遵义师范学院
推荐第1篇：遵义师范学院论文
遵义农村地区幼儿教育师资存在的问题与对策分析
赵庆梅
摘 要:本文采用问卷调查法，以遵义地区具有代表性的道真县和遵义县14个农村幼儿园幼儿老师为对象，对遵义农村地区幼儿教育师资进行现状分析。通过调查发现，遵义农村地区幼儿教育存在幼儿师资水平不高，公办幼儿园师资不足，专业教师紧缺，多数没有幼教资格证；民办幼儿师资和学前班教师良莠不齐，多数是初、高中毕业的代课人员，缺乏幼儿教育的专业知识，小学化教学倾向明显，大多为家庭式办园模式，管理水平不足，保教质量不高；幼儿老师工资不高，待遇低，大多数老师在找到更好的工作后便离开学校从事其他职业，没有稳定的师资队伍。
关键词: 遵义;农村幼儿教育;师资;问题;对策
《国家中长期教育改革和发展纲要（2010 –2020年）》提出基本普及学前教育、重点发展农村学前教育的任务，要完成这一任务关键在于普及农村学前教育
[1]。学前教育是农村教育事业的重要组成部分，也是农村地区教育的基础，学前教育对儿童今后的成长和发展有至关重要的影响，良好的学前教育不仅有助于儿童今后教育水平的提高，而且能在一定程度上减少收入差距和贫穷。学前教育师资的力量是影响和制约农村地区大力发展学前教育事业的关键[2]。以期本文通过对遵义市部分农村幼儿园进行问卷调查，了解农村学前教育师资存在的一些问题，经过认真的研究分析提出了相应的解决策略。
一、农村地区幼儿师资队伍的现状分析
1.学历低和专业素养差
据发放回收的调查问卷数据表明，高中和高中以下的幼儿教师占到了40%，目前，遵义农村地区幼儿教育普遍存在的问题有：一是聘用没有幼儿教师资格的人员上课或代课。而事实上，幼儿教师一直以来都有资格标准，幼儿教师必须要进行过幼儿教育的专业培训，对幼儿教师的综合素质要求很高，甚至高于对中小学教师的要求。这就要求幼儿教师应该具备较高的学历和专业知识水平。二是教学内容不符合幼儿教育纲要，在农村地区存在幼儿园为了迎合家长需要，将学前教育小学化的普遍现象，用“传授知识”代替“智力启发”，而幼儿阶段真正的教育目的应该是培养幼儿独立活动的能力，学会和人表达沟通和分享能力，自我照顾的能力，培养对事物的兴趣和认知能力，良好的性格养成和促进人格健康发展等等。然而，在农村大多数幼儿园都是给小朋友传授小学一年级知识，而不是
智力启发，尤其是玩游戏，教师基本不会组织，而是让他们自由玩耍。
2.工作强度大，待遇低
教师工资高低不仅体现了教师的社会地位，更是影响教师队伍稳定的主要因素[3]。调查数据表明，教师有几十年工龄的工资才能在1200以上，大多数农村幼儿老师的工资不到1000，他们每天在幼儿园的时间大都在8到10小时，他们把自己大半的时间和心血都花在这些孩子身上，却只能拿到这么点微薄的工资，严重影响了幼儿教师的从业热情。同时，在农村幼儿园基本都是保教合一，一个老师包管一个班，教师既是老师又是保育员，教师的劳动强度特别大，且学前教育的保教功能被弱化。
3.幼儿教师队伍不稳定
农村幼儿园以民办幼儿教育为主体，教师收入低且不稳定，而且基本都还没有医疗和养老保险。收入和福利上的巨大差距严重影响着从事幼儿教师的积极性。另外，由于乡村幼儿园过低的经济收入，没有保障的身份地位以及单调与艰苦的生活、严峻的工作环境，使学历和专业合格的年轻幼儿教师向城市流动，这也导致了农村幼儿教师队伍的不稳定。
4.继续教育机会少
从统计继续教育机会调查数据来看，“你一年有几次接受继续教育的机会？”60%的教师回答没有，接受三次及以上的有仅有5%，说明当前遵义农村地区幼儿教师的整体专业发展需求和个体专业成长很大程度上得不到满足，严重影响了整体师资水平的提高。 大多数老师根本就没有机会和时间来提高自己的专业素养。
二、农村幼儿师资存在问题的原因分析
1.学前教育经费不足，教师待遇低
当前我国农村学前教育经费严重缺乏，学前教育经费还处于总量偏少，分配不均的状况[4]。就具体而言，遵义地区经济基础薄弱，城乡发展不平衡，农村经济发展更加缓慢。这就使对农村学前教育的认识不到位，不可能对幼儿老师有高标准要求，缺乏合格的幼教专业老师和教师专业素养低。尤其是遵义连片的那几个贫困县，经济、文化和教育都落后，在农村，经济基础薄弱直接导致各方面发展迟缓，教育经费投入不足，难以为各乡（镇）幼儿教育的可持续发展提供坚实的经济基础，从而使幼儿教师的从教环境十分艰苦。同时，在遵义的很多农村家庭都较贫困，幼儿教育也不属于义务教育，孩子家长就需要承担一定的费用，还有很多家长也存在着一种认识误区，他们把幼儿园老师就看着是保姆，给他们带孩子的，对学前教育认识不到位，无法保证孩子的学前教育质量。再则由于农村学前教育教师的劳动待遇一直没有得到很好的解决，工资低又没有保障，而且每天的劳动强度大，很多学前教育专业的毕业生和幼儿师范院校的毕业生都不愿意
到农村任教，学校就不得不只好从小学寻找代课老师或者聘用教师，并没有幼教专业知识。
2.国家的相关扶持政策落实不到位
在国家大力发展学前教育事业的同时，遵义地区幼儿教育事业随着国家西部大开发的全面推进和不断深入有了较快的发展，但受经济基础差、文化发展滞后、教育落后等地区条件影响和制约，许多国家的相关扶持政策并未落实到实处，农村基层领导对学前教育根本不够重视，因此对农村学前教育的经费投入也有限。许多乡镇地方官员对学前教育的福利性、社会公益性和重要性认识不足，政府管理乏力，没有按照国家相应的政策要求把学前教育工作纳入本地经济和社会发展的总体规划之中，也没有把学前教育工作作为考核各级政府教育工作的重要内容，致使关系学前教育的各项工作无法落实，发展农村学前教育在政策上缺少了必要的政府支持[5]。幼儿老师得不到继续教育和深造，也造成了幼儿教师队伍的不稳定。
3.人们对学前教育的认识存在偏差
在城市，幼儿教育的理念可谓深入人心，家长都乐意把孩子送进幼儿园，人们对幼儿教育的普遍重视，促进了城市幼儿教育办学质量的普遍提高。但是，在农村，学前教育理念得不到广泛的接受。由于经济发展相对落后，家庭人口众多、人均收入不高、农民的文化水平低、对孩子教育的重要性认识不够等，决定了学前教育理念不可能像城市那样被大多数人接受。同时，县乡一级的教育部门对发展农村学前教育的意义认识不够，因而对农村幼儿教育不够重视，老师的职业认同感和地位也受到影响。教师的认识不到位，在很大程度上直接影响到学前教育师资力量。
4.缺乏相应的幼儿教师培训机构
遵义未来的发展，关键靠人才，根本在教育。深入实施西部大开发战略，加快推进工业强市、城镇化带动、农业产业化战略，推动遵义经济社会又好又快、更好更快发展，迫切需要教育提供强大的智力支持和人才保障。而教育的基础就是学前教育，然而，国家现在大量缺乏幼教人才，需求大于供给，根本满足不了幼儿教育发展的需要，由于幼儿师范学校和相关的幼教培训机构不足，在遵义十四个县份中，基本上每个县只有一个到二个职业技术学校设立有幼师班，培养大中专幼儿师范生，而本科学前教育师范生则只有遵义师范学院一个学校培养，顶多只有几十人，并且大多数在毕业后都从事了其他工作，这样算下来，真正的经过幼儿教育的老师稀缺，那些从事幼儿教育的老师很多也没有经过相关的培训就上岗授课，他们缺乏幼儿专业基础知识，对学前教育发展尤为不利。只有强大的人才保障，才能使幼儿教育得到大力发展。
三、提高农村地区幼儿教育师资水平的对策
1.增加幼儿教育经费投入
认真落实政府主导、社会参与的经费投入机制，依法落实幼儿教师待遇，切实维护幼儿教师权益[6]。农村地区经济条件差，以致于教师都不愿到农村任教，因此，应该将学前教育经费列入市级财政预算，具体划分到乡镇，设立学前教育专项资金，财政性教育经费按不低于5%的比例用于学前教育，并逐年提高。对农村幼儿教师进行物质上的补助，并且幼儿园教师在岗位设置、职称评聘、评优评先的指标分配和工资待遇上与小学教师大体相当，这样吸引更多地幼儿教育专业人才到农村服务。对长期在农村基层、艰苦边远地区工作的公办幼儿园教师，按规定发放边远地区教师补助津贴。同时，对贫困县农村幼儿园加大资金投入，改善农村幼儿园环境和教师待遇。
2.加大幼儿教育师资的培养力度
加强学前教育师资建设，按标准配齐教师队伍。本科院校扩招学前教育专业学生，依靠幼儿教育培训机构，开展幼儿教师职前资格培训、上岗培训、转岗培训、职后培训，为幼儿园培养更多的优秀的人才，并且确保他们毕业能够走上学前教育岗位，鼓励他们到偏远的农村幼儿园任教。市教育主管部门要将农村幼儿教师培训工作纳入教师继续教育工作规划，制定《遵义市幼儿教师继续教育培训计划》，采取“专项培训与全员培训、请进来与走出去”的方式，加大对农村幼儿园园长和教师培训力度，着力培养一支热爱儿童、师德高尚、业务精良、结构合理的农村幼儿教师队伍。同时，要按规定配齐幼儿园领导班子、保育员、保健员、专任教师、财务人员和保安人员，要采取公开招考形式充实农村幼儿园师资队伍。对代课教师，要通过学前教育专业培训转到幼儿教育岗位，提高教师的数量和质量。在我市经济社会发展全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，全面落实教育发展“三个优先”（即经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要），不断深化教育改革，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，着力建设更高水平的国民教育、惠及全民的公平教育、体系完备的终身教育和资源共享的优质教育，努力办好人民满意的教育，加快教育发展，建设教育强市，为推动遵义经济社会又好又快、更好更快发展，加快建成贵州发展重要一翼作出新的更大贡献。
3.建立健全幼儿教师保障制度
法律制度的完善是学前教育健康发展的基本保障，在教育法律体系日趋完善的今天，唯独学前教育的专门性法律尚存空白。所以政府更应该落实责任，形成强大合力和法律体系，保障幼儿教师权利。全市各级各部门要关心、支持、
重视学前教育，将学前教育纳入基础教育体系，建立政府统筹、教育部门主管、有关部门分工负责的工作机制，形成发展学前教育的强大合力。市教育部门要完善相关政策，保障幼儿教师的合法权益。财政部门要设立和逐步增加学前教育专项经费，资金统筹管理，提高资金使用效益。人事部门要制定和落实幼儿园教职工的工资待遇、职称评定、岗位设置和社会保障等政策。同时鼓励和制定政策吸引大中专幼教毕业生到农村幼儿园任教，鼓励更多的优秀学生报考学前教育专业,在学费减免、生活补助等方面给予相应的优惠政策。同时, 对于边远落后地区可实行定向招生、定向培养等政策, 切实加强对落后边远地区学前教育的支持扶助力度。
4.市政加大宣传力度，提高幼儿教师的职业认同感
广泛宣传，营造发展氛围。在面临中国城乡教育转型模式时，要抓住农村教育的发展机会，大力发展农村教育，达到普及农村学前教育[7]。通过广播、电视、媒体、家长、发放宣传资料等形式加大对学前教育发展的宣传力度，让社会更加了解学前教育政策法规、基本要求和科学规律，营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围，使幼儿老师增加职业认同感，提高对学前教育事业的热情。提高幼儿教师的地位和待遇，达到和小学教师一样的待遇，对于优秀的达到条件的老师进行职称评定，使幼儿老师能够肯定自己的价值，提高职业认同感，我们更应该对家长宣传一种认识，幼儿老师并不是保姆，他们对教育的贡献是非常大的，也是教育不可缺少的一部分，让家长能够改善对幼儿老师的一种偏见，能够支持学前教育的发展。只有他们的支持，才能让普及学前教育早一点实现。
参考文献
[1]冯芳，胡铁贵.当前我国农村学前教育师资存在的问题及对策研究[ J].学前教育研究, 2010( 09)：31～34.
[2]袁川，罗军兵，赵德肃.西部欠发达地区学前教育发展现状与对策—以贵州省为例[J].学前教育研究,2011( 02):45～49.
[3]刘晶.农村学前教育师资存在的问题与对策研究—以重庆市江津区为例 [J].教育测量与评价, 2011( 5)： 18～20
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[5]巨灿,王方国.西部地区农村学前教育师资培养对策思考[J].教育教学刊,2012(01)：221～237.
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[7]高书国.中国城乡教育转型模式[M].北京:北京师范大学出版社,2006.
推荐第2篇：总结 遵义师范学院
“第二期预备党员培训班”和“第二十期积极分子培训班”培训总结
我院“第二期预备党员培训班”和“第二十期积极分子培训班”经过两周的培训于2010年12月17日圆满结束。共培训预备党员289人；入党积极分子1180人。这次预备党员培训班举办了三个专题讲座；积极分子培训班除举办了十个专题讲座外，还增加了爱国主义为主题的课外实践课。其中：美术系、生物系、物理系组织全体入党积极分子前往遵义博物馆参观；中文系参观遵义会议会址，还讨论了“为什么说加入中国共产党是当代大学生的正确选择”等论题；历史系进行了主题为“破冰之旅”的活动；计科系到遵义红军山参观，还开展了“红色文化在我心中”的主题活动；数学系则讨论如何“过四级”、“练好普通话”、“练好专业技能”； 化学系参观了遵义会议会址；教科系组织入党积极分子观看《建国大业》影片，让学生感受到了和平来之不易；南白分院参观遵义会议会址，要求每名学员写出心得体会。这次培训，有1135人获得结业，共评出优秀学员61名。
遵义师范学院党校
2010年12月30日
推荐第3篇：遵义师范学院无偿献血先进事迹材料
爱心奉献 血浓于水 情重于山
---遵义师范学院无偿献血活动先进事迹材料
遵义师范学院位于闻名中外的革命历史文化名城遵义市，坐落在凤凰山麓、湘江河畔，校园三面环水，绿荫如带，环境优雅，美丽的湘江河绕校而过，是学生学习和生活的好地方。遵义师范学院是一所拥有百年师范传统的学府。1907年，遵义初级师范学堂在“兴学培养师资”的理念下应运而生，开启了遵义现代师范教育的先河,1958年正式成立遵义师范专科学校，2001年升格为遵义师范学院。
百年时光荏苒，百年师魂铸就。在著名教育家黄齐生、现代著名作家蹇先艾等先后出任校长至今，譬如无偿献血这样的公益活动接连不断，这些都为学院形成“道业并重，德识双馨”的优良传统和“厚德树人，笃学致用”的校训注入了活力。经过全院师生员工的努力，我校曾在1988年获得教育部授予“办学先进学校”称号，在2002年、2005年、2008年、2011年四次荣获得“全国精神文明建设先进单位”的殊荣、多次荣获“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号、2011年荣获“全国文明单位”称号。
无偿献血是指为了拯救他人生命，而将自己的血液无私奉献给他人（不索取任何报酬）的一种“我为人人，人人为我”的互助共济行为；是弘扬中华民族团结友爱的传统美德和建设社会主义精神文明的具体体现；大力提倡无偿献血既
是保证医疗临床用血，挽救生命，预防控制血液传播疾病的需要；也是在全社会树立“以团结互助为荣”的社会主义荣辱观，提高全民文明素质和社会文明程度的重要抓手。为深入贯彻《献血法》，进一步加大无偿献血宣传力度，营造全社会积极参与无偿献血的良好氛围，促进学校的道德建设，我校在广泛进行学习、宣传无偿献血知识的前提下，不断地开展无偿献血活动。
一、学院领导高度重视
自从1998年《中华人民共和国献血法》颁布后，学院对无偿献血这一公益活动引起了高度重视，并采取可行的措施，做好相关的宣传工作,强化对无偿献血工作的责任感和使命感。学院按照《献血法》要求，切实履行职责，相互支持，密切配合，形成“主要领导亲自过问、分管领导具体负责、卫生部门积极实施、全员师生积极参与”的工作格局。同时也广泛深入开展了经常性的、多渠道、多层次、全方位的宣传活动，引导我校师生自觉自愿的参加无偿献血。我校曾在200
5、200
6、2007年被共青团遵义市委、遵义市中心血站授予“无偿献血志愿者优秀重点服务队”的光荣称号。2008年5月12日，无情的地震袭击汶川，在学院领导第一时间下达的指示下，全院师生组建了一支上百名的志愿者队伍，主要进行献爱心、无偿献血、医疗护理等工作，志愿者们用行动来诠释了同为中华儿女的浓浓深情。2008年学院荣获中国红十字会颁发的“贵州省抗震救灾先进集体”称号。学院领导还强调，我校师生将建立一支自愿无偿定期献血志
愿者固定队伍，并且不断壮大和巩固献血者队伍，使之做出更大的贡献。
二、招募献血志愿者，加强献血宣传
2003年我校青年志愿者协会成立，协会的成立使得学院志愿者活动的开展取得更大的进步。我校与遵义师范学校、南白师范学校合并至今，一步步走向成熟，逐步完善，开展的活动更具特色，学院无偿献血志愿者队伍更加强大，宣传范围更广更全面。在学院领导的指导下，积极向我校师生宣传志愿者高尚的奉献精神，并招募了上千名志愿者。志愿者们也积极加入到了无偿献血这一公益活动中来。从而使学院献血志愿者队伍得到了不断地壮大。
在每次献血活动中，为了保证在采血的安全，在学院领导以及相关部门的引导下，学院青年志愿者协会邀请到了遵义市中心血站专家及领导开展每学年2次献血相关的知识讲座，到场听讲的志愿者达到千余人次，这样的讲座加强了我校师生对无偿献血深刻的了解，同时也推进了我校师生对无偿献血重要性的认识。在每次献血活动过程中，我校青年志愿者协会都提前派出50多人来负责献血知识方面的宣传。与此同时，在遵义市中心血站的支持下，学院青年志愿者协会获得了很多有关献血的资料，并把资料发放到学院师生手中，献血知识得以广泛宣传，也以此加强全院师生对献血知识的深刻地认识，或是以展板的形式来对献血知识的进行宣传，这些都为我校开展的无偿献血活动打下了良好的基础。此外，每年6月14日世界献血日中，学院都会组织50余名志愿者配合遵义中心血站相关工作人员到各个主要街道，当
地各学校，各社区进行献血知识的宣传，开展有趣的献血相关知识竞猜等等。
三、师生积极配合，践行志愿宗旨
为了推进无偿献血活动，在学院领导的精心指导下，我校师生积极配合相关的工作人员的安排，在活动过程中有序地参与无偿献血。在学院青年志愿者协会的宣传动员下，学院师生都积极地参与到献血活动中。
在每次献血活动中，我校师生都踊跃参与，每学年我校师生在学院领导的指导下开展符合献血时间段规定的献血活动，然而每次报名献血的人数都是接近千人，每年学院师生献血量就达190000ML以上之多。截止2011年12月11日，我校共约6194人次参加自愿无偿献血活动，献血总量达1945100ML。参加人数之多，献血量之大，这充分体现了我校师生对拯救生命极强责任感，当然，我校师生也有自行到市中心血站或者是献血屋进行献血的，这也体现出了我校师生献血志愿者无私奉献的高尚品质。无偿献血的目的是保证医疗临床用血需要和安全，保障献血者和用血者身体健康，发扬人道主义精神，促进社会主义物质文明和精神文明建设。我校师生的所作所为也符合了这一目的，并充分地体现了志愿者的志愿服务理念——“奉献、友爱、互助、进步”。当然，我校志愿者的自愿参与献血也得到了市委及社会各界人士的好评，自2005至2012年，我校共有41名志愿者被评为“遵义市优秀无偿献血志愿者”的称号。
四、献血志愿者的心声
作为一名献血志愿者，我校师生也意识到献血的重要性，参与献血的老师和同学，基本上每次献血活动现场都有他们的身影，而且也按照相关的要求进行献血，然而，在他们心中，或许就只有这样一些：“我参与，我快乐”或者是“一方有难，八方支援”，再或者是“献血救别人等于救自己”等等，这些或许就是他们的心声吧！
献血拯救生命、救人功德无量。
我校在校园里开展无偿献血活动，增进我校师生的身心健康，同时也促进社会文明关系；提高当代大学生对无偿献血的认识，从而坚定和树立我校师生奉献爱心光荣的人生观和价值观。
无偿献血是一种奉献爱心的表现，正所谓：有了爱，世界才变得完整；有了爱，世间才如此美好；有了爱，生命才充满意义。
因此，只有奉献爱心，才能铸就和谐的社会。
遵义师范学院
二0一二年二月二十四日
推荐第4篇：遵义师范学院美术学院就业指导报告
2012年遵义师范学院美术学院就业工作总结
2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人。高校毕业生就业总量压力和结构性矛盾依然突出，就业形势严峻，促进高校毕业生就业的工作任务更为艰巨繁重。 本学年初，美术学院就组织相关人员深入学习和探讨了国务院下发的《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》，认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，完善政策措施，加强指导服务，促进高校毕业生就业，并要求相关教师和教辅人员在就业指导开始就指定切实可行的就业计划，确保本年度本学院的就业工作顺利进行。
2012年3月，学院领导带领相关工作教师制定符合美术学院的就业方针、政策，即引导和鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区和部队建功立业、进一步拓宽毕业生基层就业渠道。做好高校毕业生入伍预征工作。全面推进大学生创新创业工作，力争实现创业人数进一步增加。进一步加强创业政策扶持和创业服务。加强就业指导课程建设和咨询指导。加强就业指导服务机构和队伍建设等。
为贯彻落实《教育部关于做好2012年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2011〕12号）文件精神，进一步推动我省2012年普通高校毕业生就业工作的开展，加强毕业生就业服务，拓宽毕业生就业渠道，为毕业生择业和用人单位选才搭建交流平台。2012年4月16日至2012年4月22日举办贵州省2012年普通高校毕业生就业网上招聘周活动。招聘周活动的网络平台为贵州省大中专毕业生就业指导中心就业信息网。美术学院积极组织本院的毕业生于2012年4月13日前登录贵州省大中专毕业生就业指导中心就业信息网注册完善自己的个人简历，以确保用人单位能找到适合本单位的毕业生。招聘会期间有专人职守，为毕业生签约办理就业手续及毕业生就业相关政策法规的咨询进行解答、指导。
2012年4月23日7:00整，我系在综合楼二阶梯教室开展了，关于“性格与未来”的专题讲座。本次讲座由我系教师穆华讲授，参加讲座的有0
8、09级全体学生及各级学生会干部。
本次讲座主要讲授了以“性格与未来”为主题来展开，从力量型、活泼型、完美型、和平型四大类型来分析和解说，性格好比水泥柱子中的钢筋铁骨，而知识和学问则是浇筑的混泥土。
通过本次讲座的开展，同学们认识到无论在工作中或生活中，都是性格决定命运，要选择做哪一种类型的人呢，是我们当代大学生值得深思的问题。
同周我系学生会召开了经验交流座谈会。参加会议的有团总支书记夏颜老师、0
8、09级班主任及0
8、09级学生会各部门部长。会议针对如何做好级与级之间交接工作，如何加强学生和老师、同学与同学之间的交流和沟通方面的问题进行探讨。会上，夏颜老师强调本次会议的重要意义，要求大家畅所欲言，实质性的讨论，真正的分享经验，学习到经验，并运用到现实工作中。会上，08级各部门部长介绍了各自的工作学习经验， 对低年级学生干部提出的问题都一一详细地解答。 此次学习经验交流会议从总体上取得了预期的效果。现对会议的总结如下：
一、此次交流会主题明确，意义深刻。为每个学生干部提供了有益的指导与帮助，让09级学生干部能更好更快地制定以后的工作学习的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。
二、每个学生干部都认真对待此次会议，做了充分的准备，向09级学生干部传授了宝贵的工作学习经验。
三、大家深切体会到由于各部门的工作特点、性质不同，工作时要做到统筹兼顾，各部门要通力合作，互相帮助，要有全局观念。
四、作为学生干部要有强烈的责任感和集体荣誉感，同时要具有吃苦耐劳，服务大众的精神，不但要注重自身能力的提高还要注重自身思想、道德、礼仪品质的提升。
五、做好开展活动前期准备工作，做好宣传，各部门之间积极配合开展活动。
通过本次交流会，对于加强我系学生会各部门之间的交流与沟通，加深各级学生干部之间的友谊有着非常重要的促进作用。通过本次交流会，能使学生会成员认识交流沟通的重要性和必要性，有利于学生干部整体沟通能力的提高，形成主动与老师、同学交流沟通的习惯，搭建真正意义上的师生交流平台，为我系学生会工作发展打下坚实的基础。 2012年5月8日下午14：30，遵义市人力资源和社会保障局在我校举行以“大学生自主创业”为专题的巡回讲座。出席讲座的有遵义市人力资源和社会保障局的各位领导及0
8、09级美术系学生。
本次讲座通过桂光辉讲师激情澎湃的演讲，从大学生创业的基本条件和机遇讲到如何创业及创业成功事例，激发同学的自主创业意识。更重要的是将公共就业服务延伸到校园，开展有针对性的职业培训、就业见习，帮助大学生更好适应社会需要。其中遵义市创业孵化园就是给同学提供了一个服务平台，只要同学们认真学习，勇于挑战，创业成功就属于你。
本次讲座传达了各省级主管部门、各高校将要在资金、项目、技术、培训等方面对大学生创业给予更多扶持的主旨。设立创新创业教育专项资金和扶持大学生创业的资金，配合落实好减税、贴息贷款、培训补贴、落户等政策。组织开展政策咨询、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”服务，完善教育部“全国大学生创业服务网”，鼓励更多高校毕业生自主创业。
2012年6月7日下午，美术学院在美术楼307教室召开2012年考研总结暨经验交流大会。出席会议的有：党总支周小旗书记、书法教研室主任隋邦平副教授、08级考上研究生同学及0
9、10级拟报考研究生的同学共50余人。
会上，周小旗书记和隋邦平主任对2012年的考研工作进行了认真的总结。他们指出今年08级同学考研实现了以下突破，即：录取人数达12人；高分多，最高为384分；专业单科成绩最高分达147分（满分150分）；英语和政治成绩较往年有明显的上升等。同时，强调考研工作是推进学校教育教学改革与建设的重要环节，是衡量学校本科教学水平和人才培养质量的重要标志之一；美术学院考研工作能够取得如此令人鼓舞的成绩与同学们的勤奋刻苦、老师的培养分不开，我们在取得成绩的同时不能忘记他们的辛勤付出。面对已经开始的2013年考研工作，周书记和隋主任向大家提出了新的要求和希望，要做到点面结合，既要树立好典型，又要扩大考研的规模，制定符合个性的有效学习方法，使考研准备工作有序进行。 接着，08级考上研究生的同学分别向大家介绍自己考研路上的经验和感受，突出考研对于自身来说，是一场挑战，过程虽然异常艰苦，但却可以帮助我们实现自身的超越，稳定的心理和不懈的努力是通向成功彼岸的捷径。
最后，隋老师希望大家把过去的荣誉看成是新的动力，瞄准新目标，勇于进取；希望09级、10级的同学们以08级师兄师姐为榜样，勤奋学习；希望通过全体师生的努力，在明年的考研工作中再接再厉，获取更好的成绩。
2012年10月23日晚7:00，在教学楼609教室召开了美术学院学生党员考研与大学英语四级过级讲座。参加本次会议的老师有：美术学院党总支书记周小旗，美术学院书法教研室主任隋邦平以及美术学院第
一、二学生党支部书记：夏颜、赵青老师。
本次会议旨在围绕学生党员“如何在考研和大学英语四级过级率中争创佳绩”、“如何塑造学生党员先锋模范形象”等问题，进行讨论。
首先，隋邦平老师根据我院学生英语的实际情况，进行了仔细的剖析，并针对学生大学英语过级中，单词量的积累、英语语法中所需注意的长短句、作文写作的情况，提出了相关的学习技巧与建议。
其次，根据我院历年来考研率陆续上升的趋势，隋邦平老师对考研中确定报考院校及专业、与导师取得的联系方式、考研初试、复试中所需注意的相关事项，进行了一一的举例与说明。 此次会议旨在从身边做起、从身边学生党员做起，抓住学生的中坚力量，以“抓重点普及到面”的原则，重在关注学生的成长成才，从而带动我院学生英语能力的提升扩大考研的辐射面。
在2012年，美术学院就业指导工作及时传达招聘信息，包括网上传达、手机信息传达、飞信传达及举行现场招聘会的形式，传达最近最可靠的就业信息。在08级就业指导工作中，学院书记和08级班主任付诸积极、有效的行动，把最新信息通知到每个宿舍、每个同学。班主任还时常亲下女生宿舍，和08级同学一起探讨就业问题利弊，鼓励支持同学们考研，并对考研学生进行有效指导。每周班主任都能及时召开班会，要求每个学生干部做到模范带头作用，认真做好就业安排，并时常牺牲自己休息时间组织服务学生就业等相关工作。在学院书记高瞻远瞩的领导下，08级考研和就业工作取得优异成绩，考研人数是往年的2倍，其余的百分之九十四的同学也找到了合适的工作。相信09级的就业工作会在学院领导的关心指导下进行得更好，结出丰硕的成果。
2013遵义师范学院美术学院
年1月4日
推荐第5篇：遵义师范学院学士学位授予条件
遵义师范学院学士学位授予条件
第五条 学士学位授予的条件
⒈在校学习期间，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；
⒉达到《遵义师范学院学生学籍管理实施细则》的有关要求，完成教学计划所规定的各类课程和各个教学环节的学习，成绩合格；
⒊非英语专业CET四级考试成绩达到学院要求（其他语种学生参照执行）； ⒋英语专业学生过专业四级，或专业八级成绩达到学院要求；
⒌参加全国计算机等级考试达到学院要求；
⒍表现特别优异或有突出贡献者，可适当放宽授予学位的条件。
⒎对于未达到第
三、第四款要求的学生，如果具备下列条件之一者，可适当放宽要求授予学位：
⑴获得硕士研究生考试复试通知者；
⑵省级以上 (含省级 )课题的主持者（课题在授学位之前必须结题）或专利获得者；⑶在校学习期间，获得国家奖学金或获得三次以上（含三次）学校专业奖学金者； ⑷在校学习期间，从未有补考科目，且平均学分绩点大于1者；
(5)获省级（含省级）以上表彰者；
(6)个人及集体（ 10名及以内主力队员）获得省级（含省级）以上专业及专业相关竞赛三等奖（含）及以上奖项者；
⑺在校期间以第一作者的身份在核心刊物上公开发表论文、研究报告、美术或音乐作品、文学作品1篇，或在国家正规出版社出版专著1部，其作品通过学校学位评定委员会组织专家进行相关审核通过者;
⑻在校期间由市以上专业协会主办个人成果展（含作品展、专场演出等）。 ⑼应届毕业生在毕业当年参加国家公务员考试获面试通知者；
⑽应届毕业生在毕业当年参加“特岗教师”招考被录取者；
⑾应届毕业生在毕业当年参加选调生招考被录取者；
⑿在校学生应征入伍以及在校时应征入伍正常退役后返校就读者；
⒀学生在校级及以上运动会上平（或破）校记录者；
⒁应届毕业生参加全国研究生入学考试未获面试通知，但该项考试中外语成绩达到C区分数线者；
⒂以在校期间各门必修课程期末考核总评成绩平均分计算，其排名在本专业同年级中处于前80%（含80%）以上者。
注不满足以上这些条件均不授予学士学位
推荐第6篇：遵义师范学院勤工助学代表大会活动方案
-遵义师范学院勤工助学代表大会活动方案
遵义师范学院大学生勤工助学服务中心在院党委领导、院团委指导下开展各项工作。中心始终坚持以“锻炼自我、展示自我、开拓进取、服务社会”为宗旨；以“严格规范管理、热情服务”为工作理念。历经三载的发展，大学生勤工助学服务中心不断完善勤工助学服务体系，把思想政治教育工作与解决学生实际问题紧密结合，加强对大学生勤工助学管理，完善勤工助学管理制度，维护我院在外兼职学生的合法权益，采取勤工助学岗位公示、勤工助学专人负责、勤工助学岗位公开招聘等措施，争取尽早实现勤工助学工作制度化、信息化和公开化的目标。
勤工助学服务中心开展大学生创业、就业基本技能的培训，提供我院大学生在校内外兼职工作岗位，有效地解决部分经济困难的在校大学生的经济生活问题。中心在这两年多以来开展了丰富多彩的社会实践活动，逐步实现多层次、多元化的工作目标。中心不断开拓新型勤工助学岗位，加强对勤工助学学生的管理，帮助贫困生顺利完成学业，以“服务同学，服务社会，力争培养学生自主、自立、自强的进取意识”为指导思想，使在校大学生特别是贫困大学生在社会实践中锻炼自己，早日适应社会、奉献社会，从而提高综合素质。中心与多家用人单位形成了长期稳定合作伙伴关系，并建立相关的信息库，发挥了纽带作用。
勤工助学服务中心以服务我院大学生为目的，培养优秀大学生干部为契机，让我院学生通过勤工助学活动为家庭减轻负担，提高自己的实践能力，为广大青年学生创造勤工助学机会，鼓励我院在校大学生自主创业，以促进毕业生就业及走向创业道路为最终工作目标。遵义师范学院大学生勤工助学服务中心是属于全院师生的，其发展离不开学院领导、老师和同学的关心和支持。为更好地服务我院师生，更有效地做好我院勤工助学工作，遵义师范学院大学生勤工助学服务中心拟于2009年4月24日召开“遵义师范学院勤工助学代表大会”，征求意见、集思广益、总结经验，不断开拓新思路。
一、活动主题
打造服务工作新局面，开拓勤工助学新篇章。
二、活动时间
2009年4月24日14：30——17：30
三、活动地点
新教学楼102教室
四、活动组织机构
主办单位：遵义师范学院学生处
遵义师范学院招就处
共青团遵义师范学院委员会
承办单位：遵义师范学院大学生勤工助学服务中心
赞助单位：赞助商待定（活动过程中可以添加商家元素，也可冠名。） 指导老师：周小旗周安政王春华唐露萍
会议主持：唐露萍
组长：丁洪海
副组长：高自龙吴熙 王朝榆谭大勇 张贵发毛春菊
具体工作安排：
A、宣传组：李宜宇（负责）及全体宣传部成员
B、摄影组：娄小燕（负责）及外联部部分成员
C、活动组：陈晓勇（负责）及全体维权部成员及外联部部分成员
D、礼仪组：邀请礼仪队成员
E、后勤组：盛茂飞 卢兴贵（负责）及全体内务部和市场部成员 附：邀请学院领导及各学生组织和参会人员名单
五、媒体支持
遵义晚报报社遵义传媒网动力汇川BBS大学生通讯社
校园广播站大学生图片社
六、活动内容
1．大学生勤工助学服务中心向全院师生代表汇报工作
2.与会代表分组进行勤工助学讨论
3．大学生勤工助学服务中心代表团回答学生代表问答
七、具体活动及流程安排
（一）会议布置及设计（提前一天核实全部物资）
1．遵义师范学院勤工助学代表大会与会人员每人一份资料，其中包括中心会议议程、领导讲话稿、报告材料等；
2．会场悬挂横幅，其内容为“遵义师范学院勤工助学代表大会”；
3．校园大会悬挂横幅，其内容为“预祝遵义师范学院勤工助学代表大会及系列活动取得圆满成功”；商家来贺，其祝贺语为“XX祝贺遵义师范学院勤工助学代表大会及系列活动取得圆满成功”；
4．校园大道摆放宣传展板，设置咨询台，为今后更好地开展勤工助学服务活动征求师生的意见和建议。
（二）会议流程（14：30准时开始）
1.全体起立奏中华民族国歌；
2.播放中心《勤工助学，风雨历程》影片；
3.学院党委副书记王爱华同志为大会致开幕词
4.学院学生处处长周小旗同志讲话
5.大学生勤工助学服务中心主任丁洪海同学作遵义师范学院勤工助学工作汇报
6.与会代表根据勤工助学服务中心的工作进行分组讨论(各系负责人组织并附分组名单)
7.大学生勤工助学服务中心代表团回答学生代表问并作出解答
8.共青团遵义师范学院委员会书记王春华同志致闭幕词
九、所需物资
1.横幅4条*100=400元（内容：“遵义师范学院第一届勤工助学代表大会”；“预祝遵义师范学院勤工助学代表大会及系列活动取得圆满成功”；“服务同学服务社会展示自我挑战自我”；“自立自强团结进取求实创新”）
2.纸和笔预计600元；
3.水400*1=400元；
6.打印、复印预计300元；
7.聚餐费用400*4=1600元
合计：叁仟三百（3300）元
八、活动后续意义
通过召开勤工助学代表大会向全院师生征集勤工助学意见，使我院勤工助学工作得到更好的开展，服务学生，服务社会，勤工助学服务中心真正成为学院 “上为老师分忧，下为学生解愁”的学生组织，发挥纽带作用；勤工助学服务中心“自立、自强、自信，锻炼自我，挑战自我”的精神得到更好的传播；勤工助学工作得到更加广范师生的支持，开拓学院勤工助学工作新篇章。
遵义师范学院大学生勤工助学服务中心
二○○九年三月二十九日
附：邀请学院领导及各学生组织和参会人员名单
一、邀请一下领导参加：
学院党委副书记王爱华学院纪委书记高勇 学院办公室主任邓传萍学院党委宣传部副部长高桦招生就业处处长周安正
学院学生工作处副处长周小旗、唐德才学院团委书记王春华
学院团委副书记唐露萍学院团委老师罗阳、余家鹏、周璐、高翼
二、邀请以下单位或学生组织：
中文系团总支学生会主要负责人外语系团总支学生会主要负责人政经系团总支学生会主要负责人物理系团总支学生会主要负责人化学系团总支学生会主要负责人生物系团总支学生会主要负责人教科系团总支学生会主要负责人历史系团总支学生会主要负责人
美术系团总支学生会主要负责人音乐系团总支学生会主要负责人 体育系团总支学生会主要负责人计科系团总支学生会主要负责人 初教系团总支学生会主要负责人数学系团总支学生会主要负责人
学生团委院学生会社团联合会青年志愿者总队大学生通讯社大学生课外学术科技活动中心图片社广播站大学生宿舍管理委员会大学生伙食管理委员会大学生艺术团
三、参加与会人员
1、各班班长、班团支部书记
2、自愿参与勤工助学讨论的同学
推荐第7篇：贵州省遵义师范学院《寝室文明公约》
遵义师范学院《寝室文明公约》
一、保持室内清洁，桌面整洁、水桶、衣物摆放规范，被子折叠整齐，每天安排值日生打扫寝室卫生；
二、保持室内安静，自觉营造一个安全、安静、舒适的学习环境，晚上十二点寝室自觉熄灯，关灯休息后不在楼道内来回走动、喧闹，影响他人休息；
三、尊重他人，爱护环境卫生，不从楼上往下倒水、不向窗外倒水、扔杂物；
四、爱护室内公物，不故意损坏室内电灯、床架、床板、桌登、饮水机、窗户、门锁、墙壁等公共设施；
五、不私自搬动床位、床板、交换寝室等；
六、注意防火，不在室内点蜡烛看书、不生明火、不点蚊香等；
七、严防偷扒，注意离室后上锁，入睡后反锁门，妥善保管贵重物品；
八、自觉遵守《遵义师范学院宿舍管理制度》，不带外人入住学生寝室，寝室成员有人来访需报告公寓值班老师；
九、积极参与寝室建设，争创文明寝室，做文明学生。
推荐第8篇：遵义师范学院专业技术岗位聘用条件
遵义师范学院专业技术岗位聘用条件
根据《贵州省高级专业技术等级岗位基本任职条件指导意见》（黔人通
[2007]194号）、《贵州省中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》（黔人通[2008]165号）的有关精神，结合学校实际，特制定学校专业技术岗位聘用条件。
一、基本任职条件
1.遵守国家宪法和法律，具有良好的师德师风、职业道德。
2.具备相应的专业技术职务任职资格和岗位所需的专业技术水乎、实践技能。
3.任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次。
4.应聘教师岗位应末出现过二级以上教学事故。
5.具备岗位要求的身体条件。
二、专业技术条件
(一)一级至四级岗位的条件
6.一级岗位条件，按《(事业单位岗位设置管理试行办法)实施意见》(国人部发(2006)87号)执行。
7.应聘二级岗位应在三级岗位任职五年以上 (首次应聘应担任正高级专业技术职务十年以上)，并具备下列条件之一:
(1)在管理期内的省管专家。
(2)国家级有突出贡献的中青年专家。
(3)“新世纪百千万人才工程”国家级人选第
一、二层次人才。
(4)享受国务院特殊津贴的专家。
(5)任现职以来获省、部级科技进步一等奖(或同等奖项)第
一、二名或二等奖(或同等奖项)第一名。
(6)全国教学名师。
(7)任现职以来横向项目到账经费达300万元以上。
(8)为经济社会发展做出突出贡献，在国际国内有一定的知名度和影响力、省内同行业公认的一流人才。
(9)同等条件下任现职以来的科研成果积分应达到优先标准。
8.应聘三级岗位应在四级岗位任职五年以上(首次应聘应担任正高职务五年以上),并具备下列条件之一:
(1)省政府特殊津贴获得者。
(2)贵州省优秀青年科技人才。
(3)任现职以来获省、部级科技进步二等奖 (或同等奖项)第
一、二名或三等奖第一名。
(4)任现职以来完成国家重点科研项目、课题以及重大工程项目的主要负责人及重大工程项目的主要技术负责人。
(5)省属重点学科、重点实验室及省级人才基地学科带头人。
(6)国家级精品课程主持人或全省高校哲学社会科学学术带头人。
(7)全国优秀教师和省级教学名师。
(8)任现职以来横向项目到账经费达150万元以上。
(9)同等条件下任现职以来的科研成果积分应达到优先标准。
9.专业技术四级岗位按照现行国家和贵州省各系列正高级职务任职资格条件执行。
(二)五级至七级岗位条件
10.应聘五级岗位应在六级岗位任职五年以上 (首次应聘应担任副高职务十年以上)，并具备下列条件之一:
(1)任现职以来获省、部级科技进步三等奖(或同等奖项)第
一、二名或地、厅级二等奖 (或等同奖项)第
一、二名或地、厅级三等奖(或等同奖项)第一名。
(2)省级以上优秀教师和教学名师。
(3)校级及以上学科带头人或校级精品课程主持人。
(4)任现职以来完成省级科研项目、课题以及重大工程项目的主要负责人及重大工程项目的主要技术人员。
(5)任现职以来，业绩突出、在本专业领域学术研究水平造诣较高的优秀人才。
(6)任现职以来横向项目到账经费达150万元以上。
(7)同等条件下任现职以来的科研成果积分应达到优先标准。
11.应聘六级岗位应在七级岗位任职五年以上 (首次应聘应担任副高职务五年以上)，并具备下列条件之一:
(1)任现职以来，获地、厅级科技进步三等奖 (或同等奖项)第
一、二名。
(2)硕士生导师。
(3)校级骨干教师重点培养对象。
(4)任现职以来横向项目到账经费达80万元以上。
(5)同等条件下任现职以来的科研成果积分应达到优先标准。
12.专业技术七级岗位按照现行国家和贵州省各系列副高级职务任职资格条件执行。
(三)八级至十级岗位条件
13.应聘八级岗位应在九级岗位任职三年以上(首次应聘应在担任中级职务六年以上)，并具备下列条件之一:
(1)任现职以来获得省、部级科技进步三等奖(含同等奖项)或地、厅级科技进步二等奖(含同等奖项)排名前五名者或地、厅级科技进步三等奖(含同等奖项)排名前二名者。
(2)任现职以来获校级以上表彰先进教育工作者。
(3)任现职以来省部级以上科研项目的主要参与者或主持完成过校级及以上科研课题并通过评审鉴定的。
(4)任现职以来的科研积分达到优先的标准。
14.应聘九级岗位应在十级岗位任职三年以上 (首次应聘应担任中级职务三年以上)，并具备下列条件之一:
(1)受校级及以上表彰的优秀专业技术和先进个人。
(2)任现职以来的科研积分达到优先标准的。
15.专业技术十级岗位按照现行国家和贵州省各系列中级职务任职资格条件执行。
(四)十一级至十二级岗位条件
16.应聘十一级岗位，应在十二级岗位任职三年以上，并具备下列条件之一:
(1)公开发表论文3篇以上。
(2)获校级科研成果奖或教学成果奖。
(3)系统完成助教岗位的各项任务，并能在主讲专业技术指导下独立讲授1门课程。
17.专业技术十二级岗位按照现行贵州省、遵义市各系列助理级职务任职资格条件执行。
三、直接聘用条件
18.全国杰出专业技术人才、全国“五一”劳动奖章获得者、长江学者和管理期限内的省管核心专家不受任职年限的限制，直接聘入专业技术二级岗位。
19.符合第6款1-3条之一者，不受任职年限的限制，直接聘入专业技术三级专业技术岗位。
20.副高级职称，具备下列条件之一，不受年限限制，直接聘入五级岗位:
(1)全国“五一”劳动奖章或省级劳动模范获得者;
(2)符合第6款1-3条、第7款1-5条之一或任现职十五年以上，兢兢业业从事本职工作的，不受任职年限限制直接聘入专业技术五级岗位。
21.符合下列条件之一者，不受任职年限限制，由专业技术十级或九级岗位直接聘入专业技术八级岗位:
(1)市 (州、地)级有突出贡献中青年专业技术人才。
(2)市 (州、地)优秀青年科技人才。
(3)市 (州、地)级人民政府授予的先进工作者。
(4)获得副教授任职资格，因缺岗未被聘任到副高专业技术岗位的。
22.在专业技术九级岗位，连续三年年度考核被评为\"优秀\"等次的，直接聘入专业技术八级岗位。
23.在专业技术十级岗位任职十二年以上，兢兢业业从事本职工作的，受学校表彰的优秀专业技术人才、科技人才、先进教育工作者等，直接聘入八级岗位。
24.在专业技术十级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀”等次的，直接聘入专业技术九级岗位。
25.在专业技术十级岗位任职八年以上，兢兢业业从事本职工作的，直接聘入专业技术九级岗位。
26.获得讲师任职资格，因缺岗末被聘任到中级专业技术岗位的，直接聘入专业技术十一级岗位。
四、有关问题的说明
27.当符合某一等级专业技术岗位基本条件的人员多于实际岗位数时，符合直聘条件的人员优先聘，再聘用符合其它条件的人员。符合岗位基本条件人员多于岗位数时，按科研积分高低择优聘用。
28.除研究系列外，非高校教师系列专业技术人员经学校同意应聘教师岗位的，最高只能应聘同级专业技术职务的下一级最高级教师岗位，并在首个聘期内转评为高校教师专业技术职务；否则，在下次应聘时不能再次应聘高校教师岗位。
推荐第9篇：遵义师范学院社团联合会宣传部年度工作总结
2011-2012学年第一学期
工
作
总
结
遵义师范学院
学生社团联合会
宣传部
二〇一一年十二月五日 2011-2012学年第一学期宣传部工作总结
转眼间2011年第二个学期就要结束了，在这个学期里，我们社联宣传部在校各级领导老师及主席团师兄师姐的关心照顾下，在委员们的共同努力下，取得了一定的成绩。主要有以下两个方面：
在工作方面，这个学期我们宣传部积极协助其他各协会进行了相关的宣传工作。我们在这个学期选入一批对工作有很高热情和技术基础扎实的新干部。 新成员的到来将为我们部门注入新鲜的活力，也为部门的美好将来打好坚实基础。我们很注重对干部工作能力的培养，尽量让他们更多更快的学到应有的工作技能。从这学期的工作成果来看我们还是取得了不错的成效的。现在新成员基本上可以独立完成部门的一些常规工作了。我们在后期安排工作的时候开始让委员独立的去接手工作，提高他们工作的积极性和自主性。由于我们部门的工作性质比较特殊，所以工作的时候跟其他的部门的接触相对比较少。这是历届宣传部仍未解决的问题，也是我们这届宣传部要解决的主要问题。首先我们从内部建设做起，平时部门内部工作时就注重培养干部成员内部沟通交流的能力和团队精神。参加对外的工作活动时也尽量的让委员与其他部门的人接触交流，做到不让委员有太强烈的部门意识，而是融入社联这个大家庭中。相对于上一学期宣传部气氛沉闷的状况，这一届的宣传部气氛相对活跃了很多，在工作方面积极性一直很高，我想这和我们的努力是分不开的。我们会继续努力，将这种积极性保持下去。
这学期我们部门作出的成绩:
1、在社团活动月期间，社联宣传部除了为各种活动提供人力资源外，主要负责活动期间的相关宣传活动，如挂横幅、张贴海报等。应该说这次的社团活动月是本部门这个学期中协助的时间最长的工作也是新一届部门接手的最重要的工作。在这次的社团活动月中，新一届宣传部的成员小露锋芒，认真负责地对待每件工作并高效高质地完成了。
2、本学期部门工作量最大的社团活动月期间的宣传，宣传部在开闭幕式活动中除了作为参加正式活动的部门外，还负责宣传点的相关宣传工作，喷绘的制作，横幅的制作，海报的张贴，及时供应新闻稿，通知，信息统计等，对本次活动的宣传起了重要的作用。而在本次的活动中也让干部们在技能和工作能力方面得到很好的锻炼。相信在以后的日子里我们可以把类似的活动做的更好。
3、宣传部本学期的活动主要有部门内部组织海报的制作，撰写新闻稿，并得到发布，大家一起来讨论宣传资料的内容以及设计等，通过这些活动使得干部之间有了很好的交流，加深了干部成员的感情。下学期部门将会组织更多更好的活动，让委员对内对外有更好的交流。
我们在看到进步的同时也看到这届部门存在的不足。在工作上宣传部还是很难跟其他的部门有较多的接触，人员配备不齐，宣传报道难免不到位。宣传工具缺乏，有些工作力不从心。部门在社联里的影响力还不是很够。这些都是下学期我们部门内部建设的重点。相信在下学期通过我们在工作和活动上的改进，宣传部可以走出这些不足的阴影，走向更加辉煌的明天！
遵义师范学院 大学生社团联合会
宣传部
二0一0年六月八日
推荐第10篇：遵义院师范学院宿舍管理委员会材料
遵义院师范学院宿舍管理委员会简介
遵义院师范学院宿舍管理委员会简称宿管委，隶属于遵义师范学院团委、宿管中心，是以“提高学生宿舍服务水平，保障广大同学利益”为宗旨的大学生组织。
宿管委主要负责全院学生公寓文明建设，校园寝室监督并配合其他部门搞好校园管理等工作，充分提高学生自我教育、自我管理的积极性，把校园和学生公寓建设成理想教育阵地，文化活动阵地，学习文化知识阵地和文明行为养成阵地。以开展年度宿舍文化节为其特色活动，代表和维护住宿学生正当权益，配合宿管中心维持学生宿舍秩序、管理学生宿舍内务、加强文明宿舍建设，是联系学生的桥梁和纽带。下设组委会、办公室、宣传部、劳生部、月评部、活动实践部、楼层助理、楼长、层长、寝室长等机构。
遵义师范学院宿舍管理委员会各机构
一、机构设臵
组委会—主席团—部门（楼层管理）—成员（楼、层长）
二、各机构人数编制
1.组委会由主席、副主席、各部部长组成。2.办公室设主任一名，副主任两名。下设三个组，每组三人，成员总共十二人。
3.宣传部设部长一名，副部长两名。下设两个组，每组三人，成员总共九人。
4.劳生部设部长一名，副部长两名。下设两个组，每组四人，成员总共十一人。
5.月评部设部长一名，副部长两名。成员总共八人。 6.活动实践部设部长一名，副部长两名。成员总共八人。
7.楼层长管理，设总负责人一名，助理两名。成员全体楼长、层长。
遵义师范学院宿舍管理委员会规章制度
为了保证宿舍管理委员会工作正常顺利地开展、加强宿舍管理委员会的内部管理、提高宿舍管理委员会干部的思想素质和工作能力、强化宿舍管理委员会组织建设，特制定本条例。学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各方面做学生的表率。
一、例会制度
例会是宿舍管理委员会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的制定安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学院的工作安排和有关指导精神。例会或者会议参加者必须履行好的职责：
（一）提前五分钟到会场，不迟到、不早退、不旷会；
（二）请假必须得到办公室纪检组组长批准，不得由他人代请。通知办公室备案记录，否则视为缺旷；
（三）按会议通知内容的要求，积极准备，做好会议笔记，会上踊跃发言，提高会议效率；
（四）出席会议时，全体成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录；
二、考核制度
（一）为了加强对宿舍管理委员会的管理，提高宿舍管理委员会常委、部长、干事素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。
（二）考核办法
（1）本考核制度实行积分量化，每人每星期的基础分为10分（月考核、学期考核同样），按本制度规定，根据各人工作情况进行扣分或加分。
（2）考核对象：宿舍管理委员会全体成员
（3）本考核制度结果将作为对学生干部任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在9分以上的为优秀宿管常委、部长、干事，6分以上为合格，6分以下（部长、干事开除，常委留职查看）
（三）各人积分量化标准适用于各个部门所有成员。条例如下：
扣分标准：
1、检查卫生不佩戴工作证每次扣1分；
2、违反校规校纪的成员，一律劝其自动退出宿舍管理委员会；
3、例会旷会一次扣0.5分；迟到一次扣0.1分；不做会议记录扣0.1分；开会不认真扣0.1分；旷会三次开除；迟到三次通报批评；
4、值班签到不及时扣0.1分；代签每人扣0.5分；旷签扣0.5分；
5、下通知到场不及时扣0.5分；
6、工作期间态度要积极认真，工作及时、不拖泥带水，认真做好检查记录，不认真填写（包庇、通融、多扣或漏扣）扣2分；私自通知其他人员扣2分；
7、不参加各部门的安排工作（查卫生、算月评、做活动），一次扣2分；以其他工作为由不参加工作，超出三次，则每次扣0.5分；
8、对本职工作流程不清楚扣3分，留职查看；
9、未经同意，私自调换工作或不服从其部长、主席团、负责人调配的扣1分；
10、与老师、同学发生争吵导致严重后果的扣3分，留职查看；加分标准：
1、工作中有突出贡献的适当给予加分；
2、受学校各种表彰的加1—2分；
3、对宿舍管理委员会工作提出建设性意见的适当给予加分；
三、遵义师范学院宿舍管理楼长工作职责
（一）经常与宿管中心和宿管主任联系，根据有关精神召开层长会议并提出管理本楼的具体实施计划。
（二）在宿管委的领导下，负责组织本楼实施“学生宿舍管理规则”，维护本楼宿舍的安全，纪律，卫生和正常的学习生活秩序。
（三）督促检查本楼各层长履行管理职责和工作计划实施情况，协调楼层之间，学生班级之间的联系，帮助层长，室长解决管理工作中存在的问题。
（四）调动层长和参与查夜工作，工作中有问题应及时
向班主任反映。
（五）做好本楼平时的检查评比工作，争创文明宿舍楼。
四、遵义师范学院宿舍管理层长工作职责
（一）在楼长领导下，负责组织本楼层同学认真贯彻实施《学生宿舍管理规则》，经常检查本层的室内外卫生,安全，内务及不健康的张贴物，书写物等。带领本层同学积极开展创建“文明寝室”活动。
（二）配合各部干部，干事和值班人员的查夜工作，在查夜工作中出现问题及时反映。
（三）督促检查本层室长履行管理职责情况，协调各宿舍之间的关系，帮助室长解决工作中出现的问题。
（四）督促检查本层宿舍文明卫生合约的制订和实施情况。积极协助楼长工作。
遵义师范学院学生寝室卫生评分标准
一、常规寝室卫生检查标准
（检查分数：满分9.8分，最低分0分，及格分为9.4分）
（一）以下范围扣0.1分，累计扣分
1、地面未拖或未拖干净
2、饮水机未擦
3、门框及窗户未擦
4、室内阳台有蜘蛛网
5、卫生间阳台不整洁
6、垃圾桶内有垃圾
（二）以下范围扣0.1分，累计扣分
1、每张床底物品摆放不整齐
2、每个床位物品摆放不整齐
3、每床被子与枕头不统一（枕头与被子要分开放，全寝室每一床方位统一）
4、地面有烟头
5、每床床单不整齐
备注：一床被子未叠扣0.1分，两床及两床以上未叠视为未扫，有人睡觉（无疾病或其它证明）视为未扫。
二、常规寝室卫生抽查标准
1、地面干净整洁
2、桌面相关物品摆放整齐
3、每个床位被子叠放整齐、物品摆放整齐
4、垃圾桶内垃圾不过半
5、除生病外无人睡觉
满足以上五项为通过打（√）有一项不满足则为未通过打（×）锁门打（Δ）
三、文明寝室评比标准
1、每次检查成绩在9.7及9.7分以上
2、每次抽查都通过
3、寝室成员无违规违纪行为
四、较差寝室判断标准
1、每次检查卫生都为扫或关门
2、每次抽查卫生都未通过
3、寝室成员有违规违纪行为
五、党员示范寝室评分标准
（检查时间: 每天下午5:30—6:00，抽查时间: 周一至周四晚上）
（一）地板;1.未扫地0分 2.只扫未拖扣0.1分 3.地上有积水扣0.1分 4.拖地不干净扣0.1分
5.有烟头每个扣0.2分2个以上（含2个）烟头视为未扫
（二）窗子、玻璃、桌子、及门上面的附窗: 1.窗子、玻璃、桌子及门未查扣0.1—0.2分 2.室内有蜘蛛网扣0.1—0.2分（含卫生间） 3.避柜凌乱或未擦扣0.1—0.3分
（三）布臵、床铺: 1.一床被子未叠扣0.3分（如果有两床或两床未叠视为未扫，床上只有铺垫未摆放被子或床单、蚊帐不整齐，每床扣0.1—0.3分，被子叠为均被）
2.有一人睡觉视为未扫
3.书、鞋、桌椅、摆放不整齐扣0.1—0.2分
4.如在墙壁钉钉子、涂画、毁坏室内设施扣0.1—0.2分
5.衣物乱放扣0.1—0.2分
6.整体布局没按设计标准扣0.1—0.2分
7.卫生间有污垢、窗台未擦或未擦干净扣0.1—0.2分
8.阳台物品摆放不整齐扣0.1—02分 9.寝室外走廊不干净扣0.1—0.2分
（四）态度
1.对检查人员故意刁难扣0.1—0.2分
2.若对检查人员进行辱骂或攻击取消比赛资格，情节严重者按校规校纪处理
3.拒绝检查者为0分
4.锁门的寝室必须说明理由，由系领导或班主任出示证明，否则按0分计算
5.如果有一次检查为0分即被淘汰（未扫为0分） 附: 各系参赛寝室里应有自己系的特设设计。
六、十佳文明寝室评分标准
（检查时间: 每天下午5:30—6:00，抽查时间: 周一至周四晚上）
（一）地板 1.为扫地0分
2.只扫未拖扣0.1分 3.地上有积水扣0.1分 4.拖地不干净扣0.1分
5.有烟头每个扣0.2分2个以上（含2个）烟头视为未扫
(二)窗子、玻璃、桌子、及门上面的附窗
1.窗子、玻璃、桌子及门未查扣0.1—0.2分
2.室内有蜘蛛网扣0.1—0.2分（含卫生间） 3.避柜凌乱或未擦扣0.1—0.3分
（三）布臵、床铺
1.一床被子未叠扣0.3分（如果有两床或两床未叠视为未扫，床上只有铺垫未摆放被子或床单、蚊帐不整齐，每床扣0.1—0.3分，被子叠为均被）
2.有一人睡觉视为未扫
3.书、鞋、桌椅、摆放不整齐扣0.1—0.2分
4.如在墙壁钉钉子、涂画、毁坏室内设施扣0.1—0.2分
5.衣物乱放扣0.1—0.2分
6.整体布局没按设计标准扣0.1—0.2分
7.卫生间有污垢、窗台未擦或未擦干净扣0.1—0.2分
8.阳台物品摆放不整齐扣0.1—02分
9.寝室外走廊不干净扣0.1—0.2分
（四）态度
1.对检查人员故意刁难扣0.1—0.2分
2.若对检查人员进行辱骂或攻击取消比赛资格，情节严重者按校规校纪处理
3.拒绝检查者为0分
4.锁门的寝室必须说明理由，由系领导或班主任出示证明，否则按0分计算
（五）如果有一次检查为0分即被淘汰（未扫为0分）
遵义师范学院宿舍管理委员会
二〇一一年十一月十日
第11篇：(遵义师范学院)：红色文化研究中心申报书汇报材料
遵义师范学院红色文化研究中心
申报贵州省高等学校人文社会科学研究基地
汇报材料
贵州省教育厅：
根据《贵州省高等学校人文社科研究基地管理办法》（黔教字[2006]294号）等文件精神，结合遵义红色文化资源丰富的实际与我院人文社科的研究现状，我们特向省教育厅提出将红色文化研究中心申报为省高等学校人文社科基地的申请。为了搞好申报工作，学院成立了申报领导小组，组建了专门的工作班子，按照《贵州省人文社科研究基地管理办法》进行建设，准备申报材料。现将申报工作汇报如下。
一、学院概况
遵义师范学院是一所具有百年师范传统的学校，也是一所具有红色革命传统的学校。现有教职工912人，专任教师678人，其中具有硕士学位以上教师215人，教授59人，副教授231人；属于人文社科类别的教师395人，其中教授30人，副教授116人，具有硕士、博士学位的教师155人。人文社科类别有省级重点学科一个，院级重点学科三个，院级重点建设学科一个，系级重点学科6个；设有红色文化研究中心、遵义文化研究中心、思想政治教育研究中心、区域经济研究中心、历史文化研究中心、高等教育研究中心、基础教育研究中心、书法研究中心等人文社科类别的研究机构。在红色文化、仡佬 1 族历史文化、地方历史文化、思想政治、区域经济、文艺学等方面有较多的成果，形成特色。
遵义是中国革命的转折点，是全国首批历史文化名城之一。遵义会议在这里召开，娄山关大捷、土城战役、遵义战役、四渡赤水，记录着红军浴血奋战的光辉历史。在革命的紧急关头，遵义儿女倾其所有支援革命，踊跃报名参加红军，表现出空前的革命激情和牺牲精神。红军曾在我院旧址的操场上召开万人大会，毛泽东、朱德发表激情洋溢的演讲；朱德还亲自参加了学校组织的篮球赛。我校师生踊跃参加红军，涌现了周林、雍文涛、韩念龙、陈沂等老一辈革命家。学校成了黔北传播进步思想的中心，形成了优秀的革命传统。
二、红色文化研究中心概况
红色文化研究中心的前身是建于1987年的黔北文学研究所，由王刚教授任所长；2006年，黔北文学研究所更名为地域文化研究所，黎铎教授任所长；2009年，地域文化研究所更名为遵义文化研究中心，刘丽教授任主任，罗筱娟任办公室副主任，下设“红色文化研究”、“仡佬族历史文化研究”、“黔北历史文化研究”三个研究方向。2010年，学院在遵义文化研究中心的基础上，整合地方历史文化研究中心、思想政治教育中心、区域经济研究中心以及历史系、政治经济系、马列部等系部的研究力量，成立红色文化研究中心。中心现有专职研究人员9名，兼职研究人员32名，专兼职人员中有教授13名，副教授12名，博士（含在读）、硕士研究生21名，有一支研究力量较强、结构比较合理的研究队伍。
2 研究中心的宗旨是：立足红色文化资源的发掘、研究及开发利用，将红色文化资源转化为思想政治教育资源，为社会主义经济、政治、文化建设以及构建和谐社会服务。为此，中心下设三个研究方向，一是“红色历史文化”研究方向。本方向主要进行革命历史、党的方针政策、革命精神等基础理论研究，立足于遵义丰富的红色文化资源，如遵义会议、遵义战役、四渡赤水，长征文学、长征文化，红军统战工作、群众工作、宣传工作等长征研究，进行遵义“五四”运动、黔北游击队、黔北地下党、黔北抗战文化研究等，以形成研究特色。同时，逐渐向全省、全国的红色文化资源拓展，以扩大基地的影响。二是“红色文化传承与弘扬”研究方向。本方向主要进行红色文化的传播与展示、思想政治教育、爱国主义教育、党的建设等方面的研究，发扬光大遵义会议精神、长征精神和红色文化传统。三是“红色文化资源开发利用与区域经济”研究方向。本方向围绕红色文化与地方经济建设展开研究，如：红色文化与革命老区经济社会发展、红色文化遗产的保护性开发利用、红色旅游、新农村建设研究等。
三个研究方向密切相关，构成红色文化研究的较完整的学科体系。研究方向紧扣党的历史发展、社会主义精神文明建设和地方经济发展三个主题展开，特别是对红色文化资源的彰显和运用、红色文化的独特价值、红色文化对党建工作的重要作用等方面的研讨，顺应了我国社会主义建设的实际需要，能为各级政府及相关部门提供具有价值的研究报告，具有理论意义、学术价值和实践价值。
三、红色文化研究状况
3近年来，红色文化研究中心校内专兼职人员积极开展红色文化研究，获得研究课题63项，其中国家级课题3项，教育部及国家计生委项目3项，省长基金、省社科规划办、省科技厅、省艺术规划办项目15项，教育厅项目22项，市级、院级及横向课题20项，获得研究经费269.14万元（其中外拨经费127.9万元，学院配套及下拨经费131.24万元）发表论文230多篇，出版（参编）专著、教材16部。
“红色文化资源开发利用与区域经济”研究方向的学术带头人之一娄胜霞教授着重于区域经济协调发展的研究，出版专著《从贫困走向富裕--全面建设小康社会中的贵州农村经济发展研究》（贵州人民出版社2007年版），承担国家社科基金项目《西部地区经济作物产业结构调整优化研究》，国家人口和计划委员会项目《遵义人口发展功能区研究》，省社科规划办项目《贵州产业结构调整与做大做强特色优势产业研究》；“红色文化历史研究”方向的学术带头人之一王刚教授主要从事地方文化及红色文学的研究，他的国家社科课题《新时期黔北文学及其成因研究》（2010年以“良好”成绩结题）以大量的篇幅研究红军文化以及黔北的革命作家、长征文学创作，2010年，完成了省长基金项目《黔北酒文化研究》；罗永忠教授的国家社科基金项目《仡佬族传统生产生活方式变迁研究》涉及民族社会经济的发展，对推动民族地区新农村建设具有现实意义；另外，近几年省社科规划办、省科技厅、省教育厅立项的项目《红军长征中的统战工作研究》、《抗战时期浙大内迁与遵义的社会转变》、《贵州新升本科院校思想政治教育的现状及对策分析》、《遵义红色旅游转型与可持续发
4 展研究》、《遵义茶产业发展与“四在农家”乡村旅游互动研究》、《遵义-仁怀-赤水红色旅游带饮食文化研究》、《遵义县城城郊结合带“四在农家”建设与民风促进研究》、《茅台酒生态功能保护区植物多样性研究》等课题，从不同侧面对红色历史文化、思想政治教育、区域经济发展等领域进行研究。
学术带头人史宝麟、巩章义、陈季军、王爱华、罗中昌、闵廷均、杨蜜蜜、刘丽、幸克坚，以及中心的其他研究人员，也发表了许多学术文章，形成较为固定的研究方向。例如，关于遵义会议研究的《论遵义会议的精神财富与现实价值》、《浅析毛泽东在遵义会议中高超的策略》、《遵义会议未彻底解决王明左倾政治路线错误原因探析》等论文；关于红军长征研究的《略论红军长征中的宣传工作》、《红军长征时期在贵州的民族政策研究》、《三军远征及意义》、《中央红军湘江战役重大损失的原因分析》等论文；关于毛泽东等无产阶级革命家研究的《民主革命时期毛泽东关于着重从思想上建党的理论》、《毛泽东现代化思想及其意义》、《试述李大钊的青春观》、《邓小平的改革观与传统文化》、《邓小平教育思想的思考》、《邓小平“三农”思想探析》、《江泽民创新思想探析》等论文；关于浙江大学西迁研究的《抗战时期浙大西迁办学及其启示》、《浙大西迁遵义的历史地理思考》《抗战时期浙江大学西迁与遵义社会文化之发展》等论文；关于遵义乃至贵州发展研究的《贵州实现历史性跨越的可行之路》、《遵义发展战略思考》、《遵义经济发展的战略关注点》、《关于遵义经济发展问题的思考》等论文；关于红色旅游研究的《遵
5 义红色旅游转型探讨》、《黔北黔西红色旅游资源深度开发研究》、《遵义红色旅游发展的思考》等论文；关于新农村建设研究的《西部新农村建设要重视各种突出矛盾的化解》、《试论黔北“四在农家”的创建与乡村旅游业的发展》、《四在“农家”：遵义的新农村》等论文；关于思想政治教育研究的《利用红色旅游资源 提升高校学生德育素质教育》、《加强思想政治教育，建设社会主义核心价值体系》、《当代大学生的人生价值观特点及教育对策》、《理想教育：内涵、问题与实施策略》等论文。这些研究成果，支撑了中心的三个方向，形成了较为固定的研究队伍，具有较明显的研究特色。
由于中心的前身是“遵义文化研究中心”，因此，中心除了围绕红色文化主题开展研讨之外，也召开了一些涉及地方文化研究的会议。近年来召开的学术会议主要有：“纪念长征75周年座谈会”；“纪念刘伯庄诞辰130周年、谌明道诞辰120周年座谈会”；“《茶的途程》暨贵州茶文化研究与开发利用学术研讨会”；“大众文化与精品文化研讨会”；“纪念蹇先艾百年诞辰纪念活动暨学术研讨会”；“纪念郑珍诞辰200周年暨沙滩文化国际学术研讨会”；“纪念黎庶昌诞辰150周年暨沙滩文化国际学术研讨会”；“2009中国·遵义黔北傩文化国际学术研讨会”；“遵义·习水红饰苗族服饰图案装饰艺术展”；“正安小说之乡作品研讨会”；“穆升凡作品研讨会”；“肖勤作品讨论会”等。
四、人才培养情况
6 研究中心主要涉及马克思主义理论、经济学、历史学等三个学科，三个学科相对应的系部是政治经济系、历史系、马列部。政治经济系开设了思想政治教育本科专业，历史系开设了历史学、旅游管理两个本科专业；马列部面向全院学生开设《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近代史纲要》、《思想品德修养与法律基础》等公共必修课。因此，本研究中心依托的学科除了培养思想政治教育、历史学、旅游管理三个本科专业的人才外，还承担了全院学生的思想政治教育课程。政治经济系、历史系充分利用红色文化资源，加强学生的思想政治教育，培养他们立足西部、扎根山乡，为西部的教育事业作贡献的思想。教师加强对学生红色文化研究的指导，三个专业学生近年来写作与红色文化相关的毕业论文近三百篇，涉及到长征及遵义会议、邓小平理论、思想政治教育、大学生道德建设、中学政治课程、红色旅游、区域经济等研究领域。三个专业毕业生在教师、公务员、选调生等各类招考中成绩良好。学生考研率逐步上升，2010届毕业生中，思想政治教育专业考研录取15人，占73名毕业生的19%；历史学专业考研录取12人，约占71名毕业生的17%。
学院实施了以思想道德建设为核心、“五个好”为导引、学风建设为基础、实践创新为动力、心理健康教育为保障、成才为目标的“六大工程”。同时，依托革命老区的优势，积极开展宣传红色文化、凸现时代特征和弘扬主旋律的思想政治教育活动，提高树立理想、服务山乡的意识；参观遵义会议会址、到红军山凭吊革命先烈、到娄山关
7 体验“从头越”的革命情怀，成为历届学生的必修课程。学院依托重大节日和纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动；举办由国内知名学者、本院优秀教师和个别学生执鞭的“百家讲座”；设置学生科研基金，鼓励学生从事科研创新活动；开展学院“多彩校园、闪亮青春、青春师院”等校园文化精品活动。在大学生思想政治教育工作中，马列部发挥了思想政治教育课程主战场的重要作用。200
2、200
5、2008年，学院连续三次荣获“全国精神文明建设先进单位”称号；2004年至2009年，连续五年被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”；2009年获得“贵州省普通本科高等学校思想政治教育工作优秀单位”的称号。
五、红色文化研究中心管理情况及物质条件
红色文化研究中心按照高校人文社科研究基地建设标准和管理办法进行建设和管理，实行学术委员会监督指导下的主任负责制。中心主任由党委副书记王爱华担任，中心副主任、各方向负责人、专兼职研究员及中心工作人员皆由中心主任聘任。为保证各项工作的制度化、规范化、科学化，制定了《红色文化研究中心学术活动管理暂行办法》、《红色文化研究中心章程》、《红色文化研究中心岗位责任制》、《红色文化研究中心固定资产管理暂行办法》、《红色文化研究中心科研项目管理暂行办法》、《红色文化研究中心图书资料管理暂行办法》等较完备的规章制度。
红色文化研究中心有办公室6间，共160平方米，红色文献资料室1间200平方米；有电脑13台，复印机1台，扫描仪1台，传真
8 机1台，基本达到高校人文社科研究基地建设的要求。正在建设中的红色文献资料室有红色文化图书、地方文化2605种2921册（复本总量9336册）；期刊31种，期刊合订本1322册，报纸10种，报纸合订本1728册；各种珍贵线装古籍约百余册；藏有美术作品、音像、图片、考察报告等第一手资料；在数字图书馆网页上建立地方文学期刊篇名数据库。红色文化研究中心藏有红色文化图书资料1千余册，有解放初期进行长征史实调查的笔录复印件等珍贵资料，并在校园网建立红色文化网站，搭建网络资源共享和网络交流平台。
六、红色文化研究中心建设计划
根据《贵州省高等学校人文社科研究基地管理办法》，通过五年的建设，建成在全国有较大影响的红色文化资料中心、研究基地及教育基地，为申报教育部重点人文社科基地作准备，并在相关学科达到硕士学位授权点的要求。
1.加强研究队伍建设。引进三个博士，作为研究中心的专职研究人员；进行拔尖人才的选拔，培养三个研究方向的领军人才；充分发挥所聘请的红色文化专家传帮带的作用，加强对青年教师的指导；通过自己培养、委托培养和引进相结合的方式，进一步提高学术梯队的学历结构和职称结构；建立稳定的研究队伍，并不断发展壮大。
2.加强研究方向的建设。不断深化三个研究方向的内涵，拓展三个研究方向的研究范围，形成有稳定队伍、鲜明特色、重大成果、有一定影响、有社会经济效益的研究方向。
9 3.加强学术研究。积极申报各级各类课题，争取高层次的课题立项；积极争取横向课题，多渠道、多途径筹措科研经费；在《遵义师范学院学报》开辟“红色文化研究”专栏，出版《红色文化研究论丛》（内部出版）；争取与遵义会议纪念馆合作，办好研究长征的刊物《大转折》；每年发布研究课题，以公开招标的形式，择优立项。
4.加强学术交流。定期召开红色文化研究的学术会议，举办红色文化交流活动，请全国红色文化研究的知名专家到会指导；加强与有关红色文化研究机构的联系，学习借鉴他们的成功经验；开设红色文化讲座，加强红色文化的宣传普及工作。
5.加强革命传统教育。配合相关教学系部，加强思想政治理论课的建设，开设红色文化的必修、选修课程，争取相关学科达到硕士学位授权点的要求；配合团委、学生处、学生会及各系团总支，举办各种关于红色文化的活动，营造红色文化氛围，加强革命传统教育。
6.加强红色文化资源的保护性开发与利用。加强对外联系，主动对接相关职能部门、社会团体与企事业单位，进行红色文化资源的保护性开发与利用，产生一定的社会效益与经济效益，为政府及相关企事业单位提供有价值的研究报告及对策建议。
7 .建立适应科研发展需要的运行机制。引入竞争机制，形成知识创新机制和自我发展能力；中心专兼职人员打破终身制，建立聘任制；实行课题组长负责制，将课题组作为研究中心的基本单元；由研究中心的学术委员会决定科研工作规划和研究课题，并对课题研究情况进行督促评价。
10 8.加强红色文化中心自身建设。不断完善各项规章制度，并将之落到实处；积极购置、征集红色文化图书资料，加强研究中心资料建设；加强红色文化网站的建设，搭建网络交流、宣传的平台；不断改善研究中心的物质条件，为研究人员提供良好的研究环境。
经过几年的探索，研究中心取得了一定的成绩，基本具备了深入开展研究工作的条件。为了更好地利用遵义的红色文化资源，为了更深入地开展红色文化研究，特向省教育厅申请对我院红色文化研究中心进行省级高等学校人文社科基地的评审。我们相信，在教育厅及各位评审专家的关怀与指导下，在社会各界的大力支持下，我们有信心、有能力将红色文化研究中心建成在全国有较大影响的红色文化资料中心、研究基地及教育基地。
第12篇：遵义师范学院政治经济系学生会体育部优秀部门申报材料
遵义师范学院政治经济系学生会体育部优秀部门申报
材料
2011年8月24日体育部成员和我系有关领导到栋青园参加2011级迎新工作。
2011年9月25至27日体育部到栋青园分院参加11级学生会招新工作，此次招新为我们体育部增加了郑鹏，郭榕两名成员。
2011年9月20日至10月11日，体育部策划组织2011年迎新杯篮球赛，此次活动用时21天，11场比赛，及大地促进了年级之间的交流，增进了同学之间的友谊，获得了圆满成功。
2011年10月10日我部协助文艺部参加2011年迎新晚会。 2011年11月2日15：30，体育部组织策划的10级与11级女子篮球队在栋青园分院灯光篮球场进行了首场场篮球交流赛，这次篮球赛促进了同学之间的交流，充分展现了我政经系学生的风采。
2011年11月3日体育部全体成员在体育馆组织首届学院首届乒乓球选拔，此次选拔选出了优秀的乒乓球选手。
2011年11月11日至12日体育部组织政经系代表队参加学院首届乒乓球比赛，女子代表队荣获第四名。
第13篇：遵义师范学院计科系积极开展暑期学生实训
遵义师范学院计科系积极开展暑期学生
实训
发布: 2011-8-26 16:23 | 作者: webmaster | 来源: 本站原创 | 查看: 31次
7月11日到7月21日，计科系10级通信工程本科班全体同学到航天职业技术学院实习基地419工厂进行为期10天的金工实习。在10天的实习时间里，全班同学学习钳工基础理论及简单操作，并且亲手完成了榔头及正反配两个工艺品。419工厂的老师对同学们在实习过程中表现出来的吃苦耐劳、团结互助的精神给予了肯定。
7月13日至7月30日，计科系2008级同学在综合实验楼3楼机房，经行了为期14天的专业技能实训，学习内容主要是目前市场需求较大的JAVA编程语言。本次实训工作由加拿大达内集团重庆分公司的老师来为同学们授课，在14天的实训时间里，全班同学学习JAVA的基础理论及实际操作，并且亲手完成了部分简单程序的编写。
第14篇：遵义师范学院清华中学实习组教育实习情况报告
一、我校对实习生的管理及工作安排
1．从进入清华中学校门起，全体实习生纳入我校教师管理序列，实行全封闭、坐班制管理，上下班必须按时签到与签离，按时参加学校的各种集会与活动，参与学校对学生的日常管理。
2．按所学专业与实习学科相统一的原则，将来我校实习的35名同学分为语文、数学、英语、物理、化学五个实习小组，分别分配到五个教研组，实习老师本身实行集中办公。
3．实习时间两个月，前一月见习，以听课为主，后一月实习，按要求登台讲课并实习班主任工作。
4．实习生规定使用我校专用的教学案和听课记录，见习教案需交由指导教师检查并签署意见，实习教学案需指导教师签字后方能登台讲课。
5．不定期召开实习生与实习指导教师座谈会，相互交换教育实习工作的有关信息及各自要求，以使教育实习工作能够在相互协作共同努力之下，按规程规范进行。
6．由教研处负责联系教育实习具体事宜，并专门集会分别向实习生和实习指导教师提出具体要求，确保完成实习任务，保证实习质量。
二、教育实习的具体工作总结
20xx届毕业生是遵义师范学院升本后的第一届毕业生，学院对这届学生的教育实习十分重视，不仅要求全面完成实习任务，而且力图通过实习检验学生培养质量。我们学校在接到这一任务后，也十分重视，在各学科中选拔了一批德才兼备的教师承担实习生的实习指导任务，通过两个月的合作，实习工作已圆满结束，现将分派到我校来的实习生在实习阶段的具体工作和表现总结如下：
1、在教学实习中刻苦努力、积极探索、表现良好
实习学生们都高度重视这次教学实习工作，他们把教学实习当作“立足未来教师岗位的一次实战演习”。一来到学校，大多数的同学手中都借有中学教材，他们先从熟悉教材入手，开始了实习前的准备工作。进入实习期间，实习生们更是分外认真，不仅能够按照学校的要求认真履行职责，而且工作积极努力。每天他们都与指导教师、实习班主任一起从早读下班开始，到晚自习结束才回到寝室，工作任劳任怨，得到我校师生的好评。
在教学见习过程中，实习同学都能按要求准时到教室听课，认真作好听课记录，有的同学不仅听自己的指导教师的课，还听同学科组其他老师的课，并且不仅停留在单一听讲的层次，大多数同学都能在课后讨论指导教师所讲内容，谈自己的心得。在学习教案写作的过程中，克服所学知识与我校实际操作错位的困难，认真学习书写教学案，在注重教法的同时，更注重学生的学法的思考和课堂情景的预设。
在具体登台教学实习后，实习同学们更是一丝不苟，教学案修改一遍又一遍，直至指导教师满意为止。为了能更好地上好每一节课，同学们每天都自觉地留在教学楼办公室，主动进行授课演练，反复试讲。有的同学甚至每天晚上都坚守在教研组办公室里修改教学案，整理学习心得。为了所教知识的准确和科学，为了拓宽教学思路，为了挖掘教学的深度，为了让课堂摇曳多姿，有的实习同学还自费购买了我校的上机卡，到网络中去寻求解决途径，借助网络拓宽知识。
在教学实习过程中，有不少的实习生能把新的教育思想教育理念融入课堂教学，师生共同活动气氛活跃。中文系的实习生，在指导老师的帮助下，尝试了用语课堂剧的方式上戏剧课；外语系的实习生在授课时能根据英语的学科特点，结合自己的性格点，展示各自的教学风采；数学系的实习生在实习中更多地注意了教材的处理和资料的查阅，为教学准备牺牲了大量的时间；物理系、化学系的实习生认真做好每一个演示实验，给学生提供良好的感性材料，引导中学生探索学习；还有部分实习生在实习老师的积极支持下，尝试课件制作，积极探索多媒体教学方法，取得良好的教学效果。
一份辛勤、一份收获。正因为准备充分，实习生们在授课时才取得较好的效果，还出现了一些素质好、能力强、很有潜力的教学人才，受到我们学校领导、老师及学生的好评。
2、班主任实习工作认真负责，任劳任怨，深得好评
实习生不仅备课试讲如此刻苦认真，下到实习学校后，还能脚踏实地、尽职尽责地做好班级实习或见习工作。很多实习生对待实习工作极端认真负责的精神和敬业的态度，赢得了我们学校师生的赞誉。
在班主任工作中，绝大部分实习同学都能主动地承担班级日常管理的任务，自觉进驻学生寝室加强学生管理，虚心向指导老师请教管理学生的方法，并深入到学生中去了解学生，关爱学生，与学生友好相处，表现出年青人特有的亲和力。中文系的罗显明、瞿娜娜同学，在实习班主任生病的前提下，不仅顺利完成了实习任务，还把班级带得有声有色；物理系的吴道美同学在实习结束后，初二（1）全班同学向学校具名写信挽留他，其情景令人动容。
3、开展丰富多彩的课外活动，学以致用，深得学生喜爱
在教育实习过程中，实习生们还开展了丰富多彩的第二课堂活动，外语实习生主动参与和外教举办英语角，中文系的学生开展了课堂剧比赛，多次组织与学生进行篮球友谊赛等，丰富了中学生的业余生活，又培养了他们的学习兴趣、开发了他们的智力、培养了他们的能力。这些实习工作的开展，大大提高了实习生的综合能力，加深了献身师范教育的感情。展示了才能风貌，也锻炼了自己的才干，为走上工作岗位打下了坚实的基础。
4、实习巩固了专业思想，树立了从师信心
在教育实习中，绝大多数实习生都能严格遵守实习部门的纪律，基本杜绝了请假、缺旷等不良现象，展示了当代大学生的精神风貌。通过教育实习中的两次座谈，我们明显感觉到实习生的专业思想得到了进一步巩固，他们真正感受到了教师这一职业光荣与伟大，教学工作的平凡和艰巨；体味到了指导教师的艰辛、学生炽热的求知热情和师生相处时的合作与快乐。
这次教育实习，实习生们不仅初步掌握了中学教育教学的基本技能，而且还受到了各方面的锻炼，增长了才干和能力，提高了综合素质，增强了作为一名教师的事业心和责任感。更重要的是，提高了他们的就业竞争能力。
三、存在的问题
1．部分实习生教学基本功不够扎实，大多数学生都存在普通话不规范，方言重的毛病，致使学生听不清，影响教学内容的表达。有的板书无计划，字迹潦草不清。
2．个别实习生基础课学习成绩不够理想，导致实习教学中有出现知识性错误的现象。
3．有部分实习生明显表现出不自信，反映在课堂上，就是怯场，不关注教学环境，埋头念教案，有的该做的演示实验不做，教学直观性不够好。
4．从部分实习生的备课情况看，有些专业教学论、课程论老师的教学理念陈旧，跟不上教学改革的形式，按老的教学方法讲课，带出的学生也用老方法上课，与现实错位。
遵义清华中学
20xx年4月26日，遵义师范学院清华中学实习组教育实习情况报告
第15篇：遵义师范学院推荐优秀团员作党员的发展对象登记表
遵义师范学院推荐优秀团员作党员的发展对象登记表 单位：政治经济与管理学院第二党支部 出 生 年 月 姓名 性别 民 族 籍 贯 文化程度 本人成份 入团时间 团 校 结 业 时 间 申 请 入 党 时 间 家 庭 出 身 工 作 职 务 个 人 简 历 自 我 鉴 定 奖 惩 情 况 团 支 部 意 见 团支部书记 （签名） 年 月 日 培 养 推 荐 情 况 及 团 总 支 意 见 团总支书记 （签名） 年 月 日 校 团 委 意 见 （盖章） 年 月 日 备 注
2、本人入党申请书、思想汇报材料附后。
1、此表双面打印，一式三份，团总支存档一份，同级党组织存档一份，院团委存档一份。
第16篇：遵义师范学院汇川分院大学生勤工.1
遵义师范学院汇川分院
大学勤工助学服务中心汇川分中心
“爱心捐书”活动
策
划
书
主办单位：共青团遵义师范学院汇川分院委员会
承办单位：遵义师范学院大学勤工服务中心汇川分中心赞助商：
一、活动主题：打造奉献社会新局面，开拓爱心工程新局面,
传递书籍，奉献爱心，传承心与心的爱，共创和谐社会。
二、爱心书本捐助工程：
（一）募捐书对象：遵义市两城区条件比较好的小学全体学生。
（二）地点：遵义市两城区条件比较好的小学门口例如：主要地点（朝阳小学、中华小学、航天小学），参考地点（文化小学、东风小学）。
（三）时间：活动开展周星期二和星期三进行宣传（1:30pm.—4:30pm.），星期四和星期五（1:30pm.—4:30pm.）。
（四）方式：同时在几间小学门口设一个捐书地点。
三、活动简介：
活动受助单位：遵义市汇川区工农小学贫困学生
主办单位：共青团遵义师范学院汇川分院委员会资助单位：赞助商待定（活动过程中可以添加商家元素）
四、活动流程：
（一）前一天所有队员都要集中开会，并且要对自己的工作了解、熟知工作内容。工作当天所有工作人员必须早上八点在校篮球场集合并佩戴好工作证和商家赞助的统一服装（勤工中心的工作证）。
（二）一个小学十人为一队（四人为宣传员、两人为登记员、两人为收书员、两位为负责人）进行开展
工作，并对过往的人耐心的讲解，让爱心捐书活动深入每一个小学生。
（三）所捐的书当天回来就交于各负责人处并整理
（四）当天个队员还要负责清场工作，对所借物品
要及时归还。
五、赞助商回馈：
贵公司为本次爱心捐书活动提供所需物资和部分
活动经费，我中心将从以下方面回馈贵公司。
（一）海报宣传：爱心捐书公益活动是在每间小学学校门口设点捐书，人群流动量大。过程中有广告宣传对提升双方知名度有很大的推动力作用。海报可由商家自行设计(要求有本次活动的时间，地点，活动方式)。
（二）展板宣传：每个捐书设位点都会放上一到两块展板，介绍本次活动的主要内容。爱心捐书工程展板上可附有商家自身的宣传内容。商家可贴自身的海报1—2张，展板不受任何组织影响。
（三）横幅宣传：学校大道和设点位置等人流量比较多的地方悬挂带有商家特色的横幅。
（四）礼品宣传：每个捐书小学生都会赠与他们一张这次爱心捐书活动的一张小卡片。卡片上面会有商家的特色文化。（卡片可以由商家自己设计。）
（五）人力宣传：每个活动地点的负责人和队员发挥本次活动的影响力来对商家进行人力宣传。
（六）质询点宣传：爱心活动期间，可以质询宣传贵公司。
（七）大学勤工服务中心可在遵义师范学院汇川分院信息栏提供贵公司的特色服务的宣传，并可以根据贵公司业务需要定期更新。
五、活动结束后事项处理：
我们会把收集到的书籍带回学校,并以商家和学院
的名义捐给遵义市汇川区工农小学家庭贫困的学生。做好后期为商家宣传的工作。
六、物资赞助内容：
1.宣传单： 0.25元/份*2000份=500元，
2.海报：8元/张*40张=320元
3.展板：39.6元/张* 6张=237.6元
4.横幅:333.6元
a．“遵义师范学院汇川分院与XXX公司联合举办‘爱心捐书’活动（3条）
b.“遵义师范学院汇川分院爱心捐书活动”右下方加商家公司（3条）
5.旗帜：60元
“遵义师范学院汇川分院爱心捐书活动”（1面）
6.成员活动经费：300元
7.礼品：150元
8.帐篷：6顶
9.工作服：75套（衣服由商家确定，大学生勤工中心工作，开会都必须穿由商家赞助的统一服装。服装上面可以有商家的特色。）
合计:1901.2元（壹仟玖佰零壹元贰角）
主办单位：共青团遵义师范学院汇川分院委员会
承办单位：遵义师范学院大学勤工服务中心汇川分中心赞助商：
二O一一年十一月十一日
（本次活动最终解释权归大学勤工助学服务中心所有）
第17篇：遵义师范学院新入职教师工作规范培训心得体会
2015年新入职教师培训的心得体会
遵义师范学院-工学院-马清
2015年10月
10、11日，我们新入职的教师参加了遵义师范学院组织的“2015年新入职教师工作规范培训”为期两天的培训专题活动。在这短暂而充实的两天学习时间里，我聆听了我校王大忠书记的关于“转型发展背景下的本科教学”的精彩讲座，了解了吴次南副校长关于“大学观”的认识，学习了吴有富副校长关于“科研与人才成长”的反思，以及张远强的“教学工作基本要求”的教学要求和温龙岚教师关于“教师课堂教学口语的基本要求”的专业化知识。其中令我印象最为深刻的是王大忠书记的关于“转型发展背景下的本科教学”以及温龙岚教师关于“教师课堂教学口语的基本要求”的专题讲座。通过这次学习培训，我受益匪浅。对刚刚毕业的我们，即缺乏经验和教师专业技巧，又缺乏专业知识的融会贯通。因此这次培训非常及时给我上了一次生动而深刻的课。在此我特别想将自己的心得体会做如下四点总结：
一、“师者，所以传道、授业、解惑也”和“学高为师，身正为范”所强调的都是需要教师通过自己的潜移默化的教育使学生能够具有相应的能力和素质素养。作为一名高校教师，讲课是一种引导、明道，帮助学生认识和理解问题，而不是作为保姆把他们的大小事宜面面俱到办好，在上课时候未必每一门课的每一章节后要面面俱到，否则不仅不配为一个优秀教师，同时也害了学生。而应该采取讨论式、辩论式培养本科生的自学能力及创新意识，以及培养自我更新知识能力和技术技能。同时对待学生作为教师的我们还应该富有爱心，而且这份关心应该是无私和平等的，要善于发现每一位学生的闪光点。
二、“学，然后知其不足；教，然后知其困。”教材、教法每时每刻都在不断更新和不断变化，而且我国大学本科教材课本上的知识落后相关领域学科前沿至少五年以上，同时我自己现有的知识又十分有限和匮乏，倘若自己作为一个高校教师不去主动学习相关技能知识，也不去参阅本专业的国际和国内前沿进展，甚至很少开展科研，以及查阅相关教材和专业资料，那么作为高校教师的我们就很难把教材上的知识完整而全面地传授给学生。人们常说：“要给学生一碗水，教师就需要有一桶水。”但是我认为教师不仅需要一桶水，还应该需要拥有一片广袤而深邃的大海，在课前或者课后要不断地学习、充实和提高自己的专业知识和前沿思维，同时不断更新自己的先进教育观念。因此我认为作为一名普通高校教师要树立“活到老，学到老”的终身教育思想，努力做一名终身学习型的教师，这样才能跟上学科发展的步伐，同时才能胜任那些复杂而且富有挑战性的教育工作。
三、作为高校教师我们应该要时常怀有一颗谦卑的心。一方面，作为一名新进的高校教师，一定要多利用闲暇时间去听本学科以及相关专业的老教师的课，学习他们丰富的上课教学经验，并且主动向请教学习如何解决教学中出现的各种常规和突发的问题；同时在另一方面来说，作为新进的教师，我们刚刚从学校出来，和现在的学生年纪相仿，思想以及代沟都基本不存在，很容易和学生打成一片，同时在平时和学生相处的生活或者教学中，要永远记得这两句话：“三人行必有我师”以及“遍地皆学问”。因此在和学生交流的情况下，要真诚和谦卑地向学生的闪光点学习，同时善于倾听他们对本门专业课以及老师的意见和建议，并尽自己所能帮助他们克服学习中甚至是生活中遇到的他们不能够及时处理的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起共同成长，争取早日成为一名优秀的教师而努力奋斗。
四、对于教学之术的理解。作为新进教师的我们，首先要把教材完全吃透，理清专业课的垂直逻辑线，悉心备课上好每一节课，同时要注重学生的个别差异，以及把握学生的整体水平，深入浅出的讲解相关的专业知识，使得专业知识能够很容易被学生接受。只有在这些方面做到有的放矢，本门专业课的教学才会渐渐出成效，使得学生不断增加对专业课的兴趣和爱好，同时培养他们不断自学能力和融会创新能力。随着教学经验的增加，我们也应该对专业课构筑起纵横逻辑网，广征博引，并且融会贯通形成自己新的表达，而不是照本宣科，最终的目标是达到高度概括，形成宏观认识，充分沉底，一语中的，做到深入浅出。
我想用温龙岚老师的结语作为我本次培训心得体会的结语：作为教师，应该学无止境，教有良方。对学生的爱是我们的根、对职业的情是我们的本。因材施教，育人为先，精彩每一课是我们的责任，让我们把握根本，坚守责任，不做“折磨人类灵魂的工程师”。 本次培训的问题： 1.什么叫动脑筋读书？
学而不思则罔，思而不学则怠。只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从；只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害。这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲诉了学习方法。 因此我们应该在看书时候多多动脑思考为什么，只知道问为什么也不能提高，而应该通过寻求各种解决之道去解决所遇到的各种问题，虽然这次解决了这个问题，但是下次不可能出现同样的问题，因此需要吾日三省，做到常常反思和改进总结，不断完善自身对学习的理解和掌握能力。同时要多去寻求别人读书好的方法，但是这些东西只有本土化后，才能吸收他们优秀的精髓，同时要注意最好不要生搬硬套，而应该通过学习别人的闪光点使得自己不断改进自己的不足之处。
2.什么是好的教学方法？
作为一名高校教师，讲课是一种引导、明道，帮助学生认识和理解问题，而不是作为保姆把他们的大小事宜面面俱到办好，在上课时候未必每一门课的每一章节后要面面俱到，否则会害了学生。而应该用心去爱学生，用魅力去感召学生的学习态度，善于发现每一位学生的闪光点，用心去洞察学生在大学期间的成长之困之痛，引领学生积极乐观，相信自己与众不同，天生我材必有用。同时在课堂上要多采取讨论式、辩论式培养本科生的自学能力及创新意识，以及培养自我更新知识能力和技术技能，课余时间要多帮他们辅导难题和基础知识。同时在平时和学生相处的生活或者教学中，要永远记得这两句话：“三人行必有我师”以及“遍地皆学问”。因此在和学生交流的情况下，要真诚和谦卑地向学生的闪光点学习，同时善于倾听他们对本门专业课以及老师的意见和建议，并尽自己所能帮助他们克服学习中甚至是生活中遇到的他们不能够及时处理的困难，作为新进教师的我们，首先要把教材完全吃透，理清专业课的垂直逻辑线，悉心备课上好每一节课，同时要注重学生的个别差异，以及把握学生的整体水平，深入浅出的讲解相关的专业知识，使得专业知识能够很容易被学生接受。只有在这些方面做到有的放矢，本门专业课的教学才会渐渐出成效，使得学生不断增加对专业课的兴趣和爱好，同时培养他们不断自学能力和融会创新能力。随着教学经验的增加，我们也应该对专业课构筑起纵横逻辑网，广征博引，并且融会贯通形成自己新的表达，而不是照本宣科，最终的目标是达到高度概括，形成宏观认识，充分沉底，一语中的，做到深入浅出。
好的教学方法应该是学生因教师的教学方法而对相应课程非常感兴趣，上课方式风趣幽默，所授知识学生易于理解和接受，培养学生的自学能力，同时在个人道德素质方面给学生很好的引导。
第18篇：遵义师范学院政经系欢送杯蓝球赛策划书[1]
遵义师范学院政经系欢送杯蓝球赛策划书遵义师范学院政经系欢送杯篮球赛是我系体育活动的一个重要组成部分。为欢送我系08级同学，在我系领导老师的领导大力支持下和同学们的热情期盼下举行的篮球赛。
一活动主旨
促进各年纪之间同学们的交流，构建和谐政经系。提高本系学生的身体素质，丰富同学们的业余生活。提高我系学生的蓝球竞技水平，展现当代大学生的青春活力和积极向上的精神风貌
二宣传工作
由政经系宣传部以海报，横幅(政经系2012年欢送杯篮球赛政经系团委学生会宣)等方式进行宣传，并及时报告比赛情况。
三球队组织
此次篮球赛面向政经系08级 09级 10级 11级学生，每个年级组一支参赛球队，男子共5支球队，每支球队限报10名球员。
四裁判组织
邀请09级 10级共4名责任心强，能严格公正并熟悉篮球规则的同学作为此次篮球赛裁判。
五比赛方式
第一轮:由每支球队队长进行抽签，抽到A的两支球队
进行比赛；抽到B的两支球队进行比赛。胜利的两支球队争
夺冠亚军，负的两支球队争夺第三名。
六比赛时间
2012年5月14日（星期一）至5月17日（星期四），
每天下午五点正式开赛。
七比赛地点
本部篮球场
八比赛流程
第一轮：抽到a的两队比赛，抽到b的两队比赛
第一天：Aa队vsBa队
第二天：Cb队vsDb队
第二轮：胜队vs胜队，负队vs负队
第三天：负avs负b
第四天：胜avs胜b
九奖励方式
冠军队：荣誉证书+奖金100元
亚军队：荣誉证书+奖金80元
季军队：荣誉证书+奖金60元
十比赛器材
口哨4个，记分牌2个，计时器2个，记录表4张，桌子一
张，饮用水8桶，杯子8条，横幅一条。
十一比赛规则
1 每场比赛分四节，每节12分钟，分上下半场。每小节比
赛之间休息3分钟，中场休息5分钟。
2 全场比赛期间没对共有4次暂停，每次一分钟。
3 队员个人犯规在全场中累计达5次者，取消当场比赛资格。
球队单节比赛中犯规累计达4次后执行犯规罚球。
4 队员技术犯规由对方球员罚球两次并掷界外球。个人技术
犯规在全场中累计两次者，取消本场比赛规则，并停赛一场。
5 当出现死球时不采用争球，采用换发制。
6 参赛队必须提前15分钟到场，特殊情况必须提前向组织
成员说明，开赛时间过10分钟后不到场的球队将视为弃权
处理。
7 参赛球队要求服装统一，颜色分明，号码清晰。
8 在比赛过程中，替补队员和啦啦队成员不得进入比赛场
地。
9 比赛中，运动员凡有侮辱，指责或攻击裁判，对方运动员，
工作人员及观众者，由裁判罚其离场并停赛一场。
10 比赛开始前由工作人员对运动员进行资格审查，如果发
现有弄虚作假者，取消该队参赛资格。
11 比赛中，凡出现打架斗殴等违反体育道德的行为，取消
该队参赛资格，并视其情节轻重交予我系有关单位处理。
12 未尽事宜，按具体情况另行通知。
十二 部门职责
1 主席团负责各部门之间的协调。
2 宣传部及时通知各对比赛时间和地点，并做好通讯记录，摄影，照片记录。体育部负责比赛中的计时，记录比分并维持球场秩序。
3 劳生部负责 清理场地卫生工作。
女子部负责啦啦队和后勤工作。
十三 活动预算
奖金：240元
荣誉证书：3个x5元=15元
饮用水8桶x6=48元
杯子8条x1.5元=12元
哨子：4个x2元=8元
记录表：4张x0.25元=1元
横幅：60元
11级车费：10人x2次x6元=120元
共计：504元
预祝政经系欢送杯篮球赛取得圆满成功！
政经系体育部
2012年4月30日
第19篇：遵义游乐园
遵义游乐园
郑禹
遵义有一个游乐园，那个游乐园是以前和妈妈一起去过的。它不单只是个游乐园，其实，里面还有动物园。
两年前，我们去遵义，我和妈妈闲得无聊，有人说 ，那个游乐园很好玩。于是，我和妈妈就去了那里。
很快，我们就进了游乐园。我东张西望，摸摸这，摸摸那。看着人们玩得起劲，我也蠢蠢欲动，心里痒痒的，但是，妈妈天生胆小，怕危险，坚决不让我去玩。
走着走着，我们看见有人在划船，妈妈说我们去划船吧，我高兴得不得了，连声说好。我们在湖里划来划去，可开心了。
划了船之后，我们又去了动物园。动物园里动物很多，我看见了孔雀、海龟、大蛇、鸵鸟。。。。我还给它们照了相。
我们一直玩到日落西山才依依不舍回去。
第20篇：遵义之旅
凝重的息烽永远的精神
——参观息烽集中营革命历史纪念馆有感
瞻仰具有传奇色彩的革命圣地遵义的渴望由来已久，今年终于如愿以偿。四月份中心组织党员去贵州体验红色之旅，我满怀对中国革命先驱的无限崇敬的心情，来到了贵州这块神奇的土地。在一周的时间内我们参观了抗日时期国民党军统局设立的规模最大、级别最高的一所秘密监狱―息烽集中营。参观了被誉为“会议之都”，“转折之城”的遵义；游览了享有“中华第一瀑”的黄果树瀑布；有着六百多年历史的天龙屯堡；每到一处，都让我流连忘返，回味无穷。回想此次贵州之行，心灵受到最大震撼的，莫过于参观国民党号称“第一号天牢”的息烽集中营。
息烽集中营是抗日战争时期国民党军统局在贵州设立的一所秘密监狱。由于它修建时间最早、规模最大、关押人数最多、刑讯拷打最为残酷而被国统特务们称之为“大学”。相对面言，重庆的滓渣洞和望龙门看守所则只能称为是“中学”和“小学”了。在这里曾关押过1200多名共产党人和爱国人士，被国民党枪杀或是被活活地折磨致死的就有600多人。在这所集中营中，我们亲眼目睹了国民党反动派残害革命党人的例例罪证：关压重犯的木笼、沾水皮鞭、烧红的铬铁、低矮昏暗的牢房、阴冷潮湿的猫洞（刑训室）看起来让人不寒而栗。在猫洞，我看到了一件件令人心颤的刑具，这里的酷刑更是赅人听闻。水火交攻（开水烫、烙铁烙），还有灌辣椒水、钻刺指甲和上电刑、踩杠子、快活椅、车轮战等。但最残忍的是“披麻戴孝”，即是将人打得遍体鳞伤后，在未干的血迹上裹上一层布，然后等干了以后，把布从身上撕下来，这撕下来的不仅仅是纱布，还有革命者的血肉。这种酷刑仅听听看看就让人身心俱裂，毛骨悚然。解说员继续进行悲痛而低沉的讲解，我已经无法再听下去，看下去，因为我的心脏已经不能再承受残酷刑罚的描述，我认为没有信仰的人生如同行尸走肉，可是没有自由的人生呢？望着林间或浓或淡的雾气，我沉思着，在这里，孕育着革命前辈最为坚定的信仰，燃烧着共产党人最为灿烂的人生。
在关押人员的名单中，我看到了罗世天、宋绮云、许晓轩、韩子栋等共产党人的名字。当我听讲解员的介绍说许晓轩和韩子栋就是电影《烈火中永生》中的许云烽和华子良的人物原形时，我仔细端详烈士的照片，心情十分激动，充满了无限怀念。许晓轩烈士不畏强暴与敌人开展斗争，并鼓励同胞们：“越是关键的时刻，我们越要叫敌人知道，共产党人是不可动摇的。”他那英勇不屈、大义凛然的高大形象、那装疯15载为狱友们传递消息的疯老头韩子栋、那活泼可爱的小萝卜头„„他们给我留下的记忆太深刻了，至今难以忘怀。让我对革命英雄充满了无限爱戴与敬仰，对国民党反动派充满了刻骨的仇恨。
在许晓轩的手稿中，有这样一段话让我怦然心动，铭刻在心：“共产党人的理想、共产党人的称号是神圣的，共产党人的信念是致高无尚的，无论是在白色
恐怖的专制压迫下，还是在铁窗黑牢中，决不污辱党的荣誉、决不丧失革命气节，忠于党的组织，在任何时间和任何地方，党在自己的心中不可摧毁，不可战胜。”多么崇高的理想、多么忠诚的战士、多么坚定的誓言，为了党的革命事业，为了劳动人民的解放，即使是身陷囵圄，即使是献出自己的生命也决不向敌人屈服。他用坚强的革命意志和宝贵生命捍卫着崇高的理想和尊严，为我们树立了光辉榜样，为我们谱写了一首可歌可泣的英雄赞歌。
革命先烈崇高的革命理想、坚定的革命意志、忠诚的革命誓言净化了我的思想，荡涤了我的灵魂，让我为之钦佩、为之感动，增添了我战胜困难的决心和勇气，给予我极大的激励与鞭策，使我深刻地认识到：没有坚定的理想信念，革命事业就不可能成功；没有忠于党报效祖国的赤子之心，我们的国家就不可能发展；没有革命先烈们抛头颅、酒热血取得革命斗争的胜利，就没有我们今天的幸福与安宁。
此次“红色之旅”一路走来，所看、所听、所闻、所想，今昔对比，感慨万千。我深切感受到中国共产党的伟大，中国人民的坚强。我一次次为革命前辈们用生命为我们创建的美好生活和改革开放为我们带来的巨大成果而感动，为我们国家的日益强大而感到骄傲。我们没有理由不珍惜今天的幸福生活，我从心底由衷地感谢老一辈无产阶级革命家、牺牲的革命烈士，是他们为我们开创今天的幸福生活，我永远不会忘记。感谢中心领导，为我们又一次提供了接受革命传统教育的机会，我要把老一辈无产阶级革命家为我们留下的这种精神和干劲传承下去，干好本职工作，为中心的发展建设尽一份力，做出自己应有的贡献。
