一年级语文期末试卷
推荐第1篇：一年级语文期末试卷
一、好朋友，牵牵手。(用线连上)(7分)
AGJLQRY
ryqlgaj
二、你能读准字音，写出正确的词语吗?(16分)
tūnmòyuánxiāosànbùmiánhuā
()()()()
mnzúgānjìngcōngmángwūyún
()()()()
三、你会查字典吗(7分)
1、如果不认识“疲”字，用法查字典，先查部，再查画。
2、如果知道“楚”的读音，想了解意思，用法查字典，先查音序，再查音节。组词()
四、给下面的字加部首，组成新字，再组词。(16分)
兆()()每()()
当()()包()()
五、填空，将词语补充完整。(13分)
()()如()()()舌燥坐()观()
()海()家()和()丽()冒()丈
六、在括号里填入恰当的量词。(8分)
一()珍珠一()浓雾一()饼干一()电脑
一()飞机一()桥一()井一()大风
七、在括号里填上画线的词的反义词，使句子完整、通顺。(4分)
例：哥哥高，妹妹(矮)。
1、棉衣(),衬衫薄。
2、谦虚使人进步，()使人落后。
3、我在后面推，他在前面()。
4、竹笋从黑暗的泥土里探出头来，看到一个()的世界。
八、做做动作，读读词，帮它们找到主人家。(4分)
摘捧抱采
1、爸爸()个大西瓜，笑眯眯地走来。
2、老师手()鲜花，露出幸福的微笑。
3、我来到果园里，第一次从树上()下来一个大苹果。
4、雨过天晴，小白兔蹦蹦跳跳地去()蘑菇。
九、青蛙学说话遇到了困难，请帮它把话说完整。“小朋友，谢谢你们!”(9分)
1、电话铃响了，。
2、小花猫怒气冲冲地。
3、小蝌蚪在。
十、你们能帮我连词成句吗?别忘记加标点哟!(6分)
1、弯弯的天空中月亮挂着深蓝的
2、参加班级我比赛代表讲故事
十一、我会用它说一句话。(6分)
心愿……
激动……
十二、古诗句连线。(4分)
千里莺啼绿映红，夜半钟声到客船。
等闲识得东风面，水村山郭酒旗风。
姑苏城外寒山寺，江枫渔火对愁眠。
月落乌啼霜满天，万紫千红总是春。
附加题：
1、你发现下面词语的规律了吗?你能写出几个这样的词语吗?(5分)
例：姐妹蜻蜓
2、大禹治水，三过家门而不入，刘备三顾茅庐请诸葛亮这些故事家喻户晓。你还知道那些历史人物的故事?请你写出来。(5分)
3、《望梅止渴》是《》这本书里的故事。它是我国的古典四大名著之一，你知道其余的三本的名字吗?《》《》《》(4分)
4、元宵节是我国的传统节日，你还知道我们国家有哪些节日?(6分)
5、你能用上下面的词语，写一段话吗?(10分)
校园小草花朵盛开
香气扑鼻郁郁葱葱心情舒畅兴高采烈
推荐第2篇：一年级语文期末试卷
一、照样子填偏旁，再选字组词。
如：火 半 十 舌 吾 上 白 青 元 关 车
伙 ( 伙伴 ) ___( ) ___( ) ___( )
( ) ___( ) ___( ) ___( )
二、选字填空，我能行。再 在 石 时 坐 座 名 明
现( ) ( )头 星( ) ( )月
( )见 小( ) 请( ) ( )字
三、给句子中带点词填上意思相反的词。
1。弟弟矮，哥哥( )。 2。爷爷老，我( )。3。门前花儿开，山( )水果香。
四、我会连，也会填。
茁壮的 玻璃 奇怪地 游 美丽的____________
结实的 球赛 刻苦地 问 悄悄地____________
精彩的 树苗 快乐地 学 画得______________
五、照样子，写词语，我能行。红润润 花花绿绿 跑来跑去
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
六、用下列词语写一句话。小兰 她 姐姐 的 是
七、猜一猜，猜中后再照样子开火车。
例如：(多少) 少年-年青-青山-- - -
八、填空，造句。
1.教师节是每年 月 日。 我的生日是 月 日。 2.马上--- 3.关心--- 4.快乐---
5.水妈妈的孩子有哪些？
九、默写两首你会的古诗：
十.读一读，再按要求作答。
大红公鸡真好看，头上戴着红帽子，身上穿着花外衣，油亮脖子金黄脚，天天早上喔喔叫，人人见了都喜欢。
1。填空：
因为大公鸡 ，所以人人都 。 十
一、写话：你想给谁打电话，说什么，请写下来。
一年级语文期末试卷(二)
一、看拼音写词语。20%
jí mánɡ bàn fǎ zuî wâi chãnɡ qiün shànɡ wàn
hǎi jūn wán quán nán hái bǎi huü qí fànɡ
二、连一连。8% zhǔ zǔ zhǒng zǒng liǎng liǎn shÿ sÿ
主 祖 总 种 两 脸 丝 诗
三、组词。12%
请( ) 园( ) 得( ) 亲( ) 情( ) 原( ) 很( ) 新( ) 了liǎo( )le( ) 着zhe( )zháo( )
四、我会填。9% ( )的松果 自由地( ) 一( )沙滩
( )的假山 慢吞吞地( ) 一( )教师
( )的棉花 兴冲冲地( ) 一( )队旗
五、我会把句子补充完整。8%
1.大家一边 ，一边 。
2.那么 ， 那么 。
3.有一座 。
4.已经 。
六、连一连，加上标点。9%
值日生 把小树 送到岸边啦
狂风 把贝壳 关上了吗
大海 把窗户 吹弯了腰
七、按课文内容填空。15% 1。只看见 ，看不见 ，是 。
2。荷叶圆圆的， 。小鱼儿说："荷叶是 的凉伞。"小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵很美很美的 。 3。春眠不觉晓， 闻啼鸟。夜来 ，花落知 。 4。我画了个 的太阳，送给秋天。 里，果子熟了。 5.对非，长对 ，虚心对骄傲， 对冷淡。 6。自己学会 的本领，才能成为 的狮子。
八、读一读，再回答。7%
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1。儿歌中说了、、三种星球。
2。太阳比地球 ，地球比月亮 。在这三个星球中， 最大， 最小。
九、猜一猜。2%
高山不见一寸土，平地不见半亩田。
江河湖海没有水，祖国各地在眼前。 打一文化用品--( )
一年级语文期末试卷(三)
一、看拼音，写词语。
pãnɡ yǒu rân zhýn fù mǔ ɡüo xìnɡ ɡuün xÿn küi fànɡ zhǔ yì ɡün jìnɡ mǎ yǐ fýi jÿ shãn me yÿn wâi bàn fǎ xǔ duō zhào mínɡ dà xiànɡ hái zi xiǎnɡ niàn xiünɡ qÿn kuài lâ râ qínɡ fýi chánɡ liàn xí huǒ bàn zú qiú tiàoshuǐ xuþ huü hǎi jūn yǐ hîu xiün jìn zì yïu zì zài yì chãnɡ bú biàn ɡâ zhǒnɡ ɡâ yànɡ zuî jǐnɡ ɡuün tiün ɡâ jiù ɡâ wâi wú fǎ wú tiün
zài wán yǒu huà 现( ) 好( ) ( )好 童( ) ( )见 ( )成 没( ) ( )家
xiünɡ liànɡ xÿn xiànɡ zuî ( )村 明( ) ( )鲜 方( ) 请( ) 花( ) 力( ) 爱( ) 好( ) ( )位
yuán dào yǔ shÿ duì 公( ) ( )处 下( ) 老( ) ( )长 草( ) ( )理 ( )文 古( ) 不( )
二、重新排列词语，组成通顺的句子。
1。抱着 往回走 小猴子 一个 大西瓜 2。高高的 木瓜 从 掉进 树上 湖里 3。小动物 住着 许多 河岸边
4。结满了 树上 的 又大又红 桃子 5。盛开着 鲜花 五颜六色的 草地上 6。门前 我家 清澈的 有 小河 一条
三、给句子排队。(填序号)
1。( )老师讲课后让大家做练习题。
( )郑老师看见了，耐心地给他讲解。
( )不一会儿，小宁就会做了。
( )上课的时候，郑老师认真地讲课。
( )小宁有一道题不会做，举手问老师。
2。( )妈妈劝他不要躺着看书，说那样容易近视。
( )妈妈生气了，说小松不听她的话。
( )晚上，小松躺在床上看书。
( )小松不信，继续躺着看。
( )小松见妈妈生气了，赶快放下书，并保证以后不躺着看书了。
四、造句：1.骄傲--- 2.勤劳--- 五.阅读。 (一)两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说："你退回去，让我先过桥！"黑羊说："你退回去，让我先过桥！"
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里"扑通！扑通！"的响声，它们都掉到河里去了。
1。短文一共有( )小节。第一段有( )句话。
2。我会查字典。(1)独(dú)字的音序是( )，音节是( )。
(2)桥(qiáo)字的音序是( )，音节是( )。
(3)声(shãnɡ)字的音序是( )，音节是( )。 3。填空。
(1) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
(2)在文中找出一对反义词，把它写在括号里。( )--( )
(二)大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的牙瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红的金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1。这段话共有( )句话。
2。查字典，标声调。嫩(nen) 瓣(bɑn) 涂(tu) 壤(rɑnɡ) 寄(ji)
3。填空。(1)一年有 四个季节。
(2)春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。
(3)大自然的邮票指 。
一年级下册语文期末试卷(四)
一、看拼音写词语。12%
lì liànɡ qián hîu tïnɡ nián dōnɡ tiün
shün qÿnɡ shuǐ liù wǒ ài wǒ men de xuþ xiào
bǎ zuî wâi rànɡ ɡþi lao ren
二、看大写字母，写出相应的小写字母。10%
例：E H G D F L Y T Q N R
(e)( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
三、我会组词。请( ) 住( ) 坐( ) 团( )
情( ) 往( ) 座( ) 因( )
四、把下面的汉字对对碰。12%
日 今 矢 禾 舌 石 舟
委 央 皮 月 心 甘 见
例：舟＋见(舰) ＋ ( ) ＋ ( ) ＋ ( )
＋ ( ) ＋ ( ) ＋ ( )
五、变一变，认识汉字新朋友。8%他-(她)：活-( ) 该-( ) 帆-( ) 地-( )
拨-(发)：志-( ) 汽-( ) 道-( ) 对-( )
六、读拼音，写对的汉字。10% bünɡ mánɡ jiün nán râ qínɡ kuài lâ xiünɡ qÿn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 七.[阅读]25%
一、我会填空：10% 1。小 ，正年少，尊长辈，懂礼貌。 教， 听，做错事，即改正。 2。小燕子说春雨是 ，春雨落到 ，草 。
3。乡亲们在井旁边 一块石碑，刻着" 挖井人，时刻 毛主席"。 4.惜细流，树阴 晴柔。 露尖尖角， 蜻蜓 。 5。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ，花落 。
二、我会读，也会写。6% 1。王老师在灯下改作业。 2。林冬再也不能粗心大意了。
在 。 再 。
三、读一读下面短文，想一想，写一写。9%
我家住在兰溪边。
溪边一排排的柳树，在微风中轻轻地摇(yáo)动着，各种各样的鲜花，在晨(chãn)光中欢笑着；溪水清彻(châ)见底，鱼儿在水里自由自在地、欢快地游着。抬眼望去，岸上一座座漂亮的新房子，一条条新的公路，多美啊！
我爱兰溪，更爱我的家乡。 1。这篇短文共有( )个自然段。2%
2。短文写了( )种景物。2% 3。哪一句话写出了兰溪边的美丽景色。请用"--"画出来。2% 4。照例子在文中找出词语。3%
例：一只只 ( ) ( ) ( )
一年级下册语文期末试卷(五)
一、拼音写词语。
mǔ qÿnɡ tïnɡ xuã zuî wâi liǎnhïng ɡuî qiáo
二、出带有下列偏旁的字并组词。（最少4个）
忄 氵 门 辶 口
三、比一比，再组词。关( ) 远( ) 亮( )
送( ) 玩( ) 高( )
象( ) 过( ) 量( )
像( ) 时( ) 童( )
四、连字成词。
用 尊 起 服 使 礼 欢 行
敬 装 处 貌 立 驶 劲 迎
五、给反义词连线。
忙 非 诚实 骄傲
是 哭 高兴 虚伪
笑 闲 虚心 伤心
六、把可以搭配的词语用------连起来。
xiǎnɡ niàn
一场 竹筷 一张 鱼塘
一滴 古诗 一方 小溪
一首 眼泪 一艘 卡片
一双 秋雨 一道 军舰
七、按课文内容填空。
小鸟在( )( )( )路，风儿( )( )我们，我们像( )( )一样，来到( )( )( )，来到( )( )( )。花儿向我们( )( )，小溪为我们歌( )。感谢亲( )的祖国，让我们( )由( )( )( )。
八、把句子写完整。
1、太阳渐渐地 。
2、我高兴地 。
3.小红一边 一边 。
4、小蝌蚪已经 。
九、我们学了这么多好的古诗，请你把下面的古诗补充完整。
1、夜来( )( )( )，( )落( )( )( )。
2、小荷( )露尖尖角，( )( )蜻蜓( )( )( )。
一年级下册语文期末试卷(八)
一、看拼音，写词语，看谁写得最端正。36%
páng biün hǎo bàn fǎ tiün ün mãn liú shuǐ
pá shün huǒ bàn qìng zhù zì yán zì yǚ
wǒ kàn jiàn le mþi lì de shì jiâ
tiün shàng yǒu ký zhÿ nǚ xÿng
二、比一比，再组成词语。10%渴( ) 处( ) 欢( ) 课( )
板( )喝( ) 外( ) 吹( ) 棵( ) 饭( )
三、把成语补充完整。9%
自( )自( ) ( )( )不乱 千( )万( )
( )长( )久 ( )大( )深 ( )积( )累
春( )( )( ) 春( )( )( ) 春( )( )( )
四、选字填空。10%清
情
晴
请
1、( )早，我打开门一看，今天是( )天了。
2、小方的心( )很好，她( )来了许多朋友一起玩。
做
坐
作
1、冬冬( )在那里( )( )业，大家都说他是好学生。
放
方
1、我把东西( )在正前( )看得见的地( )。
五、你会填吗？试一试。25%
1、宋代的寇准七岁时写了一首诗：只有 ，更无 。举头 ，回首 。
2、江上 ，但爱鲈鱼美。君看 ， **里。
3、满地的 比天上的 。
4、众人 ，黄土 。
5、夏天来了， 风大， 雨多。 和 都成熟了。 花和花都开了。
6、姑妈送我一只小鸟， 的羽毛， 的嘴巴，两只眼睛 的，可爱。
六、照样子填词。4% 地里的小草(
)的。奶奶的头发(
)的。
高高的天空(
)的 满树的枫叶(
)的。
小鸡的羽毛(
)的。
七、看一看，填一填。2% 例：学生――(生气)――(气球)――(球门)――(门卫)
身上――(上面)――(
)――(
)――(
)
生长――(
)――(
)――(
)
八、下面的词语可组成很多句子，想想，你能组成几个，再写下来。4%
是 的 朋友 他 我 和 小叶
①
②
一年级下册语文期末试卷(九)
一、拼一拼，写出汉字。(13分)
ding ning ao shu zhu fu xi”an
( ) ( ) ( ) ( )
ye gong hao long
( )
二、试一试，合适的字填入括号里，组成词。(16分)
( )法 ( )字 大( )
因( ) ( )自 ( )人
欢( ) ( )人 ( )一
( )方 ( )净 ( )向
三、拿出小尺子，连一连。(12分)
一列 大鼓 甘甜的 月光 掰
一面 火车平淡的 晚餐 查
一团 手表 丰盛的 生活 练
一块 毛线 柔和的 泉水 挖
四、你能给下面的字加上偏旁变成新字再分别组词吗？(16分)
总--( ) ( ) 斤--( ) ( ) 包--( ) ( ) 旁--( ) ( ) 不—( ) ( ) 中--（ ）（ ）
五、谁认识的字多？连词成句， (8分)
1、修建了 聪明的 万里长城 中国人
2、宣布 老师 放假 明天
作业水井玉米本领
3、特别 速度 快 新汽车 的
4、大马 奔跑在 一匹匹 草原上
六、用“×”把句子中错误的词划掉。(8分)
1、［ 只要 只有 ］诚实的人才能赢得大家的尊敬。
2、工程师架的桥不但轻巧［ 而是 而且 ］平稳。
3、足球［ 被 把 ］踢进湖里了。
4、巧巧太粗心了，［ 可以 所以 ］把钱夹弄丢了。
七、请你当个小老师，对的画上“√”，错的画上“×”。(4分)
1、雄日种出了最美丽的鲜花。( )
2、地球爷爷的手就是地心引力。( )
3、初三初四娥眉月，十五十六月团圆。( )
4、爸爸妈妈可以照顾小狮子以后的生活了。( )
八、动动脑筋，把句子写完整。(6分)
1.十分用心地 。
2.应该 。
3.怎么 ？
一年级下册语文期末试卷(十)
一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)
xiǎnɡ niàn guüng míng bàn fǎ shuō huà zhuün xÿn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tïnɡ xuã ɡün jìnɡ
huǒ bàn
kuài lâ mǎ yǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。(8分)
进(jìn jǐng) 清(qǐnɡ qÿnɡ ) 走(zǒu zhǒu) 女(nǔ nǚ )
玩(wánɡ wán) 谁(shuí zhǔn) 俩(liǎnɡ liǎ) 南(nán lán)
三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(10分)
名( )在( )活( )洗( )关( )
各( )再( )话( )选( )送( )
四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。(12分) 木 ( )( )( ) 氵 ( )( )( ) 辶 ( )( )( ) 心 ( )( )( )
五、请你把可以搭配的词语用_________连起来。(10分)
1。直 非 2。一场 军舰
是 哭 一张 古诗
笑 弯 一首 秋雨
对近一艘 卡片
远 错 一朵 鲜花
六、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对。(10分) 再 在
1、我们上午( )学校上课，下午( )去公园。
玩 完
2、每天放学回家，我先做( )作业，然后和小伙伴们一起( )。
座 坐
3、我走进教室，找到自己的( )位( )下来。
像 象
4、大( )的腿( )四根粗壮的柱子。
练习学习
5、小朋友们每天专心地( )新课文，认真地( )学的知识。
七、把下面的句子补充完整。(10分)
(1) 小蝌蚪已经长大了。____________ 已经 ___________________ 。
(2) 他画的草原那么宽阔，那么平坦。
___________________ 那么 __________ 那么 __________。
(3) 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。
_____________ 一边 ____________，一边________________。
(4) 李老师正忙着改作业呢！
_________________ 正 _____________ 呢！
(5)瓶子里的水渐渐升高了。
_________________ 渐渐 _______ ______。
八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。(10分)
1、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜
2、奶奶 妈妈 晒棉被 在给
3、这会儿 鸟妈妈 一定 焦急不安
4、高高兴兴 松鼠 地 走进 大森林
5、堆积 小路上 了 垃圾 许多
一年级下册语文期末试卷(十一)
一、读拼音写词语。
mù cái xiū xÿ qǐ chuánɡ lǐ bái qÿnɡ cài luï bo chá huü
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhú zǐ qǐ chuánɡ fàn cài xiünɡ shuǐ chuán lái yào cái
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhÿdào nǎi nǎi dàn shì jì zhù shýnɡ qì shì qínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rú ɡuǒ biã rãn yú shì qì pào qì qiú ɡù shì xÿn qínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
才( ) 体(
) 床(
) 李(
) 菜(
)
材( ) 休(
) 木(
) 季(
) 彩(
)
息( ) 荷(
) 药(
) 茶(
) 莓(
)
自( ) 何(
) 约(
) 禾(
) 每(
)
爸( ) 笛( ) 香( ) 传( ) 篮( )
笆( ) 苗( ) 杏( ) 转( ) 蓝( )
根( ) 荷( ) 筝( ) 筒( )
跟( ) 何( ) 争( ) 同( )
道( ) 阿( ) 红( ) 奶( ) 爷( )
到( ) 河( ) 江( ) 及( ) 爸( ) 记( )气( )于( )情( )给( )如( ) 己( )汽( ) 干( )清( )合( )好( )
以( ) 广( ) 故( ) 众( ) 学( )
已( ) 厂( ) 古( ) 从( ) 字( )
许( ) 更( ) 样( ) 跑( ) 牛( )
午( ) 使( ) 羊( ) 包( ) 生( )
虫( ) 丛( ) 助( ) 帮( )
事( ) 别( ) 但( ) 旦( )
三、读，照样子写一写。
1.如果马莎掉到河里，我就跳下去救她。
2.如果妈妈切菜时划破了手，我就 。
3.如果______________________，我就______________________________。
四、背一背，写一写。
1、( )( )桃( )( )( )( )，秋( )梧桐( )落( )。
2、沾( )欲湿( )( )( )，( )( )( )寒杨柳( )。
3、、( )( )( )( )忧而忧，
( )( )( )( )( )( )( )。
4、、( )之者( )( )( )之者，( )之者( )( )( )之者。
一年级下册语文期末试卷(十二)
(一)读一读，找出正确的拼音在下面画“——”。
曾经(cengjing cenjing) 周围(zouwei zhouwei)
惭愧(chankui cankui) 蹦跳(bengtiao bengtao) (二)看拼音，写词语。
lian xi re lie hai zi ji shu can jia
guan kan ji wei di xia hai shi hui da (三)填空。 六条( ) 一棵( )树 一( )小姑娘
一( )花 一座( ) 一( )小黑兔 (四)给下列字加边旁：
车 是 斤 合 见 立
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (五)选择和“心”组成的词语填在句
小心 放心 细心 开心
(1)班长做事很( )。 (2)妹妹得到了洋娃娃，非常( )。
(3)奶奶的身体好了，妈妈才( )地回家。(4)小朋友过马路时要( )。(六)按课文内容填空。
1、小松树( )，惭愧地( )下了头。
2、清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个( )要好好( )跑步。 (七)猜谜语。
身体细又长，一根直肚肠，写字做算术， 绘画写文章。 谜底是( )
有块软糖真稀奇，只能用来不能吃，为了大家学习好，粉身碎骨也乐意。谜底是( ) 一间小小理发店，瘦长顾客进里面，只要身子转几圈，脑袋理得光又尖。谜底是( ) 有时挂在天边，有时落在树梢，有时像个圆盘， 有时像把镰刀。 谜底是( )
（八）、课外积累。(1) 课外你读过哪首古诗？ 《 》《 (2)课外你还积累了哪些四字词语：
》
一年级下册语文期末试卷(十三)
一、读一读，连一连。
chūn cūn sū shū zhýn zhýng
梳 争 春 真 村 苏
二、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。
(1)明明发(fü、fà)现草丛里有一棵小苗发(fü、fà)芽了。
(2)春天是种(zhǒng、zhîng)植的好日子，农民正忙着在田里撒种(zhǒng、zhîng)子。
(3)小明看着蓝蓝的天空(kōng、kîng)，脑袋里是一片空(kōng、kîng)白。 三，读拼音，写词句。
sǎo dì mǎ yǐ hã fýng xì yǔ shün qÿng shuǐ xiù
nǎi niú zài dà shù xià chÿ cǎo
四、比一比，再组词。
为( ) 闭( ) 乡( ) 别( ) 办( ) 间( ) 香( ) 到( )
五、定出下面的同音字。
shÿ míng dào yuán
老( ) ( )天 跑( ) ( )心
古( ) ( )字 ( )处 花( )
( )人 发( ) ( )达 队( )
六、连一连，组成新字写下来。
几 走 门 今 立 口 田 广
干 木 心 日 牙 里 坐 力
(机) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、连一连。
美丽的 长城 一台台 马儿
可口的 校园 一架架 电脑
甜蜜的 水果 一辆辆 飞机
雄伟的 笑容 一匹匹 自行车
八、连一连。
笑 假 热情 旧 瘦
冷淡 肥 哭 真 新
九、照样子，写一写。
(1)青青的山 青青的 2) 游来游去 来 去
弯弯的路 弯弯的
(3)碧绿碧绿 (ABAB)：
(4) 慢吞吞 (ABB)：
十、完成句子的填写。
(1) 天气渐渐 。
(2) 因为 ，所以 。
（3) 有 还有 。
(4) 一边 ，一边 。
一年级下册语文期末试卷(十四)
一、选字填空，再把句子读一读。
吗 呢 啦 啊
1。你知道天要下雨了( )？2。大自然的语言多奇妙( )！
3。浪花为什么又要跑回家( )？4。这本新书可好看( )！
仔细 马上 轻轻 赶快
1。我( )走进教室，生怕打扰他人学习。2。快迟到了，明明( )往学校跑去。
3。明明在草丛里( )找，还是没找到蛐蛐。
4。听到上课铃声响了，同学们( )跑进教室。
更 很
1。我有( )多好朋友，特别开心。 2。一场大雨过后，空气( )清新了。
生 升 声
1。太阳从东方( )起来了。2。我是一年级的小学( )。
3。教室里静悄悄的，一点( )音也没有。
第 弟
1。我有一个表(
)。2。他( )一个跑到终点。
羊 洋 阳
1。太( )像一个红球。2。江水河水流进海(
)里。
3。小山( )在山坡上吃青草。
课 刻
1。小狮子( )苦练功。2。我上(
)是很认真。
她 他 它
1。( )是我的爸爸。小白兔真可爱，我很喜欢( )，( )是我的奶奶。
买 卖
1。妈妈给我( )了一件新衣服。
2。小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。
二、写反义词。多—( ) 西—( ) 进—( ) 南—( )
夜—( ) 少—( ) 古—( ) 入—( )
穷—( ) 轻—( ) 细—( ) 快—( )
爱—( ) 哭—( ) 这—( ) 分—( )
圆—( ) 远—( ) 直—( ) 高—( )
真—( ) 往—( ) 新—( ) 卖—( )
外—( ) 苦—( ) 活—( ) 松—( )
生—( ) 白—( ) 深—( ) 白—( )
双—( ) 长—( ) 左—( ) 大—( )
动—( ) 好—( ) 饱—( ) 喜欢—( )
许多—( ) 朋友—( ) 高兴—( ) 保护—( )
对—( ) 仔细—( ) 有—( ) 来—( )
三、我会变1。“口”加一笔变成_________、_________。
“口 ”加两笔变成_________、________、_________、_________。 2。“日”加一笔变成_________、_________、_________、_________。 “日”加两笔变成_________、_________。
3。“十”加一笔变成______。“十”加两笔变成______。“十”加三笔变成______、______。
4。“人”加一笔变成______、______，“人”加两笔________、______。
5。“月”加一笔变成______，“目”加一笔变成_______，“米”加一笔变成______，“了”加一笔变成_______。“大”加一笔变成________。
四、照样子，写词语1。又香又甜 又_ ___又_____ 又_____又______ 又__ __又_ _ 又______又______ 2.大( 小 ) 远( ) 有( ) 高( ) 前( ) 出( ) 晚( ) 笑( ) 上( ) 去( ) 左( )
五、填一填，背一背
________________是国庆节。 ________________是妇女节。
________________是元旦。 ________________是植树节。
________________是儿童节。 ________________是我的生日。 六.造句：
1.很多---
2.心爱--- 3.聪明--- 4.愿望--- 5.情不自禁---
一年级下册语文期末试卷(十五) 一 请你选一选。 (30分)1.①wǔ ②zuǐ ③líng ④wù ⑤lín ⑥zuì
龄( ) 物( ) 醉( ) 淋( ) 舞( ) 嘴( ) 2.①油 ②邮 ③平④评 ⑤钱 ⑥线花( ) ( )论 热( )( )局 菜( ) ( )地
3.①泉水②春暖③百鸟( )争鸣 ( )丁冬 ( )花开 二 说说写写。 (24分) 例：天空(蓝蓝的)。
太阳( )。 云朵( )。 屋顶( )。
树叶( )。 花儿( )。 果子( )。 三 真阅读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。(8分) pãng yǒu râ qíng mǎ yǐ zhǔ yì fù mǔ huǒ bàn kuài lâ shuō huà
四、比一比，再组词。(20分)
关( ) 远( ) 亮( ) 活( ) 办( )
送( ) 玩( ) 高( ) 话( ) 为( )
象( ) 过( ) 量( ) 吧( ) 队( )
像( ) 时( ) 童( ) 把( ) 认( )
五、写出反义词。(10分) 晚( ) 无( ) 前( ) 黑( ) 慢( )
是( ) 旧( ) 冷( ) 开( ) 老( )
六、快乐加减。(8分) 走＋干＝赶 日＋月＝ 立＋ ＝童
叶－口＝十 会－人＝ 香－ ＝日
七、选适当的词填在括号里。(8分) 片 个 方 包
位
把
面 口
21
一( )鱼塘 一( )老师 一( )松果 一( )井
一( )叶子 一( )旗子 一( )菜子 一( )尺
八、我会填。(你能把古诗补充完整吗？)(6分)
春 晓
( )眠( )觉 晓， ( )( ) 闻 啼( )。
夜( )( )( )( )， ( )落( )( )( )。
九、请把括号里不合适的字或拼音划去。(7分)
1、我(和 合)妈妈去(工 公)园看书。
2、儿(同 童)散学归来(早 草)。
3、(他 她)是我的奶奶，(他 她)是你的爷爷。
4、小白兔向老山羊要白菜的种(zhǒng zhîng)子。
十、把下面的句子补充完整。(2分)
(1)我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的风景。
一边 一边 。
(2)李老师正忙着改作业呢！
正 。
(3)天气渐渐热起来。
渐渐 。 十
一、你能用线将下例的词语正确地连接起来吗？(12分)
轻轻的 贝壳 机灵的 头发
雪白的 步子 碧绿的 小鸟
青青的 小草 乌黑的 叶子
懒洋洋地 说 美丽的 松果
慢吞吞地 走进来 可口的 问题
兴冲冲地 晒太阳 透明的 翅膀 十
二、阅读文段，按要求作答。(7分) 22
春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远远一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞。春天真美丽呀！我爱春天。
1、这段共有( )句。(1分)
2、在短文中选合适的词填空。(4分)
嫩嫩的( ) ( )的天空
温暖的( ) ( )的太阳
3、照样子填空。(2分)
飞来飞去 来 去 来 去
一年级下册语文期末试卷(十六)
一、我会分类
1、观 林 兴 张 王 姓 轻 您 男 进 扛 竿
韵母是an的 韵母是ang的
韵母是in的 韵母是ing的
2、山 看 声 拾 色 四 青 方 玩
平舌音字： 翘舌音字：
前鼻音字： 后鼻音字：
二、读音一变，伙伴跟着变组词：
当 dang( ) 长 zhang( ) 只 zhi( ) 觉 jue( )
dang( ) chang( ) Zhi( ) jiao( )
三、加偏旁，再组词 十 ( )( ) 马 ( )( )
( )( ) ( )( )
也 ( )( ) 巴 ( )( )
( )( ) ( )( )
四、写出下列词语的反义词远( ) 有( ) 去( ) 外 ( )
五、把下面的两行字各组成四个字写下来
23
1、广 果 日 木 页 坐 羊 禾
( ) ( ) ( ) ( )
2、口 足 门 音 日 心 合 兆
( ) ( ) ( ) ( )
六、在括号里填上合适的词一( )牛 一( )青蛙 一( )树叶
一( )花 一( )菜刀 一( )木头
一( )水 一( )大雨 一( )水果
七、照样子填空人(亻)(们)(我们)
又( )( )( ) 禾( )( )( ) 女( )( )( )
雨( )( )( ) 木( )( )( ) 女( )( )( ) 八选字填空间 山 座 篮 家 车 块 地 个
隔( )青山 隔( )房子 隔( )草地
隔( )村子 隔( )工厂 满( )的绿树
满( )的桃子 满( )的西瓜 满( )的青菜
九、我会选(用“/”划去括号里用得不正确的字)
1、小明请老爷爷(在 再)家里吃完饭(在 再)走。
2、果(园 圆)里的果树上挂满了又大又(园 圆)的红苹果。
3、走(进 近)公园大门，我看见亮亮坐在(进近)处的石头上。
十、照样子，手拉手
成 水 心 面
变 情 城 外
腰 心 长 到
化 洗 市 校
弯 清 诚 处
路 事 实 住
24
十一、把意思相反或相对的词用线连一连
现在 灭火 大众 黑暗(an)
男人 从前 光明 黑乎乎(hu)
点火 女人 亮晶晶 个人 十
二、用“？”提一个问题，再用“。”回答这个问题
十
三、填空
1、“又大又多”，写数量的字是( )。
2、“又大又红”，写颜色的字是( )；写形状的起是( )。
3、“又大又红”相对的词语是又( )又( )。
4、“又大又圆”相对的词语是又( )又( )。
5、“又大又多”相对的词语是又( )又( )。 十
四、照样子，把句子写完整
一只小羊被狼吃了。
一条大鱼
纸团
十五、把下列句子补充完整
1、，冬冬赶快跑回家。
2、真勇敢！
3、是个勇敢的 。
4、， 赶快 。 一年级下册语文期末试卷(十八) 一.连连写写 一对对好朋友被拆散了，快让他们拉起手吧！再把字写下来。
日 小 木 口 白 山 田 又
又 石 下 木 月 大 水 力
25
( )( )( )( )( )( )( )( ) 二.写一写 比一比组词。未（ ） 毛（ ） 太（ ） 舌（ ）
味（ ） 笔（ ） 大（ ） 合（ ） 三.我会填
他 它 她
1、( )是一名女教师。
2、( )是我的爸爸。
3、( )是一只可爱的小动物。
四、连词成句，再加上标点
1、啊 春天 那么 这里 美丽的
2、给 一个 的 奶奶 又红又大 我 苹果
3、是 孩子 一个 很有 丁丁 的 礼貌
4、丁丁 去 苹果 买 爷爷 拉着
五、我会写
1、春天到了，我们去找春天。想一想，春天在哪里？
春天在 ，因为我看到 。
春天在 ，因为我看到 。
春天在 ，因为我听到 。
春天在 ，因为 。
六、看图写话。(6分)(图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？)用几句话写下来(不会写的字可以用拼音代替)。
26
一年级下册语文期末试卷(十九)
一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)
kâ kǔ râ nào mǎi mài yÿ fu xiüo xi
bâi kã yǎn jÿnɡ láo dînɡ shuō huà zhuün xÿn
二、小明找不准下面各字之读音，请你帮助他用--选择出正确之读音。(4分)
跃(yuâ yûâ) 玩(wán wǎn) 清(qÿnɡ qǐnɡ)习(xì xí)
伯(bã bï ) 女(nǔ nǚ ) 样(yànɡ rànɡ) 粗(cū chū)
三、老师相信你一定能给下面之字组一个很好之词。(10分)
祖( ) 夜( ) 绿( ) 圆( ) 语( ) 海( ) 读( ) 浇( ) 饱( ) 怕( )
四、请你给下面多音字之每一个音，组一个词，祝你成功。(3分)
更ɡânɡ( ) 干ɡün ( ) 乐lâ( )
ɡýnɡ( ) ɡàn ( ) yuâ( )
五、你会使用字典吧 ！请用查字典之方法填写表格，要认真！(5分)
字 读 音 部 首 一共几画 组 词
27
船
低
捉
法
六、你能写出与下列字词意思相反之词语吗？(2.5分) 粗心—
对—
远—
哭—
直—
七、请试试用方格中之字组成九个词。(4.5分)
大 学 小 气 天 空 上 生 海
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
八、给下面之字加个部首组成新字，再组词。试试吧！(6分)
肖（ ）( ) 足（ ）( ) 相 （ ）( ) 昌 （
九、请在下面之括号中，填上合适之字词。(4分)
一( )笔
一( )书 几( )鱼 两( )花
一( )尺子 一( )面包 一( )牛奶 一( )菜子
十、你能给下列括号里填上正确之字词吗？(2分)
吗 呢 呀 吧 啦
1、这是怎么回事( )？
2、小白兔，我们赶快回家( )！
到处 处处
1、乌鸦口渴了，( )找水喝。
2、他( )为别人着想。 十
一、在括号里填上合适之词。(6分)
( )之荷花 ( )之羽毛 ( )之城市
( )地练功 ( )地学习( )地回家 十
二、你能用线将下列之词语正确地连接起来吗？(3分)
28
）( )
轻轻之
贝壳
机灵之
树草
雪白之
步子
翠绿之
羽毛
青青之
小虾
蓬松之
小鸟
十三、请用线将上下之字或部首连起来组成信字，写在括号里。(3分)
氵
犭
辶
鸟
ㄡ
灬
鸟
甲
能
师
云
可
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十
四、你能根据下面之标点符号写一句话吗？请试试。(6分)
1、！
2.？
3.。十
五、请把下列之词语连起来，组成一句话。(4分)
1、学习之 孩子 小明 是 爱 个 好
2、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜 十
六、请按时间顺序排列句子，把序号写在( )里。(2分)
( )下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
( )早上，我吃过早饭上学。
( )学校里一天之学习生活真让人高兴！
( )到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
十七、猜谜语。(4分)个儿高高身穿青，脸儿金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结之果实数不清。
猜一种植物(
) 十
八、默写一首你学过之古诗。(5分)
十九、认真读短文，你一定能回答下面之问题。(6分)
羊妈妈收菜
29
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜之根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜之根。羊妈妈说：“白菜之叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿之叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿之果实呀！” 问题：
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？(3分)
答：(1) (2) (3)
2、填空。(3分)
(1)西红柿之 好吃。(2)萝卜之 好吃。(3)白菜之 好吃。 二
十、作文(10分) 你能将你们之课间休息时，做之游戏是怎么做之？认真地写出来吗？
一年级下册语文期末试卷(二十)
一、拼一拼，连一连。(6分) lǐnɡ dǎo yÿnɡ xiïnɡ jiüo ào zūn zhînɡ huünɡ zhünɡ zhù hâ
骄傲
尊重
慌张
领导
英雄
祝贺
二、看拼音，规范地写词语。(10分)
shuō huà nǎi nai yuǎn fünɡ nián jí shí jiün
30
xiǎng niàn zhào liànɡ büng mánɡ kuài lâ jiünɡ hú
三、照样子，再组词。(6分)
1、换一换 例如： 跳--(桃)(桃子)
地--( ) ( ) 很--( )( )
2、加一加 例如： 木+(几)=(机)( 飞机 )
亥+( )=( )( ) 攵+( )=( )( )
3、变一变 例如： 常-(吊)+(云)=(尝)( 品尝 )
孩-( )+( )=该( ) 秋-( )+火=伙( )
四、比一比，再组词。(10分)
赶( ) 明( ) 净( ) 同( ) 园( )起( ) ( ) 凉( ) 童( ) 原( )
五、我会填上适当的词语。(14分)
1、火红的( ) 透明的( ) 亲切的( )
( )地跑 ( )地写 轻轻地( )
2、阵 座 头 双 个 篇 件 只
一( )凉风 一( )乌鸦 一( )办法 一( )花园
一( )课文 一( )大象 一( )衣服 一( )鞋子
六、在( )填上我们学过的一对反义词，使句子意思通顺。(8分)
例：找一找 姐姐长得高，弟弟长得矮。(高--矮)
1、红红得了100分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。( -- )
2、小华跑得快，我跑得慢。( -- )
例：填一填 我们做事要分辨(是 )(非 )。
1、这根绳子( )，那根绳子( )。
2、对待客人不能( )，应该( )
七、我会按课文内容填空。(5分)
1、只有( )( )种，才有( )不( )的菜。
2、乌鸦( )( )旁边有( )( )小石子，想出( )( )来了。
31
朋
。
八、选字填空，再把句子读一读。(8分)
吗 呢 啦 啊
1。你知道天要下雨了( )？ 2。大自然的语言多奇妙( )！
3。浪花为什么又要跑回家( )？ 4。这本新书可好看( )！
为 办 生 升
1、我想出一个好( )法。 ｜
1、太阳从东方( )起来了。
2、你( )什么哭了？ ｜ 2。我是一年级的小学( )。
九、我会默写古诗(任意写三首本学期学过的古诗)。(9分)
十、照样子，把下面句子补充完整。(9分)
例：邓爷爷把小树扶正。 小树被邓爷爷扶正。
1、王二小把敌人带进埋伏圈。
被 。
2、花瓶被小明打破了。
把 。
3、他画的海那么蓝，那么宽。
那么 ，那么 。 十
一、快乐阅读。(8分)
一池碧绿的荷叶一个挨一个地挤在一起，在微风中轻轻地摇摆。荷叶上摆动着一颗颗晶莹闪亮的露珠。一朵朵鲜艳的荷花从大圆盘似的荷叶中冒出来 ，有的还含羞似的包着花朵，有的则绽开粉色的花瓣，露出了黄色得花心儿，正散发着诱人的清香。
32
1、在( )里填上合适的词。
( )的荷叶 ( )的露珠
( )的荷花 ( )的花瓣
2、用" ﹋ "画出描写荷叶的句子。
3、用"＿"画出描写荷花的句子。
33
推荐第3篇：一年级语文上册期末试卷
一年级语文上册期末试卷
篇1：北师大版一年级语文上册期末测试卷(附答案)
北师大版一年级上册语文期末试卷
班级姓名成绩
一、我能看拼音写词语和句子。14％
xíngzǒu zì
jǐ
zhǎngdà bànfǎ
wǒ yǒuyì bě n hǎo sh ū。
。
二、我会变字形小魔术。5％
日+月=()父+巴=()给“木”加上一笔,能变成()。
给“也”加上偏旁,能变成()和()。
三、我能找出加点字的正确读音,并画上我喜欢的图形。8％
1、我只(zhī
zhǐ)有一本书。
2、丁丁是个少（shǎoshào）先队员。
3、老师看着（zhe zhāo）我笑了。
4、我和同学们一起种（zhǒngzh?ng）下小树。
四、我会选，让词语回到自己的家。9％
、你是（
）学习语文的？
2、你会唱（
）歌？
3、乌鸦是（
）喝到水的？
五、我能写出带有相同偏旁的字。8%氵：____________ 亻：______ ______ 扌：____________ 口：______ ______
六、连线题。18％
1、我能把拼音与相应的图片连起来。8％
mì fēng diàn nǎo xi?ng māo lǎo hǔ
2、我能把日期与节日名称用线连起。10% 蓝蓝的 太阳
1月1日国庆节 红红的 天空 5月1日教师节 闪闪的 月儿
6月1日儿童节 弯弯的 星星
9月10日
劳动节 白白的 云朵
10月1日
元旦节
七、我会比一比，并给字组词。8％
马（
）找（
） 手（
） 处（
） 鸟（
）我（
） 毛（
） 外（
）
八、我能照样子写句子。12％
1、我在小小的船里坐。
在。
2、乌鸦把小石子一个一个叼起来。
___________把______________________。
3、你愿意和我一起收稻子吗？
愿意 ？
九、我会猜谜语。(把正确的答案圈起来) 5％
líyáo bǎi wěi 从 不 离 水， 摇 头 摆 尾。
lín zhūcuì
鳞 光 闪 闪， 满 身 珠 翠。谜底：小兔、小
鱼、小猫
十、我能背课文，还能填一填。8％
1、《画》：远看
色，近听
声。
2、《两件宝》：两件宝，和大脑。
十
一、我能读短文，并回答问题。
5％ 不 怕 冷
sōngjì chuī
dōu pà 松 树 爷 爷 年 纪 大，风 吹 雪 打 都 不 怕。 青 竹 弟 弟 节 节 高，风 吹 雪 打 叶 不 掉。 líng duàn liàn 我 们 年 龄 小，风 吹 雪 打 锻 炼 好。zha jù huà
1、这一小节有______句话。
（2%）duǎn jiǎng
2、短文中讲到______、______和______不怕冷。（3%） 篇2：一年级语文上册期末考试试卷
一年级语文上册期末考试试卷
班级学号姓名成绩
亲爱的小朋友们，快乐的寒假就要到了，想给自己送上一份满意的学习成绩吗？就让我们用学到的本领快乐闯关吧！
勇闯基础关
一、我会连。快按顺序连一连。（10分）
二、我会分。按要求分类。（12分）
rihiu f yuningwbüeanziwu 声母：
韵母：
整体认读音节：
三、我会写。(8分) guǎng dà shàng xiàmén kǒuzhōnɡ wén )? ér zi zuǒ
yòujiǔyuè dōng xī
?
四、我会圈。在括号里圈出正确的读音。（8分）
四（ sì
shì ）竹（ zúzhú ）
灯（ dēn dēng）
生（shēnɡ shēn）雪（xiěxuě）
身（shēn shēng）
近（ jìn jìng ）
座（zhuò
zuò ）
五、我会变。我会加一笔成新字。（8分）
十 ——（
土
） 日——（ ）（ ） 二——（）
木 ——（） 人——（ ）（ ） 口——（）
六、我会连。照样子，把意思相反的字，连一连。（6分）
远有高出哭
长
?近低无笑入
短
七、我会填。照样子，填一填。（8分）
例：一（朵）白云四（）鸟五（）伞 十（）书
例：一片
一片片一本
一天
一年 例：很绿很绿的（树）
很高很高的（） 很清很清的（）
八、??? 我会认。认识它们吗？请给它们连连线。（7分）
飞机 花朵 衣服 小鱼 木马 水田 白云
? ? 勇闯积累关
九、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（10分）
1、锄（）日当午，汗滴（）下土。
2、弯弯的（
），（
）的船，（
）的船儿两头尖。
3、床前（ ）（ ）光，疑是地（ ）霜。
4、小竹排，顺（ ）流， （）儿唱，（）儿游。
勇闯运用关?
十、我会写。照样子，写句子。（10分） 例：雨越（下）越（大）
1、天越越。
2、飞机越
越。
3、
越 越
。
十
一、我会排。用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。
①红红的②枝上
③挂在
④辣椒
①从
②家门口
③流过④小河⑤悄悄地
勇闯阅读关
十
二、阅读短文，做练习。（8分）
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上小标题：《小鸟的家》。
1、短文有（）自然段。（2分）
2、填一填。“我”在纸上画了
、
、
和
。（3分）
3、请在文中用“ ”画出写颜色的词。（3分）
十三、我会写。看图，写一或几句话。（不会写的字可以写拼音）（5分） 篇3：2015上海小学一年级语文上册期末试卷
仅供参考！！！谢谢！！！
2015上海小学一年级语文上册期末试卷
一、读拼音，写字。
xiàyǔbái yún yúer shēnɡ qí
shuǐ
tiányèzi （）（ ）（ ） （）旗
（ ）
二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。
日——（ ） 了——（ ） 木——（ ）
十——（ ） 人——（ ） 米——（ ）
三、在正确的字上打“√”。
公（机鸡）（河
和）水电（视 是）
读书(shū
sū) 骑（qí
pí）车身（shēn sēn）体
四、我帮字娃娃找朋友。
日（ 生日
） 十（ ） 木（ ） 开（ ）
白（ ） 土（ ） 本（ ） 升（ ）
目（ ） 天（ ） 禾（ ） 自（ ）
五、我会动脑筋，想一想，连一连。
参 加 语 文早 操 故 事
）
（
ɡù shi zǎo cāocān jiā yǔ wén
六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。
１、西瓜
黄瓜
萝卜
白菜 茄子
２、铅笔
本子
面包
尺子 小刀
３、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶
七、我知道它们的朋友是哪个。
大多 去 前左远
有
少小 后 无来近右
八、相信我，一定可以帮它们排好队。
１、画画 小明 了 学会
______________________________。
２、一年级 是 小学生 的 我
__________________________________。
九、我能把句子写完整。
1、的船儿尖。
2、日是元旦（dàn）。
3、雨越下越 。
4、这里有一（ ）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（ ）小鸟在白云下（ ）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！ 把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。
１、只
２、条 ３、飞来飞去
第一册语文期末检测卷
学校 姓名 成绩
一、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节10% l —
ü
→ ( ) g —
u —
a →（ ）
j —
i — ( ) →
jiazh —
u — ( ) → zhuan d — ( ) —
an → dian z —
( ) —
o → zuo () — i — an → mian p — eng →（ ）
二、我会圈10% 一座（zuò
zòu ）桥
雨伞（sǎn shǎn ）
北京（jīn jīng ）
天（tiān tián ）空中
拿（ná
lá ）包 早晨（chén chéng ）
绿（lù
lǜ ）色 拍皮球（qíu qiú ）
竹（zhú
zú ）排
晚（wǎn wǎng ）上
三、将字的序号写在括号中 10% ①爸②大
③巾
④惊
⑤座
⑥走
⑦有
⑧又
⑨子
⑩纸
dà ( )jīng ( )zǒu ( ) yǒu ( )zǐ () bà ( ) jīn ( ) zuò ( ) yòu ( )zhǐ()
四、我会连 （10%+10%）
1、dài zàishū sù yuányuǎn shuí duǎnnuǎn duī
在带
诉
书
远 圆堆短暖 谁
2、美丽的衣裳 一头
白云
可爱的星星 一只
小河
弯弯的鲜花 一颗
黄牛
闪闪的鸭子 一朵
枣子
暖和的月儿 一条
花
五、我会写15%+11%
1、dōngxizuǒ
yòuniǎo er shuǐ
shǒu （
） （
） （
） （
）
2、远看山色，近听声。春去花还在，惊。
六、我会变 9% 如： 二
→ 土
大
→ 了 → 牛
→ 人
→ 日 → 木
→
七、将上下两个字连线成词
15% 西
放
美
种
读
跑
足
骑
知
礼
下
学瓜
树
丽
球
书
步
物 车道
棋
小学语文一年级（上）期终模拟测试练习卷
姓名 成绩
一、我会填（13%）
1、填写声母、韵母或音节。5% 例：h―( u )―ɑ→huɑ
()―ā→wā()―ei→mei ()―()→cɑi j―()→ju l―()→liu t―()→tie q―üe→()x―i―ɑ→( ) n―ü→( )
2、将词语的序号填写到拼音后面的括号中。8% ①高兴②发现③仔细④告诉⑤北京⑥景色⑦报纸⑧竹排fā xiàn ( ) ɡāo xìnɡ( ) sù( ) běi jīnɡ( ) jǐnɡ
sa( ) pái( ) zǐ xì( )
二、我会圈。10%
1、圈出正确读音。
沙（sā shā） 您（nínɡ nín）
落 (l?u lu?) 月（yua ya）想（xǎnɡ
ɡ）
ɡào zhú xiǎn
bào zhǐ( )
推荐第4篇：语文一年级下册期末试卷
一、看拼音写汉字。(20分)
huángchángfàngsu
()河非()()哨告()
chángchéngxióngwěiqiānbǐyǒngyuǎn
()()()()
xīnxiāndòngwùgǎnkuàikōìngqì
()()()()
二、比一比，再组词语。(10分)
住()城()该()做()园()
往()成()刻()作()圆()
三、写出带有下面偏旁的字。(6分)
讠--()()()氵--()()()
土--()()()木--()()()
四、在正确的音节后面画“∨”(6分)
美(mǎiměi)丽海军(jīnjūn)只(zhīzhǐ)有
雪(xüěxuě)花着(zhezhǎo)急北京(jīnjīng)
五、填上合适的词语。(8分)
一()鸡一()书一()手一()树
新鲜的()快乐的()轻轻的()美好的()
捉()拍()种()抬()
六、先组词，再写句子。(9分)
1、美()
2、欢()
3、保()
七、组成句子写下来，再加上标点符号。(9分)
1、做个我们的要公民小合格
2、帮助做家务李奶奶常常在星期天李小红
3、尾巴还游水吗没有能小鱼
八、把句子补充完整。(6分)
1、最。
2、刚。
3、我们应该。
九、按课文内容填空。(18)
1、春眠不觉晓，()()闻啼鸟。()()()()()，花落()()()。
2、大自然的语言()()都有，仔细地观察就能()()，()()()()的人总也看不懂，粗心大意的人()()()()()。
3、小猴子扔了()()去摘桃子，扔了()()去摘()()，扔了西瓜去追()()，最后只好()()()()()去。
十、看图写话。(8分)
推荐第5篇：一年级语文期末试卷参考
亲爱小朋友们，今天为你准备了一年级语文上册期末试卷，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。下面，小编为大家分享一年级语文期末试卷，希望对大家有所帮助!
一、读一读,找一找,写一写。(12分)
oyueanwyingmyunchs
erüeü
声母:韵母:
整体认读音节:
二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。(16分)
shuāngshǒudōngxikāihuìfāxiàn
()()()()
shénmeérziqiānlǐshàngxià
()()()()
三、我会照样子组字。(6分)
例：米+立=(粒)
相+心=()力+口=()女+也=()
人+云=()小+大=()王+元=()
四、写笔顺，数笔画，我在行。(8分)
长________________________________，共()画。
后________________________________，共()画。
在________________________________，共()画。
我________________________________，共()画。
五、比一比，组词语。(8分)
大()处()干()
太()外()千()
我()
找()
六、找到朋友，手拉手。(8分)
小马画梅花到学校买东西
小鸭画枫叶到商店看病
小鸡画竹叶到饭店吃饭
小狗画月牙到医院上学
七、写一写，把句子写完整。(9分)
1.我帮__________________________。
2.___________和__________去上学。
3.____________的本领________呀!
八、写出意思相反的词。(3分)
大-----()多------()上------()
九、课文内容我知道。(10分)
1.锄_____________当______,汗滴__________________。
2.____________两件宝，____________和______脑。
十、给词语排队。(10分)
1.我是小明的朋友
_________________________________。
2.在人们干活
_________________________________。
十一、看图写几句话(10分)。
看看图上都有谁?它们在做什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
推荐第6篇：一年级下册语文期末试卷
学期期末考试很快就要开始了，为方便大家备考，下面小编特整理一年级下册语文期末试卷，希望能够对同学们有所帮助，预祝大家取得好成绩。
（一）读一读，找出正确的拼音在下面画“——”。
曾经（ceng jing cen jing) 周围（zou wei zhou wei)
惭愧（chan kui can kui) 蹦跳(beng tiao beng tao)
（二）看拼音，写词语。
lian xi re lie hai zi ji shu can jia
guan kan ji wei di xia hai shi hui da
（三）填空。
六条（ ） 一棵（ ）树 一（ ）小姑娘
一（ ）花 一座（ ） 一（ ）小黑兔
（四）把第一行的偏旁和第二行的字组成新的字，并写在田字格里。
车 是 斤 合 见 立
（五）选择和“心”组成的词语填在句子中。
（1）班长做事很（ ）。
细—— 心 ——开
（2）妹妹得到了洋娃娃，非常（ ）。
放
（3）奶奶的身体好了，妈妈才（ ）地回家。
（4）小朋友过马路时要（ ）。
（六）按课文内容填空。
1、小松树（ ），惭愧地（ ）下了头。
2、清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个（ ）要好好
（ ）跑步。
（七）猜谜语。
请你猜一猜小兔、小猪、小乌龟各买的是什么文具。
身体细又长，
一根直肚肠， 小兔
写字做算术，
绘画写文章。 谜底是（ ）
有块软糖真稀奇，
只能用来不能吃，
小猪 为了大家学习好，
粉身碎骨也乐意。
谜底是（ ）
一间小小理发店，
瘦长顾客进里面， 小乌龟
只要身子转几圈，
脑袋理得光又尖。 谜底是（ ）
推荐第7篇：一年级语文期末试卷分析
一年级语文期末试卷分析
一、测试成绩分析
本镇现有 633人，全部参加了考试，平均 91.9 分，优秀率 73.6 ﹪ ，及格率100﹪ 。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
二、卷面分析
本次语文期末试卷试题难易适度，考查范围全面，题量较多，题型丰富，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。通过测评，了解了学生从开学至现在的语文知识的掌握情况，了解了学生学习语文的兴趣与习惯，以及简单的基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，给今后的教学工作以导向作用
从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。 从整张试卷来看，学生的基础知识掌握较好，从看拼音写汉字、比一比再组词、读拼音连词语等题可以看出，学生基本上都满分，除了这些，其他的题失分的地方还很多。如第十二题把词语排列成一句话差距很大。
从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，能够完成这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。
三、具体答题分析：
第一题：我会给图片选名字。本题印刷存在不是很清楚问题导致有些学生认不清图片内容，在选择名字时出现错填名字现象。 但是拼音书写都较为规范。
第二题: 我会看图选一选，把音节补充完整。本题学生答题情况较好，拼音辨识能力较好。
第三题：我会连一连，帮助音节和词语交朋友。大部分同学完成较好，能准确拼读。
第四题：我会读拼音写词语 。大部分学生完成得很好。立正的“立”有部分同学写成“力”或“里”。
第五题：按照要求，给绳子生字宝宝做一做加减法。学生完成得很好。
第六题：我会写笔顺，并填一填。这题错误较多，学生对笔顺地掌握不牢固。
第七题：我会选合适的词填空。主要考察孩子们对量词使用的掌握情况，考察发现能力较弱，应加强练习。
第八题：比一比，组成词语写下来。 能准确的区分形近字，并能正确的组词。但是部分学生易混淆“目”与“木”。
第九题：我会分，填写序号。学生完成情况较好。 但有部分学生直接填写汉字。
第十题：我能把意思相反的词连起来。学生掌握牢固，基本都能答对。
第十一题：我会把合适的词语连一连，使他们成为好朋友。本题考查学生对书本内容的掌握，学生能很好的完成。
第十二题：把句子排列成一句话写下来。学生写句子能力差，好多学生语句不通顺，并且不知加标点符号。应加强这方面的训练。
第十三题:照样子把下面的句子补充完整，不会的字用拼音代。学生完成总体情况较好，大部分学生能够用课本里学过的句子填写。但是答案缺乏创新性。应多多激发学生的扩散思维。
第十四题：快乐阅读，回答问题。刚接触阅读，还不能完全理解题意，不能掌握做题方法。
四、整改措施
1、虽然拼音本学期已经学完了，但在今后的教学中教师还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。
2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。
3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。
4、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。
5、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯.
推荐第8篇：一年级语文期末试卷分析
一年级语文期末试卷分析
一年级语文期末试卷分析
（一）
时光如梭，转眼一学期又结束了。一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文期末试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。
一、情况分析
本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率100%，优秀率83.67%以上。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属中等难度。
二、试题分析
1、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力，学生几乎没有失分，在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。
2、第二题，用圈圈出正确的字。李纹、赵烨炎、李奇把“来（巴吧）”圈错而各失去1分。
3、第三题是“我会变。加一笔，看看变成什么字，再写下来”。李纹，赵烨炎、郭祥福、杨帆、没弄清题意，组成了词语而失去
7、8分。可见在以后的审题上还得下大功夫。
4、第四题是“我会组词。”有三个小题。1小题字宝宝连线，就李纹一人失去5分，其余同学全得了满分。2小题比一比，再组词。李纹、贺田玉各失去1分。3小题写“马、火、衣”的笔顺，赵烨炎、李鼎威各失去4分，这在平时没少练习，在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。
5、第五题考查反义词的积累。学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。积累应加强。
6、第六题是连线题，得分率是100%。
7、第七题是我会照样子写词语。李纹、赵烨炎、范晋瑜没弄清题意而在“一个个”后面续写了句子，这几人失去
7、8分，造成本次考试中严重的失分。本题中的“雪白雪白”属本试题的一大难点，大多孩子写不出来同样的词语而被扣分。
8、第八题是填合适的字，确切地进行词语搭配理解字义。在填写的过程中，得分率100%。教师平时要把握好识字关，既要鼓励多识字，培养识字兴趣，也要引导学生正确识字，正确运用。
9、第九题是把句子补充完整。“（）像（）。”“（）吗？”有几个学生补充不当而失
1、2分。在阅读训练上要下大力气。
10、看图写话
习作主要是考查学生的观察力和语言表达能力。从学生作文试卷来看，学生能很好地把握图意。但学生还没有养成修改文章的习惯，在错别字、标点符号等问题上出错较多。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，低段写话教学有待加强。
三、分析总结
1、从这次检测中可以看出，部分学生学习习惯不好，没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。
2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性。并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，使学生养成学习的好习惯，我们会结合试卷上出现的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文，提高语文综合素养。
一年级语文期末试卷分析
（二）
期末考试结束了，但是成绩不是很理想，总体来看这次考试体现了书的重点、难点。下面我就本次试卷的试题结合学生答卷情况进行简单分析：
一、看图，给自己会做的事打对号。
这道题以图片的方式展示了一些学生的日常生活片段，简单明了，属于送分题，学生答得比较轻松。
二、我能把字的音节补充完整。由于平时缺乏这方面的训练，学生答得不怎么样，以后应该加强基础知识的训练。
三、看拼音，写词语。基本的题型，简单的字学生能够拼出来就能写出来，整体效果能够体现学生的掌握情况。
四、手拉手，找朋友。属于词句搭配，第一部分分是《十二月歌》里的内容，学生把课文读熟就能够轻而易举地把题写对。而后一部分，属于日常生活积累，也属于搭配的问题，有一定难度。
五、把笔画相同的字写在一起，考察的是笔顺和笔画的问题，比较容易，学生掌握的比较好。
六、我会加偏旁变新字，并组词。这是一道基础题，也经常练习，成度中等的同学都可以，而差生则不能够写出来。
七、把同音字跳出来写在一起，然后组词。这属一道新题型，但仍属于对基础知识的考察，能够看懂例题的就能够写出来开。
八、看图写 反义词。由于有图画的辅助，这道题很直观，学生表现比较好。
九、照样子，写一写。这道题有七小道道题，一二小题比较难，学生没有见过，尤其是第二道题，让学生写表示天气的词语，学生不知所以。其他五道小题比较常见。
十、按课文内容填空。第三小题考察学生坐姿、书写习惯“眼睛离书一尺远，胸脯离书一拳头，手离笔尖一寸高”，学生并不能够全部写出来。
十一、阅读短文。这道题考察了数自然段，以及对短文内容的理解，学生程度不一，答题效果各异，应加强练习。
十二、看图写话。这道题比较常见，但是学生能够比较顺畅的写出来的比较少。应该加强学生理解和表达能力的培养。
总体而言，这次试卷重点突出，难度适中比较准确的反映了学生的程度，是教学效果的正确反馈，在以后工作中应该再接再厉，争取取得更好的效果。
一年级语文期末试卷分析
（三）
一、试题情况分析：
从整个试卷看，题型活、多样，考察知识全面，题量较大，答题时间不足。试卷适合中上等学生答，有的二类字也出现了，学生不会写。题较密，个别学生也有丢题现象。但能突出积累的重要性，试题偏难。
二、错题情况分析：
1、第一题，看拼音，错的较多的是（ti ào d òng）、（hu à xi àng ）、（q ǐng zu ò）（d à xi àng ）等，个别学生不认真拼，同音字区别的不是很好，还有的学生不会写，书写的也不认真都造成了答题的错误。
2、第二题，笔划题中，学生数笔画不认真造成了错误，还有学生不会数，笔顺不会都成了错误。
3、第三题，错的较多：尝、腿、赛、推。多数的学生对字的读音掌握的不牢，造成了错误，连线不认真。
4、第四题：照样子写词语中错的较多的是惜、绿、绿绿的，“惜”多数学生只会组一个词，“珍惜”的“珍” 没学过，是错误的原因。绿、绿绿的学生没理解好，出现了错误。另外，题较多，学生都答糊涂了，组词中“绘”、“童”错的多，个别学生不会组词，还有的学生对字掌握的不扎实也造成了错误。
5、第五题，连线题，个别学生对基础知识掌握的不好，不理解题意，乱答。
6、第六题，选词填空中，个别学生基础差，乱答，造成了错误。
7、第七题，选加点字读音，“发、长”第二个括号错了，个别学生对多音字掌握的不准，造成了错误。
8、第八题，找句子的反义词，个别学生不认真读句子造成了错误。
9、第九题，选合适的字，错的多的是“公、工”、“他、她”学生对于这几个字的用法掌握的不准，造成了错误。
10、第十题，学生都能把句子补充完整，但是有错别字。
11、第十一题；照样子写句子中，学生答得还可以，个别学生写错别字的现象和书写不认真造成了错误。
12、第十二题，古诗天空中，只是个别的学生写错别字，平时对字掌握的不准，造成了错误。
13、第十三题，按原文填空中，错的较多的是（ ）太阳，平时对课文背的不熟，字不会写，是错误的原因。
14、第十四题，阅读中错的最多的是第二小题，主要原因是学生不认真阅读短文。
15、第十五题，写话，学生对图意不认真观察造成了跑题，个别学生书写不认真，语句不通顺造成了丢分。
三、改进措施：
1、要加强基础知识的教学，注重学生对字词的掌握。
2、平时要注重词、句的积累，还有书写的准确性。
3、注重课文和古诗的背诵，加强书写，多增加写话、写句的练习，注重学生的口语表达能力的训练。
4、教学时多注重学生习惯的培养，认真书写，认真读，认真审题的习惯。
推荐第9篇：一年级语文期末试卷分析
一年级（2）班语文期末试卷分析
（2017—2018学年度第一学期）
一、试卷评价
本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解情况，是一份好试卷。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：
二、测试成绩分析
本年级现有31人，全部参加了考试，平均91.52分，优秀人数30人，优秀率96.8%，及格人数31人，及格率100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
三、试题结构和特点
结构：本试卷包括十二道题：第一题读一读，并正确地写在四线三格里。第二题圈出加点字的正确读音。第三题拼一拼，写一写。第四题看图写字。第五题按笔顺规则给下列字分类。第六题连一连。第七题选字组词。第八题词语分类。第九题写出字的笔顺及笔画数。第十题根据所学知识做题。第十一读一读，做一做。第十二题看图写话。
特点：
1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。
2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。
（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。 （2）培养学生阅读能力和综合运用能力。
3、体现知识综合。第八题用补充句子的方法来考察学生综合知识的运用。
四、典型错例分析：
1、错误率最高的是第五题按笔顺规则给下列字分类，有的是太马虎段落数错。
2、第九题写出字的笔顺及笔画数，“对、出”的笔顺笔写错的比较多。
3、看图写话，学生的书写比较粗心，失分比较严重。
五、反思与对策
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯 养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。
4、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。
5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。
总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。
六、今后改进教学策略
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
4、加强阅读训练，提高阅读方法。
5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
推荐第10篇：一年级语文第一册期末试卷
一、给汉字注上韵母和声调。（6分）
z___d___b____g____f___h____
早对别狗飞很
二、把声母相同的字写在一起。（12分）
舟走虫舌左车手这产石早竹
z：___________________ch：______________________
zh：_________________sh：______________________
三、看拼音写部首。（6分）
m)z@p2ngy2nz@p2ngc3oz@t$u
（）（）（）
t0sh%up2ngz%uz@d!b3og4it$u
（）（）（）
四、看拼音写汉字。（15分）
z@j!n$ngm0nl2iq)sh%uz*
（）（）（）（）
w(x9ngd4sh1nzh#nggu$ni*y2ng
（）（）（）（）
f5ini3odi4nd5ngk4ngu^zu^xi
4（）（）（）（）
xu6x0g#ngch3ngg#ngj9
（）（）（）
五、照样子填空。（11分）
女：共（）画，第1画是（）
旗：共（）画，第4画是（）
马：共（）画，第2画是（）
民：共（）画，第5画是（）
雪：共（）画，第3画是（）
还：共（）画，第6画是（）
六、写出意思相反的词。（6分）
左—（）去—（）多—（）
南—（）后—（）白天—（）
七、照样子写字。（6分）
八、选填合适的词。（只、个、头、把、座、尺。）（8分）
一（）鸟两（）人
三（）布四（）刀
五（）桥六（）狗
七（）牛八（）羊
九、比一比，再组词。（10分）
午（）地（）好（）方（）中（）
牛（）他（）妈（）放（）种（）
十、把句子写完整。（8分）
1．小山羊（）。
2．工人在工厂里（）。
3．（）画画。
4．（）爱（）。
十一、看图各写一句话。（12分）
_______________________________________________________________
答案
一、3o、u@、i
6、%u、5i、7n
二、z：走、左、早；zh：舟、这、竹；
ch：虫、车、产；sh：舌、手、石
三、木、讠、艹、扌、辶、宀
四、自己农民来去手足五星大山中国
牛羊飞鸟电灯看过坐下学习工厂公鸡
五、女：共（3）画，第1画是（）
旗：共（14）画，第4画是（S）
马：共（3）画，第2画是（）
民：共（5）画，第5画是（）
雪：共（11）画，第3画是（乛）
还：共（7）画，第6画是（）
六、右、来、少、北、前、黑夜
七、略。
八、只、个、尺、把、座、只、头、只
九、中午、水牛、土地、他们、好人、
妈妈、前方、放学、中国、种田
十、1．在吃草；2．做工；3．小明在；4．我、唱歌；
十一、1．小红看书。2．小猫吃鱼。3．刮大风了。
第11篇：一年级语文下册期末试卷
一、读一读，连一连。
chūn cūn sū shū zhēn zhēng
梳 争 春 真 村 苏
二、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。
（1）明明发(fā、fà)现草丛里有一棵小苗发(fā、fà)芽了。
(2)春天是种（zhǒng、zhòng）植的好日子，农民正忙着在田里撒种（zhǒng、zhòng）子。
(3)小明看着蓝蓝的天空（kōng、kòng），脑袋里是一片空（kōng、kòng）白。
三，读拼音，写词句。
sǎo dì mǎ yǐ hé fēng xì yǔ shān qīng shuǐ xiù
nǎi niú zài dà shù xià chī cǎo
四、比一比，再组词。
为（ ） 闭（ ） 乡（ ） 别（ ）
办（ ） 间（ ） 香（ ） 到（ ）
五、定出下面的同音字。
shī míng dào yuán
老（ ） （ ）天 跑（ ） （ ）心
古（ ） （ ）字 （ ）处 花（ ）
（ ）人 发（ ） （ ）达 队（ ）
六、连一连，组成新字写下来。
几 走 门 今 立 口 田 广
干 木 心 日 牙 里 坐 力
（ ） （机 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
七、连一连。
美丽的 长城 一台台 马儿
可口的 校园 一架架 电脑
甜蜜的 水果 一辆辆 飞机
雄伟的 笑容 一匹匹 自行车
八、连一连。
笑 假 热情 旧 瘦
冷淡 肥 哭 真 新
九、照样子，写一写。
（1）青青的山 青青的 2） 游来游去 来 去
弯弯的路 弯弯的 把菜吃完 把
（3）碧绿碧绿 （ABAB）:
(4) 慢吞吞 (ABB):
十、完成句子的填写。
（1） 天气渐渐 。
（2） 那么 ，那么 。
3） 已经 。
（4） 一边 ，一边 。
十一、课外积累。
（1）猜谜语。
有时挂在天边，有时落在树梢，
有时像个圆盘， 有时像把镰刀。 （ ）
（2） 课外你读过哪首古诗？ 《 》《 》
（3）课外你还积累了哪些四字词语？
第12篇：一年级语文期末试卷分析
一年级语文期末试卷分析
时光如梭，转眼一学期又结束了。一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文期末试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。
一、情况分析
本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率100%，优秀率83.67%以上。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属中等难度。
二、试题分析
1．第一题考查了词语的听写能力，完成的挺好。
2、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力，学生几乎没有失分，在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。
3、第三题是“比一比，再组词”。几个学生没弄清题意，可见在以后的审题上还得下大功夫。
4、第四题是“词语接龙。”这在平时没少练习，在以后的教学中要继续加强这方面的指导。
5、第五题考查反义词的积累。学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。积累应加强。
6、第六题是连线题，得分率是很高。
7、第七题是“把句子补充完整”。这几题平时都有练习，完成的还可以。
8、第八题是阅读理解，教师平时要把握好识字关，既要鼓励多识字，培养识字兴趣，也要引导学生正确识字，正确运用。找一个比喻句的比较难，在阅读训练上要下大力气。
10、看图写话
习作主要是考查学生的观察力和语言表达能力。从学生作文试卷来看，学生能很好地把握图意。但学生还没有养成修改文章的习惯，在错别字、标点符号等问题上出错较多。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，低段写话教学有待加强。
三、分析总结
1、从这次检测中可以看出，部分学生学习习惯不好，没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。
2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性。并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，使学生养成学习的好习惯，我们会结合试卷上出现的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文，提高语文综合素养
第13篇：一年级语文学期期末试卷
一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分）
kèkǔ rènào mǎimài yīfu xiāoxi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bèiké yǎn jīnɡ láodònɡ shuō huà zhuān xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、小明找不准下面各字的读音，请你帮助他用“”选择出正确的读音。（4分）
跃（yuèyüè） 玩（wánwǎn） 清（qīnɡqǐnɡ）习（xìxí）
伯（bé bó ） 女（nǔ nǚ ） 样（yànɡrànɡ） 粗（cūchū）
三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分）
祖（ ）夜（ ）绿（ ）圆（ ）语（ ）
海（ ）读（ ）浇（ ）饱（ ）怕（ ）
四、请你给下面多音字的每一个音，组一个词，祝你成功。（3分）
ɡènɡ( ) ɡān ( ) lè( )
更 干 乐
ɡēnɡ( ) ɡàn ( ) yuè( )
五、你会使用字典吧 ！请用查字典的方法填写表格，要认真！（5分）
字 读 音 部 首 一共几画 组 词
船
低
捉
法
六、你能写出与下列字词意思相反的词语吗？（２.５分）
粗心— 对— 远— 哭— 直—
七、请试试用方格中的字组成九个词。（４.５分）
大 学 小
气 天 空
上 生 海
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
八、给下面的字加个部首组成新字，再组词。试试吧！（６分）
肖 （ ） 足 （ ） 相 （ ） 昌 （ ）
九、请在下面的括号中，填上合适的字词。（４分）
一（ ）笔 一（ ）书 几（ ）鱼 两（ ）花
一（ ）尺子 一（ ）面包 一（ ）牛奶 一（ ）菜子
十、你能给下列括号里填上正确的字词吗？（２分）
吗 呢 呀 吧 啦
１、这是怎么回事（ ）？
２、小白兔，我们赶快回家（ ）！
到处 处处
１、乌鸦口渴了，（ ）找水喝。
２、他（ ）为别人着想。
十一、在括号里填上合适的词。（６分）
（ ）的荷花 （ ）的羽毛 （ ）的城市
（ ）地练功 （ ）地学习（ ）地回家
十二、你能用线将下列的词语正确地连接起来吗？（３分）
轻轻的 贝壳 机灵的 树草
雪白的 步子 翠绿的 羽毛
青青的 小虾 蓬松的 小鸟
十三、请用线将上下的字或部首连起来组成信字，写在括号里。（３分）
氵 犭 辶 鸟 ㄡ 灬
鸟 甲 能 师 云 可
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
十四、你能根据下面的标点符号写一句话吗？请试试。（６分）
１、 ！
２、 ？
３、 。
十五、请把下列的词语连起来，组成一句话。（４分）
１、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好
２、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜
十六、请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。（２分）
（ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
（ ）早上，我吃过早饭上学。
（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！
（ ）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
十七、猜谜语。（４分）
个儿高高身穿青，脸儿金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。 猜一种植物（ ）
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
猜一种事物表现形式（ ）
十八、默写一首你学过的古诗。（５分）
十九、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（６分）
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
问题：
１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（３分）
答：（１） （２） （３）
２、填空。（３分）
（１）西红柿的 好吃。（２）萝卜的 好吃。（３）白菜的 好吃。
二
十、作文（１０分）
你能将你们的课间休息时，做的游戏是怎么做的？认真地写出来吗？
第14篇： 湘教版一年级语文期末试卷
一、我会填。
1、填写声母、韵母或音节。5%
例：h―( u )―ɑ→huɑ
( )―ā→wā ( )―ei→mei ( )―( )→cɑi
j―( )→ju l―( )→liu t―( )→tie
q―üe→( ) x―i―ɑ→( ) n―ü→( )
2、将词语的序号填写到拼音后面的括号中。8%
①高兴 ②发现 ③仔细 ④告诉 ⑤北京 ⑥景色 ⑦报纸 ⑧竹排
fā xiàn ( ) ɡāo xìnɡ( ) bào zhǐ( ) ɡào sù( )
běi jīnɡ( ) jǐnɡ sè( ) zhú pái( ) zǐ xì( )
二、我会圈。
1、圈出正确读音。
沙(sā shā) 您(nínɡ nín) 落 (lu lu) 月(yuè yè)想(xǎnɡ xiǎnɡ)
球(qiú qíu)草(chǎo cǎo) 足(zhú zú) 风(fēnɡfēn)半 (bàn pàn)
2、圈出整体认读的音节
yuan yun ai un yang er yue chi
wu yu nüe shi
三、我会选：根据汉字选择正确的读音。
zhèn ( ) kuài ( ) zhuǒ ( )
正 zhènɡ ( ) 快 kuàn ( ) 左 zǒu ( )
zèn ( ) kài ( ) zuǒ ( )
jīnɡ ( ) rè ( ) nǎ ( )
金 jīn ( ) 热 lè ( ) 那 lǎ ( )
qīn ( ) ru ( ) nà ( )
四、我会连。
1、chénɡ wěi zhǐ jìn nǎ chǎnɡ yǐnɡ tiào yuè sēn
纸 尾 城近场 那 越 森 影 跳
2、蓝蓝的 布熊 几座 花生
鲜艳的 天空 一个 高山
清清的 花朵 三头 雨伞
圆园的 河水 一束 黄牛
可爱的 荷叶 两把 鲜花
五、我会写。
1、shū běn ɡuā ɡuǒ jīn nián shuǐ tián máo jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuè yí shì shànɡ shuānɡ
2、床 前 明 ( )光， 疑( ) 地 ( ) 霜。
tóu yuè tóu
举 ( ) 望 明 ( )， 低( ) 思 故 乡。
ɡuā pí bǐnɡ cì
3、冬( ) 的( )上 有 细 毛，茄 子 的 柄 上 有 小 刺。
六、我会变。
1、加一笔
月→( ) 人→ ( ) 木→ ( )
口→ ( ) 二→ ( ) 了→ ( )
2、加两笔
人→ ( ) 日→ ( ) 口→( )
七、我会组词。
1、走( ) 旗( ) 电 ( ) 球( )
打( ) 路( ) 竹 ( ) 膏( )
吃 ( ) 水( ) 皮 ( ) 灯( )
升( ) 饭 ( ) 牙 ( ) 林( )
2、衣 ( 衣 服 ) ( ) ( ) ( )
风 ( ) ( ) ( )
生 ( ) ( ) ( )
车 ( ) ( ) ( )
第15篇：一年级语文下册期末试卷分析
一年级语文下册期末试卷分析
现就全班同学的试卷做一分析：
一、学情分析：
本班实有人数70人，参考人数70人，有效人数67人。有两个学生到现在还没找到适合他的方法，下学期继续努力。
二、试题分析：
本试题考查的知识面较广，题型较灵活，重点在于考查学生对基础知识的掌握情况。通过本次测试，发现一些问题。
（一）、掌握较好的方面有：
看拼音写词语、补充成语、根据课文内容填空等题基本不失分。
（二）不足之处：
A、部分学生做题时不能做到认真审题，导致无谓的失分。如选词填空一题，“一会儿”错写成“一会 ”，赞扬的赞下面的“贝”错抄成看见的“见”导致失掉4分……
B、看图写词语，由于图形印刷不清，以致于“羽毛”、“月亮”和“荷花”这三个词看错的较多。把月亮错看成“太阳”，把羽毛错看成“月牙”，把荷花错看成“菊花”。
C、选近义词填空，有些孩子不理解不会运用“称赞”和“赞美”。因平时没涉及到这两个词的解释。
D、阅读理解能力不够理想，如考查“玩过家家的游戏，大多数学生可能没有玩过过家家这个游戏。所以不知道“过家家”是一种游戏。
三，措施
1、在日常的教学中，加强培养学生良好的读书、写字、倾听、动手、思考等习惯。
2、加强识字教学，提高学生的识字能力。如：加强识字、写字与生活的联系，使学生更合理的能运用所学的生字。让学生在反复再现中认识，在阅读理解和运用中掌握。
3、继续加强对后进学生的辅导。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。
4、引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写作能力。
5、重视培养学生认真审题、仔细检查的好习惯。
6、认真学习新课程理论，以新理念为指导，不断改进课堂教学方法，努力提高课堂教学质量。
第16篇：小学一年级语文期末试卷分析
小学一年级语文期末试卷分析
第二学期期末检测的结束，从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分 析如下：
一、测试成绩分析
本班现有48人，全部参加了考试，平均93.67分，优秀率85%，及格率100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
二、试题结构和特点
结构：本试卷包括六大题：第一大题抄写，第二题看图写字，第三题是看拼音写词语，第四题是想一想填一填，第五题按原文填空，第六题看图写话练习。
特点：
1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。
2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。
3、体现知识综合。
三、典型错例分析：
1、错误率最高的是第四题想一想填一填，出现错别字的现象。
2、第六题写话练习，学生有的开头没有写是哪一天？有的叙述不完整，失分较多。
3、其余错误都由于学生粗心所致。
三、反思与对策
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。
4、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生
要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。
5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。
总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实。
四、今后改进教学策略
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
4、加强阅读训练，提高阅读方法。
5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
第17篇：小学语文一年级的期末试卷
小学语文一年级期末试卷
一、看拼音写词语并按要求填空。
gong yuan zhao ji xiang fa kou ke
zi ji sheng yin yue liang guan kan
上面的三拼音节有（ ）
整体认读音节又有（ ）
二、找朋友
明亮的 燕子 火红的 红旗
辽阔的 教室 雪白的 枫叶
可爱的 田野 一眨的 眼睛
碧绿的 草地 鲜艳的 头发
三、组词
喝（ ） 处（ ） 己（ ） 我（ ）
渴（ ） 外（ ） 已（ ） 找（ ）
四、反义词
古（ ） 来（ ） 天（ ） 先（ ）
死（ ） 紧（ ） 高（ ） 苦（ ）
五、填空
1、你最喜欢的四个成语是（ ）
2、你的成绩很好，你可以用三个成语来说说你是怎么学习的吗？（ ）
3、你不小心把别人的衣服弄脏了，你说的第一句话是（ ）
4、本学期我们学过一首古诗告诉我们农民种粮食很辛苦，它是（ ）
5、学习了《咏华山》这课后我最想说（ ）
第18篇：下期一年级语文期末试卷分析
2011年下期一年级期末语文试卷分析
长策学校欧春香
试卷从基础知识、阅读、写话等方面对孩子的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，比较简单，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。
一、基本情况
本次检测参考人数47人，平均分 92.07
100分：3人
97-99：25人
90-96.5：16人
90分以下：6人
二、试题特点
本试卷分为A,B卷。A卷１００分，B卷有20分。Ｂ卷２０分最后没有记入本次考试成绩当中。全卷共十二个大题，知识点及分数见下表。
1、这次的试卷多以大纲要求为主，试卷整体保持稳定，基础知识占８０％、阅读占１０％，写话占１０％。
2、写话还是采取了
—————— ，—————— ，——————
谁在什么地方干什么
的形式来要求学生完成，写话。
三、学生答题得失分析
尽管试卷的
一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。
1、字音、字词
试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。我查看了全班学生的卷子，第一题“看拼音选出正确的读音”这到题。全对的有６人，扣了１分的有１１人，扣了两分的有１８人，扣了３分的有６人，扣了４分的有２人，扣了５分的３人。从得分来看，大多数的学生都是在第一道题型上丢了分，然而二，三题也有看拼音填词语和组词，但是９６％以上的同学都完成的比较好。可见第一道题失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。
2、句子
五题是要求学生按原文填空。这三个句子中，一个是课文中的原句，两道题是摸底考试中的原题，所填的三个词语都很好理解，而且非常简单。这个得分率是不错的。从卷面来看，失分的原因有：一是课文读得太少；二是平时练习时没有认真答题，错题也没有订正。 ３、阅读
虽然这篇短文学生没有接触过，但文章篇幅不长、浅显易懂，学生阅读起来没有什么困难，阅读短文后，要回答的问题也比较简单。但是结果表明，此题的得分率偏低。 ４、选词造句，这道题失分在于很多孩子造完句以后都没有加上标点符号。
5、写话
这道题十分简单，大部分学生这道题都得到了满分，但是有的学生书写十分潦草，这是扣分的关键。
四、对今后教学的几点看法
1、重视字词教学，夯实语文基础
字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我很明显地看到，许多学生在“选择正确的拼音”这道题上失分很多。而拼音又作为我们语文识字教学的拐杖，这是必须掌握的，所以我将会在以后的教学当中和联系当中多训练这类型的题。
2、提高阅读能力，引导个性阅读
从抽查的结果来看，阅读题的得分率是比较低，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的，所以下学期我会加大对阅读的训练。
３、丰富语言积累，注重语文实践
积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用班级读书会的时间利用资源组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。
４，严格要求，注重细节
这次考试很多孩子都是不仔细造成的，根据监考老师反映，１００分钟考试时间，很多孩子只花了４０分钟就全部做完了。剩下的时间大多数孩子都没有认真检查，而是坐在座位上玩手上铅笔，擦子之类的东西，并且不是还要交头接耳。针对这一情况我下学期准备从他们各方面进行严格要求他们，力争通过努力在各方面有所改善。
第19篇：人教版一年级语文下册期末试卷
人教版一年级语文下册期末试卷是怎样的？怎么设计和安排好人教版一年级语文下册的期末试卷，对学生进行考察呢？下面是小编为大家分享的一篇人教版一年级语文下册期末试卷范例，欢迎参考阅读。
人教版一年级语文下册期末试卷范例
基础部分(80分)
一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分)
shuō huà nǐ mēn zhǔ yì mǎ yǐ
( ) ( ) ( ) ( ) huǒ bàn shn mē r qíng png yǒu
( ) ( ) ( ) ( )
二、你能用“√”选择正确的读音吗?老师相信你一定行。(6分)
长大( zhǎng cháng ) 音乐( yu l ) 看着( zhe zháo ) ...长长的( zhǎng cháng ) 快乐( yu l ) 喝不着( zhe zháo ) ....
三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(16分)
跳 ( ) 坐 ( ) 请 ( ) 园 ( ) 桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 圆 ( )
象 ( ) 气 ( ) 话 ( ) 吓 ( ) 像 ( ) 汽 ( ) 活 ( ) 虾 ( )
四、你能写出下面词的反义词吗?(5分)
长——( ) 是——( ) 矮——( )
暗——( ) 冷淡——( )
五、请你数笔画照样子把字写好，祝你成功。(8分)
众 林 秋 写 李
六、你能在下面的( )里填上适当的量词吗? ( 8分)
一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀
五 ( ) 鸟 六 ( ) 花 七 ( ) 树叶 八 ( ) 山
七、你能给下列括号选上正确的字吗? (5分)
玩 完 再 在
1.妈妈叫我做( )功课后( )去( )。
近进
2.公园离我们家很( )，走( )公园，我们就看到桃花开了。
(8分)
洗 贝壳 火红的 小鸟 摘 小虫 可爱的 太阳 捡 苹果 闪闪的 草地 捉 手帕 绿绿的 星星
九、照样子填字或画图，我相信你一定能行!(5分)
( 样 ) ( )
十、读一读，“√”出正确的标点符号(3分)
1.天黑了( , 。 )南南一个人在家里( , 。)
2.松鼠的尾巴有什么用呢( ? 。 )
阅 读 部 分(6分)
( 明 )
认真读短文，你一定能回答下面的问题。(6分)
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(3分)
答：(1) (2) (3)
2、填空。(3分)
(1)西红柿的 好吃。(2)萝卜的 好吃。
(3)白菜的 好吃。
写 话 部 分(14分)
(一)照样子，用带点的字写一句话(2分)
1、例：海滩上有许多贝壳。..2、例:我非常喜欢看电视。(2分) ..
非常: 。
(二)看图写一句或几句话(10分)
可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。
第20篇：一年级语文期末试卷质量分析
一年级语文期末试卷质量分析
本次期末考试，从题型的设计上，我感到不仅体现了新课程的理念，而且也准确地考察了学生们在这一学期应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。因此，总体上来看，本次考试达到了预期的效果。现对一年级语文学科情况做如下分析：
一、命题的依据和特点
本次检测以《语文课程标准修订稿》和教科书为主要依据，考试命题主要具有以下三个特点：
1、纲本性。这次命题主要依据《语文课程标准》的要求，通过统一命题对教师的“教” 和学生的“学”做出全面、客观、公正的考查。
2、全面性。此次检测体现了语文基础知识、阅读能力、写作能力的综合性考查。
3、灵活性。本次检测要求学生书写的内容比较多，试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、积累、分析、概括等能力考查，对今后教师的教学具有一定的导向性。
整体看，试卷命题基本体现了三个导向：注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；坚持读写结合，提高阅读水平。
二、具体答题情况和进步表现如下：
1、基础知识掌握的比较扎实，看出平时对拼音、词语、日积月累的生成等，教师下了很多功夫。
2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇,如古诗、成语、短语填写等。
3、阅读能力、书写能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读上,能细心审题,认真读短文，根据短文内容回答问题，做好每一个练习。同时掌握一些做题的格式，尤其是写一句完整话的能力有所提高。
三、存在问题：
综观我校期末试卷进行分析，我们发现有以下几个问题值得我们进一步重视：
1、部分学生书写少美观，行款不够整齐，执笔姿势和书写姿势不够规范，错别字比较多。主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯还有待纠正
2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。
3、在阅读方面，部分学生不能有效概括。
4、对所学的词语搭配掌握得较不牢固；
5、阅读理解能力还有待提高。
四、改进措施：
针对这些问题，我们还要一如既往地做好以下工作：
1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。
2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。
3、进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。
4、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布置。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。
5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。
总之，我相信：只要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，一定能把我们学校的语文教学质量再上一个新台阶。
一年级数学期末试卷质量分析
一、试题情况分析
这张试卷共七道大题：
一、计算；
二、数一数、填一填；
三、选择题；
四、解决实际问题；本试卷充分体现了以教材为主的特点，考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容，突出了本册教材的重难点，难易也适度，能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况，通过不同侧面考查了新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的能力，题型符合学生的年龄特点，清楚、明晰。
二、答题情况分析
现就每题中普遍存在的问题分析如下：
一、。从整体来看，学生的答题情况很好，基础知识掌握的很扎实。中上程度的学生基本不失分。
二、填空，数一数、填一填。因为所出的题型比较全面，而且涉及面很广，所以答题情况不是很好。有的同学就是没有审清题意，导致失误。
三、判断题，出现错误不是很多，大多数学生能找出正确的答案。
四、解决实际问题，看图列算式。图画简单，学生答题情况也非常好。最后一个题没有看清题意，出现失误也很多。
三、试后反思
1、教师的“教” 紧扣教材，抓好学生的基础知识的训练，对学生的数学能力的培养极为有效。而且要注重知识与生活的联系，让同学们的数学能力都能更好的发展。抓好补差工作，让同学们共同进步。
2、学生的“学 让学生学的有目的，学的有用处，学的开心，用着方便，都能得到满意的分数。
3、改进措施
（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固让学生扎实的掌握基础知识
（2）培养学生良好的学习习惯，精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。
（3）面向全体学生的同时，一方面对学有余力的学生加以引导，使他们有更好地发展。另一方面，教师要针对学困生的知识缺陷，做好查缺补差的辅导工作，要注重培养他们良好的学习习惯，帮助他们树立学好数学的信心，要使他们感受到学习数学的乐趣，使他们的数学学习水平能够达到小学学段教学的基本要求，缩小差距。
