教他怎样上厕所和入厕后怎样洗手等等，现在他渐渐的不尿裤子了，并且学会了自己去上厕所，我们感到很欣慰；我们每天早上入园的时候都会有礼仪小天使和值周教师在门口迎接小朋友的到来，他每次看见其他小朋友走到门口都会对老师和礼仪小天使鞠躬并说早上好时，我从他的眼睛里看到了一种渴望，他多么渴望能像其他小朋友一样能用语言来表达早上好，可是，他不会说话啊！我们老师也是看在眼里，急在心里。我们决定先教他学会用肢体语言来表达，一个小小的弯腰学会鞠躬，一个小小的摆手动作学会表达再见，渐渐的，现在他每天早上入园都能主动的鞠躬并和妈妈摆手表达再见。一点一滴，这都是他的进步；还记得他才来的时候总是一个人躲在一个角落里默默的看着其他小朋友玩儿，几次的起身又坐下，他多么想和其他小朋友一起玩耍，可是从小家庭周围的小朋友都嘲笑他的傻，并且还2
经常欺负他，导致他不敢接近其他小朋友，也对外界充满了恐惧，总把自己封锁起来，藏在一个不起眼的角落里。我们发现了这种情况，就组织其他小朋友先用微笑慢慢的接近他，让他感受到我们的爱意，并邀请他和我们一起玩合作游戏，通过合作与分享让他慢慢的融入到我们这个集体中，使他感受到和同伴之间玩耍的乐趣！对于此类学生，我们要用更多的爱心和耐心去等待他慢慢成长，其实每个孩子都是天使！
不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感染孩子,使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱。
路在脚下延伸,而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。古人云:“一年之计,莫如树台；十年之计,莫如树林；终身之计,莫如树人”。我爱我平凡而又神圣的职业，我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。我爱我平凡而又神圣的职业，我愿用青春在这片热土中闪光！
谢谢大家！
第17篇：我是一名应届毕业生
我是一名应届毕业生。毕业于福州大学结构工程专业.我很荣幸有机会向您呈上我的自荐信，希望你能抽出宝贵的时间来关注一名毕业生的求职自荐书。
伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完两年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识,在不断的学习过程中养成了严谨、踏实和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业！我相信我的能力和知识正是贵公司所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！
21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。
自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。但是我需要您的认可，请您给以机会来证明!谢谢!
第18篇：我是一名护士
我是一名护士，我从不后悔自己的选择，当我看到自己百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我感到欣慰，我感到无憾。工作性质决定了我们一生都做着平凡的事，决定了我们在平凡的工作中享受着平凡的快乐。
工作以后才知道护士的辛苦。首先，频繁的夜班让我们本来红扑扑、水灵灵的脸蛋变得又黄又蔫，由于生物钟的颠倒，饭吃不香、觉睡不好，个中滋味，只有自己心里知道。其次，一年365天，对我们来说天天一样，每逢节假日都没有时间陪伴在家人身边，团圆的日子只有在岗位上“每逢佳节倍思亲”。
虽然护士工作有很多不愉快与辛酸，但是一名优秀的护士，首先要能站在病人的立场，学会为他们着想，关心、体贴病人，用娴熟的技术和优良的服务为患者清除病痛。每当那些受伤的、受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时，白衣天使总是第一个时间出现，用双手驱赶病魔，挽回生命。我想这个时候，所有优秀的护士都应该觉得自己是个天使，一个没有私心、勇于奉献，能为人们减少痛苦与烦恼，带来欢乐与幸福的使者。每当给病人打针，一针见血，心里是无比高兴的；当看到自己护理的病人康复时，心情是无比舒畅的；当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，感觉是无比欣慰的。这些都让我热爱这个行业，不畏辛苦坚持做好一名护士。记得有位患者出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。
作为一名平凡的护士，我们不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，只希望我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。
如果说护理工作是一座山，我们便是那默默爬山的人，要想做一个称职的、成功的登山者，领略到无限的风光，就要把自己熔进医院这个集体大熔炉里，磨练自己，不畏劳苦，不怕脏累，具备良好的心理素质与职业道德，不断地学习，不断地进取，用知识武装头脑，不断完善自己，提高自己的业务能力，来承载国家、社会、人民的重托。
因此作为一名医务工作者，我感到无比的光荣，我将在这条路上无怨无悔地走下去。
第19篇：我是一名护士
我是一名护士…..
2008年7月我毕业于平凉医学高等专科学校,一踏出校门我就跟随校友来到了莎车县人民医院,至今已经工作了五个年头,在这里我是一名护士.想起这五年的工作经历,有泪水,有喜悦,心中充满五味杂陈.
我是一名护士,无数个夜晚,当我穿梭在病房照顾病人时,想起远在千里之外的父母就泪流满面,我在这里照顾着病人,作为他们的女儿却不能在身边照顾他们，每次过年过节父母都打电话，“你回来和我们一块过吧”，我只能伤心的告诉他们，“科室太忙了，请不上假，你们自己过吧”，此刻，我虽然看不到父母脸上的表情，但我知道他们肯定很失望，对此我心中充满了愧疚，谁让我是一名护士。
我是一名护士。记得刚工作时，我的扎针技术还不是很好，在给一名病人打液体时，穿刺失败，我赶紧说对不起，可那个病人已经发火了，“你会不会扎针，不会就不要拿人当试验品，干什么吃的！”那一刻，我无语了，泪水当时就流了出来，晚上回到宿舍，蒙着被子哭了，觉得自己好委屈，可是哭过之后想想，谁让我是一名护士。
我是一名护士。在这工作半年的时候，爸爸打来电话，说爷爷去世了，听到这话的那一刻，我是多想回家看爷爷最后一眼，当我把这个想法告诉护士长时，护士长说你回去也帮不上什么忙，在加上你工作还不到一年是没有探亲假的，刚工作就请假不太好。
就这样，我也没有请假回家，爷爷下葬的那天晚上，我嚎啕大哭，亲人走了，我却不能去看最后一面，为什么，就因为我是护士。我是一名护士，可是儿子感冒发烧时，我却不能象其他母亲一样守侯在他身边。记得儿子在五个月大时，有一天他突然发烧了，哭闹不止，那天我刚好休息，喂完药我准备好好抱抱他，哄哄他，这时护士长打来来电话说有个急性心梗的病人要做手术，导管室人手不够，让我赶快过去帮忙，听到这我有什么理由去拒绝呢？我只能放下哭闹不止的儿子去上班，作为一个母亲，我何尝不想像其他母亲一样时刻陪伴在儿子身边，帮他解除痛苦，可是我不 能，因为我是一名护士。
我是一名护士，我所在的心血管科是重病人非常多的一个科室，有些重病人随时都有可能猝死。记得有一晚上我上小夜班，一下子来了五个病人，其中两个是心梗的病人，刚刚处理完医嘱，本想松口气，一个老病人又发生病情变化了，这会帮班也已经下班了，整个病区就我一个护士，一个医生，病人病情发展很快，开始向外呕血，医生说准备接心电监护，我刚搬出心电监护仪，医生又说上呼吸机，我又赶忙去推呼吸机，然后医生说：“抢救病人你怎么那么慢，该干什么你不知道吗”？听到这句话时，又是一种心酸，你的一张嘴一动，我就要跑断腿，我的一双手能比过你的一张嘴的速度吗？唉，真委屈，没有安慰，不需要安慰，我的心底不能有一丝涟漪，只能悄悄地独自将伤口抚平，再次投入到紧张而有序的工作中。是啊！护士的工作不允许我们在感伤
中苦苦徘徊。
不管怎样，我已经在护理这条道路上走了五年了，所以不管有任何艰难险阻，我也将会继续走下去，而且无怨无悔，因为我是一名救死扶伤的护士。诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”作为一名护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！
第20篇：我是一名安检员
我是一名安检员
女：当清脆的闹铃叫响我朦胧的双眼
当剔透的晨露催促我前行的脚步 男：当地平线升起第一道霞光
第一缕朝晖划破黎明落在我的脸颊
男：当同事们用亲切的目光相互问候
当听到队长那充满鼓励的话语
女：当我们对着镜子带上肩章，看到自己微笑
我们一切准备就绪…… 便迎来这美丽的一天
女：当我接过第一位旅客的登机牌 送上一句 “您好”
当我认真为它盖上验讫章 我感到踏实
当候机楼内的旅客变得熙熙攘攘 当停机坪上的银鹰变得川流不息 我开始忙碌
我知道，我是一名安检员
男：当我走上机坪的那一刻，我牢记责任，
当我在烈日炙烤下,冰雪的肆虐下，我敢于担当
当我拂掉脸上的汗水送走最后一名旅客 “小伙子，你们辛苦啦！” 我感到满足
我自豪，我是一名安检员
女：当夜深人静，整个城市都睡去的时候，我们坚守在岗位上
男：当万家团圆，合家欢乐的时候，我们依然坚守在岗位上 女：我们用每分钟的专注，每分钟的细致，每分钟的执着守卫着蓝天的祥和
男：我们用炙热之心、敬畏之心、责任之心守护着这片安宁
女：虽然我的微笑有时换来的是你的漠视 男：虽然我的解释有时换来的是你的不满
合：虽然我心中有时也会有委屈、也会有埋怨，但是我依然记得我是一名安检员。
男：我们经历过延误与通宵，经历过雷暴与冰雪
女：经历过春运暑运，我们承受着高强度的工作压力 合：我们使命神圣、责任重大！
我自豪的说我是一名安检员 我自豪我属于这个光荣的集体
女：也许你已记不得错过了多少次与家人的团聚
也记不得查验了多少张票证 男：也记不得多少次的弯腰蹲下检查
也记不得送走了多少架次航班
合：可是这一切，验证台记得，安全门记得，天空翱翔的银鹰记得，旅客安全温馨的旅途记得……
岁月都记得！
女：我们继续刷新着无安全事故的纪录
男：我们始终保持在旅客满意度测评的第一方阵
合：只要我是一名安检员，我就会在这平凡的岗位上，真诚付出，执着前行，
用行动诠释忠诚，为美丽的安检制服增添华彩。
