元下面黾是什么字
推荐第1篇：给下面带点的字选择正确的读音
给下面带点的字选择正确的读音，打√：
1.我能把《水浒传》里绿（lùlǜ）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。．
2.你喜欢绿（lùlǜ）色还是红色？ ．
3.俄国伟大作家列夫〃托尔斯泰的小说《安娜（nànúo）卡列尼娜》是我最喜欢的．
作品之一。
4.婀娜（nànúo）的舞姿，是那么美，那么自然。．
5.清朝光绪年间的王懿荣是当时最高学府国子监（jiànjiān）的主管官员。．
6.你知道慈禧宠爱太监（jiànjiān）安得海的真正原因吗？ ．
7.当一纸发黄的旧条约悄（qiāoqiǎo）然落地，我们为之欢腾。．
8.教室里静悄（qiāoqiǎo）悄的，没有一个人。．
9.我们的（dedì）目的（dedì）是要同学们养成自觉学习的好习惯。．．
10.
11.我很喜欢看《水浒传（zhuànchuán）》这本书。．在家对着一面花纹斑驳的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传（zhuànchu．
án）说。
12.
13.
14.少年时代的读书生活恰似（sìshì）一幅流光溢彩的画页。．你穿得像个土包子似（sìshì）的。 ．买香烟的美差（chāchàchāi）常常让男孩子抢了去，我们女孩只有眼羡的．
份儿。
15.
16.
17.
18.这个小图书馆的所有文艺书籍，我差（chāchàchāi）不多都借阅了。．你要认真对待，可别再出什么差（chāchàchāi）错了。 ．我每天放学一放下书包就直奔（bēnbèn）图书馆。 ．我很喜欢黄征的《奔（bēnbèn）跑》这首歌。 ．
19.
20.写着写着，我禁（jīnjìn）不住眼泪花花。．尿失禁（jīnjìn）是中风的常见并发症,给家庭和社会带来沉重负担,严．
重影响患者的生活质量。
21.
22.从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠（guānguàn）。．鸡冠（guānguàn）花，又名鸡公花、鸡髻花、鸡角根，属苋科一年生草本．
植物。
23.
24.
25.
26.人们常说：月到中秋分（fēnfèn）外明。．欢迎登陆内蒙古自学考试分（fēnfèn）数查询系统。 ．京口瓜洲一水间（jiānjiàn），钟山只隔数重（chóngzhòng）山。 ．．顾名思义，中间（jiānjiàn）件处于操作系统软件与用户的应用软件的中．
间。
27.在地球引力下, 重（chóngzhòng）量和质量是等值的, 但是度量单位不．
同。
28.
29.春风又绿江南岸，明月何时照我还(háihuán)。．准备材料的时候，我发现冰箱里还(háihuán)有一些之前做蛋挞留下来的黑．
芝麻，于是一并加进面团里，做一个黑芝麻面包。
30.
31.
32.
33.风一更（gēnggèng），雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。．离开家乡后，我更（gēnggèng）加怀念我母亲了。 ．外祖父用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹（māmǒ）净。 ．那一抹（māmǒ）茶香啊，让我又回到了曾经战斗过的温暖集体，想起那同．
甘共苦的同班战友。
34.我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样
的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折（zhéshé）节。 ．
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.因为“窃书”，孔乙己的腿都被打折（zhéshé）了。．当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（héhè）着，发出悦耳的声音。 ．维护国际和（héhè）平与安全是联合国的主要目的之一。 ．正确的和（húohùo）面法：和面时不能一次将水加足。 ．粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌叫做“和（húohùo）药”。 ．阳光经过灰尘的散射，强度大大削（xiāoxuē）弱。 ．如果是素描或速写，消（xiāoxuē）铅笔要削多少才合适？ ．由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝（zhāocháo）晖、闲云．
迷雾等自然景色。
43.
44.唐朝（zhāocháo）诗人李白被称为“诗仙”。．假如没有灰尘，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调（diàotiáo）．
节气候。
45.最后一分钟，是展开的香港的土地和天空，是万众欢腾中刹（chàshā）那．
的寂静。
46.如果没及时更换刹（chàshā）车片，很容易就会直接损伤刹车碟， 而且刹．
车时安全系数降低，影响行车安全。
推荐第2篇：给下面带点的字选择正确的读音
给下面带点的字选择正确的读音，打√：
1.我能把《水浒传》里绿（lùlǜ）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。．
2.你喜欢绿（lùlǜ）色还是红色？ ．
3.俄国伟大作家列夫〃托尔斯泰的小说《安娜（nànúo）卡列尼娜》是我最喜欢的．
作品之一。
4.婀娜（nànúo）的舞姿，是那么美，那么自然。．
5.清朝光绪年间的王懿荣是当时最高学府国子监（jiànjiān）的主管官员。．
6.你知道慈禧宠爱太监（jiànjiān）安得海的真正原因吗？ ．
7.当一纸发黄的旧条约悄（qiāoqiǎo）然落地，我们为之欢腾。．
8.教室里静悄（qiāoqiǎo）悄的，没有一个人。．
9.我们的（dedì）目的（dedì）是要同学们养成自觉学习的好习惯。．．
10.
11.我很喜欢看《水浒传（zhuànchuán）》这本书。．在家对着一面花纹斑驳的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传（zhuànchu．
án）说。
12.
13.
14.少年时代的读书生活恰似（sìshì）一幅流光溢彩的画页。．你穿得像个土包子似（sìshì）的。 ．买香烟的美差（chāchàchāi）常常让男孩子抢了去，我们女孩只有眼羡的．
份儿。
15.
16.
17.
18.这个小图书馆的所有文艺书籍，我差（chāchàchāi）不多都借阅了。．你要认真对待，可别再出什么差（chāchàchāi）错了。 ．我每天放学一放下书包就直奔（bēnbèn）图书馆。 ．我很喜欢黄征的《奔（bēnbèn）跑》这首歌。 ．
19.
20.写着写着，我禁（jīnjìn）不住眼泪花花。．尿失禁（jīnjìn）是中风的常见并发症,给家庭和社会带来沉重负担,严．
重影响患者的生活质量。
21.
22.从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠（guānguàn）。．鸡冠（guānguàn）花，又名鸡公花、鸡髻花、鸡角根，属苋科一年生草本．
植物。
23.
24.
25.
26.人们常说：月到中秋分（fēnfèn）外明。．欢迎登陆内蒙古自学考试分（fēnfèn）数查询系统。 ．京口瓜洲一水间（jiānjiàn），钟山只隔数重（chóngzhòng）山。 ．．顾名思义，中间（jiānjiàn）件处于操作系统软件与用户的应用软件的中．
间。
27.在地球引力下, 重（chóngzhòng）量和质量是等值的, 但是度量单位不．
同。
28.
29.春风又绿江南岸，明月何时照我还(háihuán)。．准备材料的时候，我发现冰箱里还(háihuán)有一些之前做蛋挞留下来的黑．
芝麻，于是一并加进面团里，做一个黑芝麻面包。
30.
31.
32.
33.风一更（gēnggèng），雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。．离开家乡后，我更（gēnggèng）加怀念我母亲了。 ．外祖父用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹（māmǒ）净。 ．那一抹（māmǒ）茶香啊，让我又回到了曾经战斗过的温暖集体，想起那同．
甘共苦的同班战友。
34.我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样
的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折（zhéshé）节。 ．
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.因为“窃书”，孔乙己的腿都被打折（zhéshé）了。．当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（héhè）着，发出悦耳的声音。 ．维护国际和（héhè）平与安全是联合国的主要目的之一。 ．正确的和（húohùo）面法：和面时不能一次将水加足。 ．粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌叫做“和（húohùo）药”。 ．阳光经过灰尘的散射，强度大大削（xiāoxuē）弱。 ．如果是素描或速写，消（xiāoxuē）铅笔要削多少才合适？ ．由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝（zhāocháo）晖、闲云．
迷雾等自然景色。
43.
44.唐朝（zhāocháo）诗人李白被称为“诗仙”。．假如没有灰尘，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调（diàotiáo）．
节气候。
45.最后一分钟，是展开的香港的土地和天空，是万众欢腾中刹（chàshā）那．
的寂静。
46.如果没及时更换刹（chàshā）车片，很容易就会直接损伤刹车碟， 而且刹．
车时安全系数降低，影响行车安全。
推荐第3篇：励精图治,黾力创办人民满意学校
励精图治，黾力创办人民满意学校
——****中学2013年工作总结
斗转星移，岁月如梭。****走过了一个充满挑战，充满竞争，令人振奋，令人欣慰的学年。一年来，我校全体师生在各级党委、政府及教育行政部门的正确领导，在社会各界的关爱支持下，大胆创新，勇于开拓；精诚团结，共谋发展，为把****建设成先进的学校而攻坚克难，不懈努力，为把永安中学办成人民满意的学校而同舟共济，谱写新章。回顾过去的一年，现将工作总结如下：
一、主要亮点
（一）抓德育，创特色，努力提升学校办学水平。坚持德育为首，育人为本，构建“管理育人、环境育人、活动育人、课程育人、服务育人”的德育体系，形成党支部、团队组织、班主任、全体教职工、学生家长齐抓共管的德育工作网络，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性。
1、以文明礼仪教育作为习惯养成教育的重点，抓规范，促进校风、班风、学风等三风建设。
2、以加强校园文化建设为载体，发挥环境育人功能，广泛开展师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的文体活动，营造良好的人文环境，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等，创造良好的育人环境，努力实现文明校园和人文校园。努力把我们学生培养成德才兼备的国家栋梁。如今年3月份与乡人民政府、高速公路武警中队（三标）联合组织学生开展学习雷锋活动，培养学生具有乐于助人
1
的精神品质，不断提高学生的道德素质。
3、抓好心理健康教育，关注学困生，关爱留守儿童，开展心理咨询，建立留守儿童台账，结对帮扶、帮教，排解、矫治问题学生，消除其自卑心理，增强他们的自信心，自尊心。形成“人人争合格，处处树形象”的良好局面。促进学生健康成长，努力实现和谐校园、温馨校园目标。
4、抓好升旗仪式及主题活动的教育。抓好每周一次的升旗仪式。重视主题班会活动的开展，本学期各班都要认真组织学生开展“五心”（把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人、把信心留给自己）教育活动，促进学生在学校讲文明、在家庭尽孝心、在社区献爱心、在社会讲公德、在网络讲规范。
5、加强班主任队伍建设。在学校里，班主任扮演着多重身份的角色，既是传道者又是授业解惑者；既是班集体的组织者，又是学生走向成功的引路人；既是学生个性特点形成发展的塑造者，又是学生精神家园的守护者；既是学校规章制度的执行者，又是班风班貌的设计师。班主任的工作状况不仅决定学校校风校貌的好坏，而且还承载着学校的希望和社会对学校的期盼。从某种意义上可以说，学校的成败在班主任。所以学校始终坚持班主任任职条件，严格考核班主任工作，加大班主任培养力度。
6、出台德育激励机制。要从班级、教师和学生三个层面出发，把德育工作作为学校评估班级、评选先进个人的重要依据，与学生先进评比、素质评定等结合，建立一套有利于调动师生积极性、有利于提高师生素质、有利于促进德育工作持续发展的激励机制。
（二）以实施素质教育为主线，以办人民满意教育为目标，牢固树立质量立校、教研兴校为理念，一手抓教学质量，一手抓教学管理，教育教学工作取得了一些成绩。今年我校有248位同学参加
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中考，取得文化分总成绩A+等级11人，其中有两位同学取得6科全A+的优异成绩；A等级39人；B+等级56人；秋季学期段考总体来说还算令人满意，尤其是七八年级大部分学科及总分与同期比略有优势。
（三）薄改项目的投入使用，学校的教学设施全面改善，彻底告别过去课堂教学粉笔灰扑鼻入肺之烦恼，课堂教学焕然一新，大大提高的课堂教学效率。
（四）多方筹措资金，努力改善办学条件。
1.与县教育局联系，取得学校校门重建项目，暑假期间学校领导子组织推倒学校陈旧不堪的旧校门，投资8.5万元完成新校门项目重建工作，打开了永安中学的新局面，给人清新雅致之感。
2.与县人民政府及乡人民政府联系，取得学校后面的排污防涝工程项目，总投资约11万元修筑了学校后面的化粪池及排污沟，基本上解决学校的排污难的问题。
3.暑假期间请人修缮女生楼卫生间，疏导过去因学生使用不当而出现的堵塞现象，基本解决了女生住宿的后顾之忧。
4.暑假期间请人修补教学楼楼顶，排遣过去“屋漏偏逢连夜雨”的烦恼。
5.11月初请人硬化学校南面两栋公寓楼之间的空地，改变了过去这里杂草丛生，难以清理的乱象，学校硬化建设不断推进，校容校貌得到改善。
6.学校团委与世界宣明会都安项目办联系，取得项目办为我校
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添臵了两张室外乒乓球桌及在新教学楼南侧做了一块宣传栏。更方便了学生课外体育活动，同时也为校园文化建设提供更好的条件。
（五）推行廉政文化进校园，本学期，学校党支部、办公室组织出一版以廉政文化为主题的宣传板报，在校园内挂廉政文化条幅，在各楼层张贴廉政格言，让廉政文化深入人心。
（六）祖国盛会——十八大胜利闭幕后，学校办公室组织出一版以学习十八精神为主题的宣传板报，并要求每位教师写一篇学习十八大精神的心得体会，让党的方针政策灌注我们师生的心中，指导的工作和学习生活。
（七）强力抓好安全卫生工作，打造平安和谐的人文校园。坚持校园卫生天天保洁制，给人整洁亮丽之感，基本符合作为优秀卫生学校应有的条件，安全教育常抓不懈，班主任经常在班里强调，学校领导、值周老师经常在全校集会讲相关安全问题，同时学校政教处、学校团支部还组织出一版以安全为主题的宣传板报。班主任组织本班同学在班内出一版安全知识板报，增强学生的安全意识。
（八）严格按上级行政管理部门要求按时按量发放学生营养餐。
二、主要措施
（一）加强学校领导班子队伍建设
一年来，我们要求学校领导班子成员必须站在学校发展的高度，处处严格要求自己，每一个班子成员既分工又协作，明确职责，勇担责任，加强学习，廉洁自律，克己奉公。讲奉献、顾大局，以德为先、以责为重。
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（二）加强教师队伍建设
1.组织教职工继续深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深刻领会现阶段我国教育改革发展的工作方针、战略目标、战略主题和核心任务，并贯彻落实到日常教育教学实践中，努力创办让人民群众满意的教育。组织教职工深入学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高依法办学的自觉性。
2.重视和加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。
3.重视和加强教师的再教育和必要的学习、培训，提高教师的知识和业务水平，基本做到五个“鼓励支持”。
（1）鼓励支持教师重视学习、善于学习、不断学习。 （2）鼓励支持教师积极参加各种形式的新课程新教材以及教学方法的培训，培养新课改理念，丰富新课改实践，增强新课改能力，提高新课改水平，从而全面提高教育教学质量。
（3）鼓励支持教师深入研究教育教学，勇于探索教育发展规律敢于突破旧体制旧教学模式的束缚，创新教学观念；大胆改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学在课堂上的运用，启发学生思维，培养学生学习思考能力，提高课堂教学效果。
（4）鼓励支持教师认真总结教育教学尤其是教改先进经验，主动撰写教育教学论文，把教改实践上升为教改理论，让理论和实践有机结合。
（5）鼓励支持教师不拘泥于学科限制，不囿于年级区别，随堂听课、即时观摩、取长补短，共同提高课堂教学艺术。
（三）抓实教学，强化管理，努力提高教学质量。
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1.加大绩效考核力度，狠抓教学过程管理
（1）实施“课堂教学质量提升工程”。要求每位教师都要以上好每一堂课为目标，大力践行启发式、探究式、讨论式、参与式等适合学生发展的教学方式，着力培养学生的学习兴趣，切实贯彻因材施教原则，引导学生“自主、探究、合作”学习，从而使课堂教学形成师生共识、共享、共进的生动过程，不断提高课堂教学质量。
（2）聚焦课堂管理，强化校本视导。课堂是学校教育教学质量提升的主阵地，课堂教学的质量或效率决定了教师业务水平的高低。
（3）加强对作业的管理，增强布臵作业的科学性和批改的实效性。科任教师根据自己教学班及学科实际，采用统一而又灵活的分层式布臵作业方式，实施有选择而无淘汰的分层教学。
2.全力抓好毕业班的教育教学工作，为中考做好充分的准备。
质量即生命。毕业班教学质量关系着学校的生存与发展，也关系着每一个教师的声誉和事业的发展。因此，本学年我们要求毕业班全体科任教师全力以赴，全校教职工对毕业班教学工作要鼎力支持，团结一致，齐心协力，终于打赢今年六月中考这场攻坚战，保住我校教育教学质量在全县乡镇中学前列的位臵。对毕业班工作，我们的具体措施：
（1）明确教研组长职责，发挥教研组长作用，各班级在教研组长的协调下，统
一、合作、团结、共进，打好整体战。
（2）强化毕业班管理和学情监测，每月要召开一次毕业班教师会、学生会。总结经验、汲取教训，增添措施，提出要求。
（3）认真开展学校领导联系毕业班班级、学科、学生活动。为他们增添信心，鼓劲加油。
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（4）建立毕业班学生“台账”，特别是中考苗子、临界生的台账。突出关注“高分、优秀、及格、后进”四个层面的“临界生”，保障“临界生”弱势学科的过关及提高，决不搞“自然收”。教导处、教研组、班主任、教师认真把关，制定方案，有措施，有部署，有落实，有检查，切实提高辅导实效。
（5）分管领导、教研组长要躬身践行，既想事又做事，既抓管理又抓教学，为教师服务，为教学服务。带领教师形成心往一处想、劲往一处使、上下一心拼质量的团队优势。 3.做好学籍管理工作
严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，建立健全学生电子档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业等相关资料，基本能做到规范上表，并妥善保管。并按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
（四）强力抓好安全卫生工作，打造平安和谐的人文校园
安全即根本。学校坚持把安全工作放在第一的重要位臵来抓，要求全体教师必须牢固树立“安全高于一切”的责任意识，认真履行工作职责，全方位加大安全监管力度，杜绝安全事故特别是责任事故的发生。
1、明确责任。全校教职工实行“一岗双责”制，即对担任的岗位工作绩效和安全负责，层层签订安全责任状，实行安全责任追究制。谁主管，谁负责；谁的课堂，谁负责；谁出问题，谁负责。努力做到人人尽职尽责、尽心尽力，确保万无一失。
2、治安组长加强治安管理，制定治安保卫措施，并落实到位，维护学校秩序，建设和谐校园。
3、加强学生安全教育。利用班会课、安全教育课、学生集会等对学生进行安全教育，增强安全防范意识。
7
4、加强内宿生安全管理。认真贯彻执行县教育局教育会议精神，切实加强内宿生安全管理，建立信息报告制度(舍长为信息员)；班主任、值周组在学生就寝时必须按宿舍逐一清点学生，做好登记，严禁学生私自外出。
5、加强安全隐患排查。分管领导、安全管理员不定期对食堂、学生宿舍、实验室、电脑室、校园周边等部位进行安全隐患排查，确保校园安全。
6、建立健全安全档案。来访人员、请假学生进出学校，都必须履行签字手续，完善校门登记制度及相关安全档案，做到有备无患。
7、演进学生擅自下河或到水库洗凉，不得在教室、宿舍内使用电器；不得在校园范围内生火用火。
8、后勤处根据学校的卫生条例，经常对食堂、小卖部的卫生情况进行监督检查，发现问题，敦促其整改，确保卫生安全事故零发生。
9、班主任经常深入教室、宿舍检查安全隐患，并利用班会课反复强调安全卫生常识。
10、开展常规管理达标创建活动，完善校园卫生管理条例，加大对校园卫生的整治力度，不留死角，不留余地，保持校园清洁卫生。后勤处组织成立校园卫生检查队和卫生服务队，星期
一、
三、五下午大扫除后进行卫生检查打分，开展文明卫生班级、宿舍评比活动。实行流动红旗奖励制。
11、要求班主任、值周教师一天三查：早读查、午休后查、晚读查。发现乱扔垃圾或乱倒剩饭现象，立即要求学生清扫，保证宿舍、教室（含走廊）、清洁区、水沟等公共场所清洁卫生。确保校园卫生安全。
六、后勤工作
8
1、坚决执行国家九年制义务教育政策，不向学生收取任何费用；严格按照国家标准足额发放寄宿生生活费，合法使用教育公用经费，不设“小金库”，规范学校经费管理。
2、认真做好学生营养餐实名录入工作，全面贯彻落实学生营养餐政策。
3、总务处发挥了“管家婆”的作用，严格管理校产，防止校产流失。①设计、绘制校产登记册，学校公共财产必须一一登记在册，并储存在指定地方，由总务处统一保管，以防校产流失或遭受不必要损害；②执行期初配发、期末清点制度。开学初，学校配发给各班的课桌椅、床架及原有财物，总务处要详细登记在册。期末组织有关人员进行清点，数量少或损坏的，班主任负责组织全班赔偿或维修；③实行校产数额还原制，即期初配发数额与期末清点数额要一致。如发现数据有出入，立即查找原因，人为损坏的，照价赔偿；自然损坏的，由学校组织维修。④落实专人负责，务必把此项工作做实做细。
4、学校需要添臵的物品，由领导班子商定，由总务处组织实施，务必做到价廉物美，数量准确，按市场价格来运作，并在校务会上通报。
5、总务处经常检查学校房屋、教学设备等（包括教室、宿舍、食堂、厕所等），如发现安全隐患，组织有关人员及时维修或排除。
6、开学初，总务处本着公正、公平的原则，分割清洁区域。安排义务劳动，平整校园，并负责检查落实。
7、总务处至少每周两次不定期检查学校食堂、代销店的卫生情况，如发现卫生问题，及时要求相关人员整改。
8、报账员是学校财政收支的出入通道，要求严格把好出
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入关。做到：①责任明确，耐心细致，书写工整，帐务醒目；②每个月的月末，如实统计本月的收支情况，制成报表，交给学校领导审阅，然后汇总上报。③收支情况须心中有数，件件清楚，有凭有据，帐目公开，自觉接受教职工监督；④收支一支笔，凡是不通过校领导班子讨论决定，没有法定代表人的签字或允许，不能支出学校资金，不能擅自决定学校资金流向。
（七）团支部工作
1、学校团支部要积极开展工作，充分发挥共青团的先锋模范作用，健全基层团组织，吸收优秀学生入团，壮大共青团队伍。
2、团支部积极组织开展类型多样的文娱活动，定期给团员上课，丰富校园文化生活，为特长生提供施展才华的舞台。
以上是本年度所取得的主要成绩及主要工作措施和方法，然而还存在不少不足之处及面临的困难，主要表现在：1.个别教师责任心不够强，时而有工作松懈现象 。2.教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。3.由于师资不足及办学条件有限，我校大多班额数大，不利于因材施教。4.九年级总体成绩不够理想，明年中考我们将面临着更大的挑战。5.尽管在控辍保学做了不少工作，但还是难以挽回不少流失的学生，控辍保学工作依然举步维艰。6.学生的住宿条件得到改善，然而现有的住房还不能满足学生单人单铺的要求，学生的住宿还比较拥挤。7.教职工住宿条件依然比较艰苦。
过去的一个学年是我校领导班子精诚团结、锐意创新的一年，是全体教师爱岗敬业、辛勤工作的一年，是全体学生潜心求
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知、健康成长的一年。我们在上级党政的领导下，在党的教育方针指引下，本学年，我们按时并出色完成上级规定的各项教育教学的目标和任务。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在即将到来新学年里，我们深入学习党的十八大对教育工作提出的新思想、作出的新部署，将以更高的热情、更新的理念、更大的干劲搞好教育教学工作，在新的起点上奋力推动教育事业的科学发展，为把我们*****办成人民满意的学校而努力奋斗！
推荐第4篇：阅读下面材料
阅读下面材料，按要求作文。（60分）
有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。”
读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。
1、立意自定，题目自拟。
2、不少于800字。
3、除诗歌外文体不限。
例文1.不能挽回就放弃 郑华丹
有位诗人这样说过：记忆是人生道路上唯一的行囊。有人因打翻了牛奶仍在哭泣，有人因为失去太阳仍在叹息，也有人因为一叶飘落而心神不宁。从昨天的风雨里走过来，身上难免沾染一些尘土和晦气，心中多少留下一些酸楚的记忆，这是不能完全抹掉的。我们需要总结昨天的失误，但我们不能对过去了的失误和不愉快耿耿于怀，能挽回的即挽回，不能挽回的，我们惟一能做的就是及早放弃！ 一味地沉浸于失去的悲痛，不但不能挽回，反而使自己更加悲痛；一味地回味悲痛，只会是将悲痛放大，使自己遭受更大的悲痛。于丹说过：“当我们遭遇某种不好的影响时，我们所能做的最好使自己冷静下来，接受它，然后说忘记。”这样才会及早地使自己从阴影中走出来，以更好的姿态去坦然地生活。 英国前首相劳合\"乔治有一个习惯———随手关上身后的门。有人问他为什么。乔治说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。“我这一生都在关我身后的门！”多么经典的一句话！如果对自己的失误或错误总是背着沉重的怀旧包袱，为逝去的流年感伤不已，那只会白白耗费眼前的大好时光，也就等于放弃了现在和未来。追悔过去，只能失掉现在；失掉现在，哪有未来！
面对过错消极地沉湎于烦恼和悔恨之中，代价实在是付出得太多，长久地背负着山石一样的沉默。痛悔和思过仅仅是昨天的一个短短的小结，而我们却用凝固的时间换取了长久的谴责。结果正如俗语所说的那样，“为误了头一班火车而懊悔不已的人，肯定还会错过下一班。”这是对生命的一种最刻毒的挥霍。悲哀已无法弥补以往的漏洞，痛苦已抹不掉那许久的失落。面对不能挽回的无法就完整的“缸”，你能做的是放弃，像卖缸人一样，头也不回的勇敢地往前走。
放弃不可挽回的东西，使人集中精力，继续开创明天。不管我们失去的是什么，不管我们经历了怎样的苦难，让我们慢慢去淡忘，那些东西常常只是生命中的一个小插曲罢了。我们应振奋精神而对我们的将来。 命运的概念是前行而不是退缩，好也罢，坏也罢，都要轻装前行。我们要学会将过去的错误、失误通通忘记，一直往前走。只因，我们需要展望未来。 例文2.病树前头，万木争荣 胡文
“别为打翻的牛奶而哭泣。”这是一句简短但蕴含哲理的英语俚语，它告诉我们：当生活中遭遇了缺憾与苦难时，我们要用乐欢平和的心态去对待，不要长时间的纠缠在里面，要跳出来，要努力向前看。正如刘禹锡说：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木看。”破落的事物就让他破落吧，新生的事物总会展起来，向前走，向前看。
于丹教授曾在《百家讲坛》中给我们讲述了英国网球明星吉姆•吉尔伯特被困扰自己多年的遗憾所杀死的故事。吉姆之所以在牙医整理手术器械时就忽然死去，是因为吉姆过份沉溺于她母亲死于牙医手术台上这一悲痛中。多年来她一直生活在这阴影之中，她从没想过用乐欢豁达的心态去根治这个伤痛。她所能做的就是回避，回避，永远回避，在牙痛的时候从来不敢看医生。“吉姆•吉尔伯特是被四十年来的一个念头杀死的。”英国报纸作出了矮小精悍的评论。的确，现实生活中总会有这样那样的遗憾与缺失，有了遗憾与缺失，我们就要用乐欢，积极的心灵去化解，不要一味地去放大这种遗憾缺失。放大遗憾，它就可以成为你生命中的一个阴影，影响到你的生命质量。那也正如泰戈尔所说：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。”
对待生命中的种种遗憾、缺失，我们需要心灵的乐观与勇敢。那么我们怎么才能培养出这种内心的乐观勇敢呢？
二千五百多年前的孔子告诉我们要看轻身外之物的得失，涵养内心的勇敢与淡定。《论语》中提到过这么一个小故事。孔子的一个学生司马牛整天为没有兄弟而忧伤。他的同学子夏就劝他说：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子向患乎无兄弟也？”子夏就能正确面对人生遗憾。孔夫子也常教导学生不为外界世俗扰乱平静内心，吸取天地浩然之气于内心，辩证看待事情，在内心筑成一段乐观、勇敢的长城。培养内心的乐欢与勇敢最重要的一点就是要有一颗淡定，坚韧的心，有了这颗心你也就能用那乐观勇敢的心去抵挡人生的遗憾缺失了。
如果我们筑建内心乐观勇敢的长城，我们就能如庄子般神游天地间，就能如高僧般“看庭前花开花落，任天上云卷云舒”，就能如陶潜般“采菊东篱下，悠然现南山”，就能如刘禹锡那样吟出“沉舟侧畔千帆过，痛树前头万木春”。
用内心的乐观与勇敢去化解生命中的遗憾，我们方能轻装前行，快乐向前。 例文3.千金难买一回头 徐海波
每当卷子发下来的时候，大多数同学都只是匆匆看了下分数，然后毫不犹豫地将其丢进书桌内或废纸蒌，放置不顾。孰不知，此时的回头思考是价值千金的。
有人会说，做都做了，错也错了，有什么好回头的呢？我承认这是固然这是一种潇洒的姿态，但并不是一种科学的态度。要知道，每一次的练习中的错识正是自己的薄弱环节所在，此时的回头实际是对自己不足的一次扫描，是对自己缺点的一种发现。这样随着处理试卷的同学，和卖缸人一样是悲哀的。因为没有回头，他永远不可能了解缸摔碎的原因是什么，他还有可能摔碎更多的缸。
对于生活，时时回顾自身失误，不也是克服自身缺陷的机会么？富兰克林为我们树立了榜样。他有一个专门记录失误的本子，用以时刻勉励自己去改掉这些失误。一星期后拿出本子做自我反省。对于改掉的就从本子上花掉，然后添上新的实验上的失误。当本子上的记录越来越少时，也是他自身不仅为科学界做出巨大贡献，而且其品格也为我们所敬重的时候，倘若他不时时回头看自己的失误，永远无法从失误中学到成功的经验，他可能会像爱迪生晚年因骄傲拒绝反思而一无所成。
一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧失误。倘若你想把一切失误都关在门外,那你也必将永远被关在真理的门外；倘若你面对已经产生的失误视而不见，那你也必定永远得不到成功。丹麦物理学家雅各•布博尔曾经打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹惋，而是俯身细心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现了“碎花瓶理论”。他利用这个理论来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体研究等带来了意想不到的效果。如果雅各•布博尔当时一味地懊恼，怅怅地收起满地的碎片一倒了之，又怎么会发现垃圾里竟盛着一个伟大的理论？
可是，现在有的人对于失误和教训，既不愿总结，更不愿讲出来，怕讲出来丢面子、失威信，结果失去了从失误中汲取教训、发现真理机会。
人生有多少失误可犯？又有多少时光可以蹉跎？有多少失误是可以挽救的？又有多少失误是无法挽救的？我们要反复检查自我的言行，纠正自己的失误，多看看自己的脚下，谨防陷阱和悬崖，不要只顾瞻望远方。 千金难买一回头，也许，就在你回头那瞬间，你会发现那破缸碎片中正嵌着一颗耀眼的宝石！ 例文4.回首，又是一片天 夏雪
在每个人的人生旅途之中，都会有无数的失误或者说遗憾。有些人出现失误之后十分难过，有的人像材料中的卖缸人一样头也不回大步向前走。但也有人却发现其实大大小小的失误的背后都是一片蔚蓝的天空。我们只有去用心回首,才会有收获的喜悦
回首，让我们从失误产生智慧，让失误变成财富。著名科学家斯蒂文•格伦两岁时，从冰箱里拿出时牛奶。结果，瓶子太滑掉在地上，牛奶全洒了！厨房地板上成了一片牛奶汪洋。妈妈来到厨房，没有责备他，而是要他回忆拿牛奶的过程。然后和斯蒂文•格伦做起了游戏，鼓励他尝试怎样才能把瓶子抓住、掉不了！斯蒂文•格伦很快就发现只要他两手握紧瓶嘴的那部分，瓶子就不会掉。这位著名的科学家后来回忆到，也就是在那时他意识到不用去害怕失误。他说，失误只不过是通向未知的大门，而那些未知是科学新知的源泉。只有不断地回首反思，才能从中学到一些有价值的东西。
回首，又让我们认清自己,站得更高。克兰富林说：“一个人一生中不可能没有失误，关键是能不能从失误中汲取教训，从而站到更高的地方。”威灵顿回首自己的指挥失误，找到了击败拿破伦的办法；美国的潘伯顿因操作失误而“发现”了“可口可乐”，并使其风靡全球；奠定电磁学实验基础的法拉第,正是由于不怕因实验中的一次又一次误，经过进十年的艰辛回首努力，才终于使磁铁产生电流,开拓了电磁学的新领域。由此看来，失误有可能成为一笔财富，关键在于我们采取正确的态度和果断的行动。
德国物理学家普朗克在获得诺贝尔奖金深有感受地说:“回顾最后通向发现(量子论)的漫长曲折的道路,我对歌德的话记忆犹新。他说,人们若要有所追求就不能不犯错误。”戴维谈到自己获得成功，也说过:“我的那些最主要的发现最主要的是受到失败的启示而作出的。”一个人从失误的中回首,就会以新的力量和智慧奔向真理.经历着失败的黑夜,正预示着成功的黎明即将来临。
想起那个不顾一切的卖缸人，我不禁疑惑，这样的勇往直前，意义到底大不大，人生路上，勇往直前，必不可少，但是，常常回头贮足观望，或许又会找到一个新的自我。 回首，又是一片天„„ 点评：
以上四篇文章从学生习作中精选出来，成功的地方有以下三个方面： 一是作者对材料进行了深入思考、以理性目光的对卖缸人的行为进行了审视和反思，以辨证的观点谈到了对待失误的方法和态度，立意深远，视野开阔。《病树前头，万木争荣》《不能挽回就放弃》均对卖缸人的行为表示了赞同，表达了要对不能挽回的事物要敢于放弃，向前看的观点；《回首，又是一片天》《千金难买一回头》则对卖缸人的行为进行了批判质疑，指出要从失误中得到经验和启发，从而更好地前行。这充分表现了高三学生成熟而丰富的思想认识。 二是材料新颖，切合题意。
四篇文章均以议论为主，为了阐明这一观点，小作者们运用大量新颖的材料，用观点统帅材料，用材料说明观点。从古老的《论语》、刘禹锡到现代的于丹；从政界的英国前首相劳合\"乔治的“关门”到商业界的可口可乐的发明；有体育明星的吉姆•吉尔伯特，也有众多的科学巨匠，如爱迪生、雅各•布博尔、普朗克、法拉第等，还有军事家威灵顿；同时还有泰戈尔、戴维等人名言的引用。无疑，这些事例都能给文章中心以有力的支撑，充分表明学生生并非一味“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是密切关注生活，关注时事，因而视野开阔，思维敏捷，使文章具有鲜明的时代特征，让人体味到了道理的客观性、真实性、从而给人以启迪。
三是精心打造语言，文采斐然。如《不能挽回就放弃》，题目干净利落，富于哲理。文章开头先引用诗人的话，接着进行评析：“从昨天的风雨里走过来，身上难免沾染一些尘土和晦气，心中多少留下一些酸楚的记忆，这是不能完全抹掉的。”然后发表自己的看法，“我们需要总结昨天的失误，但我们不能对过去了的失误和不愉快耿耿于怀，能挽回的即挽回，不能挽回的，我们惟一能做的就是及早放弃！”灵动而不失章法的行文，精炼而有意蕴的语言，使文道融合，流光溢彩。其他地方，限于篇幅，就不一一列举了。四篇文章富有文采、哲理的句子比比皆是，增添了作品的意蕴。小作者们信笔游走，出入自如，收放有度又紧扣中心的写作，出自高中生之手，实属难能可贵，也值得我们学习。
同时这四篇文章又各有特点：《病树前头，万木争荣》提出问题、分析问题、解决问题，能紧密联系实际，例证、引用等论证方法结合，结构清晰，说理透彻，是一篇规范的议论文；《病树前头，万木争荣》以纵横古今，放眼世界，事例丰富；《千金难买一回头》从学习生活中常见现象谈起，紧贴实际，晓之以理，给人启迪；《不能挽回就放弃》切题准确，立意高远，语言精彩，哲理味浓。
总之，这四篇文章从文体上而言，都是议论文，结构上也没有特别之处，但能运用丰富的名言与事例进行论述，有力地证明了观点，文辞优美，语言富有思辨性、哲理性，是几篇佳作。这给我们以启示，创新并不是得到高分的唯一条件，只要我们平时练好语言基本功，夯实基础，照样可以在高考考场上取胜。
（1）横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此，我们顺着原材料分析就会发现，卖缸人之所以大步往前走，是因为他明白再看多少眼也无法变成完整的缸。这就启示我们：当出现了失误（损失）的时候，如果我们一味停留在失误（损失）上，只会对自己伤害，而无益于事情的改变；放弃对“缸”的眷恋与惋惜，继续赶路才是聪明之举；放弃意味着新的开始，前面的路还很长，会有更多补偿的时候。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
（2）反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。那么，我们对上述材料就会提出疑问，卖缸人的态度就一定对吗？很多时候我们不是正因为害怕检讨自己的失误，害怕反思而失去了得到教训的机会，以至多次踏入同一条河流，在同一个地方、同一条路上跌倒吗？这就启示我们一旦出现了失误或者说错误，首先应当毫不犹豫地停下来“看”一眼，反思检讨，才能走得更好更稳。这种立意是一种扩散性思维，能开拓我们的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。
（3）辩证立意：把正反两方面的立意结合起来思考。既要有卖缸人的果敢，又要听从路人的忠告反思检讨，该走就走，该“停下来看”就看。这有利于思维的进一步发挥，使我们能够进行恰当合理的逻辑推论，写出立意新颖、主题深刻的文章来。 【名人言论】
1、人的一生有许多难以取舍，困惑不已的琐事所纠缠著，这时所需的就是断然的舍弃与明智的抉择，唯一会限制我们的，就只有决心。——《决心》
2、“人要成功一定要有永不放弃的精神，当你学会放弃的时候，你才开始进步” ----- 阿里巴巴董事会主席，著名商界精英 马云
3、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。------鲁达基
4、“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。”-----泰戈尔
5、孟子曰，鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌是也；生我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义是也。
6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。
7、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ ----------巴尔德斯 8不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑
9只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼•罗兰 10九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅 【最新素材】 素材1.英国前首相劳合\"乔治有一个习惯———随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”
朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。 素材2.著名科学家斯蒂文\"格伦两岁时，试着从冰箱里拿出一瓶牛奶。谁知，瓶子太滑掉在地上，牛奶全洒了！厨房地板上成了一片牛奶汪洋。妈妈来到厨房里，没有责备，没有教训，更没有惩罚。相反，她说：“罗伯特（格伦的昵称），你做了多棒的垃圾！我还从没有见过这么大的一摊牛奶呢！我想，既然已经这样了，儿子，你愿意在我们打扫前在奶河里玩一会儿吗？”当然，他这样做了。玩了十几分钟后，妈妈和蔼地说：“要知道，不管怎样，你弄了一团糟，你得打扫干净。我们可以用海棉、拖把或者墩布。你喜欢用哪种呢？”小罗伯特选了海绵，和妈妈一起收拾好地板上的牛奶。
干完以后，妈妈又说：“今天我们做了一个失败的尝试，没能让你的小手抓住这个大牛奶瓶子。现在，我们到院子里去，给瓶子装满水，看着你能不能发现怎样抓得住、掉不了！”小罗伯特很快就发现只要他两手握紧瓶嘴的那部分，瓶子就不会掉。
这位著名的科学家后来回忆到，也就是在那时他意识到不用去害怕错误。他说，错误只不过是通向未知的大门，而那些未知是科学新知的源泉。即使真的不能从错误里发现什么，我们也能从中学到一些有价值的东西。 素材3.格德纳曾是加拿大一家普通公司的普通职员。一天，格德纳懒洋洋地在复印机上影印文件，因为思想不集中，失手把一瓶液体打翻在文件上，当他拿起复印好的文件是，发现沾过液体的地方变成了黑的斑块。他抓起这不成样子的影印件，眼中忽然闪烁出欣喜的光芒：如果把这种现象利用起来，一定能„„回到家里，格德纳用这种液体进行了一连串实验，终于研制出了一种特殊的纸—防影印纸。这种纸可以用来写字、打字以及印制图文，但绝不可复印，一复印，出来的文件就是漆黑一团，看不清任何字迹。随后，格德纳与人合伙开了一家专门生产防影印纸的“加拿大无拷贝国际公司”。两年时间里，这种防影印纸就售出了2.5亿张，格德纳也成了令人羡慕的亿万富翁。 素材4.丹麦物理学家雅各布\"博尔曾经打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹惋，而是俯身细心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块的16倍，小块的重量是小碎片的16倍„„于是，他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体研究等带来了意想不到的效果。 素材5.在加拿大科技界，常常可以看到，在一些专家学者左手无名指上，戴着一枚式样相同的钢制戒指。原来，凡佩戴这种戒指的人，都是著名的加拿大工学院毕业生。 这所学院誉满全国，在国际上也有相当威望，可是在该校历史上曾出现一件几乎使该校名誉扫地的事情。一次，加拿大政府将一座大型桥梁的设计工作交给一名毕业于该校的工程师。由于设计失误，桥梁在交付使用后不久就倒塌了，政府及地方都蒙受了重大损失。为了牢记这个惨痛教训，加拿大工学院不惜巨资，买下建造这座桥梁的所有钢材，加工成戒指，号称“耻辱戒指”。从此，每届学生在毕业领取文凭时，都要领取一枚这样的戒指。
长期以来，加拿大工学院的毕业生们牢记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟、兢兢业业，取得了许多成就。虽然这枚钢戒指仍然戴在所有加拿大工学院毕业生手上，但“耻辱”已除，他们中许多人都为学校争得了荣誉。 素材6.一位很有名气的老教授，一天在给学生上课时拿出一只十分精美的茶杯。当学生们正在赞美这只杯子的独特造型时，教授故意装出失手的样子，杯子掉在地上成了碎片。这时学生中不断发出了惋惜之声,教授指着杯子的碎片说：“你们一定对这只杯子感到惋惜，可是惋惜也无法使杯子再恢复原型，今后在你们生活中如果发生了无可挽回的事情，请记住这只破碎的杯子。”
这是一堂很成功的教育课，学生们通过破碎的杯子，懂得了：人在无法改变失败和不幸的厄运时，要学会接受它，适应它，忘记它。
推荐第5篇：阅读下面材料
阅读下面材料，按要求作文。（60分）
阅读下面材料，按要求作文。（60分）
有这么一句话：“每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。”
桂林男孩周帅历经几轮激烈的角逐，终于站在中央戏剧学院主考官梁冠华教授的面前，教授愣住了：“天哪，简直就是陆毅的翻版!你周围的人有没有说你长得像陆毅？你自己觉得呢？周帅脱口而出：“我是自己的正版！”
选择一个角度构思作文，自定立意。自拟题目，自定文体，不少于800字。不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
问题作文 1．得分：40
做自己的正版
有人说：“每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。”是呀，本来从一出生，我们就有一个只属于自己的未来。在成长中，我们的未来逐渐被取代，这时的我们就变成了他人的盗版了。
那么，让我们做自己的正版如何？让我们去领略那个只属于我们的未来。就像桂林男孩周帅一样，虽然做陆毅的翻版不错，但坚持自己的正版更自豪。
几乎所有人都会看中国的功夫片。而让中国功夫名扬世界，李小龙功不可没。
李小龙自幼拜入叶问门下习武，入门第一天师傅便告诉他说：“本门武功不可外传。”几年之后，学武有成的李小龙独闯美国，看到美国武术界的同行们相互切磋交流提升。他意识这也许就是中国武术发展缓慢的原因，于是他违背了师傅的教导，以咏春拳为主体，融合多家武术，自创截拳道，自此名扬世界。
因为李小龙不甘心做一个咏春弟子的翻版，所以他的武功融合了百家之长，因为叶问的固守，所以他只能是咏春门下的又一翻版，只是功夫比较高而已。相比较来看，不甘心做翻版也许就是李小龙名扬世界，而叶问只在国内为人知晓的原因。
一首《春天里》被无数人传唱，但他们唱的最有感情，他们就是旭日阳刚。
曾经旭日阳刚凭借翻唱《春天里》的超高人气走上春晚舞台。而汪峰的一纸通告让他们从春天里走向冬天里，如今他们的名气已经渐渐退去。
有人说汪峰是借机炒作，但汪峰的一句“他们只是在翻唱我的歌赚钱，并未添加自己的创作”直接道破玄机。只做他人的翻版不会有大成就。
生活中，不甘心做翻版的人不计其数。
张大千不做他人的翻版，所以他的画名扬四海；王羲之不做他人的翻版，所以他的字成为经典；孙楠不做他人的翻版，所以他在演艺界占有了一席之地。
我们要同周帅一般，不做他人的翻版。只做自己的原创，自豪而得意的生活在天地间。 不做他人的翻版，（做正版的自己），无悔！ 【师评析】：观点明确，立意符合要求，但语言平淡，缺乏文采。既能正反两方面详举，又能以排比句形式略带事例，详略得当内容比较充实。但李小龙的例子游离了所给材料内容及含意的范围，没扣紧观点。
2.优秀作文得分：50
活出自我
“每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。”
没错。哲人曾说，每个人都像一片树叶，有着独特的脉络结构和形态，可有些人不自信更经不起别样的诱惑，慢慢地脱掉属于自己的脉络，转而追寻仰慕中的那片叶子的结构。
我们总以为远处的青草更加青翠，摘不到的苹果更加甘甜，最美的风景在别处。于是我们盲目地模仿着，追随着，改变着。殊不知，在这盲目地追寻和一味地求同中，渐渐丧失了自我，遁去了本真，甚或扼杀了美好。
每每听到那首农民工版的《春天里》，心里总有一种莫名的冲动，仿佛听到了源自灵魂深处的呐喊，它撞击着我的心房，澎湃着我的激情。一个烧锅炉的大叔，一个爱唱歌的东北小伙，原本素不相识的两个最最普通的人，和两颗热爱音乐的最最单纯的心，组合并同构在一起，用最朴实的声音，最真挚的情感，唱出了农民工朋友的心声，打动着亿万国人的心。
没有大腕般的华丽亮相，没有明星似的舞美阵容，更没做刻意的包装，一身闲装，一把吉他，却唱出了不一样的味道和感觉，那是真我之音。
然而，现实生活中却总有些人在丢弃着这份儿最打动人心的本真。
还记得湖南卫视超级女声栏目中那个脸上写满可爱的少女，还记得那自然的青春的不乏美的容颜，还记得她给我们留下的那一曲曲甜美动听的歌声，可惜，伊人早逝。真的是红颜薄命吗？ 20岁的年轻生命已消逝为灰烬。超女王贝因太过追求完美而整容，因手术大出血而香消玉殒。追求美的心没错，但虚荣要不得。明星般的娇颜惨死在耀眼的手术刀下，留给世人无尽的思考：珍重本真，爱惜生命！
“每个人都是上帝咬了一口的苹果。”何必看重别人的才貌而鄙视自我呢？
我就是我，无需刻意地装饰，更不用去模仿他人，做原原本本的自己吧，相信“我”是最棒的！
山间野菊虽小，一样散发沁人的芳香，不必向往居室牡丹的娇艳和浓香；堤岸小草稀疏，一样孕育着勃勃的生机，不必仰望树木的高大和挺拔；沟谷溪流缓缓，一样引来鱼儿的戏游，不必追求大海的骇浪和波涛。
活出自我，保留最真！ 3.问题作文
做最好的自我
„„ „„
鲁迅曾经彷徨，然后用铿锵（可以这么形容吗？）的手拿起大笔直刺敌人的心脏。他曾经呐喊，而后又激励了一代代有志青年投身国家建设（鲁迅时代有这种说法吗？），他曾经迷茫，为的是不能做人民的孺子牛（鲁迅可是甘当孺子牛啊）„„但他最后却成了中国文学史上最耀眼的奇葩，只因他做了最好的自我，他弃医从文把自己最闪亮的一面留给了世人。
洪战辉„„那个带着捡回来的妹妹上学的那个男孩，她的生活太艰难了，既要照顾妹妹又要照顾爸爸，但最终他以优异的成绩考取了自己满意的大学，做了最好的自我，成了感动中国的十大人物。
„„
【点评】从题目看立意准确，但列举实例时偏离了正轨。应紧扣“做自我”而论，而本文却就“最好”而谈。另外事例也不典型，鲁迅、洪战辉，包括屈原、司马迁等人物都不是“做自我”的范例，弃医从文的鲁迅勇于变通，洪战辉敢于“担当”“面对苦难不放弃”，屈原 “忠贞不渝”“坚守高洁”，司马迁忍辱负重、困境中能坚守责任„„这些耳熟能详的人物的精神价值在读者心中已经达成共识，无论你行文中怎么拖拽也不会改初衷，所以要博得高分典型事例很关键。语言幼稚，句子不通畅，表达能力差是习作者不得不面对的问题。
【补充】坚持做自我的经典人物：李白、王羲之、张大千、韩寒、萨顶顶、许嵩、阿宝、李玉刚、孙楠、小沈阳、苏珊大妈、周杰伦、钱钟书、陈光标、王宝强等
4问题作文.守望自我 刘丽嫚 42分
没有庭院参天古柳的苍翠欲滴，我可以做一颗青松或是一株古柏，挺立于高山之巅，独享日月精华；没有浩瀚海洋的波涛汹涌，我可以做一条江河或是一弯小溪，徜徉于峡谷险滩，滋润两岸的绿意„„
守望着，心灵深处总有一泓甘泉，涌动着„„
最喜欢这样一句名言：“每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。”惊诧之余，不禁感叹人生的变数。其实，每个人都有自己独特的一面，这也正是我们从世上走过的记忆，为何总有人将它遗弃？为何不能活出一个真正的自己？
总能看到河的对岸鸟语花香，燕舞莺啼，好不热闹，于是开始神往；又怎知蓦然回首此岸的土地上，同样是一片“桃源”。总渴望彼岸的魅力风光，只能忽视此岸的独特风景。朋友，收回你眺望的目光，风景这边独好。按捺驿动不安的心灵，欣赏最美的自己不是更好？
守望自我，像陶渊明一样，于“采菊东篱下，悠然见南山”中活出自我。
不追名逐利不阿附权势，不求闻达诸侯永载史册。他，只要守住自己的心，以独有的意趣抒写田园生活，以独特的视角展现社会的另一面。他要向世人宣告：“我，只属于自己，不会成为别人的影子。”
守望者必有守护，守护的不仅是心性更是家国人人。像季羡林老先生一样，于百岁的年纪坚守，坚守爱书之癖，爱民之意，爱国之志。
2008年奥运会开幕式一开场，令世界人民赞叹不已。大舞的“和”字代表了华夏民族五千年精神的核心，一个个满含中国传统文化的元素在开幕式上一一亮相，让国民骄傲，让世人开眼。这正是季老先生在九十高龄时坚持主张，极力建议的结果。
作为中国人，我们就应该像季老一样守住自我，更要守住一颗中国心。 守望着，我骄傲，我是中国人！
守望着，中国的月亮原来比外国的大而圆！
唯有守望自我，并继承和发扬独有，才能让中国屹立于世界之林，巍然不到。 守望，让个性张扬；守望，让国富民强。
心中总有一泓甘泉在涌动，守望自我，活出真我风采！
【评析】这是多材料作文，而两则材料的主题都指向了“个体人做好自己”，所以本文季羡林坚持在奥运开幕式向世人展示中国传统文化精髓的事例有点偏离材料内涵
5活出“正版”三27班任静霞 50分
世界上没有两片相同的叶子，生活中不需毫无差别的两人。 ——题记
每一朵花都有它独特的娇艳，每一叶草都有它独存的生机，正如每个人都有他独生的魅力。 喜欢那句“每个人出生时都是原创的”，喜欢它蕴含的个人魅力下的光环，没有复制，没有粘贴，有的只是最初的展现，最原态的美感。
每个人，不论你漂亮抑或平凡，富贵抑或贫寒，我想都应是独特的，因为你就是你，不是别人的“盗版”。仅凭这一点，你难道不应扬起笑脸，回天空一抹灿烂吗？没有别人的影子的阴霾笼罩，没有别人“版本”的强压，我想连呼吸都应感觉畅快吧。
然而，这种畅快的呼吸在灯红酒绿的虚华里，纸醉金迷的无度里，似乎已被一些人视为敝履，可随意丢弃。
时下，各类真人模仿秀大肆盛行，对此，我不敢苟同，对于某些人的疯狂举止我也深受震撼。为了模仿，变装束，变声音，变性别，甚至连走路都改变。试问：这种模仿究竟意义何在？难道是为了再多一个复制品，减少一个“正版”人？
我不明白，为什么有些人宁愿戴着别人的面具苦累的活着，却不愿展现天然的本性，做自己的“正版”？是我太落伍，还是社会变太快？
冲破愁云的遮挡，于天的那边显现一束光亮，引我前行，让我深爱。 在这方土地里，我发现李玉刚那特立独行男扮女生的倩影； 在这方土地里，我看到萨顶顶那开拓创新不唱寻常歌的丽姿；
在这方土地里，我听到桂林男孩那脱口而出的“我是自己的正版！”
不做他人的盗版，活出自己的正版，是个性风采的展现，是人格独立的必需，更是每个人都应秉持的信条。
活出“正版”，让我们行进在路上！
秀出自己
每一个音乐家都希望自己的作品在欣赏者只听到几个音符后就能分辨出来，那才叫独创，才称得上杰作。惟其如此，这个作品才有了存在的意义。否则，千篇1律，让人分不清哪个是你哪个他，只作过眼云烟，徒费工夫。
人生也如此，让自己成为这个世界的唯一，秀出不一般的“我”吧。 正如周帅那句经典的话：“我是我自己的正版。”
每一片叶子都有自己的脉络，每一个手指都有独特的纹路。同样的，每一个人都应该申请自己的专利，舞出独属于自己的魅力，秀出不一样的自己。
当我们打开电视机走进影视剧的时候，总不免被那些明星所迷倒。男生明眉皓齿，潇洒倜傥；女生容颜可人，身材袅娜。即便是那些才露尖尖角的小童星们也表现得惟妙惟肖机灵可爱。可是，为什么喜欢只在“当前”，关上电视机离开画面那一刻，眼前却怎么也绘不出具体，那是谁的眼谁的脸？巩俐？章子怡？还是董洁？是我的记忆力差？还是这个世界太浮华？
生活告诉我，因为那些明星流水线上生产出来的“产品”几乎都是一个模样！ 不求个性美，只为投机取巧谋求暴利；不求艺术典型，只管迎合大众喜好。
有人说每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。的确，在这个批量化生产的时代里，人们渐渐发现走独创、原创的路线太远太累，短期内收效却甚微，也就渐渐放弃了做自己的正版。
而盗版来的成绩终究不能永驻。最持久最有效的方式还是秀出自己，坚持不做别人的翻版。 就像王宝强，无论是那善良的傻根，还是那憨厚的顺溜，还是那坚毅刚强的许三多，他带给我们的永远是那种质朴纯真的感觉。即使与众多明星大腕合作，他也永远保持自我的那种姿态。就像卡梅隆坚持以自己的特色创作《泰坦尼克号》，就像张梓琳坚持秀出自己，成为首位中国的世界小姐。。他们不是别人的翻版，秀出了自己，所以我们永远永远地记住了这些人。
我有我的魅力，我有我的特色，我是我自己的正版，我的人生由自己掌控，不需要成为任何人的翻版。我只要秀出自己，这是我们每个人都要记住的人生准则。
在这场时代的交响里，我将用有限的生命琴键奏出一首独属于自己的别人无法复制的华美乐章！勇敢秀出自己！
7做真正的自我27班岳金玲 42分
有人说：“每个人出生时都是原创的，但渐渐地，很多人都活成了盗版。”其中的道理自不待言，我们每个人都应做自己的正版，做真正的自我，如若生活在别的影子中，那人生还有何意义？
如果你是荒凉沙漠中的胡杨，那就不要去追随温暖湿润的雨林，只须战胜呼啸的长风，做坚强抗争的铮铮铁骨。
如果你是荒原中柔弱的小草，那就不要去追寻娇艳迷人的花朵，只须用青翠去装点大地，做芊芊小草占尽勃勃生机。
如今，我们生活在物欲横流的年代，面对着无限的诱惑，免不了会迷失自我，淡去本真。请擦亮慧眼吧，不要任世事浮华遮蔽了眼眸。 社会经济发展了，我们的收入增加了，随之而来的不是对美好生活的珍惜，而是盲目地追捧。于是“追星族”“盲从风”便由此诞生，一些天性中最该珍惜的美好便渐渐隐退，消磨„„
曾经舞台上的精灵，如今只剩下青帐白帘下那凝固的笑容；曾经一路走红的超女，如今却已远离今世，留给世人无尽的遗憾与惋惜。
她——王贝，在人生的辉煌时刻迷失了自我，宁愿做“盗版”，也不愿保留与生俱来的本真自我，最终命丧手术台上
时下流行的“追星族”亦如此，模仿心中偶像的一言一行，一举一动，发型，服饰，饮食„„使自己生活在他人的影子中，原本的自我已被剥蚀，已被磨灭，这是多么的令人痛心，令人悲哀„„
朋友，擦亮你的双眸，穿越内心的浮华，寻一份本真，多一份坚守；少一分追捧，减一分盲从。不要迷失自我，成为他人的附庸。
点亮你的心灯，透过生活的迷雾，寻一份纯真，多一份理性；少一分跟从，做自己的正版，以回归真正的自我。
请坚信，摘不到的苹果未必甘甜，而正版的自我却最美。
8我就是我27班李文丽 40分
世上没有两片叶是完全相同的，也没有两朵花是一模一样的，更没有两个人是没有区别的，我们每个人都是独特的。我们不要活在别人的阴影下，和别人走一样的路。我就是我，我们要活出真实的自己。
在这个纷繁嘈杂，物欲横流的社会，我们的生活水平提高了，但同时我们每个人的棱角也被逐渐消磨了，我们变得越来越圆滑世故，失去了自我。
当下，一些综艺比赛节目日渐流行。随着小沈阳的一夜成名，几千几万个偏穿格子裙裤的“小沈阳”诞生出来；当超级女生李宇春红极一时时，荧屏上出现了无数个走中性路线的“李宇春”„„
不知从何时起，我们的精神脊梁变得弯曲，我们的视线随了大流，我们的心思被星环眩乱，穿衣打扮像他，举止言行间似她，终致忘了自己姓甚名谁。
赶快回头找回曾经的“我”吧，让生活来得真实自然些。
桂林男孩周帅的话让人倍感欣慰。他说：“我是自己的正版！”他不是陆毅，也不想做陆毅。他要让别人知道“我”就是“我”，我要做真正的自己。
易建联是继姚明之后，中国男篮新的领军人物。当有人赞扬易建联“你就是第二个姚明”时，他十分严肃地回答说：“我就是我，我要做的更好！”
易建联不愿活在别人的影子中，他要做真实的自己，而不是任何人的盗版。
当这个社会文学之风逐渐走向低迷，批判之风也一度如江河日下，有一少年站出来，他不畏嘲讽，拿出自己的笔针砭时弊，冒天下之大不韪，说出了自己的心声。当别人冠他为 “当代的鲁迅”时，他说:“我就是我，时无英雄，让我这个竖子成名！”
他就是韩寒，一个敢为人先，言自己心声，不为任何人所改变，做真实自己的韩寒。
人间有味是清欢，抓不住明月的影，但求留有那颗琥珀的心。保持真实的自我，不要被现实所蒙蔽，让自己这朵独有的玫瑰绽放出最美丽的花蕾，请坚信“我就是我”！
做自己
高三（25）班 江宇
“我是自己的正版！”周帅的一句话，让我们看到了一个有个性的青年。做自己，保持自己的个性，不要活在别人的影子中，将对我们的人生有重大意义。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”做自己，李白坚持自己的追求，豪放洒脱。 “采菊东篱下，悠然见南山。”做自己，陶潜生活在自己的南山，闲适自得。 “走自己的路，让别人说去吧。”做自己，诗人但丁拥有自己的个性，不断追求。 做自己，保持自己的个性，为了梦想不断追求，我们的人生将更加多姿多彩。
有人说：“每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。”做自己，要坚持自己的个性。一个人，如果没有自己的个性，就会永远的活在别人的影子里；而有个性，有特点，将引领我们一步步，实现成功，创造辉煌。
世界上没有两片相同的树叶，也没有两张相同的面孔，上帝赐予我们独特，我们就要保持个性，要做自己。
做自己，萨顶顶用自己独特的方式演唱着《万物生》；做自己，王菲用个性的嗓音和特别的“菲式唱法”演绎着自己的’传奇”；做自己，李玉刚用新颖的创举舞动着自己的《新贵妃醉酒》。人生需要一种个性，因为个性，所以特别；因为特别，所以成功。保持自己的个性，创造属于自己的一片天地。
然而，总有那么一些人，生活活在别人的影子里，一生无所作为。如一些歌手，自己有独特的嗓音，却一直在模仿别人；如一些导演，自己的构思其实很巧妙，却参照美国大片修改自己的作品；甚至一些硕士、博士，为了学术论文赢得他人的赞许，直接借用他人的文章。诸如此类的事情还有很多，他们这些人一味追求荣誉，而忽视了自己的个性，生活在别人的影子中，最终结果是失败，被斥责、鄙视。
做自己，保持自己的个性，就如材料中的周帅，“我是自己的正版。”为了自己的目标，努力追求，永远做自己的正版，我们将一步步走向通向成功的康庄大道，实现人生的辉煌。
温馨提示：
【可用成语】东施效颦、邯郸学步 【引入话题】模仿秀、哈韩、哈日风等 【哲言哲思】
1.走自己的路，让别人说去吧。还记得王小波写的《一只特立独行的猪》吗？让我们成为一个特立独行的人吧！做自己做一个真实的自己，做一个正版的自己。你准备好了吗，朋友？三25班郑艳作文43分
2．走别人的路，最好也只是亚军——25班王朝作文38分
3.大声呐喊：“我就是我，我有本真的生活，我有原创的快乐。我是不一样的烟火。”27班桑红妍45分《原创人生。本真生活》
4.张大千上前询问：“哪里画得有误？”毕加索说：“我看到的都是别人的画，你自己的呢？”„„齐白石说：“学我者生，似我者亡。”李志彬《做自己》47分
【片段欣赏】
1.世上没有两片完全相同的树叶，正如世上没有两个完全相同的人一样。我们每一个人都是独一无二的自己，我们应该活出自己。
„„活出自己，你可以很潇洒 李白事例„„
活出自己，你便是一枝独秀。 鲁迅„„
活出自己才是不二法门。 „„
沿着前人的步伐行走，我们最多也只是优秀的复制品，他人背后的影子。 „„
摘自刘雪华作文《活出自己》45分
2有人拿球星勒布朗。詹姆斯和乔丹作比较，他说：“我不是下一个任何人，我只是第一个勒布朗，第一个自己。”出处：张学坤作文《勇敢地做自己》41分
3.„„历史和现实生活中有太多太多优秀的人物，我们若盲目的崇拜模仿他们，恐最终落得邯郸学步的下场，徒留“东施效颦”之稽。其实，没有西施的惊艳四方，但我可以做自己，我因我的个性而精彩。25班刘紫昂《人生因原创而精彩》42分
4.感动中国人物刘丽在家长的误解与谩骂中坚持自我，成了人们心中最美的洗脚妹；孟德尔不顾他人的嘲笑和反对，始终坚持自我投身实验，最终成了遗传学之父“„„相信这样的例子数不胜数。
„„
有人说：独立是天才的基本特征。所以我们只有坚持自我，不盲目随从，脚踏实地的努力付出，才能在这大千世界中寻得那一抹属于我们自己的光彩，创造属于我们自己的辉煌。
不要让自己成为别人的翻版，不要被一时的辉煌而冲昏头脑。宁做平凡的自己，也不做成功人士的盗版。我相信，只要我们坚持自我，有毅力不放弃，定会有“春暖花开”的胜景。
如果大海失去了波涛汹涌的海浪，也就失去了雄浑的特色；如果沙漠失去了漫天飞扬的狂沙，也就失去了苍茫的魄力；如果我们的人生失去了坚持自我的态度和决心，也就失去了取得真正成功的机会。朋友，让我们坚持自我吧！25班李海妹《坚持自我》43分
推荐第6篇：阅读下面材料
阅读下面材料，按要求作文
1岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么?”
水滴说：“积累。”“积累?”是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”“我怎么看不出
来?”蝙蝠说，“你是梦想吧!”不。这是理想。”于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，
在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在
不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧! 蝙蝠后代的后代，
在岩洞里看到了结果。可见，持之以恒，必有成效。 要求：请自拟题目，不要脱离材料内
容及含意的范围作文。
2一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。
沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣，但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。
当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了离开。
他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于有一颗沙粒答应了他。别的沙
粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了
光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍还是沙粒，有些甚至已经不知道
被风吹到哪里去了。读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢?请联系生活实际，写一篇
不少于600字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟。
3材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突
然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了，所以无法找
到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行;滋味浓时，减三分让人尝。”
说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去;在享受甘美滋味时，要分一些给别
人品尝。要求：根据上述两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
推荐第7篇：下面一封求职信
第二节 求职信 个人简历
计划课时:2 教学目标：
1.了解求职信的特点和内容要素 2.了解个人简历的概念和特点
教学重点：
1.掌握求职信的写作步骤和格式要求 2.了解个人简历的形式和基本内容
教学难点：掌握求职信和个人简历的写作格式与技巧
教学过程：
第一次课 求职信
案例讨论，引出第一知识点：求职信的概念和特点 2003年，巧克力之父弗斯贝里的公司获准登陆中国市场后，通过媒体发布一则招聘公告：请你用一句最简洁的话，回答下面四位著名人士到底在说些什么。
①1954年4月2日，苏黎世联邦工业大学建校100周年，邀请爱因斯坦会母校演讲，爱因斯坦在演讲中说了这样的几句话：“我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生，不过后来我发现，能忘掉在学校学的东西，剩下的才是教育。”
②1984年6月4日，诺贝尔物理学奖获得者丁肇中回母校清华大学演讲，在接受学生提问时说：“据我所知，在获得诺贝尔奖的90多位物理学家中，还没有一位在学校里经常考第一；经常考倒数第一的，倒有几位。” ③1999年3月27日，比尔·盖茨应邀回母校哈佛大学参加募捐会，当记者问他是否愿意继续学习拿到哈佛大学的毕业证书时，他向那位记者笑了一下，没有回答。
公告发布后，400多名优秀的大学生参加了应聘。然而只有一位学生接到聘用通知。这位学生是怎样赢得这个机遇的呢？他的答案是怎样的呢？请你猜猜。
假如你就是应试者，你将如何回答这个问题？
提示：“学校里有高分低分之分，但校门外没有，校门外总是把校门里的一切打乱重整。”
一、概念
求职信是向用人单位自荐谋求职位的书信。它分成自荐信和应聘信两种，这是一种随着社会经济的发展而产生的新的应用文体。
二、案例分析，引出第二知识点：求职信的写作格式 [案例] 尊敬的公司总经理先生：
我是××大学中文系的应届毕业生，我不能向您出示任何一位权威人士的举荐信为自己谋求职位，数年寒窗苦读所掌握的知识和技能是本人唯一可立足的基石。今天从贵公司的人事主管处得知，贵公司因扩展业务，各部门需要招兵买马，所以自我推荐。
在校期间，我不仅系统地完成了中文专业的所有课程，而且还利用业余时间学习了计算机文字处理技术和操作。为了适应社会需要，我还参加了英文系高年级选修课程的选修并取得优异成绩，可以完成较复杂的口译和笔译。此外，我还曾担任学生会宣传干事，且获得学校第四届辩论赛三等奖和散文征文二等奖，具有较强的口头表达能力和写作能力。
贵公司需要一名翻译吗？贵公司需要一名秘书吗？贵公司需要一名公关人员吗？贵公司需要一名电脑操作员吗？
如果需要，我很乐意接受实际操作考试和面试。盼望您的回音。
顺祝愉快！
求职人：×× 2004年5月20 日
附件：略
师生互动：仔细体会案例，了解求职信的写作格式。
设问：求职信的写作格式由哪些部分组成？
归纳后提示：求职信的写作格式一般由六部分组成，即称呼、开头、正文、结尾、附件、署名日期。 称呼。它是对读信人的称谓。由于读信人是公司或单位的负责人，故可直呼他为“××公司负责人”、“××厂厂长”、“××企业经理”等。求职信不同于一般的私人书信，故称呼时应注意，不要用“亲爱的”、“我最尊敬的”等刺人的字眼。为了礼貌起见，可用“尊敬的××”来称呼。
开头。可以为问候语，也可直截了当说明自己写信的目的，表述时应简洁，并能吸引读信人看下去。 正文。这是求职信写作的重点。一般交待你求职的原因，应聘、应征的条件，尤其要注意表现你的主要成绩，突出你的优势。
结尾。主要是强调你的愿望和要求。
致敬语
附件。如前所述，选用的证明材料，应有必要的签名和盖章。
署名日期。要认真书写，不能潦草马虎。
三、求职信的特点：求职信写作时要讲求针对性、自荐性、独特性和求实性
一般来说，求职信的写作包括四个要素：求职目标、求职缘起、求职条件、附件。
四、问题诊断
下面是一封求职信，阅读后请回答下列问题：
①用语是否得体？应怎么修改？
②结构上欠缺些什么？应怎么补上？哪些内容是多余的？请删去。
××服装厂：
前天接到我的旧同学××的来信，说贵厂公开招聘生产管理员。我是××学校企业管理专业的毕业生，在校读书时，学习成绩优秀，爱好体育运动，是学校篮球队的成员。贵厂就设在我的家乡，我想，调回家乡工作正合我的心意，而且生产管理员的职务，也和我所学的专业对口。不知贵厂是否同意，请立即给我回信。 此致 敬礼！
×××谨上
1998年8月10日
参考答案： 1.用语不得体的句子有：“请立即给我回信”，带有命令语气，可改为“企盼福音”或“敬候函复”之类短语。“前天接到我的旧同学××的来信”，与应聘关系不大，可以删去，改为“高兴地得知??”
2.作为求职信，欠缺下列内容：
①没有介绍本人的年龄、学历、现在工作单位及职务。介绍学历只说“我是××学校企业管理专业的毕业生”不够完整，应该说明是何年毕业的。还应该说明毕业后在何单位从事什么工作，工作多少年。
②信中只说“在校读书时，学习成绩优秀”，太笼统，未能较好地推销自己。应该列举较突出的事实来说明学习成绩优秀。如多少次获得“三好学生”称号，或多少科目达90分以上等等。
③求职原因没有写清楚，只说“调回家乡工作正合我的心意”，不够具体。
④没有礼貌敬辞，没有附件等内容，应该在信末补上。 ⑤“此致敬礼”的位置不对，“此致”空两格，“敬礼”顶格“。
五、特别提醒
（一）求职信写作时要写好自己的“介绍信” 这里的“介绍信”是指学识、业绩、能力及特长等。
唐代诗人白居易16岁时，带着自己的诗稿来到京城长安拜见老诗人顾况，以便赢得显露头角和社会承认的机会，岂料顾况开始根本看不起他，对着书稿上署名“居易”二字，嘲讽地说：“长安这地方米贵，在这里‘居’可是很不‘易’呀！”但是，当他翻开诗稿读到“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”
这样的诗句时，惊奇不已，马上改变口气说：“能写出这样的诗句，‘居’下去是不难的，刚才我跟你说的话是开玩笑的，不必见怪。”可见，白居易获得的宝贵机会，是他自己填写的“介绍信”争取来的。
六、案例分析，引出第三知识点：求职信的写作技巧
××经理：
虽然您很忙，但是希望您能看完我的信。
我是一个经历坎坷、尝尽酸甜苦辣的人。因为敢于创新，而品味过成功的丰硕果实；因为敢于冒险，也体验过触礁的震荡与凄凉。这一切都锤炼了我作为企业管理人员所必备的成熟与胆识！
我的过去，正是为了明日的发展而准备、而蕴积；我的未来，正准备为贵公司而奋斗、而拼搏、而奉献！ 现在正是贵公司招兵选将待机而发的重要关头。我不想在凉爽的空调房里坐享其成，也不想仅仅是锦上添花，我想雨中送伞，我想雪中送炭。我想亲身去闯、去干！ 1988年到1996年间，我经受过8年驾驶汽车、摩托车的锻炼；学过三年法律；经历过5年办案的挑战与考验?? 做文秘，我有作品见报；做驾驶，已有20万行程；做经管，我已摈弃了不切实际的梦想而变得自信和有主见。
良禽择木而栖，士为知己者“容”。当公司需要宣传、誊写文书时，也许我可以提笔“滥竽充数”；当您为了提高办事效率而自己驾车的时候，也许我可以换换疲惫的您偕同前往；当公司为法律事务而起纠纷，因为业务增多而难于应付的时候，我可以用所学法律知识摇旗呐喊，竭力为公司解一分忧愁，增一寸利润，挽一点损失?? 我不能再说了，说多了我怕像王婆卖瓜，有自卖自夸之嫌。“实践出真知，斗争长才干”。我只需要实践，去闯、去干。因为才干在实践中养成，也终究要在实践中体现！
××经理，一个合作机会，对我来说是一次机遇，也是一次挑战，更是一个良好的开端。
我期待着好消息的早日传来。
致
敬礼
自荐人：×××
×年×月×日
课堂讨论：由上面这则案例，你们觉得求职信在写作上要注意哪些技巧？
提示：撰写一封得体的求职信可能是你在寻找工作的时候遇到的棘手问题之一。在求职的过程中，体现个人才智并且文辞精美的求职信，一定能帮助你顺利地谋求到一份理想的工作。因此，写求职信，还须讲究写作技巧，力求做到“情”、“诚”、“美”兼备，以“情”感人，以诚“动”人，以“美”迷人。板书 1.以“情”感人。 2.以“诚”动人。 3.以“美”迷人。
七、小结：本节要点提示：
1、求职信的特点：针对性、自荐性和独特性。
2、求职信的基本要素：求职目标、求职缘起、求职条件、附件
3、求职信的基本格式：称呼、开头、正文、结尾、附件、署名日期。
4、求职信的写作技巧：以“情”感人，以“诚”动人，以“美”迷人。
八、作业
●求职面试时的提问五花八门、包罗万象，设计一个人才招聘会，学生分别模拟招聘方和应聘方进行问答。 ●某大宾馆因工作需要，需招聘大堂经理、公关助理、餐饮、客房部领班、服务员、保安员数名。有一位35岁的下岗女工毅然前往应聘。她认为自己有如下优势：在原单位担任过保卫干事，熟悉保安工作的规律与特点；女性善于察言观色，第六感觉特棒，非常细心；受过专门训练，学过擒拿格斗的基本技巧，而且还业余学过柔道；体格健壮等。请据以上材料代她写一份求职信。篇2：一封完整的求职信可以从四个方面入手
一封完整的求职信可以从四个方面入手： a:开头
开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位，以及你是如何得知该职位的招聘信息的。
例如： 获知贵公司****年**月**日在******上招聘******的信息后，我寄上简历敬请斟酌。
b:推销自己
信的第二部分要简短地叙述自己所学的专业以及才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述，详细内容引导对方查看你的简历。此外，推销时要适度，不能夸大其词。
c:联系方式
写清楚在求职信中给出你电话预约面试的可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。 d:收尾
感谢他们阅读并考虑你的应聘。
另外还有几点是一定要注意的： a:首先求职信的篇幅不要太长，简明扼要就可以了。 b:其次不要粘贴或附带太多支持文件，诸如证书、奖状等复印件，除非是招聘单位在招聘广告中特别申明要求的，否则寄了厚厚一大叠材料，成本代价不菲，收效可能甚微。 c:最后，态度要诚恳，不需要任何豪言壮语，也不用使用任何华丽的词汇，只要让对方读来觉得亲切、自然、实实在在就可以了
在写求职信时应该注意以下几个要点： 1 对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感受到你的诚意。 2 说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：“你到底是谁? 3 说明自己获取招聘信息的渠道：比如说“我在××人才网站上看到贵公司刊登的招聘广告，„„”等。 4 说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。
5 陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太啰唆。 6 明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。 7 恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，就可以 说：“我认为贵公司十分重视人才。” 8 诚恳表明希望获得面试的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得面试的机会，主动说出要求获得面试的机会，总比不说要好。 9 信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”：体现出自己为该公司服务的强烈愿望。 10 落款、日期：这当然是要有的。 11 联系电话：让你的联系电话无处不在。篇3：如何写好一封求职信
《如何写好一封求职信》教案
教学目的与要求：
1、了解求职信的定义和作用。
2、掌握求职信的写作格式。
3、求职信写作时的注意事项。
4、能够独立完整地完成一封求职信。
教学重点，难点：
1、求职信的写作格式及内容。
2、写一封求职信。
教学过程：
一、导入：
大家现在看到的图片是一个求职招聘现场，大家看到图片中画面是人山人海，求职的人非常之多。这样的场面不仅是招聘现场的人遇到的情景，也是即将踏入社会的你们找工作的时候可能会面对的，为的就是一份工作。我们看到招聘现场有那么多的人，同时（图片）求职材料很多。如果你的求职材料也是其中的一份的话，怎么样使得它脱颖而出，被招聘单位相中，让你得到一次面试的机会呢？这就需要你有一份具有人格魅力的求职材料，通过求职简历让招聘单位了解自己，让自己给他们留个好印象，进而使自己获得面试的机会。而求职材料中最重要的一部分就是求职信。
求职信，它是写给招聘单位领导的信。怎样写求职信呢？如何让我们的求职信达到预期的效果呢？
今天，我就和大家一起来学习一下求职信该如何写。
二、进入新课：
1、求职信的定义。
求职信又称为自荐信，是个体求职者向有关单位或相关领导介绍自己的主观愿望和实际才干，以便对方了解自己、相信自己，从而获得某种职位的书信文件。
2、求职信的特点和作用
求职信的作用和特点紧密相连，即通过自我推荐、自我推销获得自己满意的职位。用人单位出于人力物力以及时间的考虑，一般都要求求职者寄送求职材料，进行比较、筛选，再通知面试。因此求职信是面试的入场券，是敲开职业大门的第一个重要步骤。
3、求职信的格式及内容
求职信既然是一种书信文体，所以它同书信的写作格式基本是一致的。大家可以翻开书本看一下示例二，大家看一下，看看它可以分为几部分。
大家看这封求职信有以下几部分：标题、称呼、正文、落款及联系方式、附录。接下来我们具体的说一下每一部分的写法。 (一)标题
求职信的标题通常只由文种名称组成，即在第一行中间写上“求职信”三个字。 (二)称呼
第二行顶格书写，称呼后加冒号。求职信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用“尊敬的**司长(处长、负责人等)”称号；如果对“三资”企业老板，则用“尊敬的**董事长(或总经理)”。如果是一种没有目的的自荐信，直接称其为“尊敬的领导”。但最好不要使用“敬启事”“**老前辈”等不正规的称呼。 (三)正文
求职信的正文一般由开头、中间、结尾三部分组成。
（1）.开头
说明本人基本情况、求职信来源和应聘岗位。首先，在正文中简明扼要介绍自己，交待清楚自己的一些诸如身份、年龄、学历等基本情况。（重点是介绍自己与应聘岗位的相关学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。）其次，你最好写出信息的来源渠道和应聘岗位。如果你心目中的公司并没有公开招聘人才，你也可以写一封“自荐信”去“投石问路”。
（2）.中间（这是求职信的核心部分，重点展示自己与职位相关的优势）
简述自己的专业能力和社会实践经历。在这一部分要力图向对方展示自己的硬 件，并表明自己有较强的可塑性，有与某项工作相符合的特长、性格和能力，让对方觉得无论从哪个方面讲，你都能胜任该项工作。在介绍自己的特长和个性时，一定要突出与所申请职位有联系的内容，千万不能写上那些与职位毫不沾边的东西，比如你应聘业务代表一职，在求职信中大谈“本人好静，爱读小说”等与业务无关的性格特征，结果肯定是“玩完”。
总之，主要是针对用人单位的征招信息或者根据自己了解到的用人单位通常的要求来具体地介绍自己，这其中要把自己的专业特长、业务技能、外语水平及其它潜在的能力和优点全部表呈出来，以期使用人单位意识到你正是他们用人的最佳人选。这一部分是求职信的关键，所以要多了解用人信息，真正地使自己可以有较强的针对性来推荐和介绍自己。 (3).结尾
一般应写明：a、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试；b、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。
（四）.落款
求职信的落款，就是在正文的右下方署上求职者的姓名及成文的日期。另外为方便对方回复、联系，最好写上自己的联系方式。
（五）附件
求职信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、荣誉证书等复印件以及简历、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：这样做，一是方便招聘单位审核；二是给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。
附件在求职信中占有极重要的地位，它不仅让对方对求职者有了具体的感性认识，还可增加用人单位对求职者的信用度。
4、求职信写作的注意事项
大家现在知道了求职信的基本格式，但是怎样使你的求职信达到自己想要的效果，我们先看看
■人力资源主管如何看待目前的求职信
亚信行政、人事副总裁李建波：求职者在求职时是要把自己“卖”出去，因此要清楚买主的需求。所以，求职信应当简洁，信息清楚，针对对方的需要来写，告诉别人他为什么要聘用你，并介绍清楚你的价值能刚好满足企业的需要。
三星sds人力资源总监刘航：自己看求职信不光重视求职者的业务经验，而且还重视他们的社会工作经验如何，这包括他们工作时间的长短、工作经历等等。
美国史丹利公司中国地区人事经理葛丽丽：有的人讲求在求职信中靠新颖的格式或某些个性化的表达来吸引用人单位的注意，这当然是重要的。但真正吸引用人单位的是求职者本人量化了的工作经历和所反映出的能力。如有可能的话，求职者最好附上一封自己手写的求职信，这样会给用人单位留下更准确的信息。
方正数码人力资源总监王岱红：一封好的求职信要清晰、简洁，可以反映应聘者经历中的个性，特别是专业技能方面的。另外，求职信还应当针对应聘的企业来写，这样才能引起招聘者的重视。
中国网通人力资源总监吴曼：许多人的求职信写得不具体，没有针对性，使人明显感到只是一个模式。吴曼认为在求职之前应当对企业有一定的了解，然后针对公司以及应聘的职位去写，她认为为什么要加入企业的原因应当是求职信的关键要素。
因此我们写求职信的时候应该要注意以下问题：
（1）、实事求是，恰如其分并针对你所求职位的要求介绍自己的能力和特长，既不吹嘘了不贬低。
（2）、重点突出（专业技能），有条理（求职信条理清楚，每一段落都应有个表述的中心），篇幅以1页、1000字左右为好。
（3）、字迹工整，言简意赅。求职信文字的整洁美观很容易引起用人单位对求职者的好感。相反，如果字迹潦草，龙飞凤舞，则会给用人单位留下不好的印象。，但如果你的钢笔字很好，建议你还是工工整整地用手写，这样能给人以亲切之感，同时也向用人单位展示了自己的特长。如果你的字不是特别好看，用a4纸 宋体 小四号字打印出来。不管是手写还是打印，都应该注意言简意赅。废话连篇不但会浪费阅读者时间，也会引起反感，在写出草稿后应反复推敲，意
思是否清楚，用词是否得当，甚至读给同学老师听，看是否有需改进的地方，力求做到完美。
（5）不要规定对方，以免引起反感。有的毕业生由于求职心切，在语言上因表达不好，引起用人单位反感。比如（1）“我家人都在某市，故很想去贵单位就职”，本来可能是要表达去了以后能安心，但给人感觉你是为和家人在一起才去的，对单位并不感兴趣；（2）“本人＊月＊日前复信为盼”，表面上看相当客气，但却限定对方时间，容易引起反感；（3）“本人谨以最诚挚的心情应聘于贵单位，盼望获得贵单位的尊重考虑”，这似乎在说你不聘用我就是不尊重我，让人难以接受；（4）“现有多家单位欲聘我，所以请您从速答复我”，单位会认为，既然有别的单位要你，还来我这干什么？从而将你pa过去。这些都是不成功的例子，应避免出现。
避免以上现象发生的办法，一是要谦虚谨慎，实事求是；二是要态度诚恳，语气谦和；三是要把自己放在一个正确位置上。 5个人求职信范本 自 荐 信
尊敬的领导：
您好！
我是ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系的一名学生，即将面临毕业。 ｘｘｘｘ大学是我国ｘｘｘｘ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系则是全国ｘｘｘｘ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面 的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
求职者：ｘｘｘ ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 联系电话：138ｘｘｘｘｘｘｘｘ篇4：写一封求职信
广西商业高级技工学校学校
授 课 教 案
班级：2012－6 课程：语文 授课日期：2013 年 3 月27 日
教 学 过 程 设 计 篇5：如何快速的写一封求职信
对于以上求职信模板的解析：
1、关于态度：
一份求职信中所蕴含的“不卑不亢”“有礼有节”的态度是十分重要的。 请注意阅读以上求职信模板，体会这种感觉。过于谦卑的用语，繁琐的表达方式，只会减分。我们要写一份简单、直接、高效、不卑不亢的求职信。
2、关于称呼：
这里写：先生/女士您好，
“尊敬的xx公司招聘负责人”等写法，则过于谦卑，hr看到此类称呼的第一感受就是“邮件对面是个涉世未深的小朋友”，给人不成熟的感受。
3、关于信息来源： 所有的hr都关心求职者是从哪里看到他/她发的招聘信息。邮件第一句即表明信息来源，并以此作为开篇之句，引入下面的话题，非常合适。
4、求职原因：
注意归结为两点：一是胜任；二是兴趣。 hr要找的，就是即能胜任工作，又喜欢这份工作的人。
5、描述自己的能力：
一般招聘信息里都列明了职位要求，这里只需一一对应的去写就好。把自己对应的情况写上。
用词注意简洁，清晰，顺序不要变。
最后可以加一句补充，列举hr要求之外的一项自己的能力，目的是为了说明自己胜任职位。例如：“我家住的离公司很近”等等一切可以加分的理由，可以补充一下。
注：即使自己并未完全符合职位要求的条件，仍可以试，诚实描述即可。一般来说，hr多数情况下并强求100%符合要求的人。
6、结尾结论：
结论就是两个：一是胜任；二是兴趣。或：一是兴趣，二是胜任。
7、落款：
姓名、电话（手机在前，座机在后）、学校专业、邮箱、日期
8、邮件标题：
若企业有要求，则严格按照格式写，如：
“java工程师--王小虎--北京理工大学--电子工程专业”
若无要求，则建议写：
“应聘《》职位--王小虎”
后面的大学和专业可写可不写，若学校有名，能加分，则写上；否则可不写。
最后：
1、以上模板适用于直接写在email正文里，发送给企业。
2、按照这个模板写，一般花5-10分钟即可完成。包含了hr最想看到的信息，简单、直接、高效。
3、调查下来，以上求职信可以将获得面试电话的概率，提高5倍以上. 这里提供一份简单、直接、高效的中文求职信模板，一般是直接写在邮件正文中。 供大家参考：
先生/女士您好，
我在《应届生求职网》上看到贵公司的招聘信息，我对《职位名称》职位非常有兴趣，特来应聘。
对照公司及职位的要求，我的情况简述如下：
1、《建议严格按照招聘信息里列举的条件，一一对应来写，顺序不变》
2、
3、
4、
另外，我还具有《补充描述自己的能力，证明胜任职位》
综上，我认为自己能够胜任，也非常喜欢这份工作。希望得到面试机会，谢谢！ 更多我的信息，详见附件简历。
推荐第8篇：读下面句子
培优生训练题六（阅读中如何品词，感受作者用词的准确）
一、读下面句子，回答括号里的问题。
1、治服了洪水。（你从划线的词语中体会到什么？）
2、大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法
来消除水灾。
3、人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。（为什么用“哀求”而不是
“请求”?）
4、没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个有一个漫长的夜晚…..（把“熬过”
换成“度过”好吗？）
5、直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。（是用”敬仰”
好，还是用”敬佩”好?）
6、不知什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。（把“神通广大”换成“聪明
美丽”好吗？）
7、这个消息立刻在全城引起了轰动。（“轰动”可以改成“震动”吗？为什么？
8、那个充满好奇心得稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使
拉曼深感愧疚。（为什么要用“涌现”而不是“出现”）。
9、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出
了一根。（句子中的哪个重点词最关键，这个词告诉我们什么？）
10、在此之前，几乎所有的人都认可“海水所以是呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色”
这一解释。（句中的几乎可以去掉吗?为什么？）
二、阅读短文，回答问题。
六一前夕，市电视台策划一个儿童节目，主题就是“六一，我的愿望我做主！”电视台的目的是在了解小朋友愿望的基础上，尽可能满足孩子们小小的心愿。
摄制组驱车来到一个叫枣花的乡村小学，在学校老师的配合下，摄制组在全校学生中随机挑选了10名同学。
这10名同学来到摄影的房间，他们叽叽喳喳地、迫不及待地依次说出自己在“六一”节想要实现的愿望，有的想要一个漂亮的书包，有的想要去市里的动物园看猴子„„
（Ａ）这时，轮到最后一位了，是个小男生，满脸炭黑，他很害羞地躲在其他几位同学的背后，在同学们的簇拥下，他才轻手轻脚地来到摄像机前。问他“六一”想实现什么愿望时，他支支吾吾的，半天不肯出声。
摄制组的人很吃惊，他与前面那几个活泼可爱的小朋友迥然不同。由于是随机抽选的，
摄制组担心他是„„在摄制组人员多次提示下，这小家伙还是耷拉着小脑袋。摄制组正准备说换个小朋友的时候，他才石破天惊地大哭一声，说：“我想亲吻妈妈！„„” ．．．．
“六一”那天，摄制组再次来到枣花小学，有的小朋友得到了漂亮的书包，有的小朋友被接到城里去看动物了。由于最后那个小朋友亲吻妈妈的愿望比较特殊，摄制组决定对他的愿望进行跟踪拍摄。
在他的带领下，摄制组来到一个偏僻的村庄。村里人很好奇，纷纷跟随摄制组来到一个破落的房屋前。这幢房屋残壁断垣，屋脊漆黑，可能是闹过火灾。在支离破碎的砖瓦间，几根横梁搭建了一个简易的房间。
在村里人的介绍下，摄制组才知道，三年前，这家人的房屋夜晚着火，父亲不幸遇难。母亲也大面积受伤，特别是脸部。为了不让孩子看到自己的脸，这位母亲整天用一块黑纱裹住自己。孩子已是整整三年没有看到过母亲的真面目了。
这位母亲知道了摄制组的采访目的后，还是热情地请他们进屋，但对于儿子这个愿望，她很难为情，除了乡下人的羞涩，她担心孩子知道自己的真实模样后会看不起这个丑八怪母亲。
在摄制组和村里人的劝说下，母亲最后勉强答应了。
母亲小心翼翼地揭下覆盖在脸上的黑纱，全身战栗地凝视着儿子。一束斜晖从窗口照入，此时摄像头前的母亲脸部斑驳、凹凸、墨黑、畸形，鼻子更是严重错位，像一块炭饼贴在脸上。摄制组惊诧，村里人也发出了一阵惊叹。
（Ｂ）母亲读懂了大伙惊恐的眼神，正当她准备用黑纱再次遮掩的刹那，儿子从地上高高跃起，跳进母亲的怀里，迅速地用小小的嘴唇紧紧地贴在母亲漆黑如墨的脸颊上。母亲手中的黑纱随风飘落„„
（Ｃ）母亲流泪了，儿子流泪了，摄制组的同志和村里人流泪了。据说片子在电视台播放后，很多观众也都流泪了。
从这以后，这位母亲素面朝天，在儿子面前再也不遮掩了。她似乎明白：在孩子的心目中，母亲永远都是他心田里绽放的最圣洁的百合花，不管她是漂亮的，还是丑陋的！ ①在短文前的横线上给短文加一个题目。
②结合短文，解释“石破天惊”的意思。
③品读标有（Ａ）和（Ｂ）的自然段，用“――”划出描写“小男生”动作的词语，把这些动作词去掉行吗？这些词语表现了“小男生”什么样的心情？
④如果把标有（Ｃ）的自然段简化成一句“大家都流泪了”，你觉得好不好？为什么？⑤划线的段落，你认为哪个词用得好，为什么？
6、如果你是这个儿子，你最想对这位母亲说什么？用自己的话写下来。（3分）
培优生训练题七（阅读中如何提问题）
一、阅读短文，完成问题
父亲的期望
1父亲是一个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
2打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车（毕竟究竟）是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人们的（轻视鄙视）。然而父亲不是一个（软弱柔弱）的人，他不自悲，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点儿，但这已尽他的所能了，每当这时，我总是似懂又非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
3不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”
4一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒伧（chen），还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋。”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”
5一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地哭了。
6我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望„„生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！
7父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿——
1、文中括号里的哪个词语用在句子里比较恰当？请用“√”标出。（3分）
2、给加点的字选择恰当的解释。（2分）
（1）饱经风霜：①吃足了，跟“饿”相反；②满足；③足足的，充分 ．
（2）圆了心愿：①圆形；②像球的形状；③完备，周全 ．
（3）情不自禁：①受得住；②忍耐 ．
（4）寒伧：①丑陋，难看； ②丢脸，使人没面子 ．
3、文中有句话直接写出了父亲对“我”的期望是什么，请用横线标出来。（2分）
4、父亲“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？（2分）
5、第4段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。（2分）
6、读第1段写父亲的那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。，这里的风风雨雨可以改成风雨吗？为什么？
8、读第4段你能提出哪些问题，并试着回答。（2个）1读第5段你能提出哪些问题，并试着回答。（2个）11，文中写（父亲）轻声说道 去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。我吃力地点了点头，我为何吃力？ 你认为哪个词用得最好，为什么？12，本文题目是父亲的期望，但文中大多用希望，他仅有的希望，那希望受到安慰的心，希望我能够胜过他，那浓重的一片希望等。说说期望和希望的异同及其用法
二、修改病段
1、一天，晚饭过后，李玲伏在写字台上写作业很认真。一阵风吹来，一扇窗子“哐啷”一声关上了。李玲抬起头，发现气候突然变化，想起教室的窗户没有关，所以站起身，她就忽然冲出家门。
2、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。
3、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
4、在>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
5、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成就。
6、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！
7、．今天是《六一》儿童节，小红穿着黄衣服，•篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。
8、春节前一天，气候晴朗，一队少先队员到军属王奶奶家去帮助打扫卫生。王奶奶看见少先队员来了，非常振奋，连忙把他们让到屋里。开始队员打扫了，他们扫的扫，擦的擦，不到两个小时过后，就把屋里屋外收拾得干干净净。
推荐第9篇：计算下面各题
五、计算下面各题。（33分） 1.直接写出得数。
3.5-2= 1.52+3.5= 350-120= 0 ×80= 250 ÷50= 2.5×100= 0.12÷10= 69÷3= 500×2= 400÷50= 25+0.6= 0.76-0.24= 2.竖式计算。
(1)9.24-4.76 (2)8.47 + 12.68= （3） 480 ÷32=
3.计算下面各题,15分(每小题3分) （1）48×17+17×52 （2）25.37- 7.5 – 3.5
（4）14.5 -(3.42+4.8) （4）350÷[ 356-（148+138）]
六、统计。5分
英城小学全校男、女生人数统计图
1．(
)年级人数最多，( )年级人数最少。 2．(
)年级男生人数最多。
3．( )年级男、女生人数相差最少。 4．全校一共有( )人。
七、我能解决问题。（24分）
1.小明8岁，小亮7岁，小红5岁，小兰和小明同岁，他们的平均年龄是多少岁？
2.科技书有300本，文艺书的本数是科技书的2倍，故事书的本数比文艺书少80本，故事书有多少本？
3.
一本《少年百科全书》20.48元，一本《童话世界》6.85元 。
（1）买 一本《少年百科全书》和 一本《童话世界》，一共用多少元？
（2）一本《童话世界》比一本《少年百科全书》便宜多少元？
4.修路队第一天修了1.078千米，第二天比第一天多修0.456千米，修路队两天一共修了多少千米
5.篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。在一场比赛中，李明总共投中9个球，得了20分，他各投中几个2分球和3分球？
推荐第10篇：月亮的下面
月亮的下面
妈妈，对不起，我又哭了。女儿不乖，女儿记得眼泪是妈妈送给女儿的礼物，要珍惜，可是女儿想妈妈了，女儿只是拿出妈妈的礼物看看，没想到就更想妈妈了。妈妈，女儿看到月亮又圆了，你那边的月亮圆了吗？女儿看着妈妈的礼物和圆圆的月亮，想把妈妈拥进怀里。
妈妈，女儿一直都记得妈妈给女儿讲的故事，妈妈说，世上的孩子前世都是妈妈的天使，所以今生今世，要换妈妈来守护孩子。妈妈告诉女儿，孩子的每一滴眼泪都是用十滴汗水换来的，所以，每一滴眼泪都是妈妈送给孩子的礼物。妈妈还说，无论孩子走得多远，家里的门，妈妈永远都给孩子开着，妈妈永远等着孩子回家。妈妈说，月亮就像妈妈，永远守护着孩子，因为妈妈和孩子能看到同一个月亮。
妈妈，女儿真的不想再回忆，那年，我还依违在妈妈身边听妈妈讲妈妈和孩子的故事，那时侯我真的以为，女儿可以听一辈子妈妈的故事。可是，我们的邻居敲开了我们家的大门，说，我是他的孩子。妈妈，你告诉我那不是真的，可是，妈妈，您又怎么能够抢过一个八尺大汉，他无情地把我从您的怀里抢走，妈妈，我不停地哭，不停的叫妈妈，我也听到您撕心裂肺的呼喊，可是我们却没有办法。他却一遍又一遍地告诉我您不是我的妈妈，我没有信，因为我身上流着您的血，我是您前世的天使，我的眼里有您用汗水换来的礼物，您永远是我的妈妈。妈妈，我真的不想和你说再见，因为我想要和您永远都在一起，和您天天见面。而我们的邻居却说，不要和她说再见，你们以后永远都不会再见面了。妈妈，我讨厌他。这就是我们以前处处帮他的邻居。
妈妈，你知道吗？那段时间女儿都快要绝望了。女儿期盼着妈妈快来救女儿，女儿好想妈妈。我知道妈妈一直在找机会把我救回家，知道妈妈一直在牵挂着我，妈妈，这一刻，虽然女儿时时刻刻在忍受着煎熬，可是，因为妈妈心里有女儿，我还是幸福的。
妈妈，那天我们的那个讨厌的邻居突然慌慌张张地收拾好东西逃走了，我知道是妈妈来就我了，我好高兴，我把自己最漂亮的衣服穿上，试着梳好妈妈经常给我梳的辫子，等着妈妈来。可是，来的又是一个讨厌的人，他领着许多残兵败将来到我住的地方，原来是我们家族的背叛者，他说，你的妈妈不会来了，她那里还有一大堆烂摊子要收拾呢，哪还有闲心情来管你。再说我们在这她敢管吗？我立即为妈妈申辩，妈妈她一直都没有忘了我，妈妈只是太忙了，妈妈是个好人，妈妈总要把自己家里安顿好了，再接我回家。至于你，你不是被妈妈打得落花流水吗？你是妈妈的手下败将，等我妈妈来了，一定会把你打死的。妈妈，可是你知道吗？我为了给妈妈辩解，那个讨厌的人竟然打我，妈妈您都没有打过我，他凭什么打我？可是，妈妈，女儿没有哭，女儿不会把妈妈的礼物用在这种人身上。妈妈，女儿很棒，对不对？妈妈，我真的害怕您不来接我。
妈妈，这么多年了，为什么您还没有来接我？我知道这个讨厌的人背后有两个很厉害的人撑腰，其中一个就是我们那个讨厌的邻居。可是，这么多年了，您不是也把家里经营得很好吗？妈妈，女儿好想你，妈妈，你快来就我吧！
妈妈，您看见了吗？天上的月亮又圆了，我知道妈妈和家在月亮的那一边，我又想妈妈了。妈妈让我用一用妈妈给我的礼物吧，让你最小的女儿台湾对着月亮再叫你一声妈妈。
第11篇：元扆字君华文言文翻译及赏析
将文言文翻译成现代汉语，通常讲究信、达、雅。所谓信，指的是忠实于原文。原文讲的是什么意思，译成现代汉语后应能如实传达出原文的意思，不能随意增减文意，更不能曲解。接下来小编为你带来元扆字君华文言文翻译及赏析，希望对你有帮助。
文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
来歙字君叔，南阳新野人也。父仲，哀帝时为谏大夫，娶光武祖姑，生歙。歙女弟为汉中王刘嘉妻，嘉遣人迎歙，因南之汉中。更始败①，歙劝嘉归光武，遂与嘉俱东诣洛阳。
帝见歙，大欢，即解衣为衣之，拜为太中大夫。是时方以陇、蜀为忧，歙因自请曰：臣尝与隗嚣相遇长安。其人始起，以汉为名。今陛下圣德隆兴，臣愿得奉威命，开以丹青之信，嚣必束手自归，则公孙述自亡之势，不足图也。帝然之。
建武三年，歙始使隗嚣。五年，嚣遂遣子恂随歙入质。时山东略定，帝谋西收嚣兵，与俱伐蜀，复使歙喻旨嚣将王元说嚣，多设疑，故久冘豫②不决。歙素刚毅，遂发愤质责嚣曰：国家以君知臧否，晓废兴，故以手书畅意。足下推忠诚，遣伯春委质，是臣主之交信也。今反欲用佞惑之言，为族灭之计，叛主负子，违背忠信乎？吉凶之决，在于今日。欲前刺嚣，嚣起入，部勒兵，将杀歙，歙徐杖节就车而去。嚣愈怒，王元劝嚣杀歙。歙为人有信义，言行不违，及往来游说，皆可案复，西州士大夫皆信重之，多为其言，故得免而东归。
八年春，歙与征虏将军祭遵袭略阳，遵道病还，分遣精兵随歙，合二千余人，伐山开道，从番须、回中径至略阳，斩嚣守将金梁，因保其城。嚣大惊，乃悉兵数万人围略阳，斩山筑堤，激水灌城。歙与将士固死坚守，矢尽，乃发屋断木以为兵。嚣尽锐攻之，自春至秋，其士卒疲弊，帝乃大发关东兵，自将上陇，嚣众溃走，围解。
明年，攻拔落门，隗嚣支党周宗、赵恢及天水属县皆降。初王莽世，羌虏多背叛，而隗嚣招怀其酋豪，遂得为用。及嚣亡后，五溪、先零诸种数为寇掠，皆营堑自守，州郡不能讨。歙乃大修攻具，率盖延、刘尚及太中大夫马援等进击羌于金城，大破之，斩首虏数千人，获牛羊万余头，谷数十万斛。又击破襄武贼傅栗卿等。
十一年，蜀人大惧，使刺客刺歙，未殊，驰召盖延。延见歙，因伏悲哀，不能仰视。歙叱延曰：虎牙何敢然！今使者中刺客，无以报国，故呼巨卿，欲相属以军事，而反效儿女子涕泣乎！刃虽在身，不能勒兵斩公耶！延收泪强起，受所诫。歙自书表，投笔抽刃而绝。赠歙中郎将、征羌侯印绶，谥曰节侯。
（节选自《后汉书李王邓来列传第五》）
[注]①更始：更始帝刘玄。②冘豫：犹豫。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.帝然之然：认为正确
B．矢尽，乃发屋断木以为兵发：拆掉，破坏
C.使刺客刺歙，未殊殊：死
D.延见歙，因伏悲哀伏：隐藏伏身
5．下列句子中，能表现出来歙勇敢的一项是
①歙劝嘉归光武 ②叛主负子，违背忠信乎
③与将士固死坚守，矢尽，乃发屋断木以为兵 ④自将上陇，嚣众溃走
⑤大破之，斩首虏数千人⑥刃虽在身，不能勒兵斩公耶
A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①④⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．来歙的妹妹嫁给汉中王刘嘉后，来歙便应邀来到汉中。刘玄失败后，来歙劝服刘嘉归顺光武帝，光武帝非常高兴。
B．来歙受皇帝之命出使隗嚣，希望劝降隗嚣，孤立公孙述。后来隗嚣把儿子隗恂派到汉朝作为人质。
C．来歙在与征虏将军祭遵袭击略阳途中，因与祭遵意见不合独自率领两千人马从番须、回中径直攻到略阳，杀死隗嚣部下金梁，占领了略阳城。
D．来歙在征讨隗嚣的过程中，隗嚣余党周宗、赵恢和天水县都投降了，后来又打败了五溪、先零等地少数民族的势力。后来蜀地人害怕了便派人刺杀来歙。
7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）今反欲用佞惑之言，为族灭之计，叛主负子，违背忠信乎？（5分）
（2）今使者中刺客，无以报国，故呼巨卿，欲相属以军事，而反效儿女子涕泣乎！（5分）
第12篇：元岳柱字原文题目答案译文（版）
[甲]元岳柱字○1，八岁观画师何澄画\"陶母剪发图\"，柱指陶母腕上金○2，诘之曰：\"金钏可易酒，何用剪发○3也？\"何大惊异。观此可以知画理矣。
（选自《戒庵老人漫笔》）
[乙]\"疾雷不及掩耳\"此兵家成言，初非偶语○4，古今文士未有改之者。宋子京○5于《李靖传》乃○6易\"疾雷\"为\"震霆\"，易\"掩\"为\"塞\"，不惟失真，且其理亦不安○7矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也。
（选自《滹南遗老集》）
【注释】○1元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。○2金钏：金手镯。○3为：即\"为之\"，做那样的事。○4偶语：随便结合的词语。○5宋子京：即宋祁，宋朝史学家。○6乃：却。○7安：妥当
8．下列句中加点词解释错误的一项是（）
A金钏可易（换）酒B疾（快）雷不及掩耳
C复何暇（空闲）塞哉D此所谓欲益（增加）反弊者也
9．下列句中加点的\"以\"理解错误的一项是（）
A观此可以（凭借）知画理矣B雷以（因为）其疾
C以是人多以（可以）书假余D皆以（认为）美于徐公
10．用现代汉语写出下列文言句子的意思。
初非偶语，古今之士未有改之者。
11．[甲][乙]两段文字包含了一个共同的道理，这个道理是什么？
译文：
岳柱字止所。在八岁的时候，观看著名画家何澄画的《陶母剪发图》，岳柱看到陶母手腕上有金镯子,问画家说:\"金镯子可以换酒，为什么要剪下头发去换酒呢？\"何澄对岳柱说的话感到非常惊讶，这样观看就可以知道作画的道理。
\"疾雷不及掩耳\"，这是军事上的格言，一开始就不是偶然提出的，古今的有志之士从没有改动过它。宋子京在《李靖传》把\"疾雷\"改成\"震霆\"，把\"掩\"改为\"塞\"，不单单失去了这句话的真意，而且在道理上也说不过去。雷声音为迅疾，所以来不及捂上耳朵，但和\"震\"有什么关系？捂耳朵尚且来不及，还有什么空去塞上耳朵？这就是所谓的想改进它却反而改出毛病了。
答案：
8．D
9．C
10．本来不是随便结合的词语，古学者没有改动过这句话
11．任何创作都必须符合生活的真实
第13篇：欣赏下面一首古诗
欣赏下面一首古诗，回答问题（4分）
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
⑴这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？
⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？
答案：23．⑴（2分）连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又随江水流去（0.5分），同时暗点秋夜行船之事（1分）
阅读下面两首诗歌，完成8-9题。（6分）
【双调】寿阳曲
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。（2分）
9.（1）这两首诗歌描绘的画面有何不同？（3分）
（2）寄托了两位诗人什么样的共同情感？（1分）
答案：8．把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。
9．（1）《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。（2）都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。
阅读杜牧《赤壁》，回答问题
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）
（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。（3分）
答案：
（1）咏史诗（1分）。特点：借史实抒情。（2分）
（2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利 兰州
阅读下面的诗歌，完成8-9题。（3分）
兰溪棹歌①
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhào）歌：船歌。
8.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过\"□□□\"一词启发读者去想象的。（1分）
9.\"半夜鲤鱼来上滩\"一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。（2分）
8.（1分）镜中看
9.（2分）示例：鱼抢春（新）水，（调皮地）涌上溪滩，（拨鳍摆尾）啪啪蹦跳。
初中课外古诗赏析练习题及答案
阅读下列各首古诗, 然后回答问题。
一、墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
1、诗中的梅花有哪些特点?
2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?
(答案：
1、花色淡墨，花香清芬。
2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。)
二、别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
1、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好?为什么?
2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同?
(答案：
1、用“千”字好。“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后两句情调相谐。
2、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。)
三、渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。
诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活?
按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不
敢”反映了怎样的心理?
(答案
1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。
2、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。这种抒写，更显真切、耐人咀嚼。)
四、山行留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的)景色。②便拟归：就打算回去。
1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?
(答案：
1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的!
2、轻阴，入云深处亦沾衣
五、绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎
样不同的情态?
(答案：
1、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。
2、呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。)
六、江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没**里。
【注释】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
(答案：
1、对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。
2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。
七、送友游吴越
杜荀鹤
去越从吴过，吴疆与越连。
有园多种桔，无水不生莲。
夜市桥边火，春风寺外船。
此中偏重客，君去必经年。
【注释】①吴越，指今苏杭一带。
这首诗表现了吴越之地哪些特色?
“夜市桥边火”，请赏析“火”这个字的妙味。
(
1、答案：江南水乡，风光秀美，物产丰饶，市镇繁荣，民风淳朴。
2、“火”字，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，而“火”与桥下的水相映照，波光粼粼，更增添诗情画意。)
八、江陵愁望有寄
鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。
1、“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应?“枝”字的重复有什么表达效果?
2、“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面?请展开联想和想象，作具体的描绘(30字左右)
(答案：
1、“掩映”，通过“枝”字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急切心情。
2、极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中;日已垂暮，而不见那人乘船归来。)
九、东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
【注解】 雪：指梨花。
新 课 标 第 一 网
除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花?写“柳深青”有什么目的?
看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情?(请用原诗回答)，这反映了诗人怎样的思想感情?
(答案：
1、淡白、清明，是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。
2、“人生看得几清明”， 抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。)
十、
(一)邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说著远行人。
(二)九月九日忆山东兄弟
(唐) 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
两首诗里“远行人”、“一人”分别指谁?
诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上看得出来?
3、“抱膝灯前影伴身”，这句描绘了诗人怎样的形象?表达了怎样的思想感情?
(答案：
1、都是指诗人自己。
2、想得、遥知。
3、诗人抱着膝盖，对着孤灯，形影相吊一直坐到深夜，表达了孤独凄苦和对家人的深切思念。)
古诗赏析
阅读下面古诗，然后回答问题。
春 游 湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，
小舟撑出柳阴来。
1春游湖的夹岸桃花蘸水开的\"蘸\"用的十分传神,请作简要赏析。
2\"小舟撑出柳阴来\"一句表现了作者什么心情?
十 五 夜 望 月
唐•王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1、有人认为“桂花”一词，有点题之妙，你同意吗?作简要说明。
2、将末句的“落”字改作“在”字，你认为哪一个更有表现力?为什么?
移家别湖上亭
戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1、请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物?
2、这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
东 栏 梨 花
宋•苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
1、前两句写春末夏初景物特点，找出能体现季节特点的词语。
2、本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
1、诗中写景从 写到 ，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。
渡 汉 江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人
【注释】本诗系作者从被贬地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。
1、赏析首句中“断”字的表达效果。
2、“近乡情更怯，不敢问来人”表达作者怎样的心情?
夜 雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
1、这首诗是从哪些角度描写夜雪的?
2、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境?
菊 花
元稹
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
1、诗中第二句中“ 遍绕”“日渐”表现了怎样的情景?
2、诗人喜爱菊花的原因是什么?这首诗寄托诗人怎样的思想感情?
雨 后 池 上
刘 攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声。
1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
2、试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
江郎山和韵①
宋•辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。 ②干：求取，这里指接触的意思。
1、这首诗写出了江郎山山势、的特点。
2、诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?
答案：
1、答：拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密(多);写出桃花娇艳欲滴的美丽。
2、答：表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。
1、答：桂花既可指庭院中的桂树，又可指传说中的月亮上的桂树，这就暗写了诗人在望月，从而表现了更丰富的美的联想，因而“桂花”有点题之妙。
2、答：“落”字更有表现力，它能给人以动的形象，仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间似的，而“在”字就没有这样的艺术效果。
1、答：柳条、藤蔓、黄莺。
2、答：以“柳条藤蔓系离情”，黄莺的“频啼”，化无情为有情，运用拟人的手法，借物的的挽留、眷恋衬托出人与人的依依惜别之情。
1、答：淡白、深青
2、答：惆怅。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。
1、答：院内 院外
2、答：拟人，把山水写成富有生命情感的亲切形象：水绕农田，仿佛像母亲用双手护着孩子一样;青山排闼，仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩。
1、答：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实，更突出诗人的思家之切。
2、答：诗人因自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯;表现了诗人想问又不敢问的矛盾而焦虑的复杂心情。
1、答：触觉、视觉、听觉
2、答：孤寂凄冷
1、答：表现作者痴迷、流连忘返的情景。
2、答：菊花在四季中谢得最晚(此花开尽更无花)，寄托作者对高洁隐逸人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。
1、答：水面如同刚磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此来表现水面的平静。
2、答：
一、二句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后迷人的静态。
三、四句“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等，表现了雨后池塘上的一种动态之美。诗既写了静态又写了动态，以静显动，以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
1、答：高直、陡险
2、答：要做一个刚正不阿的人，人生要建功立业。
第14篇：阅读下面两段文言文
阅读下面两段文言文，完成12-14题。（14分）
【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
——钱泳《治水必躬亲》
【乙】苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈又为一墙，亦如此。漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。
—— 沈括《梦溪笔谈》 【注】①病涉：苦于往来涉水。②籧篨（qúchú）：古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳（gǎo）：草把。④漉：捞取。⑤汱（quǎn）：本意是河水降落，这里引申为排水。 12．解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）泥于掌故（
）
（2）是以必得躬历山川（
） （3）以通南北之水（
）
（4）漉水中淤泥实籧篨中（
） 13．翻译下列句子。（6分）
（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致
译文：
（2）好逸而恶劳，计利而忘义
译文：
（3）去墙六丈又为一墙，亦如此。
译文：
14.2012年中央一号文件，明确要求要“坚持不懈加强农田水利建设”。这两则文言文前者侧重于工作态度，后者侧重于具体办法，很值得我们借鉴。 （1）甲文告诉我们主持水利工作的官员应当做？（2分） （2）请你说出乙文中古人造堤方法有何巧妙之处。（2分）
参考答案：
12、拘泥、因此、用来（来）、填实（填满）。
13、(1)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况
(2) 贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益(大义) （3）距离这墙六丈远的地方再修建一堵墙，方法也是这样。
14、（1）不怕辛劳，实地考察；为官清廉,不计私利。（“躬亲”与“清廉”两个方面各1分） （2）利用了系统思想和统筹方法，就地取材，因地制宜，节省人力物力。（意思对即可，不强调名词术语）
一、钱泳《治水必躬亲》比较阅读设计
阅读下面两段文言文，完成1-3题。（14分）
【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 ——钱泳《治水必躬亲》
【乙】苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈又为一墙，亦如此。漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。 —— 沈括《梦溪笔谈》 【注】①病涉：苦于往来涉水。②籧篨（qúchú）：古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳（gǎo）：草把。④漉：捞取。⑤汱（quǎn）：本意是河水降落，这里引申为排水。 1．解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）泥于掌故（ ） （2）是以必得躬历山川（ ） （3）以通南北之水（ ） （4）漉水中淤泥实籧篨中（ ） 2．翻译下列句子。（6分）
（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。 译文： （2）好逸而恶劳，计利而忘义。 译文： （3）去墙六丈又为一墙，亦如此。 译文： 3.2012年中央一号文件，明确要求要“坚持不懈加强农田水利建设”。这两则文言文前者侧重于工作态度，后者侧重于具体办法，很值得我们借鉴。 （1）甲文告诉我们主持水利工作的官员应当做？（2分）
（2）请你说出乙文中古人造堤方法有何巧妙之处。（2分） 参考答案 ——
一、《治水必躬亲》比较阅读答案：
1、拘泥、因此、用来（来）、填实（填满）。
2、(1)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况
(2) 贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益(大义) （3）距离这墙六丈远的地方再修建一堵墙，方法也是这样。
3、（1）不怕辛劳，实地考察；为官清廉,不计私利。（“躬亲”与“清廉”两个方面各1分）
（2）利用了系统思想和统筹方法，就地取材，因地制宜，节省人力物力。（意思对即可，不强调名词术语） 附：译文
苏州到昆山县共六十里，都是浅水而没有陆路，百姓都苦于往来涉水，很久就想要筑长堤。但苏州到处都是水乡，没有地方取土。嘉佑年间，有人建议，在水中用粗竹席和干草做成墙，排立两行，相距三尺。在离墙六丈的地方，又用同样的方法再做一道墙。捞起水中淤泥填实到竹席墙中间，等淤泥干了，就用水车汲去两道墙中间的积水，墙中间六丈宽的地方都是泥土了。保留它的一半作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤。每三四里就修一座桥，来沟通南北的水流。不久堤就修好了，至今还给予人们交通之便。 启示：要因地制宜,做事不要很死板要根据事情本身的特点解决问题.
三．柳宗元《小石潭记》比较阅读设计
（一）阅读甲乙两文，按要求回答文后1-4题。
（甲文）《小石潭记》全文（原文略）。
（乙文)自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨梁攦①之形；其旁，堡坞②，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数④偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑤，而列是夷狄，更⑥千年不得一售其伎⑦，是故劳而无用。 （柳宗元《小石城山记》）
(注释)①梁攦（lì）：屋的正梁。②堡坞：土筑的小城堡。③箭：小竹子。④疏数(cù)：疏密。⑤中州：中原。⑥更：经历。⑦伎：同“技”，即“技巧”，指小石城山的奇景。
1、用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）。
吾疑 造 物 者 之 有 无 久矣
2、下列句中加横线的“乃”与“良久乃已”中的“乃”意义相同的一项是（ ） A、不可久居，乃记之而去 B、乃悟前狼假寐
C、乃不知有汉 D、当立者乃公子扶苏
3、用现代汉语翻译：（1）“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。 （2）噫！吾疑造物者之有无久矣。
4、甲乙两文通过对自然山水的描绘，表达了柳宗元 的思想感情。
二、《小石潭记》比较阅读答案：
（一）
1、吾疑造物者之有无/久矣
2、B
3、（1）潭中的鱼大约有一百来条，（碳水清澈透明），鱼儿好像都在空中自由游动，四周什么也没有似的。阳光直照到水底，鱼的影子映照在水底的石头上。
（2）唉！我很久就疑心那造东西的天地的有无。
4、欣赏自然美景的喜悦和贬居生活的孤凄悲凉
（二）
1、潭水和游鱼；清流触石，洄悬激注
2、(1)大约、大概(2)凄清、冷清(3)向南 (4)说出
3、(1)那石岸的形状想狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 (2)秀美的树木，奇异的竹林，垂下的阴影相互遮蔽。
4、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。附译文：
一、《小石城山记》翻译
从西山的路口朝北一直向北，越过黄茅岭向下，有两条路：其中一条向西面出去，没有什么可以找得到；另一条稍稍向北转向东，不过四十丈，地势便断了，那河从这里分开，有堆着的石块，横挡在山路边上，积石上面有的石头环绕着像城上矮墙，有的像正梁；积石旁边还突出一座天然构成的碉堡，好像门一样，望着里面很黑，投下小石块，咚咚的有水声，水声清亮，很久才停止。绕着路，可以上去，望去却很远。没有土壤的地方，却长出好的树，美的竹，更加样子奇特质地坚硬，疏密合度，有高有低，好像聪明人安排布置的那样。
唉！我很久就疑心那造东西的天地的有无。到这个时候，更加认为真的有。又恨它这种好地方不生于中国的内地，却生在这边远地区，经历千百年得不到一次表现它的美好、特出的机会，这是劳苦地创造出来却没有用，
（二）阅读甲乙两文，按要求回答文后1-4问题。（甲文）《小石潭记》（原文略）
（乙文）道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。两岸悉皆怪石，敧③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 （节选元结《右溪记》）
注释：①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：凹陷（又作“张开”）。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
1、甲文第二段描写的内容是 ；乙文中描写溪水的语句是 。
2、解释下面加横线词在句中的意思。
(1)潭中鱼可百许头 可： (2)以其境过清 清： (3)南流数十步 南： (4)不可名状 名：
3、用现代汉语说说下面句子的意思。
(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。 译： (2)佳木异竹，垂阴相荫。 译：
4、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？
二、《右溪记》翻译：
在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！
第15篇：阅读下面一则题为
阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息，按要求作文。
一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；
——把车门打开，让乘客安全地下了车；
——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。请你以“责任”为话题写一篇文章，文体自选，不少于800字。
【写作指导】
作文时可以考虑多种写法：
一、写成读后感，赞扬黄志全“生命不息，尽责不止”的奉献精神，提倡加强责任感。搞好本职工作。在确立论点后，可以进行相同联想，例如一位生物学家在实验中被毒蛇咬伤后，冷静地记录了自己临终前每一分钟的感受和生理反应，为后人留下了珍贵的第一手资料；例如“天下兴亡，匹夫有责”的名言。也可以进行相反联想，例如路易十四“我死后，哪管洪水滔天”的荒唐。行文中不能堆砌材料，要准确分析，为中心论点服务。
二、写成记叙文，叙述犯了错误后负起责任的一段经历，或描写逃避责任后的内疚与后悔。
三、夹叙夹议，谈十八岁是成熟的标志，也是责任的标志，这个责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的！
四、写成小小说，揭露互相推诿、不负责任的世相，诠释领导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。
五、创新立意，谈责任是双向的，我们十分强调个人对社会的责任，也不能忽视了同样重要的另一方面——社会对个人的责任。比如，政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系等等。
【范文分析】
责 任
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。
愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
【点评】
本文先引英国王子查尔斯的话，对“责任”一词作了解释，再用喻证法、例证法和正反对比论证，揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。
话题二
【题目设计】
现实生活中，人人向往“发现”，渴望“发现”。在“发现”中人类披荆斩棘，苦苦探索，在“发现”中人类告别愚昧，走向文明。因为“发现”与“未发现”，人类社会才波澜起伏，人类生活才充满喜怒哀乐。“发现”是人类社会一个永恒的主题。学会“发现”，善于“发现”，是我们青少年必备的素质。
请以“发现”为话题写一篇文章。可以阐述道理，抒发感想，编写故事，除诗歌外文体不限，不少于800字。
【写作指导】
本题至少有以下几种写法：
1、就发现本身的作用与魅力发表议论。
2、哲理性散文，阐述生活中处处有美，要善于发现，就得有一双慧眼。
3、写一篇表达自己人生感悟的散文。比如“我”本来很自卑，一个偶然的事件，使“我”发现了自己身上的潜力。在生活中，“我”要不断地对自己说：“我能行！”
4、编写小小说，比如写主人公发现，人不能只是为自己活着，如果不能帮助他人，自己的生活是没有多大意义的，于是他做出了极其感人的举动。
5、谈“我”从社会生活中获得的值得思考与探究的发现。比如发现人们环保意识的增强，发现一些人道德修养的欠缺，发现中国入世对策研究的深入与不足„„
【范文分析】
我发现枕头里有个世界
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声音，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
„„
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世„„
【简评】
作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套；值得一提的是，作者没有把感情的传递写成一种单向活动，而是多次以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌词的童谣”的魅力，或倾诉身处“一地金黄”的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。语言朴实而含蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句词短情深，耐人寻味。
第16篇：下面进行改口仪式
下面进行改口仪式，请各位亲朋好友都过来，感受感受、叫叫好、鼓鼓掌！
枝头喜鹊叫喳喳，天上凤凰落王家！
今天是公元2014年12月初3农历10月12日，这是一个隆重喜庆的日子。
常言说得好：新郎新娘配成双，拜见父母理应当，媳妇进门叫爸妈，相夫教子一定发。
新娘优秀人人夸，比过玫瑰牡丹花，不管金花银花宝贵花，如今到了咱王家，就得改口叫爸妈。
这改口我们就不要太随便了是吧，我们定个程序，先让新郎叫新娘学，然后新娘单独叫，大家说好不好！（大家好）
问大家：是先叫爸还是先叫妈？（大家意见不一） 先叫爸前途大，先叫妈有钱花。有前途有钱花都很好，就先从爸开始吧！
现在新郎叫一声新娘叫一声（要求夫唱妇随一声比一声高）爸妈要答应（要正好接上，声小了不行）
新娘单独叫，提个要求一定要叫亲热，答应要充满感情，大家说好不好（大家说好）
大家听清了吗？听清了 好现在敬茶
儿媳敬的茶好不好？好！甜不甜？“甜”就给零花钱！ 儿媳敬的茶香不香？香！满不满意？“满意”就给人民币！
第17篇：六年级上册语文读音易错的字给下面黑体字注音练习
六年级上册语文读音易错的字
给下面黑体字注音练习
树冠（）啼啭（）绵亘（）藐（）视怅（）望刚劲（）萦（）绕哈（）达蹒（）跚（）纤（）夫璀（）璨（）寡（）妇蜷（）缩瞥（）见嗫（）嚅（）水槽（）慷（）慨（）枯槁（）哀悼（）眷（）恋肆（）虐（）獾（）猪吊唁（）地窖（）莽（）撞颓（）唐踌（）躇（）熏（）黑憎（）恶（） 不朽（）徜（）徉（）澎湃（）出轨（）纤（）弱（）撮（）起贮（）存亢（）奋糯（）米箐（）沟铁镐（）嗥（）叫惦（）记入场券（）恬（）静矜（）持溺（）爱娇宠（）
绷（）着脸盎（）然窠（）臼（）
脍（）炙（）恶劣（）岔（）道日寇（）畜（）生
第18篇：写出下面词语的近义词
写出下面词语的近义词
宽阔—— 依旧—— 静寂—— 霎时——
镇静—— 均匀—— 隐蔽—— 柔软——
平坦—— 搜索—— 慎重—— 偶然—— 鼓舞—— 训斥—— 高傲—— 责备—— 凝结—— 鸟瞰—— 空旷—— 喜悦—— 怜悯—— 沉着—— 融洽—— 惬意—— 冒昧—— 描绘—— 幻想—— 敏捷—— 绝望—— 羡慕——
静谧—— 覆盖—— 郑重—— 欺侮—— 掩映—— 端详—— 袭击—— 悲哀—— 谴责—— 惩处—— 驱使—— 崛起—— 依赖—— 轻盈—— 凶猛—— 温顺—— 浑身—— 疑惑—— 允许—— 冷酷—— 倘若—— 慈爱—— 耸立—— 葱郁—— 凋零—— 叮咛—— 厉害—— 抱负—— 反驳—— 模范—— 寄托—— 悦耳—— 预约—— 改观—— 锋利—— 确切—— 孤独—— 诧异—— 侍侯—— 盘旋—— 远眺—— 期待—— 湿润—— 嘱咐—— 俗语—— 推荐—— 蕴含—— 疏远—— 洞察—— 储存—— 迟钝—— 安然—— 庞大—— 居然——
五彩斑斓—— 不容置疑—— 欣喜若狂—— 千姿百态—— 若隐若现—— 郁郁苍苍—— 引人注意—— 局促不安—— 突如其来—— 兴冲冲—— 笑盈盈—— 左顾右盼—— 写出下面词语的反义词
宽阔—— 轻易—— 温柔—— 欺侮—— 懒惰—— 删掉—— 轻盈——
静寂—— 允许—— 高傲—— 反抗—— 幸运—— 疏远—— 凶猛—— 镇静—— 训斥—— 责备—— 辛苦—— 厉害—— 惩处—— 迟钝—— 柔软—— 冷酷—— 尽职—— 陡峭—— 羡慕—— 敏捷—— 崭新——
第19篇：下面这些是大盘蓝筹股
下面这些是大盘蓝筹股
深发展A (000001) 万科A (000002) 深科技A (000021) 深赤湾A (000022)深能源A (000027) 中集集团 (000039) 中兴通讯 (000063)
华侨城A (000069) 盐田港A (000088) 深圳机场 (000089)
TCL集团 (000100) 金 融 街 (000402) 海虹控股 (000503)
粤电力A (000539) 长安汽车 (000625) 新 钢 钒 (000629)
格力电器 (000651) 唐钢股份 (000709) 燕京啤酒 (000729)
盐湖钾肥 (000792) 一汽轿车 (000800) 太钢不锈 (000825)
中信国安 (000839) 五 粮 液 (000858) 双汇发展 (000895)
鞍钢新轧 (000898) 华菱管线 (000932) 首钢股份 (000959)
西山煤电 (000983) 苏宁电器 (002024) 浦发银行 (600000)
邯郸钢铁 (600001) 白云机场 (600004) 武钢股份 (600005)
东风汽车 (600006) 首创股份 (600008) 上海机场 (600009)
包钢股份 (600010) 华能国际 (600011) 皖通高速 (600012)
华夏银行 (600015) 民生银行 (600016) 上港集箱 (600018)
宝钢股份 (600019) 中原高速 (600020) 上海电力 (600021)
中海发展 (600026) 华电国际 (600027) 中国石化 (600028)
南方航空 (600029) 中信证券 (600030) 福建高速 (600033)
招商银行 (600036) 歌华有线 (600037) 中国联通 (600050)
五矿发展 (600058) 同仁堂 (600085) 广州控股 (600098)
清华同方 (600100) 上海汽车 (600104) 东方航空 (600115)
雅戈尔 (600177) 兖州煤业 (600188) 山东铝业 (600205)
桂冠电力 (600236) 赣粤高速 (600269) 外运发展 (600270)
烟台万华 (600309) 振华港机 (600320) 国阳新能 (600348)
G鲁高速 (600350) 江西铜业 (600362) 宁沪高速 (600377)
中远航运 (600428) 中化国际 (600500) 贵州茅台 (600519)
深高速 (600548) 安阳钢铁 (600569) 海油工程 (600583)
海螺水泥 (600585) 光明乳业 (600597) 北大荒 (600598)
青岛啤酒 (600600) 百联股份 (600631) 申能股份 (600642)
原水股份 (600649) 福耀玻璃 (600660) 陆家嘴 (600663)
上海石化 (600688) 青岛海尔 (600690) 天津港 (600717)
国电电力 (600795) 马钢股份 (600808) 东方明珠 (600832)
四川长虹 (600839) 内蒙华电 (600863) 仪征化纤 (600871)
长江电力 (600900) 大秦铁路 (601006) 中国银行 (601988
第20篇：下面说说简历的具体内容
【下面说说简历的具体内容】
1、个人基本信息
姓名：必须写，好象没什么疑问吧。写名字，你得让我们知道你是张三不是李四，否则真让你面试，都不知怎么称呼你，总不能让我们一开口就说：“那谁，明天几点到哪儿面试！”这一点大家做的比较好，从没遇到过忘写名字的。对于一个忘写名字的人，我们是不敢录用的，原因很简单，连自己的名字都能忘写，他还有什么不敢忘的？
性别，最好写。在招聘过程中遇到过不写性别的，女生居多，我们猜想可能是怕被人知道了性别被歧视。我建议还是标明性别好，不是想歧视大家，只是感觉不标性别有点别扭。
【年龄，我觉得这个无所谓，想写就写，不想写也没关系。】刚毕业的大学生年龄能大到哪去？再说我们又不是查户口的。有些研究生毕业时年龄可能偏大，常常因35岁上而被搞个年龄歧视，所以建议这些毕业生不要写年龄，否则会因为年龄问题把你其他优点全给否了，连个面试的机会都没有。
【学历、学位、专业：一定要标明，这是我们关注的重点词】
政治面貌：如果你不是党员，就不要写了。我们这样的公司，对党员还是很看重的，所以如果你是党员，一定要注明，在同等条件下，你绝对有优势。
【身高体重：个人认为，也没必要写】，我们又不是选美，银行员工也不全是人高马大。而且你不是很高，又不是很轻，写出来也不好看。除非你1米8以上的大个儿，能让我们仰视。我在招聘的过程中就碰到过一份简历，一个男生，把自己1米6多点的个儿写了出来，我只能说这孩子太实在，他很可能是想向招聘者表明自己不是很高，【其实，过早的暴露这些无关紧要的信息，很可能让你失去展示自己其他优点的机会，道理很简单，不是所有公司都象我们一样对身高没有要求。】
还有一些毕业生的简历上会写着身体状况，往往就两个字：良好。在签订正式合同之前，我们都会组织员工进行一些常规性的体检，所以这一点你也不用写。当然，我们也不存在什么乙肝歧视、爱滋歧视。
【有些人喜欢把自己的联系方式写在前面，我的建议是把这些放到后面去，没有哪个招聘人员一上来就对你的联系方式感兴趣，还是把重要的信息放在前面好。】
2、求职意向：求职意向这一栏是很难写。原因有两个，一是应届毕业生对工作认识不足，没参加过工作，当然不会对工作有很深入的了解，往往很多毕业生在写简历的时候对自己到底能做什么、想做什么，没有个明确的概念。二是应届毕业生的简历没有针对性，很多人的简历就是一站通，求职意向上写着无数个职位，而且有的职位跨度很大，没有丝毫的联系。我见过很多简历都是这样，本人毕业那会儿也是如此，我是学管理的，毕业时求职意向就填了很多内容：战略管理、市场营销、会计、财务管理、人力资源……可能还不止这些，很可惜，找不到以前的简历了，否则可以拿出来贻笑一下大方。这其实是一种让人摸不着头脑的做法，看起来好象是个全才，什么都能做，可是你到底能做些什么呢？求职者的这种心态可以理解，写少了怕局限了自己的选择。
【其实你可以换一种做法，多准备几份不同的简历，每份简历只写一个求职意向，比如人力资源，简历的其他内容全部围绕着这一主题写，这样你的简历看起来会更有针对性。】
另外一点，毕业生要记住，一个公司录用你们，往往都是从基层做起的，至于向战略管理这样大的事情，还是交给那些领导或是有经验的人去做吧。
【我们行在招聘时，很少看求职者的求职意向，而且也很少在招聘说明中写明应聘的岗位，只看专业，专业对口，不论你是否有这个求职意向，都会考虑。在我们看来，毕业生可塑性极强，一个毕业生被录用后，我们会对其进行一年左右入职培养，把他改造成我们需要的人才，所以对于毕业生的求职意向，一般不太关注。】
3、教育背景/学习经历：这一点没什么说的，只提两点。一是有些毕业生会把自己中学的学习情况写上，这个不需要，从大学写起就行。二是一些毕业生在校可能参加过一些相关技能的培训，这些培训经历也应该写到简历中。
4、工作经验/社会实践：一般来说，应届毕业生没什么工作经历，所以在招聘过程中，我们不是很强调这一点。【至于社会实践，你可以把你在校期间的实习或其他经历写上，如在学生会任某部长，做过哪些事，出过哪些力，取得过哪些成绩，一定要写得详细写，不要只说个大概，比如我任系学生会生活部长，组织过系辩论赛。这样写就不太详细，你应该把在辩论赛中做了哪些工作、发挥了什么作用简单说一下。】切记一点，这部分简历不能随便乱编，你以为你编的天衣无缝，但是面试者往往几句话就能让你原形毕露。我在招聘过程中遇到过这样一个毕业生，说自己在陕西某集团的重组过程中，做过资产评估。这让我们很感兴趣，问了几个问题，那个毕业生含糊地说了一通之后，终于承认，自己只不过是帮导师编了几个表、排了个版而已。
最常见的情况，就是毕业生会写上自己担任学生会干部，很少看到没当过的。这就让人怀疑其真实性。不过也有特例的，我曾经就碰到过这样一份简历，附着一张学生会干部任职证明，且不说这份证明的含金量有多高，至少学生会的那个印章比你空口一说可信多了。
另外，工作经历或社会实践要挑重点的写，不要胡子眉毛一起抓，是个事儿就写上，你觉得重要的要写在前面，不要没个主次。
5、课程：毕业生往往只是在罗列自己学过的课程，没什么条理性，我们看起来也比较乱比较烦，往往对毕业生学过的课程没什么系统的认识。建议毕业生最好把自己的课程分下类。比如管理系的学生，在写自己的课程时可以分为管理类、营销类、财会类、金融类、经济类等等，这样招聘人员在看你的课程时就一目了然了，更有针对性。毕业生列课程时，要挑出与应聘职位相关的课程，不要学过的课都给写上。我见过一份简历，连自己军训都写上了，这就对你应聘的职位没什么帮助，我们又不是招保安的。
6、计算机、外语水平：一般来说，我们不要求毕业生计算机过级，即使你过级了，也未必计算机如何了得，而且计算机等级考试的内容很多在工作中根本用不上。【你记住，只要你一些办公软件熟练就行，包括WORD、EXCEL、PPT】。外语水平要求过四级，这是一个硬指标，我个人认为完全没有必要这样要求，大学生英语几级，并不能反映这个学生真实英语水平，不过没办法，行里就这么规定。很多毕业生在写英语能力时，常用的字眼是良好的听说读写能力。这是个很模糊的概念，【你应该说的具体些，比如能和外国人自由交流或在某比赛中获得什么奖项。这样写会使你更具竞争力，也会让我们更能也解你到底良好到什么程度，所以说写简历切忌那些空洞的词语】
7、奖励/证书/科研成果：凡是获得奖励的都要写上，如奖学金、优秀干部等。证书，比如注会，这样的证书会增加你获得面试的机会。这也是许多在校生为什么热衷于考证。象注会这样多科目考试的，即使你没有完全通过，也不要紧，把你通过的科目写上。我面试的时候，有个毕业生说自己注会过了三科，我问他为什么没在简历上写这些事情，他说觉得没有全过，写出来作用不大，没必要写。其实是很有必要的，别无意中把你自己的优势给抹杀了。科研成果，把你的毕业论文或发表过的文章写上就行了，我们也不会期望毕业生能有什么科研成果的。
8、特长/爱好：很多毕业生在这里会罗列很多词语，比如，性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力等等，看得我们都觉得这样的毕业生太优秀了，几乎没什么缺点，是个不可多得的人才。其实，告诉你吧，对于这样的特长字眼，我们很少看。要想吸引我们的眼球，【你不如只挑几个词，在这些词的后面举个简单的例子证明一个，比如，你说自己组织能力强，你可以说自己独立组织了某某活动，在系里反响很好，受到了学校表扬等等。那些与工作相关的特长一点要展开写，比如你说自己写作水平好，你可以说自己非常擅长写应用文、各种报告等，这样比你只说自己写作水平好，让我们误你为你是写散文写诗歌的高手，而这
些，我们用不上。另外，与职位无关的特长、爱好你不要写，你说你喜欢足球，我们并不会给你准备个足球场，再比如你说自己爱唱歌，我们不是招歌唱家或办KTV，这些特长、爱好都是需要你以后在工作中有机会展示的，而不是在简历中，写多了，会让你的简历没有重点。】
英文求职信、英文简历：如果不是外企或某个公司有特殊要求，这个可以不附，我们在招聘的时候就不要求求职者附英文简历。我本人英语水平不高，而且很多毕业生的英文简历写得也不是太高明，感觉很多都是找个翻译软件翻过来的，很生硬。【如果你写英文简历，一定不要有拼写错误或语法错误，最好找个懂英文的帮你润色一下。】
学校推荐信、成绩单：推荐信，我个人认为不过就是盖了学校公章的白纸，上面的内容，很多并不是学校写的，多是学生自己编的，找同学代写的，学校只是尽了个盖章的义务。成绩单一定要有，不是说看你考试考了多少分，你考60分我们不会认为你的成绩低，你考90分，我们也不会认为你的成绩高，系与系不同，专业与专业不同，科目考试的难度也不一样，所以没有可比性。
【我们要求你附成绩单，主要是看你是否有补考科目。这也可以从一个侧面看出你的学习态度和努力程度，如果你有过挂科的历史，成绩单就不要附了。】
各种证书复印件：这个也用不着，我们在面试通过以后，会要求你们出示证书原件的，不比那复印件更有说服力？现在的PS高手太多，我曾经见过一份被PS出来的英国某会计类考试证书，做得很象真的一样。
至于其他的如学校简介、专业简介，你更没有必要写，如果我们对你的学校不是很了解，会在面试时询问的，如果你把你学校说得好好，而我们却没听过，你那些说词就很难有说服力了。
总结一下，写简历要注意的事项：
1、简历要简，一到两页就够了，无关紧要的东西不要附，格式要有创新，不要让我们觉得是在填表格。
2、简历要突出重点，你最想传递的信息一定要重点突出一下，让招聘人员一眼就能看到。
3、简历中不要有明显字词句错误。
4、用事实说话，空洞的词语少写。
