广东省科学技术学校
推荐第1篇：广东省中等职业技术学校技能竞赛总结
2010年广东省中等职业技术学校技能竞赛总结
（普车）
本次是我第一次带队参加省级的普车操作技能比赛，是在学校领导的直接领导下，科室具体策划，由我实施培训选手，前期先打好扎实的普车加工基础，逐步提高，初级达到高级水平。后期培养学生良好的应变能力，有临危不惧的心态，达到熟练高级工水平，成为比赛型人才。从2月接到参加竞赛通知到4月10日竞赛，历时两个多月，并于2010年4月11日在佛山市南海区狮山镇信息技术学校落下了帷幕。我所负责的项目在比赛中获得名次如下：曹汉忍同学55.5分排名18位，获得三等奖；陈水兴同学50.5分排名22位，获得三等奖。尽管收获不理想，但我们收获到了经验，通过比赛，我总结了一下我们存在的问题，如下：
1、学生专业基础薄弱
我所负责的项目，在学校的课程中是没有开设相关的课程。这次参赛的两名学生在培训前对比赛要求的技能知识几乎为零，而在短时间内掌握这些知识并非易事，因此培训起来也有一定难度。而这些知识，需要学生花较多时间去理解，练习才能熟练掌握，在1个多月的培训时间里，学生要掌握的技能很多，所以没有平时的学习和积累是不行的。
2、学生的思想波动大
在培训的时间里，学生有一定的思想负担。在学习方面，学生害怕比赛完后，把其他专业课程拉下，跟不上学校上课的进度。再有是考证方面，培训和学生考证有冲突，害怕比赛完后不能拿到相关的技术证书。这方面学校要重视，要让学生没有后顾之忧地去参加比赛，才能拿到好成绩。
3、学生基本功不扎实
通过比赛后学生的反馈，我发现我们的学生的基本功还有很多问题。在比赛中，有很多分数可以拿到的却没有拿到，都是平时练习的内容，实在让人遗憾。
4、教练经验不足
在培训的过程中，我对学生的纪律、训练比较松懈，导致学生的基本功不够扎实。订训练计划不够完善，对本工种技术内容分析不透彻等。
总之，在学校领导的关心和大力支持及同事们共同努力下，本次竞赛我们取得个人三等奖的成绩。在看到成绩的同时，也应看到我们的不足。首先是训练和准备不充分，主要受时间和经验不足；其次我们对兄弟院校特别是技术力量强的院校沟通不够，导致信息资源不畅通、不及时；其三是临场应变能力差，主要原因是比赛经验不够。通过这次比赛，我看到了与优秀选手的差距，希望在今后的学习和教学中能充分把好的东西继续发扬，不足之处通过学习交流进行弥补，争取在以后的教学或竞赛中取得更好的成绩。
2010-4-15
推荐第2篇：广东省海洋工程职业技术学校招聘信息
2013年【广州】广东省海洋工程职业技术学校公开招聘人员公告
根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》有关规定和工作需要，广东省海洋与渔业局直属事业单位省海洋工程职业技术学校和省海洋与渔业服务中心，面向社会公开招聘共15名事业单位工作人员。现将有关事项公告如下：
一、指导思想和目的
以科学发展观为指导，坚持德才兼备的用人标准，遵循公开、平等、竞争、择优的原则，采用公开考试、择优聘用的办法招聘工作人员，确保聘用人员素质。
二、用人单位情况介绍
省海洋工程职业技术学校（全日制）为省海洋与渔业局直属事业单位，正处级，事业编制243名，人员经费由省财政核拨。主要职责是培养海洋与渔业中等专业人才和技术工人，受委托负责本系统干部培训等有关工作。
省海洋与渔业服务中心为省海洋与渔业局直属事业单位，正处级，事业编制65名，人员经费由省财政核拨。主要职责是为我省海洋与渔业发展提供基础性、辅助性、技术性公共服务。
三、招聘岗位（见附件1）
四、薪酬待遇
聘用人员为事业单位人员编制，执行国家政策规定的薪酬待遇。
五、招聘程序、办法
（一）报名
1、报名基本条件：
（1）具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；
（2）遵纪守法，具有良好的品行和职业道德；
（3）身体健康，具有适应应聘岗位工作的身体条件；
（4）符合计划生育政策规定；
（5）具备招聘岗位所需要的专业技能条件，拟任职位所要求的资格条件和岗位所需的其他条件；
（6）非广州户籍者报考应符合广州市入户相关条件；
（7）涉嫌违法违纪，正在接受审查尚未做出结论的，或有其它不符合事业单位招聘条件的人员，不接受其报名。
2、学历、专业技术资格等要求：（详见附件1）。
3、报名方式：采用电子邮件方式网上报名。有意应聘者填写《广东省海洋与渔业局事业单位公开招聘人员报名表》（附件2），并请连同个人居民身份证、学历、学位（应届生提交就
业推荐表）、职称、职业资格证书、外语水平证书、科研成果证明、获奖证书等材料以及本人近期正面免冠一寸照片以电子邮件方式发送到招聘单位：
省海洋工程职业技术学校：gongzhao2010@126.com；省海洋与渔业服务中心：
liningyu930@126.com。
4、报名时间：2013年2月25日至27日。每天上午9：30－12：00，下午14：30－17：30。
（二）资格审查
1、初审
招聘单位按照报名条件，对报名者进行资格初审。请应聘人员在2月28日登陆省海洋与渔业局主页通知公告栏，查看初审通过人员名单，按时到通知的地点参加复审和考试。
2、复审
通过初审的报名者须在2013年3月1日到省海洋与渔业局人事处进行资格复审并领取准考证。复审提交的资料如下：（1）身份证及复印件；（2）学历、学位、职称、职业资格证书原件及复印件（应届生提交就业推荐表原件及复印件）；（3）获奖证明原件及复印件，发表论著的需提供该期期刊或著作原本；（4）近期一寸免冠正面照片2张；（5）《广东省海洋与渔业局事业单位公开招聘人员报名表》原件一份（与报名时填写内容一致）；（6）招聘职位表其他要求证明材料的原件及复印件。
（三）笔试
1、笔试时间：2013年3月2日上午9：30—11：30。
2、笔试地点：见准考证的通知。
3、笔试内容：招聘岗位所需的专业知识及技能，教师岗位包括教育理论。本次考试不指定考试复习用书。
4、笔试要求：考生凭身份证和准考证按规定的时间到指定地点报到，未按时报到或中途擅离考场视为放弃考试。
5、笔试成绩：考试成绩按100分计算，成绩计算到小数点后一位，同时设定考试入围分数线为60分，60分以上为合格。低于入围分数线的，不能进入面试。在合格人选中，按拟招聘岗位人数与应聘人数1：3的比例确定面试人选，若达不到比例人数，按实际人数组织面试。
6、成绩公布：考试组织单位在考试结束后10个工作日内，将考生成绩同时在省人力资源和社会保障厅的门户网站上和招聘单位主管部门的门户网站上公布。
（四）面试
1、面试内容和方式：
（1）省海洋工程职业技术学校教师（含实训指导教师）岗位：面试内容包括教学能力（试
讲）和教育能力（教育案例分析）两部分。
（2）省海洋与渔业服务中心工作人员岗位：面试内容为专业技能测试，方式为提问，对应聘人员的基本素质和适应岗位专业要求的业务素质及潜能进行综合考评。
2、面试评审小组组成：由招聘单位成立面试评审小组，小组由招聘单位的领导、省海洋与渔业局人事纪检部门和相关专家等人员组成，人数为奇数，不少于5人。
3、面试对象：按考试成绩高低和招考岗位1：3的比例确定面试对象。考试成绩相同时，视为该岗位并列面试。面试人选出现空缺的，按照考试成绩从高分到低分依次递补其他考生。
4、面试时间、地点等事项另行通知。
5、面试和考试总成绩：面试成绩按100分计算，成绩计算到小数点后一位，同时设定面试合格分数线为60分，低于60分者不予聘用。面试结束后，考试总成绩按下列公式计算：考试总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%。
6、面试要求：参加面试人员须持本人身份证、学历证、学位证及有关证明材料，参加面试人员所持证件必须是原件，复印件无效。
7、成绩公布：面试全部结束后当场公布考试总成绩。在成绩合格者中，由高分到低分依次排序，按1：1的比例确定拟聘人选。
（五）体检
拟聘人选在指定时间到指定的医疗机构进行体检。教师岗位体检标准按照省人力资源和社会保障厅《关于调整广东省事业单位公开招聘教师岗位人员体检标准的通知》执行；其他岗位体检标准按照省人力资源和社会保障厅《广东省事业单位公开招聘人员体检细则（试行）》执行。体检费用由招考单位负责。
（六）考察
按照省人力资源和社会保障厅《关于印发的通知》要求，由招聘单位成立考察工作小组对体检合格的人选进行考察。考察的主要内容包括政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、工作或学习表现以及是否符合应聘资格条件等情况。考察工作小组由招聘单位和省海洋与渔业局人事纪检部门相关人员组成。
（七）确定拟聘人员、公示
考察合格者确定为拟聘用人员，并同时在广东省人力资源和社会保障厅门户网站和省海洋与渔业局主页招聘信息栏网页公示7天。
（八）办理聘用手续
拟聘用人员经公示无异议的，按有关规定办理聘用手续。
六、有关问题说明
（一）应聘者报名时提供的有关材料必须真实、准确。提供虚假材料者，一经查实，一律取消考试资格和成绩，已签的聘用协议无效，必要时追究个人法律和经济责任。
（二）若招聘岗位无合格应聘者时，招聘单位有权取消该岗位的招聘计划。
咨询单位：广东省海洋与渔业局人事处：020-84109389；省海洋工程职业技术学校人事科：020-84093136；省海洋与渔业服务中心人事部：020-84109616。
监督单位：省纪委、省监察厅派驻省海洋与渔业局纪检组、监察室;监督电话：020-84109572。 附件：
1、
2、2012广东省海洋与渔业局直属事业单位公开招聘人员职位表.xls 广东省海洋与渔业局直属事业单位公开招聘人员报名表.doc
广东省海洋与渔业局
2013年1月31日
推荐第3篇：广东省电子职业技术学校军训方案
广东省电子职业技术学校
2011年新生军训方案
（2011.9）
根据学校教学安排和学生工作的有关要求，结合我校实际情况，特制订2011级学生集中军训实施方案，具体如下：
一、军训的目的和指导思想：
指导思想：通过集中实施军训，使学生接受爱国主义教育和国防教育，激发学生的爱国热情，发扬革命传统，增强国防观念和组织纪律性，学习军队令行禁止的优良作风，培养学生勤劳、朴素、立志、礼仪的优良传统。
目的：通过军训，使全体学生熟知学校的规章制度和奖罚条例，为建设良好的校风和学风、为学生的健康成长打下坚实的基础。
二、军训时间安排、内容及形式
（一）军训时间：2011年10月17日~10月21日，共5天。
领取军服时间：2011年10月16日下午4：30分，按班级领取，每生2套； 军训班级动员时间：2011年10月10日。
（二）军训准备工作：
1、2011年10月10日在升旗仪式上，陈文新副调研员作新生军训动员讲话，告知11级新生即将参加军训；
2、2011年10月10日11级班会主题：军训风采。由班主任组织开展观看军训题材的视频，做思想动员工作，并告知学生军训期间的注意事项及军训内容和要求、纪律和规范。
3、2011年10月12日（星期三）下班之前，各班主任将本班不能参加军训的名单（含原因及疾病证明书）上报到学保处郭伍蕙老师处。
4、2011年10月13日（星期四）下午4:30分，各班主任组织学生到篮球场领取军训服装，每人2套（已清洗干净）。
5、2011年10月17日（星期一）早上升旗结束后，11级举行新生军训动员大会。
（三）军训内容：
军事训练科目：
1、列队训练（敬礼、立正、稍息、跨立、报数、蹲下、起立、解散、集合、停止间转法、齐步行进与停止、正步走等）；
2、内务整理
3、拳术基本功训练
4、教唱军歌
5、消防演练
6、会操比赛表演
政治训练科目：
1、开营仪式
2、国防教育，革命传统教育，安全、法制、法规教育
3、军训墙报
4、观看军事录像（国庆阅兵式）
5、教唱军营歌曲
6、联欢晚会
7、结营表彰
（三）军训形式
1、军训由广州市民兵预备役训练大队，在校内对学生进行军事训练；
2、军事训练以操场训练为主，期间对新生进行安全教育和法制教育。内容为安全注意事项、相关法律法规等。
3、成立2支50人方队，目的在于培养运动会的前导队，并参加军训后的方队表演，展示我校的精神风貌。从每班选出10名同学组成2支50人方队，训练正步走、分列式。
三、组织机构
1、学校组成军训领导小组
组长：陈文新
副组长：孙纪 严玫
成员：谭涛、杨晓舟、黄泽斌、李国文、郭伍蕙、伊靓
2.以班级为单位建制连级，不足50人的班级将2个行政班合为一个排进行训练。每班聘请1名教官。
3.军训作息时间，结合学校作息时间。
4．军事教官要对上午、下午、晚上三次训练课做较全面小结，军训总教官要对各班小教官在军训中出现的问题要及时纠正。
训练安排：见附
四、组织保障
1、由广州民兵训练基地抽调训练有素的教官队伍派驻到我校。
2、学校提供医疗保障、影视器材（如多媒体课室、军训口哨、喊话器）。
3、军训期间的教官食、宿由学校负责。
4、凡有心脏病、哮喘、羊癫疯、梦游、急性传染病等疾病者不宜参加训练。
五、军训纪律
1、全体参训学生要不断提高军训目的、意义的认识，积极投入军训生活，发扬不拍苦、不怕累得精神，自觉磨练意识，艰苦努力，吃苦耐劳，团结协作，圆满完成军训科目。
2、班主任要跟班，学生有事要向班主任和教官请假，并报学保处批准，视情作缺训处理。
3、军训将严格学生考勤，学生因病请假，需要有医务室证明并经教官或班主任同意，报学保处批准。否则按缺训处理，扣相应学分。
4、在训练中学生必须听从教官的指挥，做到令行禁止。
5、参训学生必须按要求着装，做到仪容整洁，准时到场。
6、教官必须严格要求，严格训练，高标准完成军训任务。
7、严禁教官私留电话号码和联系方式给学生。
8、严禁教官和学生进行一切与军训无关的活动。
9、文明施训，严禁教官对学生进行体罚和不文明言行。
六、军事队列表演程序：
1.检阅内容：齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后转，分列式、口令练习。
2.评比方式：采取个人打分，取平均分。
3.评比人员：校领导、军区首长。
4.检阅方式：以班级为单位，进行队列队形比赛。
七、军训整理内务的目的和要求：
1.学习军事化的内务管理，明确整理军事意义和目的，端正思想。
2.学习军人的好思想，好作风，学习军人严格的组织性、纪律性，行动要军事化。
3.内务整理要求： 整理内务期间，被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范，符合军事化管理要求，每天1次，并严格评分，总结时予以表彰。
八、军训期间大型集会
1、军训开训仪式：10月17日早上8：10~8：30分。（校领导和军区首长参加，校长寄语，军区首长讲话，军训学生代表发言，教官代表发言，宣布开训）
2、军训闭营仪式暨汇操表演：10月21日下午2：30分~4：30分。（军训汇演，表彰总结，向军训单位赠送锦旗，想教官赠送礼品，教官与学生话别）
3、军训联欢晚会暨迎新晚会：10月20日晚上7：30~9：00，费用2000元。
4、军训期间观看露天电影一场：10月18日晚上7：00~8：30，600元。
所有大型集会，由教官负责集会整队，形成固有的良好集会习惯。
九、军训期间的各类表彰和评比
1、内务评比，每天一次，并及时公布，军训结束后，进行总结表彰。
评选出：
最佳内务卫生班级1名，奖励100元；
最佳内务宿舍2间（男生宿舍、女生宿舍各1间），各奖励80元；
优秀内务卫生班级4名，各奖励80元；
优秀内务宿舍10名（男生宿舍6间，女生宿舍4间），各奖励50元。
小计：1080元。
2、通讯稿评比：军训期间，各班级同学应积极发布通讯稿，及时反映周边的军训感人故事。每天每个班级不少于3篇。负责人：学校记者团。
评选出：
优秀通讯员10名，荣誉证书和学校纪念册；
优秀通讯稿班级3名，奖状；
3、墙报评比：军训期间，各班级每天负责1张校道上的墙报。具体如下：
12个排---3块墙报，每天3个班级分别出1期，总共出4天，共产生12张墙报，由学校宣传部组织评比。
评选出：
最佳军训宣传班级1名，颁发奖状；
优秀军训宣传班级3名，颁发奖状。
4、军训优秀学生12名，为该班级训练等各方面表现最佳的学生，每个班级评选出1名，由教官队评选；颁发荣誉证书和学校纪念册。
5、军训积极学生12名，个班级评选出1名，由教官队评选；颁发荣誉证书和学校纪念册。
6、军训优秀排6名：军训期间综合考核优秀的班级。由由教官队评选，颁发奖状，各奖励100元，小计：600元。
7、汇操表演评比：
（1）一等奖1名，颁发奖状，奖金200元；
（2）二等奖2名，颁发奖状，奖金150元；
（3）三等奖3名，颁发奖状，奖金100元
（4）优秀奖6名，颁发奖状，奖金80元。
小计： 880 元。
8、班主任评比：
一等奖： 2名，奖金各300元；
二等奖： 5名，奖金各250元；
三等奖： 8名，奖金各200元。
小计：3450元。
十、经费预算：
1、水果：每天1个苹果/学生，共600个，600*2元*5=6000元；
2、各类表彰（包括班主任）：6000元；
3、晚会：2000元；
4、新生军训一次性费用：按每生每天4元计，时间5天，计每生20元；预计600人*20元，需12000元；
5、教官伙食费：教官13人，每人每天45元，13人*45元*5天，需2925元。
6、围餐2次（开训当天和结束当天），每次2围，每围600元，共2400元；
7、锦旗和小礼品：750元（锦旗100元，小礼品按50元每人计）
8、军训服装清洗费2次，开训前和结束后。每套按1元计，每生发放军训服2套，共需要：2400元。
9、电影播放费：600元。
合计：约35000元。
广东省电子职业技术学校
学 生 保 卫 处
二O一一年九月十五日
推荐第4篇：广东省华侨职业技术学校舞蹈房管理制度
舞蹈室管理制度
一、尊敬老师，热爱同学，热爱集体。
二、未经许可，不得进入舞蹈房，换好练功鞋或脱鞋后方可入内。
三、严禁坐在栏杆上，靠在镜子上，不准在室内喧哗。
四、未经有关老师批准，不得在室内进行排练等。
五、排练时态度端正，服从老师安排。
六、不准无故缺席，迟到或早退，请假须经老师批准。
七、讲究卫生，认真做好值日，保持室内清洁。
八、训练完关门、关窗、关灯。
广东华侨职业技术学校舞蹈队规章制度
１、“冰冻三尺，十年之功”持之以恒的坚持基本功及舞蹈表演课的训练，不迟到早退、无故旷训；若训练迟到，须按照的处罚项目按量完成；有特殊情况必须请假时，须向队长请假，得到允许后才能休息。
２、“量力而行、尽力而为”。在做好自我保护的前提下，用科学的舞蹈学习与训练方法，不断完成柔韧、力量、协调、表现、乐感的舞蹈综合技能提升，全力以赴的进行每一次的训练。
３、“当凭独创开启事业”。发挥主观能动性，在传承中发展，在学习中创新，在共性中拓展舞蹈个性。
４、“觉得自己完美的时候就是开始走下坡路的时候”。学习无止尽，她无处不在。提升人品，完善人格，谦虚、严谨，自信不自满，张扬不张狂。而整齐的着装，是展现我们自信的第一步。因此，队员必须穿着统一舞蹈服、盘好头发参加训练
５、“花的美丽是绿叶和根的骄傲”。合作是团队精神的最佳体现，学会沟通与谅解，能力不及时向教师或队长寻 求帮助，坚信“团结就是力量”！队员之间相处要像家人一样
６、“不想当将军的士兵不是好士兵”。竞争无处不在，也只有团队内良性竞争才是焕发生命活力和上进心的原动力。
７、“长江后浪推前浪，前浪站在浪尖上”。尊重老生对团队发展的付出，关爱新生力量的成长，做好帮带传承；队员必须无条件服从队长及当日负责人的安排。
８、“情动于中而手之舞之，足之蹈之也！”有一颗易感动，知感恩的心，并愿意用舞蹈将之表达，有促进文化艺术发展的责任意识。
９、“实践是检验真理的唯一标准”。在实践中调整， 在实践中定位，在实践中完善，在实践中提升，在实践中创品牌。
10、“扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的”。每一位队员必须洁身自好，维持好舞蹈队的形象，因为你的一言一行，都代表着舞蹈队的精神。而爱护形体室的物品、保持形体室的清洁，是每个队员的责任。标语舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样远方，除了遥远，还有梦想。
广东省华侨职业技术学校华文教研室
2012年9月6号
推荐第5篇：师徒结对协议(广东省民政职业技术学校)
广东省民政职业技术学校
师徒结对协议
为了切实有效地提高教学质量，提高新入职教师的教学业务素质和教育教学教研能力，教务科决定继续开展新老教师结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，签订以下协议：
1、师傅：
（1）拜师后即为“徒”拟定培训计划；
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野；
（3）精心指导徒弟备好课，第一个学期，徒弟提前一周将授课计划交师傅审查，师傅签字同意上课后，徒弟才可以上课；
（4）每月听徒弟上课至少2次，听课要认真记录,按照优质课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见；
（5）认真审查徒弟批改作业是否认真，批改数量、质量是否达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见；
（6）每学期指导徒弟至少上1次公开课；
（7）每学期末对被带教教师作出一次综合评价；
（8）每学期指导徒弟写一篇教学论文；
（9）每学期带徒弟下一个企业实践，建一个校外实习基础，签一个校外实习基地协议；
（10）指导徒弟参加学校或教育厅的教研及竞赛活动。
2、徒弟：
（1）拜师后即为自己拟定成长计划；
（2）认真备课，主动求教；
（3）徒弟第一学期上公开课不少于1次；
（4）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记；
（5）每月邀请师傅听2次自己的课
（6）每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔；
（7）结对期末上好1节验收课；
（8）主动听课，每月听师傅的课不少于1次，每学期听全校性的公开课不少于8次；听课要认真记录,写出体会或个人见解；听课记录需交指导教师签字确认后，交教学部教学秘书汇总备查。；
（9）每学期要写一篇教学经验总结或心得；
（10）公开发表至少一篇教学论文，建立至少一个校外实习基地，参加至少一项教育厅的教研活动，争取获得至少一项奖励。
此协议一式四份，结对双方及教学部、教务科各存一份，协议有效期从2013年9月11日起至2014年9月11日止。
（徒弟）签字：（师傅）签字：
（教学部长）签字：（教务科长）签字：
2013年9月1日
推荐第6篇：广东省工业贸易职业技术学校篮球友谊赛通知
广东省工业贸易职业技术学校篮球友谊赛通知
为了丰富我校学生的业余文化生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气增强各系凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，为广大篮球爱好者提供一个相互交流和切磋球技的平台，我校决定于10月份举办篮球友谊赛，具体事宜通知如下 ：
一 活动口号：
奋进团结拼搏
二 活动宗旨
友谊第一比赛第二
三 比赛时间，比赛地点
1：比赛时间本周五上午9:00—11:00
2：比赛地点：校篮球场
四 比赛队伍
一年级vs二年级
五 比赛细则
1、裁判员组织比赛。
2、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。
3、比赛的开始：赛时间为四节，每节20分钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息5分钟；第二节结束（上半场）休息20分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在纪录台进行签到。
4、比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。.比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。
5、.决胜期：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。
6、.犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。
7、.三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。
8、.暂停：每队在每节内可以请求2次暂停，第四节可请求3次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。
9、必须尊重裁判和对方球员,如有殴打辱骂裁判员，情节严重者取消该队参赛资格；若出现双方斗殴情况对两队暂且停止比赛权,事后商议后再处理
2013年10月17日
推荐第7篇：NO.4 广东省旅游职业技术学校办学方向
广东省旅游职业技术学校办学方向
学校坚持以“依托行业，服务行业，面向市场，面向旅游现代化”为办学方向，以服务广东经济为出发点，以就业为导向，以教育改革创新为动力，以培养旅游专业人才为中心，坚持走校企合作，产学结合的特色之路，不断提高人才培养质量，努力实现学校规模、质量、效益协调发展。
为了提高学生的实践能力和创新能力，学校还开展了多层次，多渠道的实践活动，年轻教师顶岗到企业参加实践，体验企业文化和岗位要求，在岗位实践中了解企业的运作程序和过程，将企业的最新信息带回学校。学生不仅有实习期，还有见习期，学生在见习期提前介入行业，使学生学习目标更加明确。各类技能比赛，专家的专场报告，丰富的社团活动都给学生提供了锤炼自我的平台，有效的提高学生的综合素质，为学生的就业奠定了基础。学校依托行业、借助行业优势，充分挖掘“行业”这一宝贵的外在教育资源的潜力，发挥“行业”在职业教育中的教育功能，先后与国内外旅游企业联合办学 ，形成了以珠三角地区为中心，辐射港澳和国内大中城市以及美国、日本的实习就业网络，100余家知名企业参加的校企合作理事会成为学生稳固的实习就业基地。毕业生就业率高，每年都供不应求，广泛分布在旅游、航空、通讯、电信、银行、政府机关接待等各个服务行业。学校还开辟了美国国际豪华邮轮、美国互惠生、日本旅游酒店等企业实习就业途径。
学校建立了毕业生就业信息档案和毕业生信息库，毕业两年内的学生均会得学生提供的就业信息。在校学生在不同学校会得到老师和行业的就业指导，政策指导，信息指导和技术指导，连续多年来，让学生树立了正确的择业标准，树立了崇文的求职道德，了解国家和省市的相关就业政策和人才供需信息，为学生创造了良好的就业条件。多年业学生毕业生供不需求，逐步形成了“出口畅，进口旺”的良性循环。
推荐第8篇：广东省农工商职业技术学校会计知识竞赛实施方案
广东省农工商职业技术学校2008年
会计知识竞赛实施方案
为了丰富我系学生的第二课堂，提升学生的专业技能，增强学生的会计素质，培养学生金融理财的经济头脑，加强我校学生的团队协作精神，体现以教书育人为中心，以提高教学质量为重点的教学目标，有效地实现专业人才培养方案所设目标，在我校领导的大力支持与协助下，经济贸易系定于2011年5月中、下旬举办会计知识大赛。具体实施方案如下：
一、大赛宗旨
通过竞赛活动，较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活，提高同学对银行知识、会计知识的学习积极性，以竞争的形式巩固和拓展学生的专业知识面，增强学生敢于竞争的意识，营造一个勇于进取、团结互助的学习氛围，形成良好的学风，促进大学生能力素质的全面发展。
二、大赛具体方案
（一）参赛对象
经管系全体同学，欢迎我院其他各系学生报名参加。
（二）大赛内容
银行相关知识、会计基础知识、初级会计实务、经济法与税法基础知识、财务会计相关知识
（三）参赛方式（大赛分团体赛和个人赛两种）
1、个人赛主要进行笔试、电算化操作、现场答题方式。
2、团体赛：以班级为单位，选拨组成三人小组参加决赛。
（四）大赛时间、地点
1、个人赛（由辅导员与专业指导老师负责）：
（1）报名时间：2011年3月14日——2011年3月30日。由各班汇总报经济教研室黎恩勇老师处。
（2）笔试时间：5月17日下午2：00——4：00，地点：各班教室
（3）电算化比赛时间：5月19日下午2：00——5：00，地点：文A404机房
（4）最后决赛时间（即现场答题环节）：5月21日上午8：30——11：30，地点：多媒体教室
（5）大赛方式：分三阶段。
第一阶段笔试环节，按分数高低取前100名，进入下一阶段；
第二阶段电算化环节，通过电算化操作，按分数高低取20名，前10名进入下一环阶段；
第三阶段 现场答题环节，分个人将三个阶段的分数累计，按分数高低决出
一、
二、三等奖。
2、团体赛
（1）初赛：2011年5月24日由各班在本班教室举行，每班推荐一组参加决赛。
（2）决赛：2011年5月28日上午9：00——11：00，地点另行通知。
（3）决赛方式：分三阶段进行
第一阶段：风采展示
每个进入决赛的队伍分别有1分钟的时间对本队伍的口号，团队等做介绍，尽展风采！
第二阶段：现场答题本次大赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。观众不得给选手提供任何答案提示。
A、必答环节：分两轮进行
第一轮必答：判断型题目，每队2分钟，题目数目不限，答对加分，每题10分。（在题板上答题，然后亮题板，集体完成）
第二轮必答(在第一轮必答三个队答完后启动)：选择型题目，每队3个题目，主持人按顺序从左到右对每个小组提问，念完题目后说：“请回答”，才能回答。必答题要求每位选手均回答1题，其它选手不能做任何提示，30秒内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。
B、抢答环节：判断或选择题型题目，各队举牌示意抢答。抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，答对一题加10分，答错倒扣10分。
C、风险选答环节：由分值为10分，20分，50分的若干题目组成风险题题库，每组可根据实际情况选择分值对应的题目，一分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。每小组选一名代表作答，轮流选题作答共两轮。
D、大赛结果环节：本次大赛采用累计分形式，累计分最高者为胜者。
如遇三组中有分值相同的代表队，各队向对手在风险题库选一题要求对方作答，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值，或分别加试3道抢答题，以区分胜负。
E、互动环节：以现场观众抢答的形式来展开，活跃气氛，并激发同学们学习会计知识的兴趣！（可结合以上各环节进行，如参赛选手未答正确,则将答题机会留给在场观众抢答，并当场发给精美小礼品）
第三阶段：颁奖典礼
（1）现场颁发相应的获奖证书和奖金。
（2）嘉宾点评：每次活动都有优点和不足，通过嘉宾点评找出本次活动的亮点和不足之处，吸收经验教训，为下届会计知识竞赛打下根基，力争把活动越办越好！
四、奖励方法
凡获奖的班级和个人将颁发奖状、荣誉证书和奖金。
1、团体奖
冠军：1名 （奖金900元）
亚军：1名 （奖金 600元）
季军：1名 （奖金 450元）
优秀奖：5名
2、个人奖
一等奖：1名 （奖金300元）
二等奖：3名 （奖金200元/人）
三等奖：6名 （奖金100元/人）
优秀奖10名（奖金50元/人）
五、活动展望
1、本次活动的成功举办，能真正地给学生一个展现自我的平台，充分展示出我系学生风采，体现出经管系的办学特色。
2、通过本次活动能够加深学生对会计专业知识的了解，增强学生学习会计专业知识的兴趣。
六、活动宣传
由经济贸易系教研组、系学生会宣传部联袂宣传。
七、活动出题
活动题目由专业老师准备。
八、活动经费预算：
1、活动宣传：500元
2、活动资料费（包括小礼品）：1000元
3、活动组织费用：3000元
4、奖金：5350元
合计9950元
广东省农工商职业技术学校经济贸易系教研组
2008年11月11日
推荐第9篇：广东省科学技术人员继续教育规定
广东省科学技术人员继续教育规定
广东省科学技术人员继续教育规定
广东省人大常委会
（1993年7月15日广东省第八届人民代表大会常务委员会第三次会议通过）
第一条 为了提高科学技术人员素质，推动科学技术进步，适应社会主义现代化建设的需要，根据宪法和国家有关规定，结合本省实际情况，制定本规定。
第二条 本规定适用于本省的企业、事业单位及其具有初级专业技术职称以上的在职科学技术人员。
第三条 继续教育目的是补充、更新、拓宽科学技术人员的专业知识，提高技术水平。 继续教育的内容要有针对性、实用性和先进性，根据单位的远期发展和近期工作需要，以及科学技术人员知识结构、业务水平的实际情况确定。教育重点是学习现代科学技术的新理论、新技术、新方法。
第四条 继续教育是企业、事业单位对科学技术人员管理的重要组成部分，应有计划、有组织、有目的地对科学技术人员实施继续教育。
继续教育以多渠道、多层次、多形式进行，一般参加本单位、本系统、本地区组织的专业培训、进修、研讨和有计划、有组织、有考核的脱产自学。还可根据企业、事业单位的需要和可能，组织参加高等院校、科研单位、社会团体和继续教育管理部门举办的进修班、培训班、研讨班；
到教学、科研、生产单位边工作边学习；参加国内外学术会议和学术讲座；出国进修、考察等。
第五条 接受继续教育是科学技术人员的权利和义务。学习时间由本单位根据本规定的要求作出计划安排，保证每人每年累计不少于脱产十五天。学习期间的工资、福利、奖金，享受在岗人员的同等待遇。
第六条 企业、事业单位的继续教育经费，从职工教育经费中列支，额度不能低于科学技术人员工资总额的1．5％，不足部分，按国家和省、市的有关规定予以解决。
第七条 高等院校、科研单位和社会团体、大型企业设立的培训中心是实施继续教育的重要基地，要充分发挥其积极作用。
第八条 对认真执行本规定，在继续教育工作中做出显著成绩的单位和个人，由各级人民政府和科技干部管理部门给予表彰和奖励。
第九条 主管部门应将所属企业、事业单位实施本规定作为法定代表人的任期目标之一。对不执行本规定的企业、事业单位，由主管部门对其法定代表人给予批评教育。
第十条 企业、事业单位要建立科学技术人员接受继续教育考核登记制度，将考核结果作为对科学技术人员晋升、聘任专业技术职务的重要条件。
第十一条 各级人民政府科技干部管理部门是同级人民政府管理继续教育的工作机构，负责组织和监督本规定的实施。
第十二条 本规定自公布之日起施行。
1993年7月15日
推荐第10篇：广东省科技职业技术学校12级学生顶岗实习方案
广东省科技职业技术学校12级学生顶岗实习方案
学生到企业顶岗实习是学校培养学生具有熟练的职业能力和适应职业变化能力的重要教学环节，是培养学生职业能力、职业道德、提高就业能力，实现成功就业的重要过程。根据教学计划安排，12级学生的课程教学将于2014年6月前全部结束，为做好14级学生的顶岗实习工作，特作如下安排。
一、顶岗实习的时间、要求及成绩评定
顶岗实习时间：2014年6月至2015年6月
二、顶岗实习要求： 顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知
识、专业技能，运用到实际工作中，锻炼提高工作能力。通过顶岗实习，全方位了解专业和职业，达到从业基本要求，实现就业零适应期。实习期间，要求学生完成实习鉴定及总结，内容包括自我鉴定、实习单位鉴定（实习单位鉴定需加盖公章有效）、实习总结（不少于800字），实习鉴定及总结要求在2015年6月1日前由班主任收齐交教务科。
实习成绩评定： 实习成绩将根据自我鉴定、实习单位鉴定（实习单位鉴定需加盖公章有效）、实习总结综合评定。
二、实习纪律
1．热爱祖国，维护祖国的利益，遵守宪法和国家的各项法律规定。
2．遵守学校的各项规章制度，遵守学校顶岗实习的安全要求和组织纪律。
3．严格遵守实习单位的各项规章制度，严守实习单位的各项商业秘密。
4．不参加各种“黄、赌、毒”等七害活动，不到卡拉OK厅、发廊厅和桑拿室等场所进行不道德的活动或违法活动。
5．严守交通规则，不乘坐和驾驶无证无牌车辆。
6．实习期间不准抽烟喝酒，打架。
三．顶岗实习安排
１.学生可自行联系实习单位，要求学生持实习单位的接收函到招生就业办登记备案。办理申请的时间为： 2014年6月１－20日，办理成功后即可离校。12级所有的学生必须在6月30日前离校。
２.学校将会推荐单位供学生选择，招生就业办将于6月1到20日联系用人单位到学校招聘应届毕业生实习，并承诺每位学生有3次的就业推荐机会，请各班主任做好安排和登记并及时发送电子版到招生就业办。同时亦发放招聘信息到班主任Q群共享中，请12级学生关注并与班主任老师保持联系，做好相应的应聘准备。
３.超过推荐时间没有找到实习单位的同学，学校将统一安排实习单位，具体实习单位另行通知。
四、顶岗实习办理流程
1、学生到财务办理缴费手续。
2、学生凭缴费单和《应届毕业生顶岗实习承诺书外出实习申请书》、《应届毕业生顶岗实习离校手续登记表》、《毕业生就业推荐表》到招生就业办统一办理签名手续，然后领取《实习鉴定及总结》，方
可离校。
（注：《毕业生就业推荐表》必须自行打印装订并填写好里面各项内容，班主任签名。如需第二次办理，请学生自行到各部门办理相关手续。）
五、顶岗实习注意事项
1、2015年7月1日（周三）回校办理毕业生手续。（时间如有变动将另行通知）
2、12级所有学生2014年6月30日前必须离校，带走一切行李，第三学年不安排住宿（免交住宿费）。
3、2014年6月30日前归还公物，过期责任自负！
4、2014年6月30日前交清第三学年一切费用的2012级学生，即可办理外出毕业实习手续。
5、2012级学生需要缓交学费的，首先向班主任提出申请，经班主任同意后，再到招生就业办处办理相关申请手续。办理成功后，承诺交齐费用时间为2014年10月1日前。
6、学生证、校卡，请于2014年6月30前交班主任处！
六、项岗实习学生离校的管理规定
1、12级参加顶岗实习就业的学生，宿舍自购用品一律带走，学校配备的公有物品（床、床板、床蚊帐支架、铁柜、桌子、凳子、毛巾钩、门、窗等）一律放在原宿舍不动，清扫好卫生，关好门窗，物品齐全,最后一名离开的学生找班主任签名,钥匙交给总务科，清点验收后学生才能离校。
2、12级课室的移交：桌子、凳子、门、窗、窗帘、风扇、光管、
电箱开关、直饮水等一律放在原课室不动，清扫好卫生，关好门窗，钥匙交给总务科，清点验收后由班主任签名。
3、学生离校前要提前检查宿舍、课室缺损物品，做好修理赔偿统计工作。如果宿舍有损坏的，由全宿舍集体赔偿，如果课室有公物损坏，由全班集体赔偿。
4、课室的多媒体电脑等设备由教务科负责验收, 验收情况报告班主任, 班主任签名确定。
5、学生离校前必须清还图书,办理清还手续。
七、缴费说明
1、缴费内容：
（1）2012/2015学年学费、书费、保险费。
（2）2013年9月至2014年至7月直饮水费。
2、缴费方式
（1）现金或刷卡：工作时间内，直接前往学校财务室缴交或用银行银联卡刷卡缴费（免手续费）；
（2）银行汇款：直接前往银行汇款缴费。
开户名：广东省科技职业技术学校
开户行：农业银行龙洞支行
账号：44-058201040000064
用途：2012级××专业×××学生学费
广东省科技职业技术学校
2014年3月29日
以上内容已阅读、执行！
班级：学生签名：
第11篇：广东省科技职业技术学校12级学生顶岗实习方案
广东省科技职业技术学校2014级学生顶岗实习方案
学生到企业顶岗实习是学校培养学生具有熟练的职业能力和适应职业变化能力的重要教学环节，是培养学生职业能力、职业道德、提高就业能力，实现成功就业的重要过程。根据教学计划安排，2014级学生的课程教学将于2016年6月底前全部结束，为做好2014级学生的顶岗实习工作，特作如下安排。
一、顶岗实习的时间、要求及成绩评定
顶岗实习时间：2016年7月开始，为期一年。
顶岗实习要求： 顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能，运用到实际工作中，锻炼提高工作能力。通过顶岗实习，全方位了解专业和职业，达到从业基本要求，实现就业零适应期。顶岗实习期间，要求学生完成顶岗实习鉴定及总结，内容包括自我鉴定、顶岗实习单位鉴定（顶岗实习单位鉴定需加盖公章有效）、顶岗实习总结（不少于800字），顶岗实习鉴定及总结要求在2017年5月30日前由班主任收齐交教务科。
顶岗实习成绩评定： 顶岗实习成绩将由教务科评定，办法另行规定。
二、顶岗实习纪律
1.热爱祖国，维护祖国的利益，遵守宪法和国家的各项法律规定。
2.学生在离校顶岗实习期间，仍为在册学生，应按学籍管理有关规定严格规范自己的行为，不得从事与就业工作无关或影响自己学业的一切活动，遵守国家法律和签约单位的规章制度，注意人身安全。
3.学生应与家长和指导教师及班主任保持联系，更换联系方式应及时告知家长和指导老师及班主任。
4.严格遵守顶岗实习单位的各项规章制度。
5.不参加各种“黄、赌、毒”等七害活动，不到卡拉OK厅、发廊和桑拿室等场所进行不道德的活动或违法行为。
6.严守交通规则，不乘坐和驾驶无证无牌车辆。7.顶岗实习期间不准抽烟喝酒，打架。
三、顶岗实习安排
1．学生面试前应准备好个人简历等相关资料，学生外出面试时先写好
1 请假条得到班主任批准后到招生就业办登记备案，再到学生科办理相关请假手续。
2．学生可自行联系顶岗实习单位，要求学生持顶岗实习单位的接收函到招生就业办登记备案。办理申请的时间为： 2016年6月13日至6月30日，办理成功后即可离校。2014级所有的学生必须在2016年6月30日前离校。
3．学校推荐单位供学生选择，招生就业办于2016年6月1日到30日联系用人单位到学校招聘应届毕业生顶岗实习，并承诺每位学生有三次的就业推荐机会，请班主任做好安排和登记并及时发送电子版到招生就业办。招生就业办把招聘信息通知相关专业的班主任老师，请2014级学生关注并与班主任老师保持联系，做好相关的应聘准备。
4．超过推荐时间没有找到顶岗实习单位的同学，学校将统一安排顶岗实习单位，具体顶岗实习单位另行通知。
5．在顶岗实习期间更换顶岗实习单位，必须向招生就业办提交新的顶岗实习单位接收函及签订三方协议。否则顶岗实习成绩无效。
6．招生就业办统计14级外出顶岗实习的学生名单并为学生购买第三学年实习责任险。学生在顶岗实习上班时间内出现意外伤害等，应立即联系学校招生就业办并提供相关的材料，由招生就业办报保险公司处理。
四、顶岗实习办理流程
第一步，由招生就业办印制《应届毕业生顶岗实习离校手续登记表》、《应届毕业生顶岗实习承诺书及离校凭证》、《应届毕业生顶岗实习三方协议》，教务科印制《实习任务书》，发放到2014级各班。 第二步，学生真实的填写好相关表格后，由班主任收集汇总签名确认，按照约定的时间交到财务部门核对、清算学杂费等。如有欠费，需通知学生交齐相关费用。
第三步，班主任把《应届毕业生顶岗实习离校手续登记表》、《应届毕业生顶岗实习承诺书及离校凭证》、《应届毕业生顶岗实习三方协议》、《单位或企业的接收函》收集后交到招生就业办，可以分批次收集。
第四步，招生就业办把收集到的表格到各相关部门签字确认，到各部门签字的时间为每天10：00。收集表格的时间为每天的16：00前，当天收集的表格要第二天后才进行审批。
第五步，招生就业办按照审批通过的学生名单，书面通知学生科、保
2 卫科，由学生科、保卫科督促审批通过可离校的学生在三个工作日内离开学校。
（注：《毕业生就业推荐表》可自行打印装订。如需第二次办理，请学生自行到各部门办理相关手续。）
五、顶岗实习注意事项
1、2017年7月5日回校办理毕业生手续。（时间如有变动将另行通知）
2、2014级所有学生2016年6月30日前必须离校，带走一切行李，第三学年不安排住宿（免交住宿费）。
3、2016年6月30日前归还公物，过期责任自负。
4、2016年6月30日前交清所有费用的2014级学生，即可办理外出毕业顶岗实习手续。
5、2014级学生需要缓交学杂费的，首先向班主任提出申请，经班主任同意后，再到招生就业办办理相关申请手续，并承诺2016年10月31日前交齐所有费用。
6、学生证、校卡，请于2016年6月30日前交班主任处。
7、离校手续办理时间：2016年6月13日至2016年6月30日，逾期未办理离校手续的同学，责任自负。
六、顶岗实习学生离校的管理规定
1、2014级参加顶岗实习的学生，宿舍自购用品一律带走，学校配备的公有物品（床、床板、床蚊帐支架、铁柜、桌子、凳子、毛巾钩、门、窗等）一律放在原宿舍不动，清扫好卫生，关好门窗，物品齐全,最后一名离开的学生找班主任签名,清点验收后学生才能离校。
2、2014级课室的移交：桌子、凳子、门、窗、窗帘、风扇、光管、电箱开关、直饮水等一律放在原课室不动，清扫好卫生，关好门窗，清点验收后由班主任签名。
3、参加顶岗实习的学生离校前要提前检查宿舍、课室缺损物品，做好修理赔偿统计工作。如果宿舍有损坏的，责任到个人，如找不出责任人的，由全宿舍集体赔偿，如果课室有公物损坏，责任到个人，如找不出责任人的，由全班集体赔偿。
4、课室的多媒体电脑等设备由教务科负责验收, 验收情况报告班主任, 班主任签名确定。
5、参加顶岗实习的学生离校前必须清还图书、借书证办理清还手续。
6、参加顶岗实习的学生离校前，借用的公用物品，班主任有责任有义务落实到学生个人，如有损坏，请积极配合相关部门做好赔偿工作。
七、返校管理规定
1、顶岗实习的学生按照规定的时间回校办领毕业证等相关事宜，返校必须按照学校来访登记手续办理登记方可进入，保卫科按规定做好相应工作。
2、进入校园后到学生科、班主任处办理相关事宜，不能随意走动，办完后不能随意逗留，必须遵守学校规定。
3、办理时间：按照规定时间在上班时间段内（8：30—12：00，14：30—16：30）办理。
4、返校办理相关手续后，离开校园要到门卫室注销来访登记，领回证件。
八、缴费说明
1、缴费内容
（1）2014/2017学年书费、保险费等。 （2）2014年9月至2016年6月直饮水费。
2、缴费方式
（1）现金或刷卡：工作时间内，直接前往学校财务室缴交或用银行银联卡刷卡缴费（免手续费）。
（2）银行汇款：直接前往银行汇款缴费。
收款单位：广东省科技职业技术学校
银行帐号：44001490042052501908 开户银行：建设银行广东广州龙洞支行
汇入城市：广东省广州市
用
途：2014级××专业×××学生学费
广东省科技职业技术学校
2016年4月11日
第12篇：广东省全民科学素质工作要点
2012年广东省全民科学素质工作要点
2012年我省全民科学素质实施工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，坚持大联合、大协作的工作机制，坚持服务民生、面向基层的工作原则，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东”的工作主题，进一步突出重点，整合资源，搭建平台，夯实基础，加强协作，全面实施《广东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011－2015年）》，努力开创我省全民科学素质工作新局面。重点抓好以下几方面的工作：
一、围绕主题，扎实开展群众性、社会性、经常性科普活动 1.围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东”的工作主题，积极开展群众性、社会性、经常性科普活动，深入宣传科学发展观，重点宣传低碳生活、节能环保、防灾减灾、创新创造、生态文明、公共安全、卫生健康等科学知识和观念，倡导创新创造，促进科学发展观在全社会的树立和落实，积极营造学科学、讲科学、用科学的良好社会氛围。
2.继续深入开展全国科技活动周、全国科普日、全国防灾减灾宣传周、全省科技进步活动月等重大活动，推进主题科普活动进学校、进企业、进乡村、进社区。
1 3.充分利用广播、电视、电台、报刊、互联网等阵地，开辟科学栏目，形成群众喜闻乐见的品牌节目，发挥好现代传播媒体在弘扬科学精神、宣传科学思想、普及科学知识方面的导向作用。
4.充分发挥各级科学（技）馆、科普教育基地、科普画廊以及各级科普讲师团、科普讲坛、科技社团的重要作用，大力开展科学（技）馆进校园、文化科技卫生“三下乡”、科普旅游、开放实验室等群众喜闻乐见的科普活动。
二、突出重点，扎实推进五大人群科学素质行动
5.围绕提升青少年的学习能力、实践能力和创新能力，积极推进幼儿园的科学启蒙教育、义务教育阶段和高中阶段的科学教育，进一步推进家庭教育纳入政府基本公共服务范畴，深入实施青少年科技教育“五个一”工程，积极开展校园科技节（周）、青少年科学调查体验、青少年科技竞赛和大手拉小手科学传播等活动，推广科学教育特色学校创建经验，加强青少年宫、儿童活动中心等青少年科学教育基地建设。
6.围绕提升农民运用科技发展生产、创业就业、科学生活的能力，深入实施《农民科学素质教育大纲》，开展农村党员干部科技素质培训、农民创业培训，继续实施生态富民行动、农村卫生清洁行动、千乡万村环保科普行动、科普惠农兴村计划、农村青年科技文化活动月、“千会服务千村”、科技特派员等惠农工程，继续推进科技指导与妇女技能培训服务行动，加强农村科普示范体系建设
2 和少数民族地区科普工作。
7.围绕转变经济发展方式和提升城镇劳动者的学习能力和技术创新能力，深入实施《全国职工素质建设工程五年规划》（2010-2014年），大力开展职业技能培训、创业培训、职业技能竞赛和专业技术人员继续教育工作，开展日常性职工科普教育活动，深入推动“创建学习型组织、争做知识型职工”、企业“讲理想、比贡献”和“院士专家企业工作站”等群众性技术创新活动，加强企业科普教育设施建设。
8.围绕建设文明和谐社区和提升社区居民科学文明生活的能力，继续深入实施社区科普“五个一”创建活动和社区科普益民计划，广泛开展科技、文化、卫生、法律进社区等科普宣传教育活动，完善社区科普基础设施，加强社区“科普漂流书屋”和科普志愿者队伍建设，推广科普示范社区的做法和经验，搭建社会化社区科普工作平台。广泛开展家庭文化活动，推动家庭美德建设。
9.围绕提升领导干部和公务员终身学习、科学执政和科学管理的能力，加强领导干部和公务员的教育培训工作，依托各类干部培训院校，加强对领导干部和公务员的现代科学技术知识教育，加强妇女干部的知识培训与能力培训。继续办好面向领导干部和公务员的各类科技讲座、广东院士讲坛和科普报告会。积极倡导领导干部和公务员带头“读一本科普书、听一次科普讲座、参加一次科普活动”。
三、强化基础，加强科学素质基础工程建设
10.以提高教师的科学素质为重点，着力提高中小学科学教师的能力和水平。加强科学教师的培训工作，推进将科学教育内容纳入在职教师的培训内容。按照基础教育课程标准，改进科学教育与培训的教学方法，增强教学内容的趣味性、直观性和吸引力，推广优秀校本科学课程教材。加强科学教育与培训基础条件建设，继续开展“千校扶千校行动计划”、“教育资源下乡行动计划”等活动，加强中小学科学教育网络资源建设和农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。
11．提高科普资源共建共享水平。适应“加快转变经济发展方式、建设幸福广东”的新要求和人民群众不断增长的科技需求，进一步加强科普资源的开发集成共享服务工作。继续重点编写出版《广东省公民科学素质读本》系列丛书，开发、集成宣传科学发展观、建设资源节约型、环境友好型社会和关注国计民生热点问题的特色科普资源，继续开展“广东省优秀科普作品”评选活动，加强原创性科普资源开发的扶持力度。完善科普资源共享服务平台，推进科普资源在基层使用。充分利用广播电视、报刊、互联网等现代传媒和各级“科普大篷车”、科普画廊，提高科普资源的共享与利用水平。
12.加强大众传媒科技传播能力建设。积极推动广播、电视、电台制作更多公众喜闻乐见的科技节目，增加科技节目的播出时
4 间，推动出版单位增加各类科普出版物的品种和发行量、综合性报纸增加科技专栏的数目和版面、科普网站和门户网站加强科技专栏建设，打造科技传播媒体品牌。继续开展“广东科技好新闻”评选活动。加强大众传媒从业者的科学素质与科技传播能力培训工作，举办科学家与媒体交流活动。
13.积极推进科普基础设施建设。适应我省经济社会发展和人民群众不断增长的科技需求，争取各级党委、政府的重视支持，充分调动社会力量的积极性，积极推进各类科普基础设施建设，改善和提高现有科普场馆的设施功能，充分发挥好远程教育网络、各级科学（技）馆、科普网站、科普报刊、科普教育基地、科普画廊、“科普大篷车”、工人文化宫、青少年宫、儿童活动中心等科普基础设施的重要作用。加强基层科普“站、栏、员、基地”建设。积极鼓励社会力量尤其是高等院校、科研院所、高新科技企业兴办各类公益性科普设施，面向公众开放科技实验室、企业产品展示中心。
14.重视科普人才队伍建设。大力加强农村、社区、企业科普人才和青少年科技辅导员队伍的培养和培训工作，培育科普创作与设计、科普研究与开发、科普活动策划与组织、科普传媒、科普产业经营与管理等方面的人才，大力发展科普志愿者队伍，建立科普志愿服务激励机制，提高科普人才队伍的整体素质。
四、加强领导，建立和完善科学素质工作机制
15.完善各级科学素质工作的领导机构。针对换届、人员变动
5 等实际情况，及时调整、补充各级科学素质工作领导、协调机构的人员。各级纲要办要积极争取党委、政府的重视和支持，推动本地区纲要工作的实施，制定本地区“十二五”期间纲要实施工作方案，形成共同实施《纲要》的合力。
16.制定全民科学素质专项工作计划。按照《广东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015）年》（粤府办[2011]88号）的要求，省级纲要实施工作各成员单位，要根据本部门承担的职责任务，制定“十二五”实施工作的具体计划，进一步加强组织领导，明确任务，加大投入，认真落实好相关工作任务。
17.加强监测评估和督查工作，建立常态监测和督查工作机制。2012年，省纲要办将对部门、地方实施纲要的工作开展专项督促检查。
18.各级纲要实施工作办公室要加强与成员单位的联系，主动做好服务工作，充分发挥纲要办协调推进的作用，促进各地、各部门工作均衡发展。加强调查研究，宣传典型，总结推广经验，为纲要实施工作创造良好的环境条件。
第13篇：广东省全民科学素质工作要点
2012年广东省全民科学素质工作要点 2012年我省全民科学素质实施工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，坚持大联合、大协作的工作机制，坚持服务民生、面向基层的工作原则，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东”的工作主题，进一步突出重点，整合资源，搭建平台，夯实基础，加强协作，全面实施《广东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011－2015年）》，努力开创我省全民科学素质工作新局面。重点抓好以下几方面的工作：
一、围绕主题，扎实开展群众性、社会性、经常性科普活动 1.围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东”的工作主题，积极开展群众性、社会性、经常性科普活动，深入宣传科学发展观，重点宣传低碳生活、节能环保、防灾减灾、创新创造、生态文明、公共安全、卫生健康等科学知识和观念，倡导创新创造，促进科学发展观在全社会的树立和落实，积极营造学科学、讲科学、用科学的良好社会氛围。 2.继续深入开展全国科技活动周、全国科普日、全国防灾减灾宣传周、全省科技进步活动月等重大活动，推进主题科普活动进学校、进企业、进乡村、进社区。 1
3.充分利用广播、电视、电台、报刊、互联网等阵地，开辟科学栏目，形成群众喜闻乐见的品牌节目，发挥好现代传播媒体在弘扬科学精神、宣传科学思想、普及科学知识方面的导向作用。4.充分发挥各级科学（技）馆、科普教育基地、科普画廊以及各级科普讲师团、科普讲坛、科技社团的重要作用，大力开展科学（技）馆进校园、文化科技卫生“三下乡”、科普旅游、开放实验室等群众喜闻乐见的科普活动。
二、突出重点，扎实推进五大人群科学素质行动 5.围绕提升青少年的学习能力、实践能力和创新能力，积极推进幼儿园的科学启蒙教育、义务教育阶段和高中阶段的科学教育，进一步推进家庭教育纳入政府基本公共服务范畴，深入实施青少年科技教育“五个一”工程，积极开展校园科技节（周）、青少年科学调查体验、青少年科技竞赛和大手拉小手科学传播等活动，推广科学教育特色学校创建经验，加强青少年宫、儿童活动中心等青少年科学教育基地建设。
6.围绕提升农民运用科技发展生产、创业就业、科学生活的能力，深入实施《农民科学素质教育大纲》，开展农村党员干部科技素质培训、农民创业培训，继续实施生态富民行动、农村卫生清洁行动、千乡万村环保科普行动、科普惠农兴村计划、农村青年科技文化活动月、“千会服务千村”、科技特派员等惠农工程，继续推进科技指导与妇女技能培训服务行动，加强农村科普示范体系建设 2
和少数民族地区科普工作。 7.围绕转变经济发展方式和提升城镇劳动者的学习能力和技术创新能力，深入实施《全国职工素质建设工程五年规划》（2010-2014年），大力开展职业技能培训、创业培训、职业技能竞赛和专业技术人员继续教育工作，开展日常性职工科普教育活动，深入推动“创建学习型组织、争做知识型职工”、企业“讲理想、比贡献”和“院士专家企业工作站”等群众性技术创新活动，加强企业科普教育设施建设。 8.围绕建设文明和谐社区和提升社区居民科学文明生活的能力，继续深入实施社区科普“五个一”创建活动和社区科普益民计划，广泛开展科技、文化、卫生、法律进社区等科普宣传教育活动，完善社区科普基础设施，加强社区“科普漂流书屋”和科普志愿者队伍建设，推广科普示范社区的做法和经验，搭建社会化社区科普工作平台。广泛开展家庭文化活动，推动家庭美德建设。 9.围绕提升领导干部和公务员终身学习、科学执政和科学管理的能力，加强领导干部和公务员的教育培训工作，依托各类干部培训院校，加强对领导干部和公务员的现代科学技术知识教育，加强妇女干部的知识培训与能力培训。继续办好面向领导干部和公务员的各类科技讲座、广东院士讲坛和科普报告会。积极倡导领导干部和公务员带头“读一本科普书、听一次科普讲座、参加一次科普活动”。 3
三、强化基础，加强科学素质基础工程建设 10.以提高教师的科学素质为重点，着力提高中小学科学教师的能力和水平。加强科学教师的培训工作，推进将科学教育内容纳入在职教师的培训内容。按照基础教育课程标准，改进科学教育与培训的教学方法，增强教学内容的趣味性、直观性和吸引力，推广优秀校本科学课程教材。加强科学教育与培训基础条件建设，继续开展“千校扶千校行动计划”、“教育资源下乡行动计划”等活动，加强中小学科学教育网络资源建设和农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。 11．提高科普资源共建共享水平。适应“加快转变经济发展方式、建设幸福广东”的新要求和人民群众不断增长的科技需求，进一步加强科普资源的开发集成共享服务工作。继续重点编写出版《广东省公民科学素质读本》系列丛书，开发、集成宣传科学发展观、建设资源节约型、环境友好型社会和关注国计民生热点问题的特色科普资源，继续开展“广东省优秀科普作品”评选活动，加强原创性科普资源开发的扶持力度。完善科普资源共享服务平台，推进科普资源在基层使用。充分利用广播电视、报刊、互联网等现代传媒和各级“科普大篷车”、科普画廊，提高科普资源的共享与利用水平。 12.加强大众传媒科技传播能力建设。积极推动广播、电视、电台制作更多公众喜闻乐见的科技节目，增加科技节目的播出时 4
间，推动出版单位增加各类科普出版物的品种和发行量、综合性报纸增加科技专栏的数目和版面、科普网站和门户网站加强科技专栏建设，打造科技传播媒体品牌。继续开展“广东科技好新闻”评选活动。加强大众传媒从业者的科学素质与科技传播能力培训工作，举办科学家与媒体交流活动。 13.积极推进科普基础设施建设。适应我省经济社会发展和人民群众不断增长的科技需求，争取各级党委、政府的重视支持，充分调动社会力量的积极性，积极推进各类科普基础设施建设，改善和提高现有科普场馆的设施功能，充分发挥好远程教育网络、各级科学（技）馆、科普网站、科普报刊、科普教育基地、科普画廊、“科普大篷车”、工人文化宫、青少年宫、儿童活动中心等科普基础设施的重要作用。加强基层科普“站、栏、员、基地”建设。积极鼓励社会力量尤其是高等院校、科研院所、高新科技企业兴办各类公益性科普设施，面向公众开放科技实验室、企业产品展示中心。 14.重视科普人才队伍建设。大力加强农村、社区、企业科普人才和青少年科技辅导员队伍的培养和培训工作，培育科普创作与设计、科普研究与开发、科普活动策划与组织、科普传媒、科普产业经营与管理等方面的人才，大力发展科普志愿者队伍，建立科普志愿服务激励机制，提高科普人才队伍的整体素质。
四、加强领导，建立和完善科学素质工作机制 15.完善各级科学素质工作的领导机构。针对换届、人员变动 5
等实际情况，及时调整、补充各级科学素质工作领导、协调机构的人员。各级纲要办要积极争取党委、政府的重视和支持，推动本地区纲要工作的实施，制定本地区“十二五”期间纲要实施工作方案，形成共同实施《纲要》的合力。 16.制定全民科学素质专项工作计划。按照《广东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015）年》（粤府办[2011]88号）的要求，省级纲要实施工作各成员单位，要根据本部门承担的职责任务，制定“十二五”实施工作的具体计划，进一步加强组织领导，明确任务，加大投入，认真落实好相关工作任务。 17.加强监测评估和督查工作，建立常态监测和督查工作机制。2012年，省纲要办将对部门、地方实施纲要的工作开展专项督促检查。 18.各级纲要实施工作办公室要加强与成员单位的联系，主动做好服务工作，充分发挥纲要办协调推进的作用，促进各地、各部门工作均衡发展。加强调查研究，宣传典型，总结推广经验，为纲 要实施工作创造良好的环境条件。 6
第14篇：信息技术学校
特色办学，推进学校发展
一、办学理念
我校按照“立德修业、立己达人”的办学理念，认真贯彻国家职业教育的法律法规，在教育教学管理上，坚持从实际出发，与时俱进，开展“自立教育”，推行自主管理，形成了特色学校的办学亮点。
在对学生培养过程中，着力培养学生三大品质，即“自尊、自强、自信、自立”的思想品质；“自律、自学、自评、自创”的学习品质和“自理、自主、自治、自行”的生活品质。坚持“校企合作，产教结合”的办学模式，紧紧围绕“创市重点职校”的办学目标，认真搞好职业教育及技能培训，大力推进素质教育，让中职生既有良好的职业道德，又成为计算机、电子、数控等行业优秀的技能型人才。
近年来，由于我校办学特色突出，促进了教学质量的提高，在各级政府和主管部门开展的各类大型活动和技能大赛等中均获得优异成绩，多次被市区评为先进集体。
二、教学模式改革
学校大胆进行办学模式改革，主要体现在坚持学校教育与职业培训并举，行业联系与校企合作、研究并实施“三段式”办学模式、城乡联合办学、集团化办学和与国外合作办学等方面。
在职业教育培训方面，特别值得一提的是，2011年2月学校被市人力资源和社会保障局、财政局等市级部门批准为信息产业预备制培训基地以来，开展重庆市信息产业预备制培训工作，先后开展了三批学员的培训工作。到目前为止，已为富士康科技集团等企业培养输送合格学员300余人。
在校企合作方面，学校先后与富士康科技集团、深圳长城开发科技有限公司、海尔集团等多家世界500强企业签定了合作协议，学生可以到企业实训、实习和就业。我校计算机及应用专业、数控技术及应用专业作为学校首批参与校企合作、工学结合的专业，实现了学生、学校和企业共赢的良好局面。
在研究并实施“三段式”办学模式方面，学校作为《重庆市教育科学“十一五”规划》2008年度课题的承担研究单位之一，在研究的同时注重实践，在实践中总结经验。通过“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”等的“三段式”教学模式，办学成绩十分显著。在城乡联合办学方面，我校注重与同类学校加强合作与联合办学，学校先后与重庆市涪陵江北中等职业学校(农村)、重庆商务高级技工学校(城市)签订了人才培养协议，学校之间相互开展教育教研活动，制定了骨干专业(计算机及应用等专业)人才培养方案。
在集团化办学方面，一是高度重视与行业、企业的联系，二是加强和高等学校的合作，学校先后与西南大学、工贸职业学院和高等教育自学考试重庆助学园区签订合作协议书，提供高等教育自学考试和成人高等教育服务，实现中职与高等教育对接的办学新模式，实现了学生低成本的学习。
近年来，学校正在积极探索国外合作办学之路，并在合作办学的过程中不断完善，实现国外合作办学的途径主要有：
1、通过市内一些高校为桥梁来实现，比如：西南大学、重庆工商大学、重庆工贸职业技术学院等。
2、通过与重庆国际文化交流中心建立合作关系。
3、与一些外资企业进行合作，学习其他国家的教学模式和企业管理模式。
第15篇：第二职业技术学校
第二职业技术学校
深圳市第二职业技术学校是深圳市教育局直属的公办全日制、全寄宿制中等职业学校，“广东省重点中等职业学校”。总占地面积约12万平方米，总建筑面积5.63万平方米。现有教职工262人，全日制在校生4081人。其中，光明本部3002人，新疆部160人，罗湖校区及企业校区919人。是深圳市校园面积最大、办学条件一流、综合实力较强的现代化中等职业学校。
学校拥有一支业务精良、经验丰富的教师队伍，现有教职工262名，其中高级教师28人，中级职称49人，双师型教师67人，研究生54人，博士2人。校长吕静锋博士从事学校管理工作近20年，曾创立中国职业教育的“宝安模式”，先后获得“全国教育改革创新杰出校长”、“广东省职业技术教育先进个人”、“深圳市优秀校长”、“深圳市名校长工作室主持人”等称号，获聘“广东省人民政府督学”。
学校在管理体制、培养模式等方面进行了深层次的改革，逐步构建起全新、完整的办学思想体系。确立了“广东窗口、全国一流、世界知名”办学目标和“三个特别”培养目标，实施“校、部二级管理”和“六层推进”培养模式。以“教育成就幸福，技能振兴民族”为使命，全力争当职业教育的领跑者。贯彻全新的学生观和教师观，推行开明、民主的学生管理政策，注重师生互动，成立学生自治委员会和师生服务中心等，致力让每个师生发挥才干，实现梦想。
学校现设行政部、继续教育部、财经部、电子信息部、机电与服务部、商贸部、新疆部以及基础与国际部等8个二级部门。开设汽车运用与维修、模具制造技术、旅游服务与管理、中餐烹饪、社会文化艺术专业，电子商务（电子商务物流、网络营销方向）、商务英语，计算机应用、计算机动漫与游戏制作、光电仪器制造与维修（光电子技术），会计、金融事务等12个专业，另设国际商科班、高职类高考班（会计电算化、商务英语专业方向）等特别班级，满足学生不同的需求。
学校实施“工学结合、六层推进”培养模式，把校企合作作为职业教育发展的生命线，与创维集团、生力机电、奋达科技、奥迪汽车、迅雷科技、中海物流及沃尔玛超市等数十家大型知名企业签约建立企业校区和校外实训实习基地，建立了坚实的校企合作平台。
构建职业教育高地，为区域经济发展提供足够的人才支撑，是学校一贯的办学追求。学校将以校企合作为载体，以专业建设和产学研一体化为纽带，以技能人才培养为目标，大力探索集团化、园区化、国际化办学模式，争当中国中等职业教育的领跑学校。
第16篇：第二职业技术学校
第二职业技术学校
深圳市第二职业技术学校的前身是1984年10月市政府批准成立的“深圳市业余中等文化学校”，1988年5月更名为“深圳市业余中等专业学校”，1992年更名为“深圳市成人中等专业学校”，职责任务转变为实施成人中等专业学历教育和职业岗位培训。为缓解我市高中学位不足的难题和初中毕业生就业前的职业技能教育问题，深圳市成人中专从1993年秋季开始招收初中应届毕业生，实施全日制高中阶段职业技术学历教育。至2007年，深圳市成人中专为深圳市经济和社会发展培养了一批实用型建设人才。但是原深圳市成人中专存在着办学条件差、校园占地面积小、无运动场地、校内没有实训基地和实习设备等问题，学校的持续发展受到极大制约。在市委、市政府和市教育局等部门的高度重视和关怀下，2007年，市教育局专门成立“深圳市成人中等专业学校改革与发展”调研组，形成了《深圳市成人中等专业学校改革与发展调研报告》，提出了将成人中专更名、改制、迁址组建深圳市第二职业技术学校的设想，制定了《深圳市第二职业学校组建方案》。考虑到深圳市成人中等专业学校的办学现状，市教育局经过认真研究，决定在成人中专的基础上，组建一所规模较大、特色鲜明、灵活开放的寄宿制国家级示范性中等职业学校。
2008年7月，深圳市成人中专学校正式更名为“深圳市第二职业技术学校”。建制由副处级提升为正处级，经费形式由市财政差额拨款变为市财政全额拨款。市政府在深圳用地紧缺的情况下，划拨占地面积达118600平方米的原广东建华学院的旧址作为新校址；在事业单位编制严格控制的情况下，将人员编制数增加到117名，并投入巨资建设大规模、寄宿制、现代化的职业学校。我校将承担起实施高中阶段职业技术学历教育、深圳市劳务工专业技术培训和对口扶贫地区职业学校联合办学，并开展职业类学校示范性教学教改实验等主要职能和任务。学校学制为3年，面向全市择优录取招收初中毕业生。[2]
学校按照“大规模、寄宿制、现代化”的要求高起点配置资源，以服务为宗旨，以就业为导向，逐步建立适应经济发展需求、专业结构合理、灵活开放、特色鲜明的现代职业技术教育体系，运用先进教学手段，采取多元化办学模式，致力培养一专多能的复合型初、中级技能人才及新型专业人才。
第17篇：技术学校自我鉴定
[技术学校自我鉴定]技术学校自我鉴定弹指一挥间，在技校三年的学习生活都将要结束了，技术学校自我鉴定。我们即将面临社会的考验，我信心百倍。以下是我作为一名合格的中技毕业生 自我鉴定 ：
我于20**年9月进入江西省轻工高级技工学校学习，我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。
在校3年，在学校、老师、同学的帮助下，我觉得自己过的很快乐，也很充实。除了学习基础知识和本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践，文体活动 学习期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。通过学校的实践操作课，老师的专业指导，自身的努力。使自己的专业技能达到了合格毕业的要求。 深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。对今后的社会道路我已做好充分的准备，以十万分的信心迎接新的挑战，百尺竿头更进一步。 我于xx-xx年9月以优异的成绩考入xx技术学院。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我\">自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。 论文百事通
学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xx-xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。 技术员兼培训部教师。xx-xx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。【扩展阅读篇】
第18篇：文化技术学校总结
石壁镇文化技术学校2006年工作总结
2006年，我校继续认真贯彻十六大六中全会精神，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入宣传学习邓小平的教育理论，紧紧围绕科教兴农，科教兴国这一战略方针，结合我镇农村成人教育工作的实际，坚持扫盲教育和继续教育齐抓镇村两级文技校办学并重，农、科、教同步的办学路子，坚持“实际、实用、实效”办学原则；采用请进来，走出去的方法，以富余劳动力培训为重点，积极开展农村实用技术培训，着力提高广大农民的文化科技素质；充分发挥乡各部门的作用，做好科技成果的推广和转化，开辟了农副产品产、供、销通道，促进了农村经济进一步发展和农村社会的稳定。现将工作总结如下：
一、健全组织，加强领导。
本年度文技校仍在镇政府的直接领导下，进一步健全了校务工作委员会，由分管教育的宣传委员张鸿飞同志担任校长，中心学校校长担任副校长，文技校专干任教导主任，继续选派了农技站、林业站、司法所、计生办、医院、兽医站、中小学等八个单位的11位业务骨干担任文技校教师。每期办班都做到 “组织、教师、学习、时间、地点”五落实和“质量、数量、任务”三保证。
二、建章立制，强化管理。
为确保文技校教学工作正常、高效进行，我们继续健全文技校一系列的规章制度，如文技校管理制度、校长、教导主任、教师职责、学员学习守则等。继续实行“双线承责任制”，镇、村包组织学员入学，教育及其他涉农单位包教学及建档工作，分工明确，责任到人。组织全镇各小学认真核实15-24周岁文化程度情况，统计核实全镇15-24周岁原公安部门登录的文化程度统计表、15-24周岁文化水平统计表（核实更改后）、15-24周岁文化程度更改情况表，做到100%取到有效证件，各种数字上报准确无误。由于在镇政府的坚强领导下，充分发挥文技校校务委员会的职能作用，经过大家的共同努力，使我镇文技培训工作成为全县成教工作的新亮点，得到了各级领导的充分肯定和高度评价。
三、以点带面，按需施教。
以创建我镇边贸重镇为契机，大力开展各类技术培训。今年我镇根据当地经济发展的实际，坚持面向“三农”，以多层次，多形式对广大农民进行初级技术教育，提高农民素质，振兴当地经济的重任。利用镇村文技校的宣传栏、标语、广播、电视等形式进行宣传教育，在全社会形成一个“科技兴农”的共识，充分调动广大干部学科学、用科学的积极性。
在办好镇文技校的同时，每村均设立农技校教学点，确保全镇各村开班率达90%。办学内容因地、因时、因人制宜。在办班过程中，我们以农民的学习需求为导向，按需施教，不断改进教材内容和教学方法，增强教学的实用性，力争使文化技术学校成为我镇人才培训、生产示范、技术推广和咨询服务的综合性、多功能的成人教育培训中心。本着“农闲多学、农忙少学、大忙放假”的原则，结合我镇居地分散的特点，以学区为重点，充分利用镇文技校师资，到江口、邓坊、张家地、隆陂等地进行巡回教学。一年来，我镇、村文技校举办了：沼气池建造技术、农产品加工、返季节蔬菜种植、烤烟烘烤技术等培训班达200多期，参训人数达3500多人次。如每年
六、七月间，我镇水稻病虫害非常严重，镇农技站站长曹桂福同志深入田间地头，搜集灾情样本，结合自己丰富的农技知识，及时编写相关农技培训教材，以样本讲灾情，深入浅出，恰如及时雨，给农民挽回了不必要的损失，为农民增产增收起到了积极作用。
四、典型引路，效益明显。
一大批扫盲对象，通过参加文技校的培训和学习后，学以致用，大力发展种植、养殖业，很快走上了脱贫致富之路。如石碧村学员张河贞通过农技培训后，萌生了发展养殖业的念头，于2002年创办了养殖场，每年均获得几万元的纯利。在他的带动下，有20多户农民办起了家庭养殖场。另外，像江头村学员张仁沐、桃金村学员张运盛、江家村学员吴彩平、石碧村的张爱民等，均通过参加扫盲班、文技校的学习和培训后，大力发展大棚蔬菜、食用菌种植、经果林、养鸡等产业，人均增收几千元。
总之，我镇部分农民通过接受各种形式的政治、文化、技术教育，已培养出了一大批科学致富的带头人、技术能手、乡镇企业的生产骨干和乡、村管理干部。实践证明，兴办乡（镇）、村农民文化技术学校是提高农村劳动者素质、增强广大农民吸收和运用科学技术能力、加快农村经济发展与农民脱贫致富的有效途径；也是实施“燎原计划”，深化农村教育综合改革的重要步骤。
我们将以全面提高人口科学文化素质，帮助农民脱贫致富奔小康，推动我镇农村经济发展为根本目的，进一步培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民，为全面振兴农村经济、促进我镇“边贸重镇、文化名镇”建设而努力奋斗!
石壁镇文化技术学校 2006年11月28日
第19篇：文化技术学校工作总结
盖洋镇文化技术学校2010年工作总结
在即将过去的一年是时间紧、任务重、工作极其繁忙的一年。其主要工作是：继续巩固“双高普九”成果，扎实做好扫盲工作，积极开展农村实用技术及劳动力转移培训，规范和加强民办学校监管，参与第六次人口普查等工作。我校积极创造条件、克服困难，努力完成上级下达的任务，现将全年工作总结如下：
一、扎实做好扫盲工作：
在2009年启动新一轮扫盲工作以来，认真贯彻省教育厅等十四部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》和市、县教育局扫盲工作的指导性文件及工作部署，政府成立了盖洋镇扫盲工作领导小组，多渠道筹措扫盲经费，召开了扫盲工作专题会议，培训扫盲干部教师，全镇上下共同努力，扎实推进扫盲工作，完成了扫盲工作年度任务。一是全面完成了全镇文盲人口调查，建立了成年文盲人口档案、青壮年文盲人口档案和丧失学习能力文盲人口档案；二是建立起镇级扫盲组织管理人员队伍，村级（居委会）工作人员队伍。为今年的扫盲工作打下了扎实的基础。
1、进一步强化政府行为，持续做好扫盲组织动员工作
我镇文技校积极发挥已经成立的扫盲工作领导小组作用，积极争取把扫盲经费纳入政府财政年度预算。今年初召开了镇扫盲工作专题会议，回顾总结2009年扫盲工作成效，交流推广各村（居委会）扫盲工作的好做法、好经验，了解布置2010年扫盲工作，今年必须完成脱盲260人的任务，取得了镇政府把扫盲年度任务完成纳入绩效考核。发挥了村（居委会）干部在组织动员文盲对象入学时的主要作用，以政府的名义采用多种形式与手段逐村（居委会）逐户通知包括流动人员在内的文盲对象参与扫盲学习，形成政府统一领导，层层落实责任的工作局面。
2、以集中办学和包教保学为主要形式，开展有效的教育教学活动。扫盲教学是实现扫盲教育的重要载体，我校开展扫盲教学主要以“湾内小学扫盲班”集中办学与“包教保学”分散办学为主要形式。脱盲任务为260人，分二批，第一批210在8月底脱盲，第二批50人在10月上旬脱盲。在扫盲教育教学中能充分利用配备的教材、光盘，教学人员。讲究教学方法，将学文化和学技术以及开展人们喜闻乐见的文体娱乐活动等形式结合起来，激发了学员们的学
1习兴趣。“包教保学”做到“五定”，即定扫盲对象、、辅导教师、教学时间、地点、进度，跟踪管理，把扫盲任务落实到每个人头上。教学任务完成后，由县教育局按照要求组织了脱盲考试，合格率达到要求，完成了今年的扫盲任务，在10月下旬将脱盲证书发给了脱盲对象，以便在第六次人口普查时提供登记。
3、继续加强部门配合使扫盲成果具有法律效力。
（1）是与公安部门配合，将参加扫盲学习，经考试合格已经脱盲的文盲对象造册，政府开具证明到公安派出所变更相应的文化户口；
（2）是取得各村普查员的配合，依据成年文盲人口档案，整理出各村的文盲人口花名册，分发给各村的“六普”普查员，让他们进一步核实，准确掌握成人文盲率和青壮年文盲率以及文盲人口信息，根据统计数据全镇文盲率在6%以下，青壮年文盲率在1%以内。
二、农村实用技术培训及劳动力转移培训情况
（一）、培训情况
开展农村实用技术培训及劳动力转移培训是省、市、县、镇各级政府确定的为民办实事工作之一，也是我校重点工作之一，也是贯彻执行《福建省终身教育促进条例》的具体措施之一。我们结合实际情况，按年初的培训计划和具体内容安排，认真抓落实。克服困难，开拓思路，主动组织配合镇烟草站，兽医站，农业服务中心等有关部门开展多层次，多门类的农村实用技术及劳动力转移培训班6期36场次，培训人数1004人。宣传专刊5期70处，较好的完成了培训任务。
（二）、主要工作
1、坚持“多个结合”的授课形式，力求参训农民满意
在农村实用技术培训及劳动力转移培训中，我校推行文技校、镇林业站、烟草站、兽医站、农业服务中心技术人员结合的授课形式，即丰富了授课内容，又使参训农民听得懂，学得到。烟草站烟技员在镇域范围内讲授“烟草的病虫害防治措施”的实用技术培训一期6场次（各村、片），参训农民反映：我们学到了烟草的病虫害防治技术和药剂防治新方法，这样的培训班我们欢迎。镇林业站技术员现场讲授“桂花树的种植技术及管理方法”、“红豆杉栽培技术”等实用技术课二期12场，参训农民反映：理论联系实际讲技术，手把手地教技术，我们感谢他们。镇兽医师理论讲解与图表相结合讲授“山羊的繁殖技术”、“鸡病的防 2 治方法”等实用技术二期12场，参训农民反映：这种边讲理论边组织实训的方法值得推广，希望文化技术学校多组织农村实用技术人员多下村指导。镇农业服务中心农技员田头讲述示范种植“绞股蓝的栽培技术”一期6场，参训农民非常满意。文技校与镇有关部门的技术员，深入各村进行沼气池建造、茶叶种植管理等实用技术指导。
我们文技校教师不但自己参与和组织协调镇有关部门的技术人员给农民进行实用技术及劳动力转移的培训，使本镇农民得到终身教育的机会，还与养殖、种植专业户，兼业户常保持联系。
例如：温庄林福来，吕光中等人办养殖场（养母猪、肉猪、鸡、鸭、鱼），衢地村叶昭贵养羊近200头；杨地村吴纯喜养鱼近2千尾；盖洋杨淑娥试种几亩绞股蓝；雷西洪建新种植红豆杉几十亩，桂花树3千余株„„我们把有关信息、技术资料从网上下载印刷出来，送到他们手里，还常电话询问其养殖、种植的问题，他们遇到需要解决的问题，也会与我们联系，我们共同解决了不少问题。
我们文技校教师、有关专业技术人员常一起指导种植、养殖户，帮助解决出现的问题，提出合理化建议与他们共同科学研究，我们在努力为“三农”服务的同时，常常进行反思，与服务对象交流，争取把工作做得更好。
2、我们鼓励引导农民在门前屋后、荒地、旱地、杂地种植杉树、红豆杉、桂花树、罗汉松等有较好经济效益的树种，种植毛竹、苦竹等有较好经济效益的竹种。二月份从三明调入2批一万余株桂花树在姜坊、常坪、湾内、白叶四个行政村分散农户种完，上列树种及其他树种全镇农户散种三万余株，农户不成片散种毛竹、苦竹约一万余株。
3、今年下半年猪肉、禽类产品价格上涨幅度较大，我们趁此机会鼓励农户多养猪、鸡、鸭，增加经济收入，我们盖洋镇农户猪的存栏率有上升，鸡、鸭的养殖数量也有增加。
4、我们充分利用各村宣传栏办实用技术资料小报，把有的养殖、种植户的好经验、好方法给予推广，把网上的农村实用技术资料刷出来贴到宣传栏中去，收到了良好的效果。
三、规范和加强民办学校监管工作
成教人员以《民办教育促进法》为依据对社会办学给予大力宣传与鼓励，指 3 导他们完善办学条件，提高教育质量。督促其完善安全设备，制定确保安全的计划、措施，并加以监督。大坡佳佳幼儿园教室在三楼，阳台未安装安全网，督促马上安装。同时还到各办学点进行摸底调查，按照《福建省幼儿园（班）登记注册试行办法》的规定，要求各幼儿园（班）到镇政府登记注册，签订《盖洋镇幼儿园安全目标管理责任书》，并对常规教学、教学设备进行检查指导，全年到各园检查四次，对不符合办学条件的坚决给予取缔。
四、存在问题
1、扫盲工作
经过多年艰苦的扫盲，青壮年文盲基本脱盲，剩余的都是智残、高龄及流动人员。前二者要脱盲，从客观条件来说已不可能，高龄文盲脱盲以失去必要性，流动文盲脱盲困难较大。一是有许多人未在公安派出所办暂住登记；二是他们从事的工作是强体力劳动或长时间的工作这给他们他们造成了不利条件。但我们会克服困难，抓住有利时机—他们工作的空挡进行扫盲。
2、农村实用技术及劳动力转移培训
这项工作以进行了一二十年，青壮年基本上外出工作，剩余的大部分为老弱病残，接受能力较差，所以，这几年我们都把培训办到村里、田头。理论上难接受，都有实地实践，以示范为主，但我们会克服困难备课多花精力、时间，尽可能生动、有趣、通俗，讲解深入浅出，多实地示范，耐心细致争取把工作做好让农民朋友满意。
总之，我们文技校的教师不仅要树立为“三农”服务的思想，还要有丰富的养殖、种植方面的理论，所以，我们常在网上下载有关资料，向有关部门、专业技术人员借了许多书籍，认真钻研，并做读书笔记，常与他们交流，向他们请教，与他们在为“三农”服务中共同实践，提高为“三农”服务的水平。
盖洋文化技术学校 2010年12月7日
第20篇：中等职业技术学校工作总结
中等职业技术学校2013年工作总结
我校成立于2011年，于2012年秋季首次招生，招生专业为客户信息服务。2013年增设学前教育专业，共招收上述两专业新生197名。我校在今年的工作中，紧紧围绕部门工作重心和发展目标的需求，以提高教育教学质量为抓手，以加强教学常规管理为推手，以推进专业内涵建设为纽带，经过一年来的不断探索与尝试，在部门职工的共同努力下，较为圆满地完成了本学年的各项工作。现将本学年的工作情况总结如下：
一、本学年主要工作
（一）中职校2013年招生宣传工作
我校对2013年招生工作高度重视，认真总结2012年首届招生的经验教训，早下手，早布置，成立了由具体负责管理中职校的继续教育部副主任任组长的招生宣传小组，制定切实可行的的招生宣传方案，具体措施如下：
1、由副主任亲自带队到铜仁各区县进行招生宣传，尤其是加大初中生源丰富的沿河、松桃、思南三县的宣传力度，宣传效果较好。
2、多种举措并行，利用校内外一切资源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2013年铜仁市中职校招生学校简章》，利用网络公司发送短信形式进行招生宣传，发送短信30余万条，初步宣传了我校，为今后招生工作拓宽了思路和办法。同时，还注意充分依托学院内部资源，利用学院OA系统、学院网站、在三个校区悬挂招生横幅，散发招生简章，制作宣传板宣传中职国家免学费、助学金政策等形式，在学院广大师生中积极展开各种招生宣传活动，全力完成市政府下达我校的中职招生任务。
3、中职校全体职工，放弃暑假休息时间，坚守工作岗位，全力接待家长、学生咨询和2013年秋季报名咨询工作。但由于自身宿舍、教室条件所限，学校在2013年秋季共招生200人，但比去年招生人数仍增加一倍，这为中职校今后的生存初步奠定了生源基础。
（二）中职学校2013年学籍、资助工作
2013年，我校认真贯彻省市各级资助中心文件精神，努力做好学生学籍、资助工作，较好地完成了学生学籍注册和助学金、免学费和雨露计划等资助工作。
1、按时认真完成2013年的学籍注册工作。为确保2013年秋季新生学籍注册工作的正常开展，经培训和系统学习，我校安排1名同志管理中职校学籍系统、中职专业申报系统、招生系统。本年度共注册新生197人，经与学籍重复查询，有14人未通过，经过多方努力协调，现仅3位学生未通过。对于3位学生未通过的情况，我校都及时在国家学籍系统上提出申诉，同时，报送市教育局职教科，积极协调，争取尽快落实上述学生的学籍问题。
2、认真做好免学费宣传和上报工作，做好国家助学金报批和公示工作。按照贵州省相关政策，我省中职自2013年秋季实行三年免学费，我校利用招生展板和部门网站在校内外做好这一惠民政策的宣传，新生入学后，按照要求，按时保质的做好了免学费上报工作，共有新老生307人享受了这一政策，同时，我们在2012—2013第一学期、第二学期免学费到账后，及时将由于政策调整，我校预收的（2012—2013第一学期、第二学期）2012级学生学费13.44万元于2013年秋季退还学生，大大减轻了学生及其家庭负担。
在做好免学费上报工作的同时，我们为了确保国家助学金准确无误的能够补贴学生，在新生入校后就按照上级教育部门的要求办理了中国银行中职资助卡，并上传到学籍系统，同时，我们还认真做好2013年秋季中职国家助学金评定和公示工作，由于资助工作和学籍工作密切相关，学籍管理员和资助管理员相互协调沟通，为学籍重复人员尽快取得学籍，向市教育局打报告，说明情况，确保能够享受这一政策的所有学生都能享受这一政策，同时，在助学金审核中，一是确保农村学生完全享受，二是在城市户口的学生中，遴选贫困生或者品行兼优者享受这一惠民政策，2013年秋季共上报新老生298人，同时予以公示，接受广泛监督。
同时，我们好做好每月的学籍异动的正常处理，学籍管理员和资助信息管理员保持联系，清查退学（休学）人员的学籍处理联单，认真做好系统维护工作。每月初清查学生人数，做好助学金人数变动工作，准确上报免学费和助学金人数。
3、积极争取落实省市“雨露计划〃助学工程”项目。2012年，省扶贫办下达我校“雨露计划·助学工程”名额50人，由于多种原因，该项资金一直没有下达，且我校学生多来自铜仁各县贫困农村地区，生活困难，为此，经我们多次与省地扶贫办沟通联系，2013年终于下达雨露资金8万元，上述款项全部及时发放到中职生生资助卡中。
2013年，下达我校2013级学前教育新生“雨露计划·助学工程”名额50人，我们认真做好上报工作，遴选家庭困难和品学兼优学生50人，使得他们的家庭能够享受该项政策的实惠，从而为我校学生安心校园学习尽量创造力所能及的物质条件。同时，我们还按照要求，予以公示，积极接受校内外监督。
（三）完善落实学校规章制度建设，抓机构建设，完善人员配置，培训师资。
1、进一步完善落实学校制度建设并制度上墙。我校是新成立学校，各项规章制度亟需完善，为了规范和管理学生，我们先后建立和完善了学生管理规章制度、教室管理、自习管理、寝室管理制度、处分条例、学籍登记、考试制度等，初步形成了管理学校和学生的相关规章制度，制度上墙。
2、抓中职校的机构架构，完善人员配置。争取学院相关部门支持，调进4位同志到中职校工作，同时，明确分工，教学、学生管理、后勤和资助、学籍工作均基本明确，确保学校正常运转所需的人员问题得到改善。
3、派遣教师到外地不断取经学习，为新专业的开设积累师资力量。2012年我校在全省三所有资格开设客户信息服务专业的中职学校中首次开展招生，我们积极抢抓机遇，针对这一富有活力和生机的新产业，开展新教师的培训活动，派遣部门桑丽华、李霁薪等到重庆西部声谷、苏州苏可来客服有限公司学习，蓄积师资力量。
4、2013年10月，派遣同志参加贵州省“信合情·同心梦”中职校长培训，提升了对于政策的了解，加深了对于开展中职教育的信心和能力。
（四）抓教学和考试等常规工作
1、由于我校使用师资均来自学院各系部，为检验教学效果，中职校主持召开了铜仁学院中职校2013年教务工作会，副院长参会，加强教学监控。总结教学过程中的不足，听取任课教师和班主任意见，发现问题，及时解决问题。掌握教师的真实上课情况和学生近况。
2、抓学生监控体系的构建，每班由学习委员监控课堂教学情况，及时向学校反映，由系部进行协调处理。
3、完成2012——2013学年度第二学期、2013——2014学年度第一学期教学任务书、教材征订和教学任务、考试、补考工作，做好了上报了2013——2014学年度第二学期，课表目前正在编制。
4、完成了2012级客服专业实习任务、2013级学前教育专业新生的见习活
动。上述活动制定了较为完备的实习方案、展开动员大会。与苏州苏可来贸易有限公司签订实训协议，为中职校师生积极探索实训基地建设模式和可行性分析，目前，选派教师蹲点，学生在苏州实训正稳步开展，同时，广泛开展中职校的外联合作，积极接洽相关企业在铜仁建立集实训教学和业务营销一体的基地建设事宜，初步“试水”实习基地建设。明年开学将及时召开实习、见习工作总结会。
（五）学生管理工作
1、班主任根据不同阶段的工作侧重点，及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。组织生活活泼，寓意深刻的主题班会。组织新生学习学生处罚条例、学生礼仪、食堂就餐、就寝、节假日放假、校外住宿等文件。
2、开展形式多样的文娱活动，开展2013级迎新杯篮球比赛活动、中秋晚会、雨露计划暨2013年防艾活动等活动，调动学生积极性。
3、利用自身资源，为学生放映励志短片。在开学后，邀请了景博士同志对学生开展了中华传统文化教育讲座。
4、按照中职校学校相关文件，对于本学期违纪学生进行了相应处理，下发文件（校发【2013】5号，要求班主任做好相关材料的搜集和归档。
5、进入冬季，检查督促后勤管理人员加大查寝力度，进行寝室卫生检查暨隐患排查活动，完善了后勤管理人员和制度建设。
6、中职学校团委和社团的初步组建。和学院团委联系，将中职生团组织关系从学校结转。
（六）学生获得各种奖励
1、我校2013级新生在学院运动会中，表现优异，获得集体参与奖。
2、在院关工委开展的2012——2013学年度“学习奋进奖”评选活动中，我校2012级客服生共获奖9人，其中一等奖1人，三等奖8人，2012级客服2班获得先进班班级，班主任获得先进班班主任。
二、目前存在的主要问题
（一）学校专任师资力量薄弱，目前任课教师多为学院各系部教师，管理和教学监控存在不少困难。对如何结合我校目前教学和师资实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是今后面临的重要问题。
（二）学生基础水平差，学习习惯差，学习目标不明确，学习气氛不够浓厚，纪律意识差，学生管理难度大。
（三）实训平台建设。目前由于种种原因，实训平台一直未能建设。
（四）人手问题。目前学校岗位配置不足，导致管理难度加大。
（五）学校规模较小，专业建设及较弱，专业设置量小，形不成拳头效益。
（六）由于本校是新成立学校，在学籍、资助管理及日常管理上还存在若干问题，如：学籍和资助管理员业务程序不熟悉、档案管理不规范等。
三、下学年工作设想
（一）继续完善常规制度，提升管理质量。引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。
（二）加强教学管理，抓教风和学风，抓教学质量，促进学生学习习惯和学习习惯的培养。
（三）加快建设职业技术学校暨实验实训基地步伐，为师生提供实训平台，为扩大中等职业教育规模奠定坚实基础。
（四）扩大职业教育规模，质量是根本，专业是基础。在今年精心论证和调研的基础上，结合我市经济社会发展需求，明年准备积极申报汽车运用与维修和旅游管理两个专业，增加专业建设内涵，同时，进一步加强学校和招生宣传工作，努力扩大招生规模。
（五）积极报请市编办同意，为我校增加编制名额，招聘专职教师和管理人员，促进学校建设的专业化队伍建设，为进一步充实学校专业课教师队伍，扩大中职招生规模，提高职业教育办学质量和效益奠定坚实的人才和队伍基础。明年准备选派部分教师参加相关专业的课程培训，提高现有教师工作技能和素质。
（六）尽快熟悉和固定学籍、资助和档案管理工作，尽量固定以上岗位，促进工作的规范化和专业化管理队伍建设。
（七）班主任队伍建设。提高班主任工作责任心和管理艺术，定期举行班主任例会，有计划有重点地对其进行思想、业务等常规培训。
社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为中职学校的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有学院和市教育局的正确领导，依托学院优质教学资源和环境，我们今后的各项工作一定会不断稳步推进，不断迈上新的台阶!
中等职业技术学校
2013年12月29日
