第四届全国智力运动会
推荐第1篇：第四届智力运动会策划书
主办单位：学生社团联合会 活动时间：
策
划
书
棋类爱好者协会
2014年5月10日--5月22日
第四届智力运动会活动策划书
一、活动背景
2008年10月3日，首届“世界智力运动会”在北京开幕。运动会包含桥牌、国际象棋、国际跳棋、围棋和象棋等五大智力运动项目。第一届全国智力运动会也于2009年11月在成都举行。
大学生棋艺协会紧跟时代潮流，于2010年5月创造性地举办了“第一届智力运动会”，邀请各学院派代表队参加，在全校范围内广泛开展和普及棋艺活动，为中国传统棋艺文化的传播与发扬提供了平台，达到了“以棋会友，乐在棋（其）中”的协会宗旨。
二、活动目的
大学生棋艺协会秉承传统，发扬协会创造性精神，同时从校园实情出发，丰富校园智力运动，推动棋艺文化发展，现将举办第四届智力运动会。此项大型活动既是对本协会与我校部分学院合作举办“棋艺进学院”系列活动的一个总结，特举办第四届智力运动会。
三、活动时间和地点
2014年5月10日至22日在安庆师范学院龙山校区后勤食堂二楼及教学楼举办。
四、活动内容
学校棋艺竞赛：
1、参赛队伍
以团体为单位进行报名参赛，每支代表队除领队外需由3名男子象棋手、1名女子象棋手、2名男子五子棋手、2名女子五子棋手共8名队员组成。
2、参加人员
运动员：①邀请经济与管理学院、教育学院、计算机与信息学院、数学与计算科学学院、政法学院学生组织代表队参加。
②邀请兄弟协会同学组成代表队参赛。
③邀请棋艺爱好者自发组成代表队参赛。
④邀请菱湖校区组织代表队参赛（菱湖校区代表队初赛、复赛在菱湖校区进行，决赛在龙山校区进行）。
（说明：龙山校区总参赛队伍控制在16支以内。）
裁判员：由学生社团联合会干事及大学生棋艺协会理事担任。
3、比赛项目
棋艺竞赛设中国象棋、五子棋两大项。 其中各小项设置如下：
①中国象棋：男子1V1对弈、女子1V1对弈、男女2V2混双对弈，团体破棋局。
②五子棋：男子1V1对弈、女子1V1对弈、男女2V2混双对弈。
说明：中国象棋1V1对弈分10分钟超快棋赛、25分钟快棋赛（双方各派出四名象棋手对弈），此项目各进行一局；男女2V2混双对弈限时30分钟（双方各派出一名男子象棋手、一名女子象棋手参与对弈）此
项目进行两局；团体破棋局每队通过抽签的方式各抽取残局一道限时20分钟破出。
五子棋1V1对弈项目各进行两局（双方各派出四名五子棋手进行对弈），每局限时15分钟。男女2V2混双对弈男女2V2混双对弈限时20分钟（双方各派出一名男子五子棋手、一名女子五子棋手参与对弈）此项目进行两局。
4、比赛规则
① 通过抽签决定各自对弈代表队。
②1V
1、2V2对弈中，每位每局胜出者可为所在代表队加1分，落阵者不 加分；平局双方各加0.5分。
③破棋局环节,各代表队根据现场规则进行破解，规定时间成功破解可为所在代表队加1分，未能破解不加分。
④ 1V
1、2V2对弈每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于45秒时提示，超时两次判负，对手直接胜出。
⑤以团队总积分决定团队最终的成绩。
5、奖项设置
设团体冠军一个、亚军一个、季军一个、殿军一个分别颁发奖状及奖品。
破棋局游戏
1、参加人员： 面向全校学生
2、活动地点：
校园各食堂门口 围棋知识讲座
1、参加人员：
面向全校学生
2、活动地点：
教学楼
五、活动流程
1、学校棋艺争竞赛于5月10日至22日在后勤食堂二楼及教学举办： ①棋艺竞赛抽签仪式
5月10日在后勤食堂二楼或教学楼举行。 ②棋艺竞赛
5月10日至19日各学院代表队在后勤食堂二楼及教学楼参赛。 ③颁奖
5月19日在第四届智力运动会闭幕式暨总结大会上颁奖。
2、围棋讲座
5月19日上午在教学楼举办。
3、第四届智力运动会闭幕暨总结大会 5月19日在教学楼或大学生活动中心举行。
六、活动组织
主办单位：学生社团联合会 大学生棋艺协会
组织机构：成立第四届智力运动会组委会，设主任、各参赛项目负责
人。
七、活动信息公布
（一）、海报方式公布
在各食堂海报墙粘贴海报公布相关信息。
（二）、网页公布
学生社团联合会的社团新闻上公布。
（三）、现代通讯工具宣传
1、在本协会群里面公布，同时争得其他协会负责人同意在其群里公布信息。
2、通过协会微博发布
3、发群邮件，邀请各学院学生、协会、棋艺爱好者等参与第四届智力运动会。
八、活动经费预算
海报：20元
宣传条幅：2条（规格：4元/米*7米）56元 学院棋艺竞赛：
冠军：8份* 18元/份=144元（折叠桌）
亚军：8份*7元/份=56元
季军：8份*4元/份=32元
殿军：8份*3元/份=24元 破棋局游戏：40份*1元/份=40元 奖状（8张）、证书（14张）19.2元
宣传册制作：20元 共计：411.2元
学生社团联合会 棋类似爱好者协会
二〇一四年五月
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武汉体育学院体育科技学院
智力运动会策划书
为丰富我校课余文化活动，培养学生兴趣爱好，增强学生团队合作精神，同时为了使我院2011级新生尽快融入到我院“和谐团结，积极奋进”的氛围中来，我校决定举办第一届智力运动会。
活动策划方案如下：
一.举办智力运动会目的
1.鼓励我院广大学子培养阅读的习惯，扩大知识面，关注社会，关注人生，娱乐身心，提升同学们的人文素养，在活动中完善自我，提升自我，发展自我。
2.锻炼思维表达与辨析能力，激发同学们对文体智力等实践活动的兴趣和热情，更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养学生的团队意识和组织协调能力。
3培养创新精神，加强各个年级各个专业学生之间的交流互动，引导广大学生激发源自日常生活的创新意识和创新精神，提高实际动手能力，同时倡导废物再利用与环保精神，为喜爱实践，富有创新精神的同提供一个平台。
二.宣传
1.张贴海报宣传活动之前使用统一的海报，张贴于我院人流量较多之处。努力做到海报新颖独特，吸引学生眼球，体现举办活动的主题。负责单位(院学生会宣传部）
2.悬挂横幅宣传活动之前制作宣传横幅，然后悬挂于教学楼，篮球场等处。横幅内容要贴合活动主题。负责单位（院学生会生活部，质保部)
3.传单宣传制作简易智力运动会传单，在校内发放给学生。传单要简单精致，最好以邀请函的形式负责单位（院学生会宣传部）
4.报纸宣传在我院校报上进行宣传
5.网络宣传在我校校内网上进行宣传
三.赞助院外联部积极拉取企业或个人赞助，拉赞助时应向赞助商说明活动的目的及意义。负责单位（院学生会外联部)
四.智力运动会项目
1.趣味跳棋
2.象棋（中国象棋）
3.智力问答
4.趣味小游戏（待定）
5．成语接龙或歌曲接龙
6.吹气球比赛
7比手画脚（一个人比划一个人猜）
五.比赛规则
1.棋牌类比赛按国际比赛规则，实行淘汰赛
2.趣味问答按回答结果对错的多少来决定成绩
3.小游戏遵守游戏规则即可
六.现场安排
1.活动之前全体院学生会成员共同布置赛场。生活部质保部负责搬抬活动所需物品（桌子椅子，音响等）
2.女生部负责气球悬挂和布置隔离线
3.把各个比赛项目分给院学生会不同部门负责(具体负责项目待定）
4.学习部在比赛结束之后统计比赛结果和成绩
5.文体部负责协调各个比赛项目和音乐
6.没有被分配的院学生会成员组成纪律小组，维持现场纪律
七.奖品颁发
比赛结束，又院领导负责奖品的发放
八.比赛结束，由院领导宣布武体科院智力运动会结束
九.收拾赛场
全体院学生会成员收拾赛场，归还桌椅音响等器具，清扫赛场。最后集合统一点到。
院团委主办院学生会承办
2011年10月12日
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智力运动会策划
我们的优势
1、湖南大学是河西岳麓地区这一地段最有影响力的大学之一，有着非常广阔的消费群体。而且学校消费地域集中，针对性强，产品更容易深入人心。因此贵公司在校园内宣传势必能扩大产品的市场占有率。
2、在大学校园里宣传能充分扩大赞助商的影响力，使同学们了解贵公司的优势和特色，创建良好的品牌效应。
3、贵公司在大学校园里宣传能拉近贵公司与大学生的距离，使我们广大学生同贵公司之间的联系会更加紧密，更能让广大的学生体会到赞助商大力支持的真诚，使优质品牌深入校园，建立良好的群众基础，树立独特的企业形象。
4、贵公司对我们的支持，更可体现出贵公司强烈的社会责任感及对我校人才教育事业的关注。
5、高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在校内具有强大的宣传网，我们有能力在很短的时间内达到贵公司预期的宣传效果，也有足够的人力资源为贵公司作好宣传活动。
6、贵公司在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们院外联部合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学校各部门的支持与配合。
市场分析
1．这是一次五个社团共同举办的益智活动，其规模之大，参加人数之多将是空前的。商家若能参与其中，宣传效果一定显著。
2．同电视,传媒报刊相比，在校宣传具有更好的性价比，可用最少的时间达到最好的宣传效果。
3．此次活动的顺利开展将有利于今后一系列活动的展开，并引起校园媒体甚至社会媒体对校园文化的关注。
4．因为大学校园每年都有着各式各样的活动，如果条件允许的话，贵公司还可以与我们金融学院建立一个长期友好的合作关系，使贵公司在我校的知名度不断积累并提高，极具有长远意义。
金融与商业，原本就是不可分割的整体，相信通过这样一次及其欢快热闹的活动一定会让两者达到一个黄金结合点。我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大的支持。
宣传方式
1、张贴海报宣传
活动全过程使用统一的彩色海报，在保证活动宣传效果的前提下，可以尽可能的体现贵公司利益。分别张贴在龙王港公寓、北校二教（为学生上课的主教学楼）、北校水教。人流大，观看人员多，宣传效果好
2、悬挂横幅宣传。
在活动整个过程悬挂在龙王港公寓及学生学习的主要地点。其具体内容如： ——公司预祝湖南大学——活动圆满成功.（或在活动宣传不受影响的条件下由贵公司自定内容。）从活动开始前一个星期挂到活动结束，一目了然，持续时间长，宣传效果显著。
还可悬挂在活动现场正前方进行现场宣传，相信这一定会是最为有效的宣传。
3、摆放大型喷绘宣传（若赞助商愿意提供）
摆放印有宣传---公司及其产品的商业宣传广告及介绍相关内容的绘板。绘板分为手绘板和喷绘板两种，数量、形式与内容的选择由赞助商和主办单位共同决定。
4．网络宣传
本活动的每一个环节都将在校内各网站（包括湖大新闻网，共青团网，爱玩红枫，大学生在线，校内网金大团等）得到报道，每篇报道都将附属赞助商名称，浏览量大，宣传效果佳。 5．报纸宣传
湖南大学报，湖大青年报在介绍本次活动时可为贵公司作适当宣传。 6．现场宣传
活动现场可贴贵公司标志性图案，四周挂赞助商标志和标语。活动开始和结束时，主持人鸣谢赞助商。 7．材料宣传
贵公司可在现场通过互动娱乐活动免费派送贵公司提供的带有贵公司标志的礼品，也可以在活动的道具上印上贵公司的标志。 8．大型升空气球广告
贵公司可以在我们的活动场地——湖南财经高等专科学校大礼堂门口放置大型升空气球广告，说它是最有宣传力度的宣传方式我想应该一点也不为过。 9．资料宣传
可在活动现场由工作人员派发传单或其他宣传资料供学生浏览。 10．光盘宣传
我们可以在活动后期为贵公司的公司制作带贵公司公司视频广告的纪念光盘，然后免费派发给师生们，这将是最有意义最深入人心的宣传方式。
活动规则：
游戏规则：
三国杀：
报名方式：以个人为单位报名
首先，将所有参赛者按七人一组分组玩一轮游戏，胜利者进行下一轮。一方胜利时，其“同伙”不论生死，一起进行下一轮。
依次循环，选出十名选手进入决赛。
其次，决赛阶段，将选手分为两组，进行两轮比赛，按积分选出一·二·三名。其中，内奸胜得五分，其余角色三分。两轮后，若有分数相 同者进
行另一轮，直至决出一·二·三名为止。
附注：七人组时，一主公，一忠臣，两内奸，三反贼。五人时，一主公，一忠臣，一内奸，两反贼。
另，分组时按总人数随机分组。
象棋： 比赛中，主要以淘汰赛为主，若组数在4到8之间，则为三局两胜；其它情况的淘汰赛为一局定胜负。若组数在4以下包括4，则采用循环赛。淘汰赛中，出现奇数个参赛选手，则未分到组的，直接晋级。
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第一届全国智力运动会经费开支标准
和财务管理办法
中华人民共和国第一届全国智力运动会（以下简称智运会）将于2009年11月在四川成都举行。为保障智运会的各项工作顺利进行，规范财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，根据有关规定，结合智运会的实际情况，特制定本办法。
一、会期及人员
大会会期是指按照智运会竞赛规程总则及各项目竞赛规程规定的报到至离会时间；人员是指按规程规定的报名资格确定的代表团在编人数。
二、经费开支标准、开支内容
（一）食宿费
1、在温江区、双流县举办的项目，各代表团（队）运动员、教练员、领队的食宿开支标准按每人每天200元（其中伙食费不低于90元）计算;在崇州市举办的项目，各代表团（队）运动员、教练员、领队的食宿开支标准按每人每天190元（其中伙食费不低于80元）计算；在成都市区举办的项目按每人每天240元（其中伙食费不低于100元）计算；各代表团团部人员食宿费根据所确定宾馆情况据实计算。其中：各代表团（队）所有在编人员按规程规定天数和每人每天180元的标准向大会交纳食宿费，不足部分由大会负担。提前到会、延后离会及超编人员费用由代表团（队）自理。
2、裁判员及技术人员食宿费标准参照运动员标准，费用由大会负担。
（二）交通费：组委会各部门、各代表团团部所需车辆，按工作需要和人数多少由组委会配备，由组委会统一调度管理。各竞委会工作所需车辆由竞委会配备和调度管理，所需费用在各项目包干经费中支出。非大会组织的参观、游览，交通费用自理。
（三）差旅费
1、大会聘请的外埠裁判员及在编工作人员往返差旅费由大会负担，上述人员往返原则上乘坐火车（硬卧）、轮船（三等舱），所支出的交通费用按国家有关规定凭据由大会报销。中途无故停留、绕道所增加的费用不予报销。因特殊情况需要乘坐飞机的，经大会组委会批准后方可报销。
2、各代表团（队）所发生的差旅费自理。
（四）公杂费
1、一般办公用品及其他专业用品，在各部门或竞委会包干经费中列支。
2、各代表团（队）、观摩团、裁判员及技术人员、新闻记者等发生的电话、传真等通讯费用自理。
（五）裁判员及技术人员酬金：大会聘请的裁判员及技术人员酬金由大会负担，按照酬金标准乘工作日计算。裁判员及技术人员工作日在各单项规程所规定的报到至离会日内按实计算，酬金标准另行制订。
（六）大会招募的志愿者赛期误餐费、通讯费、加班费、同城交通费、公杂费由大会负担，费用标准另行制订。
（七）大型活动费：开、闭幕式等大型活动经费由大会负担，按照组委会批准的经费预算包干使用，由大会相关部门和承办单位组织实施。
（八）奖牌制作费：按照智运会竞赛规程规定的奖牌、奖杯、奖旗等费用，由竞赛部提出方案，报组委会审批后，由大会统一制作，费用由大会负担。
（九）接待费用：组委会邀请的国内外贵宾、特邀嘉宾等接待费用，按照有关接待标准由大会负担。非组委会邀请的中外来宾所需费用，分别由邀请单位负责。
（十）大会不予负担的费用
1、大会不负担观摩人员、各代表团（队）超编人员、新闻记者等开支。
2、大会不负担各代表团（队）训练、参赛器材、设备购置及运输等费用。
3、大会不负担规定以外的其他开支。
三、财务管理办法
智运会财务管理工作在智运会组委会领导下由财务部门统一负责，严格遵守各项财务管理制度，合理编制预算，依法组织收入，科学安排支出，并接受财政、体育、审计、监察等部门的指导、监督和检查。
（一）预、决算管理
1、组委会各部门、各竞委会及项目承办单位根据职责范围、工作任务及上述各项开支范围、标准，本着勤俭办会的精神，编报经费收支预算、用款计划，由财务部门审核汇总平衡，报组委会批准后执行。
2、编制预算要列出具体项目、数量、规格、单价、费用标准等计算依据。预算经组委会确认后，一般不予变更。经费包干使用，超支不补。确有特殊情况需增减变动，要提出追加和调整预算报告，交组委会财务部门审核，报组委会批准后执行。
3、组委会各部门、各竞委会及项目承办单位在使用经费时，要严格按照国家规定的财务制度、大会制订的开支标准和核定的预算内容、用款计划执行。要明确一位负责人主管财务工作，负责掌握本部门的预算执行情况，统筹安排好经费，并贯彻“一支笔”管理经费原则，严格审核各项支出。
4、组委会和各竞赛委员会在智运会举办期间和结束后，要及时做好财务清算工作，完整、准确地编报决算，由组委会财务部门汇总编报智运会财务总决算。
（二）收支管理
1、收支管理工作必须坚持“收支两条线”的原则，由组委会和各项目承办单位依据国家有关财务会计法规制度，依法进行会计核算。
2、在国家法律、法规、政策允许的范围内，大会各部门和
4 各竞委会要依法、积极组织各项收入。
3、大会各部门和各竞委会的收入必须全部上交财务部门，纳入智运会预算，由组委会统一安排、核拨、管理和使用。不得随意分配、截留、挪用和隐匿账外。
4、组委会各部门和各竞委会以智运会名义筹集的资金，由财务部门开具财政部门统一印制的票据，所筹集的资金和实物应及时办理相关验收入账，并全部纳入预算管理。
5、大会各部门和各竞委会要严格按照国家有关法律法规、财政财务规章制度和智运会经费开支标准，本着勤俭办会的原则，依法合理安排各项支出。
6、实行“一支笔”审批制度，对下达到各项目承办单位的智运会承办经费，按相关财务制度、财务管理办法及该单位经费审批程序办理。对组委会各部门经费支出，由经办人员填报用款报销单或提出用款申请报告，经所在部门负责人和组委会财务部门审核后，由组委会主要负责人或其指定人员审批后方可支出。
（三）财产物资管理
1、为做好财产物资管理工作，组委会各部门和项目承办单位要落实人员负责财产物资的管理工作。
2、智运会所需的物资器材属于政府集中采购范围的，应全部纳入政府集中统一采购，按照政府采购有关规定办理采购手续。
3、组委会各部门需要购买的物资，由各部门提出计划，经财务部门审核后报组委会领导批准。一般物品由组委会办公室和财务部门办理采购入账，专业物品由相关部门和财务部门办理采购入账，手续完备后，由各部门管理使用。各部门应对所购买的器材物资造册登记，竞赛结束后会同财务部门提出器材物资分配方案，共同做好财产物资的清理、处置工作。
4、为节约支出，凡一次性使用的大型设备、物品，尽量采用借用或租用形式，由使用部门与有关方面完善借用或租用相关手续，使用完毕后完好归还。
5、建立健全财产物资管理制度。物资管理部门和财务部门对固定资产要分别记账，互相制约，账物分管，经常核对。做到账账相符，账实相符。
6、大会结束后，组委会各部门要对智运会相关财产物资进行清理。所有财产物资要造出清册，由大会统一调配处理。各部门具体负责财产物资管理的人员要负责将财产物资交接手续办理完毕。
四、财务监督
（一）智运会的各项财务收支活动、财产物资管理等工作按规定接受财政和审计等部门的监督检查。
（二）组委会各部门、各项目承办单位要建立内部控制制度和岗位责任制，落实内部控制监督机制。
（三）组委会审计部门要对各部门和各项目承办单位实行过
6 程跟踪审计，各部门及各项目承办单位要自觉接受组委会审计部门的审计和监督管理。
（四）对违反财务管理规定的部门和相关人员，依照国家有关规定进行严肃处理。
五、本办法适用至智运会结束。
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一、活动名称：2010年下学期全民智力运动会
二、主办单位：湖南软件职业学院软件工程系
三、承办单位：软件工程系团学会
四、活动目的：
为了丰富校园文化生活，营造精神家园，促进合作交 流，引导并鼓励大学生发扬勇于创新、团结合作的精神，丰富第二课堂，使每一名同学在良好的校园文化氛围中奋发图强，以健全向上的心态迎接每一天的挑战。软件工程系团学会在各位领导、老师的指导下特筹办此次“全民智力运动会”，真诚希望举办这次活动能得到全院师生的支持和帮助，并参与到我们的活动中来，为我们的活动增添亮丽色彩。我们也希望通过这次活动能为学院的建设献上我们的一点微薄的力量！
五、活动时间：11月中旬（暂定）
六、活动地点：足球场
七、参赛对象：软件工程系全体师生
八、活动流程及规则
一、团体赛：
1、分班级到报名处进行登记，每班6人，并领取积分卡， 进入候场区。
2、信息员分时间段将名单交到主席台，由主持人宣布入场 人员，每班6人分为三组依次入场竞赛。
3、完成所有项目后，参赛人员将积分卡交到主席台登记汇 总 ，得出团体总分。
4、最终评选出前三名，并颁发奖品。
二、单人赛与VS赛穿插进行： 单人赛：
1、参赛人员到报名处进行报名登记，并领取积分 卡，进入候场区。
2、信息员分时间段将名单交到主席台，由主持人宣布 入场人员入场竞赛。
3、每次2人同时进行，遵照比赛规则依次通过各个关 卡，通过第四关即可获得相应奖品，并获得进入下一关的资格。参赛人员可自主选择是否挑战下一关，若成功，可获得相应奖品；若失败，则只能获得安慰奖。
4、所有参赛人员比赛结束后需把积分卡交到主席台登 记。 VS赛：
1、规则与团体赛一致，采用积分制。
2、VS双方首先在报名处登记，并领取积 分卡。
3、完成所有关卡后积分高者（不低于18分）获胜，并 获得相应奖品。
三、终极赛：
1、在单人赛中评选出前十名进行PK。
2、采用过关制，过关数相同则取积分最高者。
3、评选出前三名，获得终极大奖。
游戏规则 1>数字游戏:参赛者在一分钟之内写出1-80，要求
无错字无涂改，完成者在积分卡上加3分，进入下一关，每超出5个数字加1分。 2>双龙戏珠：参赛者在离桌子半米之处，用筷子将
玻璃珠从一个盘夹至另一个盘中，限时一分钟，十个合格，合格者在积分卡上加3分，进入下一关，每超过2个加1分。 3>穿针引线：参赛者在一分钟内穿3根针合格，在
积分卡上加3分，进入下一关，每超过一根加1分。 4>环套木桩：参赛者拿十个环，离木桩2米，上身保持直立，套进7个环合格，在积分卡上加2分，进入下一关，每超过一个加1分。
5>旋转呼啦：参赛者在一分钟之内转呼啦圈超过100个合格，合格者可以获得相应奖品，并进入下一关。
6>双棍接球：参赛者用2根木棍将篮球夹起，双手与肩平齐，木棍平行地面，绕过木桩成S型来回奔跑，三分钟之内完成十个球合格，合格者在积分卡上加3分，每超出一个球加1分，并可以获得相应奖品。
九、工作人员安排：
1>①活动总负责人：汤振华、向先威；
②对活动中的应急事件处理；
③全力支配全过程的物资需求。
2>外联组：
负责人：
任
务：①确定邀请的嘉宾；
②接待好领导、老师、以及嘉宾； ③评委的邀请及确定；
④物品的购买；（包括活动所需要的一切物品） ⑤负责与赞助商的联系；
⑥比赛当日准备好会场的用具、服务品。 ⑦在活动中配合各部门组织活动。
3>财务组： 负责人：
任
务：①活动全过程财务报销，物品监督；
②活动结束后的经费统计，总结。 4>宣传组： 负责人：
任
务：①负责活动统筹阶段手工海报、喷印海报的设计；
②在本校利用海报、横幅、网络、广播、传单等方式展示宣传；
③获奖名单的公布；
④现场采访、摄影，新闻稿的提交；
⑤活动结束后的成果展。 5>文艺组： 负责人：
任
务：①负责赛场主持人的培训及选拔；
②协助活动负责人开展活动。 6>赛场组：
负责人：
任
务：①负责全程活动的准备、协调、监督；
②报名人员的统计
③严格比赛规则，杜绝恶性事件发生；
④布置赛场；
⑤比赛阶段的流程控制；
⑥赛后的名单公布，活动总结。 7>纪律检查及后勤组：
负责人：
任
务：①负责赛场纪律的维护；
②负责赛场的物品管理。
8>团学全体成员争取支持、配合、帮助。 十
一、活动流程：
（1） 活动筹备阶段（10月10至10月20日）： ① 10月10日至10月13日拟定活动项目；
② 10月10日至10月16日设计手工海报6张，喷印海报2张，横幅4条。
③ 10月17日10月20日购买活动所需物品。
（2） 宣传阶段（10月20至11月11日）：
① 10月20日借助海报、横幅的形式传达活动主题（早上做好宣传准备工作）。
② 10月18日中午12:30召开一次软件系织委员或宣传委员大会（传达会议消息）并安排本次大赛各项需要积极配合的事项；申请教室拟定为J1-301。 ③ 11月12日至10月14日借用中午及下午时间于食堂路口处设点。
（3） 报名时间及方式：11月12日至11月15日（包含双休日）。
① 在各班组织委员或宣传委员处报名。
② 在软件工程系团学会组织部或宣传部设点处报名。 ③ 宣传时可现场报名也可在活动现场报名。 （4） 比赛结果公布：时间11月16日
①现场公布比赛结果
（5） 赛场纪律：
①参赛选手若中途放弃比赛，必须向主持人提出申请或向信息员、主席台提出申请，经同意后方可推理现场。
团体赛：
① 第一名：每人一个4G U盘，并颁发团体奖状； ② 第二名：每人一个2G U盘，并颁发团体奖状； ③ 第三名：每人一个1G U盘，并颁发团体奖状；
个人赛：
① 第四关：一个台灯； ② 第五关：2G U盘一个； ③ 第六关：交换机一台；
VS赛：2G U盘
终极奖品：
① 第一名：音响一台 十
二、奖项设定：
② 第二名：80G移动硬盘 ③ 第三名:4G U盘
安慰奖：笔记本一本。
日
策划时间：2010年10月7活动策划人：池美雄、曾令东、石峰
推荐第6篇：智力运动会安全预案
广汉市雒城九小参加市智力运动会
安全应急预案
一、成立运动会安全领导小组
为应对运动会期间学生的突发事故，成立安全领导小组。设后勤保障组、医疗保障组、紧急处理组等各职能小组，分工明确，职责到位。比赛时有带队领导。
二、突发事件处理程序
（一）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
（二）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。
（三）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
（四）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
三、安全应急具体措施
（一）安全常规措施：
1、整个比赛中应有四名教练、一位学校领导。
2、所有领队、教练、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。
3、到达运动场目的地后，由领队原地执守，担任总指挥。
4、运动员比赛时，要求学生听从裁判指挥，不要在运动场上乱跑。
5、比赛活动结束时教练员必须清点人数，一个不能少，随车返回。
（二）因天气因素变更活动处理：
1、出发时遇天气变化，及时与市运会领导联系，做出延时、变更处理。
2、针对学生可能出现的情绪波动，由教练员做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
（三）学生突发疾病、意外伤害：
1、运动员在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系驾驶员，视轻重由校医作处理或就近送医院。
2、学生在比赛场地突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系领队，视轻重由校医作处理、或送场内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
（四）交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。
2、迅速报告领队，并视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。
3、保护好现场，指挥学生撤离至安全地点。
4、向学校及上级领导报告事故情况。
5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
广汉市雒城九小
2014年5月20日
推荐第7篇：第四届运动会贺词
迎着飒爽的秋风,伴者（着）金色的朝阳,个个运动员雄姿风发,高昂的气质,宣誓（用词有待推敲）着他们是强者,是生命的主宰.他们的热情似奔腾的长江扑向大海,他们是傲视严寒的青松.永不言败是他们的风格,奋勇拼搏是他们的信念.
在则第四届运动会里，将由他们闪亮的印记，他们的行李（心里）只有一句话：“加油吧！”胜利永远属于他们。他们锻炼了那么多天，留了那么多汗，付出了那么多的努力，终于在这一天，他们用沉默迎来了激情，辛苦换来了笑容，在枪声响的那一刻，他们的烟中闪射出光芒，相形他们一定会再创佳绩。
希望这次运动会胜利召开。
评语：作为运动会的贺词，本文的语言节奏感比较强，字里行间透露出了一种积极向上的精神面貌，语言比较有感召力，这些都是应该肯定的。只是文中出现了错别字和病句，直接影响了表达，请小作者注意。
推荐第8篇：第四届运动会方案
屯字镇中心幼儿园第四届亲子运动会活动方案
一：活动时间：
2018年10月17日-----10月19日
二、活动地点：
屯字镇中心幼儿园园内设三个比赛场地
三、活动主题：
大手牵小手，一起来运动！
四、活动目标：
1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰。
2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能,树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
4、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。使家园联系更为紧密，关系更为融洽。
五、领导小组 组 长; 副组长: 成 员:
1、运动会开幕式。2018年10月17日上午9:00----11:00（具体流程见附件1）
2、运动会比赛。2018年10月17日下午为小班运动会比赛，2018年10月18日上午为中班运动会比赛，2018年10月18日下午为大班运动会比赛。（具体流程见附件2）
3、运动会闭幕式。2018年10月19日上午。（具体流程见附件3）
七、注意事项
1、各班主任做好活动的组织工作，强化活动纪律，事先制定好计划。照顾幼儿安全。各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守亲子活动的规则。
2、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
3、活动时，要及时提醒幼儿安全第一， 比赛第二
4、教师要提醒家长为幼儿自带热水，比赛结束后组织幼儿适当饮水。
5、教师要提醒家长定时带幼儿上厕所。
6、无论观看班级或者比赛班级，在出入活动楼时一定要组织好幼儿，有序出入。
7、运动会期间，班主任为幼儿安全第一责任人，各班主任一定要将幼儿的安全放在第一位。
8、观看班级的老师要组织好幼儿观看秩序，不允许影响比赛幼儿的比赛，班主任随时清点幼儿人数。
附件1 屯字镇中心幼儿园运动会开幕式
一、主持人致辞
二、运动员入场
三、升国旗奏国歌（旗手）
四、园长致辞
五、教师代表发言
六、幼儿代表发言
七、花样拍球比赛
比赛顺序为：小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班、大三班。 (评委： )
附件2
运动会比赛流程
一、2018年10月17日下午：小班组比赛 第一项:幼儿集体项比赛 比赛项目：绕障碍物接力 活动组织.: 计 分： 裁 判：
活动规则说明及发令：
活动场地：活动楼前草坪跑道处。 活动准备：跨栏、钻洞。 比赛规则; 各班选出10名参赛幼儿（5男5女），设3个赛道（抽签决定赛道）, 参赛幼儿在赛道起点准备，第一名幼儿绕过障碍物到达赛道终点后原路迅速返回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿绕过障碍物到达赛道终点后原路迅速返回，拍第三名幼儿的手，以此类推，先完成的小组获胜。 注意事项;
1、参赛幼儿必须是5名男生5名女生。
2、参赛幼儿不允许抢占他人赛道。
3、在经过障碍物时，撞倒障碍物的，必须将障碍物扶起后再继续比赛，没绕障碍物的，必须返回从起点重新开始。
4、此项比赛为接力比赛，若前一名幼儿未返回，下一名幼儿已开始比赛的，该班在本轮比赛中为最后一名。第二项：亲子集体项比赛。 比赛项目： 计 分： 裁 判：
活动规则说明及发令：
活动场地：活动楼前草坪跑道处。 活动准备：跨栏。 示范老师： 比赛规则：
各班选出10名幼儿及其家长，设三个赛道，参赛幼儿在赛道的起点，家长在赛道的终点，幼儿先跨栏至赛道中点后爬行到赛道终点，家长抱起孩子用划小船的方式到赛道中点后亲子一起跨栏到赛道起点后，第二组幼儿开始用同样的方式完成比赛，以此类推，直至10组亲子全部完成比赛。本比赛按小组完成比赛先后顺序排名。本比赛采用三局两胜制。 注意事项：
1、全程比赛中不允许前一组还没完成比赛下一组就开始。
2、整个比赛中幼儿和家长配合完成，不允许有家长抱起幼儿跨栏。
3、幼儿爬行过程中不允许跑步完成。
4、此项比赛为接力比赛，若前一组亲子还未完成比赛，返回起点，下一组亲子已开始比赛的，该班组本轮比赛中为最后一名。第三项：班级亲子项
由各班组织老师在各自活动区域内组织举行。
三、2018年10月18日上午：中班组比赛 第一项:幼儿集体项 比赛项目：绕障碍物接力 活动组织.: 计 分： 裁 判： 活动规则说明及发令
活动场地：活动楼前草坪跑道处。 活动准备：跨栏、钻洞、桌子、垫子。 比赛规则; 各班选出10名参赛幼儿（5男5女），设3个赛道（抽签决定赛道），10名参赛幼儿在赛道起点准备，第一名幼儿先爬行经过垫子，跑步通过障碍物至赛道终点后原路迅速返回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿爬行经过垫子，跑步通过障碍物至赛道终点后从原路迅速返回，拍第三名幼儿的手，以此类推，最先完成比赛的小组获胜。 注意事项;
1、参赛幼儿的比赛顺序由班主任自行决定。
2、参赛幼儿不允许抢占他人赛道。
3、在经过障碍物时，撞倒障碍物的，必须将障碍物扶起后再继续比赛，没绕障碍物的，必须返回从起点重新开始。
4、此项比赛为接力比赛，若前一名幼儿未返回，下一名幼儿已开始比赛的，该班在本轮比赛中为最后一名。第二项：亲子集体项比赛。 比赛项目： 计 分： 裁 判：
活动规则说明及发令：
活动场地：活动楼前草坪跑道处。
活动准备：钻洞，参赛家长每人一个袋子。 示范老师： 比赛规则：
各班选出10名参赛幼儿及其家长，设三个赛道，家长在赛道起点，幼儿在赛道终点，家长从起点袋鼠跳至终点后，迅速脱下袋子，幼儿爬行钻过赛道上的所有钻洞（幼儿钻洞过程中家长陪同），钻完最后一个钻洞后亲子骑大马爬回赛道起点，下一组亲子以同样的方式完成比赛，以此类推，直至10组亲子全部完成比赛。本比赛按小组完成比赛先后顺序排名。本比赛采用三局两胜制。 注意事项：
1、家长在陪同幼儿钻洞的过程中，不允许帮助幼儿，让幼儿独立完成。
2、幼儿完成钻洞后，幼儿必须骑在家长身上，家长爬回起点，不允许抱着、背着或者夹着孩子。
3、幼儿必须爬行钻洞，不允许跑着钻洞。
4、家长袋鼠跳至终点，必须脱下袋子后，幼儿才能向前爬行钻洞。
5、此项比赛为接力比赛，若前一组亲子还未完成比赛，返回起点，下一组亲子已开始比赛的，该班组本轮比赛中为最后一名。第三项：班级亲子项
由各班组织老师在本班活动场地内组织举行。
四、2018年10月18日下午;大班组比赛 第一项:幼儿集体项 比赛项目：绕障碍物接力 活动组织.: 计 分： 裁 判：
活动规则说明及发令：
活动场地：活动楼前草坪跑道处。 活动准备：跨栏、钻洞、桌子、垫子。 比赛规则; 各班选出10名参赛幼儿（5男5女），设3个赛道（抽签决定赛道），10名参赛幼儿在赛道起点准备，第一名幼儿先爬行经过垫子，跑步通过障碍物至赛道终点后原路迅速返回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿爬行经过垫子，跑步通过障碍物至赛道终点后从原路迅速返回，拍第三名幼儿的手，以此类推，最先完成比赛的小组获胜。 注意事项;
1、赛幼儿的比赛顺序由班主任自行决定。
2、参赛幼儿不允许抢占他人赛道。
3、在经过障碍物时，撞倒障碍物的，必须将障碍物扶起后再继续比赛，没绕障碍物的，必须返回从起点重新开始。第二项：亲子集体项。 比赛项目： 活动组织.: 计 分： 裁 判：
活动规则说明及发令：
活动场地：活动楼前草坪跑道处。 活动准备：轮胎、钻洞。 示范老师： 比赛规则: 各班选出10名参赛幼儿及家长，设3个赛道，家长在赛道起点，幼儿在赛道终点，家长先从起点跳轮胎，钻洞至终点后，抬起幼儿的脚，幼儿手着地向前爬行至起点，第二组亲子以同样的方式进行比赛，直至10组亲子全部完成比赛。本比赛按完成的先后顺序排名。本比赛采用三局两胜制。 注意事项：
1、家长跳轮胎时必须双脚跳，不允许单脚跳。
2、家长在钻洞时，若致使钻洞倒下，需扶起来后再继续进行比赛。
3、此项比赛为接力比赛，若前一组亲子还未完成比赛，返回起点，下一组亲子已开始比赛的，该班组本轮比赛中为最后一名。第三项：班级亲子项
由各班组织老师在本班活动场地内组织举行 注意事项：
1、参加集体项的班级与当天早晨8:40或下午2:30分将幼儿有序带到比赛地点，若未按时带人比赛地点视为放弃比赛，没参加比赛的幼儿要列队观看，为本班幼儿加油助威，观看幼儿不能影响比赛幼儿的比赛，若有影响到比赛幼儿的比赛，该幼儿所在班级比赛成绩为最后一名。
2、在比赛过程中，若有比赛幼儿抢占他人赛道，影响他人比赛的，该班级比赛成绩为本年级最后一名。
3、在比赛过程中、若有幼儿未遵守比赛规则的，该班级比赛成绩为该年级最后一名。
4、在选择参加集体项比赛的幼儿及家长时，各班主任要提前与幼儿家长取得联系，询问好幼儿及家长的身体状况。
附件3：
屯字镇中心幼儿园第四届运行会闭幕式
一、宣布闭幕式开始
二、宣布比赛结果
三、为获奖集体颁奖
四、为获奖幼儿颁奖
五、致闭幕词
六、宣布本届运动会胜利闭幕，运动员退场。
推荐第9篇：第四届运动会总结
乐至县石佛职业中学
2012年运动会总结
在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中，石佛职业中学第四届运动会圆满结束了。
本届运动会，全校600多名师生共同参与，学生踊跃参赛，有260多名学生参赛，是石佛职业中学建校以来参赛人数最多、规模最大、场面最热烈、盛况空前的一次运动会。
我校贯切党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现。也是对我校学生积极进取，奋发向上，勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示,同时也对我们学校的行政领导的组织指挥能力和全体老师工作态度与水平的一次检阅。
综观本届运动会有以下的三大特点：
一、领导高度重视，组织指挥得力。
运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校的行政领导多次召开学校田径运动会的会议，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，多次出席运动会筹备会议，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。
二、教师积极参与，团结协作。
从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间，许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。使得运动会有你，有我，有他更精彩！1
1、体育教师全力以赴，尽职尽责。
本次运动会的成功召开，除了学校领导的支持，离不开全体体育教师的共同努力。我们的体育教师为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、测画场地、开幕式的预演、直到裁判工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。全体体育老师在做好迎接学校运动会的同时，要利用体育课对参赛运动员加强进行训练，还要对全校22个班在开幕式上出场和退场的顺序进行排练。有裁判经验的老师对裁判员的培训工作一丝不苟。从运动场场内场外的工作态度和精神，都体现出他们是一个团结协作的集体。特别是体育组长张劲松老师在本届运动会期间充分发挥了组织和协调能力，保证了运动会的顺利进行，他对本届运动会进行更是精心策划，为了编好秩序册，几易其稿，为了校运会的顺利进行，真的不遗余力。
2、裁判员素质高，工作效率快。本次运动会上聘请了本校的教师当裁判员，所有教师裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。各组裁判长和裁判员配合默契，主动承担任务，表现出良好的工作作风。教师裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。
3、班主任密切配合，任劳任怨。
校运会成功举行，凝聚了班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，开幕式学生出入场顺序排练，口号的设计等工作做到一丝不苟。在训练中，有同学出现情绪问题，班主任老师苦口婆心，谆谆教导，让学生放下心理包袱，做到了训练学习两不误。为了设计一个悦耳的口号，有的在学生中广泛征集，有的请教别人，有的自己
再三推敲，真花了不少心思。为了让自己的班级的学生在开幕式出场时步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，他们不厌其烦的利用空余时间训练。在比赛期间，一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦的跟班管理，确保学生的安全。运动会期间，班主任对各项工作密切配合，任劳任怨，真是功不可没。
4、其他老师各尽所能，终于职守。
宣传组认真搞好宣传的工作，承担了所有比赛用表的制作；他们及时公布比赛的成绩；他们用摄像机、照相机即使捕捉精彩的镜头；运动会结束后他们又结合校运动会，赶出了一期宣传画廊，工作十分辛苦。秘书组的老师打印材料，发放秩序册和物品，做到准确无误。奖品组的老师精心安排，使奖牌，鲜花，荣誉及时的送到胜利者身上，让两天运动会所有的奖项顺利颁发。保卫组的老师把学生的安全放在第一位，确保安全工作万无一失。广播组的老师和几位同学热情洋溢、抑扬顿挫的解说以及一句句“努力!加油!”的呼号声，使运动场增添了热烈的气氛。音响组的老师，为了确保运动会期间的音响效果，提前进行了多次试播和调试，根据播音效果制定了两套方案，保证了运动会的播音质量。后勤医务组的老师各种物品，送水递药，对运动员关怀备至。场地器材组搬运比赛器材和桌凳，搬上搬下，搬这搬那，不辞辛苦。音乐组老师，担任了红旗队、花束队、健美操、国标舞排练任务，经常提早回校进行训练。
三、学生能力的提高，多种意识的培养。
一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。
在运动会期间，对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，尤其是对于现在进课室拿书本，回到家中开电视，入了房
间玩电脑，甚至“饭来张口，衣来伸手”的学生来说，此次运动会更具深远的意义。
1、生命意识的培养。
本次比赛强调多人参与,项目设置多，特别是集体项目，突出参与性，全校超过四分之一的学生参加了比赛，并且选择多样性，突出了文本到人本的转换，这是尊重学生的体现，他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜，唯有参与则更有意义”相吻合。两千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响切校园上空,真让人感受到生活的意义，生命的精彩。
2、竞争意识的培养。
“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”，运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，踏跳的瞬间，铿锵有力，腾空而起，气势如虹；终点冲刺，万马奔腾，气势磅礴；一球出手，犹如指点江山，一定乾坤；一棒传递，就像沟通的开始，希望的传送，……今天在学校运动场上竞争的小健儿,谁敢说将来不就是在奥运会上夺冠的猛将。
3、合作意识的培养。
“团结就是力量”。本次比赛集体项目有多个，要求多名学生共同完成，通过合作让学生体验团队的作用，在合作中提升自己。本届运动会设立“体育道德风尚”奖，要求在开幕式入场时全班同学步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，在观看的时候文明礼貌，秩序井然，注意安全，这也是合作意识的培养。
4、管理意识的培养。
比赛场上运动员生龙活虎，比赛高潮迭起，但观众们却文明看座，秩序井然，时而呐喊，时而静观，各个班级表现出良好的组织性、纪律性，学生的自我教育和自我管理意识得到培养，学校“管中有理，理中带管”的教育性管理得到了充分的体现。
5、思想意识的培养。
本次运动会的是一场思想观念的变化，一种新理念的体现。运动会除比赛项目外，在开幕式的环节中，两个由学校舞蹈队表演精彩的健美操，国标舞，丰富了整个运动会的内涵，提高了学生的体育文化素养，坚固了学校体育文化支撑。因此，我们可以这么说：校运会不仅是特长学生发挥的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校事历的兑现，更是学校实施素质教育的真实体现。
通过举办本届运动会，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神，展示我校素质教育的成果，同时发现和培养具有体育专长的人才，进一步推动我校体育运动的发展。
石佛职业中学第四届运动会的成功举办，只是我们新中心的一个新的起点，我们学校将一年举办一届运动会，因为，一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地，才会寻获到新的希望。
乐至县石佛职业中学团委2012年11月
推荐第10篇：第四届运动会主持稿
第四届运动会主持稿
各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，冷水镇中心校第四节田径运动会开幕式：现—在—开—始！
一、下面进行第一项议程
请裁判员、运动员入场！（播放运动员进行曲）
（黄向星、潘盛英主持入场仪式）
今天，我们欢聚一堂。共同迎来了属于我们自己的运动会！让我们共同祝愿学校第四届运动会取得圆满成功！
二、第二项议程
升旗仪式全体立正！升国旗，奏国歌，少先队员行队礼。礼毕！
三、第三项议程请运动员代表宣誓
四、第四项议程请裁判员代表宣誓
五、第五项请沈副校长宣布开幕
（我宣布冷水镇中心校第四节田径运动会正式开幕！）
冷水镇中心校开幕式到此结束， 请裁判员、运动员退场！比赛正式开始。
冷水镇中心学校
2013年11月5日
2013秋运会闭幕式主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
本次运动会，在全体裁判员、工作人员的共同努力下，在运动员的奋力拼搏下，经过为期一天半的激烈比赛，圆满地完成了运动会的各项比赛项目。让我们以热烈掌声对运动会取得圆满成功表示祝贺！下面举行运动会闭幕式。
第一项：请总裁判长曹丽霞老师宣布比赛成绩。
请获奖班级派代表到台前领奖（颁奖音乐）。
让我们以热烈掌声向他们表示祝贺。
第二项：请沈副校长致闭幕词。
现在，我宣布，冷水镇中心学校2013年秋季运动会胜利闭幕。请运动员、裁判员、全体同学有序退场。
冷水镇中心学校
2013年11月6日
第11篇：第四届运动会开幕词
第四届田径运动会开幕词
尊敬的各位裁判员、运动员、老师们、同学们：
大家好！
金秋十月，丹桂飘香，神州欢腾。在中国共产党第十七次全国代表大会胜利召开，中国首次月球探测卫星“嫦娥一号”成功发射的喜庆日子里，我们共同迎来了前黄实验学校第四届田径运动会！在此，我谨代表学校，向精心筹备本届运动会的工作人员、教练员表示诚挚的谢意！向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿
凉爽的秋风飘送的是收获，火红的朝阳孕育的是希望。在过去的一年里，我校坚持把“一切为了学生的可持续的发展，为每个学生的健康成长服务。”作为办学理念，在上级部门的正确领导下，全体师生的勤奋进取，学校取得了长足的发展。尤其是在中考中连续二年取得武进区最高分。学校体育以“中学生形体教育”校本课程为先导，实施体育个性化选修模式，提高学生素质和全面发展特长。今年我校的健美操队一举夺得武进区团体第一名。
老师们，同学们，体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育是激情的飞扬！体育的精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能。它是我们努力学习的动力，战胜困难的决心，迎接成功的自信和拥抱明天的力量。在紧张激烈的赛场上，希望全体运动员以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏的信念和团结向上的精神投入到本届运动会中去。赛出水平，赛出风格，用我们的实际行动去弘扬并追求“更高、更快，更强”的奥林匹克精神！
为了成功地举办这次运动会，下面，我也对大家提几点要求和希望：
1． 希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。
2． 希望全体工作人员能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好服务，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。
3．希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育。
今天我们再一次站在了新的起跑线上，发令枪即将举起。我相信，全体师生都会用坚强的意志、进取的精神、不懈的努力和忘我的速度去追赶自己心中的太阳，前黄实验学校的未来一定会更加灿烂辉煌！
最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本次运动会取得圆满成功！ 谢谢大家！
第12篇：第四届全国中小学
第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
忆不完的江南景，道不完的江南情
-----《忆江南》教学设计方案
一、教案背景
1、面向学生：小学
2、学科：语文
3、课时：1
4、学生课前准备
（1）、反复诵读读课文，读准读通课文，结合注释，了解课文大意。
（2）、查阅资料，了解作者及作者创作本诗的背景。
二、教学课题
教学目标：
1．知识技能目标：初步认识词这种文学形式；识记并书写“谙”字，能读准白居易的“居”，能不忆江南的“不”字的音；正确流利有感情地朗读背诵《忆江南》其一，理解词义，体会情感；能诵读《忆江南》其
二、三，能借助注释了解诗意。
2．过程方法目标：
通过读诗句想画面的过程，培养学生的想象能力，通过品味“红胜火”，“绿如蓝”，“江南好”“能不忆”等语言，培养学生初步的欣赏美，鉴赏美的能力。
3．情感态度价值观目标：感受江南风光的美好，体会诗人对江南的思念和眷恋之情。
三、教材分析
1、教材解读：《忆江南》是新课标人教版第八册第一组的讲读课文，这是学生第一次接触词，对于学生来说，这是一次全新的体验，也是一次新的文学形式的接触。《忆江南》这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。这首词诗人选取了自己脑海中记忆最深也最难忘的两个画面：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，来表达自己对江南的思念和眷恋。同时，借助比喻，渲染了江南春天的绚丽景色，又自然而然的抒发出“能不忆江南”的真切情感，有力的表达了对江南的深深思念和眷恋之情。
2、设计思路：古诗词是我国文学艺术中的瑰宝，是民族文化的重要载体。古诗词教学应让学生在语言的感悟和情感的熏陶中提高欣赏品味和审美情趣，引领学生走进这民族独特的文化，从而热爱古诗词。为体现新课程标准以“以读为本”的理念，本节课让读始终贯穿着整个教学过程。在教学中，通过让学生“流利读——节奏读——想象读——情感读——品味读”，使学生对词的内容的理解一步步的深入，对诗人所表达的情感一步步升华。读中悟情，读中生情，读中赏文，通过每一次在读中形成的每一次不同的情感体验，最后达到情感交融，熟读成诵的教学效果。
3、教学重、难点：
1、根据词所描绘的景物，想象画面。
2、在读中悟情、在读中生情、在读中赏文，体会诗人对江南的思念和眷恋
之情。
4、教学准备
教学之前用百度在网上搜索《忆江南》的相关教学材料：
（1）、利用百度搜索在网上找到《忆江南》写作背景等资料；
（2）、利用百度搜索课文的《忆江南》朗读视频；
（3）、利用百度搜索江南美景图；
（4）、利用百度搜索范读用的配乐；
（5）、用百度图片网上搜索《忆江南》其
二、其三，做成PPT，拓展阅读教学。
（6）、利用百度搜索歌曲《忆江南》
四、教学方法：情境创设法、以读代讲法、探究法、查阅资料与补充理解法等。
五、教学过程：
一、创设情境，赏景入情
1.谈话导入
师：同学们，时间过的可真快啊，一晃就已进入初夏了，可是，那美丽的春天仿佛依然留在我们的脑海里，同学们，你们喜欢春天吗？那么你觉得春天最美数哪儿呢？(生：公园里，小河边，田野里„„)
2.感知江南，了解江南
师：春天处处皆美景，可是春天最美数——江南，因为有古诗为证“上有天堂，下有苏杭”，因此，江南不仅是“鱼米之乡”，而且被誉为“人间天堂”。那么，你们知道江南指的是哪儿吗？
！）师：江南指的是长江以南的地区，包括江苏南部、上海、浙江、江西、安徽等地区，当然我们这儿也属于江南，同学们，让我们一起再次走进春天，感受江南的迷人风光！
2)播放江南美景图，感受江南的美。
【百度搜索】http://pdwq123.blog.163.com/blog/static/166237928201112072143113/
3、切入诗题，感知诗歌
师：同学们，这江南的风光多美啊！这里有小桥流水，烟雨蒙蒙；这里有古典园林，如诗如画；这里有桃红柳绿，草长莺飞，好一派江南风光！这么美的景又怎能不吸引我们的大诗人白居易呢，现在就随着诗人的脚步，一起来欣赏这如诗如画的烟雨江南!
板书课题：忆江南
唐 白居易
4.【百度视频】
学生听《忆江南》课文朗读，初步感知诗歌。
5.简介《忆江南》的创作背景。
【百度搜索】http://tongbu.eduu.com/e/20100210/4b8bd73c19cd0.shtml
6.二、初读古词，感知词情
1.学生自由诵读，自读自悟自记，初步感知词情。
2.【百度音乐】http:///yinyue/282720/，师配音乐范读。
3.指名读，并对读的字音、节奏适当的加以引导。
4.师生合作读，达到一唱一和的良好效果。
5.全班随着音乐齐读。
三、品词赏句，想象悟情
（一）忆江南之美景
1、解词意，感词情
学习
1、2句，理解“忆”
1）师：.同学们，刚才大家都读的很投入，那么老师想请问大家：“忆江南”这三个字你是怎么理解的？
2)“江南好”和“旧曾谙”呢？（旧：以前曾：曾经谙：熟悉）
3）一个“好”字表达了诗人的一种怎样的情感？（赞美，思念，喜爱„„）
学习
3、4句
1）是啊，江南的美景作者曾经是那么熟悉，江南的一草一木都令作者魂牵梦绕，那么，江南那么多的美景，作者最忆的是哪道景呢？（生：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）
2）请问你读到这句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”你是怎么理解这两句的？你
脑海里浮现出的是怎样的一幅画面？
交流你认为这两句描写“好”哪儿？
3）带着对江边美景的喜爱读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
学习感悟最后一句
1)师：江南的风景多好啊，难怪诗人走来就用一句“江南好”来赞美她，这“好”字怎能不让诗人“能不忆江南”？从“能不忆江南”你体会到了诗人怎样的情感？（对江南的赞美，对江南的怀念，对江南的的极度思念？
2）带着对江南的不同感情反复诵读“能不忆江南?”加深情感体验
2、拓展想象：除了“红胜火”的江花，“绿如蓝”的江水，如果你是作者来到江南，还会忆起江南的那些美景？（生展开想象谈自己的理解）
3、升华情感，设置悬念：是啊，江南处处都是作者熟悉的美景，这红似火的江花就好似那作者对江南的炽热情感，那绿如蓝的江水就犹如作者那诉不尽的江南情，叫作者“能不忆江南?”但是，作者怀念的仅仅是江南美景吗？
（二）忆江南之故人
1.师利用课件给学生讲述白居易年轻时在江南的故事和他的好朋友刘禹锡的诗“苏州十万户，尽作婴儿啼”。
2.假如你就是诗人白居易，面对这送别的感人场面，又怎能——
齐读“能不忆江南”？
每当诗人忆起江南人们对他的深深爱戴，诗人又怎能——
齐读“能不忆江南”？
3.这时，诗人忆的还是什么？（江南的人民对他的深情与爱戴，）
4.江南人民对诗人是依依不舍，白居易对江南人民又是那般魂牵梦绕，带着这份深厚的感情再次深情诵读整首词。
【百度音乐】http:///yinyue/282720/学生配乐诵读。
5.如此绝唱怎能不叫人深深感动，反复吟诵啊！同学们，现在你能不能不看课文，把这首词背诵下来？（全班齐背）
（三）忆江南之往事
1.【百度搜索】
《忆江南》其
二、其三，课件出示：
其二
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日再重游？
其三
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。
2.自由读，指名读，并寻找这三首词的异同。
3.从这两首词中你还知道了诗人还忆江南的什么？（江南往事。如：在杭州灵隐寺、天竺寺中散步寻找从月亮上飘落的桂花；到钱塘江看大潮的汹涌澎湃；在杭州城喝酒喝得一醉方休，欣赏美女翩翩起舞。）
4.在江南那些快乐、幸福的往事，诗人统统都忘不掉，这就是诗人的江南情结，请带着对江南往事的苦苦思念再读三首词。
四、欣赏歌曲，拓展延情
1.【百度音乐】
欣赏歌曲《忆江南》，在歌曲中用心感受江南的美。
2.汇报交流自己欣赏歌曲后的感受。
3.师：曾经多少次，诗人朝着江南翘首以望；曾经多少回，诗人在梦中喃喃以念：江南
啊江南，我何日才能重游？带着对江南的深深喜爱与眷恋再次一起诵读三首词。
4.鼓励会背的孩子一起背诵三首词，传递心中的那份深深的情。
五、拓展练习，延续词情
1.请你拿起你手中的画笔，画出你笔下最美的江南。
2.请你当一回小作家，写下一首诗或一段话来赞颂你心中最美的江南。
六、教学反思：
记得有人说过：好课如茶，只有慢慢品才能品出其中的味道。而上完《忆江南》之后，我却觉得好词如酒，愈是细品，愈能品出其中的芳香！
不知为什么，把《忆江南》的教材钻研得越透，就越有一种感同身受的感觉，仿佛自己就是诗人白居易，回到洛阳以后，依然魂牵梦绕着江南。忆着江南的景，也忆着江南的人和往事，那悠悠往事，那碧水深情，光是一个“好”个就已表达得淋漓尽致。也许只有亲身体验过离别之苦，才能真正的懂得“能不忆江南、”的思念之深，想念至苦！虽说这篇课文在以前接触过，可从前只是浮光掠影，雾里看花，只有真正走进词的深处，走进诗人的内心世界，只有悉心钻研，才懂得这是何等的感触：“忆不完的江南景，道不完的江南情”！江南，如诗如画，江南，小桥流水，江南，烟雨蒙蒙！突然庆幸，自己选择了这篇课文来上公开课，因为一篇《忆江南》，成就了我对江南一生的爱恋。
正是怀着对江南的这份深情与热爱，因此我在教学这首词时别具匠心，着重从以下几个方面层层递进，步步推开，并取得了不错的教学效果：
一、情景创设感受美。
虽然我们这里的孩子生在江南，长在江南，但对身边这些熟悉的美景，并没有细细的观察和品味，所以孩子们对作者提出的“江南好”这样的赞叹与感慨是清浅的，模糊的。正是基于这一点，在本堂课中，我极力通过语言的渲染，以及江南美景的图片和视频的播放，让孩子们不由自主的陶醉其中，发出由衷的赞叹：“江南真美！”从而生动直观的理解理解了文本，也理解了作者对江南的喜爱，很好的感受了词本身的意蕴之美。
二、反复诵读体验美。
语文新课程标准中早就提出：小学语文课要以读为本。为体现新课程标准的这个理念，本节课让读始终贯穿着整个教学过程。在教学中，通过让学生“流利读——节奏读——想象读——情感读——品味读”，使学生对词的内容的理解一步步的深入，对诗人所表达的情感一步步升华。读中悟情，读中生情，读中赏文，通过每一次在读中形成的每一次不同的情感体验，最后达到情感交融，熟读成诵的教学效果。当然，在这不同形式的读中，孩子们既深化了对文本的理解，更能体验古诗词语言的美感。
三、一咏三叹升华美
在语文课的教学中，我们除了要引领孩子们品味语言，感悟文字，还要注重孩子“情感体验价值观”的引导，也就是我们常说的语文教学的人文性和工具性的统一。因此，在引导孩子们充分感知了江南之美，理解了作者对江南的喜爱与赞美之情后，我适时的利用课件给学生讲述白居易年轻时在江南的故事和他的好朋友刘禹锡的诗“苏州十万户，尽作婴儿啼”的百姓为他送别的感人场面。让孩子们对词，对作者那份深深地江南情有了更深刻的情感体验。接着，马上让孩子们赏析，诵读《忆江南》其
二、其三，让孩子们进一步加深了情感体验，也深深的爱上了江南。
总之，一堂好课总能将牵住所有孩子的心，也能达到意想不到的良好效果。希望通过自己的不断努力，能和孩子们一起构建更多的好课！
第13篇：第二届全国智力运动会国际跳棋项目竞赛规程
第二届全国智力运动会国际跳棋项目竞赛规程
一、竞赛日期和地点
2011年11月5日至15日在湖北省武汉市举行。
二、竞赛项目 (一) 混合团体赛 1.100格混合团体赛 2.64格混合团体赛 (二) 个人赛 1.100格男子个人赛 2.100格女子个人赛 3.100格男子少年个人赛 4.100格女子少年个人赛 5.64格男子个人赛 6.64格女子个人赛
三、参加单位
省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团、解放军、行业体协。
四、参赛资格
（一）以省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团、解放军、行业体协为单位组队参赛。
（二）参赛选手资格按照国家体育总局棋牌运动管理中心届时印发的关于第二届全国智力运动会国际跳棋项目运动员参赛资格的文件规定执行。
五、参赛办法
（一）每单位可报领队1人，100格教练1人、64格教练1人。
（二）混合团体赛
每项目每单位只能选派一支代表队，100格、64格混合团体赛均由3名棋手组成（其中2名男选手1名女选手）。
（三）个人赛
各项目每单位均可报男子3名、女子3名。
（四）100格少年赛选手，均须为1998年1月1日之后出生者。
（五）关于兼项：
1.参加混合团体赛的选手，在赛程不冲突的情况下可以跨项兼报个人赛。
2.参加100格少年个人赛的选手可以兼报100格、64格个人赛。
六、竞赛办法
(一)比赛采用中国国际跳棋协会最新审定的《中国国际跳棋竞赛规则》（暂行）。
(二)混合团体赛
1.比赛采用瑞士制，根据参赛人数确定比赛轮次,暂定为7轮。
2.比赛时限：100格每方1小时，每走一步加30秒；64格每方每盘30分钟，每走一步加15秒，每轮下双盘。
3.采用分台定人制，确认台次后比赛过程中不得更改。4.名次区分办法：按照中国国际跳棋协会最新审定的《中国国际跳棋竞赛规则》（暂行）执行。
(三)个人赛
1.所有个人赛项目均采用瑞士制进行比赛，比赛轮数视参赛人数确定。
100格跳棋比赛时限为每方1小时，每走一步加30秒（少年组每走一步加15秒）； 64格跳棋比赛时限为每方每盘30分钟，每走一步加15秒，每轮双盘制。
2.名次区分办法：比较得分区分名次，得分高者名次列前；如得分相同则依次比较对手分、中间对手分、胜局数来区分名次，均为高者列前。如再相同，则采用加赛方式区分名次。加赛办法另见补充规定。
七、录取名次与奖励
按照《第二届全国智力运动会竞赛规程总则》规定执行。
八、裁判员、仲裁
仲裁委员、裁判长及主要裁判员的选派办法另定。
九、报名和报到
(一) 按照《第二届全国智力运动会竞赛规程总则》规定执行。
(二) 赛前召开技术会议，具体时间和地点另行通知。
十、其它
各参赛代表队在赛区的食宿、交通费用按组委会统一标准自理。其它有关事项均按照第二届全国智力运动会竞赛规程总则规定执行。 十
一、未尽事宜，另行通知。
十二、本规程解释权属中国国际跳棋协会。
第14篇：天一游戏网络智力运动会
《宁波首届网络智力运动会》开辟文化赛场
——品味全民棋牌盛宴的文化绝味全民盛宴树“棋”帜
一杆纹秤纵横天地，黑白世界叱咤魅力，花色纸牌合纵连横，楚河汉界引经据典„„当闪耀着智慧之光的华夏棋牌文化，碰撞上移动互联创新技术时，赢来了宁波首届网络智力运动会，此届在竞技赛事之外，开创先河地开辟了文化的赛场，以评选之名呼吁广大人民群众重拾起九州棋牌文化的真谛，感悟牌桌上、棋盘间的中国。文化是民族的血脉，网智会将继续秉承党的十八大的“文化强国”战略方针，倡导绿色、健康的全民游戏理念，继续全面推进“泛游戏战略”。
棋牌与网络堪称“天生一对”，如今，手机也加入网络行列，掌上棋牌游戏用户群成几何级数增长。据统计，2013年中国智能手机用户将达到5亿，这相当于一个美国和两个俄罗斯的人口总数，如此之众的用户群都可能是棋牌游戏的用户或者潜在用户，网络智运会的前景相当可观。
宁波网络智运会为宁波首个集结“围棋、象棋、宁波斗地主、七百搭麻将”四大项目于一身的综合性网络棋牌赛事，汇集全市各地高手，在黑白世界、楚河汉界、连横合纵和花色纸牌中，切磋技艺。
斗地主和麻将是我国棋牌事业的重要组成部分，加大“十二五”时期棋牌事业发展的工作力度，切实推进棋牌大国向棋牌强国迈进，是国家“十二五”总体部署和建设体育强国的任务要求。从古至今，棋牌项目一直深受广大人民群众喜爱，具有博大精深的内涵和多种价值功能，特别是对于青少年的培养，在启迪智慧、陶冶情操、塑造品格等方面有着积极意义，“宁波斗地主”作为时下最流行的趣味棋牌项目，带动了棋牌竞技项目的规范发展，提升了棋牌项目的市场价值，丰富了大众健康娱乐的内容，落实了广泛开展全民健身运动的工作要求，走出一条普及、竞技、文化、产业“四位一体”科学全面协调发展的棋牌强国建设之路。
天一游戏是此届网络智力运动会的承办方，天一游戏将文化底蕴与地方文化关联，将历史沉淀与竞技赛事融合，棋牌复兴的文化之风吹遍华夏大地。共同打造的一场中国人的寻根之旅，溯源上下五千年的悠久棋风，共塑九州棋魄。
棋牌之美弈动华夏，激烈鏖战造“棋”势
回顾2012赛季，在首届上海市民运动会中，增设网智会为棋牌类赛事比赛平台；江苏举办“神州行乐游360棋牌争霸赛”；南佛山，3000名选手让棋王争霸赛现场人气爆棚；北抵达了辽宁阜新，西抵达大美之地青海，深入到了西部腹地甘肃酒泉，一时间网智会以星火燎原之势席卷大江南北，重新唤起民众对中国棋牌文化的尊重和热爱。
展望2013赛季，全民盛宴树“棋”帜
网智会2012赛季历经全国31省海选，在短短一年的时间内，迅速聚集了1500万人次的参赛选手，累积了4亿用户关注，一系列的数字不断刷新着中国棋牌游戏平台的记录，网络棋牌之乡的评选无疑为赛事注入了深厚的文化底蕴和魅力。
据悉，2013赛季，新申报的城市可向2012赛季的得主发起挑战，通过创意创新营销活动的PK，以网络票选的方式，全民参与和互动，角逐出最终的年度胜者，这也将使未来网络棋牌之乡的争夺更加激烈。
棋牌运动是人类智慧的结晶。千百年来，棋牌运动以其独特的人文魅力吸引着人民群众的参与，其深厚的文化底蕴和教育功能已得到社会的普遍认同。时至今日，天一游戏用互联网和移动互联网使得古老的棋牌运动与现代移动互联网信息技术结合，是突破时间和区域限制的重大进步， 使中国的古老文化可以在更高的层面上得以发展，令人十分期盼。
第15篇：西安工业大学智力运动会策划
西安工业大学
第一届智力运动会
策
划
书
计算机科学与工程学院团总支学生会
第一届智力运动会策划书
新学期的生活又开始了，为了活跃校园的文化气氛，调动同学们的积极性，促进男女生之间的交流，提高班级凝聚力，构建和谐班级。同时为了丰富我校同学的十一假期生活，同时提高同学对课外活动的兴趣，锻炼和体现当代大学生优秀的动手动脑能力。计算机科技与工程学院决定在10月6日、7日举办西安工业大学第一届智力运动会。
一、活动宗旨
西安工业大学计算机科学与工程学院智力运动会旨在展现当代大学生蓬勃向上的精神风貌，为给喜欢智力游戏的同学提供一个展示自己技能的平台，丰富我院同学的课余生活，提高同学动手动脑能力。以此全面提高我校大学生的综合素质，丰富我校校园文化，推进我校精神文明建设。
二、活动特色
本次活动采取公开、公正的比赛方式，使每一个同学都有参与的机会。以此来体现同学们精神生活的丰富多彩和校园文化建设的全面性。
三、活动口号：友谊第一，比赛第二
四、活动项目：破解九连环、火眼识不同、复原魔方
五、活动地点：校食堂门口
六、活动对象：未央校区全体学生
七、活动安排
（一）2009年10月6日活动 （1）益智小游戏
为了增强同学们对益智游戏的兴趣，我们准备了一些小的益智游戏的纽扣，最为宣传的手段。让更过的人来参与到益智的锻炼当中，最为奖品，那些益智小玩具回最为那些奖品分发给解开的同学。
（2）破解九连环
参赛者到达指定比赛地点，每5人一组进行比赛，最先解开者作为赢家可以把九连环拿走作为奖励。比赛者不准相互交谈，不准请求场外人员帮助,否则取消比赛资格。非比赛人员请自觉保持秩序，尊重比赛者，不准向比赛者提供帮助。
（3）破解华容道
参赛者到达指定比赛地点，一个人或者团体的形式进行比赛，团体最多不超过5人，在计时员计时后比赛开始，比赛者不许交流，在最短时间中走出华容道的算作胜利。最后在指定地方领取奖品。
（4）火眼识不同 参赛者到指定比赛地点，平均分成几组（视人数而定），每组所有人在本组的找茬图前进行比赛，找到不同的人立即举手回答，答对得10分，答错扣5分，全部找到比赛截止，得分最高者获胜，到指定地点领取奖品。比赛者不准相互交谈，不准请求场外人员帮助,否则取消比赛资格。非比赛人员请自觉保持秩序，尊重比赛者，不准向比赛者提供帮助。
（二）2009年10月7日活动
复原魔方
参赛者到指定地点报名并参加比赛，比赛分两种制度，参赛者可自由选择。
制度1（计时赛）：比赛者在指定地点找裁判领魔方，并由裁判计时，要求魔方的六个面全部拼好，用时最短者获胜，比赛设前三名，获奖者到指定地点领取奖品。
制度2（质量赛）：比赛者在指定地点找裁判领魔方，裁判计时，在指定时间内拼成的面最多者获胜，比赛设前三名，获奖者到指定地点领取奖品。
八、思路阐述
西安工业大学建校五十多年来，西工人秉承“把一切献给党”的兵工精神，忠诚党的教育事业。作为一贯创新计算机学院，在团总支书记的带领下组织了这次的“益智运动会”，我们旨在通过此次智力运动会弘扬西安工大的人文关怀，娱乐同学的课外生活，增加新生的交流，友谊。以此全面提高我校大一新生的综合素质，丰富我校校园文化，推进我校精神文明建设。同时本次智力运动会将继女子才艺大赛又一个创新的活动。
九、奖项设置
益智小游戏的获胜者可以获得该益智小玩具，九连环、华容道、火眼识不同可以获得记事本。
十、活动要求
1、每人落实各自任务，如有突发情况及时向各负责人反映。
2、对每位参与的管理人员严格要求，如发现有作弊者严惩。
3、做好会前布置任务落实到人，检查者进行抽查，如发现有不符地方立即整改。落实会后工作，归还各器具。
十一、赛场安排及工作流程
1、每一赛场一个负责人（要有备用人选） 4到5个赛场再设一负责人。
设裁判长一名，副裁判长3名（流动查看） 应急小组一个（处理突发事件，汇总比赛成绩）， 传送工作人员（看需要）
（具体人员由体育部负责安排，其他部辅助）
2 全体人员共同布置会场以及前期宣传，所需物品：九连环（5个）识图（40个）魔方（4个），秒表（1个）三角彩旗条，椅子全场，横幅，海报，宣传单（卡片），笔，成绩粘贴板。 3 宣传部负责前期宣传板工作，务必安排好我部以及各宣传板的摆出时间、地点等工作。（在10月2日之前出彩板两块、普通版4块，由宣传部长统一进行部内人员调度，指定2人负责前期宣传板工作，务必安排好我部以及各圆宣传板的摆出时间、地点等工作。）
4、生活部负责现场秩序与安全。（10月
6、7日生活部选派12人分成四组，分别负责四个游戏环节的秩序）
5、体育部负责发放号码牌，提前发放给各个负责人，参与者均需佩戴号码牌才可比赛，赛后收回。（10月
6、7日体育部选派5人负责将现场报名的人员进行统一编制，发放号码牌，便于管理）
6、实践部负责奖品的看管以及分配，务必确保奖品的安全和流向正确。（10月
6、7日实践部选派4人为获奖和参与的同学发放奖品）
7、椅摆置由生活负责，并安排我部一人员配合管理；（10月
6、7日早上10点由生活部去E501搬活动桌子5张，由秘书部选派一人统一管理桌子和椅子）
8、由主席宣读参加活动的同学排名和获奖队伍名单，奖品、证书由嘉宾当场奖励给获奖队员或者获奖队伍，以资鼓励。
活动经费预算：
九连环
5个
25元
魔方
5个
30元
华容道
记事本
益智小玩具
识图
横幅
备用资金
5个
50个
30个
40张
一条
30元 50元 30元 40元 40元 50元 合计：
275元
第16篇：福山小学首届智力运动会
福山小学首届智力运动会
一、选手的组织：
A组（小学1-3年级）、B组（小学
4、5年级） 团体A组（5人组）、团体B组（5人组）每组可取一个队名（例：XX班级A组极速蜗牛队、XX班级B组飞豹队等很酷很炫的名字）。 a：基本要求：班级个人A组、B组；团体A组、B组，
A组：花式循环个人竞速赛取前3名
A组：3-3-3个人赛取前3名
A组：3-6-3个人赛取前3名
A组：花式循环团体接力赛取 1个5人队
A组：3-3-3团体接力赛取 1个5人队
A组：3-6-3团体接力赛取 1个5人队
A组：3-3-3地面团体接力取 1个5人队
A组：3-3-3-1地面接力取 1个5人队
B组：花式循环个人竞速赛取前3名
B组：3-3-3个人赛取前3名
B组：3-6-3个人赛取前3名
B组：花式循环团体接力赛取 1个5人队
B组：3-3-3团体接力赛取 1个5人队
B组：3-6-3团体接力赛取 1个5人队
B组：3-3-3地面团体接力取 1个5人队
B组：3-3-3-1地面接力取 1个5人队
B:飞叠杯个人单项赛
每人可参加三个个人项目。每班个人项目限报4人。
c:飞叠杯团队赛
每个团队5人。团队报名学生自行编队或教师编队。每班限报2队。 “某某班级A组1队，某某班级A组2队的形式报名编队。
d:魔方个人赛
报名人数不限，取成绩前三名进入决赛。
二、比赛器械：
为保证比赛成绩的公平，所有参赛选手，需统一使用“全国青少年智力运动会”指定用飞叠杯、魔方。
三、比赛规则：（基本规则）
a:选手倒杯需自行扶起，重新叠起。否则判罚在原有成绩上加两秒。
b:团体比赛中，若出现倒杯或杯子掉下桌面，需选手自己扶起。若其他选手帮忙捡起，则判罚在原有成绩上加10秒。
c:魔方选手参加二阶、三阶魔方比赛，还原时需把魔方六面完整的还原。 d:若比赛规则临时调整，以主办单位为准。
第17篇：第二届艺术节智力运动会方案
2014开发区九年一贯制学校第二届智力运动会方案
（讨论稿）
一、指导思想
以学校课程特色化建设为指导，秉承学校“为每个孩子一生的幸福奠基”的办学理念，坚持以育人为本、以学校课程特色化为基础，开展丰富多彩的活动，推动校园文化建设、促进和谐校园构建。
二、主题和内容
“我参与、我快乐”
活动围绕主题，紧密结合学校的特色化建设，让学生在“自主、合作、探究”的特色化活动中，自主学习、自我发展。
三、活动原则
广大学生是主体，贯彻素质教育理念。
四、活动目的
开发学生智力潜能、帮助学生拓展知识面，培养学生的生活实践能力，启发学生的创新精神，增强学校向心力、凝聚力、促进学生全面发展。
五、参加对象及分组
参加对象为学校全体学生，一至三年级为低年级组，四至六年级为中段组。七至九年级为高段组。
六、活动项目和要求
一、智育类。
1.《国学经典诵读》―――教科处―――语文早自习
2.《阅读与欣赏》――――中语组―――课堂教学
3.《歌曲串烧》―――――英语组―――课堂教学
4.《科技创新》―――――电教处―――课堂教学
5.《民族语言与风俗》――教务处―――课堂教学
6.《写字与书法》――――教科处―――课堂自习
7.《课本剧》――――――教科处―――课堂教学
二、德育类。
1.《生命与安全》―――――德育处―――班团队会
2.《校园交警队》―――――少先队―――定期日常
3.《校园文化》――――――张学仁―――日常生活
4.《成长足迹》――――――张校长―――日常生活
5.《升旗仪式》――――――少先队―――周一早操
6.《开学典礼》――――――德育处―――9月上旬
7.《感恩母校毕业典礼》――德育处―――7月上旬
8.《家长学校》――――――德育处―――每月上旬
9.《雷锋在我身边》――――少先队－――周？？？
10.《校园之声广播》―――少团队―――每日三期
11.《芳草杂志》―――――少团队―――期中期末
三、体艺类。
1.《运动会》――――――体育组―――9月下旬
2.《特色三操》―――――体艺处―――每日三操
3.《特色阳光体育》―――体艺处―――课间活动
4.《七彩体艺课堂》―――体艺处―――周四二课
5.《七色光艺术节》―――艺术组―――六月一日
6.《小明星艺术比赛》――艺术组―――十二月份
四、实践类。
1.《踏青远足》―――――德育处―――随机安排
2.《体育自主化管理》――体育组―――日常管理
3.《学习自主化管理》――教务处―――日常管理
4.《生活自主化管理》――总务处―――日常管理
5.《纪律自主化管理》――少先队―――日常管理
6.《卫生自主化管理》――德育处―――日常管理
7.《宣传自主化管理》――校团委―――日常管理
8.《心理健康》―――――林艳冬―――每月一期
9.《生活与技能》――――总务处―――日常管理
五、智力运动会――竞赛类
1.《 汉（成）字听书写大赛》――小学高段；
2.《演讲、讲故事大赛》――――小学低段；
3.《作文大赛》――――――――小语高段；
4.《一战到底》――――――――政史地组；
5.《口心速算》――――――――小数低段；
6.《魅力理科》――――――――中学理科；
7.《单词记忆与书写》―――――英语组；
8.《趣味英语知识竞赛》――――英语组；
10.《科技创新大赛》――――――电教处；
七、时间安排
第一阶段：2014年12月初
以班级为单位，开展内容丰富、形式多样的生活实践活动，发动全体学生参与，选出参赛选手上报各年级组的负责人。
第二阶段：2014年12月中旬
在班级活动的基础上举行学校活动
第三阶段：2014年12月下旬
对班级和个人进行颁奖
八、奖项设立
运动会每项项目评价以各项活动评价标准为依据。
备注：
1、每项比赛活动中所涉及的卫生、纪律、安全由德育处配合安排。
2、各项比赛的负责人于比赛活动结束后，将各项比赛的具体方案、活动组织、总结及所涉及图片、文字资料上交教科室归档。
教科室
二○一四年八月十六日
第18篇：第四届田径运动会（优秀）
**************学校第四届田径运动会
竞赛规程
为了增强学生体质，促进学校体育工作的顺利开展，丰富学校文化生活，经组委会研究决定，于11月上旬举办第四届田径运动会。
一、举办时间：2011年11月 日至2011年11月 日
二、举办地点：东校区田径运动场
三、主办单位：体育部、学工部、工会、团委。
四、参赛单位：校区各系学生、全体教职员工。
五、竞赛项目：
1、学生组
（1） 学生男子组：
径赛：100M 200M 400M 800M 1500M 5000M 4*400M接力 10*100M接力
田赛：跳高 跳远 三级跳远 铅球(7.26kg) 铁饼(2kg) 标枪(800g) （2） 学生女子组：
径赛：100M 200M 400M 800M 1500M 3000M 4*400M接力 10*100M接力
田赛：跳高 跳远 铅球(4kg) 铁饼(1kg) 标枪(500g)
2、教工组 （1） 教工男甲组 （35周岁以下）
径赛：100M 200M 400M 1500M 3000M 田赛：跳高 跳远 三级跳远 铅球(7.26kg) 铁饼(2kg) 标枪(800g) 教工女甲组 （30周岁以下）
径赛：100M 200M 400M 800M 田赛：跳高 跳远 铅球(4kg) 铁饼(1kg) 标枪(500g) 教工男、女组：10*100M接力（参加人员为男、女教工各5名） （2） 教工男乙组 （35周岁至50周岁以下）
径赛：100M 1500M 田赛：跳高 跳远 铅球(5kg) 铁饼(1.5kg) 标枪(500g) 教工女乙组 （30周岁至45周岁以下）
径赛：100M 800M 田赛：跳高 跳远 铅球(4kg) 铁饼(1kg) 教工男丙组 （50周岁以上） 径赛：100M 田赛：铅球(5kg) 铁饼(1.5kg) 跳高 跳远
教工女丙组 （45周岁以上） 径赛：100M 田赛：铅球(4kg) 铁饼(1kg) 跳高 跳远
注：丙组教工若参加乙组项目的不限。
六、参赛办法：
1、各单位报名人数不限
2、每项限报四人，每人限报二项（接力除外）
七、报名办法：
1、各单位认真参照竞赛项目、参赛办法，填写电子报名表格。
2、各单位必须于2011年10月25日前将报名表交体育部黄明举老师处，过期按照弃权处理。
八、记分办法：
1、各单项取前六名，单项报名人数为六人或不足六人减一录取，单项只有一人或一队报名取消该比赛项目。
2、单项记分依次为7分、5分 4分 3分 2分 1 分，团体项目分值加倍。
九、奖励办法：
1、团体奖励前三名（第一名奖金600元，第二名奖金400元，第三名奖金200元）；各单项分别奖励前六名（前三名有奖品）。
2、团体优秀组织奖一个（奖金300元）；团体精神文明奖一个（奖金300元）。（评选办法，秩序册另有详细说明）
十、裁判员：大会组委会统一选派教工和学生。十
一、竞赛规则：依据国际田联最新田径裁判法。
**********学校
第四届田径运动会组委会 2011年10月11日
第19篇：第四届运动会安全预案
靖边六小第四届运动会安全工作预案
为了确保我校第四届运动会如期、顺利开展，保障运动会期间安全，做到安全第
一、比赛第
二、充分准备、渠道畅通、责任到人。学校研究制定此次活动的安全预案：
一、成立安全工作领导小组，明确分工，责任到人。
组长： 郭振荣 负责整体调控工作
副组长：王蓉负责开幕式、闭幕式的部署，时间安排调控；张光明负责师生安全工作，组织检查各类设备；尚俊杰负责比赛活动的地点、设施建设。
组员：张树娥负责本次运动会的组织纪律，综合管理与教育，以及伤害事故处理工作；徐海燕负责财产管理和卫生工作；王华、曹秀萍负责两方学的路对秩序；刘忠明负责活动场地、座次安排、赛场总体秩序；樊世阳负责音响设备、电路设施的管护、摄影和新闻报道、门卫和保安负责大门的管理和校内摩托车、自行车的管理；李艳负责投稿播音。 班主任为本班学生第一责任人，坚持赛前、赛后和活动中人数的清点，不准学生随意出校门，有意外情况及时报告医护办或安全领导小组，副班主任协助班主任维护本班秩序，不得离开活动场地。 医护办：张树娥孙靖荣 徐凤莉
二、运动会流程
1、5月7日上午召开运动会筹备会，布置运动会具体分工，确定比赛项目，讲解运动会相关事项和裁判要求及裁判中的安全事项，对全
体学生进行安全教育、检查场地、比赛器材等。
2、5月7日14：00举行运动会开幕式， 14：30—17：00比赛， 17：
00——17：10非班主任收拾场地，班主任组织学生放学。
3、5月8日上午7：10—10：30比赛，10：30非班主任收拾场地，
班主任组织学生放学。下午14：00—16：00比赛， 16：00—17：00举行闭幕式，17：00非班主任收拾场地，班主任组织学生放学。
三、赛前安全措施
1、赛前组织部署比赛的安全防范措施，并进行场地、器材的安全检
查。
2、将运动会全体人员的活动场地分为休息区和比赛区。
3、召开班主任及工作人员会，布置比赛有关安全事宜：
（1）各班比赛前，必须对参赛队员和观看学生进行健康调查，保证
参赛队员必须是身体健康。
（2）各班要召开专门会议，作好安全防御工作，如交通安全、饮食
卫生、运动常识宣传教育等。尤其要加强投掷运动员的安全教育，比赛期间严格听从裁判员统一安排。
（3）保证备用专车当天可以正常行驶。
（4）全体学生、教师和运动员要严格遵守大会要求，不得随意出入
比赛场地，否则后果自负。
（5）做好场地和器材的检修。
4、召开裁判员培训工作会，提出具体要求：
（1）裁判员要严格执行田径竞赛裁判法，加强学习，提高安全防御
能力。
（2）裁判员要树立团结协作、服务育人、安全第一的意识，裁判员
要在比赛前对运动员进行安全教育。
（3）比赛前，裁判员要认真细致地检查场地、器材，发现问题，及
时和后勤组联系，更换器材，确保场地、器材使用安全。
（4）裁判员要注意工作期间的活动安全、裁判工作中的自身安全等。
（5）出现突发事件时，裁判员要服从安全工作领导小组的统一指挥，
协助做好疏散和救护工作。
四、比赛期间的安全措施
1、学校门口由门卫负责，禁止一切闲杂人员进入学校和学生无故出
学校。
2、没有比赛任务的学生不得随意进入比赛场地。
3、比赛开始，检录员组织好各组比赛学生，检查服装、运动鞋等，
然后排队带领运动员到比赛场地，将运动员交给裁判长，并协助维护比赛场地秩序。比赛结束后，负责将运动员带出比赛场地。
4、各比赛场地防范措施
（1）起点处：裁判员安排运动员分组逐一进行比赛，防止运动员站
位无序、注意力不集中等造成摔伤、踩伤等，同时维护起点周边的秩序
防止人员随意穿越跑道。检录员协助做好安全防范工作。
（2）跑道处：裁判员在比赛时注意观察运动员状况，防止其他人员
随意穿越跑道和一些影响比赛的行为发生。发现危险要及时阻止，出现危险及时上前救护，并请大会医生现场救治。
（3）终点处：裁判员维护终点处比赛秩序，防止其他人员影响比赛，对运动员出现的疲劳、受伤情况进行指导放松和请医生现场救护。裁判员协助做好安全防范工作。
（4）投掷场地：裁判员在比赛时维护好秩序，禁止其他人员进入或穿行投掷区，出现突发事件时，及时上报组委会和开展救护工作。裁判员协助做好安全防范工作；裁判组所用比赛器材要设立专门摆放地点，未经允许，运动员不得随意取器材；比赛时，裁判员要求运动员在指定区域内等候比赛，待裁判员点名后方可取器械，裁判员确定投掷区内安全时，发出投掷指令，运动员才可将器械投出，然后回到指定位置；被投出的器械必须由裁判员组织捡送到指定地点，不得向回投掷。
（5）跳远场地：裁判员随时检查比赛场地设施情况，安排运动员逐一进行比赛，防止运动员站位无序、注意力不集中等造成摔伤、踩伤、扭伤等，同时维护周边的秩序防止人员随意走动，影响运动员比赛。检录员协助做好安全防范工作，出现突发事件时，及时上报组委会和现场救护。
5、安全工作领导小组成员以及相关工作人员于赛前半小时到岗，直至比赛顺利结束方可离开（中途离开必须经组长同意）。
6、比赛期间，应急车由安全工作领导小组安排调用。
7、比赛中全体教师均一岗双责，即负有工作职责又负有安全职 责。
五、比赛期间应急工作措施
比赛期间一旦发生突发性事件，安全工作领导小组成员必须立即作
出反映，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。
1、运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，裁判长要立即请医务人员到现场医治。
2、一旦运动员出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，要采取以下措施：
（1）各组裁判长、检录员要立即向安全工作领导小组报告。
（2）领导小组组长立即派医护人员到现场救护。
（3）用电话与医院联系，做好抢救的准备工作。并安排应急车辆和班主任护送伤者到医院救治。
主要负责人联系电话：
郭振荣：13992265673
张光明：13669146264
医护人员：孙靖 荣：13402997573
医院：1204644444
靖边六小体育组
2009年5 月6日
第20篇：丰台区第四届全民运动会
丰台区第四届全民运动会
田径竞赛规程
一、竞赛日期和地点
2006年10月12日 丰台体育中心体育场
二、主办单位
丰台区体育局 丰台区体育总会 中共丰台区委宣传部 丰台区精神文明办公室 丰台区教委 丰台区园林局 丰台区工会 共青团丰台区委 丰台区妇联
三、承办单位：丰台区体育总会 丰台区羽毛球协会
四、参赛办法
(一) 区人大、区政协、区委、区政府以及下属各委、办，各局、公司（处、社），区直各单位，丰台区区属单位，各街道办事处、乡政府，均可组队参加；人员较少的区级单位可由政府各主管部门负责组队参加；驻区中央、市属单位、部队可组队参加，也可由属地街道、乡（镇）组队报名；个人也可组队参加。
•• (二)参赛队员资格：按竞赛规程总则规定执行。
五、竞赛分组
甲组
男：46岁以上(1960年以前出生) 女：46岁以上(1960年以前出生)
1 乙组
男： 36岁至45岁（1970年以前，1961年以后出生） 女： 36岁至45岁（1970年以前，1961年以后出生） 丙组
男：35岁以下 （1971年以后出生） 女：35岁以下（1971年以后出生）
六、报名办法
(一) 运动员每人限报比赛项目一项，可兼报一团体项目，每单位每个项目限报2人。
(二) 各单位报领队一名，教练一名。
(三)交A4纸打印报名表一份，加盖公章、医务章。(四)报名时间、地点
2006年9月11-13日丰台体育总会（丰台体育中心院内）
（五）报名费：每单位500元。
七、比赛项目
男、女甲组： 50米运球、50米赶猪、沙包掷准、门球射门、篮球定点投篮、50米迎面接力。
男、女乙组：100米、400米、50米运球、50米赶猪、跳远、铅球、沙包掷准、飞镖（男）、1分钟跳绳（女）、篮球定点投篮、4×100米接力。
男、女丙组：100米、400米、800米（女）、1500米（男）50米运球、跳高、跳远、铅球、沙包掷准、足球射门（男）、篮球定点投篮（女）、4×100米接力。
集体项目：集体跳绳，每队10人，男、女运动员各5人，摇
2 绳2人（男、女不限）。注：该项目不分组别，在男子丙组报名表中划√。
八、奖励办法
1、本届运动会设团体总分奖和单项名次奖。团体总分奖按组别分别录取前8名，团体、个人项目均录取前8名。
2、团体总分以参赛单位获得的个人项目前8名的积分和团体项目积分总和计算。个人项目前八名得分依次为
9、
7、
6、
5、
4、
3、
2、1，集体项目得分加倍。如遇积分相同则以获得第一名多者名次列前，以此类推。
九、领队会时间、地点
2006年10月10日9:30 丰台区体育局会议室。
十、本规程解释、修改权属组委会，未尽事宜另行通知。十
一、联系电话：63819211 联 系 人：张树国、刘向军
丰台区第四届全民运动会
组委会 2006年8月
