才能造句
推荐第1篇：只有什么才能什么造句（版）
我们只有现在好好学习将来才能够用很好的成绩去回报我们的父母。下面是小编收集整理的只有什么才能什么造句，希望对您有所帮助！
1、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。
2、只有勇于钻研，才能够发现问题的根本原因！
3、生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。
4、只有读书破万卷，才能下笔如有神。
5、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
6、龙龙只有７岁，才刚刚读一年级。
7、只有坚持，才能实现梦想。
8、只有我们大家一起共同进步我们才能够各得其所。
9、只有感受过风雨，才有雨过天晴。
10、只有圣洁的雪莲，才能在珠峰顶盛开。
11、只有你把这些题目都搞懂了你才能够把这次考试考及格。
12、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
13、我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。
14、只有认真学习，长大了才能报答父母。
15、只有用心，才能办好事。
16、只有努力学习，才能取得好成绩；只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘；只有学会感恩他人，才能受人欢迎。
17、只有靠自己的双手劳动，才能有收获。
18、只有爱动脑思考的孩子，才可以做出这么棒的小电器模型。
19、只有你推出这场比赛我们才能够取得胜利。
20、因为只有付出努力，才能获得回报。
21、我相信只有我们大家一起努力我们才能够取的真正的胜利。
22、只有爱护我们的环境，才会有我们美丽的家园。
23、只有认真学习，才能取得优异成绩。
24、只有努力学习，才能取得好成绩
25、只有用心去感受电影，才能体会到它真正的含义。
26、只有坚持不懈才有可能把网站做到很好的地步。
27、只有好好学习，才有美好的未来。
28、我只有在周末时才做家事。
29、只有人人讲卫生，才能保持环境的整洁。
30、人只有努力奋斗，才能成材。
31、只有我们知道你为什么不想出来和我们在一起耍。
32、只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势。
33、只有播种，才能有收获。
34、我们只有现在好好学习将来才能够用很好的成绩去回报我们的父母。
35、只有希特勒才处心积虑地要破坏比利时和荷兰的中立。
36、只有好好看书，才会懂道理。
37、只有多情的人，才有多情的世界。
38、只有傲寒的腊梅，才能在严冬里枝头绽放。
39、只有这样我们才能够拿到优秀班集体的名额。
40、只有坚持锻炼，才会有好的身体。
41、只有努力学习，才能取得进步。
42、我知道我只有靠我自己才能够改变我们家庭的命运。
43、然而那些对这笔交易夸夸其谈的人并不知道，只有迪士尼才明白，如何不让“千年隼号”撞上“太空山”，真是讽刺。
44、只有真理，才能通行天下。
45、也只有坏心肠的人，才会被噩梦惊醒。
46、只有努力学习，才能取得好成绩。
47、我知道只有他会在我落难的时候挺身而出帮助我。
48、只有真理，才能通行天下。
49、我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
50、我相信只有站得更高，才会看得更远。
51、只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。
52、只有不断努力，才能向成功靠近！
53、只有自己动手，才会丰衣足食。
54、因为只有劳动，才能够创造美好的生活。
55、只有春天播种，才能在秋天收获丰收的果实。
56、只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
57、因为她想只有这样，才不会浪费生命。
58、只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘
59、只有认真学习，才能不辜负祖国的希望。
60、你只有选对了公主，才能救出她。
61、只有发愤图强好好学习，才会有更好的机会发挥自己的才能。
62、那些东方人，只有他们才知道该如何生活。
63、幸好他不是来自河南或是山西的某个乡镇，不然我们就得假装是一个中国通，估计也就只有中国通才可能知道那个地方。
64、只有我们班的人才能够在你有困难的时候帮助你。
65、因为只有敬慕，才可以包容你的一切。
66、我只有穿上军装，才特别自信、自然。
67、我也明白“只有付出，才会有回报。
68、只有坚持不懈，才能取得胜利
69、我说的密码只有小主人你，才能听见。
70、我想只有你和我们同心协力并肩作战我们才能在最短的时间得到最大的收获。
71、只有挺拔的松柏，才能在冰雪中矗立。
72、只有坚持不懈，才能取得胜利。
73、看来只有好好学习，才能实现。
74、我知道只有教育才能够增强我的兴趣，充盈我的灵魂。
75、只有认真学习，才会学到知识。
76、只有努力工作你才可以实现你的目标。
77、只有你自己最清楚最近你到底是怎么回事，到底是什么刺激了你。
78、只有伟大的祖国，才是游子常想的家。
79、只有认真的去爱才能体会爱的真谛。
80、只有努力工作才能实现自己的价值。
推荐第2篇：才能教案
才能教案——第一周
使用教材：《语文阅读训练》二年级 教学内容：片段1-5 教学过程：
1、学生自由朗读，阅读片段1，说一说自己明白了什么道理
2、逐个题讲解，重点讲解第二题
3、练习查字典
4、学生自由朗读片段2，说一说故事的主要内容
5、做阅读2的练习题
6、学生自由阅读片段3-5，并做一做片断中的题
7、针对学生出现的错误集体订正
才能教案——第二周
使用教材：《语文阅读训练》二年级 教学内容：片段6-10 教学过程：
1.学生自由朗读，阅读片段6，说一说自己明白了什么道理 2.逐个题讲解，重点讲解第二题 3.练习查字典
4.学生自由朗读片段7，说一说故事的主要内容 5.做阅读2的练习题
6.学生自由阅读片段8-10，并做一做片断中的题 7.针对学生出现的错误集体订正
才能教案——第三周
使用教材：《语文阅读训练》二年级 教学内容：片段11-15 教学过程：
1、学生自由朗读，阅读片段7，说一说自己明白了什么道理
2、逐个题讲解，重点讲解第二题
3、重点练习分层
4、学生自由朗读片段8，说一说故事的主要内容
5、做阅读2的练习题
6、学生自由阅读片段8-10，并做一做片断中的题
7、针对学生出现的错误集体订正
才能教案——第四周
使用教材：《语文阅读训练》二年级 教学内容：片段16-20 教学过程：
1、学生自由朗读，阅读片段16，说一说自己明白了什么道理
2、逐个题讲解，重点讲解第二题
3、练习分部分
4、学生自由朗读片段17，说一说故事的主要内容
5、做阅读2的练习题
6、学生自由阅读片段18-20，并做一做片断中的题
7、针对学生出现的错误集体订正
才能教案——第五周
使用教材：《语文阅读训练》二年级 教学内容：片段25-30 教学过程：
8.学生自由朗读，阅读片段25，说一说自己明白了什么道理 9.逐个题讲解，重点讲解第二题 10.练习AABB ABB形式的词语
11.学生自由朗读片段26，说一说故事的主要内容 12.做阅读26的练习题
13.学生自由阅读片段27-30，并做一做片断中的题 14.针对学生出现的错误集体订正
才能教案——第六周
使用教材：《语文阅读训练》二年级 教学内容：片段35-37 教学过程：
15.学生自由朗读，阅读片段35，说一说自己明白了什么道理 16.逐个题讲解，重点讲解第二题 17.练习多音字
18.学生自由朗读片段36，说一说故事的主要内容 19.做阅读36的练习题
20.学生自由阅读片段37，并做一做片断中的题 21.针对学生出现的错误集体订正
才能教案——第七周
使用教材：《语文阅读训练》二年级 教学内容：片段37-39 教学过程：
22.学生自由朗读，阅读片段37，说一说自己明白了什么道理 23.逐个题讲解，重点讲解第二题 24.练习用问句说话
25.学生自由朗读片段38，说一说故事的主要内容 26.做阅读38的练习题
27.学生自由阅读片段，并做一做片断39中的题 28.针对学生出现的错误集体订正
推荐第3篇：造句
造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7、有的„„有的„„还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
8、一手„„一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9、一边„„一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 11.显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。 一场大雪过后，大地显得更美了。
12、„„也„„雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
14、越„„越„„，越„„越„„：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
15、一会儿„„一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
16、只有„„才：只有刻苦学习，才能取得好成绩 。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
17、一„„就„„：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
18、既„„又„„：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又
语文二年级下学期造句复习姓名：
一、渐渐地
（1）雨渐渐地停了。 （2）天渐渐地暖和了。 （3）我渐渐地懂事了。
（4）随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。
二、静静地
（1）小鹿静静地躺在床上养病。 （2）我静静地坐在桌前看书。
（3）我躺在草丛里，静静地享受着春天所带来的温暖。
三、惋惜地
（1）我惋惜地说：“如果之前我能好好复习，期末考试就不会这样糟糕了。” （2）看到试卷上的80分，我惋惜地叹了口气。
四、就像、像、好像
（1）就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 （2）荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
（4）燕子的尾巴像一把剪刀。
（5）银杏树的叶子像一把小扇子。
（6）我们看着石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
（7）弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 （8）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
（9）飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。 （10）快乐像阳光，可以带给我们温暖。
（11）太阳像巨大的火球，为我们带来了无尽的热量。 （12）春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（13）她的声音好像金铃一样清脆。
（14）飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 （15）我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。
（16）一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
五、犹如
（1）湖面犹如一面明亮的大镜子。
（2）柳絮犹如仙女散花般漫天飞舞。 （3）长长的柳条犹如辫子。 （4）日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。 （5）天上的星星犹如一个个珍珠。
（6）发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。
六、有的……有的……还有的
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了 （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在追跑，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
（3）早上的公园里有很多人，有的在跑步，有的在遛狗，还有的在练剑。
七、一手……一手
（1）小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
（2）我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 （3）在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手牵着我，向山顶走去。
八、一边……一边
（1）我一边唱歌一边跳舞。 （2）我一边跳绳一边数数。 （3）我一边读书一边思考。
（4）老师一边讲课，一边在黑板是写字。
（5）写作业时，可不能一边写字一边吃零食啊。
九、五光十色
（1）每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
（2）雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ （3）海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！
十、显得
（1）一场大雨过后，树叶显得更绿了。
（2）一场大雪过后，大地显得更美了。 十
一、……也……
（1）雷声小了，雨声也小了。
（2）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 十
二、川流不息
马路上的汽车来来往往，川流不息。 十
三、越……越……，越……越…… （1）闪电越来越亮，雷声越来越响。
（2）风越刮越大，雨也越下越大了。
（3）我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。 十
四、一会儿……一会儿
（1）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 （2）天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ （3）灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
（4）秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 十
五、只有……才
（1）只有刻苦学习，才能取得好成绩 。
（2）只有讲卫生，才能不生病 。
（3）只有勤动脑，才能有创造 。 （4）我们只有先完成作业，才能轻轻松松玩耍。 十
六、一……就……
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
（2）天一黑，街上的路灯就亮了。
（3）上课铃一响，我们就马上回到教室里。 十
七、既……又……
（1）小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
（2）丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 （3）科学的未来只能交给既勤奋又谦虚的人。 十
八、被字句、把字句 （1）邮票被人们称为“微型百科全书”。——人们把邮票称为“微型百科全书”。 （2）邮票很容易地被那个人撕开了。——那个人很容易地把邮票撕开了。 二年级下册造句 造句：
渐渐地（慢慢地）——雨渐渐地停了，天空中出现了一道彩虹。
入冬后，气温渐渐地变冷了。
在妈妈的辛勤照料下，我渐渐地长大了。
静静地——午休时，同学们都静静地趴在桌子上睡觉。
我们在教室里静静地写字。
一手„一手„——妈妈从集市上回来，她一手拎着一只鸡，一手提着一袋水果。
吃早饭时，我一手拿着面包，一手拿着牛奶。
一边„一边„——音乐课上，我们一边唱歌，一边跳舞。
妈妈一边织毛衣，一边听音乐，真悠闲。
放学回家路上，我一边走路，一边唱着歌。
一„就„——哨声一响，他就像兔子一样飞奔出去。
爸爸一高兴，就诗兴大发。
我一回家，就马上写作业。
一会儿„一会儿„——手术室外的爸爸，一会儿走到东，一会儿走到西，着急死了。
体育课真热闹，同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。 妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，真辛苦。 我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书。
虽然„但„——今天我虽然生病了，但我还是坚持上学。
妈妈说：“虽然这次考试你考得不错，但也不能太骄傲。”
犹如（好像）——天上的一颗颗星星，犹如一双双眼睛。
体育课上，小林跑得满脸通红，他的脸蛋犹如一个大红苹果。
大象的耳朵摆来摆去，犹如两把大扇子
仿佛——今天我考试考得特别棒，回家路上，我觉得阳光仿佛格外灿烂。
湖水真清啊，仿佛一块明晃晃的大镜子。
惋惜——他在车祸中失去了双腿，我真替他感到惋惜。
大家对他的英年早逝感到非常惋惜。
赞美——母亲节快到了，我要写一首诗来赞美伟大的母爱。
我要赞美我们伟大的祖国。 立即——每天放学回家，我就立即写作业。
邻居家着火了，我立即打电话报火警。
伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。
在我心中，妈妈永远是最伟大的。
我长大后，要成了一名伟大的科学家。
仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。
他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。
一个学期不见，他的学习成绩仍然那么好。
一溜烟似的——今天，我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后，一溜烟似的跑了。
今天，丁丁撞倒了一位老大爷，可他却一溜烟似的逃走了。
明晃晃——小明拿着一面明晃晃的镜子在玩。
宁宁买了一件新衣服，她穿上后马上到明晃晃的镜子面前照着自己的样子。
满意——妈妈满意地看着我写字。
今天老师对我在学校里的表现非常满意。
徐徐——风停了，风筝徐徐地落下来。
每个星期一早上的升旗仪式上，我都要看着国旗徐徐地上升。
懒洋洋——冬天的早上，小猫懒洋洋地躺在地上晒太阳。
上课时，小琪懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
要是——要是我学习认真一点，成绩就会更好了。
要是今天小杰不迟到，我们班就可以得满分了。
焦急地——手术室外的爸爸焦急地转来转去。
放学了，爸爸还没有来接我，我焦急在校门口转来转去。
总是——明明上课总是懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
每次我的作业本发下来后，总是有一个大大的五角星。
丁丁总是喜欢上课讲话，结果老师批评了他。 整天——星期六，小华整天都在外面玩。
最近整天下雨，有许多地方已经在闹洪灾了。
五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美丽极了。
钟表店里的钟表五光十色，好看极了。
果然——天气预报说明天要下雨，过了一天，果然下起雨来了。
天气预报说今天下午有大风，果然放学时就刮起了大风。 刨根问底——我是个喜欢刨根问底的孩子。
丁丁不管做什么事情，总爱刨根问底。
恍然大悟——有一道题我想了很久都做不出来，后来经老师一指点，我恍然大悟。 聪明——老师说，我们都是聪明的孩子。
老师说，学习光靠聪明是没用的，还要努力才行
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩 。 B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。 C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。 B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！ B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。 B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。 C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
推荐第4篇：造句
是........也是......
1、我们今天努力读书，是为了将来幸福生活，也是为了更好的建设祖国。
2、我们这样做的目的，是为了帮助你改正错误，也是为了以后不再犯同样的错误。
3、学习中国古代文化，是为了提高自己的文化修养，也是为了继承和发扬祖国的灿烂文化。
4、我爸爸是我生活上的支持，也是我学习上的良师益友。
5、低碳生活是我们健康的保障，也是人类生活的共同所追求的生活方式。
设问句
1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2.这人是谁？不是别人，原来是大明。
3.学好语文要背书吗？一定要！
4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
5.是什么是合作？合作是互相配合
6.太空中有外星人吗。没有
7.谁的本子？是张昊的本子
8.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
9.发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
10.他摸出的是什么？是手枪！
11.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
12.北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
排比句
1.心灵——
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
2.痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
3.愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
4.谎言——
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5.阴险——
阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
6.自私——
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
7.爱心——
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8.美——
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
9.积累——
古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
10.错误——
伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？
11.立志——
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
12.选择——
选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----
13.生活——
生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。
14.太阳花——
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
15.诚信——
诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
16.选择——
选择博爱，就是选择对情感的珍视。
选择博爱，就是选择对万物的眷恋。
选择博爱，就是选择高远的人生志向。
17．希望——
不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。
拟人
风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
好像 如同 1.窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。
1．外面下起了大雨时而淅沥如同一群朝气蓬勃。
不是........而是......
1.信心不是天生就有的，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有！
每当........我会........1.每当看到一本自己喜爱的书籍，我会不吃不喝的将他读完才踏实。
都爱........爱........爱
1.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
2.人们都爱春天, 爱她的鸟语花香, 爱她的桃红柳绿, 爱她的高山闲鹤。
3.人们都爱春天,爱她的绿草如茵,爱她的鲜花盛开,爱她的生机无限。.
即使
1 即使你取得了最好的成绩 ，也没有任何值得骄傲自大的理由。
2 南北极地方天气寒冷，即使到了夏天，阳光也不暖和。
3即使在从来没有鸡啼的地方，也会破晓。
4 只要是好事，即使小到微不足道，你也要乐意去做。
5 我下决心要做的事情，即使困难再大，我也会坚持做好，不达目的不罢休。
6 你这件事做得不对，即使你不高兴，我也要说你几句。
7 我脾气很好，即使弟弟把我的书包弄脏了，我也不会生气。
8 即使你骂了我，我也不会介意。
9 即使明天下雨，我也一定会去参加活动。
10 即使有朝一日，我加入外国的国籍，我也不会忘记自己是炎黄子孙。
11.即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。
12.即使明天下雨，我也要出去玩。
13.即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。
14.即使你成功了，也不能骄傲。
15.即使你遇到多大困难，也不能退缩。
当……就会……
有……也有……有……也有…… 1.当我看到美丽的朝阳，就会自信满满，因为这将又是美好的一天。
1.正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯
2.在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝.也有脖子常常的长颈鹿妈妈，有树木密茂的树林，也有鸟语花香的花棚。
是……是……是……是……
1.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美，是惊险的美，是一种磅礴的美。
那么……那么……
1.西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉。
尽管……还是……造句
1.尽管妈妈上了一天班已经很辛苦了，回家以后，还是打起精神作家务。
那样……那样……那样……
1.烟台的海是那样广阔，那样壮丽，那样威武雄壮。2.长江是那样纯洁，那样奔放，那样气势磅礴。
3.三亚的落日是那样富有诗意，那样美妙绝伦，那样活泼可爱。
凡是……仿佛……好像……
1.凡是走进瓦尔登湖畔犹如步入仙境，柔和的风迎面而来仿佛母亲温柔的抚摸，周围水汽缭绕，我好像也成了其中的一滴水，沉浸在了美景中。
2.为了地球母亲，为了我们生存的环境，为了子孙后代，我们要保护自然。
3、为了国家的富强，为了父母的期望，为了自己的美好明天，我们现在要好好学习天天向上.
为了 ……得……
1、为了地球母亲，为了我们生存的环境，为了子孙后代，我们要保护自然。
2、为了国家的富强，为了父母的期望，为了自己的美好明天，我们现在要好好学习天天向上.
3、我们现在好好读书，是为了自己美好的前程，为了含辛茹苦把我们养大的父母，为了祖国灿烂的明天！
4、为了你的安全，为了你家人的幸福，为了道路的通畅，请勿违章驾驶。
5、爸爸为了我而工作赚钱,妈妈为了我,不辞辛苦地做家务,我也好为了我的父母和自己的将来而努力学习.
6、为了我能学到更多的知识,为了考上好的大学.为了成为国家的栋梁我们要努力学习,珍惜每一分钟.
7、为了辛苦养育我们的家长,我们要努力学习;为了虚心教育我们的老师,我们要努力学习;为了我们自己的未来,我们更应该努力学习.
8、为了我们的健康成长，为了我们的幸福生活，为了我们的光明未来，家长和老师们付出了很多很多。
9、为了不让更多的战士牺牲，为了朝鲜人民早日过上和平安康的生活，为了祖国的生死存亡，黄继光毅然冲上前去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。10.为了我们的健康成长，为了我们的幸福生活，为了我们的光明未来，家长和老师们付出了很多很多。
11.为了辛苦养育我们的家长,我们要努力学习;为了虚心教育我们的老师,我们要努力学习;为了我们自己的未来,我们更应该努力学习.
12.为了我能学到更多的知识,为了考上好的大学.为了成为国家的栋梁我们要努力学习,珍惜每一分钟.
势不可当
1.在抗美援朝时，我军如排山倒海般向敌军杀去，我军的士气简直势不可挡。最终,我军获得了最后的胜利!
推荐第5篇：造句
近义词：
寻觅—寻找 暖和—温暖 年老—年迈 巴望—盼望 白费—徒劳 焦急—着急 贫穷—贫困 突然—忽然 容易—简单 依然—仍然 称赞—表扬 徐徐—慢慢 特别—非常 特别—特殊 敬爱—尊敬 欢乐—快乐 健康—健壮 慌张—慌忙 辨别—分辨 帮助—帮忙 忠实—诚实 永远—一直 沉思—思考 和蔼—亲切 指教—指点 观赏—观看 自豪—骄傲 担忧—担心
流行－风靡 天然－自然 保护－爱护 优美－美丽 感动－感激 漆黑－黑暗 真诚－真心 完全－全部 关心－关怀 显然－明显 非常－十分 消失－灭绝 信服－相信 顽强－倔强片刻－一会 如果—假如 隐隐约约—朦朦胧胧
反义词：
强—弱 直－弯 扔－捡 宽—窄 笑－哭 减—加 枯－荣 败－胜 疏－密 贵—贱 穷—富 胜—败 多—少 美—丑 内—外 清—浊 静—动 甜—苦 亮—暗 伤害—保护 整齐—杂乱强大—弱小 干净—肮脏 漂亮—丑陋 焦急—平静 仔细—粗心 喜欢—讨厌 脱下－穿上 温暖－冰冷 贫穷－富有 失败－成功 糊涂－清楚 责怪－表扬 焦急－冷静 认真－马虎 傍晚－早晨 稠密—稀疏 全部－局部 愚笨—聪明 安全—危险 笨拙—笨重 夸奖—批评 消失—出现 寒冷—炎热 黑暗—光明 下降—上升
造句：
渐渐地（慢慢地）——雨渐渐地停了，天空中出现了一道彩虹。
入冬后，气温渐渐地变冷了。
在妈妈的辛勤照料下，我渐渐地长大了。
静静地——午休时，同学们都静静地趴在桌子上睡觉。
我们在教室里静静地写字。
一手„一手„——妈妈从集市上回来，她一手拎着一只鸡，一手提着一袋水果。
吃早饭时，我一手拿着面包，一手拿着牛奶。
一边„一边„——音乐课上，我们一边唱歌，一边跳舞。
妈妈一边织毛衣，一边听音乐，真悠闲。 放学回家路上，我一边走路，一边唱着歌。
一„就„——哨声一响，他就像兔子一样飞奔出去。
爸爸一高兴，就诗兴大发。 我一回家，就马上写作业。
一会儿„一会儿„——手术室外的爸爸，一会儿走到东，一会儿走到西，着急死了。 体育课真热闹，同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。
妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，真辛苦。 我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书。
虽然„但„——今天我虽然生病了，但我还是坚持上学。
妈妈说：“虽然这次考试你考得不错，但也不能太骄傲。”
犹如（好像）——天上的一颗颗星星，犹如一双双眼睛。
体育课上，小林跑得满脸通红，他的脸蛋犹如一个大红苹果。
1 大象的耳朵摆来摆去，犹如两把大扇子
仿佛——今天我考试考得特别棒，回家路上，我觉得阳光仿佛格外灿烂。
湖水真清啊，仿佛一块明晃晃的大镜子。
惋惜——他在车祸中失去了双腿，我真替他感到惋惜。
大家对他的英年早逝感到非常惋惜。
赞美——母亲节快到了，我要写一首诗来赞美伟大的母爱。
我要赞美我们伟大的祖国。
立即——每天放学回家，我就立即写作业。
邻居家着火了，我立即打电话报火警。
伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。
在我心中，妈妈永远是最伟大的。 我长大后，要成了一名伟大的科学家。
仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。
他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。 一个学期不见，他的学习成绩仍然那么好。
一溜烟似的——今天，我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后，一溜烟似的跑了。
今天，丁丁撞倒了一位老大爷，可他却一溜烟似的逃走了。
明晃晃——小明拿着一面明晃晃的镜子在玩。
宁宁买了一件新衣服，她穿上后马上到明晃晃的镜子面前照着自己的样子。
满意——妈妈满意地看着我写字。
今天老师对我在学校里的表现非常满意。
徐徐——风停了，风筝徐徐地落下来。
每个星期一早上的升旗仪式上，我都要看着国旗徐徐地上升。
懒洋洋——冬天的早上，小猫懒洋洋地躺在地上晒太阳。
上课时，小琪懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
要是——要是我学习认真一点，成绩就会更好了。
要是今天小杰不迟到，我们班就可以得满分了。
焦急地——手术室外的爸爸焦急地转来转去。
放学了，爸爸还没有来接我，我焦急在校门口转来转去。
总是——明明上课总是懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
每次我的作业本发下来后，总是有一个大大的五角星。
丁丁总是喜欢上课讲话，结果老师批评了他。 整天——星期六，小华整天都在外面玩。
最近整天下雨，有许多地方已经在闹洪灾了。
五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美丽极了。
钟表店里的钟表五光十色，好看极了。
果然——天气预报说明天要下雨，过了一天，果然下起雨来了。
天气预报说今天下午有大风，果然放学时就刮起了大风。 刨根问底——我是个喜欢刨根问底的孩子。丁丁不管做什么事情，总爱刨根问底。 恍然大悟——有一道题我想了很久都做不出来，后来经老师一指点，我恍然大悟。 聪明——老师说，我们都是聪明的孩子。老师说，学习光靠聪明是没用的，还要努力才行。
2 根据意思写词语： 形容自己对自己说话。（自言自语）
比喻不主动地努力，希望得到意外的收获。（不劳而获） 给别人带路的人。（向导） 形容心里很害怕。（慌张） 形容忠厚老实。（忠实） 夜晚来到的时候。（夜幕降临） 五颜六色、灿烂美丽。（五光十色） 装饰华丽，光彩耀眼。（光彩夺目） 形容出现了崭新的面貌（焕然一新） 不很清楚，不很明显。（隐隐约约） 风景优美的地方和古代留下的建筑物。（名胜古迹） 形容雨下得极大，就像用盆子把水倒下来一样。（倾盆大雨） 非常逼真，像活的一样。（栩栩如生）
眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力高度集中，看得入神、入迷。（目不转睛） 广泛地吸取别人的长处。（博采众长）
容易读错的前后鼻：
前鼻：嫩、隐、笨、敬、芬、陈、阵、银、恩、印、针、襟、近、引、临、鳞、筋、拎、肯。
后鼻：兵、莺、牲、缝、曾、锋、荆、莹、铃、芳、倾、蹭、朦、境、凤、政、姓、警、岭、蝇、封、玲、剩、衡、性、型、屏、订、静、泞、胜、省、盛、杏、钉、敬、另、仍、整、鸣、碰。
好词：
雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间、名胜古迹、太阳高照、群山环绕、风光秀丽、树木茂盛、湖水碧绿、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、五光十色、华灯高照、从天而降、灯光闪烁、金碧辉煌、绚丽多彩、夜幕降临、银光闪闪、光彩夺目、焕然一新、浓墨涂抹、轻笔细描、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、博古通今、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不
一、遮遮掩掩、躲躲藏藏、躲躲闪闪、四面八方、冷冷清清、滴滴答答、阳光灿烂、筋疲力尽、山清水秀、笑容满面、热情好客、川流不息、能工巧匠、冥思苦想、目不转睛、夜深人静、揠苗助长、守株待兔、独木难支、孤掌难鸣、刻苦钻研、栩栩如生、
恍然大悟、泉水丁冬、贪小失大、月色朦胧、鲜花朵朵、精神饱满、五湖四海、举世无双、桃红柳绿、太阳高照、清澈见底、风雨交加、丁冬作响、毛毛细雨、古木参天、千姿百态、千方百计、千军万马、眉开眼笑、和风拂面、风和日丽、刨根问底、追根究底、打破沙锅问到底、针锋相对、一针见血、绝妙之作、上乘之作、神来之笔、出神入化、心口如
一、实事求是、表里如
一、刚正不阿、专心致志、一动不动、一声不响。
推荐第6篇：勤奋出才能
勤奋出才能
——读《悬梁刺股》有感
单位:福建省莆田市秀屿区笏石中心小学 五(4)班 学生姓名:潘亦旸 指导教师: 李秀桃 联系电话:13859876685 开学初，老师给了我一本书——《爱学习爱劳动 爱祖国》。书中分为“丰富知国之史、陶冶爱国之情、践行报国之志、追求强国之梦、培育建国之才”等几个部分。每一部分的故事描写得栩栩如生，每个故事里都蕴含着耐人寻味的道理，让人回味无穷。
其中我印象最深的就是《悬梁刺股》了。“悬梁”是汉朝的孙敬为防止学习打瞌睡，用绳子将自己的头发绑在房梁上，一困，绳子就会拉他的头发，疼醒了继续读。“刺股”讲的是战国时期的苏秦为了专心读书，用锥子刺大腿提神。孙敬、苏秦二人通过自己的勤奋努力、坚持不懈、刻苦精读，最终孙敬成了政治家，苏秦成了著名的外交家。
看了这个故事我非常感动，故事中的孙敬和苏秦勤奋刻苦的学习，不正是诠释了勤奋出才能的道理吗?他们用勤奋抒写成功的秘密，他们用刻苦描述成功的背后。他们用自己的生命做为赌注，他们不管自己的身躯有没有受到什么伤害，他们只重视自己的努力有没有成效! 面对孙敬和苏秦，我一下子联想到自己，平时我学习上有些毛躁，总沉不下心来，做事有头无尾，总是三分钟热度，不能持之以恒。平时，老师布置读的作业时，我常常投机取巧，总会把读的数目少读一点，甚至不读。想到这里，我的脸火红火红的。现在想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
读了《悬梁刺股》后，我下决心向孙敬和苏秦学习。做事要沉稳、有恒心，学习要刻苦、有毅力。我一定要好好读书，努力学习，做一个对祖国有用的人。勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外，而且还多得举不胜举。勤奋，刻苦，在现实中还存在着。只要我们能够好好读书，好好学习本领,我们离成功也不远! 《悬梁刺股》这个故事教育了我，鼓舞了我。在实现“中国梦”的路上，我们不论怎么样，都不能坐吃山空，都不能坐享其成，我们应该通过自己的努力去创造一片属于自己的天空，在那里创造出属于自己的成功!
推荐第7篇：才能来自勤奋学习
才能来自勤奋学习
①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈
③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可术法则，正如它之为生存法则一样。”
⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。（选文有1．文章的中心论点是：_______________________________ ___。 2．文章第②段画线句子在结构上起什么作用？ 答：
3．文章运用的论证方法有：_______________________________。
4．文章第②段论述了所谓“天才”、“神童”的可悲后果后，紧接着在第③段列举了牛顿等人勤学成才的事答： 5．简要分析第⑤段在文章中的作用。
答：
6．文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上答： 7．根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外）
答： 1．才能来自勤奋学习。
2．承上启下（或：引起下文）。 3．举例论证、道理论证、对比论证。
4．作者这样安排材料，从正反两方面对比论证，使论证更有说服力。 5．强化中心论点；照应开头，使文章结构更加严谨。
6．示例：宋代方仲永小时候天资聪明，“指物作诗立就”，因为不注意后天学习，才能逐渐衰竭，终于成了7．示例：①勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。②天才出于勤奋。
推荐第8篇：深化改革才能共同发展
深化改革才能共同发展
如果把我国基本经济制度比作人的躯干，那么公有制经济是骨骼，非公有制经济是肌肉，二者共同成就了中国经济的巨大体量。回顾基本经济制度的确立和发展，改革是一条贯穿始终的主线；展望未来，要不断催生制度的生机活力，同样必须深化改革。
公有制经济与非公有制经济能否共同发展？公有制经济的主体地位如何体现？非公有制经济应该占据什么位置？30多年来，正是始终以创新的理念突破思想禁 区，以改革的精神推动制度变革，我们创造性地提出符合中国国情的所有制结构，并坚持“两个毫不动摇”，使公有制经济和非公有制经济各展所长、相互促进，极 大促进了国家经济快速发展和人民生活水平显著提高。
发展永无止境，改革未有穷期。发展起来的问题，往往比不发展的时候更多，也更具复 杂性。在公有制企业特别是国有企业活力和竞争力不断增强时，如何做到既有竞争又有合作？如何实现“让利于民”？如何破除“国进民退”猜疑？在非公有制企业 从无到有、从小到大、显示旺盛活力的同时，如何更好地“公平竞争”？解答这些问题，既是中国经济发展必须直面的紧迫课题，也是深化改革必须回答的重大命 题。
竞争和法治是社会主义市场经济的必然要求。对于公有制经济来说，要更好地保证其在社会经济结构中的主体地位，就要坚持国有企业改 革的方向不动摇，综合运用法律、经济、行政手段，着力解决制约改革的深层次矛盾和问题；坚持政企分开、政资分开、所有权与经营权分离，坚持管资产与管人管 事相结合、责权利统一的原则，完善国有资产管理体制，使国有企业成为独立的市场竞争主体；继续推进国有经济的战略性调整，优化国有经济的布局和结构，推动 产业结构优化升级，做大做强有优势的国有企业；大力推进国有企业技术和管理创新，增强企业科技创新能力、市场竞争能力和抵御风险能力，从而不断提高公有制 经济的素质和控制力，更好地发挥其在国民经济中的主导作用。
平等与开放是社会主义市场经济的内在逻辑。对于非公有制经济来说，要使其 更好地成为社会主义市场经济的重要组成部分，就要进一步消除制约非公有制经济发展的制度性障碍，全面贯彻落实《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有 制经济发展的若干意见》、《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》、《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》等重大政策措施；进一步 贯彻平等准入、公平待遇的原则，破除体制机制障碍，努力营造良好的市场环境、政策环境、法治环境和社会环境，从而全面维护非公有制企业的合法权益，使其更 好地成为社会主义现代化建设的重要力量。
改革创新是动力，改革创新出活力，哪里有改革创新，哪里就有繁荣发展的局面。坚持“两个毫不 动摇”，推进改革不断深化，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的崭新格局，开创一切生产要素的活力竞相迸发、一切创造财富的源泉充分涌流的良好局面， 各级党委和政府大有可为，国企与民企必将大有作为，中国特色社会主义事业必将迎来新的辉煌。
推荐第9篇：改革才能强军
只有改革才能强军
静下心来看完专题记录片《强军》后，自己做为军转干部，感触很深，建设强大的人民军队，动力在改革，出路也在改革。
历史的长河奔涌浩荡，惟奋楫者先；时代的车轮滚滚向前，惟改革者强。 国强，则民强；国弱，则民忧。1916 年，孙中山在钱塘江观潮时有 感而发：世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。变革求强是强国强军的历史规律。胡服骑射助推弱小赵国跻身七雄之列，商鞅变法开启大秦王朝兴盛序幕，明治维新撑起东瀛日本霸权妄梦，全民国防坚实以色列不惧环敌底气。改革是潮流，潮流不可挡，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良，招之能来、来之能战、战之必胜的人民军队是当今发展迫在眉睫的举措。
弃笔从戎，军旅两年之后，看到电视纪录片《强军》 ，依旧受纪录片 所震撼，所感动，把刻在心里的那句“若有战，召必回”再次重读了 一遍。 身居过部队， 更加明白人民军队顺应时代潮流进行改革是大势所趋， 推陈出新势在必行，改革任重道远。2015 年，深化国防和军队改革 正式拉开大幕，一场决定中国军队未来的重塑之战全面打响，中央军 委改革工作会议的召开， 《坚定不移走中国特色强军之路》的发表， 标志着我国具有里程碑意义的整体性革命性军队改革全面展开。习主 席出席会议并发表重要讲话，深刻把握实现中国梦强军梦的时代要 求， 鲜明提出全面实施改革强军战略、坚定不移走中国特色强军之路， 科学阐明深化国防和军队改革一系列根本性方向性全局性的重大问 题，闪耀着马克思主义的真理光芒、时代光芒，是党的军事理论最新 成果，是改革强军的纲领性文献。
推荐第10篇：安全才能快乐
师们、同学们：
早上好！我今天演讲的题目是《安全才能快乐》。 今天是三月的最后一个星期一，你们知道今天是什么日子吗？今天是全国小学生“安全教育日”。
有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。
为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。“安全教育日”每年确定一个主题，今年的安全教育日主题是“增强安全意识，提高安全能力”。 在这里我就两个方面说几点.
一、交通安全
（一）.我们学生的一些常见习惯 ： 不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。在机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。追逐打闹，三五并行。以上这些都是我们学生必须强制自己改变的
二、校园内外活动安全
（一） 校内安全学校集会与集体活动安全① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。 ② 不互相追逐疯打。 ③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。 3.校内劳动安全 ①做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。②严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。③ 学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则。
又是一个草长莺飞、鸟语花香、万物复苏的季节，又到了去郊外踏青的时候。同学们，我们即将走进春暖花开的四月，在你们携手相伴外出春游时，安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请大家时刻遵守交通规则，避免独自去走崎岖小路，在点滴小事中掌握安全自护的方法，因为，只有安全了，才能更快乐！
第11篇：安居才能乐业
安居才能乐业。十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（下称《决定》），对“安居”明确如下：健全符合国情的住房保障和供应体系。
2013年第十二届全国人民代表大会第一次会议上的政府工作报告中提到，加强房地产市场调控和保障性安居工程建设。继续抓好保障性安居工程建设和管理，让老百姓住上放心房、满意房。
这一年，围绕棚户区危旧房改造、切实增加保障房供给所做的工作，均达到了年初预设的目标。地方对共有产权保障房的探索，被期许为住房保障新思路。在2014年伊始，公共租赁住房和廉租住房的并轨也有了政策上的明确。
推进棚户区危旧房改造
“好事再难也要办好”
棚改实际启动已近十年。从2008年到2012年的5年间，全国开工改造各类棚户区1260万户，基本建成750万套，覆盖全国31个省区市。
2013年，我国棚户区改造工作稳步进行，一组数据显示：全年共改造城市棚户区、国有工矿（含煤矿）棚户区、国有垦区危房、国有林区棚户区和国有林场危旧房304万套。
住房和城乡建设部副部长齐骥去年9月在接受采访时称，根据各地汇总的数据，全国还有1400多万户需要进行棚改。齐骥表示，尚未改造的棚户区大多远离城市、县城，即使在城市中心区的棚户区，建筑密度都很大，加之各地一般都遵循先易后难的原则，相对以前改造的，待改造的难度更大。齐骥同时指出，最主要的难题是资金缺口大。住建部住房保障司副司长张学勤则形容这类棚户区改造都是“难啃的硬骨头”。中国社会科学院经济研究所研究员汪利娜也向人民网记者指出，资金、土地问题，在这类棚户区改造中表现得尤为突出。
面对“难啃的硬骨头”，齐骥的回应直接而有力：“好事办好不易，再难也要办好”。汪利娜对棚改持肯定态度，认为不仅提升了困难群众的生活信心，还能改善城市面貌提高城市品位，带动相关产业发展。
2013年6月的国务院常务会议强调，要进一步强化政策支持加快棚户区改造，包括增加财政投入、鼓励和引导民间资本参与棚户区改造和完善安置补偿政策等六项政策。国家发改委主任徐绍史在2013年底的全国发展和改革工作会议上表示，中央明年投资方向确定，主要投向棚改保障房等。
第12篇：自信才能成功
自信才能成功
------读《致加西亚的信》有感
在读这本书之初，其实老实说我并不是很乐意，我觉得这就是一本站在管理者角度写的书。然而读完全书，我最终认同：忠诚和敬业并不是仅仅是有利于公司和老板的，其实真正的最大受益者是你自己。为管理理者写又怎么样，谁能肯定你不是下一个管理者？
对了，相信自己，自信才能成功。
记得有这样几则故事：
有一名胖子，胖到买不到衣服。他好难过。难过之后，他跑去学裁缝，自己缝制衣裤。久而久之，手艺越来越好。想到与他有着相同境遇的人，一定不在少数。于是，他筹资开设制衣工厂，成立胖子服饰专卖店。生意好得不得了，不仅替自己，也替别人解决了问题，还因此得到了社会的掌声。
有一名失业的人，从没有一个工作做得长久，这让他相信自己是个没用的人，渐渐地自暴自弃。他跑去算命，想确定一下自己是否真的平庸无用之辈。算命先生掐指一算，当即确认。但他自己又怀疑起来：“人的一生，难道真的是早有定数？”“嗯!与其听信他人，不如自己求证！”他用仅有的积蓄，报名参加心理学补习班。学习让他意识到，像他这样的人，社会上一定很多人。于是，他从免费帮人辅导，到定价预约，不仅自己成功地走出了一条路，还指引了许多人，找到了他们该走的路。
有一名长得很丑的人，因为找不到愿意爱他的人而对生命绝望。有一天，当他走到河边想往下跳的时候，竟发现有人先他而跳。眼见别人有难，顾不得自己寻死，先救人再说。等救人上岸后，才发现那人跳河的原因，居然和他自己一样。他恍然大悟：天下的丑人，何止我一人？何不将这些人都唤醒过来。他四处奔走，从私人聚会到公益活动，建立了相当广阔的人脉，不仅帮助了成千上万认为长得丑的人而且找回了自我，也帮助自己觅得了娇妻。
正如该书中所说：每一个生命都有它存在的理由。所以不要再去抱怨已成的现实，而是要试着接受它，怒力去改变它。
能够积极思考的人，能从绝望中看到希望的人，自会成就一番天地。
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二00七年六月五日
第13篇：放长线才能钓大鱼
放长线才能钓大鱼
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 ”我读了这段话颇有感触。
这不就是放长线才能钓大鱼嘛。
只有学会放弃眼前的蝇头小利，才能获得长远的大利。
一个青年向一个富翁请教成功之道。富翁拿了3块大小不等的西瓜放在青年面前：“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块？”
“当然是最大的那块！”青年毫不犹豫地回答。富翁笑了笑，说：“那好，请吧！”富翁把最大的那块西瓜递给青年，而自己吃起了最小的那块。很快富翁就吃完了，随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年眼前晃了晃，大口吃了起来。而这位年轻人再也没有吃第二块的机会了。
这位年轻人马上就明白了富翁的意思：虽然富翁吃的第一块西瓜没有自己的大，但他却比自己吃得多。如果每块代表一定程度的利益，那么富翁占的利益自然就比年轻人多了。
春秋时，鲁国的宓子贱担任单父宰相。齐国的军队有一次要攻打鲁国，而齐军的行军路线必须经过单父。
城中的百姓们听到消息后对宓子贱说：“麦子已经成熟，迟早要收割。如今齐国军队突然要行军到此，恐怕来不及做到每个人自己收割自己种的麦子，请你让我们一起出城收割麦子，这样既可以收割到自己的粮食，又不会资助齐国人，一举两得。”
宓子贱听后始终不作表态。没过多久，齐国的军队路过此地后抢收了麦子。鲁王因此感到非常恼火，准备治宓子贱的罪。宓子贱对鲁王说道：“今年的麦子虽然已经没有了，但是来年还可以种。如果我们在齐国到来之前，一哄而抢地去收割麦子，其中势必会有不劳而获者，这样下去，我们的百姓会产生出惰性，他们不去种地而整天希望敌国军队犯境，长此以往，鲁国就会衰落下去。单父国的麦子只占鲁国所有粮食的九牛之一毛，它的丢失不会使鲁国遭受多大损失，而如果把不劳而获的思想留下来，将会有几代人因此而受害啊！”
在大多数情况下，人们都容易被眼前或大或最好利益所诱惑，却不知只要舍弃这些，将获得更好更有利的利益。
第14篇：展现自我才能
展现自我才能，塑造精彩人生
——英语学院10级模拟招聘会
2013年3月24日星期日晚6点，英语学院10级全体同学在各班级举行了模拟招聘会，同学们积极参与，通过本次活动引导学生的就业观，正确对待就业、择业和创业，使学生在活动中能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促使其求职观念的转变，引导其对求职能力的培养。
本次活动的主题为“展现自我才能，塑造精彩人生”。各班在围绕主题的同时，也各有特色。招聘会主要分三个环节：首先，主持人宣布活动开始，介绍大会目的及到场评委，评委由班级班干及社会实践丰富的同学负责。然后评委叙述此次招聘会所需职位，并由应聘同学根据自身条件选择合适职位。评委和应聘同学展开精彩的面试问答。面试过程中，面试者需要带自己制作的个人简历，继而进行自我介绍，并且回答主考官的相关问题。考官们出题严谨新颖，应聘者反应迅速，机智灵敏，活动现场氛围紧张热烈。最后评委们经过讨论确定并公布合适人选。模拟招聘会间隙带动班级氛围，让同学们更身临其境的感受模拟招聘会，部分班级则放映了如“非你莫属”、“职来职往”这样的招聘节目视频或请对此有经验的同学、老师前来讲解。10级辅导员赵瑞雪老师更是深入各班与同学们零距离地进行交流、指导。
此次模拟招聘会不仅让班级同学了解了企业招聘的过程，积累了面试经验，同时也通过评委睿智的点评明确认识到自己尚存的不足，明确了接下来真正招聘会的奋斗方向。就业是每一个大学生都要跨过的一道门槛，是人生的一个重要转折点，也是人生的一项伟大工程。大学毕业生要做到不妄自菲薄，不好高骛远，勇于承担责任，把就业看成是展示自己的一个平台，充分发挥自己的才干，让梦腾飞。同学们都应以饱满的精神对待今后的学习，不断提高自己各方面的综合素质，为以后的就业做准备。需铭记：机会总是青睐于那些有准备的人，在机会即将来临时，只懂得把握是不够的，还需要懂得准备。
英语学院团委宣传部二〇一三年三月二十四日
第15篇：实干才能梦想成真
实干才能梦想成真
“马上就办”是习近平总书记在福州工作期间提出和大力倡导的理念，彰显执政为民的深厚情怀，贯穿着重实干、讲效率、见成效的精神主线和工作作风。国家税务总局局长王军指出，“马上就办”，重在“马上”，贵在“办好”。我xx区国税局纳税服务科既办税服务厅，按照省局“统
一、规范、完善、提高”的思路，全面深化办税服务厅标准化建设，优化业务流程，健全服务制度，规范服务行为，创新服务方式，合理配置资源，牢固树立“大厅围绕纳税人转”、“纳税人无小事”的服务理念，忠实践行“马上”，脚踏实地“办好”，努力提高办税服务的质量和效率，着力打造规范、便捷、高效、文明的办税服务厅，让“马上就办”的务实作风，在纳税服务科蔚然成风、形成常态，得到社会各界和纳税人的广泛认可，纳税人满意度和税法遵从度的全面提升。
简政放权，落实国家政策
今年是省局确立的纳税服务年，我纳税服务科再吹便民办税春风，深入落实国务院、国家税务总局简政放权。一是公开审批事项的要求，再次对涉税事项进行清理，目前共229项即办事项，占依申请类事项的百分之八十以上,并且积极推进“免填单”办税业务，最大限度方便纳税人。二是规范行政审批事项，按要求保留7项行政许可审批。对全部涉税服务规范进行全面梳理，明确名称、依据、标准、流程、办理时限、分清即办事项和非即办事项，认真落实职责清单，提速政策服务、业务办理、发票领用和多元办税。三是抓好绩效管理，建立“大绩效”管理格局，将绩效管理延伸到岗、到人，建立干部职
工绩效考评制度，形成上下衔接、相互配套、全面覆盖的考评网络。四是打造现代化办税新方式，严格执行首问负责、一次性告知、限时办结、一窗通办、责任追究等制度，大力弘扬“雷厉风行、马上就办”的作风，办争让纳税人80%以上的业务可实现即时办理。
预约服务，随时随地为纳税人
2015年5月31日下午，办税服务厅咨询辅导处接到纳税人打来的业务咨询电话，称自己是定期定额征收的个体工商户，想要办理注销业务，自己大概需要50分钟左右才能赶过来，希望办税服务厅能帮助其办理该业务。咨询辅导处工作人员接到该电话后，马上向办税服务厅值班主任反映该情况，值班主任立刻意识到，今天是月末最后一天，如果今天该商户注销不了，明天纳税人就需要再多缴纳一个月的税款，当时习惯性看了一下时钟，已经是6：25分了。尽管已经是临近下班时间，但是，值班主任立刻回复了该商户：“您需要带齐相关办理注销的资料，来大厅办理就行，我们等着您”。我们纳税服务科急纳税人之所急，本着“马上就办、马上办好”的思想，下班后，纳税服务科主任安排工作人员留下来为预约服务的纳税人办理注销业务。
上下联动，成功删除垃圾数据
纳税人来到大厅后，我们按照省局业务规程规定，定期定额个体工商户发票结清、无欠税信息、税务登记证件缴销后，即可为纳税人
办理注销。当时由于金税三期系统问题，为该纳税人办理注销业务时，系统中一直提示纳税人存在未申报信息，不允许继续操作。经在金三系统中查询，没有该纳税人的未申报信息，延至原Ctais操作系统查询，其各期申报信息均齐全，但是在未申报信息查询模块中显示，该纳税人2014年5月至12月有执行期未申报信息，而执行期问题是由省局后台在某个时间点统一调整的，前台不需要操作。若是为了解决问题，由窗口工作人员直接帮纳税人申报完再注销，系统又会自动带出税款，纳税人不可能重复缴纳，因此，一时之间无法解决。如正常上报运维程序最少需要一个星期，为避免给纳税人带来更多的损失，我们纳税服务科本着一切为纳税人负责的态度特事特办，直接报请主管局长向上级请示。经请示上级部门，市局让我们直接跟省局金三项目组相关人员联系，帮纳税人解决问题。省局相关人员了解纳税人的实际情况和目前的系统问题后，从后台直接将垃圾数据删除。
齐心协力，助纳税人解决问题
经过纳税服务科通力协调，直接由省局删除数据，纳税人才能顺利办理完注销业务。整个事件的过程，纳税人都看在眼里，业务办完后激动地拉着值班主任说：“咱们xx国税局服务态度和办事效率真是太好啦！要是今天注销不了，我就得再多缴纳整整一个月的税款，增值税和消费税加起来都快3000元了，对于我们一个个体户来说，不是小数目啊，真不知道该怎么感谢你们了！”纳税人边说边竖起大拇指“这才是实实在在为老百姓服务的好政府”！
我们办税服务厅，为了纳税人有青松那种“咬定青山不放松”的坚强毅力，更有 “不畏浮云遮望眼”的坚定理想。我们怀揣着税收现代化的梦想，冲在服务纳税人的最前端，用自己最多的努力给与纳税人最大化的方便，体现了我科时刻落实总局“马上就办、马上办好”的思想，这就是我们办税服务厅所有工作人员的梦想，因为我们相信只有务实的实干精神才能有梦想实现的那一天！
纳税服务科 2015年6月10日
第16篇：团结一致,才能勇往直前
团结一致，才能勇往直前
转眼间已来到华北公司两个多月，各种回忆历历在目。青涩的我们走出校园，来到社会的大熔炉，幸好有华北公司坚实的依靠。每一段经历都将是人生星空中璀璨的明星，而华北公司的光芒将一直伴我左右。
初出茅庐的我们从天南海北聚集到华北公司，聚集到圣德培训学校开始了我们工作中的第一堂课，也是我们永恒的课题——团结。陌生的我们彼此依靠，去完成着一段段美妙的记忆，而我们从陌生逐渐走到熟悉，生命交织在一起，成为彼此中的好兄弟。
每次的拓展记忆犹新。记得组织的背摔游戏，大家都很认真的听从培训导师的指导，当我站在架子边时，其实内心空荡荡的，又有点担心，一种面对未知的担心，当我听到背后兄弟们高喊的“准备好了”的口号时，内心其实有一种小开心。睁着眼看着世界瞬间滑动，我安安稳稳的被大伙接住，当时的感觉特别奇妙。当我在下面准备接别人的时候，我才感觉到下面的伙伴其实比上面的伙伴更紧张，因为每一次摔下的都是自己的朋友兄弟。每当想起，我特别开心，因为我知道我现在身后站着的是无数的华北公司兄弟姐妹。
一个人的能力再强再大，能做的事永远是有限的。只有通力合作，才能完成一加一大于二的成果。
培训期间组织我们来了一场团结拓展训练。当时我们一百多号人被分成四个小组，去完成我们一天的挑战。刚开始的时候，大家还是比较生涩，配合的不太默契，可经历了一天的磨合，我们的队伍越来越强大，终于从一开始的倒数第一做到了配合最默契的团队。
团结一致，我们才能共创辉煌，只有彼此团结，才能河里击出最强有力的拳头。只有团结在一起，我们才能坦然面对外面的世界，因为我们内心祥和，我们有值得我们去奋斗的团队。
来到投资部，我结交了一群可爱的同事。初来乍到的我对工作一脸无知，开始从零做起。孤傲的心情也在慢慢淡化，去接受学生到工作的转变，开始沉稳心情，为自己的未来扬帆出发。刚开始的工作从最简单的各种表格做起，也许是以前很少注意这种简单的事，刚开始的时候，老是大意各种出错。我就认真总结自己每次出错的原因，沉稳心情，脱去学生的锐气和浮躁。在华北公司工作的这两个多月里，我学会了很多很多，我也收获了很多很多。我很喜欢在这关心我的环境中工作，我也愿意献出我的一切能力去跟大家一起创造辉煌。
作为华北公司人，我们会不回头的勇往直前，因为我们团结，我们身边占满了关心彼此的战友；我们团结，我们身后是强大的华北公司在为我们保驾护航。在这样的地方工作生活，每天都会高兴的去工作，去完成我们的奇迹，书写我们华北公司的辉煌。
第17篇：安全——才能回家！
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！
我——来自夷陵水电公司，今天我衷心的希望能用我身边最真实的经历，用我内心最朴素的语言，对大家表达我最诚挚的祝愿：平安——才是幸福，安全——才能回家！
记得在三年前，我的一位同事因为违章操作而触电受伤。工会主席组织大家去探望。去之前，主席对大家说：今天去，一不捐款，二不谈感受，三不写体会，只要你们看一看，想一想。去了以后，看到同事那双乌黑绻曲不能动弹的手，看到孩子那无助的眼神，听到老妈妈那长长的哀叹，听到妻子那失声的抽泣，大家真真切切地感受到了那种失去安全保障后的压抑和痛楚。不要大家捐款，可临走时，人人都留下了一份爱心；不要大家谈感受，可人人都觉得心中万千情感纠结，久久不能舒散；不要大家写体会，可人人都彻夜难眠。那些平时男子气十足的汉子们，第一次掂量到了安全的沉重，第一次感受到了安全对于自己、对于家庭的份量。
还是在三年前，也是在夏天，我公司承接了一项工程，是在山谷中架设一条35千伏线路。在施工点下方80米处，还有一条10千伏线路。正要施工时，安全稽查人员来到了现场，发现邻近的10千伏线路没有停电，认定施工队违章作业并要求立即办理停电手续。施工队认为小题大作，但还是照办了。突然，放线的张力机刹车销断裂，导线像脱缰的野马腾空而去，恰在此时，峡谷中突然刮起了狂风，把导线吹落在那条10千伏线路上！所有人都惊呆了，大脑一片空白，全身虚汗淋淋。如果不是安全稽查到位，在线路上作业的40多条宝贵的生命，必将在霎时终结，一场惨不忍睹的特大安全事故，就此被安全稽查人员制止！醒过神后，大伙不约而同地把稽查人员抛向空中，感谢他们挽救了自己的生命。两天后，违章作业处罚通知书下达，工作负责人不仅交了罚款，还把那张罚单轻轻折好，慢慢放进口袋，他说，要当一辈子的教训，要记一辈子的恩。是的，这个世界上，还有什么比生命更珍贵，更值得尊重呢？
“生命不能彩排，人生只有一次精彩”，每次我走进公司大楼，就会看到这条醒目的安全提示语。每次，我的内心都会微微一颤。在以人为本，构建和谐社会的今天，各行各业，安全管理制度不可谓不多，不可谓不全，不可谓不严，但矿难、溃坝、失事，各种事故仍像恶魔一样盘旋在我们头顶，让无数鲜活的生命失去了颜色。
在反思中，公司安全管理的理念发生了深刻的变化。公司党委把安全生产作为良心工程，变事后处理为事前防范，变“怕你稽查”为“请你稽查”，变“要我安全”为“我要安全，我会安全，我管安全”，从而使安全管理成为了职工的自觉行为。
于是，在各个班组，一面面“安全文化墙”耸然而立，那墙上，有职工的“全家福”，有爱人，有孩子的安全寄语。每次作业前，大家都会在“安全文化墙”下伫立。作业中，大伙自觉地做好危险点分析，自觉地做好安全措施，自觉地按《标准化作业指导书》作业。因为他们清楚，家人在等着自己回家，安全，才能回家。
于是，各级人员安全履责纳入了月度考核；于是，“安全与家”知识竞赛、创无违章班组、反事故预想等安全活动有声有色；于是，“党员纠违章，互保促平安”成为了党内主题实践活动的主线；于是，公司所有的农电工、外线工都有了意外伤害保险；于是，“风险可以控制，违章可以杜绝，事故能够避免”的理念深入到每一个人的心中。
是啊，安全，才能回家。当你漫步在滨江公园，看江水滚滚东流，你是否感到豪迈？当你看到双亲含饴弄孙、尽享天伦，你是否感到骄傲？当你和爱人相拥在三峡大坝，享受着如画的风景，呼吸着新鲜的空气，你是否会感到温馨？当你的孩子张开双臂，扑向你的怀抱时，你是否体会到为人父、为人母的快乐？当我们享受这一幕幕美景时，我们可曾想过，没有安全，哪有我们的伊甸园？我们之所以拥有幸福美好的家园，其实都来自于安全！
六月的天空蔚蓝清澈，六月的鲜花娇艳芬芳。亲爱的朋友们，如果你还留恋天空的蔚蓝，如果你还眷恋鲜花的娇艳，如果你还想与家人共叙天伦，那么我要再次对大家说：“安全——才是幸福，安全——才能回家！”
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第18篇：勤奋才能成功
最好的学习方法是勤奋
http://www.daodoc.com 2012年01月20日 17:31 新浪教育微博
每个孩子都在学习，效果有时却截然不同，关键在于孩子是用什么方法学习的，是如何学习的，孩子是不是自主学习和享受学习。高中阶段，大多数家长已经不能具体指导孩子的功课了，却依然可以在孩子需要的时候及时站出来，只不过家长的角色应该由原来的教导者、指引者变为服务者、助手。
阅读提要
女儿能在高三短短一年的时间里突破自我，最终以优异的成绩进入北大，除了自己琢磨出了一套好的学习方法之外，无疑跟她一年的勤奋和刻苦有很大关系。
高
一、高二的时候，女儿喜欢在周末睡懒觉，通常不叫她的话，她会睡到早晨10点以后。我虽然有早起的习惯，却支持女儿在周末多睡一会。总觉得升高中以后，孩子的睡眠严重不足。高中三年，女儿从周一到周五的早晨都是6点10分就起床了，“奋战”一天后，晚上往往11点左右才能上床休息，满打满算也只能睡7个小时。孩子正是长身体的时候，这点睡眠时间压根就不能满足需要。心疼，可又没有一点办法。想让学习好，又想让孩子多睡觉，鱼与熊掌不可兼得。无奈，我们只好在周末让孩子恶补睡眠。
升入高三，学校的作息时间进行了调整，周六也开始到校上课。这样，孩子的休息就只剩了周日一天。然而，就是在这一天，女儿也不肯再睡懒觉了。
因为已经习惯了，也因为孩子的高三更加辛苦，我和我先生还是主张孩子在周日的早晨多睡一会，以保证下一周能够精力充沛。可女儿不干，高三一年，她每周日只比平时多睡一个小时左右，平日早6点10分起床，周日她要求我7点左右叫她起床。吃过早饭，去北大的自习教室上自习，中午就在北大食堂吃午饭，一直到晚上6点左右才回家吃晚饭。
高三一年，女儿给自己的放松时间就是周六晚上坚决不看课本、不写作业，而是在网上看一集美剧《吸血鬼日记》。其实这看似在放松，实际上还在练习英语口语和听力。
高三一年，女儿的周末都是在北大的自习教室度过的，她之所以不在家学习，是觉得家里的环境诱惑太大。她说家里一会就想在床上躺一躺，一会就想吃点什么，非常耽误学习。而北大的自习教室非常安静，大家都在专心学习，氛围特别好，在那种环境里，你想不好好学习都难。
每个周六的晚上睡觉前，女儿都会把周日要完成的任务写在她的小本上，周日学习的时候，按部就班地做，每完成一项就在小本上划个勾。如果碰到北大的百年讲堂有好的演出，她还会留出时间去看演出。虽然时间很紧张，却也基本做到了张弛有度，劳逸结合。
功夫不负有心人，女儿通过一个学期的努力，高三第一学期的期末就由进入高三时的年级14名，冲到了年级第5名，排到海淀区的50名左右，直逼北大、清华的招生条件。
总听旁边不少朋友为孩子不爱学习发愁，我们则很少有这样的困惑。而我们所做的也只是培养了女儿对学习的热爱，帮她树立了远大的目标，并做她追梦路上的支持者。后来我领略到，只要孩子内心的动力被激发起来，他自己就会非常勤奋地去努力。女儿高三阶段，我和我先生根本就不用管她的学习，她自己都会安排得非常好。
记得曾经看过一个育儿观——不想让孩子做什么，就想办法让他做个够。很长时间我都不太明白到底是怎么回事，女儿高三的时候我算是有了深刻体会。高三一年，我们越是让女儿玩，她越不玩，越不让她学习，她学习得越起劲。
高三那个寒假，我们为了她能彻底放松一下，就带她出去玩了几天。回来她就马不停蹄开始学习，说要把玩出去的时间补回来。
事实上旅游回来，我和我先生还告诉女儿，在假期里应该稍微放松一些，别太紧张了。我们其实是担心她身体吃不消，也担心她到后期的时候不能保持旺盛的精力。女儿说：“我只有在每天完成了任务才会觉得放松，也只有完成了任务我才会觉得精神百倍。你们不让我去上自习，不让我看书，我的心里非常紧张，那样我的身体才会出问题呢。”
看女儿说得铿锵有理，也看她的学习状态很好，我们只好支持，努力做好后勤工作。每天早晚，我都尽心尽力，为女儿做好可口的饭菜；我先生只要没事就一定接送女儿，做好她的“马车夫”。
最近听到一个理论——弯道超车，说的就是利用假期别的同学都在休息的时候，你加把劲学习，并对平时的功课查漏补缺，等开学的时候你就会赶上甚至超过过去比你强的同学。
女儿很好地实践了这一理论，她在高三一年很好地利用了节假日，在别的同学还在睡梦中的时候，她已经在北大自习教室了，也正缘于此，她实现了对自己和他人的一个又一个超越。
女儿并不是特别聪明，高
一、高二的成绩也并不突出，甚至在高一的时候还处在中下游的水平，却能在高三一年的时间里突破自我，最终以优异的成绩进入北大，除了自己琢磨出了一套好的学习方法之外，无疑跟她一年的勤奋和刻苦有很大的关系。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话之所以被传颂，因为它是真理啊！
英语学习听力是关键
http://www.daodoc.com 2012年01月20日 17:28 新浪教育微博
每个孩子都在学习，效果有时却截然不同，关键在于孩子是用什么方法学习的，是如何学习的，孩子是不是自主学习和享受学习。高中阶段，大多数家长已经不能具体指导孩子的功课了，却依然可以在孩子需要的时候及时站出来，只不过家长的角色应该由原来的教导者、指引者变为服务者、助手。
阅读提要
英语属于语言学科，学习规律跟学母语一样。我们每个人学母语的时候都是从“听”开始的，所以，学英语，先过听力关非常重要。
女儿从小到大没有参加过补习英语的课外班，只在高一考托福之前让老师辅导了几次托福考试(微博)的技巧。但是她的英语却一直学得很好，高中三年英语成绩一直名列年级前茅，高考也取得了不错的成绩。
我知道，女儿英语学习取胜的关键是首先过好了听力关。
女儿从小学一年级正式开始学英语起，每个学期拿到课本的同时，都带回来与课本配套的磁带。我就是从那时候开始训练女儿的听力的。每天晚上女儿一上床，我就把小学课本配套的磁带放进录音机里开始播放。一般，磁带播一面也就半小时，这半小时的英语带子播放完，女儿也差不多睡着了。这样，第一天晚上听A面，第二天晚上听B面，两面都听完了，再来回听。这种训练，我是有意的，女儿并没有认真去听。但是，女儿却能在即将睡着的迷迷糊糊中听过多次之后，把一册书的课文全部背诵下来，并模仿磁带的声音，发音很标准。
更为可喜的是，因为女儿把一册书的课文都提前背会了，到老师讲解的时候，她就只剩下记单词的任务了。所以，到真正跟着老师学课文的时候，她的作业量就比同学们少了许多，轻轻松松地就完成了。
这样晚上一上床就听磁带的习惯，我们一直保持到高中阶段，只不过上了中学以后，女儿已不满足听课文的磁带，而开始听《新概念英语》了，高二时，女儿已经反复听过了《新概念英语》的
二、
三、四册，且能轻松地用英语会话了。
从“听”开始学英语，只是我一时的一个念头而已。女儿小时候每天睡前都要听故事，无论是我讲给她的，还是录音机讲给她的，听过几次以后她都会一字不差地复述下来。上小学以后，她开始自己读书，不用听故事了，我就把听故事的时间换成了听英语的时间，没有想到效果会这么好。
英语属于语言学科，学习规律跟学母语一样。我们每个人学母语的时候都是从“听”开始的，刚出生的小婴儿学说话的时候，哪个不是还不会发声就听大人在耳朵边天天说的。因为听得多了，到两三岁的时候就能把话说得非常好。孩子的模仿能力都非常强，只要听明白了，他就会照着说出来。所以说，学英语，先过听力关是非常重要的。
因为从小训练听力，女儿高中阶段的听力考试几乎每次都得满分。而且，听力训练的是英语阅读的语感。女儿说她的英语语法其实学得挺糊涂的，每次考试之所以得高分，就是她的英语语感特别好，尤其是完形填空，一溜读下来，仅凭语感每次都能把考题做对。
我训练女儿听力的方法还有一个，就是和她一起看英文电影。
女儿小学四年级的时候，班里转来了一位从新加坡来的女孩，很快就和女儿成为了好朋友。这个女孩喜欢看电影，她的妈妈怕她回国后把英语丢掉，就经常买英文原版的电影光碟给她看。女儿和这个同学一起玩耍的时候就一起看英文电影。后来她便要求我也给她买一些自己在家看，于是我开始给女儿买英文的电影光碟。慢慢地，养成了习惯，我和女儿每个周五的晚上都要看一部英文电影，起初我们看有中文字幕的，后来索性中文字幕也不要了，在我实在听不懂的情况下，女儿就给我做翻译。
英文电影的对白更加口语化，而且语速相对来说也要快得多。孩子看得多了，英语的口语水平会得到很快的提高。有时候我非常惊讶于女儿的领悟力，就算电影对白里的英语单词听得一知半解，也能通过画面明白讲的是什么内容。
看电影的习惯，也一直持续到现在。不过，到女儿高中以后，我就不再陪她一起看了。记得高考时，考英语的头一天晚上，她还看了一部轻松的英文电影。
对于孩子，获益的事情一旦养成了习惯，家长就可以“退居二线”了。只有从一种习惯中获得好处，孩子的欲望才会自然而然被调动起来，随即他便会自动保持。女儿通过听英语录音和看英文电影，英语成绩一直保持在年级的最前面，且不断受到该方面的嘉奖。因为不断尝到甜头，女儿到高中以后就主动训练自己的听力。
高考前的两个月，女儿还从网上购买了高中三年英语课本的配套听力的MP3文档，拷贝到她的MP4播放器里，随身携带，只要一有时间就听，用她的话说，到高考前，她已经把高中三年的英语课本背得滚瓜烂熟了。其实，考试考什么？不就是考孩子们平时学过的东西吗？万变不离其宗，高考出题的依据就是课本，只要把课本听懂了、背熟了，所有学过的单词都掌握了，英语考试的成绩也就差不到哪里去了。
当然，要学好英语，练习听力只是一个非常基础又重要的方法，相信每个孩子都有更加适合自己的方法。我女儿在高中阶段还阅读了不少英文原版的书籍和文章，我想这对她的写作和词汇的积累等方面帮助也是非常大的。
目标早确立 学习动力足阅读提要
http://www.daodoc.com 2012年01月20日 17:26 新浪教育微博
每个孩子都在学习，效果有时却截然不同，关键在于孩子是用什么方法学习的，是如何学习的，孩子是不是自主学习和享受学习。高中阶段，大多数家长已经不能具体指导孩子的功课了，却依然可以在孩子需要的时候及时站出来，只不过家长的角色应该由原来的教导者、指引者变为服务者、助手。
一个人做事有了明确的目标，把目标当做动力，再加上积极的心态，自然就不会觉得累，而成了一种享受，他要做的事情也就没有理由不成功了！
我的女儿资质平常，从小到大学习成绩虽然不错，却很少拔尖。令人欣慰的是她一直喜欢学习，享受着学习的乐趣，几乎从没流露过厌学的情绪，且拥有一颗非常阳光的心。
上了高中以后，她变得更加勤奋，而且自觉地总结学习方法，应用到平日的学习中，所以到后来她的学习成绩一步步提高了很多。
我感觉女儿能努力学习，跟她早早就确立了明确的目标有很大的关系。
这样的感觉，是从我自身的经历得来的。我小时候在农村，学习就非常用功，当时我的目的很单纯，也很功利，就是要考上大学离开农村，每天穿干干净净的衣服，在办公室里上班。因此，当身边的小姐妹们个个都觉得学习很苦而纷纷辍学回家的时候，我始终跟着村里的几个男孩子每天跑几十里地去上学，甚至后来连村里男孩子都辍学了，我还一个人跑到县城、跑到市里去读书。正是有那样一个明确的目标，我才能不断地努力学习，最终考上了大学，离开了农村。
这个故事我在女儿小时候就常讲给她听，让她明白了读书确实是可以改变命运的。女儿小学四年级时，有一次她的班主任老师见到我说：“你女儿了不起啊！”我问怎么了，老师说：“她在班会上发言，竟然说出‘知识改变命运’的话来，真让我震惊。”
原来班会上，老师让同学们自由发言，女儿竟然讲了我和她爸爸从农村出来的事情，还说如果不是爸爸妈妈好好读书，考上大学，把她带出来，她可能还在某个希望小学而不是现在的学校读书，总结的时候竟然用上了“知识改变命运”这样“高水平”的句子。
其实，我和我先生后来也一直都没有放弃过学习，除了有空闲就读书之外，有机会我们也去参加各种培训和进修。就连在女儿的高中阶段，我和我先生还经常在周末女儿去上补习班的时候分头去上课。我们曾经把自己的家称之为“学习之家”。
当爸爸通过不断去进修，换到了可以更好地实现自我价值并且可以赚更多钱的职位时；当妈妈通过学习，用自己的专业知识帮助更多的人时，女儿看到了学习的价值。
身教胜于言传。家长平日自己不断地去学习，用学到的知识武装自己，使自己的人生更加丰富多彩，这榜样的力量比一遍一遍催孩子学习要大得多。
女儿升入高中以后，我们觉得女儿已经长大，有自己的判断力了，应该让她更加明确学习的目的，及早确立目标。
哈佛大学曾做过一个研究，对一些即将毕业的大学生进行测试，这些学生的家庭背景、智商水平、学习成绩等情况都差不多。测试的题目有两个：第一，你的人生目标是什么？第二，你实现这个目标的计划是什么？测试结果有3%的人写出了清晰的目标、详细的计划；有13%的人写出了大概的目标和计划；还有84%的人还没有想过这两个问题。10年过后，那3%的人的收入是那些没有目标和计划的人的收入的10倍；写出了大概目标和计划的人，其收入是没有目标计划的人的2倍。
可见，成功是属于那些及早确立目标的人的。然而孩子阅历尚浅，对于将来的事业、前途等在大人看来重要的事情，他们大多时候概念还很模糊，需要家长帮忙明确。
于是，从女儿高一开始我们就帮她规划她将来的职业生涯。女儿是个天生的“慈善家”，从小的理想就是在若干年后开一家专门照顾穷苦老人的养老院，并在养老院的旁边开一家流浪动物收容所，这个理想直到高中都没有变。她的想法其实非常纯真，之所以在养老院旁开一个动物收容所，就是养老院的老人可以帮助照顾小动物，还不至于寂寞。我和我先生感动于女儿的善良，打心底里欣赏女儿的设想，因此一直表示支持她的想法。一次，我们正式帮她分析了如何才能实现她的理想的问题。我们分析，开这样的机构要先期资金上的投入，而且数目不小，机构建立起来以后平日的支出也会很大。因为并不了解具体的情况，我们鼓励女儿有空到这些机构去亲自考察考察，以便获得第一手的资料。
于是女儿参加了学校的社团“爱心社”，利用休息日和同学们一起去养老院看望那些老人，还让爸爸带她去看了专门收养流浪猫狗的小动物保护中心，对自己的想法有了更加客观和理性的认识。
后来，我们进行了具体的讨论。无论做什么事情，包括开慈善机构，都不能依靠别人，而要靠自己。我们告诉她，爸爸妈妈目前的收入水平和专业知识看样子帮不了她太大的忙。要实现她的理想，要么她将来自己可以赚好多的钱，要么她有能力发动社会的力量来做这件事。
女儿想来想去，把目标锁定在了“发动社会力量”上，因为她觉得等她赚够那么多钱的时候，那些需要帮助的人和小动物就会等得时间太长了，她心疼。
那么什么样的人才有能力发动社会的力量？我们比较了多个职业。
“新闻媒体！”这是女儿最后得出的结论，“我可以做记者，用我的笔写出真实的情形，打动更多有爱心的人，大家一起来做这件事。”可不是吗？目前社会上的许多慈善事业都是在媒体的推动下开展起来的。摄影记者解海龙的那副《大眼睛》不就大大地推动了希望工程的发展壮大吗？女儿的这一目标，我和我先生投了绝对的赞成票。
女儿确实比较适合做记者这个职业，她从小善于观察，也很善于捕捉事物的敏感点，而且文笔也很好，写文章出手又很快。相信通过大学几年的锻炼，她一定能做一名优秀的新闻记者。
然而新闻专业属于热门专业，无论上哪个大学分数都很高。目标明确以后，女儿的学习便走上了良性的路子。她明白了目前的学习是取得成功的手段，现在学到的知识是将来获取幸福的武器。一个人有了远虑，便没了近忧。女儿不再患得患失，为一时成绩的退步而气馁，也不为一次的高分而沾沾自喜。在高二尤其是到了高三，女儿对学习简直是如饥似渴，非常勤奋。除了学习用功之外，她还善于制订学习计划，照计划有条不紊地进行学习。
其间，为了确定她的目标正确与否，在我们的鼓励下，她试着给《北京青年报》投了几次稿。结果她投去的几篇稿子都被发表了，有一篇还被登在了“中学作文”版的头条。这对她的激励非常大，而且更加确定了她的信心。
第一次拿到稿费的时候，女儿竟然问我：“老妈，你说我将来毕业到《北京青年报》去应聘，就拿着厚厚的一沓我发表的文章，他们会要我吗？”
“那还用问吗？Just do it!”我用了一个时髦的英文句子来回应她。
目标明确，女儿内心也变得轻松起来，无论学习多么紧张，她每天照听音乐，每周照看美剧，只是她把时间安排得非常合理，劳逸结合也做到了最好。
高三有一次，我看她晚上学到很晚，就心疼地说：“宝贝，别太累了，能学多少就学多少。”她说：“不累啊，我觉得很happy！”
是啊，一个人做事有了明确的目标，把目标当做动力，再加上积极的心态，自然就不会觉得累，而成了一种享受，他要做的事情也就没有理由不成功了！
认真对待每一套考卷
http://www.daodoc.com 2012年01月20日 17:30 新浪教育微博
每个孩子都在学习，效果有时却截然不同，关键在于孩子是用什么方法学习的，是如何学习的，孩子是不是自主学习和享受学习。高中阶段，大多数家长已经不能具体指导孩子的功课了，却依然可以在孩子需要的时候及时站出来，只不过家长的角色应该由原来的教导者、指引者变为服务者、助手。
阅读提要
考试的目的就是要让没有被掌握的知识点暴露出来。认真对待做过的每一套考卷，弄懂每一个题目，就能很好地掌握所学的知识；在分析试卷的同时，也能摸出高考出题的规律，并总结出适合自己的应试技巧，把握高考的主动权。
高考(微博)结束后，我帮女儿整理她用过的那些资料，看到许多她做过的试卷。我随手翻了翻，发现几乎每套卷子都有用笔描过的痕迹，有的竟然用几种颜色的笔标注过。问她，她说，她高三时把考试卷子当做复习资料的一部分，来回翻看，所以便有了那些记号。
非常高兴女儿到高三的时候能沿用我以前教给她的这个方法，并收到了好的效果。事实上，在女儿从小的学习中，我就一直鼓励她用这种方法。每次考完试，我们都不太关注卷面右上角的那个数字，而是让女儿认真分析试卷，把考场上蒙对的题目和做错的题目摘出来，研究问题出在哪里，并把这些题目整理到错题本上。
一直以来，我还告诉女儿不要把考过的试卷丢掉，包括单元测试、月考等的试卷。高
一、高二的时候，每次期中和期末考试之前，她除了复习课本上的内容之外，还会把之前做过的卷子重新翻一遍，并且重点复习错过的题目。
高三，学校几乎每周都要组织统练，每天老师发的作业也是从不同渠道收集整理来的试卷。女儿因为养成了习惯，总是把做过的这些卷子分科整理在不同的透明塑料文件夹里收起来。平时跟着老师复习，考试前就专门抽出时间翻阅这些试卷，尤其是认真对待那些没有做对的题目。
高三阶段的每一次考试，都可以说是高考的一次练兵，尤其是到了最后阶段，应该说老师让学生做的每一套考题都会覆盖高考的知识点。更何况，孩子所做的题目里，还有大量历年的高考真题。因此我觉得，孩子只要认真对待所做过的每一套考卷，对于自己没有把握的或者不会的每一个题目，通过自己认真读课本或者在老师的帮助下，做到融会贯通，这样，一段时间下来，所学的知识也就慢慢掌握了。而且，认真分析和研究高考真题，不仅能很好地掌握所学的知识，还能让孩子自觉或不自觉地发现高考出题的规律，并通过自己的总结，掌握一些应试技巧。如此时间长了，就能很好地把握考场上的做题速度，并合理安排各个题目占用的时间，不至于到时候出现做不完的情况。
老师是一样的，复习的节奏的是一样的，为什么有的孩子就学得非常好，有的孩子就学得稀里糊涂？这一定跟孩子各自的学习方法有关系。也许别的孩子还有更好的学习方法，但我总感觉，对于应试来说，认真对待每次的考试卷子，是个不错的方法。
每一次考试都可以说是“火力侦察”，目的就是要让那些没有被掌握的知识点暴露出来，然后有针对性地复习。前一次考试就是后一次考试的前车之鉴，认真分析总结，扬长补短，下一次考试必然会有进步。
如果说试卷是不错的复习资料的话，那么试卷上的那些错题就是提高成绩的突破口。做好每一套试题，做对每一道错题，定能取得考试的好成绩。
这个方法在别的孩子身上也得到过验证。
2010年3月，我去郑州出差，同行的一位朋友说她的弟弟6月份就要高考了，却还在为成绩如何提高而犯愁。我问了问大致的情况，她说她弟弟的底子本来不差，就是高三综合复习的时候摸不着路子了。
我说：“你弟弟现在肯定每天都在做老师发的卷子吧？”
她说：“可不是吗？我春节回家他每天就在做卷子，做得都快吐了。”
我说：“那就对了，每个参加高考的学生都会大量做卷子。但是你要告诉他认真对待每一套卷子，把所做的卷子里的每一个问题都弄得清清楚楚，不图量多，但一定严把质量关。你想想，要是他在这几个月里每一科都认真做50套卷子，我估计所有的知识点他就都掌握了，高考能不考好吗？”
那位朋友非常认同我的建议，立即打电话把这个方法告诉了她的弟弟。据说她弟弟听了非常兴奋，觉得找到了突破口，后来用这个方法学习，成绩提高不少。
看样子，认真做好每一套考卷，是个不错的复习方法呢。
提前订计划 学习效率高
http://www.daodoc.com 2012年01月20日 17:27 新浪教育微博
每个孩子都在学习，效果有时却截然不同，关键在于孩子是用什么方法学习的，是如何学习的，孩子是不是自主学习和享受学习。高中阶段，大多数家长已经不能具体指导孩子的功课了，却依然可以在孩子需要的时候及时站出来，只不过家长的角色应该由原来的教导者、指引者变为服务者、助手。
阅读提要
有计划地安排学习任务，有序地进行学习，这样的学习并不感到有压力，反而会让你很好地完成目标，获得成就感和满足感；同时，通过短期目标完成的积累，你就能一步步达成长远目标。
每个学期一开学，女儿都会给自己买一个很小巧的活页本，她叫做“记事本”。她在本子上除了每天记下老师安排的作业和自己想着要做的事情之外，还在每天做事前列一个计划，然后照着小本上写的去做。
这种做法非常不错，也让女儿在高中阶段受益匪浅。
这一点，女儿是从她爸爸那里学来的。我先生喜欢用笔记本记事，工作多年，他用了好多个笔记本。他的笔记本里有一项重要的内容就是各种计划。一年开始，列一年的大计划；月初，列一个月的中计划；周一，列一周的小计划。除了这种笼统的计划外，每做一件事，他也有详细的完成计划，每个环节都周到细致。他的工作很忙，每天都要处理许多事情。为了不漏掉一件事，他每天进办公室第一件事就是在笔记本上按照主次列出当天要处理的每一件事，完成一件，就划一个勾。这样就不会因为事情多而耽搁某些必须要做的事情，而且工作效率也提高了。
一次，女儿翻看爸爸的本子，觉得爸爸的办法很好，就照着去做了。起初，她每天晚上写作业前，先大概列出写每科作业需要的时间和先后顺序，然后再把课本和练习本按照列出的顺序放在书桌一角，每完成一科作业，就把该科的书和本收拾到书包里。她所列的时间里，每两科之间都有几分钟的休息时间。在做某科作业的时候，不做任何别的事情，包括上厕所，争取在自己规定的时间内完成。刚开始的时候，她往往不能按计划完成，慢慢地，她就掌握了节奏，会在时间规划和做事速度上做一些调整。到后来，她基本都能按照自己的计划完成所有作业。
在整个的做事过程中，如果不在她的休息时间，她拒绝我们的打扰，不允许进她房间，不允许给她送水、送水果。
这是女儿高中阶段养成的一个非常好的习惯，因为这个好习惯，女儿每天做事非常有序而且高效；也是因为这个好习惯，女儿高中三年很少因为作业写不完而熬夜。这些都让我非常欣慰。
高一高二阶段，因为喜欢读书，她在计划里常常会有阅读课外书的条目，时不时硬性规定自己读一会儿书。而一般周末休息两天，时间很充裕，她就不怎么做详细的计划了。
高三复习阶段，女儿针对自己学习的强项和弱项，开始制订月计划和周计划，然后细化到日计划。周一到周六去学校上课，女儿只能跟着老师的进度进行复习。周日，自己上自习的时候，她会有一个详细的计划。有一次，我给她收拾桌子的时候发现了一张撕下来的活页纸，是某个周日的计划，她是这样安排的：
2月20日：
8：00—8：30政 卷
8：30—9：00小练
9：00—10：00历
10：10—11：00语 诗歌
11：00—11：30语 说明文+大
1：00—2：00数 选择题
2：10—4：00数 大本+小练
4：00—4：30数 《说明》
时间安排得非常紧凑。
看到这页纸，我就明白她为什么每个周日还是像平日上学一样那么急急忙忙出门了。以前我心疼她周日还那么辛苦，总是跟她说，上自习是自己掌控时间，晚一会早一会并没有关系，她不买账，还是早早就要出门。原来，是她的计划安排的时间要求自己必须在早8点的时候就进入学习状态，要不就会完不成任务。难怪她老说，晚一点就会有连锁反应，搞得她一整天都忙乱。
离高考还有半个月的时候，女儿一天晚上临睡前对我说：“妈妈，我把这十几天的时间又做了一个周密的计划，这个计划实施完大概离高考还有两天的时间。”我没有说什么，只为她竖起了大拇指。
我打心底里敬佩我先生，是他教女儿养成了制订计划并按计划完成学习任务的好习惯。还是那句老话，在家庭教育中，家长的榜样力量是巨大的。当然，最受益的还是女儿，这个习惯使她在高中阶段学习得非常有序高效，而且比较轻松地完成了学业。
总结了一下，女儿按照计划去学习的好处多多：
首先，有计划地安排学习任务，有序地进行学习，这样的学习并不感到有压力，反而在每次完成既定目标的时候会有成就感和满足感。
其次，按照计划学习，可以很好地完成目标。如果能按照自己的计划完成每天甚至每周、每月的任务，通过这些短期目标完成的积累，自然而然的，长远目标就会达到了。
最后，女儿的时间观念和计划能力在不知不觉中得到了提高，使她成为一个会合理安排学习、生活和工作的人。
我相信这个习惯不仅只陪伴她的高中阶段，也会陪伴她一生。而且，这个好习惯也许会让她在将来的工作和生活中，井然有序地达到一个又一个更高的目标。
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第19篇：解放思想才能同舟共济
解放思想才能同舟共济
同舟共济，思想统一，是咸宁市汽车租赁行业协会的灵魂，是本行业立足于地方市场共谋发展的根基。当前，面对提高行业服务质量、规范服务标准，提升咸宁租车的整体形象这一艰巨的任务，统一思想是攻坚克难的主要动力。而要统一思想必须先解放思想。咸宁租车一卡通发行在即，协会各成员单位要认真把握这个原则，在新的思想高度上形成共识，打开思路，统一步调才能实现互利共赢。
在四月份的全体会议上，众位代表一致提出要求协会开展经营活动，为各会员单位谋求经济效益。通过协会领导小组三个多月的讨论、分析和调研，于八月份制定出一套资源优化、行业整合的经营方案——咸宁租车一卡通（达达卡）。然而，就在“达达卡”即将发行之际，在会员单位中间还有一些杂音，对于一卡通的发行和推广仍然没有达到思想上的统一。
解放思想，首先必须打破利己主义的思想。由于咸宁市场的客观原因，大多数会员都是由几台车起家，在慢慢尝试、逐步摸索的过程中经营成长，在高风险、低回报的生存环境中逐渐形成较强的自我保护意识，因此在选择合作投资时会首先考虑自己的利益。虽然这种想法无可厚非，但是协会是大家的组织，协会成立的公司也不是只为少数人服务的机构，过分地考虑自身利益就会阻碍协会联合大家开展经营活动的步伐。俗话说：“舍不得鞋子套不到狼。”在获取更大利益的契机面前没有付出怎可得到回报。所以，当前每个人要打破利己主义思想，从“给我带来什么”转变到“我当做些什么”。只有人人都团结一致，以达达卡的发行和推广为当前的首要任务，才能获得丰硕的投资回报。
其次，应转变固有的经营和发展观念。目前，大多数会员经营的租赁
公司还处服务业的中下等水平，无论在车辆数量还是服务质量上都难以对咸宁市场形成影响力，即便有少数会员在某一区域内一家独大，但也很难形成一套相对完善的经营管理体系，更不谈用于指导整个行业。因此，各会员单位应当转变先顾自家的一亩三分田，再来配合大家的陈旧观念，积极参与到制定行业标准、规范服务行为和防控经营风险的行动当中来，只有这样才能促进整个行业的快速发展，也才能租车行业在咸宁市民心中留下良好的印象。
任何企业的发展壮大都离不开思想高度统一的基础，在当今信息飞速传递，竞争异常激烈的市场环境中，如果没有统一的经营思想和发展战略，企业很容易就遭到淘汰。同样，协会成员思想如果不能统一，同舟共济，互利共赢就是一句最大的空话、假话。因此，阳奉阴违，屡屡失信就是对组织的不信任，对工作的不认可，对大家的不认同。
协会的发展任重道远，要为每位会员带来利润还有许多的路要走，不过只要每个人都解放思想，齐心协力，与协会的步调一致，那么创造财富的源泉就会充分地涌流，协会的方舟公司就一定能够飞黄腾达！
第20篇：坚持才能成功
坚持才能成功
今天的世界，绝大多数的成功都来自坚持。我们的身边，就有很多这样的事例。从教育的角度看，李吉林坚持几十年探索情境教育；刘京海二十多年始终如一地探索成功教育；俞吉祥十几年如一日进行着小班化教育的探索……最终，他们都走向了成功，所创造的教育经验越来越多地被人们所认可和借鉴。
学习英语，最重要的法宝是什么？俞敏洪应该是有发言权的。他讲了一个故事： “有一次，我的一个朋友来聊天，非常兴奋地告诉我，他经过精心研究，发现了英语学习的八大方法七十二窍门，并且一条一条掰开了揉碎了告诉我，我听了以后几乎笑掉了下巴。任何学生，只要想记住这些方法和窍门的名称就得花一个礼拜的时间。英语学习就是简单的语言学习，语言学习的方法就是反复模仿，除此之外别无它法。你什么时候见过一个三岁的孩子学习说话的时候先记住几大方法几大窍门的？只要正常的孩子，没有学不会说话的，他们所用的方法就是反复模仿和练习而已。”
反复模仿的背后，就是认准一件事情之后坚持不懈地去做。俞敏洪在书中讲了他的一个朋友，为了学好英语，在半年之内将《新概念英语》第二册到第四册背的滚瓜烂熟，书中的两百篇文章是倒背如流，最终获得了成功。这让我想起了我的一位校友刘路新，他当年能够做到将英汉词典中的绝大多数词条全部背出，付出了常人难以想象的艰辛和努力。也正是因为如此，他在南开读研究生的时候，成了外教的翻译，并获得授权翻译了国内第一本《毛泽东传》。这本书让河北人民出版社赚的是盆满钵满，他自己也为此确立了人生的新坐标。 爬山爬到一定的时候，会感到筋疲力尽，再也不想往上爬一步。但只要咬紧牙关坚持下去，过一会儿你就会感到全身开始舒服起来，爬山的乐趣油然而生。跑步跑到一定的时候，也会感到筋疲力尽，但只要咬紧牙关坚持下去，过一会儿，你就会感到呼吸舒畅起来，两条腿也好像自动跑了起来。学习也是如此，到了一个阶段就会遇到高原期，似乎怎么努力也看不到成效，这个时候最需要的就是坚持。
曾经有一年的高考题，以漫画的形式表达了某些人挖井取水的做法。向下挖了一阵子，没有发现水源，就换一个地方再挖，然后再换一个地方……其实水源就在他挖的井口的下方，只要他在挖第一口井的时候多坚持一些，就已经可以挖出水来了。认准一件事情之后坚持不懈地去做，是人走向成功必须具备的一个良好习惯。可遗憾的是，很多人都急于求成，整个社会都急功近利，导致了我们浪费了大量的资源，但收效甚微。
