西安书林
推荐第1篇：任书林工作总结
李澍优秀安全员推荐材料
李澍19995年毕业于陕西三原职业技术学校工程专业，中专学历，大专在读,2015年5月应聘到陕西建工集团有限公司工程五部工作，助理工程师。
该同志自加入省直机关三爻小区F区项目部以来，一直担任F区安全员。肩负安全员这个重责，在安全生产管理中，始终保持勤恳、踏实的态度对待工作，在工作中，严格管理全面贯彻“安全第一，预防为主，综合管理。”的方针，强化安全管理，认真完成领导交代的任务。
一、工作内容：
1、能协助项目经理、技术负责人对工程进行现场管理，并对现场出现的工程质量、安全进行监督；
2、对施工图纸熟悉，图纸中发现疑难问题，碰到的的技术问题能与技术负责人及时沟通解决；
3、严格按照施工图、规范及施工组织设计的要求进行施工；
4、负责做好对施工作业班组的技术、质量、安全的交底工作，并经常检查；
5、负责隐蔽工程验收，分部分项工程的交接及验收；
6、负责对施工现场存在的工程质量、安全、文明施工等方面的路的标准示范，努力打造优秀主体项目。要求劳务队打造2-3个标准层，在砌体工程中，每栋楼再2层做一个样板层。有了样板引路在对施工中容易出现的质量通病加以控制预防。在施工中敢于运用新技术，剪力墙外墙螺栓孔封堵，采用了橡胶堵头封堵中间用发泡剂填充，内侧用干硬性水泥砂浆填塞，外侧在做一道防水涂膜。通过他的尽心尽职检查及严把质量关，F区车库和F3#楼都受到了公司领导、建设单位和省质检站的好评。
四、工程安全管理
在工作中，能主动配合安全员完成施工人员的安全管理和教育工作，做到安全管理人人有责。主楼楼层的临边洞口、水平洞口、安全防护棚都采用了标准化构件式工具防护，在日常巡查中对“三宝、四口、五临边”、大型机械设备、安全用电经常性的检查，项目开始至今未发生过一起的安全事故。
五、工程成本管理 能提前认真切实地做好材料计划，材料进场后参与对材料进行验收，确保材料质量。在施工过程中禁止工人浪费材料，F区车库施工时由于单层建筑大材料需求量巨大，采用了分段施工，每次材料进场量少了很多，并且拆完模后可以重复使用，大大节约了成本，车库干完后拆出来的木方模板像小山一样，能给项目经理建议调给五部新开的其他工地，也给本项目节约了不少成本。
这两年在省直机关三爻小区项目部工作中，能很快融入这个大家庭。在工作中勤勤恳恳、兢兢业业，在平凡的岗位做出不平凡的成绩，在今后的工作中相信会更加的努力能争取更大的成绩。
陕西建工集团有限公司
陕西省直机关三爻小区工程项目经理部
2017年1月19日
推荐第2篇：书林漫步 教案
书林漫步
一、教学目标
1、知识与技能：了解书籍的结构和书籍设计的概念与不同形式，学会欣赏书籍设计的作品。
2、过程与方法：学生通过对各种装帧设计独特的书籍图片或实物进行分析，按照书籍设计形式和方法进行分类。通过查阅资料和欣赏，发现“世界最美的书”美在哪里。
3、情感、态度和价值观：通过学习欣赏和资料的收集，学生产生对书籍设计的兴趣，逐渐形成爱赏书的艺术情感、爱读书的学习态度和爱藏书的文化价值观。
二、重点：展示介绍古今中外的书籍设计。难点：了解书的设计概念，发展，种类，结构。
三、教学过程
（一）引入当你逛书店时，什么书是你多看一眼甚至想买下的冲动？
学生回答 出版界抓住了人们的普遍心理，读者买书，一看名字二看封面三看内容看来书籍价值不管体现在内容上还体现在装帧设计上，那么什么是书籍的装帧设计呢？我们今天使用的书籍是通过专门的历史变迁成为这个样子呢？那么先让我们一起了解一下中国的古迹设计。
（二）新课讲授
1、书籍设计概念：旧称“书籍装帧设计”，广义的书籍设计是指从书的外观到内芯的一系列设计，以创造出书籍的整体视觉形象。狭义的是指书籍的开本、封面、护封和装订形式等属于书籍外观形象的设计，有时仅指封面设计。
2、中国古籍设计：
造纸术与印刷术的发明是纸质书籍的出现成为了可能，极大地推动了人类文明的传播。中国古代的劳动者施展智慧与技艺，创造了丰富多彩的书籍设计形态。
简册装： 在竹片或是木片上书写文字，并用皮条或绳索连缀起来，称作“简册”，可向左向右卷起存放。早在3000年前的商代就已有了简册了。
叶子： 将一张张纸摞叠起来，上下夹以木板或厚纸，再以绳子捆扎，称为“叶子”，后演变成册页的形式。 樊夹装： 隋唐时期，受一种狭长的印度梵文贝叶经中间打孔穿绳的形式影响，古人发明了“梵夹装”。 卷轴装：
亦称“卷子装”。通行于东汉至唐代。它是纸本书最早的形制，直接承袭了帛书的形制，单面书写。优点：克服了缣贵而简重的不便。缺点：纸缺乏帛的坚韧，来回卷舒不便检索文字，且易断裂。
经折装： 卷轴制度演变到册页制度的过渡方式之一。凡经折装的书本，也称“折本”。因奏折也用这种方式，后又称“折子本”。
旋风装： 旋风装与经折装是同一时代同在卷轴装的基础上，由于不同的文化需求产生的不同的装帧形式。
蝴蝶装： 简称“蝶装”。宋代雕版印书盛行以后形成的一种装帧形式，风靡于宋元，流行大约400年 包背装：
把印好的书页白面朝里，图文朝外对折，然后配页后，将书页折亦称“裹背装”、“裹后背”。大约起自南宋，盛行于明，尤其是政府官书。
线装： 明代中叶线装流行，清代最为盛行，沿用至今。
2、国外的书籍设计
国外的文字记录，经历了使用纸莎草纸、羊皮纸等初始阶段。13世纪左右，中国造纸传入欧洲，以及后来金属活字版印刷术的发明，成为书籍发展史上的里程碑。19世纪末，威廉·莫里斯的设计理念影响深远，使欧洲迎来了20世纪书籍设计的新高潮。
四、课堂小结：
书籍是信息和文化的载体之一，是人类智慧的产物。一本书的价值不但体现在书籍的内容上，而且还体现在书籍的设计上面。今天我们对书籍设计有了了解，但是更重要的是实践。下节课就让我们来学习手工书的制作。
五、课后拓展： 书籍是信息和文化的载体之一，是人类智慧的产物。一本书的价值不但体现在书籍的内容上，而且还体现在书籍的设计上面。今天我们对书籍设计有了了解，但是更重要的是实践。下节课就让我们来学习手工书的制作
第二课 手工书设计
教学目标：知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。过程与方法：学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。情感、态度和价值观：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学热爱生活，热爱书籍的情感。 教学过程：
学生展示带来的书籍。提问，你为什么喜欢这本书，他的哪些部分吸引了你。 总结，一本吸引人的书除了拥有文学内涵以外，书籍的设计也非常的重要 了解什么是书籍设计
提问:可以对书籍的哪些部分进行设计？(分析并了解书籍设计的具体内容和范围。) 书籍设计包括：书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计以及纸张材料的应用、印装方法等，是一种创意设计的系统工程。 了解如何设计制作手工书
我们可以尝试用纯手工的方式设计制作书籍，并加以装饰、美化。有别于机器制作的手工书，手工书更多的体现着个人的思考与创意。
手工书的装订形式与外观(学生欣赏、思考分析手工书装订形式与外观设计) 欣赏教科书12页，分析这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？
装订形式有平装式、卡片式、盒子式、立体造型式等。书籍的外部形态设计包括封面、封底、书脊等，手工书的外观设计形式多样。
手工书的内页设计（欣赏手工书作品。学生思考并分析如何设计手工书的内页。） 欣赏课本第13页图例。
提问：这些手工书的内页市如何进行设计的？
内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内页设计可以采用电脑打印、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式，也可以粘贴上一些实物，如羽毛、树叶等。
2、手工书的设计过程（学生思考并分析如何设计手工书。） 欣赏课本第13页。
提问：闽南古厝造型手工书是如何进行设计的？
(1)根据书籍的主题，决定书籍的外观设计、开本与页数。
(2)设计书的封面、封底的构图与颜色，包括书名、作者姓名、封面图形、颜色、构图、定价、内文简介或宣传语等内容。
(3)设计手工书的内文。设计应图文并茂，加上一些其他设计手法，比如立体造型等。 (4)对书籍各部分进行装订组合。
体验实践：教师展示A4纸4页手工书的制作方法。（学生完成手工书的设计与制作） 学生作业：以“我的相册”“我喜欢的文学作品”等为主题，尝试运用一张A4纸，制作4页折叠手工书。 评价总结：作业展示、学生互评、教师点评。
小结，手工书不仅要用眼睛看，还要用手摸，更要用心去感受。要用创意的思维、发现的眼睛去完成一件手工书作品。
拓展：观察生活中你喜欢的事情或者你喜欢的书籍，寻找并收集一些图片和文字，丰富你的手工书作品 方寸钤记——藏书印 【教学目标】
1、认知目标:通过学习使学生了解篆刻的基本知识,初步掌握篆刻工具的基
本使用方法。
2、能力目标:增强学生的动手能力,培养做事细心的态度
3、情感目标:通过从篆刻的学习和实践中感受民族传统艺术文化的特殊魅 力，增强民族自豪感，增强诚信意识。
重点】篆刻的治印步骤及方法。难点】篆刻时如何把握运刀的方向、角度与力度 【引入新课】 出示图片2008北京奥运会会徽（中国印——舞动的北京），它采用的就是咱们中国印章的形式，今天咱们就一起走进篆刻艺术的方寸之间，感受篆刻艺术的魅力。 板书课题: 方寸之间 【讲授新课】
早期的印章大都采用篆书，先写后刻，故称为篆刻。书法与篆刻是中国艺术的孪生姐妹。 古代文人将诗、书、画、印并称四绝
一、印章的品类
名章 (>、>、>) 闲章(>、>、>>) 肖形章(>、>>)
二、印章的形式朱文（阳文）白文（阴文）
三、治印的过程
1、写印稿
2、印稿上石A、直接反写B、水印上稿
3、镌刻(冲刀法、切刀法)、这一步可以课后完成
4、修改
【布置活动内容】临摹肖形章一枚
【学生活动,教师巡视辅导】针对学生中出现的问题及时给予指出.【作品展示】采取自评、互评的方式，老师鼓励、表扬为主，适当指出不足。 【课后活动】查找自己名字的篆字写法
书间精灵——藏书票
教学目标
1、知识与技能：（1）了解藏书票的定义、藏书票的内容、藏书票采用版画形式的原因、藏书票的尺寸、藏书票的题材等藏书票的基本知识。（2）、认识世界上最早的藏书票、中国最早使用的藏书票，感受藏书票的文化内涵。 （3）、通过学生自己创作漏板藏书票，培养学生创作藏书票的能力。
2、过程与方法：通过思考与讨论的方式学习藏书票的基本知识，在教师示范的基础上学习漏板藏书票的具体方法步骤。
3、情感、态度和价值观： （1）感受藏书票丰富的题材内容，通过画面中的形象表达作者的情趣、思想，发现藏书票“方寸之间可容大千世界”的文化内涵。 （2）体验漏板藏书票的制作过程，体会创作的乐趣。
二、教学重难点
1、教学重点：（1）藏书票的构成、规格、款式、题材、画面要求等基本知识。2）几种基本藏书票的制作设计过程演示：单色木板藏书票的制作过程、吹塑纸板藏书票的制作过程、漏板藏书票的制作过程。 3）学生作品的评价和观摩。
2、教学难点：藏书票制作过程中对内容的确定和版面的控制。
三、教学过程
（一）引入提问：请同学们看一本书，这本书是我家的一本藏书，在我的这本书的扉页上贴了一张小画，谁知道这是什么？
师：今天，我们就一起来学习书间精灵——藏书票（板书）
（二）新课讲授
1、藏书票的定义
师：藏书票贴在书籍的扉页上代表什么？
师：藏书票最初是欧洲人作为藏书的标志，而中国人以前大多是用藏书印的方式作为藏书的标志。
导入藏书票定义：读书人在自己所藏书籍的扉页上贴的一幅装饰小画，作为书籍收藏者的印记。
2、藏书票的内容 ：请同学们看看我的另外两本书上也都贴着藏书票，请大家来看看这三张藏书票，这些藏书票上除了图还有些什么？
拉丁文的缩写EXLIBRIS(我的藏书的意思) （板书：藏书票画面构成包括图案、票主名、拉丁文）
3、藏书票采用版画的形式 ：请同学们帮忙出主意，我是个特别爱看书的人，在我家有很多书，这一书架的书都要贴上藏书票，我该选择用哪个画种呢？是中国画、版画？为什么？
版画包括很多的种类，主要有凸版、凹版、平版、漏版等。版画在制版材料上较广泛。不同材料效果不同，变化丰富。难道这么丰富的版画种类都可以用来做藏书票吗？当然！请大家看这几幅藏书票，它们就采用了不同种类的版画制作方法。出示教材图片：现代李桦先生的木版藏书票（凸版）、现代刘硕海先生丝网版藏书票（漏版）、平版、凹版。
4、藏书票的尺寸 藏书票虽然采用版画的方法，但它和普通的版画不完全一样，首先它除了图案必须有规定的文字，另外它的规格尺寸是有要求限制的，国际藏书票大会对藏书票规格要求为边长17cm以下，常用的规格是8-12cm。藏书票被誉为“版画珍珠”“纸上宝石”，由此可见藏书票是一种小而精美的艺术品。藏书票的画面要如何构思才能像“珍珠”“宝石”那样精美、吸引人呢？
5、世界上最早的一枚藏书票。请同学们看看现藏于德国的1450年制作的“刺猬藏书票”。谁来说说画面上画了些什么？画面上为什么选用刺猬的形象？
6、请同学们看看中国最早使用的一枚藏书票“关祖章藏书票”。请同学们看看这枚藏书票中画了哪些内容？
7、藏书票的题材内容 ：除了以上题材，藏书票中还可以表现哪些内容？谁来说说你手中拿的藏书票画面上的内容是什么？（课前发给同学们一些不同题材的藏书票作品） 同学们刚才拿的藏书票有人物的、动物的、植物的、风景的、还有和书籍相关的。藏书票表现题材非常广泛，通过一定形象表达思想内涵，给人以“方寸之间可容大千世界”之感。
（三） 布置作业
内容以植物为主；
款式扇面形的小品图案； 进行漏版藏书票的设计
（四） 教师示范 漏版藏书票作画步骤：
1、构思画稿；
2、拓稿（按照 色彩不同把稿拓在三张版上）；
3、制版（用刻刀在透明卡片纸上将图案刻掉）；
4、印版（用海绵均匀施墨，先浅后深）；
5、在画面下方依次签字。
（五） 学生实践 学生创作完成一枚漏版藏书票作品
（六） 评价总结 教师从学生展示的藏书票作品中选取几枚，请学生进行自评，然后教师点评。同学们经过这节课的学习，了解了藏书票的基本知识，并且自己创作了一枚藏书票。我希望同学们今后不仅热爱读书、藏书，更喜爱藏书票，希望能创作出更多、更丰富的藏书票作品，用知识和艺术让你的人生更丰富、更精彩。
（七） 课后拓展
1、可以尝试用电脑或其他方式设计藏书票；
2、把制作好的藏书票贴在自己喜欢的书籍扉页上，看看效果如何；
3、在班里搞一次藏书票交换会，“以票会友”。换完后装在一个夹子里留作纪念。 利用课余时间，采访一位藏书票艺术家，与他交流藏书票的设计体验。 诗书画印的完美结合
知识与技能：认识中国画是通过笔墨、色彩、章法等外在形式语言来表达作者的思想感情。认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻等进行有机结合，形成其独特的形式美感。运用对中国画的形式美进行分析，从而进一步加深对中国画整体的认识和理解，丰富和提高学生的审美感知能力。
过程与方法：通过中国与西方绘画技法比较，了解不同文化的审美追求。运用形式美法则探究中国画的综合性，初步体验中国画“诗书画印”相结合的艺术形式。 情感、态度和价值观：通过本课学习，使学生感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对民族文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 教学过程
引入提问：还记得2008年北京奥运会吗？70米的巨幅画卷徐徐拉开，一副中国水墨山水画映入眼帘，这幅山水画从开场到结尾，贯穿始终，它大气与独特的装裱形式，成为开幕式一大亮点，从此，让世界记住了中国，记住了中国画。中国画除了装裱形式的独特，还有什么地方与西方绘画不同呢？下面，我们在两组画的对比中一起寻找答案吧。 比较中国画和西方油画
新课讲授诗书画印的结合，是中国画特有的表现形式。 图片欣赏：齐白石《不倒翁》。思想：诗、书、画、印在作品中起到什么作用呢？ 诗文如下：乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，通身何处有心肝？ 学生讨论：赏析：《荷花水鸟图》（朱耷 清代）
体验：学生分为两组一组题目：为画题诗。二组题目：为诗作画。 “野水无人渡，孤舟尽日横。”题款知识：中国画的题款常见的有横题、直题、多题、随形题、穿插题、满题等。题款的形式多样，如：长款、短款、穷款、双款等。印章知识：印章一般分三种：即姓名章、斋馆章、闲章。
（三）小结
诗词、绘画、书法、篆刻的完美结合，是中国画独特的艺术表现，源于作者对自然和生命的感悟，对天地大美诗意的理解。 借物寓意
教学目标
1、知识与技能：理解中国花鸟画“借物寓意”的造型理念，学会用中国画写意的方法表现生活中花卉蔬果的情趣，在体验写意画的笔墨情趣的同时抒发自己的情感。
2、过程与方法：通过对作品的赏析和评述、观察和比较，教师进行示范，学生实践练习，并评价总结教学的过程和方法，完成本节课的知识与技能目标。
3、情感、态度和价值观： 感受中国画家“借物寓意”的思想感情，体会中国写意花鸟画的艺术魅力，使学生的审美能力随之而得到提高，崇高的民族自豪感油然而生。
重点：理解中国花鸟画“借物寓意”的造型理念，学会用中国画写意的方法表现生活中花卉蔬果的情趣；难点：感受中国画家“借物寓意”的思想感情，体会中国写意花鸟画的艺术魅力，使学生的审美能力随之而得到提高。 教学过程
引入出示齐白石作品《祖国万岁》 1955年国庆的时候，齐白石老人以真挚的情感画了这幅《祖国万岁》，笔墨简略但高度形似，色彩夺目，水分饱满，有强烈的感染力。
问：画面上画的这株植物同学们认识吗？ 画面画的是一株生机勃勃的万年青象征着欣欣向荣的新中国，希望祖国能像这株植物一样万年长青。“祖国万岁”四个篆书大字点明主题，表达了老人强烈的爱国之心。
今天，进入新课“借物寓意”。
新课讲授中国画的“借物寓意”是指画家借助表现值物本身的属性，来寓意自己的精神追求和气节。它并不是硬加到作品上，而是要善于抓住动植物与人的某种思想情感的联系，加以艺术的夸张，在表现自然、歌颂生命的同时借物抒情、托物言志，给人以丰富的启迪与联想。 出示《蔬果图》（吴让之 清代） 我们看画面画的是什么？上方题：“士大夫不可一日无此味”。柿子和白菜是生活中很常见的蔬果，氮化镓就是借它们来表达自己的精神追求和气节的。 活动一： 赏析与评述：你认为画家是怎样运用蔬果的形象和笔墨表现情感和寓意的？ 柿子寓意“事事”，白菜寓意“清白”，题款可了解作者通过蔬果来表达一种士大夫应具有的“安贫乐道”的清廉品质和精神。作品中运用勾勒和没骨技法，设色轻松淡雅，行笔灵巧，体现了一种清新雅致的君子情怀。 回顾元末著名诗人王冕，诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。请同学们感受这首诗的寓意是什么？
表露画家淡泊名利，不愿与统治者同流合污的高尚情操。 出示王冕的《墨梅图》
活动二： 观察与比较：将画家作品与实物照片比较，说说在造型上有什么区别，其特点是什么？
教师总结：全画虽只用淡墨，却能将梅花的姿态表现的清新悦目，画家并没有画出整个梅树和所有的花朵 。而是只将最能表达意境的一枝梅花进行特写式描绘，使枝干和花朵布局主次分明、疏密得当。也就是说作者再画梅花时候，融入了自己的主观情感，把生活中的形象进行了提炼，得出了画中艺术形象。正所谓“艺术源于生活，又高于生活”。
画面体现了中国画的一种特殊的构图形式，空白的运用，给人一无限的想象空间。 出示齐白石的《家雀》《茶具梅花图》。根据所学知识，来尝试分析一下这幅画的寓意。
（三）教师示范：中国画还追求笔墨情趣，正所谓“有笔有墨谓之画”。中国画的绘画技法也是多种多样的，比如老师喜欢荷花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，被历代文人墨客誉为“花君子”。
出示师的两幅写意荷花作品。 教师示范写意荷花的基本画法，边示范边讲解。
“法无定法”同样是画荷花，不同的人会表现出不同的意境和情感。如朱耷的《荷花水鸟图》、齐白石的《荷花》、潘天寿的《荷花》。想必同学们用描绘生活中的花卉蔬果来表达情感，一定也是各有千秋。那下面让我们一起来体会一下花鸟画的“借物寓意”吧！
活动三： 体验与练习运用所学内容，画一幅花卉或蔬果写意画，注意表达出情趣。
（四）评价总结请同学展示自己的作品，谈谈再作画实践中的收获和体会，并对自己的作品作出评价。请同学们发表见解后，教师点评。 小结： 通过同学们的体验可以看出，大家对中国花鸟画“借物寓意”的绘画理念已经有了理解和掌握，而在造型上，中国画重视神思而不拘泥于形似，甚至追求“不似之似”、“似与不似之间”，以便更好的抒情、言志，同时体现画家自己的艺术个性。希望同学们以后除了能用文字抒发自己的情感外，也能用画笔表达胸中逸气。
（五）课后拓展请课下查阅清代画家朱耷的资料，以便更深层次的理解中国花鸟画的“借物寓意 寄情山水
1.教学目标知识与能力：了解中国山水画的意境和处理空间关系的“三远法”，学习树木、山石等的基本画法，通过绘画，进一步体会中国山水画的基本造型理念，表达自己的情感。2.过程与方法：对作品的“赏析──评述──观察──比较──示范──实践──练习──评价”等方法体会用笔用墨“借物寓意”表达情感。3.情感态度与价值观：本课通过学习，使学生感悟到中国画的“借物寓意”的思想、体会写意的魅力，使学生的审美能力得到提高，培养学生热爱生活的情感。
二、重点：了解中国山水画的意境和处理空间关系的“三远法”，学习树木、山石等的基本画法，使学生进一步体会中国山水画的基本造型理念，学以致用。
难点：通过学习，使学生感悟到中国画的“借物寓意”的思想、体会写意的魅力，表达自己的情感。
三、教学过程
（一）引入中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。
（一）引入
画家笔下的树和山： 欣赏山水画，体会其中的情境及表现特点。理解并感受平远法、深远法、高远法。 用多媒体课件播放中国优秀山水画作品，黄公望作于1347年的《富春山居图》等，重点讲“三远法”，展示画家对树与山、云与水的描绘。看画家如何用笔墨塑造形象；如何用线与墨色的变化表现笔墨趣味；如何表现景物的神韵，如松树的傲岸挺拔、柳树的俊秀轻盈、南方山石的秀丽与北方山石的厚重等，并从中体会画家如何抒发自己的情感。
重点引用《不掉功名只钓鱼》引导学生展示对新知识的预知情况，对重点知识进行点拨。
（二）新课讲授
欣赏研讨： A、知识巩固：包括如何运笔、如何用墨进行讲解示范。 欣赏课本上的树木、山石和云水范图，
引导学生思考一下问题：
1、画中的山石、树木与云水和生活中的有哪些不同？
引出：对形体进行概括提炼，抓住最能体现物体的本质部分进行表现。
2、画家如何用毛笔表现树石的结构和肌理的？
引出：以笔墨造型，辅以颜色。不同的笔法和墨法产生的多种变化和效果。 总结：中国山水画是以线条为基础，笔墨变化为根本。不应简单地描摹对象，而是用生动的笔墨“写”出画面，从而取得作品的笔墨情趣。
一、教师演示山水画基本技法，并讲解形体结构和用笔方法，指导学生练习。
1、山石的画法。
画石是画山的第一步，所谓“石分三面”就是要表现石块的凹凸阴阳，画出石块的立体感。中国画画石主要通过线条的轻重转折和皴法来表现。 画山的步骤： （1）、勾。用中锋或稍侧的笔锋画石块的轮廓，用墨可以稍淡。 （2）、皴。依轮廓加皴，增加石块的质感和立体感。皴笔中锋、侧锋兼用，开始勾皴的墨色也要淡，以后可以逐次加深。 （3）、染。用淡墨渲染暗部，渲染时笔中水分要多，即所谓“干皴湿染”，才显得有笔有墨。渲染要用侧锋大笔触，开始用淡墨，逐渐加重墨、浓墨。 （4）、点。用焦墨画苔点，表现石上的苔草。
2、树木的画法。
（1）勾勒枝干，取势定位。 古人说：“树分四枝”，就是指树枝前后左右生长而形成的立体形象 （2）、画出其他树干，皴出树皮的肌理。注意树与树之间要有前后、远近及疏密关系。用墨要有浓淡，用笔要有虚实。 （3）、画出树叶，注意用不同的笔法画出树叶的不同形状。 （4）、用淡墨补画近处及远处的树叶，整理补充画面。
3、云、水的画法。
云、水是山水画不可或缺的部分，一般有留白发或勾线法两种表现方式。
二、学生练习。
学生练习以临摹为主，需注意几点：学生练习以临摹为主，需注意几点：
1、树木组合遵循统一变化的法则，强调大小对比、前后空间关系的变换，更注重树木之间相互呼应的情意性。
2、作画时强调用笔的变化，墨色的浓淡变化使画面层次丰富，充满生机，用线不宜僵死，不宜用铅笔起稿。
3、画大小两棵树，表现它们之间相互呼应的生动姿态。
4、让学生大胆地进行用笔的尝试，体验笔墨的情趣，即使不像所临摹的对象，但只要能表现出树木及云水的基本特征，就应鼓励。
5、教师发给学生一些自制的小课稿，让学生自由选择临摹，给学生一定的自由空间，如改变树石的形状，再组合等。
展示学生作品，点评技法运用。
小结观察优秀作品中山石树木的绘画技法，分析尝试临摹，提高自己水平，传承中国画的精髓。
推荐第3篇：自荐书林跃
自荐书
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中抽空审阅我的自荐书，希望给我一个机会！物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是您的愿望。谋求一个充分发挥自己特长的工作单位，并能得到您的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于您工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。
我是安庆师范学院信息管理与信息系统专业的一名学生，即将面临毕业。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了微观经济学，宏观经济学，管理学原理，信息管理与信息系统学，会计学，市场营销学，人力资源管理，生产与运作管理，供应链管理，计算机组装与维护，计算机应用与原理等有关理论；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我在学习专业知识的同时，坚持利用节假日从事兼职工作，虽然经历过失败，但正是与社会的亲密接触、对竞争的及早适应造就了我坚韧的性格。这种磨练也使得我早在大二就具备了经营的理念，先后独自组织过几次商业活动。比如组织初高中暑期培训班，组织学校周边商铺联盟等，也从中赚取了一些收入，但对我来说，意义更大的是具体活动中获得的操作能力、社交能力。
剑鸣厘中，期之以声。勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！附上我的个人简历，期盼与您的面谈！祝贵公司事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
自荐人：林跃2010年2月23日
推荐第4篇：转正申请书林
转正申请书
尊敬的领导：
我叫XX，于2012年5月28日进入公司，担任预算员的职务，经过了一个多月的试用期，根据公司的规章制度，现申请转为正式员工。
经过一个多月的试用期，已经完全适应了公司的环境，融入到了一个集体，在领导的关怀和同事的帮助下，是我的工作的能力和自身的素质有了很大的提高，在工作中，一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务。不懂的问题虚心向别人学习请教，不断提高充实自己，希望可以为公司做出更大的贡献。
在这段时间里，领导教导我们要严谨、包容、进取。作为预算员，在工作上要严谨，不能出现错误，我们是一个公司，是一个集体，是一个大家庭，无论生么事都应该具有有包容心，要积极向上，不能满足与现状，这些对我的工作都产生了很大的影响，完善自己的不足，同时也克服了很多困难。
在未来的工作中将做到：
1.对工作态度认真、仔细，领导交给的任务及时完成。2.服从领导的安排，虚心听取领导的教导。 3.认真学习新的知识，虚心请教别人，不自傲。 4.对同事热心、友好、团结。
5.积极进取 ，使自己的工作的能力更上一层楼。
在工作和生活中我觉得自己还有很多的缺点和不足，我只有不断在工作中学习、进取、完善自己，认真及时做好每一项任务，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大进步。我非常热爱这份工作，看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标。
希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工。
申请人：
日 期：2012年7月18日
推荐第5篇：书林敬老院调查报告
书林敬老院调查报告
姓名：王伟东张晓宇
学号：2009050021342009050021
41摘要：2000多年前孔子在《礼运大同篇》中就讲到“使老有所终．壮有所用．幼有所长．鳏寡孤独废疾者．皆有所养．”意思就是“使老年人能福寿至终；壮年人各有所用，而不游手好闲；幼年人有所教养成长。并且老而无妻者、老而无夫者、老而无子者、残障疾病者，都能得到最妥当和最关切之照顾 ”。可见在孔子生活的春秋战国时期“尊老敬老”便是一种美德。时至今日，社会的发展日新月异，而随着社会的不断进步，“尊老敬老”的伦理意识似乎并没有得到更好的发展，这的确是一种悲哀，殊不知人老不足畏，可怕的是周围冷漠的眼光，每个人都有老的一天，学会感恩，善待老人就是善待自己。另一方面，现今我国的人口老龄化问题日趋严峻，社会生存成本不断提高，一个子女要赡养多位老人，这也为老年人晚年的安度造成较大的困难。
关键词：敬老院老人调查感想
一、研究的背景及意义
从2000年到2007年，我国60岁以上的老年人口由1.26亿增长到1.53亿人，占总人口的比例从10.2%提高到11.6%，占全球老年人口的21.4%，相当于欧洲60岁以上老年人口的总和。人口老龄化年均增长率高达3.2%，约为总人口增长速度的5倍。预计2020年老年人口将达到2.4亿人，占总人口17.17%；到2050年，老年人口总量将超过4亿，老龄化水平推进到30%以上。面对如此严峻的人口老龄化问题，作为社会工作专业学生的我们应该行动起来，用实际行动解读、剖析在老年人赡养过程中存在的问题，以便在调查过程中寻找较为理想的解决方案。 从敬老院方面看，我们了解到，在我国敬老院的收养对象主要是五保老人，有条件的敬老院还接收享受退休金待遇的自费老人。坚持入院自愿、出院自由的原则。吸收符合条件的对象入院。敬老院贯彻集体事业集体办的原则，入院老人的生活费、医疗费丧葬费等的供给，均由集体承担，统筹解决。 敬老院的宗旨是敬老养老，把安排好老人的物质生活和文化生活放在首位。但面临我国敬老院
1私营化的趋势，更多敬老院形成了企业式的管理模式，而伴随着社会上物价的飞速增长，医疗卫生保障中费用的居高不下，敬老院中作为弱势群体的老年人生活成本也随之提高，另一方面政府拨款并没有形成一套合理的机制，在这种条件下，仅靠政府的支持，更多“草根”敬老院是难以维持的。这便滋生出一系列难以调和的问题，其中包括：敬老院的条件能否得到良好的改善，老年人的生活能否得到应有的的保障，原有敬老院的宗旨能否落到实处等等，从而形成了一种难以解决的矛盾。而我们要考虑，在不损害多数敬老院利益（因为现今敬老院的私营化使之更像一个企业，如果破坏其企业的“利益最大化”的本质需求，很大程度会造成其退出敬老院的经营，这便会造成更大的缺口，因为在市场经济的模式下政府的职能不足以弥补这样的空缺，“私营”的退出的后果将会是一种灾难性的）的前提下最大程度的改善老年人生活条件（包括物质和精神）便是一个严峻问题。怎样解决这一矛盾（这种需求和供给之间的矛盾自身便存在难以调和性）？怎样能更好的保障老年人的利益？确是一个值得深度调查和研究的问题。
“没有调查就没有发言权”。为此，本着认真负责的态度，在张河川老师的指导下，我们小组走进了“书林敬老院”开展实地调查，以便是我们更好的了解昆明敬老院中老年人的生活状况。
二、调查对象与方法
（一）调查对象：书林敬老院受助群体、工作人员、管理者
（二）调查方法：采用定量与定性相结合的方法
1、定量调查方面，针对受助群体、工作人员、管理者设计了三种不同类型的问卷。我们采取分层抽样与简单随机抽样相结合的方法，对书林敬老院中管理者、工作人员、受助群体分别进行调查，在调查中对不同群体我们采取了简单随机抽样方式开展问卷调查，并在问卷填写完成后收回进行核对。管理者问卷中包括:个人基本信息；机构基本情况；政策方面等共计42个问题；机构工作人员问卷包括：基本信息；工作情况；福利待遇；职业培训与发展；机构的制度与管理；与服务对象的关系在内的42个问题；老年人问卷包括：个人基本信息；对机构的总体评价在内，共计55个问题。
2、定性调查方面，在于书林敬老院管理者交谈时我们得知，书林敬老院中有70%以上的受助群体在意识上存在障碍。介于此，为保证问卷的真实性，我们选择在意识清醒或有子女陪伴的老年人中开展调查。
三、调查过程与个案分析
通过与院长及几位管理者的沟通，我们了解到书林敬老院为私营，所住人员多数在思维意识上有障碍、生活不能自理（包括部分青少年），而且现在昆明市正在推进城中村改造，书林敬老院也被画在改造范围之内等一些情况。
在简单的沟通之后，我们随即展开了问卷调查。在管理者的问卷调查过程中我们发现：私营敬老院存在诸多问题，很多事物难以规范划，例如对于机构的年收入，机构每年硬件设施投入，政府年均拨款，优惠政策存在的问题，志愿服务在机构的主要活动等，都没有明确或者说是固定的答案。而随着物价的上涨，加上现在政府规划改造城中村，私营敬老院的生存与维系正常运作可以说步履维艰。另一方面：机构人员的薪酬相对较少，加之书林敬老院内多数受助群体的意识不清楚，生活完全不能自理，需要全方位的照顾，而对于敬老院工作人员的服务人员要求又相对较高，使得服务人员的征召成为一个问题。再有，机构一些内部相关设施（例如医疗卫生设施）都相对会有缺乏，这些都是阻碍机构良性运作的阻碍。虽然存在这发展建设不利的因素，但在了解和走访中我们发现很多值得其他敬老院学习和借鉴的地方。首先，机构基础设施相对较好，敬老院中有很多生活不能自理的人群，但整个敬老院却没有异味，敬老院内部绿化条件很好，整个机构环境较为清新，老人们的日常生活较为丰富（例如，聊天、打牌、散步、纳凉、下棋等），给人一种安逸舒适的感觉。
在对敬老院老人进行问卷调查时，有两位老人让我印象深刻，一位老人今年今年78岁，由于患有老年痴呆加之双目失明，生活已经完全不能自理，我们是在其女儿的帮助下完成的问卷，通过了解，我们知道他们是从新疆迁到昆明，父母身体状况都不好，而子女的又太忙，请来的护工又不是很负责，为了使老人得到更好的照顾，家人四处打听（包括机构的服务、收费等因素），最终选择了书林敬老院，这一住就是4年，在这里老人得到了良好的照顾，现在老人身体状况已得到良好恢复，而现在老人还以为在家里，子女也经常来敬老院探望老人。当谈到书林敬老院，她说：“院长人很好，收费较低，这里的服务也很好，周围环
境也有利于老人的健康，虽然老人意识不太清楚，但曾经沉默寡言他现在已经是这里的歌星了。看着老人一天一天的恢复，家人都很开心。”还有一位老人今年89岁了，身体还很健康，一见到我们就很开心，跟我们拉起了家常，侃侃而谈，说他儿子刚来看过他让她回家，但她觉得自己已经习惯了这里的生活，家里孩子们都很忙，不想拖累他们，另一方面自己老板去得早，在家里也有些孤独。她有四个孩子都很有出息，自己的退休金也很高，现在生活得很舒适开心，也经常帮助其他老人。她讲到自己原来是个医生，与老伴生活的很舒服，但老伴有吸烟的习惯，自己劝了老伴，但没有效果，后来老伴患癌症先去了，她还说身体很好，让我们有事情可以去找她。虽然有些话我听不太清楚，但就这样我们还是在那里听她讲了一个多小时，从她年轻讲到退休，讲到社会一些不良现象。我们真不敢相信这是一位89岁高龄的老人，看着老人这么乐观，我们感到很开心，同时也送去了我们的祝福，祝福她健康快乐。
四、收获
在问卷调查过程中我们受益匪浅，对于敬老院的管理机制及相关问题都有所了解，弥补了我们这方面知识上的空白，而对于私营敬老院，其生存发展又有别于公办敬老院，存在较多问题：相对来说环境较差，基础设施有待完善，服务人员的素质还有待加强和提高，政府补助有乏善可陈，看上去私营敬老院更加类似于企业生存模式，怎样保证机构正常运转又能充分改善服务质量，保证受助群体的利益充分表达这样一系列问题，是我们应该去探索的。
另一方，我们可以看到书林敬老院的环境相对来说已属上乘，受助群体的生活质量得到了良好的保障，在调查过程中我们发现受助群体的精神生活也较为丰富多样，其心态较好，对我们的到来总是笑脸相迎，谈起他们的衣食起居和身体状况，其良好的心态、乐观的精神让我们颇为感动。
五、发现的问题：
1、问卷设计存在问题
（1）、养老机构的医疗服务是否能够满足老人的需求？等
A 是B 否
我感觉这里应该细化，应分为物质上的和精神上的；还有养老机构中受助群体不仅只有老人。
（2）、养老机构有专业的全职医生？等
“全职医生”的概念太过于生僻，应该更通俗。
（3）、子女多长时间来看自己一次？等
A 一次／WB 1-2次／MC 1-2次／YD 基本不来看自己
这里答案不甚合理，例如：有的子女一周来几次等情况
（4）、居家：A 夫妻空巢B 独居C 与子女同住
答案过于单一，例如有的老人住在亲戚家中等情况，这里就没有界定
（5）、总的感觉问卷设计应该分成不同的模版，例如公办敬老院与私营敬老院要有所区分，而且问卷设计应该更细化（少一点单纯的“是否”判断），对老人的问卷应更通俗化。
2、书林敬老院医疗卫生设施较差，不能保证为受助群体进行定期检查
3、书林敬老院被划定在城中村改造的范围内，以后的发展让人堪忧
4、敬老院规模较小，床位有限，致使其服务范围受到限制
5、硬件设施较差，居住环境不尽理想，缺少足够的娱乐场所和健身设施
6、服务人员的素质还有待提高
7、对于私营敬老院的发展，政府应该给予更多的关注和重视，在更多层面上给予帮助，以提高私营敬老院的服务质量和硬件设施。
五、参考文献：
（1）李建新.《中国人口结构问题》.社会科学文献出版社.2011-04-02
（2）王芝兰.当前我国养老问题及对策研究.《经济师》2004年第7期
（3）贺晓梅 贾雪山.北京市养老机构的现状和问题研究.现代企业文化·理论版2010年第3期
（4）徐擎擎 赵婧.我国城市养老方式文献综述.《法制与社会》2009年12期
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美丽乡村
保太中心小学六年级二班杨书林
我们的家乡虽不大，却很美丽。一年四季风景可谓各有特色，各有其美，让人遐想万千。粗看，山川丘壑绿树红瓦，细瞧，简直就是一幅精致的北方山水画。
家乡的春天，绿意盎然，许多树发出了嫩芽，仿佛刚出生的婴儿般娇嫩，让人忍不住想摸一摸，多看两眼。小草从地下悄悄地探出头，风大哥微微一吹，小草左右摇晃，好像在向过路的行人招手，告诉大家说我来了。泉水姐姐伴着涓涓细流，奏响了美妙的春天舞曲。我们沉醉在欢乐的音乐里，像一群小天鹅在春天的阳光里翩然起舞。
夏天，满树翠绿的叶子，像一群快乐的小精灵，在空中摇曳随风起舞，好不清新。让人心旷神怡。有时风大了点，整排树都摇晃起来，好像在有节奏的跳一曲优雅的集体舞。夜，徐徐拉开黑色的幕布，蒙上蔚蓝的天空，然后，一轮圆月慢慢地升上来。在静寂的夏夜的晚上，蛐蛐在奏着小夜曲，热闹一天的蝉不觉中睡着了，偶尔明月别枝惊鹊，发出一两声鸣叫。躲在池塘里的青蛙先生，呱呱的的唱着单调乏味的歌谣。我偷偷拉开窗帘，静静欣赏这美妙一切，抬头看看天空，隐隐的星星也在迷蒙闪烁，大概他们也沉醉在梦想里了。 秋天的黄昏格外迷人，太阳公公也要回家了，余下的点点光芒映照着楼前的树林，于是树林就笼罩在或明或淡的粉红的细纱里，那种浅淡的金黄给人一种温暖舒服的感觉。
冬天，树叶落了，只剩光秃的枝丫。河水也结冰了，小鱼在冰下自由的戏水。茫茫冬雪覆盖了一切，它们都孕育着生机活力，等来年春天到来，再展现生命的光彩。
家乡，生我养我的地方，我爱你，无论你富贵仰或贫穷，无论你是美丽或是丑陋，不论我将来离你远或近，我都爱母亲一样深深地爱着你。
（指导教师：张彬）
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D组叶书林
T ; 贫血就要补血，本节课我们就要探求血红细胞中的铁。请同学们阅读这张说明书的成分，可以看出什么（老师展示药瓶说明书） 该药片中含有集中有效化合物。（学生讨论），分别是什么。 S;硫酸亚铁
T;硫酸亚铁，还有 S;三氧化二铁
T;三氧化二铁就是氧化铁，现在请同学们看试管中的药片，有两种红色的药片是原装的。白色物质是除去红色所的得到的。请你猜测一下红色物质的成分是什么。 S;三氧化二铁
T;很好，那么硫酸亚铁在何处。（学生讨论）这位学生你说一下。 S1;在白色的药品里面
T;很好，那么请把白色药品拿出来，放在大的滤纸中央，然后对折滤纸把药品包裹起来。用力在滤纸上来回的滚动三道四次。使药片全部变成粉末，注意不要在表面皿上，在桌子上。（学生操作）观察一下颜色，通过观察我们发现该药片含有三部分，前面两层是包衣，最里面的才是真正的药品，就像一个绿色的人穿了两件衣服。一件红外套，一件白衬衫。那么我们在吞服药品的时候是连同了什么。包衣一起内服的吧，那么这时候谁帮忙脱去红外套的呢。 S;胃酸
T;很好，盐酸与氧化铁反应会产生铁离子，我们如何检验铁离子呢，想想我们学过什么方法 S;颜色
T;好，颜色，什么颜色，棕红色，还有什么方法。 S;加氢氧化钠
T;加氢氧化钠，好，那么找一找课本的的75页，有没有新的方法，加什么 S;加硫氰化钾
T;课前我脱了二十几片药品的外套，然后浸泡在盐酸中，我们检验下是不是真的含有铁离子。（演示实验）
T;同学们看几乎看不到是吧，略带一点红色，（加氢氧化钠）怎么样 S;有沉淀
T;再加硫氰化钾 S;血红色
T;通过这个实验，验证了红外套确实是氧化铁，那么现在我们来归纳一下铁离子的检验方法,观察颜色有时不可靠的，因为棕黄色溶液还有溴水啊、碘水啊是不是啊，好那么用NaOH如果Fe离子浓度很小的情况下生成的氢氧化铁必然很少，还不够溶于水就将看不到红色沉淀，加硫氰化钾即使Fe离子浓度很小也能看到明显的现象血红色。那么请同学们比较这三种方法，利用1——3星对它们进行评价，你觉得物理方法怎么样？ S：（齐答）一星。 T：几星啊？ S：（齐答）一星 T：那么第二种？ S:两星
T:第三种的灵敏度？ S：三星。
T:好三星是吧。那么请同学写出Fe离子与OH离子反应的离子方程式。 PPT内容：
现象
星级评价
物理方法
溶液颜色为棕黄色
★
化学方法
氢氧化钠
红色沉淀
★★
Fe3++3OH-===Fe（OH）3↓
硫氰化钾
血红色溶液
★★★
Fe3++3SCN-===Fe（SCN）3 同学练习，一位同学板书
T:Fe离子和SCN离子结合成Fe（SCN）3。这些既是Fe离子的检验，也是Fe离子的什么？性质。这张滤纸事先用无色溶液浸泡过，那么所用的墨水是我们红色药片的浸泡液，而所写的铁字却是什么血红色的，你们知道其中的奥秘吗？ S1：无色溶液用的KSCN，浸泡液中有铁离子。
T:那么现在我们来研究白色药片，我们设计检验药片的淡蓝绿色部分含铁元素的实验方案。 S2：先将研碎的药片倒入一支试管中，然后滴加水溶解将溶液分成两份。 T：然后呢一分为二干嘛？ S2：没有检验。
T：好，请坐。还有没有人说说。你们有检验是吧刚才是你们吧？好你来 S3：一支加氢氧化钠溶液，一支加如KSCN溶液 T：同学们同意不同意他们的意见 S：（齐答）同意 PPT内容：
学生实验1
你能设计检验药片淡蓝绿色部分含铁元素的实验方案吗？
研碎后的白色药片---加入试管1/1体积的水→溶液---分为两支试管 试管1加6滴KSCN溶液-----实验现象1 试管2加6滴NaOH溶液----实验现象2
T:好那我们来做做看行不行是吧。好请大家听我先介绍下实验步骤，把这个粉末先倒到一支试管中然后加试管体积大约三分之一的水，振荡就把它一分为二，一支试管中加6滴KSCN，一支试管加6滴NaOH。那么实验需要我强调两点，第一，请严格按照要求加入试剂，因为只有试剂的量控制的好，速度才可以什么？快！第二，实验时，小组内成员要分工协作。我们看哪一组做的最快。开始。 分组进行实验 PPT内容：
学生实验1
1、请严格按照要求加入试剂。
2、实验时，小组内成员要分工协作。
研碎后的白色药片---加入试管1/1体积的水→溶液---分为两支试管 试管1加6滴KSCN溶液-----实验现象1 试管2加6滴NaOH溶液----实验现象2 T：稍微振荡一下。注意啦。研究的需要，请大家将加氢氧化钠的试管振荡后倒到垫有表面皿的滤纸上。好，现在请同学汇报一下实验现象
S：加硫氰化钾 无明显现象氢氧化钠
有沉淀生成，有灰绿色沉淀 T：那么现在我们来想一下第一支试管在加硫氰化钾之前，我们预期有什么现象 S：血红色
T:那么现在为什么没有血红色？难道我现在这瓶药是黑心药？有这个可能是啊，那还有什么可能？ S：亚铁
T：很好，那么请从价态角度分析，亚铁离子可能具有哪些性质。亚铁离子是什么价态？ S：+2价
T：中间价是吧，那这位同学你说下中间价态具有什么性质？ S：中间价态的话它即可以升高也可以降低
T：哦，也就是说既有氧化性也有还原性，看来有些同学已经学会了，用氧化还原理论来指导我们研究物质的性质，那么亚铁离子与哪一类物质反应时表现出还原性呢？是还原剂还是氧化剂？他想表现还原性，应该与哪一类物质反应？ S：氧化剂
T：好，那你知道哪些常见的氧化剂？ S：盐酸，硫酸
T：盐酸并没有氧化性，硫酸我们刚刚学到，是的 S：氯气，双氧水。
T：还有吗？我们可能以前也用到的一种紫红色溶液 S：高锰酸钾
T：还有我们的空气中的一种什么东西？ S：氧气
T：好的，那么现在用我们提供的氧化剂，氯水或者双氧水，来验证我们的理论分析，注意，操作对象为第一支试管（加硫氰化钾的那支），试剂用量控制到有明显现象为止。
T：好 请加氯水的这组同学将你的试管高高举起给大家展示一下，溶液怎么样 S：变红了
T：变血红色了把，好 请加双氯的同学将试管我们展示一下，也变血红色了 是啊
实验证明，我们药片的淡蓝绿色确实含的是什么？亚铁离子
亚铁离子也确实有什么性？ S：还原性
T：请同学写出亚铁离子与氯气反应的离子方程式 S：离子
离子
T：想一想 亚铁离子变成什么
通过血红色是什么 S：铁
T:那么铁元素化合价怎么变啊
S：升高
T：从正2变成了正3 T：那么谁降了啊 S：氯
T：怎么变啊，从零价降到负一价（师生同声），也就是什么意思啊，好我们来看这位同学写的
首先她少一个什么化学思想
质量守恒
没有什么 S：氯
T：那么应该加什么？ S：氯离子
T：第二，还有什么问题
配平问题是吧
那么我们来配一下，如果这样满足了什么守恒。质量守恒，但不满足，离子反应的什么守恒 S：电荷守恒 T：而且这个反应是什么反应，氧化还原反应，它也遵从化合价升降守恒，好 那么我们看
氯从0到-1降几个
1个
两个就2 那么铁升高几
2把
现在每个升了几
S：2 T：所以这里是2 这里也是2把
所以守恒思想大家要加深
T：请大家继续看说明书的形状反应，思考药片的包衣的主要作用是什么，为什么要加一个包衣呢，思考一下
T：这位同学你来说一下 S：应该是防止铁离子反应 T：什么离子？
S：铁离子被氧气氧化
T：那么现在我们回头研究第二支试管，既然这里面含的是亚铁离子
那么请同学写出亚铁离子和氢氧根离子的反应式，这位同学
你来写
T:好对不对？对
那么现在请大家回头看表面皿滤纸上的颜色 是什么颜色
变了把
变成红褐色了是把
T：那么为什么灰绿色沉淀会变成红褐色，Fe(OH)2沉淀是灰绿色么？我们来做一个实验。
PPT演示（U形管中预先放了煮沸的NaOH溶液，U形管两端用植物油封住，加新制得
的 FeSO4溶液，注意注射器尖端要伸到植物油液面以下，什么颜色啊？ S：蓝色......T：制备Fe（OH）2要注意几个问题。
第一，FeSO4要是新制的FeSO4溶液，因为久置的亚铁离子会被氧化成铁离子。
溶液要煮沸，煮沸是为了赶走溶液中溶解的氧气；注射器尖端要伸到油液面以下，是为
了防止在U形管管口上方滴加的时候，在自由落体过程中溶解了氧气。植物油起了隔绝
作用，防止生成的Fe（OH）2与空气接触。所有这些措施可以保证我们较长时间看到
美丽的白色沉淀Fe（OH）2，同学们之所以没看到都是谁惹的祸啊/？ S：氧气......T：在空气中，Fe（OH）2由白色沉淀快速变成灰绿色，最终变成红褐色。这是Fe（OH)2
特有的实验现象。常用于亚铁的检验。
现在我们一起来归纳一下亚铁的检验。颜色是什么颜色啊/？ S：浅绿色......T：（展示一瓶制成Fe（OH）2）可能看这瓶不一定能看出浅绿色。那也说明颜色观察不是
这样的，它受什么影响啊？也受浓度吧？（进行板书）
加NaOH有什么现象？先白雪公主再变成灰姑娘，最后变成红孩儿对不对啊？这是因为
生成的Fe（OH）2 在氧气、水的作用下变成了什么？Fe（OH)3 S：Fe（OH)3.......T：加KSCN一开始怎么样？ S：无明显现象......T：无明显现象吧？然后加氧化性溶液变......？
T：血红色......是不是啊？那么请你对这三个方案进行评价。你觉得第一个方案能指出哪个
信息？
S：第一个行......T：一受浓度影响。是的啊？
二、蓝绿色硅粒，是不是啊？ S：嗯.......T：第二种方法。
S：氧气......
T：氧气，因为它同样进一步受什么影响？浓度，是不是啊？ S：嗯.......T：而第三种方法比较灵敏，是不是灵敏啊？那么请问加KSCN来检测亚铁离子的试剂加入
顺序能否颠倒？......能否颠倒？
（学生讨论中）
T：好，那位同学你来说一下。 S：我觉得能颠倒。
T：有没有不同意见？......好，这位同学，那位同学请坐。 S：我觉的不能颠倒。 T：为什么呢？
S：额，因为那个如果要是先加氧化剂的话，然后那个亚铁离子就会被还原成铁离子。 T：被什么？还原还是氧化？
S：被氧化成铁离子，那么要是被氧化成铁离子的话，加KSCN 就会变成血红色。就是说这
样就不知道原来是二价铁离子还是三价铁离子了。
T:对高铁血红蛋白，没有吗么重要，我们知道。那我们想办法了，小伙子们，那么请从价态这一块分析，（学生讨论分析）从三价到二价，需要加什么？（同学讨论）恩，家还原剂，因为什么？有什么性啊？ S:氧化性。
T：好请同学们利用我们提供的仪器和原料铁粉等来验证我们的分析。好，操作我说下，先取两毫升氯化铁，大约高低两厘米。然后先加一滴硫氰化钾。然后加大约二分之一钥匙体积的铁粉，快速震荡一两分钟。再观察再观察现象。（学生做实验）
T：好请加铁粉的勺子放在试管的下面。注意看上面的溶液怎么样？还有血红色么？ S：没有了
T：没有了吧？血红色消失了。、好请加铜的哪个小组举起来给大家看看。还有没有血红色？没有，至于上面的红色是什么？ S：铜。
T：恩，没有反应完的铜，好那么通过这个实验，证明铁离子有什么？叫社么性？ S：氧化性。
T：氧化性。请同学们写出，铁离子和i铁粉的反应方程式。 （某位同学上台写）
T：我们是铁离子跟铁离子的反应，想想反应时候血红色消失了。还有没有啊？那没有的的话。那么三家铁降低了，那么铁比需要什么？ S：升高
T：升高，升高了几价？会不会是三价？ S：不会。
T：为什么不会？想想如果三价会怎么样？
T:好，这位同学写好了吧。那么我们这位同学生写的是升高2价。 T：如果有个二，价健就守恒了吧。（点评此为同学写的方程式）。即遵循了质量守恒，同时电荷也守恒，是吧。？化合价升降也符合，资料显示啊，固体亚硝酸盐会使人中毒。因为亚硝酸盐会使亚铁离子转化为铁离子。生成高铁血红蛋白，而高铁血红蛋白没有运送氧气的功能。
T：生死时速，加入你是一位医护人员，你怎么办？好这为同学你说。 S：喂给他铁粉；
T：好坐下来（学生笑）有一些麦片呢，就是加了少量铁粉的，用于补铁，但是呢如果这么喂铁粉，一不仅滋味不好，而且铁过量会引起铁中毒。因为铁是人体所需眼的？ S：微量元素
T：对，微量元素。是不是啊？还有什么方法？
T:资料显示，亚硝酸盐会把亚铁离子变成铁离子，进而变成高铁红蛋白失去运输氧的能
力使人中毒，加入你是医护人员，你准备怎么办 S: 用铁还原
使铁离子变成亚铁离子 T: 铁过量会中毒 因为是微量元素
T: 演示实验，三价铁离子的溶液中加入维生素c 三价铁溶液变成了二价铁溶液 T: VC 的作用谁知道？
S: 有还原作用，可以使铁离子变成二价铁
T: vc 抗氧化性 还原性 使三价铁变二价铁
进而亚铁红蛋白运输氧气 T: 哪些物质可以使铁离子变成而加铁离子
S：还原剂，铁，cu vc ，
T: 哪些物质可以使亚铁离子变成铁离子？ S: 氯气 亚硝酸钠,双氧水，高锰酸钾，氧气 T: 如何把这些物质归类？ S: 氧化剂 还原剂
T: 探究的补血剂你有神马收获？
S: 铁 亚铁 转换
相互转换的条件 使用课程
vc救人 S：ppt 1合作探究的收获与质疑：
2通过实验认识了亚铁离子、铁离子的性质、转化和检验。 3进一步加深来了对氧化还原反应的理解与运用 4体验了实验探究的一般过程
发现问题→提出猜想→设计实验→探索研究→解决问题
5认识了一些新物质：KSCN、Vc、NaNO2等 我们在阅读说明书中发现几种含Fe的物质？ T：2种
S:跟着我们猜测红色的是氧化铁，淡蓝绿色是硫酸亚铁，然后设计实验、开展实验最后得到结论。而且我们认识到物质之间的转化需要一定条件的，从铁离子到亚铁离子需要加还原剂，而从亚铁离子到铁离子需要氧化剂。第四，让我们认识了一些新物质KSCN、Vc、NaNO2等，认识这些物质更好的服务于我们的生产生活。
问：还有没有其它疑问可以是说明书或学习中的对本节课而言 T:说明书第4项第3条本品不与浓茶同饮 S:演示实验
浓茶使铁离子沉淀不易于吸收，而Vc利于铁的吸收 S:ppt 硫酸亚铁溶液的配制
在配制含有Fe2+的溶液时，常常向溶液中加入少量黑色粉末。黑色粉末是什么？作用是什么？ T:铁
S:怎么证明是铁
T:吸铁石，作用是防止Fe2+被氧化 作业
推荐第8篇：书林纸业有限公司企业概况
宜昌书林纸业有限公司企业概况
一、企业基本情况
宜昌书林纸业有限公司座落在宜昌市夷陵区鸦鹊岭镇白河桥工业区内，其前身为宜昌市鸦鹊岭鞭炮厂造纸分厂，该厂始建于1994年，于2004年12月整体改制组建的私营有限责任公司，现公司有自然人股东6人，实收资本337万元，其中公司法人王书林股本216万元，刘光兵股本46万元，王书成股本30万元，杨本成股本25万元，王书凤股本10万元，席祖平股本10万元，现公司在职员工120人，其中安置残疾职工45人。公司占地面积42亩，固定资产投资1100万元（不含现在建工程），有2150型、1760型、1575型、1092型造纸生产线四条及相配套的的制桨车间，有六吨锅炉1台，四吨锅炉2台，电力装机1475KVA及相配套的污水处理站一座。公司主要生产高强瓦楞纸及箱板纸，设计生产能力
3.2万吨，年创产值4500万元。公司立足依靠名牌企业做大做强的经营理念，与世界500强美资在武汉企业“惠典”包装公司、百事可乐、湖南常德烟厂、武汉烟厂、四川黔江烟厂、新昌印务、宜昌娃哈哈、稻花香、枝江大曲等单位建立了长期的合作，产品一直供不应求。“楚天都市报”对我公司循环经济进行了长篇连载推广报道，被区、镇评为“纳税先进”、“红旗单位”称号。2007年公司主抓“三个效益”的战略方针。一是“规模效益”。将公司所属
二、三车间投资280万元进行了加缸加网技术改造，该项目于9月份投入正常运行。达到了降低成本，提高了产品档次、增加产量的目的。正处施工安装中的玻璃防霉特种纸项目与当玻股份、洛阳玻璃集团相配套将更加增加公司的发展后劲。二是“品牌效益”。公司今年经营实行“择优选户”的方针，紧紧依靠知名企业、烟草行业、利润空间大、风险较小的销售思路，达到了依靠名企保效益的目的。三是“成本效益”。通过对锅炉燃煤改谷壳为原料，采用电力部门的用电时差，达到了降低直接成本的目的。再者通过省、市、区、民政、税务部门审核批准下发了“社会福利企业证书”，实现了税收先征后退的政策优惠，为公司的长足发展拓开了更大的利润空间。
二、公司环境保护情况
我公司3.2万吨造纸生产线环境影响评价于1995年于由原宜昌县环保局进行了审批，配套建有日处理能力6000吨，采用气浮工艺的污水处理站一座，在2000年全国“一控双达标”专项活动中验收合格，核发有“一控双达标”合格证。2005年我公司向湖北省环保局组织申报了“五万吨高强瓦楞纸、箱板纸技改扩建项目”，湖北省环保局在经过多次现场查勘，群众听证评议，两次专家组会审后，于2006年1月26日下达了《关于宜昌书林纸业有限公司五万吨高强瓦楞纸、箱板纸环境影响报告书审批意见函》（鄂环函2006年16号），同意了我公司改扩建项目，该项目正处前期筹备中，（该项目五年内动工兴建均有效，现省政府于明文规定不在审批该类项目）。2007年8月，湖北省环保局、宜昌市环保局组织了对全省造纸行业专项行动检查，规定对一万吨以下的小造纸一律实行关停，仅湖北省就关停小造纸企业216家，本公司污水治理、烟气脱硫均得到了专项行动组的充分肯定。并通过验收核发了“排放污染物许可证”，得到了省政府、省环保局对造纸行业规定“关小扶大”的政策优惠，湖北省财政厅、湖北省环保局联合下文：鄂财建发[2007]86号，对我公司进行了重点扶持并给予专项资金
的补助。
三、市场分析及本年度指标完成情况
随着国民经济的发展和社会的进步，各种原纸市场需求越大，据新加坡联合早报报告显示，中国是世界上最大的纸品消费国，也是世界上最大的纸品紧缺国之一，中国对纸张的需求每年递增20%，尤其是高强瓦楞纸国内市场一直供不应求，国家轻工局制定了《纸品开发指南》，将高强瓦楞纸列为十大开发纸产品之一，国家经贸委最近发布的《造纸工业“十一五”规划》中指出：“造纸工业充分利用废纸资源是调整造纸原料结构的重点措施，是利用废旧资源循环经济的典范”。我公司主要原材料为废旧包装箱、废纸和谷壳，公司地处汉宜公路旁，宜昌城区、当阳、枝江、恩施可供应废纸约50万吨，现我公司生产需耗用废纸4万吨，周边市场可满足废纸保障供应，本镇的圣红米业、金海米业、火车站粮贸可保障谷壳长年供应。
2007年元至10月，因造纸二车间、三车间技术改造分别停产两个月，现完成主营收入2990万元，创利润128万元（现公司固定资产投资、流动资金均属股东自筹自有及公司未分配利润运行，现无银行贷款）。为确保完成2008年工作计划，实现产量3.2万吨，实现销售收入6800万元的目标，现需流动资金1000万元，现自有流动资本500万元，尚缺流动资金500万元，故特申请贷款500万元，望贵行领导调查批复为谢！
宜昌书林纸业有限公司
二00七年十一月十日
推荐第9篇：开心辞典策划书林芳艳
开心辞典策划书
一、活动目的
本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。同时丰富同学们的业余生活，给经贸系学生提供一个展示自己和锻炼自己的平台，开心辞典搭建一个平台、提供一次机会、让你展示一技之长、提高多种能力，让参赛者在亲身参加本次活动中，可以体会到中国文化的的魅力。同时在比赛中感受自己的别样
二、主办单位：经贸系社团部
三、活动时间：4月
四、活动地点：社团部办公室
五、活动具体方式
初赛：选手海选，初赛主要是比赛通过小测试来进行，在（比赛时间）中午由社团部成员组织报名选手参加笔试。地点设在7-705----7-704，比赛形式是选手通过笔试（笔试内容为社团部准备的开心辞典赛题）来选出复试的比赛选手。比赛评比主要根据选手答题多少与正确度来决定。预计从初赛选手中选出42个人参加复赛，胜出者在初赛结束后自行组成3人一组的小组准备参加复赛。（注：比赛期间严禁用手机搜索答案，笔试时作弊者视取消参赛资格）
复赛形式是组队比赛，由初赛中胜出的42名选手所组成的14个小组进行比赛。比赛地点是在社团部办公室，比赛一抢答的形式进行。每次两组进行比赛。最终选出6组进行经贸系开心辞典决赛。抢答需注意，⒈要文明比赛，在主持人说完问题之后必须举手抢答，以举手速度最快的小组为准，在站起答题的10秒内没回答着算答错，其他小组还有机会继续答此题。
2.评分标准是答对一道题加该题相对的分数，答错一道扣除一分（-1分）。
决赛采用分部比赛法，复赛中胜出的6个小组进行决赛，通过三阶段的分值累积高低来评定一等奖、二等奖、三等奖、。比赛试题分必答题、抢答题、选答题三个部分。必答题要求在规定的时间内完成，通过答题正确度来累积分数。抢答题的分值评比不仅要看各小组答题的正确度、还要看小组的配合默契（组员默契有10分的额外奖励分），抢答时总共8个题目，每个组在抢答一题后不能正确回答的不能进行下一题的抢答。选答题，每个小组发放一张写了20个分值不通过题目的纸，每个小组至少要选择15道题目进行回答。最后，根据三个阶段的比赛的分值的高低评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
此次比赛结束后获系决赛一等奖的小组代表经贸系参加全院的总决赛。
六、奖项设置
一等奖小组成员给所在班级加班级考核分3分，同时加个人素质拓展学分；二等奖小组成员给所在班级加班级考核分2分，同时加个人素质拓展学分；三等奖小组成员为所在班级叫班级考核分1分，同时加个人素质拓展学分。获奖小组成员每人一张奖状以资鼓励。
七、活动细节
活动前期请各班团支书在各班级组号宣传工作，同时由团支书负责统计好各班的报名单，报名与否自由。
活动期间部门人员安排，笔试负责人员、维持秩序、统计分数、不知活动会场的人员要安排好。
推荐第10篇：仁雄教育梅书林演讲稿
仁雄教育暑假培训散学典礼发言稿 梅书林
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，朋友们。
今天虽然有些微微的寒意，但是，想必在座各位的心里都是热乎乎的，因为今天是一个非常重要的日子——2015年仁雄教育暑期培训班的散学典礼正如火如荼的举行！
很荣幸作为教师代表在这里发言，我把个人的这次发言当成是一段分享，分享我的心得，分享我的见解，分享我的心声，分享我内心深处的感悟。我给它取了个名字，叫《来自最深处的祝福》。
一个月光阴匆匆，一个月的似水流年，现在又将划上一个小小的句号。就像仲夏的骄阳也如冬天里的一把火，温暖而炽烈。如今又是暂时的分手，只能寄以这满怀的热望，将这渴求的目光投向下一次的相聚。
每一次散学典礼，都是我们成长过程中的一个里程碑，记录着我们成长的足迹。尽管我们的成长道路会有所不同，有的直，有的斜；有的深，有的浅。但相同的是，你们既是父母眼中的宝贝，也是老师心目中最可爱的学生，都对未来充满着美好的梦想。
一个月的合作，一个月的历练，一个月的升华，终还是狠心的到来了，尽管有着很多的不舍， 尽管心底有一千个不愿意。也正好印证了那句：“天下没有不散的宴席。”我爱你们，我会在这里再次等待着和你们的相聚，不管是以哪种方式，我都会期盼再次见到你们，如此聪明，懂事，乖巧，上进和积极拼搏的各位 。
走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负着的重大责任。面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:只有不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素质,才能立足于教育这个行列!为此,我不断地深入钻研,摸索出一套适合于中学语文的新教法,通过整理和归纳得出专属于自己的一种新型的教学特色。并在实际的教学过程中收到理想的效果。在今后的教育教学中我还会不断改进,不断提高,使自己的业务水平争取再跃一个的新的台阶。让自己变得更好让更多的学生都能受益。这是我的梦。
“不辞园丁苦，但求桃李香”是我的工作格言，总觉得教师是一份幸运的职业，因为能看着学生天天进步，能感受教育教学工作的喜悦。强烈的进取心和责任感，使我在工作、思想、学习等方面都严格要求自己。 也同样严格地要求我所带的每个班级和每位学生。因为我们是一个团队。团队要讲合作。所以我经常把各位当成伙伴，相辅相成，相互学习，共同进步。因为大家好才是真的好。
学习是学生时代的天职，有句话这样说，读书不是唯一的出路，但是，最好的出路还是读书，网上流行有一句话，非常的火，叫做：因为长得丑，所以要读书。我把这个丑理解成心灵丑，心灵邪恶，而不单单指外表。因为心灵的美丑远比外表要重要得多，而读书，正好能弥补先天之不足。就像方仲永的故事一样，哪怕天资聪慧没有后天的教育一样会泯然众人。更何况我们这些没有那般天资和聪慧的人。
老师，只是一个领路人，指路人，给你指点了路希望你们好好走，正确的走。我经常给我的学生这样讲，我不敢保证我讲的每个题都是正确的但是我敢保证方法是不会错的。因为技巧和方法远比答案要重要得多。此刻，让我想到陶行知老先生的那句话“捧着一颗心来，不带半根草去”是最好的诠释。
离别在即，我们即将结束这次培训，满载着收获，希望你们明天变得更好。祝福你们在今后的学习生活中变得更加优秀。最后，让我们对为本次培训付出辛勤劳动的领导和老师们再次表示最衷心的感谢！ 同样，对今天远道而来参加我们典礼的各位家长，朋友和各界人士表示衷心的感谢和诚挚的问候。谢谢大家。
第11篇：初中美术书林漫步教学设计
《书林漫步》教学设计
张丽平
教学目标关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。素，构成原理和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工
书设计和制作。导学生形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活，热爱书籍的情感。
第12篇：马云的秘书林茜
马云的秘书林茜：一个眼神我就知道他想做什么
马云开门见山地对林茜说：“我希望你能留下来。给我一个机会，也给你自己一个机会，你做什么样的决定我都会支持你。”
收到“女秘书瑞贝卡”事件的邮件时，林茜的第一感觉是，“这个女孩蛮有个性的。
作为阿里巴巴集团CEO马云的秘书，林茜对《中国新时代》记者感慨说，她似乎看到了当年自己的身影。 那是若干年前，林茜刚刚步入秘书职业生涯，有一天，当时的大老板晚上十点多给她打电话，林茜恰巧没有开机。后来老板找她谈这件事，很严肃地对她说：这个事情并不大，但是要时刻有这种意识，“无论会发生什么紧急的情况，无论你当时人在哪儿，你的状态应该是在岗位上的！”
虽然天性随和的林茜没有像瑞贝卡表现得那么激烈，但是在老板和她谈话时还是委婉表达了自己的不解。
然而，经过多年的职业磨练，如今的林茜早已不是当年那位略有些率性的女孩了，她变得成熟起来。她觉得，老板就是秘书的客户，客户就是上帝，为客户提供优质的服务是自己应尽的义务。至于时间问题，就看你对客户的重视程度了。
至今，林茜很感谢那位老板，“就像孩子对妈妈一样，当时的很多道理无论怎么讲，孩子就是听不进去，不撞南墙不回头的，等有了很多经历之后回头再看，才发现很多话大人说的是对的”。
误打误撞入秘书生涯
在第一次走进马云的办公室之前，林茜猜不到这位互联网传奇人物的真实意图。
那是2005年夏天，在先后经历了周鸿袆离职、阿里巴巴收购雅虎中国等的事件之后，林茜也面临着一次职业的抉择当时，林茜仍然像往常一样忙着工作，即使马云经过她办公桌时，她也没有注意到，直到马云在她办公桌前站定，冲她微笑点头，林茜才注意到老板的存在，也笑着打了招呼。
第一次和马云正式谈话，是在一次匆忙的会议间隙，马云对林茜说：“能跟你谈谈吗？”
林茜刚刚坐定，马云便开门见山地说：“我希望你能留下来，多看看，多感受感受。给我一个机会，也给你自己一个机会，多些了解，然后你做什么样的决定我都会支持你。”
没想到，马云这番简短有力的话打动了林茜，于是她决定留下来，继续在雅虎中国工作。
其实，在外企圈任职秘书多年的林茜是学工科出身。她的第一份工作和秘书并没有关系，当时她去一家公司应聘，面试的人觉得她还不错，就临时决定让她见一见老板。
正在和客户谈判的老板只给了林茜一分钟时间，让她用英文做自我介绍。“当时愣了一下，马上就开始胡诌了呗，说了半天也不知道自己说了什么，反正后来老板就跟我说，‘明天来上班吧’。”就这样，林茜开始了自己的第一份类似于外贸的工作。
林茜的秘书生涯是从一次应聘开始的。“当时一个做猎头的朋友，实在找不到人，就想让我帮忙，去一家IT公司面试一下。”林茜没有想到，这个无心插柳的举动，改变了她今后的职业方向。
在后面的两个月里，这家公司的人多次诚恳邀请林茜加盟，甚至在周末，还要执意要请林茜吃饭劝她加盟。最终，“心软”的林茜被这家公司的诚意打动，同时，当时她也想尝试一个新行业，于是，就开始了在外企的秘书生涯。
“选老板”的女秘书
谈起现在的老板马云，林茜并没有外人想象中的那般谨慎，反而流露出很钦佩的神情，“他跟别人特别不一样，有时候我们正在谈一个问题，他会忽然跳跃到另外一个高度上去，让人眼前一亮的感觉。” 在林茜心目中，最理想的老板是没有定式的，“就像你找老公老婆一样，刚开始你可能会想，我要找一个长得多好看的，性格什么样的。当他实际来到你身边的时候，你会发现原来远不是这样。”多年的秘书生涯让林茜明白：“别人看来最好的人未必就是最适合你的。老板和秘书也是一样的，不一定有什么职场定规，只要两个人磁场默契就好。”
林茜说自己一直到现在都很幸运，因为她每到一个公司都会在“一号大老板”身边任职，这也让她学到了很多东西，“我是选老板的，如果不能让我服气的人，我不会选择在他身边工作。”这也是林茜坚持的第一条职业原则。 此外，就是老板和秘书之间的磨合问题，林茜深有体会地总结：“如果老板是急脾气，秘书的性格也比较火爆，我不知道他们会撞出多么大的火花来；如果老板做事比较缓慢，秘书也很柔和，我不知道他们效率会怎么样。关键是看两个人能不能磨合得比较默契了。” 显然，林茜跟自己的老板马云配合得非常默契，“有时候他一个眼神我就知道他想做什么，一个意思他刚开始说我就能明白。到后来你会觉得每件事情都非常顺。”
对于林茜而言，能够站在马云这位中国互联网最具传奇性的人物背后，无疑是幸运的女秘书，“在公司里你代表的是老板的形象，对于外界代表的是公司形象。”
年轻的林茜很明白，自己已经被赋予了比女秘书更有价值的深意了。
第13篇：辅导员助理申请书林志勇
助理辅导员申请书
尊敬的校领导和各位老师：
您们好！
我叫林志勇，来自物流管理学院电商1202团支部，时至13级新生来校之际，特申请成为一名辅导员助理。在我刚进校时，接触最多的就是我们的辅导员助理。他对我们大一新生的热情和帮助至今还能时时想起，我当时就暗暗下定决心：大一下学期一定要竞选辅导员助理，来帮助和辅导大一学弟学妹们。时光飞逝，转眼已快到大二学年了。在大学生的成长成才过程中，辅导员助理的工作发挥着至关重要的作用。就目前而言，我仅仅是团总支成员里的一名干事，在班上我是一名团支书。从已有的一年工作经验和一个老生的角度，下面，来谈谈我对一个辅导员助理的认识。
作为一个辅导员助理，应该具备的条件——必须以身作则。必须坚持原则和树立威信，应兼有上进的思想、高尚的品德、较好的学习成绩、丰富的学生工作经验，最重要的是强烈的责任感，本着为新生服务的原则，处处以身作则，严于律己。如果自己都举棋不定、犹犹豫豫的，那还会有多少学生会听命与你；但在私下里却要能放下架子，以一个学长或朋友的身份和他们真诚的交心，才能得到他们的喜爱，也能获得他们真实的想法。助理辅导员的全部工作都是为了新生的成人成才服务。要认识到助理辅导员的工作对学生身心发展以及学生人生的发展具有重大意义。本着学生最大,学生利益无小事,学生利益无难事的原则认真做好助理辅导的各项工作。
如果我有幸被选为助理辅导员，我将从如下方面开展工作：我认为，以下几点一定要做好：
1）关注同学们的身心健康。
2）新生报到前跟辅导员了解所带班级的所有情况，军训时做好学生报名接待，（例如：解答学生及家长疑问，安排学生寝室等）。
3）在军训期间，由新生全体民主选举班干部，确定班委成员后，带领新生班委成员具体负责班级的各项工作,指导他们做好工作。
4）每周要固定的召开班会，以便于解决学习、生活中的问题。
5）关注特殊群体。加强与学生交流，主动关心学生。遇事多与辅导员汇报情况。
6）提高业务水平，了解专业及学院学校情况，进行适当介绍。
7）强调学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风、生活作风。
8）对学生进行积极引导，以模范生为榜样，禁止宣传不良思想。
9）本着公平公正原则，真诚服务指导学生。
10）具有较强的责任感，处处以身作则，律己于身。
以上就是我对担任助理辅导员一职的申请、以及工作的计划和安排，请领导批准！
此致
敬礼！
申请人：林志勇
二〇一三年六月六日
第14篇：马云的秘书林茜
马云的秘书林茜：一个眼神我就知道他想做什么
马云开门见山地对林茜说：“我希望你能留下来。给我一个机会，也给你自己一个机会，你做什么样的决定我都会支持你。”
收到“女秘书瑞贝卡”事件的邮件时，林茜的第一感觉是，“这个女孩蛮有个性的。
作为阿里巴巴集团CEO马云的秘书，林茜对《中国新时代》记者感慨说，她似乎看到了当年自己的身影。 那是若干年前，林茜刚刚步入秘书职业生涯，有一天，当时的大老板晚上十点多给她打电话，林茜恰巧没有开机。后来老板找她谈这件事，很严肃地对她说：这个事情并不大，但是要时刻有这种意识，“无论会发生什么紧急的情况，无论你当时人在哪儿，你的状态应该是在岗位上的！”
虽然天性随和的林茜没有像瑞贝卡表现得那么激烈，但是在老板和她谈话时还是委婉表达了自己的不解。
然而，经过多年的职业磨练，如今的林茜早已不是当年那位略有些率性的女孩了，她变得成熟起来。她觉得，老板就是秘书的客户，客户就是上帝，为客户提供优质的服务是自己应尽的义务。至于时间问题，就看你对客户的重视程度了。
至今，林茜很感谢那位老板，“就像孩子对妈妈一样，当时的很多道理无论怎么讲，孩子就是听不进去，不撞南墙不回头的，等有了很多经历之后回头再看，才发现很多话大人说的是对的”。
误打误撞入秘书生涯
在第一次走进马云的办公室之前，林茜猜不到这位互联网传奇人物的真实意图。
那是2005年夏天，在先后经历了周鸿袆离职、阿里巴巴收购雅虎中国等的事件之后，林茜也面临着一次职业的抉择当时，林茜仍然像往常一样忙着工作，即使马云经过她办公桌时，她也没有注意到，直到马云在她办公桌前站定，冲她微笑点头，林茜才注意到老板的存在，也笑着打了招呼。
第一次和马云正式谈话，是在一次匆忙的会议间隙，马云对林茜说：“能跟你谈谈吗？”
林茜刚刚坐定，马云便开门见山地说：“我希望你能留下来，多看看，多感受感受。给我一个机会，也给你自己一个机会，多些了解，然后你做什么样的决定我都会支持你。”
没想到，马云这番简短有力的话打动了林茜，于是她决定留下来，继续在雅虎中国工作。
其实，在外企圈任职秘书多年的林茜是学工科出身。她的第一份工作和秘书并没有关系，当时她去一家公司应聘，面试的人觉得她还不错，就临时决定让她见一见老板。
正在和客户谈判的老板只给了林茜一分钟时间，让她用英文做自我介绍。“当时愣了一下，马上就开始胡诌了呗，说了半天也不知道自己说了什么，反正后来老板就跟我说，‘明天来上班吧’。”就这样，林茜开始了自己的第一份类似于外贸的工作。
林茜的秘书生涯是从一次应聘开始的。“当时一个做猎头的朋友，实在找不到人，就想让我帮忙，去一家IT公司面试一下。”林茜没有想到，这个无心插柳的举动，改变了她今后的职业方向。
在后面的两个月里，这家公司的人多次诚恳邀请林茜加盟，甚至在周末，还要执意要请林茜吃饭劝她加盟。最终，“心软”的林茜被这家公司的诚意打动，同时，当时她也想尝试一个新行业，于是，就开始了在外企的秘书生涯。
“选老板”的女秘书
谈起现在的老板马云，林茜并没有外人想象中的那般谨慎，反而流露出很钦佩的神情，“他跟别人特别不一样，有时候我们正在谈一个问题，他会忽然跳跃到另外一个高度上去，让人眼前一亮的感觉。” 在林茜心目中，最理想的老板是没有定式的，“就像你找老公老婆一样，刚开始你可能会想，我要找一个长得多好看的，性格什么样的。当他实际来到你身边的时候，你会发现原来远不是这样。”多年的秘书生涯让林茜明白：“别人看来最好的人未必就是最适合你的。老板和秘书也是一样的，不一定有什么职场定规，只要两个人磁场默契就好。”
林茜说自己一直到现在都很幸运，因为她每到一个公司都会在“一号大老板”身边任职，这也让她学到了很多东西，“我是选老板的，如果不能让我服气的人，我不会选择在他身边工作。”这也是林茜坚持的第一条职业原则。 此外，就是老板和秘书之间的磨合问题，林茜深有体会地总结：“如果老板是急脾气，秘书的性格也比较火爆，我不知道他们会撞出多么大的火花来；如果老板做事比较缓慢，秘书也很柔和，我不知道他们效率会怎么样。关键是看两个人能不能磨合得比较默契了。” 显然，林茜跟自己的老板马云配合得非常默契，“有时候他一个眼神我就知道他想做什么，一个意思他刚开始说我就能明白。到后来你会觉得每件事情都非常顺。”
对于林茜而言，能够站在马云这位中国互联网最具传奇性的人物背后，无疑是幸运的女秘书，“在公司里你代表的是老板的形象，对于外界代表的是公司形象。”
年轻的林茜很明白，自己已经被赋予了比女秘书更有价值的深意了。
第15篇：入党转正申请书林凤萍
学号：
入党转正申请书
福建中医药大学院班
汇报人：
时间：年月日
入党转正申请书
敬爱的党组织:
我于2011年10月28日，经党组织批准，成为了一名光荣的中国共产党预备党员，按照中国共产党章程的有关规定，到2012年10月28日预备期结束。在这一年中，我认真按照党员的标准严格要求自己，在各方面有了较大的进步。按照党章第七条规定，我的预备期已满一年，我郑重向党组织提出入党转正申请，申请转为中国共产党正式党员。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做个汇报：
作为一名大学生的我，非常明确我的首要任务就是学习。大学生活是短暂和美丽的。我不能虚度如此黄金岁月,不能让大学过得碌碌无为而遗憾一生。因此，我从一开始就明确自己读大学的目标,明确对自己的定位,明确要培养哪方面的能力,明确要怎样提高自己的综合素质,明确学习的计划步骤,明确自己对比的人群等等,逐项明确以后,并一一付诸这三年的行动中：
生活上，我独立自主，为人热情大方、诚实守信、乐于助人、平易近人，善于听取别人好的建议，懂得及时发现和改正自身的错误，不断地完善自我，善于学习和接受新的东西，尽自己的所能热心帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。
在工作上，从大一的一名普通干事，到大三的实践部部长；从大一对志愿者的初识，到大三主动组织志愿者活动；从大一的青涩，到大三的成熟稳重。这一路走来，我是如此幸运。长期从事志愿者服务的工作，让我深刻领悟雷锋精神的伟大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产党而奋斗的无私奉献的精神。身为当代大学生，弘扬和传承雷锋精神俨然成为我们义不容辞的责任和义务。
在学习上，作为一名学生，我深知自己学习的使命。因此，我会严格要求自己，虚心学习，刻苦钻研。由于部门工作的需要，我需要投入大量的时间，但是，我抓紧一切可以使用的时间、挤压时间学习，并获得两次奖学金。其它课余时间就认真学习科学文化知识，接受系统的党内思想教育，这一年来，无论是个人技能，还是政治思想觉悟都有了很大的提高，个人的综合素质，有了全面的发展，这一切与我成为预备党员，与党组织的关怀与培养是分不开的。
作为一名学生干部，我认真参加支部组织生活和支部、班级以及学校组织的一系列活动，特别注意自己各方面的均衡发展，锻炼自己在各方面的能力，积极参加学校各种活动，培养自己集体团结精神。同时，我注意宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争；还经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢，努力以一个党员的标准严格要求自己，认真行使自己的权利和义务。
总之，在过去的一年中，我针对入党时上级领导以及支部给我提出的意见和建议，正视个人存在的遇事比较急躁，不够沉着冷静，解决问题很多时候考虑不够全面等缺点和不足，积极纠正。在平时的学习、工作和生活中，我不忘当初入党的志愿，我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，并处处以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。
在这一年的预备期里，因为我们的党十八大的召开而具有了非同一般的历史意义。这是一次胜利的大会，这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。十八大总结了党的
十七大以来５年的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。尤其是胡锦涛总书记所做的党的十八大报告，从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。作为一名预备党员，我也深刻认识到，中国共产党是中国人民的主心骨，是中华民族的中流砥柱，是战胜一切艰难险阻的坚强领导核心。它以人民的福祉为己任，始终为人民谋幸福的决心与力量。同时，我也意识到自己作为一名党员的责任，学习十八大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，时时刻刻发挥表率作用，严格按照一个党员的标准要求自己，认真履行党员义务，努力学习、踏实工作，起到一名大学生党员的先锋模范作用。
总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，认真参加了组织生活和学习讨论，政治思想觉悟有了很大提高，个人综合素质有了全面的发展，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，还存在一些缺点需要克服，主要缺点是工作不够大胆、组织能力有待加强，在思想认识上还有待进一步提高。
如果组织同意我转正，我相信，在以后的工作学习中，我一定会在党组织的关怀下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过自己的努力、采取有效措施克服缺点，不断积累经验，提高自身素质、增强工作能力，使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员
如果未能如期转正，我将时刻提醒自己，加紧克服自身缺点，积极学习有关党的思想方针等理论知识，争取能够早日成为一名合格的正式党员。
此致
敬礼！
汇报人：林凤萍
时间：
入党转正申请书格式写作方法
入党转正申请书或入党转正申请报告，是预备党员在预备期满后，由本人主动向所在单位党组织提出的转为正式党员的书面材料。入党转正申请书是党组织及时讨论预备党员是否认真履行党员义务，是否具备党员条件的依据之一，也是预备党员转为正式党员的必备手续之一。预备党员提出转正申请后，党支部应及时讨论其转正问
题，依据本人在预备期间的表现和对转正的态度，作出决议，并报上级党组织审批。没有特殊状况，不得拖延。对预备期满本人没有提出转正申请的，一般不予讨论；特殊情况应查明原因，酌情处理。格式如下：
（1）标题。可以写入党转正申请书或入党转正申请报告。
（2）称谓。敬爱的党组织或敬爱的党支部。
（3）正文：
正文一般包括以下内容：
①本人简况。说明本人何时何地由何人介绍入党，何时被批准为预备党员，何时预备期满。若被延长预备期的党员，要写明何时延长，何时延长期满。并正式向党组织提出转为正式党员的请求。
②本人在预备期间的表现。这是转正申请书的主要内容，应尽量写得具体、详细。首先，要着重写清楚自己成为预备党员以来，通过党的组织生活和实践锻炼，在政治、思想、工作、学习等方面有哪些进步和提高。其次，要依照党员标准和必须履行的党员义务进行对比检查，看自己是否符合党员条件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不够，还存在哪些缺点和不足。再次，要总结党组织和党员在讨论自己入党时所指出的缺点的改正情况，已经纠正的表现在哪些方面；没有纠正或没有完全纠正的主要原因。总之，要如实地、全面地向党组织汇报自己在预备期的表现。
③需要向党组织说明的问题。要是本人在入党时应向党组织说明的问，题而没有说明的，或者是在预备期又发生了应向党组织说明的问
题，都要本着实事求是的态度向党组织说清楚，以便让党组织更好地了解自己，考虑能否按期转正。
④表明自己对能否转正的态度和今后努力的方向。预备党员要根据自己在预备期的表现，特别是针对存在的缺点和不足，提出今后的努力方向。如果由于还未具备转正条件而不能按期转为正式党员的，还应向党组织表明自己应抱的态度。
（4）署名和时间。
写入党转正申请书应当注意哪些问题?
（1）预备党员写入党转正申请书，也要根据自愿的原则，由本人以书面形式向党组织提出。要用钢笔书写。写完后要认真检查有无错误，最后要亲笔签名，并签署书写日期。一般在1500字左右，以备存档。
（2）转正申请书一般应在预备期满前交给党组织，以便党组织有足够的时间讨论预备党员的转正问题。
（3）转正申请书的内容必须实事求是。写转正申请以前，要主动征询党内外群众的意见，特别是党支部书记、党小组长、入党介绍人的意见，以求得他们的帮助。对自己的评价实事求是，一分为二，成绩要讲足，问题要讲透，既不要夸大，也不要缩小。
（4）要摆正位子。要注意正确处理好个人成绩的取得和党组织培养教育之间的关系，对个人的评价用词不要过满，要注意谦逊谨慎，戒骄戒躁。
（5）正式入党以后，得为国家，为人民多作奉献。这是做党员的本
质。
B5纸张 黑色水笔
1、标题。居中写“转正申请书”
2、称谓。“敬爱的党组织：”顶格书写在标题的下一行。
3、正文。主要内容包括：
（1） 写明自己被批准为中共预备党员的时间及预备期满的时间。
（2） 汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分。这部分应该写得全面、
具体、详细。首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获。其次，写明自己以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩。再次，对自己人党时存在的缺点，现在克服改正得如何，还存在哪些不足要实事求是地写出来。尤其是延长预备期的要重点说明延长期间的缺点问题改正情况。写明今后的努力方向。应该针对自己的缺点来写，最好要制定出切实可行的具体措施。如果还有什么情况和问题，在入党时没有向党组织讲明的，或在预备期发生了什么应该向党组织说明的问题。
（3） 向党组织表明愿意接受长期考验的态度。
4、结尾。居右写“申请人XXX”。在下一行写“X年X月X日”
5B的纸左右上下都要留1cm 的空隙，这样比较美观
第16篇：西安
西安
西安，是一座历史悠久的城市。漫步西安，气象万千的名胜映入眼帘：新石器时代的村落遗址半坡博物馆，世界八大奇迹秦始皇兵马俑，佛教古刹大雁塔，中国先保存最完整的城墙明城墙。这些，都充分展现出西安丰厚的文化底蕴。
西安，是座美丽的城市。它它依山傍水，北临渭河，南依终南山。以险峻着称的西岳华山就坐落在它的东称的西岳华山就坐落在它的东北方。西安城内，有古香古色的钟楼、鼓楼，有蕴涵书法艺术精髓的碑林。长安八景和山水园林交织，装点着这座美丽的城市。
西安，是座繁华的城市。高新技术开发区有鳞次节比的工厂、商店。西安还有风味独特的小吃：牛羊肉泡馍、葫芦头等。当夜幕降临的时候，五颜六色的霓虹灯争放异彩，把西安点缀得更加美丽。
西安，我爱你。我爱你悠久的历史，爱你秀丽的风景，更爱你欣欣向荣的今天。
第17篇：西安
西安
西安是一座美丽的城市，是陕西省省会。
钟楼在西安市的中心，灰墙。绿瓦。又高又大。钟楼四周围绕着东大街。西大街。南大街。北大街。东大街人山人海，有的人在买包。有的人在买衣服。有的人在买鞋子。还有的人在逛商场。
西安有许多名胜古迹，比如大雁塔。小雁塔。大雁塔的外观跟小雁塔的很相似，它们俩像姊妹。城墙上，是明朝防御敌人修建的。它弯弯曲曲，真像一条清澈见底的河。
大雁塔广场上有各种各样的喷泉，有像彩虹的喷泉。有像花炮的喷泉，有的小喷泉突然蹦出来像小蘑菇一样吓人一跳。喷泉随着响亮的音乐一起一伏。夏天的晚上广场上来来往往的人数也数不清，热闹极了。
西安真美呀！我们爱西安，我们爱我们的家乡！
西安市新城区公园北路昆仑小学二年级∶崔陶然
指导老师：薛艳
第18篇：西安
外地户口在西安市办理二手房过户需要哪些手续？提问时间：2013-08-02 11:21:32 您好！在西安市购买二手房，首先需要进行购房资格审核，审核通过后，才能办理房屋过户手续。目前，西安市二手房过户流程如下：
1、甲乙双方在敲定房屋成交价格、交房日期、过户时间后首先应填写制式的房地产买卖契约。
2、申请人填写西安市私有房屋权属登记申请书，按房产证内容填写房屋权属情况。
3、权利人或申请人持房产证所有权证，身份证到房管局二楼进行查档，然后调取房屋分层分户平面图。
4、持上述所有资料到西大街116号西安市房地产交易中心一楼大厅私房科办理房产过户手续。要求权利人（持身份证、结婚证）和共有人（持身份证、结婚证）、申请人（持身份证、结婚证）到场，填写询问笔录并在工作人员面前签字按手印，工作人员进行录入，受理。然后领取房屋权属转移登记业务受理单，凭此单在20个工作日后缴纳契税、鉴证费后领取房屋所有权证。
西安办理二手房过户手续 必须夫妻二人均在场
2013年03月08日07:37阳 阳光讯近日，由于二手房交易税将要提高，很多市民为了在新政还没有落实执行前降低成本，抓紧办理过户手续。
那么二手房过户流程有哪些？昨日，记者前去西安市二手房交易中心询问了工作人员及刚刚办理完过户手续的市民。
二手房过户，需夫妻到场
昨日，记者在西安市二手房交易中心，工作人员表示:办理二手房过户，卖方需要的材料有夫妻双方身份证、结婚证、私章、房产证、双方到场。买方需要的材料有，身份证、结婚证（未婚者，需要出示单身证明），户口本和户口本复印件，个人私章。“把这些材料带齐了，就可以了”工作人员说道。同时，刚办完二手房过户手续的王先生对记者说：“我刚买了一套二手房，对这些流程很清楚。” 房管中心延至18时下班
记者获悉，近日为缓解骤然增大的二手房转移登记压力，房产交易管理中心启动应急预案。新增两个二手房转移登记窗口，缩短群众等候时间；下班时间由17时推迟至18时，力争做到当天受理，加快办理，不拖件，不压件；新增一台叫号机，分流办件群众；为大厅一楼咨询台增加3名工作人员，在大厅二楼增设税收政策咨询台，及时解答群众咨询；增加安保力量，维护场内秩序，防范突发事件，确保大厅工作安全有序运行。 办理二手房过户程序 二手房交易如此过户
第一步：买方去二手房交易中心申请购房资格证明。
第二步：审批过后第三天，买方持夫妻双方的身份证、结婚证（未婚者，需要出示单身证明），户口本和户口本复印件，个人私章，购房具体地址（精细到几栋几单元几户），去二手房交易中心领取《二手房购房申请表》。
第三步：办理完手续后，和卖方一起去二手房交易中心办理过户转让手续，需要签署转让房屋合同，卖方和买方携带详细齐全的的材料。
第四步：二手房交易中心现场查档，查房屋产权是否清晰、有无抵押、查封。
第五步：购房未满五年，买方需根据房子大小缴纳营业税、个税、契税。（交易中心二楼办理地税） 第六步：需要20个工作日后，买方拿身份证原件取房证。
二手房交易税费二手房交易税费是指在二手房交易中，税务部门向卖方征收交易所产生的差价获得的收入。各类税收共有8种，包括：营业税、个人所得税、土地增值税、印花税、城建税、教育附加税、地方附加税、契税。
第19篇：林权证法定代表人证明书林证身证不符合
林权证法定代表人证明书
大竹县林业局：
兹证明同志在我村任职务，为我村组林权法定代表人，特此证明。
大竹县村民委员会
年月日
林权证权利人与身份证不符的情况说明
大竹县林业局：
竹林证()第号林地使用权利人、森林或林木
所有权权利人、森林或林木使用权利人：， 2008年林权制度改革填写林权证时将权利人误填为应为，林权证权利人跟居民身份证号：的为同一人。
特此证明！
（附身份证复印件）
大竹县村民委员会
年月日
第20篇：邬书林：努力提高出版企业核心竞争力
邬书林：努力提高出版企业核心竞争力
11月2日至3日，第25届全国大学出版社图书订货会召开期间，新闻出版总署副署长邬书林一行先后到青岛出版集团、中国海洋大学出版社调研。邬书林强调，要继续做好改革发展这篇大文章，努力提高出版企业核心竞争力，规划好长远发展。
在青岛出版集团，邬书林兴致勃勃地来到样本室，仔细翻阅了《中国高等植物》、《世界维管植物》、《冯其庸文集》等精品图书和重点图书，参观了正在开发的数字产品，并与集团负责人座谈交流。在听取青岛出版集团董事长孟鸣飞的工作汇报后，邬书林对集团成立25年来所取得的成绩给予高度评价：一是坚持正确导向，服务大局意识强，在重大主题出版活动中很好地体现了一个文化企业的责任；二是出版了一大批好书，在谋主业方面积累了很好的经验；三是在城市出版社中异军突起，亮点纷呈，形成了城市出版社的特色，为下一步发展打下了良好基础；四是综合实力不断增强，为转企改制后的产业发展奠定了良好运行基础；五是注重对外交往，引进出版了一批好书，并积极探索与国外出版集团合作出版的新路子。邬书林希望青岛出版集团以已有成绩为基础，认真总结经验，制定更高目标，在发展理念上有新的谋划，主业发展上迈出坚实步伐，管理水平上有大的提升，努力实现跨越式发展。要在继续深化改革上下工夫，做好深化改革这篇大文章，在转企改制的基础上按照产业化要求规划好未来发展；要整合国内外市场，形成出版企业的核心竞争力，提升经营管理水平；要洞察数字化发展趋势，谋划数字时代的发展目标；要建设好一支优秀的管理团队和编辑队伍，培养一批优秀的年轻作者队伍。
据介绍，青岛出版集团改制后已发展成为图书、报纸、期刊、电子、音像、网络六大出版功能齐全，覆盖出版链条上中下游的传媒集团。集团新近出版的《中国——新长征》使用了数字增强技术，并举行了全球首发式，截至目前已收到2.5万册国际订单。
在中国海洋大学出版社，邬书林认真听取了社长杨立敏作的出版社经营状况和今后发展目标的工作汇报。邬书林说，中国海洋大学出版社新班子上任后办社思路清晰、目标高远、特色明显、前景广阔。他指出，随着我国经济社会的发展，海洋地位日益重要，希望海洋社抓住机遇，把握海洋发展态势，紧紧依托大学资源，发挥学科优势，坚持以创新为核心，谋划更大发展；要研究数字化对整个出版行业的影响，利用数字信息技术让海洋社有更大发展。
中国海洋大学出版社是我国唯一以海洋与水产科学学术专著与教材出版为特色的大学出版社，成立23年来共出版大学教材、学术专著3000余种。
青岛市政府副秘书长李明，青岛市委宣传部副部长、市文广新局局长王纪刚，中国大学出版社协会理事长王明舟及总署出版管理司相关负责人分别陪同调研。
