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推荐第2篇：高铁英语

高铁英语

1.CRH is short for CHINA RAILWAY HIGH-SPEED with present models of CRH1，CRH2，CRH3 and CRH5.CRH全称是中国高速铁路，目前已知有CRH1，CRH2，CRH3，CRH5型号。 2.The bullet train is initiated with the letter D The high speed train is initiated with the letter G.动车是以字母D开头， 高铁以字母G开头。

3.Railway appeared in Britain in the early nineteenth century for the first time。 铁路最初出现在19世纪初期的英国。

4.The first railway line in Chine was designed by Zhan Tianyou.中国第一条铁路是詹天佑设计的

5.There are five basic modes of transportation.They are water transport, rail transportation, truck transportation, air transportation and pipeline transportation..基本运输方式有五种，他们是水陆运输、铁路运输、汽车运输、航空运输和管道运输。

6.High-speed rail (HSR) is a type of paenger rail transport that operates significantly faster than the normal speed of rail traffic.高速铁路是一种客运铁路运输，相比一般的铁路交通，其营运速率有显著提升.7.This formerly inacceible place can now be reached by road and rail.这里过去是穷乡僻壤，现在铁路公路都畅通了。 8.The new railway will benefit the district.新铁路将使这地区得益。

9.The railways are playing an important part in the modernization construction of our country.铁路在我国的现代化建设中起着重要作用。

10.To ease the traffic preure is one of the major goals of the new push into high-speed rail..推动高铁发展的主要目的,就是缓解空中交通的拥挤。

11.In contrast to the traditional trains, China’s shiny new high-speed trains are clean, fast, smooth and always on time.相比之下, 那些崭新的高铁列车干净、快速、平稳,几乎从不晚点。 12.Now rail travel can be as comfortable, if not more so, than flying.现在乘高铁旅行即使没有不比,也和飞行一样舒适。

13.High-speed rail could strengthen the economy, in addition to improving the country\'s transportation system. 高速铁路不仅能够刺激经济发展，还可以改善一国的交通运输。 14.Countries in Europe and Ruia invest more in their roads and railways than we do.欧洲的一些国家和俄罗斯，在公路和铁路上的投资要超过我们。

15.China should not be left behind while other nations are moving ahead with high-speed rail.其他国家都在发展高铁，中国在这方面也不能落后。

16.High-speed rail in China refers to any commercial train service in the People\'s Republic of China with an average speed of 200 kilometers per hour or higher.中国高速铁路是指任何在中华人民共和国运营的平均时速达到200公里或以上的商业列车运行服务。

17.China is the first and only country to have commercial high-speed train service on conventional rail lines that can reach a top operational speed of 350 km/h.中国是第一个也是唯一一个在传统轨道线路上，拥有最高运营时速达到350公里的商业高速列车运行服务的国家。

18.The speed of Beijing-shanghai CHR can reach a 486 kilometers per hour, people may need only about 5 hours for the travel.京沪高铁试运行最高时速可以达到486公里每小时，人们乘坐高铁从北京到上海只需要大约5小时。

19.The Beijing–Shanghai High-Speed Railway connects two major economic zones in the People\'s Republic of China.京沪高铁连接中国的两大经济区。

20.PRC began to construct the Jinghu High-Speed Railway on April 18, 2008, and a ceremony to mark the completion of track laying was held on November 15, 2010. 2008年4月18日，中国开始建设京沪高速铁路，,标志着完成轨道铺设的仪式在2010年11月15日举行。

21.The rail line of Jinghu High-Speed Railway is the world\'s longest high-speed line ever constructed so far.京沪高速铁路的铁路是目前世界上最长的高速铁路。

22.Trains in service in China are all based on imported French, German or Japanese technology.中国正在运行的高铁列车采用的都是从法国、德国或日本引进的技术。 23.Paengers traveling on the line pay 555 yuan for a one-way, economy-cla ticket between Beijing and Shanghai.京沪高铁单程二等座的票价为555元。

24.The start of the Hangzhou-Shanghai high-speed line in October, led to a 56 percent jump in second-cla fares, according to China Daily.根据《中国日报》的报道，去年10月开通的沪杭高铁，二等座车票的票价比起之前的动车组，上涨了56%。

25.The round- trip CHR fare from Beijing to Shanghai is priced at about the average factory worker\'s monthly wage.北京至上海的高铁往返票价大约相当于普通工人一个月的工资。

26.The CHR can bring more productivity gains to China than in more developed countries.

与更发达的国家相比，高铁将为中国带来更高效的收益。

27.Stations are far away from the urban centers, even on the intermediate stops.高铁站点的位置都远离市中心，即便是京沪铁路的各沿途停靠站。

28.Travel time might have been shortened but for the controversy over the train speed.要不是高速引起广泛争议，铁路旅行时间本可以缩短一些的。 29.How long will this train take to go to Beijing？ 这列直达快车开到北京要多久？

30.This expre will go straight from Beijing to Tianjin.这列快车从北京直达天津。 31.What time is the next train to Beijing? 下一趟去北京的车几点开？

32.I\'d like to have two soft berth tickets to Shanghai for tomorrow.我想买两张明天的到上海的软卧票。 33.It comes to 1, 200 yuan including service fee.车票加上手续费一共1，200元。

34．May I have one busine cla and one standard seat？ 我可以要一张商务座票和一张普通座票吗？

35.When you go traveling by train, you must pa the Security check first! 如果你想坐火车去旅行，你必须首先通过安检！

36.Welcome aboard our train.I’ll be at your service during the whole journey.欢迎乘坐我们的列车，我将全程为你们服务。 37.When do I board the train? 我什么时候可以上车？

38.First you go to the waiting room, and the notice board will tell you which waiting

room you need for your train.首先你要去候车室，公告板上有你要乘坐车次的候车室编号。 40.In the waiting room, you can acce several platforms.候车室可以通向好几个站台。

41.You should try to get to the platform 15 minutes before the train leaves.

你应该尽量在开车前十五分钟到达站台。 42.Hardly had I got aboard when the train started. 我刚上车，火车就开了。

43.Excuse me, can you help me find my seat? 劳驾，你能帮我找一下座位吗？

44.Please show me your ticket, it says which seat is yours.给我看一下你的车票吧，上面有你的座位号。

45.Excuse me, I need to get a pa.对不起，借过一下。

46.Can I help you with your bags? 请让我帮你拎行李。

47.Can I move your luggage a bit far away from the window please?

我能把您的行李放到离窗口稍远的地方吗？

48.Please follow me, and your seat is in the middle of the compartment.请跟我来，您的座位在车厢中部。 49.Your seat is an aisle seat on the left side.您的座位是左边靠走廊座位。

50.I’m afraid you are in the wrong seat.20c is just two rows behind on the other aisle.恐怕您坐错位子了，20c正好在那边走廊的后二排。 51.Excuse me for a second, I’ll check my ticket for sure..请稍等一下，我来确认一下我的票。

52.There is a board hanging on the top of the compartment “No smoking here please”.

在车厢上面有一个牌子，上面写着“请勿抽烟”。

53.No Dangerous goods are allowed to bring on the train! 严禁携带危险品上车！

54.These are inflammables, please leave them to our care.这些是易燃品，请交给我们适当处理。

55.Please take care of your valuables and help us to keep the train clean.

请保管好贵重物品, 协助我们保持火车清洁卫生。 56.Take care when you get off the train and mind the gap.

下车时当心, 小心台阶间跨度。 57.Luggage must not be put in the gateway. 行李不准放到过道上。

58.Please keep gateways clear. 请保持过道畅通。

59.How long will this train take to go to Zhengzhou？ 这列直达快车开到郑州要多久？

60.The train will arrive at Zhengzhou Railway Station at 18:27.列车到达郑州车站的时间是18点27分

61.Our train currently travels at 90 kilometers an hour.现在的时速大概90公里/小时

62.The toilets are available only when the train is traveling. 停车厕所是要锁闭的，请开车后再使用

63.The train pulling in, toilet is unavailable now, please wait several minutes.马上要到站了,现在不能使用厕所,请稍等几分钟。

64.Your child is already over 1.4m, please buy an adult ticket. 你的小孩已超过1.4米了，请买大人票。

65.Sorry, your luggage is overweight, please buy a luggage ticket. 对不起，你的行李已超重，请补票。 66.You should add more 50 yuan for your ticket.您需要加补50元钱。

67.How long shall we stop here, please?

请问在这停车多久？

68.This is a temporary stop.It will stay for 30 minutes.现在是临时停车，停车30分。

69.The train will depart 10 minutes later, please don’t get off the train.列车10分钟后启动，请不要下车。

70.Please don’t worry, the train will arrive on schedule.请别着急，列车将正点到达。 71.The train will soon be on schedule.

列车很快就会正点的。

72.The restaurant opens at 6:00pm for supper.餐车下午6点开始供应晚餐

73.Welcome to our dining car，This way, please.Here is the menu.欢迎就餐您这，这边请，给您菜单。 74.I’d like to have a table for four.

请给我找一个四个人的餐桌。 75.What would you like to have? 您想吃点什么？

76.We have cola, orange juice, green tea, and coffee, which one do you prefer? 我们有橘子汁、绿茶、咖啡，您喜欢哪一种？ 77.Is the train on time? 列车准点吗？

78.Attention, please.The next station is Zhengzhou.请大家注意，下一张是郑州。

79.Paengers for Xi’an station, please get ready.到西安的乘客请做好下车准备。 80.Please take your belongings with you.请带好自己的行李物品。

81.We are looking forward to having you here again, Enjoy your stay in Xi’an.我们期待着您下次乘车, 祝您在西安愉快！

82.Our next stop will be Zhengzhou Station.Please prepare yourself for getting off the train.下一站将要到达郑州站，请您提前做好下车的准备

83.The destination will be reached in about twenty minutes.还有大约20分钟到达终点站

84.What have you got inside your luggage case? 您的行李箱里面有什么东西？ 85.Don’t worry.We’ll try to find it for you.请不要着急，我们设法帮你找。

86.Don’t worry.we’ll manage to give it back to you if we find it.请放心，如果我们找到了，我们设法转交给你。 87.We’ll keep you informed.我们将随时通知您。

88.I have got a wallet，but I don’t know whether it is yours? 我刚拾到一个钱包，不知道是不是你的？ 89.Please go to the chief conductor to claim it.请到列车长那去领。

90.What platform does the train for Manhattan leave from? 往曼哈顿的车从哪一个站台开出？

91.Let\'s stand in a better position to get on the train.咱们得站个有利的位置以便上车。 92.Well, it\'s not as crowded as we expected, is it? 车上并不像我们想象的那么拥挤吧？ 93.Let\'s look at the map on the wall.咱们看看墙上的地图吧。 94.Let\'s buy the tickets at the counter.我们去售票处买票吧。

95.Here comes the train．Let\'s get on it.车子来了。上车。

96.I see trains are crowded with people in rush hour.我发现在高峰时间的火车很拥挤。 97.Are there many traffic jams on this route? 这条线路是不是经常堵车？

98.Is this seat taken？Do you mind if I sit here? 这位置有人吗？您介意我坐这儿吗？

99.We have many trains going to Beijing the fast train, the through train, the expre train and the tourist train.我们有很多趟去北京的列车，普快、直快、特快和游列车。 100.There is a dining car on the train of car 11? 这列车上11号车厢有餐厅吗。

101.Good meals and a sound sleep guarantee a pleasant journey.出门旅游就要吃得好、睡得香。 102.Are you Ok? You look kind of pale.你怎么啦？你看上去脸色有点苍白。

103.I don\'t feel very we\'ll think it\'s motion sickne.我觉得不舒服。我想我晕车了。

104.How much time do we have? I gue we\'ll mi the train.还有多少时间？我估计赶不上这列火车了。 105 It is only 10 minutes left.Perhaps we will make it.只有10分钟了。可能还来得及。 106.How long does this train stay at this station? 这列火车在我们这站停留几分钟？ 107.Where is the No.3 platform? 请问第三站台在哪儿？

108.Which platform is for the Beijing-Guangzhou train G301? 请问乘北京至广州的G301次列车应该去哪个站台？ 109.Shall we get the luggage down before the train stops? 我们是不是应该在停车前把行李拿下来？ 110.We\'ll be at the station in a minute.我们马上就要到站了。

推荐第3篇：关于安全的作文_百分网

关于安全的作文_百分网

篇一：防火作文

防火作文

俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，使每一位师生都树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力。我们学校准备在“119消防宣传日”举行消防大演习。老师要求我们每个人都要带一条毛巾，到时需要用。

下午第二节课一上课，我们先听了消防知识讲座。消防叔叔给我们讲了一些平时火灾发生时应有的常识：如打119电话、大声呼救、等等，紧接着就是火灾逃生演习。校园里响起了电铃声，一听到铃声，老师一边指挥我们赶紧离开教室，一边教我们把毛巾捂住鼻子，并排好队有秩序的下楼。我边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子，然后弯着腰紧跟着同学跑向操场。紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长洪亮地宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，操场上响起了热烈的掌声。消防叔叔们把大火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器，先拔出钥匙，然后把灭火孔对准着火点，再按下开关，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚火竟然灭了，叔叔们的动作好快呀！后来

五、六年级的学生代表和老师代表也去演试了试，演习在欢声笑语中结束了。在演习中，我学会了如何安全逃生，如何灭火，也深深的明白了，遇到任何事情都要镇静，不要慌张，真是受益匪浅。学好消防知识让我们携起手来，为减少火灾的发生而共同努力，从我做起，从今天做起，真正做到防患于未然，让我们日益强盛的祖国更加祥和安宁！

篇二：森林防火的作文500字

森林火灾是森林最危险的敌人，所以我们要把危险到最小。

那作为我们小学生能做些什么？我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火。并要做好森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨门一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。我要向各位叔叔阿姨们呼吁：林防火人人有责。森林防火贵在预防！

森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低了森林的更新能力，引起土壤胡贫瘠肯破坏森林涵养水源作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然未取得长久胡进展。

大家要知道一棵大树可造千万根火柴，可是一根火柴可以烧掉整个森林。我们可以把一些标语放在森林里，比如“小小的烟头不算大，森林景观它吞下。”“一棵树木十年才成树，一根火柴瞬间可毁树。”“片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。”

篇三：森林防火

森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史中起着不可替代的作用。森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其 他生物所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调??森林带给我们无穷无尽的好处!森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。

森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁!火可以使宝贵的自然资源化为乌有!火可以导致人们失去宝贵的生命!有多少人类文明在火中消失?有多少宝贵财富在火中消失? 请看以下几个可怕的教训：2004年，在福建省某镇一个山常因有一个农民在菜地里烧杂草不小心引发森林火灾，受害森林面积达28公顷，火灾延续19小时，扑火直接费用2.6万元!造成8人死亡!2006年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积1000多亩，4名扑救人员死亡! 森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中，人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒;野外用火取暖;野外用火驱兽;野外抽烟乱丢烟头等。水火无情，可不是闹着玩的，有句古训说得好：玩火者必自焚!人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛!是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果!地球是人类母亲，这颗蔚蓝色的星球为人类提供了最舒适的生存环境。没有地球就没有人类。随着社会的发展、进步，人类越来越认识到环境保护的重要性和必要性了。生活中越来越多的“绿色”也随从可见，从绿色食品、绿色家电、绿色材料到绿色星球，处处体现着人们对自然环境的关爱，那为什么环境还会遭到严重的损呢? 即时现在人类生活水平提高了，大多数都盖上了水泥房。可是盖房子都要用到木材啊!我们用的桌椅都是木头，我们生活中是离不开木材的。比如我学过的《林海》这一课中， 讲作者老舍先生游兴安岭的感受，由木材联想到人民安居乐业，祖国繁荣昌盛。大兴安岭为祖国建设提供了大批良材，它的美丽与建设结为一体，这些木材给我们多大的帮助啊!才使我们的家园有今天的辉煌。

森林里的树木是人类生存的唯一希望，也是动植物需要的唯一家园。那我们怎样做才能使绿色植被保持平衡的发展，永远造福人类呢?为了国家的繁荣昌盛，为了我们有一个美丽的家园，首先要做到森林防火“十不准”，最重要的一条，不准烧山开荒。许多人都在为环境保护贡献自己的力量，可是环境还是遭到了严重的损失。这是因为有些人没有对环保方面引起重视，随意破坏了森林环境，在不小心之中，烧毁了很多树木，给森林带来了严重的损失，有时还会发生水灾或引起沙尘暴，给人类严重的惩罚。

保护环境，从你我做起，从身边做起。是谁带着春天的信息，使冰雪融化，树木抽芽，鲜花开放，更使冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒过来的，皆如赶集似的聚拢来，形成灿烂无比的春天;是谁泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮地向人们眨着眼睛;是谁蹦蹦跳跳地驰聘过田野，使田野立即成了金色的海洋;是谁像巨大的、轻柔的羊毛毡子，覆盖在这广漠的荒原上，闪烁着银光。使自然风光无限，魅力无穷。是一种绿色的力量使我们可爱的家园变得如此美丽。绿色是生命的源泉，绿色是世界的希望。绿色是人与自然的和谐，绿色是动物和植物的家园，绿色是和平与安宁，绿色是实现与梦想! 让我们多一份绿色的环境，少一份火灾的危害。小朋友们，快加入我们的队伍来，为我们的美好家园增一份绿色吧!

篇四：森林防火汇报材料

为了切实做好森林防火工作，确保有效预防和扑救森林火灾，保证人民群众生命财产安全，我乡已对今年防火工作做了具体安排和部署，现将工作情况汇报如下：

一、认真安排今年的春季防火工作

召开了各村书记主任、各相关单位负责人参加的森林防火工作会议。就今年春天森林防火工作提前做了安排：要求各村、各单位要积极广泛宣传全民防火，使广大群众提高全民防火意识，严禁在防火期内烧田岸、烧草木灰;发生火情应及时组织人员进行扑救，并及时上报到乡森林防火办公室;要加强对老、弱、并残、幼的监护，特别是对痴、呆、傻三类人员的管理，严禁组织无行为能力或语言表达能力的人上山扑救森林火灾;各村要成立领导小组和组建义务扑火队，并将名单上报乡防火办备案。 会上，乡长、乡森林防火指挥部指挥长陈礼虎分别与各村负责人签订了森林防火责任状，并作了重要指示：

一是认清形势，增强责任; 二是强化措施，严防死守; 三是健全机制，责任到人; 四是加强宣传，提高意识; 五是突出防范，管死火源; 六是严明纪律，加强值班; 七是监督检查，消除隐患; 八是加强领导，紧密配合，特别作了“见火就查，违章就罚，犯罪就抓”的要求。要求党政班子成员、机关干部实行包村责任制，实行目标责任考核制度，

二、森林防火宣传教育方面

在公路沿线，显眼地段张贴护林防火标语达150余条，悬挂横幅12条，发放森林防火宣传单7000余份。并对全乡范围内的所有中小学校开展森林防火知识讲课，发放了《致学生家长的一封信》，对中小学生进行护林防火知识教育。森林防火宣传车坚持每天都要在全乡范围内巡逻一遍，并反转载自百分网，请保留此标记复播放关于森林防火“十不准”的内容及《森林防火条例》等。

三、森林防火应急队伍的建设委员、武装部长担任队长，队员50人。全乡共10个行政村，每个村都组建一个应急分队，队长由村委会主任担任，应急队成员由18岁以上，50岁以下身体健康的干部、党员和群众组成，全乡应急扑火分队共200人。

四、扑火物资储备情况

我乡机关扑火应急分队目前共储备砍刀20把，拖把120把，铁锹30把，手电筒60支，喊话器5个，手套100双，毛巾60条，防火服60套。每个村都配备了拖把15把、砍刀和铁锹若干。

五、对野外用火管理

①广泛宣传严禁用火，严禁带火进入林区。多形式宣传护林防火“十不准”。②加强对往年火情多发村进行实地监控，落实专人负责，确保万无一失。

③广泛宣传文明祭祀，降低火灾发生率。

六、落实值班制度

进入森林防火期，安排了森林防火值班表，天天有人值班，确保通讯24小时畅通，值班人做好值班日志的记录。

到目前为止，全乡未发生一起森林火警，这与各级领导早安排，早布署是分不开的，今后的护林防火工作打算从以下做起：

①继续利用宣传车，广泛宣传护林防火知识，提高全民防火意识。

②继续加大巡查力度，健全网络，实行重点监控。

③认真加强值班制度，确保通讯24小时畅通。

④认真做好各种保障工作。

存在的问题主要是扑火装备比较传统，缺少先进的扑火设备。

在乡党委、政府的高度重视下，通过全乡各级干部的共同努力和人民群众的大力支持，克服种种困难，未发生一起森林火灾现象，实现了全乡没有发生森林火灾的良好局面，确保了全乡人民财产安全。 篇二：五年级作文评语 ? 范文大全

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五年级作文评语

小学生作文批改评语(一) 作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激-情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激-情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。篇三：游戏作文

1.难忘的游戏

记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”同学们都争先恐后地举手说：“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。

也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。

王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得大家同学抱腹大笑，有许多同学还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭，叭，叭……”“胜利了!”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。同学们庆贺着，好象李先永的成功就是大家的胜利。

这个难忘的添鼻子游戏，深深地刻印在我的脑海里。

2.一次游戏

今天，凌老师带我们上了一节游戏课。 老师先在每一组选了一个代表，我很荣幸被选上了第二小组的代表。与我一同的有吕泽等人。不一会儿，老师在黑板上画了一个圆圈，有一些同学就叫起来：“不会吧，又玩这个小儿科?”看来，大多数同学都想到了，今天玩?贴鼻子?的游戏。

先是吕泽，只见凌老师从口袋里拿出一张手帕把吕泽的眼睛蒙上，接着给了他一跟粉笔，吕泽拿着粉笔一步一步的走向黑板。瞧!他可真聪明，先把放在黑板的一角用手摸索着，到了黑板的另一头，他又转过身子用手量，他一尺一尺的的量，最后，他终于停住了，在他本人的上方画了一个?w?形的鼻子。可是画到了嘴巴上，让大家笑的前伏后仰。

第二个是我，我的心情十分紧张，怕我自己也出了笑话，当老师蒙上了我的眼睛时，我拿上粉笔用手摸索着，左一步，右一步，最后终于选好了位置，画上了一个鼻子，当我摘下手帕一看，那一幕让我惊住了，我画在了不近、不远的地方。接下来的几个人画的最有趣的要数毛家了，因为她画在了老师写的字上，真让人?大饱眼福?。

游戏，游戏我爱你，因为你让我这一节课过的十分快乐。

今天，老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。

游戏的规则是这样的：同学围成一个圈，从中选出一位当“警察”，请他站在教室外面，不许偷看。再选出一位当“头头”，带领大家做各种动作。这时，“警察”才能进来，找出“头头”。

第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。

最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问：“哪位同学想当‘警察’的？”教室里炸开了锅，都举起了肥肥的小手，说：“选我，选我。”熊老师一时拿不定主意了，最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外，在外边想着美梦：说不定我刚进去，当“头头”的同学就会被我捉到，这个同学会是谁呢？我苦思冥想着。

我走进了教室，看见同学们个个都成了一个个小少林弟子，做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒，熊老师说：“‘头头’小朋友，该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯，向四周看，把注意力转移到同学身上，只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮，一会儿张牙舞爪，一会儿白鹤亮翅，一会儿挤眉弄眼，可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师，那我就大获全胜了！游戏结束了，笑声还在教室上空久久回荡着……

今天来了一位新老师，从今天开始她负责教我们作文。上课了我们班的同学立刻活蹦乱跳起来，这是怎么回事呢？

原来经过了我们很长时间的恳求，新老师才让我们玩一个耳疾手快的游戏。意思是耳朵仔细听，并且动作要快，跟抢凳子游戏玩法一样。

玩游戏前，老师先说了一遍游戏规则：我们六个同学围成一个圈，中间放五个较矮的凳子，摆成花瓣状，老师一放音乐，大家围着凳子转，音乐停了赶紧坐下，没坐下的人要受老师惩罚。老师要求做游戏时每人用食指和中指竖起来放到头的两侧踩着点转才行。马上要开始游戏了，老师和同学们把桌子凳子退后留出地方，再放五个较矮的凳子摆成花状。准备好后，我心里很紧张，因为怕没坐到凳子。

游戏开始了，老师放音乐，我们开始踩着点转。音乐停了，大家赶紧抢着坐，因为小张动作太慢没坐到凳子，所以老师罚他出局。第二次还不是我出局，我变得从紧张到信心十足了。第三次也不是我，我更有信心了。第四次就剩我和小王了。我开始得意洋洋，沾沾自喜了。可是有一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我却忘了，结果真是我输了，我为男同学丢了脸。

第二轮我第三次就出局了，我垂头丧气，愁眉苦脸走出了游戏范围。小张和小王坚持到了最后，结果还是小王胜利了。她为她们女同学增了光。

女同学们兴奋地又蹦又跳，而男同学们却垂头丧气。

这次游戏让我明白了：无论做什么事都不要骄傲，否则就会失败。

初一:的

《扳手腕》教学反思

在课堂教学中，老师的“教”是起着指导调控的作用，学生的“学”是自主积累探索的过程，两者结合在一起，教学才能迸出火花。下面我就本篇课文的教学在这方面的得失谈一谈体会。 通过一年的语文学习，学生初步具备了字词的学习能力，但教学中不可忽略容易混淆的字形、字音的教学。在课堂教学中，应不断巩固学生拼读的能力，识记字词的能力。学生的朗读能力相对比较稚嫩，教学中应采取多种策略，培养学生的朗读能力。要让学生在理解的基础上朗读，在朗读的过程中感悟，在感悟中再有感情的朗读，还可以通过范读帮助学生情感体验。本阶段学生自主积累和应用语言的能力不强，需要教师在课堂中培养，可以采用学生乐于接受的形式，如想象、游戏等让学生在不知不觉中积累语言、应用语言。

教学中设计了说话训练，学生的语言选择是开放的，不少学生运用了不同于课文的词句，如：使出了吃奶的力气，憋足了劲，满脸通红，汗如雨下等。学生用规范的语言表达，并及时记录好的词句，为以后的语文学习积累了更多的语言素材。

记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”同学们都争先恐后地举手说：“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。

也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。

王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得大家同学抱腹大笑，有许多同学还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭，叭，叭……”“胜利了!”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。同学们庆贺着，好象李先永的成功就是大家的胜利。

这个难忘的添鼻子游戏，深深地刻印在我的脑海里

活动式作文指导教学设计

上传: 邹云华

更新时间：2012-5-28 20:34:13

（一）话题交流，真情融汇

1．讲述下列事例，引入新课。

我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。2000多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器──世界上最早的小提琴。（课件出示乌龟壳、小提琴、播放小提琴优美的旋律）大自然有着无穷的奥秘，投向大自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧。

2．展示图片资料，了解美丽的大自然。

3．下面，老师给大家我讲述一个关于兔子的故事──

澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、鸵鸟等少数动物种类。1859年英国移民带去20多只家兔到达澳大利亚。那里没有虎、豹、狼、狐等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。到了19世纪末，兔子经过的地方，牧草、麦苗荡然无存，仿佛刮了一场龙卷风，或像洪水刚刚冲过一样，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场“兔灾”，造成了巨大的损失。很长一段时间人们对兔子的逞凶束手无策。后来，科学家找到一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子接连死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。

这是一个真实的故事，停了这个故事，你有什么启发？（同学们议论纷）

师：（简单小结）它告诉我们：自然界动物与动物之间，动物与植物之间都是协调统一的关系，哪个环节上发生失调，就会破坏生态平衡，就会给人类带来灾害。

设计意图：通过生动的故事和直观图片资料的导入新课，创设了一种情景，引导学生较快地进入了课程中间，营造了“未成曲调先有情”的氛围。

（二）成语点睛，诗句引趣

推荐第4篇：关于月亮的作文_百分网

关于月亮的作文_百分网

篇1：题记作文格式

题记作文题记内容 题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言;淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂!

一、悬念引人入读

题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。

例①：以“喝彩”为话题写作文。(2003年北京中考题) 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲

例②：以“书”为话题写作文。(2003年天津中考题) 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗? ——题记

例③：风雨中， (2003年长沙中考题) 那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……

——题记

例④：以“盼”为话题写作文。(2003年山东中考题之一) 我是差生我怕谁，反正没人注意我。

不妨文中抒真情，盼君听我心里话。

——写给自己的话

二、真情拨人心弦

作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。

例⑤：以“交往”为话题作文。(2003年四川中考题) 今天是我的生日，祝福却无语;今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。

——写给知己朋友

例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。(2003年浙江宁波中考题) 风筝升-天，禁不住丝线缠绵;大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

——写给母亲的话

例⑦：以“相信自己”为话题写作文。(2003年河南中考题) 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。

——写给昨日自卑的我

例⑧：以“责任”为话题写作文。(2003年广西中考、重庆中考题) 几万年前，人类茹毛饮血;几千年前，人类刀耕火种;几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记

三、唱出“反调”出人意料

常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。

例⑨：以“ 的我”为题作文。(2003年广东中考题) 嘿嘿!“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。

——我的自画像

例⑩：以“自然”为话题作文。(2003年黑龙江中考题) 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。

——一只井底之蛙的劝世格言

四、交代式

即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。

谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

——《母爱无价》题记

题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者为之动容。

再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记：

一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。 此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。

四、“题记”辑录

父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记

地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟

一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。

——《关爱生命》题记

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

——《我的快乐与烦恼》题记

曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。

——《我的未来不是梦》题记

父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……

——《家事》题记

生活是什么?在孩子眼里，生活是快快长大;在大人眼里，生活是赚钱过日子;在老人眼里，生活是健康长寿。

——《生活告诉我》题记

我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。 ——《寻找失去的东西》题记

若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。

——《易拉罐人生》题记

母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。

——《母爱》题记

生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。

——《我就是一道风景》题记

跳跃，让我学会勇敢;跳跃，使我充满信心;跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉;带着我挑战下一次飞跃。

篇2：六年级作文题目大全

六年级作文题目大全

学生必须要有应试能力，特别是中国的学生。到了高段，作文扣题问题凸显。很多低年级时作文扣分不多的学生，到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。(离题、偏题作文一般扣8分以上)当然，随着新课标的推行，一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了，但学生面对不同阶段的老师，很难去猜度。所以，学习作文，扣题还是个比较重要的内容。 对于扣题，如果一篇篇地教，何时才能有广泛的认知?所以，我搜集了很多作文题目，一次性给学生分析很多道，在比较中感知题目重点，提高扣题能力。

当然，真正提高扣题能力，还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文，往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识，那也只能预先套些题材，以备不时之需了。

学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种能力分别训练。

最近，学生已到了紧张的复习阶段，这些题目可给需要的家长参考。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”，这么多题目放在一起，比较容易看出各自的特点。

不过，要注意，这阶段的孩子已经很累了，不要打印下来就让自己去看。(个别能力强的还可以)最好的办法，是家长先研究出点眉目，然后跟孩子一起探讨。

有时间的话，我会逐篇写写对每个题目的理解，也只是一家之言，仅供参考。

学习方法

一、这个地方值得去

要求：

1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。

2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。

3、能按几个方面组织材料。

题目分析：

在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。

有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。

原因

一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑; 原因

二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。

二、童年往事

童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。

三、的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等

四、校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。

五、我的

学习方法

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

六、文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

七、玩

提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

八、我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

九、我的绰号(网名)

提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

十、温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

十

一、我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

十二、家庭**

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整中心突出不少于500字.

十三、夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围肯定有值得夸的人.事.景物请你把题目补充完整写一篇不少于500字的记叙文.

十四、我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

十五、学习方法

父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们并为他们写下 一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧!

十六、

以你熟悉的卡-通或动画人物如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上.

十八、以为题为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩是东风小学四年级的学生.他呀在教室里可真坐不住这不陈老师在上面讲课他就把双手放进课桌里玩起了积木游戏.

十九、今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动表达出人物的真情实感.

二

十、我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖叙述清楚;不少于500字.

二十一、

在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放军、警-察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人请以为题作文.

学习方法

要求:体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感;500字以上.

二十二、我想____________

要求:先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物;想象合理叙述清楚语句通顺不少于500字.

二十三、

同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求:内容具体感情真实语句通顺行款正确;不少于500字.

二十四、一次(堂)______的______活动(课)

在六年的小学生活中你上过数以千计的课参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣或者别开生面别具一格或者使人茅塞顿开深受启发或者干瘪枯燥令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实围绕中心有条理地叙述注意把场面写具体.

二十五、我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

二十六、给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文注意书信格式;要用

一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确条理清楚.

二十七、

书是人类进步的阶梯书是人类的精神食粮......维系着许多亲情友情.....转载自百分网，请保留此标记.

请以书为话题写一篇文章题目自拟可以写自己亲身经历的事也可以写童话、寓言等故事. 学习方法

二十八、我忘不了他(她)

要求:用具体事例抓住人物特点内容真实.

二十九、我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事写一篇记叙文写出真情实感.

三

十、______教我_______

提示:在小学里有许多人教过你他们教你怎样学习如何生活或教你作文或教你解题或教你唱歌、画画或教你踢球、游戏......请选取一位记叙他(她)在某一方面教你的经过.

三十

一、我得到了_________ 要求:在横线上填一个适当的词语如\"表扬\"\"锻炼\"\"理解\"\"教育\"\"关心\"\"教训\"等把题目补充完整;通过一件事来写注意围绕中心把事情的经过写具体做到语句通顺前后连贯.

三十

二、我真________

要求:先把题目补充完整如我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情要表达真情实感写想象的事要合情合理.

三十

三、

再过十多年你将走出校园走向社会成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力自拟题目写一篇文章文体不限.

三十

四、

人生中有许多东西值得我们去追赶每个人都在不停地追赶有的追赶太阳有的追赶春天你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文不少于500字.

三十

五、2008，中国奥运

学习方法

要求:在那激动人心的时刻你所见到的听到的写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写要写出真情实感.

三十

六、环保话题

曲格平说过:\"没有一个清洁美好的环境再优裕的生活条件也无意义.\"此至理名言道出了环境保护的重要性.

1996年联合国环境署的报告指出喃极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化已经危及了人类的生存.

请以\"环境\"为话题作文.题目自拟文体不限内容与环境有关即可不少于500字.

三十

七、给校长的一封信

通过刘年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长! 篇3：八年级下册语文作文

- 八年级下册语文作文

呼唤绿色

为什么地球上沙漠增多而耕地?为什么世界经济发展的同时，却有那么多的生物要面临绝种的危险?为什么人们历尽艰辛，但还摆脱不了穷困的缠绕??

一条条江河因污染而渐渐发黑了;一片片森林由于人类的愚昧而销声匿迹;一排排树木因砍伐而轰隆隆倒下了??这一切的一切，使全球人类面临危机。追溯历史，黄河曾是如此的慈祥，养育着无数黄土高坡的人们，它是中华民族的发祥地，可是由于连绵不断的兵戈战火，此起彼伏的大兴土木，成年累月的滥砍乱伐，祖祖辈辈的辟草开田，地贫;水浑;土地曾为人们创造财富和荣华，可是一旦当它失去绿色，就如同失去生机，失去生命一样，人啊，人你创造世界，该变世界，然而当你被愚味蒙上双眼，当你的私欲占据了心灵，你将要毁灭自己双手创造的一切，包括你自己。

像海鸥呼唤白帆，像雄鹰呼唤青山，像孩子呼唤母亲，人们用带血的声音呼唤绿色，用子孙的名义呼唤大自然，迷茫的人们终于沉睡中清醒，开?a href=\"http://www.daodoc.com/zhaoshangjiameng/\" target=\"_blank\" cla=\"keylink\">虬

Т胧?/p> 我的家乡是山清水秀的“鱼米之乡”，但在前几年，生态环境日趋恶化：太湖水质下降，绿色地区减少，工厂的浓烟滚滚不绝，废水昼夜不停地排泄。这些给江南的这颗明珠笼上了一层阴影。如今，在市政府的领导和全市人民的共同努力下，环保工作已取得显着成绩：第一座城市，污水处理厂一期工程已经竣工，实现了日处理城市的目标，绿化面积有所扩大。看着家乡这可喜成就，我发自耐心地笑了。环保，在人们心目中，再也不是那么无足轻重了，人们对它如此仰慕，如此钦佩，因为是它保护了绿色，因为是它教育了人们珍爱绿色，肩负着唤醒人们爱心的重任。

春风化雨，终于，人们的努力结出了丰硕的果实，人类再也不因为自己的愚昧无知而毁灭大自然的恩赐，我闭上眼睛，啊，我看到了沙漠变成了草场，牛羊马群在这里欢跑，塞北清山绿水，江南水秀山明，充满了生机;看到了空中花园铺盖城市上空，点缀了人们五彩的生活。我也听见了!听见长江黄河的欢唱;听见了人们立志造福子孙后代的宏愿;听见了鸟儿在林中欢快地鸣叫??大地恢复了它的魅力，空气清新怡人;湖水清澈见底，森林郁郁葱葱。拘起一汪泉水，好甜啊!睁开眼睛，呈现在我眼前一片绿色，我多么希望梦幻成为现实。我相信，在不久的将来，我们将有绿色!

我呼唤你——绿色!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就

是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其转载自百分网，请保留此标记他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开

端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

推荐第5篇：小高 英语教学方法

小学高年级英语教学方法漫谈

2009-12-07 18:52:45 阅读91 评论0

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学情分析：小学高年级的学生已经出现了严重的两极分化现象：一部分是对学习英语仍保持着浓厚的学习兴趣，他们大多是英语成绩比较好的，他们好模仿、爱表现、爱发表意见、记忆力强，出在学习语言的最佳时期；同时他们活泼好动、注意力易分散，常凭兴趣做某事。根据学生的这一认知前提，在教学中抓住学生的这一生理和心理特点，必须运用各种教学手段激发学生的学习兴趣，调动积极性，这也是小学英语教学的目的之一。还有部分学生由于知识的漏洞太多，他们对学习英语失去了信心，对这部分学生教师应鼓励他们树立信心，帮助他们迎头赶上。

小学高年级英语教学的基本理念包括：

1、面向全体学生，注重素质教育。

2、整体设计目标，体现灵活开放；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，以活动为载体，倡导体验参与、合作与交流的学习方式；

5、注重过程评价，让评价来促进学生发展，反馈矫正评价具有针对性；

6、开发课程资源，拓展学用渠道。

我把这些先进科学、体现课改精神的教学理念渗透到课堂教学的每一个环节，力求做到“开课能激趣，讲课蕴情趣，练习有兴趣，结束藏意趣。”力求创设“互动学习型”的课堂教学模式。

在小学高年级的教学中主要采用以下教学方法：

1、情景教学法：结合学生的生活实际，模拟逼真的生活场景，使学生在语言情景中感知、理解英语的意义。

2、任务型教学法：教师依据课程的总体目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语。任务型教学就是以完成具体的任务为途径，让学生在完成任务的过程中学习并运用语言，学生完成任务的过程就是学习的过程，也是学生形成语言运用能力的过程。

3、活动教学法：组织丰富多彩的活动，让学生在活动中学，在活动中用，发展学生的语言运用能力。

4、主体参与法：通过大量的二人、四人小组操练，给学生更多的动脑、动口的机会，体现主体性，使学生在合作中感受学习。

5、TPR全身动作反应法：这是比较流行的一种儿童学习英语过程中可以采用的活动，特别是在儿童还不能进行语言输出之前，可以通过动作来表现儿童对输入的语言的理解是否达到了内化的程度，让学生在有节奏的说唱中体验语言，在有韵律的歌唱中感受语言。在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学、在唱中学、在表演中学，从而为培养他们用英语进行顺利的交流打下基础。

6、直观教学法：通过运用实物、单词卡片、图片、肢体语言以及多媒体课件，让学生在直观生动的语言环境中学习语言，使他们得到身心享受。

7练习法：把大量的课堂时间留给学生，使学生在多信息、高密度、快节奏的灵活操练中拓宽了学习思考的方向。

8、课堂教学评价法：课堂评价主要以鼓励性评价为主，分别采用师评、组评、自评为主要方式。课上老师恰当地使用激励性评语和赠送小礼物的方法让学生渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单有效的方法。

9、小组合作教学法：课堂各项教学活动均以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系形成同步学习的环境。

10、游戏教学法

11、听说法：语言的吸收是语言表达的基础，只有在听的基础上练习说英语，才能保证说的训练的顺利进行。听与说是互相依存、互相促进的教学过程中要重视两者的互用。

12、整体语言教学法：运用整体语言教学法寓词于句寓句于境，让学生在语境中学习语言，既见树林，又见森林，学习英语不再是单纯地死记硬背。

教学目标的确定，教学方法的设计，最终要在教学程序中体现。因此，合理安排教学程序是教学成功的关键之一。在分析教材的基础上，结合学生的认知状况。在高年级的英语教学中我们一般用以下五个教学环节来完成每节课的教学。热身---呈现新知---操练新知---知识拓展---布置作业，整个教学过程采用听说读写玩演唱等一系列教学活动。

在小学高年级的课堂教学中，无论你教学什么内容，在热身、呈现新知以及操练新知这三个教学环节所采用的教学方法，所设计的教学活动都是一样的，你可以根据需要和学生的喜好进行选择。在热身环节我建议你选用下列教学活动：

1、Free talk and greetings师生间朋友式的对话不仅复习了旧知识，还能使孩子们在轻松和谐的氛围中进入学习英语的最佳状态。

歌曲激趣，营造氛围：上课伊始，通过播放课件或放录音，师生一起边做动作边演唱这首英语歌曲，这样不仅可以吸引学生的注意力，渲染营造了很好的英语学习氛围，拉近了师生间的情感距离，消除了学生的紧张心理，又为本课教学作好铺垫，营造一种宽松愉悦的教学氛围，使学生在唱唱做做中进入最佳的学习状态。

Let‟t chant：让学生听着节奏欢快的音乐，做着自编的动作，这样既能集中学生的注意力，又能复习旧知识。在这种氛围的感染下把轻松与愉悦带给课堂。

做TPR活动：让全班学生能够做起来，动起来。在复习旧知的基础上为新课的学习起到一个呈上起下的作用。

精彩纷呈演一演：活泼好动是孩子的天性。因此教师在教学中不妨投其所好，设计一些新颖别致又包含课文内容的活动，既可以作为揭题的引子，又可以作为激活学生思维的兴奋点，为新课的呈现起到了良好的铺垫作用。

兴趣盎然玩一玩---游戏式：孩子是在游戏中长大的，小学生对游戏情有独钟，而且乐此不疲，小学生天性好奇、好动、好胜，注意力不能持久，喜欢游戏是他们的天性，让小学生在自己喜欢的游戏中开展英语学习活动，将大大激发小学生学习英语的兴趣，使学生以昂扬的激情参与到教学活动的下一个教学环节

精彩的导入能够紧紧抓住学生的心理，使课堂教学更具艺术性。这一环节主要包括新单词和新句型的呈现，对于这二者的关系，要做到词不离句，句不离境，在这一环节主要使用直观教学法、情景教学法、主体参与法、听说法、游戏教学法、整体语言教学法。在呈现新知的环节，我建议你采用以下教学活动：

1、利用歌曲导入与呈现任务：动人的音乐，明快的音乐，不但容易唤起小学生大脑神经功能系统积极的反应，是学生轻松愉快地投入到学习中去，又可以作为载体，将知识传承蕴涵在音乐欣赏、表现和创造之中。

2、利用情景导入与呈现任务

3、利用多媒体导入与呈现任务

4、游戏活动式导入

5、提问设疑式：教师的“传道、授业、解惑”与学生的积极思考是分不开的。“学起于思，思源于疑”。疑问使学生心理上产生强烈的探索欲望，抓住此契机诱导学生去解决悬念，以求教与学达到最佳的结合点，这种方法多用于较长的对话中。

6、：故事情景式：洛克说：“教师的巨大技巧在于集中学生的注意力”故事导入法的魅力正在于此。

7、实物促学，活化课堂---由于小学生具有好奇、活泼的特性，学习时注意力往往不能长时间保持集中，所以教师要创建始终吸引学生注意力的教学模式，利用实物作为道具努力营造语言和情景交融的氛围。

8、小组竞赛式：这种方法充分利用儿童好胜、荣誉感强的特点，就以小组为单位，组织学生展开比赛，再导入 对新知识的学习。在这一过程中必须有充足的练习，教师可以采用形式多样的朗读方式练习新单词和新句型。我建议你可采用如下方式：

1、形象展示

2、模仿跟读

3、男女声读

4、分组读

5、在表演中读

6、在游戏中读：学生都非常地喜欢游戏，在游戏中穿插朗读内容，学生既获得了一次又一次的操练，又在口语方面得到了提高，也真正地实现了在玩中学，在学中玩。

7、变换朗读方式：在朗读过程中，教师要注意多变换朗读方式。可以男女声读、分组读，也可以边停边读或在表演中读。涉及动作类的单词时，边做动作边读，形象生动，易于记忆，同学们也读得乐此不疲。

8、看嘴形朗读：看嘴形朗读就是magic eyes，也就是所谓的“火眼金睛”。教师只张嘴不出声地说某一个单词或句型，学生大声说出。说对后教师给予肯定和表扬，Very good！Excellent！Well done！学生体会到成功的喜悦后，学习积极性就更高了。

9、跟教师唱反调读。此外教师还可以采用抢读单词、看图猜词、缺了什么、传递单词、将错就错等游戏教学活动。总之教师一定要花心思，出点子，调动一切因素去吸引学生的注意力，集中他们的思维，以获得最佳的学习效果！并结和本课的重点句型，由教师问学生到学生问学生做到词不离句，句不离境，就此完成呈现新知的教学，但语言的内化必须通过大量的语言实践活动才能实现，因此教学的下一个环节便是对新知的操练我建议你在这一环节采用机械性操练和趣味性操练相结合的办法，机械性操练的形式有听录音跟读、师生问答、男女生问答、个人问答、小组练习、同桌练习等。充分采用由群体到个体，再由个体到群体的教学理念。让每一个孩子都得到多角度的练习。教师参与到学生当中，给学生以指导并给予及时的评价，体现教师合作者、引导者、参与者的角色定位。趣味操练主要是在机械操练的基础上进行，因为一味的进行机械操练枯燥乏味，学生不能处于积极的思维状态之中，不能获得最佳的学习效果。因此我们必须花心思，出点子调动一切积极因素去吸收学生的注意力，集中他们的思维，基于以上理念在趣味操练中我建议采用以下教学活动：

1、找朋友，串门去：此游戏的目的是操练句型，提高口头表达能力。游戏的做法是：A、把全班同学分成两个大组，靠墙做，中间腾出活动地方。B、挑选两个英语程度较好的学生在教师中间活动的地方拉起手搭成个门，并当作门卫。C、想去对方“串门”的学生首先必须接受门卫的盘问，如果答不上，就得回去练练基本功再来，如果对答如流，就可以通过大门到对方组里找人谈话，然后还可以带上新朋友“回家”，依次顺延，不过，要说明的是，被带的新朋友同样也要接受门卫的盘问，如果答得上，他才能被带过门，并去结交新朋友带“回家”，否则，串门的学生只能单独“回家”，游戏从头开始。同时，门卫做好通过人数记录。最后，根据门卫的记录，通过大门的人数多的小组为胜。

2、Running eyes: 此游戏的目的是复习巩新授单词，活跃课堂气氛，提高学生学英语的兴趣。游戏的做法是：在新授单词完毕，学生对操练单词有一些厌烦之意时，教师可伸出一只手，对学生说，I catch your eyes，please follow me。（我抓住了你的视线哦）随即教师的手可左可右，可上可下，可旋转，学生的身子随着教师的手点动，像在进行遥控赛车游戏，当学生正在兴奋时，教师可暗示手停在新授的某一个单词上，学生便会大声朗读此词。

3、magic in mind：此游戏的目的是复习巩新授单词，活跃课堂气氛，提高学生学英语的兴趣。游戏的做法是：教师首先给孩子一个范围，然后心里默念一个单词，让学生上前用手指和教师相抵进行心灵感应，猜对的孩子可得一朵小红花。

4、登山：此游戏的目的是操练句型，提高口头表达能力。

5、唱一唱，做一做：此游戏的目的是利用歌曲复习所学英文动词。这个游戏的意义在于把英文动词放入学生耳熟能详的歌曲中进行，边唱边做。调动学生的多种感官，让学生在轻松的游戏中熟练掌握所学动词。

6、编童谣

7、catch your eyes

8、寻找单词：本游戏不光是让学生练习相关的句型和单词，同时也是对学生短时记忆力和集中注意力的培养。游戏目的是巩固学生对一些较难的单词和句型的掌握。

9、挖“地雷”；此挖“地雷”的形式考查学生认读单词的能力。由于“地雷”的危险性，所以学生注意力高度集中。在有效巩固所学知识的同时，培养了全体学生的团队合作精神及浓厚的英语学习兴趣。

10、Help！It is a bear。游戏目的是训练学生的听说技能，培养学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语课外活动。

11、编顺口溜帮助学生巧计牢记单词和句型。

12、美丽的太阳岛、快乐兔子舞：游戏目的是培养学生的阅读能力。

13、照相：游戏目的是复习巩固所学的动词、介词、副词和形容词，活跃课堂气氛，培养学省学习英语的兴趣。

14、比比谁更快：游戏目的是复习巩固课文中所学的句子，培养学生的快速反应能力。这个游戏把原本枯燥无味地反复朗读变得紧张有趣，让学生在竞赛中理解课文内容，熟练的掌握句子。

15、巧夺阵地：此活动人人参与，不仅考查学生的听力及书写单词的能力，而且锻炼了学生的反应能力，提高了团队合作意识。

16、摸宝：培养学生运用英语的能力。

17、组句游戏

18、听单词做动作、看图猜词大家答、拼单词对抗赛

在这一教学环节要采用多种评价手段利用多种评价工具对学生的学习过程进行具有针对性的反馈矫正评价，不忽视任何一个学生的每一个细小的进步，在每次练习和活动中及时给学生表扬和鼓励，并在小组荣誉栏中作记录。通过反馈矫正评价使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我、建立自信，而且使教师获得教学的反馈信息，及时对自己的教学行为进行反思和适当的调整。在多角度多方位操练新知的基础上，就此完成操练环节。学生仅仅掌握语言知识还不够，还必须能灵活运用所学的知识，即深化新知，发展学生用英语做事的能力，由此转入教学活动的高潮部分---运用拓展，深化新知。这一环节要充分体现语言的教学原则“为用而学，用中学，学了就用”，并提高学生的综合语言运用能力。下面我们按话题和功能项目分别介绍高年级英语教学中运用拓展，深化新知这一环节的教学活动设计。

一般过去时态：第五册第

一、

三、八模块通过London、At the weekend、school这三个话题引出此语法和功能项目描述和询问过去发生的事情和活动。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、互相谈论假期生活。

2、了解同学假期中去过的地方，制作“假期生活回放”展板来展示同学们的假期生活。

3、作调查：在假期中外出游玩的同学是什么时候离开和回到所在城市的。

4、仿照课文谈谈自己理想中的学校生活。假设你有一个同龄的英国小笔友，用英语写一封介绍自己学校生活的信给他。

5、用新学的知识自编chant、顺口溜、或者小诗。此游戏的目的拓展词汇，提高运用语言的能力，体验英语语言的韵律。

6、根据所学课文内容自己创编并表演对话，评出最佳表演奖、最具创意奖并给予鼓励。这样给予了学生大量的练习空间，同学们都想获奖，课堂气氛就会异常热烈。学生活动的设计由简到繁、由易到难、层层深入。形成由初级任务到高级任务，并由高级涵盖初级的循环。

用英语购物：第五册第二模块通过shopping这一话题引出功能项目：谈论购买物品的数量，用英语写购物单和购物。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、表演一个购物的短句。

2、模拟网上购物。

3、参加用How many 和How much购物的打靶游戏。

4、参加英语购物活动，看谁能在规定的时间内较好地运用完分配的购物资金买到自己喜欢的商品

5、为秋游拟一份购物单。

6、为自己家拟一份日常生活用品的购物单。

7、根据所学课文内容自己创编并表演对话，评出最佳表演奖、最具创意奖并给予鼓励。

8、创设一个虚拟的购物场景，以小组为单位自编对话来练习如何用英语购物。

谈论物品的归属：第五册第四模块和第七册第四模块通过Poeions这一话题引出功能项目：物主代词的用法。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、参加“失物招领”的游戏。

2、三人一组创作表演剧。

3、谈论和描述感恩节等西方节日。

4、介绍中国主要节日。

5、交流自己对节日的喜好。

6、比较中西方节日的差异。

There be句型：第五册第五模块和第七册第二模块通过In cla这一话题引出功能项目：用There be句型表达物品数量是否充足和介绍事物。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、策划一个公益广告，如：“There are not enough books.There are not enough pens”呼吁全社会来帮助贫困山区的孩子们，这个活动项目提供一个让学生发挥自己特长的机会，请组织能力强的学生负责分工，擅长绘画的学生负责画画，擅长英语的学生负责编写广告词，教师可选出好作品贴到学校的宣传栏中，并倡导全校学生读广告，讨论如何帮助贫困山区的孩子。

2、使用too many、enough、not enough提一些合理化建议。

3、选一张自己喜欢的图画或照片带到班上来，用本课所学的句型向全班或小组成员讲述图画或照片中的事物，请他们试着画出来。

4、设计一个“周末我去了哪儿”的游戏，让一位学生描述所去地点的景物，其他同学猜一猜那是什么地方。

5、给朋友发一封E-mail，介绍一个自己游览过的城市或国家。

6、以“新北京新奥运”为主题，自愿结合成小组制作一张宣传海报，在小组内或是向全班介绍这张海报的内容，讲述北京的发展与变化，为迎接奥运，宣传北京做准备。

7、改编SB Unit2活动4的歌曲，试着对其内容进行改编，使之成为一首介绍其他景物或地区的歌曲。

情态动词can 的用法：第五册第

六、七模块和第七册第五模块通过Self-aement、Community这两个话题引出功能项目：用can评价自己和他人、谈论和讲述自己的能力。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、制作一本班级手册，记录同学们的名字和特长。

2、作调查：谁是家务能手。

3、说一说自己喜欢那些运动员，为什么喜欢他们，并评价这些运动员的表现。

4、设计一个调查表，询问同学们擅长做的事情，然后填在表格中。

5、请学生说一说不同的动物能做那些事情，不能做那些事情。

6、收集一些身残志坚的中外名人的事迹，并用新学的知识作一介绍。

7、在班级里进行技能调查，看看同学们有那些平时所不为人知的特长。

8、做游戏：我是勤劳的小蜜蜂。此游戏的目的是拓展并综合运用所学语言知识，训练快速反应能力。

谈论情绪和感受：第五册第九模块通过Feelings这一话题引出功能项目：表达自己的情绪感受和询问他人的情绪状况。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、作调查：调查同学们今天的情绪状况。

2、用新学的知识与他人交流自己的 情绪感受，并询问家长的情绪和感受。

3、英语情景剧表演。

4、用新学的知识自编chant、顺口溜、或者小诗。

5、口头描述或写出自己今天的情绪状况，并说明原因。

行为指导should、shoudn„t的用法：第五册第十模块通过manners、这一个话题引出功能项目：用should、shoudn„t描述良好的习惯与行为规则。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、请学生以小组为单位，总结出应该做与不应该做的事情，争做“校园文明小使者”。

2、情景剧表演：学生以小组为单位，创设各种情景，进行表演。正确使用should、shouldn‟t进行表述，最后评出“最佳创作奖”和“最佳表演奖”。

3、请学生回家后用英语向父母讲一些文明公约，正确使用句型“We should….、We shouldn‟t….”进行表述.4、用新学的知识自编chant、顺口溜、或者小诗。

一般现在时态：第七册第

一、

七、

八、九模块通过The Great wall、I don„t believe it、Looking at the photos、A visit to the UN这四个话题引出功能项目：讲述某各地方或某件事物的情况。描述动物及其习性。谈论行为习惯和爱好，通过用频度副词讲述行为、习惯和喜好等。询问他人的意愿并表达自己的意愿。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、每位同学带一件比较容易描述的东西（或图片）到学校来，配合SB中的游戏，采用相似的猜测方法在同学之间进行描述和询问。

2、搜集一些名胜古迹的明信片，向别人介绍关于名胜古迹的信息。

3、搜集一些世界名成的图片，与同学和老师交换，分组相互介绍图片上的城市的情况。如果不了解该城市的情况，可以和其他同学再次交换图片或向其他同学提问。

4、两人合作，画一张自己的家乡或亲戚朋友所在的城市或社区的简图，然后那着图向其他同学描述。

5、将学生分成几个小组，引导他们在限定的时间内尽可能地说出自己了解的动物及其习性，然后向全班 汇报，由老师记录。比一比那组写的最多最好。老师对获胜组给予表扬和鼓励。

6、利用所学的语言知识编一些关于动物的谜语，让同学们、家人或朋友来猜。

7、作调查：询问同学们平时经常做些什么事情，作成统计表，看看前三项是什么，然后向全班汇报。

8、做“找朋友游戏“：请学生通过询问和交流找出和自己爱好相同的同学。

9、从报纸、杂志、电视或互连网上查找一些关于联合国的知识，向同学和老师简要介绍。

10、给自己的朋友或笔友发一封E-mail，讲述自己的这个周末打算做的事情。

Have got句型：第七册第

三、六模块通过谈论某人有什么东西这个话题引出功能项目：谈论和介绍个人的爱好或询问他人的爱好；通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比；谈论个人所拥有的物品。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、给自己的笔友写一张明信片，向他描述自己理想中的卧室，或是描述自己的卧室。

2、收集来自各国的明信片、邮票或其他具有地方特色的玩具、工艺品和建筑模型等小物件，也可以从网上下载相关的图片，用标签的形式写明它们的来源，课上向同学汇报，分组交流。

3、从家人或朋友那里搜集一些有特色的邮票带到班上来，向全班展示并介绍。

4、做一个统计，询问自己的同学、朋友及家人有什么爱好，看看具有什么爱好的人最多，把他们的爱好描述给大家听。

5、给自己的朋友或笔友发一封E-mail，讲述自己的兴趣爱好和课余生活。

祈使句：第七册第十模块要求掌握的功能项目是：使用祈使句发出指令或要求；能够遵守规章制度、执行指令；使用祈使句指示方向和路线；遵守与交通规则相关的指令。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：

1、参加游戏“它在哪儿”，找出被藏起来的物品。

2、参加“猜猜我要去那里”的游戏，根据同学指示的方向猜出他要去那里，最先猜出者获胜。3扮演“小向导”，向别人说明去某处的方向和路线。

4、用本课所学的语言设计一套“交通棋”，和同学一起玩。

5、收集各种交通标志，并译成英文。

6、试着给学校的一间公共教室制定一份规章制度，例如：阅览室、计算机室、音乐教室等。

7、争当班级规范管理员。

8、全班同学一起制定一份英文班规。

9、搜集自己在公共场合看到的各种标志和规定，并试着把它们译成英文。10做游戏：机器人送货。

总之，在小学英语课堂教学中，我们要着力创设各种语言情景，重点培养学生的语感和初步用英语进行简单口语交际的能力。通过听、说、读、写玩、演、唱、做等活动激发学生的兴趣，注意面向全体学生把英语学习和情感教育结合起来，创设小组合作学习的活动，促使他们互相学习、互相帮助。体验集体荣誉感和成就感。学生活动的设计由简到繁、由易到难、层层深入，形成由初级任务到高级任务，并由高级涵盖初级的循环。在语言技能方面是先输入后输出。遵循了先听读后说写的设计顺序，使教学阶梯式的层层递进，体现了任务的阶梯型任务链原则。突出以学生为主体的教学思想，帮助他们养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。

课堂是缩小了的“生活舞台”，随着新课改的深入，课堂教学已经渐渐成为师生共同经历的一种生活。学生在无拘无束中分享着学习的快乐充盈着对幸福生活的感悟。英语，因为有了生活融入而精彩；英语，因为有了生活的滋润而更丰富。

最后我用我最喜欢的一句话与大家共勉：用成绩为自己挣得地位，靠实力为小学英语教学撑起一片蔚蓝色的天空，使我们的孩子“学并快乐着”！

推荐第6篇：英语高英翻译

1.我是七月10日星期三早上出发的。(start out) I started out on the morning of Wednesday the 10th ,July.2.给我送来了她去世的消息。

The news of his death was brought to me.3.我对于我们应该帮助他这一点毫不怀疑。(I had not the slightest doubt that) I had not the slightest doubt that we should help him.4.在这个场合我不知该说什么。

I don’t know what to say on this occasion.5.全部准备好了，只剩下沏茶这项工作了。(there only remain the task of)

Everything is ready, there only remain the task of making tea.6.我叫人通知说今晚有个会议。 7.总统将于今晚9时发表演说。 8.不久他回来了。 9.他从北京匆匆赶来。

10.他来到我的房间，带来了详细的消息。11.军队迅猛向前前进。 12.机场上停着许多飞机。 13.所有的羊都被围拢了。 14.我用了一整天读英文。 15.我没有征求她的意见。

16.在这个问题上我们的想法是一致的。17.白天他和我在一起。

18.这是他对这件事情经过的记述。19.你可能对他感兴趣。 20.他指望得到我们的同情。

21.我们下定决心全力以赴赢得这场战争。22.我的态度也一样。

23.晚饭时他又回到这个话题上。

24.我们只有一个目的，那就是摧毁希特勒。25.我要在会上替他说好话。 26.早上我被电话吵醒。

27.我接到她的来信，大意是他不来了。28.他说过不论是什么事都不要吵醒他。 29.晚饭时他也在座。 30.我拖到8点才告诉他。 31.演讲稿在11点才写好。

32.没有人比我更加始终如一的反对战争。33.他摆脱了农场的无休止的艰苦劳动。 34.过去的这些错误从我记忆中消失了。 35.他刚从北京来。

36.所有人都赞同这个决议。37.我们现在必须马上离开。

38.没有任何力量能使我们偏离目标。

39.我们将在陆地上、将在海上、在空中同他们作战。40.你将得到我们的帮助。

41.他这个人很好，但这些并不理所当然的意味着他很聪明。42.我们将呼吁我们在世界各地的梦游采取同样的政策。 43.政府将奉行什么方针？

44.这是一场不分种族、信仰、党派的所有人都参加的战争。45.你大错特错了。

46.我们决定把人类从他的暴政中拯救出来。47.这些国家听人自己被各个击破。

48.通过联合行动她们本来可以拯救自己免遭这场灾难。49.他的贪欲驱使他进行这场冒险。

50.在他行动的背后有一个更深远的动机。51.他希望在冬季到来之前完成这一切。

推荐第7篇：英语演讲稿高中加翻译

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dear students, our way of life is always sunny, blue skies, which in the end the most dazzling ray of sunlight? it was said to be excellent academic performance, it was said to be given to help others ......and i think that our way of life of the most brilliant sunshine should be reported to belong to the temple map, help us to grow thanks to everyone.yes, the institute of thanksgiving is a feeling, the institute of thanksgiving, but also a character.as teachers and our students, the most important gratitude is a school.schools to give us a big growth stage of life: bright and spacious clarooms, new desks and chairs, air-conditioned and well-being, as well as multi-media facilities, has provided us with an attractive learning environment.read one book bright and clean rooms, provides us with knowledge of the marine tour; flat beautiful big playground, provided us with a good place for the exercise, and pottery room, puter room, dance room, multi-purpose hall, and so on, no school is not out of devotion to our selflelove! however, in these beautiful places, often with some notes of discord.read books in one room, some students read the book, abandonment, i do not know the original release, there is more tear, using the phenomenon of the book; when the red and green and white artificial big playground to open it selfleembrace, and some of the scenes of discord hurt our eyes: a wide range of confetti, colorful tang zhi, and scattered in all corners of the

shell seeds, chewing gum, etc.the list goes on of these! students, please put your hand on his chest ask ourselves: \"i do a thanksgiving school? students, let us now work together, with their good health habits to school thanksgiving, thanksgiving, so that the flowers on cus and open more beautiful.亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，英语演讲稿范文有翻译，演讲稿《英语演讲稿范文有翻译》。 是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.作为教师和学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，冷暖空调、以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览一体室，为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有陶艺室，电脑室、舞蹈室、多功能报告厅等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱! 可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和-谐的音符。在图书阅览一体室，有的同学看完书后，乱扔乱放，不知道放回原处，更有甚者还有撕书、拿书的现象;当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和-谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口

香糖等等这些举不胜举! () 演讲稿

shell seeds, chewing gum, etc.the list goes on of these!

students, please put your hand on his chest ask ourselves: \"i do a thanksgiving school?

students, let us now work together, with their good health habits to school thanksgiving, thanksgiving, so that the flowers on cus and open more beautiful.

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.

作为教师和学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，冷暖空调、以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览一体室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有陶艺室，电脑室、舞蹈室、多功能报告厅等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱！

可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和谐的音符。在图书阅览一体室，有的同学看完书后，乱扔乱放，不知道放回原处，更有甚者还有撕书、拿书的现象；当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举！

同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？

同学们，就让我们共同努力吧，用自己良好的卫生习惯来感恩学校，让感恩的花儿在校园内开放的更加美丽。

way.well, let’s make a fist.where is our future? where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.it is held in ourselves.we all want the future to be better than the past.but the future can go better itself.don’t cry because it is over, smile because it happened.from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher.we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it.failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.the past has gone.nothing we do will change it.but the future is in front of us.believe that what we give to the world, the world will give to us.and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”

世界是我们的，未来是我们的

一些人说“我们正在读一本无穷的书中的 我们是年轻的。“怎样度过青春？”这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问“从‘青春’这个词中你能理解到什么？” 青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，。青春是生命的深泉在涌流.一位诗人说“从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏”。几天前，我有了一个听讲座的机会，(请收藏本站：)从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢？我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿？我们的爱、事业和生活在哪儿？告诉我！是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。

我们所有人都希望未来能比过去更美好，但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。从过去来看，生活是艰苦的，但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉，但是我们能选择和它相关的东西。失败并不意味着你不拥有成功，它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃，只意味着你应该更加努力。

正如我在前面所说的“我们正在读一本无穷的书中的 circumlocutions, which weaken the ideas, nor adhere to strictly to the letter, which debases the sentiment.（ in this sentence the definite article modifies work ,so work is nounconsidering piece together matches work,and\"work\" can\'t be together, we can define \"work\" as 工作成果

（ nouns or prepositions are translated into verb there are 2 exles：the first：

in this sentence application is noun ，but it should be translated into verb ，means“用来”

the second ：

the second point：adjective and verb are translated into nouns there are also 2 exles：the first ：

奋，课堂活动不宜过多，否则组织纪律浪费时间；二班的学生课堂回答问题不够积极，课堂纪律较好，可以多通过游戏刺激学生的口语表达。创造一个好的课堂气氛，学生的注意力完全被教师吸引，不容易走思溜号。一节好的英语课，不但可以使学生掌握新的知识，更是对自己工作的肯定。看着学生们把陌生的句子流利的朗诵出来，并且生动的表演出来，是让教育者最欣慰的演出。

对于后进生不但课堂上对他们的点滴进步给予大力表扬，课后还经常和他们聊天，让他们熟悉新环境，给他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展一对一辅导，优等生帮助后进生，既是好朋友又是小老师。

本学期的英语兴趣课也花了不少心思，周二的补差除了课本基础知识外，容入了英语歌曲，英语故事的穿插。花样性增加了，学生们的学习兴趣也有所提高，让他们心里有念想，

有期待，愿意参加到英语学习中。而周四的陪优，这学期还有了外教的加入，在课堂设计更贴近现实。我与两名外教老师编了一些适合二年级学生之间的情景对话材料，在外教老师的教授下，这些优等生的口语能力变的更强了。

三 业务学习

学校定期组织理论知识学习，并及时记录学习笔记。从多种途径扩大视野，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。时时做到教书育人，言传身教，注意自身师表形象的同时也重视对学生的全面培养。在工作中，我积极，主动，勤恳，责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

学校组织听课也是学习的好机会，听的课程不仅有英语学科，还包括语文数学等其他学科。听课的目的只有一个，那就是取人之长，补己之短。

在教学环节或者控班上出现了问题，我也及时的向周围的老师请教，采用多种方式与同行老师或者资深的班主任老师们进行业务交流与研讨，希望自己进步，得到提高。

总之，一年以来，干了一些工作，也取得了一些成绩赢了表扬，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我一定要继续发扬优点，改正不足。扬长避短，争取更大的成绩。

刘媛XX年1月8日 英语演讲稿： something about dreams and reality

Good morning everyone

It\'s a great honor for me to stand here to deliver a speech to you.Then today I want to talk something about dreams and reality.

As the famous Ruian litterateur Lev Tolstoy (列夫、托尔斯泰)said, “Ideal is the beacon(烟火、灯塔).Without ideal, there is no secure (无虑的, 安全的, 安心的, 可靠的, 保险的)direction; without a direction, there is no life.” So there’s no doubt that everyone needs his or her own ideal.Have you ever thought that what is practical and sensible(.明智的, 有感觉的, 明理的) will connect with our most treasured dreams? Maybe, to somebody, reality has little relation to ideal.To others nothing can be done without the sense of reality.So make our dreams a part of our reality.And make our reality a part of our dreams.There is no reason why our dreams must oppose our reality.Improve our dreams and our reality by bringing them together.

As a university student, establishing a dream is one of the most important things we have to do .But everyone must see the reality clearly at first.Your family condition, your personal ability, your social intercourse (交往、交流), your subject and the job you want to do, these things show you the reality and lead you to establish a dream.

Further more, difficult or otherwise, we should put the power of reality into our dreams.Last but not least remember to work hard at the task of chasing 追逐our dreams.Do believe that we can achieve our ideal step by step by the paage of time!

In the end, I want to share with you a poetry named \" I think I can\"

Maybe you can not understand the meaning of the poetry , But do not be worried ,Let me tell you the meaning

Thank you for your listening!

推荐第8篇：孟津二高英语演讲稿

As everyone knows, English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on the Internet and for

international trade.If we can speak English well, we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it, the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.

But for myself, I learn English not only because of its importance and its usefulne, but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels, I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English, I can see the beauty which is not the same as our Chinese...I love English, it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day.With my good English, I can make friends with many people from different countries.I can see many places of GREat intrests.I dream that I can go to London, because it is the birth place of English.

I also want to use my good English to introduce our GREat places to the English spoken people, I hope that they can love our country like us.

I know, Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.

If you want to be loved, you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English everyday , it will love me too.

I am sure that I will realize my dream one day!

Thank you!

金钱能买来幸福吗-Can Money Buy Happine?

Can Money Buy Happine?

Can money buy happine? Different people have different opinions.Some think yes, while others hold the opposite.

It is true that with enough money one can buy all the things one wants, and live a life of comfort and security.However, it is equally true that lack of money causes great distre.It is a common view that \"money is the root of all evil.\" The pursuit of money drives many people to cheat and steal.In some places there is nothing that cannot be bought with money, resulting in corrupt societies where everybody is miserable.

So, money does not necearily mean happine.It all depends on how it is used.If we make honest and sensible use of money, it can be a stepping-stone to happine l Although money cannot buy happine, it can make happine poible if it is employed sensibly.金钱能买来幸福吗?

金钱能买来幸福吗?不同的人有不同的回答。有的人认为能，有的人则持相反的意见。 诚然一个人如果有足够的钱可以买到他想要的所有物品，过上舒适稳定的生活。然而，同样缺钱往往引起巨大的忧伤。人们常常认为“金钱是万恶之源”，对金钱的追求驱使许多人去骗去偷。在某些地方，没有钱买不到的东西，导致社会的腐化堕落。

所以，金钱并不一定就意味着幸福。这取决于怎样使用金钱，如果我们诚信明智地使用金钱，它将是幸福的基石。尽管金钱买不到幸福，但它可以使幸福成为可能。

吸烟与健康-Smoking And Health

Smoking And Health

Today smoking is a widespread habit ali over the world.Not only the old, the youth, but also middle school students have been engaged in smoking.Many of them think that smoking is a smart symbol.

However, smoking is harmful to one’s ,health.It contributes a lot of lung cancer, from which many people have died in the past years.It can also cause many other diseases.In a word, if you smoke, you do have a much greater chance of losing your health.Furthermore, scientific research shows that smoking is not only harmful to smokers themselves, but also a threat to public health, especially to women and children.Therefore, many countries have made laws forbidding smokers to smoke m public places such as cinemas, stations, hospitals, and so on Giveup smoking! If you don’t smoke, don’t start.Give upsmoking for the sake of your health, for the sake of your family, and for the sake of the whole world.

吸烟与健康

现在，吸烟是一个世界范围的习惯，不仅老年人、青年人吸烟，就连中学生也加入到这个行列中来，他们中的许多人认为吸烟是一种潇洒的象征。

然而，吸烟对人的健康是有害的，它会引起肺癌，在刚刚过去的几年中；许多人因此而丧命，还可能引发其他的疾病。总之，如果你吸烟的话，你就很可能失去拥有健康的机会，更进一步说，科学研究显示，吸烟不仅危害吸烟者本人，而且对公共健康来说，也是一个凶兆，尤其是对妇女和孩子。因此，许多国家都制定了不准在公共场合吸烟的法规，例如：电影院，车站，医院等地。

戒烟吧，如果你还未染上，请不要开始；戒烟吧，为了你的健康，为了你的家庭的健康，为了整个世界的健康。

环境与发展-Development and the Environment

Development and the Environment

It is undeniable that the worsening environment has become the biggest concern of the present-day world.Land resources are dwindling because of water lo and soil erosion.Waste gases poison the air we breathe.The rivers and lakes are polluted by waste dumped in them from factories.It is probably no exaggeration to say that deterioration of the quality of the environment threatens the existence of mankind

itself.

Some people are of the opinion that the environmental problem is the price we have to pay for economic development.But I do not think that this argument is valid.After all, what is the point of economic growth if people’s lives are adversely alfected by worsening environmental pollution?

There is plenty of evidence to show that sustainable development can be achieved by balancing economic growth with protection of the environment.The key to achieving this is to make people aware of the seriousne of the problem.Both governments and ordinary citizens should join hands to make this world a better place to live in, not only for ourselves, but also for future generations.

环境与发展

不可否认的是环境恶化已成为当今世界上人们最担心的事了。因为水资源的浪费和土壤被侵蚀，土地资源逐渐缩小。我们呼吸着有毒的空气，河流和湖泊也被附近的工厂里排放出来的废弃物严重污染了。不夸大其词地说，环境质量的恶化很可能威胁人类的生存。

有些人说环境问题是我们为经济发展所付出的代价。对此，我不敢苟同。如果人类的生活被日益恶化的环境污染所影响的话，那么，经济发展的意义何在?

足够的证据表明：经济发展与环境保护的平衡可以实现可持续发展。关键是使人们意识到问题的严重性。政府和普通市民两方都应该携手使地球成为更适合人类居住的地方，这不仅是为我们自己，也是为我们的后代。

the poet said: spring flowers to the door pushed open 。 i said: thanksgiving to the door pushed open the living.if you carefully listen to the voices of flowers, are everywhere harmonious life movement.

诗人说：花朵把春天的门推开了。我说：感恩把生活的门推开了。只要你用心去听花开的声音，生活到处都是和谐的乐章。

then, as a middle school student, how thanksgiving?

那么，作为一名中学生，怎样感恩呢？

first thanksgiving their parents, because everyone\'s life is a continuation of the parents of one blood, all of the parents gave us love, let us enjoy the human world of affection and happine, therefore, we would like to thank the parents.

首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。

teachers are our growth领路人, are our friends, teachers care for us , their words and deeds, let us benefit for life, we pay for teachers efforts and sweat, we should thanksgiving teachers.

老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师爱护我们，言传身教，让我们受

益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。

students study the lives of our fellow students to encourage each other, help each other, to jointly overcome difficulties and setbacks, the common taste of succe and happine learning, we should be grateful for every day and we accompanied the students.

同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

thanksgiving-fighting, thanksgiving unlimited! students, and society thanksgiving! let us always to the life caring and full of love and love!

感恩无痕，感恩无限！同学们，学会感恩吧！让我们的生活永远走向关怀，充满真情和爱心！

Hello , everyone , it’s my great honor to be here .First of all , thank you for giving me this great opportunity from the bottom .Of my heart to speak to all of you on this special occasion .I am so happy to be here and learn with you .This time , my speech topic is about “ dream ”.

Everyone has dreams , it’s the desire of everyone .No dreams of life will be empty , and dreams are the armor for our fragile hearts.

Martin Luther King had a dream — it was to have justice for all people ; Abraham Lincoln had a dream — it was to set the slaves free .They sought his dream and ultimately made them come ture.I have a dream when I was a child .I liked to dance , I always wanted to be a dancer when I grow up .But , it turned out that I became fatter and fatter , this is because I am often unable to control my diet ,and I liked to eat sweets and fatty meat .So , I am overweight .As a result , I had to give up my dream of becoming a dancer .

When I was twelve years old ,I really like to watch opusculum .I think it could bring a lot of fun .So , I wish I could become an artre and to make other people happy .But soon , I think artors have too much trouble .So , I change my dream .

Now , I want to be a police woman who defend the country and help people .Although my father strongly opposites me to choose this trade , I still would like to be a police in the future , and I will help people who need help .I think that’s very nice .

Maybe my dream is only temporary it will poibly be changed some day .But I will work hard to fight and win the victory every time .

That’s all .Thank you .

推荐第9篇：职称英语高分过技巧

职称英语改革，大家注意了没

理工类：新增6篇文章，分别是

第四部分：阅读理解

第十一篇： When Our Eyes Serve Our Stomach

第十九篇： Musical Robot Companion Enhances Listener Experience

第四十八篇： Researchers Discover Why Humans Began Walking Upright

第六部分：完形填空

第三篇： Giant Structures

第八篇： Why India Needs Its Dying Vultures

互助互进，共同晋级，大家一块学习共同进步 期待志同道合的朋友

一次高分过！吴老师 群263099231祝你考试成功

第十三篇： Better Solar Energy Systems：More Heat， More Light

一次高分过！吴老师 群263099231祝你考试成功

（职称英语）有职称英语保过班，报名签订协议。享受以下事项：签署保过协议，考试不通过第二年可免费重学一期；2 赠送2013年版考试教材一本，英语词典一本（可带入考场），2013年1月出版后快递，免费下载职称英语所有课程电子版讲义；3 学习期间作业批改：每周3次，教材或者课外作业可提交给崔老师批改；4 名师在线答疑：授课老师在线及时解答学习中的各项问题；5 考前一次视频直播课程，崔老师现场传授考试技巧，战胜考前恐惧心理；6 赠送《2013年职称英语应试技巧班》+《2013年职称英语必考词汇速记班》。

推荐第10篇：高联考研英语作文

高联08年英语作文模板——个人总结 一个不错的英语考研作文模版

今天我提供给大家一个很不错的作文模版，是我去年上的高联考研辅导班上讲的，授课人是商志，可能有不少人听过他的讲演吧，很幽默一位老师。个人认为他是很有个性的，不光他的人，他讲的作文模版也很有个性，是和其他考研辅导机构所讲的模版有些不同的。

下面我就把我当时记的笔记分享给大家。

首先说小作文。

一，格式：Dear Sir or Madam, (注意大写和标点符号)X X X X （空四个字母接着写下文）X X X X X X X X X

。

。

。

Sincerele yours 最后两行）Li Ming

去年猜的可能的类型有这么几个：

咨询信 Inquiry

投诉信 Complaint

邀请信 Invitation

介绍信 Introduction

二，各段的写法。一般写三段。

第一段：内容有：

⑴介绍自己

⑵说自己的处境及写信的目的

⑶表示感谢 [共35—45字]

例： I am a senior in Computer Depart in Wuhan University.I 处境 ，so I am writing to 目 的 .Thank you in advance for your attention to this letter.

（学校随便写，但是不能写真实的，“处境”“目的”根据信的类型补上）

第二段：主题句+列举（二，三点）[50字左右]

例： There are several factors contributing this

inquiry/invitation/introduction.（什么信选什么）。 下面是列举：

如果是两点：on one thing, „ „ „ „ „ .

On another, „ „ „ „

如果是三点：To begin with, „ „ „

In the second, „ „ „

Additionally, „ „ „ „

第三段：表示期望

例：Your kind response at your earlist convenience will be very much appreciated.I would be most grateful if you can 切题写 。

大作文：一般是讽刺类的[图片，漫画]

第一段： Whorver in front of this image will be very much interested:How fascinating and amusing it is!What isconspicuously illustrated in the painting above is that „描述图画，补充描述。What on earth does the drawer really intend to convey? 怎样描述图画？⑴词汇：用常用简单词汇

⑵逻辑：“对立”

如 „ „ ，contrarily, „ „ .

或 „ „ ， while „ „ .

如07年就是：一个球员在做什么„，然而，另一个球员„。尽量用简单词汇，因为在考场上，很多专业词汇大部分的考生是不会的，比如，前锋，门将，射门等。

第二段： Odd and funny as it seems to be , it is apparently far more than a simple drawing .Indeed , the implicationg goes far deeper than what we get at first sight —（破折号）+主旨（图画的深层含义）。此后接着有两种写法：一是写问题的普遍性，并举例。二是写问题的严重性，并举措施。具体什么视题目要求而定。

若是问题的普遍性，可以这么写：According to a survey conducted by China Daily last september,78.1%of the people 主旨 。或（are following this tide ）.Nowhere in history have such happenings been concerned so much as in our contemporary community.

(史上任何时候都比不上今天我们的时代更关切这种事情)。

Similar stories happened and happening are available in newspapers , TV shows , and even the Web , indicating that this phenomenon is far from being rare .A case in point is one of my colleagues,who 举例 , Another pervasive example gose to an acquaintance of mine , who 举例 。

第二段尾处或第三段的开头，可以使用一下直接引语，这些用法在考研真题阅读理解的许多题目中都有所体现。 “ „ „ ”，argues Dr .谁 ，什么地方什么职务 。

（具体格式可以参考真题阅读理解）。

引号中可以使用的句型有：“It is alarming that a growing number of people 主旨 ”。

“Failure to realize the severity of this grim situation may bring about dire consequences .”

“It is hard to imagine what our society will be like years latter .”

第三段：Much can be done .What tops the agenda , I deem, is to help people 主旨 [如 develop a positive and some outlook on life as well as the world

and cultivate worthy qualities .] Besides , effective measures should be encouraged and concerted and sustained efforts should be made to reverse such upsetting trend.I am strongly convinced that a campaign to 主旨 has begun , and a happy , healthy and harmonious society may not far behind .

或者详细措施的写法：On one thing , schools and ma media should serve as a counterbalance to this tide , communicating their scientific and positive meages to the public actively an forcefully .

On another , the Administration should play a dominant role in taking nationwide prompt actions .

这个模版，个人觉得还行，适应的范围也很大，希望对同学们会有所帮助。 一个不错的英语考研作文模版

今天我提供给大家一个很不错的作文模版，是我去年上的高联考研辅导班上讲的，授课人是商志，可能有不少人听过他的讲演吧，很幽默一位老师。个人认为他是很有个性的，不光他的人，他讲的作文模版也很有个性，是和其他考研辅导机构所讲的模版有些不同的。

下面我就把我当时记的笔记分享给大家。

首先说小作文。

一，格式：Dear Sir or Madam, (注意大写和标点符号)

X X X X （空四个字母接着写下文）X X X X X X X X X

。

。

。

Sincerele yours 最后两行）Li Ming

去年猜的可能的类型有这么几个：

咨询信 Inquiry

投诉信 Complaint

邀请信 Invitation

介绍信 Introduction

二，各段的写法。一般写三段。

第一段：内容有：

⑴介绍自己

⑵说自己的处境及写信的目的

⑶表示感谢 [共35—45字]

例： I am a senior in Computer Depart in Wuhan University.I 处境 ，so I am writing to 目 的 .Thank you in advance for your attention to this letter.

（学校随便写，但是不能写真实的，“处境”“目的”根据信的类型补上）

第二段：主题句+列举（二，三点）[50字左右]

例： There are several factors contributing this

inquiry/invitation/introduction.（什么信选什么）。

下面是列举：

如果是两点：on one thing, „ „ „ „ „ .

On another, „ „ „ „

如果是三点：To begin with, „ „ „

In the second, „ „ „

Additionally, „ „ „ „

第三段：表示期望

例：Your kind response at your earlist convenience will be very much appreciated.I would be most grateful if you can 切题写 。

大作文：一般是讽刺类的[图片，漫画]

第一段： Whorver in front of this image will be very much interested:How fascinating and amusing it is!What isconspicuously illustrated in the painting above is that „描述图画，补充描述。What on earth does the drawer really intend to convey? 怎样描述图画？⑴词汇：用常用简单词汇

⑵逻辑：“对立”

如 „ „ ，contrarily, „ „ .

或 „ „ ， while „ „ .

如07年就是：一个球员在做什么„，然而，另一个球员„。尽量用简单词汇，因为在考场上，很多专业词汇大部分的考生是不会的，比如，前锋，门将，射门等。

第二段： Odd and funny as it seems to be , it is apparently far more than a simple drawing .Indeed , the implicationg goes far deeper than what we get at first sight —（破折号）+主旨（图画的深层含义）。此后接着有两种写法：一是写问题的普遍性，并举例。二是写问题的严重性，并举措施。具体什么视题目要求而定。

若是问题的普遍性，可以这么写：According to a survey conducted by China Daily last september,78.1%of the people 主旨 。或（are following this tide ）.Nowhere in history have such happenings been concerned so much as in our contemporary community.

(史上任何时候都比不上今天我们的时代更关切这种事情)。

Similar stories happened and happening are available in newspapers , TV shows , and even the Web , indicating that this phenomenon is far from being rare .A case in point is one of my colleagues,who 举例 , Another pervasive example gose to an acquaintance of mine , who 举例 。

第二段尾处或第三段的开头，可以使用一下直接引语，这些用法在考研真题阅读理解的许多题目中都有所体现。 “ „ „ ”，argues Dr .谁 ，什么地方什么职务 。

（具体格式可以参考真题阅读理解）。

引号中可以使用的句型有：“It is alarming that a growing number of people 主旨 ”。

“Failure to realize the severity of this grim situation may bring about dire consequences .”

“It is hard to imagine what our society will be like years latter .”

第三段：Much can be done .What tops the agenda , I deem, is to help people 主旨 [如 develop a positive and some outlook on life as well as the world and cultivate worthy qualities .] Besides , effective measures should be encouraged and concerted and sustained efforts should be made to reverse such upsetting trend.I am strongly convinced that a campaign to 主旨 has begun , and a happy , healthy and harmonious society may not far behind .

或者详细措施的写法：On one thing , schools and ma media should serve as a counterbalance to this tide , communicating their scientific and positive meages to the public actively an forcefully .

On another , the Administration should play a dominant role in taking nationwide prompt actions .

这个模版，个人觉得还行，适应的范围也很大，希望对同学们会有所帮助

第11篇：高英英语第二册 名词解释

George Orwell was the pseudonym of Eric Arthur Blair (1903-50), an English writer who at one time served with the Indian Imperial Police in Burma.

Marrakech is a major city in the northwest African nation of Morocco.It is the fourth largest city in the country after Casablanca, Fes and Rabat, and is the capital of the mid-southwestern economic region of

Marrakesh-Tensift-El Haouz

Moorish: Moors, mixed Arabs and Berbers, and inhabitants of Morocco.They set up a Moorish empire from the end of the 8th century to the 12th century: by 12th century the empire included North Africa to the borders of Egypt, as well as Mohammedan Spain

Distreed Area: area where there is widespread unemployment, poverty, etc., a slum area

Foreign Legionnaires: France organized a foreign legion shortly after the conquest of Algiers in 1830, enlisting recruits who were not French subjects.Spain had a foreign legion, up till the revolution in Morocco, and Holland in the Dutch East Indies.

The Norman Conquest:In 1066, at the battle of Hastings, the English was defeated by French-speaking Normans under Duke William, who was crowned as King of England.

the King\'s English supposedly correct or standard English (especially British English) as to grammar and

pronunciation: so called from the notion of royal sanction.When the ruling monarch is a queen, it is called “the Queen’s English

Utopia : is generally defined as a place of ideal perfection in all aspects of existence .All is good and no evil a perfect, ideal society, where people seem to live in a very perfect way of life.It’s ideal but impractical..

the lost generation were applied to the disillusioned young intellectuals and aesthetes of the years following the First World War, who rebelled against former ideals and values, but could replace them only bydespair or a cynical hedonism

Beat Generation；appeared after WWII in the US.a term applied to a group of American artists and writers, esp.poets whose work became particularly popular in the late 1950s.

Bohemianism：The practice of an unconventional lifestyle, often in the company of like-minded people, with few permanent ties, involving musical, artistic, or literary pursuits.In this context, Bohemians may be wanderers, adventurers, or vagabonds.

Prohibition ：The forbidding by law of the manufacture, transportation, and sale of alcoholic liquors for beverage purposes; specially in the U.S., the period (1920-1933) of prohibition by Federal Law.

Puritan morality: extreme strictne in matters of morals.Strict Puritans even regarded drinking, gambling punishable offences

Speakeasy:(Americanism): a place where alcoholic drinks are sold illegally，esp.a place in the U．S．during Prohibition

flapper (Americanism) : in the 1920s, a young woman considered to be bold and unconventional

drugstore cowboy (Americanism): a young man who hangs around drugstores and other public places trying to impre women

Bohemian: a person, esp.an artist, poet, unconventional in habits, dre, and sometimes in morals, material poverty because they prefer their art

The 1960s was a decade that began on 1 January 1960 and ended on 31 December 1969.The 1960s term also refers to an era more often called The Sixties, denoting the complex of inter-related cultural and political trends acro the globe.This “cultural decade” is more loosely defined than the actual decade, beginning around 1963 and ending around 1974.

The purpose of a political speech：to persuade、to explain、to convince people : to accept his point of view, to accept what he says so as to support him

the Civil War between the Northern (Federal) States and Southern (Confederate) States, which resulted in victory for the former and the abolition of slavery

cynicism: a scornful or peimisticattitude; a general distrust of the integrity of other people

Floral Heights referring to Floral Park on Long Island, a residential suburb of New York.It has a commercial flower industry

Notes：

Distreed Area: area where there is widespread unemployment, poverty, etc., a slum area

Foreign Legionnaires: France organized a foreign legion shortly after the conquest of Algiers in 1830, enlisting recruits who were not French subjects.Spain had a foreign legion, up till the revolution in Morocco, and Holland in the Dutch East Indies

The Washington Post: an influential and highly respected U.S.newspaper with a national distribution

musketeers of Dumas: characters created by the French novelist, Alexandre Dumas (1802--1870) in his novel The Three Musketeers

descendants of convicts: in 1788 a penal settlement was established at Botany Bay, Australia by Britain.British convicts, sentenced to long term imprisonment, were often transported to this penal settlement.Regular settlers arrived in Australia about 1829.

Saxon churls: a farm laborer or peasant in early England; a term used pejoratively by the Norman conquerors to mean an ill-bred, ignorant English peasant

Norman conquerors: the Normans, under William I, Duke of Normandy (former territory of N.France) conquered

England after defeating Harold, the English king, at the Battle of Hastings (1066).

Angevins and Plantagenets: names of ruling Norman dynasties in England (1154--1399), sprung from Geoffrey, Count of Anjou (former province of W.France)

Elizabethans: people, especially writers, of the time of Queen Elizabeth I of England (1533--1603) Edward Morgan Forster (1879--1970), English author, one of the most important British novelists of the 20th century.Forster\'s fiction, conservative in form, is in the English tradition of the novel of manners.He explores the emotional and sensual deficiencies of the English middle cla, developing his themes by means of irony, wit, and symbolism.Some of his well known novels are: Where Angels Fear to Tread ; The Longest Journey ; A Room with a View ; Howard\' s End ; and A Paage to India.

Paris Parlement: the \"sovereign\" or \"superior\" court of judicature under the ancien regime in France.It was later divided into several chambers.

inaugural addre: since 1937, Inauguration Day has been changed to Jan.20.On this day every four years the newly elected president of the United States faces the people for the first time, takes the presidential oath of office and delivers his inaugural addre.

solemn oath: the presidential oath, traditionally administered by the Chief Justice, is prescribed in Article II, section 1 of the Constitution of the United States.The oath runs as follows: \"I do solemnly swear (or affirm) that I will faithfully execute the Office of President of the United States, and will to the best of my ability, preserve, protect and defend the Constitution of the United States.\"

crash of the world economic structure: referring to the Great Depreion in U.S.history, the severe economic crisis supposedly precipitated by the U.S.stock-market crash of 1929.The American depreion produced severe effects abroad, especially in Europe.

Roosevelt: Theodore Roosevelt (1859-1919), 26th President of the United States (1901-- 09).He drew

considerable criticism for his glorification of military strength and his patriotic fervor.After the outbreak of World War I he attacked Wilson\' s neutrality policy; and when the United States entered the war he pleaded vainly to be allowed to raise and command a volunteer force.

fracas with Spain in 1898: the Spanish-American War (1898), a brief conflict between Spain and the United States arising out of Spanish policies in Cuba.It was, to a large degree, brought about by the efforts of U.S.

expansionists.On May 7, a U.S.squadron under George Dewey sailed into the harbor of Manila, Philippine Islands, and in a few hours thoroughly defeated the Spanish fleet there.

National Guard: U.S.militia.In peace time the National Guard is placed under state jurisdiction and can be used by governors to quell local disturbances.In times of war or other emergencies, the National Guard is absorbed into the active service of the United States and the President is commander-in-chief.

Napoleonic cynicism: As conqueror, Napoleon cynically rearranged the whole map of Europe.The victorious allies of World War I did the same at Versailles.

country club cla: people rich enough to join the country clubs

Dutch Colonial home: spacious houses following the style of Dutch Colonial architecture

第12篇：英语演讲稿高中加翻译

英语演讲稿高中加翻译(精选多篇)

英语演讲稿范文有翻译

dear students, our way of life is always sunny, blue skies, which in the end the most dazzling ray of sunlight? it was said to be excellent academic performance, it was said to be given to help others ......and i think that our way of life of the most brilliant sunshine should be reported to belong to the temple map, help us to grow thanks to everyone.yes, the institute of thanksgiving is a feeling, the institute of thanksgiving, but also a character.

as teachers and our students, the most important gratitude is a school.schools to give us a big growth stage of

life: bright and spacious clarooms, new desks and chairs, air-conditioned and well-being, as well as multi-media facilities, has provided us with an attractive learning environment.read one book bright and clean rooms, provides us with knowledge of the marine tour; flat beautiful big playground, provided us with a good place for the exercise, and pottery room, computer room, dance room, multi-purpose hall, and so on, no school is not out of devotion to our selflelove!

however, in these beautiful places, often with some notes of discord.read books in one room, some students read the book, abandonment, i do not know the original release, there is more tear, using the phenomenon of the book; when the red and green and white artificial big playground to open it selfleembrace, and some of the scenes of discord hurt our eyes: a wide range of confetti, colorful tang zhi,

and scattered in all corners of the shell seeds, chewing gum, etc.the list goes on of these!

students, please put your hand on his chest ask ourselves: “i do a thanksgiving school?

students, let us now work together, with their good health habits to school thanksgiving, thanksgiving, so that the flowers on campus and open more beautiful.

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，英语演讲稿范文有翻译，演讲稿《英语演讲稿范文有翻译》。 是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.

作为教师和学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生

成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，冷暖空调、以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览一体室，为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有陶艺室，电脑室、舞蹈室、多功能报告厅等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱!

可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和-谐的音符。在图书阅览一体室，有的同学看完书后，乱扔乱放，不知道放回原处，更有甚者还有撕书、拿书的现象;当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和-谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举!

演讲稿

dear students, our way of life is always sunny, blue skies, which in the end

the most dazzling ray of sunlight? it was said to be excellent academic performance, it was said to be given to help others ......and i think that our way of life of the most brilliant sunshine should be reported to belong to the temple map, help us to grow thanks to everyone.yes, the institute of thanksgiving is a feeling, the institute of thanksgiving, but also a character.

as teachers and our students, the most important gratitude is a school.schools to give us a big growth stage of life: bright and spacious clarooms, new desks and chairs, air-conditioned and well-being, as well as multi-media facilities, has provided us with an attractive learning environment.read one book bright and clean rooms, provides us with knowledge of the marine tour; flat beautiful big playground, provided us with a good place for the exercise, and pottery room, computer room, dance room,

multi-purpose hall, and so on, no school is not out of devotion to our selfle love!

however, in these beautiful places, often with some notes of discord.read books in one room, some students read the book, abandonment, i do not know the original release, there is more tear, using the phenomenon of the book; when the red and green and white artificial big playground to open it selfle embrace, and some of the scenes of discord hurt our eyes: a wide range of confetti, colorful tang zhi, and scattered in all corners of the shell seeds, chewing gum, etc.the list goes on of these!

students, please put your hand on his chest ask ourselves: “i do a thanksgiving school?

students, let us now work together, with their good health habits to school thanksgiving, thanksgiving, so that the flowers on campus and open more

beautiful.

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.

作为教师和学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，冷暖空调、以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览一体室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有陶艺室，电脑室、舞蹈室、多功能报告厅等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱！

可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和谐的音符。在图书阅览一

体室，有的同学看完书后，乱扔乱放，不知道放回原处，更有甚者还有撕书、拿书的现象；当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举！

同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？

同学们，就让我们共同努力吧，用自己良好的卫生习惯来感恩学校，让感恩的花儿在校园内开放的更加美丽。

we are the world ,we are the future

someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.i don’t know who wrote these words, but i’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be.we are all in the position of the farmers.if we plant a good seed ,we reap a good harvest.

if we plant nothing at all, we harvest nothing at all.

we are young.“how to spend the youth?” it is a meaningful question.to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it’s a state of mind.it’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.it’s the matter of the will.it’s the freshneof the deep spring of life.

a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour.several days ago, i had a chance to listen to a lecture.i learnt a lot there.i’d like to share it with all of you.let’s show our right palms.we can see three lines that show how our love.career and life is.i have a short line of life.

what about yours? i wondered whether we could see our future in this

way.well, let’s make a fist.where is our future?

where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.it is held in ourselves.

we all want the future to be better than the past.but the future can go better itself.don’t cry because it is over, smile because it happened.from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher.we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it.failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.

as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.the past has gone.nothing we do will change it.but the future is in front of

us.believe that what we give to the world, the world will give to us.and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”

世界是我们的，未来是我们的

一些人说“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”我不知道谁写了这些话，但是我一直很喜欢它，因为它提醒了

我，我们能够创造我们想要的未来。

我们都是农夫。如果我们播下好的种子，我们将会丰收。如果我们的种子很差，有很多草籽，收割的将是无用的庄稼。如果我们什么也不播种，什么收获也没有。

我们是年轻的。“怎样度过青春？”这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问“从‘青春’这个词中你能理解到什么？” 青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃

面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，。青春是生命的深泉在涌流.

一位诗人说“从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏”。几天前，我有了一个听讲座的机会，从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢？我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿？我们的爱、事业和生活在哪儿？告诉我！是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。

我们所有人都希望未来能比过去更美好，但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。从过去来看，生活是艰苦的，但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉，但是我们能选择和它相关的东

西。失败并不意味着你不拥有成功，它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃，只意味着你应该更加努力。

正如我在前面所说的“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”过去的已经过去，无论我们无力改变，但是未来却在我们前方。相信“我们给了世界什么，世界也将给我们”。并且从今天起，让我们一起做我们自己的主人，一起大声说出“世界是我们的，未来是我们的。”

good morning, everyone!

i’m honored to be here to make a presentation about translation, together with my partners: 杨英坤 and 袁银梅.

firstly, let’s look at a dialogue between a foreigner and a chinese man on the screen.the foreigner tells the chinese manhis wife is very beautiful!but the chinese man answers.:where ,wherethis is a claic joke because of inproper

translation .in china, people who say, “where ,where” actually want to expre the meaning of modesty.so the most correct approach is that “where where” should be translated into “thank you very much”.certainly we are not likely to make such mistakes any more.but it does show us how important it is to acquire some basic skills about translation.now, it comes to the elementary question: what is translation? speaking of translation, i have to mention a person, the person in the photo was yan fu.yan fu , a famous interpreter in late qing dynasty,made outstanding contribution for the chinese translation work and then he pointed out the three principles of translation, namely, faithfulne, expreivene and elegance

it is now pretty generally agreed, that translating the writings of the ancients is, if not the sole, at least the plainest, the shortest, and the surest means of becoming

well acquainted with them and their language.it is also agreed, that a translation ought exactly to expre the original; that it should neither be too free nor to servile; that it should neither deviate into long circumlocutions, which weaken the ideas, nor adhere to strictly to the letter, which debases the sentiment.

after a brief introduction, let’s get back to our text book and focus on some details.today, we’re going to learn the following 8 units

: i will introduce the first one and leave the rest to my partners.

the first unit is about word translation method，it includes 3 parts ：choice of word extension of wordconversion of word.

firstly we can discu choice of word

the first point : according to the word category we can choose and

determine the meaning

some words have different meanings in different parts, such as: back is adverbs means “come back”, does a verb means “support”, does the adjective means “outdated” ,does the noun does “on the back, back.” choosing the meaning, therefore, we mustidentifies the word category

let`s see the following 2 examples， the first sentence: in general, the tests work most effectively when the qualities to be measured can be most precisely defined .this sentence means一般来说，当所要测定的特征能够精确界定时，测试效果最佳

from the sentence composition analysis we can conclude that work is

the predicate verb and tests is the subject so work should be translated into “有效的，起作用的

the 2 sentence :

in this sentence the definite article modifies work ,so work is

nounconsidering piece together matches work,and”work” can’t be together, we can define “work” as 工作成果

the second point ：determine the word meaning based on the collocation

english and chinese languages have their respective collocation relations .the same word for different idioms, exprees different ideas.so ,in english chinese translation, we should deal with english idioms or collocation by chinese collocation .,and then determine the correct translation for example this word hot .it has various meaning .but in particular collocationthe word meaning is very clear

extension of word

we directlyanalyze the following two examples

the first example :elegant systems

should be translated into 完美的体系，not 优雅的体系，this point belongs to “replace the word meaning” in a sentence some words from dictionary meaning can make thetranslation obscure,

ambiguous, or even misleading .therefore we need logic context relationships to determine the word meaning

the second example:in this sentence offend means 排污超标 this point belongs to specify the word meaning

according to chinese habit, the original meaning of the general and abstract words, expre more clear and specific

finally we analyze conversation of word。 the first point ：nouns or prepositions are translated into verb

there are 2 examples：the first：

in this sentence application is noun ，but it should be translated into

verb ，means“用来”

the second ：

the second point：adjective and verb are translated into nouns

there are also 2 examples：the first ：

工作总结

2014年的末日传言，已经在2014年的第一场大雪中不攻自破了。在曾认为终结一切的一年里，无论是生活还是工作到处都有丰收的景象。

一 履行工作岗位职责

在教师培训学校学习了英语教学新课标，在教学开始之际，就认真的制定了计划，并按照计划完成了教学任务。

这次新来的外教老师，依旧很友爱，在平时的聊天中，不但提高了自身的口语水平，而且还可以多了解外国当地的风俗与礼仪。

本学习又展开了英语技能大赛。综合各个年级学生的特点，把歌曲，诗朗诵，英语故事等比赛项目，纷纷向学校

以及同学们进行展示。参与比赛的同学们也都准备的很充分，积极性很高。 二 教学方面

本学期我担任二年级英语教学的工作。面对着一群0基础的插班生，以及层次不一的老学生，每次上课前都要做足备课工作，每堂课的活动流程都要结合不同班级的特色进行变动。一班的学生很容易兴奋，课堂活动不宜过多，否则组织纪律浪费时间；二班的学生课堂回答问题不够积极，课堂纪律较好，可以多通过游戏刺激学生的口语表达。创造一个好的课堂气氛，学生的注意力完全被教师吸引，不容易走思溜号。一节好的英语课，不但可以使学生掌握新的知识，更是对自己工作的肯定。看着学生们把陌生的句子流利的朗诵出来，并且生动的表演出来，是让教育者最欣慰的演出。

对于后进生不但课堂上对他们的点滴进步给予大力表扬，课后还经常和他们聊天，让他们熟悉新环境，给他们

树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展一对一辅导，优等生帮助后进生，既是好朋友又是小老师。

本学期的英语兴趣课也花了不少心思，周二的补差除了课本基础知识外，容入了英语歌曲，英语故事的穿插。花样性增加了，学生们的学习兴趣也有所提高，让他们心里有念想，

有期待，愿意参加到英语学习中。而周四的陪优，这学期还有了外教的加入，在课堂设计更贴近现实。我与两名外教老师编了一些适合二年级学生之间的情景对话材料，在外教老师的教授下，这些优等生的口语能力变的更强了。

三 业务学习

学校定期组织理论知识学习，并及时记录学习笔记。从多种途径扩大视野，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。时时做到教书育人，言传身教，注意自身师表形象的同时也重视对学生的全面培养。在工作中，我积极，主动，勤恳，责任性较强。在不断的学习中，

努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

学校组织听课也是学习的好机会，听的课程不仅有英语学科，还包括语文数学等其他学科。听课的目的只有一个，那就是取人之长，补己之短。

在教学环节或者控班上出现了问题，我也及时的向周围的老师请教，采用多种方式与同行老师或者资深的班主任老师们进行业务交流与研讨，希望自己进步，得到提高。

总之，一年以来，干了一些工作，也取得了一些成绩赢了表扬，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我一定要继续发扬优点，改正不足。扬长避短，争取更大的成绩。

刘媛2014年1月8日

第13篇：新课标高英语短语总汇A

新课标高考英语短语总汇

A

above all表示“最重要的是；尤其”的意思。例如：

The local government faces many tough problems, and above all, pollution problem.这一地区的居民面临许多问题，但首当其冲的是污染问题。

according to 是一个短语介词，意思是“按照或根据”。例如：

He will be punished according to the seriousne of his crime.他所受的惩罚要根据其犯罪的严重程度而定。

I will take the medicine according to the instruction.我会按说明来服药的。

according as 是短语从属连词，后接从句。作“根据……而”或 “视……而定”解。例如：

You will be praised or blamed according as your work is well done or not.根据你的工作表现好坏，将给予奖励或惩罚 。 account for

1.解释,说明。例如:She was unable to account for \'5000.她无法解释那5000美元的去处 。

2.是……产生的原因, 解释为什么有(某种情况)。例如:

The police tried to account for the blood spot.警察试图解释这血迹是怎么来的。

3.占。例如：Students account for 50% of our customers.在我们的顾客中,学生占了一半。

The tuition accounts for two thirds of his income.学费占了他三分之一的收入。

act out“表演出来”；“比划着(用手势及语言表演或表达)”的意思。例如：

The children were told to act out their favorite story.孩子们被要求表演他们最喜爱的故事。

The football fan is trying to act out the match he saw on TV.这个足球迷正试图连比带划地把他在电视上看到的比赛讲出来。act as 意思是“充当，担任，扮演……的角色”。例如： She acted as a prince in the short play.她在这部短剧中扮演公主。 Many college students act as guides during their summer vacation.许多大学生在暑假里担任导游。

add toadd是不及物动词，to为介词，一起构成及物动词词组，表示“增加，增添”的意思。例如：

They also raise fish and poultry, thus adding to the total income.他们还养鱼，饲养家禽以增加收入。

Her son\'s death added to the old lady\'s sadne.这位老妇人因儿子之死而更加悲伤。

注意区别它与add…to以及add up to 的不同含义。add…to的意思是“把……加到……上去”。例如：

Would you please add a few notes to the article? 请您给这篇文章加几条注释好吗?

而add up to的意思是“加起来等于，总计达”。其中，add是不及物动词，up是副词，to是介词，一起构成及物动词词组。例如：

The various building programs add up to several thousand new homes.各种各样的建筑项目构筑成了几千座新屋.

The total figures add up to 270.总数加起来是270。

adventure与venture 这两个词都有“冒险”的意思，都可用作名词和动词。

adventure多用于褒义场合，指危险中非常激动人心的经历。例如：

He talked about his adventure in the desert.他讲述了他在沙漠中的一些冒险经历。

venture主要用于商业上的冒险和投机活动，特别指那些不是一下子发迹就是输得精光的投机活动。作动词时，还可表示“冒昧，敢于”的意思。例如； One lucky venture in Australia made his name overnight.在澳洲一次幸运的投机使他一夜成名。 I venture to say that by the year 2500 there will be men living on the moon.我敢说，到公元2500年会有人在月球上居住。 affordafford sb.to do sth.，表示“提供某人某物”。

例如：Those efforts afforded us useful experience.这些努力使我们得到了一些有益的经验。

These activities afforded him great pleasure in his old age.这些活动给他的晚年带来了很大的乐趣。

在很多场合，afford表示“有经济条件做某事”。例如：

Before liberation many people could not afford to send their children to school.解放前很多人由于付不起学费而不能送孩子上学。

In those days we were too poor to afford medical treatment.那时候我们太穷，治不起病。

agree to 表示同意某一建议，安排等，意思接近consent to。例如：We agreed to their suggestion.我们同意了他们的建议。 Under no circumstances can we agree to such a principle.在任何情况下我们都不会同意这一原则。

agree with表示同意某人的意见：I quite agree with him.我完全同意他的意见。

agree on或agree upon它表示在某一点上取得或具有相同意见，可以说：

They finally agreed upon the terms of the contract.他们最后就合同的条文达成了协议。

I don\'t agree with you on many things.在许多问题上我同你的意见有分歧。

aim at是动介型短语动词，其后可接名词，代词或动名词。它除了表示“目的是，旨在”的意思外，还有“瞄准”之意。例如： He aimed at the lion and fired but mied it.他对准狮子开枪，但没有击中。

He picked up a stone and aimed it at the dog.他捡起一块石头朝狗扔去。

又如: We are aiming at a 50% increase in production.我们打算使产量增长百分之五十。

allow 既可作及物动词又可作不及物动词(多用于及物动词)，它主要有三种意义：

1.允许；许可 (1) 跟名词，动名词或代词。例如： We cannot allow such a thing.对这样的事我们不能袖手旁观。

(2) 跟名(代)词+不定式。例如： Please allow me to congratulate you on your succe.请允许我祝贺你的成功。

(3) 跟名词(代词)+副词 The doorman allowed us in one by one.看门人让我们一个一个地进去。

2.给予;让……有How much money does your father allow you for books? 你父亲给你多少钱买书?

They allowed us twenty minutes for lunch.他们给我们二十分钟的时间吃午饭。

3.承认 (1) 跟名词或代词 The judge allowed the claim.法官同意了这一要求.

(2) 跟从句 The officer allowed that it was an American tank.那军官承认这是一辆美国制造的坦克。

(3) 跟带不定式的复合结构 You must allow yourself to be in the wrong.你必需认错。

表示允许的词很多，比如: permit，let，admit等。下面我们来看一看它们之间的差别。

allow指“听凭”，“不禁止”，含有消极的意味。例如： My parents do not allow me to go out at night.我父母不允许我晚上出去。 permit指正式地“允许”或根据法律规定“许可”, 比allow来得积极。例如：Smoking is not permitted in the cinema.电影院内禁止吸烟。

试比较：Hunting is allowed in this area, though not officially permitted.这个地区是可以狩猎的，尽管法律上不允许。 而let表示“允许”、“让”，指不予以阻止或反对，它比allow更具有口语色彩。

answer for 是“对……负责”、“因……(错误)而负责”的意思。例如：

Do you think parents should have to answer for their children\'s behavior? 你是否认为父母应对子女的行为负责?

You will have to answer for your wrongdoing one day.终有一天会你会为你的错误行动付出代价。

answer to “适应，符合”和“与……一致”等意思。 That answers precisely to our need.这正好符合我们的需要。

This is the answer to the question.这就是问题的答案。

a number of表示数量短语，意思是“若干，许多，大量”，其后一般接复数可数名词。例如：

A number of scholars have done the experiment.许多学者已做了这项实验。

A number of new products have been trial-produced.许多新品已试制出来了。

the number of是一名词短语，意为“……的数目”。复数的形式为the numbers of。 作主语时，谓语动词应随the number的单复数变化。例如： The number of students is increasing.学生人数正在不断增加。

The numbers of the machine parts are not available.这些机器零件的号码找不到了。

apply for“申请，请求”。例如： I want to apply for the position.我想申请这个职位。

apply to 可以表示“敷上，涂上”。例如：Apply some medicine to his wound.在他的伤口上敷一些药。

它还可用来表示“努力，专心”，相当于 “devote…to”。例如： He applied himself to the research.他很卖力地做此项研究。 ask after 一般只指对第三者的问候，ask about则既可代替ask after 指对第三者的问候，也可用来表示对对方的直接问候。例如：

He asked after your health.他向你问候。He asked about me when I met him yesterday.我昨天碰到他时，他问起我的情况。 at all与after all

这两个是介词短语，都在句中作状语，起加强语气的作用，但其用法和意义是有区别的。前者常用于否定句，疑问句和条件句中。用于否定句时，表示“根本”；用于条件句时，译为“当真，实在”。例如：I didn’t understand him at all.当时，我根本不明白他的意思。

after all常常用来表示“毕竟，终究”的意思。

Don’t blame him, he is a little boy after all.别责备他了，他毕竟还是个孩子。So you see I am right after all.你看，终究还是我对。

at a time 作“一次，每次”讲，常用于“数词+at a time”的结构中。例如： Enter two at a time.每次进来两人。

He checked them off one at a time as they came in.他们进来时，他一个一个地核对。

注意它与at one time 的区别。at one time一般指“过去某一时期，曾一度(once)”或“同时”的意思。如表示“同时”，则两者可通用。例如：At one time I used to like her, but not any more.我曾一度很喜欢他，现在可不喜欢了。

第14篇：11月国内外时政热点(时政百分网原创资料)

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2012年11月国内外时政热点

A.我国第二款隐形战机歼-31，11月1日成功首飞。歼-31，是中国第2款隐形战斗机，体型比歼-20小，更偏重于制空。我国成为世界第2个同时试飞两种五代机原型机的国家。

B.《人口形势的变化和人口政策的调整》报告建议全面放开二胎。

C.卫生部否认吃碘盐造成甲状腺癌发病率上升，甲状腺癌增多是因为吃碘盐造成的说法被否认。

D.日本政府已经与哈萨克斯坦达成协议，将从2013年1本将首次从中国以外的国家进口稀土资源。

E.我国科考工作者在内蒙古中部大营地区铀矿勘查取得重大突破，铀矿床。

F.奥巴马获得27

4G.“五位一体”地建设中国特色社会主义。

H.大脑在计时方面呈现出“地方分权”不同神经回路拥有自身的计时机制。简答说就是让时间变快或者变慢。

I.十八大报告中提出，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010

J.于北京时间10日发布了报告称，中国可能最早会在2016年就取代

K.这也是中国第一个飞行器能够软着陆在地外天体上。它主要的任务是一些新的航天技术。

L.武直-10直升机是我国“十一五”期间重点发展的新型军用武装直升机，它填补了我军一直没有专用武装直升机的历史空白，是继我国成功首飞歼-20战斗机之后，中国航空器发展的又一座里程碑。

M.十八大报告在谈到人口问题时提出：坚持计划生育的基本国策，提高出生人口素质，逐步完善政策，促进人口长期均衡发展。权威人口专家称，这一表述与五年前的中共十七大报告相关表述有所不同，预示着面临老龄化威胁的中国人口政策将有方向性转折。

N.正在修改中的《著作权法》规定：重点加大数字版权保护的力度，强化法律惩罚的措施，罚款判刑时政百分网

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门槛将降低，过去销售600张盗版光盘才判刑，以后销售一张两张就会判刑。

15党的十七届中央政治局常委习近平、李克强当选党的十八届中央委员会委员。

16.美国科学养家研究称：人类的智力正在逐步退化。我们的智力和情感能力正在损失，因为赋予我们脑力的错综复杂的基因网特别容易受基因突变的侵害，而这些基因突变的选择不是为了让我们迎战现代社会的问题，而是因为我们不再需要智力去生存。

17.党的十八届一中全会决定习近平为中央军事委员会主席，范长龙、许其亮为中央军事委员会副主席。

18.我国新一代运载火箭“长征五号”已经进入大型地面验证阶段，预计2014年实现首飞。

19.东盟领导人决定将2015年12月31日设定为建立东盟共同体的最后期限。东盟国家领导人共同签署了《东盟人权宣言》，以推动保护和解决地区人权问题。此外，与会领导人还启动了旨在维护东盟地区和平与稳定的“和平与和解机构”。“东盟：一个共同体，共同的命运”。东盟成立于1967年，成员国包括柬埔寨、泰国、印度尼西亚、文莱、新加坡、老挝、马来西亚、缅甸、越南及菲律宾。

20.《农村教育布局调整十年评价报告》显示，2000年到2010年，在我国农村，平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中，几乎每过一小时，就要消失4所农村学校。

21.美国总统奥巴马将在19日首度访问缅甸时，宣布对缅方提供一笔1.7亿美元(约合人民币10.6亿元)的援助。

22.11月19日，31个省(区、市)全部公布了前三季度城镇居民人均可支配收入。其中，24个地区前三季度人均可支配收入的增速超过了全国水平，28个地区的增速跑赢了当地的GDP增速。

23.11月22日，日本政府内阁会议决定，正式任命木寺昌人为下一任驻华大使。

24.中国正在创建符合中国国情的器官捐献和移植体系，并摆脱对死刑犯器官捐献的依赖，中国的器官捐献体系将考虑纳入一定的刺激机制，给予一定的人道救助经济补偿。

25.辽宁舰航母上五颜六色的马甲含义：紫色代表燃油补给战位；红色代表着危险和安全管控；绿色代表起降和飞机维修战位；蓝色代表吊运和供气保障战位；白色代表安全、医务、政工战位和临时上舰人员；黄色代表指挥类战位；棕色代表机务。

26.《2012中国劳动力市场报告》发布。报告认为，虽然中国目前收入分配差距较大，但扩大的趋势在减缓，收入差距面临缩小拐点。从2009年的3.33下降到2010年的3.23，2011年进一步降至3.13。由于中国收入差距约一半来自城乡差距，城乡差距的走向对整体收入差距的变动起着决定性作用。

27.《城乡养老保险制度衔接暂行办法》公开征求意见，对于我国现行的三类养老保险：城镇职工基本养老保险(“职保”)、新型农村社会养老保险(“新农保”)或城镇居民社会养老保险(“城居保”)，参加过两种或两种以上的人员，可衔接转换养老保险。而只参加了一种保险制度，在跨地区转移时，依然按照各制度自身的规定转移接续。

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28.日本《读卖新闻》率先发布了第二轮民意调查结果，数据显示民主党的民众支持率进一步明显萎缩，而自民党、日本维新会的支持率波动并不大，安倍晋三领导的自民党目前暂时处于领先位置。

29.《中华人民共和国土地管理法修正案(草案)》规定：把保护农民利益、保护耕地、保护粮食和重要农产品的生产能力放在第一位。

30.专家建议到2050年将男性企业职工的退休年龄累计提高10岁，将女性企业职工累计退休年龄提高9岁，这将会很大程度地缓解养老金的缺口。

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第15篇：高一学生高yy英语演讲稿

I believe I can fly

高yy

Good afternoon， everyone , today, the topic of my speech is \"I believe I can fly \"

Saying goodbye to childhood ,we step into another important time in the pace of youth,facing new situations,dealing with different problems~~~

Like other students,I failed in subjects again and again.At the begining of studying English,I tired my best to do it well,however,I recevied noting ,I cried in my room.My mother asked me what happened,I said :\"I cannot do it.why ?why did I pay much but receive noting ? Iwant to give up!\"

My mother was in slience for a while,then she wrote to me:

I know you’re going to make it.

It may take time and hard working.

It may take some sweat and tears.

You may become frustrated.

You may become depreed.

You may even become hopele.

And at times you’ll feel like giving up.

Sometimes you may even wonder if the struggle is really worth it.

But I have confidence in you.

I believe youcan fiy

Whatever you do, just don’t give up.

I love you and I am proud of you ;

when I read the whole words,I realized my irresponsible behavior gravely hurt my parent\'s heart.We have no right to be fool around,because

our daily life and homework are supported by our parents\' love.

when you are studying under lights,please consider each light as your mother\'s watchful eyes.If you do your best every day,your parents are1

willing to sacrifice everything.It is a period of time of beauty and wonders.Youth is just like blooming flowers,they are so beautiful,but with time paing by,after they wither ,most people think they are ugly and it is the same with young,we are eager when we are young,youth may pa by without your attention,and when you discover what has happened ,it is always too late,so we must treasure youth.

Everyone has his own understanding of youth,in my heart ,youth is a song

of high style, whose name is >

~~~~~~~~~

In youth,we enjoy tasting the ups and downs of life.

I will greet a new sun with confidence.

So long as there is breath in me, that far will I fly!

May we all have a wonderful youth!

Thank you for listening! That is all.

I believe I can fly!

高yy同学，

蓝色字体部分是我帮你修改的部分，还有些部分作了删减。你文章的字数稍微有些多，到时是否能完全脱稿，你要把握好。

第16篇：优秀英语学科带头人高和兵

优秀英语学科带头人高和兵

高和兵，男，汉族，四川甘洛县人，1972年1月18日生，1995年6月毕业于西昌师专英语系英语专业。1995年7月起在甘洛县玉田中学任初中英语教学，2003年9月调到甘洛县民族中学校任教。在教育教学工作中，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，安心民族地区教育教学工作，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。他坚持用心想事、用心谋事、用心干事来指导自己的工作，坚持战斗在教育教学第一线，工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。他同时兼任学校教务、德育等工作，多次被评为校优秀教师、校先进教育工作者。他是学生和家长心目中的好老师，是领导心目中的好同志，是同事心目中的好朋友。他，业绩突出、成绩斐然，深受学生家长和各级领导的一致好评。

一、爱岗敬业、政治思想素质较高

自参加工作以来，高和兵始终坚持四项基本原则，言行上始终与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，爱岗敬业，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，具有较强的政治敏锐性。他始终牢记胡锦涛主席提出的“八荣八耻”，认真做好本职工作。在教学工作中，他时刻严格要求自己，不断鞭挞和激励自己，勤奋学习努力进取，更新教学观念，奉献出自己最大的耐心和爱心，力争把这份自己热爱的工作做的细致，做的精致。他始终以积极乐观的心态面对自己的工作，尽力完成学校安排的各项工作任务，在领导、同事、学生的肯定中不断进步。

二、德业双馨、教学班级成绩斐然

在英语教学中，高和兵能根据学校的工作目标和教材的内容，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，他认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。他注重课堂教学效率，注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题，培养学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，他更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角。此外，在教学中他更注重教会他们如何学习。他常教学生如何对所学知识的进行归纳与总结，如动词have的第三人称单数是has；child，sheep的复数分别是children，sheep；lie，die的现在分词分别是lying，dying；go，be的过去式分别是went，was／were等。由于他平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。2010年1月，他的优质课《英语复习课中“妙用数轴”和“圆”进行词汇教学》在中国教育教学研究会主办的赛课中获二等奖；2011年3月，他的优质课《Unit7 How do you make a banana milk shake ?》英语课参加中国基础教育课程改革研究会主办的赛课中获二等奖；2011年12月 ，他执教的优质课《Unit11 What time do you go to school ? Section A》在参加中国基础教育研究会举办的赛课中获三等奖。

高和兵所带班级学习气氛浓厚，加之科学的班级管理及良好的师德感染学生，班级凝聚力强、健康向上，学习成绩始终名列全县前茅。他所教94级英语学科参加当年中考平均成绩高达84.6分，位居全县第一名，凉山州第三名；所教95届2班英语中考获全县平均分第一名；所教初98届2班英语中考州平均分第一名；教初2001届2班中考获全县平均分第一名，该班2001年被评为州先进班集体；初2004届4班和5班学生参加全国中学生英语能力竞赛获国家级三等奖；所教初2008届2班和5班当年中考中平均分获全县第一名；所教初2011届5班今年中考中成绩斐然，考上高中41人，创学校中考新高。为此，高和兵更是深受学生、家长、学校和全县同仁的一致好评，当年9月被评为优秀教师。

因教学成绩突出、工作业绩斐然，199

7、199

8、1999年高和兵均被评为甘洛县优秀辅导员；1999年5月被甘洛县委、县政府授予甘洛县“十佳”优秀团干；2000年5月被共青团凉山州委授予凉山州优秀团员；2002年6 月获四川省少年百科知识竞赛指导教师奖；2009年6月被中共甘洛县教育总支评为县优秀共产党员；2009年9月被甘洛县民族中学评为校优秀教育工作者；2009年12月参加县继续教育培训被评为优秀学员；2011年9月被评为先进教育工作者。

三、积极学习、精于教学勤于科研 “学海无涯，教无止境。”在做好教育教学工作的同时，高和兵还认真总结教育教学经验，积极参加学校教育科研。他撰写的论文《中学生心理健康教育初探》2001年10月获州二等奖；《谈“数学”在英语中的妙用》2002年5月获州二等奖；《英语教学中暗示教育初探》2003年3月获州一等奖；《让快乐“滋润”和谐教学》2005年4月获州二等奖；《激活词汇提高能力》2006年10月获省二等奖；《巧妙取舍激活教法活学乐教》2007年1月获州二等奖；《民族地区创新教育初探》2008年12月获州二等奖；《少数民族地区英语新课标下创新教学初探》2010年1月在《现代教育科学》省级刊物发表；《立足“问题解决”尝试英语暗示教学》2011年5月获得国家级一等奖；2012年4月教研成果《班主任的情感对班级管理工作中的影响》在《科教新时代》上发表并且获得国家级一等奖。

高和兵及时更新知识结构，积极学习新课程理念。他虽然年老，但同时积极参加各级各类继续教育培训，圆满完成各项技能培训合格。2008年参加教育部考试中心组织的全国中小学教师教育技术水平考试，合格颁证；2009年12月参加县继续教育培训，被评为优秀学员。

高和兵还业余辅导学生参加全国中小学生绘画、书法作品比赛，2010年荣获书法类指导工作一等奖；在中国教育学会美术教育专业委员会主办的2011年全国教师美术书法摄影作品竞赛活动中，他的隶书荣获书法专业组三等奖。

高和兵在师德师风、教学业务、班级管理、德育工作及学校管理工作中成绩突出、业绩斐然，为凉山民族地区的教育事业做出了应有的贡献，实为新时期德业双馨的年青骨干教师，是一名英语教育教学工作的能手，为凉山州优秀英语学科带头人。

（本刊记者 王瑰丽） （来源：《中国教育科学》）

第17篇：英语和高数复习步骤

简单介绍一下本人，偶今年2战，报考的34所，最后调剂到一所非主流学校。就自己这两年来，对考研英语的理解，简单谈一下自己的看法，希望对12年考生有所帮助。

先说一下英语参考书的选择。

词汇书，偶推荐的是《新东方》的乱序版。这本书还是比较认可的，买过的都说不错。至于本人么，偶当时买的是星火的3本书，后来又买了西北大学出版社的《红宝书》和新航道的《核心词汇笔记》。咋说呢，偶的感觉是这几本书都不好。 星火的书，建议不要买，具体不买的理由，偶可以列出1234条来。总之，不买就对了。红宝书呢，虽说是考研用书，且单词比较全，但是貌似不太适合考研。新航道的那本，买不买意义不大。总之，新东方的乱序版，是很不错的。 另外，建议要有2个不同版本的词汇书才好，这样记得更牢。至于另外一本，建议买一个相对单词比较全的吧，毕竟新东方的单词不是很全。

关于阅读方面，只一本，张剑的黄皮书（至于丁教主的么，不是很了解）。貌似今年的黄皮书有所改动，这个没什么了，人家之所以改，无非是为了更适合考研和考生的需要。而且，01-04年的题也确实比较简单，删掉了也在偶意料之中。

关于作文，偶只推荐2本书，一个是新东方王江涛的《高分作文》，这本书必须买。还一本是《写作160篇》，连续N年命中原题的那本。这2本是目前考研英语最好的2本作文书，也比较互补。要是打算买1本，就高分作文，打算买2本的话，就2本都买。关于英语的复习，这样的帖子大家看的也多了。就简单说一说。

8、9月份的时候，你的单词必须已经拿下了。也就是说，你现在的任务主要就是单词。

偶的建议是，每天少量、多次，不可贪多。这样记得牢。偶的建议是，背多少就要拿下多少。若你一天只能记住100个单词，就不要背100+。别着急，最慢最慢3个月怎么也拿下了。这样到后期，背单词不会占用你太多的时间。 偶不提倡每天大量背，那样累，而且记得不牢。 还有就是，背单词时不要用笔写，切记。用心记就行。一样记得牢。

当然了，光背单词也是不现实的，个人建议，基础好的，可以做做01-04年的真题。基础不好的，或者背背新概念3的一些小短文，提高一下基本功。偶当时新概念3背了26篇，偶的感觉是，背了肯定会有提高，但不会提高多少，所以，背背就行了，背多了没用。可能有人会问新概念4？偶想说的是，你基础好的话，直接看01-04年真题，别走弯路。基础不好的话，新概念4不适合你。9月份以后，把时间多放在阅读和作文上吧，单词就不要投入太多时间了。

到了

8、9月份的时候，你的任务就是真题和作文，

先说作文，9月份就得准备了，别拖。9月份必须准备。要不后期你会很麻烦。怎么准备？一个字，背！怎么背？百度一下王江涛新浪博客，里面有一些视频，看了就知道了。总之，用他本人的话讲，背是提高作文的唯一方法。作为过来人，偶觉得确实很有效。当然了，有的人基础很好，不需要背的。这样的人确实有，但你是么？你可以达到“想到什么句子就能写出来”的地步么？达不到的话，背吧。偶的建议是11月份以前，该背的作文必须得背完了。因为最后2个月是磕专业课的时间。到时候你会发现你没时间背作文了。

05年及以后的真题，在

8、9月份一直到考前，是你一直都要做的事。真题一天做一篇就可以了，不用多做，关键是要弄透。而且一篇文章，你要是想研究的话，不管你是什么高手，没个3小时，下不来。所以，静下心一篇1篇搞吧。把主要精力放在阅读理解上。建议把做真题的时间放在下午，因为考试就是这个时候。真题有很多你可以研究的地方，比如，对的选项你要有一个对的理由，错的选项你要有一个错的理由。就是说对在哪，错在哪，你要知道。对的选项是哪一句的同意替换，在原文什么位置。错的选项你为什么要选，是没读懂还是别的原因。你受到的干扰是什么。原文的段落，每个句子，关系感很强的，你弄透了么？还有就是，新东方老师常说的一句话 “没有一个单词不认识（单词关），没有一个句子不理解（长难句关）。没有一个选项不知道出处（选项关和做题思路）。” 这些都是要你掌握的。 至于真题以外的，偶觉得没有做的必要。最接近考研思路的，貌似是那个阅读理解150篇，但是这本书，和考研的思路还是有差别的。所以，偶想说，你若想找一本和考研思路一样的参考书，除了真题，没有。 所以，偶的建议是只研究真题，1遍2遍3遍4遍。。越多越好。其他的想法都是弯路。

总体来说，0

5、06年的真题比较阴险，0

7、08年的相对简单。0

9、10年是最难的2年，11年是最新趋势。至于12年，偶觉得难度会介于

10、11年之间。你想吧，有打算2战的，3战的，还有1战的应届生，而且，应届生貌似不能考公务员了。那样的话，打算考公务员的肯定会有一部分人选择考研。所以，人数肯定还是新高。所以，题，肯定不会简单就是了。别乐观。

再说一下考试题型。

完型填空，这个没什么说的，不需要练。考试时候，选出

2、3个左右你最有把握的选项（没把握别选），然后全蒙一个选项。至少3分到手，好的话4分。这样会给分么？大可放心，肯定给你分。偶是过来人，偶就是这么干的。可能有人问，为什么要这样呢？原因有二，

1、考试时间很紧张，这样的话，可以给自己做其他题更充裕的时间。

2、一般来讲，你正常做的话，也就能拿个6分左右。不就是少个

2、3分么，但可以节省15分钟左右时间。这是值得的。可能你也意识到了，这个题是最后做的。 当然了，有的高手，完型填空平均至少7分，那你就当我没什么都没说好了。

阅读理解，想提高非一朝一夕，只能是提高基本功，和平时的不断积累。这个不是可以突击的，快考试的时候基本就定型了。偶的意思是，快考试的时候就不要把精力再放在阅读理解上了，已经定型了。

新题型，以前是7选5，去年是6选5，今年是5选5。偶想说的是，你一定要重视这个题型。因为它和阅读理解不一样，阅读

理解是有些技巧，但是你的基本功很重要。新题型不一样，新题型是个纯技巧的题，就拿10年的新题型来说吧，10分全部都是技巧，不需什么基础。所以，这个题型，你必须要拿下它。总之呢，这个题至少要拿6分。 至于什么技巧，论坛里有关于这方面的新东方的视频，可以找找看。考试时，阅读理解和新题型，原则上20分钟要拿下一篇文章。

翻译，偶想说的是，不管你是什么水平，这个题不许空着，必须做。就是考试没时间了，完型全都蒙，这个题也得做。总之，这个题你要是选择放弃，肯定是个错误、不明智的作法。这个题型，不需要额外的练习，把真题的都做了就行了。但强调一下，你一定要动笔去写。这是一定要练的。考试时，这个题和完形是最后才做的，就翻译而言，你要给自己留出20分钟左右的时间才行。作文，前面已经提到了，这里不多说了。就强调一点，一定要动手去写，去练，不要自我感觉。当然了，开始的时候不用练，因为你可能写不出来。但是，考前的时候，一定要练上

2、3篇才行。总之，阅读理解和作文，你要有一个强项。这两项都弱的话，就很危险。作文的重要性是排在第一位的，一定要重视。再补充下，12年的小作文，个人认为考书信的可能性几乎为零。（个人简历也不会考，不过招聘启事可以准备下，因为格式和告示差不多。）考试时，大小作文一个小时就得拿下。

再说一下做题顺序，你最先做的题一定是阅读理解和作文。具体谁先谁后，看你自己。反正这2个题必须是最先做完的。然后是新题型。翻译和完形填空是最后才做的题。考试时候，时间是很紧张的，所以一定要合理安排你的作题顺序。

考研一年的时间，很短，注重考研成本.

考研成本——在有限的一年时间里面，花最小的代价，获取尽可能的高分！

平时考试我数学很稀乱，上课从来不怎么喜欢听讲，考试也就60多分，还有一次线代居然挂科了，补考才通过的，这次考研数三不高，才133，对于我来说已经是破天荒了。对于聪明的你，还有可能比这个分低吗？

知己知彼方能百战不殆！我们需要的不仅仅是复习方法，更需要的是对考研数学的全面了解，才能达到我说的降低考研成本！

1、关于试卷

1）试卷分数和考试时间：考研数学满分150分，时间180分钟

2）试卷题型结构

单项选择8小题，每小题4分，共32分；

填空题6小题，每小题4分，共24分；

解答题（包括证明题） 9小题，共94分；

2、关于试卷的命题

1）、从布局上看，覆盖面宽，几乎所有重点章节均有涉及，各个知识点分布合理。

2）、从难易度上讲，试题主要以考查数学的基本概念、基本理论、基本方法、基本能力为主，尤其是它们的延伸、扩展、转换、综合和应用。

3）、从发展趋势看，这种命题特点将持续，难度变化不大，计算技巧性过强的题将逐渐减少，但计算的能力的要求加强，而且绝不会出现超纲题、偏题、怪题，但是会出现繁题和肥题。

因此：在复习时，不要听信谣传，不要迷信押题，不要偏科，不要忽视基本功而去啃偏题、明显超纲题，相反，应该强调的是要整体把握好大纲各知识点，这些知识点是前后之间有逻辑联系的网络，网络的结点就是考点和重点，并注重平时计算能力的培养。

3、关于复习教材

高等数学： 高等教育出版社，同济大学第六版上下册；

线性代数： 高等教育出版社，同济大学第五版

概率论和数理统计高等教育出版社，浙江大学第四版

Ps:数三虽然考微积分，但是同济版的高等数学一样适用，高数中除去不考的内容，和微积分差不多。

4、关于考试大纲（很重要！）

课本是考研数学的基础，考试大纲则是考试的依据。考研的时间有限，一般都为一年，我们要在有限的一年里面要复习大学两年学习的课程，并能把所学的知识运用自如，这就要我们提高考研的效率，降低考研成本。

1）、根据大纲内容，把不属于考研的知识点划掉，集中精力去复习大纲上规定的知识点。

2)、大纲可参照11年考研数学的大纲，基本变化不会很大。

5、关于考研的复习

考研大致可以分三个阶段（每个阶段的侧重点不同）：

第一阶段：夯实基础阶段（三月到七月共五个月）

1、正如前面所说：考研数学在很大比例上在考基本概念、基本理论、基本方法的掌握。这些基础性的东西需要在第一阶段充分把握。这一阶段的主要任务是把考研数学的各个考点、知识点系统性的过一遍。最好结合考纲，这样有针对性

2、如果时间允许，也可以大致了解一下重要定理的证明思路。不管看不看过程，最终的目的只有一个：记得公式和定理。不同

于高考，考研数学要求记忆的知识点非常多，所以必须要像学习英语单词那样时常回忆，加深印象。

3、学会总结。把握基本的知识点不是难事，关键在于这些知识点的运用。每个知识点的运用条件。

4、注重计算能力。建议在初期阶段就过好运算能力这一关，否则到后期就成为考研数学一道坎，事倍功半。建议坐一下课本后面的习题，但是不用全做，有选择性的做一些，尽量选择不同类型的题，

Ps：运算方面的内容主要有：求极限、求导数、求高阶导数、求不定积分、求向量的点积和叉积、复合函数求导的链式法则、行列式或矩阵的初等变换、矩阵的乘法。一定要练到熟得不能再熟，考试看到这样的题，要拿满分。

第二阶段：强化提高阶段（八月到十月共三个月）

这一阶段通常是通过做一本高质量的辅导材料把课本上的三基转化为自己的做题能力，复习的具体阶段也分为两轮。第一轮：（

八、九两个月）专项强化训练

这个阶段需要对书本上的重要知识点进行总结，每一章涉及到哪些知识点，比如说级数这一章，总结起来就三个知识点（数三），级数敛散性（定、性、正、交），收敛区间（公式），幂级数求和（微分和积分），其实总结起来，别看书本讲那么多，也就那几个题型。整个考研数学三本书这么一总结大概就100多个题型了，只要掌握了题型以及每个题型的方法，在怎么难的题目都会慢慢变简单的，在考试时，那道题目，就应该想到这是哪本书的哪个章节的哪个题型，解这种题型的方法有几种，这样一目了然，而不是拿着题目不知道怎么下手。

其次，题型熟悉之后，再一个很重要的就是计算能力，这个题目会做了不等于做对了，其实往往我们失分的不是我们不会做么而是会做但计算错了。因此在这段时间还需要锻炼自己的计算能力，难度适当。（李永乐复习全书或者陈文灯复习指南）第二轮，（十月）

把八九月的复习的在复习一遍，主要是把高数、线代、统计这几本书交叉复习，可能第一轮复习是按照顺利的，在复习第二轮时忘记了，因此需要在复习一遍，但那是不是按顺序复习每天要保证这三门都复习到，在这个过程中，还有可能看到后面再放过来看看前面。

强化阶段是最重要的，这段世界是考研数学提高最快的一段时期，一定不要盲目追求速度，重点在于基本知识和解题思路。要强调抓住基础，要重视和加强对基本概念、基本定理和基本方法的复习和理解，并要熟悉常见考点的题型和解题思路。还有就是综合解题能力。

第三阶段（十一月到十二月中旬）

这一阶段是冲刺阶段，主要是熟悉考研的题型，解题方法。

这几段主要以历年考研的真题为主，主要是最近十年的真题，当然能弄到最近十五年的最好，其中留最近三年（09—11年）的真题不要动，这个在第四阶段。也就是剩下12套真题。这是12套真题在将近50天的时间里面处理掉，基本上是四天一套，这四天中留三天最一套新真题，另外一天去复习上次做的真题。做真题时，最好不要看参考答案。认真的一鼓作气做完，接着就对答案，对了的话可以稍微看一下，主要是看看哪种方法好，如果时参考答案好的就学习一下，重点在于看错了的题的答案，为什么错了。然后去翻课本，看看自己那个知识点每张我牢固。把错了的题做上标记，在下次复习。

第四阶段（十二月下旬到考前）

这阶段建议数学的时间不要太长，用在政治里面，但是数学也不是完全用时间，这段时间主要是模拟考试，就是用最近那三年的真题，做题时同样不看参考答案，而且最好做好时间记载，看看一份真题要用多长时间，看跟考研的规定时间相差多少。同样做完之后也要像冲刺阶段那样对试卷详细分析，三套做完之后没在吧十五年真题错了的在自己做一遍。

6、关于辅导班

这个因人而异，不建议也不反对，如果认为自己的哪一门差一点可以报班，注意三点：

1、报班了一定要在开课之前把书本熟悉一下，至少要知道上课讲的是什么，如果书本不熟悉，报了也没什么用。

2、不要轻易相信辅导班花言巧语，其实辅导班一般都会夸自己如何如何，自己的老师如何如何，自己在考研中压中了多少道题，总之，对于一些自吹自擂的话不要轻易相信。

3、注意考研最重要的在于自己，而不是辅导班，报班要适度，报班多了，自己复习的时间就少了。

7、关于心态

考研是一个艰苦的过程，一定要保持好的心态。在这个过程中充满艰辛和诱惑。一定要静的下心来，不为外部环境所影响。遇到难题不要气馁，毕竟考研中难题很少。每天保持一个好的心态。

同时要有坚强的信念，坚持就是胜利，其实真正每天努力了，坚持到底了，我相信大家都会有一个好的结局。

2012年的考研同学又开始准备自己的复习计划了，对于数学科目来说和政治英语科目有所不同。除了大量做题之外，高等数学、线性代数、概率论与数理统计三个部分还要掌握一些必备的知识点。在此专家为大家指点首轮复习的知识要点。

一、高数

高等数学是考研数学的重中之重，所占分值较大，需要复习的内容也比较多。主要包括八方面内容：

1.函数、极限与连续。主要考查分段函数极限或已知极限确定原式中的常数；讨论函数连续性和判断间断点类型；无穷小阶的比较；讨论连续函数在给定区间上零点的个数或确定方程在给定区间上有无实根。2.一元函数微分学。主要考查导数与微分的求解；隐函数求导；分段函数和绝对值函数可导性；洛比达法则求不定式极限；函数极值；方程的根；证明函数不等式；罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定 理和泰勒中值定理及辅助函数的构造；最大值、最小值在物理、经济等方面实际应用；用导数研究函数性态和描绘函数图形，求曲线渐近线。

3.一元函数积分学。主要考查不定积分、定积分及广义积分的计算；变上限积分的求导、极限等；积分中值定理和积分性质的证明题；定积分的应用，如计算旋转面面积、旋转体体积、变力作功等。

4.向量代数和空间解析几何。主要考查求向量的数量积、向量积及混合积；求直线方程和平面方程；平面与直线间关系及夹角的判定；旋转面方程。

5.多元函数微分学。主要考查偏导数存在、可微、连续的判断；多元函数和隐函数的一阶、二阶偏导数；二元、三元函数的方向导数和梯度；曲面和空间曲线的切平面和法线；多元函数极值或条件极值在几何、物理与经济上的应用；二元连续函数在有界平面区域上的最大值和最小值。

6.多元函数的积分学。这部分是数学一的内容，主要包括

二、三重积分在各种坐标下的计算，累次积分交换次序；第一型曲线和曲面积分计算；第二型(对坐标)曲线积分计算、格林公式、斯托克斯公式；第二型(对坐标)曲面积分计算、高斯公式；梯度、散度、旋度的综合计算；重积分和线面积分应用；求面积，体积，重量，重心，引力，变力作功等。

7.无穷级数。主要考查级数的收敛、发散、绝对收敛和条件收敛；幂级数的收敛半径和收敛域；幂级数的和函数或数项级数的和；函数展开为幂级数(包括写出收敛域)或傅立叶级数；由傅立叶级数确定其在某点的和(通常要用狄里克雷定理)。

8.微分方程，主要考查一阶微分方程的通解或特解；可降阶方程；线性常系数齐次和非齐次方程的特解或通解；微分方程的建立与求解。

二、线性代数

线性代数的重要概念包括以下内容：代数余子式，伴随矩阵，逆矩阵，初等变换与初等矩阵，正交变换与正交矩阵，秩(矩阵、向量组、二次型)，等价(矩阵、向量组)，线性组合与线性表出，线性相关与线性无关，极大线性无关组，基础解系与通解，解的结构与解空间，特征值与特征向量，相似与相似对角化，二次型的标准形与规范形，正定，合同变换与合同矩阵。

线性代数的内容纵横交错，环环相扣，知识点之间相互渗透很深，因此不仅出题角度多，而且解题方法也是灵活多变，建议2012年的考生们需要在夯实基础的前提下大量练习，揣摩思路。

三、概率论与数理统计

概率论与数理统计是考研数学中比较难的部分，近几年这部分试题得分率普遍较低。与微积分和线性代数不同的是，概率论与数理统计并不强调解题方法，也很少涉及解题技巧，而非常强调对基本概念、定理、公式的深入理解。其基本知识要点如下：

1.随机事件和概率，包括样本空间与随机事件；概率的定义与性质(含古典概型、几何概型、加法公式)；条件概率与概率的乘法公式；事件之间的关系与运算(含事件的独立性)；全概公式与贝叶斯公式；伯努利概型。

2.随机变量及其概率分布，包括随机变量的概念及分类；离散型随机变量概率分布及其性质；连续型随机变量概率密度及其性质；随机变量分布函数及其性质；常见分布；随机变量函数的分布。

3.二维随机变量及其概率分布，包括多维随机变量的概念及分类；二维离散型随机变量联合概率分布及其性质；二维连续型随机变量联合概率密度及其性质；二维随机变量联合分布函数及其性质；二维随机变量的边缘分布和条件分布；随机变量的独立性；两个随机变量的简单函数的分布。

4.随机变量的数字特征，随机变量的数字期望的概念与性质；随机变量的方差的概念与性质；常见分布的数字期望与方差；随机变量矩、协方差和相关系数。

5.大数定律和中心极限定理，以及切比雪夫不等式。

6.数理统计基本概念，包括总体与样本；样本函数与统计量；样本分布函数和样本矩。7.参数估计，包括点估计；估计量的优良性；区间估计。

8.假设检验，包括假设检验的基本概念；单正态总体和双正态总体的均值和方差的假设检验。

2012年的考生一定要在掌握以上重要知识点的基础上多做题、多巩固，争取数学取得好成绩。

第18篇：动车高铁乘务英语

1.CRH 中国高速铁路 (China Railways High-speed) 2.bullet train 动车 3.conductor 列车长

4.car attendant; train attendant 列车员 5.waiting room 候车室

6.dining car, restaurant car, diner 餐车 7.Free of charge 免费 8.window seat 靠窗座位

9.make a broadcast 广播一下，broadcasting room 广播室 10.Ladies and gentlemen,女士们先生们： 11.Security check, please!请安检！ 12.No smoking here please.请勿抽烟 13.What’s the matter? 您怎么了？ 14.Mind your steps.注意脚下

15.Ticket, please.Have your ticket back.您的票！请把票那好。 16.This way, please.Follow me, please.请这边走。请跟我走。 17.The other end of the coach.在车厢的那一端。 18.Your paport, please.您的护照。 19.Just wait a moment.Ok? 稍等会，好吗？

20.Sorry, I don’t quite understand you.speak slowly抱歉，我没听懂，您说慢一点 21.Welcome aboard our train.I’ll be at your service during the whole journey.欢迎乘坐我们的列车，我将全程为你们服务。

22.Attention, please.The next station is zhengzhou(xi an).请大家注意，下一张是郑州（西安）。

23.Paengers for zhengzhou(xi an)station, please get ready.到郑州（西安）的乘客请做好下车准备。

24.Please take your belongings with you.请带好自己的行李物品。

25.We are looking forward to having you here again.我们期待着您下次乘车。 26.Enjoy your stay in zhengzhou(xi an).祝您在郑州（西安）愉快！ 27.How long will this train take to go to Zhengzhou？这列直达快车开到郑州要多久？ 28.Our train will arrive at Zhengzhou Railway Station at 18:27.列车到达郑州车站的时间是18点27分

29.Our next stop will be Zhengzhou(Xian) Station.Please prepare yourself for getting off the train.下一站将要到达郑州（西安）站，请您提前做好下车的准备

30.The destination will be reached in about twenty minutes.还有大约20分钟到达终点站

31.Our train currently travels at 90 kilometres an hour.现在的时速大概90公里/小时 32.The toilets are available only when the train is travelling.停车厕所是要锁闭的，请开车后再使用

33.Excuse me ,please show your ticket on demand.您好，请出示您的车票。 34.Hello,please unfold your ticket,thank you。 你好!请打开你的车票

35.The train pulling in,toilet is unavailable now,please wait several minutes.马上要到站了,现在不能使用厕所,请稍等几分钟

36.This expre will go straight from Zhengzhou to Xian.这列快车从郑州直达西安。 37.Excuse me, can you help me find my seat? 劳驾，你能帮我找一下座位吗？

Please show me your ticket, it says which seat is yours .给我看一下你的车票吧，上面有你的座位号。

38.Excuse me, I need to get a pa.

Can I help you with your bags? Can I move it please? 打扰一下，借光。我能帮你提包吗？我能移开它吗？

39.Sorry，your luggage is overweight ，please buy a luggage ticket.对不起，你的行李已超重，请补票。

40.Please add more ~~yuan for your ticket.您需要加补~~元钱。

41.No Dangerous goods are allowed to bring on the train! 严禁携带危险品上车！ 42.These are inflammables，please leave them to our care.这些是易燃品，请交给我们适当处理。

43.Please take care of your valuables.请保管好贵重物品！

44.Help us to keep the train clean.请协助我们，保持火车清洁卫生。 45.Take care when you get off the train.下车时当心。 46.Luggage must not be put in the gateway.行李不准放到过道上。 47.Mind the gap.小心台阶间跨度

48.Please keep gateways clear.请保持过道畅通。

关于列车晚点：

Is the train on time? 列车准点吗？

The train is now … minutes late.列车现在晚点几分钟。

Please don’t worry，the train will arrive on schedule.请别着急，列车将正点到达。 The train will soon be on schedule.列车很快就会正点的。

临时停车用语：

How long shall we stop here, please?请问在这停车多久？ This is a temporary stop.现在是临时停车。 It stays for ……minutes.停车…分。 Please don’t get off the train.请不要下车。

关于小孩票：

Your child is already over 1.1m， please buy a children` ticket.你的小孩已超过1.1米了，请买小孩票。

Your child is already over 1.4m， please buy an adult ticket.你的小孩已超过1.4米了，请买大人票。

餐车用语：

Our restaurant opens at 6:00pm for supper.餐车下午6点开始供应晚餐 Good evening.Welcome to our dining car.晚上好。欢迎就餐。 For how many? 您几位？ A table for four. 四位。 This way, please.您这边请。 Here is the menu.给您菜单。 What would you like to have? 您想吃点什么？ Anything to drink? 您喝点什么？

We have cola, orange juice, green tea, and coffee, which one do you prefer? 我们有橘子汁、绿茶、咖啡，您喜欢哪一种？

丢东西了用语：

What have you got inside?里面有什么东西？

Don’t worry.We’ll try to find it for you.请不要着急，我们设法帮你找。

Don’t worry.we’ll manage to give it back to you if we find it.请放心，如果我们找到了，我们设法转交给你。

We’ll keep you informed.我们将随时通知您。

不常用词语： train wreck 火车事故

train crash（train collision） 列车相撞事故

viaduct 高架桥

stalled train 停滞列车

rear-end collision 追尾

derailment 火车脱轨

train carriage 火车车厢

China’s Ministry of Railways 中国铁道部

bereaved family 遇难者家属

property lo 财产损失

high-speed train 高速列车 rail line 铁路线

safety system 安全系统

potential risk 安全隐患 be cordon off 布置警戒线戒严

driving compartment 驾驶车厢 brake handle 制动手柄

emergency brake 紧急刹车

deformed carriage 变形的车厢

automatic block system 铁路自动闭塞系统 sealed windows 密闭车窗 受伤：

exceive bleeding 失血过多 scrape 擦伤 bone fracture 骨折

sign of life/vital signs 生命迹象 后续处理：

rescue worker 救援人员（个人觉得succor指的是赈灾赈济，此处不适用） rescue effort 救援工作

to clear the wreckage 清理失事（火车）残骸

to resume operation 恢复运营

with all-out effort 全力以赴

immediate treatment 及时治疗 full refunds 全额赔偿

clear-up work 清理工作

rail equipment 铁路设施

death toll 死亡人数

in-depth investigation 深入调查

dereliction (of duty) 渎职

第19篇： 南京高三三模英语作文

2012南京英语三摸作文（样卷）1

23分:

In recent years some universities have put a series of weird questions to the applicants in their interviews of independent enrollment, causing a stir among the students and society.They have sharply divided opinions.

People in favor of it state that the interview is a fantastic way for colleges to find students that they really need.It may contribute to building up students’ abilities to answer questions as well as think independently and critically, due to their challenging questions, which perhaps even don’t have an exact answer.

At the same time, others hold a quite different point of view.They believe that some questions are so odd and strange that students may have butterflies in their stomach and don’t know what to do when faced with them.What’s more, such questions are not able to make out whether a student is smart or hard-working enough.

As far as I am concerned, I belong to the supporters.We should make the most of the chance to show ourselves, which can be a great treasure to our life.These questions also warn us not to be buried in papers and books in case we are totally not familiar with the changing world.

In short, only when we improver our competence, can we cope with all of these as a piece of cake.

2012南京英语三摸作文（样卷）2

21分:

In recent years some universities have put a series of weird questions to the applicants in their interviews of independent enrollment, causing a stir among the students and society.They have sharply divided opinions.

Some people are in favor of this.They hold the opinion that interview is also a good way to choose talented people.Because of the more open-minded and more challenging questions, talented students can stand out quickly.Those so-called weird questions can be used to evaluate children’s ability to respond and think independently, testing their critical minds at the same time.However, some people are firmly opposed to this action in independent enrollment.They strongly think that the weird and unreal questions confuse the students.All the students are not used to thinking in that way.So obviously, it is overwhelming for most of them to answer.After all, these questions are far away from real life too much.

As far as I am concerned, independent enrollment cannot be stuck in a weird circle.Although, critical and wide minds are playing more and more important roles in current society, we also need many real and common things which can’t be abandoned.

2012南京英语三摸作文（样卷）3

20分:

In recent years some universities have put a series of weird questions to the applicants in their interviews of independent enrollment, causing a stir among the students and society.They have sharply divided opinions.

On the one hand, supporters believe that interview is also a way of selecting outstanding students.The questions of it are always more open and challenging.Moreover, questions without certain answers can more accurately test the students’ ability to answer questions and think independently and critically.

However, on the other hand, people against this insist that the questions are too odd to answer.And its feature that is not close to the real life will make the students not know what to do.As a result, it can’t figure out the real knowledge and abilities the students have.

In my opinion, the questions are effective and neceary indeed.First, it can test not the speed of the students’ reaction.Besides, such kind of questions will urge the students to improve their abilities in all aspects.

Anyway, I believe that the independent enrollment will develop into a better form.

2012南京英语三摸作文4(改卷时发现的)

In recent years some universities have put a series of weird questions to the applicants in their interviews of independent enrollment, causing a stir among the students and society.They have sharply divided opinions.

People in favor of this way firmly hold the opinion that interview is in any way a good way to make talented students stand out.Those so-called weird questions, though much open and challenging and even have no standard answers, can to some extent reflect applicants’ ability tothink independently and critically.

Others who hold the opposite view, however, see this problem in another way.Many questions are so absurd that they are considered by many to be unrealistic.Applicants can hardly find anything related to their daily life when seeking poible answers.Consequently, such weird questions cannot reflect students’ knowledge storage and learning ability.

From my point of view, the weird questions in the interviews should either banned or be too much emphasized.That is, we don’t have to go extreme.However, questions in interviews can build a connection with real life and at the same time be creative and challenging.After all, students have to apply what they learnt to real life.Only when a balance is achieved can our education system benefit the students and the whole society.

第20篇：高届英语复习备考建议

了解高考（2）

高2014届英语复习备考建议

在认真分析了近年，尤其是2013年陕西省高考英语试题后，对新一届的高三英语复习备考提出几点建议。

整体而言，高三英语复习可按三轮模式进行。

一轮复习：构建知识网络，落实双基，提高能力

清晰的知识网络，扎实的双基是提高能力的保证。复习开始前，教师就要认真研读“大纲”和“考试说明”，做到以“大纲”为依据，以“说明”为指导，以课本为基础，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理。同时，要注意以旧带新，使知识更加系统化、条理化。将所学的零散的、孤立的知识有机结合起来，使已学知识网络化，从而形成一个完整的知识体系，为二轮复习打下基础 。

一轮复习大概在元月底结束。

二轮复习：围绕主线，两条辅线保效果。

围绕一条主线---大量的专题训练，两条辅线---基础知识的强化和仿真模拟训练。在二轮复习中要指导学生做到：突破基础词汇关，培养词汇活用能力，强化专题复习。方法是让学生以实战状态进行自测，教师公布答案，然后讲评，使学生明白自己当前所复习专题的水平，结合大纲，查漏补缺。师生共同总结答题技巧、方法、规律，最后进行过关检测。

进行周期性的综合训练。每周一次进行一次综合模拟检测，训练学生的应试技巧和应试能力。试卷讲评要突出重点、难点、易错点、常考点，查漏补缺，解决学生存在的问题，帮助学生增强学习的自觉性，改善学习方法，提高复习效率。

二轮复习的时间大致为二月至四月底。

三轮复习：检验复习效果，巩固所学知识。

三轮复习以检验所复习过的只是为目的。在这一阶段，要指导考生尝试“回忆记忆法”把前面两轮复习过的内容进行思考，强化记忆。回忆一旦进行不下去，，立即查阅课本或者笔记接续回忆线索，在回忆的基础上，精选十套模拟试题，严格按照高考要求进行检测，巩固复习记忆效果。

在高三整个复习备考过程中，教师应该注意一下几点：

1.语法和词汇的复习要以常规为主，规避偏题、怪题；

2.高三复习教学应“以纲为本”，最重要将重点从掌握语言知识转移到培养学生

了解高考（2）

综合运用语言知识的能力上。完型、阅读仍然是重点，“得阅读者得高分”，因此，在阅读过程中，教师要加强阅读技巧、方法指导，让学生在面对不同类型的文章、不同角度设题的阅读任务时能会灵活应用所掌握的技巧、方法，使得阅读效率最大化。

3.陕西高考英语试题的70%是针对中等水平学生的，所以，分析历年的试题，

把握考试方向，并依此指导中等及中等一下水平的学生对知识进行归纳、总结，从而做到对考试方向做到心中有数，应对考试胸有成竹。

高考英语复习是考生迎战高考的重要环节，如何做好复习工作以提高复习效率，提升学生能力是摆在广大英语教师面前的一大问题，以上只是我个人的一些认识和看法，愿与同行分享。

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