花一半叶一半打一字谜
推荐第1篇：猜字谜：一半一半
猜字谜：一半，一半
上一半，下一半（卡） 天一半，地一半 (王） 粗一半，细一半 (组） 要一半，仍一半 (奶） 吃一半，拿一半 (哈） 花一半，叶一半（华） 补一半，破一半（被） 劳一半，休一半（荣） 记一半，忘一半（忌） 抓一半，跑一半（抱） 要一半，扔一半（奶） 怕一半，溜一半（泊） 亮一半，盯一半（亭） 吃一半，吐一半（吕回） 需一半，留一半（雷） 晴一半，阴一半 (明） 酸一半，甜一半 (酣） 你一半，我一半（伐） 功一半，过一半（边） 国一半，家一半（宝） 真一半，假一半 (什） 夺一半，留一半（奋） 取一半，送一半（联） 加一半，减一半（喊） 肥一半，瘦一半（疤） 花一半，叶一半（华） 补一半，破一半（被） 吃一半，吐一半（圪） 李一半，桃一半（林） 花一半，果一半（苗） 阳一半，阴一半（明） 红一半，绿一半（汞） 秋一半，春一半（香） 你一半，我一半（伐） 烈一半，裳一半（裂） 根一半，叶一半（呆） 留一半，甩一半（胃） 先一半，后一半（告） 甜一半，辣一半（辞 扔一半，吃一半（扣） 断一半，接一半（折） 吃一半，还一半（否）
推荐第2篇：后一半
抓创建活动。积极开展多种形式的廉政文化创建活动 , 让廉洁理念深入机关、社区、家庭、学校、企业和农村。坚持把廉政文化建设纳入大众文化建设中 , 渗透到社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德教育活动中 , 贯穿于国民教育全过程 , 培养全社会的反腐倡廉意识。
抓创作生产。建设廉政文化 , 必须推出更多更好的廉政文化作品。应适应时代的发展变化 , 运用各种艺术形式 , 着力打造一批思想性、艺术性和观赏性相统一的 , 深受群众喜爱的优秀廉政文化作品。注重研究传播艺术 , 采用受众易于接受的方式 , 不断提高廉政文化传播能力。
“十年树木 , 百年树人。”廉政文化筑防线是在人的头脑里搞建设 , 不能立竿见影、立马见效 , 必须持之以恒 , 久久为功。只有这样 , 崇廉鄙贪的社会氛围才能真正形成。
◇解决群众身边的腐败问题:
取信于民是根本
群众身边的腐败问题 , 事关群众的切身利益 , 人们感受更深 , 其影响恶劣 , 危害很大。只有着力解决好这类腐败问题 , 才能让群众实实在在地感受到反腐败斗争的成效 , 真正赢得群众的信任和支持 , 确保反腐倡廉建设获得不竭的动力源泉。
近年来 , 围绕征地拆迁、住房保障、食品药品安全、环境保护、安全生产等方面出现的问题 , 中央和各地采取有效措施加以解决 , 取得明显成效 , 损害群众利益的不正之风有所遏制。但也要看到 , 群众身边的腐败问题仍然比较突出 , 社会反映强烈。必须把解决这个问题摆在更加突出的位置 , 深入贯彻以人为本、执政为民的理念 , 进一步加大工作力度 , 以反腐倡廉的实际成效取信于民。
[ 深度解读]
集中治理“小金库”
自2009年4月以来，中央有关部门在全国党政机关和事业单位深入开展“小金库”治理工作，有力遏制了“小金库”滋生的势头。截至2010年12月10日，全国党政机关和事业单位共清理出“小金库”25738个，涉及金额127亿余元；社会团体和国有及国有控股企业自查发现“小金库”19855个，涉及金额88亿余元。
开展专项治理。这是解决群众身边腐败问题最有力的手段。近年来 , 中央对工程建设领域的突出问题和“小金库”等进行集中整顿 , 取得了明显效果。必须继续深化工程建设领域突出问题专项治理 , 深入推进“小金库”治理工作 , 开展庆典、研讨会、论坛过多过滥问题专项治理 , 认真开展公务用车问题专项治理。坚决整治领导干部收送礼金问题 , 严格规范国有企业负责人职务消费问题。坚持把专项治理与加强日常管理监督结合起来 , 巩固专项治理成果。
[ 政策传真]
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推进公务用车专项治理
费用过高、私用严重、超编超标配车等公车腐败现象，人民群众反映强烈。为了解决“屁股底下的腐败”，2011年3月4日财政部公布《党政机关公务用车预算决算管理办法》，首次明确公车购置和运转费用都将单独设立预算科目。3月5日，《政府工作报告》提出，2011年公车购置及运转费等支出原则上“零增长”。4月25日，中央专门召开电视电话会议进行动员部署，指导督促各地各部门深入推进公务用车专项治理工作。目前，这项工作已经到了清理纠正阶段，下一步将开展重点检查，稳步加以推进。
警惕购物卡腐败
购物卡又称商业预付卡，是集餐饮、购物于一体的消费卡。由于具有购买简便、收送隐蔽、处理方便、取证困难等特点，购物卡有可能成为有些人行贿受贿的载体。为遏制这种现象，国务院第四次廉政工作会议强调，要坚决查处领导干部以各种名义收送礼金、有价证券、支付凭证、商业预付卡等行为。对收送各类有价证券、支付凭证和商业预付卡的，以收送同等数额现金处理。
加大问责力度。2009年7月12日 , 中央颁布了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》 , 要求对党政领导干部给国家利益、人民生命财产、公共财产造成重大损失或者恶劣影响的失职行为追究责任。要严格执行问责制的规定 , 认真落实岗位责任制、首问负责制、限时办结制等制度。围绕群众最关心最直接最现实的利益问题开展监督检查 , 对因不履行或不正确履行职责严重侵害国家和人民利益的 , 要追究有关人员的责任。
畅通反映渠道。既要让群众的诉求“上得来” , 又要让领导深入基层“下得去”。坚持完善信访工作机制 , 比如群众接待日制度、热线电话、信访信息系统等 , 加强对反腐倡廉舆情的收集、研判和处置 , 关注群众利益诉求。坚持领导干部联系群众制度 , 经常深入基层、主动到群众中去 , 倾听群众呼声 , 了解群众愿望 , 解决实际问题 , 维护他们的合法权益。
加强作风建设。常言说 , 村看村 , 户看户 , 群众看干部。群众身边的干部的作风 , 直接代表着党和政府的形象。2011年5月24日 , 中央颁布实施了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》对广大农村基层干部履行职责情况作出明确规定。要认真对照《规定》的有关要求 , 切实加强对基层党员干部作风问题的监督检查 , 及时发现和纠正存在的问题。教育和引导基层党员干部自觉加强党性修养和作风锤炼 , 切实做到为民、务实、清廉。
“潮平两岸阔 , 风正一帆悬。”有党中央的坚强领导 , 有广大人民群众的支持和参与 , 随着反腐倡廉各项工作的扎实推进 , 我们一定能够有效遏制腐败现象滋生蔓延 , 为推进科学发展、促进社会和谐创造更加良好的环境。
第八讲：辛亥革命百年与社会变迁
今年是辛亥革命一百周年纪念，100年前的 10月10日，在中国爆发了这么一场对中国历史进程产生重大影响的革命，也是我们中国近代史上震惊中外的一次重大历史事件。这场革命运动虽然距离今天已经有一个世纪之久了，今年作为百年纪念，有很多的学术研讨会，纪念
48 活动等，这也说明了虽然一百年过去了，但是人们对它的关注和重视是没有减退的，相反可能是与时俱增的。
辛亥革命简介（视频）
辛亥革命的时间一般是按照辛亥革命的首义武昌起义时间定的。那么在学术上一般研究的辛亥革命，主要是指广义上的辛亥革命， 1894年11月24日，孙中山建立了中国第一个革命团体兴中会，中国近代革命运动由此开始，一直到1913年二次革命失败，这段历史时期被认为是广义上的辛亥革命时期。其中包括辛亥革命的整个过程，里面有孙中山自己领导的十次革命，包括广州黄花岗起义，也包括皖浙起义等一系列革命，都是辛亥革命很重要的组成部分。
今天这一讲的主题是辛亥革命百年与中国社会变迁。我们知道，辛亥革命可以讲是成功了，也可以讲是失败了，从社会性质角度讲，我们说辛亥革命是失败的，因为并没有改变中国半殖民地性质，没有推翻封建社会对人民的压迫，没有使中国社会发生质的变化。但是辛亥革命也给我们留下了很丰厚的遗产，在社会发展的各个方面都引起了一些变化，从原来清末推行新政已经开始的一些变化，到了民国初年发生了巨大的变化，从量变到质变。同时辛亥革命也为后来中国共产党的建立，为人民革命的胜利，为中国社会发生性质的变革，奠定了一定的基础，积累了经验和教训。中国共产党人在辛亥革命经验教训基础上，走上了人民革命的道路，最后实现了孙中山等革命先辈没有实现的理想。100年前孙中山就提出振兴中华的口号，但是一直到去世，都没有能够实现，后来他的遗愿，在我们祖辈手上实现了。这一百年，我们这块土地上已经发生了翻天覆地的变化。
孙中山在《民报》发刊词中说：“18世纪之末，19世纪之初，专制仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，20世纪不得不为民生主义之擅扬时代也。”“百年锐于千载”是孙中山对于同盟会成立前那一百年世界历史的精辟概括，也可以用来形容同盟会成立后这一百年的世界历史，因为20世纪的“世界开化，人智益蒸，物质发舒”等等，其变化的幅度之大、速度之快，远远超越了19世纪那一百年。从中国社会发展变迁的角度看，可以说辛亥革命打开了中国社会变迁的闸门。
这节课主要从社会结构、社会意识、社会生活、教育方面等来谈辛亥革命带来的一些变化。
一、辛亥革命引起的社会结构的变化
社会结构的含义，简单讲就是人类社会各个组成部分之间，通过各种关系，搭建成一个整体，一个社会。社会结构可以分为横向结构，比方说按照人口、家庭、社区、民族，这样组成的社会，这样并列就是平行横向结构。还有一种纵向结构，就是阶层、阶级，压迫阶级和被压迫阶级。还有各种不同的阶层等等。社会结构是社会状况的基础，它反映了一个社会整体的面貌。
辛亥革命带来的社会结构方面最大的变化有这么几个方面：
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（一）社会等级制的变动——贱民阶层开始享有公权私权
过去社会成员，由于社会差别，被分成高低有序不同的层面，这就是一种社会等级制，它体现出社会的不平等。辛亥革命就使清朝所保存的社会等级制多少发生了变化，有的还发生了比较大的变化。清代的社会等级制是金字塔式的，上面小，下面大。这些等级有贵族，然后又有官僚，再底下就是平民，还有一个贱民阶层。我们应该有同学知道印度有贱民，我们中国有没有贱民呢？也有。贵族阶层最高，塔尖是皇帝和他的家属，下面有宗室、觉罗。宗室是什么人？就是与皇帝的父亲有血缘关系的，清太祖努尔哈赤的兄弟（舒尔哈赤、穆尔哈赤等），他的直系子孙称为宗室。宗室里面几个等级都是世袭的爵位。努尔哈赤伯叔兄弟的旁系子孙，就称觉罗，他们都享有贵族的特权。另外蒙古族里面当时协助努尔哈赤一起打天下的人，也有贵族的等级。汉族呢？一些人在军队或政府里面，协助清王朝建立了功勋，也给他们一定的爵位。还有“公”，公里面有一等公、二等公、三等公，公、侯、伯、子、男。李鸿章本来也想封候的，但是又有些摆不平，最后封的是伯，然后又加给他几个小的爵位，这样达到平衡，这些人也享有特权。
这是贵族，官僚呢？也分等级。异姓封爵及世职，官僚分九品，一品官、二品官、三品官，而且他们穿的服装不同，大家看电视剧，清朝官员穿的衣服，前面都有一个像补丁一样的图案。按照图案就可以看出是几品官，一品官上面绣的就是鹤，二品官绣的就是锦鸡，武官也是这样的，官僚里面也有9级。九品官从帽子上面也能分出来，官越大顶子越红，通过服饰来反映等级。
然后是平民阶层，分士、农、工、商。士就是读书人，农民的地位次于士，为什么农民的地位也比较高呢？因为农业社会是以农为本。最瞧不起的就是工、商，商为末，这就是过去的四民社会。再一个就是“ 贱民 ”，关于贱民，他的名称有很多，有“蜑户”（福建、广东、广西河海边那些撑船的人，叫蜑民）、在绍兴有一种叫“堕民”、河南还有“丐户”、山西有“乐户”、浙江有“九姓鱼户”。这些贱民是怎么来的？总而言之在过去反抗某一个统治阶级失败了，结果就被统治阶级贬为贱民。或者有的投降了前统治者，比方说元朝蒙古人统治中国，有一些汉人部队就投降了，可是元朝被明朝推翻后，那些投向元朝的后代，就被明朝人认为是贱民，等于汉奸。不准他们读书，不准他们参加科举考试。蜑民甚至不准上岸住，就只能住在船上。鲁迅小说《故乡》里面谈到过闰土，他家就是“堕民”，他家要定期无偿到鲁迅家里来帮忙做事，这样鲁迅就认识了闰土。
辛亥革命以前，早在雍正皇帝时代，已经颁布过要解放这些贱民，让他们跟世民一样，可以读书，可以参加科举考试，等等，但是没有能够贯彻。辛亥革命前期，一些贱民、一些“堕民”已经开始有了觉悟，开始争取自己的权利，已经有这样的事例了。辛亥革命以后，孙中山以南京政府临时大总统的名义，颁布了一个解放贱民的法律。为什么发布这样的文件？天赋人权人人平等，有人是贱民肯定不行。民国宣布这些人不应该受到歧视，一定要享受公权、私权。公权就是参政，私权就是拥有读书学习的机会。
在民国政府成立不久，1912年3月22号，孙中山在《申报》发布了这样的命令：“福建的蜑族，东西各国十八世纪以前奴隶制度亦尝有之，然自制定宪法之后，凡领土以内之住民均为平等，而奴隶制度万国悬为厉禁。方今我中华民国建立伊始，汉满蒙回视同一律，而临时中央政府组织法亦有人民一律平等之规定，其不能独外于蜑族也明矣。”
50 根据民国法律，人民一律平等，享有平等的权利，这就是辛亥革命带来的成果。辛亥革命推翻帝制，使等级制塔尖倒塌了，皇帝最后也倒了。通过贱民享有公权私权，就使底层阶级解放了，通过100年来不断努力，社会各阶层逐渐趋于平等。
（二）民族关系的变化——满汉对立逐渐消融
中山先生早就提出来五族共和的思想，提出建立一种新型的民族关系。所以辛亥革命以后，满汉对立逐渐消融。在清末的时候就已经开始了，清政府为了消除革命党人的影响，允许满人娶汉人为妻。本来规定是满汉不通婚的，这都是在革命压力之下所做出来的让步，革命以后这些关系就慢慢消融。一部分满人汉化了。后来是看不到姓“爱新觉罗”的，实际上这些姓都改了，和汉人的姓一样了。大家不知道他是满人，免得他受歧视，过去你们压迫我们，我们现在就要报复你，一些人就有这种心理，所以有些满人的生活方式慢慢改变。在清朝统治的时候，在生活方式方面他们就吸收了汉人的很多经验，民国时期就进一步汉化了，只是在添民族成份的时候，才添一个满字。
我们来看这两个旗子。一个旗子就是武昌起义的时候，革命党人所打起的旗子，黄色的十八颗星，外面9颗，里面9颗，这个叫十八星旗。什么含义呢？它是关内的十八个省联合起来，实行铁血革命，东北三省不算，西藏、新疆、青海等那些地方也不算了，这是一个大汉族主义的旗帜，我们汉族复权了，我们要来领导革命取得胜利，排除他们。这个旗子后来没有被做为国旗，但是在辛亥革命中起到一定的作用。怎么办呢？民国初年它成了军旗，就是中间再加一颗星作为军旗。孙中山成立兴中会的时候，旗子是孙中山的好朋友也是兴中会成员陆皓东设计的青天白日旗。青天象征着光明、民族、自由、平等。民国初年孙中山下台了，青天白日旗也没有做国旗，而是大家根据五族共和的思想，制定了一个五色旗。孙中山的青天白日旗，一直到国民党1927年以后取得政权，才把青天白日作为国民党的党旗，加一个红底，青天白日满地红作为中华民国的国旗，孙中山的思想才得到落实。这个旗子就是表现新型民族关系的确立，这也是辛亥革命以后发生的一个变化。
（三）阶级关系的变化——公民运动兴起
我们说辛亥革命的性质应该是资产阶级革命，辛亥革命以后工商人士的地位提高了，由于工商业的发展，工厂多了，工作机会就多了，无产阶级队伍也有了壮大，无产阶级的队伍就壮大了。所以阶级结构发生变动，由过去单纯地主和农民这样一个基本阶级构成，变成了有地主和农民，资本家和工人，这样多种阶级构成的社会。工人阶级队伍壮大以后，为了维护自己的权利开始进行斗争。清朝末年，老百姓备受欺压，活不下去了，到处发生民变，那个时候都发生在农村。辛亥革命以后，民变开始由农村走向城市，导致了公民运动的兴起。工人活不下去了，就罢工。后来共产党利用公民运动，最后取得了革命胜利。
从前面这些变化可以看出，有一个总的变化，这就是李大钊曾经写的一篇文章，由纵的组织向横的组织的一个转变。李大钊说，从前的社会组织是纵的组织，现在所要求的社会组织是横的社会组织；从前的社会组织分上下阶级，树立系统的组织，现在所要求的社会组织是打破上下阶级，为平等联合的组织；从前的社会组织是以力统属的组织，现在所要求的社会组织是以爱结合的组织。他举例说，比如政治，从前是以军纲臣，以官治民。现在民众联合起来是为横的组织，为推翻君主官吏的势力，各地方联合起来，抗衡中央集权。经济，以前是以富佣贫，以资本掠夺劳工，以地主奴役佃户，是纵的组织；现在劳工阶级、无产阶级联合
51 起来，为横的组织，为了反抗富权阶级、资产阶级。比如社会，从前是贵劳心者，贱劳力者；贵君子，贱野人；贵阀阅（功勋世家），贱平民；贵男性，贱女性；是纵的组织。现在劳力者阶级联合起来，为横的组织，以反抗劳心者阶级，野人阶级反抗君子阶级，女性阶级反抗男性阶级。这是李大钊的分析，不一定是这样绝对的，但也说明了这么一个衍变的趋势。纵的组织的基础在力，横的组织的基础在爱。我们的至高理想在使人间一切关系都脱去力的关系，而纯为爱的关系，使人间一切生活全不是争的生活，而纯是爱的生活。变动的主要原因是经济变动了，社会变动了。
这是社会结构方面比较主要的一些变化。
二、辛亥革命引起的社会观念的变化
这也是辛亥革命比较主要的一个贡献和遗产了。主要表现在这样几个方面：
（一）君权神授的迷信被打破
中华文明五千年，周期性的易代事件发生过数十起。直到1949年以前，只有两次“易代”属于政治制度的大变革。第一次是周秦之际，“郡县”制代替“封建”制，诞生了高度中央集权的大一统帝制中国。第二次就是辛亥革命，开创了由帝制中国转变为“共和国”的新时期。到今天有人在评价辛亥革命的时候，今认为它是完全失败的，但是从整个历史过程看，谁都不能否认一个铁的历史事实：辛亥革命后，存在两千年之久的皇帝制度在中国最终倒塌，“共和”观念开始深人人心。从此以后，在普通老百姓那里，某人想做皇帝，或者像皇帝，都不认为是好事或好字眼。过去是君权神授，皇帝金口玉言，神圣不可侵犯，现在皇帝都能够打倒，还有什么不能改变？所以思想得到了很大的解放。我认为光凭这一点，辛亥革命在中国历史上的意义就已经非常了不起。
（二）封建宗教迷信减少
辛亥革命以后，过去香火比较旺盛的寺庙、道观，到了民国初年都慢慢减少，信众减少很多。有的地方就把那些庙宇办学堂。特别是到了五四运动时期，民主与科学的意识增强了，1912年2月3号，辛亥革命才过去不久，在《申报》上有这样一首诗：“昔日蒙童来上学，无人不拜我文昌。自从开设学堂后，粽子糕儿久未尝。”过去是拜文昌要放贡品，放粽子、糕、糖果，现在开学堂了都不来拜我了，我粽子也吃不成了，反映了当时迷信消减。
（三）自由平等意识增强
表现在生活里面，比方说过去见了长辈要跪拜要磕头，到了民国时期就改为鞠躬了。过去在官场上见了什么人都是称呼“大人”、“老爷”。孙中山不同意，他说，以后官场上只称职务，民间就称先生和君。所以大家要看五四时期的小说，就有X君，Y君，君是这么来的？是孙中山提出来的。另外，师道尊严、家长权威受到了挑战，开始提出家庭里要民主平等，要建立平等相亲相爱的新型的家庭关系。
另外在男女问题上，过去是男女授受不亲。辛亥革命以后男女意识增强，男女可以互相
52 交往。以前的大学不招女生，蔡元培在北大首先就开放了，招收女大学生，而中小学也开始男女生同校。以前是男生一个学校，女生一个学校。后来这些规矩慢慢都打破了。民国初年女子参政的呼声也很高，这都是由一些女革命党人所提出来的，当时有很多女性代表，冲破封建的习俗走出家门，走向社会参加革命。辛亥革命以后参政意识最早的是广东省议会，有11位女议员。
三、辛亥革命引起的社会生活的变化
辛亥革命给中国人的生活带来的最大的变化是什么？
有一种说法叫做从头到脚的革命。辫子、服装、脚，也就是剪辫易服与放足。从头到脚的革命（视频）
社交礼仪 也有很大的变化。“跪拜礼”是中国社会中使用年代最长、最频繁的一种基本礼节。到了清代，仅跪拜就分为“稽首”“、顿首”、“空首”、“振动”、“吉拜”、“凶拜”、“奇拜”、“褒拜”“、膜拜”等形式，各种不同级别人员在不同场合将选取相应礼仪。政府官员之间、民众与官员之间，除了要称为“大人”或“老爷”等外，更要行磕头跪拜之礼，其中“稽首”是最隆重的跪拜礼，属于臣拜君礼；地位相等的人们之间通用“顿首”；“吉拜”则在祭拜祖先时使用。这种现在看来是体现尊卑和臣服的礼节，在当时也不断受到质疑和冲击。古代有一些外来的使者，朝见皇帝时平立不拜，当朝的官员还要治人家无礼罪。辛亥革命废除清帝，等级制度也随之瓦解。1912年，南京临时政府废除跪拜制度，用鞠躬代替跪拜。孙中山发布命令，“官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称？查前清官厅，视官等之高下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体，义务取焉。光复以后，闻中央地方各官厅，慢不加察，仍沿旧称，殊为共和政治之玷。嗣后各官厅人员相称，咸以官职，民间普通称呼曰君，不得再沿前清官厅恶称，为此令仰该部遵照。”此后，改革礼仪习俗已成风潮，打拱作揖、鞠躬握手逐渐成为见面礼仪。
再一个变化呢？改革中国传统历法。传统历法是阴阳历，有什么问题呢？每年平均比回归年约少10天21小时。多了几年天就对不上了，所以按农历算，隔几年是闰年，闰年13个月，比平年要多30天。那么到了民国初年这个带来什么问题呢？搞会计预算结算很麻烦，做12个月还是13个月的预算呢？当兵碰到闰年还要多服兵役一个月。坐牢赶上闰年等于多判你一个月。民国改用阳历，就用国号来纪年，国号纪年叫中华民国元年。
孙中山下的命令里还提到，要尊重老百姓的习惯，新旧二历并存，在月份牌上有公历有农历，新历下面附星期，旧历下面附节气。历法改革就带来了节日的变化，过去我们只过农历年节，现在有了阳历、公历了，节日怎么过？民国元年1912年，刚刚改，大家都不习惯，刚刚过了一个年，怎么又过一个年。后来就慢慢出现新式节日，国庆节、国际劳动节、国际妇女节、青年节、国际儿童节、植树节、教师节这些节日都进来了。传统节日也有所革新，过去的传统节日里面，带有很多迷信色彩，民国时期虽然传统节日在过，但是迷信色彩也有所淡化，礼仪也有所简化。西方的节日慢慢传入到中国来，带来了一些新气象。
四、辛亥革命促使的教育的立新变革
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变革之一———除旧布新，确立全新的教育宗旨
清末政府为了维护其统治，实施了所谓的“新政”，颁布了“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”的教育宗旨，旨在加强对学校师生的控制，以使清王朝统治得以苟延残喘。1912年南京临时政府成立后，当时的教育总长蔡元培将民国政府国民教育的方针定位为：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。即所谓“五育”并举的教育宗旨。他进而认定：“五者，皆今日之教育所不可偏废者也。”跟我们现在所讲的德智体美全面发展差不多。
辛亥革命后所颁布的新国民教育宗旨，全面体现了资产阶级的教育理念及关于人的德、智、体、美和谐发展的思想，体现了掌握政权的资产阶级对新一代人才的要求。它从民主和自由的观念出发，否定了君主的绝对权威和儒家思想的独尊地位，是近代中国教育所取得的重大进步。
变革之二———批判继承，出台学制的更新方案
1902~1904 年，清政府曾制定了近代中国的第一个学制，合称“壬寅·癸卯学制”，从而奠定了中国近代教育的基础。但由于此学制是在“中学为体，西学为用”的指导思想下制定的，突出了“忠君、尊孔”的教学内容，安排有大量读经课；将广大劳动人民子女排斥在学校教育之外；歧视妇女，排斥女子受教育的权力，体现了封建社会重男轻女的儒家伦理思想，所以该学制难以适应发展资本主义的迫切需要，故学制改革势在必行。
1913 年，教育部又陆续颁布了各级各类学校的规程，对新学制有所补充、调整、修改和综合，最终形成了转为完整学制系统“壬子·癸丑学制”。综观该学制，儿童6岁入学，至23岁或24岁大学毕业，学制长达17年或18年，分三段四级。它有三个系统：一是普通教育；二是师范教育；三是实业教育。第一阶段为初等教育，分两级。初等小学4年，为义务教育，毕业后可进入高等小学校或乙种实业学校；高等小学3年，毕业后可入中学校或师范学校、甲种实业学校。第二阶段为中等教育，设中学校，学习期限4年，毕业后可进入大学、专门学校或高等师范学校。第三阶段为高等教育，设大学本科3年或4年、预科3年；专门学校本科三年毕业（医科四年）、预科1年。此外，下设蒙养园，上有大学院，不计年限；师范教育分为师范学校和高等师范学校两级。师范学校本科4年、预科1年。高等师范学校本科3年，预科1年，地位分别相当于中等教育和高等教育；实业学校分为甲、乙两种，均为3年毕业，分为农业、工业、商业、商船各类。
综而言之，“壬子·癸丑学制”与“壬寅·癸卯学制”相比，尽管从形式上存在着继承关系，但在实质精神上却大异其趣。这主要反映在如下区别上：
（1）新学制基本上废除了教育权利上的两性差别，为女子受教育确立了一定地位。男女有着平等的受教育的权力，从而反映了资产阶级男女平等的思想。
（2）新学制缩短了学程，较前制的修业年限缩短了3~4年。这一方面反映了社会生产急需一批有文化、懂技术的劳动力；另一方面，学程缩短后，学费支出也相应减少，这客观上为劳动人民享受教育提供了机会和可能。
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（3）新学制取消了清廷专门为贵族子弟设立的贵胄学堂，废除了封建特权和等级限制，废止了清末按等级奖给毕业生科举出身的规定，具有鲜明反封建特色。
变革之三———它山之石，探索教学方法的改革
中国传统教育多采用“师授学承”的个别教学制，教学方法往往要求生徒恪守经训，揣摩时文，死记硬背，以应科举考试，争取“金榜提名”和“光宗耀祖”。辛亥革命后，教学方法改革的探索，也由点及面，渐次推广。具体表现为：
（1）复式教学法的广泛采用。 辛亥革命引发教育嬗变，为发展国民教育，各地小学数量剧增，生源不断扩大，而师资紧缺又制约了国民教育的普及和发展。为解决这一矛盾，就在师资紧缺的小学，尤其是在农村小学推行复式教学法。这种教学方法，是将两个年级以上的学生组成一个班级共同进行教学。但这种教学方法存在学科头绪多、讲课时间短、多年级相互干扰等页面因素，给教师教学过程的组织、教学时间的把握和教学秩序的维持带来相应的困难，难以确保教学质量。在当时师资紧缺的情况下，为扩大国民教育规模，使更多的儿童接受教育，复式教学法依旧得以推广。包括现在也有些农村地区贫困地区仍然采用的是复式教学。
（2）赫尔巴特学派“五段教学法”的推广。 赫尔巴特是德国教育家，他认为教学是形成学生观念体系的过程，教师须按照观念运动的次序安排教学。据此，他把教学过程划分为明了、联想、系统和方法四个阶段。赫尔巴特的继承者将上述教学方法扩充为五段教学，其步骤为：预备———提出问题，引起对新知识的注意；提示———讲授新教材；联想———分析比较新旧知识，建立相互联系；总结———使知识系统化，得出定义、规则、结论；应用———把已有的知识运用于实际练习。这种教学方法视教学为一个有序的过程，教师在教学中注意把握学生的心理发展变化，有利于克服旧式教学方法中死记硬背、简单注入的弊端，无疑是教学上的一大进步。因此，辛亥革命后，在城市的中小学，这种教学方法风行一时，直接影响到以知识传授为核心的教育理念的形成，甚至影响了大半个世纪的中国教育。
（3）自学辅导法与分团教学法的试行。 前者把学生的学和教师辅导结合起来，要求小学三年级以上的学生先自习教材，当遇有困惑时，再由教师加以个别辅导，旨在防止教师包办一切，以充分发挥学生的学习积极性和主动性。这种教学方法，对引导教师关注学生自动学习起过积极作用。因此，辛亥革命后在我国城市的一些中小学开始试行。后者从因材施教的角度出发，将同年级的学生按学习能力分成若干团，由教师个别指导，以试图克服由于学生学习能力差异所带来的教学困难。通过因材施教，增进学生的学习效果，使学习水平有差异的学生都能获得不同程度的提高。当时，一些学校也开始试行分团教学法。
（4）启发式教学法开始起步。 随着民主思想的升华和教育观念的更新，启发式教学法颇受教育界重视。许多教师改变单纯注入的教学方法，开始注意采用启发式教学。这种方法的特点是依循学生的心理发展顺序，发挥学生的学习积极性和自觉性，促使他们独立思考，主动思维，举一反三，融会贯通地掌握和运用知识。其步骤：一是叙述问题；二是分析问题；三是解答问题；四是证明问题，以此来激发学生的学习兴趣，变被动为主动，提高其分析问题和解决问题的能力。据时人记载，民国初年的学校中，教师“用启发者甚多，然用讲解式以注入者，亦复不少，于儿童自己活动方面，似少注意。”即使用启发式教学，也大多停留于
55 “师发问，儿童答之而已。至于学生能自己研究疑难而问者，未之见也”[8]。可见，启发式教学法虽引人瞩目，但在辛亥革命后尚处于起步阶段。
总的来说，辛亥革命后教学方法改革的探索，仍然有利于教学观念的更新，且标志着现代教学方法在我国开始逐步实施。
这一讲主要给大家从社会结构、社会意识、社会生活、教育四个方面来谈辛亥革命带来的社会变迁。马克思主义告诉我们，“随着每一次社会制度的巨大历史变革，人们的观点和观念也会发生变革。”辛亥革命虽然没有产生社会制度质的变化，但是起码由专制政治转变为共和政治。既然有这么大一个变化，人们的观念、生活社会的结构等等都会发生变革。辛亥革命虽然只是推翻了帝制，赶跑了一个皇帝。但是辛亥革命打开了中国社会进步的闸门，后来经过人民革命，社会结构、社会意识、社会生活方面出现了翻天覆地的变化，辛亥革命给我们开了一个好头。辛亥革命这种变革历程、革命的精神，是最值得我们纪念、学习和传承的。
56
推荐第3篇：各喝一半
各喝一半
一天中午，我和妹妹在楼下拍皮球。我和妹妹越拍越高兴。可是，拍了好久，我觉得有点口渴。于是，我对妹妹说：我回到楼上去喝点水再下来和你拍皮球。
说完，我快步跑到楼上倒水喝。我倒好水正要喝，妹妹也上来了。她拿起水瓶倒水，可是，水却一点都没有了。她懊丧地说：唉，没有水了，我却渴死了。怎么办？我听见了立刻停止喝水，把碗递给妹妹，说：不用着急，我这儿有水，给你喝吧！妹妹笑着说：我喝了你的水，你喝什么呀？我想了想说：那就大家喝一半吧！妹妹说：好！我就又拿来一只杯子，往里倒了一半。然后，妹妹和我各拿一只杯子喝了起来。
这时，我想到等一会儿父母回来要喝水怎么办。我还是去烧一锅开水吧。
我迅速动手烧了一锅开水。然后，我把大部分开水倒进热水瓶，一部分倒在杯子里，让它凉着。等一会儿父母回来就可以喝到凉开水了。
推荐第4篇：一半一半随笔
无意中，周围都安静了
才想起
“大学校园时光过完一半了
那里，有很多东西都不能用一半一半去形容”[由整理]
友谊，知识，偶遇等等都不能
宁可回到高中
一半清水，一半淤泥
一半花蕾，一半草
这鱼龙混杂的环境中，想出淤泥而不染？
舍友，无法成为朋友
宿舍，无法当成家
社团，无法融入了
上课，不再玩手机，也听不明白了
饭堂里的菜式吃腻了
生活费，花得差不多了
最后，只剩下手机作伴了
为什么到此刻玫瑰还没落下一片花瓣？
什么时候才落剩一半？
“期望有一天你像你假装的那样快乐”
推荐第5篇：题好一半文
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。一篇优秀的作文,就犹如一朵绚丽的鲜花。阅读文章，就象步入春天的百花园里，花香满径，满眼姹紫嫣红，带来视觉上的愉悦。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。那么，如何才能练就这套吸引阅卷老师的本领呢？
锤炼标题
标题，是文章的眉目，诗云：“巧笑倩兮，眉目盼兮！”谁不想拥有一副迷人的秀目和动人的双眸。俗话说：“题好一半文。”标题就是文章的眼睛，精心锤炼一个赏心悦目的标题，力求让标题“一枝红杏出墙来”——露出第一丝春色，以吸住阅卷老师的眼球。
1、妙用修辞，增加情趣美
巧用修辞，新颖鲜活，饶有情趣。根据特定的语言环境、内容和文体，灵活、巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象、精练紧凑、含蓄隽永，使文章锦上添花，令人耳目一新。
比喻：“诚信”为话题《守住你的金矿》《人生的通行证》《承诺是金》
“环保”为话题《点燃绿色的火焰》《我想有个美丽的家》
拟人：“环保”为话题《地球在呻吟》《地球就诊记》《我想有个家——一只小鸟的心声》
夸张：“友情”为话题《千年等一回》《众里寻他千百度》
“挫折”为话题《别把我看扁了》《那个障碍粉碎了我》
反问：《谁说女子不如男》《诚信，难道也要“出口”转“内销”》
仿写：《差生是怎样炼成的》《每逢佳节倍思“清”》
顶真：《读书乐，乐读书》
对偶：《坐着读书，站着做人》
这些标题或生动形象，或含蓄深沉，或文采飞扬，给人们的感受是，用了修辞的文章标题，就像一盘盘美味佳肴，色味俱全；又像一颗颗珍珠，闪闪发光。可见，用各种修辞拟题，能言简意赅，起画龙点睛的作用，也能点缀诗情画意，起形象传神的作用。
2、反弹琵琶，给人求异美
“反弹琵琶”，是指逆向思维在写作中的运用，即克服思维定势，从问题的相反方向进行思索，敢于提出与众不同的见解，敢于破除习惯的思维方式和旧的传统观念的束缚，跳出因循守旧，墨守成规的老框框，大胆设想，发前人之未发，化腐朽为神奇，标新立异，从而显露出新的思想，塑造新的形象。如：《没有异想，哪来天开？》《不看风焉能使舵》《忠言未必逆耳》《近墨者未必黑》《良药何必苦口》《错过不等于过错》《美女不美》《年轻的爷爷》《眼见就一定为“实”吗？》
像这样有意识地培养这种思维品格，将使我们的作文出现新机制，创造新境界。使用得巧，往往可以收到出奇制胜的效果。
３、妙改成（俗）语，转换意境美
妙改俗语、成语、影片名、歌曲名、古诗句等，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，显得典雅大方、亦庄亦谐，妙趣横生，能形成鲜明的反差，给读者留下无穷的悬念。
如：“勇气”《做“贼”心不虚》《理直“气”不壮》
“诚信”《见钱眼不开》《众里寻他千百度》
“读书”《爱你没商量》《爱你一万年》
“环保”《我想有个家——一只小鸟的心声》
又如《君子动口不动手》《酒香也怕巷子深》《常回家看看》等。
像这样根据文题的需要，或正仿或反仿名句名诗，俗语成语，使其为我所用，文章的标题就会新颖别致，意境顿出，从而展示出文章标题独特的艺术魅力。用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，为大家所喜闻乐见。
4、巧卖“关子”，妙设悬念美
说书人之所以能让听众欲罢不能，除了故事精彩，说书人精湛的技艺外，还在于说书人对故事情节发展的节奏把握得恰到好处，他们总是在情节最关键处打住，给听众留下一个悬念。优秀的电视连续剧也往往如此。实际上我们给文章取标题也要像说书人一样，给人留下悬念。
如：《欢笑中的叹息》《“破罐子”不破摔》《100分，我恨你》《美丽的谎言》《君子动口也动手》《学会做“贼”》《我渴望有个后妈》《真想做个差生》《你懂得承诺吗？小布什》《电子游戏真的“罪大恶极”吗》这些标题，篇篇都吊读者的胃口，给读者一种“犹抱琵琶半遮面”的神秘感。看了标题不看正文，真是欲罢不能。
5、呆题活写，赋予动态美
有一些作文题目，既大又空，初看时往往不知从何处拟题，又不好写。对于这类题，可采用如下方法：
扩展法，就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语，使所给话题更加具体，从而降低写作难度。如以“秋思”“秋景”为话题，可拟题为《我和秋天有个约会》。
修辞法，适当使用修辞，将题目拓展。如：“桥”——《守住你精神家园的大门》《理解，串起你、我、他》《心灵的桥梁》“读书”——《我的心灵鸡汤》《爱你没商量》《爱你一万年》。
想象法，给你的题目插上想象的翅膀，让人耳目一新。以此引起读者阅读文章的兴趣。《假如我是市长》
6、巧用符号，妙增形式美
即借用数字或符号拟题。
《1+1=？》《生活
1、
2、
3、4......》，《生活——？？？》《1+1>2——谈合作的重要性》《诚信，难道也要“出口”转“内销”？》《生活——网？网！》《99+1=0》（合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。揭示质量意识的重要性）《勤劳+科学=致富》
这种拟题方式，即能给人留下悬念与无穷的想象，又给人以生动形象和形式的美感。
总之，在拟题时应注意以下原则：
一要准确、贴切。自拟题目要解读准题目中的提示语，使文题与体裁和内容相符，切忌跑题。
二要精练、简明。即要言简意赅，高度概括，切忌冗长、拉杂、词不达意。
三要新颖、含蓄。文题要新颖别致，切忌俗套平淡，要含蓄有味，切忌直露。
语文之美
其实，在枯燥无味的学习之中，也蕴藏着美。
——题记
我轻轻地问语文：“你是什么?”
语文告诉我：“‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执着是语文„„”
我谨慎地问语文：“美是什么?”
语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空是一种美；清晨出海捕鱼，傍晚收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲霜雪的菊梅是一种美。美无时不有，无处不在。”
我小心地问语文：“精神是什么?”
语文告诉我：“‘寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕’是一种精神；‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’是一种精神；‘夸父追日’是一种精神；‘愚公移山’也是一种精神。”
·
我不解地问语文：“和你交流，我会学到什么?”
语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去欣赏那‘飞流直下三干尺’的瀑布；学习语文， 你可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对贫苦人民的同情；学习语文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志；学习语文，你能感受到蓝天白云的飘逸；学习语文，你可以体验到生活的美好。”
结束与语文的对话后，我沉思：原来世界这么美妙，原来生活这么美好，值得我们用心去感受。于是，我想走进大自然捡两片落叶，去体验那“落红不是无情物”的精神；我想冲进牛毛般的细雨中感受那浪漫的情调。哦，语文犹如七色花，丰富多彩。与语文交流，可以洗涤你心灵的尘埃；与语文交流，可以陶冶你的情操；与语文交流，可以使你的生活更加美好。
让我们携手走进语文世界，去体会语文的神奇，去体会那无穷无尽的美丽。
[点评]
上面的习作《语文之美》紧扣“美”字来写，立意深刻，思路清晰，写法新颖，语言典雅，文采斐然，处处散发着语言“美”的魅力!
不言而喻，这篇文章成功的关键还得益于“拟人”手法的运用。“语文”，是个很抽象的概念，看不见，摸不着，不会说，不会笑，不会想„„而作者将它人格化，赋予它“人”的言行、思想、情感„„让他(她)活脱脱地立于纸上，与你促膝谈心，交流思想，侃侃而谈，娓娓道来。
值得一提的是，巧用“拟人”必须“巧”，也就是要运用得当，符合内容的需要，而不可为“拟人”而“拟人”，否则不但写不出荚文，还会落得个“东施效颦”的笑柄。
作文200个漂亮拟题
1.《7-1=0》 （“诚信”为话题） 2.《诚以养德 信以修身》 3.《一句话，一辈子》 4.《生命“诚”可贵 》 5.《背起诚信的背囊走一生》 6.《明明白白我的心 》 7.《给我一片绿阴》 8.《真的是“无用之材”吗》 9.《语文课剪影》；
10.《从手指的长短说开去》。11.《锅碗瓢盆交响曲》
12.《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 13.化作泥土更护花（议论文或抒情散文） 14.《 8 与 发 》 15.《雷锋“出国”了》 16《电脑与人脑的世纪之辩》 17《1234567 i》（“音乐”为话题） 18.《7+1＞8》（论述学习与休息的关系） 19.《真想做个差生》 20《渴望停电》
21.《自从有了你》，“世界变得好美丽”（“假日”为话题） 22.渴望生病的女孩 23.雪天，有这么一个故事 24我心中，你最重 25.《让爱做主》
26.《张开双臂，选择博爱》 27.《走出心灵中的感情误区》 28《阳光总在风雨后》
29.《改换思维方式让快乐走近》 30.《善意的谎言》 31《美丽的一击》 32.《没有芳香的花朵》 33.《路是月的痕》 34.《哥，你是捡来的吗？》
35.《有关相信自己与听取意见的故事三则》 36.《浮生若茶》 37《假如世上没有诚信》 38.《诚信，让世界充满阳光》 39.《用诚心打造天堂》 40.莫把情云遮慧眼 41.《勿为情所障目》 42.《抛开情感看问题》 43.《遭遇挫折，超越痛苦》 44.《幸福快乐在转念之间》 45.《将思维与幸福链接》 46.寓言《诚信漂流记》 47.《虎大王的悲哀》
48.《请别搬起石头砸自己的脚》 49.《都是诚信惹的祸》 50.《带着诚信上路》 51.《诚信，爱你没商量》 52.《倾听心灵的钟声》 53.《月若有情月长吟》 54.《心星点灯》 55.《理解是路 爱是桥》 56.《生命岂能被痛苦占据》 57.《只是有一点痛而已》 58.《拍卖诚信》
59.《人生也是一张答卷》 60.《打开“第三只眼”》 61.《一花一世界》 62.《阳光很活泼》 63.《与诚信同行》 64.《点一盏心灯》 65.《倾听心灵的钟声》 66.《争渡！怎渡？》 67.《你快乐，我快乐》 68.《“爱”在心口难开》 69.《十减一等于几„„》 70.《雪化了以后是什么？》 71.《拷问灵魂》
72.《黛玉，你为谁愁？》 73.《让快乐多一条腿》
74.《我是一只想死的“老鼠”》 75.《近墨者未必黑》 76.《千里马也会失蹄》 77.《选择牢笼》 78.《孙悟空下岗记》 79.《“诚信”漂流记》 80.《狼的辩护词》 81.《留给子孙们的一封信》 82.《“李鬼”打假》 83.《千里马变成推磨驴》 84.《向前看与向钱看》 85.《扶贫与扶志》 86.《打假与假打》 87.若为人生故，诚信不可抛 88.《收起你的冷漠》 89.我拒绝记忆移植 90.点一盏心灯期待诚信 91.《何不背水一战》 92.《敢问路在何方》 93.《与自己干杯》 94.《倾听自己的心跳》 95.《请举起你手中的剑》 96.《光辉岁月——高考冲刺纪实》 97.《你的、我的、大家的》 98.《跟往事干杯》 99.《有故事的人》 100.《当我又为你流泪》
101.《成功的催化剂》 102.《心灵的翅膀》 103.《世界因你而精彩》 104.《寒冬中一轮暖阳》 105.《给自己一个微笑》 106.《冬日暖阳》 107.《吃亏是福》 108.《越过你心中的墙》 109.〈如果阻碍是把椅子〉 110.《〈希望〉黑暗中的一丝烛光》 111.《我和未来有个约会》 112《有一种力量叫希望》 113.友谊：《干杯，朋友》 114.《牵挂你的人是我》 115.《一路有你》 116.《一起走过的日子》 117.《同桌的你》 118.《将友谊进行到底》 119.《我心中永远的痛》 120.《享受痛苦》 121.《把耳朵叫醒》 122.《遗憾也是一种美》 123.《作个不完美的人》
124.《流动的画》（“窗口”为话题） 125.《线段与直线的争吵》 126.《携手夕阳下》 127.《丢掉拐杖》 128.《你快乐所以我快乐》 129.《快乐其实很简单》 130.《我真实我快乐》 131.《告别寂寞》 《阳光灿烂的日子》 《没事偷着乐》 《向快乐出发》 《爵片黄连》 《铿锵玫瑰》 《生活的试金石》 《征服苦难》 《苦咖啡》 〈爱你等于爱自己〉 《你是风儿我是沙》 《由零开始》 《梦开始的地方》 《当太阳升起的时候》 《从头再来》 《走进E时代》 《自从有了你》 《站直喽，别趴下》 《低头靠勇气，抬头靠实力》 〈老鼠抓猫〉 〈亮出你自己〉 《谁拿走了我们的翅膀》 《为对手鼓掌》 《感谢对手》 《一盘不能反悔的棋》 《天真无邪的日子》 《等待夏天，等待放学》 《照镜子》 《我不是天使》 《八十年代下的蛋》 《关心自己，同样重要》 《我是一只小小鸟》 《失败的价值》 《良药何必苦口》 《与风花雪月无关》 《我要我们在一 起》 《黑暗中你给我一盏灯》 《我被青春撞了一下腰》 《青春DIY》 〈与鲁迅夜谈〉 《我是鲁滨逊的朋友》 〈美丽与地基〉 《送人玫瑰，手留余香》 《难报三春晖》 《读书伴我成长》 《读你》
《满足每一件衣服的心情》 《为一分钱折腰》 〈与文明握手〉 〈幸福快车〉 〈幸福就在不远处〉 忙，不亦乐乎？（ 何妨“再试”一次
《为心灵建一个漂亮的花园》 把清风明月握在手中 《学会感恩》 《败了，多好》 《妈妈，你离婚吧！》 《与樱木花道一道成长》 《成绩≠素质》 《我梦见范进参加中考》 《我梦见妈妈下岗》 《我好想早点结束这堂课》 《我好想有一个温暖的家》 《寻找心灵的伊甸园》 《寻找人生的方程解》 《诚信归去来》
《岂可弃我——“诚信”自述》 《是你带我飞》 《雨中，那把小红伞》 《我闻到了阳光》 《该出手时就出手》 《患者吴诚信的就诊报告》 《给诸葛亮发工资》 《再富不能“富”孩子》 《挫折也美丽》 《生活中的欧姆定律》 《要敢于走麦城》 《多解的题：规矩＝？》 《乘着音乐的翅膀》 《梦想，从这里起航》 《出发+拼搏=到达》
《我发现女孩也可以做“太阳”》 《家，我们成长的避风港》 《读智慧之书，做有用之才》
《99+1=0》--合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃 人众还需心齐 乐于助人+悄悄走开=？” 《父爱如山》 《给生活加点糖吧！》 给“现在”染色 让时间轴上的圆点闪光 今日之忧：多、烦、忧 鲜花与野草的之辩 成长的历程是一串冰糖葫芦 好读书??读好书?读书好 《百元钞票的自述》
推荐第6篇：小品：军功章的一半
小品：军功章的一半
物：奶奶——六十多岁
妈妈——四十岁
媛媛——十五岁
【在《十五的月亮》乐曲声中，媛媛手捧《立功证书》，兴冲冲上。
媛媛：
喜鹊在枝头叽叽喳喳，
又有喜讯送到我家；
爸爸在部队立了新功，
媛媛我心中乐开了花。
（对幕内侧）妈妈，奶奶，快走啊！
【幕后妈妈音：“哎，来啦！”，奶奶音：“呵呵，看把这丫头急的！”
【妈妈搀扶着奶奶上。好范文版权所有
妈妈：
喜鹊在枝头声声欢叫，
带来了丈夫的大红喜报；
男儿报国建功立业，
军嫂的脸上也分外荣耀。
奶奶：
喜鹊在枝头叫个不停，
儿子从部队传来喜讯；
一人立功全家光荣啊，
欢声笑语洒落军属门庭。
哈哈哈！
媛媛：咦，爸爸的来信呢？妈妈，快给我看看！
妈妈：你这孩子！信是你爹写给我的，有啥好看？
媛媛：唷，还保密呢！（假装生气地）不看就不看！赶明儿我叫爸爸也写一封，我也不给你看。气气你！
奶奶：呵呵，瞧这丫头。私信那能好公开？说不准里面有你爹给你娘的悄悄话呢！这不，奶奶我就不看。
妈妈：（不好意思地）哎哟，妈——连你也在一旁帮腔！
奶奶：哈哈哈！
媛媛：（偷笑）嘻嘻嘻！
妈妈：（假装生气地掏出信，塞到媛媛手中）看就看！反正都老夫老妻了。
媛媛：（扬扬手中的信）那我就读了？
奶奶：读吧、读吧！
妈妈：你还多问什么呀？
媛媛：（调皮地点点头）这还差不多！
【媛媛打开信纸，此时，响起了爸爸的画外音——
亲爱的秀芬：
您好吗？妈妈和媛媛她们也好吗？自打爹去世以来，
家中里里外外都靠您一个人支撑着。真是难为您了！谁叫
咱家是军属呢？当军人就得奉献、做军嫂就得付出啊！每
当夜深人静的时候，我抚摩着闪闪发光的军功章，我知道，
这里面也有您的一半功劳啊！
部队马上又要集合了。望您多多保重！愿妈妈健康快
乐！祝媛媛学习进步！吻您！
【《十五的月亮》乐曲骤然响起，静场片刻。
妈妈：（用手轻擦着眼角，低头无语。）
媛媛：（动情地）爸爸！……
奶奶：（点头自语）争气的好儿子！
媛媛：哎，妈妈、奶奶，咱们也给爸爸写封回信吧！
妈妈：好啊！
奶奶：（对媛媛）对，咱们再给你爹鼓把劲！
媛媛：那……妈妈，你要给爸爸讲些什么呢？
妈妈：我嘛，你就这样写——
花开花落，一年又一年，
我耕耘在家乡、你守卫在边关；
心系着远方的亲人，
我无怨无悔地挑起了重担；
孝敬婆婆、抚育子女、操劳家务，
为了你，我甘愿默默地奉献。
军功章是你给我最好的回报，
军人家属，再苦再累心里甜！
媛媛：（拍手）讲得好！爸爸听了一定高兴……（对妈妈做了个鬼脸）不，一定会狠狠地——吻您！
妈妈：（脸一红）这孩子，没个正经！
奶奶：（点头，感慨地自语）我儿子能有这样的好媳妇，真是福分啊！
媛媛：那，奶奶你想讲些什么呢？
奶奶：奶奶可不象你们年轻人，哪有那么多的花花字句；只能表扬他几句咯——
儿行千里娘挂记，
儿有出息娘欢喜；
儿是娘的心头肉，
精忠报国才是娘的好儿女。
娘老了，不能为你出啥力，
不添麻烦就算是娘的一点心意；
在部队好好干吧、再接再厉，
娘就等着你凯旋回来母子团聚！
媛媛：（拍手）好！奶奶讲得真好！
妈妈：（上前抱着奶奶，激动地）妈，我代您的儿子谢谢您！
奶奶：（抚摩着妈妈的头）好闺女，真难为你了！
妈妈：媛媛，该你说了。你想给你爹讲点啥呢？
媛媛：（自语）好话、赞美话都给她们讲去了，我该说些啥呢？……有了——
长江水，后浪推着前浪，
前辈的奉献就是后人的榜样；
女儿我一定好好学习，
长大成才，为报效祖国尽献力量。
新的时代带给了我百倍的机遇，
新的挑战锻炼了我千倍的坚强；
父辈的嘱托是我前进的动力，
继往开来，去谱写新时代的乐章！
妈妈：（亲切地搂着媛媛）我的女儿已经长大了！
奶奶：（诙谐地）好是好，就是太深奥了点。
媛媛：（扑向奶奶怀里，撒
推荐第7篇：记叙文 题好文一半
记叙文写作指导——题好文一半
一、教学目的：
1、引导学生打开写作思路，顺畅地成文。
2、掌握几种常用的作文开头的技巧。
二、教学重点难点：
1、五种开头的技巧及训练。（重点）
2、“题记”的作用及拟写训练。（难点）
三、教学设想：
1、重视训练，精讲精练。
2、适当运用多媒体课件。
四、教学过程：
（一）、导语设计
一提到作文，就有学生感叹“赤手空拳难敌虎，家徒四壁羞待客”。思考作文材料可谓绞尽脑汁、搜遍枯肠。
同学们，难道作文果真那么可怕吗？难道我们真的让作文给吓倒了吗？老师再一次告诉大家，其实作文并不可怕。同学们在写作文时感到最困难的问题是什么呢？恐怕是万事开头难吧？
（二）、作文开头的技巧
怎么样的文章开头算是好开头呢？或者说有没有好的方法去入手呢？这里介绍几种方法。 （1）、单刀直入法。这是一种最常见也最适用的开头方法。开头不加任何修饰，直接进入正题。这种方法干净利落，简洁明快，易为读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。 （2）、设置悬念法。文章一开头就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案。 （3）、先抑后扬法。这种开头适用于散文，先借其他事物来抑一下，是为了后面更好突出所写事物的特征，进而更好地扬。
（4）借助修辞法。文章开头，适当运用
一、两种恰当的修辞格，可以给人一个非常的深刻的印象。（5）、引用名言法。开篇1二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增添文采。 （6）、添加题记法（下面再说）。 （7）、结合文体法。可以借助一些文体的格式来开头，同样让读者觉得巧妙。
A、巧借书信开头
B、巧借日记开头C、巧借章回体小说开头D、访谈录开头E、演讲词开头
3、题记的作用和写题记的注意事项
（1）、题记的作用。题记是写在题目之后，正文之前的一段文字。题记写的精彩，常常能够收到先声夺人的效果。题记的作用有哪些呢？主要有以下五个作用： A、创设情境，为全文奠定感情基调。 B、阐释题意，展示主要内容。 C、交代写作目的，揭示文章主旨。 D、引出正文，昭示全文的走向。 E、张扬个性，展示才华。 （2）、拟写题记的注意事项。A、题记“五要”：一要简洁精练，二要蕴涵哲理，三要饱蘸情感，四要优美精彩，五要切合文章（最重要）。 B、既可以引用名人名言，也可以自己拟写。
C、结合题记的目的，来选择拟写方法有点题式、映衬式、注释式、悬念式、交代式五种常见
D、题记的格式是开头空两格，题记内容写完后，另起一行靠右写上“——题记”。
（三）开头写作训练
练习
一、给作文《拒绝空白》（2006年福建卷）拟一个开头。练习
二、给作文《传递》（2007年广东卷）拟一个开头。练习
三、给作文《仰望星空与脚踏实地》（2010年北京卷）拟一个开头。
推荐第8篇：能源管理体系编一半
能源管理体系 认证实施方案
Fa.20140426
项目单位：河北太行机械工业有限公司 咨询单位：河北省设备管理协会节能中心 认证单位：北京赛西认证有限责任公司
五、审核对象
河北太行机械工业有限公司
河北太行机械工业有限公司是中国兵器工业集团公司成员单位，位于河北省省会石家庄市中心，是军民结合型机械制造企业。公司占地面积50公顷，总资产30661万元，拥有各类设备1325台，其中大型设备100余台，并拥有35台具有90年代国际水平的加工中心和数控机床。主要民品FA系列粗纱机、格兰特纯净水、汽车用无石棉磨擦制片等。公司具有二级传递标准的\"河北国防区域计量站\"设在我公司，种类齐全的技术装备，使我公司成为兵器工业含有铸锻、热处理、表面处理、机械加工、计量理化、科研、制造配套和整机制造的骨干企业。
河北太行机械工业有限公司2004年被河北省政府授予“先进集体”荣誉称号，2005年被授予“河北省质量效益型先进企业”荣誉称号，2006 年获得“河北省质量管理奖”，被认定为“高新技术企业”，列入石家庄市“工业50强企业”，被中国企业文化促进会评为“企业文化建设先进单位”，公司连年被河北省委、省政府评为河北省“文明单位”，被农业银行评为“河北省资信AAA级企业”，主导产品粗纱机连年被授予“河北省名牌产品”荣誉称号。
六、认证机构
北京赛西认证有限责任公司
北京赛西认证有限责任公司（原中国电子技术标准化研究院认证中心）隶属于工业和信息化部电子工业标准化研究院，是由国家认证认可监督管理委员会批准成立的信息技术领域专业性认证机构。工业和信息化部电子工业标准化研究院受政府主管部门委托，组织制定电子信息技术领域的国家标准和行业标准；组织参与电子信息技术领域的国际标准化活动；有强大的检测试验室支撑，包括相关电气安全和电磁兼容性能检测、CB检测、委托测试、RoHS检测、音视频设备及相关软件、协议、接口测试，“双软认定”承认结果的软件测试等。北京赛西认证有限责任公司其前身是中国电子质量体系认证中心，成立于1994年，是我国最早成立的认证机构之一，从事ISO9000、ISO14000、OHSAS18000、ISO27000、ISO20000、GHG温室气体、能源等管理体系认证以及中文产品认证、会计核算软件、数字电视产品认证、RoHS认证、计算机信息系统集成资质认证、CMM评估等。公司拥有完成注册的能源管理体系审核员11名，他们拥有专业丰富的知识和良好的职业操守，是为企业提供优质服务的必要保障，而且公司与国家机械节能产品检验检测中心合作，双方优势互补，能更好地为企业提供科学公正诚信优质的服务，我们期望以诚恳朴实的态度为企业节能降耗，可持续发展尽自己的一份力量。
七、咨询机构
河北省设备管理协会节能中心
河北省设备管理协会节能中心专心致力于节能减排技术的研究、开发、完善和提高，并在机械厂、电厂、钢厂、水泥、玻璃等行业不断做出新的业绩节能中心主任李新东—美国认证协会中国总部国际注册高级能源管理师、经济师、并从事能源管理体系研究专业多年，在节能减排领域不断地研究和实践探索，将节能减排技术推向同行业前列。
随着产品品质的不断提升和业务规模的不断扩大，河北省设备管理协会节能中心正在成为最具发展潜质、最具行业竞争力的技术型企业。在国家和政府的支持下，河北省设备管理协会节能中心开始从生产制造商向能源服务商拓展，利用自身先进技术，采用合同能源管理的方式，为用户提供节能服务，用户不需要投入一分钱，就可以享受到节能带来的经济效益和社会效益。
中心秉承“以人为本、科技领先、以质取胜”的企业宗旨，立足于“高质量产品和优质化服务”的经营理念。我们相信作为节能领域的前沿领跑者，作为一家集科研开发、生产制造、系统安装、能源服务为一体的综合节能机构，凭自身的优势及对社会强烈得责任感，将设备管理协会节能中心打造成“中国绿色能源第一品牌”的梦想一定能够实现。
（三）流程介绍 前期工作
1) 统一思想，领导决策
最高管理者确定建立体系
确定能源管理体系建立的范围
管理承诺
2) 领导小组，工作小组 领导小组：负责体系建立实施的决策和协调； 由最高管理者和部门负责人组成。 工作小组：
负责体系策划阶段的组织和实施； 由企业管理人员和专业人员组成
3) 制定工作计划
工作内容：PDCA各阶段、过程的内容
进度：每个过程完成 的期限
参与部门：各过程 参与的部门人员及其职责
负责人：由谁总负责 4）宣贯培训
培训目的：传达意图和决策；
培训对象：领导层、管理层、内审员及关键岗位；
培训内容：节能意识、体系标准内容、初始能源评审内容、体系建立的目的和初步计划。
初始能源评审
1）评价法律法规及要求 目的
识别适用的法律法规及要求； 掌握目前企业遵守法律法规的情况；
为企业评价能源因素、制定目标指标等一系列活动的策划提供依据。
范围
法律法规和其他要求的识别和收集应覆盖本单位全部的能源管理活动。 程序
收集和获取：规定收集范围、频次、方法及部门的职责；
识别和评价：识别出适用于企业的具体条款，并按照具体内容检查企业遵法情况；
传递和更新：确保人员知道并遵守，做到及时更新。
2）评审能源管理现状 方针目标
能源方针是否符合法律法规要求；
能源方针能否为目标指标提供依据；
能源目标、指标是否为定量的 组织机构
是否适应能源管理体系标准的需求；
是否设置了主管部门；
各部门、各岗位人员的职责是否明确；
组织机构制度是否得到了落实和开展。 能源利用管理过程 评审能源采购及输入管理
是否合理选择能源供方； 能源采购合同是否全面规范； 购入能源的计量是否全面准确； 能源质量的检测及核查是否符合规定； 贮存管理是否合理。
评审能源转换管理
是否明确保持设备的经济运行状态的参数； 是否制定操作规程并严格执行； 是否定期测定设备的效率并确定最低基限； 是否制定并执行检修规程和检修验收条件；
是否制定并执行转换设备与其它设备和环节的运行调度规程
评审能源分配和传输管理 是否明确参数并制定管理文件；
分配传输系统布局是否合理，是否合理调度； 是否对输配管线定期巡查，测定损耗； 对部门用能是否准确计量，建立台帐定期统计； 与其它环节的沟通交流是否充分
评审能源使用管理
是否合理安排工艺过程，充分利用余能；是否通过优化参数、加强监测调控等方法来降低能耗；
是否规定设备运行状态和参数，是否严格执行操作规程并加强维护检修；
是否合理制定能源指标并层层分解落实；是否对实际用能量进行计量、统计和核算；
是否对能源指标完成情况进行考核和奖惩，是否对能源指标进行及时修订。能源计量 、评审能源计量范围：是否涵盖三个层次的三种状态 用能单位 输入 次级用能单位 输出 用能设备使用 使用
2、评审能源计量器具的配置：
是否达到GB 17167要求， 是否满足分类计量； 是否满足分级分项考核； 是否满足能源检测的需要； 是否配备自查用便携式仪器。
3、评审能源计量器具的管理
查看能源计量器具管理制度； 查看能源计量器具一览表； 查看能源计量器具档案；
查看能源计量器具检定、校准和维修人员的资质、查看能源计量器具是否有专人管理。 能源统计
1、评审能源供入量统计状况
查看各种能源记录的统计是否合理全面
2、评审能源加工转换统计状况
生产的二次能源和耗能工质的数量； 生产二次能源所消耗的数量； 生产的二次能源的相关参数记录。
3、评审能源输送分配统计状况
液态、气态能源的管道输送； 电能输配； 固态能源输送。 节能技术
是否建立节能技术进步机制；
渠道、方法；
对采用的新技术是否可行性研究； 是否制定实施计划； 方案实施后是否效果评价。 管理系统
判断自身的现有能源管理系统是否具有持续改进性；
是否出现问题及时分析，并采取措施；
自身系统是否系统有效。
3）审能源利用现状 4）出具评审报告 识别和评价能源因素 1）确定基准、建立标杆 2）识别和评价能源因素 建立方针、目标、指标 1)建立方针 2)制定目标和指标 职责分配与资源管理 1）指责分配 2）资源管理 3）节能技术进步 编制体系文件 1）能源管理手册 2）程序文件 3）作业指导书 4）节能改进方案 实施体系 1）体系文件发布 2）学习和培训文件 3）全过程控制 内部审核 1）内审的策划 2）现场审核 3）内申报告 4）纠正措施和预防措施 管理评审
1）策划管理评审 2）管理评审报告
推荐第9篇：自信=成功的一半
自信=成功的一半
饶家畈中心小学四年级曾静
自信是通向成功的桥梁，有了自信我们就成功了一半。如果没有自信我们就永远无法成功。
记得这就是一年级期末考试，那天阳光明媚，似乎是个好日子。我精神抖擞地走进考场，我的左边就是我们班的尖子生。
考试开始了，第一节课语文考完了，我做题时一帆风顺，似乎没有什么绊脚石、拦路虎挡住我得去路。
但第二节课的考试可就没那么一帆风顺了。我做完了，而且也认真的检查了好几遍。我觉得没什么题能难得住我。
但有一道题，有一些难度，但我还是坐上来了。但我不知道对不对，我就想起了我左边的那位尖子生——陈永明。我的心里打起了小算盘：陈永明是尖子生，不会不知道这道题怎么做吧？那我还是问问他吧，不行，还是再算算，再去问问他吧！我用了许多方法做这道题，但还是等于我算的那个数，我又心想：还是去问问他吧！于是，我趁老师不注意问了问陈永明。他说，他等于二百。我说，我等于二百零一。我说，你怎么算的。他说，他是这么算的„„我听了他的，有些道理。但我还是觉得自己的对。我坚持了自己的想法。最后我考了第一，他考了第二。
这件事告诉我，凡事都要有自信。我想起了姚明说的一句话：“努力不一定能成功，但放弃就一定会失败。”自信与成功的关系密切，也许只是一个数字的大小。
让我们为自己加油、喝彩，自信+毅力+勤苦=成功，自信永远是勇气的表现，是成功的一半。
评语：文章通过一次考试告诉我们无论做什么事情一定要有自信，因为有了自信就成功了一半，没有自信就永远无法成功！
指导老师：熊明松
推荐第10篇：小品：军功章的一半
小品：军功章的一半
物：奶奶——六十多岁
妈妈——四十岁
媛媛——十五岁
【在《十五的月亮》乐曲声中，媛媛手捧《立功证书》，兴冲冲上。
媛媛：
喜鹊在枝头叽叽喳喳，
又有喜讯送到我家；
爸爸在部队立了新功，
媛媛我心中乐开了花。
（对幕
内侧）妈妈，奶奶，快走啊！
【幕后妈妈音：“哎，来啦！”，奶奶音：“呵呵，看把这丫头急的！”
【妈妈搀扶着奶奶上。好范文版权所有
妈妈：
喜鹊在枝头声声欢叫，
带来了丈夫的大红喜报；
男儿报国建功立业，
军嫂的脸上也分外荣耀。
奶奶：
喜鹊在枝头叫个不停，
儿子从部队传来喜讯；
一人立功全家光荣啊，
欢声笑语洒落军属门庭。
哈哈哈！
媛媛：咦，爸爸的来信呢？妈妈，快给我看看！
妈妈：你这孩子！信是你爹写给我的，有啥好看？
媛媛：唷，还保密呢！（假装生气地）不看就不看！赶明儿我叫爸爸也写一封，我也不给你看。气气你！
奶奶：呵呵，瞧这丫头。私信那能好公开？说不准里面有你爹给你娘的悄悄话呢！这不，奶奶我就不看。
妈妈：（不好意思地）哎哟，妈——连你也在一旁帮腔！
奶奶：哈哈哈！
媛媛：（偷笑）嘻嘻嘻！
妈妈：（假装生气地掏出信，塞到媛媛手中）看就看！反正都老夫老妻了。
媛媛：（扬扬手中的信）那我就读了？
奶奶：读吧、读吧！
妈妈：你还多问什么呀？
媛媛：（调皮地点点头）这还差不多！
【媛媛打开信纸，此时，响起了爸爸的画外音——
亲爱的秀芬：
您好吗？妈妈和媛媛她们也好吗？自打爹去世以来，
家中里里外外都靠您一个人支撑着。真是难为您了！谁叫
咱家是军属呢？当军人就得奉献、做军嫂就得付出啊！每
当夜深人静的时候，我抚摩着闪闪发光的军功章，我知道，
这里面也有您的一半功劳啊！
部队马上又要集合了。望您多多保重！愿妈妈健康快
乐！祝媛媛学习进步！吻您！
【《十五的月亮》乐曲骤然响起，静场片刻。
妈妈：（用手轻擦着眼角，低头无语。）
媛媛：（动情地）爸爸！……
奶奶：（点头自语）争气的好儿子！
媛媛：哎，妈妈、奶奶，咱们也给爸爸写封回信吧！
妈妈：好啊！
奶奶：（对媛媛）对，咱们再给你爹鼓把劲！
媛媛：那……妈妈，你要给爸爸讲些什么呢？
妈妈：我嘛，你就这样写——
花开花落，一年又一年，
我耕耘在家乡、你守卫在边关；
心系着远方的亲人，
我无怨无悔地挑起了重担；
孝敬婆婆、抚育子女、操劳家务，
为了你，我甘愿默默地奉献。
军功章是你给我最好的回报，
军人家属，再苦再累心里甜！
媛媛：（拍手）讲得好！爸爸听了一定高兴……（对妈妈做了个鬼脸）不，一定会狠狠地——吻您！
妈妈：（脸一红）这孩子，没个正经！
奶奶：（点头，感慨地自语）我儿子能有这样的好媳妇，真是福分啊！
媛媛：那，奶奶你想讲些什么呢？
奶奶：奶奶可不象你们年轻人，哪有那么多的花花字句；只能表扬他几句咯——
儿行千里娘挂记，
儿有出息娘欢喜；
儿是娘的心头肉，
精忠报国才是娘的好儿女。
娘老了，不能为你出啥力，
不添麻烦就算是娘的一点心意；
在部队好好干吧、再接再厉，
娘就等着你凯旋回来母子团聚！
媛媛：（拍手）好！奶奶讲得真好！
妈妈：（上前抱着奶奶，激动地）妈，我代您的儿子谢谢您！
奶奶：（抚摩着妈妈的头）好闺女，真难为你了！
妈妈：媛媛，该你说了。你想给你爹讲点啥呢？
媛媛：（自语）好话、赞美话都给她们讲去了，我该说些啥呢？……有了——
长江水，后浪推着前浪，
前辈的奉献就是后人的榜样；
女儿我一定好好学习，
长大成才，为报效祖国尽献力量。
新的时代带给了我百倍的机遇，
新的挑战锻炼了我千倍的坚强；
父辈的嘱托是我前进的动力，
继往开来，去谱写新时代的乐章！
妈妈：（亲切地搂着媛媛）我的女儿已经长大了！
奶奶：（诙谐地）好是好，就是太深奥了点。
媛媛：（扑向奶奶怀里，撒娇
般）奶奶，你取笑我了！
妈妈：
哈哈哈！
奶奶：
媛媛：（突然，从好范文版权所有口袋里掏出手机）妈妈、奶奶，寄信太慢了，不如把我们刚才讲的话，就直接在电话里跟爸爸说吧！
妈妈：（点点头）好啊！
奶奶：不行！
媛媛：
怎么啦？
妈妈：
媛媛：（厥起嘴）哼，不就是几十元的长途电话费嘛！
妈妈：（对媛媛）你这孩子！你奶奶一定有她的道理。
奶奶：是啊，我倒并不在乎这几十元钱。（对媛媛）你想想，如果我们每人都讲上几分钟的话，那要耽搁你爹多少宝贵的时间啊？部队里那么忙，我们又没啥紧急事，让你爹同我们聊家常，那样做合适吗？
妈妈：（点点头）媛媛，奶奶说得在理啊！
媛媛：（低着头，自语）写信太慢、打电话又不行，那怎么办呢？
奶奶：（指指媛媛的手机）傻丫头，平时不是常见你给同学发短信吗？那就给你爹发一个吧？
媛媛：发短信当然可以。可是，那么多的话，叫我咋编啊？
妈妈：要不，咱们只发一条、内容简短些？
奶奶：（点头）恩，这个可以考虑。
媛媛：那就每人一句、简单扼要。
妈妈：
好，就这么办！
奶奶：
媛媛：（打开手机，将手指按在键钮上）那就开始吧！谁先说？
妈妈：我开头——
丈夫立功传来喜讯，
奶奶：我来接——
儿子进步娘也欢欣；
媛媛：该我了——
父亲保国驻守边防，
妈妈：
奶奶：军功章上永结同心！
媛媛：
媛媛：好！……现在发送……发送成功！（欢呼跳跃）爸爸他收到了！
合：哈哈哈！
【在《十五的月亮》乐曲声中，幕急落。】
第11篇：形容一半的成语
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。小编整理的形容一半的成语，供参考！
【半嗔半喜】：嗔：怒，生气。一半生气；一半喜悦。形容又生气又高兴的样子。
【半瞋半喜】：瞋：通“嗔”，发怒。一半生气，一半欢喜。形容又怒又喜。
【半济而击】：半济：渡河渡过一半。当敌人渡河渡过一半的时候再去反击。指善于捕捉有利时机反击敌人。
【半价倍息】：倍息：加倍的利息。指出一半价钱，获得成倍的利息。
【半伪半真】：伪：虚假；真：真实。一半虚伪，一半真实。指真假混杂，难以分辨。
【半真半假】：一半真情，一半假意。不是完全真实的。
【才不半古，功已倍之】：才；有不此：古人；功：功业。才能不及古人的一半，而所立功业已多古人一倍。形容人得时遇势，易建功业。
【得失参半】：得失：得到与失去。得到的和失去的各一半。即得失相当。
【得失相半】：得失：得到与失去。得到的和失去的各一半。即得失相当，不相上下。
【行百里者半九十】：走一百里路，走了九十里才算是一半。是指做事愈接近成功愈要认真对待。
【行百里者半于九十】：走一百里路，走了九十里才算是一半。是指做事越是接近成功越要认真对待。
【毁誉参半】：说坏话的和说好话的各占一半。表示对人的评价没有一致的意见。
【减师半德】：谓只学到老师的一半。
【平分秋色】：是指双方各得一半，不分上下。
【秋色平分】：是指双方各得一半，不分上下。
【徐妃半面】：徐妃：指梁元帝妃徐氏；半面：半个面容。徐妃事梁元帝，仅妆饰半个面容。后表示只看到一半或一部分，而没有看到全貌。
【徐妃半面妆】：徐妃：指梁元帝妃徐氏；半面：半个面容；妆：妆饰。徐妃事梁元帝，仅妆饰半个面容。后表示只看到一半或一部分，而没有看到全貌。
一半词语解释
◎一半 yíbàn
[half a;half]一物分作二等份中的一份
它的一半骨头多
◎ 一半 yíbàn
[in part] 部分地
欠收原因一半由于干旱,一半由于虫灾
一半详细解释
二分之一。亦以表示约得其半。
唐 李白 《短歌行》：“ 麻姑 垂两鬓，一半已成霜。”《宋史·河渠志七》：“故 秦淮 无泛滥之患。今一半淤塞为田，水流不通，若不惜数亩之田，疏导之以复古迹，则其利尤倍。” 曹禺 《日出》第一幕：“ 竹均 ，我看你这两年的生活已经叫你死了一半。”
第12篇：一半娇俏 一半凝重
一半娇俏
一半凝重
——杜甫《绝句》的难点突破
杞丽娟
【设计思路】苏教版三年语文下册选编的杜甫《绝句》历来受到人们的喜爱。可是，如果教学时教师不善于引导学生仔细品味杜甫的炼字功夫，学生就不能体会这首诗的美妙。
教学设计
一、广告语导入：
同学们，你可知道，阿尔卑斯山的入口有一个著名的广告：“慢慢走，欣赏啊！”今天，我们来欣赏杜甫的《绝句》。同学们，慢慢走，欣赏啊！
二、品味“个”字，感受娇俏
师：读一遍全诗，以现代文的标准看看，哪个量词用错了？ ——黄鹂鸟的量词应该用只才对。
师：是啊，杜甫还被人们尊称为“诗圣”呢，会不会连这个常识都不知道呢？
——不会。
师：那么，同学们来对比这两个句子——“两个黄鹂鸣翠柳”，“两只黄鹂鸣翠柳”。说说看，“个”和“只”分别给你一种什么感觉？
——“两只黄鹂鸣翠柳”，好像是一眼看去就看到两只黄鹂鸟，而“两个黄鹂鸣翠柳”则感觉是一个一个数出来的。
1 ——“个”字本来是用来形容人的，但是，杜甫在这里用来描述黄鹂鸟，表达了作者对黄鹂鸟的喜爱。
师：“个”是个很关键的字。从字音看，古人叫它“仄声”，常常表示惊叹的语气。诗人用“个”来告诉读者，是黄鹂鸟的叫声把他的目光吸引住的。“一个，两个，噢，原来柳枝还藏着一只黄鹂鸟。”为什么我敢这样说？因为“鸣翠柳”的“鸣”字是和鸣的意思。两只黄鹂鸟是一个唱，一个和；一只小鸟在下，另一只小鸟在上，它们的小脚爪紧紧抓着飘动的柳丝在嬉戏，在唱和。
师：读第一句诗，闭上眼睛用心灵看一看，你看到了两个什么样的黄鹂鸟？
——活泼的黄鹂鸟。 ——欢乐的黄鹂鸟。 ——可爱的黄鹂鸟。
师：这么活泼可爱的黄鹂鸟是在什么地方叫的这样欢快呢？ ——柳树上。
师：是什么样的柳树呢？ ——翠柳。
师：什么时候的柳树才称为翠柳？ ——是刚刚发芽的柳树。
师：柳树在春天里是最先发芽的树种，它发芽时，先是树条返青，这时叫抽丝。然后很嫩的芽叶吐出尖尖的嫩绿色。此时是柳树最美的状态。即便它只是一棵树，一丈以外都犹如一层绿雾漫卷在树冠
2 上，这就是真正的翠柳。怪不得两只黄鹂鸟在树上叫得这么欢，原来是柳树太美了！
让我们再把这句诗好好的读一读，你可以想象，你就是那只活泼可爱的黄鹂鸟，在高高的翠柳上唱出最美的春之声。
三、品味“青”字感受高洁
师：你读过哪些形容天空颜色的词语？ ——碧蓝的天空/蓝湛湛的天空/蓝蓝的天空„„
师：但在这首诗里，诗人杜甫却用哪个字来描述天空的颜色？ ——青。
课件展示蓝和绿的色块。说说看，“青天”的青色给你一种什么感觉？
——青色比蓝色更亮一些。 ——青色比翠绿色又更安静一些。
师：是的， “青”常常代表初生，干净淳朴。诗人用“青”字来表达早春清晨爽朗的晴空，与上句的翠柳正好呼应时节。
师：接着读诗句，青天上有什么？ ——白鹭。
师：青天和白鹭和谐地融在一起，这个画面让你感觉怎样？ ——很和谐/很清爽/很纯净„„
师：再读第一二句。通过对比两种鸟和它们的活动背景，你比出了什么？比如，我会这样说，白鹭的轻盈映衬了黄鹂鸟的跃动„„
——是白鹭的洁白，映衬了黄鹂鸟的鲜艳。
3 ——是白鹭鸟的优雅，映衬了黄鹂鸟的娇俏。 ——是白鹭鸟的静默无声，映衬了黄鹂鸟的歌喉婉转。 ——是青天的明洁映衬了翠柳的明艳。 „„
师：品读第一二句，读出画面的娇俏。
三、品味“西”字，感受凝重
如果把这首诗比作画的话，你看到的是几种画？ ——两种画。 分别是什么样的画？
——“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是水彩画。 ——“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”是水墨画。 师：是的，窗含西岭千秋雪很像一幅水墨画，而且窗子就像那雕花的画框，把西岭框在里面。同时，这窗子又好像相机里的取景器，只取了西岭这个景。为什么诗人不取南岭，北岭，东岭，是偶然吗？
——不是。
师：人死了，还有一种说法跟西有关系，这说法叫 ——上西天。
师：对，因为西方代表着死亡，东方代表着生机。佛教把人的死称为涅槃，是进入西方的极乐世界。作为诗人的杜甫，在写这首诗时，已经54岁了，在古时候，已经很老了，他已经看到了死亡。所以诗人用“西岭”山上的“千秋雪”来表达自己百年身后所希望达到的“雪”的洁白境界。
4 与西相对的是东，与死相对的是生，西代表着死，那么东代表的就是生。这一生，东吴之船行过多少里路？
——万里路。
师：万里路是很多路的意思。这万里路上，可能经历了什么？从天气看——
——可能经历了风霜雨雪，也经历过艳阳高照。 师：从旅途上看——
——可能经历了一帆风顺，也经历过狂风大浪。 师：从乘船人心情上看——
——可能经历过榜上有名的欣喜，也经历过骨肉离散的悲痛。 师：东吴之船行过千里万里路，它载着什么？ ——载着悲痛/载着欣喜/载着得意/载着失意„„
师：这东吴之船船分明就是杜甫一生的写照啊，杜甫一生的经历了盛唐而衰，而乱，又由乱而定的跌宕沧桑。
师：所以这艘行过万里的船让我们感受到了它的什么？ ——沧桑。 ——凝重。 ——厚重。
读后两句，读出凝重的感觉。
小结：短短的一首诗，杜甫向我们展示了两个画面，一幅是黄鹂翠柳的娇俏，一幅是万里船和千秋雪的凝重。两个画面是由杜甫的视线连起来的——循着黄鹂的叫声而抬头望鹭翔青天，继续往上，看
5 到千秋雪，最后落到脚下的东吴万里船。短短的一首诗，杜甫还向我们展示了他的一个人生历程——带着少年精神，春天品质出发，走过千里万里路，唯一不变的是洁白如雪的气节。
通讯地址：云南省昌宁县第一示范小学
杞丽娟 邮编：678100 手机：13769040229 6
第13篇：加倍与一半 教案
加倍与一半
教学目标：
1、在生活场景中体会加倍与一半的含义。
2、掌握求一个数的加倍，一个数的一半的思考方法。
3、体会求一个数的加倍及求一个数的一半之间的可逆关系。教学重点
掌握求一个数的加倍，一个数的一半的思考方法。 教学难点
体会求一个数的加倍及求一个数的一半之间的可逆关系。 教学过程：
一、课前引入：
师：看，这是我们美丽的上海，你从这张图片上能看到什么标志吗？你们喜欢吃吗？
二、新授：
1、认识加倍与一半
师：有那么多好吃的，小胖最喜欢吃鸡翅。看，他已经迫不及待地点了一份鸡翅，一份鸡翅有几只？
师：小胖胃口很好，他说：“2个太少了，我要加倍。” 师：想一想，加倍的话是几个鸡翅？ 你是怎么想的？
师：如果他说还要加倍呢？现在一共是几个鸡翅？你是怎么想的？
师：我们已经知道了2的加倍是4， 4的加倍是8。我们还可以说原来的2个鸡翅是4个鸡翅的。。？4 是8 的。。？
师：对，这就是我们今天要学的新本领，加倍与一半。
2、动手试一试
师：现在老师用小圆片代替鸡翅，跟老师先一起摆4个小圆片，老师想请同学们自己摆一摆4的加倍，动手试一试。
师：现在老师再放上2个小圆片，一共10个小圆片。请你试着摆一摆10 的一半。 师：好的，我们知道了10的一半是5， 那5的一半是多少呢？再请你摆一摆。 师：为什么不能分了？你知道怎样的数才能对半平分了吗？
师：5最少再添上几个就能分一半了？真聪明，请你添上1个再分一分。 师： 6的一半是？
师：5减去几个就能分一半了？真聪明，请你减去一个再分一分。 师：4的一半是？
师：今天我们学习了加倍与一半，你们都学会了吗？
师：现在请同学们把书翻到57页，完成57页上的第一个表格。
三、巩固练习
1、师：同学们都做对了吗？看来同学们今天的本领都学的不错我们就用今天学过的新本领来比一比，看谁学得最好？第一项比赛是：填数，请同学们把书翻到57页，完成第3题，比一比，谁最快。
2、师：接下来我们就进行第二个比赛好不好？老师这里有一张表格，1的下面应该填什么？为什么？
师：那这个箭头表示什么意思？ 师：那20的上面应该填几？为什么？
师：现在这张表格看懂了吗？好，接下来请同学们完成这张表格。
四、拓展练习
1、猜谜游戏：我的家是几号
师：小胖他们知道我们小朋友本领学得非常好，想请你们来帮帮忙好吗？快到家的时候，小胖他们竟然把了自己的家住在几号给忘了。你们能通过他们给的这些线索帮他们找到自己的家吗？（同桌之间互相说一说） 反馈：
师：你为谁找到了家。你是怎么想的？
五、总结
第14篇：给我一半的人生
给我一半的人生，还你半生的幸福
“那时，我老公特别喜欢《钢之炼金术师》，我无法想象一个大男人喜欢动漫那种小孩子的东西是什么思想，什么二次元三次元一百次元我都不懂。我理想中的大男人就是关注时事的，专心工作的，对家庭细心的人。我没跟我老公结婚的时候，我经常会因为他家里那个放满钢之炼金术师的展柜而跟他唠叨，他平时也没什么主意，所以我们之间沉静如水。有时我会想，生活之于我们，如果一生如此平淡，我为何要死守他。”
周太太接受兴裕传媒反馈调查的时候，谈到了这样一段婚前心理状态，工作人员很震惊，同时也觉得在情理之中。女人天生是有隐藏着的冒险心态的，她们渴望改变，却又恐惧改变。
“可我没想到，他居然用这样一个小孩子的东西感动了我。”
周先生当初经过兴裕传媒的官方微博找到了小编，说如果他想求婚该怎么办。小编了解情况后，觉得周先生是一个不懂表达内心却很爱女朋友的人。他说他想给她一个毕生难忘的经历，但是他不知道该怎么做。
我总觉得一个男人对一个女人最大的承诺和赞美，就是娶她，爱情不需要形式，但爱情就像一壶正在煮的水，有的时候你得加点火，让它沸腾，萦绕在你身边的水蒸气会让你真正感觉到爱情的美好与梦幻。面对周先生这样的感情，兴裕传媒没法拒绝，启动了以《半生的交换》为主题的求婚策划。 周末，周太太按照与周先生约好的约会地点和时间来到广场前面的大屏幕下，她站在树荫底下，装扮得整洁大方。傍晚的余晖静静洒落，夜的帷幕缓缓落下，此时的广场显得恬静而幽美。过了约5分钟，工作人员已经就位了，周太太显然有点等急了，拿起手里的电话，躲在商场门后的周先生电话响起，工作人员对他做了一个ok的手势，周先生挂掉了电话。
I knew I love you》： “maybe it\'s intuition some things you just don\'t question like in your eyes I see my future in an instant „„”
（也许这仅是直觉，但有些东西你会感到毫无疑问，就像从你的眼眸里，我看到了我的未来）
本来只有人声的广场响起了音乐，周太太下意识地转头望向声音出处——广场大屏幕。此时她的眼睛闪烁着荧光，因为屏幕上播放的是周先生提供给兴裕传媒的照片和录影而制造成的视频。他们的约会，他们的旅行，他们一起养的小狗„„所有关于他们的回忆实录，此时都在大屏幕上随着歌曲而一一展示。视频是按照钢之炼金术师的“等价交换”主线而引发的灵感，比如先展现周先生紧张地准备明天约会穿戴的衣服，照片显示床上放满了周先生被淘汰的套装，然后一个钢之炼阵，“炼”出了他们隔天开心约会的合照„„
整段视频创意无限，温馨而柔情，周太太不自觉中已眼眶湿润。视频的最后，爱德华霸道而羞涩地对温莉说：“我会给你我一半的人生，你也给我你的一半吧！”此时属于爱情的阵图切换，周先生出现在画面上：“请给我一半的人生，我会还你半生的幸福。”
与此同时，周先生已经走向了泪流满面的周太太，这个憨厚外表下藏着一颗热烈的心的男人，轻轻地为这位许诺半生幸福的女人擦去眼泪，说：“嫁给我吧。”
仅是四字，便已是永恒
周太太点头的同时，数十位工作人员邀请的群众拿着粉色的气球围住他们，成桃心状，气球放飞，属于他们的爱情，从此进入了新的阶段。爱就是这样的，在对的时间碰到那个对的人，你要有勇气，也要有运气，当你爱的时候，这个世界真的是无与伦比的美好。兴裕传媒愿意担当爱情中你缺少的那么丁点勇气与运气，为你的爱提供专业的，有创意有水平的策划，让你爱情路上的风景更加绚烂。日后你回忆的时候，必定感谢那段时间你鼓起的一瞬间的勇气。
兴裕传媒期待担当你们爱情的见证。请关注官方微博，跟我们联系吧！希望您也能得到“半生幸福”的爱情。
第15篇：美文：说话说一半
说话说一半，也是一种修行，欢迎阅读下面美文，一起来感受感受：
01
二大爷五十五了，打了一辈子光棍。
年轻的时候也不是没有过对象，只是对方在结婚之前跑了，十几年杳无音信。
从一开始的消沉，到拒绝相亲，再到无数次的相亲失败，二大爷稀里糊涂地到了中年，每当别人问起为什么没结婚，他总是摆摆手说没有就没有吧。问急了，就瞪大眼睛说“老子答应人家这辈子非她不娶的。”
“言必行，行必果。”成了二大爷的口头禅。
再后来，跑了的媳妇被人发现早就嫁到了远乡，根红苗正的乡长家。说白了，还是嫌弃二大爷穷，不过当年谁不穷呢。
这下也没人再问了，二大爷也没说啥，只是沉默了好长一段时间。
直到我从某位老师那学到的，“言必行，行必果”还有后半句“硁硁然小人哉”，就是说浅薄而固执的人才这么做，孟子甚至说过：“大人者，言不必信，行不必果。”不过我也没跟他挑破，有些话，还是不能说的。
只是劝他找个老伴。
结果二大爷又瞪着眼睛：“你个小女娃懂个屁！”
02
二大爷有时候凶归凶，也许是膝下无子，从小就对我百般呵护。
我高考出结果的时候，他比谁都高兴，天天跟人家说我侄女就要当大学生了。
等报考的时候却变了天，说啥也不让去远地方。
“父母在，不远游，晓得不？”吃饭的时候，还不忘拿筷子点我。其实我也知道，他就是舍不得我走，那样子仿佛在说“我就是你半个爹，不行离我远了。”
我没敢吱声，低头扒拉饭。不过千里之外的城市已经在我心里扎了根，去意已决。
我妈倒是舍得：“孩子愿意去就去吧，不是早就订好目标了嘛。”
二大爷见状也不好多说啥，只能叹口气，最后喝多了还念叨着“不远游啊，不远游……”
说实话，当时我还是有点动心的，一想到将来一年只能回家两次就鼻子一酸。
过了一个月，录取通知书到了。家庭聚会。
二大爷照着地图找，X市大学，X市在哪，然后指给我们看。两千多公里远。
不过再也没唠叨过远字，倒是又喝多了，吐着酒气跟我讲：“让你不远游你不听，那就多给我们打电话，上哪告诉一声，女孩子别出去瞎跑。”
“行行行。”我不耐烦，这听得出耳茧。
“你别不当回事！”他正色道“父母在，不远游，还有下句：游必有方。既然非得走，怎么也得让我们知道你在哪，要不哪能放心？”
原来他之前只是装作不知道后半句，故意留我。
我嘴一抿，鼻子又开始酸了。
03
二大爷一直对国学感兴趣，只是书没看多少，话倒是挺多。
不过从小经常听他说东说西，耳濡目染感了兴趣，四书五经读了不少。后来又学了些京麓书院的国学微课，看多了，就发现二大爷有些道理歪得很。
他小时候就教我：“‘吾生也有涯而知也无涯’学海无涯就是这儿来的。”天天让我多读书。
后来我才发现，这之后还有一句“以有涯随无涯殆已”就是说用有限的生命最求无限的知识纯属自杀行为。
长大了教我：“三思而后行。”
这句话的原文是“季文子三思而后行。子闻之曰：再，斯可矣。”孔子的意思是想两遍就可以去做了，不要犹犹豫豫的。
再后来我老宅在家里学习，他怕我缺乏运动，就故意说我：“闭门造车可不行。”
这句话我听过，果断反驳道：“‘闭门造车，出门合辙’，意思是：虽然是关起门来在家里制造的车子，拿出门去行路的时候，却能和车辙完全适合。等您侄女出山的时候厉害着呢。”
二大爷一倔：“懂得还不少。”
慢慢地，我学得多了，他唠叨我的时候总能找到弱点反驳他，二大爷最后只能愤愤地骂一句“小丫头片子还挺能。”
只有一次，我没有反驳，那一阵家里老安排相亲，全部被我拒绝掉了，毕竟我大学有男朋友。
他说：“不孝有三，无后为大。”说完自己都不说话了，怕我反过来嘲笑他。
但是我也只是恩恩的答应了，有些话，我不说。
04
虽然我不去相亲，但二大爷年纪大了反而又开启了一段新的相亲之路。
介绍老伴，也成了亲戚们热衷的事。
什么隔壁王大娘离了婚，什么老同学李寡妇一直没嫁人。
但是一次也没成，二大爷眼光高，总能挑出人家毛病来。
我大爷就笑话他：“是不是还惦记着那姑娘呢。”
二大爷摆摆手，做出一副不屑的样子：“老来多健忘，谁还记得那碴。你们啊，下回给我介绍些好的，也配得上我这文化人。”
后来我大爷真给介绍个退休的数学老师，人好，素质高，没两天俩人又谈不拢。
“我就不喜欢这脑瓜子太聪明的！”
这下没人再给他介绍了，广场舞老太太八卦：这老头，太挑！
二大爷依旧孤身一人在公园遛鸟，偶尔和别的老头下下棋，回到家只能自个做饭洗衣服。
后来我一见他就乐：“您这真是孤单一辈子。”不过我还算良心，经常去他家看看，帮忙收拾一下屋子。
再后来，听说当年那个跑了的媳妇去世了。去世之前给二大爷带话，说自己对不起他。
或许知道了我二大爷打了一辈子光棍吧。
“来来来，陪你二大爷喝两盅。”他的伤心藏不住。
我就劝他：“您不是说老来多健忘嘛，别总放在心上。”
“老来多健忘，唯不忘相思啊。”仔细一看，他脸上的皱纹猛然深了几分。
当年白居易确实是这么说的，这话我学过，我只是不说。
他却一直都知道。
第16篇：市场部门一半工作总结
市场部2008年上半年工作总结
转瞬间，2008年已过去一半，回顾六个月市场部走过的历程，在忙碌中分外的充实。现将上半年工作总结如下：
一、做好XXXX相关工作
为了做好XXX同时发布的“XXXX”，我中心全体员工共同努力，将前期工作准备的井井有条，其中市场部具体工作如下：
1.预报费用。本次培训的费用预算不同以往，而是将每一项费用拆分说明的非常细致。经过了前前后后十余次的修改和完善，预算方案已通过办公会，准备计财处的审批工作。
2.协助我XXX，共同制作培训方案，经过了六次大修改，确立最终活动总培训方案。会同XXX，多次与市委组织部人才人事处沟通，协调与市委宣传部、市司法局、市教育局、市广电总局分工合作事宜。
3.协助XXX，在直属分局召开培训工作协调会，在协调会上，与市委宣传部、市司法局、市教育局、市广电总局、市委党校、各区委组织部、各区委党校做了初步的沟通。
4.与市委组织部、市委宣传部、市司法局、市教育局、市广电总局多次沟通洽谈，培训方案在一星期之内成功会签，确保了后续培训计划如期进行。
1 5.3月19日-20日，在市委党校成功举办“XXXX”及第一期培训班，我市各局相关建设口主要领导共50人参加了培训，培训效果非常好。
6.3月-4月会同市委组织部人才人事处和XXX到我市七个区就培训工作相关问题开展实际调研，并撰写调研报告。
7.4月18日-20日，在光明新区成功举办“XXX”（第二期），光明新区2个街道办、28个社区工作站以及18个股份公司的主要负责人53人参加了本期培训班。
8.积极跟进其它各区，落实各区培训时间，制定各区培训方案。
每期培训班市场部均全程跟进，制作方案、日程，邀请老师，协助二部做好教学管理工作，并做好相关新闻报道和资料存档工作。培训活动均留有视频资料，以便日后学习及验收评比之用。6月中旬即将开办盐田区培训班，相关工作正如期进行。6月底福田区培训班和7月初罗湖区、南山区培训班即将开办，相关工作已经开展。
二、拓展XXX工作并协助二部做好各类培训班实施工作
1.积极与XXX、XXX和XXX保持良好的关系，挖掘开拓XXX培训市场。
2 上半年洽谈成功培训班共九类：XXX；XXX、XXX；XXX；XXX。 已经具体实施培训班共四类：XXX；XXX；XXX。其余五类培训班将于下半年开办。
拟拓展的培训项目有：XXX（方案已完成），XXX，XXX和XXX相关业务培训。
2.由于培训二部人员编制不足，我部一直积极协助二部落实相关培训工作，具体工作如下：制作培训方案、费用预算、培训通知、课程表、签到表等，并会同二部跟进局内相关经办人，落实各项培训筹备工作；做好教学组织管理工作；做XXX管理工作。
3.培训结束后签署培训合同，协助财务部结算费用。由于2008年所有项目经费7-8月份XXX才会审批拨款，所以上半年所有培训班费用虽已呈报XXX，但均未结算。
三、各类培训制度制定的管理协调工作
XXXXX将相关培训管理制度及培训费用报价制度作为单独的课题项目交予我部门制定，具体工作进展如下：
1.系统教育培训制度。积极跟进XXX培训工作负责人，了解相关工作要求并及时回报工作进度；与人民大学人力资源系两位博士及土地管理系一位博士成立课题研究组，上半年内可拿出研究成果。
2.财务管理制度。积极跟进XXX培训工作负责人，了
3 解相关工作要求；会同财务部多次沟通，已确定基本思路及模版，上半年内完成该项工作。
四、培训市场多元化的初步探索
两会的召开，部分规定冲击了我单位的培训市场，XXX考试制度的延期，也在一定程度上影响了我单位部分业务工作的开展。在领导的正确指导下，我部对培训市场的多元化进行了初步的探索，具体工作如下：
1.国有企业董事、监事培训项目
在上海地区，此培训项目受到了国有大中型企业的欢迎。通过学习和借鉴，一个切合我市实际情况的初步方案已经完成。方案已经与市委组织部进行了初步沟通，需要领导与组织部进一步的协调。
2.完善高校培训项目方案，尽力促进落实
2007年，我单位与人民大学共同制定了XXX培训方案，后因种种原因未能实施，今年，我部及人大项目负责人积极与XXX沟通协商，努力促成此次高校培训，XXX培训工作负责人已明确表示，一定会安排本次培训活动。
3.拟与厦门大学合作研究生学历教育
经市委组织部介绍，与厦门大学招生办主任取得联系，拟合 作研究生学历教育，但因对方时间问题，尚未会面，需组织部进
4 一步协调。
五、市场拓展的其他相关工作
我部一直在对市场工作进行探索，希望抓住一切培训或非培训的商机，为我单位创造利润，实现自己的价值。我部在中心平均年龄最小，有着年轻人独有的敢干、敢拼、敢闯的奋斗精神，也有着体力、精力和时间的多种优势，但相关社会经验不足，相关知识欠缺、社会人脉积累不够也是我部的劣势，市场部的发展，还需要领导的支持与指导。我们怀着一腔的热血与激情，衷心的希望能为我中心的发展贡献自己的全部力量。
第17篇：青春，一半明媚，一半忧伤
青春是一场大雨，总想任性的再去淋一次。
——题记
当回首深深浅浅的脚印不禁顿足扼腕，恨冬日太短，夏日不长，真想把还没有走完的青春重新再走一遍，然而每个人的青春痘只有一次，它转瞬即逝。
青春走了以后，便知该如何珍惜每一抹黄昏，每一缕霞光，叹只叹光阴不肯倒流，从此再也不敢懵懂与狂妄。
当眼泪宣泄着遗憾，回忆诉说着伤感，逝水比喻时光荏苒，终于我们不再为了生命狂欢，为爱情狂乱，然而青春彼岸，盛夏正要一天一天地灿烂。
青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常；青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉；青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡；青春是夜空中的星，微光闪闪，却又终夜不灭。
在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作金；青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林；这才是青春的快乐,青春的本份!
在青春之路上唱着青春之歌,心情那样的舒畅洒脱,不知不觉中我已走过青春之河,回眸吧!
回眸青春的神气,几乎每一瞬间都有鲜花绽放,回眸青春的美妙,几乎每一处都有生命的奔息,无论你选择哪个角度透视青春,都是那么玲珑剔透。
也许不会再看见，青春离别时微黄色的天，有些人注定不会再见，那些曾青涩的脸，我拿起棕榈树的叶子，放在青涩的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言。
有人说，青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，一个正在成长。而遇到这七个自己以后，青春便消失了。
有人说，青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。的确，青春的一切都无法重来。
青春的我们，总会充满好奇心，如春日百花争妍；总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放；总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅；总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲。
青春，一半明媚，一半忧伤。
青春是一本惊天地泣鬼神的作品，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
最后一班青春列车，悄悄带走了青春，最亲爱的人，最美的时光，渐渐刺痛了回忆，留不住什么，换不回什么，青春终究要散场，得到了什么，又失去了什么，青春终究要告别。
一生经历一次的青春，只为了听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后独自散场。
第18篇：大一半期总结
大一半期总结
彼岸花开，又是一年春来。去年的冬天已经离我们而去，春天伴着大一下的脚步如约而至。
光阴似箭，转眼间，我的大学生活的八分之一以匆匆过了。大学，多么美好的一个字眼，它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊！它也曾是我的梦。幸运的是，它已由梦变成了现实了。那一天，本着对大学的美好憧憬，我步入了大学，成了一名大学生，开始了我新的大学生活。一学期下来，是既有得又有失的。 在上大学以前，不断憧憬着大学校园里各种各样的社团以及丰富多彩的活动。当我长了大学生队伍里的一份子，我才发现原来每一个社团的运作都是同学们洒下的汗水的结晶，每一次活动的进行都是同学们用精力换来的成果。而我，由最开始的信心满满想要在大学学到真正的东西以充实自己完善自己，到逐渐被大学懒散的生活状态所侵蚀，然后是面临考试时的疯狂预习，复习......
回想高中刚毕业时，以为大学生活会一帆风顺，会有很多很多自己的时用来做喜欢的事情，会有很多时间用来休息、玩，那时只有兴奋和期待，觉得仿佛世界都是粉色的温馨。刚到重庆的火车站门口，就有热心的学长和学姐帮忙指路，还有学校专门为新生准备的校车，感到很贴心。到了学
校看到那么多新生，那么多校友更是充满了奋斗的激情，坚定了要好好努力的决心，增强了学好的信心。爸妈离开的时候，心中有一份失落和伤感，不免感叹，有得有失，这就是人生。经历了高考，我得到了距离未来更近的契机，但却失去了与家人时刻亲近的机会，不过我不后悔，因为自己的离开是为了自己的未来，亦是为了父母的希望。
只是，在这一年的时间中我付出了多少的努力和汗水也只有我自己知道，平时的荒废，上课时的不以为然，下课后只顾玩乐，对图书馆的敬而远之，恐怕也只有最后的几周我才真正的以书为友了。成绩出来之后我也想了好多，如自己高中时的辛苦，如自己刚上大学时的自信，如自己这半年的荒废，如父母的希冀，如自己的颓废，如此强大的反差曾让我一度无法接受，但是，过去的就已经过去了，没有挽回的可能，更不可能重新来过，懦弱地一味逃避只会让生活更加有欺负你之后的快感。所以我想，在以后，包括这三年半的时间，我都会努力，不会再像这一学期。
经过这半年大大学生活，我深深明白了除了学习还有一个重要性几乎不弱于学习的事情，就是能力。甚至可以这样说，不管你成绩多么的好，如果没有办事的能力，那么你学的一切东西将没有半点作用，进入社会以后，即使你是名牌大学毕业生，没有能力，依然不会有很好的工作和生活，因为别人只会把你当作书呆子。所以，在以后的学习和生活中，
除了加强锻炼我各方面的能力，在学习与工作中坚持学习为主、锻炼自我的原则，做到以学业为重，以未来为目标，努力充实自己、提高自己的各方面能力。还有我并不很擅长人际交往，特别是和一个陌生人交谈会使我感到很难为情。社交能力也是一个人能力的一个部分，在这一学期的生活中，通过许多的社团或班级活动我深刻的体会到了交际能力对于一个大学生的重要，有一个好的社交会为自己以后的工作等各方面提供方便。所以我会积极地参加各种社团或者各类的实践活动，不再害羞，不再顾忌，我会努力地让自己更快地适应大学生活，做一个合格的大学生。
其实想想，高三那么繁重的学业，那么痛苦的日子，没有自由，没有思想，没有课后，甚至没有多余的一丁点的空余时间，我还是一如既往的过来了，没有埋怨，没有痛苦，甚至现在想起来，还有一种成就感，所以，以后的日子，也会很轻松的过去的，我相信。
我总喜欢把未来想象得光明灿烂，不管是沉重的高三，面临升学压力的时候，亦或是现在，对未来一片迷茫的时候，展望未来就如同在做一个未来世界里的梦。不管现实对我有多么的不利多么地艰苦，不管我现在还处在一种很迷茫很糟糕的境况中，对于未来我依然是以一种乐观的向上的心态去想象。世界是现实的但有了梦想世界才因此而飞速转动起来。展望只能是展望，要将这些梦想变成现实更需要我的实
际行动。
前面，是大二繁重的学业和生活，展望让我充满信心，在这一学期中，我会改掉上学期贪玩的不好习性，以更加饱满的热情和努力去征服一个一个挡在前路的堡垒，然后，更上一层楼，迎接我的大二。
回忆过去我发现我以很不成熟的步伐走过了这半年的时光，展望未来我坚信我会比任何时候做得更好，不论怎样的过去都无法牵绊我的脚步，那未知的未来，亦正等待着我的征服。我会努力，不会让以后的自己后悔。
第19篇：国庆小报完成一半
国庆颂歌仰望高山我们是展翅飞翔的雄鹰 俯首平原我们是激越奔腾的黄河 当滚滚的车轮在大地上奔跑 祖国 我们就是你起跑的动力 我们让祖国与世界相连
看历史地车轮滚滚向前 世界在发展
祖国在前进,祖国请允许您的儿女为您自傲吧！ 迎国庆对联欣赏
一年一度的国庆节即将来临，抚今思昔，过去的现在的一些吟咏国庆的佳联，其中有颂扬国运昌盛的，也有针砭时弊的，读来颇具韵味。
辛亥革命是一次资产阶级民主革命，它推翻了几千年的封建专制，是历史的在飞跃。这时年仅19岁的郭沫若，为庆贺胜利，挥毫作了两副对联，其中一联云：
桃花春水遍天涯，寄语武陵人，于今可改秦衣服；
铁马金戈回地轴，吟诗锦城客，此后休嗟蜀道难。
上联用东晋陶渊明《桃花源记》之典，下联则借唐代李白《蜀道难》之诗，歌颂时代变革，大地春回，革命前途无限广阔。读之令人欢欣鼓舞，催人奋进。
在国民党统治时期，政治腐败，军阀混战，民不聊生。四川人刘师亮于民国10年“双十节”时，撰联直刺反动军阀：
你在拖，我也在拖，中华版图竟此弄成两块；
公有理，婆亦有理，民国幸福硬算饱受十年。
刘师亮还作了一幅四字联：“民国万税（岁）；天下太贫（平）。”他巧用双关谐音，无情地揭露了反动政府横征暴敛的罪恶行径，看似歌颂，实则是辛辣讽刺和挖苦，可谓入木三分。 1949年10月1日，中华人民共和国成立，人民载歌载舞欢庆解放，并用对联形式歌颂新中国的诞生：
物换星移，万里山河尽归人民所有：
眉开眼笑，五亿人民共祝祖国新生。
此联吟出了祖国天翻地覆的变化，以及人民群众欢庆胜利的喜悦情怀，对仗工稳，词情并茂。
自改革开放以来，祖国现代化建设成绩斐然，人民生活不断改善，这些年每逢国庆，人们都爱用对联形式，歌颂党和祖国。如：
民富国强数今朝欢笑迎国庆； 山南海北赞改革歌舞颂党恩。 今年“十·一”，是建国62周年的庆典，人们正积极吟诵佳联妙句，以讴歌祖国华诞和改革开放的伟大成就。最近已有人撰颂联云：一步一歌五十二载，歌歌唱不尽山青水秀故园美；一朝一曲“三个代表”，曲曲道不完国富兵强万民情。
第20篇：出租车转让一半协议书
出租车转让一半协议书
甲方：身份证号码：
乙方：身份证号码：
经甲、乙双方共同协议，甲方将出租车湘KX8867股份转让一半给乙方，特订如下协议，希双方共同遵守。
1、甲方将出租车湘KX8867作价柒万元整（￥7000.00）转让一半给乙方。
2、湘KX8867合伙前所有权归甲方所有，合伙后，甲、乙双方平等共同拥有湘KX8867出租车所有权。
3、车辆营运期间，正常损坏维修费、公司上缴费用由甲、乙双方共同负责，但人为损坏，如甲方损坏，由甲方负责原质原样修复，经乙方验收方可，如乙方损坏，乙方负责原质原样修复，经甲方验收方可。
4、车辆营运期间，所发生的一切交通事故、违章、电子抄牌、车辆被抢及所有人身安全等一切责任及经济损失，各自负其责任，并且耽误的时间按白天120元计算，晚上100元计算赔给对方。
5、如果在正常的维修及公益活动中所耽误的时间，双方协商解决。
6、双方交班时均应保证车况良好，驾驶时发现异常，
应及时停车修理，有碍安全有权拒驶，营运期间不准带学徒，不能违法违章经营。
7、乙方与甲方合作期间，即湘KX8867与公司所签订合同期间，乙方不能私自将股份转让，乙方欲转让须经甲方同意。
8、经营期间，湘KX8867指标价值及押金，甲、乙双方各拥有一半。
9、湘KX8867从2013年8月11日与乙方合作之前，政府所补贴的一切经费归甲方所有，合作后的补贴甲、乙双方各一半。
10、湘KX8867从甲、乙双方协议之日前的违章记录由甲方承担。
11、此协议一式二份，甲、乙双方各执一份，经双方签字后生效，同时具备法律效力，望双方合作愉快！
甲方签字：
乙方签字：
年月日
