兰州大学化学化工学院
推荐第1篇：河南工业大学化学化工学院
化学化工学院
（咨询电话：0371-67756715，67756718）
一、学院简介
1、教研机构
河南工业大学化学化工学院下设化学工程与工艺系、化学系、应用化学系、环境工程系、化学实验中心、环境与化工实验中心、分析测试中心、党政办公室、团总支、学生工作办公室和教学办公室。学院拥有河南省高等学校化学实验教学示范中心、天然药物化学河南省院士工作站、生物质资源化工河南省重点学科开放实验室、食品乳化剂河南省工程中心、绿色化学郑州市重点实验室、磷脂研究所、农药残留分析研究所、环保技术研究所、新能源材料研究所和药物研究所。
学院实验室展示
2、师资队伍 化学化工学院现有教师95人，专任教师中教授15人、副教授39人、高级工程师2人。教师中拥有国务院政府特殊津贴专家1人，河南省优秀专家2人，河南省创新人才基金获得者3人，河南省高校学术技术带头人和青年骨干教师12人，国家注册环保工程师3人，具有博士学位的教师53人。
3、专业与学科
学院现有化学工程与工艺、应用化学、环境工程和化学四个本科专业，在校本科生1102人；学院拥有化学工程与技术、化学两个一级学科硕士点，化学工程、化学工艺、应用化学、生物化工、工业催化、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、高分子化学与物理和环境工程等11个二级硕士学位授予点，化学工程与制药工程两个专业硕士点，其中应用化学、生物化工和环境工程为省级重点学科。在校硕士研究生102人。
二、招生专业
化学工程与工艺专业（理工 四年制本科） 培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、工程实践能力强、综合素质高，具有化学工程与化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识，具有本专业所需的科学研究、工艺及设备设计和计算、工程制图和计算机应用等基本技能，能在化工、医药、粮油食品、轻工、环保、能源等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。学生毕业后可在科研部门和化工企业从事产品开发、工程设计及生产和管理等工作，也可以继续攻读化学工程与技术等学科的硕士研究生。(色盲色弱者限报)
开设的主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工设备及机械设计、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、工业催化、生物化学、仪器分析、计算机技术等。
应用化学专业（理工 四年制本科） 培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有扎实的化学基本理论、基本知识和较强的实验技能、具备一定的化学工艺基础、化工设计能力，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事与化学化工有关的科学研究、教学工作及管理工作的复合型工程技术人才。学生毕业后可在轻工、化工等领域特别是精细化工及食品领域的高等院校、科研与生产部门从事科技创新、产品研制及应用、生产技术管理和教学等工作。 (色盲色弱者限报)
主要开设的课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、高等有机化学、天然产物化学、有机合成化学、配位化学、精细化工工艺学、化工制图、波谱解析、仪器分析和化工原理等。
环境工程专业（理工 四年制本科） 培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有扎实的环境工程基本理论、基本知识和较强的实际工作能力，掌握工业及城市水、气、固体废物等污染物防治和给排水工程、水污染控制、环境监测、水资源保护和环境规划与评价等方面专业技能的复合型工程技术人才。学生毕业后可在规划、经济、管理、环保、科研、高等学校等企、事业单位和部门从事规划、设计、施工、管理、教育和科研等工作，并可在工作中获得国家注册环保工程师、注册环评师及注册给排水工程师，提升自己的价值。(色盲色弱者限报)
开设的主要课程：基础化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程力学、水力学、环境工程微生物学、环境工程制图、给排水管道工程、给水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、环境监测、环境影响评价等。
化学专业（理工 四年制本科） 本专业培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备扎实的化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，具有一定的实验设计和归纳、整理、分析实验结果的能力，能在科研机构，高等学校及企事业单位等从事与化学有关的科学研究、应用研究及科技管理，富有创新精神和实践能力的复合型应用人才。化学专业学生理论扎实，毕业后以读硕士研究生为主，也可在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。(色盲色弱者限报) 开设的主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、高等有机、有机合成、波谱解析、生物化学、天然产物化学、高分子化学、高分子物理、配位化学、胶体与界面化学、催化原理、化学生物学、计算机化学、药物化学等。
三、学生培养与就业
学院秉承“围绕中心，抓住主线，夯实基础、突出重点”的学生工作理念，围绕培养高素质人才这一中心，抓住提升青年大学生综合素质这条主线，夯实“队伍建设、党团建设、素质拓展、学风建设、服务保障、毕业就业”等六项基础工程建设，突出练素质、强专业、重创新、长才干等重点，为学生的健康成长、全面成才，搭建平台，提供保障。
一、深化队伍建设工程，落实全员育人。学院学生工作领导小组、学工办、团委等人员组成的专职学生工作队伍，围绕中心，统揽全局，组织协调，推动工作；全体教师参与的本科生导师队伍，发挥老师的“思想引导、生活指导、学业辅导、心理疏导”等作用，做到了学生工作近距离、面对面、全方位、看得见；学生干部队伍，通过精选、严管、优培等途径，塑造了品正、学优、守纪、奉献的良好形象，发挥其骨干带动和榜样示范作用。此三支队伍有机结合，通力合作，实现了全员育人、全过程育人，为大学生的成长成才奠定了基础。
二、深化党团建设工程，突出精神育人。党团基层组织设置合理，全面覆盖，结合时代特点，创新工作方法，形成了 “讲”、“传”、“唱”有效载体：“讲”，通过党校、团校的理论课堂，宣讲马克思主义基本理论；“传”，通过“化学化工学院手机党报”适时传递党的知识、时事政策和民族文化，通过学院网站，定期宣传“党员风采”先进事迹；“唱”，广泛开展“唱校歌·铭校训·爱工大”活动，使广大同学会唱校歌、理解校训、传承大学精神，激发爱国、爱校、爱集体的深厚情感。以此提高思想素质，提升精神境界。
三、深化学风建设工程，突出学业育人。采取“凭教风带动学风”、“以制度促进学风”、“用氛围培育学风”、“树榜样引领学风”、“抓重点拉动学风”、“让家长关注学风”等措施，培育博学、求是、勤奋、诚信的学风，通过一论、两进、三报：即“求是论坛”开展教授、博士、学生等不同层面的学术活动，让学生接受学者的智慧、感受同学的风采；开展家长寄语进宿舍、教师寄语进宿舍活动，使学生身居宿舍就能够聆听家长的声音、感受老师的教诲，发挥“小宿舍
大课堂”作用；组织先进事迹报告、学习经验报告、课堂纪律通报等，用榜样的力量激励，以无声的批评鞭策。形成了自觉学习、自主学习、研究性学习、创新性学习的良好氛围。近三年来，学院连续荣获校十佳优良学风班、校十佳学习标兵、校十佳自强标兵等荣誉称号。
四、深化素质拓展工程，利用过程育人。
围绕学生综合素质的提升，凝练形成了“融”、“谈”、“竞”、“践”、“陶”、“评”等一系列有效载体：“融”，即融入，发挥艺术团、书画协会、青年志愿者协会、绿色化工协会等学生社团作用，不断增强吸引力和感召力，让
学生融入其中，培养兴趣，强化优势，提升素质。“谈”，即谈心，通过学生干部座谈会、特困生座谈会、问题生个别谈话、宿舍走访等，贴近学生、了解学生、关注学生，以倾听、沟通、交流、启发、诱导等有效形式，帮助学生解决问题，缓解压力，增强信心，振奋精神。“竞”，即竞争、竞赛，通过国家奖学金、励志奖学金竞争择优评定，学生干部公开竞争择优任用，职业生涯规划、科技创新作品、科技创新创意等大赛，女生才艺大赛，心理健康知识竞赛等，培育学生的竞争意识和创新精神。“践”，即实践，主要通过暑期社会实践、寒假社会实践、创业实践、勤工助学、公益劳动、校内课余兼职等环节，锻炼能力，提高素质。“陶”，即陶冶，主要通过运动会、毕业晚会、迎新晚会、开学典礼、毕业典礼等大型集会，让学生从中受到感染，陶冶情操，强化集体荣誉感和纪律性，培育团队合作精神。“评”，就是评先进，树典型，通过先进班集体评选、阳光宿舍评选、化工之星评选、党员风采评选、优秀学生干部评选、优秀党团员评选、三好学生评选等，发挥“树旗一面，带动一片”的作用。使学生在参与的过程中受教育、练素质、长才干。
五、深化服务保障工程，做到管理育人。以健全的学生身心健康调理、安全教育、突发事件和违规违纪处理工作机制，确保学生学习生活健康、有序、安全；以完善的“奖、助、贷、补、减、免”、扶困济难、付息还贷等工作机制，对特困生、遭灾生、家庭变故生、遭受不测生等给予及时救助。近三年来，对急性肾衰竭患者刘香会同学给予40000万余元的医疗费捐助和两个学年的学费减免；对刘山岭等20余位同学垫付学费、医药费和付息还贷。让困难学生充分享受党的惠民政策，感受到师生亲情和集体生活的温馨，从而振作精神，完成学业。
六、毕业就业工程，让学生学有所用。完善党委全面协调、团委学工办具体落实、专业教师广泛参与就业工作机制；深入开展入学教育，强化学生的“专业--作业--学业--毕业--就业--创业—事业”意识，增强成长成才的自觉性；按照“理论加实践，四年不断线”的模式，深入开展大学生职业发展教育，有效指导大学生学好专业、完成学业、圆满毕业、合理择业，顺利实现考研、就业和创业；充分挖掘学院的行业资源、教师资源和校友资源，有效开拓和巩固就业市场，拥有河南煤化集团、金山化工集团等一批稳定的用人单位，毕业生深受用人单位的好评，就业质量和就业率不断提高。
四、办学特色
化学化工学院始终坚持以教学和人才培养为中心，以“质量工程建设”为重点，牢固树立“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念，仅仅结合学院各专业特点，围绕社会经济发展的要求，科学定位。
学院类型：教学型。
办学层次：以本科教育为主，专业规模稳妥适度发展，不断扩大研究生培养规模，教育教学质量和办学水平逐步提高。
学科发展：围绕环境污染控制技术、生物质资源与利用、催化科学与技术、绿色精细化工、新型功能材料、复杂体系的分离与分析、化工分离过程和化学生物学等学科研究方向，形成由教授牵头的研究小组，集中力量开展科学研究。现有省级重点学科、科研创新团队、省级重点实验室培育基地，整体水平达到省内同类学科中居先进水平，个别领域达到国内先进水平，成为带动相关学科发展，在人才培养、科学研究、服务社会方面做出实绩。
人才培养目标：不断深化教育教学改革，强化教学质量工程建设，提高办学水平和办学能力，稳妥适度地发展本科教育规模，扩大研究生培养规模；优化师资队伍结构和专业结构，积极推动学科之间的相互依托、相互交叉、相互融合和集成，打造特色专业，提高办学层次和办学水平，提升科研平台层次，以科研促教研，以教研促教学；培养具有扎实的基础理论知识、工程实践能力和科学研究技能，具有创新精神和创新能力的高素质应用型人才，为社会经济和文化的发展提供有力的人才和智力支持。
四、主要成效
(一)学生培养质量稳步提升
学生英语四级一次性通过率55%，最终英语四级通过率80%；
30%的本科生考取硕士研究生，继续学习深造。其中36%的学生进入中科院、北京大学、天津大学、南开大学、同济大学、武汉大学、南京大学、华东理工大学、武汉大学、东南大学、大连理工大学、北京理工大学、北京化工大学和华中科技大学等985院校攻读硕士学位；
学院研究生毕业论文每年均有2~3篇被评为河南省硕士研究生优秀毕业论文；
学院07级应用化学专业学生张倩、07级化学工程与工艺专业学生孙静和09级化学工程与工艺专业学生唐耀存分别被评为2009年度、2010年度和2011年度河南工业大学十大年度人物；
化学工程与工艺0701班、化学0802班和环境工程0901班分别被评为2009年度、2010年度和2011年度河南工业大学十佳优良学风班；
07级化学工程与工艺专业学生孙静、08级化学专业学生李飞和化学工程与09即工艺专业学生唐耀存分别被评为2009年度、2010年度和2011年度河南工业大学自强标兵；
07级应用化学专业学生王慧、09级环境工程专业学生刘文楚分别被评为2009年度和2010年度河南工业大学十佳优良学风标兵；
化学工程与工艺专业学生刘磊磊等的参赛项目获第四届“三井化学杯”全国大学生化工设计竞赛全国总决赛三等奖，冯海燕等的参赛项目获全国总决赛优秀作品奖，贾献桥等的参赛项目获第五届“三井化学杯”全国大学生化工设计竞赛全国总决赛三等奖；
陈方方、李瑞歌、李鼎等本科生分别在《粮油加工》、《辽宁化工》、《化工新型材料》等国家中文核心期刊、CN期刊上发表科研论文二十余篇。
（二）教学科研水平不断提高
谷克仁教授主持完成的“大豆磷脂生产关键技术及产业化开发”项目，获国家科学技术进步二等奖；
近三年，学院共获得国家自然科学基金和国家863科技攻关项目9项，河南省杰出人才创新基金、河南省高校青年创新基金等重大科研项目5项；
无机化学、分析化学课程被评为河南省精品课程；
全院在国内外学术期刊发表学术论文800余篇，其中被SCI、EI等国际检索机构收录的论文120余篇，出版专著20余部，获省部级科技进步奖30余项。
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云南师范大学化学化工学院
关于对指导本（专）学生在公开刊物上发表论文的教师的奖励办法
（试行）
为了认真贯彻落实云南师范大学校、院两级关于《全日制本科生毕业论文（设计）管理规定（修订）》精神，努力提高本科生毕业论文质量，促进学院年度教学考评工作，特制订此办法。
一、要求所有具有中级以上职称（含中级职称）且教学经验较丰富、学术水平较高、实践能力较强的教师都要指导一定数量的毕业论文（设计）。每位指导教师要以高度的责任感和事业心，按照云南师范大学校、院两级关于《全日制本科生毕业论文（设计）管理规定（修订）》精神，精心指导学生撰写毕业论文（设计），科学、及时、规范地做好本科生毕业论文（设计）的指导和答辩工作。
二、毕业论文（设计）指导教师一定要严格按照学校要求，精心选题，规范完善论文（设计）的格式，认真填写各种表格，努力提高论文（设计）质量，并力争使所指导的毕业论文（设计）在公开刊物上发表。
三、学院根据教师指导的毕业论文（设计）学生人数给予指导教师计算一定的工作量；对在公开刊物上发表论文并署名学生的指导教师，在学院原有工作量的基础上，视发表刊物级别及作者排序，给予如下奖励：
（1） 一般刊物，学生排序第
一、
二、
三、四作者，分别奖励100、7
5、50和20元；
（2） 核心期刊以上，学生排序第
一、
二、
三、四作者，分别奖励200元，150元、100元、50元。
四、指导教师要积极推荐优秀论文（设计）到公开刊物上发表。对在公开刊物上发表论文并署名学生的指导教师，除给予工作量（或现金）奖励外，并将视刊登文章刊物的级别及学生署名的排序在年终考评时给予适当加分。具体加分如下：
（1） 一般刊物：
学生排序第
一、
二、
三、四作者，分别加
3、
2、
1、0.5分；
（2） 核心期刊以上：
学生排序
一、
二、
三、四作者，分别加
4、
3、
2、1分。
五、对在毕业论文指导过程中不认真履行职责，不严格执行学校毕业论文（设计）撰写规范，质量不高，对学院工作造成较大影响的指导教师，学院视为教学事故，参照《云南师范大学化学化工学院教学事故的认定及处理办法》进行处理。
六、教师署名学生在公开刊物上发表的其它论文奖励办法与此相同。
七、本办法自通过之日开始执行。
云南师范大学化学化工学院
2007年6月25日
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苏州大学化学化工学院课程教案
[实验名称]
醇、酚的性质
[教学目标]
知识与技能: 进一步认识醇类的一般性质，并比较醇和酚之间化学性质上的差异，认识羟基和烃基的相互影响。
[教学重点]
醇羟基和酚羟基在化学性质上不同 [教学难点]
性质试验中苯酚硝化实验 [教学方法]
讲演法
[教学过程]
[讲述] 【实验目的】
进一步认识醇类的一般性质，并比较醇和酚之间化学性质上的差异，认识羟基和烃基的相互影响。
[讲述] 【实验步骤】 1.醇的性质
（1）比较醇的同系物在水中的溶解度
在4支试管中各加入1 mL水，然后分别滴加甲醇、乙醇、丁醇和辛醇各5滴，振摇并观察溶解情况，如已溶解则再加入5滴样品，观察之，从而可得出什么结论？
（2）醇钠的生成及水解
在干燥的试管中，加入1 mL无水乙醇（不要使用一般乙醇！），然后将表面新鲜的金属钠1小粒（尽可能小一点！）投入试管中，观察现象，有什么气体放出？怎样检验？待金属钠完全消失后[1]，向试管中加入2 mL水，滴加酚酞指示剂，将观察到的现象进行解释。
（3）醇和Lucas试剂[2]的作用
在3支干燥的试管中，分别加入0.5 mL 正丁醇、仲丁醇和叔丁醇，每个试管中各加入2 mL Lucas试剂，立即用塞子将管口塞住，充分震荡后静置，温度最好保持在26～27℃，注意最初5分钟及1小时后混合物的变化，记录混合物变混浊和出现分层的时间。
（4）醇的氧化
将盛有1 mL乙醇的试管中滴加1% KMnO4溶液2滴，充分振荡后将试管置于水浴中微热，观察溶液颜色的变化，写出有关的化学反应式。
以异丙醇作同样实验，其结果如何？
（5）多元醇与氢氧化铜的作用
用2 mL5%氢氧化钠及5滴10%硫酸铜溶液，配置成新鲜的氢氧化铜，然后一分为二，取5滴多元醇样品滴入新鲜的氢氧化铜中，记录观察到的现象。样品：乙二醇和甘油 2.酚的性质
（1）苯酚的酸性
在试管中盛放苯酚的饱和水溶液1 mL，用玻璃棒沾取一滴于pH
1 试纸上试验其酸性。
将上述苯酚饱和水溶液一分为二，一份作空白对照，与另一份中逐滴滴入5%氢氧化钠溶液，边加边振荡，直至溶液呈清亮为止，写出有关反应式。
（2）苯酚与溴水作用
取苯酚饱和水溶液1滴，用水稀释至2 mL，倒出2/3后，再加入10 mL水，往其中逐滴滴入饱和溴水，当溶液中开始析出的白色沉淀转变为淡黄色时，即停止滴加，然后将混合物煮沸1～2分钟，以除去过量的溴、冷却后又有沉淀析出，再在此混合物中滴入1% KI溶液数滴及1 mL苯，用力振荡，沉淀溶于苯中，析出的碘使苯层呈紫色[3]，观察现象如何？
（3）苯酚的氧化
取苯酚的饱和水溶液1 mL置于试管中，加5%碳酸钠2～3滴及5%高锰酸钾溶液0.5 mL，随加振荡，观察现象。
（4）苯酚与FeCl3作用
取苯酚的饱和水溶液2滴放入试管中，加入2 mL水，并滴入1滴FeCl3溶液，观察颜色变化[4]。
[讲述]【注释】
1．该反应需要使用干燥的试管，故而可以安排为第一个实验。如果反应停止后溶液中仍有残余的钠，应该先用镊子将钠取出放在酒精中破坏，然后加水。否则，金属钠遇水，反应剧烈，不但影响实验结果，而且不安全。
2．此试剂可用于醇的鉴别，要用干燥的试管，可以先做。含六个碳以下的低级醇均溶于Lucas试剂，作用后生成不溶性的氯代烷，使反应出现混浊，静置后分层明显。
3．苯酚与溴水作用，生成微溶于水的2，4，6-三溴苯酚白色沉淀。滴加过量溴水，则白色的三溴苯酚转化为淡黄色的难溶于水的四溴化物。该四溴化物易溶于苯，它能氧化氢碘酸，本身又被还原成三溴苯酚。
4．酚类或含有酚羟基的化合物，大多数能与FeCl3发生各种特有的颜色反应。产生颜色的主要原因是由于生成了电离度很大的酚铁盐。加入酸、酒精或过量的FeCl3溶液，均能减少酚铁盐的电离度，有颜色的阴离子浓度也就相应降低，反应液的颜色就将褪去。
FeCl3+6C6H5OH[Fe(OC6H5)6]3－ + 6H＋ + 3Cl－
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本课内容：实验十四 三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备与性质 授课对象：化学、材化等专业本科生 实验时间：6课时
一、教学目的 本实验教学的目的：
1.掌握合成三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的基本原理和操作技术；2.增强对Fe(III)和Fe(II)配合物性质的理解和认识。 3.练习溶解、沉淀、过滤、蒸发、浓缩等操作。
4.了解简单盐与配合物的区别，能通过实验区分配合物的内外界。
二、教学意义
本实验基本操作较多,实验内容涉及较多的无机化学基本原理,包含沉淀溶解、配合反应、氧化还原反应和草酸电离诸平衡。是对学生进行无机化学理论和实验的综合训练,可以培养他们观察、分析、解决实际化学问题的能力。
三、教学重点
1.Fe(II)的氧化及注意事项，包括反应温度控制、滴加速度等因素；2.Fe(III)草酸配合物的合成，包括草酸与草酸钾的比例，沉淀的形成等； 3.配合物组成的定性鉴别方法；
四、教学难点
Fe(II)的氧化与Fe(III)配合物的形成。
五、教学方式
课堂讲授以多媒体课件结合现场操作演示为主；学生实验，教师现场巡回指导学生操作。
六、讲授内容
（一）回顾与检查
① 总结上次实验的不足之处和应该注意的事项。 ② 通过提问，检查实验预习效果；
（二） 合成方法介绍
① 氧化—沉淀—配位法；
② 沉淀—氧化—配位法；
（三）配合物的性质与组成 ① 光敏性； ② 内外界鉴定；
七、讲授方法
（一）实验十
五、三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备与性质
一、实验预习检验
通过预习思考题的提问，检验学生预习的效果。
二、实验方法介绍
利用多媒体课件结合操作演示介绍三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的不同制备方法，比较其优缺点。
讲解实验操作的关键点和注意事项，引导学生将理论课的知识合理地运用到实验操作的指导过程中。
三、实验指导
要求学生严格按实验内容要求和操作规范进行各项实验操作，并随时对学生的操作进行检查和指导。
实验进行完毕后，要求大家将实验记录本交教师审阅，实验记录经教师签字认可后再整理清洗好自己所用的实验仪器。使之保持使用前的状态，并将自己的实验桌面清扫干净，然后离开实验室。
实验结束后按要求学生按合成实验格式完成实验报告，并完成教师布置的思考题写完实验报告后由课代表集中交实验指导老师。
四、本实验的具体内容
（一）氧化—沉淀—配位法合成三草酸合铁（III）酸钾操作要点
① 硫酸亚铁铵的氧化要完全，反应温度应控制在40度左右，既能保证氧化速度，又可防止过氧化氢的过度分解。（复习固体物的溶解与加热操作）
② 氢氧化铁的沉淀要完全，加热煮沸的目的在于使胶体状沉淀转化为易于过滤、洗涤的沉淀。（复习沉淀的洗涤与过滤操作）
③ 加草酸与氢氧化钾混合物溶解氢氧化铁时，应以饱和草酸和氢氧化钾为宜，且反应加热温度应控制在75-80度。（复习溶液的浓缩与结晶操作，抽滤操作）
④ 配合物的光敏试验（复习溶液的配制操作）
⑤ 配合物内外界的确定；
（二）沉淀—氧化—配位法合成三草酸合铁（III）酸钾操作要点
① 草酸亚铁沉淀制备操作，溶解硫酸亚铁铵时，应先加少量硫酸，防止其水解。（复习沉淀的生成、洗涤与过滤操作）
② 草酸亚铁的氧化，也应控制在40度左右。加入的草酸钾也应为饱和溶液。 ③ 配合物的合成，升温至75度左右，补加草酸溶解形成的氢氧化铁沉淀，控制终点pH为3-3.5左右，过滤、冷却，加入无水乙醇结晶。（复习过滤操作）
④ 光敏试验与内外界确定
八、时间分配
本次课程讲解过程用时 50 分钟，分配如下：
① 实验要求20 分钟。 ② 基本操作演示30分钟。
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石河子大学化学化工学院暑假
社会实践报告
题目：在新疆天业集团实践学习姓名：彭开垦学号:2 0 1 0 5 0 7 3 0 9所在支部：2 01 0化 工 4 支 部 时间：2011年8月 19 日
石河子大学化学化工学院社会实践报告
——在天业集团的实践学习
摘要
大学是一个教育自我、培养自我、磨练自我的圣地，而社会也是一个很好的锻炼基地，能将学校的知识联系于其中。社会实践使我们接触社会、了解社会，从而服务社会。亲身实践，使我们提升了分析问题的能力，为以后的工作打下良好的基础。
关键词
暑期培训、社会实践、心得体会
正文
一、实践地点
新疆石河子天业集团股份有限公司
二、实践时间：
7月18日----8月18日
三、实践目的
1、我是屯垦戍边班的学生，有着特殊的身份，毕业走出校门注定是要在这边疆工作的，而这次实践，重在培养我们自力更生、艰苦创业的意识。
2、培养我们大学生解决问题的能力，通过实践来巩固所学知识，增加一些社会经验和技能。
3、通过培训实践，来正确认识自己的价值观与人生观。
四、实践内容
1、培训学习
7月18日-7月22日：军事训练
7月23日-7月25日：屯垦戍边和兵团精神、企业发展与文化 7月26日-7月29日：企业规章制度
7月30日-8月03日：员工职业生涯、员工素质与养成
8月04日：安全教育
2、实践学习
8月05日-8月18日：公司各大产业的生产工艺的了解及车间生产实地学习
这个暑期，一放假，我们石河子大学屯垦戍边班就来到天业集团进行实践学习。新疆天业集团是新疆兵团农八师的大型国有企业，集团所属产业涉及塑料制品、节水器材、化工、电石、食品、热电、矿业、建材、对外贸易、建筑与房地产等多个领域。新疆天业集团用循环经济的理念发展煤电一体化产业，使传统高污染、高能耗的电石法聚氯乙烯生产工艺发生了根本性的变革。新疆天业发扬“团结、奉献、拼搏、创新”的企业精神，通过十多年的发展，目前已具有年产120万吨聚氯乙烯树脂、100万吨离子膜烧碱、200万吨电石、400万吨新型干法电石渣制水泥生产能力和140万千瓦发电能力。因此对这次实践，我们满怀期待。
进入公司的前期，公司为我们安排了长期的培训学习，详细给我们介绍了有关企业的知识。五天的军训旨在要求我们进入企业后要像军人一样严格要求自己，不能随心所欲，才能保证企业的安全生产和有序
运行；兵团精神文化和企业文化，让我们认识到先辈们创业的艰辛，同样，我们也要秉承这种精神；企业规章制度，包括纪律、合同、薪酬、福利、激励的学习，是我知道了企业离不开每个员工，员工也离不开企业，企业里有比学校更激烈的竞争，但是心有多宽，舞台就有多大。通过这些培训学习是我们对这个企业由陌生到了解再到熟悉，让我们在接下来的实践学习中对遇到的问题和困难的解决指明了方向。安全教育，我认识到不管做什么，都要以安全为重，以人为本。
培训结束后，再接下来的半个多月里，就要进入工厂里亲身实践学习了，在天业的热点、化工、电石、水泥、塑料等各大产业里，我学习到了各种生产工艺。高度自动化的计算机集中控制室，各种大型反应设备的运行，在化工厂里，有吸纳全市污水的处理厂，废渣废液都被吃干榨尽，基本没有污染排放，在这里我也了解了循环经济的理念。实践学习中，接触了不少不同岗位的员工，从他们那里，不仅了解到了机器操作原理和机巧，而且通过交流，学到了许多社会上为人处世的道理。在各个工厂里，严格把手的大门，偌大的仓库，大规模的反应设备，自动化生产系统······让我在一定程度上了解了实际生产与简单实验的区别。这次实践活动，确实受益匪浅。
五、实践总结
短短一个月的学习实践，让我开阔了眼界，了解了社会，也深知自己能力的肤浅。社会实践，能正确引导我们去深入社会，发现自身不足，然后去为自己创造条件。
对于这次实践活动，主要有以下几点感受：
1、要善于学习，在工作中不断丰富知识，加强自身学习能力，要
在学校努力学到更多专业上的知识，并且在实践中去应用和深化。
2、要善于沟通，如何与别人沟通好，是一门学问，在实践中，我
发现自己与他人对话时不能灵活应变，这是一大缺点，而以后的工作中，要与更多形形色色的人接触，加上与周围同事的沟通，因此要多丰富自己的生活。
3、要有自信，实践中，好多人遇到一点小困难，不敢做；该说话
时不敢说，明显地没有自信，而在工作中，要推销自我，要让别人发现自己的亮点，所以要有自信。
4、要有良好的心态，在实践中，有同学时常抱怨食堂饭菜，工作
条件，以及谈论某个人等等，如果一个人热爱工作，他一定不会在乎这些芝麻小事。一个乐观向上的心态，才能把工作做好。而良好的心态，才能做出效率来。
六、结束语
这次社会实践活动，使自己未踏入社会就已体会到社会的多方面，不再以单纯的想法去理解和认识社会，而是要深入思考，为自己的未来打好基础，学习专业知识，为将来的工作服务！
感谢天业集团为我们提供这个平台让我们能够有机会去实践体验！
彭开垦
2011年08月19日
推荐第6篇：南京大学化学化工学院考研信息
2011年南京大学化学化工学院考研招生专业目录
化学化工学院（电话83686232）
专业代码 070300 专业名称 化学招生人数 Y110 研究方向 A组:01无机化学02分析化学03有机化学04物理化学 B组:05高分子化学与物理
考试科目 A组:①101政治②201英语一③634有机化学或666物理化学[含结构化学]④852大学化学或853仪器分析 B组:①101政治
②201英语一③670高分子化学④852大学化学或853仪器分析 复试：
1、综合化学
2、化学实验技术操作
《有机化学》（上、下册）（第三版）胡宏纹编，高等教育出版社；《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；《结参考书目 构化学》江元生，高等教育出版社；《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；《大学化学》（上、
下册）傅献彩主编，高等教育出版社；《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社；《高分子化学》余学海、陆云编，南京大学出版社；《高分子化学》（第二版）潘祖仁编，化学工业出版社；《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。
“化学”为一级学科国家重点学科。全院学术型研究生招生规模共计110名。可选考我校环境学院除工程硕士以外专业、物理学院除工程硕士以外专业、现代工程与应用科学学院除工程硕士以外专业、生命科学院除[1007]类及工程硕士以外专业的任一组科目。录取方法：严格执行差额复试；按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单；复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在全院范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序）。无机化学070301含以下方向：备注 01新型配位化合物的合成和性能02生物无机化学03固相配位化学04有机金属化学05结构和理论配位化学06超分子化学
07纳米化学；分析化学070302含以下方向：01纳米生物电分析化学02生物分析化学03生命与功能材料的表界面分析04分离与分子识别05环境和能源分析化学；有机化学070303含以下方向：01有机合成化学02金属有机化学03有机超分子化学04化学生物学与药物化学05天然产物全合成；物理化学070304含以下方向：01催化化学02理论及计算化学03沸石化学04介观材料化学05表面与胶体化学；高分子化学与物理070305含以下方向：01高分子凝聚态物理02功能高分子03生物医用高分子04高分子界面科学05高分子溶液06生物医用高分子复合材料、界面科学与工程。
专业代码
研究方向 081704 专业名称 应用化学招生人数01化学混合物的精细分离02化学废气废水的资源化03绿色反应与分离过程一体化04膜分离与绿色吸收过程05绿色催化反
应过程
考试科目 ①101政治②201英语一③302数学二④807化工原理 复试：
1、综合化学
2、化学实验技术操作
参考书目 《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社；《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。 备注
专业代码 085216 专业名称 工程硕士(化学工程)招生人数 25全院学术型研究生招生规模共计110名。录取方法：严格执行差额复试；按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单；复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在全院范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序）。研究方向 01化学工程
考试科目 ①101政治②204英语二③302数学二④807化工原理
参考书目 《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社；《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。 备注 专业学位，学制3年。
推荐第7篇：物理化学厦门大学化学化工学院（优秀）
物理化学实验
(Physical Chemistry Experiment)
目的和要求
物理化学实验是化学实验科学的重要分支，它综合了化学领域中各分支所需要的基本研究工具和方法。它与物理化学课程紧密配合，但又是一门独立的、理论性与实践性和技术性很强的课程。
物理化学实验的主要目的是使学生能掌握物理化学实验的基本方法和技能，从而能根据所学的原理设计实验、选择和使用仪器，其次是锻炼学生观察实验现象、正确记录和处理数据、分析实验结果的能力，培养严肃认真、事实求是的科学态度和作风；第三是巩固和加深对物理化学原理的理解，提高学生对物理化学知识灵活应用的创新能力。
为实现厦门大学达到国内一流、国际上有较大影响的综合性大学，应该改革旧的、不适于生产力发展的教学方式和方法，减少验证性实验，把新的科研成果和研究技术引入教学中来，让科研成果充实实验教学内容，同时也为培养科研人才打下坚实基础。在加强学生动手能力的培养的同时，也应注重学生使用计算机处理数据、进行曲线模拟和分析实验结果的能力。
基本内容和学时分配
本课程内容包括实验讲座、实验和考试三个部分。
实验讲座除了绪论及误差与数据处理的内容在实验前专门集中讲解外，其余部分均结合在每个实验中穿插进行，例如在“金属相图”中讲解热电偶的焊接与校正；在“饱和蒸气压测定”及“碳酸钙热分解”实验中讲解真空技术等，一般每个实验前都要讲解近一个小时，把一些相关技术进行讲解和示范。
考试对于化学系学生是笔试为主，笔试与实验成绩比例为3：7。平时实验成绩分配如下：预习15%、态度5%、卫生5%、操作35%、实验报告15%、实验结果与讨论25%。
实验讲座由绪论、误差与数据处理作为基本知识，安排在学生进入实验室前讲完，学时为4，其他讲座内容是结合各个实验内容，把知识点、仪器的使用等相关知识在每个实验前讲解，每次讲座学时为1。
一、基本知识讲座内容：
1.绪论
物理化学实验的目的和要求 课程的具体安排
课程的预习、实验操作和实验报告的要求 物化实验课程的评分标准及考试、考核办法 物理化学实验室的规章制度 2.误差和数据处理
系统误差的判断和消除法
函数的算术平均误差和标准误差，曲线拟合误差的计算 有效数字的运算法规和数据的正确表达 实验仪器的合理搭配
3.数据的列表与作图规则： 数据的列表规则
直线图（作图的要求，注意事项，作图的精确度等）
曲线图（作曲线图的工具，注意事项，作图精度的表示等） 作图技术在数据处理中的地位和运用
Lotus-
1、
2、3程序的计算机数据处理和作图方法 二.实验内容及具体要求 1.恒温槽的装置及性能测试
本实验包括温度的测量和控制技术讲座，总学时为7。作为物化的基础实验首先进行。 1.1 了解恒温槽的构造及工作原理，学会装置恒温槽和又快又准地控制温度的技术
1.2 绘制恒温槽的灵敏度曲线，并能分析各种条件下所得灵敏度曲线的特征
1.3 了解水银温度调节计的控温原理及提高控温精度的相关事宜 1.4 了解电子继电器的控制原理及常见故障的分析和排除 1.5 掌握水银温度计的构造原理和安装、校正技术
2.燃烧热的测定
本实验是物化的基本量热方法，必须讲解量热方法的原理，使学生通过实验了解量热计的原理、构造和使用方法，并获得有关热化学的一般知识和基本训练。总学时为7。
2.1 熟悉量热计的构造原理 2.2 了解C卡的测定原理
2.3 掌握氧弹式卡计的实验操作技术 2.3.1 氧弹的构造及正确使用方法
2.3.2 氧气钢瓶和氧气表的使用方法及注意事项
2.3.3 燃烧丝的固定技术和检验方法(用万用表检测)及点火技术 2.3.4 掌握温差测定仪的使用方法 2.4 了解雷诺图校正热传导的原理
3.差热分析和金属相图的绘制
本实验采用一台差热仪分别完成两个实验，采用密封小坩埚装填不同组分的金属样品，达到节约样品的目的。绘制CuSO4·5H2O热分解反应的差热分析图，掌握热分析的一般原理和方法。
3.1 了解PCR-1差热仪的基本构造原理和正确使用方法
3.2 了解差热仪中样品板和参比板的位置，掌握参比物的选择条件 3.3 掌握差热曲线的分析和运用 3.3.1 确定相变温度 3.3.2 确定相变热的大小
3.3.3 由差热曲线分析图判断CuSO4·5H2O中五个结晶水的结构状态 3.3.4 用差热分析法绘制Pb-Sn相图
3.3.5掌握热电偶温度计的制作及校正技术 4.碳酸钙热分解
这是一个典型的多相平衡反应，通过这个实验可以让学生学习到有气相产生的多相平衡体系的研究方法，同时也可以学到中温控制和测量技术、低真空系统的操作技术等，由测定CaCO3的分解压计算CaCO3在101.325 kPa压力下的分解温度及其分解温度下的热力学函数的改变量。在本实验中穿插讲解真空技术有关事宜。总学时为7。 4.1 中等温度的控制与测量 4.1.1 了解PID控温与断开式控温器的区别；掌握该控温仪的使用和维护
4.2 低真空系统操作技术
4.2.1 了解机械真空泵的构造及正确的使用、维护方法 4.2.2 了解低真空系统的测量技术及检漏技术 4.2.3 掌握大气压力计的使用方法 5.液体饱和蒸气压的测定
采用静态法测定环己烷在不同温度下的饱和蒸气压，求其平均摩尔汽化热及正常沸点。通过实验使学生了解测定纯液体饱和蒸气压的原理和方法，并掌握体系减压、检漏的技术，掌握机械真空泵的正确使用。总学时为7。 5.1 掌握体系减压的安全事项 5.2 掌握静态等压测量原理
5.2.1 了解平衡管的构造原理、掌握装样操作 5.2.2平衡管内空气的排除方法 5.2.3 缓冲瓶的作用
5.2.4 掌握机械真空泵的使用方法 5.3 学习体系的减压操作及检漏技术 6.双液体系沸点—组成相图的绘制
采用回流冷凝法测定不同浓度下的环己烷——乙醇体系的沸点和气液两相的平衡组成，确定体系的最低恒沸点及其组成。通过实验掌握沸点—组成相图的制作及阿贝折光仪的使用和维护。总学时为7。 6.1 了解分馏原理的应用
6.1.1 了解恒沸点仪的分馏效应 6.1.2 了解气液两相的平衡原理
6.1.3 防止液体的过热现象和分馏效应的方法 6.2 沸点的测定
6.2.1 玻璃水银温度计的正确安装和校正 6.2.2 正常沸点的准确测定 6.3 阿贝折光仪的正确操作
6.3.1 阿贝折光仪的构造原理及使用的注意事项 6.3.2 阿贝折光仪的校正方法及恒温操作 6.4 超级恒温槽的正确使用及注意事项
7.旋光法测定蔗糖水解转化反应的速率常数
测定酸催化蔗糖水解反应的动力学参数，掌握测定原理及旋光仪的使用方法。
7.1 掌握化学反应的动力学特征 7.1.1 掌握动力学测定的“三要素”（浓度、温度和时间的测定方法，特别是如何根据反应的特征选择测定浓度的适当方法），总学时为7。 7.1.2 了解物理法测定浓度的原理 7.1.3 掌握测定动力学参数的基本方法 7.2 掌握旋光仪的使用
7.2.1 掌握旋光仪测定浓度的原理
7.2.2 掌握自动及手动两种旋光仪的使用方法及注意事项 7.2.3 利用旋光仪判断物质的旋光性（左旋或右旋） 7.2.4 测定物质的恒温方法及效果差异的判别 8.乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定
用电导法测定乙酸已酯皂化反应的级数、速率常数及活化能。总学时为7。
8.1 测定乙酸乙酯皂化反应的动力学参数
8.1.1 掌握根据反应特征测定反应物浓度的几种适当方法及其注意事项
8.1.2 掌握反应物混合的方法及注意事项
8.1.3 反应体系恒温好坏对测定结果的影响 8.1.4 了解反应时间的测定对实验结果的影响 8.2 电导率仪的使用与维护
8.2.1 了解电导率仪的使用方法及维护 8.2.2 了解电导率仪的校正方法 8.2.3 掌握铂黑电极的作用和制备方法，并分析铂黑被沾污后对测量的影响及如何确保铂黑电极的清洁
+2-3+9.Ag催化S2O8与Cr反应的动力学 这是一个复杂反应的动力学测定方法，通过实验让学生了解这类反应的
3+研究方法，根据反应的特征采用分光光度法测定Cr在不同时刻的浓度去探索反应的动力学规律。总学时为7。 9.1 测定反应的动力学参数
2-+3+ 9.1.1 学习测定相对于S2O
8、Ag、Cr的分级数的实验方法
9.1.2 了解离子强度对液相离子间反应速率的影响及如何消除离子强度不一致带来的影响
9.1.3 分析影响本实验结果的主要因素
9.2 掌握724型微机可见分光光度计的正确使用和维护措施。 10.电动势法测定化学反应的热力学量
电动势法测定化学反应的热力学量是一种精确又简便的实验方法，是物理化学实验中重要又基础的实验内容。通过实验应使学生明确如何把一个化学反应设计成为一个原电池及如何采用对消法原理去测定恒温恒压只做电功的条件下可逆电池的电动势，最后求算该反应的热力学量。总学时为7。 10.1 对消法测定可逆电池电动势的原理
10.1.1 明确对消法基本线路图的原理，并按原理分析及排除实验故障 10.1.2 明确对消法操作中的调节旋钮的关键方法：由粗到细、由大到小、由不灵敏到灵敏及随按随放的操作规程
10.1.3 电位差计、标准电池及检流计的正确使用及维护 10.2化学反应设计成原电池
10.2.1 根据反应特征设计成原电池（先根据化学反应中离子的还原或氧化，分成两个半电池，按两个半电池溶液的特征考虑是否采用盐桥隔离，把反应写成电池表达式）
10.2.2 学习盐桥制备的要求及制法
10.2.3 掌握锌电极的处理方法及注意事项 10.2.4 掌握铂电极清洗及活化方法
10.2.5 组装成原电池并进行恒温恒压处理 11.氢在铜电极上析出反应极化曲线的测定
用简易恒电位仪测定氢在铜电极析出的过电位，然后应用Tafel公式求算反应的动力学参数，明确在电解过程中造成氢析出过电位的原因及同时产生的几种过电位的形式，为了准确测定氢析出过电位应采取的一些措施。总学时为7。
11.1 三电极体系电解池的组成
11.1.1 了解研究电极、辅助电极和参比电极的作用及制备的注意事项 11.1.2 了解组装成电解池的方法 11.1.3 明确通入氢气的目的及方法
11.2 掌握简易恒电位/电流仪的使用方法 12.离子迁移数的测定
++ 采用界面法和希托夫法测定H、Ag离子的迁移数，通过实验掌握测定离子迁移数的原理及学会使用库仑计。
12.1 掌握离子迁移数的测定原理及方法 12.2 掌握Ag-AgCl电极的制备方法 12.3 了解库仑计的使用方法
13.电动势法测定电解质溶液的平均活度系数
采用电动势法测定HCl溶液的平均活度系数 。总学时为7。 13.1 掌握离子平均活度系数的测定原理 13.2 掌握氢电极与Ag-AgCl电极的制备方法 13.3 以氢电极与Ag-AgCl电极组成单液电池 13.4 测定电池电动势并求算 14.电泳法测定电势
这是一个典型的胶体化学实验，通过制备胶体溶液，测定此胶体在外电场的作用下，胶粒和分散介质反向相对位移所产生的动电现象，可以确定胶粒的性质及求算电势的数值。总学时为7。 14.1 Fe(OH)3溶胶的制备和提纯 14.1.1 Fe(OH)3溶胶的制备 14.1.2 溶胶的渗析、纯化 14.2 溶胶的电泳测定
14.2.1 了解电泳测量仪的使用方法；
14.2.2 了解电泳测量管的构造及溶胶的装填；
14.2.3 测量在外电场作用下，胶体随时间移动的距离和电泳速率。 15.偶极矩的测定
测定无水乙醇的偶极矩，了解偶极矩与分子电性的关系，掌握测定偶极矩的原理与方法。总学时为7。
15.1 电桥法测定稀溶液的介电常数 15.1.1 电容仪的构造原理及使用方法 15.1.2 了解分布电容的影响和排除方法 15.2 用比重管测定样品的密度 15.2.1 了解比重管的使用方法
15.2.2 样品的恒温与比重管刻度的调节
15.3 用阿贝折光仪测定样品的折光率以求算折射度R 15.4 恒温槽的操作 16.磁化率的测定
采用古埃磁天平测定物质的磁化率，并估算离子的未成对电子数。总学时为7。
16.1 了解物质的磁性，物质的原子、分子、离子在外磁场作用下的磁化现象
16.2 掌握测定物质磁化率的原理 16.3 掌握磁天平操作方法和注意事项 16.3.1 样品的研磨与过筛
16.3.2样品的装填方法及注意事项 16.3.3 磁天平的构造及调节方法 16.3.4 励磁电流的调节和稳流措施。 16.3.5 磁场强度的测量方法
16.3.6 了解电磁铁剩磁现象对测量结果的影响和消除方法 17.粘度法测定高聚物的摩尔质量
掌握用乌氏粘度计测定聚乙二醇摩尔质量的原理和方法。总学时为7。 17.1 了解特性粘度的物理意义及特性粘度与平均摩尔质量的关系 17.2 乌氏粘度计的构造原理及使用方法 17.2.1 乌氏粘度计的构造原理 17.2.2 乌氏粘度计中C管的作用 17.2.3 测量的注意事项
17.3 了解测量粘度的其他方法
18.溶液中的吸附作用和表面张力的测定——最大气泡法 用最大气泡法测定体系的表面张力及溶液表面的饱和吸附量，推算每个被溶液表面吸附的分子所占的面积。总学时为7。
18.1 最大气泡法测定表面张力的原理及实验装置
18.1.1 对毛细管的要求（毛细管的大小、长度及管口平整度的要求） 18.1.2 对冒泡速度的控制
18.1.3 用U型管水柱压力计测定压差 18.2 恒温槽的操作
18.3 掌握正确制作曲线图和镜面对称作切线的方法 19.比表面的测定—BET流动吸附法 了解多孔性固体的表面吸附特性，掌握流动吸附法测定固体比表面原理及方法，掌握流动体系的操作技术：气体的净化、稳压与稳流技术、流速计的校正及泡沫流量计的正确使用。总学时为7。 19.1 流动体系的操作技术 19.1.1 流动气体的净化原理
19.1.2 流动气体的稳压与稳流技术 19.1.3 流量的调节、控制及校正 19.1.4 泡沫流量计的使用方法 19.1.5 高压钢瓶的正确使用
19.2 掌握流动吸附法的测定原理和方法
19.2.1 BET基本关系式及在流动吸附法上的应用 19.2.2 吸附管及吸附仪的构造及使用方法 20.化学动力学曲线的模拟与计算
了解计算机技术模拟化学反应的基本研究方法，掌握最小二乘法的基本特点，用以分析和说明化学反应的一些特征。总学时为7。
20.1 利用计算机对化学反应动力学曲线的模拟 20.1.1 高级BASIC语言的基本点
20.1.2 用BASIC语言编写模拟曲线的程序 20.1.3 计算机的维护 20.2 化学动力学曲线 20.2.1 化学动力学关系式 20.2.2 进行动力学实验 20.2.3 动力学参数的求算 物理化学综合性和设计性实验
化学综合性实验要求该实验必须覆盖两个以上基础学科，物理化学综合性和设计性实验则要求尽可能在物理化学方面的综合，经过一些物理量的综合测试，能设计成为一种产品，以验证测试的正确性。 21.金属的腐蚀与防腐
从微电池演示法入手让学生明确腐蚀的简单原理，然后绘制阳极极化曲线，了解活化区、钝化区的物理意义，分别在两区范围内进行恒电位腐蚀，测定各自腐蚀速度，最后添加各种缓蚀剂，研究对腐蚀速度的影响，由此可以选择各种金属的缓蚀剂。总学时为21。
21.1 了解微电池显示法测定腐蚀现象的基本原理 21.2 金属阳极极化曲线的制作 21.2.1 三电极电解池的组成和结构 21.2.2 扫描电位的确定
21.2.3 恒电位仪的使用方法及注意事项 21.2.4 极化曲线各区段的物理意义 21.3 测定在活化区与钝化区的腐蚀速度
21.4 缓蚀剂及缓蚀效率，以确定合适的缓蚀剂用量
21.4.1 改变缓蚀剂浓度测定缓蚀效率，以确定对给定金属较好的缓蚀剂及其用量。
22.表面活性剂的表面物理化学性质的测定
表面活性剂是一种应用很广的物质，表面张力和胶团聚集数是衡量表面活性剂表面大小的重要物理量。总学时为21。
22.1表面张力及表面吸附量的测定 22.1.1 配制一系列不同浓度的表面活性剂 22.1.2 用恒温槽控制一定温度
22.1.3 测定各种浓度下，表面张力与表面吸附量的关系，用Gibbs吸附等温方程确定吸附量
22.1.4 掌握表面张力仪的原理及使用方法
22.2 稳态荧光猝灭法测定表面活性剂胶团的聚集数 22.2.1了解表面活性剂的胶团性质
22.2.2 掌握荧光光谱仪的原理及使用方法 22.2.3 测定表面活性剂的胶团聚集数 22.3 复合表面活性剂性能测试
选择一种已知配方的清洁剂或洗发香波，对其复合表面活性剂的组成进行测试，然后改进配方，以求获得更理想的配方。
拟稿人：黄泰山、张晋芬
推荐第8篇：广西大学化学化工学院迎新晚会策划书
2010年广西大学化学化工学院迎新晚会策划书
活动背景
在过去的二个多月里，大一新生已对我们西大有了初步的了解，少了一分初入学堂的好奇，多了几分发现西大迷人风景的惊喜。随着元旦一天天的临近，作为化院学生会中一员-------文化部，我们以“团结、进取、求实、创新、服务、锻炼”的宗旨，同才华潢溢的同学们一起迎新年，迎新生！再一次感受一下化院人的才华与热情吧！
活动目的及意义
本次活动是为了庆祝元旦的到来，为了使同学们以快乐的心情新一年的学习和工作中的挑战，以更高的积极性来对待学习和工作。同时，也为了使新干事更加熟悉部门工作，加强团结协作，沟通交流能力，构建新老干事沟通的桥梁，提高部门凝聚力和生命力，丰富部门文化，展示化院学生会的风采。
活动名称及主题
2010年广西大学化学化工学院迎新晚会——迎新年·迎新生
活动时间及地点
2010 年12月日19：00—22：30大礼堂
活动主要负责人
活动参与者
化院文化部全体成员
活动前期准备
1）物资及人员准备
会场布置：音箱2个、话筒2个、桌子、椅子、幕布、电脑、气球400个、包装带1包、卡纸若干等。
活动奖品：小本子、小挂饰、礼物
基础设施：相机、纸、笔、留言册、节目单若干等。 主持人：
接待人： 评委组成：
2）工作准备
1、提前一周确定能够参加本次晚会节目表演的人员名单，并申请场地，由文化部负责。
2、在晚会三天前确定节目单以及主持人的对白；联系好相关人员进行晚会当天音响等设备的连接工作以及联系宣传部借用物资，活动部负责。
3、在当天晚上做好会场用品、奖品和基本设施的采买准备工作。进行会场布置以及给气球打气，由组织部人员负责。
4、秘书处负责提前通知活动时间和地点
5、拍照工作，由通讯部负责。
6、活动当天活动策划组全体成员18：30准时到场。
7、晚会活动抽奖道具、礼品准备。活动流程
第一部分：联欢晚会（20：00—22：00 总计180分钟）
1） 20：00由主持人致开场词，说明本次活动的主题、内容、形式、晚会所设奖项及一些活动需要注意的重要事宜，并宣布晚会活动开始。（5分钟） 2） 化院各班班主任致辞（12分钟） 3） 节目：
4） 游戏时间：抽奖环节（15分钟）（20：40结束）
5） 道具：10个装有纸条的气球 背景音乐：JINGLE BEIIS 执行：将事先准备好的气球放在舞台中央，由主持人随便请出第一位上台抽奖的同学。该同学选择任意一个气球并弄破气球，拿出气球中的纸条，获得对应“奖品”。然后由该同学选出第二个上台抽奖的同学，以此类推，直到所有气球都被选完为止。
7）节目四：
10）游戏时间:（21：15结束）
8）活动时间：
1、生日会（10分钟） （21：40结束） 背景音乐：HAPPY BIRTHDAY TO YOU 执行：将12月份生日的同学请到台上来，为他们唱生日快乐人歌，让生日的同学许下自己的新年愿望，然后相互赠送生日礼物。
9）节目
10）化院学生会干事集体献歌，此时由评委在后台评下表演节目的一
二、三等奖。
11）主持人宣布各奖项获得者，学院老师颁奖。致结束语，宣布活动结束。（5分钟）
活动后期工作
1.全体新干事一起打扫场地卫生。
2.各组负责租借的物品（如音箱、话筒等）尽快交还。
3.活动策划组负责收集好本次晚会的图文资料，做好后期新闻报道工作，并把图片交予网页管理人员。
4.每个部门负责人做好活动总结工作。经费预算（单价*数量）
小计：297.5元 参加活动的成员要按时到指定地点集合，不要迟到。
本活动解释权归广西大学学生社团联合总会组织部所有
广西大学学生社团联合总会组织部 活动策划组 制
推荐第9篇：兰州大学化学化工学院化学专业考研哪里找真题和押题
2014兰州大学化学化工学院化学专业考研哪里找真题和押题
现在考研节奏越来越紧张了，针对这个特别，特别给参加2014兰州大学化学化工学院化学专业考研的同学提供些这个阶段考研复习资料和复习有效方法，也希望能够在利用这短暂的30来天进行瞬间的提升自己。
考研冲刺复习资料：“2014兰州大学无机化学和有机化学考研冲刺宝典”、“2014兰州大学分析化学和物理化学考研冲刺宝典”历年考题风格与解法剖析：剖析历年真题的各考试题型、分析考题的难易度与规律性、总结各考试题型的解法与应试技巧，可令考生把握出题规律及变化，提升应试解题技巧，考取高分。考点考题分析与预测：本内容为全书重点，首先对初试参考书目各章的已考知识点进行汇总，其次对历年真题在各章的详细分布进行归类，最后根据真题考试题型以题目形式对参考书目各章的重点知识点、常考知识点进行预测并提供详细答案解析，历年很多考试原题都直接出自其中的题目。
考研真题模拟卷：“2014兰大无机化学和有机化学考研模拟五套卷与答案解析”、“2014兰大分析化学和物理化学考研模拟五套卷与答案解析” 完全遵循近年考试风格、真题题型、考查范围、命题趋势等进行模拟汇编。题目难度比真题略为提高，目的在于让考生模拟考场、查缺补漏；对具体题目配有答案解析，内容详实准确，重点突出，能使考生较好地检验复习效果，能及时针对薄弱环节进行最后的冲刺复习。
考研辅导班：文博兰大考研网的冲刺班“兰州大学20
14、2015考研专业课一对一精英计划”①定期测评：定期对考生进行测评，全面把握考生复习备考情况。②制定方案：根据测评结果对考生复习进行全程及分阶段规划，并形成方案。③科学授课：优秀师资通过视频授课+强化面授+全程网络辅导，指点各科考试详细内容。④月度回访：通过回访跟进考生状况，监督其复习进度。⑤全程答疑：考生疑惑汇总答疑，及时解决学业问题。⑥心理辅导：让考生保持良好的心态，复习过程中始终自信、坚强，积极拼搏。⑦作业安排：根据授课内容、学习情况布置作业，深化当堂知识的了解和掌握。、复试班“兰州大学2014考研复试通关计划” 复试流程：深入了解复试各环节具体情况，令考生熟悉流程，打好考研最后一仗；英语口试：克服心理障碍，提供答题模版，传授口试技巧，确保口试无忧；复试技巧：指导复试常识、解答高频疑问、掌握核心环节、提供备考策略等；面试礼仪：指导衣着穿戴、言行举止，总结强调复试应当注意的基本礼仪常识；
推荐第10篇：南京大学化学化工学院硕士生复试分数线
南京大学化学化工学院2013年硕士生复试分数线
根据南京大学研究生院2013年硕士生录取工作意见及本院实际情况，确定南京大学化学化工学院2013年化学专业硕士生复试分数线总分为364分；应用化学专业硕士生复试分数线总分为383分，专业学位硕士生复试分数线为275分。
第11篇：湖北大学化学化工学院新生辩论赛赛制
2013年湖北大学化学化工学院新生辩论赛赛制
1、双方立论综述
由正方一辩发言表明立场，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该辩手的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。接下来由反方一辩发言，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩下30秒时，将由铃声提示，当该辩手的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。
2、攻辩
（1） 攻辩由正反方交替进行。
（2） 正方二辩对反方任意辩手分别提出问题（正方可指定反方某一选手回答），时间一共为30秒。反方被提问的两位辩手进行攻辩，时间为1分钟。正反方时间加起来为1分30秒。
（3） 反方二辩对正方任意辩手分别提出问题（反方可指定正方某一选手回答），时间一共为30秒。正方被提问的两位辩手进行攻辩，时间为1分钟。正反方时间加起来为1分30秒。
（4） 由正方三辩做攻辩小结，时间为2分钟。
（5） 由反方三辩做攻辩小结，时间为2分钟。
（6） 攻辩小结发言时间只剩下30秒时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时，酌情扣分。
3、自由辩论
（1） 自由辩论必须是正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止；
（2） 在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、次数和个人发言时间不受限制；
（3） 当一队发言时间只剩下30秒时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时，酌情扣分；
（4） 一队发言时间已尽，另一队还有时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止；
（5） 总时间为10分钟，每队各5分钟。
4、总结陈词
由反方四辩总结陈词，时间为3分钟，当四辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。接下来由正方四辩总结陈词，时间为3分钟，当四辩发言时间只剩下30秒时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。
5、评委退席评议，讨论本场获胜方和最佳辩手。
第12篇：重庆大学化学化工学院青年志愿者协会
重庆大学化学化工学院青年志愿者协会
工作管理制度
为促进重庆大学化学化工学院青年志愿者协会日常工作正规化、制度化，加强重庆大学化学化工学院青年志愿者协会干部的自我管理，提高重庆大学化学化工学院青年志愿者协会工作质量和效率，特制定重庆大学化学化工学院青年志愿
者协会日常工作管理制度。
日常工作管理制度
一、全体社员遵守宪法和国家各项法律、法规，严格遵守校纪校规，拥护四项
基本原则。
二、各项活动开展遵循服务同学、服务社会的宗旨。
三、坚持每两周一次重庆大学化学化工学院青年志愿者协会例会制度，严格执
行考勤制度，不得无故缺席。
四、社员在进行活动时，要爱护公共财物，应尽量做到多快好省。
五、策划部门在进行活动之前，要提交活动计划、方案及财物预算，活动结束
后，及时递交活动总结，并递送办公室备案
六、在活动之前，宣传部根据需要，制定宣传方案，布置各部门进行相应的宣
传形式。
财物管理制度 。
一、活动经费支出须采取发票报销形式。
二、开展活动时应厉行节约，严禁浪费，认真做好帐目统计。
三、活动的支出、发票报销统一由办公室负责。
四、外出办事原则上车费自理，如确有需要须由明情况，由办公室同秘书长商
定。
另注：
五、报销发票应为工商企业正式发票，签领物品须由秘书长签字。
具体的管理制度
一、社团组织管理流程 ：秘书长→部长→组长→社员。社团组织管理实行部长负责制，如该部社员较多，则由该部部长决定设立小组和组长，由组长负责本组成员。各部长须负责活动组织一些例会上的通知，以及组员间的思想交流和关心
组员的学习生活。
二、通讯联络 ：每次的秘书处或全体社员例会，办公室将通过在宿舍楼下的黑板和发通知的纸通知每位社员。若情况紧急，办公室将通过电话通知各部长，请
部长通知本部社员。
三、社团宣传 ：社团每个月从各部的工作汇报中挑选一些文章，刊登在社团自办的报刊上。每个月的部长例会情况、组织的各项活动、优秀的个人活动小结会
在社刊上反映。希望每位社员踊跃投稿。 社员必须履行以下义务 ：
（一） 进行社团所组织的义务活动，可以以小组形式组织；
（二） 准时参加社团指定的会议，请假程序参照下面例会制度规定；
（三） 对社团发展方向提出建议，对社团中不合理或存在不足的地方提出纠
正意见；
（四） 定期作自我总结，并作以后的工作计划。
例会制度
一、例会时间 ：秘书处每阁两个星期的星期五晚上 9：30召开会议，地点在活
动中心办公室。时间地点如果改动在通知中说明。
二、例会通知 ：由办公室在每次会议前发出通知，如有特殊原因取消会议时也
会发出通知。没有接到通知时请主动与办公室联系。
三、例会内容 ：各部长汇报本部本两周成员的活动情况，以及成员在思想、学习、生活等各方面出现的一些问题；部长之间进行活动经验交流；部长参与讨论
制订社团工作计划。（没有太多事情可聊天谈心，增进彼此间的感情）
四、全体会议 ：全体社员于每学期初、中、末各开一次会议。情况紧急须全体
社员参加的会议，另行通知。
五、请假制度 ：每个社员应准时参加社团会议和各项活动。社员如果有其它重要事情不能参加会议或活动时，请主动与办公室或部长请假。部长例会不能参加时，上交书面请假。上面所指请假均为书面请假，来不及的可以打电话通知并 以
后补上书面材料。社团活动时请假程序参照例会请假程序执行。
青年志愿者行为规范
一、遵守国家的法律、法规，做合格公民；
二、以自身的行为，实践志愿者精神，把爱心奉献给社会和需要帮助的人；
三、积极参加志愿服务，不断提高服务技能；
四、廉洁自律，不以任何理由收取服务对象的钱物；
五、文明服务，维护志愿者的社会形象；
六、服从安排，遵守志愿服务组织的有关规章制度；
七、做好本职工作。
重庆大学化学化工学院
青年志愿者协会
第13篇：延安大学化学与化工学院入党申请书
入党申请书
延安大学化学与化工学院
申请人：化学与化工学院10级 班 某 某
二零一零年十一月十一日
入党申请书书
尊敬的延安大学党组织：
在举国上下热烈庆祝新中国六十华诞之际，在全党和全国各族人民认真学习实践科学发展观之时，我怀着十分激动的心情向党组织提出申请：我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身！
中国共产党，这个光荣而神圣的组织成立于1921年。它是无产阶级的政党，是由工人阶级领导的，以工农联盟为基础的政党。中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨，它始终代表中国广大人民的利益，并以实现共产主义为最终目标，它是一个真正的民主的政党。是中国共产党拯救了中国，是中国共产党拯救了中国人民。中国共产党领导了中国新民主主义革命，中国共产党将黑暗从中国大地上驱逐，使中国焕然一新；是中国共产党赶走了外国侵略者，建立了独立、自主、民主、自由的新中国；是中国共产党使中国人民摆脱了压在他们头上的三座大山，使中国人民从此站了起来，挺直了脊梁，使中国人民真真正正地当家作主，真真正正地成了国家的主人；也是中国共产党领导人民，实行改革开放政策，我们的国家发生了翻天覆地的变化，国民经济迅猛发展，中国的国力不断增强，影响不断扩大，国际地位连连上升，人民生活水平不断提高。
中国共产党，一个全心全意为祖国的繁荣和发展、全心全意为人民生活水平的改善和提高的政党，怎能不令人神往？我从我们伟大的祖国六十年来的天翻地覆的变化中看到了一切，我渴望加入这一神圣的组织，成为一名中国共产党的党员。但同时，我还要说，我的这种渴望也并不是因为一时的激情或冲动，而是由于从小对“党”这一称呼的一种神往„„
最初接触到中国共产党这个概念并不是在学校的老师及课本那里。初次与“中国共产党”相识是在爷爷那里。我的爷爷是入党多年的老党员了，我早已记不清多少次看见他捧着那已显得发黄的党员证了。我每次看见爷爷捧着那党员证，他那布满皱纹的脸便像一朵花似的，眼睛也变得明亮了许多。当时幼小的我觉得那证件有一种神奇的力量，于是我对爷爷说：“爷爷，我也要争取有一个与你一样的党员证。”爷爷听了，笑着说：“那你必须努力，要想得到它，可要合格才行呀！”
上小学时，在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，我们应该好好学习，天天向上。不久后，我光荣地加入了中国少年先锋队组织，在我幼小的心灵萌发了热爱祖国的思想感情。随着知识的增加和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了青年人要成长进步，必须靠近团组织，主动接受组织的教育和培养。通过组织的帮助和我的努力，我在初中加入了中国共产主义青年团。升入高中，通过对中国革命史以及先进人物事迹的学习，我对党有了进一步的认识。我逐渐明白了没有中国共产党，就没有社会主义的新中国，只有中国共产党才能发展中国的道理。现在升入了大学，在周围党员同学的带领下，我更加坚定了入党的决心。所以我真诚而又郑重的向党组织递交入党申请书，向党表达我的理想和愿望：志愿加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身！
从小学到大学，不论是童年还是青年时期，我都是在党的关怀培养下学习和成长的。从开始我对党有朴素的感情到今天对党有深入的认识，都是党组织培养教育的结果。二十年来，党组织对我孜孜不倦的教育，使我深刻认识到了党的伟大。在社会主义现代化建设时期，以胡锦涛同志为代表的中国共产党人，高举邓小平理论的伟大旗帜，以实现“三个代表”为指导，为祖国的复兴而努力奋斗。通过近期对科学发展观理论体系的集中学习，使我更加深了对党的认识，尤其是对党的先进性的理解。
可以说，我对党的理解由儿时的好奇渐渐变成了现在的一种信仰。时间的成长和沉淀使我越来越坚定了加入中国共产党，为党的事业奋斗终身的信仰。 我深切的感受到，升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新的起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我常常要求自己力争做到如下几点：
一、思想上严格要求自己。在平时尽可能多的抽时间学习有关党的理论知识，多关心时事，时刻与党中央保持一致，用共产党员的标准要求自己，争取做到身未入党思想先入党。
二、努力学习文化知识。对开设的每一门课程都一丝不苟，认真对待，努力钻研，争取每科都能拿“优 ”，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。
三、积极参加校、院、班的各项活动。不论是组织要求还是个人兴趣，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、院、班的各项利益，真正起到先锋模范作用。
四、团结同学，友好相处。在日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动帮助有困难的同学，同时要求自己生活朴素节俭，发扬党的优良传统和作风。
我真心地希望党组织能够从严要求我，以使我进步更快。我会在今后的工作、学习和生活中更加严格地要求自己，认真学习党的路线、方针与政策，努力做到以上四点，随时向身边的优秀同学看齐，刻苦学习，全面发展，不断提高自身的政治思想和理论素养，努力为同学服务、为组织服务。我还会自觉地向身边的优秀党员看齐，以党员的高标准来衡量自己的一言一行，自觉地接受党员的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足。
如果我能成为一名中国共产党党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀的党员。
如果因为我还存在某些不足暂时不能加入到党的组织中来，我也不会气馁，我会更加严格地要求自己，争取早日成为一名光荣的中国共产党党员。
敬请党组织考验我吧！
此致 敬礼
申请人：化学与化工学院10级 某 某
2010年11月11日
★入党申请书(大纲) 敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”为指导思想的。 ．．．．．．．
我之所以要加入中国共产党，是因为．．．．．．．
目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步．．．．．．．
同时，我在自己的本职工作中踏实肯干，起到了模范带头作用．．．．．．． 此外，我还担任了...的社会工作，成绩也是不小的．．．．．．．
在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处．．．．．．．不过我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和帮助。
今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我！
此 致 敬 礼！
申请人：＊＊＊
＊＊年＊月＊日
★入党申请书的书写格式
每一个要求入党的人,都必须由本人向党组织提出申请书,这是为了向党组织表明自己入党志愿,使党组织了解自己的信念和要求,便于党组织对申请入党者有意识进行考察、教育和培养。申请入党应采用书面申请的形式。
入党申请书的格式是：
1、标题。在第一行的正中写“入党申请书”。
2、称呼。即在标题下空一行顶格写出接受入党申请书的组织名称。
3、正文。入党申请书的主要内容包括：个人履历、家庭主要成员以及主要社会关系情况；对党的认识、入党动机和对待入党的态度；个人在政治、思想、
工作、作风等方面的主要表现情况，等等。本人如果有政治历史问题或受过奖励、处分，都必须如实写清楚，不能隐瞒、欺骗组织。
4、结尾。一般在正文后写“此致”，再另一行顶格写“敬礼”。
5、署名和日期。在结尾下一行的后半行（右下方）写出申请人的姓名和具体申请日期。
★入党积极分子个人自传：（范文）
我叫XXX，系XXXX大学XX学院XX专业XX级学生，现担任XXXX，男，汉族，XXXX年X月X日出生于XX省XX市的一个普通家庭。
我的爷爷、奶奶是两位慈祥坚韧的老人。父亲和母亲是两位勤劳，爱国爱党的群众。就在这样一个普通但温暖的家庭，我健康幸福的成长。我爸爸和妈妈都是普通的老百姓，可以说我们家是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放以路走过来的。我的母亲谦虚严谨.细致谨慎的生活态度和父亲刻苦好学，兢兢业业的工作态度就一直深深的感染着教育着我。
XXXX年我X岁时，我进入了XX小学，从此我开始了我的学习生涯。在学习、劳动、各项活动方面都表现得很积极，终于在小学二年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，有种说不出的激动。
XXXX年X月我进入了XX初中开始了我的初中生活。在第一学期的青年节我正式的成为了一名共青团员。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。
XXXX年X月我正式成为了一名XX中学的学生。在高中的学习生活中，我在学习上踏踏实实，认认真真，生活中严格要求自己，团结他人。于此同时我也一直努力想早日成为一名中国共产党员，我通过学习各种有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。
XXXX年X月我翻开了我人生征程崭新的一页，我终于成为了南京邮电大学的一名学子，选择了计算机科学与技术专业，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。新生入学教育结束后，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。在过去的一年里，我虚心求学，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。作为校社联外联部长的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，有力地组织了同学及调动了同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在党校学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。更深刻地认识到我们大学生要坚持党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。
十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设转移，实行改革开放，开辟社会主义事业发展的新时期，逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题，创立邓小平理论。
在党的十五大上，江泽民同志在讲话中强调指出“三个代表”的思想，这"三个代表"是密切相关、辩证统一的整体，它们十分鲜明地反映了我们党的性质、任务和宗旨，充分体现了我们党所领导的建设有中国特色社会主义伟大事业的本质要求。
中共中央总书记胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引起了会场内外的强烈反响。 “八个为荣、八个为耻”引导公民应当树立了正确的价值观。
作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有很大差距。如没有从实践中对我党的理论进行学习，而是片面地学习文字材料，还有在党员的先进性方面做的略有不足，在某些事情上未能起到党员先进带头作用，但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自己不断努力，奋发向上。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
第14篇：湖南大学化学化工学院五四评优名单
化学化工院2014—2015年度“五四表彰”名单
1.五四红旗团支部（共6个）：
化工1301团支部 化硕1201团支部 化基1301团支部 应化1302团支部 应化1301团支部 应化1201团支部
2.最佳主题团日活动（共6个）：
化工1301团支部 特别的爱给特别的你 化工1302团支部 关爱动物，善待生命 化学1301团支部 拒绝歧视，从我做起 化工1202团支部 健康饮食畅享运动 化工1403团支部 三走活动 化学1404团支部 心信相印
3.优秀志愿者（共3人）：
2013级 石倩 2014级 宋均 2014级 廖湘骥
4.优秀团干（共18人）：
孔祥邦 张平肖虎燕 吴宇凡 丛珊珊 孙 震 金 楠 何 苗 李晗升 张莹玥 李颖倩 向 浪 张傲轩 陈 新 杜筱渝 周文静
李
露
吴天忍
5.优秀团员（共30人）：
安 坦 刘 嘉 于 康 殷 立 董 超 何 欢 刘嘉麒 王雨莲 张家茵 温志鹏 陈妍如 谢明月 侯治林 黎焱风 曾 婕 韦源松 余淑敏 王天雨 李晨昕 陈继兴 宋 林 李金翰 杜家毅 徐玲旖 丁 凤 李 爽 刘恺亮 陈 献 陆培龙 刘王楚齐
6.化工之星（共12项）：
“文学艺术奖”
化工1301 杨昕
化学1201 杨绍清 “体育风尚奖”
化工1301侯治林
化学化工学院篮球队（团体） “团队协作奖” 2013级年级会
化学化工学院辩论队 “公益服务奖”
化学化工学院青年志愿者协会（团体）
化工1301班（团体） “社会实践奖”
化工1203 彭煜 “学术科研奖”
化基1201 汤嘉卿 “自强不息奖” 化基1301 陆培龙
“最佳人气奖”
化工1302 石倩
化学化工学院第32届分团委学生会
2015年5月4日
第15篇：中共江苏大学化学化工学院委员会文件
中共江苏大学化学化工学院委员会文件
化工学院党委〔2010〕 8 号
★ 关于在全院党组织和党员中深入开展创先
争优活动的实施方案 在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是巩固和深化学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。根据学校党委关于创先争优活动的部署和要求，结合我院工作实际，特制订本实施方案。
一、指导思想与主要目标
（一）指导思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“着力提升内涵、强化办学特色、推动科学发展”为主题，以国家和省中长期教育改革和发展规划纲要的颁布实施为契机，紧紧围绕提高人才培养质量这个根本任务，进一步落实学校第二次党代会的工作部署和学习实践科学发展观活动中提出的整改措施，坚持改革创新，务求实效，充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中作出新贡献。
（二）主要目标
1.推动科学发展。贯彻落实党的教育方针，巩固深入学习实践科学发展观活动成果，建立健全长效机制，加强督促检查，切实兑现向师生员工作出的整改承诺；广泛调研，精心谋划，科学制定学院“十二五”事业发展规划，努力解决影响和制约学院事业科学发展的突出问题，将党的政治和组织优势转化为学院科学发展优势，推动学院事业又好又快发展。
2.促进校园和谐。践行社会主义核心价值体系，营造崇尚先进、积极向上的校园风气。全院各党支部和广大党员积极组织、参与和谐校园、平安校园等创建工作，大力推进校园文化和精神文明建设，及时了解和掌握师生的思想动态，不断提高凝聚人心、化解矛盾的能力，在急难险重任务和重大突发事件面前，主动担当维护校园安全稳定的责任。
3.服务师生员工。认真贯彻党的群众路线，充分尊重和依靠师生，进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识，拓宽联系服务师生员工的渠道，主动帮助师生员工解决思想、工作和生活方面的实际问题，在深化教学改革、提高办学质量、服务学生成才方面发挥积极作用，使广大师生员工更加信任党组织和党员。
4.加强基层组织。进一步优化学院党支部设置，选好配强各党支部负责人，大力推进学习型党组织建设，增强各党支部的生机和活力，充分发挥学院党组织政治核心和战斗堡垒作用，通过基层党组织建设，带动工会、共青团等的基层组织建设。
5.发挥党员作用。通过学习型党组织建设，用中国特色社会主义理论武装头脑，提高党员的思想素质；通过学习实践科学发展观，解决影响和制约科学发展的突出问题，提高党员的能力素质；通过党的群众观教育，坚持服务基层、服务群众，密切党群关系，提高党员的作风素质，充分发挥共产党员在各项工作中的先锋模范作用。
二、主要内容
开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。
（一）先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：
一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、锐意进取、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员队伍素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，严格遵纪守法，圆满完成党内外各项工作任务。
三是工作机制好。健全院党政共同负责制，履行好党组织领导保障事业发展、协调各方利益、发展党内民主、推进反腐倡廉等各项职能，规章制度完善，措施落实到位，工作运行有序高效。
四是工作业绩好。围绕中心、服务大局，引导党员干部和广大师生为推动学院事业和服务经济社会发展做出积极贡献，各项工作成绩显著。
五是群众反映好。党组织和党员服务群众的能力水平明显提高，基层党组织在师生中有较高威信，党员在师生中的影响力带动力明显增强。
（二）优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：
一是学习提高的模范。自觉坚定理想信念，认真学习实践科学发展观，遵循教育规律，严谨笃学，不断提高学习创新能力，提高教学科研管理服务水平。
二是争创佳绩的模范。具有强烈的事业心和责任感，教师党员为人师表、教书育人，学生党员争当成才表率，勇于创新、无私奉献，做出显著成绩。
三是服务师生的模范。宗旨意识强，爱岗敬业，主动帮助师生解决实际困难，自觉维护师生员工正当权益。
四是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，组织纪律观念强，自觉主动维护校园稳定。
五是弘扬正气的模范。自觉树立社会主义荣辱观，诚实守信，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
三、方法步骤
开展创先争优活动，按照“公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”的方式，结合建党90周年纪念活动、围绕迎接党的十八大召开展开。活动跨2010至2012三个学年、六个学期，具体分为三个阶段进行:
（一）动员部署，组织学习（2010年6月下旬开始）。主要抓好两项工作：
1.动员部署。学院党委结合实际，制定创先争优活动实施方案。实施方案要做到“四个明确”，即明确实践主题、明确活动载体、明确创建条件、明确承诺内容，要与年度党政工作目标相结合。实施方案和党员参加活动的打算一同采取适当方式向群众公布，接受群众监督。院党委召开党委委员会议（6月30日 ）和党支部书记会议（7月7日 ）动员部署创先争优活动。
2.组织学习。各党支部组织本支部党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话、中央和省委关于开展创先争优活动的相关文件、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要等精神，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
（二）健全机制，全面争创（2010年7月～2012年6月底）。各党支部和共产党员都要对照创先争优的具体标准，查找自身差距，明确努力方向，制定创先争优的具体措施，积极组织开展活动，通过活动提高党建工作科学化水平。重点健全六项工作机制：考核评价激励机制、学习型党组织建设机制、党内民主建设机制、党支部作用发挥机制、党员教育管理监督服务机制。主要围绕以下活动载体展开：
1.建设学习型党组织。把创建学习型党组织纳入党建工作整体规划，严格执行中心组学习制度，健全支部学习制度。利用QQ群、飞信等现代信息传播载体拓宽党员学习教育的途径，大力营造崇尚学习、全员学习、终身学习的浓厚氛围。
2.加强党内民主建设。推进党务公开，创新公开形式，提高公开质量。健全党内党务信息发布等制度。
3.创新党支部建设。在巩固大学生党支部建在专业、班级、年级的基础上，积极探索党组织进学生社区、公寓、社团、实验室、课题或项目组等形式。
4.推进党员先进性教育。健全教育、管理、监督、服务四位一体的党员队伍先进性建设长效机制，按照学校修订、出台的《江苏大学发展党员工作规定》、《江苏大学发展学生党员工作考核实施意见》、《发展学生党员工作实施细则》，规范发展党员工作，开展支部发展党员工作考核检查，加强党员教育管理，探索建立健全党员质量保障体系。
5.拓宽党员服务群众平台。健全党员联系群众、服务群众的制度，组织引导广大党员带头服务群众，积极帮助群众解决实际困难。党员干部立足岗位，推行党员承诺制。建立健全党员领导干部联系支部、班级制度。创新服务载体，推广结对帮扶、党员责任区、党员示范岗等，鼓励党员带头参与志愿服务，构建党员联系和服务群众网络。在广大党员中深入开展“三个一”活动，向党组织反映一次党内外群众意见，联系一名入党积极分子，参加一次主题实践活动或志愿服务活动。
6.开展“立足岗位比奉献”活动。教职工党员要忠诚于党的教育事业，忠实执行党的教育方针，争做教书育人、管理育人和服务育人的表率。在党员教师中开展“中青年教师讲课竞赛”等活动。
7.开展“一名党员一面旗帜”活动。在学生党员中开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动，在实践活动中展现学生党员的风采，增强学生党员的先进性意识。进一步激发广大学生党员争做先进、赶超先进的积极性。
8.开展学习“身边先进人物”宣传教育活动。充分发挥学院优秀共产党员、先进工作者和“三育人”先进个人等榜样和示范作用，组织座谈会、开展征文活动和网络宣传等形式，在全院营造学习身边先进人物的氛围。
9.提升党建信息化水平。创新党建工作机制，加强党建网络信息化建设，建立党内信息管理系统，不断提高党建工作科学化水平。
（三）典型示范，总结提高（2012年7月～2012年底）发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好两项工作：
1.典型示范。2012年“七一”前，学院组织推荐参评学校专项表彰先进基层党组织、优秀共产党员活动。
2.总结提高。全面回顾总结我院开展创先争优活动情况，总结经验、展示成果、查找不足，进一步研究制定改进措施。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、组织领导
（一）落实领导责任。学院成立由学院党委委员组成的创先争优活动领导小组，由党委书记任组长，党委副书记任副组长。领导小组下设工作组，负责日常工作：制定学院总体工作方案，组织各阶段工作具体实施，起草各阶段和整个活动的工作总结；开展相关评优表彰工作；起草报送上级党组织的各种汇报材料、上报信息；发放、归档、保存各种学习及相关文件资料；做好各种会议、活动的通知工作；利用网络等途径宣传工作实效、营造活动氛围，及时宣传报道创先争优活动中涌现出来的先进事迹。
（二）加强督促检查。学院原则上每年结合年度工作考核，组织党员群众对创先争优活动情况进行一次评议。在各阶段工作中，学院将通过召开座谈会、经验交流会、经常性督查、随机抽查等形式，了解活动进展，研究解决问题，总结推广经验，推动活动顺利开展。
（三）搞好舆论宣传。充分调动广大党员、群众的积极性，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。学院及时上报工作信息，做到上情下达、下情上达。
（四）加强统筹协调。处理好学院日常工作与创先争优活动的关系，把开展创先争优活动作为推动学院各项工作的重要动力，作为落实科学发展观各项要求的重要机遇，切实做到两手抓、两促进、两不误。
化学化工学院党委
2010.7.8
：创先争优活动方案报：江苏大学组织部
江苏大学化学化工学院党委2010年7月8日印发
第16篇：江西师范大学化学化工学院两会活动总结报告
2013年度喜迎“两会”总结报告
“两会”即全国人民代表大会，全国政治协商会议的简称。“两会”是关乎国民生计的大事，与我们的生活息息相关。作为新一代的大学生，我们应当积极关注“两会”，学习“两会”精神，从而增强我们的责任感与使命感。为了响应校总站的号召，经研究决定，我站于3月开展喜迎“两会”活动，并经过规范程序、细致部署，扎扎实实完成了活动工作的各项任务，现将工作总结如下：
一、精心准备，认真部署
我院高度重视本次活动，为了把集中活动做好，取得实效，我院根据活动的要求并结合我院实际，制定出切实的活动方案，对活动的指导思想，活动的目的，活动的内容，活动的具体要求都作出了统筹安排和精心部署。并且把活动策划方案下发到每一位团支书手中，让他们通知班级里的同学并辅以党员服务站的工作人员的自行宣传，以确保活动具有走狗的影响力，并条不紊地进行，保证了活动的质量。
二、统一思想，提高认识
在活动的通知中，我院明确指出此次活动是为积极响应学习“两会”精神的号召，进一步提升学生党员的思想思想觉悟、党性修养及服务意识，将党“为人民服务”的宗旨与实践相结合，真正做到“全心全意为师生服务，踏踏实实树党员形象”而举办的。这次被称为“光盘行动”的活动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。使得大家能将生活中的小细节与党的精神紧密联系。使同学们更近地了解党的精神，提高了对党的认知。并从侧面宣传了党在两会精神，是同学们能够拥有正能量的精神，积极面对生活，只有人人有精神，才能实现是“大而不霸、怀德为远”的长远的中国式发展。
三、内容丰富、联系实际
这一次的活动采取自由摄影的形式，由参与同学拍下身边积极响应“光盘行动”的事例，或者不符“光盘“，铺张浪费的事例，将照片打印出来，并附上自己的建议或者意见。同学们得知这个消息以后联系最近展开的两会提倡的勤俭节约的精神，纷纷为此次的活动叫好，激发了参与的热情。
正是由于本次活动取之于同学们身边经常碰到的小事，使得同学们可以十分方便的参与到其中来，因此活动的影响不同凡响，在联系了同学们自己的生活实际之后，同学们参与的积极性大大提高了。与此同时，自由的活动形式也使得本次活动的作品丰富多样，具有创造力和影响力。
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四、活动扎实，效果明显。
短短的几日活动中，通过工作人员积极宣传，同学们踊跃参与，上交了大量或精美或引人深思的作品，更有甚者将自己的头发剪光以寓意“光盘行动”。 许多没有上交作品的同学也表示以后会将光盘行动进行到底。同时一些同学提出了许多关于如何塑造节约型的生活价值的宝贵的意见，也被一一记录在案，并会在后续的宣传中公布出来，帮助同学们树立正确的价值观。
与此同时，参与或是了解了本次活动的同学，也同时对2013年的两会进行了一定的了解，使得党员服务站的宣传工作又一次的得到了作用。
第17篇：厦门大学化学化工学院 Welcome to the 7807 of XMU![优秀]
厦门大学化学化工学院
关于颁发2005-2006学年各项奖教奖学金的决定
为了表彰先进，激励师生员工锐意进取、开拓创新，经各单位推荐,学院评奖委员会评定，2005-2006学年厦门大学化学化工学院“蔡长质奖教金”、“傅鹰奖学金”等奖教、奖学金获奖名单如下:
一、奖教金获奖名单
（一）、园丁奖
林竹光、张洪奎
（二）、蔡长质奖教金
胡晓兰、蔡思鸣
（三）、69/70校友奖教金
江青茵、蔡海苗、叶艺文
二、奖学金获奖名单
（一）、傅鹰奖学金
黄桃（博）、刘连（本）。
（二）、卢嘉锡奖学金
陈艺聪（硕）、岳红军（本）。
（三）、蔡启瑞奖学金
盛景云（博）、阮艺斌（本）。
（四）、郑重—顾学民奖学金
谭元植（本）、陈雷奇（本）、钟菲菲（本）、江文生（本）、林颖（本）。
（五）、黄本立奖学金
赵玉丽（博）、黄荣夫（硕）
（六）、吴思敏奖学金
方美娟（硕）、高素君（本）、裴丹青（本）、陈剑飞（本）、贾飞（本）、林逸君（本）。
王欣（本）、张灿洪（本）、李凌芳（本）。
（八）、朱沅奖学金
崔丹妮（本）、亢磊（本）。
（九）、陈国珍奖学金
杨勇（博）、杨睿（博）、韩莉锋（硕）、郑洁（硕）
刘增涛（硕）、肖来龙（硕）。
（十）、大平奖学金
宋玉兴（硕）、赖跃坤（硕）、彭小亮（硕）、郑毅芳（硕）、
谢鹏辉（本）、赵军（本）、林苏娟（本）、吴慧青（本）。
（十一）、三达奖学金
金夕（硕）、张荣华（硕）、李东华（硕）、黄维雄（硕）、黄龙门
（硕）、唐毅（硕）、谢永元（硕）、蔡智慧（硕）、江芝仲（硕）、苏炳煌（硕）、宗晔（硕）、邢雁（硕）、郑淑真（硕）、刘海（硕）、林凤玲（硕）、龚磊（博）、吴丽琼（博）、汤贵兰（硕）、冯力（硕）、王培红（硕）、黄阗华（硕）。
（十二）、广东光华化学奖学金
邹玉满（硕）、匡勤（博）、许雪飞（博）、陈健（博）、李剑锋（博）、郝洪庆（硕）、刘波（博）、陶颖（硕）、廖颖敏（博）、李俊平（硕）、陈世礼（本）、聂爱英（本）、梁兴华（本）、吴崔晨（本）、张志
灵（本）、林琳（本）、罗佳（本）、冷雪飞（本）、陈金美（本）、刘珊珊（本）、朱政（本）、林玲（本）、施德（本）、王鸿娜（本）、梁清（本）。
（十三）、海堡奖学金
徐磊（本）、黄勇虾（本）、黄婷婷（本）、栾兰（本）、施丰峰（本）、陈旭宾（本）、姚克勤（本）、郁炎（本）、祁正兵（本）、方华（博）、夏飞（博）、庄全超（博）、王婷（硕）、陈江枫（博）、陈江溪（硕）、傅谋兴（硕）、雷光财（硕）、施荣裴（硕）、高峰（硕）、张卓（硕）。
曾阔（硕）、杨文振（硕）、程珊珊（硕）、梁雪莲（博）、周香（博）、陈建珊（博）、金珍（硕）、李俊（博）、欧延（博）、符显珠（博）、薛王欣（本）、肖开炯（本）、黄斌（本）、曾双双（本）、王雪岚（本）、徐初培（本）、裴德君（本）、廖任（本）、高瑶（本）、刘倩（本）、李明佳（本）、黄云清（本）、江红萍（本）、曹志芸（本）、董志鑫（本）。
（十五）、国家基础科学人才培养基金奖学金
1、一等奖：
龙瑶（本）、张少敏（本）、李霏（本）、黎薇（本）、刘德敏（本）。
2、二等奖：
林陶然（本）、陈建彬（本）、罗世鹏（本）、何冠男（本）、赵超（本）、涂海涛（本）、花叶（本）、林一明（本）、龚舒珊（本）、吴可嘉（本）、朴春晖（本）、高敏（本）。
3、三等奖 :
雷雨（本）、郑云云（本）、林俊人（本）、郑好转（本）、王翔（本）、曾月（本）、杨柳（本）、王春明（本）、朱天玮（本）、张雷（本）、商聪聪（本）、陈明丹（本）、吕瑶（本）、王铜道（本）、林其航（本）、盛凯旋（本）、周锋芒（本）、陈嘉嘉（本）、桑灵子（本）、黄思宇（本）。
厦门大学化学化工学院
二○○六年四月五日
第18篇：南京工业大学化学化工学院党小组实施细则[版]
南京工业大学化学化工学院党小组实施细则
化工院各党支部成员：
为切实加强党的组织建设，夯实党的组织基础，进一步延伸工作手臂，拓展工作领域，更好的服务于化工院各级党支部全体成员，加强各党支部间的交流，经院党委研究决定以班级为单位，建立党小组，并开展党小组创建活动，具体内容如下：
一．党小组创建目的：
加强学院各年级党支部间交流，更好的为党员及广大同学服务，加强年级党支部的建设，努力把党支部建设成学院的核心，更好的发挥党支部的战斗堡垒与模范带头作用。
二．党小组构成：
共六组，分别由化工一二班，化工三四班，化工五六班，化工七八班，化学班和浦江班各年级党员构成。
三．党小组活动内容：
1． 各党小组每月定期举办民主生活会议，会议形式可向多元化发展，例如：
社会热点讨论：每次推举一名党员作为主持，确定讨论话题并查找相关材料，党小组各年级党员应热烈谈论，积极发言，会议做好记录； 主题展示及交流：党小组内制定一主题（如国庆６０周年），安排2-3人制作ＰＰＴ，下载视频材料向与会人员讲解并发动党员积极讨论；
２．党小组内定期举行学习经验交流：英语四六级辅导，计算机二级试题讲解，大四同志对低年级同志交流职业生涯规划（如考研工作咨询会）；另外高年级同志可将学习复习资料传承给低年级。 ３．学习组织生活及纪律管理条例，入党流程，党务材料整理，联系人工作等相关工作。
４．党小组内定期举行聚会，加强感情交流
５.以上活动可邀请各班入党积极分子及其他同学参加 四．党小组成员责任：
支部根据实际情况可划分为若干党小组，报党总支备案。党小组一般设组长一人，由大四党员推举担任；副组长一人，由大三党员推举担任。组长是党小组的负责人，是党小组活动的具体组织者，是党小组开展工作的得力助手。组长及副组长在化工院党委的领导下履行以下主要职责：
组长职责：
１．经常检查党员的思想、工作以及生活方面的情况，组织开展批评和自我批评等党员日常管理工作；
２.检查和督促培养联系人做好入党积极分子的培养、考察、建档和入党材料的整理、准备工作；
３．经常收集党员汇报，及时向党支部反映本小组的工作情况，提出改进工作的建议；
４．完成上级组织交给的其它任务。 副组长职责：
１．负责小组工作计划的制定、执行和总结；
２．定期召集组织生活会，学习党的路线、方针、政策、决议和党的基本知识及学校；
３．做好入党积极分子的培养、考察工作； ４．做好小组组织生活会议和党费收缴工作。
化学化工学院０７级第二学生党支部
２０１０年９月２７日
第19篇：扬州大学化学化工学院届毕业生晚会主持稿
A：尊敬的各位领导、各位老师
B：亲爱的学长学姐们，大家~
合：晚上好！好！
C：这里是“滴答，闪光的记忆”巡回表演化院专场
D：欢迎大家来到2014化院毕业生晚会节目现场
A、C：首先请允许我介绍莅临本次活动的嘉宾，他们是…… -------------------- B：伊年时夏，灼灼其华；化学楼前，才子佳人共聚之。 D：青葱岁月，烁火流金；韶华已逝，少年初长成。
A：又是一年柳絮飘散，亦是一季离诉衷肠。
C：离合聚散，蓦然回首，只待你华丽转身。
B：六月，是封装四年记忆的时节，记忆的行囊填满了苦涩酸甜的岁月。那你们的记忆有哪些呢？
C：秋去冬来，单车，是最温馨的悸动。
D：春往夏至，追梦，是最持久的向往。
A：起点终点，陪伴，是最长情的告白。
B：今夜，让回忆的沙漏倒流，让点滴的记忆闪光
C：现在，让我们一起漫步骑单车的日子，追忆诗一般的花样年华。
D：有请张文倩、沙玉露等为我们带来《追忆》。
-------------------- A：高大上，真真是不错的，极好极好。
D：听曲易，弹曲不易，且听且珍惜
A：表演易，逗笑观众不易，且看且珍惜
D：天哪！你这么个板砖脸也有这么温暖的笑容，我不会看错吧？
A：想知道为什么吗？看看那些人你就知道了~~~~~~ --------------------
C：小伙伴们这么顽皮，你家里人造吗？
B：这已是一个逗比活跃的时代，我逗比，我骄傲！
C：你确实是个逗比，这点我相信！
B：你要这么说话，咱以后还能不能在一起快乐地玩耍
C：念在多年义气，让小清新的磁场磁化一下你满身的逗比气质~
B：有请张煜桁，郑金豹带来吉他弹唱《张三的歌》
--------------------
B：走过4个秋冬，骑单车的日子还在记忆里
D ：4个春夏交替，追梦的自己已然奔跑在路上
B ：这是不是太煽情了，好像不是我的风格呀
D ：要不你现场跳个小苹果，这就不煽情了
B： no zuo no die ，人艰不拆啊！咱就别这么坑队友了~~你看看人家哥俩，那叫一个兄弟情深！
D：好的。有请裴晨刚、朱广旭带来相声《向左走，向右走》 --------------------
A ：这俩小伙一唱一和，还带儿化音 ，挺专业，给你们32个赞。
C：长江后浪推前浪，你是不是要被拍在沙滩上了呀
A：求不黑 ，不过，世界上唯一不努力就往上涨的只有年龄了
C：不要感慨岁月沧桑了，接下来让激情四射的青春点燃你的小宇宙吧。有请King-Z街舞社~
-------------------- B：身在化院，你觉得我们的学习生活有什么特色
D：红橙黄绿蓝靛紫，铁钴镍铜锌和铝；花开四季终凋零，亘古不变实验情。
B：诗兴大发呀！不错不错。我觉得吧，我们实验室的小试管小烧杯不知道连起来能绕地球几圈，还有那实验室的独特味道，你值得拥有。
D：酸甜苦辣，成为了记忆的闪光点，点缀了岁月的长河。 B：四年同窗，造就了独属于彼此之间的同学情谊，谱写出了专属于你我的歌谣。
D：有请于海浪、曹简雪生、袁梦玥和刘婧雯带来歌曲联唱《我们的歌》 C：欸？学长，你的花儿呢？
A：哦~这个呀，当然是送给我最最敬爱的学长了呀！ C：哦~~那您看看这--是什么？
A:好嘛！想来还是我的partner最贴心了！
C：这是预祝您2015毕业快乐！
A：哟~~我在这里先谢过啦！
C：又是一年六月，荷露尖角，镜湖微漾。
A：还是依旧，穿梭的人群，斑斓的衣衫。
C：四年，浓缩了青春的张扬，冲动与激情；包含了年少的辛酸，痛苦与失望；
A：其间，不乏感动，也更充满了喜悦；不缺温馨，也更洋溢着幸福。这一切的一切都一并汇入青春浩荡的河流。 C：最后，让我们向青春道一声再见！
A：有请夏帆、胡培丽、徐俊、曹丹婷带来诗朗诵《再见，青春》
-------------------- D：四年同窗，有一种情谊叫闺蜜，决不会像NH3和HCl一样，易合易分
B：上下床铺，有一种义气叫兄弟，决不会像Sn2+一样处在半空中，漂浮而不稳定
D：友谊的珍贵在于它会像氮氮三键一样牢固，像黄金在空气中一样能够长存，像温室气体一样只增不减
B：让我们携手最后一次为青春歌唱，为友谊喝彩！接下来请欣赏毕业生表演
--------------------
A：瞧瞧人家那身段儿，那声音~~真的！倍儿棒！
C：是的呀！人家那海拔显然比你高了不是一个档次啊！
A：感情，我自个儿挖了个坑，还使劲儿往里跳啊！好吧~~~~~ 蓦然回首，四年的时光悄然流逝
C：在追梦的日子里，我们聆听了一份教诲，收获了一份担当。
A：就要离开了，最舍不得你们的是忙碌在课堂和实验室，那群最可爱的人
C：儿行千里，为你牵挂担忧的永远是那最亲的亲人！接下来化院老师将送来最诚挚的祝福。
A：首先，有请沈明老师带来~儿行千里~
C：~母担忧~
--------------------
C：几人走，几人留，岁月从不吝挥手
B：几多真，几多假，诚恳永伴你左右
D：繁花开，秋叶落，韶华匆匆未停过
A：曾记否，初相识，至今相伴四年久
D：不是所有的相逢都叫缘分，我们缘自化学
B：不是所有的离别都会重逢，我们终将再会
C：花儿与少年，我们共同追逐年轻梦想
A：热火与激情，我们携手谱写青春之歌
B：亲爱的小伙伴，今天，我们毕业了！
D：在这里我祝大家~一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方来财,九九同心,十全十美,百事亨通,千事吉祥,万事如意！
C：衷心祝愿，学长学姐大展宏图~
合：前程似锦！
A：此次晚会到此结束，感谢大家的光临。最后，请各位领导和演职人员合影留念~谢谢！
第20篇：新疆师范大学化学化工学院迎新生晚会主持词
新疆师范大学化学化工学院迎新生晚会主持词
男：尊敬的各位领导各位来宾、
女：亲爱的老师同学们：
男女：大家，（合）晚上好！
男：欢迎大家来到“2014年新疆师范大学迎新生文艺晚会”的现场！我是主持人„„.2：。。。。。。3：。。。。。。4：。。。。。。
女：今晚，鲜花簇拥，群星璀璨，我们举杯相庆，欢迎来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子。 男：在座的人是幸运的，因为我们顺利的通过了高考这座独木桥，同时进入了美丽的新疆师范大学。 女：闪光的校训，郎照的明灯，让我们继续秉承这份光荣前行：修德、博学、求实、创新！ 男：嘹亮的号角在耳边回响，求学的钟声已经敲响，青春！让我们向梦想的方向——飞翔！ 女：在晚会开始之前，请允许我介绍今晚到场的各位领导及嘉宾。他们分别是。。。。 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！ 节目一：
女：花香鸟语，这是华农的季节！
男：欢欣雀跃，这是相聚的喜悦！
女：我们欢迎五湖四海的新同学来到美丽的新师大，我们的热情和祝福借歌舞来表达！ 男：下面请欣赏由负责人李悦等人所表演的舞蹈串烧！ 节目二：
女：。。。，师兄师姐们带来了节目，我们的14级的新同学是不是也要有所表示呢？
男：。。。不要着急，我们的新生当然不甘示弱，这个节目绝对能让你震撼！因为它充分体现了少数民族姑娘身上独具特色的魅力！
女：这么了不起！马上有由负责人依扎提古丽等人表演的柯尔克孜族集体舞 ！ 节目三：
男：青青校园，朗朗书声，这里是圣洁的象牙塔； 女：声声笑语，纯纯年华，我们是理想的白鸽。
男：在人生最值得珍惜的大学时光，但愿每一个同学都能以充沛的活力享受每分每秒。 女：现在，下面请欣赏由负责人向奕龙等人表演的双簧《我要跳楼》
—1—
节目四：
男：我们共同欣赏了有趣的双簧表演， 下面马上给大家带来热辣动感的街舞表演！让我们跟着伊力扎提的舞步，一起将不可阻挡的潮流和快乐进行到底！有请伊力扎提同学！
节目五：
女：（问男主持人）你知道在新疆什么是最美的么？ 男： 当然是新疆的姑娘最美了。 女： 不对，是新疆姑娘的舞姿最美！
男：下面请欣赏由阿孜古丽等人表演的维吾尔族歌舞《巴伊》 节目六：
女：接下来的节目，与我们这次活动主题紧密相连。也是充分体现我们大一新生的内心想法啊，相信会引起一阵共鸣的，下面请欣赏由王晓梅等人表演的情景剧《我的大一我做主》
节目七：
男：同学们你们是不是还沉浸在美丽的新疆姑娘动人的舞姿中呢？
女：下面有请由伊扎提古丽这位美女来表演柯尔克孜族独舞来满足同学们的热情！ 节目八：
男：我们的同学真是人才辈出，想法新颖，我真是感到无比的自豪啊！ 女：难道你挖掘出了他们的潜在优质点了么？
男：是的，下面让我们来欣赏想法新颖的王娟同学等人表演的《矮人舞》 节目九：
女：美丽的舞蹈最能激发大家都热情，还有靓丽的美女能让大家一饱眼福，下面请欣赏由如山姑表演的动人的维吾尔族双人舞，有请！
节目十：
男：在我们古老又具有特色的历史中，曾有一本小说引得人们疯狂追求，使万千人深深着迷，根据他改编的影视作品也是百看不厌。
女：我知道，你说的是西游记对不对，你都土了，现在还看什么西游记啊。你看看我们同学自编自演话剧《大话西游之歪传》没有西游记好看么？下面有请宁小雨等人表演话剧《大话西游之歪传》。
节目十一：
男：上面表演的维吾尔族双人舞，我可是真是意犹未尽啊！
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女：是的，我也是意犹未尽呢，下面让我们再看一段维吾尔族舞蹈好不好？ 男：下面有请迪力胡玛尔等人表演维吾尔族双人舞。 节目十二：
女：大家看了这么多舞蹈是不是有些乏了呢？下面我们为大家准备了有趣的相声，请欣赏由张丞等人表演的相声。
节目十三：
男：一心有一份大海的气魄，一生有一份苍穹的广阔。 女：跨艰难而笑，历万险而傲然。
男：正是凭借者内心深处的这份果敢与英武，让我们不畏惧困境不畏惧坎坷迎难而上，谱写一路高歌 女：下面有请张肖等人表演帅气的双截棍！ 节目十四：
男：欣赏完张肖同学帅气又激情的双节棍表演，下面请欣赏带有青春色彩与活力的健美—操拉丁，有请孙雨佳等人的舞蹈《创造奇迹》
节目十五：
f男：少了歌唱，我们大学有那么来自五湖四海的同学为什么不让他们唱歌呢？ 女：下面请欣赏由古丽尼格尔等人表演歌曲串烧。 结束语：
男：今夜，我们欢聚一堂 共度这美好的夜晚 ； 女：今夜，我们热情奔放 共享这启航的时刻 ； 男：今夜，打开你心中的枷锁 尽情去燃烧所有的梦想 ； 女：今夜，展露你年轻的翅膀 自由在文化的国度中翱翔 ！
男：相聚的时间总是欢乐而短暂，我们的晚会已经接近尾声，很高兴能与你们欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚；
女：在这里要衷心感谢莅临晚会的各位嘉宾和领导！同时也感谢今晚所有台前幕后的工作人员！ 男：现在，我宣布：2014年迎新生晚会到此结束！祝大家（合）晚安！ 女：恭请各位领导嘉宾上台与演员、工作人员合影留念。
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