小熊过生日
推荐第1篇：小熊过生日
3、彩色纸（红色、黄色、绿色）若干
4、《生日歌》的音乐
活动过程：
一、激发兴趣、明确主题
1、T：小熊今天过生日，家里来了许多的客人，熊妈妈呀来不及炒菜了，想请我们小一班的小朋友帮忙当厨师？
2、S：好！我们大家都来帮熊妈妈炒菜吧！
二、引导想象，发放思维
T：这是我妈妈准备的东西，你
们看看都有些什么呀？
S：红的纸（red）、绿的纸（green）、黄的纸（yellow）
T：哦，有那么多东西，你们想一想
1、什么菜也是绿色的？（幼儿的经验有青菜、菠菜、毛豆、葱、辣椒等）
2、什么菜也是红色的？（幼儿的经验有番茄、红萝卜、红辣椒、红烧肉、红烧鱼等）
3、什么菜也是黄色的？（幼儿的经验有荷包蛋、花菜、玉米、炒鸡蛋等）
（引导幼儿回忆平时吃的菜的颜色，引发联想）
三、律动《洗菜》
1、T：那我们准备炒菜了，可是这菜还是脏的，那该怎么办呀？
2、S：要洗一洗，切一切
3、T：请小朋友气力找个位置来洗一洗，切一切吧（根据《生日快乐》的曲调，用英文唱“wash,wash,wash,cut,cut,cut”）
四、尝试“炒菜”，注意个别差异
1、T：“我先来做个‘花菜’，大家看好了？
（1）先把盘子上的双面胶撕下来。
（2）用大拇指与食指捏住黄色纸往下撕，撕开后用手心搓，搓成一个圆圆的就往上贴。
2、要求幼儿菜粘贴在盘子里，一边贴一边说说炒的是什么菜。
3、督促幼儿炒好菜后，把纸头都放回篮子里，要讲卫生。
4、辅导个别幼儿炒完一个菜。
五、交流介绍自己炒的是什么菜，体验成功。
六、分享，唱生日歌
T：小熊说呀，谢谢我们小一班的小朋友，她还准备了蛋糕和我们一起分享呢，我们一起来为小熊唱生日歌吧！
推荐第2篇：《小熊过生日》教学反思
《小熊过生日》教学反思
张庄镇中心幼儿园
张莉
数学是科学领域的重要组成部分，它是一门逻辑性很强的学科。长期以来，人们总是把数学看作是“数”与“概念”的不断累积，似乎它与“趣味性”有着不可逾越的鸿沟。但是我想尝试一种能体现趣味性的数学活动，让幼儿在有趣的游戏中掌握简单的数学知识，从而认识数学、喜欢数学。
同时又出于对“幼儿园教育活动内容应该既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的考虑，所以才选择设计了这个活动。
1、提供材料，奠定活动基础。如在这个活动中我首先为幼儿准备了游戏的场景、让幼儿装扮动物的挂饰、送小熊用的礼物和供幼儿操作的图形饼干等，为教学活动的开展提供了必要的物质基础。
2、扮演角色，激发幼儿兴趣。因为动物是幼儿所喜爱的，过生日又是幼儿非常感兴趣的事情，这样就能激发幼儿内在的参与积极性和热情。
3、创设情景，让幼儿探索。活动前，我为幼儿创设了一个小熊的家，意在让幼儿处于一种宽松而有趣的环境中，在这样的环境中激发幼儿探索、学习的兴趣。
4、通过游戏形式，使幼儿从中体验到活动的乐趣和成功感。帮助幼儿形成仔细观察、积极思维，并勇敢体验、表现、表达等良好的学习习惯。同时在此过程中促进幼儿与同伴间的交往和交流，增进彼此的感情。
整堂课基本上达到了预定的目标，幼儿们都在快乐的氛围中游戏着、学习着。但是由于是本学期才进入的中班，准备不是很充分，在某个问题上没有孩子能回答出来，对他们的知识经验也不是很了解，说明孩子们的知识经验还不是很丰富，以后在活动之前，我都应该考虑到前期经验的灌输，使活动能很好地开展。所以这堂课难免存在着不足，就如董老师课后指出的本堂课的制定对于中班幼儿来说有点简单，应该再适当增加点 “让幼儿跳一跳就能够得着的难度”。所以在这里恳请各位同仁批评指正。
推荐第3篇：小熊过生日语言教案
一、教学目标：
1.在故事的情境中，让幼儿了解长颈鹿、小兔、小猴、大象的特征，并学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。
2.体验游戏活动的快乐，积极参与集体活动。
二、教学准备：
课件《小熊过生日》
三、教学重难点：
在故事的情境中，学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。
教学手段与方法：
多媒体辅助教学法、讨论法、情景表演法等。
四、教学过程：
一、开始部分：
出示课件图片，导入活动
师：小朋友们，看，这个家漂亮吗？家里有什么呀？是谁的家呢？
师：看，谁来了呀？小熊在向我们打招呼呢，我们和小熊也打个招呼吧！小熊你好！
师：今天是小熊的生日，小熊想要邀请好朋友来家里吃蛋糕。
二、基本部分：认识长颈鹿、猴子、兔子、和大象。
（一）认识长颈鹿
1.听录音，师：小熊打电话给谁？
出示长颈鹿图片，认识长颈鹿脖子长长的。
师：小熊怎么打电话给长脖子的呢？
2.播放课件，学说对话：喂，喂，长脖子请你快来吃蛋糕。
3.学说“谢谢你”
师：听听长脖子接到小熊的电话是怎么说的？我们一起学一学。
（二）认识小兔
1.播放课件
师：小熊邀请的第二位朋友是谁呢？看，小熊又打起了电话。
师：小熊怎么打电话的呀？学习打电话
2.出示小兔图片，认识小兔耳朵长长的
师：长耳朵朋友是谁呀?是不是小兔呢？
3.学说对话。
师：长耳朵接到小熊的电话会说什么呢？
（三）认识猴子
1.课件出示，认识猴子，知道尾巴长长的
师：第三位朋友是谁呢？
师：谁的尾巴长长的？
2.分角色表演
师：你们想和小熊一起打电话给长尾巴吗？教师放课件和小朋友一起打电话，互换角色，再练习一遍。
（四）认识大象
1.出示课件、引导幼儿了解大象鼻子长长的。
师：小熊还要邀请的第四位朋友是谁？（大象）大象哪里长长的？（鼻子）我们就叫它长鼻子。
2.角色表演，练习巩固。
师：谁想和小熊一起打电话给长鼻子朋友。（请一个小朋友上台）
师：长鼻子接到电话，说了什么呢？
（五）出示汽车，引导幼儿正确的请小动物上车。
师：小熊有礼貌的邀请了四位朋友，它们要乘车去小熊家啦，看，滴滴，车来了，谁来看看小兔该上哪辆车？（幼儿说……）
师：这是一辆长耳朵车，我们快请小兔上车吧！
师：小兔会怎么说呢? 看，小兔上车啦。
师：长脖子会乘哪辆车呢？为什么？
师：还剩下（小猴和大象）长尾巴猴子上哪辆车呢？为什么？。
师：四位小动物都上车啦，准备出发吧！
三、结束部分：
（一）游戏：开汽车
1.师：小朋友们，你们想去吗？
2.出示汽车，请幼儿上车。
师：嘀嘀嘀，来了一辆车，XXX朋友在哪里？请你快上我的车。
3.开车去小熊家。
推荐第4篇：小熊过生日英文儿童剧剧本
英语儿童剧《小熊过生日》
第一场
旁白：There are some friends in the forest。Today is Teddy Bear’s birthday！ 美丽的大森林里，住着一群好朋友，这天，小熊过生日啦！ （小动物们在睡觉，太阳出）
太阳（声音大）：I am Mr.Sun.Good morning! 我是太阳，早上好！
小公鸡：（叫声）I am a cock.Good morning, Mr.Sun! 我是公鸡，早上好，太阳！
小花狗：（叫声）I am a dog.Nice to see you, Mr.Sun! 我是小狗，很高兴见到你，太阳！
小花猫：（叫声）I am a cat.How are you, Mr.Sun? 我是小猫，你好吗，太阳？
太阳（笑眯眯）：I’m fine, thank you! 我很好，谢谢！ (Good morning，Good morning，Good morning to you.) 太阳：Where are you going? 你们去那里呀？
小动物们（高兴地）：Today is Teddy Bear’s birthday.今天是小熊的生日。 太阳（高兴地）：It’s very good! 真好！
小动物们（高兴、跳起）：Yes, yes! We are going to his home.Here are gifts for him! （举起礼物）是的，是的，我们要去他家，这是为他准备的礼物！ 太阳（笑眯眯）：How nice! 真不错！
小动物们（互相看看）：Let’s go! Bye-bye, Mr.Sun.我们走了，太阳，再见！ 太阳：Bye-bye! Have a good time! 再见，祝你们愉快！
（在小动物们说话时，一只狐狸在一边的树下躺着，开始先慢慢醒来，不耐烦的样子，然后倾听，并舔着嘴，待小动物们离开出场）
狐狸（伸懒腰，摸肚子）：I am hungry.What I can do?
（动脑筋）OK! I will go to Teddy bear’s home.（高兴起来）
（对着太阳）Good morning, Mr.Sun!我饿了，怎么办呢？对了，我要去小熊家。早上好，太阳！
太阳（厌恶的）：What a lazy fox.懒狐狸！ （狐狸很不在意地下场，耸耸肩）
第二场旁白: Teddy Bear’s Home
Teddy：边唱《Teddy Bear》，边打扫卫生，拿出食物：虫子、肉骨头、小鱼。 小动物们（敲门，愉快的）：May I come in, Teddy Bear? 可以进来吗？小熊？ Teddy（高兴地）：Come in, please! 请进！
小动物们：Happy birthday! Teddy Bear.（递上礼物）Here you are.生日快乐，小熊，这是送给你的。
Teddy：Thank you! 谢谢你们！（Teddy领小动物们到桌边） Teddy：Look! These are for you! 看，这些是为你们准备的！ 小动物们：How nice!（高兴、拍手） 太棒了！
小猫（围着各种食物拿起、放下、摇头；拿起鱼，高兴的）：
I like fish, so good to eat!（表示出想吃的样子）我喜欢吃鱼，太好吃了！ 小狗（动作同上）：I like bone, so good to eat! 我喜欢吃肉骨头，太好吃了！ 小公鸡（动作同上）：I like worm, so good to eat.我喜欢吃虫子，太好吃了！ Teddy（端出生日蛋糕）：Let’s have a good time! 让我们一起渡过一段欢乐时光！
小动物们一起唱《Happy Birthday》
（唱生日歌时，狐狸出现，鬼鬼祟祟，东张西望）
狐狸（狡猾地笑，尖声）：May I come in? 我可以进来吗？
Teddy（向门外张望，转头对屋内）：Oh, it’s a fox.哦，是只狐狸。 小公鸡（气愤）：It’s a lazy fox! 是那只懒狐狸！ 小猫：Yes! he is greedy! 是的，它特别馋！ 小狗：we don’t like him! 我们不喜欢它！ Teddy（对门外）：No! No! No! 不！不！不！
狐狸（生气，声音变粗）：May I come in?! 我可以进来吗？ Teddy：What shall we do? 我们该怎么办呢？
（小动物们商量一阵，小声嘀咕）
小动物们：OK! Let’s do it! 好！我们就这么办吧！ Teddy（对着门）：I’m coming! 我来了！ 狐狸在门口做胜利的表情
Teddy（边开门边喊）：One! Two! Three! 一！二！三！
开门，小动物们用石头砸狐狸，狐狸抱头逃跑，小动物们齐声欢呼。 Teddy：Let’s have a good time! 让我们一起渡过一段欢乐时光！
Songs: 1.Looking, looking for a friend,
Do you want to be my friend?
Nice to meet you, nice to meet you!
Now you are my good friend.2.Good morning to you!
Good morning to you!
Good morning to you!
Good morning to you! 3.Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday, my dear friend.
Happy birthday to you! 4.Teddy bear, Teddy bear, Turn around.
Teddy bear, Teddy bear, Touch the ground.
Teddy bear, Teddy bear, Show me your shoes.
Teddy bear, Teddy bear, That will do.
推荐第5篇：小班体育游戏：小熊过生日
小班体育游戏：小熊过生日
小班体育游戏：小熊过生日
活动目标：
1、乐意参与体育游戏，在游戏中体验走小路、过小桥的乐趣。
2、发展身体平衡和协调能力。
活动重难点：练习在平衡木上行走。
活动准备：
1、平衡木（高低）若干、纸板条、KT板、泡沫垫做的小路若干。
2、超市（两柜子、糖果、花等）、小熊家（桌子、小熊、蛋糕等）
3、音乐（欢乐舞、生日歌）
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
师：今天是小熊的生日，可是小熊孤零零的，我们一起为它跳个庆祝舞吧！（听音乐，做准备动作）
师：你爸妈是怎样帮你过生日的？（幼儿根据生活经验谈谈）
二、选礼物。
（一）选礼物。
1、师：我们先去爱心超市看看有些什么可以做礼物吧！看，去超市的时候要经过一条小沟，走过一条小路。那小沟我们怎么过呢？这几条小路都不一样，小路的旁边就是河里啦，我们该怎么走呢?请哪个小朋友来试试看（幼儿示范来回一趟，教师根据幼儿的行为提醒其要注意小心的走，千万不能掉到河里，回来的时候也要注意）。
2、提出活动要求，幼儿活动。
师：现在，爱心超市的营业员阿姨还没准备好，我们只能先看看，不能把东西买回来，看到你想要买的礼物就回来告诉老师。
3、幼儿活动，配班教师在超市处提醒幼儿观察超市的物品，然后沿着小路走去。
主班教师和速度快的幼儿交流看到的礼物。
（二）买礼物。
1、师：刚才小朋友都看中了自己想要送的礼物，现在营业员阿姨都准备好了，让我们出发去买礼物吧！这次，小朋友可以换一条路走走。买好礼物回到周老师这里。
2、幼儿活动，教师引导早买好的幼儿说说自己买的礼物。
三、送礼物。
1、师：礼物选好了，我们要准备出发小熊家了。看，小熊家该怎么走？这一次要经过一座高高的小桥，小朋友手里还拿着礼物，我们该怎么走呢？
2、幼儿选路线活动，到达小熊家。
（音乐：生日歌）先到的幼儿把礼物送给小熊，围着小熊唱《生日歌》。
师：小熊告诉老师，这是它过的最开心的一个生日，说谢谢小朋友！
3、回家。
师：时间不早了，让我们和小熊说再见，跟着老师回家吧！（自选线路回家）
推荐第6篇：主题活动 小熊过生日 教案
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主题活动
小熊过生日
（一）
目标：
1、合作为小熊过生日写一封邀请信，尝试在信中将一件事情表达清楚。
2、体验合作的快乐，能用较为连贯的语句读出信的内容。
环境：小熊家场景的布置
材料：动物图片、木偶、信纸、信箱等
过程：
一、情境
导语：今天是11月25日，是我小熊的生日，我想请一些动物朋友来参加我的生日宴会，我会请谁呢？为什么？（幼儿猜想）邀请朋友要写一封邀请的信，怎么写呢？
二、写信
1、小提示
（1）每个动物研究小组给一个小动物写信。
（2）好好商量需要写些什么？怎么写？
（3）大概只有10分钟时间，写完了赶快把信寄出去。
2、操作（观察要点：各组合作与分工的情况？写信的情况？等）
三、读信
1、假设：1——成功的信：
1)信上说了些什么？
2)请写信的小组把信读一下。
小结：要写上要邀请的人、时间、为什么要发出邀请（原因）、发出邀请的人。
2、假设：2——不成功的信
（电话，退信）
1)读信：信上说了什么？
2)分析：有哪些事情小动物不明白？
3、修改信，并寄信。
设计思路
“小熊过生日”是主题《动物大世界》下面二级目录中一个活动点。对于动物孩子们天生就有一种亲昵的感觉，虽然已经大班年龄，但孩子们仍然会文档仅供参考
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不由自主地沉浸在动物世界里，有时模仿动物的动作，有时模仿动物的声音，有时索性自己就装扮成喜爱的动物……于是《动物大世界》的内容就不仅仅局限在探索动物的兴趣、特征中，而更多的将情感、表达表现等方面的内容融入了其中。
一、内容的由来
由“过生日”的话题联想到我班孩子平时与朋友间的交往情况——由于我班幼儿大多住得很近，许多更是居住在同一个小区，又来自于同一所幼儿园，因此彼此之间的走访、交往非常多，经常会邀请同伴到家里游戏、party等，“邀请同伴”已经成为了一种经常又深受喜爱的活动形式。同时在前不久“单车寄温情”的活动中，孩子也曾经和爸爸、妈妈一起写过信，其中有些孩子通过口述，请家长帮忙记录的方法；有的则已经尝试通过绘画、简单的图夹文的形式表达自己的想法。虽然不一定能将想要表达的意思完整地表现出来,但是孩子们已具有通过绘画、口述的方法表达的愿望。于是结合大班幼儿的年龄特点，我借用了“小熊请客”的话题设计了本次活动，在游戏情境中，让孩子们通过合作以写信的方式尝试表达小熊邀请朋友参加生日宴会的内容。
二、活动的流程
本次活动以情境的形式导入，让幼儿自然感受并了解小熊过生日并邀请同伴的事情。其次以小组的形式共同帮助小熊，既给予了孩子合作的挑战，又体验了帮助别人、共同合作的双重快乐。在整个活动中孩子们能亲自体验用各种方法表达——图、文、语言，三者的结合能较清楚、完整地表达邀请信的内容，最后的解读过程，也通过孩子们的自己读信、自我分析、互相分析，来初步了解怎样在信中把一件事情表达清楚。
三、在本次活动中，我注重了以下几个方面的思考：
1、在自我实践、自我尝试中帮助幼儿建构经验。
孩子是活动的主体，在整个活动中，写信、读信两个过程给予了幼儿实践、尝试的机会，能够将自己对写信的原有经验结合进去，在新的尝试中进一步感受如何文档仅供参考
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较完整表达一件事情。因此在读信的过程中，让孩子们首先来看同伴的信，在通过自我读信、共同分析的过程让孩子们自己发现信的基本内容。同时在活动中我也假设了两种可能——（1）以成功的信为元素材进行分析，共同分析、总结出信的基本内容。（2）如四组都没有成功的信，则通过质疑、比较、分析的方法，了解信的基本内容。无论哪一种可能其宗旨都是建立在孩子自我实践、自我尝试的基础上，让孩子们自主、主动地建构经验。
2、立足幼儿的原有经验，给予幼儿一定的挑战。
挑战一：孩子们曾经有过写信的经验，但这些经验只是零星的，并没有对信的基本内容、格式、表达方式等有过提升、汇总，因此本次的实践来源于孩子们的生活经验、原有经验，又在原有的基础上有新的要求、新的挑战。
挑战二：我班是今年9年新组合的班级，孩子们来自于不同的幼儿园，同伴之间的亲密、合作关系相对还比较薄弱，因此在活动中通过小组合作的形式，既赋予孩子各自不同经验的碰撞，又让孩子们尝试合作、学习合作，并最终体验合作的快乐。
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[元宵节主题活动方案]：欢乐元宵节
［活动目的］
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
［活动准备］
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
［活动过程］
一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）
（教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？
二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！ 老师补充材料：元宵的来历
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么？ 你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋）
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐
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推荐第7篇：中班活动课教案《小熊过生日》
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中班活动课教案《小熊过生日》
活动目标：
1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。
2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。
3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。活动重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。活动难点：区分物体图形、颜色的二维特征。活动准备：
1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。
2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。活动设计：
一、引起兴趣：
1.今天，我们来做个游戏——扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。
2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭……）
3.告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？
4.怎么去呢？买些什么礼物呢？
5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。
6.出发——小熊家到了。（敲门进入）
二、送礼物：
1.告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。
2.按小动物分组把礼物送给小熊。
3.请个别幼儿把礼物按图形分类。
三、小熊请客人吃饼干：
1.小黑和小白准备了点心给你们吃，（出示两盆饼干）小黑准备的是奶油饼干，小白准备的是葱油饼干。
2.小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干？
3.小白请大家动脑筋：
（1）请小鸭吃红的三角形饼干；
（2）请小兔吃黄的圆形饼干；
（3）请小猫吃绿的正方形饼干。
四、结束部分：
1.我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。
2.时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。
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Hello，夏天 （综合）中班
目标：
1、体验故事所表现的夏天的美好情景。
2、能说出自己在夏天的体验。
重点：。
难点：。
准备：每人发一张“夏天来了”调查表，幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天，并画下来。
流程：
过程：
一、谈谈说说：夏天是什么样的？
二、故事欣赏《快乐的夏天》
1、蟋蟀什么天气去找好朋友的？找了那些好朋友？
2、蟋蟀和好朋友们为什么觉得夏天很快乐？
三、说说自己在夏天里的快乐感觉。
1、启发幼儿谈谈在夏天里可以参加的活动和做的事。
四、欣赏歌曲《Hello，夏天》
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推荐第8篇：小班数学《小熊过生日》教案
活动名称：小熊过生日（数学）
张娟 活动目标：
1．学习按数量匹配相应实物，进行5以内的等量匹配。 2．发展幼儿的动手能力及思维能力。
3．感受小熊和朋友间的友谊，体验过生日带来的快乐。 活动准备：
课件、操作材料人手一份。 活动过程：
一、以小熊过生日导入活动
师：“看，这是谁呀？小熊要过生日啦。”
二、猜猜小熊的朋友及它们带来的礼物，感受朋友间的友谊、感知5以内的数量 1．“小熊请来了他的好朋友们，你们看看都有谁来了？
2．小动物们还带来了礼物呢？猜猜小蜜蜂会送什么礼物呢？我们来看看。” 3．“我们把蜂蜜拿出来，一共几瓶蜂蜜？（3瓶）那我们用几个点子来表示？ 4．“蜂蜜甜甜的，小熊喝了会感到怎样？”（很甜蜜，很幸福很快乐）
5.“那小猴会送什么礼物呢？（帽子）小猴送了几顶帽子？4顶帽子用几个点子来表示呢？“这可是爱心太阳帽，小猴希望在夏天的时候小熊带上了就不怕热了。”
6.“小兔也等不及啦，小兔说他送的是这个，五个点子表示五朵鲜花，我们把它取出来，看是不是五朵花。（它希望小熊每天都有好心情）
三、进行5以内的等量匹配 1.帮小熊插蜡烛、许愿
“朋友们给小熊准备了这么好的礼物，小熊早早地把蛋糕准备好啦，我们要在生日蛋糕上插上什么呀？（蜡烛）那我们赶紧帮小熊插上蜡烛吧，可是应该插几根呢？（5根）” 2．“蜡烛插好啦，我们一起唱一唱生日歌祝小熊生日快乐。”
3.“吃蛋糕咯，请你们帮小熊分蛋糕吧。这里有四个点子表示小猴想吃四块蛋糕。请你们把蛋糕分到盘子里，有几个点子就分几块蛋糕。”
四、幼儿操作练习
幼儿进行水果、蔬菜与等量圆点匹配连线。
三、活动结束
“今天小动物们都很开心，你们开心吗？小熊也很开心，它觉得他的生日因为你们大家的到来非常高兴，下次有聚会还请小朋友们来好吗？”
推荐第9篇：中班数学活动《小熊过生日》
中班数学活动《小熊过生日》
设计意图： 本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与其他活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣„„”对数学活动的要求，并结合我园蒙氏班教学的特点，
我们为幼儿创设了一个有准备的环境（采用区域活动与蒙氏工作相结合的形式），把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。
针对本班幼儿对数量认识水平的不同，幼儿可以自主的选择适合自己水平的活动，使不同层次的幼儿在这一活动中都有所提高，从而达到因材施教的目的。此次活动注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
主要领域:数学领域
渗透领域:社会领域
活动目的：
1、让幼儿体验友爱、互助的快乐。
2、在一个有准备的环境中,使幼儿能够主动学习，培养幼儿对数学活动的兴趣。
3、技能目标：
（1）认识数字6，初步感知6的数量关系。
（2）学习按商品的标价付款。
（3）对物体进行分类摆放。
活动分析：
重点：感知6以内的数量关系。
难点：能按商品的标价付款。
活动准备：
（一）、物质准备：
1、教具：玩具熊1个、蛋糕盒一个、磁带（录有《生日歌》）
2、学具：蒙氏教具、活动区的各种活动用品、幼儿人手一份的购物盆一个（盛有6片雪花片）
3、环境：
（1）布置自选商场（分1元区、2元区、3元区、4元区、5元区、6元区）
（2）小熊过生日的场景
（3）分类柜4个。
（二）、知识准备：
1、幼儿知道如何去银行取钱。
2、幼儿有去超市购物的经验。
活动过程：
一、情境导入法导入活动。
1、去小熊家做客引出活动。
2、幼儿初步认识数字6。
二、熟悉数字6
1、引导幼儿观察，想象6象什么。
2、启发幼儿用肢体表示6的形状。
三、通过送礼物，感知6的数量关系
1、讨论为小熊送什么礼物。
2、讨论怎样购物。
3、幼儿自选在各个活动区、蒙氏工作室中挑选礼物。
4、为小熊送礼物。
5、把礼物进行分类。
教师观察幼儿，两名教师分别进行指导，针对幼儿的不同情况进行相应的指导。
这个环节幼儿在感知6的数量关系的基础上，还有6以内的加减计算，因此，要注意根据幼儿的能力进行指导，能力弱的幼儿可以直接按数取物，能力强的幼儿可以进行简单的计算。
四、结束活动
放《生日歌》的录音，大家一起唱歌，祝小熊生日快乐。
延伸活动：
1、帮助小熊将礼物进行简单的统计。
2、带领幼儿去商场实际购物。
推荐第10篇：小班数学活动《小熊过生日》教案
小班数学活动 《小熊过生日》
一、活动目标
1、让幼儿认识并感知5，并能数出5以内的数量；
2、激发幼儿学习数学的兴趣；
二、活动准备
小兔子、小鸭子、小猫挂饰若干，一个小熊头饰；五种颜色不同的卡片；音乐
三、活动重点、难点
重点：让幼儿认识并感知5，并能对数产生兴趣 难点：让幼儿理解数的组成
四、活动过程
1） 引起兴趣
师：今天我们来做个游戏——扮小动物，当你们把小动物的挂饰挂在自己身上后，只能说“我是×××（小动物）”。老师这里有许多小动物的挂饰，你们喜欢哪个就把它挂在自己身上吧。 幼儿挂上挂饰
师：你扮的是谁啊？（我是小兔子，我是小鸭子„„）
师：老师现在有个问题要问问小朋友，你们现在几岁了（三岁、四岁„„）
你们是不是每年都得过生日啊（是）每次过生日都代表小朋友又长了一岁
有谁知道自己的生日是在什么时候（„„）
师：今天老师要告诉大家一个好消息，今天是小熊的生日，它要邀请我们去 参加他的生日聚会，我们一起去为它庆祝生日好吗？（好„„）
师：小熊过生日我们是不是要给他送一份生日礼物呢？（是„„） 老师已经替小朋友准备了一份（老师拿出个礼物盒），到小熊家的时候我们把礼物送给她吧，然后要对它说什么（生日快乐）对了，这才是有礼貌的小朋友。那我们出发吧。
（音乐） 小熊家到了
2） 送礼物
（敲门声） 师：你们是谁啊？(我是小兔子、我是小鸭子、我是小猫„„) 你们好，欢迎你们来参加我的生日聚会！ （幼儿把礼物送给小熊，并对它说生日快乐 3） 小熊请吃蛋糕
师：小熊非常感谢你们给他送的礼物，小熊也给大家准备了好吃的蛋糕（出示蛋糕）
不过小熊说要在吃蛋糕前考考大家（出示卡片5）
请问大家人认认识这个数字，另外小熊还说这个卡片上的数字跟蛋糕上 的蜡烛一样多
那我们一起来数一下有多少蜡烛吧（
1、
2、
3、
4、5„„有5根） 那这张卡片上的数字是„（5）
小朋友们真聪明，给自己鼓励一下好不好
师：那我们来看一下这些蜡烛都是什么颜色的（红、黄、绿、蓝、白） 老师这里有和蜡烛一样多的卡片，并且颜色也是一样的，让我们来看一下每个颜色的蜡烛都有几根（红的有一根，黄的有一根，蓝的有一根，绿的有一根，白的有一根） 那这一个、一个、一个、一个、一个组成了几（5） 那5里面有几个1呢（5） 小熊看大家这么聪明，他开始不服气了
他说这些都太简单了，我要再考你们一个更难的
小朋友让不让他再考考我们（让）。你们有没有信心（有）
小熊说，我这里有一个神秘袋，里面装了好吃的糖果，一会我拍几下手，就从这个袋子里拿几个出来，并从这些有数字的卡片中拿出相应的数字卡片，但是不能偷看，看谁能听得仔细，摸得准确，如果摸对了，这些糖果就是你们的了。
那我们现在就开始吧（请几个小朋友依次上去摸）
4）做游戏
师:小朋友做得都特别棒，我们来做个游戏吧（好）
一会小朋友们围成一个圈，一起跟着音乐转圈，老师一会说出一个数字，
老师说到几，几个小朋友就抱在一起，抱得对的话老师会有奖励的。小朋友
们听清楚老师说的了吗？（听清楚了）
那我们现在开始吧！
（游戏结束）
小朋友们都玩累了吧，我们一起吃蛋糕吧！
（活动结束）
第11篇：小班数学活动《小熊过生日》创新报告
小班数学活动《小熊过生日》创新报告
作为教师，在设计活动前，必须切实了解掌握本班每一个幼儿的发展水平，真正掌握大多数幼儿在数学知识和技能方面的一般发展水平及特别有长处的或特别不足的幼儿，这样才能在考虑活动设计的目标，设计不同难易程度的操作活动，使不同发展水平的幼儿都能在教育活动中真正得到发展。
我在设计教学活动时，事先了解和掌握这个班的整体情况，以及每个幼儿的发展水平，根据幼儿的实际情况调整活动设计。
幼儿园数学教育不应该拘泥于规定的数学教育内容，而应该利用日常生活的各个环节，拓展和整合数学教育内容。遵循幼儿园数学活动设计的“生活化”要求，对数学教育活动内容的选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
我在选择教育内容时，把幼儿学习的数学内容转化为幼儿自身活动，并且有一定的难度。我认为幼儿有什么样的活动，就有什么样的发展，没有幼儿自身活动，也就没有幼儿的发展。因此，我在活动时的主要作用是如何让幼儿的身心更加积极有效的活动起来，真正实现“活动性”。所以，我在原则教育内容时，尽量地贴近了幼儿的生活。
“寓教于游戏之中”，游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿数学教育的有力手段。我在活动中用到了在幼儿期最典型、最具特色的一种游戏——角色游戏，它也是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动，教师可在角色游戏中渗透数学知识，让幼儿积累数学经验，使他们在轻松愉悦的氛围中学习数学，体验学习的快乐。另外，我还用到了运用各种感官的数学游戏，让幼儿在看看、听听、摸摸中，潜移默化的理解数字的实际意义。
第12篇：幼儿园小班数学活动：小熊过生日(认只图形)
活动目标：
1、尝试运用多种感官感受三种基本图形（圆形、三角形、正方形），加深对图形的认识。
2、提高幼儿分析、判断和比较的能力，培养参与数学活动的兴趣。
活动准备：
1、小兔胸饰，小熊手偶，图形饼干，贴有圆形、三角形、正方形标记的箩筐各一个，音乐。
2、场地布置：用红、黄、绿三种纸剪成的圆形、三角形、正方形的小路；中间有个城堡，里面分别放着有关圆形、三角形、正方形的物品。
活动过程：
一、分配角色，创设游戏情景。
1、师：兔宝宝们，今天小熊生日，他叫兔宝宝们一起去玩，高兴吗？
2、交代规则：去小熊家要经过一条由许多图形铺成的石头路，还有一座城堡呢，我一起去看看吧！
3、师：宝宝们，快看，这里有哪些形状的石头呀？（有圆形、三角形、正方形的石头）
二、走小路，取礼物。
1、师：宝宝真聪明，现在一起跟妈妈出发啦！（边走边念儿歌：圆形圆形跳、跳、跳；正方形正方形走、走、走；三角形三角形跨、跨、跨；）
2、来到城堡，师：宝宝们，快点，这里有一座城堡，我们进去看看，里面有什么礼物？
3、让幼儿说说有些什么礼物。（书、球、盘子、魔方、小旗、积木）请幼儿每人拿一个礼物送给小熊。
4、师：小熊告诉妈妈，前面的小路是由三种石头铺在一起的，不过一定要踩在三角形石头上才能到小熊家，宝宝们走在前面，让妈妈看看，谁走的对，谁先到小熊家？
三、送礼物，吃点心。
1、小熊在门口欢迎大家，幼儿坐下。说说：我拿的是什么形状的礼物！（我拿的是三角形礼物。）提醒幼儿看清标记，不要放错。
2、送礼物。出示三个标记的箩筐，把礼物送回相应的箩筐，并说：“小熊xxx礼物送给你！”
3、吃点心。小熊请小兔吃点心（圆形、三角形、正方形饼干），小兔互相讲讲自己吃的饼干是什么形状的。
第13篇：过生日
过生日
今天是我的生日。我请来了许多人：弟弟、姐姐、哥哥他们来到我家都带来了礼物给我。弟弟给我一本童话书，姐姐给我二本小学试卷，哥哥给我一本语文每天一练。我收下后心里在想他们都非常关心我的学习，我以后一定要每天做一点，不辜负他们对我的期望。
晚上，大家都到了，我们先吃饭喝可乐。然后，我拿出蛋糕把蜡烛插上点燃。大家唱起了生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐唱好大家叫我许愿，吹蜡烛。然后，我让小姑帮我切蛋糕。我拿着第一块蛋糕给了奶奶，第二块蛋糕给爸爸我们吃着蛋糕看到上面的奶油就向对方的脸上抹去。顿时，我们都变成了大花脸。
这时叔叔来了，他说：给你一个礼物，就在门外。自己去看。我走到门口看到门外地上放着两个大花筒。我走过去把它们捧进了家门。大家看见了就说：先拿一个出去放。我答应了，就拿了那个年年红出去。我点燃花筒。它就放出了烟火，那颜色五颜六色十分美丽。不知不觉第一个放完了。大家又说快放第二个。我就去拿了出来。这一个比第一个还要美丽。
这一天晚上，大家都玩得非常开心，时间很快偷偷溜走了。已经到了11点了，大家才回去睡觉。我也上楼去了。
第14篇：过生日
过生日
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我们是来自一（1）班的小同学，接下来给大家带来故事《过生日》
（播放音乐，生日歌，一些同学捧着蛋糕走过来），多么温馨的画面！亲爱的同学们，您是否也经历过这样的生日？您是否也有这样美好的回忆？您是否也有这样难忘的时刻？ 可是，您可否知道有一个小女孩，就是和我们一样大的小女孩冬玲她过生日的情景呢？请听我给您道来。。。。。。
冬玲生长在农村，家境并不好。爸爸妈妈生了四个，她排行第二。她很懂事，也很听话。忽然她想起今天是自己的生日，她手中紧握着卖完菜的30几块钱。她想进去买一个蛋糕，买一个小小的蛋糕。而且，长这么大，她还没有吃过一次蛋糕，不仅她没吃过，爸爸妈妈，姐姐，弟弟妹妹也都没吃过，如果买一个多好啊！路过蛋糕店时，她想进去，却又止步了，她想：如果吃了，半担子的菜就没了，而且这还是妈妈半年的零花钱，爸爸六个月的烟钱，姐姐一个学期的买菜钱。。。。。想到这些，她又转身走了，不过，她没有回家，而是去商店买了一个冰淇淋，不是给自己，而是给妈妈。她想：自己的生日就是母亲的难日。妈妈从来都是省吃俭用还没吃过冰淇淋呢。回到家，她迫不急待地给妈妈，对妈妈说：“妈妈，谢谢您。这是我给您的礼物。”妈妈很意外说：“今天是你的生日，应该给你吃呀！”“不，有你才有我。”妈妈开心地吃着，不停地说“真甜！真甜！”
冬玲这个生日没有蛋糕，没有蜡烛，也没有许愿，但却过得很有意义。亲爱的同学们，一粥一饭，当思来之不易；这句话说得是勤俭节约是我们中华民族的传统美德，就算是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费。对于我们在校生，更应该做到这一点。请听我们给您带来一则三字歌：
小学生，要记住，讲节约，是大事； 吃穿用，莫攀比，倡勤俭，好传统 一粒米，了不起；长身体，长力气。 种和取，皆不易；我和你，要珍惜 吃穿住、莫攀比，量财力、适自己； 看电视、开小灯，看得清、是上乘； 冬日里、早睡眠，早熄灯、少废电； 洗物水、莫倒扔，冲厕所、照样行； 节俭事、难尽说，处处在、窍门多； 你来做、我来做，富小家、强中国。
同学们，让我们从现在开始勤俭节约 ，争做合格小公民！谢谢大家！
第15篇：过生日
过生日
湖州市德清县莫干山外国语小学401班 钮阅
金风送爽的日子里迎来了我十周岁的生日。
早上，奶奶特意起早给我烧了最爱吃的酥鸭大面，那鲜嫩的鸭肉、绿色的青菜、鲜红的甜椒看看就让人垂涎欲滴，吃上一口更是鲜美无比啊！
早餐过后，弟弟打来电话，邀请我去他们新家做客。我一进院子就听到了《祝你生日快乐》的钢琴声，他们一边弹奏还一边唱着生日歌。姨妈说：“弟弟还是专门为了你生日新学的曲子呢！”歌曲过后，弟弟又送给我第二份生日礼物，一个包装精美的礼盒，上面写着：哥哥，生日快乐！
爸爸的朋友知道今天是我的生日，远方工作的他还邮寄了一份快递到我家，我们拆开一看，竟然是一套自行车的装备，里面有头盔、手套、水壶等等，我想戴上这些装备去骑车，别提有多神气哩！
“读书破万卷，下笔如有神”，工作繁忙的爸爸今天还抽出宝贵的时间带我去新华书店看书。看完书还给我买了很多很多我喜欢看的书籍，有动物小说、有人物传记等等。
我的生日虽然没有隆重的party，但是所有的一切都是那么的美好，今天真是幸福的一天啊！
第16篇：过生日
过生日
5月7日，是我的生日。早晨起来，爸爸妈妈依然忙他们的事情，似乎根本没把我的生日放在心上。我心里七上八下的，生怕他们给忘了，可碍于情面又不便直说。心想：也许爸爸妈妈故意要给我一个惊喜呢。
果然，过了中午，妈妈叫我跟她上街买菜，买好多好多的菜，这些菜都是我平时最爱吃的。平时爱节俭的妈妈从来不舍得自己买那么多菜，除非来了客人。爸爸下了班，不声不响地拎回一个大蛋糕。我和小弟早就等不及了，馋得直围蛋糕打转转，嗅着那股子鲜奶味，我体会到浓浓的生日味儿。
晚饭过后，爸爸神秘兮兮地递给我一个粉红色的包裹，上面精心设计了几个大字“祝赵磊生日快乐”，这肯定是爸爸的“杰作”。我慢慢打开包裹，两本崭新的书映入我的眼帘。一本是《伊索寓言》，另一本是《唐诗三百首》，这是我最想要的两本书了，爸爸了解我的心思。翻开扉页，有爸爸亲手写的一段文字，他说：“你的快乐就是我的快乐，你的幸福就是我的幸福，我的期望那是你的未来，时光匆匆，未来并不遥远。”我深深地懂得爸爸用心良苦，我发誓，一定不会辜负全家人对我的希望。
四年级:赵磊
第17篇：过生日
过生日
今天是我12周岁的生日。我一放学走出校门，爸爸就把我接到自行车上，然后和我一起去取蛋糕。
来到蛋糕店，我看到了一只美丽的大蛋糕，上面写着祝王帅生日快乐。原来，爸爸早就来到蛋糕店为我定做了一只大蛋糕。我们付了钱，把蛋糕挂在自行车的车柄上就骑着离开了。
回到家，我就走进房间做作业。爸爸去烧饭炒菜。爸爸烧好了饭菜，我也做完了作业。妈妈还没有回来。我们就耐心地等着。
过了一会儿，妈妈回来了。我们就一起去吃饭了。吃好饭，我们来到楼上，我把蛋糕盒打开。上面的祝王帅生日快乐又一次展现在我的眼前。我和爸爸妈妈三个人一起插蜡烛，点火。爸爸让我拿学习机来录音。我马上把学习机拿来，接通电源，按下了录音键。我们就开始了唱生日歌。唱好，爸爸和妈妈叫我许愿。我许好了愿，一口气把所有点燃的蜡烛吹灭。接着，我把蜡烛拿下拿刀切蛋糕。我切了一大块给妈妈。我又切了一大块给爸爸。然后，切了一大块自己吃。
啊，这一天我过得非常愉快。今天，也是我最难忘的一天，因为今天是我和爸爸妈妈一起过我的生日。
第18篇：过生日
过生日
小时候，在生日前一个多月就盼望着过生日。
生日那天，外婆会做一些平时吃不到的白面面条，或许爸爸会买一件学习文具回来，最期盼、最好的就是能得到一件新衣服，但这太奢侈了。小时候过生日一般是不告诉小伙伴的，因为那么好的“待遇”是没有多少容得去与小伙伴分享的。
长大后，还是期盼过生日，因为理解了那的确是一个特殊的日子。要在那一天感谢妈妈，感谢更多的照顾自己长大的外婆，外婆今年98岁了，她辛劳了一辈子，俭朴了一辈子，依然保持着她的健康和乐观。生日的头一天，第一个提醒我的，还是我的外婆，她甚至要求妈妈在生日那天准备些什么。对我们姊妹四人都一样，生日日期他记得清清楚楚。
这些年过生日多是在街上带着妻儿和朋友在饭店里海吃一桌，少不了小酌几杯。而外婆和妈妈一同住在乡下。生日那天她们会打来几个电话，电话里也说不了几句就挂了，我知道她们也会专门做一顿好吃的，但是......我时常会因此而责备自己，我很多时候会由于工作忙碌忘了她们的生日。今年外婆生日那天，我买了一个蛋糕回去，她激动地老泪纵横，那个蛋糕外婆和妈妈吃了十多天。
我想，生日除了是特殊的纪念日，它还是保持亲情和友情的纽带。 我给妻子和儿子说，以后咱家里每个人的生日过两次，古历那天咱回老家过，阳历那天咱和朋友有过。
第19篇：幼儿园小班语言活动教案《小熊过生日》及教学反思
小班语言活动教案《小熊过生日》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养对常见水果的认识，喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的**我爱吃”，知道收到别人的礼物要表示感谢，快来看看幼儿园小班语言活动《小熊过生日》含反思教案吧。
活动目标：
1、喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的**我爱吃”
2、丰富幼儿对常见水果的认识
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。
3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带。
活动过程：
1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣（小熊道白）
3、教师（司机）说：“今天小熊过生日，要请好朋友到家里做客，我开车帮小熊把好朋友接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是**”及“我送小熊甜甜的**”
4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的**，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的**我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。
教学反思
这节课是小班的课程，我是应用的白板进行教学，非常吸引幼儿，幼儿课上表现的很活跃，更能着我的思路走。学习兴趣浓，活动目标基本完成。
本文扩展阅读：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。
第20篇：过生日心情
1.走在熟悉的路上，感觉到你的出现，回过头来，才知道原来那只是曾经。祝自己生日快乐
2.亲爱的自己，不要太低调了，有时要强悍一点，被欺负的时候，一定要讨回来！但是一定不要记恨，小人之见随他们去好了，怜悯会使你高贵。
3.听说你正参加一个创业大赛，我想这对你来说一件好事。无论结局如何，只要你参加了，我都祝你成功!因为你付出过，你应该为此骄傲!虽然，我从来未出现过在你的世界，但是我对你的事情
4.快乐是什么？快乐是劳动，在劳动中得到快乐；快乐是创造，在创造中吸取快乐；快乐是给予，给予别人，快乐自己，“赠人玫瑰，手留余香”;快乐是奉献，方便了他人也充实了自己......祝自己
5.今天是你的生日，在这里我要祝你生日快乐!我知道你是一个不太爱关心自己的人，可能今天你不会在乎自己有这样的一个的生日。
6.对你的爱一直都在，只是你不知道，知道你不问我，一直在逃避这我。祝自己生日快乐
7.我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。祝自己生日快乐
8.亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，不要太低调了，有时要强悍一点，被欺负的时候，一定要讨回来！但是一定不要记恨，小人之见随他们去好了，怜悯会使你高贵。
9.那些把灯背在背上的人，把他们的影子投在了自己的前面。
10.每年总有那么一天，更觉得寂寞。
11.快乐是什么？对贪玩调皮的孩子来说，快乐是玩；从父母的角度来看，快乐是看见孩子茁壮成长；对奉献者来说，快乐是给予别人美好的事物。祝自己生日快乐 12.浪漫的生日是那一年先生在疗养院疗养，在我生日那天特意回家来，送我一条金项链，那时刚刚是金项链热，我说他是在地摊上买的，因为他工资都交给我了，我的话把他气晕晕晕了，他攒了
13.亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子。
14.好久的私房钱呢。其实，每年生日，他都会送我一个大大的红包。
15.如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。祝自己生日快乐
16.现在的愿望是，老天派个人下来陪我过生日吧！
17.如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。祝自己生日快乐
18.祝自己生日快乐，一个人的十九岁。
19.今天农历生日，没想到是一个人过。
20.亲爱的自己，相信你的直觉，不要招惹别人，也不要让别人来招惹你。
21.明年这个时候我一定要找2个女朋友给我过生日 一起伺候我
22.亲爱的自己，永远不要轻易对别人许下承诺，许下的承诺就是欠下的债！
23.在喧嚣中寂寞，在寂寞中喧嚣。祝亲爱的自己生日快乐。
24.就这样自己一个过着一个无意义的生日~ 25.一个人走路，一个人吃饭，一个人生活，一个人承受。 26.都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边.
27.行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。祝自己生日快乐
28.抱紧自己，生日快乐！
29.更多唯美的句子请关注：唯美意境伤感的句子 唯美的句子祝自己生日快乐
30.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。祝自己生日快乐
31.有人说快乐里自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐的度过一生。可是生活难免面有许多磕磕碰碰，让我们不那么快乐。那么想要拥有快乐就需要追求快乐！祝自己生日快乐
32.受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。祝自己生日快乐
33.如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。祝自己生日快乐
34.生日蜡烛，有人吹没人点。
35.又长大了，我应该更成熟了！加油！ 一个人过生日心情说说一个人过生日心情说说
36.这一刻,有我最深的思念。让云捎去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你度过一个温馨浪漫的生日! 37.祝一个人生日快乐。
38.没人陪我过生日到这里大家陪我过。
39.生日快乐，有时候一个人过也是一种享受，自己给自己祝福！
40.雨在淅淅沥沥下，声音清脆，是雨点们给自己在说生日祝福语吧！
41.亲爱的自己，记得要常常仰望天空，记住仰望天空的时候也要看看脚下。
42.是快乐的；当听到鸟儿清脆的叫声时，心里是快乐的。祝自己生日快乐
43.亲爱的自己，从今天起为了自己骄傲的活着吧，好好爱自己，没有人会心疼你。
44.我不能选择哪最好的，是那最好的选择了我。祝自己生日快乐
45.一个人的生日也很快乐。
46.又长了一岁了，希望能让自己变得成熟点，变得更幸福点，如果能减肥点，再加变得漂亮点就更好了！呵呵！其实生活是自己的，快乐和幸福都取决去自己吧！
47.世态炎凉时年丑啊!能活到这年头很不容易啊!谁不是这样死皮赖脸活下去?千万不要有啥想法，活下去吧!祝你生日快乐! 48.亲爱的自己，全世界只有一个你，就算没有人懂得欣赏，你也要好好爱自己，做最真实的自己。
49.亲爱的自己，你可以失望但不能绝望，你要始终相信，明天是新的一天。
50.人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。祝自己生日快乐
51.有人说生活虽然艰辛，但总有些人活得从容不迫，有滋有味。因为他们以快乐心直面人生，于艰难处寻觅快乐，于是生活便因此有了亮色。祝自己生日快乐
52.光棍节我生日 祝我生日快乐好吗？
53.随着现实观念的增强，这个社会物欲横生，尔虞我诈，其实大可不必大富大贵，披金戴银，但是对于那份“静谧”，那份“舒心”，那份“惬意”的追求，应当是永无休止。
54.亲爱的自己，学会聪明一点，不要老是问周围的人一些很白痴的问题，那真的很无聊。
55.一个人在角落里，祝自己生日快乐。
56.拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。祝自己生日快乐
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57.再不努力，明年的今天还是我的生日
58.和我一天生日呐人我想和你一起到老。
59.分享是心与心的交换；分享，是情与情的传递；分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱；多了一份情；让我们分享快乐；分享情；分享这个美好的世界吧„„
60.快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。祝自己生日快乐
61.我的梦想是你和他，可我无法在你两种选择一个，因为你们喜欢的不是我。祝自己生日快乐 62.还记得我对你说过的三句话吗?我想你一定没有忘记。今天是你的生日，我只想说你又长大了一岁，希望你能更好的地判断自己的人生，不管遇到什么样挫折你都要坚持下去为自己的梦想奋斗! 63.亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，全世界只有一个你，就算没有人懂得欣赏，你也要好好爱自己，做最真实的自己。
64.青春的树越长赵葱茏,生命的花就越长越艳丽.在你生日的这一天,请接受我对你深深的祝福.愿这独白,留在你生命的扉页;愿这切切祈盼,带给你新的幸福。
65.生日快乐绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。
66.不要忘了自己曾经诺下的誓言!抓紧时间，生日快乐时也要记得往前冲! 67.12點過了，20周歲的生日，生日快樂，我對自己說。
68.今天是我生日，我从来也没有忘记在这特别的日子里祝自己，生日快乐青春常驻，越来越靓女！
69.人生不可能一帆风顺，倘若不开心时，吃一颗糖果，告诉自己今天的日子就是甜的，就是快乐的。尽管微笑不一定快乐，但微笑是一种传递，是快乐的接力棒。因此，请微笑，轻轻地嘴角上
70.扬。祝自己生日快乐
71.快乐是无处不在的。当早晨第一缕阳光透过窗帘缝，照在身上时，心里是快乐的；当看到路边绽开的花朵时，心里是快乐的；当看到清洁工人，交警叔叔忙碌的身影时，环境井然有序时，心里
72.亲爱的自己， 要快乐、要开朗、要坚韧、要温暖，这和性格无关。 73.一个人唱着生日歌，一个人自娱自乐。
74.天是蓝的,云是淡的,风是轻的.今天是你的,你是特别的,你是我爱的。祝幸运永远!!! 75.一个人的冬天，一个人的夜，一个人闭眸对着(蛋糕上的)烛光许愿。
76.又长一岁，应该又成熟了许多，不能在浪费光阴了温柔不帅，祝自己永远开心快乐，找到幸福。祝我生日快乐! 77.非常感兴趣，你也不要问我是谁，要闻就问你自己是否真正的有23岁?今天你要记住有这么一句话：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”我想相信你也明白我说的意思，不要忘了自己的目标，
78.高兴的生日是小时候，虽然那时家境贫寒，但孩子们的生日，母亲一定是要煮两鸡蛋的。那时候的鸡蛋，可是世界上最好吃的东西。
79.自己的生日同样祝福自己的亲人有生的日子天天快乐！祝福所有的朋友们分享我的快乐，永远也快乐！
80.一个人的生日，祝我生日快乐„„
81.生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。祝自己生日快乐
82.一个人很好，自己主宰。
83.爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。祝自己生日快乐
84.生日快乐
85.时间如流水，又要迎来23岁的生日了，应该说是长大了一岁，还是说老了。86.亲爱的自己，永远不要为难自己，比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。
87.我总是向往很多事情．祝自己生日快乐
88.一个人的生日，没有喧哗，只有自己的祝福。
89.今天生日，有谁在意过我，也没人陪我，淡忘我了吧。
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90.买一场醉，忽忽悠悠老了一岁。
91.亲爱的自己，永远不要跟别人搞暧昧，你玩不起！
92.亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，永远不要轻易对别人许下承诺，许下的承诺就是欠下的债！
93.寿星佬;我祝你所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现
94.自己生日自己嗨，自己Happy自己拍。
95.分享是心与心的交换；分享，是情与情的传递；分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱；多了一份情；让我们分享快乐；分享情；分享这个美好的世界吧„„祝自己生日快乐
96.因为我是沫浴着新中国的阳光来到人间的，是生在红旗下，长在新中国的第一代人，所以，上学时，父亲又给我取了个特别好听的，特别大气，特别有时代意义的男孩子名字。我超喜欢我的名字。
97.在孤独中又大了一岁。
98.亲爱的自己，你不要老是想依赖别人，更不能奢望别人在你需要的时候第一时间站出来，毕竟你们谁都不是谁的谁。
99.祝我生日快乐，以后好好珍惜时间，为人类创造价值，还要心疼自己，不可以太劳累，还有，要关心孝顺爸爸妈妈。
100.没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。祝自己生日快乐 101.祝自己生日快乐!虽然是一个人过，可我很快乐。
102.支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福，幸运的我，明天会更好！
103.亲爱的自己，如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下，你不需要别人同情可怜，哭过之后一样可以开心生活。
104.娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。祝我生日快乐！
105.一个人要学会遗忘自己的成绩，有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来，沾沾自喜，这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去，要一切从零开始，那样才能跨越人生新的境界。
106.祝你又长了一年的皱纹,离满脸褶子又近了一步!愿每天的太阳带给你光明,带给你快乐。-
