论文指导
推荐第1篇：论文指导
09级毕业论文写作要求 2011年12月5日
1.论文的三个主要部分及其各自的任务：
绪论部分：提出问题。又称引言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
本论部分：分析、解决问题。从不同的侧面和理论方向就提出的问题作出深入细致的讨论和研究。是论文的主体，应包括论点、论据、论证过程。一般包括以下内容：
a.提出论点b.分析问题－论据和论证；c.解决问题－论证方法与步骤。
结论部分：总结本论的观点，得出结论，并就问题的发展方向作出可能会有的描述。 2.写作要注意的几个问题：
（1）本论的每一部分要求观点明确；观点是否正确，观点与观点之间是否有紧密的内在联系，中心论点和下位（分）论点的关系，论证过程是否有严密的逻辑关系。
（2）论据是否说明论点；论述角度是否透彻到位。
（3）材料的准确性和实效性问题。
（4）结构合理，逻辑清晰，联系自然，不要硬性板块拼凑，严禁全文下载抄袭，简单几篇文章拼凑，如有此种情况一旦发现第二稿不再审阅。
3.应多思多改，进行综合审查，包括文字和行文规范的审查等。
（1）标点符号正确，语句通顺，意思表达准确、清晰，没有错别漏字；
（2）论文体例要求：
①标题序号依次为：
一、(一) 1. (1) ① 等；
②每个自然段（包括论文内所有标题）起头空两格，注意对齐排列；
③论文题目和正文部分空两行；论文内大标题之前可以空一行。
4、写作时间安排：
（1）写作指导及开题： 2011年3月8日
（2）修改时间：2011年3月11日-4月11日 （3）定稿级评定时间：2011年4月11-20日
（4）答辩时间：2011年5月中旬
注意：严格按照学校时间安排完成论文写作，联系方式一定要及时通知组长或者指导教师，否则耽误毕业时间，后果自负
5、毕业论文选题参考范围
一、会计理论部分
1、现代企业治理机制下的内部控制制度
［提示］有效内部控制的构成要素分析；构建现代企业治理机制下三内部控制制度；现代企业制度下的公司治理思考；企业内部控制目标的构建；企业内部控制制度失效的表现、原因及对对策研究；公司治理结构与内部控制框架如何有机结合。
2、试论会计环境 ［提示］会计与会计环境，可选某一种具体的环境加以详细阐述，如法律环境、政治经济环境、社会文化环境、教育环境等；会计信息的需求与供给环境分析；会计环境与环境会计；IT时代、网络环境下的会计；会计环境的变化与会计模式的变迁；会计环境的构成要素分析；计划经济与市场经济体制下会计环境的变化。
3、试论会计信息披露制度
［提示］会计信息披露的意义；会计信息披露的内容；我国目前公司会计信息披露的现状；进一步完善会计信息披露的对策及建议。
4、会计人员职业道德
［提示］会计人员职业道德的涵义；会计人员基本职业道德规范；会计人员职业道德的具体要求；会计人员职业道德的自律机制；对当前我国会计从业人员职业道德的现状分析；提高会计人员职业道德的对策。
5、上市公司信息披露
［提示］上市公司信息披露的动因；上市公司信息披露的规范进程及规范体系；上市公司信息披露的质量要求和原则；针对上市公司首次信息披露（如招股说明书）、定期信息披露（如年度报告、中期报告等）、临时信息披露。
6、关于会计信息真实性的思考
［提示］真实性的界定；影响会计信息真实性的因素分析；会计信息真实性与相关性的关系研究；我国企业会计信息质量现状、原因分析；会计信息失真的后果研究；治理会计信息失真的对策。
7、会计人员职业道德
［提示］会计人员职业道德的涵义；会计人员基本职业道德规范；会计人员职业道德的具体要求；会计人员职业道德的自律机制；对当前我国会计从业人员职业道德的现状分析；提高会计人员职业道德的对策。
三、管理会计部分
1、变动成本法的应用研究
［提示］变动成本与完全的异同分析；变动成本法与存货成本计算比较分析；变动成本法与损益计算原理；变动成本与产品价格关系研究；变动成本法在短期经营决策中应用研究；变动成本法的应用环境分析；如何实现变动成本法与完全成本法的融合；变动成本法的改进与发展趋势的探讨。
2、关于ABC法的研究
［提示］作业成本计算与作业成本管理的概念；作业与作业过程的初步研究；成本元与驱动因素的初步认识；作业成本计算的环境要求分析；作业成本计算的基本程序；作业成本管理的程序；推行作业成本管理的难点与对策。
3、关于成本控制方法
［提示］成本控制目标分析；现代企业控制下的成本控制度体系的内容与结构；成本控制原则；定额成本控制制度的适用范围与优缺点分析；质量成本控制制度；即时成本控制系统的理论意义与运用条件。
4、关于成本差异分析的研究
［提示］成本差异与差异分析；有利差异与不利差异；价格差异与用量差异；直接材料成本差异；效率差异与耗费差异；双差异分析法与三差异分析法；成本差异的账务处理；成本差异的期末结转。
三、审计部分
1、论内部审计的独立性 ［提示］独立性含义的界定；影响独立性因素；我国内部审计的独立性的现状；如何提高内部审计的独立性。
2、论市场经济下审计的职能与作用
［提示］审计活动的多样性，在不同的范围内，所表现的职能和作用有所不同。审计的基本职能是监督；监察、鉴证和评价三个具体职能；审计在国家财政关系中的作用；审计在市场经济契约性关系中的作用；审计在协调管理中的作用。
3、论审计在宏观经济调控中的地位与作用
［提示］国家审计在宏观经济管理中属于监督保障系统的一部分；国家审计能否发挥作用，关系到国家的宏观经济调控是否有效；国家审计机关成立以来，为国家加强和改进宏观经济管理提供了有益的信息和意见。但从宏观经济调控角度来看，国家审计的作用还没有充分发挥出来；明确国家审计在宏观经济管理中的重要职责；解决各种矛盾，是国家审计发挥作用的关键。
5、论审计风险及其防范
［提示］国内外审计风险的相关准则；审计风险的构成要素及定性与定量分析；审计风险的特性与成因分析；防范审计风险的具体措施。
6、论现代企业制度下的内部审计
［提示］现代企业制度下的内部审计的发展趋势；我国内部审计的现状及典型问题分析；新形势下完善内部审计的方案设计。
7、对验资中有关问题的探讨
［提示］验资作为注册会计师的法定业务内容，风险高、问题多。导致的原因既有注册会计师本身的执业过程中形式的，也有社会环境、法规制度等方面的原因。针对验资过程中存在的问题，注册会计师应采取的应对措施，加强验资风险防范；审计组织对验资质量的控制和相关法规制度的健全。
8、论内部控制审计
［提示］内部控制系统审计的产生及发展，内部控制系统审计应用的前提，内部控制系统审计存在的主要问题及缺陷，对该审计体系改进措施。
［提示］集团内部审计制度的合理与否直接关系到内部审计作用的发挥，内部审计制度与集团内部控制制度、内部审计制度与公司治理结构的关系；现有企业集团内部审计机构设置模式的比较与选择。
9、论注册会计师法律的法律责任
［提示］注册会计师法律责任的成因；注册会计师法律责任的含义；有关法律对法律责任的规范；如何避免注册会计师法律责任。
四、会计电算化部分
1.会计电算化工作可能出现的问题及对策
[提示](1)现代信息技术作为会计电算化的主要工具，发展及其迅速。使用者需要学习、适应。(2)从工作环境、操作流程、管理方法等方面分析可能产生的问题。 (3)针对上述问题，提出预防和解决的对策。 2．会计电算化对会计工作方法的影响探讨
[提示] (1)蒸汽机、电动机的发明，引发了第
一、第二次产业革命。现在信息技术，也正在并将继续对作为信息系统的会计产生重大的甚至是革命性的影响。(2)分析因工具的进步引起
会计实务中人事安排、岗位责任、组织机构、工作流程等方面的变化。(3)探讨会计信息系统与企业管理信息系统的关系的演变。 (4)借鉴发达国家的有关经验。(5)进行理论上的归纳。 3．会计电算化对传统会计职能的影响研究。
[提示] (1)对传统会计职能进行分析：必要性、可行性、买现性、效果等。(2)因现代信息技术的应用，所开发出的新的职能空间以及对原有空间的更有利的支持。(3)对新职能的较为
详细的分析：目的、意义、实现方法、与其他职能的关系。 (4) 对传统会计职能进行再认识。 4．会计电算化的现状及发展趋势
[提示](1)从用户应用的角度去总结和分析我国会计电算化的现状； (2)随着Wm的加入，国内各行业的企业由于面临国外企业的竞争，必须加强内部管理，改善管理手段，规范企业司
运作，加强企业信息化建设，这种变化也预示着会计电算化的未来发展趋势必须是以满足企业信息化建设的需求为发展方向。
5．网络会计研究
[提示]现代计算机技术、网络技术与信息技术引入企业会计工作对传统会计工作带来了重大的影响。这些影响包括改变了周会计的工作方式，从而也影响和改变了会计和企业财务管理的模羽式。网络会计为提高企业会计核算与财务管理的效率和效果提供司了良好的基础，同时也带来了一些系统安全问题。因此研究网络会计对会计工作的影响和作用、网络系统的安全问题和解决的对策是网络会计研究的重要方面。 6．对计算机会计系统工作的审计
[提示]计算机会计信息系统改变了传统会计工作的数据处理方式、数据处理流程，从而使计算机会计信息系统的内部控制体系与手工系统具有很大的区别。为了保证计算机会计信息系统工作安全、可靠，数据真实、准确，需要有一套适合计算机系统工作特点的系统内部控制体系。因此对计算机会计信息系统的审计研究主要集中在： (1)计算机对传统会计工作的影响。
(2)如何针对计算机会计系统的特点建立一套完善的内部控制体系。 、(3)如何评价计算机会计系统内部控制系统的有效性并发现
其中的不足。 (4)对计算机会计系统进行审计的方法。
(5)如何引入先进的工作方法，提高对计算机会计系统的审计效率和效果。
五、其他参考选题
1、有关企业内部控制问题的探讨
2、试论人力资源会计
3、论金融风险与会计监督
4、从企业的安全性谈偿债能力分析
5、浅谈作业成本法规在现代企业的应用
6、浅议会计信息失真的成因以及治理对策
7、加强应收帐款的管理，提升企业竞争力
8、关于提高会计电算化系统安全性的思考
9、浅谈应收帐款管理
10、论企业外汇风险及其防范策略
11、论企业财务风险的成因与控制
12、浅谈企业内部控制制度
13、浅谈小企业内部控制制度
14、浅谈ERP在会计中的应用
15、二十一世纪管理会计的创新与发展
16、企业财务风险成因及其防范
17、试论企业负债经营
18、关于会计委派制的思考
19、对于完善行政事业单位会计集中核算问题的思考 20、关于加强应收账款的管理减少流动资产损失的几点思考
21、成本会计的发展趋势及对策
22、浅析企业避税行为
23、关于会计基础工作中存在的问题及对策
24、论审计风险的防范与控制
25、会计电算化对会计业务内部控制的影响及应对措施
26、论加入WTO对我国会计的影响
27、浅析基础施工企业成本核算
28、个人所得税的改革与完善
注意：字数：4000-5000字左右，一定要结合相关案例分析社会调查、毕业实习材料来写；可以另选题但是必须在财务会计范围内，而且一定要结合相关实际材料来选题，而且要征询指导教师同意。
6、格式要求
（1）引用他人研究成果必须注明，并且一律采用脚注。
（2）所有文稿用A4纸打印，其中，论文题目3#黑体（居中）、副标题4#黑体（居中）、论文内大标题4#宋体、正文5#宋体、参考文献5#宋体。
（3）按照封面、详细提纲、（目录、）正文、参考文献、封底的先后顺序进行装祯。 （4）参考文献。将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。 【作者——标题——出版物信息（版地、期刊名、版期等）】
8、论文上交材料包括：5篇参考相关复印资料、所有的修改稿、正文本子填写号所有学 生需要填写完的东西。
推荐第2篇：论文指导
开题报告主要包括以下几个方面：
（一）论文名称 论文名称就是课题的名字
第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二） 论文研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五） 论文写作的目标
论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
（六）论文的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
（七）论文写作的方法
具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
（八）论文写作的步骤
论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间
文献综述怎么写
1) 什么是文献综述?
文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。 2) 文献综述的写作要求
1、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。 前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。
正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。
2、文献综述规定
1.为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2.在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面
3.在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
4.文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5.资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。
6.文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。
7.文献综述不少于3000字。
3、注意事项
⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。
⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。 5.综述篇幅不可太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时，往往不注意这点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述一般不宜超过4000字。 综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水帐，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解，材料与评述协调。
3)
学术论文参考文献的著录格式
1.专著： ［序号］作者.书名.版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.[/M]
2.期刊: ［序号］作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
3.会议论文集（或汇编）: ［序号］作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.
4.学位论文: ［序号］作者.题名[D].学位授予地址：学位授予单位，年份.5.专利: ［序号］专利申请者.专利题名[P].专利国别（或地区）:专利号, 出版日期.6.科技报告: ［序号］著者.报告题名.编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.7.标准: ［序号］ 标准编号，标准名称[S].颁布日期.
8.报纸文章 : [序号] 作者.题名[N].报纸名，年-月-日（版次）.
9.电子文献: ［序号］ 主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
10.各种未定义类型的文献: ［序号］主要责任者.文献题名［Z］.出版地：出版者，出版年.[m]
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具体操作过程如下：
1.先打开金山词霸自动取词功能，然后阅读文献；
2.遇到无法理解的长句时，可以交给Google处理，处理后的结果猛一看，不堪入目，可是经过大脑的再处理后句子的意思基本就明了了；
3.如果通过Google仍然无法理解，感觉就是不同，那肯定是对其中某个“常用单词”理解有误，因为某些单词看似很简单，但是在文献中有特殊的意思，这时就可以通过CNKI的“翻译助手”来查询相关单词的意思，由于CNKI的单词意思
都是来源与大量的文献，所以它的吻合率很高。
另外，在翻译过程中最好以“段落”或者“长句”作为翻译的基本单位，这样才
不会造成“只见树木，不见森林”的误导。
注：
1、Google翻译：http://www.daodoc.com/
推荐第3篇：论文指导
一、【课外导读论文指导】
（一）论文写作要求
1、在阅读一定量有关资料文献的基础上拟定论文（三级）提纲。
范例:
一、XX制度概述
（一）概念与特征
1、概念
2、特征
（二）起源分析
二、XX制度的世界比较
里面的
一、就是一级标题，
（一）是二级标题，
1、是三级标题。
2、论文题目可以参考论文参考题目，但不能照抄。
学术论文的选题，要特别注意三个字：“新”；论题要新，要善于在时代潮流和社会现实中发现新问题，并从中选择具有新意的论题作为研究和论证的目标；“小”；要量力而行，小而集中，容易把握，“伤其十指，不如断其一指”，要集中力量，主攻一点，这样才能把一个问题搞深搞透；“实”。论题要切合实际，不能太虚，务必求实。如果太宽泛，势必写得空乏无力。
3、论文思想正确，内容丰富；有自己的新观点；逻辑严密，结构合理；语言精练，语句流畅。
4、充分理解和把握相关参考文献的材料和观点，不允许抄袭现象发生。
5、论文篇幅2500字左右。
（二）论文格式
1、标题。应简明、具体、确切，要能概括全文的要旨。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
2、内容摘要。中国国家标准GB7713-87规定：摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要是全文的高度浓缩，是文章内容索略而准确的表达形式。一般要求英文实词不超过250个，中文字数一般在200-300个之间。
3、关键词。关键词是从文章的题名、摘要、正文中抽出的，并能表达全文内容主题，具有实在意义的单词或术语。应尽量从主题中选定，每篇文章3—8个。各关键词之间用“；”分隔。
4、正文。正文部分是论文的核心，是体现研究工作成果和学术水平的主要部分。它主要回答“怎么研究”的问题，要求主题新颖，观点明确，有理论高度，有实践基础；论据充分，引文准确，数据可靠；层次分明，文字简练，图表清晰。要特别注意分段、标题、排版、标点符号、错别字等。
5、参考文献。是作者为撰写论文而引用的图书报刊资料。列出参考文献表明了对他人研究成果的尊重，也说明作者真实的科学态度，还有利于他人对这类参考资料的查询。应置于文章的结尾。无论直接引述或间接引述他人的观点或资料，都必须提供详细充足的原始出处。
各类文献的类型标志如下：普通图书M，会议录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP，电子公告EB。电子文献载体类型标志如下：磁带MT，磁盘DK，光盘CD，联机网络OL。 范例:
［序号］主要责任者．题名：其他题名信息［文献类型标志］．其他责任者（任选）．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码［引用日期（联机文献必备，其他电子文献任选）］．获取和访问路径（联机文献必备）． ［1］刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录［M］．北京：高等教育出版社，1957：15－18．
［2］霍斯尼RK．化合物科学与工艺学原理［M］．李庆龙，译．2版．北京：中国食品出版社，1989：15－20． ［3］王夫子．宋论［M］．刻本．金陵：曾氏，1845（清同治四年）． ［4］赵耀东．新时代的工业工程师［M/OL］．台北：天下文化出版社，1998［1998－09－26］．http://www.ie.nthu.edu.tw/info/ie.newie.htm．
［5］张旭，张通和，易钟珍，等．采用磁过滤MEVVA源制备类金刚石膜的研究［J］．北京师范大学学报：自然科学版，2002，38（4）：478－481．
［6］毛泽东.毛泽东选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991，333.［7］王家中.社会思潮的起源、作用及发展趋势探析[J].齐鲁学刊，1997（2），18.
廉洁修身》课学习指南
高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。在高校开展廉洁教育和校园廉政文化建设是大学生健康成长的必然要求。为了进一步推进青少年廉洁教育和校园廉政文化建设的深入开展，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，逐渐形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，奠定终身廉洁做人的良好品德基础，广东省教育厅从2007年秋季起，在全省普通高校开设《廉洁修身》专题教育课程，切实推进廉洁教育进课堂、进学生头脑。
为减轻学生及家长的经济负担，培养学生诚信、环保、节约和责任意识，《廉洁修身》教材实行循环使用管理，免费提供给大学生循环使用。因学院图书馆所存教材有限，请同学们按照规定的时间到图书馆借阅，并在限期内归还。同学们在学习教材期间，请爱护教材，保证书面的干净、整洁，不得损坏、遗失。如本书遭到不正常的损坏、涂污或丢失，使用人需按照书本定价赔偿，用作补充新教材的经费。
各位同学根据《廉洁修身》教材和本网页上提供的学习资料以及自己收集到的其他资料，结合个人的体会，本学期完成一篇2500字左右的课程论文，于第15周上交给自己的论文指导老师。论文指导老师根据论文完成情况给出相应的成绩。该课程为1个学分。
论文参考题目（同学们可以选下列题目，也可以自选题目）：
1.论大学生思想道德修养与廉洁修身的关系 2.论腐败对国家政权建设的影响及应对措施 3.从传统文化的视角谈大学生的廉洁修身教育 4.反腐防败离不开中国传统文化
5.当前我国社会腐败现象的特点与反腐对策思考 6.开展大学生廉洁修身教育的意义及途径 7.廉洁文化进校园的思考与实践 8.对我国反腐倡廉问题的法律思考
9.国外反腐制度设计对中国反腐倡廉工作的启示 10.校园腐败亚文化背景下的廉洁文化建设 11.新时期加强反腐倡廉工作的思考 12.廉洁修身教育与和谐校园建设的关系
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毕业生论文8小时
为了尊重知识产权与学术原创性（其实你看完了这篇神贴，也会明白学术其实就那么回事，所谓原创性或者什么特色成果它似浮云、如扁舟，都是些介乎虚无缥缈、自我感觉良好之流境界的主观存在。只不过碍于利益群体的犬牙交错与人格尊严，大家才不愿说出来继续自欺欺人罢了），再次声明此文为转帖，并诚挚地向原作者脱帽与致敬。这里，我只将一些措辞与术语略加更正，未曾偏离其原旨的精髓。更希望有关个人、群体、产业…受此刺激，人品大发、突飞猛进、抖擞精神，让我等学术晚辈见证传说中思想激荡的“黄金时代”。——小光短评，贻笑大方
正文——（说明：本文根据我三十余篇毕业论文写作经验得出，有着多年临床效果验证！！！）
本人专业社科文史，所以不太适合科学家专业们参考，此外，本经验是针对本科毕业学术要求水平创造的，学术皇帝们请自重。
此外，本文不侮辱高学历，大学老师，如有冒犯还请海涵，我自己没准还要考博士
论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
我不知道一般人，一辈子有多少精力写论文，我初步估算了下，除了学术狂和科学家，一般本科生至多会写一篇万八千字的毕业论文。和两三篇几千字的课程论文，即便是读到研究生水平，也就是一个三万字的毕业论文，以及长度不等的期刊论文罢了。
因为写的少，很多人蒙在鼓里，以为论文很神秘。就像14岁青春期少年猜测小妞裸体一样扭捏。
可是我，从08年准备自己的本科毕业至今，已经写了三十多篇毕业论文，加起来，也是一本长篇小说的长度。我不是学术狂，也不是无事可做，写论文这件事完全是我为了旅行筹集路费、为了兴趣挣点零花钱罢了。
因此，虽然在学术上毫无进展，但是单从我手下的论文数量，怎么也算个论文业内人士吧，而且入行之今，还没有客户找上门来声讨，反而是写出过一个优秀设计和一个优秀论文，亦不算枉费心机。
本着服务大众的心态，把我多年临床经验公布于众！！！
首先：明确为什么写论文：
1.为了科学事业、人类进步（爱因斯坦《相对论》、毛泽东《论持久战》）
3.为了完成个人生计、政治使命，比如钱学森的《亩产万斤不是梦》，还有我李亦树论文事业
4.为了交差做任务，就和网游副本一样（大多数毕业生）
其中追求越低，论文写起来越简单，就和泡妞一样，睡得多了，经验深了，也就无所谓了。
那么写作毕业论文，一般都有什么要求呢？其实这很简单，泡妞一般都是展现【长相】，
【财富】，【性格才艺】
论文也是一样，首先有一个【规定字数】，只要完成了字数，有一个能拎得出来的【个人观点】，并【没有抄袭】，论文即可【通过。】
因此，在构思一篇论文的时候，不要先从自我为中心，想我要写一个如何如何的论文，而应该逆向思维，完成先圈定了的任务：
【1字数如何达标】
1，首先，字数达标分为几种方法
1.1【车轱辘话乱说法】
这是最基础的论文写作技巧，也就是把一个简单的事情用复杂的话语绕出来。比如我爱你不说我爱你，要说在历史岁月长河的星光下我注视着你的脸感受到了发自内心的一种激情我认为是我情不自禁地爱上你。
提高方法主要依靠生活，有很多【美剧法】【韩剧法】【qq聊天法】【文学阅读法】【多谈恋爱法】
1.2【分析实例注水法】
这是一个进阶的方法，就是多分析具体例子，一个例子500字的标准，差几千字就分析多少个500的例子。这种衍生出来的例子还有【正反例法：例子正反组对】【递进举例法：先举一个小例子，然后再举一个比它重要的】【年代举例法：先举古代的，再举现代的】【中外举例法：中外各举一例】
1.3【化整为零罗嗦法】
这是一个又稍微高级的方法，就是把一个观点拆成几个小的方向，依次进行阐述、研究和废话，然后再给他们归结起来。泡妞为例：比如我先要q，再约吃饭，吃饭完了看电影，看电影时候牵手，牵手完了再接吻。。。。这类方法中同样有着衍生例子：【递进式论证法：先从a得到结论b，再从b得到c，如果你有兴趣，可以一直写到z】【五花八门杂耍法：主要在研究方法上下手，先用比较法，然后用列表法，接着来画曲线图，最后上个调查表，老师不会说你注水，还会说你认真呢】
1.4【学富五车哆嗦法】
这是最高端的一个方法，就是依靠真才实学，在论文写作中信手拈来，优点是让人完全看不出来你在注水，缺点是你真得对专业熟悉，比如我们研究一个小小的剧情片王大花被李二狗XX然后一路伸冤，你就需要从欧洲先锋派一路下来到什么苏联蒙太奇，新现实主义长镜头，结构主义一符号学、电影叙事学、精神分析学电影理论、意识形态批评、女性主义全给他说到了，最后得出结论就是这片子真牛逼，结合了有史以来所有流派、思潮的所有精华。
【2.那么如何产生自己观点呢？】
2.1【翻书抄袭换词法】这是一个初级阶段，就是你自己想不出来，你就去抄袭借鉴，随便翻翻别人写的书，大胆抄，没关系，反正他们也是抄来的，技巧就是，用自己的话，给他们重新梳理一遍，这个方法很简单，我就不废话了.就和你没谈过恋爱你可以看别人怎么谈恋
2爱一个道理。基本上的衍生技巧有【调换位置】【改变重点】【截取精华】【故意出错】为了显出这是你自己的研究，记住例子就不要抄了，自己去找最近新闻里发生的，这就叫做【当下研究价值】
2.2【一根筋死磕法】
这是一个有些剑走偏锋的方法，就是你不抄别人的，你自己对一个事情有了研究，你自己写。比如你觉得李亦树这人不错，那你的主干就是李亦树很好，分论题自然就出来了1仪表堂堂2谈吐不凡3为人风趣4器大活好，尽管你自己也知道这是放屁，但是你就一根筋死说，找来各种论据证明自己观点即可。
比如李亦树脑容量大所以聪明，李亦树长得奇怪这叫贵胄之相，李亦树言语粗俗这叫放浪不羁。
而如果你的论点是李亦树是大傻逼，那么同一个事情，你就说脑袋大是因为腿短，长得奇怪是因为基因不好，言语粗俗是因为缺乏家教。你看，同样是我，就看你怎么说。
2.3【中心开花发散法】
就是找一个你确定的核心的事情，然后从它为中心论点，围绕着他扔出点卫星城。大概的比例就如同北京市区交通图，该堵车你就多说点，该上高速了你就随便带过。
2.4【老夫老妻骂架法】
这个很简单，就是找一个学术泰斗，按照他的观点，你全给丫挑错，就跟老娘们吵架一样，结构和他的一样，只不过论点都是反的，具体怎么写，你可以看看王朔大战余秋雨。
2.5【独家秘诀】
自己研究去吧！
2.6【重点重点重点】【确定论点梳理结构通用思路】
其实不管你用什么方法，有一个最重要，就和睡觉一样。
综述就是和妞刚见面你得亲脸摸手浑身漫游，
深入探究就是去掉衣裳两手都要抓两手都要硬。
重点分析就是找到核心暗自发力直捣黄龙，
结论就是风浪之后淡定事后总结。
而这件事的关键就是【别太猴急】【注意节奏】【前戏不能少】【拔掉走人不留后患】。
【3.没有抄袭】
没有抄袭不多说了，按照我的这套言简意赅论文写作技巧，相信你肯定能够写出一篇带有个人风格，又有学术修养，还能保证质量的毕业论文。记住，只要实事求是，就不会发生抄袭，论文你论不论，事实都在那。所以不要去管别人怎么说，喊出自己的话。当然了，你要是懒的写，可以找我。。。
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【实用】【实用】【实用】【8小时论文速成法】
独家精华！如何短时间写出一个性价比很高的论文。比如尽管一篇论文最后成稿或许是一样的，但是用不同方法，花费的时间绝对有巨大差别。根据我多年临床经验，总结出了一个论文写作速成流程，和各位分享
【第一步。】
选定研究范围。这里不用太具体，首先想一个大概的题材和研究方向，同时定下题目。记住
3题目别写太大，不然导师找你麻烦，注水要在暗处。百分之10%，耗时【半小时】
【第二步。】
搭设结构。结构最重要，把结构大纲调理到二级标题即可，标出简单的研究论调。写到这，开题报告其实就已将完成了。百分之30%，【耗时一小时。】
【第三步。】
开始填充没用的话。比如自改革开放以来巴拉巴拉巴拉。自电影问世以来巴拉巴拉巴拉。记住需要引用名人名言，学术观点的时候。用“”标记即可。该分析例子的时候，只需要标出你想证明什么就成。一般废话要写到百分之三十到一半左右，综述类的就多，技术性的就少一点，自己掌握。百分之60%，此部分【耗时2小时。】
【第四步。】
找论据、找资料，因为上一步是先确定了结论，所以逆推论据就非常容易了，千万别正着写，研究一百个例子最后发现他们互相矛盾你就虾米了。基本上例子很好找，只找有用的。一般一万字论文4个具体例子，4个简述例子就够了，写完例子，你的论文就完成90%了此处耗时【3小时】.
【第五步。】
把学术引用，注释，参考书目补完。基本上各学校要求不一样，一般的，名人名言来2句，书本知识3——5处最合适。注释别多别少，来个四五个就成。这两部分你可以翻翻自己的专业书，记住页码写对。最后参考书建议直接关键词豆瓣查书，记住找没什么人关注的没人看过的复制信息即可。耗时【半小时】，此时，论文已经完成95%
【第六步。】
美化。该调整格式调整格式，该找错别字找错别字，该在论文结尾给学校和老师卖萌就卖萌。100%完成，耗时【半小时。】
给休息流出半小时。抽根烟，拉泡屎，8小时论文初稿迅速完成！！！
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【说明】我这只是以毕业为目的的方法，没有学术含量，所以较真帝请慢走。。。
【导师心态】
对了，我差点忘了，还有导师。很大程度上，导师很烦人。往往成了论文写作的最大阻力。
【导师傻逼的根源】
一个班的学生中，最傻逼的往往保研，一个研究生班里最傻逼的往往留校。混到导师水平受尽侮辱，失去自由，所以就这样了。。。
【没认真看就乱放炮】
他自己不仔细想你的论文，就是为了偷懒
【藏私心，为丫出书发论文积累素材】
有些导师自己要出书发论文，所以逼着学生按他说的来，最后丫再把你的论文改改抄了。学术腐败，恶性循环！！！
【可怜的自尊自恋】
就是为了刁难你，体现出他比你水平高。这完全是一种变态！！！
【为了让你送礼】
等着收你红包、香烟、化妆品。真他妈不要脸！！！
【平日过节，公报四处】
平日里和你有冲突，比如你搞90后他阳痿，他怀恨在心。
【解决方法】：
【故意示弱】你心里有谱，但是你多和他聊，夸他，让他晕菜
【拖延时间】你拖着他，反正他带的学生论文最后出不来他也不好弄
【投其所好】送礼说好话陪他睡觉
【据理力争】你自己论文写的有理有据，自然硬气
【博得同情】老师，我爸我妈离婚啦，我没心情写，我想自杀！！！！
【论文外包】找李老师我……
【总之】能毕业的学生就是好学生，是骡子是马，河东河西，三十年以后见！5
推荐第5篇：论文写作指导
论文写作指导
注意：课程设计论文的内容与我们做过的实验内容是不同的，即做的和写的是不一样的 每4个同学共一个题目，按学号顺序分配题目，不准挑题，每个任务书就是一个题目，我给了8个任务书，正好满足你班32个人。学委负责按学号顺序写分组与选题表并发给同学和我。 虽然4个同学共一个题目，但同组论文的雷同率不能高于70%（这是督导和老师重点检查的内容，我们还有专门的软件工具来测试同组论文的雷同率），绪论等介绍性的内容可以相同，但设计创新部分不能相同过多，学习委员收论文的时候要把同一题目的论文放在一起并初步观察一下，看是否有几乎相同的论文，如有，则退回去让他们重写，同题目的同学在写论文之前也要相互通个气交流一下，避免使用了同一个版本的网上资料，以前就发生过这种情况，被我全部判为零分，到四年级时去清考。
我提供了论文模板，大家要严格按模板去编排论文，方法是把内容拷贝到模板中去，就能充分利用模板的格式，最后把模板改个名字打印出来就可以了，格式不合格的一律退回。论文必须打印出来交到我办公桌上才能有成绩，电子档也要交，这由学委负责统一收并打包发到我QQ邮箱里。
模板最后一页是成绩页，大家要自问自答3个与本题目相关的问题，必须用手写，因为很多同学快要离校了，请提前把这一页打印出来手写，并在右上角写上本人名字，交给很晚才离校的同学，等到你们的电子档做好后再发给他们统一打印出来，与本人的成绩页装订在一起交上来。 论文模板首页左上角的“编号”一栏暂时不填写，最后由我负责统一填写
论文的字数必须在1.6万以上，页数15页以上（含图、表、公式），但不要超过28页，字越多，出问题的机率就越高。
网上的参考资料要消化吸收，有所取舍和创新后再用，不得全盘照抄，督导会抽查部分论文到万方等网络数据库中查你们的抄袭率，一旦发现全文或大部分抄袭，则本门课程计零分，并给予当事人处分。
论文电子档的名字应为“题目X_学生姓名”，“X”为题目的序号，学委在交论文打印稿的同时，要把本班的论文电子档一起打包发到我QQ邮箱，我要用专门的工具对它们查重。
推荐第6篇：论文指导记录
毕业论文指导记录
第一次2010年11月10日这个时间不要变
集中所指导的学生，进行毕业论文写作的辅导，包括：学年论文评述、毕业论文选题、论文程序、文献综述要求、参考文章的选择、论文框架的构建和开题报告的撰写。
提出了毕业论文写作规范上的要求，包括：格式、标点符号、字体等。
第二次2011年12月1日这个时间前后可以变化1-2天
确定论文题目，为《》。此论题具有现实指导意义。注意从理论上去论证，实践中去实施。
对初步框架，作了修改意见，并要求挑选相应的文献做综述，并要求注意文献的代表性。
第三次2011年12月20日
对文献综述作了修改意见
1、文献的代表性，需要更换几篇，观点综述时，注意完整性；
2、综述方式可参考范文，可从国内国外两个方面去进行，特别是国外，更具有借鉴意义；
3、找出文献综述中各家观点的空白处和不足处，就是论文写作的重点；
4、寻找一篇外文，可作论文写作参考。
第四次2011年2月28日
对开题报告作了修改意见
1、目的意义，主要在于作用，写作的必要性；
2、现状与趋势请结合文献综述去修改；
3、论文框架，注意标题；
4、时间安排与学校规定相符，方法一般用规范方法，而非实证。
第五次2011年4月15日
对论文正文初稿，作了修改意见
1、论文各部分的标题，需作进一步的提炼，提出重点；
2、理论性阐述要抓住要害，重点为文章所用；
3、实施要有针对性，主要是针对
4、立场角度要摆正。
第六次2011年4月20日
对论文初稿，作了进一步的修改
1、论文文字需进一步修改与润色；
2、标点格式调整
3、参考文献增加外文一篇；
4、对外文翻译作了修改；
5、摘要，需进一步提炼，是文章的精华。
推荐第7篇：工商管理论文指导
工商管理毕业论文写作要求
选题：应在所学专业范围，即企业管理相关内容以内，如经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围；必须选择与社会发展及本地区、本单位实际工作、专业岗位实践、有兴趣相结合的题目；切忌写行政管理相关的内容。
题材：学术论文（本）、研究报告或分析报告（专）。
字数：3000字左右（专），5000字左右（本）。
内容及格式：题目、中文内容摘要与关键词、目录、正文、参考文献。
参考文献格式：参照模板。
注：参考文献不少于10篇
时间进度：
3月16日论文指导
3月31日之前提交选题（题目）、框架
4月20日之前提交初稿
4月30日之前提交修改稿
5月12日之前提交定稿
推荐第8篇：论文写作指导
毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分
前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。
综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。
其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。
值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。
三、方案论证
在明确了所要解决的问题和文献综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上，一是要通过比较显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。
在与文献资料中的方案进行比较时，首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案，前面评述的优点在此方案中如何体现，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。如果自己的题目是总方案的一部分，要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。
四、论文主体
前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3，主体部分要占2/3左右。在这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。
九、字数要求
毕业设计论文全文一般在2万字左右，其实，字数并不是最重要的，关键是论文的质量。
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附件二
毕业论文写作框架
（仅供参考）
摘要及关键词
abstract and keywords
目录
正文
第一章引言
●本课题的研究意义
●本论文的目的、内容及作者的主要贡献
第二章研究现状及设计目标
●相近研究课题的特点及优缺点分析
●现行研究存在的问题及解决办法
●本课题要达到的设计目标
第三章要解决的几个关键问题
●研究设计中要解决的问题
●具体实现中采用的关键技术及复杂性分析
第四章系统结构与模型
●设计实现的策略和算法描述
●编程模型及数据结构
第五章系统实现技术
●分模块详述系统各部分的实现方法
●程序流程
第六章性能测试与分析
●测试实例（测试集）的研究与选择
●测试环境与测试条件
●实例测试（表格与曲线）
●性能分析
第七章结束语
致谢
参考文献
推荐第9篇：论文指导心得体会
姓名：方金宪 学号：122004011008 2012级思想政治教育
论文指导心得体会
光阴似箭，转眼间，四年的大学学习与生活已接近尾声，回顾已逝去的日子，感觉过得还蛮充实，在这最宝贵的几年里通过自己的学习与实践还是跟上了岁月的脚步，留住了许多转眼即逝却又很有价值的东西，总算没有蹉跎岁月。然而，在知识的海洋里总是会有很多的方面是自己从未涉猎，仍需努力去学习去领悟的。甚至有些知识可能你只学了一些皮毛的东西，而在实际的运用中却常常感到棘手，就像写作。 是的，我们是从小学就开始学习造句，写作文，但是我们一直学习的都只是一种文学性的写作，只是一篇抒发自己情感的文字而已，但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种讲究科技理论追求真实的书刊里发表你自己的科研成果或对于科研的一些见解时，却与你所学过的写作方式却是大相径庭的。因此，当听完了李老师的《学科论文写作》长达两个小时的讲座后发现其实学科论文写作并不是随意地抒发一下自己的情感，而是必须要追求严谨真实，并且还必须要注意遵循一个非常重要的学术道德的规则。
虽然我们已经是大三的“老生”了，但是毕业论文这几个字眼对于我们来说还是相当陌生的，以前也听过，当时只觉得遥不可及，不想眨眼间，我们也快要进入写论文的季节了。对于毕业论文的运作我们还不够了解，想来要写好毕业论文定是不容易的。为此，系里特地为了我们举办了一个毕业论文讲座，以此来揭开毕业论文神秘的面纱。
讲座上，李红军老师首先和我们强调了毕业论文工作的重要意义。在这里，李红军老师着重强调了毕业论文是学术论文的一种，是授予学位的重要依据。由此切入主题，让同学们立马对毕业论文重视程度加强了。为此，同学们也纷纷认真的聆听老师的讲述，都希望在即将来临的毕业季有一个好的结果。
接着李红军老师也阐述了毕业论文的目的，这里主要是培养学生的独立解决问题的能力以及对学生创新意识和严谨科学作风的养成。这里就是希望学生不仅会做学问，也要会写学问。在“写”学问时我们遇到最大的问题就是对毕业论文的格式和内容缺乏了解，其次就是不愿意写，更有甚者草草了事。在这，老师和我们详细的讲解了这些问题，立刻让我们豁然开朗。讲座的第二个环节李红军老师就详细的和我们讲解了如何来写毕业论文。
首先让我们注意的就是如何选题，李红军老师强调了选题的重要性，有时候一篇好的文章就是从一个好的题目开始的。我们在选题时特别要注意和符合自己实际能力，不宜过大，难易适度，并且要有一定的学术水平，要根据自己本科所学的内容来。这样才能保证不跑题，也能有相关的理论支持，写自己熟悉的东西，尽量劈开陌生的内容。在我们思想上要足够重视选题，太随意会为以后写文章带来很大的不便。选题时也要尽量能够体现专业特色，这样才会为自己的文章加分。同时，老师还强调了选题不宜太“空、旧、悬、偏”，这些都不利于写文章。
填写开题报告也是不可或缺的部分。因为开题报告填写合格后才可以撰写论文。
在我们写论文时需要注意的几点就是观点明确，论据充分，案例符合文章的中心，逻辑性要强，结构完整等，这些都必须符合学术规范。否则即使有个好的选题，也拿不到高分。
至于答辩，那便是获得论文成绩以后的事了。但是我们同样需要重视，答辩的好坏直接影响最后的评分。
讲完整个流程后，老师又给我们分析了论文撰写的一般过程。
从审题，文献调研，大纲编写到最后的上交论文，无一不透露着李红军老师的细心和尽心。论文分为前置部分、主体部分和结尾部分。其中前置部分中包括题目、作者及单位、文摘、关键词和目录，主体部分包括引言、正文和结论，结尾部分包括参考文献和附录性材料。这样讲下来，顿时整个论文的格式都清晰了。然后老师又附加了一些摘要的概念和作用，使我们更加了解了论文的严谨性，字里行间的用字用词也都透露着逻辑性。摘要是论文的重要组成部分，摘要就好比门面，门面功夫做得好整个文章都显得不一般。所以，摘要必须要保持独立性，文字要简明扼要。
对于关键词的筛选可以从标题、摘要和正文中获得，可以是名词动词或词组，并且中外文关键词一一对应。
绪论就是综合评述前人工作，说明论文工作的选题的目的、背景和意义，以及国内外文献综述和论文所研究的主要内容等。绪论需要我们主要的几点包括，突出重点，言简意赅，评价客观，少用客套话，并且要与“结论”首尾呼应。正文是论文的本论，属于论文的主体，他占据论文的最大篇幅，一样要紧贴中心对论文加以阐述，要对理论进行分析，并对分析方法进行说明。至于结果可以以绘图和列表等手段整理结果，让人可以一眼了解整体情况，也说明了结果的可靠性、普遍性和再现性。说明成果的意义，指出自己的独到之处，突出新发现。对于结果的解释要突出重点，符合逻辑，实事求是并且适当留有余地。结论要揭示结果，并指出与前人工作的异同，说出此结果的意义、体会和收获。结尾部分的参考文献和附录性材料是反映论文的科学依据，同时也体现了作者的学术道德品行。
总之，论文写作中一个必须要注意的方面是一定要遵循学术道德规范的规则。论文的写作、发表都必须要严格遵守学术道德，这不仅是对原创作者研究成果的尊重，也是自己的学术道德水平的体现。在当今的学术氛围下，树立有利于学术道德建设的道德观念是每个科研人员必须的思想准备。只有共同遵守学术道德，才能在质的层面提高我国论文的水平。这些都是听了李老师的讲座后所获得的非常实用非常有价值的知识，一定会在以后的学习中给我们带来莫大的帮助的。
推荐第10篇：论文指导总结
论文指导总结
从2010年1月1日开始到3月15日期间是学生顶岗实习时间，我主要以顶岗实习期间的专业论文指导为主。1月1日，在获悉所要指导的学生名单后，我立即招集在校的11名学生对他们的论文选题作第一次的交流。
1、论文指导过程
这11名学生选题的方向多是以临床兽医、传染病方向相关。为了避免相互之间有雷同的情况，我分别对每位同学的论文题目作出了适度的调整。
确定选题后，我分别与每位同学交流，明确学生顶岗实习意向，统计学生家庭和个人的联系电话号和电子邮箱，以便能够在实习期间对学生开展专业指导。在整个顶岗实习期间，我通过学生联系电话、家庭电话、家长电话、兼职教师电话、实习单位电话等方式，每两周和学生联系一次。通过多种形式的联系，加强学生岗位适应性，培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、爱岗敬业、诚实守信等多方面的素质；在顶岗实习过程中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
学生进入顶岗实习单位后，按照分院我主要通过电话的方式对学生开展专业技术指导，对学生在生产过程中遇到难题进行解答，引导学生对这些问题展开思考，收集相关资料，为论文开题做好准备工作。最后在快要结束顶岗实习的时候，指导学生针对技术难题开始书写论文开题报告。
2、取得的效果
在我不懈的努力和学生论文水平的提高，我所指导的11名学生都顺利的通过了毕业论文答辩。
3、不足之处
在此过程中，自己的能力还是有所欠缺，与学生、与企业的沟通还是不够，对学生论文指导工作还有不到位的地方，在以后的工作中，我会不断努力，加强自身的能力培养，以利于培养出更多优秀的人才。
第11篇：人力资源管理师 论文指导
2010年论文写作指导
（一）论文写作方向：企业方向，不能写其他方向，否则跑题，后果自负。
（二）论文写作的总体思路：经典的三大模块（发现问题，分析问题，解决问题），思路清晰。
（三）论文评分：论文写作占40分，现场答辩占60分。论文写作非常重要只要写的好，格式正确，拿到高分很容易。
（四）论文字数：5000字左右。
（五）论文采用A4纸打印，初稿一份上交，左侧装订，三个订。
写好后电子版的传到邮箱614757679@qq.com
修改多次，最后定稿之后打印一式5份上交，左侧装订，三个定，可用夹子夹上，以美观大方为主。另外自备一份，正式考试时带入考场。
（六）论文构成：由封皮、目录、论文题目、摘要、关键词、引言（或者前言）、正文、结束语、参考文献组成。
（七）论文具体格式： 1封皮
在本文后面直接复制，修改后使用。 2.目录
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3.论文题目
字体：黑体 字号：二号 加粗 居中
论文题目请在备选题目中选择，选好后把题目报给白老师（QQ:614757679 ）然后在写作，以防止出现雷同现象。如果出现多人选择同一题目，公平起见，以最先报题目者为准，后报题目的学员请谅解，再重新选择题目。 4.摘要
摘要是将全文的主旨思想提炼出来的一段话
“摘要：”两字 字体：楷体 字号：四号 加粗
摘要内容 300字左右 字体：楷体 字号：四号
行间距固定值22磅
5.关键词
“关键词：”三个字 字体：楷体 字号：四号 加粗
关键词由词组构成 3个 字体：楷体 字号：四号
行间距固定值22磅
6.引言（或者前言）
引言是写出一段话将你要写的文章内容引导出来，是正文的第一部分，字数不用太多
字体：宋体 字号：四号 行间距固定值22磅
7.正文内容
写在关键词下一行的位置
字体：宋体 字号：四号 行间距固定值22磅
注意事项：
（1） 一级标题 例如
一、中小企业培训的现状
二、中小企业培训存在的问题 一级标题 字号：四号 字体：宋体 加粗
（2）各级标题必须是肯定句，除一级标题外，其余各级标题都用 四号宋体 ，不用加粗。
（3）页码： 在每页的最下方居中 8.结束语
结束语是正文的最后一部分，用一段话来结束全文
字体：宋体 字号：四号 行间距固定值22磅 9.注释
注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。这部分可写可不写。
需要注释的地方要在原文中标注，标注用①②。。。。。。 且在原文文字的右上角。
“注释：”二字 字号：四号 字体：宋体 加粗 内容用 字号：小四号 字体：宋体 单倍行距
内容的序号用①②。。。。。。 10.参考文献
“参考文献”四个字 字号：四号 字体：宋体 加粗 参考文献5个以上
内容用 字号：小四 字体：宋体 单倍行距
序号用[1][2]。。。。。。
参考文献位置在结束语之后，依据排版美观来确定用不用另起一页。
注释和参考文献的标注格式为：
（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。
（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。
（3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。
（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。
*****************论文备选题目 ********************* *************************************************** 1.论企业简单而有效的绩效管理体系建立 2.浅谈中小企业人力资源管理危机及应对措施 3.中小企业金融危机下人力资源管理应对策略 4.中小企业人才招聘问题的研究
5.中小企业培训过程中存在的问题及应对策略 6.乳制品企业降低人才流失率的对策研究 7.现代企业人力资源培训的问题与对策分析 8.中小企业人才培训问题研究
9.中小快速消费品企业招聘问题分析研究 10.企业人力资源招聘的风险及防范对策研究
11.浅谈中小企业人力资源绩效考核存在的问题及解决方案 12.长春市中小切也培训存在问题及解决对策 13.浅谈劳动力成本增加对企业带来的影响 14.长春市JX房地产开发公司绩效考核方案设计 15.浅谈民营企业人力资源管理问题及解决对策
16.浅谈现代企业人力资源开发与管理中存在的问题及应对策略 17.中小企业招聘中面试环节存在的问题解析及应对策略 18.我国国有企业人才流失的对策分析 19.浅析企业战略性薪酬策略 20.我国企业人才流失的对策研究
21.民营企业薪酬管理问题分析与对策探讨
22.中小切也招聘存在的问题及对策研究——以金未来标识有限公司 23.浅谈施工企业培训管理的弊端
24.浅论家族企业人力资源管理的问题及对策 25.结构话面试中存在的问题及其优化
26.浅谈企业人力资源配置存在的问题及合理配置 27.浅析我国企业员工培训
28.中小企业留住人才过程中存在的问题及解决对策 29.企业知识型员工流失风险防范对策研究 30.快速消费品销售企业招聘流程问题研究
31.浅析企业校园招聘中存在的问题及解决对策 32.浅谈我国家族式企业存在的问题与对策 33.中小民营企业薪酬管理存在的问题及解决对策 34.开元公司员工招聘问题及解决对策 35.企业员工的培训与开发
36.影楼人力资源培训存在的问题及解决对策 37.中小企业绩效考核探究
38.浅谈企业绩效面谈存在的问题及对策分析 39.国有供热企业人力资源管理存在的问题及解决方案 40.中小企业留住人才的激励策略研究
41.酒店餐厅从业人员流失问题研究 42.高薪技术企业因对员工流失的对策分析 43.国有企业认识管理制度改革研究 44.高层管理岗位招聘存在的问题及解决对策 45.企业人力资源绩效考核中易出现的问题及解决对策 46.国有中小企业改制后员工培训存在的问题及解决对策 47.一汽大众汽车有限公司磨具维修培训研究 48.民营企业薪酬管理存在的问题及对策 49.新员工入职培训的研究
50.浅谈宾馆依法签订劳动合同的必要性
51.浅谈中小企业招聘存在的问题与对策 52.企业技术人员招聘难题及解决对策
53.汽车零件制造企业绩效考核存在的问题及对策探讨 54.浅析人力资源培训误区及解决办法 55.企业培训计划的探析与思考
56.浅谈民营企业人力资源管理中激励机制存在的问题及解决对策 57.我国中小民营企业绩效管理初探 58.中小企业核心员工流失对策分析 59.中国企业劳资纠纷状况管理对策研究 60.浅析企业人力资源管理的发展趋势
61.浅析知识型员工流失的原因与对策 62.民营企业人才流失原因分析及对策
63.民营企业人力资源培训中存在的问题及对策研究 64.中小企业薪酬与文化问题的研究
65.企业员工薪酬满意度研究 66.浅论绩效管理在企业中的实际应用 67.浅析企业解雇纠纷与预测
68.论中小企业绩效考评存在的问题及对策 69.中小企业薪酬战略构建
70.我国中小企业人才流失的原因与对策
71.企业员工配村存在的问题及解决对策 72.企业外包人力资源绩效管理研究 73.中小企业人才招聘问题的研究 74.企业文化培训的误区与解决对策 75.保险员工的薪酬问题研究 76.当前人事制度改革的问题研究 77．对我国现行劳动争议处理制度的探讨
78．对现阶段我国下岗职工劳动关系处理问题的研究 79．岗位责任制与人员聘任制研究 80.人力资源现状与整体开发的对策思考
81.国企改革中应采取的人力资源策略 82．国有企业下岗职工再就业问题研究
83．机构重组过程中的人力资源管理研究 84．论保险业员工激励问题 85．论现代企业的员工激励问题
86．民营企业高层管理的人员选用问题研究 87．民营企业人力资源管理研究
88．企业国际化进程中的人力资源管理研究 89．企业人才招聘现状问题及趋势研究
90．企业文化与企业成功的关系问题及解决对策研究
91．企业文化与人才队伍管理关系研究 92．企业薪酬制度的创新研究
93．企业员工绩效评估研究（案例研究） 94．企业员工晋升研究（案例研究） 95．企业员工考核与企业管理绩效的关系 96．企业员工培训研究（案例研究） 97．人力资源开发与企业战略研究
98．人力资源与经济特区可持续发展战略研究 99．我国失业问题的现状及对策
100．我国收入分配问题与经济增长关系研究
101．我国增加就业和再就业的对策 102．现代领导应具备的素质探讨
103．现代企业管理中的人力资本投入与产出问题 104．现代企业管理中的员工激励问题 105．现代企业员工激励机制研究
106．现代企业职业经理人的激励机制与约束机制研究 107．现阶段我国劳动关系的调整问题研究 108．业绩评价与员工激励研究 109．员工激励机制研究 110．员工社会保障问题研究
111．中国企业劳资纠纷现状及管理对策 112．中小科技企业考核制度探索 113．中小企业人力资源管理
1
14、战略人力资源管理与组织绩效问题研究 1
15、家庭企业人力资源管理问题研究 1
16、民营企业人力资源管理问题及对策 1
17、人才选择与招聘存在的问题及对策 1
18、探究企业员工培训与开发存在的问题 1
19、企业培训与员工发展研究
120、人力资源开发与人力资源管理的关系研究 1
21、企业人才流失管理及解决对策
1
22、绩效考核方法在人力资源管理中的应用研究 1
23、绩效考评的难点与重点研究 1
24、薪酬水平与员工满意度研究 1
25、民营企业薪酬管理问题研究 1
26、企业激励机制研究 1
27、企业员工激励误区 1
28、人力资源管理中的沟通研究
129.对现阶段我国下岗职工劳动关系处理问题的研究 130.关于人力资源现状与整体开发的对策思考 131．经理层激励约束机制研究 132．面试技术及其运用
133．民营企业高层管理的人员选用问题研究 134．民营企业人力资源管理研究 135．企业人才招聘现状问题及趋势研究 136．企业文化与知识型人力资源管理 137．企业薪酬制度研究（案例研究） 138．中国企业劳资纠纷现状及管理对策
第12篇：学年论文写作指导
一．论文包括以下几部分：封面、中文摘要、关键词(要翻译成英文)、正文(包括前言、正文、参考文献)。
二．论文的具体要求：
1．论文的字数必须到4000字。
2．论文要有不少于五篇的参考文献，参考文献在文末列出，参考文献格式参照我发给你的附件。
三、论文中标题(不论是几级标题)单独一行，与行文要分段，标题最后不要有标点符号。论文中每段之间不要有空行。
标题应当规范，不能简略的写，必须能够准确地表达下文的中心思想。标题之间应当形成逻辑关系，让读者通过看标题即能了解文章的大体框架及主要内容。
四、论文摘要应能客观地反映论文的主要内容，表明作者的观点，并且能够独立成文。切不要以第三人称写成文章结构介绍或自我评价，不要出现“本人”、“本文”等字眼。
五、关键词3-8个，关键词应当是名词，关键词之间分号隔开。
六、在写作过程中请注意论文不是法条的介绍、堆集，应当有自己的观点和论述。观点一定要明确，最好以标题的形式列出。
七、最后强调：论文一定不要抄袭，写的不好，我们可以改进，但是如果抄袭，万一被人查处的话，后果难以承担。
第13篇：毕业设计论文写作指导
毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分
前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。 值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。
三、方案论证
在明确了所要解决的问题和文献综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上，一是要通过比较显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。
在与文献资料中的方案进行比较时，首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案，前面评述的优点在此方案中如何体现，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。如果自己的题目是总方案的一部分，要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。
四、论文主体
前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3，主体部分要占2/3左右。在这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。主体部分的写法，视选题的不同可以多样，研究型论文和技术开发型论文的写法就有明显的不同。研究型的论文，主体部分一般应包括：理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，计算程序的编制及计算结果的分析和结论。要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。在研究分析的基础上，提出解决实际问题的、富有创建性的结论。技术开发型的论文，主体部分应包括：总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。以上内容根据任务所处的阶段不同，可以有所侧重。在任务初期的论文，可侧重于设计实现，在任务后期的论文可侧重于应用。但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计，问题的解决方法，关键技术以及性能测试都有全面的了解，以便能准确地评判论文的质量。论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题，一篇条理清晰，图文并茂的论文才是一篇好的论文。
五、测试及性能分析
对工程技术专业的毕业设计论文，测试数据是不可缺少的。通过测试数据，论文工作的成效就可一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择（设计）的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。
六、结束语
这一节篇幅不大，首先对整个论文工作做一个简单小结，然后将自己在研究开发工作中所做的贡献，或独立研究的成果列举出来，再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。
七、后记
在后记中，主要表达对导师和其他有关教师和同学的感谢之意。对此，仍要实事求是，过分的颂扬反而会带来消极影响。这一节也可用“致谢”做标题。
八、参考文献
中外文的参考文献应按照规范列举在论文最后。这一部分的编写反映作者的学术作风。编写参考文献要注意：（1）要严格按照规范编写，特别是外文文献，不要漏写、错写；（2）论文内容和参考文献要前后对应，正文中凡引用参考文献的地方应加注；（3）列出的文献资料应与论文课题相关，无关的文献只会使读者感到你的研究目标很分散；（4）选择的参考文献应主要是近期的。
毕业设计论文全文一般在3万字左右，其实，字数并不是最重要的，关键是论文的质量。
第14篇：幼儿园论文实习指导论文
幼儿园论文实习指导论文：实习指导教师角
色定位及指导策略调查
【摘要】对幼儿园实习指导教师的角色定位和指导策略的调查发现，实习指导教师在指导实习教师时扮演多重角色，多采用提供教学示范、现场指导等方式指导实习教师。要提高实习指导效果，一方面建议实习指导教师营造宽松的实习氛围，建立与实习教师平等互助的合作关系，探索行之有效的指导方法，丰富指导内容；另一方面建议师范院校与实习幼儿园共同建立教育实习导师制度，为实习指导教师提供相关培训，同时构建多渠道的交流平台。
【关键词】幼儿园；实习指导教师；实习教师；角色定位；指导策略 学前教育专业学生到幼儿园进行教育实习，这是师范教育中极其重要的一环。在实习教师到幼儿园实习时，幼儿园一般会为其指定一位教师作为实习指导教师。实习指导教师会为实习教师提供适当的指导和协助。实习指导教师的专业知识、技能和态度会对实习教师的专业发展产生重要影响。与此同时，实习指导教师的内省与反思也有利于促进其自身的专业成长。实习指导教师在指导实习教师实习的过程中扮演着什么角色？如何运用适当策略促进实习教师的专业发展？为解决这些问题，笔者对杭州市部分幼儿园的实习指导教师进行了相关调查。
一、研究对象及方法
本研究采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。共向杭州市29所浙江省一级幼儿园中近6年内担任过实习指导教师的幼儿园教师发放自编问卷350份，收回有效问卷336份，回收率为96%。问卷调查的样本构成见下表。为了更深入地了解实习指导教师的指导策略，研究者根据问卷调查的结果，选择48位实习指导教师进行深度访谈。研究者对问卷调查结果和访谈结果进行了深入分析。
二、研究结果与分析
1．实习指导教师的角色定位
调查结果显示，实习指导教师在指导实习教师的过程中扮演着多重角色，激励着自身与实习教师的专业成长。按提到的频次排序，分别是教学合作者（289次）、教学示范者（267次）、教学督导者与评价者（198次）、教学资源提供者（163次）等。
说到实习指导教师与实习教师之间的关系，72.92%的教师选择亦师亦友的关系，15.18%的教师选择轻松的朋友关系，11.9%的教师选择正式的指导关系，没有教师选择矛盾冲突关系。可见，大部分实习指导教师认为自己和实习教师之间是双重关系，既给予实习教师专业指导，又能以朋友的身份关心实习教师，以便帮助实习教师缓解紧张情绪。许多教师在访谈中提到，“自己也当过实习生，非常理解实习生的心态。以朋友的身份来提出建议，不会给实习生带来太大的压力，有利于缓解实习生在实习中的紧张情绪”。
在具体指导实习教师时，38.99%的教师认为应对实习教师进行有目的有计划的积极引导，30.65%的教师认为可以潜移默化地影响实习教师，25.6%的教师选择配合师范院校的要求指导实习教师，3.87%的教师选择一切顺其自然，0.89%的教师选择消极应对。可见，大部分教师比较清楚自己的职责，重视自身的言传
身教，坚持对实习教师进行积极引导，而不是消极应付。
对实习指导教师来说，了解自己在实习指导过程中欠缺哪些能力，有利于其更客观地看待自身的专业发展，从而弥补不足，促进自身更快成长。实习指导教师的内省与反思正是促进其自身专业成长的有效途径之一。调查中，46.43%的教师认为自己在指导实习教师时欠缺创新能力，18.75%的教师认为自己欠缺专业理论与技能，13.1%的教师认为自己欠缺内省能力。调查还发现，个别教师认为自己在对实习教师的职业规划、心理健康教育等方面缺乏指导经验。访谈中许多教师提到，在现行的实习制度下，虽然想打破传统的幼儿园实习指导方式，但对于如何创新才能更有效地指导实习教师，他们深感困惑。
2．实习指导教师的指导策略
实习指导教师在指导实习教师的过程中应关注实习教师对儿童发展和自我专业成长的理解，着眼于培养实习教师探索、反思以及创新的能力。〔1〕
本次调查结果显示，实习指导教师在指导实习教师时主要是提供教学示范（占29.71%）和随机指导（占28.48%），也有一些教师是为实习教师提供教学反馈意见（占19.52%）和教学参考资料（占18.48%），指导实习教师进行科学研究的很少（占3.81%）。究其原因，主要是因为实习指导教师在幼儿园一日活动中很少有大段的空余时间对实习教师进行专门指导，所以会以在教学活动中提供教学示范和随机指导等方式为主。对于实习教师开展科学研究的指导很少，一方面是因为时间少的关系，另一方面是因为虽然大多数教师承认开展科学研究很重要，但碍于自身在科研方面的能力存在一定不足，所以在指导实习教师的过程中很少涉及这方面内容。如果实习教师在实习时必须完成师范院校教师布置的相关科研作业，少数教师会尽力为其提供一定指导。
当实习教师在实习中遇到问题时，51.98%的教师选择为实习生提供信息与方法，供其参考选择，因为多为实习教师提供历练的机会，能在一定程度上提高实习教师独立解决问题的能力。当然，在遇到突发的紧急情况时，24.32%的教师会直接告诉实习教师该怎么处理或者直接代为处理。
在具体的指导内容上，44.12%的教师强调具体教学技能的指导。这些教师比较重视为实习教师提供活动设计及试教的机会，会在实习教师试教之后向其提出有针对性的建议，从而帮助实习教师有效提高教学技能。很多教师会在实习结束时感受到实习教师教学技能的明显提升。由于实习教师所在师范院校大多会为实习教师布置家园合作方面的实习任务，所以有37.57%的教师注重指导实习教师开展家园合作工作。因为大部分实习教师在实习时很少涉及幼儿园的行政管理工作，所以实习指导教师更重视对实习教师具体教学技能和学前教育理论知识等与具体教学活动相关的内容的指导。
三、建议
要提高实习指导效果，笔者提出如下建议。
1．对实习指导教师的建议
（1）营造宽松的实习氛围
因为实习教师对幼儿园的具体教学情境缺少足够的了解，加上实践经验的缺乏，所以他们虽然对实习充满期待，但也常常会为自己的实习表现感到焦虑和不安。实习指导教师与实习教师之间亦师亦友的关系可以在一定程度上缓解实习教师的紧张情绪。例如，实习指导教师可以积极与实习教师沟通，帮助实习教师制订完善的个人实习计划；引导实习教师了解本班幼儿的具体情况，帮助实习教师树立威信；循序渐进地为实习教师提供更多的锻炼机会；经常以朋友的身份关心
实习教师的学习和生活，注意表达与沟通的方式，等等。和谐融洽的宽松氛围会为实习教师尽快适应新角色提供心理支持。
（2）建立平等互助的合作关系
在指导实习教师的过程中，实习指导教师与实习教师应是教学相长的合作关系。一方面，对实习指导教师来说，这是专业发展的新起点。担任实习指导教师能提高自己的专业认同感。为了更有效地指导实习教师，实习指导教师大多对教学活动更加投入，能不断反省自己的教学方法与态度，并在与实习教师的沟通合作中因受实习教师的启发而重新审视自己的专业表现，从而不断改进教学内容及方法，促进自身的专业成长。另一方面，对实习教师来说，实习指导教师的有效指导能促使其更快成长。实习指导教师应将实习教师视为合作伙伴，给予实习教师一定的教学自主权，鼓励实习教师大胆尝试新的教学方法，而不是拘泥于传统的教学思路对实习教师作过多限制。当实习教师遇到难题时，实习指导教师可以为其提供建设性意见，供其参考和选择。实习指导教师还应鼓励实习教师参与幼儿园的教科研活动，为实习教师提供更广阔的专业发展空间，从而促进实习教师的专业成长。
（3）探索行之有效的指导方法
与在职教师不同，实习教师的专业成长需要培养者（包括师范院校教师和实习指导教师）给予更多的关心、支持和帮助，通过精心安排的一系列实习活动，帮助实习教师顺利完成实习任务，获得成为合格教师所必需的各种知识和技能，养成专业态度。〔2〕在指导过程中，实习指导教师可以亲自为实习教师提供教学示范，可以在实习教师开展教学活动时给予即时指导，也可以在实习教师组织的教学活动结束后一对一地给予评价与指导，还可以开展小组评价，将实习教师组织起来，通过实习教师自评、实习教师间互评和实习指导教师评价相结合的方式，为实习教师提供教学反馈，促使其提高教学技能。实习指导教师要尽可能记录实习教师的主要实习历程，可以运用文字记录、录音和录像等方式，对相关资料进行分析，以帮助实习教师更深入地了解自己的长处与不足，同时为在实习结束时评价实习教师的实习成绩提供客观依据。〔3〕
（4）丰富指导内容
在指导内容上，实习指导教师应改变以往只重视实习教师教学设计与组织情况的做法，转而兼顾实习教师各方面的成长。一要根据师范院校布置的实习任务，注重实习教师对幼儿园教学活动的设计与组织，如指导实习教师提前制订教学活动计划，撰写教案，准备活动材料等；二要指导实习教师做好保育工作和幼儿园班级常规管理工作；三要指导实习教师做好家园合作工作，指导实习教师改善与家长沟通的方法；四要帮助实习教师深入观察了解幼儿，并结合师范院校布置的实习任务，指导实习教师进行相关科学研究。
2．对师范院校的建议
（1）与实习幼儿园共同建立教育实习导师制度
为了使实习教师的综合素质得到锻炼和提高，在幼儿园选择优秀的实习指导教师并使他们成为师范院校的固定合作伙伴，对提高师范院校的师资培养质量具有重要意义。师范院校可以考虑与实习幼儿园共同建立教育实习导师制度，综合考虑教师的教龄、文化程度、职称、指导实习的经验以及教学实践经验等条件，确定实习指导教师的选拔标准，同时尽快建立并完善实习指导教师的聘任制度和评价制度。
（2）为实习指导教师提供相关培训
实习指导教师不但需要凭借丰富的幼儿园教学经验指导实习教师，而且需要不断学习，以更好地促进自身的专业成长。为促进实习指导教师的专业成长，以更有效地指导实习教师，师范院校可以针对实习指导教师的需要为其提供相关培训。例如，许多实习教师来幼儿园实习时需要完成相关的科研作业，这就需要实习指导教师能结合自身经验对其进行科研方面的指导。这也是促进实习指导教师自身专业成长的好机会。因此，师范院校可以利用自身丰富的教师资源和科研资源，定期为实习指导教师开办相关科研讲座，帮助实习指导教师提高自身的科研能力和实习指导能力。
（3）构建多渠道交流平台
构建多渠道的交流平台，有助于实习共同体（师范院校教师、实习教师、实习指导教师）的多方交流，共同成长。例如，在指导实习教师的过程中，实习指导教师会面临诸多挑战，如怎样处理与实习教师教学理念上的冲突，如何为实习教师提供更科学合理的建议等。师范院校教师与实习指导教师之间、实习指导教师之间以及实习指导教师与实习教师之间的多方交流有利于各方齐心协力，更好地解决这些问题，既有利于师范院校落实师资培养任务，也有利于促进实习教师的专业成长，还有利于推动实习指导教师的专业发展。在交流方式上，可以是开讲座、小组讨论等，也可以构建网络交流平台，以便分享资源，交流经验，共同解决问题。
第15篇：计量经济学论文写作指导
论金台才子城论文站
计量经济学论文指导
一、计量经济学发表期刊推荐： 《金融与经济》
《经济改革与发展》
《经济问题探索》
《世界经济文汇》
《南开经济研究》
《铁道运输与经济》
《林业经济问题》
《农村经济与科技》
《经济地理》
《经济问题》
《经济管理》
《经济林研究》
《经济学》
《经济理论与经济管理》 《计划经济研究》
《经济学家》
《农业经济》
《上海经济研究》
《生态经济》
《世界经济研究》
《税务与经济》
《企业经济》
《经济纵横》
《商业经济研究》
写作部分：
一、计量论文的两大要点是什么？
1.计量模型的建立
2.模型中的系数如何估计出来
二、如何判断计量论文的水平高低？
掌握了上面两个要点，只是说你能写出一篇计量论文，并不是说能写出一篇高水平的论文。水平的高低在于你处理这两个要点时水平的高低。
三、做计量的“杀手锏”有哪些？
所谓的杀手锏，不是指超级复杂的计量方法，而是指这种东西一旦用起来，一般不会有人来攻击。所谓的一招毙命，毙了审稿人的命。计量方法很多，可以说满天飞。但是，真正有价值的方法，被人公认为具有一定可信度的方法（所谓的“杀手锏”），只有5种(贪多嚼不烂)。并不是你所看到的所有的方法都有人信。这点大部分初学计量的人都不会意识到。看到书上介绍一个方法，就认为这是一个好方法。其实不是。你如果查阅一下国际上关于经验研究类的论文，会发现大部分论文所用方法无非是：简单回归；工具变量回归；面板固定效应回归；差分再差分回归(difference in differnece)；狂忒二回归(Quantile)。
工具变量(IV)回归，这不用说了，有内生性变量，就用这个吧。一旦有内生性变量，你的估计就有问题了。国际审稿人会拼了老命整死你。国内审稿人大部分不懂这东西（除了经济研究季刊等等这类刊物的部分审稿人以外）。工具变量的选择只要掌握一个关键点就行：找一个和内生性变量有数据相关的，但是和残差没有关系的东西，这就是你的IV了。例如贸易量如果是内生的，那么你找地理距离作为IV。北京到纽约的距离，那是自然形成的，没人认为是由你的Y或者残差导致的。但是你会发现贸易量和地理距离在数据上具有相关性。这就很好。这种数据相关性越强，IV的效果就越好。就这么一段话，IV变量回归就讲完了。
在STATA里面，你直接把原回归方程写出来，然后把IV填进去就可以了，回车就得到你的结果。关键是你不一定能找到这样的工具变量。你能找到，这个工具也不大能用。不过
要注意，IV不灵不代表你不能发表。你只要找到一个IV，效果不是差的太离谱，一般都能发。当然不能发国际一流了。国内是没问题。国内审稿人没人会重复你的结果看看是否有问题，因此你说这个IV效果已经是最好的了，世界上还找不到第二个比这个更好的了，审稿人也没的话说。就发表呗！如果审稿人说，另外一个IV效果可能要比你的好。那你就采纳他的建议用他的IV，然后感谢他一下。第二次审稿就发表了，哈哈哈哈！
四、差分再差分(Difference-in-Differences)，或者叫作差差分法、双差分法，是固定效应的一个变种，在估计某个事件发生带来的效应时最有用的方法，特简单。关键思想是通过差分的方法把相同的固定效应差分掉，就剩下来事件的净效应了。举一个例子你就明白怎么回事了。大家都知道买房子靠不靠学校医院等设施还是有很大差别的。ZF为了拉动某个地方的房价，直接把地铁建到那里。但是你不知道这种设施到底导致价格有多少差别。你看到学校旁边的学区房价格上升，难道一定是学区房因素导致的吗？北京房价一直飙升，很可能是学区房以外的因素导致的。现在你要检验一个假设：学区房因素导致房价上升。差分再差分，这个方法要凑效的秘诀是：学区房因素发生变化，而其他因素基本维持不变。例如ZF重新划分学区，一个著名小学突然在某个没学校的地方建分校，或者一个著名小学搬迁，这些因素导致房子是否属于学区房发生了变化。以建分校为例。建校后周围一片区域A的房子都属于学区房，这个区域以外附近区域(B)的其他房子就不算该校学区房。然后收集建校前后两个时间点上、A和B区域房价的数据。所谓的差分再差分法，就是：A区域两个时间点上的平均房价差距 - B区域两时间点上的平均房价差距 = d，这个d就是建校对房价的影响了。d是两个差距之间的差距，所以才叫做差分再差分。用计量回归把这个d给估计出来，是有办法的：
P= b0 + b1*Da + b2*Dt + d*(Da*Dt) + Xb + e
P是房价，Da是虚拟变量，在区域A则为1，否则为0，Dt是时间虚拟变量，建校后为1，建校前为0。 STATA一跑，就把d估计出来了。为什么d可以如此表示？自己思考一下啦。实在想不出来，Wooldridge的书上有精确严格的解释。这里给出一个直观的粗略解释：北京所有区域的房价每个月都在上升，因此需要控制这部分因素，这就是时间因素Dt；区域不同自然也有差别，需要控制区域位置因素，这就是Da，这就控制了即使不建校也存在的差距；控制住其他因素X，那么剩下的Da*Dt就是建校带来的房价提升效应了。这下明白了哦。
五、狂忒二回归(Quantile)是一般均值回归的一个推广。看名字挺吓人，其实很简单。如果你知道OLS是一个均值回归，那类推就可以知道1/2分位数回归。你知道的，正态分布
下，均值就是1/2分位数的地方。均值回归就是1/2分位数回归。知道了1/2回归，你自然知道1/4和3/4分位数回归了。如果还不懂，翻开伍德里奇的书，讲到简单OLS回归时，我记得有一个图，上面对不同位置的x位置画了不同的正态分布密度函数(第2版是figure
2.1，pp26，见下面)。如果是异方差问题，那么不同x位置的正太分布图的方差就有变化。这个图上注明了预测值是E(Y|X)，就是Y的条件期望，就是那根回归预测直线啦。在正态分布下就是Y的密度函数的中心点的连线，就是1/2分位数点的连线。如果那条预测线画在密度函数的1/4和3/4分位数点上，那么预测结果就不是Y的均值（在非正态下可能是均值），而是1/4和3/4分位数点的预测值。这下明白狂忒二回归了吧。分位数回归就是看看那根预测直线在不同的分位数点上有什么结果,得到什么样的回归系数。通常的OLS预测直线，仅仅是一个特例而已。进一步推广，可以推广到任意分位数点回归的情况。道理一样。
第16篇：小学生作文指导论文
浅谈小学生写作能力的培养
小学语文教学的目的之一，就是要培养学生的写作能力。下面对如何培养小学生的写作能力谈几点认识。
一、阅读教学紧密联系写作阅读教学是作文教学的基矗要提高学生的作文能力，阅读是至关重要的。阅读能力提高了，作文能力的提高就有了保证。要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能形成作文的能力。
１．丰富语汇俗话说得好，巧妇难为无米之炊。学生只有在掌握了一定词语的基础上，才能写出自己要说的话来。所以，教师就要加强词语教学，帮助学生不断积累，学会将书本语言转化为自己的语言，写出自己的文章。因此，在阅读教学过程中，教师必须认真进行字词句的教学，指导学生准确地理解和运用。积累词语的形式多种多样，教师可根据教学实际，灵活选用。
２．理解词语小学语文大纲明确提出：\"小学阶段，培养阅读能力的具体要求是，掌握学过的常用词汇；理解句子的意思。\"学生只有理解了所学词语的意思，才能正确地运用它们进行表达。常用的理解词语的方法有：（１）利用直观教具（实物、标本、模型、挂图、文中插图等）或演示实验理解句子。（２）利用与同义词、近义词、反义词的置换比较理解词语。（３）利用表情、手势、动作表演等理解词语。如\"昂首挺胸\"、\"气喘吁吁\"等词语。（４）利用生动形象的描述理解词语。除此而外，教师经常采用的结合词语所处的具体语言环境，联系上下文帮助理解或利用学生已有知识、经验或联系学生的生活实际等都可以帮助理解词语。
３．概括中心小学教材的单元，有着各自的编排意图 每组课文，当提出一个训练项目时，就有一个写作训练项目与其相对应。要在阅读教学中，使两者紧密结合，来提高写作能力。如六年制小学语文第八册第一单元阅读训练项目是\"文章的中心思想\"，训练学生认识中心思想在文章中的作用以及表达方式等。该组写作训练项目就是要求中心明确，并用中心句来表达中心思想。在教学这个单元的每篇课文时，就要侧重训练学生懂得什么是中心思想、中心思想同主要内容的区别与联系等。
二、精心设计板书，促进写作能力提高板书，在教学中，有着不可低估的作用。精心设计的板书，可以促进学生写作能力的形成。
１．借助板书，理清思路。在课堂教学中，我常借助线索式板书，帮助学生理清写作思路。教学《落花生》一文，我设计如下板书：落花生种花生→收花生→吃花生→议花生（略）（详） ２．借助板书，突出重点。抓住主要内容，突出写作重点，做到有详有略、中心突出。我常采用词语式板书。教学《给颜黎民的信》一文，我设计了如下板书：给颜黎民的信
一、怎样读书１．不专看一个人的书（比喻）２．不专看文学书（对比）３．可以看哪些书（建议）｛｝主要内容（详写）
二、在上海看桃花
三、同意把信发表
四、指出写信人署的是假名｝次要内容（略写）
３．借助板书，布局谋篇。在指导学生学写记叙文时，不仅训练学生掌握基本的写作技能、技巧，还要培养学生具有一定的遣词造句、布局谋篇的能力。为比，我常采用提纲式板书，展示按事情发展的先后顺序记事的方法。教学《捉鱼》一文，我设计了如下板书：捉鱼时间：春天星期天早晨地点：村东小溪人物：郭辰我事情：----筑坝捉鱼发生：发现牛吃稻秧发展：赶牛抓牛拴牛｛扔、跑、踩、赶冲、抓、拉｝赶走护秧结果：受到夸奖----重新捉鱼板书形式多种多样，这里不一一列举。
三、写作训练与实际观察观察是获取一切知识的门户；也是学生直接运用感官在实际生活中获取第一手材料，独立进行写作的基矗教师指导学生实际观察，培养与发展学生的良好观察力也是对学生进行写作的基本功训练的重要方面。这一训练应是有目的、有计划、有步骤地进行。大体上我遵循以下的步骤进行：
１．观察事物的部分写片断可以结合语文阅读教学对日出日落、四季变化的描述，带领学生到大自然中观察日出日落的场景、四季景色的不同等。学生独立写作的训练，也从组织学生观察事物的部分写片断开始。我曾要求学生细致地观察本班一个同学的面貌，描述这个同学的肖像，要抓住这个同学的最大特点写，写的逼真，不说姓名大家就知道写的是谁。这种训练很有收效，同学们写出的片断有血有肉，生动感人，而且还大大提高了同学们练习写作的兴趣。
２．观察事物场景写短文观察事物场景写短文是在观察事物的部分写片断的基础上进行的。如我曾组织学生参观我较多功能教室、海洋动物标本展览等，引导他们实际观察。组织这种观察，教师在事前要制订更周密的计划，做好观察前的准备。观察前，也要把观察目的和要求给学生讲清楚，并要求学生观察中做记录，作写的材料。观察回来后，教师要启发指导学生按观察顺序与重点整理记录的材料，完成短文写作，选择其中写得较好的在班级朗读。 ３．观察日常生活，训练写日记在学生有了初步写作能力的基础上，到小学中、高年级，我就训练与指导学生养成写日记的好习惯。开始先要求学生写周记，然后每周写２至３篇日记，以写观察日记为主，写自己日常生活观察到的最感兴趣的事。最后要求学生每日写一则。久而久之，孩子们的写作能力普遍都有明显的提高。
四、正确指导命题作文小学生独立写作能力的培养，从写片断、写短文、写日记，再到能写命题作文，这是写作能力的飞跃。命题作文是在学生理解水平的显著提高，能较正确地把握命题的意义及其中心，和学生知识以及日常生活经验有了一定的积累的基础上才能完成的。 正确指导学生命题作文，必须做到以下几点：
１．命题要深浅适度。一篇文章命题的深浅是直接同该内容的深浅紧密相联的。因此一篇文题所含内容深浅是教师让学生作文前首先应该考虑的问题。若内容过深，学生就难以驾驭，若内容过浅，学生写作不仅无兴趣，写作能力也不会得到应有的提高。因此，命题必须做到深浅适度。一是教师命题的时候，不要只凭自己的好恶为转移，而要根据学生的实际去命题。二是文题要适合学生的心理，给学生命题时应想一想什么样的材料是学生知识经验范围内的，是学生能写的，要写的，愿写的。命这样的题目才会适合学生的心意，他们写起来就会落笔生花。
２．命题要取材广泛。命题取材广泛才能开阔学生写作的思路，便于调动学生写作积极性与创造性，也便于做到使语文学科教学与其他各科教学紧密联系起来，这样在写作中，既使学生深刻体会到语文作为工具学科的重要性，必须学好，又感到只学好语文也不能写好文章，必须同时学好各门科学知识才行。 ３．命题要方法恰当。恰当地命题，一是要把题目出到学生心中，才能激起学生写作的欲望，这就要求教师必须深入了解学生，想其所想，为其所为。再是帮助学生在占有材料的基础上学会运用联想命题。这如教学生游泳教师要先“下水”示范一样。例如，在教学读写例话《分辨事物和联想》（也恰是本单元作文训练的要点）时，我先准备好了“下水文”，借助在国旗下讲话的时机，暗示本次作文训练的重点，着重指导学生学会联想。学生听了我的讲话后，多数都已意识到，这不正是教师为我们提供范文了吗？因此，很多同学学会了在作文时怎样去合理地联想与命题。因为，升国旗的场面人人都领略过，当我把本次作文的范围讲给同学时，同学们纷纷命出了这样一些题目：《升国旗》、《国旗下的联想》、《庄严的时刻》、《每当国旗升起的时候》，等等。既充分地调动了学生的写作积极性，真正命出了同学们自己想写、爱写、能写的题目，同时也达到了老师本次作文的要求。
第17篇：大学生择业指导论文
大学生择业指导论文
摘要：通过对大学生择业指导选修课的学习，使我对就业信息的获取，就业的技巧以及简历，求职信的制作有了初步的了解。此外我还重新认识了本专业的就业形势和就业方向。对于大一的我来说，可谓是笨鸟先飞了。大学生毕业，能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，打有准备的战，才更有把握取得胜利。
（一）知己方能荐己
只有了解到自己专业的特点和自身的特点才可以更好的推荐自己，更好的就业。我就读于数理学院信息与计算科学专业，本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，受到科学研究本专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力。
就业前景：主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。
就业分布最多五省市：上海、江苏、广东、北京、浙江。
学生毕业后适合在企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研，教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读研究生学位。而且本专业的学生具有丰富的编程经验，扎实的C++基础，有着丰富的项目经验及实习经验，并且掌握多种编程工具及编程语言、
信息与计算科学专业就业容易么？非常复杂，因为学的是基础学科，所以很多职位都可以在稍微熟识以后胜任。主要方向：银行，经济管理，软件，继续数学研究工作。
除此之外自身的素质也要提高，巧妇难为无米之炊，只有加强自身的道德修养和学习能力，才能在就业的竞争中取得优势，才能更好的得到自己满意的职位。这也为我以后三年多的学习生活提供了动力之源。除了课堂教学的东西之外，还要自主学习一些对自己有用的技巧，如photoshop,视频处理等„„„„
（二）心态很重要
1 的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。
大学生一般存在以下几种心理：
（一）功利心理
这种谋职心理在受过高等教育的大学生或其他知识分子身上常常可以看到。他们谋职或择业的动机既有为国家、为社会、为人民做出贡献的强烈愿望，也有获取高收入、高地位的渴望。
(二)安全心理
所谓安全心理就是指在选择职位时有些人往往从职业的稳定性出发而选择那些国有制的企业单位。这种心理在受传统文化影响较大的谋职者身上常常遇到。
(三)竞争心理
市场经济的竞争是人们竞争心理产生的源泉。
(四)求闲心理
求闲心理是指在谋职择业中追求舒适、清闲的心态。在一些大城市里常有这样一种怪现象，即有些工作无人愿意干，而有些人无工作干，大批农村打工者填补了无人干的工作空白。在一些招工见面会现场，常常看到许多手持谋职证的人在“挑肥拣瘦”地寻谋职业
(五)奉献心理
这种心理常见于那些树立了正确的人生观、择业观的谋职者。例如，放弃到国外继承万贯家财，立志保家卫国的解放军战士；甘当螺丝钉的国家机关干部；愿意做“蜡烛”燃烧自己而照亮别人的教师；甘为人梯的科研人员；为了国家的需要甘当“无名英雄”或自愿到边疆工作的人们等等，他们以过硬的思想素质和对人民、对祖国、对事业强烈的献身精神，义无返顾地选择国家急需的工作，这些人是我们中华民族的脊梁，往往更能做出较大的成绩。奉献心理是我们在择业指导中应大力提倡的一种职业品德。
（六)从众心理
从众心理在谋职择业时也会常常遇到。一些大学生在谋职现场寻找热门职业，报考的人数越多，他们对那些热门职业的渴求越大。谋职择业是一项严肃郑重的大事，一定要认真考虑，谨慎从事，决不能“跟着感觉走”，盲目从众。
(七)依赖心理
“在家靠父母，出门靠朋友。”反映部分大学生的择业心理。即使毕业分配制度已经发生了巨大变革，仍有为数不少的大学生盼望国家继续“统分统配”。他们一方面也希望找到称心的工作，另一方面又不愿意自己到处奔波。于是有的向千里之外的家长寻求帮助，有的对职业左顾右盼，拿不定主意，以致贻误选择。在择业过程中，把希望寄托在拉关系、走后门上，有的甚至要由家长出面与用人单位洽谈，这些都是毕业生缺乏自信的表现，殊不知，这些思想危害甚大。本校的招聘会是十分有限的，况且还有外校的学生前来公共竞争一个岗位。我们可以直接去需要人才的单位推荐自己。这样做的结果恰恰让用人单位对这些毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活能力和工作能力差的印象。
在求职的过程中，我们难免会遇到艰难的选择和难以预料的挫折，选择和挫折并不可怕，可怕的只是我们不能以一个良好、健康的心态去应对它们！警惕这些不良心理的产生，在不断的摸索中前进方可树立正确的就业心理，才可以更好的发挥自己的潜能。从而树立信心，获得自己想要的职业。理性的认知自己，进行自我评价。如今的社会是一个竞争的，多变的社会，大学生在找工作时却没有正视这个现实，却是更多的寻求更加稳定的工作。一次性就业决定终身命运的观念已经根深蒂固，所以更多的人愿意去国有企业，但目前已经没有不被淘汰的制度，就连师范生所面临的教育行业也更多的是民办教育机构的聘用制度。 随着人才市场制度的建立和用人制度的改革，终身职业的观念逐渐会退出历史的舞台。找到的工作将会从一个部门转到另外一个毫不相关的部门， 或者从一个行业转到另一个行业，一切皆有可能。更多的会锻炼一个人的能力以及在遇到不同问题时候的应对措施，提高他在社会上的竞争力。据有人调查过，大学生必要后最终从事的行业有50%是与大学所学的专业不相关的。大学锻炼的是交往能力与学习方法，而不仅仅只是专业知识，“正如人以鱼不如授人以渔” 。在目前很多专业毕业生都供过于求的情况之下，要充分发挥自己的特长方面，可谓无孔不入的去寻求更加适合自己的方向发展，而不是吊死在一棵树上。
（三）就业市场的了解
大学生就业市场是随着社会主义市场经济体制的建立和高校毕业生就业制度改革的深化而逐步建立的。大学生就业市场使得大学生资源能够在市场机制下得到有效配置，使得双方能够共赢。目前的就业市场方面却不是特别完善，也造成大学生就业困难。大学毕业生还是处在学生的阶段，虽然在热情和思想方面有一定的优势，但是在目前市场需要在短时间出现效果的情况下，并不能使得用人单位很满意。所以在同一个招聘会上，用人单位宁愿选择熟悉业务有经验的人才，而不愿去尝试初出茅庐的大学毕业生。因此我们对用人单位的了解，在就业过程中也起着至关重要的作用。首先我们应该认识到用人单位给予你的一定不会只有
金钱，更多的收入取决于自身的认识和感受，以及未来的成长和发展空间。正所谓“良禽择木而栖，贤臣择主而侍”。其次，择业方向的选择要根据个人所学的专业，所具备的能力以及本身的志向、愿望、兴趣和社会需要，这几个方面在确定择业方向只要相互结合，缺一不可
（四）自我就业准备及方案
大学生就业难是社会普遍存在的问题，也是社会很关心的问题，从大学生本身来讲，自身应该从哪几方面做准备呢？
1 放低心态，先找份工作积累经验.
首先，应当做好硬件方面的准备，即在学校期间要认真学习自己的专业课程，努力提高自身的业务素质和道德品质素质。
其次，在求职招聘前要做好自身的定位，不要过高的估计自己的能力，也不要妄自菲薄，要实事求是的分析自己的兴趣爱好和能力水品，客观的为自己制定就业计划。
最后，要做好招聘前的准备工作，认真设计自己的简历，在招聘过程中不急不燥，从容应对招聘方的提问。
2 可以自己创业，为自己的以后打算
投简历、跑招聘会，一个字：累，但结果却不如想象中的那么好。大学扩招以来，我国高等教育可以说迈入了跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争的事实，大学生就业问题日趋严峻，初次就业率和供需比日趋下降，尤其是在2008年经济发展遇到挑战的时候，就业形势确实不容乐观，受到社会各界的普遍关注。面对这样的就业形势，大学生应该提高自己的就业能力，让自己从需要就业的人才队伍脱颖而出。
先就业再择业？零工资就业？托关系就业？毕业就失业？这是很多应届毕业生正困惑的问题。本期职场讲坛，商振将与您共同探讨大学生如何顺利就业。
现在大学生毕业，要读很多年的书，这其中花费的时间、精力和金钱是个很大的数值。当付出那么多之后，才发现换来的那几张纸不是想象中的那样值钱，有点怨言也就难免了。曾经有人总结出了80后的十大尴尬，其中有几个还是比较有代表性的。例如辛辛苦苦小学六年勤勤恳恳初中三年废寝忘食高中三年，眼看要走进考场却赶上国家扩招，任他猫猫狗狗也都能混个大学文凭，现在大学文凭算什么葱啊！还有一个就是稀里糊涂大学混了四年，使尽浑身解数拿到英语(Q吧)四级、计算机三级证，毕业证、学位证二证在手却怎么也找不到如意的工作，
有的连工作都找不到——刚毕业就失业。
就业难，难在何处?我认为这主要有两方面的原因。首先是社会对大学生需求增加的速度赶不上毕业生增加的速度。从资源的角度来看，就是毕业生资源在市场中处于“供大于求”的状态。这样就使得毕业生在应聘某一职位的时候，存在很多的竞争。这无疑就提高了对毕业生自身水平、能力、素质等各方面的要求。其次是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配问题。一方面毕业生对工资待遇、工作环境等方面都有很高的要求，而另一方面，由于企业在招聘活动中，处于主动地位，其有更多的选择，因此其所开出的薪资待遇，并不能让毕业生满意。
有的人把问题的根源向上追，有社会的问题，有教育体制的问题，有企业的问题。我不想就宏观环境继续讨论下去，因为引导就业、开拓就业机会是需要政府主导的事情，大部分身在社会之中的人对其所能产生的影响是有限的。在对上层建筑、生存环境影响力几乎为零的情况下，作为身在其中的我们所能做的事如何去适应环境，实现自我增值，在能力达到一定条件下再反补社会做出更有利于发展的影响和改变。因此，身为其中的我们，要考虑的是在宏观中的个案——我们自己，能够做些什么，来改变自己的境况！
就个人而言，作为一个大学生，应该做到以下：
1转变就业观念。毕业生要彻底解放思想,发挥就业的自觉性和自主性，并且坚持与时俱进,积极转变就业观念,摈弃“等靠要”的被动思想,规避向优势地域、高薪岗位集中的“就业扎堆”观念,主动寻找适合自己的就业机会。
2 确立目标以提升就业的稳定性。每个人都有不同的需要，对工作也有不同的要求，要分析、弄清自己对职业的需求，想从工作中得到哪些收获，从而确定自己的方向，选择想投入的工作，以提高大学生就业的稳定性。
3改变求职态度及坚持。把刚进入职场的前几年，当作是学校教育的延伸。找第一份工作时，不只着眼在职位及薪资福利，更应思考的是能从工作中学到什么东西，及这份工作对于自己日后的生涯规划是否有助益。无论学到的是专业素养、人脉关系或敬业态度，都是比薪水好坏或职位高低更重要的个人资产。
4不要因为所学而自我设限。大学生在找工作时也不要画地自限，应该着眼在职务内容所要求的能力与本身是否相符，不要拘泥于“仅限本硕博”的迷思之中。
5加强第二专长。大学生具备的能力愈多愈强，愈不会被职务内容及工作条件所限制，就愈有更宽广的发展空间。尤其是语言能力、程序设计能力、业务销售能力及财务报表阅读能力，更是永不失业的法宝。其实还应重视自我投资，无时无刻为职场生涯做好准备，才能弹性因应变化快速的社会。
6就业前培养自信心。面对就业市场的激烈竞争，大学生应该要充分了解自己的能力和专长，对自己的能力有信心，对于工作的选择就能量力而为，以免眼高手低或大才小用。此外，还建议除了本身已有的能力及学识外，不妨多方探索自己拥有哪些其它的潜在能力，如此一来，工作的可选择性也会因此宽广许多。7对薪资福利不要有过高的要求。刚入社会的大学生不该太在意职称与薪资的高低，工作中所受到的完整训练及经验累积，比起漂亮的职称具有更大的实质意义。
8用心并完整地填写自传及履历表，切忌夸大不实。刚入社会的大学生最好能够完整地填写自传及履历，尤其是“应征项目”，一定要注明清楚，否则容易被求才企业忽略。若履历表中诚实强调明确的求职目标、专长，并加上可以符合公司需求的说明，再附上具有职涯规划方向与目标的自传，不但可减少企业的疑虑，也能提高得到面试的机会。
9面试过程注意礼仪。在面试时穿著得体、谈吐有礼，不但会让企业有受到尊重的感觉，也会让人直接感受你重视这份工作的心意，绝对有加分效果。
结语：通过这节课的选修，我从对就业一无所知到现在的基本了解。这对于我以后的就业与择业有很大的帮助，也使我的简历更加规范、更加有吸引力。上完这节课我可谓是收获颇丰。这也达到了我上选修课的目的。
第18篇：人力资源管理师_论文指导
2011年论文写作指导
（一）论文写作方向：企业方向，不能写其他方向，否则跑题，肯定通不过。论文选题
论文选题是非常关键的。选题是论文写作的第一步，也就是要确定“写什么”的问题。应该选择具有理论意义和实际意义的论文题目进行研究和写作。根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。一篇论文的题目不能不能做得太大，不要因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。因此，在选题的时候，请同学们务必注意以下事项：
1.要弄明白你为什么选择这一论题？也就是你写这一论题的动机是什么？我们应该带着“问题意识”去寻找论题。第一，试图从现实的弊端中选题。
第二，试图寻找富有新意的题目。“老生常谈”就容易使思路阻塞，毫无创意，而且一旦一个题目被无数次写作的时候，会使得你没有任何的创作欲望，因为你会发现，所有你想讲的话，都已经被他人讲过了，真的味同嚼蜡。就象再好的茶叶，在被泡了无数次之后，那些清香也不知所终了。所以可以试图寻找有新意的题目，可以是比较边缘的题目，或者是很少有人涉及的题目；当然，如果对于一个老掉牙的题目，你能够从新的角度寻找到切入点，或者能够运用新的研究方法，那么也不失为有新意。
2.要量力而行，也就是说要根据自己的能力来选题。每个人的兴趣不
同，文字驾御能力有差异，个人客观条件也不同，所以在选择题目的时候，一定要量体裁衣，量力而行，不可盲动。为了达到这一目的，同学们应该考虑下列因素：
第一，能够搜集到足够的资料。“巧妇难为无米之炊”，
第二，寻找你有兴趣的题目。选择自己有兴趣的题目，可以激发自己的创作激情，调动自己的主动性和积极性，能够保持很好的心态去完成论文。
第三，与你所从事的工作相关的
（二）学位论文的总体原则是什么？
1.立论客观，具有独创性；文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究之中，所提出的问题在本专业领域内有一定的理论意义或者实际意义，并通过独立研究，提出自己一定的认知和看法。如果说博士论文强调创新性，硕士论文要求有一定创新性的话，在创新性的要求上，学士论文有一些独到的视角和看法就很不错了。创新并不是让你盲目创新，标新立异，甚至为了创新而创新，而是要求作者对于问题有自己独立的思考，可以根据自己所学到的知识和研究方法来提出自己独到的看法。
2.论据翔实，富有论证性；论文必须能够旁征博引，多方佐证。为了证明自己的观点是正确的，就应该寻找足够的证据来证明，同时也可以通过反驳对立方的观点来证明。为了证明论点，就学要搜集足够多的资料，论文中所运用的资料应该做到言必有据，准确可靠，精确无误。
3.论证严密，富有逻辑性；作者提出问题，分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文应该是一个有机的整体。论点一般是一个命题，应当做到命题与推理之间不存在矛盾，要言之成理，互相呼应，最好是天衣无缝。最忌讳在文章中出现前后矛盾的问题。 4.形式明确，标注规范；论文必须以论点为核心构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，并且以比较深入的理论分析来交相辉映。所以在格式上要规范得体，在引注的运用上要讲究学术规范，这个问题呆会儿会仔细讲解。
5.语言准确，表达简明；论文最基本的要求是让读者能够看得懂，随意要求文章的写作在语言文字上力求准确，并且要注意深入浅出，言简意赅。千万不要写出“用大家都熟悉的语言说着人们都听不懂的话”来。
（三）论文写作的总体思路：经典的三大模块（发现问题，分析问题，解决问题），思路清晰。
（四）论文评分：论文写作占60-70分，现场答辩占30-40分。论文写作非常重要，只要写的好，格式正确，观点清晰、有理有据、答辩流畅，很容易得高分。
（五）论文字数：3000字以上。
（六）论文采用A4纸打印，初稿（左侧装订）最好打印出来一份课间或课后给老师看一下，免犯低级错误或质量太低以致通不过。（老师电话：13566437839 QQ:263804782 最好qq留言，对辐射
较敏感，接手机多易头晕）
（现在对知识产权的保护非常严格，论文严禁抄袭，如抄袭，一旦被发现不但得0分，还要承担法律责任。）
（七）论文构成：由封皮、目录、论文题目、摘要、关键词、引言（或者前言）、正文、结束语、参考文献组成。
（八）论文具体格式： 1封皮
在本文后面直接复制，修改后使用。 2.目录
“目录”两字 字号：四号 字体：宋体 加粗
目录内容 字号：四号 字体：宋体 内容压缩在一页里
页码显示为1，2，3。。。。。。 3.论文题目
字体：黑体 字号：二号 加粗 居中
论文题目请在备选题目中选择，也可以自选其他的。 4.摘要
摘要是将全文的主旨思想提炼出来的一段话
“摘要：”两字 字体：楷体 字号：四号 加粗
摘要内容 200字左右 字体：楷体 字号：四号
行间距固定值22磅
5.关键词
“关键词：”三个字 字体：楷体 字号：四号 加粗
关键词由词组构成 3个 字体：楷体 字号：四号
行间距固定值22磅
6.引言（或者前言）
引言是写出一段话将你要写的文章内容引导出来，是正文的第一部分，字数不用太多
字体：宋体 字号：四号 行间距固定值22磅
7.正文内容
写在关键词下一行的位置
字体：宋体 字号：四号 行间距固定值22磅
注意事项：
（1） 一级标题 例如
一、中小企业培训的现状
二、中小企业培训存在的问题 一级标题 字号：四号 字体：宋体 加粗
（2）各级标题必须是肯定句，除一级标题外，其余各级标题都用 四号宋体 ，不用加粗。
（3）页码： 在每页的最下方居中 8.结束语
结束语是正文的最后一部分，用一段话来结束全文
字体：宋体 字号：四号 行间距固定值22磅 9.注释
注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的
方式（即在论文的末尾加注释）。这部分可写可不写。
需要注释的地方要在原文中标注，标注用①②。。。。。。 且在原文文字的右上角。
“注释：”二字 字号：四号 字体：宋体 加粗 内容用 字号：小四号 字体：宋体 单倍行距
内容的序号用①②。。。。。。 10.参考文献
“参考文献”四个字 字号：四号 字体：宋体 加粗
参考文献5个以上
内容用 字号：小四 字体：宋体 单倍行距
序号用[1][2]。。。。。。
参考文献位置在结束语之后，依据排版美观来确定用不用另起一页。
注释和参考文献的标注格式为：
（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。
（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。
（3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。
（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。
论文备选题目
1.论企业简单而有效的绩效管理体系建立 2.浅谈中小企业人力资源管理危机及应对措施 3.台州中小企业金融危机下人力资源管理应对策略 4.中小企业人才招聘问题的研究
5.中小企业培训过程中存在的问题及应对策略 6.乳制品企业降低人才流失率的对策研究 7.现代企业人力资源培训的问题与对策分析 8.中小企业人才培训问题研究
9.中小快速消费品企业招聘问题分析研究 10.企业人力资源招聘的风险及防范对策研究
11.浅谈中小企业人力资源绩效考核存在的问题及解决方案 12.台州市中小切也培训存在问题及解决对策 13.浅谈劳动力成本增加对企业带来的影响 14.台州市JX房地产开发公司绩效考核方案设计 15.浅谈民营企业人力资源管理问题及解决对策
16.浅谈现代企业人力资源开发与管理中存在的问题及应对策略 17.中小企业招聘中面试环节存在的问题解析及应对策略
18.我国国有企业人才流失的对策分析 19.浅析企业战略性薪酬策略 20.我国企业人才流失的对策研究 21.民营企业薪酬管理问题分析与对策探讨
22.中小企业招聘存在的问题及对策研究——以 有限公司为例 23.浅谈施工企业培训管理的弊端
24.浅论家族企业人力资源管理的问题及对策 25.结构话面试中存在的问题及其优化
26.浅谈企业人力资源配置存在的问题及合理配置 27.浅析我国企业员工培训
28.中小企业留住人才过程中存在的问题及解决对策 29.企业知识型员工流失风险防范对策研究 30.快速消费品销售企业招聘流程问题研究 31.浅析企业校园招聘中存在的问题及解决对策 32.浅谈我国家族式企业存在的问题与对策 33.中小民营企业薪酬管理存在的问题及解决对策 34.开元公司员工招聘问题及解决对策 35.企业员工的培训与开发
36.影楼人力资源培训存在的问题及解决对策 37.中小企业绩效考核探究
38.浅谈企业绩效面谈存在的问题及对策分析 39.国有供热企业人力资源管理存在的问题及解决方案 40.中小企业留住人才的激励策略研究 41.酒店餐厅从业人员流失问题研究 42.高薪技术企业因对员工流失的对策分析 43.国有企业认识管理制度改革研究 44.高层管理岗位招聘存在的问题及解决对策 45.企业人力资源绩效考核中易出现的问题及解决对策 46.国有中小企业改制后员工培训存在的问题及解决对策 47.汽车有限公司磨具维修培训研究 48.民营企业薪酬管理存在的问题及对策
49.新员工入职培训的研究
50.浅谈宾馆依法签订劳动合同的必要性 51.浅谈中小企业招聘存在的问题与对策 52.企业技术人员招聘难题及解决对策
53.汽车零件制造企业绩效考核存在的问题及对策探讨 54.浅析人力资源培训误区及解决办法 55.企业培训计划的探析与思考
56.浅谈民营企业人力资源管理中激励机制存在的问题及解决对策 57.我国中小民营企业绩效管理初探 58.中小企业核心员工流失对策分析 59.中国企业劳资纠纷状况管理对策研究 60.浅析企业人力资源管理的发展趋势 61.浅析知识型员工流失的原因与对策 62.民营企业人才流失原因分析及对策
63.民营企业人力资源培训中存在的问题及对策研究 64.中小企业薪酬与文化问题的研究 65.企业员工薪酬满意度研究 66.浅论绩效管理在企业中的实际应用 67.浅析企业解雇纠纷与预测
68.论中小企业绩效考评存在的问题及对策 69.中小企业薪酬战略构建
70.我国中小企业人才流失的原因与对策 71.企业员工配村存在的问题及解决对策 72.企业外包人力资源绩效管理研究 73.中小企业人才招聘问题的研究 74.企业文化培训的误区与解决对策 75.保险员工的薪酬问题研究 76.当前人事制度改革的问题研究 77．对我国现行劳动争议处理制度的探讨
78．对现阶段我国下岗职工劳动关系处理问题的研究 79．岗位责任制与人员聘任制研究
80.人力资源现状与整体开发的对策思考 81.国企改革中应采取的人力资源策略 82．国有企业下岗职工再就业问题研究 83．机构重组过程中的人力资源管理研究 84．论保险业员工激励问题 85．论现代企业的员工激励问题
86．民营企业高层管理的人员选用问题研究 87．民营企业人力资源管理研究
88．企业国际化进程中的人力资源管理研究 89．企业人才招聘现状问题及趋势研究
90．企业文化与企业成功的关系问题及解决对策研究 91．企业文化与人才队伍管理关系研究 92．企业薪酬制度的创新研究
93．企业员工绩效评估研究（案例研究） 94．企业员工晋升研究（案例研究） 95．企业员工考核与企业管理绩效的关系 96．企业员工培训研究（案例研究） 97．人力资源开发与企业战略研究
98．人力资源与经济特区可持续发展战略研究 99．我国失业问题的现状及对策
100．我国收入分配问题与经济增长关系研究 101．我国增加就业和再就业的对策 102．现代领导应具备的素质探讨
103．现代企业管理中的人力资本投入与产出问题 104．现代企业管理中的员工激励问题 105．现代企业员工激励机制研究
106．现代企业职业经理人的激励机制与约束机制研究 107．现阶段我国劳动关系的调整问题研究 108．业绩评价与员工激励研究 109．员工激励机制研究 110．员工社会保障问题研究
111．中国企业劳资纠纷现状及管理对策 112．中小科技企业考核制度探索 113．中小企业人力资源管理
1
14、战略人力资源管理与组织绩效问题研究 1
15、家庭企业人力资源管理问题研究 1
16、民营企业人力资源管理问题及对策 1
17、人才选择与招聘存在的问题及对策 1
18、探究企业员工培训与开发存在的问题 1
19、企业培训与员工发展研究
120、人力资源开发与人力资源管理的关系研究 1
21、企业人才流失管理及解决对策
1
22、绩效考核方法在人力资源管理中的应用研究 1
23、绩效考评的难点与重点研究 1
24、薪酬水平与员工满意度研究 1
25、民营企业薪酬管理问题研究 1
26、企业激励机制研究 1
27、企业员工激励误区 1
28、人力资源管理中的沟通研究
129.对现阶段我国下岗职工劳动关系处理问题的研究 130.关于人力资源现状与整体开发的对策思考 131．经理层激励约束机制研究 132．面试技术及其运用
133．民营企业高层管理的人员选用问题研究 134．民营企业人力资源管理研究 135．企业人才招聘现状问题及趋势研究 136．企业文化与知识型人力资源管理 137．企业薪酬制度研究（案例研究） 138．中国企业劳资纠纷现状及管理对策
第19篇：大学生婚恋指导论文
大学生婚前性行为心理个案研究及思考
大学生婚前性行为在各高校的比例已逐年上升，引起社会的广泛关注，它不仅是一种社会现象，也是个体性心理发展的表现之一；它是生理、心理、主观与客观等多种因素共同作用的结果，其中情侣间的相互慰藉和性观念的改变是重要原因；婚前性行为可能给大学生造成许多种消极后果，我们应深入思考大学生婚前性行为的心理原因，引导大学生在恋爱中树立高雅、纯洁、利他（她）、克制的情爱、性爱、婚姻观念，督促学校、家庭、社会重视并给予大学生健康的性教育，在婚前性行为中如何更好的进行自我保护，将消极后果尽可能降低。
二婚前性行为发生的心理原因
（一）主观因素
1 情侣间情感的相互慰藉。大学生大多在18—25岁之间，此阶段称为成年初期。个体在此阶段的心理发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现，此时青年男女已具备并且自愿去分担相互信任、生儿育女等生活，为进入社会做准备。青年男女在热恋中如痴如醉的拥抱、亲吻、爱抚由此激发起性本能的强烈冲动，万一难以制止则易发生婚前性行为，性爱是爱情的重要基础，是爱情发展的一定程度的自然流露，性的吸引在爱情中的作用是不言而喻的。大学生恋人之间通过认真交往，确实为彼此所吸引，认定对方是自己的终身伴侣，以爱情为基础以结婚为目标，在双方自愿的前提下，秉着对双方负责和对他人负责的态度，充分考虑后果而不是一时冲动的支配下的婚前性行为我们是可以理解的。
2大学生婚前性行为带有很强的盲目性、冲动性，它包括一种恋人间相互爱护、彼此尊重、采取防护措施的道德性行为。另一种为一相情愿通过强迫或无视后果而冲动发生的性行为，相比较之下后一种情况发生的性行为给双方造成的心理伤害更大，如本案例中“担心他变心”，有一种把贞节给了他，惟恐被抛弃，更多情况下会迁就、容忍对方，使恋爱路途更加艰辛。而男性一旦与女友发生性关系常开始猜疑“她是否对别人也这样”，导致终止恋爱关系或婚后生活不和谐，因此建议大学生们谨慎考虑婚前性行为可能带来的伤害，做好防护措施，降低可能危害。
3心理不够成熟、模仿他人。班杜拉的社会学习理论指出人们仅仅通过观察别人的行为而习得的某种行为并且这样的观察学习效率高、错误率低的特点，有些身边的典型事例会错误的给案主一种信息：因爱而性是伟大的，后果甚至是可以提升情侣间的感情，这样的间接强化在案主身上起到了潜移默化的影响，等到自己和其男友恋爱发展到热恋阶段，片面的扩大了婚前性行为的好处而较少有忧患意识。
（二）客观因素
1性意识的觉醒。近代社会受西方性知识的广泛传播，使中国沉睡压抑了几千年的性意识开始觉醒。大学生走在时代的前列，崇尚自由精神的张扬和多元价值观的存在，在婚前性行为的问题上，许多大学生选择了新的性伦理观念
——“因为我爱他，所以他需要，我就答应他；因为我爱她，要对她负责一辈子，所以何必等到婚后。”
对于大学生，个体的性意识不受压抑也是从大学生活开始，作为80年代年轻人的父母，那一代人还是相当保守的，从孩子上初中就刻意强调不能早恋，视早恋如“洪水猛兽”，家长对孩子的性教育几乎闭口不谈，似乎企图不告知便不发生。但这样往往更加增强了孩子对性的好奇，他们从正式途径学到的性知识相当贫乏，造成对性欲、冲动、遗梦、痛经等生理现象无法解释，觉得神秘又好奇，但又胆怯害怕，想了解但又羞于向别人启齿，对于性行为甚至想体验一下。他们青春期（12—
17、18岁）一直压抑着自己对性的好奇，直到步入大学，远离父母，不再受老师、学校规章制度的束缚，生活日渐散漫加之成人意识已形成，可以为自己的行为负责，不成熟的心理易冲动，于是便模仿、尝试影视情景，极有可能导致婚前性行为。
2 道德观、贞操观的改变。婚前性行为中的道德问题是性道德的一部分，性别问题专家、社会学家李银河指出人类社会的性道德一般经历三个发展阶段。第一个阶段是通过法律来肯定一些性行为，惩罚另一些性行为；第二阶段是通过社会舆论规范人类的性行为；第三阶段是性的新道德规范阶段，性是个性化的多元化的、允许人们做出个人选择，在这一阶段的性道德之下，除了伤害他人的性行为，没有哪种性行为被社会歧视或不允许。[8]因此大学婚前性行为以双方自愿快乐为由冠冕堂皇地“将婚前性行为进行到底”，李银河研究表明，目前对于婚前性行为有三种规范：第一种是传统的性道德，以生殖为性的主要目的，完全禁止婚前性行为；第二种是浪漫主义的性规范，它主张爱是性的主要目的，反对随意的性行为，“有爱才有性”，以爱为基础的婚前性行为是可以接受的；第三种是自由主义的性规范，它认为性是人的权利，人有权按自己的意志处置自己的身体，因此，只要双方当事人愿意，无论收费还是不收费，就可以发生性行为。
贞操观念改变是婚前性行为发生的重要原因，古时盛行“饿死事小，失节事大”男子婚前性行为意为不忠，受人鄙视唾弃，女子失贞更是鄙视，甚或用族规中“沉河”等方式惩罚，以达到以儆效尤的效果，警示其他女子保持贞节。更不人性的是有的男女订婚后突然男方过逝，女子仍需为其守贞节以换取民众的和睦以待和宽容，而此女子等于一辈子为死人守孝。大学生对贞操淡然视之，婚前保持童贞已经是少数人的坚持，而不是大多数人的实践了。据调查，我过婚前性行为的比例在初婚人群中已达到六七成，说明传统的道德观正在渐渐被年轻一代抛弃了。
人们虽然已经以科学的态度对待性，但总体而言，很少有人敢断言婚前性行为对自己毫无伤害，而且婚前性行为很有可能带来未婚先孕，心理上的负担还是不容忽视的。
3 社会环境较为宽松。我国娱乐圈和演艺界频频暴光某明星未婚同居，而社会舆论越来越重视人的私人领域，很多人也常以“事不关己，高高挂起”的态度对待婚前性行为,加之社会舆论监督功能降低，从我们在前文列举的有90%的大学生认可婚前性行为可见，他们认为成年人有权决定个人的性行为,性是完全的私人权利。上世纪80年代，我国废止了对婚前性行为的刑事评价，高校、机关也修订了相应的规章制度，这些都是无声地标志着越来越多的人对大学生婚前性行为的理解，这无疑极大地缓解了大学生婚前性行为的心理压力。
对当代大学生对美和爱的追求，我们要充分加以肯定，大学生婚前性行为是个敏感的话题和问题，目前，对此类问题的处理就是行政处分，勒令退学，显得简单和消极被动，大学生阶段是大学生人生观、道德观形成的重要时期，对大学生婚前性行为，一方面必须加以教育和引导，满足他们对科学性知识的需求，形成健康的婚恋观、性心理，培养良好的人格，促使他们健康成长。
第20篇：大学生学习指导论文
关于大学生如何健康发展的思考及个人发展规划
试想就在1年之前，我还徘徊在大学校门之外的时候，幻想着如何在大学这一人世的乐土逍遥自在。可短短的1个多学年的大学生活，令我对大学的认识完全变了。我这才发现，原来高考并不是所谓的决定终身，充其量不过是人生的一次小考验。而大学，也并不是原来的大概学学，却是大部分时间用来学习。
自从上了大学生学习指导这门选修课，我对大学生面对的真正大学生活有了一个全新的认识。他不是高三老师说的那样轻松自在，也不像师哥师姐说的那样浪漫潇洒，当然也不是父母说的那样艰苦高竞争。大学，有他自己的魅力，让学生为之疯狂，也有自己的考试，令学生为之头痛。其实，一切，都取决于我们学生自己。
关于大学生如何健康发展，每个人都有自己的见解，但无外乎就是那么几个方面：学校，社会，家庭，个人。
在学校方面，作为学生学习是我们的本业，这无可厚非。学习成绩不优异我们也不会来到北航。可在此我有一个观点，那就是我们学习不是为了学习课本上那几个知识。我认为，一个大学生将来要想真正在社会上立足，靠的不是学校里学的那几个知识，而是方法与技术有许多人学习成绩十分优异，但与外界脱轨，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这样的天才将来注定是会悲剧的，这不是新时代所需的人才。大学生，是要大学的人，学的是一种学习的方法，是能够将这种方法运用在一切不熟知的领域的。
在社会方面，首先，我们作为一个公民，应尽一个公民的义务。其次，作为一个受过高等教育的人，我们大学生应有较高的历史使命。应将我们的知识运用在社会，向社会展现我们大学生的风采与能力。
在家庭方面，我们应有一个较清晰的认识。如今大学生谈恋爱已不再罕见，我们应该了解谈恋爱好处与坏处，遵循利益最大化原理，使之朝对我们最有利的方向发展。我原本也以为大学生谈恋爱是必然，可自从上了这门课，我对爱情与家庭和大学生活的关系有了新的认识。
对于个人，无疑最重要的就是有一个好的大学规划。好的规划是完美人生的开始。原本我以为大学是十分轻松的，可现在才知道，要想获得好的出路，就得从现在开始做起。下面浅谈一下我自己的发展规划：
一年级已经过去，在这逝去的一年中，收获与付出都已成为过去式，只能从当下继续努力。
二年级为定向期：因已考虑清楚未来将深造，所以应了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间自我拓展本专业有关的知识，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
三年级为冲刺期：因为临近毕业，目标已锁定在考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流考研心得，了解搜集考研信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的考研情况
四年级为分化期：不管别人怎样，我已立志考研。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始准备考试。积极利用学校提供的条件，了解各个方面的问题，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
以上就是我个人的一些想法，也许这样的规划还略显简单，但相信在未来的实践中，会不断丰满。大学的生活丰富多彩，未来的路就在我们脚下，让我们一起努力，朝梦想迈进。
