感恩母亲主题班会
推荐第1篇：感恩母亲主题班会
浓浓春晖情，悠悠寸草心
——六
（二）班 “感恩母亲”主题班会
教学目标：
1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报母亲。
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
A、初步感受
1、让学生看图片，认识一个人：母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨；母亲的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
B、深入认识
1、老师讲有关母亲关心爱护儿女的真实故事。
年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、母亲并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有
过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲母亲平凡而辛勤工作：母亲做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的母亲辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
3、听听父母的心声。看视频母亲谈培养孩子的感受。
4、播放歌曲《天下父母心》送给所有父母。
5、心灵表白
同学们现在你们有话对妈妈说吗？现在你最想对妈妈说的一句是什么？
二、感恩母亲（学会做人）
就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？
让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法
3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好
3、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。 ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。
三、课后作业
“3.8”节要到了，那你们能把对母亲的爱表达出来吗?可以制作充满爱的卡片,用自己的零花钱给母亲买束花,帮母亲做家务,甚至说句感谢母亲的话。回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗?
四、总结
刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，.人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！
推荐第2篇：感恩母亲 主题班会
感恩母亲 主题班会
初2011级3班
一、活动目的
八年级学生刚好处于一个敏感的时期，他们或许叛逆，或许懵懂，或许烦躁，或许······，与父母有了一些距离，有了一些隔阂，有了一些不耐烦。
我们希望借助这次“母亲节”开展的“感恩母亲”的主题班会，让母女，母子之间加强沟通，互相理解，增进彼此之间的情感交流。
我们也希望通过此次活动，培养孩子有一颗感恩的心，懂得回报父母及社会。
二、活动准备
1、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
3、《烛光里的妈妈》《好妈妈》《感恩的心》《听妈妈的话》歌曲。
4、动员学生家长给孩子写一封信。
5、邀请家长参加。
三、活动过程
1、主持人开场白：
有一种爱，叫奉献；有一种爱，叫付出；还有一种爱，支持。在我们的人生旅途中，有这样一个人在默默地关注我们，默默地奉献自己的爱，她的名字——就叫“母亲”。
然而，当平凡的日子一天一天的溜走的时候，我们视这样的付出和奉献理所当然；当我们渐渐成长的时候，我们开始厌烦母亲的唠叨；当我们有了自己的小秘密的时候，我们开始躲藏母亲的眼光。儿时，对母亲的全然依恋，信赖，热爱和感动已经离我们越来越远了。同学们，朋友们，不妨停下我们匆忙的脚步，回头看看儿时的我们是如何感受着母亲的爱的。
2、播放《感恩的心》，展示部分学生及家长的照片，分享儿时的感动。（学生和家长都交流当时的感受）
3、真情流露（播放《好妈妈》）
家长寄语，给孩子的一封信，表达自己的心声和期望。
孩子表达自己成长过程中的烦躁和需求，对母亲的爱。
4、诗歌串烧(播放《烛光里的妈妈》)
《游子吟》、《感恩父母的爱》、学生自创诗歌，优美语句。
5、行动起来，给妈妈一个拥抱，一句爱语
6、（播放《听妈妈的话》）
小结：通过这次活动课，我们深受教育，从大家的泪光中我看到了大家的真诚。今天这个活动，我一直处于一种感动之中，感动家长们那一封封热情的信件，感动那个能主动跟孩子承认错误的家长，感动那个主动跟父母道歉的孩子。坦诚我们的心灵，感恩我们默默付出的母亲，拿出真心对待自己的母亲。
推荐第3篇：“感恩母亲”主题班会
1.“感恩母亲”主题班会
主持人甲（郭亦嘉）：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们。 合：大家下午好！
主持人乙（陈楷）：我们抖落了初春的寒冷，迎来的是暖意浓浓的三月。 主持人甲（郭亦嘉）：下面我宣布“感恩母亲”主题班会正式开始。
一、陈锋老师致词
主持人乙（陈楷）：首先，有请我们的陈锋老师致词！
在埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于统帅，他只是一名士兵；对于母亲，他却是整个世界！母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得“感恩母亲”。对于在座的各位同学，“感恩母亲”还有更深一层含义：我们常常把祖国比喻成母亲。所以，只有首先知道“感恩母亲”，才能明白“热爱祖国”的含义，才能更好地“修身齐家治国平天下”，成为祖国的栋梁之材！
二、小组唱《妈妈，我爱你》（表演者：王小佛、何斯等）
主持人甲（郭亦嘉）：一直以来，我都很感谢父母给予我的支持，我是一个不安分的孩子，我不喜欢走常人的路子，而且有些偏执，有些倔强„„但母亲给予我们她最大程度的支持和鼓励，包括物质上，包括行动上，也包括精神上。每次回家，都看着她为生活、为家庭、为我们在一点一点地老去，岁月在她的脸上，在她的鬓角留下越来越多的印迹„„心里总是倍感惆怅„„下面这首歌，就送给蓝天下千千万万的母亲，愿她们身体健康，天天开心！请听由何斯、王小佛等同学为我们带来的歌曲《妈妈，我爱你》。
三、诗朗诵《啊，母亲》（表演者：陈楷、郭亦嘉、张昊楠、张东林）
主持人乙（陈楷）：母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻床前的关切焦灼。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。陈楷、郭亦嘉、张昊楠及张东林同学想用这首诗来表达自己对母亲的爱的无限感激。请听他们为我们带来一首配乐诗朗诵《啊，母亲》。
四、歌曲《笔记》（表演者：林婧老师）
主持人甲（郭亦嘉）：现在请欣赏由我们多才多艺的林婧老师为我们带来的两首好听的歌曲。
五、小提琴独奏《我心永恒》（表演者：张东林）
主持人乙（陈楷）： 每一缕记忆的游丝都和一段故事、一段心绪连在一起，记忆中那些如风的画面，牵扯出一段心灵深处对母亲的挚爱，感谢母亲再造了我们的思想和情感。我们的心情就如这首歌的歌名一样《我心永恒》。欢迎张东林同学为我们带来的小提琴独奏《我心永恒》。
六、小提琴演奏《一千年以后》（表演者：张东林、林森）
主持人甲（郭亦嘉）：张东林同学拉得好不好？（好！）还想不想听？（想！）那就请张东林、林森同学再为我们带来一首《一千年以后》！
七、同学谈感受
主持人甲（郭亦嘉）：妈妈——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。看了这么多的节目，同学们定然有千言万语想向母亲诉说，现在请同学们将自己的心里话奉献给母亲！ 接下来，我们要玩一个小游戏，由“击鼓传花”的形式，传到的同学要上来说几句想对母亲说的话或自己与母亲之间发生过的感人故事。
八、家长代表发言（发言人：郭亦嘉、郭亦诚的妈妈）
主持人乙（陈楷）：听了同学们的心里话，母亲们心里早已感慨万千，现在，请大家用掌声欢迎郭亦嘉、郭亦诚的母亲为大家致词！
九、陈丽榕老师发言
主持人甲（郭亦嘉）：接下来，请大家用掌声欢迎陈丽榕老师发表对这次班会的感想！
十、歌曲《祝你平安》（表演者：全班同学）
主持人甲（郭亦嘉）：《祝你平安》是大家都耳熟能详的曲子，最后，让我们在这首歌中结束这场班会课！
主持人甲（郭亦嘉）：我们祝福天底下每一位母亲：妇女节快乐！祝母亲永远美丽！永远年轻！这节班会课到此结束！
2.《感恩母亲 共建和谐——母亲节感恩主题班会》 内容提要：
1、利用母亲节，让学生感受父母之情。
2、过程：激发亲情——感念亲恩——学会做人
3、感恩教育的重要性和必要性、感恩涉及的内容、运用歌曲的意图 活动背景：
受现代主义思想的影响，部分学生有“只顾自己，没有父母；只顾玩乐，不思上进；只顾眼前，不思将来；自私冷漠，功利至上”的不良思想和不尊重他人，不懂关爱，缺乏责任，纪律松散，学习浮躁，迷恋网吧，通宵上网，看黄书黄片，早恋等行为，与竞争社会对德才兼备的人才要求格格不入。为此，本次主题班会，利用母亲节的时间，针对大多数学生以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。 活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、更新教师教育观念，促进教育方法的改变，强化生命教育的重要。
活动人员：本班学生、家长母亲代表、教师代表， 主持人甲、乙两学生、班主任
活动过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 （激发亲情）
甲：今天是2007年5月12日母亲节，我们请来了几位母亲和老师，我们以热烈的掌声欢迎她们的到来！ 乙：下面请欣赏歌曲《母亲》 甲：“为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘”（歌词）？（引出主题）
乙：自从我们来到这个世界上，母亲为我们付出了无私的爱，我们要感恩母亲。
二、感受母亲崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母？（感念亲恩）
1、朗诵，甲：
“1976年7月28日凌晨， 唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天
当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙 而母亲，却永远的离开了人间
在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝
直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹 甲乙（合）：这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的最高诠释 鲜花可以枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱永远留在我们心田 ”
2、老师讲两个年轻母亲对待孩子的真实故事。2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
记得有一次我在乘车的时候，一位年轻的母亲，抱着孩子赶公共汽车，由于跑的太急，在车门前摔倒了，等人们把她扶起来，到了车上有人看到孩子的衣服上有血迹，母亲一下子就急了，马上把孩子从头到脚仔细检查了一遍，并没有受伤的迹象，可她还是不放心，唯恐检查不细。此时，别人提醒是她自己摔伤了，她才突然发现自己胳膊的肘关节已经摔的血肉模糊，露出了白花花的骨头，旁人都吓了一跳，可她这时才如释负重，呼气放心，因为没有摔着孩子。
3、学生讲自己和母亲的故事。
4、母亲并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛苦的工作。
5、听听母亲的心声。请家长母亲发言，谈培养孩子的感受。
6、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
三、如何孝敬父母？（学会做人）
甲：每一个母亲都是这样心疼呵护着自己的孩子，从无怨言，从不计较付出。母爱无言，母爱无限啊，母爱是无私的，母爱是温暖的，母爱是宽广的，母爱是伟大的！ 乙：面对如此博大深情的母爱，我们以何为报？“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，动物尚且如此，作为人，我们是否更应珍爱母亲，感恩母亲，报答母亲！给母亲一声问候，陪母亲聊聊天，这些对我们来说是很容易的事情，可对母亲来说就是莫大的安慰。母亲要的不是金钱，不是物质，只要我们心里时时装着母亲，这就够了！
1、父母为我们吃了多少苦，受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？同时播放歌曲《孝敬父母》
2、让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法
3、教师发言：（略） 活动反思： 关于对学生进行孝敬父母的思想教育，我认为首先必须认识到关于对学生进行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性，这样我们才能避免应付式的教育，才会更有热情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到两个方面，一是为什么要孝敬父母，即感念亲恩的教育。二是怎么样去孝敬父母，即学会做人。让学生学会感念亲恩是非常必要的，但孝敬教育的最终目的应该是学生懂孝敬，会孝敬，能在实际行动中表现出来，我们不愿意看到“学生忏悔、感恩的泪水流得多，孝敬父母的实际做法却懂得太少”的现象。再次是歌曲运用的问题，在对学生进行思想教育的时候,我认为不能忽视音乐感染和震撼的力量,可以说在某些时候老师的千言万语往往比不上一首好的歌曲。本教案中一共用了三首紧贴主题，内容具体的歌曲，第一首《母亲》让学生初步感受父母的爱，以此创设了一个极妙的氛围导入主题。第二首歌《天下父母心》唱出了做父母的艰辛和对子女无私的爱心，是对为什么要孝敬父母的最好回答。第三首歌《孝敬父母》更是贴切的回答了怎么去孝敬父母这个关键的问题。 3.感恩母亲班会主题教案 学会感恩
合：亲爱的老师、同学们，大家好：
男：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。 女：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。 男：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。 女：人们还要送食物给那些饥饿的人。
男：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
女：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。 男：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。 合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震憾吧！ 五（3）班“学会感恩”的主题班会现在开始。
男：下面请陈笑寒同学为我们带来诗歌朗诵《心怀感激》。 女：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
男：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
女：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。
男：请欣赏朱怡阳等同学为我们带来的情景剧。 男：请听《骇世亲情》
女： 这是一个感人的故事。 在一次巨大的泥石流灾难中，全村的人都死了，只有一个小女孩活着，她是站在她爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。 小女孩的
爸爸妈妈真伟大！但想想，面对自己的孩子，有谁的爸爸妈妈不一样伟大呢？为了孩子为了家，他们辛勤工作，不停奔波，回到家还有一大堆家务，还得服侍老的照顾小的，多辛苦啊！可他们毫无怨言，难道他们还不够伟大吗？ 就像我的爸爸妈妈，整天面朝黄土背朝天，不分春夏秋冬地日出而做日落而息，从来不知道什么叫假日，什么叫娱乐。而他们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。他们付出得无怨无悔，不求回报，只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获。难道，这还够不上“伟大”二字吗？ 是的，不是每一个爸爸妈妈都像小女孩的爸爸妈妈那样面临困难，面对死神的挑战，但每个爸爸妈妈都爱自己的孩子，这是毫无异议的。因此，作为孩子，我们也要爱自己的爸爸妈妈，要做一个勤奋听话又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈的一片苦心。长大后给爸爸妈妈优越的晚年生活条件，好好孝敬他们，因为，爸爸妈妈为我们付出太多，太多了。
男：我们要学会与父母沟通，同学们，我们做到了吗。我们了解自己的父母吗？现在我们来进行现场调查。看谁最了解自己的父母。 现场调查题目：你是否了解你的父母？ （1）你父母的生日是_________。 （2）你父母的体重是_________。 （3）你父母的身高是________。 （4）你父母穿_______码鞋。
（5）你父母喜欢颜色是________。 （6）你父母喜欢水果是________。
（7）你父母喜欢的日常消遣活动是____________。 女：请欣赏《我有一颗感恩的心》。
男：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
女：请大家合唱《爱的奉献》。
合：同学们，朋友们！感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！《学会感恩》主题班会到此结束，谢谢大家。
4．感恩父母 感恩主题班会教案 感恩父母 感恩主题班会教案 教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩） A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母（学会做人）
1.讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 3.父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好
4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法） ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 5.《感恩父母》主题班会教案
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》，两主持人在音乐声中入场。） 甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。 乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。 甲: 这个人就是娘呀！ 乙: 这个人就是妈。
甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。 乙: 不管你走多远， 甲: 无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？ 甲：那是因为自从我们来到这个世界上， 乙：父母为我们付出了无私的爱！ 甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我宣布止马中心小学六年三班“感恩父母”主题班会现在开始！
（二）感受亲恩，体会亲情 A:初步感受，了解亲情
（1）真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨， 乙：母亲永远牵着我们的手； 甲：父母的爱是寒冬里的一把火， 乙：父母的爱是黑暗里的一束光明, 合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。 (2)听后随感 ，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的（ ），那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！
( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大) B: 深入感知，感悟亲情 （1）情景再现，触动情感。
甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，
乙：新民市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。 请看纪录片《我的父亲、母亲》。
（2）联系自我谈体会。（教师引导，深入体会） 师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？
师：父母是怎么做的？从这些可以看出父母是怎样的人？
师：孩子又是怎么做的？从这些可以看出孩子是怎样的人呢？ 师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么？
乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。 乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？
（三）辨别是非，自我反思
甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？
乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
（四）亲子互动，体会亲恩 甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?
2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ？儿童节是哪一天？
4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，
甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！（主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。
乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物？
（五）学会感恩，及时回报
甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？ 乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢？
甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请家长发言。
（家长代表发言2名）
乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！ 甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”
（六）情感升华，感恩一切
乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！ 乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。10感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！ （放歌曲《感恩的心》表演手语。）
乙：请班主任李老师为我们此次班会做总结。 班主任老师讲话: 刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
甲：学会感恩，就要学会尊重他人。 乙：学会感恩，就要有奉献精神。
甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。 乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。 甲：是一种责任、自立、自尊。
乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。 合：我宣布主题班会到此结束！
推荐第4篇：感恩母亲主题班会
感恩母亲主题班会教案
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？
母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。
故事一：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没。经历了二十个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼：这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中 紧紧抱着一个幼小的婴孩。我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时，这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。
她希望用自己的血肉之躯，为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，她希望将一线生机留给孩子——这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。
虽然，无情的岩浆还是将她们淹没，但母子相拥的情景已化作历史的永恒。
故事二:两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷。一对母子被埋在废墟之下。八天，整整过了八天 ！当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙——而母亲，却永远的离开了人间。
在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁延续着孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
Mother的含义
M （many）妈妈给了我很多很多
O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心
E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱
R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
让我们一起背诵孟郊的《游子吟》
游子吟（孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 是啊，寸草心永远报答不了三春晖。
说说你看到、听到或者感受到的生活中的母爱故事。 《孟母三迁》《岳母刺字》
同学们：你们知道母亲节的由来吗？让我说给你们听吧 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。
母亲节在我国最早是港澳台地区有此节日。改革开放后，母亲节也为内地所接受。广东省于1988年开始，杭州等城市于1989年开始，都由各级妇联组织母亲节的庆祝活动，并把评选\"好母亲\"作为节日的内容之一。
在母亲节许多人将康乃馨赠给母亲，这是源于1934年5月美国首次发行母亲节纪念邮票。邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
当我们一天天长大 岁月也霜染了母亲的双鬓 我们在母亲的大树下遮风避雨， 却淡漠了对大树的关怀和情谊，
而母亲却用慈爱包容着我们，用温情抚慰我们
羊有跪乳之恩、鸦有反哺之义。滴水之恩当涌泉相报。我们爱母亲，让我们在母亲节来临之际，大声说出我们的爱吧！
妈妈：我爱您，如果你是蓝天，我愿做天上的白云；如果你是山，我愿做山上的小树；如果你是海，我愿做海里的鱼，祝妈妈节日快乐。
没有你就没有我，就没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢你给了我生命中美好的一切！母亲节快乐! 时光流逝，妈妈，您的皱纹也日夜增多，但是，妈妈您可知道，您在我的心里永远美丽、漂亮的。妈妈，母亲节到了，妈妈我祝您节快乐，祝您永远年轻、永远漂亮。
亲爱的妈妈，平时淘气的我总是不听您的话，惹您生气。今天是母亲节，是您的节日，我一定听您的话，帮您做一些小家务，给您捶捶背，倒杯茶。您瞧！今天的天空多么晴朗，好像和我一起庆祝您：节日快乐呢！
当我生病的时候，您一直关心着我，所以我也祝福您身体健康。当我学习上有困难时，您总是鼓励我好好学习，所以我也祝您事业有成。当我需要您的时候，您总会出现在我身边。在这母亲节到来之际，我祝您越来越年轻，越来越漂亮。最后我要告诉您，妈妈，我爱您。
妈妈，你就像月亮，我就像小星星，没有您，就不会有我，我离不开您，您伴随着我长大，看着我踏踏实实地走过每一步。在今天——母亲节里，我衷心地祝福您：青春常在，万事如意，节日快乐。
我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！ 亲爱的妈妈，您是我人生中第一任老师，您即是我的妈妈，又是我的朋友，我们亲密无间，无话不谈，像小河里的鱼儿离不开水。在这特别的日子里，我衷心祝您永远美丽、健康、快乐！
母亲节来到了，不善于表达自己的我，在这个特别的日子里，请准许我说声：\"妈妈，我爱你！\" 妈妈，祝你每天快乐多一点，健康多一点，操心少一点，工作顺一点，最后全家生活美满一点。而我呢？每天学习努力一点，更懂事一点。
虽然您算不上漂亮，也已有了皱纹，但在我眼里，您是最美的，虽然您挣的钱不多，但您的怀抱是任何金钱换不来的。今天是母亲节，我祝您工作顺利，每天都开开心心。妈妈，您是我最尊敬的妈妈，我永远爱您。
亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧
也许，一句话，一杯水，一个拥抱， 一支康乃馨
就会让您欣慰不已，笑容绽放 因为母亲的心总是那么容易满足
亲爱的母亲，今天是您的节日
您的儿女用世界上最真挚的语言 祝福全天下的母亲： 幸福安康、美丽永远
3、回报母亲 你想对母亲说什么：
“妈妈，我想对你说”活动（提问。。。。。） 你想做什么：
你想为妈妈做一件什么事？（提问。。。。。。）
4、班主任总结：
同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，有句话叫“百事孝为先”，孝敬父母是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，一句暖心的话语，一个真诚的祝福、一句温馨的问候、一朵普通的鲜花、一个贴身的拥抱，一个舒心的微笑，就足以让她们感到幸福。让我们从身边小事做起，以实际行动爱你的母亲，做一个令母亲骄傲的孩子。
5、结束语：
让我们在《世上只有妈妈好》的歌曲声中结束我们这次班会
推荐第5篇：主题班会(感恩母亲)
设计理念：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，借助“母亲节”，通过亲身体验，感悟母爱，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把感恩回报付诸于实践。
设计目的：
1、通过“母亲节”，让学生了解母爱，体验母爱的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生感恩父母，把对父母的爱付诸实际行动。
活动准备：
在五月八号（星期五）下午放学前，我到班内给学生们安排了一项任务：“五月十号（星期日），是今年的母亲节，我请同学们完成两件事：
1、每人在母亲节那天对母亲说一句祝福的话。
2、每人做一件有意义的事，例如：a：给母亲准备一份礼物，可以是自制的。B给母亲梳一次头或者洗一次头。C给母亲剪手、脚指甲d给母亲洗一次脚等等，你们也可以做些别的你认为有意义的事情，也可以是对父亲的，但是要求必须是你亲自去做，并且是发自你自己内心的不能作为一项作业去完成，是你主动去做的，是你心甘情愿的。周一回来我们的班会就是以此为主题，让每一个人来谈谈他的行动和感受，来全班共享同学们的心声！好不好！”同学们十分肯定的回答“好！”
活动过程：
周一到校后，我首先找了班里的两名普通话比较好的同学张晨、段崇华一男一女，让他们当下午班会的主持人，并同他们设计了一下主持词，同时我让班长给班里的同学进行了编号从1-50，并且找了五名比较负责的学生担任记录员，让他们记录下来并整理好。 下午班会我请了几名同事一起去旁听，我进行了简短的开场白后，便把指挥权交给了两位主持人，他们虽然还没有熟记主持词，但铿锵有力的声音起到了一定效果，当同学们一个一个的走上讲台后整个过程就十分精彩、流畅了，2号同学上台后说着说着就泣不成声了，他是为母亲的感动，他看到母亲的脚上裂了纹的老茧，表达出了他的真实情感。我当时就很感动，同学们看到他泣不成声，便用热烈的掌声给他鼓励。。。。。。 当同学们一个个的上台，我听着听着也受到了强烈的震撼，很多学生都留下了感动的泪水，很多的学生话语让我久久难忘：母亲炒出了别人炒不出的菜，做出了别人做不出的饭；父母那长满裂痕的双脚是为我们而磨裂的；我们只知道向父母撒娇、出气，何曾想过父母的烦恼！。。。。。。
每位同学都表达出了自己的真实情感，这是一幅心与心的交流，来旁听的几位老师也听的热泪盈眶；是的，我们没有做到的，学生做到了，我们没有体会的，学生体会了；不仅是学生感动成长，我们老师也感动了也成长了！
最后，全班同学共唱《感恩的心》，我做了简单的点评总结，最后送给全班同学一句话：“用父母那无私的爱，共铸我们那颗感恩的心！”
班会结束以后，我让负责记录的五名同学，把精彩的地方整理下来，并且没人根据自己记录的出一期特殊的班报“感恩”专刊！同时让全班同学把这节班会的感想写一下放在班级信息栏全班交流！
附：
走进父亲，感恩母亲——主题班会主持词
甲：舔犊情深，父母之爱，深如大海．: 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人．
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的．
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念． 甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
甲乙：2008级三班《走进父亲，感恩母亲》主题班会现在开始。 甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。 乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的 世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。 甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 甲乙：在座的各位同学把你们在母亲节那天的心声说出来与大家分享吧！ 。。。。。。。。 。。。。。。。。
甲乙：最后让我们共同唱响《感恩的心》。
另：
甲：因为信念，我们学会了执着。因为失败，我们学会了坚强。因为爱，我们学会了宽容与感恩。
乙：学会感恩，因为那一份恩情，学会感恩，因为那一份馈赠，学会感恩，那是一种情结萦绕心头，挥之不去。
合：萧县刘套中学七
（三）班主题班会活动——感恩母亲现在开始。活动过程：
一．朗诵“母亲的赞歌”
甲：母爱伟大，因为母亲伟大，母亲的伟大在于使天地动容，母亲的伟大在于使矫情汗颜，母亲的伟大在于使最华丽的词藻尽显苍白，母亲又很平凡，勤劳是他的性格，朴实是他的外貌，奉献是他的全部，相信每个人的心底都埋着属于母亲的一个定义，接下来请听真实的故事。
二。聆听故事，了解母爱（乙：这些是真实的故事，发生在当年的汶川大地震中，为了孩子，母亲在风雨中能为你遮风挡雨，在你困难时候能永远无私的支持你帮助你，在你生病时候，他永远守候在你的身旁，你远在他乡，她在家中牵挂，不管你是穷是富，她永远对你不离不弃，母爱是世界上是伟大，最无私的爱，比海还深，比天还阔。） （在历史的长河中，有很多令人震撼令人钦佩的母亲，请将你所知道的关于母亲的故事说出来与大家共享，学生交流伟大母亲的故事，学生讲故事，知道母爱的故事）
三．说说自己和妈妈的故事（刚才大家说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢）
四．说出最想对母亲说出的话（聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们共同诠释这世间最美最真的母爱，请大家说出最想对母亲说出的话）
五．感谢母亲
甲：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充于天地之间，
乙：有了母爱，才有了生命的开始，有了母爱，才有了历史的延续，有了母爱，才有了理性的萌动，有了母爱，才有了人性的回归 甲：感恩是一杯美酒
乙：感恩是一曲颂歌
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧，现在就让我们用歌声向妈妈表达我们的感恩之情吧！
班主任：孩子们，感恩无痕，一份努力，一点进步，都能传达美好的真情，感恩无边，一句话，一个行动，都能让妈妈绽放笑脸，孩子们，让我们胸怀感恩，去爱我们的父母，爱我们身边的每一个人，爱我们拥有的一切吧！
我们应该怎样孝顺父母，下面几点是我们应具备的条件：
第一：要听从父母的话，不要让父母担心。
第二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。
第三：关心父母的健康，注意自己的身体。
第四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。
第五：对父母要有礼貌。
第六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。
第七：有什么好吃的东西，要与父母分享。
第八：我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时，而且要对他们说：「谢谢」。
第九：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。
第十：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。
“母亲的一生为你做了什么你知道吗？”
当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；
当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；
当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；
当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；
当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；
当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；
当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；
当你当你当你当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；
14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；
15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；
17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；
当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；
故事：黄香温席
东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。
在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。
夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝；冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。
在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：「至孝」；汉和帝也曾嘉奖过他。
黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓；同时上奏皇帝，请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行著这样的一句话：「天下无双，江夏黄香。」
推荐第6篇：感恩母亲主题班会
感恩母亲主题班会
感恩母亲主题班会
\"以爱之名——悟母爱\"班会
班会流程：
一、情景剧《母与子》
揭示：母子、母女间最重要的交流之道是沟通。
二、母亲节版比划猜
1）每小组选4名同学上来，住址人会那一组词语（前2个是成语，其余为妈妈会做的事情）一个负责猜，其余负责比划。
2）要求：只能比划，比划的同学动口或组员提示一律视为犯规！
3）猜对（大意到了即可）/次——加2分，犯规/次——扣2分，时限1分钟。
三、欣赏沙画《感恩母亲》
目的：体会纯纯感恩之情。
四、班主任总结
五、（励志主题班会教案）看英文安慰语，写下自己想对妈妈说的话。目的：收集各个学生想对妈妈说的话。
孩子纯粹的感恩，无疑是对妈妈最好的礼物。接下来看一则英文慰语，每个同学们在发下去的小纸张上写下自己想对妈妈说的话(50~100字)，班会后麻烦组长收起来！
old\"年老\"妈妈为我操心，白发爬上您的头，在我长大的同时，您的青春却悄然逝去。
tear\"泪滴\"您的眼泪无论悲喜，终究甜蜜，淌进我心里。
heart\"心\"您有一颗温暖的心，像永不凋零的花朵，绽放在春日里。
eyes\"眼睛\"您注视我的目光总是充满无尽的爱，将千言万语传递。
right\"正确\"您总是教导我们什么是对的事情，朝着光明前行。
beauty\"美丽\"，\"母亲\"这是用任何光鲜的语言来形容都显得苍白的世间最美丽的词语
family\"家庭\"，您告诉我家庭的意义就是
fa：father+m：mother+i：i+l：love+y：you
angle\"天使\"妈妈永远都是孩子的守护天使，无论是风和日丽，还是暴风骤雨，妈妈都会和孩子一起面对。
hug\"拥抱\"，心中的风雨来了，我只躲进温柔的避风港——母亲的怀抱。
乙：母爱是人间亘古不变的话题。
甲：席慕容说\"母亲是伞，是巨英，我们是伞下的孩子是英里的巨子。\"
乙：母爱如同三月春晖；母爱超越无边海洋；母爱岂是春蚕可比？妈妈的好笼着我们茵茵成长，我们要记得妈妈的好，不要辜负这一份真挚的情感！
甲乙：温情五月，下面是由高一一班带来的主题班会：《以爱之名——感恩母亲》！
甲：怀揣温暖，我们不曾感到孤单！接下来欣赏情景剧《母与子》
乙：欣赏完小品，大家有什么想法（q两三个人讲）
甲：小明妈妈要求小明无非是希望小明将来有出息，有哪个妈妈不是有一个望子成龙，望女成凤的愿望。对于家长近乎偏执的观点做法，首先要做到的是理解，而非偏激的反抗，退而求其次是进行恰当的沟通，争取和妈妈达成共识。
乙：夏华的做法也是不对的。妈妈的宽容，使他\"得寸进尺\"，我们的周遭其实也有很多\"夏华\"，妈妈和孩子之间也许有代沟，但是我们不能拒接妈妈走进我们的世界，而且沉溺网络游戏也是不对的。
甲：我想母子、母女最重要的交流之道是沟通。感恩母亲主题班会感恩母亲主题班会。
乙：欣赏完情景剧，我们进入互动环节——母亲节版比划猜。
甲：互动环节到此结束，谢谢同学的参与。
乙：如果有一天，沧海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗转星移，只剩下一片灰暗的天空，你是否会怀揣着一颗感恩的心，感恩母爱！
甲：如果你曾被执着的亲情感动；如果你曾因伤感的离别而伤痛；如果你也为美丽的故事动容；你更应为母爱的无私歌颂！
乙：现在请欣赏沙画《感恩母亲》。
甲：孩子纯粹的感恩，无疑是对妈妈最好的礼物。接下来看一则英文慰语，每个同学们在发下去的小纸张上写下自己想对妈妈说的话，班会后麻烦组长收起来！
乙：一个家
不在于它的贫穷
或是富裕；
一个家
不在于它的简陋
或是舒适
甲：一个家最重要的是
有妈妈的味道
有妈妈的细心
有妈妈的理解
有妈妈的宽容
用真心去接纳妈妈的爱
用实意去回馈妈妈的爱
不用做得多么轰轰烈烈
关键是要真挚付出。
甲乙：今天的班会到此结束！现在有请班主任做小结。
感恩母亲主题班会
班会课背景
苏霍姆林斯基说过：\"教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生最重要的一样东西，这就是：幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每个经自己培养出来的人，都能幸福地度过自己的一生。\" 我认为，幸福的人生理应包括幸福和谐的家庭生活。古人常说\"父贤子孝\"，也有这样的俗语：\"养儿不孝，不如养猪一条\"，作为孩子，若能够懂得感恩、体贴父母，那么他以他的父母一定都会感到幸福。新的课程理念也倡导培养学生的合作、交流意识。亲子关系是个人一生中最早接触的人际关系，也可说是一切人际关系的基础。一个人如果在与父母交往中学会了沟通（善于理解别人也善于让别人理解自己），他与其他人的关系也很可能得到良好的发展。
但是，目前学生与父母之间的交流不容乐观，主要有以下原因：
第一，我国的中学生正处于新旧体制常常发生碰撞，随着父母离异的、破损家庭的增多，以及社会环境的某些消极影响，造成了中学生与父母沟通间的种种障碍。其中大部分学生是独生子女，这些孩子从小就受到父母的百般呵护，特别是一些家庭中孩子俨然就是\"小皇帝、小公主\"，一切以自我为中心、以自己为主宰，心理脆弱，经受不住风雨和磨练。由于父母对他们过分宠爱，使他们习惯于接受他人的关心、爱护，而不知道去关心、爱护他人；没有兄弟姐妹相互谦让的生活体验，使他们不能感到关心、迁就他人也是一种责任。在一项调查中，在回答 \"与父母相处非常融洽\"时，81.4 %的学生认为符合他们的实际情况。然而事实上，很多家长却抱怨与孩子的关系越来越难相处，这种分歧也恰好体现了学生与父母之间的沟通现状。
第二，从心理学分析，高中生正处在心理上脱离父母心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。感恩母亲主题班会情无价！
以此为背景，以母亲节为切入口，我设计了这节班会课——《懂你》。其主要目的是让学生了解母爱的无私与伟大、学会感恩母爱，并懂得在日常生活中多多关心母亲，进而更多去关心家人、同学、朋友、甚至是陌生之人。所以我以\"懂你\"为班会课的主题。
主要过程
一、导入
首先播放歌曲《懂你》（不出示歌名及主题），然后提问这首歌是写给什么人的？（母亲）然后将话题转移到母亲节上。
二、先请同学介绍母亲节的来历。接下来问\"母亲节送什么话给妈妈最适合呢？\"接下来介绍不同颜色康乃馨的花语。
三、\"你知道吗？\"请同学回答小问题：
l 妈妈的生日？
l 妈妈的生肖和年龄？
l 妈妈最喜欢吃的菜是什么？
l 妈妈最喜欢的颜色？
l 妈妈累的时候一般喜欢用什么方式缓解疲劳？
l 妈妈的特长是什么？
四、小调查：
l 从几岁开始你自己洗袜子？
l 你在家洗碗吗？（经常、偶尔、很少）
l 你特意为妈妈烧过饭菜吗？什么时候？
l 你认为对妈妈的爱或者感谢需要讲出来吗？为什么？
l 在什么时候，你最希望妈妈在身边？
l 如果你是妈妈，并且有一个在高二（
一、三）的孩子，你对他或他的希望和要求是什么？
l 有人说母爱很伟大，在现实生活中你是否曾经体会到这种伟大，举具体事例说明。
五、由调查中的母爱进行联系，俗话说\"儿行千里母担忧\"，这一点对于曾经出过远门的人更有深切体会。由此想到，上海的许多父母都反对孩子报考外地大学，哪怕是江苏、浙江，你怎样看待这件事？
七、出示婴儿图片，引发同学思考，\"我们从呱呱坠地到现在，母亲为我们付出了多少？也许随着岁月的流逝，童年的时光已经淡忘，在我们眼中的似乎更多了一个唠叨的妈妈，也许再过一段时间，你们也为人父母，才会更深切的感受到其中的深爱\"播放歌曲《母亲》，让学生在歌声中进行感受，进而感情升华。
教学后记：
本节班会课，我尝试以简单的文字和图片的方式启发学生，努力营造一种静静感悟的氛围，与学生一同叩问自己的心扉，共同体会平凡的母爱中的不平凡，收效不错。由此，更加让我认识到高中生需要的是一种不留痕的教育，就像苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中所说的，对学生的教育要秘密进行，即在学生不知道是在教育他的情况下，效果会更好。
班会刚开始时，当我听到一些同学在跟着轻轻的哼唱《懂你》；小调查时，当我看到他们脸上的羞愧或者眼睛里的躲闪；以及阅读《百麻不倒的实验狗》时教室里那出奇的安静；最后聆听《母亲》时闪烁的泪光，我知道，这是一种心与心的交流，是一次与内心的真诚对话。最后，我没有问，应该怎么做，就在歌声中戛然而止，因为我觉得此时无声胜有声！我并不奢望在许多年之后他们仍旧记得今天的体会，我想，只要有那么一个刹那，学生的心湖里荡起了涟漪，就足够了！
感恩母亲主题班会
一、活动目的：
1、让学生了解母爱，感受母爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解、尊敬、体谅、关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报母亲。
二、活动准备：
2、学生利用双休日观察了解母亲在一天之中都做了哪些事情。
3、准备针、线、纽扣、梳子、彩色卡纸、水彩笔。
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》，两主持人在音乐声中入场。）
甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲: 这个人就是妈妈呀！
甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。
乙：母亲为我们付出了无私的爱！
合：我宣布《感恩父母》主题班会现在开始！
（二）感受亲恩，体会亲情
a:初步感受，了解亲情
（1）真实故事《地震中的母亲》 甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手；
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
(2)听后随感 ，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！
( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)
b: 深入感知，感悟亲情
甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，
乙：我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？
（ 采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）
（三）体验生活，体会亲恩
甲：母亲的爱融入我们的生活，
乙：母亲的爱融入我们的血液；
甲：母亲的爱是平凡的，
乙：母亲的爱又是伟大的；
甲：生活中母亲为我们缝过多少次纽扣，
乙：生活中母亲为我们梳过多少次头发，
甲：让我们也来体验一下母亲的付出。
（1）钉纽扣体验（2）梳头发体验
（经过体验，学生感受到这些看似平凡的小事，做起来并不容易）
（四）学会感恩，及时回报
甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？
乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢？
甲：同学们真的懂事了，那么让我们用自己的方式向母亲表达我们的爱
乙：让我们用我们手中的画笔画出美丽的图画，写上真挚的话语，送给母亲心底的祝福。感恩母亲主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。
（学生现场制作贺卡，表达对母亲的爱）
（五）情感升华，感恩一切
甲：同学们，在生活中除了母亲还有许许多多关心我们的人。
乙：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予......人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
（多媒体出示，学生朗读）
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手语。）
推荐第7篇：《感恩母亲》主题班会
《感恩母亲》主题团会
九年一班 钟立明
班会背景：
母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各**亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。
在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，母爱是人类一个亘古不变的主题。是母亲给了我们生命，是母亲将我们抚养长大，母亲是我们的第一个启蒙老师。然而，班级中不少学生 在家里都是父母的掌上明珠，百般呵护，他们不理解母亲，不喜欢听母亲的唠叨，不接受母亲的意见，不愿意与母亲交流沟通，事事以自我为中心，忽略母亲的感受，使母亲很伤心、很无奈。针对这种情况，设计此次主题班会，让双方互诉心声，使学生了解母亲、感受母爱、理解母亲，并怀着一颗感恩的心在实际学习和生活中，从一点一滴做起，培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明礼，回报妈妈。 班会目的：
1.让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的
爱。
3.让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，以实际行动回报妈妈。班会过程： 一.导入
老师们同学们大家好！
因为信念，我们学会了执着；因为失败，我们学会了坚强；因为爱，我们学会了宽容与感恩。 学会感恩，因为那一份恩情，学会感恩，因为那一份馈赠，学会感恩，那是一种情结萦绕心头，挥之不去。 今天的班主题班会活动——《感恩母亲》现在开始！
母亲像黑夜里的一盏明灯，
在我们迷失方向时，
她会指引我们、照亮我们，
走向光明，
母亲，
母亲像秋夜中的明月，
在我们孤独、无助时，
她会陪伴我们、支持我们，
给我们充满信心。
母亲，
她一天到晚为了我们而忙碌，
不辞辛劳，
无怨无悔，
所以，在这一年一度的母亲节
我们要说，
妈妈感谢您！我们爱您！
二.也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，古往今来有哪些关于母亲的故事？在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，讲一讲或说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！
1、学生交流伟大母亲的故事。如：《孟母三迁》、《岳母刺字》等。
刚才大家说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？
2、说说自己和妈妈的故事
（1）学生发言。（2）老师发言。（3）主持人随机采访，请同学谈感受。
三.多么感人的故事啊！是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨！
妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人
生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢？是感谢，是歉意. 听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，下面就请班主任张老师发言。
四.当你们成才时,康乃馨微笑,是我最大的心愿. 五.世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱！
六.一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信我们的老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听老师的感触！
七、感言
同学感言！ 播放《感恩的心》）全班齐唱
八、班主任总结
同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！
主持人合：感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！《感恩母亲》主题班会到此结束。
推荐第8篇：感恩母亲主题班会
【活动背景】
爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉„„
【活动目的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
【活动策划】
活动对象：五（3）班全体学生
活动时间：2010年5月5日
活动地点：多媒体教室
职责分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意泽）活动准备：
1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事（有条件的可用dv）。
2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。
3、观察母亲（长辈）一天做的事。看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛劳。
4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》
【活动过程】
一、整队、报告人数。
二、宣布主题中队会开始。
（主持人：华一小五（3）班“感恩母亲”主题班队会现在开始。）
三、全体起立、出旗、敬礼。
四、唱队歌。
五、中队长讲话。
（让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。）
六、活动开始：
播放《烛光里的妈妈》
（一）导入主题
主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报„„这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。
（二）感悟母爱
1、配乐读冰心的《往事》；回忆“语文天地”中《母亲熊嘴救子》的故事。
2、全班交流（大屏幕显示）：母亲与自己的亲情小故事。
3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!
（三）现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？
1、全班有多少人知道母亲的生日？（63人中仅有18人知道一方的，7人知道双方的）
2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。
3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗？
（四）真情告白
1、古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们读读这些格言：
（1）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德
（3）为什么母亲的温柔会感人泪下呢？因为母亲对儿女的操劳是无代价的。 ———铃木健二
（4）全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
2、母亲节的由来。
为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。
(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于19XX年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，)
3、真情告白
（1）同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。
（2）现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。
（五）学会感恩（该怎样孝敬父母）：
1、学生讨论发言
2、总结：孝敬父母的方面有很多
（1）了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。
（2）为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。
（3）学会拥抱父母、学会说“谢谢”；敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。
（4）体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。
（5）不让父母为我们的学习操心。
（6）珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。
（7）学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。
（六）朗诵《游子吟》
七、中队辅导员班队会结束的简短讲话。
八、呼号。（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！）
九、敬礼、退旗。
十、宣布主题队会结束。
（主持人：华一小五（3）班“感恩母亲”主题班队会到此结束。）
一、活动目的:
1, 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2, 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.
二、活动预备
中队长向辅导员报告人数:“(敬礼)报告辅导员许老师,306中队应到54人,实到54人,今天我们准备举行〈〈感恩父母〉〉的中队活动,请求您的批准!(敬礼)”
辅导员:(敬礼)接受你的报告.同意你们的请求.预祝活动取得圆满成功!
中队长:谢谢辅导员.三、中队长宣布:306中队《感恩父母》主题中队会现在开始.
第一项:出旗 敬礼,完毕
第二项:唱队歌,有请指挥（林月桐）。请坐
第三项:中队长讲话
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。
听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
四、第四项:活动开始,请主持人（肖洁茵马熙弘）上场
女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.
女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.
男:是我们敬爱的父母.
女: 父母赋予了我们生命
男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.
男:下面请欣赏讲故事《地震中的父与子》演讲者：廖楷瀚
（1）廖楷瀚讲故事《地震中的父与子》
女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为我们的父母感到骄傲,但同时我们希望大家在沉默中受到教育.因为我们要学会感恩.
男:我们过着普普通通的生活,父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
下面请大家起立，我们为我们的父母进行集体诗朗诵《学会感恩》
（2）集体诗朗诵《学会感恩》
男：很多时候，我们习惯接受父母的关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
女：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏舞蹈《妈妈的吻》献给我们最敬爱的父母。
（3）舞蹈《妈妈的吻》
女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.
男:是啊，可怜天下父母心啊。
女:我们今天欣赏为我们带来的歌曲《妈妈的吻》，让我们深深地感受妈妈的爱。
（4）歌曲《妈妈的吻》
男：三千多个日日夜夜,父母的爱与我们相随,
女： 三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,请大家欣赏课本剧《妈妈的账单》表演者：
（5）演讲《感恩父母》
男女：是啊，我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.
（主持人讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。）今天我给大家讲两个真是的故事。
①六旬老父捐肾救子： XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿： XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
同学们：你从上面的故事里感受到了什么？
（6）采访同学
（7）集体唱《感恩的心》
女:同学们说得真好，父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
男:天下的父母都爱自己的孩子
女 ：父母的爱使我们感动，让我们常怀一颗感恩的心
男：同学们，让我们为父母献上《感恩的心》全班同唱《感恩的心》
（8）《感恩宣言》
女 ：常怀一颗感恩的心，感动着父母的感动，爱着父母的爱
男：多么感人的歌声，多么感动的时刻
女：现在我们还小，不能为爸爸妈妈做什么伟大的事情，但我们可以认真学习，争取好的表现来感谢爸爸妈妈对我们的那一份真挚的爱。
男：在我们班有很多孩子都表现优秀，以最好的一面来报答父母的那一份爱。女：我们一点一滴的进步都牵动着父母的心
男：但愿我们能以实际的行动报答父母对我们的那一份真挚的爱
女 ：父母亲爱心，柔善像碧月，常在心里问，何日报
男：今天就让我们在这里许下感恩的宣言
女：有请中队长带着全班同学许下感恩的宣言
中队长：起立！请全体同学举起右手，紧握拳头，一句句地跟读宣言。
《感恩宣言》
亲爱的爸爸妈妈——感谢您赐予我生命，感谢您在生活中对我无微不至的照顾，请您放心我们一定不忘您的恩情。在着特别的日子里献上我们特别的祝福，爸爸妈妈我爱您。
中队长：放下手，请辅导员讲话
第五项:辅导员讲话：同学们,通过这次中队会,我很高兴看到大家都长大了.我们54颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起.让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!:
下面，请大家举起右拳，跟老师一起呼号---------
第七项:退旗敬礼、礼毕
第八项:《感恩父母》主题队会到此结束（在歌曲《感恩的心》中，主持人宣布本次主题班会结束）
学会感恩——诗歌朗诵
我们沐浴着爱的阳光长大?
我们滋润着人间的真情成长?
多少次带着幸福的感觉进入梦乡?
多少回含着感动的泪畅想未来?
11月的最后一个星期四是感恩节，
虽然它已远去，
推荐第9篇：感恩母亲_主题班会教案
感恩母亲 主题班会教案
【活动目的】
1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。
2、通过 活动让学生明白感谢母亲、孝敬母亲 。
3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人。
【班会过程】
一、导入
1、读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么？——母爱。问：母亲节是哪一天？——五月的第二个星期天。
2、：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。
3、首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢？
4、母亲节的来历 （课件展示）
5、播放歌曲《世上只有妈妈好》，学生跟唱。
二、感受母爱
1、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。
（过渡）其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。
2、视频播放
（过渡）妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢？下面我们进行一个小调查。
四、小调查：
（1）你知道妈妈的生日吗？
（2）你知道妈妈最喜爱的颜色是什么？ （3）你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么？
（4）你觉得妈妈最希望自己做的事是什么？
1 （5）你自认为为父母做的最重要也最难忘的一件事是什么？
（规则：第（1）（2）（3）题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案，看是否一致，后面2题主持人先悄悄问妈妈答案，再让孩子说，看答案是否一致）
五、回报母爱，孝敬父母
1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。
2、说说你在家都是如何孝敬父母的？
六、化感恩之心为感恩行动
你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母？ 结束语：
让我们从现在开始，学会感恩，感谢母亲，今天的主题班会到此结束，谢谢大家！
刘湖小学 一年级 二班 2014年5月9日
推荐第10篇：感恩母亲主题班会策划书
感恩母亲主题班会策划书活动目的：
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动准备：
1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、准备卡纸、彩笔
3、文艺委员负责学习手语歌《感恩的心》，方便会议过程中教学，
4由主讲人制作幻灯
5班长负责找好教室且布置好教室活动形式：主讲人口头讲叙、PPT放映、手语表演、同学交流
活动过程：
一、主讲人谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们班会的主题就是学会感恩。（开始播放PPT）
二、调查统计：
同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）
今年的母亲节是几号？你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。
主讲人小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：
主讲人简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、看一段有关母亲关爱我们的视频和一些伟大母亲的小故事 让我们领会母亲生育我们，养育我们，无微不至的关心我们的艰辛与劳苦.回忆自己与母亲之间的点点滴滴和同学们分享
五、写下自己对母亲的肺腑之言
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们最想对母亲说什么呢？用纸片写上自己最想对母亲说的话和同学们一起感受浓浓母爱。
六、介绍母亲节并让同学们自己思考在即将来临的母亲节之际如何让妈妈开心
同学们可以相互交流自己会给妈妈送上什么样的节日礼物
七、实施回报方案
深处异地的我们可以在母亲节这天打个电话对妈妈说句“我爱你，妈妈，您辛苦了”，亦或是“妈妈，祝你母亲节快乐”；我们还可以买件小礼物邮递给远方的妈妈；倘若我们在家，可以为
妈妈烹饪一道佳肴，可以配妈妈开开心心的过上一天，其实我们能做的很多„„
八、主讲人对主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
九、班会小结且想所有在场的同学赠送精美的感恩小卡片；通过今天的活动，希望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
十、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（所有人一起手语表演，由文艺委员带教大家）
活动注意事项：
① 让班委管理好整场班会的秩序，保持好良好的氛围；
② 装饰教室时要注意设计出与班会主题相应的背景，能让同学
们很快融入这种氛围中;
③ 散会后安排人员清理好教室卫生，保持教室整洁
第11篇：感恩母亲主题班会教案
忆爱、懂爱、报爱-------感恩母亲主题班会教案
导入语：
同学们，时光荏苒，一晃眼我们已经十几岁了，在这十几年的时间里，我们见过很多人，经过许多事，可我们可曾注视过一直陪在我们身边的妈妈。十年如一日，默默无闻，妈妈用她无怨无悔的付出，诠释着母爱的伟大。在这属于母亲的三月里，在这属于感恩的三月里，让我们一起说说妈妈的故事。有请班会主持人
合：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
女：我想问是谁给了我们生命？是谁陪伴我们成长？又是谁教会我们做人？
男：是亲爱的妈妈。
女：我们的成长离不开母亲，没有妈妈的悉心教导与呵护，就没有我们的今天。
男：三八妇女节就要到了，在这属于妈妈的节日里，让我们共同感悟母爱，理解母爱、报答母爱。
合：七年级（3）班《忆爱、懂爱、报爱-------感恩母亲》主题班会现在开始。
女：母爱是伟大又坚强的。生活中有许多体现了母爱的事例。
男：2008年5月12日，也就是母亲节刚过的第二天，四川汶川发生了严重的大地震，这一刻将是中国人心中永远的痛！就在这次灾难中，一位坚强的母亲用生命给了自己几个月大的儿子第二次生命。当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认了她已经死亡，又对着废墟里面喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊：“大家快过来”。他又来到这位母亲的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声喊道：“有人，有个孩子 ，还活着”！ 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开来，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大约有
3、4个月大，因为有母亲的身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”！
女：其实并不是只有在大灾大难中，母爱才体现。平凡生活中也处处有母爱的陪伴，不信，
请看短片：《天堂午餐》。
（放影片）
男：为了让我们健康成长，母亲花费了很多心血，而我们曾肆意的挥霍。同学们看了短片后，你是否也曾埋怨过妈妈“你烦死了”。哪位同学来说说呢？（同学讲）
女：是啊，母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的母亲，请同学们讲述自己与母亲的故事。
（同学讲自己与妈妈的感人故事）
女：聆听了-同学们与母亲的故事，不禁让我们的心与母亲贴得更近更紧了，是的，妈妈爱我们！
男：妈妈，我知道您爱我，其实你可知道，我们也是多么的爱您、多么的感激您啊。
女：此刻，我们定然有许多话想对母亲说、有许多祝福想送给母亲。现在请同学们在你的纸上尽情地说出你对妈妈的爱、对妈妈的祝福。
（学生写2分钟左右）
女：哪位同学愿意和我们一起分享你对母亲的爱、对母亲的祝福呢？
（同学说）
男：对妈妈的爱，千言万语也说不尽。也许我们的语言不是最华丽的，但都是发自内心的，真诚的语言，感恩的情意，这就是最美的语言。
（粘贴心形道具）
女：这是一颗空白的心，因为它没有爱、不懂感恩。请同学们用你手中深深的感恩、浓浓的祝福装饰这颗空白的心，让让他温暖起来。
男：是啊，空白的心因为有了感恩便不再孤独，人生路上请时刻保存一份感恩，我们的心便不会空白。
女：妈妈，随着时间的流逝，我们在渐渐长大，而您脸上的皱纹也渐渐增多。妈妈，我心疼啊。
（音乐响起）
男：同学们，让我们大声演唱一首歌送给妈妈，祝愿天下所有的母亲们永远美丽、永远年轻！ （同学唱歌）
（音乐结束）
女：给了我们生命的，是母亲，
男：悉心呵护我们的，是母亲；
女：培育我们成长的，是母亲；
合：我们要大声的对母亲说：（全体）妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！
女：下面有请我们的班主任陆老师对班会课总结。
陆：同学们，通过这节课，我们懂得了母亲辛劳、母爱的伟大，谁言寸草心。报得三春晖。同学们，让我们带着感恩之心走在人生道路上，用我们的奋斗回报母亲那隐隐期待的目光吧！祝愿天下的母亲节日快乐、祝愿天下的母亲健康长寿！谢谢！
合：最后，我宣布七年级（3）班《忆爱、懂爱、报爱--------感恩母亲》主题班会到此结束。谢谢大家！
第12篇：感恩母亲主题班会设计方案
“感恩母爱”主题班会设计方案
河南南阳幼师11级大专一班：胡君霞
一、班会主题：感恩母爱
二、设计背景：每年5月的第二个星期日是母亲节。今年的母亲节是5月13日，“感恩母爱”主题班会定于5月11日（周五）晚进行。本班学生是去年8月份入学，在接触学生及家长的时候，能真切地感受到有些学生对家长不够尊重。比如：有的学生在老师面前像小绵羊，可一到家长面前就像变了一个人，那种飞扬跋扈和骄纵弄得父母很难堪，很伤心。究其原因就是现在的家庭孩子都少，父母对孩子过分溺爱，形成了孩子的自私任性、自我中心，进而觉得家长对自己的关心和照顾是理所应当的，不知道感恩。苏霍姆林斯基说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”亲情是一切情感的基石。只有爱妈妈，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会，才能真爱永驻，形成质朴健全的人格。针对本班学生中暴露的自私任性、自我中心、对家长不够尊重、不知道感恩的现状，设计这堂主题班会，希望通过这次班会让学生体会母爱的无私和伟大，让学生知道感恩母爱亲情，进而让学生把对父母的爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的同学、老师和亲人。
三、教育目标：
1、让学生体会母爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会回报母爱亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的同学、老师和亲人。
四、活动准备：
1、确定主持人并指导主持人串词；
2、准备节目；
3、排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事、小品）；
4、卡纸
5、黑板设计，渲染环境，奠定情感基调。
五、活动过程：
主持人：年少时，我们一直希望自己快点长大，能让自己在理想的天空飞翔，以为自己真的可以去承受和面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺。可是无论我们飞得多高多远，一直都有一条线牵着我们与父母的心。也终于明白了一位哲人讲过的一句话：“世间最远的距离不是生与死，是我在你面前，而你却不知道我爱你。”
父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日
里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。
母爱是伞，为你遮风挡雨。 母爱是衣，为你送去温暖。 母爱是灯，为你送去光明。母爱是光，照亮你的心灵。
大专一班“感恩母亲”主题班会现在开始。
（一）导入
欣赏阎维文的歌曲《母亲》
附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花。啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈。
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱。下面请听发生在我们身边的故事。
(二） 感受母爱
1、讲武汉暴走妈妈的故事。“暴走妈妈”成功“割肝救子”——一位平凡的母亲为了救儿子，7个月里，每天快走10公里，走破了4双鞋，体重减了8公斤。这位暴走妈妈就是55岁的陈玉蓉。她是湖北武汉一位平凡的母亲，也是一位让人敬佩的好母亲。
陈玉蓉的儿子患有肝硬化，需要肝脏移植，妈妈陈玉蓉毫不犹豫地要把自己的肝捐给儿子，可是医生说她患有重度脂肪肝，必须减肥，才能给儿子捐肝，于是母亲陈玉蓉开始了用暴走减肥的行动。
7个月时间里，不管刮风下雨，她没有停止暴走减肥，7个月的时间，她走破了4双鞋，脚上的老茧长了就刮，刮了又长，而几条裤子的腰围紧了又紧。体重从68公斤减到了60公斤，去医院一检查，脂肪肝居然完全没有了，这个结果让医生都觉得大为震惊。
医生当时只是为了安抚她，说只要努力，半年也许可以消除脂肪肝，没想到她真的做到了。“这简直是个奇迹！”2009年11月3日，她终于如愿以偿把自己的肝脏捐给了儿子。“暴走妈妈”用她的母爱，感动了无数国人。她也因此被评为2009年“十大感动中国人物”之一。
2、欣赏小品“妈妈和儿子”。
主持人：从上面的故事里你看到了什么？下面请同学们自由发言。
主持人：母爱是伟大的、无私、崇高的！它不仅存在于一些大的事件当中。
其实，在平常的生活中，母爱也无处不在。我们的妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含着多么深厚的爱，你体会到了吗？
（三） 歌颂母爱
3、诗朗诵《游子吟》
这首简单的诗通过一个普通的场景，写了母亲为即将出门的儿子缝衣。表现了慈母的依依不舍之情。母爱往往是在日常生活中最细致的地方流露出来。
2、诗朗诵《慈母颂》
襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。
求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。
失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。
成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。
疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。
3、独唱《妈妈的吻》
父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
（四） 感恩母爱
1、讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
韩伯愈是一个孝子，性格善良，孝敬母亲。
2、自由讨论发言
下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最
喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
3、回报母爱发言
同学们想怎样回报母爱呢？
（1）给妈妈一份惊喜：如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……
（2）帮母亲做家务：假日回家帮助干家务，向父母表示关爱。
（3） 陪妈妈聊聊天：说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
4、回报母爱行动：制作爱心卡片。
浓浓“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情啊。同学们，此时此刻，你一定有许多话想跟亲爱的妈妈说吧，请你精心制作节日卡片，写上你最想对妈妈说的话，表达你对妈妈深深的爱吧。
你想对母亲说什么？“妈妈，我想对你说”。把想对妈妈说的话些在卡纸上。精心制作感恩母亲爱心卡。
5、上台与同学分享自己的爱心卡内容
（五）拓展延伸
1、班主任发言：同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，有句话叫“百事孝为先”，孝敬父母是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，一句暖心的话语，一个真诚的祝福、一句温馨的问候、一朵普通的鲜花、一个贴身的拥抱，一个舒心的微笑，一个点滴的进步就足以让他们感到幸福。让我们从身边小事做起，以实际行动爱你的母亲，做一个令母亲骄傲的孩子。
感恩母亲， 但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国妈妈，全世界的儿女还有一个共同的母亲——可爱的地球妈妈。为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，为了世界的和平美丽，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人。
2、师生一起宣誓
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；
感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；
感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。 感谢社会，感谢人生。
我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
（六）结束活动
同唱《感恩的心》，在歌曲声中结束这次班会。
六、活动延伸：
1、把自己制作的爱心卡内容编成短信，“母亲节”那天发过妈妈。
2、“父亲节”那天给父亲发一条感恩短信。
3、给老师发一条感恩短信。
4、给帮助过自己的同学发一条感恩短信。
第13篇：四年级感恩母亲主题班会
感恩母亲主题班会
越北镇中心校三年级
2015年5月23日
一、设计理念：
母亲是我们人生路上第一任老师，她给了我们生命，教我们学说话，她的爱似大山般高大，似大海样深沉，我们尽一生之力也报答不了母亲的养育之恩。
本周四是妇女节，在妇女节来临之际，我们应该以实际行动回报母亲对我们的爱。
二、设计目的：
1、让学生理解母亲，理解母爱的伟大无私，让学生懂得要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、以实际行动来回报母亲。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感 主持人甲：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们。 合：大家下午好！
主持人乙：我们抖落了初春的寒冷，迎来的是暖意浓浓的三月。
主持人甲：大家应该还记得《这首诗吧，游子吟》一起来背诵孟郊的《游子吟》 游子吟
唐 （孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
是啊，寸草心永远报答不了三春晖。四（20）班感恩母亲主题班会现在开始。
一、老师致词
主持人乙：首先，有请老师致词！
在埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于统帅，他只是一名士兵；对于母亲，他却是整个世界！母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得“感恩母亲”。对于在座的各位同学，“感恩母亲”还有更深一层含义：我们常常把祖国比喻成母亲。所以，只有首先知道“感恩母亲”，才能明白“热爱祖国”的含义，才能更好地“修身齐家治国平天下”，成为祖国的栋梁之材！
二、欣赏歌曲《妈妈，我爱你》
主持人甲：一直以来，我都很感谢父母给予我的支持，母亲给予我们她最大程度的支持和鼓励，包括物质上，包括行动上，也包括精神上。每次回家，都看着她为生活、为家庭、为我们在一点一点地老去，岁月在她的脸上，在她的鬓角留下越来越多的印迹……心里总是倍感惆怅……下面这首歌，就送给全天下千千万万的母亲，愿她们身体健康，天天开心！请听歌曲《妈妈，我爱你》。
三、诗朗诵《母亲的颂歌》
主持人乙：母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻床前的关切焦灼。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。康卓傲、康卓谦等同学想用这首诗来表达自己对母亲的爱的无限感激。请听他们为我们带来一首配乐诗朗诵《母亲的颂歌》。
诗朗诵：母亲的颂歌（配音：克莱德曼钢琴曲：秋日私语） （女）：当青春在我们脸上绽放光彩
岁月也霜染了母亲的双鬓
我们在母亲的大树下遮风避雨，
却淡漠了对大树的关怀和情谊，
而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑
（男）：亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧
也许，一句话，一杯水，一个拥抱，
一支康乃馨
就会让您欣慰不已，笑容绽放
因为母亲的心总是那么容易满足
（女）：亲爱的母亲，今天是您的节日
您的儿女用世界上最真挚的语言
祝福全天下的母亲：
（合）：幸福安康、美丽永远
主持人甲：母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻床前的关切焦灼。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。请听诗朗诵《啊，母亲》
四、感受母爱：
说说你看到、听到或者感受到的生活中的母爱故事。 请听同学们带来的《孟母三迁》、《岳母刺字》的故事。
五、回报母亲 你想对母亲说什么： “妈妈，我想对你说”活动 你想做什么：
你想为妈妈做一件什么事
六、同学谈感受
主持人甲：妈妈——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。看了这么多的节目，同学们定然有千言万语想向母亲诉说，现在请同学们将自己的心里话奉献给母亲！
接下来，我们要玩一个小游戏，由“击鼓传花”的形式，传到的同学要上来说几句想对母亲说的话或自己与母亲之间发生过的感人故事。
七、班主任总结：
同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，有句话叫“百善孝为先”，孝敬父母是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，一句暖心的话语，一个真诚的祝福、一句温馨的问候、一朵普通的鲜花、一个贴身的拥抱，一个舒心的微笑，就足以让他们感到幸福。让我们从身边小事做起，以实际行动爱你的母亲，做一个令母亲骄傲的孩子。
八、结束语：
让我们在《世上只有妈妈好》的歌曲声中结束我们这次班会。
本次主题班队会的开展，使同学们深刻体会到母亲或长辈们的操劳与付出，知道了感恩，也知道了生活的不易，接受了一次成长教育，也受到了一次爱的洗礼。学生们都意识到一定要为自己和家人努力学习，要对母亲、家人及社会充满爱心。他们也表示在今后的日常生活中，将时刻关心自己的母亲，帮母亲做力所能及的事，为母亲的微笑而努力！
孟母三迁的故事
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
一次， 孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢！孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
岳母刺字的故事
八百多年以前，河南省汤阴县岳家庄的一户农民家里，生了一个小男孩。他的父母想： 给孩子起个什么名字好呢？就在这时，一群大雁从天空而过，父母高兴地说：\"好，就叫岳飞。愿吾儿像这群大雁，飞得又高又远。\"这名字就定下来了。
岳飞出生不久，黄河决口，滚滚的黄河水把岳家冲得一贫如洗，生活十分艰难。岳飞虽然从小家境贫寒，食不果腹，但他受母亲的严教，性格倔强，为人刚直。
一次，岳飞有几个结拜兄弟，因为没有饭吃，要去拦路抢劫，他们来约岳飞。岳飞想到母亲平时的教导，没有答应，并且劝他们说：\"拦路抢劫，谋财害命的事儿，万万不能干！\"众兄弟再三劝说，岳飞也没动心。岳母从外面回来，岳飞一五一十地把情况告诉了母亲，母亲高兴地说：\"孩子，你做得对，人穷志不穷，咱不能做那些伤天害理的事！\" 岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。一天，岳母把岳飞叫到跟前，说：\"现在国难当头，你有什么打算？\" \"到前线杀敌，精忠报国！\" 岳母听了儿子的回答，十分满意，\"精忠报国\"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。岳飞解开上衣，请母亲下针。岳母问：\"你怕痛吗？\"岳飞说：\"小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！\"岳母先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，\"精忠报国\"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
后来，岳飞以\"精忠报国\"为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。
正如他的诗中所讲：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？架长车，踏破贺兰山阙！状士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
诗朗诵：母亲的颂歌（配音：克莱德曼钢琴曲：秋日私语） （女）：当青春在我们脸上绽放光彩
岁月也霜染了母亲的双鬓
我们在母亲的大树下遮风避雨，
却淡漠了对大树的关怀和情谊，
而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑
（男）：亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧
也许，一句话，一杯水，一个拥抱，
一支康乃馨
就会让您欣慰不已，笑容绽放
因为母亲的心总是那么容易满足
（女）：亲爱的母亲，今天是您的节日
您的儿女用世界上最真挚的语言
祝福全天下的母亲：
（合）：幸福安康、美丽永远
第14篇：感恩母亲 主题班会教案
感恩母亲 主题班会教案
【活动目的】
1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。
2、通过漫画《来一斤母爱》让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时，不要出现“子欲养而亲不在”的遗憾。
3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人。
【班会过程】
一、导入
主持人读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么？——母爱。
问：母亲节是哪一天？——五月的第二个星期天。
主持人：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。 （过渡）首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢？
二、母亲节的来历（课件展示）
三、感受母爱
1、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。（过渡）其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。
2、视频播放
（过渡）妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢？下面我们进行一个小调查。
四、小调查：
（1）你知道妈妈的生日吗？
（2）你知道妈妈最喜爱的颜色是什么？
（3）你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么？
（4）你觉得妈妈最希望自己做的事是什么？
（5）你自认为为父母做的最重要也最难忘的一件事是什么？
（规则：第（1）（2）（3）题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案，看是否一致，后面2题主持人先悄悄问妈妈答案，再让孩子说，看答案是否一致）
五、回报母爱，孝敬父母
1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。
2、说说你在家都是如何孝敬父母的？
3、漫画《来一斤母爱》（由一个学生上台朗诵）
——让孩子体会到孝敬父母应及时
六、化感恩之心为感恩行动
你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母？
你为这个母亲节做了怎样的准备？
七、家长感言
表达对孩子的祝福，希望孩子不仅要知道感恩父母，还要感恩身边所有帮助过你的人，包括同学、老师，要尊重老人、孝敬老人。
结束语：
感恩，是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词； 感恩，是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言； 感恩，是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则； 感恩，还是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。 让我们从现在开始，学会感恩，感谢母亲，今天的主题班会到此结束，谢谢大家！2
第15篇：感恩母亲_主题班会教案
感恩母亲 主题班会教案
【活动目的】
1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。
2、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老
人。
【班会过程】
一、导入
主持人读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么？——母爱。问：母亲节是哪一天？——五月的第二个星期天。今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。
二、母亲节的来历（课件展示）
三、感受母爱
1、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情。
2、视频播放
四、小调查：
你知道妈妈的生日吗？你知道妈妈最喜爱的颜色是什么？你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么？你觉得妈妈最希望自己做的事是什么？ 你自认为为父母做的最重要也最难忘的一件事是什么？
五、回报母爱，孝敬父母
1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。
2、说说你在家都是如何孝敬父母的？
六、化感恩之心为感恩行动
你打算今后生活中如何孝敬自己的父母？你为这个母亲节做了怎样的准备？
七、结束语：
感恩，是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词；感恩，是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言；感恩，是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则；感恩，还是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。让我们从现在开始，学会感恩，感谢母亲。
第16篇：感恩母亲主题班会教案
2011-2012学年度黄江镇中心小学 四年级班第二学期主题班会教案 主题：感恩母亲
一、活动目标:
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3老师。
二、活动准备:
1、准备一些与母爱相关的感人故事或者图片。
2、说说打算在母亲节为母亲做些什么。
三、活动安排程序：
看一则漫画---------说说感想---------阅读小故事---------小测试问答题----------说说在母亲节你会做些什么---------小结结束班会
四、具体活动过程：
1、介绍母亲节，明确2012年5月13日是母亲节（1分钟）
2、师生共同欣赏一则漫画。（2分钟）
（陶冶学生情操，感受母爱的伟大）
3、四人小组互相谈谈感想，代表发言（8分钟）
我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，她比任何人都着急；当我们伤心时，她比任何人都心疼……母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，她也许不是最温柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们伤心。
4、请学生分享准备有关母爱的小故事（6分钟）
5、说说听了这些小故事有什么感想，请代表发言。（5分钟）
6、关于母亲你知道多少呢?完成小测试。（8分钟）
（让学生感受到自己对母亲的关心和了解真的很少）
7、说说你打算在母亲节那天为妈妈做些什么呢？（5分钟）
8、歌曲《感恩的心》手语（4分钟）
9、班主任小结。（1分钟）
五、活动总结
1、要求学生回去写一封信给妈妈的信
2、计划好母亲节如何跟妈妈一起过节日。
第17篇：《感恩母亲》主题班会设计方案
《感恩母亲》主题班会设计方案
设计目的：
1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1．确定主持人（郑芷妍李宇）
2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动导入：
多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。 活动过程：
1、理解“母亲”
欣赏庭情景剧《汪洋的一天》
讨论：汪洋有哪些地方做得不好？剧中妈妈该如何评价？ 活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。
2、感受母爱
刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。
活动2学生讲故事。
1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。
绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。
一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。
主持人：这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。将你知道的说出来与大共享可以吗？
活动3学生交流伟大母亲的故事。 如：《孟母三迁》、《岳母刺字》等。
主持人：刚才大说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？
活动4说说自己和妈妈的故事 （1）学生发言。 （2）老师发言。
（3）主持人随机采，请同学谈感受。
主持人：聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手满军的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！
（4）播放《懂你》，全班大声跟唱。
三、感谢母亲 主持人：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。 主持人：有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。
主持人：同学们，还等什么，让我们唱起来，跳起来，尽情抒发自己的感受吧！
活动5用自己喜的方式表达对母亲的赞颂
1、用名人名言
2、用歌曲，如《母亲》等
3、诗朗诵《母亲的赞歌》
主持人：我们赞颂母亲，因为母亲给我们生命，养育和温情。千言万语，一首《母亲的赞歌》，希望能略表我们的赤子之心。
四、回报母亲
主持人：为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！
（播放《感恩的心》）全班齐唱
五、班主任总结
同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！
主持人合：（歌声快结结束时）感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！
第18篇：感恩母亲主题班会教案
感恩母亲主题班会教案
一、主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报„„这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。
二、介绍母亲节的来历
为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。 (每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日。
三、出示有关赞美母亲的名言格句 母亲是最伟大的人。——眼古 母爱是世间最真挚的爱。——董宝平
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 儿行千里母担忧。 养儿方知父母恩。 天地宽大，父母恩大。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼.罗兰 母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察洛夫
母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。——巴尔扎克
女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——雨果 妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合!——泰戈尔
母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。——穆尼尔纳素夫
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
母亲是本翻不尽的大书;母亲是座看不尽的远山。——蒋祖慧•忆丁玲 在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千心万苦也心甘情愿。——凡人格言
孩子和母亲之间溢着深深的、真切的、不尽的爱。这种爱才是孩子和母亲永恒的精神支柱和我们民族生存的真正价值。——灏冰 做媒和做母亲是女人的两个基本欲望——钱中书
一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。----但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤， 就是“妈妈”。----纪伯伦 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。 ----郑振铎
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”，无论是对待生活还是对待父母，我们都需要感恩。父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至。当那份爱实实在在环绕着我们，当那两颗心时时刻刻牵挂着我们，不要忘记趁早回报父母的养育之恩，给父母多一些理解，多一些关心，多一些问候，多一些照顾。 2.总结：孝敬父母的方面有很多
1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2） 每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。 3） 多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4） 学会拥抱父母，说声“谢谢”。 5）为父母分担一些家务和烦恼。 6） 学会节约，不浪费父母的劳动成果。 7） 每天反思，学会对父母说“对不起”。
8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
四、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
《感恩父母》主题班会
开场词：
同学们，“母爱如水，父爱如山”，我们在父母的细心呵护下健康快乐的成长。但是很少有同学能从父母的角度去体谅他们的艰辛与不易，并且认为父母的辛勤劳动是理所应当的。有的同学甚至还埋怨父母的唠叨，麻烦。因此，今天我们召开这次主题班会，希望同学们能通过本次班会认识父母，了解父母，进而感恩父母。希望同学们积极参与！我：我宣布，本次《感恩父母》主题班会现在开始！
柴：母亲，从我们出生到现在一直陪伴在我们身边，无微不至的关心着我们，教育着我们。请同学们回想一下，从出生到现在，我们的母亲都为我们做过哪些事？
她以慈爱养育了我们，用耐心教育了我们，用一生来爱我们，如果有必要，她甚至会不惜生命来保护我们。请欣赏故事《汶川地震中的母亲》。
张：叙述故事
2008年5月12日下午2时28分，四川汶川发生了8.0级地震。无情的地
震，倒塌的房屋，吞噬了无数年轻的生命。地震过后，人们开始了援救。当人们用力扒开一层层废墟时，被眼前的景象惊呆了。一位母亲用这样的姿势定格了他的一生：双膝跪地，双手坚定的支撑着。她上身向前匍匐着。模样就像在行跪拜礼。她的身体被压得变了形，让人不忍卒睹。在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴的砸向他的那一刻，他没有趴下，是什么力量在支撑着她啊？也许她还活着？但是任凭人们怎么喊叫拍打，她都没有任何反应。就在人们准备离去的时候，也许是受了神灵的指引，救援队长忽然想到了什么。他竭尽全力伸进那女人身体弯成的拱形。探到了一个软乎乎，暖融融的小生命！孩子安然无恙，大家恍然大悟！泪水模糊了双眼！随行的医生准备给孩子做检查时，在孩子的襁褓中滑出一部手机，上边是一条已经写好的短信：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
柴：这是一位母亲在生命即将结束的时候送给孩子最后的礼物：生的希望！听完了这个故事，同学们内心一定有所感触，谁来说一下？（母 爱的伟大，无私。）
张：母爱似水，她温柔细腻；父爱如山，他沉默无语。父母用爱保护着我们健康成长。可同学们想过没有？随着我们一天天的长大，我们的父母却渐渐地老了。这时候他们会想些什么呢？
今天，我们班会现场来了四位老师，他们中也有人已为人父母，下面我们采访其中一位，听一听他们对子女有什么样的期望？ （这位老师你好，请问你有孩子了吗？多大了？面对一天天长大的孩子，你有什么想对他说的吗？）谢谢你！
我：千言万语汇成简简单单的一句话：希望孩子们健康快乐地成长，我想这也是全天下父母共同的心愿！
柴：我也谢谢您，老师！我想这也是我的父母的心愿。我代表全班同学谢谢您，也祝福您！ 张：父母整天背负着生活的压力，吃过多少苦。受过多少累，却依然无微不至的照顾着我们。
第19篇：感恩母亲主题班会教案
感恩母亲主题班会教案
教学目标：
1.让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。
2.让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报母亲。
教学过程：
一、创设情境，导入主题
播放《烛光里的妈妈》，导入主题
主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。
二、介绍母亲节的来历
为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。 (每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日。)
三、欣赏视频
感知母亲一生的辛苦付出
四、品味故事
（1）孟母三迁（2）天亮了（3）母爱
了解母亲的伟大，生谈对故事的感想
五、出示赞美母亲的诗歌和名人名言
（1）妈妈的诠释（2)孟郊的《游子吟》
（3）出示有关赞美母亲的名言格句
世界上有女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。----雨果
一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。----但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤， 就是“妈妈”。----纪伯伦
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。 ----郑振铎
六、小测试
1.你母亲的生日是_________。 2.你母亲的体重是_________。 3.你母亲的身高是________。 4.你母亲穿_______码鞋。 5.你母亲喜欢颜色是________。 6.你母亲喜欢食物是________。 7.你母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你母亲喜欢做的运动是____________。 9.你母亲经常用来教育你的口头禅是_______。 10.妈妈与爸爸结婚的纪念日是什么时候？
（让生感知到自己对母亲的付出太少）
七、积极行动，回报母亲 1.学生讨论发言
2.总结：孝敬父母的方面有很多
1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2） 每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3） 多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4） 学会拥抱父母，说声“谢谢”。 5）为父母分担一些家务和烦恼。 6） 学会节约，不浪费父母的劳动成果。 7） 每天反思，学会对父母说“对不起”。
8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖
八、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 播放课件：誓词 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
师生一起宣誓。
九、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
第20篇：感恩母亲班会
感恩母亲——迎三八主题班会活动
五一班
一、主持人开场白
甲、乙：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家下午好！ 甲：世上有一种爱最伟大，那就是母爱！
乙：世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲！
甲：为了感谢您，妈妈，在3月8日这个节日里我们齐聚一堂，举行“感恩母亲”的活动。
甲、乙：现在，我们宣布五一班“感恩母亲”活动正式开始。
二、班主任致贺词
甲：首先，请我们的班主任致贺词。
班主任：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，今天是3月8日，在这个属于女性的节日里，我们欢聚在这里，举行“感恩母亲”的活动，在此，我代表孩子们对各位妈妈的到来表示热烈的欢迎，并祝各位妈妈节日快乐，同时也预祝这次活动圆满成功。谢谢大家。
三、学习成果汇报
甲：我们的学习是妈妈们最关心的，现在请听我们带来的学习汇报《古诗词三首》。
全班齐背《古诗词三首》
四、才艺展示
1、乙：我们是一群多才多艺的孩子，现在请妈妈们欣赏同学们带来的歌曲联唱。
全班大合唱《感恩的心》
2、甲：妈妈们，我们不光能唱歌，还能唱戏，下面请欣赏戏曲演唱。
3、乙：我们班卧虎藏龙，还有一群小小魔术师，现在请欣赏他们的表演。
4、甲：小魔术师的表演可真精彩呀！下面请妈妈们欣赏诗词朗诵。
《游子吟》、《赞美母亲》
五、说说心里话
甲：各位妈妈，我们的节目精彩吗？现在，我们要对你们说说我们的心里话。
班长起头，全班齐说：“妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐！请您放心，我们一定会好好学习，取得优异的成绩。”
六、送祝福与礼物
乙：请学生代表向妈妈献祝福、送礼物。
学生代表向妈妈送上亲手制作的礼物，送上自己的祝福，并与妈妈拥抱。
七、与妈妈合影
乙：各位妈妈，各位同学，让我们把这美好的时刻永远记录下来吧！
八、结束语
甲：敬爱的妈妈们
乙：亲爱的同学们
甲：五一班“感恩母亲”的活动圆满结束
乙：但我们感恩父母的行为却不能停止
甲、乙：同学们，让我们更加努力，用优异的成绩回报我们的父母。
