肇庆环保塑料袋
推荐第1篇：环保塑料袋调查报告
在这次调查中发现：
一、\"限塑令\"的目的塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成\"视觉污染\"污染外，它还存在着潜在的危害，环保塑料袋调查报告。塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。国家自2008年6月1日起实行\"限塑令\"，是在潜移默化中改变市民的消费观念和消费习惯，最终达到减少连卷塑料袋等各种塑料袋使用的目的，以遏制其对环境的危害。
二、\"限塑令\"的意义塑料袋实实在在地危害着环境，被丢弃的塑料袋不仅有碍观瞻，还会导致野生动物和家畜的死亡，以及堵塞城市下水管道等。对超薄塑料袋实施禁令、鼓励使用塑料袋替代产品和鼓励回收利用等措施将可加强公众的环保意识。出售塑料袋所得可用于支持市政回收项目，还可用于降低环保产业劳动力成本，包括废品回收业和使用天然纤维制造塑料袋替代产品的行业都将受益。
三、环保袋的好处使用环保袋有很多好处有很多，使用环保袋，即减少塑料袋的使用可以大大减少白色污染；而且环保袋的使用寿命比塑料袋长，最重要的是环保袋可以循环使用。相比塑料袋使用寿命短而且不易被降解，环保袋好处多多。
四、购买塑料袋的原因超市有偿提供的塑料袋价格在0.1~0.3元之间，环保袋的价格则在3~5元之间。一次购物，人们所需用塑料袋的个数在2~5个之间，用环保袋一般是一个就够了，少数买的多的顾客，需要2~3个。由于\"限塑令\"实施不久，人们购物还未养成自带的习惯，如果去购物时没有自带环保袋或塑料袋，使用塑料袋的价格在1元左右，而再购买一个环保袋需要花3~5元。这是少数人依旧使用塑料袋的主要原因，因为忘了带而买环保袋，反而提高了购物成本。而且环保袋不方便对购买的商品进行分类，往往是把所有商品都混杂的放在一起，如果购买的商品较多，很容易造成一些商品的变形。以前塑料袋不流行的时候，人们习惯于用篮子、布袋购物，也没觉得不方便。但也要确实认识到以前商品的种类不如现在的繁多，人们的购物需求不同。现在的人，往往习惯于把几天内所需的商品一次性买齐，所以环保袋的设计上也需要改善，并不是越大越好。
五、环保意识的强化相较于\"限塑令\"实施之前，超市中人手塑料袋的情况，现在已经有了很大的改善。从我们调查的情况来看，57个被调查者中有38个使用自带的购物袋，即，使用一次性塑料袋的消费者群体至少下降了6成。有些没有携带环保购物袋的市民在购买小件物品或少量物品时，也都已经不再用塑料袋盛装，他们会选择手捧，或怀抱的方式从这些现象来看，人们已经意识到塑料袋带来的危害，虽然长久以来的习惯不能一下子改变，但是会有意识的去减少使用塑料袋改用环保袋就已是一个好的开始，我们有理由相信塑料袋会渐渐退出人们的视线，也会有更好的代替品出现。
六、\"限塑令\"施行中的阻力和超市严格执行\"限塑令\"相比，菜场执行情况要差得多，调查报告《环保塑料袋调查报告》。根据一则新闻报道，记者在一家农贸市场问一名摊贩：\"今天不是不让送免费塑料袋了吗?\"该摊贩回答：\"我这是方便老百姓啊，不给塑料袋他怎么买菜呢?\"一名菜场经营人员说，每个塑料袋两毛钱，但为了这两毛钱，他们往往要向消费者解释半天，仍有人不理解。还有消费者听说塑料袋要另外收费，竟扔下已经称好的菜扬长而去。由此可见，在超市商场以外的农贸市场以及水果摊位，\"限塑令\"并没有起到很强大的\"限塑\"作用。\"限塑令\"不\"限塑\"并不能够说明\"限塑令\"不适合现实情况的需要，反而更能够体现出环境对\"限塑\"的需要以及\"限塑\"从硬性规定到人们自觉执行之间的距离。
七、减少施行阻力的措施解决问题的方法总是与问题同时产生。要使\"限塑令\"施行过程中的阻力减少，我们通过这次调查，总结出了几点。1.继续加强对\"限塑令\"的宣传，使限塑成为一种生活习惯；2.从总体上加强环保意识，不仅仅是在使用塑料袋上；3.要依法治国，有法必依，执法必严，违法必究；3.从生活习惯的各个方面出发，制造更便利时尚的环保购物袋；5.鼓励各个事业单位施行不违背于\"限塑令\"的实际措施，等等。总结：我国每天对塑料袋的使用量超过三十亿个。其中，超市塑料袋用量达40万吨，是一次性塑料购物袋使用量最多的场所之一，虽然商务部规定：所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所从6月1日开始一律不得免费提供塑料购物袋，也不得销售不符合国家标准的塑料购物袋。但是超市以外的百货商店、菜市场、水果摊的塑料袋用量是超市的三倍，而生产这些塑料袋平均每天需要消耗的石油至少13000吨。这些塑料袋在给人们的生活带来极大便利的同时，也成为\"白色污染\"的祸首，严重危害了自然环境卫生。有偿使用塑料购物袋是提高公众环保意识的手段之一。根据有关专家测算，\"限塑令\"的实施将使塑料袋的使用量减少至少三分之二。有专家表示，我国实行\"限塑\"，是利用经济手段治疗人们的白色污染\"依赖症\"，最终实现由\"限塑\"到\"禁塑\"。而现在需要做的，一方面是通过宣传教育，让老百姓把自觉摒弃塑料袋变成习惯。另一方面，还是要找到既能兼顾百姓生活便利，又环保的塑料购物袋替代品。对于老百姓来说，改变原来的生活习惯也非常重要。虽然眼下的\"限塑令\"给市民带来了些许不便，但从长远考虑，合理的使用塑料购物袋，逐步减少塑料购物袋的使用总量，可以从根源上遏制\"白色污染\"，促进资源的综合利用，最终保护我们的生态环境。但是，\"限塑令\"是国家行政机关通过行政法规来达到\"限塑\"的目的，要从\"限塑\"到自觉的摒弃塑料袋，是一个很漫长的过程，需要每个人去自觉地执行。感激不尽~~！璇爱劲,您好！免费在线观看电影：YFL。www.datatv.net。YFL平时我就是在这里看的.比较不错挺清晰的.
推荐第2篇：塑料袋与环保袋
塑料袋是我们是我们生活中最肮脏的袋子，也是我们最常用的装物品的袋子。
比如说广东省的省都广州，广州每一天就约有2亿个塑料袋被运进垃圾场，并且广州市环卫研究所调查表明塑料垃圾从15年前占垃圾成分的3%上升到垃圾成分中占22%，广州不仅垃圾场的塑料袋多，主要原因还是广州市产的塑料袋太多，广州市一天就生产了塑料垃圾1496吨，是15年前的136倍！
经专家调查显示塑料垃圾中50%至60%是塑料袋。环卫专家认为，如果按53%计算，则广州每天有800吨垃圾是被废弃的塑料袋，按每一个塑料袋4克计算每天有2亿个塑料袋被送垃圾填埋场填埋处理。这一估算得到了环卫局的认可。
据市环卫局的统计，目前塑料垃圾主要用填埋的手段处理。目前广州市每年进入垃圾填埋场的塑料垃圾约55万吨。塑料制品的体积庞大，填埋中需要加土加压覆盖，会明显缩短填埋场使用寿命。另一方面，由于一般塑料200年难降解，导致了垃圾填埋场封场后绿化和开发利用的困难。而有些地方采取塑料垃圾焚烧处理，但是烟气处理技术跟不上，加重了环境的污染。
因此，国家政府开始对塑料袋重视起来了，因此政府才要求生产环保塑料袋，并且，世界各国都已开始使用宣传环保袋了，大家都有着一个共同目标：保护地球环境！
推荐第3篇：大班环保教案――少用塑料袋.
2009-2010学年度第二学期VV幼儿园大班教案
环保教案——少用塑料袋
活动目的：
1.了解塑料袋和纸袋埋在地下的不同结果。2.懂得塑料制品会污染环境。 活动准备：
一个月前，带领幼儿在园内挖两个坑，分别将一只塑料袋和一只纸袋埋在地下，并做上记号。 活动过程：
一、现场观看实验结果。
1.一个月前，我们一起把塑料袋和纸袋埋在了地下，你们猜它们现在会有什么变化？
2.教师带领幼儿根据记号找到掩埋处，挖出埋在地下的纸袋和塑料袋，提问：你们发现了什么？（纸袋已有点腐烂，但塑料袋却完好无损。）这是为什么？
3.教师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不容易分解腐烂，它会在土壤里“睡”上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在生活中的使用情况。
1.在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多？（超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。）
2.带领幼儿到附近的超市、水果店等处观察塑料袋频繁使用的情况。
3.带领幼儿到附近的多处垃圾房观看塑料袋的丢弃情况。
三、回园谈话，初步了解塑料袋对环境的污染。1.看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的？
2.使用塑料袋有什么危害？（会影响环境、污染空气、损害人体健康等。） 活动延伸：
1.请幼儿回家统计当天家中使用的塑料袋数量，并向父母了解这些塑料袋是哪里来的，装过什么。
2.在以后的日子里，有意识地数一数家中一个星期或一个月要扔掉多少塑料袋或其他塑料容器。
推荐第4篇：塑料袋和环保袋作文800字
塑料袋和环保袋
不久前，我从电视新闻上看到上海动物园里一头长颈鹿患了病，不治身亡。最后发现长颈鹿肠胃内竟然有许多五彩的泡沫塑料袋! 这么多塑料袋是哪儿来的?来自每天参观的游客!
原来是这些最平常的塑料袋杀了长颈鹿，我好心疼啊。多么可怜的长颈鹿啊! 每次我去超市，看见叔叔阿姨们几件小东西就要用好几只塑料袋装着，我就仿佛看见了那些可怜的长颈鹿在哭。从那以后我再没用过塑料袋装东西。记得有一次。我和妈妈来到联华超市，要购买第二天春游去吃的食品。在超市里我们还碰到了很多同学。等买好了东西，来到收银台，看见有的同学们已经在排队付款了，有的同学身边的爸爸妈妈每个人都拎着一个或几个联华的大塑料袋，有人袋子里甚至只有一包薯片而已！轮到我付款了，这时我才发现一直在用的环保袋忘记带下车了。怎么办啊？阿姨正想把东西装进塑料袋，我坚决不要，而是和妈妈用手把所有的东西抱了起来。因为买的东西比较多，我们抱得不轻松，我双手抱不下了，索性把一袋饼干用嘴叼着，样子很滑稽。周围很多人看着我们，有奇怪的、有笑我们的„„几个同学看见了，跑上来问我：“琪霁，你这是干什么呀？”“用塑料袋多方便啊！”我看了看大家大声地告诉小伙伴们：“塑料袋危害地球妈妈的健康！”听了我的话，同学们跑回爸爸妈妈身边，让他们把塑料袋还给收银台的阿姨。看到这个情景，周围的人都竖着大拇指夸我们呢！
前段时间，妈妈告诉我，2008年6月1日起所有超市、商场及集贸市场零售商品销售过程中必须实行塑料袋有偿使用制度。国家规定，从今年6月1日起，大家要尽量少用或者不用塑料袋。可不用塑料袋，大家的生活会很不方便，妈妈给我出了个好主意，我们利用双休日做了一些环保袋送给亲戚朋友和邻居，让他们在买菜买东西时都用环保袋，虽然环保袋做得不好看，甚至还有些粗糙，但我们想让身边的人从自身做起，从小事做起。大家收到我们送的环保袋 ，都很高兴，夸我是个环保小卫士。而我看着大家用着我亲手做的环保袋，心里特别开心，因为我为保护地球妈妈出了一份力。
推荐第5篇：《一只塑料袋》小班环保活动教案
【活动设计】
环境保护是我们的基本国策之一，“环境教育”已走进中小学生的课堂，作为基础教育的有机组成部分，我们幼儿教育要尽早让这些21世纪的小主人从小接受环境保护的启蒙教育。而且，这些启蒙教育应该渗透在孩子的一日生活中，随时随地对孩子进行引导。一天，孩子们正在晨间锻炼，一只塑料袋飘了过来，可是没有一个小朋友能把它捡起。晨间锻炼结束后，我就设计了活动《一只塑料袋》，通过故事中捡袋子的小朋友和树妈妈的对话，来告诉小朋友垃圾应放在垃圾箱里。
【活动目标】
1、知道垃圾应放在垃圾箱里。
2、了解有的垃圾能回收利用，增强环保意识。
【活动准备】
1、垃圾箱一只，塑料袋一只，图片一张。
2、自制的垃圾箱两只，上面贴上可回收和不可回收的标记。
3、各种垃圾如：纸张、酸奶瓶等若干。
【活动过程】
1、教师出示塑料袋引出课题。
（1）请幼儿闭上小眼睛，教师手扔塑料袋，幼儿睁开眼睛，发现一只塑料袋在风中忽飞忽落。
（2）当小袋子引起幼儿的注意时，教师指着小袋子提问：这是什么？它能呆在这儿吗？它的家在哪儿呢？
2、教师讲述故事《一只塑料袋》。
（1）教师轻声讲述故事：
一只小袋子，在风中飘飘洒洒。
一会儿，它落在草地上，一会儿它又躺在行人的脚下，一会儿它又挡住了路旁的小花。
小朋友跑过去，捡起了它。“小袋子应放在哪儿，才不会在空中飘洒？哪儿才是小袋子的家？”
小袋子摇摇摆摆，不会回答。
（2）教师提问：哪儿才是小袋子的家？
（3）幼儿讨论。
（4）教师继续讲故事：
树妈妈披着头发，指着前方的箱子：“你看，你看，果皮箱，那张大嘴巴，才是小袋子最好的家。”
（5）请一位小朋友把塑料袋放入垃圾箱，送回家。
3、了解有的垃圾能回收利用。
（1）教师提问：垃圾箱是小袋子的家，还是谁的家？（幼儿讨论、讲述）
（2）出示老爷爷捡了雪碧瓶、纸盒子的图片。
师：“看！老爷爷在干什么？老爷爷捡了这些东西有什么用？”
（3）教师小结：老爷爷捡的这些纸加工以后可以再利用，我们把它们称为可回收利用的垃圾。
（4）出示自制的两只垃圾箱，引导幼儿观察有什么不同，引出可回收利用和不可回收利用的标志。
（5）幼儿认识可回收和不可回收的标记。
（6）师幼共同把垃圾分类并送入到相对应的垃圾箱中。
4、讲评、小结。
（1）师：“故事中的小朋友看见了小袋子能把它捡起来，他做得对吗？你想向他学习什么？”
（2）幼儿讨论、回答。
（3）教师小结：我们要向故事中的小朋友学习，看到垃圾主动捡起来，不乱扔垃圾，保护好我们周围的环境。
推荐第6篇：问卷——塑料袋与环保袋情况使用情况
关于塑料袋与环保袋情况使用情况调查
2008年6月国务院下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知指出，至2008年6月1日开始，禁止生产，销售，使用超薄塑料购物袋，并将实施塑料购物袋有偿使用制度。如今，这项措施已经实施5年，为了调查实施的实际情况，麻烦您配合做个问卷调查，谢谢你对环保事业的支持！
个人基本信息
Q1您的性别(单选题)
A.男
B.女
Q2您的年龄(单选题)
A.15~25岁
B.25~35岁
C.35~45岁
D.45岁以上
Q3您的文化程度(单选题)
A.初中及以下
B.高中
C.专科
D.本科及以上
调查内容
Q4您和您的家人在生活中是否经常使用塑料袋(单选题)
A.很少使用（必要的时候才用）
B.经常（没有特别注意塑料袋的使用）
C.离不开（什么都要用塑料袋分装）
Q5您经常在哪些场合使用塑料袋(单选题)
A.超市
B.菜市场，水果摊
C.商场
D.其他
Q6您家里每天使用多少只塑料袋(单选题)
A.1~2只
B.3~4只
C.5~6只
D.更多
Q7您平常会用自己的塑料袋，书包或者环保袋购物吗(单选题)
A.经常用自己的塑料或者环保袋
B.偶尔用
C.不用
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Q8当您购物很少（比如一杯酸奶）时，您会尽量拒绝使用塑料袋吗(单选题)
A.会
B.不会
Q9塑料袋至2008年6月1日有偿使用以来，您的塑料袋使用数量(单选题)
A.不受影响
B.略微有所减少
C.明显减少
Q10现在有很多场合，塑料袋仍然不收费，例如露天市场、水果摊，如果这些地方的塑料袋开始实施收费，您会选择花钱买塑料袋还是环保袋？(单选题)
A.使用塑料袋
B.使用环保袋
Q11您认为塑料袋对环境的危害(单选题)
A.很大，应该尽量减少使用
B.不大，地球可以承受
C.根本就不是问题
Q12您知道塑料袋是可以回收的吗(单选题)
A.不知道
B.知道
Q13如果公共场所有回收塑料袋回收点，您会主动配合塑料袋回收工作吗(单选题)
A.会
B.不会
Q14您觉得塑料袋对环境有哪些危害(多选题)
A.危害野生生物的生命
B.焚烧造成大气污染
C.土壤和大气污染
D.视觉污染
E.增大固体废物量
F.其他
Q15您不选择环保袋的原因是什么(多选题)
A.体积大不方便携带
B.不卫生
C.价格更高
D.经常要清洗
E.不容易存储及携带
F.其他
Q16对于多余的塑料袋，您怎么处理(多选题)
A.购物时重复使用
B.当垃圾袋
C.丢掉
D.其他
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Q17相比其他发达国家，例如美国，中国塑料袋的回收率低，您觉得是什么原因(多选题)
A.太轻
B.回收价太廉价
C.没有回收意识
D.太分散
E.太脏
F.宣传力度不够
G.其他
Q18您认为限塑令在推广过程中主要有哪些问题？(多选题)
A.消费者的环保观念没有改变
B.执法者的支付力度不够
C.免费使用塑料袋的现象依然普遍
D.廉价的塑料袋没有影响人们的消费观念
E.对小商贩使用塑料袋的管理有难度
F.政府宣传力度不够
G.其他
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推荐第7篇：食品塑料袋
食品塑料袋
概括 塑料袋是由薄而具有可挠性的塑料膜制造而成的包装袋。塑料袋主要用以盛载物件。江苏申凯包装专门生产食品塑料袋，有食品等相关证书
安全
使用的是无苯无酮的油墨和胶水。100%对人体没有伤害
工艺流程
印刷、检品、复合、熟化、分切、制袋
应用
HDPE主要用于防潮袋、方便袋（背心袋）、垃圾袋，也用它的共挤薄膜来制作奶制品及冷冻食品的包装等
特点
1.薄膜的延伸性小，抗张强度、耐冲击强度大
2.化学稳定性、防潮性、耐热性、耐油性均优于LDPE薄膜
3.半透明，外观为乳白色，表面光泽差
4.热封合容易，能重复热封
5.耐热性较好，且在低温下也能表现出较好的强度
6.无毒、无臭、无味
推荐第8篇：塑料袋污染
引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃
的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了
极大困难，影响了农作物对水分、养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。如果将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。
目前国际上较为先进的白色污染治理办法。白色污染形成的关键是塑料
不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
很多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校园乱飞了。另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。
同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。提供建议如下：(1)学校
应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。(3)学校统一将垃圾分类、回收，集中处理。(4)增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方(如小卖部门口)。
(5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方。(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次性饭盒就是国家禁止使用的饭
盒，但仍在使用)。(7)呼吁全社会增强环保意识。(8)学校不要焚烧垃圾。
通过本次调查，我们得出以下结论：①大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。②相当一部分人虽然知道什么是白色污染，但依然使用或随手丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生环保的观念十分重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。
最后，通过上网查询资料，我们得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用
来制造食品包装袋(因为造价高，不能保证卫生与安全)，只可用作建筑材料或农用大棚等。值得注意的是，一些违规生产的个体小企业私自回收塑料废物，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，这对人体是有害的。因此，学校在进行垃圾分类回收时，一定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位。
三、结论通过以上调查，我们发现校园内是存在白色污染的，以十二中
为例，每天十二中要产生4000个左右的食品包装袋，这会使多少亩土地丧失耕种能力！而且，学生对于白色污染缺乏紧迫感，采取不以为然的态度，这是十分危险的。如果每个人都这样想，那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地?我们学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在。
我们的建议：
(1)根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收
制度，其具体操作方法如下：①每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃
圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。②学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。③学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励。回收的收入也可返回各班使用。
(2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。
(3)加强对学生进行环保教育，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如在每年
推荐第9篇：肇庆七星岩
对于肇庆的七星岩，早就从图片上欣赏过。那文雅的风采，女性的妩媚，风情的神秘，不知感染过多少人。多年来，我把那里当作美丽的梦想，不曾有过什么奢望。想吧，我在北方老城，七星岩在南国一偶，相隔几千公里，除了距离产生的美，剩下的就是渺茫了。时至行前，我还不知道七星岩的确切方位。
或许苍天总不让追随者失望。去广东前和朋友聊起了这件事，不想朋友说，这有什么，我的战友在广东，我来帮你。从深圳到达广州的当天，朋友果然来电话了，说明天下午不要出去，有人陪你去七星岩。我不知道七星岩在广州哪个方向，有多远，也怕麻烦人家，就想推辞。朋友很坚决：别客气了，等电话吧。
这真是莫大的福气。第二天中午，他的战友真来了，来车接着我们，随即向肇庆进发。
原来，肇庆在广州西面，大约有90多公里。过去这里交通不便，坐车去肇庆大约需要两三个小时，如今刚开通了高速公路，一下把距离拉短了，只需要一个多小时。
七星岩在肇庆的北部，是一处喀斯特地貌的自然景区，面积8.27平方公里，其中60%是水面。这里山清水秀，风景宜人，水中的山和山中的水凝成了独特的景色。以天柱岩、石室岩为中心，与东面的阆风岩、玉屏岩，西面的仙掌岩、蟾蜍岩，加上北面的阿坡岩，与里湖、仙女湖的烟波浩淼，构筑了一幅天上人间的景色。水似天，岩似星，构成了星湖风情。七座岩石的分布如天上的北斗星，所以有了七星岩的称谓。
从七星岩景区的西门进来，沿着那水上小道行走，宛如走进一幅画中。这七星岩不像西湖那样，是一周山围着水，山是山，水是水。这里，山生在水里，水环绕着山，像一个硕大的盆景。遥望七星岩，除了突起的七座山，便是一望无际绿莹莹的水，让人察觉不到平坦的陆地。这里没有多少建筑，到处透露着自然的魅力，似远离人间。走进七星岩，给人印象最深的，是一种浓浓的绿。那稠密的绿色情怀像不解的春情，缤纷洒落在天上、水上、还有人们的心里。仲春天气有些阴郁，于是，湖里、岩上、还有空气中便泛出了一层积淀了千百年的绿。走在水边，回味七星岩，发现这里有超然的宁静和神圣。七星岩的宁静、淡泊、雅致，独到而少见，很容易让人想起“仙境”两个字。无扰的山水，似乎是一种期待了千百年的寂静，让人忘却喧嚣和浮躁，而那超凡脱俗的高雅，又诠释了真美的寓意。这里有既有西湖风情，也有阳朔文雅，难怪叶剑英题诗道：借得西湖水一环，更移阳朔七堆山，堤边添上丝丝柳，画幅长留天地间。
七星岩有典型的溶岩风貌，又有无数的南国植物，好似天然植物园。进了景区，首当其冲的是，无数的三叶梅从山墙上半垂下来，喷放着艳的红潮，似一道红色屏风，像娇艳的火。开放的紫荆花，红色的，粉色的，白色的竟相争艳，演绎出无数缤纷的遐想。水杉告别了秋季的粉、冬季的黑之后，展露出细碎的嫩绿，给大地一抹清新。虽说凤凰树还没有发出新叶子，可那洋芋已把巨大的叶子长得翠绿鲜亮。众多的水松、水杉、蒲葵、蒲桃、樱花、木棉、扶桑，柠檬桉、白千层、水石榕、大叶榕、芒果树以及罗汉竹等，和那许多叫不上名来的植物，造就了七星岩的郁郁葱葱。
每座岩各有自己的形态，也有各自独特的情怀。其中，最有神韵的算是天柱岩了。这座高113米巨大石灰岩，一峰翘立，独柱晴天。山上悬崖绝壁，怪石峥嵘，古树参天，让人感到几多沧桑。山下溶洞条条，地下暗河流水潺潺。天柱岩的植被种类很多，最多的则是榕树。这种大树冠的细根植物在岩石缝隙里寻找着生存的空间。山崖上，许多榕树的根已经与山石长在一起，千奇百怪的样子显露出生命的顽强。山上有许多红豆树，其中一棵已有七百年的树龄。榕树的顽强与红豆树的相思，展现了天柱岩的风姿，也道出了“生命和爱情”的人生主旋律。或许这情景也打动了郭沫若先生，他曾赋诗一首：“七星落地上，天柱欲中流。山多红豆树，葱对白浮洲。月下开凌镜，云间结彩镂。勾留过一宿，烟火是端州。”
端州是肇庆的古称，曾辖两广，这里盛产名砚——端砚，也曾接纳过清官——包拯。这位青天大老爷曾在端州任知州，以为官清廉、刚直不阿、关心民众而深得人们爱戴，也为七星岩添了美好的意境。天柱岩下有包拯石刻，其弃砚西江的故事仍在民间流传。
朋友说，七星岩每个季节都有独特的风采，春季的幽，夏季的亮，秋季的爽都值得一看。这次来得仓促，以后还要常来，我还陪着。他说，肇庆鼎湖山也值得看，山上有仙湖，风景也很好，可惜时间来不及了。
听他这么说，我心里很感激。来看七星岩，原先只是一个没有期望的梦，是一种模糊的向往，而今有些意外地实现了，真的很知足。是啊，世上许多事能让人高兴，但有什么能赶得上梦想成真呢
七星岩风景区位于肇庆市北约4公里处，其风景自古就以“峰险、石异、洞奇、庙古”而著称。景区主要包括了星湖和七座山峰，它们似北斗七星散落湖中，因而得名；星湖烟波浩瀚，总面积达649万平方米，湖堤长达20多公里，串起数个翠绿的小岛，景色十分人，国家体委在该湖建有划船基地。
七星岩基本上分成两行，可由东向西进行游览。七岩是阆风岩、玉屏岩、石室岩、天柱岩、蟾蜍岩、仙掌岩和阿坡岩。峰岩陡立峻峭，妖娆多姿，好像点缀在天空中的北斗七星，故称七星岩。有岩必有洞。星湖的精萃就在于岩峰和岩洞。在具有热带特色的峰林石山地形上，由石灰岩组成的岩石峰洞，宛如在上的群星点缀在湖中。七星岩主要景点：摩崖石刻
现存石刻489题。初唐文学家和书法家李邕在洞口刻下的《端州石室记》是七星岩最早的一题摩崖石刻。历史上的李绅、包拯、周敦颐、张居正、陈献章等名人和现代的朱德、叶剑英、陈毅、郭沫若、周扬等都在这里留下过题刻，陈毅元帅称这里为“千年诗廊”。石刻从各个方面反映了历代政治、军事、经济、文化的面貌， 1962年公布为广东省文物保护单位。
七星岩主要景点：“东方禅林”
座落于国家级风景名胜区星湖七星岩内阿波岩景区的大型佛教石雕艺术园林——“东方禅林”，是正在兴建的肇庆星湖国际旅游文化景区“东方禅园”的分景区之一。“东方禅林”依托风景秀丽的七星岩景区，从自身深厚的文化内涵、精湛的石雕艺术和独特的园林布局向人们展示着中国佛教的文化风貌和禅学的神韵。
记得读小学时，在没有彩色插图的白纸黑字间读到过、想像过七星岩的遥远和神奇。弹指间近四十年过去，今年初秋才有幸步入七星岩的仙境，一睹她的芳容和风姿，零距离体味她的女性色彩和青春活力。
从广州出发，沿高速公路西行百余公里，便是七星岩风景区所在地的市。肇庆古称端州，位于广东省的中西部，是粤西与珠江三角洲的交汇处，属南亚热带季风湿润性气候。这里雨水丰沛、阳光充足、四季如春，自然资源和人文景观十分丰富，是著名的国家级风景旅游城，国家级历史文化名城，1982年便成为国务院批准的第一批国家重点风景名胜区，还是我国第一个国家级自然保护区和首个湿地公园，中国第一批世界生物圈保护区。仅城区就有一江浩荡、两湖映碧、三峡峥嵘、四塔擎天，五楼斗丽、六岗七岩八景，相映成趣，交相呼应。
七星岩座落在城区中心，背靠北岭山脉，因七座秀峰列峙如北斗七星而得名。传说，七星岩的七座山峰是女娲补天时留在人间的七块灵石；也有说是王母娘娘的七仙女到此沐浴，留恋羡慕人间的美景，独爱肇庆山水而下凡不归。七星岩的开辟始于唐初，那时因其风景绝佳便已成为岭南著名的浏览胜地，此后历代皆有开发建设。新中国成立后，通过理山治水、绿化园林、修葺古迹、增添新景、建设基础设施，使七星岩更增迷人风韵。
穿过宽阔热闹、人声鼎沸的七星岩广场，走过巍峨高耸、古色古香、由朱德委员长题写的“七星岩”三个大字的景区牌楼，便是七星岩景区的正门。进得园门，整个景区便画卷般展现在眼前。景区由阆风、玉屏、石室、天柱、蟾蜍、仙掌、阿坡等七座岩峰及东湖、青莲湖、中心湖、波海湖和仙女湖等五大湖组成。乘船远望，七星岩湖面壮阔，总面积达460万平方米的湖区，碧水缠绕，波光岩影、亭楼阁榭，桥路相接，船行鹤舞，树动莲笑，天上人间浑然一体，真不愧是“岭南第一奇观”，“人间仙境”、“天然山水盆景”“粤西小桂林”。当年，叶剑英委员长的四句诗写到：“借得西湖水一园，更移阳朔七堆山；堤边添上丝柳，画幅长留天地间”，真实高度概括了七星岩的诗情画意。 七星岩景点繁多，其中较大的有牌坊揽胜、平湖幽堤、玉屏叠翠、阆风反照、天柱摘星等二十景。但最让我驻足并流连忘返的是摩崖石刻和东方禅林。七星岩有历代骚人墨客、文武将相、僧侣香客的石刻529则，是我国罕见的庞大而密集的石刻群。其间有诗词歌赋、楹联散文；集真、草、隶、篆书法艺术之大成，名家流派竞展风采；有的镌于幽谷石崖，有的刻于洞府殿宇；或吟咏性情于天地之间，描写大自然的神韵、赞叹其丰姿；或触景生情，抒豪情于山水之外，缅怀过去、赞美现在、憧憬未来。其中唐代大文豪李邕的《端州石室记》，抒发了天上人间所有美景奇观都在端州的感慨，是目前存世的唯一块唐代正楷石刻，被列为国家重点保护文物。这些石刻不仅反映了当时社会发展的历史遗迹，而且成为研究唐朝以来各时代政治、军事、文化、天文地理以及民俗风情的珍贵史料，是我国石刻艺术的宝库。正如陈毅元帅提诗所赞：“壁上题词句，千年成诗廊”。
欣赏完摩崖石刻，步行到阿坡岩和犀牛岗之间，便到了占地20万平方米的东方禅林。这座始建于1995年的景观，由佛光大道、祖师岗、罗汉岛和莲花湾四个景群组成，共有15个景段，1000多尊佛像。进入园门，走在佛光大道上，真有佛光普照、苦海慈航的仙觉。首先映入眼帘的是笑容满面的弥勒佛和分立两侧的“风调雨顺”的四大保护神，紧接着便是肃立的东方三圣、西方三圣和八面观音。之后，走到罗汉岛便进入了禅林的主体景区。岛中央是释伽牟尼卧佛，塑像连底座计长7.6米，宽2.2米，高4.8米重20吨，是用一块整体汉白玉巨石雕刻而成，为中国罕见，世界少有。佛祖作“吉祥睡”状，500罗汉分列五排，背向卧佛，或立或坐，神态手势各异，栩栩如生。莲花湾就在罗汉岛和祖师岗中间，这里半月形的浅水湾为放生池，水石莲花展笑，游鱼欢畅，俨然一派声平世界。由此向西走就是祖师岗。门前有禅宗祖师达摩的汉白玉雕像，循级而上，是三世佛，傍有四大菩萨和佛祖十大弟子威严肃立，仿佛在谈禅论道，保佑平安……
黄昏时分，夕阳西下。我们恋恋不舍地走出园门，夕照中回望七星岩，天然奇观——卧佛吞日涌现在眼前，真是奇妙壮观之极。此时，七星岩广场上全国目前最大的露天音乐喷泉，正在播放着《千手观音》的乐曲，数万名群众翩翩起舞。这天上的奇观，人间的美景，真让人如痴如狂，如醉如梦！
推荐第10篇：肇庆日程安排
全国中小学(含中职)德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长
高级研修班肇庆培训日程安排
各位代表：
热忱欢迎您到肇庆参加“全国中小学(含中职)德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班”学习。有关培训日程安排通知如下：
一、报到登记
03月15日：肇庆会务组报到（8：30---21：30）, 办理有关手续、领取学习资料等。
二、日程安排
03月16日：全天上课 （上午8：30---11：30；下午14：00---17：00）
上午：主 讲 人：全国优秀班主任李晓凡
主讲题目：《内化师德》
内容涵盖：教师师德内化，教师职业倦怠现象与如何缓解心理压力，班主任怎样教
育问题学生，德育工作的育人能力和水平提升
下午：主 讲 人：全国优秀教师郑学志
主讲题目：《班级自主化管理实践》
内容涵盖：班主任治班方略与班级文化建设，班级教育活动方案设计与活动形式的
创新，强化学校德育与安全工作实效对策研究
03月17日：全天上课（上午8：30---11：30；下午13：30---16：30）
上午：主 讲 人：全国心理健康教育十佳专家周红五
主讲题目：《教育教学中师生交往的艺术》
内容涵盖：班主任专业能力培养与动力激发，学生心理状况分析与心理启发教育，
青年班主任心理解压与自我成长
下午：主 讲 人：全国心理健康教育十佳专家周红五
主讲题目：《教育教学中师生交往的艺术》
内容涵盖：新时期班主任成长的呼唤与回应，班主任心育技巧与心理健康维护，
班主任走向优秀和卓越的智慧支撑
03月18日：课程结束返程！
北京师范大学
继续教育与教师培训学院
2013年02月18日
第11篇：肇庆旅游
第一天
【交通】广州北—肇庆 火车 2小时37分 （车费18元）
【餐饮】自费 （早中晚 餐）
【行程】--肇庆鼎湖山（欣赏宝鼎园、庆云寺、飞水潭、品氧谷等）（门票60元）（学生
价35）
指定地点集中出发，乘车前往素有\"西江明珠\"之称的历史文化名城-肇庆市。首先参观肇庆著名景点【鼎湖山】（环保车费用自理, 全程20元/人（3程）），鼎湖山是岭南四大名山之首，国家AAAA级景区，被誉为\"北回归线上的绿洲\"，景区内有丰富的植物资源，负离子含量高达105600个/㎝?，是天然的大氧吧；鼎湖山内的景点众多，其中【宝鼎园】内有世界最大的九龙宝鼎及端溪龙王砚，还可以欣赏到各朝代的青铜鼎的复制品；【庆云寺】是岭南四大名刹之首，常年香火不断；再到落差达40多米的【飞水潭瀑布】，当年孙中山先生来鼎湖山游览曾在此畅泳；沿路还可以呼吸到大自然至纯的负离子，享受身心愉悦的旅程！（应该都包括吧~）
【住宿】标准团宿：肇庆珍宝酒店/长讯宾馆/同级（相当于三星标准酒店）带身份证
如果说4人一间房，双人床的话，那就（每人50元以内）
第2天
【交通】鼎湖山—七星岩 公车 1小时左右（车费 ？元） 肇庆—广州北（车费 18元）
【餐饮】自费（早中 餐）
【行程】--肇庆七星岩、（门票60元）（学生价35）东方禅林、仙女湖湿地公园景区--
午餐--古宋城墙--白沙龙母庙--裹蒸作坊--广州。早餐后，首先到肇庆著名景点【七星岩景区】参观，景区位于肇庆市区北面，因七座奇峰列峙如北斗七星而得名，为典型的喀斯特溶岩地貌，是国家4A级景区，阆风、玉屏、石室、天柱、仙掌、阿坡、蟾蜍七座形态各异的哈斯特山峰，被烟波浩渺的星湖环绕着，湖岸山色，构成了美丽的南国画图；在景区里游客还可以参观到水月宫、石室洞、五龙亭、东方禅林、摩崖石刻群等景观，也可以(自费20元/程）乘坐游船到仙女湖湿地公园参观，体会\"未到肇庆游，未知南国秀\"的深度内涵。随后到位于肇庆市区中心的【端州小长城】-宋城墙，城墙周长2800米,始建于宋代，虽历尽沧桑，也曾多次修葺，但城墙、城门、轮廓均保存完好，城垛、角台、城楼、马道等一应俱全，城墙上有历朝六代古砖，被誉为\"砖的博物馆\"，是国家重点文物保护单位。再到【肇庆白沙龙母庙】，位于市区西郊龟顶山东面，庙址前临西江北岸的白沙滩，故名白沙龙母庙，庙内供奉着万代朝宗的龙母圣像，是龙母在肇庆的太庙，此庙历代均有修葺，其建筑布局坐北向南，以中轴线贯穿整个建筑群，建筑的四周，是宽广深邃的庭院花园，香烟袅绕，环境寂静清幽！游览完毕后，返回广州。
【住宿】无
共消费：大概250元左右
第12篇：肇庆饮食
早餐类：
1，“华记”（旧天侨位），“肠粉世家”（黄塘路与康乐路交界）——呢二家的拉肠和柴鱼花生粥算是肇庆数一数二。
2，“大家好”（跃龙路）——拉肠很薄，鱼片粥很鲜。
3，“二幼饭堂”（端州路财联旁）——白粥和豆桨，还有花生包。
4，“茂源馆”(在德星巷口，宋城酒店正对面)——牛腩粉(小的3元，大的5元，记得加秘制酱料) 5，\"桃源云吞店\"(城东区市公安局对面,另一分店在市儿童公园隔壁胡同)——除了招牌云吞外，入面肥老板既干炒牛河好令人怀念啊! 6，前进南《铭光小食店》D早餐几好食，猪杂汤米猪杂炒粉，仲有白汋大肠 7，前进南路的崔记肠粉，粉质爽滑，无添加剂，好吃，可惜调味酱汁的品种太少，又不好，一般人都是打包肠粉回家自己调汁的。 8，\"兴美\"(国际路口)&\"梅园\"(工农路)——肉包 5毛/一只 9，豪居路有间小食店的猪利粥和猪利粉肠炒粉，好正
10，端州医院斜对面，维修摩托车隔离个档早餐档，D粥不错，特别是粉肠，新鲜，老板娘在其他煮粥的时侯会加点瘦肉或烧猪骨，好味好多
或者可以上汤煮碗猪红，猪杂，再要碗粥或粉。。。
11,烧鹅赖粉:在西江北路，体育中心西门对面，百花园门口旁的“广州烧鹅赖粉”5元/碗
12.小笼汤包:和平路的“金麦面店”出品 13:昌大昌楼下的烧鹅濑粉不错
烧鹅过得去，漱粉巨滑，普通漱５元，烧鹅比漱８元。快餐类：
1，\"南海烧鹅店\"（木桥头市场）\"诸家轩\"（和平路与跃龙路交界）——烧味类快餐，还开了家\"南海烧鹅面\"在\"加州红\"附近，即\"荷花餐馆\"后面；外带比现吃还要便宜。
2，\"紫沙锅\"——城东，端州中学隔壁路口。
3，\"褒仔饭\"——宋城路，\"红玫瑰婚纱影楼\"隔壁巷口。
4，\"牛牛快餐\"——城东公园西门，手撕鸡饭，肉饼饭都常吃。 5，八宝炖品——前进南端州中学隔壁路口，那里的饭还OK 6，农家饭——城中路旧肇庆电影院对面，煲仔饭。
7、红玫瑰对面路口入草场路有间“008鲜果拌”，做中式快餐、果汁和甜品，几精致，几正，又不贵，好多学生仔光顾，适合女孩子逛街时消遣
太爷鸡腿饭，象酱油鸡，又象蚝油鸡，吃不出是什么配料，好味，但很咸。个度的沙发好舒服，一坐上去就想睡觉，风沙鸡中刺也好吃！
肉饼蛋蒸饭，10元，鳗鱼炒饭，几够味，15元；风沙鸡翼，一般，烤得比kfc和pizzahut的鸡翼要焦，有蒜子味，但不够香港kfc的蒜香鸡翅香
宵夜类： 1，醒醒田螺，位于人民南路，市第三幼儿园南侧。 据老板娘介绍，醒醒田螺是由她夫妇于十年前创出来的牌子，在梧州已是家喻户晓的风味小吃。外地去到梧州的人都会前往品尝的。有朋友告诉他们肇庆的环境不错，于是就太太挂帅奔赴肇庆试业而来。一试之下果然名不虚传，除了稍微咸一点外，鲜、香、辣、嫩据全，而且每种螺的味道细品之下又不尽相同，老板娘说表面看似一样，放的香料是有区别的。味道比肇庆烹饪的浓香不少。我觉得海螺（长尾螺）最好吃，肉质爽嫩，既使凉吃也一点儿不腥。
2，黄塘路转入芙蓉西街路口处的天下无二的火锅、炒饭、粥都不错，牌坊跃龙电器城旁的小粥仙的粥也不错。
3，2中附近个间阿靓D玉米羹先系极品啊!不过依家无开了，怀念ing 4，阿吉粥城的鲫鱼粥、蒜茸蒸青口（花甲、蚬）。
5，儿童公园背后，教堂门口外《xx烧烤档》——炭烧青口！ 6，建设三邮局对面的东方炖品：五龙根炖竹丝鸡，怀念ing 7，“四川妹子”(瑶池西街的小吃街)——烤生壕，正！小的3元/只 大的5元/只（佢D鸭利都几正）
8，\"荣昌\"(城东)——粉肠粥，在端城酒店对面，三到十元不等。 9，\"通记\"——猪杂粥(在肇庆最多分店既粥店)
10，\"鱼香米坊\"——除了招牌鱼蓉粥，其他粥都5错,而且价格均匀。
11，和平路有间好隐蔽望起身好腊塌嘅店，入面嘅粉肠粥,三丝炒米粉好正。 12，康乐花园斜对面有间海鲜粥城，D沙虫粥，螺丝粥以及好多其他海鲜粥都不错。。
13、柑园路与阅江路交界的炭烧生蚝，沙街尾的炭烧生蚝。
第13篇：英语作文塑料袋
保护环境从2008年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是李华，准备以“What Can We Do for the Environment” 为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。
内容包含：1.在购物时用布袋子替代塑料袋;
2.尽可能地再利用使用过的课本;
3.离开教室应关灯;
4.最好走路或骑自行车上学;
5.简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等
注意：1.词数：60-80词左右。开头和结尾已经为你写好，不计入总词数;2.可根据要点适当增加细节，使行文连贯;3.文章中不能出现真实姓名和校名，否则以零分处理。
4.参考词汇：布袋子cloth bag； 塑料袋plastic bag； 保护protect； 能源energy； 污染pollution；课本textbookWhat Can We Do for the EnvironmentHello, everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment,and I think each of us can do a little bit to help with this problem.___________________________________________________In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment.I believe we can make the world a better place to live in.Thank you for your listening!
参考作文：What Can We Do for the EnvironmentHello, everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment, and I think each of us can do a little bit to help with this problem.The first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping.It helps to protect the environment.The second thing we can do is to reuse(再利用) the old textbooks as poible as we can.We should also never forget to turn off the lights when we leave the clarooms in order to save energy.What’s more, it would be better if we walk or ride a bike to school.We should try our best to reduce pollution and waste.In fact, even the simplest everyday activities(日常活动) can make a real difference to(对„有影响) the environment.I believe we can make the world a better place to live in.Thank you for your listening!
中考英语作文范文：环境保护.txt52每个人都一条抛物线，天赋决定其开口，而最高点则需后天的努力。没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的饿明丽？只有懂得失去，才会重新拥有。典型句子：
1.It’s our duty to save water
2.As we know , water is very important to man,
3.we can’t live without water.
4.The amount of water which is suitable to drink is le and le.
5.But some people don’t care about it .
6.Many rivers and lakes are seriously polluted.Something must be done to stop the pollution.
7.It\"s our duty to protect our environment。
8.It is very important to take care of our environment
9.We should not throw litter onto the ground
10.We should not spit in a public place/ cut down the trees
11.We should plant more flowers and trees。
12.We must pick up some rubbish and throw it into a dustbin
13.If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful.
14.Trees are very helpful and important for us.
15.We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future.It’s everyone’s duty to love and protect the environment.
第14篇：大班《塑料袋》教案
大班综合活动：《小小塑料袋》
一、设计意图： 被称为“20世纪人类最糟糕的发明”的塑料袋，因为“用着方便，扔得潇洒”而且又是“免费”的，导致人们对塑料袋的依赖性越来越大，然而塑料袋给人类所带来的危害却是难以想象的。随着“十七大”及“两会”的顺利召开，越来越多的人已经意识到了塑料袋的危害，纷纷响应中央的号召，禁止或减少塑料袋的使用来参与环保行动。而作为一名教师，我们有责任、有义务让我们的孩子了解现在的环保热点，加入我们的环保行动中来！
二、活动目标：
1、引导幼儿了解塑料袋给环境带来的危害，并知道减少塑料袋的方法。
2、让幼儿知晓“限塑令”的真正含义。
3、激励幼儿积极参与环保行动，增强幼儿的环保意识。
三、教学重难点: 引导幼儿了解塑料袋给环境带来的危害。
四、活动准备：
1、纸袋、塑料袋、布袋、环保袋
2、课件
五、活动过程：
（一） 设置情景，进行统计，得知结果。
1、让孩子挑选自己喜欢的购物工具（纸袋、塑料袋），初步表达自己对两种袋子的看法。师：小朋友，跟着我一起看一个袋子的展览吧。 教师带领孩子围着看一遍。 师：老师这里有许多袋子，请你们挑一个自己最喜欢的袋子坐下来。
2、教师根据孩子的回答，完成表格。
1、谁来说一说你为什么会选择手上拿的这种袋子？
2、你看到周围的人在使用什么袋子？ 师：好，我们把它记录在表格上。 种类 人数 喜欢的原因 教师根据表格进行总结： 纸袋 塑料袋
（二）观看课件《塑料袋的危害》，了解塑料袋对环境造成的污染和危害。
1、提问，让孩子猜测制定“限塑令”的原因。师：平时，大多数的人都会选择塑料袋，因为它可以给我们的生活带来许多方便。但是国家于2008年6月1日制定了“限塑令”，要让大家减少使用塑料袋，这是为什么？谁来说一说。 请部分孩子发表自己的想法。 师：我们现在来看一段关于塑料袋的图片。
2、出示课件，引导幼儿讨论，了解塑料袋对环境造成的污染和危害。
1、提问：小朋友，刚才从图片上你看到了什么？图片上的塑料袋是从哪里来的？
2、以前，我们到超市或者市场购物，都会用这种塑料袋来装东西，回家以后这些塑料袋成了我们家的垃圾袋，来装垃圾，对不对？那你们知道那些垃圾又到哪里去了？
3、垃圾回收以后，有的可以回收，再利用，剩下的不能再利用的就采用卫生填埋的方法，把它们埋到土里，而象我们以前使用的塑料袋，埋到土里以后很多年都无法降解，对气体、土壤和环境造成了很大的危害。乱丢的塑料袋堵塞了水沟，河流，形成了水灾；动物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。若把塑料直接进行焚烧处理，会产生有毒的气体，损害我们的健康。 问：塑料袋的危害这么大，有没有可以解决的办法？
4、因此，我们国家从6月1日起，开始限制使用塑料购物袋，来减少“白色污染”，保护生态环境。
5、限制使用塑料袋以后，我们都用什么东西去购物呢？
（三）、认知活动，认识环保购物袋和布袋，知道减少塑料袋的方法。
1、出示环保购物袋和布袋，让孩子认识两种袋子的优点。（1）幼儿分组讨论两种袋子的优点，教师进行记录。 师：我这里有现在提倡替代塑料袋的两种袋子，请小朋友分成两组讨论一下他们都有什么特点？ 你们可以用摸、折、感觉它们的重量。
2、提问：谁来说一说这个环保购物袋有什么好处呢？这个布袋有什么好处呢？我把你们所说的记录下来。
3、问：现在，我有一个问题要考考大家，如果我要去买豆腐，除了袋子，我还可以用什么来装呢？（还可以用饭盒） 师：有的东西用袋子不方便，我们还可以用饭盒、篮子来代替。
4、教师小结：塑料袋的危害越来越大，所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法就是不要乱丢塑料袋，而是把废旧塑料袋集中送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料，这样还可以变废为宝。今天请小朋友回家后做一个义务的宣传员，把布袋和环保袋的优点告诉你身边的人，让大家一起来减少使用塑料袋。
第15篇：拒绝使用塑料袋
众所周知，塑料薄膜（袋）是时代进步、科技进步的产物，它质轻、坚实、耐用，在保护商品、方便人们生活、提高人们生活质量方面，较长时期以来广受人们青睐。但从环保角度出发，其一次性塑料包装袋在用后不易回收利用，也不易在自然环境中分解，而更重要的是我国垃圾管理工作没到位，一些人的环保意识淡薄，随意丢弃垃圾的顽习未改，因此一遇大风，废弃塑料薄膜（袋）随风起舞，漫天飞扬，被形象地比喻为\"白色污染\"，而给社会及人们带来极大困挠。为此，近年来，\"远离塑料袋\"、拒用塑料袋\"、\"禁用塑料袋\"的呼声和宣传舆论不绝于耳。把塑料袋视同瘟疫、猛兽，这是极不公平的。因为造成\"白色污染\"的主要原因是管理不善及乱扔垃圾的人们，而非塑料材料本身的责任。塑料薄膜（袋）作为现代包装主要品种之一，近年来仍然持续快速发展，而且其发展速度是不受人们意志阻挠的。因为在包装材料发展中，随着现代化包装技术和设备的发展，要求有适应高速化、自动化包装的高强度包装材料与之配合；为了提高包装质量，延长包装产品的货架寿命，要求提供具有良好的防水、防油、阻气、耐腐蚀以及高透明度的包装材料相匹配，这些均是塑料包装材料优越之处，这也就决定了塑料薄膜（袋）为市场所需，是不可能完全禁用或拒用的。在现实生活和许多工农业包装中，也有不少用途如食品软包装袋、保鲜袋、垃圾袋、堆肥袋、蘑菇养殖袋、工业品的防潮包装膜、衬袋等等，从性能和价格考虑，是无 法用其它包装材料替代的。因此，20世纪90年代以来，尽管塑料包装材料经受环境问题的严峻挑战，但仍然呈持续快速发展趋势，下面引用几组数字加以说明。
第16篇：白色污染――塑料袋调查报告
白色污染――塑料袋调查报告
调查对象：塑料袋，白色污染中的重要角色。
由于我国大部分城市垃圾处理不是卫生填埋或焚烧回收热能，而是垃圾搬家，由市内运到郊外露天堆置或浅埋，一遇大风，重量轻、体积大的塑料废弃物，特别是超薄塑料袋则随风四处流散，漫天飞扬（戏称为“群膜乱舞”），或悬挂在枝头或电线杆上，被形象地比喻为线杆上的“万国旗”，或随流水漫延到江河湖泊、排灌沟渠等处，这就是通常所说的白色污染。白色污染主要是指污染物对环境造成的视觉污染和潜在危害。
视觉污染是指散落在环境中的废弃塑料袋对市容、景观的破坏，如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的各种食品包装袋，或漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，这些给人们的视觉带来不良刺激，被称为视觉污染。
潜在危害是指塑料袋进入自然环境后难以分解而带来的长期的环境问题。其危害包括以下几个方面：
⑴在土壤中大面积积聚的塑料袋（主要是农用塑料地膜）残留物长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
⑵抛弃在陆地上或水中的塑料袋，被动物当作食物吞食导致死亡。
⑶进入生活垃圾中的塑料袋质量轻、体积大很难处理。如果将其填埋会占用大量土地，且长时间不易分解。混有塑料袋的生活垃圾也不适合堆积起来做化肥。现在社会上反映最强烈的是视觉污染，而对于塑料袋对环境的潜在危害，大多数人还缺乏足够的认识。
调查方式：问卷调查、数据查询、计算、分析等
调查数据：杨帅家一周使用塑料袋34个，胥瀚文家一周使用塑料袋25个，李林倩家一周使用塑料袋100个，罗涵家使用塑料袋70个，彭思涵家使用塑料袋68个，薛世杰家一周使用塑料袋74个，经统计全组成员一周共使用塑料袋371个。小组平均每天使用塑料袋53个。小组平均每天使用的塑料袋可污染31800平方厘米的土地，合为3.18平方米，约等于3平方米。学校操场总面积约为1.8公顷，合18000平方米，假设每个塑料袋污染600平方厘米土地，小组每天丢弃的塑料袋6000天，即16年零160天，便可将整个操场污染。
网络查询数据：据有关部门统计1998年国内包装塑料近400万吨（包括自我配套用的在内），其中难以回收利用的一次性包装材料以30%计，则每年产生的塑料包装废弃物约120万吨；塑料地膜产量40多万吨，其废弃物由于混入了大量沙土，较难回收利用，通常农民把它们捞到地头烧掉，回收量甚微；一次性塑料日用杂品及医疗卫生用品约40多万吨，综合上述各项，塑料垃圾年产量达200多万吨。
近十几年来，随着商品经济、交通、旅游业的快速发展，城市数目的增加和规模的不断扩大，产生的城市生活垃圾大幅度增长。城市生活垃圾组成中的塑料废弃物也迅速增加。按重量计算，约占3-10%，按体积计占20-30%。
到 2000年 ,由于废弃塑料造成的污染约为 5 00 万t。而今后 10年累计污染量将达 35 00万～ 4000万t,这是一个惊人的数字。近年，我国因和造成的经济损失，每年高达2000亿元，其中生态破坏1000亿元。据对北京、天津、上海三大城市抽样调查 ,塑料包装袋 18～ 25亿个 ,人均每日 1个 ;农用薄膜每年约 675万平方米及几亿个饮料瓶。这些品种总重量全年在 5～ 6万吨 ,是城市固体废弃物 (垃圾 )总重量的 7%～ 10% 。
对环境的危害：导致酸雨的产生，破坏臭氧层，加剧温室效应，为老鼠，蚊蝇，细菌提
供了繁殖场所。塑料制品大都含有PVC和丙烯晴等有害物质，当其燃烧时会产生HCL，HCL是导致酸雨的重要原因之一。生产泡沫塑料过程中使用氯氟碳化合物(CFC)和氟利昂,导致紫外线过量照射,使温室效应加剧,破坏大气生态平衡。料垃圾还会释放出很多种有毒化学气体,如二恶英。特别是其中的二恶英,会使人消瘦，肝功能紊乱，神经损伤，诱发癌症。由于废弃塑料包装物上的残留物质 ,如快餐盒的食物残渣、饮料瓶中的糖份等都会给蚊蝇和细菌提供生存和繁殖的温床 ,尤其是春夏季 ,一些常见微生物如芽胞杆菌属、无色杆菌属、八叠球菌属、旧球菌属等都可以在城市堆放或散落的塑料包装物上快速繁殖生长 ,同时也可引起大量蚊蝇孳生 ,危害城市公众的身体健康和影响环境卫生。在多风季节 ,随风飞舞的塑料袋可缠绕到架空供电线上造成短路事故。
有效的治理措施：据悉，国内已有许多城市禁止使用此类产品。北京，自1998年1月1日起禁止生产和使用0.015毫米以下的塑料袋。西安，1999年11月1日严禁在市区内生产、销售和使用厚度在0.02毫米以下的一次性超薄塑料袋。天津，自2000年10月1日 禁止生产和使用0.025毫米以下的塑料袋。大同，自2001年5月1日禁止生产和使 用0.025毫米以下的塑料袋。成都市目前还没有相关禁令。
治理办法：治理白色污染可以借鉴国外3R1D，即减量、回收再用、再生利用、降解等的治理对策，实施省资源化（减容、减量）、再资源化（回收利用）、无害化（可降解）等措施。 因为近年来开发了许多替代品如纸质、纸浆模塑、植物纤维、全淀粉等餐饮具。它们虽是采用天然材料为原料，比较易腐烂降解，但由于加入了防水防油剂，又增加了腐烂降，而且其降解快解和回收利用的难度，实践证明它们在用后回归自然仍需要一定的周期慢又相当大程度取决于环境条件。
事实上，白色污染不是塑料的悲哀，而是人们自身的悲哀。白色污染的源头其实并非物质或用品本身，而是人们的行为习惯。在我们调查中就发现，为了图方便，几乎人人都在用塑料袋装物品，而却很少有人知道塑料包装物对环境的危害。
你知道吗？我们每个人都是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者。
我们每个人都有一份共同的环保职责：关心环境质量，监督环境执法
参与政策建议，选择绿色生活。
我们每个人都可以通过选择的绿色生活方式（5R生活方式）来参与环保：节约资源，减少污染；绿色评价，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；救助物种，保护自然。
让我们牢记：人类尊重自然是人类珍爱自己生命的需要。
附件一：
数 据 计 算 结 果
1、小组一周使用塑料袋总数：
34+25+100+70+68+74
＝59+170+142
＝371个
2、小组成员平均每天使用塑料袋个数（得数保留整数）：
371÷7≈53个
3、每天丢弃的塑料袋污染土地面积（假设每个塑料袋污染600平方厘米土地，得数保留整数）：
600×53＝31800平方厘米
＝318平方分米
≈3平方米
4、本小组使用的塑料袋污染与学校操场同样大的土地所需时间（操场1.8公顷）：1.8公顷＝18000平方米18000÷3＝6000天合16年零160天
调查结论：对个人来说，每天用掉的也就是几个塑料袋，可积少成多。看了这个计算结果不难发现，这仅仅是6个家庭塑料袋的消耗量，就能在近10年的时间里污染1.8公顷的土地，那以一个班的家庭、全校的家庭、全县的家庭、全国的家庭，乃至全世界的家庭为基数计算，小小的塑料袋给地球带来的污染显然是灾难性的。
第17篇：塑料袋回家记
塑料袋回家记
黄小翠
清晨，一轮红日慢慢爬上了天空，照亮了整个地，照在了路边那张渴望回家的塑料袋。 塑料袋还在昏睡当中，突然，一个奇怪的声音把它给吓醒了。它睁开惺松的睡眼，向四周望去，却发现几个小男孩围着自己，一脸奸笑，正对自已指手画脚。猛地，一个小男孩用脚向塑料袋狠狠地踩去，紧接着一抬脚就把它踢到了河里。
塑料袋在河里漂啊漂，水面浮起一条小鱼。小鱼对它说：“可怜的朋友啊，你怎么会在河里呢，你可知道，如果你长期在水里的话，你会全身腐烂的。”塑料袋伤心的哭道：“呜呜——，你知道吗？我在人类世界为他们做了那么多，他们不用我了，就来践踏我。”小鱼听了很同情塑料袋，决定把它送到河岸。小鱼带着塑料袋奔波了数日，终于到了一条河岸。此时，正好有一个女孩在岸边洗衣服，小鱼把塑料袋送到了小女孩的身旁，然后就游走了。塑料袋辞别小鱼后，转头对小女孩说：“美丽可爱的小姑娘，你能带我回家吗？”小女孩微笑着点点头说：“可以啊。”
塑料袋听了小女孩的这句话感到心里暖暖的。它想，这世上还是好心人多啊。然后，小女孩洗完了衣服，就带着塑料袋离开了河岸。它们穿过一片森林，来到了一座城市。这座城市被人们打扫得简直看不到一颗灰尘了。干净的地面，整洁的大厦，清新的空气，美丽的花朵，每个人都带着善意的微笑，一切都是那么圣洁而美丽，不管是老人和小孩，衣着都是那么的光鲜整洁。
这时，小女孩来到了一个街道的岔路口，岔路口处放置着一个大大的鸟笼式的箱子，箱子上方还伸展有一只手呢！那是机器人垃圾桶，正向小女孩她们招手致意呢。再仔细一瞧，垃圾桶正面还写有几个绿色大字：垃圾之家，文明之所。接着，小女孩就轻轻地把塑料袋放进垃圾桶里，塑料袋微笑着向小女孩点头道别。它的笑是那么纯真，那么可爱，那么幸福！
望着塑料袋，小女孩像望着一位似曾相识缘聚缘散的老朋友，心中有感恩，有不舍，有祝福„„
第18篇：塑料袋使用情况调查报告
2012～2013学年社会认知实习“生态意识和生态环境状况”调研
----对石家庄市桥西区塑料袋使用情况调查报告
一、本次调研的目的。
现如今“生态文明建设”在十八大的号召下已纳入中国特色社会主义事业五位一体的总体布局中。为了建设更加美丽的中国，实现中华民族永续发展，这是总领全局的新部署，而生态文明的理念是不是早已深入人心了呢？人们对践行生态文明是不是也已经达成共识了呢？此次认知实习的调研活动，我通过对桥西区几个大型超市、菜市场的塑料袋使用情况调查活动，向公众宣传生态文明意识认知、加深社会体验，深刻领会并践行保护环境的意识。加强生态文明宣传教育，增强全民环保意识、生态意识。在此次活动中发现了一些问题，并且提出了一些自己的建议与意见，也真心的希望生态文明的建设能够更好的落实。
二、本次调研的地点。
石市桥西蔬菜批发市场占地23万平方米，辐射广，日客流量4万余次，市场划分为蔬菜、果品、粮油、干鲜调料、水产、肉禽蛋、小食品等七大行市，设有大中型摊位2800多个，现有从事经营的商户1000多户，昼夜24小时营业。是本次调研的首选地之一。
石市新百广场。新百广场被誉为黄金商圈、周围商阜林立，是石市人民的购物天堂，来往人流纷繁在这里我像过往群众散发了50份调查问卷。并对新百地下超市以及周边的菜市场做了实地调研。
北国超市—中华北店
秀玉小区—我生活的小区，对2栋1单元抽查了10户街坊。
三、本次调研时间。
2013.8.13~8.28日、这一段时间正是十八大大力宣传时期，而国家也即将开展“全国生态文明意识调查”活动，希望我的调研活动能为提升民众生态意识起到作用。
四、本次调研形式与方法
本人自己制作了一张调查问卷，并在新百广场抽样调查了50人。
对桥西蔬菜市场、铁运以及中华北采用观察、询问收银主管、形式
对生活小区采用与街坊交流询问形式。
五、本次调研数据分析与领会感悟
8月13日我在新百广场作了次问卷调查，以了解市民使用塑料袋的情况，共发放问卷50份。分析如下：
1.外出购物，选择用商家提供的塑料袋的占43%，有41%的人选择了自带购物袋。有16%的人选择了不用购物袋。
2.有75％的被调查对象平均每天使用0—3个塑料袋，每天3－6个的占到了14.3％。
3.在塑料袋再次利用方面，36.6%的市民选择“用完就扔”，表示“会再利用”的占63.4%
4.对于塑料袋对环境的危害，有66.5％的市民十分了解，表示不太了解的占12.8%。
5.对于塑料袋对环境的污染，50.9%的市民认为塑料袋对环境的污染很大，应尽量少使用，47.3%的市民表示虽然知道有危害性，但大家都在使用我也跟着用了。另有1.8%的市民认为这种危害是危言耸听，并不可怕。
6.在认为是否有必要减少塑料袋，抵制白色污染这个问题上，有93.4%的市民认为“很有必要，自己会尽量少用”或“有必要”。
7.如超市实行塑料袋收费制，有73.8％的人表示愿意支持,9％的人表示不太赞同。
感悟：在上述的调研中，大多数的市民能够认识到塑料袋对于环境的污染状况，也表示愿意支持抵制白色污染。但是在这样一个快节奏的城市生活当中由于塑料袋的便捷、很多人仍然难以抵抗使用的诱惑，并且表示如果利用纸袋代替塑料袋还要浪费很多木材，如果利用布袋代替塑料袋不仅不卫生还要浪费大量的水资源清洗布袋，但是如果能够对塑料袋合理回收，塑料袋仍然是我们生活的最佳帮手。对于这样的回答我也有些犹豫，看来前方的路依然漫。
8月17日在北国超市中华北店收银台后观察人们的购物习惯并列表统计。观察了目光可及的三个收银台状况，在下午17:20~·17.40这２０分钟内：共有５７个人付款，其中男性２５人，女性３２人，其中用塑料袋的有１９人，占总数的33.3%。而使用塑料袋的19人中男性１１人，女性８人，占各自性别总数的４４％和２５％，占总数的１９.３％和１４％。而买环保袋的一共有２２人，占总数的３８.６％，其中，男性占9..人，女性占１４人，占各自性别总数的３２％和４３.７５％其中自带环保袋或塑料袋的有１０人，占总数的１７.５％，其中男性２人，女性８人，占各自性别总数的８％和２５％，占总数的３.５％和１４％。不用的或用购物车的有６人，占总数的１０.６％，其中男性４人，女性２人，占各自性别总数的１６％和６.２５％，占总数的７％和３.５％。在之后的时间，我询问了超市收银主管一天时间里塑料袋的整体使用情况，他告诉我们平均一天塑料袋流出量在3万个左右，赶上节假日塑料袋使用会达到4万。
感悟：多么令人惊叹的数字。我之所以在这次分析中计算出了男女比例，是想警醒大家生活中需要一些细节处理，可能男性生活的比女性要豪放、对一些细微之处并不能那么在意，但是我们脚下的方圆寸土并不知道你是男是女，环境的保护并不在意你是男是女，和谐的氛围需要我们每一个人共同营造。 8.22日在秀玉小区随机选取了10个家庭调查有关塑料袋的使用情况，其中8个家庭说每天都会因消费而带回来塑料袋，每天最少也要三四个。其余两个家庭在每个月中偶尔有几天不使用塑料袋、经过粗略统计，仅今天一天，这10个家庭共使用了28个塑料袋，平均每个家庭使用了2.8个，这个数字只是这些家庭于当天带回家的塑料袋，还不包括用于盛装垃圾等
而扔掉的。
感悟：虽然限塑令早就已经颁布，塑料袋也在实行有偿使用，但是，收费只是在超市才另外计算费用，而像普通的菜市场，店铺，肯德基等，一方面商家把塑料袋的费用已经成本化，并不会额外收取塑料袋费，另一方面，市民的生活水平消费水平大都已经提高很少会在乎两三毛钱的塑料袋钱，就像很多人已经不会在收集矿泉水瓶一样，说到底，我很遗憾大家的环境保护意识这么肤浅，如果把这种现象夸大一点讲其实可以延伸到道德素质的肤浅，到底我们该怎么告别塑料袋时代？告别白色垃圾污染时代？国家、政府、社区、市民我们能否一起联手打造一个透明的家园？
8月25日在桥西蔬菜批发市场，在这里的收获并不是特别大，因为我忽略了这是一个大型批发市场，使用纸箱、白色泡沫箱、麻袋、木箱的居多、而塑料袋大多作为内衬辅助使用、
六．本次调研的问题与解决意见
从调查的数据以及过程让我听到了一个声音—该怎么彻底告别塑料袋的生活？
“大家都管购物塑料袋叫方便袋，好像流行起码十几年了吧。”采访中，有一位老人这样告诉记者，他记得自己年轻的时候买东西都是自己带兜子、篮子，可是当塑料袋这种东西出现后，大家一下子就被它的方便所吸引，很快就大范围使用了。“现在虽然都知道是污染，但如果想让大家一下子都回到从前自备篮子买菜的生活，恐怕很难呀。”
在调查中也有很多市民提出自己的意见和建议比如说：让超市准备布口袋，顾客使用时交上一点儿押金。使用完以后，可以选择交还布袋换回押金，也可以选择再次用它买东西，能重复使用的布口袋不是很好吗！ 比如说：推行使用网兜代替塑料袋；进一步提升塑料袋的使用费用。
以我来看，塑料袋的使用之所以成为这么头疼的问题是因为大家不能对其正确合理的处理，才导致很多污染问题，说到底还是大家的道德素质问题，如果每一个人都能从心底里畏惧自然压力，畏惧社会舆论，正确的使用并且处理塑料袋，我想我们的社会会更加便利和谐。因此，希望政府能够大力的推广道德素质教育，也希望每一个市民能够参与其中，认识道德底线，勿以善小而不为，这样，才能让中国梦不再只是口头中的梦想。
第19篇：塑料袋使用情况调查报告
超市塑料袋有偿使用情况调查报告
在全国“限塑令”实施之前，我们学环境工程专业的大为赞同。因为这是国家为减少白色污染出台的政策，但同时我们发现其并没有规定食堂餐馆之类的要有偿使用塑料袋，也就是说在校学生如果去食堂打饭要带走的话使用的食品袋是免费的。
在校园中，带饭所用的塑料袋是白色污染的主要来源。这怎么行呢？我们再也坐不住了，于是一些有相同想法的同学聚到了一起，我们成立了“青印”环保协会，通过主题演讲，在会泽食府门前搞宣传。还与方圆、清真、会泽食堂的经理进行沟通，让他们同意学校食堂也对学生实行塑料的有偿使用。经过多方面的协调，和我们“青印”环保协会成员的努力下，经学校批准后，学校后勤管理中心统一对学校的食品袋开始有偿使用，价格为1角/个。
这使得塑料袋的使用量大幅下降，白色污染情况有了明显的改善，这条规定还在实行，我们相信也会一直实行下去。
我们“青印”环保协会成员在开展此活动前，就已经接受过有关组织对于减少白色污染这方面的的教育和宣传，已经养成了一些环保生活的习惯。比如会尽量在食堂吃饭而不带走；到超市购物自己携带背包，在必须用到塑料袋时，拿出随身携带的未弄脏的塑料袋再次使用。
这些行为并未给我们的生活带来多少不便，仅仅是一个习惯的养成而已。在“限塑令”实施之前，每当我们在校内超市购物拒绝热情的营业员为我们提供的免费塑料袋时，得到的多是惊诧和不理解。尽管我们一直坚持，却但很少在身边看到“同类”。关于这些环保行为，在各大高校的环保协会中，乃至很多院系开展的特色团日活动里，都得到过反复的宣传。但从整体上来看，效果并不理想，因为意识与习惯的形成是一个复杂的、长期的过程。可能需要经过多方面的，乃至强制的手段得以推广。为了探讨这一倡议的可行性和具体内容，我们发动协会成员进行了三次针对特定性目标的调查活动。
一、校内超市的调查
在最开始，我们对校内的石大龙超市进行了观察试调查，成员组分早上、上午、中午、下午、晚上五个时段，依次对购物者的人群类型、带包的情况、塑料袋的使用情况做了记录。
结果如下：购物人群大部分是学生，其余是居住在校内的教职员工；带包的人在上午和下午比较多，但其中大部分仍将所购物品用塑料袋装好再装进包里，或提在手上，可见他们不过是带书包上课路过超市而购物的，带包的目的不是购物，所带的包也没发挥其应有的作用。拒用塑料袋的情况寥寥无几，仅有的几例还多发生在一些老年人或教师身上。而大部分使用塑料袋的亦没有将其装满，很多学生仅购买能轻易用一只手拿住的少数物品而使用塑料袋。
由此可见，在校内超市购物的学生并未形成环保的意识，养成减少白色污染的生活习惯，社会上滥用一次性塑料袋的状况在校园里没有得到有效的改善。 在日常生活中，塑料袋在有些同学手里完全“一次性”的情况，带回寝室的干净塑料袋均直接仍进垃圾桶。而他们的塑料袋来源从来就没有缺乏过。一位成员注意到其母亲不轻易丢弃塑料袋而不限制商家为其提供塑料袋的习惯，结果不到一年的时间里家里储藏室的塑料袋便堆积成山，大大的超过了家庭的需求。可见，如果采取某种措施，提高塑料袋的使用率，我们产生的白色污染就可以下降很大一部分。
二、校外超市的走访
为了考察塑料袋有偿使用的具体实施情况，我们走访了校外的大型超市——好家乡。好家乡场作为一家大型本土超市，一直实行这一措施。这里的购物袋分为两种，小号的收费0.3元，大号的收费0.5元，质地相当结实，适合重复使用，超市负责人告诉我们，前来购物的消费者中有40％不会花钱买购物袋，而是使用旧塑料袋或家用布袋等。
好家乡的负责人热情的接待了我们，并提供给我们非常详细的采访资料：自好家乡开业以来已有很多顾客为塑料袋收费的事向他们提出意见和建议，超市的管理层顶住压力，多次向顾客耐心的做出解释：“其实一个塑料袋的成本本身就接近2角，好家乡并没有从中谋利，而是想从这样的小事着手，为国家的环保事业做出一点点贡献。
拿着其他超市购物袋的顾客在好家乡并不鲜见，我们并没有不高兴，反而觉得欣慰，因为这批顾客用行动支持了好家乡的环保计划，也支持了我们国家的环保事业。人人都想生活在一个花园般的城市里，这需要我们每个人自觉减少污染，保护环境，减少城市垃圾。”
以上谈话令我们更觉得在校内开展“塑料袋的有偿使用”更加有必要，赢利性机构尚且能意识到自己的社会责任，何况是学府呢？
三、校内问卷调查
为了了解我校学生消耗塑料袋的情况，我们设计了一份简单问卷调查，于07月09日晚6点至8点人流高峰期在会泽食府门口随机抽取了100名同学，邀请他们填答。现将调查结果总结如下：
1、您平常是否经常到校内超市购物（主要是石大龙超市）：
A是 69％ B否 31％
2、您在使用一次性塑料袋的时候是否意识到它们带来的环境问题：
A是 74.4％ B否 25.6％
3、您平时购物后将塑料袋如何处置：
A 直接丢掉 14.8％
B 在寝室当垃圾袋使用，满了就丢掉，多的收集起来备用60％
C 不管是当垃圾袋还是收集起来，都会多次循环使用25.2％
4、您觉得是否有必要尽快采取一些措施减少塑料袋带来的环境污染：
A是 95.3％ B否 4.7％
如果您觉得有必要，请问以下那些方式您认为比较可行（多选）：
A 号召大家自带塑料袋，一个塑料袋尽量多次使用 21.5％
B 与超市协商，允许带包进入购物区，直接把东西放在自己包里 16.3％
C 推荐大家在只买少量物品时尽量不用塑料袋28.7％
D 使用可降解型塑料袋 33.6％
5、如果校内超市通过实行“有偿使用”制度来降低塑料袋的一次性消耗，您觉得
是否能够接受：
A可以 41.7％ B 不能接受 58.3％
您不能接受的原因是什么：
①经常使用塑料袋，收费的话会受到比较大的影响
②应该使用布袋或纸袋等无污染物进行替代
③塑料袋的费用过于零碎，付钱找钱变的很麻烦
④不切实际，不能实行下去
⑤损害了消费者的利益
⑥不如换用可降解塑料袋
6、如果实行塑料袋有偿制度，您觉得什么样的价格比较合理？即：可以限制一部分购物者消耗塑料袋，但在必须使用时又不至于太贵：
2角——12.7％1角——59.2％5分——8.5％
（其他答案过于零散，基本不具有统计学意义。）
结果分析：
从问卷中可以看出，绝大部分同学都认识到塑料袋的“大量浪费”和“低价值使用”的情况应该得到改善，至于用什么方法改善，大家的建议中，“使用可降解塑料袋”最受推荐，“只买少量物品时尽量不用塑料袋”其次。
但是我们通过了解后发现，许多消费者对可降解塑料袋存在着一定的认识误区，认为可降解就一点污染也没了，其实并不是这样。为了保证塑料袋的韧性，可降解塑料袋中也只有三分之一到四分之一是可降解成分，其它还是聚乙烯。依据降解成分的不同，塑料袋的降解时间需要几个月到几年。虽然比白色垃圾的“消化”时间短很多，但大量使用而为环境带来的问题是很严重的，完全寄托于“可降解”并不是一条最有效的途径。
具体措施：
我们认为只有尽量减少塑料袋的消耗量才能从根本上解决污染问题，目前有如下措施比较可行：
一、重复使用，这个办法可以解决塑料袋使用价值较低的问题；
二、带包进入超市，直接将物品放入包内，这个办法直接减少了塑料袋的消耗，但是很需要超市的配合，学生单方面是不能决定的；
三、呼吁大家买少量物品时尽量不使用塑料袋，此举也是比较消极的措施，不能从根本上解决问题，但是可行性较高，值得推行。
从第5题可以看出，超过半数的同学不能接受校内超市塑料袋“有偿使用”的建议，原因很容易理解，大家都不愿意为本来免费的服务付钱。
其实目前各超市以免费形式提供塑料袋，其费用实际已计入商家的经营成本中，表面上是免费，其实塑料袋的成本摊到了每一件商品的价格上，最终还是由顾客买单。如果将塑料袋拿出来单独收费，就不再记入商家的经营成本，从而降低了经营成本，最终也会体现在商品价格上。这样顾客的钱能花在所需要的商品上，而不是把钱花在塑料袋上，这也是一种实惠。塑料袋收费与节约成本原本就是统一的，顾客并不会吃亏。实际上从单纯的角度来想，我们也应该明白，交易中根本没有任何服务是免费的，成本总是归结在消费者身上。
另外有一些同学认为，即使免费塑料袋实际上也是收了费的，但为了方便也并不介意，针对这种想法，我们计划在我们的倡议被批准后，在校内大规模开展环保知识的宣传活动，广泛提供减少一次性塑料袋使用量的方法，提高大学生的环保意识。
2005年7月28日，《中国公众对编制国家“十一五”环保规划意见、建议书》在北京发布，这是我国首次在全国范围内就环保规划公开征集公众意见和建议。400多万公民参加了调查问卷活动，其中77.1%的公众认为超市、商场不应该提供塑料袋，而半数专家认为居民应负担其生活污染25%的治理费用，7成公众认为垃圾分类是必要的。
从以上报道可以看出，我国国民的整体环保意识已经开始觉醒，作为社会的精英，大学生应该具有更高的素质，从身边小事做起。对小小塑料袋的态度听起来微不足道，却体现着一个学校乃至一个国家的人文素养。
希望有一天，我们的校园处处清爽整洁，不再有随手抛弃在路边的白色污染，我们的学子进出超市都自备包袋，尽量不使用塑料袋，使环境保护成为石大校园文化的一部分。
第20篇：塑料袋污染调查
海口市可降解塑料袋使用情况课题结题报告
经调查，一些可降解的塑料袋制品因为市场价高了几分钱,导致市场的占有率极低,目前超市采取了有偿使用塑料袋的措施,这对塑料袋市场的使用率相对起到了一定的控制作用。但是，一些便利店顾客使用有偿塑料袋的比率在80-90%。可见，使用可降解环保塑料袋的观念未能深入人心，保护环境，防止白色污染的问题依然严峻。
国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知指出，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0025毫米的塑料购物袋(超薄塑料购物袋)。在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
要禁塑，光靠政府的努力是不行的。塑料袋面向的是消费者，只有消费者能意识到使用不可降解塑料袋带来的危害，才能根本防止大量使用塑料袋带来的环境污染。中学生是社会的消费群体之
一。生活水平的提高，越来越多的中学生喜欢购物。我们小组对各中学的1000多名学生进行了调查，有将近36%的学生不了解使用不可降解塑料袋带来的危害，有52%的学生不清楚国家颁布的“限塑令”，有将近78%的学生在购物时没注意塑料袋是否是可降解的。由此可见，限塑的观念未能深入人心，防治白色污染任重道远。
为什么要禁塑？首先要明白大量使用塑料袋的危害：
塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成“视觉污染”污染外，它还存在着潜在的危害。 塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。这就意味着废塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，会对环境造成极大危害。
其一，影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
其二，对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此致死，经济损失约30多万元。羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物，却常常连塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化，这些羊的胃被挤满了，再也不能吃东西，最后只能被活活饿死。这样的事在动物园、牧区、农村、海洋中屡见不鲜。
其三，废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解。
而且,塑料袋以石油为原料,不仅消耗了大量资源,还不能被分解,埋在地下会污染土地、河流。
另外，塑料袋本身会释放有害气体。特别是熟食，用塑料袋包装后，常常会变质。变质的食品对儿童健康发育的影响尤为突出。
它耗能巨大，据测算，我国每产1吨塑料袋需耗3吨石油，而我国每年塑料袋的用量至少可供300万辆普通轿车行驶5年。
相对于不可降解塑料袋，环保塑料袋有以下优点：
水溶速度可设计选择，完全溶解于水，无毒无污染；
拉伸度强，张力好；
透明度高，光泽好；
柔软度高，触感好；
耐油、耐溶剂性好，可热封、可印刷；
透气系数低，阻气性好；
可加塑料子母扣或自粘胶袋；
抗静电性能优良，不尘吸等。
可被水、空气、阳光和生物降解。通常一个月左右，就可以分解为无害物质。
塑料袋带来的污染问题已得到世界的重视，至今为止已有孟加拉国、爱尔兰、卢旺达、以色列、加拿大、印度西部、博茨瓦纳、肯尼亚、坦桑尼亚、南非、新加坡、美国、中国等国家发布了控制塑料袋使用的条令。其中做得最好的要算爱尔兰了。
爱尔兰为欧洲第一个给塑料袋涨价的国家，从 02 年执行到现在已减少了 90% 的塑料袋消耗。 爱尔兰为何能告别塑料袋？
以前在爱尔兰，常常能见到塑料袋挂在树上或飘在空中，有人甚至戏称这些塑料袋是“国旗”。而现在，塑料购物袋正从爱尔兰的大街小巷、公交地铁、超市商场消失，爱尔兰迎来了“后塑料袋”时代。变化来自于5年前。2002年，爱尔兰正式实施了对使用塑料袋征税的举措，消费者每使用一个塑料购物袋需交付额外费用。
这里，我们可以看出爱尔兰与我国的区别。我们将要实行的“塑料袋有偿使用”， 方式是收费，收费的主体是商家。近日，记者与一些商家闲聊，商家普遍的心态是“到时再说”，并担心由于监督的缺乏，导致免费塑料袋成为商业竞争的砝码，结果因为一个不收（费），从而所有的商家都不收（费）。
这样的担心在爱尔兰就不存在。因为它的形式是收税，收税的主体是国家。以税的形式，不仅加大了消费者使用塑料袋的成本，而且，从法律上赋予了强制性，让消费者和商家只能接受不能规避。
收费（税）主体不同，还会带来一个不同。收费主体是商家，则纯粹为商家谋利。而收税主体是国家，则能由国家保证“羊毛出在羊身上”。在爱尔兰，政府利用征收的塑料袋税，加大环保与清洁项目。如果我们也征收塑料袋税，并保证将税收全部用于环保建设，这样，不仅能取得“禁白”的效果，还能有效改变当前环保投入不足的现状。
而且，爱尔兰“禁白”举措针对的不仅是消费者，还有商家。在爱尔兰，由于强有力的环保政策， 已经没有塑料袋制造商或加工厂，零售店主也没有选择的余地。爱尔兰的环保措施明确规定，为消费者承担塑料袋税费用属非法。
爱尔兰给我们的启示还有一点是，在爱尔兰，塑料袋已经成了“人人喊打”的“老鼠”。在爱尔兰，使用塑料购物袋并不违法，但社会上已经形成不接受、不欢迎的氛围。也就是说，“拒白”在爱尔兰已经成了时尚。
总结爱尔兰的经验无非就是三点：其一，是国家征收“塑料袋税”；其二，“禁白”既针对消费者更针对商家，商家生产、提供免费塑料袋的成本极高；其三，在社会营造“拒白”时尚的社会氛围。我们国家如果也能这样，那么也必将迎来真正告别塑料袋的一天。
