爱迪生的故事
推荐第1篇：爱迪生的故事
《爱迪生的故事》读后感
今天，我看了一本书，是有关爱迪生的。他是美国人，小时侯好奇心就特别强，喜欢问东问西，思路很广，爱思考。有一次到了吃饭的时间，但是爱迪生还是没有回家，家人四处找他，原来他钻到了鸡窝里看鸡是怎么孵小鸡的了。爱迪生特别喜欢问一些古怪的问题。一次，老师说：“一加一等于二”。爱迪生却说：“一加一是等于二，但有时候一加一并不等于二呀”。老师觉得他又捣乱了，于是把他赶出了学校。爱迪生哭着跑回了家，而他妈妈南西却安慰他说：“人类还有许多问题没有找到解答的谜底，这需要有志气的人一代一代不懈地探索下去”。他还告诉儿子，人要有远大的理想。我想，人们要不断地追求、探索，才能解开世界上的一个又一个谜底。
什么样的人是天才？有一个人这样回答：“天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这个人就是美国的“发明大王”--爱迪生。
通过读《爱迪生的故事》，我知道了天才不是天生的，是需要勤奋、努力、和辛苦换来的。爱迪生小时候在火车上当报童，父母问他为什么，他讲了很多理由：可以免费看报、赚的钱可以补贴家用、还能买化学药瓶做实验，他从小就知道人活着就需要工作，工作就是享受，就是无上的乐趣，这是他勤奋的表现。
他在火车上做实验，不小心造成了火灾，被别人打了一耳光，结果把耳朵打聋了，但是耳朵聋也没影响他的发明和学习，发明电灯的时候，他失败了几百次，几千次，但是他没有退缩，他说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件事的方法是什么。”正是因为爱迪生坚信“失败乃是成功之母”这句话，最后终于发明了电灯，改变了世界，成为世界闻名的大科学家。
通过读这本书，爱迪生的精神让我感动，我的学习还不够刻苦，不够勤奋，尤其是马虎的毛病，今后我会把爱迪生作为学习的榜样，改掉自己的坏毛病，使自己的学习成绩能够提高。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。 爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智,自信，自强，自立获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。今后我要学习爱迪生爱动脑、勤思考的好品质!
爱迪生是美国的发明大王，书上记载他有1097项发明，这个数字说明他的努力钻研精神真值得我们向他学习。
他在很小的时候就爱观察周围一切事物。
有一次，早晨，爱迪生忽然失踪了。晚上父亲才发现他正蹲在鸡窝里。 “你蹲在这里干什么？”他爸爸问。 爱迪生指着屁股下面的一堆鸡蛋说：“我在孵小鸡呢。” 回家后，他还说：“母鸡都能孵小鸡，我为什么不能？”
他看到气球能飞上天，就用发酵粉做了一个“起飞剂”，然后冲了水叫他的小朋友米吉利喝下去，他想这样米吉利一定也会象气球一样飞上天空，结果药性发作，米吉利痛得哇哇大叫，被送进医院。
当然这两件事情听起来非常幼稚可笑，但对年幼、缺乏科学知识的爱迪生能干出这样的事，说明他对自己不解事物的想象力和钻研精神。
现在我们已经进入21世纪发达的科技社会。绝不会再有人去干这样的蠢事，可是爱迪生这种善于观察自然现象，找出一些不解的问题然后进行研究和试验的求知精神值得我们学习的。
《爱迪生》读后感
当夜幕降临的时候，家家户户都打开了电灯。你瞧，这盏电灯，梨儿般大小的电泡却把相宽敞的屋子照得通明彻亮，在灯光下看书写字多带劲啊!
不用问，电影你是看过的。想想看，铃一响，灯一熄，银幕上映出了千变万化的镜头，你随着剧情的发展而喜怒哀乐，情感上和影片中的人物融为一体。你可知道，这发明电灯、电影的是谁?他就是美国著名的发明家爱迪生。爱迪生为什么有这么多的发明呢？
我怀着好奇的心情读完了《爱迪生》这本书原来爱迪生从小就热爱科学，勤奋学习，立志把自己的一生献给科学事业。这不本书用故事的形式，详细介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上刻苦钻研，顽强攻关；生动具体的描述了他在造福人类的强烈愿望的鼓舞下，以坚忍不拔的毅力，在无数次失败面前不灰心、不后退，克服了重重困难，终于完成了电灯、电影、留声机和蓄电池等2000多种发明，成为受人尊敬和爱戴的发明家。
读了《爱迪生》以后，我的心情久久不能平静。我想，在向科学攀登的过程中，我能不能成为一中国的爱迪生呢？一个又一个问号在我脑海里盘旋。 以前，我曾想长大后当一名飞行员，驾驶雄鹰在祖国蔚蓝的天空里，在灿烂的阳光下，在朵朵漂浮的白云间自由翱翔，那该多美呀!然而随着年龄的增长知识的增多特别是读了《爱迪生》这本书，我渐渐认识到以前的想法太天真了。我要想爱迪生学习。我知道，血汗是把愿望变为事实的条件。不付出血汗就不会有智慧和灵感，也不会产生天才。
“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感凑起来的。”这句话深深的刻在我的心里，它将激励我下定的决心，克服困难，为建设祖国做出贡献。
《爱迪生小时候的故事》读后感
今天我怀着好奇的心情读了一篇《爱迪生小时候的故事》读完后我深受启发。
这篇文章主要写了在爱迪生5岁的时候，有一天，小爱迪生突然不见了。他爸爸找了好久，才发现他蹲在鸡窝里，爱迪生说他在孵小鸡。他觉得母鸡把鸡蛋放在下面搂着，很好奇就去问妈妈，妈妈告诉他这是鸡妈妈在孵小鸡。于是，小爱迪生就学着母鸡的样子，放在屁股下暖和，小鸡就会跑出来。正是由于爱迪生的 这种精神，由于他天才的奇思妙想和几百次艰苦试验才成功的。而在生活中，我却和他恰恰相反。
有一次，我和爸爸去广场，爸爸教我骑自行车。到广场了，爸爸先教我骑车的要领，然后让我跟他学。可是，我就是不敢 ，就怕摔下来，磕倒了怎么办。于是，我就跟爸爸说：“爸爸，咱们回家吧！”爸爸沉默了一会儿，对我说：“你要敢勇于尝试，才能取得成功啊！”我听完，立刻鼓起勇气，经过反反复复的练习，终于学会了骑车。
这篇文章使我感受到了，只要敢于尝试，才能取得成功。
古今中外，有许多人为自己的国家付出了巨大的贡献，科学家，航海家，医药学家，革命家......外国的“发明大王”——爱迪生，发明了许多对人有益的东西：电灯、电影、电话机、留声机等。他能够成为著名发明家源于他那探索之心和坚持不懈的精神。
爱迪生小时候，就是个爱动脑筋的孩子，总喜欢缠着大人问问题。爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，爱迪生把母鸡抱起来一看，窝里一摊蛋，有十几个呢。他跑去问妈妈，鸡蹲在那干什么。妈妈告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在慢上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小鸡来，从蛋壳里钻出来了。爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪儿去了？过了一个又一个钟头，妈妈没看见爱迪生，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢！
长大后，爱迪生不断的尝试发明，失败了也不灰心；成功了也不骄傲；受伤了也不哭泣......
读了爱迪生的众多故事后，我明白了许多道理。我们应该学习爱迪生从小就有那种好奇，探索之心，对任何事情都充满兴趣，保持这样的兴趣。我们更应该学习爱迪生这种不骄傲，不气馁，坚持不懈的精神，学校里，我一遇到困难就会退缩，没考好就会伤心，懊恼。但这些都比不上爱迪生经历的挫折，困难，我们应该向他学习。
读《科学家的故事》读后感
三年级二班 杨雨墨
《科学家的故事》这本书是我寒假期间读的我最喜欢的一本书，书中写了达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事，读完之后，觉得他们真是很伟大，很厉害。电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。真不愧是“发明大王”，我们都应该向他学习。
1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就有强的好奇心，一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，告诉他，人是孵不出小鸡来的。只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。在回家的路上，他还迷惑不解地问，“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？” 长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。虽然爱迪生只读过三个月的书，但他很热爱科学，一步一个脚印往前走。 每一次实验，爱迪生都是没日没夜的工作，虽然很多次都失败了，但是他都不曾打退堂鼓。经过了多少个不眠之夜，他才获得了成功。爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，爱迪生为了搞实验，往往连续几天不出实验室，不睡觉。实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹。有一天，他的朋友开他玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多得发明，原来他连睡觉都在吸收书里的营养。”晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。如果不勤奋，爱迪生怎么可能有这么大的成功呢？，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水！
通过爱迪生的故事，我知道了伟大的科学家们是付出了辛勤的汗水，并通过自己的努力得到了回报，发明了造福人类的东西。我们现在有非常好的学习环境，有非 常好的老师教我们学习知识，所以，我们应该努力学习，学好本领，长大为国家做出贡献。
读《电灯的发明》有感
我的偶像是谁？我可以自豪地告诉大家：“我的偶像就是伟大的发明家爱迪生。”因为在我小时侯，妈妈就常常给我读《爱迪生》这本书，希望我能向爱迪生学习，刻苦努力。
今天，我自己再一次读《电灯的发明》这故事。这个故事，有一句话深深地吸引着我：爱迪生这个人，不管是对什么事，都要加以彻底的研究，才能甘心。爱迪生发明电灯时，做了1600多次实验，用了1600多种材料，都没有成功，但他不放弃，经过不懈的努力，终于用钨丝发明了世界上的第一盏电灯，那灯亮了45个小时，受到全世界人民的敬仰。是啊，我们不管做什么事，都要刻苦努力，坚持不懈，不能轻易放弃，才能成功。我刚学小提琴时，弓子拉不直，总是不断地碰弦，左手总是压不准音。但是我没有放弃，每天坚持对着镜子拉琴。惭惭的，我的弓子拉直了，也不碰弦了，音也压准了，我现在可以拉很多首曲子了！
我觉得作为一名小学生，要学习爱迪生他那刻苦努力、永不放弃的精神，从现在起好好学习，努力取得好成绩。
2008北京奥运会上，我国体育健儿夺得了金牌第一的好成绩，在这些金牌背后，是运动员的刻苦训练。像我国体操队的许多运动员，他们身有许多伤病，但仍然坚强地训练，为我国夺得了多枚金牌。
《科学家的故事》读后感
朱雨欣 记得小时候，我望着明亮的电灯，很好奇地想：电灯为什么会亮呢？是谁发明了电灯?那时，由于我年龄小，还不能找到答案。
上学以后，我常读课外书。有一次，我读了《科学家的故事》后，才知道电灯是美国科学家爱迪生发明的。这本书是我最喜欢读的一本书。
书中介绍了爱迪生、达尔文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛顿等著名科学家的事迹。他们热爱科学，谦虚谨慎，刻苦钻研，不怕困难，勇于实践；有着为科学不惜献身的优秀品质和崇高的精神，他们在科学上都取得了伟大的成就，对人类科学的发展起了巨大的作用。其中，最使我感动的就是爱迪生的故事。
爱迪生是世界上有名的“发明大王”。他一生发明的东西大约有两千多种，像留声机、电灯、电影、蓄电池等等。爱迪生对人类的贡献可大啦！在世界科学发展史上，他的名字好像一颗明亮的星星，永远闪耀着光辉。
在爱迪生一生发明的东西当中，除了电灯，最费心血的要算蓄电池了。他一共花费了十个年头，经过了五万次的实验，无数次的失败，使他的助手都忍受不住了，有的朋友劝他不要再做试验了，而爱迪生却坚忍不拔地继续试验，经过了多少个日日夜夜，攻破了千千万万个难关，爱迪生终于发明了经久耐用的蓄电池。
爱迪生认为：天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。这就是他奋斗一生的写照。伟大发明家爱迪生的一生告诉我们：巨大的成就，出于艰苦的劳动。 《科学家的故事》这本书给了我很大的启发教育，帮助我克服了学习上不少的困难。记得有一次，数学老师给我们布置了难度比较大的智力题，其中有一道，我经过苦思冥想，怎么也不会做。可是，当我想起爱迪生花费了十三年的心血，才研究出白炽灯，在研制过程中，他在图书馆摘记的资料就有四万页以上，有时甚至接连工作五个昼夜不合眼，我遇到的困难与爱迪生相比，又算得了什么呢？想到这里，我就又查查资料，经过多次演算，终于把这道题解了出来。
《科学家的故事》这本书给我留下了深刻的印象，它将永远鼓舞我奋发向上！
“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”这句老少皆知的话流传了一代又一代。这句话伴随着爱迪生这位天才发明家的一生，时刻激励着他，鼓舞着他。前几天，我读了《爱迪生传》才真正领会了这句话的意思。《爱迪生传》主要讲了爱迪生的一生。小时候，他脑中总充满奇怪的想法，常对老师提出令老师张口结舌的问题。他被大家视为低能儿，可他对科学却很感兴趣。一次，他救了一个小孩儿，孩子的父亲为了感谢他，免费教爱迪生学习电报原理。从此，他便与电的世界结下了不解之缘，也因此踏上了科学之旅。长大以后，他在纽约办了自己的公司。1876年，他改造了贝尔发明的电话。几年以后，他发明了电灯，当人们纷纷赞美他的时候，又有谁真正知道，他为此不眠不休了几个夜晚。后来，有人做过统计：爱迪生一生的发明多达2000多件，平均每12天半就有一项新发明。
爱迪生的生平令我感触颇深，当他说要造出电灯时，大家都纷纷嘲笑他，但他并没有因此放弃，失败了也不气馁，一共试验了1600多次，这是常人难以做到的，但爱迪生做到了，靠的不仅仅是高智商，更多的是恒心，毅力，坚持。它的进取心是永无止境的，他并不因为让电灯亮而沾沾自喜，他向人们宣布，在灯泡寿命未达600小时之前还不算成功。而我们现在缺的就是这种好上加好，精益求精的进取心，爱迪生的辉煌人生少不了进取心。设想一下，如果他没有恒心，能有这么多发明吗？不，所有的发明都需要尝试，失败乃成功之母，成功总是最后一个来访的。如果爱迪生没有进取心，我们能有方便又实用的电灯吗？不，那么我们现在用的电灯也许只有2小时的寿命，十分不方便。我们可以不用人人像爱迪生那样出名，但我们要有毅力和进取心！
爱迪生由一位报童，一位发报员，升至到了全世界瞩目的闪耀地位。他的亲生经历无疑告诉大家，天才并非是于生俱来的，只有再加上百分之九十九的血汗才会成功！
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爱迪生的故事
爱迪生上小学三个月就退学了，而且是个有听力障碍的孩子，怎么成长为世界最伟大的发明家了呢？我们大家都知道是母亲南希给了他很大的影响。南希没有高深的文化背景，在当时也没有什么科学的教育方法和先进的教育理念做指导，但是南希是怎样对爱迪生进行教育的呢？其中的详情无人知晓，所以，我特别注意收集了一些这方面的资料，我发现这对母子之间的关系中让我感触最深的一条，那就是：用无条件的爱来包容孩子的一切，孩子的心灵会得到支撑，这样的支撑将终身成为心灵的珍宝。 说起爱迪生的家庭教育，我们还得从爱迪生退学开始。关于爱迪生退学的原因，大家都知道是因为爱迪生问“老师，为什么一加一是二？”老师说“爱迪生，你拿一支铅笔再加一只铅笔，不就变成两支铅笔了吗？” “可是老师，拿两只杯子里的水放到另一只杯子里，水就集中在一个杯子里了呀，一加一怎么会是二呢？”老师不知如何回答了。“老师，两块泥巴粘在一起就是一块，为什么一加一是二，也许一加一是一。”这时老师发火了：“真烦！你自己去想去吧。”于是老师又继续上课。爱迪生又举手了，“什么事，爱迪生？”老师强压住火气问。“老师，为什么会起风？”“老师，鸡蛋为什么会孵出小鸡？”老师说：“那是因为母鸡给鸡蛋加温了。”“老师，为什么给鸡蛋加温就能孵出小鸡？”爱迪生又问了许多为什么，什么“鱼为什么不会被淹死？”“天空为什么是蓝色的”。等等的为什么让老师终于忍无可忍，将他狠狠地骂了他一顿：“真烦，混蛋，老老实实学你的算数！你是傻瓜吗？像你这样读书也是白读。爱迪生哭这回家了。妈妈听了儿子的诉说，拉着爱迪生的手到学校找到老师，质问了老师：你是不是说我儿子是傻瓜笨蛋，读书也是白读？老师无言以对。 “我明白了，儿子有我自己来教育，不用麻烦老师了，再见。”拉着儿子的手回家了，南希一边走一边想“恩格尔老师强迫孩子把教科书的完整地默记下来，儿子觉的反感，两人才陷入僵局的。我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。默记教科书的内容，见鬼去吧！默记教科书长大一点用都没有，活的教材不是遍地都是吗？”南希暗暗发誓：“要给儿子尝试绝不输给其他孩子的教育”。从此开始了对爱迪生的家庭教育。
这个学校是妈妈和儿子两个人的学校，母亲教他学习算数、英语、文学、理科、社会……什么都在一起学。但母亲从不不拘泥于教科书，而是注意身边发生的事。
爱迪生孵蛋的故事大家都知道，而且有很多种说法。在我收集的资料里妈妈是这样做的。妈妈说：“爱迪生，昨天鸭蛋孵出小鸭来了。”爱迪生好奇地就问：“妈妈，鸭蛋为什么能孵出小鸭来？”妈妈说：“是因为鸭妈妈抱着鸭蛋加温的呀。”爱迪生又问：“为什么给鸭蛋加温就能孵吃小鸭来？”妈妈说“是啊，为什么呢？”“我试试也许就明白了。”妈妈高兴地说“好啊，你去试试吧。”于是，爱迪生就把鸭蛋抱在怀里孵蛋了，结果孵了两天也没有动静。儿子大失所望，妈妈温和地对他说：“很遗憾吧，爱迪生。”“是啊，妈妈，我也给鸭蛋加温了，为什么孵不出小鸭来呢？”“是啊，你去查查百科全书吧。”于是，母子两一起查百科全书，爱迪生查蛋项，妈妈查鸟项。虽然没有什么结果，但爱迪生却学到了许许多多关于鸟和蛋的知识。两个人一起探讨着学校学不到的有关风、花、鱼等许许多多的知识。南希从不给他答案，而是一起和他翻阅百科全书，和他一起思考，帮助儿子对学科感到好奇，有这样的好奇就会不断学下去。以知识渊博而闻名的发明家爱迪生的起点就在和妈妈一起学习的百科全书里。每天晚上，妈妈就睡在儿子的旁边，把名著一本一本地读给他听，以此代替儿歌。后来，读书这个习惯对爱迪生来说像呼吸一样自然。爱迪生的爱读书和快读是著称于世界的。
爱迪生9岁的时候，妈妈拿到一本与化学实验有关的书《自然哲学的学校》，是高中生用的书，里面介绍了许多实验方法，爱迪生不知不觉地迷上化学这个神奇的世界。爱迪生就说服父母在地窖里开设了自己的化学实验室。接着，爱迪生又要买实验的材料，家里没有钱，儿子就去找妈妈商量：“妈妈，我想买实验的材料，怎么才能攒够钱呢？”妈妈说“看看咱家有没有什么卖的？”爱迪生在院子里转了一圈回来说“我看咱家后院种的菜可以拿到镇上去卖。”妈妈说：“好主意，我们试试看。”.第二天一早，爱迪生就拉了一车菜到镇上去了。到了傍晚，妈妈看到精疲力竭的爱迪生拉着一车菜回来了，他只卖掉10个西红柿。据说还是一个老奶奶可怜他才买的，一共才5分钱。“为什么卖不掉啊？”他问妈妈。妈妈说：“你带去的都是什么菜啊？”“有西红柿、黄瓜、茄子、玉米。。。。。。”妈妈说“这些菜不是每户人家种的有吗？”爱迪生说“是啊，人家都种有这些菜，当然不会再买了。”妈妈就问他“那怎么办？”爱迪生想想说“我明天到镇上去问问大家想要什么菜。”于是，爱迪生去镇上挨家挨户地询问想要什么样的蔬菜，结果得知甜瓜、西瓜、樱桃、莴苣、菠菜、卷心菜、洋葱很有市场。可爱迪生家没有这些菜，他又去找妈妈了。妈妈告诉他“不用担心，隔壁布朗家的甜瓜、樱桃丰收了，菠菜和莴苣杰索家里最多，卷心菜还不到季节，洋葱，还是道格拉斯家的最好，个大，听说多的快要烂掉了。”爱迪生立刻来了灵感：“这么说来，镇上人想要的菜，有的家里是多余的，我可以用低价收购，然后拿到镇上去卖掉。”就这样9岁的爱迪生独立地做起了蔬菜的上门配送生意。学到了许多他在课本上永远学不到的东西。14岁时，爱迪生在妈妈的鼓励下创办来《先驱周报》并广受欢迎。
爱迪生通过自己创业经历学到了市场调查和创造力，成了他日后成功的关键。爱迪生不仅是个发明家而且还是一名成功的企业家。爱迪生一生中完成了1093件发明，而且大部分发明都在现实生活中作为产品贡献给了社会。他为什么会向世界奉献如此之多的优秀发明呢？据他说，其秘密就在于正确洞察市场的需求，扩大新产品的手段上，也就是被称为“自然膨胀”的商业策略。这些和他早期的创业经历是密不可分的。
【母爱】
南希对爱迪生性质恶劣的淘气，会毫不客气地加以训斥，比如说他在库房里玩火导至火灾时，还有就是再在他偷懒什么也不干时，还有就是刚刚开始就轻而易举地放弃的时候，他的屁股就会遭到妈妈的抽打。不过，对爱迪生经过努力之后出现的失败，妈妈总是一笑了之。儿子惨遭失败后感到沮丧的时候，妈妈就会紧紧地抱住儿子，给予他鼓励。从此，不怕失败的秉性就刻进了爱迪生的内心深处。爱迪生在发明电灯丝时，经历1万4千次的失败后而获成功，就说明了这一点。
爱迪生12岁时，在火车上做水果、报纸、杂志的推销员，由于一次意外事故，他的耳朵失去了听力，望着精神萎靡的爱迪生，妈妈紧紧地握着他的手对他说：“稍微有些听不清，没有关系呀！你还有健康的身体，长着漂亮的眼睛和鼻子。如果振作精神继续学习，前面的道路一定很开阔。你不能放弃自己的理想啊！”后来，爱迪生在日记里留下这样的话：“无论发生什么事，都有母亲为我支撑着，所以才会有我的今天。无论在什么样的情况下，只有母亲体谅我任性。无论在多么痛苦的时候，我都能坚持下来，努力想让母亲高兴。这都是托母亲的福。”对爱迪生来说，南希即使妈妈，又是老师，也是朋友，与母亲的交流对爱迪生的人格形成产生了巨大的影响。
爱迪生得到了妈妈无尽的爱，在他的内心深处，无论什么时候，无论什么场合，他都能感到妈妈的宽容、温情和鼓励。根植在爱迪生内心深处的母爱，支撑着他一生的心灵。据爱迪生留下的日记记载：24岁失去母亲后，爱迪生的心灵深处还一直与母亲对话，快乐的时候，寂寞的时候，痛苦的时候，爱迪生都会在心里与母亲交谈，抚慰自己的心灵，尤其是当研究走入绝境，接连遇到挫折而烦恼时，他就会怀念母亲的笑脸，在母亲的笑脸和无言的鼓励中得到安慰。在爱迪生发明灯丝失败了一万次的时候，助手们想放弃，投资人想撤走剩余资金，他陷入了绝境，他沮丧地快要挺不住了，就在这天晚上，他梦见了妈妈，听到妈妈的笑声，“妈妈”爱迪生扑上去，妈妈紧紧地将他抱在怀里，爱迪生像孩子似地哭个不停。第二天早晨醒来时，他耳边响起妈妈的声音：“再试试看”。爱迪生又继续废寝忘食地投入实验，仍然是一次接一次的失败，一直到一万四千次实验时，他成功了，用钨制成的灯丝达到了理想中的一千小时。
爱迪生的童年是不幸的。因为学校里没有赏识他的好老师，更没有适合爱迪生成长的土壤。于是，要强的母亲担当了培养孩子的重任。“我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。”这样的教育心态给了孩子长足发展的空间，也给了孩子感受成功全过程的机会，为爱迪生的成功奠定了基础。
虽然远离了同龄孩子，但是，爱迪生的母亲用特殊的母爱和教育方式，让孩子在快乐中学习，在探索中收获。她决心“要给儿子尝试绝不输给其他孩子的教育”。
这所只有两个人的学校里，妈妈教爱迪生学习算数、英语、文学、理科、社会……什么都在一起学。但母亲从不拘泥于教科书，而是注意身边发生的事。面对孩子的疑问，南希从不给他标准答案，而是一起和孩子翻阅百科全书，和他一起思考，帮助儿子对学科感到好奇，有这样的好奇就会不断学下去。
这是多么聪慧的一位母亲啊。如果每个孩子都能遇到这样的母亲，那该是多么幸福的事啊！面对孩子们被压弯了的脊柱，面对成天眉头紧锁、作业成堆、烦恼不断的孩子，我们的家长是否从爱迪生的成长经历中借鉴一些东西呢？
爱迪生的成长经历很值得我们反思：他的成长始终植根于生活，从来没有离开过现实生活。无论是自我发现，还是母亲的引导，都是从生活开始的。还是在9岁的时候，爱迪生就独立地做起了蔬菜的上门配送生意。学到了许多他在课本上永远学不到的东西。想想我们的孩子，能担此重任吗？
母亲不仅教会孩子如何学习，而且都会孩子如何坚强。当爱迪生因为意外事故听力失聪时，妈妈紧紧地握着他的手对他说：“稍微有些听不清，没有关系呀！你还有健康的身体，长着漂亮的眼睛和鼻子。如果振作精神继续学习，前面的道路一定很开阔。你不能放弃自己的理想啊！”母亲的鼓励，如暖流，温暖了孩子的心。爱迪生没有因生理的缺陷陷入自卑，而且一天天走向成功。后来，爱迪生在日记里留下这样的话：“无论发生什么事，都有母亲为我支撑着，所以才会有我的今天。无论在什么样的情况下，只有母亲体谅我任性。无论在多么痛苦的时候，我都能坚持下来，努力想让母亲高兴。这都是托母亲的福。”对爱迪生来说，南希即是妈妈，又是老师，也是朋友，与母亲的交流对爱迪生的人格形成产生了巨大的影响。正是因为有一位伟大的母亲与爱迪生同行，正是因为有一位伟大的母亲激励，才有了令世界骄傲的爱迪生。
当我读到或者听到这些感人的故事时，我的眼角已经湿了。是啊，母爱是多么伟大啊！
没有一位正常的母亲不爱自己的孩子的。母亲爱孩子的方式有多种，得到的回馈方式也是多种多样，千差万别的。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。教育更是如此，你在教育的土壤里播撒了什么种子，就会收获什么庄稼。农民播错了种子，只错过一季，家长如果播错了种子，就错过了孩子的一生。
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爱迪生的故事 “魔力”之所在
一八七七年秋天的一个早晨，爱迪生从美国一个叫梅罗国的地方，来到纽约一家杂志编辑部办公室。他小心翼翼地捧着一个
奇形怪状的小东西。这小东西上面有一根长长的金属杠，一端有一个大点的轮子，另一端有个小把手。爱迪生把摇手摇转，然后
把一小张锡纸裹上圆筒，再装上一根小针，对着圆筒唱了一句婴儿催眠歌。动作完毕，机器又重新转动起来，它竟一字不漏地把
催眠歌重新唱了出来。形容当时在场的人的第一个感想，仅仅说惊异是不够的了。人们大乐不支，所有编辑部的人都互相大声传
告，说爱迪生带来了一架会说话的怪物。在短时间内，市内各家报馆的新闻记者象潮水般地涌来，都争着要看一看这个在世界上
最新奇的机器，一时把报馆挤得水泄不通。这一发明一经传出，激起当时社会急速而巨大的狂热达数月之久。铁路特开专车去参
观。许多人开始不相信这个发明，疑心他是先在里面藏个什么会说话的东西骗人的。有个教堂的主教用最高速度对着收音盘背诵
圣经中的一串专门名词，当这些名词一字不漏地从机器中重复发出来时，他们才相信这东西没有半点虚假。
这就是世界上第一架留声机问世时的情景。人们在赞叹之余，都称发明者爱迪生是个“妖魔”。其实，“妖魔”这个雅号远
不是从留声机这一件发明才有的，而是伴随他的整个一生的。因为他的发明创造实在太多了。电灯、电话、电影、电报机、发电
机、蓄电池、打字机、磁铁矿分离机、压力表等等，都是他的发明。据不完全统计，自从他发明第一台自动数票机的一八六九年
至一九一0年，他一共领得一千三百二十八种发明专利权，约计在此时期，每十一天他就有一个发明。正因为这样，他被人们称
为“妖魔”是理所当然的了。
可是，这个“妖魔”人物的真正魔力究竟出自哪里呢？他自己这样说：“一分灵感，九十九分血汗。”顽强的毅力、惊人的 勤奋，正是他真正的“魔力”所在。
发端于少年
汤姆斯·爱迪生，生于一八四七年美国的渥海渥州。他只念过三个月的小学。学校老师说他“愚呆”，亲友们也都这样称呼
他。而他的母亲并不相信这一点，亲自做他的教师，引导他去读一些书。不到十二岁，他就读完了不少难读的书，他的父亲还引
导他攻读过牛顿原理。家庭的教育和影响，使他从小就养成了勤奋的精神和惊人的毅力。
爱迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里，储存了几百个各种试验用的瓶子，建起了一个小实验室。他把平时省吃俭
用的钱，全部花在购买化学用品和化学仪器上。但光靠这个钱是不能满足试验需要的、于是，他就到火车上当卖报童。他每天清
晨登车，晚上九时后回家，搞完试验常常到深夜才能休息。后来，他发现火车上行李车厢中有一间吸烟室未用，他就把家中地窖
里的试验品搬到这上来，坚持做化学试验。在这里，他还学会使用陈设在这儿的一台印字机，并能用电报号码记录当地新闻，办
了一份报纸。这份报纸大受欢迎，销路可观，此时他才十二岁。有一天，火车摇晃，行李滑下来，把他试验用的一支磷杆摔到地
下，车厢立即着火。火被赶到现场的人扑灭了，可是车长却打聋了他的耳朵，造成终身残废。车长还把他的“四轮实验室”和“
旅行印刷房”里的东西统统踢到车下。
困难和挫折没有影响爱迪生搞科学实验的决心，他又在家中建起了试验室。遭电打、烧毁衣服，在试验中是常有的事。有一
次，他的脸部被硝酸烧得不成模样了。既使这样他也从不灰心。爱迪生最早所作的努力，大大有助于他以后的发明创造。但是，
和其他伟大的发明家一样，爱迪生所走过的道路是不平坦的。他当过夜班电报生。在书摊和图书馆消磨很多精力。但由于几次失
业，最后不得不到纽约投奔朋友。
爱迪生不辞千辛万苦来到了纽约。这个时候，他口袋里连一个小钱也没有。他饿急了，只好向人讨了点茶水喝，这是他到纽
约后的第一顿饭。在这里，他好久才找到朋友，但他的朋友也处在失业之中。饥因交加的爱迪生，容仪拙陋，衣着褴褛，被人看
不起。后来，他被允许夜宿在一家电池室里。刚好室内设置一台发布市价的通信机器，在他到来的第三天早上，这部机器出了故
障，由于他留心钻研，很快帮助人家修好了这台机器，而被留下来，这才找到了工作。从这以后，他奋发努力，与人合作改革，
市价通信机而崭露头角。不久，他开设了一个生产这种通信机的小工厂，逐步走上了科学研究的道路。
步履坚实
电灯在今天已不足为奇了。但在一八八0年以前，电灯还仅有它的雏型，这就是当时最流行的弧光灯。这种灯是在电瓶两极
的头上接两根木炭，通电后把这两极一碰，然后再把它分开、两极之间立刻发生火焰。由于两炭极是水平的，中间有热空气上升
，两极间的火焰就向上微微弯曲好象弓形或弧形，所以被称为弧光灯。这种灯有不少缺点：要不断更换炭条；声响大；灯光效用
小而又易伤目力。污浊空气；还有个大弊病就是一个回电流只能点一盏弧光灯。当时的一些著名科学家包括弧光灯的发明者都非
常赞赏这种灯。但是，爱迪生却在一八七七年开始了改革弧光灯的试验，提出了要搞分电流（就是一个口电流点许多灯），变弧
光灯为白光灯。这项试验要达到满意的程度。必须找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝，这种灯丝要经住热度在二千度一千小时
以上的燃烧。同时用法要简单，能经受日常使用的击碰，价格要低廉，还要使一个灯的明和灭不影响另外任何一个灯的明和灭，
推荐第4篇：爱迪生的故事
爱迪生的故事 一
爱迪生在几十年间几乎每天工作十几个小时。爱迪生在七十五岁的时候，还每天准时到实验室上班。有个记者问他：“爱迪生先生，你打算什么时候退休呢？”爱迪生为难地说：“糟糕，这个问题，我活到现在还没有来得及考虑呢！” 二
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。” “用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。几年过去了，爱迪生成了大发明家。有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
三
1862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。好险哪！爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。麦肯基亲眼看到这惊险的场面，感动得话都说不连贯了：“谢……谢谢，谢谢你救……救了我的孩子！”
爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身上的灰土，登上火车就走了。
第二天，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。他十分诚恳地对爱迪生说：“我没有什么可以酬谢你的。听说你对电报很有兴趣，要是你愿意，我可以教你收发报技术，使你成为一名报务员。”这番话正说在小爱迪生的心坎上。他高兴地接受了麦肯基的好意，跟着他学习收发电报的技术。
爱迪生学习很专心，进步很快。才三个月的工夫，他收发电报的技术已经很熟练，麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作，这次非常意外的学习机会，为爱迪生以后进行的伟大发明，奠定了良好的基础。
牛顿的故事
有一天傍晚，沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去。园子里，苹果树上挂满了成熟的苹果，空气中充满着沁人心脾的果香，对此，牛顿全然不觉。
突然， “ 吧嗒 ” 一声，树上一个熟透了的苹果被风吹落在地上。牛顿的思路一跳：咦！苹果为什么不往天上掉？难道是地球的引力在吸引着它？！
牛顿立即进行了联想，并推而广之。认为地球吸引苹果的力和地球使月球围绕自己转动的力，以及太阳使行星围绕自己转动的力，都是相同的。得出了地心引力，人们又把它叫做 “ 万有引力 ” 。
.华罗庚
1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授 。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北平（今北京）。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕，化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。
.居里夫人
玛丽·居里（居里夫人）是法籍波兰物理学家、化学家。
1906年，彼埃尔·居里遭车祸去世。这一沉重的打击并没有使她放弃执著的追求，她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业。她在巴黎大学将丈夫所开的讲座继续下去，成为该校第一位女教授。1910年，她的名著《论放射性》一书出版。同牟，她与别人合作分析纯金属镭，并测出它的性质。她还测定了氧及其他元素的半衰期，发表了一系列关于放射性的重要论著。鉴于上述重大成就，1911年她叉获得了诺贝尔化学奖，成为历史上第一位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家。
这位饱尝科学甘苦的放射性科学的奠基人，因多年艰苦奋斗积劳成疾，患恶性贫血症（白血病）于1934年7月4日不幸与世长辞，她为人类的科学事业，献出了光辉的一生. 生物学家 童第周怒斥皮诺
著名学者童第周在国外留学时，与他同住的俄国人皮诺挑衅地说：“童先生，真辛苦呀，我一见到你，就想到了你的国家，东亚病夫……”童第周拍案而起：“不许你侮辱我的祖国!你可以代表你的国家，我就代表我的国家，从明天起，看我们谁先取得学位!”皮诺哑口无言。4年之后，童第周取得了博士学位，受到了欧洲生物界的赞扬，他为自己争了那口气，也为祖国争了光。
陈嘉庚
爱国华侨陈嘉庚，17岁漂洋过海出外经商，惨淡经营，终成南洋巨富。1919年秋，富贵而归乡的陈嘉庚决心在家乡兴办学校，先后办起了小学、中学、师范。对于英国人的刁难，他坚定地表示：“企业可以收盘。学校绝不能停办。”他变卖家产，坚持要把学校办下去。
对于孙中山先生的革命行为，陈嘉庚给予积极支持。他曾筹款20多万元，帮助光复福建。抗日战争爆发后，他又尽可能多地为抗战提供财力和物力的帮助。从1937年到1940年，陈先生为抗日募捐的总数
达30亿元之巨。
在个人生活方面，他从来不轻易乱花钱，自奉俭约，素食布衣。临终时，他把遗产300多万元全部献给了国家。
几十年来，陈嘉庚以实际行动表达了一位华侨的拳拳爱国之心。
推荐第5篇：爱迪生的故事
爱迪生的故事
——《教育的奇迹》读后感
李家庄初中任栋
今天我继续谈谈《教育的奇迹》这本书的一些感想。
书的第三章介绍了爱迪生的故事，爱迪生曾经是个不受老师欢迎的“糊涂虫”，一年级读了三个月就被恩格尔老师撵出了校门。但在母爱的情感中成长为一名出色的发明家。所以我想爱的力量是巨大的，在爱的环境中学习是孩子的一种幸福。作为一个老师应该热爱自己的每一个孩子，不能只爱德才兼备的优等生，还应该爱平平常常的中等生，更应该爱智力落后的后进生。爱班上的后进生是我一贯的做法，在我记忆的仓库里，还能欣赏到二十多年前的一件事，我们班的一个后进生，他读了五年的书，几乎没有一次考试能及格，身上穿得并不破，但很脏，脖子里满是污垢，头发蓬乱，脸大概几天才洗一次，牙齿从来不刷，走近他的身边，就有一股难闻的气味。很多学生不愿意跟他坐，不愿意跟他说话，不愿意跟他一起玩。在春游分组的时候，没有一个组要他。有人还给他起了个绰号叫“烂木头”，大概意味着朽木不可雕吧。同学们都不爱他，有时甚至还欺负他。这样的孩子我爱他的什么呢？爱他上课时还是很遵守纪律的，参加劳动时还是很积极的。我带着这样的爱，去访问了学生的家长，了解到孩子身上脏的原因，是由于家长工作繁忙，没有工夫去照管他。还由于他成绩差，家长对他很失望，也不愿意抽出时间去关心他。我就跟那位家长商量，成绩一头有我来帮，而穿着一面请家长多关照。就这样，上课时
提出问题总是先请他回答，做作业总是对他进行耐心辅导。由于他的基础实在差，只能每天抽出时间给他补，从拼音学起，到怎样写作，一直坚持了一年。他的学习成绩从十几分，渐渐上升到八十多分。由于学习的进步，穿着得整洁，同学们也改变了原有的态度，投来了欢迎的目光。这位后进生，虽然我没有把他培养成天才，一直认为他是庸才。但从二十多年后的今天来看，我认为，至少说他是我们村上同龄人中的一个人才，如今，他成长为一名党员，也是一名个体老板，办起了小型服装厂，每年收入有几十万元。一个人的成长，离不开父母的爱，更离不开老师的爱，我想既然我们选择了教师的职业，就应该热爱每一个孩子，热爱孩子应该是教师的天职。
推荐第6篇：爱迪生的故事
爱迪生的故事
爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”
“用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了，爱迪生成了大发明家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
宋庆龄的故事
妈妈给小庆龄讲了“自食其言”的故事。春秋战国时，鲁哀公的身边有一个重臣叫孟武伯，他有一个最大的毛病，就是说话不算数。因此，鲁哀公对他很不满。一天，哀公举行宴会招待群臣，孟武伯和哀公的宠臣郑重也参加这次宴会。孟武伯向来不喜欢郑重，在宴会上借机出郑重的洋相，便问道：“郑先生怎麼长得越来越胖了？”哀公听到后，便插嘴道：“一个人常常吃掉自己的诺言，当然会长肥呀！”在座的大臣一听就知道哀公并不是批评郑重，是在暗中指责孟武伯说话不算数。妈妈的故事是教育她说话要算数，要谨守诺言。对此小庆龄铭记心间。
一个星期天，宋耀如准备带著全家去朋友家作客，孩子们大都穿好了礼服就要出发了，只有宋庆龄仍在钢琴前弹奏著那动听的旋律。 母亲喊道：“孩子们快走吧，伯伯正等著我们呢！” 听到妈妈的喊声，宋庆龄立即合上琴盖，跑出房间，拉著妈妈的手就走，刚迈出大门，突然又停住了脚步。 “怎麼呀？”一旁的宋耀如看到庆龄停住了脚步，不解地问道。 “今天我不能去伯伯家了！”庆龄有些著急地说。 “为什麼不能去，孩子？”倪桂芝望著女儿说。 “妈妈，爸爸，我昨天答应小珍，今天她来我家，我教她叠花。”庆龄说。 “我原以为有什麼非常重要的事情呢？这好办，以后再教她吧！”父亲说完，便拉著庆龄的手就走。 “不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好呀！”庆龄边说边把手从父亲的大手裏抽回来。 “那也不要紧呀！回来后你就到小珍家去解释一下，并表示歉意。明天再教她叠花不也可以吗？”妈妈说。 “不！妈妈，您不是常说要信守诺言，我答应了别人的事，怎麼可以随意改变呢？”宋庆龄不停地摇著头说。 “我明白了，我们的罗莎蒙黛是一个守信用的孩子，不能自食其言是吗？”妈妈望著庆龄笑了笑，接著说：“好吧，那就让我们的罗莎蒙黛留下吧！” 宋耀如夫妇放心不下家中的小庆龄，在客人家吃过中午饭，就提前匆匆地回到家中。一进门，宋耀如高声喊道：“亲爱的罗莎蒙黛，你的朋友小珍呢？” 宋庆龄回答说：“小珍没有来，可能是她临时有什麼急事吧！” “没有来，那我的小罗莎蒙黛一个人在家该多寂寞呀！”倪桂芝心疼地对女儿说。 “不，小珍没有来，家中虽然只有我一个人，但是我仍然很快活，因为我信守了诺言。”宋庆龄辩解道。 听了小庆龄的话，宋耀如夫妇满意地点了点头。
我不能忘掉祖国
宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
电报的发明，把人们想要传递的信息以每秒30万公里的速度传向远方。这是人类信息史 上划时代的创举。但久而久之，人们又有点不满足了。因为发一份电报，需要先拟好电报稿，然后再译成电码，交报务员发送出去；对方报务员收到报文后，得先把电码译成文字，然后投送给收报人。这不仅手续繁多，而且不能及时地进行双向信息交流；要得到对方的回电，还需要等较长的时间。
人们对电报的不满，促使科学家们开始新的探索。最早提出远距离传送话筒接力传送信息的建议。虽然这种方法不太切合实际，但休斯为这种通话方式所取的名字——“电话”，却一直沿用至今。
19世纪30年代之后，人们开始探索用电磁现象来传送音乐和话音的方法，其中最有成就的要算是贝尔和格雷了。
亚历山大·格雷厄姆·贝尔，1847年生于英国苏格兰，他的祖父亲毕生都从事聋哑人的教育事业，由于家庭的影响，他从小就对声学和语言学有浓厚的兴趣。开始，他的兴趣是在研究电报上。有一次，当他在做电报实验时，偶然发现了一块铁片在磁铁前振动会发出微弱声音的现象，而且他还发现这种声音能通过导线传向远方。这给贝尔以很大的启发。他想，如果对着铁片讲话，不也可以引起铁片的振动吗?。这就是贝尔关于电话的最初构想。
贝尔发明电话的努力得到了当时美国著名的物理学家约瑟夫·亨利的鼓励。亨利对他说：“你有一个伟大发明的设想，干吧！”当贝尔说到自己缺乏电学知识时，亨利说：“学吧”。在亨利的鼓舞下，贝尔开始了实验，一次不小心把瓶内的硫酸溅到了自己的腿上，他疼痛得喊叫起来：“沃森先生，快来帮我啊！”想不到，这一句极普通的话，竟成了人类通过电话传送的第一句话音。正在另一个房间工作的贝尔先生的助手沃森，是第一个从电话里听到电话声音的人。贝尔在得知自己试验的电话已经能够传送声音时，热泪盈眶。当天晚上，他写给母亲的信中预言：“朋友们各自留在家里，不用出门也能互相交谈的日子就要到来了！”
说到电话的发明，还有一段鲜为人知的故事。由于贝尔1876年3月10日所使用的这部电话机的送话器，在原理上与另一位电话发明家格雷的发明雷同，因而格雷便向法院提出起诉。一场争夺电话发明权的诉讼案便由此展开，并一直持续了十多年。最后，法院根据贝尔的磁石电话与格雷的液体电话有所不同，而且比格雷早几个小时提交了专利申请等这些因素，作出了现在大家已经知道结果的判决，电话发明权案至此画上句号。尽管如此，电话仍然是一个时代的产物，它凝聚着包括贝尔在内的许多电话发明家的智慧和汗水。
推荐第7篇：爱迪生的故事
爱迪生的故事
老师、同学们，今天我要讲的是一位大科学家的故事。他是美国人，被人们称为“发明大王”，你们知道例子是谁吗？对，他就是爱迪生。
爱迪生小时候因为家里穷，只上了3 个月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。
爱迪生12 岁的时候，在火车上卖报。火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢， 车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报, 就做各种有趣的实验。
有一次， 火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来， 和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了， 把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。
爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服； 还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒，还是顽
1 强地做实验。
爱迪生试制电灯， 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝， 不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时， 实在太累了， 就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力， 终於找到了合适的灯丝，发明了电灯。后来，爱迪生又发明了电影、留声机„„他一生中发明的东西有1000多种。
爱迪生将他毕生的精力都用在造福全人类的伟大事业上； 而在衣着方面, 从不过多考虑。
当他还是没出名的穷小伙子时， 有一天， 他在纽约大街上遇到一位朋友。
“瞧你身上这件大衣已经破成这个样子，应该给自己买一件新大衣啦！”朋友说。
“用得着吗？在纽约没有人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了， 爱迪生成了大发明家。有一次， 他又在纽约大街上又遇到了那位朋友。
“哎呀呀， 爱迪生先生！”那位朋友惊叫起来，“这回呀，你无论如何也要换一件新大衣了！”
2 “用得着吗？”爱迪生还是毫不在乎地回答，“在这里，人们都已经认识我了。”
看，这就是爱迪生，他是那么勤奋，又是多么俭仆。 爱迪生说过这样一句话：“天才，等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”同学们，让我们向爱迪生学习，珍惜时间，勤奋好学，不断向前！
我的故事讲完了，谢谢大家！
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推荐第8篇：爱迪生的故事
爱迪生的故事
一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说：“妈妈我要制造一个晚上的太阳。”
爱迪生是一位伟大的电学家、发明家。他生于美国俄亥俄州的迈兰，自幼就在父亲的木工厂做工，由于家庭贫困，一生只在学校读过三个月书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集资料，就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过铜丝、白金丝等一千六百多种材料，还用过头发和各种不同的竹丝，最后选中了日本的一种竹丝，经过燃烧炭化后，成为最初的灯丝。正如他自己所说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”
一谈到近代科学开创者牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。经常受到歧视。 有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。 刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。 牛顿在中学时代学习成绩并不出众，只是爱好读书，对自然现象由好奇心，例如颜色、日影四季的移动，尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。他还分门别类的记读书笔记，又喜欢别出心裁的作些小工具、小技巧、小发明、小试验。 据说有一次，他去郊外游玩，之后靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升？他带着这个疑问回到了家里研究，后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住。随后，就出现了《牛顿物理引力学》。
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”
正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
诺贝尔出生于瑞典一个贫穷的家庭里。他父亲不得不带领全家到国外去谋生，最后流落到美国。漂泊的生活，使诺贝尔没有机会受到正规的学校教育，只在学校读过一年书，受过几年家庭教育。诺贝尔童年时，在父亲劳作的工厂里打杂，多少接触到一点化学知识。从16岁起，父亲送他到美国一家工厂当学徒，在那里他艰苦学习了五年。诺贝尔目睹了劳工开山凿矿、修筑公路和铁路，都是用手工进行的，体力劳动强度大，效率低。年轻的带贝尔想：要是有一种威力很大的东西，一下子能劈开山岭，减轻工人们繁重的体力劳动那该多好啊！于是他开始研究炸药了。
起先，一切研究较顺利，他和父亲、弟弟一起发明了“诺贝尔爆发油”。带着这种样品，打算到欧洲继续研究。可人们都认为“危险”，没有人愿意出资合作。后来，法国皇帝－拿破仑三世路易·波拿巴出钱办了一个实验所，他们父子才得到新的实验机会。不料在一次实验中，不幸的事件发生了，实验室和工厂全部被炸毁，还炸死了五个人，诺贝尔的弟弟当场被炸死，父亲炸成重伤，从此半身不遂，再也不能伴诺贝尔参加实验。在沉重的打击下，他并未灰心丧气，决心制服“爆发油”的易爆性，造福人类。为了避免伤害实验周围的人，他把个人的生死置之度外，在朋友的资助下，租了一只大船在梅拉伦湖上，经过四年几百次的艰苦而危险的实验,就在硅藻甘炸药试爆的最后一次，他亲自点燃导火剂，仔细观察各种变化，当炸药爆炸声巨响之后，人们惊吼：诺贝尔完了！……可他顽强地从弥漫的烟雾中爬起来，满身鲜血淋淋，他忘掉了疼痛，振臂高呼：“我成功了！我成功了!\"终于在1876年的秋天，成功地研制了硅藻甘油炸药。之后。诺贝尔又经过13年的研究，终于在1880年又发明了无烟炸药－三硝基甲苯（又名TNT）！对工业、交通运输作出了巨大的贡献！
推荐第9篇：爱迪生的故事
孵鸡蛋的故事
爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。“
听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。 天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：
”你在这儿干什么呢？“
”我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。“
妈妈却没有责怪和取笑他，微笑着说：”人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。“爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。
勤奋的故事
爱迪生为了搞实验，往往连续几天不出实验室，不睡觉。实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹。有一天，他的朋友开他得玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多得发明，原来他连睡觉都在吸收书里的营养。爱迪生经常说:“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” “人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”就是凭着这种精神他一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机等等总计两千余种东西。
好奇的爱迪生
由于爱迪生对许多事情感兴趣，他经常碰到危险。他4岁那年，想看看篱笆上野蜂窝里有什么奥秘，就用一根树枝去捅，脸被野蜂蜇得红肿，几乎连眼睛都睁不开了。
节俭的爱迪生
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”
“用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了，爱迪生成了大发明家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
推荐第10篇：爱迪生的故事
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。母亲一气之下让他退学，由她亲自教育。这时，爱迪生的天资得以充分地展露。在母亲指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自己建了一个小实验室。为筹措实验室的必要开支，他只得外出打工，当报童、办报纸。最后用积攒的钱在火车的行李车厢建了个小实验室，继续作化学实验研究。后来，化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉。暴怒的行李员把爱迪生的实验设备都扔下车去，还打了他几记耳光,据说爱迪生因此终生致聋。
爱迪生是美利坚民族崇尚的那种传奇般的人物——虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他早年曾制定双工式和四工式电报系统，发明自动电报帮电机。1877～1879年发明留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。以后又制定了照明系统，并为实现集中供电进行了许多工作。他提出并采用直流三线系统。制成当时容量最大的发电机，并于1882年利用该机建成了第一座大型发电厂。在同时期，作了铁道电气化的试验。1883年发现“爱迪生效应”，即热电子发射现象。在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明，仅从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。
第11篇：科学家爱迪生的故事
科学家爱迪生的故事
美国发明大王托马斯•阿尔瓦•爱迪生（1847-1931）也许是有史以来最伟大的发明家，在他孜孜以求的一生里著名的创造和真知灼见。除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等诸多方面的实用发明创造外，在矿业、建筑业、化工等领域，这位不知疲倦的发明家也有不少。 爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。他开创了现代世界技术革新的先河，把电和电话的用途推向了世界的每一个角落，人类社会至此从蒸汽时代跃入先进的电气时代，我们现今20世纪的文明也由此缔造！让我们一起走进这位伟人的世界，来领略他那传奇、辉煌的人生吧！
科学家华罗庚的故事
华罗庚（1910.11.12—1985.6.12），汉族，江苏省常州市金坛市人，世界著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士。他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，也是中国在世界上最有影响的数学家之一，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。1985年6月12日，因心脏病突然发作，于日本东京病逝。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。[1]美国著名数学史家贝特曼称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院的院士”
第12篇：《爱迪生的故事》读后感
《爱迪生的故事》读后感
三（2）班
林彦谚
你了解爱迪生吗？读了《爱迪生的故事》这本书后，我终于知道爱迪生是一位美国的大科学家和大发明家。他发明了留声机、电报机、电灯、有声电影等上千项发明，造福了人类。
爱迪生从小就是一个好奇心很强的孩子，他不仅喜欢问为什么，还喜欢动手试一试。有一次，他看见母鸡在孵蛋，很好奇，便从家里拿了几个鸡蛋，躲到一个地方，自己孵起蛋来，直到天黑了，他还在认真地孵蛋呢。
爱迪生在堂上总是喜欢问为什么，有时候，他会问老师一些稀奇古怪的问题，老师答不上来，便斥责他为“低能儿”，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的“家庭教师”。后来爱迪生在妈妈的教育下，对读书产生了浓厚的兴趣。通过读书，爱迪生获得了很多知识，为他后来搞科学实验打下基础。有一次，爱迪生在火车上做了一次实验，结果不小心，点燃了整节车厢，列车长很生气，扔掉了他所有的实验设备。
爱迪生虽然遭受了很多挫折和失败，但是他没有因此而放弃，反而更加坚定地投入到科学实验中。经过6000多次的失败，爱迪生为人类发明了电灯，还给人类留下了大约XX项创造发明，为人类的文明作出了贡献。
《爱迪生的故事》这本书，使我深深的体会到要取得优异成绩，必须要刻苦学习、勇于实践、顽强钻研。也让我懂得了失败是成功之母，没有失败就不会有成功,不要因为一次的失败而沮丧。更让我领悟到了爱迪生的一句名言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。今后我也要像爱迪生学习，学习他那种永不言败，坚韧不拔的精神,为祖国的科学事业而奋斗。
第13篇：爱迪生的成长故事
导语：托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。发明家、企业家。下面由小编为大家整理的爱迪生的成长故事，希望可以帮助到大家！
爱迪生的成长故事一
1847年，爱迪生出身于美国一个普通的家庭。从小，他对周围的一切就充满好奇，凡事总爱比别人多问几个为什么。有一天该吃饭了，妈妈却发现爱迪生不见了，全家人找来找去，最后在鸡窝里找到了他，原来他看到母鸡孵出小鸡，他自己也想试一试。还有一次，他让邻居小伙伴米吉利吃了发酵粉，希望小伙伴能像气球一样飞起来。结果，小伙伴非但没有飞起来，反而差点送了命，害得家长带着孩子告到了爱迪生家里。
7岁时，爱迪生上学了，他还像以前一样爱问为什么。老师教给大家：2＋2＝4，他偏要问为什么2加2要等于4，尽管老师给他做了一般的解答，他还是不满足，气得老师骂他低能儿，要求他退学。母亲把爱迪生带回了家，就这样，我们一个伟大的发明家仅仅上了3个月的学便被赶回了家，究其原因，只因老师嫌他太愚蠢。
爱迪生在家里由母亲带着学习，母亲教他数学、写字，还教他化学、自然。爱迪生对学习总是抱着极大的兴趣，尤其是对化学，他把自己的零用钱攒起来全部买成化学用品，在家里的地窖里建立起一个小小的化学实验室，每天除了读书就是呆在里边做实验。
12岁那年，为了减轻家里的负担，爱迪生开始在一趟列车上做报童。他每天凌晨早早登车，常常是晚上
8、9点钟方回到家里，尽管累了一天，他还不肯休息，在实验室里一呆就是半夜。后来，他觉得卖完报的空余时间浪费掉了实在可惜，正巧列车上有一间吸烟室未被利用，经车长同意，爱迪生就把自己的实验室搬到了列车上，利用一切闲暇来做实验。在列车上做报童的日子里，他还学会了使用印字机，自己创办了一份独具特色的报纸。然而，这样的日子没有坚持多久，不幸的事情终于发生了，在一次行车中，由于列车震动过大，一瓶白磷摔在地上自燃起来，多亏及时扑救才没有发生大的损失，气急败坏的车长狠狠地抽了他一耳光，并把他的所有物品扔下了列车。
因为这一耳光，爱迪生的一只耳朵丧失了听力。然而列车长可以打聋爱迪生的耳朵，却永远不可能让爱迪生真正趴下。爱迪生的一生中碰到过无数的困难和挫折，每一次他都坚强地挺了过来。
在不懈的努力下，1869年，爱迪生的第一个发明——自动数票机问世了，他欣喜的把机器抱到了国会，遭到的却是无情的拒绝，资本主义制度下，选票上玩花招是必然的，他们不需要清醒的机器。
爱迪生的第一个发明就这么破产了，没有花费时间去悲伤，他很快把精力投入了下一项发明。从1869年到1910年，短短的41年间爱迪生共申请得1325项发明专利，平均每10多天就有一项，在世界上是绝无仅有的。
在所有的发明中，电灯当属爱迪生对人类最大的贡献，这也是耗费他精力最多的一项发明。为了找到理想的灯丝，他先后试验了1600多种耐热材料和6000多种植物纤维，共失败了8000多次。助手丧失了信心，家人也劝他放弃，他没有摇头，他不断鼓励着他们，努力尝试着任何有可能的材料，连朋友的红胡子和中国的扇子都曾为他的试验品，最后他终于获得了胜利。1931年10月21日，即他的葬礼举行的日子，全美国所有的电灯都同时熄灭一分钟，以此来纪念我们这位伟大的发明家，来纪念他这一重大发明。
在爱迪生的身上具备着人类的许多美德，勤奋无疑是这些美德中最显著的一条。在他还是一个少年的时候，读的书已比他自己还高。成年以后，他的大部分时间都是在实验室中度过的。每天只睡
4、5个小时，常常是太累了就在实验室里枕着书睡一会儿，睡醒后接着工作。在爱迪生心中，实验室是他最好的休养场所，连新婚的日子都在实验室中度过了。
爱迪生的成长故事二
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”
“用得着吗？在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了，爱迪生成了大发明家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了！”
“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答。
第14篇：爱迪生的故事（材料）
爱迪生的故事
今天，我们来讲科学家爱迪生的 故事 。电灯，电影，都是他发明的，他是美国的“发明大王”。
爱迪生小时候，老爱问这问那，“这是什么呀？”“那是为什么 呀？ ”他是个爱动脑筋的孩子。孵小鸡
爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着去赶它。可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。
这是怎么回事呀？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一大摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么多蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。
“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？”
“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉．”妈妈把爱迪生搂在怀里说：“妈妈抱着你，你不是就暖和多了吗？”
爱迪生更觉得奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？”
妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋哩．母鸡用自己的身子盖在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长出羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了．
爱迪生听了妈妈的活，就跑开了．爱迪生上哪儿去了？过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急啊！爸爸心里也多着急啊，他东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面在孵蛋呢！他想：母鸡蹲在鸡蛋上面，会孵出小鸡来，我蹲在鸡蛋上面，也准能孵出小鸡来．
“孩子，快回家去！”
“不，不！妈妈说的，鸡蛋着了凉，就孵不出小鸡来了。我正在孵小鸡呢！”
爸爸看见爱迪生这股俊劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子，你是孵不出小鸡来的。”
爱迪生嘟着嘴巴说：“爸爸，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢？”
小朋友，请你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗？
人也能飞上天
爱迪生看见小鸟在天上飞来飞去，一会儿飞得高，一会儿飞得低，啊，小鸟多快乐呀！爱迪生想：小鸟能在天空飞来飞去，要是咱们人也能这样，一会儿飞过大河，一会儿飞上高山，那该多好 啊！ 可是咱们人怎么才能飞上天空呢？他想了又想，怎么也想不出一个好办法来。
一天，爱迪生看到一只氢气球在天上飘呀飘的。心想，是呀，气球肚子里装满了气，就飞上了天，要是咱们人的肚子里也装满了气，不是也能飞上天吗？他想起来了，家里有一种药，吃了以后，肚子里就会咕咕叫，他想，那准是气儿在肚子里翻泡泡啦！
爱迪生想到这里，心里真有说不出的高兴．他从家里拿了药，飞快地跑到他的好朋友家里去。爱迪生对他的好朋友说：“你想飞吗？我有办法让你飞上天去。”
他的好朋友不相信：“我没长翅膀，怎么能飞起来呢？”
爱迪生说：“你只要把这药吃了，肚子里就会冒气儿，一冒气，人就象氢气球那样，忽悠忽悠朝天上飞了。”
他的好朋友想：爱迪生知道的事情很多，总不会错，就试一试吧！他伸长脖子，咕嘟咕嘟把药吞了下去。爱迪生就睁大了眼睛，盯着好朋友，看看他怎样飞起来。
过了好大一会儿，他的好朋友还没有飞起来，这是怎么啦？爱迪生把耳朵贴在好朋友的肚皮上，只听到里面咕噜噜直响，他高兴地对好朋友说：“别着急，肚子里正在冒气呢，等气装满了，你就会飞 啦！”
又过了一会儿，好朋友的脸色变得雪白，小鼻子一抽一抽的，头上还冒着汗珠儿．爱迪生心想，这下该要飞了吧。可是他的好朋友没有飞上天，倒是闹起病来了，捧着肚子哇哇地哭，倒在地上直打滚，嘴里嚷着：“肚子疼死 了！ 肚子疼死了！”
爱迪生的爸爸妈妈赶来一看，才知道爱迪生给好朋友吃了拉肚子助药，赶紧去请医生。爱迪生看看他的好朋友，心里说：“唉呀，你为什么哭？你为什么叫？忍一会儿，你就能飞上天了。”
小朋友，请你想一想，爱迪生的好朋友能飞上天吗？
第15篇：爱迪生的故事读后感
读《爱迪生的故事》有感
四年级
张照晟
一天 我饶有兴致地读了一本书 ，它的名字是《 爱迪生的故事》。文章内容给了我很大的启示，它告诉我们：无论做什么事情都要善于思考，勇于创新，无论我们遇到什么样的事情，在困难面前都要去动脑想问题。
我也听过几个类似的故事。
在果园里，丰收的季节到了， 许多果民都纷纷去采摘苹果， 可是他们都没有发现，树上的苹果成熟后都会垂直从树上掉下来，而不是掉到天上去。 细心地牛顿发现了这件事情，他经过一番认真的思考，终于发现了万有引力，成了一名著名的科学家。
还有一件事情， 当敌人的舰队进攻阿基米德所在的城市时，由于守城的部队太少了。这时， 阿基米德在紧要关头想出了好办法，他叫城里每个人都拿起自家的一面镜子，集中对准敌人船帆的方向。 由于过去的船帆都是用油布做成的 ，很快，透过镜子聚焦阳光反射到船上，敌人的船队着起了大火。敌军就这样很快被消灭了。
通过这些故事， 让我懂得“思考是智者的习惯，思考是成功的关键。思考是智慧的火花，思考是成就未来的翅膀。”的深刻道理。
所以我们在困难面前，要不退缩，要勇于面对并认真思考，惊慌失措并不能解决问题，反而会拖延解决困难的时间，不如早点着手解决。
第16篇：爱迪生发明小故事
导语：登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。以下小编为大家介绍爱迪生发明小故事文章，欢迎大家阅读参考!
爱迪生发明小故事
1爱迪生是美国著名的科学家和发明家，因为他有电灯、留声机、电影和蓄电池等一千多种发明成果，所以人们称他为“发明大王”、“魔术师”。
爱迪生最大的功绩是发明了电灯，然而在他的发明创造中，最引起当时社会震惊的，莫过于留声机了。在1877年秋天，爱迪生发明的留声机轰动了整个纽约，各家报馆的新闻记者，像潮水般地涌来报道这一特大新闻。这一发明一经传出，激起当时社会急速而巨大的狂热达数月之久，铁路特开专车前去参观，许多人开始不相信这个发明，疑心他是先在里面藏了个什么会说话的东西骗人的，有个教堂的主教用最高速度对着收音盘背诵《圣经》中的一串专门名词，当这些名词一字不漏的从机器中重复出来时，人们才相信这东西确实不是虚假的，并且齐声称奇，报纸把留声机称之为19世纪的奇迹。
然而，爱迪生这项著名的发明构思，却是幸福的偶然性促成的。
一次，爱迪生一人在静静的实验室里研究改善在纸带上打印符号的电报机。这时，电报机内的一种单调的声音吸引了他。在试图排除这种声音时，爱迪生出乎意料地发现，这是纸带在小轴的压力下发出的声音。在改变小轴的压力时，声调的高度也随之变化。这就使他产生了一个念头：借助运动载体上深度不同的沟道来记录和回收声音。
无独有偶，爱迪生在另一次试验电话的时候，发现传话筒里的膜板，随话声而震动。他找了一根针，竖立在膜板上，用手轻轻按着上端，然后对膜板讲话。实验证明，声音愈高，颤动愈快；声音低，颤动就慢。这个发现，更奠定了他发明留声机的决心。
几天后，爱迪生就画出了草图，并立即和助手干起来。留声机的主要部件，是一个金属圆筒，圆筒边上刻有螺旋槽纹，把它按在一根长轴上，长轴一头装着曲柄，摇动曲柄，圆筒就会相应地转动。此外，还有两根金属小管，管的一头装有一块中心有钝头针尖的膜板。经过无数次的改造，世界上第一台留声机诞生了。爱迪生回忆说：“我大声说完一句话，机器就回放我的声音。我一生从未这样惊奇过。”
爱迪生在发明留声机之初，就一改再改。十年过后，他又从架子上的尘埃中把留声机取下来，要继续改善它，他仅在留声机上的发明专利权就超过了一百项。他是耳聋之人，能发明这样一个发声的机器已是令人惊异了。当我们看到这天的留声机时，不要忘记这上头渗透着爱迪生无数辛勤劳动的心血。实质上，在一个多世纪以来，留声机所掀起的礼貌和发明巨浪影响是十分深远的，电唱机、磁带录音机、磁带录像机、激光声像机……相继问世，追溯其源头，不都是来自爱迪生的伟大发明吗？
爱迪生发明小故事
2爱迪生是伟大的发明家，他一生有2000多项发明。在他的所有发明中，电灯对人类的影响深远。1879年，爱迪生发明了第一盏电灯，结束了蜡烛和油灯时代，人类从此进入了“光明时代”。
电灯的出现，经历了漫长的过程。最初科学家发明了电弧灯，这种灯用碳棒做灯丝，发出的光线很刺眼，耗电量大，寿命也不长，而且成本高，不适合推广。爱迪生总结其他科学家取得的成果，决心发明一种光线柔和、经久耐用的电灯。
灯丝是灯泡发光的关键，爱迪生对1600多种耐热发光材料逐一实验，先后用碳条、金属丝做灯丝，效果都不理想。最后，他决定用碳化的棉丝试一试。爱迪生在一截棉丝上撒满碳粉，进行高温处理，做成灯丝，然后放入灯泡中，接着再抽去灯泡内的空气，小心翼翼地把口封上。
准备工作做好了，接通电源，灯泡发出了金黄色的灯光，照亮了整个实验室。灯泡会亮多长时间呢？大家不约而同地担心起这个问题来。实验结果显示，45小时后，灯丝才被烧断。大家激动地欢呼起来！不懈的努力终于看到了成果。
但爱迪生并没有满足于取得的成绩，他又接连实验了6000多种植物纤维，最后选用韧性好、纤细的竹丝做灯丝。爱迪生通过高温将竹丝碳化，然后装到灯泡里。在原来的基础上，又提高了灯泡的真空度，电灯竟可连续照明1200小时。继爱迪生之后，科学家用钨丝代替竹丝，并把特殊的气体注入灯泡中，使电灯的寿命再一次得到延长。
电灯的发明，使大千世界变得更加光彩夺目，绚丽多姿。
今天司空见惯的电灯，却是爱迪生几千次实验的成果。我们要想有所作为，就不能因为几次失败而放弃目标，也不能取得小小的成绩就自满。
第17篇：爱迪生小时候的故事
爱迪生小时候的故事
爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”
听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上面行不行？他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在另据家找了个偏僻的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上面，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生家，家里的人都非常着急，于是就去找他。找来找去，才在领居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少菜叶。家里人见了，又好气又好笑，问他：“你在这儿干什么呢？”“我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。”“孵什么蛋，快点出来！”爸爸大声喝道。“母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。”“不行！不行！赶快回家！”爸爸又呵斥道。
妈妈却没有责怪和取笑他，因为他知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由的飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞？能不能给人加上翅膀？他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行？于是，他找来一中能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴的肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠地揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢？”
贝多芬自述
在我27岁的时候，我的耳朵突然什么也听不见了！
当时，我几近疯狂。我狂乱的用肿胀的手指猛烈的敲打琴键，却听不到任何一个乐音；即使用铁锤把家里的一切都砸了个粉碎，也一无所“闻”。我冲出家门，在暴风雨中奔跑，却听不见暴风雨的声音，只能任凭雨水敲打我的每一寸肌肤，每一根神经。我的眼泪已经流干了。我对着天空怒吼：“天啊，为什么？为什么会这样？”
就在这时，借着闪电的光亮，我看见眼前站着一个人。他的脸像一团烟雾，让人辩识不清。但他的声音却异常清晰，冷酷而空灵：“年轻人，不要激动，这一切都是我的安排，我的名字叫命运！”
“该死的命运，你为什么要这样对待我？”我咆哮着。
“因为你的音乐，你的音乐使本该颓废的人又重新树立了勇气，使本该痛苦的人脸上又有了笑颜，你使他们不服从我的安排，那么我就要从你这里证明我的威力，我要让你——他们的王——变成聋子，除非你不再接触音乐。”
话刚说完，他就随着一阵轰隆隆的雷声远去了，只留下愤怒的我和无尽的诅咒。
接下来，我度过了有生以来最为痛苦的三天。第四天早上一起床，当我在镜子中看见自己已经花白的头发时，我就作好了一个决定，我要去找奥林波斯山上的众神。我想他们一定会怜悯我这个曾经的宠儿。
在山脚下的请泉边，我见到了正在花瓣和牛奶中洗澡的雅典娜，没等我开口，她便轻轻地叹了一口气说：“孩子，我给了你超出常人的智慧，可你怎么就不明白命运是无法抗拒的呢？你还是考虑考虑他的条件吧。如果你放弃音乐，我依然可以让你成为任何一种艺术中的天才。”
“不，音乐是我的生命，”我痛苦地说，“我的生命中只有音乐，我就是为它而存在的！”
“可怜的孩子。”远远的，我听到身后传来智慧女神的叹息。
在山边的悬崖上，我看到了受难的普罗米修斯。几只鹰正在啄食他的心肝，不断的发出凄厉的叫声。我对着他高喊：“伟大的神，你给我们带来了光明和温暖，你救救我这个绝望的人吧！”
普罗米修斯无力的摇着头说：“兄弟，命运就像我身上的锁链，我也没有办法解开它！就连宙斯也不能！”
靠着他的指引，我还是来到了奥林波斯山的山颠。在太阳神殿的台阶上，我足足跪了七七四十九天，终于见到了众神之神，可这个主宰宇宙的老人只说了一句话：“人啊！你当自助。你还是回去吧！”
家里的一切都已被我砸碎，除了那架钢琴。我木然的坐在琴凳上，任黑夜吞噬光明，直到我完全淹没在无尽的黑暗里。我开始忆起我创作的每一支乐曲，我的心也渐渐平息，仿佛一片平静的湖水，我的手指无意间触动了琴弦，那湖面竟泛起了一圈一圈的涟漪，他们随着
我手指的起伏荡漾不定，我惊喜于这一惊人的发现：原来，我还可以用心倾听！
我的手指在琴键上姿睢的翻飞。湖面的波纹也越来越粗大，渐渐地汹涌起来，一浪高过一浪地拍击我的心房，就在这时，我听到了一阵急促的敲门声，我知道那是不服输的命运。我揿下了我一生中最高的音符：“铛铛铛铛„„”
命运惨叫着离去，他输了。因为在搏斗中我扼住了他的喉咙。
现在，我站在天堂上，回想这过去的一切。看着世上那些依旧忙碌的人，我只想说一句：“人啊！你当自助！”
第18篇：爱迪生小时候的故事
爱迪生小时候的故事
今天，我们来讲科学家爱迪生的故事。电灯、电影，都是他发明的，他是美国的“发明大王”。
爱迪生小时候，老爱问这问那，“这是什么呀？”“那是为什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。
爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着去赶它，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。
这是怎么回事呀 ？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。
“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？”
“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着惊。”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不是就暖和多了吗？”
爱迪生更觉得奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？”
妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在慢上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了。
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪儿去了？过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急啊！东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢！他想：母鸡蹲在鸡蛋上面，会孵出小鸡来，我蹲蛋上面，也准能孵出小鸡来。
妈妈看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子。你是孵不出小鸡来的。”
爱迪生嘟着嘴巴说：“妈妈，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢？“
小朋友，请你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗？
第19篇：爱迪生小时候的故事
小发明家——爱迪生
1847年2月11日，爱迪生出生在美国俄亥俄州，他的父亲是个农民，母亲曾是一位乡村老师。
小爱迪生好奇善问，什么事都想亲自试一试。5岁的时候，有一天早饭以后，父母发现他不见了，直到傍晚，才在场院边的草棚里找到了他。此时，他正全神贯注地蹲在鸡窝里。
“你钻在这个脏地方干什么？”父亲问。 “我在孵小鸡。”爱迪生回答说。
“你怎么能孵出鸡来呢？”父亲哭笑不得。
“不，能孵出来！”爱迪生争辩说，“母鸡就是这样孵小鸡的。”
“你是母鸡吗？”父亲硬把他拉出了鸡窝。“为什么母鸡能孵出小鸡，我就不能呢？” 12岁时，爱迪生成了列车上的报童。他喜欢做化学实验，便用卖报赚的钱买了实验用的瓶瓶罐罐，还把它们搬到了火车的行李车里。有一次，他在做试验时，蹿起的火苗将行李车里的东西都烧光了。列车长得知事故是由爱迪生引起的，就抡起胳膊给了他一耳光，爱迪生顿时感到一阵揪心裂肺的疼痛，从此他的耳朵再也听不见声音了。
1877～1879年，爱迪生发明留声机，实验并改进了白炽灯泡和电话，以后又制成了照明系统。1883年他发现“爱迪生效应”，并在电影、有轨电车、矿业、建筑以及兵器等方面，有许多著名的发明创造。
八岁的高斯发现了数学定理
德国著名大科学家高斯出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。
他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。 还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？” 老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。 可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。” 数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？ 高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
牛顿的故事
三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。他仰望那镶着点点繁星的苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒。他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。青年眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了。他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。这一年，他才24岁。
牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。
牛顿学习时精神很专注，有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。
第20篇：关于爱迪生发明电灯故事
爱迪生在一八七七年开始了改革弧光灯的试验，提出了要搞分电流，变弧光灯为白光灯。以下是小编为您整理的关于爱迪生发明电灯故事相关资料，欢迎阅读！
关于爱迪生发明电灯故事
电灯早已经存在，白炽灯也早已经存在，而且都在他“发明”之前就已经诞生。爱迪生靠对电灯的“卓越”的制造品质以及营销大赚了一笔，多么恶心卑鄙。
这些家喻户晓的名字还有故事，你一定不会陌生：爱迪生发明了电灯，贝尔发明了电话，惠特尼发明了轧棉机。
不过你可能不信，事实上这些并不是他们发明的。他们可不是雅典娜下凡，那些创想也非灵光一现，总之肯定不是他们的一人之力。 其实，没有一项发明创造是由某人单独完成——发明家和他们的“发明时刻”的神话。
“任何发明创造，即使是那些改变时代的、不同凡响的发明，都是由瞬间的灵感以及在此基础上不断地改进相结合而完成的。” 马克.A.莱姆利（Mark A.Lemley）在他那篇著名的文章《唯一的发明者之谜》中这样说过。莱姆利的这篇文章中主要讨论了发明专利的历史及存在的问题。 不过，其中他也记述了19世纪和20世纪最著名的发明家的故事——只不过重点很独特，主要阐述了这些发明家的发明并不是一人之力完成，有些发明甚至跟他们没有任何关系，张冠李戴了而已。 莱姆利对过去200年间的“协作创新”做了非常精彩的描写，下面几段故事就是对其描写的提炼。
正如你所听说的那样，托马斯-爱迪生（Thomas Edison）发明了电灯。 不过也正如你后来所了解的一样，爱迪生不可能发明了电灯。 电灯早已经存在，白炽灯也早已经存在，而且都在他“发明”之前就已经诞生。而且当其他发明家听闻爱迪生对电灯做了“修改”，他们都向法院控告他侵犯了专利权。
那么爱迪生到底有什么贡献呢？ 他发现，一种特殊的竹子中的竹纤维丝要比碳化的纸纤维丝电阻更大，更适合做灯丝。这样一来，提高了电灯的生产效率。 爱迪生靠碳化的竹纤维灯丝发家致富。同时也靠对电灯的“卓越”的制造品质以及营销大赚了一笔，多么恶心卑鄙。 不过，几十年之后，就有其他发明家发现了更好的灯丝材质，并且发明了我们现在使用的灯泡。
延伸阅读：爱迪生智救火车
你们知道吗，爱迪生小的时候就会使用“电报语”，而且有一次啊，他还用“电报语”救过一辆小火车呢。
那天，小爱迪生的爸爸和妹妹丽莎到外地走亲戚，下午五点将坐火车回家。可是，下午两点的时候，突然狂风呼啸，大雪纷飞，天气变得恶劣极了。
在家等待爸爸和妹妹的小爱迪生，焦急地对妈妈说：“妈妈，这么大的风雪，路桥会不会要受影响了呢？我去观察观察。”
于是，小爱迪生冒着特大的风雪，来到郊外的桥边。哎呀！桥果然断了。可时间已经过了四点半了，回车站报告肯定来不及了。那时，电话还没有发明，急得小爱迪生在桥边团团转。
就在这时，他抬头一看，桥边不远处有座小工厂。小爱迪生忽然心生一计，急急忙忙向工厂跑去，想要借用工厂汽笛。
小爱迪生向厂长讲明原因，拉响了汽笛，那清脆的长短音就像在发电报。如果懂得电报用语的人，就会听出这样的话：“丽莎，丽莎，我是爱迪生，前面铁桥断了，快请列车长停车。”
汽笛反复传播着这样的“电报”。坐在火车上的妹妹丽莎，因为常常和哥哥玩电报游戏，所以很熟悉电报的收发。她忽然听到汽笛中带有电报的内容，就凝神听了起来。
丽莎听完，大吃一惊，急忙把汽笛“电报”翻译给爸爸听。
父亲一听急忙去找列车长。列车长虽然不懂电报用语，但觉得事关整车人的生命安全，马上下令紧急刹车。当车完全停下来的时候，火车只距断桥不到一百米，真是好险啊。
小爱迪生用自己所学的知识，救了整整一车的人。从此，小爱迪生的名字就在美国家喻户晓了。
遇到危机情况的时候，要保持冷静，用自己的所学去解决问题。
