美国哈佛大学简介
推荐第1篇：哈佛大学简介
引子： 为了方便大家对国外大学有更多了解，我们开辟专栏，对国外的著名大学进行分别介绍，希望能给大家提供更多有用信息。 本期我们给大家介绍的是最美国最著名的哈佛大学。
哈佛大学是位于美国马萨诸塞州波士顿剑桥城的私立大学，诞生在1636年（美国还没建立），是全美第一所大学，常青藤联盟的代表。
哈佛从它诞生的第一天就定位在提供一流的学术与理论教学，追求知识与学习使之惠及子孙，消除文盲对宗教(教堂)的侵害。它的教学模式继承了英国大学的严谨，充满了清教徒的哲学思维。第一届校长确立了哈佛学术独立于宗教的原则。在创办初期就极其重视自然科学及各种学术理论研究，这使得它创立在早期就拥有众多的著名学者。
美国独立战争以来大量的革命先驱都出自于哈佛的门下。哈佛大学被誉为美国政府的思想库。这里先后诞生了8位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主，这里也培养了缔造了微软、IBM、Facebook等一个个商业奇迹的人。
哈佛现有12大学院，分别是：科学与人文学院，医学院，商学院，设计学院，神学院，教育学院，肯尼迪政治学院，法学院，公共卫生学院，牙医学院和两个本科学院，提供134种研究生专业，46种本科专业。正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主。其中：
商学院——全美排名第一； 法学院——全美排名第三； 教育学院——全美排名第二； 商学院——全美排名第一；
哈佛大学拥有超过九十个图书馆，藏书数量超过15,000,000册，是世界第四大“百万图书馆”，也是藏书最多的大学图书馆。
哈佛号称“在家里能吃到的学校里也能吃到”。哈佛的餐饮服务为学生提供了13所餐厅，每天的菜谱在学校的网站上可查询到。学校还有一项令人十分满意的政策，即在食堂内看不到的，可向主管提议，过不了多久你就会在餐厅里看到你想吃的啦。
波士顿是美国独立革命思想的发源地，就相当于中国的延安。另外波士顿是美国著名的文化城。波土顿交响乐团享有国际声誉。其他主要文化设施有艺术博物馆、美术馆、自然科学史博物馆和波士顿公共图书馆等。该市在体育方面也有所建树:波士顿红袜，波士顿棕熊队，凯尔特人队都是波士顿的著名球队。
波士顿水域面积占到了城市总面积的二分之一。查尔斯河，尼本赛特河，神秘河，切尔西溪，都流经波士顿或在波士顿与其他城市的边界上。因此波士顿被人们称为“美国的雅典”，风景怡人。
波士顿夏季炎热潮湿，而冬季寒冷。波士顿最热的月份在7月，平均气温为27.7摄氏度，最冷的月份为1月，平均气温为零下5摄氏度。
波士顿市中心的街道没有规则可循，忽而消失，忽而又随意的分成数条小巷。自行车在学生中的普及程度远低于国内，主要用于短距离代步（5-10分钟车程），不适合于长途跋涉。原因一是该地区冬天雨雪频繁，道路湿滑；二是不设自行车道，须占用机动车道。波士顿的地下运输系统与郊区通勤铁路十分发达，地铁票价统一为2.00元，市内汽车（含电车）为1.50元。
推荐第2篇：哈佛大学简介
哈佛大学简介
概况：
哈佛大学（Harvard University）是一所位于美国马萨诸塞州的私立研究型大学，为常春藤盟校成员之一。最初于1636年由马萨诸塞州殖民地立法机关立名为哈佛大学。
至今，哈佛大学是一所在世界上享有顶尖学术地位、声誉、财富和影响力的高等教育机构，并获誉为是美国政府的思想库。
学校简介：
美国哈佛大学的正式注册名称为：The President and Fellows of Harvard College，是位于美国马萨诸塞州波士顿城的一所私立大学，1636年由马萨诸塞州立法机关立案成立，迄今已是美国历史最悠久的高等学府，也是北美第一间和最古老的法人机构（注册）（Corporation）。医学院和商学院位于波士顿市区。
哈佛大学是一所在世界上享有顶尖声誉、财富和影响力的学校。一直坚持三A原则，即学术自由，学术自治和学术中立（这三个原则的英文单词第一个字母均是A）。 设计学院：
与麻省理工学院一街之隔的便是美国历史最悠久的哈佛大学。哈佛大学设计学院或称哈佛大学设计研究生院（Harvard Graduate School of Design，简称GSD）下设建筑系、风景园林系、城市规划与设计系，学位学程主要包括建筑学硕士（MArch）、风景园林学硕士（MLA）、城市规划硕士（MUP）、城市设计硕士（MAUD/MLAUD）、设计研究硕士（MDesS）、设计学博士（DDes）以及哲学博士（PhD，与哈佛文理学院合办）。
与耶鲁、MIT一样，哈佛大学竞争非常激烈。就读研究生的本科成绩须十分优秀。学院不论本科阶段所学专业（学习医学、法律均可）都可以申请就读。但如本科是学习建筑专业，硕士阶段学时有所减免，而本科为非建筑专业的要学习三年时间以上，整个设计学院的教学区仅有一间极大的教室。教室有如一个体育馆，一年级的新生在教室台阶的最上层，目的是好让新生看见高年级的同学做什么。
年级在最高的同学则在台阶的最下层，申请就读哈佛大学设计学院需要提交作品集，申请城市规划的硕士不需要设计作品集（但如果有设计、艺术背景，并提交艺术，设计作品集会更好）；未提交艺术，设计作品集的申请者需要提交研究论文或报告。没有设计背景而被录取的，需要在秋季课程开始之前的夏季参加哈佛大学设计学院举办的为期一个月的夏季课程。
申请者还需提交本科学位证明。若申请纯建筑专业，在中国的大学学习机械物理（方向为力、光、声）的更受欢迎。在中国的申请者，要考试GRE。GRE的成绩在机考后的15天内会到哈佛设计学院，每门最好均高于600分，申请材料在准备完全后应全部提交录取办公室，关于作品集，各种设计作品及设计风格都被接受。申请人的推荐倌、简历、自述信等都是必须的。
哈佛大学毕业名人
纳道哈佛大学第二位毕业生，英国外交家。英国首相官邸所在地唐宁街即以他的名字命之。 罗斯福美国总统 乔治·布什美国总统 季辛吉世界首富，美国企业家、慈善家、微软的创始人；大二中途辍学创业，后在2007年6月取得哈佛大学荣誉博士。 马友友美国思想家
赵小兰中国物理学家 竺可桢中国生物学家
陈寅恪中国散文家，文学批评家，翻译家 梁思成中国语言学家，汉语言学之父 雅子太子妃-日本王妃、前外交官
曾荫权台湾历史学家 张光直台湾媒体工作者
马英九中华民国第
10、11任副总统，首位女副总统，台湾女权运动先驱。
林义雄台湾历史学家、作家
张介英美国人类学家
哈弗大学的趣事
一、总统的要求竟被校方“无情”拒绝
哈佛大学曾邀请时任美国总统的里根参加校庆。里根一想机会来了，就让人捎话，问能不能送他个荣誉博士的头衔。按说荣誉博士毕竟不等同于真正的博士，所以应该算不上什么大的原则问题，何况里根还是当时的国家元首。可哈佛师生对此议论纷纷，认为他和学术一点都不沾边，还是不送为好。于是里根没来参加校庆。爱来不来，庆典照办，哈佛就是哈 佛。
二、校门口挂“猪头”警示学生
哈佛是美国最古老最著名的大学，在学校的校门头上刻着一个猪头， 是为了时时提醒哈佛的学子不要恃才自傲，要象猪一样谦虚。这里还有一种说法：建校之初，为了庆祝哈佛皮划艇代表队夺得冠军，学生们兴高采烈地宰杀了一头猪，并把猪头悬挂于校门，以示庆贺。而今天，人们赋予“猪头校门”更多的寓意：哈佛教育研究水平顶尖，即便是猪头猪脑般的“蠢才”来到哈佛，也能够学有所成。
推荐第3篇：美国哈佛大学申请书
最权威的国际教育服务平台
美国哈佛大学申请书范文
2016年秋季美国大学申请在即，如果你的成绩准备的差不多了，现在就要好好准备申请书了，本文将为大家介绍一篇美国哈佛大学申请书范文，大家可以了解一下。
美国哈佛大学申请书范文
Of all the characters that I\'\' ve \" met\" through books and movies， two stand out as people that I most want to emulate.They are Attacus Finch from To Kill A Mockingbird and Dr.Archibald \" Moonlight\" Graham from Field of Dreams.They appeal to me because they embody what I strive to be.They are influential people in small towns who have a direct positive effect on those around them.I， too， plan to live in a small town after graduating from college， and that positive effect is something I must give in order to be satisfied with my life.
Both Mr.Finch and Dr.Graham are strong supporting characters in wonderful stories.They symbolize good， honesty， and wisdom.When the story of my town is written I want to symbolize those things.The base has been formed for me to live a productive， helpful life.As an
资料来源：教育优选 http://www.daodoc.com/
最权威的国际教育服务平台
Eagle Scout I represent those things that Mr.Finch and Dr.Graham represent.In the child/adolescent world I am Mr.Finch and Dr.Graham， but soon I\'\' ll be entering the adult world， a world in which I\'\' m not yet prepared to lead.
I\'\' m quite sure that as teenagers Attacus Finch and Moonlight Graham often wondered what they could do to help others.They probably emulated someone who they had seen live a succeful life.They saw someone like my grandfather， 40-year president of our hometown bank， enjoy a lifetime of leading， sharing， and giving.I have seen him spend his Christmas Eves taking gifts of food and joy to indigent families.Often when his bank could not justify a loan to someone in need， my grandfather made the loan from his own pocket.He is a real-life Moonlight Graham， a man who has shown me that characters like Dr.Graham and Mr.Finch do much much more than elicit tears and smiles from readers and movie watchers.Through him and others in my family I feel I have acquired the values and the burning desire to benefit others that will form the foundation for a great life.I also feel that that foundation is not enough.I do not yet have the sophistication， knowledge， and wisdom neceary to succeed as I want to in the adult world.I feel that Harvard， above all others， can guide me
资料来源：教育优选 http://www.daodoc.com/
最权威的国际教育服务平台
toward the life of greatne that will make me the Attacus Finch of my town.
** ADMISSIONS COMMITTEE COMMENTS **
This eay is a great example of how to answer this question well.This applicant chose characters who demonstrated specific traits that reflect on his own personality.We believe that he is sincere about his choices because his reasons are personal (being from a small town， and so forth).He managed to tell us a good deal about himself， his values， and his goals while maintaining a strong focus throughout.
资料来源：教育优选 http://www.daodoc.com/
推荐第4篇：美国哈佛大学历史
立思辰留学360介绍，1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院（今弗吉尼亚大学的第一所学院）诞生。1701年，耶鲁学院（今耶鲁大学的第一所学院）成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手。18世纪下半期，北美洲陆续建起了9所学院，新建的学院虽然大体上仍沿袭英国古老学府的模式，毕竟时代不同了，受欧洲启蒙运动和产业革命 的影响，数学和自然科学陆续挤进这些学院的教学领域。受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院，面临着强有力的挑战。1727年，哈佛学院建立了数学和自然哲学的教授讲座，这是顺应时势的变革之举。此时，北美产业革命的势头兴起，新兴的工商业对应用科学的需求使哈佛面临着重大的抉择：要么墨守成规，这将失去它在北美高等学府中的领袖地位；要么推陈出新，以求继续执掌北美学府之牛耳。哈佛选择了后一条路。
数学和自然哲学教授讲座开设后，哈佛学院还置备了一批科学仪器和设备，教授们用实验的方法，向学生讲授天文、物理和化学知识。在数学领域内，设立了测量术和航海术等技术学科。1780年，医学教授讲座的建立，促进了植物学和化学的研究。教授们开展各种各样的科学研究，并将研究成果在北美和英国的学术刊物上发表，自然科学终于在哈佛建立起牢固的阵地，并对其它学院产生影响。
1775~1783年，北美13个英国殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流，站在同情和支持独立战争的正义事业一边。在马萨诸塞，几乎所有著名的革命者都是哈佛的毕业生，包括美国《独立宣言》起草人之
一、美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日，乔治·华盛顿在哈佛学院所在地坎布里奇就任北美独立战争军队的统帅，他的司令部也一度设在坎布里奇。1776年美利坚合众国诞生后，哈佛学院给独立战争的主要领导人乔治·华盛顿、托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草人，美国第三任总统）、约翰·杰伊（美国联邦最高法院首任首席大法官）、亚历山大·汉密尔顿（首届美国联邦政府财政部长）等人授予荣誉法学博士学位。
到1780年，哈佛学院已先后建立了神学、数学和自然哲学、医学等教授讲座，学院升格为大学。按照欧洲中世纪大学的传统，必须拥有3个学院的联合体，才够格称为大学，当时马萨诸塞州议会竟破格承认哈佛学院升格为大学，这既是厚爱，也是鞭策。哈佛大学继续抓紧自身建设，1816年设立了神学院，1817年设立了法学院，加上原有的以文理为主科的哈佛学院，一共有了3个学院，成为名副其实、名正言顺的大学了。19世纪上半叶，哈佛大学的影响已超出马萨诸塞之外，及于美国中部和南部。
在北美独立战争初年，哈佛学院的基金，连同地产的租金在内，不足1700英镑。战后的1793年，哈佛的基金已超过18.2万美元。到了19世纪，由于校友的赞助，哈佛大学的基金稳步上升，1800年为24.2万美元，1869年为225万美元。
在此期间，哈佛大学的课程设置有了较大的变化。1790年，哈佛大学开设了拉丁文、希腊文、数学（包括天文学）、英文写作、哲学（包括形而上学、道德和政治）、神学、自然科学，希伯来语和法语两科由学生任选一科。哈佛大学课程的变化，在很大程度上是由于受德国高等教育改革的影响。在此时期，德国著名教育家威廉·洪堡关于大学教育改革提出了著名的三条原则：独立性；自由与合作二者统一的原则；教育与研究统一的原则和科学统一的原则。洪堡不仅提出了大学改革的理想，并在他倡办的柏林大学中付诸实践，提倡学术自由，教育与科研相结合，柏林大学成为德国新型大学的榜样。在哈佛大学任教的一些青年教授，曾经留学德国，受到德国大学的影响，他们要求改变英国大学的模式，转而以德为师，效法德国大学的一套制度。1825年，有4位青年教授联名提出4项改革意见：减少古典文学课程的比重；重视对现代外国文学的研究；设立研究生的学位制度；按照学生的能力分班教学。这4项意见当时未被采纳。
1829年，昆西（J·Quincy）出任哈佛大学校长，他大刀阔斧，极力扭转哈佛大学的方向，大力倡导重视理科的教学。他任职16年（1829~1845年），在哈佛大学办起了理学院，建立了一座天文台。18世纪和19世纪，随着哈佛大学的发展，学校课程内容范围扩大了，重点转换了，自然科学受到了极大重视。
1869~1909年，化学家埃利奥特（Charles.William Eliot）担任哈佛大学校长，他任职40年，把哈佛大学建设成为了一座规模宏大的现代化大学。他使法学院、医学院获得了新的活力，并且新建了商业管理学院、牙医学院、文理学院，注册学生从1000人上升到3000人，教学人员从49名增加到278名，学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元。
1909~1933年，洛厄尔（Abbott Lwrence Lowell）担任哈佛大学校长，他重新制定了大学本科生课程计划，实行课程的集中与分配相结合的制度，以便使学生受到良好的基础教育。洛厄尔实行的导师制，至今仍被哈佛大学沿用。洛厄尔最突出的贡献是在哈佛大学实行住宿制度，这一制度的实施使得在大型的综合大学中，本科生都有一个小型的学院环境，新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍中，一年以后，学生们分住在12幢宿舍楼内，还为少数走读生设置了第13幢宿舍楼。每幢宿舍楼内有一位住校教师和一个导师组，指导学生的学习和生活。此外，每幢宿舍楼还设有餐厅、图书馆，在宿舍楼区，经常开展各种有趣的体育、社会和文化活动。而且洛厄尔以身抗击，保卫哈佛教授穆斯特伯格与拉斯基，导致了这两位教授安在。
近几届的几位校长，科南特（James Bryant Conant），普西（Nathan Marsh Pusey），博克（Derek Bok）和现任校长陆登庭（Neil L Rudenstine）等都对哈佛大学的建设作出了巨大的努力。他们一方面千方百计地提高本科生和研究生的教育质量，同时也尽力发挥哈佛大学作为研究机构的出类拔萃的作用。
科南特1919~1953年历任哈佛大学化学系教授、系主任、校长，他在哈佛大学实行校外特别委员会制度，用这个机构来评议学校教师的资格和任期。他还创建了一项普通教育方案，除主修课程以外，向所有本科生提供广泛的学习领域。
1953~1971年，普西任校长，在他的主持下，哈佛大学进行了美国高等教育史规模最大的募捐活动，为哈佛筹集资金达8.25亿美元，这项活动提高了哈佛大学教师的薪金，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，充实了教学设备。
1971年以来，博克担任校长，他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。
1991年，陆登庭出任第26任校长，作为更好地协调各学院和教师关系的一部分，他开创了一个集中的全校范围的学术计划，目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分。另外，陆登庭还强调大学的责任：优秀的本科教育，大学的门始终向不同经济阶层的人敞开，研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代，在一个自由表达的社会中迎接挑战。
推荐第5篇：美国哈佛大学录取规则
WWW.SLL.CN
在美国想上哈佛有多难？美国有句老话叫“一代藤校，代代藤校”，其中的藤校就是指美国顶尖大学所组成的常青藤联盟，类似于中国的98
5、211，而藤校中就包含着大名鼎鼎的哈佛大学，而这句话中就隐含着普通人想上美国这些名校有多难。
哈佛其实要比我们想象的还要难考十倍。现在经常看到一些新闻说，中国的某地方优秀的学生考取了哈佛大学，但其实我们不知道的被拒绝的人要多得多。许多各项成绩顶尖，有特长会演讲的中国优秀学生连续考了几年哈佛依然考不上，甚至有的人因此将哈佛大学告上法庭，结果当然是哈佛大学胜诉并依然拒绝了该学生。
想上哈佛唯一靠谱的原则就一条。许多记者就曾就这个问题专门采访过哈佛的面试官，当然得到的大部分回答都是模棱两可的不确定的答案。笔者曾经看到过一篇文章，写文章的人和一名哈佛资深的面试官感情深厚，就这个问题进行了非常深的研究和探讨，最终得到一条唯一靠谱的录取原则那就是：“这个学生能给哈佛大学带来多大价值。”
对学生的考核就像是一场投资评估。几乎可以确定的是以下几类人群上哈佛大学的成功率几乎接近100%，那就是：世代常青藤名校毕业子弟，知名政客名人子弟，世界500强企业家及接班人，沙特阿拉伯石油大亨的子弟。据立思辰留学360了解，这些人都有一个特点，那就是在整个世界地位很高，能够给哈佛大学带来可观的资源。
但是还有一些社会阶层驳杂的人也会被哈佛大学青睐。比如干过许多工作的家庭保姆，出身贫困的音乐人甚至是一些失业在家的知名博主，这些人之所以会被哈佛大学看中最主要的是大学在努力塑造一个上下游可以共同交流启发的环境，这些人大多社会经验丰富，可以为那些公子哥和世家子弟提供不一样的观察世界的视角，其存在的本质还是为这些社会名流服务。
WWW.SLL.CN
还有许多人就像是大学的风险投资。他们在某些领域天赋过人或者有了一些成就，而被哈佛大学看中，其中就有许多中国的数学、物理等领域的人才被其录取，并享受高额的奖学金。许多学生没有被哈佛大学看中，很有可能是这名学生除了满足了入学的硬性要求外没有其他的突出特点，这样的学生会被划为没有太大的升值空间而被淘汰。
那我们该如何准备，为自己的孩子上国外名校多一点希望呢？在考虑这个问题之前需要我们家长确认的是孩子的真实想法是否和您的想法一致。事实是孩子的才能其实并不是最重要的，许多聪明的品学兼优的孩子在考取国外名校的过程中屡战屡败，反而是一些平时并不起眼的孩子往往可以一鸣惊人，这其中的关键就是孩子的兴趣和为自己的兴趣所做出的努力。把注意力全部放在学习上的孩子往往达不到国外的大学的要求，而在自己的兴趣领域略有建树的孩子更有可能拿到名校的offer。
立思辰留学360建议如果您的孩子在某些领域具有浓烈的兴趣并愿意为此付出努力的话，作为家长的我们更应该去鼓励他们多做尝试，并尽力帮助他们获得成功，因为无论是哪种成功对于孩子都是一种承认和鼓励，也许也能因此可以让孩子登上世界舞台。
推荐第6篇：怎样申请美国哈佛大学
怎样申请美国哈佛大学
一、高一毕业托福成绩达到600分以上。
英语非常重要，这是考美国大学的第一关。要想达到这个成绩，英语的学习必须远远超过中学教学课本。必须到社会上找更高级的培训班。口语、听力应该好过，但单词量是个大问题。怎么着也要掌握8000－10000单词量。在初
二、初三突击英语时，每天背300个单词，那真是枯燥极了，也苦极了。但坚持半年到一年后，基本上单词就不再是问题了。建议同学们到新东方外语学校补习一下英语。暑假可以到上海、北京报名上个住宿班。新东方的课程可以上网查看一下。
托福考试有一定的技巧，所以要在高一暑假期间考一次，如果考得不理想，高二还来得及再考。分数起码要达到600分以上。现在是新的计分法，满分120分，要达到100分以上。这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上，折算成新分数应为110分以上。
二、要准备STA考试
考美国大学都要参加SAT考试。美国为争夺全世界的优秀人才，在世界各地设有SAT考点，中国大陆暂时没有，要想参加考试，都是办港澳通行证到香港去考。考试时间每年有四次，可以多次参加考试，用最好的一次成绩申报美国大学。所以要提前准备，最好高二上半年考一次，下半年有机会再考一次。
考试内容：SAT 1 有三门，一是英语语法词汇；二是英文写作；三是数学。每门800分满分，共2400分，要考哈佛，最低也要2200分以上。
SAT 2，可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门，也是每门800分，满分2400分。选择参加考试的科目应该与你想上什么大学，学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化，因为其他课程受英语的限制，难度更大。
SAT考试难度近似GRE，英语部分比托福要难。
新东方有SAT培训学校，上海、北京都有，办了几次，效果不错。大部分中国考上美国大学的学生，都上过这个培训班。要在高一的时候培训一次，然后考试，也可以提前买几本书看一看。数学部分可能比中国的简单，但思路不一样，如果不提前训练，还真不一定能拿下。
三、日常的学习与文艺、体育特长
在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名。哈佛在录取时要看学校的评价，前10名是有加分的。
在高一时，应该获得过全国奥赛（数学、物理、化学任一）金牌，美国大学非常重视这一点。要有文艺或体育特长，要在省级或全国比赛中获过奖。
以上三点不是硬指标，是加分指标。硬指标是托福、SAT，如果差一点点，是可以用加分指标弥补的。但报考哈佛的学生个个都是有国际奥赛金牌或文体特长的。所以你也得有才行。
四、社会活动与领导能力
其实这一条是看你对社会的责任感和爱心认知，并考验你有否长期坚持的毅力。在社会活动中的出色表现可以反映一个人的人品。因为哈佛出来的人是要对社会做出贡献、负责任的人。这些品质要从小开始培养，在中学期间表现出来，才会被认可。
那么具体要干些什么呢？很难有统一的标准，要根据每个人的情况而定。举几个例子供参考。
（1） 参加重大活动、重要会议的表现。有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突出，有的人在环保活动中积极参与并有所成就，有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张，等等。
（2） 长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人，有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带，有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井，解决饮水问题。
（3） 是某项活动的组织者、创意者。有人组织学生公司，推销商品，用赚到的钱捐助某一件有意义的事。
总之，是表示爱心，表现你的社会责任心，并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持，达到
一、两年。
五、推荐信和学校的评价。
这是非常重要的，如果你能有班主任、校长，或者是社会活动中认识的名人，给你写很好的推荐信，就会起很大的作用。写推荐信的人应该是最了解你的人，要写出他对你的真实认识。学校的评价也是重要的。哈佛大学要求学校填写一张表格，回答一些固定的问题，使得对学生的评估有一个量化的指标。所以你在学校的表现、老师们对你的评价都是很重要的。
以上五个方面是要努力的方向。只有做到最好，才能有机会。要知道，考哈佛的人是全世界的尖子，每年在中国也就招2－3名，加上耶鲁、麻省、普林斯顿，不会超过10人。树立考哈佛的理想，就要准备与全世界的人精比拼。
如果是在普通的中学，要做好以上五个方面很艰难，但也可以考虑以下办法。
（1） 到英国、美国、加拿大读高中，然后考美国大学。这条路虽是捷径，但会花钱很多，要看家里的经济能力。
（2） 报考国内的一流高中理科班。北京人大附中、上海外语学校、复旦附中、苏州中学都有全国招生的理科班，可以上网查询。如果高中能到这些学校上，就会省很多劲，花钱也不多，但机会将很多。
如果这两条做不到也没关系，只是你要付出的努力会很多。
以上这些都少不了你们父母的支持和帮助，要与他们多沟通，全家总动员，为了实现你的理想而共同奋斗。
推荐第7篇：美国留学哈佛大学教学特色
WWW.SLL.CN
教学特色
立思辰留学360介绍，直到19世纪，创建了一个半世纪的哈佛学院仍然以英国的牛津大学、剑桥大学两所
大学为模式，以培养牧师、律师和官员为目标，注重人文学科，学生不能自由选择课程。19世纪初，高等教育课程改革的号角在哈佛吹响了，崇尚“学术自由”和“讲学自由”。“固定的学年”和“固定的课”的老框框受到冲击，自由选修课程的制度逐渐兴起。
1839年，哈佛大学再次发动课程改革。1841年，哈佛正式实行选课制，但在保守势力的反对下很快又有所倒退。
19世纪60年代，美国爆发了“南北战争”。南北战争为美国资本主义的发展开辟了道路，生产力突飞猛进，科学技术工作者的地位逐步提高，工程师、自然科学家和工业技术人才得以和律师、官员等并驾齐驱。形势的变化对高等学校的课程改革十分有利，选修制再次兴起，哈佛又一次走在了改革的前列。
1869年，年仅35岁的埃里奥特担任哈佛大学校长，此后他担任校长40年，是推行选课制的主将，在他的领导和推动下，哈佛大学全面实行选修制。到1895年，只有英语和现代外语仍为必修课，其它均为选修课。美国许多高校纷纷步哈佛大学后尘，减少或废除必修课，增加选修课。
按照自由选修制的要求，攻读一种学位，可有16门课程供学生选修，只要符合规定，便可取得相应的学位。这种方法打破了固定的四年学制，成绩优异者三年内即可取得相应的学位，可称得上是“不拘一格降人才”了。在埃里奥特的努力下，哈佛大学招聘名流学者任教，选修课程开设超过其它大学，学生的知识面扩大，学习潜能得以充分发挥。
埃里奥特的教育思想和课程改革对美国高等教育的发展具有深远影响，他强调高等学校要给予学生三个法宝：一是给学生学习上选择的自由；二是使学生在所擅长的学科上有施展才能的机会；三是使学生的学习从被动的行为转化为自主的行为，使学生从对教师的依赖和从属关系中解放出来。
立思辰留学介绍，1909年，洛厄尔出任校长，他在保留自由选课制优点的前提下又提出了新的教改方案，从1914年起，实行“集中与分配”制。所谓“集中”，是指从16门可供选择的课程中，必须选修6门本系的专业课，以保证重点；所谓“分配”，是指另外的6门课程从3个不同的知识领域中各选两门，以保证学生具有比较广泛的知识面。余下的课任学生自由选择。这种制度既保证专业课学习的深度，又能扩大学生的视野，也可给学生的个人爱好留下适当的余地。
1933年，化学家科南特担任校长，他励精图治，于1940年主持成立专门委员会，研究课程改革。经过5年的反复研究，提出了专门报告，主张加强普通教育。哈佛大学按照专门报告的建议，又作了5年实验，在1951年正式推行“普通教育”制度。按照普通教育制度的规定，第一，
一、二年级的学生，要从自己所在的系中选修6门专业课，再从人文、社会、自然三大类别的普通教育课中各选一门，共3门课，另外还需从其他系的课程中至少选3门；第二，
三、四年级也设有普通教育课，没有学过
一、二年级普通教育课的，不得选修
三、四年级的普通教育课；第三，攻读硕士和博士学位的学生可以选修一部分
三、四年级的普通教育课；第四，学生不得选修属于同一个考试组的两门课。这样做，普通教育和专业教育结合的
WWW.SLL.CN 以集中与分配为指导的自由选修制度。
很紧密，而且先后有序，互相衔接。这种办法吸取以前制度的优点，加以综合，形成了以通讯教育为基础，
哈佛大学学生成绩的计分方法一般有四种：第一，按A、B、C、D、E五级计分，A为最高分；第二，及格和不及格；第三，满意和不满意；第四，有学分和无学分。
哈佛大学的课程改革并没有停滞不前，他们又进而研究在普通教育中哪些课程是核心课程，或称基础课程。他们深切认识到，不论学习任何专业，都必须有深厚的基础知识。
德里克·博克于1971年出任校长，他十分关注大学本科的基础教育，采取了有力的措施。20世纪初，美国一般大学文科的课程是按照纵深与横亘相结合的原则来设置的，既让学生对某一领域有比较深入的理解，又要求学生对其他领域有较为广泛的涉猎。到20世纪中期，则要求学生在知识广度方面对人文科学、社会科学和自然科学三个领域有概括的基本的理解。到了
六、七十年代，以上的课程模式再度受到挑战，由于人类的知识领域空前扩大，各学科之间过去的传统界限已被冲破，使得传统的文科课程结构处于不得不改革的局面。
1973年，博克校长任命亨利·罗索夫斯基（Henry Rosovsky）为哈佛文理学院院长，责成他负责研究文理学院的目标及哈佛本科教育中存在的种种问题，号召教师们献计献策，以集思广益，重新制定有关大学教学的目的和方法。罗索夫斯基任命威尔逊教授研究共同基础课问题，于1976年提出一项改革方案，即“威尔逊报告”。这份报告主张制定一种强制性的共同基础课程，以后又经过反复讨论、修改，并由罗索夫斯基院长亲自主持进一步的修改工作，结果于1978年提出了关于共同基础课的报告，并决定于第二年开始付诸实施。
在1978—2008年期间，所有本科生需完成七门主修以外的课程， 作为核心课程的一部分；之后课程有变动，在2008年之后，所有本科生除了主修课程，还需完成八类的大学通识教育课程，它们分别是：美学与理解、文化与信仰、数学与简化解释、道德理解、生命科学、物理科学、世界与社会及美国与世界。 另一方面，哈佛的研究生课程则非常多元化，并与其本科生课程有很大的关联。不过，有某一部分的学生及教育组织批评哈佛的本科生课程过于依赖助教，指这样会影响教育质素。
哈佛采用半学年/两学期制教学，每个学年从九月初开始直到五月中旬。 本科生在每个学期/半学年里需完成四门指定科目，并须保持这个报读率以维持作为全职本科生的资格。 每个主修科目均提供基础课程及高级课程供学生选择。 以排名首4—5%成绩毕业的学生会获赋予最高荣誉“summa cum laude”学位，剩下的头15%的学生获“magna cum laude”的衔头，其余的30%则为“cum laude”。 大学不同学科部均有不同的奖学金及奖项颁发。惟哈佛及很多其他的美国大学被批评出现“等级上涨”的情况，很多奖学金及荣誉的要求不断上升， 例如：哈佛学院获得拉丁文学位荣誉的学生人数从2004年的90%，下降至2005年的60%。 不过，也有报告指出，学生们的学习动力及拼搏精神却因此得以提升。
推荐第8篇：读《美国哈佛大学校训》有感
读《美国哈佛大学校训》有感
哈弗大学的校训是：
1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
4.勿将今日之事拖到明日。
5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
9.请享受无法回避的痛苦。
10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
12.时间在流逝。
13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。
14.狗一样地学，绅士一样地玩。
15.今天不走，明天要跑。
16.投资未来的人是忠于现实的人。
17.教育程度代表收入。
18.一天过完，不会再来。
19.即使现在，对手也不停地翻动书页。
20.没有艰辛，便无所获。
我从哈弗大学的校训中读出了勤奋、惜时、行动、毅力、成就，没有惊天的志向，有的是实实在在地东西，很务实。这样的校训语言通俗易懂，使人容易理解，因此更容易被人接受。我作为一名教师可以做到事情是把他们告诉学生，并且逐步转化为学生的自觉行动，深深烙印在学生的内心深处。在我们的学校见到的校训常常是高度凝练，让人理解起来比较困难，也很难落实到实际行动中，我们的观念确实需要做出改变了。比如，有的学校提出“笃学”，学生都不知道怎样读这个词，更不要说这个词的意思了，它又能怎样指导学生呢？我们还是多给学生一些通俗的语言吧。我是一名教师不能决定校训，但是可以借鉴哈弗大学的校训，给学生指明前进的方向，给学生提供容易理解的语言。
2014年8月25日星期一
推荐第9篇：美国哈佛大学SAT考试成绩要求
美国哈佛大学SAT考试成绩要求
SAT考试是申请美国本科生的入学考试，SAT考试成绩的高低在很大程度上决定了考生能否进入大学。那么作为美国顶尖名校代表的哈佛大学对SAT考试成绩要求有哪些呢？
SAT是是美国大学所能够得到的唯一可以比较来自不同地区和学校学生能力的成绩，此外，SAT 成绩也是决定中国高中生能否申请到奖学金的决定性因素。 所以是申请人进入大学考虑范围的一个基本的条件，但是却不是决定性的条件，也就是说，考生SAT考试成绩好，不一定就能进入美国大学。
美国大学评测一位学生是否应当被录取时，SAT考试成绩一般所占比例不超过50%，哈佛大学对SAT考试成绩并没有明确的要求，但是从近几年的录取人的SAT考试成绩来看，哈佛大学的SAT考试成绩在2200分左右。
哈佛大学虽然经常拒绝SAT考试成绩为满分的“状元”，但这并不意味着学习成绩不重要。根据哈佛大学公布的数据，该校录取的学生中有95%在高中年级排名中处于前10%，75%的学生大学入学考试成绩接近满分。
也就是说，虽然，哈佛大学并不限制考生的SAT考试成绩，但是如果申请哈佛大学，考生的竞争对手们SAT考试成绩都是接近满分的。
美国的SAT考试在美国本土，一年最多可以考7次，在美国本土以外的地区，一年最多可以考6次，一般学校都会接受学生的最好成绩，但哈佛大学表示，考两次以上的SAT考试成绩将会对申请打折扣。为考高分“折腾”，这可不是哈佛大学想要的学生。
以上就是关于哈佛大学SAT考试成绩要求的相关信息，总结起来就是，申请哈佛大学，大家还是要在尽量少的考试次数内准备一个比较有竞争力的SAT考试成绩，同时不能放松其他的条件的准备。大家在申请的时候，一定要注意上面的信息。
推荐第10篇：美国哈佛大学研究生申请要求
录取满意度排名第一www.daodoc.com
美国哈佛大学研究生申请要求
要想进入哈佛大学就读，那可不是一般的难。对于想要申请哈佛大学研究生的同学来说，你知道有哪些要求吗?以下是美国留学申请专家为大家搜集的相关信息，希望会对大家有所帮助，一起来看看吧。
哈佛大学当中的学生，基本上来说每个学校的成绩都非常优秀，或者是单科有着非常优秀的成绩，或者是每门成绩都非常优秀，或者是在某类竞赛当中获得优异的成绩。总的来说，哈佛的学生基本上都是多才多艺的。
高中生申请哈佛大学，需要高中毕业成绩，SAT成绩，以及GRE成绩。如果要申请一些专业的话，可能会需要特别科目的成绩。对于国际学生来说，托福成绩很重要。如果是在经济上比较有困难的申请者，不妨可以在留学期间可以半工半读或者是申请奖学金、助学金等方式来减轻经济上的困难。
和国内的高考不一样，哈佛对学生的录取并没有非常统一的考试，而是招生委员会根据申请者提交的申请材料进行确定。主要来说，高考成绩、平时成绩以及综合素质，这三方面的表现和成绩很重要。
一、哈佛大学研究生申请需要具备的条件
(1)申请者的托福(TOEFL)IBT成绩要在 110分以上。 (2)申请者大学成绩的平均分GPA要达到85分以上。
(3)如果申请者申请的是理工科，那么GRE成绩要在1300分以上。 (4)如果申请者申请的是商科，那么GMAT成绩要在700分以上。 (5)一封自我介绍信。 (6)三封推荐信。
注：上述条件均为基础条件，并不是只要满足就能入取。
二、其他的参考标准
(1)申请者的学校背景。因为在哈佛大学以往招收的学生当中，清华和北大的学生都表现得非常优秀。自然而然，他们就会认为清华和北大的学生要比其他学校的优秀。如果你是清华或北大出来的，那在申请时与其他学校相比，你的竞争力肯定要强一些，成功的几率也会大一点。
录取满意度排名第一www.daodoc.com (2)申请者的学术水平以及其在学术上的独到见解。在申请研究类课程时，国外的院校非常看重申请者的学术水平和其在学术上有无独到的见解。如果申请者在某某学术刊物上发表过论文，那会大大增加成功申请的砝码。
(3)申请者各方面的综合素养。综合素养包括领导能力、组织能力、表达能力、社会责任感等等。
最后，留学申请专家要提醒大家的是，国外名校对于申请者的考察可以说是一个综合考虑的过程。尤其是像哈佛大学这类的超级名校，其考量是多方面、全方位的，而不是单单看你的分数高低。总而言之，大家一定要软件、硬件综合发展。
第11篇：美国哈佛大学威廉西安外事学院
美国哈佛大学威廉·科比教授在2011开学典礼
上的讲话
2011年09月14日 09:33
点击： 84
[字号：大 中 小]
Remarks to the Opening of Term, Xi’an International University, September 2011 President Huang, Faculty Members, and Students! 黄校长，老师们， 同学们，
大家好！能够在西安外事学院二零一一学年开学典礼上致辞，我感到非常荣幸。 Greetings! It is a special honor for me to addre the Convocation of Xian International University for the year 2011-2012. 今天是一个特别的日子。无论是对于同学们，家长们，还是老师们来说，今天都是一个特别的日子。我常常跟我哈佛的同事们说：我们应该感谢学生，因为没有学生，我们都不会在这里。
This is a special day.It is a special day for all students, and for their parents.It is a special day, too, for the faculty.As I always used to tell my faculty colleagues at Harvard: we must always be grateful to the students.For without the students, none of us would be here! 当然，要是没有父母，祖父母，还有他们的亲戚朋友的支持，同学们今天也不会来到这个大学。
And, of course, the students would not be here without the parents, grandparents, and other relatives and friends who have made it poible for them to come to this university. 我尤其要欢迎一年级的新同学。今天是你们高等教育的起点。尽管你们只会在大学里呆几年，但是这几年将会为你打下作为一个终身的探索者的基础。
I particularly want to welcome the first-year students, who are beginning a lifetime of higher education.You will be in college for only a few years, but you will be prepared, during these years, to be a person who is a life-long learner. 哈佛一位前任校长曾经说过，“知识之所以能够在大学里积累，是因为新生总为我们带来许多，而毕业生们却带走很少。”但愿他的话并不全对。
A former Harvard president once said, “Knowledge accumulates at universities because the freshman bring so much in, and the seniors take so little away.” I hope he was not entirely correct. 你们能够来到这里，的确非常幸运。西安外事学院是中国高等教育复兴的前沿。它是私立学校，但又着眼于公共社会，它为你服务，也为你所生活的社会服务。 You are very fortunate indeed to be here, at this place.Xi’an International University is at the forefront of a great revival of higher education in China.As a private university with a sense of public purpose, it is designed to serve you and to serve the society in which you will live. 这所大学将会为你提供很多的机会。最重要的莫过于学习陈寅恪先生所倡导的“独立之精神，自由之思想”。你们各自将会有不同的专业，但有一点应该是共通的：作为学生，你们都会有好奇心，善于反思，敢于怀疑。这些能力将为你们作为一个终身的探索者打下基础（我相信你们的第一份工作一定不会是你们的最后一份工作）。你们会学会用多元的思维来认识你自己和这个世界；你们毕业的时候，你们将会有真正独立思考的能力。这种能力最终将帮助你为社会服务，为家庭服务，最终为你自己服务。 This university will offer you many opportunities.The most important opportunity will be the chance to learn to think independently.You all will study many different subjects, but what you should have in common is this.You will want to become curious, reflective, and skeptical learners: people with the capacity for lifelong learning (for your first job will surely not be your last); You will want to develop multiple perspectives on yourselves and on the world; and by the time you graduate, you will want to be truly independent of mind.That is how you can best serve your families, your society, and indeed yourselves. 因此，我鼓励大家不要只是专注于自己的专业学科。大家应该也关心人文学科。我想引用三位哈佛前任校长的话。Nathan Pusey 校长曾经说到：“一个专家和专业人士的世界不应该——也不是——一个没有人文关怀的世界。”十年前，Neil Rudenstine 校长跟北大的同学说：“一流的教育是无法用美元和人民币来衡量的”。他说：“教育鼓励我们去思考那些没有经过检验的价值和观点。还有，哈佛前任校长Lawrence Summers 说：为什么大学重要：因为在那里思想才是真正的权威。
As you do this, I urge you also to explore not only your specialized fields, but also, especially, the humanities.Let me quote from three former Harvard presidents.President Nathan Pusey once told another audience in Asia: “[A] world of specialists and profeionals need not be—nor is it—a world indifferent to humane concerns.” A decade ago, President Neil Rudenstine told students at Peking University: “There is much more to excellent education than can be measured in dollars or renminbi.” Education, he said, “should encourage us to think about our unexamined aumptions, and about our values and beliefs.” Or, more recently, as former President Summers noted: why are universities important? Because they are places “where authority resides with ideas rather than ideas residing with authority.”
西安外事学院将会为你提供很多让你与众不同的机会，最终你将会让这个世界变得更好。祝大家成功！
Xi’an International University will offer you many opportunities to be different, and to make a difference.I wish you every succe!
第12篇：美国哈佛大学船体问题演讲稿
两艘娱乐用船在路易斯安那州Amite河上相撞，导致其中一艘船船主克莱德·理查森的死亡。死者的妻子和孩子们在路易斯安那州的中部地区的地方法院提起诉送。其中包括， shirley Eliser因疏忽操作的船只而与由死者操作的船只相撞。上诉者同样将shirley Eliser的保险公司，上诉者提起诉送的依据是：foremost insurance co.列为被告。（）中提及的“联邦地区法院对 “海事或海洋管辖权的任何民事”的专属管辖权”。被告提出驳议，认为申诉中并没有说明诉讼的诉因属于地方法院的海事或海洋管辖权范围之内。
在这种情况下问题的争议是：两个通航水域的游艇相撞是否属于联邦法院海事司法管辖权内？
在请愿议案的裁决中，地方法院发现的以下事实是无可争议的：
（1）一艘渔船用于乐趣，如船骑马，滑水，划船，船在事故发生时，实际上是一个zip雪橇拉着一个滑雪者;
（2）另一只船是专门用于游乐捕鱼，被描述为一个低音船;
（3）任何船只在事故前都未曾被用以任何”海上商业活动“。
（4）在事故发生时，船只未以任何形式参与任何海上商业活动”;
（5）船上的两名司机并非是被雇佣来操作船只，也并非是任何一种的普通型就业的方式;
（6）在事故发生时或之前，船的乘客没有从事任何”传统的海上活动“;
（7）涉及的船只没有在任何传统的海上形式下被租用;
（8）有没有证据表明任何的商业活动，事实上，两艘船将被列为“纯粹的游艇，不以任何方式参与商业活动。
（9）这起事故中没有其他手段参与，即使是轻微的”海事“或”商业“的关系，即一个浮标，驳船，石油钻井设备等。
初审法院在经过法院的审查决议和第五巡回法院的裁决以及相关的评论后认为，一些在通航水域引发持续伤害事故的行为必须与属于联邦海事司法管辖权的传统海上活动存在显着关系，在这种关系中海上商业活动则是必要的。在本案中海上商业活动并不存在，因此同意被告的诉求，驳回了原告的上诉。
上诉法院推翻初审法院判决。上诉法院同意有关的“海事司法管辖权的要求是在通航水域的由错误带来的侵权行为，和传统的海上活动，必须有一个显着关系。”然而，对这一原则应用上，它不同意地方法院的意见。
上诉法院认为：
首先，美国国会定义术语“船”，确定各种运输和海上运输法律的范围的目的，包括水性船只，而不考虑他们是否在从事商业活动的所有类型。
其次，依托的“道路规则”支配所有的船只在通航水域不确定性的事实出现一个没有海事司法管辖权的情况是不争的事实。“两艘船，不论其使用目的，规模和从事的活动是不是传统的海上活动，它们之间都是在通航水域发生碰撞。根据传统的海事司法管辖权的规则 “如果错误是发生在通航水域，则是海事司法管辖权内的诉讼。”联邦政府的“道路规则”，旨在防止在通航水域的碰撞，适用于所有船只，而不考虑其商业或非商业性的性质。
再次，延长通航水域的船舶所造成的土地上受伤的海事司法管辖权时，国会指示“美国的海事海商管辖延伸到包括所有损害或伤害案件......通航水域的船只造成的......适用“海事司法管辖权法“。
因此，上诉法院的判决是：两个在通航水域的娱乐船舶之间的碰撞可以在规定范围内的拥有海事司法管辖权的联邦法院中提出索赔，支持了原告的诉求。
我认识到也同意上诉法院，没有任何规定说是，“海上活动是必须是一个完全商业的活动。”因为“错误的”，这起案件涉及到的船只是在通航水域中的操作的疏忽，我们相信它与传统的海上活动有足够的关系以属于区域法院海事司法管辖权。根据这一规则，游乐船只之间的通航水域碰撞所产生的显然落在了区法院的海事管辖范围内。在这精确的情况下，该法院已发现它不必要讨论是否属于地方法院的海事司法管辖权范围，而是要考虑地方法院的海事司法管辖权是否已被正确调用，只是因为事故发生在通航水域。
我不同意被告的说法，“与海上商业活动的实质关系是必要的”，因为在传统的海上活动被赋予联邦法院对所有海事诉讼的专属管辖寻求保护的核心是商业航运。这种说法是错误的然而，被告认为，在严格的商业规则下，“快乐”不是“商业”船，艇船的状态将控制海事司法管辖权的存在。根据被告提出的商业规则，偶然的情况下，如船，或有过出租，或是否曾经被用于商业性捕鱼，都控制着联邦法院的司法管辖权的存在。用于商务和休闲船只的所有者可能会受到完全不同的规则责任管辖，它是否在法院最终争议的管辖范围内，主要在于碰撞时的活动是否已经得到了充分的“商业”根据。这样就会阻挠促进海上贸易畅通的目标，因为非商业性航海家穿越通航水域流经多个国家的职责和义务与传统的商业活动有所不同，他们的确切位置取决于一个国家的领土管辖内或其他。
第13篇：哈佛大学简介及该项目简介
哈佛大学领导力冬令营活动相关情况简介
哈佛大学简介：
美国哈佛大学成立于1636年，是全球大学的翘楚,多年来在世界大学中持续排名第一。哈佛大学被誉为美国的思想库，先后诞生了八位美国总统，四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。哈佛大学的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向。哈佛商学院的案例教学盛名远播，培养了微软，IBM一个个商业奇迹的缔造者。沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，竺可桢、梁实秋、梁思成，一个个响亮的名字，都和这所世界最著名的高等学府息息相关。
项目简介
领导力里包含自我管理能力、组织管理能力、沟通能力、团队建设能力、谈判能力等。一个人一生要成功，离不开领导力的不断修炼。哈佛大学几百年来培养了众多各领域领导人，这与其先进的教育理念是分不开的。哈佛领导力课程更堪称世界经典。我们的行程将领导力培训贯穿始终，进一步吸收和实践所学领导力理念。培训将弥补中国中学生现有教育缺失，通过中美文化碰撞，激发学生深入思考，培育独立性和创造力。
美国大学录取一般考量三个方面：一是学术水平；二是领导力和社会服务；三是个性修养。三方面权重大约各占三分之一。申请名校学生学术水平都很出色，领导力和个性就成了决胜因素。对中国学生而言，准确理解美国文化和大学申请理念，锤炼高质量的文书展现个人亮点是成败关键。培训将安排学员与哈佛和其他名校中国学子密切交流，学习经验。
培训结束后颁发常哈佛培训证书，学员可以获得后续的学习机会和免费的留学申请支持服务。
课程内容：
包括领袖的类型与气质，社区服务的本质，如何组建团队及团队管理，领导力的发展，冲突的解决，社会企业家，可持续发展等等。
项目特色：
领教哈佛名师的风采，深刻理解领导力的精髓
互动式的课堂活动充分调动学生的参与热情，寓教于乐
获得哈佛培训证书；
畅游美国东海岸，游览美国的文化中心、教育中心、政治中心，体会美国文化的精髓。
游玩美国最大的迪斯尼乐园，并感受好莱坞影城的明星气氛。
第14篇：【美国名校】哈佛大学特色专业解读
【美国名校】哈佛大学特色专业解读
哈佛大学
Harvard University
2014年US News美国大学综合排名：第2名
建校时间：1636年
学校类型：私立
地理位置：美国，马萨诸塞州，剑桥
2014年秋录取率：6.10%
平均新生保留率：98%
6年年均毕业率：97%
隶属于：常青藤盟校、美国大学协会、新英格兰学校联会
学校官方网站：Harvard.edu
大学简介：
哈佛大学的历史地位无人能及。成立于1636年由当地殖民地立法机关立案的哈弗大学无疑是全美历史最悠久的高等学府，也是北美最古老的法人机构。追溯至建校之初，哈佛大学称之为“新学院”，该机构为了感谢一名年轻的牧师John Harvard所作出的捐赠，而改名为“哈佛学院”。美国南北战争后，当时的校长Charles William Eliot将哈佛各个学术机构综合成了一所研究型大学，并加入小班授课以及入学考试，这些模式也或多或少的影响了美国国家中高等教育政策。哈佛大学亦为美国大学协会其中一个原始成员，并在经济大萧条及二次大战后进一步修改了课程及收生政策。后与拉德克利夫学院合并成为了男女校。哈佛大学目前共有十所学院及一所高等研究院，这些单位偏布邻近各区：哈佛大学本部位于剑桥的哈佛庭院；公共卫生、口腔医学及医学院位于波士顿的长木医学区；而包括哈佛体育场在内的大学体育设施以及商学院则在奥尔斯顿。哈佛大学同时也拥有庞大的资产，每年所收到的捐款回赠数目长期位列全球教育机构之首。
值得注意的是，哈佛为全美最难入读的学府之一。学校的本科教育主要集中在文理学范畴，并占整体学生人数的一小部分；相反，研究生学科则较为多元化。校方在2007年起实行了财政援助政策，家庭年收入低于一定数目的学生获得不同程度的学费豁免。另外，校内各个图书馆藏书合共超过1600万册，为全美学术图书馆之冠。哈佛大学身为常春藤盟校成员之
一。如果你认为哈佛大学是严谨书呆子的聚集地，那你可就大错特错了。哈佛大学现共有42支参与不同运动竞赛的代表队并属全美大学体育协会甲组，在校学生自然也可参与不同的体育活动。
校园环境：
哈佛大学占地85公顷的本部坐落于剑桥市的哈佛庭院上，庭院位于波士顿商业区西北方约5.5公里处。里面包括了中央行政办公署及大学中央图书馆，另也有数栋学术大楼，如大学学堂、纪念教堂和新生宿舍等。共有十二所住宿大楼给本科生，九所位于哈佛庭院的南部，靠近查尔斯河；剩余的则在庭院的西北方，那里原本是以前拉德克利夫学院的学生宿舍，直到两者合并使用同一的住宿政策为止。校园附近有公交车及铁路等交通运输服务，供学生教员们穿梭校园。
哈佛大学的商学院及大多数的体育设施均处于波士顿的西边，占地145公顷。市区的行人天桥——约翰韦特桥横跨查尔斯河，并将两处的校区相连。哈佛的医学院、牙科学院及公共卫生学院则在长木医学区，占地约8.9公顷，在波士顿商业区的西南约5.3公里处，距离本部同样5.3公里远。医学区附近有巴士到达本部，中途站还包括后湾及麻省理工学院。
每个宿舍都包括了学生及管理员的房间，另也有饭堂、图书馆及其他学生康乐设施，这些大多数都由耶鲁大学慈善家Edward Harkne捐赠。
点课台教育名师重点推荐特色专业：
研究生院主要有文理学院的生物化学与分子生物学系，生物科学部，应用科学部，计算机技术研究中心，地质学系，化学系，医学院的细胞与进化生物学系，微生物与分子遗传学系，神经生物学系，生物化学系，生物学与生物物理学系，药物学系，免疫学委员会，健康科学部，公共卫生学院的微生物学系，设计学院的建筑系和设计专业等，教育学院的管理，计划和社会政策专业，教学，课程和学术环境专业等。本科课程中，生物，化学，地质学，数学，物理，经济学，英文，历史，政治科学，社会学，心理学在全美排第五。政府研究，经济和社会研究更突出。还有哈佛的商学院和法学院，也是全美顶尖的。
著名校友：
John Adams，第1任美国副总统，第2任美国总统；
John Quincy Adams，第6任美国总统；
Rutherford Birchard Hayes，第19任美国总统；
Theodore Roosevelt，第26任美国总统；
Franklin Delano Roosevelt，第32任美国总统；
John F.Kennedy，第35任美国总统；
George Walker Bush，第43任美国总统；
Barack Huein Obama II，第44任美国总统；
Miguel Juan Sebastián Pi?era Echenique，智利第35任总统；
Juan Manuel Santos Calderón，现任哥伦比亚总统；
José María Figueres Olsen，哥斯达黎加前任总统；
Felipe de Jesús Calderón Hinojosa，墨西哥前任总统。
著名教授：
Edward Osborne Wilson，美国昆虫学家和生物学家；
Roy Jay Glauber，物理学教授，2005年诺贝尔物理学奖获得者；
Elias James Corey，有机化学家，1990年诺贝尔化学奖获得者；
Dudley R.Herschbach，化学家，1986年的诺贝尔化学奖获得者；
Philip Anderson，物理学教授，1977年诺贝尔物理学奖得主；
Michael Oser Rabin，以色列计算机科学家，1976年图灵奖得主；
Leslie Gabriel Valiant，计算机科学家，2010年图灵奖得主；
Henry Louis Gates, Jr.，文学评论家，教育家，学者，作家，编辑和公共知识分子。
第15篇：【美国前120名大学介绍】哈佛大学
Rank #2.Harvard University哈佛大学
An acceptance here is the gold standard of American education.Gets periodic slings and arrows for not paying enough attention to undergraduates, some of which is carping from people who didn’t get in.It takes moxie to keep your self-image in the midst of all those geniuses, but most Harvard admits can handle it.
在哈佛可以接受美国最好的教育，其被誉为“黄金教学”。尽管它不时会因为对本科生不够关注而受到非难，但这也仅来自一些因不能到哈佛就读而心生嫉妒的人而已。在哈佛优秀学子中保有自己的个性特点需要付出很多精力，但是大部分哈佛学子都能做到这一点。
在过去的三百五十多年里，哈佛俨然成了出色、高名望和成就的同义词。因此它也成为别的大学对比的基准。哈佛大学吸引了全国最好的学生，学术成就最高的教师以及获得了给予高等学校的最多捐赠款额。虽然其中有些学院要比别的学校对应部门要小，但是学院所有教师在业内都享有盛誉，他们在自己的研究领域里发表了许多优秀论文。奥运选手，音乐钢琴家和罗德学者们也欣然加入，时刻准备去迎接只有常春藤联盟之一的哈佛能够提供的挑战和荣誉。
无论是精神上还是地理位置，哈佛以著名的哈佛园为中心，一片乔治王朝时代的典型红砖建筑楼，墙与墙之间似乎还回荡着威廉•詹姆斯、亨利•亚当斯等优秀学者们的声音，他们在过去的几个世纪里，在这里留下了引领人们前行的足迹。在哈佛园铁门外，是一片现代与古代混杂的建筑群，从科技中心的后现代庙塔到依傍着查尔斯河畔的归学院所有的白塔。学生中心Loker Commons在Annenberg新生食堂下方，给学生提供了一个边吃曲奇品咖啡边进行哲学探讨的地方。人文学院的Barker Center已经从学校联盟以及旧的新生餐厅中脱离了出来。哈佛正试图在位于查尔斯河流域的奥斯顿新建一个巨大的新学术集合地。
“你可以自由地与教授交流，但是必须积极主动，这里毕竟不是小的文理学院，可以随时与教授取得联系。”一个生物学专业的学生曾经解释道。
哈佛的校园设施非常先进，其声誉仅次于学校无与伦比的优秀教师团队。在这个“明星”系统里，哈佛只允许一些颇有成就的学者自由使用校园中的研究设施。在这里，似乎每次回头，你都能看到刚获得诺贝尔奖或者接受过CNN采访的哈佛教授。每隔四年，将近一半的政府官员和经济组织成员总会相聚华盛顿，讨论决策各项国家政策。“你可以自由地与教授交流，但是必须积极主动，这里毕竟不是小的文理学院，可以随时与教授取得联系”，一个生物学专业的学生曾经解释道。这是哈佛最突出之处但同时也是其存在的最大的问题之一。尽管如此，也并不意味着教授们对学生毫不关心。大部分教授每学期至少会教授一门本科课程，有的甚至会不时指导一些小型本科研讨会（包括一些只针对新生的研讨会，当然会有名额的限制）。哈佛也会赞助一些教员饮食项目，鼓励教师在学校食堂中就餐，一边嚼着羊肉串一边讨论研究学术问题。
哈佛最著名的学院也是其最大的学院：经济、政治、生物、英语和生物化学等学院开设了学校大部分专业。但是，许多相对而言小一些的部门也同样出色：东亚研究学轻易跻身于美国顶尖行列。而亨利•路易斯•盖茨领导下的美國黑人研究学院，聚集了美国高等教育最权威的黑人学者。更小一些的跨学科荣誉专业，也以其可靠的教学方法和本科生能够快乐就读而获得好评。只有社会学科、历史和科学、历史和文学、民间传说和神话研究等学科开设的专业需要毕业论文，而许多学生选择在别的学院制作毕业论文。
哈佛的视觉与环境研究专业旨在培养电影制作人、摄影师和城市规划师。它的女性研究和环境科学均已得到了认可。学生也可以申请修读个性化专业，一般在大学二年级进行。哈佛要求自己的学生必须在第一学年期末选定一门专业，比别的学校要早一年。尽管专业的主要方向之后允许修改，但是哈佛还是希望学生能够一次性做出决定。所有学院的学生都一致抱怨学校安排太多研究生助教来给新生上数学和语言类基础入门课程了。但是，并不是所有的研究生助教都是不好的，一个大三学生说：“研究生助教总能站在我们的立场上，给出一些好的建议。”而且，与神一般存在的教授相比，学生更容易向他们询问一些听起来比较愚蠢的问题。
早在20世纪70年代，哈佛曾推动发起课程改革运动。当时的核心课程改革确立了被认为是美国高等教育中最令人振奋的专业设置。出色的大一新生如果之前修够了大学预科学分则可以申请免修。而看似极不可能的一点是，哈佛还允许一些研究生院学生跨校选修麻省理工大学的课程。
哈佛核心课程安排要求学生一个学期必须选修8门课程，或者专业设置课程的四分之一，学院会给学生提供涵盖六大种不同类型的课程清单，涉及的内容包括：外国文化、历史研究、文学与艺术、道德伦理、科学和社会分析。对其中三四门最受欢迎的课程，在尽可能多地提供席位下限制选修的人数。有时候能够选修这些课程全凭运气。大一新生同样要学习数学和外语课程以达到学校的要求，还要修读一学期的说明文写作，通常由教授上课。
许多新生都认为大二大三学长的一对一课程辅导是他们获取知识的最有效途径。辅导老师都是人文和社会科学学院的学生，主要辅导新生完成各学院要求的专业学习。辅导教学与教授、研究生助教毫无关系，各个学院的辅导任务也因专业和上课教授的不同而不一样。而大三和大四的学生旨在物色他们未来研究学习想要跟随的教授。
“对，不管你怎么想，哈佛的学生也会办联谊活动和约会。”
经常有评论一针见血地指出：“在哈佛，最困难的是真正融入这里。”需要非常努力才不会因为考试不及格而被退学。哈佛，对上进的学生意味着无尽的可能。正如我前面所提到的，哈佛可能会让人觉得其对学生不够关心也不热衷于与学生交流互动，但是它为学生提供了无与伦比的资源，就连那些不时表现得很自负的出色学生也甘愿待在在一个小小的文理学院并且过的舒心自在。尽管大部分学生感觉不到竞争，但是这里的学术气氛其实是非常紧张的。“哈佛的课程要求非常苛刻，如果你是一个有竞争意识的人，你会发现这里的竞争非常激烈且残酷。”一个社会科学专业的学生说道。校园里的所有道路最终都会通向Widener图书馆，这里有先进和完善的硬件设施。
哈佛有一样即使是35亿美元捐助也无法买到的珍贵东西，那就是其充满个性、精力充沛和满怀抱负的学生群体。在这里，你能够见识到雄辩的政治学专业学生，他们似乎从幼儿园时便开始准备自己的竞选议员讲稿；听到艺术生们刻意培养出来的夸张的独特口音；感受哈佛大学课外活动的强度（6600多名世界最顶尖的本科学生为了能够在这些活动中争得领导职务而互相竞逐）。一位历史、政治学专业学生说：“在校园里可以体验各种社交活动，有非常多的事情可以做。是的，即使是哈佛学生，也会办联谊活动和约会。”觉得压力过大而不堪重负时，学生可以向相关的学校组织寻求帮助，系主任办公室、学生咨询室、就业办公室（其中一位高层人员曾表示：“我们的一生都致力于为在校学生及教师服务。”）和负责宿舍生活的辅导员等都可以。所有大一新生都会参加长达一周的入学适应项目，这个项目利于帮助学生熟悉彼此并且了解波士顿周边的环境。
尽管没有人确切知道如何才能获得哈佛大学的录取，但是也不是无迹可寻：百分之七十九的录取新生在高中时都是排在前百分之十的学生，而且三分之二的学生都毕业于公立高中。虽然也有少部分人依靠家底殷实而能够套上哈佛的校服，但是其数目在这个自由的校园里少得无法想象（他们其中有很多会以大二的身份入学，但是都不被看好。）新生以美国东北地区本土学生为主，但是也有来自50多个国家的国际学生。少数民族学生占了将近三分之一的入学份额。尽管没有提供有助于减轻学费负担的针对优秀学生和体育生的奖学金，哈佛近期出台了一项新政策去加大经济援助力度：对年收入少于6万美元的家庭，哈佛会减免学生的学费；而对年收入18万美元的家庭，哈佛也会给学生财政补助，以减少学生的学费负担。学生还可以选择无息贷款等经济援助。
过去，女性学生在哈佛和拉德克利夫学院享有“双重国籍”的特权，可以获得哈佛-拉德克利夫联合文凭。但是，拉德克利夫学院在很久以前便已经并入哈佛大学；现在该校的学生都被看作是哈佛学生，但她们依然享有哈德克利夫的女性教授、学者和校友资源。
“在哈佛，新生可以住条件很好的宿舍，而提供给高年级学生的寝室更棒！”
每个一年级学生都住在哈佛园里，最近对新生宿舍的革新使得这里的宿舍生活更加吸引人了。新生一般在Annenberg食堂中就餐，其名字由纪念食堂演变而来。而大二到大四后三年则住在另外12处学校住宅区里，住宅区周围有独立的食堂和图书馆。所有宿舍楼都是男女同住，能容纳300-500名学生。出于学习交流目的，高年级学生一般会跟导师，通常是在校教授，住在同一个住宅区里，小区里配备了美术工作室或者壁球馆等休闲设施。每个住宅区都有自己的学生会，他们负责宿舍活动和组建参加校内比赛的队伍。每间宿舍最多住15人，随机分配。但是，按照古老的习俗，一些寝室会安排具有相同兴趣爱好和同阶层的学生住在一起。“哈佛的宿舍很漂亮，新生可以住在条件很好的房子里，而高年级住的地方更棒！”一个历史专业学生评论到。
沿着查尔斯河分布的九处住宅区是公寓式套间，而分布在拉德克里夫院内的另外三处住宅区既有套间也有单人房。有的学生认为拉德克利夫院内的单人房可以保有更多隐私；而有的人则认为居住在这里就好比被流亡到西伯利亚，特别是在寒冷的冬天。这些旧的宿舍楼都是宽大的木板房，有壁炉，时刻提醒着哈佛其丰富的传统历史。几乎所有的房间里都安装了网络。正是因为其独特的风景和便利的设施，几乎所有的学生都选择住在学校。
“哈佛学生在周
五、周六晚上坚持学习是常有的事。”
学生的业余活动一般会在校园里或者小团体间进行。“哈佛学生在周
五、周六晚上坚持学习很正常。”一个哲学专业学生如是说。除了年度新生共同参与的交流会和住宅区各自举办的主题文化节以外，聚会在学生看来都是私事，他们更喜欢在宿舍里进行。一个由学生负责的网站会偷偷地向学生提供此类聚会的信息。尽管哈佛大学明令禁止未满酒龄的学生在校园活动中喝酒，但是在这些独立的住宅区里，宿舍管理员说了算。在一些学生看来，在学校里建立适合自己的业余生活圈子是能够在这个精力充沛的环境里保持幸福的法宝。除了这些校园活动，哈佛每年还有近80场各式各样的演出节目、学校专有的两种报刊和一些杂志，和数不尽的社区服务项目。
哈佛学生的社会生活因为学校位于坎布里奇和波士顿而增加了近十倍，因为这里有很多好玩的地方。哈佛广场对许多游客、留着络腮胡子的学者以及喜欢到咖啡屋里品咖啡聊天的居民来说是一个传奇式的聚会圣地。在20世纪80年代从耶鲁搬迁到这里的American Repertory Theater里，会上演专业演员的赛季作品或一些歌剧专业学生的作品；坎布里奇的书店里，收藏了精挑细选的新旧藏书的书店，斯塔尔书店、McIntyre & Moore、Grolier等书店也都坐落在这里；当然，哈佛书店和被称为哈佛大学“小卖部”的哈佛消费合作社也在坎布里奇。波士顿因法尼尔厅、红袜棒球队、凯尔特人篮球队和汇集了另外52所大学而独具特色。“坎布里奇和波士顿就是大学城的旗舰版，这里所有的一切都是为学生而设立的。”一位英语专业学生如此评论道。
哈佛大学培养了很多出色的运动员，体育队多达41支，是美国体育队最多的大学。校园里的体育设施遍布查尔斯河流域和整个校区，但是这些先进的设施经常被埋头专研课本的学生忽略了。哈佛壁球队和划艇队，无论男女，一直是国家代表队的生力军；男子冰上曲棍球队吸引了不少狂热粉丝。女子曲棍球、网球、游泳和帆船等运动项目都非常强大。而近年来哈佛的橄榄球也有了进步，但是橄榄球赛事通常是由耶鲁大学包揽，球迷们滑稽的举动和因为球员失误而引发的倒喝彩声都让人非常难忘。校内体育队通常以住宅区划分，宿舍区间进行比赛，冠军队在每年秋季，会跟耶鲁大学代表队进行周末比赛。秋季另外一项精彩赛事是一年一度的Head of the Charles划艇比赛，这是全球最大的运动盛会之一，将近20万人聚集在这里观看比赛。
哈佛大学无处不在彰显其学校身份，它的历史、现状和优势渗透在了本科生的生活细节中。录取委员会向世人开启了进入这个充满智慧、挑战和教师思想灵魂的大门，但也因录取的苛刻条件而让大批学子止步门外。一个大三学生说：“在哈佛，我接触了文学、心理学、人类学、社会科学以及进化生物学等专业理论知识，并且根据自己对《纽约人》典故的了解程度来评估自己的实力。”这就是哈佛人。还有什么大学像哈佛一样，能够培养出约翰·昆西·亚当斯和约翰·肯尼迪这样的国家元首？杜布瓦和海伦·凯勒这样的先驱者？托马斯·斯特尔那斯·艾略特和雷昂纳德·伯恩斯坦这样的艺术家？尽管也有极具时代号召力的人从哈佛退学，比如比尔·盖茨。但是，请铭记：只有那些积极性极强而且足够努力的学生才能够充分利用哈佛的一切资源并从中收益。否则，他们在试图品饮那终年满溢的知识之杯时，会发现自己已然淹没其中。 网址：www.harvard.edu
地址：86 Brattle Street, Cambridge, MA 02138 建校年份：1636年 所在州：MA 地理位置：城郊结合区 男女比例：51/49 热门专业: 经济学Economics 生物学Biology 社会研究Social Studies 政治学Government 英语English 美国黑人研究African American Studies 东亚研究学East Asian Studies 人类学Anthropology 音乐学Music 历史History of Science
第16篇：美国留学介绍：哈佛大学录取标准
金果树留学免费学习资料
美国留学介绍：哈佛大学录取标准
金果树留学名师曹静茹
哈佛作为莘莘学子梦寐以求的求学圣地,自然有着自己严格的录取标准。哈佛大学的招生简章上有这样一段话，翻译过来是这样的：哈佛招生没有公式可言，高中学业非常重要，但招生委员会还会考虑许多其他标准，例如社区服务，领导才能，课外活动和工作经验，招生委员会不设任何限定。我们相信中学教师，学校辅导员，校长和校友所提供的关于申请人的杰出品德，战胜逆境的能力及其他个性人格的证明，这些都会影响招生委员会的决定。
如此看来，哈佛大学除了注重SAT, School Report等硬性材料之外，更看中一些软件上的东西，比如推荐信，个人特殊才艺，课外活动以及个人的性格品行。所以，大家在准备好硬件的同时，也要修炼好自己的软件部分。
接下来我想谈一谈申请时课外活动应该注意什么。
首先，美国大学为什么需要申请者提供课外活动的经历呢？
大学在考察申请者全面素质的同时，也重视其个性的发展，课外活动是体现一个人成长过程中不同的品质、能力和潜力的最好方式。分数只能体现出来学生的学习能力，体现不了学生的综合素质，因此课外活动是申请美国大学准备材料时不可或缺的一部分。
其次，什么才算是有质量的活动呢？
1.能体现你的个人成长的，活动中能折射的你的进步程度，你的潜能的活动。是否有清晰
的目标，自己独立做过哪些重大决定，是否有创新能力，是否会找机会提升自己发展自己。我们金果树留学曾经有个学生,她在高中一开始的时候创建了一个关于环保的社团，起初建立的时候一切都是杂乱无章，她自己只是找了几个和她志趣相投的同学一起加入这个社团就算是成功了。但是到后来随着时间的增加以及社团制度的不完善，社团成员觉得没事可做，当初志趣相投的同学纷纷退出，最后社团就只剩下了她一个人。她很沮丧，不知道该怎么办？后来她在她妈妈的启发下，制定了社团的宗旨，确定了发展目标，社团慢慢上了轨道，后来发展成他们学校第一大社团，校长还签字同意将4月的某一天设为他们学校的环保日。从这个活动中我们看到了她由迷茫，沮丧到后来的成就，我们看到了一个学生的成长与思考。
2.个人的兴趣爱好和活动，看出你是个怎样的人,你喜欢从事怎样的活动，你会从自己的兴趣
爱好中获得什么。从你的参加的活动中也可以看出来你是一个怎样的人，擅长哪方面。参加的活动是你真正感兴趣的，热爱的活动。举个例子，我们金果树留学工作室的学生，他特别喜欢数学，在数学方面的表现也很突出，他的课外活动全是和数学有关的，数学小组，数学竞赛等，不了解这个学生的人看了他的活动也知道他是一个特别喜欢数学而且在数学方面表现优异的学生。所以不要小看这些活动，它们其实都是你的真实情况的反映。
3.活动的延续性要好。参加课外活动不用多，要确保所参加的的每一项课外活动你都有付出，
有努力，且参与的时间长。美国大学看重的是在这个课外活动中学生究竟做了哪些实事，是不是认真努力地为之付出了, 在课外活动中有什么收获，坚持了多长时间等。招生专业人士往往喜欢深度远远甚于喜欢广度。
4.体现领导力的。领导才能是顶尖学校最强申请人的重要特征。不要把重点放在你担当什么职
位上，要关注是否对整个活动或者事件、组织有影响力(impact)。
5.在活动中所取得的成就。在某一方面擅长去且取得成就的也是招生官喜欢的。如我们金果树
留学办公室之前有个学生喜欢数学，是CMO满分，最后被MIT录取。所以你自己在活动中的发明，专利，研究成果等都是能为你申请加分的东西。
6.回馈社会的心态。他人对你的帮助，你对他人的回馈，从别人的帮助那里你学到什么，学到
如何以自己的能力回馈社会，回馈他人。美国大学其实是很重视他们的学生最后给学校的回馈和奉献的，美国很多大学都有校友捐赠的图书馆，奖学金以及其它的东西。这个从你的义工活动就可以看出来你的奉献精神。
最后，课外活动需要注意什么呢？
1、切忌流水账式的活动，没有条理，想到什么写什么。很多学生的简历都是这样的，所以有专
业的有经验的文书老师指导是很有必要的。
2、为了活动数量而拼凑活动。很多人觉得自己的活动很少，于是东挪西凑最后凑出来很多活动。
这样拼凑出来的活动只有数量是没有任何质量和水平可言的。最后十多个活动却没有一个是可看的，吸引不了招生官，那对你的申请肯定没有任何帮助。反而会让招生官觉得你是个不会管理自己时间不会管理自己的人。
3、时间分配与管理。我们中国学生的课业都很重，一天大多数时间是在学校上课学习的，所以
你在自己的课外活动的时间频率的分配上就要特别注意。有的学生的简历上的课外活动的时间和频率加起来最后竟然是1天25个小时，一年340多天的情况。不要觉得招生官不会去专门算这个的，招生官常年看这个，他知道一个学生的活动的时间和频率在什么样的水平才是合理的，所以要注意时间的合理性。
备注：以上内容为金果树留学名师原创的免费学习资料，严禁任何人、任何单位用作商业用途，转载请注明来源出处。
第17篇：江泽民主席在美国哈佛大学的演讲
江泽民主席在美国哈佛大学的演讲
Enhance Mutual Understanding and Build Stronger Ties of Friendship and Cooperation
增进相互了解 加强友好合作
Addre by President Jiang Zemin at Harvard University of the United States of America
----江泽民主席在美国哈佛大学的演讲
1 November 1997
一九九七年十一月一日
(Excerpt 1)
Mr.President,
校长先生
Ladies and Gentlemen,
女士们,先生们:
I wish to thank President Rudenstine for inviting me to this old yet modern institution of the United States in this golden fall.
我感谢陆登庭校长的邀请,使我有机会在这美好的金秋时节,来到你们这座美国古老而又现代化的学府.
Since its founding some 360 years ago, Harvard has nurtured a great number of outstanding statesmen, scientists, writers and businemen, including six of the American Presidents and over thirty Nobel Prize winners.The fact that Harvard was founded before the United States of America testifies to its position in the American history.
哈佛建校三百六十年来,培养出许多杰出的政治家,科学家,文学家，和企业家,曾出过六位美国总统,三十多位诺贝尔奖获得者.先有哈佛,后有美利坚合众国,这说明了哈佛在美国历史上的地位.
Harvard is among the first American universities to accept Chinese students.The Chinese educational, scientific and cultural communities have all along maintained academic exchanges with this university.Harvard has thus made useful contribution to the enhanced mutual understanding between the Chinese and American peoples.
哈佛是最早接受中国留学生的美国大学之一.中国教育界,科学界,文化界一直同哈佛大学保持着学术交流.哈佛为增进中美两国人民的相互了解作出了有益的贡献.
Mutual understanding is the basis for state-to-state relations.Without it, it would be impoible for countries to build trust and promote cooperation with one another.Since the establishment of diplomatic ties between China and the United States, the exchanges and mutual understanding between our two peoples have broadened and deepened steadily.However, this is not enough.To promote the development of China-U.S.relations, China needs to know the United States better and vice versa.
相互了解,是发展国与国之间关系的前提.惟有相互了解,才能增进信任,加强合作.中美建交以来,我们两国人民之间的相互交流与了解在逐渐扩大和加深,但还不够.为了推动中美关系的发展,中国需要进一步了解美国,美国也需要进一步了解中国.
In the prolonged course of its development, China has formed its fine historical and cultural traditions, which have been either developed or sublated with the changes of the times and social progre.These traditions have exerted a profound impact on the values and way of life of the Chinese people today, and on China’s road of advance.Here, I would like to make some observations on the following aspects, which I hope will help you know China better.
中国在自己发展的长河中,形成了优良的历史文化传统.这些传统,随着时代变迁和社会进步获得扬弃和发展,对今天中国人的价值观念,生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响.这里,我想就以下一些方面谈些看法,希望有助于诸位对中国的了解.
First, the tradition of solidarity and unity.The Chinese nation is a big family composed of 56 nationalities.Since time immemorial, people of all our nationalities have established close-knit political, economic and cultural links and joined hands in developing the vast land of our country.China became a vast unified country more than 2,000 years ago.The age-old Chinese culture becomes a strong bond for ethnic harmony and national unity.Solidarity and unity are deeply inscribed in the hearts of the Chinese people as part of their national identity.Despite occasional divisions, ethnic harmony and national unity have remained the main stream in the history of the Chinese nation, and an important guarantee for China’s development and progre.The founding of the People’s Republic of China in 1949 marked an unprecedented great unity of the Chinese nation.A new type of relationship of equality, solidarity and mutual aistance among all our nationalities has been established.People of all our nationalities enjoy full rights and freedoms provided for by the law.In places where there is a high concentration of ethnic minorities, regional autonomy is in practice.These regions have witneed continued economic and social development.All these have laid a solid political foundation for consolidated national unity. 一是团结统一的传统.中华民族是由五十六个民族组成的大家庭.从遥远的古代起,我国各族人民就建立了紧密的政治经济文化联系,共同开发了祖国的河山,两千多年前就形成了幅员广阔的统一国家.悠久的中华文化,成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带.团结统一,深深印在中国人的民族意识中。中国历史上虽曾出现过暂时的分裂现象,但民族团结和国家统一始终是中华民族历史的主流,是中国发展进步的重要保障.新中国的成立,标志着中华民族实现了空前的大团结.各民族之间建立了平等,团结,互助的新型关系.个民族人民依法享有各项权利和自由.在少数民族聚居的地方实行了区域自治.民族地区的经济社会获得不断的发展.所有这些,为巩固国家统一奠定了坚实的政治基础.
Second, the tradition of maintaining independence.Our ancestors always regarded the spirit of maintaining independence as the foundation of a nation.As one of the cradles of human civilization, China has all along maintained its cultural tradition without letup in its history of several thousand years.In modern times, the frequent bullying and humiliation by imperialist powers once weakened China.However, after a hundred years’ struggle of the entire Chinese nation, China has stood up again as a giant.This fully testifies to the indestructible strength of this independent national spirit of the Chinese people.Today, in finding a road of advance suited to us, we will proceed from our own national conditions to addre the problems of how to attain economic, political and cultural development without blindly copying other countries’ models.In handing international affairs, we decide our positions and policies from an independent approach.The Chinese people cherish its friendship and cooperation with other peoples, and they also cherish their right to independence, which they have won through protracted struggles.
二是独立自主的传统.我们的先人历来把独立自主视为立国之本.中国作为人类文明发祥地之一,在几千年的历史进程中,文化传统始终没有中断.近代中国虽屡遭列强欺凌,国势衰败,但经过全民族的百年抗争,又以巨人的姿态重新站立起来.这充分说明,中国人独立自主的民族精神具有坚不可摧的力量.今天,我们在探索自己的发展道路时,坚持从中国的国情出发,而不照搬别国的模式.在处理国际事务中,我们采取独立自主的立场和政策.中国人民珍惜同各国人民的友谊与合作,也珍惜自己经过长期奋斗而得来的独立自主权利.
Third, the peace-loving tradition.Chinese thinkers of the pre-Qin days (over 2000 years ago) advanced the doctrine “loving people and treating neighbors kindly are most valuable to a country”.This is a reflection of the aspiration of the Chinese people for a peaceful world where people of all countries live in harmony.Today, the Chinese people who are committed to modernization need more than ever a long-term international environment of peace and a favorable neighboring environment.China’s foreign policy is peace-oriented.We will establish and develop friendly relations and cooperation with all countries in the world on the basis of the Five Principles of Peaceful Coexistence, especially the principles of mutual respect, equality and mutual benefit and non-interference in each other’s internal affairs.We still never impose upon others the kind of sufferings we ourselves once experienced.A developing and progreing China does not pose a threat to anyone.China will never seek hegemony even if it grows rich and strong in the future.China is always a staunch force for world peace and regional stability.
三是爱好和平的传统.我国先前思想家就提出了 “亲仁善邻,国之宝也”的思想,反映了自古以来中国人民就希望天下太平,同各国人民友好相处.今天,专心制志进行现代化建设的中国人民,更需要有一个长期的和平国际环境和良好的周边环境.我国的对外政策,是以和平为宗旨的.我们坚持在和平共处五项原则,特别是在相互尊重,平等互利,互不干涉内政的原则基础上,同世界各国建立和发展友好合作关系.我们绝不会把自己曾经遭受欺凌的苦难加之于人.中国的发展与进步,不会对任何人构成威胁.将来中国富强起来了,也永远不称霸.中国始终是维护世界和平与地区稳定的坚定力量.
Fourth, the tradition of constantly striving to strengthen oneself.Through observing the changing nature of the universe and of all things, ancient Chinese philosophers proposed the following doctrine: “Heaven operates vigorously, and gentlemen exert to strengthen themselves unceasingly.” This idea has become an important moral force spurring the Chinese people to work hard for change and innovation.The fruits of China’s ancient civilization were brought about by the tirele efforts and hard work of the Chinese nation.In the past one hundred years or so, the Chinese people waged arduous struggles to lift themselves from their historical plight under semi-colonial and semi-feudal rule.Dr.Sun Yat-sen, China’s forerunner in the democratic revolution, was the first to put forward the slogan of “rejuvenation of China”.He led the Revolution of 1911 to overthrow the autocratic monarchy lasting several millennia in China.Under the guidance of Mao Zedong Thought, the Communist Party of China led the Chinese people in achieving China’s national independence and people’s liberation and in building China into a socialist country with initial prosperity.Today, guided by Deng Xiaoping Theory, the Chinese people are firmly preing ahead with reform and opening-up and have achieved remarkable succees in the modernization drive.China has entered a period of its fastest and healthiest growth in this century.
四是自强不息的传统.我们的先哲通过观察宇宙万物的变动不居,提出了 “天行健,君子以自强不息”的思想,成为激励中国人民变革创新,努力奋斗的精神力量。中国古代文明的发展,是中华民族艰苦奋斗,自强不息的结果.近百年来.为了摆脱半殖民地半封建的历史境遇,中国人民进行了艰苦卓绝,奋发图强的斗争.中国民主革命的先行者孙中山首先提出 “振兴中华”的口号,他领导的辛亥革命,推翻了在中国延续几千年的君主专制制度.在毛泽东思想指引下,中国共产党领导中国人民实现了民主独立和人民解放,并把中国建设成为初步繁荣昌盛的社会主义国家.今天,在邓小平理论指引下,我国人民坚定不移地实行改革开放,在现代化建设中取得举世瞩目的成就.中国进入了百年来发展最快最好的历史时期
(Excerpt 2)摘录,引用
The reform and opening-up endeavour is an embodiment and a creative development of the Chinese spirit of constantly striving to strengthen oneself and change and innovation in modern times.We refer to our reform and opening-up as socialist reform and opening up because it is a self-improvement and development of the socialist system in China.Practice in the last twenty years has eloquently proved that we are going in the right direction, firm in conviction, steady in our steps and gradual in our approach when carrying out the reform and opening-up and that we have achieved tremendous succeeded.We have succefully overcome various difficulties and risks in the course of our advance without causing great social unrest.Rather, we have succeeded in greatly releasing and developing social productive forces and maintained social stability and an all-round round progre.
改革开放,是中华民族自强不息和变革创新精神在当代的集中体现和创造性的发展.我们把改革开放叫作社会主义改革开放,因为它是中国社会主义制度的自我完善和发展.近二十年的实践已充分证明,我们进行改革开放的方向是正确的,信念是坚定的,步骤是稳妥的,方式是渐进的,取得的成就是巨大的.虽然在前进中也遇到这样和那样一些困难和风险,但我们都顺利地解决了,不仅没有引起大的社会震动,而且极大地解放和发展了社会生产力,保持了社会稳定和全面进步.
We are conducting a comprehensive reform with full confidence.Economically, we will speed up the establishment of a socialist market economy and realize industrialization, and the socialization, marketization and modernization of the economy.Politically, we will endeavor to develop socialist democracy, govern the country according to law, build a socialist country under the rule of law and ensure the full exercise of peoples’ rights to govern the country and manage social affairs.Culturally, we will work hard to develop a socialist culture that is national, scientific and popular, a culture that is oriented to modernization, to the world and to the future, adopt a strategy of rejuvenating China through science and education, and strive to raise the political and moral standards as well as scientific and cultural level of the entire nation.In a word, it is to build China into a prosperous, strong, democratic, and culturally advanced modern country.
现在,我们正在满怀信心地全面推进改革.在经济上,要加快建立社会主义市场经济体制,实现工业化和经济的社会化,市场化,现代化;在政治上,要努力发展社会主义民主政治,依法治国,建设社会主义法制国家,保证人民充分行使管理国家和社会事务的权利;在文化上,要积极建设面向现代化,面向世界,面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,实行科教兴国战略,不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质.总起来说,就是要把中国建成富强民主文明的现代化国家.
A county with a vast territory, a big population and a long history, China should make greater contribution to humanity.The Chinese people waged a dauntle struggle for one hundred years.They have effected great reforms and changes one after another to build China into a strong and prosperous country.They have worked to strengthen ethnic solidarity and achieve national reunification and to promote the lofty cause of world peace and development.In the final analysis, they have done all these for just one objective, that is, the great rejuvenation of the Chinese nation and China’s new and greater contribution to humanity.
中国作为疆域辽阔,人口众多,历史悠久的国家,应该对人类有较大的贡献.中国人民所以要进行百年不屈不挠的斗争,所以要实行一次又一次的伟大变革,实现国家的繁荣富强,所以要加强民族团结,完成祖国统一大业,所以要促进世界和平与发展的崇高事业,归根到底就是为了一个目标:实现中华民族的伟大复兴,争取对人类作出新的更大的贡献.
第18篇：Harvard University United States 哈佛大学 美国
Harvard University United States 哈佛大学
哈佛大学成立于1636年, 是美国最古老的和最著名的大学之一。哈佛是为纪念第一位为其捐资的慈善家-约翰.哈佛而命名的。
培过七任美国总统，逾四十位教授或校友曾获诺贝尔奖， 姓名：竺可桢 性别：男
出生年月：1890年 籍贯：浙江上虞
学历：哈佛大学学习气象学博士学位 职务：原浙江大学校长
竺可桢，1890年生，浙江上虞人。1909年毕业于唐山路矿学堂土木工程系。1910年赴美在伊利诺斯大学学农，后入哈佛大学学习气象学，获得博士学位，1918年回国，任武昌高师（武汉大学前身）地理学和气象学教授。1920年任南京高师（后为东南大学）地理系主任。1936年以后任浙江大学校长。解放后，历任第
一、
二、三届全国人大常委、中国科学院副院长、全国科协副主席、中国气象学会名誉理事长、中国地理学会理事长等职。他是中国近代气象学和地理学的奠基人，曾发表数百篇科学论文，提出了新的台风分类法，并概括了各类台风的活动规律，论文中的《远东台风的新分类》、《台风的源地和转向》、《东南季风与中国雨量》、《中国气侯区域论》、《一年内生物物侯推移的原动力》以及《中国近五千年来气侯变迁的初步研究》等深受国内外学术界的推崇。
2、Yale University 耶鲁大学 美国
3、University of Cambridge 剑桥大学 英国
4、University of Oxford 牛津大学 英国
5、California Institute of Technology (Caltech) 加州理工大学 美国
6、Imperial College London 伦敦帝国学院 英国
7、UCL 伦敦大学学院 英国
8、University of Chicago 芝加哥大学 美国
9、Maachusetts Institute of Technology (MIT) 麻省理工大学 美国
10、Columbia University 哥伦比亚大学 美国
11、Unversity of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学 美国
12、Princeton University 普林斯顿大学 美国
13、Duke University 杜克大学 美国
13、Johns Hopkins University 约翰斯霍普金斯大学 美国
15、Cornell University 康奈尔大学 美国
16、Australian National University 澳大利亚国立大学 澳洲
17、Stanford University 斯坦福大学 美国
18、University Of Michigan 密西根大学 美国
19、University of Tokyo 东京大学 日本 20、Mcgill University 麦吉尔大学 加拿大
21、Carnegie Mellon University 卡内基梅隆大学 美国
22、King\'s College London 伦敦国王学院 英国
23、University of Edinburgh 爱丁堡大学 英国
24、Eth Zurich（Swi Federal Institute of Technology）苏黎世联邦理工学院瑞士
25、Kyoto University 京都大学 日本
26、University of Hong Kong 香港大学 香港
27、Brown University 布朗大学 美国
28、École Normale Supérieure 巴黎高等师范学院法国
29、University of Manchester 曼切斯特大学 英国
30、National University of Singapore 新加坡国立大学 新加坡
31、University of California,Los Angeles(UCLA) 加州大学洛杉矶分校 美国
32、University of Bristol 布里斯托大学 英国
33、Northwestern University 西北大学 美国
34、École Polytechnique 法国高等理工大学 法国
34、University of British Columbia 英属哥伦比亚大学 加拿大
36、University of California,Berkeley 加州大学伯克利分校 美国
37、The University of Sydney 悉尼大学 澳洲
38、The University of Melbourne 墨尔本大学 澳洲
39、Hong Kong University of Science&Technology 香港科技大学 香港 40、New York University (NYU) 纽约大学 美国
41、University of Toronto 多伦多大学 加拿大
42、The Chinese University of Hong kong 港中文大学 香港
43、University of Queensland 昆士兰大学 澳洲
44、Osaka University 大阪大学 日本
45、University of New South Wales 新南威尔士大学 澳洲
46、Boston University 波士顿大学 美国
47、Monash University 莫纳什大学 澳洲
48、University of Copenhagen 哥本哈根大学 丹麦
49、Trinity College Dublin 都柏林圣三一学院 爱尔兰 50、École Polytechnique Fédérale de Lausanne 洛桑联邦高等理工学院 瑞士 50、Peking University 北京大学 中国
50、Seoul National University 首尔国立大学 韩国
53、University of Amsterdam 阿姆斯特丹大学 荷兰
54、Dartmouth College 达特茅斯学院 美国
55、University of Wisconsin-madison 威斯康星大学麦迪逊分校 美国
56、Tsinghua University 清华大学 中国
57、Heidelberg Universität 海德堡大学 德国
58、University of California, San Diego 加州大学圣地亚哥分校 美国
59、University of Washington 华盛顿大学 美国
60、Washington University in St.Louis 圣路易华盛顿大学 美国 6
1、Tokyo Institute of Technology 东京工业大学 日本 6
2、Emory University 爱默里大学 美国 6
3、Uppsala University 乌普萨拉大学 瑞典 6
4、Leiden University 莱顿大学 荷兰
65、The University of Auckland 奥克兰大学 新西兰
66 London School of Economics and Political Science 伦敦政治经济学院英国 67 Utrecht University 乌德勒支大学 荷兰 68 University of Geneva 日内瓦大学 瑞士 69 University of Warwick 华威大学 英国
70 University of Texas at Austin 德克萨斯大学奥斯汀分校 美国 71 University of Illinois 伊利诺伊大学 美国
72 Katholieke Universiteit Leuven 天主教鲁汶大学 比利时 73 University of Glasgow 格拉斯哥大学 英国 74 University of Alberta 阿尔伯塔大学 加拿大 75 University of Birmingham 伯明翰大学 英国 76 University of Sheffield 谢菲尔德大学 英国
77 Nanyang Technological University 南洋理工大学 新加坡 78 Delft University of Technology 尔夫特理工大学 荷兰 78 Rice University 赖斯大学 美国 78 Technische Universität München 慕尼黑理工大学德国 81 University of Aarhus 奥胡斯大学 丹麦 81 University of York 约克大学 英国
83 Georgia Institute of Technology 佐治亚理工学院 美国 83 The University of Western Australia 西澳大学 澳洲 83 University of St Andrews 圣安德鲁斯大学 英国 86 University of Nottingham 诺丁汉大学 英国 87 University of Minnesota 明尼苏达大学 美国 88 Lund University 隆德大学 瑞典
89 University of California, Davis 加州戴维斯分校 美国 90 Case Western Reserve University 凯斯西储大学 美国 91 Université de Montréal 蒙特利尔大学 加拿大 91 University of Helsinki 赫尔辛基大学 芬兰
93 Hebrew University of Jerusalem 耶路撒冷希伯来大学 以色列 93 Ludwig-Maximilians-Universität München 慕尼黑路德维希-马克西米利安大学 德国 95 Kaist - Korea Advanced Institute of Science & Technology 韩国高等科学技术学院 韩国 96 University of Virginia 弗吉尼亚大学 美国 97 University of Pittsburgh 匹兹堡大学 美国
98 University of California, Santa Barbara 加州大学圣塔芭芭拉大学 美国 99 Purdue University 普渡大学 美国
99 University of Southampton 南安普敦大学 英国 100 University of OsloNorway 奥斯陆 挪威
武候祠：成都著名景点，位于成都武侯区内，门票60。为纪念诸葛亮建造，内有许多著名碑文，喜欢文化历史的游客进门后一定要跟着导游听讲解，光看是没有意义的。大概2个小时就可以游玩完毕。
这里特别推荐武候祠旁边有一条街叫“锦里”，晚上很热闹，建议下午进武候祠，出来以后可以在周围的饭馆里吃晚饭。晚上就去锦里逛逛吧。也可以不吃饭，锦里里有很多卖小吃的地方。天黑以后里面有许多茶馆和酒吧，有室内也有露天的，感觉不错。价格上锦里里面的小吃会比外面贵一点，但是由于成都物价偏低，都还可以接受，比较划算。这让我想起了天津的古文化街，比起来锦里确实要强很多。
逛玩锦里如果时间尚早，可以去离这里不远的府南河边，顺着武侯大街走大概20分钟，不认识的话可以问问路人，成都人很热情的哦，一定会详细得告诉你的。打车也可以，很近，大概6－7块钱搞定。那里是成都非常热闹的夜市，灯光很漂亮，里面也有许多茶馆和酒吧，广场上还有表演，感觉很不错哦。
与武候祠同类的景点还有杜甫草堂和青羊宫，都距离武候祠不远，有兴趣也可以去参观一下。
这里要提到成都的小吃了，因为在武候祠和杜甫草堂旁边都有许多吃小吃的地方。武候祠旁边有一个吃火锅的地方，（不好意思名字忘了，门店很大很明显，比较好找）。杜甫草堂旁边有一个小吃连锁店叫“钟水饺”，（有点象狗不理包子连锁店，呵呵），里面小吃种类很多也很便宜，20块钱一个人的全套餐能吃到撑死。味道就看大家喜好了。最普遍的小吃就是钟水饺、龙抄手、担担面、麻团、醪糟汤元等等，成都人还比较爱吃“兔丁”，就是卤的兔肉拉，很好吃哦。
住：成都住的星级酒店非常多，大家基本上不用担心，经济型的连锁酒店如家啊锦江之星啊等等都很多。春熙路好比上海的淮海 路，深圳的东门，是成都最繁华的地方，由于是步行街，住在这里晚上非常安静，白天很多商铺10点后才开门， 因此不用担心睡觉被吵的问题，早饭可以在楼下的龙抄手解决，龙抄手是成都地道的小吃！这家店在网上的口碑 不错。呵呵
上午：宽窄巷子、琴台路、青羊宫、杜甫草堂
早上8：00——9：00到二环路内各酒店接客人，至经过四年的艰苦修复，零八年六月十四日正式开街的宽窄巷子游览（游览时间约40分钟左右，该景点为游客自由活动，无导游陪同），宽巷子不宽，窄巷子不窄，这里承载着老成都美好记忆，包容、从容、闲适、自在，更向世人讲述着老成都的世事沧桑，也应了这句话——成都，一个来了就不想离开的地方。之后约5分钟左右车游以汉唐仿古建筑群为依托，以司马相如和卓文君的爱情故事为主线的琴台路，听导游讲解司马相如和卓文君的爱情故事，展示汉代礼仪、舞乐、宴饮等风土人情。之后至青羊宫游览（游览时间约80分钟左右），青羊宫紧邻杜甫草堂，是成都市内历史悠久的一座道教宫观，主要由三清殿、混元殿、斗姥殿、八角亭等组成。之后至唐代大诗人杜甫流寓成都时的故居—杜甫草堂游览（游览时间约1小时），杜甫草堂完整保留着清代风格的五重纪念祠宇建筑，有陈列室及重建的杜甫茅屋故居等人文景观。 约12点至景点附近餐厅用午餐（用餐时间约1小时）。行程所含餐为团队餐，导游可推荐成都小吃，小吃地点：蜀品轩，若游客愿用小吃，请游客自补差价30元/人。
下午：武侯祠、锦里
午餐后参观四川特产购物中心（约40分钟），后至武侯祠游览（游览时间约1小时），感受“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森林”的氛围，领略闻名于世的三国文化，同时可以了解著名三国人物——诸葛亮，鞠躬尽瘁，死而后已的传奇一生。游完之后前往武侯祠隔壁的川西名俗文化古街——锦里游览（游览时间约1小时，该景点为游客自由活动，无导游陪同），体验当年老成都的生活方式和状态，这里皮影戏，吹糖人，各色小吃，穿越古典文化。约下午15：00左右上车分别送回酒店（若游客不愿回酒店的，可选择在此景点散团，前提是要给本团导游写自动离团书）。
第19篇：美国以哈佛大学为首的语文
美国以哈佛大学为首的“常春藤”高校联盟（Ivy League）针对社会需要将“应用写作”由原来的通识教育课程提升为通识教育核心课程。国内各类人才招聘和考试也越来越多地引入应用写作和面试的内容。适应社会的需求，各种关于写作和口才的书籍出了不少，但真正称得上精品的却不多。周金声教授主编的《大学应用语文》在近年所见到的同类教材中，是最有创意最值得一读的佳作。
其显著的特色具体表现在以下几个方面：
其一，设计新颖，自成体系 如何有效帮助大学生提高说写水平，是语文教育战线最受关注的难题。周金声等一批志同道合的中青年教师，知难而进，勇于探索，在总结第一线的教学经验基础上，又多方借鉴，实验提炼，精心设计出一套说写结合的教练模式，自成一体。他们基于说写都是表达思想的理念，将两者协调统编于一书，又以上下编形式分编阐释。这样既便于把握类型规律，分述各种文体的个性特点，又便于相互比较，材料互补，减少重复，收相辅相成、一书多用之功效。从全局来说，作者还编写出版了与之配套的《大学人文语文》，以名著导读和文化专题为主线，注重指导学生品读和思考，而《大学应用语文》则重在教练学生如何说和写，从而构成了一个完整的大学新语文体系，可谓匠心独运，是一种有益的探索。
其二，编写精粹，容量超常 由于设计编排精当，在撰稿上又极力追求精益求精，所以大大增加了全书的容量。一本36万字的书几乎容纳了两部同样字数的常见教材的内容。在体例上，打破了常见教材的惯用模式，不求千篇1律，而针对内容需要精设节目，集中介绍各种文体写作的重点难点，要言不烦，对容易混淆的文体则设附录进行辨析。这样不但保证编入了所有常用的文体和口才技法，而且保证了以最少的篇幅讲清最重要的内容；不但囊括了秘书职业资格考证的全部文书类型，对公务员考试做了应考和写作指导，还对新型的文体如网络新闻、短信、策划书、竞聘演讲等都做了清晰的介绍。可以说内容丰富，十分精粹。
其三，注重教练，便于应用 在编写过程中，编著者清醒地把握住了教材与学术著作写作的区别，即重在阐述应该怎样做，而不必详论是什么。所以特别强调讲清每一种文体的特点和要求，落实指导学生进行切实的演练。一方面每节都做到了示例阐释，选用最新最精的范例；另一方面每章都设“模拟与演练”，结合现实生活出模拟题，指导学生进行实战训练。同时还为教学配备了多媒体课件，提供丰富的范例资源，十分方便应用。
其四，超越小用，启人心智 作者深谙老庄的大小之用的辨证智慧，在讲解实用技法的同时，不忘人性教化和智慧启迪。全书不是简单地手把手地教学生说写，而总是启发学生寻找说写的规律，强调实践出真知；或者以表格方式比较不同文体的异同，示范探索的方法，引导学生体味不同文体的微妙差异；或者努力概括出说写注意事项，以提供成功的经验；或启发学生设身某种语境去领悟说写要领；或设计某种情境，列举几种
说写方式，让学生实践体悟成功应对的技巧；还特别注重选用有思想内涵的例文给人以启迪，比如选入《领导干部的楷模——孔繁森》的通讯、央视一台新播的《大国崛起》的解说词等，让学生从中不仅可以领会优秀范例的说写技法，还可以得到心灵的启迪和人格的熏陶。
鉴于以上特点，这部新型教材是值得向广大青年学生和教育工作者推荐的。是为序。
第20篇：法学院暑假美国哈佛大学访学交流项目部分教授简介
法学院2018年暑假美国哈佛大学访学交流项目部分教授简介
Jon Mills 哈佛大学亚洲战略中心主任
米而思教授主要负责哈佛大学在亚洲事务、亚洲政府和企业的发展和国际影响，曾任职Rajawali 亚洲基金会项目主管并建立哈佛大学在亚洲各国的研究所， 促进哈佛大学与亚洲各国政府和企业友好关系并发展相关合作项目。海外工作经历包括中国，日本，韩国，香港，台湾等国家和地区。同时也为亚洲学生申请哈佛大学及其他美国名校进行咨询和指导。
课程主题：美国名校申请技巧和哈佛领导力
哈佛心理学专业导师 哈佛医学院博士后研究员
奥马尔教授在教学和科研方面，已经具有超过十年的经验，同时他也已经获得了许多奖项。在加入哈佛大学谦，他曾经是Brown University布朗大学的招生和财政援助委员会成员，并为布朗大学进行本科招生面试工作。 现今他是哈佛大学医学院招生委员会的成员和面试官。在哈佛大学和布朗大学，他曾任教于生物学，神经科学，心理学，政治学，宗教的部门，并五次由哈佛大学博克教学中心办法优秀教学奖。
课程主题：幸福心理学
T.McCarthy
哈佛大学人文历史学教授 哈佛卡尔人权中心政策制度主管
作为一个屡获殊荣的学者、教授、公务员，McCarthy教授主要研究领域是历史和文学，同时他也是公共政策的教授，他在哈佛大学取得学士学位， 在哥伦比亚大学取得哲学硕士和博士学位荣誉。McCarthy教授也是致力于人权、政治和社会运动的历史学家。目前，他已经出版了四本书。
课程主题：辩证性思维
Peter Cohen 企业战略教授和创业创新导师
科恩教授主讲本科生和MBA学生的商业战略和创新创业课程，还开发并讲授创业管理的基础。自2002年5月 ，科恩教授为全球多个跨国公司提供咨询，并与企业通过管理咨询现场经验（ MCFE ）计划来帮助企业完善自身。他创建并领导了在香港/新加坡的战略离岸MBA课程。他在巴黎、以色列、葡萄牙和西班牙创建并运行了针对本科生的商业战略离岸选修课。他还担任过巴塞罗那EADA商学院的的客座教授。
课程主题： 创业－从想法到实体
Denva Jackson 哈佛大学艺术人文讲师
在加入哈佛大学前， Denva曾在意大利德利阿布鲁大学 和南卡罗来纳州州长人文艺术学校从事艺术人文教学，并曾在纽约市大都会博物馆和中世纪艺术博物馆工作，研究巴洛克和文艺复兴时期艺术建筑史。在哈佛大学，她主要研究中世纪艺术和实验表演艺术。
课程主题： 沟通的艺术
导师介绍Mentor：
Matt
哈佛大学英文文学专业荣誉本科毕业生。他的学术兴趣和研究主要集中于二十世纪中期美国文学。语言和思想的求知欲强的学生， 在哈佛大学期间，他写了许多校园刊物，并花了一个夏天在华盛顿特 国会山的报纸作为记者。马特热衷于教育，喜欢去了解不同的学生，并为他们辅导。
Allison
哈佛医学院健康科学和技术专业在读研究生。她以完美的5.0GPA本科从麻省理工学院毕业， 并荣获奖学金和卓越艺术人文学生奖。在麻省理工学员读书期间，她曾帮助教授辅导普通化学，有机化学和无机化学等科目。此外，她还曾执教过美国少年奥林匹克排球队。
Ben
拥有美国和德国双重国籍的哈佛大学学生，本科在哈佛本科学院主修分子和细胞生物学，辅修英语专业。 研究生在哈佛医学院研究DNA复制和修复问题。因为同时擅长理科科目和文学写作， 他也是一名科学剧作家为在中央广场剧院提供科学研究的戏剧作品。
Hilary
希拉里本科和研究生均在哈佛大学完成。在哈佛本科学习时，她的专业是心理学。以优秀的成绩从哈佛本科学员毕业，她被哈佛法学院录取，取得了法学博士JD的学位。同时她对教育政策特别感兴趣，曾在法律和心理学的交叉点上进行了大量的课题研究，她还是波士顿大学和东北大学的客座讲授
