环保服装设计

2022-05-23 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：环保服装设计大赛

校园科技文化艺术节“环保服装设计”大赛的通知各兄弟系（院）：

随着绿色元素不断注入我们的生活，环保事业将面临一个崭新的未来。本次大赛的目的在于展现生活因环保更美丽的全新理念，拓宽广大同学发展绿色环保的思路。同时，为了提高我院大学生的综合素质，培养和激发大学生的创新意识和实践能力，将环保与创新结合，大赛要求参赛选手充分利用生活废旧物品，以新颖的气息来丰富大学生的课余生活，调动我院大学生的活动积极性。

一、活动主题

绿色环保，活力青春，和谐校园

二、活动时间

2012年5月24日

三、活动地点

四、活动组织单位

主办：

承办：

参赛对象

五、比赛安排

1、规则：本次活动分为十一个小组，每个小组由十一个系的2名

设计者和1名模特组成，每组的设计时间为15分钟。

2、第一环节：设计者出场，叫出参赛宣言，展现风采。

3、第二环节：设计者用自己收集来的废旧物品为模特装扮。

（时间为15分钟）

4、第三环节：讲诉自己的设计的来源和灵感。

（由设计者描述，时间为1分30秒）

5、第四环节：公布比赛结果及颁奖典礼。

六、奖项设置:

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，

七、评分说明：总分10分

1、主题鲜明3分（设计新颖2分，绿色环保1分）

2、服装设计3分（款式1.5分，搭配1.5分）

3、作品解说2分

4、舞台效果1分（视模特表现能力而定）

八、如有未尽事宜，请咨询会计系团总支书记

联系人

联系电话

主办单位：

承办单位：

年月日

附件：

第一届重庆电子工程职业学院

校园科技文化艺术节

“环保服装设计”大赛报名表

报选单位（盖章）

推荐第2篇：环保服装设计理念

名称：FASHION SHOW 口号：和谐校园倡绿色环保，

自信青春展时尚奢华。

组号：4号

主题：华丽的青春

材料：海报纸、皱纹纸、纸壳、钢丝、塑料袋等

理念：随着人们对健康生活和高品质生活的追求，环保已经成为重点话题。和环保接轨的服装成为一种时尚和潮流。我们组采用了生活中最常见的废旧纸张、塑料袋等材料，通过再回收、再利用，DIY 设计出绿色环保但又不失华丽的时尚服饰。设计过程中，设计师根据模特不同的气质，不断从环保中发觉时尚的因素，设计出集绿色环保、时尚奢华为一体，展示个人不同魅力的服饰。环保服装的设计不仅丰富了我们的大学生活，为我们提供了一个展现自我的舞台，更重要的是，使“环保”的理念潜移默化的渗入到我们的日常生活中。希望通过这样的形式，让更多的人重视环保并参与到环保的队伍当中来，为绿色环保奉献出自己的力量。

推荐第3篇：环保服装设计大赛策划

中南林业科技大学

旅游学院“环保服装设计大赛”活动

策

划

书

主办：中南林业科技大学

旅游学院分团委学生会

承办：旅游学院文艺部、宣传部

一、活动目的：

现代社会在创造低碳地球，所以可见环保也是当今的主题。作为一名合格的当代大学生，我们也要为环保出一份力，作为环保低碳的代言人。所以我们部门策划这个活动——环保服装设计大赛，一方面促进同学之间的交流，并加强学生的团队合作能力，同时也提高他（她）们的设计动手能力，丰富课余生活。最主要是让同学们意识到环保的重要性。希望大家能积极参加，大胆发挥自己的想想，用自己灵巧的双手设计出属于这个社会的环保服装。

二、活动时间：

11初——11月25号

三、活动对象：

旅游学院全体学生（包括大

一、大

二、大三）

备注：每个班至少设计2件环保衣服。

四、活动前准备：

1、宣传工作：

1）在学生寝室楼前放置宣传板（由宣传部制作）

2）召集部门干事开会，通知活动具体事项

3）让干事负责通知我院各年级各班班长，并把简单的宣传单发到每班班长手中，让各班班长到各班进行宣传，将此次活动宣传到

各班每一名同学。到文艺委员处报名。

五、活动内容：

1）具体内容：

用环保低碳的、重复利用的或已被丢弃的废弃的材料（饮料瓶、易拉罐、一次性桌布、纸杯、CD等）设计并制作一件衣服。衣服的设计形式主题不限，但要体现环保。

2）比赛要求：

 成品必须在规定时间内完成参加评选；

 自己设计款式，材料是自己从身边找废弃的没用的东西，（环保服装的材料必须是公认的环保材料）；

 服装的设计要成型，要有主题；

 每件环保衣服都要为她设计一段简单的介绍主题、设计理念来由的介绍；

3）参赛形式：

学院的同学自愿报名参加，参赛形式可以是个人也可以是团体。

4）评分规则：

 创意：设计内容新颖、有创意、大方。占30%；

 美观：颜色鲜明，搭配适中，服装整体有设计感（通俗地讲要像一件衣服）。占30%；

 手工：服装制作应以手制品为主。占20%；

 名称：设计名称别致，能体现室内设计的内容。占10%；  节俭：必须严格控制所花费的资金，应以节俭美观为主。

占10%。

备注：评委为分团委学生会学院老师

六、奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：4名

备注：获奖的作品将在学院的迎新晚会进行展示

七、经费预算：

奖品为颁发荣誉证书：

10*5=50元

旅游学院分团委学生会文艺部

2010年11月1日

推荐第4篇：环保服装设计大赛策划书

环保服装设计大赛策划书

一、活动引言：

1、为响应中华环境保护基金会针对全国高校社团大学生环保公益活动小额资助资助型项目的开展，推动协会的健康发展，促进协会的凝聚力和团队协作能力，协会将利用自身优势和特色面向全体在校学生开展环保服装设计大赛，旨在增强和激发在校大学生的环保意识和创新设计能力，调动起学校内部学生的环保积极性、主动性、创造性，增强学生的环保意识。

2、时装设计是潮流的走向，环保是可持续发展的需要。为了宣传建设节约型社会、建设节约型校园的理念，提我校大学生的整体环保素质，丰富学生们的课余生活，以及在今后生活中更深刻认识到环保的重要性和多样性。

二、活动主题：我时尚，我环保。

三、活动口号：

设计变废为宝，想象创造生活。

四、服装设计原则：

没有想不到，只有做不到。

五、活动时间：xx年3月15日xx年6月1日

1、xx年3月1日xx年3月10日宣传此次活动、通知各学院踊跃参加

2、xx年3月11日xx年3月30日

报名参赛、通过手绘服装效果图进行入围筛选、选定模特、回收废弃物等。

3、xx年4月24日

第一次展演大学生活动中心进行展演并平出奖项。

4、xx年4月25日

第二次展演，为有力宣传环保，第二次展演在利民民工子弟小学进行。

六、活动地点：

浙江师范大学大学生活动中心

金华市民工子弟利民小学

七、活动目的：

针对中华环境保护基金会开展的第四批大学生小额资助项目，协会积极策划申请并将开展以环保为主旨的环保服装设计大赛，通过废弃物的回收再利用来制作具有环保意义，具有创新性的时装，真正做到废弃物的再利用。通过活动最终达到让人们重新认识环保活动形式的多样性，提高人们的环保意识，变废为宝，并通过活动激发全体师生的环保热情和环保积极性，让学生真正体会到我时尚，我环保的乐趣。本次比赛将邀请专业的评审老师，分若干步骤依次有序进行，并对优胜者设置相关奖项，充分调动起师生的积极性，并在校园内外产生一种环保的浓郁氛围。

八、活动主体内容:

1、环保服装设计入围筛选、废弃物回收、模特选定。

2、服装展演及评奖、颁奖仪式。

九、活动步骤：

以环保为主题，将依次开展：第一阶段：宣传活动阶段

1、活动开展前，做系列海报张贴，初步宣传活动；拟定宣传单说明参赛方式、参赛对象、参赛时间、地点等具体内容，号召学生积极参与；向各学院发放邀请函，邀请学院领导及学生共同关注活动。

2、活动回收废弃物中，定制横幅，积极宣传环保的重要性、多样性。

4、活动从开始到结束将有协会网络部进行网络部、宣传部进行宣传，包括宣传部摄影、文字宣传、网页、博客制作等。

第二阶段：征集手绘服装设计图稿并进行初步筛选

本次筛选由浙江师范大学美术学院专业评审老师、生化学院专业老师按照是否具有变废为宝的环保意义和是否做到思维的创新来评定入围设计师。第三阶段：模特确定并安排好每个设计师的个人模特。

本次服装设计大赛将邀请金华市民工子弟利民小学部分学生做服装模特。除此，根据设计师需要，邀请美院志愿者做这次展演的模特。最后分配好设计师所需模特。第四阶段：回收废弃物阶段

向全体在校学生征集废弃物（旧报纸、塑料袋、旧光盘等能想到的废弃物。），作为服装制作的主要原材料。并做人员登记邀请其参加最终的服装展演评审团观众。

【注】我们的评审团分两大部分，第一步分将邀请专业服装设计专业毕业老师和环境保护专家进行评审;第二部分邀请参加废弃物回收的学生作为非专业评审团进行评审。第五阶段：现场制作并进行两次的服装展演。

现场制作限制为2030分钟，不得超过三十分钟。第一次展演在浙江师范大学大学生活动中心进行，并当场由评审团进行评审，设立奖项，当场颁发证书。第二次展演在小学进行，做到进一步影响小学生，增强他们的环保意识和环保积极性。协会执行步骤：

1、联系好作品的评选老师和活动后期所需的模特；

2、联系相关学生会部门的负责人,以取得帮助和支持

3、制作活动相关海报，通知协会成员本活动细则，增加宣传力度，让更多同学参与进来；（宣传部负责）

4、制订相关比赛规则,做好全方位计划和准备

5、做好参与选手的相关报名登记工作；（组织部负责）

6、收集整理好选手手绘参赛作品（组织部负责），交由评审老师进行初步筛选，并由老师提出建议；

7、组织安排好最后环保衣服展示时间，并做好相关拍摄宣传工作；

8、由专业评审老师点评打分，统计最后优胜选手

9、对优胜选手颁发相关奖项。

十、宣传计划：

1、校内媒体宣传（校新闻社、校报宣传）

2、校外媒体（金华日报、金华电视台等媒体宣传）

3、网络宣传（校社团文化网、本协会进行博客的制作、美术学院内部网宣传）

4、其他宣传方式（活动期间进行海报绘制、宣传单制作、条幅制作等）十

一、活动人数：参赛人数不限

评审团人数:36人（专业评审：6人大众评审：30人）十

二、经费预算：

1、作品征集海报（手绘、喷绘）、宣传单 400元

2、其他海报的制作（晚会） 300 元

3、活动舞台布置费用 1800 元

4、活动舞台布置费用（利民民工子弟小学） 1500元

5、评审团、模特纪念品赠送 700元

6、打印报名表、作品单、请柬等 900元

7、购买荣誉证书、奖品 600元

8、照片拍摄宣传费用 400元

9、通讯录（与参赛者、模特、评审团、内部等联系）150元

10、车费（活动前期联系活动参赛模特和排练） 300 元

合计：7050元

【注】经费主要来源于中华环境保护基金会，为保证经费的合理利用，在经费下达后，由协会财务部保存，经费支出必须与活动相关，报销时需持相关票据或证明，由协会通过给与支出。为保证经费利用有效，在活动正式开展前，将拟算出相关支出清单。

主办单位：浙师大社团联合会

浙师大美术学院团委

浙师大美术协会

自主单位：中华环保基金会

特别支持：百胜餐饮集团必胜客

推荐第5篇：环保服装设计比赛主持稿

主持人:郭奕冰黄嘉琳

A：尊崇自然、敬畏生命，判天地之美、析万物之理，保护环境，人人有责。 B：环保是思维，是生活的方式，是人与自然相处的态度,也是对待大地环境的一种行动。

A：让我们点亮这个夜晚，看他们千姿百态，舞动青春，勾勒唯美童话。 B：尊敬的各位领导、老师

A：亲爱的同学们，大家晚上好!

B：这里是环保服装设计比赛决赛现场我是XXX

A：我是XXX，接下来，我将为大家介绍担任本次大赛的评委，他们分别是：B:请大家以热烈的掌声对各位的到来表示感谢和欢迎！

A:接下来有请入围的10个班级代表以及个人优秀作品作者走台并为我们解说一下他们的设计理念。

B：掌声有请

（10个班级上台走台,抽几个个人优秀作品作者解说）

A:感谢下面就让外语系的模特协会带来不一样的欢乐吧。有请模特协会为我们带来T台show，大家掌声有请！

B：谢谢，谢谢模特协会为我们带来这么精彩的表演！

A：接下来是我们现场“环保问题”有奖问答环节，

问题：1 绿色食品指什么食品（安全无污染食品）2.我们为什么要环保3.中国的植树节是哪一天（3月12日） 4.举例三种不可再生资源（石油煤天然气）

5.什么季节室内空气污染最严重（夏季）6.过度运动是环保的行为吗（不是，运动要适量）7.环保从身边做起，举例说明我们日常中支持环保的行动表现。

8.玻璃瓶可以回收吗（可以）9.绿色购物，我们应该选择购买什么样的商品（大包装的商品）10.居室中什么地方污染最重（厨房）

B：问答环节到此介绍，下面我们请出我们的评委代表（）老师，来为我们本场比赛做一个点评，掌声有请（）老师！

A：谢谢谢谢老师但是接下来还有更令人激动的事呢

B：哦，是什么？

A：就是我们的比赛结果已经统计出来了。现在我宣布比赛结果、

B:有请我们的（）老师为获奖班级颁奖。

结束语：

A：用思想涂鸦青春的空地，用一场阳光般热烈的舞动阐述环保的奔腾不息。B：纵然时光飞逝如梭，依然无法改写我们张扬的青春。

A；感谢今晚到场的所有领导和同学们

B::环保服装设计比赛到此结束。

合：祝大家晚安。

比赛流程：

10个班走台

个人优秀作品（8人）

模特协会表演

现场问答

老师点评

颁奖

推荐第6篇：环保服装设计大赛策划书

一、活动引言：

1、为响应中华环境保护基金会针对全国高校社团“大学生环保公益活动小额资助”资助型项目的开展，推动协会的健康发展，促进协会的凝聚力和团队协作能力，协会将利用自身优势和特色面向全体在校学生开展环保服装设计大赛，旨在增强和激发在校大学生的环保意识和创新设计能力，调动起学校内部学生的环保积极性、主动性、创造性，增强学生的环保意识。

二、活动主题：

我时尚，我环保。

三、活动口号：

设计—变废为宝，想象—创造生活。

四、服装设计原则：

没有想不到，只有做不到。

五、活动时间：xx年3月15日——xx年6月1日

1、xx年3月1日—xx年3月10日

宣传此次活动、通知各学院踊跃参加

2、xx年3月11日—xx年3月30日

报名参赛、通过手绘服装效果图进行入围筛选、选定模特、回收废弃物等。

3、xx年4月24日

第一次展演大学生活动中心进行展演并平出奖项。

4、xx年4月25日

第二次展演，为有力宣传环保，第二次展演在利民民工子弟小学进行。

六、活动地点：

浙江师范大学大学生活动中心

金华市民工子弟利民小学

七、活动目的：

针对中华环境保护基金会开展的第四批大学生小额资助项目，协会积极策划申请并将开展以环保为主旨的环保服装设计大赛，通过废弃物的回收再利用来制作具有环保意义，具有创新性的时装，真正做到废弃物的再利用。通过活动最终达到让人们重新认识环保活动形式的多样性，提高人们的环保意识，变废为宝，并通过活动激发全体师生的环保热情和环保积极性，让学生真正体会到“我时尚，我环保”的乐趣。本次比赛将邀请专业的评审老师，分若干步骤依次有序进行，并对优胜者设置相关奖项，充分调动起师生的积极性，并在校园内外产生一种环保的浓郁氛围。

八、活动主体内容:

1、环保服装设计入围筛选、废弃物回收、模特选定。

2、服装展演及评奖、颁奖仪式。

九、活动步骤：

以环保为主题，将依次开展：

第一阶段：宣传活动阶段

2、活动回收废弃物中，定制横幅，积极宣传环保的重要性、多样性。

3、服装展演期间,邀请校新闻社、xiexiebang.com、大学生精英论坛、金华电台及金华日报等新闻媒体进行报道。

4、活动从开始到结束将有协会网络部进行网络部、宣传部进行宣传，包括宣传部摄影、文字宣传、网页、博客制作等。

第二阶段：征集手绘服装设计图稿并进行初步筛选

本次筛选由浙江师范大学美术学院专业评审老师、生化学院专业老师按照是否具有变废为宝的环保意义和是否做到思维的创新来评定入围设计师。

第三阶段：模特确定并安排好每个设计师的个人模特。

本次服装设计大赛将邀请金华市民工子弟利民小学部分学生做服装模特。除此，根据设计师需要，邀请美院志愿者做这次展演的模特。最后分配好设计师所需模特。

第四阶段：回收废弃物阶段

【注】我们的评审团分两大部分，第一步分将邀请专业服装设计专业毕业老师和环境保护专家进行评审;第二部分邀请参加废弃物回收的学生作为非专业评审团进行评审。

第五阶段：现场制作并进行两次的服装展演。

现场制作限制为20—30分钟，不得超过三十分钟。第一次展演在浙江师范大学大学生活动中心进行，并当场由评审团进行评审，设立奖项，当场颁发证书。第二次展演在小学进行，做到进一步影响小学生，增强他们的环保意识和环保积极性。

协会执行步骤：

1、联系好作品的评选老师和活动后期所需的模特；

2、联系相关学生会部门的负责人,以取得帮助和支持

3、制作活动相关海报，通知协会成员本活动细则，增加宣传力度，让更多同学参与进来；（宣传部负责）

4、制订相关比赛规则,做好全方位计划和准备

5、做好参与选手的相关报名登记工作；（组织部负责）

6、收集整理好选手手绘参赛作品（组织部负责），交由评审老师进行初步筛选，并由老师提出建议；

7、组织安排好最后环保衣服展示时间，并做好相关拍摄宣传工作；

8、由专业评审老师点评打分，统计最后优胜选手

9、对优胜选手颁发相关奖项。

十、宣传计划：

1、校内媒体宣传（校新闻社、校报宣传）

2、校外媒体（金华日报、金华电视台等媒体宣传）

3、网络宣传（校社团文化网、本协会进行博客的制作、美术学院内部网宣传）

4、其他宣传方式（活动期间进行海报绘制、宣传单制作、条幅制作等）

十一、活动人数：参赛人数不限

评审团人数:36人（专业评审：6人大众评审：30人）

十二、经费预算：

1、作品征集海报（手绘、喷绘）、宣传单 400元

2、其他海报的制作（晚会） 300 元

推荐第7篇：环保服装设计大赛宣传单

环保服装设计大赛

一：活动名称：环保服装设计大赛

二：主题：“环保、创新”

三：活动对象：12级13级各个班级

四：活动目的：随着人民的生活水平的不断提高，大学生的课外生活也是丰富多彩的，美化生活成为一种社会风尚，而废物同样也可以转变成具有观赏性和价值的艺术品。为了提高学生的环保意识和想象力，特别举办废物循环再用为主题的环保服装设计展示大赛，以丰富同学们的课余生活、发展想象力和提高环保意识。五：报名时间：10月1日

六：活动时间：11月1日

七：活动地点：体育馆

八：主办单位：麓谷科技学院女生部

九：报名方式：在本班女生委员处报名，女生委员于月日把班上报名人员的作品数及名单报给女生部。

十：参赛要求：

1、以班级为单位组成各参赛队伍

2、大一每班至少四个作品，大二每班至少两个作品。

十一：作品要求：

1、要求美观，材质不限，大小不限。

2、展示作品时要求说出作品的制作材料和包涵的内涵。

十二：评审标准：环保、美观、创意。

十三：活动前期：海报宣传，以及发放通知给各班。

十四：奖项设置：一等奖一名：奖励100元加荣誉证书一张二等奖一名：奖励80元加奖状一张

三等奖一名：奖励60元加奖状一张

最佳创意奖两名：奖励50元加奖状一张活动流程：

1、9月底向各班发放通知

2、10月1日女生委员上报名单

3、10月31日中午由各班女生委员到活动室抽签

4、11月1日下午各部门相关人员配合布置现场。

5、11月1日晚上7点比赛正式开始：

（1）主持人介绍领导，评委，参赛班级

（2）各班级根据抽签结果，按照顺序出场向大家展示作品。

（3）评委依次评分，秘书部统分

（4）宣传比赛结果

推荐第8篇：环保服装设计大赛策划书

环保服装设计大赛策划书

一、活动引言：

二、活动主题：

我时尚，我环保。

三、活动口号：

设计—变废为宝，想象—创造生活。

四、服装设计原则：

没有想不到，只有做不到。

五、活动时间：xx年3月15日——xx年6月1日

1、xx年3月1日—xx年3月10日

宣传此次活动、通知各学院踊跃参加

2、xx年3月11日—xx年3月30日

报名参赛、通过手绘服装效果图进行入围筛选、选定模特、回收废弃物等。

3、xx年4月24日

第一次展演大学生活动中心进行展演并平出奖项。

4、xx年4月25日

第二次展演，为有力宣传环保，第二次展演在利民民工子弟小学进行。

六、活动地点：

浙江师范大学大学生活动中心

金华市民工子弟利民小学

七、活动目的：

针对中华环境保护基金会开展的第四批大学生小额资助项目，协会积极策划申请并将开展以环保为主旨的环保服装设计大赛，通过废弃物的回收再利用来制作具有环保意义，具有创新性的时装，真正做到废弃物的再利用。通过活动最终达到让人们重新认识环保活动形式的多样性，提高人们的环保意识，变废为宝，并通过活动激发全体师生的环保热情和环保积极性，让学生真正体会到“我时尚，我环保”的乐趣。本次比赛将邀请专业的评审老师，分若干步骤依次有序进行，并对优胜者设置相关奖项，充分调动起师生的积极性，并在校园内外产生一种环保的浓郁氛围。

八、活动主体内容:

1、环保服装设计入围筛选、废弃物回收、模特选定。

2、服装展演及评奖、颁奖仪式。

九、活动步骤：

以环保为主题，将依次开展：

第一阶段：宣传活动阶段

2、活动回收废弃物中，定制横幅，积极宣传环保的重要性、多样性。

3、服装展演期间,邀请校新闻社、fanwen.glzy8.com、大学生精英论坛、金华电台及金华日报等新闻媒体进行报道。

4、活动从开始到结束将有协会网络部进行网络部、宣传部进行宣传，包括宣传部摄影、文字宣传、网页、博客制作等。

第二阶段：征集手绘服装设计图稿并进行初步筛选

本次筛选由浙江师范大学美术学院专业评审老师、生化学院专业老师按照是否具有变废为宝的环保意义和是否做到思维的创新来评定入围设计师。

第三阶段：模特确定并安排好每个设计师的个人模特。

第四阶段：回收废弃物阶段

第五阶段：现场制作并进行两次的服装展演。

协会执行步骤：

1、联系好作品的评选老师和活动后期所需的模特；

2、联系相关学生会部门的负责人,以取得帮助和支持

3、制作活动相关海报，通知协会成员本活动细则，增加宣传力度，让更多同学参与进来；（宣传部负责）

4、制订相关比赛规则,做好全方位计划和准备

5、做好参与选手的相关报名登记工作；（组织部负责）

6、收集整理好选手手绘参赛作品（组织部负责），交由评审老师进行初步筛选，并由老师提出建议；

7、组织安排好最后环保衣服展示时间，并做好相关拍摄宣传工作；

8、由专业评审老师点评打分，统计最后优胜选手

9、对优胜选手颁发相关奖项。

十、宣传计划：

1、校内媒体宣传（校新闻社、校报宣传）

2、校外媒体（金华日报、金华电视台等媒体宣传）

3、网络宣传（校社团文化网、本协会进行博客的制作、美术学院内部网宣传）

4、其他宣传方式（活动期间进行海报绘制、宣传单制作、条幅制作等）十

一、活动人数：参赛人数不限

评审团人数:36人（专业评审：6人大众评审：30人）

十二、经费预算：

1、作品征集海报（手绘、喷绘）、宣传单400元

2、其他海报的制作（晚会）300 元

3、活动舞台布置费用1800 元

4、活动舞台布置费用（利民民工子弟小学）1500元

5、评审团、模特纪念品赠送700元

6、打印报名表、作品单、请柬等900元

7、购买荣誉证书、奖品600元

8、照片拍摄宣传费用400元

9、通讯录（与参赛者、模特、评审团、内部等联系）150元

10、车费（活动前期联系活动参赛模特和排练）300 元合计：7050元

主办单位：浙师大社团联合会

浙师大美术学院团委

浙师大美术协会

自主单位：中华环保基金会

特别支持：百胜餐饮集团必胜客

推荐第9篇：环保服装设计表演大赛

环保服装设计表演大赛。这次比赛展示新时期少年儿童的良好精神风貌，在少年儿童中普及垃圾分类知识，倡导保护环境，造福人类的环保意识。我们积极开动脑筋，用一次性菜碟、挂历纸、废布料、废旧毛线、落叶、破麻袋、饮料瓶盖、垃圾袋等各种环保材料制作而成的服装，有纱裙、夹克、背带裤„„我们从不同的角度表达了对大自然的珍爱、对童年生活的感悟和对未来的向往。这次比赛我们每位成员既是服装设计师，同时也是服装模特，我们穿着自己设计的环保服装参加了学校的“庆贺六.一文艺汇演”，

用树叶做成的孔雀开屏，有用易拉罐做成的自动浇花器，还有人做了会走路的猫。

推荐第10篇：”我型我秀“环保服装设计大赛策划书

银川二中“我型我秀”

首届环保服装设计大赛

主办：政教处承办：美术室

策

划

书

美术兴趣小组活动志愿者

前言

环保理念的普及在青少年学生中还不够到位，很多同学仍然随意丢弃生活垃圾，不仅对环境造成了污染和破坏，还浪费了资源。因此我校领导认为有必要用一种广大学生乐于接受的方式去宣传环保理念，提高他们的环保意识。同时，在当代社会，越来越多的人们关注服饰，因此我校开展“我型我秀”环保服装设计大赛，也想通过学生对服装的设计来引导大家对环境保护的重视。

目

录

活动背景

活动意义

活动目标

活动流程

活动内容

一、活动背景

1．环保理念的普及在青少年学生中还不够到位，很多同学仍然随意丢弃生活垃圾，不仅对环境造成了污染和破坏，还浪费了资源。因此我们认为有必要用一种广大学生乐于接受的方式去宣传环保理念，提高他们的环保意识。

2．进入中学以后，学生学习的时间比较紧张，举办此次活动目的是让大家能够有比较多的时间进行集体交流与合作。同学之间经常在一起举办一些手工制作活动，不仅充实了自己的课余生活，而且提高了自身的动手能力，促进了同学之间的友谊。

3.环保服装设计已经在全国很多学校顺利举办，每个学校都有自己的特色。不仅使同学们的创新意识得到锻炼，还起到了宣传环保的作用，使环保的理念通过大家自己的思考深入人心。因此我校开展此次环保服装设计大赛活动，希望可以做出本校自己的特色，让环保与创新结合，为提高本校中学生的环保意识创造机会，出一份力。

二、活动意义

1.展现当代中学生的环保素质和热心环保的良好精神风貌。以及中学生积极进取，乐于合作，善于探索，勇于创新的精神。

2.体现我校中学生动手能力，展现我校中学生的风采，增强我校中学生对环保的认识和关注，提高本校中学生的环保意识和综合素质。

3.提高大家对环保的重视，引导大家对环保进行更深层次的思考，从而引起大家对自身的反思，从中得到改善，并积极加入到环保行列中来。

4.迎合大家渴望得到锻炼，取得进步的心理。为大家提供一个展现自我风采，展示才华的机会。

三、活动目标

1．提高广大青少年的环保意识，提高他们的对环境保护事业的关注程度。希望带领更多的人关注环保，能引导更多的人加入到环保行列中来。

2.提高我校中学生的创新意识，鼓励大家动手动脑，积极探索，勇敢创新，将服装与环保结合，在参赛过程中努力思考如何去利用废旧物品，如何变废为宝。从而引起他们对自身的反思，以后更好的投身环保。

3．体现新世纪新青年积极、健康、进取的世界观、人生观、价值观。同时也体现本校中学生积极乐观的人生态度和奋发向上的进取精神。同时也为大家提供一个锻炼的平台。

4、公开向大家征集一些废品，作为环保服装设计大赛的材料，从而减少对环境的污染。

四、活动流程

1.宣传阶段

宣传时间：5月日~5月日宣传方式：校电屏、班级宣传 2.废品征集

公开向全校学生征集一些不要的废品（旧报纸、旧光碟、废旧塑料袋等等），作为活动材料。

时间：5月日~5月日

每天中午12:00~2:00

下午4:30~5:30 地点：活动报名处（美术室） 3.活动报名

时间：5月日-5月日

地点：活动报名处（美术室，

七、八年级办公室王小军老师处） 4.初赛

时间：5月日

参赛选手在指定地点，利用我们征集到的材料当场创作，并对自己的作品做出解释。由评委老师选出优秀作品参加决赛。

5.决赛

各位参赛选手将自己的作品进行T台展示，解释自己的设计理念，并展示才艺表演，由评委老师评分。

五、活动内容

（一）、具体内容：

用低碳环保的、重复利用的或已经丢弃的废旧材料（如饮料瓶、易拉罐、废旧塑料袋、废旧CD、废纸盒等材料）设计并制作一件衣服，衣服的主题和形式不限，但要体现环保。

（二）、活动要求：

1.参赛作品必须是原创，在规定时间，规定地点完成初赛设计。

2.参赛作品要有一定主题。

3.参赛作品的制作材料必须是由主办方提供的环保材料，反对铺张浪费。

4.参赛者需要在报名时著明参赛者的姓名，班级。

（三）、评分标准：

1.创意：设计作品新颖，大方，有创意

（20分） 2.美观：颜色鲜明，搭配适中，服装要有设计感（通俗的将要像服装）

（20分） 3.手工：手工制作

（20分） 4.名称：设计名称别致

（10分） 5.参赛者表现：表现大方，展示精彩

（30分）

（四）、奖项设置

最佳服装设计奖：1名；最佳台风奖：1名；

最佳才艺奖：1名；

一等奖：2名；二等奖：3名；

三等奖: 5名；优秀奖：12

(五)、奖品设置

最佳服装设计奖：荣誉证书+ 纪念品最佳台风奖：荣誉证书+ 纪念品最佳才艺奖：荣誉证书+ 纪念品一等奖：荣誉证书+ 纪念品二等奖：荣誉证书+纪念品三等奖：荣誉证书+纪念品优秀奖：荣誉证书+纪念品

第11篇：环保服装设计大赛主持词 6

美术学院特色活动第三届环保服装设计大赛主持词

         男:尊敬的各位领导、各位嘉宾，女：亲爱的老师们,同学们蒙、合：大家晚上好！

女：欢迎大家来到美术学院特色活动第三届环保服装设计大赛的活动现场。女：我是今晚的主持人￥￥￥男：我是今晚的主持人￥￥￥

蒙：欢迎大家来到美术学院特色活动第三届环保服装设计大赛的活动现场，我是主持人~~ 男：首先请允许我来向大家介绍出席本次活动的领导和嘉宾有。。。。。

女：请允许我代表内蒙古民族大学美术学院全体师生，对在百忙中出席我院第三届绿色环保服装设计大赛的各位领导、来宾、评委老师们表示最诚挚的敬意和最热烈的欢迎！  蒙：我代表内蒙古民族大学美术学院全体师生，对于各位领导、来宾、评委老师们的到来表示最诚挚的敬意和最热烈的欢迎！        男：在此也特别感谢“龙摄影“对于本次活动的大力支持。

男:当白色不再代表纯洁，而代表了污染，当黄色不再代表热烈，而代表了沙尘。

女：当这个社会污染无所不在，你还能独善其身吗？环保不是口号、而是保护地球最有力的行动。.女：今夜我们为设计者亮起一束追光就能看到巧手编织的霓裳翩然起舞男：今夜我们为表演者搭建一个舞台无数年轻的梦想便从这里起航。蒙：今天我们环保服饰的设计者和模特将为大家带来精彩表演，活动马上开始。

女：今天我们环保服饰的设计者一群拥有独特设计理念和无限创造能力的造梦者都是伟大的魔师，接下来就是见证奇迹的时刻。

男：下面我宣布，美术学院特色活动第三届绿色环保服装设计大赛  合：正式开始！

第一篇章

民族风情

 女：多姿多彩的民族服装服饰，是历史发展的产物，是独特文化传统的结晶，是与自然生态和谐的象征。现在让我们共同领略环保理念与民族服饰的完美融合,一起见证传统文化和创新设计的激情碰撞吧。

 男：首先向我们走来的是 1号作品《蒙古新娘袍》设计师12蒙美的娜布喜。服饰作为最亮丽的色彩是蒙古族人民为世界涂抹出的一幅斑斓画卷。我们的设计师用环保材料展现了这一深刻的地域印记。

 女：2号作品《蒙古摔跤服》是由12蒙美的阿拉坦兴安设计。蒙古族摔跤又叫做博克，是蒙古族最传统的运动项目，深受少数民族群众的喜爱，是蒙古族文化的重要载体设计师选择这一主题并用环保的方式展现了民族勇士心中的骄傲

第二篇章

清新小礼服

 男：领略了民族环保服装的魅力。接下来就请大家共同欣赏、伴随高雅气质和引领时尚潮流精神,并且为我们演变出的各具风格且形态迥异的小礼服展示。. 女：小礼服给女性们带来的是高贵的气质和可爱的形象，让我们一起品评，我们的设计师是如何将气质小礼服与生态环保结合在一起的？让我们拭目以待. 男：3号作品《惑》是由12汉美二班张晗设计的服装构思黑色来自于被污染的天空和大地。主要材料以黑塑料袋为主黑色与粉红的折纸色彩的强烈反差展现一种妖媚的形象

 女：4号作品《初冬之魅》是12设一的张婷董雪旭张玉媛于腾共同设计她们用最纯白的桌布作为材料做成了时尚俏丽的迷你裙可爱。这样的服装你喜欢吗？

 男：5号作品《小洋装》是由12蒙美乌云汗设计。以卫生卷纸为主要材料。作为时尚艺术与环保主义的完美结合。可见更多材质可以替代布料做出美丽的小洋装环保就在身边。  女：6号作品《梦露》是由11设一包娜仁设计。跳动的波点带动“手动”韵律。作为人们生活创造美丽干净的塑料手套也可以有另一面的魅力。创造了梦露当年50年代的贵妇风范。

 男：7号作品《黄色精灵》是由10汉一孔繁荣设计。黄色代表时尚与华美。闪亮的包装纸，透明材质的沙料加上废弃的塑料袋变制成了这件有异国风情的小礼服。

 女:8号作品《Candy love》由11设二王立志设计制作、全部都是由塑料制成。简单的剪裁。时尚的设计、是舞台上一颗璀璨夺目星芒、

 男;9号作品《花开满园》由11蒙美李花荣设计。这个作品用的都是日常生活中常见的卡纸。巧妙的剪裁，简洁的设计，层层叠叠，如鲜花一样的华服就这样展现。

第三篇章

梦幻晚礼

   男：小礼服的演绎犹如一卷卷惊世骇俗的动人篇章。

女：让每一份逝去的美丽终能重现世间。你的美永驻我的手心，不舍不弃。

男：当然我们也要有适合隆重的场合的正式礼服，是女士礼服中最高档次、最具特色、充分展示个性的礼服样式。又称夜礼服、晚宴服、舞会服。接下来就请大家欣赏晚礼服展示。

 女：10号作品《流淌》是由11设一的腾格尔史晓琳毕洪翔共同完成。当我们抬头仰望。星光闪耀流淌的韵律。简单的水瓶，串联出如水般的温柔。只愿那轻轻挥手之间，便拾起文明的信念、

 男：11号作品《灵动》这个作品是12汉三全体女生共同完成。这套服装以废旧蚊帐为材料做出了可爱的蛋糕裙突出了模特的气质，同时也让废旧材料重现了生命的美感。

 女：12号作品《阳光灿烂》是由12设一邬俊芳制作.这套衣服颜色鲜艳，似乎让我们感受到了明媚的阳光和青春的气息。本套衣服采用皱纹纸为主要材料，独特的工艺使整套衣服独具环保时尚魅力感、

 男：13号作品《花容》是由12汉二张晗设计。白色的服装构思来自水和花，主要材料为白色桌布和纱其柔软的质地突出女性的柔美。展现出一种环保理念。

 女：14号作品《幻舞》由12设二的吴思和李甜共同完成。用塑料和纸做的礼服即体现了环保的理念。表现手法简单大方，却不失优雅。而是凸显了着装者端庄秀丽的外表。”环保其实也可以很简单。”  男：15号作品《末日》由12汉二侯宝奇设计。整套衣服具有层次感。黑色的花朵与白色的纱裙分别象征汽车尾气和天空的白云，如果我们继续肆意破坏环境。黑色将越来越大。末日就将来临。让我们一起保护我们的家园。



  第四篇章

奇幻星球

女：接下来让我们变换风格，跟着我们的魔术师一起进入奇幻的环保世界。

男：首先出场的是16,17号作品《星际战士》由11汉三的李艳辉和王凯丽共同设计。（备注：男女两个模特分别上场亮相，再共同亮相）以哥特星河战队为灵感、运用黑白色调和镂空设计丰富大胆的想象，将我们带到了传说中的星际时代未来战士似乎是穿越时空给我们以警醒。（音乐停顿3秒，音乐换，主持人正常介绍）

女：马上出场的18号作品《德玛西亚》是12级汉美三班王德双同学设计的该套服装以废旧报纸、一次性塑料袋为主体材料，大秀环保议题，看似庄重却不失幽默的造型，让我们感受到了置身环保的快乐心情。（备注：18号作品走场完毕，16,17号作品上台表演，此处有旁白：战势在即，胜利之师重拾利刃，开启营救之门，同赴战场，奇异思想针锋相对，拯救胸怀激烈碰撞。

16,17号作品上台表演，此处有旁白：天真无知的他，面对新奇的事物，错误的闯入战区，游戏间，触动了冷战中的他们。

16,17号作品之一台上表演，此处有旁白：正义战士

伸出援助之手，挽救垂危生命，正义的力量融化冷漠的同胞，最终三人集结成一个队伍，携手去保卫我们的家园。）

第五篇章

最炫中国风

 男：西方文化和东方文化的表现形式上，有着各自的独特魅力和艺术性格。不知你更喜欢二者之中的哪一个呢？如果你还在犹豫，就先将视线聚焦于舞台，让他给予你灵感吧

 女：19,20号作品《龙凤配》设计师由12级设一的李波设计。中国传统文化源远流长。中国传统的龙纹，飞凤。更在中国人的心中有不可替代的重要地位，作者将中国传统的旗袍配以剪纸

浓浓的中国味道就这样出现了  男：21号作品《青花瓷》是10设二的吴月娇设计，本设计以青花瓷为主体，用白色调绘制青花瓷图案，柔美的旗袍体现了中国女性的端庄，优雅，温柔，等特征。  女：22号作品《荷》本设计与上一作品共同出自吴月娇之手，同样的主题却是不同的展现。荷花以其出淤泥而不染为世人称赞。设计师运用环保的材料，精心设计，其作品如同荷花一朵，映衬的中国女性婀娜多姿。凸显模特的高贵气质。  男:23号作品《折扇旗袍》是由，10汉一的金晓燕设计。主要材料是书法宣纸。折成扇子的形状，给人一种古典的中国美。有种独特的味道，  女：24号作品《东方印象》由11汉三的王凯丽设计并亲手制作的，她的表达方式可谓独树一帜。仅仅用毛线且是纯手工编织，加之模特性感不失俏皮，端庄大气的美。便将中国印象表达的如此贴切、生动  男：看了这么多的服装，相信大家一定有很多话要说。好机会来啦。让我们休息一下，看看人人动态墙。大家都在说些什么）   女：（人人动态墙挑好的念几个。。。。女::....... 第六篇章

猫的梦

男：众所周知十八大圆满召开会上大力推进生态文明建设是一项重要内容作为大学的我们理所应当有所行动当美丽的雪貂母亲出来为幼小的孩子寻觅食物时，却被捕兽网困住，成为了商场里出售的高级皮草当笨重憨厚的黑熊在享受捕鱼的乐趣时，绝不会想到会被活取胆汁、生割熊掌；当巨大的非洲象在河边嬉戏玩耍时，罪恶的子弹打碎了美好的画面，洁白的象牙映不过黑心的罪恶……这一切都是人类制造的悲剧，其实，我们应该保护他们爱护他们因为我们是一家人

女：下面让你我一起走进他们大世界请看25号26号27号作品由10级设计二班吴瑶《梦之猫》设计者的灵感主要来源于作者对猫的喜爱近年来虐猫时间层出不穷、我们在痛心的同时、也想为这些可爱的动物做些什么作者利用旧毛毯、旧布、等废弃物、通过精心的设计把可爱的猫咪诠释的灵动活泼三只活泼性感帅气、乖巧精明的猫咪、是不是唤起了大家对于动物的保护欲？在此我代表全体青年团员呼吁，让我们关爱动物，关注环保，做到人与自然更好的和谐相处！

女：看完人与动物的和谐相处下面我们一起回到服装的世界在群星闪耀的晚会上晚礼服绝对是一大亮点一件适合自己的礼服可以将女性的秀美身材完美的展现出来那么让我们一起看看我们的同学给我们带来怎样的视觉盛宴请欣赏

第七篇章

风雅晚礼

男：下面出场的28号29号作品《one day》的设计者 10级设计一班范瑞芳同学这两套婚纱礼服主要是由卡纸、废旧铁丝构成、整体为黑白两个色系、利用纸材的特性去构建大量的重置线条、从而产生了一种重复的华丽却又给人以简单利落的视觉效果，强烈的黑白对比是整体服装的设计灵感来源于昼夜的更替。

女：30号作品《罗马假日》设计者来自12级设计二班叶其秀朱早霞

这件礼服主要是由报纸、卡纸、塑料、画纸组合而成、意在表达一种对自由的追求。《罗马假日》中赫本的双眼充满了对自由的渴望、今天她们秉承着自由的理念、大幅度的剪裁展现模特的美丽

男：31号作品《呵护》设计者何欣这件礼服主要是由卡纸、旧布、订书钉等简单的小纸片也可以变成华丽礼服、钉子的穿透只是为了更好的团结在一起、经历短暂的痛苦、完成美的蜕变、就这样小心翼翼呵护着痛并快乐着、感受爱就在身边、因为你的呵护、让我更美丽。

女：32号《踏月光而来》设计者12级设计二班关心荣这件礼服主要由废弃纱帐、服装店废旧黑布、黑色塑料布等物品做出自己的风格不止用一块黑布纱和塑料袋的结合来做出时装感的礼服用简单线条与背部剪裁、使服装更能体现模特的高挑、黑色晚礼服可以烘托出晚会的气氛。

男：晚礼服的性感魅惑高贵给我们带来视觉的冲击有种舍我其谁的气势而小礼服要想站稳自己的一方领土他们会带给我们那些惊喜那？

接下来请欣赏

第八篇章魅惑小礼

女：出场的33号作品《环保与时尚》设计者12级设计一班欧亚娟这件礼服主要是由黑塑料废旧CD 主要是由青春活力的蓬蓬裙是展现青春活力的代表黑白的神秘感塑料袋最为日常生活用品虽然方便了我们但对地球的污染不可小视也呼吁大家保护环境减少所料袋的使用

男：紧接着34号《小礼服》设计者哈布日这件小礼服主要是由黑色废旧塑料袋为材料做成通过结构的分割和重组形成一个新的造型突出了环保健康的服装设计

女：接下来出场的是一系列小礼服《矛盾组合》设计者李苗苗本组第一套服装35号作品《夜精灵》不失中国特设的一件小公主裙具有中国风的金色剪纸是本件衣服的主打黑色把金色烘托的淋漓尽致运用英式服装的蓬松体现公主可爱与俏皮用废弃的黑色塑料袋充分体现此次环保服装设计理念

男：本组第二套服装36号作品《夜仙》红色是中国色因此、这件衣服又有中国特色又有欧美的大裙大元素红色的托花把模特美丽的脸庞给衬托的更加楚楚动人下面红色的裙摆更能显示模特的秀腿这是一件具有中国特色的礼服

女：第三套服装37号作品《夜魂》这件礼服充分的体现了矛盾的主体他的出现体现了夜空性感黑色与贴身设计把女性特征表现的栩栩如生扇形的裙摆又不失稳重与高雅

男：本组最后一套服装 38号作品《夜韵》这件小礼与前三件形成鲜明对比设计成风衣短裙既有女性的妖娆又具有男性的帅气这件作品才是矛盾的主体

女：晚礼服带给我们精巧秀美其中还不失一点小性感而黑色带给我们的是黑夜一样的神秘感如果大家面对圣洁的白色会有什么样的联想呢

下面就请欣赏

第九篇章花的嫁纱

男：39号作品《幸福留光系列之1》设计者 11级汉美二班马超群这件婚纱主要是由一次性桌布礼品包装纸就窗帘等废物品轻柔而飘逸扶风而摆缓缓的步伐慢慢地走过时光的身边可以感受到的幸福淡淡的不需要多美多耀眼但是真实轻而真实不给人负重感

女：40号作品《香纱慢舞》设计者 11级汉美一班王金凤废旧蚊帐铁丝废旧纱布等白色象征着娴静素雅又涵盖了活泼性感所谓静如处子动若脱兔一切只为等待在一生最美的时刻成为美丽的公主与自己的王子相遇挽起裙摆幸福就在转身间

男：41号作品《red romantic》设计者 11级汉美二班张苗苗邵蕊这件婚纱由红色塑料袋废布废纱亮片为主要原材料设计而制成亮丽的红色是热情是奔放是性感是魅惑一体红色着装的新娘子会为喜气洋洋的婚礼增添缕缕成熟的饱孕和风华让人痴迷到忘了自己的地步让模特看起来就像个初春绽放的蓓蕾洋溢着无法掩饰的喜悦

女：42号《幸福留光系列之2》 11级汉美三班马超群设计的这件婚纱由白色鸡毛废旧白纱布锡纸一次性桌布等废品制作出的抹胸短裙婚纱流露出女孩的可爱与俏皮飘渺修长的头纱又衬托出女孩的性感，这是一件时尚由具有淡然美得婚纱又不失魅惑洋溢着幸福感。

男：43号《幸福留光系列之3》 11级汉美三班马超群设计的这件婚纱主要是由白色塑料袋旧窗帘亮晶条等废物做成一件庞大又壮丽的婚纱充气的塑料袋活跃着象征着愉悦的时光长长的裙摆绵长而又跳跃着那是幸福的延顺象征这女孩心底永远保留的幸福时光

第十篇章末日小丑-----泡沫之恋

男：真是一场华丽的视觉盛宴让我们沉浸其中性感的小礼服、华丽的晚礼、梦幻的婚纱让女孩们走进梦的世界那么飘渺却又真实每个女孩都是人间的天使他们会找到属于自己的王子你看他就找到了让我们一起欣赏《末日小丑---泡沫之恋》

女：本组服装44号作品《泡沫之恋》由10级设计二班康福丽带来的服装情景剧（备注：女装上读解说词走场一周站在指定位置女装上走场读解说词）女装：“泡沫之恋”以人鱼为创作理念白色层叠的鱼鳞由废旧蚊帐层层叠加缝制而成腿侧类似鱼鳍的装饰更加体现人鱼的特点位于腰部的白色亮片象征着如珍珠般纯洁明亮的人物内心束胸的白色花朵仿佛海面上翻涌的气泡

男：男装，45号作品被命为《末日小丑》以一分为二的角度创造而来表现主人公相互纠结的两面性服装的材料由成衣剩下的边角料拼接缝制而成黑色的高顶礼帽有黑色卡纸剪裁黏贴而成红色的剩余布料围绕期间呼应主人公红色滑稽的一面性格特点

《备注：开始表演读（独白）》

一个悲伤的爱情故事无论怎样小丑收获了自己的爱情每个人都有属于自己的幸福

男：下面请今天参赛的所有模特上场请各位评委老师打分

《节目表演主持人自己写》

第十一篇章穿越

女：穿越：《中华千古情》这组的创作灵感来自于宋朝极具繁荣的市井，在创新的基础上又与外来文化进行了整合，增加了服装的趣味性，并结合了当代的流行元素，有强烈的视觉冲击以及时代感。故事背景为宋太祖大寿各国使节前来祝寿，表现了一幕各国相处融洽，团结友爱和平共处的美好画面。

男：看人人动态：华丽的服装将我们带入繁荣的宋朝时期让我们小穿越一下感受到古人的潮流现在让我们回到现实看看人人动态有哪些新动向

女：节目：感谢设计师们的作品带给我们一场视觉的盛宴，先请大家休息一下，请欣赏歌曲《****》表演者****

男：下面请我们的模特依次上场~~~~激动人心的颁奖仪式马上开始~~接下来请我们的奖嘉宾某某，为我们获得~~~的选手颁奖，

结束语：

男：今天，我们欢聚在一起，伴着北国凛冽的寒风，伴着我们的欢声笑语，成功的举办了这场环保服装设计大赛。

女：希望以后的我们在生活中也可以将保护生态环境的理念进行到底，用行动去证明。到这里本次大赛就接近尾声了，在此我们要感谢每一位参与晚会的评委老师、观众和同学们。

蒙：我们成功的举办了这场环保服装设计大赛。精彩的表演也将告一段落，在此我们要感谢每一位参与晚会的评委老师、观众和同学们。

男：下面我宣布美术学院特色活动第三届环保服装设计大赛圆满结束！

请各位领导老师、模特、设计师和全体工作人员上台合影留念。



第12篇：环保服装设计大赛比赛规则（全文）

环保服装设计大赛比赛细则

一．活动主题：青春时尚、个性环保

二．活动主办方：医学院红十字会

三．活动承办方：医学院学生会培训部

四．活动时间、地点

1.初赛时间：10月底~11月初地点：中门橱窗

2.决赛时间：11月中旬地点：C311，C310

五．活动对象：医学院全体学生

六．活动原则：公平、公正、公开

七．活动背景

现在，环境问题已经成为全球问题，并深刻的影响人们的生活，而我们的环境保护意识却还相当的薄弱，到处都有浪费、污染的现象。保护环境，杜绝污染，人人有责。为了加强广大学生的环保意识，唤起更多的人加入到环保行列中，就让我们动手创造出属于我们的全新环境，让我们将有限的资源做出无限的循环。

八.活动意义

环保服装设计大赛，有利于增强和激发在校大学生的环保意识和创新设计能力，同时也可培养在校大学生的动手能力和增强学生的凝聚力、团队协作能力，调动起学校内部学生的环保积极性、主动性、创造性。服装设计是潮流的走向，环保是可持续发展的需要。环保服装设计大赛，能够引起大部分在校大学生的兴趣，同时也可宣传建设节约型社会、建设节约型校园的理念，提高我校大学生的整体环保素质，丰富学生们的课余生活，以及在今后生活中更深刻认识到环保的重要性和多样性。

九.活动目的

环保服装设计大赛，是通过废弃物的回收再利用来制作具有环保意义，具有创新性的时装，真正做到废弃物的再利用。通过活动，最终达到让学生重新认识环保活动形式的多样性，提高学生的环保意识，变废为宝，并通过活动激发全体师生的环保热情和环保积极性，

让学生真正体会到“我时尚，我环保”的乐趣。本次比赛将邀请专业的评审老师，分若干步骤依次有序进行，并对优胜者设置相关奖项，充分调动起师生的积极性，并在校园内外产生一种环保的浓郁氛围。

十．活动流程

1.初赛

（1）参赛者上交成品服装及作品介绍（介绍包括设计创意,材料，作品特色），在收集好作品之后，由评委评选。

（2）把参赛者的作品照片和简介做成展板摆在中门橱窗，由路人选出他们认为最好的两组作品，每人只能投两票，不可重复投给同一个人。根据评委评分和大众评委的投票得分，评选出12组左右的作品进入决赛。

2.决赛

第一轮：

（1）进入决赛的12个优秀作品，由模特按序号分别进行走秀。

（2）在每组选手走完后上台介绍自己的作品，包括名称、创意、材料、作品特色等，并同时把做好的PPT展示给大家，讲解时间2~3分钟

（3）每三人作为一组打分，一组表演完后，主持人报出分数

第二轮：

（1）每组有20分钟时间，根据我们提供的材料在边上的教室制作环保服装，题材不限。每组参与制作的人为3人.

（2）同时表演我们准备的歌舞节目，还有环保知识问答，与观众互动。

（3）20分钟后选手和模特上台走秀，一组一组上台，选手向大家简要介绍作品的创意、所需材料、特色等，大概1~2分钟，全部介绍完后，所有模特走下台去向大家展示自己身上所穿的服装。评委打分。

（4）50位大众评审上台评选自己最喜欢的作品，每人只能投一票。

（5）计分小组统计分数，分别产生一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、最佳创意奖、最受欢迎奖、最佳环保奖.

十一．活动要求

1．初赛

（1）以废弃物如报纸、易拉罐、光盘、磁带芯、窗帘、塑料瓶、可乐瓶罐、编织袋、糖果饼干包装纸、枯树叶等等一切可以利用的废旧物，作为服装制作的材料，并有环保和循环再用意义，具有创造性，但禁止将不穿的成品衣物剪裁来达到效果（比如在废旧衣物上画画）。

（2）材料自己准备，从身边找废弃的没用的东西。

（3）衣服的设计形式不限，但要体现环保，作品款式男女不限。

（4）作品必须是自己原创，不得抄袭、模仿他人作品，一经发现立即取消比赛资格。

（5）另附一张表格介绍设计的名称、创意、材料、作品特色等，附上由真人试穿的照片展示（可附各个角度的多张照片，主要是前面、后面、侧面的照片），表格由院红会提供。

（6）参赛形式：参赛形式个人、团体均可，团体最多不超过5人。

（7）制作的衣服尺寸必须适合女适身高165cm以上，身材匀称的人穿着，男式175cm以上，身材匀称的人穿着。

（8）作品交到年级办或者指定年级联系人。

2.决赛

（1）进入决赛的作品可以适当改动，使其更具美观性，更加细致精美，并且给自己的作品用废旧材料制作一些配件，比如头饰、首饰、项链。模特除了穿设计制成的衣服外，也可搭配自己的衣服，会根据搭配衣服的比例及效果给与相应的分数。

 （2）T台秀比赛部分需要的模特可以自己找人，也可以由培训部模特提供。

（3）比赛前准备好介绍自己作品的PPT，包括服装照片、名称、创意、材料、作品特色等。

（4）上台讲解的选手由自己小组内部决定

（5）现场制作服装的材料由主办方提供，比赛前会告知提供的材料有哪些，选手在比赛前想好要如何制作服装

第13篇：儿童环保表演服装设计制作

儿童环保表演服装设计制作

找几个键子，塑料的，最好有多种颜色，底部剪短，然后打开，分开，一缕一缕，差不多20缕一组，按颜色贴到一条绳子上；

然后用桌布做一下披风，再加一些装饰；

用环保袋做衣服，剪一点掉，好了呗

用报纸做衣身，塑料袋做袖子，买点折星星的折完以后贴上去，用吹素纸在做点装饰。

第14篇：外语系环卫部环卫部环保服装设计大赛

环保服装设计大赛活动策划

为了响应世界环保日及配合好院里开展的环保服装大赛，我们特开展此次以“泰坦尼克号”为的情节环保话剧，以下是我们的活动安排。

一、活动内容：

1、活动主题：环保服装设计大赛

2、活动时间：2012年6月8日

3、活动地点：科学会堂

4、主办单位：学联环卫部

承办单位：外语系环卫部

5、活动安排：总负责人：张新颖

参与人数：大一大二各班具有表演特色的人，共计三十几人

二、活动目的：

通过这样的活动，让大家在参与表演的过程中去理解环保，体验环保，参与环保，将自己的环保理念渗透于表演中，演绎环保的精彩，在给院里的同学们奉上一个视觉盛宴的同时，在繁重的学习压力下得到身心放松的同时，更让大家切身体会到保护环境的重要性，积极参与响应我们以后开展的各项有关环保的工作。

外语系环卫部

2012年5月17日

第15篇：大学生环保服装设计大赛日程安排要点

**大学第28届大学生科技文化艺术节大学生环保服装设计大赛日程安排表

1、3月21日成立大赛准备小组。成员主要包括···、···以及学术中心

2、3月22日,准备请柬,下达比赛通知,通过通知各个学院的分团委,邀请各个学院开始着手准备此次比赛(通知具体内容见附件一。

3、3月22日——3月25日准备召开大赛协商大会

4、3月25日晚召开大赛协商大会

5、3月25日——4月15日期间多次联系参赛学院,询问期间遇到的困难,督促其进程,确保作品按时高质量完成。

6、4月15日——4月20日根据各个学院发送的作品概况制作出PPT,邀请主持人,撰写好演讲稿,邀请专业人员担当评委,邀请各个学院分团委老师以及学生会主席作为嘉宾。

7、4月20日——4月27日购买好布置会场所需物品,安排好晚会表演节目。

8、4月27日下午两点之前布置好活动场所,要求炫丽、时尚。

9、4月27日晚正式开始服装秀。在6:30准时开始。主持人介绍到场嘉宾,赞助商。强调比赛过程中的注意事项。大学生服务中心分为参赛选手区,观众区,评委席,嘉宾席。

10、4月28日选拔出比较优秀的作品以及模特,用于参加省里比赛。

11、5月1日——5月20日进行服装修改以及邀请专业人员对模特进行特训。附件一:

关于大学生环保服装设计大赛的通知

第28届大学生科技文化艺术节已经拉开帷幕,生命科学学院将以“绿色生活,“衣衣”不舍”为主题,将于4月份举办大学生环保服装设计大赛。每个学院只能推出至多三份最优秀的环保服装设计成果。

作品上报时间安排在4月15日,时装秀表演安排在4月27日。时装秀比赛地点安排在东校区大学生事务服务中心三楼。望各个学院能够积极参加,各个学院派一名代表于3月25日晚7:00在东校2号楼401教室开会,安排大赛的具体工作。

负责人:*** 联系电话:******* 生命科学学院分团委 201*年3月20日

第16篇：一年级亲子环保服装设计大赛方案

一年级亲子环保服装设计大赛方案

为进一步实施好环保教育，宣传环保，融洽亲子情感，充分提高学生“变废为宝、变废为美”的能力，特举办此次亲子环保服装设计大赛。现将相关事项安排如下：

一、活动时间：8周、9周、11周

二、活动要求：

1．活动内容：用各种废旧物品（塑料袋、包装盒、废报纸、纸箱、绒线等）与家长一起，利用周末时间制作完成一件环保服装。现场展示前自行制作完毕，材料及工具自备。参考主题：海底世界、昆虫、青花瓷、茶艺、青铜仿古等。

2．比赛分两阶段。

第一阶段：第

8、9周各班级自行开展制作、展评活动，并评选最优秀作品3～4件参加年级组决赛。各班主任要认真宣传发动，确保活动效果。

第二阶段：第11周年级组集中开展环保服装展评活动，推选优秀作品参加六一节目演出。年级组安排活动主持人、邀请评委。

活动地点：综合楼二楼风雨操场

3．比赛规则：参赛者身着环保服装作品，进行一分钟展示。

4．暂拟评分标准：服装创造性50分（制作精美、连接牢固30分；设计中有特殊功能等20分）、废品材料使用数量20分、解说质量30分，共计100分。年级组按现场投票结果评选出

一、

二、三等奖若干件。

5．各班注意收集好比赛的图片和文字资料，做好相关的宣传报道工作，拟在家长开放周期间进行参赛作品展出。年级通讯报道李云老师负责。

一年级组

2012年4月1日

第17篇：服装设计

随着社会经济和科学技术的发展，我国各类企业的规模不仅迅速扩大，而且在加工深度种上都有较大发展，逐步形成了门类齐全的织、服装、服饰以及相关产品为一体的产业体成为世界上最大的服装生产和出口大国，服业的发展对我国国民经济的发展作出了重大，对世界服装贸易产生了举足轻重的影响。服业的快速发展急需在生产、服务、技术和管理线工作的高素质和综合职业能力强的中等应专门人才和劳动者。中等职业服装设计与工育是培养服装行业高素质劳动者的主力军。是科学文化知识和技能的传播者，在教学活，培养目标能否实现，教师起着主导作用。目前，我国尚无统一的衡量中等职业学校服计与工艺教师知识、能力与素质的标准。因制定该专业教师教学能力标准是促进我国中装设计与工艺专业发展的一项开创性的工通过对教师能力标准的研究，为进一步建立的服装设计与工艺专业的中职教师师资培训，造就一支适应职业教育以就业为导向、满足性和实践性教学要求的服装设计与工艺专业教教师队伍，为职业教育持续、快速和健康发供强有力的保障。

一、中等职业学校服装设计与工艺专业教师教学能力标准的拟定

（一）调研方法

1.调研访谈法。笔者所在调研团队（以下简称

调研团队）针对项目要求采取了企业实地考察、学校现场走访、相关政府部门走访、发放各类问卷调查、电话询问、中职毕业生访谈以及专家座谈等多种调研方法以获取第一手客观资料，为制定服装设计与工艺专业教师教学能力标准设定思路、确定研究技术路线与方法、拟定能力结构体系和进行目标描述奠定了良好的基础。

通过查阅大量参考文献资料，对现有的国内外的教师教学能力标准进行比较分析，结合我国服装设计与工艺专业的实际和特点，确定专业教师教学能力范畴、能力领域和能力单元。调研团队认为，中等职业学校服装设计与工艺专业教师的能力应包括：设计教学能力、指导学生能力、交流合作能力以及实践能力。在前期文献分析的基础上设计调研问卷，调查问卷从职业道德、心理素质、教育教学内容、教学设计与教学技能、综合素质等方面进行设计，然后前往北京、上海、江苏、山

东、河南和重庆等省选择有代表性的中等职业学

校服装设计与工艺专业开展预调研，根据反馈信

息修改完善了问卷并再次发放。第二次调研考虑

到样本分布的代表性，采用整群抽样的方法，按照

中等职业学校服装设计与工艺专业教师

教学能力标准研究

范滢，占必传

（江苏技术师范学院，江苏常州213001）

摘要：采用问卷调查、教师座谈会、专家访谈和文献资料分析等方法，调查研究中职服装设计与工艺专业教师

教学能力现状及应具备的能力。在此基础上拟定中职服装设计与工艺专业教师教学能力的标准，为规范中职服

装设计与工艺专业教师教学能力的要求提供参考。

关键词：中等职业学校；服装设计与工艺专业；教学能力；能力标准

基金项目：“教育部、财政部中等职业学校教师素质提高计划”师资培养培训项目（项目编号：LBZD064）

作者简介：范滢，女，副教授，硕士，主要研究方向为服装设计；占必传，男，教授，主要研究方向为美术教育、艺术

设计。

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1674-7747（2011）24-0060-0561 置分布，从北京市、上海市、重庆市、山东、

南、广东、福建以及广西等省随机抽取了

等职业学校260名服装教师（包括兼职教

验室技术人员等），开展了教师教学能力问

与统计分析。共计发放问卷526份，回收

，回收率83.07%；有效回收率81.75%。同

研团队利用承办服装设计与工艺专业国家

班的机会，对全国25个省市（区）120所中

院校122名骨干教师作了座谈；并对职教

18位专家进行了访谈。就服装设计与工艺

师的教学能力的定义、内涵与外延、确定方

施等方面广泛征求意见和建议。

职业分析法。制定能力标准一般采用职业分

。职业分析方法是1967年开发出的用于职

课程开发的方法。这种方法认为：由优秀工

分析、确定与描述的本职业岗位工作所需

,更符合实际工作之需要，且具体、准确；任

的工作内容，都能有效而充分地以优秀工

工作中所完成的各项任务来描述；任何任

成此任务的人员所需的理论知识、工作态

能又都有着直接的联系。调研团队运用这

并结合头脑风暴法对服装行业的职业进行

归纳，包括对职业工种分类、管理职业分

职业能力分析、生产项目流水线的领导组

、劳动内容分析及技能点列项等进行细致

梳理。在进行职业分析过程中，调研团队深

，以工作过程为主线对职业活动进行分析，

型任务，而完成这些典型任务的能力构成

准。此外，在教学能力标准开发过程中，通

研究分析的方法来作补充，文献研究内容

专业领域研究成果以及职业领域的规章制

作岗位职责和规范等。通过对职业岗位的

格与能力和职业工作过程的分析归纳、综

华，得到服装专业教师的实践能力标准，同

得了大量中职教育现有的服装设计与工艺

程设置与服装行业实际需要的匹配度等方

用信息，为最终制定中等职业学校服装设

艺专业教师教学能力标准奠定基础。在能

形成后，对拟定的草案进行论证和完善，最

具体成果反馈给相关的研究对象如企业人

业教师等，以获取进一步改进和完善。

）调研结果

过以上研究，总结出我国中等职业学校服

装设计与工艺专业教师教学能力现状为“双师型”

教师所占比例较低；教育学、心理学知识欠缺；实

践经验、操作技能薄弱；现代教育技术能力薄弱，

获取信息途径单一；交流、合作能力较薄弱；师资

再培训欠缺；教学内容把握能力需提高；缺乏有效

的教学方法。

“双师型”教师是职教领域一个具有中国特色

的概念。目前有关“双师型”概念的界定可谓众说

纷纭，主要有三种说法“双证书说”、“双能力说”和

“双素质说”。本研究认为“双师型”教师不应是“双

证型”教师。“双师型”教师应具备两方面的素质和

能力:具有较高的文化和专业理论水平，有较强的

教学、教研能力和素质；具有广博的专业基础知

识，熟练的专业实践技能，一定的组织生产经营和

科技推广能力，以及指导学生创业的能力和素质。

（三）评价体系的设置

对中等职业学校服装设计与工艺专业教师教

学能力的评价体系设置了三级指标。针对我国中

等职业学校服装设计与工艺专业教师教学能力现

状，结合专家建议，借鉴文献资料，设定10个方面

的一级指标；对每个一级指标进行分解，细化考察

项目，得出2个以上二级指标；再对每个二级指标

进行详细的分解，得出2个以上三级指标，最终形

成服装设计与工艺教师教学能力标准评价体系。

（四）评价指标的确定

参照我国现有法规、国内外相关的教师能力

标准和调研结果，将中职服装设计与工艺教师划

分为上岗、提高和骨干三个层次，制定的能力标准

涵盖三个层次。

参考的法规及教师能力标准有《:教师法》、《职

业教育法》、《教育部关于进一步深化中等职业教

育教学改革的若干意见》、《教育部关于制定中等

职业学校教学计划的原则意见》、《职业学校校本

研训规范与教师专业能力标准》、《中职学校教师

通用能力标准与专业发展》、《重庆市中等职业学

校专业教师能力标准》、《教育部实施中等职业学

校教师素质提高计划》和《上海市中等职业学校服

装设计与工艺专业教学标准》。

二、中等职业学校服装设计与工艺专业教师

教学能力标准

（一）教师教学能力标准的概念界定

能力是指完成一项任务的能力；项目中的专

业教师教学能力不是一般的教师能力，也不是公

共课教师的教学能力，更不是职教师资培养标准。

队伍建设2011年第24期职业学校专业教师教学能力标准包括职业教业教师的专业实践能力和专业教学能力两部

调研团队根据项目要求制定了《中等职业学校

设计与工艺专业教师教学能力标准》，并将标

为专业实践能力标准和专业教学能力标准两

，但教师在接受培训尤其是在从事教学时，事

应将其本人的专业实践能力和教学能力充分

起来考虑并实施。

本文以教师专业实践能力标准为例予以说明。

专业实践能力标准:设有三个模块，8个一级

，24个二级指标，124个三级指标（评价体系

标内容见下表）。教师教学能力标准:设有10

级指标，51个二级指标，129个三级指标，108

级指标。

一、二级指标依据以下原则制定（:1）

开发：能针对社会需求调查、分析岗位工作过

分析工作任务，确定课程门数，编写课程标准

制定课程方案，开发校本课程。（2）制定授课

：能解读培训方案，明确专业培养目标、课程

和作用和课程教学目标；解读教学大纲，根据

大纲分析学情及选择教材；能够选择教学资

确定教学进度。（3）设计教案：明确教学目标，

分析职业活动的特点，分析学习者，确定重点难

点；设计学习任务，准备原材料及工具，布置教学

场景，准备教辅资料，落实企业实训，确定教学策

略和教学评价设计。（4）教学准备：能设计教案，能

够确定教学内容，确定教学策略，使用多媒体教学技术，选择教具。（5）教学实施：从事教学活动时着装正式、大方，精神状态良好，具有驾驭课堂的能力；能与学生交流、互动，采用合适的教学方法进行教学；能布置学习任务。（6）教学评价：具有对理论课和实践教学进行自我评价的能力；能对学生的学习效果进行评估，实施理论考核和实践考

核。（7）教学指导：能够上好示范课，熟练掌握说课与评课技巧；能指导参赛、主持精品课程建设和组织实习实训活动并能指导青年教师。（8）教学研究：能进行教学方法、培养模式的改革研究；能够开发编写教材，具有一定的科研能力，具备书写论文的能力。（9）教学改革：能进行现状调研与评价提出改革方案，组织实施评价教改效果。（10）专业建设（含实训基地建设）：能通过多种途径获取信息，具有良好的沟通交流能力，与用人单位联系合作；具有开展调查分析的能力。

2011年第24期师资队伍建设

第18篇：《服装设计》

岗位职责：

1、理解服装款式特征和结构

2、准确绘制款式图、效果图

3、选购部分辅料和配饰样品

4、定期做市场调研

5、设计制作部分服饰配件

6、设计服装细节

7、提供服装设计建议、意见和资料

任职资格：

1、专科以上学历、服装设计专业毕业；

2、二年以上品牌服装设计师工作经历；

3、熟练绘制款式图、效果图、善于设计制作服饰配件等；

4、踏实、勤奋、具备主动学习能力、适应和与人沟通的能力。

第19篇：服装设计

7、自我小结

元素目前状况思考和分析的问题

年龄 20岁现在应该珍惜时光，获取扎实的专业基础知识，累计各种经验，不断地关注人才市场的动向，使自己能够适应社会及行业发展变化。

健康良好体型偏胖，需要减肥，以保持自己的外在形象。

受教育程度大专所学知识仍不能够实现自己的职业目标，需要毕业后加强学习。财务状况目前无个人经济来源家庭可提供求学所需费用

家庭状况和谐家庭和睦，家人支持我的选择，且家人身体各方面良好，可以自己照顾自己

二、职业分析

从以上的自我探索和分析中可以看出我对服装行业是比较感兴趣的，下面是我搜集的服装行业的一些信息。

1、服装行业总体情况

我国服装业是加入WTO后最大的受益者。服装业作为中国的朝阳行业，被称为“永

不衰落的产业”，其信息化管理作为未来企业经营管理变革的一种趋势，发展前景极为诱人。与其他行业相比，服装行业的投资门槛低，不需要太多的专门技术，而且市场风险相对较小。在十亿人口九亿商的今天，开个服装店是许多创业人的第一选择，踏踏实实地从小生意做起，也是大多数成功商人的必由之路。由于全球化的影响，消费者的生活方式产生了很大变化，服装的个性化，多样化，差别化也正加速发展。

2、就业情况

在就业形势严峻的今天，纺织服装类毕业生的就业形势相对而言还比较乐观，特别是江浙、广东等沿海纺织业比较发达的地区对纺织服装类毕业生的需求很大。此外，纺织专业的毕业生可选择的职位较往年有所增加。在众多纺织服装类专业当中，企业对服装，时装设计师的需求量最大，同时这也是市场供应最为不足的人才。不同区域，对人才的需求也不完全相同：上海地区纺织服装类企业最需要经营管理人才，江苏地区最需要技术人才，浙江地区则最需要产品设计人才

4、行业内的标杆人物——陶玉梅

在南京，很少有人不知道“陶玉梅”的。这不仅是一个人名，更是一个品牌。南京陶玉梅服饰设计实业有限公司由多次荣获全国及省内各类服装设计比赛奖项的陶玉梅女士创办。 "陶玉梅"品牌服饰致力于中式服装的研究、开发和创新工作，实施品牌战略，走品牌化之路。陶

玉梅与不到20位员工，从十台缝纫机、一台锁边机和一台整烫机，开始了自己的创业之路。十年奋斗下来，现在的南京陶玉梅服饰设计实业有限公司已经发展成为集设计、生产、销售为一体的现代化服装企业。现在，陶玉梅公司每月都要推出十余款新品，市场遍及全国大中型城市以及日本、美国、英国、法国等地。最近，陶玉梅还和南京织锦厂共同合作开发古老的云锦在服装上的应用。

5、职业小结

无论是从事服装设计还是从事服装制板。南京户口的我在南通这个纺织之乡学习使我在服装方面有了更多的机遇。当然毕业后选择工作的地点不仅仅只有南京、南通，像上海、苏南、浙广等地区都可以考虑。家庭和睦温馨也给了我更好的人文环境去从事自己理想的工作。但今后大学生人数众多，就业压力也比较大，现在仍需要将专业知识打牢，以面对将来的风雨挑战。

三、职业定位

根据测评结果，我适合从事的职业有：

艺术和音乐教师；时装设计师；室内设计师；市场经理；艺术指导

综合自我分析、职业分析及我的个人偏好，我希望自己将来可以从事服装设计或服装制版方面的工作。时装设计师要求能够设计引导时尚潮流的服装和饰物，可能开发色彩线条和各种材料。时装设计师可能发展成为助理技术设计师、样品公司设计师或者进入销售行业和商业领域成为管理人员。

我希望自己可以成为一个会设计的高级时装样板师。我希望自己在制板方面能有所成就。可能以后我会进入一家服装公司从事打板工作，也可能在样板公司工作。但无论怎样，这都是我喜欢的行业，我相信自己能够做好。

1、职业介绍

（一）服装制板师

现在,服装企业里专门聘有作服装结构设计的"打板师",他们在领会了款式设计师的理念后，通过不同的方法把款式图变成“板型”，以供裁剪布料时运用。随着人民生活质量的提高,消费者的审美水平也在逐渐提高,对服装个性化的要求不断加强,要想满足人们的时装化、个性化、舒适化要求，打板师必须有提供个性化服装板型的本事。

此外,现代打板师不仅要能很快的理解款式设计师的设计概念,还应掌握各种面料的性能和造型感觉,以便根据不同的面料确定板型的尺寸;同时,板型师还应当十分了解服装的缝制工

艺常识,以便确定衣片缝份的宽度,并能详细地填写缝制工艺规格单和缝制说明书。在服装行业激烈竞争的今天,作为一个服装打板师,如果不具备上述本领,就很可能被无情的淘汰出局。

（二）时装设计师

时装设计师设计能够引导潮流的服装和事物。可能开发色彩和各种材料。很少人是以时装设计师作为职业生涯的开端的。经过良好的时装设计相关培训的大专毕业和大学毕业生开始的时候是助理时装设计师。时装设计师可能发展成为；助理技术设计师、样品公司设计师、设计师以及总设计师；或者进入销售和商业领域成为管理人员。

大学文凭对这个行业来说并不是必要的条件，但是现在越来越多的服装设计师开始拥有艺术和设计相关的大学文凭。如果对这个职业感兴趣的话，需要学习设计、戏剧、艺术、素描等相关的课程，文学和历史课程也经常能给服装设计师带来意外的灵感。作为服装设计师，熟练的计算机制图软件的操作能力和良好的沟通能力非常重要。如果转向管理方面的职位或者是发展自己的设计师工作室，商业和管理相关的课程也很重要。

2、目标单位

a、江苏舜天公司

江苏舜天公司是我国大型的纺织服装外贸类企业，是中国服装出口的龙头企业，连续十余年服装出口在排名处于前三甲的地位。

b、南京陶玉梅服饰设计实业有限公司

公司成立于一九九六年，主要从事"陶玉梅"牌系列中式服装及相关服饰品、鞋帽等产品的设计、生产、开发工作。现已发展为集设计、生产、销售为一体的现代化服装企业，并拥有一批资深的专业服装设计师和技艺精湛的裁剪、打样人员。

计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施备注

短期计划（大学剩余两年）２００７－２００９年在大学毕业时达到用人单位所需水平英语３.５级及四级，计算机一级证书，学好专业课知识，理论和实践并重学习专业知识，培养职业技能，提升职业素质，实践职业计划通过各种渠道学习专业知识，提升职业素质这是大学期间最重要的目标

中期计划（毕业后五年）２００９－２０１４年五年之内适应工作环境，在企业中摸索，了解行业，积累经验积累职业知识，与同事弄好关系；在工作岗位上的能力要进一步提高，争取升职认真学习工作方面的方法及技巧，建立和谐良好的人际关系网发现自己的弊病，总结不足，多扩充知识层面这是自己刚涉及职场的头五年，迎着困难前行

长期计划（毕业后十年或十年以上计划）２０１４年以后有一定的工作经验，在行业站稳脚跟，成为专家；积累资金，筹建自己的企业；受过一定的磨练，事业稳定；四十岁后拥有自己的服装企业，致力于服装的设计与开发；工作中心开始向管理方面发展；退休之后希望自己可将事业转手于自己信赖的能手。对工作要时刻充满热情，要有独特眼光，抓住好市场的动向，多学学管理；这期间将会迎来我事业的颠峰时期，给自己的事业画上一个圆满的句号

五、评估调整

在职业生涯中，我要不断地根据市场的动向，根据自身的特点不断调整计划，并且时刻督促自己努力为自己的目标奋斗。

在大学毕业前我将努力学习自己的专业课知识，通过社会实践等各种途径来增加自己的技能。假如一切都很顺利，那么我

将按照我的计划实施，从事服装制板及服装设计的工作。

由于我的性格原因及一些外在条件因素，当出现对目前从事的行业感到疲倦或者无法再将自己的事业推进的时候，我将会改变目标策略，从事服装跟单，服装贸易或者服装管理等方面的工作。如果在实施过程中出现一些需要改变行动的情况，我会认真分析一下并根据具体情况做出相应的变动。如果在身体、家庭、经济状况、机遇及以外情况等因素的影响下，我都会根据具体情况具体分析，制定相应的措施。

一般情况下，我定期一年进行一次评估规划。当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

本着实事求是的原则，客观地，科学地综合分析。在工作中要努力做到＂扬长避短＂，要和自己的陋习做斗争，争取使自己可以更完美，活得更充实。

六、结束语

计划已经定好，但下一步更重要的是付诸努力去实施它并且取得一定的成效。大学是美好的，人生也是美好的，但是这一路美好也会有荆棘坎坷。风雨路上并不可怕，只有内心坚定，我相信自己会打倒一切困难。