我和同学妈妈
推荐第1篇：我和妈妈在一起
我和妈妈在一起
人们都说，世界上最伟大的爱就是母爱。
这一天，我才真正的明白，母爱是无私的，母爱是伟大的。下午，我放学回到家，刚进家门，妈妈就说：“闺女，回来了。”我说；“回来了。”然后，我回屋写作业了。我的作业不多，不一会儿就写完了。这时，妈妈正在看电视。我刚坐下，妈妈就不知不觉地换了一个台，换到了我最爱看的《美人心计》。我说：“您不看了吗？”妈妈说：“我不看了，你看吧，我去做饭了。”过了半个小时，妈妈把饭菜做好了。我过去正要拿碗和筷子，可妈妈已经那好了。在吃饭的时候，妈妈很多次给我夹菜，快把我撑死了。吃完饭，我和爸爸妈妈看电视，我想看《美人心计》，妈妈想看《法律讲堂》。我心想妈妈忙了一天了，该放松一下了，看看有什么国家大事也好，我说妈妈看吧，妈妈说还是你看吧。这样我们让来让去，最后妈妈还是给我看了。快九点了，我就回房睡觉去了。妈妈走到我的房间说：“晚上睡觉的时候冷，多盖点被子啊！”我说：行，妈妈。您回去睡觉吧”！
通过这一个晚上，我能感觉到，妈妈给我了很大的爱，母爱是无私的，母爱是伟大的。 真像一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈妈的怀抱，幸福少不了。 长大了，我们一定要回报妈妈。
推荐第2篇：我和妈妈观后感
我和妈妈观后感
孝道，是中华民族的优良传统，也是我们应该具有的优秀品质。下面小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 我和妈妈观后感
6月5日下午2:30，我在西峰剧院观看了《我和妈妈》的首映。
这是甘肃拍摄的首部孝道电影，观看的有城区各中小学学生代表。还有甘肃和庆阳的媒体代表。
电影的主人公阳阳是一位孩子。父亲为救人失去生命，母亲有严重的风湿病，拄着拐杖，生活不能自理。故事围绕阳阳和母亲的可怜生活展开。其中有刻薄无情的舅妈，有无助的舅舅，有富有爱心的杨老师，有冷漠的乡邻。观后我想了很多：阳阳是一位农村孩子，而电影中的阳阳，细皮嫩肉，总是爱哭。缺少了农村孩子有的坚强和厚重感。妈妈为阳阳钉了一个“感恩薄”，要阳阳把好人好事记在上面，阳阳记的是舅舅和一名医生、老师、和乡邻的资助。唯独没有政府部门的一丁点帮助。一位舍己救人的妻、子。生活如此可怜，这是想反映什么?
影片中只有阳阳照顾妈妈的情节，最后就考上了大学。作为一名农村孩子，只有小学的生活，没有劳动，家庭这么苦难，是怎么生活的，怎么养家糊口的。
我也是一名农村的孩子，在农村长大。农村像这样的孩子很多，比这艰苦的还有。既然是一部孝道电影，我觉得：“孝”应体现在大的方面。不能只拘泥于给妈妈做饭、喂饭、过生日。应体现出阳阳的坚强、担当，有理想，和为实现理想而努力奋斗的艰辛过程。这样才能教育下一代，孝敬父母，立志成才。
我和妈妈观后感
本土孝道电影《我和妈妈》以陇东民风淳朴的教子川为背景，讲述了一位八岁男孩伺候瘫痪母亲的真实故事。影片中主人公阳阳在面对父亲离世母亲瘫痪的困境时，始终以一种积极向上的心态，肩负起治疗母亲的重任。他一边上学一边伺候母亲，日复一日，年复一年，坚守了好多年，演绎了一场“久病床前有孝子”的人间真情故事，他用自己行动彰显了“百善孝为先”的中华民族传统美德。影片以细腻的情感和跌宕起伏的剧情，唤醒了人们心灵深处最柔软的部位。
影片中“妈，我饿了所以我想你也饿了，如果没有我你该怎么办呀?”一句朴实的话语，感动了现场的每一位观众，不少人也留下了泪水。当看到主人公为了母亲而艰难地学习和做饭的时候，很多人的内心都被深深打动了。
影片中母亲让阳阳把所有帮助过他们的人全都记载在感恩薄上，并叮嘱阳阳，等以后过条件好了，有机会一定要好好报答曾经帮助过他们的人。阳阳说:“妈妈，我把您也记上去，我长大了第一个报答的人就是妈妈您，是您辛辛苦苦地养育着我......”，做人一定要懂得感恩，知恩图报。孝敬父母是中华民族传统的美德，无论父母尊贵还是卑微，富有还是贫穷，他们永远都是我们最应该感恩的人。一个八岁的孩子都知道感恩、懂得孝道，而我们呢?
“百善孝为先”，父母给了我们生命，含辛茹苦的哺育我们，恩情天高地厚。我们都是为人儿女，我们会为人父母。孝敬父母，就是“预存”自己的幸福。孝敬父母，也是做人的底线，有了孝心，做人才有底气、自信和力量;有了孝心，生活才会增添色彩、平安和吉祥。我们要身怀感恩之心，自觉履行孝敬父母的义务，把珍藏在心中对父母的爱，化作一个个具体实在的行动，让父母幸福生活。
我和妈妈观后感
这是甘肃拍摄的首部孝道电影，观看的有城区各中小学学生代表。还有甘肃和庆阳的媒体代表。
电影的主人公阳阳是一位孩子。父亲为救人失去生命，母亲有严重的风湿病，拄着拐杖，生活不能自理。故事围绕阳阳和母亲的可怜生活展开。其中有刻薄无情的舅妈，有无助的舅舅，有富有爱心的杨老师，有冷漠的乡邻。观后我想了很多:阳阳是一位农村孩子，而电影中的阳阳，细皮嫩肉，总是爱哭。缺少了农村孩子有的坚强和厚重感。妈妈为阳阳钉了一个“感恩薄”，要阳阳把好人好事记在上面，阳阳记的是舅舅和一名医生、老师、和乡邻的资助。唯独没有政府部门的一丁点帮助。一位舍己救人的妻、子。生活如此可怜，这是想反映什么?
影片中只有阳阳照顾妈妈的情节，最后就考上了大学。作为一名农村孩子，只有小学的生活，没有劳动，家庭这么苦难，是怎么生活的，怎么养家糊口的。
我也是一名农村的孩子，在农村长大。农村像这样的孩子很多，比这艰苦的还有。既然是一部孝道电影，我觉得:“孝”应体现在大的方面。不能只拘泥于给妈妈做饭、喂饭、过生日。应体现出阳阳的坚强、担当，有理想，和为实现理想而努力奋斗的艰辛过程。这样才能教育下一代，孝敬父母，立志成才。
我和妈妈观后感 母亲,每人都对这人深有感触.她,象一把伞,当你有困难,她为你挡风雨,不让风雨你压来.当你跨上一个台阶,她会会心地朝你笑,并鼓励你再跨上一个更高的台阶.我的妈妈非常爱我,她对我的爱超过了任何人,甚至她自己.
最使我难忘的是那一天,晚上,我为了隐藏一个秘密,看电视看到了9点半,才脱校服睡了.这时,妈妈发现我裤子有个洞了,纸里包不住火,我的秘密被妈妈发现
了.那个洞是我白天爬树时扎破的.妈妈疑惑的拿起裤子问:“文青,这里怎么会有这么大一个洞?”我脸红了,把头埋进被子里说:“我……摘梨,才……”我的
声音越来越轻了.妈妈和蔼地说:“以后小心点,今天晚上我给你补一下吧!”我并不在乎那条裤子,爬起来说:“妈,别补了,让它去吧!”妈妈语气很重地说:
“难道上学可以不穿校服吗?老师没教你珍惜任何东西吗?”话慢慢缓和了,她拿着裤子,走到缝纫机前.她的脸显得非常平静,眼睛注视着那个洞,双脚踏着缝纫
机的踏板,“喀噔喀噔”的声音断断续续地响开了,打破了夜晚的宁静.5分钟,10分钟,15分钟,妈妈仍在继续着,她脚不停地踏着踏板,一边看着机针一起
一落,一边向前推着裤子.我模模糊糊地睡去了,等我醒过来,爬起来一看钟都已经10点了,妈妈还在埋头缝着,她为什么不困呢?哦,我明白了……过了一会
儿,妈妈拖着疲惫的身子,轻轻地走妻我床前,把裤子放在床头,就走开了.
三年前,妈妈患了严重的感冒,一直躺在床上,一动也不能动,我心里真不滋
味.上课想,下课想,回家路上也想着妈妈.吃饭时,饭桌上没有妈妈,一点也不热闹.我听别人说过,生病的人吃粥好,我就亲手淘米烧粥,端去给妈妈喝.粥肯
定很烫,我怕妈妈会烫着,就边吹边喊:“妈妈,该吃饭了!”妈妈坐起来接过粥,笑着望了望我,我也笑了.几天后,妈妈病好了,全家又充满了欢乐.
妈妈那份爱每个人都拥有过,那份爱是多么温暖,多么伟大,又是多么地让人珍惜.虽然你珍惜了,但还是请你仔细地回忆一下,你是否也有一些事是你爱这个伟大的母亲的证明呢?
推荐第3篇：我和妈妈作文
第1篇
我和妈妈作文250字
\"世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝………………\"每当听到这首歌曲,我就情不自禁地打开思路的宅门,脑海里涌现出妈妈哺育我茁壮成长的许多感人的往事.有一回我生病了,妈妈下班摸了摸我的额头,火烫火烫的.妈妈还给我量了体温,都快接近40度了.妈妈连忙背起我到妇儿医院看病.既挂号又配药,妈妈忙得手忙脚乱.我打了三天吊针,终于康复了.我睁开睡眼朦胧的眼睛,看见妈妈的眼睛里布满血丝.我虽然康复了,但妈妈却一天天憔悴下去.勤劳的妈妈,您的无私奉献,您的伟大母爱,使我幸福成长.我也要让您感到无比幸福,无比快乐.第2篇
我和妈妈作文250字
我的妈妈在外地工作，每次在妈妈走的时候我都会让妈妈带一些和我有关的礼物，给人带来幸运的四叶草、美丽的羽毛、可爱的照片、我亲手做的贺卡.......让妈妈随时都能想起我，也祝妈妈一路平安。
在妈妈不在的日子里，我非常思念妈妈。妈妈也会每天给我打个电话问我的情况，从穿衣服到吃饭，从上课到放学，妈妈总是问个不停，我知道妈妈爱我，生怕我受到一点点的伤害。妈妈，你的臭宝宝已经长大了，你远在他乡要照顾好自己。每一次听到妈妈要回来的消息，我都兴奋的跳起来，期待着和妈妈见面的那一天早点到来！
第3篇
我和妈妈作文250字
我的妈妈是个爱干净的人，她可爱我了。 有一天我和妈妈出去玩，我不小心摔倒了，我腿碰伤了，妈妈连忙把我抱到医院，医生给我包扎好伤口，妈妈问：“疼吗？”“有些疼”我说，我看见了妈妈的脸上挂满了泪水，我知道妈妈心里很疼.回家的时候妈妈怕我的腿疼就把我抱回了家，到了家我看见妈妈累的满头大汗，我不顾腿疼，拿上毛巾给妈妈擦了擦汗，妈妈问：“你的腿不疼了吗？”我说：“好多了，”经过妈妈的细心照顾我的腿很快就好了。 我想我是世界上最幸福的小孩了!
指导教师：鲁翠霞
第4篇
我和妈妈作文250字
在餐桌上有许多故事，有一个故事令我难以忘怀。
母亲节前天，学校让我们进行了护蛋行动。放学了，我兴奋地说：妈妈，今天护蛋了。我的蛋没碎！真棒！妈妈，我给你做炒鸡蛋吧！好呀！
我在厨房忙了好一会儿，才炒好了蛋。我捧着装有炒蛋的盘子，像捧着整个世界一样，走到妈妈面前说：妈妈，母亲节快乐！妈妈吃了一口，露出尴尬的表情，我看得出这蛋很难吃。可妈妈却说：真好吃！真的吗？真的！你真是个小厨师！
后来，我也吃了一口，好咸！一定是盐太多了！
妈妈维护了我的尊严，妈妈，母亲节快乐！
四年级:香柠檬
第5篇
我和妈妈作文250字
我的妈妈在外地工作，每次在妈妈走的时候我都会让妈妈带一些和我有关的礼物，给人带来幸运的四叶草、美丽的羽毛、可爱的照片、我亲手做的贺卡让妈妈随时都能想起我，也祝妈妈一路平安。
在妈妈不在的日子里，我非常思念妈妈。妈妈也会每天给我打个电话问我的情况，从穿衣服到吃饭，从上课到放学，妈妈总是问个不停，我知道妈妈爱我，生怕我受到一点点的伤害。妈妈，你的臭宝宝已经长大了，你远在他乡要照顾好自己。每一次听到妈妈要回来的消息，我都兴奋的跳起来，期待着和妈妈见面的那一天早点到来！
西安市西影路小学四年级：xxx
推荐第4篇：我和妈妈吵架
我和妈妈吵架
一天放学后，在回家的路上我看见有个同学在喝可乐，忽然觉得非常想喝，馋的快流口水了。就对妈妈说：“妈妈，我想喝可乐。”可无论我怎么说，妈妈的回答就只有两个字：“不行！”
我很生气对妈妈说：“听说喝可乐不是可以对嗓子好吗？可你为什么不让我喝？“你们是正处在成长发育期的孩子，最好不要喝碳酸饮料，再说，现在天这么冷，你的体质比较差，喝了可乐你会咳嗽的。”妈妈说道。“那为啥别的孩子可以喝？”我大声的喊道。妈妈气得也不再理我。一路上我气坏了，一句话也不想和妈妈说。
到家后，妈妈要出去买菜了。嘿嘿，我有了一个好办法。我拿着零花钱飞快地跑下楼，买了一瓶又香又甜的可口可乐，一口气就喝完了，真爽呀！
晚上还没睡觉，我就开始咳嗽了，咳嗽的胸口疼，真难受呀！在妈妈的再三追问下，我说出了实情。妈妈哭笑不得的说“你的身体比较弱，现在天这么冷，可乐是不能喝的，说你还不听，吃到苦头了吧！”
早知道听妈妈的话就不受这份罪了，真是应了那句话“不听老人言，吃亏在眼前。”
推荐第5篇：我和同学的一件事
发生在我和同学之间的一件事
2011年4月10日晴
我的同桌换过好多个，但还是和茅博盛的那段时光最让我记忆犹新，特别 是他第一次向我借笔的时候发生的搞笑事。
那是我们刚同桌的一天上午，我发现我的铅笔有一支不知去向，我连忙把课桌上的东西翻了一遍又一遍，又把书包搞了个底朝天，还是不见那支笔的踪影。我妈妈老说我丢三拉四，回去发现丢了一枝笔，她又要生气了。想到这里，我更加着急了。我把目光转向了茅博盛，一看，好家伙，我的笔原来落他手上了！我盘算着，我要怎么夺回铅笔呢？
我乘他一个不注意，毫不犹豫地从他手中夺回铅笔，一边对他说：“这铅笔是我的，我一定要拿回来。”茅博盛见我把笔拿了回来，就说：“借我用一下也不行啊，小气。”说着抓住铅笔的另一头往回拉，他的力气比我大多了，一下子铅笔又落在了他的手中。我知道自己力气不如他，就没有再抢，只能自生闷气。这是我的铅笔，哪有这样夺的！不过过了一会我的气就全消了，因为我记起了妈妈的话：同学之间要互相帮助，同学有困难能帮就要帮。茅博盛脾气本来就不是很好，惹急他可不是好事。再说铅笔借他了，也是属于帮助同学，妈妈知道了我帮助同学，就是没了铅笔也不会生气。从那以后，我就经常借他笔，虽
然回家老是少笔，但是妈妈知道是我同桌借去了，就没有再说我了。因为我俩的互相帮助，虽然他的脾气不是很好，但我们还是成为了好同学，成为了好朋友。
我和同学之间的一件事
今天上完语文课，收拾铅笔盒的时候发现我的一支钢笔丢了。真是的，谁偷了我的笔，我在心里埋怨着。我以为是同桌拿了，我问他看见没有，他说没有。我想是不是掉了地上，低头一看，地上也没有，我想一定是被人偷了。第二天，上完课，我发现我前边的同学拿着我的笔，我连忙过去对她说：“这是我的笔。”前边的同学脸红了红说道：“这怎么会是你的，这是我妈妈给我买的。”我气的哼了一声走了。到了家，我简直太生气了，我是怒发冲冠，十分生气，我就是不明白我的同学为什么要偷我的笔。再说，我的笔也不怎么好。她为什要偷？
过了几天，我前边的同学跟我说：“对不起，是我拿了你的笔。现在我把笔还你了，你不要生气了。”我霎时多云转晴：“不要紧，现在你把笔还我了，我也就原谅你了。”我拍拍同学的肩膀，好了，我们去玩吧。我同学说：“好呀，我们一起去玩吧。”……
我和同学之间的一件事我和同班同学李壮是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起打篮球、下象棋，亲密极了。
今天上午放学，我和李壮发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会他急眼了过来打我，我们俩互相打了一架，我决定以后再也不理李壮了。
回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“程程，你认为李壮做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在李壮说你时，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了吗？”我想了想，又说 ：“是李壮先打我的呀！”
妈妈说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都不理他们，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，要宽宏大量地去原谅他，这样你才会有更多的朋友。李壮虽然有错，但是你也不应该咬他，我希望你下午去给李壮道个歉，不要让他再生气了，好吗？” 我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈！我下午去向李壮道歉。”
下午来到学校，我心里还想着李壮会不会理我，我一见到李壮，主动向他道歉，李壮很高兴地和我说话，还让我看了看他的胳膊，他的胳膊青一块、红一块，我非常惭愧，真后悔上午做的事。我俩又和好了，又成为了非常要好的朋友。
通过这件事，我明白了一个道理：人人都应该有一颗宽容的心，不要计较一些小事，这样才会有很多好朋友，才会很快乐；如果你心胸狭窄，就不会有人和你做朋友，那样你就会变得很孤独，生活得没
有意义。如果我们大家都能宽宏大量地去对待别人，那这个社会该是多么和谐呀！
例文1：
今天我和我的同学小明发生一件不愉快的事。在一次英语测验中，由于我的马虎成绩没考好，我非常后悔。下课时，同学小明竟然拿这事说我：“小龙大笨蛋，没长眼，没嘴，是一个大瞎子。”我非常气愤，就也说他：“你是一个大猪，你是猪八戒。我永远不和你做朋友。”他也很生气，就把我的作业本撕了一页。我说：“你给我重新写一页。”他说：“就不写。”这样到老师上课后，我还一直想这件事。
放学后，我把这件事和妈妈说了，妈妈说：“他那样说你是不对，但是你也不应该和他讲一样的话。你应该和他讲道理，让他明白不应该说如此粗鲁的话。你应该原谅他，这样你以后还可以交到很多朋友。如果像你说的那样产生矛盾就永远不做朋友，那以后恐怕你没有朋友了。”我仔细想了想，认为妈妈说的对。第二天，我听了妈妈的话主动与小明认了错，小明也向我道歉，这样我们又成了好朋友。
通过这件事我知道了对人要真诚要有一颗宽容的心。这样我们的朋友就会越来越多，我们和朋友之间的友谊才会更长久。我们的生活才会更丰富多采。例文
2今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。可是发完杂志不久，坐在我前面的李文却闷闷不乐。我满怀疑问地问他：“你这是怎么了，是不是遇到什么麻烦了?”他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。”“杂志不见了？老师不是刚发完杂志吗?怎么会不见了呢？”他摇摇头，显得更伤心了。我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。”同学们都去楼道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文那着急的样子，决定继续帮他找杂志。于是，我问同学们有没有看见李文的杂志，可是他们都说没看见。我又弯下腰把所有人的座位都看了一遍，终于找到了李文的杂志，原来是张桐拿去看了。我把杂志交给了李文，他激动地说：“谢谢你！”我微笑着说：“没关系。”在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放……
例文3：
在以前我和我们班同学之间发生过许多事，有伤心的事、开心的事、还有难过的事……其中有一件事让我记忆犹新。
三年级上学期我和彬彬是同桌，有一次英语考试我不小心碰了她一下，害她把字写错了，她看我不是故意的就原谅了我，但是我还是屡教不改，终于有一次彬彬忍不住了说：“你以后不许超过桌子中间的线。”我生气了，说：“凭什么？这桌子又不是你买的。”就这样我们吵了起来，吵完架后我们两个谁都不跟对方说话，但是后来我很后悔，悔当初不该跟她吵架，于是心里暗暗地想去向她认错吧，可是要我去向她认错我觉得很没有面子。有一天彬彬主动对我说：“我们和好吧。”我高兴地答应了。
通过这件事情，使我明白了同学之间应该相互体谅。
推荐第6篇：《我和同学》教案3
《我和同学》教案
教学目标：
1、与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱、相互关心、相互帮助，正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。
2、学会与同学友好相处、平等交往，感受同学之间的友谊。
3、知道同学之间应该理解、尊重，珍视同学之间的友谊，彼此做好朋友和好同学。
教学课时：二课时
第一课时
教学目标：与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱、相互关心、相互帮助，正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。
教学设计：
1、我们是好朋友。在过去的两年中，同学们一起学习，一起游戏，团结友爱，互相帮助，结下了深厚的友谊。下面我们都来介绍一下自己的好朋友，看看你对他有多深的了解。讲一讲你跟同学或朋友之间的故事，从今天起同桌之间把你们的“三八线”都擦掉，同桌之间要和平共处。
2、相互理解。同学之间要学会相互理解，其实同学之间有的时候，只是一些小事，是我们把它严重化了。我们在学校的生活中，要学会友爱、尊重和宽容。同学之间相处，经常会遇到一些问题，下面我们打开书47页，同学们回答书上的问题，并进行讨论，看看同学之间应该怎样相处，怎样解决同学之间的冲突。
教学总结：
通过这节课的学习，使同学们知道了同学之间应该团结友爱、相互关心、诚实守信、相互帮助、相互尊重和理解。
第二课时
教学目标：培养学生关心和爱护同伴的良好品质 教学设计：
1、诚实守信。通过阅读书上的图片，我们能够猜出国王为什么将王位传给了没有种出鲜花的小男孩，并且能够明白诚实的重要性。引出《狼来了》的故事，再次对学生们进行思想品德方面的教育，使其明白犯了错误就应当承认，要做一个诚实的孩子，因为大家都喜欢诚实的孩子。
2、准备诚实守信小故事，讲给全班同学听。
教学总结：
知道同学之间应该理解、尊重，珍视同学之间的友谊，彼此做好朋友和好同学。
推荐第7篇：《我和同学》教案1
《我和同学》教案
教学目标：
（一）知识目标：知道同学之间应该理解、尊重，珍视同学之间的友谊，彼此做好朋友和好同学。
（二）能力目标：学会与同学友好相处、平等交往，感受同学之间的友谊。
（三）情感、态度与价值观目标：与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱、相互关心、相互帮助，正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。
教学重点：知道同学之间应该团结友爱、相互关心、相互帮助、相互尊重和理解，培养学生关心和爱护同伴的良好品质。
教学难点：与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱、相互关心、相互帮助，正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。
教学过程：
【导入新课】
（让同学们欣赏视频“借铅笔”。）
老师：同学们，视频中表现得是一个什么故事呢？ 学生：（略）
老师：在学习中，一起学习，互相帮助，是常有的事！在过去的两年中，同学们一起学习，一起游戏，你们成为朋友了吗？（过渡）
【讲授新课】
一、我们是好朋友（板书）
老师：同学们，先打开课本第四十四页，我们看一看图中的同学是怎么做的？想一想，然后说一说。
学生：（略）
老师：咱们同学之间有没有互相帮助的事呢？都是怎么做的呢？大家来说一说。 学生：（略）
（让同学们欣赏视频“伸出友爱之手”；图片“互相帮助”系列、“帮忙”系列、“慰问康复同学”、“一起看书”等。）
老师：下面我们看课本四十五页，同桌的同学之间发生了什么事情呢？认真看一看，然后说一说。
学生：（略）
老师：你和同学们之间有过什么不愉快的事情吗？你是怎么解决的呢？大家来说一说。 学生：（略）
（让同学们欣赏视频“好朋友”。）
老师：大家都是好朋友，我们在一起学习，一起游戏，应该团结友爱，互相帮助，除此之外我们还要相互理解，互相尊重。（过渡）
二、相互理解、互相尊重（板书）
老师：下面我们看课本第四十六中上面两幅图中的故事，想一想，他们之间发生了什么？然后说一说。
学生：（略）
老师：从故事中，我们可以学到什么呢？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略）
老师：从故事中，我们可以知道，同学们在一起非常快乐，但有时也会发生小误会，我们应该懂得友爱、宽容，要相互理解。大家说是不是？
学生：（略）
老师：你和同学之间发生过什么误会吗？你是怎么解决的呢？大家分组交流一下，然后说一说。
学生：（略）
老师：大家打开课本第四十七页，我们看一看，图中同学的做法好吗？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
老师：给别人起外号是不尊重他人的一种行为，我们应该尊重他人，不给他人起外号。做游戏时，我们应该遵守游戏规则，不能为了自己的喜恶，而破坏游戏规则。同学之间相处，经常会遇到一些问题，你有什么烦恼，说出来，大家一起来解决一下！
学生：（略）
老师：当同学之间发生冲突时，我们该怎样解决呢？大家讨论一下，然后说一说。（可举出具体事例：如一同学给另一同学起外号，引起争执，该怎么办？等等事例，也可让同学们进行情景模拟。）
学生：（略） 老师：当发生冲突时，我们要互相理解，懂得宽容，控制自己的情绪，合理解决冲突，而不能通过打架、骂人等极端方式解决。大家明白了吗？
学生：（略）
老师：同学、朋友之间，除了要团结友爱，互相帮助，相互理解，还要诚实守信！（过渡）
三、诚实守信（板书）
老师：大家打开课本第四十八页，我们看上面的故事，然后猜猜国王为什么将王位传给了没有种出鲜花的小男孩了呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
（让大家欣赏音频“手捧空花盆的孩子”。）
老师：你收集了哪些有关诚实的格言呢？把你喜欢的写下来！和同学们交流一下！ 学生：（略）
（老师可参考文本资源“诚实守信格言
（一）”、“诚实守信格言
（二）”给同学们介绍一些诚实的格言。）
老师：下面大家看课本四十九页和五十页的图片，看图中的同学都发生了什么故事！然后说一说。
学生：（略）
老师：这几个故事都说明了什么呢？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略）
老师：这几个故事告诉我们做事要诚实守信！诚实守信是我们的传统美德，无论是在家庭生活、学校生活，还是在社会生活中，对人、做事都要讲诚信。你知道哪些诚实守信的小故事呢？将给大家听吧！
学生：（略）
（让同学们欣赏视频“诚实的列宁”、“诚实守信”；图片“诚实”、“守信”、“诚信伴随你和我”；还可给大家讲“诚实的小男孩和小偷”、“诚实的晏殊”、“华盛顿和樱桃树”等故事，详见文本资源。）
【课堂小结】
通过这节课的学习，使同学们知道了同学之间应该团结友爱、相互关心、诚实守信、相互帮助、相互尊重和理解，培养了学生关心和爱护同伴的良好品质。
推荐第8篇：我和同学教学设计
我和同学 教学设计
鄂州市特殊教育学校 陈军
教学设计
本课主要从学生身边的一些事例入手，让同学们自已去判断，去思考，老师启发引导学生，以及通过一些正面的榜样进行教育，使同学们懂得；和同学们相处要团结友爱，这样的集体生活才会更加温暖，充满快乐。而要想和同学搞好团结就要能够做到关心和爱护同伴，同伴遇到困难要给予帮助。培养学生关心和爱护同伴的良好品质。
同学们之间交往要诚实守信，引导学生做诚实守信的人是家长， 老师和社会共同的希望。诚信问题也是近几年来人们关注的热点通过讲故事和列举发生在学生身边的案例，引导学生了解诚信守信的重要意义。
一、教学目标
1、知识目标
知道同学之间应该理解、尊重、珍视同学之间的友谊彼此做好朋友和好同学
2、能力目标
学会与同学友好相处，平等交往，感受同学之间的友谊。
3、情感、态度与价值观目标
与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱、相互帮助正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。
二、学情分析
聋四班的学生在心里和生理发展还不成熟，不明白同伴的重要性，对于后进生来说，团结友爱得不够，与基础好的学生相比，有不少差距，所以在课堂练习中增加趣味性来吸引学生的兴趣，鼓励学生，提升学生的学习积极性。
三、重点难点
知道同学之间应该团结友爱、相互关心、相互帮助、相互尊重和理解，培养学生关心和爱护同伴的良好品质。
四、学习重点: 培养关心和爱护同伴的良好品质。
五、学习难点: 能正确对待同学之间的矛盾和冲突,能够相互尊重和理解。
六、教学过程
1、激发兴趣：同学们在一起相处已经三四年多的时间了，我不知道大家是否彼此熟悉了？下面我们做个游戏来考考大家。
2、夸夸自己的好同学，引出课题。
3、说一说
老师：在过去的三四年中，同学们一起学习，一起游戏、团结友爱、互相帮助、你们成为朋友了吗？
学生（略）
老师：同学之间有没有互相帮助的事呢？都是怎么做的呢？ 学生（略）
（出示幻灯片“出友之友”；图片“互相帮助”）
老师：好同学之间在平时学习和交往中会不会发生一些不愉快？ 学生：当两个人发生不愉快的时候，会发生争吵的时候，当时一气之下就会有如此的举动，那么随后会不会因为当时的冲动而后悔呢？
老师：在我们同桌之间会不会也遇到这样的事情呢？ 学生：会，那么一般在什么情况下会发生这样的事情呢？ 老师：你和同学们之间过什么误会吗？你是怎么解决的呢？大家分组交流一下，然后说一说。 老师：平时在我们的生活当中有没有发生过诚实守信的故事呢？ （出示幻灯片；互相帮助，互相理解，互相尊重，诚实守信。）
4、化解矛盾。引导学生说出自己和同学之间所发生的不愉快，并说出自己是如何解决的。
教师寄语：同学们在一起非常快乐，但有时也会发生小误会。我们应该懂得友爱、尊重和宽容。
5、创设情境，从老师与学生的表演中，引导学生分析感悟同学之间应如何正确对待相处，并积极发言，表达自己的内心想法。
教师板书：互相尊重
七、测试
判断
1、当你没有按时还同学的书时，应该向他道歉。
（
）
2、看到别的同学欺负小同学，应该上前阻止。
（
）
3、诚实守信的人，别人会以为他是傻瓜，会看不起他。（
）
4、小明不会做一道数学题，小红给他作业本让他抄。
（
） 选择。
1、看见小同学不敢过马路，应该（
）
A 主动帮助他们过马路。
B 赶紧回家，不管他们。
C 假装没看见。
2、小华和小丽约好星期天去公园玩，但那天，妈妈要带她去姥姥家，小华应该（
）
A跟妈妈去。
B事先通知小丽，并向她道歉。
C不用管小丽。
3、当自己的好朋友做错了事，应（
） A诚恳地指出和批评
B替朋友隐瞒错误。
C就当不知道。
八、生活点滴—照片。
推荐第9篇：我和妈妈感人故事
我和妈妈感人故事
记得有一次，我学完了画画，天下着大雨，放学的时间早就到了，可是妈妈还没有来接我，我一直在那里等啊等，可是一直没有看到妈妈。
正在这时，妈妈的身影出现在我眼前，她打着雨伞，走路来接我的。于是我飞奔出去，妈妈看到了我，连忙把雨伞递给我，当时，雨下的挺大，我接过伞，冲妈妈笑了一下，然后也给妈妈打着伞。妈妈觉得我打的伞太低了，就对我说：“你打的伞太低了，我都没法在伞下了，还是我来吧！”于是我就把伞递给了妈妈。正在这时雨越下越大，风也刮的很大，妈妈把伞一直往我这边靠。
回到家，我发现妈妈浑身都湿透了，那天晚上我怎么也睡不着。于是我就到桌子上拿了一本童话书看，就在这时，屋子里屋里传来了妈妈一阵阵咳嗽的声音，到了第二天，妈妈生病，吃了好几天的药才好的。等我长大后一定好好的报答妈妈。
推荐第10篇：我亲爱的爸爸和妈妈
我亲爱的爸爸和妈妈
六三班：程涛
我认为在这个世界上最亲的人就是爸爸。
我爸爸只有我一个儿子，而爸爸就是家中唯一的顶梁柱。我爷爷死得早，我生下来没有几年爷爷就去世了。
我爸爸现在是水电工，每天八点上班，六点半下班，有时需要加夜班，加班时一般都是九点至十点回来。
我爸爸做工作非常朴实，就连管子烂了一点儿，爸爸就会不用它。
我爸爸每天早晨在家吃一碗稀饭，中午我不知道爸爸在外面吃的什么饭，晚上回来我们会给爸爸煮干饭，还会给爸爸炒一点蔬菜和肉，弄点好吃的。
爸爸因为是我们家的顶梁柱，所以爸爸一病倒，我们家就会失去大部分的收入，仅凭妈妈那点微薄的收入，家里的日子就不会那么好过的，所以，我希望爸爸快点好起来。
妈妈也是我最亲的人。她很严厉，对我的学习要求很严格，也很愿意为我提供学习帮助。妈妈对我的健康也很“严格”，只要一病，妈妈立刻带我去看病，我的病没过两三天就好了。
我妈妈在家种菜，妈妈种过萝卜、莴笋、土豆„„妈妈种菜很认真，每天都松土、浇水，过一段时间就施一次肥，所以我说妈妈很勤劳。
虽然我妈妈的收入不多，但也可以给家里提供帮助。
我爸爸和妈妈很勤劳，爸爸妈妈对我也很好，现在我们家生活也还算不错，但我还是为爸爸的勤劳和妈妈的辛劳感到心酸，因为妈妈和爸爸实在太累了。
爸爸，妈妈，感谢你们，我一定会努力学习，以优异的成绩来报答你们。
第11篇：我和妈妈一起阅读
我和妈妈一起阅读
三年三班 张子孟
我的妈妈工作总是“忙忙忙”，下班回家，见我在看电视总是“烦烦烦”，见我不弹吉它总是“急急急”，总之，看我很不顺眼。其实，我也很烦，因为我感觉不到妈妈对我的爱。这一天，我对妈妈说：“妈妈，你知道吗？其实我很想让你陪我一起读书？”妈妈想了一想，就对我说：“宝贝，现在我决定每天都抽出半个小时作为我们的‘温馨三十分’。”听了妈妈的承诺，我很开心。
妈妈从那天开始遵守承诺，陪我一起读书。她对我说：“好孩子，谢谢你和我一起阅读，让我重回到小时候，让我重新找回小时候读书的快乐。”通过读书，我知道了世界上最高的山脉，最低的盆地，最深的湖泊。我知道了365个谜语故事，学会了许多成语，掌握了很多明间故事。读书中，碰到不认识的字，妈妈就解释给我听，还教会我查字典。遇到不懂的问题，妈妈总是想办法找到答案告诉我。我也觉得读书不是那么难懂了，感觉到妈妈说的没有错，读书真的给我带来很多的快乐。
并且，读书改掉了我爱看电视的坏习惯。以前，我每天回到家里，总是想快速的把作业做完，然后就可以看动画片了，所以作业写得马虎。现在，因为不着急看电视，我的作业也认真多了，数学题准确率也高了。妈妈和爸爸都夸我是个好乖乖，我也很开心。
另外，我学会了许多知识并且把它们用在生活里。我和妈妈去看电影，我知道应该排队买票，知道了看电影时不应该大声说话；我明白了交通规则，和妈妈在路上，我们从不闯红灯；也深刻体会了粮食的来之不易，在外面吃饭，从不浪费，吃不完我们就打包回家……不知不觉中，在读书中我学会了很多词语，我也希望自己做个爱学习，心地善良的人，给别人带来快乐，也给自己带来快乐。 今后，我会继续和妈妈一起阅读，让自己快快成长，快快进步。妈妈也说：“宝贝，我好幸福，我可以和你一起分享书中的快乐，能够看着你快乐成长，也谢谢你给我的机会。”
第12篇：我和妈妈比童年
我和妈妈比童年
我们的童年总是充满欢声笑语，而爸妈的童年则像一瓶醋，酸酸的，苦苦的。而爸妈童年时的照片会是什么样子的呢？那就是我今天要写在这张纸上的。
在柜子里，我意外的发现了一本相册，打开一看，马上映入我眼帘的是张黑白照片，在这模糊照片中能看见一个满脸枯黄，头发杂乱的小女孩，而旁边尽是豆子，麦子，还隐约看见一栋土房，屹立在后，这是一个多么凄凉的童年啊！但是还没想完脑子又冒出一个问题，这女孩是谁呢？童年怎么这么惨？还是去问问妈妈吧，当妈妈就这是她时，我简直不敢相信，妈妈就是照片上那个小女孩吗？她，怎么在这么差的环境里度过美好的童年呢！
马上，我又发现另一本相册，看上去第一感觉就觉得很美，而且是一张彩照。照上展现了一个小女孩活泼可爱，而旁边是绿油油的小草，高耸的楼房，而照片的这个小女孩就是我。想起妈妈儿时的照片，再看看我现在的照片，这真是天壤之别呀！这也就证明我国正在飞速前进。取得更好成就。一张张相片就是我国进展的代表，从黑白照片到彩色照片，从自行车到小轿车，这就是我国的发展速度。今后，我们国家将更加强大，更加壮丽。
童年是短暂而美好的，当我和妈妈的照片相比时，她的童年是那么的苦，而我们每天都吃的饱饱的，穿得好好的，也说明我们国家在发展。加油吧，祖国！腾飞吧，东方巨龙！
我的烦恼
烦恼啊，我可多了。一有不顺心，我也就感到烦恼。什么才是我最烦恼的问题呢？我始终琢磨不透。
就是那一年夏天，一个宁静的夜晚，家中正在吃饭，借着没水，我又下去解馋了。没一会儿，妈妈便叫我上去，我听了，心想：这回又可以撒撒娇了。于是，我装着生气，甜蜜蜜的等着妈妈来，没想到妈妈一下来就妈了我一顿，我伤心的到楼上吃饭，原以为爸爸这回该安慰安慰我了吧！爸爸一开口就说：“吃得这么少，难怪不长肉！”我看了，只得再盛一些饭，我满脑子都在想，爸爸是我最亲的人，但是他们都不知道我想的是什么，那么还有谁会知道呢？
我们孩子想要的只是父母一点点关爱而已，而他们连这一点都不知道，那又何谈了解，每一次没考好，妈妈就会很很的打我一顿。我不知道，妈妈为什么会那么关心分数呢？我真烦恼！
我的烦恼多，但是我最痛恨的是那些大人们用打来解决事情的手段，我真烦恼！
第13篇：我和妈妈去图书馆
我和妈妈去图书馆
今天下午，妈妈带我到图书馆去看书。走进大厅，感觉好凉爽啊，真舒服！左边是少儿阅览室，右边是报刊阅览室。我们来到少儿阅览室，里面静悄悄的，偶尔有小朋友的窃窃私语。我放眼一看，里面有不少的小朋友在认真的看书，做笔记，很是认真！在这里看书，需要办卡，妈妈给我办卡去了，我就在书柜前浏览书籍。我选了一本《开心超人》之《雪球大冒险》，坐在座位上看起来。故事真精彩！我看得入迷了，不知不觉，时间过去了一个多小时，图书馆的工作人员要下班了。我放好书，回家了。
以后我要多去图书馆，阅读更多的书，丰富我的生活，提高我的写作能力。
第14篇：我和妈妈比童年
我和妈妈比童年
各位评委老师大叫好：
我来自一（2）班，我叫辛雨。我今天演讲的题目是《我和妈妈比童年》。
妈妈出生于上个世纪八十年代初，我出生于2009年。现在我们的祖国走向了繁荣富强，经济有了跨越式的发展，饮食变得越来越有营养，生活越来越好。因此，我和妈妈的童年完全不一样。
一个热闹非凡的夕天，妈妈到街上买了许多菜与水果，其中有我最不爱吃的苹果和李子，我有些抱怨妈妈，便生气地说：“妈，你明明知道我不爱吃还买回来。”妈妈回答：“你不吃我和爷爷吃。”我有些不高兴，臭着脸，拿起一袋杨梅，用水把杨梅洗干净，一不小心掉了两三个，只不过掉了两三个嘛！不会怎样的，我想着。妈妈看见了，捡起掉在地上的杨梅，洗干净。我说：“只掉了两三个，那么省干嘛！”妈妈有些责怪地说：“那可是农民辛辛苦苦种出来的啊！你们这代的孩子，真是不当农民，不知农民辛苦啊！”我听了不高兴地身就走。
宁静的初夏夜晚，我和妈妈坐在小院里乘凉。不知为什么妈妈突然说起以前的事。她说，小时候，有一个苹果，要平均分成五份，每人吃一份，以前爸爸妈妈的家里有好吃的食物，外公就要用一把大锁锁住了粮仓，也锁住了孩子们对食物的渴望，挂在外公腰带上的那把钥匙，象征着权威，幸福和痛快。孩子们都盼望着粮仓打开的那一刻的到来。妈妈和舅舅五兄妹，像五个饥饿的小狼，从小到大，排在了外公的跟前。外公从腰带上取下了钥匙，打开了粮仓，一缕香味飘来，每人分了一块桂花糕，大家狼吞虎咽地吃起来，妈妈连糕点的味道都没尝出来。只有小舅舅不舍得吃，把糕点藏了起来，过了一个星期再去看，已经发霉了，大家哄堂大笑起来。小舅舅却在一旁伤心地大哭。
听了妈妈的诉说，我笑了，“幸好我没生在那时代。”妈妈说：“是啊，你们这一代可真幸福。”
现在生活好了，这是谁的功劳？是我们的祖国---中国。我为自己是祖国的新一代骄傲！感谢祖国妈妈给我们带来的幸福生活！
我和妈妈比童年
各位评委老师大叫好：
我来自一（2）班，我叫辛雨。我今天演讲的题目是《我和妈妈比童年》。
每一个人的童年都是不一样的，在我的童年里，是快乐的、开心的、无忧无虑的，充满了怀念，而在妈妈的童年里，是辛苦的、辛勤的，需要劳动，要干活的，妈妈的童年和我的童年相比较，有好多好多的不同。
对于我来说，童年时，是那么的快乐，爸爸妈妈和爷爷奶奶都十分的宠爱我，在我
一、两岁时，我整天被爷爷奶奶们抱在手上，大家好像把我当成“国宝大熊猫”似的，十分关心我；在我三岁那时候，已经回说话的，又会爬的我，整天在地上爬来爬去的，衣服要要不是脏了，就是破了；有时候，大家在吃桃子，因为我太小，所有就不给我吃，那时我就会爬到他们面前，听他们在说桃子，我就叫：“要“糖子”“糖子”，”大家听到我在叫“糖子”就哈哈大笑，那时，我还太小，还不知道他们为什么要笑，不过后来给了我桃子。我在童年里，总是要什么就会有什么，十分开心、高兴。
对于妈妈来说，童年时是辛苦的，妈妈和我说过，她小时候七八岁就要自己烧饭了，外婆忙没有时间管妈妈，饭都是妈妈自己烧的，衣服也是妈妈自己洗的，学习上，就更辛苦了，不像我现在，有家教来教我学习，晚上，回家作业不懂的有人教，可妈妈小时候学习都是自己自学，没有人教；在我们现代，几乎每一个小孩子都有零花钱，妈妈他们小时候，家长是不会发零花钱的，都是靠自己的努力得来的，靠自己的劳动得来的。
每一个人的童年都是不一样的，有些人的童年时开心的、快乐的，也有些人童年时辛苦的，妈妈和我的童年也是不一样的。
我和妈妈比童年
各位评委老师大叫好：
我来自一（2）班，我叫辛雨。我今天演讲的题目是《我和妈妈比童年》。 “这还有肉沫呢，怎么不吃完，我小时侯哪有这么好的饭菜呀！”自从上了学，这句话我已经听爸爸妈妈说了N多遍了，可我一直不以为然，今天我就要和妈妈比一比童年。
妈妈生在七十年代初的北方农村，那里生活条件不好，早饭和晚饭吃得是玉米面窝头和面糊，就着萝卜咸菜；中午，好多时候都没有菜，最好的就是能吃一点炒大白菜，饿了就吃点红薯干、萝卜干。一年到头，只有过年时才有一件新衣服穿，还是自己做的。一直到小学四年级，妈妈一直用石笔和石板写字，写满了就用手擦掉，然后再写。冬天，学校里只能生炉子取暖，看的是露天电影，玩时只能在大自然中找玩具或踢踢毽子。听妈妈说，她小时候去姥姥家，每次都是我姥爷骑自行车拖着去，遇到天冷时就将脑袋伸进我姥爷的衣服里，为此，姥爷还专门做了一件又宽又大的衣服。
而现在，我每一顿饭都有肉，零食一大堆，住的是高楼大厦，玩具堆成山，读的是北京数一数二的学校，夏天有空调、电扇，冬天有暖气，衣服三天两头就买新的，都放了半个衣柜了。每次回姥姥家我都是坐火车，特别是舅舅买了车之后，还有“专车”接送。用现在此生活和以前的生活相比，真是一个天上一个地下，所以我应该珍惜现在的条件去努力学习，将来做一个有用的人。
我和妈妈比童年
各位评委老师大叫好：
我来自一（2）班，我叫辛雨。我今天演讲的题目是《我和妈妈比童年》。
童年是快乐的、美妙的、无忧无虑的，是孩子们最开心的一段时光，但是，如果用我的童年比起我妈妈的，那真是天差地别。
在我妈妈的童年里只能吃饱饭，但是不能吃好菜，只有客人来做客的时候才会吃的好一些，有鱼有肉，那个时候，客人吃饭小孩子是不可以上桌的，要等客人吃好了才可以吃，说到零食，那就更别提了，天热时，想吃棒冰也不太有的吃，只有快下雨的时候或棒冰快要融化了的时候，商家想快一点的把棒冰卖出去，所以减价了，这个时候外婆才会买几支棒冰给我妈妈和我妈妈的姐姐和哥哥吃，每人都只能吃一支。记得有一次过年，以前都是礼尚往来，拿得都是一些糕点什么的，因为要去做客，外婆就带了几快糕点去，妈妈看了眼馋，便趁外婆不注意的时候，偷吃了一半糕点，外婆去拿糕点时，发现一半糕点都只剩下一张壳了，便察了一下，最后察出来是妈妈偷吃的，把妈妈的嘴巴打得很肿，还打出了血。而比起我，我真为自己赶到荣幸，想吃什么，就吃什么，家长也不会控制我吃东西，对我百依百顺的。
以前新衣服也很少穿，一套衣服要穿个好几年呢！俗话说：新阿大，旧阿二，破阿三。因为我妈妈是最小的，所以我妈妈穿她姐姐穿过的旧衣服。只有过年的时候，才买几套新衣服，每人一套，而我们先在，一年要买个两三套衣服。
外婆家有五口人，一家人就住在一间平房里，以前也没有什么装修，地都是泥土地，两间房间中间只点一支15瓦的电灯，另外根本没有什么电器，家具是几张木制柜子，烧饭用的是大灶。现在我们都是在靠电力工作。 以前还没有电话，特别地不方便，都要靠脚跑出来，如果在路很远的亲戚家都只能写信过去，要过很多天才能收到信件。现在我们的科技越来越发达了，只要打出一个电话，几秒钟便可以收到信息。
我们的童年是多少美好啊！我们要珍惜这段美好的时光。
完
第15篇：我和妈妈的故事
我和妈妈的故事
天空中阴云密布，黑沉沉的云层透着阴霾。不久，大颗大颗白色的绒球落了下来。又下雪了！我想，没过多久，天空就会很亮了。是啊，满眼的雪白相辉映着。绒球渐渐变成一丝丝绒毛，飘飘洒洒的扬着。
我走在雪里，像小孩子一般的固执，坚持着不打桑
你大了，别那么任性！一旁的妈妈把伞递给我。不知道为什么，我反感地推开伞跑开了，完全没有注意，身后的人，满眼孤独的站在一片白色之中。那时的我一直认为，白色是孤独的颜色。
但回忆小时候，白颜色却是最快乐的象征。
小的时候，我在黑龙江，也就是爷爷的故乡，呆过几年。那时最快乐的就是下雪的时候，尤其是那雪积了二十多厘米的时候，踩下去软软的、松松的，好像正漂浮在云朵之间。每当这时，妈妈都会带着我出去。她温暖的手牵着我的手，我们一起在雪中嬉闹。如果雪大了，妈妈便搂着我，用衣袖为我遮着风雨。那是天下最温暖的怀抱。 可是，我们回到西安后，一切都改变了。
妈妈的工作异常的忙。西安又很少下那么大的雪。她再也没有陪我一起在雪地中玩耍了。于是，我便很渴望，能再钻进妈妈的怀抱。
我开始执著的不再在雪天打伞，故意穿很单薄的衣服，任雪花覆盖我的头发，然后走到妈妈面前，希望她能和我小时候一样，为我掸去身上的雪，然后为我遮挡风雪。可是她没有，她只是拍拍我的头，带着点责怪的口吻说：你大了，别这么小孩子气。 我茫然了。难道我大了，就失去了享受亲情的权利？难道我大了，就不能再扑入妈妈的怀抱？难道我大了，妈妈的任务就完成了？那我宁可永远是原来的小孩子。
又是一个雪天，我照常走在妈妈后面。她黑夜似的外衣在一片白色之中很突出。我漫不经心的踩着雪，心情一如往常的失落。一阵风吹过，猛然抬头，我分明看见她乌黑的头发中，掺杂了好几根白丝！可几天前她才处理过白发埃我并不是一个敏感而伤感的人，但却也很难压抑我当时的情感。这么多年来，我第一次发现，我对母爱的狭隘理解，局限了我们的亲情，她何尝不关心我呢？！
在岁月的侵蚀下，妈妈的青春一年年流逝了。当她觉得，女儿已经能够照顾自己的时候，我的无知却一次次得让她生气、无奈，但她对我的爱却丝毫不减。
我掸掉自己身上细碎的雪粒，快步走上前去，接过妈妈手里的伞，为她撑着。我分明感觉到她微笑的气息。我深深的呼了一口气。 原来，白色是最伟大、最纯洁的颜色。
第16篇：1我和妈妈 作文
我的母亲
母亲是伟大的，她为我们付出了一切．母亲是一片蓝天，对我们有无际的宽容．母亲是一个太阳，照料着我们．母亲是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们．．．．．．说起我的母亲，他就好似一颗糖，一颗有着甜、酸、苦、辣的糖．
甜
母亲是颗甜甜的糖，每次见到她，她都笑得很灿烂，关心地问我这个，那个．天冷时，叫我多穿衣服，天热时，叫我出门带把伞．．．．．．母亲对我如此关心，我真像吃了蜜一样的的甜糖．
酸
我有时脾气会不好，会跟母亲吵嘴，母亲不但不生气，还跟我讲道理，母亲总以理服人，我闹完后，母亲又笑着叫我去做事．顿时，我的心酸了，我想：母亲的心一定更酸，她的女儿是这样的人．想到这，我就像吃了一颗很酸的糖，咽不下去，还在嘴里打转儿．
苦
母亲也真够苦的，天天起早贪黑，早上给我做早点，然后叫我起来，吩咐我吃东西，就去上班．晚上又给我做晚饭，然后做家务．．．．．．总之，母亲一天到晚都没有休息过，做的一切，都是为了我们，我又好象吃了一颗很苦的糖，但不管多苦，都比不过母亲的苦．
辣
有时候，在我极为屡教不改的情况下，母亲会打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心．我就像吃了一颗很辣很辣的糖，辣出了眼泪．．．．．．
母亲，一个伟大的人物，令我难忘，母亲是一颗永远不化的＂糖＂．
第17篇：小学生征文 我和妈妈
我和妈妈
六年级
金蓉婷
我呢，是处女座，整天啰嗦个没完没了。可妈妈呢！典型的双鱼座，脸翻得比书还要快，让人措手不及。人家说了，处女座和双鱼座是相抵的，看来果真如此。
案例一：晴天劈闪电
“金蓉婷！我的梳子跑哪去了！”怒火朝天的妈妈亮登场。“整天梳来梳去，臭美个啥！” “我„„我不„„不知„„道。”我被吓得魂不守舍。“你不知道！你不知道!它还能长翅膀飞了！”妈妈气得火冒三丈。“要是它真长翅膀飞了，我也管不着呀！”我小声嘟囔着。并一边抖抖咧咧地站起来，左翻翻，右找找，寻找这个长了翅膀的家伙。当我找得满头大汗时，突然脑海中闪过一个线索：对啊！妈妈昨晚不是洗过头吗？“她用过的！”我激动地大叫起来，把目光锁定在枕头上。三下两下爬上床，拨开枕头。果然，梳子直挺挺地躺在那儿。我拿着指证，在妈妈面前晃了一下。妈妈一本正经地说：“你干什么？”好像什么也不知道似的。我对妈妈得意地说:“看！这是什么！”没想到妈妈却呵呵大笑起来，我想丈二和尚——摸不找头脑。
原来，妈妈是故意制造了这场冤案，想培养我的应对能力，真是别有用心啊！
案例二：温柔大变脸
今天这是怎么了，一向对我严肃的妈妈竟对我如此温柔，我被搞得稀里糊涂的，半天没回过神来。直到妈妈把买试题的心愿说出来，我才恍然大悟。“什么！买试题！”我大声叫起来。买题，但买回来后还要做，这不就成做题了吗？我一听做题，头都大了。但看着忙活了半天的妈妈，不禁又心软了，买就买吧！我自认倒霉！毕竟，妈妈也是为我好啊！
这就是我和妈妈，一对快乐而又充满活力的母女！
第18篇：我和妈妈一起读书
我和妈妈一起读书
书是我们一生中不可缺少的营养品，他不断给我们启迪，教我们做人的道理。正如伟大的作家莎士比亚说 “书籍是全世界的营养品。”书籍是人们知识汇点。
吃过晚饭后，我兴致冲冲地把妈妈拉到我的房间，一起读了一本书---《鲁兵逊漂流记》。鲁滨逊因船沉没被大浪冲到无名的荒岛时，我为他担心、为他着急。当他在荒岛上搭起了帐篷生活下来的时候，当他面临各种生存困难都迎刃而解的时候，我为他感到高兴，他活下来了。
读着读着，不知不觉中到了9点半，妈妈合拢了书，严肃地看着我说“读了这篇课文有什么感想呢？”我想了一下，回答说“鲁滨逊能独自在荒岛上生活了28年，是因为他有一种坚强机智，遇事冷静的性格特点。说他坚强勇敢是因为他能在荒岛上独自生活28年，而没有对生活失去信心；说他遇事冷静是因为他在山坡上选择一块有水源，有树林又可以防野兽的地方搭了帐篷生活了下来，克服了所有的生存难题。”妈妈很坚定的点了点头说“你说的太对了。一个具有进取精神且无畏的人，无论在什么困难面前都能克服的人，定会成为一个的成功者。对吗？”我重重的点点头，坚定得回答：“对！”
经过这次我和妈妈一起读了《鲁兵逊漂流记》，我受益匪浅。我们要做一个面对困难迎难而上，勇往直前的人。不要觉得畏惧、害怕。那么，你定会战胜自己，使自己变得更优秀！
第19篇：我和妈妈的通话
我和妈妈的通话
才分别了几天，我就有点想念父母了！
今天晚上，我对姑姑说：“我要跟妈妈通话。”姑姑说：“以必须写完题，才能跟妈妈通话。
我仔仔细细地做完了题，我就打开电脑跟妈妈通话。
这通话还是一波三折呢！
开始，我姑姑的电脑坏了，姑姑说：“儿子，过来，看看电脑怎么了？”说曹操曹操就到。哥哥马上跑了过来，就开始大干一起气，不一会儿，哥哥妙手回春，我和妈妈聊了起来。妈妈说：“以一定要刻苦学习，不许偷懒。”我说：“嗯哪。”我说：“我要看爸爸。”不一会爸爸坐在了床前。我说：“爸爸我想你了。”爸爸说：“我也想你了。但你一定要好好学习。”我哭着说：“好的。”姑姑告诉我，爸爸有病了。我很伤心。但我告诉爸爸：“我一定会铁杵磨成针。
我爱我的家，我爱我的父母。我回到家中一定不让他们操心，做一个小淑女。以后不让爷爷奶奶操心。
吉化四小四年级：剑客
第20篇：我和妈妈的故事
我和妈妈的故事
湘府英才 五（2）班 周小荷严老师
我的妈妈30多岁了，圆圆的脸蛋，乌黑的长发，鼻子上架着一副眼镜，个子不高，长得普普通通，看上去像个大学生，我们一起出去别人都说我们像俩姐妹。因为爸爸经常出差，所以我和妈妈因此感情更加深厚，我们似母女，更似朋友。
我的妈妈之关爱篇
一些小事，虽然不以为然，但是我却总是记在心头。我五岁生日那天，爸爸出差，妈妈一个人照顾我。到了晚上七八点钟，我对妈妈说:“我想去公园玩。”妈妈想都没想就带着我来到公园，当时游乐场快要关门了，昏暗的灯光下只有一个游戏机在旋转，妈妈生怕游乐场下班看也没看，不管三七二十一带着我冲了进去，那个游戏居然是海盗飞船，我被吓得哇哇大哭，耳边隐隐约约传来妈妈的声音“田田，不要哭”，等我下了飞船，我看见妈妈眼睛里满含泪水，她非常担心我，生怕我哪里不舒服，哪里受伤。我当时心里只埋怨，妈妈怎么能给我玩这么危险的游戏。后来才慢慢知道妈妈是想完成我的生日愿望，走出游乐场，我便趴在妈妈的背上睡着了，迷迷糊糊妈妈带着我走了很远的路，我觉得在妈妈的背上就像一只幸福的小鸟。
我的妈妈之严厉篇
别看我妈妈平时笑呵呵的，但她有时候对我非常严厉，有一次数学作业我忘记打小数点，结果在检查作业的时候被妈妈发现了，她狠狠的教训了一顿，还让我罚站了十分钟，我当时还心里十分气愤，一个小数点有什么关系，后来长大了才知道，原来妈妈是为了帮我改正粗心的缺点。
不管是关爱我的妈妈还是严厉我的妈妈，妈妈永远是最爱我的人，是没有任何东西都无法取代的。
