我的老师作文350字
推荐第1篇：叶公好龙作文0字
叶公好龙作文200字
1叶公好龙
从前有一个这样的人，他叫子高，他有一个爱好，他非长喜欢龙。就连他自己用的东西都写着龙。连屋子外面都刻着龙画画也画龙。于是掌管龙的人知道了，他去告诉天上的龙，天龙知道了就飞到了，人间叶公子高的家里一看屋子，到处都刻着它的样子。于是天龙打扮了一下，带着礼物来到叶公子高的家扒在窗外看看正看见叶公子高正在画它呢，于是它打了一下窗户，叶公子回头一看下了一大跳，连魂都没了，脸变的苍白苍白的，转身就跑。跑几步就摔倒一次马上就爬起来继续跑。真龙知到了叶公子不是真正的喜欢它，她摇头摆尾的回到了天庭。由此看来，叶公子并不
真正喜欢龙，他喜欢的是龙非龙的东西。
2叶公好龙
今天，我看了一本成语故事书里的其中一个故事，叫《叶公好龙》。故事是讲春秋的时候，有一个县令叫叶公，他特别喜欢龙，他家里到处都有关龙的图案。可是当天上的真龙来到叶公家里的时候，吓得他连滚带爬逃出了屋子。这个故事告诉我们表面上是喜欢某样东西，但实际上不是那样。
3叶公好龙
从前，有个官叫叶子高。他非常非常喜欢龙，他家里所有的东西上都有龙。他有些近视眼，就连眼镜片上都有特别淡的龙的形状。叶公喜欢龙，全镇的人都知道了，叶公的家人笑他说：“你呀，就差一点了，就是没把你自己变成龙了。”叶公听了，没说什么。很快，几个月后，天上的龙就听说了，他很高兴，简直是幸福死了，天下居然有人这么喜欢我，真是太棒了。龙还说：“等哪天，我一定要亲自拜访这位龙的爱好者。”一
天，叶公正在画龙，突然狂风大作，叶公把窗户刚刚关严，就看见龙的头了，他吓的浑身发抖，面如土色，冷汗直流，马上就跑了，鞋头子都飞了，正好甩到龙王的脸上了，龙王特别生气。我明白了，叶公并不是喜欢龙，他喜欢的是似龙而非龙的东西。
4叶公好龙的启示
今天，我学习了“叶公好龙”这一课，它让我感悟很深。
这篇课文讲的是：古代有个叫叶子高的的人，他非常喜欢龙，家里无论什么东西都刻画有龙的图案。于是天上的真龙知道了，便到叶子高家去。他的头往屋里探，尾巴托在厅堂里，叶公见了，撒腿就跑，下的魂飞魄散，五色无主。原来叶公并不真的喜欢龙，他喜欢的是似龙非龙的东西。
我懂得了一个道理，做人不要言行不一。由此我想到了答应妈妈的一件事，
那就是要好好练琴，但我没按说的去做，到了琴行，不耐烦的去练，有时还偷偷的偷懒。
但我可不想做叶公这样的人，所以我要言行一致，实事求是的做人。
推荐第2篇：童年读书笔记0字童年读书笔记0字
童年读书笔记200字-童年读书笔记
200字大全
童年简介与感悟：小时候的阿廖沙在外祖父家度过苦难的童年，少年又经过自谋生路的坎坷经历。可刚步入青年时代的阿廖沙怀着上大学的愿望来到喀山，学到了大学所学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。
作者的童年和我们现在相比，我知道了我们现在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我们更要认真学习各种各样的知识，做一个有理想，有抱负的人。长大后，好报答妈妈对我的养育之恩，好报答祖国，为祖国做出奉
献，让我们中国立于世界之林。
篇1：童年读书笔记200字
《童年》这本书概括了高尔基的童年，他的童年并不是美好的。
他的童年是恶略的，大人们动不动就吵架，有时兄弟都在争吵，有的人动不动就打人，有的人为了钱什么都肯放弃······
这本书的主人公阿廖沙本来是个小孩，但是他见过了太多事情，他已经熟悉了这种环境，在他生气时难免会做出一些惊人的举动。虽然这样，可这不是真实的他。
童年读后感：一个环境能改变一个人的心态，但是学会忍耐还是一件事，对于一些人我们要忍耐他，可当你觉得他做得太过分，千万不要和他吵太久不然受影响的不只是两个人。
篇2：童年读书笔记200字
《童年》讲述的是孤独孩童“我”(阿廖沙)的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄
居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败，没落而趋向灭亡的过程。
小说通过“我”幼年时代痛苦生活的描述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国的广阔画卷。读书笔记摘抄，每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好明光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就是高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情回忆。
篇3：童年读书笔记200字
我读了马克西姆，高尔基写的《童年》，文中的我(阿廖沙)在小时候失去了爸爸。童年读书笔记200字童年读书笔记200字文中的我(阿廖沙)和姥姥、姥爷、妈妈、米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅他们一起经历了许许多多的事情。如：舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅们要求分家产、姥爷打姥姥，我还
有其他人……
阿廖沙的童年充满了打架、斗殴、鞭笞、施虐……几乎不可理喻。
我是一名四年级的小学生，我有时吃大餐、开同学PARTY、生日有大蛋糕、还收生日礼物、每天有父母的拥抱、有大大小小的旅游……我的童年里洋溢着芬芳的气息，我要珍惜美好的时光！
推荐第3篇：我的老师作文
我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血
止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
老师的眼睛
张老师的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上漂亮，初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿！张老师的眼睛还会说话呀。
有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，好像在说：“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。
一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼睛露出严厉的表情，好像在说：“坐好，学习靠自觉，难道你们这点自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。
还有一次，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长也在，同学们都很紧张，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的？”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的眼光，好像在说：“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光，我知道，那是说：“你真棒。”
现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有悄悄话告诉我。
老师的微笑
老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵；老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田；老师的微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳，温暖了我们的心扉。
老师灿烂的笑容是我前进的动力。
记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个消息后，激动得不得了，我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激动的心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑，说：“下次继续努力，争取在拿一个一等奖！”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。
还有一次，我的数学考试的成绩是95.5分，我开心极了，因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦!”我听了很高兴，嘴里好像吃了一颗糖，甜到了我的心里。
老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力量，就像阳光洒满我的心田。
老师友善的微笑是我自信的源泉。
我是一个外向的女生，但我也有内向的一面，比如说：我怕发言、演讲等，还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前，语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并
演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到老师
那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。
老师那友善的笑容一直鼓励着我，给我自信，给我勇气，就像号角吹起我前进的旋律。
老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记，因为它给了我许多美好的事物。我需要它！需要老师灿烂又友善的笑容。
推荐第4篇：作文：我的老师
我的老师
——信息工程系计算机应用2班万盼
她是知识的化身，力量的源泉，不断地给予我们力量；她是清晨的阳光，初露的水滴，不停地滋润我们心田；她是夜空的北斗七星，明亮的星星，一直为我们照亮前方。她的无私奉献，她的辛勤教导，无不让我感到敬佩。她就最最敬爱的刘老师。
自从学了李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”更是坚定了她在我心目中的神圣地位，让我以她为荣。
我最喜欢的老师——刘老师。我记得第一次见到她时，给我的第一感觉就是她很漂亮，而且身形也是很修长，个子有点高，我一般总以为漂亮的老师只会上完课后马上就带着书本走，所以对她没有多大的感觉。但是当她站在讲台上看着我们说：“各位同学好，我姓刘，我将和同学们相处一年的时间，在这期间我希望我们能够好好的了解，互相学习，所谓‘不耻下问’就是这个道理，对了，还有我就是一名老师也是一位十七八岁得孩子的母亲，有什么困难或者疑惑的可以找我帮忙，我就是大家的母亲。”当时我听了这句话，我很震惊，她看上去很年轻，原来是一个比我们
还大的孩子的母亲了，然后脑子就冒出了这样的想法，她肯定是一位很好的母亲，也一定是一位很好很慈爱的老师，对她的学生就如自己的孩子一样，我对她有了一点好感，居然让我内心里有点惊喜。
在以后的学习中，我每次来教室都可以看到老师，有时在为其他同学解惑，有时在和同学开玩笑，有时也和同学谈谈心讲讲自己的孩子，自己的问题。我对她的好感逐渐攀升了。在课堂上，看着她幽默风趣的讲课，看着她在黑板上苍劲有力的书写，看着她和我们做关于知识的小游戏真诚发出的微笑，我顿时觉得她的笑脸好美啊，她的微笑就像泉水甜进了我们的血液里，然后循环到我们的全身，让人身心放松。并且，她也时常告诉我们要“学而时习之，温故而知新”，知识就像一条链子，总是互相牵扯着的，一定要把它们联系起来。在休息的时间，她就献出自己的宝贵时间和学生们呆在教室里，问问我们上课她讲的快不快，问问我们的生活怎么样，问问我们在学校好不好。在帮学生解决问题的时候她就会变成一位严肃的师傅，耐心的为自己的弟子授业解惑。在长假来了之后，她还问我们假期玩的愉快吗，要不要跟我分享一下，当说到一些漂亮的地方，她就会露出很向往的表情，然后看上去很滑稽，弄得我们哄堂大笑。如果看到哪个同学病了，她还会去好好的问候那个学生，就像母亲一样照顾着他。这样的她很亲切，
很和蔼，有着慈祥的面孔细心的照料我们。我们全班都敬佩她，爱她。而且她真的是了解我们每一个人，不管是成绩好的还是成绩平平常常的，我记得那时她给我写的评论是看似文静实则活泼开朗，当时我看到这段话，我热泪盈眶，从来没有那个老师能够这样的了解我，我真的是很感谢她，很敬佩她，她是我这一生的崇拜者。
她是我们生命中的一座灯塔，为我们燃起希望；她是我们生命中的一片绿洲，为我们送来甘泉；她是我们生命里的一缕微风，为我们带来温暖。我敬佩你——我们的刘老师，在今后的日子里，不管我们身在何方，我们都会时刻想到您，想到您给过我们温暖，给过我们快乐，给过我们赞扬……
推荐第5篇：老师作文：我的老师
我虽只是初一的学生，但教过我的老师却很多，在这些老师中我最喜爱的是教我语文的李老师。
第一节语文课还没上课，同学们便把目光聚集在门口，每个人都想象着新老师的形象。我自然也沉浸在无限的遐想当中：新老师一定有一头飘逸的秀发，穿着白色的连衣裙，个子最好在一米七左右&&
嘎地一声把我从遐想中拉回来，我抬起头向门口望去，呀！今天是愚人节吗？还是我在做梦？我揉揉眼仔细地盯着正向讲台走去的人，她个子还不到我的鼻梁，一件红色的上衣映得她的脸红红的，一个不及我手指长的小辫扎在脑后。我心底立马闪过一丝失望。
同学们，很高兴能教你们，我姓李，你们以后叫我李老师吧！看着一脸兴奋的她，我心里有些打鼓，她能教会我们吗？
一节课后，我心里的疑惑彻底没了，暗自想起一句话人不可貌相。她的朗诵能力让我佩服不已，课上互动又是气氛浓厚，这样的老师是我一直所期盼的呀！
这些只是我喜欢李老师的原因之一，更重要的却不是这个。
我身为语文课代表，每天记作业的重任就交给了我，可我这个记性又总是让同学们等好长时间才能放学，为了这事我经常埋怨自己。李老师也知道了这个情况，下操后她站在门口把我叫出去，然后轻轻拉起我的手在人群中穿行往办公室，走在后面的我清楚地看到了一个个子矮小的老师走在人群中喊：同学让一下，一边拉着学生的手，那一刻我的眼睛有些朦胧了。李老师！您可知道那个您习惯性的动作带给学生的并不只是一时的温暖，而是永远的财富。
推荐第6篇：作文：我的老师
作文：我的老师
作文一：我的老师
小学就要毕业了，六年以来，我所遇到的老师中，给我印象最深的，莫过于教我六年级语文的苏老师了。
六年级快开学了，当报名回来的同学告诉我班主任就是苏老师时，我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好书包，催着妈妈赶快带我去报名，恨不得马上见到苏老师。到了学校，我终于见到了苏老师，她扎一束马尾松，显得有点乱，头发很黑，很亮，穿着淡雅脱俗。她一见到我就像见到了老朋友一样，向我问好：“你就是班长小霞吧！怎么现在才来呀！我还以为你转学了呢！快，快来注册！”几句简单的话语，我的心激起了一阵暖流，一下子就喜欢上了她。心想：原来我在苏老师心目中的地位这么重要。
第一节语文课，苏老师就让我感到了她的幽默和风趣。那天，她让我们读一遍第一课，可读了一会儿，她就叫我们停下来了，幽默地说：“我是在教一年级吗？”我们都感到莫名其妙，明明我们是六年级，怎么变成一年级了呢？当我们反应过来时，不禁哈哈大笑，原来我们的读书水平还在一年级，不是朗读，而是唱歌。苏老师不厌其烦地指导我们怎样才有感情地朗读，长的句子怎么停顿，哪里需要读重音。然后，苏老师范读了一遍，她并不拿书，但一连读了三个自然段，我们居然找不到一个错漏的地方。同学们都瞪大了眼睛，她那抑扬顿挫的声音至今令我难以忘怀。“叮呤呤呤呤呤……”下课了，我和同学们都愣住了，一向觉得四十分钟很漫长的我们，为什么会变得如此短暂呢？
现在，我就要毕业了，我真想对苏老师说：“苏老师，不管我今后是上中学，上大学，还是踏上工作的岗位，到啥时也忘不了您。”
作文二：我的老师
在我的人生之中，曾经有无数的老师辛勤的栽培过我，但令我最难忘的还是小学的教师。
先从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。
到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
在上了三年级的时候，老师已又更严了。天天要背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸，一副好像要吃人的样子。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。
上四年级的时候，那就更别说了。老师就更严了，简直比老虎还更严。每天的学习，老师一点也不放弃，天天一大堆的作业，真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。
到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。
上六年级是最重要的阶段，老师们个个紧张得要命，所以，老师也跟得很紧，那些唠叨的话，简直比爸妈还更多。另外，学习却比以前还更紧。作业也比以前越来越多，简直比胡锦涛的事情还更多
这就是我的老师，不同的老师。
作文三：我的老师
光阴似剑，日月如梭。一下我就上六年级了，有先事会想像橡皮擦错别字一样的忘记，但有件事我忘也忘不了，那就是我上幼儿园时的老师（名字我忘了）：
那年我刚上幼儿园，第一次走进那个陌生的地方，心中免不了有一丝好奇。妈妈告诉我说：“这是幼儿园。”我不懂幼儿园是什么地方，但我看到了很多小孩，我高兴极了，因为我从小就好动、爱玩。妈妈把我领到了教室，嘱咐了我几句，转身就要走。我拉住了妈妈的衣角，要跟她一起走，妈妈说：“你不能跟妈妈走，这里很好玩的，你走了其他小朋友要孤单了。”我开始哇哇大哭起来，其他被送到这儿的孩子也开始哭起来。老师把我们往教室里拉，让家长们快回去，过了一段时间后，我渐渐适应了幼儿园的生活，也交上了许多朋友。每天睡完午觉以后，老师都会给我们扎辫子（男生除外）。老师是负责我们日常生活的，她不高，眼睛像黑溜溜的”葡萄”一样。
那天中午睡完觉后，我感觉到头晕，无力。身上也滚烫滚烫的，但我没跟老师说，指导扎辫子的时候老师发现我的异常，陆老师摸了摸我的额头，很烫，又问了我感觉怎么样，说我发烧了。接下来，老师先打电话给了我的妈妈，然后一直不停的照顾我，给我喝水。我坐在小椅子上，看着老师忙碌的身影，我好感动。一会儿，妈妈来接我了，看到妈妈来，老师才松了一口气，放心了。
现在的我已经上六年级了，还是忘不了。
作文四：我的老师
光阴似箭，转眼间我已经是六年级的学生了。从幼稚班叫“老师”开始算起，教我的老师还真不少，今天，我要给大家介绍一位非常爱戴的好老师——杨老师。
杨老师非常年轻，中等身材，明亮的眼睛上戴着一副眼镜，她每天穿的朴素大方，十分美丽。
杨老师是一位严师，为了让我们克服不良习惯，她从方方面面严格要求我们。例如三年级的下半学期，我抄第一课《燕子》很马虎，不仅字龙飞凤舞，而且还漏抄了一段。杨老师发现后，严厉地批评了我，然后语重心长地说：“好的习惯使人终身受益，相反，不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事都会认真对待，不能马虎应付。”最后，她还罚我从抄这一课，抄的我手都软了，但这次深刻的教训中，我逐渐养成了认真学习的好习惯。
别看老师对我没这么严格，她有时还非常和蔼可亲，有时下课，她向一位大姐姐一样随与我们聊天等。那时，她的笑语和我们的笑语成了快乐的师生曲。
杨老师是一位上课的好老师，她会用各种生物有趣的形式来上课，让我们在快乐中学习。
杨老师也是一个负责的好老师。她对同学一视同仁，不放弃任何同学。星期
六、星期日，她会抽出时间，加班加点为成绩不好的同学辅导。我们班成了全校公认的优秀班集体。
杨老师，你是我现在的好老师，也是将来的我的好老师……
作文五：我的老师
来到六年级，我迎接了一位幽默丶严格的语文老师，她应该是三十多岁吧，不胖不瘦的身材，有一双炯炯有神的眼睛，响亮的声音，她就是我们班最敬爱的班主任——殷老师。
殷 老师上课时对我们非常严格，例如，有同学开一小差，被老师的火眼金金看到了，就要罚抄课。例如，有同学交头接耳丶传纸条，给老师看到了都要受罚。因为老师 讲要么带点笑话，就带点历史给我们听，所以我们都很喜欢老师的这种讲课方法，能让同学们更感兴趣。老师的这种讲课方法即生动游趣又让我喜欢。殷老师下课时 对我们嘻皮笑脸的像个孩子一样和我们一起开玩笑。
我非常喜欢这样的一位优秀的老师，我相信我们全班都和我一样都很喜欢这位老师。我永远都不会忘记您我们的班主任——殷老师。
作文六：我的老师
在我的小学生涯中，已经换过了好几次老师，但在我心中留下印象最深的是现在教我们班六年级的语文老师--王老师。
王老师是一位年轻漂亮的女老师，在我第一次见到她时，是在二年级的时候。那一天，正当我们等待李老师（我们一年级的班主任·语文老师）时，一位年轻漂亮的女老师拿着语文书来到我们面前，她说明我们以前的语文老师被调走了，现在由她来担任我们的班主任，并对我们做了自我介绍。“起立！”班长说道。于是我们开始了新的课堂生活。
转眼间，四年过去了，王老师已经伴随我们到了六年级。
今天，老师给我们讲了《我最好的老师》这一篇课文，在讲完课以后，老师还自我批评，说：“我给你们讲的课是最普通的一种了，我每次给你们讲课时都是把知识平平淡淡的告诉你们，而不是像尤娜老师一样，讲课时级越高昂，也不是讲课十分有特色，与众不同。但是我还是希望同学们有一种独立思考，独立判断和敢于怀疑的精神。
这时，我似乎觉得有一种激动涌上心头，老师，您的课虽然不像其他老师的课那么华丽，但您的课并不死板，您讲的课生气蓬勃，娓娓动听，使我们轻而易举的记住了那些繁杂，深刻的道理和知识，您的课也是最朴实无华，最朴素的，您用您的毕生心血教导我们，不求回报。
老师还十分平易近人，关心学生，她总是在六一儿童节的时候，和我们一起布置教室，表演节目。
记得前年的儿童节，王老师早早地来到我们的教室，看着我们七手八脚的布置教室，有时也帮我们吹气球，想一些装饰教室的好方法。
又到了表演节目的时候了，我们都很兴奋，因为王老师也会和我们一起表演节目，在我们大家都“大显身手”之后忙询问老师这次儿童节老师为我们准备了什么好节目，老师笑着答道：“同学们，你们说说看，大家最想让老师表演什么节目啊？”同学们七嘴八舌的争论起来，最后一致要求，让老师唱歌。老师想了想，欣然同意，说道：“那我就唱一首《歌声与微笑》吧！”我们都高兴极了，因为我们从来没有听到过王老师唱歌。“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下~~~”歌并不长，老师一会儿便唱完了，但王老师那甜美的歌喉深深的打动了我们，我们的耳边似乎还充满了老师的歌声。那一次，我们的儿童节过的很开心，很开心。
王老师平易近人，关心学生，王老师讲的课朴实无华，王老师为了我们能获取知识，默默地，无私的奉献着，她就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。她就是我心目中最好的老师！
作文七：我的老师
小学毕业了，我告别了母校，但永远不会忘记我的母校和我的老师，她就是六年级我们的班主任——张老师。
张老师名叫张华，她平易近人，和蔼可亲，我们一看到她的微笑，就和她拉近了距离。在学习上，我们有什么不会的题，她总是耐心指导，不厌其烦，孜孜不倦地给我们讲解，直到我们听懂为止。上课时，她幽默风趣，即使枯燥无味的数学课我们听起来也很有兴趣。
同学们闹矛盾时，张老师从不强横解决。她总是给同学们讲道理，耐心地询问缘由，最后化干戈为玉帛。
过 节日时，她给我们举办联欢会，表演者展示自己的才艺，让大家开开心心地玩儿。老师平等看待每一个学生，不因为谁的分数低就嫌弃谁，还经常鼓励他们，让“差 生”们重新找回自信。有一次，我们班有一个男生，考试考得很差，张老师不但没有批评他，反而让他当上了班干部。后来又一次考试，他的成绩果然有了提高。
张老师仿佛有“魔力”一般，可以让那些调皮的学生变得听话。因为她的教学方式让我们心服口服，想不听话都不行。
敬爱的张老师啊，您渊博的知识就像浩瀚的大海一样，而我的知识只是大海中的一滴水。是您使我从—滴小小的水珠变成小溪，知识越来越多，越来越丰富。
张老师，我们即将升入初中，将来还可能上大学，读研究生，……，但我们无论走到哪里，无论是普通人或名声显赫，我们都不会忘记您，您永远是我们尊敬的好老师。
作文八：我的老师
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
XX老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
XX老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可XX老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。XX老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！
XX老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的XX老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“XX老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”
正在这时，教室门被一下子推开了。XX老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”XXX站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。XX有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的XX老师，如园丁如母亲的XX老师。我终生难忘的XX老师！
[作文：我的老师]
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我的老师作文(精选多篇)
我的老师
俞老师是我们的语文老师，她温文儒雅，文学造诣深厚。她举手投足都散发着文人的气质。俞老师平易近人，待人宽厚，脸上总是带着一丝微笑，好像总有什么高兴事似的。我们都很喜欢她。
语文课上，俞老师讲课声情并茂，将她的知识毫无保留地传授给我们。她在讲解诗歌、散文时，能把我们带进那诗情画意的意境中；她在讲解小说时，能使我们的心随着主人翁而起伏波动；她在讲解古文时，能让我们很容易理解那一个个难懂的词句??在我的感觉中，俞老师讲文章不只是在讲文章，而是在讲一个人、一个道理、一个时代。俞老
师上课很注重文章的细节，给我们细致地讲解了文章的一块块细节后，文章所表达的寓意便很快浮出了水面。难懂的文章，俞老师启发我们如何品读，总能让人感悟颇深，受益匪浅。
我在学习上不是很用心，但俞老师时常关照我。一次，我的作业没做好。她意味深长地对我说：“你一定要有责任心啊！”简短的一句话，使我感到羞愧，深深体会到了危机感和使命感。她的话至今铭刻在我心中，我一定要改过自新。 后来，我成了语文小组长。我负责的小组是一个成绩不理想的一个组。在小组中，我的语文成绩也只是略好于组员们。但在老师提问时，我们不会因为自己成绩差而退缩，还是能积极踊跃举手回答问题。因为俞老师的话一直鞭策着我，我一定要做一个有责任心的人。
老师用辛勤的汗水浇灌着我们，培育着我们，看着我们一点一点地成长。“滴水之恩，涌泉相报！”再多的言语都无法表达我对老师的崇敬和感激。我要
以我的实际行动来报达老师，做一个真正有责任心的人！
八班
马 辰 远
我的老师
有人说，老师就是个园丁，培育着祖国新时代的花朵；有人说，老师就是根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我的心目中，我们班的一班之君兼语文老师侯老师总是让我尊敬与崇拜。
侯老师44岁了，矮矮的，有点胖，戴着眼镜，头发短短的，染上了一点黄棕色，很自然，不会很花俏。在平时，他穿的很整洁，很干净，几乎从来未看过她穿的衣服有油，有污渍什么的，一看就让人觉得很舒服，有一种赏心悦目的感觉。侯老师不但穿得整洁，最主要的是她责任心非常强，指挥能力也非常棒，具体显示在下面两个故事中。
记得有一次，我们进行语文单元检测，我们班有三位同学不及格，成绩不是很理想，侯老师并没有坐视不管，而
是每天放学留下来，给他们补补课，听写以下词语什么的，希望他们的成绩有一定的提升。学校规定老师在5:10就可以下班了，大部分老师都走了，学校空荡荡的，平时喧闹的操场也安静了下来，但侯老师并没有选择下班回家，而是给那次考试不及格的同学写练习，听写，陪他们到六点多才回家，这可都是不会加工资的啊，老师走时也不忘记把我们写的作文拿回去审批，第二天我帮老师搬那些作文本，天哪！重到我爬楼梯像登山那样一阶一阶攀上去的，侯老师家住得很远，还是坐公交车回去的，不知道老师是怎么撑回去的。侯老师时时刻刻都在为我们服务，真是一个超级有责任心的老师。侯老师指挥能力体现在哪呢？接着看吧！我们班大扫除几乎次次都是a或a+，这都归功于侯老师，没到大扫除时，侯老师就是个指挥家，左指指，有点点，总能把我们每人都分配好最合适的工作，乱指挥，瞎指挥不可能出现在侯老师身上，次次都是井然有序，
当然，不是在光说话，不干活，她总是领头叫我们怎样能把地扫得又干净又快捷，把窗户擦得有干净又亮堂，注意摆得又整齐又大方.......所以，我们班在很多方面都走在了年级前列。
这就是我最崇拜，最尊敬，最爱戴的侯老师。
我心目中的教师节
王荔洋
教师节是让这些疲惫不堪的老师们休息一天，开心一天的节日。
老师您白天要为我们讲课，晚上，直到深夜您还在批改作业，您是多么的辛苦呀！
我们刚来学校时，您让我们熟悉校园环境，让我们懂得热爱祖国。教导我们做一个有诚信的孩子。
老师您辛苦啦！我祝福老师节日快乐。这个教师节就让我们为您安排吧！
早晨，我们早早地来到学校，把教室和校园打扫地干干净净，把教室布置的漂漂亮亮。然后把老师请来，我们就
开始表演丰富多彩的节目：有的表演小品，有的唱歌，有的说快板，有的讲故事，有的讲笑话??我们的节目真精彩，校园里充满着欢乐的笑声。
这就是我们的礼物，这就是我们的心意，这就是我们心中的教师节。
我的好老师
周诺
《每当我走过老师窗前》是我最爱的一支歌，而当中的“老师”就是我要说的好了老师——贡老师。
我的贡老师虽然长得很平常，但在我心目中任何老师都比不上她。贡老师非常辛苦，既要上课，又要批改作业。每当此时，我心中总想说：“老师，我们已在您的培育下学到了丰富的知识。在我们五年级的时候，是您以渊博的知识、辛勤的汗水浇灌我们茁壮成长。老师，您虽然离开我们去了其他学校，但我们不会忘记您，我们的心还是和您在一起的。”
闭上眼，往事历历在目。您深入浅
出、
生动有趣的讲解，耐心诚恳、苦口婆心地引导，不知疲倦、一丝不苟地操劳??老师，我多想插上理想的翅膀，按照您指引的方向飞到祖国需要的地方。
不管什么时候，贡老师都是那么热爱她的事业，那么负责任。由于辛苦，皱纹过早地爬上她的额头；由于劳累，白发悄悄地钻进她的发梢。贡老师呀贡老师，您的心中时刻装着学生，却忘了自己，您为我们付出的太多了！说声谢谢，又怎么能够呢？
我的老师
曹俊琪
我的班主任是罗老师。她的眼睛大大开始举手发言了。 的，明亮而美丽，好像会说话似的。脸上时罗老师的心是那么好，她从不打骂我常挂着微笑，小朋友们都很喜欢她。 们，把我们当成自己的孩子。
开学时，我从三年级进入一年级，环境罗老师像一本特别的书，一本怎么
读也虽然熟悉，但我很胆怯，上课时也不敢举手读不完的书；又像是一支蜡烛，燃烧自己点发言。罗老师及时发现了我的情况，和蔼地亮了别人；还像一棵智慧树，树上的智慧果鼓励我说：“曹俊琪，说错了也没关系，你怎么也摘不完。 大胆地说吧！”在罗老师的鼓励下，我上课
我的张老师
刘娅婷
人说：“世上只有妈妈好。”我说“世上
还是老师好！”
那还是上小学二年级的时候，张老师接
了我们这个班。她给我们总的印象是：30
多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感
觉。
张老师接课不久，我爸爸和妈妈闹矛
盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住
到了姥姥
家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩
下我一个人孤孤单单，心里又难过又害怕，
不觉得泪水涟涟。正在我伤心的时候，张老
师来到了我的身边，把我到了她的家里和她
的女儿晓艳住在一起。她把家里仅有的一张桌子让给我写作业，晓艳只好到床上写字。 “六一”儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣服，快乐地参加节日联欢会，我心里别提有多难受。“小婷。”亲切的话语在我耳边响起。我忙抬头，意外在发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前。张老师含笑说道：“小婷，来，试试衣服合不合身？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里却热乎乎的。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间
赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的“爱心”。张老师，我爱你！
我的老师
郑博
新学期开始了，走进我们班的是一位新班主任，她三十来岁，衣着朴素大方，看上去满有精神。
曹老师教我们语文，因为她讲课旁征博引，同学们都爱上语文课。曹老师讲课十分投入，总是将自己的理解融于课文内容之中，绘声绘色的引导我们了解课文的背景，理解课文的中心。曹老师讲课时的神情总是在不断变化，时而紧锁眉宇，时而和颜悦色，时而幽默含蓄??使我们从曹老师的表情上就可以联想到作者创作进的感情。
曹老师不但让我们把课内知识掌握牢靠，而且更注意丰富我们的课外知识，锻炼我们的才能。每一次班、队会都是同学们施展才华的机会，用所学知识开展丰富多彩的活动。这一个个活动像吸铁石似的深深吸引着我们，使我们
在欢乐的气氛中获得意想不到的知识。 人们常说：“严师出高徒。”曹老师也有严厉的一面。因为我们知道曹老师的严厉是出于对我们的爱，所以我们更尊敬她。正是我们师生这间的这种理解与真诚，使得我们班不断进步。
我想念您——罗老师
刘瑜玮
９月１日新学期开学了，升入五年级我
很高兴。我们年级又调来新老师，我们很喜
欢她，但是我还是会经常想起您——罗老
师。
回顾过去，在我的学习成绩中，有您一
份不小的功劳。开学这几天，我的眼前时常
浮现出您的身影，也许是我太想念您了吧。 每当您上课时，学生们都很认真地听讲，遇到不会的题您会耐心地给
我们讲解。课下您还时常带我们做游戏。 罗老师，您虽然调到别处了，但是我们会听新老师的话，我们要把对您的思念变成学习的动力，在新老师的教悔下好好学习、天天向上。
再见了，贡老师
张帆
想起贡老师，我心中就暖暖的，充满了感激之情。虽然只是短短的一年时间，但您已成为我们心中的榜样。
在您教我们的时候，您就像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵。都说老师像蜜蜂，整天不停的工作，采集甘露，养护祖国的栋梁。我说：“您就是我们漫长人生道路上的一副拐杖，一位得利的助手。”
有一次，我们正在上语文课，贡老师讲完了就让我们写生字。同桌霍扬柳看见我不舒服就问我怎么了？我说肚子痛。她告诉贡老师后，您马上就过来问道：“肚子痛地还历害吗？能不能坚持？要不要回家？”我捂着肚子说：“不太痛，
没事，可以坚持，不用回家。”可没过多久，我就坚持不住了，冷汗直汤。老师一看，二话不说抱起我就朝邻近的药铺走去。您又及时给我爸爸打了电话，告诉我什么也别想，好好休息。
老师，您虽然离开了我们学校，但我不会忘记您。您的爱是我学习的动力，我一定要取得好成绩来回报关心我、教导我的贡老师。贡老师，再见了！
我敬佩的数学老师
王凯玥
我敬佩的人有很多，其中有我们的数学老师。俗话说：“只有好的老师，才能出好的人才。”
我觉得现在的数学老师教学方法很好，让人听得懂，说话也很清晰。她平常嘴角带着一丝微笑，每个人见了她都会有很好的感觉，但是有时候她会严厉地批评学生们。我记得有一次，在数学上我遇到了难题，但是我没有勇气去问老师，也没做。课后我被叫到办公室，我以为老师会摆出一副可怕的样子，结
果表明我想错了。老师不但没有训我，还用笑脸问我会吗？我说不会。老师就给我讲了讲，还告诉我要多学多问。
一般数学老师讲课时，我们的情绪都会很紧张，很害怕。怕犯错，怕挨批。每节课上都有学生因为老师提问答不上来而挨批，所以我们上课都会认真听讲。老师虽然批评我们，但是她是为我们着想，我们不误会她，我们理解她的好意、尊敬她。
我的老师
张晓磊
我们的老师各有各的特长，各有各的短处。
我们的数学老师可是有个怪脾气。脾气虽然很急，但有时又搞一些玩笑，弄得全班哄堂大笑。
应该是上个星期二的一节数学课，一个同学做错了题，将小数点点错了。你猜怎样？攀老师说：“你的年龄是12.00岁，如果将小数点点错了，点成120.0岁，那不就是一个国际玩笑吗？”
不过有时攀老师也严厉。例如：星期六的作业不认真对待，她一眼就看出来了，非让你说出个所以然来不可，要不就不让回家。
这就是我的老师，我们很喜欢她。
姐姐老师
牛波
我们上五年级的时候，班上来了一位新班主任——贡老师，她就像我们可爱的大姐姐。 贡老师身材苗条，梳着一条马尾辫。她的眼睛很漂亮，从她的眼睛里可以看出她一定会是一位好老师。
果然不出所料，贡老师特别有学问，还很慈祥、温柔呢！
我们上学时向她问好，她总是带着微笑抚摸我们的头，她的手很温柔像一双姐姐的手。 我们做错了题，老师会耐心地给我们讲正确的解题方法；我们上课做小动作，老师不骂我们，但告诉我们做小动作的坏处??
记得快考试时，老师怕我们紧张，为了使我们放松心情，她编了一个新游
戏——《手指动起来》。这个游戏可以开发智力，边学边玩。
可惜啊，这样好的一个老师去了别的学校。她是我遇到的最好的老师，一年的美好时光我们永远不会忘记。
过几天就是教师节了，我借这次写作文的机会祝她节日快乐！
我最敬佩的两位老师
苏若男
从一年级到现在我最敬佩两位老师。一位是贡老师，一位是攀老师。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。入学时，是老师领我们参观校园，熟悉环境；上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文中的意思；演出时，是老师为我们整好衣领，带我们上台表演；春游时，是老师指点着远处的山水，教育我们热爱祖国??老师像妈妈一样，用双手轻轻托起稚嫩的宝宝。
正当我们进入甜甜的梦乡时，两位老师却在灯下为我们辛苦地批改作业。正在我们吃冷饮、看电视时，两位老师
正不畏严寒酷暑为我们做上课的准备。
我们的攀老师有一双会说话的眼睛。一次，老师叫我加答问题，我答对了，老师的眼里流露出一种喜悦的神情，好像在说：“你真棒！”还有一次，有一道题我不会便没有举手。我看见她的眼睛有一点失望，好像在说：“既然不会这道题，为什么不去问我呢？”我看见老师的眼神，后悔自己当时没有勇气去问，便慢慢低下了头。
由于劳累过度，两位老师的嗓子经常是哑的；由于酷爱钻研，白发悄悄爬上她们的额头。老师啊！休息一会儿吧。我们已经长大，有些事就让我们学着处理吧。现在我们轮流做班长，我们会尽全力做好，我们会主动帮助同学，让他们的成绩有所提高，让您不再烦恼。 借这次作文的机会，祝全天下教师：节日快乐！
我知道你在想什么
老师，
我知道你在想什么。
你想让我好好学习，
你想让我天天向上，
你想让我快乐成长。 老师， 我还知道你爱我， 我也爱你， 我的老师！
老师,我想对您说
我最大的愿望是当一名光荣的教师。因为人们常说老师是“园丁”，辛勤地培育着祖国的“花朵”；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是摆渡人，把我们送到知识的彼岸；老师是阶梯，让我们踩着您去攀登知识的高峰．．．．．．
您苦口婆心地教导我们，在我幼稚的心灵中播下了美好的种子。我很佩服您――老师。
————李军宇
我心中的教师节
我心中的教师节是这样的:在黑板上画了许多画,有蝴蝶、花、草、树??再写上七个大字：“老师，教师节快乐！”
早晨，我们给您献上自己做的贺卡。我的贺卡写上：“老师，您含辛茹苦
地把知识传授给我们，像妈妈一样呵护我们、关心我们。犹如辛勤的蜜蜂不停地工作，采集蜜水，养护花朵。”
————李田
老师，我想对您说
老师，我想对您说：“世界上最伟大的是你们，你们的无私奉献我们会用优异成绩回报。你们把我们培养成在社会上有用的人，费了很多心血，无论刮风、下雨你们都在工作岗位上坚持，深夜你们批改作业不睡觉，第二天继续上课，我们很感动。老师，你们辛苦了，谢谢！”————刘珊
我的老师
老师，您是唯一让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把让我们自己开启智慧大门的钥匙。
那是一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地走进教室，拿出课本大声地朗读时，传来我们的班长——曾双凝响亮的
声音：达龙，收作业。我听从命令站起来检查同学的作业，恰在这时，老师进来了，误会我没有带头读书，我因不认真早读而被罚站了。当时我真的很委屈，非常难过，我怎么这么倒霉啊！
下课后，老师让我去她的办公室。我心想：完了，一定是又要挨批了！想着，心里那个冤枉劲儿就别提了！一进老师的办公室，我整个人浑身发抖，我低着头，胆战心惊地走到了老师的面前——既然已经来了，就任由老师发落吧！“达龙，过来我身边！”我听错了？多么亲切的语音！好像是妈妈一样。我慢慢地抬起头，却看见老师正面带微笑地看着我，那么温柔，那样和善。“达龙，老师误会你啦！害得你受委屈，太抱歉啦，能原谅老师吗!”我也笑了，真是受宠若惊啦，老师竟然给我道歉了！太出乎意料了！后来才知道班长像平时一样去办公室汇报早读工作，并把事情的真相给老师说了。怪不得！老师，我佩服你！我心里甜甜的 。
以后的日子里，我和老师相处的点点滴滴，让我们快乐无比。老师特别幽默，有时候会让我们开心地笑不停。我们的教室里总是回荡起欢快的笑声，那些充满笑声的往事，像一个个欢快的音符不停地在心间跳跃??所有的一切都在笑声中变得轻松起来。老师是为我们传播快乐的使者。我们在老师的辛勤培育下快乐地学习、成长。敬爱的老师啊，此时此刻，我要用什么语言来表达对您的敬佩情感呢？我没有华丽的语言，没有昂贵的礼物，就用我心里最美好的祝福送给您吧！
我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时
很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，
她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血
止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
老师的眼睛
张老师的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上漂亮，初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿！张老师的眼睛还会说话呀。
有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，好像在说：“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。
一天早上，石尚的家长来找张老师
谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼睛露出严厉的表情，好像在说：“坐好，学习靠自觉，难道你们这点自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。
还有一次，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长也在，同学们都很紧张，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的？”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的眼光，好像在说：“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光，我知道，那是说：”你真棒。”
现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有悄悄话告诉我。
老师的微笑
老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵；老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田；老师的
微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳，温暖了我们的心扉。
老师灿烂的笑容是我前进的动力。
记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个消息后，激动得不得了，我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激动的心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑，说：“下次继续努力，争取在拿一个一等奖！”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。
还有一次，我的数学考试的成绩是95.5分，我开心极了，因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦!”我听了很高兴，嘴里好像吃了一颗糖，甜到了我的心里。
老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力量，就
像阳光洒满我的心田。
老师友善的微笑是我自信的源泉。
我是一个外向的女生，但我也有内向的一面，比如说：我怕发言、演讲等，还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前，语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并
演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到老师
那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。
老师那友善的笑容一直鼓励着我，给我自信，给我勇气，就像号角吹起我前进的旋律。
老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记，因为它给了我许多美好的事物。我需要它！需要老师灿烂又友善的笑容。
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我的老师
在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师，给我带来快乐的同学和朋友。其中，我最喜欢陈老师。
陈老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，一起玩。陈老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了，急忙跑过来问我：“你怎么了？”然后陈老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，陈老师一边揉一边问我：“好一点没有？”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，陈老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了！”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时，爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱！
这就是我的老师，一个对同学关心，认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师！
我的老师——陈老师
一个尽职尽责，平易近人，受人尊重的老师——陈老师。
上课的时候，陈老师费尽心思的让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，这多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌着我们求知若渴的心中。同学们提出的难题，陈老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，分析。
活动的时候，陈老师是女同学们玩耍的对象。下课后，男同学们互相玩游戏，看看书什么的。而女同学大都会缠着陈老师，比如和陈老师聊聊天、谈谈学习方面的问题。如果你进办公室，就会发现:老师和同学们都是那样的可爱。
在生活中，对于同学们来说，缺少陈老师，就由如人缺胳膊少腿。当同学们遇到困难时，陈老师总是挺身而出，从不退缩，为同学们提提建议呀，帮帮忙等等。尽管这样，陈老师都不觉得累，因为对她来说，有一群这么可爱的小孩在身旁，只会觉得幸福和快乐缠着你，“累”早已烟消云散了。
我们都爱陈老师，我们都尊重她。因为她是勤奋的园丁，正灌溉着，保护着报护国的小红花。
一个尽职尽责，受人尊重的老师，陈老师我们都爱您!
我的同学
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书! 她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
我的同学
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书! 她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
我的妈妈
她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。————那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。
有一次，我和妈妈去灵芝公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”·“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应该的。”
以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。
我的爸爸
我有一个关心我疼爱我的的好爸爸。他高高的个子，健壮的身材，经常穿一件黑色的皮衣服，脸上长着一双圆溜溜的大眼睛。他心地特别善良，为人特别厚道。我记得有一次遇到的事情可以说是让我永远都忘不了！
这天，我和爸爸一块去买菜。我们两个人一边走一边说笑。正谈得起劲的时候，忽然有一个有点儿面熟的人向我们走过来。原来，这一个人我们认识。他是一个脑筋有点儿不正常的人。他家里的人都不想让他住，经常要想办法把他赶出去。他们不给他钱，还不给他吃喝，甚至天天骂他。他已经有
五、六十岁了。他走近了，就像一个自己家里的人那样伸出手向我爸爸要钱买东西吃。我心想：“你又不是我们家里的人，怎么跟我们要钱呢？”爸爸却毫不犹豫地拿出了十元钱给了他。他接过钱就高兴地走开了。天哪！爸爸为什么要给他钱呢？把这十元钱给我有多好呀！爸爸啊爸爸……爸爸从我的脸上知道了我心里的想法，就对我说：“孩子，你比他强多了，有吃有穿，有父母管教……而他呢？”接着，爸爸又向我说了一些故事，让我明白一个做人的道理，要做一个什么样的人。
从此，我对这一个人也另眼相看了，同情他的遭遇了。
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我爱老师作文
我爱老师作文
（一）
人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难忘的，是我上幼儿园时教我们语文的老师——武老师。
她那时只有二十几岁，脸上那双炯炯有神的眼睛特别的大。在我的记忆里，她是一个十分美丽的人，我们都很喜欢她。
不过，她所做的一件事却让我十分地伤心。小时侯的我，十分调皮，经常出鬼点子，就如现在班上调皮男生——小李一样，每次颁发“好孩子”的奖状时都没有我的份，这也不算什么。可武老师竟说出那样的话来„„
在大班的第二个学期，有一天，武老师找我的父母谈话，说我上课不认真，很调皮，说我将来哪位老师教我，那位老师就倒霉。还说我走在哪儿哪个老师都会嫌我。当时我也听见了，我十分地痛心：真没想到我所喜欢的老师竟然会是这样的人。
从此，我发奋图强，认真地学习，妈妈也一起帮我。终于，功夫不负有心人，我们打破了武老师那可怕的预言。
现在已经懂得了许多道理的我，才明白武老师所说的那句话，原来是一个美丽的歧视，是为了鞭策我今后要不断地进步。正因为她的一番话，才使我成为今天的骄骄者。
啊，武老师，谢谢您！您对我的好、对我的恩情我将终生难忘！
我爱老师作文
（二）
曹老师是我的四年级的>班主任，他是教我最好的老师， 所以，我对他的印象最深刻。曹老师最大的优点就是从来不打 学生，总是用教育的话言和行动来感化打动我们的心灵。
记得有一次，上课时，我被一本漫画书吸引了，一直 悄悄地低头看书，没有认真听讲。曹老师发现后并没有因此而 惩罚我、责怪我或者骂我，而是语重心长地对我说：“上课不 听怎么行？等会儿作业又要抓耳挠腮了，下次可要引以为戒 呀！记住了：这是第一次，也是最后一次！”我点了点头，下 决心以后不能在重犯。
还有一次，我有一道思考题不会做。下课后，我磨磨 蹭蹭地来到曹老师身边，请教一下曹老师，可就是不敢开头， 怕曹老师骂。曹老师看出了我的心思，笑着对我说：“什么问 题不会呀？”我胆颤心惊，还以为曹老师会生气呢！在老师的 细心讲解下，我终于理解了这到题！
曹老师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗； 是您那循循善诱的话音，点燃了我心中理想的火花；您的教导 让我健康成长；您浇灌的园地，在金秋时节结下硕果累累；诗 歌旋律，颂不完我对您的崇敬。
我爱老师作文
（三）
程艳军老师是我们的班主任，他是一个“多才多艺”的老师，不管多难的问题，他总能解决。程老师哪一科都会教，三年级时担任我们班数学、英语课，四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展，课外活动时间，还教我们剪纸来美化教室，打太极拳锻炼身体。
程老师对我们都很关心，发现谁坐姿不正确，眼睛离书本太近，就会及时纠正。上个星期的星期三，正上着音乐课，我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联系，但是没联系上，就亲自把我送到了医院，并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶，程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的安全操碎了心。今年暑假期间，漳河发大水。程老师顶着狂风，冒着暴雨，挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩，更不要到河里去游泳，并要求家长要监护好自己的孩子，保证了我们放暑假时快快乐乐地离校，暑假结束后平平安安地返校。
听说程老师的爱人和母亲都有病，程老师每天照顾他们很辛苦。可是程老师对我们的关怀还是那么的无微不至。
程老师真是一个非常好的老师，我们全班同学都特别热爱他，都很尊重他！
推荐第10篇：作文 我的老师
我的老师
古人将私塾教书老者称为“先生”，今人将资深学者文豪称为“先生”。今日我希望将文题稍改，名为“我的先生”，以示尊重。
改后的文题颇为别扭。本人看了也是无奈，暗叹中国文化之博大精深！
实则非也。此“先生”非彼“先生”。我的先生是名女子，“白”、“富”无从说起，长期相处以来，“美”字倒是可以与之相配。先生姓朱，个儿不高，腰不细，无沉鱼落雁之容，更勿谈闭月羞花之貌。然而先生那满腹文墨、豪放的性格以及乐观的生活之道，着实让我敬佩。
先生极善言辞，口中所说集齐了趣闻、轶事、史实甚至于冷幽默，再配以她极富感染力和穿透力的声音，让班内众位忘了该如何走神。我也曾问过：“如此卖力，又是为何？”先生淡笑道：“‘卖力又是为何’？我言传，你们耳听脑记，同在卖力啊！我不过是尽力尽我本职罢了。”听罢，又似有所悟。
先生爱美，尝饰一朵鲜花于发间，之后窥镜比量甚久。也曾数次于初夏花丛中，拍下众多留影，待到午休时回去一一细看，必是认真挑选一番。有时去寻她，偶见此景，深表无奈。被问及照片如何，不敢敷衍了事，必凭本心评之。其实真的很是漂亮。我不解：“先生为何人至中年，仍求容貌艳丽？”先生朗声一笑：“人老心不老，你爱生活，反之生活才爱你嘛！哈哈！”果真是如此乐观的先生！
先生严谨认真，做事负责。每每批改文章，定遍遍审查，反之学生手中，必是圈圈点点，文章中“胜”与“败”被清晰的尽数列出，让人很是感动。先生身体不佳，却每每为做课件忙至深夜，从无一声抱怨。有次与其余老师交谈，得知此事，心中顿感温暖，却也很是不忍。我劝先生：“您若是身体状况不佳，大可不必如此。我们都理解您，听您言传一课同样精彩。”先生皱眉，似有些怒了：“那怎么行！这是我已经决定了的事，课堂更丰富，对你们是好的。况且我身体并未糟糕至极，它还是挺中用的！”说着又笑了。真是个犟人。
虽说仅相处两年，她却让我最是尊敬。现在想，必是那句“一日为师，终生为‘母’”起作用了。如今分别一年有余，愿身体健康。
我想我是废话了。生活必定仍是一如既往爱先生的。
第11篇：作文：我的老师
我 的 老 师
老师，是我们人生的引路人，为我们指明奋斗的目标。
老师，是我们在黑暗中航行时的灯塔，为我们指引前进的方向。
老师，是辛勤的园丁，悉心呵护着我们，时刻关注着我们，鼓励我们不断进步，不断成长。我们的班主任王博老师就是这样的一位令人尊敬的好老师。
今年八月底，在我参加初一新生军训时，王老师就做了一件感人至深的事，这件事令我至今记忆犹新。
那是在军训汇演前的最后一天训练，当时正值初秋，正午时的阳光十分强烈，晒得我们胳膊上，脸上火辣辣地疼，但是我们谁都没有叫苦，始终在炽热的阳光底下坚持进行军训。军训前一天我淋了一场雨，感染了风寒，头很疼，时常咳嗽，为了不耽误军训，我没有请病假，只吃了一点感冒药，然后一如既往地参加训练。但在这毒辣的阳光下，我的病情开始变得更严重，我头晕目眩，有点支撑不住了，但是我还是在努力地坚持着。过了一会儿，我开始剧烈咳嗽，并且一咳嗽就停不下来，但是我仍在坚持，因为我不希望在军训时掉队。
此时，我感到很痛苦很难受，我的心也越来越矛盾，我在想，我是该向老师提出休息一会儿呢，还是为了明天的军训汇演而努力坚持呢？最终，我还是选择了坚持，因为我知道，坚持就是胜利。虽然我选择了坚持训练，但是每个人都有极限，我咳嗽得越来越厉害，头很晕，脚步也开始摇晃。最后还是我们细心而慈爱的王老师发现了我的异样，让我赶紧去阴凉处休息。于是，我到阴凉处喝了些水，又坐下休息了一会儿，终于不太咳嗽了，头也不太晕了。当时，我的心里充满了感激之情，我在想，我们的王老师对自己的学生是多么细心啊！我们一点一滴的变化她都注意到了，对我们关怀备至，体贴入微，能做她的学生多幸福啊！虽然那时我和王老师相识还不到一周，但是我心里还是情不自禁地对老师生出了由衷的敬佩和喜爱。
时光飞逝，转眼我入校已近一个学期了，在这期间，王老师还是如同关爱着自己的孩子一样关爱着我们。而且王老师也十分平易近人，并且非常理解我们，不仅传授给我们许多文化知识，还教会我们许多做人的道理，让我们受益匪浅，我们大家都很爱戴她。
知识是一条无尽的源泉，一辈子都不会汲取完，敬爱的老师，您不辞劳苦地工作着，总希望我们这些稚嫩的小苗，今后都能成长为国家的栋梁之材。敬爱的老师，感谢您的谆谆教诲和精心培育，今后不管遇到困难我都会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！
第12篇：我的老师作文
我的老师作文
满城的桂花开了，一阵阵芳香扑鼻而来，那一朵朵娇小的桂花瓣儿聚集起来，竟能散发出这么浓烈的香气。而每每嗅到这花香，我总想起那次秋季的运动会，也总会想起可敬可爱的老师——龚丽芳老师。
时间倒流到3年前的那场运动会，那次，我心血来潮，嚷嚷着要参加跑步比赛，可真正到了那一天，我由激动变成了紧张，甚至还有些害怕，这可是我第一次参加运动会的比赛啊！ 比赛的那天到了，我的内心一直平静不下来，心里像有一只小兔子，砰砰地跳得很厉害，似乎下一秒就要跳出来了。怎么办？怎么办？参加这运动会，如果跑不好，同学们会不会嘲笑我？老师会不会小瞧我？想到这，我的胆子不知到哪里去了，腿不由自主地颤抖起来，天哪！平时自信的我到哪里去了？唉呀！早知道就不报名了！我努力地克制住发软的双腿，在草地上焦急地走来走去，为自己之前的冲动感到懊悔。 “孙嘉晨，马上就要到400米比赛了，你准备好了吗？”龚老师拿着表格向我走过来，说道。“嗯。”我轻声说道，可心里七上八下的，担心跑不好，让老师同学们......龚老师似乎看出了什么，只是对我微笑，并将陈茜同学的奖牌，挂在我的脖子上，笑着对我说：“来，我俩照一张相，希望你也能拿一块奖牌，预祝你成功，加油！”随着“喀嚓”一声，那一瞬间永远的定格在了我的记忆里，我永远都不会忘记——龚老师那和善的微笑、亲切的话语，还有那鼓励的目光！
感谢所有可敬可爱的老师！您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵；您用善良和纯朴教会了我们怎样做人；您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向……我相信，因为有了可敬可爱的老师，我们的未来将会更加精彩！
我的老师作文
老师是蜡烛，燃烧自己只为给我们照亮前进的方向；老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们这些刚刚破土的小树苗；老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。
我身边就有一位这样的老师，她年近五十，微微发胖的身材，脸上总是挂着和蔼的笑容。在教室外的走廊上，看到奔跑着的同学，她总微笑着嗔怪说：“不要跑，当心跌倒了。”课堂上，同学一时答不出题时，她会笑着鼓励说：“没关系，你再想想！”她一笑，那原本不大的眼睛就弯了下来，显得更加亲切。她就是我们的数学老师——王老师。王老师对我们特别好，就像对她自己的孩子一样，如果谁犯了错误，她也不急着发火。有一次，课堂上，班上著名的人物——勺人李杰又开始东勺西勺了，只见他一会儿对左边人说：“唉，下课我们一起玩。”一会儿又对右边的人说：“暑假你去哪儿玩了？”王老师皱了皱眉头，来到李杰身边说：“李杰，我还当你摘掉大勺的称号了呢。你怎么又勺起来了？”李杰满脸通红，把头缩起来用宣普说：“老师，我，不搞了。”全班的人都笑了，王老师也微笑着点了点头。
刚开学，班主任有事就请假了。班上所有的课几乎都压在了王老师一个人身上。而王老师还是满脸的笑容为我们一题题讲解。有时一连要上好几节课，嗓子也哑了，连口水都不喝却坚持给我们上课。这天早上王老师又早早来到教室，教室里立即安静了起来，继而听到了渐渐整齐的读书声。就在这时，教室的后面传来了小小的哭泣声，我随着王老师的目光向后望去，原来是我们班的女大侠——马丽娜。她长得人高马大平常是没人能欺负到她的。这是怎么回事呢？只见王老师走到马丽娜身边亲切地问了问什么。然后马丽娜就跟着老师走出了教室，走向办公室。不久以后她们回来了，班上还是一片嘈杂，王老师大声说：“别再讲话了，马丽娜肚子疼已经没事了。”
这一上一下，来来去去，王老师已经气喘吁吁了，肉嘟嘟的脸上更是一片绯红。
是啊，王老师虽然长得并不美，但她在我们六（4）班六十七个学生的心中却是最美的。
第13篇：我的作文老师
我的作文老师
我的作文老师姓王，她今天穿着一件黑色夹克，眼镜镜框是红色的，手上戴着手表，她无名指的指甲很长，下面穿着牛仔裤和灰白相间的板鞋，她的头发是卷着的，缠着黑色的皮筋。老师的特点就是她戴着一副眼镜，框边是红白相间的。
王老师有的时候很生气，声音会比以前严厉，眼睛变得比原来更凶。只要我们表现好，她又变得眉开眼笑了，而我们犯错误时，她就会眉头紧锁。这就是我的作文老师。
合肥四年级：唯学
第14篇：我的作文老师
我的作文老师
从小我的作文成绩就不好，常常牛头不对马尾，作文就从此成为我的天敌。 以前的我，一听要写作文，我恨不得今天就请假，作文对我来说犹如人生的路口，我会尽力回避它；直到有一天妈妈告诉我，我作文真的太烂了！星期六妈妈一早把我叫醒后，立刻带我到一个地方，刚进教室，就觉得：这里真的是作文班吗，看起来真像一位小女孩的家呢！没想到我在这里写出来的作文越来越好，在这里一个又一个的灵感如喷泉般喷出，每当学校的老师读完我的文章，总会大叹：这真的是你写的？ 这间教室里好像有一位魔法师，让我巧妙的遇上了我的解答，那位魔法师把我带进文字世界，她的教导使我的作文成绩从谷底大翻身，有一次我参加作文比赛得了第三名，让妈妈的下巴都掉到了地上呢！陈老师她的耐心比长江还长，她的温柔比羽毛更温暖；每一次我完成一边文章，她都会给我鼓励和一抹微笑，每每看见作文，我都会想起她那温暖的微笑，这又带给我很大的灵感。 虽然一周才见一次面，但每一次都有不同的惊奇与发现，她为我打开了文字之门，而她就是您─陈老师；谢谢您，让我走出了一关又一关，谢谢你，让我了解到文字之乐，感谢您，每次都送我那一抹微笑。你的一番苦心教导，使我有了文字梦，使我的作文变得缤纷有趣。 老师，每次看着您的白发一天比一天多，您还年纪轻轻呢！每次看见您我都好想告诉您谢谢您，但始终没有说出口，我只能在纸上写出来，一句真心的谢谢您，是否可以让您的白发少一点呢？我想，只有说出口才会看见答案。
第15篇：我的作文老师
广西陆川县第一中学 七年级 邹尚京今天，我在姑姑的指引下，走进了金笔作文的课堂，没想到的是：上作文课的老师竟是我的姑姑。
我的姑姑今年大概33岁，留着长头发，有着一双炯炯有神的大眼睛，一闪一闪的，给人一种机灵感。她的那张小嘴能说会道，连一件很平凡的事也被她说成一件很有意义的事，她那两只耳朵上，戴着两个精致的梅花形的小耳环，配上姑姑那张白净的脸蛋，显得更加年轻、漂亮。
她个子一米六左右，乍一看，姑姑并没有什么特别的地方，但是她的语言表达能力很好，能出口成章，她说的每一句话都有一定的人生哲理。一时的我对姑姑的喜欢又多了一种敬佩感。 她很用心，因为教室的大部分地方都让她贴满了一句句鼓励的话语，其中最引人注目的是：在白色的写字板上方写着的“磨砺智慧，拒绝平庸，张扬个性，超越自我。”这些鲜红的大字。 “对”，我也要超越自我，我要展示我自我。姑姑让我走前金笔作文课堂，无疑是想把自己的写作能力提高，我一定要努力，更要做到：磨砺智慧，拒绝平庸，张扬个性，超越自我。 在宽敞明亮的教室里，只有姑姑和我。这时，我发现姑姑正在做上课的准备事项，这说明姑姑对学生还是费尽心血，而且对自己的工作也是尽心尽责的。
过了不久，同学们都一个个活蹦乱跳地从门走了进来，一个个都向姑姑热情地打着招呼：“老师早！”我看着这群活泼可爱的小天使，心里有一股说不出的高兴劲。 上课的时间到了，老师笑眯眯地对我们说：“请大家坐好，肩平、腰直、头正、足安。”同学们听了老师的话，个个坐得端端正正。看样子，我们的作文老师对同学们的坐姿还挺严格的。 老师让我们拿出《弟子规》，然后教我们读。这时，教室里传来了一阵阵朗朗的读书声，同学们读的声音既响亮又整齐，个个都读得非常认真起劲。
大约过了十分钟，老师讲写作的方法，重点给我们讲了“百字新事”的定义，并教我们如何去观察，接着叫一些同学们来到讲台叙述自己最近所发生的事。
老师教我们写作文时，都有一句写作目标：有话慢慢说。这很有道理，写作文要做到有话慢慢说，这样才能把人物的语言、动作神态的每一个细节都描写得具体生动，使读者读后如见其人，身临其境。
在课堂上，老师提了许多生动的问题，同学们都积极回答，他们回答得都很生动有趣。我不由觉得这些小朋友更加活泼可爱了，可有时候他们也是挺调皮的。当老师说做游戏，他们就再也坐不住了„„ 我坐在教室的最后面，偶尔也鼓起勇气回答老师的问题，但当我站起来时，心里真的很害怕，这也许是不自信的表现，我的紧张使我把一些字都说错了。但是，在老师的鼓励下，我自信了许多，觉得没什么，只要勇敢面对，积极参与，就会成功。毛主席曾说过这样的一句话：世上无难事，只怕肯登攀。
是啊，每个人在遇到困难时，千万不要灰心，不要气馁，如果遇到困难就灰心沮丧，这样会使我们远离成功。
这一天，我很开心，因为金笔作文课堂，让我体验和感受到了自信的魅力。
第16篇：作文：《我的老师》
我的老师
广东茂名农垦红峰小学四（2）班
黄梓熙
我的班主任王老师，一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样飘在背后，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴，为我们传授了无穷无尽的知识。
王老师对我们要求很严格，不允许我们有一丁点的错。记得有一次，老师正在绘声绘色地为我们讲课，这时，我背后一桌的同学在悄悄说话，老师的耳朵可灵了，她脸上的表情马上由睛转阴。我想：“大事不妙，你们死定了。”果然不出我所料，老师拿着教鞭，疾步来到这两位同学的面前，敲了敲桌子说：“请你们站起来，把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课，他们哪知道老师讲什么呢？他们支支唔唔了半天，还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子，我真为他们捏了一把汗，不知道老师会怎样惩罚他们。这时，老师转身回到了讲台，用那掷地有声的语调说：“我多次强调，上课不能开小差，要聚精会神地听老师讲课，你们怎么就把老师的话当耳边风呢？如果再有下次，老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋，让人害怕。我心里想：老师真严肃啊，我可不敢说话，要是被老师发现，那就糟了。从此之后，王老师上课时，再也没有同学敢违反课堂纪律。
老师表面很严肃，可她的心比水还要柔软。有一天，雨刚停，下课的铃就响了，由于路滑，我在校园里摔了一跤，来了一个“狗吃屎”鼻青脸肿，鲜血直流，我哭了，同学们把我扶起，老师闻声赶到，抱起我就向校医室跑去，一边跑，一边安慰我：“别哭，别哭，老师带你去包扎就没事了„„”老师叫我不哭，可老师却哭了，我看见老师
流泪，我却忘记哭了，也忘记痛了。老师把我送到医务室，校医给我清洗伤口时，痛得像刀割一样，我又哭了，老师紧紧地抱着我，安慰我，别哭，别哭，马上就好了，我看见老师的眼圈又红了，那眼神流露出母亲对孩子的爱。校医为我处理了伤口后，老师又用摩托车小心翼翼地送我回家。把我交给了妈妈，她才放心回家。看着老师远去的背影，我又流下了眼泪。
这就是我们的老师。老师的严肃，使我们不会犯错，老师的温柔，使我们感受到慈母般的爱。在我的心目中，老师是一盏明灯，照亮了我前进的方向。
第17篇：我的老师作文
《我的老师》
在美好的四年时光中，我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师——王老师。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个“额”字呀，左半边有些偏大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师
《幸福就在我们身边》幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一起床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自己虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。
随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀!太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。
在妈妈的精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。 《我的同学》眨眼间小学的时光从我身边悄悄的走过，六年的美好回忆中，有许许多多让我永远都忘记不了的同学，在六年中是他们给了我帮助，给我留下了太多的美好回忆。
有一位同学，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前总是呈现出一张笑脸，眼睛眯着，显出月牙形，但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉，嘴角上翘着，带着些调皮与狡黠，她就是xxx。
她是一个品学兼优的好学生。老师每提到她，就会流露出一丝微笑。她和我之间有一段我终生都受益不浅的回忆。
那是一次数学考试，老师把试卷发下来之后，我看了看试卷觉得很简单，便“沙沙”地写起来了。我顺利地答了几题，正暗自庆幸，突然停住了笔——我遇到了一只“拦路虎”。眼看只剩下十分钟时间，检查、验算，怎么赶都来不及，更别提把“拦路虎”赶走了。要是这样的话，我考试就不会考得好，隔壁的李奶奶每次见到我都夸我的学习好，如果这次考试失利了，那我回家以后还怎么见李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，啊！她做出来了！我顾不得多想，立马把题目写在纸条上，朝她扔了过去。这时我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下，没想到她却只看了一眼就把纸条扔到地上去了。我气急败坏，心想：连这个忙都不帮，还算什么好朋友！这时，组长来收卷子了，那个“拦路虎”我始终没有把它赶走。
到了放学的时候，xxx见我还是不理她，便语重心长地对我说：“我不是不帮你，而是怕你欺骗了自己，考试的目的是检测我们这一阶段学得怎么样，我相信老师要的是我们真实的成绩，而不是虚假的分数。”我听了她的话，也觉得自己做的不对，抄别人的东西，没有经过大脑的思考，等于没做一样。如果养成习惯，后果将不堪设想。
xxx，我真心的谢谢你，是你让我知道了抄袭的危害，你给我的启示，将有益我的一生。我永远都不会忘记你这样的好同学的。
《童年难忘的回忆》我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难已忘还的回忆。
记得在我五岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自地玩耍着忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上，架起二朗腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“爸爸，这是啥东西？”“噢，你问这个是吧！这是专门帮爸爸剃胡子的小助手！”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思
第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超极武器”帮小狗整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈。
说干就干，我环顾“四周”，觉得非常安全，我便采取了行动，我踮手踮脚来到爸爸房间。哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳的，甭提有多高兴了！
来到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了。我看着自己的“杰作”非常开心。心想：“爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的
夜幕将临，妈妈终于下班了，我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事，妈妈听后，被我那天真的举动，弄得哭笑不得，我真是丈二和尚--摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说：“狗的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪。等你长大后，自己去查资料就会明白。”
随着岁月的流逝，这已是我心中一个曾让我细细回味地音符了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。这也是我心中布满欢乐的“日记”。
《我最尊敬的人》在每个人的心中，都有自己最尊敬的人。而我最尊敬的人则是我的外公。
外公他是个平凡的人，样貌虽然普通，但给人一种和蔼可亲的感觉。他年逾花甲，两鬓斑白，但他从不服老。他每天早上五点钟就起来跑步。每天他跑完步之后还要去园林里去工作。园林里七点钟就要开始工作，直到晚上五点多才下班。我敬佩外公坚持不懈的精神！
晚上，外公还经常刻苦的钻研学习，我还经常问外公：“外公，您的学问不是很高了吗？怎么还要继续学习呢？”而外公却总是轻轻地抚摸着我的头，和蔼的说：“傻孩子，活到老，学到老，学到七十还嫌少嘛。”外公还利用业余的时间来练习书法。现在，谁家只要办什么喜事，都会找我的外公去写对联呢！我敬佩外公活到老，学到老，热爱学习的精神！
可是，我的外公的眼睛的了一个非常严重的病。医生告诉他，让他不要再做剧烈的运动了，特别是跑步。我妈妈回到家也对我的外公说：爸，您以后别再跑步了，也被在工作了，过几天我就帮你把工作给辞掉。而我的外公却说：“生命在于运动，我怎能放弃运动呢？”于是外公每天早上四点钟起来，走哪一条路，而且我的外公也没有辞掉那份工作。我敬佩外公勇于克服困难，战胜困难的精神！
我敬佩我的外公！
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？
老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
我喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本，津津有味地看起来。至于是什么时候开始的，就要从上幼儿园时的我开始讲起了。
那一天，爸爸领着我来到新华书店，给我挑选了一本《中国童话故事选》。我打开一看，一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前，使我眼花缭乱，晕头转向。我眯着眼仔细琢磨起来：“一天，我来的了什么边，把一条什布......之后......”读着读着，我不禁觉得有些心烦意乱了，不由得抓耳挠腮。一气之下“啪”地一声把书合上了。
上了小学，当我再次拿起那本书时，猛然间，我竟被它给吸引住了。这时，它就像一个巨大的钩，把我牢牢地钩住了。书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。细细品味，竟还有身临其镜的感觉！我那时真不敢相信自己！
从那以后，只要有时间，哪怕只有一分一秒，我也会拿起书本。一看起来，不是忘记吃饭，就是看到水着。因此，自家电费总是交得比别人多。
有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃完了饭。
我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了。
一个小时过去了，二小时......直到肚子咕咕叫了，我猛地从梦幻般的书中醒来：“呀！我怎么忘了，我还没吃饭呢！”
我一骨碌爬起来，跑到厨房里。一看，“哎，我着急个什么劲儿呀！还没开饭呢！”说着，我又捧起书，如痴如醉地看起来。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“进食歌”。“我都快饿得不行了，饭怎么还不开啊？”我这才跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊？”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你......你还没吃饭？”“嗯。”我点点头，有些疑惑不解了。仔细想想，我才恍然大悟！“呵呵”!那时的我多么可笑呀！
不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的好伙伴。当我遇到困难，书会助我一臂之力，帮我闯过一个个困难险阻；当书闲着无聊时，我会找它“谈心”。
现在，我已经是五年级的小学生了，但我和书之间，仍然系着那根永远解不开的绳子。
我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：“感谢你，朋友！”
童年的记忆一直伴随着我们,而这童年的记忆里有着许许多多的内容,然而最重要的是友谊。友谊是一份真心的,纯真的爱。
是友谊让我们快乐,是友谊让我们不觉得孤独,是友谊让我们互相信任……但友谊不能少了朋友,是有了朋友才有了友谊的,那我的朋友又是谁呢?
她就是------李佳香
佳香是一个性格开朗,聪明绝顶,外貌肯定也是很可爱：头上扎着一条马尾辫,圆圆的脸蛋，一对细细的眉毛下有一双晶莹的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。当然还有一颗善良的心。
佳香虽然是我很久以前的朋友，但她为我做过的每一件事，我都铭记在我心里，其中最深刻的是那两件事。
我在我以前的学班里是一个组长，那个时候佳香坐在我身边。我记得有一次同学们交作业的时候，我忙地不得开支，根本就停不下来。正当我手忙脚乱时，她见我这样忙，就说：“树澄，我来帮你收作业吧！”
“啊，很多的哦！！！语文，美术哦！！！要点人数，要检查，要……”
“你放心，我不怕的！！！”说着，把作业本一本一本地收了起来。
我当时心里很开心，因为平时我叫人帮我，她们都嫌太麻烦，所以根本就不想帮我忙。而佳香却……佳香，你真是我的好朋友，好同学呀！！！我太感动了！！！
我们共同努力起来，佳香点人数，我检查作业，最后我门两个一起把作业帮到了办公室。然后一起手牵手，笑嘻嘻地回了班级……
还有一件事我一直记得很清楚……
有一次我和我的另一个好朋友李佩贤吵架，佳香和她也是好朋友，所以她不许佳想和我玩，不然就和佳香绝交。佳香怕我孤单，于是在上音乐课的时候传了一张纸条给我，上面写着：树澄，我和你在底下偷偷玩，不过千万不可以让佩贤知道哦！！！
我看完之后差点流下眼泪，回了一张纸条：谢谢你，佳香。她又回了我一张：我们是好朋友嘛，对不对？我朝她点了一下头，轻轻地，怕被佩贤看到。之后，每次趁佩贤不知道的时候，我们俩偷偷地在底下玩耍。虽然是偷偷地，但我依然很开心，因为我有佳香这么一个好朋友。
我们的友谊像一个很脆弱的果冻,一捏就碎。
因此我很小心的保护着这个脆弱的果冻,不想让这个果冻粉碎。一直保护到现在。 虽然我转学了，但我相信，只要我们俩彼此保护着这个果冻，我门一定还会再见面的。
第18篇：作文《我的老师》
《我的老师》作文讲评
教学目标：
1、通过作文讲评，学会人物的外貌描写，写出真情实感。
2、针对习作要求，学习对别人的作文进行比较正确的点评。
3、结合师生的评语，修改自己的习作。 教学过程：
一、明确要求，概括评价 上周我们写一篇作文《我的老师》，下面我们先来回顾一下作业要求：
1、要交代清楚记叙的要素。
2、从外貌、神态、动作、语言等方面抓住特征，突出个性。
3、选材要真实，能突出老师的特点或精神品质。4、以我的老师”为题写一篇记叙文。 要求：全文不少于600字；卷面要整洁。
二、作文点评：
点评一：
①选材丰富多彩。老师勤奋工作的、老师关心帮助同学的（像母亲）、老师和我们做朋友的、严格要求的给我巨大鼓励的、送我上医院帮我补课、温柔慈爱、雨中送我回家、领我们观察生活举行夏令营、老师教学有方的等等。
②书写工整、美观。于航、马孟奇、邓子涵平时写字比较草的同学，这次都有明显改变。
③涌现出一批优秀习作 赵印梅、张秀颖、李玉颖、张译文、郑美美以上习作达到或基本达到了本次作文训练的要求，其中还有需要改进之处。
点评二：
1、请你诊断：浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张能说会道地嘴巴。
诊断以及建议。
2、好在哪里：
XX老师个子不高，皮肤像雪花一样 白，头发黄黄的，戴着一副眼镜看 上去，有种很亲切的感觉。
——张秀颖
三、人物外貌描写——外在篇（形似） 看这幅图片给你什么感觉？分别从哪些地方能够判断出来？ 结论：人物外貌描写的对象包括：人物的年龄、体 型、容貌、衣着、神情、姿态等。
提示一：从众多描写对象中抓住人物外貌特征
1、猜猜他们是谁？
（1）只见他脸油得发光，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。
（2）三七开的发型和女士的打扮，一身穿跑偏了的苏格兰裙子,趴叭地跑上台，一开口，那半阴不阳的语气，保你起一身鸡皮疙瘩！
总结：善于抓住人物肖像最具特点的地方进行描绘，切忌“克隆人”。
提示二：进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般为从上到下） 例：只见他脸油得发光，长嘴大耳，圆身肥肚，手提一柄九齿钉耙。
总结：人物外貌描写——外在描写必备秘笈是抓住特征、锁定描写内容、依照顺序
四、人物外貌描写——内在篇（形似）
1、请看下面图片：两幅图哪些地方相似，显内在（神似）
其一：揭示人物的内在思想性格；透过外貌，特别是人物的神情、姿态可以了解人物内在的心情和性格，我们在对人物进行外貌描写时，也要加以表现。
2、观察人物表情、姿态说说人对本图人物的看法
只见他眉头紧锁，眼球暴凸，呲着牙，手持利刃、身披金色战甲，杀气腾腾的注视着前方。
英勇、鲁莽、冲动
3、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
机警、干练、老当益壮、精神矍铄、自信------
4、比一比
其二：表达作者的情感 揣摩下列句子 小结：描写人物外貌，还要注意反映作者的情感态度，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。但要注意：一般情况下不要刻意挖苦，用语要文明。
（外在）形似 +（内在）神似=形神兼备
五、练笔：先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。求解：什么叫外貌描写？内涵是什么？
六、我来评一评
七、修改 寄语：
祝每一位同学都能用一双慧眼， 去发现生活中的真、善、美！
第19篇：作文《我的老师》
学晚着学周进里室就好希能的时天视师觉着的到尽较会装
我的老师
路边的梧桐，开始落叶了„„
那是怎样一个炎炎夏日，当我跨入那座如今新塑了孔像校的旧大门，开始了一次的离家生活；也不记得是周几的，一个人在操场上悄悄的看着月亮想家，听着路边的女生打电话：妈，我想你了„„
记得七层的主楼，周围挤满了的大大小小的各年级的小楼，还有那连打瓶开水都要走很久的水泥路。不过也仅是，我便与此相离，踏入了另一所陪了我三年的高中，这座进出出一千多次的大门——第一天来，我是坐在校长办公等着，然后看着你有些显小的个头推门进来，领着我走向——那个给了我三年刻骨的回忆的家，那个二班。 ——老师，您教什么？ ——我教语文。
秋天的风，总是有点残酷，恍惚间，那枚叶子就脱落下来要坠向地面„„
一周前，我曾经的班主任说：“因为今年咱们学校去成的同学家里拉人拉的早，二中那边可能会在这周末来找你望你们都能“把持”住，不管他们给出多么好的条件，也去那边。”当然结果是可想而之的，我转校了，因为这边条件比那边好。
一切重新开始，虽然我与以后的兄弟姐妹们迟认识了一间。第一个晚自习，只是非常激动的和新同学聊了两个小，但有此足矣，在这里，我没有被冷落的感觉。 ——你转过来咱们学校给你多少钱？ ——天机不可泄漏。 ——晕倒„„
第一节课，语文。你夹着书，带着笑容走进我们每个人线，说：开始上课„„一节课下，我笑着对同桌说：咱们是不是不会讲课啊，语文都能讲成这样。你却是依然自我良好的安排着：“这里抄五遍，明天还要听写第三课的古诗又是一阵轻风拂过，叶子开始不是很平静的转动起来，旋儿落下„„
——最近感觉还好吧？有没有不习惯？学习啊，生活方有没有什么问题？
——没有，都挺好的，就是刚开始有点想家，现在心能学习上了，生活方面也没什么问题。
——要是有什么问题就给老师说，老师能帮你解决的一力帮你。
——嗯，谢谢老师。
我开始变成了班上的活跃分子，因为本身的性格，还有好的学习成绩，还有做事情的积极性。于是不管什么活动是你先叫我去。现在还记得我穿着你的对我来说有些小的在台上打拍子，领大家唱《中国，鲜红的太阳永不落》却
的夜哭教一我室教
，绩们，不给周时
的老感。” 打面放定
比都西因为演电持的地唱讲脑人“上连目要着你的时来想我只大一来坏”急开重，的让知要学些调话景„师坟造常给墓女被的速了吗十八取晚计你要时很自划们让候是你六十同时得太快而在第一轮就被淘汰；还记得代表全班去做国旗下时第一句就冒出个方言的笑话；还记得你搬来你的音响和我们在教室里开演唱会庆祝元旦的欢声笑语——我是主。我和同学们起哄，把话筒塞到你手里，你一曲极其跑调滚滚长江东逝水„„”震惊四座，大家吓得橘子都被扔到：原来歌还可以这样唱。
梧桐叶飘，秋风的轻扯 ，让它偏离了原本要落下的轨道，的地也似乎变得模糊起来„„
高二，我开始看玄幻小说，尤其是在你的所谓“不怎么重的语文课上看，学习成绩一路下滑，而我却似乎一点也不，也许当初想的是：现在才高二，还有一年，不着急吧。始频繁的找我谈话，都是些所谓的家庭情况，所谓的学习要。“烦人”，我在心里说。但却因为那一天晚上的一个小我开始醒了，从自己做的麻痹自己的梦里醒来，重拾对未期盼——你说，从一开始来，从你第一天来，老师就一直你做咱们班的负责人，老师不是骗你，老师真的很看好你。道你的学习很忙，但我只想说一句话：不管多么小的事，你做了，就会有收获„„你讲你自己的经历，在高中，在，在就业竞争中„„你讲你自己的经验，不是大的，而是很小很小的细节„„你讲你的恋爱史，把师母也偷偷的拿侃了一顿，惹得我也不由自主的跟了一句：现在说人家的，小心师母晚上不让你进门„„
梧桐叶，用心旋转的身躯，即使干皱，也是最美丽的风„
你总是在我们上你的语文课睡觉时冷不丁的来一句：“老你们说，最好不要结婚，结婚就是找罪受，婚姻是爱情的，不是说着玩的”、“上帝创造男人是为了让男人痛苦，创人是为了让男人更痛苦”。惹得大家总是怀疑你是不是经老婆打„„
你喜欢练字，尤其是在上课时，在黑板上以一秒钟一厘米度写着一个“一”字，然后问我们：看出中国书法的优美？而我却是只看见那个和我妹妹写的没什么区别的扭了弯的不像一的“一”。
好吧，讲讲你的好话，你总是很用心的为我们这个班级争多东西，补助、三好学生的名额、优秀班集体；有时候下习后看见你还在处理班上同学的资料，给每个人制定发展，找出每个人的问题并努力去解决„„真的很感动，你说，都是我的学生，老师不想看见任何一个人掉队，最起码也你们都能圆自己的大学梦。你却不知道，在你说这句话的，底下有好几个女生哭了„„
还记得第一次班会，你的第一句话不是传统的：我是XX们的XX老师„„而是一句：你们这六十四个，再加上我，五个人，以后就是一家人了，我会尽力不让你们补习，但，我也以班主任的名义要求你们，谁也不准掉队„„当时以该有诺，一——几年„—在独，因最哩哗啦再再再的感动舍的„„
好多人笑你吧：这么幼稚。但你的确做到了，自己的承个家长式的，一个朋友式的承诺„„ —老师，您说我将来学什么专业好？
—要说到就业的话„„要说到兴趣的话„„要说到前„最重要的是„„（两个小时的讲说）
—@#%@&￥#„„（起码让我插一句啊，晕）
空中的飘飘摇摇，最后终于落到了地上，但却不会很孤为遍地都是它的伙伴，满目都是美好的祝福与温暖„„ 后的班会，我们再次欢唱：《和你一样》，让女生哭得唏；《老男孩》，我们全班含泪相拥„„
也不会有，停电时你和我们一起上“烛光自习”的温馨； 也不会有，寒冬时你和我们一起缩着脖子跑操的滑稽； 也不会有，离别时你在我们背后悄悄抹掉眼角那一滴泪„„
不下的是感恩，割不断的是思念，老师，谢谢你！由衷
第20篇：我的老师作文
我的老师
北塘实验小学五年级五班
从小到大，我有许许多多的老师，可是，我最爱的也就那么一个，我要介绍
的是我们的语文老师“刘老师”。
刘老师的体型偏瘦，长着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，和一个秀
气的鼻子，一张樱桃小嘴。
当老师给我们上语文课时，她总是仔细认真、绘声绘色地给同学们讲解，一
字一句一段的给我们分析。同学们有不懂得地方，她还百问不倦的解说，从不发
脾气，总是满面笑容——她给我们传授知识的同时也感到了满足和快乐。
刘老师很严格，同学们没有完成自己的家庭作业，刘老师会让他们把作业补
完，而且还有一些罚的特殊作业，自从这一制度规定后班里的同学都被她管教的
服服帖帖，甚至最调皮的男生。
刘老师还是一个有耐心的人，有一次同学们对一些题还不太明白，就去问老
师，刘老师不但没生气而且还表扬了同学们不耻下问的精神。因为讲题耽误了她
宝贵的休息时间，上课又对同学们耐心的讲解，直到全班同学都把此题理解清楚
了。
老师是蜡烛，是人类智慧的传授者，是人类灵魂的工程师，我也相信有了刘
老师的帮助，我们五年级五班一定会飞跃全级第一。
