黄河科技学院
推荐第1篇：黄河科技学院
北依滔滔黄河，南望巍巍嵩山，岿然坐落于中原历史文化名城——河南省郑州市。雄浑中原，弦歌不绝。黄河科技学院在这里诞生，发展、壮大。
黄河科技学院，位于河南省郑州市，是经国家教育部批准成立的一所民办普通本科高校，创立于1984年。1994年第一个经国家教委批准实施专科学历教 育，2000年第一个经教育部批准实施本科学历教育；2004年取得学士授予权；2008年通过国家教育部普通本科教学工作水平评估；2013年被教育部 批准为“应用科技大学战略研究试点单位”。
黄河科技学院在郑州市有两个校区，济源市有一个校区，占地2600余亩，校舍建筑面积80多万平方米。学院现有工学院、医学院。应用技术学院等14个二级 学院；设有工学、理学、文学、医学、管理学等九大学科门类；开设电子信息工程、临床医学、工商管理等58个本科专业，数控技术、护理等31个专科专业；其 中区域经济学、通信与信息系统、机械制造及其自动化3个学科为河南省重点学科；护理学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、音乐表演、计算机科学与技 术、材料成型及控制工程6个专业为河南省特色专业；通信工程、材料成型及控制专业为河南省民办教育品牌专业；建有纳米功能材料研究所、民办教育研究所等9 个研究所；设有国家职业技能鉴定站、国家大学生校外实践教育基地、国家专业综合改革试点、河南省博士后研发基地、工程技术研究中心、重点学科、特色专业、实验教学示范中心等高层次教学科研平台42个。现有全日制在校生27000余人，专任教师1256人，兼职教师669人，拥有 “双师型”教师630余人；教学科研仪器设备价值1.74亿元；馆藏图书289.7万册。
现任校长杨雪梅，教授，博士，硕士生导师，黄河科技学院院长，第十二届全国人大代表，民建中央委员，民建河南省委常委，河南省青联副主席，河南省民办教育 协会常务副会长兼秘书长，中华职教社河南分社副主任，曾任河南省政协常委。先后荣获全国五一劳动奖章、全国五一巾帼奖章、全国青年五四奖章、全国三八红旗 手、河南省青年联合会杰出贡献奖、河南省科技创新领军人物等荣誉称号。
多年来，她致力于民办教育领域理论研究，出版专著3部，发表论文30余篇，主持参与《民 办高校实施内涵式发展的战略研究》等省部级课题10余项，先后荣获河南省哲学社会科学研究成果一等奖1个，二等奖2个，被授予首批“2012年度河南省学 术技术带头人”荣誉称号。
黄河科技学院办学30年来，学院秉承“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，坚持社会主义办学方向，育人为本，德育为先，创立了 “以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思想政治工作模式；以培养一线创新人才为目标，积极深化
教育教学改革，构建了“本科学历教育与职业技能培养相结 合”的人才培养模式，为国家培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才。建校以来，在没有国家财政教育经费投入的情况下，为国家培养了 十余万名毕业生。学院曾荣获“全国民办高校先进单位”、“全国诚信自律先进单位”、“黄炎培优秀学校”、“全国三八红旗集体”、“全国五四红旗团委”、“全国优秀高等教育研究机构”、“省级文明单位”、“全省创先争优先进基层党组织”、“河南省高校毕业生就业工作优秀单位”、“河南省高等学校党建工作先 进单位”、“河南省优秀民办学校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”等多种荣誉称号。
东方之子——黄河科技学院创办人胡大白教授
黄河科技学院创办人、董事长胡大白教授，第十届全国人大代表，享受国务院特殊津贴的专家，中国民办教育协会监事会主席,河南省民办教育协会执行会长,河南 省残联名誉主席；先后荣获第三届“中国十大女杰”、“全国三八红旗手”、“河南省劳动模范”、河南省“十大女杰”、河南省“十大新闻人物”、河南省“优秀 共产党员”、“60年60人中国教育成就奖”等荣誉称号。2011年又荣登“中国好人榜”，获河南省道德模范荣誉称号，2012年获得“中国好校长”。新 华社、《人民日报》、《光明日报》、中央电视台“东方之子”栏目、“半边天”、“对话”栏目、新浪网、《中国教育报》、《瞭望》、《中国青年报》、中国教 育电视台等各大媒体都曾专题报道过她的先进教育管理经验和办学事迹。
设施先进 凸显实力
学校注重教学设施建设，建有工学、理学、医学等学科类的实验（实训）室105个（实验分室270个），校内实训基地15个、校外实训基地208个；现有教 学用计算机8401台，多媒体教室和语音实验室座位数26516个。教学科研仪器设备48985台（套），设备总值
1.77亿元，生均设备值 6465.39元。学校国家级大学生校外实践教育基地已通过评审；已建省级工程技术中心、省级实验教学示范中心4个；市级重点实验室8个。
学校现有馆舍面积41659平方米，设有18个书库，各类图书资料289.7万册，其中纸质图书189.4万册、电子图书100.3万种；中外文期刊 2341种、报纸178种，其中专业类期刊占总数的90%以上；阅览室18个，座位4600余个；拥有中外文数据库23个；通过馆际互借和文献传递等方 式，共享包括清华、北大在内的全国著名高等学府的各类优质资源，
成为CALIS在河南省13个成员馆中的唯一的民办高校图书馆。成为继郑州大学图书馆之后 在河南省第二个最先建成了“读秀跨库检索信息平台”的图书馆，荣获“河南省科学技术情报学会先进集体”等称号。
学校已建成“千兆主干到楼宇、百兆交换到桌面”的高速校园网络系统。校园网出口带宽达3.2Gbps，交换设备600多台，信息点数12000多个，建立 了教务、科研、图书、学工、校友、精品课程、网络课堂等信息化管理系统，实现了数字化校园建设目标，被评为“河南省高等学校数字化校园示范工程单位”、“河南省高等学校数字化校园示范学校”。
群贤毕至 名师强校
学校师资队伍雄厚，现有专职教师1256人，外聘教师559人，其中具有高级职称的教师近50%，青年教师中80%具有研究生学历。各学科专业都拥有高水平的学术带头人。拥有享受国家政府津贴的专家、国家教学成果奖获得者、国家优秀教师、省级优秀教师、省级教学名师、省级学术技术带头人、省级教学标兵等荣 誉的教师100余人；拥有工程师暨教师、律师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师500余人，使教学与生产、教学与科研、教学与社会紧密结合。
学校科研能力显著提升，科研成果取得新突破。继2010年获批国家自然科学基金课题，2011年又获批国家社科基金课题后，2012年高层次项目实现新突 破。首先，获准立项399项，其中国家级1项，省部级36项，陈厚样教授主持的《高分子胶束在纳米粒子周围相行为的分子模拟和密度泛函理论》获得国家自然 科学基金项目，实现同年获取3项教育部人文社会科学研究基金项目的突破；同时，取得了河南省、国家体育总局、国家民委、共青团中央、航空工业部等省部级课 题的突破，如《济源地区不同野生品系冬凌草的药效评价》和《基于无线传感器网络的智能监控系统》项目，获得河南省科技攻关重点项目。其次，鉴定结项292 项，其中国家级一项，省部级33项。获奖成果实现新突破。共获得科研成果奖486项，还获得河南省社科优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。 2012年间共发表学术论文1040篇，其中核心期刊195篇，三大检索收录论文67篇，2012年共获得授权专利12项，其中发明专利、外观设计专利各 1项，实用新型专利10项。
为开阔学生视野，启迪学生思维，塑造学生人格，弘扬先进文化，传承大学精神，构建文化氛围浓郁的校园环境，黄河科技学院精心打造了“黄河讲坛”，广泛邀请 知名专家、教授、社交文化名流、企业精英等开坛设讲，内容主要涉及学术前沿、社会热点、先进文化与思想动态。自2007年11月开坛以来，“黄河讲坛”已 举办108期，直接和间接受益人数达数万之众，其影响在河南省高校同类讲坛中处于领先水平。
服务为本 终身就业
学校高度重视毕业生就业工作，积极实施“毕业生就业工程”：对每一位学生“量身打造”，进行职业生涯规划，开设全程化、专业化的就业创业指导课程，紧密结合市场经济和社会发展对人才的需求，为学生提供终身就业服务。
学校培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才，受到社会各界和用人单位的欢迎和好评，曾荣获：“全国高校毕业生预征入伍先进单位”、“中国民办高校毕业生竞争力调查年度十佳样本院校”之
一、“全国企业招聘首选十佳院校”之
一、“河南最具公信力十大教育品牌”之
一、“河南省大中专毕业生 就业制度改革优秀单位”、“河南省大中专毕业生就业宣传优秀单位”、“河南省创业教育示范高校”、“河南省普通高校毕业生先进单位”等荣誉。
1997年，学校在全国高校中第一个把人才市场引进校园，让学生与用人单位面对面交流，人才供需双方实现双向选择。学校积极开拓就业市场，与用人单位开展 多种合作，先后在北京、上海、广东、浙江、河南等地建立600余个就业（实习）基地，与黄河实业集团、邮电设计院、郑州空军医院等3000余家大中型企事 业单位建立长期合作关系。
学校毕业生的就业情况在全国同类高校中始终居于前列。毕业生的去向主要集中于国家机关、事业单位、国有大中型企业、金融保险、高校科研、外商投资企业、民 营企业等单位。如：国家海洋技术中心，人民日报社，中国建筑工程总公司上海分公司，河南省国土资源厅，河南省审计厅，河南省人力资源开发中心，河南省遥感 测绘院，河南电视台，河南省交通建设工程有限公司等。
黄科大学子在近几年考研大潮中取得了骄人的成绩，众多学子以优异成绩考入清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、北京外国语学院、上海大学、中南财经政法大学、华中师范大学等名牌高校，攻读硕士研究生学位。
海纳百川 育无国界
黄河科技学院是具有接收国外留学生资格的民办高校。学校重视对外合作与交流，以交流促友谊，以合作促发展，先后与美国、加拿大、英国、德国、法国、澳大利 亚、俄罗斯、白俄罗斯、韩国、日本等国的一些著名高校建立起友好合作关系。2004年，学校与美国肖特学院签订合作办学协议，成立国际学院，2009年与 爱尔兰垂利理工学院合作办学，共同成立黄河科技学院垂利国际学院。
凭借丰富的国际化办学经验和鲜明的中西方有效结合的管理特色，黄河科技学院赢得了社会各界的众多赞誉，为地方经济和社会发展、为中西文化的融合作出了重要贡献。
推荐第2篇：黄河科技学院简介
黄河科技学院简介
北依滔滔黄河，南望巍巍嵩山，岿然坐落于中原历史文化名城——河南省郑州市。雄浑中原，弦歌不绝。黄河科技学院在这里诞生，发展、壮大。
黄河科技学院，位于河南省郑州市，是经国家教育部批准成立的一所民办普通本科高校，创立于1984年。1994年第一个经国家教委批准实施专科学历教育，2000年第一个经教育部批准实施本科学历教育；2004年取得学士授予权；2008年通过国家教育部普通本科教学工作水平评估；2013年被教育部批准为“应用科技大学战略研究试点单位”。2015年，学校“黄河众创空间”经科学技术部和河南省认定，成功纳入国家级科技企业孵化器管理服务体系，成为全国首批众创空间。2016年3月，我校大学科技园被认定为国家级科技企业孵化器。
黄河科技学院在郑州市有两个校区，济源市有一个校区，占地2600余亩，校舍建筑面积80多万平方米。学院现有工学院、医学院、应用技术学院等16个二级学院；设有工学、理学、文学、医学、管理学等九大学科门类；开设电子信息工程、临床医学、工商管理等62个本科专业，数控技术、护理等33个专科专业；其中区域经济学、通信与信息系统、机械制造及其自动化3个学科为河南省重点学科；护理学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、音乐表演、计算机科学与技术、材料成型及控制工程6个专业为河南省特色专业；通信工程、材料成型及控制专业为河南省民办教育品牌专业；建有纳米功能材料研究所、民办教育研究所等11个研究所；设有国家职业技能鉴定站、国家大学生校外实践教育基地、国家专业综合改革试点、河南省校园足球领导小组办公室、河南省博士后研发基地、工程技术研究中心、重点学科、特色专业、实验教学示范中心等高层次教学科研平台45个。现有全日制在校生27000余人，现有教师1800余人，拥有 “双师型”教师630余人；具有高级职称的教师近50%，青年教师中80%具有研究生学历。教学科研仪器设备价值2亿元；馆藏图书294万册。
现任校长杨雪梅，教授，博士，硕士生导师，北京大学博士后，黄河科技学院院长，第十二届全国人大代表，第十届河南省政协常委，民建中央委员，民建河南省委常委，河南省青联副主席，中国民办教育协会副会长，河南省民办教育协会常务副会长兼秘书长，中华职教社河南分社副主任、河南省教育评估中心首批评估专家，曾任河南省政协常委。先后荣获全国五一劳动奖章、全国五一巾帼奖章、全国青年五四奖章、全国三八红旗手、河南省青年联合会杰出贡献奖、河南省科技创新领军人物等荣誉称号。
多年来，她致力于民办教育领域理论研究，出版专著3部，主持《民办高校应用型人才培养模式创新与实践》等省部级以上课题20项，发表论文40余篇。先后荣获高等教育国家级教学成果二等奖1项，河南省高等教育教学成果特等奖1项，河南省社会科学优秀成果一等奖1项，二等奖2项。被授予首批“2012年度河南省学术技术带头人”“河南省十大科技领军人物”“河南省教育厅优秀教育管理人才”等荣誉称号。
黄河科技学院办学30年来，学院秉承“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，坚持社会主义办学方向，育人为本，德育为先，创立了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思想政治工作模式；以培养一线创新人才为目标，积极深化教育教学改革，构建了“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，为国家培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才；围绕创新创业，着力构建了 “创新创业生态体系”、“创新创业教育体系”和“创新创业服务体系”，推动了学校创新创业工作的成功开展。建校以来，在没有国家财政教育经费投入的情况下，为国家培养了13余万名毕业生。学院曾荣获“全国毕业生就业典型经验高校”（就业50强）、“全国民办高校先进单位”、“全国诚信自律先进单位”、“黄炎培优秀学校”、“全国三八红旗集体”、“全国五四红旗团委”、“全国优秀高等教育研究机构”、“省级文明单位”、“全省创先争优先进基层党组织”、“河南省高校毕业生就业工作优秀单位”、“河南省高等学校党建工作先进单位”、“河南省优秀民办学校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”等多种荣誉称号。
东方之子——黄河科技学院创办人胡大白教授
黄河科技学院创办人、董事长胡大白教授，第十届全国人大代表，享受国务院特殊津贴的专家，中国民办教育协会监事会主席,河南省民办教育协会执行会长,河南省残联名誉主席；先后荣获第三届“中国十大女杰”、“全国三八红旗手”、“河南省劳动模范”、河南省“十大女杰”、河南省“十大新闻人物”、河南省“优秀共产党员”、“60年60人中国教育成就奖”等荣誉称号。2011年又荣登“中国好人榜”，获河南省道德模范荣誉称号，2012年获得“中国好校长”。新华社、《人民日报》、《光明日报》、中央电视台“东方之子”栏目、“半边天”、“对话”栏目、新浪网、《中国教育报》、《瞭望》、《中国青年报》、中国教育电视台、华盛顿邮报等各中外知名媒体都曾专题报道过她的先进教育管理经验和办学事迹。
设施先进 凸显实力
学院注重教学设施建设，目前建有可容纳1000余人的专业音乐厅、可容纳1800余人的学术报告厅、可容纳5000余人的综合体育馆、图书信息大楼等现代化的教学设施。学院教学科研仪器设备总值2.4亿元。学院现有各科类实验（实训）室110个，实验分室288个，校内实训基地15个，为学生搭建实践锻炼的良好平台。
学院为学生搭建创新实践发展的多种平台，建有河南省院士工作站、河南省博士后研发基地、河南省纳米复合材料与应用重点实验室、河南省工程技术研究中心、河南省非物质文化研究基地，河南省高等学校实验教学中心2个，郑州市重点实验室12个，校级重点实验室4个。
学校被评为“河南省高等学校数字化校园示范学校”“河南省教育科研计算机网建设工作先进单位”。学校设有全国职业技能鉴定所和全国现代制造技术数控工艺职业技能培训点，教学设施完备，让学生实现“一专多能、一人多证”的职业优势。
学校现有馆舍面积41659平方米，设有18个书库，各类图书资料294万册，其中纸质图书189.4万册、电子图书100.3万种；中外文期刊2341种、报纸178种，其中专业类期刊占总数的90%以上；阅览室18个，座位4600余个；拥有中外文数据库23个；通过馆际互借和文献传递等方式，共享包括清华、北大在内的全国著名高等学府的各类优质资源，成为CALIS在河南省13个成员馆中的唯一的民办高校图书馆。成为继郑州大学图书馆之后在河南省第二个最先建成了“读秀跨库检索信息平台”的图书馆，荣获“河南省科学技术情报学会先进集体”等称号。 学校已建成“千兆主干到楼宇、百兆交换到桌面”的高速校园网络系统。校园网出口带宽达3.2Gbps，交换设备600多台，信息点数12000多个，建立了教务、科研、图书、学工、校友、精品课程、网络课堂等信息化管理系统，实现了数字化校园建设目标，被评为“河南省高等学校数字化校园示范工程单位”、“河南省高等学校数字化校园示范学校”。
群贤毕至 名师强校
学校始终坚持以人为本，实施“人才强校”战略，推动学校内涵建设，增强学校核心竞争力。学校师资队伍雄厚，现有教师1800人，其中具有高级职称的教师近50%，青年教师中80%具有研究生学历。各学科专业都拥有高水平的学术带头人。拥有享受国家政府津贴的专家、国家教学成果奖获得者、国家优秀教师、省级优秀教师、省级教学名师、省级学术技术带头人、省级教学标兵等荣誉的教师150余人；拥有工程师暨教师、律师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师600余人，使教学与生产、教学与科研、教学与社会紧密结合。
学校教学科研成果显著，共承担科研项目1944项，其中国家自然科学基金项目6项，国家社会科学基金项目2项，教育部、河南省科技计划等省部级课题220余项；发表学术论文5490篇，其中检索收录280篇、中文核心期刊862篇；出版著作及教材629部；获得科研成果奖2247项，其中河南省科学技术进步奖及郑州市科学技术进步奖各2项，河南省社科优秀成果奖8项；教育部新世纪优秀人才支持计划项目1项；学校教学成果“民办高校应用型人才培养模式创新与实践——以黄河科技学院为例”获得河南省高等教育教学成果特等奖、获国家高等教育教学成果二等奖。学校在中国校友会网公布的2014中国民办大学国内论文排行榜中居第一，在《2014中国大学评价研究报告》中，学校名列民办高校理工类第一名。近五年来，学生在美国大学生数学建模竞赛、中国音乐“金钟奖”合唱比赛、全国电子设计大赛等省级以上学科竞赛中获奖3946项，其中全国级奖励1090项（特等奖、一等奖152项）；获得国家授权专利329项。
为开阔学生视野，启迪学生思维，塑造学生人格，弘扬先进文化，传承大学精神，构建文化氛围浓郁的校园环境，黄河科技学院精心打造了“黄河讲坛”，广泛邀请知名专家、教授、社交文化名流、企业精英等开坛设讲，内容主要涉及学术前沿、社会热点、先进文化与思想动态。自2007年11月开坛以来，“黄河讲坛”已举办185期，直接和间接受益人数达数百万之众，其影响在河南省高校同类讲坛中处于领先水平。
服务为本 终身就业
学校围绕就业工作创新办学理念，探索出“本科学历教育与职业技能培养相结合”的特色化人才培养模式，立足学生职业发展方向量身打造，分类指导，对学生就业、创业、深造实施服务\"一条龙\"，真正让学生“好就业，就好业”。学校高度重视毕业生就业工作，积极实施“毕业生就业工程”：对每一位学生“量身打造”，进行职业生涯规划，开设全程化、专业化的就业创业指导课程，紧密结合市场经济和社会发展对人才的需求，为学生提供终身就业服务。
学校培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才，受到社会各界和用人单位的欢迎和好评，曾荣获：“全国毕业生就业典型经验高校”（就业50强）、“全国高校毕业生预征入伍先进单位”、“中国民办高校毕业生竞争力调查年度十佳样本院校”之
一、“全国企业招聘首选十佳院校”之
一、“河南最具公信力十大教育品牌”之
一、“河南省大中专毕业生就业制度改革优秀单位”、“河南省大中专毕业生就业宣传优秀单位”、“河南省创业教育示范高校”、“河南省普通高校毕业生先进单位”等荣誉。
1997年，学校在全国高校中第一个把人才市场引进校园，让学生与用人单位面对面交流，人才供需双方实现双向选择。2014年，学校依托黄河科技学院大学科技园成立了黄河众创空间，它定位为海内外大学生和高校教师及科研人员创新创业的交流和实践平台，充分发挥新型创新创业孵化平台的互补优势，强调创新与创业相结合、线上与线下相结合、孵化与投资相结合。目前在孵企业66家，以科技型中小微企业为主。培育创业团队和项目131个，拥有自主知识产权（专利）的创客170人。同时，学校积极开拓就业市场，与用人单位开展多种合作，先后在北京、上海、广东、浙江、河南等地建立600余个就业（实习）基地，与黄河实业集团、邮电设计院、郑州空军医院等3000余家大中型企事业单位建立长期合作关系。
学校毕业生的就业情况在全国同类高校中始终居于前列。毕业生的去向主要集中于国家机关、事业单位、国有大中型企业、金融保险、高校科研、外商投资企业、民营企业等单位。如：国家海洋技术中心，人民日报社，中国建筑工程总公司上海分公司，河南省国土资源厅，河南省审计厅，河南省人力资源开发中心，河南省遥感测绘院，河南电视台，河南省交通建设工程有限公司等。
黄科大学子在近几年考研大潮中取得了骄人的成绩，众多学子以优异成绩考入哈佛大学、清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、北京外国语学院、上海大学、中南财经政法大学、华中师范大学等名牌高校，攻读硕士研究生学位。
海纳百川 育无国界
黄河科技学院是具有接收国外留学生资格的民办高校。学校重视对外合作与交流，以交流促友谊，以合作促发展，先后与美国、加拿大、英国、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯、韩国、日本等国的一些著名高校建立起友好合作关系。2004年，学校与美国肖特学院签订合作办学协议，成立国际学院，2009年与爱尔兰垂利理工学院合作办学，共同成立黄河科技学院垂利国际学院。2014年与美国佐治亚州立大学合作办学，并开始招生。 凭借丰富的国际化办学经验和鲜明的中西方有效结合的管理特色，黄河科技学院赢得了社会各界的众多赞誉，为地方经济和社会发展、为中西文化的融合作出了重要贡献。
浙江大学城市学院简介
浙江大学城市学院成立于1999年7月，是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省电信实业集团共同发起创办的全日制本科普通高校。
学院位于杭州市拱墅区，占地1000余亩，校舍面积40万余平方米。校园环境优雅，基本设施先进，办学条件齐备。
学院依托浙江大学的综合办学优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。设有计算机与计算科学学院、信息与电气工程学院、医学院、工程学院、外国语学院、商学院、传媒与人文学院、法学院和创意与艺术设计学院等9个学院，39个本科专业，3个中外合作办学项目，6个中外课程合作项目。学院面向全国招生，目前有全日制本科学生13100余名。学生德、体合格，在学院规定的学习期限内达到学院最低毕业学分要求，由学院颁发根据国家统一规格印制的“浙江大学城市学院”全日制普通高校本科毕业证书。符合学位授予条件的毕业生授予浙江大学城市学院学士学位。2003年起，学院依托浙江大学招收全日制硕士研究生和外国留学生。
学院继承和发扬浙江大学“求是创新”的优良校风，锐意改革，开拓进取，以“倡导合格基础上的扬长教育，注重学生全面素质提高基础上的个性发展”为育人理念，全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”，着力构建“按社会需求设专业，按学科打基础，按就业设模块，使学生横向可转移、纵向可提升”的本科培养体系，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，努力为社会奉献具有社会责任感和较强的社会政治经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。
经过十余年的发展，学院已经建成了一支德才兼备、生师比匹配、专兼比合理、学缘结构优化的师资队伍。专职专任教师队伍中，超过50%的教师具有高级技术职务，超过88%的教师具有硕士以上学历。
学院重视学科建设、科研开发与产学研合作。现有省级重点学科4个（药理学、计算机应用技术、企业管理、岩土工程），学科数量列全省独立学院首位。药理学、通信与信息系统被列为杭州市重中之重学科，中药研究与开发实验室、电子服务与智慧工厂、信息处理与智能系统被列为杭州市重中之重实验室；计算机应用技术、药理学、国际贸易、企业管理等4个学科被列为杭州市第一批市级重点学科，网络与计算开放实验室、集成化信息处理与控制实验室、药物信息与新药研究实验室等3个实验室被列为杭州市第一批市级重点实验室；通信与信息系统、岩土工程、新闻学等3个学科被列为杭州市第二批重点学科，先进设计与制造技术实验室、商务信息分析实验室、数字城市与电子服务实验室等3个实验室被列为杭州市第二批重点实验室；传播学、经济法学、桥梁与隧道工程、免疫学等4个重点学科被列为第三批市级重点学科，地下工程安全与监控技术、物联网技术与应用、区域经济发展与演化仿真等3个重点实验室被列为第三批市级重点实验室。旅游发展与法制研究中心、传播与杭州文化创新研究中心被列为杭州市人文社科重点研究基地。设立了杭州公共管理研究中心、城市发展研究中心、会展研究中心等30多个科学研究与开发机构。在杭州市和浙江省各地建立了250余个产学研合作基地。
浙江大学城市学院是在我国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学。经过若干年的努力，学院将努力建设成为一所办学体制优势突出，高素质应用型、复合型、创新型人才培养体系完善，培养质量稳定优秀，国际化教育和创新创业教育特色鲜明，若干特色优势专业和学科跻身浙江省属高校先进行列，现代大学管理制度逐步健全，办学综合实力和服务社会能力持续提升的高水平新型大学。 在今后的15年内，将浙江大学城市学院建设成为一所办学与地方经济社会发展需求紧密结合，市校合作办学机制优势充分发挥，应用型、复合型、创新型人才培养模式特色鲜明，培养质量稳定优秀，科研开发与技术服务成效显著，中外合作办学优势突出的高水平新型大学。
河南大学民生学院简介
2003 年，伴随着中国高等教育改革发展的前进步伐，经国家教育部和河南省人民政府批准，在历史文化名城、八朝古都开封，河南大学民生学院应运而生。学院新校区与河南大学金明校区紧邻，她扎根在河南大学这片有着百年文化积淀的沃土上，茁壮成长。2009年，河南大学与河南日报报业集团签订合作协议，共同建设民生学院，掀开了学院发展的新篇章。这种强强联合的办学模式，得到了时任中央领导李长春与教育部领导的肯定与支持。
建院以来，学院秉承河南大学“明德新民，止于至善”的校训，逐渐形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的优良院风。学院坚持以人为本、建设一流独立学院的办学理念，立足于培养高素质应用型人才，注重改革创新，注重培养质量，注重特色办学。依托河南大学与河南日报报业集团的大力支持，学院以市场和社会需求为导向，现设有6个二级分院、46个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、法、医、教育、艺术等9大学科门类，拥有省级重点学科1个、省级特色专业4个，在校生 15000余人，已发展成以本科教育为主体、应用型学科门类齐全、专业结构合理、综合实力较强、办学特色鲜明的应用教学型独立学院。
学院紧紧依托百年名校河南大学深厚的文化学术底蕴、健全的学科专业、崇高的社会声誉和雄厚的师资队伍，始终把培养质量作为学院的生命线，在着力打造高水平师资队伍的同时，又选聘河南大学最好的教师为学生上课。目前，学院任课教师中，教授、副教授占57%，具有博士、硕士学位的占83.47%。学院不断深化教学改革，加强实践教学环节，专业建设与地方经济“互动发展”，在河南日报社、河南佳瑞特实业集团、北京天一文化有限公司等近百家知名企业建立有实习（实训）基地。近年来，通过深入开展“师风、学风、考风”建设活动，加强师德师风建设，学院教学质量不断提升。学院坚持开放办学，先后与日本、韩国、台湾等地多所大学建立了学术交流与合作关系。
民生学院毕业生考取研究生、公务员和选调生的比率逐年提高，目前已超过25%，相当一部分学生考取了国内外一流大学如北京大学、复旦大学、华中师范大学、暨南大学、英国爱丁堡大学的研究生，2014年涌现了六个全部学生考取研究生的明星宿舍。学院生源质量年年在省内同类院校中领先地位突出，近年来录取的学生，文科均高出分数线40分以上，理科均高出分数线50分以上。2014年文、理科高出三本线50分的学生超过93%。学院毕业生就业率位居河南省同类院校前列，毕业生既有一大批分布在省内外企业一线岗位上的业务骨干，更有在党政机关、科研院所、部队、教育战线上的佼佼者。他们奋斗在省内外各行各业，受到社会的普遍欢迎与好评，已崭露头角。
学院努力营造浓厚的校园文化氛围，一贯大力支持学生开展创新创业及科技创新活动，近年来，学生在参加省、全国“挑战杯”及科技比赛活动中，屡创佳绩；影点 E站短剧社等20多个学生社团活动精彩纷呈；体育竞赛活动、文化艺术节、周末文化广场、个人才艺大赛、校园短剧大赛等，已成为绽放学子们灵性与才情的亮丽舞台。
学院现为中国独立学院协作会副会长单位、中国民办教育协会常务理事单位、中国民办教育协会独立学院工作部副部长单位、全国高等学校教学研究会常务理事单位、河南省民办教育协会副会长单位、河南省民办教育研究会副会长单位、河南省民办教育协会高校专业委员会理事长单位，先后荣获中国十大品牌独立学院、全国先进独立学院、河南高等教育质量社会满意十佳院校、河南省高等教育就业质量十佳示范院校、河南省优秀民办学校、河南省最具综合实力民办高校、河南省文明学校等荣誉。
在各级领导和社会各界的关心、帮助下，在河南大学与河南日报报业集团的大力支持下，如今，按照“一环两心，两轴三组团”规划，新建成的多功能、数字化的民生学院新校区已投入使用。伴随着二期工程的即将完工，一个风景优美、设施先进、管理科学的现代化校园正蔚然形成。全院师生正团结奋斗，开拓进取，创造着美好灿烂的明天！
推荐第3篇：黄河科技学院优秀毕业生申请材料
尊敬的领导、老师：
您好！我是XX0，汉族，女，23岁，中共党员，是黄河科技学院XXX学院的一名学生。这次有幸参加优秀毕业生的申报，我感到非常荣幸，无论这次评选的结果如何，都会在我即将结束的4年的大学生活中增添一段难忘的回忆。
自进入大学以来，同时真切地感觉到了自己所肩负的责任和使命，便有一种庄严的使命在鞭策着我，因而我的人生便有了明确的方向。经过几年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。
在4年的学习生活中，我们有一年半的时间在大学里学习公共基础理论课，有三年半的时间在学习医学专业基础课及临床课程。在后我们一直在医院进行临床实习。
学习上，在大学基础理论课的学习过程中，我勤奋努力、好学上进。课前，我对将要学习的知识认真预习，对自己一时弄不清楚的地方用笔标出；课堂上，我虚心聆听老师的谆谆教诲，认真地做笔记；课下我细心地整理课堂笔记，并认真地完成老师布置的作业，进行必要的复习与巩固。此外在课下，我还耐心地帮助那些在学习上有困难的同学，努力提高他们对自己学习的认识与兴趣。功夫不负有心人，经过一年刻苦努力，我于大一的上学期获得了“三等奖学金”。对于此，我既感到高兴，又深觉自己的努力还不够。在以后的不断学习中，我保持学习的热情，在老师和同学的帮助下不断的学习专业知识，基本上每一个学期各科成绩均分在80分以上，多次获得学校的奖学金
及鼓励。在大学一年级二年纪时通过国家英语
四、级的考试，具有较好的听说读写能力。我对自己的专业有了深入的了解，针对自己的专业特点，并不断尝试着把自己的所学应用到现实生活中，进入实践锻炼，并且与同学们在一起探讨交流了许多有意思的专业问题，不断丰富和充实自己的科学文化知识。扎实的专业知识和外语水平为我以后的工作、学习提供了良好的条件。我通过自己的努力学习和实践，我已经熟练掌握了所学的专业知识，基本具备了用理论知识解决实际问题的能力。
在生活中，我性格活泼开朗，为人诚实正直，能积极团结同学，与人融洽相处，共同进步。我所在的宿舍在我和同学的努力下在每次学校的卫生评比中均为“优秀”，并获得“优秀宿舍”的称号。为了让同学们在这里增进了解，加强沟通，创造一个美好的学习、生活环境，我在入学后的聚会活动中，积极主动的协助班委组织、策划各项活动，鼓励同学们踊跃参加，展现个人的风采，并且还热情的加入了这些活动中去，努力使工作做得更好。而在和同学们的相处中，我们也建立了深厚的同窗情谊。正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有；很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。我还积极投身社会实践，有一定的组织协调能力和团队合作精神，善于探索创新，有很强的综合能力，能够适应各方面的需要。
在这4年的大学生活中，我不仅努力学习自己的专业知识，努力提高自己的科学文化知识，而且还从思想上不断提高自己的认识，提
升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读、领悟，我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。进入大学不久，我怀着崇敬的心情，郑重地向党组织递交了入党申请书。此后不久，我参加了校团校、党校的培训和系里的党课知识的交流。通过在党校的培训，我认识到中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。先进共产党员通过自己的切身行动对这作出了最好的诠释。
在思想政治方面，通过先进共产党员记录片的教育，我的思想得到了进一步的升华。我对自己有了更高的要求，并且积极主动的参加了院系及班级组织的各项活动。在以后的学习生活中，我继续保持刻苦努力、勤俭自强的良好品质。在学习、生活、工作、思想上处处以一个共产党员的标准来严格要求自己，并努力来贯彻执行自己制定的计划。思想上积极主动地向党组织靠拢，于2012年5月我光荣地加入了中国共产党，成为一名中共预备党员，经过一年时间的党组织对我的考察于2013年5月光荣转正。入党后，我牢记入党誓词，遵守党规党纪。在思想上、行动上与党保持一致，并按时向党组织做思想汇报，在生活上，不奢侈，不浪费，以实际行动向一名合格的共产党员看齐。
在大学里，使我体会最深的是自学能力和做人的能力。在这4年中，我努力的提高自己的自学能力，在实践中检验知识并不断发现自身弱点。4年的大学生活，给了我许多锻炼机会，让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为大学生相比，今天的我更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。良好的人品与性格是一个优秀人才所必备的条件，在时代和环境的不断改变中，我逐渐形成了自己的人生观和价值观，机会均等的把握和才干是获得成功的关键。信心在面对挑战时给予我希望；恒心使我即使在挫败时亦能坚持理想；决心则是我克服苦难不断前进的内在动力。
现在我是一名即将从大学毕业的大学生，校园的生活学习即将结束，但是这不是我学习的重点，我不满足于现有的知识水平，期望在现实中得到锻炼和提高，不管将来在哪里工作，我都会继续踏踏踏实实的做好自己的工作，竭尽全力在工作中取得好的成绩来回报社会、母校和父母对我的培养。
推荐第4篇：黄河科技学院校卫队工作总结
光阴似箭,转眼间半个学期快过去了,翻看将近半年来的工作记录,回忆这忙碌充实而又紧张愉快的半年。通过半年来的不断学习,以及各位老师的关怀、支持和指导下,校卫队得到了更进一步的成长,队伍的整体素质也有了明显的提高。现就2017年下半年的工作情况总结如下。
一、扎实训练,提高体能,打实工作基础。
自这一学期以来,校卫队进行了为期三周的冬季训练，不论寒风呼啸，还是细雨绵绵。校卫队都坚持训练,队员们从一开始什么都不会,什么都不懂,通过学习训练,我们从齐步练起，不怕苦,不怕累,仔细认真的听讲,一逼又一遍的练习,练完齐步练正步,跑步等等。现在这整齐的步伐,漂亮的动作都是以往辛苦付出的回报。正是艰苦训练给队员们以充沛的体能,在充沛的体能的保证下,我们执勤过程中的整齐的和精神面貌显得格外的亮丽,是一道美丽的风景线。同时也得到了学校老师和园区领导的肯定和支持,在此感到无比荣幸。当然,我们训练当中也存在些许不足。例如个别队员训练积极性不够高,在训练中思想开小差的现象时有发生,今
后我们会听取教训,总结经验,调整并创新出科学的训练方式,方法,在提高队员训练的积极性上下功夫,使队员的训练更加有效率,有成果。
二、学习理论知识、提高业务素质,保证校卫队工作的顺利的进行。校卫队在艰苦训练的同时还不忘学习在执勤过程中的一些事件的处理,和妥善的处理好队员与队员之间的友好关系,做到团结、互助,相互配合,相互支持。强调队员为学校安全保卫奉献和确实为学校师生员工做实事的精神，努力提高队员的思想素质等各方面综合素质，时刻强调“队员无小节，处处是形象”，培养了队员为学校安全保卫工作努力奋斗的精神，要求队员注意自己的言行，举动，仪表等方面，为树立良好学生校卫队形象而努力。
三、学习学校的规章制度,校卫队的规章制度,从而使各队员们能够严格的要求自己,规范自己的言行举止。服从指挥,服从管理,服从安排,一切听从指挥,这为我们进步开展工作打下了基础。遵守好学校的规章制度。在众多的学生中做好先锋模范作用。我们在最短的时间里改掉不足,提高自身素质,做优秀的学生,做优秀的校卫队队员。
四、校卫队在学习训练之余还开展了丰富的活动,例如:组织开展素质拓展训练。以“挑战自我、凝聚力量、熔炼团队”为主题。拓展活动围绕主题设计了两个环节七项游戏。第一环节：挑战自我，主要由“跳大绳”，“背夹球”两个游戏组成。第二环节：熔炼团队，由“四人五脚”、“千足蜈蚣”、“拔河比赛”、“瞎子背瘸子”、“男篮女羽”等五个游戏组成。活动中队员们积极参与，热情高涨，有些队员甚至参加多项比赛，没有参加活动的队员也自觉组成啦啦队为参与的队员呐喊助威，充分展现了校卫队员的朝气与活力，处处可以感受到团结拼搏的力量。
五、一场期待已久的大雪如期而至。一觉醒来，整个校园银装素裹，正如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
为了安全出行，校卫队员及干部在各位老师的带领下开始了铲雪活动。在-5℃的气温下，校卫队员们依然激情不减，尽管脸和手都被冻的通红，身上落满了积雪，像一个雪人似的，但手中的工具仍不停的挥舞着，铲雪的叮叮当当声不绝于耳。
工具不够，人数多，虽干部没有安排，但她们很默契的轮流铲雪，工作有条不紊的进行着，他们成了雪景里独特的风景。 大家这种不畏严寒，干劲十足的的精神，充分体现了校卫队不怕吃苦，不怕累的优良传统。
众人拾柴火焰高，经过老师和校卫队员两个小时多的奋战，医学院门口的主干道及通往老14号楼的道路已经被还原到它的“本色”，这为大家的出行提供了便利，此次铲雪任务圆满完成。
校卫队顺利完成本学期在学校开展的工作。整体来说，效果可观。学生校卫队始终秉承着“文理校卫，无惧无畏，职责所在，永不言退”的口号，时刻保持为学校治安管理奉献的精神。积极配合学校工作和响应学院号召。
推荐第5篇：黄河科技学院外联部招新计划
护理系学生会 外联部招新简章
新学期伊始，护理系迎来又一批新同学。在此，外联部欲广纳贤才，壮大外联部的队伍。
学生会外联部主要以拓宽院、校际交流工作为主题,以增进校企合作关系为工作重点，承载着学生会的各项活动筹集资金的重要使命，为护理系每一次精彩的晚会和活动提供了最基础的物质保障。从建校起我们成功争取到了多家企业公司和各类商家为我们提供的包括资金在内的多种赞助形式。在保证学生会各项工作和活动圆满完成的同时，积极的向提供赞助的商家给予各种形式的协助宣传，扩大了其在学生群体中的知名度，收到良好的宣传效果。外联部同时也是学生会对外形象和联系交流的窗口。 对新成员的要求：
外联部作为一个综合素质要求比较高的部门，秉持着为同学服务的精神，外联部需要的成员，首先应该是自身修养较高的同学。进入外联部，需要和学院的各部门和谐相处，需要走出校园面向社会，因此需要比较高的社交能力和语言表达能力。
最后，为部门的革新与发展，为外联的工作更进一步，为提高校园文化质量，使学生的校园生活更多姿多彩，我们要坚持外联部的精神，服务于广大同学，服务于学校，把我们外联部建设成为有特色的部门，欢迎新同学加入我们的外联部！如果你活泼开朗，心思缜密，对自己的能力充满自信，外联部绝对是让你闪光的绝佳舞台！ 有意加入我部者，请尽早提交书面申请。申请格式如下： 第一页：
护理系团总支学生会
外
联
部
申
请
书
申 请 人：（姓名）
申请单位：（班级）
申请日期：
第二页：个人简介
姓名、性别、民族、籍贯、个人爱好、特长、联系方式、工作经历、求学经历等。
第三四页：申请书正文，（自我介绍，对本部门的了解，为为什么想加入本部，自身有何优势，成为本部成员后会怎么做······） 部长：狄欢
联系方式：13526524421 副部长：李璐璐 联系方式：15038287398
推荐第6篇：黄河科技学院跆拳道协会工作计划（优秀）
黄河科技学院跆拳道协会2013年度工作计划
2012—2013学年，黄河科技学院跆拳道协会在校社团联合会和体育学院分团委的领导下秉承“团结、进取、务实、创新”的精神，协助学校搞好精神文明建设，提高学生身体素质，以服务会员为基础，表演培训活动丰富多样化，加强各院系各个社团广大师生的公共联系及合作交流，树立良好的社团形象，从而推动我校跆拳道运动的普及和开展。
一、鉴于去年的工作经验现将本年度的工作作出如下安排：
（一）、召开内部成员见面会，部署本学年工作计划及任务安排，确切落实到各个部门，办公室负责监督验收工作进程。
（二）、继续组织每周不少于三次的训练，努力提高会员技术水平，争取有更多的会员在技术上得到更高的提升，从而进行段位晋级考试。
（三）、近年来，我校跆拳道专业的发展一直处于上升阶段，为加大品牌建设力度，人才培养模式初步形成，在平常的训练中，将技术程度不同的会员分批训练，对基础较弱的会员进行基本技术的训练，程度较好的会员加强实战方面训练，从中选拔人才，组成专业队，为参加6月份全国大学生跆拳道锦标赛及8月份河南省第二届“华光”体育活动跆拳道比赛做准备。2012年我校对外竞技成绩取得突破，为继续发扬，故此会根据学生实际情况并结合协会特色，采取普及训练及提高相结合的方针，确定以参加竞技比赛为重点工程来带动和实现协会学员的能力培养。
（四）、跆协专业队员将实现梯队训练，课堂教学班—课余训练班—
竞技班，通过层层训练，层层选拔来提升队员专业能力，欲为我校外出参加比赛获得优异成绩打下基础。
（五）、2013年社团文化艺术节开展，组织教练团进行现场基础技术技能培训，调动会员的积极性，让跆拳道更加的全民化，努力普及到校园各个角落。
（六）、延续2012年跆协主办的校通级赛，比赛内容将有表演、竞技、品势三部分。重点打造为跆协的标志性活动。
（七）、在学校的文艺晚会上，力争独立编排一个节目，扩大协会在校的影响力。
（八）、继续搞好校内各协会的亲密联系，建立与社联的紧密关系，积极参加交流活动。
（九）、举办中小型内部会员交流赛，提高会员专业技能，锻炼其能力；组织素质拓展活动，拉近会员与协会之间的亲密关系，促进协会长久发展。
（十）、学期接近尾声，召开学年活动总结大会。总结一年的工作经验，感谢会员一年来的支持与鼓励，会员与协会成员交流意见，共同学习进步。
二、具体实施方案如下：
（一）、基本活动
最基本的活动就是给广大喜爱跆拳道的同学进行教学，对于水平不同的学员，协会也将考虑分为基础与中级水平分类教学。
（二）、跆拳道社活动
积极参加社团活动，让学员展示自我。
（三）、努力发展成为黄河科技学院有水平的优秀社团
我们将在平时组织各种活动，例如跆拳道表演，发扬跆拳道的魅力，不断地学习吸收跆拳道文化的精髓，以更加自信和优秀的身影走进大学的文化校园，为所有跆拳道爱好者带来快乐。
三、具体活动安排如下：
（一）、活动目的：
1、培养同学们的跆拳道水平，提高学生自我保护能力。
2、感受跆拳道的魅力和快乐，促进学生身心发展。
（二）、活动时间：每周
二、
三、四晚7：00—8:30
（三）、活动地点：体育学院106教室
（四）、活动日程：
1、第一阶段
基本功的训练：跆拳道动作的使用部位，基本步法的训练，基础腿法的训练，拳进攻，防守技术，跆拳道组合技术，跆拳道技术训练，力量素质训练，速度和耐力素质训练，柔韧和灵敏素质训练，跆拳道运动员的心理训练。
2、第二阶段
品势练习
3、第三阶段
实战练习，组合动作的练习与配合，特技，跆拳舞，女子防身术，技术实战交流赛，组织会员晋级考段，外出比赛。
跆拳道协会活动宗旨是为广大跆拳道爱好者提供交流学习的平台，使协会会员在课余中增长见识，陶冶情操，培养和发展跆拳道人才，为每一位在校的跆拳道爱好者打造一片展现自我的天空。
跆拳道协会
2013年3月11日
推荐第7篇：黄河科技学院关爱农民工作经验交流材料
黄河科技学院
关爱农民工子女工作交流材料
为积极响应团中央号召，全面贯彻落实团中央《关于开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》和团省委《关于扎实开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的实施意见》，黄河科技学院团委积极开展了系列关爱农民工子女活动，与郑州金河学校和大学路小学建立了长期帮扶关系，在学业、生活、心理等方面给以帮扶，通过开展特长班、文艺汇演、心理疏导、亲情陪伴等活动服务于农民工子女。
一、积极组建志愿服务队，认真做好志愿培训工作
在学习了上级有关文件后，我校团委非常重视关爱农民工子女的工作，在全校团委书记例会上就怎么做好农民工子女的关爱工作进行了讨论和研究。在团省委领导的大力支持下，在学校各团组织的通力配合下，以青年志愿者协会为主的“关爱农民工子女”服务队成立了。本服务队主要开展以学业辅导、心理疏导、亲情陪伴、问卷调查等形式的关爱活动，服务队成员从各级团组织中选拔，目前成员有58名，还成立了特长班、心理辅导班、文艺表演班。
为提升服务队成员的业务素质和服务能力，学校团委特从各学院选派出了5名专业老师对志愿者们进行了培训，在音乐、舞蹈、朗诵、体育、心理等方面进行了专项培训。
二、认真贯彻关爱农民工子女政策，扎实开展系列关爱活动
我校“关爱农民工子女”服务队刚成立后，为积极响应上级号召，
于2010年4月30日积极参加了河南省“志愿1+1 爱心助成长—河南共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的启动仪式，在当天的活动中，服务队中有23名学生与金河学校的农民工子女结成了帮扶对象。在随后的时间里我校服务队曾先后3次走进金河学校，并在暑期时间开展了为期12天的“关爱农民工子女支教活动”。
同时，为了拓宽服务面，在2010年5月31日还积极参加了共青团河南省委组织的“心愿对对碰、快乐大联盟”庆六一联欢会，在此次活动中，大学路小学有386名农民工子女报名参加了特长班培训，于6月5日开展了第一期培训，特长班课程中音乐、舞蹈和朗诵引起了家长和小朋友们的极大兴趣。
为了丰富小朋友们的课外文化生活，服务队表演班特安排了精彩的文艺专场演出；心理辅导班由心理协会的志愿者组成，专门对那些有自卑、自闭心理的学生进行疏导，通过倾听他们的诉说、心声和愿望，鼓励他们说出心里话，增强他们的自信心，帮助他们树立远大理想，引导他们积极与老师和家长进行交流。通过组织广大农民工子女参与到各项活动中，让农民工子女在活动中逐渐培养良好的行为习惯，增强奋发图强、成长成才的信心和决心，拓宽课外文化知识，帮助他们顺利完成学业。
三、加强宣传引导，营造关爱农民工子女的浓厚氛围
在做好志愿服务农民工在子女活动的同时，宣传引导工作也要同步。我校“关爱农民工子女”服务队每开展一期活动都会邀请校内外媒体正面跟踪报道，在校内利用活动版面进行宣传，形成鼓励校内外
关爱农民工子女的浓厚氛围。通过正面宣传让社会人士和校内广大师生都能了解农民工子女的学习和生活状况，引起大家的关注，从而号召大家尽自己所能去帮助和爱护农民工学生。
四、几点建议和今后工作开展思路
1、在今后的关爱农民工子女活动中兄弟高校之间能进一步联谊，共同推动此项活动，扩大影响面。
2、仅靠有限的志愿服务活动是远远不够的，必须建立长效机制，持续深化多层次的帮扶和志愿服务。
3、寻求社会上热衷于公益事业的公司（集团）的帮助和支持，建立关爱农民工子女活动基金，长期用于关爱帮扶活动。
4、针对农民工子女的经济能力和学校自身条件，缺乏课外阅读书籍，我们将积极整合我校资源，建立志愿者书库，开展读书活动，并向同学们捐赠课外书籍，引导农民工子女学会读书，乐于读书，以书为友，健康成长。
5、组织农民工子女参观大学校园和图书馆等，帮助树立学习信心和远大理想。
6、除集中开展特长班外，增加“爱心家教”、“亲情家教”活动，组织结对志愿者开展爱心家教活动，为农民工子女提供课外辅导。
黄河科技学院团委
2010年11月
推荐第8篇：【黄河科技学院排名】黄河科技学院特色专业黄河科技学院录取分数线
高考派-高考志愿填报专家
【黄河科技学院排名】黄河科技学院特色专业-黄河科技学院录取分数
线
黄河科技学院位于中原历史文化名城——河南省郑州市。这里，北依滔滔黄河，南望巍巍嵩山，西接泱泱洛水，东临广袤的黄淮平原。这里，传八千年裴李岗圣火，承六千年大河村文化，诵五千年黄帝史诗，临三千六百年商城遗风。雄浑中原，弦歌不绝。黄河科技学院是一所民办普通高校，创立于1984年10月。1994年2月，经原国家教育委员会批准建立民办黄河科技学院，实施高等专科学历教育，学校成为我国自颁布《民办高等学校设置暂行规定》以后，全国第一所独立设置的民办普通高等学校。2000年3月，经国家教育部批准，在民办黄河科技学院的基础上建立黄河科技学院，实施本科学历教育。黄河科技学院成为我国第一所民办普通本科高校。黄河科技学院自成立以来，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向；秉承“为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨；以提高教学质量为中心，以提高管理水平为手段，以加强思想政治工作为保证；发扬“开拓、拼搏、实干、奉献”的精神，艰苦创业、滚动发展，闯出了一条中国特色社会主义民办高校发展之路，已发展成为一所面向地方，服务基层，以应用学科为主，多学科协调发展的教学型本科高校。目前，学校设置工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、医学、理学等八个学科门类；开设机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、工商管理、英语、音乐表演、播音与主持艺术、护理学等36个本科专业，以及法律事务等18个专科专业；建有工学院、信息工程学院、医学院、商贸学院、外国语学院、新闻传播学院、音乐学院、艺术设计学院、体育学院等9个二级学院，以及社科部、数理部等7个公共基础教学部（教研室）；建立了民办教育研究所、信息工程研究所、纳米功能材料研究所、经济研究所、音乐研究所等5个科研所。学校现有全日制在校生19642人，其中本科生14143人，专科生5499人。现有专任教师1072人，聘请校外教师158人。教师队伍中有教授119人、副教授177人；专任教师中具有博士、硕士学位的教师430人；外籍教师8人。学校校园占地面积141.16万平方米，校舍建筑面积54.66万平方米（其中教学行政用房30.44万平方米）；
体育运动场地面积7.1万平方米；教学科研仪器设备价值1.04亿元；馆藏图书256.89万册，其中纸质图书160.59万册，电子图书96.30万种。学校坚持育人为本，德育优先，创立了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的德育模式。以培养一线创新人才为目标，积极深化教育教学改革，构建了“本科学历教育与职业技能教育相结合”的人才培养模式，为国家培养了一大批具有较强职业适应性的“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才。建校以来，在没有国家财政教育经费投入的情况下，为国家培养了六万多名本、专科毕业生。学校坚持开放办学，积极与国内外有关高校和教育机构开展教育交流与文化合作，重视引进优质教育资源，更新办学理念，推动教育改革与创新，提高教学质量和办学水平。二十四年来，学校坚持依法治校，规范办学，以质兴教，科学发展，取得了显著的办学成绩，得到了党和政府的充分肯定以及社会各界的广泛赞誉。学校曾荣获“全国民办高校先进单位”、“全国诚信自律先进单位”、“黄炎培优秀学校”、“全国三八红旗集体”、“全国五四红旗团委”、“全国优秀高等教育研究机构”以及“河南省文明学校”、“河南省普通高等学校先进党委”、“河南省社会力量办学先进单位”、“河南省高等学校数字化校园示范学校”等多种荣誉称号。中央电视台、新华社、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《河南日报》、《瞭望》周刊、新浪网等众多媒体曾多次报道学校的办学事迹。黄河科技学院创办人、校长胡大白教授，第十届全国人大代表，享受国务院政府津贴的专家，荣膺第三届“中国十大女杰”，受到中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志的亲切接见；荣获“全国三八红旗手”、“河南省优秀共产党员”、“河南省劳动模范”等多种荣誉称号。黄河科技学院二十四年艰苦创业，改革创新，已步入了科学发展、和谐发展的新阶段。在新的历史征程上，学校将以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，抓住新的历史机遇，促进学校科学发展、和谐发展，不断提高人才培养质量，努力把黄河科技学院建设成为一所适应地方经济建设和
社会发展需要，办学水平高、特色鲜明、优势突出的全国一流民办本科高校。
黄河科技学院招生网站:
推荐第9篇：黄河科技学院赵倩培训心得（全文）
培训心得
时光荏苒，转眼之间，一星期的培训生活就这样结束了，回想起来，仿佛一切仍旧历历在目。首先非常感谢3Q蓝海学院对我们大学生的关心与支持，为我们大学生提供了一个学习教师技能的机会，也非常感谢张书记和辅导员对我的信任，让我能有一个这么优越的机会去培训，我对此充满了感激与谢意。
昨天下午，当主持人宣布培训要结束时，我的心里突然变得很难受，对这星期的生活充满了不舍之意，我不舍白院长形象生动的讲课，还有她那平易近人、和蔼可亲的形象；我不舍曾校长集心理激励的教学法，还有他那幽默风趣的课堂；我不舍Grace老师如行云流水般优雅的课堂，还有她那不断追求创新教学法的精神，在我心中，她就是一个完美的人；我不舍郭老师和姚老师这几天对我的照顾，她们是那么认真负责；我还不舍3Q工作人员这些天的辛勤付出，正是由于她们的细心和耐心才保证了培训的顺利开展。。。。。。。
在这次培训中，培训内容丰富，形式多样，有教师职业规划，新授课设计原则PPP,复习课设计原则TTT,初中英语语法讲解，DEMO课，沙盘实操，分组练课、评课，教师语言素养训练，初中必备1600词汇，教师语言素养训练等等。曾老师和Grace老师教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿课堂，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我以后的从事教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为优秀教师的信心，给了参加培训的老师强烈的感染和深刻的理论引领。
通过这次培训，让我深刻认识到必须要进行思维模式转换，不能再是传统的答案式思维，要有自己的模式，冲出“二八定律”的局限性，不要总是在等答案。在这次培训中，曾老师通过一个游戏来我们认识到思维转换的重要性，游戏是问一个装满水的杯子，还能再放进多少曲别针，我当时认为只能再放1至10个就是极限了，然而游戏的答案却是不确定数量，为了能让答案更有说服力。在当时的课堂中，已经投放了几百个曲别针。多么令人惊奇的答案！我们的错误总是在做自己以为是正确的是事情，而放弃了好多。。。。。。
通过此次培训，让我对教学观的看法上有了一定的转变，合理看待教什么考什么与考什么教什么的关系，不能为了教书而教书。叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。为此曾老师特别强调学到的知识一定要落地，讲课一定要接地气，讲学生喜欢听的话。容易理解的语言。。。。。
通过这次培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。在Grace老师身上我们就可以学到很多，她一直致力于中考英语试题研究，把握考点恰到分毫。她对“情境教学”“任务型教学”“交际语言教学法”“发现学习”和“合作学习”颇有见解，并能将其灵活运用到课堂教学中。她潜心研究，独创出PPP和TTT教学法，分别适用于新授课与复习课。在课堂上她口语流利，思路清晰，课堂设置独具匠心。她的课堂如行云般优雅并彰显帮助学生获取知识、训练技能与提升能力的完美结合。她创立出来Concept checking的教学方法，让我深受启发。Grace老师的上课模式改变了传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，彰显的是新课程“主动、探究、合作”学习方式。而我们也应该与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，采用新型的教学方法激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，达到教学相长、共同进步。
通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待教育工作。白院长独具特色的教师职业规划讲课，让我对自己的今后的教师职业规划有深层次的见解，白院长讲的最多的是一个词是“善用”，反复强调要我们善用资源，善用各种平台，从而成为行业名师，成就地方霸主。除此之外，在培训过程中的还进行了教师语言素养训练，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。让我对“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。要想成为一名优秀的教师，要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过这次培训，在白院长身上，学到了怎样进行教师职业规划，如何进行教师的生涯之路；通过Grace老师，我学到了新授课设计原则PPP和复习课设计原则TTT,以及怎样进行“情景教学”和“任务型教学”等等内容；通过曾校长，我学到了心理激励教学法，曾校长经常启迪我们要进行思维模式转换，怎样弥补自己的过失，调整自己的状态，达到有什么缺什么，把缺的补回来的目的。除此之外，我还学到了怎样进行初中英语语法讲解，初中英语教课原则：采用比较、对比教学，以及怎样画语法思维导图；通过分组练课、评课，我从其他培训老师身上，学到了他们上课的闪光点。总之，在这次培训中，我学到了很多内容。。。。 今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，有自己特点的教学模式，运用于教育教学过程中去，结合以后工作学校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同事们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。 我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，要想成为一名优秀的教师，要学习的东西实在太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，以至于能够胜任以后从事教师的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为以后的学校发展壮大做出自己应有的贡献。总之在这次培训中，我学到了很多知识与技能，是我在学校不能学到的，对我以后的发展起着非常重要的作用，特别有幸能够参加这次培训。
2013年11月2日
推荐第10篇：黄河科技学院暑期三下乡活动发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我是信息工程学院的学生代表李栋华，很荣幸今天能够代表我院暑期“三下乡”社会实践“雨露志愿者服务队”在此汇报实践成果。根据校团委的统一部署，2012年7月我院雨露志愿者服务队在“永远跟党走，服务基层，历练青春”的基本要求下，开展了在新乡市原阳县天润中学义务支教一周的活动。
炎炎七月，在庆祝建团90周年、喜迎党的十八大召开之际，黄河科技学院雨露志愿服务队一行11人积极响应上级团组织的号召，以“永远跟党走，服务基层，历练青春”为主题，于7月3日上午到新乡市原阳县天润中学义务支教。
当天，在天润中学魏校长和李处长的指导帮助下我们的工作顺利的展开。根据学校的基本需求和每位志愿者的特长，由李处长进行了工作分配，以利于我们工作的有序开展。，由此，社会实践活动在天润中学正式启动，
活动中践行责任，历练中张扬青春。7月4号5号，我们举行了两次全校性的演讲，而最吸引我们的并不只是演讲的内容，而是他们站在全校同学们面前表现出的那种乐观自信和泰然自若的神情以及演讲者带动全场活跃起来的那种氛围，最后带动同学们连说三遍“你是最棒的，我是最棒的”，使整个演讲达到震撼人心的地步，进而激励同学们奋发上进。我们的演讲也得到了老师和同学们的大力肯定。
7月6号，在同学们紧张而有序的考试中，我们又充当了他们的
监考老师。几乎都是第一次做监考老师的队员们心中充满着惊喜和激动，对于需要注意哪些问题，在不影响考生答题的情况下如何做好监考工作，我们没有掉以轻心，而是积极寻求老师的帮助，尽力做到最好，同学们也因心情的轻松和内心强大的动力在答卷上书写了他们完美的一笔，为他们的这一学年的学习画上了完美的句号。
生活中透露简朴，简朴中彰显活力。生活方面，我们和天润中学的同学们一起食宿，虽然吃的比较简单（学生食堂每次只有馒头和一样菜），住处比较简陋（宿舍风扇、桌子、纱窗都没有），甚至经常停水、停电，但我们一点怨言都没有，快乐而无私地服务着。
支教中不忘支农，汗水中其乐融融。7月10日上午，我们雨露志愿者服务队来到一家农户的田里，和主人一起在田间劳动。用辛勤的劳动践行了志愿精神，用实际行动做到支农务农，为农民增产增收贡献了自己的一份力量。
支教中心怀老人，服务中温暖他心。7月11日上午，我们一起走进城关镇敬老院，陪伴敬老院的老人们度过了快乐的一天。为老人们送去了温暖，送去了开心。
这次暑期“三下乡”社会实践活动，让我们在丰富的社会实践中接受了深刻的教育,经受了火热的锻炼,促进了我们全面的发展,健康成长.理论知识在实践中闪耀光芒,学子青春在奉献中锻炼成长.在这次“三下乡”的活动中，有酸、有甜、有苦、有辣。不论是哪种滋味，它都是一种收获，一种提高，更值得我们用一生的时间去回味。我们实践中深刻领悟了合作意识，发扬了团队精神，学会了处
理人际关系，结交了许多新朋友。同时接触了社会，更深地认识了社会，为将来提供了一些决策经验,体会了“实践出真知”的道理。 一次活动，一个过程，一次难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。生活让我们建立起了牢固的友情；活动让我们肩负起了责任；教学让我们积累了经验。我们在锻炼的同时，也完成了人生的又一篇章，遥望通途，我们无须等待；路途漫漫，我们携手前行。
第11篇：黄河科技学院图书馆工作规程第一部分
黄河科技学院图书馆工作规程
根据国家教育部2002年2月21日下发的《普通高校图书馆规程》之规定，结合我校的性质和任务以及图书馆的实际情况，特制定《黄河科技学院图书馆工作规程》。
第一章 图书馆的性质与任务
第一条
黄河科技学院图书馆是我校的文献信息中心，是为我校教学和科学研究服务的学术性机构，是我校信息化和社会信息化的重要基地。
第二条
图书馆应贯彻党和国家的方针、政策和法令，宣传马列主义、毛泽东思想和人类科学文化优秀成果，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等全方面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明做出贡献。图书馆的主要任务是：
一、根据我校政治思想教育、教学、科研需要，有计划、有重点地采集各种文献资料，形成具有我校专业特色的藏书体系。
二、采用科学的方法、按照国家统一的标准，对新到馆的文献资料进行登记、分编、加工、报导。
三、建设包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，对资源进行科学加工整序和管理维护。
四、合理组织馆藏，加强文献的管理和保护，有计划地进行文献资料的复审、清点、剔除工作。
五、开展流通阅览、资源传送和参考咨询工作，积极开发文献信息资源，开展文献信息服务。
六、开展用户教育，培养师生利用文献信息的技能；应用现代化设备与技术，不断提高服务效率与服务水平。
七、开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。
八、统筹、协调全院的文献信息工作，实现文献信息资源的优化配置。
九、积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。
十、开展学术研究，组织学术交流，加强人员培训，不断提高专业人员的素质和理论水平。
第二章 图书馆的组织机构及其岗位职责
第三条
图书馆实行主管校长领导下的馆长负责制。
第四条
图书馆设馆长一人，设副馆长一人，馆长、副馆长的任免与学校二级学院院长、副院长相同。
第五条
图书馆实行逐级负责制，即馆长负责全面工作，副馆长对馆长负责，部室主任对副馆长负责，一般工作人员对部室主任负责。
第六条
图书馆按照图书、期刊、电子资源三大文献系列，采用“一条龙”式的管理模式，设置二室五部。分别是：办公室、文献信息检索教研室、采编部、流通部（包括北区图书室）、期刊部、参考咨询部、信息技术部。
办公室负责图书馆政务管理、党务事务、业务协调、消防安全等工作。 文献信息检索教研室主要承担文献检索及文献检索课的教学工作。 采编部负责中外文图书的采购、征集、验收、登录、分类、编目加工和编制新书通报等工作。
流通部负责发放借书证、读者登记、书库管理、办理图书借还及图书典藏工作、书库的图书更新、库内管理、指导读者阅读、维持阅览室秩序。
期刊部负责全馆报刊的选订、补缺、登到及期刊合订本的分编及报刊阅览室的管理工作。
参考咨询部负责情报资料的收集、加工、开发、提供与情报交流工作，并为教学和科研开展参考咨询服务，承担新生入馆教育、数据库培训、馆内职工培训等工作。
信息技术部负责全馆现代化设备配备、安装、管理与维修工作；负责图书馆计算机管理系统的开发，数据库维护、备份；开展电子阅览、复印、刻录及声像服务工作。
第七条
学校设文献信息工作委员会，作为文献信息工作的咨询机构。图书馆内建立例会制度。馆长办公会议不定期举行，研究图书馆的重大问题和人事安排；馆务会议每周一次，研究讨论图书馆各项工作中存在的问题，并通过决议；部门会议每月一次，由各部组织本部工作人员共同研究讨论本部存在的问题，并对前一段的工作进行总结、统计；图书馆职工大会每学期召开两次，由馆长做工作计划、总结、报告或述职报告，全体职工进行学习交流。
第八条
图书馆设直属党支部，党支部设书记一名、支部委员4名。党支部在图书馆起政治核心作用和保证监督作用，并领导共青团的工作。
第三章 工作人员、经费与设备
第九条
图书馆的工作人员包括专业技术人员、党政人员和技术工人。
第十条
工作人员必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱图书馆事业，具有高尚的职业道德，钻研业务，积极做好本职工作。
第十一条
学校应保证为图书馆配备足够的工作人员。
第十二条
在专业技术人员中，学过本校各专业的应占40%以上；图书情报专业或受过图书情报专业技术培训一年以上的应占30%以上；计算机、外语、管理专业技术人员应占20%；其它专业占10%。
具有本科以上文化程度的应占60%。
第十三条
图书馆的专业技术人员实行专业技术职务聘任制。具有高级、中级、初级专业技术职务的人数比例为2∶4∶4。
第十四条
在文献采集中应兼顾纸质文献、电子文献和其它载体文献，保持重要文献和特色资源的完整性和连续性，注意收藏本校以及与本校有关的出版物和学术文献。
第十五条
学校应保证图书馆经费的投入，并根据书刊价格的涨幅逐年增加。文献购置费在全校教育事业费中应占有一定的比例。
第十六条
学校应有计划地为图书馆添置复印、缩微视听、计算机等设备和家具，其购置费由学校教学设备费中开支。
第十七条
学校应保证图书馆的馆舍条件，不应随意挪作他用。
第四章 图书馆的业务工作
第十八条
图书馆应根据学校教学和科研的需要，有计划、有重点地采集国内外各种文献，逐步形成具有我校专业特色的馆藏体系。本校专业的文献量应占70%以上，对连续出版物的收藏要保持其完整性和系统性，注意收藏本院出版物和学术文献。
第十九条
有计划地进行馆藏文献清点与剔除工作。
第二十条
新到馆的文献及时分编入库，投入流通。外文图书滞留期不超过四周，中文图书不超过两周，现刊不超过两天。
第二十一条
采用《中图法》第四版分类文献，用著者号区分同类文献；依据国家标准著录文献；逐步实现分类、编目的标准化与自动化。
第二十二条
图书馆设有文艺书库、专业书库、样本书库、过刊库、密集书库、外文图书阅览室、工具书阅览室、德育及素质教育阅览室、中外文现刊阅览室、电子阅览室等15个书库和阅览室。馆藏图书一律按分类排列。
第二十三条
开馆阅览时间每周不少于70小时。节假日亦应保证一定的开馆时间，网上资源的服务做到每天24小时开放。
第二十四条
图书馆应开展多种层次、多种方式的读者服务工作，提高各种文献的利用率。
兼顾纸质文献、电子文献和其它载体文献的流通阅览，积极推广纸质文献开架借阅、电子资源上网服务。
通过编制推荐书目、导读书目，举办书刊展评等多种方式进行阅读辅导；通过开设“文献信息检索与利用”课程以及其他多种手段，进行信息素质教育。
积极开展参考咨询、文献信息定题检索、课题成果查新、信息编译和分析研究、最新文献报导等信息服务工作。
第二十五条
积极开展学术研究，组织学术交流。
第二十六条
图书馆应尽可能的向社会读者和社区读者开放。面向社会的文献信息和技术咨询服务，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。
第二十七条
图书馆应不断更新管理思想，完善管理措施，建立健全各项规章制度，制定业务工作规范，明确岗位职责，规定考核办法，并保证贯彻执行。
第二十八条
加强业务统计工作，注意工作数量和工作效果。
第二十九条
图书馆应根据学校的网络条件，积极开展网上预约、催还和续借服务，网上馆际互借和文献传递服务，网上电子公告、电子论坛和意见箱服务，网上信息资源导航服务，最新信息定题通告服务，网上协同信息咨询服务、网上资源及数据库的服务等网络服务。
第12篇：黄河科技学院商贸学院周末文化广场策划
黄河科技学院2012年商院周末文化广场
策
划
书
商贸学院分团委
2011年10月20日
黄河科技学院商贸学院周末文化广场策划书
一、活动宗旨：
为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，我校商贸学院特此策划黄河科技学院周末文化广场，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。该晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式于一体，溶亲情、友情、师生情于其中，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；同时对新入学的各位大一新生表示热烈欢迎，愿他们在大学这一新起点告别青涩，走向成熟；对即将走出校门的学长学姐送上最真挚的祝福，愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。我相信通过大家的共同努力，本次晚会定会取得圆满成功。
二、活动分析：
本次活动是在迎新、校庆等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型
活动组织能力和专业知识，各学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可顺利进行。为向我校新生展现我校全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为他们的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我校文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。本次晚受到学校的重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加各学院的大力支持，从各个方面保证了该晚会的成功举办，让我们预祝本次晚会取得圆满成功。
三、活动主题：
感怀红色记忆，唱响青春乐章
四、晚会基调：
喜庆、祥和、热烈、激情。
五、晚会时间：
2012年4月6日晚7点-9点（具体时间以学校通知为准)
六、晚会地点：
黄河科技学院老体育馆
主办方：黄河科技学院校团委
承办方：黄河科技学院商贸学院分团委
协办方：黄河科技学院各院系团总支、各社团
七、活动主体：
活动对象：黄河科技学院全体师生
活动嘉宾：黄河科技学院校领导、各院系领导、学生代表、赞助方代表
赞助商家：（待定）
八、活动流程：
一、宣传阶段：2012年4月1日——2012年4月6日(宣传部负责)
1、宣传版面：由宣传部制作宣传版面，在雁鸣餐厅、新餐厅等人群密集处进行版面宣传;
2、召开常委会议，下发晚会通知，组织各院系学生会积极进行入班宣传；
3、广播宣传：利用广播站定期播出活动通告，鼓励师生积极参与。
4、网络宣传：利用QQ、微博等网络媒介针对全校进行网络宣传。
5、海报宣传：在各宿舍楼下报栏张贴活动海报。
二、节目准备阶段：2012年3月22日——2012年4月5日（文艺部负责）
1：2月22日召开各院系学生会文艺部部长会议并联系北区文艺部，下发晚会通知，组织院系积极进行晚会节目征集筛选工作。
2：3月25日进行第一次节目海选（要求各院至少上报六个节目，节目类型不限），从中选出30个节目。
3：3月28日进行第二次节目海选，邀请校团委老师参加，从中选出20个节目
4：4月1日进行第三次节目海选，要求北区节目、南区节目务必到齐，从中选出13个节目作为晚会最终节目。
5：4月3日进行第一次节目彩排，确定节目所需道具及灯光音响效果。
6：4月6日早9点，全体学生会成员及晚会参演人员集合进行最后一次彩排即走场。
7：海选地点及彩排地点由校学生会届时通知。
三：晚会现场：（各部门协作）
1：舞台布置，整个舞台以大红色做为主调色彩。舞台的左右两边各挂两到三竖排的红灯笼，舞台上方也挂上等量横排的红灯笼，凸显欢快的气氛。舞台前方安置一排冷烟花。(细节方面再做商讨,由当时具体情况而定)
2：晚会开始前，以开场舞做为开场。晚会开始前，关掉一切灯光。在一片黑暗中，主持人宣布进入晚会倒计时，接着音乐响起，灯光骤亮。舞台上边舞狮，舞龙队伍从观众中穿梭来到舞台，象征龙年到来。
3：主持人宣布晚会正式开始，把事先准备的几百个气球推向观众，同时放冷烟花，然后邀请领导上台讲话。
本策划最终解释权归黄河科技学院商贸学院分团委所有
附件1：节目单
1 开场舞
2 歌曲
3 民族舞
4 b-box、街舞
5互动环节
6歌曲串烧
7 抽奖环节（其中安排赞助商家致辞）
8 小品
9 相声
10诗歌朗诵
11点题歌曲，尾声时全体演职人员登台谢幕，晚会结束。
（以上只是节目类型，详细节目另制定节目单）
附件2 ：工作人员及工作安排
1 统筹组 ：主席团
任务 ：
a、负责晚会节目嘉宾邀请工作及整场晚会的统筹工作 2 节目组：文艺部
任 务：
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作 b、负责节目的编排催场及晚会全流程的衔接 c、准备好晚会所需的一切服装道具 d、主持人的确定
3、宣传组：宣传部、新闻部 任 务：
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传 b、负责现场摄影、照相等 c、负责晚会幕布布置
d、主持词及现场通讯稿的写作
4、后勤组：生活部、组织部
任 务：
a、负责会场后勤保障，舞台及现场布置 b.、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、机动组：校卫队、体育部
任 务：
a、晚会期间，负责会场纪律,维持以及处理紧急情况
6、舞台组：学习部
任 务：
a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
b、负责晚会演员的服务工作
c、负责晚会灯光及幕布
7、礼仪组：办公室
任务：
a、引导嘉宾入座、及给嘉宾送水
8、外联组：外联部
任务：
a、负责外联工作，外联商家安排
9、收尾工作
结束后，要求各部负责人和副部长都要在现场，每部包括各部负责人和副部长在内留下不少于8个人，负责现场的清理工作。
1、扫除工作：①组织部
生活部
体育部 （ 负责一楼卫生打扫 ）
② 学习部
外联部 新闻部（负责二楼卫生打扫）
2．整理工作：办公室
文艺部
宣传部
维权委员会
附件3：应急预案
停电应急方案：
（1） 期间组织部提前确认当天供电，确保晚会按时进行 （2） 若停电，停电期间由文艺部负责演员的组织与服装道具的看管工作；由生活部负责舞台、音响设备、灯光设备的看管、
由体育部负责现场观众的秩序
灯光应急方案：
（1） 四个照灯两个以内无法正常使用时，照常使用剩余照灯，并重新摆位。
（2） 四个照灯两个以上无法正常使用时，关闭所有照灯，打开使用体育馆第一排日光灯
节目应急方案：
（1） 台上节目演出时，其后两个节目在后台准备，下一个节目无法按时出演时，及时通知主持人，下一个节目立即跟进 （2） 任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行时，由节目的领演人迅速组织演员重新开始，若重演后出现问题，该节目立即取消并退场。
附件4：各学院座位安排
届时根据实际情况确定
附件5：学生会成员注意事项
1、由组织部安排工作人员进行催场，一个人负责一到两个节目， 保证晚会的顺利进行。
2、由体育部安排人员维持好现场的秩序。
3、礼仪人员要保持良好的精神面貌，做好领导和嘉宾的接待工作。
4、保障后勤工作务必妥当，应对突发情况。
5、晚会结束后，负责后勤的人员做好卫生打扫工作。
第13篇：黄河科技学院围绕教师开展系列主题活动
黄河科技学院围绕教师开展系列主题活动
为了弘扬新时期大学教师的高尚师德，增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师、重视教育的良好氛围，更好地推动学校教育改革和发展，我校自8月13日起开展了一系列主题活动，庆祝2012年我国第28个教师节。
一、开展第十四期青年教职工培训，增强教师凝聚力
8月14日至23日，我校开展了为期十天的青年教职工培训。173位青年教师学员统一服装，统一住宿，接受了全封闭军事化管理。培训期间，学员们学习了《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《品牌建设中的理念识别系统》和《黄河科技学院2011－2015年事业发展规划》等理论文件，并参加了军规训练和野外素质拓展等活动。通过培训，教师们对学校发展形势有了全面系统的了解，对自身的岗位职责有了更明确的认识。青年教职工培训充分显示了学校对人才的关爱和重视，这对青年教师顺利完成角色转变，尽快融入学校环境、适应工作岗位起到了积极作用。
二、隆重表彰教书育人模范、优秀教师和先进教育工作者
9月9日，我校在南北校区各举行了教师节暨新生开学典礼。会上表彰了80位教书育人模范、优秀教师和先进教育工作者。这些教师来自各学院或职能部门，在各自岗位上取得了突出成绩。获奖教师代表纷纷发表感言，表示要继续发扬“开拓、拼搏、实干、奉献”的黄科大精神，立足本职，努力工作，为学校发展做出更大的贡献。此次表彰旨在树立先进，调动广大教职员工的工作热情和积极性，努力建设一支素质优良的教职工队伍，以更好地促进我校教育事业改革和发展。
三、举办集体婚礼，让学校成为教职工的“家”
我校中青年教职员工居多，并且多数都到了适婚年龄。但是大部分青年教师家在外地，两地举办婚礼耗时耗力，婚礼费用也是一笔不小的负担。针对这一实际情况，学校本着“一切为了教师”的宗旨，积极创造条件，举办集体婚礼，为适婚教职工排忧解难。我校已经连续举办12届教工集体婚礼，有效增强了教职工对学校的归属感和幸福感。目前，学校工会正在积极筹备“黄河科技学院第13届青年教工集体婚礼”。届时，除了举办隆重的婚庆典礼仪式，学校还会免费
为新人准备婚宴和浪漫的蜜月旅行。
第14篇：黄河科技学院商贸学院管理系团总支宣传部工作总结
工 作 总 结商贸学院 管理系团总支宣传部
本学期的工作已基本结束，在配合学院以及团总支部门开展各项活动方面做出了不可磨灭的贡献，在工作中我们做到了尽职尽责，发扬为学生服务的精神，在老师指导及团总支书记的领导下，我们取得了一些成绩，这是值得肯定的，但直言不讳的说我们的工作也存在一些问题，在以后的工作中我们会进一步改进，使得团总支的工作能够更好的开展。
一、本学期的主要活动
1、9月初新生入学，我们部配合团总支进行迎新工作，之后在新生军训中做了大量关于军训的宣传工作，为军训场上的同学加油鼓气。军训结束之后，进行了招新工作的宣传准备工作，让广大学生深刻的认识管理系团总支，招新工作才得以顺利进行，我们部对团总支的整体职能以及各部分工进行宣传，经过两轮的面试，团总支招新工作顺利完成。
2、10月我部积极配合商院第十四期普通话测试宣传工作，使此期的普通话工作取得圆满成功。此外，院里系里组织了丰富多彩的活动，我部又忙于“兄弟杯”篮球赛及“金话筒杯”主持人大赛的宣传准备工作，成绩突出，得到好评。看到篮球比赛参赛者如期完成赛事，我们看在眼中，心中无比欣慰。
3、11月“金话筒杯”主持人大赛如期举行，选手表
现出色，成绩优异，活动也取得了巨大的成功。同学们在活动中丰富了自己的大学生活，为枯燥的学习生活增添了几抹亮色，吸引了广大师生，得到一致好评。
4、12月，为提升广大师生的身体素质，打造强健体魄，应对寒冷的冬季。商院组织了“冬季阳光万人长跑”活动，我部在复习备考之余仍积极忙于活动宣传工作。广大师生踊跃报名，积极参加长跑活动，使该活动取得圆满成功。
二、工作中存在的问题
经过一学期的工作，部员对常规的工作已经基本胜任，能够很好的完成工作，但仍有问题存在，例如工作效率不够，在以后将更加细致地完成日常工作，保证各项工作的顺利开展。
成绩只是过去的，毕竟还得面向未来。我们在工作中取得成绩的同时，也存在着一些问题，这是我们工作中的疏忽、工作方法存在的问题，在以后的工作中我们会尽力改进，为下学期更好的完成工作做基础。
新的一年即将开始，我们将以饱满的热情，积极的工作态度，精益求精、求真务实，开创新的辉煌。
管理系团总支宣传部
2010年12月15日
第15篇：黄河科技学院大学生创业园入驻协议书修改稿6.19
黄河科技学院大学科技园入驻协议书
甲方：郑州黄科企业管理咨询有限公司（科技园管理机构）
乙方：（企业（团队）名称）
甲方郑州黄科企业管理咨询有限公司负责设立黄河科技学院郑州市大学科技园管理委员会，全权负责黄河科技学院郑州市大学科技园的服务和场地管理。乙方是申请在黄河科技学院郑州市大学科技园入驻成立企业或创业团队。甲、乙双方本着诚实信用、平等、自愿的原则，经友好协商，达成如下协议：
第一条乙方项目名称为：；
乙方项目类别为：。
第二条甲方的责任与义务：
1、在黄河科技学院大学科技园区号办公单元为乙方提供办公场地，面积（包含公摊面积）、租金为元人民币（一年）。
2、及时向乙方传达教育部、科技部、省教育厅、科技厅、市政府、市科技局、工商税务等相关行政主管部门的相关政策和规定。
3、为入驻的企业（团队）提供有偿的网络端口、电源接口、空调、暖气等必须的公共服务设施。
4、为入园企业成果发布、技术合作、信息沟通、企业洽谈、金融等方面提供全方位的服务，协助入园企业举办各种媒体宣传推广活动。
5、学校有计划地组织举办创业成功经验交流活动，帮助创业者将科技发明、专利等转化为创业项目。
6、因特殊情况须终止合同，甲方应提前 30 日通知乙方。
- 1 -
第三条乙方的责任与义务：
1、严格遵守《黄河科技学院大学科技园管理办法》，爱护公物，履行安全、卫生责任，确保科技园和谐有序运行。
2、在经营活动中，必须自觉遵守国家政策及法律、法规和学校科技园区规定，合法经营，诚信经营，自觉维护科技园良好的公众形象。
3、实行自主经营，独立核算、自负盈亏，独立承担民事责任。
4、经营场地配备物资有自然损坏需要维修，乙方应当天报告甲方，由甲方派人维修；若由于乙方使用不当或自行维修造成房屋及设施损坏的，则由乙方承担赔偿。
5、不得将经营场地转租、分租、转让、转借或擅自调换使用及与他人共享，不得利用办公场地进行非法活动，严禁进行宗教活动和传销，否则乙方应自己承担法律责任，甲方有权终止协议、收回场地与学校配置的相关设备。
6、乙方不得占用公共区域、通道及非指定空间，擅自搭建、堆放物品。若有违反，甲方有权终止协议，并令其拆除、清理。
7、发生经营范围、主要管理人员等的变更，按《黄河科技学院大学科技园管理办法》的规定，提前向科技园办公室报批，并在实施变更后3日内到办公室备案；
8、每季度15号按时向科技园办公室提供各类财务报表；
9、乙方在科技园经营期间，应按照甲方规定及时交纳电费、物业费等相关费用。
10、乙方退房搬离时，应注意安全，保护好甲方原有设施，不得拆迁、损毁，经甲方检查合格后，方可搬离。若造成损坏，乙方应承担赔偿- 2 -
责任。同时按照有关部门规定，及时处理好库存物品和工商等证照的变更或注销手续，不留后遗症。
11、按照甲方要求购置办公家具或承担费用委托甲方购买。
12、为学校学生提供实习岗位。
13、企业高管义务为学生做就业创业报告和担任学校创（就）业竞赛评委或指导教师。
14、乙方自本协议生效之日起一周内进入园区并开展工作和活动。
第四条本协议有效期限为年，自年月日
至年月日止，任何一方若要提前终止本协议，应提前 30日告知。本协议有效期满前，双方有意续约的，应在本协议有效期满之前30日协商确定。
第五条 本协议空格部分填写的文字和《黄河科技学院大学科技园管理办法》与印刷文字具有同等效力。本协议及未规定的事项，均遵照中华人民共和国有关法律、法规和政策执行。
第六条本协议一式两份，甲乙双方各执一份。自双方签字之日起正式生效。
甲方（签章）：乙方：(签章)
代表人：代表人：
联系电话：联系电话：
- 3 -
第16篇：工商管理类专业群转型发展改革试点实施方案黄河科技学院
工商管理类专业群转型发展改革试点实施方案
一、指导思想
黄河科技学院工商管理类专业群秉承“为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，以培养服务地方经济发展需要的应用型工商管理人才为主要目标，以推进产教融合、校企合作为主要路径，通过专业结构调整、课程体系改革、教学模式改革、实践教育教学平台建设、人才队伍建设等措施推动黄河科技学院工商管理类专业群转型发展，为黄河科技学院建成地方型名牌大学服务。
二、总体目标
遵循应用型人才培养的规律，积极改革创新，实施错位发展，在充分依托优势办学资源的基础上,力争用5年左右的时间，实现以下目标：
——建成河南省应用型工商管理人才培养基地。围绕中原经济区区域重点产业对应用型工商管理人才的需求，通过校企联动，依托工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理等专业，力争5年内建成河南省应用型工商管理人才培养基地，充分发挥其对地方经济发展的促进作用。
——建成2个地方应用型本科转型示范专业。以培养生产服务一线的工商管理类专业人才为主要任务，通过深化产教融合、校企合作的办学模式，力争将工商管理、人力资源管理2个专业建成地方应用型本科转型示范专业，直接服务中原经济区和中原城市群建设。
——示范专业就业率显著提高。示范专业培养方案更好对接职业岗位要求和职业发展需求，毕业生技术应用能力达到本行业先进水平，创业人才培养有重大突破，初次就业率达到98%以上，对口就业率达到90%以上。
三、基本原则
——坚持试点先行。以工商管理专业为试点，在总结经验的基础
1 上，逐步扩大试点范围，全面提升工商管理类专业群服务中原经济区发展的能力。
——坚持需求导向。以中原经济区经济发展的人才需求结构为导向，秉承“强调技术应用、突出能力本位、服务地方生产一线”的人才培养原则，强化工商管理类专业群建设，进一步适应人力资源市场需求变化，提高该专业群为区域发展创造人才红利的能力。
——坚持以人为本。充分发挥教师在专业群转型发展中的主体作用，以提升学生的创新意识和创新能力为目标，促进专业群转型发展。
四、主要目标、改革措施与实施步骤
（一）专业结构调整
1.专业群与产业群对接增设新兴专业
紧密围绕中原经济区和郑州航空港经济综合实验区建设进程中的新兴战略性支柱产业发展需要，以现代物流、电子商务等产业为核心，通过产教融合、校企合作，融合校企优势、适应市场需求，以“专业群与地方产业群对接、专业技能与生产岗位对接”为导向进一步增设电子商务本科等相关专业。同时,针对郑州航空港经济综合试验区对跨境电子商务人才的需要，在原有专业方向的基础上根据市场需求增设“网络营销”、“跨境电子商务”、“房地产经营管理”等专业方向。通过产业链与专业链深度对接，构建连接市场人才需求与学生学习实际的桥梁，使学校在与企业的信息交流、技术交流和人才交流中实现角色的转变，进一步深化专业群内涵式发展最终实现专业与产业的对接。
2.建立与完善专业评估与退出机制
未来5年，将定期开展工商管理专业群各类专业的评估工作，不管是省级特色专业的申报，还是新专业的开办，都将进行认真的评估论证。每年都要对新专业的建设进度进行评估，通过评估，找出专业间的问题和不足，提出整改措施。同时，将一批有一定实力，需求前景好的专业方向发展为专业，停招那些学生报考率低、就业率低的专业，对那些有一定需求单规模过大的专业限制招生规模，建立动态调整机制。
（二）课程体系改革
2 按照应用型人才培养目标的要求，本着“立足职业，突出能力，强化实践，提升素质”的原则，努力吸收近年来高等教育最新改革成果和当前商科教育最新理念，培养面向经营管理一线需要的具有创新精神和实践能力的高素质应用型管理人才。坚持“分类培养、强化实践、双证结合、突出前沿”的基本原则，改变传统的工商管理类专业群课程体系，按照学校课程体系优化做好“加减法”、实践教学强调现场的“亲历性”、通识课程设置体现“立体性”、职业教育课程突出“定向性”、创新创业课程强调“融入性”的基本要求，建立起服务地方经济发展的工商管理类专业群课程体系。课程体系中，理论学时要减少，增加实践课时，但不能降低课程的理论水平，做到理论精炼。同时加强国际合作交流，引进美国佐治亚州立大学优质教育资源，改革英语课程教学内容，创新专业课程案例教学模式，提升学生国际视野。
根据“厚基础、宽口径、多方向、强能力”的原则，工商管理类专业群专业课程类别主要有：普通教育课程、学科核心课程、专业核心课程、普通选修课程、学科选修课程、专业选修课程、创新选修课程7大类。根据人才培养定位进一步增加课程实践学时比例，根据学生实际调整课程设置，相关课程理论课时比例下调，提高实践课时比例。增设与地方经济发展紧密联系的专业课程，进一步适应社会发展和个人就业等方面的需求。
工商管理类专业在普通教育课程和学科核心课程模块中统一安排，课程安排一致，通过通识教育和学科基础课程教育为该大类各专业打下扎实的基础。普通选修课程属于通识教育，由学生根据个人需要和兴趣在全校公共选修课系统中自由选择，增强了学生的主动性和自主性。专业核心课程、学科选修课程、专业选修课程则根据各专业人才培养的特点和具体要求设置，创新选修课则属于机动备选课程，由各专业根据人才培养的需要和经济发展的趋势进行灵活性的安排。
（三）课程建设与改革 1.课程设置
在未来5年中，工商管理类专业群的课程设置必须坚持以需求为导向，以管理学为依托，以中原经济区和航空港建设的相关需求为主
3 要教学研究内容，依托由行业、企业专家和专业骨干教师组成的专业课程组，与企业共同开发以“实务、案例、问题、流程”为导向的专业课程，力争在未来5年内，实现工商管理专业群学科核心课程、专业核心课程100%由校企合作共同制定；合理安排各类课程的结构和比例，鼓励行业和企业专家参与编写实验实训教材及实习实训指导计划，加大实践课程和选修课程的比重，针对管理类课程的特点，以案例调研，专业实习为特色教学手段，从而构建复合性、创新性、应用型为核心的具有地方特色的课程体系，形成学校教师讲理论、企业专家带实务的理论与执业实践相结合的课程教学模式，增强学生的实践动手能力。
2.精品课建设
精品课建设是改革教学内容和课程体系的重要一环，是衡量专业学术水平、教学水平和教育质量高低的重要标志。工商管理类专业群现有市级精品课项目1门，校级精品课5门，在此基础上，工商管理专业群将通过坚强教师队伍建设、完善教学内容、改进教学方法和教学手段等措施，促进教学观念的转变带动课程改革和创新。在最近5年内力争达到省级精品课2门以上,市级精品课5门以上，校级精品课10门以上。
3.特色课程建设
在未来5年中，从中原经济区建设对人才实际需求角度出发，通过不断加强理论教学和实践教学相结合，不断改进教学内容和方法，争取将管理学、市场营销、人力资源管理等工商管理类专业群的核心课程建设成为具有鲜明地方应用型特征的特色课程。针对航空港对跨境电子商务人才的需要，积极探索跨境电子商务相关课程，争取将跨境电子商务打造成特色课程和特色专业。
（四）教学模式改革
以专业转型为指导，适应地方应用型大学的特点，进一步进行教学模式改革突出案例式教学、研讨式教学、情景模拟教学等方法的运用，实现教学方法的创新。
1.完善案例教学法体系
案例教学法是工商管理类专业群在长期教学实践中秉承的特色
4 教学模式之一。在未来5年内，将进一步完善案例教学法，丰富原有的案例教学库，争取工商管理类专业群的核心课程100%具有与时俱进、反映现实问题的案例教学库，并把案例贯穿于教学的始终，以案例来说明课程中的原理和问题，通过课前导入案例、课中分析案例、课后布置案例作业等形式，培养学生发现间题、分析问题以及解决问题的能力，进而提高学生的素质。
2.健全研讨式教学模式
在未来的5年内严格践行工商管理类专业群的研讨式教学计划，力争平均每学期至少开设2门新生研讨课，并使新生研讨课对大一学生的覆盖率达到100%；力争将高年级研讨课分布到每一个专业，使得每个专业每个学生均有机会参与到研讨课中去。通过研究式教学解放学生、释放学生的思维潜能、保护学生的思维火花，让他们学会发现、探索的方法，引导他们去发现属于他自己的真理和智慧，进而实现研究和教学、教育与培养之间的统一。同时，教学内容的开放性还包含了对大学生独立思考能力的信任，对大学生选择的尊重，进而学生的积极性得以调动，自信得以激发。 3．重视课堂情景模拟
课堂情景模拟是工商管理类专业群采用的主要教学方法之一，教师通过设计出逼真的场景，对整个活动进行掌控和引导，要求学生积极演练，亲身参与，根据情景分别担任不同的角色，把自己置身于模拟的情景中去，按照自己所扮演的角色的要求，综合运用所学管理知识，提出观点或拿出方案，最终使学生能够较快地提高分析问题和解决问题的能力。未来5年内，工商管理类专业群将深入实施情景模拟教学，力争将管理学、市场营销、人力资源管理3门课程打造成“情景模拟教学法”示范课程，并推广至其他核心课程，力争以此为基础使学生课堂参与度达到90%以上。
（五）实践教育教学平台建设
按照校内实验室和实验中心、校内实验实训基地、校外企业实习实训基地、学校与企业合办公司、建立职业技能鉴定所等“五轴联动”的思路，在未来5年内，工商管理专业群将继续加强实验室建设，加大对实验设备的投入，到2018年，建成能够满足工商管理类专业群
5 实践教学需要的相关重点实验室“工商管理类综合实验室”（包含工商管理、市场营销、财务管理、会计与审计、电子商务五个专业实验项目），按照教师教学和学生学习的需要提供计算机及配套教育科研仪器设备。同时积极探索建立行业学院模式培养人才。行业学院就是学校与具有区域行业背景的企业合作，组建由企业投入经费建设综合实践实训基地（校企共用），以企业名称冠名的教学实体。行业学院模式，整合了学校、企业中的师资、课程、设施、管理等资源，打造了集“教学——实训——实践——就业”于一体的教学综合平台，为学生成长与未来发展提供全面的支持，让学生有机会把学到的知识应用到真实的环境中，为学生增加更多的实践知识和实践经验。学生在毕业时也都获得了至少一项与专业相关的资格证书。未来5年中，我们将在目前的4所行业学院基础上(与河南泰浦物流有限公司合作的“泰浦物流管理学院”、与河南黎明重工世界工厂网等企业合作的“世界工厂网电子商务学院”，与河南广发财务集团、英之杰地产机构等企业合作的“河南广发财务管理学院”“英之杰房地产管理学院”)，力争新建10所行业学院，让学生有更多的机会到实际企业环境中接受训练，为中原经济区建设和郑州航空港经济综合实验区建设提供人才支撑。
（六）人才队伍建设
根据应用型大学转型发展需要，工商管理类专业群教师必须是既有扎实而宽泛的理论知识，又有娴熟的实际操作技能；会讲课、懂技术，特别是熟悉生产过程、能理论联系实际，并能将知识和技能有效地传授给学生，有较强创新能力的复合型、双师型教师。不仅要“学高”、“德高”更要“技高”。
1.积极引进优质资源，优化师资结构
未来5年，将继续特聘省内高校工商管理学科高职称、高影响力的教师作为柔性人才，力争5年内新聘任5名柔性人才；从行业、企业引入有企业背景的“双师型”教师，力争5年内使双师型人才在教师中达到90%，以带动专业教师学术能力和实践教学能力的提高。重点培育中青年教学科研骨干，形成合理人才梯队。对中青年教学科研骨干进行重点培育，鼓励教师每年外出参加业务培训、学术深造，支
6 持骨干教师作为访问学者境外进修、对青年教师实行“一带
一、导师制”，做好传、帮、带，支持年轻教师在职攻读博士学位。
2.加强科研团队建设，提高教师协同创新能力
根据专业建设和教学改革需要强化科研组织和领导，合理布局专业研究、课题研究方向，以中原经济区建设中提升中小企业管理能力和自主创新能力为研究视域进行深层次的团队合作、项目合作，加强各类教师之间的团结协作，提升协同创新能力，建设人才高地，形成人才聚集效应，推动工商管理特色专业建设跨越式发展。未来5年，力争形成1-2个在省内有较大知名度的应用型工商管理科研团队，力争承接应用型工商管理类课题10个以上，科研经费50万元左右。
3.广泛开展学术交流，扩大师资队伍的社会影响
通过各种渠道与外校保持学术关系，每年筹备举办高层次、全国性中小企业管理类学术研讨活动不少于2次，开展国际性学术互访1-2次，营造学术争鸣氛围，进一步开放办学思路，引进专业发展的新思路、新方法，突出本专业办学特色。
4.积极培养高层次教学人才
紧密结合我校应用型技术大学转型发展目标，培养工商管理专业的“地方名师”。计划培养省级教学名师1人，市级教学名师2-3人，省级、市级专业技术拔尖人才1-2人。
5.进一步完善“创特色、争名牌”绩效激励机制
对在教学管理、承担教学改革和科研开发项目、业绩突出的人员加大奖励力度，以促进学术队伍整体水平的大幅度提高，为中原经济区高层次人才建设贡献力量。
（七）学生职业发展与综合素质教育
在未来5年中，工商管理类专业群将从本专业群的特色出发，引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合，同时明确综合素质教育在学校教育的基础性位置，课堂内外教学相结合，丰富教学内容，将企业家引进课堂使学生有较宽的视野和知识结构，为形成健全的人格素养打下基础。积极培养学生的企业家精神，为地方经济的发展提供合格的建设者。
（八）科技创新体系建设
7 为进一步服务工商管理专业群的转型发展的需要，实现产学研一体化，专业群将在学校的支持下打破原有的专业界限，打破教学、科研壁垒和教师与技术人员壁垒，重新按照相关产业方向、专业方向整合研究机构、产业实体、学科专业、以基础研究为支点，渗透到应用性研究，鼓励专业教师以技术入股、成果转让等形式合作创办产业化实体公司，打造综合性的实践平台，与开展教学的专业、行业学院形成良性互动。
（九）教育质量评价体系改革
在未来5年中，工商管理专业群将进一步完善和落实纵向评价与横向评价相结合的评价体系，通过建立与应用型技术大学转型相适应的评价指标体系，促进教师教育教学质量提升。同时，进一步巩固第三方评价机制，校企共同评价人才培养质量。积极引进企业参与，企业在参与的过程中，引入行业、企业标准，通过制定教学各环节的质量评价标准、质量保障实施办法与反馈办法等制度，将教学质量形成过程评价与结果评价相结合，单项评价与综合性评价相结合，学校评价与企业评价相结合，真正契合企业对人才职业能力的需求，评价内容更加动态化。在转型发展进程中，工商管理专业群将进一步提升“第三方”教学质量评价的地位，将逐步推行职业技能课程考试由企业命题和改卷，让用人单位参与人才培养质量的评价与监控工作，构建符合工学结合人才培养模式的、具有职业教育特色的教学质量评价标准体系。
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第17篇：我与黄河科技学院的故事彭景莲Document
我与黄科院的故事
民族学院彭景莲
教师是人类灵魂的工程师，一个教师只有不断发展自身的专长，提高自己的职业技能，更新知识不断探索新的教子理念，才能把教育工作做得更好。我今年60岁，任教38年，在黄科院已12个岁月，也发生了很多故事。
一、我眼中的胡大白校长
2002年9月20日， 清晨6点，乳白色的轻雾弥漫操场校园，笼罩着城市，天空里沁着夜来香的阵阵的芳馨，学子马上上早自习了，我往楼下望去，只见一个齐耳短发、衣着朴素得体中年妇女在校园里捡纸片，等我走进了才看清，她，就是创办全国第一所民办高校黄河科技学院，第十届全国人大代表、第三届“中国十大女杰”，享受国务院特殊津贴专家、黄科大的校长胡大白。
2006年，我去电教中心接电视机，郭喜建说，你用这个吧，这是胡校长昨天才下放的。我一看，是个14寸的彩虹，她一直用着老式电视？走进胡大白校长简朴的家，每人都有些诧异：四白落地的墙壁，普普通通的地板砖，再简单不过的家具„„这个创办了全国第一所民办高校，拥有千余亩校园、2万余名在校生的黄河科技学院的“掌门人”，就住在这里。
“我觉得挺好啊。”66岁的胡大白笑着说。她目光炯炯，额头光洁，令人看不出她的年龄，更看不出她是曾被严重烧 伤的残疾人。我们学校的老师夸她年轻、说她穿着太不讲穿戴，她笑了，笑容依旧坦然：“上衣80元钱，裤子18元，都是买的处理品。”她的节俭，令我感动。 作为全国第一所民办本科普通高校的创办者，胡大白不但将“办一所对学生最负责任的大学”作为人生的最高理想，还用自己母亲般博大的胸怀为那些病、残、困学生铺就一条成才路，为那些需要知识和帮助的人们送上爱心和温暖。20多年来，胡大白先后帮助390多名残疾学生入学深造， 批准减免贫困学生学费500多万元，仅2010年就减免贫困学生学费100多万元。
胡校长，一个全国著名的民办学校校长，一个对河南教育事业做出巨大奉献的巾帼英雄，住着北区普通的教师公寓楼，穿着普通衣服，过着普通的教师简单生活，她的优秀人品，令我敬仰，当3各学校聘用我时，我毅然选择了黄科大，因为，我们退休教师追求的不是工资高低，而是工作顺心，跟胡校长这样德才兼备的学者型领导奔跑，舒心放心。
二、我眼中的学生
随着民族教育事业的进步发展，预科教育已不仅局限于强化文化课基础的作用，同时担负引导学生在德智体等方面全面发展，培养学生健全人格的重任。在培养中，我和学生结下深厚的友谊。
1、19班的比拉，是一个来自新疆的哈族姑娘。同班的阿丽米热在10月退学后，比拉上课睡觉，下课孤独迷茫。第二次上课，我发现比拉咳嗽厉害，就拿出金嗓子喉宝给她，还表扬她有病坚持上课。第三次上课她不睡了，下课跟在我后面。我请她到办公室玩，她边吃花生边谈出了自己的纠结困惑。她自己家里穷，自己程度又不好，两年后考不及格也上不了大学，还花家里几万块钱，还不如现在退学去打工。我从人生定位讲高学历的重要，讲了很多成功人士的案例，帮她分析哪方面差，并提出从今后休息时间可无偿给她补课。还帮她沟通教英语的老师，从此，比拉打消了退学的念头，还当上了团支部宣传委员。
2、20班的麦尔旦，经常迟到、逃课，班主任问起还振振有词，我利用他聪明调皮特点，让他回答难度较大的综合题，在黑板上写红字表扬，还借给他文学名著，批改读后心得体会，一学期下来，只要上写作课，麦尔旦从未迟到，学习劲头很足。10级学生吾米提，由于在内高班上高中，普通话较好，上课好接老师话吧，出老师洋相 。他接的对，我就大力表扬他，接的不对纠正他，还表扬他脑经反应快，鼓励他参加普通话考试，他打球裤子烂了，我帮他缝补，又让他看礼仪知识，该生几个月后改掉了上课的毛病，把我叫为彭妈妈。家长打电话说，这孩子的这个毛病小学时就有，没想到在黄科大被老师帮助改掉了，还是黄科大的老师有办法。
3、现在选课代表，大部分老师都选本门课程学得好的，可我反之。我在教学中发现，学习差生的自尊心更强烈，他们最反感教师的冷眼和讽刺，最不愿与看不起自己的人打交道。民考汉9班的蒙古族孟根祖拉，由于是在家乡是蒙语授课，来我校后不适应，上课注意力不集中。还织毛衣。交的作业错别字连篇。彭多次观察她，发现她自信心不足。有一次上课，她在扯掉刚织的毛衣。彭说，你能给妈妈织毛衣，现在以这种方式表达孝心的孩子很少见，我被你感动了。你晚上下课 来我办公室，我教你。我和她谈过家里的基本情况，教会织毛衣的同时也共同分析学习困难的原因的原因，并帮助其制定改正错误的措施，当上课宣布她是写作课代表时，全班都很吃惊。蒙根祖拉从此上写作课非常用功，老师布置一篇作文她写两篇，一学期下来，汉语程度有了突飞猛进，5门课考试，写作是第一。
4、教学中采取师生互动、师生辩论的教学法。在一次上课中，九班甘肃语文高考状元韩宇萱指出，我在黑板上画的模版不对，说教材上图示公文的机密程度应在文头的左面，老师为啥画在右面，我首先表扬了他的认真态度，然后说，上课时师生双向学习过程，还给他布置敢于了一个作业，查找《国家机关公文格式标准》，由他下节课讲公文格式和行文规则。这个学生查后的答案和我板书的一致，表示道歉，彭表扬他敢于提疑问的大无畏精神，这是中国大学生思想最可贵的亮点。由于韩宇萱程度好，带动了全班学习写作的积极性。这个学生现在山大，是校学生会的副主席，对黄科大教学评价很好。
三、我眼中的同事
12年来民院变化很大，看一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是民院教师对学子的深沉的爱和灿烂的笑容，是民院同事的深厚友情。世界上有一种情，超越了亲情、那就是同事之间的友情。语文老师说：友谊是一篇绝妙的散文，让灰色的心情变得亮丽。 数学老师说友谊是首尾相连的三条线段，彼此依赖组成世界上最坚固的图形。 物理老师说友谊是物体之间的相互作用力，付出多少就能得到多少。 民理老师说友谊是拉近心于心的纽带，让整个世界都充满和平。 是啊，友谊是五线谱上跳动的音符，用心弹奏就能成为最动听的乐曲。我们院在06年只有8位教师员工，上面千条线，我院一根针，很多工作都是加班加点满负荷，我们没叫过苦字，我院有来自全国各地30多个少数民族孩子，聪明、调皮、个性、难管，我院教师24小时开机、忙时一个月不休息，我们没有一句抱怨，为什么？因为我们有一个开拓、进取、实干的院长李国柱、我们有一个经验丰富、责任心极强的书记靳爱民、我们有一个美丽开朗敢闯的副书记郑月、我们有一个办事稳重、加班加点从不记报酬、与人和蔼的主任杭建、我们有知识丰富副教授郭晓兰、遆新红、王瑞凤、崔松法、耿忠，我们有年富力强、冲锋前阵的刘小玲、侯林坡、滕亚丽、李海燕、朱晓洁、张丽丽、黄靖、马铮、王俊磊等青年精英，我们有活泼可爱、专业课独挡一面的郝芳、王炜、王淑英、阚磊、李小倩、代高峰等研究生，我们日常工作相互帮衬，生活相互帮助，院里紧急任务联合加班，工作有成绩举杯欢庆，我院在李国柱院长的领导下，团结一致，共创民院辉煌前景，我爱黄科大，我爱民院的同事。
二0一四年二月十二日
第18篇：黄河
《黄河，母亲河》教学活动设计
耀州区高级职业中学语文教师：闫军玲
活动目的：
1、关注母亲河，加强环保意识；
2、热爱祖国河山，感受黄山文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的；
3、培养学生根据主题搜集、整理、筛选材料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法；
4、培养学生的创新意识和创新能力。活动重点：
1、关注母亲河，加强环保意识；
2、引导学生掌握上网浏览和合作学习的优越性。
活动难点：培养学生热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 活动安排：
学生根据兴趣和特长自由组合成若干小组，每组承担一项任务，组内分工，充当发挥学生的主体意识和合作精神，最后通过展示成果，评价活动等途径将以上分工综合起来，达到资源共享，使学生互相受益。
活动任务：
1、搜集与黄河有关的故事，准备三分钟的演讲，介绍给大家；
2、搜集黄河的地形环境、风光，准备成材料，汇报给全班同学。
3、搜集、整理有关黄河的诗词俗语、民谣、成语，准备成朗诵形式展示；
4、搜集、整理有关黄河断流，污染，生态环境被破坏的资料，与图片一起展示给大家；
5、班委会制定一份倡议书，呼吁大家保护环境，拯救黄河。活动过程：
一、引人激趣
1、在屏幕播放《黄河颂》歌曲；
2、引课：
问：画面上放映的是什么？（黄河）
问：人们常常把黄河比喻成什么？（摇篮、母亲、屏障）
问：大家了解黄河吗？ 今天我们就来走进黄河。
二、学生主持开展活动
黄河以她的英雄的气魄，出现在亚洲的原野，惊涛骇浪，掀起万丈狂澜；浊流宛转,成九曲连环；从昆仑山下,奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。黄河用她的那甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
今天我们来做一次黄河文化的巡礼，解开我们内心的黄河谜。
1、请大家按台标所示，分组来分享彼此的收获，组长整理、汇报；
2、学生按组展开讨论；
3、小组汇报：
1）首先有请“地形环境”小组介绍他们搜集到得有关黄河的情况； A 组长汇报
B 提问：大家听了这问同学的介绍，你们了解到了黄河的那些情况呢？（发源、地形、环境、风光）
2）黄河是中华五千年的中国文化的发祥地，下来我们听听“黄河故事”小组给我们带来的神奇又精彩的故事。 A 组长汇报
B 提问：黄河是中华民族的摇篮，孕育了丰富的文化内涵，听完以上两位同学讲的黄河故事，大家对黄河有了那些新的认识？（给学生几分钟讨论时间）
3）黄河故事只是黄河文化的一条支流，而诗词俗语是她的另一条支流，有请“诗词俗语”小组。 A 组长汇报
B提问：听了这些雄奇壮丽的诗句，感受到了黄河在古代让你们心中的形象，你心中的黄河是什么样子的呢? 4)黄河在同学们心中是如此美丽，如此气势磅礴，那么黄河现在有是什么样子的呢？ A 组长汇报
B展示图片并作为以介绍
C提问：50多个世纪以来，黄河哺育了千千万万个中华儿女，然
而今天，儿女们逐渐强大起来，而我们的母亲却一天在衰竭，看到这些图片，我们想到了什么？（保护环境，拯救黄河）
提问：你认为就怎样保护环境，拯救黄河？（给学生几分钟讨论时间）
1、节约用水；
2、大量植树种花，保护生态环境；
3、尽量减对水资源的污染；4阻止工厂向河道排放废水、废液、废气；
5、不使用一次性用品，减少对环境的污染；
6、建议、督促有关部门加强管理河道
D、作为一名炎黄子孙，了解了黄河忧患，就有义务有责任为保护环境，拯救黄河贡献自己的一份力量。 E、齐读《倡议书》
F、师：同学们，大家愿意响应这份倡议书吗？保护我们身边的江河湖泊和环境，就是拯救黄河，就是保护可我们赖以生存的环境——地球，让我们大家把这个从心底发生的声音化作拯救黄河、保护环境的实际行动，从我做起，从一点一滴做起，让我们大家为了一个共同的目标而努力、奋斗。
三、总结反思
这节课我们从各个方面探寻了黄河文化，感受了黄河风采，探究了黄河内涵，了解了黄河忧患，体会到了自主学习的甜蜜，同时也体会到了上网浏览和合作学习的优越性。
1、提问：通过这次活动，你有那些收获？
2、即兴写作：用简短的几句话写出你对黄河现状的反思。
我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河——黄河一定能重焕昔日光彩；那么，今日的炎黄子孙，将无愧于时代，将无愧与后人。
四、布置作业：
1、各组长把今天搜集的材料制成册子，供大家相互交流；
2、以“我心中的黄河”为题，写出自己对黄河的理解；
3、请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护黄河。
第19篇：黄河
黄河
一、俗语
1）黄河百害，惟富一套；
2）是非吹入凡人耳，万丈黄河洗不清； 3）不到黄河心不死，不撞南墙不回头； 4）黄河黄,长城长,英雄百战走四方；
5）河走温县城，仓头猛一穷；跳进黄河洗不清； 6）黄河富宁夏,最富是吴忠；
7）黄河尚有澄清日,岂可人无得运时； 8）天下黄河富宁夏；
9）不到黄河心不死,不见棺材泪不流
二、成语
气吞山河：吞，吞没。气势可以吞没山河。形容气魄很大。 浊浪排空：形容来势凶猛，气势宏伟。 波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大。
问鼎中原：问：询问，鼎：古代煮东西的器物，三足两耳，传说古代夏禹铸造九鼎，代表九州，作为国家权力的象征。夏、商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有。中原：黄河中下游一带，指疆域领土。比喻企图夺取天下。
河清海晏：指黄河的水清了，大海也平静了。形容天下太平。比喻天下太平。 中流砥柱：比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。
三、诗句
1、大漠孤烟直，长河落日圆。-- 王维《使至塞上》
2、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。--王之涣《登鹳雀楼》
3、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。-- 李白《将进酒》
4、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。-- 王之涣《凉州词》
5、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 。--李白《行路难》
6、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。--刘禹锡《浪淘沙》
7、派出昆仑五色流，一支黄浊贯中川。--王安石《黄河》
四、传说
大禹治理黄河时有三件宝，一是河图；二是开山斧；三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 古时候，在华阴潼乡有个叫冯夷的人，不安心耕种，一心想成仙。他听说人喝上一百天水仙花的汁液，就可化为仙体。于是就到处找水仙花。
大禹治理黄河之前，黄河流到中原，没有固定的河道，到处漫流，经常泛滥成灾。地面上七股八道，沟沟汊汊全是黄河水。冯夷东奔西跑找水仙花，就常渡黄河、跨黄河、过黄河，常和黄河打交道。转眼过了九十九天，再找上一棵水仙花，吮吸一天水仙花的汁液，就可成仙了。冯夷很得意，又过黄河去一个小村庄找水仙花。这里的水不深，冯夷趟水过河，到了河中间，突然河水涨了。他一慌，脚下打滑，跌倒在黄河中，活活被淹死。
冯夷死后，一肚子冤屈怨气，咬牙切齿地恨透了黄河，就到玉帝那里去告黄河的状。玉帝听说黄河没人管教，到处横流撒野，危害百姓，也很恼火。他见冯夷已吮吸了九十九天水仙花的汁液，也该成仙了，就问冯夷愿不愿意去当黄河水神，治理黄河。冯夷喜出望外。满口答应。这一来可了却自己成仙的心愿，二来可报被淹死之仇。
冯夷当了黄河水神，人称河伯。他从来没有挨过治水的事儿，一下子担起治理黄河的大任，束手无策，发了愁。咋办呢？自己道行浅，又没什么法宝仙术，只好又去向玉帝讨教办法。玉帝告诉他，要治理好黄河，先要摸清黄河的水情，画个河图，有黄河的水情河图为依据，治理黄河就省事多啦。
河伯按着玉帝的指点，一心要画个河图，他先到了自己的老家，想找乡亲们帮帮忙。乡亲们都讨厌他好逸恶劳，没人答理他。他找到村里的后老汉，讲了他治理黄河的大志。后老汉见他如今成了仙，要给百姓们办点好事，就答应帮帮他。从此，河伯和后老汉风里来雨里去，跋山涉水，察看黄河水情。两个人一跑就是好几年，硬是把后老汉累病了。后老汉只有回去，剩下河伯继续沿黄河察看水情。分手时，后老汉再三嘱咐河伯，干事要干到底，不要中途而废，画好图就动手治理黄河，人手不够，他说服乡亲们帮忙。
查水情，画河图，是个苦差事。等河伯把河图画好，已年老体弱了。河伯看着河图，黄河哪里深，哪里浅；哪里好冲堤，哪里易决口；哪里该挖，哪里该堵；哪里能断水，哪里可排洪，画得一清二楚。只可叹自己没有气力去照图治理黄河了，很伤心。河伯想想，总有一天会有能人来治理黄河的，那时，把河图授给他，也算自己没有白操心。
河伯从此就在黄河底下安度晚年，再没有露面。不料，黄河连连涨水，屡屡泛滥。百姓们知道玉帝派河伯来治水，却不见他的面，都骂河伯不尽职尽责，不管百姓死活。 后老汉在病床上天天盼河伯，一晃好些年不见面。他对治理黄河的事不放心，要去找河伯。他儿子叫羿，射箭百发百中。无论后老汉如何讲，羿不让他去找河伯。后老汉不听儿子劝阻，结果遇上黄河决口，被冲走淹死，连尸体都没找到。后羿非常恨河伯，咬着牙说，早晚要把河伯射死。
后来，到了大禹出来治水的时候，河伯决定把黄河河图授给他。
这一天，河伯听说大禹带着开山斧、避水剑来到黄河边，他就带着河图从水底出来，寻找大禹。河伯和大禹没见过面，谁也不认谁。河伯走了半天，累得正想歇一歇，看见河对岸走着一个年轻人。这年轻人英武雄伟，想必是大禹，河伯就喊着问起来：“喂，你是谁？”
对岸的年轻人不是大禹，是后羿。他抬头一看，河对岸一个仙风道骨的老人在喊，就问道：“你是谁？”
河伯高声说：“我是河伯。你是大禹吗？”
后羿一听是河伯，顿时怒冲心头，冷笑一声，说：“我就是大禹。”说着张弓搭箭，不问青红皂白，“嗖”地一箭，射中河伯左眼。河伯拔箭捂眼，疼得直流虚汗。心里骂道：“混帐大禹，好不讲道理！”他越想越气，就去撕那幅水情图。正在这时，猛地传来一声大喊：“河伯！不要撕图。”河伯忍痛用右眼一看，对岸一个头戴斗笠的人，拦住了后羿。这个人就是大禹，他知道河伯画了幅黄河河图，正要找河伯求教呢。后羿推开大禹，又要搭箭张弓。大禹死死拽住他，把河伯画图的艰辛讲了，后羿才后悔自己冒失莽撞，射瞎了河伯的左眼。
后羿随大禹一同趟过河。后羿向河伯承认了过错。河伯知道了后羿是后老汉的儿子，也没多怪罪。大禹对河伯说：“我是大禹，特地来找你求教治理黄河的办法哩。”
河伯说：“我的心血和治河办法都在这张图上，现在授给你吧。”
大禹展图一看，图上密密麻麻，圈圈点点，把黄河上上下下、左左右右的水情画得一清二楚。大禹高兴极啦。他要谢谢河伯，一抬头，河伯跃进黄河早没影了。
大禹得了黄河水情图，日夜不停，根据图上的指点，终于治住了黄河。
第20篇：写给现阶段黄河科技学院青年志愿者协会管理团队的一封信
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写给现阶段黄河科技学院青年志愿者协会管理团队的一封信
首先为你们的勇气和责任感到骄傲，你们将成为科大青协新的精神承载者和掌舵人，青协的光辉与荣耀将由你们来继续书写。下面是我们在以后的工作中长要面对的一些情况，写出来给你们做参考。关于交接 不管你是什么职位，去找每一个上任的大三 的老人家聊一聊天，请教一下他们对于协会方向、理念等的看法。在以后协会的重大决策上多听听老人家的意见。
关于决策
在一个组织里，一个决策的做出要经过一个博弈、妥协的过程。不管你是会长也好，学院分队队长。部长也好，都必须在每一个关键性决策上起到应有的作用，扮演起应有的角色。如果一个组织里面，只是一个领导人独断专权的话，那么这个组织就危险了。一句话：在关键性决策上，避免独断专权，避免个人的单方面行为；在非关键性决策上，注意分工，
分头解决。 在平时的非关键性决策上，你们之间的分工就显得尤为重要了。这样会减轻你们的个人负担，提高工作效率。分工的时候需要注意你们成员之间的性格、做事方式等的差异性和互补性。
关于团队
你们是一个团队。如果青协出了什么问题，首先应当问责的是你们这个团队，其次才是个人。这要求你们在思考一些问题的时候应该黄河科技学院青年志愿者协会理事会监制 E-mail:hhstuzhiyuanzhe@126.com 奉献 友爱 互助 进步
首先用团队的眼光，而不是个人的眼光。当然这不是为了抹杀个性和个体意见，而是为了避免前面说的“单方面的行为”。 作为一个团队，最忌讳的就是猜疑、不信任。即使你们之间发生了多大的分歧和差异，彼此之间坦诚和信任是最基本的要求。“对事不对人”这是我们在协会里常说的一句话。如果你们时间发生了激烈的争吵，告诉你自己，大家都是为了青协着想，大家的根本出发点都是一样的，既然这样。还有什么不能让大家好好的坐在一起坦诚的交流呢。
刚才说的是坦诚，那么第二点的要求就是默契，默契的配合会让你们这个团队的力量最大化。但是前提是互相理解、坦诚相待，充分了解你们每一个人成员的优点、缺点、长处、短处，在日常工作中加以娴熟默契的配合。这样的团队才称得上是无坚不摧的团队。关于理念 青协出身于传统的宣传型学生志愿者组织。在最初创立的一段时间里，她中规中矩， 并没有发展出自己的特色。后来从大葱这一届开始，我们从其他学生环保组织那里借鉴了许多好的经验和模式，并努力使 之本土化进而升华为青协自己的东西。再加上有开阔视野和奉献精神的领导层，这才是科大青协欣欣向荣发展的制胜法宝！
科大青协并没有像厦门大学绿野那样高贵的血统，华南理工fresh和兰州大学绿队那样耀眼的荣耀，但是我们的前辈的开拓进取、积极踏实的作风，以及0708级高涨的激情和执着为青协留下了宝贵的精神财富和日后得以发展到今天的底子。这足以我们后辈记住这一连串的名字：高德峰、刘玉茹、郭培、舒正宇、张爱华、从尚华（大黄河科技学院青年志愿者协会理事会监制 E-mail:hhstuzhiyuanzhe@126.com 奉献 友爱 互助 进步
葱）、邢永华、……
一个好的理念和愿景可以为一个协会提供强大的向心力。协会的所有活动和计划都是围绕着这个来展开的，科大青协的、理念和愿景从一开始到现在都很明了----建设一流的社团，这是我们为之奋斗的目标和方向标。但是她成立毕竟还不到四年的时 间，文化底蕴和建设等各个方面还有很多的不足和缺陷，理念和文化的传承到你们这届就受到了挑战，希望有机会了你们多去兰大绿队和华南理工fresh，去感受一下他们的理念和协会的实际工作是怎样结合的。另外还有就是从你们自身的意识上，希望记 住以下三点：
1、我对于这个团队是很重要的，从心里里面认为。
2、我是源泉
3、我能够令事情发生
比如强调协会家的氛围的同时与责任共同承担。协会做任何事情都是大家一起努力完成，就跟今年5.12纪念活动一样，信息工程学院牵头，各个学院 部门配合，就是为了一个目标去奋斗，直到活动圆满结束，这样很好，能够锻炼你们之间的默契以及工作 的配合程度，但是从活动过程中间一定要注意到，分工的配合 以及处理应急事件的方式，这点是你们所欠缺的。不管是什么样的活动或者是机会都希望你们认真的去对待。因为这些都是我们理念的催化剂，希望你们能好好把握机会
关于项目
协会现在确定的项目有两个，一个就是今年上半学期四月份我带黄河科技学院青年志愿者协会理事会监制 E-mail:hhstuzhiyuanzhe@126.com 奉献 友爱 互助 进步
你们开始筹备，暑期实施的 暑期绿色营黄河调研，就另外一个就是这学期初刚确定的世界自然基金会的20行动， 以前没有做过，可能现在跨越有点大，在此就希望你们能够从一点一点的开始积累，
慢慢的去做，不会的话，就去问，问谁都可以，只要能把你们的困惑解决，放下姿态，虚心的去向别人请教，我想大家都不想看到等到我走了以后这么多的项目会因此而搁浅。所以从开学来了以后，我就试着不去做事情，并不是怕你们做的不好虽然我做的话效果会比你们好的多，但是毕竟以后留在协会里面的是你们，我懒点 你们累点，不管对于你们自己或者对于协会来说都是很重要的。 现在咱们要做的是 对于协会来说，我占得分量要大幅度减少，而你们要慢慢的增多。协会发展有一个很重要的原因是，不是某个人能力强，
而是青协有一个为之发展而肯付出努力的团队。 就是你们。希望你们认识到这一点，并且去珍惜！！~~~有了困难大家一起去面对，假如要是让一个人去面对的话，那你们这个团队就不能算是团队了，只能算是一群男人和一群女人，一个人面对困难，挫折，我经历过， 希望以后这种事情不要再发生。
关于社团文化的构建
之前给你们聊过，我这段时间就跟个老妈子似的，协会的文化构建，以往的努力已经远远不能满足协会现阶段的需要，今年暑期协会有将近20名同学参加暑期绿色营，不管自己的也好，外出参加其他兄弟单位的也好，都多多少少学习到了一些东西，但学到了，对于你黄河科技学院青年志愿者协会理事会监制 E-mail:hhstuzhiyuanzhe@126.com 奉献 友爱 互助 进步
自己和对于协会分享都是很重要的，除了自身的提高，我们还提倡，相互学习、共同进步！~
也很欣慰出去参加绿色营的同志，从他们的身上，我看到了一种能量，一种蓄势待发的能量，我建议你们整合一下，把你们身上的能量汇总一处，往者协会积极发展的一面去释放，切忌不要做协会发展大潮的逆行者，这样的话从你们自身或者从协会出发都是不好的。 社团文化的构建需要你们这个团队不屑的努力。要是迷茫的话 可以跟我聊聊，也可以跟绿队的同志们，fresh的同志们，学习一下，交流一下经验，结合一下咱们自身的情况找出一条适合协会发展的文化之路。
关于感恩
你们应该感谢一下你们07的学长、学姐们，之前我和你们聊的时候还因为埋怨你们的学长、学姐没有把你们一年带完而生气或者怎么说，换一个角度，他们身上承担的压力是你们当时阶段不能想象的，协会从原来的七个部门，一下子扩展到全校 北区 中专 各个学院 规模在原有的基础上扩大了8倍左右，人数也有了一个量的飞跃.从230--723人、而后的管理以及技能上当时的会长以及我们都没有跟进，导致了他们的工作很被动，模式也是他们慢慢的摸索出来，到了现在你们才能有一种比较适合的运作模式。你们应该感谢他们，平常没事了，多找你们07的学长、学姐聊下。 谢谢他们，或者给他们一个拥抱，或者握一下手，表示感恩，没有他们的努力奋斗，就不会黄河科技学院青年志愿者协会理事会监制 E-mail:hhstuzhiyuanzhe@126.com 奉献 友爱 互助 进步
有现阶段的辉煌。
关于对人的培养
在学生环保社团的发展过程中，对人才的培养是其组织建设的重中之重。如果接班人的素质不好，那么对社团来说将是毁灭性的打击。（这些都有鲜明的例子） 树人vs做事。作为社团的高层，其决策总是要游走在做好事情和锻炼人才之间。比如对于一件事，如果你想把它做的漂亮些就避免不了要干涉甚至有时候要亲自出马，这样新人就不能放开手脚去做，其能力的锻炼就要打折扣；如果你想锻炼新人，干涉就会少一些，这样可能就会出现效果差甚至事情做杂了的情况。所以这个度一定要掌握好。 粗放型社团的发展靠几个人，集约型社团的发展靠一个团队。协会中高层的团队建设尤为重要，一个互补性强、默契好的团队将会为组织的发展提供强劲动力。很难想象一个高层之间互相勾心斗角，各自为政的协会能有什么前途。
关于培训
我从08年5月份开始带着07级做素质拓展训练，持续到现在，已经做了将近13场，但都是自己摸索出来的，这段时间参加2场培训“大爱中原公益论坛”海纳公司提供的领袖风采的培训。 还有济溪跟绿石的“青新伙伴项目”这些都收获很多，也学到了很多理论的知识， 对于以后给你们的培训就会更加的专业，但是你们要主动去观察一些培训的细节，或者我给你们的讲解，在我走之后这种培训机制能够持续下去！！~~~ 黄河科技学院青年志愿者协会理事会监制 E-mail:hhstuzhiyuanzhe@126.com 奉献 友爱 互助 进步
关于科大青协的现今形势
08-09学年我们在学校的拿到了很多荣誉，黄河科技学院年终社团复审总分第一荣获“黄河科技学院优秀社团”称号、优秀二课社团活动、省级优秀社团、省级优秀社团干部、郑州市先进服务集体、河南省先进服务集体、成功举办河南省高校自主举办的绿色营-黄河调研、8名河南省暑期社会实践先进个人，成立河南省高校第一支青年志愿者艺术团、承办招聘会、2009年河南省高招咨询会。在校内和河南省高校环保社团以及青年志愿者协会的圈子内占尽了风头，有了更高的认可度。但是请不要被表面的荣誉冲昏了头脑，它们只属于过去。我们的问题还很多，我们面临的形势还很复杂，我们要想取得实质性的成绩还需要几代人的努力。
项目的持续性
为什么要引进项目制，就是这部分太缺少了。以往咱们做活动就是 做一个活动一周准备完了 弄好就可以了，这种活动的经验已经很多了，你们很出色也很有激情，组织部的累积记录上 去年你们08组织的活动达到127次，很有激情，但是持续性都太短了，缺乏对事物的分析能力，以及有效的整合自己身边的资源， 你们现阶段不是缺少激情，不是处理事情的方式， 而是学习，学习在学习，虚心向别人学习。你们的底子不是太稳重，希望以后刻意的去加强一下
优势劣势：这是我的面试09级的时候问的最多的一个问题，只有自己了解自己，你们了解这个协会的优势、劣势在哪才能在竞争中黄河科技学院青年志愿者协会理事会监制 E-mail:hhstuzhiyuanzhe@126.com 奉献 友爱 互助 进步
取胜，才能够时刻反省自己，也可以时常用下明镜高悬这个游戏，来交流反馈。效果会很好的。 总结了一下， 科大青协现在需要反思，而且是深刻的反思。但是很庆幸，协会里面有一部分能够使自己冷静下来的人。我们应该反思什么？反思我们的发展模式，反思我们的会员工作，反思我们的人才培养模式……在前几届的平稳发展的基础之上，我们这一届走出了急速发展的第一步，接下来要做的是总结反思重新定位，为之后的发展做好准备。在过去的这一年里，我们过的很忙很浮躁，有的时候甚至总结反思被再次行动所代替。一个不会思考的组织是没有前途的，协会发展越是快速就越是需要冷峻的思考者，现在协会缺的就是能用战略眼光思考的人。
再说干事的强烈归属感，我们也是以前总是抱怨大一的孩子们不够积极主动。从四月份开始我和08级的孩子们接触了很多，发现很多孩子都是不错的 想法 思维处理事情的方式。都是很不错的，从这一届里面也冒出来了很多典型的代表。黑子 泥鳅 老纪 frist 佳佳 等等很多很多，从去年集训队开始选拔的时候 没有多少人很知道协会的会歌怎么唱，没有人很知道协会的组织机构，等等一些基本的东西和知识，在教他们唱歌的时候也有很多孩子都抱怨为什么他们的部长不教他们唱协会的歌。看来除了他们不够主动之外，你们07级的这一层在怎么去引导干事方面还是有很多不足的。大一的孩子是协会的将来的希望，在他们进入协会的初期，怎样在他们心中种一颗青协的种子，在以后的日子里生根发芽长成参天大树？这是你们急需要思黄河科技学院青年志愿者协会理事会监制 E-mail:hhstuzhiyuanzhe@126.com 奉献 友爱 互助 进步
考的东西。
说完了内部的因素该说外部因素了。近两年我们发展得很好，和我们在积极开拓对外联系交流上下了很大的功夫是分不开的。怎样寻找和利用外部资源，更好的为协会的发展服务也是你们急需思考的问题。现在国内的环保组织都在不断的发展壮大，学生环保组织也不例外。我们赶上了一个好的形势。环保组织之间的接触和渗透会越来越频繁。那么如何在保持自主性的基础之上的合作，将是我们利用外部资源发展自身的主基调。
在社团中的第二年或者是第三年是你们思想理念蜕化成型的一个阶段，也是收获最大的一年，希望你们能抓住机会，完善自己，也为科大青协的书写更加光辉的一页。
黄河科技学院青年志愿者协会
大
葱
2009年10月9日
黄河科技学院青年志愿者协会理事会监制
