城市管理学院
推荐第1篇：城市管理学院党建、工会工作
城市管理学院党建、工会工作
一、党建工作
城市管理学院党总支成立于2004年9月。目前共有1个教工党支部和12个学生党支部。现有党员282人，其中教工党员24名，学生党员258人。近年来，学院党总支积极探索新形势下高校党建工作的新途径、新方法，不断加强对大学生的思想政治教育工作，积极组织开展“创先争优”活动，在各位党员和全院师生的共同努力下党总支政治核心作用、各支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，近几年来我院的党建、大学生思想政治教育工作、工会及共青团等各项工作都取得了显著的成绩，是一个团结、和谐而又富有战斗力的集体。
自开展创先争优活动以来，我院党总支出色完成了规定的基本任务，努力做到了“五个好”,绝大多数党员努力做到了“五带头”。教工党支部和多个学生党支部多次被学校评为“先进”，在今年四月党组织分类定级中我院党总支被学校定为“先进”。在今后的工作中，我院党总支将不断总结经验，解放思想，开拓进取，立足当前，放眼长远，以更加扎实有效的工作为党的十八大献礼！ 党建特色活动
1.城市管理学院0804502班党支部“时事一时间”活动 在全党开展创先争优活动、建设学习型党组织的热潮中，城市管理学院0804502班学生党支部按照学校党委的统一部署，在
学院党总支的领导下积极开展“创先争优”活动，将活动具体落实到提升党员素质，增强党员政治敏锐性，加强党支部的凝聚力上来。 结合支部的实际情况，0804502班党支部创新党支部活动形式，以塑造城市管理学院党支部、党员新形象的活动宗旨，确立了开展以紧扣当前时事为主题的“时事一时间”活动。
该活动由支部委员根据时政热点和敏感话题确定主题后及时收集相关资料。在每周二支部先安排党员同学朗读收集整理的相关材料后，全体党员展开讨论，统一思想，明确方向。并在随后召开的主题班会中带领全部同学学习时事并积极引导全班同学统一思想，坚持正确的政治方向并与党中央保持高度一致。
0804502班党支部建设创新活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实科学发展观为目标，结合支部实际工作，取得了良好实效，对及时宣传国家的方针政策，加强支部思想建设、组织建设和制度建设起到了重要作用。目前这一活动已在城市管理学院全体学生支部中得到推广，反映良好，效果显著。
2.“党员模范寝室”评比， 争创文明寝室。
一名党员就是一面旗帜。为进一步发挥我院学生党员的先锋模范作用，带动同学们积极投入到“争创文明寝室”的热潮中。学院党总支开展了“党员模范寝室”评比活动，从寝室的卫生、学风、文化、参与活动、获奖情况等五个方面进行综合评比，共评出10间模范寝室，对所评选出的“党员模范寝室”进行统一挂牌，并实施“一对一结对”工程，即每位学生党员和一个非学生党员宿舍结成对子，深入学生宿舍进行帮扶整改，真正发挥学生党员在“创先争优”活动中的先锋模范作用。
二、工会工作
城市管理学院分工会现有人员39人，所有教职工都是工会会员，入会率100%。其中男会员20人，女会员19人。平均年龄36岁。职称、学历、性别、年龄比率适当，是一支年富力强、爱岗敬业、勤奋拼博、努力工作、为人师表、领导放心、学生满意的充满活力的教职工队伍。 主要活动
1、围绕学校与本单位中心工作，履行建设职能
近年来，院分工会在学校党委和校工会的领导和关怀下，在院党总支和行政的大力支持下，按照工会章程和校工会要求创造性地开展工作，围绕学校中心工作，充分发挥分工会组织的职能作用，广泛开展合理化建议活动，成绩斐然。积极参加校工会及
上级工会举办的各项活动。几年来，多媒体课件制作比赛曾获
一、二等奖；师德演讲比赛获两项一等奖、一项二等奖、两项三等奖；多个教改课题立项、教材编写多次获奖。积极参与学校举办的篮、排球、羽毛球赛，拔河、卡拉ok、红歌比赛等，多次获得了学校“道德风尚奖”与其他奖项， “魅力服装秀”与全校教职工合唱比赛均获得“二等奖”，卡拉ok比赛曾获得个人一等、二等奖。老师参加学生运动会，曾获得教师团体总分第一名。
2、关心本单位教职工切身利益，突出维护职能
分工会是教职工合法利益的维护者。分工会在维护教职工合法权益的过程中，首先加强学习和宣传，营造依法维护氛围；其次把维权落实到行动上，多做让教职工看得见、摸得着的好事、实事，营造良好的教书育人环境。对于教师们关注的评优评先、工资、福利、职称等敏感问题，坚持公开、公正、公平原则，实行阳光操作。
3、做好二级教代会工作，履行参与监督职能
分工会认真履行二级教代会工作职责，制度健全，按时换届。每年至少召开一次二级教代会。学院建立有党政工联席会议制度，研究重大改革方案、发展规划及涉及教职工权益的事项吸收工会主席参加。分工会通过提案方式加大教职工参与力度，扩大教职工对院里重大问题、重要决策的知情权，逐步建立和完善分工会一系列规章制度，如教代会制度、教职工慰问制度、会议制度、教学科研奖励制度等，决策和管理不断规范化、制度化，形成公正、公开、透明的管理机制。履行了参与监督职能。
4、积极开展各项文体活动，创建模范教工之家
每年分工会都结合各种节假日，举办师生篮、排球赛、乒乓球赛、拔河比赛等多种形式的文体活动，组织全院教师进行爬山比赛等，如到张家界、南岳衡山、凤凰等都邀请了家属参加，增强了凝聚力和战斗力。院里为工会活动补贴了大量经费。分工会每年还以集体的名义为全院39名教职工购买了意外伤害保险，为全体女职工购买了特殊疾病保险等。在分工会组织下，教师都富有爱心，为2008年“汶川大地震”、2010年文学院尿毒症钟应春老师、美艺院肝硬化刘克奇老师、2011年马茜茹同学等捐款近3万元。
分工会本着对教职工、对工会和学校负责的态度，建立健全教职工健康档案，档案包括教工的姓名、性别、年龄、学历、籍贯、职称、职务等项目，成为我院分工会档案管理的特色。教工之家设备有健身器材、乒乓球台、棋牌桌椅，供老师们课余休闲。2010年，获得学校“先进教工之家“荣誉称号”，2011年获湖南省教育工会“模范教职工之家”光荣称号。
推荐第2篇：城市管理学院办公室十一月工作总结
城市管理学院团委会、学生会办公室
2010年下学期十一月份工作总结
十一月是一个忙碌却充实的月份，在即将结束的十一月，我部门在老师和主席团的指导和带领下，在各部长和所有干事的共同努力下，出色的完成了自己的工作任务，发挥了组织协调以及后勤保障等作用。以下是我部门十一月份的工作总结：
一、常规工作
1、系统会议
本月18日我部门参加了校办公室组织的系统会议。我部成员准时到达。会中对本月工作进行了总结并对下月工作提出了相关要求，各院系认真听取会议，相信下个月的工作会更上一层楼。同时会中的自我介绍也有利于各院系办公室同仁之间的熟悉有助于之后工作的开展
2、院干联系表
本月，我院团学会成员名单正式确定。我部门随即按要求制定了新的院干联系表，相信在各部门部长干事共同努力下我院工作将会井然有序的开展。
3、院干值班表
随着院干名单的确定我部门随即制定出了新的院干值班表，以便团学会成员更好的完成自己的使命，协助老师开展工作。
4、考核制度修订
院干名单确立我部的干部考核工作也随之开展，制定出了新的部门考核制度和院干考核制度，并及时寻求各个部门的意见。该制度的
修订相信会有利于各个部门以及院干自身的不断进步。
二、活动方面
1、干部培训
2010年11月21 日我部门组织进行了本学期我院第一次干部培训，我部门认真完成了签到工作。会中团委老师的讲话使各院干精神振奋，同时更加了解了自己的工作。本次干部培训将极大地促进各干事素质的提高。
2、干部交流
2010年11月22日至2010年11月29日我部门主持进行了本学期前三次干部交流，交流气氛轻松和谐，同时这3次干部交流也促进了院干的相互认识，这将有利于以后工作的顺利开展。
3、新生厨艺大赛
2010年11月18日我院维权部负责举办了新生厨艺大赛，我部协助其工作同时负责签到签退，以及会后的会场清理工作。尽最大努力减轻兄弟部门的任务。
4、团委会、学生会烧烤活动
2010年11月20日我院开展了团委会、学生会干部烧烤活动，我部门认真准备了计划书并顺利完成了各种准备活动。
三、其他方面
1、团学会干部制度
通过观察针对部分新干事不了解自己工作具体内容的情况，我部制定出了团学会干部制度，以便各干事更好工作。
2、班团干部分工细则及制度
本月我部门为各班制定出了班团干部分工细则及制度，这将有利于各班工作的开展并提高工作效率。
四、意见与建议 办公室的工作直接影响到学生会的工作效率和质量问题，办公室的成员应注意自己的工作方法，及时有效地把该做的事情做好。希望校办公室将工作做得更细致，尽到为全校同学服务的宗旨。
在这一个月的工作中，我部门成员关系融洽，并积极配合其他部门的工作安排，及时传达老师及主席团的通知。接下来我们将继续本着全心全意为老师、同学服务的宗旨，积极努力工作。
城市管理学院团委会、学生会办公室二〇一〇年十一 月二十一日
推荐第3篇：城市管理学院房地产协会11月工作计划
城市管理学院房地产协会二〇一二年11月份工作计划
时间就这么在眼皮下悄悄溜走,0和1的变换好像就是那么一瞬间，但是那些经过的记忆却是那么的鲜活。那些努力的，欢乐的，激情的画面，一幅又一幅的在眼前回放。告诉我们，这一切都是我们亲身经历过的，也是必将留在深深的脑海里的过去。当我们保存这些珍贵的记忆的时候，我们也更应该抬起头来面对前方的路途。
以下是我协会下个月的工作计划：
一．常规工作
1．我协会将本着细致认真的态度将本职工作做好，会议内容记录完整，工作计划与总结按时按量上缴，会议所得到的讯息按时传达。
2.集思广益，与会员保持密切联系，时刻了解会员的思想，并对每位成员的建议持认真态度都给与回复。
3.每个星期召开协会部长会议，一同商讨协会的建设与活动的筹办，每半个月召开协会所有协干会议，总结前期的活动以及安排接下来的活动。
4.我协会将定期召开协干大例会，一同商讨协会的规划建设与活动的筹办。
5.按时写好每个月的工作总结、财务报表及下个月的工作计划，按时交至社联。
二．活动方面
1.11月9日至11日，参加协助益阳市第四次房交会的工作。协会将选出在前期工作中表现优秀的协干去参加房交会的派单与行销等工作。在此之前我协会将请名誉会长李婷进行初期的培训，宣扬精神，使协会保持良好形象，与商家保持有良好的合作关系。
2.11月下旬，协会将组织会员观看电影，以促进协会与会员之间的联系，让会员感受房地产协会带来的温馨，享受到房地产协会带来的福利，使大家更易融入房地产协会这个大家庭之中。
3.11月期间，各部门将进行部门活动或部门间联谊，加强各部长与协会干事的交流，同时加强各部门间的联系，活动将由部长负责联系组织，干事积极配合，使各部门干事相互熟悉交流，为以后工作的顺利进行奠定基础。
我协会与社团联合会以及我院社团管理中心之间加强联系，加强团队精神，将整个学校的社团工作做得更好。充分展现当代大学生多姿多彩的生活面貌和精神面貌。 我协会干事会努力提高自身素质，以积极的姿态迎接所要做好的工作。另在房交会过程中。宣传房地产协会，提升房地产协会的影响力，增强干事的个人能力，提高房地产协会的素质与口碑。以及协会干事继续上月的工作态度，并以部长带干事，以先进带普通的方式，加强各干事的联系关系与能力。
时间不可追，过去的已经过去，再辉煌也只会存在于记忆中，落笔在日记本里。今后的盛世，才是我们要注重的地方。怎样将房地产
协会的优秀与独特坚持下去，是新晋干事们要想清楚的事情，也是“老”部长团们所正在努力与期待是事情。那么就请拭目以待吧，我们房地产协会会将自己的路走得更远，更广。将我们的信念做得让所有人赞叹！
校社团联合会
房地产协会
2012年10月31日
推荐第4篇：城市管理学院房地产协会4月工作总结
城市管理学院房地产协会四月份工作总结
四月份，我部门主要围绕售楼精英大赛展开，2013年4月17日湖南城市学院售楼精英大赛正式拉开序幕，持续到四月底售楼精英大赛进入宣传、报名、动员阶段。下面我部门就四月份我部门工作及售楼赛事的开展做以下总结。
一、常规工作
1.我协会按时参加社团联合会的工作例会,认真做好笔记，并及时把会议精神传达到协会内，切实起到上传下达的作用。
2.与校内社团联合会的干部及城管院干部密切联系，了解社团联合会于我们的不足。
3.定期召开协会的例会，汇报各部门工作，加强各部门的联系。选取各部门临时负责人。
4.协会按时上交工作总结、计划和财务报表。
5.宣传部以出各种海报或彩报的形式进行宣传协会活动，扩大协会的影响力。
6.办公室将协会的相关资料及财物进行整理与存档。
二、活动方面
1.召开一次大例会，讨论售楼精英大赛的相关事宜。
2.4月16号，协会干事进行下寝宣传。
3.4月17号至19号，组织食堂前摆台，负责报名的相关事宜。
4.4月22号，在1教105举行售楼大赛的动员大会，房地产协会进办公室部长李佩学姐主持进行了讲话，请吴旭辉学姐做调研问卷的
相关指导，同时解答同学对本次活动提出的问题。
5.4月26号，在1教201举行第二届房地产售楼精英大赛初赛。选出前八强参赛队伍。
三、其他方面 1.希望我协会与社团联合会以及我院社团管理中心之间加强联系，加强团队精神，将整个学校的社团工作做得更好。充分展现当代大学生多姿多彩的生活面貌和精神面貌。
2.我协会干事会努力提高自身素质，以积极的姿态迎接所要做好的工作。积极与社联以及社团管理中心联系，认真传达社联以及社团管理中心的要求。
3.协会干事继续上月的工作态度。
4.对于活动方面，为了让更多的同学了解到房地产协会，我协会干事会更加努力的加大宣传。
活动宣传注重声势，没有很好的契合本次活动的宗旨及意义。但有协干们的尽心尽力和广大同学的参与以及老师、学生会、社联的帮助和指导，相信一定能将售楼精英大赛打造成我们房地产协会的金字招牌，并预祝本次售楼大赛大捷。
本月工作总结如上，如有不完善之处，我们协会会及时尽力的改正。我们协会的进步与成长是有目共睹的，但我们不会满足于现状，对于以后的工作，我们会坚持保持积极向上的态度，为整个城院文化活动的丰富与发展作出自己的一份贡献。
校社团联合会 房地产协会
二〇一三年四月三十一号
推荐第5篇：城市管理学院房地产协会10月工作总结
城市管理学院房地产 协会二〇一二年10月份工作总结
时间悄悄流逝，转眼青绿的树叶就变得金黄，落于土地。为新的希望存下养分。犹记得这个夏天，房地产协会一步一步紧跟太阳的脚步，抓紧时间，不放机会，在朝阳中载满温暖，在烈日下辛勤工作，在月光里收获满足。以下是房地产协会的工作总结：
一． 常规工作
1.我协会按时参加社团联合会的工作例会,认真做好笔记，并及时把会议精神传达到协会内，切实起到上传下达的作用。
2.与校内社团联合会的干部及城管院干部密切联系，了解社团联合会于我们的不足。
3.定期召开协会的例会，汇报各部门工作，加强各部门的联系。选取各部门临时负责人。由各部长召开部门小会议，指导新晋协干熟悉部门工作。
4.协会按时上交工作总结、计划和财务报表。
5.宣传部以出各种海报或彩报的形式进行宣传协会活动，扩大协会的影响力。
6.办公室将协会的相关资料及财物进行整理与存档。
二．活动方面
1.9月26日，召开第一次大例会，主要说明了新干事的工作目标，并向他们进一步的介绍房地产协会是一个怎样的协会。并且分配了初
步工作。
2.外联部开始拉赞助活动，外出卖饮料。同时作为新协干的选择标准来进行。各新干事都有不错的表现，没有扭捏不敢去做，在寝室楼，操场上都有他们的身影。少的有卖四五箱，多的卖数十箱，充分体现新干事的能力。
3.10月9日召开第二次大例会，安排本月活动，向干事介绍优秀协干的评选以及房交会的信息。
4.10月9日至26日期间，准备房地产协会“狂欢晚会”所需道具、资金、节目等。
5.10月20日协会新晋协干发传单，拉赞助。全体新晋干事分配到不同的寝室楼，与不同专业，不同年级的人进行了交流，在发传单的同时也宣传了我协会的活动，也让更多人知道房地产协会。这次活动不仅锻炼人，也起到扩大宣传、影响的作用。
6.10月22日召开第三次大例会，总结这一段时间内的工作。各部长分别召开部门小会议，交代下一步工作。外联部卖饮料工作准备结束，开始进行总结。各部门也开始做出选择留下来的协干的人选选择工作。
6.10月26日晚举行房地产协会“狂欢晚会”。晚会现场氛围浓厚，满载欢笑与掌声。大家都度过了一个愉快的夜晚。期间各协干都有不错的表现，在座的观众也很配合。会场虽然只经过简单的布置，将四处挂满气球，但是也很好的营造出一个温馨，热情的场景，迎合了本次晚会的主旨。
十月金秋，我们房地产协会将在这丰收的季节拿到更好的成绩，以更积极的态度面对机遇。机遇留给有准备有实力的人，机遇留给房地产协会！同时面对种种困难，我们也将更大胆，更真实的面对自我错误，在有限的时间中创造无限的可能。以这样不断完善自我，勇往直前的精神面貌去面对11月的工作。
校社团联合会
城市管理学院房地产协会
2012年10月31日
推荐第6篇：城市管理学院房地产协会5月工作计划
城市管理学院房地产协会五月份工作计划
万物葱绿的春天刚过，在崭新的五月里，我社团迎来了第二届售楼精英大赛。四月已过，五月即至。五月这真的是一个心绪复杂的时节。挡不住夏那热情的脚步，似乎只是转眼间，她已走过目光所及的每一处。我们协会在五月里也将展现一如既往的热情。新的一个月里我协会将以全新的面貌，全新的态度取得更大的突破，不断超越过去。我协会干事不断地努力，为协会贡献自己最大的力量。协会的成绩大家有目共睹，影响力也日益增大。下月将有更大的惊喜，望大家拭目以待。以下是我的工作计划。
一、常规工作
1．我协会将本着细致认真的态度将本职工作做好，会议内容记录完整，工作计划与总结按时按量上缴，会议所得到的讯息按时传达。
2.集思广益，与会员保持密切联系，时刻了解会员的思想，并对每位成员的建议持认真态度都给与回复。
3.每个星期召开协会部长会议，一同商讨协会的建设与活动的筹办，每半个月召开协会所有协干会议，总结前期的活动以及安排接下来的活动。
4.我协会将定期召开协干大例会，一同商讨协会的规划建设与活动的筹办。
5.按时写好每个月的工作总结、财务报表及下个月的工作计划，按时交至社联。
二、活动方面
1.如期举行一次大例会。
2.5月26日，（1）初赛前八强到房地产公司进行培训和现场调研。
（2）参赛队用PPT展示楼盘，介绍团队和楼盘基本信息。
（3）现场模拟售楼（复赛的前五强进入决赛）。
三、意见与建议
1.希望我协会与社团联合会以及我院社团管理中心之间加强联系，加强团队精神，将整个学校的社团工作做得更好。充分展现当代大学生多姿多彩的生活面貌和精神面貌。
2.我协会干事会努力提高自身素质，以积极的姿态迎接所要做好的
工作。积极与社联以及社团管理中心联系，认真传达社联及社团管理中心的要求。
3.协会干事继续上月的工作态度，
为了在湖南城市学院学生中，推动房地产行业文化的传播，引导当代大学生关注房地产这一国民经济支柱产业的发展，为了有志于投身城市建设尤其是房地产行业建设发展的同学与优秀的房地产企业和业界人士提供一个增进了解、加强交流和促进学习的平台，我协会在举行常规活动的基础上，五月份还会举行第二届届售楼精英大赛，进一步更好的服务湖南城市学院广大学生。相信在老师同学一如既往的支持与帮助下，我协会工作将取得圆满成功。
通过举办第二届届售楼精英大赛，这不仅能充分体现会员利益，而且可以更好的服务广大的城院学子，让我校学生更深层次的了解房
地产业。
校社团联合会 房地产协会 二〇一三年五月四日
推荐第7篇：旅游与城市管理学院第十二周工作简报
旅游与城市管理学院第十二周工作简报
2012.5.7—2012.5.13
一、配合校级活动
1、5月9日，勤工部发放了4月份勤工岗位工资。
2、5月9日，旅游与城市管理学院烈焰队进行了创技月季军争夺赛，对阵金融队。以第四名结束创技月。
3、5月11日晚，心协带领各班同学到麦庐大礼堂观看了江西省2012年爱心包裹项目启动仪式暨《包裹》首映仪式。孩子们可爱的表演以及感人的影片深深感染了在场的每个同学，让大家受益匪浅。
二、特色活动
1、5月9日，旅游与城市管理学院学习部进行本学年学习部以及信息站的宣传成果汇总。
2、生活宿管部协助党支部对即将转预备党员的入党积极分子关于晚归几假期返校情况进行考核，将其列入考核标准。
三、常规工作
学生会办公室完成第十一周部门量化考核，并公示。
四、下周工作展望和重点
实践与就业部将继续跟进“大学生就业创业基金校园为公益使者招募”活动，并继续筹备创业计划竞赛校内选拔赛。
旅游与城市管理学院
2012年5月13日
推荐第8篇：旅游与城市管理学院第十三周工作简报
旅游与城市管理学院第十三周工作简报
2012.5.14—2012.5.20
一、配合校级活动
1、5月17日，旅游与城市管理学院烈焰队进行了创技月季闭幕式辩论赛，赢得场下阵阵掌声。
2、5月17日晚7:00，学术部配合校学术部于蛟桥大礼堂隆重举行江西财经大学第七届创业技能竞赛月闭幕式。我部荣获“最佳组织奖”，“方寸蓝图”规划设计大赛荣获“优秀板块”荣誉称号，易安旅行社、源绿股份有限公司荣获“优秀模拟公司”荣誉称号。
二、特色活动
5月16日，心协收集各班心协委员报告的本周班级心理状况，以便及时了解关注本学院学生的身心健康，同时积极讨论交流了近期发生的热点问题。
三、常规工作
学生会办公室完成第十二周部门量化考核，并公示。
旅游与城市管理学院
2012年5月20日
推荐第9篇：旅游与城市管理学院思想分类引导
分类引导青年工作
江西财经大学旅游与城市管理学院
大学生思想引导大纲
江西财经大学旅游与城市管理学院分团委
2011年12月1日
目录
前 言 ............................................................................................................................1 总目标 .........................................................................................................................3
上篇
江西财经大学旅游与城市管理学院主要引导内容 ................3
一、引导我院学生信而达礼 .......................................................................................3
1、“信”包含了诚信、信念、自信三层含义。..............................................3
2、礼是人人相互礼让，人际关系就能和谐 ......................................................5
3、“信”和“礼”的关系是同一的。............................................................6
二、引导我院学生敏而好学 .......................................................................................7
1、“敏而好学”是新时代的大学生宝贵求学精神 ..........................................7
2、树立正确的敏而好学意识是激活大学学风的有效之策。..........................8
3、好学是旅游与城市管理学院学生走向光明的正道 ......................................9
三、引导我院学生廉而知耻 .....................................................................................11
1、腐败恶性是当今社会的顽疾 ........................................................................11
2、腐败原因应引发当下人们的深思 ................................................................12
3、廉洁修身是新一代青年的必备素质 ............................................................13
四、引导我院学生毅而弥坚 .....................................................................................15
1、物质贫困，但是精神不贫穷 ........................................................................15
2、做人要有信念，做事要有毅力 ....................................................................16
3、遭遇挫折，永不言弃 ....................................................................................17
五、引导我院学生敬业乐群 .....................................................................................18
1.敬业乐群
友好相处 .................................................................................18 2.敬业乐群
互帮互助 ...................................................................................19 3.敬业乐群
树立志向
承担责任 .........................................................20
六、引导我院学生臻于至善 .....................................................................................22
1、我院大学生要正确对待平凡工作岗位 ........................................................22
2、我院学生要理解如何亲近人民，并为之服务 ............................................23
3、读大学是为了用自己的所学为社会做贡献。............................................24
4、旅游与城市管理学院的学生应该走向社会 ................................................24
1
5、我院学生要坚持提高自己的修养，终身不止 ............................................25
七、引导我院学生做以德为先的先行者 .................................................................26
1、德才兼备、以德为先是当代社会的选人用人标准 ....................................26
2、以德为先是完善个人“三观”的重点之一 ................................................28
3、道德是我们国家自古至今的话题 ................................................................30
八、学习第十七届六中全会和省十三次党代会精神 .............................................31
1.第十七届六中全会提出，要坚持建设文化强国，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。..............................................................................................31 2.第十七大六中全会提出，要努力实现基本公共文化服务均等化。 ...........33 3.坚决贯彻落实会议精神，一切从实际出发。 ...............................................34
九、引导我院学生建立以创业为荣的价值观 .........................................................36
1、提高学生的职业素质，提升竞争能力是当务之急 ....................................36
2、学生为适应社会规划个人职业发展计划是要必要的 ................................37
3、学生应树立创业意识，为自主创业奠定思想基础 ....................................37
中篇、探讨在社会分层的背景下如何对大学生进行分层次（类）引导......................................................................................................................................39
一、社会分层对大学生思想发展和教育与引导产生的不利影响 .........................39
（一）社会分层的涵义 ......................................................................................39
（二）我国社会分层的现状 ..............................................................................39
二、社会分层背景下，大学生思想政治教育危机 .................................................40
（一）社会分层背景下的校园分层 ..................................................................40
（二）校园分层隐含的问题 ..............................................................................41
三、讨在社会分层的背景下如何对大学生进行分层次（类）引导 .....................45
下篇
引导路径与载体 ..................................................................................50
一、当面启发 .............................................................................................................50
具体路径1：面对面交流 ...................................................................................50
二、媒体传导 .............................................................................................................52
具体路径1：新闻媒体的传播 ...........................................................................52 具体路径2：校园传统媒体传播。 ...................................................................54
三、实践感悟 .............................................................................................................55
2
具体路径 1：社会实践体验 ..............................................................................55 具体路径 2：社会志愿服务 ..............................................................................56
四、观察思考 .............................................................................................................56
具体路径1：培养大学生运用从抽象到具体观察思考问题的方法 ...............57 具体途径2：培养大学生坚持逻辑与历史相一致观察思考问题的方法 .......58 具体路径3：培养大学生用前瞻性眼光观察思考问题的方法 .......................59 具体路径4：培养大学生运用矛盾分析方法观察思考问题 ...........................60
五、人群引导 .............................................................................................................60
具体路径1：榜样示范 .......................................................................................61 具体路径2：组织带动 .......................................................................................62 具体路径3：同辈效应 .......................................................................................63 具体路径4：前辈咨询 .......................................................................................63
六、文化熏陶篇 .........................................................................................................64
具体路径1：传统文化教育 ...............................................................................65 具体路径2：影视文化教育 ...............................................................................65 具体路径3：网络文化教育 ...............................................................................66 具体路径4：西方文化教育 ...............................................................................66 具体路径5：游戏文化教育 ...............................................................................67
七、感情升华 .............................................................................................................67
具体途径1：情感召唤 .......................................................................................68
八、服务渗透 .............................................................................................................71
具体路径1:心理健康教育 ..................................................................................71 具体路径2:社会化技能培养 ..............................................................................73 具体路径3：社会意识培养 ...............................................................................74
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前 言
为贯彻我党委宣传部对我校旅游与城市管理学院分团委的根本要求，履行好引导我校旅游与城市管理学院青年的根本任务，切实增强新形势下引导我校旅游与城市管理管理学院青年工作的针对性、适用性和普遍性，我院分团委经过分类引导青年问卷调查调研，研究制定了《江西财经大学旅游与城市管理学院大学生思想引导大纲》，旨在我校旅游与城市管理学院团组织开展引导青年工作。
《大纲》由上下两篇组成：上篇是“主要引导内容”，中篇是“社会分层对大学生思想发展和教育”，下篇是“引导路径和载体”。
围绕江西财经大学旅游与城市管理学院大学生思想引导工作的总目标，着眼于解决当前江西财经大学旅游与城市管理学院院情，针对我院大学生群体中存在的突出思想问题，《大纲》依据我院问卷调查调查所反映出来的大学生主要思想疑惑，提出了九个方面的主要引导内容。每个方面的引导内容，都包括了我校旅游与城市管理学院若干条与大学生思想疑惑的形成逻辑相对应的具体引导思路。这些引导内容的排列顺序：
一、关于我院学生对信而达礼观念的理解；
二、关于引导我院学生对敏而好学的看法；
三、关于引导我院学生廉而知耻；
四、关于我院学生对毅而弥坚的精神的理解；
五、关于引导我院学生敬业乐群；
六、
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关于引导我院学生臻于至善
七、关于我院学生做以德为先的先行者；
八、关于学习第十七届六中全会和省十三次党代会的会议精神；
九、关于我院学生以创业为荣的价值观。
引导内容确定之后，还必须找到合适的传播路径。结合我校旅游与城市管理学院大学生的思想特点及沟通、交流、联络、聚集的方式，总结我院多年累积的工作经验及我院在团学工作发面的新做法新经验，《大纲》提出了当前开展我校旅游与城市管理学院大学生思想引导工作的八大类引导路径：一是组织当面启发篇；二是网络宣传媒体传导篇；三是志愿实践服务篇；四是观察思考篇；五是人群影响篇；六是文化熏陶篇；七是情感升华篇；八是服务渗透篇。这八大类路径，共包含了22个具体引导路径。为更好地帮助高校团干部理解和操作这八大类22个具体引导路径，每个路径都包涵我院对应的解决思路和案例。
《大纲》是我校旅游与城市管理学院大学生思想引导工作的指导性文件，它提供的只是我校旅游与城市管理学院大学生思想引导工作中一些最基本的目标定位、思想准则和工作方法。我校旅游与城市管理学院团学工作从善于从书本、社会生活和大学生思想中，寻找更新的观点、更丰富的事例、更生动的话语表述方式、更有效的真理传播方式，创造性地开展我校旅游与城市管理学院大学生思想引导工作。
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总目标
江西财经大学旅游与城市管理学院大学生思想分类引导大纲总目标：引导我院学生不断凝结 “信敏廉毅”校训和“敬业乐群，臻于至善”的大学精神，不断引导坚持成为具有“信敏廉毅”素质的创业型人才的道路。
上篇
江西财经大学旅游与城市管理学院主要引导内容
一、引导我院学生信而达礼
1、“信”包含了诚信、信念、自信三层含义。
●针对观点：“信”只是诚信，做到不说谎话就做到了“信”。 1927年，罗静远校长在提出江西财经大学信敏廉毅四字校训时，曾指出“信”居四字校训的核心地位，同时阐释了“信”所包含的三层涵义：第一，诚信；第二，信念；第三，自信。
诚信，“诚”多指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。诚信被称作当代公民的第二个“身份证”。孔子认为，如果不守信，也就失去了做人的基本条件。就连奸雄曹操也深知守信之重要：要夺取天下，赢得天下人之心，不守信焉能服众？
我校致力于将学生培养成信敏廉毅的创业型人才。可见，诚信对于创业也是很重要的。诚信是创业立足之本 。市场经济已进入诚信时代，作为一种特殊的资本形态，诚信日益成为企业的立足之本与发展源泉。 风险投资界有句名言：“风险投资成
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功的第一要素是人，第二要素是人，第三要素还是人。”此话足以证明风险投资家对创业者个人素质的关注程度。在他们看来，创业项目、商业计划、企业模式等都可适时而变，唯有创业者品质难以在短时间内改变。 创业者品质决定着企业的市场声誉和发展空间。不守“诚信”，或可“赢一时之利”，但必然“失长久之利”。反之，则能以良好口碑带来滚滚财源，使创业渐入佳境。
在社会生活中，诚信是一个人的立身之本，信念则是一个人的力量之源。信念作为一种精神状态，它是面对人生的勤恳态度，是面对真理的执着精神，是面对生命的热爱情感。信念的力量是伟大的，它支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。在进入大学之初，相信每个人都树立了一个信念，而之后的大学四年生活中，需要的就是坚持信念，只要一直坚持着最初的信念，即使遭遇挫折、打击，即使迷茫彷徨，最后仍能找到正确的方向，在信念的指引下继续前行。
信念给了我们力量，而自信就是对我们力量的一种确信。自信是发自内心的自我肯定与相信。 自信无论在人际交往上、事业上还是在工作上都非常重要。 只有自己相信自己，他人才会相信你。特别是在现在这个竞争激烈的社会中，有才的人很多，只有通过展示自己才能获得机会，如果自己都不相信自己，如何将最好的自己展现在别人面前，就业时又凭什么让用人单位选择你呢？大学就是这样一个平台，有各种各样的机会让你展现自
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己，锻炼自己，正是从这些活动中，看到自己的优势，发现自己的不足，从而打造一个更好的自己，树立起每一个同学的自信。让每个同学在大学毕业时，都能够自信的走出大学校园。
2、礼是人人相互礼让，人际关系就能和谐
●针对观点：“礼”即礼貌，只是日常生活中的礼貌问题。 中国素以“礼仪之邦”“文明古国”著称于世。“礼”是中国传统伦理道德的一个重要组成部分，并被视为最高的道德规范。“礼者，人之规范”，礼是“道德之极”。在古代，礼是统治阶级用以维持社会秩序，维护等级权益的重要工具。古人认为，礼作为人的立身之本非常重要。人有礼才能避免粗野，成为文明人。“敬人者，人恒敬之”人人相互礼让，人际关系就能和谐，而如今，礼的内容从最初的宗教祭祀理解发展到体现为社会公德，职业道德，家庭道德等三大基本道德规范。
作为一个社会人，必须有基本的社会公德，一个人即使不能够对社会做出贡献，但至少不应有危害。社会公德作为公共生活准则，是社会道德在人类社会公共生活中的特殊表现，是全民性的道德，为社会全体成员共同遵守。在公共生活领域不断扩大、人们交往日益频繁的现代社会，社会公德具有维护公共利益、公共秩序，保持社会稳定的重要作用。
在以后进入工作单位后，职业道德也是每个人必须遵守的。它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社
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会所负的道德责任与义务，一个人不可能只在社会中一味的享受着权力，同时也要承担相应的责任与义务。即使是在最温馨自由的家中仍要家庭道德，这样才会有一个美满的家庭。
真正的自由并不是可以没有任何约束束缚的为所欲为，“礼”正起着一个约束我们的作用，真是因为这些约束，给我们一个更加稳定和谐的社会，从而更好的享受生活。
3、“信”和“礼”的关系是统一的。
●针对观点：“信”与“礼”是分开而言的，是一个并列的关系。
其实，“明礼诚信”、“诚信好礼”等词汇已经给我们提供了一些答案。结合对“信”和“礼”的介绍，我们可以看出“礼”就是人的外在行为表现，“信”则是人的内心状态。《礼记》上说：忠信，礼之本也。说明古人早把“忠信”视为“礼”的本质。“信”于内而“礼”于外是对信与礼相互关系的最好解说。所有东西都是由内而外散发的，哲学中也认为内因决定外因，外因通过内因起作用，所以，只要有一颗诚实而又坚定的内心，相信自己，展现出得就会是一个达礼的形象。
古人一直强调，内外兼修，信而达礼的深层含义也就是如此。
“信而达礼”是江财人对自己负责的伦理规范，使人之为人的重要标识。“信而达礼”不仅反映了我们江财学子对真理所持有
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的热诚和执著态度，更加反映了江财学子们以信待人，以信取人，以信立人的高尚品质。这种品质，更是我们江财人取得事业成功和他人信任的前提。
二、引导我院学生敏而好学
1、“敏而好学”是新时代的大学生宝贵求学精神
●针对的观点：目前的教学方式已经颇为直观先进，敏而好学的态度应该被淘汰
《论语》中云，子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“ 敏而好学，不耻下问 ，是以谓之‘文’也。”文，在万圣师表孔夫子的眼里，就是勤学好问的品质，是一个儒家子弟应该秉持的求学态度。如今，时过境迁，学习的东西不再仅仅局限于那些三纲五常，四书五经，而是百科全识，信息交错，旅游与城市管理学院的学生是否还有股学习的韧劲，带着思考后的沙杯，寻到导师的醍醐灌顶填充你知识的漏洞？
答案似乎可以在大学课堂的沉闷气氛，师生间疏远的关系，旅游与城市管理学院的学生们只为应付学分而学习的态度上略见一斑。很多时候大学的教学模式已经使很多教学知识清晰明了，鲜有疑问，但这种模式也使得大家习惯于被动授课，疲于交流，淹没在浩浩荡荡的考试学派中。这就像是大学学习形式的一个枷锁，困住的是大学生的思想，阻断的是学习者和传授者的思维碰撞与融合提升，我们对敏而好学类的求学若渴的精神意识越
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少，准备改变和正在改变的学风的积极力量就更少。
2、树立正确的敏而好学意识是激活大学学风的有效之策。●针对的观点：用利益驱动旅游与城市管理学院的学生可以激活大学学风。
八十年代的大学生，当时的学生，追求真理，崇尚创新，关注现实，勇于批判，学校的社团特别活跃。学生关心国家的命运，人类的前途，一批学生还没有毕业，就发表了一流的学术成果和艺术作品。整个八十年代，中国的学术努力向世界前沿接轨。老的学科出现了新的观点，被取消的学科迅速恢复，涌现了新的学派。应当说，这是一个中国大学精神中兴的时代。大学站在了社会进步的前沿。大学生是新兴力量的代名词，他们勤学好思，好问笃行，用活跃的思维接触新领域，怀着认真求学的态度，诠释大学者的灵魂。作为旅游与城市管理学院的一名学子，我们不愿也不该失去这份魂，用敏而好学的求学热情活跃着学术界，炙热着新生代。
大学为什么有这么强烈的缺失求学感的冲动，一句话，就是过于功利，忽略个人价值提升，如果仍用利益奖励的方式仍是偏离了引导大学生思想的轨道。大家往往只看到一纸证书，而不去看证书背后的历程、内容和成就，所以中国的大学很少会有学术的创新者，而大多都是优秀的就业者，一切为了就业待遇，思想价值文化的提升只是个可有可无的过程。大学生同时背负着个人
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成长和社会责任，我们应该让大家把认真思考，把知识真正收到囊中视为自己的一种责任，成长责任同时是他日振兴中国的资本。
3、好学是旅游与城市管理学院学生走向光明的正道 ●针对的观点：大学生有文凭就可以前途一片光明
学风败坏，弄虚作假，敏而好学者，越发稀少。学生没有学术兴趣，只有文凭兴趣。学术论文垃圾化。绝大部分学报、学刊，成为学术垃圾场。绝大多数论文，不再是表达新思想、新观点、新发现的载体，而是学位、职称的敲门砖。办刊方以出卖版面谋求经济利益。投稿方出钱买版面，是为了换取学位、职称，再获得经济利益。就是那些符合学术论著外在规范的研究成果，也出现了普遍平庸化的趋势。我们引导大学生树立以社会的进步和学术的创新攻坚学习，纠正不良学风，不纯目的势在必行。
学术环境保持着底线。而浮躁的、缺乏交流的学术环境，对青年一代的腐蚀极其严重。现在的大学生，研究生，越来越对学术失去了内心的向往，对科学的殿堂、真理的殿堂不存敬畏。求学、做论文，都是一种当下的利益交易。互联网为抄袭和复制提供了方便。研究生教育一个茶壶不是配四个茶碗，而是配几十个茶碗，就是认真的导师也感到力不从心。如果大量的导师不具备应有的学术指导水平和学术责任感。在学术标准普遍弃守的趋势下，个别教授坚持博士、硕士毕论文应有的学术原创性，在评审
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时对过于低劣的论文说不，反而视为堂吉诃德式的可笑斗士。以后再没有人请他指导或评审。如果学生们能与他们进行学术的交流，共同解决思想道路上的疑问，学术环境就会清澈，敏而好学者就像一道沁人心脾的风景。
大学本来可以充当社会的净化器。民国时期，官场腐败，教师医生还是清流，不能让他们汇入滚滚浊流。大学是求学的殿堂，旅游与城市管理学院的同学们要敢于承担“包袱”、勇于追逐理想，从现在开始做好自己的人生规划，将梦想委之以实践、展之以华章。古语云 “学也，乐矣”、“待学，勤矣”、“助学者，同窗矣”，大学不重在结果而美好在快乐学习的成就感，勤奋学习的满足感以及良好的学习氛围在提升自我中的不可替代性。做人的最高境界是仁，做学问的最高境界是乐，旅游与城市管理学院的学生要树立正确的学习理念，在学习中发现乐趣，在乐趣中学会升华；勤奋学习的具体实施时，学习中不要自作聪明、要向周围的人学习、向自然学习。在向自然学习的过程中，我们尤其要秉承水的特性，心明如镜，躬身实践，志存高远，最终做到政治上明如水、工作上行如水、名利上淡如水。
敏而好学凝练概括了我们需引导的大学生求学精神。不管现实存在怎样的问题，命运的选择掌握在自己的手里。旅游与城市管理学院的学生如果取法乎上，追求真理，追慕先贤，敏而好学，不耻下问，收获颇丰颇真，前途一定是光明的。
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三、引导我院学生廉而知耻
知耻，也就是知道羞愧和荣辱。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。它是一个正常人所具有的最基本的道德感。
1、腐败恶性是当今社会的顽疾
●针对的观点：腐败恶性是大学生的警戒课，我们必须时刻有这种高度的觉悟性
或许大家认为贪污腐败离我们很远，那很有可能大家没有真正体会到贪污腐败的含义以及当前贪污腐败的严重性之大和涉及范围之广。那么什么是腐败？网上给出的定义是：违法与犯罪的总称，谋私与渎职的结合，不作为与作为的双向，是领导干部和公职人员滥用职权、贪污受贿、腐化堕落、失职渎职等行为的集合。严重的腐败就是国家工作人员发生贪污受贿、挪用公款、滥用职权、失职渎职等职务犯罪。
尽管国家采取了一系列的防范与制裁措施，但是我国当前腐败仍然十分严重。有一个权威的国际组织去年发表“2009年全球贪污观指数”，结果在全球180个国家和地区中中国内地排名79位。2009年全国检察机关共立案侦查各类职务犯罪案件32439件，共41531人，人数增加了0.9%。
现在是腐败年年反，贪官年年新。只打不防，防不胜防；只防不打，腐败猖狂。可见我国腐败之严重，形式之严峻,反腐败任务之艰巨。
作为旅游与城市管理学院的学生，我们居然也受到了权力腐
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败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。考试作弊、抄袭作业、论文的现象屡见不鲜，更有部分学生干部利用自己手中仅有的一点权力收受贿赂，利用自己的学者身份为商家做非法宣传，伪造简历、学士头衔，办假证，包庇支持制假者，剽窃科研成果等等，真是令人不齿。
我们应该清楚的认识到贪污腐败是道德谴责，法律明令禁止的行为。此类恶性是旅游与城市管理学院学生的警戒线，我们严格自律绝不可越雷池一步，这是我们为人的原则，处世的规范，良知的警示。谨记八荣八耻对我们的行为要求，上好这一课，时刻警醒自己。
2、腐败原因应引发当下人们的深思
●针对观点:腐败原因是大学生的自省课,我们只有从根本求认识了解，从能从本质上规范自己。
我国已进入改革发展的关键时期，但是党风建设和反腐败斗争面临许多棘手的挑战，我们必须充分认识反腐斗争的艰巨性、长期性。那么，为何在道德和法律约束日益严格的情况下腐败现象仍如此猖獗呢？是什么导致了贪污腐败呢？
利益的诱惑。在规则不健全的情况下，商家为了追求自身利益的最大化，可能会利用各种手段来腐蚀干部。社会和其他个人财富增长、利益的取得，诱惑着一些立场不坚定的领导干部，他们心里不平衡，于是贪污便“应运而生”。这种内外因素构成的利益
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诱惑，是诱发腐败的重要因素、体制的漏洞、监督的不力。在新旧体制的交替过程中，必然也存在很多的漏洞，那么有的领导同志就要打这个“擦边球”了。当前为了得到所谓的利益，收受贿赂的现象随处可见。实践证明在新旧体制的交接中，双向的制约可能都未取到应有的作用，从而使得贪污腐败有了恣意增长的空间。
权力过于集中是产生贪污腐败的根本原因，当然作为大学生我们的权利不会这样过于集中，那么为何我们之间还充斥着这么普遍的腐败现象呢？我感觉无非集中于这几点：制度流于形式，监督疲软缺乏，社会不良风气的影响，文化糟粕的熏染等。道德的缺失也是一个重要原因，人人都会去指责别人的过失，那么旅游与城市管理学院的同学们请自我检讨自身的行为是否符合基本的八荣八耻要求呢？
了解现象产生的原因，可以使我们用全面、客观的眼光来分析这一现象。作为社会主义事业的接班人，我们应该清醒地明白自己的任务与使命，我们不仅仅是对已产生现象采取措施，更要以此自省，严格自律。学好这一课，明白事物的因果，时刻提醒规范自己。
3、廉洁修身是新一代青年的必备素质
●针对观点：无论是未来还是现在，廉洁修身是大学生的必修课。
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作为旅游与城市管理学院的学生，我们尚处于具有廉洁修身的可塑青年人格的定型阶段。现在是我们由不成熟走向成熟的关键时期，是人生路上最为关键的过渡阶段。廉洁修身要以道德观念和知识储备为后盾，是我们大学生的行为指导和独立调控。虽然我们的道德观念尚未成熟，但是我们仍然有很大的道德优势。对可耻现象的鄙视，对高尚现象的歌颂，对父母的尊重，对弱者的同情等等，这些美德为旅游与城市管理学院的学生廉洁修身提供了道德资本，使大学生廉洁修身的可塑性大大增强。还有日益激烈的社会竞争为大学生的廉洁修身提供了外在压力，因为现在社会更加加推崇的是知识、文化、修养和财富兼备的人才。
但是，一个很现实的问题，假若真的走向了领导岗位，在严重的贪污腐败盛行下，我们的廉洁修身是否会成为笑谈？而我们是否也将会被认为异类受到排斥？由此可见，加强大学生的廉洁修身也有一定的艰巨性。首先，社会上的腐败现象不断的冲击着大学生，给大学生造成了心理障碍；其次，腐败现象根深蒂固，自古就有，给人一种腐败是不可避免的假象，腐败的合理性会导致大学生对腐败现象“免疫力”的下降；再者，廉洁修身的认知矛盾可能会弱化大学生防腐败的坚定性；同时，家庭背景也会影响大学生的廉洁修身教育„„
即使现在社会存在贪污腐败的不良风气，但是我们大学生要严于自律，无论现在处于还是今后走向了领导岗位都要廉洁修身，做到“出淤泥而不染”，并能起到良好的带头作用，引领良
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好的社会风气，杜绝贪污腐败。我们大学生是社会主义事业的接班人，要成为国家的栋梁之才，廉洁修身非常重要。那么，我们就要培养公仆意识，提升忧患意识，增强参与意识，不为私心移节，不为懈怠误事，不为应付学习。
我们是社会主义事业的接班人，对中国的社会主义发展充满了信心。廉洁修身这一课我们必须学好，因为我们严格自律，一心成为合格的接班人。
由以上方面的讨论，我们应该更加坚定廉洁修身的重要性与必要性。通过这一学期的学习我也更加坚定了廉洁修身的信念，我进一步认识到对大学生开展廉洁教育的重要性，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线。
廉而知耻，江西财经大学校训四大内涵之一。也是江西财经大学学生立人之根本，行走社会之所必须。旅游与城市管理学院学生应秉承校训之内涵，牢记校训之根本。牢记廉而知耻之要义，做到为人必依之，处事必依之。
四、引导我院学生毅而弥坚
1、物质贫困，但是精神不贫穷
●针对观点：“在现在的这种物欲横流的社会，我没有叫“李刚”的爸爸，以后不管做什么都没有多大的出路”。
贫困生的思想贫困现象是存在的。贫困大学生的思想贫困是指其由于缺乏正确的世界观、人生观和价值观所产生的不良思想
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倾向和道德滑坡等现象，主要表现：一是悲观情绪和消极思想严重。面对家境贫寒所带来的学习和生活上的困难，一部分贫困生缺乏积极向上的人生态度，不是鼓足勇气战胜困难，而是怨天尤人，悲观厌世，恨自己生不逢时，怨父母无能，甚至失去了学习和生活的信心，“破罐子破摔”，进而心态和行为举止失常。
有时候，物质的贫穷全然不可避免。当我们把一切归咎于命运的时候，当我们面对命运嗟长叹短的时候，我们是否应该反思：在物质的困境面前，我们的精神是否也陷入了困境？当命运试图扼住我们咽喉的时候，我们是不是束手就擒？当命运将我们陷入泥淖之时，我们是否直面人生，并作了竭尽全力的挣扎？
人最需要的，是在精神上脱贫。
2、做人要有信念，做事要有毅力 ●针对观点：“三天打鱼，两天晒网”。
人生何所贵？所贵有毅力，有信念。人有了信念，就有了奋斗的动力；人有了毅力，就有了干劲。如果再坚持不懈，你就被称为智者。凡事有始有终，方为有成。俗话说：“百里为程，九十为半”，走了九十九里差一里而停下来，也等于没有完成任务。大凡成就大事业的人都有这样的特点：“君子不为穷变节，不为贱易志。”“安危不二其志，险易不改其心。”有的人东风来了往西倒，西风来了往东斜。这种人只能被称为风派，绝不能成大事。
世界著名的科学家居里夫人曾经说过：“人要有毅力，否则
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一事无成。”毅力指的是一个人做事坚持不懈、持之以恒，是一种优良的意志品质。这世上哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只须奋斗着，勇猛地奋斗着；持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。
人生的道路不是一帆风顺的。任何目标的实现都不能一蹴而就，需要人们执著地追求和坚忍不拔的毅力。每个有志的青年，都应该注重培养自己的毅力。
3、遭遇挫折，永不言弃
●针对观点：“学习成绩不好，人际交往有问题，恋爱不成功，我的前途渺茫了”。
一个人的一生中不可能总是一帆风顺。风华正茂的大学生将随着知识的积累、阅历的丰富逐步走向成熟。在这些过程中，大大小小的挫折将时刻伴你左右，只有敢于和善于直面人生挫折的人，才能在挫折中奋飞，在拼搏中成功。我们要树立正确的人生观、世界观，要从全局着想，用发展的眼光看待眼前的挫折。那种具有远大理想、能用正确的积极的眼光去看社会看生活的人，往往更能够承受挫折带来的影响；要正视逆境，生活中有睛天也有雨天，有欢乐也有痛苦。挫折是不可避免的，我们一生必然要与挫折打交道。凡成功者都与挫折进行过无数次战斗，正如一句古语所说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。因此，我们平时要有良好的心态，有一种随时应付挫折的心理准备，要认为任
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何挫折的发生都是有可能的，要在挫折中愈挫愈勇。这样，当挫折降临到自己头上时，就不会茫然无措，无所适从。同时我们要看到挫折积极的一面，挫折能够提高我们的自我认识水平，帮助我们发现自己的优缺点，培养我们坚强的意志，增长我们的知识和才干，积累我们丰富的生活经验。“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”列别捷夫如是说。
五、引导我院学生敬业乐群
“敬业乐群”这一句话，是出自《礼记·学记》⑴。凡属经书上的话，都含义甚深。
1.敬业乐群
友好相处
●针对观点：拍领导的马屁，趋炎附势就是敬业乐群。 所谓业，有学业、职业、事业。所谓群，有比较固定的群，有比较流动的群。吾人在从事学业时，所日常相处的有师长、同学的一群；吾人在从事职业时，所日常相处的有主管、同事的一群，这都是比较固定的群。吾人在从事事业时，则视其事业范围之大小，社会关系之广狭，而其日常所相处所交接的，便有其大大小小的人群。所谓敬业，就是不论学业、职业、事业，每作一件事，都要专心不旁骛，认真不马虎，勤奋不怠惰，谨慎不疏忽。所谓乐群，就是日常与所交接的人相处得很和乐，同时使人人乐与自己相处，最好是使不和乐的一群变成和乐的一群。
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2.敬业乐群
互帮互助
●针对观点：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 任何一个人，要求学业有成就，职业有保障，事业有成功的希望，一方面是靠自己能专心致志在不断努力，一方面是靠师长、同学、主管、同事们及一切所与交接的人都愿意不断予以指导、帮助，第一是必在读书、做事时专心有恒，精勤不懈，使人认为有希望；第二是必处处忠于所事，无所苟且，使人认为可与和乐相处，这当中包含有德性、才能以及得人和的诸种条件，而人之所以能具此诸种条件，就在于平日能敬业乐群所积渐养成。反之，如果一个人无论读书、做事，都是苟简草率，一切只求敷衍过去，自然是书也读不好，事也做不好，任何人都不敢寄予希望或对他存有信心；倘若性情乖僻、傲慢，与人合不来，或是心术不好，处处搬弄是非，使人心怀戒惧，更是无人愿与接近或愿与同事了，各位试想一想看，这种人还会有什么前途？
再从个人说到团体，无论大小工厂，他的成功条件：第一是工作效率高，出品精良，第二是社会关系广，信用卓著。前者靠大小职工的尽心尽力，精益求精，以及大家和乐相处，同心协力，简言之，就是敬业乐群。
从以上所讲，各位可知要处处获得人的尊重、信任，以达致精神上的愉快，固须敬业乐群；要求学业有所成就职业获得保障，事业能达到成功，尤须敬业乐群。
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3.敬业乐群
树立志向
承担责任
●针对观点：好好工作，友好相处就是敬业乐群。 但一般人为什么不能敬业乐群呢？此中最主要的原因：一是无远志，二是无远见，三是无责任心。无远志的人，没有做人的目标，没有做事的远景，一切只是混着过日子。在读书时只想混得一张文凭，在做事时只想混得份薪水，为什么要敬业乐群，根本无所用心。无远见的人，以为多做事是自己吃亏，他不知随事留心，这可以增长自己的见识，随事磨炼，这可以增长自己的经验能力。无责任心的人，以为自己只是做个职员，每月只是拿一份薪水，又何必太过认真，一切敷衍得过去就算了，同时，因为没有做人的目标，做事的远景，一切都在眼前的小利害小意气上计较，看见别人拿的薪水比我多，工作比我轻松，就满肚子牢骚；看见别人工作能力比我强，就心怀嫉妒，看到别人在那些地方不如我，就自己骄傲。由此种种心理的互为因果，所以人事上的不协调与种种磨擦、纷扰，便随之层出不穷，使公私群己，交受其害，而这一切毛病，也都是出于不知敬业乐群。
要是有远志、有远见、有责任心的人，他视学业为事业的基础，职业乃事业的阶梯，处处皆为一生成败的关键所在，一些马虎不得，所以他在读书时就勤苦读书，在做事时就努力做事，在待人时就诚恳待人。尽管他现在是个小职员，但他心中自有其远大的抱负，尽管他现在是为生活而就业，但他的心中自有未来的理想事业，他知道一切经验是要在许多工作上去学习磨炼得来，
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一切大事是要在许多小事上建筑根基，他所关心注意的是如何做好自己份内的工作，如何在工作中增进自己的学识技能，以及如何训练管理事业的能力，如何养成待人接物的风度。他看好的一面他就想到自己将来办学校或者办工厂时，要照样的仿效；看到不好的一面，他就想自己到将来办事业的应该注意改革。他想到某些人起初当学徒当伙计，后来竟成为大事业家，他便不以当小职员而自暴自弃，以致浪费光阴。他想到那些人的成功是凭其本身数十年的艰苦奋斗，他便不会存着侥幸心去等待机缘、幸运。他想到如果自己也同某些人肯同样努力，具有同样条件，将来也可能成为事业家，于是他有一个美丽远景做他努力的目标，对于当前的一切小利小害小意气，他便认为不值得去计较了，于是他会平心静气地想到各人都有长处短处，他人有长处，应该虚心向他学习，他人的短处，应当引以鉴戒。要能更进一步，对同学同事随时随地加以指导、劝勉、忍让、感化使能力差的日渐进步，意志消极的日渐积极，有缺点的日渐克服，脾气坏的日渐好转，彼此间有误会隔膜的日渐谅解化除，那便是几乎是养成一个事业家所应具备的德性和才能了。如果真能做到这一步，在互相爱护与互相鼓励的气氛中，使大家都有远志，有远见，有责任心，自然会人人奋发，无时不敬业；自然会心情和悦，无处不乐群了。
各位如读过《论语》⑷，我们尚可以引证《论语》上的的几句话：如所谓“执事敬”⑸，就是慎其所事而不敢疏忽这就是敬业。所谓“泛爱众，而亲仁”⑹，就是对众人都应存有一番爱意而允应
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亲近良师益友，这也就是乐群。还有所谓“临事而惧”⑺，是敬业所欲求致的预期效果。所谓“尊贤而容众，嘉善而矜不能”⑻，则为乐群所应有的器量、襟怀。至如孔子的为委吏，则为会计当，为乘田，则求牛羊茁壮，那不但最足代表敬业的责任心，而且充分表现其人格之庄严。所谓人格庄严，即一切对自己负责，要么我不担此职务，我即已自愿（非被迫）担任此职务，则无论职位如何低，报酬如何薄，甚至自己还要拿钱来贴，我都要把责任内的工作做好。不过，此已由功利境界进于道德境界，较前面所讲又是深一层了。
六、引导我院学生臻于至善
1、我院大学生要正确对待平凡工作岗位 ●针对观点：读过大学就高人一等，要有高职位
大学生是从一无所知走到有所了解的一个群体，他们的理论知识积累达到了一定的程度，但这并不代表他们的能力达到了可以胜任一切地步。大学生目前就业难的一个原因就在于他们眼高手低，一些大学毕业生不把自己当普通的劳动者来看，不愿放下身段来主动适应社会分工对不同岗位职位的需要。
扩招使得大学生人数已经急剧增多，就业市场实际上难以按照过去的观念提供充分的大学生认为理想的职位。而一些旅游与城市管理学院的学生和他们的家长对于就业却还保持着过去那样的期望值，就难免造成很大的反差。学生的理论知识丰富但是
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实际做事的经验较少，很难胜任那些需要多年工作经验的职位，比如估价师等。学生的理论知识只有化作实际行动时才算有用武之地，才算对社会有用。学生应该清晰的认识到自己所生活环境是校园，自己的任务是学习，这与将来生活在社会上，从事业务是有本质性差别的，所以大学生应该摆正自己的位置，从基层做起，多锻炼，多经历才会有走上高端职位的一天。
2、我院学生要理解如何亲近人民，并为之服务 ●针对观点：为人民服务早已过时
改革开放二十几年，人们在生活富裕、腰包鼓起来的同时，却丢失了很多精神上的至为珍贵的东西。在这个时候，胡主席在全国上下提倡“八荣八耻”，不仅及时，而且绝对必要。我们作为旅游与城市管理学院的学生，将来是这个社会的继承者的一份子，需要更多思考的是如何为人民服务，如何为人民提供最好的服务。我们接受了良好的教育，我们的目的不仅是自己过得幸福，我们肩上还有一份神圣的职责，是党和国家赋予我们的义不容辞的使命——全心全意为人民服务。身为大学生，而且身为江西财经大学的学生,坚持以服务人民为荣，以背离人民为耻，就应该心中永远装着人民，牢记为人民服务的宗旨，始终践行为人民服务的宗旨，努力做好为人民服务的各项工作。为人民服务永远不会过时，它是需要我们一代又一代的人践行的不变使命，而大学生作为未来社会的领导者和建设者，更要从自身做起，发挥先锋
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模范作用，为社会树立起为他人服务的良好形象。
3、读大学是为了用自己的所学为社会做贡献。●针对观点：读大学就是为了找份好工作
每个人都希望通过自己的努力在生活中谋取一份好工作，使自己和家人过上幸福的胜负，这个想法无可非议，但如果作为一名接受高等教育的优秀大学生，仅将找到一份好工作，作为自己的大学目标不免显得狭隘。我们旅游与城市管理学院的学生更要走向社会，成为对社会有用的人。大学生社会化进程的有两个重要内容：明确社会角色意识，了解自己社会责任。社会角色是指人在社会的地位、身份相适应的一整套权利、义务和行为模式。社会角色还包含了社会对处于特定地位的人行为的期望。社会角色的获得是在人的社会化进程中，父母、老师、学校、社会综合施加教育影响以及个体学习实践与反思的结果。我们肩上的责任不止有自己所意识到的个人的，家庭的，更重要的是对社会的责任。大学生在接受教育的过程中受到了或多或少全社会的关注和帮助，就应该始终谨记用自己所学为社会做贡献，在为社会做贡献的过程中实现自己的人生价值，不愧于大学生这一称呼，对得起自己所接受的教育。
4、旅游与城市管理学院的学生应该走向社会 ●针对观点：大学里单一地以学习成绩评价自己
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在目前经济、社会发展的大趋势下，我们看到大环境每天都在发生着变化，呈现出多元、丰富的状态。丰富本来就是这个世界的法则，可是很多旅游与城市管理学院的学生在长期的学习生活中习惯于给自己单一的评价，就是学习好才是最好的，而这与社会的认同的标准完全不同，社会需要的是有综合性能力、勇于将梦想变为现实的人。从单一的评价标准到丰富的社会规则，与之对应的，学生需要让自己拥有立体的人生。“立体的人生”是说你不仅要有广博的知识，而且要有大格局，大梦想，更要有积极的行动。因为格局决定生命的宽度，梦想决定生命的长度，而行动贯穿每一个当下，决定了生命走向辉煌与成功的速度。一个立体的人生必然是挑战的、精彩的、社会的，因此我们无需绞尽脑汁去想如何适应社会，只需要尽早规划自己的人生、把握每一个当下，我们就已经在社会中前进了。
作为一名旅游与城市管理学院的大学生,我们要牢记自己不是为了学而学，而是为了将理论知识转化为社会价值，这种转化能力不是自己可以在书本知识中学到的，也不是考试可以检测到的。它是在一个人走向社会，在社会的考验磨练中培养体现出来的，所以作为一名大学生，不能单一地以成绩作为评价自己的标准，更要以社会的角度来看待自己，培养自己。
5、我院学生要坚持提高自己的修养，终身不止
●针对观点：大学的主要任务就是学习文化知识，培养做事
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的能力
道德修养是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。当前，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧，正观这种现象，形成加强大学生诚信教育的社会共识，已经成为摆在我们面前的紧迫任务．加强修养是大学生成才的基本规律，大学生的才只有在德的引导下才能发挥更大的作用。大学学习文化固然重要，但是学习做人却更为首要，思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践，是人生自觉地自我规范，自我塑造，自我完善。“修养”不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断地自我塑造和自我完善。大学生只有不断加强道德修养，提高自身素质才能在未来社会引导礼仪风尚，建设社会主义和谐社会。
七、引导我院学生做以德为先的先行者
1、德才兼备、以德为先是当代社会的选人用人标准 ●针对的观点：社会选用人才的标准是德才兼备，所以没有必要考虑以德为先
不同时代背景下，社会选人用人的标准是不同的。现在社会
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选人用人的标准已经普遍被总结成为8个字：德才兼备、以德为先。坚持“德才兼备”，这一点在现在的大学生中还是不难理解的；但只要一强调“以德为先”，许多人就不大理解其中的深意了。其深意就在于它是总结我们的中国共产党在长期执政、改革开放、市场经济、外部环境考验下加强干部队伍建设的成功经验后提出来的，表明我们国家对选人用人理念和标准的认识更加全面科学、切合实际，是我们国家对选人用人理念和标准认识的进一步深化。几乎所有的领导都会考虑怎样才能在实际工作中抓住“以德为先”的要义、把握好“以德为先”的标准，从而把那些优秀的人才选拔到关键岗位上去这个问题。而我们从众多的渠道都可以了解到领导或者用人方都会坚持“三看”，即看实绩、看作风、看民望。
实际是我们每个人只要努力去做就可以获得的，可也会存在作风朴实，工作些人只是会单一的简单的夸大宣传而给人形成其实绩效果很明显的感觉。所以后面的两个要求就对这一点进行了限制与约束。另外，一个人扎实的作风必然会产生一种好的结果。我们只有懂得务实，真抓实干，才是名副其实的服务者，才能成为服务社会服务人民的人；只有这样的人才能真正深入贯彻落实科学发展观，为人民群众谋利益。没有廉与实的好作风，就是德有大亏。这样的人不但在提拔的时候需要慎重，而且一定要采取一定的措施提高这类人的觉悟。古有“民可载舟，亦可以覆舟”，因而，民望是不可小觑的。作为学生也就是周围的老师同学对于
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我们的评价看法。群众的眼睛是雪亮的，众人心里都有一杆秤。借此我们在平时的各种评选中常常会考虑到投票，由于凡干事、凡坚持原则，就会得罪人；要想让所有人都称善叫好，不大可能。因而所谓“公认”，并非指百分之百投赞成票。这就需要把握好度，使那些受大多数、绝大多数师生支持拥护的学生干部进入遴选范围。
2、以德为先是完善个人“三观”的重点之一
●针对的观点：正确地对待“三观”就是需要我们对自己的人生价值有一个好的定位并努力实现它
简单讲，世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等；人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度；价值观主要是指人们对客观事物的一种认识和评价。
由于人们所处的社会地位、生活环境和文化素养不同，因而形成了不同的人生观。道德是提高人的精神境界,促进人的自我完善,推动人的全面发展的内在动力,它的力量是广泛的、深刻的,它深刻地影响着人们的意志、行为和品格.我们现在的社会倡导和要求社会成员树立的是全心全意为人民服务的人生观。用人民
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的利益高于一切的原则战胜形形色色的个人主义，把自己锻炼成为一个高尚的人，纯粹的人，脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。然而在这一点上我们不可避免的考虑到我们个人的人生定位问题。一个有正确人生价值观的人他必然是一个有高尚道德的人，或者换句话来说，如果没有足够的道德观念支撑着一个人的发展，那么，一个连社会的基本道德都不遵守的人又何谈自己的人生价值有所体现呢？
人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、身与心、生与死等一系列矛盾，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么反对什么、认同什么抵制什么，总会有一定的标准。人生价值就是人们从价值角度考虑考虑人生问题的依据。
人们根据自己的价值标准选择人生目的，在实践中努力实现自己的人生价值。但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的条件下，运用恰当的方法去实现自己的人生价值。实现人生价值要从我们自身条件出发，应当实事求是地根据自身的条件来确定自己的人生目标；不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，我们大学生可塑性强，正处于增长知识才干的关键时期，可以通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力，努力创造实现人生价值的良好条件；要立足于
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现实，坚守岗位做贡献，人生价值终究要通过自己所从事的事业展现出来，我们当代青年要在自己的岗位上脚踏实地、埋头苦干，发挥聪明才智，为社会做出贡献，实现自己的人生价值；实现人生价值要有自强不息的精神，“天行健，君子以自强不息。”我们大学生要实现自己的人生价值，需要在实践中继承和弘扬这种自强不息的精神，只要人生价值目标符合社会总目标，即使自身条件有所欠缺，也要尽心尽力，一往无前。只要始终保持自强不息的精神状态，人生终会有价值。
3、道德是我们国家自古至今的话题
●针对的观点：道德是社会的最低底线，而底线是人们自己定的，只要我们所做的就可以被我们认作社会的道德底线。
中国有五千多年的文明史，在这长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统，这些优良道德传统内涵丰富、博大精深，是中华民族生命机体中不可分割的组成部分，是人类文明发展的重要精神财富，是我们建设社会主义道德的丰富源泉，其精华部分凝聚着我们民族的智慧和力量，是我们民族迎接新的挑战，开拓前进的内在精神动力。中国传统道德是中国历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的体现，是中共古代思想家对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。
虽然道德是在源远流长的历史中由人们在潜移默化中形成
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的行为准则，是会随着时代的发展而有所变化的，但它也应该符合基本的原则。当前条件下，我们要坚持社会主义道德建设，以为人民服务为核心、以集体主义为原则。这既符合我们社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明的客观要求，任何有悖于以上准则的做法都是不可取的。
为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。当前，应当在给为人民服务的要求注入新的时代内涵的同时，在全社会大力弘扬为人民服务的精神，大力倡导和积极实践为人民服务的道德。在社会主义初级阶段，对于不同利益群体和不同觉悟程度的人们，为人民服务的具体要求不可能是完全一样的，对于不同层次的人们应该有不同的要求。但这并不意味这我们所做的就会成为道德底线。
八、学习第十七届六中全会和省十三次党代会精神 1.第十七届六中全会提出，要坚持建设文化强国，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
●针对观点：社会主义核心价值体系是一个很虚的说法，难以起到引领社会思潮的作用。
社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的内在精神和生命之魂，在我国各种思想文化和价值观念中居于统摄地位。社会思潮是多样化社会思想的突出表
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现，是一定时期内反映一定阶层、群体的利益和要求，得到广泛传播、有较大影响的思想倾向、思想潮流。作为社会气候的“晴雨表”，社会思潮对社会价值观念、社会心理产生着不同程度的影响。
随着社会结构的深刻变化和利益格局的深刻调整，社会思潮的差异性和多样性将客观存在，企望思想文化“纯而又纯”，既不可能、也不现实。另一方面也应该看到，任何民族、国家和社会的存在与发展，都需要有主导价值观的强力支撑。否则，社会就会失去前进方向和共同道德基础，导致人心涣散、社会混乱。当前，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，国内社会思想多元多样多变趋势更加明显，各种社会思潮潮起潮落。在这样的背景下，我们必须积极探索用社会主义核心价值体系引领各种社会思潮的有效途径，努力在多元中立主导、在多样中谋共识、在多变中把握正确方向。
用社会主义核心价值体系引领社会思潮，第一，必须在科学认识和把握社会思潮的性质和发展运动规律地前提下，在马克思主义指导下，认真分析当前我国社会矛盾各方面的变化，揭示社会思潮形成和流传的社会基础，加强对社会思潮的超前预测，研究社会思潮的基本内容、表现形式和演变规律。在此基础上根据其不同的性质，采取不同的措施，引导其沿着健康的轨道前进，向着积极的方面发展。第二，要把尊重差异、包容多样与有力抵制各种错误和腐朽思想影响结合起来。尊重差异，就是要尊重广
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大群众在思想意识、价值观念上的差异性，既鼓励先进，又照顾多数；包容多样，就是要树立多样共生的意识，不断扩大社会主义意识形态的包容度和影响力。第三，要积极稳妥地处理意识形态领域的问题。一方面要讲原则，对错误的思想观点，决不能听之任之；另一方面要讲政策，注意区分思想认识问题、学术问题和政治问题的界限，对思想认识问题，要多做工作，积极引导；对学术问题，要贯彻“双百”方针，提倡民主讨论、平等交流；对事关政治方向和根本原则问题，要立场坚定、旗帜鲜明，方法上坚持以理服人。
2.第十七大六中全会提出，要努力实现基本公共文化服务均等化。
●针对观点：说了几年的重视文化教育，中国人文化水平还是不高，文盲仍然俯拾皆是。
十七届六中全会强调坚持文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化。
要按照《决定》要求，采取更加扎实有力的措施，努力缩小城乡文化建设差距，推动城乡文化一体化发展。
第一，坚持统筹兼顾，科学规划和建设农村公共文化服务设施网络。科学规划和建设农村公共文化服务设施网络，深入实施文化惠民工程，推进城乡公共文化设施互联互通。
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第二，做到资源共享，不断扩大农村基本公共服务覆盖面。要广泛深入开展群众性文化活动，建立面向基层群众“送”文化的长效机制，切实满足特殊群体的基本文化需求。
第三，实行以城带乡，努力提高农村公共文化服务科学化水平。要完善城乡文化帮扶机制，打造农村文化传播平台，创新农村公共文化服务方式。
第四，加强投入保障，充分发挥公共财政对农村文化建设的支撑作用。强化政府的保障责任，加大财政转移支付力度，实行向农村基层倾斜的财政政策。
3.坚决贯彻落实会议精神，一切从实际出发。
●针对观点：所有这种会议只是纸上谈兵，形式大于内容。 江西省第十三次党代会要求，省委要带头坚持求真务实、勤政廉政，保持和塑造新一届省委的良好形象。省委的形象是全省各级党组织的标杆示范。要始终坚持实事求是的思想路线，一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效，谋全局、议大事、抓落实，使所做的一切工作经得起实践的检验、历史的检验、人民的检验。要严守党的政治纪律，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央的权威。严格执行民主集中制原则，按照决策程序和议事规则办事，自觉维护省委的集体领导。要倍加珍惜和维护团结，切实做到和谐共事。要严于律己、清正廉洁。省委全委会的每一位同志，特别是常委同志，都要自觉加强世界观的改造，敬仰事
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业，敬畏权力，敬重人民，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，清正做人、清白为官、清廉从政，永葆共产党人的政治本色。苏荣在省第十三次党代会上代表省委常委会全体同志郑重承诺：（1）严守党的政治纪律和组织纪律，坚决执行党的路线方针政策，始终同党中央保持高度一致。（2）严格遵守廉洁自律各项规定。坚持立党为公、执政为民，秉公行使权力。不违反规定干预或插手土地、工程建设领域、重大项目投资、矿产资源开发、国有企业重组改制等市场经济活动，并从中谋取私利；不违反规定配备使用公务用车；不收受现金、有价证券、支付凭证和干股；不利用职权或职务上的影响谋取其他一切不正当利益；严禁亲属和身边工作人员利用自己职务上的便利和影响谋取私利。（3）严格贯彻执行民主集中制，坚持“三重一大”集体决策制度，和衷共济，团结共事。（4）坚持正确用人导向，严格按照标准和规定选拔任用干部，不搞个人封官许愿，不搞任人唯亲，坚决抵制跑官要官。（5）坚持求真务实、实事求是，杜绝弄虚作假、奢侈浪费，坚持下基层轻车简从，不搞迎送和超标准接待。（6）坚决落实党风廉政建设责任制。认真履行“一岗双责”，敢抓敢管，作好表率，抓好班子，带好队伍。并请全省广大党员和干部群众监督，措辞十分坚定，体现出新一届省委班子理论联系实际，从基层出发的决心。
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九、引导我院学生建立以创业为荣的价值观
部分职校毕业学生对就业缺乏正确的定位，存在“怕苦、怕累，期望值过高”的现象，这一部分学生毕业后常难以找到合适的工作岗位，甚至在短时间内尝试多个工作岗位，最终不是遭遇淘汰就是自行离职。究其原因，不外乎以下种种：一是就业观念陈旧，择业的主动性差，存在“等待”、“观望”、“回避”的心态，不能积极主动地适应市场；二是缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，嫌工作环境差、工作累、待遇低，不能安心工作；三是对就业的期望值过高，超出了正常的理性范围；四是个人性格孤僻自傲、情绪控制能力差，缺乏团队精神。凡此种种，严重影响了职校毕业生的顺利就业，对职业技术教育的进一步发展也造成了消极影响。
1、提高学生的职业素质，提升竞争能力是当务之急 ●针对观点：个人业务素养和竞争力和能否就业没有必然联系。
职业素质包含了职业技能、职业道德、政治素质、心理素质等多项要素，是衡量从业者工作能力的主要依据。勤学苦练只能提高职业技能，职业道德、政治素质、心理素质等只能通过加强道德修养、加强思想政治教育来获得提高。因此，加强思想政治教育是提升学生职业素质的重要途径，也是全面提升职校职业素质教育的重要环节。要把就业指导工作贯穿在整个职业教育
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过程中，同时抓好就业指导过程中的思想政治教育，促使学生把学习和就业联系起来，提高学习的自觉性和目的性，确立正确的择业意识。通过勤学苦练和加强道德修养，不断提高自身的综合素质和竞争能力，为求职就业打下良好的基础。
2、学生为适应社会规划个人职业发展计划是要必要的 ●针对观点：职业生涯规划没有必要。
结合个人特点和能力，合理规划个人职业发展计划，有利于提高学生就业时的目的性，避免盲目和短视。对学生加强就业指导工作中的思想指导，就在于让学生全面了解社会对劳动者的需求状况，结合自身兴趣爱好和能力特点，积极主动地进行职业目标的确立，树立长远的就业意识，把学习和职业理想紧密地结合起来，激发他们学习的积极性、主动性和创造性，通过思想政治工作培养学生的坚强意志，树立为实现职业理想不懈努力和艰苦奋斗的思想意识。
3、学生应树立创业意识，为自主创业奠定思想基础 ●针对观点：学生的就业观念也还存在落后保守的一面，自主创业的意识不浓。
职校毕业生，只要具有较强的创业意识和艰苦创业的斗志，就可以在创业道路上大显身手、大有作为。因此，通过就业指导中的思想政治教育，能培养学生的创新品质和创业意识。要充分
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利用学生具有一定专业知识的优势，加强创业指导，帮助学生树立与市场经济相适应的创业意识，鼓励学生大胆创业。学生自主创业不仅能够解决自己的就业问题，实现人生价值，对改变职校学生就业难的现状，减轻社会的就业压力，以及合理配置社会人力资源都能起到好的作用。加强就业思想指导符合学生需求，为学生“成才目标的确立”和“成才发展道路的选择”等提供了解决的思路、途径和方法。在就业指导中重点抓好学生就业意识和就业准备教育，在传授给学生从事不同职业所需要的知识技能的同时，为学生适应就业奠定思想基础。把职业技能教育与解决学生的实际思想问题结合起来，使学生充分了解市场经济条件下的用人标准、择业原则和择业方法，充分认识自我，消除心理障碍，形成适应市场经济的就业观念，在毕业时能理性择业并顺利完成从职校学生到企业员工的角色转变。思想政治教育的作用不仅体现在学生的学习和就业过程中，还能延续到工作岗位，激励学生适应企业员工身份，在工作中磨砺成长。
毕业学生能顺利就业并在工作岗位上能有所作为，对在校生的激励作用将是非常巨大的，对提高学校的声誉和影响比任何宣传都有效。因此，搞好就业指导工作中的思想政治工作，促进学生顺利就业能将学校带入良性循环的发展轨道，有利于实现学校的发展目标。
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中篇、探讨在社会分层的背景下如何对大学生进行分层次
（类）引导
一、社会分层对大学生思想发展和教育与引导产生的不利影响
（一）社会分层的涵义
社会分层，是一种社会现象，也是一种社会过程，是指按照一定的标准将社会成员分为高低不同的等级序列的阶层结构。社会分层的根源在于社会不平等——稀缺的普遍存在使人们对社会性资源的占有不可能是均等的，因而人们的社会地位总是存在不同的高低层次。社会群体之间在客观现实和主观意识的双重制约下其占有社会财富的状况是不断变化的。社会分层作为最重要的社会不平等的表现方式，已经成为社会的一种存在状态。
（二）我国社会分层的现状
改革开放以前，我国的社会阶层分化程度一直很低。计划经济体制下，形成了城乡“二元社会结构”，通过户籍管理、粮食供给、社会保障等一系列的制度设置，把整个社会成员分为城市居民和农村社员，城乡差异成为最基本的社会分层。在城市范围内，由于档案管理制度的存在，知识分子阶层是工人阶级的一部分，干部和工人两种社会身份就代表了整个社会成员。在这种单
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一的所有制和简单的社会阶层结构基础上，除升学、参军外，成员的社会角色一般不会发生大的变动，各阶层内部成员的经济、政治和思想状态高度一致，这给思想政治教育功能的有效发挥提供有利的社会环境。
随着改革开放的不断深入，经济和社会的迅速发展，我国的社会分层结构发生了巨大的变化，工人、农民和知识分子三大社会阶层内部发生重大分化，在原来的基本阶层之间分化出了大量的新兴阶层。原来简单的城乡“二元社会结构”演变为多元社会结构，原有的阶层不断离析，一些阶层被逐渐地边缘化，一些阶层走到了社会活动的前台，与此同时，一些过渡性阶层和交叉性阶层又延伸出来，传统的“两个阶级、一个阶层”已无法完整准确地概括我国当前的社会阶层结构现状。
二、社会分层背景下，大学生思想政治教育危机
（一）社会分层背景下的校园分层
当前中国的社会阶层正在向多元化、复杂化方向发展。党的十七大报告指出:“当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革”，社会分层引发了不容忽视的社会问题，如：贫富差距过大,两级分化严重；社会中间阶层不成熟；边缘群体和贫穷弱势阶层的存在。大学生作为社会的特殊的敏感群体，生存发展状况必然随社会和时代的变化而变化。在这样的形态演变过程中，大学校园社会化愈加明显，校园分层出
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现，社会分层在校园的延续，正在被社会广泛关注。
据调查显示，校园分层的层次性比较清晰，表象也很明显： 由于家庭出身不同，学习目的也不同。贫困阶层青少年在学习目的上更看重报答父母、接济家庭，在完成学业时，很大一部分人选择进入社会工作，且更关注职业风险度；而来自富裕阶层的孩子，更多考虑的是进一步深造，在选择职业时也更关注社会声望等。
社会分层带来大学生不同的生活态度。一般可以总结为消极型、激愤不满型和积极融入社会型。贫困阶层的青少年有的对生活持消极态度；有的激愤不满，认为现实不公；当然更多的青少年是积极地融入社会，他们希望靠自己的努力拼搏来改变自己的命运，得到阶层的提升。而富裕阶层的青少年不为经济生活方面担忧，他们看重的更多的是在热情的生活中实现自己。
富学生和穷学生互相看不惯主要发生在低年级。自卑情绪也主要在低年级时表现出来。至于来自富裕家庭的学生瞧不起贫困学生的情绪，也主要表现在低年级时期。随着年龄的增长和学识的增加，学生会表现得比较理智，或者不过多表露。
(二）校园分层隐含的问题
大学校园是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地，是大学生学习、生活，自我充实、自我发展的基地。社会分层背景下，大学生群体内部必然出现地位分化和重组，这一分化不仅影
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响了校园生活的和谐及校园工作的有序进行，给高校思想政治教育工作带来了挑战。
校园分层的现象透视着深刻的大学生思想政治教育隐患。对大学生的政治观、人生价值观、职业观、消费观、爱情观、人际关系、心理变化等的特点和规律产生着深刻影响。
1、社会分层冲击了大学生正常的学习生活
社会分层扩大了贫富差距。这一差距在校园分层中愈加趋势化。当前我国居民收入差距的扩大反映在大学生中,渐渐出现三层人群:一是富裕型学生,二是贫困生,三是广大的中间层学生,在象牙塔内形成了一个“纺锤型”社会。
一方面，社会分层带来了大学生求学观念的变化。少数家庭特别富裕的学生,学习目的不明确,生活安逸，行为个性化明显，当然，从另一个角度看，这一层次的学生社会化程度高，思维和视野都比较独特，生活压力小，生活状态比较轻松。绝大多数中间层学生把目光聚焦于人才市场和用人单位,根据社会的要求调整自己的求学视角,着力于应用、实用学科的学习,而疏于基础学科、人文学科的学习，这一层次的学生有针对性的学习目的和动力。贫困大学生大多来自于山区、农村,由于地区差别和城乡教育的差距,他们在外语、计算机、知识面、综合素质方面本身就比较欠缺,进入高校以后,经济上的贫困使他们很难安心学习,力求把握读研深造的机会,希望用知识来摆脱贫困,这使他们把主要
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精力用于理论学习,加剧了他们的学习压力，学习生活时刻保持紧迫感，学习和吃苦耐劳的精神很强，但思维相对具有局限性，综合素质相对欠缺,个性缺乏充分发展。
另一方面，社会分层导致大学生生活状况的差异。绝大多数学生能够以健康文明的生活方式投入到大学的学习生活中去,但是少数家庭特别富裕的学生受拜金主义、享乐主义的影响,其夸张性的消费理念和方式使他们更早的融入到社会生活；中间层的学生消费水平适当，能相对合理的安排生活和学习的消费比例，维持稳定的生活开支的同时也可以利用一定的教育资源自我提高，没有额外的能力去贪图物欲享乐；而贫困大学生大多来自偏远农村和城市下岗职工家庭,每年上万元的学费和生活费往往是靠亲友筹措、社会资助、助学贷款等途径来维系的，他们的生活压力大，享有的受教育资源如电脑，复读机，书刊等都会受到经济条件的制约。
2、社会分层加重了大学生的心理问题
大学生是思想、性格、意志力等方面的易感群体，是社会的薄弱群体。在校园贫富差距日益显性化的今天,大学生心态失衡屡见不鲜,一些家庭富裕的学生表现出张扬、自负、狂妄和浮躁,一些家庭贫困的学生则表现出自卑、敏感、抑郁和封闭,对于身处贫困阶层的大学生而言,贫富差距的巨大落差以及经济上的重负,甚至使他们产生逆反心理,对周围的人和事心生恨意,从怨恨
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父母、怨恨家庭,发展到怨恨他人,有的学生心灵扭曲,产生“仇富”心态,有的学生自暴自弃、不思进取,或者是不切实际地盲目攀比,追求高消费,个别的甚至因此走上违法犯罪的道路；也有的贫困学生一心想要改变现状，貌似积极进取，但实质上展现出过于极端的个性特征，思维狭隘、隔色，自我意识增强，注意力单一性的集中，而难于交流。这些都是人格不健全、心理不健康的表现。
3、社会分层促使大学生思想教育出现偏差
大学生对个人与集体、公平与效率、诚信与竞争、义与利之间关系的问题等许多复杂的社会、人生问题还难以深入理解，缺乏正确的认识；对马克思主义的理想信念和集体主义价值观逐渐被淡化；一些学生对社会不公平现象比较敏感，进而引发对社会及当前改革的不满，从而导致社会意识扭曲或处理问题过于偏激甚至心理和性格的改变等等。
4、社会分层歪曲了大学生的人生价值选择
一些学生在价值取向上表现为:由理想主义转向现实主义；更加关注自我价值的实现而忽视社会价值的实现；当个人利益与他人和社会利益发生矛盾时，他们会犹豫不决，在行为选择上表现出多变性；拜金主义、享乐主义、个人主义至上的思想在大学生中还有其生存的空间。
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5、社会分层带来大学生的道德迷失
在道德情操方面，一些非正常现象导致社会分层的不合理流动，在一些大学生中，诚信意识缺失，艰苦奋斗、敬业奉献的精神有所弱化，极端个人主义、实用主义抬头，社会责任感和正义感有所淡化，人际关系冷漠，团结互助精神有所丧失。
社会黑手无情的伸向尚不成熟的大学生群体，这一切“糖衣炮弹”无时无刻不在试图向大学生的思想沙堡推进摧毁的步伐，一旦大学生是思想出现偏差或动摇，便为这一社会分层下的弊端提供侵蚀的思想契机。
毋庸置疑，校园分层的出现，正是社会分层背景下，大学生思想政治教育出现裂痕的严重警告，大学生思想政治教育面临危机。
三、讨在社会分层的背景下如何对大学生进行分层次（类）引导
社会分层这种社会现象的出现，我们从久远的历史看来，是人类社会必然出现的。从根源上来看，这种现象出现是源于生产资料，社会资源分配不均，人们占有不均。社会分层作为一种社会现象存在就能影响和塑造我们的社会意识。而大学生这类社会群体是社会成员中尚未成形、可塑性强、蕴育着巨大潜力的群体，思想、性格、意志力等方面易感，因此也是薄弱群体。所以对于大学生的思想教育引导就显得尤为重要。
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当前中国的社会阶层正在向多元化复杂化方向发展，而社会分层也引发了许多社会问题，如：贫富两极分化严重，社会上盛行崇拜金钱权力的思潮等。大学作为一个向社会输出人才资源的机构，也就有许多和社会接轨、有交集的地方。所以社会分层的这种现象也渗透到了大学里面。大学出现这种分层现象也会使社会上这种现象更加泛滥。大学和社会相互影响相互渗透，最终形成一种恶性循环。大学生对个人与集体、公平与效率、诚信与竞争之间关系的问题等许多复杂的社会、人生问题还没有深入的理解，缺乏正确的认识。一些学生在价值取向上表现为：由理想主义转向现实主义，过于关注于自我价值的实现，忽视社会价值的实现，认识不到自我价值和社会价值之间的联系。当自身的利益和集体利益冲突时，他们会犹豫不决，并偏向于选择自身利益。所以大学生的思想教育引导问题对于高校的思想教育工作者也是一个极大的问题和挑战。
既然大学存在了分层的现象，那么也就应该对学生进行分层次的引导。当前我国居民收入差距的扩大反映在大学生中，渐渐出现三层人群：一是富裕型学生，二是贫困生，三是夹在前两种类型学生中的中间层学生。不同的学生接受的家庭教育，成长环境也都不尽相同，这也就导致了这三种类型的学生心境、生活状况也不一样。贫困阶层的青少年有的对生活是一种消极态度，有的则是过于偏激，认为现实不公。当然绝大多数青少年是一种积极融入社会来实现自己的态度，他们希望靠自己的努力拼搏来改
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推荐第10篇：管理学院
管理学院
华中科技大学管理学院创建于1979年，经历了由最初的工程经济系、管理工程系、经济管理学院、工商管理学院到管理学院的发展历程。
学院现有在读学生4000余人，其中本科生1200余人，硕士研究生（含MBA、EMBA）2700余人，博士研究生300余人。学院拥有一支深谙世界先进管理理念、熟悉中国企业发展经验的优秀师资队伍。现有教师122人，其中94余人拥有博士学位。教师结构为教授35人（含28位博士生导师），副教授55人。学院还聘请了一批国内外知名学者和企业家为兼职教授。
学院现有生产运作与物流管理系、管理科学与信息管理系、工商管理系、财务金融系、会计系、财政金融管理系、科技管理与知识产权系7个系；拥有行政办公室、教学管理办公室、学生工作办公室、校友联络中心、MBA教育中心、EMBA教育中心、高级管理人员培训中心、信息中心、图书馆等9个管理服务部门；有现代信息管理研究中心（省人文社科重点研究基地）、电子商务中心（校级）、知识产权战略研究院（校级）、南亚经济与管理研究所（校级）等24个研究单位。建有教育部战略研究培育基地“知识产权与知识创新研究中心”和总装备部“国防知识产权教育培训基地”等基地。学院承办的《管理学报》学术期刊，创刊仅3年，2007年就被中文社会科学引文索引（CSSCI）认定为期刊源。
学院现有“管理科学与工程”、“工商管理”2个一级学科博士学位授权点，并设有博士后科研流动站，其中“管理科学与工程”一级学科为国家重点（培育）学科，“工商管理”一级学科为湖北省重点学科；有“管理科学与工程”、“企业管理”、“会计学”、“技术经济及管理”、“知识产权管理”和“经济法”学6个硕士学位授权点和“工商管理硕士（MBA/EMBA）”和“工程硕士”2个专业学位硕士授权点；有“工商管理”、“市场营销”、“信息管理与信息系统”、“财务管理”、“财政学”、“会计学”、“物流管理”等7个本科专业和1个“工商管理”双学位专业。2002年被国务院学位办批准为首批EMBA试点单位。2000年，我校MBA在由国务院学位办和全国MBA教育指导委员会举办的前两批试点院校MBA合格评估中排名第七；2001年，在由全国学位和研究生教育发展中心首次开展的一级学科整体水平评估中，我院\"管理科学与工程\"一级学科评估排名第九。2006年，国内有关专家通过网络搜索科研论文，确定国内30所大学的管理学院科研实力，学院名列第四。 作为实力雄厚的科学研究和管理咨询机构，学院先后承担国家、省（部）级和企业合作的研究课题800多项；近年承担国家自然科学基金和国家社会科学基金项目近百项，其中国
1家自然科学基金重点项目4项：移动电子商务的基础理论与技术方法研究、基于时间竞争的运作管理新技术与新方法研究、知识产权协调管理与保护、促进我国自主创新的知识产权管理研究，国家社科基金重大项目招投标项目1项：科学发展观统领下的知识产权战略实施研究；出版专著、教材和译著等二百余部，发表论文4000余篇。由于在863/CIMS的研究中成果突出，1999年作为学校的参加单位之一，获得CASA/SME颁发的\"大学领先奖\"。
学院积极开展为社会服务的管理咨询与培训项目，其领域涉及国家、地区和行业的发展规划、企业战略、市场营销、人力资源管理、信息系统、电子商务、物流配送、投资决策、质量管理、知识产权战略等等，已经带来了良好的社会效益。学院的雄厚实力和发展前景同样为优秀企业所关注，百威啤酒武汉分公司、香港渝振集团、华为科技、金蝶国际、汉光高速、用友软件、珠海宏桥等知名企业纷纷与学院建立合作基地，或捐款支持学院发展。学院的一批教授被一些大型、知名企业聘为顾问或独立董事，或者担任国家知识产权局战略专家。
学院拥有可以与国外商学院媲美的教学办公设施。2007年一幢总面积达3万平方米的现代化教学管理大楼投入使用，多功能报告厅、多媒体教室、多功能语音室、多功能计算机教学室、案例讨论室等均装备触摸屏式电脑控制台、数码投影仪等先进的智能化教学设施。每位教师均拥有个人工作间，连接宽带和有线网络。学院与美国Anheuser-Busch公司共建的\"安海斯－布希图书馆\"是目前国内最有特色的管理图书馆。
华中科技大学管理学院正在努力开创具有国际水平的管理教育事业，培养具有全球战略眼光、有胆略、思路宽、善经营、具有国际竞争力的创新型管理人才，取得高水平、高质量的研究成果，致力于创建“国内一流、国际知名”的管理学院。
我院2011年招收硕博连读生大约为35％。 欢迎广大考生报考华中科技大学管理学院！
第11篇：管理学院
管理学院
学院咨询电话：028-846160718461614684616070
成都大学管理学院始创于1979 年。初创时有工商管理本科、会计学本科，经过 30 多年共三代学者的不懈努力，终建成了集工商管理、会计、市场营销、金融管理与实务、电子商务等本、专科专业于一体，教学与实验实训手段丰富并与社会和市场需要紧密结合的高素质应用型人才培养的摇篮。
学院遵循年龄结构均衡、职称结构合理、学历结构高层化和学缘结构多元化的原则建设高水平的专业师资队伍。目前已有教授、副教授15名，讲师11名，博士、硕士学历以上的教师12名。有的教师被聘担任国内外著名大学客座教授、各级政府顾问，有的教师获市级有突出贡献优秀专家称号，绝大多数教师有丰富的管理实战经验，并承担了多项省级、市级科研课题。
为适应现代工商管理人才培养的需要，学院先后建立了功能完善的“管理案例分析”、“电子商务”、“会计操作”、“金融分析”、“ERP沙盘模拟”等实验室，为提高学生的管理认知能力和管理实践能力提供了职业演练平台，大大增强了学生职业适应性。
本着“创建办学特色鲜明的城市型综合大学”宗旨，以培养适应经济发展所需的实用型管理人才为己任，学院与时俱进，突出实践性、综合性和应用性，为培养具有实践能力和创新精神的管理类人才而不懈奋斗。学生签约就业率一直良好。建校以来本学院先后培养了 5000 余名毕业生，他们遍布省内外各行业，并涌现出了一批银行经理、企业老总、政府官员、外资白领等优秀管理人才，对区域经济的发展起到了重要的作用并做出了重要贡献。
工商管理（本科 四年制）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握本学科、本专业必需的基本理论、基本知识和技能的，具备现代经营意识和市场竞争能力，掌握现代企业的管理方法和协调沟通能力，懂管理、懂经济、懂法律、懂外语的，能在企事业单位和政府部门从事相关管理工作的中高层应用型管理人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、公司财务管理、市场营销、企业战略管理、经济法、绩效管理、公司法人治理、商务谈判学、客户关系管理。
就业去向：毕业生适合制造型、流通型和服务型企业的经营管理岗位等工作。
授予学位：管理学学士
会计学（本科 四年制）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握经济管理、会计核算和财务管理的基本理论、基本知识，同时具备从事会计职业必备的会计核算和财务管理以及审计的基本方法和技能，具有较强的分析问题和解决问题的能力以及较高的综合素养，毕业后能够在企事业单位、会计师事务所等从事会计、财务管理、审计工作及相关经济管理工作的，厚基础、宽口径的复合型、应用性高级会计专门人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、出纳实务、中级财务会计、高级财务会计、国际比较会计、成本会计、管理会计、会计报表编制实务、税法、统计学、公司财务管理、市场营销学、财务分析。
就业去向：毕业生能在中外企业、事业单位、社会团体以及会计师事务所从事会计核算、会计管理、审计和相关经济管理等工作。
授予学位：管理学学士
工商企业管理（专科 三年制）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握本学科、本专业必需的基本理论、基本知识和技能的，具备现代经营意识和市场竞争能力，掌握现代企业的管理方法和协调沟通能力，懂管理、懂经济、懂法律、懂外语的，能在企事业单位和政府部门从事相关管理工作的应用型管理人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、公司财务管理、市场营销、企业战略管理、经济法、绩效管理、商务谈判学、客户关系管理。
就业去向：毕业生能胜任制造型、流通型和服务型企业的经营管理岗位。
会计（专科 三年制）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握经济管理及会计核算的基本理论、基本知识，同时具备从事会计职业必备的会计核算与财务管理以及审计的基本方法和基本技能，具有一定分析问题和解决问题的能力以及综合素养，毕业后能够在企事业单位、会计师事务所、社会团体等从事会计、审计职业及经济管理工作的，厚基础、宽口径的复合型、应用性会计专门人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、会计学原理、出纳实务、中级财务会计、成本会计、高级财务会计、管理会计、税法、统计学原理、财务管理、市场营销学、财务分析、会计电算化。
就业去向：毕业生能在中外企业、事业单位、社会团体以及会计师事务所从事会计核算、财务管理、审计及相关经济管理等工作。
市场营销（专科 三年制）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握管理、经济、市场营销、法律等方面的知识的，具备市场营销和策划能力的，能在企、事业单位以及政府部门从事市场营销与管理工作的高素质应用型人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、市场调查与预测、公司财务管理、市场营销、服务营销与管理、销售技巧与管理、商务谈判学。
就业去向：毕业生可到企事业单位、政府机关、保险公司、策划公司和企业咨询公司等工作。
金融管理与实务（专科 三年制）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握经济学、金融学、管理学的基本理论和基础知识，熟悉金融服务企业的业务流程和金融政策法规，具备良好的敬业精神、职业道德和金融投资领域实际操作技能，能在各类金融机构或政府和其他企事业单位从事投资理财、客户服务、金融营销和管理咨询等实务工作的高素质应用型人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、公司财务管理、市场营销、金融学概论、保险学、证券投资分析、商业银行经营管理、国际金融。
就业去向：毕业生适合在银行、证券公司、保险公司、投资咨询公司等金融企业及政府经济管理部门和其他企事业单位从事投资理财、客户服务、金融营销和管理等工作。
电子商务（专科 三年制）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握本学科、本专业必需的基本理论、基本知识和技能的，具备管理、经济、商务、网络应用及企业信息化方面的知识和能力，懂
管理、懂经济、懂法律、懂外语的，能在企事业单位和政府部门从事商务管理、信息化、网站建设与维护、商务数据分析等方面工作的复合型、应用型专业人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、公司财务管理、市场营销、经济法、管理信息系统、供应链管理、网络营销、网站建设与网页设计、物流管理、国际贸易与实务、客户关系管理。
就业去向：毕业生能在工商企业和政府相关管理部门从事信息化、电子商务、贸易和营销管理等工作。
第12篇：旅游与城市管理学院党史知识竞赛策划书
旅游与城市管理学院
党史知识竞赛
策
划
书
共青团江西财经大学委员会 二0一二年十二月二十二日 共青团江西财经大学委员会
一、活动背景及宗旨
大学时代是青春洋溢、激情奋发的一个时代。铭记党的历史，传承党的光荣传统，继承和发扬党的优良作风，高尚情操，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，加深对党建知识的宣传。在党的十八大召开之际，展现江西财经大学风采，营造校园和谐文化，旅游与城市管理学院大学生理论研究会召开此次名为“学党史，颂党魂，立斗志，扬青春”的党史知识竞赛活动。
此次活动以学生发展为基础，围绕“学党史，颂党魂，立斗志，扬青春”这一主题，按照“学生主体、全员参与”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，探索以课堂为主，课外校外为辅的新型教育模式，进一步提升我院学生的人文素养，提升我校的创新力和竞争力,提高学校学员中的教育质量，走内涵发展之路，把我院建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学院，坚持不懈的将我院学生培养成具有“信、敏、廉、毅”高素质的创新型人才。
二、活动目的及意义
1、为促进江西财经大学旅游与城市管理学院学生进一步学习党史知识，暨十八大精神，保持党员先进性，加强大学生思想政治教育，同时为贯彻上级党团组织对当代大学生学习党章、团章重要性的精神及要求，旅游与城市管理学院大学生理论研究会举办此次党史知识竞赛，活动目的及意义在于通过活动提高我院学生会干部、班长支书、学院全体学生的思想政治素质以及党性的修养。
2、迎接党的十八大，加强同学们对党的了解和认识，重温党的光荣历程，促使广大团员青年积极向党组织靠拢，为党组织输入新的血液。同时，可以培养大家的思维能力，增加大学生知识，展现大学生青春风采，弘扬民族精神。
3、通过此次活动，进一步掌握党史基本知识，坚定共产主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定不移地坚持走中国特色的社会主义道路，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴
1 共青团江西财经大学委员会
而贡献自己的聪明才智。
三、组织机构及人员安排
1、主办：江西财经大学旅游与城市管理学院分团委
承办：江西财经大学旅游与城市管理学院分团委大学生理论研究会
2、活动人员安排
策划部门：旅游与城市管理学院分团委大学生理论研究会 协助部门：旅游与城市管理学院分团委大学生理论研究会、分团委办公室、宣传部、记者团、网络部
执行人员：旅游与城市管理学院分团委大学生理论研究会、分团委办公室、宣传部、记者团、网络部
四、活动名称
学党史，颂党魂，立斗志，扬青春
五、活动时间及地点
2012年12月22日下午6:00于麦庐大礼堂
六、活动对象
旅游与城市管理学院大
一、大二学生
七、宣传策划
1、通过制作横幅、宣传板、板报等形式进行宣传
2、通知记者团、宣传部联合大学生理论研究会进行宣传
3、在院报上发出通知进行宣传
4、通过与网络部合作，利用网络交流合作与便利，通过腾讯网、人人网、新浪网等手段，进行微博以及博客的发表以及转载
5、组织部在
一、二食堂门口进行宣传画的发送
2 共青团江西财经大学委员会
八、前期准备工作
1、宣传部负责宣传策划工作以及通知学院领导相关事宜
2、网络部做好网络宣传
3、书绘部进行好宣传海报制作
4、记者团进行活动全程跟踪报道
5、组织部门与大研会成员协同进行好会场布置
6、大研会成员负责好核心活动内容的策划与安排
7、大研会成员负责采购活动所需物品
8、通过打印党史知识竞赛相关活动内容进行宣传。同时通知各班班委进行宣传动员工作。或以寝室进行动员工作。
9、通知相关部门（如：宣传部、学习部等），积极寻求各部门配合。
10、把有关“党史知识竞赛”范围方面的材料装订成册以宿舍为单位发放。供同学们备考。
九、资源需要
1、宣传单若干
2、矿泉水12瓶
3、铭牌9张
4、纸质文件若干
5、宣传海报（10张）以及宣传横幅（3条）
6、奖状若干
十、具体实施预案
1、活动人员到场，活动准时开始
2、主持人宣布活动开始
3、学院领导发表重要讲话，宣布活动正式开始
4、网络部播放一部关于中国共产党历史介绍的视屏
5、学生代表上台演说，发表心得
6、活动竞赛环节开始，比赛分初赛和决赛。
3 共青团江西财经大学委员会
①初赛形式为笔试，面向所有参赛学生。 笔试题型主要包括选择题、判断题、附加题
②决赛形式为小组赛，有各班初赛前3至5名同学为一个小组进行小组比赛。
A)必答题：每队按顺序在指定的题目中选择1组（每组5题），答对每题加10分，答错不扣分。
B)抢答题：主持人读出题目，各参赛队在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣10分。
C)限时题：每队有90秒的时间作答。在90秒内参赛队伍尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。（中场小游戏：主持人同现场观众玩游戏或有相关工作人员表演节目，回答问题，答对者得奖）
D)选分题：参赛队选择不同难度的题目作答，根据题目难度不同，分值不等（10分、20分、30分），各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可以加上相应的分数，答错扣去相应的分数。每队有2次选题机会，选题的分值必须不同。
E)风险题：各参赛队可以选择答或不答。答题顺序由最低分值队开始，此环节只进行一个循环，题目都有一定难度。答对一题得40分，答错扣20分。答题时间为1分钟，最后10秒计时员将提醒。
7、竞赛结束，主持人宣布进行辩论赛（学院事先公平竞争选出两支比赛队伍，进行辩论）
8、主持人宣布歌颂党的光辉事迹朗诵开始
9、会后在会场外展板用动漫展示我党的光辉事迹
十一、竞赛纪律
1、所有参赛选手穿戴整齐入场
2、比赛队员需将手机等各种通讯设施关闭，比赛开始时，场下观众通讯设备调制静音
3、比赛过程中参赛队不得影响其他队员作答，违背者取消竞赛资格
4 共青团江西财经大学委员会
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，违者取消此题资格，情节严重者扣此题相应分值
十二、裁判原则
1、违规和给分一般情况由主持人判定，不能判定时由裁判判定
2、每组比赛设立计时裁判1名，比赛设记分员2名，设计时员2名
十三、奖项设置
优胜奖3名，三等奖3名，二等奖2名，一等奖1名，最佳辩手1名，党史知识竞赛达人1名，最佳风采1名
十四、其他事项
1、参赛代表队每队3-5人
2、每班负责人1人，观众最少30人
3、要求各参赛队员用普通话回答问题
4、各参赛队不能在比赛进行中跟换队员
5、回答时限，从主持人提出问题后喊开始，开始计时，超过回答时限视无效回答，无效回答，视题型决定扣分或不扣分
6、参赛队员在回答完毕或补充回答完毕后应说;“回答完毕”或“补充完毕”
7、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复时间计入时间内，但抢答题不重复内容
8、为防止分数出现负数，比赛各队设基础分100分
9、竞赛过程不能带来相关资料入场
10、比赛中，各队员按顺序编号入座
11、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答。
十五、活动负责人及主要参与者分工
5 共青团江西财经大学委员会
1、负责人：王琪 职责：统筹全局
2、大研会负责人：董俏悦 主要参与者——所有大研会委员
职责：组织安排好各个班级班会时间的检查人员与信息反馈工作。
3、分团委办公室负责人：王兰敏 主要参与者——分团委办公室委员 职责：通知各个班级本次讲座的时间地点。
4、宣传工作负责部门：书绘部（字报），网络部（拍照），宣传部（宣传稿）
职责：对本次讲座进行全程跟踪报道。
旅游与城市管理学院分团委大学生理论研究会
2012年12月22日
第13篇：城市管理学院房地产协会二〇一二年11月份工作总结
城市管理学院房地产 协会二〇一二年11月份工作总结
像是做梦一般，一晃神就到了一个这样的11月。天气变化着，似是阻挡着我们前行的脚步，可是我们毫无畏惧，那朝阳被云遮挡，我们就是自己的太阳。那土地都被雨水打湿，我们就张开双手成为彼此的伞。只要是困难就有低头的时候，只要是我们想做的，就有达成的那天！以下是房地产协会的工作总结： 一． 常规工作
1.我协会将本着细致认真的态度将本职工作做好，会议内容记录完整，工作计划与总结按时按量上缴，会议所得到的讯息按时传达。保证协会会员与协干的消息保证通顺。
2.集思广益，与会员保持密切联系，时刻了解会员的思想，并对每位成员的建议持认真态度都给与回复。并对其中的可行建议进行实行。努力将房地产协会塑造成得到大家认可的协会。
3.每个星期召开协会部长会议，一同商讨协会的建设与活动的筹办，每半个月召开协会所有协干会议，总结前期的活动以及安排接下来的活动。
4.我协会将定期召开协干大例会，一同商讨协会的规划建设与活动的筹办。
5.按时写好每个月的工作总结、财务报表及下个月的工作计划，按时交至社联。
6.加强宣传部的作用，加大我房地产协会的宣传力度。吸引更多的同学来关注我们的活动。
二． 活动方面 1.11月2日，召开第四次大例会，各部门新协干上台做这一个月以来的工作感想，说说这一个月的心得以及以后要怎么完善自己的工作。之后会长上台发言，总结狂欢晚会并指出各部门的不足之处和值得表扬的地方，其中强调了宣传部的作用。布置15日看电影的事宜，交代各部门分工准备。之后再次讲解了房交会事宜，请李婷学姐上台给大家介绍，强调做事态度，安排时间进行培训。让没去过的协干有心理准备。
2.11月3日—7日，各房交会商家负责带队的学长学姐进行小培训，期间有些小的人员筛选。大家都十分配合和理解带队学长学姐的行动。培训进行顺利。
3.11月9日—11日，益阳市第五次房交会顺利召开，房地产协会的协干们在场地和益阳各处奔走着。有的在会场发单，拉客户到展区进行解说;有的到步行街、沃尔玛、步步高、建房区甚至是乡下发传单，这些工作虽然辛苦，但也很大的锻炼了协干们的能力，怎样与人搭讪，怎样使自己所说的话题更有吸引力。培养了协干们吃苦耐劳的品质，提高了协干们的素质。
4.11月14日，召开第五次大例会，各部门协干上台进行工作总结，很多人谈到房交会，都称学到很多东西。会长上台进行房交会的总结，提醒各部门要自己私下开小型的部门会议，以促进工作的有序进行。倡导各部门进行联谊活动，加强各部门的联络，并对优秀协干的事宜进行介绍。另对15日看电影的活动进行落实，让办公室进行联络，让组织部宣传部布置会场，进行宣传。并交给宣传部打印照片进行协会活动宣传的任务。
5.11月15日，组织看电影，时间是晚上七点，在一教学楼的110教室。大部分的协干都有到场，也有闻讯而来的同学友人。当晚所观看的影片是《浮城大亨》，介绍一代伟商的成长经历，很有励志的作用。到场观众都很入迷，解散后还有对剧情以及人物进行讨论的欲望。会长在影片结束后进行发言，感谢各位的捧场。
转眼这一学期就要过去，新的协干也适应了房地产协会的工作，这能够让我们相信，今后的房地产协会会越走越顺。坎坷人人都会经历，但是要看你有没有信心去战胜。胜利人人都能得到，但是要看那你会不会利用胜利的经验去赢得下一次的胜利。我们房地产协会会抱着低调做人，高调做事的态度，去迎接一个又一个的胜利，带来一个又一个的辉煌！
校社团联合会
城市管理学院房地产协会
2012年10月31日
第14篇：城市管理学院四月份温馨提示[小编推荐]
四月份城管院温馨提示
1.病从口入 ，请注意饮食卫生。
2.水是生命之源，为了你我赖以生存的地球，请节约用水。3.俗话说：“冬不坐石，夏不坐木。”夏天气温高，湿度大，木头，尤其是久置露天里的木料、椅凳等，露打雨淋，含水分较多，太阳一晒，温度升高，会向外散发出湿热，使人易患皮肤病、风湿和关节炎等。
不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。绿化校园，文明人心。
4.天气太热酷爱篮球的同学打球还是要注意好身体，不要中暑了。5..电风扇不宜吹得过久电扇吹得过久会破坏出汗的均衡状态，使人感到头痛、头昏、腿酸手软、全身不适，严重者还可能诱发其他疾病。
6..不宜用饮料代替白开水。汽水、果汁、可乐等饮料中，含有较多的糖精及电解质。
7.夏天来了我们要多吃水果，瓜果中西瓜为首选。西瓜含有葡萄糖、果糖、各类维生素和矿物质，性味甘甜，能消烦止渴、解暑热、利小便。
8.不宜多吃冷食，在炎热的夏季，如果胃肠受到大量冷食的刺激，会加快蠕动，缩短食物在小肠里的停留时间，影响人体对食物营养的吸收。
9..不宜缺少午睡，夏季昼长夜短，气温高，人的新陈代谢旺盛，消耗量也大，容易疲劳。加上夜间炎热，睡不安稳，导致睡眠不足。因此，中午睡上一二个小时，对健康大有裨益。可使身体各系统得到休息，也是防止中暑的一项好措施。
城市管理学院团委会、学生会维权部
二○一一年四月二十三日
第15篇：旅游与城市管理学院12级旅游管理班班会总结
旅游与城市管理学院 12级旅游管理班
主 题 班 会 总 结
共青团江西财经大学委员会 二0一二年十一月十四日
共青团江西财经大学委员会
“净化校园风气，争创和谐校园”主题班会
——之主题班会材料
会议背景：
净化校园风气不但是争创和谐校园的需要，也是学校每个师生自身的内在需求。净化校园风气要做好，还应该长期坚持下去,使校园真正成为大家引以为豪的场所。用心塑造礼仪之美，用眼睛去发现礼仪之美。
会议目的:
1、通过此活动，为逐步建立一个和谐、美好的校园做准备
2、让同学们愈加认识到优秀校园文化的重要性，并为争创一个和谐的校园而努力。
会议时间：
2012.11.14
会议地点：
1102
会与成员：
12旅游班的全体成员、助班、下班党员以及班主任
会议流程：
第一部分：
1 共青团江西财经大学委员会 班长、团支书主持会议开始 班长、支书通知班支例会各种事宜 班委通知各部门相关事宜 班委及同学们耐心的记录
第二部分（主题班会）：
主题：净化校园风气，争创和谐校园
本次班会主要抓住礼仪这一小主题，由此展开了一系列的小游戏，有礼仪知识竞答、文明用语竞答、盲人过障、现场礼仪演示等。学生们在参与游戏的过程中，获得了快乐，并体会了文明礼仪之美。 最后主持人提议：让我们从自己做起文明用语，文明待人，净化校园风气，争创文明和谐校园。
会议总结：
作为一名大学生，我们应该努力创造一个良好的学习环境与校园风气，为建设一个共同美好的和谐校园而努力。此次活动，也让同学们愈加认识到优秀校园文化的重要性，并为争创一个和谐的校园而努力。
旅游与城市管理学院2012级旅游管理班
2012年11月14日
第16篇：旅游与城市管理学院大研会11月份工作总结
旅游与城市管理学院大研会
2012学年11月份
工 作 总 结
共青团江西财经大学委员会 二0一二年十一月二十四日 共青团江西财经大学委员会
我校旅游与城市管理学院大学生理论研究会本月除坚持开展“每周一次的主题班会考察”、“每两周一次的部门例会考察”、“督促部门内部做好班级量化考核工作”、“杜绝江财半小时现象”以及协助各班级交流工作等一系列日常工作外，还开展了“要求各班准备召开每学年一次的精品班会”的相关准备活动、“院马克思主义理论兴趣小组的开班暨第一讲”活动、“观看十八大会议直播座谈会”等活动以及积极配合和协调其他部门相关工作，以进一步提高我校学生的理论水平，理论修养，早日实现校团委提出的“全面实施大学生素质拓展计划”。本月的具体工作及完成情况如下：
一、日常工作：
1、每周开展了一次主题班会。要求各班级开展了“大学生心理健康教育”、“增强大学生法律意识”等主题的班会进行讨论学习，并对此进行了相应的评比。评比结果已记入班级量化考核。“大学生心理健康教育”班会的举行有利于提高我校学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，懂得人际交往，建立和谐的人际关系。“增强大学生法律意识”班会的举行有利于让我校学生意识到法律在现代社会中的重要性，并把法律当成日常生活中的一部分，自觉按照法律所体现的广大人民的意志去规范自己的言行。班会整体上取得良好效果，已达到举办目的。
2、每两周一次的部门例会，时间是每周三中午12：40分，每次例会都邀请了常委莅临指导工作，促进了委员和分管常委之间更好的交流与沟通。对已完成的工作进行总结与分析，对下周工作进行安排，部署。总结上周工作优缺点，以求能更好的完成组织部的各项工作。
3、避免“江财半小时现象”获得明显效果。由大研会起到引导和监督作用，对班级进行班会查会。开展的主题班会，有利于提高各班级的凝聚力。现基本上每次的班会都提前5分钟进场，这样提高了到场率。大研会委员按时做好检查统计，进入各班的班会进行考核。考核结果已记入班级量化考核中。
4、督促各部门内部做好班级量化考核工作，每周都进行了一次整理。且将评比结果在班长支书群里进行了公示，最终会将其作为优秀班集体的评选的辅助材料。
5、积极配合协调各班级交流工作，把各班级的交流与培养学院内部团结工作结合起来，形成制度，不断增强各班级交流工作的针对性、实效性，使班级在今后能够有出色的表现。
6,对我院大一大二各班的班会材料上交情况进行评比，在11月末对评比前三名的班级进行奖励。
1 共青团江西财经大学委员会
二、重大活动
承办了第三届江西财经大学马克思主义理论兴趣小组开班仪式。通过一个月的精心准备，11月30日，在江西财经大学研究生学术报告厅隆重的举行了此次活动，其总结如下：
开班仪式分为了两个部分：
（一）开班仪式开始，主持人宣布全体起立，唱国歌。
（二）由大学生理论研究会会长刘少龙介绍本期马克思主义理论小组的筹建情况。本期马克思主义理论兴趣小组分为了学校和学院两个层次，学校层面共计95人参加，分为了“时事政治”“热点经济”“历史文化”三个小组，学院层次共计17支。
（三）校党委副书记王金华教授发表了重要讲话，他对马克思理论兴趣小组的建设提出了几点意见。他强调：第一，精心组织；第二，规范管理；第三，学思并进；第四，务求实效。随后，王金华教授也发表了他对兴趣小组的要求与期许。他提出马克思理论兴趣小组要始终联系着“信、敏、廉、毅”校训，做到与实际相结合；同时，开班目的要明确，对马克思主义理论的学习，不能仅局限于表面，要不断提升自己的素质，成为未来马克思理论研究者的先锋。
（四）我校大研会部长王凡发表重要讲话，进一步支持与鼓励我校大学生理论研究会工作的进一步开展与马克思主义理论研究小组的建设工作。
（五）全体起立，奏唱校歌。
（六）主持人宣布开班仪式圆满结束，观众有秩序退场。
（七）活动意义如下：
“何谓马克思主义”“马克思主义的突出重点”“如今是否仍需要马克思主义”“怎样将马克思主义学以致用”开班仪式结束后，马克思主义学院系主任周书俊博士便以此为基点深入展开，开始给兴趣小组成员做了第一讲。课上，周书俊博士丰富而系统地介绍了马克思主义，就马克思所处的时代为背景与小组成员探讨当时社会的一些现象，对人的本质与独立意识作深度的研究。“马克思虽然不是当时发现问题的最初，却是唯一一个作出解决的伟大思想家，不管是当时还是现今都十分迫切需要有马克思主义作为思想武器，捍卫自己的人格与自由。我们不能脱离实际来探讨，要将其与日常生活，学习紧密结合，努力争当新一代优秀的马克思主义捍卫队与主力军。”周博士的精彩演讲引来小组成员阵阵掌声。
我校马克思主义理论兴趣小组的开办不仅仅提高该校学生的马克思主义理论知识水平，同时也将促进江财学子综合素质的提高。这对于进一步推动中国特色社会主义理论体系在高校的宣传、普及,让大学生真正掌握当代中国的马克思主义,具有十分重要的意义。
2 共青团江西财经大学委员会
三、协助工作
从开学的迎新工作，到10月中旬的运动会，再到11月份的学术节个竞赛板块，大研会一直坚持配合和协调其他部门的工作，协助学生工作的顺利进行。大研会一直将分内的工作做到最好，下月我们依然会将这种合作和高效继续下去，促进各部门以及部门间的友好合作关系。
协助学院文艺部开展对我院新生迎新晚会的宣传工作以及其他辅助工作，取得了不错的工作成绩，认真对校区各个寝室楼栋进行宣传，安排委员做好相应的部署工作。
“每周一次的主题班会考察”、“每两周一次的部门例会考察”、“督促部门内部做好班级量化考核工作”、“杜绝江财半小时现象”以及协助各班级交流工作等一系列日常工作将继续开展下去，其他重大活动将根据下月安排举行。
旅游与城市管理学院
大研会
2012年11月24日
第17篇：城市管理学院团总支科创部12月工作总结[1]
城市管理学院团总支、学生会科创 ，部
十二月份工作总结
12月的湖南迎来了这个冬天的第一场雪，本学期我科创不部的工作也接近了尾声，开始了收尾工作，经过近3个月的磨合，我部门的团队合作和工作能力得到了良好的提高，由此，我们心制作以下总结：
一、常规工作： a) 部门会议
每周召开一次以上部门会议，加强了部门内成员间的了解和联系，为我部门工作更好的开展提供了条件，由此我们得知，必要的例行会议可以有效地提高工作效率，提高我们的工作热情。 b) 例行值班
根据办公室的具体安排派干部到学工办和1栋200值班，并积极与老师及其他部门人员交流、学习。通过多次值班的交流和学习，我部门与学工办老师和其他部门的干事、学长联系密切度明显提高，为我部门干事交际能力的提高起到至关重要的推动作用。
c) 协助劳卫检查
每周二我部门干部协助宿管中心劳卫大检查，到城管院各寝室通知大检查，并且向各寝室人员阐明具体的评分细则、奖惩制度、奖惩力度。这体现我部门干事与其他部门干事通力合作，共同为学生会工作的开展贡献力量，让学生会这个大机器完美的运转起来。
二、活动方面：
a) 挑战杯相关事宜
湖南城市学院第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的各项工作顺利开展，现阶段已有超过20个团队参与“挑战杯”,充分体现我校学生积极参与科技创新的精神面貌，而这项活动的顺利展开也与我部门明确分工合作分不开的，可以看出，一个团队的工作效率与工作能力的多少不在于个人能力的凸显，而在于整个团队的完美配合。 b) 创建科创群
创建了一个湖南城市学院城市管理学院科创群，包括科技创新方面的内容，为创新爱好者提供一些素材。此为我院系举办次活动的一个特色工作，相信能推动此次活动的顺利开展。
c) 联系老师提供帮助
积极同我们院的任课老师取得了联系，邀请了几名老师作为我们科创部活动的指导老师，为我们部今后各项工作的开展奠定了一个良好的基础，努力提升了我们院在学生学术研究和创新方面的能力。
三、心得体会
此学期已接近末尾，经过一个学期的锻炼，我部门办事能力得到很好的提高，部门成员也充分的摆正了自己的位置，明白了作为学生会成员所肩负的责任，也知道了很多做事的方法，同时也受到了不少打击教训，克服了很多困难，总的来说，经过一学期的工作，我部门的新干事已经基本融入了学生会这个大家庭，相信以后学生会的工作在这些新干事的手中将会进展的更加顺利，学生会也将更好的服务学生联系老师，我科创部的招牌活动——“挑战杯”也将会在下个学期得到丰收！
湖南城市学院团委会、科创部
二Ο一Ο零年十二月二十二日
第18篇：届城市管理学院毕业设计(论文)答辩工作安排及
关于成立城市管理学院
2013届毕业设计（论文）答辩委员会的决定
为了搞好2013届城市管理学院设计（论文）的答辩工作，确保毕业设计（论文）的质量，城市管理学院决定成立城市管理学院毕业设计（论文）答辩委员会，其组成人员如下：
主任委员：薛 姝
副主任委员：龙敬庭
委员：余洪、龙敬庭、莫连光、刘艳、刘小平、郭绚霞、赵旭、秦燕飞、
谭智萍、薛红斌、殷灿彬、文小龙、任国平
城市管理学院毕业设计（论文）答辩委员会的职责如下：
⒈组织和协调毕业设计（论文）答辩的全过程；
⒉确定参加示范答辩的学生名单及答辩专家名单；
⒊讨论确定入选校级优秀毕业设计（论文）集的学生名单和毕业设计（论文）优秀指导教师名单，讨论确定毕业设计（论文）延期答辩或不及格的学生名单；
⒋协调解决在毕业设计（论文）答辩过程出现的各种问题；
⒌参加毕业设计（论文）指导及答辩教师的各种教学资料的检查、收集、整理、归档等工作。
答辩委员会下设三个答辩小组：工程管理（工程造价）专业答辩小组、房地产经营管理专业答辩小组、城市管理专业答辩小组，其工作职责是进行答辩资格审查和材料审核，材料审核内容主要包括：毕业设计（论文）是否按期完成，毕业设计（论文）材料是否齐全、完备，毕业设计说明和论文撰写是否符合要求。
湖南城市学院城市管理学院
二○一三年五月二十七日
城市管理学院
2013届毕业设计（论文）答辩工作安排
一、指导思想
1.组织好2013届毕业设计（论文）答辩工作，确保2013届毕业设计（论文）答辩工作的有序进行和取得圆满成功；
2.科学合理评定2013届学生的毕业设计（论文）成绩；
3.按学校的要求按时按质完成2013届学生的毕业设计（论文）教学资料的收集与整理归档工作。
二、具体工作安排
城市管理学院的2013届毕业设计（论文）工作从2013年2月开始，至201
3年6月15日结束，6月13日至6月15日为答辩时间；2013年6月16日完成毕业设计（论文）成绩的评定并上报教务处；2013年6月16日完成参评校级优秀毕业设计（论文）材料及优秀指导教师的推荐；2013年6月24日完成对毕业设计（论文）延期答辩学生的答辩并上报成绩；2013年6月30日完成对2013届毕业设计（论文）教学资料收集与整理，迎接学校对2013届毕业设计（论文）工作的检查。
三、各专业答辩的教室、时间、答辩人员的安排
（一）分组答辩及安排
1.工程造价管理专业（6月13日）上午：8:00~11:40；下午：14:30~18:00
2.工程管理专业（6月14日—6月15日） 上午：8:00~11:40；下午：14:30~18:00
3.城市管理专业（6月13日-14日上午） 上午：8:00~11:40；下午：14:30~18:00
4.房地产经营管理专业（6月13日-14日上午） （1）示范答辩（所有该专业指导教师须参加） ⑴时间：6月13日上午8:00~11:40 ⑵主持人及教室 主持人：薛红斌 记录：李军 地点：2-20
4【 2013届毕业生集体合影时间定于：6月13日上午7:15分，地点：图书馆北门。】 【届时邀请李建华校长、龚卫明副校长、范志超副校长参与合影。请同学们务必准时！】
（2）分组答辩（6月13日下午—6月14日上午） 上午：8:00~11:40；下午：14:30~18:00
四、毕业设计（论文）答辩要求
1.参加毕业论文（设计）答辩的学生毕业论文（设计）成果必须通过城市管理学院毕业论文（设计）答辩领导小组组织的评审，同时向指导教师申请毕业答辩资格。取得毕业答辩资格方可参加毕业答辩。
2.学生答辩时，必须提供毕业论文（设计）、开题报告、任务书、指导教师对论文（设计）的评阅意见等材料。
3.毕业论文（设计）答辩的程序为：学生自我介绍、答辩教师查阅学生的毕业论文（设计）成果、答辩教师提问、学生回答答辩教师的问题、学生致谢。每个学生的毕业答辩时间不超过30分钟。
4.毕业论文（设计）答辩应有详细的答辩记录。答辩小组组织答辩时，学生至少回答3个以上问题，记录员要及时详细记录答辩教师的提问及学生的回答。参加答辩的教师应签字。答辩记录教师负责答辩记录。答辩记录的格式采用学校
教务处统一的格式。
5.要规范地填写好答辩评审表，各栏目请相关责任人签署意见，不得请人代签；评语主要对论文（设计）的学术水平等方面进行客观、中肯、有针对性地评价，评语字数不能太少。
6.小组毕业答辩完成后由毕业答辩小组长召集小组答辩教师集体按学校教务处公布的标准评定学生的毕业答辩成绩。小组的毕业答辩成绩评定在6月15日完成。学院毕业论文（设计）答辩领导小组对小组毕业答辩成绩的确认在6月16日完成。
7.毕业论文（设计）的成绩评定不能过松或过严，应综合考虑学生的平时成绩、成果成绩、评阅成绩、答辩成绩。毕业论文（设计）的成绩评定按优（10%）、良、中、及格与不及格（合计15%）五个等级进行，给定相应分数，毕业论文（设计）的成绩评定在6月16日完成，并报教务处。
8.6月16日，按学生人数的5%推荐优秀本科毕业论文（设计）及上交相关材料；并按指导教师人数的5%推荐优秀指导教师候选人。上报推荐参评校级优秀毕业论文（设计）的材料包括以下内容：①推荐校级优秀毕业论文（设计）汇总名单（分专业）、申请审批表；②6000字内的毕业论文摘要或1000字内的毕业设计内容摘要（每个本科专业入选毕业论文集2篇）。除申请审批表外，其余材料均需交纸质稿和电子文档。
9.毕业论文（设计）延期答辩的同学在通过答辩后才能取得毕业论文（设计）成绩。毕业论文（设计）延期为2周。
10.6月30日之前完成毕业论文（设计）资料的整理和归档。
湖南城市学院城市管理学院
二0一三年五月二十七日
第19篇：旅游管理学院
旅游管理专业（本科）
导游与旅行社经营管理方向
【主要课程】旅游学概论、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游市场营销、旅行社经营管理、管理学原理、旅游产品线路设计、导游实务、旅游会计、旅游统计学、旅游地理、旅游英语、外教英语、旅游文化、旅游心理学等。
【就业方向】可从事旅游行政管理部门、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构等企事业单位的中高级管理工作；职业院校的旅游教学工作；旅游与休闲行业的自主创业。 会展策划与管理方向
【主要课程】会展概论、会展经济学、会展管理、会展营销与推广、会展策划、会展英语、会议与节事活动策划等。
【就业方向】可从事会展服务公司、会展场馆、酒店等企事业单位的会展策划、公关、设计、制作、现场运营管理工作以及大型活动策划和管理工作。
酒店管理方向
【主要课程】 现代酒店管理实务、前厅与客房管理、酒店餐饮管理、饭店管理概论、旅行社经营管理、酒店英语、酒店人力资源管理、旅游政策与法规、酒店财务管理、酒店信息系统管理等。
【就业方向】 毕业生可从事旅游酒店行政管理部门、中外知名品牌饭店、中外餐饮连锁集团的前厅部、客房部、餐饮部、康乐部、市场营销部、人力资源部等中、高级管理工作，旅游与休闲行业的自主创业。
旅游管理专业（专科）
导游方向
【主要课程】 旅游学概论、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游市场营销、旅行社经营管理、管理学原理、旅游产品线路设计、导游实务、旅游会计、旅游统计学、旅游文化、旅游心理学等。
【就业方向】可从事各级旅游行政管理部门、国内外旅游企业及外事部门的基层管理工作；可从事导游、景区景点讲解员和旅游市场营销工作。
旅游营销方向
【主要课程】景区英语、旅游资源评价与开发、景点导游、市场营销、景区服务与管理、旅游策划、景观设计等。
【就业方向】毕业生可从事旅游行政管理部门、行业协会、旅行社、景区、会展中心、旅游地产等单位的行业管理、科研教学、营销策划工作。
旅游酒店方向
【主要课程】酒店管理概论、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、康乐服务与管理、食品营养与卫生、调酒技术等。
【就业方向】毕业生可从事现代酒店前厅、客房、餐饮、商务中心、康乐一线中层管理工作与服务工作。
会展旅游方向
【主要课程】会展概论、会展经济学、会展管理、会展营销与推广、会展策划、会展商务英语等。
【就业方向】毕业生可从事会展、景区等领域的策划、公关、谈判、管理、研究、服务、咨询等工作。
第20篇：管理学院工作总结
管理学院成立以来工作总结、未来四年的工作思路及201
3年工作重点
一、1年多来工作总结
1、思想观念进一步解放，发展定位进一步明确
通过深入学习党的十八大精神,进一步解放了思想，更新了观念，不断明晰了“应用型”发展定位的深刻内涵；学院致力于培养面向基层，适应一线需要，具有创新意识和创新精神，能够“下得去、用得上、干得好、留得住”的应用型人才。准确的专业定位、适用的教学设计、有效的教学方法及较高的教学质量使管理学院各专业毕业生具有较高的政治素质和管理、业务素质，适应社会能力强，能够运用所学知识解决工作中的问题，工作积极主动，工作能力强，普遍受到用人单位好评。
2、师资结构不断优化，整体素质进一步提升
师资队伍的整体水平是决定学院发展的关键要素，学院成立以来，学院领带极为重视师资队伍建设，采取一系列措施来强化师资建设水平。一是切实加强青年教师培养，尽快提升教学技能。2011年暑假，共派遣3位青年教师赴蚌埠神舟机械有限公司挂职锻炼，取得明显的成效。在教学比较紧张的情况下毅然派出2位教师分别到南京农业大学和中国科技大学访学，2位教师利用假期到美国考察学习，1位教师到合肥工业大学读博。选派10余位教师参加学术会议和短期课程培训。为提高青年教师教学技能，学院于2011年11月19日和2012年11月25日成功举办了第一届、第二届青年教师教学竞赛，通过竞赛，有力地推动了青年教师教育教学能力的提高。二是实行青年教师指导团队制度。学院成立4个青年教师指导团队，每个团队配备了以教授、副教授领衔的导师组，制订青年教师指导计划，强化对青年教师的跟踪指导。三是加强教师“双能”素质培养。学院鼓励教师围绕各自专业参加各类型培训，通过考试获得专业培训证书。目前，拥有证书的双能型教师已达全院教师总数的49%。四是职评工作扎实开展，成效显著。2011年以来，我院有2位教师顺利晋升副教授，职称结构进一步优化。
3、教学研究和改革成效显著，教学质量明显提高
教学研究是提高教学质量的主要保证。为加大教研力度，引导学院教师重视教研教改，及时总结形成教研成果，学院高度重视各级教研项目和省级教研成果的申报工作，深入挖掘教研教改实践，形成高质量的申报材料。经1多的努力，学院质量工程项目喜获丰收，成功批教研课题9项，其中省级课题3项，重点2项；《管理学》获批为精品视频公开课程，《市场营销学》获批为精品资源共享课程；工商管理教学团队获批为省级教学团队；获教学成果三等奖1项。同时，学院教师还发表教研论文13篇。
学院以2010版应用型创新创业人才培养方案为指针，不断创新人才培养模式，稳步推进人才培养模式的改革，不断深化与企业的合作，加大合作的力度，打造学生应用能力培养的校企合作平台，更好地服务学生成长成才。管理学院各专业在“3+1”模式的基础上构建了“1.5+1.5+1”的能力递进式“三阶段”人才培养模式，其中第一阶段为一年半的通识教育和学科基础教育阶段，第二阶段为一年半的岗位模拟和运营深化教育阶段，第三阶段为一年的专业综合提升阶段。人才培养方案的改革，从制度上确保了学生综合素质与能力的提升。在课程体系的改革上，打破“课程壁垒”，构建了“平台+模块”的课程架构。为提高教学质量，确保教学效果，学院鼓励教师不断加强教学手段和教学方法的改革，逐步由知识“灌输”式教学向启发式教学转变，由教师授业解惑教学向合作式教学转变，由注重理论教学向教学做一体化结合转变。为加强实践教学，学院构建了构建以遵循能力提升规律的实践教学体系，真正实现了校内实训与顶岗实习有机衔接与融通。经过1年多的改革和发展，物流管理专业获批为校级重点建设专业；市场营销2010年获批为校级特色专业，2012年又成功获批为校级教改示范专业。通过改革，学院教学质量不断提升，教学效果明显改善。
4、科研水平不断提高，服务能力进一步增强 科学研究是高校的重要职能之一，加强研究工作是提高教学质量的重要途径，研究可以促进教师知识更新，充实授课内容，提高教学效果，更能促进创新创业应用型人才培养。1年多来，管理学院一直重视教研与科研工作。一是从项目申报开始，早动员，多申报，对申报书进行评议，找出不足，完善修改；对少数年轻教师加强指导，目前学院所有专任教师都承担过课题研究工作。二是学院无论大会小会都在强调研究的重要性，在学校中青年骨干教师、学科带头人推荐上，研究能力强者优先；三是及时检查督促课题研究工作，保证研究任务顺利完成。经1年多的发展和努力，学院课题立项数目逐步增多，级别逐步提高，研究质量上了一个新台阶。2011年6月以来，学院获批科研项目15项，其中省部级项目8项，市厅级课题5项，校级课题2 项，发表学术论文57篇，其中二类8篇。
为地方经济发展服务是高校的四大功能之一，管理学院在办学过程中，也十分重视这一功能的发挥。一年多来学院开展了一系列服务地方经济发展的工作，具体有以下几方面：一是为地方开展农民工创业培训。我院省级创业培训师程业炳副教授为蒙城、砀山、淮南、广德、凤阳等县市均开展了为期一周的创业培训，培训对象有农民工、县城小老板、有大学生、失地农民等，共培训达1000余人，社会反响很好。二是为企业开展系列培训。从2011年10月开始，学院为安徽德力日用玻璃股份有限公司开展了综合管理类专业素质提升与营销中心业务员培训，培训课程20门次。三是为凤阳企事业单位管理人员进行培训。2012年7月朱礼龙教授为凤阳企事业单位管理人员进行为期3天的经管理论与实践知识培训，受到社会各界的较好评价。四是受校周边县农广校之邀，进行农业经济管理知识培训。一年多来，学院多名教师为凤阳、来安、定远、泗县、明光等多县农广校授课，进行农业经济管理知识培训。五是为地方经济发展献计献策。2011年7月14日胡月英教授以专家身份参加“全面加快小岗四型村建设研讨座谈会”，为小岗村的下一步发展出谋划策，提出具有建设性的意见和建议。
5、校企合作不断深化，人才培养质量不断提升
校企合作是高校发挥人才高地的智力资源优势的需要，更是高校实现人才培养与社会需求无缝对接和有效贯通的重要路径。1年多来，管理学院与合肥经开区管委会、南京迈皋桥物流园区管委会、杭州传化物流基地管委会、宁波镇海区政府、凤阳经信委达成校地合作意向，与德力股份、南京远方物流有限公司、常州汇智经典有限公司等17家企业签署校企合作联合培养人才协议，学院开设了“德力营销班”、“远方物流经管办”和“汇智班”三个冠名班，实现了专业全覆盖，校企联合培养管理类创新创业人才已经结出丰硕的成果，学生的创新创业能力显著提升。冠名班自开设以来，运行良好，得到了企业、学生和社会较好的评价，教学质量和教学水平得到了较大提高，教学改革模式得到了认可。 学院毕业生近两年就业率均在95%以上，位居学校前列。毕业生大多在企业就业，少数在各类企业、党政机关等行政事业单位就业，且大多数毕业生从事管理、营销、教育等类工作。学院对2011-2012学年毕业生就业做了跟踪调查，调查结果显示：用人单位给予我院毕业生的评价较高，普遍认为我院毕业生在专业、素质、知识水平、能力等各个方面整体较好，综合打分均在90分以上。
总结过的工作，从总体上说，经过1年多的努力，学院的改革和发展取得了显著的成绩。但从横向来看，与兄弟学院相比，目前我们在教学科研、学科特色、师资队伍和综合竞争力、社会美誉度等方面都还存在着不小的差距。突出表现在以下几个方面：一是针对“应用型”人才培养的一些关键问题缺乏深入研究。应用型人才培养工作中存在主要问题有：教师教育教学观念的转变问题、非独立设置的实验实训课程的教学组织问题，大四上学期顶岗实习的安全管理问题，毕业实习、毕业论文的各环节的监督管理问题等。二是师资队伍总体学术水平和服务社会的能力亟待提高。主要表现在博士学位教师人数偏少、学术带头人的带动作用不够明显、未实现国家级科研项目的突破、高水平的科研成果少、服务于经济、社会的能力不强等。三是科研团队整体科研水平不高，辐射带动能力不强。农业经济管理学科的科研团队需进一步打造，企业管理学学科尚未获学校建设立项。学术研究点多面广、融合度低；科研方向尚需整合、学院的科研项目临时性较为明显，稳定的、特色的科研方向较少；科研项目不多、层次不高，科研经费也较少。但学院的科研潜力尚未充分挖掘，体制机制创新、科研积极性的调动将是今后工作的重点。四是专业数量少，且面临专业改造的压力。目前，实际上仅有三个本科专业，有进一步拓展的空间；传统专业如市场营销、工商管理较为宽泛，面临改造的压力。五是校际合作、校企合作和校地合作工作有待加强。主要表现在校际交流不够，尤其是对外合作办学工作还未启动、校企合作深度有待拓展、校地合作尚未形成项目载体和平台等方面。
二、未来四年的工作思路
（一）总体思路
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，把握新时期高等教育改革发展的良好机遇，以教学质量提升工作为中心，以学科专业建设为龙头，以师资队伍建设为依托，拓宽专业方向、打造专业特色、提高办学层次，加强与政府、高校、企业的联系，以服务地方经济社会发展为己任，弘扬管理学院“创新能力、创业精神、团队合作、社会责任”的学院文化，抓住学院新时期发展的良好机遇，解放思想，大胆探索，勇于创新，扎实工作，推动学院各项事业全面、协调、可持续发展。
（二）具体目标
1、凝心聚力，团队合作，推进学院事业科学发展
①未来四年是学校示范校建设的关键时期，也是管理学院发展的关键时期。学院领导班子将切实转变工作作风，努力营造和谐的工作环境；创新管理方式，带动全院教职工，统一思想，凝心聚力，努力探索；保持院务公开透明，取信于全员教职工；坚持以人为本，努力增进教工福利。
②切实提高学院领导干部的领导能力和管理水平，进一步增强党总支的政治核心作用和战斗堡垒作用，坚持民主集中制、健全民主生活会制度、反腐倡廉，坚持党政联席会议决策机制，重大事项经党政联席会议研究决定，确保“十二五”发展目标的实现。
③ 坚持依法治院，加强民主建设，畅通民主渠道，更好发挥教职工大会、工会会员大会的作用；健全安全管理制度，落实防控举措，建设平安学院；大力弘扬优秀传统文化，哺育优良学风，全面提升教育质量和办学效益；加强校友联络，充分利用校友资源，推动学院发展。
④全面加强党的建设，齐心协力共谋发展。充分发挥院党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用，加强领导班子自身建设，认真落实学院党政共同负责制，不断提高科学化决策水平；加强和改进师生思想政治教育和师德建设，进一步增强全院凝聚力，使广大师生始终保持昂扬向上的精神状态，努力开创“想干事、能干事、干好事、不出事”的局面。
2、努力做好人才的引进、校内培养和稳定工作
教师队伍总量以满足学院发展为基础，抓好“引进、用好、稳定、培养”人才四个环节，通过引进学科专业建设急需人才，鼓励教师在职访学、攻读博士，利用各种资源帮助教师申请课题和晋升职称等举措，培养和造就具有较高知名度和影响力，能够引领学科发展的优秀学科带头人、优秀的教学团队和教学名师以及有较强竞争力的教学科研骨干；努力做到“用好现有的人，留住关键的人，引进急需的人，培养未来的人”，促进师资队伍建设的可持续发展。
3、推进教育教学改革，提高人才培养质量
根据教育以育人为本，以学生为主体的精神，以学生全面发展为目标，以需求和就业为导向，创新培养模式，提高培养质量；加大对教学的规范管理，过程监控与保障，督促每一位老师切实负起责任，加大教学投入，提升教学质量；改进教风与学风，加强课程与教材建设，完善课程体系设置，适当增加实践创新教育和研究性教育课程；提倡在规范中创新，在创新中规范，加大教学改革力度，保持改革成果；完善导师制，定期举办全院性的教学观摩活动，邀请教学经验丰富的教师上公开课，重点组织教学年限在5年以下的教师参加全程观摩学习，以提升课堂教学效果和质量；重视督导及教学信息员信息的及时反馈，提出整改意见。
4、搭建科研平台，培育科研团队，拓展科研广度深度
以学科建设为中心，大力推进科研创新，营造良好的科研氛围和环境；探索学科之间、专业之间的科研资源互补与共享模式，凝练科研方向，搭建科研平台；围绕着方向和平台组织开展相关学术研讨活动，积极开展对外交流；建立考核和激励机制，加强过程管理，进一步调动广大教职工的教学热情和科学研究的积极性；紧紧抓住国家中部教育振兴计划和质量工程建设等机遇，争取更多的政策和资金支持；已有的省校两级质量工程项目如工商管理教学团队、市场营销特色专业、物流管理特色专业、卓越管理师等项目，要做好内涵建设工作，同时，积极争取申报省级质量工程项目。
5、坚持开放式办学，积极推进校际、校企和校地合作
①加大省内外高校间的合作交流。通过校际合作，学习先进的办学理念，各具特色的人才培养模式，教育教学改革方面的好经验、好做法；研讨学科专业发展中存在的新情况、新问题，把握学科专业发展趋势，及时调整专业结构。
②校企合作向广度深度推进。多渠道并举，走出去与请进来相结合，寻求与更多企业的横向合作。通过培训、联合申报项目、参与企业咨询服务等校企合作方式，努力扩大学院影响。
③重视校地合作，争取形成标志性成果。抓住安徽扶持皖北的“关于进一步加快皖北发展若干意见”的政策机遇，深入皖北三市七县广泛调研，提出有价值的调研报告，为地方政府决策服务。
④加强国际交流，拓展合作领域。以国外访学、学术交流、科研合作为重点，积极推进国际交流与合作；创新合作办学思路，拓展联合培养人才方式，实现联合办学的突破；健全保障机制，努力开创“双向交流”的生动局面。
三、2013年工作重点
（一）深化教学改革，提高应用型人才培养质量 1.以2010版应用型创新创业人才培养方案为指针，以实施工商管理专业“卓越管理师”计划为抓手，不断推进人才培养模式改革。计划从2011级工商管理大类中选拔50名左右品学兼优的学生组建工商管理专业“卓越管理师”班。力争企业冠名工商管理专业“卓越管理师”班。稳步推进应用型人才培养模式的改革，重视校企合作。在前期“德力营销班”、“远方物流班”和“汇智班”人才培养工作的基础上，不断深化与企业的合作，加大合作的力度，打造学生应用能力培养的校企合作平台，更好地服务学生成长成才。
2.加大特色专业建设力度，增强学生的就业竞争力。市场营销特色专业和物流管理特色专业作为学院的重点发展和建设专业，要按照专业建设规划，加大建设力度，强化落实工作。物流管理专业作为学校的重点改革专业，更要先行先试，闯出一条管理类专业创新发展的新路子，学院将在人力、物力和财力等各方面加大对物流管理专业的扶持力度，保证物流管理专业的建设与发展。
3.制订课程标准，规范课程管理，把人才培养落到实处。制订2010版人才培养方案各课程大纲并汇编成册。注意做好校外全实训课程和校内实训课程的课程标准，规范实训课程的管理。尤其要注意做好实训课程的过程监控和考核管理工作，出台相关考核管理规章，促进实训课考核管理制度化、规范化。
4.努力培养一专多能的应用型人才。加强学生多种证书制度建设，培养复合型人才，包括加强辅修专业建设，推进多种证书培训工作，促进更多的学生参加创业培训等，努力提升学生的就业竞争力。
（二）强化学科专业建设，提升内涵，形成亮点 1.加大农业经济管理校级重点建设学科建设力度，形成标志性成果，争取成为校级重点学科。农业经济管理校级重点建设学科应以服务皖北地区农村经济社会发展为己任，强化特色，做出亮点。做好针对皖北3市7县的广泛调研，形成有价值的调研报告，对于促进皖北3市7县的新农村建设和破解三农问题提出系列解决方案。进一步扩大学科的影响力，为成为校级重点学科打好基础。
2.力争企业管理学进入校级培育学科。学院将在人力、物力、财力等方面支持企业管理学教学科研团队建设，督促企业管理学教学科研团队负责人加大建设力度，通过与企业的深度合作，尤其要突破校企合作瓶颈，通过联合开展企业合作项目研究，增强企业管理学学科平台的实力，扩大在校内的影响。 3.加大传统专业的改造和新设专业的内涵建设。各专业要全面总结开办以来所取得的成效，在前期调研论证的基础上，制定各专业的建设发展规划，进一步明确应用型创新创业人才培养的办学指导思想，整理师资队伍建设、教学基本材料建设与管理、实验室建设、实验实训基地建设、教学改革等方面的相关资料，客观展示教学效果，凝练专业特色。
4.做好新专业申报准备工作。拟申报的专业应考虑该专业良好的就业前景以及整合管理学院现有三个专业的资源优势，学院将组织申报团队前往相关高校考察，深入人才市场和用人单位调研，获取第一手材料，做好新专业申报的论证工作。力争申报成功一个符合社会需求的新专业。
5.在国际合作办学方面实现突破。积极与外事处沟通，了解国外、境外高校合作办学需求，争取在现有三个管理类专业纳入“2+2”或“3+1”联合培养模式。拓宽办学视野，充分利用国外、境外资源，提高办学水平。
（三）加大外引内培力度，优化师资队伍结构
1、积极引进优良师资。在学校有关部门的支持下，积极引进符合学院教学科研需要的高层次、高学历人才，力争引进1-3名博士学位教师，尤其要引进物流管理或物流工程专业博士学位教师；做好专业技术职称评聘工作，为教师职评创造条件，力争晋升教授1-2名，副教授1-2名，进一步优化职称结构。
2、加强师德师风建设，建立一支德才兼备、爱校荣校、努力进取、乐于奉献的师资队伍。坚持把狠抓教学质量放在教学工作的首要位置，加强对教师队伍的有效管理，及时听取并反馈学生对教师教学的意见，督促整改，形成良好的教学秩序。
3、加大教师的培养力度。通过以老带新，促进年青教师尽快适应我院的教学科研工作，不断提高教学科研水平；在保证教学任务完成的同时，鼓励教师外出进修和攻读博士学位，2013年，学院力争外派1-3人攻读博士学位，1-2人去国内外高校访学，以尽快提升学院的整体科研实力；加大对学院教师的全员培训力度，外请专家学者和企业高管来学院讲学，更好地把握学科前沿和企业管理的实际状况，提高教师的教育教学水平。
4、激励与约束并举，提高我院教师专业素质及我院社会声誉。制订相应奖励措施，鼓励教师参与国家和省级学科专业竞赛，鼓励教师引进校外资源、项目，加强与企业的横向合作，进一步提升服务社会的能力和水平。同时，建立健全教学规章制度，加强教学绩效考核，加强教学档案建设，规范教学管理，凝练教育教学特色。以考核促教学，争取教育教学质量进一步提高。
（四）加强科学研究，增强社会服务能力
1.加大教研力度，引导教师重视教研教改，及时总结形成教研成果。做好省级教研项目和省级教研成果的申报工作，重视在研项目的建设，深入挖掘教研教改实践，形成高质量的申报材料。力争获批省级重点教研项目1项，省级一般教研项目1-3项数，获批省级教研成果1-2项。
2.加强科研团队建设，整合团队资源，搭建教师间交流、协作和发展的平台，提升科研整体水平。现有在目前工作的基础上，要提前做好规划，做好各级各类科研项目的申报准备工作，提高申报材料的质量。力争实现国家社科基金的突破，成功获批省部级科研项目2-5项。同时，要做好在研项目的建设工作，力争提高发表论文的质量和层次。
3.深化校企合作，增强社会服务能力，扩大影响力。在前期合作的基础上，要继续加大校企合作的力度，深化合作的内容，扩大合作范围，增强社会的服务功能。2013年拟争取与企业建立产学研合作基地3-5个，签订产学研合作项目2-3项。利用现有资源进一步开拓周边市场，开展社会培训和咨询服务，扩大社会影响力。
4.加大学术交流力度，拓宽研究视野。2013年，现有将组织研究团队赴省内外相关高等院校、科研院所开展学术交流，了解学科动态。另外，拟邀请3-5名省内外知名专家学者来校讲学，浓厚学术氛围，帮助老师理清研究思路，增强冲击高档次研究项目的能力。
