死也要毕业
推荐第1篇：关于毕业感想作文：毕业了,也要离别
关于毕业感想作文：毕业了，也要离别
摘要： 过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成！……
这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的，因为这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情！！
昨天是8月12号，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，所以用这种方式来表达他的不满！！
那晚我们所有的同学都喝醉了，但是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，所以就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜我们曾经喜欢的歌曲，我们八人是无话不说的好友，虽然我因为我不是和他们一个学校，有三年没有聚到一起了，但是我们的友情一如当初，没有丝毫的改变！！人生由此友情足以！！
老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，但是有点事情需要解决，所以提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福！！也有对他明年的期待与支持！！我们相信会有另一片的天空在等待他！！！
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成！
推荐第2篇：睡梦死
睡梦死”——2008年，吉林王国春被警方刑拘。6天后其家人被告知，王国春27日凌晨在睡梦中自然死去。
“躲猫猫死”——2009年，云南男子李乔明看守所身亡。警察称其与狱友玩“躲猫猫”游戏时，撞到墙壁而导致受重伤。
“鞋带自缢死”——2009年，盗窃嫌疑人邢鲲在派出所死亡。警方称他系用纸币捅开手铐，用携带的鞋带自缢身亡。
“从床上摔下死”——2009年，20岁的福建青年温龙辉在看守所猝死。看守所称其是因为从床上摔下来，属于猝死或病理原因。
“睡姿不对死”——2009年，福州学生陈某在拘留所猝死。警方称他睡姿不对，叫其不应，昏迷不醒，抢救无效，死亡。
“洗澡死”——2009年，57岁的海南男子遭嫌犯群殴致死。警方称事发时，嫌犯叫他脱衣服洗澡，他不肯，遭殴打。
“做恶梦死”——2009年，武汉男子李文彦在江西看守所猝死，额头上有几处青紫伤痕。看守所称其是在半夜做噩梦后突然死亡。
“激动死”——陕西女子王会侠2009年底被警方带走，“问话”20小时后非正常死亡。警方称情绪激动紧张为死亡的诱发因素。
“摔跤死”——2010年，江西一嫌犯在看守所死亡。警方先是称其系上厕所时摔倒猝死。医生称被逼造假。
“发狂死”——2010年，大学毕业生林立峰，在看守所待了不到24小时死亡。警方称他是“发狂而死”。
“上厕所死”——2010年，内蒙古呼和浩特一名身上有多处伤痕的重刑犯莫名死亡，警方解释是他夜里上厕所时跌倒所致。
“妊娠死”——2010年，一名内蒙古19岁少女戒毒所死亡，劳教局称她因异位妊娠死亡，网帖所称“遭强奸殴打致死”不实。
“喝开水死”——2010年，一名河南青年看守所内死亡，尸体上有多处伤痕。警方称他是是在提审时喝开水突然发病死亡的。
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推荐第3篇：关于死
死是怎么一回事呢？不知道，我又没有死过，况且就算我死了也没有办法给你说。这说明了一个事实，就是我们还活着，活着多好哇。是吧？就算是现在不太好以后也会好的，因为活着至少还有机会。但是死是怎么一回事呢？喔，好吧。谁知道呢。死是一件挺容易的事情，看过《死神来了》你就知道，无论什么手段，什么方法，只要是血流得够多，氧气呼吸得够少，只要让心脏不再那么活泼就可以了。这样想想挺吓人的，这个世界很危险，你想想生活中那么多的东西，汽车、刀子、锤子、液压罐、火锅、高压电、火灾、游泳、高楼（不必很高，四层足矣）……但是说这些都没用。死很简单，就那么一回事。但现实却又不是这样，死变得超级复杂了。。。有人相信人都有个灵魂，有人不信。。。有轮回转世的说法，人的灵魂可以从一个人身上传递到下一代，还只能是下一代中的某个人，西藏*转世就是这么干的，挑选*的程序好复杂，估计人家想了好多。。人类一思考，上帝就发笑。。但有个问题啊，灵魂从上一代传递到下一代，假如是单人传递，我们这个世界现在人口是60亿，很久以前选个数定为1亿，然后一代一代传了下来，但只有一亿个灵魂啊，一亿个灵魂存在就相当于其他59亿的人都是没有灵魂的，找死吧。。。假如不是单人传递，灵魂可以平均分配给60亿个人，这样又保证不了纯洁性，擦，我们的经验已经充分证明了吃大锅饭是行不通的，灵魂也搞社会主义。。。。。。。。总之，这些都是或者的人在探讨死的事，并且都或或少
为了追求一点目的或者表达欲望。因此没什么好说的。村上春树有句话是，死并非生的对立面，而是作为生的一部分永存。就是说，死亡不可避免，命中必有一次，你出生的时候就已经决定了，你的生命就是从你出生到你死亡的这样一段时间，它之前或者它之后对于你来说都只相当于同样的两片沙漠，因此没必要考虑，就算你想给它强加意义也没有办法。《我与地坛》说得好：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，就已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，而是一个必然会降临的节日。这样想过之后，眼前的一切不再那么可怕。这样想着，有些事该忘的就会忘记。
推荐第4篇：死 水
死
水
闻一多
一、教学目标
（－）通过学习，使学生初步了解现代诗歌的一般特点，提高学生对现代诗歌阅读鉴赏的能力。
（二）体会《死水》用反语描写丑的事物，使丑的事物显得更丑的写法特色。
（三）鉴赏《死水》深沉感情、丰富的象征和讲究格律的特点。
（四）培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。
二、难点、重点分析
（一）《死水》究竟象征着什么？
分析：一般人认为，《死水》一诗，从创作、发表到结集出版，随时地不同，至少有三重意义。
第一重意义：从《死水》的创作时间看，“死水”是美国社会的象征。
此诗的后面，署有创作时间：1925年升月。正是在美国芝加哥留学的闻一多先生谁备提前回国的前夕。留美期间闻先生的情绪，有两个突出的方面：一是由于他在美国身受种族歧视之苦，对美国社会那种在繁华掩盖下的腐朽与罪恶感到愤怒与厌恶；一是对自己的祖国的无限热爱与思念。在这种情绪支配下，他写下了许多充满爱国反帝激情的诗篇，如《孤雁》、《太阳岭》、《记菊）等。这种爱国反帝的激情，更集中地表现在他回国前夕所写的《洗衣歌》、《七子之歌》、《醒呀》、《死水》等诗中，如诗人所说，这些诗是“历年旅外因受尽帝国主义的闲气而喊出的不平的呼声”。
诗人是这样描写“死水”的外表的：一池的“绿酒”，上面有绿的“翡翠”、红的“桃花”、闪光的“罗结”和灿烂的“云霞”，还“飘满了珍珠”，又有“歌声”。诗人又是这样揭示“死水”的内里的：里面有的是“破铜烂铁”和“剩菜残羹”，这些污秽的东西在这里霉烂、发酵；那翡翠便是破铜之绿，桃花是烂铁之锈，罗结是油腻的光，云霞是霉菌，绿酒是一沟臭水，珍珠是臭水上的泡沫。可见，“死水”的外表的华美，只是污秽和垃圾的霉变。 华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的“死水”，不正是美国社会最真实的写照吗？
第二重意义：从《死水》的发表时间看，“死水”象征的是北洋政府。
《死水》虽然创作于1925年4月的芝加哥，其原意如上所述。那么，到了1926年4月，身在北京的闻一多先生，才特意把它拿出来发表，又有什么新的含意呢？
1926年3月18日，就是鲁迅说的“民国以来的最黑暗的一天”，段棋瑞北洋政府血腥屠杀请愿的爱国学生，制造了震惊中外的三·一八惨案。闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争。他选择此时发表《死水》，正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。也就是说：这个北洋政府已是“一沟绝望的死水”，“这里断不是美的所在”，那就让它见鬼去吧；
来本课为人教版试验课本的篇目。 “不如让给丑恶来开垦”。态度是这样的决绝、激烈！
第三重意义：从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征的是黑暗的中国现实。
1927年，轰轰烈烈的大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了。他结束了诗人的生涯走进了学者的书屋。
1928年，他编成他自己的第二部诗集，取名“死水”出版，作为向诗坛的告别。他亲自为诗集设计了封面与封底，采用的是通盘的黑纸，只有封面的上方贴有小小的金色签条，写着书名与作者。整个封面封底散发着忧郁、沉闷的气息。人们看到这以“死水”命名的黑色诗集，心中就会浮起“这是一沟绝望的死水”的诗句。这个时候，《死水》一诗和《死水》这一书，又有了另外一层寓意了。
到这时候，在闻一多先生心目中，“死水”象征的是黑暗的中国现实，表达了诗人对这种现实激愤而又失望的情绪，也表现了他与反动统治者不合作的态度。
（二）如何理解诗中的翡翠、桃花、罗结及云霞等形象构思的作用？
分析：诗人借鉴西方现代派始祖之一的波德莱尔“以丑为美”的主张和技巧，营造一种反讽的氛围，揭露、批判丑恶和肮脏。诗人选用翡翠、桃花、罗纸云霞等华丽词语描写这沟死水，将丑恶写得很美。美与丑交织反差，造成新颖独特的表达效果。丑越写得美，越引起反感，使读者去反思诗人要表达的真实感情，增加了人思考的魅力。
3．《死水》是如何体现闻一多先生新格律诗创作“三美”主张的？
分析：闻一多先生要求新格律诗具有三种美：音乐的美，绘画的美，建筑的美。所谓“音乐的美”，指的是音节和旋律的美；所请“绘画的美”，指的是词藻的运用，要体现出中国象形文字的视觉方面的印象；所谓“建筑的美”；指的是节的对称和句的整齐。《死水》，就是他新诗理论的尝试与实验的最完美的作品。这首诗从第二行起，每一行都用三个“二字尺”和一个“三字尺”（即两或三个字组成的音尺，也叫音组、音步或顿）构成的，所以每行的字也一样多；全诗都用形象的词藻，语言雕绘满眼，像死水、丑恶、银沦、残羹、翡翠、桃花、罗统、云霞等词语，安排妥帖，缕金错采，在视觉上令人目眩神摇；每行诗收尾的都是双音词，读起来音调和谐。音乐的美，绘画的美和建筑的美，在这首诗里得到了完美的体现与融合。
三、教学过程设计
（一）吟诵作品。
1．让学生在吟诵中体会这首诗所体现的“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）。
学生按照诗歌的节奏、韵脚，反复吟诵作品。师生明确：
《死水》是新格律诗的代表作之一。从形式看，每节四句，每句九字，排列非常整齐；从韵律看，各大体均押。abcd型的二四脚韵，每行诗又以四音节为主。由于内在节奏的高度和谐一致，加上严格的双行押韵、每节一韵的音响效果，使全诗的节奏十分鲜明。全诗遣词造句绘声绘色。反复吟诵，建筑之美，音乐之美，绘画之美，自可领悟。
2．让学生在吟诵中把握诗中的意象，再造想象，创造出各自心中的诗的意境。
教师可选择一条臭水沟、二三十年代的美国社会，北洋军阀统治时期及三十年代前后的中国等幻灯或录像，让学生结合不同的画面吟诵作品，从而体味诗人经过运思而构成的寓意深刻的有象征意义的形象。
师生明确：
“形象大于思想”，诗尤其如此。
意象是诗人创造想象的产物，怎样体会诗中的意象，取决于吟诵者的再造想象。一个人 所处的时代，所站的立场，所经历的生活以及所具有的思想倾向等，都会影响其审美趣味，教学的任务就是培养学生具有对优秀诗歌的浓厚的欣赏趣味。
怎样理解“死水”这一意象的寓意，不要强求统一。可以具体到一条臭水沟，也可以抽象到物极必反的哲理。象征的是北洋军阀黑暗统治时期，抑或国民党反动统治时期的中国，还是表面极其繁荣的美国，甚至是整个世界，应由学生去联想，允许他们见仁见智。
（二）整体感知。
1．让学生结合书下注解及教师对重点、难点的分析，了解本诗的写作背景。
2．让学生在反复吟诵作品的基础上，把握诗作的大意。师生明确：
全诗5节。
第1节，总写这沟凝滞的死水。风吹不动，腐烂呆滞，没有一点儿活力和生气，已无可救药是它的特征。爽性让它彻底烂掉，使丑恶更加昭彰。
第2节，直承第1诗节的
3、4句，主要从色彩、光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊。这4句类似“反语”，“翡翠”“桃花”“罗统”“云霞”看成是正面写死水的美。
第3节，从动态上描写了死水的腐烂变质。霉烂的死水“飘满了珍珠似的白沫”，那些腐臭的产物——“水珠”们如鱼得水，发出洋洋自得的“笑声”，与那些借机事生的“花蚊”臭味相投，共享这“一沟绿酒”。
第4节，以动衬静，写出死水的沉寂。诗人以“青蛙”的歌声，有力地突出死水的寂寞和沉寂，仿佛空山闻鸟语般以动显静。
第5节，诗人在前4节冷嘲热讽的基础上，忍不住内心的激愤，揭露了“死水”的真面目。诗人看透这沟死水毫无希望，唯有创造一个新世界，才能找到“美的所在”。3句中的“丑恶”，究竟怎么理解，几十年来看法不一。朱自清先生在给《闻一多全集》写的序言中引了这四句，他认为“这不是‘恶之花’的赞颂，而是索性让‘丑恶’恶贯满盈，‘绝望’里才有希望”，臧克家不同意这一说法，认为“应该把‘丑恶’意会为黑暗现实的反面，也就是理解为革命”。（《诗刊》1979年第四期）“丑恶”究竟作何解，应允许学生从作品的实际出发，见仁见智。
总之，诗人围绕“死水”的呆滞、肮脏和霉烂，创造出一系列丑恶的意象，将痛恨的感情隐藏在反讽的背后。
教师板书：
死水
总起（1节）
肮脏、污浊的死水（2节）
（色彩、光泽上静态描写反语）
凝滞的死水
毫无希望的死水
（腐烂变质的死水（3节）
（动态描写）（以动衬静） 沉寂的死水（4节）
总结（5节 ）
（三）课后练习。
1．学生完成练习一。
2．写一篇对《死水》内容、写法评析的文字，不少于300字。
[小资料]
闻一多的“三美”
闻一多是我国新诗格律的最早探索者和创建者之一.他要求新格律诗心学而且有三美：音乐的美、绘画的美、建筑的美，所谓“音乐的美”，指的是音节和旋律的美；所谓“绘画的美”，指的是词藻的运用，要体现出中国象形文字的视觉方面的印象；所谓“建筑的美”．指的是节的对称和句的整齐。诗集机构就是这一书一创作。作理率的最好实践。
推荐第5篇：死缘
死缘
无星无月的夜，坦荡如砥的古灵荒原浸于横无际涯的墨海。不知起于何时何故，广邈的古城沦为这片墓地，亦曰古灵荒原。
白日立于荒原，处处见坟；四面是癞痢疮般掘翻的墓穴和虫蛀得鬼模鬼样的棺木。从高里俯视，墓地呈一个弯月，弯成一艘破船。
这般残缺的阴月
，这般枯朽的破船，此刻正和黑夜融为一片墨海，浑浑沌沌的。
一条草绳般的路，逶迤起伏的；从县城末梢连至古灵荒原。
没有风，大块大块黑云凝然不动。树、草，凡有枝杆的皆铁棍般硬直。
他凭经验在这条草绳般的路上摸索，鬼影似的。他叫艾雄，他在这条路上走了很长一些时辰了。路是若隐若现的，他试探着挪动两脚。没有开头，亦似没有终了。
星们被紧锁着，唯有遥迢低矮的天边，有颗不亮的星子露出凄迷的脸，要死不活的。艾雄就这样在通往古灵荒原的路上踱来踱去。什么声息都没有，呼吸和心跳是唯一的内容。他就这样踱着，踱成一个“死结”。
他想出汗，汗又出不来，周身只觉粘粘的。古灵荒原一片黑，只有县城那端蒙在一片微弱惨淡的光里。
艾雄不承认很早以前，伤心地哭过。他不觉得寂寥的孤独者渐渐呈现深刻的哭状。他只从空洞幽深的胸腔里叹出一股长气，然后敛住双腿，定定界立着。
高大健壮的男子汉；黑色齐平的肩，像两道黑色的地平线。艾雄就那样界立于锅底似的苍天之下和坦荡如砥的古灵荒原的边缘。
他的胸腔起伏着，不断叹出的长气，宛若从地底深处迸出又要钻入地底深处。
一年年地，他都这样叹息。叹息成一种疾病。
……
时光从他界立的脚边慢慢流逝，眼见已是午夜时分了；长天、大地弱微显得活泛些。
他定一定神，似乎听见有一只飞虫嗡嗡的，从古灵荒原方向远远地响来，静夜里愈来愈清晰，直至响声灌满耳鼓，又从耳鼓振动大脑、胸腔。他产生了些许惧怕，因为那响声在大脑、胸腔里缭绕了许久许久。
接着他看见了一点缥缈的荧火，若隐若现的。荧火显得孤寂阴冷，这儿一大片沉重的黑暗里，只有这么小小的一点光。
艾雄定定自己，还是往前走着，他离古灵荒原越来越近。闪动的荧火里，他看见一种景象。那景象非常可怕非常美丽……
——艾雄在两年前的一个傍晚认识娟。那个傍晚的夕阳非常壮观，红红的，圆圆的衬在五老峰的尖顶上迟迟不忍坠去。辽阔青黛的山色或背阴或向阳地映照在淡紫暗红的夕阳余晖里。艾雄和娟同乡，他们以乡音勾通心灵。
从那时起，他就对她产生倾慕。
当夕阳的最后一抹余晖在辽阔青黛的山野消失的时候，他从娟的娴静典雅里发现一丝哀怨。她先于他下山，他拄着牯岭镇买的雕花拐杖，远远地衬着山色凝望她的背影。
从那时起，他就对娟产生神往……
——闪动的荧火中，坦荡如砥的古灵荒原与大块大块的灰色云团之间时不时出现一带长长的亮丽的白边。那白边似乎飘动着，有如一道白幡醒目地横在古灵荒原的边缘。
尽管那景象只是一瞬，尽管那只是某种幻觉使然，然而那种美丽可怕的阴魂却在他心头长久不散。
似乎有了一些风，那幡也在心头不断飘动着。古灵荒原拂动的柴草茅林犹如哭丧妇人的长发，朦胧凸起的高矮坟堆是一具具伏着的阴鬼。
风是很远的，又很微弱；微弱的风里，艾雄似乎听见一股渐响渐停的流水声。流水声似从古灵荒原的那端响来。叮咚叮咚的，丝拉丝拉的，它们似乎先从一个高坎滴下，然后再向一个低洼处流去。
他往前走着，不断靠近古灵荒原。他不知自己为何要往前走。兴许是某年某月某日的某个凌晨在这条路上梦见她的缘故。
有一种飞虫在长天由东往西地作着曲线型的挣扎飞翔，声音“卡卡”的，干巴刺耳。一阵强烈的“扑扑”声之后，长天复归于先前的宁静里。
接着，他仿佛听见微弱的风声和渐响渐停的流水声里挟裹着一种嘤嘤的哭泣。随着风声的微弱和流水声的渐响渐停，那嘤嘤哭泣也随着渐有渐无。
艾雄慢慢走着，那道白幡非常清晰，似乎在眼前颤颤地抖动。他觉得那是一种感应。他曾经哭过，狠狠地哭。睡着哭来，哭来睡去。
他叹息一声，接着望望长天；长天还是漆黑的，只是浓云稍微散了些。
风又响起了，流水声异常清晰；当艾雄再次从风声和流水声的挟裹里听
见那种嘤嘤的哭泣时，心中开始犯疑……
——在艾雄还没有认识娟以前，一个凛冽的冬夜，咬人的老北风在户外要命地嘶吼着。陈标的父亲凶神恶煞地指着陈标说：“你绝对不能跟娟结婚。”
“不，我要跟娟结婚；我们普通的师生关系，早已升格成为了刻骨铭心的恋情。”
“不管怎么的
，你绝对不能跟一个农村姑娘。”
“不，那是暂时的，她绝对有把握考进大学。”
“把握归把握，她现在毕竟在农村。你三十了，她才十七；我只有你一个儿子，我都六十了，我不能等。你在乡村中学任教是短期的，你的调动报告我已打上去了，文教县长已口头答应，你很快就可以回城的。”
半个月后的一个深夜，陈标和娟在乡村中学旁边那个幽深竹林的斑驳月影里抱头痛哭，陈标终于调进城，然而娟已有了身孕。他们只能作出刮宫的打算。因为几天前父亲咬牙切齿的恶语在他们脑际久久回荡：
“你就考虑吧!反正有她没我，有我没她。”
……
——艾雄在界立着，界立成一具僵死的雕塑。
他在倾听那种嘤嘤的哭泣。随着风声的时重时轻和流水声的渐响渐停，那嘤嘤哭泣像一缕游丝在古灵荒原上空飘来飘去。飘来时，似一群蚊子在耳畔嗡嗡叫唤；飘去时，似一片残叶“沙沙”地飘向远方。
一切响声似乎很远，亦很微弱；宛若从岁月深处响来，那声音叫艾雄想起很多事，他觉得自己的生命似乎遗落在这种声音里。
游丝般的嘤嘤哭泣在他耳畔逐渐清晰起来后，他在空朦的夜世界里发现一丝亮色，那亮色似乎将古灵荒原上空的黑暗映成一种淡淡的白雾。艾雄好像处于一种现实和梦境交汇着的迷幻境界，他只像一具僵死的雕塑界立在古灵墓地；那团淡淡的白雾在他眼前慢慢地荡动，且慢慢地变淡慢慢地缩小，最后淡成一缕梦也似的青烟，颤颤的，袅袅的，直至幻化为一种虚无融入古灵荒原的黑暗里。
风声弱了些，“丝丝”的流水声清晰起来；嘤嘤的哭泣渐有渐无，似被一股微细的旋风包裹着，闷球似的扔向遥远。
开始有了夜虫的叫唤，声音也是微弱的，好像被个什么罩着出不来。艾雄开始往墓地走，僵尸一般。就在那片先前袅动青烟的天空之下，他似乎看见一团血红的火种。火种一闪一闪的，在古灵荒原的当央闪着一种冰冷的红光。
慢慢地，那缕青烟又在古灵荒原上空出现，直至扩大变白，最后将古灵荒原上空的一团黑暗染成白昼。四周那片很大很大的空间也被那团白昼映亮了，亮成淡淡的毛茸茸似的乳白雾霭。微弱的风里，乳白的雾霭似在颤动着飘荡着扩散着。接着他在古灵荒原上看见一堆篝火和篝火旁一座修葺讲究的坟茔。
沉寂了很久很久以后，那只夜虫猛然发出一声长唤，由近及远，铮亮而绵软。那种余韵似在远山里打了几个旋。
他呆立着，风从很远处响来。
那团乳白的雾霭在他眼前慢慢变淡缩拢，接着他就看见篝火旁有个年轻漂亮的女人在伸手添着火纸片。
她半蹲半跪着，右手撑着下巴颌。
火纸片一张一张添足的时候，荒原上空又出现了一团白昼。白昼四周那片毛茸茸似的乳白雾霭又复归原样地颤动飘荡。
白昼里，那个脸儿似乎好白，尖细长睫毛的梢上似乎染了光，晶亮得叫人想起沾满露珠的针叶；卷发精心修过，一条洁白如雪的纱巾在胸前飘动……
——穿过辽阔的雪界，迷茫不清的雪幕里，一部疤痕累累的老式客车由远而近驶来，哐当哐当的，似乎每个部件都已松动。如烟的雪雾里，陈标和娟在路边一个破草棚旁将客车拦住。穿过一个个惨白的山尖，越过一支支僵死的河流，他们在深夜抵达无人的小镇。他们在一片泪水和哭诉之中各自揽来一个蹩脚的化名做毕了人工流产。翌年，娟考入江南一座美丽城市的中医学院。她怀着喜忧掺半的心情离开家乡这片热土。入校的第六天，她接到陈标结婚的消息。他和一位大他一岁零两个月又四天半的县城小学教师结婚。那天，她无心上课，请假在寝室里哭。哭一上午又一下午，中午没有吃饭。
娟把自己哭得疲惫以后，默默地凭窗远眺。面对远山、淡云和沉落的夕阳，她的眸子深得象一口枯井。
她将一种奇异的刻骨的伤感哭向一种遥远……
——艾雄挪到一个高坎上，凝神俯视着那条飘动的洁白如雪的纱巾；他像一具冰冷的干尸，没有惧怕，没有疑惑，反有一种扭曲的慰藉。
横亘在灰色云团和古灵荒原之间的白幡逐渐变得阔大和银白，有如水中翻动的鲫鱼的肚。晚月也出现了，它的身子被浓云割去一半；另一半残缺破碎的身子，在远天的浓云里艰难移动。荒原上逐渐烧透的火纸片慢慢褪去红色，一翘一翘地。然后，片状的黑色纸灰黑蝴蝶似地纷飞着；飞到女人的身上、发上和坟茔的顶端，也有的升到空中化为碎末。
一颗流星在很远的长天里作着慢镜头的滑行，滑行的光线略带一些弧度。从头至尾光线都是模糊的，待到接近大地时却又迸然一闪。
毛茸茸的乳白雾霭逐渐变淡的时候，荒原上出现一堆红色片状的纸灰在夜色中闪动。篝火一点都没有了，只有淡蓝色的孤烟在红色片状的纸灰上方慢慢飘袅升入长天。浓夜里，艾雄只觉被自己俯视的坟茔，黑牛背似地凸得老高，而坟茔边的那个女人宛若一团蠕动的黑影。女人在坟茔旁蠕来蠕去，时而站起，时而蹲下；间或是一阵激烈的喘息，间或又是一阵嘤嘤的哭泣和叹息。
有了一些风，遥远低矮天边的星子们，闪动着朦胧不清的光亮；琐碎斑驳的星子，好似冷月映亮的湖面涟漪，忽明忽暗，若近若远。
有一只飞虫扑打到艾雄脸上，他从太阳穴一径抚捉到腮帮，虫是碾碎了，可弄得一掌虫泥。跟着，他似乎闻到一股香味。那好像是几年前淡淡的油煎鸡蛋的味道，被夜风包裹着从遥远处送进他的鼻孔。闻到这香味，一种在油锅中煎炒鸡蛋的“丝丝啦啦”的声音就在他心头响起。其实什么都可以说是幻觉，艾雄只能感觉到他自己。
当淡蓝色孤烟变直变淡的时候，在红色片状纸灰的上方又燃起了篝火。篝火好像呼呼的。在毛茸茸的乳白雾霭扩散中，他在古灵荒原墓地上那个映得雪亮的圆圈里，看见女人的一只手攥着一把点亮了的红香头。
红香头的红火星晃来晃去的，在古灵荒原上空划着不规则的弧线……
——牯岭镇的一遇之后，艾雄就一封一封地跟娟去信。那时娟大学毕业刚分配在某市中医院，其时正好二十一岁。艾雄那时刚好二十四，他三年前从省医学院毕业分到县医院，他是技术精湛的外科医师。可艾雄给娟的每一封信就象轻飘的雪花融入广邈的雪野无声无息。他的心灵处在长久的死寂和企盼之中。
他去某市中医院找过她两次，但她又热情接待他，双方且谈兴很浓；三个月以后，娟又以“替你保存”的生硬语气接受了艾雄送给她的戒指和项链。然而，就在艾雄认识娟半年以后的一个星期三的下午；他刚走出手术室，脱下白大褂，有人告诉他传达室有他一张包裹单。他迅速地来到传达室，娟的秀丽的字迹印入眼帘。
他又迅疾地去到邮局，原来包裹里是他给娟的全部信件和她以“替你保存”收下的戒指和项链。
他呆了，倚着邮局的门框，望着街上五颜六色的俊男秀女，更甚地将心中的死结打紧。“我说了，我对谁都爱不起来，我的爱已经死去。”她曾经这样告诉他。
第二天他就去某市找她。他先在电话亭与她拨通电话。“东西都退回了，我再不能理你。”“不，最后见一面。”“最后一面也不行”，娟的口气非常硬。“若你不出来，你马上可以听到西子湖一则男性投湖的消息。”
“……”娟犹豫了。
“我爱你，我爱你呀!”艾雄几乎带着哭腔在话筒里喊叫。半个小时以后，娟突然魔幻似地在电话亭跟前出现。她几乎被他拖着来到西子湖。
已是下午
五、六点时昏了，湖边公园一个游人也没有。刺骨的风贴着湖面的水皮向他们直扑过来，她打了一个寒颤。“你冷吗?”“不冷。”他将她紧紧地拥抱着。“不，不，放开我。”“不不，我喜欢你，太喜欢了。”他将她拥抱得更紧，并开始狂吻她的红唇……当艾雄的手掌伸进娟的胸罩探抚她的双乳时，她的全身骨架已经变得酥软无力，整个身子都往他怀里倒；他只好将娟放倒在长椅上……他喊她，和她说话，再次抚摸她的双乳，她什么反应也没有，只是两眼微闭着，双唇微张微合地“标，标”地发出一种谁也听不清的语音。
“她像个要死的人”，艾雄突然浮起这种想法。
当他搬动她的硬腿脱下她的内裤时，眼前出现一片洁白灿烂的奇异景象。他终于扑上去了，那是一条洁明、顺畅，充满春光晨露的康庄大道。当愉悦、烦恼释放干净后，艾雄站起良久，娟还那样自顾自地仰躺着，依然微闭双眼，嘴里“标，标”地发着音。他又喊她，叫她起来，她什么反应也没有；他只好跟她穿裤子。
裤带还没有系紧，她突然如梦初醒般地弓身坐起：“你刚才干了什么?你卑鄙，你真卑鄙啊!”接着挥掌向他脸上甩去。
艾雄捂着脸呆立着，娟边系裤子边跑。愣了片刻，他才想起追赶。娟先跑过铁道线，一列轰隆的列车将他们隔断。
“你就死了这条心吧!”这个短句从列车的那端飞抛过来……
——蒙在县城上空那片微弱惨淡的光变成一片昏茫不清的黄色烟霭。篝火熄灭了，淡蓝色孤烟在古灵荒原上旋颤几下，便和黑暗融为一体。那堆红色片状的纸灰在夜色中要死不活地闪动着。
红色香火在古灵荒原上空鬼影似地划了几个不规则的弧线以后分插于坟头坟尾的四个位置。
古灵荒原一片黑暗，只有四支香火亮成四个红色小点，衬在灰色云团和荒原之间的铅灰色天幕上。
艾雄这时看见两支红烛，它们在坟头亮成两束水一样漾动的黄色火苗。跟着他看见那个美丽优雅的女性剪影衬在铅灰色的天幕上移动。
又有一阵风，那风似乎挟裹着大蒜炒肉的香味向他飘来。红色片状的纸灰已经熄灭，昏黄的烛光里分明可见两个圆圆的新拢的黑色灰堆。
犹如哭丧妇人长发的柴草茅林拂动着，四支红色的香火也跟着颤动。漾动的烛光里，美丽优雅的女性剪影，衬着铅灰色的天幕，渐渐和黑牛背似的坟茔叠合。
古灵荒原蓦然一亮，那是天边的晚月在浓云的缺口里露了一下脸。又有哭声，还是嘤嘤的。
漾动的烛光，渐渐向荒原的墨黑部分钻去。四支香火的红色小点在铅灰色天幕上逐渐下移，透过四道乱抖的蓝色烟缕，艾雄觉得整个铅灰色天幕波浪似地颤抖扭曲。
颤抖扭曲的铅灰色天幕上，女人的脸贴紧了坟茔的碑牌。
风的缘故，两束漾动的烛光，在古灵荒原的黑暗里，成倾斜状态，蛇一般地扭曲摇摆着。古灵荒原也跟着扭曲摇摆。女人的脸和坟茔的碑牌贴得很紧很紧。
远处的流水声没有了先前那种撩人的韵味，只是有一阵没一阵的。荒原的风挟裹一个声音和断断续续的流水声融为一体：
“标……标，标哇!我的标”……
——娟于中医学院第三年实习期间的那个暑假，陈标病倒了。经过诊断，他患的是癌。娟向实习医院请了假，就从某市赶回。陈标的妻子哭了，娟比其妻哭得更凶。
第十天陈标的妻子随陈标到某市就诊，说就诊不如说是拖延死期。选的某市，为的是得到娟的抚慰。
一周后的一天，陈标和娟在病房见面。其妻返家拿款，前脚走，娟后脚就到。陈标和娟手拉着手，一幅百年未见的恩爱情状。
傍黑，陈标和娟在街角僻静处再聚，狠命地亲吻、拥抱、搓揉一气之后，双方裤子不知不觉掉至膝盖以下，她以小腹尽力与他贴紧。
“我又有啦!”娟说。
“……”他沉默着：分明要死的人还要料理孕事。
在本市一个偏僻的医院，娟又进行刮宫。
陈标在门口等着，内里传出一声怪叫；接着是激烈的喘息。
“快了，快了”，医生对娟说。
从手术室出来时，陈标搀着娟。娟说：“我们这是第四次了，医生说我不能再刮”。“不会刮了。我还有几天能活呢?”……
——草绳般的路天光里从荒原朦胧凸起的高矮阴鬼隙间长蛇般远远甩至城池那端。啄木鸟的啄木声扎入耳鼓，干巴枯裂；朦胧中一啄一摇的情状，显出一种能力不及和万般无奈。远处浓云醉汉般旋转着，被它割去半边的晚月移动为一种笨肿的黄色疤痕。艾雄听见一个枯涩的声音恍若敲打的破锣从空洞漏音的石窟里传来：
“标，标，标啊!”
铅灰色天幕上，接着他看见女人整个胸脯贴在坟茔的碑牌上搓揉。
红色香火的四个小点从铅灰色天幕逐渐燃至古灵荒原的墨黑部分，红烛在风中猛烈摇晃，在荒原黑幕里宛若乱舔的疯狗舌头。
一阵激烈的喘息以后是一阵长长的死寂。朦胧的烛光里，女人似乎将坟茔紧紧盯视着，欲摄入瞳孔带走：“标，标，标啊!”
流泪的红烛，逐渐燃成巴满肿块的粗筒，一支已欲熄不熄，已见蓝烟有气无力地飘袅。女人渐渐在铅灰色天幕上移动，犹如哭丧妇人长发的柴草茅林衬在她的背后。风拢起卷发在浓云上打了个结，她抽泣一声，蓬卷的颅脑在铅灰色天幕上开始下移。
艾雄立着，他像一具冰冷的干尸，没有惧怕，没有疑惑，心中扭曲的慰藉愈加浓烈。他觉得鬼火般的红色香火从铅灰色天幕燃至古灵荒原黑暗部分反而象四颗耀眼的相思红豆。
一时间荒原趋于死一般的宁静。女人慢慢移动身子时还似乎回望了一下坟茔：“我走了，标!”
迢遥低矮天边的星子们很远很远。笨肿成黄色疤痕的晚月又被浓云削瘦，另一支不甘寂寞的红烛也被荒原黑暗完全吞噬。
这时，古灵荒原黑暗部分逐渐抹去女人的胸脯、两肩，最后只剩一颗蓬卷的颅脑在铅灰色天幕上一摇一晃。荒原黑暗中四颗红豆逐渐幽冷模糊，最后连女人蓬卷的脑颅也在铅灰色天幕上消失了。
一片长久的沉寂以后，他听见小路末端响起一阵脚步声……
——艾雄不解，他的手掌就象给病人做手术的麻醉剂。一年多以来，他从认识娟在西子湖公园长椅上的第一次，到前不久的第二十一次，每次都是当他的手掌伸进内衣探抚双乳分把钟以后，娟就进入一种沉迷状态，全身变得松软无力；他只好将她放倒在床上，尔后，任你摸，任你捏，她什么反应也没有，只是两眼微闭，双唇微张微合地“标，标”地发出一种声息。
这夜，当他俩将光洁、柔和、湿润的云雨之欢进行一个钟头以后，她双唇微张微合发出的“标，标”，变为了一种有气无力有上句没下句的子夜梦呓。他想捕捉什么，总是不能遂愿。
今夜他什么都不想捕捉了，只想伏在这片洁白的软泥之中直至死亡……
当蓝色的窗幔显出一片微明，他才起床将自己的衣服穿好。
他又开始拽她，呼唤她的芳名，说他爱她，要尽快跟她结婚，她什么反应都没有，久久地，还那样仰躺成一片洁光。这是第二十二次了，每次都“像个要死的人”。
他搬动她的硬腿为她穿好裤子时，她才大梦初醒般弓身坐起，并挥掌向他脸上甩去：“卑鄙，卑鄙，你真卑鄙。”这是第二十二次了，他至少被娟打了十个耳光。
这天，他到她住处和她商定婚期。
“不可能，根本不可能”，一开始她就将他挡在门外。
自己都不明白自己，几次说了要断，情感小河的堤坝总是在他面前倒蹋……
——女人从墓地下来，她在草绳般的逶迤起伏的路上走着，路旁稀稀落落的柴草茅林遮挡着她，使她的身影在荒原的衬托下时没时出。
艾雄从高坎上跳下，他跨过一个癞痢疮般的墓穴，绊动一根虫蛀得鬼模鬼样的棺木；一路小跑，横穿过一片坟堆，踏上那条草绳般逶迤起伏的路，跟在女人的身后。
县城上空那片光幻化成的黄色烟霭，逐渐变白，扩大，并像水一样漾动着。逐渐幽冷模糊的四颗红豆似的香火头四周似乎起了毛边，在古灵荒原的黑幕里颤颤地抖索。
“谁?”女人在前面非常警觉地大声问。
“我，艾雄”，他尽力使此刻的语气带有往日的温柔。
“你怎么在这里?”女人扭转身，立住；她的声音似乎打着颤。
“娟，我的好娟。我在这里等你多时啦!”
她冷冷地将他注视着。
他伸手拉她的手的时候，她猛劲一甩，说：“今夜不要碰我。”
“不，我喜欢你，太喜欢了。”他伸手将他紧紧地拥抱着。她拼命扭动，身子不断往上蹿。紧锁的星们，退得很远很远；并这里那里的，露出破碎残缺的脸。远天的风，象无形的爪子，使浓云微微打着颤儿。
当他的大掌第二十三次探抚双乳时，她不但没有进入沉迷状态，强烈扭动的身子反而象一座向他推来的大山。他们开始扭斗，两个身子并同时倒地。因为架不住力，他只好掐她的脖子。
朦胧的天光与城池上空的白色烟霭辉映下，只见两个光洁的肉体急速地叠合冲撞。
一阵长久的死寂过后，横亘在灰色云团和古灵荒原之间的白幡骤然变黑。
一支磨利的锐剑从幽深柔软的神秘宫殿溜出来以后，他又拽她，呼唤她的名字。
搬动硬腿，穿好裤子，他将她扶起以后，她却像大树一般倒下。
一个直直地横着，一个直直地立着，有如两具爱死的雕塑。
沉闷的死寂里，横亘在灰色云团和荒原之间的白幡逐渐银白为一角远天。
在一种浑沌不开的视觉里他将尸首背至家中；再剔尽衣裤，亲吻冰冷的双唇、乳峰和小腹。他抱着她：
“娟啊!我要与你同去。”
天亮时，他倦怠地洗漱完毕，就把案子报了。中途还在街边茅厕撒了一泡尿。
枪毙艾雄的那一天，是个传统古旧的阳春三月。然天气是非常的好。大地这里那里都有点点的花，暖阳使绿野反馈出一种似霭非霭的淡淡光环。
人们穿着盛装，过节似地赶去。三部车，一部载着漆成朱红的柏木棺。
姐姐去了，妹妹去了，弟弟也去了；母亲哭得有气无力。
姐是县城漂亮得出名的医师，小锤般高跟皮鞋的跟使其在磕磕碰碰的山坡路上扭了几下脚。
弟是医院副院长，他只闷闷地抽泣。
一颗子弹从后背穿过前胸，嗣后击中地上一束小花，小花颤颤的闪着红光。
窟窿是酒盅那般大，前胸和后背皮肉锯齿般耷拉着。
一声惨叫里，姐姐、妹妹、弟弟围拢来。
姐姐带去一筐药棉，一边哭诉一边为其擦洗。皮肉擦得雪白以后，姐姐再用药棉将窟窿填满，妹妹以手掌拂着前胸后背的棉团两边轻轻烫着。
脱下血衣血裤，穿好特从上海买的西裤西服，戴上墨镜礼帽，他就被挺挺地抬进柏木棺材。
母亲扑上去，说：“冤哪!儿。”
车子走不多远时，就见棺材内里石灰冒有热气。
有人说，那是死者躺进棺材撒的最后一泡尿。
人们议论着，嬉笑着；远远的似霭非霭的淡淡光环里有一对恋人打着遮阳伞欢欢快快地衬在辽阔无边的绿野背景中……
推荐第6篇：关于死
死是怎么一回事呢？不知道，我又没有死过，况且就算我死了也没有办法给你说。这说明了一个事实，就是我们还活着，活着多好哇。是吧？就算是现在不太好以后也会好的，因为活着至少还有机会。但是死是怎么一回事呢？喔，好吧。谁知道呢。死是一件挺容易的事情，看过《死神来了》你就知道，无论什么手段，什么方法，只要是血流得够多，氧气呼吸得够少，只要让心脏不再那么活泼就可以了。这样想想挺吓人的，这个世界很危险，你想想生活中那么多的东西，汽车、刀子、锤子、液压罐、火锅、高压电、火灾、游泳、高楼（不必很高，四层足矣）……但是说这些都没用。死很简单，就那么一回事。但现实却又不是这样，死变得超级复杂了。。。有人相信人都有个灵魂，有人不信。。。有轮回转世的说法，人的灵魂可以从一个人身上传递到下一代，还只能是下一代中的某个人，西藏*转世就是这么干的，挑选*的程序好复杂，估计人家想了好多。。人类一思考，上帝就发笑。。但有个问题啊，灵魂从上一代传递到下一代，假如是单人传递，我们这个世界现在人口是60亿，很久以前选个数定为1亿，然后一代一代传了下来，但只有一亿个灵魂啊，一亿个灵魂存在就相当于其他59亿的人都是没有灵魂的，找死吧。。。假如不是单人传递，灵魂可以平均分配给60亿个人，这样又保证不了纯洁性，擦，我们的经验已经充分证明了吃大锅饭是行不通的，灵魂也搞社会主义。。。。。。。。总之，这些都是或者的人在探讨死的事，并且都或或少
为了追求一点目的或者表达欲望。因此没什么好说的。村上春树有句话是，死并非生的对立面，而是作为生的一部分永存。就是说，死亡不可避免，命中必有一次，你出生的时候就已经决定了，你的生命就是从你出生到你死亡的这样一段时间，它之前或者它之后对于你来说都只相当于同样的两片沙漠，因此没必要考虑，就算你想给它强加意义也没有办法。《我与地坛》说得好：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，就已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，而是一个必然会降临的节日。这样想过之后，眼前的一切不再那么可怕。这样想着，有些事该忘的就会忘记。
推荐第7篇：死缘
死缘
无星无月的夜，坦荡如砥的古灵荒原浸于横无际涯的墨海。不知起于何时何故，广邈的古城沦为这片墓地，亦曰古灵荒原。
白日立于荒原，处处见坟；四面是癞痢疮般掘翻的墓穴和虫蛀得鬼模鬼样的棺木。从高里俯视，墓地呈一个弯月，弯成一艘破船。
这般残缺的阴月
，这般枯朽的破船，此刻正和黑夜融为一片墨海，浑浑沌沌的。
一条草绳般的路，逶迤起伏的；从县城末梢连至古灵荒原。
没有风，大块大块黑云凝然不动。树、草，凡有枝杆的皆铁棍般硬直。
他凭经验在这条草绳般的路上摸索，鬼影似的。他叫艾雄，他在这条路上走了很长一些时辰了。路是若隐若现的，他试探着挪动两脚。没有开头，亦似没有终了。
星们被紧锁着，唯有遥迢低矮的天边，有颗不亮的星子露出凄迷的脸，要死不活的。艾雄就这样在通往古灵荒原的路上踱来踱去。什么声息都没有，呼吸和心跳是唯一的内容。他就这样踱着，踱成一个“死结”。
他想出汗，汗又出不来，周身只觉粘粘的。古灵荒原一片黑，只有县城那端蒙在一片微弱惨淡的光里。
艾雄不承认很早以前，伤心地哭过。他不觉得寂寥的孤独者渐渐呈现深刻的哭状。他只从空洞幽深的胸腔里叹出一股长气，然后敛住双腿，定定界立着。
高大健壮的男子汉；黑色齐平的肩，像两道黑色的地平线。艾雄就那样界立于锅底似的苍天之下和坦荡如砥的古灵荒原的边缘。
他的胸腔起伏着，不断叹出的长气，宛若从地底深处迸出又要钻入地底深处。
一年年地，他都这样叹息。叹息成一种疾病。
……
时光从他界立的脚边慢慢流逝，眼见已是午夜时分了；长天、大地弱微显得活泛些。
他定一定神，似乎听见有一只飞虫嗡嗡的，从古灵荒原方向远远地响来，静夜里愈来愈清晰，直至响声灌满耳鼓，又从耳鼓振动大脑、胸腔。他产生了些许惧怕，因为那响声在大脑、胸腔里缭绕了许久许久。
接着他看见了一点缥缈的荧火，若隐若现的。荧火显得孤寂阴冷，这儿一大片沉重的黑暗里，只有这么小小的一点光。
艾雄定定自己，还是往前走着，他离古灵荒原越来越近。闪动的荧火里，他看见一种景象。那景象非常可怕非常美丽……
——艾雄在两年前的一个傍晚认识娟。那个傍晚的夕阳非常壮观，红红的，圆圆的衬在五老峰的尖顶上迟迟不忍坠去。辽阔青黛的山色或背阴或向阳地映照在淡紫暗红的夕阳余晖里。艾雄和娟同乡，他们以乡音勾通心灵。
从那时起，他就对她产生倾慕。
当夕阳的最后一抹余晖在辽阔青黛的山野消失的时候，他从娟的娴静典雅里发现一丝哀怨。她先于他下山，他拄着牯岭镇买的雕花拐杖，远远地衬着山色凝望她的背影。
从那时起，他就对娟产生神往……
——闪动的荧火中，坦荡如砥的古灵荒原与大块大块的灰色云团之间时不时出现一带长长的亮丽的白边。那白边似乎飘动着，有如一道白幡醒目地横在古灵荒原的边缘。
尽管那景象只是一瞬，尽管那只是某种幻觉使然，然而那种美丽可怕的阴魂却在他心头长久不散。
似乎有了一些风，那幡也在心头不断飘动着。古灵荒原拂动的柴草茅林犹如哭丧妇人的长发，朦胧凸起的高矮坟堆是一具具伏着的阴鬼。
风是很远的，又很微弱；微弱的风里，艾雄似乎听见一股渐响渐停的流水声。流水声似从古灵荒原的那端响来。叮咚叮咚的，丝拉丝拉的，它们似乎先从一个高坎滴下，然后再向一个低洼处流去。
他往前走着，不断靠近古灵荒原。他不知自己为何要往前走。兴许是某年某月某日的某个凌晨在这条路上梦见她的缘故。
有一种飞虫在长天由东往西地作着曲线型的挣扎飞翔，声音“卡卡”的，干巴刺耳。一阵强烈的“扑扑”声之后，长天复归于先前的宁静里。
接着，他仿佛听见微弱的风声和渐响渐停的流水声里挟裹着一种嘤嘤的哭泣。随着风声的微弱和流水声的渐响渐停，那嘤嘤哭泣也随着渐有渐无。
艾雄慢慢走着，那道白幡非常清晰，似乎在眼前颤颤地抖动。他觉得那是一种感应。他曾经哭过，狠狠地哭。睡着哭来，哭来睡去。
他叹息一声，接着望望长天；长天还是漆黑的，只是浓云稍微散了些。
风又响起了，流水声异常清晰；当艾雄再次从风声和流水声的挟裹里听
见那种嘤嘤的哭泣时，心中开始犯疑……
——在艾雄还没有认识娟以前，一个凛冽的冬夜，咬人的老北风在户外要命地嘶吼着。陈标的父亲凶神恶煞地指着陈标说：“你绝对不能跟娟结婚。”
“不，我要跟娟结婚；我们普通的师生关系，早已升格成为了刻骨铭心的恋情。”
“不管怎么的
，你绝对不能跟一个农村姑娘。”
“不，那是暂时的，她绝对有把握考进大学。”
“把握归把握，她现在毕竟在农村。你三十了，她才十七；我只有你一个儿子，我都六十了，我不能等。你在乡村中学任教是短期的，你的调动报告我已打上去了，文教县长已口头答应，你很快就可以回城的。”
半个月后的一个深夜，陈标和娟在乡村中学旁边那个幽深竹林的斑驳月影里抱头痛哭，陈标终于调进城，然而娟已有了身孕。他们只能作出刮宫的打算。因为几天前父亲咬牙切齿的恶语在他们脑际久久回荡：
“你就考虑吧!反正有她没我，有我没她。”
……
——艾雄在界立着，界立成一具僵死的雕塑。
他在倾听那种嘤嘤的哭泣。随着风声的时重时轻和流水声的渐响渐停，那嘤嘤哭泣像一缕游丝在古灵荒原上空飘来飘去。飘来时，似一群蚊子在耳畔嗡嗡叫唤；飘去时，似一片残叶“沙沙”地飘向远方。
一切响声似乎很远，亦很微弱；宛若从岁月深处响来，那声音叫艾雄想起很多事，他觉得自己的生命似乎遗落在这种声音里。
游丝般的嘤嘤哭泣在他耳畔逐渐清晰起来后，他在空朦的夜世界里发现一丝亮色，那亮色似乎将古灵荒原上空的黑暗映成一种淡淡的白雾。艾雄好像处于一种现实和梦境交汇着的迷幻境界，他只像一具僵死的雕塑界立在古灵墓地；那团淡淡的白雾在他眼前慢慢地荡动，且慢慢地变淡慢慢地缩小，最后淡成一缕梦也似的青烟，颤颤的，袅袅的，直至幻化为一种虚无融入古灵荒原的黑暗里。
风声弱了些，“丝丝”的流水声清晰起来；嘤嘤的哭泣渐有渐无，似被一股微细的旋风包裹着，闷球似的扔向遥远。
开始有了夜虫的叫唤，声音也是微弱的，好像被个什么罩着出不来。艾雄开始往墓地走，僵尸一般。就在那片先前袅动青烟的天空之下，他似乎看见一团血红的火种。火种一闪一闪的，在古灵荒原的当央闪着一种冰冷的红光。
慢慢地，那缕青烟又在古灵荒原上空出现，直至扩大变白，最后将古灵荒原上空的一团黑暗染成白昼。四周那片很大很大的空间也被那团白昼映亮了，亮成淡淡的毛茸茸似的乳白雾霭。微弱的风里，乳白的雾霭似在颤动着飘荡着扩散着。接着他在古灵荒原上看见一堆篝火和篝火旁一座修葺讲究的坟茔。
沉寂了很久很久以后，那只夜虫猛然发出一声长唤，由近及远，铮亮而绵软。那种余韵似在远山里打了几个旋。
他呆立着，风从很远处响来。
那团乳白的雾霭在他眼前慢慢变淡缩拢，接着他就看见篝火旁有个年轻漂亮的女人在伸手添着火纸片。
她半蹲半跪着，右手撑着下巴颌。
火纸片一张一张添足的时候，荒原上空又出现了一团白昼。白昼四周那片毛茸茸似的乳白雾霭又复归原样地颤动飘荡。
白昼里，那个脸儿似乎好白，尖细长睫毛的梢上似乎染了光，晶亮得叫人想起沾满露珠的针叶；卷发精心修过，一条洁白如雪的纱巾在胸前飘动……
——穿过辽阔的雪界，迷茫不清的雪幕里，一部疤痕累累的老式客车由远而近驶来，哐当哐当的，似乎每个部件都已松动。如烟的雪雾里，陈标和娟在路边一个破草棚旁将客车拦住。穿过一个个惨白的山尖，越过一支支僵死的河流，他们在深夜抵达无人的小镇。他们在一片泪水和哭诉之中各自揽来一个蹩脚的化名做毕了人工流产。翌年，娟考入江南一座美丽城市的中医学院。她怀着喜忧掺半的心情离开家乡这片热土。入校的第六天，她接到陈标结婚的消息。他和一位大他一岁零两个月又四天半的县城小学教师结婚。那天，她无心上课，请假在寝室里哭。哭一上午又一下午，中午没有吃饭。
娟把自己哭得疲惫以后，默默地凭窗远眺。面对远山、淡云和沉落的夕阳，她的眸子深得象一口枯井。
她将一种奇异的刻骨的伤感哭向一种遥远……
——艾雄挪到一个高坎上，凝神俯视着那条飘动的洁白如雪的纱巾；他像一具冰冷的干尸，没有惧怕，没有疑惑，反有一种扭曲的慰藉。
横亘在灰色云团和古灵荒原之间的白幡逐渐变得阔大和银白，有如水中翻动的鲫鱼的肚。晚月也出现了，它的身子被浓云割去一半；另一半残缺破碎的身子，在远天的浓云里艰难移动。荒原上逐渐烧透的火纸片慢慢褪去红色，一翘一翘地。然后，片状的黑色纸灰黑蝴蝶似地纷飞着；飞到女人的身上、发上和坟茔的顶端，也有的升到空中化为碎末。
一颗流星在很远的长天里作着慢镜头的滑行，滑行的光线略带一些弧度。从头至尾光线都是模糊的，待到接近大地时却又迸然一闪。
毛茸茸的乳白雾霭逐渐变淡的时候，荒原上出现一堆红色片状的纸灰在夜色中闪动。篝火一点都没有了，只有淡蓝色的孤烟在红色片状的纸灰上方慢慢飘袅升入长天。浓夜里，艾雄只觉被自己俯视的坟茔，黑牛背似地凸得老高，而坟茔边的那个女人宛若一团蠕动的黑影。女人在坟茔旁蠕来蠕去，时而站起，时而蹲下；间或是一阵激烈的喘息，间或又是一阵嘤嘤的哭泣和叹息。
有了一些风，遥远低矮天边的星子们，闪动着朦胧不清的光亮；琐碎斑驳的星子，好似冷月映亮的湖面涟漪，忽明忽暗，若近若远。
有一只飞虫扑打到艾雄脸上，他从太阳穴一径抚捉到腮帮，虫是碾碎了，可弄得一掌虫泥。跟着，他似乎闻到一股香味。那好像是几年前淡淡的油煎鸡蛋的味道，被夜风包裹着从遥远处送进他的鼻孔。闻到这香味，一种在油锅中煎炒鸡蛋的“丝丝啦啦”的声音就在他心头响起。其实什么都可以说是幻觉，艾雄只能感觉到他自己。
当淡蓝色孤烟变直变淡的时候，在红色片状纸灰的上方又燃起了篝火。篝火好像呼呼的。在毛茸茸的乳白雾霭扩散中，他在古灵荒原墓地上那个映得雪亮的圆圈里，看见女人的一只手攥着一把点亮了的红香头。
红香头的红火星晃来晃去的，在古灵荒原上空划着不规则的弧线……
——牯岭镇的一遇之后，艾雄就一封一封地跟娟去信。那时娟大学毕业刚分配在某市中医院，其时正好二十一岁。艾雄那时刚好二十四，他三年前从省医学院毕业分到县医院，他是技术精湛的外科医师。可艾雄给娟的每一封信就象轻飘的雪花融入广邈的雪野无声无息。他的心灵处在长久的死寂和企盼之中。
他去某市中医院找过她两次，但她又热情接待他，双方且谈兴很浓；三个月以后，娟又以“替你保存”的生硬语气接受了艾雄送给她的戒指和项链。然而，就在艾雄认识娟半年以后的一个星期三的下午；他刚走出手术室，脱下白大褂，有人告诉他传达室有他一张包裹单。他迅速地来到传达室，娟的秀丽的字迹印入眼帘。
他又迅疾地去到邮局，原来包裹里是他给娟的全部信件和她以“替你保存”收下的戒指和项链。
他呆了，倚着邮局的门框，望着街上五颜六色的俊男秀女，更甚地将心中的死结打紧。“我说了，我对谁都爱不起来，我的爱已经死去。”她曾经这样告诉他。
第二天他就去某市找她。他先在电话亭与她拨通电话。“东西都退回了，我再不能理你。”“不，最后见一面。”“最后一面也不行”，娟的口气非常硬。“若你不出来，你马上可以听到西子湖一则男性投湖的消息。”
“……”娟犹豫了。
“我爱你，我爱你呀!”艾雄几乎带着哭腔在话筒里喊叫。半个小时以后，娟突然魔幻似地在电话亭跟前出现。她几乎被他拖着来到西子湖。
已是下午
五、六点时昏了，湖边公园一个游人也没有。刺骨的风贴着湖面的水皮向他们直扑过来，她打了一个寒颤。“你冷吗?”“不冷。”他将她紧紧地拥抱着。“不，不，放开我。”“不不，我喜欢你，太喜欢了。”他将她拥抱得更紧，并开始狂吻她的红唇……当艾雄的手掌伸进娟的胸罩探抚她的双乳时，她的全身骨架已经变得酥软无力，整个身子都往他怀里倒；他只好将娟放倒在长椅上……他喊她，和她说话，再次抚摸她的双乳，她什么反应也没有，只是两眼微闭着，双唇微张微合地“标，标”地发出一种谁也听不清的语音。
“她像个要死的人”，艾雄突然浮起这种想法。
当他搬动她的硬腿脱下她的内裤时，眼前出现一片洁白灿烂的奇异景象。他终于扑上去了，那是一条洁明、顺畅，充满春光晨露的康庄大道。当愉悦、烦恼释放干净后，艾雄站起良久，娟还那样自顾自地仰躺着，依然微闭双眼，嘴里“标，标”地发着音。他又喊她，叫她起来，她什么反应也没有；他只好跟她穿裤子。
裤带还没有系紧，她突然如梦初醒般地弓身坐起：“你刚才干了什么?你卑鄙，你真卑鄙啊!”接着挥掌向他脸上甩去。
艾雄捂着脸呆立着，娟边系裤子边跑。愣了片刻，他才想起追赶。娟先跑过铁道线，一列轰隆的列车将他们隔断。
“你就死了这条心吧!”这个短句从列车的那端飞抛过来……
——蒙在县城上空那片微弱惨淡的光变成一片昏茫不清的黄色烟霭。篝火熄灭了，淡蓝色孤烟在古灵荒原上旋颤几下，便和黑暗融为一体。那堆红色片状的纸灰在夜色中要死不活地闪动着。
红色香火在古灵荒原上空鬼影似地划了几个不规则的弧线以后分插于坟头坟尾的四个位置。
古灵荒原一片黑暗，只有四支香火亮成四个红色小点，衬在灰色云团和荒原之间的铅灰色天幕上。
艾雄这时看见两支红烛，它们在坟头亮成两束水一样漾动的黄色火苗。跟着他看见那个美丽优雅的女性剪影衬在铅灰色的天幕上移动。
又有一阵风，那风似乎挟裹着大蒜炒肉的香味向他飘来。红色片状的纸灰已经熄灭，昏黄的烛光里分明可见两个圆圆的新拢的黑色灰堆。
犹如哭丧妇人长发的柴草茅林拂动着，四支红色的香火也跟着颤动。漾动的烛光里，美丽优雅的女性剪影，衬着铅灰色的天幕，渐渐和黑牛背似的坟茔叠合。
古灵荒原蓦然一亮，那是天边的晚月在浓云的缺口里露了一下脸。又有哭声，还是嘤嘤的。
漾动的烛光，渐渐向荒原的墨黑部分钻去。四支香火的红色小点在铅灰色天幕上逐渐下移，透过四道乱抖的蓝色烟缕，艾雄觉得整个铅灰色天幕波浪似地颤抖扭曲。
颤抖扭曲的铅灰色天幕上，女人的脸贴紧了坟茔的碑牌。
风的缘故，两束漾动的烛光，在古灵荒原的黑暗里，成倾斜状态，蛇一般地扭曲摇摆着。古灵荒原也跟着扭曲摇摆。女人的脸和坟茔的碑牌贴得很紧很紧。
远处的流水声没有了先前那种撩人的韵味，只是有一阵没一阵的。荒原的风挟裹一个声音和断断续续的流水声融为一体：
“标……标，标哇!我的标”……
——娟于中医学院第三年实习期间的那个暑假，陈标病倒了。经过诊断，他患的是癌。娟向实习医院请了假，就从某市赶回。陈标的妻子哭了，娟比其妻哭得更凶。
第十天陈标的妻子随陈标到某市就诊，说就诊不如说是拖延死期。选的某市，为的是得到娟的抚慰。
一周后的一天，陈标和娟在病房见面。其妻返家拿款，前脚走，娟后脚就到。陈标和娟手拉着手，一幅百年未见的恩爱情状。
傍黑，陈标和娟在街角僻静处再聚，狠命地亲吻、拥抱、搓揉一气之后，双方裤子不知不觉掉至膝盖以下，她以小腹尽力与他贴紧。
“我又有啦!”娟说。
“……”他沉默着：分明要死的人还要料理孕事。
在本市一个偏僻的医院，娟又进行刮宫。
陈标在门口等着，内里传出一声怪叫；接着是激烈的喘息。
“快了，快了”，医生对娟说。
从手术室出来时，陈标搀着娟。娟说：“我们这是第四次了，医生说我不能再刮”。“不会刮了。我还有几天能活呢?”……
——草绳般的路天光里从荒原朦胧凸起的高矮阴鬼隙间长蛇般远远甩至城池那端。啄木鸟的啄木声扎入耳鼓，干巴枯裂；朦胧中一啄一摇的情状，显出一种能力不及和万般无奈。远处浓云醉汉般旋转着，被它割去半边的晚月移动为一种笨肿的黄色疤痕。艾雄听见一个枯涩的声音恍若敲打的破锣从空洞漏音的石窟里传来：
“标，标，标啊!”
铅灰色天幕上，接着他看见女人整个胸脯贴在坟茔的碑牌上搓揉。
红色香火的四个小点从铅灰色天幕逐渐燃至古灵荒原的墨黑部分，红烛在风中猛烈摇晃，在荒原黑幕里宛若乱舔的疯狗舌头。
一阵激烈的喘息以后是一阵长长的死寂。朦胧的烛光里，女人似乎将坟茔紧紧盯视着，欲摄入瞳孔带走：“标，标，标啊!”
流泪的红烛，逐渐燃成巴满肿块的粗筒，一支已欲熄不熄，已见蓝烟有气无力地飘袅。女人渐渐在铅灰色天幕上移动，犹如哭丧妇人长发的柴草茅林衬在她的背后。风拢起卷发在浓云上打了个结，她抽泣一声，蓬卷的颅脑在铅灰色天幕上开始下移。
艾雄立着，他像一具冰冷的干尸，没有惧怕，没有疑惑，心中扭曲的慰藉愈加浓烈。他觉得鬼火般的红色香火从铅灰色天幕燃至古灵荒原黑暗部分反而象四颗耀眼的相思红豆。
一时间荒原趋于死一般的宁静。女人慢慢移动身子时还似乎回望了一下坟茔：“我走了，标!”
迢遥低矮天边的星子们很远很远。笨肿成黄色疤痕的晚月又被浓云削瘦，另一支不甘寂寞的红烛也被荒原黑暗完全吞噬。
这时，古灵荒原黑暗部分逐渐抹去女人的胸脯、两肩，最后只剩一颗蓬卷的颅脑在铅灰色天幕上一摇一晃。荒原黑暗中四颗红豆逐渐幽冷模糊，最后连女人蓬卷的脑颅也在铅灰色天幕上消失了。
一片长久的沉寂以后，他听见小路末端响起一阵脚步声……
——艾雄不解，他的手掌就象给病人做手术的麻醉剂。一年多以来，他从认识娟在西子湖公园长椅上的第一次，到前不久的第二十一次，每次都是当他的手掌伸进内衣探抚双乳分把钟以后，娟就进入一种沉迷状态，全身变得松软无力；他只好将她放倒在床上，尔后，任你摸，任你捏，她什么反应也没有，只是两眼微闭，双唇微张微合地“标，标”地发出一种声息。
这夜，当他俩将光洁、柔和、湿润的云雨之欢进行一个钟头以后，她双唇微张微合发出的“标，标”，变为了一种有气无力有上句没下句的子夜梦呓。他想捕捉什么，总是不能遂愿。
今夜他什么都不想捕捉了，只想伏在这片洁白的软泥之中直至死亡……
当蓝色的窗幔显出一片微明，他才起床将自己的衣服穿好。
他又开始拽她，呼唤她的芳名，说他爱她，要尽快跟她结婚，她什么反应都没有，久久地，还那样仰躺成一片洁光。这是第二十二次了，每次都“像个要死的人”。
他搬动她的硬腿为她穿好裤子时，她才大梦初醒般弓身坐起，并挥掌向他脸上甩去：“卑鄙，卑鄙，你真卑鄙。”这是第二十二次了，他至少被娟打了十个耳光。
这天，他到她住处和她商定婚期。
“不可能，根本不可能”，一开始她就将他挡在门外。
自己都不明白自己，几次说了要断，情感小河的堤坝总是在他面前倒蹋……
——女人从墓地下来，她在草绳般的逶迤起伏的路上走着，路旁稀稀落落的柴草茅林遮挡着她，使她的身影在荒原的衬托下时没时出。
艾雄从高坎上跳下，他跨过一个癞痢疮般的墓穴，绊动一根虫蛀得鬼模鬼样的棺木；一路小跑，横穿过一片坟堆，踏上那条草绳般逶迤起伏的路，跟在女人的身后。
县城上空那片光幻化成的黄色烟霭，逐渐变白，扩大，并像水一样漾动着。逐渐幽冷模糊的四颗红豆似的香火头四周似乎起了毛边，在古灵荒原的黑幕里颤颤地抖索。
“谁?”女人在前面非常警觉地大声问。
“我，艾雄”，他尽力使此刻的语气带有往日的温柔。
“你怎么在这里?”女人扭转身，立住；她的声音似乎打着颤。
“娟，我的好娟。我在这里等你多时啦!”
她冷冷地将他注视着。
他伸手拉她的手的时候，她猛劲一甩，说：“今夜不要碰我。”
“不，我喜欢你，太喜欢了。”他伸手将他紧紧地拥抱着。她拼命扭动，身子不断往上蹿。紧锁的星们，退得很远很远；并这里那里的，露出破碎残缺的脸。远天的风，象无形的爪子，使浓云微微打着颤儿。
当他的大掌第二十三次探抚双乳时，她不但没有进入沉迷状态，强烈扭动的身子反而象一座向他推来的大山。他们开始扭斗，两个身子并同时倒地。因为架不住力，他只好掐她的脖子。
朦胧的天光与城池上空的白色烟霭辉映下，只见两个光洁的肉体急速地叠合冲撞。
一阵长久的死寂过后，横亘在灰色云团和古灵荒原之间的白幡骤然变黑。
一支磨利的锐剑从幽深柔软的神秘宫殿溜出来以后，他又拽她，呼唤她的名字。
搬动硬腿，穿好裤子，他将她扶起以后，她却像大树一般倒下。
一个直直地横着，一个直直地立着，有如两具爱死的雕塑。
沉闷的死寂里，横亘在灰色云团和荒原之间的白幡逐渐银白为一角远天。
在一种浑沌不开的视觉里他将尸首背至家中；再剔尽衣裤，亲吻冰冷的双唇、乳峰和小腹。他抱着她：
“娟啊!我要与你同去。”
天亮时，他倦怠地洗漱完毕，就把案子报了。中途还在街边茅厕撒了一泡尿。
枪毙艾雄的那一天，是个传统古旧的阳春三月。然天气是非常的好。大地这里那里都有点点的花，暖阳使绿野反馈出一种似霭非霭的淡淡光环。
人们穿着盛装，过节似地赶去。三部车，一部载着漆成朱红的柏木棺。
姐姐去了，妹妹去了，弟弟也去了；母亲哭得有气无力。
姐是县城漂亮得出名的医师，小锤般高跟皮鞋的跟使其在磕磕碰碰的山坡路上扭了几下脚。
弟是医院副院长，他只闷闷地抽泣。
一颗子弹从后背穿过前胸，嗣后击中地上一束小花，小花颤颤的闪着红光。
窟窿是酒盅那般大，前胸和后背皮肉锯齿般耷拉着。
一声惨叫里，姐姐、妹妹、弟弟围拢来。
姐姐带去一筐药棉，一边哭诉一边为其擦洗。皮肉擦得雪白以后，姐姐再用药棉将窟窿填满，妹妹以手掌拂着前胸后背的棉团两边轻轻烫着。
脱下血衣血裤，穿好特从上海买的西裤西服，戴上墨镜礼帽，他就被挺挺地抬进柏木棺材。
母亲扑上去，说：“冤哪!儿。”
车子走不多远时，就见棺材内里石灰冒有热气。
有人说，那是死者躺进棺材撒的最后一泡尿。
人们议论着，嬉笑着；远远的似霭非霭的淡淡光环里有一对恋人打着遮阳伞欢欢快快地衬在辽阔无边的绿野背景中……
推荐第8篇：绩效考核也要“审计”
如何保证绩效考评的效果？笔者所在企业最近改革了一套新的考核方案，但是笔者非常担心部门经理的执行问题，如果部门经理不执行怎么办，如果部门经理被动应付又该怎么办？这是笔者最近一直在思考的问题。必须明确的是，新的方案发布实施之后，人力资源部不是更加清闲了，相反，是更加忙碌了。如果人力资源部把制度发下去之后就不管不问，任由部门经理随便怎么做都行，那么绩效管理制度流于形式只是个时间的问题，远的话可能半年时间，近的话，可能刚开始就夭折了。
鉴于此，人力资源部必须在新的方案推行之后，跟踪设计一套监控措施，用必要的手段去检查、督促部门经理更好地执行，使最新绩效管理体系始终在预定的轨道上运行，我把这一套监控措施称为“绩效审计”。
一、成立绩效审计委员会
成立由总经理直接领导的，由人力资源部经理、绩效主管、各分管副总经理组成的绩效审计委员会。绩效审计委员会的主要职责是按照绩效管理的流程，对各部门经理在绩效管理工作中所担负的职责进行检查，对检查结果进行分析，提供绩效审计报告，向总经理汇报并对各部门经理进行反馈，表扬优点，指出不足，保证绩效管理体系始终在预定的“轨道”上运行，即使出现偏离，也要及时做出调整，使之重新回到预定“轨道”。
二、绩效审计的内容和标准
绩效审计的内容
绩效审计的内容主要按公司员工绩效管理制度规定的部门经理的职责进行。依据制度规定，部门经理的绩效管理职责主要有以下9条：
1、制定员工的职位说明书；
2、制定员工的关键绩效指标；
3、与员工保持持续不断的绩效沟通，并对员工进行有效的绩效辅导；
4、建立员工业绩档案；
5、考核员工的业绩表现；
6、将绩效考核结果反馈给员工；
7、将绩效考核结果运用到员工的晋升、培训、薪酬调整等人事决策上；
8、对员工进行绩效满意度调查；
9、帮助员工制定绩效改进计划。
审计标准
审计标准主要考察部门经理是否按照制度规定的标准和时间严格执行，如下表：
审计项目;审计标准;审计得分
1、制定员工的职位说明书
a、没有制定(0分)；
b、已制定但未经员工签字认可(1分)；
c、已制定并经过员工和经理双方签字确认(3分)
2、制定员工的关键绩效指标
a、没有制定(0分)；
b、已开始制定但未按规定时间制定完成(1分)；
c、全部按规定时间制定完成(3分)
3、与员工保持持续不断的绩效沟通与辅导
a、没有任何书面的绩效沟通与辅导记录(0分)；
b、每季度正式的绩效沟通与辅导次数在6次以下，有书面记录(1分)；
c、每季度正式的绩效沟通与辅导次数在7次以上，并有书面记录(3分)
4、建立员工业绩档案
a、没有建立员工绩效档案(0分)；
b、已建立，但不健全(1分)；
c、全部员工都有业绩档案(3分)
a、部门有10%及以上的员工反映考核结果不真实(0分)；
b、部门有10%以下的员工反映绩效考核结果不真实(1分)；
c、部门无任何员工反映考核结果不真实(3分)
6、将绩效考核结果反馈给员工
a、没有将考核结果反馈给任何员工(0分)；
b、已进行反馈，但没有将考核结果反馈给全部员工(1分)；
c、在规定的时间内将考核结果书面反馈给全部员工(3分)
7、将绩效考核结果运用到相关人事决策上
a、没有将考核结果运用到相关人事决策中(0分)；
b、将考核运用到部分人事决策中(1分)；
c、将考核结果全面运用到相关人事决策中(3分)
8、对员工进行绩效满意度调查
a、没有对员工做绩效满意度调查(0分)；
b、已做绩效满意度调查，但没有提供分析报告(1分)；
c、已做调查并提供详细的分析报告(3分)
9、帮助员工制定绩效改进计划
a、有帮助员工制定改进计划(0分)；
b、帮助部分员工制定改进计划(1分)
c、帮助所有的员工都制定了改进计划(3分)
三、审计时间
审计周期和绩效周期一样。由于公司员工绩效管理制度规定的绩效周期为一个季度，那么审计周期也是一个季度为一个周期，具体时间按照绩效管理制度的相关规定进行。
四、审计结果的运用
审计结果分为四个等级，分别为：
A=优秀(24-27分)
B=(良好(21-23分)
C=合格(18-20分)
D=不合格(0-17分)
绩效审计结果将与部门经理的晋升、培训、工资分配等人事决策挂钩，具体办法另行制定。
实际上，绩效审计也就是对绩效管理体系运行状况的一个考核，是绩效管理体系建设过程的一个过度。希望通过这样的设计，能在一定程度上督促帮助部门经理更好地履行好各自的职责，更好执行好绩效管理制度，使公司的绩效管理体系建设得到持续的改进和提高，真正成为对公司经营和管理有帮助的方法和工具。当部门经理都全面系统地掌握了绩效管理的技巧，都愿意把它视为帮助而不是负担的时候，绩效审计就可以退出历史舞台了！
推荐第9篇：减肥也要健康
减肥也要健康
多数人一提到减肥，立马想到的是不吃东西，一饿就瘦，可往往这种方法表面上的成效还是有的，一旦你开始进食后，身体也就慢慢的恢复了原先的样子，不但没有效果，还会损害身体健康，下面小编给你介绍一个健康减肥的方法，还可以进补养生哦。
1、选择低热量素食;想要减肥，首先就要减少热量的摄入，所以，快速减肥的饮食计划主要是以低热量的素食为主。基本上，你在这8天里要完全吃水果和蔬菜，然后分为每天四餐，例如：早餐，午餐，晚餐，小吃。
2、每天吃四份蔬菜;每天要吃四份蔬菜，每份至少要有100克的份量。比如说，早餐、午餐、晚餐、小吃都有100克的蔬菜，而西红柿和生菜就是非常理想的快速减肥食品。当然，蔬菜是非常吸油的食物，不想要破坏减肥计划的话，就要选择水煮青菜或者是生菜沙拉。
3、每天都要吃适量水果;水果是有利于减肥的超级食品，既能满足你对甜食的欲望，还能减少卡路里摄入。在这8天的减肥期间，每天都要添加以下的任意4份水果到你的膳食计划中：李子，桃子，柑橘，柚子，哈密瓜，苹果，桔子，香蕉，草莓，树莓。每餐的份量为100克，可以分为四餐食用。
4、一天喝2杯低脂酸奶;每天喝2杯低脂酸奶。因为酸奶中含有大量的钙质，对加快脂肪燃烧有很大的作用。另外，酸奶能帮助你加快肠胃的蠕动，是缓解便秘、排毒减肥的最佳饮品选择。
5、喝大量的水;每天都要喝大量的水，可以达到12-16杯的份量。另外，茶饮和不加糖的黑咖啡也要经常饮用，这样能帮助你加快减肥的速度，是非常有效的减肥方法之一。另外，要避免喝一些高热量的饮品，这样会导致摄入的热量过多。
减肥食谱参考：
早餐：1杯草莓、半杯低脂酸奶、1杯番茄汁午餐：1根香蕉、1份生菜/番茄沙拉(以柠檬汁作为沙拉酱)、1杯蔬菜汤晚餐：1个橙子、1杯蒸抱子甘蓝、1
杯低脂酸奶小吃：1份水果(100克)或者蔬菜。
1、每天坚持一个小时有氧运动;想要快速瘦下来，运动是必不可少的。所以，在这8天里，每天至少要坚持1个小时的有氧运动，这样才能让体内的多余脂肪得到充分的消耗。而慢跑、游泳、竞走等等都是非常有效的减肥运动。另外，如果条件允许的话，最好是到健身房接受健身教练的指导哦!
2、加入力量训练;研究表明，单纯节食减肥时，肌肉的丢失约占所减总重的25%左右，而同时进行力量训练，既能消耗多余的能量，又能防止肌肉的减少。肌肉是加快脂肪燃烧的重要因素，所以，想要快速减肥，力量训练也是非常关键的。建议在做有氧运动前进行力量训练，这样能防止运动时的肌肉拉伤。
3、平时要少坐多动;不想摄入的能量变成脂肪堆积起来，就要更加积极地把它消灭掉。除了每天坚持的运动之外，少坐多动也是一个快速减肥的秘方。平时少坐电梯多走楼梯、少坐公交多走路、饭后经常散散步等等都是能加快脂肪燃烧的好方法。
推荐第10篇：诚信也要两手抓
“人无信不立”。这句古训十分简明地道出了我们的先人对诚信的重视。古人这样断言：“君臣不信，则百姓诽谤，社稷不宁。处官不信，则少不畏长，贵贱相轻。赏罚不信，则民易犯法，不可使令。交友不信，则离散郁怨，不能相亲。百工不信，则器械若伪，丹漆染色不贞。”而唯其讲诚信，才能“可与为始，可与为终，可与尊通，可与卑穷者”，才能让人如“膏雨甘露降矣”，让天地“寒暑四时当矣”。真是诚信如天，莫此为大。欲让人信，首先要诚。司马光说得好：“不诚于前而曰诚于后，众必疑而不信矣。”故讲信，必讲诚。诚信诚信，先诚后信，无诚不信，不诚难信，至诚至信。诚信，是全面建设小康社会的基本要求和完善社会主义市场经济体制的基本要素。党的十六届三中全会通过的《决定》，对此做了精辟阐述，提出要“加快建设企业和个人信用服务体系，建立信用监督和失信惩戒制度。”这充分说明了诚信在我们的社会生活中的重要性。如何才能让人讲诚信？经验告诉我们，诚信也要两手抓。一手就是靠法律法规。诚信，首先应是一种制度建设。如无法律法规加以规范和约束，诚信难以实现。“法者，国家所以布大信于天下也。”讲诚信，就要讲法治。讲法治，靠制度，靠监管，有法必依，执法必严，违法必究，诚信建设就有了坚定的基础。然而，仅仅依靠刚性的约束，诚信不一定能够得到完全的保障。门虽有锁，依然有失盗之事；厂虽有纪，依然有违纪之人；国虽有法，依然有犯法之徒。这说明，法律法规也不是万能的，也有其局限性。即便是监管制度十分严格的国家，不照样还是出了欺诈丑闻吗？这就启发我们，诚信建设还要抓另一手，就是抓道德、抓修养、抓教育。诚信的深层基础在道德。道德是无形的手，是依着信念、习惯、传统发生作用的。“道不同，不相为谋”、“道不行，乘桴浮于海”，说的都是一定的人生观、世界观在起着作用。修者，善也。修养，是靠在社会生活实践过程中锻炼和培养的。道德与修养都离不开教育，而教育是一个持续不断的过程，不可能毕其功于一役。因此，教育必须立足于恒久，必须超越教育或再教育过程中的“蜜月效应”，力争发挥出长期效应，使人内心生出自我约束力，不断克服人性中背离社会道德准则、背离人民利益的一己之欲，使人成为一个人格健全、全面发展的人，使社会成为一个和谐发展的共同体。诚信建设的两只手，相辅相成、相得益彰。记得一位作家在一篇文章中曾讲过这样一句话：“道德，可以而且应该走在规章制度的前头。”诚哉斯言！同样的，规章制度的约束又可以不断地促进人们的道德和修养水平的提高。相信在完善社会主义市场经济体制的过程中，只要两手并举，锲而不舍，我们的诚信大厦就一定能逐步矗立起来。
第11篇：我们也要学雷锋
我们也要学雷锋
在春风送暖的三月，我们迎来了一个特殊的日子－－“学雷锋日”。这天，老师号召我们要向雷锋叔叔学习，多做好事。
我记住了老师的话，哼着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”走在回家的路上。走着走着，突然听到了小鸟的叫声。这声音极其微弱，丝毫没有平日的欢快。我循声而去，终于在路边的水沟里找到了可怜的小鸟。它的翅膀耷拉着，一条腿被弹弓射伤，还在滴血呢！我忙把它捧在手心，柔声说道：“别怕，别怕，我们回家吧！我一定会帮你疗伤的。”
回家后，我小心翼翼地把它放在我的课桌上，然后开始为它做“新房”。我先找来一个崭新的鞋盒，然后在里面铺上一层棉絮，之后，又把一小块儿四四方方的海棉放在前面当它的床。这下，我的“小可怜”有了新家了，再也不会受到伤害了。
安置好小鸟，我打开电脑，百度一下：怎样帮助受伤的小鸟包扎伤口？仔细读文后，我开始行动起来。我先帮它清洗，然后用药酒在小鸟受伤的地方轻轻涂抹，最后用纱布把小鸟包扎起来。“手术”成功了！我欢呼起来，小鸟也吱吱喳喳地冲着我叫，好像在说：“小朋友，谢谢你！”听着小鸟欢快的叫声，我开心极了，用手轻轻抚摸着它的头说：“不用谢，以后这就是你的家，你慢慢养伤吧！”
就这样，“小可怜”成了我们家的一员。每天放学后我都会守候在它的窝旁，和它说着悄悄话，告诉它我们班最近发生的新鲜事，它冲着我叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小主人，我知道了，你们都在学习雷锋做好事呢！等有一天我的伤好了，一定告诉更多的小伙伴们，我们也要学雷锋做好事，多捉害虫。”
指导教师：徐文平
教师点评：小作者选材新颖，通过帮助一只小鸟疗伤，写出了自己在学雷锋活动中积极表现。“我们也要学雷锋！”，写出了所有孩子们的心声。
四年级:李清众
第12篇：教学方法也要与时俱进
教学方法也要与时俱进
会昌县右水初中
汪石养（县二等奖）
虽说兴趣是最好的老师，从事教学的教师都会想方设法去培养学生的兴趣，在我接触的丛多教师当中，真正能成功培养学生的兴趣为数不多，这种“吃力不讨好”的事是最使教师头痛的。当然，这不仅仅是教师的责任，其实我认为这跟我国传统的教学模式和教育体制与我国当前的经济快速发展的茅盾有很大的关系，当前中国经济快速发展而教育却比较滞后，很多从事教学研究和教学工作的人都发现了这个问题。但是，能解决这个问题的还是从事这个行业的教育工作者，教师作为教育发展的基石，因此负着重大的历史使命。教师要把学生培养成一个能在高速发展的市场经济社会中生存的人，就首先要让学生在学校学会“生存”。那么，要让学生学会“生存”，就要看教师的责任与教育方法了。
现在的独生子女多，孤僻、高傲、自大、调皮等类型的学生无处不在，但望子成龙的心那个家长都有，面对这样的学生和寄予重望的家长，如果教师还用传统的方法进行教学，这不仅不合学生的“口味”，也不能适应教育发展的要求。其实我认为教师的教学方法跟着学生的“口味”和社会的发展走很重要。必竟当代学生接受新事物的机会很多、很快。因此，教师要不断学习新课程理念，总结、研究与学生发展相适应的教学方法。
我曾经多次试过一种反常的教学方法——“放羊法”，这种方法在传统教学中是不提倡的，但是现在的学生个性和主观能动性较强，学生选择性学习的欲望加大，所以教师不能牵着学生的鼻子走，应该放手让学生自己去寻找自己想要的东西。当然，这里的“放羊法”决不是让学生像只无头苍蝇一样到处乱碰，而是要教师去创设环境，要把学生领到一个草肥水美的地方，把学生学习的欲望像饿了几天的羊吃青草地释放出来。这种方法其实适应很多学科的教学，比如物理、化学、生物等学科的实验操作，教师可以不用作示范，只给每组学生一个实验操作的路径，从而保持实验结果的秘密性，让每组学生自己去寻找答案。还有像政治、历史等学科的探究活动，教师完全可以放手让学生自己完成，但教师必需给学生一个路径（比如请教那些学科的教师、查找某类学科的书籍或告诉学生一些相关的网站等）和一定的时间。
当然，身为21世纪的新型教师，认真学习、研究新课程理论尤其重要，教师要熟练掌握开放性、生成性、自主性的教学方法，认真领悟课程改革的具体目标和坚持教学反思，更重要的是要揣摩与时代相适应的研究性学习的学习方法和教师学习方法的研究。对于教师学习方法的研究，美国国家科学教育标准中有几种探究的用法：
1.科学探究。
“科学探究指的是科学家研究自然界，根据研究中发现的证据提出解释的多样化的方式。”
2.基于探究的教学——以探究为本的教学。
“对产生于学生的经验的真实问题的探究是科学教学的核心策略”。
探究可以用于以下内容的教学：（1）物理，生活，地球空间科学的学科内容；（2）科学事业的性质（例如关于科学探究的性质）；以及（3）进行科学探究所要求的能力。但是，以探究为本的教学是一种手段，不是目的，目的是掌握科学内容、科学方法和科研能力。虽然探究很重要，但是这“并不意味着所有的教师都应该追求一种单一的方法来教科学。”
3.以探究为本的学习。
在美国国家科学教育标准中，探究也指学习过程。它是一种积极的学习过程——“学生去做的事，而不是为他们做好的事”。换句话说，就是让学生自己思考怎么做甚至做什么，而不是让学生接受教师思考好的现成的结论。
其实教师要教好学生，我认为对心理学研究也非常重要，我看过很多优秀教师和专家的讲座和实例教学，他们都对学生心理学的研究很深刻，欧美诸多国家的教师对心理学的研究更为重视。所以教师要教好一帮学生，心理学的学习和研究必不可少。教师应该熟练掌握学生的认知、情绪、意志、个性等发展的特点和心理调适，充分了解学生学习、交往心理特点和心理调适，才能更有效地组织教育教学。结合心理学研究出来的教学方法将会更为科学，更能让学生所接受。
另外，教学反思也是新型教师教好学生的一个重要前提。在中国当代，没有邱学华 20 余年的反复实验，就没有尝试教学法和尝试教学理论；没有李吉林 20 余年孜孜以求，悉心探索，又何来情境教学法和情境教育理论。以李吉林、魏书生为杰出代表的千百万优秀中小学教师，他们的所有成绩和贡献、成功和发展，都是其智慧、能力的展现；学校教育只有与时代的发展同步，与学生的需求相适应，才有其真正价值。而每位教师的任何智慧、能力的提高和发展，都离不开他们长期的反思、研究和自悟，离不开他们对教育教学与现实生活有机联系的实践。
邓小平同志在关于中国教育问题时讲到 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。当今中国经济快速发展，教育也正在进行一轮大改革，教师只有不断地进行反思，掌握和灵活应用各种教学方法，不断改变课堂组织形式。充分调动学生积极参与课堂教学和综合实践，才能与现代教育发展相适应，才能发挥以学生为主体地位本质要求。
第13篇：等待也要积极
等待也要积极
我们应该知道，等待是人一生中必不可少的东西。而等待也像情绪一样，都有消极等待和积极等待之分。在消极心态中的等待是我们人们旅途的一块绊脚石，在积极心态中等待却是通往成功的垫脚石，而我们需要的则是积极的等待，不是消极的等待。
在《韩非子》中，宋国有一个正在耕地的农民，他的田里有一个树桩。忽然有一天，一只兔子疯狂的跑来，“当”的一声，一头撞在树桩上，碰断了脖子死掉了。于是，农民吃掉了兔子，在那以后，他便放下手中的农具，每天在树桩旁守着，等待再次捡到撞死的兔子。兔子不可能再捡到了，自己反而被宋国人所耻笑。这种等待说明死守狭隘经验或妄想不经过主观努力而侥幸成功。要知道，没有目的的等待是消极的。胜利者的等待应该伺机而动，一旦时机来了，我们就不要有一丝犹豫。
当然了，在我国历史上因为等待而成功的故事也有。勾践为吴王做仆人忍辱负重，回国后卧薪尝胆，终于击败吴国。正因为他等待时机，不仅复国，还一雪前耻。三国时期的诸葛亮，在卧龙山上等待机会，隐居在南阳好多年，适当的时候出山，获得了极高的地位。也帮助刘备打下一片江山，为后来的三国鼎立创造条件。
等待，是要有清晰的目的，没有目的的等待就是浪费时间。 等待，就必须洞察形式，在机会来临之前做好准备，在机会来临之时抓住机遇，毕竟“机不可失，时不再来”嘛！一旦错过，也许再不会来。等待，绝对不能冒进，时机没到就行为，那么他的结果必然是失败。
由上而得，我们应该学会等待，等待人生中的机会。现在努力学习，准备在机会来临之时走向人生的高峰。相信自己，耐心等待，肯定会成功。
149班 张贞贞
第14篇：文化也要“入世”
文化也要“入世”
\"入世\"了，企业该怎么办？ 入世后的中国，国际市场已经展现在我们面前，新的竞争环境，新的\"游戏规则\"对我国很多的企业来说还是陌生的。经过20多年中国的改革开放，中国的很多企业其实已经具备了较强的抗风险能力。然而，市场的国际化和公平的竞争平台，将使得我们的企业在进一步强化自己的法制观念，培养遵守规则、规范的意识，建立信用体制这些中国目前市场经济发展过程中面临的重要问题的同时，加强企业文化的国际化也将被提到最重要的议程。 中国的积极加入世贸，无非是希望能够利用国际舞台的环境锻炼中国自己的企业，进而产生中国人自己的国际品牌，毕竟对于一个强大的品牌来讲，中国的市场还太小了。所以，只有走出去，中国的企业才有更大的发展。然而，走出去，谈何容易。对于一个走国际化道路的企业来讲，要想自己的产品能够在国际上找到市场，就会不可避免的遇到包括技、人才、品牌知名度和管理等各方面的困难，而要让异国他乡的顾客也认可你的品牌，首先你就必须让他们先认可你的企业和品牌文化，所以把以企业和品牌文化结合在一起的企业文化推向国际化就变得尤为重要了。 那么我们怎样才能让我们的企业文化走向国际化，和我们的国家一起\"入世\"呢？在此，我想就这一点谈谈自己的一些看法。
1， 企业的核心价值观绝不能动摇。 企业的核心价值观是企业决策者对企业性质、目标、经营方式的取向所做出选择的最重要的依据，是全公司所有员工接受的共同观念，它决定了企业的经营政策和战略目标，左右了员工的共同愿景和行为规范，影响了企业的根本信念和发展航向，也展示着企业的基本性格和公众形象。所以，它是企业的根，背离了核心价值观而行动的企业，就像是没有了根的大树一样。 所以，不管企业发展到了什么程度，根本的核心价值观绝不能动摇。
2， 随乡入俗——企业文化多元发展。 企业的国际化，依靠的无非是企业产品和市场的国际化。而不管是依靠产品输出型还是资本输出型的企业，都离不开\"人\"这个最重要的资源。走国际化的道路，在人力资源上，就像采购要进行全球化一样，也要习惯进行全球资源的整合，而不能仅仅局限于自己的企业内。就像海尔认为的：在国际化的道路上，我们不在于企业自身有多少人才，而在于企业整合人才的能力有多大。能够整合多少人才，等于说拥有了多少人才。不是说在你的花名册上有多少人才，你才有多少人。他即使不在你的花名册上，只要你能够整合过来，他认同你的观点和企业文化，能够做出市场就行。当企业在国际市场发展时，有时候就不可避免的受到当地社会文化甚至行业文化的影响，有时候还会受到很大的冲击，对企业的发展极为不利。比如说，在以美国文化为代表的美洲文化，强调个人的创新精神和冒险精神，待遇直接和业绩挂钩，推崇以个人奋斗和展示个人的才华；而以受到中国儒家文化影响的日本大和民族则更强调通过团体协作完成工作，人本化管理和终生聘任制；而欧洲人则更强调个人的长远发展和推崇完美主义；非洲则由于部落的血缘关系，他们则是一张很大的关系网。所以在了解不同的地区的不同的人的价值观和行为理念之后，在我们利用不同地区的人才的时候，在包括对他们的行为规范、激励机制等各方面的要求和管理也必须采取不同的策略。所以，为了最大限度的避免国际市场的风险，企业在拓展国际市场的时候，只要是在坚持了自己的核心价值观的前提条件下，对于一些像企业的行为文化、组织文化、管理文化和营销文化等可以根据不同的市场而有所不同，形成在总部统一的核心文化的基础上让不同的亚文化随乡入俗、多元发展。
3， 中西合璧——坚持自己的，吸收别人的。 对于一个企业的文化，其实也并不是一成不变的。它随着企业的不断发展壮大，特别是在企业的多元化发展后，跨领域的品牌延伸，就不得不使很多的企业回过头来重新审视自己的文化。很多企业发觉在企业单一品牌的发展时候的经营理念已经越来越难以满足企业多元化发展后的市场需求。所以对于在国际市场进行拓展的企业也将越来越感觉到在原来企业文化的局限下所带来的压力。那是不是说走国际化的道路就一定意味着要改变自己的文化呢？当然不需要。但是我们可以根据自身发展的需求不断的对自己的文化加以提升，以满足企业发展壮大后的需求。中国有几千年的历史文化，这是我们的企业构建自己文化的根源和基础，然而要\"走出去\"，再悠久的文化也只能代表咱们中华民族的文化，要在人家的\"地盘\"上争夺市场，就不得不吸取一些人家的优秀传统，甚至对于一些很好的东西则可以直接\"拿来主义\"，只要能做出市场就行。
4， 市场拓展——文化要先行。 对于任何企业来讲，每一次市场拓展的成功，归根结蒂实质上就是一次文化延伸的成功。只有人家认可了你的文化，才会认可你的产品，如果不能认同你的文化，再好的产品也只能\"金子\"当成\"银子\"卖，甚至是当成了\"铜\"或者\"铁\"卖了，这样的结果肯定是大家都不希望看到的。而对于中国的企业来讲，不管是做产品输出的还是做资本输出的，要想在国际上打着自己的牌子去争夺市场，就得学会文化的整合。正如华为人所讲的：我们不管是在国内的企业兼并，还是到国外去办工厂，都是先把人送过去，他们都是代表着我们公司的企业文化，先通过一段时间的文化整合，让那里的人先能够接受我们的文化，然后才会把资金投过去运营，这样的方法可以让我们节省很多的费用，少走弯路。如果开始的文化整合不过来，接下来投入再多的资金也不会有好效果。而海尔人则提出了走国际化的道路必须\"先有市场，后有工厂\"的观点，在他们几十个系列的产品中，以\"排成一列纵队\"，而不是\"排成一列横队\"的战略打开不同的国外市场，哪个产品在当地最能让消费者接受，就让它做纵队的排头兵，它站住了，其他的再跟进。所以他们在美国是先让电冰箱介入；在欧盟是先推出空调；而在东南亚则是让洗衣机先介入。成功企业已经给我们指明了一条很好的道路，所以我们就更应该警醒而前行。 文化的国际化似乎已经成了我们很多走出去的企业的一个必然的选择，然而在我们走出去的同时，也必须注意很多的问题，其中最为重要的就是观念和文化整合的方式问题。
第一：观念一定要进一步转变。 从中国改革开放的20多年来的变化可以看出，中国的企业已经取得了很大的成绩，然而要面对现在的这个挑战和转折点，如果观念不进一步转变，还是把思路停留在原来的国内市场上，认为在国内取得了巨大的成功，在国际上就一定也可以生存，那就危险了。特别是对于文化这种因地而异、因人而异的\"软件\"基础。所以，我们只有进一步转变观念、打开思路，路，才会走得稳、走得有自信。
第二：文化的整合不能急功近利。 文化的整合其实也是一个互动的过程，单靠其中一方的一相情愿都不可能成功。在企业文化的整合过程中，以把自己的文化强加给别人的征服型整合方式和以干脆毫无选择的\"拿来主义\"的掠夺型整合方式都是不可取的，为了最大限度的降低风险，我们就要学会取长补短，利用共生型的方式对彼此的文化加以不断的融合。 就像中国入世的道路离奇而又曲折一样，中国的企业参与国际市场的竞争也将\"路漫漫其修远\"。然而，入世也并没有我们想象中的那么可怕，只要我们的企业能够积极主动，而又大胆谨慎，利用入世后的\"缓冲时间\"将自己的文化不断的加以提升，实现国际化，那么在不久的将来，我们就不但可以\"与狼共舞\"，甚至还可以与狼\"翩翩起舞\"。
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第15篇：批评也要悦耳动听
在一般人看来，老师对学生的批评肯定是苦的，而且因为“苦”，被批评的学生还会屡屡产生抵触情绪，使批评的效果大打折扣——此即批评的“负面效应”。但是，也有一些老师挺聪明，总能把批评变成阳光雨露。不信请看一个例子。有一次，几个属鼠的男同学在期中考试中考了满分，挺得意，有点飘飘然，他们的班主任发现了，就对他们说：“怎么，得意了？你们知道得
意意味着什么吗？请注意今天下午的班会。”那几个学生猜想：糟了！在下午的班会上，等待他们的准是狂风暴雨！可奇怪的是，在班会上，班主任的批评却妙趣横生。他是这么说的：“树林子要是大了，就什么鸟儿都有，自然，天下大了，就什么老鼠都有。我就听说过这么一个故事。有只小老鼠外出旅游，恰好两个孩子在下兽棋，小老鼠就悄悄地看，还发现了一个秘密，这就是，尽管兽棋中的老鼠可以被猫吃掉，被狼吃掉，被虎吃掉，却可以战胜大象，于是立刻认定，我才是真正的百兽之王呢！就这么一想，小老鼠就得意起来了，从此瞧不起猫，看不起狗，甚至拿狼开心。有一天，他还大摇大摆地爬到老虎的背上，恰好老虎正在打瞌睡，懒得动，就抖了抖身子。小老鼠于是更加得意，他还趁着黑夜钻进了大象的鼻子，大象觉得鼻子痒痒，也就打了个喷嚏，小老鼠立刻像出膛炮弹似地飞了出去，就这么飞呀飞呀飞，好半天好半天，才扑通一声掉在臭水坑里！好，现在就请大家注意一下，‘臭’字的写法，怎么写的？‘自’‘大’再加一点就是‘臭’。有趣的是，今年正好是鼠年，咱们班有不少属鼠的同学，那么，这些‘小老鼠’们会不会也掉到臭水坑里呢？我想不会，但必须有一个条件，这就是永不骄傲！”说到这，这位班主任还特意看了看那几个男同学，那几个男同学当然明白，老师的批评，全包含在那个有趣的故事中了！他们挺感激，很快改正了自己的缺点。还有一位老师更幽默，他的批评简直就是艺术，那是在一次数学考试之后，他发现班上的女生普遍考得比男生好，就在班会上给大家讲了个故事：“昨天我做了个梦，梦见我的老师在课堂上问我，来生当男生还是当女生，我就回了一句：当女生！我的老师就问我，为什么？我就说，男生与女生下棋时，要是女生赢了，她就会立刻被大伙称为女才子，要是输了，人们也不会责怪她；可男生就惨了，要是他下赢了，肯定没人说他是男才子，可要是下输了，人们又立刻说他是个大草包。天！亏不亏！”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就从从容容地接着说：“不过今天我不说梦，而是要表扬咱们班的女生，为什么？因为她们考得好，超过了男生！这说明，不仅下棋，考试也一样，女才子特别多！因此，我既要为我们班女生们的胜利而骄傲，也要为我们班男生们的谦虚而骄傲！”哄的一声，大家又一次快活地笑了！女生们笑，是因为老师在夸她们；男生们笑，则是因为老师的妙侃是对自己的一个极巧妙的批评！
第16篇：教师也要与时俱进
教师也要与时俱进
———— 博兴教研室 郭峰（整理提供）
作为一名当代教师，要有开放的心态，敏锐的嗅觉和广博的视野，要紧扣时代脉搏和课堂教学的实质精神，不断破除经验主义和形式主义藩篱，兼收并蓄。要把“以学生为本”落在实处，关注全体学生，引领学生成长，有教无类，因人施教。努力形成独具个性特色的教学风格，积极践行“精要、高效、生动、和谐”的课堂教学理念，积极致力于高效教学和有效信息的探究。力争做到：教师主导作用发挥精当，学生主体地位体现充分，训练主线辐射效能高效，双边活动思维同步，教与学共融。努力营造师生互勉、探知求知的良好氛围。
作为一名当代教师，要推心置腹，真诚交融，积极构建教师之间、师生之间的绿色交流通道。在依纲据本的前提下，大胆拓展，以开阔眼界、充实内涵、培植能力、活化思维、引领审美为着眼点，赋予教学以灵性和生命，切实提高课堂教学的质量，为师生的共同成长创造良好的氛围。
作为一名当代教师，要具备良好的文学修养，在课堂教学中用审美教育来引导学生修身养性和提高学习能力。各科教师不能失去对文学的敏感和热情，要将诗意的色彩散播在课堂，要让我们的教学充满活力和感动。目前，课堂教学的审美性和时代性在一定程度上被忽略。作为教师要让教育中应有的审美情趣和人文内涵回归课堂，要充分发挥教育的美育功能。春风化雨，让真、善、美的阳光通过课堂教学的天空，洒进学生青春的心田。
作为一名当代教师，要不断地开发和改造自己。
教师是课堂教学的组织者、策划者、引导者、调控者。美国的教育家杜威这样说：教师是通往天国的“引路人”。杜威的意思说得再清楚不过，教师是“引路人”，而不代表“天国”。可我们身边的很多教师，却一直在努力并乐此不疲地扮演着“天国”，他们俨然是“知识的源头”、“真理的化身”，这样勉为其难地“扮演”，不是一天，而是贯穿于整个的教育生涯，不累、不倦怠才怪呢。累是教师的写照。
教师当然累，总是把孩子们紧紧搂着，龇牙咧嘴地抱着不放手。我当然理解教师为什么这般敬业。他们唯恐一旦放手，学生出现疏漏怎么办?学不好怎么办？考不上大学怎么办?师者，传道授业解惑也，搂着抱着就是为师谋教的职责，也是教育的“传统”。我们不是一向自豪于“传统”吗?上下五千年，我们的传统如此灿烂璀璨，绚烂夺目，因此也难怪有些人，一直扯着嗓子喊：要守住传统，要坚守讲台!
鲁迅说，要搬动一张书桌都会流血，更何况我们的课改是“砸了讲台”呢。因而，有人骂我们搞改革是偏激，也因而有人喊着口号要“寸土不让”。这也正常，哪个朝代没有几个迂腐的“遗老”?但我们要清楚，守住传统的人等于是在守墓!谁都不可能把时代的车轮再拖回到“原始社会”!传统的车辙，注定会被水泥和沥青覆盖，一条教育的高速公路必然会通达到每一间教室!
让我们充满希望地拭目以待!
作为一名当代教师，要敢于“开放”和创新，敢于探索和实践。要开发学生的胆识、勇气，开发学生的思维和创新能力，开发学生的自主和“当家”的能力。尊重学生的自主权和主动性是开放课堂的重要特征。教师对于学生提出的创意、建议和合理要求，要给于足够的关注，认同甚至欣赏。要创设开放的课堂，教师就要真正确立科学的教学目的观——教学不是“教”教材，也不是教”教案，而是要服务于学生的发展。
教育要回归人本，研究人的真谛，挖掘人的生命之源，课堂教学的意义可以用三个字概括：那就是“研究人
为了永恒的绿叶（演讲稿）[ 作者：李秀英 文章来源：转载 点击数：2082 更新时间：2006-6-30 18:27:24| 收藏本文 ] 【在线投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景：
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作者：李秀英 论文来源：山西省太原市五一路小学
记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧！因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈探索。如今我真的成了一片绿叶——一名光荣的小学语文教师。
15年的教学生涯使我深深领悟到做一名真正的人民满意的教师应“智如泉涌”；更应“人品高尚”！
为了“智如泉涌”，我曾如饥似渴地钻进书的殿堂，老教师的课听了一节又一节；名师经典读了一套又一套；专业笔记更是记了一本又一本„„
看得多了，上课时常随意发挥给学生上文学欣赏课，课上，我们“奇文共欣赏，疑义相与析”。止于欣赏还不够，我又教孩子们“篡改”，甚至自己写。如：学了《飞夺泸定桥》，我先填了一首《忆江南》：忆泸定，四团战天险。桥险流急敌凶残，抢时夺桥志愈坚。英勇克敌顽！
学生一看挺有意思，原来普通人也可以填词，有学生就和了一首：
《忆江南》泸定赞:忆从前，长征多艰难。泸定桥头英雄站，吓得敌人鼠狼窜。铁打英雄汉！
一石激起千层浪。孩子们出乎意料的踊跃。有的仿《虞美人》来两句：应试教育知多少，考试何时了；有的仿《满江红》写两下：待从头，再上幼儿园，好好玩！
于是，我想：身处教室，心骛八极，语文课也；如饮醇酒，身心俱醉，语文课也；纵横驰骋，古今中外，语文课也。
……
2000年6月，我已是省教学能手，被市里推荐参加山西省首届教学技能大赛。这次比赛规模空前，太原市几万名小学语文教师中只推荐了我一人参赛。压力就是动力！我憋足了劲儿准备拿个奖回来报答培育我的师长，牵挂我的学生，惦念我的亲人。谁知天有不测风云，我挚爱的母亲却突然患上了绝症。一向刚强的母亲知道我要参赛，竟然瞒着我。我知道消息后，她又坚决不让我请假看护，我含着眼泪准备课件„„
有时候这事总往一块儿凑，我那时是班主任还带着毕业班，离毕业考试也仅剩下十四天，偏巧这时有个很有希望考上重点的叫刘洁的学生病倒了，高烧不退，无法上课。怎么办？在家里，母亲就是我的天！我绝不能扔下母亲不管；要比赛，省会城市的荣誉系于我肩；上重点，是孩子和家长六年的期盼„„和母亲说起此事，母亲说:“去吧，人家孩子一辈子的事，要补课你就去，就十几天，妈这儿没事的！”犹豫再三，我决定下班后给刘洁补课。
那段时间，灯光下常有我们交流的身影；夜色浓了，我才赶回母亲那儿陪侍一晚；比赛的事就在学校抽空挤时间„„终于，刘洁顺利通过毕业考试，进入了市重点中学。一天，她拉着我的手说：“李老师，我真想喊您一声妈妈！”“妈妈！”我的眼泪夺眶而出，不止为孩子这声发自内心的呼唤，更因为我的妈妈„„
当我忙完学生，忙完比赛，捧着四项一等奖和荣立省二等功、市一等功的证书回家给妈妈看时，妈妈已经„„我没来得及和妈妈说上最后一句话，只看到了她老人家最后一抹渴望见到女儿的眼神，感到了她老人家最后一缕游丝般的气息。我一句话也说不出来，任由眼泪奔涌肆虐„„娘走儿想念啊，妈妈！您怎么连一句话都不给女儿留下！？
直到今天，直到我在键盘上打出这些话；直到现在，只要谈起妈妈，我依然忍不住泪如泉涌。愧疚啊！但，也是直到现在，我才明白了妈妈其实和我“说”了很多话，她把最宝贵的“遗产”——勤奋与爱留给了她的女儿，是“它”使我与学生用心沟通，是“它”使我在她老人家病重期间未落一节课，未向学校多提一个要求，不仅圆满完成毕业班任务，还获得了省技能赛的最高奖。
也正是这一段段刻骨铭心的经历，才使我对神圣的讲台更加倾注心血，更加魂牵梦萦，更加流连忘返。
当所有这些经历化做每一堂课，并吸引了孩子们所有的目光；当师生常有思维碰撞，并有智慧的火花闪亮时，我好像忽然明白了，何谓——“和谐课堂”!何谓“人民满意”的教师榜样！
2005年6月，我又被推荐参加全国第五届青年教师阅读教学观摩活动，我又荣获了一等奖。我在心里默默地第一个告诉母亲:女儿没有辜负她老人家的期望，女儿会用实际行动继续把母亲的“生命”延长！
有句歌词唱得真好：不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。然而,站在新世纪的门槛上，站在时代的最前方，站在“人民”的角度想，做一名优秀的人民满意的教师还应该有更为崇高的理想，绝不应满足于“智如泉涌”“人品高尚”，更应该感动身边人，带动一批人，旗帜鲜明地喊出：要做教育家，不做教书匠！当然，也许你、我永远也成不了教育家，但至少——
为了永恒的绿叶，为了心中的理想，我们可以努力到皱纹爬满脸庞！ 此文章来自中小学教育资源站 www.edudown.net/ 原文地址:http://www.edudown.net/teacher/xinde/200606/5921.html
为了心中那片绿叶
信城中心小学
孟霞
记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧！因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈探索。如今我真的成了一片绿叶——一名光荣的小学语文教师。
第17篇：喝水也要好习惯
喝水也要好习惯
“你会喝水吗？”这件每天都在做的事情，你却未必做得正确。你喝得水到底安不安全？你的体质该喝什么水？三杯“救命水”有没有被你忽略？饮水习惯和方式不正确的“水盲”，在现代人中占据很大比例，别看喝水是件小事，喝不对也会带来大麻烦。
坏习惯一：饮水机从不洗。桶装水和饮水机无论在家庭还是办公、公共场所都已非常普遍，你有没有想过，用的饮水机自从放在那儿就再也没“洗过澡”。饮水机看似让人喝上好品质的水，实则“二次污染”很严重。每当打开饮水机龙头时，听到“咕噜”的声音，桶里翻出一串气泡，这就是有空气进入，灰尘及微生物就会被带入。
坏习惯二：自来水一烧开就喝。国人喝白开水是种好习惯，但是你知道吗，水不能一烧开就喝。因为我们的自来水都经过氯化消毒，其中氯与水中残留的有机物结合，会产生卤代烃、氯仿等多种致癌化合物。烧水时不妨采取三步走：首先将自来水接出来后先放置一会再烧；水快开时把壶盖打开；最后，水开后等3分钟再熄火，就能让水里的氯含量降至安全饮用标准，是真正的“开水”。
坏习惯三：爱喝瓶装水。瓶装水所使用的聚酯瓶往往含有可能导致人体慢性中毒的物质，尤其是当瓶子在高温环境中，或开启后没及时喝掉，有害物质会渗入水中，危害健康。因此，瓶装水一定不能受热或暴晒。最好的办法是买个质量好的水壶自己带水，安全又环保。
坏习惯四：喝千滚水。现在用电热水壶的家庭越来越多，很多人烧的水一次喝不完，过一会儿又重复烧开，这种千滚水最好别喝。水烧开尽量当次喝完，别反复加热。很多人担忧饮水机中的水是不是千滚水，因材料限制，饮水机中水的最高温度一般为九十摄氏度左右，达不到沸腾的状态，不是千滚水。
坏习惯五：不渴不喝水。当人体感到口渴的时候，你的身体至少已经流失了1%的水分。喝水不是为了解渴，而是让其参与新陈代谢，被人体吸收，长时间缺水会增加血液的黏稠度，诱发心脑血管疾病。同时，越不注意喝水，喝水的欲望就会越低，人就会变得越来越“干旱”。所以，不管渴不渴都要及时补水。
坏习惯六：不按体质喝水、饮料代水。“白开水没味，还是喝饮料吧。”很多孩子每天可乐、果味饮料不离手，用饮料代水，无异于花钱买身病。饮料不但
起不到给身体补水的作用，还会降低食欲，影响消化和吸收。如果一定要喝有味儿的水，也要根据自身体质，适当改善。
坏习惯七：晨起不喝水，到老都后悔。早上起来的第一杯水是真正意义上的救命水，中老年人更应该注意。
坏习惯八：吃咸了不马上补水。吃太咸会导致高血压，也可导致唾液分泌减少、口腔黏膜水肿等。如果吃咸了，首先要做的就是多喝水，最好是纯水和柠檬水，尽量不要喝含糖饮料和酸奶，因为过量的糖分也会加重口渴的感觉。
坏习惯九：睡前不喝水。睡前不宜喝太多水，但可以稍微抿上两口，尤其是老人。
文章来源：http://
第18篇：我也要搭车
中班《我也要搭车》教案
一、活动目标：
1、了解安全乘坐公共汽车的规则，知道在公共产场所要讲文明守秩序。
2、学说动物间的对话，懂得请求他人帮忙时要有礼貌。
3、理解故事，根据动物的特点猜测情节，感受绘本所带来的乐趣。
二、活动准备：
PPT课件
动物图片各一张（狐狸、兔子、小刺猬、鼬、长颈鹿、小松鼠）
三、活动过程：
1、利用狮子形象导入活动
——师：谜语：此物老家在非洲，力气气壮赛过牛，张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。你们猜猜看它是谁呢？（请个别幼儿回答）它是森林里动物们最崇拜的狮子爷爷，因为它有别人没有的本事。你们想不想知道狮子爷爷有什么本事？我们一起来听一听 ——播放锤子、锯子的声音
师：这是什么声音？（锤子和锯子的声音）猜猜狮子爷爷有什么特别的本事？（幼儿猜测）
——狮子爷爷会做各种东西，锯子响起来沙沙沙，锤子响起来咚咚咚，很快，狮子爷爷就做出了椅子和玩具。可是，这次他整天都在沙沙沙，咚咚咚，他到底在做什么呢？（幼儿猜测）
——原来，狮子爷爷做了一辆很棒的公共汽车。这辆车有结实的轮胎，大大的方向盘，还有排列整齐的椅子。狮子爷爷是司机，出发喽！
2、欣赏故事，懂得乘车要注意的规则 （1）蹦跳的兔子搭车
师：公共汽车滴滴滴的开在林间的小路上，看车站边站着谁呢？（一只小兔子）小兔子平时是怎么走路的？（蹦蹦跳跳）蹦蹦跳跳的兔子想搭车，它对狮子爷爷说：“狮子爷爷，请让我搭车吧！”狮子爷爷说：“好吧，可是在车里不许蹦蹦跳跳。”
师：“为什么狮子爷爷说小兔子不能在车里蹦蹦跳跳的？”听了狮子爷爷的话，小兔子上车了。 （2）幼儿送规则
师：还有5种小动物也想搭车狮子也有点车（出示5种动物图片），看看是哪5种动物（长刺的小刺猬、爱放屁的鼬、长脖子的长颈鹿、可爱的小松鼠）
师:这是谁，你们认识它吗？它有一个好听的名字——鼬。它最喜欢放屁（一高兴一兴奋就会放屁，很臭很臭的）我们就叫它爱放屁的臭鼬吧。狮子爷爷也给它们每人制定了一条规则。你们知道这些规则的意思吗？
①小朋友们，你们知道规则是什么意思？这四个规则，什么地方是一样的？一个圈，有一根斜线，这根斜线在这里表示什么意思？（不能、不要这样做的意思）
②小朋友们，这个规则和前面四个有什么不一样的地方？（它没有斜线表示要去做，应该这样做）看看小动物们在干什么？（排好队伍准备好乘坐公共汽车）
③原来这些规则都表示了不同的意思。小朋友们，在你们的桌子上放着狮子爷爷为小动物制定的规则，请你猜一猜这些规则分别是狮子爷爷为哪个小动物制定的，想一想为什么？
④展示画板上的小动物。瞧，这是长满刺的小刺猬，应该送哪个规则给它呢？这是爱放屁的臭鼬，应该送哪个规则给它？这是长脖子的长颈鹿，该送哪个规则给它？这是一群可爱的小松鼠，应该送什么规则给它们？这是一只淘气的狐狸，该送什么规则给它呢？
现在请你们把规则轻轻滴撕下来，你觉得它应该送给哪个小动物，就把它贴到这个小动物的身边。
（3）验证狮子爷爷为每只小动物制定了什么规则。 淘气的狐狸搭车
师：很多小朋友都把在车上可不能跟朋友们打闹这个规则送给了狐狸，是这样吗？我们来听一听。
师：公共汽车跑在弯弯曲曲的小道上，站着一只狐狸。“等等，麻烦也让我搭车吧”“好好，上车吧，可是在车上可不能跟朋友们打闹。”狐狸也上车了。原来狮子爷爷给狐狸定的规则是不可以和朋友们打闹。 继续听故事——看公共汽车咕噜咕噜跑在田野里，这一站站着一只刺猬：“狮子爷爷，请让我搭车吧”“好好，快点上车吧，可是你身上尖尖的刺不能刺伤朋友们”刺猬也轻轻地上车了。
爱放屁的鼬搭车——公共汽车跑在颠簸山路上。这个站点，一只鼬在等车。“狮子爷爷，您好，也让我上车吧”“快上来吧，但是不要在车里放屁。”
④长脖子的长颈鹿搭车
师：长脖子的长颈鹿搭车需要什么规则呢？来听一听故事——公共汽车咣当咣当跑在砂石路上。这里站着一只长颈鹿。“请让我搭车吧。”“好的，上来吧，可是不许把脖子或者胳膊伸出窗外。”狮子爷爷为长颈鹿制定的规则是？
⑤可爱的小松鼠
师：最后我们来看看这群可爱的小松鼠，狮子爷爷为它们制定了什么规则？
师：这群可爱的小松鼠也要搭车，当公共汽车到来时，小松鼠高声地对狮子爷爷说：“狮子爷爷狮子爷爷，让我们也搭车吧！”狮子爷爷说：“好好好，让你们搭车，但是要排好队一个一个上车哦。”原来狮子爷爷为小松鼠制定的规则是排好队一个一个上车。我们来看一下有没有都送对，狮子爷爷为小动物制定的规则，小朋友们都送正确了，真棒！我们一起来看看动物们有没有遵守这些规则，会发生什么故事。
3、继续欣赏故事
师：公共汽车又上路了。咕噜咕噜，越过山坡。长颈鹿突然叫了起来：“呀，是大海！”兔子高兴得蹦蹦跳跳。狐狸和刺猬滚作一团。鼬“扑”在一声放了个屁。长颈鹿长长在脖子伸出窗外。松鼠们在一起打闹。公共汽车摇摇晃晃的！“大家小心！”公共汽车晃晃悠悠地下坡，“轰”（制作音效）在一声，撞在了树上！住在树上在鸟儿哗啦啦飞起来！蜂巢“啪”（制作音效）在一声掉在地上，蜜蜂们吓得嗡嗡嗡飞了出来。“对不起啊，狮子爷爷。” 小动物们不知所措。
师：没有家的鸟儿和蜜蜂，他们该怎么办呢？大家一起努力“嘿咻嘿咻”修好鸟巢，把蜂巢也轻轻地放回树枝上。“鸟儿们，对不起。蜜蜂们，对不起。”
师：经过这件事情之后，小动物们还会不会遵守和狮子爷爷的约定呢？
小结：我们在乘坐公共汽车的时候也要和小动物们一样需要遵守规则，排好队一个一个上车，不在车上蹦蹦跳跳、不和好朋友打闹、不用尖尖的东西刺伤别人，更不要把头伸到窗外面。其实我们在做任何事情在时候，都要遵守规则，这样才会更安全、更快乐、更开心！
4、游戏：大家来搭车
玩法：老师做司机，小朋友们来搭车，谁介绍自己最多，就把五角星送给他。
律动《汽车开来了》
第19篇：瞬间也要美丽
瞬间也要美丽
2009-6-8 08
习惯了看《读者》的我，总会被一些小故事所打动，也会记住文章中的一些有哲理的话语、也会慢慢去悟出一些道理！
刚刚看过的１２期《读者》的一篇小文，深深的吸引了我，题目就是《瞬间也要美丽》，其中有句话我记住了，上课的时候也说给了我的学生——“一个懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都很难。”
文章摘录如下，与朋友们共赏：
8月，阿根廷的布宜诺斯艾得斯还是稍显寒冷，玛莉娜推开围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾放进了左边的垃圾筒里，右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒的孩子。在帕雷尔摩富人区，这种场景司空见惯，忙碌的玛莉娜往日目光不会为此停顿哪怕一秒钟。
今天，她不由停下脚步，因为眼前的孩子正在把翻过的垃圾又一点点放回垃圾筒，她收拾得那么仔细耐心，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取她的礼物。
“喂 孩子，别人可都是翻完垃圾就走，你为什么还要动那些脏东西？只要过一小会儿，环卫工人就会来收拾。”玛莉娜问了一句。
“这块草坪多漂亮，毕竟环卫工人还要等一会儿，即使瞬间也要让这里尽可能美丽，不好吗？”孩子边收拾垃圾边说。
这个拾荒孩子的话让玛莉娜很意外。瞬间也要美丽，她默默地站在那里看着孩子的背景，为这孩子的话而感动。许久，孩子突然意识到和她说话原人并没有离去，赶紧站起来转过头。
在那瞬间，玛莉娜惊呆了，面前这个孩子虽然衣服很旧但很整洁，面容黝黑但很干净，而她姣好的身材和脸形是玛莉娜近几年都少见的。“你愿意当模特么？”玛莉娜脱口而出。玛莉娜.冈萨雷斯——世界著名项链设计师，她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。
3年后，这个叫妲妮拉的拾荒女孩儿接连击败1000多名竞争对手，夺得全球最在模特经纪公司——ELite 举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅，从垃圾堆到T台，记者问玛莉娜靠什么发现了妲妮的潜质，玛莉娜笑着说：“一个懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都很难。”
第20篇：教师也要减负
教师也要减负
冯越
暑假的读书活动中，我有幸拜读了张伟先生的《教师也要轻装上阵》的文章，文中讲到：长期以来，大家一直呼吁学校教 育要减轻学生的课业负担，重视学生身心的健康发展，却忽视了另一个应该减负的对象----教师。“我很有感触。
在很多人眼里，教师的工作是清闲的，风吹不着，雨淋不着，工资也不算低，真是一个享福的工作。可实际上，一线教师的工作是非常辛苦的。
以教授八年级两个班的数学课并担任一个班的班主任为例， 每天备一节数学课，上两节数学课，上两节辅导课。上一个早自习和一个午自习，批改60本作业，写一份教学反思；每周听两节课，做听课笔记；学校每月组织一次月考，判完卷还要写一份试卷分析并且集体教研；每学期开学写一份教学计划、学科德育渗透计划、班主任工作计划、德育工作计划、学期末写一份教学工作总结、班主任工作总结、德育工作总结；每学期写若干篇政治学习笔记、业务学习笔记、读书笔记等；每周一个主题班会并上交班会材料；每学期还要上交教育信息、论文、课件等。在班级管理方面，要处理学生遇到的问题、困扰，每学期至少家访一次，并形成文字材料。当然，有时还要参加各种培训。甚至假期也要参加学习和培训。
正像文中最后写的：如果是教师给学生布置这么多的作业，一定会遭到家长和社会舆论的谴责，但还做教师做这样多的“作业”时，人们只轻描淡写的说一句话：这是教师的本职，是你们应该完成的任务。大家觉得呢？
