大雁飞回来了作文一年级
推荐第1篇：朱鹮飞回来了 教学设计
教材分析：
这篇课文讲的是科学考察队的叔叔们在几个山里的小学生帮助下，寻找并保护濒临灭绝的珍稀动物朱鹮的故事。表现了孩子们为了朱鹮的生存做出的努力以及对野生动物的珍爱和保护意识。文章叙述语言生动亲切，所表达出的感情丰富自然。 学生状况分析：
四年级学生已具备了一定的独立学习的能力，对作品的感受和理解已逐渐接近作品本身传达的思想感情，通过朗读、感悟，对作品的感受和理解能形成大体共识。因此，应加强学生学习的自主性。 教学目标：
1、认识并掌握本课生字新词。
2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会人与自然的关系；细细体会文章的题目饱含了作者怎样的感情。
3、在熟读课文的基础上，引导学生复述课文内容。教学重、难点：
1、了解寻找、发现、保护朱鹮的经过。2．通过抓住重点句子体会文章表达的思想感情。
3、深思人与自然的关系，体会文章的题目包含的作者的情感。教具准备：多媒体课件 搜集朱鹮的有关信息 教学课时：两课时
第二课时 教学目标：
1、有感情地朗读课文。通过抓住重点句子，体会课文要表达的思想感情，懂得人类与自然界的密切关系。
2、细细体会文章的题目饱含了作者怎样的感情。
3、增强保护野生动物，保护环境的意识。教具准备：多媒体课件。 教学过程：
一、复习导入
同学们上节课我们一起初步学习了课文《朱鹮飞回来了》，首先来回忆生词。
1、听写词语：关注 灭绝 踪迹 考察 叮嘱 搜索
评价 订正
师：字词掌握的很好，那同学们想想课文讲了一个什么故事呢？
2、回忆课文内容。（课文讲述了一个山里孩子小光和考察队员经过苦苦寻觅终于找到了朱鹮的故事。）
师：说得真好。历经千辛万苦的寻找。那是朱鹮飞走了吗？然而是什么原因导致朱鹮濒临灭绝呢？（补杀、破坏环境等）正是这样科学考察队才来到森林茂密、水源充足的陕西洋县寻找朱鹮。那他们是怎样找的?又经历了什么？这节课让我们再次走进课文——《朱鹮飞回来了》（齐读课题）。
二、品读精思，悟情
（一）寻找朱鹮。
１、课件出示：科考队员是怎么发现朱鹮的？请同学们轻声读课文6——11自然段，边读边画出相关的段落，并写写自己的感受。
２、指名汇报，重点交流。“天气很热，蚊虫不停地对他们进行袭扰，但是，大家都忍耐着，尽量减少活动，以免影响观察。苦苦等候多时，他们终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷里飞来，轻轻地落在一棵大树上。”
1）、从这句话你感受到什么？（考察队员辛苦、焦急） 2）、说说你是从哪些词语中感受到的。（不停地、袭扰、忍耐等）。 师：袭扰？你能否想到各种小虫是怎样来袭扰他们的呢？（叮、咬„„）
师：蚊虫不断来袭扰考察队员们的观察，天气又热，我们仿佛看见他们的脸上（ ），他们的身上（ ），这滋味真是（ ）！
师：面对这样的袭扰，考察队员们心里是怎么想的呢？（忍耐） 3)、再读这段话，看能不能比刚才读得好。 4)、指名读。
（二）、发现朱鹮。
师：皇天不负有心人，终于，漫长的等待有了结果。这神密的鸟儿出现了。看，它们来了„„
1、课件出示朱鹮图片及外形描写的句子。（这两只鸟儿背上的羽毛是洁白的，两颊则是鲜红鲜红的。它们的脑枕部呈柳叶状，长着一排突起的羽毛„„）
2、师：用一个词来形容一下这鸟儿。（美丽、纯洁„„）
3、把你的感觉读出来。
4、试着补充对朱鹮外形的描述。（要求不要过高，说几句就行。） 师：多美的鸟儿，不愧为“东方宝石”“吉祥之鸟”。生齐读。 师：就是它！踏破铁鞋地寻觅终于有了结果。考察队员和小朋友们的心情怎样？（兴奋）
5、体会大家发现朱鹮后的心情。
（１）、出示句子（“就是它！”踏破铁鞋、千辛万苦的寻觅终于有了结果。静候一旁的考察队员按捺住激动的心情，像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿。小光和小胖也非常兴奋，要不是事先叮嘱过，恐怕此刻他们早就跳起来了。）
（2）、如果是你看到了这两只鸟儿，你当时会有何表现？（兴奋、大呼小叫、又蹦又跳„„）用你当时的心情读“就是它！”这句话。（生自由读）
质疑：那么在文中我们是否也应该这样读呢？请发表你们的看法，并说出理由。
交流：不能，因为你一叫，鸟儿就会飞走的，要想再找到它们可没那么容易。
那我们应该怎么去读？（高兴地、轻轻地） 学生练读。 （3）、品析句子。
a、出示后面的句子，比较：
1、“他们像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片„„”
2、“他们守候在这两只鸟儿旁边，观察着，拍摄照片„„” ｂ、找出不同之处，结合对前文的理解，谈谈第一种写法的作用。（细节描写更具体、生动、突现人物情感„„）
（４）、抓住重点词语练习有感情地朗读。
（三）、保护朱鹮。
师：千辛万苦的寻觅终于有了结果。但考察队员们还来不及高兴就立即投入到紧张的保护工作当中。
１、指导自学：（１）、自由读第十四自然段，说说自己的感受。（２）、抓住关键词句组内交流彼此的感受。（３）、有感情地朗读。
２、组内读书交流。
３、汇报。重点理解“悉心”，并练习用“悉心”造句。 师：是啊！经过科考队员、小光和伙伴们以及村民们的努力保护，朱鹮不断繁殖，成群的朱鹮正在陕西省洋县快乐地生活着。让我们一起走进陕西洋县，去那里看看朱鹮与人类的和谐共处。
４、欣赏朱鹮生活现状片段。
三、探究课题
师：同学们，此时此刻，你心情怎样？（高兴、欣慰、感谢„„） 找生读一读课题。
师：你此时能体会到作者什么样的情感？（为朱鹮的成功繁衍而欢呼，为保护动物而呐喊„„）齐读课题，体会作者情感。
四、主题阅读。
师：朱鹮是不幸的，因为它曾濒临灭绝。它又是幸运的，因为我们的努力与关爱它又回归家园，回归自然了。（板书：回归）然而由于种种原因，世界上的许多珍稀动物都已濒临灭绝，有些甚至已经从地球上消失了。
1、读《麋鹿》的故事，说说你知道了什么？又有怎样的感受？ 师：这么珍稀的动物，几乎濒临灭绝，如今，终于回到了故乡中国，我们更应该好好保护它。
2、读《鹿和狼的故事》说说你有怎样的感受？
师：大自然中一切生物都有存在的理由，它们是相互依存的，我们人类应该尊重动物，尊重自然。保护自然环境、保护生态环境。
五、总结收获。
师：短短的40分钟，不仅有情感的交流与升华，更有知识的收获与结果，这就是语文阅读带给我们的快乐。希望我们与书为伴，永远的承载着这份快乐。
六、作业。
1、推荐阅读《斑羚飞渡》。
2、抄写文中或课外收集的描写朱鹮的有关句子。七、板书：
回归
朱 鹮 飞 回 来 了
发现——保护——珍爱
推荐第2篇：四年级语文朱鹮飞回来了
第十六课 朱鹮飞回来了
教学目标：
1.借助课文拼音和字典学会生字词，理解课文内容。
2.了解濒临灭绝的朱鹮，懂得保护野生动物的意义，积极参加保护野生动物。3.有感情朗读课文。
教学重、难点：（目标
1、2） 教学课时：（1课时） 教学准备：（朱鹮鸟的标本） 教学过程：
一、启发谈话，导入新课： 1.出示图片，认识朱鹮鸟。 2.导入新课，板书课题。
二、初读课文，了解大意。1.读课文，理解课文讲一件什么事？
2.再读课文，理清课文思路，理解课文内容。1）小光路遇科考人员。 2）科考工作得到村民的支持。 3）发现并保护朱鹮，使它得到繁殖。 4）成群的朱鹮在自然保护区快乐地生活着。
三、讨论、理解课文内容。
1.小光生活在哪儿？向往的是什么？小光的腼腆说明了什么？ 2.理解“向往”、“腼腆”的意思。 3.小光路上遇到的是些什么人？ 4.路人想小光问了哪些问题？ 5.路人跟爸爸说了些什么？ 6.是什么事情引起亚洲国家的关注？ 7.科考人员做了哪些工作？
8.理解“寻觅”、“推敲”的意思。9.小光和小朋友做了些什么？
10.考察中遇到哪些困难？他们是怎样对待的？
11.这两只鸟是什么样儿？发现朱鹮后他们又是怎么做的？ （划出有关词语）
12.小朱鹮的出生说明了什么？
四、总结课文。1.有感情朗读课文。
2.小光和伙伴们为寻找、保护朱鹮，做了哪些工作？ 3.他们的做法给了我们什么启示？ 4.课文是怎样一步一步叙述的？
五、布置作业。
1.把这故事讲给小弟弟小妹妹听。2.学会保护珍惜动物。
推荐第3篇：朱鹮飞回来了教学设计
北师大版第12单元
朱鹮飞回来了
新乡市外国语小学
巩万娜
一、播放录像，激情导课。
1、同学们，今天老师又一次把朱鹮请到我们班，让我们再次欣赏它的仙风神韵。播放视频。
2、板书课题。
二、抓重点词句，交流体会。
（一）寻找
1、在与考察队员一路寻找，帮助朱鹮回家的过程中，一定有一段话最令你兴奋激动，那就是大家发现朱鹮时那一激动人心的时刻。现在，就请大家默读课文第6-14自然段，找到这段话，读一读，一会儿，我们来交流体会。
2、考察队员经历了怎样踏破铁鞋的寻觅和千辛万苦的等候呢？默读课文第5-11自然段，画出句子、重点词语。交流体会。
课件：他们来到一片稻田中隐蔽起来。天气很热，蚊虫不停地对他们进行袭扰，但是，大家都忍耐着，尽量减少活动，以免影响观察。苦苦等候多时，他们终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷里飞来，轻轻地落在一棵大树上。
（1）这段话是围绕哪个词来说的？ 那他们“苦”在哪里呢？你从哪些词语、句子体会到了 “苦”。 反复品读“很热”、“不停”、“忍耐”、“尽量”、“苦苦”、“多时”这些词语。
（2）你有过文中这样的体会吗？带着体会读这段话。
（3）他们还要忍耐些什么？句子练习：尽管______________，大家依然苦苦等候多时……
(4)感情朗读这段话。
课件：他们在我国的东北地区寻觅了很久，毫无收获。 （1）你从哪个词语，体会到了什么。指导朗读。
（2）(课件)要知道，为了寻找朱鹮，队员们受了多少苦啊。老师通过查资料了解到，科考队员已经寻找了3年，行程5万多公里，跨越了13个省。一路跋山涉水，餐风露宿，他们可能会遇到什么困难？
（二）发现
1、踏破铁鞋的寻觅终于有了结果，同学们，快看！（播放视频） 此时，你的心情怎样？ 读句子：就是它！指导朗读。
2、小伙伴们和科考队的叔叔们的心情别提有多高兴了，可他们却不敢和你们一样大胆地表达自己激动的心情？为什么？再读。
课件：“静候一旁的考察队员按捺住激动的心情，像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿。
（1）读句子，你知道了什么？再读读这个句子，你从中又感受到了什么？理解“小心翼翼”，他们为什么要“小心翼翼”“悄悄”的？指导朗读。
（2）“像守候着一只易碎的宝瓶一样”是个什么句子？把朱鹮比作了什么？这说明什么？你能通过朗读表达你的感受吗？
（3）老师把这些描写科考队员珍爱朱鹮的词语去掉，行不行？为什么？同桌讨论，交流发言。
课件：静候一旁的考察队员守侯在这两只鸟儿旁边，观察着，拍摄照片……
（三）保护
1、千辛万苦的寻觅终于有了结果，可是科考队的叔叔们还来不及高兴就投入到紧张的保护工作中。自由读14自然段，他们为保护朱鹮做了些什么事？用横线画出你最感动的词语、句子。根据学生交流出示课件：
（1）考察队员在朱鹮的巢边搭起了窝棚，忍受着风吹雨打、日晒虫叮，精心地观察、守护着这几只朱鹮。在考察队员的悉心照料下，一对朱鹮开始产卵孵化下一代了。
（2）考察队员决定人工饲养这只小朱鹮，小光和伙伴们也挖来田螺、泥鳅，捉来小鱼、小虾喂它。
交流体会：是啊，不管是寻找朱鹮，还是保护朱鹮，这群可爱的少先队员都功不可没。
2、在大家的努力下，朱鹮在这里安家落户，陕西洋县成为朱鹮温暖的家。齐读课文最后一个自然段。
3、现在，已经陷入灭绝的朱鹮，又成群的快乐的生活起来，让我们一起去保护区看看吧。（教师配乐解说，出示课件）
4、朱鹮终于飞回来了！此时你的心情如何？学生体会题目饱含的情感，大声朗读。
三、总结全文，深化主题。
1、你认为是什么让朱鹮飞回了大自然？
在所有人的不懈努力下，在所有人爱的呼唤中，朱鹮展翅高飞，飞回来了。随着越来越多的人保护动物，保护大自然，更多曾经濒危的动物回家了。看到这可爱的动物，看到这美丽的大自然，你想说什么？
2、总结：地球家园的美，来自于各种生命的和谐共生。保护动物，保护大自然，让我们的地球永远生机勃勃，永远多姿多彩！
板书设计：
朱鹮飞回来了
爱
寻找 发现 保护
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一年级作文：春天来了
春天来了，桃花红了，柳树发芽了，小鸟站在嫩绿的树上欢快的唱起来。小燕子飞回来了。
小朋友们在大树下玩耍，有的在草地上放风筝，风筝越飞越高，风筝在天上摇摇摆摆，我真爱春天。
推荐第5篇：一年级作文：春天来了
一年级作文：春天来了
广东省东莞 东莞石龙西湖新亚小学一年级A班 钟理湘春天来了，
太阳升起来了，
草儿尖尖的，绿绿的，
万物苏醒了。
花儿笑了，
万物都笑了。
小雨点儿，
来给种子送信了，
说：春天来了。
指导教师：余艳娟
推荐第6篇：一年级春天来了作文
一年级春天来了作文
春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。我们一起来了解关于春天来了更多趣事吧!
作文一：春天来了
春天来了，小草从地里钻出来了，一片绿油油的。柳树也换上了嫩绿的新衣裳。
燕子飞回来了，在屋檐下叽叽地叫着，在晴朗的天空下欢快地飞着，忙着给它们的孩子做窝呢!
油菜花儿迎春绽放，满山尽是灿烂的金黄色。花海里许多小蜜蜂忙着采蜜。迷人的花香吸引很多漂亮的大蝴蝶，它们在花丛中追逐游戏，一会儿飞到东，一会儿飞到西。春风吹来，金浪翻滚。美丽极了，我爱美丽的春天。
作文二：春天来了
春天来了，到处都充满了暖和的阳光。
小燕子从南方飞回来了，在蓝蓝的天空中，自由自在地飞翔。柳树发芽了，树上开满了粉红色的桃花，美丽极了。草地上的小草长得绿油油的，随着微风左摇右摆，好像在跟我们打招呼呢。这边有一条小河，小河里有几只有小鸭子，正在高兴地游泳，还呷呷在叫着呢!
小朋友们来到小河边玩，有的在骑自行车，有的在草从里捉迷藏，还有的在写生，和我们一起分享这个美丽的春天。
作文三：春天来了
春天来了，春暖花开，大地变得春意盎然。小河里的冰都融化了，河水哗哗地流着，好像在唱着一首欢快的歌。冬眠中小熊醒来，钻出了树洞，来到小溪边捉鱼吃。小草绿了，桃花开了，真像小朋友们粉红的笑脸。春天真美好啊!
作文四：春天来了
春天来了，柳树长出了嫩芽，小草也长出了嫩芽。迎春花开了，桃花开了，梨花也开了。小朋友们在放风筝。小蜜蜂在花丛中飞舞，布谷鸟在天空中飞来飞去。小鱼在水中游来游去。小燕子也从南方飞回来了。春天真美啊!我喜欢春天!
作文五：春天来了
蓝蓝的天空，漂浮着朵朵白云。
春风吹了，小草摆动着细嫩的叶子，向太阳公公问好，柳树姑娘在摆动自己的辫子。小朋友们兴高采烈地出来了，到处是他们的欢声笑语，有玩捉迷藏的、有玩老鹰捉小鸡的、还有玩过家家的，可热闹了，春天真好，我爱春天。作文六：春天来了
春天来了，春天来了!
我发现小燕子从南方飞来了，站在树上，叽叽喳喳地叫着好像在说：“春天来了!”
我发现太阳花开了，小草也发芽了，它们都探出头来，好像在观赏春天的美丽景色。
我发现桃花开了，粉红粉红的，就像天边的朝霞;梨花开了，雪白雪白的，就像天上的云朵;迎春花也开了，金黄金黄的，就像一朵朵金色的喇叭。吸引来好多好多的蜜蜂，嗡嗡地叫着，唱着春天的赞歌。
我发现河水解冻了，“哗啦啦，哗啦啦”唱着歌欢笑着向我们走来了。
你看，竹笋也探出了头，好像在和春天打招呼呢。
作文七：春天来了
春姑娘悄悄地来到了人间，她吹绿了大地，吹红了桃花，吹开了小河，叫醒了青蛙。小朋友们也出来玩耍，春姑娘给了小朋友们一个美丽的春天。
作文八：春天来了
春天来了!春风轻轻地吹，春雨沙沙地下。
柳树发芽了，小草变绿了。梨花，杏花和桃花都开放了。真是美丽极了!
布谷鸟在树林里叫着，好像在说：“春天来了!春天来了!“小燕子从南方飞回来了。小蜜蜂在花丛中采蜜。小青蛙和其它冬眠的动物们都睡醒了。
我喜欢春天，因为它是个春暖花开的季节
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一年级春天来了作文：春天来了
春天来了，小草从地下探出了头，好奇地打量着这个美丽的世界。小树长出了新叶，像穿上了一件绿衣裳。
春天来了，小鸟站在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”青蛙不再冬眠了，小蜜蜂和小蝴蝶在姹紫嫣红的花丛中，唱着动听的歌，跳着优美的舞蹈，燕子从南方飞回来了。
春天来了，小河的冰融化了，河水哗啦啦地唱着欢乐的歌。小鸭在河里游泳，小鱼、小虾还有螃蟹在水里做游戏，河边的柳树一边照镜子一边梳着绿色的长头发。
小朋友在广阔的广场上放风筝、做游戏，可好玩了！ 春天真是一个美丽的世界！
一年级春天来了作文：春天来了
春天来了，小草穿上了嫩绿的新衣，花儿带上了粉红的帽子，大树伯伯醒来了，它张开眼睛，伸伸懒腰，说：“春天终于来到了！”太阳公公的阳光洒满大地，小鸟在树上快乐地造窝，蜜蜂、蝴蝶在花朵上勤劳的采花蜜，柳丝轻拂的河岸边，小鱼在水中追逐、嬉戏。大树上，小猴子们在欢快地捉迷藏。公园里，小朋友们在玩耍。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天真是万物复苏、生机勃勃的季节啊！在这个季节里，我们要好好学习，天天向上！
我喜欢春天。
一年级春天来了作文六：春天来了
小草破土而出，露出了顽皮的小脑袋；大树刚发的嫩芽儿散发出阵阵清香；路旁的迎春花儿绽开了美丽的笑脸……这一切都告诉我们，春天来了！ 大地脱下了白棉袄，换上了绿新装。一出门，一股桃花的香味便随着春风飘来。仔细一看，瓣上还遗留着早晨的露珠儿呢！再往前看，路边泥土里一片片的野花正在春风中摇曳着。大树呢，它认真地坚守着它的岗位，毫不马虎。小鸟也不闲着，正叽叽喳喳地帮着寻找食物的蚂蚁们喊加油呢！
春天真是生机勃勃，美不胜收！让我们用心地去体会春天的美，感受春天的美吧！
推荐第8篇：一年级作文：冬天来了
一年级作文：冬天来了
西北风吹着口哨，轻轻地告诉我：冬天来了。
树叶儿跳着舞蹈，轻轻地告诉我：冬天来了。
大地裹着白棉被，轻轻地告诉我：冬天来了。
你看你看，小草妹妹已经藏起绿色的衣裳、青蛙已躲到地下睡觉------喔！冬天来了，我也把小手藏起来，跟冬天说：“欢迎您，冬爷爷！”
推荐第9篇：一年级作文 春天来了
一年级作文
春天来了
春天来了，万物复苏，柳树发芽了，长出了嫩绿嫩绿的叶子，柳条软软的，随着微风轻轻摆动，像跳起了优美的舞蹈。小草从土里钻出来了，绿绿的，嫩嫩的。草地上盛开着五颜六色的野花，有红的、白的、紫的、黄的，美丽极了。果树花了，散发着香味，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂。小燕子从南方飞回来了，在蓝天上自由自在地飞翔。春天真美呀！到处一片生机勃勃的景象。
春天来了，万物复苏了。小草从泥土里钻了出来，把大地都染成了一片绿色。各种花儿争相开放着，有山茶花，有迎春花，有杏花，还有桃花。它们都散发出淡淡的清香。池塘边的柳树也长出了嫩芽。小燕子从南方飞回来了，建起了它的新房子。春雨把冬眠的动物都叫醒了。我和小朋友们都穿上了漂亮的春装，去公园放起了风筝，开心极了。
啊！春天真是太美了。
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第一单元
春天来了
春天来了，万物复苏了。柳树发芽了，长出了嫩绿嫩绿的叶子，柳条软软的，随着微风轻轻摆动，像跳起了优美的舞蹈。小草从泥土里钻了出来，把大地都染成了一片绿色。各种花儿争相开放着，有山茶花，有迎春花，有杏花，还有桃花。它们都散发出淡淡的清香。小燕子从南方飞回来了，在蓝天上自由自在地飞翔。我和小朋友们都穿上了漂亮的春装，去公园放起了风筝，开心极了。
啊！春天真是太美了。
春天来了
春天来了，万物复苏了。柳树发芽了，长出了嫩绿嫩绿的叶子，柳条软软的，随着微风轻轻摆动，像跳起了优美的舞蹈。小草从泥土里钻了出来，把大地都染成了一片绿色。各种花儿争相开放着，有山茶花，有迎春花，有杏花，还有桃花。它们都散发出淡淡的清香。小燕子从南方飞回来了，在蓝天上自由自在地飞翔。我和小朋友们都穿上了漂亮的春装，去公园放起了风筝，开心极了。
啊！春天真是太美了。
第11篇：一年级作文：夏天来了
一年级作文：夏天来了
夏天来了，夏天来了!
水塘里的荷花含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘。
塘边的柳树挂着修长的枝条，树上的蝉在“知了知了”地唱着美妙的歌儿，蟋蟀在草地里附和着。夜晚，池塘里的青蛙开始大合唱“呱呱呱，呱呱呱......”
女孩穿着漂亮的花裙子，男孩穿着酷酷的T恤，在烈日下尽情地玩耍。
夏天来啦，夏天来啦!欢乐的夏天已经来到我们身边。
第12篇：二年级看图写话小鸟飞回来了
暑假里的一天，红领巾在公园里。突然，他看到一个小弟弟在爬树捉小鸟，于是连忙叫小弟弟下来。小弟弟下来以后，东东对他说：“我们不能捉小鸟，万一小鸟的妈妈捉虫子回来，发现小鸟不见了，那鸟妈妈该多着急呀！”小弟弟听了，不好意思的脸红了。刚给小弟弟讲完不能爬树捉小鸟，东东自己却爬上树去，小弟弟觉得很奇怪，他什么要爬树呢？哦！他要把自己的帽子给小鸟当窝。东东可真有奉献精神呀！东东下来以后，小鸟飞回来了，东东和小弟弟在树下笑哇，跳哇。小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌。他们可真开心啊！
小鸟回来了
一个夏天的早晨，小明和小刚到树林里去玩。他们走到一棵树下，听到树上有鸟儿叫的声音，抬头一看，看见树上有两只小鸟。
小刚想：小鸟多可爱呀！我要捉一只。于是，小刚悄悄地爬上树。可是，他刚爬上树，小鸟就吓得飞走了。小明生气地对小刚说：“小鸟会捉害虫，它们是人类的好朋友，不许你伤害它们！”小刚听了面红耳赤地低下了头。
小明想了想，赶快爬上树。小刚奇怪地问：“你干什么呀？”小明说：“等会儿你就知道了。”小明把帽子摘下来，小心地放在树杈上，然后就和小刚回家了。 第二天，小明和小刚一起来到树下，小明指着树上的帽子说：“你看，小鸟又回来了！”小鸟们正在窝里快乐地唱歌，“叽叽喳喳、叽叽喳喳”，好像在对他们说：“谢谢你们，让我们有了一个漂亮的新家。”小刚高兴地说：“小明，你真棒！”
星期天，小丁拿着树枝爬上了树，把树上的鸟巢弄掉了。小鸟看见自己的家没了，便飞走了。小刚看到后连忙过去对他说：“我们应该保护小鸟，你不应该弄坏小鸟的家。”这时，鸟妈妈嘴里衔着虫子飞来了。它看见自己的家和宝宝都没了，很难过的飞走了。第二天，小丁看见小刚也爬上了树。就问小刚：“昨天你才告诉我要保护小鸟，可是，你今天怎么又„„”话还没说完，小丁发现小刚正摘下自己的帽子，挂在树枝上，小丁这才明白小刚原来是给小鸟搭新家的。小刚对小丁说：“新鸟窝很漂亮吧。”不一会儿，小鸟就飞回来了。小丁和小刚高兴地喊着：“小鸟回来了！小鸟回来了！
一天，明明和他的弟弟小明在一棵树下嬉戏。突然，弟弟小明看见树上有个鸟窝，里面有两只可爱的小鸟，它们正在呼唤着妈妈来给它们吃食物。小明觉得这两只小鸟很可爱，他想把它们捉住，带回家去养，所以他就爬上了树，正当他要捉住两只小鸟的时候，小鸟们用刚学会的飞翔飞离了树。
明明看见了，大声说：“弟弟，你快下来!你这样做是不对的!”弟弟听到了哥哥的命令，就飞快地爬了下来。明明严肃而又大声地说：“你把这两只小鸟赶跑了，捉来了食物的鸟妈妈会着急的。”弟弟听了，很惭愧，他低下了头。当他抬起头来时，发现哥哥正爬在树上，弟弟感到很奇怪，就问：“哥哥，你这是在干什么呀?”原来，哥哥把他的那顶帽子放到了刚才有鸟窝的树杈上，做成了一个漂亮的小鸟巢。这时，刚才被吓跑得两只小鸟又回到了那棵树上，在鸟窝里兴奋地叫着、喊着，似乎在说：“耶!我们又有新家啦!”
第13篇：二年级看图写话小鸟飞回来了
暑假里的一天，红领巾在公园里。突然，他看到一个小弟弟在爬树捉小鸟，于是连忙叫小弟弟下来。小弟弟下来以后，东东对他说：“我们不能捉小鸟，万一小鸟的妈妈捉虫子回来，发现小鸟不见了，那鸟妈妈该多着急呀！”小弟弟听了，不好意思的脸红了。刚给小弟弟讲完不能爬树捉小鸟，东东自己却爬上树去，小弟弟觉得很奇怪，他什么要爬树呢？哦！他要把自己的帽子给小鸟当窝。东东可真有奉献精神呀！东东下来以后，小鸟飞回来了，东东和小弟弟在树下笑哇，跳哇。小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌。他们可真开心啊！
星期天，小丁拿着树枝爬上了树，把树上的鸟巢弄掉了。小鸟看见自己的家没了，便飞走了。小刚看到后连忙过去对他说：“我们应该保护小鸟，你不应该弄坏小鸟的家。”这时，鸟妈妈嘴里衔着虫子飞来了。它看见自己的家和宝宝都没了，很难过的飞走了。第二天，小丁看见小刚也爬上了树。就问小刚：“昨天你才告诉我要保护小鸟，可是，你今天怎么又„„”话还没说完，小丁发现小刚正摘下自己的帽子，挂在树枝上，小丁这才明白小刚原来是给小鸟搭新家的。小刚对小丁说：“新鸟窝很漂亮吧。”不一会儿，小鸟就飞回来了。小丁和小刚高兴地喊着：“小鸟回来了！小鸟回来了！
第14篇：我的小鸟们又飞回来了
《我的小鸟们又飞回来了》读后感
聂白银永城市第二小学
看到此题目，你会猜到小鸟的主人是谁？小鸟在哪里？我来告诉大家，小鸟的主人是我们二小的校长。小鸟生活在校园的一片茂密翠绿的竹林里。这我可是再清楚不过的了。那是2013年秋季的一天早晨，我带着我们科学探究小组的学生，在6点钟出发去录制生态永城健康生活的短片，那时天刚蒙蒙亮，东方泛着鱼肚皮式的白光。四五个孩子立刻被头顶成千上万的鸟叫声吸引了，立刻说：“老师我们录小鸟吧！这是最好的生态。”小鸟在我们头顶上、翠竹上翻飞、欢叫、聚集，好像在这黎明时分呼朋唤友，集合准备远行。我顿时感到天朗气清，周身澄澈。鸟儿们演奏的天籁之音，舞姿翩翩，让孩子们立即打开相机，按下快门录下这壮观动人的场面，同时也录下了孩子的欢呼、赞叹声，“哇！”“啊！”“小鸟真多，好漂亮！”每次打开这段视频，听到这段清脆的鸟鸣，大自然的声音真美！真好！
小鸟怎么会飞走了呢？又怎么飞回来呢？怀着好奇心，我急不可待地阅读下去。是不是像那群孩子所说的那样，在冬天下雪的时候鸟儿没东西吃就给冻死或者饿死了，放学去推自行车，竟发现车筐里有俩死鸟。但是它们已经在这住了好几年了呀！难道鸟儿们有着：“宁可冻饿死，不可居无竹”的情怀。竹是诗人的最爱，是中国文人的岁寒三友之一。字里行间洋溢着他对竹情有度钟的情怀，我早就想在竹林给它们安个窝，让它们避寒，有安全感；或者发动孩子在冬季为小鸟准备食物，可是最终因为我的忙碌给耽搁了，自己也没有足够的勇气和实力向学校提出这个建议。因为实施方案还不算得力可行。我正在自责自己的疏忽。读了王校长的这篇文章之后我才明白，原来是王校长为了让竹子成为二小的精神支柱、文化之物。让园林工人把稠密的竹子中一部分移栽到校园另一片空地里，扩大种植面积。园林工人在春季太忙，白天没时间，晚上架灯刨竹，一直干到夜里十二点多，把竹林里安歇的鸟儿们全都吓逃了。校长一知情，感到自己是个罪人，知道了自己的过失与不周，拿出诚意立即改变工作方法。小鸟也好像信任校长，有了安全感，又重新回到了自己的天堂。优雅精致的语言，字里行间流露着喜悦，我被感动了。竹林小鸟是画家的最爱，是诗人的闪动的精灵。更何况“校门竹林翠，千万小鸟家”呢？“鸟儿恋树林，鱼儿思故渊”“依恋”不但鸟有，人也有。
第15篇：一年级作文：春天来了1
一年级作文：春天来了
蓝蓝的天空飘动着片片彩云，燕子托着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。燕子飞过柳枝，“咔嚓、咔嚓”柳枝被燕子修剪的碧绿碧绿的。燕子飞过梅花。梅花开了它晶莹透亮，散发出淡淡的清香味。燕子飞过草地，小草冲破出泥土长出了新的绿芽。小河里鱼儿在欢快地游来游去，小青蛙在呱呱地唱着歌：“春天来啦!春天来啦!”
第16篇：春天来了一年级小作文
春天来了一年级小作文
一年级作文：春天来了一年级小作文春天来了100字
春天来了，桃花红了，柳树发芽了，小鸟站在嫩绿的树上欢快的唱起来。小燕子飞回来了。
小朋友们在大树下玩耍，有的在草地上放风筝，风筝越飞越高，风筝在天上摇摇摆摆，我真爱春天。
春天来了，
太阳升起来了，
草儿尖尖的，绿绿的，一年级小作文春天来了100字
万物苏醒了。
花儿笑了，
万物都笑了。
小雨点儿，
来给种子送信了，
说：春天来了。
春天来了!春光明媚、万物复苏。
天气也慢慢变暖和了。小河哗哗的流淌着。一年级小作文春天来了100字
碧绿的小草像一幅碧绿的地毯。花儿也慢慢地开放了。玉兰花披着雪白的银装，像花仙子一样展示着自己的美丽。其他的花儿一定不会让着玉兰花，因为它们都想展示自己的美丽。比如说桃花，桃花已经开放了。桃花开放的花如婴儿般粉嫩的小脸。柳树好像一个臭美的小姑娘。她对着泉水梳理着自己的头发，还在头发上扎了许多绿色的蝴蝶结。
画眉鸟在树枝上尽情地歌唱着。
春雨把珍藏了很久的“ 水晶”一股脑儿地撒向大地，滋润了大地。 人们也脱下了厚厚的棉袄，换上了春装，在广场上放风筝。 春天真美啊!我喜欢这美丽的春天!
第17篇：一年级作文：春天来了2
一年级作文：春天来了
春天来了!春光明媚、万物复苏。
天气也慢慢变暖和了。小河哗哗的流淌着。
碧绿的小草像一幅碧绿的地毯。花儿也慢慢地开放了。玉兰花披着雪白的银装，像花仙子一样展示着自己的美丽。其他的花儿一定不会让着玉兰花，因为它们都想展示自己的美丽。比如说桃花，桃花已经开放了。桃花开放的花如婴儿般粉嫩的小脸。柳树好像一个臭美的小姑娘。她对着泉水梳理着自己的头发，还在头发上扎了许多绿色的蝴蝶结。
画眉鸟在树枝上尽情地歌唱着。
春雨把珍藏了很久的“ 水晶”一股脑儿地撒向大地，滋润了大地。人们也脱下了厚厚的棉袄，换上了春装，在广场上放风筝。春天真美啊!我喜欢这美丽的春天!
第18篇：小学一年级作文春天来了
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之小学一年级作文范文：
春天来了
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，看！山坡披上了绿衣，小草偷偷探出了头，花儿穿着各种美丽的服装，迎着风翩翩起舞。
美丽的春姑娘伴着风翻开了这个季节的日记。
河岸边，一片片的枫叶拉开了春天的序幕，桃花也从美梦中苏醒过来，大胆地绽放着它们的美丽。瞧，有的害羞地躲在花苞里，有的刚刚张开那粉色的花瓣。
春天来了！它给大地铺上了一块块绿色的地毯，它给人们带来希望，给人们带来了美好的视觉享受，它给大地带来了无限的生机，也为我们带来了拼搏的力量。
“一年之计在于春”，我爱你春天！
第19篇：百年追梦全面小康故事燕子飞回来了
燕子飞回来了
大家好！今天我要给大家讲的故事是《燕子飞回来了》。 春天到了，小燕子跟着妈妈从很远很远的南方飞回来。 飞呀，飞呀，她们飞过高山。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，那些像子弹头的火车为什么跑得这么快呢？”妈妈笑着说：“孩子，那是像风一样快的“和谐号”。你看，车头那里有字呢，它每小时最快能够跑300多公里呢！”
飞呀，飞呀，她们飞过田野，飞到去年住过的地方。小燕子发现河水变清了，树更绿了，环境更美了，还有一排排整齐漂亮的新房，她奇怪地问：“妈妈，这里哪儿来那么多新房子？”妈妈笑着说：“孩子，农民过上好日子啦。个个都在清洁乡村，美化家园呢！你看，那写字的孩子不是秋成吗？”
小燕子高兴地说：“妈妈，秋成也上学了。”妈妈说：“是呀！你看村里的学校是不是变漂亮了？”小燕子往学校的方向一看，那可不是大变样了？校园就像一个花园一样，以前的旧教室被一栋崭新的教学楼代替！小燕子说：“农村的变化可真大啊！”妈妈说：“是啊，每个人都向着全面小康的梦想努力前进呢！”
我的故事讲完了，谢谢大家！
第20篇：一年级关于“春天”的作文：春天来了
一年级关于“春天”的作文：春天来了3篇
我们又来到了花园，花园里有桃花、杏花、梨花、迎春花和各色各样的花。白云在天上跳舞，小朋友们出门放风筝了，有些小朋友在打篮球。
”河面上的冰雪融化了，草地穿上了绿衣裳。万紫千红，五彩缤纷，春回大地，鸟语花香，真美丽呀！ 3.春天来了
小燕子从南方飞来了，青蛙跳到河面上唱起了欢乐的歌。桃花散发出了淡淡的清香，迎春花开了，我才知道春天来了！ 2.春天来了
春天来了！万物复苏，燕子从南方飞回来了，柳绿的叶子碧绿碧绿的，在春风中飘来飘去。 1.春天来了
春天来了，万物复苏，花红柳绿，我和朋友们来到了野外。小河边的花儿开放了，小河也流动起来了，小柳树也变绿色了，草地也披上了绿衣服。
我看到了柳树迎着春风翩翩起舞，燕子从南方飞回来了，正在天空中叫着：“春天来了，春天来了！”大树发芽了，池塘里的小青蛙在呱呱地叫着，就像在告诉人们：“春天来了，水草在发芽了。天上的太阳在暖暖的照着大地。花都开放了，颜色可多了，有粉粉的，有红红的，还有黄黄的，真好看！
天上的云在飘荡，有的像白兔，有的像小熊，还有的像老虎。
