献给老师的诗
推荐第1篇：献给老师的诗
献给老师的诗
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
你献上一朵花，我献上一朵花，
让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，太阳般的温暖；
是您用汗水，把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿， 永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。
无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。
我爱我师老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己， 直到红烛成灰。
我爱我师老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己， 直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！
推荐第2篇：献给老师的诗
献给老师的诗
有一种东西
叫神圣
是天边拂晓时启明的星辰 默默地
照着先来的后来的
一起走向梦里无数次闪现的光明
有一种东西
叫永恒 是海边守望潮归的岩石 在风雨里将生命逐渐耗尽 成为无数朝圣者膜拜的图腾
有一种东西
叫真诚 是毫无修饰洁白的云 用自己的疲惫背负太多 想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神
有一种东西
叫爱、叫朴实、叫奉献 或者
还可以叫作别的赞美 因为她太美丽 是的
有的人用自己写着一首伟大的诗 就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望
推荐第3篇：献给老师的诗
2012年9月7日广播稿
献给老师的诗
亲爱的老师， 尊敬的师长，
也许您还在用明亮的双眸，目送您的老弟子奔向四面八方。 也许您又在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。
那么今天，在您的节日里，您就歇歇吧，给自己一个喘息的时光。 也请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗， 听听我们由衷的歌唱。
有人说，老师真神圣，天地君亲师，您位列五行。
有人说，老师真伟大，道之所存，师之所存，自古就是这样。 老师也很平凡， 老师也很渺小，
平凡的老师，会为了一道题，朝思暮想。
渺小的老师，会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。 您的伟大，无法言语， 您的平凡，令人敬仰； 您的神圣，无字可书，
您的渺小，让最富有的人也空虚彷徨。
学生常说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。 学生常叹，老师是蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪两行。 学生总讲，老师您多像火炬，把知识的光明照亮每一个愚昧的地方； 学生总想，为什么老师您总给我信心和希望？ 您是阶梯，您让无数个平庸跨过肩头，成为辉煌。 您是熔炉，您把无知懵懂塑造成为社会的栋梁。 您是我们永远的骄傲和自豪， 您是我们永恒的尊严和力量。
啊！老师，我最亲爱的，尽管我用了这么多华丽的辞章，但也描绘不出您的真，您的善，您的美，
啊！老师，我最可敬的，无论我倾泻多浓烈的真情，也诉不尽对您的敬，对您的爱，对您的敬仰，
更道不完您的辛，您的苦，您的执着，您的无私风尚。我永远是您的学生，我祝您一生平安，我永远是您的弟子，我祝您长寿健康，啊！我亲爱的老师， 啊！我尊敬的师长。
九月——教师寄语（应该以老师的口吻来念）
九月果香，九月菊黄，
我却仍闻到，三月桃李的芬芳，
九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄;
九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。
在这回望的金秋季节，
我们有桃李不言下自成蹊的快乐。
孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光，
不会在人生的岔路口，深深地彷徨，
我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔，
在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。
我愿，以我沉默的执著的心，
在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路，
我愿，沾染你们青春热血的激昂
活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！
我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望，
粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线；
作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。
我，不再是烛光，
因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向；
我，不会是春蚕，
因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。
我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮；
我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。
孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界，
孩子，我只是九月一道闪亮的阳光，
在你们成长的征途上，
我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望
我们会燃烧得比白昼还要明亮，
推荐第4篇：献给老师的诗
献给老师的诗
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声
你用友爱缩短着心与心的路程
你是那阳光融化冷漠的冰雪
你是那向导引人走出科学的迷宫
啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
推荐第5篇：献给老师的诗
献给老师的诗
亲爱的老师， 尊敬的师长，
也许您还在用明亮的双眸，目送您的老弟子奔向四面八方。
也许您又在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。
那么今天，在您的节日里，您就歇歇吧，给自己一个喘息的时光。 也请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗， 听听我们由衷的歌唱。
有人说，老师真神圣，天地君亲师，您位列五行。
有人说，老师真伟大，道之所存，师之所存，自古就是这样。 老师也很平凡， 老师也很渺小，平凡的老师，会为了一道题，朝思暮想。
渺小的老师，会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。 您的伟大，无法言语， 您的平凡，令人敬仰；
您的神圣，无字可书， 您的渺小，让最富有的人也空虚彷徨。 我们很难忘记那些难忘的时光，
忘不了每天早晨，太阳还睡着， 李衬老师、童冬冬老师、陈霞老师、李治国老师、王文慧老师、王萌萌老师、石申老师、李媛媛老师、陈娜老师，他们已经步入课堂 在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光 我们常说，老师您是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。 一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！ 一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！
衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！ 忘不了每天晚上，昆虫都睡了，李亚老师、孔玉花老师、李丹丹老师、叶萌萌老师、徐小慧老师、孟秋杰老师、丁亚老师、王二辉老师、贾金娜老师，他们猜拖着疲惫的身子，走在回家的路上，陪伴你们的的只有静寂的街道，冰冷的星光
我们常叹，老师您是蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪两行。 ， 一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！
衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！
忘不了李团团老师、朱琳老师、王佳佳老师、任明慧老师、侯园老师、张大玲老师、王杰老师、王肖珍老师、贺苏魏老师、韩彩云老师、査美玲老师、曲一鑫老师、眼前晃动着没批完的作业，他们的心里还惦记着明天的课堂，请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
我们总讲，老师您多像火炬，把知识的光明照亮每一个愚昧的地方；一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……
忘不了李耀彬老师、张金华老师，刘素霞老师、施春丽老师、段素霞老师、方志刚老师、张艳萍老师、袁凤杰老师、赵新芳老师，你们不在自己孩子的身边 ，却守候在学生的课桌旁
我们总想，为什么老师您总给我信心和希望？ 您是阶梯，您让无数个平庸跨过肩头，成为辉煌。 请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！ 您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。 忘不了黄向琴老师、万瑞娜老师、魏娟老师、郭美杰老师，张静明老师、星期天，他们不能陪家人共享天伦，忍痛放下嗷嗷待哺的孩子走进课堂，他们不忍心离岗， 您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。我们常思， 您是我们永远的骄傲和自豪， 您是我们永恒的尊严和力量。
更忘不了我们敬爱的倪校长，离家千里，起早贪黑，呕心沥血，面容慈祥，为的是让我们更加茁壮的成长。只求学生成才，哪管他江苏河南，但愿人人快乐，莫须分老师校长。
啊！老师，我最亲爱的，尽管我用了这么多华丽的辞章，但也描绘不出您的真，您的善，您的美，
啊！老师，我最可敬的，无论我倾泻多浓烈的真情，也诉不尽对您的敬，对您的爱，对您的敬仰，
更道不完您的辛，您的苦，您的执着，您的无私风尚。 我永远是您的学生，我祝您一生平安， 我永远是您的弟子，我祝您长寿健康， 啊！我亲爱的老师， 啊！我尊敬的师长。
（甲乙）：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 全班：老师您好！祝您节日快乐（鞠躬）
推荐第6篇：教师节献给老师诗
教师节献给老师诗
老师的眼睛，
像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，
像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，
像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，
像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
推荐第7篇：献给老师的诗
献给老师的诗
2012-10-27 作者：HAOJING11047人读过 相关作文我来投稿 献给老师的诗
——老师，您辛苦了！
明天，
是一年一度的教师节。
此时此刻，我心绪万千，
千言万语汇成一句话：
“老师，您辛苦了！”
老师，
您就像一名园丁，
不分酷暑严寒，不断耕耘，
您用辛勤的汗水，哺育我们茁壮成长。 您用智慧把我们领进了知识的殿堂。 老师，
您又像和煦的春风，关爱我们， 您用无私爱心，温暖我们的心灵。 是您把无知的我们，
培育成了懂事的少年。
老师，
在这金桂飘香的时节，
让我们向您致以崇高的敬意！
老师，我们爱您，
让我们道一声：“老师，您辛苦了！”
推荐第8篇：献给老师的一首诗
献给老师的一首诗
老师，我要赞美您第一次见到您就被您独特的慈祥感动您用温暖的肩膀抚慰孤独的我您温柔的话语，祥和的面庞刻画出真实的慈母形象像金黄的向日葵把饱满的葵花籽撒向蓝天那像玉盘一样的籽儿啊像美丽的仙女扎进我们的心坎发芽，开花，结果„„像拉斐尔笔下的圣母像拥抱神童玉女就拥有整个世界像我们拥有您一样老师，我要拥抱您哪怕做您怀中的一粒纽扣老师，我要赞美您您用花开的歌声唤醒沉睡的我您用飞翔的翅膀召唤着我：“孩子，快起来，你要坚强！”老师请允许我为您披一件羽龙服在这个漫长的冬天就让我为您唱首歌一首诠释感激的无言歌
浔东小学六年级:吴嘉欣123
推荐第9篇：献给老师的一首诗
老师，您是花园 我们就是花朵。 您付出那么多
可得到的却很少啊！ 老师，您是春雨， 我们是小草。 您把我们滋润养大
可却用尽了您的的一生啊！ 老师，您是大树， 我们是树下的花儿。 您为我们遮风挡雨，
可是您自己却饱受痛苦啊！ 老师，您是电梯， 我们就是行人。 您让我们走的跟高。
推荐第10篇：献给老师的诗1
献给老师的诗
三尺讲台，
是您施展才华的天地； 教学新法，
发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，
为了今天的幼苗早日成材； 倾注心血浇灌，
为了祖国的花朵更加绚丽。
您是一片映红东方的朝霞， 托起希望，捧起旭日； 您是一支熠熠生辉的红烛， 照亮别人，燃烧自己。
一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋明月又圆，照见窗前人影不眠笛音声声，往事历历又是从前
多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼
多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言
你任由青春在平淡中日渐褪色 却用粉笔和黑板撑起一片蓝天
抬头可见，远方芳草碧绿连天 晚风飘香，远处又是桃李满园
在这样一个庄重而意义深远的节日里，
在您第33个全国纪念日快要到来的时候，
让我们以诗以歌化作祝福， 捎去我们深深的祝愿 愿您 幸福美满 快乐安康
第11篇：献给老师的诗(组诗)
献给老师的诗（组诗） 《播种人》
是哪个播种人，走在大地
播下我们内心的火种？
种子从他紧握的粉笔
落在
沃土上
荒地上
它们静静地睡在那儿
有一天，播种人推开窗户
思想的树向四面开花
《火柴》
你划亮火柴，火焰
让你眼花缭乱
在黑暗中点燃前进的方向
那根火柴在你的手指间燃尽
你却忘记了疼痛
你不会发现
在我心里，你是一根火柴
《灯塔》
我们开始出发
不管，世界的黑暗
一座正消失的灯塔
在我背后
你说，向南
看见我就不会迷路
谁在我的耳朵里
悄声低语： 哦，伟大的灯塔 《粉笔》
听
在沉默之中
没有沉默：
粉笔 我
思想
《磨刀的人》
磨刀的人
五十四岁，一脸深深的皱纹
和他手中那块光滑的磨刀石
形成强烈的对比
问他，磨过多少把刀？
他摇了摇头说
只知道磨掉了一生的岁月
所有的刀越磨越薄
他起茧的双手却是
越磨越厚
一块石头在他眼中是宝石
这就是，世界的最高处
《献给老师的诗》
此刻我说着这首诗，以庄严而平稳的声调
来赞美你。那吹号于远方的东西
我赞美——
播种人、火柴、灯塔、粉笔、磨刀的人
因为，他们就是你
我赞美你，不是因为今天是你的节日
在我翻耕的土地上处处飘散有你的气息 譬如我写下这首诗，没有你们
白纸上我只能保持沉默
裂变的时代。你们的身影
在讲台与学生之间飞翔 灵魂的天堂。思想的火花 你用手指轻轻一指，说
对岸才是你们要去的地方
整个世界，的确
只有你将世界打扮
献给教师的诗
送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!
第12篇：献给老师的诗(300字)作文
精选作文:献给老师的诗(300字)作文
送您一束鲜花，
表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，
给您带来一丝甜蜜。
老师您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃。
从此我们的生命中，
随时充满了欢喜。
少了许多烦恼，
增添了一份坚毅。
又是一个收获的秋季，
您仍紧握手中彩色的画笔，
描绘着美好的蓝图，
滋润着祖国的桃李。
深夜里您还在认真备课，
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。
我们是春天里盛开的花，
是您给我们奏出美妙的旋律。
您是辛勤的园丁，
我们会牢记您的谆谆话语。
走好生命中的每一步，
友爱、健美、求实、进取！五年级:廖子怡 篇一：献给老师的诗歌
张清纯
星， 在老师的微笑里，
的小鱼，
去。
来飘去。
献给老师的诗歌 老师谢谢你， 老师的眼睛， 像夜晚的月亮。 我们是一颗颗的星闪烁，闪烁。 老师谢谢你， 老师的眼睛，
像一望无际的海洋。 我们是一条条活泼在老师的怀抱里， 我们快活的游来游老师谢谢你， 老师的眼睛， 像湛蓝的天空。 我们是一朵朵白云， 我们自由自在的飘老师谢谢你， 老师的眼睛， 像一面镜子。
能照亮我们的心灵。 老师谢谢你， 老师像蜡烛， 燃烧自己照亮我们；
老师是蜜蜂， 勤奋又勇敢；
老师是妈妈，
美丽又善良；
老师是一本书，
交给我们很多知识。
在我们成长的道路上， 有一个人最亲近，
它就是“老师。”
字，薪火相传，历经沧桑
业，风雨兼程，源远流长
普通，很少写进辉煌的史册平凡，绝不会让人放在心上 在社会上人微言轻
在生活中从不张扬
之间铺设道路
之间搭建桥梁
塑造才华
唤醒善良
睡着，他已经步入课堂
上，洒下甘露，播种阳光
献给教师的诗有一个人最动听， 有一个人最感谢， 有一个人最应感恩， 篇二：献给老师的诗 男a：一个普通的名女a：一种平凡的职男b：这个名字那么女b：这种职业那么男合：这就是老师，女合：这就是老师，男a：在理想和现实女a：在今天和明天男b：用智慧和毅力女b：用纯真和挚爱男a：早晨，太阳还男b：在希望的田野女a：晚上，昆虫都
睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上 女b：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光
男合：眼前晃动着没批完的作业
女合：心里却惦记着明天的家访
女a：春天，教师是细雨
女合：滋润孩子的成长
男a：夏日，教师是薄云
男合：送孩子一份清凉
女b：秋天，教师是白露
女合：催化孩子的成熟
男b：冬日，教师是雪花
男合：孕育孩子的又一个希望
全合：老师，老师，这就是老师啊
全合：今天，我们要向所有的教师致敬，向全体火星教师致敬， 全合：祝你们桃李满天下，工作顺利、身体安康！
篇三：献给老师的诗 献给老师的一首诗
欢聚一堂，总要离别，
你的面孔，汇聚在我们记忆的长河。
你总是对我们有所期盼，
而我们却让您失望。
待您黑发夹银，
而我们却步步成功。
您教我们做人的道理，
您让我们的知识不停地长进，
您是我们的典范，
敬爱的老师，谢谢你！
用这首诗来赞美老师，老师真是当之无愧！ 老师！我感激您！老师！我爱您！
篇四：献给老师的诗 献给老师的诗
2012-10-27 作者：haojing11047人读过 相关作文我来投稿 献给老师的诗
节。
千，
话：
耕耘，
育我们茁壮成长。您用智慧把我们领进了知识的殿堂。老师，
关爱我们， 您用无私爱心，温暖我们的心灵。是您把无知的我们，
年。
节，
高的敬意！
“老师，您辛苦了！”
——老师，您辛苦了！ 明天，
是一年一度的教师此时此刻，我心绪万千言万语汇成一句“老师，您辛苦了！” 老师，
您就像一名园丁， 不分酷暑严寒，不断您用辛勤的汗水，哺您又像和煦的春风，培育成了懂事的少老师，
在这金桂飘香的时让我们向您致以崇老师，我们爱您， 让我们道一声：
第13篇：教师节诗歌：献给老师的诗
教师节诗歌：献给老师的诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!篇2：献给教师节的诗朗诵--祝福您,老师
祝福您—老师
您是一粒种子
播在哪儿就在哪儿生根发芽
不管条件不论待遇
播下的是心血和汗水
收获的是智慧开花
您是一颗火种
燃起山民们改变命运的渴望
在山风指间
把光明移植在孩子们的心灵
有始有终
您是一付肩膀
一 付甘为人梯的肩膀
架在学子们攀登人生高峰的脚下 教他们不向困难低头
永远向上
您是一种象征
文明使者的象征
引领着一群群红领巾
向明天的理想挺进
育人是您的天职
进取是您的姿态
奉献是您的精神
数不清多少次夜以继日
记不得多少个不眠之夜
您的身影映在窗前
构成夜澜中最美的风景
默默无闻无私奉献
孜孜不倦死而后已
这就是您的精神实质 春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
这就是您一生的写照
我们知道
在物欲横流的世界里
您是贫乏的
但在人们的良知中
您永远伟大
您用一生的心血
培育祖国明天的花朵
您的精神比任何物质丰厚得多
当雏鹰展翅
当星火燎原
笑容灿烂了您的心愿
在这样一个庄重而意义深远的节日里 在您第24个全国纪念日的时候 让我们以诗以歌化作祝福
捎去我们深深的祝愿
愿您
快乐健康
桃李飘香篇3：9.10教师节给老师的诗歌话语
公历9月10日是我国的教师节。
古诗
是谁！
把无知的我们领进宽敞的教室！
是谁！
把幼小的我们培育成懂事的孩子！
是您！！
老师，你辛苦了！
在严寒酷暑工作的老师
老师，赞歌送给您
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节??老师，就是这季节的主题。
“老师”,是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白??9月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！
师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜数，像大雪之中等待老师醒来的时候，；功成名就之后，不忘感激老师的居里夫人；访美时，不望去探望老师的江总书记??这些名人都知道感恩老师，我们又有什么理由不去感恩老师呢？
岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神；辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。
“十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧着一颗心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为我们遮风避雨；您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田。
三尺讲台，
是您施展才华的天地；
教学新法，
发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，
为了今天的幼苗早日成材；
倾注心血浇灌，
为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，
陪伴您的是爱人的鼾声；
黎明，您撰写教案，
抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，
托起希望，捧起旭日；
您是一支熠熠生辉的红烛，
照亮别人，燃烧自己。
一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨
几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋
明月又圆，照见窗前人影不眠
二胡一声，往事历历又是从前
多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼
多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言
你任由青春在平淡中日渐褪色
却用粉笔和黑板撑起一片蓝天
晚风飘香，远处又是桃李满园
小路依旧，几十年匆匆的步履蹒跚
星光无限，夜空璀璨为你送行
依依难舍，明天就要离开校园
带走的是一头白发两袖清风半生平凡
带不走深深的牵挂痴痴的眷恋
退休的一刻你默默走下讲台
一抬头看见远方芳草碧绿连天
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛 照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊！
还有：
老师的爱是阳光，
耀眼，强烈，
长久的照耀，
永远的温暖。
是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-- 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁-- 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！
感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐；
感谢您让我明白自身的价值；
感谢您帮助我发现了自己的专长
而且让我把事情做得更好； 感谢您帮我驱走我对不理解事物
的恐惧一一一而且说服我
去透彻地理解它们；
感谢您成为一个我能永远信赖的人
在生活中遇到麻烦便会去求助的人。
暴力和贪婪的映像将我们团团围住。
它们在拼命捶门，
但我们在这儿非常安全。
在这块小小的空间我们学会相互尊重思考，学习，捉摸和创造。
您将美放入我的手中，那就是我的开端。
您，我的老师，给我教诲，想象，见识，由此营造起我的一生。
在一个愉快学习的课堂上有一种令人悠然陶醉的感觉。我们得到了这种感觉。
“我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。”教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。
那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章 《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱 智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每 年的9月10日定为教师节。
其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。
委内瑞拉--每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师 献花等敬师活动。
泰国--每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹--从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克--每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章。
德国--每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
匈牙利--每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
朝鲜--为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。 印度--每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
美国--每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。 前苏联--每年10月的第一个周日定为教师节。
第14篇：献给母亲的诗
献给母亲的诗
漫步校园，呼吸着雨后清新的空气，目光远眺，追随天边最后的一抹夕阳，那从春寒中窜上树枝的新叶，映照出了母亲微笑的面庞。一下子呼唤了我沉睡的心灵，心中有了对母亲一丝暖暖的念想，我决定回家看看母亲。
还未进家口，一阵葱香扑鼻而来，这是我熟悉的香味，我喜欢的菜香。我是吃着这饭菜长大的，我是闻到这香味，饿了就回来的，只有母亲做的饭菜的香味温暖得了我，只有母亲做的饭菜喂饱得了我，然后我才有力气对抗困难，迎接希望。
母亲自始至终面带微笑地，看着我狼吞虎咽的吃，一言不发，不停地帮我夹菜，偶尔一台头，看到母亲双鬓的白发，我的心一酸，泪来了，我赶快低下了头，匆匆吃起了饭。
从我那第一声嘹亮的哭声起，到我逐渐长大懂事，母亲给予我们生命，艰辛哺育我们，宽容对待我们，是母亲陪伴着我们经历了稚气的岁月；母亲又默默的承担起整个家庭的责任，沉重的担子狠狠的压住曾经稳健的身躯，她一直经历着沉重的岁月。
很多时候，我们习惯接受母亲深沉的关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动。
而我们很少聆听母亲殷切的心愿，面对母亲的感情，很少想到让她度过安宁而祥和的晚年，让她心如止水的回味着往事，等待着落叶归根，经历着淡定的岁月。
母亲的皱纹深了，是她把美丽的青春给了我；母亲的手粗了，是她把温暖的阳光给了我；母亲的腰弯了，是她把挺直的脊梁给了我；母亲的眼花了，是她把明亮的光给了我„„
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，我们的母亲呢，她为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋。对待母亲，我们需要一颗感恩的心，因为只有感恩才会获得最真挚的亲情，因为感恩才会让我们懂得生活的真谛！感谢母亲，谢谢母亲们宽广的胸襟，仁慈的博爱。
儿女们，记得时常给我们的母亲打一个电话，在忙碌的生活之余，常回家尝尝母亲做的饭菜！
第15篇：献给妈妈的诗
《献给妈妈的诗》说课设计
说教材：
《献给妈妈的诗》是义务教育课程标准实验教科版语文（鄂教版）一年级下册第五单元第14课，本单元是以“家的故事”为话题组织材料的，课文的内容都是围绕“亲情”来写。其中，《献给妈妈的诗》这篇课文，全文以童话故事的方式讲述了小动物们在母亲节这天给妈妈写了一句赞美妈妈的话，文中语言贴近孩子，真情感染孩子，能让孩子们在反复朗读中感悟到妈妈也需要孩子的关心，孩子一句赞美的话就能给妈妈带来莫大的幸福。 说设计理念：
我的设计理念用九个字概括就是：书声琅琅，议论纷纷，情意浓浓。新大纲强调指出：要在读中使学生受到情感的熏陶。本课蕴含着丰富的情感因素，为体现这一指导思想，我通过创设情境，观察画面，聆听音乐，多种形式的朗读，让学生自主地参与语文实践活动，体会情感。通过为自己的妈妈献诗，聆听和诵读相关的诗词升华情感，让学生受到爱与亲情的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣。
说教学目标：
知识与技能：
1 学会“母、亲、节、定、争、句、美、丽”8个字，会认“给、诗、物、
准、备、份、礼、首八个字。认识3个偏旁。
2 正确流利的朗读课文。
过程与方法：
让孩子在游戏中巩固生字认读，让孩子在读书中学会体会文字，在读中
感知课文。
情感态度价值观：
通过读课文感受孩子和妈妈之间与生俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。 说教学重难点：
重点：1.学会生字。
2.正确流利地朗读课文。
难点：1．让学生选择自己喜欢的方式记字，尤其注意指导“母”字的笔顺。
2．知道书写时，着重观察汉字在田字格中的位置。
说教学准备：教学课件、动物图片、动物头饰、板书所用的关键句子。 说教学课时安排：2课时完成教学
第一课时教学内容：
1、通过初读课文，能够将字音读准确，句子读通顺。
2、了解母亲节是哪一天，初步了解课文内容。
3、用简便的方法识记生字，并将字写工整。
第二课时教学内容：
1、通过对小动物生活的想象，了解它们写这句诗的想法。
2、自己也学着样子说一句诗送给妈妈。
3、学习生字。说教学过程：
第一课时
教学内容：
1、通过初读课文，能够将字音读准确，句子读通顺。
2、了解母亲节是哪一天，初步了解课文内容。
3、用简便的方法识记生字，并将字写工整。教学过程：
一、启动情感，揭示课题
1、动物王国音乐会，利用CAI课件，出示小兔子、小狮子、小黑猪、小老鼠等小动物的卡通形象，播放《世上只有妈好》的音乐。
2、设问：听到这熟悉、悦耳的歌声，你想到了谁？（妈妈）
3、请学生用亲热的声音深情地呼唤“妈妈”。今天，我们就来学习一个童话故事。（边揭示课题边范读：“献给妈妈的诗”）。
[运用多媒体动画，配上优美动听的音乐，再加上发自内心深处的深情呼唤，能勾起学生对妈妈的熟悉感、亲切感，乃至一种莫名的冲动。]
二、初步感知，质疑探求
1、检查生字及词语。
商量
争先恐后 勇敢 温柔 强大 美丽 礼物 母亲
准备
2、教师配乐朗读课文，要求学生有疑问，在听完朗读后提出。
3、学生纷纷质疑。
[阅读是学生的个性化行为，学生是活生生的生命个体，要珍惜学生独特的感受，体验和理解。对学生质疑，要用欣赏的目光、鼓励的言语给予肯定，这为学生个性发展提供自由舒展的平台。]
三、自读自悟，整体感知
1、思考：①谁给妈妈献诗？（小动物们） ②小动物们为什么给妈妈献诗？（课例出示第一自然段）
2、练习说话
____________（什么时候），__________（谁）________（准备干什么）_______________。(先各自试着说，同桌讨论，全班交流) [学生自主阅读，教师设计“什么时候、谁、准备干什么”这个句式，把整体感知课文内容与语言文字训练有机结合起来]
四、体会感悟，指导朗读
过渡：母亲节快到，小动物们准备给妈妈献上一首诗。小动物们的诗准备好了吗？
1、学习第
二、三自然段
思考：小动物们的诗准备好了吗？ ①CAI课件出示课文插图，学生自由读第
二、三自然段 ②交流质疑 ③指名读，教师范读，分角色朗读 ④教师在生分角色朗读后，引导学生联系生活，体会“争先恐后”。
2、现在你们就是这些小动物，我就是老师，“小朋友们，献给妈妈的诗写好了吗？ （指名三人读）。
3、听到你们这样争先恐后的回答，看来每个人都想送妈妈诗，小动物写的诗是怎么样的？我们下节课再来学习。
五、学习生字，指导书写。
1、认读生字
2、识记字形
3、师范写
4、生描红
第二课时
教学内容：
1、通过对小动物生活的想象，了解它们写这句诗的想法。
2、自己也学着样子说一句诗送给妈妈。
3、学习生字“争、句、美、丽”。教学过程：
一、复习生字，导入课题。
1、抽卡认读词语生字。
2、揭示课题，齐读课题。
3、昨天我们读了课文，知道了小动物们在母亲节到来以前，决定送妈妈一首诗作为礼物，都有哪些小动物准备了，还记得吗？指名学生回答，相机 出示小动物的图。
二、体会感悟，指导朗读。
（一）、小动物都为妈妈写了一句什么诗呢？请你们自由读第四自然段。你对哪个小动物写的诗最感兴趣，就多读几遍。
（二）、指名说（交流板书小动物的诗） A、小兔
1、课件出示勇敢句，“谁能把这句话读好？”学生自由练读
2、小兔为什么这样夸它的妈妈呢？课件出示勇敢图。
3、指导学生朗读：哪只小白兔来读一读？〈指名读，评价，男女生读〉 B小狮子
过渡：听了小兔子的朗读，小狮子心急了。
（1）课件出示温柔句，学生齐读。
（2）提问：小狮子说完，大家都笑了，如果你是小兔子、小黑猪、小老鼠，你们在笑什么？
（3)小狮子为什么说“我的妈妈最温柔”呢？课件出示温柔画面。
（4）见了这只狮子妈妈，你想说什么？怪不得小狮子要这样夸自己的妈妈呢？再夸夸看（指名读、分组赛读） C学习小黑猪和小老鼠的诗
过渡：听了小兔子和小狮子的诗，小黑猪和小老鼠都等不及了。
1、课件出示小黑猪和小老鼠的句子， 生自由选择读。
2、多种方式练读：指名读、师生赛读、男女赛读。
[朗读、提问、讨论、交流是感悟的基础，让学生结合画面，运用已有的生活积
累，自主阅读，在读中悟，在悟中读，去领悟语言文字意思，去感悟品味语言文字潜在的情感因素]
（三）、引导质疑。
1、在你们的印象中，这几种动物是怎样的呢？学生自由发言。
2、出示动物图片。凶猛的狮子、胆小的兔子、丑陋的黑猪、弱小的老鼠。
3、看到这里，你有没有什么问题要问？（学生质疑）
[小朋友爱提问是天性，努力让学生在课堂上敢提问，爱提问，不仅是教学需要，更是张扬个性的需要。]
4、是什么让胆小的兔子变得勇敢？让凶猛的狮子变得温柔？让丑陋的黑猪变得美丽？让弱小的老鼠变得强大？是爱！是伟大的母爱！天下的妈妈哪个不爱自己的孩子呢？（画心形图案）
[动画小动物的形象与现实生活中小动物形象形成强烈反差，让学生体会到这就是“爱”和“亲情”的力量所在，这就是情感的魔力。]
5、对照板书引读重点句，整体回归课文。
（四）分角色朗读。（20）
过渡：在孩子的眼里，妈妈就是最勇敢，最温柔的，最美丽的，最强大的，能把这一段分角色读一读吗？
1、先在小组里练练，想想他们会有什么动作、什么表情？
2、指名带头饰表演，及时肯定学生的朗读。
（五）引读第五自然段。学生齐读。
三、情感体验，思维拓展。
1、给妈妈献诗。
1）过渡语：知道吗？孩子一句赞美的话就能给妈妈带来莫大的幸福。假如请你说一句赞美妈妈的话，你准备说什么呢? （播放音乐，渲染亲情氛围，大家静静想一想。在此基础上在小组里交流自己的想法。）
2）指名学生上台，配乐献诗。
（教师相机结合课文内容，在此强调自豪、大声、有感情等课文中的情景进行评价。)
2、同学们的诗太棒了，让我们课后把它写在爱心卡片上，送给妈妈吧！她们一定会很喜欢的！
3、师配乐朗诵《妈妈的爱》，《游子吟》。
[在美妙的旋律中，学生情感之河扬波起浪，心灵之门徐徐开启，发自内心深处的真情如涓涓溪流，知、情、意、行达到和谐统一，孩子们自我建构和生成美好的心灵。]
四、学习生字，指导书写。
1、认读生字（争、句、美、丽）
2、说说怎么记住这四个字？
3、教师示范 写“争”。
4、学生将每个字描红一个，教师巡回检查，并强调写字姿势。
说课后作业：
爱心行动：
1、母亲节在每年五月的第二个星期日，课后查找日历资料，今年的母亲节在几月几日？你准备给妈妈送什么礼物？
2、回家后帮妈妈做一件事情，表达你对妈妈的爱。说板书设计：
第16篇：献给母校的诗
献给母校的诗
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对秋天的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
“无条件的爱”，伴着我们一路成长。
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们知识秘方
你看，那宽阔平坦的操场
多少次记录我们笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们珍惜时光
母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌 忘不了，同学走廊奔跑时 校长拉着他，语重心长的教导 忘不了，我们文明就餐了 校长兑现承诺，
忘不了，主任匆忙的脚步，忙碌的身影 母校啊，您关注着我们的安全 关心着我们的健康
让我们在美丽温暖的校园里茁壮成长
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一次次鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊
你让我们懂得 只有追求卓越，挑战极限， 人生才能辉煌！
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
还记得我们取得成绩时，你得意的微笑吗？
还记得我们退步时，您焦急的目光吗？
那是我们奋勇争先的动力啊
看到胜利了，
您和我们一起欢呼雀跃
那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一句句细心的叮咛语重心长
无论何时，有您就有了我们的欢笑
看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
老师啊，您的尊重、理解、赞扬
让我们永生难忘
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
曾几何时
老师，我的裤子破了
老师，我的辫子松了
老师，我的午饭洒了
老师，爸爸妈妈又吵架了
老师„„老师„„老师„„
是啊！有什么能难得倒您呢？
谁的思想长草了，您就是除草的园丁
谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
老师啊
真难为您
把一个个来自不同家庭的孩子
用爱和智慧凝聚成团结向上的集体
真难为您
把一个个曾经任性娇气的孩子
用爱和智慧调教成懂事独立的学生
老师啊，我们该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过
老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子
老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛
老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊
老师啊老师，请您好好休息一下吧
您的孩子已经长大
不会忘记
您在每一道沟坎边扶我们前行
不会忘记，您用并不伟岸的肩膀
托起我们人生的风景
还记得
课堂上，您百问不厌耐心讲解
那是我们登高的基石啊
一点点微小的成功
都赢来您热泪涔涔
从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上
老师啊，我们该怎样感谢您
为什么再多的回忆
也道不尽我们彼此的依恋
为什么再多的祝福
也说不尽我们对母校的眷恋
为什么再诚挚的语言
也诉不尽我们深深的感激
挽不住的
都是最亮丽的风景，
急切溜走的，
都是最美妙的时光
这一切的一切
仿佛刚刚开始
似乎就在昨天
可转眼
我们就要互说再见
再见了，母校
是您给了我花样的年华
再见了，老师
是您给了我生命的滋养
再见了，妈妈
是您给了我慈爱与阳光
让我们向您——
致以最崇高的少先队队礼！
谢谢您，母校
谢谢您，老师
第17篇：献给教师的诗
献给教师的诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.
都说你是园丁
把人类的知识撒播
都说你象父母
牵挂着每个学子进步
手把手 你教会我们写字
情连情 你领我们朗读
难忘记 你开裂的指缝
嵌满笔灰
难忘记 你花白的头发
灯前闪烁
春天里 你带我们
播下种子
秋季时 我们同你
分享硕果
谁说你平凡
那是无名英雄的沉默
谁说你低微
你只是站在众山的峰谷
光荣啊，老师
是你 把2010教师节赞美诗
感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐；
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感谢您帮助我发现了自己的专长 而且让我把事情做得更好；
感谢您帮我驱走我对不理解事物 的恐惧一一一而且说服我 去透彻地理解它们；
感谢您成为一个我能永远信赖的人 在生活中遇到麻烦便会去求助的人。 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
民族的希望举托
第18篇：献给女教师的诗
献给女教师的诗
是大地的泪滴，使你的微笑永葆青春；是辰星的光辉，使你的眼睛闪烁温情；你如银的发丝，根根都是人世智慧的结晶；你粗糙的双手，每一条细纹都浸透了爱的真意。
你是母亲，是我想一生停靠的港湾，使我可以不失控地翱翔。
你用严词为我拔去错误的毒刺，又让温情抚平它，使它不致受到突兀的伤。
当我只是一个人的时候，你在我的身旁，用所有的关怀陪伴我；当我置身人群中的时候，你目送我远离，用全部的虔诚为我祝福。
在你面前，优美的言语丧失了意义，只有无比纯净的心灵。
在你面前，天地只是小小的芭蕉叶，我是你托在手心的露珠。
在你面前，我懂得了爱、理想和付出。
你给我的每一分关爱，在时光的洗礼中慢慢清晰；你给我的每一句教诲，在记忆的长河中熠熠生辉。
如春风化雨，润我心田；似指路明灯，照我前行。
我永远不会忘记，在你之前，情感是玄妙的琴音，青春是孤独的呐喊，而我是暗夜里的行人，在人生的巨轮启航前徘徊不定。
遇见你那年，绿树长到了我的窗前，仿佛是喑哑的大地发出了渴望的声音。
我是你用青春浇铸而成的最灿烂的花。
我感叹于你瘦弱的身体，里面蕴藏着的，是这世上最伟大的感情。
学校的繁荣富强中有你的功劳。
你在教书育人方面倾尽全力，你为学校发展规划献计献策，你为和谐校园建设添砖加瓦，你每天都在孜孜不倦地奉献着。
祖国的沧桑巨变中也有你的功劳。
你祈盼幸福美好的人生，你期望平等、和平、发展的环境，你谋求人类的发展与进步。
正是有了无数像你一样高尚的人，
中华民族才能从愚昧走向文明，从贫穷走向富裕！
第19篇：献给母校的诗
献给母校的诗
高三(11)班 耿和铃
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。
三年的时光，在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友，有我们高三这艰苦的最后拼搏。在这美丽的校园里，有情有义，有苦有乐，但更多的是汗水洗过的风采，我会永远爱您！
每天把您的名字挂在胸前，我能感受到您博大的爱。您永远是我的一片森林，我是一粒微小的种子，我的理想在您的呵护中发芽。每次仰望您的时候，您的肩膀就像一座木头房子，容纳了蓝天和白云。我曾想象我们能永远站在一起，看着所有美丽的清晨和夜晚，在你的脚下睡去，醒来。直到今天，我终于长成了一棵会移动的树，重温那些你给我的爱，我要像您一样，在岁月的风雨中，随意地站在人生的某个角落，形成一片绿色的荫蔽1 亲爱的镇中，是你让我学到了知识，是你让我懂得了学习的乐趣，我像刚刚生长的小花，是你给了我土壤，是你给了我清水，我在你的怀抱里成长，学习，是你让我知道了应该做什么，让我长大不会变得无所事事，是你让我知道了大千世界的奥秘。谢谢你，我的镇中，是你让我这只迷途的小鸟，找回了伙伴找回了家。啊，我的母校，我即将离去，但我会将你永远埋藏在心灵深处！
我不能像高起的琴师，在清晨的霞光中，在温煦的黑夜里拉动琴弦，为您奏出悠扬的旋律；我也不会引吭高歌，让优美的歌声飘过高墙穿过树隙，落在湖边的柳荫里，但是，我的诗情，像塞外疾卷而来风暴，如大海冲天而起的波涛勾起一串串扯不断的
1 情丝。
只剩短短的一个月我就要离去，但我的心仍和您，和老师，和同学们在一起。我和您有着共同的情谊，有着割舍不断地联系。这里充满着播种的希望，这里编织着宏伟的设计，这里孕育着大量的人才，这里预言着丰收的企骥！一个永不停歇、到处闯荡的游子，背起知识的行囊即将起程，载着您的教导，走过平原，走过山岗，迎接着人生的挑战，经历着风雨的洗礼，感受着成功的喜爱。
亲爱的镇中，愿您像早晨八九点钟的太阳，光华四射，蒸蒸日上，不断地走向辉煌！
第20篇：献给七一的诗
献给“七一”党的生日 “七•一”党的生日，
你短短的一天，
却拥有长长的回忆。
一九二一年，
画舫上的会议还在继续。 路漫漫其修远，
你唤起多少上下求索的仁人志士。 “枪杆子里面出政权”，
你使“八•一”成为军队的节日。 “为了新中国冲啊！”
英雄的呐喊在耳畔回响， 烈士用赤诚和热血浸染旗帜！ 为了搬掉“三座大山”， 多少好儿女前仆后继！
二十八年“弹指一挥间”，
包含了多少风雨中的苦甘、向往和寻觅！ 中国人民终于站起来了， “十•一”成为新中国的生日。 政通人和百废俱兴，
“两弹一星”惊天动地！ 改革开放的春风吹绿大江南北，
紫荆花、荷花斗艳争奇！
综合国力日新月异，
民族自尊空前凝聚！
《义勇军进行曲》无数次在奥运场上奏响，
圣火一次次映照五星红旗！
“七•一”党的生日，
你不仅仅是一种纪念和象征，
你更是一种重要性的宣示！
你是播种太阳的日子，
你用镰刀收获民以为天的粮食，
你用锤头打造祖国统
一、民族腾飞的契机！
你是人类文明的大使，
你是地球村和平希望的鸽子！
与其他节日不同，
你是千千万先锋队员最盛大的节日，
这些特殊材料制成的忠诚战士，
他们在国家遭受灾难之时，
始终是最前线的冲锋者，
他们用自己的生命在普写着，
永世的辉章，
使我们的党与日月同辉永葆青春活力！
七 月 的 赞 歌
七月，山青水秀，鸟语花香；
七月，欢歌笑语，彩旗飘扬；
七月，社会和谐，人民安康。
仰望鲜红的党旗，祝福党的七十九岁生日，心中的赞歌如江河流淌，激动非常。 忆往昔，峥嵘岁月带走多少泪水与鲜血，睿智与胆略才凝聚在那南湖的红船； 看今朝，发展改革伴随多少失败与努力，成功与喜悦才传遍整个中国的大地。 七十九年的风风雨雨，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康； 七十九年的坎坎坷坷，是党鼓励我们自力更生，坚持创新，走向先进。 我们经受过洪水和SARS的考验，也抵御了地震与流感的侵袭。 这都是因为：
党是我们民族的脊梁，是我们心中的太阳，是斗争胜利的保障，是中华民族的希望！
而如今，生命的赞歌正在由我们新一代的员工谱写与发扬！ 我看到了福利院的妈妈们为了坚持工作而累倒在岗位上
我看到了福利院的妈妈们为了孤儿而坚持不回家，老人病重也不能侍奉在老人的床前！
在他们的眼中，我读懂了从容与坚决；
在他们的眼中，我看到了崇高与意志。
党啊！正是您坚强的信念，才使得他们前进的步伐迈的那样坚实有力，气质昂扬！
此时此刻，我立下庄严的誓言：
如果我是一块砖，我就要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦；
如果我是一棵草，我就要为祖国的春天奉献自己的绿色； 如果我是一颗螺丝钉，我就要去扭紧民族走向辉煌的机器。 党啊，您是我们亲爱的妈妈，请您接受儿女们发自肺腑的祝福：祝福您，与江山共存，青春永驻！
祝福您，与日月同在，永远辉煌！
