辩论赛流程
推荐第1篇：辩论赛流程
辩论赛流程
1．正方一辩陈述立论 （2分钟） 2．反方一辩陈述立论 （2分钟）
3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（120秒） 4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（120秒） 5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （120 秒） 6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （120秒）
7．正方一辩进行攻辩小结 （1分） 8．反方一辩进行攻辩小结 （1分） 9．自由辩论（双方各5分钟） 10．反方四辩总结陈词（3分钟） 11．正方四辩总结陈词（3分钟）
12．观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)
辩论赛细则
1．时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2．陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。
3．开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。
4．攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方
二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中
途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为120秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌
提示，用时满时，出示红牌终止发言。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背
稿。
5．自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6．结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，
适当扣分。
7．观众提问。观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。观众就自己质疑的问题进行自由提问,正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）
比赛须知
1．计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言
并立即坐下，否则酌情扣分。
2．在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。 3．每场比赛各组队员须统一服装，具体由各队自行决定。
4．各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便
各场比赛准备工作能够顺利进行。
辩手要求
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。
评分标准
1．观点鲜明，论证充分，引证恰当，分析透彻、严密。 2．表达流畅，发音准确，用词得当，层次清楚，逻辑严密。
3．反应灵敏，回击有力，配合默契，表情丰富，仪态端庄，风度优雅。
学生会学习部
2011年3月21日
推荐第2篇：辩论赛流程
2017年“唇枪舌战” 资环学院良乡辩论赛策
划书
资环学院·学习部 2017.10
一、活动名称： 2017资环新生辩论赛
二、活动目的：锻炼17级的新生们的语言表达能力，表达能力，思辩能力，应变能力与团队合作能力，增强其对辩论的了解。为校本部的辩论赛和地质学会的演讲比赛选拔选手。提升资环学院在辩论方面的实力。
三、活动时间：
培训：
10月17日（微信群线上培训）
初赛：
第一场（11月2日（周四）18:30-19:30）; 第二场（11月2日（周四）19:45-20:45）
决赛：
冠军赛（11月16日（周四）18：30-19：30）
四、活动地点：首都师范大学良乡校区基础学部综合楼
五、参赛人员：资源环境与旅游学院和地球空间信息科学与技术国际化示范学院17级各班辩手
六、报名方式： 由17级各班班长负责报名，10月2日中午十二点之前由班长统计结束后将名单交给负责人 魏健壮
七、参赛说明：
1、比赛以班级为参赛单位，每班不设置固定的参赛名单。
2、比赛共3场，采取淘汰赛制，比赛对阵顺序通过抽签决定。
3、每场比赛设立3个评委，工作人员包括：2位礼仪（外联）、2位计时员（由学习部干事负责）、1为主持人（外联）。
4、比赛最终生成冠军一名，亚军一名，季军两名，最佳辩手4名.
5、比赛当天选手统一着装。
6、有观众提问环节，每个班的代表队需有自己的亲友团。（注：被对方亲友团盘问时的表现不计入总成绩）
八、活动前期准备 1.试题准备：
由学习部及校辩论队部分成员负责决定辩题。 初赛辩题：
1、正方：无知者无畏 反方：无知者有畏
2、正方：人类是环境的保护者
反方：人类是环境的破坏者
决赛辩题（冠军赛）：
正方：不应该充分利用课余时间做兼职
反方：应该充分利用课余时间做兼职
2.辩论赛的计时软件。（学习部） 3.宣传海报的制作。（媒体中心）
3 推送（宣传部）
4．购买奖状、奖品。（生活部）。 5.制作评委及辩手名牌。（生活部） 6.主持人（外联部） 7.评委： 初赛——暂定 决赛——暂定 8.嘉宾：主席团 9.礼仪（外联）
10.拍照人员（媒体中心）
11、撰写通讯稿（学习部大一干事）
12、组织部布场
13、人员安排：每场比赛，评委（3名） 礼仪（2名）、照相人员（1名）、计时人员（2名） 主持人（1名）
14.提前对计时人员、主持人进行培训。
15.比赛前10月25日晚进行抽签，确定对阵顺序。
九、辩手：
初赛：地信&旅馆联队： 遥感：
3 地科：
地科&遥感联队： 决赛：遥感： 旅管： 地科： 地信：
十、赛制：北京黄金联赛赛制 十
一、比赛流程：
（一）开场
当场辩论赛主席致开场词，介绍该场参赛双方、评审团成员以及比赛规则。
（二）自我介绍
在主席介绍双方同时，参赛双方各自进行自我介绍，无时间限制。
（三）辩论赛正式开始 1.开篇立论：
正方一辩进行开篇立论，时间为3 分30 秒。反方四辩对正方一辩进行质询，时间为2 分钟，共计时， 可打断。
反方一辩进行开篇立论。时间为3 分30 秒。正方四辩对反方一辩进行质询。时间为2 分钟，共计时， 可打断。 2.驳论
反方二辩针对方才四辩的质询内容进行驳论，时间为1 分30 秒。
3 正方二辩针对方才四辩的质询内容进行驳论，时间为1 分30 秒。 3.对辩：
正方二辩对辩反方二辩，时间各1 分30 秒，由正方先开始，双方以交替形式轮流发言，辩手无权中
止对方未完成之言论。双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后另一方可继续发言，直到剩余时间 用尽为止。 4.盘问：
正方三辩盘问，时间1 分30 秒，不共计时。可以盘问对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能
作答不能反问，而盘问方有权在任何时候中止答辩方。
反方三辩盘问，时间1 分30 秒，不共计时。可以盘问对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能
作答不能反问，而盘问方有权在任何时候中止答辩方。 5.盘问小结：
正方三辩进行小结，时间1 分30 秒。小结是对盘问环节的总结，需针对盘问时的交锋内容与回答进 行反驳。
反方三辩进行小结，时间1 分30 秒。小结是对盘问环节的总结，需针对盘问时的交锋内容与回答进 行反驳。 6.自由辩论：
3 自由辩论由正方开始，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始计
时标志。另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限，且每
位辩手必须至少发言一次。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发 言。
自由辩论环节时间共计8 分钟，每队各4 分钟，由正方先开始。 7.总结陈词：
先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，总结陈词应针对本场辩论赛整体态势进行。
总结陈词环节时间共计7 分钟，每队各3 分30 秒。
（四）评委点评
由本场的评委对比赛进行点评。本次比赛采取评委述票制，评委提交评判结果后无需商议，即刻进行评委述票。每位评委都需述票。
（五）宣布结果
由本场比赛主席宣布本场比赛结果。 十
二、活动流程：
（一）入场安排：
1、工作人员提前40分钟入场，布置教室（组织部），保持整洁。
2、提前30分钟打开多媒体，将软件拷入电脑中并进行相应的调试，各部门主席做好必要准备。
3、安排选手、嘉宾、工作人员以及观众的座位，并贴上相应标志。
(二)活动开始：主持人登场介绍到场嘉宾、评委，各班代表队进行自我介绍
（三）进行流程：比赛流程
（四）评委点评
主持人宣布比赛结束，由嘉宾为获奖队颁发证书和奖品。
(五)活动结束（合影留念）
(六)退场（工作人员收拾会场）
奖项设置：冠军1名、亚军1名、季军2名、，最佳辩手4名
（七）应急预案：
（1）如果多媒体设备出问题：稳定情绪、联系修理、更换教室（提前四十分钟检查）
（2）如果参赛人员没有到场：至少提前一位选手准备、及时更改比赛顺序和主持稿、积极联系和催促、必要时候取消比赛资格
（3）如果评委没有到齐：稳定情绪、等待最多15分钟，积极联系、如果还没到，直接开场比赛
（4）如果同学对评委点评不满意，产生争执，主持人稳定情绪。同时提前提醒同学注意
（5）话筒和马克笔要有备用件
推荐第3篇：辩论赛流程
中天国际初中辩论赛方案
一、奖项设置：
校级辩论赛设校最佳辩手4名。辩论赛优胜小组1组
二、辩论赛流程：
班级辩论赛——班级推荐人员至年级组——年级内选拔四人参加校辩论赛
三、辩论赛赛场布置及前期准备：
1、班级赛场由班主任自行安排布置；选定人员后组织培训并分配任务，准备资料等。
2、校级赛场由学生处负责布置。并选拔相应的人员参赛。
3、人员安排： （1）校级赛场布置： （2）主裁、副裁：
（3）音响设备等技术支持： （4）选手培训：
四、辩论赛流程：
1、立论阶段：
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟
2、驳立论阶段：
（三）反方二辩驳对方立论，2分钟
（四）正方二辩驳对方立论，2分钟
3、质辩环节：
（五）正方三辩提问反方
一、
二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩提问正方
一、
二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。
4、自由辩论：
（九）自由辩论：每方各5分钟。
（1）请以“请问对方辩手”为开始；以“我的表达完毕”未结束。 （2）自由辩论中需保持礼貌。
（3）双方辩手辩论完毕，观众亦可针对某一方提问，答问时间为5分钟。
（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
五、赛制具体说明：
（一）立论阶段：
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二）驳立论阶段：
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三）质辩环节： 这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
（四）自由辩论阶段：
正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有五分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始。
（五）结辩阶段：
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。
六、评判标准：
（一）团体部分：以辩论赛的通行办法为准，共300分。
（1）按辩论阶段评分，计200分
陈词：30分
攻辩：40分
攻辩小结：20分
自由辩论：60分
回答观众提问：20分
总结陈词：30分
（2）综合印象分，计100分
语言风度：50分
团体配合，临场反应：50分
（二）个人部分：以辩论赛的通行办法为准，共100分。（1）陈词和说理，用语与措辞：（50分）
（2）提问和回答，反驳与反应，见解与协作：（30分） （3）个人基本素养，台风与辩风：（20分）
（三）评分原则
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出相应的分数分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问恰当，回答中肯，反驳有力，反应机敏，见解独到，协作有序。 （3）个人素养优异，台风与辩风稳重强力。 辩论赛选题：
1、生活老师需要以对待老师的礼仪来对待；生活老师不需要以对待老师的礼仪来对待。
2、合作比竞争，更能使文明进步；竞争比合作，更能使文明进步。
3、经常性购买和食用零食是否是科学的生活方式。
4、晚就寝后，是否可以将时间用于写作业等其它事项。
5、现代电子产品如手机是利大于弊还是弊大于利。
6、远亲不如近邻；近邻不如远亲。
7、网络的实用性比娱乐性大；网络的娱乐性比实用性大。
8、纪律会促进个性的发展；纪律会限制个性的发展。
9、代沟的主要责任在父母；代沟的主要责任在子女。
10、效率必然牺牲平等；效率不一定牺牲平等。
11、小错会造成大错；小错不会造成大错。
12、在人生的道路上，机遇更重要；在人生的道路上，奋斗更重要。
13、理想人才以“仁”为主 理想人才以“智”为主。
14、情在理先 理在情先。
15、功可以补过 功不可以补过。
辩论赛选题：
1、网络语言是否有利于语言发展
2、成才以仁为重，成才以智为主
3、校内开设超市利大于弊，校内开设超市弊大于利
4、学习语言听、写比读、说重要，学习语言读、说比听、写重要
5、教学中先学后教更重要，教学中先教后学更重要
6、春晚应偏向于传统，春晚应偏向于潮流
7、以成败论英雄是否可取（结果和过程哪个更重要） 辩论赛选题:
1、网络语言是否有利于形成良好的语言习惯
2、成才以仁为重，成才以智为主
3、校内开设超市利大于弊，校内开设超市弊大于利
4、学习语言过程中书面表达和口语表达哪个更亟需
5、教学中先学后教更有效，教学中先教后学更有效
6、春晚应偏向于传统，春晚应偏向于潮流
7、成长和成果应更看重哪个 辩论赛选题：
1、网络语言有利于形成良好的语言习惯；网络语言不利于形成良好的语言习惯
2、成就学业情商比智商更重要；成就学业智商比情商更重要
3、校内开设超市利大于弊；校内开设超市弊大于利
4、机遇对成功更重要；努力对成功更重要
5、精彩的人生，应更看重成长过程；精彩的人生应更关注收获的结果
6、顺境更有利于中学生成长；逆境更有利于中学生成长
注：
1、辩论赛后请将班内最具竞争力的选手（1至2名）和本班选用的辩题报知年级组。
2、班级内的辩论赛由第四周正式开展，第三周主要是学习赛制和确定人员，准备资料。
3、校级辩论赛第五周正式开始，由年级组内推选四名选手，校级辩题就是全校各班选用最多的那一个辩题。
推荐第4篇：辩论赛流程
一、辩论赛程序(由主席执行)
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
正：末位淘汰有利于人才成长 反：末位淘汰不利于人才成长
4、介绍参赛队员
5、介绍规则评委及点评嘉宾
6、比赛开始
7、规则评委及点评嘉宾退席评议
8、规则评委入席，点评嘉宾评析发言
9、宣布比赛结果
10、辩论赛结束
二、辩论程序
1、陈词阶段
正方一辩发言(3分钟) 反方一辨发言(3分钟)
2、攻辩阶段
(1)正方二辩选择反方二辩或三辩进行提问(时间2分) (2)反方二辩选择正方二辩或三辩进行提问(时间2分) (3)正方三辩选择反方二辩或三辩进行提问(时间2分) (4)反方三辩选择正方二辩或三辩进行提问(时间2分) (5)正反双方一辩进行攻辩总结(各1分30秒)
3、自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。
4、总结阶段
反方四辩总结陈词(4分钟) 正方四辩总结陈词(4分钟)
三、辩论规则
1、时间提示规则
各4分钟) ((1)攻辩阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言企业辩论赛题目企业辩论赛题目。
(2)其他阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。
(3)用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词阶段规则
提倡即兴陈词，引经据典恰当。各队题材准备既要有事例、又要有理论支撑;既要辩明事理，又力争不乏幽默;观点既新颖、又要充满说服力。开篇立论力求简结明了，切入正题迅速准备，鲜明而中要害。
3、攻辩阶段规则
(1)攻辨由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方
二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方单独完成攻辩，不得中途更替企业辩论赛题目文章企业辩论赛题目。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都有要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辨，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。
(5)每一轮攻辩为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4、自由辩论规则
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。 (3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 (4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
5、观众提问规则：
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2 位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答2个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充企业辩论赛题目百科。
6、总结阶段规则：
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
推荐第5篇：辩论赛流程
辩论赛流程
1．正方一辩陈述立论 （3分钟） 2．反方一辩陈述立论 （3分钟）
3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30 秒） 6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒） 7．正方一辩进行攻辩小结 （1分30秒） 8．反方一辩进行攻辩小结 （1分30秒） 9．自由辩论（双方各5分钟） 10．反方四辩总结陈词（4分钟） 11．正方四辩总结陈词（4分钟）
12．观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)
辩论赛细则
1、时间提示
a、自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
b、攻辨小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
c、其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
赛制具体说明：
（一） 立论阶段：
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二） 驳立论阶段：
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三） 质辩环节： 这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
（四） 自由辩论阶段： 正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始
（五） 结辩阶段：
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。
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辩论赛流程
介绍评委，嘉宾，参赛队伍
本次比赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛，下面让我来为大家介绍参加本届辩论赛的所有队伍。
让我们为所有的参赛队伍掌声鼓励。
下面请允许我为大家介绍今天到场的各位评委。
今天到场的嘉宾有：
感谢各位评委和嘉宾的到来。
大赛流程和评分标准（第一场）
下面我为大家介绍一下本次大赛的流程和评分标准。
流程：（1）正方一辩发言，时间为三分钟。论据内容充实清晰，引述资料恰当。
（2）反方四辩盘问正方一辩，时间为一分三十秒，反方四辩手须针对正方一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
（3）反方一辩发言，时间为三分钟。论据内容充实清晰，引述资料恰当。
（4）正方四辩盘问反方一辩，时间为一分三十秒。正方四辩手须针对反方一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
（5）正方二辩发言，时间二分三十秒。形式不设限，辩手可以依据场上局势选择“纯反驳”、“纯立论”或“反驳及立论兼具”的陈词模式。
（6）反方二辩发言，时间二分三十秒。形式不设限，辩手可以依据场上局势选择“纯反驳”、“纯立论”或“反驳及立论兼具”的陈词模式。
（7）正方二辩对辩反方二辩，时间各一分三十秒，双方以交替形式轮流发言，辩手无权中止对方未完成之言论。双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后另一方可继续发言，直到剩余时间用为止。
（8）正方三辩盘问，时间二分三十秒。三辩可以质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
（9）反方三辩盘问，时间二分三十秒。三辩可以质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
（10）正方三辩发言，时间一分三十秒。小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。
（11）反方三辩发言，时间一分三十秒。小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。
（12）自由辩论，时间各四分钟。由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃
发言。
（13）反方四辩总结陈词，时间为三分钟； （14）正方四辩总结陈词，时间为三分钟。
（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
评分标准：
（一）团体部分：
1．审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
2．展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
3．辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
4．配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
5．语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 6．辩风：在比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
7．形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
（二）个人部分：
1．陈词流畅，说理透彻，用语得体；
2．提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解； 3．台风与辩风。
（三）胜负判定：
1．由评委投票决定，票数居多的队伍胜出。若票数相同，由评委商议后做最后决定。 2．各校区分别进入复赛的四支队伍，其中三支为初赛胜出队，另一支为落败队伍中所获票数最多队，若出现两支及两支以上队伍票数相同的情况，则由评委商议做最后决定。
3．评委投票决定最佳辩手的人选，票数居多者为最佳辩手，若出现两人及两人以上票数相同的情况，则由评委商议做最后决定。
4．点评：每场比赛均有一位点评嘉宾作现场点评
比赛开始
我们今天的辩题是“”
介绍正反双方辩手
接下来请允许我来介绍一下本场的辩论双方。坐在我右手边的是正方，是来自 ，他们的观点是：
那么坐在我左手边的是反方，是来自，他们的观点是： 让我们以热烈的掌声欢迎他们！
正反双方开场白
下面，我们欢迎双方做自我介绍。先请正方辩友开始 谢谢，请反方辩友作自我介绍。
下面比赛正式开始
下面我宣布今天的辩论赛正式开始。
陈词阶段（计时）
首先我们进入陈词阶段。时间每队各为3分钟。每方队员在用时尚剩30秒时，用短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。请正方一辩发言，时间为三分钟。要求论据内容充实清晰，引述资料恰当。
刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，下面请反方四辩针对正方一辩的立论进行针对性盘问。时间为一分三十秒。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
接下来有请反方一辩做开篇陈词，时间同样为3分钟。要求论据内容充实清晰，引述资料恰当。
同样，在反方一辫对自己的观点做了立论陈述之后，下面有请正方四辩针对反方一辩的立论进行针对性盘问。时间同样为一分三十秒。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
攻辩阶段
感谢反方一辩的精彩陈述及正方四辩的犀利问题，接下来是攻辩环节。
本环节中，首先由正方二辩发言，时间为二分三十秒。每方队员在用时尚剩30秒时，用短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。形式不设限，辩手可以依据场上局势选择“纯反驳”、“纯立论”或“反驳及立论兼具”的陈词模式。同样，在正方二辩发言之后由反方二辩发言，时间也同样为二分三十秒。
下面有请正方二辩先发言，时间二分三十秒。
感谢正方二辩的精彩发言，下面有请反方二辩发言，时间同样二分三十秒。
接下来由正方二辩对辩反方二辩，时间各一分三十秒，双方以交替形式轮流发言，辩手无权中止对方未完成之言论。双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止。
下面有请正方二辩先发言。
感谢正反双方带来的精彩辩论，随后由正反双方三辩分别进行盘问，时间为二分三十秒。三辩可以质询除对方三辩外的任何辩手。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
下面有请正方三辩质询除对方三辩外的任何辩手。
下面有请反方三辩质询除对方三辩外的任何辩手。
最后正反双方的三辩发言，时间一分三十秒。小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。
下面有请正方三辩先发言，时间一分三十秒。
感谢正方三辩的发言，有请反方三辩发言，时间同样一分三十秒。
自由辩论 谢谢，经过刚才双方陈词和攻辩环节之后，下面紧接着要进入辩论赛最为精彩的阶段——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有4分钟的发言时间，双方必须交替发言，正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。本环节我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，用短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方发言。
总结陈词
好，各位观众，现在我们双方的第四位辩手将要作总结性陈述。本环节应有针对性的对辩论赛整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，用短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。
我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。
谢谢！现在我们请正方四辩为本场比赛作总结性陈述，时间也是3分钟。请。
评委投票
双方辩友已经结束了各自观点的陈述，请大家稍事休息，静候现场评委离席商讨比赛结果。
评委点评、揭晓比分
在比分揭晓之前,先请现场的主评委 对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎！
结果宣布
经过一场激烈的唇枪舌战，接下来，我宣布，获得今天辩论赛优胜的是.....的...方辩友，最佳辩手是.....让我们用热烈的掌声祝贺他们。
本场比赛到此结束，感谢大家的参与。
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2013年“未来高手”主题辩论赛
辩题：广告的利与弊
一、比赛办法
本比赛有市场一班、二班各男女两名学生组成的小组进行辩论辩论的主题是：广告利大于弊还是弊大于利
评委由老师担任
二、比赛流程
1、主持人开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。
2、参赛双方进行辩论。
3、辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。
4、评判团成员商议比赛结果。
5、评判团代表点评赛况。（在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。由于时间限制，评语应言简意赅。）
6、主持人宣布结果，比赛结束。
三、辩论流程
1、第一阶段（陈词阶段）
（1）立论陈词
正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。
（2）立证陈词（进一步阐述本方观点）
正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。
2、第二阶段（盘问阶段）
（1）正方三辩提问，反方二辩选手回答。
（2）反方三辩提问，正方二辩选手回答。
（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。
3、第三阶段（自由辩论阶段）
由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言，每位辩手用时最多不得超过3分钟。共用时20分钟，每方用时10分钟。
4、第四阶段（总结陈词阶段）
反方四辩总结陈词，用时4分钟。正方四辩总结陈词，用时4分钟。
5、智囊团发言
智囊团成员补充发言，轮流发言，共用时10分钟，每方用时5分钟。
6、观众提问
观众可分别向正反方提问1—2个问题。观众提问不影响得分。
四、辩论赛辩论规则
1、时间提示
当辩手发言时间剩余10秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。否则作违规处理。
2、盘问规则
（1）每个队员回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方选手提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
3、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。
4、辩手不可以宣读预先准备好的书本，或展示准备好的图表或大字报，但可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要，以加强论据。
5、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言，辩论时不得人身攻击。
五、辩论赛评分方式
1、每场比赛有5名专家组成评判团。
2、评判办法（本次比赛采取打分方法，团体和个人分别记分）。
（1）比赛的胜方由5位评委所打分数总和决定，得分高的一队取胜。
（2）每场优秀辩手由得分最高者获得，该总分为各评委所打分数之和。
（3）辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
推荐第8篇：辩论赛流程
辩论赛流程
1.正方一辩陈述立论
（3分钟） 2.反方一辩陈述立论
（3分钟）
3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
（1分30 秒） 6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
（1分30秒） 7.正方一辩进行攻辩小结
（1分30秒） 8.反方一辩进行攻辩小结
（1分30秒） 9.自由辩论（双方各5分钟） 10.反方四辩总结陈词（4分钟） 11.正方四辩总结陈词（4分钟）
12.观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)
辩论赛细则
1.时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2.陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。
3.开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅
4.攻辨
（1）攻辨由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二，三辩参加攻辨。正反方一辨作攻辨小结。正反方二，三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方单独完成攻辨，不得中途更替。
（3）攻辨双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辨，攻辨角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手独立完成第一轮攻辨阶段，攻辨双方任意一方落座视为完成本方攻辨，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辨为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辨双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辨阶段完毕，先由正方一辨再由反方一辨为本队做攻辨小结，限时1分30秒。正反双方的攻辨小结要针对攻辨阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 5.自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
推荐第9篇：辩论赛流程
辩论赛流程
立论陈词
由双方一辩完成，时间为两分三十秒
攻辩环节 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为一分三十秒。 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为一分三十秒。 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为一分三十秒。 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为一分三十秒。 攻辩小结
由双方一辩完成，时间为一分三十秒
自由辩论
双方累计用时均为4分钟，由正反双方自由轮流交替发言，一方辩手落座即为对方计时开始的标志。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出放弃发言时间。 总结陈词
由双方四辩完成，时间为两分钟
注：除总结陈词阶段外都是由正方开始，总结陈词阶段由反方四辩先开始
推荐第10篇：辩论赛流程
（总体时间控制在30分到40分）
辩论赛程序说明（主席完成）
1、宣布辩题
2、介绍参赛代表队及所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍规则评委及点评嘉宾
5、宣布辩论比赛开始
6、宣布规则评委及点评嘉宾退席评议
7、宣布规则评委入席，点评嘉宾评析发言
8、宣布比赛结果
9、宣布本场辩论赛结束
一、辩论赛流程 立论阶段
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟 驳立论阶段
（三）反方二辩驳对方立论，2分钟
（四）正方二辩驳对方立论，2分钟 质辩环节
（五）正方三辩提问反方
一、
二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩提问正方
一、
二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。自由辩论
（九）自由辩论
8分钟 总结陈词
（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
二、赛制具体说明：
（一）
立论阶段：
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二）
驳立论阶段：
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三）
质辩环节：
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
（四）
自由辩论阶段：
正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合。正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（五）
结辩阶段：
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场
时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
（注意：人数多于４人的部门请基于每位干事都参加的原则协调好各人的位置。强烈建议大家上网观看一些辩论视频，再结合本规则做好准备。）
辩论赛流程。
（一） 开篇陈词
正方一辩发言（立论） （3分钟）
反方一辨发言（立论） （3分钟）
（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员会举牌示意提醒，时间用完时，主席终止辩手发言。）
（二） 攻辩
1． 正方二辩向反方二辩或三辩提问；反方二辩向正方二辩或三辩提问。 （每一轮攻辨阶段为1分30秒，用时满时，主席终止双方辩手发言，若攻辨双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
2． 正方三辩向反方三辩提问；反方三辩向正方上轮未被提问者提问。 （每一轮攻辨阶段为1分30秒，用时满时，主席终止辩手发言，若攻辨双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。） 3． 攻辨小结：
正方一辨进行攻辨小结； （1分30秒）
反方一辨进行攻辨小结； （1分30秒）
（注：要针对此前所有阶段的态势和涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辨小结阶段，在每方用时剩余30秒时，计时员会举牌示意提醒，时间用完时，主席终止辩手发言。）
（三） 自由辩论
正反方辩手轮流发言。每方限时5分钟，双方总计10分钟。发言辩手发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 （注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员举牌进行提醒；时间用完时，主席终止辩手发言。）
（四） 总结陈词
反方四辩总结陈词； （3分钟）
正方四辩总结陈词； （3分钟）
（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员会举牌示意提醒，时间用完时，主席终止辩手发言.
辩题
个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握
便利器具便利便利器具不便利
发掘人才需要考试发掘人才不需要考试
民族技艺应该保密民族技艺不应该保密
理想人才以仁为主理想人才以智为主
网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利
金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行
杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色
杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色
个性需要刻意追求个性不需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利
留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题
通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大
网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强 网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊
相处容易相爱难相爱容易相处难
外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利
青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本
企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神
成大事者不拘小节成大事者也拘小节
审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利
杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色
送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任
爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效
合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步
天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕
相爱容易相处难相处容易相爱难
远亲不如近邻近邻不如远亲
新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力
全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展
性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程
性教育是科学教育性教育是道德教育
道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大
博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征
教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训
银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利
男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀
劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献
新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要
强权胜于公理公理胜于强权
大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利
文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设
以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径
重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利
社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持
代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女
名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构
类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密
克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展 实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要
大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利
电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式
仁者无敌仁者未必无敌
乱世应用重典乱世不应用重典
人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现
文才比口才更重要口才比文才更重要
同性恋是个人问题，不是社会问题同性恋是社会问题，不是个人问题
市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血
传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝” 保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退
个性需要刻意追求个性不需要刻意追求
善心是真善善行是真善
真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的
用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义
情在理先理在情先
网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大
钱是万恶之源钱不是万恶之源
美丽是福不是祸美丽是祸不是福
功可以补过功不可以补过 人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发
管理比收费重要收费比管理重要
当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作
强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵
在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好
实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力
在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要
“盗版”折价换购“正版”活动利
大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利
艾滋病是医学问题，不是社会问题艾滋病是社会问题，不是医学问题
辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利
不破不立不立不破
应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学
应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护
知足常乐不知足常乐
实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要
挫折有利于成才挫折不利于成才
大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向
大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利
大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利
大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利
大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊
代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女
当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展
当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”
地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服
电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利
读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格
对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先
发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利
法律无情法律有情
法治能消除腐败法治不能消除腐败
高分是高能的体现高分不是高能的体现
革新技术更重要革新思想更重要
广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利
机遇是成功的关键机遇不是成功的关键
纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展
经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提
金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一
经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化 经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展
类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密
理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主
流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展
留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题
名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构
目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利
男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的
女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀
逆境有利人才成长逆境不利人才成长
评价行为善恶的标准是效果，不是动机评价行为善恶的标准是动机，不是效果
人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想
人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义
人类是环境的保护者人类是环境的破坏者
人为自己活着快乐人为别人活着快乐 人性本善人性本恶
儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风
社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利
社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制
个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要
社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德
社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义
生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类
实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利
市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展
提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展
外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利
外行能够管好内行外行不可能管好内行
网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径
网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情
网络影响人际关系网络不影响人际关系
网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利
温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件
文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平
现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀 效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等
哭比笑难笑比哭难
信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利
选美活动利大于弊选美活动弊大于利
烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利
一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生
医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限
应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家
时势造英雄英雄造时势
愚公应该移山愚公应该搬家
去向哪里比与谁同
行更重要与谁同行比去向哪里更重要
在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要
在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利
知难行易知易行难
治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要
中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径
中国社会更需要德治中国社会更需要法治
中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才 中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡
全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争
自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利
第11篇：辩论赛流程
辩论赛流程
一、主席致辞
介绍评委，介绍选手并让其作自我介绍，宣布辩题及辩题相关背景资料，介绍正反方所持观点及比赛规则等。 （各个队伍需要准备自己的自我介绍，集体亮相）
二、比赛阶段
（一）开篇陈词——展现风采
正方一辩发言 （立论） （ 3分钟 ）；反方一辩发言 （立论） （ 3分钟 ） （注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
（二）攻辩——龙虎相斗
1、正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。
（每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
2、正方三辩向反方三辩提问；反方三辩向正方三辩提问。
（每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）
3、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结 （ 2 分 ）； 反方一辩进行攻辩小结（ 2 分 ）
（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
（三）自由辩论——短兵相接
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。
1、发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。
2、同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。
3、如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
4、自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）
（四）总结陈词——一锤定音
反方四辩总结陈词（ 3 分钟 ） ；正方四辩总结陈词（ 3 分钟 ）
（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
三、观众提问——博雅共赏（评委在该阶段可离席，讨论比赛最终结果）
观众可向正反方各提两个问题，由双方选派两选手作答。（回答时间不超过1分钟）
四、打分阶段
五、评委分析、点评赛况 （仅决赛有此环节）
六、主席宣布比赛结果并预告下一场参赛队、各方立场
第12篇：辩论赛流程
辩论赛流程
1．正方一辩陈述立论
（3分钟） 2．反方一辩陈述立论
（3分钟）
3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
（1分30 秒） 6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
（1分30秒） 7．正方一辩进行攻辩小结
（1分30秒） 8．反方一辩进行攻辩小结
（1分30秒） 9．自由辩论（双方各5分钟） 10．反方四辩总结陈词（4分钟） 11．正方四辩总结陈词（4分钟）
12．观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒) 辩论赛细则
1．时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2．陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。
3．开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。 4．攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方
二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5．自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6．结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7．观众提问。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。） 比赛须知
1．在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。 2．每场比赛各组队员须统一服装，具体由各队自行决定。
3．各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。
辩手要求
每支队伍由5位辩手组成，其中1位为候补辩手。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。 辩论赛程序（由辩论会主席执行） 1．代表队入场 2．主持人入场
3．介绍参赛代表队及所持立场 4．介绍嘉宾
5．辩论赛主席入场 6．主席宣布辩论赛开始 7．宣布比赛规则 8．辩论赛
9．观众自由提问时间 10．评委评分
11．点评嘉宾评析发言 12．宣布比赛结束
一、初赛赛制
（1）四对四团体辩论赛，每个队所选出四名选手参加比赛，在事前进行分工，分为四个辩手，分工如下：
1、一辨：在攻辨阶段结束后做小结，攻辨共分为四轮；也可以进行陈词和结辩；
2、二辩、三辩：参加攻辨和自由辩论；
3、四辩：参加自由辩论，也可以进行陈词和结辩。
二、辩论赛程序
1、辩论开始
2、介绍规制评委及点评嘉宾
3、宣布各组辩题
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍参赛队员
6、辩论比赛
7、观众自由提问时间
8、评委，嘉宾点评，评析发言
9、宣布比赛结果
10、辩论赛结束
三、辩论赛程序（见附表）
四、辩论赛细则
1、时间提示
a、自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
b、攻辨小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
c、其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
序号
时间
程序
备注
比赛程序及用时规定
正方一辨发言
2分30秒
反方一辨发言
2分30秒
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辨
2分钟
每个提问不超过30秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辨
2分钟
每个提问不超过30秒
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辨
2分钟
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辨
2分钟
正方一辨进行攻辨小结
1分30秒
反方一辨进行攻辨小结
1分30秒
自由辩论（正方先开始）
8分钟
观众向反方提问一个问题
回答不超过1分钟
除四辩外任意辩手回答
观众向正方提问一个问题
回答不超过1分钟
除四辩外任意辩手回答
反方四辩总结经验陈词
3分钟
正方四辩总结经验陈词
3分钟
2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论
各队题材准备既要有事例、又要有理论支撑；既要雄辩，又力争不乏幽默；观点既要新颖、又要充满说服力。
4、攻辨 （1）攻辨由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二，三辩参加攻辨。正反方一辨作攻辨小结。正反方二，三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方单独完成攻辨，不得中途更替。
（3）攻辨双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辨，攻辨角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手独立完成第一轮攻辨阶段，攻辨双方任意一方落座视为完成本方攻辨，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辨为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辨双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辨阶段完毕，先由正方一辨再由反方一辨为本队做攻辨小结，限时1分30秒。正反双方的攻辨小结要针对攻辨阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提问的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答2个问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
五、评判
（一）组委会将聘请5位固定的规则评委对本次比赛进行全程评议。每场比赛的点评嘉宾不参与比赛主分。
（二）评分标准
1、团体分、共300分
（1）按辩论阶段评论，计200分 陈词：30分 攻辨：40分
攻辨小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分 总结陈词：30分
（2）综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体配合，临场反应：50分
2、辩手个人得分，总计50分。最佳辩论员得分最高者获得 语言表达：10分 整体意识：10分 辩驳能力：10分 美感风度：10分 综合印象：10分
（三）胜负判断 比赛的胜负判断，依据5位规则评委所打的团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。
11、辩论赛流程 立论阶段
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段
（三）反方二辩驳对方立论，2分钟
（四）正方二辩驳对方立论，2分钟
质辩环节
（五）正方三辩提问反方
一、
二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩提问正方
一、
二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论
（九）自由辩论
总结陈词
（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
二、赛制具体说明：
（一）
立论阶段：
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二）
驳立论阶段：
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三）
质辩环节：
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
（四）
自由辩论阶段：
正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始
（五）
结辩阶段：
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场
第13篇：辩论赛流程
信息科学与技术学院新生杯辩论决赛
比赛流程：
1.介绍到场嘉宾，评委。
2.表演赛辩手入场，播放辩手的介绍。
3.嘉宾致辞宣布辩论赛开始。
4.辩论赛结束，评委离席讨论。
5.辩论赛宣传视频。
6.嘉宾点评比赛。
7.评委点评辩手表现。
8.主席宣布结果。
9.颁奖，合影留念。
第14篇：辩论赛流程
辩论赛流程
一、赛前
主持人说明本场辩论的题目及正反方所持观点，介绍本场比赛的评委，请正反双方辩手分别进行自我介绍。
二、正式比赛
第一环节：开篇陈词
由正反双方一辩分别陈述本方立场及主要观点，时间各三分钟。 第二环节：攻辩
质询方提问，被质询方回答，双方不能打断对方回答，被质询方不能反问。时间为质询方一分钟，被质询方一分半钟。分为四个部分：
第一部分：由正方二辩质询反方二三辩中任一辩手 第二部分：由反方二辩质询正方二三辩中任一辩手 第三部分：由正方三辩质询反方二三辩中未发言辩手 第四部分：由反方三辩质询正方二三辩中未发言辩手 第三环节：攻辩小结
由正反双方一辩分别进行攻辩小结，时间各一分半钟。 第四环节：自由辩论
由反方先发言，正反双方交替发言。正反双方各有四分钟的时间，分开计时，一方发言完毕另一方要马上起来发言，间隙同样计时。 第五环节：总结陈词
由反方和正方四辩分别进行总结陈词，时间各三分半钟。
三、点评，颁奖
评委离席评定比赛结果。此期间，为观众与辩手的互动时间。台下观众若对双方辩手的观点有任何疑问或想法，可对场上辩手进行提问。待评委商议结果完毕，由评委对本场比赛双方表现进行点评，并宣布比赛结果和本场的最佳辩手。
第15篇：辩论赛流程
辩论赛流程
【赛前准备】
1、本次辩论赛分四个场次，八个辩论队伍
2、比赛前一周，从45名学员中产生8个辩论队伍，每个辩论队伍5名辩手。其中5个队伍由5个自然组分别推选5名组员进行组合，另外3个队伍由余下20名学员自由组合而成
3、赛前每队派代表抽签决定比赛场次、对垒队伍和所持观点
4、比赛按
一、
二、
三、四个场次依次进行，相应场次正反双方提前半小时拿到辩题，正方到一号候场室(二楼茶歇室)候场准备，反方到二号候场室（二楼第一会议室）候场准备
【辩论赛程序】
一、开场
1、主持人致开场词
2、介绍评委
二、比赛
1、宣布该场辩题
2、介绍该场参赛队及所持立场
3、正反方队员自我介绍
4、辩论比赛
5、评委向正反双方提问
6、评委评分
7、记分员统计得分
8、宣布本场次获胜队伍
三、评选 全部场次结束后，根据评委评分选出3个优秀队伍和8名优秀辩手
【辩论流程】
立论阶段
（一）正方一辩开篇立论，2分钟
（二）反方一辩开篇立论，2分钟 驳立论阶段
（三）反方二辩驳对方立论，1分钟
（四）正方二辩驳对方立论，1分钟 质辩阶段
（五）正方三辩提问反方
一、
二、
四、五辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答时间不得超过30秒。
（六）反方三辩提问正方
一、
二、
四、五辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答时间不得超过30秒。
（七）正方四辩质辩小结，1分钟。
（八）反方四辩质辩小结，1分钟。自由辩论
（九）自由辩论 6分钟,正反双方各3分钟。 结辩阶段
（十）反方五辩总结陈词，1分30秒。
（十一）正方五辩总结陈词，1分30秒。
【赛制具体说明】
（一） 立论阶段：由正反双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二） 驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论阶段的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三）质辩阶段：这个阶段是由双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计四个问题，由一方的三辩提问对方的一辩、二辩、四辩、五辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的提问时间不可超过十五秒，回答方的回答时间不能超过三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩阶段中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的四辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
（四） 自由辩论阶段：正反双方的十位辩手都可以参加，辩论双方交替发言，在一方时间全部用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始。
（五） 结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。
【辩论赛细则】
1、时间提示：每位辩手发言时间剩15秒时，计时员会按铃提醒;当辩论时间用完时，计时员会第二次按铃提醒，辩手应立刻停止发言。
2、立论陈词从正方开始，由双方一辩进行，对本方的观点阐述以及对本方观点的论证。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3、自由辩论
①自由辩论时间总共为6分钟，每队各3分钟。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，不可由同一方连续发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 ④当一队的发言时间剩15秒钟时，计时员会按铃提醒；当该队的发言时间用完时，计时员会再次按铃提醒，该队应立即停止发言。 ⑤自由辩论提倡积极交锋。
⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
4、总结陈词：辩论双方应针对辩论整体态势进行总结陈词。
5、评委提问：双方辩论结束之后评委向正反两方各提一个问题，正反双方派任意一名辩手回答，回答时间不超过30秒。
6、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。
第16篇：辩论赛流程
辩论赛流程和推荐辩题
一、开篇陈词：
1.正方一辩陈述正方观点：要求条理清晰、引经据典恰当、语言表达清楚。时间为2分钟。 2.反方一辩陈述反方观点：要求条理清晰、引经据典恰当、语言表达清楚。时间为2分钟。
二、攻辩
1.反方三辩提问 （30秒） 2.正方一辩回答、提问 （30秒） 3.反方一辩回答、提问 （30秒） 4.正方二辩回答、提问 （30秒） 5.反方二辩回答、提问 （30秒） 6.正方三辩回答、提问 （30秒） 7.反方三辩回答（30秒）
8.正方二辨就此环节问题总结（1分） 9.反方二辨就此环节问题总结（1分）
三、自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。（各3分钟）
四、总结阶段
反方四辩总结陈词（2分钟）
正方四辩总结陈词（2分钟）
时间 每个辩题总计大约20分钟
规则
1、攻辩规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得机械地宣读事先准备的稿件
4、比赛中，辩手不得打扰对方或本方辩手发言。
Topic 1: Is it better for a college graduate to find a job than to undertake postgraduate study? Pro: It is better for a college graduate to find a job.Members:
Con: It is better for a college graduate to undertake postgraduate study.Members:
Topic 2: Who will need more care in modern society, men or women? Pro: Men need more care in modern society.Members:
Con: Women need more care in modern society.Members:
Topic 3: Should CET4 be canceled or not? Pro: CET4 should be cancelled.Members:
Con: CET4 should not be cancelled.Members:
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第17篇：辩论赛流程
辩论赛具体流程：
（1) 正方一辩发言，时间为三分钟；
(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问（请参阅附录2），时间为一分钟三十秒；
(3)反方一辩发言，时间为三分钟；
(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问（请参阅附录2），时间为一分钟三十秒；
(5)正、反方二辩发言，时间各两分三十秒；
(6)正、反方二辩进行对话（请参阅附录3），时间各为一分三十秒；
(7)正、反方三辩将进行盘问环节（请参阅附录4），时间为两分三十秒；
(8)正，反方三辩须针对盘问环节进行小结（请参阅附录4），时间各一分三十秒；
(9)自由辩论（请参阅附录4），时间各四分钟；
(10)反方四辩总结陈词，时间为三分钟；
(11)正方四辩总结陈词，时间为三分钟；
(12)评判退席；
附录2: 法庭式盘问规则
1) 正、反两方四辩在两个环节内各有一分钟三十秒盘问问题。
2) 首先，反方四辩向正方一辩进行法庭式盘问，将针对正方一辩的论点作出盘问。
3) 反方四辩在盘问过程中，可在半途中断正方一辩的回答。
5) 正方一辩在回答反方四辩的问题时，所计时的时间将不会中断。
6) 反方四辩须在制定的时间内完成盘问。
7) 正方四辩将以同样的方式进行法庭式盘问。
注：当正方四辩进行法庭式盘问后，再由反方一辩发言，反方一辩不许针对之前的法庭式盘问做出任何反驳。 附录3: 对话环节规则
1) 正、反两方二辩各一分钟三十秒交替发言。
2) 当对话开始时，正方的二辩起立发言。在结束发言后，反方二辩 立即起立发言。双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。 3) 两队计时员将分别为两队计时。当一方代表发言完毕，另一方的计时立即开始。
4) 当一队的发言时间完毕时，计时员将以两声铃响提示，辩论员须即刻停止发言。
5) 如果一方发言时间被用完，而另一方还有时间，该方可继续发言直到时间被用完为止。 附录4: 盘问环节规则
a.正方三辩盘问，时间二分三十秒。三辩可以质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
b.每次提问前，须指定一位辩手回答。
c.被指定的反方辩手须马上回答。
d.接着反方三辩将进行盘问，时间、形式与正方三辩一样。
e.最后，双方须针对盘问环节进行小结。
f.首先由正方三辩小结，接着由反方三辩小结，时间各为一分三十秒。
附录4: 自由辩论规则
1) 在自由辩论时间里，每位辩论员的发言次序，时间和次数都不受限制，但是整队的总发言时间不得超过四分钟。
2) 自由辩论开始时，正方的任何一位代表起立发言。在他们结束发言后，反方的任何一位代表应即刻发言。双方依此程序轮流发言，直至双方时间被用完为止。
3) 两队计时员将分别为两队计时。当一方代表发言完毕，另一方的计时立即开始。
4) 当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将以一声铃响提示。两声铃响代表发言时间已到，辩论员需即刻停止发言。
5) 如有一队的发言时间已经用完，而另一队还有时间，那么该队的一名或多名代表可继续发言，直到该队的发言时间被用完为止
第18篇：辩论赛流程
大学生辩论赛的具体流程 （净比赛时间约为34分钟）
1、主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始，时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。（共2分钟）。
2、陈词阶段： 各方观点陈述，时间各3.5分钟。由一辩一次完成，按正方到反方的顺序进行。每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
3、一对一攻辩阶段：由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间3分钟;再由反方二辩选择正方二辩或三辩 进行一对一攻辩。正方攻辩小结，时间2.5分钟；反方攻辩小结，时间2.5分钟。
4、自由辩论。双方进行自由辩论，各4分钟，由正方先开始，此后正反方自动轮流发言。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段：双方四辩进行总结陈词，时间各4分钟,由反方先开始。每方用时还剩30秒时有领声一次提示，发言时间用尽时两次领声提示，辩手需立即停止发言。
6、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
4、介绍参赛队员
5、介绍规则评委及点评嘉宾
6、辩论比赛
7、规则评委及点评嘉宾退席评议
8、观众自由提问时间
9、规则评委入席，点评嘉宾评析发言
10、宣布比赛结果
11、辩论赛结束
辩论赛评分标准 A、团体评分细则
一、立论陈词 评分标准（15分）：
论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。
二、攻辩环节 评分标准 （20分）：
提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。 需要扣分的情形 ： 1.提问内容与辩题无关， 2.发言内容不健康或进行人身攻击
三、自由辩论 评分标准（30分）：
能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。 需要扣分的情形：
1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的；
2、发言不健康，或进行人身攻击的；
3、辩论与辩题无关；
4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言。
四、总结陈词 评分标准（15分）：
语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。 需要扣分的情形：
辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。
五、评委提问 评分标准（10分）：
反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。
六、团体配合 评分标准（10分）：
四位辩手，配合默契，观点统一。
注：
1、比赛中若连续超时，要适当扣分；（1-3分）
2、评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数即为最后得分。B、个人评分细则 最佳辩手
一、语言表达30分
1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分 2．辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分
3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分
4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分
二、逻辑思维20分
1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分 2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分
三、辩驳能力15分
1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分 3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分
四、整体意识10分
1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分 2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分
五、临场反应10分
1．辩手应积极回答，从容应对，表现稳定心态和良好素质。5分 2．辩手反应敏捷，从容应对，不回避。5分
六．综合印象15分
1．仪态着装合理，大方自然。5分 2．尊重评委，对方辩友以及现场观众。5分 3．有风度以及幽默感。5分
第19篇：辩论赛规则流程
1、辩论赛赛制
陈词阶段（含驳论）：
（1）正方一辩发言，时间为三分三十秒。论据内容充实清晰，引述资料恰当。
（2）反方四辩盘问正方一辩，时间为一分三十秒，反方四辩手须针对正方一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
（3）反方一辩发言，时间为三分三十秒。论据内容充实清晰，引述资料恰当。
（4）正方四辩盘问反方一辩，时间为一分三十秒。正方四辩手须针对反方一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。 （5）正方二辩针对对方立论作驳论，时间二分钟。 （6）反方二辩针对对方立论作驳论，时间二分钟。
攻辩阶段（含小结）：
（7）正方二辩对辩反方二辩，时间各一分三十秒，双方以交替形式轮流发言，辩手无权中止对方未完成之言论。双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后另一方可继续发言，直到剩余时间用为止。
（8）正方三辩盘问，时间二分钟。三辩可以质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
（9）反方三辩盘问，时间二分钟。三辩可以质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
（10）正方三辩发言，时间一分三十秒。小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。
（11）反方三辩发言，时间一分三十秒。小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。
自由辩论阶段：
（12）自由辩论，时间各四分钟。由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
结辩阶段：
（13）反方四辩总结陈词，时间为三分三十秒； （14）正方四辩总结陈词，时间为三分三十秒。
3、时间提示
（1）、立论环节，每方使用时间剩余30秒时，记时员以铃声提醒；用时满时，以铃声终止发言。
（2）、驳辩环节，每方使用时间剩余30秒时，记时员以铃声提醒；用时满时，以铃声终止发言。
（3）、攻辩环节，每方使用时间剩余30秒时，记时员以铃声提醒；用
时满时，以铃声终止发言。
（4）、小结环节，每方使用时间剩余30秒时，记时员以铃声提醒；用时满时，以铃声终止发言。
（5）、自由辩论，每方使用时间剩余30秒时，记时员以铃声提醒；用时满时，以铃声终止发言。
（6）、总结陈词环节，每方使用时间剩余30秒时，记时员以铃声提醒；用时满时，以铃声终止发言。
注意：各环节终止时，请发言辩手立即停止发言，否则视为违规。评委在评分时将酌情扣分。
4、辩论赛程序
（1）、主持人致开场词 （2）、宣布辩题
（3）、介绍该场参赛队员、评判团成员，点评嘉宾 （4）、介绍参赛队员所持立场 （5）、辩论比赛 （6）、观众自由提问 （7）、评委评分时段
（8）、嘉宾点评，点评嘉宾评析发言 （9）、宣布比赛结果 （10）、辩论赛结束
第20篇：辩论赛主持流程
辩论赛主持人的演讲稿
主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由XX系主办的辩论赛论赛的辩赛现场。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方
一、
二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。
正方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
反方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX
反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：谢谢，经过刚才双方
一、
二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人：先请正方先发言
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。
主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。
主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX
1、主持人致开场词，介绍参赛队员、评判团成员和比赛规则：
尊敬的领导、来宾、亲爱的老师、同学们，大家好，这里是2010年珠光小学第五届“校长杯”电视辩论大赛总决赛的现场。我是主持人邓清泉。
今天的话题跟作业有关。小学生需要家庭作业吗？应该说这是一个贴近我们自己，却又比较敏感的话题，作业是我们老师、同学们每天都要面对的。是否需要布置作业在教育界本身也是众说纷纭，各路专家都各抒己见，陈说利弊，各执一词。作为刚刚踏上求学之路几年的小学生，对这个问题应如何看待呢？ 今天，我们就来一场针锋相对、唇枪舌战的辩论。
首先请允许我来介绍一下参赛双方以及他们所持的观点，参赛队正方为六年级4班代表队，他们是：一辩康弼伦、二辩李钊鹏，三辩沈梓龙、四辩刘波。他们所持观点是“ 小学生需要家庭作业”。反方为六年级2班代表队，分别是：一辩康琪、二辩梁琳、三辩元凯婷、四辩张馨予。他们所持观点是“小学生不需要家庭作业”。可以看到这两支队伍很有看点，正方清一色须眉小男儿，反方则是四位巾帼小英雄。
这两个代表队经过了本届校长杯辩论赛的初赛和半决赛，在五六年级8个代表队中过关斩将脱颖而出一路走来，今天走到了我们的总决赛现场。让我们把热烈的掌声送给他们，预祝他们都能赛出风格、赛出水平！取得优异的成绩！
接下来以热烈的掌声欢迎各位评审老师的到来，他们是我尊敬的彭校长、吴校长、李宽民主任、王文娟主任、张毅老师。另外，在我们今天的决赛现场，还来了三位特别的嘉宾，他们是来自深圳电视台少儿频道的记者们，欢迎他们的到来！
下面由我宣布一下比赛流程。辩论会全程分为六个阶段：
第一阶段： 双方陈述观点，各4分钟。
第二阶段：自由辩论16分钟，正反方各8分钟。
第三阶段：双方四辩总结陈词，各4分钟。
第四阶段：评判团退席评判，双方辩手接受观众提问。
第五阶段：评判团主席评述本场辩论会。
第六阶段：现场颁奖。
2、开篇立论
下面我宣布深圳市珠光小学2010年第五届“校长杯”电视辩论赛决赛正式开始！
现在进入开篇立论阶段，首先请正方阐述观点，时间为4分钟，有请正方一辩――
谢谢！下面由反方阐述观点，时间为4分钟，有请反方一辩――
谢谢反方一辩！
3、自由辩论
谢谢两位辩手！两位辩手口齿伶俐、思路清晰，从双方的开篇立论中，老师已闻到了一股浓浓的硝烟味！接下来我们将进入激烈的自由辩论阶段，本环节双方各八分钟，双方交替发言，一次一方只能有一人发言，双方辩手应语言简练、大方得体、相互尊重，一方时间用完，另一方则持续发言直到时间用完为止。下面让我们一起进入令人激动的自由辩论阶段。首先请正方先发言。
4、总结陈词
这真是一个没有硝烟的战场！正反双方在这次自由辩论中旁征博引、针锋相对、咄咄逼人、难分高下。经过了这场激烈的唇枪舌战之后，我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩――谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩――
5、评判团进行评判。现场互动，观众发表意见看法。
非常感谢正方四辩的总结陈词，现在请各位评委退席评判，我们把接下的一段时间交给我们现场的观众，观众可以发表自己的意见和提出问题，请双方辩手接受观众的提问。
6、宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。
我想大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么我们今天的到底谁更胜一筹呢？下面就由请彭校长来为本场比赛作点评――掌声有请――
7、现场颁奖，本场比赛结束。
谢谢彭校长，让我们以热烈的掌声再一次对彭校长的精彩点评表示感谢！
请吴校长宣布比赛结果并为获奖选手颁奖。
让我们以热烈的掌声对获胜辩手们表示祝贺！
比赛结束了，思考却没有停止，从这次辩论中，每一位同学都应该有收获，有启迪，认真对待我们的学业，也期待明年的比赛更加精彩。现在，我宣布，深圳市珠光小学2010年第五届“校长杯”电视辩论赛总决赛到此就圆满结束了，谢谢大家的参与！请获奖班级、选手代表上台合影。
