寒假生活感悟
推荐第1篇：寒假生活感悟
寒假生活感悟
最后一个寒假转眼即逝，而这个寒假真的和以往的寒假有本质的区别。本以为考完研回家可以好好的休息，但是更烦人的事才真正开始。首先便是如果考研不成功工作的问题。家里人都希望我去大都市，因为那些地方的工作机会多，工资高，待遇好。可是我却不愿意去，那里的竞争太过于激烈而且花费太大，一般的工资只能维持生活，想要攒钱买房一辈子都可能做不到。其次是婚姻大事。即将面临毕业，而年龄也老大不小了，婚姻的事也该考虑考虑了。可是家里人要求真的很高。首先要家境好的，其次家不能太远，第三人品各方面都要不错。唉，我头都大了。心想，“你们的女儿又不是公主，到哪去找各方面条件都那么好的啊？”可是，在父母的眼里自己的女儿就是公主，这是永远改变不了的事实。
这个寒假我真的感觉自己长大了。以前有些小朋友礼貌地称呼我阿姨，我还感觉不自在，总以为自己应该只是个大姐姐。可是现在我的身份真的已经是阿姨辈分了，我的表哥表弟表姐表妹的孩子都可以走路了。哎，真的要感叹时光的飞逝啊！我不禁地问自己，怎么我就这样长大了呢？可是事实我真的长大了。人可能每过一个坎都会有这样的感叹吧，等过些日子就会习惯新的角色的，就像现在我已经习惯小朋友叫我阿姨了。
记得以前家里来客人吃饭的时候，我是没有座位的，总是夹点菜到房里吃，可是这个寒假我的待遇提升了，我有了自己的位子。妈妈也放心让我去买年货，而且犯错误也不会像以前那样挨骂了，大家都
把我当一个真正的大人看待了。
我是成人了，这是在我上大学的时候就已经是事实了，可是为什么到现在才有如此深刻的感受呢？我应该高兴啊，小时候的梦想终于实现了。小时候，总觉得日子过得很漫长，总是活在父母的管束下，整天幻想自己长大了要怎样怎样，现在终于长大了，可是为什么我却开心不起来呢？似乎心事很重，可其实什么也没想，只是心里滋味怪怪的。小时候总是听大人们说，羡慕我们小孩子们无忧无虑的，我那时觉得很奇怪，因为我觉得自己整天都很烦，不能买喜欢的衣服，没有糖果吃，作业没做老师会打会骂„„现在我终于明白了大人们的话了。有人说人生苦短，似乎生命中的大部分时光活得都很苦，而且一转眼似乎就没有了。既然这样为什么不好好珍惜现在的时光呢，非要等到失去时再来感叹生命的短促呢？生命的尽头每个人都是一样的，而且是无法改变的，当这一天来临时，我们所有的人会真正实现平等，也会真正感受到人的生命对于自然永恒的渺小。或许到那时才会感叹活着其实真的是一种幸福，为什么要为了一点小事与别人记恨，让自己活得不坦然呢？珍惜活着的岁月，做自己应该做的事情，让自己舒服又能为别人服务，这样的人生才能让自己离开时无怨无悔啊！年轻时奋斗是为了追寻更加美好的生活，可是不要忘了，青春的岁月是最美好的，它本身就是我们的一种幸福，不要因为未来的渺茫而焦虑不安，而让青春岁月在这种不安的情愫中流逝。未来终究会成为现实，过分的担忧也是没有必要的。当然，我不是让大家消极的生活，只是坐在那儿等着未来变成现实，而是希望不要总是怀念过去，忧虑未来，
而放弃了美好的现在时光。
每次考完一次大的考试总喜欢思考一些问题，思考已走过的路与即将要走的路，所以感触颇多，于是记录下来，算是聊以慰藉自己疲惫的心吧。爱情是人类永恒的话题，可是其实到现在我还是不是很能理解它。越是年龄大越是迷茫于它，转眼之间已是二十三四岁的人了，按理说感情应该比较成熟了，可是却不知为什么对它莫名地生疏。花季雨季时的爱情很简单，那时想只要两颗心彼此相依，那么就拥有了整个世界，那是爱情的甜蜜。可是如今，如今的爱情变得如此复杂，似乎再也不纯洁了，里面掺杂了太多的现实的无奈。其实心还是当初的那颗心，只是经过岁月的洗礼，它变得更加现实，不再只是注重感觉。难道这就是长大的感觉吗？或许吧。中国人自古很注重面子，那也许就是人们常说的尊严。可是我为什么总觉得这真是两码事呢？面子浮于表面，是一种虚荣；而尊严是实实在在的，是对方从内心对自己的尊重。可是中国人更看重表面，不管对方内心真实的想法，只要他形式上做得到了就可以了。过年时，走亲访友，礼尚往来，为什么我总感觉这里面少了几分真情，多了几分利益关系呢？人长大了就必须学会虚荣这种东西吗？
这是我大学里最后一个寒假了，心里似乎有着无限的不舍，是对青春的留念不舍吗？也许吧，总之就是舍不得啦，以后应该再也没有这样的假期了吧。不过我会勇敢地面对未来的，不会只沉迷于过去，向学生时代说声GOODBYE，未来靠我自己去创造，只有在奋斗与超越中才能尽显生命的本色。
推荐第2篇：寒假学习生活感悟
转眼这个寒假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个寒假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面：我已是一名初二的学生，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。寒假里，当妈妈看到我自己洗碗筷时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球、骑骑自行车，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的中考，学习我也没有耽误。
学习方面：我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
有时我会看看电视，上上网，看看电影。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我不用去新华书店买书就能读许多书，电影也可以直接网上下载，通过看原版电影，还提高了英语能力。
转眼这个寒假就要过去了，新的学期就要开始了。寒假里，我能经常帮助父母做家务劳动。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球、骑骑自行车，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。学习方面：我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。 我通过看原版电影，还提高了英语能力。
推荐第3篇：我的寒假打工生活感悟
经历，才知其中味
----记“我的寒假打工生活”
只有经历过地狱的磨练，才知道天堂的美好；
只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
人生苦短，悠悠数十年。一代又一代的人在不断地繁衍，不断地延续。其实人生是一场永无休止的战斗，要想生存，只能不停的去创造、去生产、去争取。有些事，你不经历，你便永远不会明白其中到底是一种怎样的滋味在左右我们的情绪。作为当代大学生，我们不能仅仅学习好文化知识，更要注重实践。在大学时间里也要适当的做一些兼职，打下良好的基础，来锻炼自己以适应社会的发展。
众观社会发展，好似发射之箭，极其神速，闭眼一想，好像还能看见抗日战争时期人民流离失所，苦不堪言的景象；转眼间已是小康盛世，经济发展，人民和乐的祥和之象！但是我们还是要有危机意识，不断地的追求进步与发展，这样我们的国家才能强大与富强。所以我们要从现在做起，努力地去奋斗、去实践。从高三时代，我们便开始筹划、憧憬我们所期望的五彩缤纷的大学，心中亦是充满了信心与渴望。我们曾设想遨游在图书馆知识的海洋中；我们曾设想散心于自由的林荫道上；我们曾设想用自己的双手去打造一份属于自己的天堂。有许多人也已经做到了这件事情，从进入大学开始，我们也便踏入了社会这个大的生活圈子去磨练。在大一上学期的空暇时间，我也发过传单，体验过那种自谋生路的滋味，到现在真是感慨万千啊！所以在寒假中，我也打了几份工，虽然工资很少，但是由此而生的感悟却是一辈子最刻骨铭心的记忆，是以后工作中最值得借鉴的经验。
印象最深刻的是帮哥哥洗车，因为哥哥工作的工厂活很少，所以爸爸就给哥哥在家开了个洗车店。在寒假中，我也便成了哥哥洗车店的一名小职工。冬天的风很冷、很刺骨，因而我们干活时也便要吃很多苦头。但是每当老多车停在店门口等着时，我们都会很开心，因为这样辛勤的赚钱真的很知足。一般是年前洗车的多，家家户户有车的也会让车干干净净的过新年呀！因此每天早晨起来，我们都起得很早，把工具收拾出来等待客户来光临。一开始，我只是做一些小杂活，比如洗毛巾、往车上打沫，最后在冲干净车后，用大毛巾把车的外围擦干。最后便是车内的清理了，其实这是最重要的一个步骤，因为一般车里都会有一些贵重物品或零钱什么的放在外面。每当擦到这样的车时，我都会特别的小心，绝不会动那些东西一丁点。因为我不会让别人认为我是贪图小便宜的人，也是为了给我家挣得一个好名誉。有时用吸尘器从座位底下吸出了钱，我便会把钱直接给人家送过去，总会赢得车主的赞赏。虽然在农村洗车赚的钱很少，并且在刺骨的寒风
中，总是用手接触冰凉的水，真的不是一般的苦，但是在忙碌了一天的记忆中，却能学到许许多多为人处世的道理，所以我很开心。
犹记得，大年二十九的那天，忙的热火朝天的情景。因为下午便是除夕了，所以上午刷车的很多，但是因为天气太寒冷了，车上一遇水就上冻了。所以我们的工作更难做了。也因为忙不过来，把我表妹也叫来了，工作时的靴子不够，我就把自己的脱下来给了表妹，自己则穿运动鞋继续刷车。由于工作量大，我的鞋几乎全湿了，脚在湿鞋里泡的都发白了。虽然天很冷，但是干的活多了，身上也热乎乎的。其实最累的是哥哥，连续三天大强度的洗车，都是哥哥拿着高压水枪在刷车，他的手都不听使唤了。因为他是一直拿着高压水枪的人，我总以为那个是最好玩的，当哥哥撑不住时，我接过水枪才知道，我几乎驾驭不了它，因为产生的高压太强了。不一会，我的手便酸了。此时我的眼里泪汪汪的，我亲爱的哥哥，这几天他是怎么承受的啊！那时，我便暗下决心，以后我在学校里一定要好好的节约用每一分钱，我还要努力地赚很多的钱来回报我的父母和我的哥哥。
随着新年的开始，洗车的生意也便冷淡下来。终于能歇歇了，我们都松了一口气准备过新年。但是到了大年初一，我便不撑了，连续一星期洗车，而且每天又睡的好晚，我开始头昏目眩，一直想晕。到了中午，连饭都没吃下去就睡觉了，整整睡了一下午还是没歇过来。一瞬间，我忽然体味到爸爸妈妈的辛苦，也体味到社会的残酷和赚钱的不易。所以如果给我一个演讲的机会，我一定会告诉大家每一个细节、每一种感受，我会告诉大家一定要去实践一下，这样便会更加真实地感受到生活的真谛，珍惜一切的来之不易。
还有就是发传单，过年之后，我家乡有一个新的化妆品店开张第一天有活动，所以我就去发传单了。那天早晨，我起的早早的就去了那里。一开始我只是在门口发，因为人很少，所以我便去了人多的地方发。有的人会很热情的接过我的传单，有的人则是接了就扔了，更有甚者，有的人则是用不屑的眼神不接我的传单。这让我想到了我在学校商业街上发传单时所经历的一切。真的不明白，为什么有的时候人是那么的冷漠。接一份传单看两眼有那么难吗？有那么失身份吗？如果要是真的这么觉得，那么请你放下十分钟的高贵去体味一下发传单的过程，我想你一定会明白其中的辛酸滋味。
实践出真知。这句话真的有亘古不变的永恒意义。通过这些经历，我突然觉得，我们的大学应该改变一下开展活动的方式。我们可以分出一部分资金专门立项，让每个学生都能通过卖小物品、发传单来锻炼一下自己，从而领悟到社会的现实和生活的艰难，这样才能让我们学到真正的人生道理，而不仅仅是理论知识和一些形式上的活动，从而更好的适应这个多元化发展的社会，找到一份好工作。我也觉得如果我们学校开“打工式教育”之先河，一定会打响全中国，感动
很多公司，从而也为我们学校的学生谋得一方生路，这才是大学教育之本。
经历，才知其中味。万事万物皆有因、有果、有情。当我们真正的融入，感知这一切的时候，便会知道，其实奋斗不止的人生才是最有意义的人生。我相信，只要我们有心，我们便会让人生充满无限的战斗力。我也会努力地投身到鼓励广大青年学生积极实践的队伍中去。励志成才、家族兴旺、中华崛起，皆在我们自身的努力。加油！当代中国大学生----中国的未来！
推荐第4篇：寒假感悟
寒假日记
人活着是为了什么？我想这样的问题谁都说不清楚，那么我就从我的角度来谈一点体会吧。
我觉得最重要的就是人的本真，人越往下活着就越不能忘记自己最真实的想法。何谓真实？我寒假追完了TV版的《犬夜叉》，故事是围绕一块玉石的正邪斗争展开的，但随着故事发展到最后我们却很难把罪恶归结到具体某一个人身上，因为所有这些邪恶都是由对力量的渴求，对亲人的关切等这些无可厚非的，甚至是高尚的出发点在绝望压抑，抑或狂妄自大的极端情绪中逐渐偏离了内心最真实的想法而产生的；同样的，最近看到四川富豪刘汉被以组织涉黑、涉嫌故意杀人等罪行提起公诉，难道我们真的应该认为这名富甲一方的商人真的把一面以四川首善，社会名流，另一方面却冷酷无情，隐藏着背后血淋淋的尸骸当成他内心最真实的想法吗？说到底他们都是被那些所谓的不得已一次又一次的向下沉沦堕落。柚子还怀抱着的初衷早已变质。才是的内心被阴霾和黑暗所占据。
不过像我们这样还不止于此的人，同样也应该提防自己不被那些消极的心态所占领而忘却了自己的初衷。所以我们也应该时常净化自己的心灵，实践自己的想法和愿望远离生活中的各种烦恼。
我想增加对生活的感悟，使自己变得更加成熟也算是感恩父母的一种方式吧。
推荐第5篇：寒假感悟
寒假感悟
——观《毕业时刻》有感
时间总是那么禁不起折腾，感觉自己还没有投入到新学期的开始就要无奈地接受它的结束。
大二的上学期结束了，寒假开始了。
假期刚开始在家的时候，真的感觉到有一些无所事事，一次很偶然的机会，我看到了电视剧《毕业时刻》，这真的是一部很符合大学生看的电视剧，很贴合实际，看了之后真的很有感触。
《毕业时刻》讲的是 应届毕业生徐默涵曾经以非常优异的成绩考进全国重点大学京大，就读于京大热门学院，京大融华管理学院。当舍友们还在睡懒觉时，她早已去操场跑步；当同龄人都在嬉戏玩耍时，她早已开始准备一天好几份的兼职工作……她的坚持，成就了她的优秀。因为自己之前对老校长的承诺，徐默涵要回到西部，回到自己读书的镇中做一名英语教师，然而徐默涵母亲生病住院，让本来经济拮据的家里经济状况越发窘迫，面对家庭困难，徐默涵曾经有过思想动摇，虽然很快被自己要信守承诺所打消，但是不能让母亲有个衣食无忧的金色晚年，是留在她心里的隐痛。当她因看望母亲回到家乡时，老校长却对她毕业后回来教书的打算有些犹豫。恳求徐默涵不要回来，为了家乡孩子们能够坚定读书的信念，他希望徐默涵在北京找个好工作，甚至告诉徐默涵，这种结果的示范作用，远远大于做个乡村女教师。
于是，徐默涵决定留下。按照老校长的要求，找到一个能让孩子们真切感到知识改变命运的好工作，看到读书的希望，好好读书。徐默涵甚至暗自庆幸，老校长的决定，让她既没有违背诺言，又能给苦命的母亲一个好交代。这时她才真正明白，大学生选择去西部，有时候不仅仅是觉悟的问题。
于是，徐默涵也跟大家一样进入了百万大军求职的洪流之中。本剧波澜壮阔的大学生主流群体求职场。徐默涵发现，找个好工作，留在大城市，几乎成了所有求职者的共同心愿。她好不容易经历海投简历，艰苦网申得来的某大公司笔试机会，到了才知道，一家世界五百强企业的竞争，居然达到了千分之一录用率的激烈搏杀。
剧中通过对徐默涵，刘美曦，谭冰，姚娇娇，段强等极具代表性人物的描写，万人关注的大学生走出大学，走向社会的焦点问题被淋漓尽致的展示出来：他们的爱情观，事业观，朋友之间的相护扶持和快意恩仇，对于家长养育之恩急于报答等问题纠缠在一起，组成了一个前所未有的，大学生们生存竞争的真实画卷。
可以看到《毕业时刻》这样的电视剧，也是一种幸运。毕竟，它可以给我一种警醒和启发，引导我陷入对将来生存竞争的思考。静下心来想想，发生在她们身上的故事也发生在我们身边，这也许就是现实的生活吧，谁也不能逃避。一天不能有两个太阳，盛年不再来！大学是人与人缩小距离的时间，也是人与人拉大距离的时间，我们一定要珍惜，要提前想一想自己想要的是什么，自己的未来要是怎样的，不仅要想还要去做，不要真的是小学谈理想，初中谈未来，高中谈大学，大学谈迷茫啊！
推荐第6篇：寒假感悟
寒假感悟
经济管理学院学生会秘书部倪晓华
迎来了大学中的第二个漫长的寒假，如何安排呢？这成了困扰我很久的问题。懒散的心让我第一个排除了学习的打算，那„„就帮爸妈经营个体买卖吧。
可事与愿违，起早贪黑的爸妈怕这寒冷的天气把我冻坏，还是让我待在那“温室”里，可怜天下父母心啊！看着爸妈斑白的头发已蔓延上鬓角，看着爸妈手上的冻疤新的连着旧的，看着爸妈的后背日渐弯曲，我怎能忍心独享安逸呢？
那我就做点力所能及的事吧，先从做饭炒菜开始。在爸妈干完活回来后，我会准备一桌丰盛的大餐为爸妈补充能量。记得吃第一顿的时候，妈妈给我的评语是：“孩子，吃这饭可折磨死你老爸老妈了！”我妹妹撅着嘴嘟囔：“姐姐，你想毒死我们呀，咳咳„„”而我老爸呢，一句话没说，只是把盘里的菜吃得光光的。虽然有点差，但我相信爸妈是很欣慰的。其他的就不用多说了，以后做饭炒菜、烧水洗衣服、看孩子打扫卫生„„一切家务活我全包了，简直一个全职保姆。
日子一天一天过去，让我学到了一手好厨艺，我还是蛮有天赋的嘛！但也让我了解了生活的不容易，了解了爸妈的艰难。让我知道原来上学是一项最轻松的职业，而我却抱怨着„„
这都大二的学生了，想想也荒废了一年半，是不是应该觉悟了，不再拿着手机只看QQ了，上网查阅有关专业的资料是不是更有实际用途呢；不再整天看电影了，下载个学习资料是不是更有意义呢；不再闲着去逛街了，去图书馆看点书是不是崭新的图书证也该用用了；也不在闲聊了，待在自习室是不是更能修身养性呢„„
自己的目标就要用行动去实现，而我却一直把它藏在心里阴暗的地方我要把它拉出来晒晒太阳，作为一位会计专业的学生要做到最好，以前的激情要再迸发出来，学好专业知识，考取注册会计证。用自己的知识武装自己，拼出自己的一条路。如果自己都没法养活自己，何谈孝敬父母，何谈出人头地，何谈为国效力！
这是一个竞争的年代，弱肉强食。一条鱼放在鱼缸中，没几天就死了，而三条鱼放在鱼缸中，却可以活一年多。因为它们在一种“竞争氛围”中，越活越有“战斗力”。有一个成语叫“蚌病成珠”：蚌体内嵌入沙子，便分泌出一种物质疗伤。久而久之，便形成了一颗晶莹的珍珠。生活就是这样，需要经受磨难，需
要参与竞争。
我们应该让这种磨难和竞争转化为动力，而决不能受了压力而自悲自叹。尤其是在竞争中面对失败和挫折的时候，更不能自暴自弃，因为竞争不相信眼泪。 一个成功的人应该经得起风雨，应该具有抗挫折的能力。在竞争中流泪是弱者，只有在困境中奋起，才能成为强者。
虽说平平淡淡才是真，但平淡也是靠自己的努力争取来的。作为儿女，让父母不必劳累，过平淡的生活，享天伦之乐是我们的责任，它肩负在我们的柔弱的肩上，但我们也一定要扛起！
推荐第7篇：寒假感悟
寒假感悟
新年的临近，催促着人们加快步伐，到家中和家人团聚，路上到处都能感受到那份回家的热切和盼望。
当我们一家都在整理行囊，准备回老家和爷爷奶奶一起过年。电话声响起，铃声吵个没完，我不耐烦地撇了撇嘴。爸爸接了电话，脸上就像覆了一层霜，毫无语气地陈述了发生的事，“公司要我春节加班，过年得呆在这儿了。”我和妈妈也没了年前的喜悦之情，反而是无奈地叹了口气。
商议之下，妈妈决定留下来陪爸爸。而我要孤身一人到爷爷奶奶家过年。一开始，以为没了爸妈的管束，我可以摆脱他们的牢笼，呼吸一下自由的空气。于是，我满心欢喜地与父母道别，踏上了归乡之途。而之后我才明白，这些想法是多么肤浅
到了爷爷奶奶家，一番嘘寒问暖之后，得知爸爸妈妈不回来过年，我在两位老人的脸上看到了一丝失望。很快除夕夜就悄然降临了，奶奶看着两个空着的座位，一副怅然若失的样子，爷爷的脸上也少见笑容，年夜饭变得冷清清，没了过年的热闹气氛。
我也开始想念爸爸妈妈，而在新春佳节的背景下，这种思念更是被不断放大。我这才真正明白我的生活离不开爸爸的教导，妈妈的唠叨，这些都是我无法缺失的爱，而不是管束我的笼子。
当第二天的阳光撒进房间，悠扬的电话铃声响起，来电显示的号码是那么熟悉，“爸爸！”“诶！儿子！你爸我把手头的工作做完了，领导让我快点回家，这不，和你妈已经在车上了！”
从这一刻起，我们家的新年才真正来到。
奶奶开始忙活烧菜做饭，爷爷则骑着车到店里去买点儿鞭炮。当家里已经饭菜飘香，门外的鞭炮“噼啪”作响时。突然门被一下子推开，“爸妈！儿子！我们回来了啊！”“回来就好，回来就好啊！”爷爷奶奶答应着，眼中泛出了晶莹的泪光。
新春佳节，每一个人都盼望着和家人的团聚，我们应当珍惜这一份血脉相连的亲情。至少在这个特殊而美好的节日，放下手中的工作，别让失望与伤心陪伴你的亲人度过任何一个新年。
推荐第8篇：生活感悟
1、每个现实的故事最后，总是少了一个人。我们约好要去的地方，连自己都不一
定能够到达。夜灯亮了又熄，在千千万万个路口我们相遇。而错过却是一个转眼便过的事情，还没来得及看清，对方就没于人海。这就是青春的常态。
2、你知道吗？在这个世界上，是真的有些人，拥有发自内心的、顽强的快乐。而
这样的快乐，大多是建立在幸福与不幸的交汇点上---登过幸福的高峰，再跌落不幸的深谷之后，才能恍悟，这个世上从来没有什么，会比失去更恒久。所以，在自己还可以拥有快乐的时候，要分秒必争。
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5、人和人之间都很喜欢玩一个历久不衰的游戏，叫“你一认真你就输了”。相似的人适合一起欢闹，互补的人适合一起变老。 把所有的事情都记得一清二楚，那你心灵的阴影越来越大，你心灵的空间越来
越小。放不下远离的人，放不下曾经的事，放不下失去的物；放不下一截时光，放不下成败，放不下不属于自己的一切。历经岁月的渲染，人海的沉浮，我们才知道，放下才会轻松，放下才能自由，最先释怀的人最幸福。
6、在这个横冲直撞的世界，我们需要拥有强悍无比的内心。上天给了你这种生活，
因为它知道你强大到可以活下去。没有不会谢的花，没有不会退的浪，没有不会暗的光，没有不会好的伤，没有不会停下来的绝望。那么，亲爱的，你在烦恼什么？
7、任何一个人离开你，都并非突然作的决定。人心是慢慢变冷，树叶是渐渐变黄，故
事是缓缓写到结局。而爱，是因为失望太多，才变成不爱。
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推荐第9篇：感悟生活
感悟生活
清晨，当我睁开双眼的那一刻便知道旧的一天在人生履历上已褪去。对于挥之而去的记忆尽管有些许叹息，但我告诉自己要学会用一颗饱满的心去迎接新的生活。
岁月如梭，光阴荏苒。时间仿佛像一个淘气的孩子在追逐中稍纵即逝，以至让我们有时候都来不及去回顾昨天。
忘不了父母辛勤撒下的汗水，“脸朝黄土背朝天”的刻画也历历在目，刻骨铭心。的确，“父母之爱子则为之计深远”，尽管他们从没开口对我们说过“我爱你”但那份默默无闻不求回报的爱还不够吗？也许他们并认识多少字但他们明白“知识改变命运”，为了不要像他们那样日以继夜的为生存而奔波不息，他们选择了让我们做知识的主人而不是奴隶！或许漫步在人生旅程中的我们对他人的一丝帮助而感激不已，但细想一下这些年来我们对父母的爱说过什么，甚至连奢侈的一句“谢谢”恐怕也屈指可数吧！
茫茫人海让我们相识是一种缘分，来只是为了一个共同的目标----为了更好的生活！“既来之则安之”，要我们适应这份环境，全身心的投入到学习中去！
《沙场点兵》里曾有这样一句话：“情场上输了可以理解但战场上输了我找不到任何原谅自己的理由！”是的，我们要把眼光放远走出自己的天地去接受更大的挑战！
时间往后移动，明天越来越近。聪明的人明白许多美好的时光还没有到来，好日子远在路上。而行走，是唯一的路径。泰戈尔也说：“不要一路留恋着采集鲜花保存起来，向前走吧，因为沿着你的路鲜花将不断开放。”或许，你正在彷徨不决，甚至成了生活中麻木的看客但这一切并不意味着终结，你要做的是重新整理好心续带着希望上路！
“人生没有彩排，每天都是现场直播”，一朵花儿尽管不是很香很大但万绿丛中一点红就足以抢眼。诚然，成功不是一条坦荡通衢但令人神往。只要引吭高歌尽管不十分动听但那是你的心声也同样让人侧耳。尽管你不是最优秀但你是最独特的，因为独特就引人注目。
微笑着，去唱生活的歌谣。我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。把每一次的失败都归结为一次尝试，不要自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运。就这样微笑着，去面对挫折，去感受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤。在平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。。。
《青春随想》作文
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”———屈原
青春的美丽不是街上名牌服饰。青春的旋律不是吉它上的缠绵忧伤。而拥有青春的我们，又在寻找些什么呢？
青春，一个如此脆弱的词语。如果不好好珍惜，当时光从指缝间溜走时，我们会后悔莫及。我们不能虚度这花样年华！我们不能让梦想流逝在青春里！ 我们不能让自己在花季里无所学，无所求，无所收获！
因此，我们要寻找！要让自己的青春燃烧！
我们曾经失败过，我们曾经苦闷过，我们曾经失落过，我们曾经忧伤过，我们曾经„„但是，你有没有在那些不快乐的日子里寻找快乐？
如果没有，那么，朋友，请你从今天开始，要学会在不快乐中寻找快乐。因为，在看不见太阳的雾霭里，你就是你自己的太阳！
在我们无助的时候，朋友会伸出友爱之手把我们从黑暗中拉出来。当有一天，你发现，你失去了朋友，你有没有想过去把他寻找回来？
如果没有，那么，朋友，请你真诚地去寻回。因为没有朋友的人生犹如没有了阳光。 可是，在这舞动着的青春里，还有比快乐，友情更重要的，那就是知识。
失去了知识，我们的青春难以燃烧。
所以我们要寻找知识！
古人悬梁刺股，童第周在昏黄的路灯下看书，多少伟人废寝忘食地看书，研究，实验。
他们在寻找什么？
他们在寻找知识，寻找真理！ 知识是我们登上高峰的阶梯。我们只有不断地寻找知识，不断充实自己，才能登“泰山”而“小天下”。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人生就是一个不断寻找的过程。我们要怀着炽热的心去寻找——努力地寻找，寻找快乐，寻找友情，寻找幸福„„而更重要的是寻找知识。
让我们用绿色的心舞动起青春，让我们用炽热的心燃烧起青春！ 让我们在红似火的青春里，不断地寻找！ 哦，燃烧吧，青春！
《青春随想》作文
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。
青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春的生命在静静延伸。
生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出„„
拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在２１世纪的挑战中闪光；让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩！
给梦想一次开花的机会
梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待，梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬„„
有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤，梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候，适中的雨水和精心的呵护。给梦想一次开花的机会。 植根现实的土壤，给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为它远远地高于现实。梦想之所以诱人是因为它吸引我们坚持不懈地去努力追求。通过努力能够实现的梦想，我们称之为理想。梦想若太不切合实际就会流于空想。因此，梦想之花要植根于现实的土壤里，并且悉心培育，才可能结出成功的硕果。年青时的梦想往往因虚幻飘渺而缺少现实的根基，最终因为无本之木而枯萎。 攀援机遇的春风，给梦想一次开花的机会。梦想的实现除了植根于现实的土壤，有时也需要机遇春风的吹拂。古往今来，因机遇成就梦想的例子很多诸葛亮躬耕南阳，玉藏匣中，若不是赶上那个风云际会的时代，只恐怕会终老南山，默默无闻。IT领域最年轻的创业者理想若不是赶上了互联网风靡的时代，也就英雄无用武之地，至多成为一个网络游戏的高手而已。当然，机遇只垂青那些有准备的头脑。那些善于抓住机遇的人，往往都是那些默默耕耘厚积薄发等待时机的人。
浇灌恒心的雨露，给梦想一次开花的机会。梦想之花的开放需要精心的呵护，持之以恒的浇灌。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而，当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。一分耕耘一分收获，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梦想的实现不能全靠机遇，成功不可能一蹴而就，只有那些为梦想锲而不舍孜孜以求表达目的决不罢休的人，只有那些经年累月不惜用辛勤汗水默默浇灌的劳动者，才能收获丰收的喜悦。
谁不向往成功的喜悦，谁不憧憬果实的甘甜。请挥洒你智慧的才情与辛勤的汗水，给梦想一次开花的机会。
《青春随想》作文
走过童年的梦幻生活，告别了少年的纯真岁月。在新世纪的钟声中，我们精神抖擞昂首大步跨进了人生中充满理想，激情与浪漫的青春季节。
青春是什么？青春是一首生动活泼的诗，需要我们用心写出闪光的诗行；青春是一曲拼搏的歌，需要我们用并不嘹亮的歌喉唱响“次曲只应天上有”的青春之歌；青春是一帧美丽的画，需要我们用还有一些秩嫩的手来描绘人生神奇的画卷。。。。。。
正值青春年华的我们，带着对未来的憧憬，应以天地之精华，养胸中之浩气。集自身的力量充实提高自己，让自身的妙处修剪自己，让我们年轻的心永远充满着春天的温情，夏天的热情，秋天的成熟，冬天的坚忍，用我们青春的汗水去抒写青春季节里的每一个浪漫奇特的故事，用我们青春的热血共谱一曲青春赞歌，唱出心中对生命的热爱和对理想的追求！
青春是我们人生中最美好的时光，不应是一个忧伤迷茫的季节。面对寂寞，敢于固守自己心灵的一方净土；面对诱惑，敢于坚守自己坚贞不屈的高远信念。面对苦难，要勇于振作奋发，清醒地认识和对待现实与未来，用微笑去融化忧怨，用洒脱去搏击艰险，酿造出一份甜蜜的生活。面对失败，不是患得患失，不是随波逐流，不是不思进取，更不是随遇而安，得过且过，要在人生的画卷上描绘广阔的天地，描绘出奇异的山水，描绘出胜利的笑容。
新是世纪，新的开端。处于青春年华的我们更应好好把握人生，在寻找人生真谛的道路上，开创一片蔚蓝与清丽的崭新的天空，开创新的世界的绝美风景。让我们的足迹踏着时代的节拍走向青春舞台，让我们的双臂迎接明天一轮艳丽的朝阳，一起高呼：让我们的青春无悔！
以“珍珠上的斑点”为话题作文 阅读下面的材料，按要求作文
从前有一个人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠，然而他并不感到满足，因为在那颗珍珠上有一个小小的斑点。他想，若是能够将这个小小的斑点剔除，那么这颗珍珠肯定会成为世上最珍贵的宝物。于是，他下狠心削去了珍珠的表层，可是斑点还在；他又削去第二层，原以为这下可以把斑点去掉了，殊不知它仍旧存在。他不断地削，一层又一层，直到最后那个斑点没有了，请以“珍珠上的斑点”为话题作文。
生 活 的 涅 槃 高三(3) 伍鹏举
注视着落日像血一样融入河水，我看到自己的生命被重新染色。 ――――题记
河水是混浊的，被灌到水瓶里也一样。看着瓶子里，全是那土黄色的泥沙。透过瓶子，看到的只是混浊的世界。瓶子的背面，没有那天空，没有那大地，剩下的只有痛苦。
我固执地认为，这是最真实的画面。一粒沙子足以让整个世界少一份色彩。生活是灰灰暗暗，犹如那没有结局的黑白片。一切都看不惯，仿佛大家都是戏曲学院那扮演小丑的演员。我渴望回到天真的童年。
我尝试着将泥沙倒出瓶子里，但发现水的速度更快。总是把水倒完以后，那浑浊的泥才会跟随而出，一滴一滴依旧那么碍眼。试过几次后，我绝望了。最后一点泥沙必定伴随着那最后一滴水流出。剩下的空空荡荡。
我于是自我改变，尝试将瓶中的沙子视而不见。我强颜欢笑，勉强撒谎。最后发现没了沙子的世界是空白的。生活中没了导演与编剧，连我自己都不能操控自己。生活由黑白片变成了皮影戏，连台词都没一句。有的只是那八百个重复的语气，死了的童年世纪。
装回一瓶混浊的水，放在边上。痛苦地坐在岸边，看着河水发呆。一段时间后，我把眼神从远处收回来，猛然发现身边瓶子里的水变清了，泥沙全部沉淀，只占了瓶子的五分之一，而其余五分之四都变成了清清的河水。我慢慢把瓶子举起来，透过瓶子我看到了天，看到了地，看到了生命中快乐和痛苦的界限。
我坦然接受了我眼前的沙子。终于我发现原来沙子不会使世界变得黯淡，只不过曾经的我，拼命地摇晃着我的生活，直到它变得混浊。现在的我，接受了那些小小的沙子，慢慢地，它们沉在了我的心底。不管它能不能消失，毕竟只占了我心里很小一块空间，那大部分的都将被真实的世界，快乐的生活所充实。
我看了很久，又将瓶子晃了晃，这次在混浊的背后，我仿佛看到了阳光。
我想了很久，又将生活荡漾，这次发现在黑白片的背后，分明有五光十色的太阳。
阳光洒满教堂，牵牛花爬满墙，山坡上有只小凤凰，他迎着风吹过的方向，一次一次地练习飞翔。它跌倒受伤，却从来不放弃，从来不投降。坚持着理想。 我透过浑浊的瓶子和灰色的生活看着那凤凰，想象着他那翅膀被太阳染得金黄。
伯乐相马与毛遂自荐
人才，从古至今都是社会的顶梁柱，但总是有人混水摸鱼、滥竽充数；也有人怀才不遇终生不得志，只在临死之前仰天长啸：“真是天妒英才啊！”
这样的事情多了，人们也就只能一笑而过，暗自叹息千里马的命运是如此的凄惨。可是，千里马没有了伯乐的赏识，就不是千里马了吗？在我看来，人才始终是人才，决不会因别人的看法而改变，也不该为别人的闲言碎语而失去信心。千里马，需要伯乐的赏识，但更需要的是坚定自己的信念，勇于展露自己的才华，才能得到重用啊！
古时候，有多少个思想家教育家仕途不顺，有才华却无处施展，但还是名垂千古，为什么呢？不是因为他们偶遇伯乐，而是靠自己的努力和勇气坚守着自己的信念，才得到今后的成功。而21世纪的我们更要学会毛遂自荐的精神。
有人说，这叫王婆卖瓜，自卖自夸，可我认为这种自荐精神更需要勇气和自信，也更值得我们学习。E时代的我们再不能浪费自己的时间守株待兔，等待机会的出现，而要学会自己去创造机会，充分利用这每一次机会，尽自己的全部力量去做最好的自己。否则，错失良机，终有一天会回想起此事而后悔不已。
当今这个社会，随处可见的就是招聘广告，而有才华的人可以通过各种考试应征到自己的心仪的职业，大展拳脚；还有很多的商品把自己包装的光彩照人，让人耳目一新；更多的则是电视上的广告，一段新闻或是比赛后总会跟着几个无聊的广告，但就是这种无聊的广告也代表了毛遂自荐的精神，为商家带来了无限的利润„„
正是这样，我们才必须学会推销自己，靠自己的双手去打造一片天地！
既然是千里马，为什么一定要守株待兔，一生都活在等待中呢？让我们主动出击！
生 命 之 重
我曾为一棵树而感动，一棵普通而不平凡的榕树。
在长江中下游的一座山上，我见到了这棵树，满目葱茏，树冠极大，触地的枝桠又插入地下成为新的根系。我如何来形容它的粗壮呢？枝桠横斜，人已经不能亲近它。它达到了它的极限，就用自己的枝干造了一座宫殿，更造就了一种磅礴浩大的气势。它不能再笔直地向上生长，因为它的树冠太大。可是如此重负却没有让它低下头颅，它在力之所及的范围内创造了另一番辉煌。
正在我惊叹之时，当地的向导捡起一枚石子，用力向树冠投去。霎时间，鸟儿的惊叫声此起彼落，大大小小、各种各样的鸟儿从树冠中惊起，我甚至能感觉到鸟儿扑棱翅膀所扇起的风。这棵树竟是这么多鸟儿的家，它在承受自身重量之外，还包容了如此多的鸟儿！
然而我想，这棵树是幸福的，它承受了生命之重，便将生命之美演绎到了极致！
负重的生命是如此有力。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。将意志与生命一起在艰难困苦的磨刀石上打磨，将韧性与心灵一起在挫折痛楚的火炉中锻造，人生有了厚度和力度，便能够风雨无惧。
巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大树。他生在风雨飘摇的岁月，社会的黑暗犹如一块巨大的石头，压在他的身上，他弯曲的背屈向深重的地母，使他看到了人民所承受的生活之苦。后来，爱尔克的灯光照亮了他的路，他用手中的笔描画出他滴血的心。渐渐地，巴金老人在这重负中直起身来，因为承受着生命之重，就一定要起来。他看到了远方美丽的朝霞，也看到了身后文字铺就的路，《家》《春》《秋》搁在手中，沉甸甸的。
身上有负重，走得会更稳一些；每走一步，身后的脚印也更深一些。或许今天我们会怨恨身上所负的担子太重，有时甚至会因重压和挫折而心力交瘁。然而回首所走过的路，你就会明白负重带给我们的一切。
生命没有不能承受之重，负重的生命才会更加厚重。
我将那棵榕树的照片放在案头，那巨大的树冠连同盎然的生机久久留在我的心上。
我的时间
每个清晨，都平静地把自己铺成一张白纸，等着阳光到我的灵魂里泼墨挥毫；每一个夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加风、星星、萤火虫„„总之，尽量添加一切诗意的东西。我只是想提醒自己，认识自己，在我的时间里做我自己。 我知道自己到底在寻找什么，什么样的生活才是我想要的。有人说，眺望摩天大楼的人，其实是在眺
望自己的幸福。我不是，我的幸福没有那么高。
我的幸福低到尘埃里。
世上有不计其数的成功者，他们头顶光环，令人艳羡，无数崇拜者和模仿者追随其后。然而，那是你
想要的么？人生不在复制别人的成功，而是做你自己。
有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。
屋檐上鸽子成群，院子里花团锦簇。你喜爱的小狗，即使你在它吠叫时打它的小脸，它也依然喜欢依偎着你安静入睡。还有不被打扰的月亮，可以喝的露水„„这一切都是我急着要向你表达的，我安静的幸 福，我真实的自己。
在这么高速旋转的时光里，我们丢失了什么，我们又拣起了什么？看看那些令人窒息的钢筋水泥构造中步伐匆匆的人们。看着那尾追在名人背影后的追星者，以及盲目模仿复制成功者道路的人„„他们的眼睛储满了名利却丧失了蓝天，他们的耳朵塞满了阿谀却失去了鸟鸣。他们失去了自己，迷途在别人的道路与时间里。
在我的时间里，我要做自己，追逐我低入尘埃的小小的幸福。
我时常背起背包到附近的山上去远足，在自然中，我找到了自己。当繁密的树叶遮住午后的阳光，又故意疏漏其中的一两缕，打在潮湿的地面；当深秋的第一树或黄或红的落叶在我面前摇曳而下，带着欲言又止的忧愁，当南风带着沁人的土香袭乱我的头发„„这一刻，时光在外部世界里一点一滴地逝去，却好 像与我无关，因为我找到了自己的时间。找到了自己的幸福。我可以坦然地与自己对话„„
在我的时间里，我只想做自己，我只想像个孩子一样，在你面前兴高采烈地阐述我简单的思想。在属于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，就像那水边的晴蜓。
临风吟唱，翩翩起舞。
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襄阳区朱集镇四新小学: 赵平古建英 尚志英活动内容：学校里工作的人们
活动目标：
1、了解学校的组织机构，知道学校里不同工作的人的工作职责。
2、学会关注身边的每一个人，知道人的职业虽然有差异，但都是为大家服务，每个人的劳动都应得到大家的尊重。
重难点：
1、体会学校工作人员的辛苦。
2、学会理解和尊重他们的劳动，懂得接受别人服务要说谢谢。
活动时间：二课时
第一课时
活动主题：他们在干什么。
活动目标：
1、了解学校的组织机构，知道学校不同工作人员的工作职责。
2、了解并感受学校服务工作人员的辛苦，学会尊
重他们的劳动成果。
3、学会采访。
重难点：体会学校工作人员的辛苦，学会尊重他们的劳动。
活动准备：
1、注意采访事项及组织工作。
2、课前了解各部门，做好记录。
设计意图：学生通过观察采访及亲身体验了解各部门工作人员
的工作，知道他们工作的辛苦，要珍重他们的劳动。为了让学生能
够真正的了解工作人员的辛苦，教师可有目的引导学生采访一些工
作人员或者让他们亲自去参加一下工作人员的劳动，从而让学生更
深地感受到学校工作人员的辛苦，珍重他们的劳动。
教学过程
一、情景引入
1、利用CAI课件播放学校风貌及各部门工作人员工作的情景。板书：学校里工作的人们
2、汇报调查情况
（1）让学生通过自己的了解说说我们的学校有哪些部门？他们有什么作用？
（让学生小组交流后汇报情况）
例如：生1：我知道医务室是为学生看病的
生2：我知道学校食堂是专门为我们做早点、做中饭，我们可以在那儿进餐„„
（2）让学生通过自己的了解，谈谈自己的感受。
小结：是呀！我们知道学校有很多工作部门，他们都在为同学们服务。大家一定还想知道他们是怎样为我们服务的，对吗？（生回答：对）现在我就请同学们当小记者，去采访一下他们。
二、组织采访
1、小组讨论
准备采访谁？怎样才能使别人愉快的接受采访？在采访过程中要注意什么？
（小组讨论后指名学生说，师可补充说明）
如：采访时要注意礼貌，不影响他人工作，做好记录等等„„
2、各小组长带领组员采访
三、汇报交流，感知道理
1、小组派代表说一说采访了哪些工作人员，说说这些工作人员是怎样工作的？
2、同学们采访了这么多工作人员，知道他们都在默默无闻的为我们工作，那么我们心里一定有很多感触一定有很多话想对他们说，你们心里有什么感受呢？想对他们说些什么？
（学生畅所欲言后，师小结） 如下板书
他们在干什么 默默无闻 辛勤工作 尊重他们的劳动
第二课时
活动内容：谢谢你们
活动目标：
1、教育学生知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示谢谢。了解学校的工作人员为自己的学习生活付出了艰辛的劳动，对他们的尊重不仅仅是口头上的，更应该珍重他们的劳动成果。
2、对学生进行文明习惯教育，知道怎样使用礼貌用语，渗透爱的教育。
3、培养学生的观察，访问等社会调查能力。
重难点：
1、知道别人为自己提供服务后要说声谢谢。
2、理解和尊重别人的劳动。
活动准备：
1、相应的课件
2、简短的小品
3、学校里一位工作人员参加活动
活动过程：
一、活动导入
上节课我们了解学校各个工作部门并采访了各个部门的工作人员的工作情况，知道他们都是为我们服务的，那么他们在生活中为我们服务后，我们应该怎样说呢？请看小品表演。
二、情景表演，感知谢谢
1、请事先准备两个同学上台表演相声节目，表演完同学们鼓掌声，提醒表演的同学说谢谢。
2、师问：表演的同学为什么要说谢谢呢？ （因为他们看我们表演了；他们鼓掌欢迎了）
师小结：是呀！当别人对你鼓掌表示鼓励时，你要说声谢谢，其实在生活中，有很多地方需要对别人表示谢谢，谁来说说在学校还有哪些时候要说谢谢呢？
（老师适时引导总结板书：服务帮助—需要谢谢）
3、CAI播放“感谢画面”
三、调查汇报，感悟谢谢
1、同学们课前我们也许都已经准备好了？在日常生活中我们在哪些情况下说声谢谢了呢？
（小组讨论，分组设计场景表演）
表演情景一：一位同学的笔掉了，另一位同学把自己的笔借给他用，那位同学连忙说声谢谢。
表演二：一位同学下雨没带伞，另一位同学与他同撑一把伞，那位同学忙说声谢谢„„
2、以上说明同学们都是非常讲礼貌的孩子，都能感受到谢谢是对别人的一种珍重，那么我们在课前也让同学们进行过社会调查，就请同学们汇报调查结果好吗？
（小组讨论后，汇报调查结果）
3、根据汇报结果谈谈自己的感受。
4、教师引导总结出以下板书： 尊重，理解—学会谢谢
四、展示作品，付诸行动
1、播放学校食堂炊事员做饭的情景录像，问学生看了这个生活片段，有什么想法？你会怎么做？
（小组讨论，说一说）
2、我们应该怎样来表达对他们的感谢之情呢？ （小组设计作品，教师给予帮助）
3、学生上台展示作品，并谈谈设计意图。
师小结：在学校、在生活中我们处处得到别人的帮助，我们要用自己的行动来学会感谢，生活中处处闪现着爱的“火花”正如有一首歌：“只要人人献出一份爱，世界将会变成美好的人间。”
出示板书：传递真爱 享受生活 板书设计
服务帮助—需要谢谢 尊重理解—学会谢谢 传递真爱—享受生活
第11篇：感悟生活
《感悟生活》读后感
生活像一串散落的珍珠项链，它承载着人们的欢声笑语，也饱含着人们的惆怅失望。我轻轻拾起几颗，感悟到生活的多姿多彩。读完《感悟生活》这本书，我受益匪浅。生活其实就是一个流动的过程，我们边走边看，赏路边的风景，感受自己的心情。
大三的我，面临着就业的压力。眼看着毕业一步步逼近，心中不免忐忑不安。我现在要做的到底是什么，在坚持什么，在不满什么，辛酸什么，这些都来自于生活。有时候真的很累，觉得自己活着，而不是生活。《感悟生活》就像是心灵鸡汤，滋润着我的心间。晚饭后，在图书馆静静地品读这本书，世界变得如此宁静。我渐渐地喜欢这种感觉，没有喧嚣的吵闹，没有平日的勾心斗角，我只需要静静地品读。所有的不愉快，慢慢在书中溶解。不久的将来我就要踏上社会这个大舞台，感受生活，体验生活。紧张是没用的，除了坚持别无选择！
很喜欢里面的一句话“发光，并非太阳的专利，你也可以发光。”在生活中，每每遇到不顺，我都会这样激励自己。我不会放弃，一步一步的努力，即使只是一种蜗牛式的迟缓爬行。
回首这几年的大学生生活，是丰富而多彩的。它于我来说是一个特殊而奇妙的成长历程，在一个新的起点上我会再次发起对梦想新一轮的追逐，我知道，终有一日，我会梦圆！
第12篇：感悟生活
感悟生活
曾有人说，生活，就是生下来，活下去。也有人说，富人是为了生活而生活，穷人是为了生存而生存。可我觉得，不管是富人，还是穷人，都是为了生存而生活。其实就是生活在不同的境界而已。这就是我对生活的理解。
不管你出生在富贵人家，还是出生在贫苦人家，虽然生长在不同的环境，可相同的是，每个人都会选择顽强地活下去。家庭条件的悬殊关系到孩子的将来，当然只能说是相对的，不能说是绝对的。等长大后，穷人家的孩子有出息的也为数不少。命运掌握在自己手中，不然怎么会说三分天注定，七分是靠打拼的呢！人生的道路，本来就是靠自己走出来的，生活真的就像爬大山，需要脚踏实地一步一个脚印。要想拥有高层次高质量又精彩的生活是离不开“奋斗”二字的。我最佩服那些勇于实践和尝试，勇于攀登高峰，为理想和梦想而努力为之拼搏的人。不过，也不是每个人的付出都能得到相应的回报而实现梦想。智商的高低起着很关键的作用，光靠勤劳苦干是远远不够的。而对于一个勤奋的人永远不会停下前进的脚步，但我觉得每个人只要努力去做了，就是好样的！
假如成了富翁，任何物质需求随手可得，生活就会缺少那种悬念中的美，不管是自嘲也好，自慰也罢，每当回味起人生道路
上，在那些奋斗拼搏的岁月里，所经历的酸甜苦辣，顿时感觉心潮澎湃，回味无穷！虽然在我看来的那些高消费和高层次的生活，只能出现在我的梦境里。
我相信上帝能对人有所帮助，每当遇到困难时，我会在心中祈祷救世主祝福。但我不相信上帝会赐吃赐穿，知道要靠勤劳和智慧去创造生活。
我觉得，一个人的最佳奋斗时期是在二十岁到五十岁，过了这个年龄的人，相对来讲，大部份人就有点力不从心了。但我觉得每个人在任何时候，都需要有追求、有理想、有梦想。到了中年以后，更需要调节好自己的心情舒畅，尽量保持年轻态，量力而行，知足常乐，制定新的奋斗目标，干自己力所能及的事。虽然说生活有时需要随意一点才轻松，简单一点才快乐，但要保持既随意又勤奋，既简单又丰富的生活原则，要掌握好这个度，生活才会充满活力，充满阳光！
生活就像一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑，确实如此。每当遇到烦恼心情很糟时，会感觉，想到的看到的都是失望和痛苦，简直无法过日子。反之当你心情舒畅没烦恼时，就感觉生活是多么的美好，心里就充满希望和快乐！所以我觉得自己要保持和发扬积极乐观的人生态度尤其重要。
回想起人生道路上所遇到的坎坷，真让我感慨万千！我常提醒自己：昨天已经过去，未来很难预测，相信明天又即将成为更美好的今天，所以我想，过好每一个今天，才是最重要的。
我现在渴望的幸福生活，不是祈求荣华富贵，只要一家人互相尊重、互相关心、互相体贴、互相理解。全家人身体健康，工作顺利，平平安安，和和美美，口不吐恶语，眼不现怒火，甜蜜又温馨，这，就是幸福生活。
珍惜生命 善待自己
不论平淡无奇，还是轰轰烈烈，不论一帆风顺，还是波折坎坷，生活没有抛弃我们，它赋予我们很多很多，它给予我们成熟的思想，给与我们人间最可贵的亲情、友情，它教会我们喜悦与悲伤，
所以我们应该珍爱生活，要悉心感受生活，当自己面对新的阳光，新的空气的时候，我们的心里也就有了新的希望，虽然一天的生活会在紧张中度过，但我们的心情是放松的，脚步是轻快的，对待人与事是坦荡而自信的，也许这样我们可以从生活中体味出生活并不是单调无味的。
只有珍惜自己的生命，你才能把握自我，要珍惜自己，就要欣赏自己，金无足赤，人无完人，只有这样，无论顺境逆境，你都能坦然面对，正确把握自己，在独立的追求中创造生命的价值，你才能欣赏自己的工作，拥有一个美好的精神世界。
生命中的每一瞬间，过去的都将永不再来，人生的每一次经历，都是生命中不可再得的体验，懂得珍惜自己并不是一件容易的事。生活着、工作着、奋斗着，总是美好的事情，惟有珍惜自己，才会豁达处世，以平和的心境直面人生，就能在纷繁的大千世界里保持一颗平常心，不人云亦云，随波逐流，能拥有一份好的心情，能化干戈为玉帛，化疾病为健康，甚至化险为夷，学会运用自己的长处，及时把握机遇，这是改变命运的最大财富。珍惜自己生命，是消除自卑，重塑自我，参与竞争，勇于尝试的有力后盾。生命的真谛就在于坚持与奋斗，在不断努力之中，获得和保持这种心境，你就会拥有潇洒的人生，创造出值得珍重的珍贵的日子。
珍惜生命，有着丰富深邃的思想内涵、外延和人生哲理。现实生活中值得珍惜的东西还有太多，如珍惜时间、珍惜生命、珍惜资源、珍惜健康、珍惜缘份、珍惜现在、珍惜拥有、珍惜工**情、亲情、友情、邻里情，这都是珍惜生命的内涵……
人生最为关健的就那么
一、二步，对错一生，很多时候.生活不可能重新来过，让时光倒流.给我们一次再次重新选择和把握珍惜的机会，一次错过，或许就可以改变一生！一次珍惜，或许也可以成就一生，一次放弃或许可以决定一生，珍惜和把握生活，真的往往也就在一线间，是珍惜或者放弃的一念之差，珍惜了，或者成为佳话，从此拥有，幸福今生.放弃了，稍以犹疑，或许永远与幸福无缘，从此错过，遗憾终生。人生只有三天，昨天是回忆，今天是人生的中心，只有抓紧今天，才能在明天生活得更美好，人生一世，草木一春，短暂人生，百般滋味，余味绵长……人生的辛劳中包含着许多痛苦，才有闪亮的年华、光辉的业绩。
珍惜生命吧，享受人生的成功与失败、欢乐与痛苦，这都是我们每个人人生中最闪亮的经历，是永恒的回忆。
珍惜生活，珍惜生命，善待自己，让我们将一个最美最好最健康的自己展现给社会，展现给家庭，展现给自己最爱的人……
转载自“飞鸟的微笑”吧----------与你共赏
第13篇：感悟生活
感悟生活
生活中我们要做到: 该吃的苦,必须去承受．该享受的,一定要去享受．不要为了生活而一味的奔波；劳作，只顾向＂钱＂看，而忘了欣赏一路的风景与心情！我们不要做钱的奴隶，一定要做钱的主人！！！！
生活中我们不要和别人攀比，以免引起心理的不平衡，产生不必要的烦恼．不要看自己没有的，而忽略自己拥有的．羡慕，欣赏是相互的．知足者长乐！ 生活中，家有万贯财，吃了，穿了，用了．才算自己得．不要为了儿女，而如何如何．．．．儿孙自有儿孙福！！！ 生活中，聚聚散散总难免，一切能随缘最好！相聚相拥时，好好把握．好好珍惜．分开离去时，潇洒微笑说珍重，道祝福别在拥有时忘了珍惜，离去时再感叹，懊悔！！！！
生活中，不要想的太多，期望太高．．．．．那样很容易让人心灵疲惫！一切要从实际出发，量力而行，脚踏实地，天上不会掉馅饼！一分汗水，一分收获！！！！
生活中，不要轻易去承诺．守信是人人具备的美德，但在承诺时必须把，那些超出能力范围的事抛出去，这样才可以许愿，还得起愿！不要太计较得与失．只要努力就无撼，只要尽力就无悔！！！
生活是多姿多彩的，有欢笑，有泪水，有惆怅，有无奈．．．但一切都会过去！！请用心感悟，用心体会，大雨过后就是艳阳天！！！！
第14篇：感悟生活
体育系评选黄山电视台新兴节目“运动会”主持人活动
9.14日晚，体育系师生在1503教室进行了一场别样的主持人大赛活动。
应黄山电视台准备打造新兴节目“运动会”的要求，并根据此节目的特色与主题表达，为此特需在我系选拔出合适的主持人来胜任。全体学生收到通知后积极踊跃报名、参加活动并为此做了充分的准备。
比赛当晚，来自08社体至11社体近30名学生展开了对决。他们通过5分钟的自我介绍与现场主持来表达各自对“运动会”这个符合我们专业的节目的诠释。其中来自09社体胡伟先是几句简单而又使人印象深刻的自我介绍，接着是让所有选手和观众甚至评委老师都赞叹的太极拳表演，最后是关于介绍跆拳道起源、练习动作规格、注意事项等精彩的现场的主持。他语言流畅，普通话标准，轻松自如。由此获得了大家的认同。更有来自11级正在进行为期11天军训的新生参赛。他的现场主持风格同样也是吸引了台下的观众。户外主持人的他通过对在进行户外运动的中老年人采访，了解到平常他们并没有意识到合理的科学的锻炼原则的重要性。他幽默诙谐，从容自然，表情丰富，也赢来了观众的阵阵掌声。
此次评选黄山电视台新兴节目“运动会”主持人活动，增强了我系学生们之间的交流，也使得他们对自己专业知识有了进一步的了解与学习，同样也提高了他们对参加活动的积极性，为以后学生们的大学生活与踏入社会后的表现也起到了一定的影响。
比赛结束后，吴灵萍、董卫亚、王林、汪彬几位评委老师对选手们的精彩的表现给予充分的肯定，同时也提出了一些中肯建议。
经评定，其中来自09社体胡伟、王雷、王婷、范佳丽，10社体陈振阳、孙菲菲、刘颖表现突出。获得进入下一轮比赛的资格。
第15篇：生活感悟
一点生活随笔
今天，天气很好。晴空万里就如我的心情一样好。本来晚了一点，没搭上8：13的那趟火车的，心里不舒服但还是不影响我的美好心情！耶。。我们买了8：30的。还不算倒霉吧。一个幸运啦！我们没搭8:30，嫌慢啊。偷偷上了那躺8：13车。如果是我一个人，还真不敢呢。辛亏有他啦！！！！他想的可真周到哦！所有的事都想到了。比如，去的时候，有什么时候的哪趟车啊；回来的时候有哪趟车啊；要怎样从步行街到火车站啊。等等。每个细节都想到了！真的很感动哦。我做为女孩子对比他（我男朋友）相差太远了啊。只有慢慢向他学习喽，只想他不要怪我就好。遇见我是你的福吗？
在火车上，遇见两个人，坐在我们对面。他们都是应届考上公务员的。作为我们很羡慕吧。与他们的对话让我颇有感触。第一，要与别人能搭上话，真的要有真才实学。比如，对社会热点问题的关注，新闻时事，政府政策的走向，历史人文的了解等等。真的知识不能只有到用时才知道它的用处。“书到用时方恨少”到那时为时已晚矣。不如趁现在有时间有精力好好学习，免得以后后悔。所以以前讲的要看的书，不能当耳旁风，要牢记于心。例如《资治通鉴》等。总之，时事政治，报纸，历史，经济，人文景观，地理。。。。。。现在我还知道了，最重要的一点：不能只记得这本书讲了什么事，还要记住里面重要的人物（名字，与其重要相关联的人物，事件等），尤其是历史人物更应记住其名字。不是说吗，现在营销方面的大量书籍，都介绍“记住一个人的名字比什么都更重要”就像第一印象。因为你不可能在给人讲有关历史人物时，不能总是那个那个，某某吧，因为他也有名字啊！就像你一样有名字。说句更难听的话，就算你记得那个历史人物再多历史事件，但连他名字都不晓得。别人不会佩服你。只觉得你连最基本的不懂——他的名字。第二，不管做什么或者考公务员，都要有良好的心态，不能太轻视也不能太重视。只要平时踏踏实实学了，就无需担心啦！“爱拼才会赢”吗。第三，大学一定要好好用好，不然后悔一辈子或以后在要发时间补习的。岂不太浪费！好好规划自己的生活，莫让青春付水流。
少壮不努力，老大徒伤悲！
第16篇：感悟生活
感悟生活
桃花江镇中心学校135班李芳
生活是多姿多彩的，只有用心地体的会，用心地感受，才能品味出生活中的点点滴滴，都耐人寻味。
鱼
暑假，我回了乡下老家，漫步在乡间小道上，树枝和树叶间漏下来的碎阳光，静静地倾泻下来，穿过指尖的缝隙，洒在地上，投下了些许斑驳。路侧的稻田里，一身绿装的稻子整齐地排列在稻田里，阳光泻在大片的稻田里，稻田中的稻子在阳光的映照下绚丽多姿，翠绿的稻子仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽，清风指过，我似乎看到了稻子们在手舞足蹈，姿意妖娆。
自家鱼塘里已经许久没有打理过了，池塘边杂草丛生，连池塘里也被杂草肆意占据，奶奶带着我用镰刀割去杂草，开辟出一条道路，我但子太小，最害怕从杂草丛中会突然窜出一条蛇出来，只得紧紧随在奶奶身后，杂草纵横交错，交织成一幅草席，在杂草丛中还生长着些滕蔓，蔓攀爬在杂草上，走起来异常困难。当走到池塘边上时，却惊奇发现杂草丛生的池塘里竟也还有鱼生还，我蹲下身子，仔细地看着那条鱼，我不知道它是什么鱼，草鱼又或鲢鱼？我不知道，那条鱼约莫十几厘米，鱼鳞在阳光地照耀下折射出滑耀眼的
光，鱼鳃一张一合，吐出一串泡泡，鱼鳍不停地摆动，将塘底的泥沙带了起来，我忍不住用手去触摸池塘中的水，却惊动了鱼儿，鱼快速地窜进了杂草中，激起了朵朵的浪花……我没有告诉奶奶池塘里有鱼的事情，若是被奶奶知道了，她定会将鱼捉住吃了，我想，鱼儿只是想静静地生长在池塘里，不慕繁华，风中的杂草舞动着，塘里的波纹好像聚结的泪，打湿了它们的叶……
在恶劣的环境中，鱼儿顽强地生存下来了，在遭遇坎坷时，我是否也应如此呢？
落叶
转眼间，天气忽变，天空中布满了墨似的乌云。
蓦地，狂风大作，院子里的桃树、杉树不知怎么好似的，惊凝不定的等点什么。
墨云还没铺满天，突然一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一片血似的，风小了，可是利飕有劲，树木像猛的得到什么可喜的事，飘洒的摇摆。风渐渐地停下来，空所中扬着灰尘，让人呛得慌，还没喘过气来，又一阵风比以前更厉害，梧桐树叶横飞首，枯叶亦或长得正盛的绿叶，经狂风一肆虐，都被无情的拍打在地，盾到这满地的残枯败叶，我不经惆然……
我们要学会珍惜我们生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命中的第一天，除非我们即将死去。
狗
邻居家养了一只狗，那条黑狗长着一身乌黑发亮的发毛，就像黑缎子一般的皮毛，每次经过他们家门口，那只狗都会朝我吼叫一通，还扑到我前边，恶狠狠地盯着我。我从小就害怕狗，每次一经过邻居家的门口，就会被那只狗盯得直发毛，正是因为这样，我不止一次在背咒骂那条狗，当我再一次经过邻居家门前时，那条狗依旧朝我吠叫。不过由于主人在旁边，那只狗才没有扑向我，黑狗听着主人的号令，使劲地摇着尾巴，这时，我突然觉得这只黑狗也没有那么可恶了，它不过是忠于主人而已，想到这里，我不禁对那只黑狗肃然起敬……
狗是人类的朋友。
正是因为我们感悟生活，生活才不会像白开水一样平淡无味，而是变得五彩斑斓，正是因为我们感悟生活，我们才不会被困难打倒，而是变得越来越坚强，正是因为我们感悟生活，生活的图画才会流光溢彩，生活的音符才会谱出观乐无比的乐章。
让我们一起感悟生活，细细品味生活中最平常的事给我们带来的真谛吧！
第17篇：感悟生活
感悟生活
为期三天两夜的培训已经画上圆满的句号，虽然拖着疲惫的身子坐上返程的金龙，但我深深的感受到比起程的心情更是舒畅，更轻松了许多，三天的培训使我学到了很多东西，悟出了许多人生的道理，回想理想与现实的距离，我们更多的是惭愧与内疚，其实我们失去了很多很多„„
团队这个神圣的名词，通过培训使我有了更深的理解和认识。团队是一种力量，是一种信任，是一种责任，是一种意识，是一致的行动，更是一种共同的荣誉。
三天的培训科目简单明了，内涵逻辑深刻，影响任重道远，断桥跨出一小步，人生跨越一大步。现实生活，工作中我们有些事情缩手缩脚，不能坦然面对或者找借口、找理由推责任，不正视自己的能力和潜质，不去突破自己沉重的心理防线和思想负担，常常是我们处于被动状态，常常使我们失去更多美好的机会。后面的众多科目天梯、七巧板、镭战丛林„„我们在体验和实践的过程中，看到了我们自己的盲目不足，看到了自己的狭隘和自私在自己的团队中我们也许是想了自己的价值，展现了自己的个人能力，但是作为一个团队，我们并没有拧成一股绳，劲并没有一起使。我们所能看到的只是表面的制度约束下的团结合作，目标仅仅局限于自己的生存与价值，没有发挥出团队更高的业绩和更具竞争的实力。这样的团队经不起任何考验，利益面前一盘
散沙，困难面前各自飞。
实践的锻炼，使我对团队生活有了新的认识，回忆理想与现实的差距我们更多的是深思和愧疚，团队就是要有一至的奋斗目标，队员具有端正积极向上的生活态度，团结协作集体利益高于一切的共同意识，乐于奉献互敬互信的精神，勇于挑战敢于承担的责任，服从命令全力以赴的行动，群策群力积极开拓创新的智慧，彼此鼓励共同分享快乐。思想影响行动，行动导致后果。让我们以高度的责任心去影响我们的队友，提高我的整体实力。人生坎坷路，感恩的心这个科目更让我们心灵得到净化，虽然平时我们没有什么不近人意的举动。但现时生活中我们更多的是扯皮、埋怨。埋怨自己的命不好，埋怨父母没本事、埋怨领导对自己不公平，埋怨同事朋友自私„„但我们何曾想过年迈的父母，对孩子、对家庭已经全力以赴，忙碌的身影为我们东奔西跑，为的是企业有一条更好的发展之路，同事朋友之间鼓励信任支持更是无价的„„
生活中我们缺少一颗感恩的心，对生活缺少忠诚度。我们应该感谢生活带给我们的快乐。感谢父母给予我们的一切，感谢大土河给我们生存发展的舞台，感谢领导鞭策的进步，感谢朋友同事为了我们共同的目标所付出的努力。有这样一句话“让老者安之、中者信之、少者怀之”就是说让你的长辈父母安心，不用为你操心。让你的同事朋友信任你，支持你帮助你，让你的晚辈敬
重你怀念你。现实生活中，我们做的怎么样，做到了多少，带着更多的深思，让我们从新认识自己、认识生活、认识周围的一切，我相信我们的改变将无可估量。让我们以满腔的热情投入到自己的工作和生活中去吧。为了期待您的改变，明天的辉煌让我们一起努力。
第18篇：生活感悟
生活感悟
乔国智
生活是什么？这是刚走上社会的许多青少年困惑的问题，今天，我来谈谈。
生活是一张网，各种社会关系编织的网，内容丰富多彩，色彩斑斓，令人眼花缭乱，目不暇接。面对这张网，许多青年不知所措，感到迷茫。如无头苍蝇，到处碰壁。你感觉如何?
不要心慌，这是每个人都要面对的现实问题。首先端正态度，从幼稚的学生思想中跳出来，放下思想包袱，开动机器，从新确立起跑线，与别人通行。这样，你会轻松自如。其次，遇事沉着冷静，要有泰山压顶而心不惊。最后，要有斗得精神：与天奋斗其乐无穷，与地奋斗其乐无穷，与人奋斗其乐无穷。生活的美妙，慎重的选择，奋斗的列程，充满荆棘，但无限风光在险峰。
生活美不美，只有用汗水去浇灌，用双手去耕耘，用心去体会。才能知道。
确目标，树信心，行动起，美生活，招招手，到那时，我们举酒杯，话硕果， 谈笑风生，把酒言欢，乐哉乐哉！
第19篇：感悟生活
感悟生活 ，从自己最熟悉、最动情的东西写起
作者：李建云时间: 2005-5-11阅读 106 次
感悟生活 ，从自己最熟悉、最动情的东西写起山东省莱西市实验中学李建云
每到作文的时候，总会有些同学抱怨无话可说，无事可写，无物可议，无感可发，无情可抒，头脑里混沌一片。勉强拿起笔来只好搜肠刮肚，东拼西凑，最后成文多半是些空话、套话，不但别人读了索然无味，就连自己读来也觉得意兴全无。
然而，谁不希望自己写起文章来文思泉涌、一挥而就？谁又愿意老是咬着笔杆“挤牙膏”？毋庸讳言，中学生对写作文是深有所惧的，一提起，便你也唉声，我也叹气，为什么？是生活过于贫乏单调，经历过于直线化，而使他们没有任何值得写的东西吗？不是。那么，解决这个问题比较便捷的途径在哪里呢？很简单，感悟生活，从自己最熟悉、最动情的东西写起。
生活天宇，浩渺广阔，人生世相，光怪陆离，美丑善恶并存，悲喜哀乐共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能发现一花一草，一狗一猫，一片云，一颗星„„到处都是可写之物，物物都能生发妙文。做到这一点的前提是感悟生活。如何感悟？
首先，练出发现美的眼睛。长期生活在一个地方，对周围的一切就会司空见惯，习以为常。所以总是听到有人埋怨生活平淡、枯燥、无聊，甚至说什么活得累，活得烦。这种感觉导致思想与感情的浅薄与匮乏，造成文思的枯竭。其实，就在几乎“无事”的生活中，蕴含着深广的人生哲理和独到的精思妙论。要知道，世界上并不是人人都写不出好文章，能写出好文章的人，都是能深入发掘生活之理的有心人。生活既能给予他们以妙思哲喻，当然也能给予我们以妙思哲喻，不过，我们首先要是一个有心人。也就是说，我们应该像林黛玉初进荣国府一样，处处留心，时时在意。你该留心路边的小草何时吐出了新芽，池塘的水面何时初结了冰皮，杨柳飘絮更换姿容到底是在哪几天，你该留心你同学的眉头何时蹙了起来，嘴角是否含有笑意，兴奋和悲伤时的语调、表情到底有什么不同，不同服饰的人流露出来的思想情感有什么不同，男女老少对同一件事所作出的反应有什么不同„„当你留意了，你的视觉会越来越敏锐，你将越来越能感到生活的丰富多彩。可以说，只要有意识地去观察去发掘，就取得了大千世界与自我内心的融会贯通的真经，生活中的一言一行，一颦一笑，一物一景，就成了生发妙文的佳品。法国大雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”如果时时留心，处处在意，我们的视觉自然会日渐敏锐，我们的眼睛就会成为能发现美的眼睛。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。用发现美的眼睛去看生活，生活就会成为我们写作的源头活水。
二、掌握思考的方法。对大多数学生来说，只要真心实意想写好作文，时时留心，处处在意，还是能够做到的。但若想让生活意象活脱脱地蹦跳出来，使笔下生花，还必须将思维之钻打向事物的深层。
应该说，思想感情是一篇作文立意高下的试金石。如果作文思想深刻，情感充沛，则作文是丰厚的，有力度的；反之则是单薄的，肤浅的。现在不少学生常常苦于自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在于往往就事论事，就景写景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的内涵。怎样才算深入思考？一要多问几个“什么”。生活的哲理，对普通人而言，决不是一眼就可以看出来的，往往会陷入“山重水复疑无路”的困境，如同进山寻宝，却不知宝在何处，只好叹道“只在此山中，云深不知处”。倘多问几个“什么”，则往往能层层剥开事物的表象，使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。二要注意把握事物的象征意义。社会现象，自然生态，大都蕴含着一定哲理，可昭示一种思想。当看到流水，应该想到时间之一去不复返。想到“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”；看到落花，应该想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”；看到树根，应该想到“不求闻达，只求默默奉献”的精神；看到孩童嬉闹，就想到“天真”的可爱；看到一字之差造成了巨大损失，就想到“小处不可轻视” „„把社会现象、自然生态的特点与人生状态加以对比，往往能找到其间的相似点，并进而抽象出一定的思想和哲理。
三、接受间接生活经验，丰富人生阅历和思想感情。中学生每天忙于数理化英语，试题多得做不完，单词多得背不完；每天是宿舍、食堂、教室，三点一线，没有“丰富曲折”的经历，生活十分单调枯燥，很难碰上惊心动魄的事情，很难遇到觉得十分有意义的事情，很难产生独到的思想观点。直接人生经验虽多，但有价值的不多，即使有价值也不一定真的记在了心里，所以在写作中不能左右逢源，运用自如。那么，大量阅读报刊杂志书籍，从中汲取营养，用以丰富阅历和思想感情，就成了极为有效的方法。
书籍是人类进步的钥匙。书中有大汉的冷月，盛唐的乐舞，荷马的悲歌，泰戈尔的轻吟。书中有着数不清的故事，有着各种各样的思想感情，各种观点，各种哲理，各种人生感悟，使读者能从中大获益处：没有经过的可从书中经过，没有见过的可从书中见到，没有体验过的可从书中体验，世上沧桑人生百态尽收眼底，天下诸色人等全上心头。每读一部书，就像多活了一遍，就多了一个人的人生经验。因此说，读书乃是接受间接人生经验最有效的方法，以写作文而论，也就是提供写作素材的最有效的办法。读书不仅能提供写作素材，还能提供较高妙的写法，实在是提高作文水平的有力武器。
四、及时定格瞬间感受，多练笔。每人每天都不会糊里糊涂地度过，几乎每时每刻都有思想活动，都有情感生灭。或是旧情旧思的重温与延续，或是新情新思的萌生与发展，它们有时间长短之别，也有程度大小之分，长的大的容易引人追寻、捕捉，短的小的则往往如轻风拂面难留痕迹。因此，如果不能及时把这些思想与感情定格下来，它们就会一一成为历史陈迹，越来越飘渺，越来越虚空，以至于趋向于无。及时定格这些瞬间感受，用文字记录下来，日积月累，则将形成丰厚的文章题材，为写作打下良好基础。
首先要养成写随笔的习惯，这样就可以把平日所思所想及时记录下来。得了好成绩，心情愉快；受了批评，心情郁闷；与同学作了倾心长谈，和老师有了教与学的默契，有人“哐”地一声关门引起了你的不快，有人哈哈大笑让你感到莫名其妙，诸如此类，都可以写进随笔，一方面是在练笔，更主要的是为真正写作作了思想感情的充分准备。二要养成作札记的习惯。当我们读书时，我们不要只瞧热闹。常言说：不动笔墨不读书。既在读书，就一定要拿着笔，发现有好的段落，就一定要抄下来，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所领悟的写进札记。一旦
书中文字触发了你的思想感情，也要马上记录下来。这将是一个中学生迅速提高作文能力的最佳途径。当我们养成了读书作札记的习惯时，我们就会发现写作原来是十分轻松愉快的事情。养成了及时捕捉思想感情的习惯，就能使许多东西定格在纸上，写作能力的提高就有了非常可靠的保证。
学会了感悟生活，还要写自己最熟悉、最动情的东西。熟悉的东西，是我们写作是大脑里现有的“存货”，但光把这些拿出来还是不够的。写作还是一种主观情感的抒发，是一种个性化的精神劳动。因此，我们不仅要写最熟悉的东西，而且要写那些打动过我们心灵的东西。这样，你的文章才会获得真的生命！
以片断训练为突破口，激发学生写作兴趣
作者：滕保中时间: 2005-5-11阅读 89 次
以片断训练为突破口，激发学生写作兴趣
山东省莱西市实验中学滕保中
“片断写作”指以片断内容为形式的写作训练，内容一般为短小的生活实录，人或物素描。具体来说，主要指对生活中观察所得的一人、一物、一景、一串动作、一段对话、一个情景、一点感受作细致而具体地描写；从形式上说，不求成文，不求完整圆合、不必讲究谋篇布局和构思立意。一般篇幅短小，二三百字，贵在求真、求实、求准、求活。片断写作训练的作用主要在两个方面：一是培养观察习惯；二是提高描写能力。
在写作教学实践中，笔者感觉到，以片断训练为突破口，激发学生写作兴趣，是记叙文写作基础能力能够扎实提高的切实有效的途径之一。它在记叙文写作的全程教学中依然具有特殊重要的意义。
从心理特征上说：初中学生是由知觉能力向理性思考能力发展的重要过渡时期，观察感知和模仿写真能力相对较强，同时兴趣对他们学习的持续发展起着重要作用。围绕片断写作训练，教师一方面可以指导学生对感兴趣的事物在仔细观察基础上“写生”；另一方面又可引导学生通过观察周围熟悉的事物，以“写生”激发他们对写作的兴趣和热情。
从片断写作训练与记叙文写作教学过程的关系来看：一方面，善于观察生活、捕捉素材、积累素材以及进行具体描写的能力都是记叙文写作的基本功；另一方面，完整的记叙文无非是几个“生活片断”的组合。文章的好坏除了谋篇布局、构思立意等“组合”能力的高低外，很大程度还取决于作为文章片断是否丰满充实。可见写实性的片断是基础，有了这个基础，文法的指导才有切实的意义。
从学生的作文现状来分析：由于长期应试教育的影响，作文教学在小学阶段就存在着明显的急功近利的倾向。一方面，把过去的抽象写作技法过早地硬“喂”给学生，或者为应试让学生死记硬背几篇“优秀习作”，令其生搬硬套；另一方面，却忽视了培养学生实实在在的观察习惯和基本的语言训练，一味追求“高”（高要求）、“大”（大题目）、“全”（结构完整）。一句话，
重形式，轻内容。结果，把学生写作导入误区：千篇1律、内容空泛，笔下往往缺少鲜活的描写和真实的感受。学生也渐渐对写作失去兴趣。
那么，如何以片断训练为突破口，激发学生写作兴趣呢？
一、充分利用教材中丰富的片断写作资源。
在执教实践教材的教学实践中，笔者发现实验教材中每单元的语文活动，有大量的内容是与“片断写作”有所关联的。这些语文活动或可以直接通过片断写作训练来完成，也可以在大作文训练的同时，辅之以片断写作训练的方式进行。这样，训练目标更为集中，学生在作文中的达标感也明显增强，训练目标更容易落到实处。
所谓充分利用教材的另一层意思是：要在阅读教学中，充分挖掘片断写作训练的典型范例，在学生阅读感悟中，适时引导其向写作能力迁移，做到读写结合，以读促写。在教材中，精彩的描写片断范例，可以说是俯拾皆是。如《从百草园到三味书屋》中的“百草园”（景物描写）、“雪地捕鸟”（动作描写），《故乡》中的“少年闰土”“中年闰土”（外貌描写）等。在教学中，有必要把这些片断独立地拿出来，从片断写作的目标要求角度，细致剖析其写法，并在完成阅读教学目标的同时，指导学生模仿这些片断，进行相应的片断写作训练。
也可以根据课文情节，合理想象，生发开去，加上或延伸课文中的情节，再造细节，这比仿写更进一步了。例如：学习了《皇帝的新装》后可布置“皇帝的避谣演说”，学习了《变色龙》后，可作“奥楚蔑洛夫见到将军哥哥了”等。当然，不必限于课文，还可以找有关的文章作为范文分析，让学生根据其中适合的材料进行片断练习。
二、充分发挥练笔在片断写作中的阵地作用。
每周一次的练笔写作，以其自由、灵活的形式，深受学生的欢迎。教师应该有意识地引导学生观察生活，随时记录生活片断，使练笔成为重要的片断训练阵地。指导学生自己养成观察事物、积累素材的习惯，训练形式尚可以采用自由型和指向型相结合的方法。所谓自由型就是让学生以观察日记、人或景速写、心灵的独白等形式写下自己的所见、所闻、所思。所谓指向型，就是教师规定明确、集中地训练目标，布置命题，让学生进行片断写作训练。如肖像描写训练：①爸爸（妈妈）变老了②班上转来了新同学。语言描写训练：①语重心长的话②一次争执。等等。
事实证明，如果能够经常性的进行这样的片断性练笔训练，不仅能够积累大量的作文素材，而且能够切实帮助学生提高观察和描写的能力。学生从中也体验到了写作的乐趣。
三、充分贯彻“分布训练、先分后合、长期坚持、贯穿全程”的指导思想。
观察习惯的培养和描写能力的提高，都不是一蹴而就的。片断写作训练要真正取得实效，使学生具有扎实的描写基本功，也必须功在不舍。在训练实施中要贯彻“分布训练、先分后合、长期坚持、贯穿全程”的思想，所谓“分布训练、先分后合”，就是说对片断训练所涉及的观察描写能力要求，先从单
一、具体目标入手训练，然后进行综合性训练强化，并渗透到大作文训练中去；所谓“长期坚持、贯穿全程”指的是将片断写作训练贯穿在整个初中作文教学的全程中，使之成为与大作文训练有机结合的整体中的重要组成。具体来说，低年级可以围绕教材表
达单元的要求，适当强化片断训练，增加片断性作文；高年级以大作文为主，辅之以课外片断练笔，结合阅读教学，根据大作文要求，确定重点片断，随即训练对片断的组合。这样的安排，在训练方式上，注意大作文与片断写作的有机结合，片断写作训练与初中记叙文教学的全程的有机结合，旨在强化记叙文写作中最基本的能力。在训练内容上，先分解后综合，既形成序列，又注意分布提高，让训练从集中到日常化，从单向到综合化，循序渐进、拾级而上，符合作文训练的一般规律。通过这样有目的的训练，学生的写作信心肯定会大为增强。
四、充分注重训练方法的多样性、灵活性、和趣味性。
所谓多样性是指训练方法和手段要力求丰富多样、新颖变化；所谓灵活性是指要在训练中注意针对学生写作实际，根据不同的写作目标要求，采取不同的训练方法；所谓趣味性是指在训练方法和手段的制定和选用要符合初中学生的心理特点，有利于激发学生参与的兴趣。从以上三方面的要求出发，我们常用的训练方法有：
1、实物描摹。一般来说，有关人物肖像、动物、景物的描写性片断训练，可以采用提供图片或实物，让学生观察描摹，或直接观察生活实像描摹得方法。此类片断描写训练的指导重点在于观察要准确，观察要注意事物的整体特征及描写重点。
2、情景观察。教师可以在课堂教学中，创设以资观察写作的情景，也可以指导学生观察生活中有关情景，通常情况下，动作描写、语言描写、心理描写为重点的片断写作，均可通过情景观察的方法来训练。此类片断描写训练指导的重点是：点面结合观察法、细节观察法。观察中还应指导学生适当的想象和联想。
3、实地写生。景物、环境类片断描写的内容，我们往往可以让学生直接走出课堂，进行实地观察，用写生的方法加以训练。一方面，缩短写作和生活的距离，激发学生对大自然的热爱，提高他们对生活的感受能力。另一方面，也可以避免学生作文常见的“想当然”的常识性错误。此类片断描写训练的指导重点在于：观察要准确全面，要调动各种感官去“观察”，注意色、形、声、味等各种感受。
有 真情 才能出 真品
山东省莱西市实验中学高圣先语文学习从根本上讲是一种情感活动，尤其是文章的写作，更是学生内心情感的自然流露。中学生受年龄、生活阅历、认知能力诸方面因素的影响，在写作中，往往产生词不达意、粗浅凡俗、机械生硬等问题，因而不容易写出较深刻的感人的作品。
我以为学生在写作训练中，从情感入手，培养良好的感悟能力不失为一种切实可行的有效途径。
一、从教科书中汲取丰富的养料，激起感情共鸣，向名家“取经”“言为心声”。文章是作者内心思想情感的集中体现，教科书是经过专家精心选编的教材，它们从不同的方面展示出作者的情感体验。尽管时代不同、国籍有别，但我们仍能从古今中外
的名篇佳作中，体味到作者深沉而浑厚的思想内涵，与其同喜同悲、共乐共忧。范仲淹忧国忧民（《岳阳楼记》），令人肃然起敬；“海燕”（《海燕》）矫健勇敢，搏击风浪，催人奋进；《背影》中，父子之爱绵绵不尽；《枣核》里，游子思乡之情缕缕不绝„„这些优秀的作品将作者心中的那份情或明或暗、或隐或现地表现出来。在平时的阅读中，注重通过对作品的分析、讨论、研究，深入作者内心，去体验作者的情感，并从作品中汲取丰富的精神食粮，写出情真意浓的佳作。
鲁彦在《听潮》一文中将对大海的溺爱之情倾注笔端，为作者展示了一种极为美妙的情感体验，尤其是“海在我们脚下沉吟着，诗人一般，那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的、轻轻的，想微风拂过琴弦，像落花飘在水上。”作者以极为细腻轻盈的笔法对海的情感发挥到了极致。这样的文字，怎能不使人的心灵纯洁起来？学习这美妙的篇章，不禁情从心生。有的学生受这种激情的感染，在观察生活的基础上模仿文中作者的笔调写出这样的文字：“小草从土里探出脑袋，好奇地打量着周围的一切，微笑着向经过的人们招手致意。上课铃响后，传来了同学们琅琅的读书声，小草静静地聆听着，没有一点点声响，仿佛被这美妙的声音所陶醉，又像是在春风的抚摸下睡熟了一样。这是画家笔下流泻而出的色彩，这是一片生命的色彩！这绿色的生命装点着我们美丽的校园。”如果学生的心中不涌动着真挚的情感，怎能在笔下生出如此美妙的文字？
二、拓宽视野，从优秀的读物中获得真挚的情感体验
学生生活规律单调，生活的空间相对狭窄，接触社会的机会少，浅显的阅历使学生不易获得直接的生活体验，所以在日常的写作中往往出现感情生硬、牵强附会的情形。同学们可以从课外读物中获得大量的信息来丰富自己的人生体验，使文章逐渐变得丰富起来。在欣赏优秀课外读物的时候，每个人都可以从自身的角度谈自己的感受体会，有的时候也可以创造机会大家畅所欲言，互相交流，共同提高。同学们之间也可以采用互荐的方式，把自己认为值得读的文章推荐给别人，大家共同享受精美的精神食粮。广泛的课外阅读既可以培养同学们良好的阅读鉴赏能力，也非常有助于写作水平的提高。
一篇篇佳作深入人心，潜移默化地影响着我们。在这种良好的学习氛围的熏陶下，同学们写作时的情感会自然而然地生发出来。一切景语皆情语，在学生的笔下，鲜花、绿树、小草成了伙伴、挚友，它们以不同的姿态显示出生命的色彩；蓝天、白云、春风、秋雨成了学生心中的风景、心灵的寄托，它们从不同的角度映衬着学生的心态。
写作是一项复杂的活动，要完成一篇优秀的作品并非一件易事，但应该相信“情真出佳品”。关注自然，思索人生，愿同学们在写作中进步；关注社会，面向未来，愿大家在写作中成长！
文贵有真情
山东省莱西市实验中学李建云
一篇作文，技巧和形式固然重要，但更重要的是要有真情。
文贵有真情。记叙性散文和抒情性散文需要以真情感染人，议论文又何尝不需要真情？自古传世名篇，均是至情至性的文章。《出师表》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》，古人的真情感天动地，《背影》、《谁是最可爱的人》、《我的老师》，现代人的真情同样令人震撼。读着这样的名篇，我们常常感慨，如果自己也能写出这样至情至美的文字，该有多好！其实这并不难，除了学习一定的写作技巧外，只要能做到说真话、诉真情，就可以实现这一目标。奥地利著名作家卡夫卡说过：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”敞开心扉，绝对坦白，毫无隐瞒——他所讲的“写作”的内在含义和真正精神，是很正确的。我们在写作文的时候，也应做到说真话，诉真情。
“说真话”极其重要。我们在写作文时，只有敢说真话，肯吐心声，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。写作应坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文真正和谐地统一在一起。
有些学生在写作文时不能坚持说真话，可能是因为不好意思或不敢大胆地说出心里话。对自己的心事或隐秘心理，尤其是自己受过的挫折或性格的弱点，不愿意袒露出来，害怕被人耻笑。其实，这样做完全没有必要。因为每个人在成长过程中，都会遇到或大或小的挫折，都会有这样或那样的性格弱点，说出或写出它来，就意味着战胜、告别了它。而且，也只有大胆地写了，才会写出好文章。
也有些学生在作文时不能坚持说真话，是因为怕自己说的不正确、不全面，从而被人讥笑、嘲讽。这更是不必要的顾虑。其实，任何人说的话都不可能全部正确。作为普通的中学生，只要说出的话能准确地表达自己的观点就可以了。如果不说真话而说假话，只能令人反感。“诉真情”也很重要。我们在写文章时一向都强调写“真情实感”，因为只有诉真情，才能使人感动，引起共鸣，这种真情发自内心，自然而然。有些学生写文章时不敢“诉真情”，是因为他们在写自己的真情实感时往往有先入之见，把自己的感情分成积极的和消极的，正确的和不正确的，只写前者，不写后者。这其实是一种虚伪。人类的感情是很丰富的，只要是自己的真情实感，就可以如实表现。敢写真情（包括不好的）常常是造成文章感人魅力的原因之一。当然，“诉真情”也要有一个度，要适当节制。如果抒情过分，使人感到滥情，就不好了。那么，怎样才能使文章有真情呢？
首先，要有一双善于发现的眼睛。罗丹说，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。生活是一本大书，其中的风雨沉浮，酸甜苦辣，喜怒哀乐，需要细细品味。在看似平淡如水的表面，涌动着人际社会的万千变化；在习见习闻的故事里，蕴藏着人性的闪光；在朴实的山光物态中，有自然的气息，自然的声音，自然的灵魂。做生活的有心人，处处有写作的情思，写作的冲动。我们要有一颗率真鲜活的心灵，发现生活中美的东西。
其次，要写自己最动情的东西。文章不是无情物。一篇为人称道的好文章，往往渗透着作者真挚浓厚的感情。很多人写作，往往是心灵受到了某种的冲击，例如遭到突如其来的打击，失去了最亲爱的朋友，盼来了苦苦等待的成功，得到了最渴望的回报，愤怒、悲伤、喜悦、激动之情就会自然流于笔端，这样的文章才会具有震撼读者心灵的力量。我们作文的时候，要尽量挖掘、捕捉这样动情的一瞬间，出现了这样的闪光点，才会对读者产生强大的吸引力和震撼力。总之，我们不仅要善于发现生活中的美，而且要写那些打动过我们心灵的东西。心灵，只有经历过颠簸与震荡才能成熟；文章，只有渗透着泪与笑才会获得真的生命！
情感——沟通阅读和写作的桥梁
溧阳市余桥中学章晓霞沈林忠
阅读和写作是一对孪生兄弟，从文字产生之日起，就相生相伴。阅读是语文之根，阅读是学习之母，阅读是教育之本。如果不阅读，写作就成了无源之水，无本之木。所以要以读导写，以写促读，两者相辅相成，缺一不可。那么，怎样使阅读和写作有机地结合起来呢？情感功不可没，因为情感是沟通阅读和写作的桥梁。
情感是语文教育中最有价值、最应重视的东西，而作文应该是真情实感的流露。近几年，中考、高考作文新增加了一条“感情真挚”的要求。新课程标准也提出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”因此，在作文中有真情实感尤为重要。俗话说：“感人心，莫先乎情。”“无欲不举笔，无情难成文。”刘勰在《文心雕龙》中也曾经说过：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”这些都说明了“情”对“文”的重要性。
笔者认为，中学语文教材不仅是教的蓝本，读的范本，它还是写作的样本。中学语文教材里面蕴含着丰富的情感因素，教师要凭借这些情感因素，引导学生理解和发掘作品的情感，与作者、主人公的感情产生共鸣；还应促进学生的情感体验与情感表达，激励学生表情达意，达到丰富学生的情感、培养学生的移情能力和写作能力的目的。
二十一世纪的语文教学，更加呼唤学生主体情感的发挥，教师要积极引导学生用自己的心灵去与文章对话，去感受、去体验、去领悟，为让学生能较好地表情达意——作文酝酿情势。
1、以情激情
要搞好语文作文教学，首先语文教师得是个富有情感的人。第斯多惠说过：“谁要是自己还没有发展培养自己的情感，他就不能发展和培养别人的情感。”于漪老师也坚持“怀情而教”“教师只有真正动情，才能以情感染学生”。 要使学生尽快进入角色，老师应该富于感情地教学，用热情、真情、激情去撞击学生的心灵，以声激情、以声传情，用自己的情感体验来带动、引导学生的情感，从而使学生受到感染，掀起情感的波澜。
文章是有情之物，情感是文章的灵魂。春雨润物，滋润读者心田的，正是文中的真善美，文中奔涌着的浓浓的情。但情感又是以认识为前提的，只有在理解的基础上，才能对这一事物产生一定的情感。教师要引导学生了解作品背景，深入理解文章内容，进而深切体察作品中的情，引导学生从鉴赏作品中品味感情、领悟感情，从而为写作蓄积感情。
2、模仿体情
教师必须充分利用教材中的文学资源来培养学生高尚的审美情趣，培养学生细腻的情愫，不妨先从仿写开始。先让学生摘录文中的精彩片断或仿写，久而久之，他们就会抛弃模式化的范本，写出自己想写的东西和自己创作的东西。就如书法家，若是从未经历过临帖阶段，仅凭自己胡乱去写，最终也很难写出象样的字体。在阳春三月，我们让学生外出踏青，大好春光尽收眼底，学生纷纷赞叹：“柳条将舒未舒，柔梢披风”“麦苗浅鬣寸许”“心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣”，佳句脱口而出，自然贴切，虽是模仿，但为学生的写作增色不少。
情感虽然是一种说不清、道不明的内在感受，但“人同此心，情同此理”，有许多情感的内容是人们共有的、共同的，传达这样的情感，就会激起别人的共鸣，就会使人感动。在教《皇帝的新装》时，让学生分角色扮演，从人物的语言、动作、心理等方面揣摩人物情感，表演自然就生动有趣了。在这个基础上再让学生写续篇，就容易得多了。
3、想象入情
想象既是阅读的桥梁，又是作文的翅膀，可以思接千载，视通万里。合情合理又符合科学的想象是有利于情感体验和人生感悟的。《秋思》是元代散曲绝唱，是通过带有深秋色彩的景物来寄托人物的思乡之情的。教师指导学生把它改写成散文，引发学生想象的着力点和触发点，启发学生抓住景物，展开想象：这是什么人？经历了什么人生和社会变迁？心境如何？学生一旦在头脑中再现“游子在黄昏古道”的图景，就会想象、体验到天涯沦落人的孤寂愁苦之情景。在这基础上来改写，学生自然就驾轻就熟，能写出有感情的文章来。教完《孔乙己》后，设计一个话题作文：“假如孔乙己中举”，在理解文章情感的基础上，有的学生设计他中举发疯，喜极而死；有的依据他善良的一面，设计他做了清官，严惩恶霸丁举人；有的设计他禁不住金钱、权势的诱惑，贪赃枉法，鱼肉百姓„„学生只要善于想象，就会思维大开，写出自己独特的思想见解和情感体验。只有调动学生的感官、全部心思、全部真情去体味，才有可能触发他们的灵感，才有可能形成自己的真切的感受和独到的见解。
4、读中悟情
读有多种方法：齐读、单读、小声读、放声读、默读、配乐读„„“读书百遍，其义自见”，只有多读才能体会作者通过情境传递的情感。学生只有触及作者的情感深处，才能和作品一起产生共振、共鸣，才能谈得上理解、品味创作意图和作品的主旨，体会其中的喜怒哀乐，达到学习语文的目的。如学习《荷塘月色》，教师通过舒缓、沉静的配乐朗读把学生带入了朦胧的月色笼罩着的荷塘，让学生体会其中作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。
著名教育家叶圣陶曾经举过这样的例子，说到在教“大漠孤烟直，长河落日圆”时，如果教师让学生就字面去解释，怎么会有美的意境呢？怎么会体会到作品所包含的情感呢？就应该多读、多看，在反复朗读中体会其情感，使之闪烁出充满个性色彩的情思，拨动人的心弦，使作品美的情感渗透于学生的心灵。“读书破万卷，下笔如有神”，精彩的朗读，使课文深邃的内涵、高尚的情操、优美的语言自然流淌，诱使学生的情感油然而生，有关的心理活动随之活跃。
第20篇：生活感悟
学 会 转 换 你 的 生 活 态 度
人生如梦，岁月无情，人活着其实是一种心情，穷也好，富也好，得也好，失也好，都是过眼烟云。记得在一本书里我看到过这样一个故事，看后很受启发。
一位教师给学生上课时你拿出一只非常精美的咖啡杯，当学生们正在赞美这只咖啡杯的独特造型时，教师故意做出失手的样子，咖啡杯掉在水泥地上摔的碎片，这时学生中有人发出惋惜声。教师指着咖啡杯的碎片说，你们一定对这只杯子感到惋惜，可无论你怎样惋惜也无法使咖啡杯再恢复原形，今后在你们生活中发生了无法挽回的事情时请记住这只破碎的咖啡杯。
这是一堂成功的素质教育课，学生们通过摔碎的咖啡杯懂得了，人在无法改变失败和不幸的厄运时，要学会接受它，适应它，学会转换自己低落的情绪。
天有不测风云，人又旦夕祸福。人活在世上谁都难免遇上几次不幸或者难以改变的事情。这个世界上有些事情是可以抗拒的，也有很多事情是无法抗拒的。如亲人的亡故和各种自然灾害，既已成事实，你能如何，只能接受它，适应它，否则忧郁、悲伤、失眠、焦虑会接踵而来，最后的结局是，你不能改变这些无法抗拒的事实，而是让这些无法抗拒的事实把你改变了。
正如伊斯兰教《可兰经》说：“如果你叫山走过来，山不过来，那你就走过去。。。。。。 有一句话说的好，人的身体健康是1，而财富、感情、事业、家庭.....都是1后面的0，只有依附于这个1,0才会有存在的意义.因此人生最重要的就是要有一个健康的身体,健康的身体靠什么获得?那就必须有一个快乐的心情，所以我们要学会释放压力，缓解疲劳，改变你的生活态度。
