少先队队旗的含义
推荐第1篇：少先队队旗及其含义
少先队队旗及其含义
队旗的含义：《中国少年先锋队章程》第五条：“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
推荐第2篇：少先队及队旗简介
少先队及队旗简介
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制作。
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸制作。
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从上世纪初的劳动童子团算起，已有接近100年的历史了。革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业做出贡献。从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。
推荐第3篇：中国少年先锋队队旗和队徽的含义
中国少年先锋队队旗和队徽的含义
少先队队旗
少先队队旗的含义
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
少先队的队徽
少先队队徽的含义
五角星是我们国旗上的一颗星,火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。
推荐第4篇：少先队队礼的含义
少先队队礼的含义
少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
1、队礼
一般是指中国少年先锋队队员行的礼。
2、行礼方式及场合
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，升国旗时注视国旗，表情庄重严肃。敬礼至少敬两秒。
推荐第5篇：少先队队礼的含义
少先队队礼的含义
少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
1、队礼
一般是指中国少年先锋队队员行的礼。
2、行礼方式及场合
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，升国旗时注视国旗，表情庄重严肃。敬礼至少敬两秒。
推荐第6篇：二年级三班少先队活动课教案—我们的队旗
二年级少先队活动课教案
二年三班
刘雅新
活动主题：《小队旗的执旗要点》 活动目的：
1、知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。
2、内容简介 认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3、了解队旗敬礼动作要点 活动过程：
1、队活动的仪式 整理队伍、清点人数 。
2、整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
3、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。） 礼毕。
4、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。
5、活动开始。
（1）队旗的含义
教师：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。
（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）
（2）教室讲述队旗敬礼动作要领
①持旗立正
旗手持旗立正时，要“三挺一瞪”，挺颈、胸、膝，瞪大双眼，两脚成60°。旗杆末端紧靠右脚小趾根戳于地面。右臂自然下垂。右手于旗杆后掌心向下、“虎口”向前，旗杆靠在虎口“谷”底，指尖向下，将旗杆夹于“虎口”之中。右手稍内扣，拇指根贴拢裤兜处（即右腿外侧前）。旗杆上部对准右腋，垂直于地面。稍息时，旗杆末端位置不动，右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。 ②端旗敬礼 口令：“敬礼！” 要领：“端旗过程”和“端旗定势”
、端旗过程
（3）了解党、团、队的关系
分解动作1：右手将旗杆垂直向上提起，手型变化成握杆，腕内旋使手背向前，右手提至与肩同高，旗杆对准右腋，旗杆下部贴紧右裤兜。同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕贴于右胸。旗杆保持垂直。
分解动作2：左手握杆不动，左腕贴紧右胸。右手放开，沿旗杆下垂，虎口向左握住旗杆近末端，此时右手距旗杆末端约10厘米（一拳）。旗杆垂直。
分解动作3：左右手同时动作：右手握杆向上提至裤兜口上部，右臂成叉腰状，右手腕直；与此同时左手握杆向前推至与肩同高，左臂稍弯曲，手、肘、肩水平，旗杆对准右腋，前倾与地面成45-50度角。
③端旗礼毕 口令：“礼毕！”
要领：礼毕时，按上述端旗敬礼动作的相反顺序还原，旗手恢复“持旗立正”姿势。
（4）学习爱党、爱队歌曲
教师：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。
（队员齐唱）
教师：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）
（5）看照片、讲故事
教师：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？ （观看图片，新闻）
教师：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。
推荐第7篇：关于中国少年先锋队队旗
关于中国少年先锋队队旗、队徽和红 领巾、队干部标志制作和使用的若干规定 中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志是少先队组织和队员、队干部的象征和标志，规范、严肃地运用好这些少先队组织用品，对加强少年儿童思想道德教育，增强少先队的凝聚力具有重要意义。
团中央、全国少工委高度重视少先队组织用品的规范管理。1982年5月8日，共青团中央、商业部、纺织部印发了《关于保证红领巾供应的联合通知》，1987年5月7日，全国少工委印发了《关于重申佩戴、制作少先队标志有关规定的意见》，1989年9月20日，全国少工委又印发了《关于对少先队专用品、专门出版物和礼仪组织加强管理的通知》。1990年10月15日，在中国少年先锋队代表大会上通过的《中国少年先锋队章程》确认“五角星加火炬”和写有“中国少先队”的红色绶带组成队徽，并对队徽的使用作了明确规定。这些文件对于规范少先队组织用品起到了重要作用。
随着我国经济社会发展，少先队员身心发展呈现出新的特点。为适应变化了的实际，一些地方的少先队组织对组织用品作了许多有益探索，对完善队组织用品体系起到了积极作用。但是也有一些地方在少先队用品的制作和使用中存在着质量不高、式样不
一、价格不合理、使用不规范等问题，一定程度上影响了队的形象。近年来，基层对于进一步规范少先队组织用品的呼声很高。
鉴于以往少先队组织用品管理的规定并不集中和少先队员身高的变化，全国少工委决定进一步明确少先队组织用品的相关规范，并从2004年下半年启动这项工作。全国少工委办公室具体负责这项工作，先后到部分省、区、市进行调研、论证，在北京召开了多个座谈会，广泛征求从事少先队工作、研究的辅导员和专家的意见，还专门组织一至六年级和初中阶段不同身高的队员试戴不同规格的队徽和红领巾。在此基础上，参照《中国共产主义青年团团旗团徽的制作和使用的若干规定》，形成了《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定（征求意见稿）》。
在文件起草过程中，遵循四个原则：一是以《中国少年先锋队章程》为根本依据，相关规定要和队章的要求严格一致。二是坚持以人为本，考虑到气候、队员身高变化等因素适当调整。三是对可以明确规定的尽量予以明确。四是仅就现阶段急需统
一、规范的进行统
一、规范。
现就几个具体问题说明如下。
一、关于队徽徽章。1987年5月7日全国少工委印发的《关于重申佩戴、制作少先队标志有关规定的意见》首次提出制作星星火炬徽章，但是并未明确规格、制作工艺等，各地自行设计、制作的徽章规格也不统一。在第四次全国少代会上，全国少工委统一制作了一批队徽徽章发放给代表。在调研和对比试戴时，专家、辅导员和少先队员们反映，这批徽章的尺寸和制作方式比较符合队员的实际，建议采用。根据这一提议，决定以这批徽章作为基本标准，明确规格、制作方式，即高2.2厘米,宽1.8厘米,制成按扣式,以确保安全、美观。
二、关于红领巾的规格。1966年团中央确定红领巾有大、小两种规格。1982年5月8日，共青团中央、商业部、纺织部在《关于保证红领巾供应的联合通知》中重申了两种规格：“大、小两种底边长均为100厘米，三角高度，大的为33厘米，小的为26厘米。”在执行过程中，很多地方反映，小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴底边长100厘米的大号红领巾和他们的身高很不协调。根据少先队工作者和少先队员的建议，以原有的小号红领巾规格为基准，将长和腰分别扩大20%，即底边长120厘米，两条腰各长72厘米，以此作为大号红领巾的标准规格。
三、关于红领巾和队徽徽章的佩戴要求。队章明确规定，红领巾是少先队员的标志。历史上团中央、全国少工委的文件也多次作了强调。经过研讨、论证，吸收专家、少先队工作者和少先队员的意见，确定小学低年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段队员佩戴大号红领巾。同时进一步明确要求少先队员平时应经常佩戴红领巾，只把一种情况作为例外，即夏季天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队集会和活动外，可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。
四、关于队旗、队徽的使用范围。团中央、全国少工委以前没有以正式文件的形式对队旗、队徽的使用范围进行专门规定。根据广大辅导员、少先队工作者的要求，总结少先队工作实践中的做法，此次分别作了规定。
五、关于制作、销售等环节存在的问题，全国少工委今后将在本规定实施过程中进一步联合有关部门逐步予以解决。
关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定 （征求意见稿）
第一条 为维护中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志的严肃性，使队旗、队徽和红领巾、队干部标志的制作和使用更加规范，依据《中国少年先锋队章程》、原有相关规定和基层实际情况，制定本规定。
第二条 中国少年先锋队队旗、队徽、红领巾和队干部标志是少先队组织和队员、队干部的象征和标志，是少先队的礼仪用品。各级少先队组织和每一个少先队员，都应当自觉地尊重和爱护它们。
第三条 中国少年先锋队的队旗为五角星加火炬的红旗。队旗分大队旗和中队旗两种。 大队旗长120厘米，高90厘米，旗中心是五角星和火炬，五角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。
中队旗长80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
大队旗、中队旗可用布、绸、缎或其他质地的材料按照标准制作。
第四条 中国少年先锋队的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。五角星、“中国少先队”五个字和火炬炳为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边，“中国少先队”字体为黑体。
队徽可制作成徽章供队员佩戴。徽章的规格为高2.2厘米，宽1.8厘米。为确保队员佩戴的安全，徽章必须制作成按扣式。
第五条 少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格，分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。
红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。
第六条 大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队干部标志。队干部标志由白底、红杠组成，长7厘米，宽6厘米。大队委标志中间是三条红杠，中队委标志中间是两条红杠，小队长标志中间是一条红杠。标志中红杠长4厘米，宽1厘米，条与条之间相隔1厘米，与白底边缘左右各相距1厘米。
队干部标志可用布、塑料等材料制作。
第七条 队旗是少先队大队、中队的标志，平时应陈列在队室和教室，在下列情况下使用：
1.少先队组织在开展集体活动时；
2.少先队大队举行入队仪式时；
3.成立少先队大队或中队时；
4.少先队组织举行重要会议时。
除上述情况外，使用队旗及其图案需经县级（含）以上少工委批准。
少先队员要热爱队旗，在集会中出旗和退旗时，队员应立正并敬礼。
第八条 队徽是少先队组织的象征，使用范围是：
1.少先队的代表大会和代表会议的会场应悬挂队徽；
2.少先队队室应悬挂队徽；
3.团委、少工委的会议室可以悬挂队徽；
4.有关少先队的外事场合可以悬挂队徽;
5.少先队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、和其他荣誉性文书、证件上可以印队徽图案；
6.少先队的出版物上可以印队徽图案。
除上述情况外，使用队徽及其图案需经县级（含）以上少工委批准。
第九条 红领巾是少先队员的标志。少先队员应爱护红领巾，保持红领巾干净、整洁。 少先队员平时应佩戴红领巾。小学低年级少先队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾。
在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。少先队员佩戴队徽徽章时应注意安全。
少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。
辅导员和参加少先队集会、活动的领导和嘉宾佩戴大号红领巾。
红领巾的正确结法是：
1.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；
2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；
3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出、抽紧。
第十条 少先队干部应在佩戴红领巾的同时佩戴相应的标志。标志佩戴在左臂。 第十一条 中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志由省级（含）以上少工委指定信誉良好、质量可靠、价格优惠的企业严格按照标准生产。非定点企业不得私自生产。省级（含）以上少工委要加强对定点企业的产品质量、价格和售后服务的检查、监督和管理。 少先队组织订购队旗、队徽和红领巾、队干部标志，可由省级少工委与定点企业联系，亦可由地（市）、县（市）级少工委或基层少先队组织直接与定点企业联系，定点企业负责供货，实行少先队组织内部供应销售。队旗、队徽和红领巾、队干部标志不得作为商品在市场上销售，各级少先队组织和少先队员不得在市场上购买。
第十二条 各级少先队组织和队员不得使用破损、污染、褪色或不符合制作规定的队旗、队徽和红领巾、队干部标志。
第十三条 中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志及其图案不得用于商标、商业广告以及商业活动。
第十四条 各级少工委和少先队组织应对本规定的执行情况进行监督、检查。对违反本规定的企业和个人，应予以制止，直至联合工商、质监等部门依法查处；对违反本规定的各级少先队组织和少先队员，应进行批评教育，督促、帮助其改正错误。
第十五条 本规定由全国少工委办公室负责解释。
推荐第8篇：队旗迎风招展,团徽闪闪发光
队旗迎风招展，团徽闪闪发光
——宁洱镇一中举行庆“六一”活动、少先队退队暨、团员纳新仪式
为庆祝建党90周年，深入推进“红领巾心向党”主题教育,根据共青团中央、全国少工委《关于在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育的通知》（中青联发〔xx〕5号）安排部署，6月1日下午，宁洱镇一中全体师生、部分家长欢聚一堂,隆重庆祝“六一”儿童节。团委副书记、校大队辅导员李天娅致开幕词，她代表学校向全体同学们和即将加入团组织的新团员们致以节日的问候和热烈的祝贺，向支持我校少先队、共青团工作的领导、老师和家长表示衷心的感谢和崇高的敬意。她向同学们提出了几点希望：
一、要珍爱生命，志存高远。
二、要珍惜时间，发愤学习。
三、强健身心，磨砺意志。希望全体同学从小事做起，从现在做起，真正成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在庆祝会上，团委书记曹艳领唱了少年先锋队队歌，举行了宁洱镇一中xx年少先队退队暨共青团纳新仪式。286名少先队员在队旗下举行了退队仪式，他们表示将继续同全体同学一道树立良好的思想道德风尚，努力成为一名合格的社会主义事业接班人。65名品德高尚、勤学上进、成绩优秀的少先队员光荣地加入了共青团组织，他们在团委组织委员陈俊才老师的带领下，进行了入团宣誓，他们庄严承诺：热爱祖国，热爱人民，好好学习，积极向上，在校做个好学生，到社会做个好公民，立志成才，报效祖国。
庆祝会后，宁洱镇一中团委组织举行了庆祝“六·一”国际儿童节现场书画比赛和游园活动。同学们在强劲、动感的乐曲声中，尽情地挥洒着激情，展示着少年儿童特有的阳光、健康、活泼、向上的精神风貌。
牛牛文库 海量资料分享
牛牛文库 海量资料分享
推荐第9篇：1.doc队旗教案.12doc
第一课 认识中华人民共和国国旗
备课时间： 授课时间： 授课年级： 授课人：
教学内容：红色教育读本第1页 教学目标：
知识与技能目标：
让学生认识国旗的特征，了解它们的象征意义。 过程与方法目标： 经历对学生进行爱国主义教育的过程。 情感态度与价值观： 同时让学生认识到自己现在该做什么。 教学重、难点：如何理解国旗的象征意义。 教具准备：用多媒体出示国旗 教学过程：
一、导入新课
录音机播放升国旗时的音乐。学生听音乐回答问题。 师：听了音乐你知道在做什么吗？ 生：升国旗
师：对了 哪我想考考大家你知道国旗是什么样的吗？ （学生展开想象回答问题……）
师根据学生回答的颜色引出课题“红色的旗”师板书课题
二、教学新课
1、多媒体出示——国旗 ㈠．认识国旗
㈡．认识国旗上的图案，了解各部分的意义是什么？
㈢．教师运用实际事例让学生体会国旗的作用。（在异国它乡的感受，让学生树立爱国主义思想）
三、深入课题
师：国旗为什么都是红色
学生讨论：是解放军叔叔们用鲜血染红的，它象征着革命 师：你知道为什么旗帜上都有五角星吗？ 学生讨论：大星星都象征中国共产党 师：金黄色又象征什么？
学生讨论：它象征着革命胜利，灿烂的星光普照全国
深入：教育学生爱国、爱家、爱我们现在的幸福生活。我们要好好学习用优异的成绩特殊的表现向老一辈交卷。
四、小结
同学们，我们的幸福生活来之不易，是由战士我的生命换来的，大家要努力学习把祖国建设的更加美好。课后把听到的故事讲给你的朋友们听一听。
课后反思：
第二课 认识中华人民共和国国徽
备课时间： 授课时间： 授课年级： 授课人：
教学目标：
知识与技能目标：能说出国徽的样子和自己对国徽的认识。 过程与方法：通过交流对国徽的了解和认识，提高口语交际能力。 情感态度与价值观：激发学生的爱国主义情感。
教学重点：1．通过交流对国徽的了解和认识，提高口语交际能力。2．激发学生的爱国主义情感。
教学难点：激发学生的爱国主义情感。 教具准备：5分硬币、国徽挂图。 教学过程：创设情境导入
1．请同学们拿出准备好的硬币，观察一下它的背面是什么？
2．请同学们再仔细观察一下国徽上都有什么图案，把你观察到的在小组内说一说。
3．指名汇报、评议。
4．国徽是我们国家的象征，你都在那些地方看见过国徽？学生汇报，自由发言。
5．学生汇报课前搜集有关国徽的有内容。
6．作为一名少先队员，怎样做才能为“国徽”增光添彩。
7．请同学们结合自己说一说：我们应该怎样做？（小组或同桌互说）指名汇报。
8．小结：
对国徽的尊敬与热爱表现在生活中的每一件小事中，希望同学们多用自己的实际行动为国徽增光。
课后反思：
第三课 学唱中华人民共和国国歌
备课时间： 授课时间： 授课年级： 授课人：
教学目标：
通过欣赏《国歌》和学唱《国歌》，培养学生尊敬国旗和热爱社会主义祖国的思想感情。
教学重难点：学唱《国歌》 教学过程：
欣赏《中华人民共和国国歌》 1．讨论：
①每天早上学校要举行什么仪式。
②奏什么乐曲，升国旗奏国歌时学生应该怎样。在讨论中让学生进一步懂得升国旗时的礼仪。（无论何时何地，听到奏国歌，知道自行立正，升旗时要认真，行注目礼。）
2．创设一个升国旗的场景，放录音，让学生边在教室里模拟升国旗，边聆听《国歌》，激发学生自豪感。
3．通过讨论，让学生谈谈奏《国歌》时想到些什么，还在什么地方听到过奏《国歌》。
4．教师面对教室里升起的国旗，有感情地范唱国歌。
提问：歌里讲了些什么？（师生共同回忆歌词内容，培养学生认真聆听后的记忆能力。）
5、教师唱第二遍时提问：这首歌听起来是神气的还是优美的？
6、出示国歌歌词，齐读歌词
7、教唱国歌 学唱歌曲时要求学生唱歌时吐词要清楚，但不要叫喊。要表现出少年儿童对国旗地热爱之情。
8、课堂小结：说一说，这节课你学会了什么？ 课后反思：
第二节第一课认识光荣的少先队队旗
备课时间： 授课时间： 授课年级： 授课人：
教学目标：
知识与技能目标：了解队旗的意义。
过程与方法：通过交流对队旗的了解和认识，提高口语交际能力。 情感态度与价值观：激励学生热爱祖国，好好学习的情感。 教学重点：了解队旗的意义。
教学难点：激励学生热爱祖国，好好学习的情感。 教具准备：队旗挂图。 教学过程：
一、课前导语： 师：（出示队旗）孩子们，你们知道这是什么吗？你们在哪儿见过？生答。 师：你们知道队旗为什么是红色的吗？生：（回答） 师揭示课题：认识中国少年先锋队队旗
二、了解中国少年先锋队的含义
师：今天，老师给你们讲讲什么是中国少年先锋队。中国少年先锋队以先锋命名的，孩子们你们知道先锋的意思吗？生：（回答）
师：先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如毛泽东主席、周恩来总理等老一辈革命家，抗震小英雄林浩等。做为一名少先队员要以先锋为榜样，继承他们的事业，为我们的祖国做出自己的贡献。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。它是由中国共产党创立的，由中国共产党委托中国共产主义青年团领导。
师：（出示队旗）孩子们，五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队队旗。
1、这是大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。
2、这是中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。
师：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学生的回答解释：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明象，红旗象征革命胜利。）队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先队的队旗是少先队组织的标志。
生：（回答）
辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？ 生：中队旗比大队旗少了一角 辅导员：中队旗少的一角像什么？
生：中队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角。
五、课堂小结
师：时间过得真快，短短的四十分钟就要到了。这节课我们了解了中国少年先锋队的基本知识，虽然我们有的同学还不是少先队员，但老师相信你们入队后经过自己的努力一定能成为一名合格的少先队员的。
课后反思：
第二课 认识中国少年先锋队队徽
备课时间： 授课时间： 授课年级： 授课人：
教学目标：
知识与技能目标：能说出队徽的样子和自己对队徽的认识。
过程与方法：通过交流对队徽的了解和认识，提高口语交际能力。
情感态度与价值观：激励学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的好少年 。
教学重点：通过交流对队徽的了解和认识，提高口语交际能力。
教学难点：激励学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的好少年。
教具准备：队徽挂图。
教学过程：导语：上节课，我们认识队旗，知道了队旗的象征意义，今天我们接着来认识中国少年先锋队的队徽。
一、讲授新课 师：（出示队徽）揭示课题
在队徽上也有五角星和火炬的图案，这是中国少年先锋队队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星是我们国旗上的一颗星,火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。
二、了解少先队的历史 师：早在88年前中国共产党创建了第一个少儿革命组织叫安源儿童团。随后在北伐战争时期，中国共产党建立了劳动童子团。土地革命时期，中国共产党发展了共产主义儿童团。抗日战争时期，中国共产党发展了抗日儿童团组织。解放战争时期，中国共产党建立了儿童团。新中国成立后的1949年10月13日中国共产党创建了全国统一的少儿组织中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。在当时这些组织的团员和你们的年龄差不多，你们可别看他们年龄小，他们的本领可大了。解放战争时期的少先队、儿童团开展了军事操练，站岗放哨，救护伤员。他们还巧入敌人心脏，刺探情报提供给解放军，侦察敌情抓汉奸，站岗放哨送书信。新中国的中国少年先锋队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，在党团的领导下，以“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”作为自己的呼号，投入了火热的革命和生产学习中去。你们有决心做到吗？ 学生：有。
三、了解队组织机构
辅导员：我们学校就像一个大家庭一样，我们把它叫做大队，我就是你们的大队辅导员。每个班就是一个中队，班主任就是中对辅导员，辅导员老师会像妈妈一样关心爱护我们。
每个中队分设各个小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。
中队成立中队委员会，由3至7人组成。大队成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
半年或一年选举一次。大队和中队委员会设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。佩戴上队干部标志，感到的不仅是光荣，更多的是责任。
四、了解少先队活动
师：在这个大家庭中我们会不断的增长知识和本领。少先队定时举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。你们愿意参加吗？ 生：愿意
师：少先队在举行大、中队主题活动，以及夏令营入营式等活动，都要举行队会仪式。大队活动时，各中队长要依次向大队长报告人数，再由大队长向大队辅导员报告出席人数，同时邀请辅导员参加活动。
五、课堂小结:我们了解了光荣的少先队历史，相信此时你们内心已经有了不小的震撼。从现在开始我们就应该以一名合格的少先队员就要求自己，不辜负爸爸、妈妈、老师对我们的期望。让我们积极行动起来，争当热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的好少年，体魄强健、活泼开朗的好少年。同学们让我们朝着自己的目标一起努力吧！
课后反思：
第三课 红领巾
备课时间： 授课时间： 授课年级： 授课人：
教学目标：
知识与技能目标：了解红领巾的意义。
过程与方法：通过交流对红领巾的了解和认识，提高口语交际能力。 情感态度与价值观：激励学生树立远大理想，好好学习的情感。 教学重点：了解红领巾的意义。会行队礼。
教学难点：激励学生热爱祖国，好好学习的情感。 教具准备：红领巾
教学过程：
一、课前导语：认识红领巾及其含义 师：（出示红领巾）孩子们，你们知道这是什么吗？谁想用小手来摸摸它？ 生：看着红领巾，用自己的小手抚摸。 师：你们知道红领巾为什么是红色的吗？ 生：（回答）
师：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成，你们知道为什么说：“红领巾是革命先烈的鲜血染成”的呢？我给大家讲个故事（董存瑞炸暗堡等革命故事）
同学们，刚才老师讲了董存瑞的故事，你们还知道哪些革命先烈？ 生：讲讲先烈故事 师：（小结）为了让人民能过上幸福的生活，许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法，意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，
二、学习行队礼
辅导员：做为少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼，
行队礼时要注意：右手五指并拢，从胸前高举头上。
师：现在老师教大家敬队礼（整体）请同学先认真看老师敬队礼（敬队礼要用右手，就是写字的那只手。立正站好，双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手）让我们一起来敬少先队队礼，看谁敬的队礼最标准。（选择3—5名学生上台示范，不规范的学生，老师要个别指导）
生：敬礼
三、老师带领呼号
师：面对着鲜艳的队旗，让我们在队旗下庄严宣誓（举起右拳，掌心朝前，高举于耳边。师领读一句，学生跟读一句）：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 学 生：（回答）“时刻准备着！”
四、课堂小结：随着年龄的增长，你们会更加地理解这句话的（拿起红领巾）少先队员戴红领巾，一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的事用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，发扬革命先烈的精神，继承革命先烈的事业，好好学习，全面发展，早日成为祖国建设的有用人才。再过不久，你们就会戴上鲜艳的红领巾，加入中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员了。佩带上红领巾就要爱护它为它增添新的荣誉。你们愿意吗？
课后反思：
第四课 学唱中国少年先锋队队歌
备课时间： 授课时间： 授课年级： 授课人：
教学目标：
通过欣赏《队歌》和学唱《队歌》，培养学生树立远大理想和热爱社会主义祖国的思想感情。
教学重难点：全体学生学唱《中国少年先锋队队歌》。 教学过程：
1、（播放中国少年先锋队队歌）孩子们你们听，嘹亮的中国少年先锋队队歌已经唱响，让我们在鲜艳的队旗下庄严的敬一个队礼。（敬礼 礼毕）生：听队歌，敬队礼，呼号。
2、出示队歌歌词，学生跟师读歌词
3、教唱手语式队歌 学唱歌曲时要求学生唱歌时吐词要清楚。
4、课堂小结：说一说，这节课你学会了队歌吗？给你的同桌唱一唱。课后反思：
推荐第10篇：队旗迎风招展，团徽闪闪发光
队旗迎风招展，团徽闪闪发光
——宁洱镇一中举行庆“六一”活动、少先队退队暨、团员纳新仪式
为庆祝建党90周年，深入推进“红领巾心向党”主题教育,根据共青团中央、全国少工委《关于在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育的通知》（中青联发〔2011〕5号）安排部署，6月1日下午，宁洱镇一中全体师生、部分家长欢聚一堂,隆重庆祝“六一”儿童节。团委副书记、校大队辅导员李天娅致开幕词，她代表学校向全体同学们和即将加入团组织的新团员们致以节日的问候和热烈的祝贺，向支持我校少先队、共青团工作的领导、老师和家长表示衷心的感谢和崇高的敬意。她向同学们提出了几点希望：
一、要珍爱生命，志存高远。
二、要珍惜时间，发愤学习。
三、强健身心，磨砺意志。希望全体同学从小事做起，从现在做起，真正成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在庆祝会上，团委书记曹艳领唱了少年先锋队队歌，举行了宁洱镇一中2011年少先队退队暨共青团纳新仪式。286名少先队员在队旗下举行了退队仪式，他们表示将继续同全体同学一道树立良好的思想道德风尚，努力成为一名合格的社会主义事业接班人。65名品德高尚、勤学上进、成绩优秀的少先队员光荣地加入了共青团组织，他们在团委组织委员陈俊才老师的带领下，进行了入团宣誓，他们庄严承诺：热爱祖国，热爱人民，好好学习，积极向上，在校做个好学生，到社会做个好公民，立志成才，报效祖国。
庆祝会后，宁洱镇一中团委组织举行了庆祝“六·一”国际儿童节现场书画比赛和游园活动。同学们在强劲、动感的乐曲声中，尽情地挥洒着激情，展示着少年儿童特有的阳光、健康、活泼、向上的精神风貌。
第11篇：队旗飘飘_伴我成长
队旗飘飘 伴我成长
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，我是五
（七）的汪玉博，今天我在国旗下发言的题目是《队旗飘飘，伴我成长》。
小学时代的生活是五彩缤纷的，它伴随我们走过了一天又一天，使我们不知不觉的长大了，懂事了。在少先队这个组织里，从我佩戴上那鲜艳的红领巾开始，我经历了很多高兴的事情，懂得了很多道理。在队旗的辉映下，我健康的成长着。
那时刚入一年级的我，还不懂少先队员是什么？只知道老师对我们说，我们将要成为一名少先队员。还记得入队那一天，我们站在队旗下庄严的宣誓：时刻准备着为共产主义事业而奋斗!接着大哥哥大姐姐们为我们戴上了鲜艳的红领巾，我心里暗自想着：我已经成为了一名光荣的少先队员了，再也不是一名普普通通的小学生了。在响亮的队歌声中，队旗冉冉升起。我望着飘扬的队旗，内心感到无比的兴奋和激动，因为我终于成为了一名真正的少先队员。我相信在少先队的关怀下，我们一定能茁壮成长；相信在少先队的教育下，我们一定能做到：诚实守信，严于律己，宽以待人„„
记得我第一次当上小组长，还是在二年级的时候。虽然事过已久，但我还是忘不了那时我心中的喜悦。至少我知道我已经成为了几个同学的小“领导”了，应该开始以身作则了。因为那时只有发作业、收
作业等一些简单的事务，所以这些事干完之后，我也可以和其他同学一样在校园里像鸟儿一样玩耍。
那是五年级上学期时，我当上了学校“红领巾广播站”的播音员，负责每周三的播音。每周二拿到稿子后，我要反复的读，直到读通顺、流利、有感情。播音工作不仅提高了我朗读的能力，也增加了词汇量，提高了作文水平，更培养了我的责任感。
现在我已经长大了，也懂得了去帮助别人。记得几个月前一年级同学入队，我去教他们唱队歌、敬队礼，还给他们讲有关少先队方面的知识，我也为他们戴上了第一面红领巾，他们也成了少先队的一员。既然我们生活在同一个集体下，就应该互相帮助，互相关心，共同在国旗下成长。
如今，我深深感受到少先队在我成长过程中起到的作用。是少先队锻炼了我，让我从一个不懂事的孩子，成长为现在聪明能干的优秀的少先队员。
我现在已经是一个五年级的学生了，在这五年的学习中，少先队让我得到了锻炼，也让我明白了许许多多的道理。作为一名少先队员，我感到十分光荣，我能为我在少先队中成长感到骄傲与自豪。相信在以后的日子里，我会在少先队的关怀下，继续接受历练，健康成长，我也会尽我最大的努力为队旗增光添彩。
我的发言到此结束，谢谢大家！(鞠躬)
第12篇：火红的队旗高高飘扬
甲：当我们每天坐在教室静心聆听老师讲课； 乙：当我们每天在家倍受父母的疼爱时； 合：可曾想过，为什么我们的生活这样幸福，美满？
丙：是无数先烈用鲜血换来了今天， 丁：是无数先烈用生命换来了今天。
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向， 乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 甲：看，我们的队旗高高飘扬，上面那星星火炬在熠熠闪光。
乙：听，我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤我们努力拼搏，树立理想。
甲：同学们，让我们再次庄严地唱响我们心中的那首歌《中国少年先锋队队歌》
乙：胸前飘扬鲜红的红领巾，塑造出我们少年飒爽的英姿。
甲：我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光。 乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。
丙：入队是一次自我挑战。 丁：入队是一次理想起航。
丙：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队讯， 丁：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章。 甲：看哪，星星在闪耀， 乙：看哪，火炬在燃烧。 甲：胸前的红领巾在召唤我们。 乙：召唤我们勤奋学习， 甲：召唤我们顽强拼搏， 乙：召唤我们争做文明小公民。
甲：我们是新世纪的雏鹰， 乙：我们是新世纪的主人， 丙：我们是时代的先锋， 丁：我们是未来的主人， 丙：让我们骄傲地挺起胸膛， 丁：让红领巾在胸前飘扬，
丙：携起手来在星星火炬照耀之下—— 丙丁：共创辉煌、灿烂的明天！
甲：和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾，乙：金色童年——我们是收获成长的少年。丙：我们崇尚自主、心向和谐、追求创新，丁：我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。
第13篇：“雷锋中队”队旗永不褪色
“雷锋中队”队旗永不褪色
尤家小学教师屈永胜、屈庆艳
3月5日是全国学雷锋日，每年到了这个时候，敬老院、烈士陵园等地会云集来此看望老人、祭拜烈士等的尤家小学的学生。我们对这一切都不陌生，“学雷锋热”在尤家小学已经兴盛了十余年。
二00八年十月十三日辽阳县关工委、团县委、县教体局授予尤家小学六年级“中国少年先锋队雷锋中队”称呼。从此，“雷锋精神”在尤家小学就更加普及。
2012年3月 5日的集体校会上， 学雷锋中队的中队长付荣华代表全班同学从陈主任手中接过“雷锋中队”队旗，向全校师生承诺传承雷锋精神，爱祖国、树远志、爱学习、乐助人。接着学雷锋中队6中队的队员们为大家带来了情景剧“学习雷锋好榜样”，通过生动的情景展现，学生们懂得了学雷锋就是从自己的身边做起，从小事做起。争创学雷锋中队是尤家小学学雷锋系列活动之一，学雷锋中队将自定中队目标、开展中队活动，接受全校师生的监督，争做全校榜样，让雷锋精神在师生心中扎根，在师生的行动中践行。
第14篇：队旗飘飘映党旗征文
临沂第十六中学
“红旗飘飘映党旗”征文比赛的通知
一、参赛对象
各年级学生。
二、征文内容
以“我为党旗添光彩”、“我爱中国共产党”为主题，联系党的奋斗史、祖国发展史、家庭创业史、个人成长史，歌颂党的光荣历史和丰功伟绩，抒发“母亲只生我的身，党的光辉照我心”的深情厚意，结合自己的理想与追求，联系优秀共产党员的精神与事迹，特别是周恩来无限忠于党、忠于人民、忠于祖国的优秀品质，畅谈自己在党的光辉和关怀下的生活感受、心得体会，表达立志成为党的优秀儿女的决心和行动。作品必须是原创作品，不得抄袭、
套改；除诗歌外，其它文体不限；
字数不超过1500字。
三、比赛时间
拟定6月中旬。
四、选送办法
每班级由老师评选出优秀作品统一上交并注明作者、姓名、性别、年龄、所在年级及指导老师。
五、评选办法6月中旬学校团委组成5—7人评委会进行评议，评出
一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，优秀奖若干名。
六、奖励办法
对获奖者给予适当奖励；指导老师将获得相应荣誉证书。
临沂第十六中学团委
2011年5月12日
2011年临沂第十六中学
“红旗飘飘映党旗”征文比赛获奖名单
一等奖：
刘雨
张旭
顾鹏鹏
二等奖：
杜慧
张向阳
韩兵
黄杨
袁和美
孙文路
三等奖：
刘雪飞
孙向其
王笑
杜一平
曲新明
刘兆志
涂艳艳
赵国豪
2011年6月25日
第15篇：红领巾是队旗的一角
红领巾是队旗的一角。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。当年，伟大的革命祖师列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上“主日课”时都会戴着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共（布）为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——队旗的一角。
新中国刚诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。意义是:红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是:右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。
少先队呼号是：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句指的是理想和目标，后一句指的是决心和行动。它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表，或者由对祖国、
红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。对人民有贡献的人领呼，全体队员齐声回答。呼号时，右手握拳举起。
红领巾
作者：周天侯
红领巾，三角形，
代表品德、学习、和健康，
三好标准记在心。
红领巾，三角形，
代表家庭、学校、和社会，
处处争做好学生。
第16篇：在队旗下成长2
在队旗下成长
盼望着，盼望着，终于盼来了10月23日——中国少年先锋队的建队日。那天下午，我们兴致勃勃地观看了隆重热烈的新生入队仪式，当〈中国少年先锋队队歌〉的音乐响起，看着一张张灿烂的笑脸，望着胸前鲜红的领巾，我不禁陷入了沉思„„
8岁那年，我背着小书包第一次跨进校门，好奇地四处张望着。咦，那几位大哥哥大姐姐怎么胸前戴着一根红领带呀？那根红领带随风飘荡，红艳艳的，怪好看的。为什么大哥哥大姐姐有这根红领带？这红领带这么漂亮，假如我也有一根，那该多好啊！于是我去问老师，老师说：“这不是领带，是红领巾，它是中国少先队队员的标志。你只要好好表现，认真学习，就能当上少先队员，那时，你就可以戴上红领巾了。”啊，我也可以戴红领巾，我一定要好好学习，天天向上，争取早日当上少先队员，戴上这鲜艳的红领巾！
在期盼中，日子不知不觉地过去了。有一天，老师对我们说：“今天是10月13日，是少年先锋队的建队日，因为小朋友的表现很出色，所以你们都批准加入少先队。现在，你们是一名光荣的少先队员了，高兴吗？”我听了，愣了一愣，继而欢呼起来：“太棒啦！我是少先队员喽！我能有红领巾喽！”下午，我们排着整齐的队伍走到学校的操场上，我的心里七上八下，有着说不出的高兴与激动。在嘹亮的国歌声中，一排大哥哥大姐姐拿着一根根红领巾走向我们，把红领巾系在了我们的脖子上。红领巾在队旗的映衬下格外鲜艳，我忍不住摸了又摸，看了又看。啊，我是一名少先队员了！该在队旗下宣誓了，大队辅导员“准备着，为共产主义事业”的话音刚落，我几乎用劲全力高喊着“时刻准备着！”望着队旗上那闪闪发光的火炬，看着胸前那飘扬的红领巾，我感觉自己长大了一些。
从此以后，红领巾成了我的至宝。每天早上，我戴好红领巾在镜子前照了又照，美了又美；放学回家，第一件事就是把它整整齐齐地叠好放在床头柜上；星期天，我会亲手把它洗得干干净净。在我眼里，它不仅是我的朋友，它还催我上进，伴我成长。
既然我是一个少先队员，就应该对得起胸前的红领巾，对得起队旗，对得起少先队员这个称号！我是这么想的，也是这么做的。记得有一次，我遇到了一道很难的数 奥题，尽管我冥思苦想，草稿打了一遍又一遍，方法想了一个又一个，可是还是百思不得其解。我当时真有些泄气了，心想跳过这题算了，明天向老师求助吧！这时，突然我看到胸前的红领巾，它微微摇动，似乎在对我说：“少先队员，你可别泄气啊！可不能遇到这么一点困难就退缩，那以后遇到更大的困难该怎么办呢？其实你只要你开动脑筋，再认真一点，相信你准能把这难题解开！”我暗下决心，继续埋头思索，认真计算，功夫不负有心人，最终还是把这难题解开了。
是红领巾，激励我克服了一个又一个学习上的难题，也是红领巾，在我暂时失落时给我勇气，给我信心。
记得有一次，我们班竞选大队长，我觉得自己不错，踌躇满志地上去竞选了。演讲结束，自我感觉良好，认为自己准行！结果却令我大失所望，我居然落选了，我输给了一位女同学。在以后的几天里，我唉声叹气，十分沮丧，做什么事都打不起精神。妈妈见我这么失落，鼓励我：“希希，你是一个少先队员，就这么容易认输？快振作起来，你要对得起胸前的红领巾。”我低头看看红领巾，它好像在安慰我说：“人生总有一点挫折，一次失败是没关系的。同学们不选你当大队长，那么你肯定有不足的地方。只要你好好总结教训，把缺点改正过来，同学们就会选你当大队长的。别灰心，下次还有机会的。”对，下次还有机会，我要证明给
大家看，我是好样的„„
“全体起立，唱队歌！”主持人的话打断了我的沉思。站在队旗下，唱着雄壮的队歌，我觉得自己成长了，在队旗下成长了！
在队旗下茁壮成长
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天给大家带来的题目是：《在队旗下茁壮成长》。
金秋十月，是硕果累累的十月，是欢天喜地的十月，是生机勃勃的十月。金秋十月，我们迎来了祖**亲五十八岁华诞，也迎来了我们少先队五十八个建队纪念日。
在这个意义非凡的节日里，能够站在这演讲台上，我感到无比光荣、自豪。回顾少年先锋队走过的光辉足迹，每一个关心少先队组织的人都会心潮澎湃、激动不已。58年来，中国少年先锋队在共产党的关怀和共青团的带领下不断发展壮大，培养了一批又一批社会主义事业的建设者和接班人。衷心感谢少先队组织用崇高的理想指引我们的方向，用高尚的品德塑造我们的灵魂，用优良的作风规范我们的行为，用榜样的力量激励我们的步伐，用多彩的活动丰富我们的视野。她是我们少先队员发挥潜能的天地，健康成长的乐园。
少先队员们！我们是祖国的未来，民族的希望、是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会的历史重任。而今，举国上下都十分关注未成年人思想道德建设，所以我们更应牢记党的教导，在“时刻准备着”的呼号激励下，遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的基本道德规范，发扬爱国主义和集体主义精神，牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，努力培养创造意识和进取精神，勤奋学习、大胆实践、勇于创新，使自己的思想道德素质，科学文化素质和健康素质得到全面发展。
记得有一次，我们班竞选大队长，我觉得自己不错，踌躇满志地上去竞选了。演讲结束，自我感觉良好，认为自己准行！结果却令我大失所望，我居然落选了，我输给了一位女同学。在以后的几天里，我唉声叹气，十分沮丧，做什么事都打不起精神。妈妈见我这么失落，鼓励我：“希希，你是一个少先队员，就这么容易认输？快振作起来，你要对得起胸前的红领巾。”我低头看看红领巾，它好像在安慰我说：“人生总有一点挫折，一次失败是没关系的。同学们不选你当大队长，那么你肯定有不足的地方。只要你好好总结教训，把缺点改正过来，同学们就会选你当大队长的。别灰心，下次还有机会的。”对，下次还有机会，我要证明给大家看，我是好样的„„
少先队员们！让我们勇往直前，开拓进取，在历史的征途上留下我们坚实的足迹。让我们携手并进，用自己的勤劳智慧铸就祖国和少先队组织更加辉煌的明天。
谢谢大家！（敬礼）
今天我国旗下讲话的题目是：知荣明耻，崇尚文明，从我做起。
今年的3月4日，胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话，在社会引起强烈反响，为我们青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个标准。 “八荣八耻”的主要内容是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
在这里，我先给大家讲几个事例： 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为是中国人的耻辱。 第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的**广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的**广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一块砖的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与**广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。听了这两个小小的事例，作为一名中国人的你能感到光荣吗？一定不会！ 哪什么是“荣辱观”呢？其实就是一个人对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。
中国素有“礼仪之邦”之称，中华民族应有着强烈责任感和荣辱感。 周恩来，新中国的第一位总理，他一生为国为民，鞠躬尽瘁，死而后已。他那崇高的精神和伟大的人格为全世界人民所敬仰。 钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师的军队，在新中国诞生后他放弃国外优厚的待遇，毅然回到自己热爱着的祖国。 李四光，中国地质学家，当外国专家定论中国采不出石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的石油，并且亲自勘探出中国第一口油田。 孔子，是我国古代伟大的教育家，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。 邱少云，为了大部队的安全，坚守纪律，强忍着烈火烧身的剧痛，直到牺牲。雷锋，一名普通的战士，自己艰苦朴素，勤俭节约，一双袜子补了又补，却把省下的钱支援灾区或寄给有困难的人.在历史的长河中，这些让我们每一个中国人引以为骄傲的人物和事例举不胜数。这些平凡而光辉的名字背后却有着一个个感人的故事。他们用自己的实际行动，宏扬和践行着中华民族的传统美德。作为中国人难道不为之而感到光荣吗？ 同学们，当我们以“八荣八耻”为镜子，对照自己的时候，就会明白什么是应该做的、什么是不应该做的；什么是光荣的，什么是耻辱的。一个人如果能永远以“八荣八耻”为做人标准，那么他必将成为一个受社会欢迎的人；成为一个对祖国和人民有贡献的人；成为一个伟大的人。
在此，我衷心的希望每一位同学能够将“八荣八耻”铭记在心，并融化在自己的实际行动中。热爱我们的祖国，服务于我们的社会和人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，勤奋学习，从我做起，从小事做起，要做一个文明的学生。文明就是见到老师主动问好；文明就是孝敬父母，做个好孩子；文明就是同学有困难时的热情帮助；文明就是平时与人相处时的友好亲切；文明就是不小心撞到对方时的一声“对不起”；文明就是遵守公共秩序，遵守学校纪律；文明就是要爱护公物；文明就是乘车是时自觉排队，主动给老弱病残让座；文明就是自觉将果皮纸屑放入垃圾箱，不随地吐痰；文明就是做到见脏就捡；文明就是勤俭节约，不乱花钱„„ 文明是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并
被大家广泛推崇的行为。文明是最容易做到的，同时也是日常生活中最重要的事，它比一切学问和智慧都重要。知荣明耻，崇尚文明，从我做起，从现在做起，我相信每一位同学都能成为一名优秀的学生。
“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”这庄严的誓言，还时时在我的脑海里回荡。
那是我刚上一年级，开学不久，老师告诉我们：“小朋友，学校要发展一批新少先队员了，希望大家遵守纪律，好好学习，争取早日加入少先队组织！”我听了以后，心里甭提有多高兴啦，盼望着这一天的早日到来。“我在队旗下宣誓，决心遵守党的教导，，好好学习”我的愿望终于实现了，鲜艳的红领巾在我胸前微微地飘荡着，好像在对我说：“小朋友，要记住，听党的话，听老师的话，好好地学习，争取做个好学生。不一会儿，学校放学了，在回家的路上，我的心里特别高兴，脚步也特别地轻。还没等跨进家门，我就在大声地叫喊着妈妈：“妈——妈！你看！”“唷，好孩子，乖孩子，让妈妈仔细瞧瞧。”妈妈边看边对我说，“好孩子，从现在起你不是一般的小朋友了，你是一名光荣的少先队员了，在校要做一个好学生，在家要做个好孩子，懂吗？”我不住地点头答应。从那时起，我天天戴着红领巾，连星期天也舍不得取下。平时，学习很努力，上课专心听讲，认真地完成老师布置的作业，每次考试成绩都是“优”，年年被评为三好学生、学习积极分子。眨眼的功夫，我已经是六年级的学生了。
记得有一次，我身体不太好，而老师却布置了许多回家作业，有语文、数学、常识。我做了一会儿就不想做了，心想，难得有一次不完成也没关系，再说我身体也不太好，明天有理由向老师说明。当我正要把一本本作业本放进书包的时候，突然，红领巾闪光在我的眼前，好像在对我说，学习不能怕困难，你要顽强地战胜一切困难。于是，我又重新打开了作业本。
还有一次，我吃过中饭来到学校，看到同学们都在背诵课文，我也赶快背了起来。突然，我闻到一股浓重的酸味，回头一看，哎呀，小英同学因身体不好，呕吐了。看她脸色苍白，我不顾三七二十一，马上转身扶住她向医院走去。当她妈妈得知此事来到医院时，感动地对我说：“小朋友，谢谢你！”我的回答是：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”
又有一次，爸爸工厂里发了苹果和梨，回家以后，我们全家围在旁边。我打开箱子以后，挑了几个最好的给了爷爷和奶奶。爸爸、妈妈连连称赞我做得好、做得对。爷爷、奶奶呢？笑得都合不拢嘴，边笑边说：“长大了，长大了，到底是长大了，现在的孩子真懂事。”而我呢？心里早在说了：“尊敬长辈是我们少先队员应该做的。”
同学们，我们是跨世纪的接班人，我们要在中国少年先锋队这个摇篮里尽情地沐浴着阳光，吮吸着雨露，茁壮成长，为新世纪的中国而努力奋斗。
第17篇：数字含义
数字含义大全
88 拜拜 3456 相思无用 82475 被爱是幸福
078 你去吧 5366 我想聊聊 246437 爱是如此神奇
095 你找我 5871 我不介意 220225 爱爱你爱爱我
234 爱相随 7998 去走走吧 584520 我发誓我爱你
246 饿死了 8006 不理你了 594230 我就是爱想你
456 是我啦 8013 伴你一生 259695 爱我就了解我
360 想念你 25184 爱我一辈子 775885 亲亲我抱抱我
520 我爱你 53719 我深情依旧 0594184 你我就是一辈子
537 我生气 25873 爱我到今生 3344520 生生世世我爱你
596 我走了 20863 爱你到来生 1314925 一生一世就爱我
740 气死你 74839 其实不想走 1392010 一生就爱你一人
748 去死吧 35925 想我就爱我 2010000 爱你一万年
918 加油吧 08376 你别生气了 3307778 想和你去吹吹风
995 救救我 51396 我要睡觉了 3030335 想你想你想想我
0487 你是白痴 04551 你是我唯一 53770 我想亲亲你
1314 一生一世 53880 我想抱抱你 20999 爱你久久久
1372 一厢情愿 1799 一起走走 3399 长长久久
1573 一往情深 5203344587 我爱你生生世世不变心
8807701314520 抱抱你亲亲你一生一世我爱你
约会用语:
809 保龄球 7998 去走走吧 1573 一往情深
765 去跳舞
平时用语:
456 是我啦 5776 我出去了 55646 我无聊死了
095 你找我 6868 溜吧溜吧 5366 我想聊聊
596 我走了 4457 速速回机 1414 意思意思
881 拜拜 886 拜拜囉 168 一路发
狂恋用语:
70 亲你 20999 爱你久久久 59420 我就是爱你
20863 爱你到来生 35925 想我就爱我 732016 今生爱你一人
2010000 爱你一万年 5201314 我爱你一生一世 0594184 你我就是一辈子1392010 一生就爱你一人 3344520 生生世世我爱你
饥饿用语:
246 饿死了 282 饿不饿 5252 我饿我饿
245 饿死我
初恋用语:
360 想念你 520 我爱你 0564335 你无聊时想想我
530 我想你 77543 猜猜我是谁 3854335 三不五时想想我
82475 被爱是幸福 246437 爱是如此神奇 3207778 想和你去吹吹风06549335 你若无事就想想我
误会用语:
0837 你別生气 70345 请你相信我 53719 我深情依舊
5376 我生气了 51020 我依然爱你 384520 我发誓我爱你
5871 我不介意 08376 你別生气了 259695 爱我就了解我
08256 你不理我啦 574839 我其实不想走
热恋用语:
721 亲爱的 1374 一厢情愿 04551 你是我唯一
1573 一往情深 20184 爱你一辈子 25184 爱我一辈子
3344 生生世世 08376 你別生气了
数字0
0457 你是我妻 02746 你恶心死了 02825 你爱不爱我
0437 你是神经 04517 你是我氧气 03456 你相思无用
065 原谅我 04551 你是我唯一 04535 你是否想我
0456 你是我的 04567 你是我老妻 019425 你依旧是爱我
0837 你别生气 08376 你别生气了 0487561 你是白痴无药医
095 你找我 04527 你是我爱妻 045692 你是我的最爱
0748 你去死吧 07868 你吃饱了吧 0564335 好无聊时想想我
098 你走吧 08056 你不理我啦 07382 你欺恶怕善
0487 你是白痴 06537 你惹我生气 0594184 你我就是一辈子
数字1
1240 最爱是你 1314 一生一世 1314925 一生一世就爱我
147 一世情 1414 意思意思 1392010 一生就爱你一个
1573 一往情深 1372 一厢情愿 1711 一心一意
数字2
200 爱你哦 20110 爱你一亿年 207374 爱你七生七世
282 饿不饿 20160 爱你一万年 20170 爱你一千年
246 饿死了 20863 爱你到来生 25184 爱我一辈子
230 爱上你 20609 爱你到永久 2030999 爱你想你久久久
240 爱死你 20184 爱你一辈子 246437 爱是如此神奇
235 要想你 25910 爱我久一点 259695 爱我就了解我
234 爱相随 25873 爱我到今生 220225 爱爱你爱爱我
296 爱走了 20999 爱你久久久 259758 爱我就娶我吧
2627 爱来爱去 20475 爱你是幸福 2925184 爱就爱我一辈子
2037 为你伤心
数字3
300 想你哦 30920 想你就爱你 309420 想你就是爱你
310 先依你 32012 想念你的爱 369958 神啊救救我吧
3731 真心真意 3013 想你一生 330335 想想你想想我
356 上网了 35910 想我久一点 359258 想我就爱我吧
39 THANK YOU 3344 生生世世 3207778 想和你去吹吹风
360 想念你 32069 想爱你很久 31707 LOVE（BP倒过来看)
3399 长长久久
数字4
4457 速速回机 456 是我啦 4422335 时时刻刻想想我
460 思念你 440295 谢谢你爱过我
数字5
505 SOS 51920 我依旧爱你 5203344587 我爱你生生世世不变心
510 我依你（我已来） 51020 我依然爱你 562059487 我若爱你我就是白痴520 我爱你 51820 我已不爱你 520*010000 我爱你--一万年
526 我饿了 51095 我要你嫁我 51396 我要睡觉了
514 无意思 51620 我依然爱你 54430 我时时想你
5240 我爱是你 53719 我深情依旧 518720 我一辈子爱你
5260 我暗恋你 51930 我依旧想你 5201314 我爱你一生一世
546 我输了 592 我好饿 52094 我爱你到死
521 我愿意 5230 我爱上你 507680 我一定要追你
5460 我思念你 52406 我爱死你了 530184 我想你一辈子
530 我想你 5420 我只爱你 53207778 我想和你去吹吹风
53406 我想死你了 5360 我想念你 540086 我是你女朋友
5366 我想聊聊 5376 我生气了 515206 我已不爱你了
53770 我想亲亲你 53782 我心情不好 53880 我想抱抱你
53980 我想揍扁你 57350 我只在乎你 54033 我是你先生
5406 我是你的 5407 我是你妻 54064 我是你老师
54074 我是你妻子 587 我抱歉 543720 我是真心爱你
54335 无事想想我 5620 我很爱你 54086 我是你八啦
570 我气你 57520 吾妻我爱你 5452830 无时无刻不想你
5490 我去找你 54920 我始终爱你 554528096 我无时无刻伴你左右555 呜呜呜 55646 我无聊死了 556520 我不能不爱你
558 午午安 55926 我有多无聊 5976 我到家了
58 晚安 5630 我很想你 564335 无聊时想想我
5670 我要娶你 57386 我去上班了 59520 我永远爱你
596 我走了 57410 我心属于你 574839 我其实不想走
576 我去了 59430 我就是想你 53517230 我想我已经爱上你
578 补习班 5871 我不介意 584520 我发誓我爱你
586 我不来 5776 我出去了 59240 我最爱是你
数字6
609 到永久 6120 懒得理你 6785753 老地方不见不散
687 对不起 6868 溜吧！溜吧！
数字7
70345 请你相信我 706 起来吧 70626 请你留下来
706519184 请你让我依靠一辈子 7086 七零八落 7087 请你别走
70885 请你帮帮我 721 亲爱的 729 去喝酒
7319 天长地久 737420 今生今世爱你 73748096 今生今世伴你左右73807 情深怕缘浅 740 气死你 7408695 其实你不了解我
745 气死我 745420 其实我是爱你 7474074 去死去死你去死
74839 其实不想走 756 辛苦了 765 去跳舞
7678 吃饱了吗 770880520 亲亲你抱抱你我爱你 7731 心心相印
7752 亲亲吾爱 775885 亲亲我抱抱我 77543 猜猜我是谁
77895 紧紧抱着我 786 吃饱了 7998 去走走吧
数字8
825 别爱我 8074 把你气死 898 分手吧
886 拜拜罗 8013 伴你一生 85941 帮我告诉他
809 保龄球 8716 八格耶鲁--混蛋 82475 被爱是幸福
837 别生气 8384 不三不四 85 帮我
885 帮帮我 8006 不理你了 865 别惹我
881 拜拜唉 8084 BABY 8834760 漫漫相思只为你
860 不留你 81176*0*0514 不要在一起了。。。无意思
数字9
910 就依你 93110 好想见见你 902535 求你爱我想我
930 好想你 907753 叫你去吃午餐 9089 求你别走
918 加油吧 920 好爱你 9213 钟爱一生
995 救救我 940194 告诉你一件事 95？ 救我
987 对不起 99013148875 求求你一生一世别抛弃我 9908875 求求你别抛弃我9958 救救我吧！ 98 早安
第18篇：swot含义
SWOT分析法又称为态势分析法，四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakne）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。这一框架是企业战略管理咨询领域最常见的分析工具之一。运用SWOT分析法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制订相应的发展战略、计划以及对策等。SWOT分析法常常被用于制定集团发展战略和分析竞争对手情况。
在这一框架中，S、W代表内部因素，O、T则代表外部因素。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（组织的强项和弱项）和“可能做的”（环境的机会和威胁）之间的有机组合。如果我们将求职中的学生比喻为在市场上面对竞争的企业，大家就会发现，SWOT分析法可以完全适用于求职者。
案例演示
下面我们对一个案例进行分析，向大家演示SWOT分析方法。
个人背景：
基本情况：XX，男，1981年出生，1999年9月考入北京XX大学信息管理系，2003年7月毕业；2003年9月考入中科院文献情报中心，专业方向是信息资源组织与管理，现读研一。
项目分析内部环境Strength
* 生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面
* 待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人
* 喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚
* 有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作
* 做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如英语方面
* 心思细腻，考虑问题比较细致
* 逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力
爱好：喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，
跟人打交道的工作Weakne
* 竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互能力不够
* 口头表达有时过于细节化，不够简洁
* 做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决
* 工作、学习有些保?，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高
* 组织管理人员的能力和经验欠缺
* 做事有时拖拉，不够雷厉风行
不喜欢：机械重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情(续)
项目分析外部环境Opportunities
* 就专业方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求，因此从大的环境来说，这个专业方向是很有发展前景的
* 中国的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大
* 中科院这个环境给他提供的很好的软硬件条件，有机会参与一些科研项目，学以致用，也可以积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质
* 身边很多优秀的同学，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件
人际关系的条件Threats
* 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人的素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足于读、听、写，表达能力也至关重要
* 距离毕业还有一年半的时间，而离找工作只有一年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多
* 优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验未来的最佳选择与所学专业相关并能很好发挥与人沟通能力的职业。例如：信息咨询行业、教育业等。既满足个人爱好，又有待遇等方面的保障现在应做的准备从确定所要从事行业开始，根据所从事行业的特性来判断自己是否有继续深造的必要，或者该先工作两年，积攒更多的实战经验，继而继续深造
首先，融入大环境，主动与环境交互，挖掘身边的有利资源，抓住机会，对将要从事的职业有个清楚的了解
其次，加强适应职业需要的专业素质，综合素质，如英语口语表达能力等
最后，重点培养自己表达及表现的能力。表达是人与人沟通最基础的表现形式，表达自己的想法、需要。能力也要积极的展示，以得到更多人的认可和肯定职业测评让我们认识自己、了解自己。个人SWOT分析则是职业生涯规划的第一步，它能帮助我们明确自身的优劣势，并思考未来的行动方向。作为毕业生，仅仅了解自己和有一个行动方向显然是不够的。在后续的章节中，我们会把战略方向转化为战术技巧，帮助你在求职路上步步为营，走向成功。
第19篇：电缆含义
1、电力电缆、控制电缆 型号含义〔1〕-〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕〔8〕-〔9〕〔1〕ZR-阻燃，NH-耐火，ZA(IA)-本安
〔2〕用途。电力电缆缺省表示,K-控制电缆,P-信号电缆,DJ-计算机电缆
〔3〕绝缘层。V-聚氯乙烯,Y-聚乙烯,YJ-交联聚乙烯，X-橡皮，Z-纸
〔4〕导体。T-铜芯缺省表示，L-铝芯
〔5〕内护层(护套),V-聚氯乙烯,Y-聚乙烯,Q-铅包,L-铝包,H-橡胶,HF-非燃性橡胶,LW-皱纹铝 套,F-氯丁胶,N-丁晴橡皮护套
〔6〕特征。统包型不用表示,F-分相铅包分相护套,D-不滴油,CY-充油,P-屏蔽,C-滤尘器用,Z- 直流
〔7〕铠装层。0-无,2-双钢带(24-钢带、粗圆钢丝),3-细圆钢丝,4-粗圆钢丝(44-双粗圆钢丝)〔8〕外被层。0-无,1-纤维层,2-聚氯乙烯护套,3-聚乙烯护套
〔9〕额定电压。以数字表示,kV
2、绝缘电线（导线）
〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕
〔1〕代号。B-电线(有时不表示)
〔2〕导体。T-铜芯(缺省表示),L-铝芯,R-软铜
〔3〕绝缘。V-聚氯乙烯,X-橡皮,F-氯丁橡皮
〔4〕护套。V-聚氯乙烯
〔5〕其他。R-软电线,P-屏蔽,B-平行
例如:
ZRVV阻燃铜芯聚氯乙烯绝缘，聚氯乙烯护套电力电缆。
ZRVVR 阻燃铜芯聚氯乙烯绝缘，聚氯乙烯铠装护套，软电力电缆。
ZRBV阻燃氯乙烯绝缘铜心电线。
ZRBVR 阻燃氯乙烯绝缘铜心软电线
ZRVLV1*95阻燃聚氯乙烯绝缘，铝包护套，1芯95mm2电缆。
补充回答：
“电线”和“电缆”并没有严格的界限。通常将芯数少、产品直径小、结构简单的产品称为电线，没有绝缘的称为裸电线，其他的称为电缆；导体截面积较大的(大于6平方毫米)称为大电线，较小的(小于或等于6平方毫米)称为小电线。 电缆一般有2层以上的绝缘，多数是多芯结构，绕在电缆盘上，长度一般大于100米。电线一般是单层绝缘，单芯，100米一卷，无线盘。
第20篇：启航含义
启航，整装待发，马上准备出发
起航”和“启航”是异形词，通用，起航多表示轮船、飞机等开始航行，行为动词；启航多表示某个大型项目的开始或某事整装待发，马上准备出发，属意动词。（大多输入法在输入 qihang第一个会出现起航，其后才是启航，是根据先动后意动顺序，第一意思在先）
梦帆启航”就业创业公益计划构筑梦想、追逐梦想、绽放梦想、成就梦想四个阶段，全面促进政府扩大就业，帮助企业招募人才，实现万千莘莘学子的就业创业之梦想。
梦帆启航”项目——深圳市大学生就业创业公益计划简介
扩大就业是民生之本，招募人才是企业之道，实现就业是社会之责、家庭之愿、学生所望。在深圳市委市政府的大力倡导与支持下，在社会各方的积极参与和配合下，深圳市大学生就业创业公益计划犹如阴雨中的霓虹满载希望与寄托，乍现于这片春意盎然的热土上。在经济的寒冬，在南国滨海之城深圳，为促进大学生就业、创业，铺路搭桥、播种耕耘，她寄予了政府的审时度势、企业的热切期望、社会的高度关注和众多莘莘学子的蓬勃之心，梦想将在这里扬帆起航……
深圳市大学生“梦帆启航”就业创业公益计划是“深圳市慈善会·扶持中小企业共渡难关公益基金”下的公益项目，是由市慈善会、深港产学研基地·深圳市中小企业发展研究中心等单位发起，并组织社会相关爱心共同参与实施，致力于人力资本增值的社会化公益服务，对构筑鹏城人才高地，提高企业核心竞争力有着积极而重要的意义。深圳市大学生“梦帆启航”就业创业公益计划构筑梦想、追逐梦想、绽放梦想、成就梦想四个阶段，全面促进政府扩大就业，帮助企业招募人才，实现万千莘莘学子的就业创业之梦想。
构筑梦想
就业是民生之本，是社会稳定的基石之一追逐梦想
“梦帆启航”就业创业公益辅导项目为经济严冬中的大学生整理翅膀，提供追逐放飞梦想的舞台；为企业找到心仪的人才，实现人力资本增值，为社会创造更多就业和创业的机会。
“梦帆启航”就业创业公益辅导项目采用宽带化培养模式培养人才，按照1+n的课程设置，进行培训的“流水线生产作业”。注重大学生职业素质的培养和提升，把培养他们的意志力、坚韧性、诚实守信、服务意识、合作精神和职业道德等作为重点培养内容。采用沙盘演练、案例分析、情景模拟、经验分享、互动答疑、专题研讨等方式方法，把能力培养和实操训练作为重点，培养即插即用的实用性人才，真正实现从“人材”向“人才”的转变。
“梦帆启航”就业创业公益辅导项目还为合格大学生推荐招聘岗位，帮助他们做好职业生涯规划，做好企业与大学生供需匹配对接工作。
在培养人才的过程中，“梦帆启航”就业创业公益辅导基地还为大学生提供创业辅导和创业机会。一方面帮助有创业意向、创业精神的大学生完成创业准备，降低创业风险，提高创业的成功率，实现创业梦想；另一方面，为大学生创业提供展示平台和机会，包括创业项目推荐、创业项目实践、项目需求介绍、项目与资金对接、市场拓展和贴身式辅导咨询等相关配套服务。
绽放梦想
“梦帆启航”就业创业公益辅导项目的目标是实现委托培养的高就业率。并服务大学生到岗后的工作表现和行为能力发挥，将大学生在工作中的表现反馈到培训基地，帮助各培训承办单位改进教学，提高培训质量。
经过培养的大学生到达工作岗位后，能够尽快适应岗位工作要求，快速转化理论知识，并将知识应用于实际工作之中，在为企业创造价值的过程中，在梦想绽放的基石上实现个人价值，完成了从“人才”向“人财”的成功转变。
为“梦帆启航”创业辅导的大学生寻找合适的项目，组织实施项目，在项目推进过程中，在项目预期逐步实现过程中，展示自身价值，放飞个人梦想。
成就梦想
通过“梦帆启航”就业创业公益辅导培训的学员，在各自的工作岗位上不断成长壮大，在企业担任着重要职务，发挥着重要的作用，是企业人才队伍中重要组成部分、业务精英、管理骨干。在成长的过程中不仅自身能力得到锻炼，特长得以发挥，个人价值获得实现，并且为企业的发展做出突出贡献。
在“梦帆启航”就业创业公益辅导的孵化的“黄埔军校”，将源源不断地为企业和社会培养和输出一批又一批实用人才。众多的莘莘学子将在这里放飞梦想，收获希望，实现人生理想和社会价值。
“梦帆启航”就业创业公益辅导项目是大学生就业、创业理想的平台，是寒冬中用爱心暖起的篝火，是黑夜里矗立于海边天际的灯塔。是希望、是梦想、是爱心与责任的演化
