土木工程本科毕业论文
推荐第1篇：本科土木工程毕业论文
本科土木工程毕业论文
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推荐第2篇：土木工程(本科)毕业论文参考选题
土木工程(本科)毕业论文参考选题
选题原则: 土木工程专业建筑工程方向的学生原则上尽量选做工程设计型和施工技术型课题,不做理论研究型和管理型课题.
1、?高边坡的稳定性评价
2、?×××大厦桩基础设计
3、?×××滑坡稳定性评价
4、?×××道路绿色边坡设计与施工浅析
5、?后压浆技术在×××地基施工中的应用
6、?×××大厦基坑支护设计
7、?×××大楼设计
题目1：某厂区综合办公楼基础结构设计
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
根据提供的建筑施工图，完成要求工作量的结构设计
（一）设计要求
1.?基础：桩基（φ377，有效桩长取24米，单桩承载力为400KN/M2）
2.?抗震设防烈度：6度
3.?砖砌体：地面以上采用KP1型多孔砖；地面以下采用标准砖。
（二）设计内容和应完成的工作量
1.所设计内容的结构说明
2.桩及基础平面布置图
3.承台祥图
4.计算书
（三）主要参考资料
1.《建筑结构荷载规范》，《地基基础设计规范》，《建筑桩基技术规范》等国家规范
2.《简明钢筋混凝土设计手册》
3.《地基基础设计手册》
4.《建筑结构强制性国家标准》
5.有关专业课程教材
6.所附建筑平面、立面图
题目2：某厂区综合办公楼上部结构设计
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
根据提供的建筑施工图，完成要求工作量的结构设计
（一）设计要求
1.结构形式：钢筋砼框架
2.抗震设防烈度：6度
3.砖砌体：地面以上采用KP1型多孔砖；地面以下采用标准砖。
（二）设计内容和应完成的工作量
1.所设计内容的结构说明
2.上部结构梁、板、柱配筋平面图
3.楼梯祥图
4.计算书
（三）主要参考资料
1.《建筑结构荷载规范》，《建筑结构设计规范》等国家规范
2.《简明钢筋混凝土设计手册》
3.《建筑结构强制性国家标准》
4.有关专业课程教材
5.所附建筑平面、立面图
题目3：某厂区综合办公楼施工方案设计
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
根据提供的建筑施工图，完成要求工作量的结构设计
（一）条件
1.结构形式：钢筋砼框架
2.抗震设防烈度：6度
3.砖砌体：地面以上采用KP1型多孔砖；地面以下采用标准砖。
（二）设计内容和应完成的工作量
主要工程选用的机械及其布置，各主要工程的施工方法、质量控制及技术经济比较；确定施工流向和施工顺序（不少于4000字）
（三）主要参考资料
1.《常用施工机械手册》
2.《建筑施工手册》、
3.《建筑施工规范》
4.相关定额
5.有关专业课程教材
6.所附建筑平面图
题目4：某厂区配电房设计
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
（一）设计内容和应完成的工作量
1.全套施工图
2.计算书
（二）主要参考资料
1.《建筑结构荷载规范》，《地基基础设计规范》等国家规范
2.《简明钢筋混凝土设计手册》
3.《地基基础设计手册》
4.《建筑结构强制性国家标准》
5.有关专业课程教材
6.《建筑设计资料集》
题目5：人工挖孔桩在施工中的质量控制
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
（一）文章内容和应完成的工作量
1.完整的论文一篇，字数不少于5000。
2.文章内容要求有施工或设计实例。
题目6：计算机在施工管理中的应用
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
（一）文章内容和应完成的工作量
1.完整的论文一篇，字数不少于5000。
2.文章内容要求有实例。
题目7：中国建筑业如何面对WTO
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
（一）文章内容和应完成的工作量
1.完整的论文一篇，字数不少于5000。
2.文章内容要求有实例。
题目8：楼屋面裂缝的分析和防治措施
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
（一）文章内容和应完成的工作量
1.完整的论文一篇，字数不少于5000。
2.文章内容要求有实例。
题目9：如何有效控制工程造价
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
（一）文章内容和应完成的工作量
1.完整的论文一篇，字数不少于5000。
2.文章内容要求有实例。
题目10：如何看待工程量清单报价
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
（一）文章内容和应完成的工作量
1.完整的论文一篇，字数不少于5000。
2.文章内容要求有实例。
题目11：计算机在施工管理中的应用
内容要求:(包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、说明书等)
（一）文章内容和应完成的工作量
1.完整的论文一篇，字数不少于5000。
2.文章内容要求有实例。
土木工程专业毕业设计(论文)选题参考
1．工程设计型
参考选题
⑴建筑工程课群组：
结构类型：混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构；多层框架、单层工业厂房；
房屋类型：写字楼、中小型宾馆、办公楼、中小学、幼儿园、俱乐部等；单层工业厂房； 结构设计及施工组织设计；
⑵道路、桥梁课群组
桥梁：钢筋混凝土、预应力混凝土简支、梁桥、承式桥台；
道路：直线、曲线、环合曲线线路，纵面、横面、平面设计；城市立交线型； 结构设计及施工组织设计
2．施工技术型
参考选题
⑴高层建筑施工组织设计；
⑵大型深基础施工方案和施工组织设计；
⑶高层滑模施工方案和施工组织设计；
3．建筑管理型
参考选题
⑴建设项目管理、质量、投资进度控制；
⑵国际工程招标、投标；
⑶合同与索赔；
⑷房地产投资分析、风险分析。
4．专题研究型
专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研究、科学试验、文件检索等方法，采用合理的统计、计算手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。
5．软件开发型
随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用，如：结构分析程序设计、有限元程序设计、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助工程(CAE)、计算机教学辅助(CAI)、信息管理自动化、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)等 。学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目。
推荐第3篇：毕业论文设计指导土木工程专业(本科)
毕业论文设计指导-土木工程专业（本科）
根据《“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作规范的通知》和省电大有关实施意见，结合我校实际情况，提出土木工程专业专科毕业设计指导意见如下。
一、毕业设计的目的与意义
毕业设计(论文)是完成和达到开放教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的意义。
毕业设计(论文)安排在最后一学期，共10学分。毕业设计(论文)的时间一般应控制在10周左右。通过毕业设计(论文)要求达到以下目的：
1.巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。
2.掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。
3.学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。
4.培养深入细致的调查研究方法，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。
二、学生进行毕业设计的资格要求
已取得的学分占课程总学分80％以上的土木工程专业本科学生可以进行毕业设计。违反本条规定的，毕业设计成绩无效。
三、学生毕业设计的基本要求
1.毕业设计为土木工程专业学生必修环节，不得免修。通过毕业设计应使学生具有调查研究、收集资料能力；一定的方案比较、论证能力；一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力；工程制图及编写说明书的能力。
2.毕业设计应由学生本人在专业教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量，不得抄袭和剽窃他人成果。
3.学生在指导教师指导下确定初步选题(见附件1)后，由教学点专业责任教师签署意见。
4.毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂技术问题。设计说明书为5000字以上，应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。
5.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，要求采用2号、1号或0号图纸。
6.毕业设计成果及其格式标准。(见附件2)
毕业设计档案袋上应标注设计题目、学生姓名、学号、专业、年级、所在电大名称等。
四、毕业设计的工作步骤
毕业设计工作每个学期举行一次。每次工作均要经过四个阶段：准备阶段、设计阶段、批阅阶段、终审验收阶段。各阶段的时间安排与工作任务如下：
(一)准备阶段
根据要求开展各项准备工作，成立指导机构，确定指导教师，发动学生布置工作，制定设计具体计划，明确设计要求。
(二)设计阶段
学生在指导教师指导下确定选题，收集资料、方案比较、设计计算绘图、编写毕业设计说明书，在指导教师指导下修改定稿，并按规定的日期上交。本学期毕业设计终止时间为5月10日，毕业设计成果要求以电子文档和书面形式上交。逾期未交的一律按不及格处理。具体安排如下：
第一次辅导课题调研，选题、建筑方案设计
复习结构设计有关内容，借阅相关规范及资料
第二次辅导建筑出图：机器绘图及手绘图
第三次辅导审核、结束建筑设计
第四次辅导结构布置、材料选择、构件截面尺寸确定、荷载计算、侧移刚度计算
风荷载作用下的框架内力分析、计算
竖向荷载汇集及恒载、活载作用下框架内力计算
第五次辅导框架梁、柱内力组合及框架梁、柱的截面设计
标准层楼板配筋计算、楼梯结构设计、桩基础设计
第六次辅导PKPM应用软件的学习
第七次辅导PKPM建模及结构出图
第八次辅导审核、结束结构设计
第九次辅导答辩前辅导
(三)批阅、复核阶段
(四)终审阶段
附件1：
土木工程本科毕业设计(论文)选题
(一)选题原则
1.毕业设计(论文)应按照教育要“三个面向”的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计(论文)应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
2.选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。选题也可模拟实际工程。
3.选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。
4.要求一人一题。
(二)选题类型
参考选题
结构类型：钢筋混凝土结构、钢结构；多层框架、单层工业厂房；
房屋类型：住宅、学生公寓、中小型宾馆、办公楼、中小学、幼儿园、俱乐部
要求进行建筑方案设计、结构设计和计算。建筑面积要求在3000m2以上范围。
附件2：
毕业设计(论文)格式标准
学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业设计工作，最后提交毕业设计成果，包括图纸及毕业设计文本。
一．文本：
(一)文本的结构：
1.毕业设计(论文)的任务书；
2.毕业设计(论文)的摘要；
3.毕业设计(论文)目录；
4.计算书：建筑设计（建筑方案设计、建筑设计说明）；
结构设计（主要是结构计算：结构布置、材料选择、构件截面尺寸确定、荷载计算、侧移刚度计算、风荷载作用下的框架内力分析、计算、竖向荷载汇集及恒载、活载作用下框架内力计算、框架梁、柱内力组合及框架梁、柱的截面设计、标准层楼板配筋计算、楼梯结构设计、桩基础设计）
以上加粗字体的计算内容应有手抄本
5.参考文献；
6.附录。
(二)以上内容的要求
1.任务书：包括设计题目、论文的原始数据，主要参考资料、重点内容、设计指标；
2.摘要：一般为400汉字，摘要介绍设计(论文)的研究课题，本人见解和主要结论；
3.目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有标号；
4.计算书要求论证严格，层次分明，表达确切，字体端正，包含手写版和打印版。
5.参考文献按以下格式列出
［序号］作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码(年份)
［序号］作者姓名、书名、出版单位、页码(年份)
6.附录：与论文有关的数据表、计算机程序。
论文完成后按(一)文本结构的顺序排列好，加以封皮，进行装订。
计算书中手算部分要有手抄本，并有指导教师指导痕迹，单独装订成册。
二．图纸
房建部分：
1).建筑设计总说明、图纸目录、门窗表、装修表及技术经济指标等。
2).建筑平面图：标准层平面图，比例1：100
3).建筑正立面图：1:100
4）建筑剖面图：选择有代表性的剖面 1:100
5).建筑详图：表示局部构造的详图，如楼梯详图、墙身节点详图；比例自定。 结构部分：
6).标准层梁配筋图或标准层板配筋图1:100
7).一榀框架配筋图1：100
8).基础配筋图
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推荐第4篇：土木工程毕业论文
目录
第一章 绪论 ...........................1
1.1 高层建筑现状及结构 ....................1
1．2 剪力墙结构设计要求 ........................2
1.2.1 短肢剪力墙的定义 .....................2
1.2.2 短肢剪力墙的界定方法 ....................2
1.2.3 短肢剪力墙设计 .........................2
1.2.4短肢剪力墙设计抗震加强 ........................2
1.2.5 短肢剪力墙受力分析 ........................3
第二章 设计说明与结构布置 ....................3
2.1 结构设计说明 .........................3
2.1.1 设计依据及选用说明 ........................3
2.1.2 材料...............................4
2.1.3 基础部分 ..............................4
2.1.4 钢筋混凝土部分 .........................4
2.1.5 结构留孔要求 ......................5
2.1.6 其它...............................5
2.2 结构平面布置 .........................5
2.3 SETWE计算参数设置 .........................6
2.3.1 总信息 ...........................6
2.3.2 风荷载信息 ..........................8
2.3.3 地震信息 ..............................9
2.3.4设计信息 .............................12
2.3.5计算控制参数 ............................13
第三章工期保证、安全生产、文明施工、冬雨季施工措施 .............16
3.1.1施工总进度计划 ........................16
3.12工期保证措施 ......................16
3.2安全生产措施 ........................17
3.3文明施工措施 ........................18
3.4环境保护措施 ........................19
3.5.1雨季施工措施 ............................20
3.5.2冬季施工措施 ............................20
第四章 计算结果及分析 ..........................22
4.1 计算结果说明 .......................22
4.1.1最大地震力作用方向 .......................23
4.1.2有效质量系数 ............................24
4.1.3周期比 ..........................25
4.1.4位移比 ..........................25
4.1.5刚重比 ..........................29
4.1.6剪重比 ..........................30
4.2 弹性动力时程分析 ......................31
第五章 设计小结 ........................35
谢辞 ...............................36
参考文献...............................36
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土木工程毕业论文工
程建设监理组织机构是一个依据监理委托合同进行统一组织、协调、指导下,按工程项目或部位分别设置的,由多个监理单位组成的工程建设监理体系。他们在服务工作内容上实行着“全过程的监理”,可概括地表述为:监理单位在施工合同签订前,主要协助业主单位做好施工招标准备的各项工作;在施工承包合同签订后,监理单位则在业主的委托和授权范围内,以施工承包合同为依据,对工程的施工进行全面的监督和管理,即对所监理工程项目的质量、进度、造价的全面控制,对合同和信息的管理以及对工程项目参与各方进行组织协调工作等。实行监理 摘 要:建筑工程保修阶段是工程建设监理的重要组成部分,是对建筑施工后安全状况
所实施的监督管理。
关键词:建筑工程;保修阶段;工程监理
工程建设监理组织机构是一个依据监理委托合同进行统一组织、协调、指导下,按工程项目或部位分别设置的,由多个监理单位组成的工程建设监理体系。他们在服务工作内容上实行着“全过程的监理”,可概括地表述为:监理单位在施工合同签订前,主要协助业主单位做好施工招标准备的各项工作;在施工承包合同签订后,监理单位则在业主的委托和授权范围内,以施工承包合同为依据,对工程的施工进行全面的监督和管理,即对所监理工程项目的质量、进度、造价的全面控制,对合同和信息的管理以及对工程项目参与各方进行组织协调工作等。实行监理制度,便在业主与承建商之间引入了建设监理单位作为中介服务的第三方,以经济合同为纽带,以提高工程建设水平为目的,初步形成了相互制约、相互协作、相互促进的新的建设项目管理体制。事实证明,它有利于提高工程质量、确保工期、控制投资、增进效益,是工程建设实现速度与效益,数量与质量有机结合的重要措施。根据本人的实际工作经历,现就如何有效地开展工程建设完工后的监理工作,作进一步探讨。
一、监理依据和工作重点
1.工程保修监理依据。工程保修是指工程质量保修,监理应依据《建设工程监理规范》、《深圳市施工监理规程》、《工程建设监理合同》和设计文件、工程质量验评标准进行。为了确保保修及时保证质量施工合同还应规定工程质量的保修金额(一般为工程总造价的5%)和保修金的预留与支付方法以及保修金的利率。经过业主方与承包商协商,也可以签订专项工程保修合同。
2.关于工程保修期的计算。关于工程的保修期限应依据监理单位与业主方签订的《工程建设监理合同》和业主与承包商签订的《施工合同》文件中规定的期限。监理合同中规定的是监理业务期限,目前一般保修期监理定为1年,而施工合同规定的是承包商对工程负责报修的期限,但必须符合国家建设《工程质量管理
条例》第六章建设工程质量保修的规定。故施工合同规定除屋面防水工程等为5年,其余部分工程保修期定为2年。
3.保修阶段的监理工作重点应根据具体工程对象和工程使用状况确定。笔者认为以下内容应列为监理重点:
⑴对应进行沉降观测的建筑物,应关注其观测成果和观测方法、技术要求以及是否已沉降稳定,如发现异常情况,应通知设计和质监部门分析研究处理;⑵对工程质量问题和质量缺陷进行调查,重点是楼地面、墙面、天棚以及门窗工程;
⑶调查屋面、浴厕间、外墙面防水效果;
⑷给水管及排水管有无渗漏以及卫生洁具使用状况。
二、监理工作的方法及措施
1.工程进入保修阶段,承包商已撤离现场而监理单位则应根据工程项目大小(可以不设项目监理机构)宜在参加该项目施工阶段监理工作的监理人员中保留必要的人员。
2.监理人员要与业主方密切联系,关注工程使用状况是否正常,随时听取用户意见。同时,与有关承包商保持电话联系,并且要求承包商指定一名联系人。
3.在单位工程竣工验收时,督促承包商向业主方提交《质量保修书》,其内容为具体保修项目,期限以及有关承诺。
4.组织承包商对工程使用情况进行质量回访,一般每半年进行一次为宜。并在气候突然变化(台风、冬季低温)如台风暴雨过后组织使用单位进行检查一次,对发现的问题按单位工程进行登记。
5.在工程保修期1年即将到期的前1-2个月,由监理人员组织业主方以及承包商共同对工程进行全面目测检查。发现的问题及需要维修的内容按单位工程列表登记。
6.监理人员对用户反馈的意见和以上质量回访与检查中发现的质量问题与缺陷发现的原因进行详细调查分析,并确定质量缺陷的事实和责任。比较严重的质量缺陷应由监理人员组织业主、设计人员和承包商共同研究确定原因。关键是要确定该工程质量缺陷是否在正常使用条件下产生的。因为国家《建设工程质量管理条例》规定的是在正常使用条件下,工程存在的质量缺陷均应由承包商负责,无条件保修。监理人员及时发出《工程维修通知书》要求承包商在接到通知书十日内派人进行维修。比较重大的质量缺陷,如基础不均匀沉降和屋面地下室渗漏等质量问题要求责任方提出缺陷的处理方案,经过监理、设计人员、业主方共同审批后,由监理人员监督实施处理。
7.承包商若不能按监理人员要求及时进行维修,监理人员应书面通知业主,可由业主委托其他承包商完成。(同时,监理人员要与原承包商沟通。其维修处理发生的费用依据施工合同规定在质量保修保证金中扣除。
8.当监理合同约定的工程保修期监理业务过期后,承包商应按施工合同和国家《建设工程质量管理条例》的规定仍需对工程继续履行质量保修义务。
三、关于地基基础和主体结构工程的最低保修期限问题
1.国家《建设工程质量管理条例》第四十条规定:在正常使用条件下,建设工
程的最低保修期限为:基础设施工程,房屋建筑的地基基础和主体结构工程,为设计文件规定的该工程的合理使用年限;笔者发现目前设计施工图纸文件中,均未有该工程的合理使用年限。据国家《建筑结构可靠度设计统一标准》
(GB50068-2001)规定的3类普通房屋和建筑物,其设计年限为50年,并明确工程是在正常施工、正常使用和正常维护的前提下才能满足的条件。
2.在保修阶段监理工作中发现工程竣工验收合格并移交使用单位后,有的使用单位擅自改变设计使用功能,即出现工程的非正常使用条件,增加了结构的活荷载甚至破坏了屋面和外墙面防水功能等情况。举例说明:
⑴楼层办公室改为档案资料室,宿舍改为文具仓库;
⑵屋面上加设太阳能热水器,电视等无线接收设备,屋面和外墙面设置大型广告牌;
⑶室内进行二次装修扩门拆墙,改变水、电管线;
⑷屋面天沟灰尘和生活垃圾和生活垃圾堆积,天沟流水不畅,个别水落堵塞等。
监理人员一旦发现上述情况,即应书面通知业主或使用单位,并提出处理意见,引起重视。
3.关于地基基础和主体结构分部保修如何实施,缺乏具体配套措施不好操作。因保修期为50年,是人生的大半辈子。岁月沧桑,人事沉浮,50年后去哪里找承包商和责任人?又如何分清责任工程是否属正常使用和正常维护。
四、应采取的措施
1.监理单位把工作重点和主要精力放在施工阶段监理工作中,无疑是正确的。只有在施工阶段对工程质量进行有效的、严格的控制,不留人为质量隐患,使工程竣工每一分部质量均达到设计和施工质量验收标准,同时满足用户的使用功能要求,使业主放心使用。大量实践证明,施工阶段监理工作越到位,保修监理工作量就会大大减少。
2.当房屋建筑工程投入使用过程中,由于荷载对结构构建产生时间效应和构件在温度和湿度变化中以及地基的沉降等原因会产生变形。同时,在建筑物协调变形过程中会产生次应力的不利影响。(当然,在正常设计、正常施工以及正常使用和维护条件下,以上结构、构件不会发生超承载力极限状态和正常使用极限状态的质量问题。)故工程在使用一阶段后,会出现这样、那样质量小问题是正常的,也是难免的。所以说工程质量保修是必要的,即使竣工验收质量达到优良等级的工程也不例外。
3.监理单位对保修阶段也要像施工阶段也要像施工阶段监理那样重视,就像工业产品售后服务那样,想用户所想,急用户所急。搞好保修阶段监理工作,也是监理单位提高资信度、保持监理行业形象,创监理品牌的重要方面。
4.监理人员首先要模范地贯彻执行国家《建设工程质量管理条例》关于有关工程保修的规定,在施工阶段监理工作中,严格控制材料、构配件质量和施工操作工序质量,确保工程在正常条件下施工。同时呼唤业主方要确保工程的正常使用条件和采取正常的维护措施,以求房屋建筑工程达到设计规定的使用年限。
5.国家和各级建设行政主管部门在贯彻国家《建设工程质量管理条例》中,制定关于房屋地基基础和主体结构保修期为50年的相应的具体配套措施,以便于实施。
推荐第6篇：土木工程专业(本科)毕业论文结构设计类任务书
土木工程专业（本科）毕业设计任务书
一、毕业设计的目的
毕业设计是学生完成教学计划规定的全部课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。通过这个阶段的毕业设计，培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求。要求达到：
1、培养学生综合运用所学理论知识和专业技能，分析解决建筑工程设计和施工组织等实际问题的能力，熟悉工程设计工作的一般程序、方法。
2、培养学生懂得工程技术工作中所必须的全局观念和经济观点，掌握、了解建筑结构和施工的各项技术、经济指标的来源及功用，设计中应树立理论联系实际的、踏实正确的设计思想，保持严格认真的科学工作作风。
3、培养学生调查研究、综合分析思考能力，以及查阅技术文献、资料和手册、拟定设计方案、计算、绘图和编写设计说明书的能力。通过设计，要求学生在教师指导下，独立完成所分担的课题的全部内容。
二、毕业设计题目、内容
毕业设计题目：XXXX楼设计、XXXX桥梁设计、XXXX道路设计。毕业设计内容：主要完成建筑设计、结构设计部分内容。学生要根据不同的设计参数，做到一人一题。
三、毕业设计要求
学生必须在毕业设计过程中，严格要求自己，充分发挥个人的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成毕业设计各部分所规定的任务。
附录：
建筑方向毕业设计一般性要求
建筑结构设计（主要结构或构件的计算，手算为主，电算为辅、一律采用A4纸打印）
1、结构选型与布置
根据建筑方案初步确定结构选型，并确定出所有构件截面尺寸，画出标准层平面的结构布置图。
2、标准层楼板
计算一个楼层楼（屋）面板的内力与配筋。
3、框架荷载计算
取一榀框架进行荷载（恒载、活载、风载）计算。
4、框架内力分析
计算恒载、活载、风载作用下的内力（M、V、N）。
5、内力组合
不利组合中活载按满布考虑。
6、框架梁柱截面设计
完成一榀框架的所有控制截面的设计。
7、基础设计
①基础设计依据为《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）、《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）；
②根据本工程地质条件，确定基础的类型；
③钢筋砼柱下独立基础、条形基础设计包含条形基础的选型与布置，内力分析，配筋计算等。
④桩基础设计包含桩基的选型与布置，单桩竖向极限承载力特征值计算，承台的内力分析、配筋计算等。
施工图绘制
建筑图（初步设计）：
1、首页图（包括建筑设计总说明、门窗表、图纸目录、装饰表、总平面图等）
2、底层及标准层平面图（1:100）
3、主要立面图（1:100）
4、剖面图（1:100）
5、楼梯详图（可与楼梯配筋详图合并绘制）
结构图：
1、结构设计总说明
2、基础结构布置图及基础详图（手算的框架下的基础）
3、标准层的结构布置图
4、一榀框架或剪力墙配筋详图（梁柱可分开绘制）
注：施工图统一按A1图纸大小打印，按规定的折叠方式折叠好，连同装订成册的毕业设计说明书放入资料袋。
其它由各设计小组指导教师另行指定。
交通方向毕业设计一般要求（桥梁设计）
桥梁结构及主要构件的设计计算书
1、电算部分（A4纸，计算机输出打印）
包括桥梁结构的内力及配筋计算，采用平面杆系有限元分析计算程序计算分析桥梁结构的荷载内力。电算计算书中应对计算的输入和输出数据作简单的文字说明，并按不同的桥型要求的内容整理并装订成册。
2、手算部分（A4纸，按格式书写或打印）
毕业设计过程中，各部分桥梁结构计算和配筋计算用手算的部分，以及设计中需要说明的问题。手算计算书要求采用学校统一格式毕业设计（论文）纸，用仿宋字，蓝色或黑色墨水笔书写，字迹工整，不得涂改。答辩前应将手算计算书用学校统一封面装订。
3、各种桥型的主要计算成果包括：
预应力混凝土简支梁桥桥型：
（1）电算输入数据（全桥结构计算图式、单元类型及其划分、边界条件说明、关键输入数据说明）；
（2）施工方法描述（施工方案、施工顺序）；
（3）主要施工阶段的内力图（桥面铺装阶段）；
（4）活载内力计算（跨中、支点等截面内力影响线及活载布置）；
（5）内力组合（承载能力极限状态和正常使用极限状态内力包络图、内力组合表）；
（6）预应力钢束估算及布置；
（7）承载能力极限状态强度验算；
（8）正常使用极限状态应力验算（预应力损失、主要施工阶段和使用阶段应力验算）；
（9）变形验算与预拱度设置；
（10）桥墩（台）、桩基设计与验算。
拱桥桥型：
（1）电算输入数据（全桥结构计算图式、单元类型及其划分、边界条件说明、关键数据计算、例如横向分布系数等）；
（2）施工方法描述（施工方案、施工顺序）；
（3）拱脚、L/
4、L/2跨中、3/4 L、L等截面的内力影响线及活载布置；
（4）结构恒载、活载、附加内力计算及其组合；
（5）拱肋强度、稳定性验算；
（6）吊杆验算；
（7）横梁验算；
（8）桥面板验算；
（9）系杆（系杆梁）验算；
（10）桥台、桥墩设计与验算。
预应力混凝土连续梁桥（连续刚构）桥型：
（1）电算输入数据（全桥结构计算图式、单元类型及其划分、边界条件说明、关键输入数据说明）；
（2）施工方法描述（施工方案、施工顺序）；
（3）主要施工阶段的内力图（最大悬臂阶段、边跨合龙阶段、中跨合龙阶段、桥面铺装阶段）；
（4）活载内力计算（跨中、支点等截面内力影响线及活载布置）；
（5）内力组合（承载能力极限状态和正常使用极限状态内力包络图、内力组合表）；
（6）预应力钢束估算及布置；
（7）承载能力极限状态强度验算；
（8）正常使用极限状态应力验算（预应力损失、主要施工阶段和使用阶段应力验算）；
（9）变形验算与预拱度设置；
（10）桥墩（台）、桩基设计与验算。
施工图纸（以桥型分类）
预应力简支梁桥和圬工拱桥：包括上部和下部的全套设计图纸；
预应力混凝土连续梁（刚构）桥：桥梁总体布置图（比例1:200）；上部结构一般构造图；主体结构钢筋（钢铰线）布置图；桥墩构造图；桥台构造图；包括上部和下部的部分设计图纸；
钢筋（管）混凝土拱桥（含箱拱、刚架拱，以刚架系杆拱为例）：桥梁总体布置图（比例1:200）；上部结构（拱肋、横梁、横撑、纵梁和桥面板等）一般构造图；主体结构钢筋（钢管）布置图；系杆构造图；吊杆构造图；横梁钢筋布置图；桥墩构造图；桥台构造图；包括上部和下部的部分设计图纸；
其它由各设计小组指导教师另行指定。
交通方向毕业设计一般要求（道路设计）
1.设计资料的收集及设计条件分析；
2.道路等级确定和技术标准论证；
3.路线方案比较和选择；
4.路线技术设计，有：
（一）平面线形设计（完成直线、曲线及转角一览表），
（二）纵断面设计，
（三）横断面设计，
（四）路基工程设计，路基的强度分析，路基土压实要求，
5.路面工程设计，有：
（一）路面结构形式选择，
（二）结构组合设计，
（三）对路面方案进行结构计算，通过轴载换算，路面结构强度计算，确定路面各结构层厚度，绘制路面结构详图。
6.道路工程施工组织设计；
7.设计成果整理
设计图纸及设计说明书的要求:
图纸是表达设计意图的重要手段，学生要重视绘图训练。图纸尺寸一般应参照国家建筑制图标准规定办理，线条、字体要符合工程制图的要求。并采用惯用的图例符号，以方便读图。
道路平面图：常用比例为1：2000，带状路线两侧各100～200米范围勾绘等高线。 道路纵断面：常用比例为：横向1：2000，纵向1：200（个别地区地形平坦者，纵向比例可适当放大），纵断面设计范围同平面。
横断面图：可采用方格纸用铅笔绘制，常用比例为1：200。
土石方调配表
其他设计图：包括路面结构设计及路拱断面图等。
其它由各设计小组指导教师另行指定。
推荐第7篇：本科毕业论文
西安文理学院继教院本科毕业论文
浅谈游戏与早期教育
摘 要:近年来，研究早期教育的专家们，更多的人认为游戏是许多方式的学习中最有效、最好的一种学习。幼儿最喜欢的也是游戏活动，因为游戏符合幼儿的身心发展水平。在游戏中能够培养幼儿的注意力锻炼想象力，表述思想，实践着成人的行为举止。在实习期间，随处可以发现孩子们玩得都十分投入，十分快乐。因为玩对于孩子的成长就像维生素一样必不可少，是孩子们最喜欢的活动，是适合孩子们人格健全发展的活动。虽然是在玩，却像认真在做事。对孩子来说，游戏并非是成人眼中的随意玩耍，而是一种“严肃的工作”。孩子是把“严肃”的目的与游戏过程中快乐的情绪结合起来，而成人往往只注重后者而忽略前者。游戏在儿童生活中有极其重要的意义，具有与成人生活、工作和劳动同样重要的意义。
关键词:早期；教育游戏；严肃；重要的意义
ABSTRACT:In recent years, the experts of early education, more and more people think that the game is a lot of learning is most effective, one of the best learning.Children like most is the game, because the game accords with children's physical and mental development level.To cultivate children in the game's attention training of the imagination, expre thoughts, practice the adult behavior.During the internship, everywhere can find the children had very involved, very happy.Because playing for the growth of a child like the vitamin is eential, is the children's activities like, is suitable for the children personality development activities.Although it is in play, but as careful in doing things.For children, the game is not the adult eyes at play, but a "serious work".The child is objective and the course of the game to "serious" in a happy mood together, while the adult often focus only on the latter while ignoring the former.The game is extremely important in children's life, has the significance and adult life, work and labor equally important.KEY WORDS:early,educational game,serious,significance
一、早期教育概述
(一)早期教育的概念
早期教育是全民终身教育的开端。大家对早教有一个错误的认知，以为学龄前教育就是早期教育，也就是0-6岁，4-6岁孩子教育为大童教育。
1 西安文理学院继教院本科毕业论文
至今除了一些直辖市和发达地区有官方的早期教育机构外，其他都为商业早教机构，根据迪杰特2011年度上半年的数据统计，中国大陆地区有早期教育机构12450家，其中外资投资占比17.8%。目前全国早教市场最活跃的是上海、北京、广州、深圳四个城市，根据数据，这四个城市2011年上半年度早教中心同比新增33.6%，达到5112家。新增英语类早教中心达到48.6%，启蒙类新增23.5%，思维类新增21.8%，其他运动类、益智类、音乐类都有不同程度的增加。
早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。
对于儿童年龄的分界，学界有以下两种看法：早期教育广义指从人出生到6岁入小学以前阶段的教育，对0-6岁儿童进行的以促进其身心和谐发展为目的的教育而一般幼儿在3岁进入幼儿园，所以3-6岁儿童的早期教育又称了幼儿教育。狭义主要指0-3岁幼儿阶段的早期学习。
（二）早期教育的重要性
幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。
人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不会伤害大脑的发育，还会促进大脑的发育。
（三）早期教育的必要性
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专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。
美国科学家在动物实验中发现，对猫头鹰进行早期教育可以使它们的大脑产生持久的生理变化，这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。
二、游戏活动在幼儿早期教育中的重要性
（一）早期教育与娱乐和游戏的密切关系
儿童在入学前几年间所学的东西,比一生中任何时候都要多,学得也快,且绝大部分知识是在玩耍中学到的。因此,对儿童的早期教育应从娱乐和游戏开始。
玩耍同正式教育一样重要,没有机会进行各种玩耍的儿童,在感情、身体以及成年后的社交与科学研究方面的发展速度,远不如拥有这种机会的同龄者。玩耍可以帮助孩子发展想像力、创造力和自信,帮助孩子发育语言功能。在玩耍中,孩子们学会做出选择并表示他们的喜好和需求,这有利于帮助他们建立自我意识。
美国科学家的一项试验证实:让100名婴儿玩一种带有铜腿的红盒子,盒的顶部有一个直力的棍子,拨动棍子,盒子的四壁就出现图画。5年后,常玩此游戏者显示出教多的创造性和好奇心,而不常玩此玩具的男孩没有强烈的好奇心和冒险精神,不常玩此玩具的女孩则表现出一些个性问题,在适应社会方面遇到一些困难,专家们的解释是:好玩是人的天性,在人生的最初几年间尤其如此,玩耍时孩子的大脑敏感锐度显着增强,对渗透于期间的知识特别容易接受,对智能的激发作用最强,因而可收到事半功倍的效果,当然,这种玩耍的种类和质量在这一效果中起到核心作用,为此,美.华.英.语认为父母亲应该做到: 1.要主动热情地参与,使孩子玩有所得。成年人对孩子能起到“催化”作用,为孩子提供玩耍的素材与方式,在孩子产生新想法时给予鼓励与帮助。
2.要教给孩子玩耍的规则,培养其自理能力,养成其良好的玩的习惯。
3.要有合理的时间安排,不能因玩耍而影响吃饭、睡眠等正常活动,确保孩子身心全面发展。
关于玩耍的种类和方式,可根据孩子的年龄选择或交替进行,美.华.英语老师推荐如下几种:
3 西安文理学院继教院本科毕业论文
第一种:感官刺激型。如看颜色形态、听声音、尝味道等使孩子得到感官方面的锻炼,进而刺激大脑的发育。
第二种:运动型。跳、蹦、追逐、打闹是对肌肉、骨骼、手眼以及四肢协调最好的运动,可促进孩子包括大脑在内的全面发育。
第三种:语言表达型。如朗读、唱歌、绕口令等既是声音的锻炼,又是语言的练习。 第四种:竞赛型。如引导孩子进行赛跑、捉迷藏等,对孩子的体格、智能与心理发育都很有意义。
第五种:智力型。如讲故事、猜谜语、玩智能玩具等,这对智力发育的促进有着不可替代的作用。
（二）游戏活动在幼儿教育中的重要性
1.家长们的传统观念
现如今我们很多的家长都对幼儿教育和小学教育的理念不能正确的区分开来。许多家长当幼儿升入中班时，就要求我们的老师教幼儿写字、认字、学算术。而这种传统的观念将在我们幼儿教育科学化、系统化、全面化的今天失去了它存在的原始意义。幼儿教育和小学教育存在着本质的区别。
孩子们的幼儿时期，正是他们探索未知事物、思维活跃、想象力丰富、大脑处于感知、创造、发展最为有利的时机。如果我们还用传统的教育方法教育孩子的话，反而阻碍了孩子的发展，幼儿的思维能力受到限制，行为能力按部就班。这样大大降低了孩子去感知外部事物的积极性。幼儿教育区别于小学教育的宗旨和理念就是尊重儿童的天性，给孩子的脑发育创造好条件，培养儿童的独立性、思维性、理解力、创造力等。
那么，现在我们的幼儿教育又从那些方面来转变家长们的这种观念呢？从今年起，我们提得最响亮的一个理念就是：让孩子在游戏中学习，在游戏中感知、在游戏中获得更多的有益经验。
2.游戏能促进孩子智力的发展
“游戏是孩子的第二生命，是孩子的第一所学校。”游戏使孩子创设了很多不同的情景，在各种情景中会产生各类不同的问题，这为孩子创设了解决问题的情景，提高了孩子解决问题的能力；提高了孩子思维的速度、灵活程度，促使孩子思维智力品质的发展。孩子热衷游戏，使其他在游戏中能够学习新知识、练习语言表达、发展观察、记忆、注意、思考的能力，使学习潜能得以开发。“会玩的孩子才会学习，会学习的孩子更会玩。”这句话值得我们去深思。
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3.游戏的多样化
游戏的种类也是丰富多彩的，不是我们单纯意义上理解的游戏。比如体育游戏、表演游戏、社会游戏、建构游戏、美工活动等，这些都是分门别类的游戏类型。为了让我们的家长真正了解我们的幼儿教育，体会到游戏对孩子的重要性，在今年六一我园开展了一次以游戏为主的游园活动。家长和孩子都参与了其中。它包括了：体育游戏区、表演游戏区、社会游戏区、构建游戏区、美工区、科学游戏区等。在这次活动中我设计了“小猫钓鱼”的游戏，这个游戏看上去简单，但是却让孩子们获得了很多的有益经验。
首先我们制作的“小鱼”是用平时孩子们喝了不要的酸奶瓶做的，这样我们可以让孩子意识到环保的意义，知道废旧材料也可以充分进行利用。然后我们给瓶子加上了一些回形针，涂上了许多种颜色。接着制作了磁铁鱼竿，准备了各种渔具。接着我们用头饰的方式邀请幼儿进活动室参与游戏，这样我们就可以引导孩子并告知幼儿生活中我们要有一定的次序感。而当孩子在游戏过程中有更多人参与时，孩子会逐渐学会与人相处。
其次，我们可以培养孩子的观察力，注意力。游戏时家长要鼓励孩子要有耐心，让孩子有时间感。孩子在规定的时间里对游戏懈怠时，要适时进行引导。
第三，这个游戏看似简单，我们从中却可以让孩子获得很多有益经验。比如：游戏时看到水，我们该让孩子注意哪些生活常识？我们还可以引导孩子认识钓到的小鱼是什么颜色的？是大还是小？为什么有的小鱼轻，有的小鱼重？有的物体为什么会浮在水面上，有的物体为什么会下沉？磁铁靠什么吸附物体？沉下去的物体我们又用什么方法打捞？等等。这些我们都可以根据幼儿年龄的大小进行引导。随着年龄的增长，游戏没有改变，但是孩子的知识面却在不断的加深。
第四，游戏结束时，让幼儿数数小鱼的数量，让孩子无形中有了数的概念。再将小鱼有序放回盆里，让孩子知道做事为什么要讲规则。
最后，孩子完成游戏，我们要适当表扬孩子，让孩子获得成就感，增强孩子自信心。 4.游戏是锻炼幼儿心智的一种方法
孩子们对这个游戏非常感兴趣，有些孩子还从中学到了很多技巧和方法。甚至提出了很多我们都一时难以解答的问题。从这些我们可以看到，一个简单的游戏，让孩子收获超出游戏几倍的经验，这就是现行幼儿教育的目的。所以说游戏是打开阻碍创新能力发展的重要方法。游戏为幼儿提供了没有压力的、解决问题的环境，有利于幼儿从多个角度思考问题、处理问题并取得成果。促进其思维的关联性发展。对幼儿来说游戏就是学习。因为游戏符合幼儿认知发展的特点。幼儿在游戏中通过摆弄物体的动作、人与人
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交往的动作、语言和情感的交流、主动地构建自己的经验。游戏是一种锻炼幼儿心智的方法，游戏场好比是一个实验室，幼儿在这里通过动手操作，试试自己的力量，验证一下思考的结果，有时又能突然发现点什么，似懂非懂的求知欲，驱使着不竭的探索，在难题面前调动着自己的所有能量，机智、灵活、巧妙地解决问题。游戏是幼儿主体性的活动，游戏过程是幼儿主动学习、主动建构自己经验的过程。幼儿生性爱玩好玩，而游戏正是一种集自由兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主题的积极主动的活动过程，幼儿可以从游戏中认识环境，了解物性，强健身体、活泼动作、锻炼思想、学习做人，获得更多的有益经验。因此，游戏在幼儿教育中尤为重要。
三、游戏在儿童早期教育中的作用
（一）游戏对宝宝的教育作用
我国著名教育家陈鹤琴先生说过:“小孩生来是好动的，是以游戏为生命的。”确实，游戏对于婴幼儿期的宝宝来说犹如生命那么重要，游戏是他们生活中最基本、最喜爱的活动。
1.游戏对宝宝智力发展的价值
游戏可以促进宝宝感知、观察力的发展。游戏使宝宝直接接触玩具和各种材料，通过具体的操作活动发展各种器官的感知觉能力、动手操作能力和观察能力。 游戏也可以促进宝宝记忆能力的发展。由于在游戏中往往重复地反映宝宝经历过的事件，从而加深对知识的理解，起到巩固记忆的作用；由于扮演角色的需要，宝宝必须自觉地、积极地、有目的地去记忆某些游戏规则或追忆事件的情节，这样就发展了宝宝的有意记忆。游戏还可以促进宝宝思维能力的发展。宝宝在共同确定游戏主题、构思情节、分配角色、制作"道具"等一系列活动中，总是在积极思考，不断解决问题，从而使思维能力得到锻炼和提高。同时，游戏对促进宝宝想象力、创造力的发展也有着积极作用。游戏的情节、行动方式都没有什么固定模式。在角色游戏中，宝宝可以把自己想象成另外一个人，并可以不断地变换身份等。这种游戏的假象性为宝宝的想象提供了广阔的天地，极大地发展了他们的创造力。
游戏使得宝宝彼此之间交谈机会增多，因为大多数游戏不是宝宝独自一人玩，而需要一定的合作和交往。在游戏的全过程中，宝宝都要用语言交流思想，商量办法，有利于宝宝口语表达能力的培养。 2.游戏对宝宝品行教育的价值
游戏是宝宝道德品质教育极为重要的方式之一。通过游戏宝宝能够识别最基本的
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真、善、美与假、恶、丑。例如宝宝在游戏中，往往能识别好人和坏人，这会让他们懂得，自己如果想成为游戏中的好人，就必须要求自己具有讲信用、守纪律、诚实、勇敢、坚强等优秀品质，并努力在游戏中达到这些要求，以此在游戏伙伴中树立威信。可以利用宝宝喜欢游戏的心理特点，在游戏中启发和纠正宝宝的一些不良行为，起到事半功倍的教育效果。
3.游戏对培养宝宝个性的价值
宝宝通过参加群体性的游戏，可以学会如何与他人相处，如何与别人合作，从而增强宝宝的社会交往能力和自我控制能力。因为自我意识很强的独生子女在一起玩耍时，难免出现一些矛盾和争执，但是也只有通过这种经验才能促进宝宝社会性的提高，学会自我克制，学会听取别人建议，可以培养宝宝开朗乐观的性格和善于协作的精神。这些品质对于宝宝将来上学，直至长大走上工作岗位、步入社会都是十分重要的。
（二）游戏在儿童成长中的作用
社会上的有些家长认为好孩子不应“玩”，而应学习认字、作算术题或者学琴绘画，究其原因，是没有认识到“玩”在孩子发育中的作用。“玩”是游戏的通俗说法，对孩子来说，游戏是他们最喜爱的一种活动，也是孩子生活中的主要活动，它在孩子的成长中有以下几方面重要的作用。
1.游戏符合孩子身心发展的需要
随着孩子身体和心理的发育，特别是能独立行走、能操作一般药品、会用语言与别人交往时，他们就非常渴望参加成人的活动。但由于受他们自身的知识经验、能力的限制，他们的愿望往往难以实现，而游戏正是解决这一矛盾的最好的形式。游戏中孩子可以装扮成各种角色，进行各种活动来满足他们参加社会实践的强烈愿望，比如他们可以做妈妈，忙着烧饭哄娃娃；可以做医生给病人看病„„这些都可以满足孩子的心理需要。
2.游戏是锻炼孩子身体的有效手段
游戏大多是通过各种各样的动作进行的，因此在游戏中孩子身体的各个器官都处于活动状态。不同的游戏，活动量大小不同，身体活动部位也不同，比如结构游戏锻炼孩子的手的动作，体育游戏锻炼孩子走、跑、跳、钻等动作。游戏在发展孩子基本动作的同时，也促进孩子的血循环和呼吸，增强新陈代谢，锻炼肌肉和骨骼，有效地促进孩子身体的发育成长。
3.游戏能促进孩子智力、语言的发展
在游戏活动中，孩子的感知觉、注意力、记忆、思维、想象都在积极活动着。任何
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一种游戏都要求孩子进行智力活动；结构游戏中孩子要思考构建何种结构物，如何构建；“娃娃家”游戏中孩子要回忆生活中妈妈做什么，自己怎样来做妈妈„„游戏给孩子创设了许多性质不同的情境，带来了各种不同的问题。孩子为了将游戏进行下去，必须使 思维活跃起来，从而有利于孩子智力的发育。
另外，在游戏中，孩子必须用语言来表现游戏的情节和内容，比如对“娃娃”说话，教“娃娃”唱歌，或者与游戏中其他成员进行交流，都必须有语言的参与，所以游戏也能促进孩子语言的发展。
4.游戏能促进孩子良好品质的形成
游戏有助于培养孩子各种良好的行为品质，孩子在游戏中模仿成人对劳动和一切事物的态度，体验成人的思想感情，学习成人的各种优良行为。比如一个平时较懒惰的孩子可以通过扮演售货员、学习勤劳、热情为人民服务的品质。其次，游戏也有助于培养孩子的意志性格，在游戏中孩子为了达到某种目的，需要遵守一定的规则，克服一定的困难，这样就逐步培养了孩子的自制力和勇敢、创造的精神。
5.游戏能使孩子受到美的熏陶
丰富多彩的游戏，为孩子获得美感创造了条件。角色游戏、表演游戏可以使孩子对生活中的美好事物和文艺作品中的美好艺术形象、优美的艺术语言产生兴趣；体育游戏可以使孩子体验动作的美；结构游戏可以使孩子体验结构造型的美„„孩子在游戏活动中，不仅感受到美，还学会用各种手段去表现美、创造美，比如他们会布置色彩鲜艳的游戏环境，表演有吸引力的歌舞等等，这些均能促进孩子表现美和创造美的能力的发展。
总之，游戏对孩子身体、心理、智力、品质及美感的发展都有显著的作用。正如珍妮特·莫伊蕾斯编著的 《仅仅是游戏吗——游戏在早期儿童教育中的作用与地位》 讨论了游戏和学习的相互关系，从语言、问题解决和创造性三个重要的发展领域论述了游戏的价值和成人(包括幼儿教师和父母)应当在幼儿的游戏中扮演的角色，并且具体地讨论了幼儿教师组织和指导幼儿游戏的途径和方法有哪些、在游戏中如何观察和评价幼儿的学习和进步、儿童游戏和成人游戏有何区别等。本书在写作上的一个鲜明特点是注意利用鲜活的实例来说明游戏的价值和意义。
其中有这样的一个举例：扮演他人的角色能够帮助儿童在各种情景中理解各种各样的角色，最具有这种功能的当属假装和角色扮演游戏。这个情况用在体育教学中可以理解为情景教学。以低年级的连续跳跃教学为例，如果老师在讲解时用“双脚分开，稍比肩宽，直立站好，脚尖向着正前方或微微分开。保持你的背部稳定并自然弯曲„„”这
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些专业术语教学，估计学生不仅难以理解，而且还会将动作技术的学习引入死角。但如果这时采用角色扮演的情景游戏，如：你们是池塘里一群快乐蹦跳的小青蛙。来教学的话，相信很成功。
再者，在教学中，教师会把这一教材单纯理解为“齐步走”，只强调整齐，而忽视了走步教材的真正目的。军事化的训练更是学生失去学习的兴趣。这时可采用学生喜欢的游戏，如“蚂蚁搬家”、“两人三足走”、“老狼老狼几点了”、“ 迎面接力”等，促使孩子们自发的在游戏中就能学到跑的基本动作要领。利用形式活泼的体育游戏进行教学内容，寓教于乐之中，融趣味、能力、锻炼三者于一体，使教学变得生动，使课堂充满活力，使学生体验到受教的乐趣，更使学生增强了体质。
借助游戏的趣味性和娱乐性充分调动学生的主观能动性，可有效地调动学生全方位地投入到游戏的训练中，由玩带学，使其最大程度的进行身体锻炼。学生在参与游戏的过程必将产生愉悦，获得快乐，易获得满足感，同时在参与中也得到了个性展示与表现，起到了事半功倍的效果。所以，我认为，对于儿童而言，真正专注、高效的学习很少发生，正是这些游戏情境让儿童的学习不断发生，让儿童的身心发展健康的成长。
四、结语
总之，游戏最符合幼儿的年龄特点，因为最能发挥幼儿活动的主动性、创造性和积极性，玩游戏也是小朋友真正的快乐、真正的意愿，加上在游戏的世界中是没有对与错之分，故能让孩子随意去想像、去尝试，老师亦应持以下的态度：保持良好的师生关系，能鼓励孩子有探索的勇气。了解孩子真正的意愿，让他全情投入快乐的游戏中。作为幼儿教师应该细心观察，开动脑筋，为幼儿游戏创造条件，科学地指导幼儿游戏，巧妙地利用游戏进行科学教学，充分发挥好游戏在教育教学中的作用。 参考文献：
[1]梁志燊.学前心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2000.9 [2]陈帼梅.学前心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2000.6 [3]华爱华.游戏是灾后幼儿心理健康教育的有效途径[J].幼儿教育,2008,(12):11.[4]黄进.文化与天性—儿童游戏性质的双重规定[J].幼儿教育,2008,（9）：14.[5]早期教育文摘[J].2012
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院 系： 法学院 专 业： 班 级： 学 号： 学 生： 指导教师： 完成时间： 2012 年 4 月
浅析防卫过当的罪过形式
摘要：防卫过当制度是正当防卫制度的重要补充\"我国97刑法,紧随正当防卫制度的规定之后,在第20条第2款规定了防卫过当制度\"研究防卫过当制度对于正确理解正当防卫!保障刑法中规定的公民防卫权的行使!以及保护公民的合法权益具有重要意义\"防卫过当的主观罪过是防卫过当行为的必要构成要件\"而且,一直以来,学术界对防卫过当行为主观罪过的表现形式存有较大争议,因此,有必要对此问题进行深入的研究探讨\"在对防卫过当制度进行学习研究时,笔者认为,对防卫过当制度的正确理解,应当从它的基本定义出发\"笔者认为防卫过当和正当防卫!特殊防卫一样,都属于公民的防卫性行为,都是具有防卫意图的行为\"由于防卫人行使防卫行为时,存在故意或过失的主观罪过,并造成了危害社会的严重后果,触犯了刑法,符合刑法中规定的犯罪行为的构成要件,才有别于正当防卫行为和特殊防卫行为,成为违法行为\"因此,在具有防卫性的同时,防卫过当也是一种犯罪行为,应当承担相应的刑事责任\"做为一种犯罪行为,防卫过当主观罪过的表现形式与一般犯罪相同,包括直接故意! 间接故意!过于自信的过失和疏忽大意的过失等\"但是,防卫过当在量刑方面又不同于一般的犯罪行为\"防卫过当行为实际上具有防卫性和犯罪性两种特性\"防卫过当的防卫性,即防卫过当行为人防卫意图的存在,是防卫过当行为在量刑方面区别于一般犯罪行为的根本原因\".防卫过当的主观罪过是防卫人在行使防卫行为时,基于刑法意义上的故意或过失,实际上使得防卫效果超过合理范围,造成了触犯刑法的危害后果,并基于此构成犯罪的心理状态\"防卫过当的主观罪过同样包括一般犯罪罪过所要求的认识因素和意志因素\"防卫意图只是表明防卫人行使过当防卫行为是出于对不法侵害行为的防卫,并因而在量刑方面有别于一般 的犯罪行为\"防卫过当的犯罪行为在主观罪过方面的内容和一般犯罪是一致的,可以由直接故意!间接故意!过于自信的过失或疏忽大意的过失等构成\".关键词: 防卫过当;防卫性;防卫意图;罪过形式
目 录
摘要…………………………………………………………………… 关键词………………………………………………………………… 引言 ………………………………………………………………… 1.防卫过当制度概述………………………………………………… 1.1防卫权的历史 …………………………………………………… 1.1.1西方世界防卫过当制度的历史 ……………………………… 1.1.2防卫过当理论在我国的历史演变 …………………………… 2.防卫过当和正当防卫 ……………………………………………… 2.1正当防卫的概念………………………………………………… 2.2防卫过当和正当防卫是不同性质的防卫行为 ………………………… 3.防卫过当与特殊防卫……………………………………………… 3.1特殊防卫的概念…………………………………………………… 3.2特殊防卫和防卫过当的关系………………………………………
4.防卫过当的罪过形式 ……………………………………………… 4.1直接故意的罪过形式……………………………………………… 4.2间接故意的罪过形式……………………………………………… 4.3过失心理的主观罪过形式…………………………………………
5.结束语………………………………………………………………… 参考文献………………………………………………………………… 英文摘要…………………………………………………………………
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浅谈中国古代贬谪文学
----杨锦龙
【论文提要】：古代士人的入世情怀以政治为轴心，突出的表现为经世致用，为国分忧。当政治一旦与文学挂钩，就必定会衍生出带有中国特色的一系列文化现象。这些文化现象中最为奇特、有趣的当属‚贬谪文化‛。本文着重探究士人在贬谪的特定情境中的生活状态及其精神表现，透析其在理想和现实中窘迫、与自省的痛苦求索和精神裂变，探讨贬谪文学特征和反映的问题。
【关键词】：贬谪心态特征；贬谪文学特征；贬谪文化成因；反映的问题
一、贬谪心态特征
春秋战国时期旧秩序崩溃，新秩序诞生，士人被社会变革推上了时代的大舞台，并从此与政治结缘，以治国平天下作为人生价值的最高目标，学而优则仕、投身宦海成为规范的自我角色认同，学成文武艺、货与帝王家逐渐成为古代士人最初的心态。但宦海有不测风云，贬官士人层出不穷，成为中国古代一个非常重要的知识文化群体。贬官的遭遇，除了降职、贬往荒远之地外，不少人还经历过牢狱之灾。因此他们的心态更为复杂，他们的作品中蕴涵的文化信息也更为丰富，似乎正为他们的进退出处、情感心态作了注释。统而观之，其人生大致演绎了从理想主义到幻想主义最后归于悲观主义的悲剧，其心态也经历了从希望到期望终归于绝望的过程。在上述过程中，贬官士人的心态主要表现出以下几个方面的特征。
（一）贬官士人许国忘身的参政意识和参政实践使得他们在内心深处对自身始终充满了历史使命感，这是贬官士人最突出的心态特征。孔子在《论语》中提醒读书人不可不抱负远大，意志坚强，因为任重道远。就古典社会中士人所接触、
1 打交道的世界而言，庙堂和草野两极是最基本的生活环境。人们常常笼统地称呼整个社会时，就叫‚朝野‛，即朝廷和草野。当宋代大儒范仲淹在讲到人生的境界时，他说的是：‚居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。‛明代顾宪成也尝言：官辇毂，念头当在君父上；官封疆，念头当在百姓上；至于水间林下，三三两两，相与讲求性命，念头当在世道上。这表现了中国读书人在学识之外兼重或更重社会使命感的人生态度。如王禹偁因直言敢谏而屡屡得罪君王与执政大臣，曾三度遭贬谪，二次在太宗朝、一次在真宗朝。最后一次是咸平元年（998）贬知黄州，故世称王黄州。王禹偁特此作《三黜赋》以明志，表明态度说：‚屈于身兮不屈其道，任百谪而何亏！‛
（二）贬官士人在理想受挫后内心很容易就产生一种愤激的情绪。忠而被贬，贤而遭迁，许多贬官士人都是异常悲愤的。‚信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之！‛（屈原《哀郢》）历史、现实与人事，纠结攀援着难以化释的艰苦、不幸与灾难，令人不平则鸣，徘徊将何见，忧思独伤心，由不得已而后言之，其歌也有思，其哭也有怀。
（三）贬官士人仕途遭受挫折，对宦海浮沉、世态炎凉也得到了更深刻的认识，普遍地表现出对宦途的失望与无奈，时常流露一种避世的淡泊情思。许多士人曾遭到多次或者长期的贬谪，有的竟然死于贬所，如著名文人张说、李邕、王昌龄、刘长卿、韩愈、苏轼、王禹偁等被贬都在两次以上；刘禹锡长期被贬在外，自云‚二十三年弃臵身‛，苏轼则大半生都是在贬所度过的，60多岁的时候还被贬儋州（今海南）；上官仪、李峤、苏为导、宋之问、柳宗元、李德裕等更是在流贬地赉志而没的。贬官士人的政治悲剧更激发了他们对现实的认识，使得一些人对功名逐渐淡漠，一切淡然处之，在优游山水中追求一份心灵的恬静。
（四）儒道的影响令贬官士人在兼济天下与独善其身两者间痛苦徘徊。朝野两极的世界对一个现实中的士人来说可能意味着进退两难的人生道路，但对
2 具有独立的精神追求的士人而言，则是一种两难的尴尬处境。于是两极化的世界成了历代士人们无法摆脱的矛盾和痛苦之源：当他们出仕时，感到的是宦海的险恶和不适意，但真正贬官了又会为不能出人头地而郁郁。这是两千年来中国士人普遍面临的尴尬处境，由此而产生了士人们普遍的焦虑。值得强调的一点是，贬谪期间的文人，增加了接近人民、体察社会生活的机会，加上他们素来的兼济之志、事功之心，使得他们能更加真切地关注朝政、体恤民情。
（五）贬官士人始终怀有心有不甘的痛苦。杜甫《旅夜书怀》云：‚名岂文章著，官应老病休‛，一语中的道破了所有贬官士人的心声：文学上的成名并非他们的本愿，官场上的失意却是他们终其一生耿耿于怀的遗憾。仕途困顿，心动情发，借语言作为工具进行述怀，是一种缓解内心压抑的无奈选择。其忧国忧民、愤世嫉俗的秉性和欲凭借缚鸡之力扭转乾坤的性情很难改变，不愿意放弃自己对于天下国家和世道人心的的关怀，就无法忘怀世道人心，痛苦便无可解脱。长恨此身非我有，何时忘却营营？抚枕不能寝，振衣独长想、叹人生，哀乐转相寻，今犹昔。就是在那些栏杆拍遍、拔剑击柱的壮怀激烈里，也莫不伴随着一种茫然而又无可奈何的长叹息。白居易中年以后放弃早期为民请愿的拾遗风采走上道家的退隐之路，内心也是充满着矛盾的痛苦和煎熬，因为兼济是他的真正理想，独善只是他的一个无可奈何的退路。
（六）贬官士人与生俱来的忧愁、忧患、忧愤和悲哀在得不到官场肯定的孤独中更加彰显。自古士人悲秋，由于读书多，考虑的问题多，士人心中的积虑也多。汉代史学家司马迁在《悲士不遇赋》里，对士人虽有形而不彰，徒有能而不陈的遭遇颇多感慨。长期的贬谪生涯，封建专制的冷酷与世俗折磨，常常会软化乃至消蚀文人本有的刚正之气。使他们不得不卷藏起积极用世的抱负，或以文辞著作来舒展怀抱，或以自然山水来抒发忧思。以文章歌诗的著作为排遣者，如柳宗元有云：贤者不得志于今，必取贵于后，古之著书者皆是也。宗元近欲务此。
3 [1]刘禹锡亦尝自叙云：及谪于沅、湘间，为江山风物之所荡，往往指事成歌诗，或读书有所感，辄立评议。穷愁著书，古儒者之大同，非高冠长剑者之比耳。[2]
二、贬谪文学特征
两千多年封建思想的中国古代社会，文人墨客总是摆脱不了与政治的干系。所以当政治一旦与文学挂钩，便衍生出带有中国特色的一系列文化现象。这其中当属‚贬谪文学‛最为奇特。简单地解释‚贬谪文学‛就是文人被官场放逐，便寄情于山水，写下了千古名篇。冷清山水变成名胜古迹，酒后小诗酿成千古佳作。最典型的是柳宗元与苏轼的事例。‚贬谪文学‛之所以称其为一种文化，必定其中有一定内涵，深层次挖掘必定有其‚宝藏‛，所以要透过现象看出其中本质，根据上述事例我从几方面浅谈一下。
（一）山水之乐掩不住内心之忧
柳宗元被贬永州，写有一组山水游记《永州八记》，其中尤以《小石潭记》著名。‚青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。谭中鱼可百许头，皆若空游无所依；日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝,往来翕忽，似与游人相乐‛，景物空灵秀澈，然而‚四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃……‛，山水之乐掩不住内心之忧。永州十年，柳宗元又被移至柳州，正如余秋雨说的：‚朝廷像在给他做游戏，在大一统的版图上挪来移去。‛在被贬柳州途中，他与同样被贬的刘禹锡拱手作别，发出‚今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨‛的感慨。白居易字乐天，名字中即便含有恬然自适之义。然而‚天涯沦落‛的命运却使他发出了‚坐中泣下谁最多？江州司马青衫湿‛的感慨。这泪缘何而流呢？游戏人生、随缘自适如苏轼，在贬地黄州东坡种竹吃肉、养生谈禅、写诗作画之余，也并未忘记那深刻的内心之忧，面对‚乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪‛的壮美风光，
4 他不禁发出了‚故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。‛的无限感慨。
（二）忠君即爱国，爱国即忠君———贬官们的人生信条
中国古代绝少纯文人，上起屈原、贾谊、司马迁，中到李白、杜甫、白居易，下至苏轼、陆游、辛弃疾，一部中国文学史，不知含有多少官员的人生咏叹。在封建社会，忠君即爱国，这是百分之百的真理。我们不可以‚愚忠‛简单地否定古人执著的爱国热情。屈原被流放，尽管他也知道‚荃不察余之衷情兮，反信谗而齑怒‛，可是他仍发誓‚指九天以为证兮，夫惟灵修之故也‛，幻想着有朝一日为楚王尽力。幻想破灭，也是发出‚约黄昏以为期兮，羌中道而改路‛的怨言，埋怨楚怀王不守信用。当然，更有最后那悲壮的一跳。掩卷之余，我们只能唏嘘，难道你能忍心如某些人那样斥责‚你这是愚忠，你为什么不反抗‛吗？韩愈在被贬潮州途中写有《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗，悲愤，忠诚，感伤，五味杂陈。然而那耿耿之衷心却可以日月鉴之！放浪如诗仙李白，也只是在《梦游天姥吟留别》中发出‚安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜‛的针对权贵的呐喊。他甚而在《行路难》中委婉地表达了再度为朝廷出力的愿望：‚闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。‛传说姜尚闲来垂钓，后被周文王任用；伊尹将受商汤任用时，梦乘船过日边。这里连用两个典故，表达了李白对唐皇赤诚的衷心。忠君即爱国，爱国即忠君。在贬官们或高昂或低沉的合唱中所表达的正是这样的人生信条。
（三）悲愤出奇文
‚盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为也。‛司马
5 迁在其著名的《报任安书》中，对困厄的人生境遇与伟大的文学成就之间的关系早就有论述。但因个人的性格不同，又造就了不同特色的奇文。‚自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。‛短短二十八个字，却展现了诗人无比广阔的胸襟，萎靡之人看到也会为之一振。贬谪之下有此豪情，诗人自是不同寻常之人。这是刘禹锡的《秋词》。‚山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。‛上阙描写了清新明丽的春景，虽是‚潇潇暮雨子规啼‛，但并不给人悲切之感。下阙议论抒情，唱出自己积极向上的放旷豪情。这是苏轼的《浣溪沙〃山下兰芽短浸溪》。以上两人个性偏于豪放，因而诗歌自然旷达。骆宾王身陷囹圄时所作的《咏蝉》，全诗忧伤愤懑，借蝉抒怀，取譬贴切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人到物，达到了物我一体的境界，是咏蝉诗中不可多得的佳作。《屈原贾生列传》是屈原、贾谊两人的合作。他们虽属不同时代，但却有诸多共同之处：政治失意，文名卓著，因忠被贬，孤傲抑郁。苏轼在其《贾谊论》中曾指出：‚其后卒以自伤哭泣，至于夭绝，是亦不善处穷者也。‛生命宝贵，然二人都未加珍惜。‚往事越千年‛，感慨之余，更多的是遗憾。如果他们能够珍惜生命，会有更多的奇文在文学史上闪烁光芒吧。贬谪，是中国古代的一个特殊的文化现象。诸多的迁客骚人，也成就了中国古代的贬官文学。那个时代早已过去，留下的是吟咏无尽的风骚和千古不断的评论。
三、贬谪文学的成因
‚贬谪文化‛能被称其为文化，必定有一定的文化内涵，通过事例，从各方面分析一下其本质原因，我们从内外两个方面来探讨。
（一）外部原因
这个外因是由整个社会造成的。中国文人科举入仕，科举制度的实质是要把时代的文化、政治、经济和道德运用到具体实践中去，要求文人与统治阶级‚道‛上吻合。因此，文人成为了统治阶级操纵的一颗棋子。
中国的封建统治是中央集权的，中央集权的作用是皇帝为了维护自己的统
6 治，用武力或是从思想上对人民进行镇压，不让其起来反抗自己，不让任何人有反动思想。中国的封建社会又是长期黑暗的，所以文人就在这种环境下有了复杂的人格，也有了痛苦的命运。
封建统治者针对文人采用了一种精神攻击的策略。文人一旦进入官场，紧跟着的就是政治了，同时也有军事和权谋。官场最是无情，充满了机诈、嫉妒、仇恨和杀戮，迂腐的书生们常常成了这种斗争的牺牲品。这里没有刀光剑影，没有血雨腥风，但文人受到的折磨却甚于这些，他们被残酷折磨的是精神呀！
从秦始皇开始，一直到清王朝的推翻，中国文人的身体与精神的迫害就一直 不曾停止过。迫害的方法很多，残忍的如‚焚书坑儒‛，巧妙的就是文字狱了。文人的人格如果与当时的社会不相符时，那么等待他们的就是仕途的失意，被贬的命运。一路被贬，品尝了苦难，洗去了身上的虚浮，与山水、自然亲近，将才学洒下他们的领悟，写出了传世佳作。
正因为有了这些外部因素，才促使了‚贬官文化‛的产生。所以，社会环境是‚贬官文化‛产生的一大原因。
（二）内部原因
内部原因，显而易见是来自于文人自身，即千百年来中国文人独特的心态。读书人寒窗苦读数十载，为了在科举考试中脱颖而出，赢得一官半职，给朝廷效力，为国家为人民做一点事，以求青史留名。他们信奉儒家的‚三纲五常‛，等级制度早已经在思想中根深蒂固了。但文人毕竟饱读诗书，真正的读书人永远成不了权谋家，因为他们的内心深处有着一丝不容忽视的善良和正义。所以，官场上他们永远是失败者。
冷成金对文人就做了很好的概括，他在《读史有学问》中写道：‚文人的作用仅限于‘吏之师’而已，说得好听一点是‘帝之师’，至于老师说的话学生听不听，无权无钱的老师实在是无能为力。这一点与侠客相比，实在大有不如之处。侠客一怒之下，可以取人首级，如果老师惹怒了学生，不仅没有饭碗，甚恐有性命之虞。所以文人往往一肚子美政理想，却总是无计可施。‛ 因此，几千年以来，中国文人只能把理想抱负寄托在文字里。他们这种独特的心态，决定了他们必定受到封建社会的制约，并且有着不得志的命运。‚贬官文化‛也因有了这层内因因而产生出来。
外部原因与内部原因相结合，导致‚贬官文化‛产生并且存在。二者相互影响，不可分离，缺一不可。
四、‚贬谪文学‛反映出的问题
（一）文人缺陷的暴露
我们也许不了解文人，但是我们可以想象到他们的命运。余秋雨在《文化苦旅》中曾写道：‚这种自卫和自慰，是中国知识分子的机智，也是中国知识分子的狡黠。不能把志向实现于社会，便躲进一个自然小天地自娱自耗。他们消除了志向，渐渐又把这种消除当作了志向。安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构中一个宽大的地窖，尽管有浓重的霉味，却是安全而宁静。于是，十年寒窗，
7 博览文史，走到了民族文化的高坡前，与社会交手不了几个回合，便把一切沉埋进一座座孤山。‛
（二）文人与政治不可分
‚贬官文化‛产生的原因中就有政治，而且联系还很密切。
一方面，政治决定了文人的创作、人生、前途，乃至生死。可见，文人离不开政治。另一方面，统治者要借文人的才学来维持统治。因为文人在那个时代是一个道德形象，他们的文化品位是民族精神的象征。所以，文人必定无法摆脱政治的影响。
将中国文人与政治联系起来的是科举制度。‚中国科举，是历代知识分子恨之咒之，而又求之依之是一脉长流。中国文人生命史上的升沉荣辱，大多与它相关。‛‚一代代知识分子的最高期望，就是通过科举的桥梁抵达帝王的‘毂中’。‛文人的心态与社会的需要，将文人与政治紧紧相连。文人为政治握笔，即使是贬谪后的文人依然用笔墨抒写政治上的不得意；政治又影响着文人的创作，文人的仕途不管顺利与否都忘不了政治，笔下的山水是政治的化身。
五、结语
贬谪文学是文学史上的一朵奇葩，贬谪文化以贬官士人的政治悲剧为重心，广泛涉及社会政治、军事、哲学、宗教等一系列文化现象，还有更多的问题值得我们探讨。
参考文献
[1] 柳宗元 《柳河东集》 [2] 刘禹锡 《刘禹锡集》
[3] 余秋雨 《文化苦旅》
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3权力制约及监督机制乏力
公务员是国家公职人员，行使公权力，是属于管理多数人的少数人，加强对权力的监
督和制约，更需要加强对公务员的监督管理。近些年，公务员中出现的各种不正之风和以 权谋私、贪污受贿、腐化堕落等现象得不到有效地遏制，使一些违法违纪人员长期逍遥法 外，其中一个很重要的原因就是对权力的监督力度不够，监督机制乏力。造成权力制约和 监督机制乏力的原因主要在于:
第一，监督体制不顺是造成权力监督不力的重要原因。当前权力监督主体和客体的格
局是，拥有监督权的各级监督机构都同时受上级监督机构和同级党委或行政首长的双重领 导，监督主体隶属于监督客体。
在我国目前的监督职能体系中，纪委和党委的监督以及互相监督始终是个难题。一方 面，党政干部违法犯罪，检察机关可以查处;检察机关干警违法犯罪，纪委可以进行查处; 那么，纪委的干部又到底该由谁来监督，纪委干部特别是纪委书记违法犯罪，该由谁来查 处呢?在国内现行的反腐败体系中，纪委处于核心地位，其他机关不可能对纪委书记进行 监督。而上级纪委平时与下级纪委接触甚少，存在信息不对称的情形，很难了解其违法犯 罪的事实。原北京市委书记陈希同在中央纪检委的眼皮底下从事腐败活动达六七年之久亏 早已具备了立案检查的条件，却直到给党和国家造成了极大的危害之后，才在中央委员会 的坚持下给予立案。另一方面，党章中明确规定纪委要监督同级党委，然而实际上纪委是 监督不了党委的。党委书记如果对纪委书记不满意，向上一反映，那么纪委书记有可能就 要被调整或调离。同样，党委也监督不了纪委。纪委是双重领导，可以直接向上级纪委反 映问题，这样出于自身利益，党委也不太愿意招惹纪委，也达不到监督纪委的功能。2006 年查处的原郴州市纪委书记曾锦春一案就充分暴露出这一问题的弊端。据报道，经最高人 民法院复核确认，自1997年下半年至2006年9月期间，在矿产承包及纠纷处理、干部选拔 任用、工程承揽及招投标、税费的减免、违纪违法案件的查办及诉讼案件的处理等方面， 曾锦春为他人谋取利益，单独或伙同其妻和子女等人收受、索取他人贿赂，收受贿赂及索 贿共计3123万多元。另有952万余元的巨额财产来源不明。收受贿赂数额之巨，为曾锦春 赢得了“中国纪委书记第一贪”的称号。因此，’理顺监督体制，应建立起与同级党委平行 的权力监督机构，以确保监督主体的独立性，使之能够有效地实施监督。
第二，政党及民主监督的作用没有得到充分的发挥。首先，从党内民主监督方面来看， 其监督方式缺乏对权力的有效制约;其监督内容中缺乏对领导干部自上而下的监督;监督 和被监督者相对缺乏平等性和独立性等。其次，从人大监督方面来看，关于人大特定问题 调查方面的法律、法规还不完善，缺乏具体的可操作性和规范性;其外部环境建设还有待 加强，有关方面需要对人大行使特定问题调查权形成正确的认识和态度，创造一个有利于 人大依法开展特定问题调查的环境等。·最后，从民主党派监督来看，由于其职能定位比较 模糊，以及其成员大都分散在各具体业务领域中，难以凝聚力量真正发挥其监督作用。 第三，体制性障碍妨碍新闻舆论监督作用的有效发挥。宪法和法律明确规定了群众有
对政府监督的权利，相关的信访、举报等制度也己形成。但是，客观上群众与公务员在权 力、地位上的不平等，以及信息不对称和政府工作的专业化使群众监督的积极性不高，信 息反馈慢，监督查处不力，举报人遭受打击报复等情况，造成群众监督的不力。被称之为 “第四种权力”的大众媒体虽然能够有效地监督，但是由于种种原因仍不能完全发挥其应 有的作用。首先，我国现行传媒体制对新闻宣传的行政管控过于严格。在内容、角度和深 度上媒体报道的自由度相对较小，部分社会问题及隐患不能通过媒体及时曝光。其次，民 众的认识水平不足以及欠缺对信息的甄别能力。随着科技的不断发展和进步以及信息时代 的到来，一方面，民众可以从各种渠道获取大量信息;而另一方面，如何甄别信息的真伪 也成为民众面对庞大信息的一个难题。这在一定程度上也影响了舆论环境及舆论监督作用
的有效发挥。最后，缺乏对已有舆论监督行为的保护和鼓励等相关措施也是我国舆论监督 难以开展的重要原因。目前有关舆论监督的法律、法规还不是较为健全，相关的政策规定 也较为抽象，缺乏实际操作性;此外，由于部分法律法规还存在不连贯、不统一的问题， 使舆论监督缺乏严格的法律依据，难以真正有效地发挥对政治生活的监督作用。“绝对的 权力绝对地导致腐败”，只有公共权力得到制约和监督，才能有效制止腐败现象的蔓延。
(四)增强监督的实效性，对公务员进行全方位监督
英国著名历史学家阿克顿勋爵曾指出:“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败”。①
实践表明，一个强大而有力的监督体系要求监督在空间范围上是全方位的，监督的时间延 续是全过程的，并且监督机构是相对独立的。这对防范公务员腐败现象蔓延有非常重要的 作用。
1理顺监督体制
如何建立和理顺党内权力制约监督体制，对权力进行内外监督，惩处和打击公务员腐
败行为，形成一种官员不敢滥用权力的压力和氛围，这是关系到党的兴衰的核心问题。因 此，要增强监督的实效性，首先需要理顺监督体制。邓小平同志曾经讲到:“如果我们不 受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就一定要脱离群众，犯大错误。”②。
‘当前，理顺监督体制的关键在于提高纪检监察部门的相对独立性。按照党章规定，各 级纪委应该并且只能向人民代表大会负责，受其领导和监督，而不是在同级党委的领导下 开展工作。就目前的纪委接受上级纪委和同级党委的双重领导体制而言，在制度设计上， 虽然纪委有监督同级党委的职能，但在实际中，纪委对同级党委，尤其是常委和书记等领 导干部实行有效的监督在实践上还存在问题。这无异于形成了被监督者领导监督者进行监 督的情行，降低纪检监察部门的权威性。因此，改革现行纪委体制，切实履行党章规定职 责，提高纪检监察部门的相对独立性，一方面要根据现行体制的弊端，改变管理监督体制 的双轨制，实行由纪检监察部门垂直领导的工作方式，这有利于避免地方各级党委政府对 纪检监察部门的干扰，从而使纪检监察部门能更有效地开展工作。另一方面要坚决纠正把 发生违规或腐败案件时的查处权级级下放，尽可能地避免因行政隶属关系和利益关系等复 杂因素造成对公务员腐败问题查处中出现的不透明、不公正现象。同时，还应加强纪检监 察队伍的建设，形成一支素质高、思想作风过硬并且了解政策法律和懂技术的专业队伍， 坚持不懈地同腐败现象作斗争。
2增强政党监督的力度
近年来，党和政府不断加强政党及民主监督力度，表现出党着力防止腐败的决心。政
党监督是人类对政治认识理性化的重要标志，是人类文明的有益成果。政党监督主要是指 中国共产党对政府机关及其工作人员的监督，即通过制定路线、方针、政策以及对包括国 家行政首脑在内的担任国家行政公职的所有党员的行为实施监督制约。政党对国家权力的 制约具有举足轻重的影响。其主要形式是日常性监督和党的各级纪委的专门监督。此外， 政党监督还包括各民主党派对政府的监督。
中国共产党作为执政党必须搞好廉政建设，做好监督制约工作。首先，通过方针政策
指导督促公务员特别是党员干部廉洁奉公，加大对腐败分子的查处与制裁。其次，要严把 干部任免关，提高公务员干部队伍整体素质，坚持对所任命干部的日常监督，继续坚持和 完善公务员及领导干部思想工作汇报制度、定期考核制度、民主评议制度、领导干部个人 重大事项请示报告和个人收入申报制度等，全面推进公务员及领导干部经济责任审计、任 .中审计、离任审计和责任追究制度。再次，加强公务员思想道德教育，提高权力主体自我 约束、抵制诱惑的能力。最后，在党进行自身权力制约作用的同时，还应充分利用各民主
党派社会联系广、影响大的优势，拓宽民主党派参政议政渠道，对国家权力、行政权力进 行多方面的监督，以最大限度地发挥制约公务员腐败现象的作用，加强各民主党派对党和 政府的监督程度。
第11篇：本科毕业论文
本科毕业论文
On the temporal phenomenon was reflected by characterization in the adventures of Tom Sawyer
论《汤姆索亚历险记》所反映的社会现象
系
名
称：
外
语
系
专 业 名 称：
本科高级英语翻译
年
级：
09级
姓
名：
邱汉源
指 导 教 师：
Abstract：the adventures of Tom Sawyer , one of the most famous of all his books, is Mark Twain’s first novel about children.
第12篇：本科毕业论文
本科毕业论文范文
【摘要】
管理信息系统是一门融管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术为一体的综合性边缘学科，它以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备办公设备，进行信息的收集、传输、加工、存储、更新和维护，以及提高企业效率为目的一种集成化的人机系统。MIS系统涉及到多方面的内容，因此，人们称MIS学科是一个交叉综合性的学科。企业人事管理是一项琐碎，繁杂而又非常细致的工作，一班是不允许发生差错的，它直接影响着劳动者队工作的积极性，是提高劳动生产力，提高企业活力的基础，在以往手工进行的办公工作中，需反复的进行各种抄写，计算等工作，不仅花费大量的时间，而且往往会出错。计算机应用于企业的人事信息处理处理，不仅可以使企业各类人员以最少的劳动和最短的实践取得足够的、可靠的、准确的信息。而且可以使他们从简单的数据统计、收集、汇总等重复繁重的事务中解脱出来。
【关键词】 管理信息系统 企业人事管理 信息化 目录
第一章 MIS的开发背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1．1 课题的提出„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1．2 采用的体系结构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1．3 具体的开发方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 1．4 系统的目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 1．5 开发工具的选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 第二章 系统分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2．1 初步调查„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2．2 可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2．3 现行系统分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 2．4 数据流程图和数据字典„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 第三章 系统设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 3． 1 系统功能设计 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 3． 2 数据库设计 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 3．3 代码设计 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 3．4 用户界面设计 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16 第四章 系统实施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21 4．1 系统实施主要活动、地点和作用 „„„„„„„„„„„„„21 4．2 程序设计 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 4．3 系统测试 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23 4．4 系统运行的管理与维护 „„„„„„„„„„„„„„„„„24 结束语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26 参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27
1．1 课题的提出
企业人事管理信息系统是一个现代化的企业在竞争中立于不败之地的必要部分，它能够为查询人事信息提供充足的信息和快捷的查询手段。一直以来使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难，而且容易丢失。
自20世纪50年代将计算机引入数据处理以来，历经管理信息系统发展的各个阶段。一方面是信息技术应用的迅猛发展，另一方面，许多管理信息系统在耗费了大量的人力、物力、财力之后夭折了，或者根本没有实现原定系统开发目标，或者根本没有实现原系统的开发目标，而把计算机用作了打字机。这是长期以来困惑着人们的一大问题。现在人们日益深刻认识到，把信息技术应用与应用环境分离是办不到的。管理信息系统根本不仅是技术系统，而且是社会系统。
使用计算机对企业人事信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高企业人事管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。
因此，开发一个代替手工操作的新型的计算机管理的信息系统对本公司来说刻不容缓，这也是本课题的由来。
1．2 采用的体系结构
本管理信息系统是基于C／S模式结构的MIS体系构建。
Clients/Server结构（简称C／S结构）是九十年代流行的信息系统结构，在C／S结构下，应用系统被分为前台（客户机）和后台（服务器）两部分，其作用分别是：应用处理由客户机完成，数据访问和事务处理由服务器完成。这种方案实现了功能分布，即由客户机端提出查询请求（执行SQL语句），而服务器完成对数据库的查询任务，并把查询结果通过网络返回给客户机 C／S模式响应速度快，网络通信负担小，适用于企业内部局域网，在企业内部的集中管理模式中发挥了重要作用。 1.3 开发方法
本系统采用结构化生命周期法和快速原型法相结合的方法开发。 1.4 系统开发的目标
本系统大致要做到以下几点： 1) 操作简便，节省大量人力；
2) 可以方便的存储员工档案，安全、高效； 3) 可以迅速计算员工的各种工资费用； 4) 可以迅速查到所需信息，便于管理。
企业要较好的管理其人事信息，就必须要建立完善、准确的原始记录。有关人事信息的原始凭证包括员工基本信息，工资记录、考勤记录、工作评价记录、员工基本信息记录等。 1.5 开发工具的选择
本系统使用VB6.0作为前台设计和SQL Server 2000管理数据库。 编程环境的选择：
Visual BASIC是一种可编程的应用软件，其特点是具有生成功能，用户可方便的设计界面，是目前最为广泛的、易学易用的面向对象的开发工具。它提供给用户一种可以跨越多个软件平台的通用语言，还提供了大量的控件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少了编程人员的工作量，也简化了界面设计过程，从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性，软件开发人员只要掌握一种核心的语言，而且看到的是相同的用户界面。实现本系统VB是一个相对较好的选择。 关系型数据库的实现：
SQL Server 2000 是Microsoft公司最新开发的大型关系数据库管理系统，具有非常大的关系数据库的创建、开发、设计及管理功能。与以前的版本相比，SQL Server 2000 彻底脱离的了 Sybase，它将数据库连接到 Internet，并通过Web浏览器显示数据操作，具有客户机／服务器结构，并与Microsoft公司的其他产品及第三方面产品具有良好的兼容性，能方便的实现无缝操作。此外，SQL Server 2000 还提供了对分布式事务处理的支持，并具有对开发工具的良好支持，能为大型数据库项目提供优秀的企业业绩解决方案。 第二章 2．1 初步调查
1) 系统的外部环境。现行的人事管理系统有员工、车间、财务科、人事科、经理之间的工作联系，有各种表单、文件和资金的往来。
2) 现行系统的概述。现行系统功能低下，管理水平落后，无人对整个流程负责，工作效率很低，安全性和可靠性也很差。
3) 现行系统的重要作用。现行系统担负责管理公司的人事系统，它和公司的员工、各管理部门以及领导是通过频繁的表单和接触以及口头传达来联系的，它所掌握的信息和片面，不具有全局性。
2．2 可行性分析
可行性是指在当前组织内外的具体条件下，这个信息系统的开发是否具备必要的资源及其它条件。现对本系统的可行性分析如下： 1）技术可行性分析：
MIS系统技术成熟、可靠，VB6.0开发与老版本兼容性好、SQL Server数据库管理高校稳定、灵活方便、适合现阶段业务规模发展的需要，技术上可行。 2）济可行性分析：
当前，各单位系统为适应新时期信息发展的需要，紧密注意信息新技术的发展。为加强管理，各单位实现了计算机企业人事管理信息系统管理。因此，系统的硬件资源已经完备，系统开发只需软件成本预算，开发费用大大降低。 3）管理上的可行性
管理人员已充分认识到使用人事管理信息系统对员工实现规范的计算机管理的重要性，用计算机管理企业人事信息能保证所需要的基础数据准，真实。
2．3 现行系统分析
现行的系统是采用手工操作的，效率低下而且浪费了大量的人力物力。由于手工所存在的误差，还容易造成数据的丢失，降低了系统的性能和准确度。由于信息有时乱七八糟地存在一起，十分分散。信息交换全赖于传递文件和口头表示，对数据的共享也非常的不便。 2.3.1 现行系统统组织结构图
系统的组织结构是指组织内部的划分及它们的相互关系。信息的流动关系是以组织结构为背景的，而且总是伴随着组织部门之间的物流、资金流、和资料流而发生的。下图是本公司的系统的组织结构图：
2.3.2 业务流程图
这是一种表明系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流动的流程图，它可以帮助分析人员找出业务流程中的不合理迂回等。
2.4 数据流程图和数据字典 2.4.1 数据流程图
将本系统的数据用数据流程图表示，以员工的工资管理为例，见下图。经过对数据流程分析，揭示出五个主要处理：企业人事信息填制工资计算表、工资计算、工资汇总和工资发放。在数据流程图中显示出系统当前使用的数据存储有：工资卡（档案）、工资结算单（每个职工工资结算明细）、工资汇总表（各部门各类人员的各项工资汇总结果）。如下图：
工资管理系统与五个外部实体有关：人事科、车间室、总务科、职工和财务系统，其中总务科是系统数据的外部来源，即它们主要提供原始数据的实体。职工和财务的子系统是工资系统数据的外部取出，是接收系统数据的实体。 2.4.2 数据字典
数据字典是在数据流程图之上进一步定义和描绘所有数据的一种工具，是对数据流程图的一个补充说明，它清楚的定义与解释了数据流程图上未能表达的内容，同时它能够帮助分析员组织数据，是同用户交谈的极好工具。此外，数据字典记载着每个数据项的关键条目，从中可以检查出个数据元素的内容或漏掉的数据元素。
数据字典是描述系统流程图中所有数据流、数据存储、处理功能等卡片的集合，其包括种条目：数据流、文件、数据项和加工。建立完善的数据字典是对所收集、整理数据的一种分析归档方式，为下一步建立数据库和处理数据作准备。
下面列出企业人事信息管理系统中，数据字典的部分条目
1． 数据项 2． 组和数据项
3． 数据流 4． 数据存储
5． 处理逻辑
论文出处(作者):
第三章 系统设计 3．1 系统功能设计
系统开发的总体任务是实现企业人事信息关系的系统化、规范化和自动化，是在系统开发的总体任务的基础上完成的。对本系统的功能进行集中、分块，按照结构化程序设计的要求,得到如下图所示的系统功能模块图。 各模块实现的功能解释如下: 1) 有关企业员工各种信息的输入，包括员工基本信息、所在部门、工作信息和工作简历等。 2) 员工各种信息的查询。 3) 员工各种信息的修改。 4) 考勤信息的输入等。 5) 考勤信息的查询。 6) 员工工作评价信息的输入。 7) 员工工作评价信息的查询。 8) 员工工作评价信息的修改。 9) 员工工资信息的输入 10) 员工工资信息的查询。 11) 员工工作信息修改等。
3．2 代码设计
代码是一组有序的数字或字母的排列，是代表客观存在的实体或属性的符号，代码设计就是给系统中某些实体及其属性于相应的编码。这些编码主要是为了对实体的表示、助记和方便检索。 代码结构的类型有：顺序码、区间码、助记码。 本企业对员工的编码使用的是区间码。
上述编码分别以“0”，“1”，“2”，„„开头，以表示所代表的员工分别属于管理人员、一车间、二车„„。 3．3 数据库设计
数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生的影响。合理的数据库结构时既可以提高数据存储的效率,保证数据的完整和一致.另外，合理的数据库结构将非常有利于程序的实现。
设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求，包括现有的以及将来可能增加的需求。
3.3.1 数据库需求分析
用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后面的具体设计打下基础。
仔细分析调查有企业人事信息需求的基础上，将得到如下图所示的本系统所处理的数据流程。
图：企业人事信息管理系统数据流程图 3.3.2 数据库概念结构设计
根据上图，就可以设计出能够满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。这些实体包含各种具体信息，通过相互之间的作用形成数据的流动。 根据上面的设计规划处理的实体有：员工基本信息实体、员工考勤信息实体、员工工作评价信息实体、员工工资信息实体。各个实体具体的描述E－R图如下： 下图为员工基本信息实体E－R图。
下图为员工考勤信息实体E－R图。 下图为员工工资信息实体E－R图
实体与实体之间的关系E－R图如下图所示。 3.3.3 数据库结构的实现
经过前面的需求分析和概念结构设计以后，得到是数据库的逻辑结构。现在就可以在SQL Server 2000数据库系统中实现该逻辑结构。这是利用SQL Server 2000数据库系统中实现该逻辑结构。 3.3.4 创建系统数据表格 manrecord 列名 数据类型 长度 允许空 说明 ygid varchar 8 编号 ygname varchar 10 姓名 ygdept varchar 20 √ 部门 ygsex varchar 2 √ 性别 ygbirthday datetime 8 √ 生日 ygplace varchar 40 √ 籍贯 yglevel varchar 10 √ 学历 ygspecial varchar 20 √ 专业 ygdate1 datetime 8 √ 参加工作时间 ygdate2 datetime 8 √ 入党时间 ygbusi varchar 12 √ 职称 ygdate3 datetime 8 √ 职称时间 ygstatus varchar 12 √ 原身份 ygoffice varchar 30 √ 原工作单位 ygduty varchar 10 √ 原职务 ygdate4 datetime 8 √ 进入公司时间 ygdate5 datetime 8 √ 起薪时间 ygdate6 datetime 8 √ 调入时间 ygno varchar 8 √ 挡号 ygremark1 text 16 √ 备注 3.3.5 创建员工基本工资分配表 pay 列名 数据类型 长度 允许空 说明 gzid varchar 8 编号 gzname varchar 10 姓名 gzbase numeric 5 底薪 gzall numeric 5 √ 补贴 gzbonus numeric 5 √ 奖金 gzpay numeric 5 √ 加班 gzdeduct numeric 5 √ 扣考核 gzage numeric 5 √ 代扣养老金 gzmedical numeric 5 √ 代扣医疗保险 gzhouse1 numeric 5 √ 代扣住房公基金 gztotal numeric 5 √ 税前小计 gzduty numeric 5 √ 所得税 gzhouse2 numeric 5 √ 房贴 gzhouse3 numeric 5 √ 房租 gzlaborage numeric 5 √ 实发工资 gzdate datetime 8 √ 时间 3.4 界面的设计
本系统的用户界面设计采用Visual BASIC 6.0，他最大的优点是可视性，每个对象都以图形方式显示在界面上，我们不必建立每个对象的程序代码，只需用工具画在界面上。现将本系统的几个主要界面介绍一下。
3.4.1 企业人事信息系统的主窗体
这个项目我们使用多文档界面，单击工具栏中的ADD MDI Form按钮，产生一个在这个窗体上添加所需的控件，创建好的窗体如图所示：
下面对主窗体各选项实现的功能作具体介绍： 1) 系统：该项只包括一个退出选项。 2) 员工基本信息
包括四个菜单项：添加员工信息、修改员工信息、删除员工信息、员工信息查询。员工基本信息的数据项有员工编号、员工姓名、性别、出生日期、所在部门、籍贯、学历、专业、参加工作时间、进入公司时间、起薪时间、调入部门时间、职称、入党时间、档号、原身份、原职务、原工作单位、备注等。 3) 员工考勤管理。
包括四个菜单项：添加考勤信息、修改考勤信息、删除考勤信息、员工考勤查询。包括的数据项有员工所在部门、员工姓名、出勤时间、工序时间、旷工时间、请假时间、早退时间、迟到时间、加班时间、出差时间等。 4) 员工工作评价管理。
包括四个菜单项：添加工作评价信息、修改工作评价信息、删除工作评价信息、员工工作评价查询。包括的数据项有员工所在部门、员工姓名、员工所在部门、工作业绩、工作态度、业务水平、备注等。
5) 员工工资管理。
包括三个菜单项：计发员工工资信息、修改员工工资信息、员工工资信息查询。包括数据项有员工所在部门、员工姓名、底薪、补贴、奖金、加班、住房补贴、房租、养老金、医疗保险、住房公积金、所得税、实发工资等。 6) 帮助：显示相关帮助信息。 3.4.2 主窗体菜单
创建如下图所示菜单结构：
该窗体实现的是对菜单的编辑，主菜单有系统、员工基本信息、员工考勤管理、员工工作评价管理。下面的子菜单分别实现的是对这些主菜单的具体数据的添加、修改、删除和查询。 3.4.3 员工基本信息模块。 创建好的窗体如下所示：
下面对本窗体实现的功能作具体介绍：
该窗体分四个部分，左上边实现的是输入员工的基本信息，右上边实现的是输入员工的基本工作信息，下边是工作简历，最下边是其它信息。员工的基本信息的数据项有：姓名、部门、性别、生日、籍贯、学历、专业。工作信息的数据项有建参加工作时间、进入公司时间、起薪时间、调入部门时间、职称、职称时间、入党时间。工作简历包含的数据项有：原身份、原职务、原工作单位。其它信息的数据项是：备注，用于输入有关员工的其他备用说明。 3.4.4员工考勤管理模块。 创建好的窗体如下所示：
现将员工考勤窗体介绍一下：基本信息栏可输入员工信息、本月基本信息、调整工资。员工基本信息栏包括部门和姓名；本月基本信息包括考勤年月、本月天数、工休天数和应出勤天数。 3.4.5员工工资管理模块 创建好的窗体如下所示：
该窗体的功能有输入员工的信息、基本工资、代扣项目和工资总计。员工信息栏的数据项是：部门和姓名；基本信息数据栏的数据项是底薪、补贴、奖金、扣考核、房贴和房租；代扣项目栏的数据项有：养老金、医疗保险、住房公积金；工资小计栏的数据项有稅前小计、所得税、实发工资和计发时间。
第四章 系统实施
4．1 系统实施主要活动、地点和作用 4.1.1 系统实施的主要活动
系统实施的主要活动内容包括系统环境的建立、程序设计、数据准备与录入、系统人员培训、系统的调试与转换和、文档的建立与完善。以上各工作几间的关系如图所示：
4.1.2系统实施的环境建设与设备购置
由于在系统实施过程需要的人员和设备的数量及种类都很多,因此,在正式组织实施时必须首先做好各项准备工作。
一、计算机机房的建设
计算机机房的建设是指能够满足各项环境指标、安放计算机设备使其充分发挥功能的工作场所。
1) 机房建设的要求
计算机机房的建设应该考虑到它的可靠性、可维护性和可扩展性以及安全性和经济性等方面的要求，并且要根据实际情况提出具体的指标标准，为系统的实施提供一个良好的环境。 2) 机房总体布局问题
计算机机房应该包括计算机主机房、基本工作房间和各类辅助性房间等。计算机机房的总体布局应该以安装计算机设备的主机房为中心，然后确定其它房间的多少和大小，并且依据各个房间之间的关系来综合考虑布局。
二、购置计算机系统设备。
1) 购置计算机系统硬件设备。购置设备首先要考虑该是质量，并且要在保证质量的前提下，尽可能地降低购置成本。
2) 资料齐全、手续完整。购置设备要求供货单位提供的设备资料必须齐全、售货手续必须完整，同时要组织好验收工作。由于计算机设备技术比较复杂，验收工作必须十分认真仔细地进行。 3) 计算机设备的兼容性和可维护性。购置计算机设备必须还要考虑它的兼容性和可维护性。应尽量选购那些兼容性好、可维护性好、并且能够提供良好售后服务的设备。 4.1.3 系统实施的作用
系统实施阶段既是成功的实现新系统，又是取得用户对系统信任的关键阶段。MIS的规模越大，实施阶段的任务就越复杂。在系统正式实施之前，就要制定出周密的计划，即确定出系统实施的方法、步骤、所需的时间和费用。并且要监督计划的执行，做到既有计划又有检查，以保证系统实施工作的顺利进行。
4．2 程序设计和软件开发工具。
随着计算机应用水平的提高，软件越来越复杂，同时硬件价格不断下降，软件费用在整个应用系统中所占的比重急剧上升，从而使人们对程序设计的要求发生了变化。在过去的小程序设计中，主要强调程序的正确性和效率，但对于大型程序，人们则倾向于首先强调程序的可维护性、可靠性和可理解性，然后才是效率。目前衡量程序设计质量的指标要求一般有以下几个方面： 1) 可靠性
系统运行的可靠性是衡量系统质量的首要指标。它有两方面的含义：一方面是指系统的安全可靠性，如数据存取、通讯、操作权限等的安全可靠性；另一方面是指程序运行的可靠性。 2) 实用性
实用性是指从用户的角度来审查系统的功能实用、灵活、方便。实用性是系统实施后投入运行的重要保证。 3) 规范性
规范性是指系统功能的划分、书写的格式、变量的命名等都有统一的规范。文档的规范化是今后程序的阅读、修改、维护以及相互交流所必须做到的。 4) 可读性
可读性是指设计的程序结构和命令语句清晰，使其他人容易看懂。可读性是今后维护和修改程序的基础，对于大型的系统软件开发尤为重要，没有可读性的程序就无法修改与维护，也就没有生命力。 5) 可维护性
可维护性是指系统程序的各个组成部分是相互独立的，没有牵一发而动全身的连锁反应。可维护性是和规范性、可读性等指标密切相关的。 4．3 系统测试
系统测试是在假定系统中有错误的前提下进行的，通过测试来尽可能地发现在系统分、系统设计和系统实施中存在的错误，也就是系统测试的目的是为了发现和解决系统中可能存在的错误。测试包括对系统的基本功能、系统的效率、系统的可靠性和可操作性等问题所进行的测试。系统测试的目的体现在系统调试的各个步骤中。程序测试，是为了发现程序设计中错误。也就是说，越是早期的错误，往往越是到最后才能发现。所以要非常重视早期的系统分析、系统设计工作，决不能草率行事，不然一旦出现错误，将使系统的开发工作大量返工，造成工期的延误和人力资源的浪费。
系统测试的方法主要有两种： 1) 黑箱法
黑箱法是指测试人员不考虑程序模块的内部结构如何，而只用测试程序来验证程序是否符合功能的要求，是否会发生异常现象。 2) 白箱法
白箱法是指测试人员根据模块内部的结构来导出测试数据，使模块中的所有测试路径都被测试到。
系统的测试很明显在程序测试中要用白箱法，在系统的统调试中要用白箱法。但是在具体实践中是要互相结合运用的，因为无论是“黑箱法”还是“白箱法”都是无法将系统中的所有错误都测试出来。
4．4 系统运行的管理与维护
企业人事信息管理系统正式投入运行以后，为了让MIS长期高效的工作，必须加强对MIS日常管理。我们把系统交付使用后的变更等工作成为软件维护。MIS运行的日常管理决不仅仅是机房环境和设施的管理，更主要的是对系统每天运行情况、数据输入和输出情况以及系统的安全性与完备性及时如实的记录和处置。这些工作主要有：
1) 系统运行的日常维护。包括数据收集、数据整理、数据录入、及处理结果的整理与分发。此外，还包括简单的硬件管理和设施管理。
2) 系统运行情况的记录。整个系统运行情况的记录能够反映出系统在大多数情况下的状态和工作效率，对于系统性能的评价与改进具有重要的参考价值。因此，对MIS的运行情况一定要及时、准确、完整地记录下来。除了记录正常情况外，还要记录意外情况发生的时间、原因与处理结果。 记录MIS运行情况是一件细致而又繁琐的工作，从系统开始投入运行就要抓好。
系统维护维护是系统生存期的一个重要阶段，也是持续时间最长，工作量最大的一个阶段。因为在软件的使用过程中，用户往往会发现一些在开发时期没有发现的错误；随着环境的变化，用户可能对原来的软件产品提出修改的要求，往往会对原来的软件在性能和功能上提出一些新的要求。所以说软件在交付使用后，还必须做好维护工作，使软件将更加完善，能适应新的环境和要求，延长使用时寿命。
1) 程序的维护。程序维护指根据需求变化后硬件环境的变化对程序进行部分或全部修改。修改时应充分利用原程序，需改后要填写程序修改登记表。并在程序变更通知书上写明新老程序的不同之处。
2) 数据文件的维护。数据文件的维护有许多是不定期的，必须在现场要求的时间内维护好。维护是一般使用开发商提供的文件维护程序，也可自行编制专用的文件维护程序。
3) 代码的维护。代码的维护应由代码管理小组进行。变更代码应经过详细讨论，确定之后应用书面写清、贯彻。代码维护的困难往往不在代码本身的变更，而在于新代码的贯彻。为此，除了成立专门的代码管理小组外，各业务部门要指定专人进行代码管理，通过他们贯彻使用代码。这样做的目的是要明确管理职责，有助于防止和订正错误。
第13篇：土木工程毕业论文范本
论钻孔灌注桩施工技术及质量控制
摘要：由于钻孔灌注桩能适用于各种土层，能制造直径比较大的桩，因此在桥梁当中应用比较广泛，下面就钻孔灌注桩的施工技术及质量控制进行探讨。 关键词： 钻孔灌注 桩 施工质量
钻孔灌注桩的施工大部分是在水下进行的，其施工过程无法观察，成桩后也不能进行开挖验收。施工中任何一个环节出现问题，都将直接影响到整个工程的质量和进度，甚至给投资者造成巨大的经济损失和不良的社会影响。因此，要求基础施工队伍在施工技术措施上要落实，并加强施工管理，密切注意抓好施工过程中每一个环节的质量，力争将隐患消除在成桩之前。因此在施工前要认真熟悉设计图纸及有关施工、验收规范，核查地质和有关灌注桩方面的资料，对灌注桩在施工过程中可能会发生的一些问题进行分析后制订出施工质量标准、验收实施方案和每根桩的施工记录，以便有效地对桩基施工质量加以控制。
一、钻孔灌注桩施工技术
（1）施工前准备工作。A、场地平整，清除杂物，回填土应夯打密实； B、砌泥浆池、沉淀池、储水池，准备合格粘土；C、水、电源接通； D、埋设护筒，护筒四周应夯实，顶端高出地面30cm，底部埋深2.0—2.5m，护筒应上下正直，护筒中心线平面偏差小于5cm。E、机架要平直，机应垫稳，不能软硬不均，钻孔过程中不能移位和不均匀沉陷。F、泥浆指标，粘土层16”--17”砂层17”--19”含砂率不超过8%，胶体率应在90%以上，比重1.0—1.4左右，本工程要求不的超过
1.2 。G、泥浆槽应挖成高20cm，宽30cm，长度不小于15m，泥浆流速不大于10cm/s”。H、安装钻机时要求转盘中心同钻架上起吊滑轮在同一轴线，钻杆位置偏差不大于20mm。”
（2）钻孔a、钻具联结要牢固，铅直，初期钻进速度不要太快，在孔深4.0m以内,不超过2m/h，以后不要超过3m/h。在覆盖层始终要减压钻进，钻进速度与泥浆排放量相适应。冲孔钻在开孔时要慢，孔深2.0m以内，不超过1.5m/h。b、钻进过程中，经常测试泥浆指标变化情况，并注意调整钻孔内泥浆浓度，本工程地下水位埋深2—3米，泥浆压力超过水压力，可满足施工规范要求。c、经常检查机具运转情况，发现异常情况立即查清原因，及时处理。钢丝绳和润滑部分必须每班检查一次。d、小工具如扳手、榔头、撬棍用保险绳栓牢，防止掉入孔内。e、
经常注意观察钻孔内附近地面有无开裂或护筒、桩架是否倾斜。f、严格遵守操作技术规程，做好钻孔记录。记录中要反映泥浆变化。g、钻至设计深度时，要由监理工程师在现场与施工单位有关人员共同判断并准确测定孔深。以此作为终孔标高的依据。
（3）清孔a、钻孔到设计深度，施工单位提出终孔要求，需由现场监理工程师决定，并进行孔径，孔偏斜度、孔深的验收。验收方法是利用探孔器即制造一个长度等于4—6倍桩径，直径等于孔径的钢筋笼，将钢筋笼吊放入孔，并顺利放到设计要求的孔底，说明孔径和偏斜度达到要求。孔深用测绳和钢尺丈量。钢筋笼放不到底时还需要修孔直至孔壁铅直，钢筋笼能顺利放到底为止。b、清孔方法是用原浆换浆法清孔，清孔后泥浆指标比重1.15—1.20之间，含砂量小于4%，粘度20—22”，孔底沉渣小于5cm。为防止孔内沉渣大于规范要求，一般用抽砂筒先将孔内泥砂打掉再换浆。c、清孔时应保持钻孔内泥浆面高于地下水位1.5—2.0m防止塌孔。d、清孔达到要求，由监理工程师再次验收孔深，泥浆和沉渣厚度。经监理工程师签证，同意隐蔽，灌注砼，再进行下道工序。
（4）钢筋笼制安a、钢筋进场必须具有合格证，每批材料，每种规格均需抽样检验合格后方可使用。b、钢筋笼制作必须严格按设计图和规范要求执行。一般钢筋笼用焊接方法，个别连接点用绑扎。钢筋笼外侧的定位钢筋可用空心穿孔砼预制圆柱体，或直接用钢筋弯曲成型并焊接在主筋上，以保证主钢筋保护层厚度。c、钢筋笼的加强箍筋必须与主筋焊牢，焊条一般用5字头型号，以保证钢筋笼焊接质量。钢筋笼在安装过程中不能变形。d、钢筋笼最好一次性使用一台吊机。e、钢筋笼顶端要焊吊挂筋，高出钢护筒。钢筋笼就位后，吊挂筋支承在护筒顶的枕木上，不能直接放在护筒上。f、超声波检测桩的钢筋笼要安装声测管一般用镀锌钢管与箍筋连接，要保证检测钢管不漏水。
（5） 浇注水下砼a、导管直径根据桩径大小确定。导管每节长度2—4m。导管使用前试拼，并做封闭水试验（本工程试验压力为0.7Mpa），15分钟不漏水为宜。仔细检查导管的焊缝。b、导管安装时底部应高出孔底30—40cm。导管埋入砼内深度2—6m，导管提升速度要慢。c、首批砼数量应满足导管埋入砼深度的要求，灌注前要备足相应的数量。d、砼落度为18—22cm，以防堵管。e、砼要连续浇注，中断时间不超过30分钟。浇灌的桩顶标高应高出设计标高0.5m以上。砼用商品砼或自备搅拌设备，吊机吊斗入槽或用泵送砼直接入槽。f、施工中应
保证场地清洁卫生，泥浆不可到处外溢，泥渣应及时清除。
（6）桩基检测a、凿除桩顶预加高的砼，桩头钢筋不能乱弯。凿桩头用风镐或人工凿除。桩顶标高按设计要求，桩顶要大致平整。b、桩基检测的方法是动测，超声波。每条桩用什么方法检测由设计和监理工程师和质检部门决定。c、施工单位配合质检部门对每条桩进行检测。质量合格后方能进行下道工序施工。
二、钻孔灌注桩的质量控制
1 成孔质量的控制
成孔是混凝土灌注桩施工中的一个重要部分，其质量如控制得不好，则可能会发生塌孔、缩径、桩孔偏斜及桩端达不到设计持力层要求等，还将直接影响桩身质量和造成桩承载力下降。因此，在成孔的施工技术和施工质量控制方面应着重做好以下几项工作。
1．1 采取隔孔施工程序。钻孔混凝土灌注桩和打入桩不同，打人桩是将周围土体挤开，桩身具有很高的强度，土体对桩产生被动土压力。钻孔混凝土灌注桩则是先成孔，然后在孔内成桩，周围土移向桩身土体对桩产生主动压力。尤其是在成桩初始，桩身混凝土的强度很低，且混凝土灌注桩的成孔是依靠泥浆来平衡的，故采取较适应的桩距对防止坍孔和缩径是一项稳妥的技术措施。
1．2 确保桩身成孔垂直精度这是灌注桩顺利施工的一个重要条件，否则钢筋笼和导管将无法沉放。为了保证成孔垂直精度满足设计要求，应采取扩大桩机支承面积使桩机稳固，经常校核钻架及钻杆的垂直度等措施，并于成孔后下放钢筋前作井径、井斜超声波测试。
1．3 确保桩位、桩顶标高和成孔深度。在护筒定位后及时复核护筒的位置，严格控制护筒中心与桩位中心线偏差不大于50mm，并认真检查回填土是否密实，以防钻孔过程中发生漏浆的现象。在施工过程中自然地坪的标高会发生一些变化，为准确地控制钻孔深度，在桩架就位后及时复核底梁的水平和桩具的总长度并作好记录，以便在成孔后根据钻杆在钻机上的留出长度来校验成孔达到深度。虽然钻杆到达的深度已反映了成孔深度，但是如在第一次清孔时泥浆比重控制不当，或在提钻具时碰撞了孔壁，就可能会发生坍孔、沉渣过厚等现象，这将给第二次清孔带来很大的困难，有的甚至通过第二次清孔也无法清除坍落的沉渣。因此，在提出钻具后用测绳复核成孔深度，如测绳的测深比钻杆的钻探小，就要重新下钻杆复钻并清孔。同时还要考虑在施工中常用的测绳遇水后缩水的问题，因其最大收缩率达
1.2％，为提高测绳的测量精度，在使用前要预湿后重新标定，并在使用中经常复核。为有效地防止塌孔、缩径及桩孔偏斜等现象，除了在复核钻具长度时注意检查钻杆是否弯曲外，还根据不同土层情况对比地质资料，随时调整钻进速度，并描绘出钻进成孔时间曲线。当钻进粉砂层进尺明显下降，在软粘土钻进最快0.2m／min左右，在细粉砂层钻进都是0.015m／min左右，两者进尺速度相差很大。钻头直径的大小将直接影响孔径的大小，在施工过程中要经常复核钻头直径，如发现其磨损超过10mm就要及时调换钻头。
1．4 钢筋笼制作质量和吊放钢筋笼制作前首先要检查钢材的质保资料，检查合格后再按设计和施工规范要求验收钢筋的直径、长度、规格、数量和制作质量。在验收中还要特别注意钢筋笼吊环长度能否使钢筋准确地吊放在设计标高上，这是由于钢筋吊笼放后是暂时固定在钻架底梁上的，因此，吊环长度是根据底梁标高的变化而改变，所以应根据底梁标高逐根复核吊环长度，以确保钢筋的埋入标高满足设计要求。在钢筋笼吊放过程中，应逐节验收钢筋笼的连接焊缝质量，对质量不符合规范要求的焊缝、焊口则要进行补焊。同时，要注意钢筋笼能否顺利下放，沉放时不能碰撞孔壁；当吊放受阻时，不能加压强行下放，因为这将会造成坍孔、钢筋笼变形等现象，应停止吊放并寻找原因，如因钢筋笼没有垂直吊放而造成的，应提出后重新垂直吊放；如果是成孔偏斜而造成的，则要求进行复钻纠偏，并在重新验收成孔质量后再吊放钢筋笼。钢筋笼接长时要加快焊接时间，尽可能缩短沉放时间。
1．5 灌注水下混凝土前泥浆的制备和第二次清孔清孔的主要目的是清除孔底沉渣，而孔底沉渣则是影响灌注桩承载能力的主要因素之一。清孔则是利用泥浆在流动时所具有的动能冲击桩孔底部的沉渣，使沉渣中的岩粒、砂粒等处于悬浮状态，再利用泥浆胶体的粘结力使悬浮着的沉渣随着泥浆的循环流动被带出桩孔，最终将桩孔内的沉渣清干净，这就是泥浆的排渣和清孔作用。从泥浆在混凝土钻孔桩施工中的护壁和清孔作用，我们可以看出，泥浆的制备和清孔是确保钻子L桩工程质量的关键环节。因此，对于施工规范中泥浆的控制指标：粘度测定17—20min；含砂率不大于6％；胶体率不小于90％等在钻孔灌注桩施工过程中必须严格控制，不能就地取材，而要专门采取泥浆制备，选用高塑性粘土或膨润土，拌制泥浆必须根据施工机械、工艺及穿越土层进行．配合比设计。灌注桩成孔至设计标高，应充分利用钻杆在原位进行第一次清孔，直到孔口返浆比重持续小于1.10—1.20，测得
孔底沉渣厚度小于50mm，即抓紧吊放钢筋笼和沉放混凝土导管。沉放导管时检查导管的连接是否牢固和密实，以防止漏气漏浆而影响灌注。由于孔内原土泥浆在吊放钢筋笼和沉放导管这段时间内使处于悬浮状态的沉渣再次沉到桩孔底部，最终不能被混凝土冲击反起而成为永久性沉渣，从而影响桩基工程的质量。因此，必须在混凝土灌注前利用导管进行第二次清孔。当孔口返浆比重及沉渣厚度均符合规范要求后，应立即进行水下混凝土的灌注工作。
2 成桩质量的控制
2．1 为确保成桩质量，要严格检查验收进场原材料的质保书(水泥出厂合格证、化验报告、砂石化验报告)，如发现实样与质保书不符，应立即取样进行复查，对不合格的材料(如水泥、砂、石、水质)，严禁用于混凝土灌注桩。
2。2 钻孔灌注水下混凝土的施工主要是采用导管灌注，混凝土的离析现象还会存在，但良好的配合比可减少离析程度，因此，现场的配合比要随水泥品种、砂、石料规格及含水率的变化进行调整，为使每根桩的配合比都能正确无误，在混凝土搅拌前都要复核配合比并校验计量的准确性，严格计量和测试管理，并及时填入原始记录和制作试件。
2．3 为防止发生断桩、夹泥、堵管等现象，在混凝土灌注时应加强对混凝土搅拌时间和混凝土坍落度的控制。因为混凝土搅拌时间不足会直接影响混凝土的强度，混凝土坍落采用18cm—20cm，并随时了解混凝土面的标高和导管的埋人深度。导管在混凝土面的埋置深度一般宜保持在2m—6m，严禁把导管底端提出混凝土面。当灌注至距桩顶标高8m—10m时，应及时将坍落度调小至12cm—16cm，以提高桩身上部混凝土的抗压强度。在施工过程中，要控制好灌注工艺和操作，抽动导管使混凝土面上升的力度要适中，保证有程序的拔管和连续灌注，升降的幅度不能过大，如大幅度抽拔导管则容易造成混凝土体冲刷孔壁，导致孔壁下坠或坍落，桩身夹泥，这种现象尤其在砂层厚的地方比较容易发生。在灌注过程中必须每灌注2.3m左右测一次混凝土面上升的高度，确定每段桩体的充盈系数，《建筑施工操作规程》规定桩身混凝土的充盈系数必须大于l。同时要认真进行记录，这对日后发现有问题的桩或评价桩的质量有很大作用。钻孔灌注桩的整个施工过程属隐蔽工程项目，质量检查比较困难，如桩的各种动测方法基本上都是在一定的假设计算模型的基础上进行参数测定和检验，并要依靠专业人员的经验来分析和判读实测结果，同一个桩基工程，各检测单位用同一种方法进行检测，由于技术人员的实践经验的差异，其结
论偏差很大的情况也时有发生。通过十几年来几十个钻孔灌注桩工程的施工实践，得出这样一个结论，即加强桩基工程检测是一个手段，要保证钻孔灌注桩的施工质量，其关键还在于人。强调现场管理人员要有高度责任心，以防为主，对桩基各个施工环节要充分重视并精心施工，只有这样桩基的质量控制才能得到保证。
参考文献：
1．《小桥涵设计》手册．北京：人民交通出版社，1999．
2．《公路桥涵施工技术规范》JTG TF50-2011
3．《钢筋焊接及验收规程》JGJ 18-2003
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浅
第15篇：土木工程混凝土毕业论文
目录
前言……………………………………………………………………………………5
一、混凝土裂缝形成的原因…………………………………………………………6
二、裂缝产生的原因及危害…………………………………………………………9
三、混凝土裂缝的控制措施…………………………………………………………8
四、混凝土裂缝的处理方法…………………………………………………………12
五、结论………………………………………………………………………………13
六、参考文献…………………………………………………………………………15
1
摘要
混凝土是建筑工程结构中使用最为广泛的建筑材料，其优点是：取材广泛，抗压能力强，耐火性好，不易风化，养护费用低，且价格不高。但是，混凝土也存在抗拉能力差，脆性差，容易开裂等缺点。一般对建筑结构的使用无大的危害，可允许其存在；但是这些裂缝在使用荷载或外界物理、化学因素的作用下，不断产生和扩展，引起混凝土碳化、保护层剥落、钢筋腐蚀，使混凝土的强度和刚度受到削弱，耐久性降低，严重时甚至发生垮塌事故，危害结构的正常使用，以上这些都是混凝土在建筑工程结构中普遍存在且必须加以控制的实际问题。
本文从混凝土原材料、配合比、施工温度、施工现场养护等方面对建筑工程结构中混凝土常见裂缝造成的原因进行分析探讨。并针对混凝土裂缝产生的原因在混凝土材料选择、配合比优化、施工温度方面、以及施工现场的养护等方面提出控制裂缝产生的措施。
关键词：混凝土；裂缝；成因；控制措施
2
Abstract
Concrete is one of the most widely used building materials in the construction engineering structure.It has the advantages of wide materials, high compreive strength, good resistance to fire, low maintenance cost and low price.However, the concrete also has the shortcomings of poor tensile capacity, poor brittlene, easy cracking and so on.General of building structures using no great harm, to allow its existence; but these cracks under load or external physical, chemical factors, constantly produce and expand, caused by carbonation of concrete, protection layer spalling, corrosion of reinforcement, concrete strength and stiffne weakened, reducing the durability, serious or even collapse accident occurred, damage structure normal use, these are concrete in the construction engineering structure are common and must be the actual control problems.
This paper analyzes the causes of concrete cracks in the construction project from the aspects of concrete materials, mix proportion, construction temperature, construction site maintenance and so on.And in view of the causes of concrete cracks in the selection of concrete materials, optimization of mix ratio, construction temperature, and the maintenance of the construction site and other aspects of the control measures to control cracks.
Key words: concrete; crack; cause of formation; control measures
3
一、混凝土裂缝形成的原因
混凝土裂缝产生的形势和种类有很多，例如，在混凝土浇筑前，模板洒水不均匀或是在混凝土浇筑后振捣不到位等等一系列的原因，都会导致混凝土裂缝的产生。下面，我们就对这一系列导致混凝土裂缝产生的原因进行梳理和分析。 1.1、混凝土在施工中产生的裂缝 1.1.
1、浇筑时模板洒水造成的裂缝
在进行混凝土浇筑前，施工模板如洒水不当，导致模板过于干燥，或因模板本身吸水量过大，从而造成混凝土的塑性收缩变形产生裂缝。
1.1.2、混凝土振捣施工造成的裂缝
混凝土浇筑后如振捣不到位，或者振捣时间过短，会造成混凝土没有达到密实状态；如果使混凝土振捣时间过长，造成石子下沉砂浆上浮，容易形成混凝土干缩变形量大，因此造成混凝土收缩不均匀产生裂缝。
1.1.3、混凝土后浇带施工造成的裂缝
为了更好的解决钢筋混凝土收缩变形和温度应力变形， 国家规范要求我们采用后浇带施工法，但是有些施工后浇带不能按设计规范要求施工，例如后浇带未留企口缝、板面的后浇带不支设模板而造成斜坡槎；还有疏松混凝土未彻底凿除干净，施工时未提前洒水等造成混
4
凝土板面的裂缝。
1.1.4、模板支设和拆除造成的裂缝
模板支设过程中因脱模剂涂刷不均匀或是模板质量达不到设计和规范的要求等原因都会造成混凝土出现裂缝，拆除施工过程中由于工人施工不规范、模板支设体系不牢固，或者工人过早拆除模板和支撑钢管等原因造成的裂缝。如项目部技术人员在模板支设前未对施工班组进行技术交底，导致在施工过程中控制不严，造成局部施工荷载过大，也是导致混凝土出现的裂缝原因。 1.1.5、混凝土收面压光造成的裂缝
混凝土表面过度的收面压光会使表面砂浆过多， 并形成含水量很大的水泥浆层，使水泥浆中的氢氧化钙与空气中二氧化碳产生化学作用生成碳酸钙，引起混凝土表面体积碳水化收缩，并使混凝土表面产生龟裂裂缝。
1.1.6、混凝土养护造成的裂缝
混凝土过早洒水养护会影响混凝土的胶结能力；过迟洒水养护，如混凝土表面干燥过快，则通常在其表面上形成宽度大小不一且不规则的收缩裂缝。混凝土开始养护的时间应该综合考虑气温、湿度、风速等等各种因素，一般情况下，在混凝土达到初凝时，就要开始洒水养护。混凝土养护措施要合理，可采用麻袋覆盖洒水养护，以保证混凝土表面达到充分的湿润，保证养护时间至少7 天以上。如果混凝土养护不好则对混凝土整体质量产生显著影响，将直接影响到混凝土本身的抗裂能力。在冬季和夏季施工期间，我们更要预先制定施工方案，施工时按照施工方案实施，特别要对混凝土内外温差和湿度的控制。
1.1.7、混凝土水化收缩造成的裂缝
5
由于混凝土中，水和水泥作用反应后产生的体积会比反应之前水和水泥的体积减小，又因水化作用时，其绝对体积也会减小，即混凝土产生水化收缩，从而产生裂缝。 1.2.、材料原因
1.2.1、粗细集料含泥量过大，造成混凝土收缩增大。集料颗粒级配不良或采取不恰当的间断级配，容易造成混凝土收缩的增大，诱导裂缝的产生。
1.2.2、骨料粒径越细、针片含量越大，混凝土单方用灰量、用水量增多，收缩量增大。
1.2.3、混凝土外加剂、掺和料选择不当、或掺量不当，严重增加混凝土收缩。
1.2.4、水泥品种原因，矿渣硅酸盐水泥收缩比普通硅酸盐水泥收缩大、粉煤灰及矾土水泥收缩值较小、快硬水泥收缩大。
1.2.5、水泥等级及混凝土强度等级原因：水泥等级越高、细度越细、早强越高对混凝土开裂影响很大。混凝土设计强度等级越高，混凝土脆性越大、越易开裂。 1.
3、混凝土配合比设计原因
1.3.1、设计中水泥等级或品种选用不当。
1.3.2、单方水泥用量越大、用水量越高，表现为水泥浆体积越大、坍落度越大，收缩越大。
1.3.3、配合比设计中砂率、水灰比选择不当造成混凝土和易性偏差，
6
导致混凝土离淅、泌水、保水性不良，增加收缩值。 1.3.4、配合比设计中混凝土膨胀剂掺量选择不当。 1.
4、使用原因(外界因素)
1.4.1、构筑物基础不均匀沉降，产生沉降裂缝。1.4.
2、野蛮施工，随意拆除墙体或凿洞等，引起裂缝。
1.4.3、周围环境影响，酸、碱、盐等对构筑物的侵蚀，引起裂缝。1.4.
4、意外事件，火灾、轻度地震等引起构筑物的裂缝。1.4.5、结构构件各区域温度、湿度差异过大。
二、裂缝产生的原因及危害
所有混凝土结构都会出现裂缝，不仅有损外观，而且影响整体性，降低刚度，使建筑物满足不了设计的使用耐久年限。本工程裂缝产生的原因有如下几点：
2.1、因为在混凝土施工过程中，为保证混凝土浇捣的和易性，混凝土中加入的水分往往比水泥水化作用需要的水分要多4-5倍。这部分游离水蒸发后，在混凝土内部留下许多毛细孔，所以混凝土会产生体积收缩，一般称为游离水蒸发收缩。例如潮湿条件下养护的混凝土，其收缩值比干燥条件下养护的混凝土收缩值减少6%-8%。
2.2、因为混凝土在塑性状态时，刚开始终凝，例如遇到炎热，阳光直射，刮大风，使混凝土表面水分蒸发太快，混凝土表面产生急剧的体积收缩，此时混凝土尚未有强度，而使混凝土表面出现龟裂，而水分蒸发速度取决于混凝土自身的表面温度和混凝土表面的空气温度、风速、相对湿度。
7
2.3、混凝土结构若设置在未经处理的回填土或松软地基上，等混凝土浇注后，因地基浸水起不均匀沉降而导致裂缝。
2.4、因为混凝土具有热胀冷缩性质，当外部环境或结构内部温度发生变化，混凝土将发生变形裂缝，当变形遭到约束，则在混凝土结构内部将产生应力，当应力超过混凝土抗拉强度时（即产生温度裂缝）。
三、混凝土裂缝的控制措施
3.1、混凝土结构设计方面的控制措施
3.1.1、当在混凝土结构设计中，应特别重视构造钢筋的配置，应该符合国家建筑设计规范内容；特别对于楼面、墙板等薄壁构件更应注意构造钢筋的直径和数量的选用。例如混凝土设计规范上规定当混凝土保护层大于40mm时应设置Ø6@150的抗裂构造网片；如果按双向板配筋：为使楼板计算简图与实际受力情况一致，现浇楼板应按双向连续板计算配筋。为了减少开裂，宜采用双面配筋，增加表面配筋量。楼板最小配筋率 ，应采用细直径螺纹钢筋。例如在单向板满足受力情况下选用直径较小的钢筋，双面配筋，可减小间距，加大配筋率，来满足受力要求。
3.1.2、当设计中结构界面突变带来的应力集中时，如果无法回避时，应当做局部处理，如转角处做圆角，突变处做成渐变过渡，同时加强构造配筋，转角处增配斜向钢筋等措施。
3.1.4、合理的留设施工后浇带将可以使混凝土自由的收缩，从而大大减少收缩应力，使混凝土的抗拉强度可以大部分用来抵抗温度应力，从而提高混凝土抵抗温度变化的能力。
8
3.1.6、设计中如何处理好柔性和刚性的关系特别重要。因为结构中所有构件都是被约束与约束的关系。当所受约 束越强，产生足够变形的余地就越小，就越容易开裂。所以，设计过程中应重视结构中相连 构件的约束关系。不能一味的追求柔性或刚性，应当灵活运用，达到柔性和刚性并重。 3.
2、材料选择
3.2.1、根据结构的要求选择合适的混凝土强度等级及水泥品种、等级，尽量避免采用早强高的水泥。
3.2.2、选用级配优良的砂、石原材料，含泥量应符合规范要求。3.2.
3、积极采用掺合料和混凝土外加剂。掺合料和外加剂目标已作为混凝土的第
五、六大组份，可以明显地起到降低水泥用量、降低水化热、改善混凝土的工作性能和降低混凝土成本的作用。3.2.4、正确掌握好混凝土补偿收缩技术的运用方法。对膨胀剂应充发考虑到不同品种、不同掺量所起到的不同膨胀效果。应通过大量的试验确定膨胀剂的最佳掺量。 3.
3、混凝土配合比设计
3.3.1、混凝土配合比除应按《普通混凝土配合比设计规程》JGJ55的规定，根据要求的强度等级、抗渗等级、耐久性及工作性等进行配合比设计外，其配制的混凝土还应符合4.3.2-4.3.10的规定。3.3.
2、干缩率。混凝土90d的干缩率易小于0.06%。
3.3.3、坍落度。在满足施工要求的条件下，尽量采用较小的混凝土坍落度；基础、梁、楼板、屋面用的混凝土坍落度易小于120mm，柱、
9
墙用的混凝土坍落度宜小于150mm；混凝土采用泵送时，高层建筑用的混凝土坍落度根据泵送高度宜控制在180mm左右，多层及高层建筑底部的混凝土坍落度宜控制在150mm。 3.3.4、用水量。不宜大于170kg/m3。
3.3.5、水泥用量。普通强度等级的混凝土宜为270-450千克每立方米，高强混凝土不宜大于550千克每立方米。
3.3.6、水胶比。应采用适当较小的水胶比。混凝土水胶比不已大于0.60。
3.3.7、砂率。在满足工作性要求的前提下，应采用较小的砂率。 3.3.
8、配合比设计人员应深入施工现场，依据施工现场的浇捣工艺、操作水平、构件截面等情况，合理选择好混凝土的设计坍落度，针对现场的砂、石原材料质量情况及时调整施工配合比，协助现场搞好构件的养护工作。4.4、施工方面 模板的安装及拆除
4.4.1、模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工程序、施工工具和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的自重、侧压力、施工过程中产生的荷载，以及上层机构施工时产生的荷载。 4.4.
2、安装的模板须构造紧密、不漏浆、不渗水，不影响混凝土均匀性及强度发展，并能保证构件形状正确规整。
4.4.3、安装模板时，为确保保护层厚度，应准确配置混凝土垫块和
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钢筋定位器等。
4.4.4、模板的支撑立柱应置于坚实的地面上，并应具有足够的刚度、强度和稳定性，间距适度，防止支撑沉陷，引起模板变形。上下层模板的支撑立柱应对准。
4.4.5、模板及其支架的拆除顺序及相应的施工安全措施在制定施工技术方案时应考虑周全。拆除模板时，不应对楼层形成冲击荷载。拆除模板及支架应随拆随清运，不得对楼层形成局部过大的施工荷载。模板及其支架拆除时混凝土结构可能尚未形成设计要求的受力体系，必要时应加设临时支撑。 5.
1、混凝土的浇筑
5.5.1、为了获得匀质密实的混凝土，浇筑时要考虑结构的浇筑区域、构件类别、钢筋配置状况以及混凝土拌和物的品质，选用适当机具与浇筑方法。
5.5.2、浇筑之前要检查模板及其支架、钢筋及保护层厚度、预埋件等的部位、尺寸，确认正确无误后，方可进行浇筑。同时，还应检查对浇筑混凝土有无障碍，必要时予以修正。
5.5.3、制定施工方案时应考虑工程情况和实际工作能力，使各环节的施工能力应与混凝土的一次浇筑量相适应，必要时混凝土的连续浇筑。
5.5.4、对现场浇筑的混凝土要进行监控，运抵现场的混凝土坍落不能满足施工要求时，可采取经实验确认的可靠方法调整坍落度，严禁随意加水。在降雨雪时不宜在露天浇筑混凝土。
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6.1、混凝土的养护
6.1.1、养护是防止混凝土产生裂缝的重要措施，必须充分重视，并制定养护方案，派专人养护工作。
6.6.2、混凝土浇注完毕，在混凝土凝结后即须进行妥善的保温、保湿养护，尽量避免急剧变化、振动以及外力的扰动。
6.6.3、浇筑后采用覆盖、晒水、喷雾或用薄膜保湿等养护措施；保温、保湿养护时间，对硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥拌制的混凝土，不得少于7d；对掺用缓凝型外加剂或抗渗要求的混凝土，不得少于14d。
6.6.4、底版和楼板等平面结构构件，混凝土浇筑收浆和抹压后，用塑料薄膜覆盖，防止表面水份蒸发，混凝土硬化至可上人时，可揭去塑料薄膜，铺上麻袋或草帘，用水浇透，有条件时尽量蓄水养护。6.6.
5、截面较大的柱子，宜用湿麻袋围裹喷水养护，或用塑料膜围裹自生养护，也可涂刷养护液。
四、混凝土裂缝的处理方法 4.1、混凝土裂缝的处理方法 4.1.
1、表面处理法
表面涂抹和表面贴补法表面涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝，深度未达到钢筋表面的发丝裂缝，不漏水的缝，不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。表面贴补（土工膜或其它防水片）法适用于大面积漏水（蜂窝麻面等或不易确定具体漏水位置、变形缝）的防渗堵漏。
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4.1.2、填充法
用修补材料直接填充裂缝，一般用来修补较宽的裂缝，作业简单，费用低。宽度小于0.3mm，深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物，用灌浆法很难达到效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可采取开Ｖ型槽，然后作填充处理。 4.1.3、灌浆法
此法应用范围广，从细微裂缝到大裂缝均可适用，处理效果好。利用压送设备（压力0.2~0.4Mpa）将补缝浆液注入砼裂隙，达到闭塞的目的，该方法属传统方法，效果很好。也可利用弹性补缝器将注缝胶注入裂缝，不用电力，十分方便效果也很理想。 4.1.4、结构补强法
此法应用范围广，从细微裂缝到大裂缝均可适用，处理效果好。利用压送设备（压力0.2~0.4Mpa）将补缝浆液注入砼裂隙，达到闭塞的目的，该方法属传统方法，效果很好。也可利用弹性补缝器将注缝胶注入裂缝，不用电力，十分方便效果也很理想。 4.1.5、混凝土置换法
混凝土置换法是处理严重损坏混凝土的一种有效方法，此方法是先将损坏的混凝土剔除，然后再置换入新的混凝土或其他材料。常用的置换材料有：普通混凝土或水泥砂浆、聚合物或改性聚合物混凝土或砂浆。
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结束语
裂缝是影响建筑物满足安全性、适用性和耐久性的一个非常重要的方面 ，建筑物的结构或构件常常由于各种不同的原因导致各种裂缝出现，其有害程度是可以控制的。因此加强钢筋混凝土结构出现裂缝原因的分析是非常重要的，施工工艺、施工原材料等方面因素对钢筋混凝土结构开裂的影响是相互联系、相互制约的，必须全面系统的考虑。从裂缝的分类入手，弄清裂缝出现的原因，对裂缝采取措施并加以正确的处理，钢筋混凝土结构裂缝 问题将会逐渐得到圆满的解决。
在混凝土裂缝问题，我要从两个方面进行对待。一方面，我们可以提前根据混凝土的所处环境，从施工原材料、施工工艺以及施工环境等方面综合考虑，使结构设计更合理、原材料的各项性能指标更好、施工工艺更先进和施工环境更适合混凝土的后期的各种变化，从而提前制定预防措施方案，使混凝土裂缝降到国家和地方规范要求的控制范围内；另一方面，对已经出现超过规范允许范围的裂缝，我们可以根据现有的技术水平，利用新产品、新技术和新工艺对已出现的问题进行修补，从而实现风险和损失最小化。
裂缝是混凝土结构中普遍存在的一种现象，它的出现不仅会降低建筑物的抗渗能力，影响建筑物的使用功能，而且会引起钢筋的锈蚀，
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混凝土的碳化，降低材料的耐久性，影响建筑物的承载能力，因此要对混凝土裂缝进行认真研究、区别对待，采用合理的方法进行处理，并在施工中采取各种有效的预防措施来预防裂缝的出现和发展，保证建筑物和构件安全、稳定地工作以及外观质量。
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参考文献
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［5］何星华,高小旺.建筑工程裂缝防治指南［M］.北京:中国建筑工业出版社,2005.［6］韩素芳,耿维恕.钢筋混泥土结构裂缝控制指南［M］.北京:化学工业出版社,2005,12.［7］胡硕,大体积混凝土温度裂缝控制 [D] .西安建筑科技学,2005.［8］鞠丽艳.混凝土裂缝抑制措施的研究进展［M］.北京:清华大学出版社，2002.5.[9] 徐雷，赵伟，成胜利，混凝土裂缝成因与控制［J］.河南建材,2007.4.[10] 曾力军.浅析混凝土裂缝的原因、预防和处理［J］.江西建材，2007.3.[11]卫志华，卫思秀，王亚玲.混凝土裂缝级环氧树脂修补法探析［J］.山西建筑,2004.1.[12] 张承杰
现浇混凝土结构裂缝的分析及预防 [J] 山西建
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筑,2006
致 谢
时光匆匆，转眼间三年的函授本科学习生涯已接近尾声。当我运用所学知识写这篇论文时，才感到在学校教室听老师授课是一件多么幸福的事情。所以，在这里我要感谢教所有给我授课，教我知识的老师们，感谢老师们用严谨的教学态度，诲人不倦的高尚师德以及精益求精的工作作风感染着我积极向上，努力学习的态度。还要感谢老师给我细心讲解选题的思路以及在写课题内容时需要注意的事项。在此向老师们致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
感谢给我提供参考文献的学者们，谢谢他们给我提供了大量的参考文献。同时也感谢建筑业的前辈们给予我很多的创作灵感以及课题内容中所提到的很多在施工中可参考的可行性解决方法。
最后，感谢这些学期以来老师们对我孜孜不倦的教授，让我学到了很多很多的知识，这些知识在我今后的学习和工作中很是受用，受益匪浅。再次向老师们致以崇高的敬意！祝老师们在今后的工作中一帆风顺，身体健康！
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第16篇：土木工程毕业论文封面
浙江广厦建设职业技术学院
建筑工程技术专业毕业设计
设计题目：
学生姓名：严柯
学号：0118110243
指导教师：陶明柱
专业：建筑工程技术
年级：11建技2班
建 筑 工 程 学 院
第17篇：土木工程毕业论文总结
土木工程毕业设计总结
四年的大学生活即将结束，通过这四年对土木工程专业的学习，培养了我们每个人独立做建筑结构设计的基本能力。不知不觉毕业设计即将结束，这半年的时光令人难忘。
毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。
在老师和同学的指导帮助下我成功地完成了这次的设计。根据任务书上的进程安排，自己按时准确的完成了毕业设计。在毕业设计中，我们先进行了建筑设计，唐老师负责我们对建筑设计的指导和建筑图的批改，老师严格要求每个人，直到图形符合规范要求做到美观和实用。接着是结构设计，结构设计也由唐老师负责，唐老师认真负责，几乎每天都会来，在我遇到不会时，老师总是认真细心的讲解给我们大家，直到我们都懂了。在毕业设计中本组在校成员齐心协力、分工合作，发挥了大家的团队精神。临近毕业设计结束，唐老师指导了我们进行结构图的绘制、所有图纸的修改工作和整理计算书。
通过这次毕业设计让我对框架结构方面的知识有了更加深刻的认识，通过这次的设计让我真正做到了运用所学的理论分析问题和解决问题，尤其是在混凝土框架结构方面，同时也感觉到了知识的欠缺和不扎实。同时在绘制图的过程中，又提高了我们对运用PKPM软件和CAD软件的能力。这次毕业设计让我们队我几年所学的知识有了更系统化得掌握，同时毕业设计的完成，也为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。
毕业设计的结束，也即意味着我们大学生活的结束，走上社会，通过自己的努力和拼搏，我相信会在未来的日子里实现自己的理想。1
第18篇：土木工程毕业论文总结
土木工程毕业设计总结
四年的大学生活即将结束，通过这四年对土木工程专业的学习，培养了我们每个人独立做建筑结构设计的基本能力。不知不觉毕业设计即将结束，这半年的时光令人难忘随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声，经过几周的奋战，并在老师的指导和同学的帮助下我成功的完成了这次设计课题—扬州某办公楼框架结构图实训和施工组织设计。回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜！经过两个多月的学习和设计，我通过自己动手看懂图纸和熟悉03G101图，梁柱钢筋分离和钢筋加密区的计算等，这是对我能力的一种提升。毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。
在老师和同学的指导帮助下我成功地完成了这次的设计课题——扬州市某办公楼框架结构设计。根据任务书上的进程安排，自己按时准确的完成了毕业设计。在毕业设计前期，我温习了各门相关课本，有《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》、《基础设计》、《房屋建筑学》等，并自己借阅了相关设计规范。在毕业设计中，我们先进行了建筑设计，王老师主要负责我们对建筑设计的指导和建筑图的批改，老师严格要求每个人，直到图形符合规范要求做到美观和实用。接着是结构设计，结构设计主要由王老师负责，王老师认真负责，每个星期至少和学生见两次面，在我遇到不会时，老师总是认真细心的讲解给我们大家，直到我们都懂了。在毕业设计中本组在校成员齐心协力、分工合作，发挥了大家的团队精神。临近毕业设计结束，王老师指导了我们进行结构图的绘制、所有图纸的修改工作和整理计算书。
通过这次毕业设计让我对框架结构方面的知识有了更加生科的认识，通过这 1
次的设计让我真正做到了运用所学的理论分析问题和解决问题，尤其是在混凝土框架结构方面，同时也感觉到了知识的欠缺和不扎实。同时在绘制图的过程中，又提高了我们对运用PKPM软件和CAD软件的能力。这次毕业设计让我们队我几年所学的知识有了更系统化得掌握，同时毕业设计的完成，也为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。
在这次毕业设计中也使我们同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有怎么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法，有利于我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 通过这次毕业设计，我明白了知识必须通过应用才能实现其价值，有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现时两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
最后要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
毕业设计的结束，也即意味着我们大学生活的结束，走上社会，通过自己的努力和拼搏，我相信会在未来的日子里实现自己的理想。
第19篇：土木工程专业毕业论文
目录
摘要………………………………………………………………………………2
一、建筑工程的分类……………………………………………………………2
（1） 设防的部位……………………………………………………………2
（2） 设防的方法……………………………………………………2
（3） 设防材料的性能……………………………………………………2
（4） 设防材料的品种………………………………………………………3
二、防水材料的要求和选取……………………………………………………3
（1） 防水材料的共性要求……………………………………………………3
（2） 防水材料的选取…………………………………………………………3
三、屋面防水的施工工艺……………………………………………………4
（1） 施工工序…………………………………………………………………4
（2） 操作要点…………………………………………………………………4
四、住宅工程外墙渗漏的原因及防护措施……………………………………………5
（1） 外墙渗漏的原因…………………………………………………………5
（2） 外墙渗漏防护措施………………………………………………………6
五、结束语………………………………………………………………………7
摘要
本论文文主要讲述了建筑防水工程的分类，防水材料的要求及选取和屋面防水工程的施工工艺，以及住宅工程外墙渗漏的原因和防护措施。
第一， 论文层次分明，内容编写通俗易懂，实用，便于了解和掌握。 第二， 根据自己的实习经验及相关资料突出了防水施工特点的内容，从而有利于防水质量的控制。
第三， 论文中同时将近期的新规范，新规章，新标准融入其中，丰富了内容。 第四， 论文介绍了防水材料的选取及防水材料的分类，为后续防水的施工创造了条件。
一，建筑防水工程的分类
建筑防水工程的分类，可依据设防的部位、设防的方法、所用来设防的材料性能和品种来进行分类。
(1)按设防的部位进行分类按建(构)筑物工程出现渗漏水的主要部位可划分为：地下防水、屋面防水、室内厕浴间防水、外墙面防水以及特殊建(构)筑物和部位防水。
屋面防水：建(构)筑物屋面的防水；
地下防水：地下室、地下管沟、地下铁道、隧道、地下建(构)筑物的防水；
室内厕浴间防水：卫生间、浴室、盥洗室、清洁室、开水间以及楼面、地面、管道等的防水；
外墙面防水：外墙立面、坡面、板缝、窗边、窗台、框架梁底、柱边等的防水；
特殊建(构)筑物和部位防水：如水池、水塔、室内游泳池、喷水池、四季厅、室内花园、储油罐、储油池等的防水。 (2)按设防方法分类
①复合防水：采用各种防水材料进行防水(复合防水)是一种新型防水做法。在设防中采用多种不同性能的防水材料，利用各自具有的特性，在防水工程中复合使用，发挥各种防水材料的优势，以提高防水工程的整体性能，做到“刚柔结合，多道设防，综合治理”。如在节点部位，可用密封材料或性能各异的防水材料与大面积的一般防水材料配合使用，形成复合防水。
②构造自防水：采用一定型式或方法进行构造自防水或结合排水进行防水。如地铁车站为防止侧墙渗水采用的双层侧墙内衬墙(补偿收缩防水钢筋混凝土)、为防止顶板结构产生裂纹而设置的诱导缝和后浇带、为解决地铁结构漂浮而在底板下设置的倒滤 层(渗排水层)等。
(3)按设防材料性能分类
按设防材料的性能进行分类，可分为刚性防水和柔性防水。
①刚性防水：刚性防水是指用素浆、水泥浆和防水砂浆组成的防水层。它是利用抹压均匀、密实的素灰和水泥砂浆分层交替施工，以构成一个整体防水层。由于是相间抹压的，各层残留的毛细孔道相互弥补，从而阻塞了渗漏水的通道，因此具有较高的 抗渗能力。
②柔性防水：柔性防水依据起防水作用的材料还可分为卷材防水、涂膜防水等多种。
还可分为卷材防水：卷材防水是将几层卷材用胶结材料黏在结构基层上，而构
2 成防水层。这种防水技术目前使用比较普遍，常用于屋面、地下室及地下构筑物的防水工程中，在屋面工程中，多用于平屋顶及坡度较小的屋面工程，通常作法是三毡四油、上面铺设绿豆砂保护层，在地下防水工程中，多作三毡四油，为防止卷材层破损，表面要再加一层保护层。卷材防水材料可分为三大类：沥青防水卷材、高聚物改性沥青方式卷次阿、合成高分子防水卷材。
涂膜防水：防水涂料主要是以乳化沥青、改性沥青、橡胶及合成树脂为主要防水材料，在其固化前为无定型黏稠状液态物质，通过在施工表面喷、涂防水涂料并铺设玻璃纤维布或聚酯纤维无纺布加强，经交链固化或溶剂、水分蒸发固化形成整体的防水涂膜，固化后形成的致密物质具有不透水性和一定的耐候性、延伸性，由于涂料为不定型物质，在涂布施工中对任何复杂的基层表面适应性强，固化后形成没有接缝的整体防水层。涂膜防水对
复杂部位施工有明显的优越性，由于大部分材料是冷作业，施工十分简易，故目前在建筑防水工程施工中得到了较为广泛的应用。 (4)按设防材料的品种分类
防水工程按设防材料的品种可分为《卷材防水、涂膜防水、密封材料防水、混凝土防水、粉状憎水材料防水、渗透剂防水等。
二，防水材料的要求及选取
建筑物和构筑物的防水是依靠具有防水性能的材料来实现的，防水材料质量的优劣直接关系到防水层的耐久年限，防水工程的质量在很大程度上取决于防水材料的性能和质量，材料是防水工程的基础。我们在进行防水工程施工时，所采用的防水材料必须符合国家或行业的材料质量标淮，并应满足设计要求。但不同的防水做法，对材料也应有不同的防水功能要求
建筑防水材料的共性要求如下：
(1)具有良好的耐候性，对光、热、臭氧等应具有一定承受能力。
(2)具有抗水渗透和耐酸碱性能。
(3)对外界温度和外力具有一定的适应性，即材料的拉伸强度要高能承受温差变化以及各种外力与基层伸缩、开裂所引起的变形。
(4)整体性好，既能保持自身的粘结性，又能与基层牢固粘结较高的剥离强度，形成稳定的不渗水整体。
对于不同部位的防水工程，其防水材料的要求也各有其侧重点，具体要求如下：
(1)屋面防水工程所采用的防水材料其耐候性、耐温度、耐外力的性能尤为重要。因为屋面防水层，尤其是不设保温屋的外露防水层长期经受着风吹、雨淋、日晒、雪冻等恶劣的自然环境侵袭和基层结构的变形影响。
(2)地下防水工程所采用的防水材料必须具备优质的抗渗能力和延伸率，具有良好的整体不渗水性。这些要求是针对地下水的不断侵蚀，且水比较大，以及地下结构可能产生的变形等条件而提出的。
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(3)室内厕浴间防水工程所选用的防水材料应能适合基层形状的变化并有利于管道设备的敷设，以不渗水性优异，无接缝的整体涂膜最为理想。这是针对面积小、穿培管洞多、阴阳角多、卫生设备多等因素及地面、楼面、墙面连接构造较复杂等特点而提出的。
(4)建筑外堵板缝防水工程所选用的防水材料应以具有较好的耐候性、高延伸率以及粘结性、抗下垂性等性能为主的材料，一般选择防水密封材料并辅以衬垫保温隔热材料进行配套处理为宜。这是考虑到堵体有承受保温、隔热、防水综合功能的需要和缝隙构造连接的特殊形式而提出的。
(5)特殊构筑物防水工程所选用的防水材料则应依据不同工程的特点和使用功能 同要求，由设计酌情选定。
三，屋面防水工程的施工工艺
一）施工程序
1．热作法卷材防水层施工程序
施工前确认→基层处理→局部增强处理→铺贴卷材→保护层施工→浇水试验检查。
2．冷作法卷材防水层施工程序
施工前确认→基层处理→局部增强处理→铺贴卷材→接缝边缘及油毡末端收头处理→浇水试验检查→保护层施工。 3．涂膜防水层施工
施工前确认→特殊部位的处理→涂布底胶涂料→涂膜防水施工→保护层施工→浇水试验。
（二)操作要点
1．卷材防水层施工
根据防水卷材的特性，选用不同的粘贴方法，节点或复杂部位可用混合法施工。 (1)热粘贴法操作要点
沥青胶结材料应当天熬制，当天使用。否则，应同新熬制材料分批混合使用。刷喷冷底子油前，应将基层表面清扫干净，在女儿墙、管道等复杂部位的连接处，需做油毡附加层。檐口第一层油毡用浇油法操作，从雨水口两侧铺贴，油毡碰头应在两雨水口中间。屋面油毡铺贴顺序是：高低跨屋面应先铺高跨，从檐口开始往上铺。油毡搭接宽度：长边不小于70mm，短边不少于lOOmm。各层油毡的搭接缝应错开不小于250mm。屋面与突出结构的连接处，主墙上铺卷材的高度不宜小于250mm。
(2)冷粘贴法操作要点
冷粘贴法适用于改性沥青防水卷材、三元乙丙-丁基橡胶防水卷材、氯化聚乙烯-橡胶共混防水卷材等。根据卷材品种，选用配套底胶。一般干燥4h以上，即可进行下道工序。在排水口、管子根部等复杂部位，应做增补处理。其办法是铺一层卷材附加层。铺贴卷材前，应在基层上弹出尺寸标准线。在基层涂刷的胶粘剂干燥后，便铺贴卷材。铺贴从流水下坡和屋面两侧边沿开始，卷材的长方向同流水坡成垂直。铺完一张卷材后，用长把刷和橡皮铁辊排除空气和压实。卷材铺贴完后须做淋水试验，质量合格方可进行保护层施工。 (3)热熔法操作要点
4 热熔法用于改性沥青防水卷材的施工。基层处理剂涂刷和复杂部位增补处理，同冷粘贴法，但基层处理剂需干燥8h以上。卷材铺贴时，将卷材置于基层下坡，用喷灯烘烤卷材底面，熔化至有光亮发黑，滚动卷材并辊压粘贴。 2．涂膜防水层施工
(1)无增强骨架涂膜防水施工操作要点
突出屋面的管根、阴阳角等部位，先做一布二涂防水附加层，用玻璃纤维布剪成同管根口径形状，周边加宽200mm的套布，套在管上，间隔4h刷两道涂料。实干后，再进行大面积涂膜施工。第一度涂膜的涂布量以1．5kg／㎡为宜。第二道涂膜与第一道涂膜涂刷方向垂直。保护层施工必须在涂膜完全固化及验收合格后进行，施工不得破坏防水层。
(2)加增强骨架涂膜防水层施工操作要点
先做复杂部位的附加层，待屋顶需做油膏嵌缝的部位施工完毕，然后在基层上连续涂刷。底胶实干后，边涂刷边贴纤维布。玻璃纤维布之间需搭接70～100mm。最后进行封面涂料满涂，涂膜硬化前，不得在上行走或堆放物品。铺贴板块保护层时，不得损坏防水层。
四、住宅工程外墙渗漏的原因及防治措施 建筑工程的质量水平有了一定的提高，社会上对房屋质量的投诉亦有所增加，外墙渗漏占了 一定比例，但它给居民的正常生活和使用造成了很大的不便。笔者根据几年来从事房屋质量 维修工作的经验，谈谈自己这方面的认识和实践体会。
（一）外墙渗漏原因的分析：
1、目前的框架结构住宅工程中填充墙，基本上为非承重的灰砂砖或小型砌块。灰砂砖 和小型砌块在运输与施工过程中容易产生破损，缺棱掉角等缺陷。若在施工中使用了受破损 或由于设备管暗装的需要对已砌外墙进行凿打，人为地造成外墙砌体破损，也较容易在外墙 砌体形成渗水处。
2、工人在砌体施工中未严格按施工规范操作，砌筑砂浆不饱满，特别是竖缝砂浆。此 外，砂浆的强度不达标或干砖上墙，使砂浆中的水份被砖吸收，从而造成砂浆强度偏低，导 致砖和砂浆分离，砌体整体刚度下降，产生墙体裂缝。
3、温差引致混凝土结构梁柱与填充墙结合处产生开裂。
4、外墙抹灰层一次性打底太厚或为保证全高垂直度而使局部打底偏厚，又未采取适当 加强措施而产生裂缝；墙体层表面太光滑，结合不良；外墙大面积打底而基层未设分格线， 产生不规则收缩裂缝。
5、饰面砖铺贴空鼓或铺贴砂浆不饱满，面砖与砂浆间空隙部分易形成贮水容器；面砖 勾缝不密实或勾缝龟裂，密缝勾缝遗漏都是使雨水从表面渗入，造成积水，从而引起渗漏。 此外墙易渗水与面砖勾缝和面砖表面不平也有一定关系，凹缝使外墙整体墙面不光滑，雨水 流速减缓，滞水时间、滞水量增多，特别是勾缝下缘处。勾缝质量不合要求或长期风吹雨淋 造成勾缝与面砖间有微裂缝，造成渗漏。
6、窗台、遮阳板和雨篷等水平构件的表层施工中未找坡度，甚至倒坡，造成倒返水或 积水，也容易造成外墙面渗水。
（二）外墙渗漏防治措施：
1、外墙砌筑所使用的砖块，为提高砌体防水能力，砖之朝外面应选择棱角齐全的，且 在砌筑过程中不得打砖，当墙的长度与砖模数不符时，不足模数部分由实心砖或素砼调整。 外墙砌体砌筑完毕应尽量避免凿打，如有预埋暗管，砌筑砌体时可事先于安装管道位置两侧 留通缝，缝间竖向每隔600mm留拉结钢筋，拉结
5 筋伸入墙内各250mm，砌后浇C20细石混凝土 ；同时对诸如脚手架眼、缆绳孔等造成的墙体缺陷要先修补完成后方可打底粉刷，不留隐患 。
2、施工技术人员要对工人进行技术交底，同时加强抽查。严禁干砖上墙，严格控制砂 浆配合比，保证砂浆饱满度，水平缝要满铺砂浆，用勾抹子仔细补喂灰浆勾填的方法来保证 外侧竖缝质量。斜顶砌之上下灰缝，应于抹灰前3天于外墙操作架上再检查一次，遇有未勾 又沉裂的应补勾填实，沉裂缝应踢出宽度不小于10mm的大缝，以保证重勾填实。
3、温差造成的裂缝，首先应把龟裂的打底层凿去，加上钢丝网片，再用高标号水泥砂 浆分层抹实，并且注意养护，而后再进行面层施工，就可有效防止裂缝的产生，达到减少墙 体渗漏的目的。顶层窗下八字裂缝、窗下竖向裂缝等现象出现可采用在顶层窗台加通长配筋 砼封顶窗盘的方法，增强刚度，消除裂缝。
4、对于基层产生裂缝，首先要保证外墙打底不得太厚，对局部太厚处要采用钢丝网来 加强，其次外墙打底应分次、分层，打底在终凝前要防止暴晒或雨淋，加强养护。做好分格 线，特别在装饰面层为无分格线的面砖、马赛克等外墙上打底也应在适当位置留置分格线， 用油膏填缝后，方可上面层。第三对于混凝土柱、梁等较光滑的结构层，用聚合物砂浆“毛 化”处理(聚合物砂浆配合比可为107胶∶水∶水泥∶砂=1∶4∶10∶10计量搅拌均匀)，涂在 光滑的面层上，湿养护7d，使之“毛化”以增强粘结力，而后再全面打底，可避免空鼓、结 合不良等缺陷。
5、对于外墙铺贴面砖的建筑物，外墙施工前必须事先进行技术交底。在铺贴过程中一 定要有挤浆工艺，且在勾缝前要全面检查空鼓情况，勾缝要保证密实度，勾缝完毕后要注意 湿润养护，密缝擦缝不得遗漏，勾缝深度建议要严格控制，凹入度不宜太大，最好勾成圆弧 形平缝。质量管理方面要建立多级复查控制制度，以保证每道工序的质量。
6、窗台、遮阳板、雨篷等水平构件应按要求进行找坡且找坡方向要正确，与墙面接触 部分应处理成泛水圆弧角，防止倒泛水或积水。窗框周边应提位勾缝打胶，窗后塞口要塞紧 密，窗洞上方须做滴水线槽（深度和宽度均不应小于10mm）。屋面施工时应特别注意女儿墙 墙根位置处砼应比屋面砼多浇注10－15mm，保证屋面女儿墙墙根施工缝高于屋面板，而后再 砌筑女儿墙墙体，这样即使施工缝处产生微小裂缝，也不会造成女儿墙墙根渗水，保证了建 筑外观美观。
7、2种新材料可用来防止外墙渗漏：①在外墙抹灰的水泥砂浆中加入杜拉纤维；②采用 防水防渗漏彩色填缝料进行外墙砖的填缝。与没有加杜拉纤维的抹灰水泥沙浆相比，其抗裂 性能提高80％以上，抗渗性能提高60％以上。水泥砂浆的拌制，采用原有的搅拌设备及工艺 ，配合比不变，搅拌时间不少于3min并以目测不见成束纤维为准，杜拉纤维的掺量考虑包装 （1kg/包）及砂浆机容量（200L），取0.714 kg /m3，每包分成7小包，每槽1小包。抹灰水 泥砂浆的施工，按常规方法施工。抹灰前在梁底、墙柱交界处加挂300mm宽密目钢丝网，待 抹上的水泥砂浆表面干水后，用木抹子加纯水泥浆磨面1遍，水泥砂浆凝固后，淋水养护1周 。防水防渗漏彩色填缝料采用佛山建能材料厂生产的黑色瓷砖填缝料，其产品性能经检测， 弯曲强度6.4MPa、抗压强度30.8MPa、吸水率（24h）5.1％、渗水率0.293。对施工条件的要 求为：外墙砖粘贴24h后方可填缝，缝宽范围5—15 mm,混合比率为水灰比1：3，搅拌好的填 缝料要先静置5min后才能使用,并要在3h内使用完毕；填缝后20min左右进行外墙的表面清洗 ,并将填缝不完全处修补好。以上2种新材料经实际施工应用,防渗效果能达到预期目的，
6 而 且操作简单、安全、方便，有较广泛的应用前景。
五、结束语
在建筑施工过程中，建筑防水技术是一门综合性，应用性很强的工程技术科学，是建筑工程技术的重要组成部分，对提高建筑物使用功能和生产，生活质量，改善人居环境发挥重要作用。防水工程是一项系统工程，它涉及到防水材料，防水工程设计，施工技术，将建筑物的管理等各个方面。建筑防水工程的任务则是综合上述诸方面的因素，进行全方位评价，选择符合要求的高性能防水材料，进行可靠，耐久，合理，经济的防水功能工程设计，认真组织，精心施工，完善维修，保养管理制度，以满足建筑物及构筑物的防水耐用年限，实现防水工程的高质量及良好的综合效益。同时防水工程是一项要求较高的专业技术，所以施工专业化是保证屋面防水工程质量的要求是：不渗不漏，保证排水畅通，使建筑物具有良好的防水和使用功能。建筑防水工程的质量优虐优劣与防水材料，防水设计，防水施工以及维修管理等密切相关，因此要高度重视。严格按照技术操作规范去做，严格按照现行的防水工程质量验收标准检查和验收。防水工程质量是完全可以做好的，给业主和用户交合格，满意的工程。
第20篇：土木工程专业毕业论文
现浇混凝土施工过程的质量控制
本论文主要论述了混凝土的质量控制、常见的质量通病及防护措施。
目录
二、
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
混凝土的质量控制…………………………………………………………………
2混凝土原材料……………………………………………………………………………2
混凝土的搅拌……………………………………………………………………………2
混凝土的运输……………………………………………………………………………2
混凝土的浇筑……………………………………………………………………………3
混凝土的养护……………………………………………………………………………3
加强施工管理……………………………………………………………………………3
常见的质量通病及防治措施………………………………………………………
4混凝土蜂窝、麻面、孔洞………………………………………………………………4
露筋………………………………………………………………………………………4
混凝土强度偏高或偏低…………………………………………………………………4
混凝土表面不平整………………………………………………………………………5
混凝土裂缝………………………………………………………………………………
5混凝土夹芯………………………………………………………………………………5
外形尺寸偏差……………………………………………………………………………5
论文结语………………………………………………………………………………6
三、
（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）
四、
引言
随着我国科技水平的快速提升，建筑工程的施工技术日趋成熟，城市中不断涌现出大规模、节能环保、形态迥异的高层建筑，而这些建筑普遍采用的是钢筋混凝土结构，由此钢筋混凝土的施工质量逐渐成为了人们关注的话题。钢筋混凝土，其施工质量的优劣将直接影响到建筑的质量安全，因此钢筋混凝土施工质量控制工作显得尤为重要，以下本文对钢筋混凝土施工质量存在的常见问题进行简要阐述，就施工质量控制进行分析、探讨。钢筋混凝土工程是建筑工程施工的主要工种之一。
二、混凝土的质量控制
以钢筋混凝土作为主导施工过程的当代建筑工程中，现浇混凝土质量的好坏，直接影响钢筋混凝土结构的承载力、耐久与整体性，我们必须确保工程的质量，就得控制好混凝土的质量。
首先，在施工过程中必须认真抓好每一施工环节。现浇混凝土工程包原材料料、搅拌、运输、浇筑、养护等五个施工过程，每个施工过程的质量控制如下：
2.1混凝土原材料
为了保证混凝土的质量，在生产过程中，一定要对混凝土的原材料进行质量检验，全部符合技术性能指标后方可应用。原材料的质量及其波动，对混凝土质量及施工工艺有很大影响。如水泥强度的波动，将直接影响混凝土的强度；各级石子超逊径颗粒含量的变化，导致混凝土级配的改变，并将影响新拌混凝土的和易性，骨料含水量的变化，对混凝土的水灰比影响极大。如果黏土、淤泥在砂中超过3%，在碎石、卵石中超过2%，则这些极细粒材料在集料表面形成包裹层，妨碍集料与水泥石的粘结。它们或者以松散的颗粒出现，大大地增加了需水量。如使用有机杂质的沼泽水、海水等拌制混凝土，则会在混凝土表面形成盐霜。 对混凝土集料来说，影响配合比组成变异而导致混凝土强度过大波动的主要原因是含水率，含泥量的变化和石子含粉量的影响。在混凝土生产过程中，对原材料的质量控制，除经常性的检测外，还要求质量控制人员随时掌握其含量的变化规律，并拟定相应的对策措施。如砂石的含泥量超出标准要求时，及时反馈给生产部门，及时筛选并采取能保证混凝土的其他有效措施。砂子含水率，通过干炒法，及时根据测定的含水率来调整混凝土配合比中的实际用水量和集料用量。对于相同标号之间水泥活性的变异，是通过胶砂强度试验的快速测定，根据水泥活性结果予以调整混凝土的配合比。水泥、砂、石子各性能指标必须达到规范要求。
2.2混凝土的搅拌
混凝土的搅拌，目的是使混凝土中的各组成骨料混合成一种各物料颗粒相互分散、均匀分布的混合物。搅拌过程的控制有以下几方面：首先，选择机械搅拌代替人工搅拌，搅拌时间适中，若搅拌时间过短，混凝土还不均匀，强度及和易性将下降；若搅拌时间过长，不但会降低搅拌的生产效率，同时会使不坚硬的粗骨料，在大容量搅拌机中因脱角、破碎等影响混凝土质量。其中如果用自落式搅拌机，时间搅拌在90～250s以内，如果采用强制式搅拌机，时间控制在60～200s以内，采用搅拌机容量越大，则搅拌时间较长的原则。其次，采用二次投料法代替一次投料法，强度可提高约15%，可省水泥15%～20%。其中预拌水泥浆法是先将水泥和水充分搅拌成均匀的水泥净浆后，再加入砂和石子搅拌成混凝土；或用预拌水泥砂浆法：先将水泥、砂、水加入搅拌筒内进行充分搅拌，成为均匀的水泥砂浆后，再加入石子搅拌成为均匀的混凝土。第三，进料容量控制为出料容量的1.5倍左右，且是搅拌机械的0.85倍。因为进料容量超过规定容量的10%以上，就会使材料在搅拌筒内无充分的空间进行掺合，影响混凝土的均匀性；反之，装料过少，则又不能充分发挥搅拌机的效能。
2.3混凝土的运输
混凝土的运输，要求做到运输过程保持良好的均匀性，不离析、不漏浆，即要保证运输
道路平坦，混凝土从高处倾落高度控制在2m以内。同时要求尽可能减少转运次数，容器应不漏浆不吸水，这样则可以保证混凝土坍落度不得大于规范：基(1～3cm)；板、梁、柱(3～5cm)；薄壁、斗仓、筒仓、细柱(5～7cm)。运输时间控制在初凝前结束，运输时间的控制包括以下两种情况：一是气温在25℃以下时：①混凝土强度等级低于及等于C30的运输时间为120分钟之内；②混凝土强度等级高于C30时的运输时间为90分钟之内。二是当气温大于或等于25℃时：①混凝土强度等级低于及等于C30的运输时间为90分钟之内；②混凝土强度等级高于C30时的运输时间在60分钟之内。尽量缩短运输路线。
2.4混凝土的浇筑
振捣过程控制。混凝土配合比设计、原材料的质量、配料准确、搅拌均匀运输、浇筑振实成型、养护等整个施工环节中，浇筑振实成型是主要的环节。所以，混凝土振捣应引起施工人员(特别是混凝土振捣工)足够重视，质检员应采取相应的有效措施，使混凝土振捣良好。如果分次浇筑，则混凝土初凝以后再次浇筑混凝土要在既有混凝土抗压强度达到1.2MPa以后进行。混凝土达到这一强度的时间决定于水泥的标号、混凝土强度等级、气温等，可以根据同条件下试块试压强度来进行确定。
预防混凝土缺陷。混凝土质量的好坏，除外观上的蜂窝、麻面缺陷外，主要是混凝土强度能否达到要求，当混凝土强度达不到工程要求时，监理人员只能要求拆毁重做。而确定混凝土强度常是在混凝土浇筑后28d进行，并得出结论。监理人员、承包商、质检人员按时检查配制的混凝土材料是否符合规范规定的要求，检查施工中混凝土的成分是否符合设计要求的配合比，运输、浇筑和养护是否符合施工工艺规定；同时要检查是否按时做混凝土坍落度试验等，坍落度是最简易、最快速判别混凝土质量的指标，坍落度过大、过小将会产生振捣不实，出现蜂窝、孔洞，发生离析、分层；或强度是否按技术规范的要求做混凝土强度试验，并检查试验结果。
混凝土变形处理。混凝土的变形主要有硬化过程的自生体积变形、湿胀干缩变形、温度变形和在荷载作用下的变形。
对混凝土裂缝的预防措施：1)混凝土水泥用量、水灰比和砂率不能过大，严格控制砂石含泥量，避免使用过量的粉砂，振捣要密实，并应对板面进行二次抹压以提高混凝土抗拉强度，减少收缩量。2)浇筑混凝土前，将基层和模板浇水湿透。3)混凝土浇筑后，应及早进行洒水养护。
2.5混凝土的养护
方法有三种：标准养护、自然养护热养护。标准养护是混凝土在温度为20±3℃和相对湿度为90%以上的潮湿环境或水中的条件下进行的养护。如北方在气温较低的情况下浇筑混凝土时宜采用热养护；南方亚热带地区，一般采用自然养护。全国现浇混凝土中以自然养护最为常见，要求刚浇筑完的混凝土避免风吹日晒，防止水分蒸发过快而早期大量失水，造成混凝土表面脱皮、起砂或产生干缩裂缝等现象，在混凝土浇筑完毕3h～15h内用吸水保湿能力较强的材料(如草席、芦席、麻袋、锯木等)将混凝土覆盖并浇水，以能保持混凝土经常处于足够的润湿状态即可，对硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥和矿渣硅酸盐水泥拌制的混凝土，养护不少于7天，掺用缓凝型外加剂或有抗渗性要求的混凝土，不得少于14天。
2.6加强施工管理
要保证混凝土的质量，除了上述注意事项以及方法外，人的质量意识也是很重要的。投资单位、设计单位、监理单位、施工单位都要重视。监理工程师应了解影响混凝土质量的主要因素，掌握混凝土质量控制的基本内容和方法，及时发现和处理混凝土施工过程的质量问题，履行监理职责。由于混凝土现浇成型后其质量的好坏不能立即被评定，标准条件下需28d方可知晓，而混凝土施工作业又不因此而停顿，一旦发现前期质量问题，处理起来必定影响工程的投资、进度控制和工程质量，所以现浇混凝土施工尤其要注意事前、事中、事后
质量控制。要做到这一点，监理工程师应掌握一种或几种及时快速评定混凝土质量的方法。应根据浇筑混凝土的设计强度判定现浇混凝土是否达到设计要求的强度；对拆模后的混凝土结构，应检查其偏差是否超过规范要求；当发现混凝土结构存在蜂窝、麻面、露筋甚至孔洞时，应做好详细记录，然后根据缺陷的严重程度，区别对待进行修整。对于影响结构性能的缺陷必须会同设计单位共同研究处理。
三、常见质量通病及防治措施
（一）混凝土蜂窝、麻面、孔洞
1、产生原因：(1)模板表面粗糙并粘有干混凝土，浇灌混凝土前浇水湿润不够，或模板缝没有堵严，浇捣时，与模板接触部分的混凝土失水过多或滑浆，混凝土呈干硬状态，使混凝土表面形成许多小凹点。(2)混凝土搅拌时间短，加水量不准，混凝土和易性差，混凝土浇筑后有的地方砂浆少石子多，形成蜂窝。(3)混凝土浇灌没有分层浇灌，下料不当，造成混凝土离析，因而出现蜂窝麻面。(4)混凝土浇入后振捣质量差或漏振，造成蜂窝麻面。
2、预防措施：(1)浇灌混凝土前认真检查模板的牢固性及缝隙是否堵好，模板应清洗干净并用清水湿润，不留积水，并使模板缝隙膨胀严密。(2)混凝土搅拌时间要适宜，一般应为1-2分钟。(3)混凝土浇筑高度超过2米时，要采取措施，如用串筒、溜管或振动溜管进行下料。
(4)混凝土入模后，必须掌握振捣时间，一般每点振捣时间约20-30秒。合适的振捣时间可由下列现象来判断：混凝土不再显著下沉，不再出现气泡，混凝土表面出浆且呈水平状态，混凝土将模板边角部分填满充实。
3、处理方法：麻面主要影响美观，应加以修补，即将麻面部分湿润后用水泥浆或水泥砂浆抹平。如果是小蜂窝，可先用水洗刷干净后，用1:2或2:5水泥砂浆修补；如果是大蜂窝则先将松动石子剔掉，用水冲刷干净湿透，再用提高一级标号的细石混凝土捣实，加强养护。如果是孔洞，要经过有关人员研究，制定补强方案，方可处理。
（二）露筋
1、产生原因：(1)混凝土振捣时钢筋垫块移位，或垫块太少，钢筋紧贴模板，致使拆模后露筋。(2)钢筋混凝土构件断面小，钢筋过密，如遇大石子卡在钢筋上水泥浆不能充满钢筋周围，使钢筋密集处产生露筋。(3)混凝土振捣时，振捣棒撞击钢筋，将钢筋振散发生移位，因而造成露筋。
2、预防措施：(1)钢筋混凝土施工时，注意垫足垫块，保证厚度，固定好。(2)钢筋混凝土结构钢筋较密集时，要选配适当石子，以免石子过大卡在钢筋处，普通混凝土难以浇灌时，可采用细石混凝土。(3)混凝土振捣时严禁振动钢筋，防止钢筋变形位移，在钢筋密集处，可采用带刀片的振捣棒进行振捣。
3、处理方法：首先将外露钢筋上的混凝土渣子和铁锈清理干净，然后用水冲洗湿润，用1:2或1:2.5水泥砂浆抹压平整；如露筋较深，应将薄弱混凝土全部凿掉，冲刷干净润湿，用提高一级标号的细石混凝土捣实，认真养护。
（三）混凝土强度偏高或偏低
1、产生原因：(1)混凝土原材料不符合要求，如水泥过期受潮结块、砂石含泥量太大、袋装水 泥重量不足等，造成混凝土强度偏低。(2)混凝土配合比不正确，原材料计量不准确，如砂、石不过磅，加水不准，搅拌时间不够。(3)混凝土试块不按规定制作和养护，或试模变形，或管理不善、养护条件不符合要求等。
2、预防措施：(1)混凝土原材料应试验合格，严格控制配合比，保证计量准确，外加剂要按规定掺加。(2)混凝土应搅拌均匀，按砂子+水泥+石子+水的顺序上料，外加剂溶液量最好均匀加入水中或从出料口处加入，不能倒在料斗内。搅拌时间应根据混凝土的坍落度和搅拌机容量合理确定。[参考文献1](3)搅拌第一盘混凝土时可适当少装一些石子或适当增加水泥和水。(4)健全检查和试验制度，按规定检查坍落度和制作混凝土试块，认真做好试验记录。
（四）混凝土板表面不平整
1、产生原因：(1)有时混凝土梁板同时浇灌，只采用插入式振捣器振捣，然后用平锹一拍了事，板厚控制不准，表面不平。(2)混凝土未达到一定强度就上人操作或运料，混凝土板表面出现凸凹不平的卸痕。(3)模板没有支承在坚固的地基上，垫板支承面不够，以致在浇灌混凝土或早期养护时发生下沉。
2、预防措施：(1)混凝土板应采用平板式振捣器在其表面进行振捣，有效振动深度约20厘米，大面积混凝土应分段振捣，相邻两段之间应搭接振捣5厘米左右。(2)控制混凝土板浇灌厚度，除在模板四周弹墨线外，还可用钢筋或木料做成与板厚相同的标记，放在灌筑地点附近，随浇随移动，振捣方向宜与浇灌方向垂直，使板面平整，厚度一致。(3)混凝土浇灌完后12小时以内即应浇水养护 (如气温低于+5ºC时不得浇水)并设有专人负责。必须在混凝土强度达到1.2N/㎜2以后，方可在已浇筑结构上走动。[参考文献2](4)混凝土模板应有足够的稳定性、刚度和强度，支承结构必须安装在坚实的地基上，并有足够的支承面积，以保证浇灌混凝土时不发生下沉。
（五）混凝土裂缝
混凝土在施工过程中由于温度、湿度变化，混凝土徐变的影响，地基不均匀沉降，拆模过早，早期受振动等因素都有可能引起混凝土裂缝发生。
1、预防措施：(1)加强混凝土早期养护，浇灌完的混凝土要及时养护，防止干缩，冬季施工期间要及时覆盖养护，防止冷缩裂缝产生。[参考文献3](2)大体积现浇混凝土施工应合理设计浇筑方案，避免出现施工缝。(4)加强施工管理，混凝土施工时应结合实际条件，采取有效措施，确保混凝土的配合比、塌落度等符合规定的要求并严格控制外加剂的使用，同时应避免混凝土早期受到冲击。
2、处理方法：当裂缝较细，数量不多时，可将裂缝用水冲洗后，用水泥浆抹补；如裂缝开裂较大较深时，应沿裂缝凿去薄弱部分，并用水冲洗干净，用1:2.5水泥砂浆抹补。此外，加压灌入不同稠度的改性环氧树脂溶液补缝，效果也较好。
（六）混凝土夹芯
1、产生原因：浇灌大面积、大体积钢筋混凝土结构时，往往分层分段施工，在施工停歇期间常有木块、锯末等杂物，(在冬季还有积雪、冰块)积存在混凝土表面，这些杂物如不认真检查清理，再次浇灌混凝土时，就夹入混凝土内，在施工缝处造成杂物”夹芯”。
2、预防措施：浇灌混凝土前要认真检查，将表面杂物清理干净，可在模板与沿施工缝处通条开口，以便清理；冬季施工时如有冻雪等，可用太阳灯等烤化后清理干净；如只有锯末等杂物，可采用鼓风机等吹，全部清理干净后，通条开口再封板，然后浇灌混凝土。
（七）外形尺寸偏差。
1、现象：表面不平整，整体歪斜，轴线位移。
2、产生原因：(1)模板自身变形，有孔洞，拼装不平整。(2)模板体系的刚度、强度及稳定性不足，造成模板整体变形和位移。(3)混凝土下料方式不当，冲击力过大，造成跑模或模板变形。(4)振捣时振捣棒接触模板过度振捣。(5)放线误差过大，结构构件支模时因检查核对不细致造成的外形尺寸误差。
3、预防措施：(1)模板使用前要经修整和补洞，拼装严密平整。(2)模板加固体系要经计算，保证刚度和强度；支撑体系也应经过计算设置，保证足够的整体稳定性。(3)下料高度不大于2米。随时观察模板情况，发现变形和位移要停止下料进行修整加固。(4)振捣时振捣棒避免接触模板。(5)浇筑混凝土前，对结构构件的轴线和几何尺寸进行反复认真的检查核对。
[参考文献4]
4、处理方法：无抹面的外露混凝土表面不平整，可增加一层同配比的砂浆抹面；整体歪斜、轴线位移偏差不大时，在不影响正常使用的情况下，可不进行处理；整体歪斜、轴线位移偏
差较大时，需经有关部门检查认定，并共同研究处理方案。
四、结语
为保证混凝土施工质量，施工单位对施工的各个环节进行严格的控制，建立健全质量管理体系和规章制度。质量监督机构、试验、质控各部门要基本覆盖所有质控点，不但对原材料的生产、进货、存放等各个环节进行了质量检测，而且把现场混凝土质量控制作为重点。为保证混凝土质量而运做的所有生产单位和专职职能部门，都是一个有机统一的整体，试验室通过对每一个质控点的检测分析，及时把各种信息反馈给有关部门，发现问题、解决问题，使生产过程始终处于控制状态，从技术措施和管理制度约束有关部门与人员。总之，要用人的质量保证混凝土的质量。
