节日贺卡

2022-05-31 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：节日贺卡

节日贺卡

大家好

我说的题目是辽海版七年级上册美术课的13课，《节日贺卡》。本课是一门手工制作课，我将通过一说教材，二说教学，三说教法，四说教学过程这四大块讲述。一说教材 1教材分析

根据《美术课程标准》精神，我从孩子最熟知, 最喜爱的生活入手，设计类‘六一儿童节的节日贺卡’主题活动。从贺卡可以有都种形式中让同学学会观察，动脑，思考，以不同的材料，不同的工具，不同的方式尝试探索设计贺卡。学生会独立思考，。集体讨论中会发现自己的问题，解决问题，从中体会，通过废纸，废品的有效利用，在一定的过程中渗透利废观念，使学生会在平凡的生活中发现不平凡的的东西，没货和装饰生活。 2 教学目标

根据以上教材分析，根据同学们能力发展，我将用以下的教学方法

1结合学生的生活经验，利用身边的各种媒体材料进行六一儿童节贺卡的设计制作，激发学生的学习兴趣。

2 通过动一动想一想，做一做，引导学生探究性自我学习。在尝试材料的工具，方法上提高审美体验。激发创新精神 3 教学和重点难点

学习制作卡片过程，制作方法的启发和创新 4 教学准备

彩色卡纸，剪刀。金属亮片，彩色笔。胶棒。折纸。彩带

5 教学课时45 分钟1课时二说教法

根据以上材料分析，根据同学们能力和发展，我将用一下教学方法。 1情景教学法

我先给大家放一个关于六一儿童节的小短片。引导同学们进入，制作贺卡的情景里面再放几张好看的贺卡图，问学生喜欢吗？想动手去做一下吗？ 2演示法

给同学们观察事先做好的一张贺卡，这个贺卡都是用什么来做的。都是几部分组成？让同学们回答。 3引导发现法

引导学生注意观察。提高学生的观察能力三说学法

在说法指导上和师生交流互动中，我引导学生自己学习。逐步提高自我，发现问题。分析问题。和解决问题的能力。四说教学过程 1导入新课

(1)导语

老师先给大家放一首歌，先不告诉你们叫什么。（生日歌）然后你们听完歌告诉老师叫什么好不好？生：生日歌

老师：我们都过过生日吧。对吧？那么老实就想问了，你们除了吃生日蛋糕，听生日歌还会什么?会不会收到像贺卡一样的东西呢？生：会！

（2）欣赏感知（用课件展示今天的课题）那我们来看看贺卡都有哪些，干什么用？给学生们看几张贺卡的图片，和制作的图解（3）引导探究 1先让同学交流讨论

师：自己制作一张贺卡，除了一张纸，还应该用那些？

生：彩笔剪刀，一些好看的贴纸等（由好多学生来回答）

（让学生们想与跟贺卡不相联的东西产生一定联想，上学生可以无限想像） 2观察

仔细观察一张纸，应该怎样做才能让他成为一个立体的形状（小组讨论）

生；两边纸一对折，然后打开就成立体的样子。（小组讨论和交流中，引导学生互相思考，互相启发，达到集体制作的效果） 3做示范

我把我事先准备好未完成的贺卡进行组装 a先拿出一张粉色卡纸，将其对折

b再把我事先画好的小人，小云，小花用剪刀剪下。再把他和刚才的粉色卡纸用胶棒贴在对折后右下角的位置

c拿起一张黑色彩纸席上“六一儿童节快乐” d把纸对折的里面写一段话 e举起向全班展示 4自主创新

师：在这之前老是想问，除了这样子外，还有没有别的样子。当做贺卡的形状呢？生：可以心形，星形师：怎么装饰，如何装饰。生：可用多层纸。进行拼接

（互相启发中让学生进行思维的拓展，引导学生结合生活并利用学过的手工知识进行应用，迁移）五知识拓展展示过程

现在可以以小组或者或个人进行创作，做出一张属于你们或你的一张儿童节贺卡（20分钟）欣赏，进行自我评价和互评的方法，你们认为好不好？为什么？使学生针对自己的作品进行简单评价，大胆表述自己的想法，提高自己的水平。教学反思课堂小结

今天你学到了什么本领？生：制作贺卡

师;我们学会了这个，以后就可用它来表诉自己的心愿了课堂延伸

我们除了用纸作贺卡，还可以用什么呢。回家去想一想作业

我们回家可以和爸爸妈妈做一张关于一个节目的贺卡

这就是我们今天的说课稿，谢谢各位评委！

推荐第2篇：《节日贺卡》教案

《节日贺卡》教案

课题：节日贺卡教学目标：

1、培养学生对已学知识的综合运用能力和自主学习、创造性思维的能力。

2．通过运用已有的计算机和美术知识，独立完成电子贺卡。 3．培养学生电脑绘画的兴趣和美术素养。教学重点：

制作贺卡教学难点：

对所选软件的综合运用。教具：

计算机、投影仪教学过程：

一、课题引入：

同学们上周你们一定很开心很快乐！为什么呢？（回答），对，儿童节，这个专属于你们的节日，那天你们收到了不少的礼物，也去了好玩的地方，所以呀有节日真好！可是你们的父母呢？他们也有自己的节日吗？（思考、回答）对，有！每年5月的第2个星期日是“母亲节”，6月的第三个星期日是“父亲节”，今年父亲节是6月17日，父亲节即将来临，你们打算送什么礼物给你们的爸爸呢？（讨论，思考，引入课题）。

对，学以至用，制作一张即漂亮又经济实惠的贺卡送给我们的父亲，我想这是他收到的最有意义的礼物。

二、讲授新课：

（一）知识点拔：

1、提问：刚才提到了节日贺卡，那老师想请教一下同学们，贺卡有些什么特点呢？（学生思考回答）

教师总结得出：贺卡的特点——有图片、文字、音乐。同学们，你们知道吗？贺卡是可以分为纸质贺卡和电子贺卡的，

今天我们就来一起做一做电子贺卡。

2、提问：下面请同学们联系贺卡的特点想一想我们信息技术课所学的软件工具中，有哪些软件软件可以制作这样的贺卡呢？为什么可以？（学生讨论、思考、回答）教师根据学生的回答总结

画图板：可以自己画画，可以添加祝福的文字，在A工具中， Word：可以插入图片，也可以用自选图形去制作，可录入文字，文字可以是艺术字，颜色多变。

Photoshop:可以编辑已有图片，也可以自己制作，文字用工具T， Powerpoint：可是插入图片，可以自己制作，可以录入文字（使用的是文本框）还可以插入影片。并且可以做出有动画的贺卡。

（二）作品欣赏：

教师根据学生所提供的软件出示相应的贺卡让学生去获取制作灵感，并选择合适的软件：

教师在与学生欣赏的同时注意提点一些重要的知识点。

（三）上机操作：

1、布置上机任务：

请同学们以各自的分组为单位，构思一张“父亲节”贺卡，然后选取你认为最适合的软件制作。

2、教师巡视指导。

（四）小结：

展示学生作品，并让学生自己评比，说说好优缺点？教师再做最后的点评。

师:通过本节课的学习,大家学到的知识可真不少啊!希望同学们不仅学会操作,还要学会运用,让你们的作品图文并茂,更加美观.我想当这一份份温馨的祝福随着这小小的电子贺卡,传递到父亲的手中时,他们一定会被你们感动的!

推荐第3篇：制作节日贺卡

制作节日贺卡

前提：

第三课《制作节日贺卡》是利用powerpoint软件制作一张国庆节贺卡，但是课本内容中提供的背景并不适合国庆节的氛围，因为国庆节不太可能下雪，而课本中小朋友站在雪上点鞭炮就不太合适了。所以适当的学习本节课的内容后，我安排的以下的学习活动。

题目：

亲爱的同学们，中秋节就要到了，你们能够利用已学的知识，制作一张中秋节贺卡吗？你们可以参考老师提供的学习资源库，查找制作贺卡所需要的各种图片、声音和文字素材，也可以利用互联网资源这个资源宝库查找素材。你们准备好了吗，现在就开始行动吧！

要求：

1、制作完成的贺卡，需要传至教师服务器；（基本任务）

2、有条件的同学，可以将贺卡通过电子邮件的形式发送给自己的同学。（可选任务）

教师准备：

制作贺卡的基本知识的word文档、图片素材、声音素材、贺卡制作的网站。设计本题的思路：

通过前面三节课的学习，学生已经基本掌握了powerpoint软件的基本应用，包括文字的输入与编辑，图片、艺术字、自选图形和声音的插入和编辑。同时，powerpoint软件绚丽的自定义动画效果，激发了学生学习的热情。设计本题，一方面让学生复习回顾以前所学的知识，另一方面，训练学生的综合应用能力。基本任务和可选任务的配合，使大部分同学都可以完成任务，而能力特别突出的同学，则可以试着完成要求2，解决“吃不饱”的问题。

推荐第4篇：元旦节日贺卡祝福语

2017元旦节日贺卡祝福语

2017元旦节日贺卡祝福语：

香醇的美酒。在幸福中摇曳;火红的灯笼，在快乐中摇摆;愉悦的心情，在惬意中徜徉;开心的笑容，在喜悦中绽放;真挚的祝福，则在美好中传递：祝你元旦交好运，事事更如意! 我愿：新年的第一颗露珠因你而美丽晶莹，新年的第一个黎明因你而惬意宁静，那新年的第一缕阳光因你而温暖舒心情。衷心祝愿，元旦快乐! 我愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，祝你元旦快乐，天天开心，日日顺心。喜悦扬起了开心帆，吉祥架起了好运舟，快乐荡起了欢乐浆，美好激起了如意浪，平安刮起了健康风，生活奔向了幸福岸，朋友则发来了祝福信：祝你元旦快乐，幸福永远! 为你划一个幸福的圆，用快乐做边，镶上如意的花瓣，穿上情谊的丝线，嵌上财富的珍珠串串，再点化上好运的光环，为你一年的幸福加冕。祝你元旦快乐! 送你一份快乐，让你忘记烦恼;送你一份悠闲，让你自在逍遥;送你一份如意，让你事事顺心;送你一份美满，让你幸福到老。元旦将临，预祝你快乐美妙! 天苍苍，野茫茫，假期总是不够长。水渺渺，山弯弯，想要见你有点难。车辚辚，路漫漫，感情在线不能忘。花丛丛，鸟啾啾，元旦祝你乐悠悠。

为你点上新年的红烛，愿你日子顺心多平安;为你绽放新年的烟火，愿你事情顺心多富贵;为你吟唱新年的颂歌，愿你生活美满快乐多;为你送上新年的祝福，祝你梦想成真幸福多。元旦快乐! 我的祝福穿越渺远的烟岚，吹开晨曦下绽放的花瓣，带着无限的问候和思念如约而至，在辞旧迎新特别的日子，祝你元旦快乐，青春无限送你一顶吉祥帽，吉祥如意活似宝;送你一件幸福衣：幸福美满喜滋滋，送你一条保健裤，身体健康能耍酷，送你一双平安鞋，出入平安永和谐!元旦快乐。

天苍苍野茫茫，暴富的希望太渺茫，水湾湾路长长，没钱的日子太漫长，楼高高人忙忙，今夜相约来银行。接头暗号：元旦将至，提(钱)快乐! 我的祝福游过东海，跨过长江，横过黄河，环绕过五岳，挤进繁华的闹市，终于钻进你手机里!祝元旦快乐，新年快乐! 天高地远却连着山脉，深深思念远近无碍;拉开距离却拉不断经纬，真挚情感不可替代;年华流逝岁月不老，亲密无间情谊永在。元旦节，祝你生活永远精彩! 我们一起经历过昨天，共享今天，期待明天!新的一年，愿在我的声声祝福里，你能天天精彩，步步平安，时时开心，分分如意，秒秒幸福，元旦快乐! 万里长城永不倒，向你问声元旦好!春风已过玉门关，祝你工资翻一翻!每逢佳节倍思亲，月月都拿高奖金!桂林山水甲天下，钞票都在枕头下! 2017元旦节日贺卡祝福语

为答谢多年来关心支持特在元旦期间大酬宾!凡在我心中有一定地位的人都将获得由我提供的价值人民币一毛的元旦短信一条

我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，永远快乐做成蛋糕……砸向你!然后说声元旦快乐! 为答谢朋友多年来对我的关心，特在元旦节来临之际举行大酬宾活动!每人都将获得由我免费送上的价值rmb一毛钱的短信一条。无论是圣诞还是元旦，愿你旦夕快乐;无论是今朝还是明天，愿你幸福天天;无论是相见还是怀念，愿你祝福不断;无论是国节还是洋节，愿你笑容甜甜;幸福过圣诞，快乐迎元旦。

为了生活，你四处奔波;为了节俭，你从不花钱;本来不想说，可是晚饭还没着落;我不要什么圣诞什么元旦，我只要西红柿炒鸡蛋! 我把祝福滚成一个圆蛋，穿过尚沙弯弯，闯过天山关关，渡过黄河滩滩，躲过大小收费站站，绕过车辆班班，百米冲刺来到你面前：给你圆蛋祝福，祝元旦快乐! 无论圣诞还是元旦，愿你旦夕快乐;无论冬至还是夏至，愿你福禄双至;无论今年还是明年，愿你平安每年。愿暖暖迎冬至，快乐过圣诞，开心盼元旦! 我做人比较厚道，做事比较低调，怕到时挤不上祝福你的快车道，挤不进祝福你的人潮，所以先预祝一声元旦好!这可是最后最新的哦。为答谢朋友多年来关心支持，本人特在元旦期间大酬宾--凡在我心中有地位的人都将获得由我提供的价值人民币一毛的元旦祝福短信一条!别忘请我吃饭哦! 溪水不知道为什么总要流向大海，蝴蝶不知道为什么总要在空中飞舞，我不知道为什么短信总要发送给你。可能是元旦到了的缘故吧，祝你元旦节快乐。物价在高升

2017元旦节日贺卡祝福语：

为答谢多年来关心支持特在元旦期间大酬宾!凡在我心中有一定地位的人都将获得由我提供的价值人民币一毛的元旦短信一条

，工资在低飞，收入月月光，存款负增长，这年头，除了快乐，什么都在贬值，为了保值增值，放点心情高利贷吧，新年一定要快乐哦。元旦快乐! 我对你的思念像深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底.愿我的爱陪伴你直至永远! 喜悦的歌声荡漾在天空，悠扬动听。快乐的舞步震撼着大地，舞姿翩翩。祥和的节拍生活中洋溢，和谐幸福。安康的步伐迈入新一年，开拓奋进。元旦快乐!辛福美满，新年事成，一帆风顺。我料事如神，不信是吧?我猜你正在看短信，你一定想到我了!没错吧，我料事如神吧!我还预料到新的一年你会天天开心事事顺心的!祝元旦快乐! 喜悦，在心中荡漾;笑容，在脸颊洋溢;歌声，在悠扬回荡;舞步，在惬意游走;礼花，在尽情绽放;祝福，在频频发送。朋友，元旦快乐!祝你幸福，阖家欢乐! 物换星移又一载，笑看元旦梅花开，宏图大展庆功宴，瑞雪华年从头来。祝你元旦快乐，让我们用幸福迎接新的一年，并为它添上几笔浓重辉煌的美丽色彩! 无限的快乐演译节日的吉祥，无数的幸福诠释节日的喜悦，无穷的开心绽放节日的和美，无尽的祝福解读节日的精彩，元旦到，愿你快乐相伴，如意围绕。

无钱不恼，有钱不骄，生活不易，知足最好，快乐多多，烦恼少少，健康常伴，平安笼罩，友情拥抱，亲情围绕，紫气东来，福运缭绕，元旦没到，祝福早到。

我总结了一下：节日祝福可短暂了，手指一按，一发，一个节日过去了，吼~手指一按，不发，一年就都过去了，吼~所以，要是之前由于我的健忘或者网络繁忙，有哪个节日你没有收到祝福的话，趁着年除夕夜到来之前，在这里一次性地补送给你，把你的好运加满满，新的一年好得停不

想你，几许悲凉;想你，几许哀伤;想你，几许彷徨;想你，几许芬芳，想你，在你看不到的方向，想你，在你想不到的心房。宝贝，愿你元旦快乐吉祥! 祥瑞飞，花枝颤，人寿年丰迎元旦;爆竹响，锣鼓喧，张灯结彩喜相连;封红包，话吉言，否极泰来鸿运转;问候来，情意牵，大吉大利拜新年。元旦快乐!春节祝福短信

推荐第5篇：《节日贺卡》教学反思

《节日贺卡》教学反思

一、新课导入，激发学生学习兴趣，让学生对本节课的内容充满期待

作为信息技术教师，应特别重视并充分利用学生积极的心理因素，根据不同的教学内容，设计出能够引发学生好奇心和产生兴趣的导入语，让学生真正想学。我在导入时提出的问题，首先询问学生对自己节日的感受，调动学生积极性，能以愉快的心情进入课堂教学。接着提高到“爸爸、妈妈有节日吗？”学生就认真的思考起来，再通过老师的整体把握，让学生将话题转移到要给父亲什么惊喜上来，最后再由学生的回答引入课题。我认为这样导入充分调动了全班同学的学习积极性，驱动了他们的好奇心，让他们很想自己做贺卡。

二、大胆放手，让学生自主探究，获得知识技能，让学生学会学。激趣导入后，让学生总结出贺卡的特点，再通过提问让学生思考“已学过的软件工具中哪些软件可以用来制作贺卡？”并通过学生对软件对比，使他们的已学知识得到巩固。最后展示几张与他们同龄的人用不同软件制作的电子贺卡，我看到了他们脸上惊喜的表情，学生看后，便小声地讨论起来：“真漂亮！”。运用激励机制，展示同龄人的作品，激发他们的求知欲，打开学生的想像空间。“这些贺卡漂亮吗？你能说说他是用哪种软件制作的吗？”学生在回答中自然地明白了漂亮的贺卡该是什么样的！“想不想自己做一张漂亮的电子贺 1

卡？”接着提出本节课的操作要求，即：以分组为单位，集体构思贺卡，然后选取适合的软件，这里适合的软件并没有指定必须用某一种软件，而是自由选取，这样就适应了各层次学生的要求，充分调动了全体学生的学习积极性。

三、鼓励创新，尊重学生个性，培养信息素养。

在教学中，我让学生自由构思，任选软件，老师只担当指导角色，我觉得在课堂中我还可以继续激励他们，说：“只要开动你们的大脑，发挥自由的想象，你们同样可以做到，而且还可以比他们做的更好。”这样学生就能开动脑筋，想想用哪种软件操作自己会得心应手，有什么办法可以让贺卡做得更加精美。这样一来，给不同层次的学生明确了不同的任务，鼓励学生在掌握了基本制作步骤的基础上创新操作，在作品中体现出自己的个性，我认为要维持学生在课堂上40分钟的学习热情，就要让学生对自己的作品不断修改创新，在掌握基本技能的基础上发挥能动性。操作结束后，展示学生作品，我展示了优秀作品，也展示了做得不那么精美的作品，让学生互评，学生在评价的过程中互相学习，既提高了他们的审美能力，又主动发现了别人作品中的闪光点，看到了自己和别人想法的不同，这再一次激励了他们的学习兴趣，这就是一个学习过程。此时再提出希望让学生在课余时也能想到要学习，争取下次取得更好的成绩。

推荐第6篇：制作节日贺卡教学设计

《制作节日贺卡》教学设计利辛实验小学：李莉

一、教材分析：

本课仍是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的电子作品。贺卡作品包括的素材主要有：文字、图片和声音等，这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素，为第2单元的学习做好铺垫。

二、学生分析：

学生在前一节课的学习中，已对POWERPOINT有所了解，本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音，对POWERPOINT进行一些基本操作。

三、教学目标：

1、知识性目标：

了解“占位符”的概念；

2、技能性目标：

学会设臵幻灯片的背景；会在幻灯片中插图片、文本框和声音等素材。

3、情感性目标：

（1）通过对贺卡的调整与美化，培养学生的审美情操。（2）培养学生对美的追求，从而培养学生一定的创造力和鉴赏美的能力。

四、教学重难点：

教学重点：（1）设臵幻灯片的背景图片。

（2）在幻灯片中插入图片。

（3）在幻灯片中插入文本框。

（4）在幻灯片中插入声音。

教学难点：

1 （1）设臵背景效果。

（2）调整图片的大小和位臵。

五、教学策略：

1、通过谈话导入，创设一个激发学生积极性学习的氛围。

2、通过“自主、合作、探究学习”——>“教师指导” ——>“操作练习”教学过程，在不断的操作练习中掌握制作节日贺卡的步骤。

六、教学准备：

电子教室系统、投影仪、课件、图片素材提前发送到学生机。

七、教学过程

1、谈话导课，激发兴趣

师：同学们一年有很多的节日如元旦、春节、教师节。在节日来临时，你以怎样的方式表达祝福，引出课题。

今天老师带来了几张贺卡，不同的贺卡都有着不一样的感觉。春节贺卡从色调、色彩搭配很和谐，给人以喜庆、热闹的节日氛围。中秋节贺卡以黄色为主色，配以白色荷花图片、及艺术字，整个页面给人以爽朗、详和、秋高气爽的感觉。

教师节贺卡上一束温馨的康乃馨，再配以清新淡雅的背景，表达对老师的问候与祝福。

最后出示的国庆节贺卡，配着欢快的音乐让同学们也觉得非常愉快！

[设计意图]我设计了欣赏精品贺卡这一教学环节能够有效地激发学生想自己动手制作贺卡的兴趣和欲望。

2、任务驱动，实践探究

师：观看了这么多精美的贺卡谁来说说这些贺卡都由哪几部分构成？

2 学生回答：由背景、图片、文字、声音三部分构成。

师：如果让你制作贺卡应该先做什么呢？先插入文字行吗？没有背景和图片，你能确定文字插入的位臵吗？学生回答后，

教师总结：制作贺卡的四步操作法。并出示课件

这四步也是今天我们要闯的四关，你们有信心和老师一起闯关？

第一关：设臵贺卡背景

教师通过屏幕广播演示操作过程：

运行ppt软件，删除占位符（解释占位符的含义）。选择“格式”→“背景”命令，设臵幻灯片背景。

第二步，插入图片

美丽的贺卡还需要图片，接下来应该插入图片。还记得在四年级学过的制作书签中怎么样插入的图片吗？先让学生参照书本，自主学习。教师巡视，注意观察学生操作过程中遇到的问题，然后用投影仪演示强调演示学生易犯错的问题：

1、如何同时插入多张图片？（按ctrl分别单击图片）

2、如何调整图片位臵与大小？第三步，插入文字

该给我们的贺卡写些祝福语了！想写些什么？该如何写上去呢？

学生参照课本，自主学习，完成第三关：选择“插入”→“文本框”→“水平”（“垂直”亦可）输入文字，并设臵文字的字体、字号与颜色。

教师巡视指导，小组长可以下位帮忙。教师总结演示。

第四步：插入声音

3 作品还少些什么吗？声音是作品的灵魂，有了音乐整个作品就更加完美了。

请出一至两位学生试着帮老师来插入声音，并要求学生观察并说出声音插入时，自动、单击时的有什么不同。

小提示：至此，贺卡制作已完成，别忘了保存贺卡哦！！

3、小组合作，完成任务

提出问题：国庆节的贺卡还可以怎么设计？用什么样的颜色和代表物更能营造出一片欢腾、热烈的节日庆祝氛围。下面我们进入比赛环节。

任务：同学们可以分别制作春节贺卡、中秋节贺卡、国庆节贺卡和教师节贺卡。看谁的作品最精致、最有创意。哪一组作品完成的数最多。明确制作一张漂亮贺卡应该注意的事项：课件出示制作要求， [设计意图]各小组同学在一起互帮互学，营造了浓厚的合作学习氛围，培养学生的团队意识。

4、展示交流，评价作品

师：展示两位同学的作品，让学生谈谈感受：

1、你对自己的作品满意吗？

2、你在操作的过程中有没有遇到困难呢？

3、你是怎么解决的？

评出最好的一组为最佳设计组。

5、总结延伸，拓展提高

鼓励和表扬了学生的学习态度和优秀作品。同学们，从你们的作品当中，可以看到今天学习成果，最后在本节课快要结束的时候老师再送给大家一份更精彩的PPT作品，这将是我们下节课要学习的内容。希望同学们在以后的生活当中能灵活运用我们所学的知识，继续闯关，使我们的生活也能“图文并茂”、更加丰富多彩！下课。

推荐第7篇：《制作节日贺卡》教学设计

《一张贺卡一片心意》教学设计

教学内容：

指导学生利用PowerPoint软件，学习制作节日贺卡。教学重难点：

熟练操作PowerPoint软件，学生如何正确设置文字自定义动画。教法与学法：

教法：微课程学习与教学演示法

学法：小组合作学习与主动探究

一、教学引入：

以前的学习中，我们学习了如何制作板报，但如何让板报动起来呢？今天，我们开始接触一种新的软件——PowerPoint,下面是一幅

用PowerPoint制作的作品。是不是很漂亮？

PowerPoint是一个专门用来制作和播放幻灯片的软件。它可以把文字、图片、声音、动画等多种媒体结合起来，组成主题鲜：明、生动有趣的多媒体演示文稿。下面，我们一起来认识一下这个软件。

二、教学过程：

（一）播放微课程《制作节日贺卡》

（二）教学演示：

1、程序的运行：“开始”»» “程序”»» “Microsoft PowerPoint”

2、介绍PowerPoint的主界面（图25.1）。

3、介绍“选择演示文稿类型”对话框

4、介绍PowerPoint的窗口各部分的名称

5、在PowerPoint的工作界面，复制一张图片素材，作为节日贺卡，采取拖曳的方式完全覆盖。

6、插入文本框，完成作品的称呼和落款的文字内容，插入艺术字效果，完成作品的主体内容。

7、给作品装饰，在作品上复制一些GIF格式的动感小图片，增强作品的生动性

8、给作品的称呼、主体内容、落款设置自定义动画效果。

9、观看放映，测试作品效果。

10、保存作品在电脑指定位置。

三、学生练习

教师巡回指导

四、展示、评比学生作品

利用网络教室软件，让学生展示自己的作品。

五、总结内容

六、强化练习作业

在家中，利用 PowerPoint 提供的演示文稿给好朋友制作一张圣诞贺卡，可利用网络丰富的图片等素材，并以“圣诞贺卡”作为文件名保存起来，将作品上传到个人教育云空间。

教后反思：本节课中运用微课程教学，学习兴趣很深厚，教学气氛活跃，学生积极性很高，全班学生基本上完成了任务，其中有部分学生作品未完成质量很高，体现出创造性和新颖性。但也有极少学生基础很差，动手不强，教师在课下进行了跟踪指导。

推荐第8篇：“会员节日”中秋贺卡策划方案

欢乐中秋

佳节送福

——“会员节日”中秋贺卡策划方案

一、背景分析

中秋节是中国的传统佳节，是除春节外中国人最看重的节日，因此也成为了各商家最为重视的节日市场之一。在市场竞争日益激烈的今天，谁能抓住客户，谁就能占据先机，获得更大成功。市场营销里面有条法则：开发新客户的成本要远远高于维护老客户的成本。在这特别的日子里，将几句贴心的话语、温馨的祝福送给会员，可以加强与会员客户的互动沟通，赢得他们的好感，提高会员的忠诚度，为企业创造更多的价值。

为此，邮政利用自己多年来在中秋贺卡设计、制作以及广告整合传播方面的经验和优势，为贵单位量身定制独具特色的中秋贺卡。

二、邮政中秋贺卡服务优势

邮政中秋贺卡是中国邮政发行的，专门为政府机关、企事业单位制作的个性化贺卡，是一种集祝贺、宣传、沟通等多重功能于一体的传播媒介。邮政中秋贺卡人情味浓、针对性强、宣传隐蔽性好，加载了中国的传统文化，是节日期间政府机关、企事业单位慰问祝福、宣传形象、维护感情、收集数据、促进销售的绝佳载体。邮政百年声誉，拥有全网寄递和丰富的数据库资源，可以为客户提供策划设计、数据筛选、制作打印、分拣分发、反馈评估的一条龙服务。

三、方案设计

（一）宣传主题欢乐中秋佳节送福

（二）宣传载体

中秋贺卡是中国邮政针对中秋佳节推出的一款贺卡，采用中秋祝福专用邮资图，售价为5元/枚，产品包含邮资封和内件两部分，均可进行个性化定制，为节日期间商家开展宣传的最佳媒体。

（三）设计推荐方案

贵单位为会员寄递的中秋贺卡可以包含以下设计元素： 1．中秋祝福，董事长或总经理亲笔签名，为会员送去节日问候。

2.宣传资料，新产品服务的介绍、促销信息、优惠券、参与某活动入场券、会员积分换购提醒、会员升级提醒等。

3.调查问卷，产品服务调查、了解会员想法与建议、消费倾向等。

（四）成本预算中秋贺卡5元/枚。

四、效果预测

（一）针对性强，效果明显，档次高，宣导性强。中秋贺卡面向商家会员寄送，传播针对性强，以一种有情的方式向会员送去祝福，到达率高。同时，中秋贺卡传播有多重效果，除了中秋问候的功能之外，还能进行产品服务的市场营销、调查反馈等活动。

（二）传播范围广，效应长久，深入人心。

以中秋贺卡的形式传达2011年的中秋祝福。传播精准，可覆盖所有会员，真挚的盛情厚意，跃然而现，祝福效应影响深远。

（三）贺卡形式新颖，邮寄方便。

中秋贺卡使用中秋祝福专用邮资图，带有邮资凭证，不需再贴邮票，寄送操作方便；加上中秋贺卡品格独特，设计精美玲珑，节日气氛浓厚，极具文化气质与鉴赏、保存价值。

推荐第9篇：《用WORD制作节日贺卡》教学设计

《用WORD制作节日贺卡》教学设计

宜安镇中学田新改

贺卡在节日中有一种特别的亲切作用，是电话、短信、信函等，无法替代的市场常见的大众民俗性贺卡,学生在生活中具有使用贺卡的需求，不少人有使用过的经历，并且对丰富多样的贺卡有浓厚的兴趣，但大部分学生没有自己用电脑制作过贺卡，对于自己亲手制作电子贺卡有很高的积极性，同时也存在一定的畏惧思想。俗话说的好“兴趣是最好的老师”。在教学中，充分利用网络资源，为学生提供丰富的贺卡信息，使学生对于贺卡制作有一定的感性认识，从而制作出比较有创意的贺卡。对于学生的作品，在评价中给予全面积极地肯定，只对制作过程中的操作提出指导性意见，呵护学生的创作热情，促进学生积极健康的发展。

一、教材分析

信息技术课的重要任务是通过信息技术的教学培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，使他们在创新精神、实践能力、合作意识诸方面得到一定的培养。信息技术教学还可以培养学生良好的信息素养，使他们把信息技术很好地融入以后的学习、工作和生活中去。所以我们上任何一堂课都要时时记住“信息技术”这个大背景，完全照本宣科是背离“信息技术”这一学科特征的。

《用Word制作贺卡》是河北大学出版社中小学信息技术教材(初中)第三章第二节中的内容。教材以主题的形式呈现word的各个功能。本节课是在尊重教材的基础上根据实际情况进行了内容和形式的重组。在此之前学生已经掌握了word中的文字输入，文本修饰，查找与替换，等操作，教材适时的安排了插入图片和文本框的内容。这些操作在Word应用中非常基础而重要，掌握这些操作对后续Word知识和其它软件中文本处理的学习是很好的铺垫。

从教材中的教学内容来看，看似比较简单，但是如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会造成学生处理信息的盲目性，因此，在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。这样在体现学科特征的同时培养了学生的学习兴趣。中学阶段培养学生对学科的兴趣以及教会学生会学习是重中之重。

（一）教学目标： 1.知识与技能目标：

（1）初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。（2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。（3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。

（4）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。 2.过程与方法：

通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法和自主学习合作探究的方法，感受学习用Word软件来制作电子贺卡。 3.情感态度与价值观：

（1）培养学生尊敬长辈，朋友相互关心，感恩的传统美德。

（2）在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。（3）使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。

（二）教学重点与难点：

1.贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。

2.插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。3.各对象之间的协调搭配。

二、学情分析

本节课的内容对于七年级的学生来说还是很有吸引力的，另外上课前该班学生已经掌握了Word2000的基本操作，而且他们有一定的上机实践操作能力。因此我把本节课的重点放在学生自主探索制作电子贺卡的方法上，充分挖掘学生的自主学习能力。在导入新课时，我通过展示样例贺卡，激发他们的求知欲，让他们发自内心地愿意自主去探索制作电子贺卡的方法。我设计了学生自主探索学习。展示学生作品，学生互评，学生修改、完善贺卡，总结等环节，以达到教学预定目标。

三、教学过程

（一）激趣导入新课

师：同学们，你们收到过贺卡吗？那些贺卡是什么样子的？

生1：收到过，生日的时候我就收到过朋友送我的贺卡，打开贺卡除了有漂亮的图画和祝福，还有音乐呢！

生2：我也收到过，是我表哥在网上发给我的，是一张电子贺卡，贺卡里面也有音乐，图画也很漂亮。 „„

师: 好，刚才这些同学提到了各种贺卡，有买的、画的、还有电子贺卡，今天老师也带来了几张，让我们一起来看看吧！

（教师全程播放课件，共演示两张贺卡，然后将两张贺卡同时展示出来）师：漂亮吗？觉得它们哪里漂亮呢？生：（齐声）漂亮！

生1：图片很精美，都是我们喜欢的图片。

生2：我觉得这些贺卡里面的图片和背景颜色搭配得很漂亮。

生3：一张贺卡里面的祝福语运用了艺术字，第二张贺卡的祝福语进行了文字效果处理，很漂亮。 „„

（二）讲授新课：师：如果谁能收到像这样图文并茂的贺卡，相信他一定会为送出贺卡的你感到骄傲和自豪的。刚才我们欣赏了几张贺卡，非常美！同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？圣诞节快到了,同学们想不想也制作一张节日贺卡送给你的老师、父母、朋友、同学呢？生:想！

师：要做好贺卡需要“过五关斩六将”。大家有信心吗？生：（齐声）有！

第一关：贺卡制作构思：

师：这些贺卡纸张的大小方向相同吗?主要由哪几部分组成？(问题1) 生：学生讨论回答（纸张大小、方向不同；图片、艺术字、文本框）师：让我们来分析一下这些贺卡中各个对象的位置关系。(问题2) 生：学生讨论回答（图片在下方，艺术字、文字在上方）

师：也就是说：一张贺卡有大小，它是由图片、艺术字、文本框组成，其中可以使用“图片”做背景，使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写寄语。第二关：页面的设置：

师：要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解），进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。

师：（输入）„„圣诞快乐！第三关：插入图片与艺术字

师：可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢？生：不好看。师：那怎么办？

生：插入图片和艺术字。

师：我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面我们就进入这一关：如何插入图片、艺术字呢？也是今天闯关中最重要的一关。

[生教生]这个知识点我们班同学应该学过了，哪位同学来给我们演示一下。（鼓励学生到教师机操作演示，起到以学生教学生，教师引导的作用。）学生操作演示，教师讲解说明。注意提醒学生观察在图片插入的同时弹出了“图片工具栏”，在艺术字插入的同时弹出了”艺术字工具栏”。师：如何改变图片的大小并使其作为文字的背景？（拓展问题1）

生：学生讨论回答（拖动图片上的控制点改变其大小，通过“图片工具栏”或右击图片，改变图片的“格式”，让其“衬于文字下方” ）师：对于插入的如何出现在边框图片的上方？（拓展问题2）

生：学生讨论回答（可通过“图片”工具中的“设置透明色”来去掉图片的边框。）

师：如何插入“艺术字”并让其置于图片上方呢？（拓展问题3）

生：学生讨论回答（通过“艺术字工具栏”或右击艺术字，改变其格式为“衬于文字上方”，并移动到图片上方合适的位置。）

第四关：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框师：如何在图片上写寄语并将文字加以修饰？生：学生讨论回答（使用文本框来实现）

师：文字添加上去了，但图片上方的白色区域及边线如何取消？（拓展）生：学生讨论回答（通过改变文本框的格式中的“无线条颜色”和“无填充颜色”来完成。）

第五关：美化完善自己的贺卡。

师：同学最后一关了，大家有没有信心。生：（齐声）有！

师：我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，请同学们在优美的音乐声中展开你们想象的翅膀适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰，把美好的祝愿运用贺卡展现出来。

学生操作。教师巡视，做个别辅导。鼓励学生互帮互助，教师对他们的每一次成功都要加以鼓励。师：大家都做好了吗？生：（齐声）好！

师：是吗？开头的时候我们说：“过五关斩六将”，每过一关“斩一将”，那只“斩了几将”

生：（齐声）五！师：那“第六将”呢？生1：保存。

生：（其他学生跟着说）保存！

师：请大家将贺卡保存在我的文档中。大功告成。

（三）学生互评（指出其作品的优点和不足）

（四）小结（教师肯定学生互评结果，总结并讲解制作中出现的问题）

同学们，通过这一节课我们学会了运用WORD制作图文并茂的贺卡来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识，使我们的生活也能\"图文并茂\"、丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡送给你最亲近的人，同时老师也制作了两张贺卡送给大家。（展示贺卡）

推荐第10篇：给老师的节日贺卡祝福语录

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。下面是给老师的贺卡祝福语，欢迎参考阅读！

1、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师！

2、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵------我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

3、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！

4、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

5、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！

6、世界上有一种情，超越了亲情友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意永远健康，永远HAPPY!

7、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

8、老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师节日快乐，愿您有一个更美好的明天。

9、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

10、那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！

11、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！

12、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您---我最亲爱的老师！

13、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习成长，不辞辛劳的教导教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！

14、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！

15、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为“老师”这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

16、教师节祝福语我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

17、送个短信祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

18、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

19、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融祝福您，节日愉快！

20、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

21、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

22、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

23、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

24、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

25、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师！

26、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀

27、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！

28、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

29、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！

30、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

31、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！

32、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

33、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨！

34、旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

35、轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。

36、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！

37、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

38、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

39、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

40、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

41、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

42、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

43、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你。

44、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

45、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。

46、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

47、祝各位老师身体健康万事如意工作顺利开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

48、想念您，怀念您――老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

49、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。老师，祝你教师节快乐！

50、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田，我是小草，你是太阳，照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。

51、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有的心扉都向您敞开。

52、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！

53、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

54、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

55、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

56、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！

57、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

58、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心我虔诚地祝福您：安康，如意！

59、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

60、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

61、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

62、老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。

63、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

64、尊敬的园丁：您好！在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。衷心祝您教师节快乐！

65、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。

66、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

67、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！

68、老师：每一缕阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深思念，想念您。

69、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……

70、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

71、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

72、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

73、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

74、老师，我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。我们会努力的，不会让你失望的！

75、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发向您致敬，敬爱的老师！

76、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

77、亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！

78、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

79、一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！

80、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

第11篇：贺卡

2014年贺卡

祝你新年快乐!万事如意!在新的一年里身体健康!事业有成!芝麻开花节节高!

清晨曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐随你一天。马年吉祥，大吉大利!

愿你在新的一年里，天天开心，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。

祝你马年喜气洋洋，满面阳光灿烂，爱情扬眉吐气，事业洋洋得意，晦气扬长而去，万事阳关大道!

祝您在新的一年里，生意兴隆财源广进，万事如意!

新的一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您新年、新春、新生活好、好、好! 恭喜恭喜，新的一年里，菩萨保佑你，财神养着你，关公罩着你，喜神绕着你，恭喜恭喜! 新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想.拂去岁月之尘，让欢笑和泪水.爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹的琥珀.祝马年快乐!

元旦表示新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半祝你永远是成功者。祝你在新的一年里：财源滚滚，发得像肥猪;身体棒棒，壮得像狗熊;爱情甜甜，美得像蜜蜂;财源滚滚，多得像牛毛!

衷心的祝愿你在新的一年里，所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现!

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河;如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。新年快乐!

祝你正财、偏财、横财，财源滚滚;亲情、友情、私情，情情如意;官运、财运、桃花运，运运亨通。

酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝新年快乐，时时好心情!

看到那飘落的雪花了吗，那是我的片片真情，祝福你：新年快乐。仰首是春，俯首是秋，愿所有的幸福都追随着你。诉不尽的千言万语，永远是心底最真的祝福。

请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。心中有一份牵挂，款款捎给远方的你，愿快乐永与你相伴。

在这个值得庆贺的日子里，我虽无鲜花与美酒献礼，但心中有歌，仅祝你一生快乐。一张小小的卡片，有如此多的牵挂，只因它承载歌载满满的祝福。

浓浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问安，在这美好的日子，愿祝愿随着卡片带给你。温馨的问候，盼你能时常想到我，也希望你能知道，无论天涯海角我都深深祝福你。虽是一张小小的卡片，虽只是几句短短的问候，却是我最真挚的祝福，祝节日快乐。春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜。

岁月的意象渐渐绿了，嫩叶和新叶的歌，沿着年轮急速地旋转，新年快乐!

最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐!

新岁钟声，我举起杯，目光却在酒杯边缘逡巡，任一弯晶莹的思绪，在杯底悄悄沉淀，只深深地，祝你快乐。

这个时节，我们的双脚开始，温柔地冲动，走出门吧，让目光闪亮地锲入，季节的深处，探寻花开的消息!

总想问一问远方的你是否无恙，总想听一听那轻捷的脚步是否依旧，希望你永远快乐，在新年里，不要你改变太多，直至以后的岁月。

2014年企业新年祝福语贺词之一

当春天的脚步悄悄来临，万物开始复苏的时候，我们即将展开新的篇章，新的篇章里注定有苦涩，有艰辛，但这些困扰注定是我们前进的动力！有您的大力支持，我们定会勇往直前，创造一个华丽的篇章，与你我共享！在今天这样的一个日子里，衷心地祝愿新老客户新年快乐！万事如意！身体健康！

2014年企业新年祝福语贺词之二

过去的一年，是艰苦的一年，是开创的一年，更是丰收的一年，因为有了您的支持与合作，我们才会完成的如此顺利。未来的一年，我们期待与您更近一步的合作，更多的配合，一起创建一个辉煌的2014！新年佳节来临之际，我代表全体员工，祝您身体健康，阖家幸福，前程似锦，大展宏图！

2014年企业新年祝福语贺词之三

在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。值此佳节之际，祝在坐的所有员工及新老客户，新年快乐！万事如意！阖家幸福！

2014年企业新年祝福语贺词之四

机遇与挑战同在，光荣与梦想共存！**经过管理变革，背靠优秀的企业文化，通过实施多元化、国际化的发展战略，定会迎来更加辉煌的明天！

2014年企业新年祝福语贺词之五

律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的2013，迎来了充满希望的2014，值此新春到来之际，我谨代表集团董事局，向全体职员的努力进取和勤奋工作，投资者给予公司的真诚信赖、中外客户的热情支持致以深深的谢意！祝大家在新的一年里和气致祥、身体健康、家庭康泰，万事如意！

2014年企业新年祝福语贺词之六

2013年，在各级经营团队和全体员工的共同努力下，维科先后取得了与**公司合资、夺得**开发权、进军**产业、发展板块启航等振奋人心的重大突破；集团2010年各项经济指标比往年有了较大增长……这些令人欣喜和振奋的成绩证明：**公司的战略是清晰的，定位是准确的，决策是正确的；通过这些成绩，我们看到了一个充满生机和活力的新**。在这里，感谢这个伟大的时代！更感谢一年来全体维科人的不懈努力！在这样一个举国共庆的日子里，祝新老朋友身康健康，万事如意！

2014年企业新年祝福语贺词之七

回首已去的2013年，我们共同经历了辛酸苦辣，但我们希望您也对未来的2014年满怀信心和热情。盼望能在2014年中与您愉快合作。展望未来，我们将不断努力，与时俱进，竭诚为广大客户提供最优质的服务。也请您继续关注我们的最新动态。在此衷心祝愿您在新的一年事业兴旺、万事如意!

2014年企业新年祝福语贺词之八

值此2014年新春即将来临之际，请允许我代表×××项目，并以我个人的名义，向所有关心、支持、参与×××建设的各位领导、各界朋友致以衷心的感谢；向全体员工及家属致以诚挚的问候和衷心的祝福。祝大家新春愉快，身体健康，合家幸福！

第12篇：贺卡**

贺卡**

虽然春节过了，可还有许多贺卡在饰品店里，包装可美了。唉！可怜我上一年春节就经历了一次贺卡事件。

那天早上，我在班上读书，一些同学正兴致勃勃地互相送贺卡。这时，一位同学走过来，拿着封面是“火影忍者”的贺卡对我说：“你看，上面的话好难听！”我看了一下，上面写着：春节到了，我想扁死你。好恶心！我说了一句：“真无聊，怎么写那样的话？！”那位同学好像也赞同我说的话，点点头，说了一句“就是”便走开了。

回到家，我打开那张封面上是白羊座的贺卡，上面不仅写了祝贺词，还有印在贺卡的一句话：为解相思之苦，我决定泡死你。这也把我吓呆了，难到这么好看的贺卡也不对啊？

我带着问号问了当警察的妈妈，妈妈说：“这样的贺卡违法了。”这回，哪个人再送我这样的贺卡，我可

就一律不要了！

第13篇：邮政贺卡

2013贺卡正式上线。为了满足贺卡需求者的要求，2013年中国邮政集团将通过邮政贺卡官方网站----@@@中国贺卡网（百度一下）@@@限量发售国版邮政贺卡大全套……

2013年国版贺卡大全套产品共计分5大品类：明信片贺卡、书信贺卡，普通贺卡（带邮资封），工艺贺卡（带有邮资封）；其中明信片贺卡为33枚（其中1枚为异形模切明信片），书信贺卡14枚，普通贺卡132枚，工艺贺卡20枚.共计199枚，优惠价1199元。国版贺卡是以中国邮政集团名义发行的新年贺岁产品，因为是国家版贺岁邮品，备受消费者喜欢，而对于个人来说收藏全部产品有一定难度，2013年中国邮政贺卡自2012年10月9日至2013年2月19日在全国发行。2013年中国邮政贺卡分为销售型、地方版和定制型三个种类。销售型共有5类210款产品，5种邮资图。

1.普通型：由一枚邮资图分别配33个图案组成（其中有两枚为异形贺卡）。邮资图为S1 (图1)，面值为80分；邮资图规格为20mm x 28mm，明信片成品规格为183mm x 100mm。邮资图由饶鉴、许开强设计。

2.信卡型：由一枚邮资图分别配14个图案组成。邮资图为S2 (图2 )，面值为1.20元；邮资图规格为29mm x 29mm，信卡规格为186mm x 128mm (折叠后）。邮资图由广州市东方红文化策划传播有限公司设计。

3.贺卡型C5:由一枚邮资图分别配157枚C5规格贺卡专用信封和贺卡内件组成贺卡型C5系列。邮资图为S3 (图3 )，面值为2.4元；邮资图规格为40mm x 30mm，信封规格为 229mm x 162mm。邮资图由史渊设计。邮资图资料提供者为故宫博物院，摄影者为冯辉。

4.幸运封：由两枚邮资图和5种专用信封组成，内有5种不同图案的贺卡内件、一枚贺年专用邮票小全张。其中有4枚信封的邮资图为S4 (图4 )，面值为9元，邮资图规格为30mm x 50mm，信封规格为275mm x 165mm。邮资图由饶鉴、许开强设计。另有一枚信封的邮资图为S5(图5)，面值为9元，邮资图规格为40mm x 60mm，信封规格为324mm x 229mm,邮资图由广州市东方红文化策划传播有限公司设计。

5.自创型：由一枚邮资图和一枚明信片组成，邮资图为S1，面值80分，邮资图规格为20mm x 28mm，明信片成品规格为183mm x 100mm。邮资图由饶鉴、许开强设计。

第14篇：一张贺卡

记得以前，我对电脑一点也不熟悉，像陌生人一样，每次走到爸爸的电脑旁都不敢碰它，怕把爸爸的电脑搞坏。自从读了三年级，经过一段时间的学习，我懂得了很多有关电脑的知识。这不，“三八”妇女节就要到了，老师让我们每人做一张贺卡送给自己最想送的人。我想制作一张精美的电子贺卡送给我最亲爱的妈妈。

星期一的电脑课，我打开电脑，先点“

程序”，再找“电子幻灯片”，找到之后，我在幻灯片上画了一个中国结，然后写上“祝妈妈节日乐，永远年轻！”最后插入边框，并配上优美的音乐。就这样在老师的指导下，一张精美的贺卡很快就做好了。于是，我又通过发邮件的方式将它送给了妈妈。我想：当妈妈收到我这份特殊的礼物时，一定会很高兴，更会对我刮目相看的。

妈妈下班回来了，收到我做的贺卡，高兴地说：“我的宝贝真能干，我不会的东西你却会了。”听了妈妈的夸奖，我真高兴。

以后我还要到网络教室上电脑课，学习更多的知识。

指导教师：李

第15篇：新年贺卡

尊敬的先生/女士：

玉兔踏雪辞旧岁，金龙起舞迎新年！

值此2012年新春即将来临之际，我谨代表常州银河湾电脑城数码城、常州又一城商务管理有限公司，向您致以衷心的感谢，感谢对银河湾电脑城的关心与支持，并祝您新春愉快，身体健康，阖家幸福！

2011年，是银河湾电脑城发展历程中的非常关键的一年。这一年，我们通过优化调整业种业态和品牌布局，加强企业管理和商场服务，全面提升了商场商业运营的效率和效果，并未今后的发展提供了强有力的保障。

展望2012年，我们既有大好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。在新的一年里，我们要全面打造五星级的专业商场，创新经营发展思路，提升企业核心竞争力，以长期、可持续的发展回馈社会和合作伙伴，以坚持、不懈的努力来实现“打造华东IT新高地”的战略目标。

我们深知，成功不能只靠自己的努力，您的帮助对我们至关重要，在新的一年里，希望您一如既往的对我们的工作提出要求、指导和批评。同时，也希望我们的这份小小心意，能在新年来临之际给您带来欢乐。

常州银河湾电脑数码城董事长

常州又一城商务管理有限公司

第16篇：贺卡寄语

43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

44、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

45、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

54、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

55、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

56、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

57、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

58、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

59、知识是升-天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

60、学问是苦根上长出的甜果。

61、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

63、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

65、决心要成功的人，已经成功了一半。

66、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

67、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。

68、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!

69、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

70、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

71、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

72、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。

73、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!

第17篇：电子贺卡

《运用Word制作电子贺卡》教案

【教学课题】

运用Word制作电子贺卡【教学目标】

认知目标：掌握插入图片、艺术字、文本框，学会简单修饰图片、文本框的格式。技能目标：通过自学、讨论、交流、操作，培养学生自主学习的能力，学会总结一定的操作规律，提高学生学习计算机的兴趣，并产生深入学习其他知识的愿望。

情感目标：逐步培养学生认真负责、客观公正评价事物实事求是的工作作风，培养学生积极、合作、进取的团队学习精神，对关心疼爱自己的人学会感激和回报。【教学课时】 1课时【教学设计思想】

本节课的教学重点是掌握插入图片、艺术字与文本框的方法和图片与艺术字格式的设置方法，难点是培养学生自主学习的能力。本课的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性，如何引导学生获取知识，培养能力，充分发挥学生的主观能动性，引导学生直接参与并完成一系列学习活动，以发挥其主体作用；用足够的时间和空间，让学生自主学习和发展，以确立其主体地位。通过师生的默契配合、共同努力，获得最佳的教学效果。

【教学引入】

师：同学们会唱《感恩的心》这首歌吗？（回答：会）那我们一起来唱这首歌好不好，文娱委员发歌。我出一个常识性的题目考考大家，教师节是什么时间？（ 9月10日）老师整日为我们的生活与学习操劳，我们应该学会感激老师，学会回报老师，感谢老师为我们的学习和成长所付出的一切，今年的教师节虽然已经过去了，但我相信对老师的感激之情无时无刻不在我们每一个有感恩之心的学子心中弥漫着。那么，这节课让我们一起来学习如何在word中制作即漂亮又经济实惠的电子贺卡，在适当的时候把自己亲手制作的贺卡送给我们敬爱的老师，那是一件多么令人快乐的事啊！

出示课题：运用word制作电子贺卡

首先，请同学们来欣赏老师利用word制作的几张贺卡。〈展示〉

刚才我们欣赏了3张贺卡，同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？和同学们一起探讨这张贺片包括哪几个部分。做好贺卡需要连闯三关。（同学们，有信心吗？）

第一关：页面设置。

也就是说要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解）。

★任务1：页面设置：单击“文件”菜单下的“页面设置”命令。

1、一般贺卡的纸型为自定义，宽度设置为18厘米，高度设置为10厘米，方向为横向。

2、页边距设置为上、下、左、右均为1.5厘米。（你设置对了吗？）进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。〈提问〉

可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢？〈回答〉

不好看。

〈导入〉

我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关：插入图片、艺术字、文本框，并对这些进行修饰美化我们的版面。也是今天闯关中最重要的一关。

第二关：插入图片、艺术字、文本框，并加以修饰美化我们的版面。

上节课我们已经学习了怎样在word中插入图片、艺术字、文本框，下面就请大家综合利用上节课学习的知识，自己试着制作一张精美的贺卡。

我们来分一下组，同排的四位同学为一组，同组成员之间可以相互交流，相互帮助，共同探究，看哪一组的同学制作的贺卡又快又好，等下我要把每组最好的作品展示给大家看，让大家来评议，哪一组的贺卡做的最好？

★任务2：首先插入图片（剪贴画与来自文件），美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。（要认真、仔细地去操作，相信自己能顺利闯关。）

1、插入剪贴画中的图片；

2、插入来自文件中的图片（老师提供的图片素材文件夹）；

3、利用菜单“格式”——图片命令修饰图片；

4、利用“图片”工具栏修饰图片；

5、插入艺术字（对老师的祝福语）；

6、利用“格式”——艺术字命令修饰艺术字；

7、利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。

8、适当调整图片与艺术字的位置；

9、删除多余的图片与艺术字（运用退格键或Delete键）。

★任务3：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版面。

1、插入水平文本框和竖排文本框；

2、输入自己要对老师说的话；

3、移动文本框到适当的位置；

4、修饰文本框；

5、插入图片，调整大小；

6、删除多余的文本框。

你都一一试着操作了吗？

教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。第三关：美化完善自己的贺卡。

我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。

学生完成任务。〈展示学生作品〉

展示作品并评选出优秀作品，作者介绍制作的方法与技巧。总结：

〈提问〉请同学们来回顾一下我们这节课都学了些什么？

〈回答〉插入图片、改变图片大小、位置、绕排方式等。插入艺术字，修饰艺术字；插入文本框，修饰文本框。

总结规律：插入什么就找插入菜单，如果要加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”菜单中相应的命令。

第18篇：贺卡百事通

贺卡百事通

营销立大功

人要懂得做正确的事——这是方向问题。也要懂得正确地做事——这是方法问题。

2012年，贺卡战役已打响，管理人员解读文件、传达工作，人繁忙；业务人员贺卡营销、攻关客户，路迷茫；

如何把握前进方向，如何寻找科学方法。你想知道的，就是我想诉说的。

贺卡百事通，将倾心为您答疑惑、竭力为您解烦忧。

1 问：2012年邮政贺卡发行时间段为？

答：2012年邮政贺卡自2011年10月9日至2011年2月1日（正月初十）在全国发行、销售。

2 问：2012年邮政贺卡收入结构由哪些构成? 答：2012年邮政贺卡收入除包含有奖贺卡收入外，还包含日常贺卡（生日贺卡、节日贺卡、中秋贺卡、自创卡）、日常邮资片和日常信卡的收入。

3 问：2012年邮政贺卡的开奖时间和兑奖期限？如何获知？

答：2012年中国邮政贺卡于于2012年2月6日（正月十五）开奖，

开奖，2012年2月7日在相关媒体（《中国邮政报》、http://www.daodoc.com。 26 问：营销宝典主要有哪些功能？答：找客户资源和丰富的贺卡图稿资源。

27 问：有没有2012邮政贺卡可借鉴的各行各业很好的营销策划方案呢？答：请参照营销宝典（光盘版）中2012年邮政贺卡营销项目策划方案 28 问：我们可对客户承诺的服务内容有哪些？

答：免费提供邮政名址数据库信息；免费打印名址和祝福语；免费送货上门；免费提供产品设计等。 29 问：我们常用的营销方法有哪些？

答：区域摸底法、领导营销法、祝贺沟通法、关系攻关法、权威引路法、攀比营销法、样稿先行法、扩大范围法、全体动员法、渠道建立法等。 30 问：接触客户前的准备工作有哪些？

答：对业务的充分了解；对客户的基本信息及关键人物的了解；行头：服饰、名片、笔记用具等；初级贺卡策划方案（含名址样例）；客户同行业的成功案例、样张等。营销前的准备工作，决不可疏忽轻视，有备而来才能胜券在握。准备好营销工具、开场白、该问的问题、该说的话以及可能的回答。

31 问：贺卡营销人员的必要条件是什么？

答：相信你的贺卡产品是贺卡营销人员的必要条件，这份信心会传给你的客户，如果你对自己的产品没有信心，你的客户对它自然也不会有信心。客户与其说是因为你说话的逻辑水平高而被说服，倒不如说他是被你深刻的信心所说服的。 32 问：怎样才能做好优秀的贺卡营销人员？

答：对与贺卡产品有关的资料、规格、允许的广告内容和范围等，均必须努力研讨、熟记，同时要收集邮政贺卡竞争对手的相关资料等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，采取相应对策。 33 问：贺卡营销需要站在客户的利益角度上吗? 答：坚持以客户为中心，在营销中要站在客户的角度，找到客户的难点和断点，帮助客户解决困难。贺卡业务就是要实现客户利益的最大化，帮客户赢。 34 问：营销人员靠什么去拨动客户的心弦？

答：有人以思维敏捷、逻辑周密的雄辩使人信服：有人以声情并茂、慷既激昂的陈词去动人心扉。但是，这些都是形式问题。在任何时间、任何地点，去说服任何人，始终起作用的因素只有一个：那就是真诚。

35 问：交情对于贺卡产品营销重要吗？

答：交情是超级营销法宝。如果营销人员没有与客户交朋友，就不会有很好的营销效果，一定要编织自己的友谊圈，与客户搞好关系。 36 问：为了完成任务可以欺骗客户吗？

答：信用是营销的最大本钱，人格是营销最大的资产，因此营销人员可以运用各种策略和手段，但绝不可以欺骗客户。

37 问：怎样给客户留下好的印象？

答：礼节、仪表、谈吐、举止是人与人相处的好坏印象的来源，营销人员必须多在这方面下功夫。 38 问：服务老客户的重要性？

答：要重视对老客户的服务，如果没有老客户的基础保证开发新开户将没有意义，维护好老客户才能很好地保存量、拓增量，才能保持贺卡业务的发展。要明白服务是根本，客户是上帝。 39 问：在向客户营销时，如何促成成交？

答：认同客户的感受；关心客户所关心的；让客户高兴起来；把握成交机会；主动提出交易。 40 问：如何把握成交机会？

答：当客户不再拒绝而表现出合作意向时，就要抓住有利时机促成业务合作，通常这种机会所表现出的信号有：营销员完成陈述后，客户点头微笑，明显表示认同；客户的坐姿由原来的漫不经心变为端坐，并做记录等；客户询问价格、讨价还价、要求给予折扣、要求返点。 41 问：成交过程中注意的问题有哪些？

答：第

一、不要等待客户提出成交意向，要捕捉时机主动建议成交。第

二、带齐合同等成交时必备的材料。第

三、成交后不要忘记对客户表示感谢。42 问：都是熟人，签不签合同都无所谓？

答：经常会出现贺卡交货后因经办人更换或其它原因导致贺卡货款无法收回，为了避免类似事件，一定要签订贺卡定制的相关协议。 43 问：客户拒绝营销怎么办？

答：客户拒绝营销，切勿泄气，要进一步努力说服客户，并设法找出客户拒绝的原因，再对症下药。 44 问：在邮政贺卡营销中如何把“拒绝”变成订单？

答：客户对你的拒绝并不一定说明他就没有购买的欲望，恰恰相反，客户的拒绝正是成交的开始。销售就是要和“拒绝”作战。当客户以“没有资金”作为拒绝理由时。对付“没钱”的借口，就是要避免和客户“没钱”的借口正面交锋，要在他还没有说出“没钱”的时候，就预先封住他的嘴，让他说不出“没钱”两个字。当客户以“改天再来”的借口来搪塞销售人员。用这种理由做借口的大半是优柔寡断，自己不能够拍板的人，所以你要有一点点耐心，给他们留下一点下决心的时间。当客户以“我现在很忙”来推辞时。如果是这样的话，一个聪明的销售人员就要迅速地判断他是“真忙”还是“假忙”，如果是真忙的话，你可以和他约好只谈５分钟。然后抓紧这５分钟的时间，将他说服，顺利成交。只要抓住客户的心理，就能够顺利地和他成交。 45 问：客户对我们的产品提出异议时怎么办？

答：对客户的异议自己无法回答时，绝不可敷衍、欺瞒或找其它理由反驳。必须尽可能答复，若不得要领，就必须尽快请示领导，给客户最快捷、满意、正确的答案。 46 问：以前我们没做过贺卡，不知道有什么用处？

答：贺卡是中国邮政为企事业单位春节贺年专门推出的一项业务，是以“中国邮政贺卡”为载体的一种可宣传企业品牌和产品，具有广告、贺年、鉴赏和收藏功能的邮政广告媒体，属正规邮品，能够增添节日的喜庆，传达节日的问候，增进与领导、同事、客户的感情，是企事业单位自我宣传的极佳载体。

47 问：去年做的还没用完，今年不做了，简直是浪费时怎么办？

答：做了不用的确是浪费！我们已经意识到了这个问题，今年特意为客户制定了多种使用方案。如：在新年之际，贺卡可以联络感情，给亲朋好友、领导同事寄，传递祝福；可作为营销工具，寄给VIP客户或普通的顾客甚至潜在顾客，提高顾客的忠诚度。而且我们拥有丰富的名址信息，能帮助客户有效使用贺卡，提供免费名址打印等服务。

48 问：贺卡的确不错，过年应该寄张贺卡，但你们的价格太贵，能优惠吗？

答：贺卡由中国邮政统一发行，作为一种邮资凭证，属有价证券，其定价具有严肃性和科学性，实行全国统一定价，并可在全国范围内兑奖。它包括邮资、设计成本、报批费用、印刷成本、运输成本、兑奖成本，而且可以加载企业的广告宣传，从企业形象宣传及有效维护客户关系、情感沟通等方面来看，这样价格就非常合理了。 49 问：听说贺卡可以打折，能打几折呀？

答：可能以前有你说的这种现象，但我们意识到其严重的负面市场影响，对此种现象严厉打击，希望你为我们提供监督！

50 问：客户签字确定后，就可以报批了吧？

答：贺卡是中国邮政正规邮品，不同于一般的印刷品。需要提供您与客户签订的有效合同、相关图片使用授权书、签字确认稿和明信片广告中涉及到的荣誉称号相关证明。 51 问：贺卡的报批手续怎么这么麻烦，印刷时间这么长？

答：贺卡是带有邮资的国家名片，有一定的严肃性。报批程序要经过省级部门审核、集团公司最后核定，然后再由指定印刷厂印刷，所以印刷需要一定的时间。 52 问：印刷厂的打样不用签字了吧！要不你们代我们签字吧！

答：打样稿是最后确认稿，与印刷效果的好坏息息相关，最好由客户亲笔签名。我们负责服务支撑的人员没有这个权力替您签字。

53 问：客户反应邮政贺卡的中奖率太低了怎么办？

答：我们也注意到了您提出的问题，普通贺卡与幸运封的中奖率，分别31.01%和60.11%，而且2012年传统贺卡每组增设了10名特等奖，奖品为价值1万元的第一轮生肖版猴票。 54 问：签订合同贺卡营销就结束了吗？

答：签订合同仅仅是贺卡营销的开始，应该积极开展邮政贺卡问卷调查和售后服务，及时回访了解邮政贺卡使用情况，听取客户的意见和建议。让客户觉得自己是受重视的，帮助客户把制作好的贺卡准确地送到收件人手中，并提供反馈信息。 55问：客户抱怨如何处理？

答：处理客户抱怨的黄金七步骤：发挥同情心，仔细聆听抱怨内容；表示感谢，并解释为何感激客户的抱怨；诚心诚意道歉；承诺将立即处理，积极弥补；提出解决方法及时间表；处理后确认满意度；检讨作业流程，避免重蹈覆辙。

56 问: 现在还有人用贺卡吗？不方便，也不环保啊。

答：虽然随着科技发展，拜年的方式越来越简单，但人与人之间的情感沟通也变得越来越无味了。拜年短信看过之后，一般留不了太久就得删掉了。电子贺卡也不方便反复打开看看。而一张精美的贺卡，却可被长久的留存，（定制型推介册的最后几页）您看这是我们09年部分客户定制贺卡的图样，您看与您同行业做贺卡的也有（另可说几个成功的案例）。特别是我们今年新开发了几款功能型贺卡，可能到了明年您的朋友还用着呢。

还有，从09年贺卡开始，我们的贺卡已获得由中国环境保护产业协会颁发的“绿色之星证书”。您看这是中国环境保护注册标识。我们邮政品牌的贺卡，在设计、制作、流通的过程中，都是用环保标准要求的，您大可以放心使用。

57 问: 我们不需要，没用处。做了也不知道发给谁。

答：正如中国人过年吃饺子，新年来临之际互寄贺卡表示祝福也已成为约定俗成的习惯，我们向您推介这项业务主要是想和您共同商量一下如何更好的借助这种新年祝福达到进一步沟通公共关系、宣传企业形象、维护客户关系、拉近员工感情、塑造企业文化的方法：（分析客户需求，以“帮客户赢”为出发点，从多角度提出贺卡使用方案）

1）定制由中国邮政集团公司发行的专门为企业设计的个性化贺卡产品，邮寄给老客户、目标客户、上层领导、兄弟单位及合作单位等，既可展现企业的规模、地位和企业领导的宣传营销意识，树立良好的企业形象，产生良好的社会影响，又可起到宣传企业新业务、维系客户、沟通感情的作用。

2）作为福利发给员工，让员工寄给亲人、朋友、客户，一方面通过这种方式体现企业从细微处体贴员工的亲情氛围，让他们节约购买、邮寄的时间，提醒他们不要忘记表达对亲人的祝福和感恩，彰显提倡孝道、感恩、有爱心的企业文化。另一方面使用企业定制的贺卡可以增强员工的企业自豪感，暗示别人我在这个企业是受到重视的，同时我为我的企业骄傲。 3）作为营销工具发给营销人员，现在很多企业倡导全员营销，使用会更广泛（乔吉拉德的故事）。

58: 我们做过，没用处，这不柜子里还放着许多呢。答：1）感谢用户使用业务，为以前的服务不到位道歉；

2）尽量为用户提供费旧明信片的利用方案； 3）承诺服务；

4）陈述这次公关的理由。借鉴第2问为其找到更好的贺卡发寄渠道。 59: 知道你们单位有任务，我给某某留着。

答：1）感谢他对邮政的支持并且替某某表达对他的谢意，表示会将他的心意转达给某某；

2）告诉某某此事，提醒他向客户表示感谢，并做好维护工作。 60问: 我们和领导研究一下，等消息吧。

答：好的，那请问一下，参加“研究”的主要人物有几个呢，是否需要我分别准备资料给这几位领导送过去? 那今天就不打扰您了，我星期五（说个比较合适的时间）再来拜访您，顺便拿几个设计图样来给您看看。

61问: 这事是某部门管的。找某部门吧。

答：1）如果是老板指定下属部门，可以说：“某总，您的意思是让××来具体办理这项业务对吧？”然后找到指定部门的负责说某总让您办„„

2）如果是同级部门或者上级，求该部门领导引见，并请求继续帮忙。 62问: 现在不做，离过年还早，来得急。

答：1）这项业务因为需要反复设计修改、报国家局审批、在指定印厂印制，因此需要一个较长的周期，应该从现在开始；

2）年终岁尾业务量大，时限很难保证，提早动手可以精心设计，从容修改，确保时限； 3）如果不能确定主题，也要签定合同，因为设计是按照合同签定日期排队的。 63问: 我们近期有个活动，10天内能把定做的贺卡做出来吗？

答:首先解释贺卡印制是个比较复杂的过程，但愿意为客户争取一下时间，然后及时咨询市函件局是否可以完成，如不能完成，可向客户推介销售型贺卡，并为其提供信封名址、内页祝福语打印的服务，以达到客户个性化的需求。

64问: 我们邮寄的贺卡怎么好多都退回来了？这钱不白花了吗？

答：退信是难免的，虽然我们对数据库资料进行动态管理、定时维护更新，但是几乎每天都会有企业或个人由于地址搬迁或其他原因更改了地址，因此难免有退信。退信率大约在5%左右。 65: 市面上的贺卡很便宜，怎么你们的这么贵？

答：我们的贺卡自带邮资，可全国内自由寄递，且只有邮政贺卡可以不必另外购买、粘贴邮票，既保证了美观，又节约了您的时间。而且我们的信封使用高档的布纹纸，美观大方，显得非常有档次。

咱们来算一个帐：一张精美的贺卡仅需要5.50元，含2.40元的邮资，可全国寄递，能兑奖，批量定制还可享受个性化定制、名址打印、封装等一系列免费服务。

如果去批发贺卡，除档次、形象等问题，贺卡自带的信封都不符合邮寄标准，还需另外去购买信封，粘贴邮票，算下来并不划算，而且整体的效果也绝没有邮政贺卡好。

另外可介绍一下邮政贺卡的特点：广告性强、个性化强、亲和力强、阅读率高、中奖率高、收藏价值高等。

66: 起印数量太大，用不了那么多。

答：首先了解客户需求，为客户寻找更多的发寄贺卡的渠道及用途。如实在没有扩大发放量的需求，可建议其购买销售型贺卡，并为其提供信封名址、内页祝福语打印的服务，达到客户个性化的需求。 67: 我们大批量订购，能不能打折啊? 答：一分钱一分货，我们的贺卡产品都是高品质的产品（针对客户选择的产品作简要的介绍，将费用分解开，同时体现邮资图、档次、兑奖、收藏等优势），不能打折。当然，我们的服务也是决不会打折的。

68: 我们没有这项预算啊，也不知道怎么列支。

答：首先可以算作办公费（邮寄费），其实贺卡也可以说是对外宣传的一种方式，也可以走贵公司的宣传费，或可算作是公司给员工的福利，走福利费用也可以。 69: 定制贺卡挺不错的，我们都需要做什么呢？

答：您看这是我们的服务流程（指推介册上的流程图），其实您只要提出图样的设计要求，确定印量，签订合同和授权，及时交款就可以了。如果您需要我们为你提供邮寄服务，只需要提供电子版的邮寄信息或在我们的数据库中选定相应邮寄信息就可以了。 70: 你们的数据库是哪来的？合法吗？收费吗？

答：我们的数据库是通过庞大的投递网络进行资料收集，并经过系统的整理、分析产生的，符合国家法律规定。在办理日常业务的时候是收费的，但作为贺卡服务项目，就是免费的了。