读书伴我成长
推荐第1篇：读书伴我成长
读书伴我成长
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我愿意从书中汲取智慧的精华、甜美的营养，来为我的人生增添绚丽的光泽。
我的读书生涯是从三四岁开始的。也谈不上读，只不过是让妈妈讲，我来听。听着听着，都能把故事的内容倒背如流。因此，童话故事成为我读书道路上的指引灯。 上了小学一二年级，我所满足的不再是一些简单的童话了。《格林童话》、《安徒生童话》成了我的最爱。最有意思的是，我上厕所时也要带上一本书。有一次，我又向往常一样去上厕所，可我却被书中的故事情节深深地吸引住了，简单的一次小便，变成了长达二十多分钟的“厕内苦读”。不过，因为有了这一次的先例，我又有时间大饱“眼”福了！
转眼间，我又升了一级。我读书兴趣的方向来了一个180度的大转弯——喜欢历史类。每次去逛书店，总要买一两本书，才能心满意足。否则，休想带我走。前年夏天，正值我放暑假，妈妈带我去光明书店买书。我一眼就瞅准了四大名著之一——《水浒传》，里面的宋江、林冲等人更让我印象深刻。妈妈说，我还小，应该多看一些作文书。可我却非《水浒传》不买。妈妈不给我买，我就哭，那不争气的“金豆子”一滴一滴地往下“蹦”。弄的妈妈无计可施，只好顺从了我的意思。
上了四年级，我的读书兴趣又来了一次全新的革命。我扩大了喜爱的范围，不再只钟情于小本书了，我开始上更高的领域前进。什么《百家讲坛》全集、《智慧背囊》全集成了我的“知识大将”，斩杀我大脑中胡思乱想的想法，给我的大脑腾出空间装新知识。
我知道，我的人生才刚刚开始，但我的读书生涯永远不会停止。雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”。我的思想觉悟没有雷锋那么高，但我要说“人的生命是有限的，从书中汲取知识是无限的”。
学校：法库县包家屯镇中心小学
班级：四年二班
学生：徐释然
指导老师： 李伟
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读书伴我成长
——六（4）班班队活动方案
一、活动背景
“读书破万卷，下笔如有神”，可见阅读的重要性，多阅读有助于写作水平的提高，多阅读可以拓宽学生的知识面。为了提高学生的写作水平，提高学生思想道德素质和文化素质，丰富他们的知识，激发学生读书的兴趣，使每个学生都做到人手一本书，每天都读书。让学生体会到读书的乐趣，开展读书活动。
二、活动目的
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让他们与书交朋友，让读书伴着他们快乐成长。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高学生的写作与欣赏能力。
3、让学生在活动中体验到读书的乐趣和体会读书给自己带来的好处。
三、活动准备
1、拟订活动口号“读书好，多读书，读好书”。
2、学生准备自己喜欢读的书。
3、建立阅读小书库，成立读书交流站。
四、活动过程
（一）、宣布活动口号：读书好，好读书，读好书。
1、每人说一句关于读书的名言。
2、要求做到人手一本书。
（二）、制定班级读书计划和个人读书计划。
1、结合班级实际情况制定班级读书活动计划。班级阅读时间：每天早读课、夕会课。 具体活动内容：背诵古诗词、诗歌、日记等。
2、根据学生个人情况引导学生制定个人读书计划。
（三）、营造读书氛围
“师生共读书”：以身作则，起榜样作用，老师从自身做起每天都和学生一起读书。
（四）、建立“阅读小书库”
1、学生自愿带来自己的图书以及班级订的书刊，建立阅读小书库，并制定班级图书借阅管理制度。
2、学生借阅图书，并做好读书笔记。
（五）、开展“家庭读书会”
1、让家长懂得阅读的重要性，重视环境的作用，为孩子营造良好的读书氛围，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
2、每个家庭都要开展“家庭读书会”，让学生与父母一起读书。
（六）、开展读书交流会
1、引导学生在阅读交流站内进行在读书心得的交流，有助于提高阅读能力。
2、将自己所读的好书与给同学互相交换阅读，这样不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊，一举两得。
（七）、评选“最佳小读者”
要求学生定期自检或者互检读书的收获；期中进行一次检查和活动小结；期末进行全面检测并评选出“最佳小读者”，授予“阅读章”。
推荐第3篇：读书伴我成长
读 书 伴 我 成 长
小学部四年级
（一） 雨萌
我喜欢书，说不出来是什么原因。每当我拿起书本的时候，感觉自己就像是一只快乐的鱼儿，在知识的海洋里畅游。上个月，爸爸给家里买了一台新电脑，可真漂亮！黑色的外壳，边角还镶着一道白边，小巧的鼠标摸在手里就像是抚摸着一只小黑兔的耳朵一样。我高兴极了，让爸爸帮我下载了好多小游戏来玩。可是玩了一会儿就觉得没意思了。
这时候，我突然想起了我的老朋友----书，我觉得看书比起打游戏有趣味多了，既能增长知识，还有益健康。当读到贝多芬在耳聋时还创作乐曲时，我感动得哭了。读到孙悟空大闹天宫时我忍不住哈哈大笑起来。读到丑小鸭在被鸡、鸭们欺负的时候，我难过得吃不下饭。读到卖火柴的小女孩点亮火柴的那一刻，我多么想能够把她接到我的家里来，让她和我一起上学，一起玩游戏，让她过上快乐幸福的生活，那该多好啊。
小时侯，妈妈常说我的作文是懒婆娘的裹脚布----又臭又长。可自从我爱上读书后，我的作文便突飞猛进，还经常被语文老师表扬，有几次，老师居然让我在全班同学面前读我的作文，真是又激动又兴奋，心里像吃了西瓜那样甜。 可能有人认为，读书是苦的。不过，我觉得读书是苦中有甜。现在有许多人，喜欢看电视，或者是随随便便地上网聊天。我觉得真正的快乐不是来自眼睛和耳朵，而是来自内心。朋友们，请你爱上读书吧，书籍是一位充满智慧的老人，他会给我们许多启迪。书籍是一位真诚的朋友，会给我们带来无穷的快乐。
评语:文章表达流畅，语句通顺。小作者通过先抑后扬的方法写
出了自己爱读书，在书中能收获很多的知识，尤其是文章的结尾处发出倡议，使文章的中心更加明确，是画龙点睛之笔。
推荐第4篇：读书伴我成长
读书伴我成长
高尔基曾经说过：‚书籍是人类进步的阶梯‛。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名着，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。
现在我已经上了六年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。
以前，我读书总是一扫而过，囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格？我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。
我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里！
我每天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。
我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到‚作文‛两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
读书**
我特别喜欢看书，尤其是一些《十万个为什么》、《格林童话》、《散文集》、等之类的，一看起来就到了废寝忘食的境界。
我还不光看这些书，因为像我这种爱书如命的人怎么可能只看这些书呢。我还喜欢看一些漫话书。因为漫画书里的一些图案特别惹人搞笑。我还喜欢看脑筋急转弯，因为这种书可以我变得幽默起来，下面我就说说关于我看书的事情吧。
今年寒假的一天，我心情特别好，完全不受天气影响，所以我的作业不一会就做完了，特别无聊。然后我又拿起我的宝贝——书津津有味地看起来。我看的刚入迷的时候，没想到我妈走了过来，问：‚你作业做完了没有？‛我骄傲的回答：‚我早就做完了。‛（我故意的，其实我刚刚做好，骗骗老妈，呵呵！）妈妈又问‚你复习了吗？‛我小声道：‚没有，我现在在看课外书。‛我刚说完，老妈的脸色突变，就连老天变脸也没那么快啊，我心虚了。老妈大声呵斥：‚你整天看这些课外书有用吗？应该多看看跟主科有关的书，听到了吗？‛
我只好听妈妈的话，不过，强烈的求知欲便使我想出了一条妙计——去厕所看书。我装作肚子庝要上厕所的样了，把书藏在衣服里，神不知鬼不觉来到厕所看。由于在厕所待的时间太长了，所以最终还是被发现了，难免又是一顿骂。
一计不行，又生一计——睡觉的时候躲在被窝里看书。吃完晚饭后，我早早地钻进被窝，拿起我心爱的宝贝来。正当我为丑小鸭的悲惨命运伤心时，门外响起了我熟悉的脚步声，我以迅雷不及掩耳的速度放下了书，关上台灯假装睡觉。妈妈轻地推开门，看到睡梦中的我，又轻轻地和上门走了。
见风浪平息，我又起身迫不及待地看起书来。正当我看得如醉如痴时，不料妈妈又来了，我却浑然不知，妈妈上前夺过我的书，大声吼道：‚刘松娥，不准在床上看书。‛说着的时候，还用一种愤怒的眼神看着我。我极不情愿地钻进被窝，关上台灯闷头睡觉。
道高一迟，魔高一丈，虽然老妈发现了我的阴谋诡计，但是我决不会善罢甘休的！
篇3：读书乐
‚书是人类进步的阶梯。‛这句话是着名的文学家高尔基写的。现在，我时时都会想起它，因为我常常体验到了读书的乐趣。
随着时间的流逝，我渐渐地长大了，同时也意识到自身的缺乏。爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。有一天下午，我们家展开了一趣的成语接龙活动。活动先从妈妈开始，我连妈妈后面，最后是爸爸。成语接龙正式开始：心口如一---->一时半刻---->刻不容缓---->缓不济急--->急眿缓受--->受宠若惊--->惊惶失措--->措手不及--->及瓜而代--->代人受过--->过目不忘。我刚说完：‚过目不忘，‛爸爸妈妈都哈哈大笑。我感觉很奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸惊诧，严肃地对我说：‚自己查字典，到底怎样读。‛我急忙翻开字典一看，‚噢！时‘过目不忘！’‛呀！爸爸严肃地对我说：‚以后要多读书，那样才能累积更多的知识呀！‛于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。
打那以后，我让自己尽可能地多看一些书。渐渐地与书交上朋友，与书交谈，与书同乐，当我读到>这本故事书时，明白了海蒂的爱与善，能改变了一个成人的精神世界，当我看到>时。领会到了这是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的书，明白了海蒂能让人们重拾童年的味道：当我读到>时，又为鲁滨孙自豪过。因为他在海上历险。荒岛求生，他遭遇食人部落，独自忍受病痛和孤独，他结交土着朋友，都是靠勇敢与智慧而能绝处逢生。如今，我已经深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起>这本书时。深深地体会到：保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神，
深深地打动了我。因此，我对今后的学习，生活更加充满了自信。
读书，让我明白了一个道理：读一本好书，就象和良师益友谈话。从种能获得许多知识，也懂得了做人的道理。
总之，读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书给了我力量。你能说读书不快乐吗？
篇4：读书带来快乐 着名作家高尔基曾说过：‚书是人类进步的阶梯，是人类的良师益友‛；英国剧作家莎士比亚曾说过：‚生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀‛；革命家列宁曾说过：‚书籍是巨大的力量‛。读书可以获取灵感，读书能够带来快乐。
读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。‚迟日江山丽，春芳花草香。‛描绘了一个绚丽多彩的春天。在这个百花齐艳，百鸟争春的日子里，在书的海洋中，我寻找甜美的神秘。当一本《红楼梦》握在手中，我会细细体味宝玉对黛玉纯洁的爱，我会慢慢品味黛玉葬花心中的悲凉。我会和书中的主人公一起哭，一起笑，一起感悟人世间的喜、怒、哀、乐。
读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情。‚接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。‛描绘着一个激情如火的夏天。在这个湖光荡漾，绿柳成荫的日子里，手中的一本《夏日的天空就像一页童话》被汗水微微浸湿。我的心已和书中的‚她‛合为一体，走在波光粼粼的湖岸，轻柔的发丝被微风轻轻拂动着，享受着夏日里的一丝清凉，好惬意！
读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。‚停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。‛描绘着一个希翼苍凉的秋天。在这个秋风瑟瑟，落叶纷飞的日子里，静静地坐在窗前，读着《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而他却告诉我们有一种力量叫坚强，书能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读一个希望的秋天，让希望填满心窝！
读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。‚忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‛描绘着一个肃穆寒冷的冬天。在这个北风呼啸，寒风凛凛的日子里，蜷缩在暖暖的被窝中，品读着海伦凯勒的《假如给我三天光明》，体会着作者失明后内心世界的孤独、寒冷，但她坚持不懈的学习精神，像一束温暖的阳光照进我心中每一个角落。读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！
读书，在四季，四季，在读书。读书给我带来无限的快乐！
篇5：读书
书，是人类进步的阶梯，苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的‚宠儿‛。历来，名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要，还有的更以读书为重。的确，书很重要，但我以为读书似乎更重要。读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田！沉浸在读书的世界里，更像乘坐‚书‛舟，遨游知识的海洋！
‚闲来无事常读书‛可以使我们陶醉在书中世界，忘掉一切。读书可以使人净化心灵，使人更纯洁，更真诚。不读书使人每天生活在世间凡俗。变得狡诈，变得‚自李唐来，世人更爱牡丹‛！当然，书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。使其道出于吾之身！这才是读书的真正含义！
就拿本人来说，虽说不是人家那种爱书如命，可也比他们少不了多少。我在完成功课时，就拿起书本，静静默读。读诗词时，感觉到诗人复杂的情感，感觉到诗人不屈于权贵，高洁傲岸的道德情操。读外国名着时，仿佛与作者笔下的主人公在一起冒险。读书，丰富了我的生活，更使我的知识拓展，使我的想象多了一块新天地！另外，读书还是我有着成就感，这里你可能就不太明白了，现代社会人人竞争，每人都有强与他人之心！本人也不例外，与同岁孩子在一起，给他们讲书中有趣的情节，听着他们‚你真行‛的话语，心中感觉书给我带来了荣耀！
朋友，读书吧！书给我们带来快乐，使我们不虚度光阴，爱读书的人都是具有良好品德的人！读书，简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上着名的文学家，文豪。都是爱书如命之人，在他们眼中，金钱不是他们所要追求的，他们所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污浊世界独立不移！就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花‚予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。‛而他们所追求的，只有读书才能带给他们！书中没有瑕疵，没有污秽，只有那如同洁白的雪花，一片洁白。
不要再犹豫，读书，使你脱离凡俗，书中乃一片美好的世外桃源！
篇6：读书
著名苏联作家高尔基曾经说过：‚书是人类进步的阶梯。‛书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人鸿鹄高翔的羽翼。（由名言引出论点，扣题。）
‚书中自有黄金屋。‛书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。（为什么要读书。）
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的‚劣制品‛完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。（怎样读书？读高质量的书。）
所谓‚活到老学到老‛。一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。（怎样读书？始终如一地读书。）
‚读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。‛可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。（由名言作结，回扣题目。）
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读书伴我成长
读书，可以陶冶人的情操，使人开阔视野，增长我们的知识。读书，可以丰富你的情感，改变我们的人生。让我们学生找到自信和理想。
书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是知识的大楼。高尔基曾经说过“书籍是人类的营养品，是书籍一直在孕育着我们成长，让我们的知识海洋里又添加了许多色彩”。
在这个美好的假期里我一共读了三本好书，分别是：《大家都为我点赞》、《再见，坏情绪》、《做最快乐的读书人》。《大家都为我点赞》告诉了我：“诚信是中国的传统美德”。早在春秋时期，孔子就教导弟子：“人而无信，不知其可也”。这句话的意思是说，如果你想得到人们的信赖与支持，就必须以诚待人，不然会寸步难行。人人都知道诚实守信的重要性和必要性，但是一旦诚信与我们个人的利益发生冲突的时候，有些人往往就会把它抛到九霄云外，用谎言和虚伪来包装自己。可见，“诚信”二字说起来容易做起来难。因此，诚实守信不仅要在口头上宣扬，更应该用实际行动来践行。诚实守信是人类最美丽的外衣，是心灵最纯洁的花朵，是做人之本，所以，让我们用扎实的知识，真诚的态度，诚实的品格，来取得真正属于我们的成功！
《再见，坏情绪》告诉我：“用乐观的生活态度面对磨难，即使遇到再大的风暴，我们的人生大船永远都不会别摧毁。”革命烈士瞿秋白曾经说过：“如果认识乐观的一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会有抵抗力。”
《做最快乐的读书人》告诉了我：“人生有种种享受，读书是其中之一”以前，大家总爱说：“学以致用”但为什么学了一定要用，一定要有立竿见影的成效呢？其实，我们对待读书不必这么功利。读书的快乐，一在求知欲的满足，二在与“活”在书中的灵魂交流，三在自身精神的丰富。通过读书，我不仅吸收了知识，学会了许多做人的道理，更感觉到了读书的乐趣，我爱读书。
郑以扬
二年七班
指导老师：刘娜
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快乐阅读，幸福成长
阅读改变人生，一本适时的好书能够改变一个人的命运。读书应是教师神圣之职，它不仅影响到教师自身的心灵境界，也将影响到一代又一代孩子的精神成长。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。读了一本好书，就像对生活打开了一扇窗户。
儿时因为家境困窘，生活颇为艰辛，然幸而我的母亲喜欢读书。她常对我们说：“你们要好好学习，多读书，争取上大学。我生活的时代没给我机会（她的中学时代正赶上*）你们不同，你们只要好好学习，多读好书定会改变自己的命运的！”童年的我们虽然生活清贫，但却充满了无穷的乐趣。母亲总一边干着农活，一边给我们讲故事。什么白蛇盗仙草、唐伯虎三点秋香、穆桂英挂帅、包黑铡美案、七侠五义、苏轼三难秦少游„„年幼的我们虽然干活很累但却对母亲的故事如痴如醉。真是累并快乐着！上学后，母亲那一个个精彩的小故事强烈的吸引我主动找书看，借书看。从此，读书便成为我生活中的一部分。感谢母亲给了我一个良好的习惯——与书为伴，其乐无穷；感谢生活给了我一个求知的动力——改变面朝黄土背朝天的信念！
书犹如药也，善读可以医愚。
资质平平的我到了中学不久就有了巨大的压力。学业上的困难，生活上的拮据，曾使自己对未来感到一片茫然。对自身能力的质疑让自己更加的脆弱，时至今日自己仍对那段惶然无措的日子记忆犹新。那时哥哥给我带来了几本好书：戴尔．卡耐基的《积极的人生》、路遥的《平凡的世界》、奥斯特罗夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、夏洛迪．勃朗特的《简爱》等等，对我来说这一本本书籍犹如黑暗中的一盏盏明灯陪伴我走过了那段低迷的日子。虽然后来的中考并不理想但我依然坚守着心中的梦想升入高中并跨过了高考的大门。即使在几乎分秒必争的高三生活里，我依然读了很多书。因为我相信一本好书能够改善人的个性，净化人的品位，使人脱离低级趣味，将我的思想和生活提升到一个更高水平。正是有这些良师益友的陪伴让我的青春少了几许幼稚，多了几分成熟；少了几许肤浅，多了几分稳重；少了几许虚荣，多了几分平实！
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。这是法国的一句谚语，上大学以后我对这句话感触颇深。大学生活自由时间骤然多了起来，与紧张、
忙碌几乎压抑的高三生活形成巨大反差。最初的日子极为不适应，面前每天都充斥着眼花缭乱的信息，心里却总感觉空空如也。但大学浓厚的文化氛围很快就让我接触了许许多多的好书。在《青鸟》的童话世界里，幸福并不难么难找，幸福乃是一颗无私的心所带给人的精神享受。人只有为别人的幸福着想，自己才会幸福。心中有爱，就会有幸福。每每翻及《彼得．潘》我都会一次次的深陷在故事中那永恒的灵感和童真之中。情节曲折，富有喜剧性，语言清丽流畅，机智幽默的《傲慢与偏见》既反对为金钱而结婚，也反对把婚姻当儿戏，比较强调感情对于缔结理想婚姻的重要性。玛里．居里与生俱来的品质是：坚定不移的性格，智力方面锲而不舍的努力只知贡献一切而不知接受任何利益的自我牺牲精神；尤其是成功不骄傲，灾祸不能屈的非常纯洁的灵魂。读完《玛里．居里夫人传》我从中得到的教益和启迪是深刻而广泛的。居里夫人对困苦和灾难的忍耐和工作精神都会激励我们奋发向上，她的处事态度更可以荡涤我们每个人的心灵。读书造就充实的人。我的大学充实而又丰富，因为爱好读书，所以很多无聊的时刻就变成了喜悦的时刻。
读书是一项高尚的心智锻炼。工作了，我成为了一名人民教师。在我踏上讲台的第一天，母亲就告诉我：“你要想给学生一碗水，你自己就必须有一桶水。”我的阅读有了中心方向，开始读有关教育的书籍。《陶行知名篇精选》让我深刻理解了“生活即教育”的含义。人生需要什么，我们就教给学生什么。读过郑杰老师的《给教师的一百条建议》后，让我有醍醐灌顶之感觉。“教师作为一个完整的人”“教师作为一名称职的员工”“教师作为一名理性的工作者”作者的那份真诚，那份自信与坦然，都深深的打动着我的心灵，每读一句都觉得那么珍贵。所以我的读书笔记几乎是全文誊抄的方式来记录这本书的。我的阅读少了几分随意性，多了几分专业性；少了一份趣味性，多了一份责任心。
阅读给人以智慧，阅读拓展心灵空间。我开心的读着书，快乐的工作着，享受着阅读的乐趣。因为我想在不断地阅读的过程中读自己，发现自己，检查自己，提升自己的智慧，丰满自己的人生，用知识滋养孩子的一生！
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读书伴我成长.txt51自信是永不枯竭的源泉，自信是奔腾不息的波涛，自信是急流奋进的渠道，自信是真正的成功之母。 读书伴我成长
曾记得著名的唐代诗人杜甫说过一句千古名言──“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的文章，作出好的诗句。而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣，要是有人问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地大声回答：“我最喜欢读书！”
书，好象小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！
小时候，我一点也不理解书的含义，不爱看书，甚至觉得读书很“闷”，很“无聊”。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到一个又一个神话的世界之中。我的读书兴趣从“小人书”开始，慢慢发展到故事书、作文书、小说、著名文学„„在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面；也了解了我们祖国古往今来的巨大变化及灿烂的文化遗产。在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时，不由得开心地笑起来；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗！”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间伟大的爱，心里久久不能平静„„随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。
在我家的大书柜里，上上下下全塞满了各种各样的书，凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书，我都认认真真地阅读，通过阅读，使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友，是我吮吸知识的源泉。是我精神的食粮。
俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在今后的学习与生活中，我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍，在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登„„。愿书伴我成长、与我飞翔！
现在初中了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好
词好句，也领悟了许多做人的道理。
渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学
会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡 一笑：“都是书的功劳。”
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流
逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我
成长，伴我生命之光环。
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读书伴我成长
田家炳小学
三年级五班 刘亚然
书籍是人类进步的阶梯。从古至今，大凡成功人士都是因为读书才打下了坚实的基础。如果不读书，文化将不会发展，科技将不能进步，社会将一片混乱，可见读书是多么重要。 在我很小的时候，书就是我身边不可缺少的一个知心的“朋友”，《三字经》，《唐诗三百首》就让我读懂了很多道理。既能让我懂得更多知识，又能使我增长见识。
到上了小学，我的阅读面就更广了，《谁动了我的奶酪》、《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》等，其中我最喜欢《假如给我三天光明》，她使我读懂了在绝境中也不能放弃生命的生存道理，要奋勇向前，一切皆有可能。给我以后的生活提供了很大的帮助，并且我从书中还积累了很多好词好句，使我写作更加得心应手，写作水平有了很大提高。
现在，我的书架已经排满了书，但是我也要继续阅读，继续扩大自己的知识面。
现在我认真读书，但是，不代表我以后不会坚持，不管怎么样，我是不会放弃阅读，我相信，读书将伴我成长。
点评：小作者讲述了自己与书相伴，快乐成长的童年生活。告诉我们读书是一种生活方式，希望同学们养成持之以恒的读书习惯。
缺点是缺少生动有趣的生活中的故事。
指导老师：张建军
20 × 20 = 400
读书伴我成长
田家炳小学 三年级五班
颜可
书，是和我友谊最深厚的朋友；书，是我的好老师；书，更是我的好帮手。
从呱呱坠地时，我就与书结下了不解之缘。记得三岁时，奶奶就教我识字，从“一”识起，我已经认识200多个字了。
渐渐地，我已经不再满足于认字的识字卡，而是开始自主阅读一些简短的小故事，像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。这些“朋友”给我带来了许多快乐。 上了小学一年级，书更是帮了我大忙。高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”，我现在正在奋力攀登这座“阶梯”；高尔基还说，“我扑在书籍上，就像是饥饿的人扑在面包上”，我为了从“面包”里吸取到更多的“营养”，于是大范围地阅读中国名著。我爱读《红楼梦》，品味群芳们的悲欢离合；我也爱读《水浒传》，解读好汉们的爱恨情仇；我还爱读《三国演义》，回味一场场荡气回肠的战争。
到了二三年级，我的读书面越来越广，几乎所有的好书都会看，甚至有一些跟学习一点也不沾边的小说我也会看。这样广泛的阅读使我在写作方面受益匪浅，因为我日常看书时积累了不少好词好句，偶尔也会比着书上写上一两段。
我从每本书上都懂得了很多的道理。如从《假如给我三天光明》里，我明白了：我们不要因为一点困难而去抱怨生活的不公平，在遇到困难时不能自暴自弃；从《老人与海》一书中，我明白了：不管困难有多强大，我们都要勇敢的去迎击；从《鲁滨逊漂流记》里，我明白了：只要我们拥有坚定的信念、乐观积极的心态，任何困难都不会将我们打倒„„ 书，把我从一个无知的顽童变成了一个知书达礼的人。书，也将陪伴着我一步一步走下去„„
评语：小作者的读书与生活血脉相连，使读书成为一种生活，从而获得了最深处的意义。文章有点清楚的构架，体现作者思路的清晰。
缺点是缺少读书中发生的趣事。
指导老师：张建军
20 × 20 = 400
读书伴我成长
田家炳小学
三年级五班
冯文妍
听到“书”这个字，我就马上想到里面的知识，就像海洋一样无边无际。
在我小的时候，听妈妈说当我看到带有色彩和图案的书，我就不放手，就像看明白了里面的故事一样。稍微长大一些，认得几个字了，我就渐渐地自己开始阅读《格林童话》和《安徒生童话》。每次看完我都把自己想象成故事里面的白雪公主，想去看看富丽堂皇的王宫，去寻找化作泡沫的小美人鱼，去寻找丑小鸭，问问它变成白天鹅以后的事情。在童话故事里我学到怎样帮助别人，什么事善良，什么是假的，什么事丑的，什么样的是美德。
现在，我有阅读了《鲁滨逊漂流记》，故事虽短却意味深长，文中蕴含哲理，具有典型的西方文学风味。《钢铁是怎样炼成的》将人性的不朽和伟大的抗争精神传诵至今。我还阅读了几本获得国际大奖的小说，如《桥下一家人》、《会飞的教室》、《一百条裙子》等一系列的书。这些书使一些语言优美同时蕴藏爱的力量的书，里面表现了同学之情、师生之情等。在书中我学会了很多很多。
一本本伴我度过了八个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天，好书伴我成长。
评语：小作者以自己的童年生活为线索，讲述了读书带给自己的乐趣。告诉我们，读书是一种享受，希望同学们养成读书的好习惯。
缺点是过于朴实的语句给文章降色不少。
指导老师：张建军
20 × 20 = 400
读书伴我成长
田家炳小学
三年级五班
庞任驰
从我呱呱坠地到现在，书本不仅没有离开过我的生活，而且成为我的好朋友，陪我一起度过快乐的时光。
在我牙牙学语的时候，妈妈就为我买了许多漫画书，它们的封皮是硬面的，色彩鲜艳，画的东西像真的一样，我虽然不懂，但是我已经被深深地迷住了。在妈妈一遍又一遍地重复下，我从这些书里认识了各种动物、水果的名字。
上了幼儿园，我的书本就更新换代了。它们变成了一些带有图画和简单文字的书本。虽然我有很多字都不认识，但是在妈妈的帮助下，我理解了其中的意思和道理。其中一些故事书，我总是缠着妈妈给我讲里面的故事，故事经过妈妈语言的加工，变得更加生动、有趣，我听得津津有味。故事书变成了我的催眠剂，这些故事深深的印在了我的脑海里。
随着年龄的增长，我成为了一名小学生，书籍更是我不可缺少的伙伴。我学会了拼音，自己可以拼读各种书了。我的书本又一次更新换代了。有厚一点的故事书，还有歇后语、作文、小说等，涉及到方方面面。我从书中学到了很多知识和道理。比如我看到一本儿童文学书《笨狼和它的爸爸妈妈》，它们一家虽然都很笨，但是他们朴实、善良、乐于助人，所以它们生活的很幸福、快乐。我也做这样的人。记得有一次滑旱冰的时候，一个小男孩不小心被砖块绊倒了，我忙过去把他扶起来，他看着我笑了。虽然是举手之劳，但我心里却像小鸟飞一样的快乐。这件事让我深深的感受到，帮助别人，快乐自己。
生活里没有书籍，就好像植物没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍是我的精神食粮，是我永远的朋友。
评语：小作者清晰的描述了书籍在童年生活中的重要作用，并且很好的结合自身的经历，阐述了在现实生活中书籍带给小作者的帮助。
缺点：文章层次并非十分清晰
指导老师：张建军
20 × 20 = 400
推荐第9篇：读书伴我成长
青春如歌
——读《青春十八》有感
从小就是个书迷，整天手不离书。在我二十年的青葱岁月里，我曾如饥似渴地读着中国三大名著（之所以说是三大，只缘坊间有句话，少不读红楼，加上年纪小，觉得红楼的卿卿我我实在是烦人，所以不读），沉迷于佐藤文的推理漫画《金田一少年事件薄》和井上雄彦的《灌篮高手》，也曾细思《第八号当铺》所反映的人生百态。只因少年时，家师曾说过“少年要多读书，读杂书”。所以我所涉略的书籍既有人文科学，也有怪力乱神；既有主题明确积极明朗的，也有主题晦涩难懂的；既有真实记事的，也有虚构抒情的。通过大量阅读，我发现无论是何种书籍，只要多思考，都能过悟出一番积极的道理来。其中，就故事情节和人物性格最让我喜欢并且让我带来许多启发的是《青春十八》。
《青春十八》里面的故事主人翁有一小伙子叫乔可。随着小说情节的高低起伏，我好像跟着乔可一步一步有幼稚与激情走向了成熟与理性！通过这本书，我学会了许多！
好善乐施是青春的音符！对有需要的人要勇于施以援手！乔可有两个比较好的哥们，其中一个性格暴躁爱惹事生非，兄弟之间也有不愉快的时候。但是当这位兄弟在生活上出现困难时，乔可是毫不犹豫地帮忙的。要知道，乔可是一位高中生，在忙于学业的时候还能分身关心好友并主动帮忙，这不是任何人都能做到的。更何况是这样一位跟自己有着天渊之别的好友！在现实中，施以援手是自己无忧无虑时才想到的事。要是有风吹草动，可能殃及自己时，相信许多人都是秉持“祖训”：识时务者为俊杰。两千多年前，萧何为保住自己帮助吕后引韩信入宫诛杀就是个好例子。面对这种悲况，韩信只能长唉叹道：“成也萧何败萧何。”若顾念生死似乎情有可原，那么回顾现在已发生的种种。在当今社会，有了金钱利益的牵绊，友谊就变得不再纯真了。在路上，遇到中暑晕倒的老人，因为害怕被坑害，即使搀扶都变得畏畏缩缩了。即使当今社会处处充满了陷阱，但是互相帮助这种优良传统我们还是应该继承发扬的吧！不论此人是否与我熟识，是否与我有利益关系，在他有需要的时候，能帮一把，这也不是很好的吗？
勇敢坚强是青春的旋律！对于困难不要有畏惧心理，要学会将大困难化为小困难，逐一克服！上高一的时候，乔可的一位女同桌十分害怕数学，数学成绩也不理想。热心的乔可就帮他的这位同桌补习数学。方法很简单，一个一个知识点解决。后来这位女同学的数学成绩确有起色。我也如法炮制了一番，数学的确是小有进步。面对困难，许多人选择的是逃避。等到困难像滚雪球那样越滚越大的时候，只好盖上被子把自己紧紧裹在被窝里——眼不见为净！看不见了，问题却依然存在着。有脑子的人都知道，这可使不得。当年，共产党第五次反围剿失败，为了保存力量，踏上了长征的路途。冰冷的雪山，沼泽遍布的草地，汹涌的大江……哪一样不是骇人之极的困难。但是在勇敢与智慧下，革命的火种不是被保留下来了吗？对于困难，我们不要畏惧，要敢于克服，不要做无头苍蝇，要有勇有谋！
理智是青春的节拍！要清楚自己扮演的主要角色。乔可的女同桌向他告白了，虽然不是草木，但他还是婉拒了她，因为他知道他现在是一名学生，一名需要在考场浴血奋战以考取理想大学的学生。这是我最欣赏乔可的地方，因为他清楚明白自己的角色。一个人一生中扮演者许许多多的角色，这是必须经历的，可是角色的挑选确有时间的差异性。这个差异性不在于别人，不在于社会的眼光，不在于纲纪伦常的评判标准，而在于自己。只有自己才是自己命运的主人。只有自己才清楚明白自己在什么时候该扮演好什么角色。只是许多人在大势所趋之下，却抛弃了自己而顺从了别人。不是吗？有些中学生早早开始了爱情之路，不为两情相悦，只因为人有我有才不显老土。我并不是反对学生恋爱，只是觉得应该要慎重！扮演好自己的角色，听上去十分简单，做起来却是有相当大难度的。希望我们的心灵能够时时保持清澈。
甜蜜中混合着苦涩，纤柔中混合着暴躁，起起落落，这都是青春的一部分，是我们生命的痕迹。我们所能做的就是顺其自然，却又时刻保持清醒和一颗敬畏的心！希望我们能够奏响我们的青春之歌！
推荐第10篇：读书伴我成长
幽幽书香，伴我成长
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
在这金秋到来的的美好季节，我们迎来了又一届读书汇报会。我们徜徉在书的海洋里，陶醉在书所营造的氛围中，缕缕书香传遍了我们校园的每一个角落。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
太多古今中外的名人以其切身的感受道出了读书的种种好处，而读书对于我来说，不仅仅是一位忠实的伙伴，更是一位诲人不倦的良师。因为有着书香的陪伴，成长的痕迹也化做一次美丽的芳香之旅。今天我演讲的题目是《幽幽书香，伴我成长》。
有幸与物理结缘，于是我走进了声光热力电的世界。我沉迷于有声的世界，用心去聆听大自然的美妙乐音；我陶醉于有光的世界，用心去感受生活的多姿多彩；我感慨于有热的世界，用心去揣摩智慧的神奇；我更惊讶于有电的世界，用心去思量知识的伟大。
物理世界，博大精深，它涵盖了大千世界众说纷纭的现象。而我，在它的世界里，如浩瀚大海中的一滴水，如茫茫沙漠中的一粒沙。于是，和书结伴，乐在其中，似鱼儿游在海里，似鸟儿翱翔在蓝天。一卷在手，我可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
有一种态度叫执着，有一种心境叫轻松。执着于自己的追求，会换得一身的轻松。书中物理学家们刻苦专研的精神令我赞叹，精湛的解题技巧令我折服。不知不觉地便慢慢融入其中，品出了其中的芬芳和甘甜，收获的也是一种心灵的宁静和启迪。在读书中，我也更加成熟成长起来，运用其中的教育理论、方法，指导自己的教育教学工作。有些感受可以化作经验，保存于心中，从而提升自己的阅历；有些感悟只是简单的一句话，却触动心灵，引起共鸣；还有一些无法言说的无法付诸文字的体会，不知不觉中，润物细无声般的拂动心弦，有一种潜移默化的作用。渐渐地，我发现自己的知识丰富起来，思想不再贫瘠。渐渐地，我发现自己的课堂也活起来了：我能与孩子们诚挚地对话，倾心地交流，孩子们爱上了我的课，从他们开阔的视野、他们活跃的思维中我感受到身为人师的幸福。在不断地吸收古代优秀的文化精髓和接受名家大师的经典文化洗礼，我的课逐渐有了灵魂，涂上了深厚的文化底蕴，在课堂上如鱼得水，游刃有余。
读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，她犹如我忠实有趣的朋友，伴我成长。寂寞的时候，她会用渊博的学识拓宽我的视野，告诉我世界其实很大；失落的时候，她会用真情实感、励志名言给我鼓劲，让我振作；迷茫的时候，她会用寓意深刻的哲理故事引导我走向新的旅程„„
我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春天般的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望！每每读到一本好书，就像有一股股温暖而又滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育的真谛。 身为一名教师，我更是感觉到读书的重要，我知道只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们教起书来才会得心应手，妙趣横生；也只有读书，我们才能引领自己的学生也爱上读书，也品尝到读书的快乐。读书，让我与大师对话，与哲人交流；读书，让我增加善念和怜悯；读书，让我扩大智慧和见识；站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“阅读改变命运，学习成就未来”，让我们的生命因读书而美丽，因教育而幸福，因超越而精彩！
书告诉我们，爱教育吧！是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程，爱孩子吧！做一个享受教育快乐的教师。爱书吧！是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。如果说事业是一棵树，那么书籍就是一片沃土。她总能在我的心灵深处得到阵阵回响，促使我思考生活，让我永远保持积极的心态，投入工作。读书促进了我的教学，教学的进步又引发我想要更好地读书！是书，让我沉醉于工作，沉迷于讲台！是书，让我的教育变得美丽，充满了创造的快乐！ 读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。
手中有书，情动其中，手中有书，海阔天空。带着不变的理想，我将继续以书为师，让那芳香四溢的书香陪伴我不断成长！
谢谢大家!
第11篇：读书伴我成长
读书伴我成长
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这话真正不错，大的不说，就说书籍于我的影响，也是很大的。书籍能教我怎样去做人，怎么去作文。无论是精彩的小说，有趣的童话，还是精美的散文，动人的诗歌，都能让人收获知识，难以忘怀。
小时候，爸爸妈妈给我买了不少书，有《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》等等，还有好多我都记不起名字的连环画。看了那些童话故事，我认识了坚持不懈追日的夸父，说谎变长鼻子的匹诺曹，最后化为泡泡的海的女儿„„看了那些童话故事，让我的想象空间无限发挥：我在井边玩耍会遇到青蛙王子吗？我说谎话，是不是也会变长鼻子，那样该怎么去见人呢？在鱼池那头的小树林里，是否也有着可爱的小矮人呢？看了那些童话故事，我懂得了，我们是多么幸福，不用在冰天雪地中卖火柴；诚实是多么重要，要不会变成难看的长鼻子；不能做坏事，吞了小红帽和小红帽外婆的大灰狼就掉进井里淹死了„„看了《十万个为什么》，我知道了为什么人要喝水，为什么火柴一划就会着火，为什么冬天窗上会结冰花„„从中我知道了很多的知识，因此在小学课堂上，我还好多次被老师表扬是小智多星呢！读书让我增长了知识，开拓了视野。
后来上学了，童话故事书被放进了书橱的高层，被摆上书桌的是作文书、名著、诗词等。读书时，也由小时候的看图为主，囫囵吞枣式地阅读变为细读，精读。在初中那时，我在姐姐的帮助下，去文化宫办了一张借书卡，天天去那里借名著看。就是在那时，我认识了诚实善良的冉阿让，认识了外表丑陋但内心善良的加西莫多，认识了独立自主而又坚强的简·爱„„名著美文的阅读，大大提高了我的阅读能力。但更多的是对我写作的帮助。刚开始写作文时，我很怕写，常常很长时间都憋不出几个字。后来在阅读过程中我学得了很多的好词佳句，在写作文的时候，就比较得心应手，不会觉得词汇匮乏、无内容可写了。表达同一个意思的时候，不用再重复一直用一个词；描述事件或者描绘事物时，不会只是平白直述，而是会运用一些修辞手法了。这样一来，作文也变得简单起来了。每当看到作文中被老师红笔勾划出来的好句子，我都会很高兴。
现在工作了，读书仍必不可少。我要通过读书来学习先进的教学理论，来汲取前辈们的教学经验，来充实我的知识储备，来指导我的实际教学。在教学中，当我遇到问题时，除了向老教师讨教经验，我也会找书来帮忙。看到孩子们上课考试很浮躁，我从书上学来了与家长沟通、教师提高自身的教学方法、对孩子实行奖励的方法。看到有的孩子们不喜欢写话，我从书上学到应该首先要帮助孩子消除怕写心理，然后再让孩子试着把想写的写清、写好，在写得过程中，要不吝表扬之词。至于怎么来慢慢改掉孩子潦草作业的坏习惯，我从书中学来了预防法、榜样法、对比法、重写法等方法。读书让我拥有更深刻更丰富的知识来教导学生，来吸引住学生，上好每一堂课。
书中的知识无穷无尽，高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，其实哪只是青年人，书是人一生的伴侣和导师。所以，我会继续与书为伴，让书伴我成长！
第12篇：读书伴我成长
书海扬帆，伴我成长
高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的平凡的过 程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”以前我不太明白这句话的含义，现在我明白了，这句话就是告诉我们：书是人类智慧得结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。
我从呱呱坠地起开始便与许多书结下了不解之缘——有哺育我的婴儿教育书，有父母讲的故事书，有牙牙学语的识字书，有学龄前的连环画，有上学时的课本，还有课外的各种散文、作文选、科普书、名著等。
可以说在我的成长过程中，书是必不可少的，因此我分外喜欢买书和读书。渐渐地，我买过、读过的书越来越多，而我那小小的房间，也渐渐成了书的世界。只见床头、床下、桌子、墙角到处都是书。爸爸妈妈见我如此爱读书，又见我的房间如此杂乱，就给我买了个书柜。原来我房间里那些到处乱放的书籍总算有了各自的归宿，它们被我分门别类后整齐地摆放进了书柜。我这小小的房间也就成了我的书房兼卧室。每当朋友来访，我就会自豪地领他们参观我的书房，向他们介绍我读过的书籍。
一天当中我最爱在傍晚和清晨读书。清晨迎着朝阳，斜倚桌边，任窗外黄叶如花，我的心却固守着与书得约定。或在傍晚，独坐窗前，听窗外细雨如诗，看书中人生如戏。行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲动人的乐章。
日复一日，年复一年，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于我来说更多的是一种需要而不是一种负担。
记得小时候，我不识字，妈妈总会耐心的叫我背唐诗，我也只是鹦鹉学舌般模仿。渐渐到了小学，我可以独立地看一些故事书，妈妈给我买了一套《少儿百科全书》，厚厚的几本，宇宙气象、人类文明、世界地理应有尽有。在我如饥似渴阅读的同时，我的书柜里又住进了一位新朋友——《新世纪中国少儿十万个为什么》，这套书又使我增长了许多知识。一次，老师让我们具体介绍海底生物，我回忆起了在这本书中了解到的海龟的生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听，当时感觉真好，但这还得归功于我的朋友书呢！
有人说：活的潇洒便是美好。可潇洒中没有智慧、知识来补充，又怎么能潇洒快活的起来呢？所以我说，读书是人生一道亮丽得风景线，有书陪伴我们才能度过日日夜夜。
我会永远在书海中扬帆，在书香中畅游，只等着那个美丽的梦绽放在阳光下，含着书香暖暖地、暖暖地向大海更远处启航„„
第13篇：读书伴我成长
读书伴我成长
作为一名老师，我经常对我的学生说“书籍是人类进步的阶梯”，要求学生每天读书，可想想自己，平时能读了几本书呢？可能连学生都不如，感觉到自己脑子中的东西越来越少了。这学期，随着在教师和学生中开展的读书活动，我也跟着看了不少书，感觉真是收获不少。读书是提高一个人文化内涵不可或缺的重要途径。书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我觉得，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。
我购买了一本《细节决定成败》，作为本学期我自学的内容。在日常工作中注意教育的细节，把“小事”做细、做实、做好。从这本书中我学到了很多在教学中运用的知识。
读了《细节决定成败》的《拒绝浮躁》一文，对我感触最深的一句话是“做事不贪大，做人不计小”。做好每一件小事就等于做了一件大事，如果连一件小事都做不好，就更谈不上做大事了。在日常工作中，对待每一件事情，无论大小都须加倍认真，这样才有可能把它做好。做人也是，不能计较得失，要团结同事，多为集体着想，这样才能赢得别人的尊重和信任。说实话，读书的感觉真好！开阔视野、净化灵魂，百利而无一害！最近几天我才静下心来，经常翻开《细节决定成败》读一读。最初，感觉里面的事例和我们所从事的工作相差很远，但细细品味之后，才真正感觉到书里面的每个事例都影射出了做好一件事情的真谛：“把小事做细”是做好每一件事情的关键。能做到这一步的确很难，需要你认真对待每一件事，认真对待事情的每一个细节，力争做好每一件事。每当翻开这本书，必然想起一句话：小事成就大事，细节决定成败。仔细阅读后发觉里面也渗透着一种理念：节约也可以决定成败。现在国家正在倡导节约型社会，学校也是如此。要培养人们的节约意识必须从细节抓起，从小事抓起。
教学工作是繁重的、琐碎的，生活常常考验着我们。如果我们没有一个良好的心态，没有一个平常心，那人生将不堪重负。一个人面对太阳，眼中就是阳光灿烂；如果背对太阳，看到的将永远是自己的影子。面对同一扇打开的窗子，有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气，有的人则皱着眉头讨厌蚊蝇的到来。无论对待成功还是失败，都要保持一个良好的心态。成功固然可喜，失败却也是一笔不小的财富。在教学中，我们常常会遇到不如意的事情。如个别学生不听话、教学成绩不理想等，这些都是很正常的。在教学中，很难有常胜将军，关键是如何对待。每一次考试，都代表着过去，不代表将来。我们要及时地找出失败的原因并加以弥补，任何力图辩解的话语都是起反作用的。试想一下……
一个整天怨天尤人的教师，怎么能培育出坚强乐观的学生？
一个整天唉声叹气的教师，怎么能指望学生在人生的旅途中勇往直前？
一个教好教坏都无所谓的教师，又怎能赢得学生的尊重？
教师的情绪，教师的脸色，能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。
教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书，读好书，耳濡目染，日积月累，才会储备真知，才会受到文化的熏陶，才会不断完善自我，提升教育教学艺术，在教学中得心应手、游刃有余；才能展现个人魅力和为师者的风范。读书，应该成为教师的一种生活方式。只有如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来学习型社会的“读书人”，而教师也才会成为真正的“学者型教师”。
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。
第14篇：读书伴我成长
读书伴我成长演讲稿
自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股。读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光。我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来……
我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博;读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。
书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是《让阅读润泽生命，让书香伴我成长》
阅读，是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水。阅读，是一 种情怀——让人敞开心扉，亲近自然。阅读，是一种成长——既增长知识，又陶冶情操。阅读，是一种敬重——让我们聆听心声，敬畏生命！
小时候，走进《安徒生童话》——让我知晓了人鱼公主为救王子而不惜变成泡沫的执着；丑小鸭在屡经嘲讽、排挤之后美丽的蜕变；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子幸福邂逅的真诚回报；阿里巴巴通过“芝麻开门”取得无数珠宝的智慧；卖火柴的小女孩在大年三十的夜晚冻死街头的凄楚；皇帝为了炫耀自己并不存在的美丽新装光身游行的愚蠢。在一个个美丽动人的故事中，我感悟着他们的人生，体味着真、善、美的内涵。书，如阳光雨露，滋润着我的心田，是我灵魂的导师，指引着我生活的航向，并赋予我美好的品格——真诚、善良、博爱和无私。
渐渐地，随着年龄的增长，我的阅读视野也越来越开阔。从“关关雎鸠，在河之洲”的《诗经》开始，我吟唱着风、雅、颂；拜读着屈原的楚辞和离骚，体味着他满腔的爱国热忱却又报国无门的苦楚；敬服着荆轲那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的侠肝义胆和苍凉悲壮。品读着唐诗宋词，引吭着平仄之韵，在意境深远的优美文辞中自然沉醉，在婉约的柔美与豪放的粗犷中尽情徜徉。读王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，让人领略到一幅别样的壮美秋景。读张继的《枫桥夜泊》，感同身受他当时落寞的心境，
聆听他凄凉无奈的心声，体味他那个愁绪万千而又不朽的无眠。读岳飞的《满江红》，深深折服于他“驾长沙踏破贺兰山缺”的激昂豪迈；读文天祥的《过零丁洋》，肃然起敬于他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨从容。岳飞、文天祥，他们的浩然正气、铮铮铁骨，令人叹为观止！他们的慷慨豪迈、庄严告白，将气贯长虹、响彻宇宙！他们的赤胆忠心将与他们的英名一起永垂史册、流芳千古！读四大名著，叹孙悟空的机智勇敢、诸葛亮的足智多谋、关云长的义薄云天、林黛玉的香销玉残，梁山好汉风云万千。看今朝文坛，百家争鸣，百花齐放。一路走来，书与我结下了不解之缘，它不仅教给我无穷的知识，还教会我如何做人、如何生活，更赋予我最神圣的使命——爱与责任。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。无论时空如何变幻，不变的依然是我对书的热情，对书的执着。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”同学们，让我们以书香为伴，在阅读中积极思考吧！唯有借助思考的翅膀，我们才能自由地飞翔在书籍的天空中，才能凭借前人的思想朝更高处飞去。看！那书籍的天空多么辽阔，让我们放飞梦想，畅游书的海洋吧！亲爱的同学们，让阅读润泽生命，让书香伴我们成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书伴我成长演讲稿
各位老师，同学们：
大家好!
今天我讲话的题目是《品味书香与书为伴》
大文学家培根曾经说过：\"读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格\"是的，读书成就了我的气质和性格，读书丰富和完善了我的内心世界，读书培养锻炼了我坚强的意志，读书开阔了我的人生视野。不知同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋。
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考......
书，带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春!
为了响应\"世界读书日\"的号召，让同学们了解读书的重要性，读到更多更好的书，现向全校同学发起以下倡议：
一、爱读书、勤读书!把读书作为自己的追求目标，丰富学识，陶冶情操，促进自己的全面发展。从爱书开始，培养读书的兴趣，养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间，用书本充实头脑，以书籍洗涤灵魂，让书香溢满校园。
二、读好书、善读书!我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命;在读好书中陶冶情操，健全人格;在读好书中提高品位，拓宽视野;在读好书中明理强智，成长成才。古人云：读万卷书，行万里路。我们倡议传阅经典，分享智慧，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步。每天记录些许心情笔记，每周背诵几篇经典诗词，每月读几本经典名著，将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。
三、享受阅读，终身为伴。孔子说：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。读书是一种享受，也是一种快乐。
让我们在读书中吸纳先进的思想和科学知识;在读书中弘扬优秀的文化精神;在读书中实践与创新;在浓浓的书香中丰富知识;让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。
老师们、同学们，书香润泽校园，阅读丰富人生。值此春意盎然之际，让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生，让书香溢满校园!
浓浓书香，伴我成长
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《浓浓书香，伴我成长》。
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，最依恋的是书-----是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
如果没有书，人类将永远愚昧无知；如果没有书，我们将不能生活，不能进步，不能发展！万般皆下品，唯有读书高。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是她，帮助我不断提高，不断进步；是她，带给我幸福，带给我满足。有书伴我成长，真好！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完毕，谢谢大家
“书香伴我成长”演讲稿
大家好！我是，今天，很荣幸能站在这里，与大家一同分享阅读的乐趣。我和大家交流的题目是《书香伴我成长》。
书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。 读书，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为所爱的王子，毅然放弃三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天下午我在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动。
鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住。他的心态那么乐观，他的意志那么坚强，他的求生欲望那么强烈!经历了28年，他终于成功地回到故乡。
在读书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来！
在书里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火，世界原来这么奇妙！从《淘气包马小跳》中，我知道了漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳，从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量.我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游.我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！
我的演讲完毕，谢谢大家
书香伴我成长
大家好！我是，今天，很荣幸能站在这里，与大家一同分享阅读的乐趣。我和大家交流的题目是书香伴我成长
鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养，我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年，八年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的恩惠。
小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》、《丑小鸭》、《一千零一夜》.我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢的，我闭上了蒙?的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡
长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了诗，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.书香伴随着诗魂融入我的心中。
再后来，我上了高年级，爱上了中外名着。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜。海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨孙、汤姆索亚、阿廖沙
这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《繁星春水》
这一本本脍炙人口的着作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。
书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。
我的演讲完毕，谢谢大家
书香伴我成长
今天我演讲的题目是书香伴我成长
每个人都有自己喜欢的东西。有的喜欢玩游戏，有的喜欢各种各样的玩具，有的喜欢忠诚的小狗。而我喜欢一直陪伴我长大的书。也许你会笑我太傻太笨，世界上美好的东西多的是，干嘛要为一本小小的书而陶醉?对我来说，书就是一盏灯，照高尔基爷爷说过：书籍是人类进步的阶梯。这句话说得真不错，因为我从书里明白了很多很多的道理，知道了无穷无尽的知识。我常常为了一个故事情节而沉思，感悟人生真谛。我读完一本书，都要再翻一遍，再一次品味书中每一个细节里的酸、甜、苦、辣。我觉得似乎成了书中的主人公，随着它们的快乐而快乐，随着它们的悲伤而悲伤。我烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要;当我愤怒时，我又会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵。日复一日，一种奇妙的感觉在不知不觉中悄悄溜进了我的心里。
我爱上了书，不禁沉醉在书的世界里。我跟着沈石溪去拜访《骆驼王子》和《秋草母》。去葫芦石洞看望母老虎《金叶子》和它天真可爱的小虎娃《蒲公英》和《绣球草》。我最喜欢的一套书是《寻宝记》，每一本书都像一个小窗口，让我撇开狭窄的视野，看到了更大的世界。我跟着主人公布卡、麦克一起遨游世界。我们来到了美国，看到了自由女神像;来到了法国，游览了巴黎铁塔??各个名胜古迹展现在我的眼前，令我的心像沸腾的大海一样久久不能平静。 年生活又岂能少了它呢?
我的演讲完毕，谢谢大家
亮了前面将要走的路;书就是一座桥，接通了我的心;书就是帆，推动了我的人生。
书籍是我的调味罐，是我的精神粮食，是我的良师益友。我的童
第15篇：读书伴我成长
读书伴我成长
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我从小到大，书就像是我形影不离的伙伴，伴我成长。
小时候我不识字，我总逼着妈妈给我讲故事，我听得津津有味，慢慢地，我就进入甜美的梦乡。
慢慢地，我长大了，我从识字的那一天开始，爸爸就给我订了很多的书报。我翻开那些书，顿时我发现了一个奇妙的世界，也结识了很多朋友：白雪公主、尼尔斯„„从此，我每一天回家首先第一件事就是看书。慢慢地，我就养成了爱看书这个好习惯。因为书不仅给了我丰富的知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下看着那一行行铅字，可慢慢地就觉得它们是可爱的小精灵，跳啊，跳啊，多么有趣啊！
只要给我一点点时间，我都能读上好几页书！书是人类的朋友，也是你一时想去就去的故地，也是你的一位老师也是你的一位亲人。
这么震撼的故事，告诉人们怎样是善，怎样是恶，告诉我们怎样生存下去。
陈江小学五年级:蔡滋芳
第16篇：读书伴我成长
读书伴我成长 读书是我最大的爱好，在我的生活中，家人关心我，爱护我，他们伴随着我度过了一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴着我成长，那位好友就是——书。
幼年时，我喜欢读那本厚厚的《西游记》漫画。我不止注意那些有趣的漫画，而且我还对书中的汉字情有独钟。因为以前小时候认识的字并不多，所以有些字我经常请教妈妈。每当认识一个字，理解一个句子，我都会高兴得一蹦三尺高。就这样，书成了我幼时的好伙伴，它伴随着我成长。
幼年过去了，我上小学了。此时的我更得意了，因为上了小学，学了拼音，以后就能认识更多我不认识的字，读更多我未读过的书。从那时起，我的视野比以前更开阔了，我不在看漫画书了，我已经改看童话了，那一个个精彩的故事，深深地触动着我的心扉，我为善良美丽的灰姑娘的命运感到心酸；我为那愚蠢的皇帝感到可笑；更为那丑小鸭的遭遇感到幸福„„
在五六年的阶段中，我的阅读劲儿更大了，开始有一种“拳不离手，手不离书”的感觉，所以那些童话已经不合我胃口了，我更喜欢看散文和小说，散文中的语句，我时常用在作文中。看小说就更有趣了，每当在灿烂的阳光下，在膝下摊开一本小说，与主人公一起历险，那真是一种享受啊！
书，不仅给了我许多有利的知识，更给我的心灵带来有利的力量，它让我明白了许多深刻的哲理，它将永远伴我成长。
书，伴我成长
陪伴，是一种温馨的力量；陪伴，是一股细细的暖流。在我的生命中，就有这样一种东西，它塑造了我的灵魂，伴随着我的成长，它就是书。
小时候，我刚学会说话，奶奶天天教我识字，所以我认识了许多汉字。之后我便开始阅读《幼儿画报》，一幅幅有趣的图画吸引着我，一个个生动的故事感染着我，正是这最初的阅读，一步步引领着我走进书的世界，徜徉在书的海洋。
上了幼儿园，老师经常讲故事，故事的内容丰富多彩。比如：《狼来啦》，向我们阐述了小孩不能说谎的道理；《小猫钓鱼》告诉我们做事不能三心二意；《南丁格尔》让我们知道了护士一词的来历，体会到白衣天使的伟大„„我要感谢这些故事书的陪伴，它们让我明白了真善美，远离了假恶丑。
到了我快上小学的时候，我积累了更多的百科知识。给我帮助莫大的是《十万个为什么》。读了这本书，解决了我脑海中的很多个“为什么”，我从中学到了很多科学知识。例如：恐龙为什么会灭绝？这仍是未解之谜。轮胎为什么是圆形的？天空为什么呈现蓝色？所以，我也要感谢十万个为什么和所有百科书。
现在，我最感兴趣的是历史书。我喜欢读《中国通史》，它使我白明了很多历史真相，了解了众多历史长河中的事件，认识了诸多历史人物。 高尔基说过，书是人类进步的阶梯，书籍伴我成长，不管是在我喜时，悲时，它总是陪伴在我身旁。有了书籍的滋养，我一天天进步，一天天成熟。现在，读书已经成为我的一种习惯，爱读书的人是幸福的，爱读书的人是美丽的，书籍将伴我一生！
读书伴我成长
当我烦恼的时候，书会帮我驱走它；当我不高兴的时候，书会给我带来快乐；当我觉得生活烦躁的时候，书会让我感受到生活是多么的美好。
书，陪着我度过了美好的童年时光。那时的我最爱看的书是故事大王，每天晚上，我都会让爸爸给我讲，我不认识字，便只能听，虽然有的听不懂，可我还是听得津津有味，在故事中慢慢睡去，梦里还想着爸爸讲的故事。
有一次，爸爸有事，回来晚，我便坐在小椅子上等爸爸回来给我讲故事。已经很晚了，我还在等爸爸回来，不知不觉中，我迷迷糊糊得就睡觉着了，嘴里还念叨着爸爸回来讲故事。
现在我已经长大了，可以自己读书了，我告别了小时候的故事书，读起了作文书,名着，虽然没有小时候的故事书好玩，可我还是被深深地吸引住了。
有一次，妈妈给我买了好多的书，我高兴极了，准备好好的啃一顿。到了吃晚饭的时候了，我捧起了《西游记》，津津有味的读了起来。我先溜进了滚烫的火焰山„„好不容易欣赏完了火焰山的风光，又被强烈的好奇心拉进了天宫里看孙悟空大闹天空„„“吃了”„„妈妈一连叫了好几声，我都无动于衷，仿佛这一却与我无关似的，任饭桌上的饭菜等待，任蚊子苍蝇在饭菜上飞舞。那天晚上，我愣是到了七点才吃饭。
“一旦让她见到了书，除非她自己放下，否则就是九头黄牛也拉不动!”这是爸爸对我做出的结论。
别的女孩都想做一个美丽动人的小淑女，可我宁愿为书发狂，做一个“书女’’。的确，为了书，我付出了很多，但我无怨无悔，因为书是那么的让我着迷。我如饥似渴得读着，畅游在书海中„„
书是我生活中的一部分，在童年里，我需要它；在成长中，我也需要它；有了它，我的童年才会充满着五彩缤纷；有了它，我的成长才会更加的丰富多彩。
书，永远跟随着我，让我快乐成长!
好书如师
教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济家说：“书是致富的信息。”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。
每当你走入书的世界，总会发现一点新东西，“书就是知识的源泉”，“书中自有黄金屋”这两句话一点也没错。每个人的生命都是有限的，不可能对每一样东西每一种事物都认识，只有通过读书才能使我们知道：大自然的美丽，人类进化过程的漫长„„只有多读书才能让我们增长知识，充实头脑，就拿我来说吧，我也是一个爱读书的人，我对书似乎有一种特别的情感。记得我读五年级的第一个学期，再一次语文考试中考得特别的差，把我的自信心都打击没了，心也灰了。从此，我对学语文失去了信心，就这样成绩一天天的下滑„„有一天，我经姐姐介绍，看了一本《钢铁是怎样炼成的》，读完后我明白了生命在于奋斗，不要因一丝丝挫折而丧气。于是，从那天起，我便打起精神，每天早上6点钟起床复习，就这样我的成绩从差到优。
当我捧起一本书，书就如一根魔法棒一般能给我快乐，能让这世界充满芳香。当我烦恼时，打开笑话书，总能让我哈哈大笑，把所有的烦恼都抛之脑后。想打开知识的大门吗？那就要多读书，得到书的灌溉和充实。例如：曾国藩那样他小时的天赋不怎么高，但他还是很勤奋的读书，最后成为了中国历史上最有影响力的人物之一。
书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，热爱读书吧！
我的读书故事
我的读书故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣儿。
读书是一件乐事，可读书竟然我尝到了一点儿苦头。
一个周末，我从书店里“扫荡”了一大堆书回家。刚回到家，我就拿起一本津津有味地看了起来，没多久，“哎呀！肚子疼„„”我急匆匆的拿起书，风驰电掣的冲向了厕所。在里面，我可没有闲着，而是拿起书，如同品茗般阅览起来。手指在书页上轻轻翻动，嘴角漾起丝丝抹不掉的微笑。不知不觉中，时间在悄悄地溜走，可我哪里晓得呢？书林中诗词般的语言，令我着迷。我与主人公一同欢笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，妈妈早已“三顾茅庐”了。她不耐烦的问：“你是不是掉茅坑里啦？”“行了行了，再等一下吧！”我嘴上虽然这么应着，可心还离不开这臭气熏天的“茅屋”呢！当我合上书，站起来时，啊！蹲的时间太久，腿都麻了！
读书就像喝药，虽然苦，却也有一种别有风味的药香，沁人心脾。
我和书的故事
我和书的故事有许多许多，其中两件，给我留下的印象很深。
有一天，我独自一人在家认认真真，一丝不苟地写作业，看到旁边的《水浒传》，我情不自禁地跑去看。我刚打开书，又想起了妈妈的千叮咛万嘱咐：“一定要写完作业，才能看课外书。”可我又想：看一会儿就看一会儿，反正妈妈也不知道。我急忙打开书，我想一匹恶狼贪婪的读着。我沉迷在了书中世界了，似乎忘了时间。哎呀，妈妈把我从书中世界拉了回来，妈妈给了我一顿教训说：“你看课外书我不反对，要看课外书，得先学好正课。”从那次以后，我懂得了一个道理：先学好正课，才能看课外书。这是我和书的第一个故事。
好有一次，我去外婆家，看到了一群母鸡在觅食。我向外婆要了一把米，向母鸡撒去，他们吃了一些米，就去吃小小的石子。我说：“放着好吃的米不吃，吃石子真奇怪。”于是我就跑去查阅资料，结果从《十万个为什么》这本书中找到了答案。原来鸡是没有牙齿的，所以，它用石子来磨碎米，这样就可以不用嚼碎直接咽下去，从那以后我一有时间就读《十万个为什么》。要是又不认识的字和不理解的词语我就查字典，还积累了许多优美的句子。我懂得了一个道理：我们要多读课外书，不会的问题要主动查资料，还要多积累优美语句。这是我和书的第二个故事。
这两件事是我和书的故事，你和书有哪些故事，快告诉我吧。
我和书的故事
我有着许多的爱好：画画，跳舞，看电视，玩电脑等等。但是在这繁星般的爱好中，我最爱的还是看书，因为看书可以给我回味无穷的快乐滋味。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。现在，我与书成了一对行影不离的好朋友。
记得有一个星期天，作业啊，那简直是多的无法形容。可是我还是不想放过前天看的《苦儿流浪记》这位令人入迷的“好朋友”。于是我便把这位朋友放在作业的下面，写几个字看一会儿书，好不容易搞定了语文作业，我这个肚子偏偏要跟我“唱反调”，来了一个突然袭击——肚子疼。这肚子，早不疼晚不疼却偏偏这时侯疼！讨厌！！！这时我想到了一个节约时间的好主意——到厕所里写作业。我笨手笨脚地搬来凳子。同时还带了那本书，首先我打开那本书，看着被书中叫雷米的弃婴生活经历所吸引，雷米从小被石匠抚养，后来石匠失去了工作；雷米又和一个善良的老艺人一起流浪，但后来老艺人先是被抓走，后来又被冻死了；雷米又被一个花匠所抚养，但因还不起债又被关进监狱…正当我看得起劲时，此刻，妈妈早已“三顾茅庐”了。她不耐烦地问：“你是不是掉茅坑里啦？”“行了行了，再等一下吧！”我嘴上虽然这么应着，可心还离不开这臭气熏天的“茅屋”呢！当我合上书，站起来时，啊！蹲的时间太久，腿都麻了！妈妈给了我一顿教训说：“你看课外书我不反对，要看课外书，得先学好正课。”从那次以后，我懂得了一个道理：先学好正课，才能看课外书。特别是有作业时，我们必须先完成作业，而后看课外书。
看书，可以让我的心灵升华；可以增长我们的知识，见识；可以进入另一个世界；可以„„看书的好处可多了，看书是如此的有趣啊！
这是我和书的故事，你和书有哪些故事，快告诉我吧。
第17篇：读书伴我成长
读书伴我成长
――读《好心眼儿巨人》有感
华安县实验小学四年（3）班纪昱欣
我特别爱看书，暑假里爸爸给我买了各种各样的书。其中有一本我最是爱不释手，那就是英国作家罗尔德〃达尔写的《好心眼儿巨人》。刚一拿到这本书时，我就迫不及待地翻开书，津津有味地看起来。
书中讲述了一个小女孩和一个巨人的故事。在一个伸手不见五指的晚上，名叫“索菲”的小女孩睡不着，她走到窗前，看见了一个又黑又长又高的巨人，他手里拿着一个号子，和一个大手提箱，他要干什么呢？我非常好奇地读下去。
原来这是一个长相奇怪的巨人，他看见了索菲，生怕她把他的秘密泄露出去，就把她抓走，带回巨人国去。好可怕啊！这时我连自己书房的窗外看一眼都不敢。虽然这时候我的窗外正绿草茵茵，蝉鸣阵阵……还好这是一位好心眼儿巨人，而不是其它可恶的坏巨人，我的心情才放松下来。当我读到好心眼儿巨人对着空军首脑把“直升机”说成“吃剩鸡”的时候，就忍不住哈哈笑了起来。
后来，好心眼巨人与索菲成了好朋友。为了不让九个巨人做坏事，他们齐心协力，想方设法，一起经历了许多困难和危险。最后得到了女王的帮助，终于抓住了那九个坏巨人。
这一本书的故事情节扣人心弦，有时让人提心吊胆，有时让
人感动，有时又让人开心不已，深深地吸引着我。当我把这本书读完后，还是舍不得放下书，又仔细地读了一遍，继续和索菲一起再次经历那神奇的历险。
我从书里看到坏人都得到了应有的惩罚时，我知道了：无论什么时候，都要做个有爱心的人。在生活中，我们也会遇到许多困难，我们要像好心眼儿巨人和索菲一样，沉着冷静，团结一致，勇敢地去挑战困难，而不是被困难打倒。
点评：小作者从《好心眼儿巨人》中获得诸多启迪，又将这种启迪娓娓述之笔端，饱含了对索菲和好心眼巨人的崇拜、敬仰，也懂得了无论什么时候，都要做个有爱心的人。无论遇到多少困难，我们要像好心眼儿巨人和索菲一样，沉着冷静，团结一致，勇敢地去挑战困难。文章所揭示的主题对现如今的家庭教育是大有裨益的。
指导老师 蒋芽春
第18篇：读书伴我成长
读书伴我成长
小刘村中心小学 六年级2班 王琛 书乃成功之果，书籍是智慧的钥匙，是心灵的聆听者，是思想的启明星，是全世界人的营养品，是人一生永久的朋友……所以，我爱书。
从我记事起，我就和书交上了朋友，它是我最好的启蒙老师。《格林童话》 《安徒生童话》等这些书，陪伴我度过了那童真时代。不知什么时候，那些书里面的 主人公已成为我崇拜的偶像，学他们的言行和他们的美好品质，我似乎融入这个童话世界。不知不觉中，在这些书的陪伴下，我长成一个快乐懂事的小学生。 我是一个名副其实的“小书虫”，只要一有空闲，我就会在自己房间，轻轻关上房门，遨游在知识的海洋里。从科普书籍到寓言故事再到四大名著，这可真奇妙！如果，我的生活没有了书籍就像鸟儿失去了翅膀。这些书提高了我的表达能力，丰富了我的知识。每次习作，我的作文都会被老师当作范文，在班中范读。 在我书柜上，有本书是我的最爱，它是爸爸在我生日时送我的礼物—《世界未解之谜》，它记录了如今世界不能解开的谜团。世界上怎么会有外星人的痕迹？还有超级可怕的“魔鬼海域”百慕大三角等，真是悬念丛生，疑团纷至 神秘现象的背后玄机重重，历史真相扑朔迷离。
对于那些科幻故事，我也充满幻想，我也想像哈利·波特一样，坐在魔法扫帚上，在天空中驾驶，戴上“魔法帽”这将是多么美好的境界啊！还有，我们寂寞进，可以从书中得到安慰，有疑难它给我解答。它好像是我们最好的导师和益友，一直跟随我们，鼓励我们。
我爱读书，曾几何时，我置身书海“不可自拨”。《雷锋日记》使我明确了人生的最高意义，便是做一个为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽，《老人与海》中不屈服风暴勇于抗击的老者，使我肃然起敬，因此，我要多读书，读好书。
读书就是积累，知识大小要日积月累才能形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白的流逝呢？靠得是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓住生命，抓住未来。
书将伴我成长，伴我人生之途。
指导老师：张英娟
第19篇：读书伴我成长
读书伴我成长
知识就是力量，知识就是财富，读书是获取知识的重要方法。俗话说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读，正所谓，一日无书，百事荒芜。”之所以人类把书比做长生果，是因为书是人类精神文化的传承，书可以净化人的心灵，让人变得品德高尚。书是历史经验的总结，是社会文化的结晶。多读书才会增长见识，所以我们要多读书。 杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”马克思在大英博物馆一千多册三间房的书，最终写出了《资本论》。这样的种种事例都告诉我们要多读书。
记得上小学一年级时，我还不怎么爱读书，所以文章写得也没有别人好。可是当我一次又一次的看到别人获得“阅读天使”、“书香家庭”时，我十分不理解，于是我就回家问妈妈：“妈妈，为什么别人就可以得到许多的光荣称号，而我却不能呢？”妈妈告诉我说：“格格，那是因为别人读书读得多，而且文章也比你练得多，自然比你写好，肯定能获得许多光荣称号了。”“哦，原来是这么回事啊！妈妈，是不是我只要读书读得比别人多，练的文章比别人多，就也可以像别人一样吗？”“对，只要你努力，你就是最棒的，加油，妈妈支持你！”听了妈妈的话以后，我便开始写文章，我刚开始写的很短，后来经过妈妈的指导，和老师的教导，我的文章好词好句多起来了。后来，我甚至央求妈妈给我买书，让我读，就这样我在小学
一、二年级，读了——《格林童话》、《小王子》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《十万个为什么》„„„
我上了三年级，虽然我的写作水平大有提高，可老师还是没有推荐我当“阅读天使”、“书香家庭”。我有些失望了，可妈妈却告诉我：“格格，从哪里跌倒就从哪里爬起，老师并不是觉得你写的不好，而是人外有人，山外有山。但是我相信，只要你坚持不懈，总有一天老师会发现你的闪光点的，相信妈妈。”“嗯，妈妈我相信你。”
果然，我上了四年级以后，我的文章得优加星星的次数越来越多，有时甚至被当做范文来读。而且，我的博客从来都没有被推荐过，可是今年我的博客竟然被推荐了三篇，我高兴地一蹦三尺高；而且，我以前也从来没有被老师推荐当“绿色网络天使”和“书香家庭”的光荣称号，可是今年，我却在“第四届博客之星大赛”、“第八届书香班级”活动中，陆续被推荐为“绿色网络天使” 和“书香家庭”的光荣称号，我兴奋不已。我在心里对自己说，方杨婧雯你这三年的时光没有白费，你通过你自己的努力得到了许多荣誉，加油，你只要努力，就会比现在做的更好!加油！
一个爱读书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。所以我们要多读书，才能活得更加精彩！
第20篇：读书伴我成长
读书伴我成长
童年是寂寞的，没有我们想象中那样的蓝天白云，也没有在梦幻中那金碧辉煌的宫殿。但是书的来临让我在寂寞的童年里增加一份亮丽的色彩。
引导我走进书香的是我的妈妈，妈妈从“从前有座山，山上有座庙”的故事成长，从简单的童话故事开始......在妈妈的带领下我领悟到了《海的女儿》的真谛，卖火柴的小女孩的可怜以及那三只小猪的天真，在书中的日子我不再寂寞，书中的日子我的生活变得丰富多彩。是啊，童年因书而精彩，生活因书而精彩。
进入初中后，童话书已不是我的最爱，各种各样的名人使我肃然起敬。当我走进匡衡，才发现他是如此的勤奋好学，走进周恩来，我才发现他的精神是如此的不屈不挠，走进毛泽东，我才发现我领悟到的不仅是他的好学和勤奋更多的是他那激情澎拜的热情。少年因书香而热情澎拜，因书香而富有。
通过读书，我的生命不再寂寞，在一个个曲直蜿蜒的故事中，我读到了才女张爱玲的痛苦。在一边温和亲切又充满京味了散文里，我读到了林海音那颗朴素的童心。在篇篇经典的《文化苦旅》中，我体会到了生命的意义，追随余秋雨的脚步，我看到了中华几千年的文化的精髓所在。在一篇篇的散文里，我读到了池莉的清新，史铁不屈不挠的精神。通过读书，与徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，与三毛一起在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。沉浸在秦淮河的桨声灯影中，与朱自清共同欣赏六朝金粉的遗迹。
生命因读书而精彩，生命因读书而富有。
行走在书海之中看尽近千种风景，令人沉醉亦令人留恋，在一片片包含墨香的文章里，我的生命逐渐充实。生命因书香而富有！
