上海财经大学公共经济与管理学院

推荐第1篇：现为上海财经大学公共经济与管理学院常任轨副教授、公共

耿曙，美国德州大学政府系博士，现为上海财经大学公共经济与管理学院常任轨副教授、公共管理系系主任、经济学创新平台博士生导师。其主要研究领域为比较政治经济、中国政治经济、两岸政经互动、台商与移民研究、基层与小区治理等，并担任Iues & Studies、《公共行政评论》等期刊编辑委员。合编有《21世纪中国：全球化与中国之发展》（2002）、《中国大陆研究：方法与成果》（2003）与《台商研究》（2012）等书。

何思因，台湾淡江大学国际事务与战略研究所教授。何教授曾担任台湾“国安会”副秘书长（2008-2010）、英属哥伦比亚大学访问学者（2010-2011）、哈佛大学费正清中国研究中心富布莱特访问学者（2011-2012）。其专业方向为国际关系、比较政治经济学、样本调查以及中国政治。何教授在相关领域以中英文发表过文章和专著。

洪永泰，台湾大学政治学系教授。洪永泰教授毕业于美国密西根大学，获生物统计学博士学位。主要专长为抽样调查、选举预测、社会科学统计方法。曾任《选举研究》主编，《台湾政治学刊》总编辑，现任《政治科学论丛》主编。

黄纪，美国Indiana University（Bloomington）政治学博士（1986），现任国立政治大学讲座教授、政治系教授及选举研究中心合聘研究员、中央研究院政治学研究所合聘研究员。专长领域包括政治学方法论、计量方法、比较政治、民意调查、选举制度、投票行为等。为“美国政治学会台湾研究会”（Conference Group on Taiwan Studies, American Political Science Aociation）发起人之一，亦参与“政治学计量方法研习营”（Institute for Political Methodology, IPM）之创立，自2000年迄今担任国科会跨校合作研究计划“台湾选举与民主化调查”（TEDS）之召集人。论文发表于American Political Science Review、American Journal of Political Science、Journal of Politics、Comparative Political Studies、Electoral Studies、Journal of Conflict Resolution、American Politics Research、Political Research Quarterly、Party Politics等SSCI期刊及《台湾政治学刊》、《政治学报》、《问题与研究》、《选举研究》、《政治科学论丛》、《台湾民主季刊》、《人文及社会科学集刊》等TSSCI期刊；并合著专著《质变数与受限依变数的回归分析》，合编Inherited Rivalry: Conflict Acro the Taiwan Strait、《政治分析的层次》、《如何评估选制变迁：方法论的探讨》、《2008年总统选举：论二次政党轮替之关键选举》、《台湾选举与民主化调查》（TEDS）方法论之回顾与前瞻》等书，以及〈实用方法论〉、〈调查研究设计〉、〈质量并用法〉等专章。

李增元，1981年生，山东日照人。2007年至2013年，在华中师范大学政治学研究院、中国农村问题研究中心攻读硕士、博士学位。2013年7月起始，任职曲阜师范大学政治与公共管理学院教师，山东新农村建设研究中心研究人员，主要从事农村基层治理研究。独立主持国家社科基金青年项目1项、省部级项目3项。先后在《中国农村观察》、《东南学术》、《社会主义研究》、《华中师范大学学报》、《中州学刊》、《江汉论坛》等核心期刊发表多篇论文，多篇文章被中国社会科学文摘、人大复印资料《公共行政》、《中国政治、《政治学文摘》转载。

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刘涛雄，清华大学社会科学学院经济学研究所教授、博士生导师。于清华大学汽车工程系、清华大学经济管理学院、清华大学公共管理学院分别获得学士、硕士和博士学位。曾任日本东北大学、中央大学客座副教授、美国哈佛大学肯尼迪政府管理学院访问学者和美国经济学会会员。主要研究领域为经济增长理论、宏观经济学、政治与经济以及国防经济学。曾承担国家社科基金，教育人文社科规划项目等多项课题。发表专合著3部，论文多篇。曾获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖，清华大学先进工作者等。

孟天广，甘肃省庆阳市人，清华大学政治学系博士后。于2003至2013年在北京大学政府管理学院完成本科和硕博连读阶段的学习，获得法学学士（政治学与行政学、社会学双学位）和法学博士（政治学）学位，并于2011-2012年赴哈佛大学联合培养一年。自2006年起担任北京大学中国国情研究中心高级研究助理，参与多项社科基金、自科基金项目，和多项全国性调查研究。研究兴趣为分配政治、政治态度和行为研究、政治经济以及政治学研究方法。现阶段参与的研究课题主要包括公民社会组织参与国际气候谈判的调查实验研究；城市社区治理中的政府行为与公民合作；地方政府竞争与民生政治：对地方干部财政支出决策的实验研究等。

牛铭实，1958年出生于台湾，1981年毕业于台湾大学政治系。后赴美就读于德州大学奥斯丁分校（University of Texas at Austin），1987年获博士学位后，在纽约大学石溪分校政治系任教（SUNY-Stony Brook）。自1988年起，在美国杜克大学（Duke University）政治系任教至今。主要研究兴趣包括博弈论、国际政治、选举制度与行为、中国研究。牛教授曾在美国学术期刊发表英文论文五十余篇及专书一本，并在中、港、台三地发表过中文论文多篇。近年来的研究比较关注中国地方自治与民主化的发展、两岸关系、和制度与治理。

庞珣，清华大学国际关系学系副教授、博士生导师，清华—卡耐基全球政策研究中心中方主任，美国政治学方法学会多样性委员会委员，中国民主同盟中央经济委员会委员。美国华盛顿大学（圣路易斯）政治学博士、北京大学国际关系学院国际政治学士和硕士、北京大学经济研究中心经济学双学士。曾任美国普林斯顿大学政治系助理教授（2010－2012）和学术期刊World Politics副编辑（2011－2013）。研究领域主要为国际与比较政治经济学、贝叶斯统计模型和马科夫链—蒙特卡洛模拟方法。曾获美国政治学会方法领域多项奖励和美国国家科学基金（NSF）“方法、测量和统计”领域研究资助。近期研究主要集中在国际发展援助的政治经济学分析，获得2013年中国教育部人文社科基金青年项目资助。

唐敏，毕业于美国普渡大学政治学系，现为上海财经大学公共经济与管理学院副教授。唐敏博士的主要研究围绕“民主”这一概念在比较政治学的如下两个核心问题上展开：（1）促进威权国家政治民主转型的的政治、经济与社会因素（包括经济发展、经济危机、政府与市场关系等）；（2）影响公民政治支持与政治信任的结构与非结构因素（包括媒体、新媒体、政治制度等）。唐敏博士的最新研究发表在International Political Science Review和Democratization等国际期刊上。

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汤京平，国立政治大学政治学系特聘教授，兼社会科学院副院长，並兼亚太研究硕士国际学位学程主任，同时为台湾政治学刊的总编辑，美国Public Administration Review的编辑委员。其致力于扩展政治学的视野，以两岸的环境治理与社区发展为题材，长期研究民主化或政治体制改变对于治理结构与行为的影响，曾发表论文于不同学科领域的国际知名期刊，包括政治学的Comparative Politics，区域研究的China Quarterly，环境研究的Environment and Planning A，计划与发展的Journal of Developmental Studies，以及社会学/人类学的Human Ecology。这些成果使其获得国家科学委员会杰出研究奖（2011）与吳大猷纪念奖（2004）。

席天扬，纽约大学政治学博士（导师Adam Przeworski），复旦大学经济学硕士（导师李维森）和学士。主要研究领域为政治经济学、制度经济学和比较政治学。研究兴趣包括官僚制度、国家形成、投票权演变的政治经济学解释以及冲突解决的政治机制等。他最近的论文“Loyalty versus Competence: Internal Conflicts and the Pattern of Bureaucratic Control in China, 1644-1911”探讨了国家在面对内外部不同的冲突威胁和国力强弱消长变化时所导致的对地方官员控制方式的转变。关于投票权历史的论文“Reform or Revolution? Theory and Evidence on the Role of the Middle Cla in the Rise of Universal Male Suffrage”即将发表于《理论政治学杂志》(Journal of Theoretical Politics)。从2013年9月起，他将加入北京大学国家发展研究院担任助理教授。

向玉琼，1979年生，湖北天门人，南京大学行政管理专业博士毕业，现为南京农业大学公共管理学院副教授，南京大学政治学博士后流动站研究学者，研究方向为公共治理与公共政策。

杨良松，1983年6月生，四川宜宾人。西南财经大学财政税务学院助理教授，上海财经大学公共经济与管理学院财政学博士。主要研究方向有中央与地方关系、财政分权、官员管理体制和地方财政支出。

张光，1956年生，厦门大学公共事务学院教授，博士生导师。美国肯特州立大学政治学博士（2002）。曾任南开大学周恩来政府管理学院教授、博士生导师（2004-09），并在日本静冈大学社会科学学部（1991-92）和东京大学法学部（1992-1993）担任访问研究员。目前兼任中山大学公共管理研究中心、清华大学中美中心和南开大学日本研究院兼职研究员，上海财经大学公共经济与管理学院特聘教授。学术专长为比较政治和公共财政。发表的学术著作包括《为分税制辩护》（2013）、《解构国会山：美国国会政治及其成员涉华行为》（2013）、《美国国会研究手册（2007-08）》（2008）、《日本对外援助政策研究》（1996）。学术论文发表于Asian Survey, The Australian Journal of Public Administration, The Journal of Chinese Political Science, 《政治学研究》、《社会学研究》等重要杂志。

张健，北京大学政府管理学院副教授。张健拥有哥伦比亚大学哲学博士学位 3 （2007），以及北京大学法学学士学位（1997）。张健的研究方向为比较政治和中国政治，在相关领域发表过多篇学术文章。

张克，1989年生，满族，清华大学公共管理学院博士研究生，北京大学法学院财税法硕士。研究方向为公共财政法律制度、政府间财政关系、财税政策过程。

庄玉乙，1987年生，香港中文大学政治与公共行政系博士生，主要研究兴趣是中国政治、中国政府间财政关系，预算政治学、社会运动等。本科和硕士均毕业于厦门大学政治学系。在《公共行政评论》、《公共管理学报》上发表数篇论文。第六期中国公共管理与政治学研究方法暑期培训班结业，能够熟练使用SPSS和STATA。

钟扬，1960年生于北京，1983年获得北京国际关系学院英国文学学士学位，1985年获得国际关系学院国际政治硕士学位，1987获得美国阿克隆大学政治学硕士，1992年获得美国肯塔基大学政治学博士学位，并与1991年起任教于美国田纳西大学政治学系。曾任田纳西大学国际教育处处长、田纳西大学中国中心主任、田纳西大学政治学系副主任、美国中国政治研究会会长和Journal of Chinese Political Science的主编。钟扬教授还在2006年三月被全国政协选为全球27个海外特邀代表之一，参加全国政协第十届四次会议。钟扬教授目前是田纳西大学政治学终身教授、中国国家教育部长江学者讲座教授、上海交通大学致远讲席教授。曾任美国中国政治研究会会长和Journal of Chinese Political Science的主编。钟扬教授的研究领域主要是比较政治学理论、国际关系、台海关系，等。钟扬教授发表过两部专著和五本合编学术著作，以及三十多篇学术文章。他的学术文章曾发表在美国一流政治学SSCI学术期刊上，其中包括Comparative Political Studies（《比较政治学研究》），Journal of Politics（《政治学学刊》），Political Research Quarterly（政治研究季刊），Asian Survey（《亚洲研究》）和Journal of Contemporary China（《当代中国期刊》）。

朱天飚，北京大学政府管理学院副教授、副院长、北京大学欧洲研究中心副主任。悉尼大学经济学（社会科学）学士、剑桥大学管理学硕士、康乃尔大学政治学硕士、博士。曾任澳大利亚国立大学亚太研究所国际关系系博士后研究员、清华大学公共管理学院讲师。研究、教学方向包括：国际及比较政治经济学、发展的政治经济分析等。

推荐第2篇：南京财经大学公共管理学院

南京财经大学公共管理学院

2010级公共事业管理（房地产管理方向）专业论文选题指南

指南使用说明：

（1）本选题指南根据毕业论文指导教师进行分组；

（2）本选题指南仅作为选题方向，并不一定直接作为毕业论文题目，可与指导老师商讨确定最终论文题目；

（3）本选题指南原则上1人1题，一个题目最多2个人选择；

（4）请同学们选题时能结合自己的兴趣、知识积累、职业发展，把选题重要性、创新性、可行性有机统一起来。

（5）请于2013年11月11日前上交选题表。

（6）未尽事宜请联系公共事业管理系，电话025-84028805.

公共事业管理系 2013-10-28

朱广忠老师

1.西方公共管理理论的范式研究

2.西方公共管理理论对中国适用性研究 3.公共管理理论的中国本土化问题研究

4.西方公共管理改革的途径及对中国启示研究 5.中国公共管理理论的基本问题研究 6.中国公共管理理论的研究范式 7.中国公共管理改革问题研究 8.中国公共事业改革问题研究 9.公共决策的民主化问题研究 10.公共决策的科学化问题研究 11.公共决策的公开化问题研究 12.公共决策的公民参与问题研究 13.公民在中文化问题研究 14.公共管理伦理问题研究

15.我国行政与政治体制改革问题研究 16.公共政策制定问题研究 17.公共政策执行问题研究 18.公共政策评价问题研究

19.我国地方政府执行中央政策问题研究 20.公共管理的公平问题研究

21.公共管理的公正问题与问题研究 22.公共管理的正义问题研究 23.公共管理的效率问题研究

24.我国政府公共管理职责问题研究 25.我国住房保障理论问题研究 26.我国住房保障政策研究

27.我国保障性住房管理问题研究

28.我国住房保障的主体及其提供途径研究 29.我国房地产价格问题研究 30.我国房地产政策问题研究

31.中央政府与地方政府在房地产政策中的博弈行为研究32.我国房地产政策的正义性、稳定性与有效性问题研究33.我国房地产的公共物品属性研究

34.我国民众对房地产政策的需求及其政策支持问题研究35.房地产的社会博弈结构及其制约与均衡机制研究 36.南京财经大学房地产管理专业的培养模式研究

林挺进老师

1.中国主要城市房地产价格变动实证研究

2.中国主要城市地方财政对土地（或房地产）的依赖 3.近十年主要城市房价：变动与趋势 4.中央政府房价调控政策的动态分析 5.房价变动对普通公众的影响

6.南京（或其它城市）保障性住房政策分析

7.地方政府房价调控政策研究：以南京（或其它城市）为例 8.新型城镇化：概念、路径与趋势

9.从政策执行的视角看南京（或其它城市）房价调控政策 10.土地财政与城市房价变动

11.近十年主要城市土地（商品房用地）价格：变动与趋势 12.新型城镇化对主要城市房价变动的影响 13.新型城镇化对中小城市房价变动的影响 14.新型城镇化对小城镇房地产市场的影响

15.新型城镇化对主要城市土地（商品房用地）供应的影响 16.新型城镇化对中小城市土地（商品房用地）供应的影响 17.新型城镇化条件下小产权房的发展与出路 18.新型城镇化对社会主义新农村建设的影响 19.新型城镇化视野下的城市流动人口问题研究 20.新型城镇化视野下的农民工子女就学问题研究

21.主要城市环境质量与城市房价的实证研究（2010-2013）

22.主要城市公共医疗资源与城市房价的实证研究（2010-2013） 23.主要城市公共教育资源与城市房价的实证研究（2010-2013） 24.主要城市公共安全水平与城市房价的实证研究（2010-2013） 25.主要城市文化休闲资源与城市房价的实证研究（2010-2013）

（注：主要城市是在直辖市、副省级城市和省会城市）

金志云老师

1.南京财经大学房地产管理专业人才培养模式研究

2.南京房地产行业估价（前期管理、策划、营销、成本管理、经纪）从业人员素质调查 3.房地产开发企业的品牌战略（品牌建设）的案例研究 4.房地产开发的可持续发展研究 5.立体城市研究

6.国内绿色住宅发展现状研究 7.和谐地产的理论与实践

8.和谐社区视野中的混居模式构建

9.新加坡（德国、瑞典、日本等国）保障房建设（运营）启示 10.我国各地保障房制度（筹资、建设、运营模式）及绩效比较研究 11.某区域保障房运营模式调查研究

12.某区域保障房配套设施与物业管理调查研究

13.典型房地产开发模式（万科、碧桂园、中海、万达等）研究 14.旧城改造项目成功开发模式研究

15.限购政策下的中央与地方政府博弈分析-以南京公积金政策为例 16.某区域住宅(商业)地产发展现状分析 17.某房地产项目可行性研究

18.房地产发展与城市规划的关系研究-基于某区域的实证研究 19.某一房地产开发项目的区位因素分析与研究 20.某一房地产项目的市场调报告设计 21.某一房地产的项目定位方案设计 22.房地产项目成本管理的对策研究 23.某一房地产项目的市场营销方案设计

3 24.某区域高档住房市场购买行为分析

25.整合营销（关系、网络）营销在房地产市场营销中的运用 26.住宅小区命名的文化建设内涵-以某区域为例 27.酒店型公寓的投资价值与走势分析 28.城乡一体的住房保障模式探讨

29.城乡一体化进程中的农村公共品供给机制研究 30.构建城市（乡村）社区居民自治模式的路径研究

31.“压力型政府”约束下的乡镇政府社会管理职能的实现路径

32.地方政府治理创新的路径研究-基于2009-2012中国地方政府创新奖项的多案例分析 33.农村生态建设的公共治理路径

34.NPO在社会管理创新中的职能研究 35.农村专业合作组织调查研究

36.江苏城乡一体的公共服务标准菜单设计 37.“美丽中国“视野中的政府职能研究 38.养老物业服务发展研究 39.利益集团理论与房地产政策 40.住房过滤模型研究

赵强老师

一、公共行政类选题（以下各选题结合导师主持的国家社科和教育部人文社科项目确定）

1.政府创新的概念辨析

2.政府创新思想的生成及培育

3.从创新思想到政府行动：政府创新的演变过程 4.政府创新的组织变化研究 5.政府创新的过程理论

6.政府创新的动机及激励机制 7.政府创新的路径依赖

8.政府创新的公共价值及实现 9.政府创新扩散的机理

10.后新公共管理时代的政府创新 11.政府创新绩效评估 12.政府创新的动力

13.新公共管理:政府创新视角的考察 14.政府创新的制度空间 15.公共政策创新 16.电子政务创新 17.政府创新的障碍 18.公共服务创新

19.治理创新：新的政府创新模式 20.政府创新的社会建构及扩散 21.政府创新的可持续性

22.协作型政府创新的概念界定及意义 23.公共服务私有化的反思：效率与价值

4 24.政府创新与官僚制关系辨析 25.政府创新与有效政府的构建 26.新加坡的公共政策创新

二、房地产类选题

27.低收入群体住房政策目标研究 28.低收入群体住房政策工具研究 29.低收入群体住房政策实施效果研究 30.邻里环境与住房价格关系

31.享乐价格模型在房地产价格中的应用 32.老年人住房政策目标研究 33.老年人住房政策工具研究 34.老年人住房政策实施效果研究 35.“以房养老”在中国的可行性研究 36.住宅过滤模型及其应用 37.老年人住宅需求状况研究 38.住房保障政策的国际比较 39.中国住房保障政策的演变 40.房地产泡沫现象透析 41.学区房价格形成机理研究 42.地铁对周边房价影响的机理

43.住房小区业主委员会的现状及完善对策 44.邻里环境对购房意向的影响研究 45.住房政策制定中的价值冲突研究 46.学区房市场状况调查研究 47.家庭住房选择偏好调查

48.居住流动性与邻里环境关系研究

49.住房空置现象的形成机理：以“鬼城”为例 50.住房政策执行研究：史密斯模型 51.住房政策执行中的博弈分析 52.二套房现象及成因分析 53.西方住宅区的混居模式分析

吴文俊老师

1.城市景观环境和谐发展的政策研究 2.行政伦理的反腐功能析要

3.再造理论与城市社区再造的基本构想 4.构建现代农村社区商业网络的思考

5.从社区社会资本的培育探究和谐社区的创建 6.社区组织角色、职能定位与和谐社区建设 7.论构建和谐社会中的社区群众文化建设 8.城市社区文化建设的政府管理模式及其转型 9.城市社区管理体制改革新探

10.和谐社区建设中的居民自治问题初探 11.社区业主委员会的发展与城市社区自治

12.论社区自组织在社区管理中的角色归类及自治功能

13.社区财务模式的设计及其选择研究 14.城市社区居民自治模式的构建路径研究 15.公共事业规制与竞争制度模式 16.浅谈事业单位薪酬管理体制改革

17.浅析事业单位会计制度存在的不足及其改进建议 18.公共管理学视野下的大众文化活动组织管理

19.公共管理学视野下的现代社会分层 20.行业型网络传媒及其经营管理

21.中小城市文化事业机构与社区文化建设的互动发展

22.城市公共交通的发展途径研究

23.公用事业单位应对危机事件的管理策略研究

24.人本管理理论在学校管理中的应用

25.当前我国社区治安管理问题探讨

26.互联网在我国城市社区文化建设中的运用

27.当前中国城市社区治理模式探讨

28.现阶段中国农村社区治理模式探讨

29.试论单位制向社区制的回归

30.试论公共事业单位的信息资源管理

31.中外公益性组织管理体制比较研究

32.中介组织在新农村建设中的作用及发展策略研究

33.公共事业单位的品牌管理研究

34.地方政府改善公共关系探析

35.从个人理性到集体理性——对管理核心问题的分析

36.公共事业管理中政府失灵现象研究

37.公共事业管理的现状及前景展望

38.城市交通管理的民众参与研究

39.城市居民公共意识调查研究

40.城市社区经营问题研究

41.公共管理部门执行力建设研究

42.区域公共利益竞争与地方保护主义研究

43.文化公共管理与现代文化产业组织运作

44.事业单位的流程再造及其组织变革

45.自我管理团队及其在事业单位中的应用

46.公共政策评估中的问题及对策

47.低收入动迁居民的行为选择及其边缘化后果

48.公共政策执行梗塞问题研究

49.公共政策的多源流框架研究

50.高校公共事业管理专业学生就业状况与影响因素分析51.社区居民自治：现代城市治理模式的基础

52.对社会弱势群体的关怀与社会工作介入

53.城市“低保”政策过程中的社会排斥

（另有更多题目请与吴老师联系）

王永生老师

1.公共政策制定过程中的公民参与研究

2.公共决策的表达与形成机制研究（以某典型事件为例） 3.公务员制度设计中的激励与约束机制研究 4.公务员考录过程的公平机制研究

5.公务员与企业、事业单位养老保障协同问题研究 6.公务员职业发展问题比较研究 7.大学生村官职业发展路径研究

8.中国公共住房管理现状研究（以××市为例） 9.房地产行业中介组织现状研究

10.我国公共住房需求及其政策支持问题研究 11.我国保障性住房管理问题研究

12.我国保障性住房的供给与分配问题研究 13.城镇化过程中的房地产发展研究

14.城镇化过程中住房问题与人口流动性关联性研究 15.农村土地流转问题研究（以某地为例） 16.农村住房与城镇住房协同管理研究 17.网络民意表达与评估研究 18.网络暴力的原因与治理 19.群体性事件的过程研究

20.群体性事件的发生机理与治理研究（以某典型事件为例）

阮爱莺老师

1.中国转型期公共危机管理对策研究 2.公共政策制定中的公众参与研究 3.和谐社会背景下城管执法的反思

4.现阶段中国利益分化与公共政策参与研究 5.大部门制改革与提高政府效能 6.行政审批制度改革与简政放权

7.从“一把手”腐败看权力监督机制重塑 8.“十八”大后反腐败新趋势研究

9.我国计划生育政策落实的现状、问题与对策研究 10.金融危机的伦理审视与主权政府的监管责任 11.从中国富人的消费模式看消费伦理问题

12.分配正义与我国居民收入差距可容忍区间调查 13.社会主义初级阶段共同富裕的实现路径 14.农村“留守”儿童义务教育问题研究

15.城市化进程中留守农民的生存状态与政府的扶持责任 16.政府与社会组织合作形式研究

17.公共品供给中的公私合营（PPP）机制研究 18.国外（境外）政府职能转变研究和经验借鉴 19.社会主义初级阶段实现共同富裕的保障机制研究

20.当代大学生伦理素质调查

21.村民“自治”问题研究（可以选择某一具体领域，如村民选举制度或村务公开制度） 22.社区民主管理机制研究

23.我国公共部门中的非正式组织影响力分析 24.从物业纠纷看我国物业法的完善 25.社区治安管理网络构建研究 26.土地垄断供给下的房价规制研究 27.城镇化进程中住房供需均衡路径选择

28.居民住房购买力的国际比较与我国房价控制 29.让低收入者住有所居：政府责任与路径选择 30.土地财政对房价的影响研究

31.其它与公共管理、房地产法律制度与政策相关的选题（与学生商定）

张丽芳老师

1.房地产业与国民经济协调发展的研究——以XX市为例 2.房地产业与经济发展关联研究——以XX市为例 3.江苏省产业结构的转型对房地产业的影响

4.（高/低档）住房市场购买行为分析——以XX市为例 5.城市地价与房价关系研究

6.新型城镇化发展对房地产市场的影响探析

7.城市化进程对城市居住空间分布变异的影响探析 8.住宅价格变异的驱动因素分析 9.南京市住宅地价的时空演变研究

10.住宅价格与居民收入的相关性分析——以XX市为例 11.南京市房地产市场供需状况分析

12.房地产宏观调控对房价及市场供求的影响 13.南京市住宅价格变化的空间分异研究 14.保障性住房的供应体系研究 15.住宅产业化发展的趋势探析 16.二手房市场现状及存在问题探析

17.南京市房地产市场现状与发展趋势分析 18.我国绿色住宅发展形势和存在问题分析 19.商业地产发展模式探析

20.南京市普通商品住宅项目开发研究 21.小户型商品房的投资价值与走势 22.房地产发展与城市规划关系的探讨 23.房地产企业融资新渠道探析

24.房地产网络广告的内容与形式研究 25.探析节约集约用地与低碳生活

26.废弃地整治与土地供应体系耦合的模式探析 27.业主委员会运行现状与问题分析

孙燕老师

1.中国养老地产发展现状及趋势研究 2.中国房地产企业实力评价指标体系研究 3.中国城市综合实力评价指标体系研究

4.城市土地综合承载力评价研究——以某某市（区域）为例 5.论城市历史街区的保护与更新——以某某历史街区为例 6.衰败城市历史街区复兴中的文化体验经济模式 7.南京市保障性住房发展现状及趋势研究 8.芜湖市不同功能用地土地集约利用评价研究 9.淮北市不同功能用地土地集约利用评价研究 10.黄山市不同功能用地土地集约利用评价研究 11.农村土地流转的历史、现状和问题

12.财经类大学生创业创新能力和就业竞争力研究 13.高校房地产类社团的创立、运行及发展对策研究 14.基于可达性的城市住宅用地选址问题研究 15.基于可达性的商业用地选址问题研究 16.基于实证的房地产价格的形成机制研究 17.南京市住宅商品房需求问题探讨 18.南京市商业用房需求问题探讨

19.国外公共住房发展现状及对我国的借鉴意义——以英国、新加坡等发达国家为例 20.中国房地产泡沫成因、现状及预警机制研究 21.南京市仙林板块房地产价格影响因素分析 22.我国房地产政策对住房价格的影响机制分析 23.关于房产税改革问题的探讨

24.未来10年我国房地产价格预测分析及政策建议 25.未来10年南京市房地产价格预测分析及政策建议

李永乐老师

1.2000年以来我国房地产市场调控政策效果分析

2.限购政策的理论分析及实践效果---基于市场反应的思考 3.后限购时代房企转型研究 4.新型城镇化路径研究

5.南京市不同板块房地产市场营销环境分析 6.土地城镇化和人口城镇化协调分析

7.存款准备金率调整对房地产市场的影响分析

8.南京市二手房市场对宏观调控政策响应分析—基于2009-2012年交易数据变化解析 9.高教区房地产产品开发定位阶段性特征分析——以仙林大学城为例 10.基于消费者购房心理的房地产体验营销策略研究 11.房地产企业品牌战略研究——以XX企业为例 12.品牌建设对房地产企业的影响分析

13.物业管理对房地产企业发展的影响及趋势分析 14.论房地产企业的社会责任 15.房地产业可持续发展分析 16.保障性住房政策分析

9 17.城镇廉租房准入管理政策的激励机制设计与实证分析

18.公共事业管理（房地产管理）专业就业意愿及实际去向调查分析 19.城市化与城市土地利用结构互动关系研究 20.房地产业发展与经济增长的关系分析

21.住宅投资与经济增长：基于中国数据的检验

22.房价对城镇化影响的路径分析---基于35个大中城市的分析 23.城市化与房价的互动关系研究

24.区域房价的影响因素分析——以南京市为例 25.地价与房价的关系研究----以南京市为例

26.房价上涨对资本流动的影响分析----基于利益主体的角度 27.大都市房价持续上涨效应与风险评估---以上海为例 28.我国房地产泡沫的测度及区域比较分析 29.土地财政的可持续性分析 30.土地财政风险问题

推荐第3篇：经济与管理学院

经济与管理学院简介

经济与管理学院是沈阳理工大学应用技术学院主要教学单位之一，随着学校的发展，经济与管理学院已逐步发展成为经济管理类学科齐全的支柱教学单位，开设工商管理、工商管理（酒店管理方向）、市场营销、市场营销（网络营销方向）、会计学、金融学、国际经济与贸易、物流管理八个本科专业及方向，同时设有会计电算化、市场营销、物流管理等高职专业，现有本、专科在校生3600人。

经济与管理学院拥有一支职称、学历、年龄结构比较合理的师资队伍。他们爱岗敬业，勤于耕耘，治学严谨，教学能力强。近年以来，市场营销、工商管理专业被评为省级示范专业、省级优秀教学团队，工商管理、会计电算化被评为校级示范专业；市场营销等3门课程获得省级精品课，西方经济学等7门课程被评为校级精品课；1人被评为省级专业带头人，2人被评为省级优秀青年骨干教师，先后有6人获得“学校十佳教职工”称号；经济与管理学院教师在全国经济类、管理类期刊上发表专业学术论文200余篇，主持或参与科研教研课题 30余项，其中省部级以上课题10项，出版著作或教材20余部。

经济与管理学院非常重视学风建设，致力于全面提高学生的素质，引导学生全面发展。注重培养学生的实践能力与创新能力，采取专门措施，鼓励学生在学好本专业知识的同时，努力参加社会实践和科研活动。开展了 “模特大赛”、“商务礼仪大赛”、“市场营销技能大赛”、“模拟炒股大赛”等形式多样富有专业特色的学生活动。2005—2010年，有近300名同学获 “国家奖学金”和“国家励志奖学金”，在“全国市场营销大赛”“全国大学生英语大赛”“全国模拟企业经营大赛”“辽宁省物流大赛”等十余项比赛中，均取得特等奖、一等奖等以上的优秀名次，有100余名同学在全国获得团体或个人奖项。

为实现应用型人才培养目标，突出“产学结合”的特色，拓宽学生就业渠道，经济与管理学院积极开展校企交流与合作，迄今已与沈阳好利来有限公司、中兴沈阳商业大厦、沈阳航天新光集团、中银国际证券沈阳营业部、德邦物流、中国建设银行等40余个企业建立了校企合作关系，为学生实习实训及就业提供条件。 经济与管理学院为社会培养的毕业生具有较高的思想觉悟、扎实的专业基础，具备较强的创新能力以及吃苦耐劳的精神，深受企事业用人单位的欢迎；往届毕业生走上工作岗位后，已成为单位的业务骨干，有的已走上所在单位的领导岗位，其综合素质、业务工作能力受到用人单位的广泛好评。

目前，经济与管理学院正以发展为先导、以创新为依托，努力加强自身建设，不断提高学术水平，稳步提高教学质量，努力拓宽校企合作路径，把经济与管理学院建设成为“经济管理大师的殿堂”，“企业领袖的摇篮”！

推荐第4篇：经济与管理学院

经济与管理学院

2014年录取硕士研究生复试工作方案

根据西安电子科技大学“2014年硕士研究生招生复试录取工作实施意见”精神，坚持招生录取工作科学、合理、公正、公平、公开的原则，对我院2014年录取硕士研究生复试工作安排如下：

一、学院复试工作领导小组

组长：王安民；

成员：杜荣、王益锋、赵捧未、李华、刘东苏、赵文平、温晓霓、王林雪； 秘书：职会亮；

复试专家小组名单另行通知。

二、复试分数线及其程序和内容

1．各学科复试分数线及招生计划

2．调剂

① 2014年参照学校有关规定，我学院部分缺额专业接收学院内部调剂。调剂条件：只有第一志愿报考我院并达到学院复试线的考生，才有资格调剂到学院相同学科门类的部分缺额专业。

②不接收第二志愿考生调剂。

③参加院内调剂的考生，需在网上下载“调剂申请表”，在经管院办理相应手续。 ④我院工商管理硕士（MBA）专业考生复试线为国家A线，即初试成绩在总分160、英 语

41、综合82分以上的考生均可参加复试。MBA专业学位接受校外调剂，初试成绩在国家A线以上考生可申请调剂到我校。面试安排以MBA教育中心通知为准。

3.资格审查

复试前需对考生资格进行审查，请考生准备以下资料：

①本人身份证件原件（限居民身份证/军官证/文职干部证/军校学员证）及复印件1份 。 ②往届毕业生提交毕业证书、学位证书原件及复印件各1份；应届本科毕业生提供学生 证原件及复印件1份。

③大学期间成绩单1份（往届生加盖档案管理单位红章，应届生加盖所在学校教务部门红章），英语

四、六级原件及复印件1份。

高职高专学历的考生提供专科成绩单及本科6门或6门以上课程进修成绩单。 ④同等学力考生须提交在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表的文章。 ⑤在职考生必须提供档案所在单位同意脱产学习的证明。

⑥未通过教育部学历验证的考生须提交《中国高等教育学历认证报告》原件及复印件。 ⑦能证明自己综合素质的其它材料。

请考生提交以上资格审查资料。若在4月4日前提交，请交南校区信远楼Ⅱ区—325办公室职老师；否则，请于4月7-8日上午交北校区MBA办公室（主楼Ⅳ区103）职老师处。未进行资格审查或资格审查不合格的考生一律不得参加复试。

4、体检

凡参加复试的所有考生必须参加学校组织的体检，不体检者视为体检不合格。

① 体检时间安排：4月7-8日上午7：20—12：00，复试考生空腹到校医院进行抽血查 体和常规体检（自备1寸照片一张，体检表请于体检时在校医院缴费时领取）。

MBA外地考生可在当地三甲级以上医院做常规体检（应含血、尿、转氨酶三项），并将体检结果邮寄至我校MBA教育中心。

② 体检工作由校医院负责。复试考生体检结束后，请检查体检表上的项目是否有漏项，确定无误后将体检表交到医院收表处。

5．复试程序

①复试工作小组依据复试工作程序组织复试。

复试权重及总成绩的计算：总成绩实行百分制，满分100分，其中初试成绩占总成绩的 60%，复试成绩占总成绩的40%。

复试成绩＝专业笔试成绩×10% + 英语听力及口语成绩×10%+ 综合面试成绩×20%。 总 成 绩＝（初试总成绩/本学科中初试成绩最高分）×60%×100 + 复试成绩。 ②学院根据总成绩（初试+复试）以及招生指标从高到低确定拟录取名单。

③复试结束后，拟录取名单将在南校区学院办公室外橱窗内进行公示，公示期10天。 6．复试内容

①复试内容包括：专业科目笔试、外语听力及口语水平测试、综合面试（专业知识及综合素质考察等）三部分。

②同等学力考生须在复试前向院研究生招生办公室声明，并加试两门所报考专业大学本科主干课程，否则视为复试成绩不合格，不予录取。

复试和同等学力考生加试的科目以2014年研究生招生目录上公布的为准。 已在前阶段进行过复试的推荐免试生本次不再进行复试。

凡在复试中，复试考生笔试、面试成绩小于60分者；思想政治素质和道德品质考核及体检结果不合格者；同等学力考生的加试课程成绩不合格者；体检结果不合格者，以上均视为复试不合格，不予录取。

② 工商管理硕士（MBA）

复试内容包括：政治论文、英语口试、综合面试（专业知识口试及综合素质考察等）三部分。政治论文不合格的不予录取。

7． 录取

① 2014年我校硕士研究生继续采取预录取制度，学院将根据考生的总成绩确定预录取名单及考生的预录取类别，并将预录取名单张榜公示。学院将按研究生院的要求发放《预录取通知书》。

② 考生在领取《预录取通知书》后，在学校规定时间内根据《预录取通知书》的要求缴纳培养费，培养费由校计财处统一收缴。。参加复试落选的考生有资格替补自动放弃的考生名额。

三、复试时间、地点

各专业面试时间、地点另行通知。

四、经济管理学院联系人、联系电话

联 系 人：职会亮

办公地址：北校区主楼3区--2

51联系电话：029－81891360、13186039967 传真号码：029－81891360

E-mail:hlzhi@mail.xidian.edu.cn

MBA联系人：赵江

MBA办公室电话：029-8820279

7、13384936605 E-mail:xdmba@mail.xidian.edu.cn

五、其他

为了方便考生复试期间食宿及人身安全，提供以下服务指南，请参考！

1、住宿

西电科大宾馆电话：029-88202716或029-88201565地址：西电科大北校区家属院幼儿园南侧

云诚大酒店电话：029-882452

31地址：光华路东段东口（公交五公司对面）

二月二酒店电话：029-8662222

22、餐饮

科技公寓餐厅电话：029-88203210

地址：西电科大北校区家属院幼儿园南侧

西电科大餐厅电话：029-88202751

地址：西电科大北校区东南门口

西安电子科技大学 经济与管理学院

二零一四年三月三十一日

推荐第5篇：上海财经大学

企业会计信息失真研究--以外资企业为例

会计信息是人们在经济活动过程中运用会计理论和方法，通过会计实践获得的反映会计主体价值运动状况的经济信息。在现代市场经济社会，会计信息是具有特殊社会价值的重要资源，它的质量越来越重要，国家宏观经济管理部门、企业内部管理部门、还有资本市场的投资者，都需要正确的会计信息来做出决策。然而，一些企业出于自身目的对会计报表弄虚作假，导致会计信息失真。另外，对外改革开放三十年，我国已成为全世界吸收外资最多的国家之一，外企规模大，影响大，在我国经济中具有举足轻重的作用，由于许多外企是全球性公司甚至是500强，他们的会计信息失真会折射出更复杂的问题。

目前外企在我国普遍享受“贵宾待遇”，有些为达到管理层目的如虚增业绩、收购、逃税、关联方转移利润等而不惜粉饰报表，严蕈使会计信息失真，甚至违反了法律法规。可见，外企会计信息的质量非常重要，不仅是被投资方政府关心的，也是投资方集团关心的，所以对外企会计信息失真的研究日益重要。

本文从会计信息失真基本理论入手，以影响会计信息质量的内外部因素为切入点，首先着眼企业内部，说明为保证会计信息质量，必须要加强内部控制，在真实的会计信息基础上编制的财务报表才能有质量保证。

其次从外部因素讨论会计信息失真与会计准则的关系，介绍了相关法律规定。本文分析了会计信息失真的现状，

以外资公司为案例，通过剖析其动机和危害，提出了对我国企业信息失真的改进措施和政策建议。在我国加入世贸全球化趋势愈加明显的新背景下，对企业尤其外企的会计信息失真研究在促进经济，利用外资上具有现实意义。陈文姝 金融硕士

我国上市公司会计信息失真现象探讨 文章重点分析导致上市公司会计信息失真的环境.从投资者、法人治理结构、会计师事务所、政府、会计规范、证券规范等方面进行阐述.

投资者包括大股东和中小股东,大股东可能利用自己的控制优势制造会计信息.而中小股东关注内幕消息甚于关注会计信息的真实性

.中国上市公司的法人治理结构存在问题.主要是股权结构过于集中,国有股一股独大且国有股的所有者缺位.

受大股东操纵或被经理层控制,监事会不能发挥应有的监督作用,激励和约束机制不配套 .会计师事务所的执业环境不理想,地区封锁和行业垄断现象严重.注册会计师的执业水平不高.会计师事务所的规模偏小,存在对大客户的依赖,影响其独立性

.地方政府和地方官员出于政绩考虑,存在行政干预会计信息披露的现象.

中国证监会负有支持国有企业改革、帮助企业融资之任务,对申请上市的公司审核不严格.中国会计规范不完善,企业会计政策存在可选择性.证券规范亦不合理,有迫使上市公司造假之嫌.2003年

推荐第6篇：政治与公共管理学院

政治与公共管理学院

School of Politics and Public Administration

办学历史悠久。最早可追溯到上世纪20年代东吴大学创办的政治学科（东吴政治学）。学院是1995年由苏州大学政治系与苏州大学马列部合并组建而成的一个综合性二级学院。苏州蚕桑学院、苏州丝绸工学院、苏州医学院等相关系科专业先后并入该院。

专业优势明显。学院下设哲学（政治）、社会科学、公共管理、管理科学4个系科，共有哲学、思想政治教育、管理科学、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、城市管理、物流管理8个本科专业。在读全日制本科生1100多人、研究生（博士、硕士、专业学位）1200多人。其中“地方政府与社会管理”为江苏高校优势学科，哲学为江苏省一级重点学科。

学科平台完善。学院的优势学科主要涉及三大学科领域——哲学、政治学与公共管理学以及马克思主义理论研究领域。学院现有哲学、政治学、公共管理学、管理科学与工程、马克思主义理论5个一级硕士学位授予点和公共管理硕士（MPA）、教育硕士2个一级专业硕士授予点，以及20多个二级硕士点；哲学、政治学2个一级学科博士授权点，马克思主义基本原理、思想政治教育2个二级学科博士点以及3个一级学科博士后流动站；马克思主义研究院、地方政府与社会管理研究中心等8个研究院、所、中心，基本形成了研究型学院的发展态势。

师资力量雄厚。学院现有专任教师153人，教授33人，副教授68人，讲师52人。中青年博士学位教师占80%以上，在33名教授中，二级教授8名，居全校文科院系首位。近年来，在哲学领域，本学科教师主持国家社会科学基金项目10多项，李兰芬教授和陈忠教授还先后4次主持国家社科基金重点项目；在《中国社会科学》，《哲学研究》发表30多篇高质量的学术论文，有100多篇论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大报刊复印资料》等转载，出版《当代视野中的马克思主义哲学》、《晚清哲学》等学术专著30多部。其中潘桂明教授的十年磨一剑的鸿篇巨制《中国佛教思想史稿》（226万字），荣获江苏哲学社会科学优秀科研成果一等奖，在学界产生了很大影响。在政治学与公共管理学领域权威或核心期刊上教师发表了200多篇学术论文，主持国家社会科学基金课题10多项，其中金太军教授先后主持了国家社会科学基金重点和重大标项目，3次荣获江苏哲学社会科学优秀科研成果一等奖，研究成果获中央主要领导同志的重视；沈荣华教授先后主持了高校人文社科基金重大项目和国家社会科学基金重大招标项目。在马克思主义理论领域，学院以马克思主义基本原理、思想政治教育二个博士点为支撑，结合中国特色社会主义在苏南的创造性实践，特别注重从马克思的环境思想中寻找建构生态社会主义的智慧，从生态哲学、生态文化、生态教育学与生态政治学联姻、合流的角度研究生态社会主义理论体系建构问题，

从基层党组织设置与职能的改革以及城乡基层党建新格局等角度研究基层党建问题，出版了一系列高水平的著作，在《马克思主义研究》等本专业权威期刊发表30多篇论文，承担了10多项国家社科基金项目，方世南和朱炳元教授主持了4项国家社会科学基金重点项目。

国际特色鲜明。学院与美国阿肯色大学、韩国蔚山大学、台湾东吴大学等高校已开展联合培养工作，在短期海外高校研修项目上，有诸多不同时长的项目供符合条件的在校生选择。多次举办国际性学术论坛活动，引起国内外同行的广泛关注。

办学成效显著。学院毕业生广受社会欢迎，他们主要在学校、政府部门、银行、企事业单位等领域工作。学院在人才培养与社会服务领域也取得了突出成绩。为国家与社会培养了数以万计的大学生与研究生，其中有相当一部分成为各条战线的中坚力量，其中不乏党政高层领导、高校知名教授与企业家。如朱永新（现任全国政协常委、民进中央副主席）、蒋宏坤（江苏省委常委、苏州市委书记）、张卫国（江苏省副省长）、季建业（南京市市长）等都是从我院走出的著名校友。学院还为党政机关与企事业单位承担了大量委托研究任务，撰写的研究报告成为有关部门与单位决策的重要依据，受到中央与省市各级领导的重视。学院教师还指导学生先后荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖与特等奖。

【城市管理专业】

学制：4年 授管理学学士学位

主要课程设置：政治学原理、管理学原理、行政管理学、城市管理概论、城市学、城市规划原理、城市社会学、城市经济学、建筑学基础、城市规划管理与法规。

就业前景：从事城市规划与建设部门、城市市容市政和环境卫生管理部门、城市公用事业单位以及城市社区等管理工作。2011届就业率为97%。我院设有行政管理硕士点，其中包含城市管理研究方向。

【公共管理类】

学制：4年 授管理学学士学位

含公共事业管理、行政管理专业。 公共事业管理专业

主要课程设置：行政学原理、政治学原理、管理学原理、法学导论、管理文秘、公共关系学、管理心理学、人力资源开发与管理、公共财务、管理信息系统、公共事业管理概论、应用统计。

就业前景：从事文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门等管理工作。2012届公共事业管理专业毕业生就业率为96%，其中2人考取研究生，2人考取公务员。我院设有行政管理硕士点，其中包含公共事业管理研究方向。

行政管理专业

主要课程设置：管理学原理、行政学原理、政治学原理、中国行政管理史、行政学原著选读、城市管理学、人力资源开发与管理、公共政策分析、管理心理学、行政法、电子政务。

就业前景：在政府部门、企事业单位、社会团体、学校、科研单位从事管理、教学和科研工作。2012届行政管理专业毕业生就业率为97%，其中5人考取研究生，7人考取公务员。我院设有行政管理硕士点。

【管理科学专业】

学制：4年 授管理学学士学位

主要课程设置：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、管理信息系统、运筹学、组织行为学、管理决策模型与方法、统计学、管理经济学、战略管理、生产管理。

就业前景：在政府各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作。2012届管理科学专业毕业生就业率为100%，其中3人考取研究生。我院设有管理科学与工程硕士点。

【人力资源管理专业】

学制：4年 授管理学学士学位

主要课程设置：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、组织行为学、财务管理、人力资源管理、人力资源管理专案研究、人力资源管理方法、人力资源管理专业英语、统计学、管理信息系统、会计学。

就业前景：在政府部门、企事业单位从事人力资源开发与管理等方面工作。2012届人力资源管理专业毕业生就业率为98%，其中11人考取研究生，2人考取公务员。我院设有行政管理硕士点，其中包含人力资源管理研究方向。

【物流管理专业】

学制：4年 授管理学学士学位

主要课程设置：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理信息系统、战略管理、组织行为学、市场营销、项目管理、物流供应链管理、管理决策模型与方法。

就业前景：在物流企业、部门专业管理、流通、仓储、运输岗位从事相关管理工作。2012届物流管理专业就业率为95%，其中4人考取研究生。

【思想政治教育专业】

学制：4年 授法学学士学位

主要课程设置：科学社会主义、经济学原理、法学概论、政治学原理、马克思主义哲学原理、逻辑学、伦理学、美学、科学技术史、思想政治教育学科教学论、教育学、心理学、现代教育技术、马克思主义哲

学原著选读。

就业前景：从事高校学生思想政治工作、中学政治学理论教学和有关教育管理工作。2012届思想政治教育专业毕业生就业率为100%，其中12人考取研究生，2人考取公务员。我院设有思想政治教育硕士点和思想政治教育博士点。

【哲学专业】

学制：4年 授哲学学士学位

主要课程设置：中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学史、逻辑学、科学技术哲学、当代知识论、马克思主义哲学原理、伦理学、美学、宗教学概论、现代西方哲学、科学技术史、哲学专业英语。

就业前景：从事高校哲学研究和相关研究院、所研究工作。哲学专业隔年招生，2012届我院哲学专业毕业生就业率为90%，其中考取研究生为3人，考取公务员1人。我院设有哲学硕士点、哲学博士点和哲学博士后流动站。

所在校区：独墅湖校区 咨询电话：0512-65880385 网

址：http://pac.suda.edu.cn/

推荐第7篇：公共经济管理学院心理剧剧本2

含月=A爸爸=B辰=C旁白=D同学甲=E同学乙=F

D：含月，一个很动听的名字，一个很平凡的女孩。她出生在一个普通的家庭，母亲在她没有记忆的时候就去世了。含月没有沉鱼落雁的外貌，也没有吸引众人眼球的婀娜多姿。她太平凡了，平凡的以至于很容易让人忽略了她的存在。但是，就像其他20岁女孩一样，含月也希望能够展现自己，在她的梦境之中同样也有可爱的公主与英俊的王子。同时，我们的含月也期待着某一天，能够在一片属于自己的天空下，自由的翱翔...

场景一：成长的烦恼

时间，高考前三个月，地点，家中

（父亲坐在圆桌前，一边品茶，一边看报纸。）

A：爸，我回来了。

B：哦，回来了啊，好好休息一下，饭我已经做好了，吃好了就去看书，你不是还有很多复习资料没看吗？要抓紧每一分每一秒。

A：恩，我知道……那个，爸，有件事我想和你商量一下。

B：什么事情？说

A：额，恩……那个……是这样的，今天晚上在大舞台有周立波的笑侃大上海，那个周立波你知道伐，现在很红的那个……（模仿周立波……）我和同学已经约好了，所以今天能不能，那个啥~~~~

B：呵呵（冷笑），不好！

A：为什么啊？

B：我管你是周立波还是小沈阳的，能代替你去高考嘛？更何况，你母亲生前我曾答应过她，要把你培养成人，所以，两个字，不行！

A：爸...就这偶尔一次，算我求你了~~~~

B：我说不行，就不行。你不要再烦了！

A：你总是这个不行，那个不许，成天只知道工作，你真正关心我嘛，你根本就不懂怎么教育孩子，我讨厌你！！

B:你~~~(一记耳光)

（含月下）

B：含月，你知不知道，我现在所作的一切都是为了你将来好，唉......（父亲下） D：父亲陷入了沉默，而女儿也赌气的摔门而走，单亲家庭，总是充满着矛盾。

（含月上 追光直到旁白读完）

（背景音乐）女孩没去补课也没去看表演，而是一个人走在喧哗的街上。高考的压力和父亲的冷漠让她很想逃避，但是现实却不允许她那么做，含月挣扎在了现实与理想的落差中。 （背景音乐：阿桑《叶子》）

D：场景二 校园中的失意

时间，刚进大学的第一学期，地点，学校。

高考的成绩让父亲感到相当满意，含月成为了上海金融学院的一分子，但是由于单亲家庭缺乏母性关爱以及含月极强的个性，使得含月和他父亲的芥蒂越来越深，同时，也导致含月在与人接触的时候带上了一丝冷漠。

E：今天天气真的很好啊~~

F：恩，大学的课程比以前轻松的很多啊。

E：对的丫，而且好像今天下午正好没课的样子。

F：不如，我们约几个我们班级的帅哥（具体想一个人名）出去看电影吧~~

E：瞧你那花痴样子，不过主意到时不错。

F：对了，含月，你有没有兴趣一起来啊，听说我们班的帅哥很热情的。

A：这个，我下午可能有事情，不过（话被突然打断）

E：好可惜啊，那我们就去咯，下次再叫你吧~~~~

（背景音乐）A：我~~~~诶。（同学下）我何尝不想去呢，不过，像我这样相貌普通的女孩，估计也不回有男孩子愿意和我一起出去玩吧。

D：（含月上，在课桌前写日记状，追光，直到旁白读完）含月一个人做在写字桌前写日记，她有长期以来养成的对人闷闷的性格，使她和热情的校园生活格格不入。含月很孤独，但是没人能真正读懂她。

（背景音乐：《溏心风暴》主题曲）

D：场景三 ：遇见

时间：某个午后地点，音乐教室。

含月为了融入学校的生活，她参加了学校举办的校园歌手大赛，由于含月有着不错嗓音，还有她唱歌的确很动听，含月靠自己的实力挺进了决赛。进入决赛后，含月认识了这次比赛的策划人兼音乐策划人，辰学长。某个午后，辰学长和含月在音乐教室准备决赛的曲目。 A：（唱~~）（我想说其实你很好你自己却不知道）

C：含月啊，从初赛到现在我始终觉得你的声音非常的动听。

A：学长，你不要开我玩笑了

C：晕了，别误会丫，我的意思是，你的声音不错，可是没有感情。这首明明是一首很温暖的歌，但是从你嘴里唱出来却有种冷冷的感觉，我个人觉得应该有点开心的感情在里面。其实我以前也是个有点小闷，不怎么放的开的人，也是靠老师同学的帮助才能像现在这样的。这样吧，我表演一段我以前参加比赛时候的独角戏，可能有点毁形象，不过希望能帮到你。（表演）

A：学长，你好搞笑哦。

C：呵呵，的确是有点雷人，不过能让你笑一下也是值得的，含月，你带着这种开心的感觉再唱一次吧。

A：（唱）

（背景音乐开始播放，不过声音要轻）

C：就是这种feel，我相信凭借你现在的水准可以在决赛中有更精彩的发挥。

A；谢谢学长。

C：呵呵。含月，你明明可以很开心的笑，但是为什么在彩排的时候，发现你和其他的同学没什么交流呢。他们都能在一起有说有笑的，可你却总是孤独的呆在一旁。

A:其实，我也想和大家在一起，一起笑一起哭。能有个倾听自己心声的朋友。可是每次话到嘴边又咽了下去，总是...

C：总是放不开，总是没有自信对吧

A：恩....

C：就好像唱歌一样，你的声音明明很动听，但却是缺乏自信，不愿意把自己的对于音乐的理解融入你的歌声之中。别人无法从你的歌声中听出那个真实的你。而生活中，也正是因为你的不自信，不敢把那个真正热情的自己展现给别人，所以别人始终都没有办法读懂你… A:自信……让别人真正读懂你…….?

C:没错，含月，勇敢一点吧。要对自己有信心，其实你是很棒的。好吧…music up，这一段我们重新再排练一遍。

（背景音乐增大音量，辰和含月继续排练，追光）

D：一个普通的午后，一间不起眼的音乐教室，含月收获了很多很多，她不仅意外的遇见了辰，还遇见了那个真正的自己。她终于明白，在唱歌的时候，应该自信的面对台下观众，而在平时，她也应该自信的面对周围的每一个人，用自己真正的笑容来融化人与人之间的隔阂。 （背景音乐：孙燕姿《遇见》）

场景四：蜕变之后的迷茫

时间：一天中午 地点：寝室

D：因为含月动人的歌声以及自信的表现，她成功的取得了校园歌手大赛的冠军。含月也因为自己的自信与淡定，渐渐的博得了大家的好评。可是，在迎接鲜花与掌声的同时，流言蜚语也接踵而来，当面对这一切的时候，含月迷茫了...

（E与F在寝室里边抄袭作业，边聊天）

E：你知道吗，听说我们寝室的含月拿了校园歌手大赛的冠军。

F：真的吗?那么厉害啊。真是真人不漏相丫…

E:其实她的歌唱得很好听的，真的是依靠实力才走到了最后的。

F：不过我听说，她是凭借那个叫辰的学长帮她和评委说好话才走到最后的。

E：啊~~~不会吧，那岂不是很黑？

D：就在这个时候含月正好路过，听到了室友的对话。她愣住了，这一刻，她再也控制不住自己的眼泪，选择一个人默默的离开。就在这时，父亲的一个电话打断了她的思绪。 B：喂，含月，听说你唱歌比赛得奖了...呵呵（咳嗽，欣慰的微笑）

A：恩，还好….

B：你心情不太好，你哭了？

A：呜…没有。我的事情你不要管…（哭泣，挂电话）

D：手机再次响起，含月看也没看就接了起来…

A：跟你说了，我的事情你不要管…

C：喂…是我，辰，怎么了含月？

A：辰学长…e….我刚刚心情不太好… 。

C：哦…不介意说给我听听把

A：还不是因为有人说我能赢得校园歌手大赛，全靠你和评委说好话…

C：（台下有人扔鞋子，辰模仿温总理）

（背景音乐）

A：呵呵，可是，我就是很不开心，为什么我的成功总是得不到别人真正的肯定呢？

C:含月，这次的成功完全是靠你自己的实力，你会这么想说明你还没有学会真正的自信。如果你真的对自己有信心的话，何必在乎他人的只字片语呢…

A:我明白了…

（背景音乐：周杰伦《蜗牛》）

场景五：领悟

双休日回到家，含月接到了一个父亲病危的电话，当她赶去医院的时候，才得知父亲已经过

时了。的从医生手里接过父亲的遗书，含月的思绪开始渐渐地回到过去，想起父亲那虚弱的声音，想起父亲那无力而充满期待的目光，此时此刻，她才意识到之前父亲的那个电话竟然是最后的道别。拿起手中的信，悲痛欲绝的含月，下意识的将它打开：

（背景音乐《ki the rainbow》）（含月打开信，追光，舞台后父亲的声音开始念遗书） B：遗书：

含月….看到这封信的时候，我应该正赶往天国的路上。你老爸我生平第一次写遗书，真的不知道该说什么好。孩子…从小到大，别人都说你很平凡，其实在我眼中，你才是最优秀的，没有人能够取代我宝贝女儿在我心中的地位。我知道，你很委屈，自幼失去了你妈妈，所以从小我就对你特别严格，希望你以后能够成为一个优秀的人。

早在你高考之前，我就被查出了癌症，我怕让你知道，所以就一直隐瞒你，那个时候我一心只希望你能够考上名牌大学，所以对你的课余生活一直都管的很严。自从你那次负气而走以后，我也想了很多很多，其实我应该多考虑一下你的感受，从你的角度来思考问题，让你自由，放你飞翔。

我知道你现在一定哭的很伤心，（含月伤心的哭着）不过说实话，你哭的样子真的很难看，所以，还是微笑吧。爸爸可能要先走一步，以后的生活你只能自己照顾自己，我知道，你胃不太好，记得要多喝热水。晚上睡觉的时候，别忘了关窗，小心着凉。你最喜欢吃的蜜饯，我已经买好了，放在了你习惯的书橱第二格右手边……

其他的，我就不多说了，最后送你一伴随我一生的一句真言：如果生活让你无奈，那就还给他一个高深莫测的微笑吧…

A：爸…是我以前不对…爸…爸~~~~~~

D：此情可待成追忆，只是当时已惘然...

（背景音乐周杰伦《珊瑚海》）

在场的观众朋友们，当你们自信的面对人生的时候，也请不要忘记学会好好对待身边的人，不要总是在失去的时候才懂得珍惜…

（背景音乐《ki the rainbow》以及周杰伦《珊瑚海》）

旁白：邱保华

含月：刘蔚蔚

父亲：许欢

辰：许靖

同学甲：秦颖

同学乙：张希濛

推荐第8篇：公共管理学院

八、公共管理学院

公共管理学院下设公共事业管理和劳动与社会保障两个本科专业以及劳动经济学硕士专业。

公共管理学院拥有一支治学严谨、结构合理、勇于创新的师资队伍，现有教职工24人，其中教授6人、副教授6人、博士（含在读）10人。承担自学考试公共事业管理助学专业的主考任务，现有自考助学专业在校生300多人。

招生咨询地点和电话：综合楼403室83495972

助学专业：公共事业管理

培养目标：本专业旨在培养和造就适应社会主义经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有策划、组织、协调、指挥、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术，具有较强社会适应能力和发展潜力的创新型复合型高级专门人才。

高中起点本科（四年制）

主要课程设置：

专科段： 毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、计算机应用基础（含实践）、管理学原理、公文写作与处理（实践）、公共关系实务（含实践）、社会调查理论与方法（含实践）、公共事业管理概论、领导科学、政治学概论、管理心理学

本科段： 马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语

（二）、公务员制度、市政学、政府经济学、公共政策、行政管理学、社区治理（实践）、企业人力资源管理（含实践）

符合学士学位授予条件者授予管理学学士学位。

推荐第9篇：经济与管理学院工作总结

经济与管理学院2011工作总结

（2011年1月——2011年12月）

2011年是经济管理学院运行第一年，是我院发展的非常关键的一年。根据2011年工作计划，我院以科学发展观统领学院工作全局，在“以人为本、和谐发展、改革创新”的理念指引下，保证日常工作的正常运行，围绕目标责任制紧抓落实，进一步加强基础设施建设以奠定基础，进行院内外关系调整以理顺关系，构建基本稳定牢固框架完成初创，总结起来就是“发展、稳定、落实、开拓”。

2011年的工作除了完成常规性工作之外，本学期顺利完成了教育厅对本学院的专业评估。

除这着项重大工作之外，其他具体工作按照工作内容模块总结如下：

一、党务工作

（一）加强班子建设，形成团结合作互动机制

首先我们完善了各种决策形式。例如：每周四下午2点的领导班子会议，主要对上周工作总结本周工作安排，对于重要问题做出决策；不定期的党政联席会，主要讨论工作中的大事，做好分工负责；院中心组会议，对于我院相关工作进行二级沟通与通气，对工作方案修订完善；院务会议，主要对于教学科研对外服务中相关事情进行讨论决策；教学委员会会议，主要对于教学中的相关问题进行讨论、分析、决策；学术委员会会议，主要对于科研、项目、学位等相关问题进行讨论决策；学生工作会议，主要对于学生教学、管理、思想工作中存在的问题进行安排布置。

其次形成了私下沟通的良好氛围。事物的发展是螺旋式上升的过程，我们领导班子之间十分注重相互沟通与协调，除了上课以外其他上班时间基本在办公室，相互就自己负责的工作广泛征求意见，进行深入探讨，不断修正工作方案计划，以期达到尽善尽美。

再者形成了良好的监督反馈机制。我们十分注重过程的监控，毕竟每个人有自己的优缺点，有自己的行事风格，有自己的办事理念，有疲倦懈怠的时候，有些事情只有不断提醒才能达到应有的效果。另一方面我们注重事后的反馈与总结，总结在工作中存在的问题，查找有哪些不足，以便于以后的改进与提高。真正做到了“整体谋事一盘棋、工作热情一团火、个人形象一面旗”。

（二）加强教职工的思想修养，提高奉献精神

要激发教师的积极性、主动性、创造性，必须要有一支乐于奉献的党员队伍；要想让党员甘于奉献，我们认为必须具备两个条件：一个是这个事情、这个单位他愿意为之奉献；一个是领导带头，首先奉献。因此我们达成共识，做有利于经管学院发展的事，做有利于教师利益最大化的事情，做有利于学生成人成才的事，营造一种经管学院是个大家庭，我为人人、人人为我的氛围，（例如举行青年教师讲课比赛）同时严格执行多劳多得，坚决反对不劳而获。另外在任何事情当中，领导以身作则，率先垂范，吃苦受累在前，享受荣誉在后，真正起到了模范带头作用。

为了让党员亮明身份、增强自豪感、更加自律，我们实行了党员挂牌和党员干部岗位牌活动；为了服务学生我们成立了心理困难帮扶小组、经济困难学生帮扶小组、学习困难帮扶小组、学生就业帮扶小组、学生科研指导小组、社会实践活动指导小组六个党员服务小组对学生进行帮扶，目前各个小组正在开展工作；取长补短，实现资源共享。

二、教学工作

本着“巩固、提高”宗旨，继续加大教学管理和教学改革的力度，实现“三大”的突破和数量的增加。

（一）教学管理制度逐渐完善。保障教学质量，必须有一套完善的教学管理规章制度和评价方案。经济与管理学院自成立以来，为使教学工作有章可循，有法可依，相继出台了一系列的管理制度和评估方案并加以完善。2011年，我院出台了《经济与管理学院教学纪律条例》、《经济与管理学院辅修教学管理条例》等规章制度，为我院教学工作管理提供了很好的制度保证。其中，《经济与管理学院教学纪律条例》涉及到“教学课前准备、教师调停课、教学内容的要求、听课任务的完成、出卷考试规定和教材征订”等方面，全面规范教师的教学活动。

（二）采取各种有效措施提高教学质量，充分落实并完善教学质量监控体系。教学质量的高低关系到学校的生存和发展。对教学质量实施监控,是学校进行教学质量管理的重要手段,对提高教学质量具有重要意义。我院成立以来，高度重视教学质量的提高和监控，从教师教和学生学两个方面来保障并提高我院的教学质量。教师方面：举行教师讲课比赛；每年年末进行教学优秀人员的评选并进行奖励；采取措施引导老师们走下讲台，改进教学方法，走进学生当中去，积极与学生进行沟通，将学生引入自己的讲课领域，以此激发学生对课程的兴趣，提高教学质量；进行教师教学课件和纸质教案进行评比，并评选出优秀作品进行奖励；新引进教师上新课的试讲制度等。学生方面：组建教学信息反馈的学生队伍；将召集学生座谈常规化，组织学生给老师打分等等。通过这些措施，我院在这一年的教学运行中，无任何教学事故的发生，教学管理工作得到学校有关部门和领导的好评。

（三）积极进行教学方法和教学模式的改革，教学成果显著。经济与管理类课程主要以课堂讲授为主，我们在教学中除坚持理论联系实际方法，案例分析方法、图表教学方法、课外作业练习等常规教学方法外，还不断深化教学方法改革、形成了一些比较有特色的教学方法：情景模拟案例教学、课前实事讲评、引导式互动教学、创新式思维教学、指导“每日一讲”等等。通过这些教学方法的改革，不仅使学生们加深了对理论的理解，而且大大地提高了学习的学习的积极性和实践创新能力，开拓了学生的视野，效果很好。同时老师们认真进行教学内容的研究和改革。

（四）加大学院宣传力度、规范学院教学管理。2011年，由于我们招生工作做得扎实，宣传得力，本届共招收700余名学生。我院高度重视辅修的教学和管理，出台了《经济管理学院教学管理条例》，从课程设置、任课老师的选拔、上课纪律的要求、考试、出卷改卷、学生作业、毕业论文写作等方面进行了规范。另外，每一届都进行了开学典礼和聘请教授、博士进行专业导论。每个班均配备班主任，选择责任心强的老师担任，成立班委；任课老师均是高学历、高职称的老师；他们教学经验丰富，工作认真负责；定期召开学生座谈会，听取他们对辅修教学和管理建议。实行上课点名制度，对于一学期累计旷课达5次以上者，不给予平时成绩；每门课程要求布置作业并认真批阅至少3次以上；毕业论文的写作安排与第一学位相同对待。

（五） 圆满完成2011版人才培养方案的修订和学院评估工作。新版的人才培养方案突出了以下特色：体现了以就业为导向的原则，体现了面向中小型企业培养专门人才的要求，体现了培养学生具有较强的学习、实践、创新能力的要求；大量减少理论课时，增加课程教学实践环节；实行模块教学。

三、科学研究与社会服务

2010年科研工作按照“服务专业建设，提高参与程度，提升成果层次”的指导思想，将科研工作放在优先发展的战略地位，以科研工作促进专业建设，通过营造氛围、扩大参与范围、分解任务、细化考核等方法，稳步推进科研管理，提升科研服务水平，提高教师专业素质，科研工作稳中有进，部分项目实现较大突破。

强化科研管理。为了提升学院科研实力，提高教师们的科研积极性。我院从激励和约束两个方面采取了强有力的措施。一是制定了《经济管理学院奖励条例》，对高质量的论文和著作、奖项和课题进行高额的奖励。二是在目标责任制中，明确规定每人应该完成的科研任务，没有完成者扣除年终奖金的15%。并对教授提出了更高的要求。

五、学生工作

（一）以主题教育为依托，不断加强和改进大学生思想政治教育

组织全院学生认真学习《普通高等学校学生管理规定》以及《内蒙古建筑职业技术学院学生手册》，进一步加强和改进大学生思想政治工作。为深入学习并切实将加强和改进大学生思想政治工作做到实处，我院在新生入校期间以及10月份的整顿学风活动中，召开了两次班主任工作会议，组织学生学习了《普通高等学校学生管理规定》和《内蒙古建筑职业技术学院学院学生手册》。

深入开展调研，加强教育转化，把思想政治教育工作落到实处。学院十分重视对学生思想政治教育实况的调研，在学校开展学习实践“科学发展观”期间，我院学工办组织学生进行了座谈，并形成了调研报告，分析了我院学生思想政治教育的问题，积极探索思想政治教育的新路子。同时，基于情况的了解之上，我们加强了学生的诚信教育，强化学生的集体主义，爱国主义教育，文明修身教育等，引导学生爱国、爱校、爱院，为建设和谐校园做好基础性工作。

加强思想教育，通过开展形式多样的教育活动，帮助学生成长成才。针对学生中普遍存在的思想与心理问题，加强引导与教育，我们在强化常规管理的同时，进一步加强学生的思想政治教育工作。一年来，我院将学生的思想教育工作贯穿于各项工作之始终，同时，在时间安排上，突出教育重点，保证工作实效。如9月份针对11级新生开展的专业导读、新老生经验交流会、师生见面会等一系列入学教育活动。

（二）加强学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养和发展工作 我院党总支以科学发展观统领学院党建工作，进一步加强了我院的学生党建工作、学生思想政治教育工作和学生管理工作。我院不仅重视学生党员的理论学习，认真开展批评与自我批评活动，还针对入党积极分子、预备党员、正式党员分别制定了严格的程序。此外，我们还成立了党员活动室，并且将制度上墙，设立了学习园地以及活动剪影几个板块，旨在为广大党员同学提供一个沟通与交流的平台。

我院学生党支部和院团委密切配合，做好优秀团员推荐工作。团支部对各班工作进行监督、检查，实行党员发展公示制，保证了党员的质量，在广大同学中树立起了良好的形象。总结党建工作的特色，主要体现在以下几个方面：

科学设置：构建党组织新模式。“按专业分支部，将支部建立在专业之上，建立在班级之上”，成为我院学生党建工作环节中一个响亮的号召，也使学生党建工作呈现出生机勃勃的喜人景象。支部就在身边，党员就在身边，这种感觉使我开始关注党员们的言行举止，从中体会‘表率’的内涵。这样，班级之中要求进步的人多了，学生自律的自觉性提高了，学习气氛浓厚了，学习成效也提高了。那么，以班级的发展促进院内的发展，无形之中，我院学生党支部已成为班级团结进步与个人成长成才的核心力量。”

创新模式：深化学生党员的培养教育。伴随着学生党员队伍及入党积极分子队伍的扩大，学校不断创新学生党建工作模式，加强对学生党员和入党积极分子的教育培训。紧扣时代主题，围绕学生需求，开展有影响、有效果的主题教育，无形之中增强了党课学习的针对性和实效性。许多同学通过党校、专题报告以及党的系统理论的学习，明确了人生目标和理想信念，增强了对党组织的热爱，也增强了对国家和民族的使命感和责任感。大大提高了党组织在大学生群体中的凝聚力和吸引力。

党员引领：尽展“先锋模范”风采。为充分发挥学生党员的成才表率作用，我们经济管理学院党委以及学工办，在日常工作中注重发挥先进典型的示范作用，坚持以身边的榜样来引导学生，润物无声地把加强学生的理想信念教育、爱国主义教育、国防教育、诚信教育和专业教育融入校园生活的点滴之中，不断创新学生党员发挥先锋模范作用的途径和方法。如今，在总结学生党员学习实践科学发展观成果的基础上，我院学工办也在积极努力的试图通过此次创先争优活动，树立的一批先进学生基层党组织和优秀共产党员，在不远的将来，也使他们走上舞台，用报告会、事迹展示等多种形式影响校园内外越来越多的人。

（三）以良好学风建设为目标，积极推进学生素质拓展工作

制定学风管理规定，建立良好和谐的学习氛围。为了维护正常的教学和生活秩序，进一步优化育人环境，营造良好的学习氛围,督促学生自觉遵守学习纪律,调动学生的学习热情和积极性,促进学生全面发展，我院根据学校的相关规章制度，结合经济管理学院学生工作实际，特制定了严格的考勤制度、请假制度、宿舍管理制度、学风评比制度以及严明的考试纪律制度。并且对违反校纪、院纪、以及院内相关管理制度的学生，给予警告等相关处分。

为了达到创建优良学风的长效机机制，学院组成了由党总支书记、副书记牵头，辅导员参加的学生学习领导小组，经常深入班级、课堂、宿舍，以抓基础学科和英语学习为龙头，到第一线了解学生学习情况。每学期末考前召开班主任会议，要求班主任对各班加强考风考纪教育,进行考前动员。

本学期以来，我们也加大了院监察委员会的查课查操力度，每隔两周，会将旷课达到一定次数的学生，白榜予以公布，在同学当中起到了良好的警示和威慑作用，这对我院形成良好的学风，无疑起到了至关重要的作用。

以暑期社会实践活动为核心，构建大学生创新精神和实践能力培养体系。根据我院所设专业的人才培养目标要求，结合自身实际，在夯实学生专业知识的基础上，学院着力构建大学生创新精神和实践能力培养体系，通过课堂理论教学创新、课余学术科研活动、课后分散社会实践活动以及假期集中专项社会实践调查活动的系统实践，学院逐步形成了以就业为导向，以理论教学和实践教学改革为突破口，以社会实践调查活动和专业技能竞赛为主要载体的大学生创新精神和实践能力培养体系。

（四）以常规教育为基础，培养学生形成良好的行为规范

完善制度建设，增强学生常规管理工作的规范化、制度化。要更好地提高工作效率，必须转变观念，强化制度建设，以制度管理育人，使学生工作做到有章可循，不断提高工作的规范化程度。

加强学生安全教育，建立预警机制，预防突发事件发生。在学年初，我院学工办就召开班主任会议，就学生工作重心问题进行了讨论，把学院的安全稳定放在工作的第一位。为进一步加强学生安全管理，对突发事件的界定、应急处理程序、组织与领导以及责任分工做了详细的说明，并组织了全院学生进行学习。同时，学院领导、辅导员和班主任经常定期深入学生宿舍了解情况，以便有问题及时解决。在甲流防防控工作中，我院工作部署到位，措施得力，信息摸底及时准确，防控效果理想。

做好学生的心理健康教育工作。我院学生工作组非常重视学生的管理和教育工作，院领导和辅导员经常深入了解学生，强化管理，实行辅导员责任制和学生党员责任制。通过个别谈心、座谈、经验交流等形式，加强对我院学生的了解，增强学生工作的针对性和有效性。学工办还经常组织学生工作组不定期到学生宿舍了解情况，通过学生会干部、班长、团支书、党员和个别访谈以及留言薄、交流会等多渠道、多途径，增加与学生交流沟通的机会，了解学生和班级的基本情况。

（五）以就业为导向，狠抓毕业生的各项工作

就业工作一直是学院学生工作的重心，如何帮助和引导毕业生转变就业观念，开拓就业市场，提供优质就业服务，使毕业生充分就业，是我们一直思考的问题。我院学工办积极探索推进毕业生工作有效措施，做了大量的工作。

建立就业保障体系。（1）制度保障。针对专业和学生特点，学院制定了一系列促进学生就业的政策和制度，如《毕业生就业工作管理办法》、《毕业生就业工作内部考核评分细则》、《加强毕业生就业工作系列制度》、《就业工作学习研究制度》等，提供了较好的制度保障。（2）人员保障。成立了以院长为组长、主任为副组长，以辅导员、和班主任为组员的就业工作领导小组，全面指导我院毕业生就业工作。同时，学院要求所有教师，尤其是班主任老师、任课教师和毕业论文指导教师都要尽可能地为毕业提供就业指导和帮扶。（3）经费保障。学院对毕业就业工作的经费来源，经费使用和报销都做了明确的要求，很好的为就业工作提供了经费的保障。

积极开拓就业市场，为毕业生就业找路子，求良方。强化服务意识，积极开展多种形式的活动，为毕业生提供就业指导

为了使即将毕业的学生更系统的了解就业相关信息、程序、技巧和政策等内容，在今年，我院针对具体情况，开展了一系列针对性的专题讲座，开展创业教育，多渠道促进学生就业。学生创业是就业的重要手段，也是我院的优势和特色所在，创业对学生要求很高，需要多方面的知识储备，如资金筹集、创业政策、市场调研、风险评估等方面。考虑到大学生创业过程中会遇到的问题，我们认识到对学生进行系统创业教育的必要性与紧迫性，为此，我们开展了一系列创业辅导与培训工作。

六、特色与亮点

1、领导班子团结协作，无私心，议事制度规范，教职工凝聚力强。

2、工作思路清晰、方向明确、创新突出。

3、管理严格规范、制度完善、师生拥护、执行力强、效果明显。

4、党员模范作用突出，群众扎实奋进，形成你追我赶局面。

5、科研突出，尤其横向项目多，应用性强。

6、教学效果好，不断创新教学方式方法，教学成果突出。

7、学生工作以培养学生创新精神和实践能力，打造专业活动，服务就业为主。

8、服务社会、服务地方、服务企业，占领鄂东南制高点，形成良好合作关系。

七、工作中的不足

回顾一年来的工作，我院虽然取得了一些成绩，但是但也存在诸多不足之处，有待加强和提高。

1、思想不够解放。特别是全体教师要认清高校发展形势，认清我院发展形势，我们是嗷嗷待哺的充满潜力的学院，必须势树立竞争意识、忧患意识和主人翁意识，正确处理好短期利益和长期发展之间的关系，正确认识集体发展与个人发展之间的关系，进一步拓宽办学思路，实现经济与管理学院的又好又快发展。

2、科研水平亟待提高。目前我院教师虽有相当一批科研成果问世，但总的看来，大项目、大成果、大奖项还太少。

3、社会服务的力度不够。我院教师的知识和科研成果产生的经济效益太少，为地方经济服务范围和层次有待进一步拓展。

4、办学经费严重不足。学校下拨经费有限，自筹资金的能力不强，教学科研设施、办学基础条件与学院快速发展需要之间的矛盾依然十分突出。

总而言之，在2011年度工作中，我院师生扎实肯干、开拓创新、以饱满的精神投入到各项工作中，取得了较好的成绩，但是我们不应沾沾自喜，要理性思考，不断总结经验，查找不足，要认识到离我们的长远发展规划还有很大距离，还有很多艰巨的工作要做，我们只有艰苦奋斗、开拓创新才能走的更远，为学校发展做出更大贡献。

经济与管理学院

2011.12.08

推荐第10篇：经济与管理学院工作总结

经济与管理学院2016年度工作总结

2016年，是十三五发展的开局之年。学院在学校党委、行政的正确领导下，以应用型人才培养为目标指导，围绕教育部本科教学工作审核评估工作要求，按照十三五发展规划和年度工作计划，通过全院师生共同努力、开拓创新、扎实工作，在提升教学工作水平、强化基层学术组织学科水平、加强学生成长成才培养、强化责任意识、夯实学院的办学基础等取得了新的成绩。

一、教学工作

（一）做好教育部本科教学工作审核评估工作。2016年，教育部对我校开展本科教学工作审核评估，学院专门成立评估领导小组，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，将审核评估作为学院教学改革、建设与发展的一次重要机遇，狠抓学院薄弱环节，强化质量保障体系建设，提高人才培养质量。在评估中，专家肯定了学院在发展中取得的成绩，并对办学中存在的问题和难点给出了建设性的意见和建议。

（二）深化教学建设与改革。2016年，学院打造基于应用型人才培养特色的跨境电子商务实践教学平台，在校内完成了跨境电子商务公共选修模块的课程设计，并与阿里巴巴、费舍尔等跨境电商公司开展了实践教学合作，在福全聚势电子商务产业园建立了校外电商人才培养实践基地。积极组织教师申报各级各类教改项目，获省教育教学改革项目立项一项；一项省课堂教学模式改革项目中检通过，一项市课程教学模式改革项目顺利结题；校级课程教学模式改革项目立项三项；校级教学成果奖两项。

（三）强化教学创新管理。注重教学方法和手段的创新，

加强教学管理，完善人才培养方案和课程教学大纲。国贸专业将原国际商务方向改为跨境电商方向，工商管理专业将公共管理课程改为创业管理课程。加强绍兴银行班、国际班和ACCA班三个班的办学工作，拟好三个班管理项目制的各项规章制度，做好各个班级的招生工作，保障三个班顺利安排教学和日常管理。

（四）推进开放性实验教学。2016年，学院实验室以省级实验教学示范中心为平台，进一步完善实验室软硬件设施和规范实验室教学管理。继续做好实验室开放工作，组织人因工程、生产制造与物流管理等开放性实验，指导大学生电子商务协会和ER沙盘协会开展活动。进一步加强与政企跨境电商人才培养工作和电商人才培养基地建设。与绍兴市人社局、绍兴市教育局、诸暨市成教系统等一起举办了电子商务师资培训班，与社会机构一起举办了4期农村电子商务培训班。

（五）规范研究生教育培养。2016年，进一步完善招生工作制度，制定研究生入学考试自命题科目考试大纲、招生简章，促进招生工作的规范化、制度化和标准化。学院2016年招收硕士研究生14人，2名外国留学研究生，招生规模趋于稳定。出台了《工商管理学科硕士研究生指导教师管理补充办法》和《工商管理学科留学硕士研究生指导教师遴选办法》，加强了研究生导师库建设。顺利完成2015级15人硕士生开题答辩工作。2014级9位硕士生顺利通过毕业答辩，一人获校优秀硕士论文奖。积极鼓励研究生走出校门，参加各类学术会议和暑期夏令营活动，以拓宽学术视野。其中2015级2名研究生于2016年7月赴韩国中源大学参加文化体验学习项目，2016级企业管理专业研究生参加浙江省经济学会2016年年会。

二、学科科研工作

（一）形成特色发展学科体系。工商管理学科经过五年的不懈努力取得了丰硕的成果，顺利通过省“十二五”重点学科终期验收。工商管理学科依托区域民营经济发展的优势资源，加强服务平台建设，越商研究中心、工业经济研究中心等运行稳健，绍兴市越商研究会完成换届，学院院长周鸿勇教授当选绍兴市越商研究会第二届理事会执行会长，严家明副教授当选为绍兴市越商研究会秘书长。立足跨境电商前沿，探索“校企政深度合作”的人才培养模式，形成学科发展的新模式。

（二）创造科研活动有利条件。学院设立专项资金支持学科聘请客座教授，帮助指导学科科研工作；现已有加拿大布鲁克大学终身教授蒋世兵、武汉大学特聘教授国家万人计划李青原长期指导学院教师进行课题申报和论文撰写等工作。学院要求各学科结合星期三学习制度进行研讨会，加强科研活动的交流和探讨，凝练学科科研团队。学院还不定期邀请国内外专家、教授来院进行国家课题申报、SSCI论文写作与发表的专题辅导和讲座，创造有利于教师从事科研活动的条件和环境。

（三）搭建校外合作科研平台。加强与地方企事业单位的合作交流，学院与绍兴市经信委共同建立运营工业经济研究中心；与绍兴银行建立了研究服务地方经济和创新人才培养模式的战略合作平台；拓展海外科研合作平台，学院与英国考文垂大学、美国苏必利尔湖州立大学等就科研项目和撰写学术论文等方面达成共识，双方教师已合作出版学术专著。选派骨干中青年教师参加全国高校社科基金项目申报与评审暨骨干教师科研能力提升研修班，派送教师参加2016第一财经年度峰会，第五届国际工商人类学大会等高端学术

会议等。

（四）加强服务地方建设工作。2016年，学院成功承办绍兴市电子商务师资培训工作会议；与绍兴银行签署了研究服务地方经济的战略合作平台；与绍兴市经信委就工业经济研究中心运营达成共识；5位教师受聘担任绍兴市社会科学院智库顾问、中心主任及特约研究员；两位老师被评为绍兴市会计领军人才。横向课题到账总金额为429.32万元，横向课题经费总数完成年初预定目标。

（五）学院科研完成年度指标。2016年全院纵向课题立项共计18项，其中国家社科基金项目1项，省部级课题5项，市厅级课题13项。全院发表论文共计34篇，其中有2篇为SCI、SSCI检索论文，1篇为一级或权威期刊，7篇为北大版核心期刊。出版著作4部。获得厅市级科研成果奖6项，其中市哲社优秀成果奖一等奖1项）。全院科研经费总额目标为402万元，到账经费总额为455.12万元，其中纵向课题为30.3万。顺利完成全年科研指标。

三、人才培养和学生工作

（一）做实学生科研和学科竞赛工作。2016年，学院已拥有挑战杯创业计划竞赛，电子商务竞赛，财会信息化竞赛，经济管理案例分析竞赛,证券投资竞赛和ERP沙盘模拟竞赛6个省级学科竞赛基地，以及绍兴聚势电子商务产业园、淘宝创业实验室、创业网络虚拟运营等创业实践基地，提供服务对象概括整个经管学院以及其他学院部分学生。以一系列基地为依托，2016年经管学院组织学生参加各类科技竞赛超过30项，组织承办市级学科竞赛2项，学院学生参与人数超过700人。学院现已形成10支初具规模的竞赛辅导团队，专业指导老师共49人，辅导内容覆盖校、市、省、国四级大学生科研立项、挑战杯创业计划大赛等多项学科竞赛。

2016年，学院前后共进行集体竞赛辅导150余次，学生参与人次达3000人以上，辅导学生获全国性奖项和立项8项，省级奖项和立项62项,市级奖项和立项27项，此外，2016年共有6篇学生学术论文在公开期刊上发表。

（二）严抓日常管理工作。增加公共学习研讨区，开放国际化图书室，并为考研学生提供学习场地；继续加强课堂考勤管理，提倡无手机课堂；继续推行新生晚自习制度；认真做好诚信教育，严肃考场纪律；加强寝室文明建设。通过这些措施，不断加强学风建设，增强学生学习意识，提高学生学习自觉性，树立良好的学风、班风和考风。认真做好新生心理测试工作，深入细致开展心理贫困生工作，做好危机预防和干预工作。加强指导学院学生心理健康协会和学院心理委员工作分站，努力发挥学生“三自”作用。

（三）做好毕业生就业工作。学院2016届共计毕业生376人，就业率为96.01%。2016年共有近200家企业来我院招聘，学院为每位毕业生提供就业岗位平均超过2个。2016届毕业生研究生报考49人，最后录取19人。出国学生11人分别在英国、荷兰和加拿大的大学继续攻读经管类相关专业的研究生。有2人自主创业。

四、党建和与思政工作

（一）以理论学习为抓手，推进学院党建工作。按照全面从严治党新要求，结合党的“两学一做”学习教育精神，强化理论学习和责任意识教育。坚持中心组理论学习和要求业余自学，用党的理论促进学院特色发展。一年召开专题研究党建工作会10次，紧密结合教育部本科教学工作审核评估工作和应用型人才培养等中心工作开展党建工作，做到党建工作与中心工作目标同向、工作合拍、措施配套。

(二)以教育引导为导向，加强意识形态工作。组织学习

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，贯彻省委、市委和学校党委关于高校思想政治工作的要求，加强学生思想舆情引导。进一步加强2016级新生始业教育，加强新生安全教育和心理健康教育。落实对退学预警等同学的思想动态关注，及时做好思想工作。关注西藏学生思想、生活情况，保障学生顺利学习。加强学费催缴思想舆情引导，分类落实欠费学生的催缴工作，解决经济困难学生生活、学习后顾之忧，保障学生顺利学习。

（三）以党建品牌为平台，促进党员成长成才。结合学院学生成长成才培养目标，提出“‘四力’合聚，引领学生党建促成才”这一理念，深入推进“1+1”党员联系新生寝室工程，实现党员与新生寝室全联系，充分发挥党员引领作用，发动教师党员带领学生在学科竞赛、科学研究、创业创新和志愿者服务这四个方面争做先锋榜样，实现成长成才的目标。

(四)以党风廉政建设为措施，营造健康发展环境。认真组织学习两个准则精神和两个条例要求，加强学术道德规范专题教育内容，始终坚决执行中央八项规定和省市委各项规定，从严落实“两个责任”要求，结合学院实际多次开展廉政教育活动，对全院师生起到警示作用。同时，班子成员之间团结协作，服从大局，在作风建设上率先垂范，服务中心工作和重点任务落实的责任意识、担当意识增强。

五、综合管理工作

（一）完善师资队伍建设。2016年，采取柔性引进的方法，引进国内外多位教授担任学院客座教授，与芝加哥大学终身教授何治国教授达成“鉴湖讲座教授”意向，指导学科科研团队建设，帮助教师提升科研能力。引进美国阿肯色中央大学硕士毕业生并获得美国注册会计师资格的顾宇群和美国奥本大学博士毕业生郑彬来院任教，进一步增强国际化师

资力量。两位教师评上副教授，学院师资结构更趋完善。

（二）发挥地方智库作用。依托绍兴市社会科学院智库、院士工作站、越商研究中心等地方智库平台，发挥学院教师服务地方发展的作用。2016年，学院多位教师受聘担任绍兴市社会科学院智库顾问、中心主任及特约研究员。越商研究中心承担市委重点课题8项，都以成果要报形式上报市委市政府主要领导，获得市领导批示一项；承担市政协课题9项，分别在市政协大会、主席会议和全市政协主席会议上作了报告，一项成果专报省政协办公厅。1人担任了市青年企业家协会顾问，3人担任企业独立董事。学院教师的观点在国家级、省级、市级媒体中报道100多次。

（三）推进国际化办学。2016年，学院在合作基础上推进与英国考文垂大学、美国苏必利尔湖州立大学、加拿大亚岗昆学院等国外合作大学的项目拓展，在学生培养、科研合作等方面取得了较好的成果。15所国（境）外大学来院交流，达成合作意向，国际化规模稳步推进。2016年，邀请1名外籍专家担任2门课程教学任务，共有2位老师出国（境）进修、访学。扎实推进双语教学，共有18门课实现双语或全英文授课。加强学生的国际化培养，学院有4位留学生在读，其中2位为研究生；共有35位学生在国（境）学习深造，18位同学参加了学校组织的百人计划项目。

（四）抓好安全稳定工作。加强安全教育，营造安全、文明、和谐的学习生活环境。安全稳定工作组织健全，“一把手”安全工作责任明确，定期研究分析不安定因素，重视师生安全法制教育；教学、实验、社会实践、学生外出活动等安全制度健全，措施到位；重视各类安全隐患排查，安全隐患整改及时。2016年无安全事故发生。

（五）做好继续教育工作。2016年，学院加大继续教育宣

传力度，做好推广工作，扩大招生范围，扎实做好继续教育基础教学工作，提高教学水平与教学质量。积极探索办学新路，推动非学历教育，取得了不错的成绩。

经济与管理学院

2016年12月30日

第11篇：经济与管理学院分团委

经济与管理学院分团委 2010年4月20日

社团文化节方案策划书

为丰富经管学院广大学生日常学习生活,进一步拓展我院大学生社团文化的内涵,提升校园文化活动的层次和品位,经管学院将在去年社团文化节的基础上继续举办学院社团文化节活动.本届社团文化节将力求在上一届文化节的基础上能够更加完善,吸引更多同学参加.现就本届文化节做如下策划: 一,前期宣传 (由宣传部负责) 开幕式之前在校园里挂横幅,贴海报,喷绘及标语,并且在经管楼一楼大厅及南山餐厅门口设置社团文化节活动咨询台(院社团部具体负责).力求让院内外的同学老师及各社团成员能更好地了解我院社团的发展状况和社团活动情况.二.活动主要细节布置

1.场地布置:搬椅子,桌子和结束后的卫生 (院学生会全体成员) 2.会场秩序:实施突发事件责任制 (由院社团部负责) 3.会场服务:茶水等 (由社团部负责) 4.主持人:由社团部负责人落实

5.话筒及会场装饰:院宣传部负责 三,开幕式(与学院寝室文化节结合) 1.开幕时间:2010年5月6日晚6:30 2.活动地点: A-403 3.活动内容:A,院领导致辞 B,学生会和社团代表致辞 C,社团文化节活动安排介绍 D,宣布社团文化节正式开幕 E,邀请老师作职业生涯发展规划讲座 四,社团摆摊

1,时间:在开幕式前

2,内容:让各社团在经管楼大厅设摊,社团提供历届成果展示及本次社团文化节相关活动介绍,方便学生咨询,增加大家对各个社团的了解.(各社团负责,社团部总体安排) 3,跟踪宣传:拍摄照片,以及DV录像放在网上.(由信息中心负责) 五,社团活动展示 活动时间 活动名称 活动地点

负责社团(负责人) 联系电话

四月底

心理主题班会观摩 A-401 心协 王鑫 682867 四月底 到五月 虚拟应聘大赛 待定

桢雨社团 黄莹莹

682900 五月六日

社团文化节开幕式 A-403 解丰琴 627529 五月七日

英语四,六级模拟考 A-408 每日英语俱乐部 傅尉梁 628747 五月

心理主题班会 各班 心协 王鑫 682867 五月初

模拟炒股大赛 待定

投资理财协会 牟彬彬

683034 五月十四日

英语高级口译讲座 A-408 每日英语俱乐部 傅尉梁 628747 五月

美貌与儒雅抢占的先机职业策划活动 多媒体教室 职业发展协会 解丰琴 627529 五月

风筝大赛 操场

心协 王鑫 682867 五月

模拟规划

经管4楼大教室 职业发展协会 解丰琴 627529 五月

"印莱威特" 绿色校园环保协会成立.(绿色生活—废旧书籍物品回收活动) 公寓区

"印莱威特" 绿色校园环保协会 王泉祥 胡德华

625485 六,具体活动方案: 第一,心协主题:春暖 关爱 一.心理主题班会观摩

1.时间:四月底,五一放假前

2.地点:经管学院A401 3.对象:心协全体成员和大一各班心理委员 活动整体流程安排: 1.活动前期准备:邀请我院校优秀心理委员与本协会成员合办.(办公室负责通知各心协成员和心理委员的工作.) 2.活动期间准备:安排摄影人员负责整个活动的摄影记录与专门人员负责流程记录;做好活动的场地布置,协会全体成员准时到达现场.3.经费预算:待定.二.心理主题班会

1.时间:五月(我院社团文化节暨心理健康月) 2.地点:经管学院教学楼

3.对象:大一各班(由各班心理委员负责,有序开展).4.奖项设置:分为一,二,三等奖

5.评奖规则:评委:心协部长及成员

评奖标准:班会主题内容健康向上,贴近大学生生活,有创意,班级氛围等多方面综合考虑.6.活动整体流程安排: 1)活动前期准备: 合理安排各班心理班会流程; 各班心理委员及时通知班级成员班会时间,地点; 各班心理委员及时准备班会主题,内容.2)活动期间准备: 心理委员做好场地布置; 确保班级成员及心协成员及时到场; 安排摄影人员负责整个活动的摄影记录与专门人员负责流程记录.3)活动后期:总结与评价 7.经费预算:绝大部分用于奖品.一等奖:篮球一只 预支:80 二等奖:羽毛球拍一副 预支:50 三等奖:军棋/围棋一副 预支:50 总预算:180 三.风筝大赛

1.活动时间:五月(我院社团文化节暨心理健康月) 2.活动口号:放飞梦想,魅力阳光 3.活动地点:学校操场等地(待定) 4.活动对象:经管学院各班级

5.主办单位:经济与管理学院心理协会 6.奖项设置:设一等奖,二等奖,三等奖 7.评奖规划: 1)参赛成员:大一大二每个班的参赛选手分成三个组进行比赛,每个组分到一个风筝(风筝由心协统一提供).2)评委:现场观众和相应评委 (心协成员) 3)评奖标准:由评委和观众对所有参加放风筝的小组,在风筝的高度,稳度和时间等方面给予评分;由评委和观众 对于团队的配合等方面给予评分,评选出"最佳协作奖".8.活动整体流程安排:

一)活动前期准备: 1)做好宣传准备,宣传方式:海报,板报,心里委员向班级成员介绍.加强宣传,广泛动员,营造良好的活动气氛.——协会宣传部负责

2)做好报名准备,报名方式有:电话报名,向各班心理委员报名,亦可设点报名.——协会心理咨询部负责

3)若学院分配经费不够,成员拉赞助.——协会外联部负责

4)做好采购风筝准备及证书奖状.——协会办公室负责

5)邀请本院领导,团委学生会干部,社联干部,协会上任领导,其他协会领导人员负责.——会长,副会长及各部长

二)活动中期准备: 1)安排摄影人员负责整个活动的摄影记录,日后整理传与网上.

2)安排后勤人员,保证活动顺利安全进行.

3)做好活动的场地布置,协会全体成员准时到达现场,开始对场地的布置. 三)活动后期:评奖及颁奖;致词总结 9.经费预算: 风筝 40 只 每只10元 共计:400 海报: 一张(贴在南山食堂门口) 8元 板报:成本较低,暂不计

奖品:一等奖 一组 乒乓球拍一副 50元 二等奖 一组 羽毛球拍一副 30元 三等奖 一组 围棋 20元 其它:20元 共计:528元

(注*:以上奖品为暂定,实际情况可能由所拉赞助而定) 10.注意事项: 1)本次风筝活动主要以娱乐为主,辅以一定的竞赛形式.

2)在比赛过程中,参赛者必须听从工作人员安排,大家文明比赛,不得发生恶意挤碰等影响比赛的行为,否则取消其参赛资格;风筝不得借助气球等助飞器材(飘带及其他装饰物不在其范围内)放飞,否则取消其参赛资格.

3) 比赛过程中注意安全,注意场地环境卫生,不得随地乱扔垃圾,赛事结束后,做好 卫生 收尾工作.

4)若因天气等情况比赛推迟将另行通知 第二,职协 主题:花开 跃动 一.美貌与儒雅抢占的先机

1.活动的主题:职场先锋,互动你我

2.活动目的:对职业生涯的发展与规划是大学时期乃至人生的重要内容,而如何在职场中更好的展示自己,抢占先机也显得尤为的重要.本次活动为大家提供了职场化装搭配及就业的相关讲座,为将来走上就业岗位,更好的展示自己提供先机.3.活动地点:经管学院多媒体教室 4.活动对象:主要面向经管学院学生 5.活动内容:职业妆晚会 6.各项活动策划: 五月X日晚:

1)服饰搭配讲座:邀请纺服学院教师一名进行职装搭配,色彩协调,服饰技巧的专业讲座.40分钟左右.(外联部,宣传部,办公室) 2)礼物发送,礼物有赞助商提供.3)职业妆晚会:邀请专业化妆师一名现场邀请两三名同学上台作模特,进行现场化妆,并进行讲解.40分钟左右.(外联部,宣传部,策划部) 7.注意事项: 1)做好宣传工作,确保讲座观众量,避免冷场 2)提高讲座质量

3)做好商家联系工作.二.模拟规划

1.活动地点:经管4楼大教室 2.活动时间:晚上6:00-8:30 3.活动所需资源:2-3个专业老师 4.活动方式: 老师会在教室三个相距较远的角落进行一对一保密交流,参与者会事先做一份调查问卷.内容涉及个人基本信息,个性心理小测试(由组织者统计结果),目前的困惑所在.在活动过程中参与者可以向老师咨询或提问.老师会根据参与者的基本信息,问题和困惑给予参与者解决困惑的意见和建议以及适合你性格的职业生涯规划(只是作为参考意见).为合理安排时间以及会场的环境和气氛,活动将采取分时间段通知参与者抵到会场.会场分内外场,外场有专门的人员负责参与者通知,参与者信息核对和秩序维护等;内场有专门的人员负责每个老师的礼仪和参与者引导等.模拟规划调查问卷

进入大学就是走上了初级社会,大学是一个展示与表现的大舞台,也是确定自己人生目标的重要时期,如考公务员,考研究生,创业等等.这些方向对个人的要求差异比较大,不同性格的人也有不同的发展方向,但是在这些方面大学生往往对自己不太了解,在成长过程中也有许多的疑惑,此活动的目的意在为大学生排忧解难,寻找适合自己的发展目标.(活动将邀请资深专家为你一对一解答) 姓名 性别 联系电话(十分重要) 所在班级

你认为自己是个怎样的人(可以从性格方面阐述): 你希望自己未来的方向(比如考研,考公务员,创业等): 您的困惑在哪方面(如需保密可以不填): 我们将认真选择符合标准的30人,届时将通知参加本次活动! 1.活动需要人数:预计每位参与者咨询5-10分钟,我们会从问卷中筛选出符合标准的25份问卷以及10-15份备用问卷.会场工作人员9-12名.2.活动口号:开启适合你的职业生涯规划! 3.宣传稿:进入大学就是走上了初级社会,大学是一个展示与表现的大舞台,也是确定自己人生目标的重要时期,如考公务员,考研究生,创业等等.这些方向对个人的要求差异比较大,不同性格的人也有不同的发展方向,但是在这些方面大学生往往对自己不太了解,在成长过程中也有许多的疑惑,此活动的目的意在为大学生排忧解难,寻找适合自己的发展目标.(需要设计恰当的宣传画由社团宣传部负责) 第三,投资理财 主题:绽放 品味 一.模拟抄股大赛

1.活动时间:2010年5月初——6月初,为期一个月.地点:绍兴文理学院

2.活动对象:本次活动面向绍兴文理学院所有在校学生.3.活动形式和流程

1)本次大赛采用网上模拟交易平台,由赞助单位协助提供合适的证券模拟交易平台.(具体事宜协商确定) 2)比赛开始前两周,对大赛规则进行制定,启动宣传计划.3)于赛前一周举行活动开幕式同时邀请证券公司分析师来校开设证券知识讲座,为初涉股市的同学介绍炒股相关问题.4)交易平台选定,接受选手报名,选手适应交易平台,了解比赛规则.大赛开始后,社团工作人员对参赛选手盈亏水平,大赛排名等情况进行统计,及时在校内公布.5)活动期间举办投资理财论文大赛,分享投资心得,加深对证券投资的理解,邀请证券公司领导和学院老师担任评委.6)比赛结束时,通过模拟炒股平台统计结果,依据选手投资收益率评选出获奖选手,召开颁奖大会,邀请证券公司领导和学院领导为获奖选手颁奖.7)大赛结束,投资理财社团对大赛情况进行总结,并向赞助单位进行反馈.4.活动宣传,比赛前两周,启动宣传计划.具体形式如下: 1)展板.在人流量大的南山校区餐厅及公寓广场摆放,介绍大赛概况,出现赞助商简介,公司LOGO等.2)横幅.在学校主通道悬挂带有赞助商名称的活动横幅.3)传单.结合企业要求制作活动宣传材料,扩大大赛影响和宣传效果.4)学院及社团内部.由社团及学院向各个班级发放大赛相关资料,鼓励学院学生 及社员参加.第四,帧雨社团 主题:思索 体验

一,特色活动:虚拟应聘

1.3月中旬至4月初:活动策划,寻找合作企业 2.4月中旬:活动宣传,参与学生投递简历

3.4月下旬:删选简历,确定进入复试学生名单

4.5月初:进行面试环节,确定进入决赛的学生名单 5.5月中下旬:虚拟应聘决赛

第五,每日英语 主题:回味 努力 一.中高级口译讲座 (一)活动目的: 1)活跃学校学习气氛,给广大学生创造一个良好的,英语学习氛围; 2)让在校大学生更好地了解英语高级口译,同时让学生在了解中感受口译的听力及翻译,让学生有针对性地提高英语的视听说能力.(二)活动时间与地点: 5月14号 A408 (三)活动对象:全校同学 (四)活动主办:每日英语俱乐部

(五)活动流程:主持人出场,给现场人员划分好区域,以区域为组,再由主持人讲开场白,介绍在场嘉宾及主讲人(专家组),并且宣布讲座开始.二.英语四六级模拟考

(一)活动目的:

1)给即将考试的大二.大三.大四学生提供一个练习近平台,同时提高学生复习效率,能让学生有针对的复习

2)活跃学校学习气氛,给学校创造一个模拟场合

(二)活动对象:每日英语俱乐部整体社员及经管学院同学 (三)活动时间:5月7号

(四)活动主办:每日英语俱乐部

(五) 活动地点:A408 (六) 活动宣传:1)手绘海报 2)飞讯

(七) 活动安排:1)英语四六级试卷,英语听力盘 2)及监考安排

第六,"印莱威特" 绿色校园环保协会成立.社团成立(举行首次废旧书籍废品回收义卖活动) 七,闭幕式

1.利用展板展示本次活动月中各社团活动的亮点.2.对社团文化期间各社团的活动情况进行总结.3.社团评比:让学生选择社团活动月中的优秀社团,评选星级社团;评选优秀社团干部,以及优秀个人.4.以"虚拟应聘"大赛决赛,宣布社团文化节结束.(与寝室文化节闭幕式结合) 经管学院社团文化节策划书 Cached by www.daodoc.com

第12篇：经济与管理学院工作总结

2011年经济与管理学院分团委工作总结

经济与管理学院分团委2011年工作总结

前言

经济与管理学院第九届分团委秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，以学生利益为中心、以培养人才为出发点，在校团委和学院党总支的领导下积极开展大学生思想政治教育工作。2011-2012年度，我们继续保持优良作风，着力挖掘特色优势，创新思路、大胆探索，优化流程、改进效率，以踏实严谨的工作态度和规范有序的工作方法，较好地完成了本学年的各项工作任务。

尊敬的校团委领导，下面, 请允许我代表经管学院分团委,从结构与制度、思想文化建设、学生工作及经管特色四个方面总结介绍我们2011-2012年度的工作情况。

一、分团委结构与制度

在学院老师的指导率领下，分团委的管理做到了规范有效且务实。在这一学年一共设置了四个部门：组织部、宣传部、策划部和办公室，其组织结构如下：

2011年经济与管理学院分团委工作总结

从图中可以看出我们机构健全、组织严密，而在实际工作中也是各负其责、运转协调。

1、分团委注意建立健全管理制度，制定合理的团委干事值班制度，学期伊始便安排团委干事进行值班，协助学院老师处理相关工作。

2、分团委制定了每周二中午进行全院班委会议的制度，并进行严格的考勤和签到。班干例会现已成为传递信息、反馈信息的平台。同时，为保证会议的质量，每次都由宣传部的委员进行全程的会议记录，在会议结束后，及时整理并于当天上传至学院班级邮箱和班级通知qq群，方便班委下载会议记录并及时布置相关的工作。周二的例会也就成了沟通同学与老师之间的桥梁，大家在这里交流思想和工作，切实有效地向同学们传达校团委的工作和精神，解决同学们的困惑。

3、为保证各项信息的上传下达工作，我们充分利用网络和手机，建立了功能强大的信息交流平台。首先老师拥有全院的班干部的飞信，其次还开通了学院班级邮箱mmsbanji@.126.com和团委邮箱mmstuanwei@126.com两个邮箱，在这一学年我们更是新建立了经济与管理学院班级通知qq群（23753535）。这些都成为了分团委和各支

2011年经济与管理学院分团委工作总结

部的交流平台，使得信息的传达更为畅通。

4、根据校团委的工作指示，分团委制定了对团支部的指导和监督制度。使得各支部的工作有记录、有考核，并对他们提出有建设性意见；定期检查《团支部工作手册》；在活动中做到前有审批、活动中有指导、活动后有总结备案、活动材料和照片及时归档，还召开团支部书记会议，来完善相关团支部工作管理制度。

5、分团委内部各部门则要求每周周五晚及时汇报自己本周的工作，在宣传部汇总后及时发送至校团委平台。第九届分团委成员还在本学年完善了《经济与管理分团委工作章程》章程，里面清楚指出分团委各部门的职责，日常工作等，旨在使分团委各部门能更加规范的运行和工作。

6、分团委建立合理的团委成员工作考核制度，每学期初团委每一位成员必须提交自己的上学年工作总结和新学年工作计划；在学期末召开分团委全员会议，检验自己学期初提交的工作计划，找出工作的不足之处旨在下学期能改正。

7、分团委重视基础工作，制定定时更新团员数据库制度。每学期会进行一次团员数据的更新，完成共青团员、团干部和团组织情况的统计。全院现有团支部31个，共青团员818名。

这些基础建设的目的只有一点，就是希望能更好的连接校团委和我院团员，做好学院的学生工作。

2011年经济与管理学院分团委工作总结

二、思想和文化建设

分团委重视思想建设。按时下发时事报告，组织各项主题思想教育活动，培养同学们对国情时政的关注意识。

1、分团委在学院党总支的领导下，十分重视推优工作，认真、严肃地进行筛选，让优秀的团员早日跨入党员行列，为大家树立榜样。上学年组织学院师生党员到北京航空航天大学体育馆和中华世纪坛参观北京市庆祝中国共产党成立90周年展览。此外，我们还积极号召群众学生入团，尤其是针对新生。

2、分团委积极组织班级主题团日活动，丰富各个团支部的业余生活，在相互的交流与实践中提升团员思想，加强各支部的思想教育工作。

3、认真学习两会精神。在2012年两会举办期间积极组织关于两会精神的讨论活动，认真学习温家宝总理答记者问视频，领会党和政府新一年的精神，同学们感觉受益匪浅。并组织模拟两会征文活动，同学们积极响应并参与其中，在讨论中得到思想得到了很大的进步，政治素养得到很好地提升。

4、分团委及时更新学院网站上的新闻，宣传学院的各项工作以及校园新闻或时政。此外，2011至2012学年，分团委建立了微博，人人帐号，并由专人管理，负责日常的传达学院精神文化和学院指导思想,在两会期间，有效宣传两会精神。

5、分团委十分重视学生的思想文化教育,旨在培养高素质的人才,

2011年经济与管理学院分团委工作总结

要求学生学会学习更要学会做人,指导院学生会举办新生感恩教育征文活动，以此教育同学们学会感恩父母，回报社会。比赛既锻炼了同学们的文笔,又进行了思想文化教育.

6、学院分团委积极组织同学开展思想学习活动，从胡锦涛总书记建党90周年的讲话和辛亥革命100周年精神学习中，我们受益匪浅。

思想决定高度。学院分团委鼓励学生们积极开展团主题班会，鼓励同学们向党组织靠拢。分团委成立十年以来，有效利用了党组织和团组织思想的先进性把握住了组织中的优秀学生干部，首先将他们的思想带领到更高的境界，再将入党积极分子的思想进行提升。这样这些团员中的先进分子，紧密地团结起来，带领同学走出思想困惑，并提升全体团员的思想素质和政治素质。

三、分团委-学生工作

学生工作一直是分团委工作的重点和中心，分团委始终秉持着“服务大家”的态度，并且坚固的结构组织，完善的基本制度，和谐的思想，灵活多元化的文化建设，为分团委的学生工作打下了坚实的基础。

1、2011上学年进行了“班主任授课反馈问卷”了解教师教学及学生学习状况，以调整学院的管理措施。同时下发并回收“关于班级建设工作”、“思想动态调查”、“毕业班求职调查”的调查问卷，通过问卷调查的方式贴近同学，了解同学们的想法，更好地为班级服务.此外,每学期末,分团委协助学院对全院学生进行诚信考试思想教育.

2011年经济与管理学院分团委工作总结

2、新生进校，分团委积极组织学院各专业内部的交流，旨在高年级同学能给低年级同学提供指导；在下学年分团委协助学院在1500报报告厅召开“2011-2012年学年学风建设大会”。大会上组织了08级优秀毕业生交流，让全院学生都受益匪浅。

3、每新学年开始，分团委组织学院优秀班级答辩，给学院各班级提供一个展示自我，互相学习的机会。2011年下半年度的优秀班级答辩中，09行政管理班以团结奋进的良好班风和扎实进取的优良学风获得与会评委的一致称誉，被评为2010--2011学年北京市优秀班集体。

4、经管学院重视学生干部队伍培养，能够向学院各级学生组织输送大批学生骨干，同时重视理论研究，及时掌握团员青年的思想动态，通过开展立项及调研工作，有针对性地作相应专题研究并有成果。

5、分团委协助学院监督学生课堂出勤情况，并建议各班在复习周进行集体自习，积极建设良好的班级学习氛围；分团委积极帮助同学搜集专业学习信息，为同学们提供许多与专业相关的会展的门票等，为专业学习创造良好的辅助条件。

6、分团委重视心理健康教育，在各班召开“树立科学恋爱观”教育。同时分团委重视安全意识的培养，不定期地进行安全教育,并积极配合学校的宿舍安全卫生检查工作，切实保障同学们的宿舍安全。并且，国庆放假前号召各班召开国庆安全教育会，强调假期期间的安全注意事项，并统计各班同学的出行信息制成假期出行表，保障同学们的出行安全。

2011年经济与管理学院分团委工作总结

7、本学期开学初分团委积极性参与学校34届学代会的工作,作为第六代表团积极与法学院, 文学院共同合作,促进学院间的交流,学代会共提交27份提案，向学校反映同学们目前存在问题。分团委积极组织学代会工作充分起到了学校和学生之间的桥梁作用,既能解决同学们的困难,也为学校的建设提出建议.

8、分团委充分认识到国际化的发展趋势，重视对学生外语能力的培养，本学年准备建立外语交流协会，旨在提高同学们的外语口语交流技能。同时帮助院学生会与新航道等机构合作口语讲座、雅思专场讲座等外语讲座，开拓同学们的视野。

9、分团委积极组织同学参与校团委和校学生会举办的各项活动。在分团委的积极组织下,学校各大活动的舞台上都有管理人的身影,也因此”管理人”这一名词就这样不断深入中传人的心目中——我院积极响应校团委“明星志愿者活动”, 在学生中间产生较大影响,推选出热衷投身于公益的同学,让同学们以他们为榜样,热心公益活动。在学校举办的生活安全知识竞赛中，我院一举夺得最佳组织奖和总分第二名的成绩，同时也是唯一获得两个奖项的学院；而在学校化妆演讲比赛中，我院选派代表孙健同学取得了第三名的好成绩。同时分团委组织我学院同学参加校合唱节的拉歌环节，帮助我院获得精神文明奖；组织我院辩论队同学参加“雄辩中传”辩论比赛并荣获“最佳潜力奖”；参与“放歌伟大的党”校合唱比赛，获得团体三等奖、“最佳服装奖”、“最佳精神风貌奖”；同时经管同学也积极参与各项校级体育赛事并取得了不俗的成绩,2011年4月校级运动会总分全校第一；

2011年经济与管理学院分团委工作总结

5月“传媒杯”排球赛女子冠军男子季军，创学院历史最好成绩；9月“广院杯”女子篮球赛亚军；10月的新生运动会全校第二；同月的趣味运动会我院12个参赛项目有11项是冠军；11月初“萌芽杯”足球赛第4名。此外,分团委积极指导学院学生会和学院各大社团组织丰富多彩的文体活动，旨在丰富同学们的课外活动。分团委指导并协助院学生会举办各项体育比赛--台球赛、“管理人杯”篮球赛、新生杯篮球赛，让学院同学积极为班级争光.而经管的文化活动同样精彩，在分团委指导和协助下，院刊《呼吸》的征稿并发行，传承经管精神,而在2011年庆祝《呼吸》创刊十年中，我院也举办了摄影大赛、三行诗创作比赛配合纪念宣传；分团委指导配合院学生会举办了“春暖中传”学院展示活动,向全校同学展示经管学院的独特风采.而在上学期，分团委积极推动我院与信息工程学院、计算机学院联合举办 “厨艺大赛”，加强学院交流„„分团委致力为同学们提供最佳的文体活动平台，促进传媒学子全面、协调发展，并与同学们一同创造在中国传媒大学经济与管理学院的最美好的青春回忆。

11、为了积极拉近与同学们之间的距离，在学院正式更名之后,为增强同学们对学院地主人翁意识,分团委协助学院向同学们征集学院的宣传口号、名片、信封、手机袋、logo等的设计，征集活动起到了增强同学们对学院的归属感，让同学们切身参与到学院建设中的作用。

我们深知，我们所取得的这些成绩固然很宝贵，与我们自身的努力息息相关，但我们需要走的路仍然很长，以前的经验和教训都是我

2011年经济与管理学院分团委工作总结

们通往未来的垫脚石，我们一定会在通往优秀分团委的道路上戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。

四、经管特色

2011年5月31日，为庆祝建院十年，经济与管理学院在综合楼1500人报告厅举办了建院十年文艺晚会。老师和同学一同感谢着学院的给予，享受着现在学院“管之有理，动之有韵”的自豪，并祝福着学院和每一个师生的未来。十年，从以前的媒体管理学院到现在的经济与管理学院，我们一直在前进。2012，请继续对我们保持关注！ 一专业学习实践

经济与管理学院一直要求大家以学业为重，在期末提倡学院各班进行集体自习，让大家有更充分的学习时间，班级同学共同进步。

为促进专业学习，培养专业能力，分团委要求同学们在假期积极开展社会调查和实习实践活动。各年级同学们深入各类单位实习，从实践中获取知识。通过一系列假期实践活动，增强同学们的社会责任感，增加社会阅历、职业阅历，并在一定程度上提高大家就业竞争能力。

分团委充分认识到国际化的发展趋势，重视对学生外语能力的培养，使我院同学的

四、六级外语成绩有了很大的提高，商务英语应用等级证书获得者显著增加。

同时经管学院积极为同学们开拓新的服务平台：组织相关的就业

2011年经济与管理学院分团委工作总结

招聘活动,对于低年级学生分团委组织开展了麦当劳的实习生招聘讲座,为同学们的实习提供了机会;对于高年级同学,分团委组织各类就业指导讲座和招聘讲座，并且与易观国际签订实习基地协议, 深化与通信及数字媒体行业的沟通与合作机会，为相关专业同学们的学习提供了更加广阔的平台，让同学有机会实践专业理论知识。分团委还结合学院专业特色，与校外国泰君安证券共同举办了模拟证券的活动,活动中,不仅锻炼了同学们专业知识的实践能力, 提高大家的沟通能力。

二社团活动

当下，学生社团已渐渐成为校园文化生活中的重要组成部分。社团为学生的活动搭造了舞台，让同学们有了更好的发展空间。社团的发展要不断向前，而经管分团委则为各个社团的发展向前提供指导。

学院社团青年成就社（JA），立足学院经管定位，开展诸多实践活动，现已成为学校规模较大，影响较深的社团之一。

两项常规课程：企业模拟经营Me课程和JAVA课程；两项传统项目：JA志愿者招募和模拟面试。在2011年举办了“走向成就”系列讲座，邀请了各大知名企业的工作人员为同学们讲述他们的故事、分享它们的经验。讲授者来自通用世界500强大公司，他们以自己的亲身工作经验为教材向大家授课，让学生们以最方便快捷的渠道了解体验社会，大家在活动中培养了团队合作意识，体验了行业工作经验，更加了解公司的运作经营的各个环节，从而提高就业、创业的

2011年经济与管理学院分团委工作总结

能力。以上这些活动都是同学们自己策划组织的，在校园里形成了特色鲜明，为同学们带来了很大的收获。

此外，结合经济与管理学院的专业特色，学院下的各大社团如：创意营销社，职业生涯规划社等为同学们提供更多的实践专业知识的机会，并提高同学们的社交能力和领导能力。

三．公益活动

课余时间里，我院学生积极参与志愿服务活动、投身公益事业，走进社会、传递真情、奉献爱心，承担青年学生的社会责任。 经管学院青年志愿者协会就是其中最为突出的代表。作为我院的公益性学生组织，经管青协自成立以来，坚守“勿以善小而不为”的理念，立足学院、辐射全校，开展了一系列以奉献、关怀为主题的公益活动，为学生提供认识社会、参与公益的平台。本年度，我院青协在延续传统精品活动之外，也在探索开拓创新。与活力社区基金合作，在东坝活动中心招募志愿者，为打工子弟进行课后辅导、技能培训，让他们的生活充满爱与温暖；与北京慧灵智障人士社区服务机构合作，将义卖场带入校园，让大学生近距离接触特殊群体，支持他们用双手创造美好生活；开展“手绘真情、放飞青春”活动，借手绘文化衫纪念青春、倡导低碳环保生活理念，将所筹善款捐赠给慈善机构；组织志愿者前往敬老院，送去我们的关怀与祝愿。与此同时，我院青协还不断加强自身建设，通过开展丰富多彩的活动增进志愿者之间的了解与友谊，打造团结、温馨、有凝聚力的志愿者团队。

2011年经济与管理学院分团委工作总结

后记

十年树木，百年树人。十年，沉淀了我们的焦躁，成长中，换得一步一步的稳重。可是还不够，之后的十年，二十年，将会有新的青春奔跑在这里，我们需要努力的还有更多。

过去的十年里，非常感谢校团委和领导们对我们工作的信任与支持，我们将一如既往地坚守在岗位上，以更加严谨认真的态度完成工作，完善机制，创造更多的学习机会，服务同学们。2012，我们将以更加自信的面孔走下去，走在传媒。经管影响传媒，传媒影响经管。请给予我们支持，谢谢大家！

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带

2011年经济与管理学院分团委工作总结

来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

2011年经济与管理学院分团委工作总结

第13篇：经济与管理学院工作总结

经济与管理学院 2013年11月11日

2013年经济与管理学院工作总结

在学校党委、行政的正确领导下，我院以科学发展观为指导，牢固树立“科学管理、服务育人”的现代教育教学理念，扎扎实实做好学院建设改革和发展的各项工作，促进学院快速、健康、稳定发展。“团结奋进、负重自强”的经管学院以更高的斗志、更大的气魄、更佳的姿态和更新的突破，提升人才培养质量，服务地方经济社会建设，展示出新形象，现将学院2013年的工作总结如下：

一、思想政治与党建工作

（一）、以中国梦为抓手，大力推进基层党组织建设

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想统揽全局，深入学习党的十八大以及学校党委有关文件精神，实事求是、积极转变工作作风、团结奋进，进一步加强了党的建设，增强了党组织的战斗力，认真贯彻执行党的教育方针政策，紧紧围绕教育教学中心开展工作，全面加强领导班子思想政治建设和作风建设，深入开展“中国梦”主题教育，认真完成学校的各项工作目标和任务。

组织党员干部及全体教职工在教职工大会、支部大会等会议上学习党的十八大文件，落实科学发展观，开展“中国梦”主题教育系列活动。加强和改进思想政治工作，进一步提高针对性和实效性。一是要坚持以人为本思想。学院领导把关心教职工、了解教职工、温暖教职工进一步落到实处，尽可能地解决教职工工作和生活中的实际问题，努力为教职工创造最佳的成才环境和较好的工作、生活环境。二是进一步增强党组织对思想政治工作的领导，形成党政工团齐抓共管、全方位多角度做好教职工思想政治工作的新局面。三是利用好校园网和学院网站，积极探索运用信息网络技术创新思想政治工作的思路，在新的实践中努力探索思想政治工作的新局面。

坚持民主集中制原则，认真贯彻落实民主集中制相关制度。按照“坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一”的精神和“集体研究、分别体现、双向反映、科学决策”的要求，贯彻落实好《党员领导干部民主 。

为试点改革专业，并组织全院教职工认真学习领会曾校长的“内江师院育人模式的改革与创新”辅导报告，更新教学观念，围绕“一条主线、两个延伸、三个平台”的操作模式，着重改革课程体系、评价体系和管理方式的总要求。组织全院教职工研究讨论、反复修改工商管理专业人才培养模式改革实施方案，将七门专业核心课程列入公开教学试点改革课程（其中三门专业核心课程获得校级立项）。以案例教学法为课堂教学突破口，并探索适应教学发展的多种教学形式和手段，改变教学范式，使学生在融入、参与、和谐的氛围中学习，同时让学生参与教学环节设计。并将“市场营销学”课程开展公开示范，课程充分体现了“教学做统一”的理念，取得良好效果。与此同时，我院结合2013人才培养方案修订指导意见，将“以发展为中心，教学做统一”的人才培养改革思想贯彻到2013级各专业人才培养方案修订中。

（二）、加强实践教学，提高学生创新能力

在“以发展为中心，教学做统一”的人才培养模式指导下，在学校“基础实践、专业实践、综合实践、创新实践”的实践教学体系下，形成了“学年贯通、循序渐进、逐步养成”的实践教学模式，构建了研学结合、校企结合、第一课堂与第二课堂结合的实践教学平台。尤其是以企业实际需求和项目需求开展专业见习等专业实践，如以邮政储蓄银行、大千建材市场、黄桷井批发市场、艾林批发市场商铺调查为市场营销专业见习内容；以撰写建设银行调查报告为经济学专业见习内容。进一步提高了学生的学习能力和实践认知能力，增强了学生分析和解决实际问题的能力。与此同时，专业教师全程指导学生专业实践过程，既深入了实践，也锻炼了自己。另外，学院积极开展双师型教师培养工作，选派市场营销专业专任教师一名到川威集团开展为期一学期的企业挂职锻炼，提高教师实践教学能力。

（三）、组织学生参加各类学科竞赛，成绩突出

学院积极组织开展院、校学科竞赛，除此组建队伍、精心指导，积极参加省级、国家级学科竞赛。针对专业特点，学院开展了第二届专业技能大赛，实现以赛促学、以赛促教的目标，进一步促进学生专业技能能力和水平的提高。学院还组织了第七届大学生创业计划大赛，参赛团队达到50多个、人数400余人，参加学生来自学校各学科专业。同时组织学生参加2013年四川省大学生erp沙盘模拟经营大赛总决赛，经管学院荣获团队三等奖；参加邮储银行杯第六届全国大学生网络商务创新应用大赛，参赛的两个团队分获综合一等奖和单项二等奖，一支代表队成功晋级全国总决赛；学院组织5支队伍参加第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛网络虚拟运营竞赛；组织队伍参加2013年“特步杯”全国电子商务实战技能大赛，其中9个项目获得省级大学创新创业训练计划立项。

（四）、教风建设成效明显，优良学风逐步形成

学院十分重视教风、学风建设。通过健全教师教学工作规范，严格执行教学事故认定与处理办法，进一步规范了教师的教学工作；加大了教学质量监控力度，增强了教师认真履行岗位职责的自觉性、主动性，促进了优良教风的形成。在全院开展教师讲课竞赛，相互听课、评教、交流教学经验、方法手段和教学艺术，促进教学质量不断提高。为了加强学风建设，落实学业警示制度，把警示教育作为学风建设的重要手段，严格执行请假制度，狠抓考风考纪教育，对考试违纪、作弊行为严肃惩处，促进了学风的好转。目前，学生学习积极性普遍提高，考试作弊、迟到、早退、旷课等现象有较大程度的好转。

（五）、学院高度重视实验室建设

经济与管理学院领导、老师非常重视学院实验室的建设，今年通过各方面的努力新建创业实训室和旅游管理综合实训室，使我院的实验室总数达到了五个，为学生提供良好的学习环境。除此购买创业实训软件平台，和k3中财务核算、人力资源管理、生产制造、供应链四个模块软件平台，以及会计无纸化考试模拟平台，有效地改善了教师教学条件和学生学习条件。

（六）、深化教学改革，不断提高教学质量

1、准备工作充分。为了确保新学期教学工作正常运行，开学由院领导班子亲自抓教学准备工作。开学前一周结合学院的工作计划，制定学期教学工作计划。开展了期初教学秩序大检查，要求以教研室为单位对本学期任课教师的落实、教学日历（进度）、教师教案的制定，新进老师和新开课教师试讲，实验室准备情况进行情况检查。

2、加强日常教学督导和检查，教学质量监控形成体系。为增强教师的纪律观念，重视教师的教学纪律，学院对教学纪律进行定期和不定期的检查，特别是节假日放假前更是加强了检查力度。强调课堂教学质量，对任课教师采取不定期听课制度，要求所有院领导、教研室主任、教学办主任对新开课教师和新进教师进行每月不少于4学时的听课，发现问题及时上报处理。

3、新教师的师范技能有较大提高。各教研室对新老师开展了传、帮、带制度，为每一位新进教师配备了一名教学经验丰富的老教师，要求每位新老师虚心向老同志学习、请教，要求每月至少听4次其他教师的课。学校对满一年的新进教师进行考核，通过由被培养人写出培养培训期的工作总结，了解新教师在培养培训期内的综合表现；听取指导教师对培养对象的评价意见；采取集中听课的形式，听取被考核人的讲课情况，对被培养人的课堂教学能力给出评分；最后综合确定被培养人的培养考核结果的方式对新教师进行考核，促进新教师的师范技能在培养培训的这一年中有了突飞猛进的进步。

4、优化教学管理层次，认真开展教研室活动。在学院领导的大力支持下，各教研室每学期在期初拟订教研室教研活动计划，按照要求进行教研活动，每次教研活动都围绕一个主题活动展开，并做好记录，期末对教研活动情况进行总结，并将记录送学校相关部门检查。

5、做好论文指导答辩工作。在上半学期完成2009级工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、行政管理四个本科专业的学生毕业论文答辩工作以及论文材料归档、推优等工作。在下半学期做好2010级工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、行政管理四个本科专业的学生毕业论文的选题、开题辅导、写作及预答辩工作。

三、学生工作

（一）、抓好校园文化建设

每学期期初，学院便将学生工作纳入整体工作目标，并制定相应措施保障实施；召开党政联席会议，就学生思想政治教育、学风建设、学生管理、养成教育、党员发展、教书育人、毕业生就业等专题研究学生工作。从新生入学教育到毕业生就业，学院领导始终关注，并积极参与。在全院形成了学生工作齐抓共管、全员育人的良好局面。

学校是传播和发展文化的重要场所，教师和学生更是文化的载体，校园文化是学校多年办学的积累和结晶，反过来校园文化又影响着学校的师生精神面貌和状态。

第14篇：经济与管理学院工作总结

经济与管理学院2010年工作总结

2010年在学校党政的领导下，我院全体师生深入学习贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，认真落实《教改纲要》有关要求，以科学发展观为统领，以提高教学质量为中心加强教学工作；团结一心，开拓进取，以争取课题、项目高质量论文为重点加强科研工作；以强化服务和贡献为目标加强学院为地方经济发展服务的能力；以提高党员干部队伍素质为任务加强党建工作；以完善各项规章制度为内容加强学院的管理工作；以提高学工队伍素质为任务加强学生工作，围绕“一切为了学生”创建和谐平安学院，全面完成学院各项任务，有力地推动了我院的改革和发展。一年来，我们主要开展了如下工作：

1、加强政治理论学习，努力提高全院师生的思想政治素养。我们清醒地认识到加强思想政治工作是贯彻和落实十七大和十七届五中全会精神的重大举措，是实践科学发展观，加强党的执政能力建设和努力构建和谐社会主义的重要措施，是强化思想教育、转变工作作风、提高教学水平的重要环节。因此充分利用每周星期三下午组织广大师生学习十七大和十七届五中全会有关精神，认真全面地贯彻和领会党的各项方针政策。在深入学习实践科学发展观活动中，有计划、有实施方案、有总结，老师讨论热烈。

2、加强教学质量管理力度，着力提高课堂教学质量，实行教学质量负责制，建立导师负责制；建立完善院领导、教学管理部门、学生、教学督查组等组成的质量监控立体网络；抓好“培养方案、教学运行、教学质量与评价、教学基本建设”等四项管理；深化教学模式改革，采取互动教学法、实践与理论结合方式等多种新型教学法有效提高学生的积极性参与性；做好备课、课堂教学、作业测试、教学实践等环节的全过程、全方位管理等教学常规工作；开展现场备课包括微型教案、说课比赛；严肃处理教学事故，对学生反映强烈、教学存在问题的老师采取听课，严密监控，对确实不合格老师，采取停课整顿；狠抓了学生到课率，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，因此要求每位教师必须备好每一节课，积极从教材中结合自己的科研成果挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的学习积极性，使学生学到更多知识，增长能力。

3、狠抓了学科、课程建设，在重点学科建设上有突破。要能够很好地为地方提供服务，首先要有提供服务的条件和能力。在人才的培养方面、科学研究和学科建设的水平上，都必须不断地根据国家和地方建设的需要，进行调整，不断提升适应能力，更好为地方经济服务。我院现有6个本科专业6个专科专业，而原来我院的本科专业及方向有7个，其中信息系统与信息管理和电子商务方向与本地经济发展阶段要求不相符，分别在0

4、05年主动将这两个专业放弃招生，为适应我市经济发展的新形势，获国家教育部审批通过，学院再添一门旅游管理本科专业。根据我院已制定的2006-2010年“十一五”发展规划，结合我院发展的实际要求，在专业建设方面做强旅游管理，做大财务管理，兼顾国际贸易、经济学、市场营销和人力资源管理；培育学科专业新的生长点，准备申报会计学、金融学专业。进一步开展“精品课程”建设，在原有校级5门精品课程的基础上，增加了2门校级重点建设课程。

4、加强学术研究团队的建设。在院领导带领下，新成立了五个学术团队：赣西经济发展研究所、企业战略研究所、旅游管理研究所、农村经济发展研究所和人力资源管理研究所。学术团队的组织与建设，整合了学术力量，增强了学术的向心力，提高了学术水平。

5、强化学生创新能力和实践动手能力的培养。推进人才培养模式综合改革，探索和采用启发式、案例式、互动式、模拟式教学方法，鼓励和支持教师把先进的课堂教学理念转化为教学行为；进一步夯实实验室教学平台，积极推进实验室管理机制和实验室教学改革，促进实验室资源优化配置，强化学生实践动手能力；进一步修订和优化2010级专业培养方案，完善“知识、能力、素质”三位一体人才培养体系。在实验、实习、实践和毕业论文设计等实践教学环节中，注重学生创新能力和实践动手能力的培养，鼓励学生积极参加各类比赛。

6、深入开展教师之间教学、科研练兵活动，促进教学、科研交流与提高，继续采取 “以老带新”、“以强带弱”方式，开展教学、科研帮带活动，发挥经验充足教师示范带头作用，根据各专业特色以教研室为核心组织教师集体讨论教学、科研心得，通过专门举办专题讲解，组织教师聆听专家学者讲座等方式促进教师队伍健康、合理、和谐的成长与发展。

7、以争取项目、课题和高质量论文为重点，积极推进科研工作迈上新台阶。学术科研是一个教学单位建设发展的重要支柱。一年来，我院积极做好国家、省重大项目、重点课题的设计、组织和申报工作：申报成功国家教育部课题1项、省厅级课题13项、市级科研课题45项、省厅课题结题9项、市级科研课题结题35项。积极鼓励和支持相关学术团队、科研能手、青年教师参加各类学术交流活动，健康向上的学术氛围基本形成。

8、团学工作生机勃勃。我院一贯重视对学生综合素质的培养，通过经常性地举办形式多样的活动，不仅活跃了同学课余生活，增强了集体荣誉感，而且能够提高学生的素质。

为了提高学生的思想道德素质，立足于第二三课堂阵地开展一系列的思想教育活动。“3.15”权益日组织学生进行“新的消费 心的维护”签名活动。3月份，开展了“寝室文化节”系列评比活动；4-6月，策划举办了团文化系列活动，包括全体学生学唱团歌比赛、团文化知识竞赛、团文化展板等活动；5-7月，举办了10年五四系列活动，包括10年庆祝五四运动91周年暨送毕业生晚会、“五四”杯足球赛、“弘扬团的先进性”演讲比赛等；7月，组织了赴我市新坊镇的暑期三下乡社会实践活动；10月举办以“学风建设”为主题的辩论赛；10-11月，组织运动员参加校运会的训练并在10年校运会上获得了全体总分第三，获得了新闻报道优胜单位奖，道德风尚奖；

为活跃学生学习生活，开展了丰富多彩的文体活动。包括9月中旬院新生专业联队拔河比赛、10月院新生大众广播体操比赛、10月中旬我院第五届新生篮球联赛、11月份我院第二届水果拼盘大赛、12月第五届新生迎面接力赛；3月为庆祝“女生节”的到来举办了“蕙质兰心 与爱同行”主题晚会;4月举办了“活跃校园文化 激发学生潜力”系列活动，以此激发学生的创造力;10月份组织新生举办了10级新生分专业迎新晚会;11月12日举办了社团庆典晚会，共同回忆过去的点点滴滴;12月举办“80 90我们在路上”元旦迎新晚会。

9、花大力气抓了学生就业工作。2010届年我院毕业生共600多人，就业形势相当严峻，经过采取种种有效措施，实施引进来和走出去战略，通过把企业引进门，鼓励学生自主创业、考公务员等方式提高学生就业竞争力，拓宽就业途径，我院10届毕业生综合就业率在95%以上居全校前列，被评为校就业工作先进单位。

10、努力推进社会治安综合治理工作，强化管理，狠抓基础工作。抓好社会治安综合治理工作关键是领导。院党政领导高度重视，把抓治安稳定工作作为抓好各项工作的首要工作，纳入重要议事日程，与中心工作同研究、同布置、同检查、同落实，常抓不懈。加强了值班制度的落实，节假日实行领导带班制，在各科室内实行一周一检查、一月一评比，引进激励奖惩机制，量化管理工作目标，切实做好了治安综合治理工作，学院内形成了安全稳定的文明风范，实现了老师上课安心、舒心，学生听课放心、投入。

11、加强了统战工作，工会工作，充分调动办学的一切积极因素。我院先后多次召开民主党派教师座谈会、党外人士座谈会、少数民族同学座谈会，及时通报本院大事要事，广泛征求他们意见，充分调动他们在教学科研和本院整体工作方面的积极性。积极开展工会活动，在教职员工工作之余开展系列篮球赛、排球赛等文体活动，极大地放松了教职员工的身心，缓解工作压力，还组织全院教职员工去铜鼓县参观学习，丰富了教工业余生活，接受革命先烈教育，使大家坚定了做好本职工作的信念。

12、发挥学科专业特色优势，努力为地方经济发展服务

我院在服务地方经济、加强校企合作做了一些探索性的工作。

（1）成立专门的组织机构积极参与地方经济建设。我院非常重视与企业的联系，结合专业特色，认为可以为当地企业进行诸如财务管理、人力资源培训和市场营销等方面的服务和培训。与当地企业合作，一方面为我院学生找到了实践的场地，另一方面又服务了地方经济。为此，于10年初正式成立了企业服务中心，并于6月1日将合作意向以书信形式通过邮局寄到宜春市的150多个大小企业，努力打造创校企共赢的良好局面。中心依托我院的人才资源优势，聚集了我院众多具有丰富企业管理经验和扎实理论基础的教师。企业服务中心下设财务管理中心、酒店管理中心、人力资源管理中心、市场营销中心、企业文化中心、公司治理咨询中心等部门，致力于解决企业发展过程中遇到的问题，努力为全市企业提供优质、高效的服务，充分发挥企业与学校之间的纽带和桥梁作用。仅去年到现在已与4个公司和单位签订了正式合作协议书(宜春博能宾馆、宜春市明月山管理局、上高裕盛工业有限公司、宜春远志大酒店)，与10个公司建立了联络关系(宜春市公交公司、鑫田车业有限公司、锦秀山庄、海尔斯药业、江西国际体育健身中心、济民药业、熊猫烟花公司、国泰君安证券公司、金汇大酒店和宜春天沐等)；先后有6名教师到企业做信息服务，搞培训，多家企业接受了服务，培训人数1000多人次。

（2）努力寻求与企业合作、为发展地方经济作贡献。我院积极寻求与企业间的合作与交流，其中我院先后与宜春博能宾馆、宜春市明月山管理局、上高裕盛工业有限公司、宜春远志大酒店、宜春市公交公司合作，建立实习基地。

第一，与宜春市明月山旅游管理局合作。明月山是宜春市重要的旅游胜地，为国家AAAA级旅游胜地，10年3月我院与明月山旅游管理局合作建立了明月山教学实习基地，2010年5月正式与我院签定合作协议，这对明月山旅游景区的发展和宜春学院实践教学的促进都有着重大的作用。一方面推动了宜春当地旅游经济的发展，同时为学生实践、深入了解社会提供了平台。自明月山教学实习基地揭牌以来，我院0

8、09级旅游管理、酒店管理专业的学生多次接受培训和上明月山实地教学实践，大大提升了同学们的旅游讲解能力，增加了他们工作实践检验。5月，我院与明月山管理局教学实践基地签约，选拔了30名我院学生担任明月山风景旅游区讲解员。

第二，与台湾宝成国际集团上高裕盛公司合作。10年12月我院又与上高裕盛公司开设宝成管理专班第二期。宝成国际集团于1969年9月创立，是一家在台湾彰化、大陆东莞、上高和印度尼西亚、越南、美国、墨西哥等地均设有分公司的全球最大的品牌运动鞋与休闲鞋的制鞋集团。

宝成公司台湾总部的高层管理人员多次被我院邀请来到宜春学院走访和商谈，了解我院的办学条件和办学能力。

宝成管理专班是宝成国际集团首次与中国内地高校合作成立的专业性人才培养班。我院领导对此次合作办班相当重视，从100多名报名学生中挑选出40余名表现突出的学生参加宝成国际集团的应聘。应聘过程中，同学们良好的表现、丰富的阅历以及应变能力得到了该企业专家的好评和肯定。

第三，与宜春市公交公司合作。我院主动联系为该公司作市场调查，努力寻找成立宜春市新的旅游公司发展的空间。精心设置校企合作新模式。

目前大学生就业难问题实质上是高等教育在经济由外延伸型增长向内涵型增长转变中遇到的难题。高校毕业生就业能力不足主要表现为职业获取能力不足和职业胜任能力不足等，高校应注意按照社会经济发展所带来的新需求调整教学内容和教学方式，校企合作培养人才的模式是最能反映现实中的紧迫需求。宜春学院经济与管理学院根据自身能力和社会需求，办出特色，是高校未来的发展趋势。

回顾一年的工作，我们工作中也存在一些不足和问题，在学科建设方面、专业课程方面创精品还不够、师资队伍仍然存在结构上的不合理等。致使至今没有一个省级重点学科专业，没有一个扎实的师资科研团队等等。展望新的一年，我院党政一班人决心在今后的工作中继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

第15篇：经济与管理学院工作计划

文

章

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w.chazidian.com公文

经济与管理学院2011年工作计划2012年是我校专升本十周年的喜庆之年，十年发展之路结满硕果。在过去的一年里，我院在学校党委、行政的坚强领导和高度重视下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，各项工作取得喜人成绩。历史还在继续，新的征程还将进行，为进一步落实学校工作要求，坚持“大爱育人”的办学理念，牢固树立现代办学理念，凝聚人心，充分发挥各党支部的战斗堡垒作用、各科室的具体操作功能，调动广大教职员工的工作热情，促进学生全面综合发展，确保打造一支过硬的师资队伍，营造管理有方法、工作有干劲、学习有动力的良好氛围，结合2011年是我校“十二五”规划制定实施的头一年这一契机，不断完善各项工作体制，加强工作科学管理，力争在学院发展规划、党团建设、专业学科建设、人才培养模式、科学研究水平、学生管理等各方面工作实现新发展，特制定如下计划：指导思想(1)高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，完善现代教育办学体系，朝着办人民满意教育的目标迈进，实现人力资源的高素质转化。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会服务，与生产劳动和社会实践相结合，培育德智体美全面发展的社会主义现代化新型人才。(2)坚决实施学校发展方针和工作目标，以“大爱育人”为办学理念，以“一切为了学生”为工作宗旨，遵循教育规律，探索具有我院特色的、能促进地方经济发展的专业体系。紧紧围绕我校的办学定位和办学特色，具体组织实施我院学生管理和教学改革工作，进一步建立、健全各类管理规章制度和实施细则，使我院各项工作顺利进行。具体工作马克思主义哲学认为，内因是事物变化发展的根据，外因是重要条件。在实现我院新发展的过程中，关键靠转变思想观念。社会处在瞬息万变的进程中，科技进步日新月异，因此要不断更新教育观念，改革教学内容方法，着力推进素质教育，加强我院学生的适应社会和就业创业能力的培养，努力造就一大批创新性、复合型、应用性人才。围绕教师培养、学科设置、学生就业、校企合作等领域积极探索，形成卓有成效的工作方法。

一、以党的十七届五中全会精神为指导，实践科学发展观，落实《教育规划纲要》文件精神，进一步加强我院党的建设和思想建设，统一思想认识，发挥整体力量服务我院发展大局

1、进一步加强政治理论学习，认真贯彻党的十七届四中全会和五中全会精神，全面落实科学发展观。坚持政治理论学习制度，认真领悟《教育规划纲要》文件精神，紧密结合学校和我院实际，把理论学习和研究解决我院实际问题深刻联系起来，创新方式方法，不断提高党员思想政治素质和解决问题能力。

2、加强党风廉政建设和学风建设。中国共产党是社会主义建设事业的领导核心，把党风廉政建设放在突出位置。定期召开民主座谈会，开展党内批评和自我批评。在全院教师党员中大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风。加大教育、监督、改革和制度创新力度，坚持从严治学，规范管理，积极推行院务公开、党务公开。通过形式多样、内容丰富的活动提升学生对学习的重视，着力营造人人想学习、人人爱学习、人人善学习的浓郁学风氛围，使学生树立学习至上的观念。

3、确保构建文明和谐的校园环境。结合学校“创先争优”活动深入开展之际，把思想政治教育工作融入到学生管理和教学科研工作当中，及时化解矛盾，维护团结，努力营造良好的人际氛围，调动各方面的有利因素，保证各项工作顺利开展。重视解决师生的实际困难和问题，完善矛盾纠纷排解机制，加强师生大局意识的培养。

4、重视宣传报道工作，坚持弘扬主旋律，形成正确的舆论导向。完善宣传报道队伍建设，立足校内宣传，加大力度维护和管理好院网站建设，加强对院刊《风采》选稿、编排的指导工作，配合学院中心工作发动舆论宣传，把各项措施迅速落到实处。同时重视在校报、学工在线、每周信息等校园媒体刊发我院新闻稿件，又致力于对外宣传，争取在国家级、省市级媒体发表反映我校我院的新闻报道。

二、以我院制定2011——201chazidian.com公文

第16篇：经济与管理学院工作总结

经济与管理学院工作总结

根据校党委、校行政工作要点的精神，结合我院实际，本期我院在党的建设和行政工作方面做了大量工作，取得了一些成绩。现将工作情况简单汇报如下：

（一）学校两代会圆满胜利召开，学院党政高度重视，我院代表积极参会，分组讨论踊跃发言，同时广泛收集学院老师的意见信息，酝酿多条提案为学校的建设发展献言献策。

（二）认真贯彻学校党政要求，维护了学院的稳定。本期以来，影响稳定的因素依然较多，特别是H1N1流感的大面积出现以及金融危机影响下的毕业生就业难等问题，都可能引发不稳定事件发生。

1.学院党政领导高度重视稳定问题，将其作为本期工作的重点之一。

2.制定并坚持了安全值班制度。值班中，领导干部充分发挥了表率作用，始终坚守在第一线，全体行政干部和学生辅导员也积极参与，维护和保证了正常的教学工作和生活秩序。

3.在“维稳”工作方面，一是认真贯彻中央及学校关于维护稳定的一系列文件精神，二是开展了大量深入细致的工作，特别是经常深入到学生教室和寝室，利用课堂和寝室等场所，正确引导学生自觉地维护稳定。三是努力为毕业生创造条件，提高就业率以及关爱贫困生等，收到了明显效果。

4.认真落实行政办公室、资料室、实验室、MBA办公室等办公室的安全责任制度，签订了各办公室负责人的安全责任书。随时做好人走关灯关电及电脑空调用电的统一管理，为节能减排做出应有的贡献。

（三）全院动员，共同参与，为申报MBA新增授权点做了大量工作，2009年5月正式获批，学校把MBA教育中心挂在我院。在学院党政班子的领导下，全院教职员工上下一心，共同努力，开展MBA的宣传招生工作，目前已有一百多人报名，同时做好MBA教师队伍建设，学院已分三批派教师外出交流考察同时获取大量的教学资料，为授课做好了相关准备。

（五）学科建设再上新台阶，教学质量常抓不懈。本学期以来，我院党政领导班子始终高度重视学科建设和教学质量工作建设。获得一项省级教育教学改革项目——师范院校经管类专业综合实习模式的改革；获得一门校级精品课程——创业学；获得一个校级教学团队拟建设项目——国际贸易理论与实务系列课程本科教学团队；获得美国福特基金（PHE）资助项目建设立项——四川师范大学经济管理类本科专业综合实习模式的改革（PHE资助经费30万，学校配套经费30万）；工商管理双学位班顺利开班（全校举办的两个双学位班之一）；“经济与管理仿真综合实验室”获得学校2010年中央与地方共建优势特色学科实验室建设项目申报资格（全校13进5）；完成了本科4个专业人才培养方案的修订，增强了实践教学环节；开辟了1个专业见习基地——四川汽车工业集团有限公司；开辟了3个专业实习基地——四川光友署业有限责任公司、西南证券股份有限公司、达智咨询有限公司，为学生专业见习和专业实习提供了保障。

（六）科研工作取得成就

取得纵向课题14项，其中获国家社会科学基金项目2项，分别为：祁晓玲 健全党和政府主导的维护农民权益机制研究（编号： 09BZZ008）立项时间：2009年6月10日，杜伟：统筹城乡发展中农民经济权益保障问题 （编号：SC09B035）立项时间：2009年10月29日。我院获奖情况：获得省科技进步奖二等奖 1项，

教育部人文社会科学优秀成果奖 三等奖 1项，四川省哲学社会科学优秀成果奖 5项（ 二等奖 3项三等奖 1项优秀奖 1项）。出版专著 6部 （ 国家A级出版社出版3部）发表论文75篇（权威核心A 1篇 权威核心B 3篇）。组织校级学术报告 1次 （请人大复印资料中心主任孟捷）。获得横向课题 33项 ，到帐合同经费477.47万元。最终取得科研排名全校文科类第一名的好成绩。

（七）学生工作迈出新步伐。

我院高度重视学生工作。在本科生培养中除继续加强课堂教学管理以外，重点加强了本科生科研创新活动的开展，学生综合素质显著提高。我院吴苏川等学生的《统筹城乡进程中的农村集体土地承包经营权流转调查——以成都地区为例》项目获得全国“挑战杯”比赛二等奖。学生工作在各项评比中获得十佳分团委学生会，十佳优良学风寝室，十佳辅导员等多项荣誉。

（八）成教自考工作卓有成效。学院党政班子高度重视成教自考生工作，今年我院招收成教自考生七百多人。面对人数多管理难度大等困难，学院多次召开成教自考生教学、安全管理等相关工作专题会议，深入成教自考生学生课堂、寝室了解情况，确保成教自考学生学习生活的有序开展。

（九）积极开展丰富多彩的工会活动以及关心教职工特别是老同志的生活。本学期，我院工会组织参加了大量的活动如：教职工运动会以及到柳江古镇的双扣比赛以及卡拉OK比赛等等，极大的增强了老师之间的交流，调动了老师参加集体活动的积极性，使老师们的身心获得了极大的放松。学院继续坚持慰问教师制度，凡老师生病住院或生小孩，学院及工会领导都会到医院或家中看望。本学期学院领导专门为我院退休老教师林友梅等满八十岁祝寿，同时利用这个时间给全体退休教师作学校、学院的发展情况介绍，得到了老教师的一致认同和称赞。

第17篇：经济与管理学院工作计划

经济与管理学院2011年工作计划

2010年是我校专升本十周年的喜庆之年，十年发展之路结满硕果。在过去的一年里，我院在学校党委、行政的坚强领导和高度重视下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，各项工作取得喜人成绩。历史还在继续，新的征程还将进行，为进一步落实学校工作要求，坚持“大爱育人”的办学理念，牢固树立现代办学理念，凝聚人心，充分发挥各党支部的战斗堡垒作用、各科室的具体操作功能，调动广大教职员工的工作热情，促进学生全面综合发展，确保打造一支过硬的师资队伍，营造管理有方法、工作有干劲、学习有动力的良好氛围，结合2011年是我校“十二五”规划制定实施的头一年这一契机，不断完善各项工作体制，加强工作科学管理，力争在学院发展规划、党团建设、专业学科建设、人才培养模式、科学研究水平、学生管理等各方面工作实现新发展，特制定如下计划：

指导思想

(1)高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，完善现代教育办学体系，朝着办人民满意教育的目标迈进，实现人力资源的高素质转化。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会服务，与生产劳动和社会实践相结合，培育德智体美全面发展的社会主义现代化新型人才。

(2)坚决实施学校发展方针和工作目标，以“大爱育人”为办学理念，以“一切为了学生”为工作宗旨，遵循教育规律，探索具有我院特色的、能促进地方经济发展的专业体系。紧紧围绕我校的办学定位和办学特色，具体组织实施我院学生管理和教学改革工作，进一步建立、健全各类管理规章制度和实施细则，使我院各项工作顺利进行。

具体工作

马克思主义哲学认为，内因是事物变化发展的根据，外因是重要条件。在实现我院新发展的过程中，关键靠转变思想观念。社会处在瞬息万变的进程中，科技进步日新月异，因此要不断更新教育观念，改革教学内容方法，着力推进素质教育，加强我院学生的适应社会和就业创业能力的培养，努力造就一大批创新性、复合型、应用性人才。围绕教师培养、学科设置、学生就业、校企合作等领域积极探索，形成卓有成效的工作方法。

一、以党的十七届五中全会精神为指导，实践科学发展观，落实《教育规划纲要》文件精神，进一步加强我院党的建设和思想建设，统一思想认识，发挥整体力量服务我院发展大局

1、进一步加强政治理论学习，认真贯彻党的十七届四中全会和五中全会精神，全面落实科学发展观。坚持政治理论学习制度，认真领悟《教育规划纲要》文件精神，紧密结合学校和我院实际，把理论学习和研究解决我院实际问题深刻联系起来，创新方式方法，不断提高党员思想政治素质和解决问题能力。

2、加强党风廉政建设和学风建设。中国共产党是社会主义建设事业的领导核心，把党风廉政建设放在突出位置。定期召开民主座谈会，开展党内批评和自我批评。在全院教师党员中大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风。加大教育、监督、改革和制度创新力度，坚持从严治学，规范管理，积极推行院务公开、党务公开。通过形式多样、内容丰富的活动提升学生对学习的重视，着力营造人人想学习、人人爱学习、人人善学习的浓郁学风氛围，使学生树立学习至上的观念。

3、确保构建文明和谐的校园环境。结合学校“创先争优”活动深入开展之际，把思想政治教育工作融入到学生管理和教学科研工作当中，及时化解矛盾，维护团结，努力营造良好的人际氛围，调动各方面的有利因素，保证各项工作顺利开展。重视解决师生的实际困难和问题，完善矛盾纠纷排解机制，加强师生大局意识的培养。

4、重视宣传报道工作，坚持弘扬主旋律，形成正确的舆论导向。完善宣传报道队伍建设，立足校内宣传，加大力度维护和管理好院网站建设，加强对院刊《风采》选稿、编排的指导工作，配合学院中心工作发动舆论宣传，把各项措施迅速落到实处。同时重视在校报、学工在线、每周信息等校园媒体刊发我院新闻稿件，又致力于对外宣传，争取在国家级、省市级媒体发表反映我校我院的新闻报道。

二、以我院制定2011——2015“十二五”规划为中心工作，树立现代教学理念，深化教学模式改革，合理调整学科专业布局，提高教学水平和人才培养质量，实现我院新一轮发展

5、优化师资队伍建设，提高教师业务水平。通过研修培训、学术交流、项目资助、挂职锻炼等方式，培养教育教学骨干，“双师型”教师，学术带头人，造就一批教学名师和科技领军人才，进一步加强师德建设，对教师的职业理想和职业道德进行再教育，增强我院教师教书育人的工作责任感和使命感，关爱学生、严谨笃学、自尊自律，以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生的指导者和引路人。

6、调整学科规划，合理配置资源。根据我市经济发展的新形势，我院办学的实际条件和水平，在学科专业设置方面重点加强旅游管理专业建设，做大财务管理专业，兼顾国际贸易、人力资源、经济学和市场营销；培育学科新的生长点，准备申报会计学本科专业。积极发展地方特色的专业学科，努力为地方经济发展提供智力支撑。

7、深化教研室改革，发挥教学团队带头作用。我院将调整、整合各教研室师资力量，实行教研室主任负责制，对各专业授课安排，教学大纲制定进行统筹规划，使各学科专业合理、有序发展，为打造学校特色专业迈头奋进。

8、提升科研水平，培养优秀科研人才。实施以老带新策略，带动青年教师积极投身科学研究，加大对优秀科研人员的经济投入力度，给予优秀科研人员政策优惠，邀请经验丰富的科研能手开办讲座，传道授业。完善以创新和质量为导向的科研评价机制，鼓励教师积极参与马克思主义理论研究与建设工程，努力实现国家“高等学校哲学社会科学繁荣计划”。

9、优化课堂质量，建立完善的信息网络。充分利用好我院各个网络实验室、图书资料室、手工会计实验室各类资源，整合教辅信息，运用现代化技术，更新教学手段和教学方法，提升课堂信息含量，实现我院网络资源共享。调动教师积极性，认真准备课件，查找相关信息，强化学生主动参与意识，积极思考问题，形成师生互动的气氛热烈的教学课堂。

10、创新人才培养模式，实现学生多元化、均衡发展。进一步寻求与企业合作开班授学的新模式，争取做到以变化发展着的经济信息作为授课依据，力争在校外开设更多的教学实践基地，实施走出去战略，主动与当地企业实现无缝对接。倡导教师开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，着重培养学生动手操作能力、创新能力和独立思考能力。鼓励学生参加全国大学生科技挑战赛等大型比赛活动，锻炼学生综合思维能力。

11、及时更新教辅资料，丰富知识储备。课本是教学的生命，为保证各专业教材能够全面反映学科特点，组织教师对各专业教学计划和教辅资料进行重新修订和完善，购进一批反映学界最新动向和成果的学术资料和专业教材，充实人才培养计划，合理安排课时，倡导教师自编教材，学以致用。

12、实现各科室分工明确、相互配合的良好工作局面。为凝聚力量，充分发挥一加一大余二的整体功能，我院将进一步明确责任范围，细分工作内容，改进管理模式，引入竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理，确保各科室参与到我院的日常管理工作中，组织焕发强大生命力。

三、做好“招进来”和“送出去”工作，加强对外交流与沟通，促进毕业生就业工作，服务地方经济发展

13、认真落实招生工作。充实院网站内容，利用网络资源加大对个生源地的宣传力度，扩展生源地招生，继续稳定我院现有招生规模，切实拓宽招生渠道，保证生源质量，做到引进一个善待一个。

14、提高学生就业竞争实力。在抓好一线课堂的同时，借助学院师资力量，开办各类辅导班，指导学生考取各类职业资格认定证书，提升学生就业竞争实力，加强对毕业生的职业生涯规划和就业指导工作，确保全员本科生就业率达到90%以上。

15、拓宽毕业生就业面。支持学生多向发展，联合当地政府、企业开展创业培训班、SKYB创业训练营活动，鼓励学生继续再深造，实现考研有所突破，通过导师一对一考研辅导，解决好毕业生的去留问题。

16、主动联系企业，为学生提供工作岗位。把企业引进校园，争取在原有基础上实现校园招聘会次数翻番，给每一名学生提供就业机会，实现企业与我院双赢局面，为地方经济发展贡献力量。

四、扎实推进学生管理工作，加强学生思想政治教育，促进团学活动蓬勃发展。

17、强化辅导员负责制。注重提升和培养辅导员工作技能，开展一线辅导员技能培训计划；实施辅导员助理制，在大一年级各班设立辅导员助理，全面辅导学生学习、生活的各环节、各过程，营造走进经管学院就是一家人的家庭氛围。

18、严格辅导员考评制度。坚持监督与指导相结合的工作原则，坚持每个学期对辅导员进行民主测评，采取适当措施激励优秀辅导员，改进后进辅导员工作方法，增强辅导员的工作责任感，使辅导员队伍形成团结协作、不怕吃苦、工作主动、关系融洽的工作局面。

19、强化学生诚信感恩意识、服务社会责任意识。举办各类签名活动、进市区义务打扫等活动加强对学生的思想政治教育，锻造合格的当代大学生，争做时代的优秀青年的代表，在全院形成人人会感恩，人人讲诚信的文明风尚。

20、深入推进“创先争优”活动，使之制度化、规范化、常规化。结合我院实际，把创建先进班集体，争做优秀大学生当作一件中心工作来抓，发挥学生党员的带头模范作用，引导广大学生规范日常行为，自觉严格要求自己，努力实现和谐校园环境，维护校园团结。

21、开展形式多样的校园文化活动，丰富学生第二课堂。加大对各学生社团组织的指导力度，鼓励学生参加社会实践活动，注重培养学生的综合能力和创新能力，紧抓学生素质拓展工作，制定相应学生组织活动章程，确保各学生活动开展得有理、有节。

五、其他工作

22、科学部署和管理宜春学院附属幼儿园。合理引进师资力量，实行幼儿园科学、规范化管理，认真解决好我校教师的子女教育问题，使广大教师无后顾之忧，激发教师工作热情。

23、花大力气加强治安综合治理工作。成立治安综合治理工作小组，加强领导，强化学生安全和日常卫生管理工作。健全保卫制度和工作体制，网络安全制度，加强实验室、办公室等用房的安全管理，确保无安全事故发生，为师生创造一个安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。

24、调整资金用途，提高使用效益。加强资金管理，力行勤俭节约，严格审批制度，科学编制预算，提高预算执行效率，在师德修养、教育教学、科研工作、教师培训、等方面实行总量控制，有计划进行投入，提高经费使用效益，促进规划顺利实施，推进目标全面落实。

25、认真做好统战工作。本年度重点做好我院2011——2015“十二五”规划编制工作，广泛听取各民主党派人士、无党派人士意见和建议，调动一切有利因素参与我院教育改革，发展规划，营造一种全员参与的有利发展环境。对民主党派、无党派人士做到重大节日集体慰问；在政治上信任他们，努力创造条件积极发挥他们的作用；及时更新统战对象的档案。

26、切实抓好工会建设。进一步实行院务公开，自觉接受教职工监督，健全工会活动室（教工之家），添置文体器材，配合学校举办各种有益力身心健康的活动，丰富活跃教工生活，缓解教职工工作压力，吸引广大教职工参与到我院的发展蓝图中。

总之，新的一年里，站在新起点，努力实现新辉煌。我院将以《教育规划纲要》为指导，认真研究学校、学院实际情况，贯彻落实学校各项工作，牢固树立现代办学理念，深化人才培养体质改革，创新人才培养模式。围绕学校中心工作，认真制定实施2011——2015“十二五”规划，以更加求真务实的态度、拼搏进取的精神，形成具有我院特色的工作方法，使我院各项工作迈向更高的台阶。

第18篇：经济与管理学院工作总结

经济与管理学院2010工作总结

（2010年1月——2010年12月）

2010年是经济与管理学院运行第三年，是我院发展的非常关键的一年。根据2010年工作计划，主要是在2009年基本工作的基础上，我院以科学发展观统领学院工作全局，在“以人为本、和谐发展、改革创新”的理念指引下，保证日常工作的正常运行，围绕目标责任制紧抓落实，进一步加强基础设施建设以奠定基础，进行院内外关系调整以理顺关系，构建基本稳定牢固框架完成初创，总结起来就是“发展、稳定、落实、开拓”。

2010年的工作除了完成常规性工作之外，上下两个学期分别完成了四件大事。上学期，顺利完成了教育厅对文理学院的经济学专业评估，并成功申报了省级经济管理实验示范中心，这是我校文科的唯一的省级重点实验室。下学期，组织学校资源申报了管理科学与工程一级学科硕士点，并成功申报了省级人文社科基地“资源枯竭城市转型与发展研究中心”，使学校省级人文社科基地由一个半增加至两个半。

除这四项重大工作之外，其他具体工作按照工作内容模块总结如下：

一、党务工作

（一）加强班子建设，形成团结合作互动机制

首先我们完善了各种决策形式。例如：每周四上午十点的领导班子碰头会，主要对上周工作总结本周工作安排，对于重要问题做出决策；不定期的党政联席会，主要讨论工作中的大事，做好分工负责；院中心组会议，对于我院相关工作进行二级沟通与通气，对工作方案修订完善；院务会议，主要对于教学科研对外服务中相关事情进行讨论决策；教学委员会会议，主要对于教学中的相关问题进行讨论、分析、决策；学术委员会会议，主要对于科研、项目、学位等相关问题进行讨论决策；学生工作会议，主要对于学生教学、管理、思想工作中存在的问题进行安排布置。

其次形成了私下沟通的良好氛围。事物的发展是螺旋式上升的过程，我们领导班子之间十分注重相互沟通与协调，除了上课以外其他上班时间基本在办公室，相互就自己负责的工作广泛征求意见，进行深入探讨，不断修正工作方案计划，以期达到尽善尽美。

再者形成了良好的监督反馈机制。我们十分注重过程的监控，毕竟每个人有自己的优缺点，有自己的行事风格，有自己的办事理念，有疲倦懈怠的时候，有些事情只有不断提醒才能达到应有的效果。另一方面我们注重事后的反馈与总结，总结在工作中存在的问题，查找有哪些不足，以便于以后的改进与提高。真正做到了“整体谋事一盘棋、工作热情一团火、个人形象一面旗”。

（二）加强教职工的思想修养，提高奉献精神

要激发教师的积极性、主动性、创造性，必须要有一支乐于奉献的党员队伍；要想让党员甘于奉献，我们认为必须具备两个条件：一个是这个事情、这个单位他愿意为之奉献；一个是领导带头，首先奉献。因此我们达成共识，做有利于经管学院发展的事，做有利于教师利益最大化的事情，做有利于学生成人成才的事，营造一种经管学院是个大家庭，我为人人、人人为我的氛围，（例如举行青年教师讲课比赛，教授博士学术沙龙。）同时严格执行多劳多得，坚决反对不劳而获，（例如教学、科研、班主任、教辅四大奖，目标责任考核奖惩措施。）另外在任何事情当中，领导以身作则，率先垂范，吃苦受累在前，享受荣誉在后，真正起到了模范带头作用。

为了让党员亮明身份、增强自豪感、更加自律，我们实行了党员挂牌和党员干部岗位牌活动；为了感恩社会，回馈学生，我们成立了动态常规化的爱心基金，目前已筹集到爱心帮扶基金将近一万元，已有罗娟等数名同学受到基金的资助。为了服务学生我们成立了心理困难帮扶小组、经济困难学生帮扶小组、学习困难帮扶小组、学生就业帮扶小组、学生科研指导小组、社会实践活动指导小组六个党员服务小组对学生进行帮扶，目前各个小组正在开展工作；为了取长补短，实现资源共享，我们将与历史文化学院开展联学活动。

二、学科和师资队伍

(一)政治经济学校级重点学科建设有了进一步的发展。为了适应一级学科硕士点建设的需要，我们把政治经济学学科建设和理论经济学一级学科建设结合起来，由政治经济学的三个研究方向转型为理论经济学一级学科的四个方向（即保留原有的政治经济学基本理论研究方向，把社会主义市场经济运行研究改为市场经济运行（西方经济学）方向，把社会主义经济发展方向改为资源型城市转型与可持续发展（人口、资源与环境经济学）方向，新增加国际经济关系与国际贸易（世界经济学）方向）。

今年5月，省社会科学院黄石市分院城市发展研究所挂靠我院，年底又成功地申报了湖北省人文社会科学重点研究基地，为本学科的建设和发展提供了强有利的支撑平台。

突出地方特色研究。今年本学科完成了国家级经济开发区——黄石市经济开发区国民经济和社会发展“十二五”规划；完成了作为全国综合经济开发示范镇、全国小康建设明星镇的大冶灵乡镇国民经济和社会发展“十二五”规划；承接了关于黄石市地方经济发展的八个项目；有关全国首创的中国特色公住租房制度——黄石市共有产权公共租赁住房制度建设和发展的三个课题正在洽谈中。

引进了2名急需的博士人才，开展教授博士学术沙龙和学术报告活动五次，在CSSCI等核心期刊发表了一批学术论文，由光明日报出版社出版了《资源枯竭型城市经济转型研究》、《资源枯竭型城市产业转型问题研究》等四部专著，获得湖北省发展研究三等奖一项、黄石市社会科学优秀成果论文类二等奖三项和三等奖一项。

（二）开展了管理科学与工程一级学科硕士点建设。

今年4月初，按照学校领导和研究生处的部署和要求，由我院负责联合有关院系申报管理科学与工程一级学科硕士点。到6月中旬，我们参考省内专家的意见，形成了电子商务安全与风险管理、复杂系统管理与控制、资源经济管理和优化、教育管理信息系统与数字化等四个学科方向。由此形成的申报材料，一是专业方向明确、具体，有特色。二是集中四个学院的力量，学科实力雄厚。三是科研成果突出，有优势。应该说，以此材料申报在省内是具有较强竞争力的。

6月下旬，我们服从校领导关于确保光学工程和教育学两个硕士点申报成功的安排，把管理科学与工程的四个方向中的三个方向的全部成员和成果并入上述两个硕士点，仅保留了一个方向。经过艰苦努力，又重新组建了宏观经济管理方向、农业经济管理与优化方向等四个方向，但竞争实力已大大削弱。在极为困难的条件下，我们服从学校的发展大局，做出了重大牺牲，完成了学校下达的本一级学科硕士点必须申报的艰巨任务。

学科建设中的问题和不足。一是今年的学科建设经费仅有3万元，建设经费明显不足，严重影响了学术专著出版、对外学术交流等学科建设活动。二是学科队伍力量仍有待加强，尤其是管理科学与工程急需引进新的人才。

（三）人才引进和师资队伍。2010年组织了4次人才引进试讲，引进博士4人，后因两名博士考上省公务员离开，最终只引进2名博士。另外，在学院鼓励和支持下，两名青年教师考上中南财经政法大学博士研究生。至此，我院教师22人，博士9人。

三、教学工作

本着“巩固、提高”宗旨，继续加大教学管理和教学改革的力度，实现“三大”的突破和数量的增加。

（一）教学管理制度逐渐完善。保障教学质量，必须有一套完善的教学管理规章制度和评价方案。经济与管理学院自成立以来，为使教学工作有章可循，有法可依，相继出台了一系列的管理制度和评估方案并加以完善。2010年，我院又出台了《经济与管理学院教学纪律条例》（简称“教学纪律11条”）、《经济与管理学院辅修教学管理条例》等规章制度，为我院教学工作管理提供了很好的制度保证。其中，“教学纪律11条”涉及到“教学课前准备、教师调停课、教学内容的要求、听课任务的完成、出卷考试规定和教材征订”等方面，全面规范教师的教学活动。

（二）成功申报省级实验教学示范中心，实现大项目的突破。实验室是高校教学、科研和技术开发的重要基地，是办好学校的基本条件之一。它承担着培养合格人才，提高学生实践能力、创新能力，实施素质教育的重要任务。随着我院于2007年12月成立，经过2年多的发展，经济与管理学院初步形成了以经济学、管理学为主的学科专业体系。由于各专业的实践性很强，所以各专业的大部分课程都需要用教学软件进行模拟教学和仿真教学。2010年5月，借着湖北省“质量工程建设”的东风，在学校领导和各职能部门的大力支持下，我院全体老师通力合作，日夜奋战，积极申报经济与管理实验教学示范中心。随着2010年6月9日，湖北省教育厅鄂教高[2010]12号文下发，标志着湖北师范学院申报的省级经济管理试验教学示范中心正式成功，为我校实践教学再上台阶奠定了坚实的基础。

（三）采取各种有效措施提高教学质量，充分落实并完善教学质量监控体系。教学质量的高低关系到学校的生存和发展。对教学质量实施监控,是学校进行教学质量管理的重要手段,对提高教学质量具有重要意义。我院自成立以来，高度重视教学质量的提高和监控，从教师教和学生学两个方面来保障并提高我院的教学质量。教师方面：每年举行一次教师讲课比赛；每年年末进行教学优秀人员的评选并进行奖励；采取措施引导老师们走下讲台，改进教学方法，走进学生当中去，积极与学生进行沟通，将学生引入自己的讲课领域，以此激发学生对课程的兴趣，提高教学质量；进行教师教学课件和纸质教案进行评比，并评选出优秀作品进行奖励；新引进教师上新课的试讲制度等。学生方面：组建教学信息反馈的学生队伍；将召集学生座谈常规化，组织学生给老师打分等等。通过这些措施，我院在近三年的教学运行中，无任何教学事故的发生，教学管理工作得到学校有关部门和领导的好评。

（四 ）积极进行教学方法和教学模式的改革，教学成果显著。经济与管理类课程主要以课堂讲授为主，我们在教学中除坚持理论联系实际方法，案例分析方法、图表教学方法、课外作业练习等常规教学方法外，还不断深化教学方法改革、形成了一些比较有特色的教学方法：情景模拟案例教学、课前实事讲评、引导式互动教学、创新式思维教学、指导“每日一讲”等等。通过这些教学方法的改革，不仅使学生们加深了对理论的理解，而且大大地提高了学习的学习的积极性和实践创新能力，开拓了学生的视野，效果很好。同时老师们认真进行教学内容的研究和改革，积极申报教学研究项目，2010年，我院成功申报校级教研项目1项。截至目前为止，我院拥有省级教研项目3项，校级教研项目7项，平均每两位老师拥有一项教研项目。在学生的毕业论文质量方面也有了一定的提高。2010年，我院又获得了两项省级优秀毕业论文（2005级），完成了目标考试规定的指标。同年，在对2006级毕业论文指导和答辩中，我院严格把关，对学生进行二次毕业论文答辩（初次答辩和优秀论文答辩），经过层层选拔，选出并推荐省级优秀学士学位论文7篇，校级优秀论文13篇（评选结果未出）。

（五）加大辅修宣传力度、规范辅修教学管理。2010年，由于我们招生工作做得扎实，宣传得力，本届共招收97名辅修学生（辅修经济学第二学位83人，辅修财务管理专业14人）。我院高度重视辅修的教学和管理，出台了《经济与管理学院辅修教学管理条例》，从课程设置、任课老师的选拔、上课纪律的要求、考试、出卷改卷、学生作业、毕业论文写作等方面进行了规范。另外，每一届都进行了开学典礼和聘请教授、博士进行专业导论。每个班均配备班主任，选择责任心强的老师担任，成立班委；任课老师均是高学历、高职称的老师；他们教学经验丰富，工作认真负责；定期召开辅修学生座谈会，听取他们对辅修教学和管理建议。由于我们已经进行了3届辅修学生的教学和管理，我们在辅修教学和管理上积累了一些经验，管理也逐渐规范和完善：考试成绩：40%平时成绩（考勤、作业和上课回答问题）+60%的试卷成绩；实行上课点名制度，对于一学期累计旷课达5次以上者，不给予平时成绩；每门课程要求布置作业并认真批阅至少3次以上；毕业论文的写作安排与第一学位相同对待。

（六）圆满完成2010版人才培养方案的修订和文理学院专业评估工作。2010年是2006版人才培养方案的修订年。在教务处的指导下，我院组织了5个专业的负责人进行各专业人才培养方案的修订，截至2010年9月，2010版人才培养方案终于出炉。新版的人才培养方案突出了以下特色：体现了以就业为导向的原则，体现了面向中小型企业培养专门人才的要求，体现了培养学生具有较强的学习、实践、创新能力的要求；大量减少理论课时，增加课程教学实践环节；实行模块教学。

2010年上半年，文理学院经济学专业接受省教育厅的专业合格评估，作为经济学专业的教学实施单位，我院责无旁贷承担了这一任务。在学院领导的正确领导和组织下，经济学专业以良好通过评估。

四、科学研究与社会服务 2010年科研工作按照“服务专业建设，提高参与程度，提升成果层次”的指导思想，将科研工作放在优先发展的战略地位，以科研工作促进专业建设，通过营造氛围、扩大参与范围、分解任务、细化考核等方法，稳步推进科研管理，提升科研服务水平，提高教师专业素质，科研工作稳中有进，部分项目实现较大突破。

（一）强化科研管理。为了提升学院科研实力，提高教师们的科研积极性。我院从激励和约束两个方面采取了强有力的措施。一是制定了《经济与管理学院奖励条例》，对高质量的论文和著作、奖项和课题进行高额的奖励。二是在目标责任制中，明确规定每人应该完成的科研任务，没有完成者扣除年终奖金的15%。并对博士和教授提出了更高的要求。

（二）实现大课题和大奖项的突破。2010年，获得省部级项目3项，其中肖六亿获得了湖北省社科基金1项，郑凯与住房公积金中心的周治文主任获得了住房和城乡建设部项目1个，聂亚珍获得省科协重大调研项目1项。另外，获得湖北省教育厅项目1项（陈泽慧），黄石市社科联项目5项，学校教研项目2项。

2010年，获得黄石市第六届人文社科奖4项，其中一等奖1项（李福安），二等奖2项（聂亚珍、肖六亿），三等奖1项（常婕）。获得省级奖1项，即聂亚珍被中国纪检协会、湖北省纪委授予优秀论文二等奖。2010年，学生获国家级奖5项，其中第七届“挑战杯”国家铜奖1项，第三届全国大学生网络商务创新应用大赛二等奖4项；省级奖3项，其中第七届“挑战杯”

一、二等奖各1项，湖北省大学生营销策划挑战赛优秀奖1项。

（三）科研项目和经费均有较大突破。组织申报国家社科基金和湖北省社科基金5项，获得项目共计18项。2010年学院共完成科研经费48.8万元。其中纵向项目经费26.6万元，横项目经费21.4万元，教研经费0.8万元。每位教师至少有一个在研究项目。

（四）社会服务成果显效。首先，搭建平台开展合作。与黄石市财政局合作成立“黄石市会计人员培训基地”、与黄石市农办合作成了“黄石市新农村建设研究中心”，与省社科院黄石分院合作成立“城市发展研究所”，与黄石工商局合作成立“大学生创业基地”。其次，依托平台开展全方位服务。作为市财政局会计培训基地，今年以来我先后承办了三批次共548人的会计资格证和初级会计师的培驯班；今年10月份，受市地税局的委托为他们举办了一期地税系统基层干部培训班；为黄石经济技术开发区制定经济社会发展“十二五”规划；为大冶市灵乡镇制定经济社会发展“十二五”规划；参与制定黄石经济社会发展“十二五”规划；承接了黄石市人口普查部分项目。

（五）发挥团队作用，提升科研整体实力。在整合化环学院、地理学院等资源的基础上，我们成功申报了省级人文社科基地“资源枯竭城市转型与发展研究中心”。这是学校的新增的第三个基地。经过人员优化配置和整合，我院科研实力得以整体发挥。经过一年的努力，我院教师出版专著4部，其中有国家级出版社如光明日报出版社。

（六）扩大对外学术交流。出台措施从资金资助方面鼓励教师外出参加学术交流，工选派3人次外出参加学术交流会议。邀请了湖北省社科院副院长刘玉堂教授来学院讲学，在黄石外聘了企业管理者来学院讲座。还邀请《江汉论坛》经济编辑室主任陈孝兵研究员来我院为老师们做“怎样解决发文章难”的报告。同时，我院教师积极走出去参加相关的学术交流，如外国经济学说研究会年会、商业经济年会、湖北省经济团体联合会、全国经济管理实验示范中心研讨会等会议。

五、学生工作

（一）以主题教育为依托，不断加强和改进大学生思想政治教育

组织全院学生认真学习《普通高等学校学生管理规定》以及《湖北师范学院学生手册》，进一步加强和改进大学生思想政治工作。为深入学习并切实将加强和改进大学生思想政治工作做到实处，我院在新生入校期间以及10月份的整顿学风活动中，召开了两次班主任工作会议，组织学生学习了《普通高等学校学生管理规定》和《湖北师范学院学生手册》，并以1001班作为试点单位，通过闭卷形式，对全班同学进行学生手册相关知识的考察，对加强学生思想政治教育起到了很好的作用。

深入开展调研，加强教育转化，把思想政治教育工作落到实处。学院十分重视对学生思想政治教育实况的调研，在学校开展学习实践“科学发展观”期间，我院学工办组织学生进行了座谈，并形成了调研报告，分析了我院学生思想政治教育的问题，积极探索思想政治教育的新路子。同时，基于情况的了解之上，我们加强了学生的诚信教育，强化学生的集体主义，爱国主义教育，文明修身教育等，引导学生爱国、爱校、爱院，为建设和谐校园做好基础性工作。

加强思想教育，通过开展形式多样的教育活动，帮助学生成长成才。针对学生中普遍存在的思想与心理问题，加强引导与教育，我们在强化常规管理的同时，进一步加强学生的思想政治教育工作。一年来，我院将学生的思想教育工作贯穿于各项工作之始终，同时，在时间安排上，突出教育重点，保证工作实效。如5月份学院开展的学生“诚信教育”活动， 6月份的毕业生“文明离校”教育活动，9月份针对10级新生开展的专业导读、新老生经验交流会、师生见面会等一系列入学教育活动。

（二）加强学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养和发展工作 我院党总支以科学发展观统领学院党建工作，进一步加强了我院的学生党建工作、学生思想政治教育工作和学生管理工作。我院不仅重视学生党员的理论学习，认真开展批评与自我批评活动，还针对入党积极分子、预备党员、正式党员分别制定了严格的程序。此外，我们还成立了党员活动室（21A116），并且将制度上墙，设立了学习园地以及活动剪影几个板块，旨在为广大党员同学提供一个沟通与交流的平台。

在去年我院所开办的党校中，共有116名学生参加了党校学习，结业率为94.8%。09年发展党员33人，30名预备党员如期转正。目前，递交入党申请书人数比例达到85％以上，学生党员比例合理，其中党员很好的发挥了在广大学生中的先锋模范作用。在2010年11月，我院又吸收了45名学生为中国共产党员，共有24名预备党员如期转正。我院学生党支部和院分团委密切配合，做好优秀团员推荐工作。支部对各班工作进行监督、检查，实行党员发展公示制，保证了党员的质量，在广大同学中树立起了良好的形象。总结党建工作的特色，主要体现在以下几个方面：

科学设置：构建党组织新模式。“按专业分支部，将支部建立在专业之上，建立在班级之上”，成为我院学生党建工作环节中一个响亮的号召，也使学生党建工作呈现出生机勃勃的喜人景象。“我们将财务管理、市场营销专业的学生党员归为一支部，经济学和国际经济与贸易专业的学生党员归为二支部。按专业分支部，这种将支部建立在专业上，建立在班级上的模式，给了我们一种新鲜感，很多活动都是以党支部名义组织，战斗力一下子就显现出来了。支部就在身边，党员就在身边，这种感觉使我开始关注党员们的言行举止，从中体会‘表率’的内涵。包括近期实行的学生党员挂牌活动，将党徽挂在胸前，无形之中时刻警示自己。这样，班级之中要求进步的人多了，学生自律的自觉性提高了，学习气氛浓厚了，学习成效也提高了。那么，以班级的发展促进院内的发展，无形之中，我院学生党支部已成为班级团结进步与个人成长成才的核心力量。”

创新模式：深化学生党员的培养教育。伴随着学生党员队伍及入党积极分子队伍的扩大，学校不断创新学生党建工作模式，加强对学生党员和入党积极分子的教育培训。学校创立了“两级建校、分层培训”的层级制培训模式，分阶段开设全校范围内的“入党积极分子培训班”、“党员骨干培训班”等等。各个二级学院，也从本院的实际情况出发单独或和其他院系合办适合本院特色的入党积极分子培训班。就我们经济与管理学院而言，每年11月份，就独立开办入党积极分子培训班，即业余党校，邀请经验丰富的老师来为同学们讲授党课，紧扣时代主题，围绕学生需求，开展有影响、有效果的主题教育，无形之中增强了党课学习的针对性和实效性。许多同学通过党校、专题报告以及党的系统理论的学习，明确了人生目标和理想信念，增强了对党组织的热爱，也增强了对国家和民族的使命感和责任感。大大提高了党组织在大学生群体中的凝聚力和吸引力。

党员引领：尽展“先锋模范”风采。为充分发挥学生党员的成才表率作用，我们经济与管理学院党委以及学工办，在日常工作中注重发挥先进典型的示范作用，坚持以身边的榜样来引导学生，润物无声地把加强学生的理想信念教育、爱国主义教育、国防教育、诚信教育和专业教育融入校园生活的点滴之中，不断创新学生党员发挥先锋模范作用的途径和方法。如今，在总结学生党员学习实践科学发展观成果的基础上，学校正在紧锣密鼓地开展青山湖畔党旗红，创先争优活动，“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”成为学生党员新的标准和要求，我院学工办也在积极努力的试图通过此次创先争优活动，树立的一批先进学生基层党组织和优秀共产党员，在不远的将来，也使他们走上舞台，用报告会、事迹展示等多种形式影响校园内外越来越多的人。

（三）以良好学风建设为目标，积极推进学生素质拓展工作 制定学风管理规定，建立良好和谐的学习氛围。为了维护正常的教学和生活秩序，进一步优化育人环境，营造良好的学习氛围,督促学生自觉遵守学习纪律,调动学生的学习热情和积极性,促进学生全面发展，我院根据学校的相关规章制度，结合经济与管理学院学生工作实际，特制定了严格的考勤制度、请假制度、宿舍管理制度、学风评比制度以及严明的考试纪律制度。并且对违反校纪、院纪、以及院内相关管理制度的学生，给予警告等相关处分。

定期开展“学风整顿”，学院学风大有改善。我院下设的专业均为非师范类专业，对学生实践能力要求高，由于学生参加社会实践的比率高，一部分学生放松了理论学习，针对此现象，学院在2010年共对各年级学生进行了三次“整顿学风”活动。活动由学工办和教学办共同组织，班主任在各班牵头实施。经过整顿，学院查处了张府涛、马京伟等三名长期旷课的学生，并给予了惩处，并以此为契机，在学生中开展警示教育，学院的学习风气明显得到改善。

为了达到创建优良学风的长效机机制，学院组成了由院党总支书记、副书记牵头，辅导员参加的学生学习领导小组，经常深入班级、课堂、宿舍，以抓基础学科和英语学习为龙头，到第一线了解学生学习情况。每学期末考前召开班主任会议，要求班主任对各班加强考风考纪教育,进行考前动员。

本学期以来，我们也加大了院监察委员会的查课查操力度，每隔两周，会将旷课达到一定次数的学生，白榜予以公布，在同学当中起到了良好的警示和威慑作用，这对我院形成良好的学风，无疑起到了至关重要的作用。

以暑期社会实践活动为核心，构建大学生创新精神和实践能力培养体系。根据我院所设专业的人才培养目标要求，结合自身实际，在夯实学生专业知识的基础上，学院着力构建大学生创新精神和实践能力培养体系，通过课堂理论教学创新、课余学术科研活动、课后分散社会实践活动以及假期集中专项社会实践调查活动的系统实践，学院逐步形成了以就业为导向，以理论教学和实践教学改革为突破口，以社会实践调查活动和专业技能竞赛为主要载体的大学生创新精神和实践能力培养体系。该体系以新生入学教育的生涯规划教育为起点，开展“每日一讲”、“每月必读”，以课程论文、课外学术科研实践、假期社会调查、“挑战杯”竞赛活动，以及专业实习和毕业论文撰写等为重点环节，进行突破。 学工办又依此体系出台了《经管学院关于加强学生创新精神和实践能力培养的试行方案》。我院在所有班级开展“每日一讲”和“每月必读”，尽管在起步阶段，但已有了良好的开始，对学生综合素质的提升不失为一项建设性活动。我院历来重视社会实践调查，学院社会实践活动工作组织有力，成果颇丰。2010年“关于我院学生思想文明状况的社会调查”暑期专调队被评为湖北师范学院2010年暑期社会实践活动优秀服务团队，“关于黄石市中小企业自主创新状况的调查”暑期专调队被评为2010年湖北省大中专学生暑假社会实践活动优秀服务团队，其中有杨大斌、陈登等11名学生被评为暑期社会调查和积极分子，共有梅贤谋、周梅平等9名学生的个人调查成果被评为2010年度校优秀社会实践成果。

（四）以常规教育为基础，培养学生形成良好的行为规范

完善制度建设，增强学生常规管理工作的规范化、制度化。要更好地提高工作效率，必须转变观念，强化制度建设，以制度管理育人，使学生工作做到有章可循，不断提高工作的规范化程度。除了依照已制定的各项规章制度外，学院制定了《经济与管理学院班主任考核及评优管理办法》、《监察委员会查课制度》、《学生突出事件应急预警制度》等管理制度，进一步增强学生常规管理工作的规范化和制度化。

加强学生安全教育，建立预警机制，预防突发事件发生。在学年初，我院学工办就召开班主任会议，就学生工作重心问题进行了讨论，把学院的安全稳定放在工作的第一位。为进一步加强学生安全管理，我院学工办出台了《经济与管理学院学生突发事件预警制度》，对突发事件的界定、应急处理程序、组织与领导以及责任分工做了详细的说明，并组织了全院学生进行学习。同时，学院领导、辅导员和班主任经常定期深入学生宿舍了解情况，以便有问题及时解决。在甲流防防控工作中，我院工作部署到位，措施得力，信息摸底及时准确，防控效果理想。

做好学生的心理健康教育工作。我院学生工作组非常重视学生的管理和教育工作，院领导和辅导员经常深入了解学生，强化管理，实行辅导员责任制和学生党员责任制。通过个别谈心、座谈、经验交流等形式，加强对我院学生的了解，增强学生工作的针对性和有效性。学工办还经常组织学生工作组不定期到学生宿舍了解情况，通过学生会干部、班长、团支书、党员和个别访谈以及留言薄、交流会等多渠道、多途径，增加与学生交流沟通的机会，了解学生和班级的基本情况。

我院学生工作组还与学校心理咨询中心相联系，加强对个别特殊学生的关注，并建立特殊学生心理档案加以管理。此外，我们还专门成立了心理咨询室，地点在21A116，配置了沙发和桌椅，为心理出现状况或波动较大的学生提供一个温馨的咨询场所，让他们能够敞开心扉，为他们排忧解难。12月份，在学校对10级新生进行网上心理普查之后，我院副书记、辅导员与10级新生班主任又对普查结果出现问题的39名学生，进行了一对一的谈话，避免他们出现心理波动，了解他们最新的心理状况，以便更全面地开展工作。

（五）以就业为导向，狠抓毕业生的各项工作

就业工作一直是学院学生工作的重心，如何帮助和引导毕业生转变就业观念，开拓就业市场，提供优质就业服务，使毕业生充分就业，是我们一直思考的问题。我院学工办积极探索推进毕业生工作有效措施，做了大量的工作。

建立就业保障体系。（1）制度保障。针对专业和学生特点，学院制定了一系列促进学生就业的政策和制度，如《毕业生就业工作管理办法》、《毕业生就业工作内部考核评分细则》、《加强毕业生就业工作系列制度》、《就业工作学习研究制度》等，提供了较好的制度保障。（2）人员保障。成立了以院长为组长、其他院领导、辅导员、教学秘书和毕业班班主任为组员的就业工作领导小组，全面指导我院毕业生就业工作。同时，学院要求所有教师，尤其是班主任老师、任课教师和毕业论文指导教师都要尽可能地为毕业提供就业指导和帮扶。（3）经费保障。学院对毕业就业工作的经费来源，经费使用和报销都做了明确的要求，很好的为就业工作提供了经费的保障。

积极开拓就业市场，为毕业生就业找路子，求良方。我院建立了完备的用人信息库，一方面将黄石文化传媒有限公司、黄石珍珠果米酒食品饮料有限公司等多家企业的相关信息绘制成较为详细的数据库，定期进行更新，以便为即将就业的学生提供相关的企业信息，另一方面随时与企业保持联系，将收集到的企业招聘信息及时传达给学生，促进更多的同学走进企业，缓解就业难问题。学院多次召开会议，要求所有教师参与到就业工作中来，教师都要积极联系用人单位，学院涌现出了一批就业工作积极的先进个人，如聂亚珍、常婕老师。

强化服务意识，积极开展多种形式的活动，为毕业生提供就业指导 为了使即将毕业的学生更系统的了解就业相关信息、程序、技巧和政策等内容，在今年，我院针对具体情况，开展了一系列针对性的专题讲座，先后有我院党总支书记李涛老师、市工商局公务员李柳琼女士、武汉理工大学贺尊博士、就业指导中心陈卓老师的各种讲座，覆盖了就业政策、就业流程、就业技巧、考研、公务员、创业经验交流、求职安全等方面内容，通过这些讲座，解决了毕业生关于就业或创业问题的诸多疑问，合理进行定位，坚定了他们融入社会的信心，为更好的进入社会融入社会打下了良好的基础和准备。

开展创业教育，多渠道促进学生就业。学生创业是就业的重要手段，也是我院的优势和特色所在，创业对学生要求很高，需要多方面的知识储备，如资金筹集、创业政策、市场调研、风险评估等方面。考虑到大学生创业过程中会遇到的问题，我们认识到对学生进行系统创业教育的必要性与紧迫性，为此，我们开展了一系列创业辅导与培训工作。

首先，组织有创业指导经验的老师及校外创业成功人士对同学们进行系统的讲解，如葛子明老师的“在市场经济条件下大学生的就业与创业”指导讲座，石康的“创业可能遇到的问题及风险分析”等。使学生加深对创业的认识，认清市场风险，了解相关政策，提高了创业热情。其次，积极组织和动员学生参加各类创业大赛，如团省委的“挑战杯”创业大赛，并安排专业指导教师对选手进行指导。经过长期的坚持与努力，我院学生创业成果斐然：出现了毕业生戴中林、柯东豪、江一舟、黄太胜、江大龙等一批创业典型，创业共涉及到网站建设、实业销售、设计印刷等各个领域。

分类指导，整体推进，就业工作成绩可喜。2010年我院本科毕业生中，共有经济学以及国际经济与贸易两个专业，共有毕业生184人，截至目前为止，我院2010届毕业生总体就业形势良好，部分学生已成功签约中铁十九局集团有限公司、沈阳市国家税务局、中国农业银行湖北省分行等单位，实际就业率为84.24%。在2010届毕业生中，我院研究生录取人数为17人，考研通过率9.2%，虽相较于其他院系并不突出，但针对我院专业特点而言已是一个历史性的突破。

六、特色与亮点

1、领导班子团结协作，无私心，议事制度规范，教职工凝聚力强。

2、工作思路清晰、方向明确、创新突出。

3、管理严格规范、制度完善、师生拥护、执行力强、效果明显。

4、党员模范作用突出，群众扎实奋进，形成你追我赶局面。

5、科研突出，尤其横向项目多，应用性强。

6、教学效果好，不断创新教学方式方法，教学成果突出。

7、学生工作以培养学生创新精神和实践能力，打造专业活动，服务就业为主。

8、服务社会、服务地方、服务企业，占领鄂东南制高点，形成良好合作关系。

七、工作中的不足

回顾一年来的工作，我院虽然取得了一些成绩，但是但也存在诸多不足之处，有待加强和提高。

1、思想不够解放。特别是全体教师要认清高校发展形势，认清我院发展形势，我们是嗷嗷待哺的充满潜力的学院，必须势树立竞争意识、忧患意识和主人翁意识，正确处理好短期利益和长期发展之间的关系，正确认识集体发展与个人发展之间的关系，进一步拓宽办学思路，实现经济与管理学院的又好又快发展。

2、科研水平亟待提高。目前我院教师虽有相当一批科研成果问世，但总的看来，大项目、大成果、大奖项还太少。

3、社会服务的力度不够。我院教师的知识和科研成果产生的经济效益太少，为地方经济服务范围和层次有待进一步拓展。

4、办学经费严重不足。学校下拨经费有限，自筹资金的能力不强，教学科研设施、办学基础条件与学院快速发展需要之间的矛盾依然十分突出。

5、我院教职工的福利待遇较差，有待提高，教职工的文化生活需要丰富多彩。

总而言之，在2009年度工作中，我院师生扎实肯干、开拓创新、以饱满的精神投入到各项工作中，取得了较好的成绩，但是我们不应沾沾自喜，要理性思考，不断总结经验，查找不足，要认识到离我们的长远发展规划还有很大距离，还有很多艰巨的工作要做，我们只有艰苦奋斗、开拓创新才能走的更远，为学校发展做出更大贡献。

经济与管理学院

2010.12.16

第19篇：经济与管理学院 3

建业风雨中

武汉大学经济与管理学院坐落在美丽的珞珈山麓、东湖之滨，其前身可追溯至1893年清末湖广总督张之洞创办“自强学堂”设立的“商务门”，是国内历史悠久的经济学、管理学高等学府。

一九一六年9月，国立武昌商业专门学校于武昌三道街原存古学堂旧址开办，是我国第一所全国性的高等商业专门学校，首任校长汪济舟。

一九二四年9月，根据教育部命令，国立武昌师范大学更名为国立武昌大学，石瑛为校长。国立武昌商业专门学校更名为国立武昌商科大学，为当时中国仅有的两所商科大学之一，校长为屈佩兰。

一九二六年12月28日武汉国民政府决定将国立武昌大学、国立武昌商科大学、省立医科大学、省立法科大学、省立文科大学等校合并，组建国立武昌中山大学。1928年大学院决定在国立武昌中山大学的基础上组建国立武汉大学。1928年10月31日，国立武汉大学正式开学上课。学校设社会科学院，下设法律、政治经济、商学三系，皮宗石任社会科学院院长。1929年6月改社会科学院为法学院，下设法律、政治经济、商学三系，各学系采用学年制。同年12月校务委员会决议自下学期开始将撤销法学院政治经济学系，另设为政治学系和经济学系。1931年10月学校聘请皮宗石兼任经济学系主任，杨端六任法学院商学系主任。

1932年2月迁校完成（从武昌东厂口到珞珈山），武昌城至珞珈山交通汽车开始通车。1932年6月国立武汉大学举行第一届毕业生毕业仪式（1928年入学），经济学系刘作彬等13毕业。1933年4月王世杰调任南京政府教育部部长，校长职务由王星拱接替。法学院原院长皮宗石改任教务长，杨端六教授代任法学院院长。11月续聘任凯南为经济学系主任。1934年杨凯两位先生被学校续聘，职位不变。1935年1月设立法科研究所（可以招收研究生），周鲠生为研究所主任。法科研究所下设经济学部，任凯南为学部主任。1935年杨凯两位先生依然被学校续聘，主持法学院和经济系工作。1936年9月法学院全部迁入新院舍。经济系招收学生46人。（1936年武大珞珈山新校舍法学院大楼落成）。1936年9月续聘杨端六为法学院院长，任凯南为经济学系主任、任凯南为法科研究

所经济学部主任。1937年7月法学院院长杨端六因事请假，院长职务由刘秉麟代理。（此时中国已进入全面抗战时期，暴风雨就要来了）1937年9月聘刘秉麟为法学院院长兼理学院院长，陶因为经济学系主任.

1938年2月因日侵华，大城市易遭轰炸，学校决定迁校，

一、

二、三年级学生迁往四川乐山，四年级学生仍留校上课至毕业。学校成立迁校委员会，杨端六为委员长。1938年4月

一、

二、三年级在乐山开始上课。法学院办公、教学的地点位于乐山文庙的西侧的尊经阁内。1938年8月聘刘秉麟为法学院院长兼理学院院长，陶因为经济学系主任。1942年9月经济系招收学生128名（此时，武汉大学已经在四川乐山3年有余）。1945年9月学校成立“武汉大学复校委员会”，杨端六为复校委员会主任委员（八年抗战终于胜利，武大复原珞珈山）。

复原珞珈

1946年6月杨端六任法科研究所经济学部主任，8月哈佛大学博士张培刚接受校长周鲠生的邀请，回国任经济系主任（国际公认的发展经济学创始人）。1947年5月学校改革科研体制，法科研究所分为政治研究所和经济研究所。1948年张培刚出任联合国亚洲及远东经济委员会顾问及研究员，系主任一职由周新民代任至1949年。

改天换地

1949年5月张培刚任经济学系主任。同年6月10日，武汉大学接管工作正式开始，邬保良任校务委员会主任委员，徐懋庸任秘书长，邓初民任委员兼法学院院长。 9月经济系招收学生66人。1950年9月经济学系共招生88人。同年武大

经济学系学生参与土改。1951年华中大学经济系并入。同年2月刘涤源任经济学系代主任。9月经济系共招学生41人。李守庸任法学院分党支部书记。同年年底开办2年制税务专修科和银行专修科，张培刚任科（班）主任，黄仲熊和李崇淮分别担任科（班）副主任。1952年9月经济学系共招学生34人。

52年11月中央人民政府政务院任命李达为武汉大学校长，徐懋庸为副校长。刘涤源任经济学系主任。1953年9月武汉大学开展院系调整工作，调整后学校设9个系1个专科，经济学系成为学校直属系。同时经济学系接受了来自湖南大学、中山大学、广西大学、华中大学、中华大学等校财经类相关专业的师生。经济学系共招学生24人。1954年9月经济学系招收学生40人。同年28日，萧杰五任经济学系主任，谭崇台任系副主任。1955年5月经济学系党总支成立，尹世杰任党总支书记。1956年6月1日，经济学系刘秉麟教授逝世，享年65岁（1940年被教育部定为部聘教授,即该领域的第一名）。

1957年6月武汉大学开展“反右”斗争，经济学系7位教师、部分学生被

错划为“右派”，另有部分师生受到不同程度处理。1958年2月段钟南任经济学系主任。1960年2月尹世杰任经济学系主任。1962年9月经教育部批准，经济学系首次招收研究生，吴纪先教授被遴选为导师。1964年11月经济学系三个年级学生及教师下到湖北孝感农村参加“四清运动”。1966年6月“文化大革命”风暴席卷武汉大学。1966年9月30日，杨端六教授逝世，享年81岁。1968年11月18日，湖北省组织工人、解放军毛泽东思想宣传队进驻武汉大学。1970年9月经济专业在湖北招收的35名工农兵学员抵达襄阳分校。1971年2月在武汉大学总校，经济专业在湖北招收的32名工农兵学员入学。1972年4月总校和分校的两个四连合并于襄阳分校，撤销军事编制恢复经济学系，尹世杰任主任，汤在新、傅殷才任副主任。张焕潮任中共经济学系总支书记，傅殷才、杨宗传任副书记。经济学系在全国招收的78名工农兵学员入校。1973年8月经济学系成立党委，傅殷才任党委书记，杨宗传任副书记。同年9月经济学系招收的30名工农兵学员入校。74年9月经济学系招收的45名工农兵学员入校。75年9月经济学系招收的76名工农兵学员入校。76年7月武汉大学决定襄阳分校哲学、经济两系调回总校办学（*依然结束）同年9月经济学系招收的85名工农兵学员入校。77年6月24日，杨宗传代理经济学系党委书记，杨楚华、胡春芳任副书记。11月恢复高考后，经济学系招收本科新生68名。（77年是唯一一次在冬季的高考）

春回大地

78年3月恢复高考的首届大学生77级学生进入经济学系学习。同年9月经济学系招收了“*”后第一批攻读硕士学位的研究生21人，学制三年。招收本科新生65名。（事实上77,78两级学生一同上课一同毕业）。79年9月经济

学系招收本科新生55名。1980年6日，学校任命吴纪先任经济学系主任、武汉

大学工会副主席。同年11月22日，校党委任命杨宗传任经济学系党委书记。1981年10月20日，校党委任命李崇淮为经济管理系主任；许俊千、孔祥祯、冯文权为副主任。（81年5月9日，校党委决定成立经济管理学系筹备领导小组)同年11月3日，国务院批准，我院首批授予博士学位的学科（专业点）及其指导教师：世界经济吴纪先；授予硕士学位的学科、专业：政治经济学、外国经济思想史、世界经济。1982年4月2日，校党委任命吴纪先任经济学系主任，谭崇台、李裕宜任系副主任。1983年12月27日，学校行文，拟建武汉大学经济管理学院，报请教育部批准。1984年3月20日，学校行文请示教育部建立保险学专业。1984年4月11日，教育部批准武汉大学成立经济管理学院。1984年9月15日，校党委任命谭崇台为经济管理学院院长，李崇淮、汤在新、樊民为副院长。1985年4月17日，教育部同意我校增设审计学专业，学制四年，从1985年开始招生。

1986年3月12日，国家教委同意将武汉大学经济管理学院分设为武汉大学经济学院与武汉大学管理学院。86年4月3日，校党委行文，经济管理学院分设为经济学院与管理学院。谭崇台任武汉大学经济学院名誉院长；汤在新任经济学院院长；樊民任管理学院院长；89年1月31日，校党委任命李裕宜任经济学院院长，；张尧庭任管理学院院长。9年12月11日，武汉大学图书馆经济学院分馆成立。校党委任命詹凤兰任分馆馆长。1990年3月21日，经济学院经济发展研究中心成立，谭崇台任中心主任。1990年10月23日，国家教委批准武汉大学增设投资经济管理专业。92年4月8日，学校任命李裕宜任经济学院院长。1992年9月1日，世界经济系首次在本专业招收中法双学位学生，在全国高校中属首创。92年12月27日，学校任命张尧庭任管理学院院长。94年3月4日，学校任命甘碧群任管理学院院长。95年3月16日，学校任命陈恕祥任经济学院院长。96年3月24日，学校任命甘碧群任管理学院院长。96年4月2日，学校成立武汉大学旅游学院，任命胡德坤为院长。96年9月经济学院和管理学院在全国首创开办国际数理经济实验班、国际数理金融实验班。1999年4月5日，武汉大学决定将原16个学院和3个直属系重组为9个学院。其中商学院由原经济学院、管理学院、旅游学院组成。7日，学校任命商学院行政领导班子为：周茂荣任院长，贺发和、赵锡斌、张秀生、黄宪任副院长，黄宜新任院党政办公室主任。99年6月学校同意成立武汉大学丝宝现代管理研究中心（隶属商学院），赵锡斌任中心主任、周宗贵任中心执行主任。随后，丝宝集团签订捐资2000万元兴建商学院大楼的协议。2000年一月21日，武汉大学高级研究中心成立，学校任命邹恒甫任中心主任。

迈入新纪元

2000年8月2日，武汉大学、武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并成组建新的武汉大学。2000年12月29日由原武汉大学经济学院、管理学院、旅游管理学院、原武汉水利电力大学经济管理学院、原武汉测绘科技大学人文管理学院市场营销专业合并组建成商学院，学校任命周茂荣任商学院院长。2005年7月8日，文科区建筑整体交付使用。商学院大楼建筑面积30528平方米。丝宝集团董事长梁亮胜博士为兴建商学院大楼捐资2000万元全额到帐。2005年8月更名为经济与管理学院。2013年6月27日，谢丹阳任院长，李燕萍、曾国安、潘敏、汪涛、李继龙任副院长。

经济与管理学院涵盖经济、管理学两个学科门类。有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理4个一级学科，全部具有一级学科博士学位授予权。理论经济学、工商管理设有博士后科研流动站。世界经济和西方经济学是国家重点学科。经济发展研究中心是教育部一百所人文社会科学重点研究基地之一。发展经济学与国际经济发展是“211工程”重点学科建设项目，此外还设有国家经济学基础人才培养基地。政治经济学、经济思想史、金融学、企业管理、技术经济及管理是湖北重点学科。学院现在政治经济学、西方经济学、世界经济、经济思想史、经济史、人口资源与环境经济学、金融学、国际贸易学、财政学、产业经济学、企业管理、技术经济及管理、会计学、市场营销管理、管理科学与工程15个博士点；政治经济学、西方经济学、世界经济、经济思想史、经济史、人口资源与环境经济学、金融学、国际贸易学、财政学、产业经济学、国民经济学、区域经济学、数量经济学、金融工程、企业管理、技术经济及管理、会计学、市场营销管理、旅游管理、管理科学与工程20个硕士点和工商管理硕士（MBA）、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、会计学硕士（MPAcc）、工程硕士（项目管理MPM）等4个硕士专业学位点，以及高等学校教师在职攻读硕士学位点;学院设有18个本科专业（方向）和5个本科教学试验班。

经济与管理学院学科门类齐全，专业优势突出。学科涵盖经济与管理两大门类，拥有四个一级学科：理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程，四个一级学科全部具有一级学科博士学位授予权并都设有博士后科研流动站。理论经济学一级学科、金融学二级学科是国家级重点学科；全部学科为湖北省优势或重点学科。经济发展研究中心是教育部人文社会科学研究百所重点研究基地之一。

学院师资力量雄厚，梯队结构合理。现有专任教师276人，教授110人，副教授114人,其中武汉大学人文社科资深教授1人，长江学者3人，国家杰出青年基金获得者1人，百千万人才工程入选者2人，跨世纪优秀人才3人，新世纪优秀人才21人。专任教师中具有博士学位的占81%，54%的教师年龄在45岁以下。学院师资队伍建设正朝着年龄合理、结构优化、整体水平不断提高的目标迈进。

学院组织机构健全，办学条件良好。现设10个学系、2个实体研究所及若干学术研究中心（所），内设7个行政管理办公室。学院图书分馆藏书16万余册，经济与管理实验教学中心是国家级实验教学示范中心，《经济评论》是国家社科基金资助的6家高校经济学中文核心期刊之一。学院是国家13个经济学基础人

才培养基地之一。30000平方米的办公大楼，为学院的教学与科研提供了现代化的办学条件。

学院办学规模宏大，优秀人才辈出。现有在读学生13000余人，其中全日制本科生4000余人，研究生3000余人，外国留学生170余人，港澳台学生300余人，双学位学生6000余人。学院始终以博习会通、传承文化、培育精英、经世致用为已任，始终把人才培养质量放在首位。学生在国内外学术科技及文体竞赛中屡获佳绩，每年近40%学生出国深造，历届毕业生德智双彰，涌现出大批政界、学界、商界杰出人才。

在学科迅猛发展和竞争日益激烈的背景下，学院坚持“管理学科与经济学科并重，应用研究与理论研究并重”的办院方针，以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以国际化为平台，积极开展教学、科研和社会服务，努力提高办学质量，团结一致，育一流人才、出一流成果和创一流效益，为把武汉大学经济与管理学院建成国内一流、国际知名、高水平、和谐的经济与管理学院而努力奋斗！

第20篇：经济管理学院

经济管理学院

认 识 实习报 告

专业市场营销

班级市场营销(2)学号0984020

2姓名

实习地点无锡市玉祁镇苏果超市连锁店实习时间8月9号——8月24号

认识实习报告

（包括实习单位概况、实习计划、实习内容，实习过程、实习收获等）

无锡市玉祁镇苏果超市连锁店位于无锡市锡山区玉祁海瑞路５６号，主要是经营烟酒、糖果糕点、调味品、针纺织品、日用百货、日用杂品等的零售。

本人为期半个月的社会实践工作是——伊利优酸乳促销员。作为中国乳业的领军者。内蒙古伊利实业集团股份有限公司是一家极具创新精神和社会责任感的乳品企业，是北京2008年奥运会乳制品赞助商。在15年的发展过程中，伊利致力于生产100%安全、100%健康的乳制品、输出最适合中国人体质的营养和健康理念，并以世界最高的生产标准为消费者追求健康体魄和幸福生活服务。

从定义上理解促销即促进销售，引导消费者正确购买。促销员是在零售终端通过现场服务来引导顾客购买、促进产品销售的人员。。由于经济和物质的高速发展而出现更激烈的市场竞争，进一步导致产品价格大幅下降，人们的购买力度更大；大量销售阵地的出现也需要大量促销队伍的存在和发展。

面试时，销售部督导员也是教诲不断：一个良好促销员的服务可以得到以下三点回报：

顾客重复购买、顾客相关购买、顾客推荐购买 。著名的销售数字法则：1：8：25：1，即感动1名顾客，可以间接影响8名顾客，并使25名顾客产生购买意向。由此可见向顾客提供优质的产品和满意的服务是每一位促销员的重要职责。 这也是促销员的工作意义及目的。 作为一名促销员的基本技能，首先必须要精通掌握产品的卖点。正式上岗前，督导员把一份伊利优酸乳的介绍话术让我们背熟。“伊利优酸乳在纯正天然的牛奶中，特别添加了“优+益生元”，不仅增强免疫力，更能激活人体益生菌增殖，并源源不断地给身体提供活力能量，保证钙元素的全面吸收。更有原味、草莓、AD钙、橙味和蓝莓五种口味，酸酸甜甜的牛奶，真的好喝好滋味！„„”光是死背住也是没有用的，作为一名促销员，我和搭档也是保持热情主动的促销意识，针对不同的情况，及时对光临的顾客礼貌问候，主动介绍，让顾客在愉快的气氛中接受促销员的推荐，促成购买。

一开始也是不习惯的，督导员要求着装统一为促销服、整洁大方，戴好小话筒 穿高跟鞋为超市顾客服务。工作中使用礼貌用语，做到彬彬有礼，和蔼可亲。 让顾客免费品尝的同时，要尽心尽力做好促销工作。

通过本次实践，使我认识到企业文化对于企业生命的重要性。比如我们向顾客诠释的品牌口号不再是原来风靡年轻消费市场的“我要我的滋味”，督导一再强调，不要有惯性意识，应符合营销主动上新的考虑“我要的改变，我要的滋味”。这种改变从表面上来看，是产品和品牌内涵的双重升级，实质上是围绕目标受众的不断变化而产生的相应提升。企业文化是企业将从来没有过的人文理念以人性的方式融入经营体系，从而快速提升企业的凝聚力，并且增强了经营体系不断创新的能力。而创新又不仅是企业家或员工个人价值的体现，也是企业的一种超越传统的经济行为更是一种生命力更强的、创造价值更高的经营要素。

半个月的实习生活，十分感谢公司对我提供的帮助。能够拥有这样的经历，无论是对现

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