四风问题清单
推荐第1篇：四风问题清单
xxx同志初步查找出来的“四风”问题
自第二批党的群众路线教育实践活动启动以来，我严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点围绕为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆了 “四风”方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，初步查找出自己在“四风”方面的问题清单。
一、形式主义
1、学风不正，知行不一。以乡镇条件差、乡镇工作就那么回事等为由，自我感觉良好，不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼，半年读不完一本书。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多。学而不思、学而不行，说一套做一套，学一套用一套，遇到诸如发展高原特色农业、新型城镇化等新的工作领域就思路狭窄、无所适从。
2、落实不力，不求实效。对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，做“表面文章”较多，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。遇到一些重大任务，或是上级领导对各村工作有具体要求时，也只是通过与村干部
1 的电话联系或下村走马观花地遛一圈，了解些基本情况以备突击检查，整天忙着开会、应酬，没有时间、精力想工作、谋发展。
3、贪图虚名，华而不实。抓工作不讲实效，难以给领导留下印象的事做得少，形不成多大影响的事做得少，有时明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。热衷于搞“沙盘形象”、追求“规划效果”，领导来了就看图纸，介绍情况就谈规划，满足于“出经验”、“争名份”、“拿牌子”，重名声不管实际，讲形式不重内容。遇到上级安排部署的重大事项，为寻求“轰动效应”，准备工作不充分就匆匆忙忙召开会议、下发文件、层层鼓动、全面铺开，重形式、轻实效。
4、思考不多，创新不足。把握宏观，抓大事、谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够，造成对事业、发展规划的长远性不强。充分发挥主观能动性弱化，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，对新形势下出现的新情况、新问题认识不清、把握不准，吃不透政策、不研究具体工作，主动介入、破解难题、开拓创新的意识不强，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性和干事创业的冲劲、闯劲、韧劲。有时思想观念还不能适应跨越式发展新要求，对项目建设中出现的难点、焦点问题敏锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只会埋头做事，不会主动思
2 考，想办法、出点子较少，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。
5、督查不勤，落实不力。有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新、工作举措不实不力、工作亮点不多不特。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好，对已经布置的一些工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。有时，考虑到干部职工平时工作很辛苦，对干部出现的问题批评教育不到位，从而导致其他干部觉得奖罚不明，做多做少一个样，久而久之，造成少数干部职工身上表现出的作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响工作进展。
二、官僚主义
1、调研不够深入，脱离群众。平时忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。虽然自己出身农村，但仍习惯性认为农民群众存在自私自利的小农经济意识，因而既怕为群众办事不成反受连累，使自己在群众面前丢失颜面，也怕办成事后群众一哄而上，得寸进尺，有时甚至从“体谅老百姓”的角度考虑，将入户调查等同于“扰民”而有意减少次数。有时把下基层到村组下访谈心也
3 当作树立自己的威信、捞取个人实惠的手段，身体下去了心却没有下去，不能真心向群众学习。
2、方法简单，过于严厉。工作中存在完美主义的不良倾向，只追求最终结果，不讲工作过程，有时下任务不切实际，不顾客观条件提过高目标，层层加码，逼着下面造假应付。对下属讲话态度过于生硬，特别发现一些同志的工作做法与自己的思路相左时，不是主动了解情况，而是将自己的想法强加于人，有时挫伤了同志的积极性。对干部职工在工作中存在的问题批评过严，有时不注意场合，当着众人的面批评干部，伤害了一些同志的自尊心。在工作中听取干部职工意见建议不够，不能很好的接地气、通下情，有时不顾本地实际情况，在落实上级部署的工作时出现“中梗阻”现象。
3、团结不足，战斗力弱。在加强内部团结方面，存在说的多、做的少，不能很好团结调动全体干部职工，导致班子及干部队伍建设薄弱。科学决策和民主决策的能力和意识不强，决策程序不周延，对科学论证重视不够，凭经验定事情，拍脑袋谈意见、想问题、作决策，朝令夕改，摊子铺得大，战线拉得长，存在简单布置任务、想当然处理事务，随意占用干部职工的正常休假，干部职工为完成没完没了的工作任务疲于应付，疲于奔命，导致干部职工工作缺少朝气、缺乏活力，在重大项目攻坚时，出现战斗力弱、久攻不下等问题。
4、不敢担当，不敢碰硬。搞好人主义，不敢碰硬，遇到问题绕道走，处理问题失原则，宁可误事，不愿意得罪人，碰到问题往上交，不敢当“主攻手”。求稳怕乱，多一事不如少一
4 事，怕干错事不如不干事，不敢坚持原则、不敢负责。不敢担当，出了成绩是自己的，出了问题是别人的，关起门来过日子，对周边乡镇的发展变化和先进经验视而不见，固步自封，盲目自信，出了问题对下埋怨多、批评多，主动承担责任少、查找自身原因少，使下面感到缺乏理解和关心。在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感念个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”，遇到矛盾就回避，有了责任就推诿，上级安排下达的各项任务也常受此影响而难以按时保质保量完成。
5、高高在上，有衙门作风。存在机关化作风，缺乏服务发展、服务基层、服务群众的主动性和有效性，交通方便了，反而与群众距离远了，通讯快捷了，反而与群众联系少了。做群众工作缺乏诚心和耐心，习惯讲“这个有规定、那个行不通”之类的官话套话，看不到群众的首创精神，说不好办、不能办的多，出点子、想办法的少。在处理群众信访问题上招法不多，往往只停留在作批示、要求下面处理上，督促落实不够，导致一些信访案件迟迟得不到解决，对群众反映的一些突出问题，及时研究、严肃查处或组织专项整治做得不够。
三、享乐主义
1、精神懈怠，进取意识不足。在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有时存在“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，事业心和责任感
5 有所弱化，不比贡献比资历，把个人利益看得较高，在待遇方面喜欢与同行、与他人相比较，稍差一点心理就不平衡。
2、贪图安逸，畏难厌战。在镇政府工作，每天都要面对很多难事、琐事、操心的事，对老百姓来说都是涉及切身利益的大事，面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战情绪会或多或少存在，有时希望组织上调整自己到其他部门工作。在抓全面工作时，有时会拈轻怕重、避重就轻，不愿吃苦出力，对一些重点难点问题关注多，愿意干一些见效快、出成绩的工作，对一些基础性和难见成效的工作，不想去触及。
3、艰苦奋斗的精神树得不牢。认为现在国家的经济形势较好，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘，出差住宿想住条件好的宾馆，对站所提出的设备更新要求，也不能从实际出发，不管是否需要更新，只要账上有钱，则尽量满足。不去主动适应乡镇艰苦的工作环境，“走读风”时有发生。
四、奢靡之风
1、宗旨意识、党性修养还不够强。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多，对上级负责多、对群众负责少。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，有
6 时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。
2、存在超标准接待。认为接待也是生产力，再穷也要搞接待，有时总担心招呼不周，会给人家留下不好的印象，往往忽略了用餐标准。把大量的时间和精力耗费在迎来送往上，认为经济条件好了，应当享受一下，接待人一晚陪喝几场酒、一天陪吃几次饭的现象时有发生。下村组遇到超标准接待，“客随主便”，嘴上批评几句，抹不开情面严肃拒绝和制止。
3、接受吃请。由于享受主义、好人主义作祟，对人情世故、哥们义气处理得不够好，放松了原则性要求，碍于面子和人情吃了一些“人情饭”，喝了一些“人情酒”，触及了作为党员领导干部为人处世的底线。时不时搞各种互相宴请，包括逢年过节一些同学、朋友聚会。
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党的群众路线“四风”问题清单
平掌完小罗成安
（2014年6月2日）
根据中央教育实践活动领导小组《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环境工作的通知》的部署，以及市委督导组的相关精神，现阶段党的群众路线教育实践活动的主要任务集中到重点解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，围绕务实清廉要求和落实八项规定的精神，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对“四风”问题的22种表现，进行了一次自身查找的“回头看”工作。以下是本人的问题清单：
1.开展工作急于求成，未分清轻重缓急，考虑不够周到。
2.习惯于按部就班根据常规开展工作，面对新情况、新问题，没有与时俱进开展研究，寻找解决的对策和方法。
3.参加教研教学活动较少。
党的群众路线“四风”问题清单
平掌完小张廷英
（2014年6月2日）
根据中央教育实践活动领导小组《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环境工作的通知》的部署，以及市委督导组的相关精神，现阶段党的群众路线教育实践活动的主要任务集中到重点解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，围绕务实清廉要求和落实八项规定的精神，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对“四风”问题的22种表现，进行了一次自身查找的“回头看”工作。以下是本人的问题清单：
1.参加教研教学活动较少。
2.中午学生搞班级卫生，本人未能全程监管。
3.学生目前团队合作精神较缺乏，本人应在这一方面加强。
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四风问题清单
一、“四风”方面问题
（一）形式主义方面
1、学习方法简单，自学氛围不浓，不求甚解，学用 脱节，流于形式。
2、会议安排部署多，检查督促少，造成有些工作虎头蛇尾，效果不明显。
3、作风漂浮、工作不实，忙于应付、不求成效。
4、工作检查不细致，只限于听汇报、看资料、观表面。
5、工作思路不宽，习惯用老办法处理新问题，存在 照搬照套现象。
（二）官僚主义方面
1、工作得过且过、履职尽责不够。
2、对基层调研不够，指导不力。
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“四 风”问 题 清 单
***领导班子
根据中央党的群众路线教育实践活动的部署，以及*委实践办的相关精神，我*在查摆问题、开展批评环节的第一个步骤是重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，对听取意见情况开展一次“回头看”，深入查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。以下是我*领导班子的问题清单：
形式主义问题
1、学习党的理论和业务知识不深入，浅尝辄止。
2、学而不思，理论学习流于表面，成果较少。
3、学用脱节，不能用理论知识解决实际问题。官僚主义问题
1、领导班子深入基层还是不不够。
2、不能身体力行、亲力亲为的对待工作。
3、老好人问题仍然存在。享乐主义问题
1、安于现状、不思进取，对弱势群体切实需求不能及时答复等问题。
2、存在图清闲、怕苦怕难、怕担责任、对待工作讨价还价的思想。奢靡之风问题
1、缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的作风，在奢靡上意识淡薄，缺乏严格的监督检查机制。
“四 风”问 题 清 单
*党支部书记 **
根据中央党的群众路线教育实践活动的部署，以及*旗委实践办的相关精神，我*在查摆问题、开展批评环节的第一个步骤是重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，对听取意见情况开展一次“回头看”，深入查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。以下是本人的问题清单：
1、迟到早退。
2、请假多。
3、对救助的对象不深入。
4、学习不到位。
5、朋友多，应酬多。
6、开会接打电话。
7、工作不主动。
8、与贫困群众联系少。
9、办公室抽烟。
10、缺乏基层工作经验。
11、工作落实到位却不回头看。
12、深入基层次数少。
13、业务工作抓的少。
14、家庭居住在***对工作有些影响。
15、生活中消费品有点贵。
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“四风”问题清单
在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，我通过“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”等方式，采取发放征求意见表，设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求本人在“四风”方面存在的意见建议，着力找准、找实在“四风”方面存在的突出问题，共征求到意见18条，这些意见我都照单全收，结合教育局督导组的反馈意见，及4轮征集的对我个人的意见建议，通过梳理整理集中为条，其中形式主义方面8条，官僚主义方面5条，享乐主义方面3条，奢靡之风方面2条，我认为这些意见建议都是认真、实在、客观、中肯的，充分体现了干部群众对我的信任和期待，这就是我身上存在的差距和不足，也是我今后进一步努力的方向和目标。
现将本人的“四风” 清单罗列如下：
一、形式主义方面
1、学习欠扎实，学用脱节。以教学工作及年纪管理工作任务重为由，不注重理论武装，不勤学，不深入学习党的理论，为学习而学习，学习不思考，只了解表面，不了解精髓。有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学用脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
2、不切实际，不求实效，落实不力。学校布置的工作和下达的任务，有做“表面文章”的情况，追求轰动效应，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头。热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。如有时在备课的时候图方便仅在课本上进行了标注，而没有及时写教案，等到课后再补，以应付学校的检查。
3、按部就班多，创新不足。在新课改的背景下，有时不是积极进行新课改，而是被动的适应新课改，对新形势下出现的新情况、新问题认识不清、把握不准，主动介入、破解难题、开拓创新的意识不强，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性和干事创业的冲劲、闯劲、韧劲。在年级的管理工作中，习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。
4、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。深入学生及班级的主动性不强，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从学生中来，到学生中去”， 在教学上对学生情况的了解还不够全面、系统；与学生及同事谈心交流少，直接听取大家意见不及时、不全面。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
5、考虑眼前多，谋划长远少。有时教学过程中过多的关注学生的目前成绩，而对学生终生学习能力的培养有所欠缺。
6、倾听学生及老师意见少。在教学过程中征求及询问学生意见少，大多采用自己认为最好的方式进行授课，关注学生个体需求少。在管理中有时断章取义，执行上级决定照本宣科，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本年级及班级的实际情况，没有充分听取班主任及老师的意见。
7、督查不勤，落实不力。在教学过程中，对学生布置任务多，检查落实少。在年级管理过程中也存在督查不力的情况。
8、考核过多，评比过多。考核评比标准和指标的操作性、指导性、针对性、可比性不强，对硬件考核多、对“软实力”考核少，对显绩考核多、对潜绩考核少
二、官僚主义方面
1、不敢担当、不敢碰硬。奉行“好人主义”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批评和自我批评变成了表扬和自我表扬，貌似批评、实则表扬。不敢抓、不敢管，碍于情面、怕丢选票，甚至对干
部包庇纵容、姑息迁就。
2、方法简单，过于严厉。工作中存在完美主义的不良倾向，对学生及老师有时态度过于生硬，有时挫伤了学生的学习的积极性。有时对学生及老师的批评过严，不注意场合，当着众人的面批评，伤害了一些同学及老师的自尊心。在教学中听取学生及同事意见建议不够。
3、表里不一，纪律松懈。有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。奉行“上有政策、下有对策”的实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。不遵守党的政治纪律，热衷于传播小道消息，想说什么就说什么，口无遮拦、毫无顾忌。
4、对学生及老师教育管理多，主动服务少。在平时的教学及管理工作中，习惯性地偏重于站在教授者及管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对学生及老师的主动服务较少。
5、急功近利，好大喜功。不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，急于出政绩。
三、享乐主义方面
1、艰苦奋斗精神弱化。在工作中，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有时存在“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法，奉行及时行乐的人生哲学，事业心和责任感有所弱化。吃苦精神有所弱化，对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高不那么自觉了，享受方便优越条件的思想有所抬头，不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现，吃苦在前、享受在后的意识有所淡化，
2、安于现状、不思进取。争先意识不强，工作中只求“过得去”、不求“过得硬”，“标兵渐远、追兵渐近”的危机感不够强，习惯于和自己比，和过去比，看成绩多、看差距少，不能完全正视存在的问题，对别人的经验学习借鉴不多，想大事、议大事、抓大事不够，有求稳怕乱的思想，缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，缺乏紧抓不放、
一抓到底、务求实效的狠劲。
3、贪图安逸，畏难厌战。面对艰巨繁重的教学任务及管理任务，畏难厌战情绪会或多或少存在。革命意志消沉、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”。
4、追求享受，计较待遇。随着职务的提升和环境的变化，思想上放松了要求，生活待遇上存在一定的攀比心理，觉得自己工作很累，贡献不小，待遇稍差一点就觉得委屈。对超出规定的生活待遇安之若素，比如出差安排的吃、住、行，有时出现标准高些，也碍于情面不去纠正，顺其自然，这是心理上享乐主义支配行动的表现。
四、奢靡之风方面
这一方面，个人自我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费，但在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入。
1、节俭意识不强。由于出自贫困农村家庭，工作后经济形势转好，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘，在生活及工作中，勤俭节约做得不够。
2、宗旨意识、党性修养还不够强。对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。
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个人“四风”问题清单
在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，我通过“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”等方法，广泛征求本人在“四风”方面存在的意见建议，着力找准、找实在“四风”方面存在的突出问题，这些意见我都照单全收。通过梳理整理集中为16条，其中形式主义方面5条，官僚主义方面8条，享乐主义方面6条，奢靡之风方面4条，我认为，这些意见建议都是认真、实在、客观、中肯的，充分体现了干部职工和群众对我的信任和期待，这既是我身上存在的差距和不足，也是我今后进一步努力的方向和目标。
现将本人的“四风”问题清单罗列如下：
一、形式主义方面
1.学习流于形式，学用结合脱节。比如：学习笔记都是照搬照抄，很少自己动脑书写。
2.落实工作不及时。比如：对安排的材料书写，不及时完成，等到用时方赶着书写，影响了材料的质量。
3.有时思想观念陈旧、落后。比如：对当前人力资源和社会保障工作发展趋势定位认识不准确，站位不高，眼界不宽。 4.缺乏工作激情。比如：在工作安于现状，只求做好领导安排的各项工作，工作中有明显的见子打子现象。
5.工作主动思考不足，缺乏创新意识。比如：在工作上喜欢按领导的思路、方法、要求来做事、完成任务，缺乏自己的所思
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作的超前性、前瞻性不足，自己找事干，主动落实任务的积极性还不高。
四、奢靡之风方面
1.有私人之间相互接受吃请的情况。比如：有时在工作之余和一些亲戚朋友之间也有自己掏钱相互请吃、请玩的情况，总认为没用公家的钱，自己想怎么吃就怎么吃，想怎么玩就怎么玩，应该不存在什么奢靡之风，但细细想来，这也是一种奢靡之风，因为现在对全社会都是要提昌光盘行动等勤俭节约的风尚。
2.有时在公务接待中厉行节约不够。比如：在接待中，有时由于在人数的握上不准、不实等情况，怕客人吃不好、吃不饱，菜点得多，最后吃不完，导致了浪费的现象。
3.自律观念还不够强，在一定程度上存在作风不够朴素、不够勤俭的问题。比如：有时在接待和亲戚朋友聚会中，为了迎合大家，体现自己的热情，在喝酒上把控不住自己。
4.在生活中还存在着讲面子的现象。比如：在接待中总认为不但要吃饱还要吃好、喝好才能体现自己的热情，所以有时在点菜过程中有超规定标准的情况。
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一、政绩观不正确，不做老实人、不说老实话、不干老实事，搞“假大空”
1.弄虚作假，制造假情况、假数字、假典型、虚报工作业绩，工作总结、经验材料只讲成绩、回避问题，报喜不报忧， GDP、园区经济、招商引资、城乡居民收入等各种数据一年比一年漂亮，实际上数字是编的、园区是荒的、厂房是空的、协议是意向性的，资金没有到位，经济社会没有太大发展，群众生产生活没有明显改善。
2.热衷“形象工程”、“路边工程”、“面子工程”，道路越修越宽、大规模拆迁、造连片绿地、建城市广场、筑高楼大厦、什么都要追求最高最大，项目建设、民生工程安排在公路沿线多，造声势、搞样板、刷墙面、戴帽子，一俊遮百丑，追求“视觉效果”、“轰动效应”。
3.不顾实际需要，举巨债打造超豪华大广场、大剧院、大体育馆、高尔夫球场及大学城等所谓标志性工程。办公楼建设方毫不吝惜，出手阔绰。经济开发区建设圈地和占地现象严重，开发区厂房低矮，土地使用效率很低，浪费土地。
4.在规划发展、目标定位上，热衷于提脱离现实的口号、定脱离实际的指标，目标一任比一任高，指标一层向一层层层加码，和实际情况、经济发展条件不相匹配，基层难以落实、苦不堪言，到处争产值、重复统计、虚报数据，一级骗一级，最终劳民伤财。
5.朝令夕改，不能一张规划蓝图抓到底，今天一个“思路”、明天一个“战略”，换一个领导换一种思路、调一次规划。城市规划、道路建设、绿化树种植不科学不合理，今年建、明年拆，今天种树、明天种草，反复开挖、重复建设；产业发展各弹各唱，今天开矿、明天建厂，今年种、明年砍。
6.盲目铺大摊子、上大项目，不计成本、违反规律追求速度规模，今天一个庆典工程、明天一个献礼工程，甚至“打肿脸充胖子”，什么都靠政府买单兜底，留下一堆“半拉子”、“豆腐渣”工程，以致资产流失、加大财政负担。
7.急功近利，急于出政绩见成效，只顾眼前不顾长远，热衷“显绩”不抓“潜绩”，忽视抓基层打基础，搞“短平快”，杀鸡取卵，破坏生态和环境，往往前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还。8.开展工作揣摩上级领导的心思，迎合上级领导的喜好。上级领导重视、关注的，就抓得多、抓得紧，甚至不符合自身实际也霸王硬上弓；不太重视、不太关注的，就抓得少、抓得松，甚至发发文件、开开会议、喊喊口号、编编数字、报报总结，应付了事。
9.讲排场，层层到基层视察、召开现场会，要求基层提前做准备、突击搞卫生、做展板、做样子、做“盆景”。开展工作、组织活动只图形式，动辄组织上万人造大声势、讲大排场，表面热热闹闹、实际没有效果，给基层增加额外负担。
10.责任状多、“创建达标”多，各层级、各系统都争着在基层挂牌、授牌，各种荣誉花样繁多，奖牌发了一大摞、什么作用都不起。
11.工作不求实效，出台的政策和文件脱离实际、脱离群众，讲“普通话”多、讲“方言”少，州、县、乡、村层层照转照抄照搬，甚至一个字都不改不动，缺乏针对性、操作性，流于形式、执行落实不了，成为摆设。
12.搞花架子，安排部署工作简单地分指标、摊派任务，压得基层喘不过气，只好造假对付，把功夫下在建台账、报数字、写汇报、夸成绩上。
13.决策之前不调研、不听取各方面意见，而是拍脑袋决策、拍胸脯蛮干，导致与客观实际和群众意愿不相符合，费了不少力，效果不明显，群众不买账。甚至几个人一碰大项目就上了，留下一堆烂尾工程。作风霸道、独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见。
14.决策缺乏深入研究论证，不顾当地的资源禀赋、自然条件盲目跟风，根本不具备条件也强行上马，以致骑虎难下，无法收场。
15.热衷城市美化亮化，一到夜晚，街上灯火通明，霓红闪烁，如同白昼。连种行道树都不用本地树种，盲目搞大树进城，大量引进不同气候条件下的树种，气温一变大量死亡，景色惨败，浪费很大。
二、文山会海积重难返，开会就是重视、发文就是落实、考核就是成绩，基层不堪重负
1.会议多，领导干部整天忙于开会，不在工作岗位，没有精力抓落实。陪会现象严重，会议内容与部门业务有没有关系、关系密不密切都要主要领导参加，领导干部腾不出时间思考业务工作。同一内容的会议层层开、反复开，基层干部要反复参加
3、4次，分身乏术、疲于应付。
2.会议时间长、效率低，空话多、套话多，一讲就是
2、3个小时，滔滔不绝、离题万里、内容空泛，讲的高兴，听的受罪，不知道和工作有什么关系，只好思想开小差、干“私活”、玩手机。
3.会议规模控制不住，什么会议都要请领导出席，什么会议领导都要出席、都要发表重要讲话，甚至多位领导同时出席讲话，把开会当作抛头露脸的机会。会议报道过多过滥，电视上、报纸上天天看到的都是各级领导在开大会小会，除了开会不知道还能干什么。
4.会议准备不充分，事先没有充分沟通，议而不决，没有解决实际问题，没有达到预期效果。
5.发文数量过多，层层转发文件，涉及不涉及都要普发，每天收文一大摞、三天不进办公室就堆满办公桌。文件制发、办理、流转不及时，时效性差。
6.执行上级决定囫囵吞枣、照本宣科、生搬硬套，“上下一般粗”，不结合自身实际，政策措施过于原则，缺乏针对性和可操作性，指导作用不强、执行效果不佳。
7.文风没有体现短、实、新要求，内容不切实际，政策措施与财力不相匹配，与实际不相符合，甚至“文件打架”，难以落实。征求意见流于形式，成为“公文旅行”、“公章往返”。
8.不重视会议文件的贯彻执行，满足于开会、发了文，督促落实不够。9.不考虑基层实际，往往今天发通知、明天就要报情况，留给基层抓落实的时间不够，经常让基层重复统计上报同样的数据。
10.安排布置工作不从实际出发、不区别对待，分类指导不科学，下死任务，搞一刀切。不注意前后联动性，经常出现脱节、自相矛盾的现象。
11.检查考核评比多、存在重复考核、多头考核，考核内容不实、重形式、轻实绩，重痕迹、轻内容等现象，基层忙于做台账、填统计表，疲于应付。【第二批教育实践活动“四风”问题清单】第二批教育实践活动“四风”问题清单。
12.刊物信息简报过多过滥，质量不高。
三、侵害群众利益，滥用职权、吃拿卡要，门难进、脸难看、事难办
1.看人办事，对上对下、对领导干部和普通群众两付嘴脸，对上唯唯诺诺、点头哈腰，上级领导说的没有政策、没有条件也要办；对下“官”不大“谱”不小，颐指气使，催要材料“张口要、闭口到”，答复问题不耐心、敷衍了事，基层群众反映的问题有政策有条件也不认真办。
2.服务承诺、工作流程、行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏幕上，装点门面、不真办事，凡事都要过一道道门槛、走一个个程序，告知事项说半句留半句，常以材料不全、没有政策依据、没有领导指示、没有惯例为由，推三阻
四、百般拖延、搪塞群众，让群众来回折腾、处处受难。
3.窗口单位、权力部门“门难进、脸难看、事难办”，信奉“我的地盘我做主”，办理审批手续时“吃拿卡要”、雁过拔毛，收回扣、拿红包，不给钱不办事、收了钱乱办事。开展专项整治后，“门好进了、脸好看了、吃请少了，但事却难办了”，遇事推诿扯皮“踢皮球”，服务不主动，办事拖拉，不作为慢作为，效率低下，不催不办、不推不动。
4.滥用职权，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至搞权力寻租、利益输送，指定中介垄断经营、高额收费，搞借权营生、变相敛财，以各种名义收取不合理费用，搞搭车行为和服务捆绑，借机向服务对象推销产品。以罚代管，甚至搞罚款“月票”、“年票”，用罚没收入发福利。
5.对群众不热情、不耐烦，解决群众反映强烈的突出问题、历史遗留问题和“老大难”问题不够，常常消极对待、该办的事不办、该兑现的不兑现，甚至口大气粗、吆五喝六。
6.行政职责交叉太多、一次性办结难，审批事项该放不放，放小不放大、明放暗不放，甚至以备案之名行审批之实，投资项目集中审批工作措施不力，项目审批要盖几十个、上百个公章，少则十天半月、多则一年半载。
7.部门利益至上，考虑问题不从大局出发，只强调部门利益，各打各的“小九九”，有利的事情争着干，没利的事情相互推。
8.执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”；办事不公开、不公平、不公正，搞权权交易、相互关照，以人情代替原则，在征地拆迁、廉租房分配、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人，不能一碗水端平，甚至虚报冒领、截留侵吞支农惠农资金和征地补偿款。目无法纪、为所欲为，在工程招投标过程中打招呼、乱帮忙。
9.不能及时落实政策，承诺的事项不兑现，有政策规定的事项找客观原因顶着不办，对群众的事情找各种理由拖着不办，逼着群众到处找门路、托人情。
10.侵犯群众利益，克扣群众财物，拖欠群众钱款，打白条、耍赖账，谁有钱为谁服务、谁给钱给谁服务，成了大款老板的“保护伞”、“办事员”。
11.假公济私、化公为私，把村、社区活动场所设备放在家中、据为己有。在集体资源、资产、资金管理和处置中营私舞弊，获取私利。
四、群众观念淡漠、公仆意识淡薄，脱离实际、脱离基层、脱离群众，联系和服务群众走味变调
1.不接地气，不直接联系和服务群众，不会说群众语言，不愿同群众打交道，不知农时，不懂农事，与群众面对面交流少。没有把自己平等地摆进去和群众交朋友，与群众之间“隔着一层”, “进不了门、说不上话、交不了心”，下乡不进村、进村不入户，“猫”在村部当“观光”干部，还要基层杀鸡宰羊招待。
2.深入基层和群众听取意见少，畅通群众诉求渠道、落实信访工作制度、有效化解矛盾等群众工作机制不健全。在重大工程项目规划和实施中，对群众理不理解、支不支持、接不接受等问题不重视不研究，不宣传、不解释，引发群众不满，不理解决策，甚至产生误解引发群体性事件。
3.深入基层调查研究重数量不重质量，调研的针对性不强，随机调研、蹲点调研少，存在“浅调研”现象。身到心不到，接触干部多、走访群众少，看“门面”看典型多，沉到企业、分管单位和矛盾多的地方“解剖问题”少，蜻蜓点水，走马观花。看材料听汇报多，先入为主，只看表象、不究原因，凭一面之词形成片面结论。侧重安排布置和交任务，忽视帮助基层解决实际困难和问题。解决调研中发现的问题，多停留在作批示、提要求上，督促落实不够，导致问题迟迟得不到解决。
4.回应群众诉求不及时，特别是在土地流转、征地拆迁、移民安置、涉法涉诉等方面，不正面面对矛盾、解决问题，办理群众信访件往往转办交办多，跟踪问效少，引发群体访、重复访；就业、教育、医疗、住房保障等民生问题，上有政策要求、下有群众呼声，但往往落实政策不到位、工作推进力度不大。
5.轻视群众、疏离群众，浮在半空、泡在会中，闭目视听、坐而论道，坐在机关写文件、施号令，强迫式、命令式安排工作，造成政策与实际脱离，“空头支票”忽悠百姓、不接地气折腾群众、连哄带骗对待群众。
6.服务基层不主动，对基层的实际困难、问题不掌握，分类指导和支持不力，特别是对一些重大项目和重要工作注重强调落实属地责任、部门职责，注重下任务、定时限、交压力，而不是沉下去帮助基层分析问题、找准措施、破解难题，动不动就搞“一票否决”。
7.与群众的位置摆得不正，常常在群众面前当“专家”、“老师”，而不是当“学生”、“徒弟”，习惯把群众当听众，多数时候是干部讲给群众听。
8.为群众排忧解难不及时，坐等上门多、主动问需少，推动解决事关民生的项目、工程和工作力度不大，锦上添花的事搞得多，雪中送炭的事做得少，关注边远山区基础设施建设不够，存在对群众的承诺兑现不到位、反馈不及时的现象。
9.决策部署没有完全从维护群众利益出发，利用集体智慧、体现群众意愿的决策机制不健全，研究重大项目往往重视领导、投资方的意见，对群众的要求重视不够，甚至忽视群众的利益。
10.联系服务群众“表演化”，带着慰问品、照相机，到群众家中握握手、照照相、取取镜头就走，真正为群众解决发展问题、关心老百姓长远生计问题少。
11.遇事不同群众商量，不听群众意见，拍脑袋、凭好恶胡乱代民作主，出了问题一味责怪群众觉悟不高，“干部拼命干、群众冷眼看”。工作方式方法简单，做群众工作“通不通三分钟、再不通龙卷风”，用压服代替说服，激化矛盾。
12.党务、政务、财务不公开，或者无关紧要的公开一点，不能让群众信服。
五、缺乏事业心责任感，不敢担当、不愿负责，出了问题卸担子、面对批评装聋子、责任面前变傻子
1.缺乏啃“硬骨头”的勇气和“钉钉子”精神，日常工作按部就班，安于现状，拈轻怕重，能推就推，得过且过。面对拆迁、土地、林地等现实问题和困难，常常信心不足、裹足不前、畏难情绪大，瞻前顾后、等待观望。面对改革发展稳定大局中急难险重任务，往往明哲保身、畏难退缩，敷衍塞责、推诿扯皮，绕着走、躲着走、拖着走，不去解决棘手问题，不去触及尖锐矛盾。
2.精神不振，干劲不足，甘当“守摊干部”、“维持会长”，陶醉于过去的成绩，“船到码头车到站”思想盛行，因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，照搬照套，凭经验、惯例、老套路办事。【第二批教育实践活动“四风”问题清单】文章第二批教育实践活动“四风”问题清单出自http://www.daodoc.com/，转载请保留此链接！。
3.思想不解放，缺乏创新意识。面对新形势新任务，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头，常常不求有功但求无过，满足于不找事、不惹事，“小富即安、小进则满”，只求过得去、不求过得硬。
4.责任心不强，习惯于发号施令，自己动手较少、他人代劳较多，对下级交任务提要求多，教方法、帮助解决困难少，对基层反映的问题不解答、不表态、不负责。
5.有事嫌官大、无事嫌官小，工作和责任面前不敢负责、不愿担当，有好事就自己揽，有问题就推给别人，一级一级向下推，一直推到最基层，动不动就问责基层干部。
6.存在当“太平官”、“逍遥官”思想，面对违反政策规定的现象和行为缺乏据理力争的勇气，明哲保身，事不关己高高挂起；不敢正视问题，对网络、媒体上的负面东西往往不闻不问、不及时回应，简单的堵和删了事。
7.工作不上心，上班到岗“点卯”、下班回城“走读”，热衷“进城办事”，流连“上面协调”，常常在位不在岗、在岗不干事，小事不愿做、大事做不好，上班玩游戏、看视频、炒股票，有事找不着人，职能职责空置。
8.“好人主义”盛行，怕得罪人、怕丢选票，“明知不对，少说为佳”， 不敢讲真话、不敢反映真实情况、回避矛盾和问题，无原则的讲情面、讲感情，对假情况、假数字、假典型听之任之，只栽花不栽刺，上捧下拉、左右逢源，搞无原则的一团和气。 9.“洁身自好”和“各人自扫门前雪”的本位主义思想泛滥，大局意识不强，不注意协作配合，只求管好自己份内的事情，对整体工作不尽心，对班子成员支持不够，在涉及需要协作配合的工作时，主动承担的少，找原因推卸的多，相互补台也不够。
10.交流干部和基层干部不安心基层工作，怕吃苦受累，“一年看、二年干、三年等着换”，常常牢骚满腹、怨天尤人，对上埋怨领导、对下抱怨群众，服务意识和能力不强，说话没人听、干事没人跟。
六、有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，工作不落实、执行力不强
1.执行上级要求和政策阳奉阴违，表面上执行，实际上抵制，合自己意的就执行，与自己想法不相符的就打折扣、搞变通，找各种客观原因和借口拖着不执行。
2.搞表面执行，把执行制度规定停留在文件上、说在口头上，实际工作中有意放松审核、忽视监督、推卸责任，使制度规定流于形式。
3.对影响自身利益、削弱自己权力的政策搞选择执行、逃避执行、歪曲执行，甚至断章取义，越位执行、胡乱插手，出台“土政策”、“踩边线”、打擦边球，使上级的决策部署走调变味。
4.搞双重标准，手电筒照别人不照自己，执行刚性制度规定只盯着别人，对普通干部监督多，对自己及身边人员监督少。
5.机械执行、生搬硬套、死板教条，落实政策缩水走样，好事办不好，甚至好心办坏事。
6.规章制度针对性、操作性不强，写在纸上、挂在墙上，得不到落实，成为摆设。
7.作风漂浮，习惯“遥控指挥”，唱功好、做功差，对工作布置多、计划多、规划多、落实少，对重大项目、重要工作议而不决、决而不行、抓而不紧，落不到实处。
8.工作底数不清、基层情况不明，不抓落实、不想落实、不会落实。9.时间观念差，执行能力弱，办事效率低，工作拖沓，不求上进，一项工作压在手上半个月甚至一个月不闻不问，缺乏只争朝夕的责任感和紧迫感。
10.职能职责交叉、内设机构众多，责任不清、程序繁琐，经常把简单问题复杂化，人浮于事。
七、党性原则弱化，功利思想严重，不讲原则、不讲规矩、不讲正气，拉帮结派、团团伙伙，人际关系庸俗化
1.领导干部之间面合心不合，搞派系、拉山头，勾心斗角，打肚皮官司，班子拧不成一股绳，没有凝聚力和战斗力。
2.谋人不谋事，在领导班子内部搞团团伙伙，以本地干部、外来干部区分亲疏远近，不听招呼，不讲原则，破坏班子团结和谐。
3.信奉“圈子”文化，以同乡、同学、同期、战友、民族等为纽带编织“关系网”、建“小圈子”，把个人升迁、谋取利益、获取好处寄托在“人脉”上，过分看重和依赖庸俗的人际关系，陷身关系网、人情陷阱不能自拔。
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11.节庆多、会展多、论坛多，出书多、出画册多、出视频资料多，节庆活动往往摆鲜花、铺红地毯，浪费很大。
十、官本位思想严重，贪恋特权、玩弄权术、跑官要官
1.抓工作静不下心、沉不住气，不怕群众不满意、就怕领导不注意，“两年不提拔、心中有想法，三年不挪动、就要去活动” ，干一点事就希望得到“回报”，追逐私利油烧火燎、争先恐后，刚刚提拔就“琢磨”再上一个新台阶。 2.唯GDP论英雄，追求政绩添油加醋、精于包装。唯票， “手上拿简历、怀里揣红包”，拿着“名玩字画”，到处拉关系、找门路、搭天线，拉票贿选。唯分，成天不干活，一心谋考分。平时工作不踏实，年终考核争先进。
3.讲规格、比待遇，稍不如意就发脾气、端架子。违反规定变相配秘书，有秘书依赖症，拎包端水，让人伺候，没有秘书什么都不会，本该由自己干的事全由下属代办。
4.摆资格、谈条件，伸手向组织要官，要求组织上超职数、超规格、超编制解决待遇。
5.解决待遇、改任非领导职务干部不好好干工作，甚至不到单位上班，而是闹不团结，使跘脚，干扰单位工作。
6.只想当官、不想做事，揣摩领导心思，迎合领导喜好，领导关注的再难也要上，领导不重视的再好也不干，对群众疾苦不关心。
7.特权思想严重，弄权贪腐，小到吃喝招待、大到用车住房，时时处处搞特殊，甚至 “一人当官、全家享受”，七大姑八大姨“背靠大树好乘凉”。
8.把“有权不用、过期作废”当座右铭，欺压群众、漠视民生，甚至以权谋私，巧立名目敛财牟利，结成官商“利益同盟”，在土地供给、税费减免等方面滥用职权，给国家造成损失。
9.无原则的为亲属、身边工作人员、熟人等打招呼、递条子，干扰干部选拔任用工作。
10.对机关管理时紧时松，机关纪律督查不严，对干部职工爱岗不敬业、在岗不干事，工作无动力以及干部中存在的庸、懒、散现象管理不够严。
十一、缺乏组织观念，作风涣散、纪律松弛
1.迟到早退平常事、“来去自由”成习惯，自由散漫，做事不讲规矩，想怎么干就怎么干。
2.工作纪律涣散，上班时间吃早点、买蔬菜，就是坐在办公室里，也是打游戏、逛淘宝、玩网聊，出工不出力。开会随意出入，打电话、发微信，窃窃私语、瞌睡打盹。
3.个人重大事项不如实向组织报告，甚至持有多个身份证和私人护照。4.心中没有敬畏、行为没有底线，不信马列信鬼神，热衷于算命看相、烧香拜佛。
5.利用婚丧嫁娶、小孩入学、建房搬家、家人和自己生病等事宜大操大办，借机敛财，甚至连到党校学习几天，都要看望送礼。
6.插手干预工程项目，在招投标和物资采购中“打招呼”、搞暗箱操作，利用职权低买高卖，以委托理财、入干股等方式谋取私利。
7.把配偶子女移民到国外、把钱存在国外，给自己“留后路”，随时准备“跳船”。
8.违规占房占车，多处设有办公室，占有多套福利性住房，分了新房、不退旧房，调离或退下来后不按规定腾退办公室和住房。
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党员个人“四风”问题清单
根据谈话反馈、谈心谈话、征求意见等情况，现将本人遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况，及存在的“四风”问题清单列出如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况 1．政治敏锐性不强。表现在对党员执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，对一些违反纪律的现象和苗头，纠正不力，执纪不严。
2．党性锻炼不深入。表现在：自认为事务性工作多，对党性原则和党的政治纪律的认识只停留在表面上。比如，对组织党的活动不主动，思想上认为多参与一次、少参与一次影响不大，干好工作是重点，导致对党性修养的自觉性有所放松。
3.中央八项规定出台前，在婚丧嫁娶、节日喜庆等日常人际往来上，存在庸俗化倾向，主动或被动参与其中，客观上助长了不良风气。
二、形式主义方面
1.学风不正。表现在自我感觉良好，心浮气躁，人坐不住，心静不下,缺乏对学习的兴趣和热情。比如，有时学习只停留在学过、看过层面上，学得不深不透，知其然而不知其所以然。
2.学用脱节。表现在对政治理论学习不深入、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足。比如，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多。
3.创新不足。表现在学习当中缺少思考，创新不足。比如，把握宏观，谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够，造成对事业、发展规划的长远性不强。
三、官僚主义方面
1.不能深入群众学习。表现在下基层未能做到“从群众中来，到群众中去”。比如，有时下基层，身体下去了心却没有下去，不能真心向群众学习。
2.工作方法不当。表现在工作中经常有急躁情绪，包容心不强。比如，缺少与同事的交流沟通，对问题没能找出有效改进措施。
3.不敢担当，不敢碰硬。表现在搞好人主义，不愿意得罪人，不敢碰硬，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢坚持原则、不敢负责。比如，遇到问题绕道走，求稳怕乱，不敢坚持原则、不敢负责。
四、享乐主义方面
1.进取意识不足。表现在工作中存在精神懈怠，进取不足。比如，在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向。
2.事业心不强。表现在敬业精神不足。比如，有时存在
“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法。
3.艰苦奋斗精神树得不牢。表现在追求舒适的心理有所滋生。比如，认为现在国家的经济形势较好，对勤俭持家的精神逐渐淡忘。
4.工作中拈轻怕重、避重就轻。表现在工作中有时会不愿吃苦出力，对一些重点难点问题关注多,做得少。比如，愿意干一些见效快、出成绩的工作。
五、奢靡之风方面
1.宗旨意识、党性修养还不够强。表现在有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系。比如，接受群众的监督还不够广泛深入。
2.厉行节约做得不够。表现在在公务活动中，有公家不差钱的错误意识，勤俭节约意识还不够强。比如，在工作中有浪费办公耗材的情况出现。
3.存在攀比心理。表现在随着社会发展和生活条件的不断改善，放松了对自我的约束。比如，有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。
签名：
2014年x月x日
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公司“四风”问题清单
一、领导班子在“四风”方面的问题及改进作风的建议 形式主义方面，主要是有的领导存在学习研究不够，学用脱节现象，用理论解决实际问题的能力不强。会上讲的比较多，但落实力度不足。发文照搬照抄，组织活动与经营实际情况没有紧密结合，更多是为应付集团的要求。有的领导工作调研不细，对业务情况掌握不够深入和全面，决策浮于表面，不下功夫解决实际问题。
官僚主义方面，主要是与员工沟通交流不够，同员工接触少、关心少，工作指导不够，建议建立领导人员同基层员工沟通交流的常规长效机制。有的领导协调各部室工作不到位，存在本位主义，缺乏大局意识，造成管理不顺。
享乐主义和奢靡之风方面，主要是责任心不强，进取心减退。有的领导抱着多一事不如少一事的心态，精神不集中，抓工作不细不实。对公司情况思考反思少，没有静下心来思考自己的工作。不注重市场研究和提升管理能力。
二、领导人员在“四风”方面的问题及改进作风的建议
xxx：存在对班子成员及中层管理人员要求不严格的现象，建议采取有效的方法尽量发挥班子及中层的积极性。有时对各部室支持程度不一样。深入基层抓业务不够。
xxx：存在缺少主见、缺乏工作热情、工作方法方式脱离实际、指导基层工作不足现象，建议集中精神，加强对员工的科学指导，要
敢于直言。
xxx：存在学用脱节、大局意识不强、基层调研不足现象，建议加强实际经营研究和指导，提升大局意识，增强工作热情。
xxx：存在浮躁、挑剔、工作方法及能力不足、基层调研指导不够现象，建议增强大局意识，对员工进行耐心指导。
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个人“四风”问题清单
一、形式主义方面
1.学习理论不够主动积极。理论学习不够系统完善，现用现学的情况多，特别是主动运用科学的理论指导工作实践不够灵活。比如对教育在整个社会中的地位及其影响的认识还有差距，偏重于解决当前问题，对学校长远规划的研究不足等问题；另一方面认为工作是硬性任务，把大部分精力用在干工作上，没有腾出更多的时间学习党章党纪，对学校党组织建设重视程度不够、责任落实不力、指导把关不严。
2.抓工作有片面思想。干工作时，我总是认为，教育工作之所以得到高度关注，一是质量，看中考成绩，看考入一中前300名人数的多少；二是安全，学校只要不发生安全事故就可以。因此，在实际工作中，我时刻警醒自己：要始终把提升教育质量和抓好校园安全放在重中之重的位置，无论大会小会，我都要对这两项工作进行强调，要求学校各项工作都要围绕质量提升，都要围绕安全稳定。从而，忽略了教育的目的是提高全民素质，是提高学生的可持续发展本领，是培育学生终身学习的意识。因此，工作中抓考核多，过于追求指标和名次；抓亮点多，过于注重上级领导的表扬和认可。有了这个思想，在安排工作时，研究提高质量的办法多，研究安全防范的措施多，急于出成绩、出亮点、出典型，显得对其他工作没有平均用力。
3.工作重部署轻落实，个别工作虎头蛇尾。对上级安排部署的工作，满足于班子集体研究了，会议安排了，文件下发了，缺乏深入师生，跟踪调查，没有韧劲，更谈不上跟教职工一块想办法，解难题。 比如学生作业量过多一直是学生和家长反映比较强烈的突出问题，我多次安排分管教学的副校长深入班级进行调查，要求语数外每科课外作业每天不得超过半小时，政史地生四科不得留课下作业。并要求年级每天抽查各班作业量情况，上报分管校长。这一措施在一定程度上遏制了个别教师布置作业过多的问题发生，取得了一定的效果。但是，后来对这项工作坚持的不够好，存在着虎头蛇尾的现象。
4.参加会议活动较多，深入一线较少。对于上级安排的会议，我坚持做到亲力亲为，以便更准确地把握会议精神，领会领导意图，这一点无可厚非。但对于学校内部的会议和活动，为了体现学校的高度重视，亲自出席，亲自参与，疲于发言讲话，忙于安排部署，影响了抽出更多的时间到教学一线调研，与一线教师、学生交流较少，对师生的诉求了解不够多，问题解决不及时。
二、官僚主义方面
1.为群众服务的意识淡薄。破除官僚主义重在为民，由于从事教育管理工作多年，在工作中或多或少积累了一些工作经验。也正因如此，在工作中逐渐表现出了按老套路处理新问题的迹象。工作中有时走不出办公室的门，不深入基层
一线、课堂，不掌握第一手材料，坐在屋里听汇报，凭经验说话，作决策，办事情不能真正体现师生的意愿。对师生的需求了解不全面，与教师的交流沟通需进一步加强。
2.工作作风不够民主。工作中有时好当“裁判员、评论员”，不愿当“运动员、战斗员”，指点多，身先士卒少。想问题做决定有时征求意见不够充分，在一些问题的决策上，存在一言堂现象，事先没有充分征求各方意见。
三、享乐主义方面
1.世界观、人生观和价值观改造得不够彻底。理想信念是立身之本，我自身存在的个别问题，最根本的原因就是自身党性修养和锻炼还不够深厚，马克思主义的世界观、人生观和价值观的改造还不够彻底，在改造客观世界的同时对主观世界的改造还不够经常。往往陷于具体的事务性工作之中，很少静下心来进行自我反省，很少潜下身来开展严肃的自我批评和积极的思想斗争，在正确处理全局与局部、集体与个人、眼前与长远的关系上还存在一定偏差。
2.满足现状，求稳怕乱。在工作中存在说的多，做的少； 开会多，落实差的现象，有时缺少必要的督促检查。应付上级的检查、接待较多，主要精力用在教学上不足。有时原则性不够强，对工作中出现的问题存在得过且过的思想。近年来，实验中学在教育教学各方面均取得了长足发展，为此自己也产生了一种满足现状思想。总感觉这样按部就班地工作
就行了，没有很好地正视与聊城先进学校的差距，对一些教育改革的敏感和前沿问题，还缺乏解放思想，开拓创新的奋斗精神。
四、奢靡之风方面
1.勤俭思想不够牢固。有时在思想上放松了对享乐主义的警惕，重俭朴、求实效、过紧日子的意识有所淡化。
3.监管力度不够到位。对干部管理要求不够严，强调制度多，强调执行少，没有真正拉下脸来批评处理。对人财物等方面存在的浪费现象，碍于情面，没有狠下心来管。
其他班子成员存在“四风”问题清单
副校长：工作中检查落实和精细化管理不到位,工作满足于完成领导交办的任务，满足于表面，按经验办事，走老路，缺少工作的改革创新意识。
副校长：工作中奉献精神不够，未能更好的为大家作出表率。缺乏创新精神，有等、靠的思想。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于表面，满足于现在取得的成绩。
副校长：安于现状，开拓进取少，有时有畏难情绪，遇到困难、尤其棘手的问题，不能很好的迎难而上，开拓创新。
副校长：在学生管理工作中，虽有想法、有思路，也想创新，但无法满足与实现愿望时，存在灰心思想，致使创新动力不足。在艺体工作中，存在安于现状、墨守陈规、自我满足的思想，缺乏创新精神和意识。
副书记：联系师生不够密切，服务师生不够主动深入，在师生就餐管理上有得过且过的念头。会议、检查、评比等较多，团队工作的操作性和实效性不够强,对学生健康科学饮食指导不具体，以会议落实会议，以文件落实文件的现象没有消除。
工会主任：在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
第11篇：实用四风问题清单
四风问题清单
（一）形式主义方面
1、学习党的理论和业务知识不深入，浅尝辄止。学而不思，理论学习流于表面，成果较少。
2、学习方法简单，自学氛围不浓，不求甚解，学用
脱节，流于形式。不能用理论知识解决实际问题。
3、会议安排部署多，检查督促少，造成有些工作虎头蛇尾，效果不明显。
4、作风漂浮、工作不实，忙于应付、不求成效。
5、工作检查不细致，只限于听汇报、看资料、观表面。
6、工作思路不宽，习惯用老办法处理新问题，存在照
搬照套现象。
（二）官僚主义方面
1、工作得过且过、履职尽责不够。
2、对基层调研不够，指导不力。
3、不能身体力行、亲力亲为的对待工作。
4、老好人问题仍然存在。
（三）享乐主义问题
1、安于现状、不思进取，对弱势群体切实需求不能及时答复等问题。
2、存在图清闲、怕苦怕难、怕担责任、对待工作讨价还价的思想。
（四）奢靡之风问题
1、缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的作风，在奢靡上意识淡薄，缺乏严格的监督检查机制。水电和办公耗材有浪费现象。
2、廉洁自律落实不严。反腐倡廉建设还有薄弱环节，对党风廉政工作强调的多，具体落实的少，抓廉政责任落实还不到位。严于律己力度不够，存在时松时紧现象。对一些干劲不足、作风懒散、比资格讲待遇、“懒政不作为”、“混日子”的干部批评教育不到位。
第12篇：村四风问题清单
村“四风”问题清单
一、形式主义
1、工作中有时追求形式主义
2、工作有拖拉现象
3、服务意识不到位
4、工作中有时出现“以会议贯彻会议”现象
5、工作开展的不够踏实
6、成员深入基层不够
7、村务公开不及时
8、村级文娱活动开展不够
9、村级“一站式”服务效果不明显
10、党员干部理论学习不够
二、官僚主义
1、工作执行不够力度
2、办事效率有待加强
3、因循守旧、创新不够
4、工作有时不够民主
5、工作方法有时简单
6、干部与群众交心不够
7、班子成员开展自我批评不够
三、享乐主义
1、工作中有怕苦、怕累现象
2、面对困难、主动承担不够
3、成员进取心不够
4、有时讲排场、爱面子
5、人员工作有时不在岗
6、村两委成员遵守上班制度自觉性不强
7、与群众同甘共苦精神不够
四、奢靡之风
1、执政为民，服务群众无小事的观念认识不到位
2、服务群众的自觉性不强
3、工作中有时有抱怨现象
4、偶尔有公车私用现象
5、村干部中偶尔有招待费过高现象
6、村级办公费用过高
第13篇：四风问题整改清单
领导干部个人整改清单（样式）
姓名：职务：2014年月日
注：
1、具体整改措施栏，能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查；
2、完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。
— 1 —
— 2 —
第14篇：领导班子“四风”问题清单
领导班子“四风”问题清单
一、形式主义方面存在的问题
1.工作中有重检查、轻长效，重突击、轻常态，重安排、轻落实的现象，对工作的落实跟踪、督办检查不及时，存在虎头蛇尾的现象。
2.政绩观有偏差，实事求是作风不强。为了突出成绩，总想“出亮点”，“创特色”，做面子工程，为了完成上级指标，存在虚报、重复报、提前报的现象。
3.重测评，轻实绩，干部绩效考核评优中存在迁就照顾、轮流坐庄的现象，没有吸纳群众意见，奖优罚劣，奖勤罚懒，没有很好地与实绩挂钩。
4.学习存在以会代学、以干代学的现象，理论联系实际不够，干部学习常常满足于达到规定的学时，不求实效。
二、官僚主义方面存在的问题
1.“眼睛向上”，有些工作在上级强调多、要求高的情况下就高度重视、抓得紧。
2.领导和干部深入基层不够，习惯上传下达，以会议落实会议，指挥命令、主动指导少，工作方法简单，帮助基层解决实际问题少。安排工作以打电话、发短信、发QQ为主，群众反映网络发达了，干部和群众的距离远了。
3.对调查研究不重视，深入调查研究少，只是为了完成工作任务，没有把调研与解决实际问题相结合。
4.对困难群众，主动问需、解决困难不够。面对来访群众，特别是缠访对象，在工作繁忙的时候，会出现不耐心、不耐烦的现象。
5.对干部关心不够，习惯于听工作汇报，但在思想上交流少，生活上关心不够。
6.在贯彻上级布置的工作任务中，不能充分考虑实际情况，统筹安排，存在凭经验办事、拍脑袋、一刀切的现象。
7.执行民主集中制不充分，议事规则不完善，跑风漏气；民主生活会自我批评多，班子成员之间当面直接批评少，谈心、沟通、配合不够；个人服从组织、下级服务上级方面存在打折扣、部门之间相互推诿的现象。
8.干事激情、积极向上、争先竞优不够，存在评先、评优、奖励时就争、干事时就推的现象。有意见不放在台面上讲，在背后讲，没有正确的导向，造成不和谐、不融洽。
三、享乐主义方面存在的问题
1.工作安于现状，有“等靠”现象，依赖上级出主意、给办法，缺乏主动破解难题的意识和工作新思路，新举措。
2.班子成员担当精神、奉献精神不够，带头示范、模范作用发挥不足。满足于太平、满足于守摊子、满足于完成任务、满足于不出事，满足于不挨批评，创先争优精神不强。
3.干部队伍中存在忙闲不均的现象，对不认真履职的干部不敢大胆批评教育。
四、奢靡之风方面存在的问题
1.勤俭办事、勤俭办会的意识不够，逢会必做横幅，办公用品、纸张打印浪费较多，大手大脚，花公家的钱、用公家的物不心疼。
2.机关干部节约意识弱化，空调未达到规定温度就使用，出门不关电脑、不关空调、不关灯的现象存在，抓干部厉行节约、艰苦朴素的教育不深入。
3.工作经费把关不严，存在为了办好活动、完成任务，资金使用效率不高的现象。
第15篇：班子成员四风问题清单
（单位）班子成员“四风”问题清单
姓名：职务：
一、形式主义（共 条）：
1、……………………；
2、……………………；
3、……………………；
4、……………………；………………。
二、官僚主义（共 条）：
1、……………………；
2、……………………；
3、……………………；
4、……………………；………………。
三、享乐主义（共 条）：
1、……………………；
2、……………………；
3、……………………；
4、……………………；………………。
四、奢靡之风（共 条）：
1、……………………；
2、……………………；
3、……………………；
4、……………………；………………。
第16篇：“四风”问题清单格式
×××同志“四风”问题清单（格式）
一、形式主义方面的问题
1、
2、
3、
二、官僚主义方面的问题
1、
2、
3、
三、享乐主义方面的问题
1、
2、
3、
四、奢靡之风方面的问题
1、
2、
3、
五、其他方面的问题（主要指选人用人和联系服务群众最后一公里方面的问题）
1、
2、
3、
第17篇：单位“四风”问题清单
单位名称
领导班子在“四风”方面存在的问题清单
我单位结合工作实际，梳理多方面征求到的意见和建议，几经讨论，反复查找，将我中心领导班子在“四风”方面存在的突出问题具体表现归纳如下：
一、形式主义方面
（一）部分领导干部忽视理论武装，用科学理论指导实践，解决问题能力有待进一步加强。
（二）有些制度不适应企业发展，个别制度在执行过程中得不到落实，流于形式。
（三）存在工作疲沓，落实不力、监督不力现象，抓工作习惯于会议落实会议，文件落实文件，有的工作领导不催不办，不推不动。
二、官僚主义方面
（四）思想上自满保守，求稳怕乱，进取意识不强，满足于已有成绩，对待工作放不开手脚，而对不断出现的新问题、新矛盾创新手段不够，缺乏积极进取精神。
（五）深入群众、深入基层调查研究、广泛听取基层意见还不够，关心群众，服务群众意识不够强。
（六）管理上认识不足，力度不够，责任意识不强。在工作态度上存在推诿扯皮，拈轻怕重，说的多，干的少，对
份内工作有推、靠、拖的现象存在。
（七）存在有令不行，有禁不止现象，有的党员干部视制度为无物，使制度形同虚设，规章制度定的多，落实执行的不好。
三、享乐主义方面
（八）习惯于国有企业的体制，行政化的管理模式，存在“不求有功但求无过”、“能少管的不愿多管”的思想，满足于现状，进取精神不足。
（九）领导班子在新业务拓展方面，思想观念不够解放，“等、靠、要”思想未完全破除。
（十）有些党员干部存在精神状态不佳，不思进取现象，心思不在工作上，上班时间存在行为懒散，工作拈轻怕重，得过且过。
四、奢靡之风方面
（十一）艰苦奋斗意识还有待进一步加强，在工作上还存在费用控制不严，铺张浪费现象。
（十二）在公车管理上存在漏洞，公车私用现象偶有发生。
第18篇：领导班子四风问题清单
凉州区丰乐中学领导班子“四风”问题清单
共 15 条
（一）形式主义 4 条：
1.学习实效性不强,大多是围绕文件学习，学习的深度和广度不够。主要表现在：不注重理论武装，不深入学习党的理论，为学习而学习，学习不思考，只了解表面，不了解精髓。 2.工作疲沓、抓落实不到位。主要表现在：怕苦、怕累，只想要成绩、要面子，成绩和政绩是自己的，责任是别人的。 3.工作作风不实，求真务实的精神不够。主要表现在：班子在学校工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作布置的层面上，没有注重工作开展的实际成效。班子有时出现精神懈怠，工作激情有所下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特。
4、制度执行不严。主要表现在：各项制度落实不力，执行制度缺乏连续性，存在紧一时松一阵的现象。如师德师风考核制度，承诺的多，落实的少；“一次性告知”事项不明了，年度考核具有随意性，群众不满意现象存在。
（二）官僚主义 4 条：
1.深入一线，开展听课、教学研讨等活动的力度不够。主要表现在：没有真正沉下身子、沉下心来研究教学工作，对年轻教师听课较少，辅导帮助不够；教学研讨活动参与力度不够。 2.群众意识不强，为师生服务宗旨不强。主要表现在：个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，没有发扬密切联系群众的优良作风，缺乏到教育教学一线去倾听教职工呼声，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视。
3.对年轻教师缺乏耐心，对他们在教学中的帮助有所欠缺。4.落实政策过于教条。主要表现在：工作中不充分考虑实际情况，领导凭直觉、影响安排工作，随意性较强。在年度考核的“优秀”评审中，重程序、轻实效，把领导意愿作为评审的唯一标准，没有综合考虑并提出有针对性的措施办法，影响了评审的公平性，教师意见大。
（三）享乐主义 5 条：
1.管理松散粗放，工作纪律要求不严格。主要表现为：工作纪律要求不严格，班子干事创业缺乏进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作。
2.管理缺乏创新意识，争创一流的干劲不足。主要表现为：工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强，创新意识不强，干事动力不足。
3.领导干部党性观念不强，在教职工中发挥带头作用不够。4.学校制度落实不到位，监管不够有力。主要表现在：学校日常管理中有时制度落实不到位，有些制度形同虚设，检查监督不够。
5.工作担当不够。主要表现在：个别班子成员主观能动性差，工作存在依赖心理。如：不敢面对、不愿面对工作中的困难和问题，遇到难题绕道走、往外推，怕担责任、怕惹麻烦，不想办法解决困难，不认真反思自身原因，而是一味强调客观，找借口推卸责任。
（四）奢靡之风 2 条：
１.存在铺张浪费现象。主要表现在：对“一滴水、一张纸”节约不够，办公用品及办公耗材监管力度不够，严重现象时有发生。
２.艰苦奋斗的意识有所淡化。主要表现在：存在对八项规定的重要性认识不足、自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。
以上是学校领导班子开展党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题及成因，当然，在实际工作中，领导班子还存在一些问题，如解放思想力度不够，学校建设步伐还比较小，相信通过群众路线教育实践活动的开展，我校领导班子将会全面分析，深入查找原因，彻底整改问题，戮力同心，精诚协作，带领全校教职员工积极谋求学校跨越式发展。
第19篇：“四风”突出问题清单
中共**市动物卫生监督所党总支部 领导班子及成员存在突出问题清单
一、领导班子存在突出问题及主要表现
（一）形式主义方面存在突出问题及其主要表现。
1、工作作风严谨细致程序有待加强，例如：存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，创造性工作不强。
2、领导作风不够扎实。例如：有的事项决策前调查研究不够充分，决策后跟踪评估不够；工作部署多，检查落实少；对上汇报少，横向沟通少；借用外力不足，工作推动力度不够，业务工作督导、指导、督办力度不够。
3、学习深度不够。例如：党总支组织的学习活动准备不够充分，形式单调，理解的深度不够，对群众的吸引力不强，往往是走过场，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，流于形式。存在以读文件、看视频、抄原著代替学习情况。
4、活动的参与面有待进一步扩大。例如：大部分活动都限于领导班子和党员，普通职工参与的较少。
（二）官僚主义方面存在突出问题及其主要表现。
1、制度落实不力，少数制度流于形式，缺乏有效的监督机制。主要表现在批评与自我批评不够，同志之间交心谈心少，领导班子之间各自分管的工作相互交流、沟通较少，对动物卫生监 1 督整体工作掌握不够全。
2、班子成员的专业理论知识和业务水平有待进一步提高，要不断丰富知识结构，适应动物卫生监督工作不断发展的需求，掌握和引领动物卫生监督工作的发展趋势。
3、领导干部“接地气”不够，下基层调研指导工作次数较少，对基层工作了解不够系统和全面，对职工提要求的多，实际提出解决问题的方法不多。
（三）享乐主义方面存在突出问题及其主要表现。
1、满足于工作现状，学习意识、进取心不强，开拓创新精神不足。通过多年的努力，动物卫生监督工作体制、经费、办公环境已经得到改善，各项工作也位于全省前列，单位也获得了不少的荣誉，向上突破的空间不大，存在“吃老本”的思想，对工作中的新情况、新挑战研究不够。工作之余，鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题，理论联系实际的功夫不到位。
2、工作主动性不足。主动想工作不够，研究开展不够，上级有安排就扎实推进，没有要求就不主动过问和突破，上面推一推，下面动一动，对一些软性工作就只求过得去，不求过得硬。
（四）奢靡之风方面存在突出问题及其主要表现。在八项规定出台之前，我所确实存在着超标准接待，县里来1个客人，所里多人陪餐的现象时有发生，逢年过节给职工谋取2 福利，为便于开展工作给相关部门单位送礼等奢靡之风也偶尔存在。但2013年中央八项规定出台之后，我所严格按照中央、省市相关要求，坚持厉行节约，反对浪费的原则，先后对会议、公务接待、公车管理、办公设备的采购和日常财务的运行做出了明确的规定，加强对班子成员和全体干部职工的廉洁自律教育，以上的现象都得以杜绝。现在我所不存在超标准接待、超配公车、大操大办、铺张浪费等奢靡之风方面的问题。
（五）贯彻党政干部任用条例，在选人用人方面存在突出问题及其主要表现。
1、人员交流不畅。例如：艰苦工作为大家都不愿意去，人员轮岗较少。
2、干部晋升困难。例如：由于岗位有限，部分工作能力突出，长期工作在第一线的人员没有得到选拔重用，产生了一些消极情绪，对单位整体工作带来了一定的负面影响。
（六）联系服务群众“最后一公里”问题及其主要表现。
1、基层防疫队伍人员年龄老化，工资待遇低下，后续无人、青黄不接。
2、本所承担的工作职责是动物检疫，动物卫生监督和动物产品质量安全保障工作，每年的工作都做到了有部署、有措施、有督办、有落实、有结果。在服务群众上都能做到尽职尽责，不 3 留尾巴，每年都受到上级部门和相关单位的表彰肯定。但是对照群众的要求仍然有差距，检疫监管手段、队伍素质、服务技能上都有一定差距。
二、领导干部个人
（一）***：党总支书记、所长
1、在形式主义方面存在突出问题及其主要表现。（1）理想信念上有退步。例如：偶尔会讲吃讲住讲感情，有时候思考问题考虑本部门、本单位和本人的利益多，考虑群众的事少，缺乏焦裕禄同志那种心中只有群众，唯独没有自己的崇高理想信念。
（2）工作作风不扎实。身为单位的一把手在工作中表率、引领和“示范”作用做的不够好，没有很好地起到榜样的作用。例如有些本该自己亲自动手写的东西而让办公室代劳、有些工作在文件签批后不去督办，以前经常到基层检疫点调研，帮助解决问题，提出工作意见等，而现在只是安排分管领导下去，自己很少亲自过问了，遇到较为棘手的问题往往是能推就推，能缓就缓。
（3）理论学习不够。学习缺乏主动性，没有给自己制定相应的学习计划，遇到问题凭老经验或临时翻阅，学习是被动的。对当前的网络化、信息化知识学习上更有畏难情绪，往往是由别人代劳。
（4）单位制定的工作计划较为系统全面，各项制度也一应4 俱全，但往往是安排的多，督促的少，使有些制度流于形式。
2、官僚主义方面存在突出问题及其主要表现。
（1）联系群众工作不到位。市动物卫生监督所是局所内工作职能最多、人员编制最多的单位，大部分同志常年工作在第一线，常年上夜班的占单位职工总数近一半，近几年来本人很少与基层职工的沟通联系，总是在开大会时才能与大家见上一面，而且是我在台上讲，职工在台下听，散会就各奔东西，缺少与职工的沟通、交流。
（2）在单位管理上既存在独断专行又有做好好人的现象，虽然在大多数时间和多数事情上都能做到充分征求意见，充分发扬民主集中制原则，但经常也有急躁情绪，听不见不同意见，有时对一些不良现象不能果断加以制止、听之任之。
3、享乐主义方面存在突出问题及其主要表现。
（1）有安于现状的思想。本人年过五十，单位和个人过去也取得过许多荣誉和肯定，产生了安于现状的思想，求稳怕乱，存在在现单位工作十七年了，单位的成绩和地位都有了极大的提高，不能出乱子的保守思想。
（2）缺乏勇于创新的精神，担当的实干精神不够，总是在工作中，自觉不自觉地为自己找台阶下，在困难问题面前，缺乏冲劲和撞劲。
4、在奢靡之风方面存在突出问题及其主要表现。
5 中央八项规定出台前，本人由于受大环境的影响，放松了对自己的约束和控制，心理上存在本单位是弱势单位，与掌握人权、财权、项目权的单位相比是微不足道的思想，造成单位和个人都出现过讲排场，高标准接待的奢靡行为，过年过节要想方设法给职工发钱发物资，一些重要或不重要的活动都要将大家集中在一起公款吃喝，既损坏了形象又造成了铺张浪费。
5、贯彻党政干部任用条例，在选人用人方面存在突出问题及其主要表现。
市动物卫生监督所是市畜牧兽医局下属的副县级事业单位，单位定编70人，现有在职在岗职工68人，所内下设四个职能科室，领导班子干部职数为一正三副，下设四个科室职数为四个正科，五个副科，现已全部配齐。虽然干部选拔任用上由上级机关负责，但本人身为所主要负责人也有推荐和意向性建议的职责。在干部选拔任用中严格按照公开、公平竞争，择优的原则制定选拔工作方案，所选拔的人员在各自的工作岗位上充分发挥职能作用，但是由于本单位人多，领导岗位较少，导致部分优秀干部得不到提拔重用。
6、联系群众“最后一公里”方面存在突出问题及其主要表现。
（1）对基层关心较少。有时候由于工作忙，对基层提出的问题没有及时解决，例如：部分基层检疫站点检疫人员休息室环6 境较差，因资金问题没有及时改扩建。
（2）对人员培训不多。例如：近些年对基层检疫人员的技术培训较少，干部职工的专业素质有待提高，职工的检疫监测水平与当前的食品安全要求还有差距。
（3）设施设备更新缓慢。检疫检验手段有些落后，达不到新形势下食品检疫检验的要求，需积极的争取资金更新设备。
（二）**：所党支部副书记
1、形式主义方面存在突出问题及其主要表现。
（1）是存在作风不够扎实，例如：存在以文件落实文件，以会议落实会议和走形式走程序的现象。
（2）学习的自觉性不够高，学习的系统性不够强，无论深度和广度都还不足，抓所里集中学习也不够，学习制度坚持的不是很好。
（3）工作不够大胆，缺乏主动性，考虑细节不够，有时顾虑太多，存在怕得罪人的思想。
2、官僚主义方面存在突出问题及其主要表现。
（1）主动深入基层了解职工期盼、需求方面做得不够扎实，存在与职工群众关系疏远的现象。
（2）工作主动性不够，只注重安排，缺少督办，具体落实不够，工作效率和效果有待提高。
（3）工作方法简单，说话太直接，有时伤害同志们感情。
3、享乐主义方面存在突出问题及其主要表现。
但随着年龄的增长，工作激情较年轻时弱化了，认为自己50多了，在工作上常有懈怠思想，贪图安逸，艰苦奋斗、吃苦在前、享受在后的奉献精神不如以前了。例如：对单位个别党员、干部存在的工作纪律涣散、上班不在状态、甚至在办公室上网聊天、玩游戏等现象也不敢管、不愿管，生怕得罪人。
4、奢靡之风方面存在突出问题及其主要表现。
本人在这方面虽然比较注意，没有铺张浪费、和别人比阔气、讲排常的现象，但也偶尔存在奢靡之气，不够勤俭节约，有时候接待陪客时频频劝酒，生怕怠慢了客人，在办公室有时候也存在浪费水电的情况。
5、贯彻党政干部任用条例，在选人用人方面存在突出问题及其主要表现。
本人在选人用人不存在问题，也无说情、打招呼、跑官要官的现象，也没有为自己的亲属子女走后门。
6、联系服务群众“最后一公里”问题及其主要表现 对所内干部职工关心不够。如：到基层检疫站点的调研检查较少，对基层一线同志所思、所想、所盼掌握的不够清楚。
（三）***：所总支委员、副所长
1、形式主义方面存在突出问题及其主要表现。
（1）工作落实不够。有时在上面参加了会议，回到单位又8 开个会了事，不注重抓落实，以会议落实会议现象经常存在，总认为会开了传达了自己就没责任了。
（2）学风不够端正，学用时有脱节，学习时不深入，总是应付差事，没有认真的带着问题学，结合工作实际学，对自己分管的工作研究的不深、不透，凭老经验、老观点，缺乏创新意思，指导的不具体、不细致。
2、在官僚主义方面存在突出问题及其主要表现。
经常就是坐在办公室听汇报，没有经常深入基层，深入实际，使科室站存在的实际问题未能及时解决。例如：机关办公室桌椅坏了没有及时更换，屠宰场冬天缺棉被、夏天缺凉席、没有灭蚊药等，给单位的形象造成不好影响，给同志们的工作和生活带来不便。
3、在享乐主义方面存在突出问题及其主要表现。
有时安于现状、缺乏创新精神。本人总认为自己打拼几十年，没有功劳还有苦劳，不思进取，钻研业务不够认真，学习新知识不够积极，对全面工作总是一知半解、似懂非懂，凭资历、啃老本，对工作不求精益求精，只求过得去，混时度日。
4、在奢靡之风方面存在突出问题及其主要表现。艰苦奋斗精神不够，勤俭节约意识不强。在“八项规定”没有出台之前，经常存在超标准待客，超范围陪客，来一个客去一伙人陪，时常待客都有剩菜剩饭现象，接待客人也有按客人要求 9 拿高档烟现象，修车、洗车、用车都没有严格把关，造成“三公” 经费超标浪费，给单位带来不必要损失。
5、贯彻党政干部任用条例，在选人用人方面存在突出问题及其主要表现。
本单位无人事管理权，本人在选人用人不存在问题，也无说情、打招呼、跑官要官的现象。
6、联系服务群众“最后一公里”问题及其主要表现。对所内干部职工关心不够。如：到基层检疫站点的调研检查较少，对基层一线同志所思、所想、所盼掌握的不够清楚，没有及时的解决基层职工的实际困难。
（四）***：所总支委员、副所长
1、形式主义方面存在突出问题及其主要表现。
有时为了应付上级业务部门比较频繁的检查、评比、达标、考核，违心地搞一些必要的形式主义，比如准备大堆的迎检材料，提前准备检查现场，以免给单位带来不利。有时为了落实工作，制订了系统的考核体系和指标，为了指标而指标，疏于督导落实，停留在表面。有时会以文件落实文件，走形式走过场。
2、在官僚主义方面存在突出问题及其主要表现。自己有时被繁琐的事务性工作缠身，比如开会，修改审订文字材料、检查等等事情较多，占用了到一线工作时间，对一线执法监督工作参与较少，了解同志们的思想动态较少，解决同志们10 的困难不够，对同志们的执法条件的改善不够，了解同志的好想法不够，习惯于开开会，讲一讲，布臵布臵了事，解决实际困难不够。有时也有好人主义思想，怕得罪人，怕人际关系复杂，不想钻刺架，不想深入了解一线情况，不敢大胆管理，与基层职工有点脱节。
3、在享乐主义方面存在突出问题及其主要表现。自认为是老同志，工作多年，局里每个二级单位都呆过，工作经验丰富，又是本科生，专业知识丰富，什么工作都可以胜任，凭吃老本够了，因此躺在资历簿睡大觉，进取心不强，认为工作不出大问题或小胜即可，因此安于现状。表现在学习不够，新科技接受不多，创新精神不足。
4、在奢靡之风方面存在突出问题及其主要表现。本人在清廉方面做得较好，没有假公济私、徇私枉法、以权谋私行为和吃拿卡要现象，但有时总免不了和权钱强势部门比待遇、比福利，心态上也偶有不平衡和攀比现象，总认为自己从事的工作担子重、责任大、待遇低，不如别人光鲜，难免有怨言。勤俭朴素的观念还不够牢固，比如在接待来客时，能多点好菜就多点一点好菜，出差时在不超标的情况下，能住好的就住标准好一点的，有时是“面子”在做怪。
5、贯彻党政干部任用条例，在选人用人方面存在突出问题及其主要表现。
11 本人不存在跑官要官现象，也没为亲属和子女打过招呼，走过后门。
6、联系服务群众“最后一公里”问题及其主要表现。下基层较少，到基层也是走马观花，没有设身处地的为基层职工着想。缺乏钉子精神，对有些难于处理的问题没深入钻研。
（五）***：所总支委员、副所长
1、形式主义方面存在突出问题及其主要表现。
有时写材料重形式弱实效；学风不够端正，学用时有脱节；存在解决实际问题不够、督促检查不严、贯彻落实不够好的现象，如对分管的城区检疫站的各个分站，存在以会议落实会议、说得多做得少、检查、调研、指导不够细致。
2、在官僚主义方面存在突出问题及其主要表现。有时写材料“为创新而创新”、“为高度而高度”，有脱离实际现象；深入调查研究，接地气、通下情、听取城区检疫站呼声不够；对基层职工关心的生存发展问题、上班交通问题、工作环境问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。
3、在享乐主义方面存在突出问题及其主要表现。有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；思想上存在“求稳多、求进少”、安于现状，缺乏强烈的事业心、责任感；有时存在“干累了，歇口气”的想法。有时单位来客好喝两杯小酒时有发生，春冬季节经常开着取暖器和空调安逸享受。
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4、在奢靡之风方面存在突出问题及其主要表现。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强，在办公室不太注意，有时大白天开灯、热水器烧开了还继续再烧，时有浪费现象。
5、贯彻党政干部任用条例，在选人用人方面存在突出问题及其主要表现。
本人无跑官要官和替人说情要官现象。
6、联系服务群众“最后一公里”问题及其主要表现。对分管业务科室站具体工作指导不够，等他们来请教的时候才去指导工作。
（六）**：工会主席
1、形式主义方面存在突出问题及其主要表现。
（1）工作作风不够扎实。工会主席是职工的知心人，但在实际工作中，本人对职工所思所想关注不够，工作方法简单。没有认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题。
（2）服务意识不强。工会是职工喉舌，当职工在想什么、盼什么、急什么，没有及时与他们沟通。
（3）存在“学用”脱节。由于本人从事工会时间不长，对工会相关知识了解较少，又不去多学存在实用主义，缺乏理论联系实际和融汇贯通的能力。
（4）对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做 13 得也不够，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神。
2、在官僚主义方面存在突出问题及其主要表现。当职工反映的事情缺乏满腔热忱，未能角色转换，缺乏工作重心下移或推诿等。主动走出机关，深入屠宰点，了解职工期盼、倾听基层干部呼声不够。受传统思维定势的影响，墨守成规不敢突破想问题、做工作沿袭老方法、老套路；拘谨于职位角色，深入职工倾听他们的心声不够，面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。
3、在享乐主义方面存在突出问题及其主要表现。由于滋生安逸、舒适的心理存在，屠宰点条件较差，不愿意多去，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。在精神状态上，逐渐思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取；爱岗敬业、无私奉献精神有所弱化，有时工作多干一点觉得很辛苦，有时加班加点、放弃节假日时心里不高兴。
4、在奢靡之风方面存在突出问题及其主要表现。树立以艰苦奋斗，勤俭朴素为荣,以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想还不牢固。出差时更多考虑住所的档次、餐饮的标准。有时陪客顾面子，尽量点些好菜或精菜，不顾客有多少人,只讲摆场。对奢靡之事,纠结、麻木，有时甚至随波逐流。在办公室对每一度电、每一滴水、每一张纸不精打细算,思想渐渐淡化。14 在**县扶贫点目睹贫困户目睹一贫如洗、家徒四壁,心酸难止,感到自己淡忘了艰苦奋斗的光荣传统,勤俭节约意识。
5、贯彻党政干部任用条例，在选人用人方面存在突出问题及其主要表现。
在选人用人方面不存在问题。也不存在为子女亲属安排就业情况。
6、联系服务群众“最后一公里”问题及其主要表现。对基层了解不全面，对基层职工的困难了解不多，关心不够。
(挂职干部****同志休产假，暂未剖析)
中共***市动物卫生监督所党总支部
2014年6月18日
第20篇：某“四风”问题清单
XXX“四风”问题清单
一、形式主义方面：
1.宗旨意识树立不牢，联系群众不够紧密。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
2.工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
3.提出的意见建议缺乏针对性和有效性。平常不之中学习和思考，提出的意见建议都是些空话、套话、废话。
4.思考问题不深入。理论和实际不能有效的结合起来，工作中不善于总结，理论和事件都不到位，埂谈不上两者相结合。
二、官僚主义方面：
1.工作方式方法上没有创新。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
2.大局意识不强。过于看重个人利益，有脱离群众、打官腔的现象发生，
3.有时不太注意工作方法。在工作中被动应付，群众来找则办，群众不来找，则认为“天下太平”，没有积极主动地融入到村组去了解群众所思所想。
4.群众路线意识有淡化倾向，深入基层联系群众不足。虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
三、享乐主义方面：
1.工作中存在畏难情绪，缺乏创新精神。主观上存在等待观望思想，缺少攻坚 克难的劲头和对改革的整体设计、统筹谋划；存在畏难退缩、怕担风险的心理， 抱有“多一事不如少一事”、“宁可少做、不能做错”的思想；存在求稳为上的 观念，怕冒风险，放不开手脚，瞻前顾后，甚至把不出事作为目标。
2.安于现状、不思进取。不能正视存在的问题，对别人的经验 学习借鉴不多，精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神，既不在思想上求真求实、深入研究问题，又不在工作上求进求为、锐意进取，但求保平安、消极守摊子， 无所
作为，得过且过。
3.艰苦奋斗精神弱了。随着经济发展、财务增强和生活水平提高，厉行节约、反对浪费的意识淡薄了，思想上对艰苦奋斗精神缺乏有力的坚守， 忘记了与百姓“有盐同咸、无盐同淡”的优良传统，不愿过紧日子、苦日子的思 想有所显现；吃苦在前、享乐在后的意识有所淡化，不愿意与老百姓们打成一片、一块苦、一块干。
4.批评和自我批评坚持不力。自己有时也有工作不细，出去办事和值班休息只给领导说而没有告诉其他的同志。也没有要求村委会同事向领导请假的同时告诉周围的同志。造成工作交接和工作效率的降低。
四、奢靡之风方面：
1.对种中央八项规定认识不到位，廉政风险防范意识不够。勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入。
2.自律性不强，在一定程度上存在风格不够朴素、作风不够简朴。主要是自己的思想态度不端正，攀比心理作怪。生活越来越好，自己好歹是一个镇干部，就觉得应该要比别人吃得好、用的好，不然就会没有面子，放松了原则性要求。
3.勤俭节约意识不强。随着社会的发展，现在的生活越来
越好，物质条件越来越好，尤其在吃方面，存在着严重的浪费现象，做不到“光盘”，造成了舌尖上的浪费。
4.接受吃请。由于享受主义、好人主义作祟，对人情世故、哥们义气处理得 不够好，放松了原则性要求，碍于面子和人情吃了一些“人情饭”，喝了一发些“人 情酒”，触及了作为党员领导干部为人处世的底线。
