常见的近义词
推荐第1篇：常见近义词辨析
常见易混近义成语辨析
1 安分守已 循规蹈距：都有规矩老实的意思。异：前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重在拘守成规，不敢变易。
2、安之若素 随遇而安：都表示对任何遭遇都不在意的意思。异：前者多指处于困境，仍能跟往常一样；后者强调能适应任何环境。(素：平日，往常)
3、按部就班 循序渐进：都有遵循一定的程序的意思。异： 前者强调按一定步骤和规矩； 后者强调逐渐深入或提高。(部、班：门类，次序；就：遵照.)
4、暗箭伤人 含沙射影：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人，但使用的手段有差别：前者使用的手段包括语言、行动， 程度比“含沙射影”重；后者手段只是语言，并有影射某人、某事的意思.。
5、八面玲珑 面面俱到：都有对各方面应付得很周到的意思，有时可以通用。异：前者多含贬义，偏重于处事手腕圆滑；后者是中性词，偏重于应付得十分周到。
6、跋山涉水 风尘仆仆 风餐露宿：都有旅途辛苦之意.异：前者重在远行艰辛； “风尘仆仆”重在长途奔波忙碌；后者重在强调野外食宿艰难.。
7、百依百顺 唯命是从：都有怎么说就怎么做的意思。异：前者含有由于感情深而表现出来的顺从；后者有贬义，多用于下级对上级。
8、半斤八两 势均力敌：都有彼此一样、不分上下之意。异：前者多带贬义；后者偏重力量相当。
9、半途而废 浅尝辄止：都有中途停止之意。异：前者偏重在 “半”，中途停止，有惋惜之意；后者偏重在浅，不深入(辄：就.)
10、抱残守缺 故步自封 墨守成规: 都有因循守旧的意思。异： “抱残守缺”偏重在不肯接受新事物； “故步自封”偏重在不求进 取； “墨守成规”偏重在按老规矩办事。
11、本末倒置 舍本逐末：都有主次关系处理不当的意思。异：前者强调把主次关系颠倒；后者强调丢掉主要的，追求次要的。
12、比比皆是 俯拾皆是：这两个成语都表示相同的事物很多，到处都是。异：“比比皆是”侧重表示多得很，到处都是； “俯拾皆是”侧重表示容易得到； “比比皆是”的对象可以是物，也可以是人； “俯拾皆是”的对象只能是物.
13、标新立异 独树一帜：都有自成一套、提出的主张与众不同的意思。异：前者偏重在显示特点；后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。
14、别具一格 别开生面：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉的意思。异：前者偏重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”，表示新的局面或形式，适用范围较广。
15、病入膏肓 不可救药：都表示病情严重到了不可挽救。后者偏重在“救药” ，强调无法挽救.
16、捕风捉影 无中生有：都含凭空捏造之意。异：前者偏重在没有事实根据；后者偏重在本来没有，语气也较重。
17、不刊之论 不易之论：都有不能改变之意。异：前者强调不可磨灭，不可更改；后者强调论断正确，不可改变.(刊： 消除，删改.)。
18、不识好歹 不识抬举：都表示自己的好意不被别人理解，用于指责人。异：前者表示不珍视别人的器重、称赞、提拔；后者表示不懂得别人的好意。前者还可以表示分不清好坏，后者不能。
19、惨绝人寰 惨无人道：都有狠毒残暴之意。异：前者语意重，强调人世间从没见过的惨痛，不能用来形容人；后者 常用来形容人，强调没有人性。
20、畅所欲言 各抒己见：都表示说出自己心里想说的话。异：“畅所欲言”偏重在说话尽情；“各抒己见”重在发表己见。
21、陈词滥调 老生常谈：都指讲惯了、听厌了的话。异：前者谈的内容既陈旧又空泛(滥：空泛，不合实际)，含贬义； 后者谈的虽是老话，但不一定没有现实意义，属中性成语。
22、乘人之危 落井下石：都表示趁人危难时去侵害人家。异：前者重在别人遭危难时用要挟、引诱等手段去害别人； 后者重在要置遭难者于死地。
23、出尔反尔 反复无常：都表示经常变卦。异：前者偏重于语言上的前后矛盾；后者偏重于表现上的变化无常。
24、出神入化 炉火纯青：都指达到的境界很高。异：前者只能形容技艺高超、神妙；后者还可以用于学术修养方面。
25、穿凿附会 牵强附会：都表示生拉硬扯。(附会：把没有关联的事物比附在一起.) 前者把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义，后者把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
26、大发雷霆 怒不可遏：都表示十分愤怒。异：前者偏重于发怒时的高声斥责；后者强调愤怒难以抑制.(遏：止住.)。
27、大庭广众 众目睽睽：都可表示有许多人的场合。异：前者指聚集了很多人的公开场合； 后者指很多人注目的场合 (睽睽：睁大眼睛注视的样子)。
28、低三下四 低声下气：都形容卑恭、无骨气。异：前者偏重于卑恭下贱；后者偏重于恭顺小心。
29、顶礼膜拜 五体投地：都表示崇拜之意。异：前者偏重于崇拜；后者偏重于敬佩。 30、独断专行 专横跋扈 一意孤行：都有不考虑别人意见、办事主观蛮干的意思。异： “专横跋扈”含有蛮横、霸道的意思，语义较重，一般只用于掌权者； “独断专行”和“—意孤行”多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，—般人也可用，“独断专行”有不考虑别人的意见的意思，“—意孤行”有不接受别人的劝告的意思。
31、咄咄逼人 盛气凌人：都形容气势汹汹，使人难堪。异：前者的应用范围广，不仅用于人，还可用于气势、形势、命令等；后者只用于人，并含有傲慢自大的意思。
32、防患未然 未雨绸缪：都表示事前做好准备。异：前者重在预防；后者重在准备.(绸缪：用绳索紧密缠捆，引申为修补)。
33、风言风语 流言蜚语：都表示没有根据的话。异：前者多指无意传说，传说者多出于无知、怀疑和猜测；后者多指有意，传说者往往出于险恶用心。
34、锋芒毕露 崭露头角：都有才能显露出来之意。异：“中”指全部；“崭”指突出的才能，前者还可比喻骄傲自负，但后者不能。
35、改过自新 痛改前非：都有改正错误的意思。异：前者偏重于未来，强调在重新做人上；后者偏重于过去，强调在改正错误的彻底性上。
36、改邪归正 弃暗投明：都指从坏的方面转到好的方面来。异：前者偏重指不再做坏事；后者偏重指在政治上脱离反动势力，投向进步势力。
37、苟且愉安 得过且过：都形容只图眼前，不顾将来。异：前者偏重于贪图眼前安逸；后者偏重于胸无大志，工作马虎，不负责任.(苟且：敷衍马虎，得过且过； 偷安：只求眼下过得去.)。
38、孤注一掷 破釜沉舟：都有最后拼一下以求胜利的意思.异：前者偏重在尽所有力量作最后的一次冒险，多含贬义； 后者偏重在下决心决一胜负，多含褒义.(注：赌注，赌博时押上的钱.)。
39、含糊其辞 闪烁其辞：都有说话不清楚，不明确的意思。异：前者着重于说得含混不清；后者着重于说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。
40、厚颜无耻 恬不知耻：都形容不知羞耻，常可通用。异： 前者偏重在“脸皮厚” 后者偏重在做丁坏事仍满不在乎.(恬：安然，无动于衷.)。
41、花天酒地 醉生梦死：都形容腐朽糜烂的享乐生活。异：前者偏重在迷恋酒色；后者偏重在浑浑噩噩、糊里糊涂地生活。
42、画饼充饥 望梅止渴：都比喻用空想来安慰自己，常可通用。异：前者有“画饼”的行动；后者只表示空等、空望。
43、荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦：都表示荒唐、不可信之意。异：不经，不正常、不近情理；无稽，无法考查；绝伦，超出同类，没有可以相比的。后者语意最重(荒谬：极端错误，非常不合情理.)。
44、挥金如土 一掷千全：都形容极度挥霍。异：前者偏重在对钱财的轻视；后者偏重在一次花钱之多。
45、回味无穷 耐人寻味：都形容意味深长。异：前者只限于事后回忆，从追忆中体会到意趣很深；后者不仅指事后，也可以指当时。
46、魂不守舍 失魂落魄：都可形容精神恍惚的样子。异：前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语意较重。
47、浑然一体 水乳交融：都有很难分开的意思，都是形容词。异：“浑然一体” 指的是构成事物的各部分之间没有缝隙，像是一个接体；“水乳交融”指的是混合的各部分互相融合，你中有我，我中有你。
48、疾恶如仇 深恶痛绝：都含厌恶、憎恨之意。异：如仇，如同仇敌；痛绝，厌恶、憎恨到了极点.后者语意较重。
49、洁白无瑕 完美无缺：两个词都指没有一丁点儿缺点和错误。异：“洁白无瑕”适用于人和物，不适用于事情； “完美无缺”多指人和事。
50、举一反三 触类旁通：都指在接受新事物中有较强的类比能力。不同点是： “举一反三”侧重于理解知识，如“这样精读博览，举一反三，收效很大”，“触类旁通”侧重于掌握知识和技能。
51、口蜜腹剑 笑里藏刀：都形容阴险狡诈。异：前者偏重嘴甜；后者偏重脸笑。
52、理所当然 天经地义：都表示按道理应该如此的意思。异：前者偏重在应当如此，适用范围要比“天经地义”宽得多；后者偏重在合乎情理，语气庄重，还可指非常正确的、不能改变的道理。
53、历历在目 记忆犹新：都可表示清楚地记得往事。异：前者偏重在过去情景的再现；后者偏重在记忆像新的一样。
54、恋恋不舍 流连忘返：都有舍不得离开的意思。异：前者语意范围广，可指一切所留恋的人、事、物等；后者偏重指对景物的留恋。
55、六神无主 心惊肉跳：都形容惊惧不安。异：前者偏重在心情慌乱，不知怎么办才好;后者偏重在心神不宁，害怕不好的事临头。
56、满不在乎 漫不经心：都表示不把事情放在心上。异：“满不在乎”是将应该考虑、应该关心、应该处理的事不放在心上；“漫不经心”侧重把正在做的事不放在心上，强调不认真，不专心。
57、美不胜收 琳琅满目：都形容美好的事物很多。异：前者偏重在来不及看或一一欣赏；后者偏重在满眼都是.(胜：能 承担或承受)。
58、每况愈下 江河日下：都有越来越坏的意思。异：前者偏重在笼统地表示越来越坏；后者偏重在一天天坏下去.(愈： 越发，更加)。
59、秣马厉兵 严阵以待：都有做好战斗准备的意思。异：前者偏重在人员的行动；后者偏重在整个军队排好阵势，等待敌人的来临.(秣：喂牲口.厉：同“砺”，磨)。
60、目光如豆 鼠目寸光：都比喻目光短浅，看不到远处、大处。异：前者偏重在“小” ，强调看不到全局；后者偏重在 “近”，强调看不到将来。
61、目不暇接 应接不暇：都可形容东西很多，看不过来。异：“应接不暇”还形容头绪多、事情忙，来不及应付； “目不暇接”则无此义。
62、骑虎难下 进退维谷 进退两难：都有“进也难，退也难”的意思。异：“骑虎难下”有比喻性，用了这个成语，其前后就不能再用比喻； “进退维谷”与“进退两难”是直陈性的，如有必要，其前后可以加比喻性的词语。上下文强调“上”“下”，表示“上了以后下不来”的意思时，只能用“骑虎难下”，不能用“进退维谷”或“进退两难”；上下文明确表示前后方向的，只能用“进退维谷”或“进退两难” ，不能用“骑虎难下”.“进退维谷”与“进退两难”的语体风格不同， “进退维谷”多用于书面语， “进退两难”多用于口语。 6
3、恰到好处 恰如其分：都表示做事、说话达到适当的程度，常可通用。异：前者偏重在恰巧达到最好的地步；后者偏重在正合分寸。
64、情不自禁 不由自主：都有“自己控制不住自己”的意思，有时通用。异：前者偏重在感情的流露，只用来形容整个人，表现热情奔放，无比兴奋和激动；后者主要形容由于某种外界因素而由不得自己。
65、日新月异 突飞猛进：都表示进步发展很快。异： “日新月异”侧重表示进步快； “突飞猛进”侧重表示进展迅速.在只强调进步快的语句中，这两个成语可以互换；但在强调变化快时，只用“日新月异”而不用“突飞猛进”。 6
6、煞费苦心 挖空心思：都有“用尽心思”的意思。区别是： “煞费苦心”是中性词，可以指在坏事上用尽心思．也可以指在好事上用尽心思； “挖空心思”是贬义词，多指在坏事上用尽心思。
67、丧尽天良 丧心病狂：都含有心肠坏、做事凶狠的意思。异： 前者偏重于心肠坏； 后者偏重于言行荒谬，凶狠残忍.(天良：善良的心.狂：疯狂)。
68、深恶痛绝 咬牙切齿：都指厌恶，愤恨到了极点。异：“深恶痛绝”侧重形容痛恨的思想感情； “咬牙切齿”侧重指痛恨的表情。
69、深谋远虑 深思熟虑：都有“深入、周密考虑”的意思。异： “深谋远虑”偏重在“深远” ，指考虑得周密长远，它除了“考虑、思考”这一层意思外，还有策划、计划的意思； “深思熟虑”偏重在“深思” ，指考虑得深入透彻。
70、身先士卒 以身作则：都有亲自做出榜样的意思。异：前者偏重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前面；后者仅指自己做出榜样(则：准则)。
71、死气沉沉 万马齐喑：都有形容无一点儿生气的意思。异：前者偏重指气氛压抑，用于人时有不愿讲话的意思；后者偏重于不敢讲话.(喑：哑.)。
72、舍本逐末 本末倒置：都有“轻重倒置、主次不分”的意思。区别是：“舍本逐末”多指处理事情而言，用作定语时， 一般都用“办法、措施、做法”等为中心词； “本末倒置”多指评论事理而言，一般都用“说法、结论、提法”等作中心词。
73、顺水推舟 因势利导：都有“顺应趋势办事”的意思。异：“顺水推舟”含有“针对当时的情势而灵活地变通原来的想法，应付事态”的意思，多指处理人与人之间一些事情时无原则的态度； “因势利导”含 有“引向适当的道路”的意思，多指人对客观规律、形势等重大问题的原则立场。
74、耸人听闻 骇人听闻：都有听到使人吃惊的意思。异： “耸人听闻”故意夸张使人震惊，强调主观目的，其“事实’并非真的事实；“骇人听闻”多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果，其事实是客观实际。
75、谈笑风生 谈笑自若：都有谈话时有说有笑的意思。异：风生，表示谈话时兴致勃勃，气氛活跃，多用在乎时说话； 自若，表示不变常态，多用于紧张、情势严重时的谈笑。 7
6、忐忑不安 惴惴不安：都指心神不定，都是形容词。异： “忐忑不安”侧重指心神不定，表示心理状态；惴惴不安” 侧重指因害怕或发愁而神情不安定.“忐忑不安”通常只表心理状态； “惴惴不安”既指内心 活动，又指外在表现，如“看上去惴惴不安/惴惴不安的神情”。 7
7、同心协力 同舟共济：都指团结一心，共同努力。异：“同心协力”侧重指团结一致，共同努力，做好工作或完成某项任务，不一定在困难中； “同舟共济”侧重指在困境中同心协力，共同渡过难关。
78、望风而逃 闻风丧胆：都含有听到一点儿风声就害怕的意思。异：“而逃”偏重在吓得连忙逃跑； “丧胆”偏重在吓破了胆，丧失了勇气。
79、文过饰非 讳疾忌医：这两个成语都属联合结构，都有“隐藏缺点”的意思，都用于贬义。异：“讳疾忌医”用的是比喻义； “文过饰非”没有比喻义.另一方面， “讳疾”的原因是“忌医”“讳”是“隐瞒、不肯说”，“文过饰非”的“文”“饰”有掩盖并找借口为自己辩解的意思。
80、无精打采 委靡不振：都表示精神不振作。异：“委靡不振”多形容较长时间的精神状态，表示意志消沉、暮气沉沉的意思，除形容人外，有时可形容事物； “无精打采”多形容一时的精神状态，不含意志消沉的意思，只能用于形容人的神态。
81、无微不至 无所不至：都含有“没有一处不到”的意思。区别是：前者形容处事待人细致周到，体贴人微，含褒义； 后者多指什么事都干得出来，含贬义.(至：到.)。 8
2、洗心革面 脱胎换骨:都用来比喻彻底改造、重新做人。异： “脱胎换骨”可以指“罪人”的彻底改造，也可以指一般思想上有毛病的人的改造，其改造是深入彻底的，适用范围较大； “洗心革面”一般指“罪人”的改造，它除了思想上的深入彻底改造以外，还含有改变旧的所作所为的意思，适用范围较小。
83、瑕不掩瑜 瑕瑜互见：都表示同时具有优点和缺点。异：前者有缺点遮不住优点的意思；后者比喻有优点也有缺点，没有主次之分。这两个成语不能通用。
84、小心翼翼 谨小慎微：都有小心谨慎、不马虎、不疏忽的意思。异： “小心翼翼”多形容十分小心，一点也不疏忽的样子，是一种情态，一般用来形容动作、行为； “谨小慎微”虽有“十分小心，一点也不敢疏忽”的意思，但主要指对细小的事情过分小心，以致畏首畏尾、缩手缩脚，它是一种态度； 有时也指作风和性格，常作贬义用。
85、心不在焉 漫不经心：都表示随随便便、不用心思、思想不集中的意思。异： “心不在焉”侧重表示不专心，可以指对事情的一时的、短暂的不专心的态度，也可以指比较长期的精神恍惚、心思不定的表现， 在句中可作谓语； “漫不经心”侧重表示不在意，多指对事情轻率的态度，一般不单独作谓语，可作状语。
86、心照不宣 心领神会：都含有心里已领会、不用说出来的意思。异： “心照不宣”多指双方，有时指较多的人； “心领神会”着重于领会，一般指一方。 8
7、信口雌黄 信口开河：都有“随口乱说，不负责任”的意思。异： “信口雌黄”多指随便批评、诬蔑，含有掩盖真相、抹煞事实、恶意陷害的意思；“信口开河”多指随便乱说，有时用来形容谈话海阔天空、漫无边际。
88、兴致勃勃 兴高采烈：都有“兴致非常高”的意思。异： “兴致勃勃”偏重在“兴奋” ，还含有“对某一事物产生喜爱的情绪”和“感兴趣、积极从事”等意思； “兴高采烈”偏重在“高兴” ，含有“精神饱满” 的意思，后面能加趋向动词“起来”。 8
9、徇私舞弊 营私舞弊： 都指为私利而玩弄手段干违法乱纪的事。异：前者指曲从私情，照顾私人关系而舞弊；后者指为自己谋求私利而舞弊.(徇：曲从)。
90、栩栩如生 跃然纸上：都用来形容绘画或描写生动、逼真，有时可以相通。异： “栩栩如生”既能形容书面的、笔头的描写或绘画的生动、逼真，也能形容说话或雕塑的生动、逼真； “跃然纸上”只能形容书面的、笔头的描写或绘画的生动、逼真，不能用于说话或雕塑的生动、逼真。
91、休戚与共 休戚相关：前者指祸患、利害、忧乐彼此共同承受，有同甘共苦的意思；后者指祸患、利害、忧乐相互关联，形容彼此关系密切，但无“同甘共苦”的意思。 9
2、掩耳盗铃 自欺欺人：这两个成语都具有欺人也自欺的意思，均为贬义。异：掩耳盗铃”常用于以欺骗自己为主的情况，具有形象性； “自欺欺人“常用于以欺骗别人为主的情况，具有概括性。
93、以身作则 身体力行 身先士卒：这三个词都表示自身言行的重要， 对他人产生好的影响作用， 都带褒义色彩。异：“以身作则” 着重于自身作出榜样； “身体力行”着重于亲自实践，努力去做； “身先士卒”原指作战时将帅冲在士兵前面，多引申为职位高的人首先干在前面，带头去做。
94、一笔勾销 一笔抹杀：都含有全部除去的意思。异：勾销，全部取消，不再计较；抹杀：涂抹掉，表示全盘否定。
95、义不客辞 责无旁贷：都含有应该承担、不能推辞的意思。异：前者偏重在道义上不允许推托；后者偏重在责任上不可推卸(贷：推卸)。
96、周而复始 循环往复：这两个成语表示一个过程不断地重复进行。异： “周而复始” 一般表示从起点开始又回到起点，不停地重复； “循环往复”可以表示不停地重复进行，也可以表示有变化有发展地一次又一次进行。
97、孜孜不倦 废寝忘食：这两个成语都具有非常勤奋、努力的意思。异： “孜孜不倦”更侧重表示非常勤勉，一般用于工作、学习等方面； “废寝忘食”侧重表示十分专注，除用于工作、学习外，还可用于其他感兴趣的方面。
推荐第2篇：常见近义词辨析
常见近义词辨析
1.abandon，desert，forsake，quit都含有一定的 “放弃” 之意 abandon 指完全、永远地放弃, 尤指对之
负有责任或义务者, 放弃一个项目或计划。desert 强调故意违背自己的义务、责任或誓言等(擅离职守) 。
forsake 指遗弃以前所爱的人或事物, 着重于断绝情感上的依恋, e.g.forsake one's wife and children遗弃妻
儿; forsake bad habits摈弃坏习惯。quit 指突然或出其不意地放弃, 现一般指 “停止” , e.g.quit work停止工作。
2.acceory，decoration，ornament 都含有一定的 “装饰品” 之意 acceory [常作pl.] 指 (女性的) 装
饰品, (手提包, 手套, 帽子, 项链, 耳环等) 。 decoration 指为了装饰某物所使用的艳丽好看的装饰品。 orna- ment 指一般装饰品, ornament在作动词时常可和decorate互换。
3.accomplish，complete，end，finish 都含有 “完成” 之意。 accomplish 指成功地完成预期的计划或
达到预期的目的或成果。 complete 指完成一件指派或预定的任务，或完善、完整未完成的部分。 end 指一
个动作或一件事情的结束或终止。finish 指把一件事或一个动作做完，强调事情的了结、终止。
3.accurate，correct，delicate，exact，precise都含有一定的 “正确, 精确’ 之意。 accurate 准确的，
精确的，指某人或某事不仅不出错，而且与事实无出入，强调准确性。 correct 正确的，指某人或某事合 乎事实或公认的标准或规则，没有错误。 delicate 精美、精细的、雅致的。 exact 确切的、精确的, 语气较
accurate强, 指某人或某事数量或质量完全符合事实或标准, 而且在细致末节上也丝毫不差。 precise 精密的, 指具有高度的精确性和准确性, 强调范围界限的鲜明性或细节的精密, 有时略带 “吹毛求疵” 的贬义。
4.accuse，charge，indict都含有一定的 “指控, 控告” 之意。 accuse s.b.of doing s.th.为„指责某人, 控告某人。 charge sb.with doing s.th.指控某人„。
5.achieve, acquire, attain, gain, obtain都含有一定的 “获得, 达到” 之意。 achieve 强调由于极大的努力, 克服困难后达到目标。 acquire 指经过不懈努力才获得的技术, 知识等抽象的东西, 也指养成习惯等。 attain 正式用语,指经过艰苦努力才使人达到完美境地。 gain 指需要做出比obtain更大的努力, 往往指通过竞争获得 某些有价值的东西。 obtain 指经过努力或付出代价或经过很长时间儿得到所需要的东西。
6.acknowledge, admit, concede, confe, recognize都含有一定的 “承认” 之意。 acknowledge 着重 “公 开承认”, 常用来指过去曾隐瞒或否认的事。 admit 是指在压力下不得不承认已经证实或难以否认的事实, 供
认 (事实, 错误等) concede (不情愿地) 承认, (在结果确定前) 承认失败。 confe 着重承认自己的过错或罪
恶。 recognize 指正式承认主权、权利等。
7.affirm，aert，allege，claim都含有一定的 “宣称，断言” 之意。 affirm 断言, 肯定, 指根据事实坚 定不移地宣称, 有无可争辩之意。 aert 宣称, 坚持, 指不管事实如何, 主观自信地宣称。 allege 宣称, 断定, 指在无真实凭据情况下宣称, 硬说。 claim声称, 主张, 往往表示说话者反对或不同意某一观点。
8.alarm, dread, fear, fright, horror, panic, terror都含有一定的 “惊恐” 之意。 alarm 惊恐, 忧虑, 指突
然遇到危险产生的紧张, 害怕, 惊慌失措的心理状态, 也可指一般的担心忧虑 (take/feel alarm at„因„而惊恐) 。 dread 担忧, 惧怕, 多指因预料有危险和不愉快的事面临而产生的不安心情, 比fear更为强烈的恐惧。 fear 表示恐惧最普通的用语, 指遇到危险或灾难内心感到不安或发慌。 fright 指突然的惊恐。 horror 令人毛骨悚
然, 使人极其厌恶的恐怖 (常用于强调表现出恐怖的现象或行为, 而不强调引起恐怖的原因) 。 panic 恐慌 (指
吃惊以后随之而来的不知所措, 神经几乎失控的状态) 。 terror 恐怖 (指个人安全受到严重威胁时所产生的巨 大恐惧及惊骇) 。
9.alter, change, convert, modify, shift, transform, vary都含有一定的 “改变”之意。 alter 改变,变更, 指
衣服等表面或局部做部分变动, 而没有变成另一种事物。 change 改变, 变更, 指位置, 性质, 外表, 形式或是数 量与质量等改变, 常与into连用。 convert 使转变, 变化, 一般只表示事物的外表及用途等方面发生的次要变化, 而不是本质上的巨大变化, 也可用于改变某人的政治观点、信仰, 这个词义是其他词所没有的。 modify 修改, 变更, 较正式, 常用以表示意见, 计划或形式, 质量方面不大的变化。 shift 指位置或方向的移动, 改变 transform 指外形或面貌的改变, 彻底改变性格, 性质等。 vary 改变, 不同, 有区别, 变化。
10.alternative, choose, pick, select都含有一定的 “选择” 之意。 alternative adj.n.供选择的,抉择, 供选 择的东西, 指在两者之间进行选择, 两者选一的。 choose 适用范围最广, 指从众多的对象中挑选, 这中挑选常
取决于个人的意志与判断, 不强调客观标准, 它所选择的对象可以是不同种类的, 可以是有形的或无形的, 还
常带有最终选定的含义, 即表示选定候不再变化。 pick 口头用语, 指仔细地, 精心地选择, 含有挑剔的意思.一般指挑选有形的东西。 select 语气比choose重, 多用于正式场合, 指仔细地, 审慎地精选, 强调客观性, 而不
是主观性, 所挑选的对象可以是有形或无形的, 但一定是同种类的。
11.altitude, aptitude, attitude, latitude都非常形近。altitude 高度, 海拔 (an altitude of 20,000 metres above sea level海拔20,000米) 。 aptitude 才能, 智力, 倾向,习性。 attitude 态度, 看法。 latitude 纬度 (longitude经度)。
12.ample, adequate, plentiful, sufficient都含有一定的 “足够, 丰富” 之意。 ample 指不仅能达到应有的
程度, 满足需要, 而且还有余, 一般不修饰数量不定的名词, (ample time充裕的时间; an ample basket of fruit满
满一篮水果; ample space宽敞的空间) 。 adequate 足够的,充分的, 指数量和质量上复合一个特定的标准或不太
高的要求。 plentiful 丰富的, 很多的, 富裕的。 sufficient 尤指程度上多到能满足或达到某种特殊需要,特别是 精神上的需要。
13.amplify, enhance, enlarge, expand, magnify 都含有一定的 “扩大, 提高” 之意。 amplify 放大, 扩大, 增强, 指放大, 增强 (信号等) 。 enhance 提高, 增强, 指 (价格, 力量, 吸引力, 声望) 等的增加, 提高。 enlarge 指体积, 大小,范围, 能力等方面的增加。 expand 既可指数量上或体积上的增加, 也可用来之前后左右上下任
何方向的扩大, 也指知识的增长, 生意的扩大。 magnify 指放大, 扩大 (声音, 照片等)。
14.annoy, furious, indignant, irritate, provoke都含有一定的 “恼怒” 之意。annoy 指有余被迫忍受某种
不愉快甚至讨厌的事情而失去耐心或沉着 (be annoyed at/by sth.be annoyed with sb.对某人/某事很生气) 。
furious 狂怒的 (be furious with sb.be furious at/about sth对某人/某事大发雷霆) 。 indignant 强调的是愤怒, 愤 慨,愤愤不平。 irritate 指一再打扰某人, 终于使其失去耐心而发怒。 provoke 激怒 (人, 动物), 使生气 (provoke sb.to do /into doing...刺激某人做某事) 。
15.apparatus, appliance, equipment, facility, instrument都含有一定的 “器具” 之意。 apparatus 指 “一套
仪器, 一套器械, 装置” 。appliance 通常指需要动力才能操作的家用电器和装置等。 equipment 指 “设备, 装备”
。 facility (pl.) “设备, 设施”, 只是工作生活便利的工具和环境。 instrument 指精密的或科学的和艺术上使用的 器具等。
16.answer, reply, respond都含有一定的 “回答” 之意。 answer 用的最广, 几乎可指口头, 书面乃至行 动所表示的一切。 reply 指较为正式或经过考虑的答复, 除了后面接直接宾语或以that开始的句子外, 一般只
用作不及物动词, 后面连用to, 表示回答旁人的问题 (话语, 信件, 祝贺, 攻击等) 。 respond 一般指对紧急问题
或请求作出答复, 或用行动对所说或所做的事情做出反应。
17.apparent, clear, evident, obvious, visible都含有一定的 “明显” 之意。 apparent 显然明白的, 表面上
的; 常用来修饰容易看见或认识的事物。 clear 普通用语, 凡听清、看清或易于理解的东西都可以用。 evident 指以事实为根据, 加以推理就很明显, 多用于抽象事物和推理, 如事实、错误、成功等。 obvious 指极为明显, 一目了然, 不用多说就能清楚的东西。visible 显著的, 明显的, 可看见的。
18.a people, peoples, people, the people有何区别? 你分清了嘛? a people 指一个国家或地区的 “民族、
人民”。 peoples 为a people的复数形式, 指许多国家或地区的不同的 “民族、人民”。 people 泛指 “人们”, 是
集合名词, 不能指一人, 以单数形式表示复数意义, 谓语动词要用复数。 the people 指 “人民”, 可指某个国家
的人民, 也可指全世界的人民, 它表示复数概念, 若the people作为主语, 它的谓语动词要用复数形式。
19.argue, debate, discu, dispute, quarrel都含有一定的 “争论” 之意。 argue 指一方坚持自己的意见, 立场和观点, 通过争论企图说服对方 (argue with sb.about/over sth.) 。 debate 多指公开, 正式场合进行的辩 论或严肃的争论, 双方各自陈述理由, “交锋” “往返” 的意味较强。 discu 指为了解决问题或弄清对方的观 点而进行的讨论, 磋商。 dispute 指持续, 激烈的争论, 语气较强, 有 “相持不下, 未得解决” 的意思 (in dispute 在争论中) 。quarrel 争吵, 争论, 含与人发生口角的意思。
20.arise, arouse, raise, rise四个形近词, 你分清了吗? arise vi.突然出现; 起床。 arouse vt.引起, 唤醒, 激起。raise vt.举起, 提高, 较多地被用于具体的场合, 如举手, 举杯, 升旗等;有时也用于提高工资, 提高工作 效率等。 rise vi.上升, 升高, 上涨等, 大多用于抽象或比喻的场合, 如太阳, 蒸汽, 产量的上升, 有时也用于具 体场合, 如人的起立,河水的上涨等。
21.some time, some times, sometime, sometimes, some day, the other day: some time n.“相当长的一 段时间”adv.“某个时候, 某一天” = sometime。some times adv.“数次”。 sometime adv.“某个时候, 某一天” (可指过去, 也可指将来), 可用some time代替。 sometimes adv.“有时, 间或” =now and then /from time to time。some day “有朝一日, 有一天” (只指将来的一天), 常与表示将来的时态连用, 也可写成someday。the other day “那一天, 前几天” (只指过去的某一天), 仅用于过去时态中。
22.artificial, fake, false都含有一定 “假的” 之意。 artificial 人造的, 假的, 矫揉造作的, 不自然的。
E.g.an artificial lake人工湖; artificial smile做作的微笑 / 假笑; an artificial earth satellite人造地球卫星。 fake adj.假的, 伪造的,冒充的。 n.假货, 赝品 (the antique is a fake那古董是件赝品) 。 false 假的, 不真实的, 带
有欺骗性的假象。 E.g.falsegoods假冒商品。
23.ascribe, attribute, contribute, owe: ascribe 和 attribute 差别不大, 都可以解释为 “(中性)把...归因 于, (褒义) 把...归功于, (贬义) 把...归咎于”, 也可以解释为 “把...归属于, 认为...归属于...”, 基本可以互换。
contribute (to) 有助于, 促成...。 owe (to) 把...归功于(褒义) 。
24.aemble, accumulate, collect, gather: aemble vt.收集, 调集 (e.g.aemble forces调集兵力; aemble evidence收集证据) 。 vi.聚集 (人或事为某种共同目的聚集在一起, 为特定计划而统一行动等)。
accumulate 指知识财富的 “累积, 积聚” 。 collect vi.聚集, 在集中以某一点或组成一组的意义上可与gather 互换; vt.收集, 仔细地/有选择的收集 (集邮, 搜集银币等都是一种有选择的收集)。gather vt.指把分布广泛
零散的东西聚集在一起或人们走到一起汇集成一群。
25.ae, estimate, evaluate, value, 都含有一定的 “估计” 之意。 ae 指对财产, 收入, 损失等
做出评估 (make an aement)。 estimate 对某物的性质, 数量最大概的推断, 指无法清算或数清时做出
估计。 value→evaluate 指对物的价值给与评定。
26.aure, ensure, guarantee, insure, warrant都含有一定的 “保证” 之意。 aure 表示向某人保证
某事一定会发生 (内含有让某人放心之意) aure sb.of sth /aure sb.that...。 ensure “确定, 保证” 确保
某种行为一定会发生, ensure sth./ensure that...。 guarantee 对某事物的品质或人的行为 “提出担保”, 对 事物、商品等无质量, 性能等方面的欺诈行为做出保证。 insure “保险...” (纯粹经济意义)。 warrant “担 保, 保证” 。
27.arouse, awake, evoke, wake, waken都含有一定的 “唤醒, 唤起” 之意。 arouse vt.引起, 唤起, 激起; 唤醒= awaken。 awake adj.[用作表语] 醒着的。 vt.唤醒, 觉醒; vi.醒, 觉醒, 意识到。 evoke vt. 唤起, 引起, 使人想到。wake vi.醒来; vt.唤醒, 唤起, 激起, 使认识到。 wake (up) to 认识到, 意识到。
waken vi.醒来, 睡醒 (up); 觉醒, 振奋; vt.唤醒, 弄醒; 使觉醒; 使振奋, 激发; 激起。 28.amaze, astonish, surprise都含有一定的 “惊讶” 之意。 amaze 使吃惊, 程度比surprise强(=surprise very much),一般指好事, (be amazed at sth./to do sth.)。 astonish 使惊愕, 指使人大吃一惊 (=surprise greatly), 含有几乎使人无法相信之意, 是个语气较强的词, (sb.be astonished at (by) sth./to do sth./that...“被 (因)...惊吓”
)。 surprise 使惊异, 指由于突然的事情使人产生惊奇, 有出乎意料的含义, 普通用词, 语气最弱, (sb.be surprised at/by sth./that.../to do sth.; feel surprised at...“对...感到惊讶”; in surprise “吃惊地, 在震惊中”)。
29.award, reward都含有一定的 “奖励” 之意。 award 指正式或官方颁发, 授予award sb.sth.= award sth.to sb.。 reward 给予报酬, 指因对方的工作、服务、帮助而给予的报酬, 奖赏某人 (in reward for” 作为对„
回报”; reward sb.for “因„而报答某人”)。
30.above all, after all, first of all形式相似, 意义不同。 above all “尤其是, 最重要的是”, 强调特别对待, 类似于especially, more than anything else。 after all “毕竟, 到底”, 表示一种让步口气, 与in spite of everything, in the end 相似。first of all “首先”, 表示一种次序, 与before anything else类似。
31.bank, beach, coast, seaside, shore都含有一定的 “(海)岸, 边” 之意。 bank “河岸, 堤岸”, 指河流两
旁高出水面的地方。 beach “海 (湖, 河) 滩, 水滨”, 指受潮水冲刷而形成的有细沙或卵石覆盖的平缓的斜坡。
coast “海岸, 海岸线”, 是地理上的专用名词, 指海洋与陆地的分界线, 有清晰的边界概念, 它不能用来指河岸
或湖岸。 seaside “海滨”, 尤指假日度假胜地。 shore “岸, 滨”, 含义广泛, 可指围绕海洋、河流及湖泊旁边的
陆地, 含有与水相对的意味。 (in shore “近岸”; on shore “在岸上, 在陆上”; off shore”离岸”) 。
32.ban, forbid, prohibit都含有一定的 “禁止”之意。 ban n.vt.“禁止, 禁令” (=formal prohibition), 指合
法地或由于社会压力而禁止, 含谴责或不赞成的态度, 通常搭配形式: ban ...from sth./doing sth.。 forbid vt.“禁止, 不许”, 普通用语, 比prohibit通俗, 用于较小事物, 或个人、上级、官方、长辈做出的禁止命令、规定, 或客观条件不允许, 通常搭配形式: forbid sb.to do sth.。 prohibit vt.“禁止, 不准” (=forbid by authority), 指通
过法律、法令、警告等作出禁止命令的正式规定或规则, 通常搭配形式: prohibit sb.from sth / doing sth.。
英语常见动词词组 1.add to 添加 2.apply apply to 应用 apply for, 申请 3.agree agree with 同意 (人或意见) agree on 达成一致 agree to 同意 (事情) 4.break
5.back
6.bring
7.brush brush up 8.blow blow up 9.call
10.care
11.carry
12.catch
13.come
come by
break down (机器) 损坏，出故 break off 断绝关系，中断 break out 爆发 break up 解散，分散 break with 与(人) 断交 back out of 收回(诺言)，承担的责任 back down 放弃要求 back up 支持 back away 逐渐后退 bring about 带来，导致，产生 bring down 降低，减少 bring s.b.through 救活，挽救 bring up 抚养成人，提出 (问题) 供讨论 bring s.th.into play 使发挥作用 brush aside 忽视，置之不理 改进，提高 blow off (非正式) 泄气；生气 爆炸；充气；放大 call for 请求，需要；接 (人) 取 (物)；找人call on s.b.拜访， call on s.b.to do s.th.号召，请求某人做某事 call off 取消，删除 call up 召集，给(人)打电话 care about 关心，惦记 care for 喜欢，照顾 care to do 喜欢做某事 carry away 得意忘形，使神魂颠倒 carry on 继续；经营，处理 carry out 实施，贯 catch on 理解 catch sight of 看见； 瞥见 be caught of 热衷于 come acro 碰到，偶遇 come down with (非正式) 染，患病 come to do 谈及，达到，共计；终于做 come through 到达，经历 获得，偶然得到 come up with 想出，提出 come off 脱落，发生，成功
come about 发生 14.cut
15.do
16.draw draw up 17.drop
18.fall
19.get
20.give
21.go
22.hold
cut down on 削减，减少 cut off 切断，隔绝 cut out 剪除，创造，停止 cut s.b.short 打断某人讲话 cut in 打断 do away with 废除，消灭 do with 做好，处理 do for 可以用做，毁掉 do up 重新装修 do with out 将就，凑合；需要 draw in (车) 进站；(车辆) 停到路边 (车辆) 停下来；(制订) drop s.b.off 打瞌睡，将某人送到某处 drop out 弃权，不参与；放弃 drop in on s.b.偶然拜访 drop by / in／over／round 偶然拜访 fall back on 求助于，依靠 fall off (质量) 降低，减少 fall out 解散，争吵 fall through 中断 fall into 可分成；开始 get acro (使人)了解，接受 get around (消息) 传开；避开to找时间做get away with 拿走；抢走；逃避 get down to 认真处理某事 get through to 打通 (电话) give away 赠送；泄露 give in 屈服，让步 give off 放射，散发 give up 放弃，戒除 give way 塌；退让 go back on 毁约，食言 go off 爆炸 go on 发生，正在进行 go over 查看；复习go along with 同意；赞成 go by 以„为依据 go for 喜欢，追求 go with 与„相匹配，合拍 go with out 将就，凑合 hold back 阻挡，抑制；保守 (秘密) hold on 等候，坚持；(电话) 别放下 hold out 给予; 支持；伸出
hold out for 要求
hold up 阻塞，拦劫 23.keep keep s.th.to one self 保守秘密
keep„from 使某人不做，克制
keep„out of 远离，不参与
keep pace with 与„保持同步
keep up with 赶上 24.lay lay down 制订规则，原则
lay s.b.off 临时解雇，不再做
22.1eave
leave out 25.1ook
26.make
27.pull
28.put
29.run
30.see lay out 陈设，安排，设计 leave behind 遗忘，将某人落在后面 leave off 停止做
遗漏，不考虑；省去 look down upon 蔑视，瞧不起 look forward to 盼望，期待 look back upon 回顾，追想 look on／upon„as 把„视为，看作 look into 考察，调查 look up 好转；查找；顺路探访 make for 向某一方向走去 make of s.th.理解 make off (急忙) 逃跑 make out 辨认，识别；理解 make up 构成，编撰；化妆；和解 make up for 弥补，补上 pull down 拆毁；使人衰弱 pull in (火车) 进站 pull off 成功； pull out (火车) 出站 pull through 恢复健康；(使) 克服困难 pull up 停下 put away 贮存；省钱 put for ward 提出；拨快 put off 延期；让某人下(车；船) 惹怒 put on 增加，表演 put s.b.up 搭起：建造；供膳宿； put up with 忍受 put in a word for 替人说话 run down 疲惫；撞倒；诽谤 run for 竞选 run into 猛力撞倒，偶遇；达到(水平，数字) run over 压过，碾过 run out of 用完，耗尽 see about 处理；安排
see sb.off 给某人送行
31.set
32.stand
33.take
take up
情 34.turn
35.throw
36.show
37.wear
see to s.th.负责留意；照料 see through s.b.／st.h.看穿某人，某事 see s.b.／s.th.through帮助某人度过难关；坚持 set about doing 开始做；从事 set aside 拨出；保留 set back 阻碍；妨碍 set in (不利的天气或自然现象) 开始 set up 设置；建立；创立 stand for 代表；标志；忍受 stand off 临时解雇 stand out 杰出，突出；坚持 stand up for 支持，拥护 stand up to 勇敢面对；经得起磨损 take after (长像，性格) 像 take for 把„„当作；把某人错看成 take in 包括；缩减；欺骗 take on 聘用；呈现；承担 从事于：占据；接纳 take to 喜欢；开始从事 take s.th.into consideration 考虑某事 take s.th.for granted 把某事当作理所当然的事turn s.b.away 拒某人于门外 turn down 减弱，降低；拒绝 turnout 出席，到场；生产；结果 turn up 找到；出席，露面；增强 turn in 就寝 turn over 营业额达于 turn s.th.over in one’s mind 再三斟酌 throw light on 解释；使明白 throw off 甩掉；恢复 show off 卖弄；炫耀；展现 show up 到达；露面；揭发 wear away 磨损；使消逝 wear down 磨掉；挫败 wear out 磨坏；穿坏；（使人）筋疲力尽
推荐第3篇：常见近义词反义词
一、常见近义词
祝愿—祝福
茁壮—强壮 召唤—呼唤 嘱咐—叮嘱 希望—盼望
闪烁—闪耀 希望—盼望
袭击—攻击 打扰—打搅 暖和—温和 拜访—访问
艳丽—鲜艳 节省—节约
美丽—漂亮 快乐—欢乐 时光—时间 惊讶—惊奇 亲密—亲切 依然—依旧
高明—高超 喜欢—喜爱 热闹—喧闹 开心—快乐 举行—进行 凉爽—凉快
广大—广阔 永远—永久 消失—消灭 饥荒—饥饿 广阔—宽阔 飞翔—飞行
奇怪—惊奇 眨眼—瞬间 聚集—聚拢 根据—依据 诚实—老实 未来—将来
称赞—赞扬 发现—发觉 赶紧—抓紧 快乐—高兴 解落—降落 波纹—波浪
颤动—颤抖 颤动—抖动 破碎—破裂 珍珠—珍宝 财富—财宝 锋利—锐利
伤心—难过 高兴—快乐 连忙—赶忙 拦住—挡住 极小—微小 漂浮—漂移
平时—平常 奔跑—奔驰 温和—温顺 灾害—灾难 帮助—关心 温和—亲切
无数—很多 愿意—同意 立刻—连忙 如果—假如 仔细—认真 传说—传奇
目录—名目 招聘—聘请 洁净—干净 特殊—特别 聆听—倾听 领袖—首领
盼望—希望 费力—费劲 使劲—用劲 救护—抢救 挑选—选择 本事—本领
烦恼—苦恼 究竟—毕竟 拼命—舍命 浪费—白费 干净—洁净 录取—录用
聊天—谈天 盼望—希望 耽误—耽搁 敞开—放开 躲藏—隐藏 胆量—胆识
飞快—飞速 比赛—竞赛 害怕—可怕 亲爱—友爱 保护—爱护 谢谢—感谢
清楚—清晰 渐渐—慢慢 面颊—脸蛋 脖子—颈项 歌唱—唱歌 寻找—查找
拾起—捡起 办法—方法 告别—离别 准备—预备 洁白—雪白 美丽—秀丽
出发—动身 观察—观看 很多—许多 宾客—来宾 安宁—安静 逃窜—逃跑
突然—忽然 宽阔 宽敞 热闹—吵闹 住所—住宅 闪现—出现 寺庙—寺院
卧室—卧房 流动—流淌 连忙—赶忙 忽然—突然 好似—好像 连忙—急忙
正要—刚要 浮上—浮现 辽阔—宽阔 昂首—仰头 眼力—视力 故乡—家乡
本事—本领 劝告—劝说 依赖—依靠 何必—为必 凭着—靠着 机灵—机智
奔走—奔跑 秘密—隐秘 专心—用心 著名—闻名 奇怪—惊奇 发现—发明
好象—仿佛 有趣—有味 愤怒—气愤 坚定—坚决 仍旧—照旧 弯弯曲曲—曲曲折折
连绵不断—连绵起伏
赞不绝口—赞叹不已
二、常见反义词
胖—瘦
香—臭
明—暗
忙—闲
凉—暖
来—去
尖—钝
好—坏
轻—重
前—后
左—右
是—非
有—无
老—少
深—浅
高—低
冷—热
饿—饱
快—慢
升—降
入—出
开—关
斜—正
落—升
贫—富
死—活
穷—富
买—卖
旧—新
细—粗
明—暗
首—尾
始—终
肥—胖
暖－寒
缓－急
宽－窄
甘－苦
外－内
先－后
利－钝
明—暗
此—彼
朝—暮
闲－忙
紧—松
伸—缩
稀—密
俯－仰
浮－沉
饱－饥
寒－暖
隐－现
洁白—漆黑
美丽—丑陋
仔细—马虎
告别—会合
舒服—难受
粗心—细心
出发—归来
安静—喧闹
宽敞—狭窄
困难—容易
热闹—寂静
空闲—忙碌
打开—关闭
流动—固定
暖和—寒冷 弯曲—笔直
微笑—悲伤
昂首—低头
开始—结束
现在—将来
喜欢—讨厌
欢快—沉重
机灵—愚笨
明白—糊涂
希望—失望 傍晚—清晨
秘密—公开
高大—矮小
坚定—动摇
张开—合拢 经常—偶尔
愤怒—高兴
坚决—犹豫
清楚—模糊
熟悉—陌生 保护—破坏
勇敢—懦弱
聪明—愚蠢
失败—成功
敞开—关闭 飞快—缓慢
明白—糊涂
失败—成功
烦恼—高兴
特殊—一般 特别—普通
漂亮—丑陋
高兴—伤心
仔细—粗心
精彩—枯燥 洁净—肮脏
心爱—厌恶
飞快—缓慢
极小—极大
温和—暴躁 好事—坏事
贵重—便宜
未来—现在
透明—浑浊
相信—怀疑
方便－麻烦
高明—低劣
批评－表扬
担心－放心
慌忙－从容
便宜－昂贵
损失－受益
痛苦－欢乐
厌
黑暗－光明 拥有－失去
坚固—松散
粗俗
温顺—凶猛
嘈杂
迟钝—敏捷
模糊—清晰
舒服—难受
平坦—坎坷
—新交
蜿蜒—笔直
—吵闹
简单—复杂
凶恶
尽职—失职
分散
明艳—暗淡
马虎—认真
生疏—熟练
奔跑—停止
灾害—幸福
坚硬—松软
堵塞—畅通 锋利—迟钝
聚集—分散
新鲜—陈旧
破碎—完整
诚实—狡猾
可爱—可恨
活泼—呆板
凉爽—炎热
永远—短暂
凉爽—闷热
广阔—狭小
裂开—合拢
节省—浪费
亲密—疏远
热闹—冷清
喜欢—讨厌
茁壮—虚弱
镇定－惊慌
稀少－稠密
狭窄－宽阔
爱慕－厌恶
合拢－张开
昏暗－明亮
维护－破坏 清晰－模糊
干燥－湿润
精通－生疏
温暖－寒冷
故意－无意
防御－进攻
温和－凶狠
可爱－讨悦耳－刺耳
伤害－保护
神奇－普通
发展－落后
吝啬－大方
幼稚－成熟
含糊－清楚
严重－轻微
凝结—离散
陡峭—平坦
伟大—渺小
精美— 沸腾—沉寂
壮丽—晦暗
呈现—消失
静寂—
兴奋—忧愁
美丽—丑陋
天堂—地狱
羡慕—不屑
朦胧—清晰
凶猛—温顺
弯曲—笔直
懒惰—勤快
宽裕—拮据
隐藏—公开
柔弱—坚强
干燥—潮湿
古老—现代
故人
凝结－溶解
增长—减短
崭新—陈旧
静谧
勇猛—怯懦
附近—遥远
寒冷—温暖
温柔—
轻盈—笨重
扩散— 聚集
微波—巨浪
聚集—
蜿蜒—笔直
善良—凶恶
精湛—生疏
卓越—普通
朴实—华丽
安全—危险
冷淡—热情
踌躇—果断
松散—紧凑
频繁—稀少
减产—增产
下降—上升
破坏—保护
容易—困难
灵巧—笨重
敏锐—迟钝
揭开—覆盖
立刻—迟缓
清楚—模糊
宽敞—狭窄平衡—倾斜
提高—降低
沉寂—喧闹
黝黑—白皙
和平—战争
流畅—阻塞
坚强—柔弱
遵从—违反
骄傲—谦虚
完整—残缺
坚硬—柔软
窄
清晰—模糊
微弱—强烈
固执—随和
疑惑—明白
福
违抗—遵从
明白—糊涂
乌黑—洁白
移动
匿藏—暴露
碌
自在—拘束
粗俗—文雅
放肆—拘束
警惕—麻痹
紧张—轻松
沉醉—苏醒
歇息－工作
软
注视－扫视
－幸运
温柔－粗暴
裂
兴旺－衰败
显赫－卑微
朴素－奢侈
强
好心－恶意
虎
聪明－愚蠢
阔
晦暗－明亮
精致－粗糙
糟蹋—爱惜
温暖—寒冷
漆黑—明亮
特殊— 一般
坚毅—动摇
纯洁—混浊
聚拢—分散
光滑—粗糙
漆黑—光明
枯萎—茂盛
承认—否定
违抗—服从
惦记—放心
关切—冷淡
鲜明—暗淡
平坦－陡峭
狰狞－慈祥
敏感－迟钝
特殊－普通
迟延－提前
蔑视－尊重
破碎－完整
空虚－充实
勇敢－懦弱
幸福－痛苦
有限—无限
失望—希望
开阔—狭
明白—疑惑
朴素—华丽
独特—普通 消失—出现
责备—表扬
公开—秘密
明亮—暗淡
细致—粗糙
舒畅—难受
容易—困难
成功—失败
悲惨 — 幸
错误—正确
坚定—动摇
凶恶—善良
俊俏—丑陋
轻快—沉重
漂浮—沉浸
静止—
温柔—粗暴
明澈—混浊
悠闲—忙
依赖—自立
从容—慌张
优美—丑陋
朦胧—清晰
疲倦—充沛
焦急—耐心
陌生—熟悉
幽静—喧闹
打消—产生
难过—高兴
骄傲—谦虚
真理—谬论
强健—瘦弱
清凉—燥热
仰望—俯视
善良－凶恶
片刻－长久
僵硬－柔
贫瘠－肥沃
强大－弱小
遭殃
茂密－稀疏
灿烂－黯淡
团结－分
歧视－重视
杰出－平庸
恶劣－良好
惩罚－奖励
魁梧－矮小
增添－减少
诚意－假意
拒绝－接受
示弱－逞
酥软－坚硬
炎热－寒冷
仔细－马
伶俐－笨拙
诚实－说谎
狭窄－宽宽容－狭隘
简陋－豪华
异常－平常
穷苦－富裕
忧虑－放心
蜷缩－伸直
潮湿－干燥
统一－分裂
紧张－松弛
寂寞－热闹
危险－安全
喜欢－讨厌
繁荣－衰败
淘气－老实
大概－精确
忧伤－快乐
节省－浪费
寒冷－炎热
悲伤－愉快
持续－中断
吃力－轻松
凉爽－温暖
消失－显现
险峻－平缓
茂盛－枯萎
喧闹－寂静
美丽－丑陋
暴躁－温顺
腼腆－大方 熟悉－陌生
骄傲－谦虚 保护－破坏
贫穷－富裕 沮丧－兴奋
新鲜－腐烂 藏匿－公开
高昂－低落 出现－消失 熟识－生疏 复杂－简单
深沉－肤浅 沉
迂回－径直 沉着－惊慌 定
安谧－嘈杂 个性－共性 迅速－缓慢 密切－疏远 重逢－离别 存在－消失 精彩－糟糕 宠儿－弃儿
指望－失望 俊俏－丑陋
漂浮－沉没 喜欢－讨厌
黯淡－鲜亮 强壮－虚弱
疑惑－坚信 掩盖－揭露
发掘－埋没
减少－增加
笨重－灵巧
出色－一般
懦弱－坚强
平静－动荡
仪表－内心
弯曲－笔直
牢固－松散
超常－失常
集中－分散
凝聚－分散
粗糙－光滑
自在－拘束
扩大－缩小
柔和－严厉
刚强－软弱
郑重－随意
衰老－年轻
淡雅－浓艳
清醒－糊涂
伶俐－笨拙
害羞－大方
倾斜－竖直
肯定－否定
团结－分裂
洒脱－拘谨
明朗－阴
残破－完整
簇拥－分散
陡峭－平缓
热烈－平静
坚强－脆弱
崎岖－平坦
严寒－酷暑
慌忙－镇
朴素－华丽
健美－衰弱
拘束－随便
老实－狡猾
深奥－浅显
详细－简略
贫瘠－肥沃
敬佩－鄙视
耐心－急躁
扩散－集中
综合－分解
洪亮－低沉
嘲笑－称赞
遗憾－圆满
稀罕－平常
寻常－特殊
迅猛－缓慢
慷慨－吝啬 浏览－精读
冲锋－退却
揳入－退出
隐蔽－暴露
放肆－谨慎
及时－耽误
快活－忧伤
厄运－好运
厌倦－喜爱
平庸－优秀
允许－禁止
机灵－笨拙
精细－粗糙
辽阔－狭小
神奇－平庸
特别－一般
关切－冷落
真理－谬误
开放－凋谢
开放－封闭
强盛－衰弱
尊重－侮辱
失信－守信
坚强－软弱
承受－推却
约莫－一定
推测－断定
镇定－紧张
严寒－酷暑
笨重－轻盈
临时－长期
严肃－活泼 挺进－撤退
湍急－平缓
沉寂－喧闹
抑制－张扬
危险－安全
漫不经心－专心致志
歪歪斜斜－端端正正
马马虎虎－认认真真 枝繁叶茂－枯枝败叶
垂头丧气－昂首挺胸
迷惑不解－恍然大悟
变化莫测－一成不变
荒无人烟－人烟稠密
震耳欲聋－鸦雀无声 前赴后继－畏缩不前
得意洋洋—垂头丧气
人声鼎沸—鸦雀无声
不可计数—屈指可数
生气勃勃—死气沉沉
呼风唤雨—息事宁人
隐隐约约—清清楚楚
心惊肉跳－镇定自若
熙熙攘攘－冷冷清清
盛气凌人－平易近人
目瞪口呆－谈笑自若
筋疲力尽－精神抖擞
人山人海－寥寥无几
名副其实－名不副实
毫不犹豫－犹豫不决
一丝不苟－马马虎虎
完整无缺－支离破碎
万古长青－昙花一现
漫不经心－全神贯注
人声鼎沸－鸦雀无声
愁眉紧锁－喜笑颜开
雪中送炭－雪上加霜
理直气壮－理屈词穷 力倦神疲－精力充沛 隐隐约约－清清楚楚 断断续续－连续不断 心平气和－暴跳如雷 垂头丧气－兴高采烈 不计其数－屈指可数 沉甸甸－轻飘飘
推荐第4篇：小学常见经典近义词
小学常见经典近义词
（一）
曾经---过去 克制---抑制 训练---练习
巨大---庞大 明白---清楚 空隙---缝隙 寻觅---寻找 危机---危险 支撑—支持 美丽—好看 甜润—甜美 裸露—赤裸 楞住—怔住 忽然—突然 快乐—欢乐 困倦—疲劳 使劲—拼命 鲜红---殷红 逃窜—逃跑 说服—劝服 奥秘---秘密 惊奇--惊讶 勤奋—勤快 秘诀—诀窍 格外--分外 称赞—表扬 总是---一直 著名---文明 顽强---坚强 暖和---温暖 好奇---奇怪 陌生---生疏 罕见---少见 仿佛---好象 害怕---恐惧 打扰---打搅 探望---看望 凝望---凝视 举办---举行 悲惨---凄惨 孤单---孤独 本事---本领 丰盛---丰富 轻蔑---轻视 遗憾---惋惜 传授---教授 侥幸---幸运 非常---相当 牢固---坚固 黑暗---昏暗 半信半疑---交信交疑 果然---果真 仍旧---仍然 眉开眼笑---喜笑颜开 一望无际---一望无垠 傍晚---黄昏 僻静---安静 喜欢---喜爱 著名---文明 马上---立刻 喜欢---喜爱 著名---文明 马上---立刻 驱逐---驱赶 欣喜---欢喜 炎热---酷热 聪明---精明 小学语文二年级近义词大全
斜—歪 脚—足 肥—胖 降—落 找—寻 心惊肉跳—胆战心惊 丝毫未动—未动分毫 祝愿—祝福 茁壮—强壮 召唤—呼唤 嘱咐—叮嘱 希望—盼望 闪烁—闪耀
希望—盼望 袭击—攻击 打扰—打搅 暖和—温和 拜访—访问 艳丽—鲜艳
节省—节约 美丽—漂亮 快乐—欢乐 时光—时间 惊讶—惊奇 亲密—亲切 依然—依旧
高明—高超 喜欢—喜爱 热闹—喧闹 开心—快乐 举行—进行 凉爽—凉快 广大—广阔 永远—永久 消失—消灭 饥荒—饥饿
广阔—宽阔
飞翔—飞行 奇怪—惊奇 眨眼—瞬间 聚集—聚拢
根据—依据 诚实—老实 未来—将来 称赞—赞扬 发现—发觉
赶紧—抓紧 快乐—高兴 解落—降落 波纹—波浪 颤动—颤抖
颤动—抖动 破碎—破裂 珍珠—珍宝 财富—财宝 锋利—锐利
伤心—难过 高兴—快乐 连忙—赶忙 拦住—挡住 极小—微小 漂浮—漂移平时—平常 奔跑—奔驰 温和—温顺 灾害—灾难
帮助—关心 温和—亲切 无数—很多 愿意—同意 立刻—连忙
如果—假如 仔细—认真 传说—传奇 目录—名目 招聘—聘请
洁净—干净 特殊—特别 聆听—倾听 领袖—首领 盼望—希望
费力—费劲 使劲—用劲 救护—抢救 挑选—选择 本事—本领
烦恼—苦恼 究竟—毕竟 拼命—舍命 浪费—白费 干净—洁净
录取—录用 聊天—谈天 盼望—希望 耽误—耽搁 敞开—放开
躲藏—隐藏 胆量—胆识 飞快—飞速 比赛—竞赛 害怕—可怕
亲爱—友爱 保护—爱护 谢谢—感谢 清楚—清晰 渐渐—慢慢
面颊—脸蛋 脖子—颈项 歌唱—唱歌 寻找—查找 拾起—捡起
办法—方法 告别—离别 准备—预备 洁白—雪白美丽—秀丽
出发—动身 观察—观看 很多—许多 宾客—来宾 安宁—安静
逃窜—逃跑 突然—忽然 宽阔 宽敞 热闹—吵闹 住所—住宅
闪现—出现 寺庙—寺院 卧室—卧房 流动—流淌 连忙—赶忙
忽然—突然 好似—好像 连忙—急忙 正要—刚要 浮上—浮现
辽阔—宽阔 昂首—仰头 眼力—视力 故乡—家乡 本事—本领 劝告—劝说 依赖—依靠 何必—为必 凭着—靠着 机灵—机智
奔走—奔跑 秘密—隐秘 专心—用心 著名—闻名 奇怪—惊奇
发现—发明 好象—仿佛 有趣—有味 愤怒—气愤 坚定—坚决
仍旧—照旧 弯弯曲曲—曲曲折折 连绵不断—连绵起伏 赞不绝口—赞叹不已
推荐第5篇：常见成语辨析近义词辨析
三个一组：
1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。
惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。 4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。
承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。
继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。 色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。
痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。
东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 13．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。
等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。
相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。
颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。
坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。
15 本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。
舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。
轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。 16．洞若观火：形容看得清楚明白。
了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。
明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
17．标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。
另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。
19．翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。
天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。
沧海桑田沧海桑田
20．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。
朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。 朝秦暮楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。 21．烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作“云消雾散”。
风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。亦作“风流雨散”。
销声匿迹：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。
25．．无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。贬义。
无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。
为所欲为：为：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 26．生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深
入。
27．醉生梦死：比喻象醉酒和做梦一样，糊涂地过日子。
金迷纸醉：形容剥削阶级奢侈豪华的生活。 花天酒地：形容吃喝嫖赌，荒淫腐化的生活。 28．欢欣鼓舞：形容非常高兴振奋。
喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 欢天喜地：形容非常高兴。 29．绘声绘色：描写、叙述生动逼真。
活龙活现：形容神情生动逼真，好像就在眼前一样 有声有色：表现、描绘得非常生动。 “惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。 如郭先生画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。这说明模仿得与原作十分接近，真假难辨。再如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。这说明弟弟模仿得像真的一样，真假难辨。区别的办法就是前面能用“模仿”来修饰的，就用“惟妙惟肖”。
栩栩如生：强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。
31．饥寒交迫：饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪。
哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到
处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
啼饥号寒：因为缺乏衣食而啼哭。形容生活极端困苦。
32．奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子，只剩下微弱的一口气。形容气息微弱的垂死之状。
命在旦夕：旦夕：早晚之间，形容极短的时间。生命垂危，很快会死去。 岌岌可危：岌岌，危险貌。形容极其危险。
34．家常便饭：①家庭日常的饭食。②比喻经常发生习以为常的事情。
司空见惯: 强调经常看见习以为常：强调习惯 40．坚如磐石：象大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。
固若金汤：金，“金城”的简称，指坚固的城墙。汤，“汤池”的简称，指
防守严密的护城河。形容工事非常坚固。
坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心意志。 42．海市蜃楼：①大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。②比
虚幻的事物。
虚无缥缈：形容若有若无，空虚渺茫。
空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论计划等。 45．齐心协力：犹言“同心合力”。众人一心，共同努力。强调合力。
同心同德：心：思想；德：信念。指思想统一，信念一致。 和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。 47．络绎不绝：形容过往人马或车辆连接不断。
川流不息：川，河流。像河水那样流个不停。多用于比喻来往的人、车马或
船只很多。
纷至沓来：纷，众多。沓，重复，形容接连不断地到来。 49.置之不理：放在一边儿不理不睬。
束之高阁：比喻扔在一边不去用它或管它。
置若罔闻：置：放，摆；若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予
理睬。
两个一组：
52．目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。
目不转睛：凝神注视，眼珠一转不转。形容注意力高度集中。 54．背道而驰：道，道路。驰，车马疾行。比喻彼此方向目标完全相反。
南辕北辙：本要向南行走，却驾车往北。比喻行动与目的相反。 57．排山倒海：排，推开。倒，翻倒。形容来势凶猛。
翻江倒海：形容水势浩大，多用来比喻力量或声势非常壮大。
58．蚍蜉撼树：蚍蜉，一种大蚂蚁。撼，摇动。比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大树”。
螳臂当车：当（dāng），阻挡。比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。
60.见机行事：机，时机，机会。看到适当的时机立即行动。
见风使舵：看风向改变帆篷方向。比喻相机行事，随机应变。多含贬义。 62．撼天动地：形容声音响亮或声势大，力量强。
惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。 63．开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。
推心置腹：比喻真心待人。形容词性短语。 推诚相见：用真心相待。动词性短语。
64．夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义。
侃侃而谈：形容说话正直，理直气壮，从容不迫。 。 67．脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。
喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
69．无稽之谈：没有根据的言论。
流言蜚语：毫无根据的话语。多指背后议论诽谤或挑拨离间的话。又作“流言飞语”。
71．燃眉之急：像火烧眉毛那样的紧急。比喻非常紧迫的情况。名词性短语。
迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情已经到了十分紧急的关头。形容词性短语。 72．手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。
七手八脚：形容人多忙乱，动作不一。
73．进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。书面用语。
进退两难：进也不好，退也不好。形容处境困难。口头用语。 进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。
74．杞人忧天：比喻不必要的忧虑。动词性短语。亦作“杞人之忧”，名词性短语。
庸人自扰：本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。 75．气吞山河：气势能吞没高山大河。形容气魄很大。
气势磅礴：磅礴，广大无边的样子。形容气势极其雄伟。 82．煞费苦心：形容费尽心思。
挖空心思：形容费尽心机，想尽办法。多含贬义。
83．本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。 舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。
86．生气勃勃：勃勃，精神旺盛的样子。生命力强，富有朝气。多用于指人。
生机勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。 87．龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。
生龙活虎：像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健，生气勃勃。
94．耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 96．悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。
泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。 97． 忐忑不安：心虚不定
七上八下：心情不安
98． 头头是道：形容说话做事有条有理。
天花乱坠：比喻说话有声有色，非常动听（多指夸大或不切实际的）。 99 ．天经地义：经，常规，原则。义，正理。指非常正确，不容置疑的道理。
理所当然：从道理上说应当这样。
103．混为一谈：把不同的事物混在一起，说成同样的事物。
相提并论：把不同的人或不同的事混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。
112．无穷无尽：没有止境。
无边无际：谓开阔得望不到边缘。 113 五颜六色：多种颜色，引申指各色各样。
五彩缤纷：形容颜色繁多复杂，非常好看。 114．五光十色：形容色泽鲜艳，品种繁多。
五花八门：喻花样繁多或变幻多端。
118．笑容可掬：掬，两手捧起。形容满面笑容的样子。
喜形于色：形，表现。色，脸色。喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
119．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。贬义。
异想天开：天开，天门打开，比喻荒诞的事。形容想法离奇而完全不切实际。一般用于贬义，有时也可作中性词用。如，科学家要敢于异想天开。
成语辨析300例
1、目无全牛：《庄子·养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。” 黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有
12、口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
13、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。
14、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
15、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
18、刮目相看：《三国志•吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。
20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”
23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。
25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。
28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。
31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。
32、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。
33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。
34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。
35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。
37、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。
38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。
39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。 40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。
41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。
42、馨竹难书：罄，尽，空；竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。例：“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。”
43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。
44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。
45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。
46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
47、韦编三绝：语出《史记•孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。
48、捉襟见肘：见，同“现”。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。
49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。 50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。
51防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜构，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。
52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。（点：涂上一点，表删去。）
54、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。
55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。
57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。
58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。（注意使用的对象）
59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。 6
1、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。 6
2、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。（褒义词） 6
3、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。（注意形容的对象） A.求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
B.6
5、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。
66、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。6
7、目不识丁：形容人不识字，没有文化。6
8、一文不名：一个钱也没有。（名：占有） 6
9、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。（褒义词）
70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。（褒义词） 71耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。 7
2、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
73、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与“笑”字重复。 7
4、悬壶济世：指行医救助生灵。（壶，药壶也，注意该词的使用对象） 7
5、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。（贬义词）
76、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。 7
7、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。7
8、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于贬义的语境中）
79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败（含惋惜意）
81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。8
2、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。8
3、每况愈下：指情况愈来愈坏。
84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。（贬义词） 8
5、一团和气：态度温和，没有原则。（多用作贬义）
86、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。
87、声名鹊起：形容名声迅速提高。
88、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。（贬义词）
89、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。 90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。 9
1、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。（贬义词）
92、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望（不负众望） 93间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。 9
4、下车伊始：指官吏初到任所。9
5、妄自菲薄：过分看轻自己。
96、如坐春风：比喻受到教育。（不要望文生义）
97、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，惩治）
98、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。（贬义词） 9
9、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。
100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。（褒义词） 10
1、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，现也用来形容引起较大的反响。10
2、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。（贬义词）
10
3、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。（用在贬义的语境中）。
10
4、口诵心惟：一面读着，一面想它的意义和道理。（惟，思考）。 10
5、栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。（褒义词） 10
6、东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。（褒义词） 10
7、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。（贬义词）
10
8、未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。 10
9、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。（贬义词）
110、满目疮痍：眼睛所看到的都是创伤。形容受到了严重破坏的景况。（只能用来形容国土家园。）
1
11、破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。
1
12、望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。1
13、安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。
1
14、闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。（多用贬义词） 1
15、微言大义：精微的语言和深奥的道理。
1
16、众望所归：众人的信任，希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。
1
17、上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面的人学着怎样做（多指不好的事）。1
18、无稽之谈：没有根据的话。（贬义词）稽：考查。 1
19、唾手可得：比喻非常容易得到。120、等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。（多用于对待事物） 1
21、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。（褒义词）、122祸起萧墙：祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
1
23、三人成虎：比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。（不要望文生义）1
24、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。（多作贬义） 1
25、火中取栗：比喻冒危险，给别人出力，自已上了大当，一无所得。1
26、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事） 1
27、久假不归：长期借去，不归还。假，借也。
1
28、奇文共赏：新奇的文章共同欣赏。现多指荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。
1
29、按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
130、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的评论。‘阳秋’即‘春秋’晋简文帝（司马昱）母郑后名阿春，避讳‘春’字，改称。这里用来代表‘批评’，因为相传孔子修《春秋》，意含褒贬。1
31、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形容风气。（注意不要重复）
1
32、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。1
33、犯而不校：别人触犯了自己也不计较。（注意不要望文生义）
1
34、闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求要严格。（注意不要望文生义）
1
35、毫发不爽：形容一点不差。毫，细毛；头发；爽，差错，失误。 1
36、乐不思蜀：蜀汉亡国后，后主刘禅被安置东魏国的都城洛阳。一天，司马昭问他想不想念西蜀，他说“此间乐，不思蜀“。后来泛指乐而忘返（贬义词） 1
37、蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。（蓬荜：蓬门荜户的省略）也说蓬荜增辉。
1
38、敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻自己的东西虽不好，可是自己珍视。
1
39、安步当车：慢慢地步行，就当是坐车。
140、空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。 1
41、行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。] 1
42、如雷贯耳：形容人的名声很大，久闻大名。
1
43、首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。（不要按字面意思来理解） 1
44、轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。（贬义词） 1
45、期期艾艾：形容口吃。
1
46、盲人瞎马：《世说新语•排调》：“盲人骑瞎马，夜半临深池。“比喻境况极端危险。
1
47、得陇望蜀：比喻贪得无厌。（贬义词） 1
48、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪了。1
49、俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。（含贬义） 150、惨淡经营：形容费心力。（不要误认为是贬义词）
1
51、老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子；也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。
1
52、欲盖弥彰：想要掩盖事实的真相，结果反而更加显露出来（多指坏事） 1
53、箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。
1
54、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事） 1
55、大方之家：泛指见识广博或学有专长的人。1
56、如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急（含贬义） 1
57、置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。
1
58、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。（多用作贬义词） 1
59、娓娓动听：形容谈论不倦或说话动听。160、韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。 16
1、身体力行：亲身体验，努力实行。
16
2、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。（注意形容的对象是“做”，而不是“说”。）
16
3、如履薄水：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。 16
4、胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。（贬义词） 16
5、首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。
16
6、颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。（贬义词）
16
7、不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。（指的对象是说的那个人）。
16
8、养痈遗患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。16
9、助纣为虐：比喻帮助坏人做坏事。（贬义词） 170、名噪一时：名声广为传扬。（中性词）
17
1、借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子；筹：筹码，引申为筹划。 17
2、苦心孤诣：指煞费心苦心地钻研，到了别人达不到的境地。（褒义词） 17
3、叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点。17
4、高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。17
5、独辟蹊径：比喻处事有独创性。17
6、莫须有：形容故意捏造的罪名。
17
7、条分缕析：形容剖析得深入细致，有条有理。
17
8、危言危行：讲正直的话，做正直的事。（褒义词，汪要望文生义） 17
9、深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪。泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。
180、暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。（贬义词） 18
1、沐猴而冠：比喻装扮得像个人物，但本质不好。（贬义词）
18
2、无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义
18
3、教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。（贬义词）
18
4、耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。18
5、骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实（指坏人坏事） 18
6、相提并论：侧重不分彼此，不分上下，重在“并”。
18
7、同日而语：侧重时间上的先后，重在“日”。多用于否定语气。 18
8、不可理喻：只用于人，贬义词。
18
9、不可思议：只用于事情或道理，中性词。
190、一挥而就：多用于文学艺术（写字、画画、作文等）方面。19
1、一蹴而就：多用于巨大工程，艰巨的任务，伟大的事业方面。19
2、无可非议：指没有过错，完美。19
3、无可厚非：指略有过错，较完美。19
4、等量齐观：多用于对待事物。19
5、一视同仁：多用于看待事物。19
6、不翼而飞：指具体的东西而言。19
7、不胫而走：指一般消息而言。
19
8、不以为然：不认为是对的，不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。19
9、耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为“对人怀恨于心”。 200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 20
1、对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为“告上法庭”。
20
2、哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。 20
3、哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲号的农民。
20
4、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
20
5、爱屋及乌：因为爱国那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱跟他有关的人或物。
20
6、安贫乐道：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。
20
7、安身立命：生活有着落，精神有所寄托。
20
8、安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不顾意。 20
9、按部就班：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
210、暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行活动（多指男女不正常行径）。
211、黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。
212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。
213、百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。
214、白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过（见于《庄子知北海游》）。
215、稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。
216、百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。
217、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象（《本草纲目马陆》）：弘景日：，‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：“百足之虫，死百不僵” ’）。现用来比喻人或集团虽己失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。
218、班荆道故：班，辅开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄荆铺，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
219、抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。
220、抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。 2
21、暴戾恣睢：暴庚，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。（注意读音） 2
22、暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。 2
23、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
2
24、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻修养达到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
2
25、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动：丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹九一样。
2
26、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bì（四声）
2
27、陈言务去：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。
2
28、毕其功于一役：毕，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。 2
29、闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。
230、敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意"敝"的写法。
2
31、筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。
2
32、别出机抒：机抒，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。
2
33、表里山河：内有高山，外有黄河。比喻地势险要。
2
34、不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。2
35、不齿于人类：齿，并列。
2
36、不经之谈：经通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。 2
37、不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。
2
38、不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。2
39、不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。 240、不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。
24、不容置喙：置，安放；喙，嘴。不许插嘴。
2
42、不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。 2
43、不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
2
44、步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。
2
45、不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。
2
46、沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。2
47、沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。 2
48、草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。
2
49、城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。
250、尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。
2
51、出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。
2
52、从善如登：表示做好事很不容易。
2
53、沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。
2
54、沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。 2
55、赡宫折桂：瞻宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。 2
56、膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。
2
57、城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。 2
58、良莠不齐：良 善良，指好人； 莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。（莠：狗尾草，比喻品质坏的人）。 2
59、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容 尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。 260、魑魅魍魉(魑魅魍魉)：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。 26
1、充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。 26
2、抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪 （扬汤止沸：比喻方法不彻底。）
26
3、出水鞭蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。
26
4、晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。
26
5、础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。
26
6、吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。 26
7、春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。
26
8、春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为"春秋笔法"。
26
9、蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
270、错彩镂金：错，涂饰；搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。
27
1、大而无当：虽然很大，但不实用。
27
2、大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。 27
3、椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。
27
4、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存 27
5、得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。
27
6、大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。
27
7、大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。
27
8、大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuol 27
9、待价而沽：沽，出卖。旧时比喻某些人等待时机出来作官。
280、戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。28
1、大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。28
2、洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。
28
3、大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
28
4、弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。 28
5、多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定 28
6、咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。 287：咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。 28
8、豆寇年华：旧时指女子十
三、四岁为豆寇年华。28
9、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义
290：道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。 29
1、断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。 292：道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。
29
3、尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。 29
4、耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发；斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。295：恶衣恶食：粗劣的衣食。
29
6、发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。 29
7、发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。
29
8、发指毗裂：发指，头发向上直竖；毗裂，眼眶睁得开裂 。形容愤怒到了极点。
29
9、翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。 300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
推荐第6篇：377常见近义词辨析
377组常见常用近义词辨析
A
1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。
2、哀号：悲哀的号哭。
哀嚎：悲哀的嚎叫。如“饿狼哀嚎”。
3、爱好（h o）：顾惜体面，喜欢打扮。
爱好（h o）：喜爱，对某种事物具有浓厚的兴趣。
爱怜：怜爱。
爱恋：热爱而难以分离（多指男女之间）。
4、安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。
安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。
安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。
安静：没有声音，安稳平静。
平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。
清静：着重指不嘈杂、不杂乱。
5、安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。
安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。
安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作 的活动。
安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。
6、安全：都指没有事故或危险。安全：着重指不受威胁。使用范围广，能用于国家、生产、交通、操作、人身、生命、财产等。
平安：着重指太平无事，使用范围较窄，多用于人身。
7、按照：同为介词。介绍行为的根据。按照：通用于各种语体，不带尊敬色彩。
依照：多用于书面语体，更适用于国家法规、军政文告等，这时是强调依原样照办，不得走样。
遵照：多用于书面语。带尊敬色彩，表示遵从依照。
8、懊悔：形容词。因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。
9、懊丧：都是形容词。形容因做事或环境不利而失意，情绪低落， 精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。
沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。
颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。
10、傲慢：都是形容词。自高自大或自豪自尊之意。傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。
高傲：着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。
B
1、把持：都有按自己的意图掌握住、支配。把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
12、把握：都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。
掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。
13、颁布：都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。
公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。
14、办法：都是名词。处理事情所采取的方式、方法和步骤。办法：是泛指，多用于口头语体。
措施：指针对某种情况而采取的办法。较多用于书面语体，特别是公文、政论语体。
15、包含：都是动词。容纳在内，总括在一起。包含：指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
包括：着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。
包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。
16、保持：都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。
维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。
17、保存：都是动词。存留下来，不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存（留）下来的有九百多首”、“这座城市还保留（存）着一些古代建筑。”保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。 保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。保留还有两个意义：①暂时搁置，如“不同意见暂时~，下次再讨论”；②不公开拿出来，如“教师毫不~地教学生”。这跟“保存”有区别。
18、保护：都是动词。护卫着，看守住，使不受伤害。保护：着重于“护”：妥善护卫、照顾，不使受损伤。手段不一定是用武力。对象多是人或某些事物。
保卫：着重于“卫”：尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。
捍卫：着重于“卫”：抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。
19、保障：（1）动词，确保。有时可换用，如“用生命保障（保证）了整个战斗的胜利”。（2）名词。起确保作用的事物。保障①作动词时，除了可以作于“确保”义以外，最常见的是用于“保护义。它的宾主不常是动词（形容词）及其短语，而常是名词及其短语，如“生命、成果、财产、民主、权利”等。②作名词时，有形象色彩，指象屏障一样的起保护作用的东西。
保证：①作动词时，除了用于“确保”义以外，还常用于“担保做到”义。它的宾语不常是名词（时间、质量）及其短语。②作名词时，指起担保作用的条件。
20、宝贵：都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。可以形容某些抽象的和具体的事物，如时间、书籍、礼物、资料等。宝贵除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。
珍贵：指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物（如友谊等），常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。
21、饱满：都是形容词。充实、充足、足够。饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样”。
丰满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。
22、暴发：都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发（暴发）”。暴发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户”字连用，或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广，由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
23、暴露：都是动词。使隐藏着的事物显露出来。对象可以是矛盾、本质、问题、阴谋、弱点、缺点等。暴露：多是无意地显露，有时是有意地揭露出来。可以用于自己、自身事物、目标等。
揭露：都指有意地揭出来。一般能用于自己、自身事物、目标等。
24、暴虐：都是形容词。狠毒而凶恶。可以形容敌人及其本性、行为。暴虐：着重指惨无人道，欺凌太甚。多形容敌人及其本性。
残暴：着重指凶狠、横暴。多形容敌人的行动及本性。
残酷：着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时着重指环境恶劣、无情。
残忍：着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。
25、抱怨：都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。
埋（m n）怨：责怪的程度较轻。除用于人外，可用于事物。
26、悲哀：都是形容词。伤心，难过。“悲哀”、“悲伤”、“悲痛”常通用。悲哀：侧重于内心的哀愁。
悲伤：侧重于心情不好受，产生伤感。
悲痛：侧重于表示悲伤而痛苦，有时比“悲哀”程度重，可以说“悲痛欲绝”。
沉痛：侧重于表示深沉的悲痛。有时还有“深刻，严重”的意思，如“沉痛的教训。”
悲恸：侧重于极度的悲哀，兼指痛哭，一般用于书面语。
27、卑鄙：都是言行恶劣，不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻，如卑鄙无耻。 卑劣：卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而恶劣。
28、奔波：都有不辞辛苦地到处急忙活动之意。奔波：指忙忙碌碌地奔走，历尽波折。
奔忙：指奔走繁忙、操劳，也用于交通方面。
奔走：本指急走、快跑，后来多用于传告消息，常说成“奔走相告”。
29、本来：同为副词。拿先前的情况和现实的情况对比，表示语气的前后转变。本来更着重于强调原先的情况，多用于上半句，下半句有时有“可是”、“但是”与之呼应。
原来：更多的是强调对先前的真实情况有所发现或醒悟，多用于下半句，它时常是用真实情况对上半句加以说明或解释。
30、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
31、本领：同为名词。从事某种活动的技术、能力。经常换用，如“烧火煮饭的这点本领（本事）还有”。本领：有时指需要经过特别学习才能掌握的、较高的、较难的或较复杂的技能。这时具有庄重色彩，多用于书面语体。
本事：指技能、能力。多用于口头语体。
32、本质：同为名词。最主要的性质。本质：指事物或人的根本的、本来的属性。
实质：指实在的、内在的或实际的属性，跟“表面的或虚假的东西”对举。一般用于抽象事物。
33、鄙薄：同为动词。轻视，看不起。鄙薄：指以为轻薄、微不足道、看不起、嫌恶。
鄙夷：指以为平庸或浅陋，傲慢、轻蔑地看待，不屑一顾。
34、鄙弃：同为动词。毫不可惜地舍弃。鄙弃：指因看不起而抛弃。 唾弃：指象吐唾沫一样，毫不可惜地舍弃。
厌弃：指厌恶、嫌弃。
35、鄙视：同为动词。看不起。鄙视为鄙*、低劣。
藐视：（也写作“渺视”）指视为藐小。
蔑视：指用轻蔑的态度小看，根本不放在眼里。
轻视：看不起，与“重视”相对。语义较轻。
36、比赛：同为动词。互相比上下，比高低，比胜负的活动。比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。
竞赛：指竞争，力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。
37、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。作状语，后面可以跟上动词或动词性短语、形容词，也可以作于主语前面。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。
38、庇护：同为动词。偏向，掩护。庇护指包庇，是有意识、有目的的掩护。语义较重。
袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。
39、毕竟：同为副词。到底，说明事物的终究。用于非疑问句，表示强调或肯定。毕竟：只用于非疑问句，表示强调或肯定语气。
究竟：用处较广，既可用于非疑问句。表示强调或肯定，这种句子里用“毕竟”居多，用“究竟”较少；表示追查和推求，又经常用于疑问句，表示追究。另外还可作名词。如“为了早知道个究竟，我们特地去调查。”
40、辩白：同为动词。用语言分辨正误、真伪或是非等。辩白（也写作“辨白”）在被误解或被指责等情况下分辨，使事实得以澄清。
辩护：以申辩来保护、维护其言行。
辩解：指分辩解释。
41、辩论：同为动词。双方持有不同意见，各说各理，力争说服对方。有时可换用。如“太阳离我们最近的时刻，是早晚还是中午，对这个问题两个孩子正在辩论（争辩、争论或争执。）辩论：郑重分辩是非、真伪等，更注重摆事实、讲道理。
争论：各持己见，互不相让。
争辩：兼指争论、辨论。还用以指辩解。
争执：比“争论”更强调各执一端，着重于互不相让。一般不带宾语。
42、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
43、辨别：同为动词。分析比较，使易混的事物区别开来。辨别指分辨、区别。
鉴别：指通过审察而确定事物的性质或特征。
45、遍及：同为动词。普遍到达。遍及：指普遍到各处，后面常带地点宾语。 普及：多指普遍推广，或使大众化，跟“提高”相对。可以带地点宾语（动宾之间常有“到”字）、事物宾语，也可以不带宾语、作主语、宾语及定语。
46、摈弃：同为动词。丢掉不要。摈弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。
抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。
放弃：不要，不再保留。对象常是抽象事物（如主张、权利、机会等）和具体事物（如阵地、财产等）。
47、补偿：同为动词。补上不足。宾语可以是“损失、不足”等。补偿指抵偿。是用价值或作用相当的东西抵偿损耗。
补充：指增补一部分，使充实。或补不足或补损失，或在主要部分之外再追加一些，使更完备。
弥补：指填满、填足、填补空缺。除了“损失、不足、亏损、缺欠”等词以外，还常跟“缺陷、缺点、弱点、空白、漏洞、过失、罪过、失败”等词搭配。
48、不但：同为连词。不光、不仅。用在递进结构的前一个部分里；后一个部分里通常有连词“而且”、“并且”、“反而”，副词“也”、“还”、或“连”等相呼应。不但：通用于书面语体和口头语体。
不单：多用于口头语体。另外还有“不止”的意义，如“这不单是我一个人的意见。”“不但”不能这么用。
49、不管：都是连词。用于上一分句，表示任指各种条件；下一分句常有“都、总、全、就、也”等词与之呼应，表示结果不变，常通用，如“不管（不论、不管）大小，都要。”不管，用于口头语体居多。最适宜跟它搭配的是口语，后面不能用“如何、何、是否、与否”等文言成分，后面可跟上“名词A+不+名词A”“形容词A+（还是）+不+形容词A”，表示强调排除条件，“不论”、“无论”一般不能这么用。
不论：口头语体，书面语体都常用。“不论”和“无论”后面可以跟上“形容词A+还是+不+形容词A”，“还是”可换成“跟”、“与”。
无论：用于书面语体居多。它跟“如何”组成常见格式“~如何”。
50、不免：同由于某原因而导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免（不免）要犯错误”。不免：指免不了。后面只跟肯定形式。副词，一般作状语。
难免：指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语（常放在“是……的”中间）。
未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。
51、部署：同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。部署：一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。
布置：多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。
52、哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。
53、不力：不尽力。如“措施不力”。
不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
54、不至（不至于）：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致（不致于）：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
不止:表示数量范围超出“不只”； 常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。
C
55、才干：着重指办事和实践活动的能力。常用于比较重要的实践活动方面。如领导、指挥、组织等。
才华：着重指表现于外的才智和能力。常说“才华横溢”。多用于科学文化、艺术方面。
才能：着重指能力，除了用于比较重要的实践活动方面，还可以用于思维活动方面。
才智：着重指智慧。常说“聪明才智”。多用于思维活动方面。
56、采纳：着重于“纳”。采用接受意见。对象较窄，常见的只是某些抽象的事物。如意见、建议、要求等。
采取：着重在“取”。选取。对象较广，可以是许多抽象事物，如方针、政策、策略、战略、原则、态度、立场、措施等。
采用：着重在“用”。使用。对象很广，可以是一些抽象事物，如技术、经验等；也可以是具体的事物，如工具、药物、稿件等。
57、参加：同为动词。置身某种组织或集体活动中去。参加是泛指。使用范围很广，它的宾语常见的有两类①表示某种组织、集团等的词，如“党团、队伍、协会”等；②表示集体活动的词，如“工作、领导、组织、讨论、革命、劳动、建设、典礼”等。
参与：（也写作“参预”）专指参加并一起活动。使用范围较窄，它的宾语常见的只是某些表示集体活动的词。如“工作、领导、运动、谈话”等，而不能是“革命、劳动”等。常用于书面语体，常说“~其事”、“~其间”。
58、仓促：同为形容词。做事急急忙忙，时间不充足。仓促（也写作“仓卒”或“仓猝”）多着重指时间不充足。可以形容时间，也可以形容行动。
匆匆：多指急速草率。一般形容行动，如“来去~”、“行色~”。
匆促：（也写作“匆卒”或“匆猝”）常兼指行动急急忙忙和时间不充足。
匆忙：着重指急急忙忙，一般只形容行动，可以说成“匆匆忙忙”。
59、草率：同为形容词。形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。可以说“~从事”。
轻率：着重指不慎重，随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。
60、策动：同为动词。秘密地设法教人进行某种活动。常跟“政变、战争、侵略”等词搭配，带贬义。有时跟“革命”等词搭配，不带贬义。策动：着重于鼓动，让别人行动起来。
策划：着重于出谋划策，因此可以说“~于密室”。还可以跟“方案、阴谋、事件”等词搭配。
61、曾经：同为副词。事情发生的时间是在以前。曾经指事情在过去或从前的一段时间发生过，不仅结束了，而且离现在有相当长的一段间隔（现在可能有新的情况）。它多跟“过”搭配。
已经：指事情在此以前的时间发生了，但是不一定结束，离现在也不一定有一段间隔。它多半跟“了”搭配。
62、差别：同为名词。事物之间的不同之处。常换用，如“天上和地下是有差别（分别或区别）的”。差别着重指彼此间相差的部分。常说“缩小三大差别”“消灭城乡差别”等，而“分别”则不能这么用。
区别：指彼此间可区分的部分。它的前面比“差别”、“分别”更常带“根本、原则、本质、明显”等词。它作动词时，跟“分别”同义。
分别：指明显的不同，一个是这样，一个是那样。它作副词时表示：①分头、各自，如“分别讨论”、“分别举行”、“分别执行”等。②不同地，如“分别对待”、“分别处理”，而“差别”没有这种用法（“区别”有时可以说“区别对待”）。
63、刹那：同为名词。极短的时间。常作状语。后面可以跟上“间”，说成“刹那间”。刹那是外来词。所指的时间，比“顷刻”等都短。不限于作状语。常说成“一刹那”或“一刹那间”、有时也说成“刹时”或“刹时间”。
顷刻：伸缩性稍大，有时可以指不长的时间，相当于口语里的“一会儿”。一般只作状语。不能说“一顷刻”。
霎时：泛指极短的时间，。不如“顷刻”伸缩性大。多说成“~间”。
瞬息：意义较具体，带形象色彩，指象一眨眼一呼吸那样短的时间。常说“~万变”。“瞬息”也可以说成“瞬间”、“一瞬”、“转瞬”。
64、诧异：同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。诧异：常用于书面语体。
惊讶：常用于口头语体。
惊诧：虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。
惊奇：口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字，更突出奇怪的意思。
惊异：虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异”字，觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。
65、场合：同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用，如“在公共场合（场所）要遵守秩序”。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。
场所：只指具体的处所或地点，也可以是人们活动的，也可以不是人们活动的。
66、朝：同为介词。表示由一点到另一点的运动方向，常通用，如“朝（往或向）东走”。它们的介词结构能作状语。朝，除了表示由一点到另一点的运动方向之外，还能表示本身位置不动而面向某方。如“朝他说”。后面可以跟上“着”，如“朝着东走”，而“往”不能这么用，“向”则能够。
往：不能表示本身位置不动而面向某方。如一般不说“~他说”。它的介词结构除了能作状语、定语、还能作某些动词的补语，如“飞~南方”、“开~前线”。
向：意义同“朝”，但在“向雷锋同志学习”这类说法里，一般不用“朝”。它的介词结构的用途比“往”更广一些，除了作状语、定语之外，还能作很多动词的补语：不仅能说“飞~南方”、“开~前线”，也能说“走~前方”、“走~前线”、转~我”等。
67、苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
68、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：
1、终年、常期，如“常年坚持体育活动”。
2、平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
69、常常：同为副词。屡次发生地，反复进行地。常常，多半是强调次数多。
时常：不象“常常”那样强调次数多，指有一些时候常发生。
经常：有时指“常常”、“时常”，因此用“常常”、“时常”的地方，多可以换用“经常”；有时还指接连地、有规律地，强调一贯性，常说“经常不断”；还可作形容词：日常地、非临时性的，如“经常的工作”、“经常费用”等。
70、场合：同为名词。人们活动的处所或地点。有时可以换用，如“公共场合（场所）”。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。如“公开场合”，“正式场合”等。
场所：只指具体的处所或地点，它可以是人们活动的，如“公园是人们游玩的场所”；也可以不是人们活动的，如“森林是野兽出没的场所”。
71、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
72、撤消：同为动词。废除、去掉某种组织等。撤消，有时写作“撤销”，多指用命令撤掉；有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级，极少的情况下也可例外，如“他撤消了自己的意见”。
取缔：是强行除掉，用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。
取消：泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强制的，也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重，多用于一般场合，对象较广，可以是办法、建议、资格、权力、限制等。
73、陈列：同为动词。把物品摆出来供人看。陈列，着重指一定条理排列、展出，供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。
陈设：着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等，不带郑重色彩。
74、成果：同为名词。好的成效、好的结局。成果：只指好的结果，常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。范围较窄，一般指人们长期辛勤工作的收获。
结果：中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广，可以指主观上所作所为的结局，也可以指客观上万事万物发展变化的结局。
效果：中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小”来形容。范围较窄，常指主观上所作所为的结果。
75、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
76、呈现：同为动词。具体的事物在眼前显现出来。有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。呈现，较清楚，持续地时间长，多是直接看到的（不是想象的）。
浮现：影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的。
77、迟疑：同为动词。拿不定主意。迟疑：从时间角度说，在应该拿定主意的时候拿不定主意。
踌躇：着重指行动，是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。
犹豫：泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动，书面语体和口头语体都常用。
78、充斥：同为动词。某间由不满（或空）到满的变化，填满，装满。充斥：贬义词，带厌恶色彩，指到处都塞满。
充满：中性词，泛指填满或充分具有，对象较广，可指人、具体或抽象事物。
充溢：比“充满”的程度重，装得满满的，或指充分流露出来。具有形象色彩，象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。
79、充当：同为动词。担任职务。充当：指取得某种身份、担任某种职务，多带贬义。有时用于物，表示“成为或当作某种东西”，不一定带贬义。
充任：只表示“取得身份，担任职务”。不能用于物。
80、充分：同为形容词。足够，不缺乏。充分，着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物；有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。
充足：着重指数量足够，能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西；有时也形容理由、论据等抽象的事物。
充沛：不仅足够，而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。
充实：着眼于内部，是“虚空”的反面。一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词，使充实、加强之义。
充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。
81、憧憬：同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。憧憬，褒义词，想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。
向往：中性词，一心想着，充满希望。对象不一定是好的事物，口语和书面语中都常用。
82、崇拜：同为动词。推崇尊敬，对象是人或神。崇拜，着重指特别钦佩，程度比“崇敬”重，有时甚至达到过分、迷信的程度。中性词，现在时常用于贬义。
崇敬：着重指特别尊敬。程度比“崇拜”轻，褒义词，对象是一般人。
83、重新：同为副词。从头另行开始。有时通用，如“重新（从新）学习”。重新：用于两种情况，一是强调行动的重复，相当于“再一次”，二是强调在新的条件下行动有所变更。
从新：一般只用于“重新”的第二种情况，但不如“重新”常用，常被“重新”代替。
84、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下来，側重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。
85、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。
处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。
86、矗立：同为动词。高高地立起。矗立：着眼于直。是直而高地立着。一般用于物，不用于人。
耸立：着眼于高。高得突出地立着。
屹立：着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着，后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着，因此常说“屹立不动”。可以用于物，也可以用于人。
87、创建：动词，创立。
创见：名词，独到的见解。
88、创立：同为动词。造成新的事物。创立：创造性的建立，着重指开创，造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。
建立：泛指造成新的事物。用于抽象意义，是“使产生、使形成”；用于具体意义是“建造”。对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联系、威信等。还可以是具体的，如厂矿、电站、基地等。
树立：着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义，少用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。
89、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚（纯厚）：只指品质风俗质朴敦厚。着重指宽厚、厚道。一般指形容人。
淳朴：也写作纯朴，着重指朴实。除形容人以外，还可形容语言等。
质朴：着重指实在，不做作或不修饰。除常形容人、语言以外，还可形容文章、见解等。
90、伺候(c .hou)：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。用于人时，对长、对幼、对平级都可以。
侍候：一般用于人，多用于对长辈或地位高者。
服侍（伏侍）：一般于人，不限于对长，对上。
侍奉：只用于对长、对上，比“侍候”有明显的尊敬色彩。
91、次序：先后顺序。
秩序：有条理、不混乱的情况。
92、聪明：同为形容词。智力强，思维能力超过一般的。聪明：常形容人，有时借用来形容动物，口头和书面语体都常用。
聪慧：是聪明而有智慧，比“聪明”的程度高。常形容人，多用于书面语中。
聪颖：聪明异常。颖，指东西末端尖锐的部分，比喻才能出众。多用于书面语中。
伶俐：除指智力外，还指动作灵活、会变通。如常说“口齿伶俐”，常用来形容青少年，特别是少年儿童，有时也形容小动物。
93、从来：同为副词。从过去到现在一直是这样。从来：后面跟否定形式居多，也可跟肯定形式。多用于口语，也用于书面语体。
历来：后面跟肯定形式，很少跟否定形式。用于书面语中，语气也不如“从来”、“向来”强。
向来：后面跟肯定形式和跟否定形式都常见。书面语和口头语都常用。
94、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。常常指错误地改易、变更。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作（的精神）等。常指用假的、错误的，取代或曲解真的、正确的东西。
95、摧残：同为严重地破坏和损害。摧残：着重指逐渐残害。贬义词。指残忍的、不正当的或不应有的破坏。对象多半是有生命的，如人、动物、植物，有时也可以是文化、艺术、经济、政治等。
摧毁：着重指用强力破坏。中性词。对象常是无生命的东西，如建筑、阵地、国家、制度、政权、势力等。有时也可以是人的精神、意志、思想以及植物等。
D
96、大事：重大或重要的事。
大势：事情发展的趋势。
97、大义:大道理.如\"微言大义\".
大意：主要的或大概的意思。
98、达到：都有“到了目的地”之意。达到：多用于抽象活动，宾语常是抽象的名词。
到达：多用于具体行动，宾语多是表示处所的名词。
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9、打算：多指一般地考虑，计划。比“企图”多用于口语中。
企图：着重指力求想办到，图谋。用于较重大的事情上居多。中性词，多用于贬义。
100、大抵：在表示推测语气时，比“大概”、“大约”偏重肯定（不是偏重猜测），比“大约”多用于对情况的推测，少用于对数量的推测。也表示约略的数量或范围，以及大略的情况。
大概：只表示推测语气，但比“大抵”、“大致”多偏重于猜测（不是偏重于肯定）。表示有很大的可能性。比“大约”较多用于对情况、对时间、数量的推测。“大概”还有不精确、不详尽等意思。
大约：跟“大概”同，只是比“大概”多用于对数量的推测。
大致：在表示推测语气时，比“大概”、“大约”多偏重于肯定（不是偏重于猜测），比“大抵”多用于口语。还可以表示大略的情况，这时跟“大抵”相同。
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1、担负：指担起、负责。词义较轻。可以跟“工作、任务、责任、使命”等词搭配。
担任：意义与“担负”相同，但搭配关系不同：大多与“职务”及具体职务名称、“工作”及具体工作名称搭配。
负担：意义与“担负”相同，但搭配关系不同：除了可以跟“工作、责任”等搭配外，更多的是跟“费用”一类的词搭配。有时“负担”还可作名词。
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2、但：常用于书面语体中，特别是在句中如果有“是”出现时，更常用“但”，不常用“但是”。
但是：常用于书面语和口语中，语气比“可是”重，比“然而”轻。“但是”之后可以停顿。
可是：常用于口语。
然而：常用于书面语体。
10
3、到底：同为尽头、最终。到底：多用于口语中，少用于书面语中。另外用在问句中，则表示深究的语气。还可以作“毕竟”用。
终于：一般用于书面语中。
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4、抵抗：同为动词。用力阻挡、制止敌对势力。可以指军事行动和非军事行动。抵抗：着重于反抗、抗拒，是主动、积极的行动。对象常是进攻或威胁自己的人或事物。如敌人、侵略、进攻、灾荒、疾病等。
抵御：着重于防御、阻止住，常是用相当多或相当强的人力、物力抵挡。对象一般只是进攻、侵略以及自然灾害的威胁等。
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5、典范：除指事物外，还可以指人。褒义词。专指特别突出的、不可多得的、能起示范作用的，可以作为学习、仿效的标准。
典型：中性词。泛指具有代表性、概括性的人或事物，或者有代表性、概括性的艺术形象。
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6、叮咛：同为特意告诫对方记住。叮咛：词义比“嘱咐”重，是反复嘱咐。
叮嘱：词义更重，是反复多次嘱咐，语重心长，多用于长对幼、上对下，
嘱咐：告诫对方记住。比“叮咛”、“叮嘱”词义轻。
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7、度过：经过、通过一段时间，用于时间方面。如青年时代、季节、节日、岁月等。
渡过：常用于有水面的空间。如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。
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8、断定：着重指由推理、判断而下结论。
确定：着重指毫不含糊地、明确地决定。
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9、对比：多指比高低、上下、大小、优劣等，在这一个意上，既可以用于相反或相对的事物（如男女、新旧、大小、强弱、轻重、长短、冬夏、今昔等），也可以用于并列的事物（如产品、速度、效果、力量、人心等）。
对照：有时表示相对、映衬，在这个意义上，多用于相反或相对的事物；有时表示互相比照、参看、参照，在这个意义上，用于相关联的事物（如文白对照、言文对照等）。
E
110、恶果：贬义词。专指坏的结果和坏的下场。程度比“后果”重。
后果：中性词。有时泛指将来产生的结果，但更多的时候是指坏的结果。这时它的前面常加贬义形容词。
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11、遏止：着重于“止”，使停止，不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。
遏制：着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪（喜怒哀乐等），有时是敌人或某种力量。
1
12、而后：多指“然后”，即在某事之后。在句中作动词的状语居多；单独用于句首，作全句状语。
尔后：多指“此后”，常单独用于句首全句状语。
以后：“而后”、“尔后”常用于书面体，意义比“以后”小，“以后”则反之。
F
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13、法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法治国的思想、方法。
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14、发表：宾语常是表示言论的词，如“意见、声明、宣言、演讲、谈话”等。没有什么色彩。而“公布”、“宣布”，特别是“宣告”则具有郑重色彩。
宣布：同为把事情公开出来。宣布：除了是名词（如法令、纪律、罪行、名单、结果等）以外，还常是某些动词或小句，如“开会、开幕、弃权、退场、成立、接受意见、国家诞生”等，以口语中使用居多。
公布：宾语常是“法令、纲领、条例、方案、名单、帐目、成绩、事实”等，以书面语居多。
宣告：宾语常是小句或某些动词（以表示重大事物的居多），如“（国家）诞生、（计划）破产、（旧制度）灭亡、（敌人）失败”等。
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15、发达：意义范围广，除能形容蓬勃发展的状态之外，还能形容事物已有充分发展的机会。可以形容人体的一部分，也可以形容语言，科技、文化、工农业、交通等。
兴盛：只能形容蓬勃发展的状态，并且着眼于事情的昌盛。通常形容国家、某些事业等。
兴旺：只能形容蓬勃发展的状态，但它着眼于人或生物的旺盛，如“人丁兴旺”。
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16、发愤：决心努力。着重指内心：下决心，立大志，力求强盛，常说“发愤图强”。
发奋：着重于“奋”，振作起来。有时也可作“发愤”、“奋发”用，但不如“发愤”、“奋发”常用。
奋发：着重指精神状态：振作精神，情绪饱满、高涨。
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17、反映：⑴、反射。⑵、把客观事物的实质表现出来。 ⑶、把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应：⑴、受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。 ⑵、物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。⑶、事情引起的意见、态度或行为 ，如“反应如此之 快”。
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18、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。着重指有损害，程度较重。对象除了工作、学习等之外，还常是革命、和平、健康、治安、利益等。
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。着重指给人或事造成一定的障碍。程度较轻。对象常是工作、进步、学习、交通、视线、活动等。
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19、仿佛：表示不十分肯定的语气。也可以表示委婉的否定。还有“差不多，类似”之意。
好像：意义与“仿佛”相同，但“好像”多用于口语中。
似乎：不能表示比喻，后面不常搭配“一般”、“一样”等词。多用于书面语中。
120、非常：表示程度高，十分、极。非常：可以修饰单音节词，后面可以加“之”，常作状语、定语。
异常：程度比“非常”高，一般不修饰单音节词。后面一般不能加“之”。
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21、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：区分辨别。着重于“辨”，多用于容易相混、不易区分的事物。
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22、分外：着重指“特别”，比平常或一般显得特别不同。
格外：有时着重指“更加”比平常更进了一层，还常作一般动词的状语，而“分外”很少这么用。
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23、丰富：不仅指数量大、品种多，而且指质量高、内容好、形式多样。使用范围广，能形容物质财富和精神财富。
丰厚：不仅指数量多、品种多，而且指东西贵重，包含深情厚谊。使用范围较窄，一般批礼品、奖品等。
丰盛：只限于形容物品丰富（多形容食物）。
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24、风景：意义范围较小，一般只指可供观赏的，而且是着眼于整个景象。
景色：意义范围更小，一般只指有特色的风景，多着眼于色彩。
景物：意义范围较大，可以指供观赏的自然物，多着眼于物体。
景致：意义范围较小，一般指好的风景，特别是别致的、有情趣的风景。
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25、风气：着重指习气，是现时流行的、较普扁的爱好、习惯。
风尚：着重指在一定时期中大家共同崇尚、尊重的风气。
风俗：着重指长期形成的风尚、礼节、习惯等。
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26、肤浅：（学识）浅，理解不深。着重指局限于表面。常形容看法、理解、了解、体验、观察、研究等。
浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。有肤浅、浅薄之意，但不如浅”、“浅薄”常用。
浅薄：着重指知识少，修养差。常形容知识、思想、内容等。
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27、伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）
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28、伏帖：⑴、心里舒服。⑵、顺从。
服帖：⑴、顺从 。⑵、妥当，常用AABB式重叠。
“肤
伏贴：紧贴在上面，动词。如“~ ~在他身上”。（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办伏贴”。
1
29、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）
抚育：着重指照料、培养，使健全成长。使用范围广，可以用于对儿童，也可以用于对生物。
赡养：着重指供给财物，满足生活需要。使用范围较窄，一般用于幼对长，子女对父母。
G
130、改变：泛指事物的前后没有变化。可以指向好的或不坏的方面变化。跟它搭配的词通常是“计划、路线、关系、方法、性质、性情、环境、位置、数量、形状、颜色、声音”等。
转变：泛指指由一种情况变到另一种情况，但更多的是指向好的方面变化，一般作不及物动词，不象改变那样常带宾语。
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31、改革：一般指性质上的部分变革，即废除陈旧的不合理的部分，保留发展合理的部分，对象较窄，只能是客观的一些事物，如制度、方针、方法、规程、文字等。
改造：常指性质上的根本改变或大部分改变。对象较广，可以是有关客观方面的一些事物，如国家、世界、机器、房屋、田地、山河，也可以是主观方面的事物，如思想、世界观、立场等。
1
32、改进：着重指改得更进步一些，对象常是工作、方法、作风等。
改良：着重指改得更良好一些。（去掉个别缺点），对象常是较具体的东西，如品种、产品、土壤、作物等，有时也是技术、生活等。
改善：着重指改得更完善更好一些。对象常是较抽象的事物，如生活、关系、条件、待遇、方法、工作等。
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33、概括：着重指总括、提炼。使许多事物成为更抽象、更有代表性或更比较简明的东西。对象常是抽象的事物（特别是其特点、要点、本质、性质、人的品性等）。
综合：着重指组合、集合，使成为一个整体。对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。
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34、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。
感愤：有所感触而奋慨。
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35、感动：使思想感情起变化。着重指感情的共鸣、同情或敬佩。褒义词，引起感动的外界事物，多半是正面的，积极的，如好的言行或感情、英雄形象、出色的事迹、高尚的思想品质等。
激动：着重指感情的强烈冲动，或指冲动的状态。
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36、感激：着重指心情激动，并用好的情意回敬对方。常说成“感激涕零”。
感谢：着重指酬谢、报答。多半指言语或行动，有时指用情意。
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37、感觉：后面可以接上“到（了）”，在“以为”义上，比“觉得”更强调亲身感受；不是亲自接触或经历的事，不宜用感觉。
觉得：后面不能接上“到（了）”，因为“觉得”就是“感觉到（了）”。在“以为”义上强调亲身感受，可以用于表示亲自接触或经历的事。
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38、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。
各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
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39、歌唱：一般只指用歌曲、诗歌赞美，多用于文学语体。
歌颂：不限于用歌曲、诗歌赞美，也可以用文章、言语等。更强调颂扬这一层意思，比歌唱常用。
140、根据：偏于强调结论或言行的根本来源。口语中和书面语中都常用。
依据：偏重于强调结论或言行的凭据，多半用于书面语中，更多用于法令文件，科技文体中。
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41、跟：都是连词。跟：用途较窄，一般只用来连接并列的代词、名词、或名词性的短语。多用于北方话的口语中。
和：用途很广，除了有“跟”用法外，还可以连接并列的动词或动词性短语、形容词或形容词性短语。
及：用途较窄，一般只有“跟”的用法，但“及”前后多有主次之分：在“及”前面是主要的或需要强调的；在“及”后面的是次要的或不需要强调的，一般用于书面语中。
同：用途较窄，常见的用法是连接并列的代词、名词或名词性的短语。有时也连接两个动词。多用于口语。
与：用途跟“和”一样，多用于书面语中。（按：“同”、“和”从上世纪五十年代起开始在书面上分工：“同”一般用作介词，引进动作对象或比较对象。“和”一般作连词。另外，作介词时：“跟”、“和”常用于口语中，“同”、“与”常用于书面语中。）
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42、工夫：指占用的空闲或时间。“工夫”多指时间。
功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。多指本领或造诣。
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43、工厂：是通用词，可以指各种工业生产场所事单位。
工场：是专用词，常用于手工业者集合在一起生产的场所。
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44、巩固：着重指在原有的基础上更加不易破坏、不易动摇，常形容某些抽象的事物。
牢固：不易破坏的。着重指特别牢，经久不变。除能形容建筑物等具体的东西外，也能形容某些抽象的事物。
坚固：着重指物质结合紧密，物品结实。常形容某些具体的东西。
稳固：着重指安稳，不易动摇，常形容某些抽象的事物，有时也形容某些具体的东西。
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45、估计：着重指预计、算计，用于具体的数量。
估量：着重指衡量，常是大致估计。
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46、过度：形容词，过分 。
过渡：发展变化到另一阶段。
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47、鼓励：着重指使精神和行动更积极、更努力。多用于褒义。
鼓舞：着重指使振作起来，增强信心或勇气。褒义词。
激励：着重指激发情感，而使受到鼓励。
勉励：着重于督促、劝勉而使受到鼓励。
（按：“勉励”和“激励”都是褒义词，可是都不能用于自己对别人，而“鼓励”则不限。）
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48、故乡：出生的地方，或曾经长期居住的地方，自己现在已经不住在那里。常用于书面语中。
家乡：家庭世代居住的地方，自己现在可能居住在那里，也可能不居住在那里，常用于口语中。
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49、观赏：观看欣赏，只指通过视觉的欣赏，对象只能是看得见的东西。
欣赏：除了指视觉享受之外，还可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神的享受。对象不限于看得见的东西，还可以是音乐、美味、香气、美好的思想感情等。
150、贯穿：除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外，还指“连贯、穿过、通过”，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物。
贯串：一般只指“从头到尾穿过一个或一系列事物”，一般只用于较抽象的事物。
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51、灌注：多指液体的浇进、流入，也比喻心血、感情、勇气、生命力等较抽象事物的注入。
贯注：指集中精神、精力、感情等抽象事物。
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52、规矩：多半指长期延续下来的行为标准、习惯、成例、礼节等，比较通俗，用于口语中。
规则：多半指具体规定的办法、规章，有的形成条文。如“交通规则”。
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53、规划：内容比较全面概括，是就全局的、主要的事项所做的计划，多半是较长时间的，是从事物发展的远景着眼的。褒义词。
计划：内容比较详细，具体。时间可以是较长的，也可以是较短的，比“规划”作动词的机会多，中性词。
H
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54、合适（合式）：都是符合实际情况或客观要求。合适：是不及物动词，一般不带宾语。
适合：是及物动词，可以带宾语（名词、动词等）。
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55、合作：为了共同目的，一起完成某项工作或任务。合作：着重指共同合力地从事同一工作。参加者一般没有主次之分，而“协作”则不一定。
协作：着重指配合、协助完成某一工作。有时批多方面汇合起来的、统一的、大规模的行动，有“大规模合作”的意思。
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56、轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
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57、宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音 大而响亮。
庞大：着眼于形体或总体等方面。大得过甚或大得不当。常形容“形体、数量、体系、机构、组织、开支、计划”等。中性词。在一定的语言环境里，有时带贬义。
巨大：着眼于高度、广度、程度或其他数量方面，泛指非常大。除了常形容“物品、力量、成就、意义、变化、影响”等。（按：“巨大”、“宏大”虽然都能形容规模、建筑物，但着眼点不同，而且“巨大”不带称赞色彩。）
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58、宏伟：着重指规模宏大。还常形容“基础、规划、计划、设想、目标、事业”等较抽象的事物。
雄伟：着重指气势雄壮。还常形容自然景物、人体、气象等。
1
59、洪亮：声音大而清晰。洪亮：也写作“宏亮”，着重形容声音宏大。多形容嗓音、话音、回声、钟声等。
嘹亮：着重形容音色清脆，而且声音高、传得远、。一般只形容歌声、号声、喇叭声、鸡叫声等。常用于书面语中。
响亮：着重形容听者感觉到的响度大。使用范围较广，除了“洪亮”、“嘹亮”所形容的以外，还可以形容说笑声、喊声、掌声、脚步声、雷声等。
160、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆：为更美丽而打扮修饰。
16
1、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。
焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。
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2、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”。
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
推荐第7篇：377常见近义词辨析
377组常见常用近义词辨析
A
1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。
2、哀号：悲哀的号哭。
哀嚎：悲哀的嚎叫。如“饿狼哀嚎”。
3、爱好（h o）：顾惜体面，喜欢打扮。
爱好（h o）：喜爱，对某种事物具有浓厚的兴趣。
爱怜：怜爱。
爱恋：热爱而难以分离（多指男女之间）。
4、安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。
安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。
安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。
安静：没有声音，安稳平静。
平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。
清静：着重指不嘈杂、不杂乱。
5、安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。
安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。
安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作 的活动。 安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。
6、安全：都指没有事故或危险。安全：着重指不受威胁。使用范围广，能用于国家、生产、交通、操作、人身、生命、财产等。
平安：着重指太平无事，使用范围较窄，多用于人身。
7、按照：同为介词。介绍行为的根据。按照：通用于各种语体，不带尊敬色彩。
依照：多用于书面语体，更适用于国家法规、军政文告等，这时是强调依原样照办，不得走样。
遵照：多用于书面语。带尊敬色彩，表示遵从依照。
8、懊悔：形容词。因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。
9、懊丧：都是形容词。形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。
沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。
颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。
10、傲慢：都是形容词。自高自大或自豪自尊之意。傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。
高傲：着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。
B
1、把持：都有按自己的意图掌握住、支配。把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
12、把握：都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。
掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。
13、颁布：都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。
公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。
14、办法：都是名词。处理事情所采取的方式、方法和步骤。办法：是泛指，多用于口头语体。 措施：指针对某种情况而采取的办法。较多用于书面语体，特别是公文、政论语体。
15、包含：都是动词。容纳在内，总括在一起。包含：指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
包括：着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。
包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。
16、保持：都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。
维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。
17、保存：都是动词。存留下来，不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存（留）下来的有九百多首”、“这座城市还保留（存）着一些古代建筑。”保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。
保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。保留还有两个意义：①暂时搁置，如“不同意见暂时~，下次再讨论”；②不公开拿出来，如“教师毫不~地教学生”。这跟“保存”有区别。
18、保护：都是动词。护卫着，看守住，使不受伤害。保护：着重于“护”：妥善护卫、照顾，不使受损伤。手段不一定是用武力。对象多是人或某些事物。
保卫：着重于“卫”：尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。
捍卫：着重于“卫”：抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。
19、保障：（1）动词，确保。有时可换用，如“用生命保障（保证）了整个战斗的胜利”。（2）名词。起确保作用的事物。保障①作动词时，除了可以作于“确保”义以外，最常见的是用于“保护义。它的宾主不常是动词（形容词）及其短语，而常是名词及其短语，如“生命、成果、财产、民主、权利”等。②作名词时，有形象色彩，指象屏障一样的起保护作用的东西。
保证：①作动词时，除了用于“确保”义以外，还常用于“担保做到”义。它的宾语不常是名词（时间、质量）及其短语。②作名词时，指起担保作用的条件。
20、宝贵：都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。可以形容某些抽象的和具体的事物，如时间、书籍、礼物、资料等。宝贵除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。
珍贵：指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物（如友谊等），常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。
21、饱满：都是形容词。充实、充足、足够。饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样”。
丰满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。
22、暴发：都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发（暴发）”。暴发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户”字连用，或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广，由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
23、暴露：都是动词。使隐藏着的事物显露出来。对象可以是矛盾、本质、问题、阴谋、弱点、缺点等。暴露：多是无意地显露，有时是有意地揭露出来。可以用于自己、自身事物、目标等。 揭露：都指有意地揭出来。一般能用于自己、自身事物、目标等。
24、暴虐：都是形容词。狠毒而凶恶。可以形容敌人及其本性、行为。暴虐：着重指惨无人道，欺凌太甚。多形容敌人及其本性。
残暴：着重指凶狠、横暴。多形容敌人的行动及本性。
残酷：着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时着重指环境恶劣、无情。
残忍：着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。
25、抱怨：都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。
埋（m n）怨：责怪的程度较轻。除用于人外，可用于事物。
26、悲哀：都是形容词。伤心，难过。“悲哀”、“悲伤”、“悲痛”常通用。悲哀：侧重于内心的哀愁。
悲伤：侧重于心情不好受，产生伤感。
悲痛：侧重于表示悲伤而痛苦，有时比“悲哀”程度重，可以说“悲痛欲绝”。
沉痛：侧重于表示深沉的悲痛。有时还有“深刻，严重”的意思，如“沉痛的教训。” 悲恸：侧重于极度的悲哀，兼指痛哭，一般用于书面语。
27、卑鄙：都是言行恶劣，不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻，如卑鄙无耻。
卑劣：卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而恶劣。
28、奔波：都有不辞辛苦地到处急忙活动之意。奔波：指忙忙碌碌地奔走，历尽波折。 奔忙：指奔走繁忙、操劳，也用于交通方面。
奔走：本指急走、快跑，后来多用于传告消息，常说成“奔走相告”。
29、本来：同为副词。拿先前的情况和现实的情况对比，表示语气的前后转变。本来更着重于强调原先的情况，多用于上半句，下半句有时有“可是”、“但是”与之呼应。
原来：更多的是强调对先前的真实情况有所发现或醒悟，多用于下半句，它时常是用真实情况对上半句加以说明或解释。
30、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
31、本领：同为名词。从事某种活动的技术、能力。经常换用，如“烧火煮饭的这点本领（本事）还有”。本领：有时指需要经过特别学习才能掌握的、较高的、较难的或较复杂的技能。这时具有庄重色彩，多用于书面语体。
本事：指技能、能力。多用于口头语体。
32、本质：同为名词。最主要的性质。本质：指事物或人的根本的、本来的属性。
实质：指实在的、内在的或实际的属性，跟“表面的或虚假的东西”对举。一般用于抽象事物。
33、鄙薄：同为动词。轻视，看不起。鄙薄：指以为轻薄、微不足道、看不起、嫌恶。
鄙夷：指以为平庸或浅陋，傲慢、轻蔑地看待，不屑一顾。
34、鄙弃：同为动词。毫不可惜地舍弃。鄙弃：指因看不起而抛弃。 唾弃：指象吐唾沫一样，毫不可惜地舍弃。
厌弃：指厌恶、嫌弃。
35、鄙视：同为动词。看不起。鄙视为鄙*、低劣。
藐视：（也写作“渺视”）指视为藐小。
蔑视：指用轻蔑的态度小看，根本不放在眼里。
轻视：看不起，与“重视”相对。语义较轻。
36、比赛：同为动词。互相比上下，比高低，比胜负的活动。比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。
竞赛：指竞争，力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。
37、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。作状语，后面可以跟上动词或动词性短语、形容词，也可以作于主语前面。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。
38、庇护：同为动词。偏向，掩护。庇护指包庇，是有意识、有目的的掩护。语义较重。
袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。
39、毕竟：同为副词。到底，说明事物的终究。用于非疑问句，表示强调或肯定。毕竟：只用于非疑问句，表示强调或肯定语气。
究竟：用处较广，既可用于非疑问句。表示强调或肯定，这种句子里用“毕竟”居多，用“究竟”较少；表示追查和推求，又经常用于疑问句，表示追究。另外还可作名词。如“为了早知道个究竟，我们特地去调查。”
40、辩白：同为动词。用语言分辨正误、真伪或是非等。辩白（也写作“辨白”）在被误解或被指责等情况下分辨，使事实得以澄清。
辩护：以申辩来保护、维护其言行。
辩解：指分辩解释。
41、辩论：同为动词。双方持有不同意见，各说各理，力争说服对方。有时可换用。如“太阳离我们最近的时刻，是早晚还是中午，对这个问题两个孩子正在辩论（争辩、争论或争执。）辩论：郑重分辩是非、真伪等，更注重摆事实、讲道理。
争论：各持己见，互不相让。
争辩：兼指争论、辨论。还用以指辩解。
争执：比“争论”更强调各执一端，着重于互不相让。一般不带宾语。
42、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
43、辨别：同为动词。分析比较，使易混的事物区别开来。辨别指分辨、区别。
鉴别：指通过审察而确定事物的性质或特征。
45、遍及：同为动词。普遍到达。遍及：指普遍到各处，后面常带地点宾语。
普及：多指普遍推广，或使大众化，跟“提高”相对。可以带地点宾语（动宾之间常有“到”字）、事物宾语，也可以不带宾语、作主语、宾语及定语。
46、摈弃：同为动词。丢掉不要。摈弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。
抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。
放弃：不要，不再保留。对象常是抽象事物（如主张、权利、机会等）和具体事物（如阵地、财产等）。
47、补偿：同为动词。补上不足。宾语可以是“损失、不足”等。补偿指抵偿。是用价值或作用相当的东西抵偿损耗。
补充：指增补一部分，使充实。或补不足或补损失，或在主要部分之外再追加一些，使更完备。
弥补：指填满、填足、填补空缺。除了“损失、不足、亏损、缺欠”等词以外，还常跟“缺陷、缺点、弱点、空白、漏洞、过失、罪过、失败”等词搭配。
48、不但：同为连词。不光、不仅。用在递进结构的前一个部分里；后一个部分里通常有连词“而且”、“并且”、“反而”，副词“也”、“还”、或“连”等相呼应。不但：通用于书面语体和口头语体。
不单：多用于口头语体。另外还有“不止”的意义，如“这不单是我一个人的意见。”“不但”不能这么用。
49、不管：都是连词。用于上一分句，表示任指各种条件；下一分句常有“都、总、全、就、也”等词与之呼应，表示结果不变，常通用，如“不管（不论、不管）大小，都要。”不管，用于口头语体居多。最适宜跟它搭配的是口语，后面不能用“如何、何、是否、与否”等文言成分，后面可跟上“名词A+不+名词A”“形容词A+（还是）+不+形容词A”，表示强调排除条件，“不论”、“无论”一般不能这么用。
不论：口头语体，书面语体都常用。“不论”和“无论”后面可以跟上“形容词A+还是+不+形容词A”，“还是”可换成“跟”、“与”。
无论：用于书面语体居多。它跟“如何”组成常见格式“~如何”。
50、不免：同由于某原因而导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免（不免）要犯错误”。不免：指免不了。后面只跟肯定形式。副词，一般作状语。
难免：指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语（常放在“是……的”中间）。
未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。
51、部署：同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。部署：一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。
布置：多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。
52、哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。
53、不力：不尽力。如“措施不力”。
不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
54、不至（不至于）：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致（不致于）：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
不止:表示数量范围超出“不只”； 常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。
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55、才干：着重指办事和实践活动的能力。常用于比较重要的实践活动方面。如领导、指挥、组织等。
才华：着重指表现于外的才智和能力。常说“才华横溢”。多用于科学文化、艺术方面。
才能：着重指能力，除了用于比较重要的实践活动方面，还可以用于思维活动方面。
才智：着重指智慧。常说“聪明才智”。多用于思维活动方面。
56、采纳：着重于“纳”。采用接受意见。对象较窄，常见的只是某些抽象的事物。如意见、建议、要求等。
采取：着重在“取”。选取。对象较广，可以是许多抽象事物，如方针、政策、策略、战略、原则、态度、立场、措施等。
采用：着重在“用”。使用。对象很广，可以是一些抽象事物，如技术、经验等；也可以是具体的事物，如工具、药物、稿件等。
57、参加：同为动词。置身某种组织或集体活动中去。参加是泛指。使用范围很广，它的宾语常见的有两类①表示某种组织、集团等的词，如“党团、队伍、协会”等；②表示集体活动的词，如“工作、领导、组织、讨论、革命、劳动、建设、典礼”等。
参与：（也写作“参预”）专指参加并一起活动。使用范围较窄，它的宾语常见的只是某些表示集体活动的词。如“工作、领导、运动、谈话”等，而不能是“革命、劳动”等。常用于书面语体，常说“~其事”、“~其间”。
58、仓促：同为形容词。做事急急忙忙，时间不充足。仓促（也写作“仓卒”或“仓猝”）多着重指时间不充足。可以形容时间，也可以形容行动。
匆匆：多指急速草率。一般形容行动，如“来去~”、“行色~”。
匆促：（也写作“匆卒”或“匆猝”）常兼指行动急急忙忙和时间不充足。
匆忙：着重指急急忙忙，一般只形容行动，可以说成“匆匆忙忙”。
59、草率：同为形容词。形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。可以说“~从事”。
轻率：着重指不慎重，随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。
60、策动：同为动词。秘密地设法教人进行某种活动。常跟“政变、战争、侵略”等词搭配，带贬义。有时跟“革命”等词搭配，不带贬义。策动：着重于鼓动，让别人行动起来。
策划：着重于出谋划策，因此可以说“~于密室”。还可以跟“方案、阴谋、事件”等词搭配。
61、曾经：同为副词。事情发生的时间是在以前。曾经指事情在过去或从前的一段时间发生过，不仅结束了，而且离现在有相当长的一段间隔（现在可能有新的情况）。它多跟“过”搭配。
已经：指事情在此以前的时间发生了，但是不一定结束，离现在也不一定有一段间隔。它多半跟“了”搭配。
62、差别：同为名词。事物之间的不同之处。常换用，如“天上和地下是有差别（分别或区别）的”。差别着重指彼此间相差的部分。常说“缩小三大差别”“消灭城乡差别”等，而“分别”则不能这么用。
区别：指彼此间可区分的部分。它的前面比“差别”、“分别”更常带“根本、原则、本质、明显”等词。它作动词时，跟“分别”同义。
分别：指明显的不同，一个是这样，一个是那样。它作副词时表示：①分头、各自，如“分别讨论”、“分别举行”、“分别执行”等。②不同地，如“分别对待”、“分别处理”，而“差别”没有这种用法（“区别”有时可以说“区别对待”）。
63、刹那：同为名词。极短的时间。常作状语。后面可以跟上“间”，说成“刹那间”。刹那是外来词。所指的时间，比“顷刻”等都短。不限于作状语。常说成“一刹那”或“一刹那间”、有时也说成“刹时”或“刹时间”。
顷刻：伸缩性稍大，有时可以指不长的时间，相当于口语里的“一会儿”。一般只作状语。不能说“一顷刻”。
霎时：泛指极短的时间，。不如“顷刻”伸缩性大。多说成“~间”。
瞬息：意义较具体，带形象色彩，指象一眨眼一呼吸那样短的时间。常说“~万变”。“瞬息”也可以说成“瞬间”、“一瞬”、“转瞬”。
64、诧异：同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。诧异：常用于书面语体。
惊讶：常用于口头语体。
惊诧：虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。
惊奇：口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字，更突出奇怪的意思。
惊异：虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异”字，觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。
65、场合：同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用，如“在公共场合（场所）要遵守秩序”。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。
场所：只指具体的处所或地点，也可以是人们活动的，也可以不是人们活动的。
66、朝：同为介词。表示由一点到另一点的运动方向，常通用，如“朝（往或向）东走”。它们的介词结构能作状语。朝，除了表示由一点到另一点的运动方向之外，还能表示本身位置不动而面向某方。如“朝他说”。后面可以跟上“着”，如“朝着东走”，而“往”不能这么用，“向”则能够。
往：不能表示本身位置不动而面向某方。如一般不说“~他说”。它的介词结构除了能作状语、定语、还能作某些动词的补语，如“飞~南方”、“开~前线”。
向：意义同“朝”，但在“向雷锋同志学习”这类说法里，一般不用“朝”。它的介词结构的用途比“往”更广一些，除了作状语、定语之外，还能作很多动词的补语：不仅能说“飞~南方”、“开~前线”，也能说“走~前方”、“走~前线”、转~我”等。
67、苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
68、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：
1、终年、常期，如“常年坚持体育活动”。
2、平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
69、常常：同为副词。屡次发生地，反复进行地。常常，多半是强调次数多。
时常：不象“常常”那样强调次数多，指有一些时候常发生。
经常：有时指“常常”、“时常”，因此用“常常”、“时常”的地方，多可以换用“经常”；有时还指接连地、有规律地，强调一贯性，常说“经常不断”；还可作形容词：日常地、非临时性的，如“经常的工作”、“经常费用”等。
70、场合：同为名词。人们活动的处所或地点。有时可以换用，如“公共场合（场所）”。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。如“公开场合”，“正式场合”等。
场所：只指具体的处所或地点，它可以是人们活动的，如“公园是人们游玩的场所”；也可以不是人们活动的，如“森林是野兽出没的场所”。
71、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
72、撤消：同为动词。废除、去掉某种组织等。撤消，有时写作“撤销”，多指用命令撤掉；有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级，极少的情况下也可例外，如“他撤消了自己的意见”。
取缔：是强行除掉，用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。
取消：泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强制的，也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重，多用于一般场合，对象较广，可以是办法、建议、资格、权力、限制等。
73、陈列：同为动词。把物品摆出来供人看。陈列，着重指一定条理排列、展出，供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。
陈设：着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等，不带郑重色彩。
74、成果：同为名词。好的成效、好的结局。成果：只指好的结果，常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。范围较窄，一般指人们长期辛勤工作的收获。
结果：中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广，可以指主观上所作所为的结局，也可以指客观上万事万物发展变化的结局。
效果：中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小”来形容。范围较窄，常指主观上所作所为的结果。
75、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
76、呈现：同为动词。具体的事物在眼前显现出来。有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。呈现，较清楚，持续地时间长，多是直接看到的（不是想象的）。
浮现：影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的。
77、迟疑：同为动词。拿不定主意。迟疑：从时间角度说，在应该拿定主意的时候拿不定主意。
踌躇：着重指行动，是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。
犹豫：泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动，书面语体和口头语体都常用。
78、充斥：同为动词。某间由不满（或空）到满的变化，填满，装满。充斥：贬义词，带厌恶色彩，指到处都塞满。
充满：中性词，泛指填满或充分具有，对象较广，可指人、具体或抽象事物。
充溢：比“充满”的程度重，装得满满的，或指充分流露出来。具有形象色彩，象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。
79、充当：同为动词。担任职务。充当：指取得某种身份、担任某种职务，多带贬义。有时用于物，表示“成为或当作某种东西”，不一定带贬义。
充任：只表示“取得身份，担任职务”。不能用于物。
80、充分：同为形容词。足够，不缺乏。充分，着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物；有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。
充足：着重指数量足够，能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西；有时也形容理由、论据等抽象的事物。
充沛：不仅足够，而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。
充实：着眼于内部，是“虚空”的反面。一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词，使充实、加强之义。
充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。
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1、憧憬：同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。憧憬，褒义词，想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。
向往：中性词，一心想着，充满希望。对象不一定是好的事物，口语和书面语中都常用。
82、崇拜：同为动词。推崇尊敬，对象是人或神。崇拜，着重指特别钦佩，程度比“崇敬”重，有时甚至达到过分、迷信的程度。中性词，现在时常用于贬义。
崇敬：着重指特别尊敬。程度比“崇拜”轻，褒义词，对象是一般人。
83、重新：同为副词。从头另行开始。有时通用，如“重新（从新）学习”。重新：用于两种情况，一是强调行动的重复，相当于“再一次”，二是强调在新的条件下行动有所变更。
从新：一般只用于“重新”的第二种情况，但不如“重新”常用，常被“重新”代替。
84、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下来，側重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。
85、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。
处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。
86、矗立：同为动词。高高地立起。矗立：着眼于直。是直而高地立着。一般用于物，不用于人。
耸立：着眼于高。高得突出地立着。
屹立：着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着，后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着，因此常说“屹立不动”。可以用于物，也可以用于人。
87、创建：动词，创立。
创见：名词，独到的见解。
88、创立：同为动词。造成新的事物。创立：创造性的建立，着重指开创，造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。
建立：泛指造成新的事物。用于抽象意义，是“使产生、使形成”；用于具体意义是“建造”。对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联系、威信等。还可以是具体的，如厂矿、电站、基地等。
树立：着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义，少用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。
89、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚（纯厚）：只指品质风俗质朴敦厚。着重指宽厚、厚道。一般指形容人。
淳朴：也写作纯朴，着重指朴实。除形容人以外，还可形容语言等。
质朴：着重指实在，不做作或不修饰。除常形容人、语言以外，还可形容文章、见解等。
90、伺候(c .hou)：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。用于人时，对长、对幼、对平级都可以。
侍候：一般用于人，多用于对长辈或地位高者。
服侍（伏侍）：一般于人，不限于对长，对上。
侍奉：只用于对长、对上，比“侍候”有明显的尊敬色彩。
91、次序：先后顺序。
秩序：有条理、不混乱的情况。
92、聪明：同为形容词。智力强，思维能力超过一般的。聪明：常形容人，有时借用来形容动物，口头和书面语体都常用。
聪慧：是聪明而有智慧，比“聪明”的程度高。常形容人，多用于书面语中。
聪颖：聪明异常。颖，指东西末端尖锐的部分，比喻才能出众。多用于书面语中。
伶俐：除指智力外，还指动作灵活、会变通。如常说“口齿伶俐”，常用来形容青少年，特别是少年儿童，有时也形容小动物。
93、从来：同为副词。从过去到现在一直是这样。从来：后面跟否定形式居多，也可跟肯定形式。多用于口语，也用于书面语体。
历来：后面跟肯定形式，很少跟否定形式。用于书面语中，语气也不如“从来”、“向来”强。
向来：后面跟肯定形式和跟否定形式都常见。书面语和口头语都常用。
94、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。常常指错误地改易、变更。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作（的精神）等。常指用假的、错误的，取代或曲解真的、正确的东西。
95、摧残：同为严重地破坏和损害。摧残：着重指逐渐残害。贬义词。指残忍的、不正当的或不应有的破坏。对象多半是有生命的，如人、动物、植物，有时也可以是文化、艺术、经济、政治等。
摧毁：着重指用强力破坏。中性词。对象常是无生命的东西，如建筑、阵地、国家、制度、政权、势力等。有时也可以是人的精神、意志、思想以及植物等。
D
96、大事：重大或重要的事。
大势：事情发展的趋势。
97、大义:大道理.如\"微言大义\".
大意：主要的或大概的意思。
98、达到：都有“到了目的地”之意。达到：多用于抽象活动，宾语常是抽象的名词。
到达：多用于具体行动，宾语多是表示处所的名词。
99、打算：多指一般地考虑，计划。比“企图”多用于口语中。
企图：着重指力求想办到，图谋。用于较重大的事情上居多。中性词，多用于贬义。
100、大抵：在表示推测语气时，比“大概”、“大约”偏重肯定（不是偏重猜测），比“大约”多用于对情况的推测，少用于对数量的推测。也表示约略的数量或范围，以及大略的情况。
大概：只表示推测语气，但比“大抵”、“大致”多偏重于猜测（不是偏重于肯定）。表示有很大的可能性。比“大约”较多用于对情况、对时间、数量的推测。“大概”还有不精确、不详尽等意思。
大约：跟“大概”同，只是比“大概”多用于对数量的推测。
大致：在表示推测语气时，比“大概”、“大约”多偏重于肯定（不是偏重于猜测），比“大抵”多用于口语。还可以表示大略的情况，这时跟“大抵”相同。
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1、担负：指担起、负责。词义较轻。可以跟“工作、任务、责任、使命”等词搭配。
担任：意义与“担负”相同，但搭配关系不同：大多与“职务”及具体职务名称、“工作”及具体工作名称搭配。
负担：意义与“担负”相同，但搭配关系不同：除了可以跟“工作、责任”等搭配外，更多的是跟“费用”一类的词搭配。有时“负担”还可作名词。
10
2、但：常用于书面语体中，特别是在句中如果有“是”出现时，更常用“但”，不常用“但是”。
但是：常用于书面语和口语中，语气比“可是”重，比“然而”轻。“但是”之后可以停顿。
可是：常用于口语。
然而：常用于书面语体。
10
3、到底：同为尽头、最终。到底：多用于口语中，少用于书面语中。另外用在问句中，则表示深究的语气。还可以作“毕竟”用。
终于：一般用于书面语中。
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4、抵抗：同为动词。用力阻挡、制止敌对势力。可以指军事行动和非军事行动。抵抗：着重于反抗、抗拒，是主动、积极的行动。对象常是进攻或威胁自己的人或事物。如敌人、侵略、进攻、灾荒、疾病等。
抵御：着重于防御、阻止住，常是用相当多或相当强的人力、物力抵挡。对象一般只是进攻、侵略以及自然灾害的威胁等。
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5、典范：除指事物外，还可以指人。褒义词。专指特别突出的、不可多得的、能起示范作用的，可以作为学习、仿效的标准。
典型：中性词。泛指具有代表性、概括性的人或事物，或者有代表性、概括性的艺术形象。
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6、叮咛：同为特意告诫对方记住。叮咛：词义比“嘱咐”重，是反复嘱咐。
叮嘱：词义更重，是反复多次嘱咐，语重心长，多用于长对幼、上对下，
嘱咐：告诫对方记住。比“叮咛”、“叮嘱”词义轻。
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7、度过：经过、通过一段时间，用于时间方面。如青年时代、季节、节日、岁月等。
渡过：常用于有水面的空间。如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。
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8、断定：着重指由推理、判断而下结论。
确定：着重指毫不含糊地、明确地决定。
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9、对比：多指比高低、上下、大小、优劣等，在这一个意上，既可以用于相反或相对的事物（如男女、新旧、大小、强弱、轻重、长短、冬夏、今昔等），也可以用于并列的事物（如产品、速度、效果、力量、人心等）。
对照：有时表示相对、映衬，在这个意义上，多用于相反或相对的事物；有时表示互相比照、参看、参照，在这个意义上，用于相关联的事物（如文白对照、言文对照等）。
E
110、恶果：贬义词。专指坏的结果和坏的下场。程度比“后果”重。
后果：中性词。有时泛指将来产生的结果，但更多的时候是指坏的结果。这时它的前面常加贬义形容词。
1
11、遏止：着重于“止”，使停止，不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。
遏制：着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪（喜怒哀乐等），有时是敌人或某种力量。
1
12、而后：多指“然后”，即在某事之后。在句中作动词的状语居多；单独用于句首，作全句状语。
尔后：多指“此后”，常单独用于句首全句状语。
以后：“而后”、“尔后”常用于书面体，意义比“以后”小，“以后”则反之。
F
1
13、法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法治国的思想、方法。
1
14、发表：宾语常是表示言论的词，如“意见、声明、宣言、演讲、谈话”等。没有什么色彩。而“公布”、“宣布”，特别是“宣告”则具有郑重色彩。
宣布：同为把事情公开出来。宣布：除了是名词（如法令、纪律、罪行、名单、结果等）以外，还常是某些动词或小句，如“开会、开幕、弃权、退场、成立、接受意见、国家诞生”等，以口语中使用居多。
公布：宾语常是“法令、纲领、条例、方案、名单、帐目、成绩、事实”等，以书面语居多。
宣告：宾语常是小句或某些动词（以表示重大事物的居多），如“（国家）诞生、（计划）破产、（旧制度）灭亡、（敌人）失败”等。
1
15、发达：意义范围广，除能形容蓬勃发展的状态之外，还能形容事物已有充分发展的机会。可以形容人体的一部分，也可以形容语言，科技、文化、工农业、交通等。
兴盛：只能形容蓬勃发展的状态，并且着眼于事情的昌盛。通常形容国家、某些事业等。
兴旺：只能形容蓬勃发展的状态，但它着眼于人或生物的旺盛，如“人丁兴旺”。
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16、发愤：决心努力。着重指内心：下决心，立大志，力求强盛，常说“发愤图强”。
发奋：着重于“奋”，振作起来。有时也可作“发愤”、“奋发”用，但不如“发愤”、“奋发”常用。
奋发：着重指精神状态：振作精神，情绪饱满、高涨。
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17、反映：⑴、反射。⑵、把客观事物的实质表现出来。 ⑶、把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应：⑴、受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。 ⑵、物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。⑶、事情引起的意见、态度或行为 ，如“反应如此之 快”。
1
18、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。着重指有损害，程度较重。对象除了工作、学习等之外，还常是革命、和平、健康、治安、利益等。
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。着重指给人或事造成一定的障碍。程度较轻。对象常是工作、进步、学习、交通、视线、活动等。
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19、仿佛：表示不十分肯定的语气。也可以表示委婉的否定。还有“差不多，类似”之意。
好像：意义与“仿佛”相同，但“好像”多用于口语中。
似乎：不能表示比喻，后面不常搭配“一般”、“一样”等词。多用于书面语中。
120、非常：表示程度高，十分、极。非常：可以修饰单音节词，后面可以加“之”，常作状语、定语。
异常：程度比“非常”高，一般不修饰单音节词。后面一般不能加“之”。
1
21、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：区分辨别。着重于“辨”，多用于容易相混、不易区分的事物。
1
22、分外：着重指“特别”，比平常或一般显得特别不同。
格外：有时着重指“更加”比平常更进了一层，还常作一般动词的状语，而“分外”很少这么用。
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23、丰富：不仅指数量大、品种多，而且指质量高、内容好、形式多样。使用范围广，能形容物质财富和精神财富。
丰厚：不仅指数量多、品种多，而且指东西贵重，包含深情厚谊。使用范围较窄，一般批礼品、奖品等。
丰盛：只限于形容物品丰富（多形容食物）。
1
24、风景：意义范围较小，一般只指可供观赏的，而且是着眼于整个景象。
景色：意义范围更小，一般只指有特色的风景，多着眼于色彩。
景物：意义范围较大，可以指供观赏的自然物，多着眼于物体。
景致：意义范围较小，一般指好的风景，特别是别致的、有情趣的风景。
1
25、风气：着重指习气，是现时流行的、较普扁的爱好、习惯。
风尚：着重指在一定时期中大家共同崇尚、尊重的风气。
风俗：着重指长期形成的风尚、礼节、习惯等。
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26、肤浅：（学识）浅，理解不深。着重指局限于表面。常形容看法、理解、了解、体验、观察、研究等。
浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。有肤浅、浅薄之意，但不如“肤浅”、“浅薄”常用。
浅薄：着重指知识少，修养差。常形容知识、思想、内容等。
1
27、伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）
1
28、伏帖：⑴、心里舒服。⑵、顺从。
服帖：⑴、顺从 。⑵、妥当，常用AABB式重叠。
伏贴：紧贴在上面，动词。如“~ ~在他身上”。（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办伏贴”。
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29、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）
抚育：着重指照料、培养，使健全成长。使用范围广，可以用于对儿童，也可以用于对生物。
赡养：着重指供给财物，满足生活需要。使用范围较窄，一般用于幼对长，子女对父母。
G
130、改变：泛指事物的前后没有变化。可以指向好的或不坏的方面变化。跟它搭配的词通常是“计划、路线、关系、方法、性质、性情、环境、位置、数量、形状、颜色、声音”等。
转变：泛指指由一种情况变到另一种情况，但更多的是指向好的方面变化，一般作不及物动词，不象改变那样常带宾语。
1
31、改革：一般指性质上的部分变革，即废除陈旧的不合理的部分，保留发展合理的部分，对象较窄，只能是客观的一些事物，如制度、方针、方法、规程、文字等。
改造：常指性质上的根本改变或大部分改变。对象较广，可以是有关客观方面的一些事物，如国家、世界、机器、房屋、田地、山河，也可以是主观方面的事物，如思想、世界观、立场等。
1
32、改进：着重指改得更进步一些，对象常是工作、方法、作风等。
改良：着重指改得更良好一些。（去掉个别缺点），对象常是较具体的东西，如品种、产品、土壤、作物等，有时也是技术、生活等。
改善：着重指改得更完善更好一些。对象常是较抽象的事物，如生活、关系、条件、待遇、方法、工作等。
1
33、概括：着重指总括、提炼。使许多事物成为更抽象、更有代表性或更比较简明的东西。对象常是抽象的事物（特别是其特点、要点、本质、性质、人的品性等）。
综合：着重指组合、集合，使成为一个整体。对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。
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34、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。
感愤：有所感触而奋慨。
1
35、感动：使思想感情起变化。着重指感情的共鸣、同情或敬佩。褒义词，引起感动的外界事物，多半是正面的，积极的，如好的言行或感情、英雄形象、出色的事迹、高尚的思想品质等。
激动：着重指感情的强烈冲动，或指冲动的状态。
1
36、感激：着重指心情激动，并用好的情意回敬对方。常说成“感激涕零”。
感谢：着重指酬谢、报答。多半指言语或行动，有时指用情意。
1
37、感觉：后面可以接上“到（了）”，在“以为”义上，比“觉得”更强调亲身感受；不是亲自接触或经历的事，不宜用感觉。
觉得：后面不能接上“到（了）”，因为“觉得”就是“感觉到（了）”。在“以为”义上强调亲身感受，可以用于表示亲自接触或经历的事。
1
38、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。
各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
1
39、歌唱：一般只指用歌曲、诗歌赞美，多用于文学语体。
歌颂：不限于用歌曲、诗歌赞美，也可以用文章、言语等。更强调颂扬这一层意思，比歌唱常用。
140、根据：偏于强调结论或言行的根本来源。口语中和书面语中都常用。
依据：偏重于强调结论或言行的凭据，多半用于书面语中，更多用于法令文件，科技文体中。
1
41、跟：都是连词。跟：用途较窄，一般只用来连接并列的代词、名词、或名词性的短语。多用于北方话的口语中。
和：用途很广，除了有“跟”用法外，还可以连接并列的动词或动词性短语、形容词或形容词性短语。
及：用途较窄，一般只有“跟”的用法，但“及”前后多有主次之分：在“及”前面是主要的或需要强调的；在“及”后面的是次要的或不需要强调的，一般用于书面语中。
同：用途较窄，常见的用法是连接并列的代词、名词或名词性的短语。有时也连接两个动词。多用于口语。
与：用途跟“和”一样，多用于书面语中。（按：“同”、“和”从上世纪五十年代起开始在书面上分工：“同”一般用作介词，引进动作对象或比较对象。“和”一般作连词。另外，作介词时：“跟”、“和”常用于口语中，“同”、“与”常用于书面语中。）
1
42、工夫：指占用的空闲或时间。“工夫”多指时间。
功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。多指本领或造诣。
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43、工厂：是通用词，可以指各种工业生产场所事单位。
工场：是专用词，常用于手工业者集合在一起生产的场所。
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44、巩固：着重指在原有的基础上更加不易破坏、不易动摇，常形容某些抽象的事物。
牢固：不易破坏的。着重指特别牢，经久不变。除能形容建筑物等具体的东西外，也能形容某些抽象的事物。
坚固：着重指物质结合紧密，物品结实。常形容某些具体的东西。
稳固：着重指安稳，不易动摇，常形容某些抽象的事物，有时也形容某些具体的东西。
1
45、估计：着重指预计、算计，用于具体的数量。
估量：着重指衡量，常是大致估计。
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46、过度：形容词，过分 。
过渡：发展变化到另一阶段。
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47、鼓励：着重指使精神和行动更积极、更努力。多用于褒义。
鼓舞：着重指使振作起来，增强信心或勇气。褒义词。
激励：着重指激发情感，而使受到鼓励。
勉励：着重于督促、劝勉而使受到鼓励。
（按：“勉励”和“激励”都是褒义词，可是都不能用于自己对别人，而“鼓励”则不限。）
1
48、故乡：出生的地方，或曾经长期居住的地方，自己现在已经不住在那里。常用于书面语中。
家乡：家庭世代居住的地方，自己现在可能居住在那里，也可能不居住在那里，常用于口语中。
1
49、观赏：观看欣赏，只指通过视觉的欣赏，对象只能是看得见的东西。
欣赏：除了指视觉享受之外，还可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神的享受。对象不限于看得见的东西，还可以是音乐、美味、香气、美好的思想感情等。
150、贯穿：除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外，还指“连贯、穿过、通过”，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物。
贯串：一般只指“从头到尾穿过一个或一系列事物”，一般只用于较抽象的事物。
1
51、灌注：多指液体的浇进、流入，也比喻心血、感情、勇气、生命力等较抽象事物的注入。
贯注：指集中精神、精力、感情等抽象事物。
1
52、规矩：多半指长期延续下来的行为标准、习惯、成例、礼节等，比较通俗，用于口语中。
规则：多半指具体规定的办法、规章，有的形成条文。如“交通规则”。
1
53、规划：内容比较全面概括，是就全局的、主要的事项所做的计划，多半是较长时间的，是从事物发展的远景着眼的。褒义词。
计划：内容比较详细，具体。时间可以是较长的，也可以是较短的，比“规划”作动词的机会多，中性词。
H
1
54、合适（合式）：都是符合实际情况或客观要求。合适：是不及物动词，一般不带宾语。
适合：是及物动词，可以带宾语（名词、动词等）。
1
55、合作：为了共同目的，一起完成某项工作或任务。合作：着重指共同合力地从事同一工作。参加者一般没有主次之分，而“协作”则不一定。
协作：着重指配合、协助完成某一工作。有时批多方面汇合起来的、统一的、大规模的行动，有“大规模合作”的意思。
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56、轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
1
57、宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音 大而响亮。
庞大：着眼于形体或总体等方面。大得过甚或大得不当。常形容“形体、数量、体系、机构、组织、开支、计划”等。中性词。在一定的语言环境里，有时带贬义。
巨大：着眼于高度、广度、程度或其他数量方面，泛指非常大。除了常形容“物品、力量、成就、意义、变化、影响”等。（按：“巨大”、“宏大”虽然都能形容规模、建筑物，但着眼点不同，而且“巨大”不带称赞色彩。）
1
58、宏伟：着重指规模宏大。还常形容“基础、规划、计划、设想、目标、事业”等较抽象的事物。
雄伟：着重指气势雄壮。还常形容自然景物、人体、气象等。
1
59、洪亮：声音大而清晰。洪亮：也写作“宏亮”，着重形容声音宏大。多形容嗓音、话音、回声、钟声等。
嘹亮：着重形容音色清脆，而且声音高、传得远、。一般只形容歌声、号声、喇叭声、鸡叫声等。常用于书面语中。
响亮：着重形容听者感觉到的响度大。使用范围较广，除了“洪亮”、“嘹亮”所形容的以外，还可以形容说笑声、喊声、掌声、脚步声、雷声等。
160、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆：为更美丽而打扮修饰。
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1、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。
焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。
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2、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”。
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
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3、忽略：一般指没注意到，而且多指全面思考中的疏漏，是无意的。有时也可指有意的，故意不注意到。常带宾语。
疏忽：一般只指粗心大意，马虎，是无意。不带宾语。常说成“很疏忽”、“实在太疏忽”。
16
4、忽然：同为“来得迅速而出乎意料”之意。忽然：程度较轻。且在谓语前面居多，用在主语前面较少。
突然：程度较重。强调“突如其来”，用于谓语或主语前面都常见。
猛然：程度更重，强调“气势猛、强而有力”。一般用于谓语前面。
骤然：程度更重，强调“急剧，迅速”。常用于谓语前面。
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5、忽视：不在意，不经心。忽视：偏重指粗心大意，不注意。程度较轻，一般是无意的，有时是有意的，中性词。
漠视：偏重冷淡地看待，程度较重一般是有意的。贬义词。
无视：偏重指不放在眼里，不屑一顾，不认真对待，程度更重，完全是有意的，贬义词。
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6、互相：表示彼此对待的关系。可以跟“间”、“之间”结合，说成“互相间”、“互相之间”。互相：只有副词意义，一般只作状语。
相互：除了有副词意义之外，还有形容词意义，表示两相对待的、彼此的。除了作状语，还可以作个别名词的定语。
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7、化妆：专指用脂粉等修饰容貌，使美丽。有时用于比喻美化及演员化装。一般作不及物动词用。
化装：本指演员修饰外貌，使变得象所扮演的角色（在这个意义上有时用化妆），有时指从容貌、衣着、身份等方面假扮成另一种人，目的是欺骗对方，在这个意义上时，常说成“化装成……”。
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8、环顾：向四周看。环顾：多用于书面语中，特别是文学作品中。
环视：向四周看。通用于书面和口头语体中。
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9、回顾：同为“回想自己经历的事情”。回顾：本义指回过头来看，比喻回想过去，内容可以指自己经历的事情，也可以指国家、社会或单位的历史。多半指有意识地、有目的地回忆。这时带有总结或小结的意味，常用于书面语中。
回忆：泛指回想。内容一般只是自己经历的事情。常用于口头或书面语体。
170、会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
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1、活动：可以指让身子随便动一动，也可以指群众性的行动和个人行动或工作。还可以用于课外、文娱、军事等方面。
运动：常带一定的技巧，多指按一定的规则和方法活动。也指群众性的行动，它的目的明确，组织性强，规模大，阶段性（时间性）明显。
J
17
2、几乎：强调的语气轻一些，只表示相差之微小。
简直：带夸张或强调语气，强调相差微小或几乎相同，接近于完全、等于。
17
3、机密：重要而秘密，或批重要而秘密的事情。多用于庄重的场合。
秘密：非公开，或非公开的事情。有时引申指自然界或社会上尚未揭露的、尚未发现的事物。多用于一般场合。
17
4、机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。
肌体：身体，常比喻组织机构。
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5、激烈：着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度。还常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。
剧烈：着重指急剧，变动或刺激厉害。还常形容药性、疼痛等。
猛烈：着重指来势急而猛，还常形容风雨、爆炸、响声、攻击、冲击等。
强烈：着重指强而有力，也指程度高、浓度大。使用范围较大，能形容光线、色彩、气味、表现、对比、反映等客观事物，也能形容欲望、愿望、感情、要求等。
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6、即刻：同为“表示紧接着某个时候。很短的时间。能用在动词前面。”
马上：所表示的时间有一定的伸缩性，可长可短，能用于未来时，表示“即将”。还能用于数量词前面。多用于口语。
立刻：所表示的时间伸缩性很小，用以表示“即将”时，所指的时间也很短。
立即：同“立刻”，多用于书面语中。
即刻：同“立刻”，多用于口语中。
立时：跟“立刻”基本相同，但较少使用。语气比“立刻”稍轻。
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7、极力：非常用力，以达到预期目的。极力：极其用力。程度很重。
竭力：用尽所有的力量。程度更重，常说“尽心竭力”。
尽力：用一切力量。程度较轻。常说“尽力而为”。还可以作动词，意为拿出一切力量。语义比“努力”重。
努力：多指长时间不断地尽量使出力量，程度较轻。
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8、驾驶：控制，使行进。一般指操纵，使行驶。对象是具体的，如机动车辆、船只等。
驾驭：也作“驾御”，能指驱使车马行进，也能用于抽象意义，泛指控制、支配并使服从自己的意志。对象可以是抽象或具体的。
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9、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
180、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。意义范围较广，能形容客观方面（环境、生活、岁月、历程、工作等）艰难困苦。使用频率大。
坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。意义范围较窄，只形容主观方面（意志、精神、作风等）坚忍刻苦，即意志 坚定，能经得起困苦。使用频率小。
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1、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。着重指“洁”，干净，没有多余的话，简明扼要的意思。
简捷：也写作“简截”。说话作文直截了当，不拐弯抹角。有明指行动、方法、手续简便快捷。
18
2、简单：言语内容不详细，事物不复杂。意义范围广，跟“复杂”相对，如结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理等。使用范围广，能形容言语内容、物体、图形、设计、情节、方法、思想等。还可以作（ 经历、能力）平凡、一般的意思，跟“不”连用，如“他可真不简单”。
简略：意义范围较窄，只指不详细，只有要略的。使用范围较窄，一般只形容言语内容。
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3、坚强：不易为外力动摇。着重指坚定，强固有力，不可屈服或摧毁。褒义词。
顽强：着强指固定不变，坚持不懈。中性词。使用范围较窄，还常形容行动、态度等。多作状语。
18
4、坚忍：长久坚持，不为外力所改变。都可以形容人的精神、意志、性格等。坚忍：着重形容能忍受艰难困苦，一般只形容人的精神、意志、性格等。
坚韧：着重指坚固有韧性，本指物体结实而有韧性，也形容人的精神、意志、性格等。
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5、建议：提出主张，多半是建设性的、具体的办法，是供参考的，语气较和缓、较客气。
提议：多半是就某一具体问题提出的意见，并请某人考虑或大家讨论、采用它。语气有时较郑重。
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6、渐渐：说明事物变化是循序渐进的。渐渐：着重指一步步地，有较明显的阶段性。使用范围较窄，多半用于人们的有意识的、过程较长的活动。只常用于动词之前，不常用于形容词之前。
逐渐：着重指渐渐地、一点一点地，没有明显的阶段性，使用范围较广，可用于人们有意识的、过程较长的活动，也可用于各种自然事物的变化。可用于动词之前和形容词之前。
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7、交换：同为双方互相给予某种东西。交换：着重于“换”，互换，双方各拿出自己的给对方。常跟“实物、礼物、纪念品、资料、产品、眼光、俘虏”等具体名词搭配，有时也跟“意见”等抽象名词搭配。
交流：着重于“流”，对流，经常不断的，或多次的给予。常跟“思想、经验、文化、物资”等抽象名词搭配。
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7、交代：⑴把经手的事务移交经接替的人。⑵对相关的人员进行嘱咐，使其明白要注意的事项。⑶把事情或意见向有关的人说明；或把错误或罪行坦白出来。
交待：有时可以与“交代”通用。通常表示完结的意思（指结局不如意的，含诙谐意），如：要是飞机出了事，这条命也就交待了。
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8、骄傲：同为由于某种正当理由，自己感到光荣。骄傲：着重指感到确实了不起。也可以指值得自豪的人或事物，褒义词。还可指自以为了不起，看不起别人，贬义词。
自豪：着重指感到豪放、有豪气。可以说“自豪感”。
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9、侥幸：同为碰巧得到成功或免去不幸。侥幸：多形容人们的心理，指企图碰上偶然机会，而不想积极努力。中性词，多用于贬义。
幸运：多形容人们做事的运气和机会，指碰上了好机会，使人称心如意。
190、校正：校对、更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。
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1、截止：不再向前延伸，不带时间宾语，但可说“~到X月X日”。
截至：暂时切断，并未终止，一定要带时间宾语,说成“~X月X日”。
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2、接济：指给以暂时的援助，对象常是一时有了经济困难的人。多用于个人对个人。有时指“接续”，如“粮食接济不上，我们便挖野菜充饥”。
救济：多指国家、政府、团体或单位等大规模的急救、援助，对象常是灾民、灾区、难民、失业者或生活困难的人。多用于较大场合，少用于个人。
周济：指在财务上给予帮助、援救。一般只用于个人对个人。
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3、杰出：超出一般不平凡。着重指突出、出众。还常形容作品、著作等。
卓绝：着重指程度达到了极点超出一切。比“杰出”、“卓越”程度都高，使用范围较窄，一般指形容人的精神、行为。
卓越：着重指非常优秀，特别明显的高出一般。还形容功、称号、见解等。
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4、节省：偏重于“省”，尽量少耗费。
节约：跟“浪费”相反，指有节制的耗费，比“节省”使用范围广，可用于重大、庄重的场合。
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5、禁不住:承受不住或抑制不住.
经不住:仅表示承受不住.
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6、经过：着重指运动的全过程中经由某个空间。也可以表示经历某段时间，这时有“延续”的意思。
通过：着重指从这边到那边，不停地或无阻碍地穿过某个空间，一般不表示经历某段时间。
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7、经历：亲自经过或自身经历过的事。经历：口头和书面语中都常用。作动词时比“阅历”常用，可以用于“遭受”的意思，用名词时只指所见、所做或所遭受的事情，不指经验、知识。
阅历：常用于书面语。作动词时比经历少见。作名词时，不仅指所见、所做的，还可以指所听的；不只是指亲自经过的事情，而且主要是指从中得来的经验、知识，因此常说“阅历深（浅）”。
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8、精炼：提炼精华，除去杂质，动词。
精练：说话作文扼要简单，形容词。
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9、敬佩：衷心地尊敬、佩服。敬佩：着重指佩服，心悦诚服。
敬仰：着重指仰慕、崇敬。带有明显的庄重色彩。
敬重：着重指恭敬、尊重。
200、竟然：出乎意料或超出常理、常情。竟然：用于主语后面，动词谓语前面。
居然：有时语气较重，可用于主语前面，“竟然”一般不这样用。
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1、拘束：对人的言行加以限制，不使之随意活动。拘束：对象一般只是别人的言行，程度较重。
束缚：除了对别人的言行之外，还可以是精神、思想、权利等，比“约束”程度重。不仅是过分地，而且是紧紧地约束住。
约束：泛指限制使不超出一定范围。对象很广，对人、对己、对事都常用。
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2、径直：直接进行某事或直接向某处前进 。
径自：独自直接行动，不征求別人同意 。
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3、聚积；侧重于逐渐积累 。 对象是具体的事物。
聚集：侧重于把分散的人或物集中．对象是人和事物。
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4、角斗；搏斗比賽。
决斗：泛指你死我活的斗争 。
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5、抉择：从一些事物中选取合乎标准的或合乎要求的。抉择：郑重的选择，多半地二者选一。对象很窄，一般只是重大的、抽象的事物。具有庄重的色彩。常用于书面语中。
选择：对象较广，不限于具体的事物和人，常用于书面或口语中。
K
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6、开展：在较大的范围内进行某种活动。前面可以加上“广泛”等词作状语。开展：偏重于由人的角度说明活动继续进行（从小向大发展，从点向面扩展，或从浅向深深入）。前面可以加“继续、持续、深入、进一步”等状语。后面可以跟上“起来、下去”等。
展开：偏重于由事情的角度开始进行。前面可以加“全面、普遍”状语。后面不能跟“起来、下去”等。
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7、考查：用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。考查：着重指依据一定的标准检查、衡量。目的是评定或审核。对象是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。
考察：着重指实地观察调查 或深刻观察了解。多为实地的、大规模的调查，或者进行细致的、深刻的、长时间的观察。目的是取得材料，研究事物的真相或问题材的本质。对象常是重大的，多半是客观事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。
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8、扣压：扣留搁置,如“~上诉材料”、“~信件” 。
扣押：扣留、拘押 。如“~违章车辆”、“~俘虏”。
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9、宽待：对象为俘虏和投诚人员。
宽贷：对象为罪犯。
210、快活：称心如意，愉快而欢乐。快活：快乐而又轻松、活跃。
快乐：只指称心如意，愉快而欢乐。
211、宽敞：面积或范围大。能形容道路、水面。宽敞：着重于空间大，宽绰、敞亮。使用范围小，常见的只形容房屋、庭院等。
宽广：着重于面积广大。使用范围较大，还常形容土地、海洋等。
212、宽容：宽大、不计较、不追究。宽容：指心理活动，过分宽大、容忍。前面可以加程度副词。
宽恕：指实际行为，免去责备、处罚等，前面一般不加程度副词。
213、扩充：同为在原有基础上发展、放大。扩充：着重指内部由少到多，由弱到强，由虚到实，对象常是实力、人员、名额、门面、资金、设备、军备等。
扩大：着重指范围、规模由小到大。对象常是面积、体积、市场、差别、矛盾、机构、会议、生产、建设、战争、影响等。
扩展：着重指范围由狭到广，向四处伸展。对象常是土地、版图、趋势等。
扩张：着重指周长由短到长，或范围由小到大，向外伸张、放开。对象是血管、胸围、战果等；也可以指野心、势力等，带贬义。
L
214、劳苦：同为劳动得过度、过多。劳苦：着重于“苦”，指劳累而辛苦。常说“劳苦功高”、“不畏劳苦”等。
劳累：着重于“累”，疲劳，泛指劳动、工作或旅行等的劳累。常用于口语中。
劳碌：着重于“碌”，忙碌，干得又多又累，常用于书面语与口语中。有时不可以作动词。如“母亲整日地劳碌着”。
215、滥用:用得过多、不必用不该用而用。如“~职权”、“~繁体字”。
乱用:本不该用、本该用于此而用于彼。如“教育经费不能~”、“~自造简化字”。
216、冷静：遇事安定、沉着。冷静：着重指不感情用事，还常形容头脑、思考等。
镇定：着重指在紧急情况下不慌不乱。还常形容神色、心情、眼光等。
镇静：着重指在*或受刺激的情况下，情绪平稳。语义比“镇定”轻。一般只形容言行、情绪、态度等。
217、里程：路程 。
历程：经历的过程。
218、利害：名词,利益和损害,如“~关系”。
厉害：形容词，凶猛、剧烈 。
219、力行：努力去做，如“身体力行”
厉行：认真严格地执行。
220、利用：同为使事物尽量发挥作用。利用：着重指更有效地、更充分地使用，并使事物或人对使用者有益处。对象可以是没有被使用或没有被充分使用的具体东西。
应用：着重指为适应某种需要，按事物的用途相应地、合理地使用。对象较窄 ，一般指抽象的事物。
运用：着重指根据事物的特性，灵活自如地使用。常说“运用自如”。
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23、辽阔：侧重辽远，多形容河海、原野、田原。
寥廓：侧重高远，多形容天宇、江天、海天
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24、邻近：只指位置接近,动词。
临近：位置和时间接近,动词和名词．如 “他家的~”
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25、留传：侧重于遗留,仅表示时间上的沿袭。
流传： 侧重于传播,含时间和空间 。
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26、留连（ 流连）：舍不得离开。对象常是名胜风景 。
留恋：舍不得离开、依恋。对象为祖国、故乡、母校、亲人、生命等。
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27、吝啬：过分地舍不得。吝啬：形容心理活动，对自己财物的爱惜过分，非常小气，常说“吝啬鬼”。
吝惜：表示心理活动，过分爱惜，舍不得拿出自己的财物、生命、精力、才能、力量或时间等。能带宾语。
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28、灵活：着重指善于活动或变动的。不死板，不拘泥。使用范围广。还能形容身体、脑筋、手法、方法等。
灵巧：着重指灵活有技巧。常形容手、嘴、人、手艺等。
灵便：着重指轻便、方便活动或使用起来不感到困难。一般只形容四肢、耳目、工具等。
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29、领会：着重指理解、体会。对象常是较抽象的事物，如精神、意思、意义、意图、意味、道理、知识等。
领略：着重指体验、欣赏、认识或尝试。对象常是具体事物，如风光、风味、滋味等。
领悟：着重指理解，弄明白。对象常是含义、道理等抽象事物。
230、屡次：强调动作或活动次数多。语气比“一再”轻。
一再：强调动作或活动的重复、反复，不一定有明显的次数，语气比“屡次”重。
再三：强调动作或活动一个接着一个地发生。
M
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31、茂盛：着重指长得多而茁壮。使用范围较窄，一般只形容植物。
旺盛：着重指生命力强。使用范围较广，可以形容动植物长得有生气，也可以形容人的精力足、欲望强、情绪高、士气足等。
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32、美丽：泛指从形到神给人以美感的，使用范围较广，可以形容人（习惯上指女子）、具体或抽象的事物，如花朵、远景、灵魂、青春等。
漂亮：着重指外表好看。使用范围较窄，常形容具体事物，不形容抽象事物，但形容人时不限男女。
2
33、美满：着重指美好、完美，常形容生活、社会、家庭、婚姻等，一般作定语。
圆满：着重指完备周全，完全符合所希望的。常形容答案、解答、证明、理由、完成、结果、结束、结局等。常作状语。
2
34、密切：着重指关系近，使用范围较广，可以形容人的关系或事物的关系。
亲密：着重指感情好，使用范围窄，一般只形容人的关系、感情。
2
35、渺小：着眼于精神，跟“伟大”相反，常形容人物形象和精神、思想、力量、事业等抽象的事物。
微小：着眼于形体，数量，跟“巨大”相反，常形容具体物体，以及作用、价值、影响、数量等抽象事物。
2
36、摸索：着重指在方向不明、经验不多的情况下，一点一点地寻找。对象常是经验、方向、门径、技术等。
探求：探索和追求。比“探索”进一步，行动更积极，对象较广，除了“摸索”、“探索”的对象外，还常是学问、学术等。
探索：着重指为解决疑难问题而多方面寻求答案，试图发现、求得隐藏的事物，比“摸索”更自觉、更进一步，对象常是奥秘、原因、根源、知识、实质、本质等。
2
37、牟取：限于名利，贬义。
谋取：对象宽泛，中性。
2
38、目标：着重指行为的意图，追求的最后结果。可跟“伟大、崇高、高尚、革命”等褒义词搭配，也可以跟“卑鄙、可耻、罪恶”等贬义词搭配。
N
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39、乃至：连词，连接两个以上的词、短语、分句，表示递进关系，指明范围从小到大，数量由少到多，程度由低到高，后面都要以接上“于”。乃至：比“以至”更有强调意味，更多用于书面语中。
甚至：强调程度跟“乃至”相同，但说成“甚至连”时表示更加强调，可以说成“甚至于”、“甚而至于”。可用于口语。
240、凝集：多指某种流体由分散到集中，是位移，而不是由气体转化为成液体，不常用于比喻。
凝结：多指结合在一起变成新的形态，或指气体变成液体，液体变成固体。常用于比喻，指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。
凝聚：泛指事物聚集在一起，或指气体变成液体，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。
2
41、凝视：着重指带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点，对象是人或具体的静止的东西。
注视：着重指注意力和精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察。对象除了人或具体的东西之外，不可以是抽象的、变动的事物，前面还可以带上“凝神”、“密切”、“警惕”等状语。
O
2
42、偶尔：也写成“偶而”，着眼于数量，次数少。有时跟“经常”相对。
偶然：着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。
P
2
43、排斥：着重在“斥”，设法使离开自己这方面。中性词。对象较广，可以是内部的或外部的，可以是人、组织、国家或事物。
排挤：着重在“挤”，设法挤出去，使失去应有的地位或利益。贬义词，对象较窄，多半是内部的、不相容的、不利于自己的人、组织、势力等。
2
44、徘徊：中性词。本义只指在一个地方走来走去（并不涉及是否想到某个地方去），所指的心情不一定不好，用于本义居多，用于比喻义则少见，如，“他在人生的十字路口徘徊观望。”
彷徨：贬义词。本义不只是指在一个地方走来走去，还兼指想到某一个地方去而不明去向，心情多是不好的，它的比喻义也强调心神不定这一层意思，用比喻义居多。
2
45、培养：多用于人，特别是在人的思想、品德、能力、习惯、纪律或力量等方面，按照一定目的，长期地训练或抚育，有时也用于生物，着重指使繁殖。不用于其他事着重指使发展。
培养：多用于生物，特别是幼小的生物，着重指使发育，有时也用于人，更常用于儿童、青少年。
2
46、配置：配备安排人员或事物 。
配制： 配合材料以制造 。
2
47、疲惫：精力消耗过多。疲惫：程度较重，过度疲劳、疲乏。常说“疲惫不堪”。多用于书面语中。
疲乏：着重形容感到精神或体力缺乏。
疲倦：形容疲乏而有睡意。常说“不知疲倦地工作”。
疲劳：着重形容劳累。常说“消除（解除）疲劳”。
2
48、平常：跟“特别、特殊”相对。常形容人或事物。还可以作名词，相当于“平时”。
平凡：跟“出奇、出色、伟大、非凡”等相对，常包含人们主观上的评价在内，其否定说“不平凡”，含有褒义。如“他是个不平凡的人”。
2
49、品位：(1)官阶（2）物品或文艺作品的质量。
品味：（1）尝味道（2）仔细体会。 250、朴实：形容讲究实际、不求虚浮，用于衣着、陈设等不讲形式美；思想、感情等实在、诚实；做事或作风踏实、不浮夸等三方面。
朴素：形容讲究自然、保持原样，用于衣着、陈设等不讲装饰、不浓艳、不华丽，常说“朴素大方”；思想、感情等自然、不做作；生活不奢侈，常说“艰苦朴素”。
Q
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51、启示：启发指示。直接提示、揭示出事物的道理。有时带有庄重色彩。
启事：是一种文体。一种公告性文字 。
启发：不是直接指出结论，而是通过一定的事例或事理，打开思路，引起联想，使发现并领悟。常说“启发性、启发式”。
启迪：开导、启发。只用于书面语中。
2
52、企图：中性词。多用于贬义，程度比“妄图”轻，有时指正常地打算。
妄图：贬义词。程度比“企图”重，是狂妄地或虚妄地谋划，跟它搭配的常是“复辟、篡夺、颠覆、吞并、投靠、破坏、捣乱”等词。
妄想：着重指设想，打算，适用于口语。
2
53、气概：着重指对待严肃重大问题所表现神气和气度。一般用于人。有时也用于建筑物，褒义词。
气势：着重指精神力量及声势。中性词。能用于褒义，也能用于贬义。跟它搭配的词常是“豪迈、澎湃、磅礴、凶恶、汹汹”等。
气魄：着重指气量，敢作敢为的魄力，也指非凡的气势。一般用作褒义词。跟它搭配的词是“宏伟、革命、大、小、有、没有、缺少”等。
气派：着重指作风、风度，也指显示出威风的气势。中性词。常跟“有、没有、缺少”等词搭配。
2
54、启用：开始使用，多指机关印章或新的设施。
起用：重新任用己退职或免职的人员,也泛指提拔新人。
2
55、谦虚：跟“骄傲”相对，不自以为是，不自满，不自高自大。常形容人的思想、品质、态度、作风等。
谦逊：谦虚而恭敬谨慎，谦让、客气有礼貌或恭顺。常形容人的思想、品质（态度、作风）及其行为。常用于书面语。
2
56、情义：侧重于亲友同志间应有的情感。
情谊：侧重于友谊 。
情意：侧重于心意,有时专指爱情 。
2
57、勤奋：着重指精神奋发、不懈地努力。多用于学习、工作方面。
勤恳：着重指态度踏实。用于学习、工作、劳动等方面。可以说成“勤勤恳恳”。
勤劳：着重指劳动多而不怕辛苦。带庄重色彩。
勤勉：着重指努力再努力，要求自己不断尽力，多用于学习、工作方面，书面语居多。
2
58、祛除：适用于疾病、疑惧、邪魔等。
驱除：适用于寂寞、偏见、烦闷、毒虫猛兽等。
2
59、权利：侧重于利益,与“义务”相对,为公民所具有。
权力：侧重于政治上的强制力量。
260、确切：真实可靠。着重指没有一点出入、没有一点差错，切合实际。
确实：着重指实实在在，不虚假。还可表示“的确、实在”的意思。
R
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1、热忱：着重形容情意真挚恳切，内心感情热烈。有时用作名词。多用于对人，具有庄重色彩。常用于书面语中。
热诚：形容心情和态度热心面诚恳，有时用作名词。除多用于对人外，有时用于对事情，多用于书面语。
热情：着重形容感情热烈、浓厚。常用于对人、对事，作名词时，常跟“高、高涨、洋溢、奔放”等词搭配。
热心：着重形容内心有兴趣，肯尽力，积极主动。常用于对事。中性词，如果后带上“于”作补语，则动词用。
26
2、认为：多指作出慎重或正面的判断，语气较肯定，色彩较郑重。对象可以是重大的事物和一般的事物。
以为：多指作出一般的或与事实不符合的推断（或估计、猜想）。语气不够肯定，色彩不郑重。对象多半是一般的事物。
26
3、溶化：某种固体放在液体中溶解开。也指冰、雪、霜等变成水。
熔化：某种固体（如铁、蜡等）因受热而变成液体、胶状或粉末。
融化：一般只指冰、雪、霜等变成水，也用于比喻。
26
4、入骨三分：只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。
入木三分： 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。
S
26
5、善于：（偶而也写作“擅于”）泛指在某一方面具有特长，可以用于某一技能或行动，除了“善于辞令”等习惯用法外，它的宾语不能是名词或名词性短语。
擅长：一般只用于某一技能，宾语可以是名词或名词性短语。
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6、闪烁：着重指光亮忽明忽暗，明暗不定。可以说“闪烁不定”。
闪耀：着重指光彩耀眼。可以用于忽明忽暗地四射，或非忽明忽暗地四射。
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7、伤害：着重于使受伤，程度有轻有重，轻的指局部的，重的指全体的，对象常是人或生物以及人的思想感情、自尊心、积极性、利益等。
损害：着重于使损失，程度较轻，多半是局部的，对象常是事业、工作、精神、作品、利益、健康、名誉等。
危害：着重于使受破坏或损伤，以致处于危险境地，程度比“伤害”、“损害”重。对象常是国家、社会、革命、和平等重大事物，也常是人民、群众、集体、生物、生命等。
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8、商量：着重指交换意见。多指一般事物。可以重叠说“商量商量”，用于口语中。
商议：包括交换意见、讨论、研究等。兼指重大的或一般的事情，适用场合较多。
商榷：着重指磋商，互相研究，多指学术问题或其他需要慎重研究的问题。具有尊敬、客气的色彩常用于书面语，一般不带宾语。
商讨：着重指协商讨论。多指政治、经济、文化等方面的较重大复杂问题。具有庄重色彩，较多用于重要会议。
26
9、慎重：着重指谨慎，小心仔细，跟“冒失”、“轻率”相对，着重形容言行的态度，常“处理、决定、选掼、准备、态度”等词搭配。
庄重：着重指庄严、端正、持重，跟“轻飘”、“随便”相对，着重形容神态、情调，常跟“举止、情调、神情、装束”等词搭配。
郑重：着重指严肃、正式的，跟“随便”相对，常说“郑重其事”。形容言行的态度和方式，常跟“声明、宣布、提出、发表、介绍、态度”等词搭配。
270、申明：郑重申说理由,说明情况，有时含解释辩白之意。动词。
声明：公开宣布或表明立场、态度，动词。也可作名词，如“发表声明。”
27
1、圣地：具有重大历史意义的地方。
胜地：名胜之地．
27
2、声援：着重指用公开发表言论的方式支援，是从精神上、道义上帮助。对象多指国家、人民、斗争、运动等重大事物。褒义词。
支援：着重指用人力、财物或其他行动支持援助，对象还可以是灾区、新单位等缺乏财物或人力的地方，中性词。
支持：着重指给以鼓励或赞助，多指从精神上、道义上帮助，也指用人力、财物或行动帮助。
27
3、实行：指实现，使思想上的东西变成现实，对象还可以指理论、纲领、方针、主张、计划、规范等。
施行：指执行，使规章、法令等发生效力，也指按照某种方式或某种方法去做，对象还可以指手术、方法等。
27
4、十足：常指十分充足，形容程度，常跟“信心、理由、神气、威风、干劲”等词搭配，也可以指纯粹，形容成色或成分，除用于黄金等外，多带贬义。
实足：指确实足数，形容数量，常跟年龄或数量词搭配，有时形容行为，指确实可以，完全可以。
27
5、收集：着重指收拢，聚集，对象常是不在一起的事物和人。
搜集：着重指到处搜寻、寻找，有时包括一定程度的选择。对象是不在一起而须到处寻找才能得到的事物，如标本、文物等。
27
6、熟悉：指知道得清楚、详细，与“陌生”相对。常指视觉、听觉和其它方面的认知活动，对象是有形的、有声的。
熟习：了解的深透而熟练，多指记忆、运用、掌握等实际活动。对象是记忆、语言、学问、知识、业务、工作等。
27
7、树立：在人的思想里使新事物建立起来。对象是抽象的事物。褒义词。
竖立：在地上使物体直立起来。对象是形体的事物。中性词。
27
8、思考：较深刻、周到地想，考虑。对象是需要费心研究或费心思考的事物。
思索：指思考和探求、探索。对象是需要长时间寻求的很费心寻求的事物。
27
9、时世：时代或社会。如“~的变迁”、”艰难~”．
时势：时代潮流或趋势．如”为~所迫”
280、实验： 对科学理论进行实际验証。
试验：对某事物的结果、性能进行试探观察．
28
1、所以：表示结果，作用在于连接。还可以用在前一分句的主语和谓语之间。常跟“因为”、“原因”、“如此”搭配。
因此：不只表示结果，还表示原因。义为“因为这个，所以……”。作用是复指上文，承上启下。
因而：不只表示结果，还表示推论。作用是连接上文，承上启下。不能用于句号后面，“因此”则不然。
T
28
2、坦率：着重指心地坦白，不隐讳，以诚相见，多形容言行。
直率：着重指直接、不绕弯，还可以形容性格。也说成率直。
直爽：着重指爽快、痛快、干脆的意思。
28
3、特殊：跟“一般”相对，着重指跟一般不同的，但不定是很个别的。常说“特殊性”、“特殊教育”等。
特别：跟“普通”相对，比“特殊”语意重。指与众大不相同的、异乎寻常的，甚至于是个别的。
284：特别：就其中之一加以强调，可以放在动词、形容词、“是”的前面。特别：用处较广，不限用于“就其中之一加以强调”，还可以指“非常，与一般不同”。
尤其：用处较窄，一般只限用于“就其中之一加以强调”，并在强调中包含着比较，表示后者比前者更进一步。用于后一个比较项目上，语气比“特别”重。
28
5、特点：意义范围较广，泛指独特的地方，可以表现在性质或内容上，也可以表现在形式外形上，可以指抽象的，也可以指具体的。用“特性”、“特色”、“特征”的地方，多半可以用“特点”。
特色：专指独特的风格、格调、样子或情景等。是显而易见的特点。指具体的居多，指抽象的较少。可用于书面语中。
特性：专指内在的特殊的性质，一般指物品的性能、性质。
特征：专指独特的征象或标志，即具有代表性的、能象征整体的、容易辨认的特点。指具体的，特别是外表的或形式上的居多，指抽象的较少。
28
6、体会：着重指领会、理解。对象是文件、方针、政策、指示等的思想内容、精神实质，也常是别人要表达的意思、感情、心理等。还可以作名词，如“谈体会”。
体味：着重指玩味，即细心地体会。对象常是语言文字所包含的意味、人的情意、趣味等。
体验：着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。
28
7、题材：作品的材料內容。
体裁；作品的表现形式。
28
8、提词： 给演员提示台词。
题词：写一段话表示纪念或勉励。
28
9、调剂：着重指适当的互相搭配，多用于数量或者程度上的调整，如多和少、大和小、好和坏、强和弱、忙和闲等。
调节：着重指节制。在一定的数量或程度范围内调整。
调整：着重指重新整顿、整理，使混乱的，不合理的变为合理的，不平衡的变为平衡的等。
290、停止：指暂停或永远止住不动，可带宾语。而“停留”、“停顿”、“停滞”等不能，使用范围广，可用于人的言行和很多事物。
停顿：一般指暂停，停顿时间多半不长。常用于语言、思想和某些事物，如工作、研究经济等。
停留：着重指暂时停止而不离开某地方。多指人的活动暂时不再继续进行，有时指事物暂时不再变动。
29
1、体形：身体形状。如 “体形匀称”。
体型：身体类型,如特殊体型。
29
2、通信：一般指用书信传递消息。常说“通信员（递送公文等的工作人员）”。
通讯：一般指用电讯设备传递消息，有时也指用灯光、信号、书信等方式传递，常说“通讯员（业余写通讯报道的人员）”。
29
3、提名：被定为侯选人。
题名：写上姓名。
29
4、推辞：泛指用言语表示拒绝。多指任命、邀请、馈赠等。
推却：用言语或行动拒绝，多指让自己做的事情。
推脱：着重指摆脱、开脱，使自己无关。多指责任、问题或与己有关的事情。
推托：专指借故拒绝，即婉言表示不接受，后面常带上托词或拒绝的原因。多指让自己做而不愿意做的事情。
推御：着重指不肯承担。多指已经承担或应该承担的责任、义务等。
29
5、推敲：只用于字句、话语。语气比“斟酌”重，更强调“反复”、“过细”这一层意思。常说“禁不住推敲”。
斟酌：不限于用于字句、话语，还可以是事情等。
29
6、退化：功能减退,由优变劣 。
蜕化：（1）由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会蜕化为封建社会。(2)变质、腐化堕落。如”蜕化变质”。
W
29
7、完备：同为全部都有了之意。完备：着重指齐、齐全，常形容材料、条件、论据等。
完美：兼指完备而美好，常形容形式、语言、结构、形象、典型等。
完善：兼指完备而良好。程度比“完美”轻。常形容设备、组织、制度、公式等。
29
8、完全：着眼于“全”，指各个部分不缺少。如说“完全彻底”。
完整：着眼于“整体”，指整体不残缺。如“领土完整”。
29
9、忘记：对象不限于以往的，还可以是将要做事情或某种道理。带宾语和不带宾语的用法都常见，也常用于口语中。
忘却：语义较“忘记”重。有时带有消极的感情色彩。多用于书面语中。
300、违犯：着重指触犯、抵触，可能是有意的，也可能是无意的。对象是纪律、制度、政策、法令、原则等。
违抗：着重指拒绝、抗拒。是有意识的行动。对象常是命令、指示、意志等。
违反：着重指不符合，或向反面去做。对象较广。除了“违抗”、“违犯”的对象之外，还常是原则、规律、精神、利益、宗旨等。
违背：着重指背离，或不遵守、不实行。对象更广，除了“违反”的对象之外，还可以是决议、义务、诺言、良心等。
30
1、委曲：（1）曲折，如“河流委曲”。（2）事情的底细。
委屈：受到不应有做待遇而心里难过。
30
2、位置：意义范围较广，可指座位、职位。还常指物所占的地方、人或事物所处的地位。
位子：多指座位，有时比喻职位，多用于口语中。
30
3、稳定：着重指安定、不变动的。使用范围较广，常形容人的立场、情绪、思想和某些行动等，也指血压。常形容社会、物价、市场、生活等。作动词则着重指“使安定”。
稳固：着重指牢固、巩固，不易动摇的。使用范围较窄，一般只形容基础、地位、根基之类的事物。
30
4、污辱：同为用言行使人受到耻辱，损害名誉或人格。污辱：着重指玷污，可能是当面的，也可能是背地的。
侮辱：着重指用欺侮、轻慢的言行使人受耻辱、损害。一般是当面的。
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5、无礼：没有礼貌。如“傲慢无礼”、“怠慢无礼”。
推荐第8篇：1.2、常见近义词辨析
凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝 凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木~。（2）衰落。如：家道~
激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神~着几代人。 鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人发出这个动作）如：是他~我走上文学创作的道路。
徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口~，久久不愿离去。 徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下~
妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟~健康
妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会~交通。
点染：点缀、修饰。如：几笔~便使画增色不少。 渲染：（1）用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中~了一种安乐祥和的景象。（2）夸大。如：这部作品过分~了战争的恐怖。
界限：（1）不分界，同“界线”。如：划清~（2）尽头处，限度。殖民者的野心是没有~的。 界线：两个地区划分边界的线。如：球场~。
间隙：指空隙。如：她利用开会的~，给家里打了个电话。 间歇：动作、变化等有规律的停止。如：这是一处~性喷泉。
尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、~的。
尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常~，真让人接受不了。
误解：错误地理解。如：这种奖赏不要~为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。
曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。如：你这样分析课文，实际上是~了作者的创作意图。
捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。 琢磨：思索，考虑。如：仔细~一下应对措施。
整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。 整治：（1）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了~河道的活动。（2）惩罚，打击。如：~不法之徒。
行迹：意为行动的踪迹；
形迹：公务员考试秘籍绝密资料谢绝转http://shop68877291.taobao.com/（复制到浏览器打开）指举动和神色，如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留~”。 做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家~。
作客：是客居的意思，如：那两年他在广州~,作客他乡等。
震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。如：山谷~、人心~。
振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
狡辩：狡猾地强辩。如：虽然人证物证俱在，但是他还在为自己~。 诡辩：主要指一种论证方法，貌似合理。如：“白马非马论”是一种~的论调。
国事:指国家大事
国是:指国家大计。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。
甄别：通过考核来辨别真伪。（非常认真细致）如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要~书的好坏。
铲除：也可以用于抽象的对象。如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须~产生这一现象的社会土壤。
根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如：要~这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。
变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。 变幻：不规则的改变，强调不固定。如：国际形势风云~。
篡改：用作伪的手段改动或曲解。如：日本~教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。 窜改：改动文字。如：不要随意~古人的诗句。
沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如：~两国的文化。 勾通：暗中串通，勾结。如：他与不法分子~大肆侵吞国家财产。
检查：（1）为发现问题用心察看。如：~作业。（2）检讨。如：写份~交到办公室。 检察：审查被检举的犯罪事实。如：设臵~机关。
交代:有三个意思：
1、把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”；
2、嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”。
3、把事情或意见向有关人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“~政策”、“~问题”。交待:意思同“交代”第三个意思，也就是说两者在这个意思上可通用。另外，“交待”还作完结（指结局不如意，含诙谐意），如：要是飞机出了事，这条命也就~了。
及时：（1）正赶上时候。如：来了一场及时雨。（2）不拖延。如有问题要及时解决。 即时：立即。如：接到上级的指示，他~向下作了传达。
清净：没有事物打扰。如：耳根清净。 清静：安静、不嘈杂。如：环境非常~。
编辑：对资料或现成的作品进行整理加工。 编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。
爆发：多用于大的抽象事物。（战争、火山） 暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。
妨碍：使事情不能顺利进行。
妨害：有害于事物的发展。（程度重）
肤浅：学识浅，理解不深。 浮浅：浅薄。
扶养：用于法律关系。（父子、夫妻等） 抚养：爱护并养育。
贯穿：穿过、联通。（较具体的事物） 贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。
精练：文章、讲话没有多余的词语。（也作“精炼”）简练：说话、写文章简洁，精当。
鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物）。 欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。
考查：用一定的标准来衡量。（行为、动作） 考察：实地观察调查；细致深刻的观察。
聆听：（书）听。 倾听：细心的听取。 谛听：仔细听。
消失：事物逐渐减小以至没有。
消逝：随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。消释：疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。
申明：郑重说明。
声明：公开表示态度或说明真相。
典雅：优美而不粗俗。 高雅：高尚而不粗俗。
弥补：常与缺陷、损失、弱点搭配。 填补：常与空白、亏空、缺额搭配。
细心：用心细密。
悉心：用尽所有的精力（多指研究）
威信：声威和信誉。（侧重信誉） 威望：声誉和名望。（侧重名望）
违反：不遵守，不符合（法则、法程）
违拗：违背、有意不依从（上级和长辈的主意） 违犯：违背和触犯（法规）。
变换：事物的一种形式和内容转换成另一种。 变幻：不规则的改变（多指抽象、概括性事物）
调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。 调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。
调停：调解，多指重大事件，不带宾语。 调解：劝说双方消除纠纷。
斡旋：（意思同上）书面语，不带宾语。 允许：许可。
容许：许可。（书面语，语义重）
推托：借故拒绝。
推脱：推卸（责任等）。
推诿：把责任推给别人。（不带宾语）
缺点：欠缺或不完善的地方（侧重于有而不好）
缺陷：欠缺或不完备的地方（侧重于没有）。
作客：寄居在异地。（书）
做客：访问别人。
清净：没有打扰。／水清澈。
清静：环境安静。
关照：关心照顾。
关注：关心重视。
公然：公开的，毫无顾忌的（贬义）。
公开：（与秘密相对）不加隐蔽的。
开辟：打开通路，创立（从无到有）。
开拓：开辟矿展（从小到大）。
传诵：多用于美名
传颂：多用于事迹。
沉重：分量大，程度重。
繁重：（工作、任务）多而重。
把戏：花招，蒙蔽人的手法。
伎俩：不正当的手段。（贬义重）
应付：对人对事采取措施／敷衍、将就（带宾语）
周旋：交际应酬／与敌较量，相机而动（否）
赔偿：因自己的行为造成损失而给予补偿。
补偿：抵消损耗，补足欠款。
废除：取消，废止（法令、制度、条约等）。
解除：去掉、破除（警报、顾虑、武装、职务）。
取消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。
取缔：明令取消或禁止。
草率：（做事）不认真，敷衍了事。
轻率：（说话、做事）随随便便，不经过慎重考虑。
颁布：公布（法令条例，大的正规性文件）。
公布：（法令、文告、团体的通知）公开发布。
哺育：喂养／比喻培育。
抚育：照料、教育儿童／照管动植物。
偶尔：间或，有时候（副词，相对于经常）
偶然：不一定要发生而发生。（相对于必然）
谣言：没有事实根据的消息。
流言：没有根据的话（多指背后议论、污蔑或挑拨的话）
筹划：想办法、定计划／筹措（钱粮）。
惠顾：商店对顾客的敬词。
陈设：（动词）摆设。
摆设：（名词）指供欣赏的艺术品／徒有其表而毫无用处的东西。
专程：专为某事而到某地。
专诚：特地（心意诚恳）。
查访：调查打听案情。
察访：通过观察访问去进行调查，多公开进行。
专长：专门的学问技能；特长。
特长：特别擅长的技能或特有的工作经验。
风气：社会上或某个集体中流行的爱好和习惯。
风尚：在一定时期中社会上流行的风气和习惯。
风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。
指责：责问。（可褒可贬）
指摘：挑出错误，加以批评。
十足：（物品）成色纯／十分充足。
实足：数量足数的。
吞食：用于食物、药品等。
吞噬：形容侵吞。（贬义）
伪造：模仿真的东西。
捏造：无中生有。
流传：传下来或传播开。（主要指消息、故事、传说、事物等）
留传：遗留下来传给后代（如秘方、技艺等）
恰巧：凑巧。（往往不如意）
恰好：正好。（合乎心意）
按照：行动的凭借和依据。
依照：同上，常见于法律条文。
日趋：走向，强调趋势。
日益：一天胜过一天。
日渐：渐渐地。
大约：表示对时间、数量的估计。
大概：表示对情况的估计。
进而：表递进关系。
从而：因果关系。
一律：限用于人。
一概：可用于人，也可用于物。
一起：同时同地。
一齐: 同时，不一定同地。
给予：（书）给。也做“给与”。如给予帮助，给予同情等。
给以：后面只说所给的事物（多为抽象事物），不说接受的人。
各个：每个，所有的那些个；逐个。（各个方面、各个击破）
个个：个个是把好手、个个奋勇争先。
【安静〃宁静】
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思。
例如：１、请大家安静一下！２、上课铃响了，教室里渐渐安静下来。它有一个由喧闹到安静下来的过程。
“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。 例如：清晨，公园里十分宁静。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。例如：在那里，他过着十分宁静的生活。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。例如，“病人需要安静”一般不说“病人需要宁静”；而“游人散后，湖边十分宁静”却可以说“游人散后，湖边十分安静”，两句话意思上差异不大。
【毕竟〃究竟】
“毕竟”用在肯定句中，强调原因或结果；
“究竟”可以用于疑问句中，追究事情的本相，而“毕竟”不能。
【不但……而且〃不但……反而】
前者的后边均为肯定格式。
后者一类句子里的“不但”后边一定是否定格式，“反而”后边是肯定格式；
【嘲笑〃讥笑】
“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。
【大抵〃大概】
“大抵”能表示数量范围，有“大半”“大部分”之意
“大概”却只是表示约数。 在表示估计语气的时候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜测。
【订金〃定金】
“订金”，不具备担保的性质，如果收取订金的一方不能履行约定，交付订金的一方只可要求返还订金而不能要求双倍返还。
“定金”则具备担保的性质，给付定金的一方不履行约定的债务时，无权要求返还定金；收取定金的一方不履行约定的债务时，应当双倍返还定金。
【而后〃尔后】
“而后”，表示紧接着上面的动作去做。 “尔后”，从此以后。
【格外〃分外】
“分外”后面不用否定式，也不能修饰一般动词。
“格外”不受这些限制。
【何况〃况且】
“何况”还有以下用法，即它引出的后分句重在与前分句构成对比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。
【鉴于〃由于】
“由于”表示原因或理由； “鉴于”，感觉到，考虑到，有借鉴或吸取教训的意味。
【径直〃径自〃竟自】
“径直”修饰动词表示动作行为不间断；
“径自”表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬意； “竟自”，竟然，多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。
【琅琅上口〃朗朗上口】
“琅琅上口”有“诵读熟练、顺口”；“文辞通俗，便于口诵”之意。
“朗朗上口”只能形容：诵读通畅、语气连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。
【偶尔〃偶然】 “偶尔”：频率、次数。 “偶然”：概率、可能性。可以受“很”、“非常”等程度副词修饰，充当定语时常与“现象”、“原因”、“因素”、“事件”、“事情”、“情况”等名词搭配。
【缺乏〃缺少】
“缺乏”有三类：⑴ 抽象名词，如“经验、信心、勇气、积极性、上进心”等；⑵ 行为动词，如“锻炼、研究、观察、调查”等；⑶ 表示集合概念的名词，如“人员、书籍、车辆、弹药、雨水”等。另外，“缺乏”的对象前面，一般不用数量词指出具体数量，也不容易指出具体数量。
“缺少”：多用于具体的可以计数的人或物，跟它搭配的词，常见的是具体名词，如“人、钱、图书、机器”等；有时也用于抽象事物“信心、经验、文化”等，这时的“缺少”可与“缺乏”通用。 值得注意的是，在可以计数而又需要具体说出缺多少的时候，应当用“缺少”，不用“缺乏”。
【容易〃轻易】
“容易”一般指事物内容的深浅和办事难易的程度，
“轻易”除指简单容易外，常指对事情态度不慎重，随便，甚至轻率。
【消失〃消逝〃消释】
“逝”的意思为“过去”，多指时间、水流等。
“消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。例如：“瞬间，一颗流星就从夜空中消失了。”“消逝”侧重过程，指逐渐减少。例如：“火车的隆隆声慢慢消逝了。” “消释”，它有两个义项：①＜书＞消融，溶化。②（疑虑，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“误会消释”。
【严重〃严峻】
“严重”指程度深，影响大，也指情况紧急，使用范围较广。 “严峻”着重表示“严肃、严厉”，多用来形容人的态度和表情。
【幽静〃寂静】
“寂静”的意思是没有声音。给人一种寂寞，冷清的感觉
“幽静”一词是幽静寂静的意思，在静的基础上给人一种很雅致的感觉。
【约略〃大约】
“大约”可指数量或时间。
“约略”多指心理活动，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某种感觉隐约粗略，如“对于那篇文章的意思，我已经约略知道一些”。
【制定〃制订】
“定”指决定、使确定，有完成了的意思，多强调行为的结果，可见和“了”连用。
“订”则有“拟”的意思，未必形成最终结果，多强调行为的过程，一般不能和“了”连用。
“摸索”意为试探着寻找方向、方法、经验等。 “探索”指尝试、试探，多方寻求答案，解决疑问。
“扶助”是帮助的意思，即给予他人在物质上、精神上的支援。 “抚养”指抚育、教养，多指父母对未成年子女的教养。 “赡养”指成年子女对年老父母或长辈的照料。
“协助”指从旁帮助，强调“辅助”的意味。根据句意，正确答案为A。
“惨淡”指凄惨悲凉； “凄楚”指凄惨可怜；
“富有”多形容某人拥有大量的物质财富， “富足”形容人们的生活情况。
“单一”指只有一种；
“单调”指简单重复而没有变化。
“铺通”是铺设完成；
“开通”是指交通、通讯等线路开始使用。
贯注：精神、精力集中；语意、语气连贯；贯穿。 灌注：浇进；流入。
侵吞：暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等；用武力吞并别国领土。 鲸吞：多用来比喻吞并土地。
树立：多用于抽象的好的事物。 竖立：多用于具体的事物。
原形：原来的形状；本来面目，贬义词。
原型：文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
质疑：提出疑问。
臵疑：怀疑，多用于否定句。如：不容臵疑。
姑息：无原则地宽容。 迁就：将就别人。
辛酸：比喻痛苦、悲伤。 心酸：心里悲痛。
督促：监督催促。 敦促：催促。
问鼎：指图谋夺取政权，也指夺取某些体育运动的顶尖成绩。 折桂：强调实现。
趋向：朝着某个方向发展； 取向：选择的方向。
幻景：虚幻的景象或幻想中的景物； 幻境：虚幻奇特的境界。
实足：确实足数的。
十足：①成色纯；②十分充足 捐赠：多与“财产、物品”搭配 捐献：多与“器官”搭配
苍莽：用来形容草木等植物， 苍茫：与“大地、暮色”等搭配。
典型：指具有代表性的人物或事件；
典范：指可以学习、仿效标准的人或事物。
不但、而且：表示前后的顺进； 不仅、反而：表示前后的反进。
误解：1.理解得不正确。2.不正确的理解；
曲解：错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地）：别故意曲解我的话。
违反：政策|违反纪律。
违犯：指违背和触犯（法规等）
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；
推断：推测重在测度和捉摸，据理推论结果；推断重在通过推测断定后得出结论。
选择：可用于人，也用于事物，使用非常普遍；
抉择：指二者选一，对象多为重大而严肃的事物，一般用于比较正式的场合，只用于书面语。
剔除：把不合适的去掉：剔除糟粕。 排除：除掉，消除。
推荐第9篇：小学常见的近义词、反义词
反义词、近义词大全
宽阔―狭窄平静―动荡 风平浪静—风号浪吼
涨—降 隐—现 人声鼎沸――鸦雀无声 加重――减轻
缓慢――快速 节省――浪费 分散――聚拢 茂盛—枯萎
美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊 镇静—慌乱 伸开—缩拢
威武—沮丧 笑盈盈—哭啼啼 恍恍惚惚—清清楚楚
一模一样—截然不同 巨大—细小 神秘—平常 原始—现代
寒冷—炎热 珍贵—普通 深—浅 窄—宽 远――近高――低
冷――热 横――竖 同—异 浑—清 丰年—歉年 柳暗花明—山穷水尽
舒服――难受 弯曲――笔直 紧――松 均匀――悬殊 牢固――脆弱
新鲜――陈腐 无――有 明――暗 反面――正面 伸出――缩回
细――粗 嫩――老 干燥――潮湿平坦――崎岖 简单――复杂
粗糙――细腻 幸福――悲惨 谦虚――骄傲 快乐――伤心 宽阔――狭窄
强健――软弱 清澈――浑浊 勤勤恳恳――懒懒散散 明白――糊涂 茂密――稀疏 成功――失败 寒冷――温暖 愤怒――高兴 灵活――笨拙
准许――拒绝 热情――冷淡 勤劳――懒惰 分散—聚集
迅速—迟钝 认真—马虎 失败—胜利 犹豫—果断
坚定—动摇 膨大—缩小 迟钝—灵活 笨重—轻便
临时――长期 慎重――马虎 柔弱――刚强 干燥――湿润
光滑――粗糙 静谧――热闹 凹――凸 崭新――陈旧
开始――结尾 漂亮――丑陋 喧闹――宁静 容易――困难
凋谢――盛开 温暖――寒冷 朋友――敌人 寒冷――温暖
山谷――山峰 点燃――熄灭 神奇――平常 笑嘻嘻――哭兮兮
热闹――安静 拽住――放开 关心――冷漠 高傲――谦逊
郑重――轻率 从容――慌张 一丝不苟――敷衍了事 奢侈――寒酸
敏捷――迟缓 公――母 合上――打开 浮――沉 从容――慌张
老实――狡猾 温柔――粗暴 丰富――贫乏 高兴――难过
淘气――规矩 讨厌――喜欢 反抗――顺从 忠厚――奸诈
温暖――寒冷 蜿蜒――笔直 坚固――脆弱 清楚――模糊
陡峭――平坦 伟大――渺小 美丽――丑陋 相同――不同
古老――现代 隐隐约约――清清楚楚 享誉世界――默默无闻
宏大――微小 魁梧――矮小 丰满――干瘪 故人――新朋
朝――暮 轻――重 无名――有名 凉――暖 懒惰――勤劳
满意――失望 相背而行――相向而行 灿烂――暗淡 凋零――盛开
容易――困难 希望――失望 安全――危险 可怜――可恨 庄重――轻浮 热情――冷淡 坚强――懦弱 恍然大悟――百思不解
宽裕――拮据 神气――颓丧 喜悦――忧伤 快乐――悲伤
繁华――萧条 热闹――宁静 ；褴褛――华丽 踊跃――消极
清晰――模糊 仔细――粗心 具体――大略 温柔――粗暴
危险――安全 匆匆――慢慢 筋疲力尽――精神抖擞 认识――陌生
疏远――亲近聪明――愚蠢 长处――短处 现代――古代
依赖 ――自立 美好――丑陋 舒适――艰苦 输入――输出
陌生――熟悉 打开――关闭 凶猛――温和 笨重――轻巧
迟钝――灵敏 相似――相反 特殊――一般 美妙――蹩脚
优良――低劣 勤劳――懒惰
大——小 多——少 上——下 左——右 前——后 冷——热 高——低 进——退 黑——白 天——地 男——女 里——外 死——活 公——私 快——慢 矛——盾 宽——窄 强——弱 轻——重 缓——急 松——紧 好——坏 美——丑 善——恶 是——非 闲——忙 来——去 分——合 存——亡 动——静 浓——淡 偏——正 饥——饱 爱——恨 升——降 开——关 始——终 胖——瘦 迎——送 盈——亏 真——假 虚——实 有——无 雅——俗 是——否 稀——密 粗——细 东——西
巧——拙 恩——怨 新——旧 正——邪 通——堵 止——行 古——今 张——弛 曲——直 亮——暗 亲——疏 收——放 输——赢 逆——顺 苦——甜 忠——奸 纵——横 得——失 南——北 薄——厚 哭——笑 文——武 推——拉 问——答 主——仆 买——卖 深——浅 聚——散 干——湿 彼——此 生——熟 单——双 首——末 你——我 敌——友 警——匪 盛——衰 胜——败 加——减 软——硬 阴——阳 顺——逆 反——正 祸——福 信——疑 错——对 藏——露 老——少 断——续 钝——锐 浓——淡 雌——雄 醒——睡 止——行 咸——淡 正——歪
名副其实——名不副实 雪中送炭——雪上加霜 歪歪斜斜——端端正正 风平浪静——狂风恶浪 迷迷糊糊——清清楚楚 全神贯注——心不在焉 断断续续——连续不断 赏心悦目——触目惊心 一丝不苟——粗心大意 力倦神疲——精力充沛 万马奔腾——无声无息 暖暖和和——冷冷清清 吞吞吐吐——干干脆脆 毫不犹豫——犹豫不决 别具一格——普普通通 熙熙攘攘——冷冷清清 心惊肉跳——镇定自如 理直气壮——理屈词穷 一朝一夕——日久天长 悔过自新——执迷不悟 群策群力——孤掌难鸣 废寝忘食——饱食终日 沸沸扬扬——鸦雀无声 翻来覆去——简单明了 吵吵嚷嚷——冷冷清清 唇枪舌剑——心平气和 粗制滥造——精雕细刻 安居乐业——颠沛流离
正常——异常 非凡——平凡 特别——一般 扫兴——高兴 轻蔑——敬重 开心——苦闷 寻常——异常 违背——遵循 怀疑——相信 强盛——衰败 尊重——侮辱 激烈——平静 嘈杂——寂静 美丽——丑陋 信奉——背弃 失信——守信 率领——追随 退化——进化 凝结——溶解 伟大——渺小 聚拢——分散 增添——减少 活泼——呆板 鲜艳——暗淡 严寒——酷暑 安谧——嘈杂 温暖——凉爽 柔和——严厉 拒绝——同意 清醒——糊涂 荒芜——耕种 清晰——浑浊 坚强——软弱 微云——浓云 纯熟——生疏 陌生——熟悉平坦——崎岖 光滑——粗糙 慎重——随便 喜欢——厌恶 痛快——难受 幽静——喧闹 崎岖——平坦 刚强——软弱 慌忙——镇定 熟识——生疏 伶俐——笨拙 怕羞——大方 镇定——慌张 团结——分裂 羞涩——大方 严寒——炎热 洒脱——拘谨 明朗——阴沉 沉重——轻盈 迂回——径直 清澈——浑浊 脆弱——坚强 饱满——干瘪 衰弱——强健 犹豫——坚定 丰收——歉收 复杂——简单 淡妆——浓抹 相宜——不宜 自在——拘束平常——奇特 勤劳——懒惰 喜欢——讨厌 密集——稀疏 胜利——失败 挺进——撤退 宽敞——狭窄 倾斜——竖直 闻名——无名 认识——陌生 有趣——乏味 舒畅——苦闷 结束——开始 紧张——轻松 整齐——纷乱 安全——危险 撒谎——诚实 慈祥——凶恶 可爱——可恶 紧张——轻松 仔细——粗心 附近——远方 赞许——反对 淡水——咸水 高兴——难过 飞快——缓慢 精彩——平淡 笨重——轻便 紧张——松弛 有趣——乏味 听从——违抗 诚实——虚伪 承认——否认 高兴——伤心 起劲——没劲 简单——复杂 容易——困难 熟练——生疏 准确——错误 温和——严厉 暴躁——温和近处——远处 气愤——欢喜 粗心——细心 美丽——丑陋 洁白——乌黑 高兴——痛苦 宽阔——狭窄 新款——陈旧 兴旺——衰败 团结——分裂 敏捷——迟钝 危险——安全 常常——偶尔 幼稚——老练 含糊——清楚 严重——轻微 茂密——稀疏 光明——黑暗 微弱——强大 杰出——平庸 恶劣——良好 灿烂——暗淡 特殊——普通 异常——平常 简陋——豪华 诚意——假意 理屈——理直 拒绝——接受 惩罚——奖励 迟延——提前 示弱——逞强 好心——恶意 破碎——完整 酥软——坚硬 炎热——寒冷 诚实——撒谎 仔细——马虎 聪明——愚笨 空虚——充实 伶俐——笨拙 狭窄——宽阔 晦暗——明亮 勇敢——懦弱 宽容——严格 表扬——批评 一向——偶尔 善良——凶恶 寂静——热闹 聪明——愚笨 穷苦——富裕 精致——粗糙 健康——虚弱 忧虑——放心 糟糕——精彩 潮湿——干燥 喜欢——讨厌 危险——安全 寂寞——喧闹 奴隶——主人 紧张——松弛 统一——分裂 繁荣——衰败 精致——粗糙 权利——义务
黑—雪白 俊俏—丑陋 轻快—沉重 鲜艳—暗淡 增添—削减
活泼—呆板 聚拢—分散 停止—开始 玲珑—粗笨 灵活—呆板 陡峭—平坦
特殊—一般 送行—迎接 舒适—难受 悲惨—幸福 愈合—开裂 有名—无名
离开—回归 害怕—勇敢 忧伤—高兴 飞快—缓慢 成功—失败 镇定--慌张
严寒--温暖 恶劣-优良 湿润--干燥 为难--容易 端端正正--歪歪斜斜 激烈--平静
狼狈--潇洒 英勇--怯懦
·近义词
惬意——满意 惊讶——吃惊 朦胧——模糊 优惠——优待
精巧——精致
完美——完善 反驳——反对逻辑——规律兴许——也许 轻巧——轻松
率先——首先
忙碌——劳碌 欣赏——赏识 寻觅——寻找 会晤——会见 感触——感受
振奋——振作 生气——生机 慈祥——慈爱 成竹在胸——胸有成竹
·反义词：危险—安全 担心—放心
朦胧——清楚
高兴——难受 便宜——昂贵 喜欢——讨厌
筋疲力尽—干劲十足
魁梧——矮小 敏锐—.敏捷..失望——绝望
感激——感谢
失望——期望 紧张——松懈 面露愁容——面带微笑
一、近义词与反义词
近义词：晋谒——拜谒 震动——震惊
朴素——简朴 尊重——敬重 著名——闻名 伺候——服侍 特殊——特别 坚强——顽强 担任——担当 简单——简洁
清楚——清晰
反义词：显赫——卑微 朴素——奢华 特殊——一般
激动——平静 蔑视——重视 传统——现代 亲近——疏远
紧张——轻松 坚强——软弱 清楚——模糊近义词： 迸裂——裂开 炎热——酷热 呼唤——召唤 安身——安家
富裕对贫穷 接受对拒绝 黎明对傍晚 普通对特殊 矛对盾 深对浅 买对卖 浓对淡 善对恶 明对暗
谦虚对骄傲 坚硬对柔软 公开对秘密
宽阔――狭窄平静――动荡 风平浪静—风号浪吼 涨—降 隐—现 人声鼎沸――鸦雀无声 加重――减轻 缓慢――快速 节省――浪费 分散――聚拢 茂盛—枯萎 美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊 镇静—慌乱 伸开—缩拢 威武—沮丧 笑盈盈—哭啼啼 恍恍惚惚—清清楚楚 一模一样—截然不同 巨大—细小 神秘—平常 原始—现代 寒冷—炎热 珍贵—普通 深—浅 窄—宽 远――近高――低 冷――热 横――竖 同—异 浑—清 丰年—歉年 柳暗花明—山穷水尽 舒服――难受 弯曲――笔直 紧――松 均匀――悬殊 牢固――脆弱 新鲜――陈腐 无――有 明――暗 反面――正面 伸出――缩回 细――粗 嫩――老 干燥――潮湿平坦――崎岖 简单――复杂 粗糙――细腻 幸福――悲惨 谦虚――骄傲 快乐――伤心 宽阔――狭窄 强健――软弱 清澈――浑浊 勤勤恳恳――懒懒散散 明白――糊涂 茂密――稀疏 成功――失败 寒冷――温暖 愤怒――高兴 灵活――笨拙 准许――拒绝 热情――冷淡 勤劳――懒惰 分散—聚集 迅速—迟钝 认真—马虎 失败—胜利 犹豫—果断 坚定—动 摇 膨大—缩小 迟钝—灵活 笨重—轻便 临时――长期 慎重――马虎 柔弱――刚强 干燥――湿润 光滑――粗糙 静谧――热闹 凹――凸 崭新――陈旧 开始――结尾 漂亮――丑陋 喧闹――宁静 容易――困难 凋谢――盛开 温暖――寒冷 朋友――敌人 寒冷――温暖 山谷――山峰 点燃――熄灭 神奇――平常 笑嘻嘻――哭兮兮 热闹――安静 拽住――放开 关心――冷漠 高傲――谦逊 郑重――轻率 从容――慌张 一丝不苟――敷衍了事 奢侈――寒酸 敏捷――迟缓 公――母 合上――打开
浮――沉 从容――慌张 老实――狡猾
温柔――粗暴 丰富――贫乏 高兴――难过 淘气――规矩 讨厌――喜欢 反抗――顺从 忠厚――奸诈 温暖――寒冷 蜿蜒――笔直 坚固――脆弱 清楚――模糊 陡峭――平坦 伟大――渺小 美丽――丑陋 相同――不同 古老――现代 隐隐约约――清清楚楚 享誉世界――默默无闻 宏大――微小 魁梧――矮小 丰满――干瘪 故人――新朋 朝――暮 轻――重 无名――有名 凉――暖 懒惰――勤劳 满意――失望 相背而行――相向而行 灿烂――暗淡 凋零――盛开 容易――困难 希望――失望 安全――危险 可怜――可恨 庄重――轻浮 热情――冷淡 坚强――懦弱 恍然大悟――百思不解 宽裕――拮据 神气――颓丧 喜悦――忧伤 快乐――悲伤 繁华――萧条 热闹――宁静 ；褴褛――华丽 踊跃――消极 清晰――模糊 仔细――粗心 具体――大略 温柔――粗暴 危险――安全 匆匆――慢慢 筋疲力尽――精神抖擞 认识――陌生 疏远――亲近聪明――愚蠢 长处――短处 现代――古代 依赖 ――自立 美好――丑陋 舒适――艰苦 输入――输出 陌生――熟悉 打开――关闭 凶猛――温和 笨重――轻巧 迟钝――灵敏 相似――相反 特殊――一般 美妙――蹩脚 优良――低劣 勤劳――懒惰
大——小 多——少 上——下 左——右 前——后 冷——热 高——低 进——退 黑——白 天——地 男——女 里——外 死——活 公——私 快——慢 矛——盾 宽——窄 强——弱 轻——重 缓——急 松——紧 好——坏 美——丑 善——恶 是——非 闲——忙 来——去 分——合 存——亡 动——静 浓——淡 偏——正 饥——饱 爱——恨 升——降 开——关 始——终 胖——瘦 迎——送 盈——亏 真——假 虚——实 有——无 雅——俗 是——否 稀——密 粗——细 东——西 巧——拙 恩——怨 新——旧 正——邪 通——堵 止——行 古——今 张——弛 曲——直 亮——暗 亲——疏 收——放 输——赢 逆——顺 苦——甜 忠——奸 纵——横 得——失 南——北 薄——厚 哭——笑 文——武 推——拉 问——答 主——仆 买——卖 深——浅 聚——散 干——湿 彼——此 生——熟 单——双 首——末 你——我 敌——友 警——匪 盛——衰 胜——败 加——减 软——硬 阴——阳 顺——逆 反——正 祸——福 信——疑 错——对 藏——露 老——少 断——续 钝——锐 浓——淡 雌——雄 醒——睡 止——行 咸——淡 正——歪 名副其实——名不副实 雪中送炭——雪上加霜 歪歪斜斜——端端正正 风平浪静——狂风恶浪 迷迷糊糊——清清楚楚 全神贯注——心不在焉 断断续续——连续不断 赏心悦目——触目惊心 一丝不苟——粗心大意 力倦神疲——精力充沛 万马奔腾——无声无息 暖暖和和——冷冷清清 吞吞吐吐——干干脆脆 毫不犹豫——犹豫不决 别具一格——普普通通 熙熙攘攘——冷冷清清 心惊肉跳——镇定自如 理直气壮——理屈词穷 一朝一夕——日久天长 悔过自新——执迷不悟 群策群力——孤掌难鸣 废寝忘食——饱食终日 沸沸扬扬——鸦雀无声 翻来覆去——简单明了 吵吵嚷嚷——冷冷清清 唇枪舌剑——心平气和 粗制滥造——精雕细刻 安居乐业——颠沛流离 正常——异常 非凡——平凡 特别——一般 扫兴——高兴 轻蔑——敬重 开心——苦闷 寻常——异常 违背——遵循 怀疑——相信 强盛——衰败 尊重——侮辱 激烈——平静 嘈杂——寂静 美丽——丑陋 信奉——背弃 失信——守信 率领——追随 退化——进化 凝结——溶解 伟大——渺小 聚拢——分散 增添——减少 活泼——呆板 鲜艳——暗淡 严寒——酷暑 安谧——嘈杂 温暖——凉爽 柔和——严厉 拒绝——同意 清醒——糊涂 荒芜——耕种 清晰——浑浊 坚强——软弱 微云——浓云 纯熟——生疏 陌生——熟悉平坦——崎岖 光滑——粗糙 慎重——随便 喜欢——厌恶 痛快——难受 幽静——喧闹 崎岖——平坦 刚强——软弱 慌忙——镇定 熟识——生疏 伶俐——笨拙 怕羞——大方 镇定——慌张 团结——分裂 羞涩——大方 严寒——炎热 洒脱——拘谨 明朗——阴沉 沉重——轻盈 迂回——径直 清澈——浑浊 脆弱——坚强 饱满——干瘪 衰弱——强健 犹豫——坚定 丰收——歉收 复杂——简单 淡妆——浓抹 相宜——不宜 自在——拘束平常——奇特 勤劳——懒惰 喜欢——讨厌 密集——稀疏 胜利——失败 挺进——撤退 宽敞——狭窄 倾斜——竖直 闻名——无名 认识——陌生 有趣——乏味 舒畅——苦闷 结束——开始 紧张——轻松 整齐——纷乱 安全——危险 撒谎——诚实 慈祥——凶恶
可爱——可恶 紧张——轻松 仔细——粗心 附近——远方 赞许——反对 淡水——咸水 高兴——难过 飞快——缓慢 精彩——平淡 笨重——轻便 紧张——松弛 有趣——乏味 听从——违抗 诚实——虚伪 承认——否认 高兴——伤心 起劲——没劲 简单——复杂 容易——困难 熟练——生疏 准确——错误 温和——严厉 暴躁——温和近处——远处 气愤——欢喜 粗心——细心 美丽——丑陋 洁白——乌黑 高兴——痛苦 宽阔——狭窄 新款——陈旧 兴旺——衰败 团结——分裂 敏捷——迟钝 危险——安全 常常——偶尔 幼稚——老练 含糊——清楚 严重——轻微 茂密——稀疏 光明——黑暗 微弱——强大 杰出——平庸 恶劣——良好 灿烂——暗淡 特殊——普通 异常——平常 简陋——豪华 诚意——假意 理屈——理直 拒绝——接受 惩罚——奖励 迟延——提前 示弱——逞强 好心——恶意 破碎——完整 酥软——坚硬 炎热——寒冷 诚实——撒谎 仔细——马虎 聪明——愚笨 空虚——充实 伶俐——笨拙 狭窄——宽阔 晦暗——明亮 勇敢——懦弱 宽容——严格 表扬——批评 一向——偶尔 善良——凶恶 寂静——热闹 聪明——愚笨 穷苦——富裕 精致——粗糙 健康——虚弱 忧虑——放心 糟糕——精彩 潮湿——干燥 喜欢——讨厌 危险——安全 寂寞——喧闹 奴隶——主人 紧张——松弛 统一——分裂 繁荣——衰败 精致——粗糙 权利——义务
黑—雪白 俊俏—丑陋 轻快—沉重 鲜艳—暗淡 增添—削减 活泼—呆板 聚拢—分散 停止—开始 玲珑—粗笨 灵活—呆板 陡峭—平坦 特殊—一般 送行—迎接 舒适—难受 悲惨—幸福 愈合—开裂 有名—无名 离开—回归
害怕—勇敢 忧伤—高兴 飞快—缓慢 成功—失败 镇定--慌张 严寒--温暖 恶劣-优良 湿润--干燥 为难--容易 端端正正--歪歪斜斜 激烈--平静 狼狈--潇洒 英勇--怯懦 惬意——满意 惊讶——吃惊 朦胧——模糊优惠——优待精巧——精致 完美——
完善 反驳——反对逻辑——规律
反义词：危险——安全 担心——放心 朦胧——清楚 高兴——难受
便宜——昂贵 喜欢——讨厌 筋疲力尽——干劲十足 兴许——也许近义词：轻巧——轻松 率先——首先 忙碌——劳碌 欣赏——赏识 寻觅——寻找 会晤——会见 感触——感受 振奋——振作 生气——生机 慈祥——慈爱 成竹在胸——胸有成竹
反义词:魁梧——矮小 敏锐—...失望——绝望 感激——感谢
反义词:失望——期望 紧张——松懈 面露愁容——面带微笑
近义词： 晋谒——拜谒 震动——震惊 朴素——简朴 尊重——敬重 著名——闻名 伺候——服侍 特殊——特别 坚强——顽强 担任——担当 简单——简洁 清楚——清晰 反义词：显赫——卑微 朴素——奢华 特殊——一般 激动——平静 蔑视——重视 传统——现代 亲近——疏远 紧张——轻松 坚强大——软弱 清楚——模糊
近义词：
迸裂——裂开 炎热——酷热 呼唤——召唤 安身——安家 富裕对贫穷 接受对拒绝 黎明对傍晚 普通对特殊 矛对盾 深对浅 买对卖 浓对淡 善对恶 明对暗 谦虚对骄傲 坚硬对柔软 公开对秘密
推荐第10篇：小学生常见近义词辨析（优秀）
小学二年级近义词与反义词汇总近义词
壮美—壮丽 秀丽—秀美 著名—闻名 专心—认真
美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 仔细—认真
神奇—奇特 告别—离别 秀丽—美丽 告别—离别
办法—方法 假如—如果 观—看 温和-和气
挂牵—挂念 疲倦—疲劳 宁静—安静 消除—消退
亲切—亲热 关心—关怀 忽然—突然 朝—早
高兴—兴奋 赞许—称赞 机灵—机智 灵活 帮忙—帮助
奔—跑 与—和 欢乐—欢快 快乐 快活—愉快
欢庆—庆祝 雪白—洁白 美好—幸福 中央—中心
宽阔—宽广 挥舞—挥动 灭绝-灭亡 非常—特别
激动—感动 立刻—马上 惊奇—惊讶 情景—情况
亲手—亲自 细长—瘦长 常常—经常 渐渐—慢慢
奇怪—好奇 看见—观察 盯—瞧 得意—骄傲
清楚—明白 高高兴兴—快快乐乐 等待—等候 鸣—叫
使劲—用力 急忙—赶忙 迅速—飞快 伤心—难过
责怪—责备 仍然—仍旧 看—望 一定—肯定
开心—快乐 用心—专心 小心—当心 许多—很多
勤快—勤劳 主意—想法 使劲—用劲 粗心—马虎
连忙—急忙 赶忙 马上 赶紧 高兴—开心 高兴—快乐
十分—特别 处处—到处 想念—思念 整天—成天 格外—特别
反义词：
出—入 华丽—朴素 坏—好 虚心—骄傲
美丽—丑陋 燃烧—熄灭 伸—缩 粗心—细心 仔细—马虎 安静—热闹 消除—恢复 亲切—冷淡
静悄悄—闹哄哄 沉着—慌张 开始—结束 满意—失望
简单—复杂 长——短 耸——陷 美——丑
兴——衰 勤劳—懒惰 美好—痛苦 热情—冷淡
宽阔—狭窄 成功—失败 高潮—低谷 先进—落后
高兴—痛苦 问—答 远——近信——疑
抬头—低头 开—关 慢慢—迅速 弯曲—笔直
漂亮—丑陋 明白—糊涂 温和—严厉 容易—困难
开心—苦恼 认真—马虎 肥胖—消瘦 熟悉—陌生
爱—恨 真诚—虚假 冷漠—热情 贫—富
冷—暖 饥寒—温饱 索取—奉献 寒冷—温暖
正确—错误 浮-沉
消失—出现 早晨—傍晚
大—小 前—后 左—右 有—无
来—去 黑—白 高—低 哭—笑
早—晚 东—西 南—北 多—少
粗—细 宽—窄 明—暗 胖—瘦
是—非 新—旧 忙—闲 苦—甜
里—外 进—出 睁—闭 弯—直
先—后 快—慢 冷—热 好—坏 小学三年级近义词与反义词汇总近义词、反义词）
1近义词：飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情) 反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦）
2近义词：解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）
反义词：理解（误解）、强烈（微弱）
4近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮）
反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑）
5近义词：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹）
反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）
6近义词：宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通）
反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋）
7近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净）
反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊）
8近义词：装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑）
反义词：迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意）
9近义词：拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存）
反义词：憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁）
10近义词：摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻）
反义词：机灵（迟钝）
11近义词：招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战）
反义词：失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降） 12近义词：征服（降伏、制服）、免除（免去、免掉）、屈辱（耻辱、侮辱）
反义词：屈辱（荣誉、荣耀）、免除（任命）
13近义词：异常（非常、特别）、效果（成效、效验）
反义词：异常（正常、平常）、分析（综合）
14近义词：观赏（欣赏、观看）、聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）、舒服（舒适、畅快）、五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩）
反义词：聚集（分散）、舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举世闻名（默默无闻）
15近义词：黎明（清晨、拂晓）、俊俏（俊秀、俏丽）、格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、光彩（光荣）、告别（辞别、辞行）、生机勃勃（朝气蓬勃）
反义词：俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、告别（欢聚、团聚）、生机勃勃（死气沉沉） 16近义词；活泼（活跃、灵活）、甜津津（甜丝丝）、成熟（老练、老成）、热闹（繁华、红火）
反义词：活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、热闹（冷清）
17近义词：奇怪（古怪、奇异）、刨根问低（追根究底）、聚精会神（全神贯注）
反义词：奇怪（正常、平常）、聚精会神（心不在焉）
18近义词：警觉（警惕）、欺负（欺压、欺侮）、激烈（剧烈、猛烈）、洪亮（响亮）、倒霉（倒运、背时）、气势汹汹（威风凛凛） 反义词：脱险（遇险）、欺负（保护）、倒霉（走运、幸运）、洪亮（微弱、低沉）、一拥而上（一哄而散）
19近义词：维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、释放（开释、保释）、巨大（庞大、宏大）、得意（满意、高兴）
反义词：维修（损坏）、释放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不满）、巨大（渺小、细小）
20近义词：镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、关切）、了不起（了不得、损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧、忧虑）、苍白（惨白、灰白）、平静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合）
反义词：镇定（慌张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、担心（放心）、苍白（红润）、平静（激动、喧闹）、勉强（自愿）
21近义词：愿意（情愿、乐意）、犹豫（犹疑、迟疑）、忧郁（愁闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、轮流（轮番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、情况（情形、状况）、珍惜（珍爱、珍视）
反义词：愿意（勉强）、犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、困境（顺境）、轮流（固定）、热烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪费）
22近义词：失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、甘心（情愿、甘愿）、培育（培养、哺育）、附近（邻近、周边）、扫兴（败兴、失望）、梦想（妄想、渴望）
反义词：失望（有望、期望）、培育（摧残）、松软（坚硬）、附近（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、梦想（现实、实际）
23近义词：情景（情形、景象）、欢聚（团聚）、思念（想念、怀念）、兴高采烈（兴致勃勃）
反义词：欢聚（分离、失散）、思念（忘却、忘记）、兴高采烈（无精打采）
24近义词：空闲（闲暇、休闲）、陋习（陋俗）、废除（废止、取消）、残害（伤害、杀害）、痛苦（痛楚、困苦）、喜欢（喜爱）、生气（动气、发怒）、笑话（见笑、讥笑）
反义词：空闲（紧张、繁忙）、废除（缔结、恢复）、残害（保护、保卫）、痛苦（愉快、幸福）、喜欢（讨厌）、生气（愉快）
小学四年级近义词与反义词汇总
本文导读：以下是小学四年级近义词与反义词的汇总，学习语文的一个重要方面就是掌握词的近义词与反义词，这样才能学好语文。近义词：
遥望（眺望） 罗列（排列） 游览（游玩） 明丽（明媚） 违背（违抗） 凶恶（凶狠）
明艳（艳丽） 缓缓（慢慢） 精湛（精深） 馈赠（赠送） 维持（坚持） 器重（重视）
教导（教诲） 损伤（损坏） 朴实（淳朴） 款待（招待） 赞赏（称赞） 羡慕（仰慕）
企图（妄想） 情愿（愿意） 踌躇（犹豫） 似乎（好像） 焦急（着急） 深重（沉重）
媲美（比美） 侵蚀（腐蚀） 忧患（忧虑） 灵巧（灵活） 避开（躲开） 隐蔽（隐藏）
敏锐（敏捷） 揭开（掀开） 立刻（马上） 顿时（立刻） 洁净（干净） 趔趄（踉跄） 繁殖（繁衍） 启发（启示） 阴沉（阴森） 宛转（悠扬） 盘问（询问） 沉寂（沉静）
注视（凝视） 轻蔑（蔑视） 黝黑（油黑） 劫难（灾难） 防备（防范） 素质（素养）
弥漫（充满） 卓越（杰出） 流连（留恋） 惊动（打扰） 权利（权益） 神奇（神秘）
惊讶（惊奇）付（应对）
痛快（爽快）（嘱咐）
酷爱（热爱）惜（爱惜）
寂寞（孤寂）扮（打扮）
照例（惯例）注（专心）
尊严（威严）定（肯定）
责备（批评）恶（厌恶）
唯一（唯独）求（要求） 仿佛（好像）珍贵（宝贵）骄傲（自豪）辽阔（广阔）瞧见（看见）遮掩（遮挡）寻常（平常）赞叹（称赞）飞翔（翱翔）照顾（照料）鼓动（扇动）清晰（清楚）率领（带领）赞许（称赞）公开（公布）舒服（舒畅）悲惨（凄惨） 违抗（违背） 应接见（会见） 情景（情形） 吩咐骚扰（扰乱） 震撼（震动） 珍居然（竟然） 温暖（暖和） 装倘若（假设） 辛苦（辛劳） 专寂静（安静） 更改（更换） 断固执（顽固） 聚集（聚拢） 可疑惑（疑问） 坚毅（坚决） 请
气馁（丧气） 伺候（侍侯） 满意（中意） 饶恕（宽恕） 叫苦不迭（叫苦连天）
孤零零（孤单单） 兴致勃勃（津津有味） 嘟嘟嚷嚷（唠唠叨叨） 不由自主（情不自禁）
聚精会神（全神贯注） 反义词：
扩散（聚集）闲(忙碌) 精湛（生疏）全（危险）
冷淡（热情）产（增产）
下降（上升）开（覆盖）
立刻（迟缓）从（违反）
沉寂（喧闹）硬（柔软）
和平（战争）阔（狭窄）
清晰（模糊）弱（强烈）
漆黑（明亮）别（一般） 微波（巨浪）马虎（认真）伤害（保护）破坏（保护）清楚（模糊）黝黑（白皙）卓越（普遍）温暖（寒冷）消失（出现）聚集（分散）生疏（熟练）踌躇（果断）容易（困难）宽敞（狭窄）骄傲（谦虚）糟蹋（爱惜）明白（疑惑）责备（表扬）明艳（暗淡）善良（凶恶）松散（紧凑）灵巧（笨重）平衡（倾斜）完整（残缺）有限（无限）朴素（华丽）公开（秘密）蜿蜒（笔直）朴实（华丽）频繁（稀少）敏锐（迟钝）提高（降低）流畅（阻塞）失望（希望）独特（普通）固执（随和）空安减揭遵坚开微特
明亮（暗淡） 细致（粗糙） 舒畅（难受） 疑惑（明白） 坚毅（动摇） 违背（遵从）
明白（糊涂） 容易（困难） 成功（失败) 悲惨（幸福） 违抗（遵从） 错误（正确）
坚定（动摇） 凶恶（善良） 稀疏（稠密） 花繁叶茂（枯枝败叶） 迷惑不解（恍然大悟）
歪歪斜斜（端端正正） 垂头丧气（昂首挺胸）
小学生常见近义词辨析一
A&B常见近义词辨析一（按音序）
A
1 [哀怜 爱怜 爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。
2 [爱护
爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。
3 [安闲
安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。
4 [安置
安顿
安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
5 [按语 暗语]相同点：二者都与语言有关。不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。
6 [暗淡 黯淡]二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。
7 [翱翔 遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。
8 [懊悔
懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。
B
9 [把持
操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。
10 [颁布
颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
11 [包括
包罗
包含
包涵]“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。“包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。“包涵”请人原谅，如：请多包涵。
12 [包藏 饱藏]“包藏”指包含，隐藏，如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。
13 [包含 饱含 包涵]三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。“包含”仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。“饱含”指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。“包涵”指客套话，请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。
14 [保障
保证]“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏；“保证”着重于用事实或行动担保做到。
15 [报复 抱负 包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。“抱负”指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。“包袱”比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。
16 [报到 报道]“报到”，动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。“报道”也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”；动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。
17 [暴戾 暴力]“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如“这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。“暴力”，名词，①强制的力量，武力，如“暴力革命”；②特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。
18 [暴病 抱病]二者都与疾病有关，但词性和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病，名词，如“一场暴病，整得他意志完全消沉了”。“抱病”指有病在身，动词，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。
19 [爆发 暴发]“爆发”，①指岩浆突然冲破地壳，向外进出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。“暴发”，①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。
20 [奔赴
奔向]“奔赴”侧重于“将要走到，跑到，赶到”；“奔向”侧重于“朝某个方向”奔，没有“赶到”之意。
21 [本领
本事]“本领”着重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”着重于活动的能力，指一般的能力，如：他有本事。
22 [本质
实质]“本质”运用范围比“实质”广，“本质”指人或事物本身所固有的根本的属性，它可构成本质特点等词组，“实质”指内在的实际属性，跟表面的或虚假的东西相对，一般指抽象事物，如：精神实质。
23 [崩裂 迸裂]二者都是动词，都有裂开的意思。“崩裂”指物体猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”。“进裂”指破裂，裂开而往外飞溅，如“脑浆进裂”。
24 [必须
必需]必须，副词，侧重于“应当怎样”；必需，动词，侧重于“不可或缺”。
25 [变易 变异]二者都与变化有关，但所指的对象不同。“变易”指改变，变化，如“这里的情况并无多大变易”。“变异”指同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面所表现出来的差异，如“物种变异”。
26 [变换 变幻]二者都是动词，都有变化之意。“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。“变幻”指不规则地改变，多指抽象事物，如“世界上的政治风云变幻莫测”。
27 [辨别
鉴别]“辨别”侧重于把事物区分开；“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。
28 [辩白
辩护
辩解]“辩白”重在于“白”，说明白事实，一般指在被误会或被指责的情况下进行分辩，使真相大白；“辩护”着重于“护”，用充足的理由为自己或他人申辩；“辩解”着重于“解”，分辩解释，说明见解或言行是正确的或错误不是那么严重。[报怨?抱怨]二者都与“怨”有关。不同点是：“报怨”指报复怨恨，如“这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”；“抱怨”指心中不满，数说别人不对，或埋怨，如“这都应怪自己，不能抱怨别人”。
29 [辩别 辨别]“辩别”指用言辞来分别，如“辩论会上，他从理论上仔细辩别了这件事的是非曲直”。“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如“在政治斗争中，每个人都要辨别好方向，不要上了政治骗子的当”。
30 [标致 标志]二者读音相同，但词性和词义不同。“标致”指相貌、姿态美丽，多用于女子，形容词，如“她长得很标致”。“标志”，①标明特征的记号，名词，如“地图上有各种形式的标志”；②表明某种特征，动词，如“这件事标志着正义是不可战胜的”。
31 [表明 标明]“表明”指表示清楚，如“这件事表明了社会主义制度的优越性”。“标明”指特意用文字或符号等把某事物直接标出来，如“一般药品都应在外包装上标明用途、用量、用法等”。
32 [病例 病历]“病例”指某种疾病的例子，如“这种病例，我们已有成熟的医案”。“病历”指医疗部门记载病情、诊断和处理方法的记录，也叫病案，如“病人出院时，不要忘记带上病历”。
33 [不齿 不耻]这两个词语读音相同，但意义不同。“不齿”是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。“不耻”是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。(年春季高考已考)
34 [不合 不和]“不合”指不符合，不应该，合不来，如“不合手续”，“早知如此，当初就不合叫他去”，“他们俩一直不合”。“不和”指不和睦，如“家不和，外人欺”。
35 [不力 不利]“不力”指不尽力，不得力，如“办事不力”。“不利”指没有好处，不顺利，如“这个地形不利于我军而有利于敌军”。
36 [部署 布置]二者都与安排有关事情有关。“部署”指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。“布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。
小学生常见近义词辨析二
37 [猜测
推测]猜测侧重于主观猜想；推测侧重于根据事理去推断。
38 [才能
才华
才干
才智]“才能”表现在实践活动方面，如“办事才能”；又表现在思维活动方面，如文艺创作才能。“才干”指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面。如“指挥才干”。“才华”指表现于外的才智和能力，如“才华横溢”，多用于艺术活动，科学文化等方面。“才智”多指创造、发明、判断等才能，如“聪明才智”多用于思维活动方面。
39 [财物·财务]二者都与财有关，都是名词。不同的是：“财物”指钱财和物资，如“老人死后，留下了很多财物”；“财务”指机关、企业、团体等单位中，有关财产的管理或经营以及现金的出纳、保管、计算等事务，如“建立健全财务制度”。
40 [采用
采取
采纳]“采用”重在于“用”，采其可用的。“采取”重在“取”从许多可用的事物中，选择最合适的，运用范围比其他两词广。“采纳”着重于接受意见，建议，要求等。
41 [残败·惨败]二者所指对象不同。“残败”指残缺衰败，多用于物件，如“这里有一堵残败的墙壁”。“惨败”指惨重的失败，多用于事情，如“敌人遭到了惨败”。
42 [残酷·惨苦]“残酷”指凶残冷酷，如“滥施残酷的暴行”。“惨苦”指凄惨痛苦，如“这几年，他们的生活真够惨苦”。
43 [仓促
仓皇]“仓促”指时间匆促，行动忙乱。“仓皇”多指心里害怕，神色慌张，举止失措。
44 [草拟
起草]“草拟”指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定；“起草”多指方针政策、规章等文件的拟稿。
45 [查看·察看]“查看”指检查观察事物存在的情况，如“查看货物”。“察看”指为了解情况而细看，如“察看地形”。
46 [察访·查访]“察访”指通过观察和访问进行调查，如“实地察访”。“查访”指调查打听案情，如“为了尽快破案，他化装成一个农民到处查访线索”。
47 [铲除
根除]“铲除”对象除抽象事物，旧思想，旧意识外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的有害的事物。
48 [猖狂
疯狂]“猖狂”常形容敌人的进攻、反扑、反对等行动。“疯狂”常形容行动以外，还形容报复，咒骂，诬陷等。
49 [场面
局面]“场面”指一定时间、地点所构成的情景，运用范围比“局面”]“，可指在一定场合下的情况，如热烈的场面；也可指外观和排场；又可指戏剧或电影中的场面。“局面”指某时期内事情表现出来的形态，也指规模。
50 [嘲笑
嗤笑
嘲讽
嘲弄
讥笑
耻笑]“嘲笑”指把对方的缺点错误或本来不是错误缺点，加以夸大，引为笑谈，使人难堪。“嗤笑”带有轻视看不起的意味。“嘲讽”着重讥刺，常以言辞诗文或表情来讽刺。“嘲弄”指拿人开心。“讥笑”是用尖刻的话语讥讽嘲笑对方的缺点错误。“耻笑”含有鄙视不屑一顾的意味。语义比“嘲笑”重。
51 [尘世·尘事]“尘世”指佛教徒或道教徒所指的现实世界，如“远离尘世”。“尘事”指世俗的事，如“他整天沉溺于尘事，不能自拔，哪有精力为广大群众办实事·”
52 [成绩
成就]“成绩”一般指工作、学习、体育等的收获，如：学习成绩；“成就”指重大事情，它常受“伟大，重要，巨大”等词修饰，“成就”有时兼作动词，表示完成。
53 [充斥
充满
充溢]“充斥”指到处都塞满、带厌恶色彩，贬义词。“充满”泛指填满或充分具有，可指具体事物。“充溢”充满，流露，多指表情。
54 [憧憬·向往]相同点：都表示因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。一般情况下，二者可以互换。不同点：“憧憬”仅用于事物或境界较广大、时间较长远的对象；“向往”适用的事物或境界则不如“憧憬”广大和长远，如“那里是我向往的地方”，不能说“那里是我憧憬的地方”。
55 [筹备
准备]“筹备”指筹划、考虑，程度比“准备”更加周到，更加全面，多指慎重而重大的事情，“准备”多指一般行动，预先安排计划。
56 [筹划
计划]“筹划”对象多是新机构，新事业，新工程。“计划”指对某项工作或行动根据目的要求和具体条件拟定的具体内容步骤，它还可以作名词。
57 [踌躇
犹豫
迟疑]“踌躇”指人的外部表情不果断。“犹豫”着重于人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。
58 [出现
涌现]“出现”运用范围比“涌现”]“，它可指人，如出现好人好事；也可以指抽象事物，如出现好现象。“涌现”指大量出现，多指具体的，好的，大量的，如涌现大批积极分子。
59 [出生(sheng)
出身(shen)]“出生”指胎儿从母体中分离出来。如：甲子年出生。“出身”指个人早期的经历或身份。如：工人出身。
60 [除草·锄草]“除草”指除去杂草，所用的方式可以多种多样，如“王大爷承包的责任田，全靠用化学药品除草”。“锄草”指用锄头松土除草，如“王大爷把锄头往孙子手里一递说：‘不好好上学，就锄草去!’”
61 [处事·处世]“处事”指处理事务，如“他处事严肃，态度却十分和蔼”。“处世”指在社会上活动，跟人来往，如“他闯荡江湖多年，有着丰富的处世经验”。
62 [处治·处置]“处治”指处分，惩治，如“对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以处治”。“处置”，①表示处理，如“这事务必须妥善处置”；②指发落、惩治，如“我只恨没有本领处置那些该死的东西”。
63 [淳厚·醇厚]“淳厚”指诚实朴素，如“他为人淳厚”。“醇厚”，①指气味、滋味纯正平和，如“酒香醇厚”；②同“淳厚”。
64 [窜改·篡改]二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。“窜改”指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分，单指文字改动，改动(成语、文件、古书等)。不含贬义，如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。“抄写文件要细心，不要随意窜改”。“篡改”指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西，用作伪的手段改动或曲解 (经典、理论、政策等)。不限于文字的，含贬义，如“他们肆意篡改历史”。(全国高考已考)
65 [篡夺·撺夺]“篡夺”指用不正当的手段夺取地位和权力，如“篡夺皇位”。“撺夺”指从旁鼓动人干某事，怂恿，如“他一再撺夺我学打麻将赌钱，我可不干那事”。
小学生常见近义词辨析三
D
66 [担当
担负
担任
负担]“担当”语义比“担负、担任”重，它的宾语多是责任，任务和艰巨的工作。“担负”着重于负责，它一般不与具体职务名词搭配。“负担”意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除负担工作，责任外，还与生活费，代培费搭配，且它还有名词用法。“担任”多指职务。
67 [道路
途径]“道路”常用于口头语体和政论语体，它可指具体的路，也指抽象的路，它的应用范围较“途径”广。“途径”一般指抽象的路，而且是指一种门路，包括达到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。
68 [地力·地利]“地力”指土地肥沃的程度，如“通过土壤分析，就可以了解这里的地力情况”。“地利”，①指地理的优势，如“天时不如地利”；②指土地有利于种植作物的条件，如“充分发挥地利”。
69 [典雅
高雅]“典雅”多指雕刻，塑造艺术形象和文词等雅致，优美不俗。“高雅”多指人的言谈，举止动作，作风以及处世态度与众不同。
70 [独力·独立]“独力”指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。“独立”，①指单独地站立，如“独立山巅”；②指自主地存在，如“他们宣布独立”；③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人，如“独立完成作业”。
71 [度过·渡过]“度过”指某段时间已过去，用于与时间推移有关的情况，如“度过了一个愉快的假期”。“渡过”指由此岸到达彼岸，有“通过”的意思，也引申为“渡过难关”等。如“渡过了长江天险”。
72 [断定
确定]“断定”指由推理判断而下结论。“确定”指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。
73 [兑换·对换]“兑换”指用一种货币或物品换另一种，如“用斤白面可以兑换斤大米”。“对换”指对位互换，如“对换工作岗位”。
E
74 [讹传·讹舛]二者都与错误有关，但所指不同。“讹传”，动词，指错误的传说，如“这一讹传不要紧，我倒成了一个罪人”。“讹舛”，名词，指文字错误，如“这段文字的讹舛太多”。
75 [遏止·遏制]“遏止”指用力阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件如“不可遏止的革命洪流”。“遏制”指制止，压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。(春季高考已考)
76 [尔后
而后]“尔后”着重指从此以后，常作句首状语，“而后”着重于然后，在某事之后，在句中作状语。
77 [二
两](1)读数目字用“二”不用“两”，如一二三四等。(2)“二”用于小数和分数，“两”不用，如：零点二。 (3)“二”用于序数，而“两”不用于序数，如第
一、二楼。(4)“二”用在多位数中，如二十个、二十万等，“两”常用在量词和“半、千、万、亿”前面，在“半”前面一定用“两”。(5)在传统度量衡单位(寸、尺、升、斗、斤、里、亩)前面多用“二”，在各种度量衡一定用“二”，在一般量词(双、本、只、匹等)及新的度量衡单位(吨、公里、平方米等)之前用“两”，有时也用在传统度量衡单位之前。(6)一般不直接放在名词前面，偶尔说“二人”，而“两”可直接放在名词前，如两手，两国。
F
78 [发奋·发愤]“发奋”，①指振作起来，奋发，如“发奋有为”；②同“发愤”。“发愤”指决心努力，如“发愤图强”。
79 [法制·法治]“法制”指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词，如“我们要建立健全社会主义的民主和法制”。“法治”可以指先秦时期法家的政治思想，主张以法为准则统治百姓，处理国事；可以指根据法律治理国家，动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治的轨道”。
80 [翻覆·反复]“翻覆”，①指巨大而彻底的变化，如“试看天地翻覆”；②指来回地翻动身体，如“翻覆不能人睡”。“反复”，①指一遍又一遍，多次重复，如“反复实践”；②指颠过来倒过去，翻悔，如“反复无常”；③指重复的情况，如“这次斗争会有反复”。
81 [繁重
沉重]“繁重”着重于事情多而责任重；“沉重”着重于量重，它的适用范围大，还可指分量重，程度深，还指关系重大，还可以引申为心情不畅，精神不愉快。
82 [反应
反映]“反应”多指由外界刺激(包括言论、事物或纯粹是物理刺激)而引起的主体相应活动，带有某种“被动”色彩；“反映”则指主体把客观存在情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表现出来。
83 [反复
重复]“反复”指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复；“重复”着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数比，“重复”次数比“反复”次数少。
84 [反映·反应]“反映”主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”；②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。“反应”主要有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动，如“大家的反应很强烈”；③动词，意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等我反应过来，他就走远了，头也不回”。
85 [范畴·范围]共同点：都表示周围的界限或限制。不同点：“范畴”用于理论、概念等抽象事物；“范围”用于具体事物。
86 [仿造
仿照]“仿造”着重指仿效制造，对象多是具体事物。“仿照”着重指仿效照用，对象多是抽象事物。
87 [仿照
仿效]“仿照”按照，依照，指依照别人的样子全盘搬用，包括计划，规模，方法等一整套都仿着做，全部模仿，全盘照用，运用对象常与“样子”搭配。“仿效”效法，摹仿，指模仿别人的办法，式样，常与“方法”相配。
88 [诽谤·毁谤]二者都指无中生有，说别人的坏话，但其程度有所不同。“诽谤”表示的程度稍轻一些，而“毁谤”表示的程度重一些。
89 [废除·废黜]二者都有取消的意思，但取消的对象不同。“废除”指取消、废止法令、制度、条约等，如“废除不平等条约”。“废黜”指罢免、革除官职，现多指取消王位或废除特权地位，如“废黜职务”。
90 [废止·废置]“废止”指取消，不再行使法令、制度等，多用于抽象的事物，如“废止禁令”。“废置”指把认为没有用的东西搁置一边，多指具体事物，如“这台电视机被废置了三年”。
91 [分子
份子]“分子”属于某一阶级、阶层、集团或具有某种特征的人。如：知识分子、积极分子。“份子”集体送礼时各人分摊的钱。如：出份子。
92 [分割·分隔]二者都有使中间断开的意思。“分割”指把整体或有联系的东西分开，如“民主和集中任何时候都不能分割”。“分隔”指在中间隔断，使不相通，如“为了培养自立能力，我与弟弟分隔房间居住”。
93 [分辨·分辩]“分辨”指分清辨明，着重在区分、辨明差别。如“分辨香花和毒草”。“分辩”指用语言辩白，着重在解释清楚理由；如“他这回并不分辩，单说一句‘不要取笑”’。
94 [愤怒
愤慨]“愤怒”着重于“怒”，生气、不满，激动到了极点，它也用于比喻，憎恶的感情更重。“愤慨”着重于气愤不平，多指重大事件。
95 [风气
风尚
风俗]“风尚”褒义词。“风气、风俗”是中性词，“风尚”着重于“尚”，指一定时期内大家共同崇尚、尊重而流行的风气，有时包括道德品质、精神等在内，“风气”着重于习气，指现时社会上或集中流行的，较普遍的爱好、习惯，可以说是一种社会风气，“风俗”着重于习俗，长期形成的风尚、礼节、习惯等。
96 [奉献·贡献]二者都有献出的意思，动词，褒义。不同的是感情色彩有所区别。“奉献”指恭恭敬敬地呈献，“贡献”指一般性的献出。
97 [肤浅·浮浅]相同点：都表示浅，不深。不同点：“肤浅”主要用于认识、理解等，局限于表面，常指学识浅薄，理解不深刻。如“我对戏曲了解得很肤浅”；“浮浅”主要用于作风、学识等，着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。如“努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。
98 [扶助·辅助]二者都有帮助之意，但帮助的方式有所不同。“扶助”指扶持帮助，如“他常常扶助老人上车”。“辅助”，①指从旁帮助，动词，如“多加辅助”；②指帮助性的，非主要的，名词，如“辅助劳力”。
99 [浮躁
急躁]“浮躁”侧重于不踏实；“急躁”侧重于没耐性。
100 [抚养
扶养
赡养]“抚养”兼指保护，教养和供养，一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养。如“他用微薄的工资抚养了两个孤儿”。“扶养”，帮助，扶助养活，一般用于平辈之间、晚辈对长辈的赡养，如“扶养老人”。“赡养”，供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。
101 [抚摸·扶摸·抚摩]“抚摸”也写作“抚摩”，指用手轻轻按着来回移动，多带有爱的色彩，如“老汉抚摸着孩子的头发”。“扶摸”指扶持摸索，如“光线太暗了，我们只好扶摸着栏杆走下楼来”。
102 [腐蚀
侵蚀
腐化]“腐蚀”本义指通过化学变化，使物体损坏；它的比喻义指腐朽的思想和恶劣的环境会使一个人逐渐变质，堕落。“侵蚀”本义指细菌等侵害人或物体，用于人的思想时强调指由外至内逐渐侵害，它还可指自然力对物体的侵害。“腐化”着重指变坏，可指抽象的思想意识，也指具体事物的腐烂。
103 [富余
富裕]“富余”是动词，指把东西剩下来；“富裕”是形容词，指东西多，手头宽裕。
104 [赋予·付与]二者都有交给的意思，但所交的对象不同。“赋予”指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”。“付与”指拿出，交给钱物等，如“他把万元积蓄付与党组织”。
小学生常见近义词辨析四
105 [干涉
干预]“干涉”着重于强行参预，横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如互不干涉内政；“干预”着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。
106 [竿子
杆子]“竿子”竹竿，截取竹子的主干而成，如：钓竿、百尺竿头等。“杆子”有一定用途的细长木头或类似的东西，如电线杆子。
107 [工夫·功夫]“工夫”主要指时间、空闲时间、时候、本领、造诣等，如“抄完这篇文章大约需要两个小时的工夫”。“功夫”指本领、造诣等，如“只要功夫深，铁杵磨成针”。
108 [工效·功效]相同点：都表示效率。不同点：“工效”主要指工作效率，如“我们上课要注意提高学习的工效”；“功效”指功能、效率，如“药液注射后，很快就产生了功效”。
109 [公务·公物]“公务”指抽象事物，关于国家或集体的事务，如“近来公务缠身”。“公物”指具体事物，即属于公家的东西，如“爱护公物”。
110 [恭请·邀请]二者都有约请对方的意思。 “恭请”是敬辞，感情色彩浓。“邀请”指请人到自己的地方来或到约定的地方去，感情色彩不如“恭请”强。
111 [共通·共同]“共通”指通于或适于各方面的，如“共通的道理”。“共同”指属于大家的，彼此都具有的或大家一起做的，如“大家有了共同的奋斗目标”。
112 [贡品·供品]二者都指献出的东西，但献给的对象不同。“贡品”指古代臣民或属国贡献给帝王的物品，如“这是献给皇上的贡品”。“供品”指供奉神佛或祖宗用的瓜果酒食等，如“摆上供品，以供鬼神享用”。
113 [沟通·勾通]二者都有使通之义，不同的是：“沟通”指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”；“勾通”指暗中串通，勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。
114 [苟合·媾合]“苟合”指男女间不正当地结合，贬义。“媾合”指交战国缔结和约，结束战争，如“交战三年，不分胜负，双方只好媾合”。
115 [雇用·雇佣]二者都与引进人力有关，但词义不同。“雇用”，动词，指雇进人力加以利用，不含贬义，如“雇用女工”。“雇佣”名词，指用货币购买的劳动力，引申为缺乏主人翁态度与责任感，按酬付劳，含贬义，如“雇佣劳动”。
116 [怪癖·怪僻]“怪癖”指古怪的癖好，名词，如“长期与他接触，你会觉察到他的怪癖”。“怪僻”指古怪，形容词，如“他是一个怪僻的人”。
117 [关切
关心
关怀]泛指常挂在心上，重视注意，对象较广，对人对物都可用的，应用“关心”；“关怀”不仅关心，而且爱抚，多用于上对下；“关切”比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于别人对事物。
118 [贯穿·贯串]“贯穿”指穿过，连通，对象可是抽象事物，也可是具体事物。如“这条公路贯穿全省个县”。“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物，一般用于抽象事物，如贯串着革命精神，如“这篇讲话贯串着民本思想”。
119 [贯注·灌注]“贯注”指精神、精力等集中，如“把精力贯注到学习上”。“灌注”指浇进，流人，如“这些成绩的取得，灌注着老师的心血”。
120 [光临·莅临]二者都是敬辞，表示他人来访，只是所指的范围有所不同。“光临”称他人来访，所指范围大。“莅临”指贵宾来到、来临，所指范围小，尊敬程度重。
121 [广阔
宽阔
辽阔]“广阔”一般指土地面积大，如广阔的田野，又指较抽象的，如境界，前途等，如生活多么广阔；“宽阔”指土地范围广，宽敞，如：穿过宽阔的风门厅，还指其他事物，如宽阔的胸怀；“辽阔”着重指面积大而空旷的地方，如：辽阔土地。
122 [广大·光大]“广大”，①指面积、空间宽阔，形容词，如“广大区域”；②指范围规模巨大，如“有广大的组织”；③指人数多，如“广大群众”。“光大”指使显赫盛大，动词，如“发扬光大”。
123 [轨范·规范]“轨范”指行动所遵循的标准，如“孔繁森为广大干部立下了行动轨范”。“规范”，①指约定俗成或明文规定的标准，名词，如“道德规范”；②指合乎规范，动词，如“这个词用得不够规范”。
124 [诡辩
狡辩]“诡辩”常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。“狡辩”指理屈辞穷，以强词夺理进行辩解。
125 [鬼怪·诡怪]“鬼怪”比喻邪恶势力，名词，如“要扫除一切妖魔鬼怪”。“诡怪”指奇异怪诞，形容词，如“这些说法实在诡怪”。
126 [国是·国事]“国是”指国家大计，书面用语，如“人大代表在京共商国是”。“国事”指国家大事，可以用于口语，如“每个公民都应关心国事”。
127 [果脯·果腹]“果脯”指水果加糖或蜜制成的一种食品，名词，如“把这些水果制成果脯”。“果腹”指吃饱肚子，动词，如“食不果腹”。
128 [过度·过渡]“过度”是形容词，形容超过了适当的限度，如“过度疲劳”。“过渡”是动词，指事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段，如“这只不过是一个过渡时期”。
H
129 [涵养
修养]“涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情；“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。
130 [合宜·合意·和议·合议]“合宜”指合适，如“他分管这项工作很合宜”。“合意”指合乎心意，中意，如“他越看越觉得这件工艺品合意”。“和议”，动词，指交战双方关于恢复和平谈判，如“交战双方要求和议”。“合议”指由审判员或审判员和陪审员组成审判庭审理案件，如“实行合议制”。
131 [洪亮·洪量]二者都与大有关系，但所指的对象不同。“洪亮”指声音大，响亮，如“他嗓音洪亮”。“洪量”指量大，重在“量”，①表示大的气量，如“他为人洪量”；②表示大的酒量，如“他饮酒洪量”。
132 [洪大·宏大]“洪大”指声音大，如“声音洪大”。“宏大”指巨大，宏伟，如“这出电视剧场面宏大”。
133 [厚意·厚谊]二者都有深厚的意思。不同的是：“厚意”指深厚的情意，如“您的这份厚意我领了”；“厚谊”指深厚的情谊，如“两地人民的厚谊源远流长”。
134 [互相
相互]“互相”是副词，作状语，如：互相尊重；“相互”副词，可作状语，又可作定语，如：相互关系。
135 [花序·花絮]“花序”指花在花轴上排列的方式，如“一个荔枝花序，生花可有一二千朵”。“花絮”比喻各种有趣的零碎新闻，多用做新闻报导的标题，如“球场花絮”。
136 [化装
化妆]“化装”本指演员修饰外貌，使变得象所扮演的角色，也指从容貌、衣着等方面假扮成另一种人，目的在于欺骗对方，如：他不断化装，敌人无法发觉。“他化装成一个收酒瓶的小商贩，到处打听情况”。“化妆”专指用脂粉等修饰容貌，使美丽，有时用于比喻美化。
如“她不化妆脸倒好看些，越化脸越难看了”。(年全国高考已考)
137 [欢迎
迎接]“欢迎”指很高兴地接待，也可指乐意接受。“迎接”的对象可以是具体的人物，也可是抽象事物，如迎接考验等。从程度比较，具有特别隆重，特别欢欣的心情的接待，用“欢迎”；如一般的用“迎接”。
138 [回答
答复]“回答”指对一般问题的回话。“答复”用于比较严肃场合。“回答”多指口头的，“答复”可指口头，也可指书面的。
139 [回报·汇报]“回报”；①指报告任务、使命等执行的情况，如“向领导回报一下调查情况”；②指报答，如“从长远的观点看，投资教育回报率最高”。“汇报”指综合材料向上级或群众报告，但不一定是接受使命以后的报告，如“向大家汇报一下前段工作”。
140 [回复·恢复]“回复”，①表示回答，答复，多用于书信，如“此请当否·请回复”；②表示恢复原状，如“破坏了的残壁现已回复”。“恢复”，①指变成原来的样子，如“身体己恢复了健康”；②使变成原来 的样子，或把失去的收回来，如“恢复原状”，“恢复失地”。
141 [汇合·会合]二者都有聚合的意思，都是动词。“汇合”指水流聚集，会合，如“潺潺小河汇合成湖泽”。“会合”指聚集到一起，用来指除水流以外的事物，如“两军会合后继续向前挺进”。
142 [会晤
会面]“会晤”会面，用于比较郑重的场面，“会面”适用范围]“，亲戚朋友间的一般见面均可用。
小学生常见近义词辨析五
J
143 [机巧·技巧]“机巧”指灵活巧妙，形容词，如“这件事他处理得很机巧”。“技巧”指表现在艺术、工艺、体育等方面的巧妙的技能，名词，如“掌握了其中的技巧”。
144 [机智·急智]“机智”指脑筋灵活，能够随机应变，如“我们需要机智灵活的战略战术”。“急智”指遇到紧急情况突然想出来的应付办法，如“困窘往往能够使人产生急智”。
145 [积聚·集聚]“积聚”指积累，如“积聚革命力量”。“集聚”指集合，聚合，如“把这些零散的资金集聚起来”。
146 [激烈
强烈
猛烈
剧烈]“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论，搏斗等；“剧烈”指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性，疼痛等；“猛烈”着重指强而有力，也指程度高，浓度大，适用范围较]“，能形容光线、色彩、对比等客观事物，也能形容欲望、感情等。
147 [激励·鼓励]共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。不同点：“激励”的施动者是精神而不是具体的人，而“鼓励”的施动者是人。如“这句话一直激励我读完了中学、大学”，“老师鼓励我好好学习，天天向上”。
148 [激奋·激愤]“激奋”指激动振奋，如“接到‘入学通知书’的那天，他激奋得一夜没睡好觉”。“激愤”指激动而愤怒，如“听到我驻南大使馆被炸的消息后，每一个中国人的心里都非常激愤”。
149 [及时
即时]“及时”①正赶上时候，如：及时雨。②不拖延。如：及时解决问题。“即时”立即，如：即时投入战斗。
150 [急遽·急剧]“急遽”指急速，程度轻于“急剧”，如“溪水跳下山涧，急遽地向山脚奔去”。“急剧”指急速而剧烈，程度较重，如“一道蓝光闪过之后，大地急剧地震动起来”。
151 [几乎
简直]“几乎”表示相差很微小，将近于无，如：几乎折磨死；“简直”强调语气比“几乎”强，带夸张语气，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：简直是受骗了。
152 [忌讳·避讳]二者都有某些禁忌的意思。“忌讳”主要指因风俗或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌，或者表示对可能产生不利后果的事力求避免，如“过春节的时候，人们大都忌讳一些不吉利的话”。“避讳”表示不愿说出或听到某些会引起不愉快的字眼儿，如“与人谈话，应尽量避讳那些使别人伤心的事”。
153 [技能
技巧]“技能”指一种基本能力，多用于实际操作方面；“技巧”指熟练的技艺，多用于艺术、体育等方面。
154 [技能·机能]“技能”指人们掌握和运用专门技术的能力，只用于人，不能用于其他动物或组织，如“教育能提高人的劳动技能”。“机能”指细胞组织或器官等作用和活动的能力，一般指人或动物，有时也用来指某种组织，如“青蛙有一双机能优异的大眼睛”。
155 [坚苦
艰苦]“坚苦”指能够忍受，能够刻苦，常形容工作精神和工作作风；“艰苦”是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。
156 [坚忍·坚韧]“坚忍”指在艰难困苦的情况下坚持而不动摇，如“坚忍不拔的革命意志”。“坚韧”指坚固有韧性，重在“韧”，如“尼龙绳比麻绳坚韧得多”。
157 [检察·检查·监察]“检察”指审查被检举的犯罪事实，如“对此，司法机关决定立案检察”。“检查”，①表示为了发现问题而用心查看，如“检查身体”；②指查考，如“检查资料”；③指检讨，如“检查错误”。“监察”指监督各级国家机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员，如“中纪委不断派出纪律监察人员，监督各级地方政府的工作”。
158 [检验·试验]二者都是动词，都有验看的意思。“检验”一般用于抽象的东西，如理论、精神、理想、愿望，有时也用于仪表等，如“实践是检验真理的唯一标准”。“试验”指为了察看某事的结果或事物的性能而从事某种活动，它一般用于具体事物，常用于开发研究新事物，如“作航天试验”。
159 [简捷·简洁]“简捷”表示直截了当，干脆利落，多用来形容速度快，如“这种算法十分简捷”。“简洁”指说话、写文章等简明扼要，没有多余的话，如“这篇论文简洁有力”。
160 [简练·简单]相同点：都有不啰嗦之意。不同点：“简练”指措词简要、精练，如“这段文字十分简练”；“简单”多指结构、头绪、经历、做事等不啰嗦，如“简单从事”。
161 [讲究
讲求]“讲究”重在重视，“讲求”重在追求。
162 [交待
交代]“交待”把错误或罪行坦白出来。如：请把问题交待清楚。“交代”移交，嘱咐。如：交代工作。
163 [娇气·骄气]二者都指一种不好的习气，都是名词。不同的是：“娇气”指脆弱，不坚强，不刻苦的作风和习气，不含贬义，如“她很娇气，动不动就哭鼻子”；“骄气”指自高自大、骄傲自满、盛气凌人的作风和习气，贬义，如“由于胜利，我们的队伍滋长了一种骄气”。
164 [矫正
改正
纠正]“矫正”的对象是某方面的。“改正”的对象是偏差或错误，“纠正”语气比“改正”重，带强制意味。
165 [矫正·校正·教正]三者都有改正之意。不同的是：“矫正”指改正、纠正，主要用于工作偏差、视力、错误等，如“矫正工作中的偏差”。“校正”指校对改正，多用于语言文字或数据等，如“校正错别字”，“校正文稿”。“教正”即指教改正，是把自己的作品送给人看时用的客套话，如“送上拙作一册，请教正”。
166 [接收·接受]“接收”指收受，接纳，如“接收信号”，“接收新会员”。“接受”指对事物接纳而不拒绝，如“接受新任务”。
167 [接合·结合]“接合”指连接使合在一起，多指具体事物相接，如“火花一闪，两个钢架就接合在一起了”。“结合”指人或事物间发生密切联系，多指抽象联系，如“教育要与生产劳动相结合”。
168 [结余·节余]“结余”指结存，如“他收入不多，但每月都有结余”。“节余”，①指因节约而剩下，动词，如“由于狠煞了公费吃喝风，这个公司一年就从嘴边上节余了万元人民币”；②指节余的钱财，名词，如“这个公司去年还是个亏损企业，由于狠煞了公费吃喝风，仅从嘴边就找回了万元人民币的节余”。
169 [截止(zhi)
截至(zhi)]“截止”(到一定时期)停止。如：报名已截止。“截至”截止到(某个时期)。如：截至月中旬。
170 [界限·界线]“界限”指不同事物的分界，尽头处，限度，着重于不同事物的分界，意义较抽象。如“殖民主义者们的野心是没有界限的”。“界线”指不同事物、不同范围的分界线，或某些事物的边缘，着重于两个地区的分界线，意义较具体。如“我们要同民族的敌人划清界线”。
171 [精华
精粹]“精华”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些，“精粹”含有去粗存精的事物，多指单一的事物，如：文章很精粹。
172 [精密
严密
周密]“精密”指准确精细，常形容仪器，机械、语言、测量、计算等。“严密”指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，也形容组织，逻辑，结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。“周密”着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。
173 [精练·精炼]“精练”，形容词，指文章或讲话没有多余的词句，如“他讲话语言精练”。“精炼”，①动词，提炼精华，除去杂质，如“这是一桶精炼了的花生油”；②同“精练”。
174 [精致·精制]相同点：都有精细的意思。不同点：“精致”是形容词，表示制造精巧细致，如“这个工艺品很精致”；“精制”是动词，指在粗制品上加工或精工制造，如“在生橡胶里加硫磺精制，就成了普通橡胶”。
175 [精粹·精萃]“精粹”可以指精练纯粹，名词，如“这些作品都是他创作中的精粹”；也可以是形容词，如“这是一段精粹的语言”。“精萃”指精品荟萃，如“本作品集是该同志诗歌创作的精萃”。
176 [景仰·敬仰]相同点：都有对人尊敬之意。不同点：“景仰”有佩服、尊敬、仰慕之意，如“他连声说‘景仰，景仰’”；“敬仰”指尊敬仰慕，如“这位作家备受青年们的敬仰”。
177 [救急·救济]相同点：都表示“救”的意思，动词。不同点：“救急”指帮助解决突然发生的伤病或其他急难，如“这些救济款救急不救贫”；“救济”指用金钱或物资帮助灾区或生活困难的人，如“政府向灾民发放了大量救济粮”。
178 [局部
部分]“局部”多指形势、战局、文章等的一部分。“部分”着重于全部的一部分，常用于物品、工具、任务、工作等。“局部”与“全局”相对，“部分”与“全部”相对。
179 [聚集·云集·聚积]相同点：都有聚在一起的意思。不同点：“聚集”指集合，凑在一起，多指人、力量等，如“聚集优势兵力，打一次歼灭战”；“云集”比喻许多人从各处来，聚集在一起，适用对象是人，如“人才云集”；(“聚集”和“云集”年全国高考已考)“聚积”指一点一滴地凑集，多指实物、资金等，如“多方聚积财物”。
180 [眷恋
眷念]“眷恋”(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。“眷念”想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。
181 [眷眷·拳拳]“眷眷”，动词，多指感情上怀念，依依不舍。“拳拳”，形容词，多指态度上诚挚恳切。
182 [决意·决议]“决意”指拿定主张，决计，如“他决意明天一早就离开这儿”。“决议”指经一定会议讨论通过的决定，如“大会做出了八项决议”。
183 [诀别·分别]二者都有离别的意思，但离别的性质有所不同：“诀别”多指不易再见的离别；“分别”多指还能再见的离别。
K
184 [开辟
开拓]“开辟”强调从无到有地打通、创建，常说开辟航线；“开拓”是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：开拓新局面，它用于比喻义时，对象可指领域也可指胸怀，如开拓人的心胸。
185 [看中·看重]“看中”指经过观察，感觉合意，如“这种款式，我早已看中多时了”。“看重”指很看得起，看得很要紧，如“他的最大特点是看重名利”。
186 [考察·考查]“考察”多用于目的性不强的场合，①实地观察调查，如“他们考察了水利工程”；②仔细深刻地观察，如“搞科学研究，必须勤于考察和思考”。“考查”用于目的性较强的场合，指用一定标准来检查、衡量人的行为、活动等，如“考查学业成绩”。
187 [考问·拷问]二者都有询问之意，不同的是：“考问”指考察询问，如“这种情况，他已经实地考问过了”；“拷问”指拷打审问，如“在严刑拷问面前，他只好屈招了供”。
188 [渴睡·瞌睡]二者都与需要睡觉有关。“渴睡”指极度困倦，急需睡觉，如“战士们夜以继日地奋战，简直渴睡极了”。“瞌睡”指由于困倦而进入睡眠状态，想睡觉，如“他一上课就打瞌睡”。
189 [渴望·可望]“渴望”指迫切地希望，如“同学们多么渴望有一个完整的双休日啊!”“可望”指有希望，如“我市第二期教师住房解困工程，可望在春节前竣工”。
190 [克服·克复]二者都有战胜之意。“克服”指用坚强的意志和力量战胜缺点、错误、：困难、不利条件等，如“我们克服了三年自然灾害带来、的巨大困难”。“克复”指用武力战胜敌人，夺回被占领的地方，如“人民解放军克复洛阳”。
191 [刻苦·苛酷]二者都是形容词，不同的是：“刻苦”，①指很能吃苦，如“他学习很刻苦”；②指俭朴，如“他生活很刻苦”。“苛酷”指苛刻残酷，如“这是一项十分苛酷的买卖”。
192 [恳切
殷切]“恳切”指上下级，长幼及同志间的真诚希望。“殷切”多指组织对成员，长辈对晚辈等。
193 [苦楚·苦处]相同点：都有受苦的意思。不同点：“苦楚”表示痛苦，多指生活上受折磨，如“他忍受的苦楚，三天三夜也说不完”；“苦处”指所受的痛苦或痛苦的所在；如“这是先生的苦处，也是先生的好处”。
194 [夸耀
夸奖]“夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义；“夸奖”一般是称赞别人，不带褒贬色彩。
195 [夸示·夸饰]相同点：都有夸奖的意思。不同点：“夸示”指向别人显示或吹嘘自己的东西、长处等，如“他指着自己的衣料夸示不止”；“夸饰”指夸张地描绘，如“他大事夸饰那里的情景”。
196 [宽馀·宽裕]相同点：都是形容词，有宽绰的意思。不同点：“宽馀”，①一般指抽象事物宽阔舒畅，如“今日得宽馀”；②同“宽裕”。“宽裕”指经济上宽绰富裕，如“新政策颁布以后，这里的农民逐渐宽裕起来了”。
197 [款待·宽待·宽贷]“款待”指享受优厚地。招待，如“我国政府代表团访问朝鲜，受到了盛情款待”。“宽待”指宽大对待，如“宽待俘虏”。“宽贷”指宽容，饶恕，如“对那些犯了错误而愿意改正的同志，要给予宽贷”。
198 [旷废·旷费]相同点：都含有没有充分利用的意思。不同点：“旷废”指耽误荒废，如“少年儿童如果贪玩，就会旷废学业”；“旷费”指浪费，如“旷费时间”。
小学生常见近义词辨析六
L
199 [拉笼
笼络]它们都是贬义词，“拉笼”着重于耍手段使人家靠到自己方面来，使自己得到：“笼络”指用不正当的方法拉笼人，使对方从思想上，感情上靠拢自己。
200 [滥用·乱用]相同点：都有不合理地用的意思，贬义。不同点：“滥用”指不必而且不该用而用了，如“这个人不该滥用职权，以权谋私”；“乱用”指该用甲而用了乙，如“不能乱用药品”。
201 [类似
相似]“类似”仅是情况，形态等的大致相像。“相似”则是二者有许多相似之处，程度比“类似”更像。
202 [厉害·利害]“厉害”指猛烈，严厉，形容词，如“运动量一加大，我的心脏就跳得厉害”。“利害”指利益和危害，名词，如“同学们之间没有根本的利害冲突”。
203 [利害
厉害]“利害”①利益和损害，如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受；剧烈，凶猛。如：这人可利害；天热得利害。“厉害”难以对付或忍受：剧烈，凶猛(与利害②相同)。
204 [连续
陆续]“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。“陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡。
205 [连带·裙带]二者都表示有关联，不同的是：前者指互相关联，中性，如“人的作风与思想感情是有连带关系的”；后者比喻跟妻女姊妹等有关的，贬义，多含讽刺意味，如“裙带关系”，“裙带风气”等。
206 [粮站·粮栈]相同点：都是名词，都是存放粮食的地方。不同点：“粮站”指调拨管理粮食的机关，如“这份粮油调拨单需要粮站盖章才能有效”；“粮栈”即经营批发业务的粮店，存放粮食的货栈，如“为方便群众，小区新设了粮栈”。
207 [吝啬·吝惜]二者都有过分爱惜财物的意思。不同的是：“吝啬”主要指当用的不用，贬义；“吝惜”表示珍惜，指舍不得拿出自己的东西，多含中性。
208 [凌晨·零辰]这两个词语表示的时间不同。“凌晨”指天快亮的时候，如“凌晨三点”。“零辰”指夜里点正，如“今天夜间零辰就出发”。
209 [聆取·领取]相同点：都有取得的意思，动词。不同点：“聆取”指听取教诲、指示等，书面用语，如“聆取您的谆谆教诲”；“领取”指取得发给的东西，多指客观事物，如“请你赶快去领取本月的工资”。
210 [领会
领悟]“领会”对象多是抽象事物，如“精神、意图、心情”等。“领悟”指理解，弄明白，对象多是抽象事物，如：含义、道理等。
211 [流利·流丽]相同点：都有流畅的意思，都是形容词。不同点：所指对象不同。“流利”，①指话说得快而清楚，文章读起来通畅，如“他虽然是个英国人，但汉语说得很流利”；②表示灵活，不凝滞，如“钢笔在纸上流利地舞动着”；“流丽”指诗文书法等流畅而华美，如“王老先生书法流丽”。
212 [流失·流逝]相同点：都有失去不复存在的意思，动词。不同点：“流失”指有用的物质，如油脂、矿石、土壤等自己散失或被水、风力带走；也指河水等白白地流掉，如“植树造林，防止水土流失”；“流逝”指像流水一样迅速消逝，如“时光在不知不觉中流逝了”。
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213 [流逝·流泻]二者都是动词，都有“流”的意思，不同的是：前者主要在“逝”，表示不再复得，如“时光流逝”；后者主要在“泻”，表达流的状态，如“大水流泻”。(年春季高考已考)
214 [流传·留传]相同点：都有传下去的意思，动词。不同点：“流传”指事迹、作品等传下来或传播开，如“大禹治水的故事一直流传到今天”；“留传”指物品遗留下来传给后代，如“这把茶壶是祖上留传下来的”。
215 [留恋·流连]“留恋”指不忍舍弃或离开，如“就要毕业离校了，大家都十分留恋这学习过的地方”。“流连”也写作“留连”，指留恋不止，舍不得离去，如“流连忘返”。
216 [屡次
一再]“屡次”强调动作或活动的次数多。“一再”语气比“屡次”重，它强调动作或活动的重复，反复，不一定有明显的次数。
217 [乱用
滥用]“滥用”无限制地用，不必用也用，不该用也用。“乱用”无条理，无秩序地用，该用这而用那。
218 [罗织·罗致]二者都有搜罗的意思，但使用对象不同，感情色彩不同。“罗织”指虚构罪状，陷害无辜的人，贬义，如“罗织罪名”。“罗致”指延聘、搜罗人才，不含贬义，如“罗致人才”。
M
219 [曼延·蔓延]相同点：都有向前延伸的意思，动词。不同点：“曼延”指连绵不断，中性词，如“前面是一条曼延曲折的羊肠小道”；“蔓延”形容像蔓草一样不断地向四周扩展，多用于贬义，如“火势正在不断蔓延，情况十分危急”。
220 [漫步·慢步l相同点：都表示用步行走，动词。不同点：“漫步”指没有目的而悠闲地走，如“他天天早起到野外漫步”；“慢步”指慢慢地走，如“峡陡江急，船只能缓缓前进，像一个在崇山峻岭中慢步行进的人”。
221 [漫骂·谩骂]二者都指骂，贬义，但骂法有所不同。“漫骂”指乱骂，如“她根本不讲礼，闭着眼只知道漫骂不止”。“谩骂”指用轻慢嘲笑的态度骂，如“无礼谩骂”。
222 [迷惘·迷惑]“迷惘”指由于分辨不清而感到不知怎么办。“迷惑”指辨不清是非，摸不着头脑。“迷惘”比“迷惑”内涵深。
223 [迷漫·弥漫]相同点：都表示充满的意思。不同点：“迷漫”指漫天遍地，茫茫一片，看不分明，如“大雾迷漫”；“弥漫”指烟尘、雾气、水等充满、布满。
224 [勉励·勉力]这两个词语的读音相同，但词性和意义不同。“勉励”是鼓励、鼓舞的意思，动词，如“勉励大家好好学习”。“勉力”是尽力、努力的意思，副词，如“勉力做好本职工作”。
225 [面世·面市]“面世”指问世，如“世界上第一只克隆羊多利于年面世”。“面市”指走向市场，如“这个居民小区新建的套住宅，将于年底面市”。
226 [面视·面试·眄视厂面视”指当面观看，重在“看”，如“报名应征人伍的青年应先参加面视”。“面试”指面对面地测试，多指口头的测试，重点在“试”，如“报考师范院校的考生还要参加面试”。“眄视”指斜着眼看，如“她眄视了他一眼”。
227 [渺小
微小]“渺小”指精神、思想、力量等。“微小”着重于形体、数量，常形容具体事物，也形容作用、数量等抽象事物。
228 [泯灭·消灭]二者都有消失的意思，不同的是：“泯灭”指形迹、印象等消灭，如“留下了不可泯灭的印象”。“消灭”有两种意思，一是指消失、灭亡，如“许多古生物早已消灭了”；二是指除掉敌对或有害的人或事，如“消灭剥削制度”。
229 [名气
名声
名望]“名气”褒义词，多用于口头语体。“名声”中性词，口头语和书面语都用，“名望”褒义词，书面语。
230 [陌生
生疏]“陌生”的对象多是没有见过的人或物。“生疏”指的可能是见过的，但长期不接触了，如业务生疏。
231 [谋取·牟取]相同点：都有取得的意思，动词。不同点：适用的范围有所不同。“谋取”指设法取得，其范围较宽，如“谋取权位”；“牟取”专指谋取名利，适用范围较窄，如“牟取暴利”。
N
232 [难堪·难看]“难堪”指难以忍受，如“这几天热得使人难堪”。“难看”指丑陋，不好看，或不光荣，不体面，如“近来，他的脸色太难看了”。
233 [难言·赧颜]“难言”指难以说出口的话，适用对象是话，如“难言之隐”。“赧颜”指因害羞而脸红，如“看看别人的成绩，比比自己的工作，真使人感到赧颜”。
234 [拟订·拟定]相同点：都有起草一种规划的意思。不同点：起草结果不同。“拟订”指初步草拟，属于初步意见，如“拟订计划”；“拟定”含有定下来的意思，①表示起草制定，如“拟定远景规划”，②表示推测断定，如“他们根据已经掌握的材料，拟定了侦破这个案件的具体方案”。
235 [年轻
年青]“年轻”所表达意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说六十岁比七十岁的人年轻；“年青”是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。
236 [年纪
年龄]“年龄”指生存的年数，适用范围比“年纪”大，它常用于人，也可用于动植物。而“年纪”则一般只用人。
237 [捏造
伪造
假造]“捏造”对象常是不存在的事实、事情、证据等。“伪造”着重指暗中模仿真的，造出假的。“假造”着重指无中生有，捏造或模仿真的。
238 [宁靖·宁静]相同点：都有安宁的意思。不同点：“宁靖”指地方秩序安定，如“以法治市，市区日夜宁靖”；“宁静”指环境、心理安静，如“这几天，心里颇不宁静”。
239 [凝视
注视]“凝视”多指较长时间地全神贯注，精神集中地看着，包括人或物。“注视”运用范围比“凝视”广，多指注意力集中在具体人或物的某一点上，它还可用在抽象事物上。
小学生常见近义词辨析七
O
240 [讴歌
歌颂]“讴歌”指赞美。“歌颂”指颂扬功德。
241 [偶尔
偶然]“偶尔”也作“偶而”，跟“经常”相对。“偶然”指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。
P
242 [排击·排挤]相同点：都有排斥的意思。不同点：“排击”指排斥攻击，中性词，如“对待我们队伍中的敌人，我们就是要毫不留情地排击他们”；“排挤”指利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益，贬义，如“打击排挤提意见的同志”。
243 [盘算
打算
计算]“盘算”一般用于事情发生前；“计算”可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有“预先计划”的意思。“打算”多指行动的方法或将办的事加以考虑。
244 [培育
培养
培植]“培育”多用于生物，尤其是幼小生物；也用于人。“培养”多用于人，常指培养人才、崇高思想、优良品德、良好习惯；也用于万物。“培植”多用于植物；也还指权势地位，含贬义。如：培植私人权势。
245 [品位·品味]二者读音相同，但词性和意义不同：“品位”指作品或产品的档次，名词，如“作家只有深入社会生活，才能写出高品位的作品”；“品味”指品尝，欣赏，动词，如“这篇散文含义隽永，值得仔细品味”。(全国高考已考)
246 [品行·品性]二者都与人的品德有关，不同的是：“品行”指有关道德的行为，如“该同志品行端正”；“品性”指品格性质，如“他品性质朴”。
247 [平静·平靖]相同点：都有“使„„平”的意思。不同点：“平静”多用于心理活动或自然环境，指心情、环境等没有不安定或动荡，如“激动的心情久久不能平静”；“平靖”主要用于社会环境，①用武力镇压叛乱，使趋于安定，动词，如“平靖叛乱”；②社会秩序安定，形容词，如“严打活动过后，社会一时平靖下来”。
248 [破除
解除
废除]“破除”指打破，除掉原来被人特别重视的信仰或蒙蔽人们的不合理的不好的东西。“解除”的对象常是精神压力，思想顾虑或束缚人身心的东西，多是抽象的事物。“废除”对象多是制度、法令、规章等不合理的或无用的东西。
249 [朴直·朴质]相同点：都有纯真朴实的意思。不同点：“朴直”指朴实直率，重在“直”，如“语言朴直”，“文笔朴直”；“朴质”指纯真而没经过修饰的，重在“纯朴”，如“这件工艺品造型朴质”。
Q
250 [栖息·休憩]二者都有休息的意思，不同的是，前者指停留，休息，多指鸟类；后者指休息，多用于人。
251 [期间·其间]“期间”指在某个时期里面，如“春节期间，他走访了许多革命老干部”。“其间”指那中间，其中，如“这本书主要介绍了本世纪的一些科研成果，其间有不少属于尖端科学的成分”。
252 [歧义·歧异]相同点：都有分歧的意思。不同点：“歧义”指语言、文字有两种或几种可能的理解，如“这个句子有歧义”；“歧异”指意见、主张、观点等有分歧、差异，不相同，如“同是一个问题，立场不同，对它的认识就有歧异”。
253 [其他
其余]“其他”另外的，既指人，又指事物；“其余”是剩余的意思。
254 [祈求·乞求]二者都有向别人有所求的意思。不同的是：“祈求”指向神恳求，如“每逢春节，这里的百姓有向神灵祈求降福的习俗”；“乞求”是请求别人给予的意思，如“他乞求有关部门给他一次再就业的机会”。
255 [启用
起用]“起用”多指退职，免职等人员的任用，支配的对象一般是某类人物；“启用”多指设备，设施的开始使用，陈述对象一般是某类事物。
256 [启事·启示]“启事”是常用文体的一种，指为了公开声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字，名词，如“征稿启事”。“启示”即启发指示，使有所领悟，动词，也可作名词。如“从他的发明中，我们受到了很大的启示”。(“启示"春季高考已考)
257 [启用·起用]二者都与“用”有关，但所用的对象不同：“启用”指开始使用机关印信等，如“本公司公章自今年月日始启用”；“起用”指重新任用已退职或免职的官员，如“为振兴本厂，厂部决定起用一批离退休老工人”。
258 [气魄
气概]“气概”指豪迈态度，如英雄气概，“气魄”指不畏强暴，不怕困难，敢作敢为的办事魄力。
259 [气候
天气]“气候”指一定地区多年概括的气象情况，它的比喻用法指“动向，情势”。“天气”着重于一定时间内的各种气象变化，多指每天，一句等时间内大气中的各种气象变化。
260 [牵扯·牵掣]相同点：都有牵连的意思。不同点：“牵扯”指牵连，有联系，如“这个案子牵扯到三名领导干部”；“牵掣”有两种意思：①指因牵连而受影响或阻碍，如“互相牵掣”；②牵制，如“牵掣敌人的兵力”。
261 [强制
强迫]“强制”用于法律上也用于其他。“强制”的施动者是国家、政府、组织。“强迫”除“强制”用法外，还用于其他方面。“强迫”除组织、集体外，也可以是个人。
262 [墙角·墙脚]“墙角”指两堵墙相接形成的角。“墙脚”指墙跟，比喻基础，如“挖社会主义的墙脚”。
263 [切实
确实]“切实”指事情本身符合实际的，如：切实有效。“确实”指事情真实可信，毫无疑问，如：确实可信。
264 [切记·切忌¨目同点：都用于对人的嘱咐。不同点：“切记”指牢牢地记住，如“我们的权力是人民给的，切记切记”；“切忌”指切实避免或防止，如“我们手中的权力是党和人民给的，切忌把它当作谋私的工具”。
265 [侵略
侵犯]“侵略”指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治经济文化渗透等。对象常是国家、主权、领土等。“侵犯”指侵入别国领域，非法干涉，损害其利益，对象常是权利，自由，领海等。
266 [青年·年轻]二者都是指人的青春时期。“青年”是名词，用作定语时，只能指人或组织，不能指事物，如“青年工人”。“年轻”是形容词，除形容人之外，还可以形容事物，或虽不是年轻人，但具有年轻人朝气蓬勃的精神状态，如“他是一个很普通的年轻人”。
267 [轻率
草率]“轻率”常形容处理问题不认真严肃的态度。“草率”常形容办事的态度。
268 [轻率·草率]二者都有随便之意。“轻率”指说话、做事随便，未经过慎重考虑，如“这种说法太轻率”。“草率”指工作粗枝大叶，敷衍了事，如“不能草率从事”。
269 [清冽·清洌]相同点：都表示清。不同点：“清冽”表示清冷，清凉，如“空气清冽”；“清洌”表示清，如“清洌的泉水”。
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270 [清静·清净]“清静”指环境安静，不嘈杂，如“咱们找个清静的地方谈谈吧”。“清净”指没有外来事物打扰，如“耳根清净”。
271 [清新·清馨]“清新”指清爽而新鲜，如“空气清新”，“版面清新”。“清馨”即“清香”，如“鲜花盛开，送来阵阵清馨”。
272 [情景
情境]“情景”指具体场合的景象，对象多是感人场面，动人景色等。“情境”指境地，境况，如：欢乐陶醉的情境。
273 [情义·情意·情谊]“情义”指亲属、同志、朋友间相互应有的感情，如“他待我很有情义”。“情意”指对人的感情，如“情意深厚”。“情谊”指人与人相互关切、爱护的感情，如“情谊似海”。
274 [情势·情事]“情势”指事情在一定阶段上的状况和发展的趋势、形势，如“见情势不妙，立即收兵”。“情事”即情况、现象，多用于法令文件。
275 [屈就·去就]“屈就”是客套话，书面用语，用于请人担任职务，如“要是您肯屈就，那太好了”。“去就”指担任或不担任某职务，如“您去就否·”
276 [祛除·驱除]相同点；都表示除去，动词，中性。不同点：除去的对象不同。“祛除”指除去疾病、疑惧或迷信人所谓的邪魔等，如“祛除病魔”；“驱除”指赶走，除掉，主要用于入侵的人等，如“把敌寇驱除出境”。(全国高考已考)
277 [权利·权力]“权利”指公民或法人依法行使的权力、享受的利益，与“义务”相对，对象指公民，法人，也指国家，企事业单位等。如“公民有受教育的权利”。“权力”指在权限内一种可以统治、管辖、支配别人的权柄。①指政治上的强制力量，如“全国人大是最高权力机构”；②指职责范围内的支配力量，如“行使大会主席的权力”。
278 [权术·拳术·权数]“权术”指权谋、手段，多含贬义，如“他在官场闯了多年，耍起权术来真有一套”。“拳术”指徒手的武术，如“他在武林里闯荡了多年，拳术非常高明”。“权数”指应变的机智，书面用语，如“他胆大心细，遇事不慌，有很强的权数”。
279 [劝解·劝诫]相同点：都有劝说的意思。 不同点：“劝解”，①指劝导宽解，如“经过劝解，他终于想通了”；②指劝架，如“幸亏老支书及时赶来劝解，不然，他俩非打破头不可”；“劝诫”指劝告人改正缺点错误，警惕未来，如“他时时劝诫我，勉励我”。
280 [缺乏
缺少]“缺乏”强调少或没有，消极色彩浓。它可带抽象事物作宾语，如勇气、经验等；又可带集体概念作宾语，如书籍、布匹、人员、弹药等；还可带行为动词作宾语，如：调查，观察。“缺少”指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师、用品等。
小学生常见近义词辨析八
R
281 [人世·人事]“人世”即人间，如“人世沧桑”。“人事”，①指人的离别、境遇、存亡等情况；②关于工作人员的录用、调配、奖惩等情况；③指事理人情，如“孩子太小，不懂人事”；④指人力能做到的事，如“非人事所能为也”；⑤指人的意识的对象，如“他昏迷过去，人事不知”。
282 [认为
以为]“认为”比较郑重，它指对某事物经过分析思考后作出慎重或正面的判断，对象可是重大事物，也可是一般事物。“以为”指作出一般的推断、估计或猜想，对象多是一般事物。
283 [任务
使命]“任务”指一般的工作。“使命”多指政府或历史赋予的重大任务，含有庄重色彩。
284 [溶化
熔化
融化]“溶化”物质在液体中化开，如：糖溶化在水中。“熔化”固体受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。“融化”变成水。如：积雪融化了。
285 [融化·熔化·溶化]“融化”指冰雪等变成水，也作“溶化”，如“他心里的冰终于融化了”。“熔化”指固体加热到一定程度变成液体，如“铁加热至 ‘C以上会熔化成铁水”。“溶化”指固体溶解，如“食盐在水中，很快就溶化了”。
286 [融合·融洽]二者都有相融的意思。“融合”指几种不同的事物合成一体。“融洽”指彼此感情好，没有抵触。
287 [融解·溶解]相同点：二者都有化解的意思。不同点：“融解”指融化，如“山顶上的积雪融解了”；“溶解”指固体、液体或气体物质的分子均匀地分布在一种液体中，如“食盐很快就被溶解了”。 (全国高考已考)
288 [糅合·揉合]“糅合”即搀合，混合，多指不适宜合在一起的，如“硬强地把大家糅合在了一起”。“揉合”即团弄，多指软质可塑性物质的加工，如“揉合面团”。
289 [软弱
懦弱]“软弱”指缺乏力量，运用范围广，可形容人的性格、意志，也可形容集体的状态。“懦弱”指缺乏力量，而又没有勇气，胆小怕事，一般形容人的意志、性格。
S
290 [山脚·山角]二者都与山有关，但所指山的方位不同。“山脚”是山的靠近平地的部分，如“站在山腰俯视，山脚上的村落尽收眼底”。“山角”指山的一角，即山头，如“倚柱仰望，可看到山角上的亭子”。
291 [山岭·山陵]“山岭”指连绵的高山，如“山岭起伏”。“山陵”本指山岳，旧时指帝王的坟墓，或代帝王，如“一旦山陵崩”。
292 [闪烁·闪耀]二者都是动词，都可用来形容有光亮的事物。不同的是：“闪烁”主要形容光亮动摇不定，忽明忽暗的样子，如“天上闪烁着星星”；“闪耀”形容光彩耀眼，光亮明亮，如“闪耀着马列主义的光辉”。(春季高考已考)
293 [扇动·煽动]二者都有“使„„动”的意思。不同点：“扇动”，①指像扇子的东西摇动，中性词，如“扇动着翅膀”；②同“煽动”。：煽动”指鼓动别人做不应该做的事，含贬义，如“煽动不明真相的群众闹事”。
294 [商量
商榷
协商]“商量”常用于口头语体，多指一般问题，可重叠成商量商量。“商榷”文言词，含有尊敬、客气色彩，常用于书面语体，多指学术问题；也指其他需慎重研究的重大问题。“协商”着重指共同正式商讨，多指重大的，特别是具有社会性的或国际性的问题，一般有庄重色彩。
295 [审查·审察]相同点：都有查看的意思，都是动词。不同点：“审查”指检查核对是否正确、妥当，多指计划、提案、著作、个人资历等，如“试卷答完后，要仔细审查”。“审察”指仔细观察，如“经过反复审察，他们终于找到了案件的侦破线索”。
296 [审订·审定]“审订”指审阅，修订，如“审订文稿”。“审定”指审查决定，如“审定生产任务”。
297 [声明
申明]“声明”①公开表示态度或说明立场。如：声明立场。②声明的文告。如：发表声明。“申明”郑重说明，如：申明理由。
298 [圣地·胜地]二者读音相同，词性也相同，但意义不同。“圣地”主要有两种意义，一种指宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，如“基督徒称耶路撒冷为圣地”；一种指具有重大历史意义和作用的地方，如“延安是中国人民革命的圣地”。“胜地”指有名的风景优美的地方，如“青岛是避暑胜地”。
299 [圣明·盛名]“圣明”指认识清楚，见解高明，多用于旧时对皇帝的谀辞，形容词，如“皇上圣明”。“盛名”指很大的名望，名词，如“盛名之下，其实难副”。
300 [失手·失守]二者都有失去的意思，不同的是：“失手”指手没有把握住，造成不好的后果，如“一失手把碗摔破了”；“失守”指防守的地区被敌方占领，如“阵地失守了”。
301 [师父·师傅]相同点：都是对别人的尊称。不同点：“师父”，①是对和尚、尼姑、道士等的尊称，②同“师傅”。“师傅”，①指工、商、戏剧等行业中传授技艺的人；②对技艺人的尊称，如“木匠师傅”。
302 [时代
时期]“时代”比“时期”更长一些。“时期”可搭配和平时期，历史时期；“时代”可搭配社会主义时代，石器时代等。
303 [时势·时事]“时势”指某一时期的客观形势，如“时势变了，政策也应该变”。“时事”指最近期间的国内外大事，如“书记正在作时事报告”。
304 [实验
试验]实验重在实地验证；试验重在试探观察。
305 [实足·十足]二者都表示足，但“足”的程度不同。“实足”是实际上足够、确实足够的意思，指足数，如：今天参加义务劳动的实足五十人，又形容数量，常跟年龄或数量词搭配，如：今年他实足六十岁；有时形容行为，指确实可以，完全可以，如：鲁迅实足是青年的楷模。“十足”指达到顶点，十分充分。如“他手握重权，威风十足”；“十足的理由”。
306 [实物·什物·事务·事物]“实物”指真实的、具体的东西，如“滥发奖金或实物”。“什物”，指家庭日常应用的衣物及其他零碎的用品，如“屋里堆满了乱七八糟的什物”。“事务”，①指所做的或要做的事情，如“事务繁忙”；②指总务，如“分管事务工作”。“事物”指客观存在的一切物体和现象。
307 [实行·施行]“实行”指具体地去做，用行动去完成，它可以指法令制度、政策的执行，重在本身扎扎实实地、具体地去做，如“实行无产阶级专政”。“施行”，①表示加以推动使之生效，多指对法令政策和制度的执行，如“本条例自公布之日起施行”；②按照某种方法或办法去做，如“施行手术”。
308 [实力·势力·势利]“实力”即实在的力量，多指军事或经济方面，如“本公司经济实力雄厚”。“势力”指政治、经济等方面的力量，中性词，如“进步势力，反动势力”。“势利”指看财产、地位分别对待人的恶劣表现，贬义，如“这是一个势利小人”。
309 [受命·授命]“受命”指接受任务或命令，如“受命以来，他日夜寝食不安”。“授命”，①指献出生命，书面用语，如“临危授命”；②指下达命令，如“他授命组织内阁”。
310 [受权·授权]“受权”指接受国家或上级委托有权力做某事，如“新华社受权发表声明”。“授权”指把权力给别人或机构代为执行，如“授权于组织”。
311 [授奖
受奖]“授奖”发奖。如：授奖仪式。“受奖”得奖。如：他立功受奖。
312 [熟习
熟悉]熟习重在掌握得熟练；熟悉重在了解得深透。
313 [熟悉·熟习]相同点：都有不生疏的意思。不同点：“熟悉”指知道得很详细，了解得很清楚，其对象可以是具体的人或事物，也可以是抽象的事理，如“熟悉群众的情况，是做好群众工作的前提”；“熟习”指深刻而熟练地掌握，常用于技术或学问等，如“要熟习其中的技艺，做一个内行”。
314 [树立·竖立]“树立”指建立，多用于抽象的好的事情，如“树立榜样”。“竖立”指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里，如“门前竖立着一根旗杆”。
315 [水力·水利]“水力”指海洋、河流、湖泊的水流产生的做功的能力，它是自然资源之一，可以用来做发电和转动机器的动力，如“这里边有更多的人利用水力的能力”。“水利”，①利用水力资源和防止水的灾害，如“水利枢纽”；②水利工程的简称，如“兴修水利”。
316 [水陆·水路]“水陆”指水上和陆地上，如“水陆并进，直抵黑窝”。“水路”是水上运输的航线，如“从水路前往更加方便”。
317 [顺序
顺叙]“顷序”的意思是指排列的先后次序，“顺叙”是写作上的术语，指记事写人按照时间先后顺序来记叙。
318 [思考
思索]思考侧重于考虑；思索侧重于用心探求。
319 [搜集·收集]相同点：都是动词，都有使某些东西聚集起来的意思。不同点：“搜集”指到处搜求、寻找，然后使之聚集，一般指较隐蔽、不易得到的东西，如“搜集和整理文化遗产”；“收集”一般指不隐蔽的东西，如“收集废品”。
320 [宿怨·宿愿·夙愿]“宿怨”指旧有的怨恨，如“这次座谈，除却了两代人的宿怨”。“宿愿”也写作“夙愿”，指一向怀着的愿望，如“澳门回归，老人宿愿得偿”。
321 [随即
随时
随后]“随即”常用在动词，形容词前面，表示动作，行为或情况之后马上发生另一种动作、行为或情况，相当于“立刻、马上”之意。“随时”用在动词前，表示动作，行为任何时候都持续着，有“时时刻刻”的意思；另外，还有在动词前，表示动作、行为一有需要(就做)或有可能的时候(就做)。“随后”用在动词前，表示动作，行为紧接某种情况或动作之后发生，多与“就”连用。
322 [遂意·随意]“遂意”指合乎自己的心意，满意，如“这样做他感到很遂意”。“随意”是任凭自己的意思，如“他随意挥笔几下，就画成一幅绝好的图画”。
323 [损害
伤害
危害]“损害”指人民事业，群众利益，身体健康、个人或集体声誉，一般程度轻且是局部的受害。“伤害”指人或生命的东西，如：身体健康，思想感情，包括自尊心，积极性，程度有轻有重。“危害”指国家、社会、革命等，也指人民群众、个人集体等，一般程度重，有处于危险境地之意。三者用于人时，可通用。
324 [唆使
指使]“唆使”指挑动别人去做坏事，含很强的贬意；“指使”表示出主意叫别人去做某一件事，语意较轻。
325 [所有
一切]“所有”指一定范围内所领有的，所存在的一切，如把所有的力量都献给祖国；也指一定时间或空间里的一切；也指人的一切，它可以形容各种事物，它还指占有，领属财物，动词用法，如：全部财产归她所有，又指领有的东西，名词用法，如：尽其所有；“一切”指全部，修饰可分类的事物，它还指“全部的事物”，名词用法，如“人民利益高于一切”。
小学生常见近义词辨析九
T
326 [特别
特殊]“特别”指人、脾气、利益、要求式样等与众不同。“特殊”指奇特的事物或情况，但“特殊”不可作状语。
327 [特点
特征
特色
特性]“特点”可指性质或内容，也指形式或外表，也可指抽象的或具体的，“特征”多指具体的，特别是外表的或形式上的，指抽象事物较少。“特色”专指独特的风格、格调、样子或情景等。是显而易见的特点，指具体的居多。“特性”专指内在的特殊性质，一般指物品的性能、性质。
328 [提倡
提议]“提倡”对象指对国家，集体，个人有利的事物。“提议”指在会上，报告里提出意见，供大家讨论或采纳。
329 [题词·提词]“题词”，①指写一段表示纪念或勉励的话，动词，如“题词留念”；②表示纪念或勉励的话，名词，如“他写了一段题词”。“提词”指戏剧演出时给演员提示台词。
330 [题名·提名]“题名”，①指为留念或表示表扬而写上姓名，动词，如“英雄榜上题名”；②指为留纪念而写上的姓名，名词，如“作了题名”；③指题目名称，如“题名为《校园十大怪》”。“提名”指在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名，如“候选人应由群众代表提名”。
331 [题材·体裁]相同点：都与文章有关。不同点：“题材”指构成作品的材料，如“文学作品的题材很广阔”；“体裁”指文学作品的表现形式，如“文学作品的体裁要多样化”。
332 [体会
体验
体味]“体会”对象多是文件、方针、政策等的思想内容，又常指别人所表达的思想感情，它还有名词用法。“体验”对象常是生活，现实等。“体味”对象常是语言文字所包含的意味，人的情意、趣味等。
333 [停留
停顿
停滞]“停留”指暂时停止而不离开某地方。“停顿”指暂停，时间多半不长。“停滞”指长时间地停止，表示因受阻而不顺利发展。
334 [停止·停滞]相同点：都有“停”的意思。不同点：“停止”表示不再进行，如“暴风雨早已停止了”；“停滞”表示因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展，如“十多年来，这个公司的经营停滞不前”。
335 [同义·同意]二者读音相同，但词性和意义不同。“同义”指意义相近或相同，名词，如“这是一组同义词”。“同意”指赞成、赞许，动词，如“我完全同意你的意见”。
336 [统率
统帅]“统率”统辖率领，动词。如：统率三军。“统帅”统领武装力量的最高领导人，名词。如：三军统帅。
337 [统治
统制]“统治”以政治来控制，管理。如“封建统治”。“统制”统一控制。如：统制军用物质。
338 [统治·统制]“统治”，①指凭借政权来控制、管理国家或地区，如“实行封建家长式统治”；②统制，支配，控制，如“统治人民”。“统制”指统一控制。如“统制军用物资”。
339 [统一·同一]“统一”，动词，使一致，如“我们要用科学的思想来统一步调”。“同一”，形容词，共同一致的，如“我们向着同一的奋斗目标前进”。
340 [恸哭·痛苦
·痛哭]“恸哭”指极其悲哀地大哭。“痛苦”指身体或精神感到非常难受。“痛哭”指尽情大哭，动词，如“痛哭流涕”。
341 [透漏·透露]“透漏”指透露，泄漏，如“透漏废气，制造污染”。“透露”指泄露或显露消息、意思等，如“透露了事实真相”。
342 [推辞
推却
推托
推脱
推卸]“推辞”泛指用言语表示拒绝。“推却”指用言语或行动拒绝，多指要求做某些事，如：他婉言推却了。“推托”专指借故不接受，即婉言表示拒绝，后面带上托词或拒绝的原因，如：他推托身体不舒服，不肯上台表演。“推脱”是企图推掉、脱卸，如：推脱责任。“推卸”指不肯承担(责任)。
343 [推托·推脱]二者都有推辞之意，动词。不同的是：“推托”指借故拒绝，如“快唱吧，别再推托了”；“推脱”指推卸，推辞，如“推脱责任”。
344 [退化·蜕化]“退化”，①指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，如“一类种子种植时间久了就容易退化”；②指事物由优变劣，如“他的学习逐渐退化”。“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落，如“这个干部贪污受贿，最后蜕化为人民的敌人”。
345 [褪色·退色]相同点：都有使本色减淡的意思，都是动词。不同点：“褪色”指脱色；“退色”指布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。
346 [吞食·吞噬]二者都有吞掉的意思。不同的是：“吞食”指吞掉的速度比“吞噬”要慢一些，如“大鱼吞食小鱼”；“吞噬”指并吞，吞掉的规模较大，速度较快，如“洪水吞噬了村庄，吞噬了良田”。
347 [屯聚·囤聚]二者都有聚集的意思，但聚集的对象不同：“屯聚”指聚集人马等，如“屯聚兵力”；“囤聚”指储存聚集货物，如“囤聚财物”。
W
348 [顽强·顽固·固执]相同点：都是形容词，都有“不易变化，不易动摇”之意。不同点：“顽强”是中性词，用在褒的方面，表示不怕困难，坚强不屈，用在贬的方面，表示坚持错误，顽抗到底，如“他们总是顽强地表现自己”；“顽固”是贬义词，表示思想保守，不愿意接受新鲜事物，或立场反动，不肯改变等，如“别再顽固不化了”；“固执”是贬义词，表示坚持己见，不肯改变，如“侍萍，你不要太固执”。
349 [枉然·惘然]二者读音接近，但表达的意思不尽相同：“枉然”指得不到任何收获，徒然，如“李登辉鼓吹‘两国论’只能是徒劳枉然”；“惘然”指失意的样子，或心里好像失掉了什么东西的样子，如“惘然若失”。
350 [微漠·微弱]二者都有轻微之意。不同的是：“微漠”表示淡漠，多指抽象事物；“微弱”表示小而弱，多指力量、呼吸等表示动态的事物。
351 [违反
违犯]“违反”指对劳动纪律，规章制度等的违背。“违犯”指对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守。
352 [违反·违犯]二者所指的对象不同：“违反”表示不符合法则、规程等，如“这样做会违反操作规程”；“违犯”指违背和触犯国法或纪律等，如“如果对自己要求不严，就容易违犯纪律”。
353 [伟力·威力]“伟力”指巨大的力量，如“我深深地为大自然的伟力所吸引”。“威力”指强大的使人畏惧的力量，如“这个罪犯慑于无产阶级专政的威力，只好自首了事”。
354 [委曲
委屈]“委曲”事情的底细。如：告知委曲。“委屈”因冤枉而难过。如：受委屈。
355 [委屈·委曲]“委屈”可以指受到不应该有的指责或待遇而心里难过，如“他觉得很委屈”；也可以指让人受委屈，如“对不起，让你受委屈了”。“委曲”指曲调、道路、河流等弯弯曲曲的，曲折，如“他把这事委曲地告诉了我”。
356 [萎缩·畏缩·猥琐·委琐]四者都有不振奋的样子的意思。不同的是：“萎缩”，①指身体、草木等干枯，如“枝叶已经萎缩了”；②指经济衰退，如“国民经济萎缩”；“畏缩”指因害怕而不敢向前，如“畏缩不前”；“猥琐”也写作“委琐”，指容貌、举动庸俗不大方，如“他两眼呆滞，行动猥琐”。
357 [污辱
侮辱]“污辱”指玷污，可指当面的，也指背后的，“侮辱”指用欺辱，轻慢的言行，使人蒙受耻辱，一般是当面的。
358 [污秽·芜秽]二者读音相近，但所指不同：“污秽”指不干净，形容词；或指不干净的东西，名词，如“遍地污秽”；“芜秽”形容乱草丛生，如“荒凉芜秽”。
359 [物质
物资]“物质”①独立存在于人的意识之外的客观存在。如；由精神到物质。②指金钱、生活资料等。如：物质享受。“物资”生产和生活上所需的物质资料。如：抗旱物资。
小学生常见近义词辨析十
X
360 [悉心·细心]“悉心”指用尽所有的心思，如“悉心研究”。“细心”指用心仔细，如“细心观察”。
361 [先哲·贤哲]“先哲”指已去世的、有才德的思想家。“贤哲”指贤明的人，不一定是去世的。
362 [纤悉·纤细]“纤悉”指详细，详尽，如“考虑纤悉”。“纤细”指非常细，如“笔画纤细”。
363 [相同·相通]“相同”指彼此一致或一样，没有区别，形容词，如“咱俩的意见相同”。“相通”指事物之间彼此贯通，沟通，动词，如“人和人的灵魂是不相通的吗·”
364 [相应·相映]“相应”指互相呼应或照应，或相适应，如“这篇文章的结构前后不相应”。“相映”指互相映衬，如“湖光塔影，相映成趣”。
365 [详悉·详细]二者都有不粗糙的意思。不同的是：“详悉”，①表示详细地知道，动词，如“详悉内情”；②指详细而全面，形容词，如“谋划详悉”。“详细”指周密完备，如“详细研究”。
366 [向往·神往]二者都表示希望得到或达到。不同的是：“向往”指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到，可以受形容词修饰，如“美好的向往”；“神往”主要指心里向往，一般不能受形容词修饰，如“革命圣地延安令人神往”。
367 [消失
消逝
消释]“消失”表示从存在到不存在，强调过程；“消逝”包含有一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果。“消失”在变化中历时较短，而“消逝”变化时间可长可短，还要注意形容时间、声音、云雾等失去，要用“消逝”。“消释”多用于疑虑、嫌隙、痛苦等消失，解除；它还有消融的意思。
368 [消失·消逝·消释]相同点：都指一件事物已经失去，不再存在。不同点：“消失”表示事物从存在到不存在，强调过程，如“他们的身影不久就消失在中午水面上的烟波里”；“消逝”含有一个事物随时间的过去而不复存在之意，强调结果，如“时光在不知不觉中消逝了”；“消释”指疑虑、嫌怨、痛苦等消失、解除，如“误会消释了”。
369 [泄露·泄漏]二者都表示有所外泄，但所泄的内容有所不同：“泄露”指不应该让人知道的事情让人知道了，如“泄露国家机密”；“泄漏”指液体因有漏洞而排泄出去，如“由于油罐泄漏，造成大面积污染”。
370 [卸装·卸妆]“卸装”指演员除去化装时穿戴涂抹的东西，如“演出结束，他没来得及卸装就跑回家去了”。“卸妆”指旧时妇女除去身上的装饰，如“她在家里每天的任务就是对着镜子化妆和卸妆，无聊得很”。
371 [心底·心地]二者都指人的内心。“心底”，①指人内心深处，如“从心底里感到亲切”；②指居心，用心，贬义，如“这个人心底不怎么样”。“心地”，①指人的用心，如“，心地坦白”；②指心情，心境，如“心地轻松”。
372 [心机·心计]二者都与计谋有关，不同的是：“心机”指心思，计谋，如“枉费心机”；“心计”指计谋，或心里的打算，如“这个人很有心计”。
373 [心数·心术]二者都表示心计，但感情色彩不同：“心数”指心计，一般不含贬义，如“这个人很有心数”；“心术”，①即居心，多指坏的，含贬义，如“这个人心术不正”；②指心计，计谋，不含贬义。
374 [辛酸·心酸]相同点：都有苦难、悲痛的意思。不同点：“辛酸”指辣和酸，比喻痛苦悲伤的遭遇，如“他饱尝过旧社会的辛酸”；“心酸”指心里悲痛，悲伤，如“妈妈忍着心酸讲述了过去的事情”。
375 [形式
形势]“形式”事物的形状、结构等。如：内容和形式。“形势”事物发展趋势。如：形势大好。
376 [雄伟
宏伟]“雄伟”指山峰或富有历史意义的大型建筑物，也指设想、乐曲、绘画等的雄壮。“宏伟”指大型建筑或计划等的宏大。
377 [修饰
粉饰
装饰]“修饰”指梳妆打扮或修整装点使外表整洁美好；它也可指使语言文字生动明确。“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带贬义。“装饰”指人，物或建筑物装点外貌，泛指点缀。
378 [修养·休养]二者都有“养”的意思，但所养有所不同：“修养”，①指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，如“他是一个很有修养的艺术家”；②指养成正确的待人处事的态度，如“这人不讲礼貌，真没修养”；“休养”，①指休息调养，如“放假后，他们到度假村休养去了”；②指恢复并发展国家或人民的经济力量，如“休养生息”。
379 [修整·休整]“修整”指修理使完整或整齐，主要指用具、用品等，如“修整果树”。“休整”指休息整顿，多用于军队，如“利用战斗间隙进行休整”。
380 [秀美·秀媚]二者都有美丽的意思，不同的是：“秀美”指清秀美丽，如“书法秀美”；“秀媚”指秀丽妩媚，如“秀媚的牡丹花”。
381 [虚假
虚伪]“虚假”指与实际不相符合，多形容人的言行或事物。“虚伪”形容弄虚作假，不诚实，多指人的言语、行为、作风、态度、品质等。
382 [需要·须要]“需要”主要有两种意思：①表示应该有或必须有，动词，如“我们需要有一支强大的科技队伍”；②指对事物的欲望或要求，名词，如“从群众的需要出发”。“须要”指一定要，如“教育儿童须要耐心，决不能粗暴从事”。
383 [畜养·蓄养]“畜养”指饲养动物，如“畜养牲口”。“蓄养”指积蓄培养，一般用来指抽象事物，如“蓄养力量，实现复兴”。
384 [学力
学历]“学力”在学习上达到的程度。如：同等学力。“学历”学习的经历，指曾在哪些学校肆业或毕业。如：大学本科学历。
385 [学历
学力]二者都与学问有关，但所指有所不同：“学历”指学习的经历，即曾在哪些学校毕业或肄业，如“他苦读寒窗年，取得了大学本科学历”；“学力”指学问上达到的程度，如“他仅念完高中，但现在的学力却达到了大学本科水平”。
Y
386 [压制，抑制·压抑]三者都是动词，都有“制止、压抑”的意思，都表示通过某种力量来限制某种行为，可以用于人，也可以用于其他事物。“压制”表示竭力限制或制止，含有用强力来限制的意思，力量比“抑制”大。“抑制”表示压下去，控制，可用于指大脑皮层的基本神经活动过程。“压抑”表示竭力限制或制止，含有用强力来限制的意思，力量比“抑制”大。
387 [湮没·淹没]“湮没”指埋没，多指抽象事物，如“几年之后，这件事就湮没无闻了”。“淹没”指大水漫过，或被其他有形事物盖过，多指具体事物或比喻事物，如“他的讲话为掌声所淹没”。
388 [严密
周密]“严密”侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；“周密”着重在周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。
389 [严谨·严紧]这两个词语都有“严”的意思，但所指有明显不同：“严谨”形容作风严肃谨慎，其适用对象是作风等抽象事物，如“治学态度严谨”；“严紧”形容紧密坚固安全的，一般用于具体事物，如“用大衣把身体裹严紧了”。
390 [掩饰
掩盖]“掩饰”着重于虚伪手段，，文过饰非，如：掩饰罪过。“掩盖”可泛指一般的遮盖，也指对错误缺点的隐藏。“掩饰”是贬义词，“掩盖”是中性词。
391 [演算·验算]二者都有计算的意思。不同的是：“演算”主要用来指推演和计算；“验算”主要用来指再计算一下检验是否正确。
392 [演示·演练]“演练”和“演示”都有表演的意思，但使用的对象不同：“演练”指演习，练习，如“演练习题要注意从中找出规律性的东西”；“演示”指工艺方法或工艺程序的展示，如“从头到尾演示了一遍”。(全国高考已考)
393 [一齐
一起]“一齐”副词，指同时，如：一齐动手，一齐研究；“一起”副词，多指动作在同一处所或兼同一时间，如：在一起工作。
394 [一贯
一向]“一贯”指思想、作风或政策、原则等的始终如一，如：一贯积极学习；“一向”指向来如此，表示从过去到现在，如：一向勤俭持家。
395 [依靠
依赖]“依靠”不带褒贬色彩；“依赖”表示不能自立或自给，含有贬义。
396 [遗事·逸事]“遗事”指前代或前人留下来的事迹，如“革命烈士的遗事”。“逸事”也写作“轶事”，指世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的事迹，如“左忠毅公逸事”。
397 [以至
以致]“以至”所连接的因果有由此及彼的延伸关系，含有“一直到”的意思；“以致”所连接的大多是不好的结果，有“从而导致”的意思。
398 [异议·疑义]“异议”指不同的意见，如“这件事大家并没有什么异议”。“疑义”指值得怀疑的意见，即可疑之点，如“伪科学，这是毫无疑义的”。
399 [意气·义气]“意气”指意志和气概，如“人民群众意气风发，斗志高昂”；也指志趣和性格，如“他们两个意气相投”；还可以指由于主观的偏激而产生的情绪，如“这几天，他正在闹意气”。“义气”指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，名词，如“这人很讲义气”；也指有敢于承担风险或牺牲自己利益的气概和感情，形容词，如“你看他多么义气”。
400 [意旨·意志]“意旨”指必须遵守的意图或某种要求，它多为外来的要求，人们只是被动地服从它，如“这是领导的意旨，谁敢违抗·”“意志”指为达到既定目的而自觉努力的心理要求，它是内在的要求，人们自觉主动地按这个要求去做，如“意志坚强”。
401 [意蕴·意韵]“意蕴”是动词，指内容蕴含。“意韵”是名词，指内容的韵味。
402 [引见·引荐]“引见”指引人相见，使彼此认识，如“你给我引见一下，我们商量件事”。“引荐”指推荐人，如“我把你引荐给K主任，请他给你安排工作”。
403 [引导·，导致]“引导”和“导致”都有“导”的意思，不同的是：“引导”是带领，使跟随的意思，褒义，如“先进的理论是引导人们走向成功的先决条件”；“导致”是使产生、促成的意思，多含贬义，如“导致失败”。(全国高考已考)
404 [隐蔽·荫庇]二者都有遮蔽的意思。不同的是：“隐蔽”指借别的事物遮蔽，可以指人及其缺点，也可以指其他事物，如“隐蔽行踪”；“荫庇”原指大树枝叶遮盖阳光，宜于人们休息，现多比喻尊长照顾着晚辈，祖宗保佑着子孙。
405 [隐晦·隐讳]二者都有不明显之意。不同的是：“隐晦”指意思不明显，如“这首诗主旨十分隐晦”；“隐讳”指心有顾虑而隐瞒不说，如“我毫不隐讳自己的观点”。
406 [营利·盈利]“营利”谋求利润。“盈利”又写作“赢利”，用作名词时指企业单位的利润，用作动词时，指获得利润。
407 [映照
映衬]“映照”侧重于“照射”；“映衬”侧重于“衬托”。
408 [优美·幽美]相同点：都有美的意思。不同点：“优美”是好而美，可以指环境，也可以指动作，如“这个跳水运动员的动作很优美”；“幽美”主要指环境幽静而美好，如“这里环境幽美”。
409 [友谊
友情]“友谊”交情，泛指人与人之间有一定感情基础的交往，如：深厚友谊；“友情”指朋友之间的感情，如：生死与共的友情。
410 [余利·渔利]“余利”旧时指工商业所得的利润，如“由于狠抓了成本核算，本月就余利万·元”。“渔利”主要有两种意思：①指趁机会谋取不正当的利益，动词，贬义，如“正好从中渔利”；②指趁机会用不正当手段谋取的利益，名词，贬义，如“坐收渔利”。
411 [愚蠢
愚昧]“愚蠢”指人头脑迟钝，多指行动“愚昧”指缺乏知识，多指文明程度。
412 [预定·预订]“预定”指预先规定或约定，如“预定计划”。“预订”指预先订购，如“预订牛奶”。
413 [渊博
广博]“渊博”指掌握的学问深而广，如：学识渊博。“广博”指所掌握的知识范围广、方面多，如：阅历广博。
414 [原形·原型]“原形”指原来的形状，本来的面目，贬义，如“政务一公开，这伙人原形毕露了”。“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品塑造人物形象所依据的现实生活中的人，如“这可能就是作者的创作原型”。
小学生常见近义词辨析十一
Z
415 [赞助
帮助]“帮助”多指对某项事业从物质上，行动上加以支持。“帮助”指从物质上，精神上鼓励支持，或出主意，出力量给以支援。
416 [赞美·赞叹·赞扬]三者都是动词，都有夸奖、称赞的意思，但它们的使用范围与感情色彩的强弱有差别。“赞美”指认为美好而予以称誉，使用范围比“赞扬”小，感情色彩比“赞扬”强，如“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”。“赞叹”指称赞，“叹”表示发出了声音，感情色彩比“赞美”强，使用范围比“赞美”小，如“演出的高超技艺实在令人赞叹不已”。(年高考已考)“赞扬”指称赞、表扬或宣扬，使用范围较广，如“他那清正廉洁的作风，博得了群众的赞扬”。(高考已考)
417 [责任
义务]“责任”指份内该办的事，如：应尽责任，也指应承担的过失，如追究责任；“义务”指法律上，道义上该负的责任，如：公民的义务。也指不计报酬的，如：义务兵役制。
418 [展开
开展]“展开”指张开、铺开、伸展，也指大规模进行，如展开地图。“开展”指从小向大的发展，它的 意义范围比“展开”广，如开展新局面，也指开朗。
419 [仗恃·仗势]二者都表示依靠的意思，都含贬义。“仗恃”指倚仗，如“他仗恃着爷老子的权势为所欲为”。“仗势”指倚仗某种权势作坏事，如“仗势欺人”。
420 [招集·召集]二者都有使人聚集起来的意思。“招集”指招呼人们聚集，召集，如“招集旁观者来帮帮忙”。“召集”指通知人们聚集起来，如“赶快召集队员开会”。
421 [找事·肇事]“找事”所表示的意思较多，主要有：①寻找职业，褒义，如“来城里找事干”；②指故意挑毛病，引起争吵，贬义，如“无事找事，制造混乱”。“肇事”指引起事故，闹事，如“追查肇事者的责任”。
422 [侦察
侦查]“侦察”使用范围较宽，用于军事或一般工作；侦查使用范围较窄，一般只用于公安、检察机关。
423 [侦查·侦察]“侦查”指公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人，从而进行调查，如“为了搞清楚事实真相，公安机关决定立案侦查”。“侦察”指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动，如“先进行火力侦察”。
424 [振动·震动]相同点：都指物体运动，动词。不同点：“振动”指物体通过一个中心位置，不断作往复运动，摆动多次；“震动”，①指颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次；②指重大的事情、消息等使人心不能平静。
425 [振荡·震荡]二者都有受振而动的意思。不同的是，“振荡”是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。“震荡”指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静，如“人心震荡”、“声音震荡”。
426 [征(zheng)候
症(zheng)候]“征候”发生某种情况的迹象，“征”指迹象。如：病人有好转的征候。“症候”，病情，症状。如：肺结核有咳嗽的症候。
427 [正轨·正规]“正轨”指正常的发展道路，名词，如“我国的社会主义法制正在走上正轨”。“正规”指符合正式规定的或一般公认的标准，形容词，如“正规部队”。
428 [正确·准确]二者都是形容词，都表示没有差错。不同的是：“正确”重点在“正”，指思想行为符合客观实际，适用范围较广，可以指抽象事物，也可以指具体事物，如“这篇论文观点正确”；“准确”重点在“准”，多指某些具体行动合乎标准，应用范围较小，一般用于计算、测量、射击、措词等方面，如“用词准确”。(全国高考已考)
429 [指使·指示]二者都有安排别人去做某事的意思，但感情色彩不同：“指使”是出主意，差遣别人去从事某种活动，多指暗中进行的非正义或不正当的活动，贬义，如“是谁指使你来的·”“指示”指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某项问题的原则和方法，如“领导做出的指示，我们就应该照办不误”。
430 [制订
制定]“制订”创制拟定，重在“订”。订，草拟即拟写条文的过程，用于一般的具体事项，如“制订计划”。“制定”定出(法律、方针、政策、路线等)，重在“定”。定，决定，确定不变，它用于有关全局的重大问题。
431 [治服·制服·制伏]“治服”指治理、整治，使之驯服，多用于兴修水利，改造山河等，如“经过一冬春的奋战，劳动人民终于治服了这条害河”。“制服”也写作“制伏”，①指强力压制或压倒，使之驯服，其对象可以是物、自然、动物或人，动词，如“我军用少数兵力制服了众多的敌人”；②指穿戴有规定式样的服装，如“他穿着一身笔挺的灰色制服”。
432 [致病
治病]“致病”使得病。如：查明致病原因。“治病”治疗病痛。如：到医院治病。
433 [置疑·质疑]二者都与有疑难问题有关。不同的是：“置疑”是加以怀疑的意思，如“这个问题不容置疑”；“质疑”是提出疑问，请人解答的意思，如“学习是一个不断质疑问难的过程”。
434 [中止·终止]二者都有停止的意思，但停止的时间不同：“中止”指做事中途停止，如“不得单方中止合同”；“终止”指结束，停止，如“听到铃声，要立即终止答卷”。
435 [终身
终生]“终身”，一辈子，多就切身之事来说，如：终身大事。“终生”，一生，多就事业来说，如：奋斗终生。
436 [衷心·忠心]“衷心”指出于内心的，如“衷心感谢领导的大力支持和亲切关怀”。“忠心”指忠诚的心，如“他对党的教育事业忠心耿耿”。
437 [周到
周密]“周到”着重在很全面，没有遗漏；“周密”着重在严密，没有疏忽。
438 [主题·主体]二者都有主要部分的意思。“主题’：指作品中所表现的观点、思想和方法，如“这篇文章主题鲜明，内容充实”。“主体”指事物的主要部分，如“主体工程一次性验收合格”。
439 [专著·撰著]“专著”是就某方面加以研究论述的专门著作，名词，如“这是一部优秀的文学批评专著”。“撰著”指写作，动词，如“撰著文史资料”。
440 [妆梳·装束]二者都有仪表打扮的意思，不同的是：“妆梳”专指发型的梳整；“装束”所指范围大，包括发型和衣饰在内的打扮。
441 [庄重·郑重]“庄重”和“郑重”都有严肃的意思。不同的是：“庄重”指风度、仪表、举止或谈吐不随便，沉着稳重，如“他走上领导岗位以后，显得庄重多了”；“郑重”主要指态度严肃认真，如“对此，我国政府已经多次郑重声明”。(全国高考已考)
442 [装饰·妆饰]二者都表示有所修饰，其不同点是：“装饰”，①指在身体或物体的表面加些附属的东西使美观，动词，如“装饰图案”；②指装饰品，名词，如“这些材料可以作为装饰品”；“妆饰”，①指打扮，动词，如“她对着镜子正妆饰自己那张脸”。②指打扮出来的样子，名词，如“她那漂亮的妆饰引来许多羡慕的眼光”。
443 [装扮·妆扮]相同点：都有改变原来样子的意思。不同点：“装扮”指通过打扮假装成另一身份，例如“他装扮成一个渔民四处行骗”；“妆扮”指通过描画面容、装点服饰等来改善自己的容貌，如“美容师把她妆扮得更加漂亮了”。
444 [捉摸(zhuo mo)
琢磨(zhu m)]“捉摸”猜测；预料(多用于否定句)。如：不可捉摸。“琢磨”①雕刻和打磨玉石，引申为加工而使之精美。如：文章几经琢磨。②反复思索，考虑。如：他琢磨了好半天。
445 [捉弄
玩弄]“捉弄”是中性词。“玩弄”是贬义词，也指施展手段。
446 [资历·资力]二者所指的对象不同：“资历”指资格和经历，多用于人，如“他可是本单位资历最老的一个”；“资力”指财力，如“本公司资力雄厚”。
447 [自愿
志愿]“自愿”指没有丝毫勉强，不是被迫而是自己愿意。“志愿”指个人的意图，决心和愿望；也指出于自愿，与“自愿”相同。
448 [自决·自绝·自诀]“白决”指自己决定自己的事，如“民族自决”。“自绝”指做了坏事而不愿悔改，因此自己主动断绝跟对方的关系，如“那些腐败分子自绝于人民”。“自诀”即自杀，如“他在万不得一的情况下，只好选择了自诀的道路”。
449 [自诩·自夸]二者都有自夸的意思，但语体色彩不同：“自诩”语体色彩重一些，多用于书面用语；“自夸”口语色彩浓一些，多用于口语。
450 [自治·自制]“自治”指民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、政府或上级单位领导外，对自己的事务行使一定的权力，如“实行民族区域自治，有利于民族团结”。“自制”有两种意思，①指克制自己，如“他缺乏学习自制力，上课时经常开小差”；②指自己制造，如“这颗卫星的所有部件，全系自制”。
451 [综合·总合]二者都有会合的意思。不同的是：“综合”，①指把分析过的对象或现象的各个部分，各种属性联合成一个统一的整体，跟“分析”相对，如“综合分析一下材料，找到症结所在”；②指不同种类，不同性质的事物组合在一起，如“综合平衡一下利弊得失”。“总合”指总加起来合在一起，综合，如“总合大家的力量”。
452 [纵容·怂恿]二者都与坏事有关，但所包含的意思不同：“纵容”指对坏行为对别人干坏事故意不管，只用于贬意，如“看着他们越滑越远，你却一味纵容”；“怂恿”指暗中或公开地指使、鼓动、撺掇别人干某件事，有时不带贬意。如“怂恿学生上街游行”。
453 [奏效
有效]“奏效”指见效。“有效”指有预期结果，多指方法、措施、工作等。
454 [阻碍
阻拦
阻止]“阻碍”使不能顺利通过或发展，不一定是有意的，它还有名词用法。“阻拦”拦截，不让人或物顺利通过。“阻止”停止，使不能前进，指使停止，对象可是具体的事物,也可是抽象的事物。
455 [遵从
遵循
遵照]“遵从”指服从、听从；“遵循”指依照规定行动，不违背，多用于书面语体；“遵照”指依照、照办。
456 [作客·做客]“作客”指寄居在别处，如“作客他乡”。“做客”指访问别人，自己当客人，如“我到外公家去做客”。
第11篇：常见近义词辨析口诀版
常见近义词实词辨析口诀
A不幸同情是哀怜，疼爱子女是爱怜，男女相爱用爱恋；
安置重位置，安顿有着落，安排条理清；
指人指物用爱护，只能指物用爱惜；安闲重闲无牵挂，安适重适多惬意；
说明文章用按语，彼此约定用暗语；外物暗淡无光彩，内心黯淡无笑颜；
空中飞翔用翱翔，漫游游历用遨游；后悔责已用懊悔，烦恼不快用懊恼；
B公开行为用把持，私下控制用操纵；法令条例用颁布，奖品指示用颁发；
里边含有用包含，分量充足用饱含，请人原谅用包涵；
具体抽象用包括，范围广大用包罗；不被侵犯用保障，担保做到用保证；
贬义报仇用报复，远大志向用报负，身心负担用包袱；
针对怨恨用报怨，数说不满用抱怨；突然发作用暴病，有病在身用抱病；
粗暴乖张用暴戾，强制力量用暴力；到达某地用奔赴，朝着方向用奔向；
专业技能用本领，一般能力用本事；根本属性用本质，抽象事物用实质；
裂成部分用崩裂，由内而外用迸裂；应当怎样用必须，不可或缺用必需；
由此变彼用变换，无序改变用变幻；改变变化用变易，生物差异用变异；
区分事物用辨别，真伪好坏用鉴别；形容词语是标致，动词名词是标志；
说明真相用辩白，申辩保护用辩护，解释说明用辩解；
原来意图是本意，本来意义是本义；报告来到用报到，新闻宣传用报道; 安排布置用部署，部下属下用部属；做出记号用标明，表示清楚用表明；
精心喂养用哺育，爱护培养用抚育；疾病案例用病例，记录病情用病历； 不愿提起用不齿，不感羞耻用不耻；放不到一起用不合，情感不睦用不和；
理应如此用本来，过去不知用原来；毕竟强调事实原因，到底用在疑问表追究；
不免加重语气，未免缓和语气；
C独到见解用创见，创立建造用创建；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现； 长期历年用长年，一年四季用常年；主观猜想用猜测，据理推断用推测；
钱财物资用财物，财会事务用财务；用于物件用残败，用于事情用惨败；
采其可用用采用，多中选择用采取，接受意见用采纳；成就大于成绩； 尘世大于尘事；
时间匆促用仓促，害怕慌张用仓皇；计划提纲用草拟，政策规章用起草；
检查情况用查看，仔细了解用察看；实地考察用察访，调查打听用查访；
抽象具体用铲除，有害事物用根除；进攻反扑用猖狂，报复咒骂用疯狂；
具体场景用场面，一定规模用局面；贬义用充斥，具体用充满，表情用充溢；
广大长远用憧憬，不太长远用向往；筹备大于准备；筹划大于计划；
内心活动用犹豫，行动迟缓用迟疑；大量出现用涌现（褒），一般用出现；
多种方式用除草，使用锄头用锄草；处世大于处事；篡改、篡夺为贬义；
曾经强调从前有过，已经强调完成达到；诚然重于固然； 处处指方面，到处指地方；
目的结果用从而，递进关系用进而；从来多用于否定句中，历来肯定句；
D道路大于途径，抽象的路用途径；肥沃程度用地力，优势条件用地利；
艺术文辞用典雅，言谈态度用高雅；依靠已力用独力，不录属用独立； 有关时间用度过，其余情况用渡过；推理判断用断定，明确决定用确定；
换取货币用兑换，相互交换用对换；大力是褒义，大举是军事，大肆是贬义；
但是转折语气重；对大于对于；关于状语用句首；对于表针对，关于表关涉；
点缀修饰用点染，逐渐沾染用浸染，绘画染色用绘染，涂抹画面用渲染；
E文字错误用讹舛，错误转述用讹传；突发大事用遏止，情绪敌人用遏制；
同方递进用而且，反方递进用反而；
F总括一切用凡是，所有事情用凡事；陈述意愿用反映，引起评论用反应；
同意提议用附议，再次讨论用复议；振作起来用发奋，决心努力用发愤；
法律制度用法制，据法治理用法治；巨变翻身是翻覆，重复颠倒是反复；
抽象事物用范畴，具体事物用范围；官职地位用废黜，其余情况用废除；
抽象事物用依照，具体事物用仿造，效法方法用仿效；毁谤重于诽谤；
抽象事物用废止，具体事物用废置；涉及语言用分辩，其他情况用分辨；
愤慨重于愤怒； 崇尚褒义是风尚，重于习气是风气，重于民俗是风俗；
奉献重于贡献；理解不深用肤浅，不够扎实用浮浅； 不踏实用浮躁，没耐性用急躁；
子辈对晚辈用抚养，平辈之间用扶养，晚辈对长辈对赡养；
变质堕落用腐蚀，外力侵害用侵蚀，变坏腐烂用腐化；
还有剩余用富余，手头宽裕用富裕；任务使用用赋予，交给钱物用付与；
G超过限度用过度，转入下段用过渡；本领能耐用功夫，时候时间用工夫； 不该管硬管用干涉，该管则管用干预；工作效率用工效，功能效率用功效；
抽象事物用公务，具体事物用公物；恭请重于邀请；莅临重于光临；
沟通为褒；苟合为贬； 交战国缔结和约为媾和； 关切重于关心，关怀用于上对下；
抽象具体用贯穿重连通，抽象事物用贯串重整体系列；
精神精力用贯注，浇进注入用灌注；鬼怪为名词，诡怪为形容词； 过度形容词，过渡动词；
格外是口语，分外书面语；结果预想一致用果然，相反用居然，竟然指不好语气重；
H欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心；核对改正用核正，指教改正用教正； 简单合同用合约，各平条约用各约；开阔通达用豁然，迅速突然用霍然；
互相作状语，相互作定状；水流聚焦用汇合，其余聚焦用会合；会晤重于会面；
不必用何必，不值用何苦；何曾是不曾，何尝是不曾或并非；
J事物性质用界限，边线分界用界线；变化迅猛用急剧，非常急速用急遽；
直截了当用简捷，简明扼要用简洁；到何时候用截至，到期为止用截止；
预定之时用届时，马上立即用及时；结存余额用结余，节约剩余用节余； 机巧形容词，技巧是名词；随机应变是机智，紧急应对是急智；积聚指积累，集聚指聚合；
争论搏斗用激烈，药性疼痛用剧烈；不拖延用及时，立刻办用即时；
急遽是急速，急剧是剧烈；实际操作用技能，体育艺术用技巧； 精神作风用坚苦，客观艰难用艰苦；错误罪行用交待，移交嘱咐用交代；
视力偏差用矫正，语言数据用校下，指教改正是教正；具体事物用接合，抽象事物用结合；
具体事物用界线，抽象事物用界限；精致是形容词，精制是动词；
局部对全局，部分对全部；多人聚集用云集，普通聚集用聚集，实物资金用聚积；
依依不舍用眷眷，诚挚恳切用拳拳；诀别不易见，分别还会见；
依据根据用基于，引以为鉴用鉴于；简直重于几乎；两事紧接用继而，时间不久用既而；
转折关系用尽管，条件关系用不管；直接不绕用径直，自作主张用径自；
究竟用于问句，毕竟陈述句；
K衡量检查用考查，实地观察用考察；从无到有用开辟，从小到大用开拓；
战胜敌人用克复，困难缺点用克服；吹嘘长处用夸示，夸张描绘用夸饰；
夸耀是贬义，骄气是贬义；
优厚招待用款待，宽大对待用宽待，宽容饶恕用宽贷；
耽搁荒废用旷废，浪费用旷费；何况用于反问句，况且陈述句；
强调次数用屡次，强调重复用一再；
L得到利益用拉拢，思想感情用笼络，二者都是贬义词； 不必不该是滥用，该甲用乙是乱用；
相似胜于类似；裙带为贬义；时间紧密用连续，时间间隔用陆续；吝啬为贬义； 精神意图用领会，含义道理用领悟；事迹作品用流传，物品遗留用留传；
诗书华美用流丽，说话通畅用流利；不再复得用流逝，一泻而下用流泻；
罗织罪状是贬义，罗致人才无贬义；
M社会评价用名声，古迹美景用名胜；连绵不断用曼延，像草扩展用蔓延；
没有目的用漫步，慢慢吞吞用慢步；乱骂用漫骂，轻慢嘲笑用谩骂；烟雾水用弥漫；
不知所措用迷惘，琢磨不清用迷惑；鼓励鼓舞用勉励，尽力努力用勉力；
问世用面世，供应市场用面市；精神思想等抽象用渺小，其余情况用微小；
名气褒义口语，名望褒义书面；从没见过用陌生，好久不见用生疏；
萌动重开始状态；
N初步意见用拟订，正式确定用拟定；人物都可用年龄，年纪只能用于人；
相对较小用年轻，青年阶段用年青；本不存在用捏造，以假乱真用伪造；
O相对经常用偶尔，相对必然用偶然；
P幼小生物用培育，人才抽象用培养，植物权势用培植；品位名词，品味动词；
事关行为是品行，品格性质是品性；信仰蒙蔽用破除，压力束缚用解除，制度条令用废除；
反问语气用岂但，其他情况用不但； Q支配管辖用权力，享受权益用权利；启发有用用启示，公开声明用启事； 开始使用用启用，重新任用用起用；鸟类休息用栖息，人类休息用休憩；
某个时期用期间，指那中间用其间；解释不同用歧义，意见不同用歧异；
面向神灵用祈求，请人给予用乞求；气候大于天气； 态度气势用气概，办事魄力用气魄；
国家政府用强制，个人也可用强迫；符合实际用切实，毫无疑问用确实；
不慎重用轻率，不认真用草率；清冷清凉用清冽，酒水清澈用清洌；
情境大于情景；情势大于情事；疾病迷信用祛除，其余情况用驱除；
相对义务用权利，权柄支配用权力；具体名词用缺少，其余情况用缺乏；
R证人证据用人证，查实证明用认证；与人相关用人事，人间即人世；
重大事物用认为，一般事物用以为；重大任务用使命，一般工作用任务；
不同事物用融合，彼此感情用融洽；
冰雪化水用融化，加热变液用熔化，固体溶解用溶化；
仍然重于仍旧；
S某时形势用时势，一个时代用时世；尝试办理用试行，付诸执行用施行；
定时动用用时效，实际效果用实效；忽明忽暗用闪烁，光彩耀眼闪耀；
煽动是贬义，扇动是中性； 商量是口语，商榷书面语，协商很庄重；
妥当与否用审查，仔细观察用审察；表示暂时用姑且，下文递进用尚且；
审阅修订用审订，审查决定用审定；公开说明用声明，着重说明用申明；
意义重大用圣地，风景优美用胜地；意外失利用失手，被敌占领用失守； 僧道尼用师父，专门技艺用师傅；时代长于时期；时势大于时事；
军事经济用实力，政治经济用势力，区别对待用势利（贬）；
家常零碎用什物，真实具体用实物；所做事情用事务，客观存在用事物；
强调行动用实行，参照落实用施行；确实可以用实足，十分充足用十足；
实地验证用实验，试探观察用试验；受是接受，授是给出。
抽象事物用树立，具体事物用竖立；自然能力用水力，利用资源用水利；
水和陆地用水陆，水上交通用水路；先后次序用顺序，依序记叙用顺叙；
侧重考虑用思考，侧重探求用思索；不易得到用搜集，轻易得到用收集；
旧有怨恨用宿怨，一向愿望用宿愿；合乎心意用遂意，任凭意愿用随意；
贬义挑动用唆使，支使别人用指使；否则后面不再列举与之前相反情况；
甚至重于乃至重于以至；
T统辖率领用统率，全军首领用统帅；受阻不前用停滞，不再进行用停止； 借故拒绝用推托，推卸摆脱用推脱；作品材料用题材，作品形式用体裁；
写字纪念用题词，提示台词用提词；写名纪念用题名，候选人名用提名；
内容情感会体会，生活现实用体验，情意趣用体味；
暂不离开用停留，短暂停下用停顿，长时停止用停滞；
不再进行用停止，表达受阻用停滞；统率为动词，统帅为名词；
统一是动词，同一形容词；用权治理用统治，统一控制用统制；
极其悲哀用恸哭，非常难受用痛苦，心情大哭用痛哭；
用语拒绝用推辞，行动拒绝用推却，不肯担责用推卸；
推脱后跟推掉的内容，推托后跟拒绝的理由或原因； 减退变劣用退化，脱皮堕落用蜕化；慢些吞食，快速吞噬；
聚焦人马用屯聚，储存货物用囤聚；数量程度用调节，有无忙闲用调剂；
投降向对方，投诚是正义方；
W国法纪律用违犯，法则规程用违反；顽强中性偏向褒，顽固、固执均贬义；
底细原委用委曲，内心受冤用委屈；肮脏不洁用污秽，乱草丛生用芜秽；
当面背后用污辱，当面多用侮辱；相对精神用物质，生产生活用物资；
委婉批评用未免，不可避免用不免；
X学问程度用学力，学习经历用学历；目前现在用现时，客观情况用现实； 互相衬托用相映，彼此响应用相应；沿袭采用用袭用，经常使用用习用；
应有必有用需要，一定要有用须要；用尽所用用悉心，用心仔细用细心；
强调过程用消失，强调结果用消逝，解除消除用消释；
液体气体用泄漏，事情外泄用泄露；痛苦悲伤用辛酸，内心感受用心酸；
粉饰是贬义；need是需要，must是须要；饲养动物用畜养，积蓄培养用蓄养；
学习文凭用学历，学问程度用学力；一向用向来，否定用从来；
星汉指银河，星云是天体，星光是星辉，星斗总称星；
熏陶是褒义，熏染是贬义；为……而是目的，为……所是被动；
Y由此造成用以致，延伸扩大用以至；顾忌不说用隐讳，含混不明用隐晦； 谋求利润用营利，已得利润用盈利；压制重于抑制；抽象用湮没，具体用淹没；
防范用严密，思考用周密；掩饰为贬义，掩盖是中性；重练习为演练，重展示为演示；
始终如一用一贯，过去现在用一向；依赖是贬义，依靠是中性；
主观偏激用意气，合于义用义气；借物遮掩用隐蔽，长辈佑晚辈用荫庇；
已获利润用盈利，谋求利润用营利；头脑迟钝用愚蠢，缺乏知识用愚昧；
规定约定用预定，预先订购用预订；本来面目用原形，现实模型用原型；
一定倾主观，必定倾客观；
强调同时是一齐，强调一块儿用一起，同时同地用一同；
不好结果用以致，其余情况用以至；
由于可以搭因此放在前，因为不搭因此可前后；
尤其可用名词前变为尤其是；尤用动形词语前，双音节动词前要加为；
例：尤其是中国
尤佳 尤为漂亮
缘分是因缘，婚姻是姻缘；
Z大政方针用制定，具体条文用制订；综合起来用总合，总加数量用总和；
通知对方用知照，准许凭证用执照；志向意愿用志愿，自己愿意用自愿；
开展大于展开；仗恃是并列结构，仗势是动宾结构；正轨是名词，正规形容词；
公安机关用侦查，军事工作用侦察；迹象是征候，疾病是症候；
正确大于准确；得病用致病，去病用治病；置疑用于否定句； 中途用中止，结束用终止；
切身用终身，一生用终生；出于内心用衷心，忠诚之心用忠心；
相对轻浮用庄重，相对随意用郑重；猜测预料用捉摸，思索加工用琢磨；
玩弄是贬义，捉弄是中性；资格经历用资历，财力天资用资力； 自已诀定用自诀，主动断绝用自绝；自诩书面语，自夸是口语；
志愿更正式；相对分析用综合，相对个体用总合； 纵容一定是贬义，怂恿有时不贬义；
寄居别处用作客，自己当客人用做客；强调阶段用逐步，缓慢变化用逐渐；
钟爱重于喜爱；奖牌得分用斩获，其余情况用收获；
第12篇：【高考】常见近义词辨识口诀
常见近义词辨识口诀
本领能耐用功夫，时间时候用工夫； 无序改变用变幻，由此变彼用变换； 陈述意愿用反映，引起评论用反应； 总括一切用凡是，所有事情用凡事； 同意提议用附议，再次讨论用复议； 客观情况用现实，目前现在用现时； 由此造成用以致，延伸扩大用以至； 校对改正用校正，指教改正用教正； 具体条文用制订，大政方针用制定； 原来意图用本意，本来意义用本义； 开始使用用启用，重新任用用起用； 具体财物用物资，客观事物用物质； 支配管辖用权力，享受权益用权利； 总加数量用总和，综合起来用总合； 衡量检查用考查，实地观察用考察； 彼此响应用相应，互相衬托用相映； 超过限度用过度，转入下段用过渡； 付诸执行用施行，尝试办理用试行； 边线分界用界线，事物性质用界限； 独到见解用创见，创立建造用创建； 和平条约用和约，简单合同用合约； 非常急速用急遽，变化迅速用急剧； 查实证明用认证，证人证据用人证； 全军首领用统帅，统辖率领用统率； 欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心； 马上立即用及时，到预定时用届时； 部下属下用部属，安排布置用部署； 启发有悟用启示，公开声明用启事； 已得利润用赢利，谋求利润用营利； 推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托； 违背触犯用违犯，不遵纪律用违反； 节约剩余用节余，结余存额用结余； 不再进行用停止，受阻不前用停滞； 报告来到用报到，新闻宣传用报道； 爱护培养用抚育，精心喂养用哺育； 含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳； 恭敬送上用呈献，显露出来用呈现； 简明扼要用简洁，直接了当用简捷； 某时形势用时势，一个时代用时世； 一定要做用须要，一定要有用需要； 到期为止用截止，到何时候用截至； 学习经历用学历，学习水平用学力； 精神智慧用神智，知觉理智用神志； 配合适当用协调，和谐统一用谐调； 法律条文用法制，依法治国用法治； 精微语言用微言；隐晦批评用微词 想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。 反复强调用申明；公开表态用声明。 同一比较用越发；不同比较用更加 专门技术用技能；技巧手艺用技艺。 改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目； 考虑决定用裁决；法律判决用裁定。 调查案情用查访；观察了解用察访。 流行习惯用风气；高尚风气用风尚。 人地相同用一起；时间相同用一齐； 提出主张用建议；提出批评用意见。 说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。 有利作用用效力；速度成效用效率。 主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。 内部含有用包含；请人原谅用包涵。 互相衔接用联接；结在一起用联结。 不公待遇用委屈；事情底细用委曲。 不当谋取用牟取；设法取得用谋取。 让其认识用引见；推荐别人用引荐。 各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。 法令条例用颁布；公开发布用公布。 无发言权用列席；参加会议用出席。 一人一事用专集；某一内容用专辑。 超出一般用突出；高于周围用凸出。 移交嘱咐用交代；坦白罪行用交待。 抽象事物用树立；具体事物用竖立。 人事联系用结合； 器具物品用接合。 容纳不气用接受； 收下接纳用接收。 毫不动摇用坚忍；毫不间断用坚韧。 由此及彼用启发；独立领悟用启示。 零碎不整用片断；截取一段用片段。 现实世界用尘世；世俗之事用尘事。 审阅决定用审定；审阅修订用审订。 不以为耻用不耻；不愿提及用不齿。 小孩晚辈用抚养；平辈之间用扶养。 接受教育用受业； 传授知识用授业； 头部手部用化妆； 衣着伪装用化装。 劝戒之语用箴言； 实话实说用真言。 事物不见用消失； 时间飞走用消逝。 穿过连通用贯穿； 从头到尾用贯串； 军事调查用侦察； 公安调查用侦查。 申诉理由用申辩； 公开辩解用声辩： 发怒瞪眼用瞋目； 受窘惊呆用瞠目。 言谈举止用优雅； 环境建筑用幽雅。 精神振作用发奋； 辱后努力用发愤。 事业而言用终生； 切身大事用终身。 客居他乡用作客；朋友串门用做客。
工作技能用本领；活动能力用本事 根本属性用本质；实际属性用实质 独占独揽用把持；幕后控制用操纵。 区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别。 进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。 作伪改动用篡改；据实改动用串改。 生产下来用出生；家庭背景用出身。 时间推移用度过；水道难关用渡过。 重大事件用遏止，心情情绪用遏制。 毫有踏实用浮躁；没有耐心用急躁。 认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。 横加阻挠用干涉；过问他事用干预。 言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。 宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。 从无到有用开辟；从小到大用开拓。 毫无限制用滥用；毫无道理用乱用。 利益损害用利害；剧烈凶猛用厉害。 相对比较用年轻；绝对年段用年青。 不是经常用偶尔；意外发生用偶然。 品尝欣赏用品味；含量档次用品位。 数量足数用实足；十分充足用十足； 实地验证用实验；试探观察用试验。 掌握熟练用熟习；了解深透用熟悉。 一如既往用一向；始终如一用一贯； 程度延伸用以至；由因得果用以致。 学问深广用渊博；知识宽广用广博。 用于否定用捉摸；反复思索用琢磨。 毫不勉强用自愿；个人决心用志愿； 中途停止用中止；最后结束用终止； 出现迹象用征候；出理病状用症候。 精神集中用贯注；倾注注入用灌注
第13篇：小学生常见近义词辨析三
小学生常见近义词辨析三
D
66 [担当 担负 担任 负担]“担当”语义比“担负、担任”重，它的宾语多是责任，任务和艰巨的工作。“担负”着重于负责，它一般不与具体职务名词搭配。“负担”意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除负担工作，责任外，还与生活费，代培费搭配，且它还有名词用法。“担任”多指职务。
67 [道路 途径]“道路”常用于口头语体和政论语体，它可指具体的路，也指抽象的路，它的应用范围较“途径”广。“途径”一般指抽象的路，而且是指一种门路，包括达到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。
68 [地力·地利]“地力”指土地肥沃的程度，如“通过土壤分析，就可以了解这里的地力情况”。“地利”，①指地理的优势，如“天时不如地利”；②指土地有利于种植作物的条件，如“充分发挥地利”。
69 [典雅 高雅]“典雅”多指雕刻，塑造艺术形象和文词等雅致，优美不俗。“高雅”多指人的言谈，举止动作，作风以及处世态度与众不同。
70 [独力·独立]“独力”指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。“独立”，①指单独地站立，如“独立山巅”；②指自主地存在，如“他们宣布独立”；③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人，如“独立完成作业”。
71 [度过·渡过]“度过”指某段时间已过去，用于与时间推移有关的情况，如“度过了一个愉快的假期”。“渡过”指由此岸到达彼岸，有“通过”的意思，也引申为“渡过难关”等。如“渡过了长江天险”。
72 [断定 确定]“断定”指由推理判断而下结论。“确定”指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。
73 [兑换·对换]“兑换”指用一种货币或物品换另一种，如“用斤白面可以兑换斤大米”。“对换”指对位互换，如“对换工作岗位”。
E
74 [讹传·讹舛]二者都与错误有关，但所指不同。“讹传”，动词，指错误的传说，如“这一讹传不要紧，我倒成了一个罪人”。“讹舛”，名词，指文字错误，如“这段文字的讹舛太多”。
75 [遏止·遏制]“遏止”指用力阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件如“不可遏止的革命洪流”。“遏制”指制止，压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。(春季高考已考)
76 [尔后 而后]“尔后”着重指从此以后，常作句首状语，“而后”着重于然后，在某事之后，在句中作状语。
77 [二 两](1)读数目字用“二”不用“两”，如一二三四等。(2)“二”用于小数和分数，“两”不用，如：零点二。 (3)“二”用于序数，而“两”不用于序数，如第
一、二楼。(4)“二”用在多位数中，如二十个、二十万等，“两”常用在量词和“半、千、万、亿”前面，在“半”前面一定用“两”。(5)在传统度量衡单位(寸、尺、升、斗、斤、里、亩)前面多用“二”，在各种度量衡一定用“二”，在一般量词(双、本、只、匹等)及新的度量衡单位(吨、公里、平方米等)之前用“两”，有时也用在传统度量衡单位之前。(6)一般不直接放在名词前面，偶尔说“二人”，而“两”可直接放在名词前，如两手，两国。
F
78 [发奋·发愤]“发奋”，①指振作起来，奋发，如“发奋有为”；②同“发愤”。“发愤”指决心努力，如“发愤图强”。
79 [法制·法治]“法制”指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词，如“我们要建立健全社会主义的民主和法制”。“法治”可以指先秦时期法家的政治思想，主张以法为准则统治百姓，处理国事；可以指根据法律治理国家，动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治的轨道”。
80 [翻覆·反复]“翻覆”，①指巨大而彻底的变化，如“试看天地翻覆”；②指来回地翻动身体，如“翻覆不能人睡”。“反复”，①指一遍又一遍，多次重复，如“反复实践”；②指颠过来倒过去，翻悔，如“反复无常”；③指重复的情况，如“这次斗争会有反复”。
81 [繁重 沉重]“繁重”着重于事情多而责任重；“沉重”着重于量重，它的适用范围大，还可指分量重，程度深，还指关系重大，还可以引申为心情不畅，精神不愉快。
82 [反应 反映]“反应”多指由外界刺激(包括言论、事物或纯粹是物理刺激)而引起的主体相应活动，带有某种“被动”色彩；“反映”则指主体把客观存在情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表现出来。
83 [反复 重复]“反复”指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复；“重复”着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数比，“重复”次数比“反复”次数少。
84 [反映·反应]“反映”主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”；②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。“反应”主要有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动，如“大家的反应很强烈”；③动词，意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等我反应过来，他就走远了，头也不回”。
85 [范畴·范围]共同点：都表示周围的界限或限制。不同点：“范畴”用于理论、概念等抽象事物；“范围”用于具体事物。
86 [仿造 仿照]“仿造”着重指仿效制造，对象多是具体事物。“仿照”着重指仿效照用，对象多是抽象事物。
87 [仿照 仿效]“仿照”按照，依照，指依照别人的样子全盘搬用，包括计划，规模，方法等一整套都仿着做，全部模仿，全盘照用，运用对象常与“样子”搭配。“仿效”效法，摹仿，指模仿别人的办法，式样，常与“方法”相配。
88 [诽谤·毁谤]二者都指无中生有，说别人的坏话，但其程度有所不同。“诽谤”表示的程度稍轻一些，而“毁谤”表示的程度重一些。
89 [废除·废黜]二者都有取消的意思，但取消的对象不同。“废除”指取消、废止法令、制度、条约等，如“废除不平等条约”。“废黜”指罢免、革除官职，现多指取消王位或废除特权地位，如“废黜职务”。
90 [废止·废置]“废止”指取消，不再行使法令、制度等，多用于抽象的事物，如“废止禁令”。“废置”指把认为没有用的东西搁置一边，多指具体事物，如“这台电视机被废置了三年”。
91 [分子 份子]“分子”属于某一阶级、阶层、集团或具有某种特征的人。如：知识分子、积极分子。“份子”集体送礼时各人分摊的钱。如：出份子。
92 [分割·分隔]二者都有使中间断开的意思。“分割”指把整体或有联系的东西分开，如“民主和集中任何时候都不能分割”。“分隔”指在中间隔断，使不相通，如“为了培养自立能力，我与弟弟分隔房间居住”。
93 [分辨·分辩]“分辨”指分清辨明，着重在区分、辨明差别。如“分辨香花和毒草”。“分辩”指用语言辩白，着重在解释清楚理由；如“他这回并不分辩，单说一句‘不要取笑”’。
94 [愤怒 愤慨]“愤怒”着重于“怒”，生气、不满，激动到了极点，它也用于比喻，憎恶的感情更重。“愤慨”着重于气愤不平，多指重大事件。
95 [风气 风尚 风俗]“风尚”褒义词。“风气、风俗”是中性词，“风尚”着重于“尚”，指一定时期内大家共同崇尚、尊重而流行的风气，有时包括道德品质、精神等在内，“风气”着重于习气，指现时社会上或集中流行的，较普遍的爱好、习惯，可以说是一种社会风气，“风俗”着重于习俗，长期形成的风尚、礼节、习惯等。
96 [奉献·贡献]二者都有献出的意思，动词，褒义。不同的是感情色彩有所区别。“奉献”指恭恭敬敬地呈献，“贡献”指一般性的献出。
97 [肤浅·浮浅]相同点：都表示浅，不深。不同点：“肤浅”主要用于认识、理解等，局限于表面，常指学识浅薄，理解不深刻。如“我对戏曲了解得很肤浅”；“浮浅”主要用于作风、学识等，着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。如“努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。
98 [扶助·辅助]二者都有帮助之意，但帮助的方式有所不同。“扶助”指扶持帮助，如“他常常扶助老人上车”。“辅助”，①指从旁帮助，动词，如“多加辅助”；②指帮助性的，非主要的，名词，如“辅助劳力”。
99 [浮躁 急躁]“浮躁”侧重于不踏实；“急躁”侧重于没耐性。
100 [抚养 扶养 赡养]“抚养”兼指保护，教养和供养，一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养。如“他用微薄的工资抚养了两个孤儿”。“扶养”，帮助，扶助养活，一般用于平辈之间、晚辈对长辈的赡养，如“扶养老人”。“赡养”，供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。
101 [抚摸·扶摸·抚摩]“抚摸”也写作“抚摩”，指用手轻轻按着来回移动，多带有爱的色彩，如“老汉抚摸着孩子的头发”。“扶摸”指扶持摸索，如“光线太暗了，我们只好扶摸着栏杆走下楼来”。
102 [腐蚀 侵蚀 腐化]“腐蚀”本义指通过化学变化，使物体损坏；它的比喻义指腐朽的思想和恶劣的环境会使一个人逐渐变质，堕落。“侵蚀”本义指细菌等侵害人或物体，用于人的思想时强调指由外至内逐渐侵害，它还可指自然力对物体的侵害。“腐化”着重指变坏，可指抽象的思想意识，也指具体事物的腐烂。
103 [富余 富裕]“富余”是动词，指把东西剩下来；“富裕”是形容词，指东西多，手头宽裕。
104 [赋予·付与]二者都有交给的意思，但所交的对象不同。“赋予”指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”。“付与”指拿出，交给钱物等，如“他把万元积蓄付与党组织”。
第14篇：小学阶段常见近义词反义词
近义词：指的意思相近的，但不完全相同的词语。
近义词的意思相近但是又有一些细小的区别。下面从几个方面来讲述
一：词义的轻重。例如：“请求、恳求、乞求”，都有求的意思在里面。“请求”指的是一般性的要求，“恳求”指的是恳切诚恳的要求。“乞求”指的是苦苦的哀求。在运用上要注意整个句子的感情轻重程度。
二：范围大小。例如：“战争、战役、战斗”,“战争”指的是国家，民族，阶级间的斗争，范围最大，“战役”指的是在一定区域和范围内的战斗，“战斗”指的是某一次具体的武装冲突，范围最小。
三：适应对象。例如：“吩咐、嘱咐”，“吩咐”是上级对下级的一种带命令口吻的话，“嘱咐”指的是长辈对晚辈带有关心意义的话。
四：搭配习惯。例如“沉重、繁重”，“沉重”指的是心情方面，“繁重”指的是任务，工作等。
五：感情色彩的不同。例如：“顽强，顽固”，“顽强”有赞扬的意思，“顽固”是固执，含贬义。
六：口语和书面语的不同。例如：“害怕，恐惧”，“害怕”用于口头语，“恐惧”用于书面语。
A 爱慕—喜爱 安然—安稳 遨游—游览奥秘—神秘 懊悔—后悔
B 报酬—酬劳 悲哀—悲伤 崩塌—倒塌 必然—必定 避免—幸免 便宜—廉价 哺育—培育 C 猜测—推测 才干—才能 采用—采纳 诧异—惊诧 颤动—抖动 沉浸—沉醉
惩罚—惩处 迟延—拖延 耻笑—讥笑炽热—酷热 憧憬—向往 酬谢—答谢
啜泣—抽泣 创造—制造 绰号—外号 慈悲—慈善 慈祥—慈爱 葱茏—葱郁
聪明—聪慧 催促—督促 璀璨—明亮
D 打扮—装扮 打搅—打扰 胆怯—害怕 淡忘—忘却 调皮—淘气 叮嘱—嘱咐
陡崖—悬崖 妒忌—嫉妒 对付—应付 对照—对比 E 恩赐—赏赐
F 发布—公布 发誓—宣誓发展—进展 繁殖—生殖 反抗—抵抗 防御—防备
妨碍—阻碍 分量—重量分外—格外 愤怒—愤慨 锋利—锐利 服侍—侍侯
浮现—出现 赋予—给予
G 告别—告辞 恭敬—尊敬 估计—估量 鼓励—鼓舞 固然—当然 故意—有意
关心—关怀 管理—治理 贯通—贯穿 瑰宝—珍宝
H 含糊—模糊 寒冷—严寒 和蔼—和气宏伟—雄伟 欢跃—喜悦 环绕—围绕
荒芜—荒凉 回顾—回忆 汇集—汇合 获取—猎取 祸患—祸害
J 机灵—灵巧 积累—积存 即将—马上疾驰—飞奔 寄托—寄予 讥笑—嘲笑
坚固—牢固 坚毅—坚强 艰苦—艰难 艰难—困难 建造—建筑交织—交错
娇嫩—柔嫩 节制—克制 竭力—尽力 解救—拯救 谨防—防备 谨慎—慎重
惊险—危险 精密—周密 精致—精巧 敬仰—仰慕 境界—境地 居然—竟然
绝望—无望
K 开辟—开发开辟—开拓 慷慨—大方 可惜—惋惜 空暇—空闲 恐怖—恐惧 控制—操纵 款待—招待 愧疚—内疚
L 劳苦—劳累 冷艳—艳丽 黎明—拂晓 立即—马上 灵便—灵活 领略—领会
浏览—扫瞄 隆重—盛大沦陷—沦落 罗列—排列
M 满意—中意 漫步—闲逛 茂密—茂盛 朦胧—模糊 弥漫—布满 密切—紧密
勉励—鼓励 勉强—牵强 藐视—轻视 泯灭—消灭 明丽—明媚 明艳—鲜艳
摹仿—模仿 蓦地—突然 模范—榜样
N 鸟瞰—俯视 凝结—凝聚 凝视—注视 挪移—移动 O 偶尔—间或
P 判断—推断 批评—批判 疲惫—疲乏 疲倦—疲乏 僻静—偏僻 漂亮—美丽
飘荡—漂浮 飘拂—漂动 品格—品行平生—终生平庸—平凡平整—平坦
普通—一般
Q 欺凌—凌辱 奇妙—奇异 歧视—卑视 气魄—气势 气势—气概 启示—启发
清晰—清楚 乾坤—天地 潜伏—埋伏 谴责—责备 惬意—满意 亲密—亲热
轻蔑—轻视 轻盈—轻快 清澈—清亮 清纯—纯洁 清晰—清楚 驱赶—驱逐 R 弱小—微小
S 伤害—损害 商议—商量 商议—协商 稍微—略微 奢靡—奢侈 神秘—神奇
神奇—奇妙 神奇—奇特 审阅—批阅 实用—有用 舒畅—舒服 思量—思考
伺侯—侍奉 肃静—安静 素质—素养 率先—领先
T 贪婪—贪欲 探索—探究 逃避—躲避 特殊—特别誊写—抄写 体面—风光
体味—体会 推荐—推举妥帖—稳妥
W 蜿蜒—曲折 顽强—坚韧 顽强—顽固 宛然—仿佛 宛如—犹如 宛若—仿佛
宛若—宛如 巍峨—雄伟 惟独—只有 危急—危险 尾随—跟随 委托—托付
温和—和气 温和—温柔
X 吸收—汲取 希翼—希望 稀罕—希奇 袭击—突击 吓唬—恐吓 鲜明—鲜亮
羡慕—艳羡 向来—一直消失—消逝 歇息—休息 欣赏—观赏 新鲜—新奇
兴旺—兴盛 兴许—或许凶猛—凶狠 雄伟—宏伟 修筑—修建 羞愧—惭愧
秀媚—秀丽 徐徐—缓缓 寻常—平常 寻觅—寻找
Y 延续—连续 严重—严峻 遥望—眺望 要挟—挟制 依然—依旧 游览—巡游
黝黑—乌黑 幼稚—稚嫩预计—估计 愿意—情愿允许—同意
Z 暂时—临时 阻挠—阻止 赞赏—欣赏 赞叹—赞美责怪—责备 占领—占据
照射—照耀 照应—照顾 珍贵—宝贵 镇静—冷静 征服—制服 拯救—挽救
争执—争吵 指望—盼望骤然—突然 注视—凝视 追寻—寻找 捉弄—戏弄
茁壮—健壮 滋味—味道纵情—尽情 阻塞—堵塞
别具一格—独具匠心 不可计数—不计其数 风俗世情—风土人情
毫不犹豫—坚决果断 绞尽脑汁—费尽心机 筋疲力尽—力倦神疲
迥乎不同—绝然不同 举世闻名—闻名遐迩 聚精会神—全神贯注
雷霆万钧—排山倒海 络绎不绝—川流不息 眉开眼笑—眉飞色舞
目不转睛—聚精会神 排山倒海—移山倒海 疲惫不堪—筋疲力竭 千磨万击—千锤百炼 情不自禁—不由自主 盛气凌人—不可一世
随心所欲—为所欲为 同心协力—同心同德 无拘无束—自由自在
喜不自胜—乐不可支 腥风血雨—凄风苦雨 一五一十—如数家珍
依依不舍—恋恋不舍 应有尽有—无奇不有 朝夕与共—朝夕相处
褒义词和贬义词
有些词语不仅有一定的意义，而且还常常带有不同的感情色彩。带有褒扬、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩，称为褒义词 “渺小，愚蠢、带有贬斥、憎恶、鄙视、否定等感情，称为贬义词。
词的褒贬色彩在反义词中表现得最明显。例如：勤奋——懒惰，美好一一丑恶，勇敢——怯懦，善良——凶恶，谦逊——傲慢， 同义词中有些也带褒义或贬义。例如“鼓励”和“怂恿”是同义词，但“鼓励”意在勉励人做好事，是个褒义词；“怂恿”意在挑动人做不好的事，是个贬义词。又如：揭发——告密，领袖——头子，赞扬——吹捧；果断——武断，团结——勾结，等等，前一个是褒义词，后一个是贬义词。
有些成语也带有褒贬色彩。例如“奋不顾身、大公无私、见义勇为”等是褒义词，“贪生怕死、损人利己、见利忘义”等是贬义词。
汉语中又有大量的词是不带褒贬色彩的中性词，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，如“发动、保护、结果、害怕”等。
一般来说，表示对人或事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情，要用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，要用贬义词。因此，使用词语，特别是使用同义词语，不仅要弄清词语的意义，对带有感情色彩有词语，还要分清是褒义词语还是贬义词语，根据表达的需要来选用，这样才能把自己的思想感情准确、鲜明的表达出来。
多义词
凡是一个词同时存在着多种不同的意思而又互相联系的词语，就叫多义词。的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。 鬼：基本义一一迷信的人所说的人死后的灵魂。
引申义一—躲躲闪闪，不光明，如“鬼头鬼脑，鬼鬼祟祟”；也指不可告人的打算或勾当，如”捣鬼、心里有鬼”。
海：基本义——大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”。有的大湖也叫“海”，如“黑海”。
引申义一一大的，如“海碗、海量”。 同音字
就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。
yīng 雄鹰 婴儿 应该 英雄 莺歌燕舞 樱花 鹦鹉 jùn 骏马 竣工 俊俏 严峻
yùn 蕴含 韵母 晕车 酝酿 运输 怀孕 yì 毅然 屹立 益鸟 异乡 利益 防疫 友谊 翻译 艺术 回忆 意思 mù 羡慕 坟墓 夜幕 放牧 暮色 和睦 沐浴 肃穆 招募 目标 木马 qiào 俊俏 地壳 陡峭 翘起 刀鞘 窍门 xiá 大侠 狭窄 遐想 应接不暇 云霞 木匣 管辖 峡谷 闲暇
形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。
(2)字形相近，笔形不同，如“己和已”。
(3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。
(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。
(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。
(6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。
(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
汉字中形近字比较多，运用时很容易混淆，如果我们了解了它们的特点，就可以解决这个难题了。
2．区别形近字，应该从字的音、形、义入手：
(1)从字音上区别。 例如：拆chāi折zhé
析xī
(2)从字形上区别。“湍”与水有关，湍急： 喘 与口有关 喘气
踹与脚有关 踹人。
(3)从字义上区别。 辫 辫子
瓣 花瓣
辩 辩论 辨 辨别。习题
从下列词语中找出三对近义词，三对反义词。
黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静 珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视近义词：（
）───（
）反义词：（
）───（
）
（
）───（
）
（
）───（
）
（
）───（
）
（
）───（
） 写出下列词的近义词。
立即——（
）
哄骗——（
）
奇怪——（
）
仍然——（
）
美丽——（
）
往常——（
） 忠实——（
）
观赏——（
）
主意——（
）
惊讶——（ ） 幸亏——（ ） 徐徐— （
） 写出下列词的反义词。
善良—（
）
虚心—（
）
可耻—（
） 稠密—（
）
表扬—（
）
冷淡—（
）
模糊—（ ） 害羞—（
）
暖烘烘—（冷冰冰） 在括号里选出正确的选项。 见识：A 接触事物，扩大见闻。B见闻，知识 ①我们可以从影片里得到一些见识（
）
②我们去春游，到大自然中去见识各种事物（
） （２）沸腾：Ａ液体达到一定温度时急剧转换为气体的现象 Ｂ：比喻事物蓬勃发展或者情绪高涨 ①壶里的水沸腾了起来。（
）
②下课铃一响，操场就沸腾了起来了（
）
３好看Ａ：看着舒服，美观 Ｂ体面，脸上有光彩 Ｃ使人难堪 ①公园里的花开的真好看．（
）
②让我当众表演，这是要我好看啊（
） ４.仿佛Ａ似乎，好像 Ｂ类似 ①闰土和我仿佛年纪（
）
②盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。
在括号内填上正确的词语。 光线
光芒
光彩
（１）一轮红日从东方升起，放射出万丈（
）． （２）我们要学习雷锋做好事，为红领巾添（
）。
（３）新落成的教学大楼，电气化教师里（
）很充足。 创作
创造
建造
（１）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（
）的。 （２）今年的校运会上，王强（
）了一百米的新记录。 （３）聂耳（
）了许多革命歌曲。 坚定
坚强
坚决
（１）赵华是一个（
）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。 （２）运动员们迈着（
）的步伐，走进了比赛场。 （３）我们要同坏人坏事做（
）的斗争。 按要求填空，组词词语
填空后，组成的词语都含有“看”的意思。
仰（
） （
）视 （
） （
）顾（
）盼 填空后组成的词语都含有“笑”的意思。
（
）笑
（
）笑
（
）笑 （
）笑 （
）笑
（
）笑
下列句中括号里，依次填入与最恰当的一项是（
）
（１）包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的（
）而发生事故。
（２）农民兄弟要做好准备，防止害虫（
）农作物。 （３）由于长城外的风沙（
），榆树林也受到袭击。 （４）这个区域不断受到风沙的（
），有些部分逐渐变成荒漠了。 Ａ侵袭 侵害 侵入 侵占
Ｂ侵占 侵入 侵袭 侵害 Ｃ侵入 侵害 侵袭 侵占
Ｄ侵害 侵占 侵入 侵袭 同音字习题。 fù （ ）亲 （ ）宴 （ ）近（ ）女 （ ）习（ ）责 （ ）盖 （ ）主席（ ）部 （ ）裕 师（ ） xié （ ）作
威（ ）
改（ ）归正
和（ ） （ ）带 拖（ ） yù 宝（ ）
（ ）见
沐（ ）
富（ ）
（ ）望
养（ ）
忧（ ）监（ ）
犹（ ） 比（ ）
（ ）言 （ ）习
名（ ） 形近字练习。
堆duī (
) (
)
淮huái(
) (
)
仿fǎng(
) (
) 纺fǎng(
) (
) 推tuī (
) (
)
谁shuí(
) (
)
访fǎng(
) (
) 防fáng(
) (
) 圾jī（
）（
） 脸liǎn（
）（
） 级jí（
极jí（
己jǐ（
已yǐ（
巳sì（
技jì （
枝zhī（
伎jì （
价jià（
阶jiē（
架jià（
驾jià（
捡jiǎn（
检jiǎn（
（
） （
） （
） ）（
） ）（
） ）（
）
）（
） ）（
） ）（
） ）（
） ）（
） ）（
） ）（
） ）（
） 贱jiàn（
践jiàn（
溅jiàn（
浅qiǎn（
胶jiāo（
饺jiǎo（
狡jiǎo（
绞jiǎo（
较jiào（
校xiào（
咬yǎo （
箭jiàn（
剪jiǎn（
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）（
）
）
）
）
第15篇：人教版三年级下册常见近义词、反义词
一、常见近义词
祝愿—祝福 茁壮—强壮 召唤—呼唤 嘱咐—叮嘱 希望—盼望 闪烁—闪耀 希望—盼望 袭击—攻击 打扰—打搅 暖和—温和 拜访—访问 艳丽—鲜艳 节省—节约 美丽—漂亮 快乐—欢乐 时光—时间 惊讶—惊奇 亲密—亲切 依然—依旧 高明—高超 喜欢—喜爱 热闹—喧闹 开心—快乐 举行—进行 凉爽—凉快 广大—广阔 永远—永久 消失—消灭 饥荒—饥饿 广阔—宽阔 飞翔—飞行 奇怪—惊奇 眨眼—瞬间 聚集—聚拢 根据—依据 诚实—老实 未来—将来 称赞—赞扬 发现—发觉 赶紧—抓紧 快乐—高兴 解落—降落 波纹—波浪 颤动—颤抖 颤动—抖动 破碎—破裂 珍珠—珍宝 财富—财宝 锋利—锐利 伤心—难过 高兴—快乐 连忙—赶忙 拦住—挡住 极小—微小 漂浮—漂移平时—平常 奔跑—奔驰 温和—温顺 灾害—灾难 帮助—关心 温和—亲切 无数—很多 愿意—同意 立刻—连忙 如果—假如 仔细—认真 传说—传奇 目录—名目 招聘—聘请 洁净—干净 特殊—特别 聆听—倾听 领袖—首领 盼望—希望 费力—费劲 使劲—用劲 救护—抢救 挑选—选择 本事—本领 烦恼—苦恼 究竟—毕竟 拼命—舍命 浪费—白费 干净—洁净 录取—录用 聊天—谈天 盼望—希望 耽误—耽搁 敞开—放开 躲藏—隐藏 胆量—胆识 飞快—飞速 比赛—竞赛 害怕—可怕 亲爱—友爱 保护—爱护 谢谢—感谢 清楚—清晰 渐渐—慢慢 面颊—脸蛋 脖子—颈项 歌唱—唱歌 寻找—查找 拾起—捡起 办法—方法 告别—离别 准备—预备 洁白—雪白 美丽—秀丽 出发—动身 观察—观看 很多—许多 宾客—来宾 安宁—安静 逃窜—逃跑 突然—忽然 宽阔 宽敞 热闹—吵闹 住所—住宅 闪现—出现 寺庙—寺院 卧室—卧房 流动—流淌 连忙—赶忙 忽然—突然 好似—好像 连忙—急忙 正要—刚要 浮上—浮现 辽阔—宽阔 昂首—仰头 眼力—视力 故乡—家乡 本事—本领 劝告—劝说 依赖—依靠 何必—为必 凭着—靠着 机灵—机智 奔走—奔跑 秘密—隐秘 专心—用心 著名—闻名 奇怪—惊奇 发现—发明 好象—仿佛 有趣—有味 愤怒—气愤 坚定—坚决 仍旧—照旧 弯弯曲曲—曲曲折折 连绵不断—连绵起伏 赞不绝口—赞叹不已
二、常见反义词
胖—瘦 香—臭 明—暗 忙—闲 凉—暖 来—去 尖—钝 好—坏 轻—重 前—后 左—右 是—非 有—无 老—少 深—浅 高—低 冷—热 饿—饱 快—慢 升—降 入—出 开—关 斜—正 落—升 贫—富 死—活 穷—富 买—卖 旧—新 细—粗 明—暗 首—尾 始—终 肥—胖 暖－寒 缓－急 宽－窄 甘－苦 外－内 先－后 利－钝 明—暗 此—彼 朝—暮 闲－忙 紧—松 伸—缩 稀—密 俯－仰 浮－沉 饱－饥 寒－暖 隐－现
洁白—漆黑 美丽—丑陋 仔细—马虎 告别—会合 舒服—难受 粗心—细心 出发—归来 安静—喧闹 宽敞—狭窄 困难—容易
热闹—寂静 空闲—忙碌 打开—关闭 流动—固定 暖和—寒冷
弯曲—笔直 微笑—悲伤 昂首—低头 开始—结束 现在—将来
喜欢—讨厌 欢快—沉重 机灵—愚笨 明白—糊涂 希望—失望 傍晚—清晨 秘密—公开 高大—矮小 坚定—动摇 张开—合拢 经常—偶尔 愤怒—高兴 坚决—犹豫 清楚—模糊 熟悉—陌生 保护—破坏 勇敢—懦弱 聪明—愚蠢 失败—成功 敞开—关闭 飞快—缓慢 明白—糊涂 失败—成功 烦恼—高兴 特殊—一般 特别—普通 漂亮—丑陋 高兴—伤心 仔细—粗心 精彩—枯燥 洁净—肮脏 心爱—厌恶 飞快—缓慢 极小—极大 温和—暴躁 好事—坏事 奔跑—停止 灾害—幸福 坚硬—松软 堵塞—畅通 贵重—便宜 锋利—迟钝 聚集—分散 新鲜—陈旧 破碎—完整
未来—现在 诚实—狡猾 可爱—可恨 活泼—呆板 透明—浑浊 凉爽—炎热 永远—短暂 凉爽—闷热 广阔—狭小 相信—怀疑 裂开—合拢 节省—浪费 亲密—疏远 方便－麻烦
高明—低劣 热闹—冷清 喜欢—讨厌 茁壮—虚弱 批评－表扬
担心－放心 镇定－惊慌 稀少－稠密 狭窄－宽阔 慌忙－从容
便宜－昂贵 爱慕－厌恶 合拢－张开 昏暗－明亮 维护－破坏 损失－受益 清晰－模糊 干燥－湿润 精通－生疏 温暖－寒冷 痛苦－欢乐 故意－无意 防御－进攻 温和－凶狠 可爱－讨厌
黑暗－光明 悦耳－刺耳 伤害－保护 神奇－普通 发展－落后 拥有－失去 吝啬－大方 幼稚－成熟 含糊－清楚 严重－轻微 坚固—松散 凝结—离散 陡峭—平坦 伟大—渺小 精美—粗俗 温顺—凶猛 沸腾—沉寂 壮丽—晦暗 呈现—消失 静寂—嘈杂 迟钝—敏捷 兴奋—忧愁 美丽—丑陋 天堂—地狱 模糊—清晰 羡慕—不屑 朦胧—清晰 凶猛—温顺 舒服—难受 弯曲—笔直 懒惰—勤快 宽裕—拮据 隐藏—公开平坦—坎坷 柔弱—坚强 干燥—潮湿 古老—现代 故人—新交 蜿蜒—笔直 凝结－溶解 增长—减短 崭新—陈旧 静谧—吵闹 简单—复杂 勇猛—怯懦 附近—遥远 寒冷—温暖 温柔—凶恶 尽职—失职 轻盈—笨重 扩散— 聚集 微波—巨浪 聚集—分散 明艳—暗淡 蜿蜒—笔直 善良—凶恶 精湛—生疏 马虎—认真 生疏—熟练 卓越—普通 朴实—华丽 安全—危险 冷淡—热情 踌躇—果断 松散—紧凑 频繁—稀少
减产—增产 下降—上升 破坏—保护 容易—困难 灵巧—笨重 敏锐—迟钝 揭开—覆盖 立刻—迟缓 清楚—模糊 宽敞—狭窄平衡—倾斜 提高—降低 沉寂—喧闹 黝黑—白皙 和平—战争 流畅—阻塞 坚强—柔弱 遵从—违反 骄傲—谦虚 完整—残缺
坚硬—柔软 糟蹋—爱惜 有限—无限 失望—希望 开阔—狭窄 清晰—模糊 温暖—寒冷 明白—疑惑 朴素—华丽 独特—普通 微弱—强烈 漆黑—明亮 消失—出现 责备—表扬 公开—秘密 固执—随和 特殊— 一般 明亮—暗淡 细致—粗糙 舒畅—难受 疑惑—明白 坚毅—动摇 容易—困难 成功—失败 悲惨 — 幸福 违抗—遵从 纯洁—混浊 错误—正确 坚定—动摇 凶恶—善良 明白—糊涂 聚拢—分散 俊俏—丑陋
乌黑—洁白 光滑—粗糙 轻快—沉重 漂浮—沉浸 静止— 移动 匿藏—暴露 漆黑—光明 温柔—粗暴 明澈—混浊 悠闲—忙碌 自在—拘束 枯萎—茂盛 依赖—自立 从容—慌张 优美—丑陋 粗俗—文雅 承认—否定 朦胧—清晰 疲倦—充沛 焦急—耐心 放肆—拘束 违抗—服从 陌生—熟悉 幽静—喧闹
警惕—麻痹 惦记—放心 打消—产生 难过—高兴 骄傲—谦虚 紧张—轻松 关切—冷淡 真理—谬论 强健—瘦弱 沉醉—苏醒 鲜明—暗淡 清凉—燥热 仰望—俯视
歇息－工作平坦－陡峭 善良－凶恶 片刻－长久 僵硬－柔软 注视－扫视 狰狞－慈祥 贫瘠－肥沃 强大－弱小 遭殃－幸运 温柔－粗暴 敏感－迟钝 茂密－稀疏 灿烂－黯淡 团结－分裂 兴旺－衰败 特殊－普通 歧视－重视 杰出－平庸 恶劣－良好 显赫－卑微 迟延－提前 惩罚－奖励 魁梧－矮小 增添－减少 朴素－奢侈 蔑视－尊重 诚意－假意 拒绝－接受 示弱－逞强 好心－恶意 破碎－完整 酥软－坚硬 炎热－寒冷 仔细－马虎 聪明－愚蠢 空虚－充实 伶俐－笨拙 诚实－说谎 狭窄－宽阔 晦暗－明亮 勇敢－懦弱 宽容－狭隘 简陋－豪华 异常－平常 精致－粗糙 幸福－痛苦 穷苦－富裕 忧虑－放心
蜷缩－伸直 潮湿－干燥 统一－分裂 紧张－松弛 寂寞－热闹 危险－安全 喜欢－讨厌 繁荣－衰败 淘气－老实 大概－精确 忧伤－快乐 节省－浪费 寒冷－炎热
悲伤－愉快 持续－中断 吃力－轻松 凉爽－温暖 消失－显现
险峻－平缓 茂盛－枯萎 喧闹－寂静 美丽－丑陋 暴躁－温顺 腼腆－大方 减少－增加 笨重－灵巧 出色－一般 熟悉－陌生
骄傲－谦虚 懦弱－坚强平静－动荡 仪表－内心 保护－破坏
贫穷－富裕 弯曲－笔直 牢固－松散 超常－失常 沮丧－兴奋
新鲜－腐烂 集中－分散 凝聚－分散 粗糙－光滑 藏匿－公开
高昂－低落 自在－拘束 扩大－缩小 柔和－严厉 刚强－软弱 出现－消失 郑重－随意 衰老－年轻 淡雅－浓艳 清醒－糊涂 熟识－生疏 伶俐－笨拙 害羞－大方 倾斜－竖直 复杂－简单
深沉－肤浅 肯定－否定 团结－分裂 洒脱－拘谨 明朗－阴沉 迂回－径直 残破－完整 簇拥－分散 陡峭－平缓 热烈－平静 沉着－惊慌 坚强－脆弱 崎岖－平坦 严寒－酷暑 慌忙－镇定 安谧－嘈杂 朴素－华丽 健美－衰弱 拘束－随便 老实－狡猾 个性－共性 深奥－浅显 详细－简略 贫瘠－肥沃 敬佩－鄙视 迅速－缓慢 耐心－急躁 扩散－集中 综合－分解 密切－疏远 洪亮－低沉 嘲笑－称赞 遗憾－圆满 重逢－离别 稀罕－平常 寻常－特殊 迅猛－缓慢 慷慨－吝啬 存在－消失 浏览－精读 冲锋－退却 揳入－退出 隐蔽－暴露 精彩－糟糕 放肆－谨慎 及时－耽误 快活－忧伤 厄运－好运 宠儿－弃儿
指望－失望 厌倦－喜爱平庸－优秀 允许－禁止 机灵－笨拙 俊俏－丑陋
漂浮－沉没 精细－粗糙 辽阔－狭小 神奇－平庸 特别－一般 喜欢－讨厌
黯淡－鲜亮 关切－冷落 真理－谬误 开放－凋谢 开放－封闭 强壮－虚弱
疑惑－坚信 强盛－衰弱 尊重－侮辱 失信－守信 坚强－软弱 掩盖－揭露
发掘－埋没 承受－推却 约莫－一定 推测－断定 镇定－紧张 严寒－酷暑
笨重－轻盈 临时－长期 严肃－活泼 挺进－撤退 湍急－平缓 沉寂－喧闹
抑制－张扬 危险－安全
漫不经心－专心致志 歪歪斜斜－端端正正 马马虎虎－认认真真 枝繁叶茂－枯枝败叶 垂头丧气－昂首挺胸 迷惑不解－恍然大悟 变化莫测－一成不变 荒无人烟－人烟稠密 震耳欲聋－鸦雀无声 前赴后继－畏缩不前 得意洋洋—垂头丧气 人声鼎沸—鸦雀无声 不可计数—屈指可数 生气勃勃—死气沉沉 呼风唤雨—息事宁人 隐隐约约—清清楚楚 毫不犹豫－犹豫不决 理直气壮－理屈词穷 心惊肉跳－镇定自若 一丝不苟－马马虎虎 力倦神疲－精力充沛 熙熙攘攘－冷冷清清 完整无缺－支离破碎 隐隐约约－清清楚楚 盛气凌人－平易近人 万古长青－昙花一现 断断续续－连续不断 目瞪口呆－谈笑自若 漫不经心－全神贯注 心平气和－暴跳如雷 筋疲力尽－精神抖擞 人声鼎沸－鸦雀无声 垂头丧气－兴高采烈
人山人海－寥寥无几 愁眉紧锁－喜笑颜开 不计其数－屈指可数 名副其实－名不副实 雪中送炭－雪上加霜 沉甸甸－轻飘飘
第16篇：常见高考近义词辨析120例分解
常见高考近义成语辨析120例 三个一组
1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。
惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。
2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。
浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。
顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西
3．心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。
称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。
正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。
4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。
承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。 继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。
色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。 外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。
6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。
痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。
7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。 卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。
东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。
8．呕心沥血：形容费尽心思。褒义 处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。
挖空心思：比喻想尽一切办法。 9．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。
深思熟虑：深入细致地考虑。 老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。 10大张旗鼓：比喻声势和规模很大。 雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。
大张声势：大造声势，扩大影响。 闻风而动：风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。
11．当仁不让：当仁，指面临仁义之事。《论语•卫灵公》：“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
义不容辞：指顾全道义而不推辞。 理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。 12．道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。 一本正经：形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。
正颜厉色：颜：面容。形容板着脸，神情非常严厉。
13．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。
等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。
相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。
颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。
坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。
15 本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。 舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。
轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。 16．洞若观火：形容看得清楚明白。 了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。
明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。 17．标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。 另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。
18．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。 耳闻目睹：亲自听到和看到的。 耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
19．翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。
天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。 沧海桑田沧海桑田
20．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。
朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。
朝秦暮楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。 21．烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作“云消雾散”。
风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。亦作“风流雨散”。
销声匿迹：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。
22．风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。亦作“风静浪平”。 一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。平安无事：平平安安，没出什么事故。 23。．历历在目：历历，清楚分明。清楚地展现在眼前。
记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象新近发生的一样。 一清二楚：十分清楚、明白。 走马观花：骑在马上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地观察一下事物。
浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
25．．无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。贬义。 无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。
为所欲为：为：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 26．生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。 不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深
入。
27．醉生梦死：比喻象醉酒和做梦一样，糊涂地过日子。
金迷纸醉：形容剥削阶级奢侈豪华的生活。
花天酒地：形容吃喝嫖赌，荒淫腐化的生活。 28．欢欣鼓舞：形容非常高兴振奋。 喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 欢天喜地：形容非常高兴。
29．绘声绘色：描写、叙述生动逼真。 活龙活现：形容神情生动逼真，好像就在眼前一样
有声有色：表现、描绘得非常生动。 30．魂不附体：灵魂脱离了肉体。形容惊恐之极。
六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称
为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。 失魂落魄：形容心神不宁或惊慌失措。
31．饥寒交迫：饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪。 哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到
处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
啼饥号寒：因为缺乏衣食而啼哭。形容生活极端困苦。
32．奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子，只剩下微弱的一口气。形容气息微弱的垂死之状。
命在旦夕：旦夕：早晚之间，形容极短的时间。生命垂危，很快会死去。 岌岌可危：岌岌，危险貌。形容极其危险。
33．历历在目：历历，清楚分明。清楚地展现在眼前。
一清二楚：十分清楚、明白。 记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象新近发生的一样。 34．家常便饭：①家庭日常的饭食。②比喻经常发生习以为常的事情。 司空见惯: 司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。
习以为常：谓经常如此，就成为常规了。
35．出生入死：形容冒着生命危险。多用于概述经历。 舍生忘死：不把个人的生死放在心上。
赴汤蹈火：汤，开水。蹈，踩。形容不避艰险，奋勇向前。多用于表达决心。
36.想方设法：积极动脑筋，想尽各种办法。
费尽心机：心机：计谋。挖空心思，想尽办法。
千方百计：想尽一切办法。 37．功亏一篑：功，事功，泛指所做的事。亏，缺少。篑，土筐。愿意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。后用来比喻只差最后一点而不能
成功，含有惋惜之意。
功败垂成：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。 前功尽弃：过去的功劳全部废弃。
38．钩心斗角：心，宫室的中心。角，檐角。原谓宫室建筑的内外结构精巧工致，后用以比喻各用心机，明争暗斗。亦作“勾心斗角”
明争暗斗：明里暗里都在进行争斗。形容各用心思，互相排挤。 尔虞我诈：你诈骗我，我诈骗你。 39．苟且偷安：只图眼前安逸，得过且过。
得过且过：且：暂且。只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。 苟且偷生：得过且过,勉强地生存下去。
40．坚如磐石：象大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。
固若金汤：金，“金城”的简称，指坚固的城墙。汤，“汤池”的简称，指
防守严密的护城河。形容工事非常坚固。
坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心意志。 41．束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。
无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某
个问题。
手足无措：手足无处安放，形容没有办法，不知如何才好。常用于形容举止
慌乱。
42．海市蜃楼：①大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。②比
虚幻的事物。
虚无缥缈：形容若有若无，空虚渺茫。 空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论计划等。 43．忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。
委曲求全：委曲：曲意迁就。勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让
步。
忍辱含垢：忍受耻辱。
44．和颜悦色：形容态度和蔼可亲。强调脸色表情和顺。
平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易 了解。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。
45．齐心协力：犹言“同心合力”。众人一心，共同努力。强调合力。 同心同德：心：思想；德：信念。指思想统一，信念一致。
和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。
46．赫赫有名：赫赫，非常显著的样子，声名显赫。
举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。
鼎鼎大名：鼎鼎，盛大，显赫。形容名气很大。亦作“大名鼎鼎”。 47．络绎不绝：形容过往人马或车辆连接不断。
川流不息：川，河流。像河水那样流个不停。多用于比喻来往的人、车马或
船只很多。
纷至沓来：纷，众多。沓，重复，形容接连不断地到来。
48．眉开眼笑：形容极其高兴的样子。 笑逐颜开：逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十
分高兴的样子。
眉飞色舞：色，脸色。形容极其高兴得意的神态。
49.置之不理：放在一边儿不理不睬。束之高阁：比喻扔在一边不去用它或管它。
置若罔闻：置：放，摆；若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予 理睬。
50 微乎其微：形容非常少或非常小。
微不足道：非常渺小，不值得一提。 不足挂齿：不足：不值得；挂齿：说起，提到，挂在口上。表示不值得一
提 两个一组
51．明哲保身：明哲，明智，通达事理。原指明达事理洞见时势的人，善于择安避危，保全自身。后亦指为了个人得失丧失原则的庸俗处世态度。贬义。 洁身自好：洁，洁身，干净，保持自身清白，不同流合污。也指顾惜尊重自己，不与他人纠缠在一起。褒义。 52．目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。
目不转睛：凝神注视，眼珠一转不转。形容注意力高度集中。
53．目空一切：什么都不放在眼里。形容骄傲自大。
旁若无人：形容态度从容、自然。亦形容高傲，目中无人。
54．背道而驰：道，道路。驰，车马疾行。比喻彼此方向目标完全相反。 南辕北辙：本要向南行走，却驾车往北。比喻行动与目的相反。 55．念念有词：僧道方士等行法术时，口中默念经咒，以通神灵。后指迷信的人小声说祈祷的话。也指人不停地自言自语。
振振有词：振振，理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。 56．大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。
怒不可遏：愤怒之极，不可抑制。 57．排山倒海：排，推开。倒，翻倒。形容来势凶猛。
翻江倒海：形容水势浩大，多用来比喻力量或声势非常壮大。
58．蚍蜉撼树：蚍蜉，一种大蚂蚁。撼，摇动。比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大树”。
螳臂当车：当（dāng），阻挡。比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。
59．锲而不舍：镂刻不停。比喻有恒心，有毅力。多用作形容词，与“精神”搭配。
坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。 60.见机行事：机，时机，机会。看到适当的时机立即行动。
见风使舵：看风向改变帆篷方向。比喻相机行事，随机应变。多含贬义。 61．窃窃私语：私下小声说话。也作“切切私语”。
交头接耳：紧挨着头，凑在耳边低声说话。
62．撼天动地：形容声音响亮或声势大，力量强。
惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。
63．开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。
推心置腹：比喻真心待人。形容词性短语。
推诚相见：用真心相待。动词性短语。 64．夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义。
侃侃而谈：形容说话正直，理直气壮，从容不迫。
65．刻不容缓：缓，缓慢，拖延。一刻也不能耽搁。形容形势紧迫。 迫不及待：急迫得不容等待。 66．语重心长：言辞恳切有分量，情谊深长。
苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。
67．脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。 喜闻乐见：喜欢听，乐意看。 68．屈指可数：扳着手指即可数清。形容数目很少。侧重指珍贵。 寥寥可数：形容数量非常少。则中指不多。
69．无稽之谈：没有根据的言论。 流言蜚语：毫无根据的话语。多指背后议论诽谤或挑拨离间的话。又作“流言飞语”。
70．乱七八糟：形容极端混乱，毫无条理和次序。
污（乌）七八糟：十分杂乱，又脏又乱。
71．燃眉之急：像火烧眉毛那样的紧急。比喻非常紧迫的情况。名词性短语。
迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情已经到了十分紧急的关头。形容词性短语。
72．手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。 七手八脚：形容人多忙乱，动作不一。 73．进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。书面用语。
进退两难：进也不好，退也不好。形容处境困难。口头用语。
进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。
74．杞人忧天：比喻不必要的忧虑。动词性短语。亦作“杞人之忧”，名词性短语。
庸人自扰：本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。
75．气吞山河：气势能吞没高山大河。形容气魄很大。 气势磅礴：磅礴，广大无边的样子。形容气势极其雄伟。
76．威风凛凛：形容威严可畏，气势逼人。
气势汹汹：汹汹，声势很盛的样子。形容气势凶猛。
77．想方设法：积极动脑筋，想尽各种办法。
千方百计：想尽一切办法。 78．前车可鉴：比喻前人失败的教训可作鉴戒。动词性短语。
前车之鉴：比喻当作鉴戒的前人的失败教训。名词性短语。
79．敲诈勒索：依仗势力或用威胁、欺骗手段，索取财物。 巧取豪夺：指用巧妙的手段骗取或凭武力强夺他人的财物。
80．聚精会神：会，集中。集中精神；集中注意力。
全神贯注：贯注，集中在一起。形容全副精神高度集中。
81．一心一意：心思意念专一。一般作谓语。
全心全意：用全部精力。一般作状语。 82．煞费苦心：形容费尽心思。 挖空心思：形容费尽心机，想尽办法。多含贬义。
83．本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。 舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。
84．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。
深思熟虑：深入细致地考虑。 85．神采奕奕：精神旺盛，容貌焕发。 神采飞扬：脸上的神态焕发有神。 86．生气勃勃：勃勃，精神旺盛的样子。生命力强，富有朝气。多用于指人。
生机勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。
87．龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。
生龙活虎：像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健，生气勃勃。
88．盛气凌人：傲慢的气势逼人。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 89．手无寸铁：形容手里没有任何武器。
赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。
90．束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。
手足无措：手足无处安放，形容没有办法，不知如何才好。常用于形容举止慌乱。
91．视若无睹：虽然看了却像没有看见一样。形容对眼前事物漠不关心。 熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，还跟没有看见一样。 92．置之不理：放在一边儿不理不睬。 束之高阁：比喻扔在一边,不去用它或管它。
93．因势利导：顺着事物的发展趋势加以引导。
顺水推舟：喻顺应情势说话办事。 94．耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
95．随波逐流：比喻自己没有立场和主见，只是随着潮流走。 同流合污：随着坏人一起做坏事。 96．悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。
泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。
97． 忐忑不安：心虚不定的意思。 七上八下：比喻心情不安。 98． 头头是道：形容说话做事有条有理。
天花乱坠：比喻说话有声有色，非常动听（多指夸大或不切实际的）。 99 ．天经地义：经，常规，原则。义，正理。指非常正确，不容置疑的道理。
理所当然：从道理上说应当这样。 100．截然不同：形容事物之间毫无共同之处。
天渊之别：比喻差别极大。 101．逼上梁山：比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。
铤而走险：指因无路可走而采取冒险行为。
102．鸦雀无声：形容寂静无声。 万籁俱寂：形容周围环境十分宁静。 103．混为一谈：把不同的事物混在一起，说成同样的事物。
相提并论：把不同的人或不同的事混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。
104．外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。
色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。 105．万无一失：绝对不会出差错。形容极有把握。
十拿九稳：比喻很有把握。 106．妄自菲薄：过分地看轻自己。 自暴自弃：自己糟蹋自己，自己瞧不起自己，形容一种自卑、甘居落后的心理。
107．微乎其微：形容非常少或非常小。
微不足道：非常渺小，不值得一提。 108．为所欲为：想干什么就干什么，任意行事。贬义。
随心所欲：一切都有着自己的心意，想怎么做就怎么做。
109．有备无患：事先有充分的准备，就不会产生祸患。
未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。 110．瓮中捉鳖：比喻要捕捉的对象无处逃遁，下手即可捉到，很有把握。动词性短语。
瓮中之鳖：比喻逃脱不了的人或动物。名词性短语。
111．无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。贬义。 无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。
112．无穷无尽：没有止境。 无边无际：谓开阔得望不到边缘。 113 五颜六色：多种颜色，引申指各色各样。
五彩缤纷：形容颜色繁多复杂，非常好看。
114．五光十色：形容色泽鲜艳，品种繁多。
五花八门：喻花样繁多或变幻多端。 115．五体投地：指两手、两膝和头着地，是佛教最恭敬的礼节。比喻敬佩到了极点。
心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。 116．喜笑颜开：颜，脸色；开，舒展。心情愉快，满脸笑容。 嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。贬义。
117．脱胎换骨：原谓修炼得道，可脱凡胎成圣胎，换凡骨为仙骨。后借指彻底的变化。
洗心革面：比喻彻底悔改。 118．笑容可掬：掬，两手捧起。形容满面笑容的样子。
喜形于色：形，表现。色，脸色。喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
119．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。贬义。 异想天开：天开，天门打开，比喻荒诞的事。形容想法离奇而完全不切实际。一般用于贬义，有时也可作中性词用。如，科学家要敢于异想天开。 120．卓尔不群：卓尔，特出的样子。不群，跟一般人不一样。超出寻常，与众不同。侧重指人的才华。多用于书面。
与众不同：跟大众不一样。多用于口语。出类拔萃：萃，草丛生的样子
引申为聚集。指成群的人或物。“出类拔萃”谓超出同类之上。鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。
颐指气使态度傲 ，改弦易辙态度变 不绝如缕声细长 ，屡试不爽都不错 知微见著小见大 ，扬汤止沸不彻底 未雨绸缪先准备 文不加点一气成 不刊之论删不得 改弦更张制度变 敬谢不敏婉推辞 釜底抽薪才彻底 罄竹难书罪恶多 师心自用太自负 左右逢源事圆滑 不绝如缕情势急 振振有词强夺理 同舟共济共患难 ，出奇制胜不带宾 ，无可厚非本有错 ，明日黄花今日凋 ，评头品足挑毛病 ，耸人听闻多夸大 ，汗牛充栋藏书多 ，休戚与共同祸福 ，狗尾续貂坏接好 ，不容置喙没机会 ，风声鹤唳太惊恐 ，浅尝辄止重表面 ，骇人听闻真正怕 鳞次栉比屋多齐 ，沆瀣一气是小人 粉墨登场坏人上 ，十室九空人口少 噤若寒蝉不敢声 ，目无全牛技艺熟 天马行空诗书文 殚精竭虑要学习处心积虑带贬义 浩如烟海资料多
罚不当罪处罚重 不负众望不辜负 不可理喻太蛮横 胸无城府无心机 韦编三绝太刻苦 倚马可待文思敏 首当其冲遭头炮 ，执迷不悟不省悟 ，苦心孤诣勤钻研 ，差强人意还满意 ，三人成虎谎变真 ，无所不至坏事多 ，不瘟不火恰到好 ，如沐春风受教化 ，空穴来风有根据 ，庆父不死制* ，万人空巷真热闹 ，不名一文是贫穷 以邻为壑嫁祸人 ，望其项背可赶上 微言大义意义深 ，炙手可热有权势 甘之如饴苦中甜 ，登堂入室讲学问 不翼而飞找东西 饮鸩止渴喝毒药 火中取栗被利用 侃侃而谈理气直 始作俑者是首恶 不赞一词文章妙 良莠不齐藏好坏 首鼠两端迟不决 谦谦君子有礼貌 穷形尽相文细腻 弹冠相庆是小人 耳提面命老教少 ，鸡肠小肚心胸狭 ，石破天惊指文议 ，不足为训非准则 ，罪不容诛死有余 ，不孚众望人失望 ，闪烁其词话含糊 ，拍案而起愤怒极 ，白驹过隙时间快 ，如丧考妣死父母 ，相敬如宾是夫妻 ，城下之盟受屈辱 ，如履薄冰心谨慎 安步当车好闲适 ，不以为然不赞同 美轮美奂指房屋 ，不胫而走是消息 空谷足音难得讯 ，瓜田李下受怀疑 不以为意不在意 不知所云指说者 讳莫如深包不住 操刀必割须及时 椿萱开茂父母健 胶柱鼓瑟太固执 虚与委蛇情意假 擢发难数罪恶多 气冲霄汉怒气盛 想入非非胡乱想 面目一新旧变新 惨淡经营费心力 ，师出有名有理由 ，危言危行话事直 ，安土重迁恋故土 ，班荆道故话旧情 ，毫厘不爽无差错 ，沐猴而冠品质劣 ，不二法门好方法 ，金科玉律难更改 ，偃旗息鼓行动止 ，不胜其烦真繁琐 ，紧锣密鼓做准备 ，萍水相逢不相识 趋之若鹜带贬义 ，防患未然先预防 谁执牛耳有权威 ，心劳日拙费心机 感同深受未经历 ，言不及义话无聊 厚此薄彼有区别 安之若素如平常 暴虎冯河勇无谋 步人后尘模仿人 七月流火天气凉 得陇望蜀贪无厌 独树一帜自一家 绵里藏针内心毒 遇人不淑交坏友 人浮于事事情少 高屋建瓴气势足 捉襟见肘是贫穷 ，别无长物是贫穷 ，不可名状说不出 ，得意忘言相默契 ，开门揖盗招祸患 ，仰事俯畜养一家 ，移花接木暗更换 ，明火执仗是强盗 ，想入非非思想奇 ，赏心悦目心舒畅 ，高山仰目德行好 ，栉风沐雨太奔波 ，纸上谈兵是空谈 锱铢必较是小气 ，大煞风景兴致败 投桃报李是回报 ，出类拔萃超同类 不名一文是贫穷 ，不虞之誉赞有加 尝鼎一脔知全体 涣然冰释误会除 令行禁止法令严 溢美之词赞词过 洛阳纸贵著作传 老羞成怒有羞愧 不厌其烦有耐心 不一而足是很多 不经之谈无根据 自行其是自以对 改头换面是贬义 耳濡目染受影响 ，髀肉复生无作为 ，师出无名无理由 ，宵衣旰食勤政务 ，风云际会人机会 ，河清海晏天下平，绵里藏针柔有刚 ，日新月异变化快 ，铩羽而归是失败 ，繁文缛节真琐碎 ，捉襟见肘困难多 ，锱铢必较气量小 ，琴瑟失调是夫妻 身无长物是贫穷 ，有条不紊有条理 事倍功半效率低 ，方兴未艾正发展 东山再起地位复 ，白云苍狗世事变 蔚为大观真壮观 三令五申重强调 恒河沙数数量多 路不拾遗风气好 不期而遇是偶遇 厉兵秣马做准备 举重若轻有能力 气宇轩昂精神足 严阵以待等敌人 义形于色显义愤 一蹴而就易成功 捷足先登达目的 ，鱼龙混杂藏好坏 ，竭泽而渔图眼前 ，海纳百川胸怀广 ，峰回路转有转机 ，千篇1律无变化 ，流连忘返恋景物 ，沸沸扬扬议论多 ，一挥而就才思敏 ，鬼斧神工技艺高 ，雨后春笋好事现 ，出神入化技艺高 ，事半功倍效率高 相形见绌见不足 ，跌宕起伏音乐美 运筹帷幄善筹划 ，卷帙浩繁书籍多 特立独行有操守 ，蒸蒸日上事业旺 倾巢出动带贬义 实至名归真学识 缘木求鱼错方法 生机勃勃有活力 耳熟能详听得多 耐人寻味意味深 左右为难难决定 济济一堂人才多 化为泡影未实现 目不交睫睡不着 贻笑大方内行笑 跌宕起伏变化多 ，相见恨晚新结交 ，一叶知秋小见大 ，江河日下日渐坏 ，席不暇暖事务忙 ，莫衷一是有分歧 ，半斤八两带贬义 ，格格不入不协调 ，置若罔闻不理睬 ，重整旗鼓败再来 ，隔岸观火看热闹 ，东山再起任要职 ，蔚然成风好风气
第17篇：英语四级考试常见易混淆近义词
英语四级考试常见易混淆近义词
1.ability n.能力,本领,技巧~to do sth.
capability n.才能,可能性,性能~ to do/of doing sth.
capacity n.容量,潜能,智能~to do/for doing sth.
2.able adj.能干的,有能力的~to do sth.
capable adj.能胜任的,有可能的~of doing sth.
competent adj.能胜任的,(知识技术)过硬的~ to do/for sth.
qualified adj.符合资格/条件的~for sth./in doing sth.
3.absence n.缺席,不在,缺乏(证据,理由)
lack n.缺少,没有(信心,经验)
want n.需要,缺乏(知识,关心)
4.accept vt.接受(可拒绝)
receive vt.(无法拒绝地)收到
5.accident n.意外事故,灾祸
incident n.事件,事变,(政治)事端
event n.大事,重大事件
occurrence n.偶然发生之事6.accomplish vt.完成
achieve vt.获得(成就)
attain vt.达到(目标)
7.accordingly adv.(自然而平常的因果)于是,据此
consequently adv.(未必必然之)结果,因此(=as a result)
hence adv.(为强调前因之)因而,所以,这样(thus)
therefore adv.(作为必然结果/结论)因此(because of this)
8.accurate adj.(话、计算等)准确,精确的
exact adj.(数字、细节)与事实/标准相符的,确切的
precise adj.精确严密的,严谨无误的
9.accuse v.控告(~sb.of…)
charge v.控告(~sb .with…)
scold v.责备(~sb.for…)
sentence v.判处徒刑(~sb.for…)
10.acknowledge v.公开承认(本来否认之事)~ a secret
admit v.不情愿、被迫承认(真实性)~ a statement
confe v.认错,招供 ~ (to); ~ a crime 11.adapt vt.使(有能力)适应(新环境、条件)
adjust vt.(调整以)适应,调节(机器、仪器)
regulate vi.校正,调节(温度、速度);控制
12.adequate adj.(相对于某一标准的)足够的,适当的
enough adj.(相对于愿望、要求的)足够的
sufficient adj.(相对于实际需要的)足够的,充分的
13.adhere vi 坚持(原则等~ to)
insist vi 坚持(观点等~ on, ~ that)
persist vi 坚持(行动等~ in)
persevere vi.持之以恒
stick vi 坚持,粘着(原先的立场、主张、承诺等~ to)
14.advise v.建议,忠告
counsel n.v.(审慎而正式)忠告,顾问
15.area n.(与面积相关的)地区,区域
region n.(与某天然色、气候相关的)地区,大行政区
zone n.(与地理上、军事、政治、商业等相关的)区
district n 行政划分的区(比region小),(市内的)区16.affect vt.(直接,有形的;不良的,情感的)影响
influence vt.(潜移默化地)影响
impact vt.冲击,(巨大地)影响
17.aid v.(急需的、经济等方面的)援助
aist v.(辅助、次要的)协助,起助手作用
help v.(精神、物质上)帮助(以达到某种目的)
18.aim n.(军事,体育)目的,目标,明确的奋斗目标
goal n.(长期努力的)目标,终点
objective n.(具体、直接、很快可达到的)目标,目的
purpose n.意图,目的
19.allow v.(不加阻止、默许)准许,许可~ sb.to do, ~ for
permit v.(正式而严肃的)允许,准许~ sb.to do, ~ doing sth.
20.alter v.(局部、尺寸等)改变~ a dre改制衣服
change v.(通用词)变化,改变~ a dre换衣服
convert v.(本质、信仰等)转变~ sb./sth.into
shift vt.变换(档,速,位置);(并非出于自愿的)改变,更换,转移
transfer vt.搬迁,调动;改转(车票等)
vary vi.(一定范围内)变动,变化 21.amaze v.(=surprise greatly)使愕然
astonish v.(对无法理解、解释之事的)震惊
surprise v.使吃惊
22.answer v.回答(问题),接(电话),(对敲门等的)答应
reply v.(正式、书面的)答复~ that…, ~ to …
respond vi.(口头或行动上的)响应,反应~ to
23.apparatus n.(与某职业相关的)仪器、器械
appliance n.(常~s)电器
equipment n.(不可数)设备,装备
implement n.(大型)工具,(农)具,器具
instrument n.精密仪器,乐器
24.apparent adj.表面的,明显的(←appear)
distinct adj.与众不同的,清楚的(→distinctive)
evident adj.有证据表明的,显然的(←evidence)
obvious adj.显而易见的
25.appear vi.(事物)出现
arise v.(问题等)出现
emerge vi.(从…冒出)~from…26.
appropriate adj.非常匹配的,合适的~for…
fit adj.(衣)合身的;恰当的be ~ to do sth./for sb.
proper adj.适合(情理)的,适宜的
suitable adj.与某场合相适应的,恰当的~ for…
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27.argue v.(引经据典的)辩论,争论~ for/against…
debate v.(公开、正式的)论证,辩论
dispute v.n.(激烈、频繁的)争论,争执,争议
discu v.讨论
28.arise vi.(问题等)出现
raise vt.提起,抬高,升起
rise vi.升起,上涨
lift vt.提,举,抬起
29.artificial adj.人造的,人工的(仿效自然物)
synthetic adj.合成的(通过化学成分组合)
false adj.虚假的,错的(←true),代替真的
unnatural adj.不自然的(←natural),做作的
unreal adj.不真实的,虚构的(←real)
30.attempt v.企图,试用~ to do sth.
endeavor v.努力,尽力~ to do sth.
strive v.力争~ for…, ~ to do sth.
happen vi.发生,碰巧
occur vi.发生,想起~to do sth.
take place vi.(依据安排等)进行,发生31.attract vt.吸引,引起,使感兴趣
draw vt.招引,吸住,故意引起注意
32.attract vt.吸引,引诱
charm vt.迷住,使陶醉
fascinate v.使神往,使忘情
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33.average adj.(通过数字统计而确定的)一般
的,普通的
normal adj.正常的,符合标准的(如体温等)
ordinary adj.普通的,平凡的
regular adj.有规律的,经常的
34.aware adj.~ of知道,意识到→unaware不知道
conscious adj.~ of对…有意识→unconscious失去知觉的
35.awful adj.(情感上认为环境等的)可怕的
dreadful adj.(对鬼、死、恶梦等)可怕的
fearful adj.害怕的,担心的36.ban v.严令禁止,查禁
forbid v.不许,禁止(做某事)~sb.to do st.
prohibit v.(正式地)(为法律,规章制度所)禁止,制止~ sb.from doing sth.
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37.bare adj.(表面)光秃的,赤裸的,无装饰的
empty adj.空的(里面没有东西)
hollow adj.(中间/里面)空的,有洞的
vacant adj.无人占用的,空着的
38.base n.根基,基座an air base空军基地
basis n.基础,根据on the basis of
foundation n.地基,(支持某事、理论的)基础
39.basic adj.根本的,基础的
elementary adj.初步的,基础的(知识)
fundamental adj.根本的,首要的
primary adj.最初的,主要的
40.beat v.击败;心跳
knock vi.敲 ~ at; vt.(不小心)碰到
hit v.击中
strike v.打,敲击
41.behavior n.(有意或无意的)行为,举止
conduct n.(人的与道德责任相关的)品行,行为,表现
manner n.举止,态度,礼貌
晒分送好礼活动火热进行中
42.belief n.信仰,相信
confidence n.信心,自信
credit n.信誉,(商业)信用
faith n.信任,信念
trust n.信赖,信托
43.career n.事业,(终生或作为事业的)职业
occupation n.(训练有素的正式)工作,职业
profeion n.(经专门教育、训练、专业的)职业
trade n.手艺,(手工,简单技术的)职业
44.case n.(需考虑,研究,调查,处理的)事例,实例,案例,病例
instance n.(用作佐证的)例子,例证
sample n.样品,(代表整体的)标本,抽样
specimen n.(动植物)标本;(各自独立的)标本
45.caution vt.提醒(别人提高警惕,预防不测)
warn.vt.告诫,警告(别人有危险,或威胁要惩罚)46.certain adj.肯定的,确认的I’m ~that/It is ~that
positive adj.确定的,确信的,肯定的(←negative)
sure adj.一定的,有把握I’m ~ (不能说: It is ~)that
活动火热进行中
47.certainly adv.当然,无疑
surely adv.(我敢)肯定,定然会
48.chance n.(幸运或偶然),机会by~ 偶然/意外地
occasion n.时机,(某个时刻提供的)机会by~of 由于
opportunity n.(适合某人做某事的)良机,机遇
49.character n.(人、物由charasteristic组成的)总特征
feature n.(部分细节之形状、重要性)特征,脸面特征,五官
characteristic n.(突出而稳定,区别于他人的本质)特征,特点
property n.(物理)属性
50.cheat v.(为私利、不诚实)而欺骗,骗取;作弊
deceive v.(歪曲真相的)欺骗,诱骗
fool v.愚弄,哄骗
第18篇：英语最常见的易混淆近义词
www.daodoc.com 英语最常见的易混淆近义词
下面是英语四级常见易混淆近义词，预祝考生英语四级考试取得好成绩！
1.ability n.能力，本领，技巧to do sth。
capability n.才能，可能性，性能 to do/of doing sth。
capacity n.容量，潜能，智能to do/for doing sth。
2.able adj.能干的，有能力的to do sth。
capable adj.能胜任的，有可能的of doing sth。
competent adj.能胜任的，(知识技术)过硬的~ to do/for sth。
qualified adj.符合资格/条件的for sth./in doing sth。
3.absence n.缺席，不在，缺乏(证据，理由)
lack n.缺少，没有(信心，经验)
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want n.需要，缺乏(知识，关心)
4.accept vt.接受(可拒绝)
receive vt.(无法拒绝地)收到
5.accident n.意外事故，灾祸
incident n.事件，事变，(政治)事端
event n.大事，重大事件
occurrence n.偶然发生之事
6.accomplish vt.完成
achieve vt.获得(成就)
attain vt.达到(目标)
7.accordingly adv.(自然而平常的因果)于是，据此
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consequently adv.(未必必然之)结果，因此(=as a result)
hence adv.(为强调前因之)因而，所以，这样(thus)
therefore adv.(作为必然结果/结论)因此(because of this)
8.accurate adj.(话、计算等)准确，精确的
exact adj.(数字、细节)与事实/标准相符的，确切的
precise adj.精确严密的，严谨无误的
9.accuse v.控告(sb.of…)
charge v.控告(sb.with…)
scold v.责备(sb.for…)
sentence v.判处徒刑(sb.for…)
10.acknowledge v.公开承认(本来否认之事) a secret
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admit v.不情愿、被迫承认(真实性) a statement
confe v.认错，招供(to)； a crime
11.adapt vt.使(有能力)适应(新环境、条件)
adjust vt.(调整以)适应，调节(机器、仪器)
regulate vi.校正，调节(温度、速度)；控制
12.adequate adj.(相对于某一标准的)足够的，适当的
enough adj.(相对于愿望、要求的)足够的
sufficient adj.(相对于实际需要的)足够的，充分的
13.adhere vi 坚持(原则等to)
insist vi 坚持(观点等 on, that)
persist vi 坚持(行动等 in)
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persevere vi.持之以恒
stick vi 坚持，粘着(原先的立场、主张、承诺等~ to)
14.advise v.建议，忠告
counsel n.v.(审慎而正式)忠告，顾问
15.area n.(与面积相关的)地区，区域
region n.(与某天然色、气候相关的)地区，大行政区
zone n.(与地理上、军事、政治、商业等相关的)区
district n 行政划分的区(比region小)，(市内的)区
下面是英语四级常见易混淆近义词(四)，预祝考生英语四级考试取得好成绩！
16.affect vt.(直接，有形的；不良的，情感的)影响
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influence vt.(潜移默化地)影响
impact vt.冲击，(巨大地)影响
17.aid v.(急需的、经济等方面的)援助
aist v.(辅助、次要的)协助，起助手作用
help v.(精神、物质上)帮助(以达到某种目的)
18.aim n.(军事，体育)目的，目标，明确的奋斗目标
goal n.(长期努力的)目标，终点
objective n.(具体、直接、很快可达到的)目标，目的
purpose n.意图，目的
19.allow v.(不加阻止、默许)准许，许可 sb.to do, for
permit v.(正式而严肃的)允许，准许 sb.to do, doing sth。
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20.alter v.(局部、尺寸等)改变 a dre改制衣服
change v.(通用词)变化，改变a dre换衣服
convert v.(本质、信仰等)转变 sb./sth.into
shift vt.变换(档，速，位置)；(并非出于自愿的)改变，更换，转移
transfer vt.搬迁，调动；改转(车票等)
vary vi.(一定范围内)变动，变化
21.amaze v.(=surprise greatly)使愕然
astonish v.(对无法理解、解释之事的)震惊
surprise v.使吃惊
22.answer v.回答(问题)，接(电话)，(对敲门等的)答应
reply v.(正式、书面的)答复that…, to …
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respond vi.(口头或行动上的)响应，反应 to
23.apparatus n.(与某职业相关的)仪器、器械
appliance n.(常s)电器
equipment n.(不可数)设备，装备
implement n.(大型)工具，(农)具，器具
instrument n.精密仪器，乐器
24.apparent adj.表面的，明显的(←appear)
distinct adj.与众不同的，清楚的(→distinctive)
evident adj.有证据表明的，显然的(←evidence)
obvious adj.显而易见的
25.appear vi.(事物)出现
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arise v.(问题等)出现
emerge vi.(从…冒出)from…
happen vi.发生，碰巧
occur vi.发生，想起to do sth。
take place vi.(依据安排等)进行，发生
第19篇：中考语文常见近义词辨析(共139组)
中考语文常见近义词辨析 1.鉴赏、欣赏、观赏
【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意，都可以指通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味。
【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思，指“鉴定和欣赏”的意思，多用于艺术品、文物等，适用范围较小，多用于书面语。例：开放古老的房屋供旅游者鉴赏。
“欣赏”表示“享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，既能指视觉的享受，又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受，适用范围较大，其对象可以是具体可见的事物（如欣赏雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣赏音乐），一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用，兼用于口语和书面语。“欣赏”还有“认为好，喜欢”的意思，如：他很欣赏这种高原般粗犷的风格。而“鉴赏”没有这层意义。
“观赏”指“观看、欣赏”的意思，一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。 此外，“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”，“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”，而“欣赏”则无此附加情况。 2.宽敞、宽广
【同】都是形容词，都有面积宽大的意思。
【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰，表示“宽阔、宽大”的意思，多形容土地、院子、房屋等，适用范围较小。
“宽广”侧重在平面面积的广大，表示“面积或范围大”的意思，可形容土地、水面、道路等具体事物，也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物，适用范围较大。 3.雄伟、宏伟
【同】都是形容词，都有“雄壮、伟大”的意思。
【异】“雄伟”侧重于雄壮，多用于有气势的自然景物、建筑物等；也可用于气魄、事业等抽象事物，例：气势雄伟；还有“魁梧、魁伟”的意思，例：身材雄伟。
“宏伟”侧重于宏大，多用于抽象事物，例：气势宏伟；也可用于建筑、结构等具体事物，指“（规模、计划等）雄壮伟大”。 4.精美、优美
【同】都是形容词，都有“美丽、美好”的意思。
【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观，表示“精致美好”的意思，多形容建筑物、
艺术品、装饰品、食品等。
“优美”侧重在好看或好听，表示“美好、美妙”的意思，多形容景物、动作、姿态、语言、声音等。 5.气候、气象
【同】都是名词，都可以表示大气的状态和现象，都是专业术语，都用于书面语。 【异】“气候”指地区较大、时间较长的气象情况，指“一定地区经过多年观察所得到的概括性的气象情况”，它与气流、纬度、海拔高度、地形等有关，（例：我国大陆性气候显著）；“气候”还可以用来比喻“动向或情势”，也可以比喻“结果或成就”，（例：政治气候）。“气象”没有这些意思。
“气象”没有地域、时间限制，指“大气的状态和现象”，如刮风、闪电、结霜、下雪等；还可以指“情景、情况”的意思，多用于社会现象，一般不用于自然景观；“气象”还有“气派、气势”的意思；也可以指“气象学”。而“气候”没有这些意思。 6.损害、侵害
【同】都是动词，都有“使受危害损失”的意思，可用作谓语，都兼用口语和书面语。 【异】“损害”侧重在因人为或自然的原因蒙受损失，语意较轻，表示“使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失”，其对象可以是人，也可以是具体的和抽象的事物，适用范围最大。常与“利益”、“健康”、“身体”等词语搭配，其反义词是“爱护”“保护”“维护”。
“侵害”侧重指有害物（如害虫、病毒等）侵入而使受到损失，是“侵入而损害”的意思；也有“用暴力或非法手段损害”的意思，其对象可以是地区或生物机体等，适用范围较小，语意较重，常与“人体”“牲畜”“庄稼”等词语搭配。其反义词是“保护”。 7.称赞、赞誉
【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赞”，即“称颂、赞扬”之意，都是褒义词，在句子中一般充当谓语、宾语等成分。
【异】“称赞”用言语表达对人或事物的优点的喜爱，使用范围广，其对象可以是人又可以是物，通常用于口语和书面语。
“赞誉”着重“赞美并颂扬”，赞美的程度比“称赞”深，但使用范围比“称赞”窄，其对象多是物，如“技巧”、“文章”等，多用于书面语。 8.景物、景致、景色
【同】都是名词，都指人们看到的景象，对象通常是山水、花木、建筑物以及自然现象（如雨、云、雾）形成的可供人观赏的景象，在句子中常充当主语、宾语、定语等成分。
【异】“景物”着重于具体的物，可以指供观赏的，如山石亭台、山川河流，也可以指不供观赏的自然物，如路边的树木、建筑物等，多着眼于物体。
“景致”着重指风景。景：风景；致：情致。意义范围较小，一般指好的风景，尤其是别致的、有情趣的风景。是褒义词。
“景色”一般指有特色的风景，意义范围更小，多着眼于色彩。 9.忘记、忘却
【同】都是动词，都是补充式的合成词，都表示“不记得”的意思，在句子中主要充当谓语成分。近义词有“忘怀、忘掉、遗忘”等。
【异】“忘记”有两个义项：①经历的事物不再存留在记忆中；不记得。②应该做的或准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住。词义较轻，但使用范围广；通常用于口语和书面语。
“忘却”强调过去记得的东西从记忆中失掉、忘记。词义较重，但适用范围较窄，仅用于书面语。 10.顽固、顽强
【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都有坚持某种信念不易改变、不易动摇的意思，在句子中充当谓语、状语等成分，可用于口语，也可用于书面语。常见的近义词有“坚强、刚强、固执”等，应注意区别它们彼此间的细微差别，以便达到准确运用。
【异】“顽强”多指意志、精神等坚强、强硬；属中性词，现多用于褒义；语意较轻，适用范围广。
“顽固”多指思想、态度方面强固有力，但重于力图守住旧的一套、反对新事物或坚持反动立场，是贬义词，语意比“顽强”重，但适用范围较窄。 11.居然、猛然、竟然
【同】都是副词，都是附加的合成词，都表示“出乎意料，超出常理或常情”，一般用于不好的方面，表示“不应该这样而这样”；在句子中不能充当句子的主干（即主语、谓语、宾语），多充当状语成分；常见于书面语。
【异】“居然”：着重指“出乎意料、竟然”之意，语气略重，常用于主语与谓语之间，偶尔用于主语的前面，起修饰作用。
“猛然”着重指“忽然”“骤然”之意，除具有动作变化的迅速、快、急以外，还具有力量巨大与来势凶猛的意思。
“竟然”也表示“不容易这样而这样”的意思，多用于主语后面、动词谓语前面。 12.简直、几乎
【同】都是副词，都含有“差不多”的意思，在句子中充当状语成分，通用于口语和书面语。不过二者语气轻重及词语意义等方面有所不同。
【异】“简直”是单纯词，表示“完全如此”之意，带夸张或强调语气，强调相差无几或几乎相同，接近完全等于。
“几乎”是附加的合成词，有两个义项：①表示十分接近；②表示差点儿。强调的语气轻些，表示相差微小，适用范围比“简直”广。 13.珍藏、珍爱
【同】都可作动词，都有认为有价值而特别看重的意思。
【异】“珍藏”侧重在珍视保藏，表示“认为有价值而妥善地收藏”的意思，其对象多为有价值、有纪念意义的具体事物，也可以是友谊、感情等抽象事物。“珍藏”还有名词的意义和用法，指“收藏的珍贵物品”，而“珍爱”没有这样的意义和用法。
“珍爱”侧重在保护、爱惜，表示“重视爱惜”的意思，其对象可以是人，可以是具体的事物，也可以是抽象的事物。 14.慢慢、渐渐
【同】都有缓慢、速度低的意思，都可以作状语。
【异】“慢慢”是形容词，侧重在动作前后的速度没有什么变化，指“走路、做事行动迟缓，费时多，速度低”；
“渐渐”是副词，侧重指事物的发展变化随时间的推移而缓慢进行，速度前后有变，表示“程度或数量逐步缓慢增减”。 15.理想、幻想
【同】都可作名词，都可指对未来的想象，都可以充当主语中心语和宾语中心语。 【异】“理想”侧重在合理、有根据，指“对未来事物的想象或希望”，有庄重的色彩，常用于积极的方面，是褒义词；还可以做形容词，指“符合希望的，令人满意的”。
“幻想”侧重在虚构、虚幻，指“超越现实或凭空虚构的想象”，可用于消极的方面，也可用于积极的、富有浪漫色彩的方面，是中性词；还可以作动词，有“超越现实的想象”的意思，即指“以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象”。 16.仍旧、依然
【同】都是副词，都可以表示某中情况保持不变的意思。
【异】“仍旧”强调跟从前一样，表示情况继续不变，或者虽有间隙或变化，之后又恢复原状；还可以做动词，有“照旧”的意思；
“依然”侧重表示不论情况怎样变化，事物或情况都没有变化；也可以作动词，表示“跟原来一样”的意思。 17.悼念、纪念
【同】都是动词，都有对人表示怀念的意思，都可带宾语。
【异】“悼念”只限于对死去的人表示怀念，指“怀念死者，表示哀痛”的意思。适用范围较小。
“纪念”侧重在对过去的人或事表示怀念，指“用一定的方法对人或事表示怀念”的意思，适用范围较大；还有名词的一样和用法：一是指“用来表示纪念的（物品）”，如“纪念碑”；二是指“纪念品”，如“这张照片给你留作纪念吧”。 18.屹立、耸立
【同】都是动词，都有直立的意思，都可用于建筑物或山峰。
【异】“屹立”即又高又稳的站立，指“像山峰一样高耸而稳固的立着”，常用于形容规模、形象上的威武、稳重；可用于比喻“坚定不可动摇”，可用于人。
“耸立”即向上突起地站立，指“高高地直立”，常用于形容规模、形象的突出；一般不用于人，如果要用，也需加比喻词和喻体，如“像„„一样耸立”。 19.嘱托、嘱咐
【同】都是动词，指将自己的愿望告诉对方，希望对方照着去做；都是中性词；都有书面语色彩；都能作谓语。
【异】“嘱咐”侧重于劝勉、告戒、叮嘱，告诉被嘱咐的人应该做什么，希望被叮嘱的人避恶趋善，避害趋利；语意较轻，适用于晚辈、平辈、友人，范围较小。
“嘱托”侧重于委托别人帮自己做好某事，或实现某一心愿；寄托了嘱托者的殷切期望与信赖之情，语意较重；嘱托的对象可以是晚辈、平辈、长辈；常作谓语和定语，常带双宾语。
20.颓废、颓丧、颓唐
【同】都是形容词，都有萎靡消沉的意思，都常用于书面语。
【异】“颓废”侧重于思想意志消沉；语意较重；可用于形容个人或群体的思想、人生观、意志、生活、穿着打扮以及文学艺术等。
“颓丧”侧重于情绪低落；语意较轻；只用于形容个人的精神、情绪、神志、神情。
“颓唐”侧重在精神不振，情绪消极；只用于形容个人的精神、举止、境况等。 21.琐屑suǒ xiè、琐碎
【同】都是形容词；都有细小繁多的意思；多用于书面语；都能重叠成AABB式；都能受程度副词修饰。
【异】“琐屑”侧重在事情很小、很零碎；书面语色彩很重；多用于消极方面。例：家庭琐屑便往往触他之怒。
“琐碎”侧重在事情或头绪很多；多用于消极方面。 22.迟疑、踌躇chóuchú、犹豫
【同】都是形容词，都表示拿不定主意。
【异】“迟疑”侧重于从时间角度来说，指该拿定主意的时候拿不定主意，不果断，侧重在时间上的耽搁；兼用于书面语和口语；可与“不定”、“不决”等连用；不能重叠。
“踌躇”侧重于就具体行动的角度说，强调的是拿不定主意时动作上欲行又止、进退两难的状态；多用于具体行动；用于书面语；不能重叠。此外，还有“得意的样子”的意思，常组成成语“踌躇满志”；“迟疑”和“犹豫”没有这个意思。
“犹豫”着重表示人的内心活动，反映出思前想后、顾虑重重的状态；多用于人的心理；兼用于书面语和口语；可与“不决”“不定”连用，能重叠成AABB式。 23.佩服、信服
【同】都是动词，都有心悦诚服的意思，都表心理活动；都有书面语色彩，都能带宾语，都能受程度副词修饰；都没有重叠形式。
【异】“佩服”侧重于因崇敬钦佩而心服；有褒义色彩；常与“才干”“能力”“精神”“胆识”“为人”等词语搭配。
“信服”侧重指因值得信任、值得钦佩而心服；常与“言论”“观点”“事实”等词语搭配。
24.讨厌、厌烦、厌恶
【同】都可做动词，都有不满意、反感的意思。
【异】“讨厌”指不拘什么原因引起的不快，表示对某一种事物或人不喜欢，适用范围懊大；除做动词外，还可做形容词使用，表示讨嫌、费事的意思。
“厌烦”对反复多次的现象不满，不耐烦；一般用于事物，适用范围较小。只有动词用法。
“厌恶”指对人或事物表示讨厌、反感；感情较强烈，语义最重；常用于不好的事情或人，适用范围较小。只有动词用法。 25.规矩、规定
【同】都可作名词，都是指必须遵守的要求、规则。
【异】“规矩”是一定的标准、法则或习惯，侧重于过去长期延续下来的行为标准、习惯和法则，内容可以具体、周密，也可以只是局部的要求，或多或少，一般在小范围内口耳相传，也有名门望族形成文字代代相传；适用范围较小，可用于人或具体事物，常用于口语；还有形容词用法，指行为端正、老实。
“规定”是指对某一事物做出的关于方式、方法或数量、质量的决定，侧重于根据客观需要而拟定的具体办法，当作行为准则，内容一般较具体、周密，多数形成文字，以书面形式保存供查阅，多用于具体事物，使用范围广，兼用于书面语和口语。 26.大略、大概
【同】都是副词，都表示估计或推测。
【异】“大略”有三个含义：一指“大致的情况或内容”；二指“大概、大致”，表示对情况的推测；三指远大的谋略，如“雄才大略”。
“大概”侧重于对情况的猜测，也有三个含义：一指“大致的情况或内容”；二指“不十分精确或不十分详尽”；三指“表示有很大的可能性”。 27.精通、通晓、知晓
【同】都是动词，都有“了解、知道”的意思。
【异】“精通”侧重指有深刻的研究和了解，语意最重，表示“对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握”的意思，常用于专门的学问或技术，含褒义。
“通晓”侧重指透彻地了解，语意较重，表示“透彻地了解”的意思，常用于带技术性、专门性的知识，是中性词，但多用语好的方面。
“知晓”指一般的了解，语意较轻，表示“知道、晓得”的意思，常用于一般的人、事物和情况。
“通晓”和“知晓”的书面色彩比“精通”更浓。 28.熟悉、熟识
【同】都是动词，都有“知道、了解得详细明白”的意思。
【异】“熟悉”着重指知道得清楚明白，语意最轻，表示“知道得清楚”的意思。使用范围最大，不限于技术、知识等，可以用于人或其他具体的或抽象的事物。兼用于书面语和口语。能重叠成“熟悉熟悉”。
“熟识”侧重在认识时间久，了解透彻，语意较重，表示“对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻”的意思。使用范围较窄，而且通常指人，也可用于抽象的事物，多
用于书面语，不能重叠。 29.鼓励、激励、勉励
【同】都是动词，都有“劝勉人上进”的意思。
【异】“鼓励”、“激励”侧重在激发对象的积极性，使其行动起来，“鼓励”表示“激发、勉励”的意思，“激励”表示“激发、鼓励”的意思。“勉励”侧重在督促、劝勉而使其受到鼓舞，表示“劝人努力，鼓励”的意思。“勉励”、“激励”是褒义词，“鼓励”是中性词。“勉励”、“鼓励”既可用于他人，也可用于相互之间，施动者是人或组织；“激励”只用于对他人，不用于相互之间，施动者可以是人，也可以是某种精神品质或行为事迹。“勉励”、“激励”侧重在精神上的鼓励；“鼓励”可以伴有物质上的资助或奖励，如： ①校长亲自给优胜者发奖，鼓励他们更上一层楼。②他的这种献身精神激励着成千上万的中国青年。③老师勉励大家要好好学习，争取考上自己理想的大学。 30.羞愧、惭愧、愧疚
【同】都是形容词，都有“内心不安”的意思。
【异】“羞愧”侧重在因羞耻而不安，语意最重，表示“感到羞耻和惭愧”的意思，兼用于书面语和口语；
“惭愧”侧重在因为自己的失败或不足而感到不安，语意较轻，表示“因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安”的意思；
“愧疚”侧重在因为对不起别人而感到痛苦不安，语意较重，表示“惭愧”不安的意思，是书面语。
31.责备、责怪、责难
【同】都是动词，都有“批评指责”的意思。
【异】“责备”侧重在批评，语意较重，表示“批评指责”的意思；
“责怪”侧重在埋怨，语意较轻，表示“责备、埋怨”的 意思；“责难”侧重在严厉地责问，语意最重，表示“指责非难”的意思。“责备”“责怪”既可以用于对别人，也可以用于对自己；
“责难”只用于对别人。例：①是我没有说清楚，不能责怪她。②这点小事，你何必责难他呢？③其实老师的责备是爱的另一种方式。 32.闪烁、闪耀
【同】都是动词，都是并列式的合成词，都指“一种光亮的闪动给人以耀眼、醒目之感”；共同的语素“闪”，意思指“动摇不定的光亮”；在句子中一般充当谓语、定语、状语等成
分；多用于书面语。
【异】“闪烁”着重于光亮动摇不定，忽明忽暗，光亮程度不太高；也可用于比喻说话时吞吞吐吐，稍微露一点儿意思，但又不肯明确；可重叠为“闪闪烁烁”的形式，但很少用。
“闪耀”着重于闪光耀眼，光亮程度较高，词语意义及适用范围都比“闪烁”要窄，也不能像“闪烁”那样重叠使用。例：①对待这个问题，他闪闪烁烁，总是不肯做出明确答复。②鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！ 33.感到、觉得
【同】都是动词，都是补充式的合成词，都有“感官对外界产生某种反应”的意思，也都有“认为”的意思；都是中性词，在句子中主要充当谓语成分；多用于口语，也用于书面语。 【异】“感到”即“觉得”之意，但它侧重于强调亲身的感受，往往指亲自接触或经历的事；大多从当事人或参与者、知情者的角度来说；语意较重；语气比较肯定。
“觉得”有两个义项：①产生某种感觉；②认为（语气不是特别肯定）；“觉得”侧重于表现自己的认识和体会，运用者意在表达自己对某一问题的看法；语意、语气比“感到”轻些。
34.怒吼、咆哮
【同】都是动词，都有“猛兽发威吼叫，比喻人、水、风等发出雄壮宏大的声音”的意思；在句子中主要充当谓语、定语成分；多用于书面语。
【异】“怒吼”偏正式的合成词；着重于形容愤怒或气势雄壮宏大的声音，常比喻众多人（或个人）或某物的声音；语意较轻；适用范围较窄，是褒义词。
“咆哮”并列式的合成词，有两个义项：①（猛兽）怒吼；②形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫，多比喻个人的喊声；语意比“怒吼”重，适用范围较广；属于中性词。例：①远处传来野兽的咆哮声。②这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间高傲地飞翔。
35.骄傲、高傲
【同】都是形容词；都是并列式的合成词；都有“自以为了不起，看不起别人”的意思；这两个词都有贬义用法，又有褒义用法；在句子中一般充当主语、谓语、定语、状语等成分；通常用于书面语和口语。
【异】“骄傲”指自高自大的态度，也指自满的情绪；属于贬义；“骄傲”也指“自豪”之意，属褒义。“高傲”一般指为人处世的态度，含“自以为了不起，看不起人；极其骄傲”之意，属贬义；
“高傲”用于褒义的情况较少，用于褒义时，表示“蔑视困难”之意。此外，“骄傲”可用作名词，意思是“值得自豪的人或事物”，属褒义，一般可充当句子的宾语等成分；“高傲”无此功能。 36.发明、创造
【同】都是动词，都可指前所未有的制造。
【异】“发明”侧重在通过有创造性的思维活动制造新的东西，指“创造新的事物或方法”其对象多是具体事物；“发明”还可以做名词，指“创造出的新事物或新方法”。
“创造”侧重在实践活动，有开创、首创的意思，指“首先想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西”，其对象可以是具体或抽象的事物；“创造”不能做名词。 37.美丽、壮丽
【同】都是形容词，都有“好看”的意思。
【异】“美丽”侧重从形到神给人以美感，指“使人看了发生快感、好看”的意思，可用于人和具体事物，适用范围较大；
“壮丽”侧重在雄壮，多形容富于气势的美，可用于山河、建筑、诗文、事业等具体和抽象的事物，但不能用于人，适用范围较小。“美丽”还可以表示“美好的、高尚的”的意思，用于青春、思想、感情等抽象事物，“壮丽”没有这种意义和用法。 38.表现、体现
【同】都是动词，都有表示出来的意思，有时二者可以通用。
【异】“表现”可指事物本身显示出某种意义或面貌，也可指凭借具体的人或事物表示出来，指“表示出来”的意思，适用范围较大；
“体现”侧重指凭借具体的人或事物表示出来，指“某些性质或现象在某一事物上具体表现出来”，适用范围较小。“表现”还可指“行为或作风中表示出来的”的意思；“体现”则不能。“表现”还有“故意显示自己”的意思，含贬义；“体现”没有这层意思。 39.监督、监视
【同】都是动词，都含有为了达到目的而对他人进行察看的意思。
【异】“监督”侧重表示为了办好事情而对他人进行公开的察看和督促，表示“察看并督促”的意思，多用于上级对下级、组织对个人、长辈对晚辈、老师对学生等上对下的关系，也可用于工程、计划、物价等具体事物，适用范围较大。
“监视”侧重表示为了发现不利于自己的情况而暗中注视，表示“从旁严密注视、观察”的意思，多适用于可疑的或对己不利的人或事，还可用于对某一特定的空间、处所进行观察、
注视，适用范围比“监督”小。“监督”还可作名词，指“做监督工作的人”，如：他是该剧的舞台监督。而“监视”没有名词的意义和用法。 40.损失、丧失
【同】都可以作动词，都有“失去”的意思。
【异】“损失”侧重指无代价地消耗或失去，表示“没有代价地消耗或失去”的意思，可用于具体或抽象的事物，可与“钱财”“物质”“利益”等搭配；“损失”还可作名词，指“没有代价地消耗或失去的东西”，能作“造成”“遭受”、“避免”、“有”、“无”等动词的宾语，如：这次事故造成了巨大损失；而“丧失”不能。
“丧失”侧重指不该失去而失去，表示“失去”的意思，多用于抽象的事物，可与“主权”“国土”“天良”“理智”“记忆”“人格”“勇气”等词语搭配。41.履行、执行 【同】都是动词，都有按规定去做的意思。
【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。
“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。 42.嘲笑、讥笑、讪笑
【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。
【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。常用于口语，也可用于书面语。
“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。 “讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。 43.美丽、漂亮
【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。
【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。 “漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。
44.原因、缘故、缘由
【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情发生的条件”的意思。这三个词有时可以通用，既可用于口语，也可用于书面语。
【异】“原因”着重指“造成某种结果或引起另一事件发生的条件”，运用范围广，常用于重大的事物，也可用于一般的事物；可用于具体因由的前面，也可用在具体因由的后面。常与“结果”配合使用，运用的场合较郑重。
“缘故”着重指“引起事情发生的因素”，使用范围较“原因”窄，常用于一般事物，并多用在具体的原由之后，常与“因为”配合使用，还可构成“无缘无故”等词组。
“缘由”着重于“发生事情的条件、因素”，一般用在具体结果之后，使用范围比“原因”“缘故”窄。 45.事情、事件、事故
【同】都是名词，都可以表示人类生活中所遇到的或发生的社会现象。
【异】“事情”的意义范围最大，使用范围最广，适用对象最多。它可以泛指一切活动和一切社会现象，不论是大的还是小的，也不论是好的还是坏的，是口语和书面语都经常使用的词汇。
“事件”主要指历史上或现实社会中发生的大事，这些事都是有一定社会影响的。它的意义范围和适用对象比“事情”小得多，窄得多；“事件”可以是好的，也可以是坏的，但一般是指已经发生的。
“事故”指在生产和生活中发生的意外损失或灾祸，是造成损失的以外的事情。它的意义范围和适用对象比“事情”小，一般也比“事件”小，它只适用于坏的事情。 46.剧烈、激烈、猛烈
【同】都是形容词，都能用来表示“厉害、势盛”的意思，但意义和适用对象有差别。
【异】“剧烈”着重指急剧、厉害，强调力量和作用很强，刺激性强，变动大。多用来形容社会进程中的巨大变革、事物的急剧变动、物体的强烈变震动、肉体和精神上的极大痛苦等。书面语色彩较浓。 “激烈”着重指激昂、尖锐，常用来形容有斗争性和对抗性的言论行动，一般与“斗争”、“冲突”、“战斗”、“竞争”“辩论”、“竞赛”等词语搭配。
“猛烈”着重指迅疾、凶猛，强调气势汹猛，来势急迫，力量巨大。通常用于书面语和口语中。常与“炮火、进攻、搏斗、暴风雨” 等词语搭配。 47.专心、用心
【同】都是形容词，都是支配式的合成词，都含有“多用心力、用功”的意思，都是中性词，通用于口语和书面语。近义词有“专注、潜心”。
【异】“专心”侧重指“心意集中，全神贯注”；而“用心”则指“多用心力，用功”。“专心”的意思比“用心”的语意重些，但没有“用心”的使用范围广。
“用心”可作名词用，指“怀着某种念头；居心；存心”之意。而“专心”没有这个用法。
48.观察、视察
【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“察”表示“有目的地、仔细地审视，看出对象的特点或问题”的意思。近义词有“考察、检查、巡视、察看、观测”等。 【异】“观察”含有“一边看，一边进行估量、分析”的意思，使用范围较广，既可用于具体的事物对象，如人、地、形等，也可用于抽象的东西，如问题、矛盾等，多用于书面语，也可用于口语。
“视察”多指“检查”，是“负有责任地、有指导地察看”之意，适用范围比观察窄，多用于上级对下级，也可用于平级之间，对象是比较具体的，包括工厂、农村、部队、学校及其他各单位的工作情况等，仅用于书面语。 49.希望、愿望
【同】都是动词，所指物都是未来的美好图画。
【异】“希望”指一种急切改变现状的心理期待，侧重指常处于急待改变的现状。所希望的事物具有更迫切、更现实的性质。
“愿望”是指对一种兴趣或理想的追求，“愿望者”所处的现状相对要好一些，他所期盼的东西仅是一种理想的选择，除了这种选择，还有其他的道路可走，不具有“希望”的迫切性、现实性。 50.平凡、平常
【同】都是形容词，都能用来指人或事物。
【异】“平常”的意思有两种：一是指普通，不特别的人和物；一是指平时，一般情况。“平常”跟“特殊”相对。
“平凡”是“普通，不稀奇”的意思，跟“伟大”相对。“平常”和“平凡”用于人和事物时表示的意义不一样，如“不平常的人”可能指好人，也可能是坏人；“不平凡的人”一般指较杰出的人。 51.坚决、坚定
【同】都能作形容词，都有不改变的意思。
【异】“坚决”指确定不改变，不犹豫；常用于态度、行动；还可以当动词用。
“坚定”指稳定坚强，毫不动摇；常用于立场、观点。 52.贡献、奉献
【同】都可作动词，都有“献出”的意思；也都可以作名词，指“对国家或公众所做的有益的事情”。
【异】“贡献”作动词时，表示“拿出物质、力量、经验等献给国家或公众”；作名词时，表示“对国家或公众所做的有益的事情”。“贡献”动词、名词都常用。
“奉献”作动词时，比“贡献”更强调恭敬地献出，书面语的色彩更浓，表示“恭敬地交付；呈现”；作名词时，表示“奉献出的东西，对国家或公众所做的有益的事情”。“奉献”常用作动词。 “贡献”比“奉献”更常用。 53.自豪、骄傲、高傲
【同】都能作形容词，都有“感到光荣”的意思。
【异】“自豪”是单义词，指“因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣”，是褒义词。“骄傲”和“高傲”是多义词，中性词。
“骄傲”用在好的方面，表示“光荣”的意思，与“自豪”同义；用在不好的方面时，表示“自以为了不起，看不起别人”的意思，与“高傲”同义。
“高傲”表示“自以为了不起，看不起别人”或“极其骄傲”的意思。常用于贬义，如“高傲自大”“神态高傲”；也可用于褒义，表示“自尊而又不可侮”，如“他高傲地昂着都，怒视着敌人”。 54.永恒、永久、永远
【同】都有“长久、长远”的意思。
【异】“永恒”“永久”是形容词，“永恒”侧重在恒定不变，表示“永远不变”的意思；
“永久”侧重在时间长久，表示“永远、长久”的意思。 “永远”是副词，侧重在长久而没有终止，表示“时间长久，没有终止”的意思。
“永恒”“永久”常作定语，“永恒”可单独作谓语，也可作状语；“永久”常作状语，一般不单独作谓语；“永远”只能作状语。“永恒”是书面语；“永久”和“永远”兼用于书面语和口语。
55.赞美、赞赏、赞扬
【同】都能作动词，都有“对人或事物表示称颂、夸奖”的意思，都是褒义词，在句子中常充当谓语，通用于口语和书面语。
【异】“赞美”支配式合成词，侧重于“对美好的人或事物的颂扬、赞叹”，具有较强烈的感情色彩，多用于抒情性文字，适用范围广，其对象既可是好人好事，又可是美好的风物人情等。
“赞赏”支配式合成词，着重指“赏识、欣赏”之意，语意、语气比“赞美”轻些，适用范围较广，对象多指人或事物特别出色，让人刮目相看。
“赞扬”支配式合成词，着重指“称赞、表扬，把好的评价说出来，传开去，让大家知道”。重在公开肯定，更具理性色彩。适用范围窄，对象常是人的行为、思想、精神等。 56.艰苦、艰辛、辛苦
【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“困难多、条件差，身体、精神受苦受累”的意思，都是中性词，在句子中一般充当谓语、定语等成分。近义词有“艰难”、“困难”、“辛劳”、“劳苦”等。
【异】“艰苦”着重指“艰难困苦”之意，使用范围很广，既可以形容客观上的各种艰难困苦，也可以形容主观上的坚韧刻苦等。“艰辛”意思重在“艰苦”，语意较轻，使用范围较窄。常说“艰辛的劳动”、“多么艰辛”等，单独使用的情况较少见。
“辛苦”着重指“身心劳苦”之意，使用范围很广，凡使人劳苦的活动，都可以用“辛苦”来形容。“辛苦”可重叠为“辛辛苦苦”，而“艰辛”和“艰苦”不能重叠；“艰辛”和“艰苦”多用于书面语，“辛苦”通用于口语和书面语。 57.厌恶、厌烦、讨厌
【同】都能作动词，都有“不喜欢、很反感”的意思。
【异】“厌恶”侧重对人和事物抱有很大的反感，语意较重，表示“（对人或事物）产生很大的反感”的意思，是书面语。
“厌烦”侧重在不耐烦，语意较轻，表示“嫌麻烦而讨厌”的意思。
“讨厌”侧重在不喜欢，语意较轻，表示“厌恶、不喜欢”的意思，兼用于口语和书面语。
58.呈现、显现、浮现
【同】都能作动词，都有“显露出来”的意思。
【异】“呈现”表示“显出、露出”的意思，可用于具体或抽象的事物，且多用于积极的方面。如：他的脸上呈现出悲剧，那是一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。
“显现”指原来看不见的东西变为看得见了，表示“呈现、显露”的意思，其对象常为眼睛看得见的事物。如：雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地显现出来。
“浮现”指原来没有的显露出来，表示“呈现、显露”的意思，其对象可以是看得见的事物，也可以是想象中的事物，还有“（过去经历的事情）再次在脑海里显现”的意思。如：往事又浮现在眼前。 59.简便、简单
【同】都能作形容词，都有“不复杂”的意思。
【异】“简便”侧重在不繁琐，指“简单方便”的意思，多用于抽象的办法、方法、手续等，其反义词是“繁琐”。
“简单”侧重在不复杂，指“结构单纯，头绪少，容易理解、使用和处理”，可广泛地用于具体或抽象的事物，适用范“简单”还有“平凡”的意思，常用来形容经历、能力等，多用于否定句式，如：这个人真不简单；还可以指“草率、不细致”的意思，如：简单从事。“简便”没有这样的意思。另外，“简单”可重叠成“简简单单”，“简便”不能。围比“简便”大，其反义词是“复杂”。 60.国事、国是
“国事”古指国家的政事，今统指国家大事。这个词最早见于《战国策·燕
（三）》：“（鞠武）出见田光，道太子曰：‘愿图国事于先生。’田光曰：‘敬奉教。’”
“国是”是指国家大计，最早见于西汉刘向（公元前77——前6）的《新序·杂事
（二）》：“愿相国与诸侯士大夫共定国是，寡人岂敢以褊biǎn国骄士民哉！”“国是”是专指治理国家的大政方针，而“国事”除包含“国是”（国家大计）外，还包括其他与国家有关的大事，如国家领导人的变更、重要会议的召开、重大灾祸等具体的国家事物。61.动作、举措
【同】“动作”和“举措”用法相同，都作“有”字的宾语，是个名词。
在现代汉语词汇中，早有不少这样的词语，如“措施”、“办法”、“点子”、“招数”等。
人们使用“动作”和“举措”这些新词语，并不是说原来的“措施”、“方法”等词语已不适用要被淘汰，而只是求个时髦而已。 62.棘手、辣手
【同】都能作形容词，都有“比喻事情难办”的意思。
【异】“棘手”的“棘”指“酸枣树”，其枝有刺，比喻事情难办，如荆棘刺手，故曰“棘手”。
“辣手”除了有“比喻事情难办”的意思外，还指“手段凶狠恶毒”的意思：一般作贬义，如：宋代的《京本通俗小说·错折崔宁》：“怎么便下得这等狠心棘手。”（“狠心棘手”现在常用作“心狠手辣”。）但有时也可以作褒义，如元代王义山在《送按察王佥qiān事除行台察院》诗：“只为外台要精采，更烦辣手大支撑。”这里的“辣手”是指“手段厉害，执法公正无私。” “棘手”比“辣手”用得更多一些，特别在口语中。 63.依稀、模糊、飘渺、朦胧
【同】都表示“不分明、不清楚，摸模糊糊”的意思。
【异】“依稀”多指由于距离远或因在虚幻想象的环境中而看不清楚，如：梦里依稀慈母泪，城头变换大王旗。（鲁迅诗）
“模糊”一方面可指事物本身不分明，让人无法看清，如：字迹模糊。还指由于人神志、认识等造成的判断不清楚、不正确，如：认识模糊。此外，还可表示“混淆”的意思，如：模糊了是非界限。
“飘渺”现常写作“缥缈”，指隐隐约约，若有若无，常用于仙境或海市蜃楼等似有实无的东西，如：我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。
“朦胧”指由于月光不明而造成的看不清楚，如：月色朦胧。此外，还有：①曚昽，指日光不明，多用于书面语中。②蒙眬，也写作“矇眬”，指快睡着或睡醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子，如：睡眼朦胧。
①空中楼阁，虚无________ 。 ②暮色_________ ，月影婆娑。
③认识__________，混淆概念。 ④远处楼台，_________可见。 64.诚然、固然、委实
【同】“委实”和“诚然”都能作副词，表示“确实、实在”的意思；“诚然”和“固然”又都可作连词，表示承认某个事实，引起下文转折。
【异】“诚然”常见有三种用法：①由两个词“诚”和“然”构成，表示“确实这样”这种用法多见于文言文中。②副词，表示“确实”的意思，如：王羲之很爱鹅，鹅也诚然可爱。
③作连词，引起下文转折，如：文章结构巧妙诚然不错，但内容更重要。
“固然”作连词时，除了和“诚然”用法③相同外，还可表示既承认甲事实，也不否认乙事实。如：意见对，固然应该接受，就是不对，也可作为参考。
“委实”一词现在不常见，多以“事实”和“实在”代替。 65.担当、担负、承担
【同】都能作动词，都有“承受下来”的意思。
【异】“担当”表示“接受并负起责任”的意思，常用于重大的责任、任务、职务、风险等。如：再艰巨的任务，他也勇于担当。
“担负”表示“承担”的意思，常用于一般的责任、工作、任务、费用等。如：我们三个人现在担负着寻找水源的任务。
“承担”表示“担负、担当”的意思，常用于义务、责任等抽象事物。如：这起事故是因厂方随意排放污水造成的，厂方当然应该承担事故的全部责任。 66.使命、任务
【同】都是名词，都指“所负担的责任”。
【异】“使命”侧重指重大的或特殊的任务，表示“派人办事的命令，多表示重大的责任”，是书面语。 “任务”可指重大的责任，也可指一般的责任，即“指定担任的工作，指定担负的责任”的意思，兼用于书面语和口语。“任务”常与“布置”、“分配”、“调整”、“交代”等动词搭配，“使命”不能与这些词语搭配。 67.缭绕、围绕
【同】都能作动词，都有“环绕”的意思。
【异】“缭绕”表示“回环旋转”的意思，只能用于烟、云雾和声音等具体事物，适用范围小，是书面语。
“围绕”表示“围着转动”的意思，如：月亮围绕着地球转；还可表示“以某个问题或事情为中心”，可用于人，也可用于具体或抽象的事物，如：大家围绕如何开展演讲比赛提出了很多建议。适用范围较大，兼用于书面语和口语。 68.抛弃、放弃
【同】都能作动词，都有“丢掉不要”的意思。
【异】“抛弃”侧重在扔掉、丢掉，语意较重，表示“扔掉不要”的意思，可引申为遗弃，其对象可以是人，多含贬义，如：这个孩子被他的后妈狠心抛弃了；也可以是具体事物或抽象事物，如：为了尽可能减轻背上的负担，他抛弃了一切暂时不用的物品。“抛弃”的适用
范围比“放弃”大。
“放弃”侧重在不再要、不再保留，语意较轻，表示“丢掉原有的权利、主张、意见等）”的意思，其对象常是意见、原则、机会等抽象事物， 也可以是财产、阵地等具体事物。 69.细腻、细致
【同】都能作形容词，都有“精细”的意思。
【异】“细腻”侧重在光滑、不粗糙，表示“精细光滑”的意思，常用于形容具体事物的光滑，如：婴儿的皮肤很细腻。也可以表示“（表演、描写等）细致入微”的意思，常用于描写、刻画、表演等行为的周密。
“细致”侧重在周密，不疏漏，表示“精细周密”的意思，常用于做事、思考认真、周全，如：老师经常耐心细致地教育那些调皮的学生。也可以表示“细蜜精致”的意思，常用于形容器物做工精巧，如：这件瓷器上还雕刻着精细的花纹。 70.绚丽、秀丽、壮丽
【同】都能作形容词，都有不改变的意思。
【异】“绚丽”侧重在灿烂，多形容富于光彩的美，表示“灿烂美丽”的意思，多用于景物、服装、人生等事物，常与“多彩”、“缤纷”、“过目”等词语连用。
“秀丽”侧重在清秀，多形容清新自然的美，表示“清秀美丽”的意思，多用于人的容貌和景色。 “壮丽”侧重在雄壮，多形容富于气势的美，表示“雄壮而美丽”的意思，可用于山河、建筑、诗文、事业等，常与“雄伟”、“辉煌”、“巍峨”等连用。 71.赞美、赞叹
【同】都能作动词，都有“称赞”的意思，都是褒义词。
【异】“赞美”侧重在夸奖，表示“称赞、颂扬”的意思，多用于美好的事物。
“赞叹”侧重在赞美，表示“称赞”的意思，多用于高超技艺、本领等。 72.充分、充足
【同】都能作形容词，都有“足够、不缺乏”的意思。
【异】“充分”侧重于多，指足够的意思，还可以表示“尽量”的意思，搭配对象多是抽象事物，可作谓语，如：“条件充分”，也可作定语，如：“我有充分的理由说明这个问题。”还可作状语，如：“我们要充分利用这里的水源。”
“充足”侧重于数量多，能满足需要，表示“多到能满足需要”的意思，其搭配对象可以是具体和抽象事物，可作谓语，如：“阳光充足”，也可作定语，如：“充足的水源”，但不能作状语。
73.必需、必须
【同】都可以表示“必要、一定要”的意思。
【异】“必需”侧重表示一定得有某物，必不可少，即指“不可少的、一定要”的意思。“必需”是动词，能作谓语，也能做定语。
“必须”侧重表示一定得这样做，舍此不行，即表示“事理上和情理上的必要、一定要”的意思。“必须”是副词，只能作状语。“必须”还可以用来加强命令语气，如：“对这个问题，你必须有一个清楚的说明。”“必需”则不能。 74.缺少、缺乏
【同】都能作动词，都可表示“没有或不足、不够”的意思，都可带名词性和非名词性的宾语，如“缺少零件”、“缺少理解和爱”、“缺乏经验”、“缺乏了解”等。
【异】“缺少”侧重不够用，语意较轻，多指人或物数量不够，可用于人和具体或抽象的事物，适用范围较大，用于否定句式式时，常与“不可”“不能”连用，“缺少”后面常可带具体的数目词，多用于书面语。
“缺乏”侧重在非常少或没有，语意较重，指“所需要的、想要的或一般应有的事物没有或不够”，一般不用于具体的人，多用于抽象事物，如“缺乏经验”，也可用于具体事物，适用范围较小，“缺乏”后面一般不跟具体的数目词，兼用于书面语和口语。 75.忧愁、忧虑、忧郁
【同】都是并列式的合成词，都有“苦闷、发愁”的意思，共同的语素“忧”，即“发愁、担心”之意，在句子中充当谓语、定语等成分。
【异】“忧愁”：形容词，是“因遭遇困难或不如意的事而心情苦闷”的意思，语意较轻，适用范围广，常用于口语。
“忧虑”：动词，着重指“因担心而思虑很多”，还可指“担心”之意，但语意较“忧愁”重些，适用范围较广，多用于书面语，偶尔用于口语。
“忧郁”：形容词，意思是“忧伤、愁闷”，语意比“忧愁、忧虑”都轻，适用范围最窄，仅适用于书面语。 76.情况、情形
【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情的状态、样子”的意思，都是中性词，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。
【异】“情况”：泛指“事情的各种状态、样子”，可以是具体的，也可以是抽象的，常跟“思想、经济、家庭、身体、天气、调查、发现、反映、复杂、紧急、新”等词搭配，还指
“事情变化”，有时特指“军事上或敌情的变化”，常跟“有、没有”搭配，适用范围很广。如：①情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。（作主语）②一有情况，我们部队就立即行动。（作“动宾短语”的宾语） “情形”：意思是“事物呈现出来的样子”，着重指具体的情况，特别是有形可见的，一般不能跟上述“情况”所列举的词语搭配，适用范围比“情况”窄得多。如：我现在可是郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每一天的经历一一用笔记录下来。 77.疲劳、疲乏、疲惫
【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都有“精力消耗过多”的意思，共同的语素“疲”，即“疲乏、疲劳”之意，都是中性词，在句子中充当谓语、定语、状语等成分。 【异】“疲劳”有三个义项：①因体力或脑力消耗过多而需要休息；②因运动过度或刺激过强，细胞、组织或器官的功能或反映能力减弱，常用作生理学术语；③因外力过强或作用时间过久而不能继续起正常反应，常用作物理学术语。通常情况下，“疲劳”泛指一般的“劳累”，语意较轻，使用范围广，多用于口语。如：①他因为疲劳过度，体力已经非常衰弱了。（作谓语）②长时间高分贝噪音的刺激，使我的听觉十分疲惫。（作“偏正短语”的谓语）③磁铁使用的年代长了，它的磁性早就疲劳了。（作谓语）
“疲乏”着重于形容“感到精神或体力缺乏”，语意比“疲劳”重，使用范围比“疲劳”窄些，通用于口语和书面语。如：摇船的人都说很疲乏。（作宾语）
“疲惫”指“非常疲乏”之意，语意比“疲劳”“疲乏”都重，但使用范围最窄，可构成成语“疲惫不堪”，常见于书面语。如：她疲惫地闭着眼睛喘了几口气休息了一会。（作状语）
78.感谢、感激
【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“在得到好处后向，对方表示感谢”的意思，共同的语素“感”，即“对别人的好意怀着谢意”，都是褒义词，在句子中多充当谓语、定语等成分。
【异】“感谢”着重于“回敬对方的酬谢、报答”，多指语言、行动上的，也可指实物、情意方面的。适用范围广，通用于口语和书面语。
“感激”着重指“因内心的激动而向对方表示好意和谢意”，多是语言上的、情感上的。适用范围比“感谢”窄些，多用于书面语。另外，“感激”可作状语，还可作谓语。“感激”作谓语时后面可带情态补语，而“感谢”没有这个功能。如：①我十分感激地紧紧握住他的手。（作状语）②老人感激得说不出话来。（作谓语，后面可带情态补语）
79.安静、宁静、清净、静谧
【同】都是形容词，共同的语素“静”，即“没有声音、安定不动的”意思，这四个词都含有“没有喧哗吵闹等声响”之意，都可形容环境、心情。
【异】“安静”有两个义项：①没有声音，没有吵闹和喧哗。②安稳平静（形容环境、心情、事物或人的状态）。“安静”适用范围广，通用于口语和书面语。
“宁静”意思是“（环境、心情）安静”，多用于形容自然环境和夜晚，适用范围比“安静”窄些，是书面语用词。
“清净”着重指“（环境）安静、不嘈杂”，多形容环境，使用范围较窄，多用于口语，也可用于书面语。
“静谧”即“安静”之意，强调的是“无声响的情状或境界”，常用于文艺作品的描写中，使用范围最窄，仅用于书面语。 80.表示、表现
【同】都能作动词和名词，共同的语素“表”，即“把思想感情显示出来”的意思。这两个词都可解释为“表示出来”，通用于口语和书面语。
【异】“表示”用作动词时，有两个义项：①用语言行为显出某种思想、感情、态度等；②事物本身显出某种意义或凭借某种事物显出某种意义。“表示”着重于“外在的特征”。“表示”用作名词时，意思是“显出思想感情的语言、动作或神情”。
“表现”用作动词时，有两个义项：①表示出来的；②故意显示自己（含贬义）。“表现”着重指“把某种内在的本质特点显露出来”，其对象多为事情的性质、变化或人的思想、精神、品质等。“表现”用作名词时，意思是“表示出来的行为或作风”。 81.成绩、成就
【同】都是并列式的合成词，都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。
【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”，语意较轻，属中性词，使用范围较广，不论个人集体、大小好坏都可以使用。
“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”，语意比“成绩”重，属褒义词，但使用范围较“成绩”窄，一般用于集体事业，个人对国家或人类有重大贡献也可使用。另外，“成就”还可作动词，是“完成（多指事业）”之意，主要充当句子的谓语成分。而“成绩”无此用法。如：这也怕那也怕是成就不了事业的。 82.鼓励、鼓舞
【同】都是动词，都有“激发人的情绪，使之努力上进”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当谓语成分，通用于口语和书面语。
【异】“鼓励”：为并列式的合成词，是“激发、勉励”之意，其方式可以是精神上的，即思想、语言上的激励，也可以是物质上的奖励；适用的对象一般是具体的人或组织，可用于别人对自己，也可用于自己对别人、自己对自己；“鼓励”所带的宾语一般是人或事。
“鼓舞”：是补充式的合成词，有“振作起来，增强信心或勇气”的意思，其方式，仅表现为精神上的激励；适用的对象除具体的人或组织外，还有事件、精神、言行、品德、目标等，主要用于别人对自己；“鼓舞”所带的宾语除了人或事外，还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。另外，“鼓舞”可用作形容词，意思是“兴奋、振作”。如：人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。 83.技巧、技术
【同】都是名词，都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分，通用于口语和书面语。常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。
【异】“技巧”：为陈述式的合成词，着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。技：技能、本领。巧：思维敏捷，技术高明。“技巧”意义范围窄，侧重于方法和能力的巧妙，其使用范围也窄，侧重于专门的、成熟的、巧妙的技能和动作。如：徐悲鸿画马的技巧相当高超。
“技术”：是并列式的合成词，着重指“人类在认识自然和利用自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也广泛指其他方面的技巧”，其意义范围广，侧重于方法和能力。 84.伤心、悲伤
【同】都是形容词，都有“心里难过”的意思，都含贬义，在句子中充当谓语、宾语、定语、状语等成分。常见的近义词有：“痛心”、“悲哀”、“悲痛”等。
【异】“伤心”：为支配式的合成词，意思是“由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦”，语意较轻，使用范围较广，多用于口语。如：他不想再回忆起那段伤心的往事。（作定语）
“悲伤”：是并列式的合成词，是“伤心难过”的意思，语意较“伤心”重，使用范围略窄，多用于书面语。如：那时候的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。（作谓语） 85.似乎、好像
【同】都是副词，都表示不十分肯定的语气。
【异】“似乎”不能表示比喻，多用于书面语。如：这似乎能办得到。
“好像”主要表示委婉否定语气和表示比喻，多用于口语。如：小洁看起来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 86.凝视、注视
【同】都是动词，都可以指专著地看，都可以用于人。
【异】“凝视”侧重于用眼睛实地去看，多指带着某种神情长时间地聚精会神地看某一点，表示“聚精会神地看”的意思，用于物时，其对象多为具体的、静止的东西。如：他默默地凝视着照片上微笑着的母亲。
“注视”侧重指注意力和精神集中地看，有时也指从侧面观察或暗中关注，表示“注意地看”的意思，用于物时，其对象可以是具体的事物，也可以是抽象的、变动的事物。如：他密切地注视着事态的发展。 87.软弱、柔弱
【同】都是形容词，都有“不强“的意思。
【异】“软弱”侧重于不坚强，胆小怕事，没有能耐，表示“不坚强、不强大”的意思，常用于形容身体、性情、心灵、意志、态度、思想等具体和抽象的事物，适用范围较大，其反义词是“坚强”、“刚强”、“强硬”。
“柔弱”侧重于不强壮，表示“软弱”的意思，只能用于形容身体，其反义词是“强壮”、“强健”。 88.震撼、震惊
【同】都是动词，都可表示“不平静”的意思。
【异】“震撼”侧重在人心不平静，表示“思想上、心理上不平静”的意思，常用于人，如：我恰巧看到了街头那令人震撼的一幕。也可表示“震动、摇撼”的意思，可用于具体事物，如：这一事件震撼了全世界。“震撼”适用范围较广。
“震惊”侧重在情绪过分激动，表示“大吃一惊”的意思，多用于人，也可以表示“使„„大吃一惊”的意思，适用范围较小。如：震惊世界。 89.耸立、挺立、矗立、屹立
【同】都是动词，都有“直立”的意思，都可用于建筑物或山峰。
【异】“耸立”向上突起的站立，指“高高地直立”，形容规模、形象的突出。如：那座悬崖就耸立在空地的另外一边。
“挺立”笔直而突出的站立，即“直立”的意思，常用于形容形象的挺拔出众。如：那
两排高大的白杨树昂然挺立在狂风中。
“矗立”又直又高地站立，指“高耸地立着”，形容规模、形象的高大。如：电视发射塔像擎天柱一样矗立在山顶上。
“屹立”又高又稳地站立，指像“山峰一样高耸而稳固地站立着”，常用于形容规模、形象的威武、稳重。如：人民英雄纪念碑屹立在**广场上。
“屹立”可比喻“坚定不可动摇”；“矗立”比喻“崇高、伟大”；“挺立”可引申为“英勇不屈”，如：哨兵挺立在山冈上。三者都可用于人。而“耸立”一般不用于人，如果要用，要比喻词和喻体，说成“像„„一样耸立”。 90.怨恨、埋怨
【同】都是动词，都用来表示“对人或事物的不满”。
【异】“怨恨”着重指“因强烈不满而仇恨”，语意较重。如：全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？
“埋怨”着重指不满，含有责备、责怪的意味，语意较轻。如：这件事不要埋怨他们了，你想想自己吧！ 91.安定、稳定
【同】都能作动词、形容词，都含有“使*的状态达到平静安稳”的意思。
【异】“安定”指时局、秩序、生活等正常、平静，没有骚扰。它多与“职业”、“局面”、“心神”、“年代”、“生活”等词语搭配。如：安定的年代里，理想是繁荣。
“稳定”指形式、物价、秩序等平稳安定、没有变动。它与“情绪”、“局势”、“物价”等词语搭配。如：惟有稳定才能发展经济，壮大经济实力，为建构和谐社会奠定更加坚实的物质基础。 92.观察、考察
【同】都是动词，都有“实地查看、调查”的意思。
【异】“观察”着重在了解、认识，指细致地查看客观事物或现象。从运用对象上看，它多指地形、地势、问题、情况等方面的查看。如：医生观察了病人的病情。
“考察”着重在探索、研究上，指实地观察调查或深刻观察了解。从程度上看，比“观察”更加细致、更加深刻、也更加全面。从运用对象看，多指实地的、大规模的调查，或者进行长时间的观察检验。如：科学家考察了南极的气象变化。 93.繁荣、富强
【同】都是形容词，都含有“兴盛”的意思。
【异】“繁荣”指社会、经济、文化等蓬勃发展、兴盛。从意义上看，它着重于蓬勃兴盛；从运用对象上看，凡属能蓬勃发展的事业，都可以用“繁荣”。
“富强”指国家物产丰富，力量强大。从意义上看，它着重于物产丰、财产富、力量强；从运用对象上看，多形容国家、民族的富裕强大。 94.深信、坚信
【同】都是动词，都有“十分相信”的意思。
【异】“深信”：含“深”，侧重在相信的程度深，表示“非常相信”的意思。如：我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。
“坚信”：含“坚”，侧重在相信的态度坚定不移，表示“坚决相信”的意思。如：我坚信我们的答案是正确的。 “坚信”多用于发展变化中的事物，“深信”不限于此。 95.性情、性格
【同】都是名词，都可以指态度和行为方式上所表现出来的心理特点。
【异】“性情”侧重指习性、脾气、心理素质，表示“性格”的意思，能用于人和动物，如：“松鼠是一种性情温和的小动物。”常与“温和”、“凶残”、“暴躁”、“刚烈”等词语搭配。
“性格”侧重指人的心理特点及行为方式的风格特点，指“在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点，如：英勇、刚强、懦弱、粗暴等”，仅用于人，适用范围较小，常与“刚强”、“坚强”、“软弱”、“开朗”等词语搭配。 96.沉醉、迷醉
【同】都是动词，都有“因过分爱好而陶醉”的意思。
【异】“沉醉”侧重在陶醉程度深，指“大醉”，多用于比喻沉浸jìn在某种境界或感情中。如：我刚才一直沉醉在美妙的古典音乐当中。
“迷醉”侧重指因对某一事物发生特殊爱好而迷恋，表示“迷恋、陶醉、沉迷”的意思。如：我走到一株盛开的娑罗花树下，一阵幽雅的清香，使人迷醉。 97.灿烂、绚烂、烂漫
【同】都是形容词，都表示光彩鲜明夺目的样子，都是褒义词，多用于书面语。
【异】“灿烂”：强调光彩耀眼，多用于修饰成就、业绩、历史、文明、文化等抽象事物，也可用于修饰很光亮或光彩美好的具体东西，如：“星光、霞光、彩霞、笑容”等；常与“光辉”连用，组成固定短语“光辉灿烂”；使用范围很广。如：古老的中国，历史悠久，文化灿烂。
“绚烂”：强调光彩华丽，绚：色彩华丽。常用来修饰鲜花、灯光等具体物体。如：百花园中的玫瑰绚烂多姿。
“烂漫”：有两个义项：①颜色鲜明而美丽；②坦率自然，毫不做作。常与“天真”连用，组成固定短语“天真烂漫”。使用范围较广。如：她那种抢先说话的脾气，顽皮的举动，处处显露出天真烂漫的神态。 98.鞭策、鞭挞、督促
【同】都能作形容词，都含有“促使别人去做、并达到一定目的”的意思，都是中性词。 【异】“鞭策”的“鞭”和“策”原指驱使牛马等的用具，后有“督促”的意思，指严格监督，严格要求自己，多以比较完美而典型的人和事来激励自己、要求自己，从而逐步上进。使用范围较窄，仅用于书面语。如：那一封封热情洋溢的来信，一条条真挚中肯的意见，既有对我们版面设置的解读，也有对我们价格方面的建议，是鼓励也是鞭策。
“鞭挞”：意思是“鞭打”，比喻抨pēng击。“鞭”：鞭打；“挞”：用鞭子、棍子打人。使用范围比“鞭策”广些，也只用于书面语。如：诗人鞭挞的是黑暗，而无限追求的却是光明。
“督促”：是“监督、催促”之意，指对订好的计划监督贯彻，对布置好的工作监督执行，特别是上级领导根据具体任务，督促检查、促进质量按标准完成。使用范围比“鞭策”和“鞭挞”都大得多，既可用于书面语，也可用于口语。如：上级主管部门对已经布置了的工作，应该认真督促检查。 99.访问、拜访
【同】都是动词，都可以带宾语，都有“去会见„„”的意思。
【异】“访问”是“专程探访，了解情况”的意思，访问的对象可以是人，也可以国家、城市、乡村、工矿企业等。如：从明天开始，市长将先后访问德国、法国和瑞典的贸易伙伴城市。
“拜访”主要是为了表示对对方的尊敬而前往探望，拜访的对象多是亲友或知名人物，其地位在拜访者之上或者是同辈。如：他每年春节回老家，都要拜访昔日亲朋好友。 100.歼灭、消灭
【同】都是动词，都指“消灭”。
【异】“歼灭”：词义较重，意思是彻底消灭、铲除；只用于大量敌人（包括兵力、敌舰、敌坦克等）。如：在齐会战役中，八路军歼灭了日军的吉田大队。
“消灭”：词义较轻，可用于大批敌人，也可用于一个敌人。使用范围较大，除可用于
敌人外，还可用于“证据、错误、现象、贫困、剥削、流言、事故”等抽象事物，也可用同“苍蝇、老鼠、杂草”等具体名词搭配。如：英国研究人员正在实验利用一种经过改良的病毒来消灭癌细胞，但这种病毒不会损害正常的细胞。 101.考察、考查
【同】都是动词，都有“调查”的意思。
【异】“考察”：着重指实地观察了解，调查研究，以掌握事物的真相或问题的本质。如：老工程师获取了许多与山体滑坡有关的资料。
“考查”：着重指依据一定的标准来检查、衡量（活动、行为），目的是进行评定或审核，有时词义更接近于“考核”、“考证”。如：这次月考侧重考查学生对语文基础知识的掌握情况。 102.已经、曾经
【同】都是副词，都有“有了某种行为或情况”的意思。
【异】“已经”：强调动作行为开始或完成，表示“事情完成或时间过去”；“已经”后面的动词多带动态助词“了”，少用“过”，如：任务已经完成了。
“曾经”：强调某种行为或情况以前有过，现已经结束，表示“从前有过某种行为或情况”；“曾经”后面的动词多带动态助词“过”，也可用“了”，如：他曾经读过两年中学，后来因故退学了。 103.慷慨、大方
【同】都能作形容词，都有“不吝啬”的意思。
【异】“慷慨”侧重在物质方面不吝啬，指“不吝啬”的意思，多用于较大的事，如：捐赠、赞助等。如：大家都慷慨无私地援助灾区人民。“慷慨”还有“充满正气、慷慨激昂”的意思，“大方”没有这层意思；
“大方”侧重在钱财方面不计较，指“对钱财不计较、不吝啬”的意思，多用于个人行为，如：开销、出手等，多用于口语。“大方”还有“自然、不拘束”的意思，常用于形容言谈举止，如：举止大方；“慷慨”没有这层意思。“大方”还可以表示“不俗气”的意思，常用于形容事物的样式、颜色等，如：这种面料的颜色和花样看起来很大方；“慷慨”没有这层意思。
此外，“大方”还可作名词，指专家学者、内行人，如：大方之家、贻笑大方；还可指产于安徽、浙江等地的一种绿茶。“慷慨”只能作形容词。
“慷慨”的反义词是“吝啬”、“畏缩”；“大方”的反义词是“小气”、“羞涩”、
“俗气”。 104.惊讶、惊异
【同】都含有“感到意外、奇怪而吃惊”的意思；从感情角度看，都是中性词；常用于书面语。
【异】“惊讶”：侧重于感到意外而吃惊，程度相对较轻，在充当句子的谓语时后面一般不能带宾语。如：长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！
“惊异”：侧重于感到寻常的吃惊，程度较重，在充当句子的谓语时后面可直接带宾语。如：凡亲眼目睹过黄山生长于绝壁或是山涧石缝的“奇松”的游客，无不惊异这生命的奇迹。 105.卓著、卓越
【同】都是形容词，都有“突出、优秀”的意思，都是褒义词，常用于书面语。 【异】“卓著”：指非常显著、突出地好，常指成效、功绩等。如：“成绩卓著”、“经济效益卓著”。
“卓越”：指非常优秀，超出一般，程度比“卓著”深。如：“卓越的贡献”、“卓越的科学家”。 106.描绘、描画
【同】都是动词，都有“用文字、图画等将事物的形象、情状表现出来”的意思，对象可以是人，也可以是物，都是中性词，常用于书面语。
【异】“描绘”：着重于描写刻画、形象逼真，多指艺术作品等。如：这部记录片生动地描绘了我国农村的新气象。
“描画”：着重于画、描写，意在精雕细刻、浓墨重彩等。常取比喻义。使用范围较“描绘”广。如：他凭着记忆，把那个美丽的景象描画在画纸上。 107.安静、静谧
【同】都是形容词，都有“宁静”的意思。
【异】“安静”：可以指没有声音，表示“没有声音、没有吵闹和喧哗”的意思，如：“病人需要安静”；也可指情绪、局势等，表示“安稳平静”的意思，如：“过几年安静的生活”；还可以重叠成“安安静静”。兼用于口语和书面语。
“静谧”：只指没有喧闹，即“安静”的意思，不能重叠，常用于书面语。如：我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。 108.酷爱、热爱
【同】都是动词，都有非常爱的意思。
【异】“酷爱”：侧重在爱得极深，语意比“热爱”重，表示“非常爱好”的意思，多用于事物，不用于人，适用范围较小，不能受程度副词修饰，是书面语。如：就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，蝈蝈酷爱甜食。
“热爱”：侧重在感情热烈，语意较轻，表示“热烈地爱”的意思，可用于人和事物，年受“很”、“非常”等程度副词修饰，兼用于口语和书面语。如：我一直沉醉于世界的优美中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 109.短促、急促
【同】都是形容词，都有“时间短”的意思。
【异】“短促”：侧重在时间短，表示“（时间）极短、急促”的意思，如：“生命短促”、“短促的访问”。 “急促”：侧重频率快，表示“快而短促”的意思，如：“呼吸急促”、“急促的脚步声”。也可以表示“时间短促”的意思，如：时间很急促，不能再犹豫了。
110.寂寞、寂静、寂寥
【同】都是形容词，都是并列史的合成词，都有“静而无声”的意思。
【异】“寂寞”有两个义项：①孤单冷清；②清净，寂静。在适用对象上，既可形容环境，也可形容人。在语言风格上，通用于书面语和口语。如：故乡的风筝时节，是春二月，倾听着沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色或嫩蓝色的吴淞风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。（义项①）
“寂静”：指“没有声音，很静”之意。在适用对象上，一般用于环境的“寂然无声”。在语体风格上，通用于书面语和口语。如：时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
“寂寥”：指“静而无声，且空旷无人”。一般适用于形容环境“寂静、空旷”，仅用于书面语。如：撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷„„ 111.愤怒、恼怒
【同】都是并列史的合成词，都指“发怒、生气”的意思。共同的反义词是“高兴”、“欣喜”等。
【异】“愤怒”指“因极度不满而情绪激动”的意思，着重指由于愤恨而发怒，语气重，多用于大事或对敌人方面。多见于书面语。
“恼怒”有两个义项：①生气，发怒；②使恼怒，触怒。着重于因气恼而发怒，语气较“愤怒”轻，常用于日常琐事方面，通用于书面语和口语。如：周围几个人说长道短，无事
生非，使他十分恼怒。 112.叹息、叹气
【同】都是动词，都是支配式的合成词，都指心绪难宁而发出信息，通用于口语和书面语。 【异】“叹息”：着重于感情澈动而发出感叹声，常与“啜泣chuòqì”、“摇头”、“同情”等词语搭配使用。如：王子流着泪叹息道：“天啊，太可怕了！这事落在我头上，我可受不了！”
“叹气”：指胸怀苦闷而呼出长气、发出声音，常与“唉声”、“连连”等词语搭配使用。如：她听了我的话，愁眉苦脸地一个劲地叹气。 113.坚定、坚决
【同】都能作形容词，都是并列试的合成词，都有“下定决心、毫不动摇”的意思，含褒义，通用于口语和书面语。
【异】“坚定”：侧重于立场观点、信念意志等方面，表示稳定不移，与“动摇”相对。如：“你现在就去把东西要回来！”妈妈坚定地说，“这么贵重的东西怎么能随便送给别人呢？” “坚决”：侧重于态度、主张或行动方面，表示坚定不移，与“犹豫”相对。如：对于我提出的解决这件事的办法，哥哥表示坚决反对。
另外，“坚定”也可用作动词，是“使坚定”之意，而“坚决”没有这层意义。 114.预兆、征兆
【同】都是名词，都有“事前显露出来的迹象”的意思。
【异】“预兆”：侧重表示迹象的显露是预先的，是在事前，所指的是比较大的迹象，如：“动物的反常行为可能是地震即将发生的预兆。”“预兆”还可作动词，表示“（某种迹象）预示将要发生某种事情”，如：“瑞雪预兆来年丰收”：“征兆”没有这层意思。
“征兆”：侧重事前显示出来的迹象，所指的多是比较小的迹象。如：日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。 115.分散、消散
【同】都是动词，都有“分布、散布”的意思。
【异】“分散”侧重在散发、散开，也表示“分发”的意思，如：分散传单；“分散”还可以表示“使分散”的意思，如：不要分散注意力；“消散”没有这层意思。 “分散”还可作形容词，表示“散在各处，不集中”的意思，如：山村的人住得很分散；“消散”没有这样的意义和用法。
“消散”侧重在逐渐散开、直到没有，即“消失”的意思。从运用范围看，“分散”即
可用于人，如：“人群渐渐分散了”，也可用于事物，如：“像棉花似的积云一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金色的光辉。”“消散”多用于烟雾、热力、气味以及抽象事物，如：雾终于消散了。 116.光辉、光彩 【同】都是名词兼形容词，都可表示“闪烁耀眼的光”。
【异】作名词时：“光辉”指“闪烁耀眼的光”，如：一朵朵云彩分散着，映着灿烂的阳光，云彩四周散发着金黄的光辉。“光彩”指“颜色的光泽，光辉”，如：橱窗里摆放着光彩夺目的各色丝绸。
作形容词时：“光辉”可表示“光明、灿烂”的意思，如：光辉前程。“光彩”表示“光荣”的意思，如：他当劳模,大家都很光彩。 117.情形、情况
【同】都是名词，都可表示“事物呈现出来的样子”，有时可换用。
【异】“情形”侧重指有形可见的情况或状态，常用来指事物发展变化的形态或进行的经过，语意比较抽象，范围较小。如：皇帝相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。
“情况”侧重指事物正在进行或发展变化的各种状态，语意范围较大，常与“紧急”、“汇报”、“反映”、“适应”、“发现”等词语搭配。“情况”还可以指军事上的变化，如“这两天前线没有什么情况”；“情形”没有这层意思。 118.进行、举行
【同】都是动词，都有“从事某种活动”的意思。
【异】“进行”：总是用在持续性的和正式、严肃的行为，短暂性的和日常生活中的行为不用“进行”，如：不能说“进行午睡”、“进行叫喊”，“进行”常跟动词、动词性短语搭配，如：“进行讨论”、“进行教育和批评”；它还可以作“前进”的意思讲，如：“解放军进行曲”。
“举行”：专指进行有组织有秩序的活动，如集会、比赛等，可以跟一些名词性短语搭配，如“举行群众集会”、“举行会谈”、“举行乒乓球比赛”；也可以跟动词性短语搭配，如“举行谈判”；但不能与具有处所性质的名词搭配，如：不能说“举行场所”、“举行地方”等。
119.美观、雅观
【同】都是形容词，都有“受看”的意思。
【异】“美观”：侧重在看着舒服、满意，表示“好看，漂亮”的意思，多用于事物的形式、
色彩等。如：这种布料的色彩和图案都十分美观。
“雅观”侧重在高尚，不庸俗，不粗鄙，表示“装束、举止文雅”的意思，大哟用于人的装束、举动，有时也用来形容环境。如：这个人的坐姿很不雅观。“雅观”多用在否定句中，“美观”则不一定。 120.肤浅、浮浅 【同】都能作形容词。
【异】“肤浅”：（学识）浅，（理解）不深。肤：即肉体表层的皮，肤浅，是仅仅触及皮肤的表层。词义侧重在不多，局限于表面，不深刻。如：有的作品经过精心的、恶意的炒作，往往轰动一时。其实，只要冷静地读一读，就不难发现不过如此，甚至相当肤浅。
“浮浅”：浅薄、肤浅。浮，即漂在水上，引申为空虚不实在。词义着重在浮在表面，不切实际的。如：演员们如果不扎实练功，他们的表演就容易流于浮浅。 121.朗朗、琅琅
【同】都有形容声音响亮的意思。
【异】“朗朗”有两个意思：①形容清晰响亮的声音，如：笑声朗朗；②形容明亮，如：朗朗乾坤。
“琅琅”：形容金石撞击的声音、响亮的读书声音等，指诵读熟练、顺口，也指言辞通畅，便于诵读。如：“书声琅琅”中，“琅琅”意为响亮的读书声；“他能把课文诵得琅琅上口”中，“琅琅”为诵读熟练、顺口；“课文„„读音琅琅上口”中，“琅琅”是便于诵读的意思。 122.抚养、扶养
【同】都有“养育“的意思
【异】“抚养”：是指长辈对晚辈在物质生活和教育上的帮助。如：父母对子女有抚养、教育的义务，不得虐待和遗弃。另外，“抚养”也适用于同辈之间的长幼关系。如：有负担能力的哥哥、姐姐对于父母已亡或父母无能力抚养的未成年弟妹，有抚养义务。
“扶养”：是指平辈之间在物质、精神生活上互相帮助。如：我国《婚姻法》规定，夫妻之间有互相扶养的义务。 123.连接、联结 【同】都是动词。
【异】“连接”：指“相连邻接”的意思。“接”的含义是衔接、接触。
“联结”：指“结合；连接”的意思。“结”的含义是结合、栓结。如果我们说两座山
连在一起，就用“连接”；如果说有一座桥把两座山连在一起，就用“联结”。 另外，“联结”还有“联系；联络”的意思，“连接”没有这层意思。 124.启事、启示
【同】“启事”是名词，“启示”是动词兼名词。
【异】“启事”：是为了声明某件事而写出文字，如：“寻物启事”、“征文启事”。
“启示”：即启发指示，使人有所领悟。如：这本书启示我们应该怎样度过自己的一生。 125.形式、形势 【同】都是名词。
【异】“形式”：所表述的多是事物的具体形状，如：组织形式、艺术形式。
“形势”：所表述的多是事物抽象的态势、状况，如：国际形势。 126.遏止、遏制
【同】都是动词，都有“设法阻止住”的意思，一般用于情绪的发展、势力的升降以及事物的蔓延等。
【异】“遏止”：用力阻止，强调阻挡住，使停止。多用于对事态的发展或事物的蔓延进行控制。如：中国必须遏止“富者愈富，穷者愈穷”现象。
“遏制”：制止、控制，强调用力控制住。多用于对感情的控制或势力发展的制约。如：正义的力量是不可遏制的。
“遏制”是指尽量控制事件发生，但结果有可能事件还是发生，只是在某种程度上减缓或减轻；而“遏止”是尽量阻止事件发生，结果要么事件被阻止，要么继续发生。“遏制”只是强调一种“动作”；“遏止”主要强调一个“止”字，强调的是\"结果\"。 127.临近、邻近
【同】都有“接近”的意思。
【异】“临近”表示时空上的靠近、接近；“邻近”专指附近，只能作形容词。两者在表示“接近”的意思时容易混淆：“临近”侧重指两地相距不远；
“邻近”强调在大的地理位置上的接近。另外，“临近”可表示时间接近，而“邻近”不能表此意。 128.茫茫、莽莽 【同】都是形容词。
【异】“茫茫”：指事物没有边际且看不清楚（多形容江水浩渺），侧重因浩大而不清，如：前途茫茫。 “莽莽”：多形容草木茂盛，也可形容原野辽阔、无边无际，如：莽莽群山。
129.中止、终止 【同】都是动词。
【异】“中止”：强调做事中途停止，如：中止正常的电视节目加进一段新的重要报道。
“终止”：强调“全部结束，全部停止”，如：终场哨一响，裁判终止了比赛，比分为三比一。
130.树立、竖立 【同】都是动词。
【异】“树立”：指建立，多用于抽象的好的事物，如：树立榜样、树立典型。
“竖立”：指物体垂直立着或埋在地下。如：在中国的东极，抚远县乌苏镇上，一块崭新的界碑已经竖立。 131.增值、增殖 【同】都有增加的意思
【异】“增值”指资产价值的增加，如：增值税是指以企业的增值额为征收依据的税种。
“增殖”指事物的繁殖增生。如：“畜牧增殖计划”。
“值”：价格、数值。“殖”：繁殖、孳生、生殖。因此，从“值”与“殖”两字的意思看，“值”是与事物本身的价值有关，而“殖”则侧重于繁殖即个体增多。因此“增值”是指物体价值本身变大，而“增殖”是指物体因多了新的个体而使其价值变大。
①在房地产开发中，许多投资者往往会买上三四套房子，因为他们知道一旦楼市开盘，他们手中的资产就会大大 增值 。②金融界人士都应清楚地知道，在资本的转换和 增殖 过程中，人的作用始终是第一位的。 132.原形、原型 【同】都是名词。
【异】“原形”：指事物原来的形状或本来面目，多含贬义。如：原形毕露。
“原型”：指事物原来的类型，或影视中形象的材料来源。如：她就是这个故事中主人公的原型。 133.熟悉、熟习
【同】都能兼作动词、形容词，都有“知道、了解”的意思。
【异】“熟悉”：对象往往是具体的人和事物或抽象的事理。“熟习”：侧重熟练掌握，常用于技术、学问等方面。 134.起用、启用
【同】都有“使用”的意思。
【异】“起用”：侧重于“重新任用”；“启用”：侧重于“开始使用”。 135.融合、融和
【同】都可指几种不同的事物合在一起。
【异】“融合”还可指繁殖过程中的相互结合；“融和”还可形容天气暖和或感情的融洽。 136.暴发、爆发
【同】都是动词，都有“突然发作”的意思。
【异】“暴发”：有两个义项：①指突然发财或得势，多含贬义；②指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。如：山洪暴发时，冲毁了河堤，大水淹没了上千亩稻田，淹没了村庄。
“爆发”：有两个义项：①因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物；②像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物。如：多年前的火山爆发给这里留下了很多温泉，现在成了旅游的好去处。
137.裁减、裁剪
【同】都是动词，都有“减去一部分”的意思。
【异】“裁减”：指“削减”的意思。“裁”：指去掉多余的部分，对象是机构、人员、装备等。为了精简机构，这个公司裁减了三分之一的人员。
“裁剪”：指缝制衣物时，把布料按一定尺寸裁开。“裁”：指用刀、剪把片状物分割开，对象是衣物、布料。如：这套西服是这里最有经验的师傅裁剪的，非常合体。 138.嫣红、殷红 【同】都是形容词。
【异】“嫣红”：指鲜艳的红色。如：春天来了，颐和园里到处姹紫嫣红。“殷红”：指发黑的红色。如：当我赶到事发地点时，依然能看见地上那片殷红的血迹。 139.预定、预订
【同】都是动词。
【异】“预定”：预先规定或约定。“定”有“规定、约定、确定”的意思。“预订”：预先订购。“订”有“预先付款，订购某种货物”的意思。 入内部。多用于引进敌人，属于书面语。
第20篇：中考语文常见近义词辨析(第二组)40个
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中考语文常见近义词辨析
41.履行、执行
【同】都是动词，都有按规定去做的意思。
【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。
“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。 42.嘲笑、讥笑、讪笑
【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。
【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。常用于口语，也可用于书面语。
“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。
“讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。 43.美丽、漂亮
【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。
【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。
“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、
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服饰、用具、建筑物等。另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。 44.原因、缘故、缘由
【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情发生的条件”的意思。这三个词有时可以通用，既可用于口语，也可用于书面语。
【异】“原因”着重指“造成某种结果或引起另一事件发生的条件”，运用范围广，常用于重大的事物，也可用于一般的事物；可用于具体因由的前面，也可用在具体因由的后面。常与“结果”配合使用，运用的场合较郑重。
“缘故”着重指“引起事情发生的因素”，使用范围较“原因”窄，常用于一般事物，并多用在具体的原由之后，常与“因为”配合使用，还可构成“无缘无故”等词组。
“缘由”着重于“发生事情的条件、因素”，一般用在具体结果之后，使用范围比“原因”“缘故”窄。 45.事情、事件、事故
【同】都是名词，都可以表示人类生活中所遇到的或发生的社会现象。
【异】“事情”的意义范围最大，使用范围最广，适用对象最多。它可以泛指一切活动和一切社会现象，不论是大的还是小的，也不论是好的还是坏的，是口语和书面语都经常使用的词汇。
“事件”主要指历史上或现实社会中发生的大事，这些事都是有一定社会影响的。它的意义范围和适用对象比“事情”小得多，窄得多；“事件”可以是好的，也可以是坏的，但一般是指已经发生的。
“事故”指在生产和生活中发生的意外损失或灾祸，是造成损失的以外的事情。它的意义范围和适用对象比“事情”小，一般也比“事件”小，它只适用于坏的事情。 46.剧烈、激烈、猛烈
【同】都是形容词，都能用来表示“厉害、势盛”的意思，但意义和适用对象有差别。 【异】“剧烈”着重指急剧、厉害，强调力量和作用很强，刺激性强，变动大。多用来形容社会进程中的巨大变革、事物的急剧变动、物体的强烈变震动、肉体和精神上的极大痛苦等。书面语色彩较浓。
“激烈”着重指激昂、尖锐，常用来形容有斗争性和对抗性的言论行动，一般与“斗争”、“冲突”、“战斗”、“竞争”“辩论”、“竞赛”等词语搭配。
“猛烈”着重指迅疾、凶猛，强调气势汹猛，来势急迫，力量巨大。通常用于书面语和
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口语中。常与“炮火、进攻、搏斗、暴风雨” 等词语搭配。 47.专心、用心
【同】都是形容词，都是支配式的合成词，都含有“多用心力、用功”的意思，都是中性词，通用于口语和书面语。近义词有“专注、潜心”。
【异】“专心”侧重指“心意集中，全神贯注”；而“用心”则指“多用心力，用功”。“专心”的意思比“用心”的语意重些，但没有“用心”的使用范围广。
“用心”可作名词用，指“怀着某种念头；居心；存心”之意。而“专心”没有这个用法。
48.观察、视察
【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“察”表示“有目的地、仔细地审视，看出对象的特点或问题”的意思。近义词有“考察、检查、巡视、察看、观测”等。 【异】“观察”含有“一边看，一边进行估量、分析”的意思，使用范围较广，既可用于具体的事物对象，如人、地、形等，也可用于抽象的东西，如问题、矛盾等，多用于书面语，也可用于口语。
“视察”多指“检查”，是“负有责任地、有指导地察看”之意，适用范围比观察窄，多用于上级对下级，也可用于平级之间，对象是比较具体的，包括工厂、农村、部队、学校及其他各单位的工作情况等，仅用于书面语。 49.希望、愿望
【同】都是动词，所指物都是未来的美好图画。
【异】“希望”指一种急切改变现状的心理期待，侧重指常处于急待改变的现状。所希望的事物具有更迫切、更现实的性质。
“愿望”是指对一种兴趣或理想的追求，“愿望者”所处的现状相对要好一些，他所期盼的东西仅是一种理想的选择，除了这种选择，还有其他的道路可走，不具有“希望”的迫切性、现实性。 50.平凡、平常
【同】都是形容词，都能用来指人或事物。
【异】“平常”的意思有两种：一是指普通，不特别的人和物；一是指平时，一般情况。“平常”跟“特殊”相对。
“平凡”是“普通，不稀奇”的意思，跟“伟大”相对。“平常”和“平凡”用于人和事物时表示的意义不一样，如“不平常的人”可能指好人，也可能是坏人；“不平凡的人”
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一般指较杰出的人。 51.坚决、坚定
【同】都能作形容词，都有不改变的意思。
【异】“坚决”指确定不改变，不犹豫；常用于态度、行动；还可以当动词用。
“坚定”指稳定坚强，毫不动摇；常用于立场、观点。 52.贡献、奉献
【同】都可作动词，都有“献出”的意思；也都可以作名词，指“对国家或公众所做的有益的事情”。
【异】“贡献”作动词时，表示“拿出物质、力量、经验等献给国家或公众”；作名词时，表示“对国家或公众所做的有益的事情”。“贡献”动词、名词都常用。
“奉献”作动词时，比“贡献”更强调恭敬地献出，书面语的色彩更浓，表示“恭敬地交付；呈现”；作名词时，表示“奉献出的东西，对国家或公众所做的有益的事情”。“奉献”常用作动词。 “贡献”比“奉献”更常用。 53.自豪、骄傲、高傲
【同】都能作形容词，都有“感到光荣”的意思。
【异】“自豪”是单义词，指“因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣”，是褒义词。“骄傲”和“高傲”是多义词，中性词。
“骄傲”用在好的方面，表示“光荣”的意思，与“自豪”同义；用在不好的方面时，表示“自以为了不起，看不起别人”的意思，与“高傲”同义。
“高傲”表示“自以为了不起，看不起别人”或“极其骄傲”的意思。常用于贬义，如“高傲自大”“神态高傲”；也可用于褒义，表示“自尊而又不可侮”，如“他高傲地昂着都，怒视着敌人”。 54.永恒、永久、永远
【同】都有“长久、长远”的意思。
【异】“永恒”“永久”是形容词，“永恒”侧重在恒定不变，表示“永远不变”的意思；
“永久”侧重在时间长久，表示“永远、长久”的意思。 “永远”是副词，侧重在长久而没有终止，表示“时间长久，没有终止”的意思。
“永恒”“永久”常作定语，“永恒”可单独作谓语，也可作状语；“永久”常作状语，一般不单独作谓语；“永远”只能作状语。“永恒”是书面语；“永久”和“永远”兼用于书面语和口语。
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55.赞美、赞赏、赞扬
【同】都能作动词，都有“对人或事物表示称颂、夸奖”的意思，都是褒义词，在句子中常充当谓语，通用于口语和书面语。
【异】“赞美”支配式合成词，侧重于“对美好的人或事物的颂扬、赞叹”，具有较强烈的感情色彩，多用于抒情性文字，适用范围广，其对象既可是好人好事，又可是美好的风物人情等。
“赞赏”支配式合成词，着重指“赏识、欣赏”之意，语意、语气比“赞美”轻些，适用范围较广，对象多指人或事物特别出色，让人刮目相看。
“赞扬”支配式合成词，着重指“称赞、表扬，把好的评价说出来，传开去，让大家知道”。重在公开肯定，更具理性色彩。适用范围窄，对象常是人的行为、思想、精神等。 56.艰苦、艰辛、辛苦
【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“困难多、条件差，身体、精神受苦受累”的意思，都是中性词，在句子中一般充当谓语、定语等成分。近义词有“艰难”、“困难”、“辛劳”、“劳苦”等。
【异】“艰苦”着重指“艰难困苦”之意，使用范围很广，既可以形容客观上的各种艰难困苦，也可以形容主观上的坚韧刻苦等。“艰辛”意思重在“艰苦”，语意较轻，使用范围较窄。常说“艰辛的劳动”、“多么艰辛”等，单独使用的情况较少见。
“辛苦”着重指“身心劳苦”之意，使用范围很广，凡使人劳苦的活动，都可以用“辛苦”来形容。“辛苦”可重叠为“辛辛苦苦”，而“艰辛”和“艰苦”不能重叠；“艰辛”和“艰苦”多用于书面语，“辛苦”通用于口语和书面语。 57.厌恶、厌烦、讨厌
【同】都能作动词，都有“不喜欢、很反感”的意思。
【异】“厌恶”侧重对人和事物抱有很大的反感，语意较重，表示“（对人或事物）产生很大的反感”的意思，是书面语。
“厌烦”侧重在不耐烦，语意较轻，表示“嫌麻烦而讨厌”的意思。
“讨厌”侧重在不喜欢，语意较轻，表示“厌恶、不喜欢”的意思，兼用于口语和书面语。
58.呈现、显现、浮现
【同】都能作动词，都有“显露出来”的意思。
【异】“呈现”表示“显出、露出”的意思，可用于具体或抽象的事物，且多用于积极的方
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面。如：他的脸上呈现出悲剧，那是一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。
“显现”指原来看不见的东西变为看得见了，表示“呈现、显露”的意思，其对象常为眼睛看得见的事物。如：雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地显现出来。
“浮现”指原来没有的显露出来，表示“呈现、显露”的意思，其对象可以是看得见的事物，也可以是想象中的事物，还有“（过去经历的事情）再次在脑海里显现”的意思。如：往事又浮现在眼前。 59.简便、简单
【同】都能作形容词，都有“不复杂”的意思。
【异】“简便”侧重在不繁琐，指“简单方便”的意思，多用于抽象的办法、方法、手续等，其反义词是“繁琐”。
“简单”侧重在不复杂，指“结构单纯，头绪少，容易理解、使用和处理”，可广泛地用于具体或抽象的事物，适用范“简单”还有“平凡”的意思，常用来形容经历、能力等，多用于否定句式，如：这个人真不简单；还可以指“草率、不细致”的意思，如：简单从事。“简便”没有这样的意思。另外，“简单”可重叠成“简简单单”，“简便”不能。围比“简便”大，其反义词是“复杂”。 60.国事、国是
“国事”古指国家的政事，今统指国家大事。这个词最早见于《战国策·燕
（三）》：“（鞠武）出见田光，道太子曰：‘愿图国事于先生。’田光曰：‘敬奉教。’”
“国是”是指国家大计，最早见于西汉刘向（公元前77——前6）的《新序·杂事
（二）》：“愿相国与诸侯士大夫共定国是，寡人岂敢以褊biǎn国骄士民哉！”“国是”是专指治理国家的大政方针，而“国事”除包含“国是”（国家大计）外，还包括其他与国家有关的大事，如国家领导人的变更、重要会议的召开、重大灾祸等具体的国家事物。61.动作、举措
【同】“动作”和“举措”用法相同，都作“有”字的宾语，是个名词。
在现代汉语词汇中，早有不少这样的词语，如“措施”、“办法”、“点子”、“招数”等。人们使用“动作”和“举措”这些新词语，并不是说原来的“措施”、“方法”等词语已不适用要被淘汰，而只是求个时髦而已。 62.棘手、辣手
【同】都能作形容词，都有“比喻事情难办”的意思。
【异】“棘手”的“棘”指“酸枣树”，其枝有刺，比喻事情难办，如荆棘刺手，故曰“棘
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手”。
“辣手”除了有“比喻事情难办”的意思外，还指“手段凶狠恶毒”的意思：一般作贬义，如：宋代的《京本通俗小说·错折崔宁》：“怎么便下得这等狠心棘手。”（“狠心棘手”现在常用作“心狠手辣”。）但有时也可以作褒义，如元代王义山在《送按察王佥qiān事除行台察院》诗：“只为外台要精采，更烦辣手大支撑。”这里的“辣手”是指“手段厉害，执法公正无私。” “棘手”比“辣手”用得更多一些，特别在口语中。 63.依稀、模糊、飘渺、朦胧
【同】都表示“不分明、不清楚，摸模糊糊”的意思。
【异】“依稀”多指由于距离远或因在虚幻想象的环境中而看不清楚，如：梦里依稀慈母泪，城头变换大王旗。（鲁迅诗）
“模糊”一方面可指事物本身不分明，让人无法看清，如：字迹模糊。还指由于人神志、认识等造成的判断不清楚、不正确，如：认识模糊。此外，还可表示“混淆”的意思，如：模糊了是非界限。
“飘渺”现常写作“缥缈”，指隐隐约约，若有若无，常用于仙境或海市蜃楼等似有实无的东西，如：我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。
“朦胧”指由于月光不明而造成的看不清楚，如：月色朦胧。此外，还有：①曚昽，指日光不明，多用于书面语中。②蒙眬，也写作“矇眬”，指快睡着或睡醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子，如：睡眼朦胧。
①空中楼阁，虚无________ 。 ②暮色_________ ，月影婆娑。
③认识__________，混淆概念。 ④远处楼台，_________可见。 64.诚然、固然、委实
【同】“委实”和“诚然”都能作副词，表示“确实、实在”的意思；“诚然”和“固然”又都可作连词，表示承认某个事实，引起下文转折。
【异】“诚然”常见有三种用法：①由两个词“诚”和“然”构成，表示“确实这样”这种用法多见于文言文中。②副词，表示“确实”的意思，如：王羲之很爱鹅，鹅也诚然可爱。③作连词，引起下文转折，如：文章结构巧妙诚然不错，但内容更重要。
“固然”作连词时，除了和“诚然”用法③相同外，还可表示既承认甲事实，也不否认乙事实。如：意见对，固然应该接受，就是不对，也可作为参考。
“委实”一词现在不常见，多以“事实”和“实在”代替。
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65.担当、担负、承担
【同】都能作动词，都有“承受下来”的意思。
【异】“担当”表示“接受并负起责任”的意思，常用于重大的责任、任务、职务、风险等。如：再艰巨的任务，他也勇于担当。
“担负”表示“承担”的意思，常用于一般的责任、工作、任务、费用等。如：我们三个人现在担负着寻找水源的任务。
“承担”表示“担负、担当”的意思，常用于义务、责任等抽象事物。如：这起事故是因厂方随意排放污水造成的，厂方当然应该承担事故的全部责任。 66.使命、任务
【同】都是名词，都指“所负担的责任”。
【异】“使命”侧重指重大的或特殊的任务，表示“派人办事的命令，多表示重大的责任”，是书面语。
“任务”可指重大的责任，也可指一般的责任，即“指定担任的工作，指定担负的责任”的意思，兼用于书面语和口语。“任务”常与“布置”、“分配”、“调整”、“交代”等动词搭配，“使命”不能与这些词语搭配。 67.缭绕、围绕
【同】都能作动词，都有“环绕”的意思。
【异】“缭绕”表示“回环旋转”的意思，只能用于烟、云雾和声音等具体事物，适用范围小，是书面语。
“围绕”表示“围着转动”的意思，如：月亮围绕着地球转；还可表示“以某个问题或事情为中心”，可用于人，也可用于具体或抽象的事物，如：大家围绕如何开展演讲比赛提出了很多建议。适用范围较大，兼用于书面语和口语。 68.抛弃、放弃
【同】都能作动词，都有“丢掉不要”的意思。
【异】“抛弃”侧重在扔掉、丢掉，语意较重，表示“扔掉不要”的意思，可引申为遗弃，其对象可以是人，多含贬义，如：这个孩子被他的后妈狠心抛弃了；也可以是具体事物或抽象事物，如：为了尽可能减轻背上的负担，他抛弃了一切暂时不用的物品。“抛弃”的适用范围比“放弃”大。
“放弃”侧重在不再要、不再保留，语意较轻，表示“丢掉原有的权利、主张、意见等）”的意思，其对象常是意见、原则、机会等抽象事物， 也可以是财产、阵地等具体事物。
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69.细腻、细致
【同】都能作形容词，都有“精细”的意思。
【异】“细腻”侧重在光滑、不粗糙，表示“精细光滑”的意思，常用于形容具体事物的光滑，如：婴儿的皮肤很细腻。也可以表示“（表演、描写等）细致入微”的意思，常用于描写、刻画、表演等行为的周密。
“细致”侧重在周密，不疏漏，表示“精细周密”的意思，常用于做事、思考认真、周全，如：老师经常耐心细致地教育那些调皮的学生。也可以表示“细蜜精致”的意思，常用于形容器物做工精巧，如：这件瓷器上还雕刻着精细的花纹。 70.绚丽、秀丽、壮丽
【同】都能作形容词，都有不改变的意思。
【异】“绚丽”侧重在灿烂，多形容富于光彩的美，表示“灿烂美丽”的意思，多用于景物、服装、人生等事物，常与“多彩”、“缤纷”、“过目”等词语连用。
“秀丽”侧重在清秀，多形容清新自然的美，表示“清秀美丽”的意思，多用于人的容貌和景色。
“壮丽”侧重在雄壮，多形容富于气势的美，表示“雄壮而美丽”的意思，可用于山河、建筑、诗文、事业等，常与“雄伟”、“辉煌”、“巍峨”等连用。 71.赞美、赞叹
【同】都能作动词，都有“称赞”的意思，都是褒义词。
【异】“赞美”侧重在夸奖，表示“称赞、颂扬”的意思，多用于美好的事物。
“赞叹”侧重在赞美，表示“称赞”的意思，多用于高超技艺、本领等。 72.充分、充足
【同】都能作形容词，都有“足够、不缺乏”的意思。
【异】“充分”侧重于多，指足够的意思，还可以表示“尽量”的意思，搭配对象多是抽象事物，可作谓语，如：“条件充分”，也可作定语，如：“我有充分的理由说明这个问题。”还可作状语，如：“我们要充分利用这里的水源。”
“充足”侧重于数量多，能满足需要，表示“多到能满足需要”的意思，其搭配对象可以是具体和抽象事物，可作谓语，如：“阳光充足”，也可作定语，如：“充足的水源”，但不能作状语。 73.必需、必须
【同】都可以表示“必要、一定要”的意思。
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【异】“必需”侧重表示一定得有某物，必不可少，即指“不可少的、一定要”的意思。“必需”是动词，能作谓语，也能做定语。
“必须”侧重表示一定得这样做，舍此不行，即表示“事理上和情理上的必要、一定要”的意思。“必须”是副词，只能作状语。“必须”还可以用来加强命令语气，如：“对这个问题，你必须有一个清楚的说明。”“必需”则不能。 74.缺少、缺乏
【同】都能作动词，都可表示“没有或不足、不够”的意思，都可带名词性和非名词性的宾语，如“缺少零件”、“缺少理解和爱”、“缺乏经验”、“缺乏了解”等。
【异】“缺少”侧重不够用，语意较轻，多指人或物数量不够，可用于人和具体或抽象的事物，适用范围较大，用于否定句式式时，常与“不可”“不能”连用，“缺少”后面常可带具体的数目词，多用于书面语。
“缺乏”侧重在非常少或没有，语意较重，指“所需要的、想要的或一般应有的事物没有或不够”，一般不用于具体的人，多用于抽象事物，如“缺乏经验”，也可用于具体事物，适用范围较小，“缺乏”后面一般不跟具体的数目词，兼用于书面语和口语。 75.忧愁、忧虑、忧郁
【同】都是并列式的合成词，都有“苦闷、发愁”的意思，共同的语素“忧”，即“发愁、担心”之意，在句子中充当谓语、定语等成分。
【异】“忧愁”：形容词，是“因遭遇困难或不如意的事而心情苦闷”的意思，语意较轻，适用范围广，常用于口语。
“忧虑”：动词，着重指“因担心而思虑很多”，还可指“担心”之意，但语意较“忧愁”重些，适用范围较广，多用于书面语，偶尔用于口语。
“忧郁”：形容词，意思是“忧伤、愁闷”，语意比“忧愁、忧虑”都轻，适用范围最窄，仅适用于书面语。 76.情况、情形
【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情的状态、样子”的意思，都是中性词，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。
【异】“情况”：泛指“事情的各种状态、样子”，可以是具体的，也可以是抽象的，常跟“思想、经济、家庭、身体、天气、调查、发现、反映、复杂、紧急、新”等词搭配，还指“事情变化”，有时特指“军事上或敌情的变化”，常跟“有、没有”搭配，适用范围很广。如：①情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。（作主语）②一有情况，我们部队就
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立即行动。（作“动宾短语”的宾语）
“情形”：意思是“事物呈现出来的样子”，着重指具体的情况，特别是有形可见的，一般不能跟上述“情况”所列举的词语搭配，适用范围比“情况”窄得多。如：我现在可是郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每一天的经历一一用笔记录下来。 77.疲劳、疲乏、疲惫
【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都有“精力消耗过多”的意思，共同的语素“疲”，即“疲乏、疲劳”之意，都是中性词，在句子中充当谓语、定语、状语等成分。
【异】“疲劳”有三个义项：①因体力或脑力消耗过多而需要休息；②因运动过度或刺激过强，细胞、组织或器官的功能或反映能力减弱，常用作生理学术语；③因外力过强或作用时间过久而不能继续起正常反应，常用作物理学术语。通常情况下，“疲劳”泛指一般的“劳累”，语意较轻，使用范围广，多用于口语。如：①他因为疲劳过度，体力已经非常衰弱了。（作谓语）②长时间高分贝噪音的刺激，使我的听觉十分疲惫。（作“偏正短语”的谓语）③磁铁使用的年代长了，它的磁性早就疲劳了。（作谓语）
“疲乏”着重于形容“感到精神或体力缺乏”，语意比“疲劳”重，使用范围比“疲劳”窄些，通用于口语和书面语。如：摇船的人都说很疲乏。（作宾语）
“疲惫”指“非常疲乏”之意，语意比“疲劳”“疲乏”都重，但使用范围最窄，可构成成语“疲惫不堪”，常见于书面语。如：她疲惫地闭着眼睛喘了几口气休息了一会。（作状语）
78.感谢、感激
【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“在得到好处后向，对方表示感谢”的意思，共同的语素“感”，即“对别人的好意怀着谢意”，都是褒义词，在句子中多充当谓语、定语等成分。
【异】“感谢”着重于“回敬对方的酬谢、报答”，多指语言、行动上的，也可指实物、情意方面的。适用范围广，通用于口语和书面语。
“感激”着重指“因内心的激动而向对方表示好意和谢意”，多是语言上的、情感上的。适用范围比“感谢”窄些，多用于书面语。另外，“感激”可作状语，还可作谓语。“感激”作谓语时后面可带情态补语，而“感谢”没有这个功能。如：①我十分感激地紧紧握住他的手。（作状语）②老人感激得说不出话来。（作谓语，后面可带情态补语） 79.安静、宁静、清净、静谧
【同】都是形容词，共同的语素“静”，即“没有声音、安定不动的”意思，这四个词都含
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有“没有喧哗吵闹等声响”之意，都可形容环境、心情。
【异】“安静”有两个义项：①没有声音，没有吵闹和喧哗。②安稳平静（形容环境、心情、事物或人的状态）。“安静”适用范围广，通用于口语和书面语。
“宁静”意思是“（环境、心情）安静”，多用于形容自然环境和夜晚，适用范围比“安静”窄些，是书面语用词。
“清净”着重指“（环境）安静、不嘈杂”，多形容环境，使用范围较窄，多用于口语，也可用于书面语。
“静谧”即“安静”之意，强调的是“无声响的情状或境界”，常用于文艺作品的描写中，使用范围最窄，仅用于书面语。 80.表示、表现
【同】都能作动词和名词，共同的语素“表”，即“把思想感情显示出来”的意思。这两个词都可解释为“表示出来”，通用于口语和书面语。
【异】“表示”用作动词时，有两个义项：①用语言行为显出某种思想、感情、态度等；②事物本身显出某种意义或凭借某种事物显出某种意义。“表示”着重于“外在的特征”。“表示”用作名词时，意思是“显出思想感情的语言、动作或神情”。
“表现”用作动词时，有两个义项：①表示出来的；②故意显示自己（含贬义）。“表现”着重指“把某种内在的本质特点显露出来”，其对象多为事情的性质、变化或人的思想、精神、品质等。“表现”用作名词时，意思是“表示出来的行为或作风”。
