吉林师范大学教务系统
推荐第1篇：吉林师范大学
2013年吉林师范大学艺术类专业考试吉林省考点招
生简章
一、办学类型：公办省属重点大学
二、招生范围
吉林师范大学：吉林省、辽宁省、内蒙古自治区的音乐类专业、广播电视编导专业考生。报考吉林师范大学美术类专业的吉林省、辽宁省、内蒙古自治区考生，承认考生所在省的美术类专业统考成绩，不需要再参加我校的专业考试。
吉林师范大学博达学院：吉林省的音乐类专业、广播电视编导专业考生。
三、招生专业、计划数以及合格数
吉林师范大学：全部招收本科专业。音乐学（师范类）50人；音乐表演（非师范类）20人；广播电视编导（非师范类）35人。
吉林师范大学博达学院：招收本科专业，艺术教育（只招音乐类考生）30人，广播电视编导40人。
学校根据报名情况，会酌情调整招生计划，最后按计划数的4倍确定合格数。
四、学费标准
按照吉林省人民政府办公厅、教育厅、财政厅、发展和改革委员会、物价局的相关规定进行收费，音乐学、音乐表演、广播电视编导专业6820元/学年，如有调整按新规定执行。
吉林师范大学博达学院按其本院公布的标准收费。
五、录取原则
音乐学、广播电视编导专业：文化课成绩在考生所在省最低控制分数线上且专业课成绩合格，先按文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例调阅考生档案，确定学校最低文化课控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业：文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，在所在省投档的考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。
吉林师范大学博达学院各专业的录取按其本院公布的原则进行。
六、报考要求
凡符合国家高考报名有关规定，经所在学校批准均可报名，文理兼招，外语语种不限。考生必须按生源地到指定考点报考，报考时须持当地招生办公室提供的《2013年高考艺术类专业考试报名资格证》和本人身份证。音乐类专业的考生可以兼报音乐学和音乐表演专业。专业考试时，除钢琴外，其它乐器考生自备。
七、考试科目及分数
（一）音乐类专业（音乐学专业、音乐表演专业）
1．音乐学专业：分声乐主项和器乐主项，考生任选一项考试。
(1) 声乐主项：视唱（口试，32分）；练耳（笔试，68分）；声乐（120分）；器乐（80分）。
要求：声乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试；器乐自选一首曲目考试。
(2) 器乐主项：视唱（口试，32分）；练耳（笔试，68分）；器乐（120分）；声乐（80分）。
要求：器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试；声乐自选一首曲目考试。
2．音乐表演专业：
视唱（口试，32分）；练耳（笔试，68分）；特长展示（声乐或器乐，考生任选一项考试，160分）。
要求：声乐或器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试。选择器乐的考生，所使用的乐器仅限于以下12种：钢琴、小提琴、中提琴、长笛、单簧管、萨克斯、圆号、长号、二胡、琵琶、古筝和扬琴。
若兼报音乐学和音乐表演专业，视唱、练耳科目只考一次即可。
（二）编导类专业
广播电视编导专业：笔试（命题故事创作与影视作品分析）（150分）；
特长展示（声乐、器乐任选其一，题材自定，限单人表演，也可无伴奏表演，时间3分钟以内）（50分）；
朗读与即兴评述（按照试题进行朗读，根据背景资料谈自己的观点和看法，时间3分钟以内）（100分）。
八、报名考试时间、地点
吉林省考点（吉林省、辽宁省、内蒙古自治区音乐类及广播电视编导专业的考生）
报名时间：2013年1月10日、11日
考试时间：2013年1月12日、13日
报名及考试地点：吉林师范大学（吉林省四平市铁西区海丰大街1301号）
九、合格成绩及报考高考志愿
所有参加专业考试的考生，均可到我校本科招生信息网查询专业考试成绩（网址：http://jwc.jlnu.edu.cn/zsb）；专业考试成绩合格者，我校将发放专业考试合格证，同时将合格名单报送到考生所在省招生办备案，合格考生可在当地招生办公室填报吉林师范大学或吉林师范大学博达学院艺术类专业志愿。
十、联系信息
学校地址：吉林省四平市铁西区海丰大街1301号
邮政编码：136000
学校网址：http：//
吉林师范大学
二○一二年十一月二十一日
推荐第2篇：吉林师范大学专升本
针对2015报考吉林师范大学专业课考试的备考指南
复习总的来说要突出一个字：“早”,早复习、早准备、尽早进入复习状态；对考试的知识点系统、全面掌握。复习是一个过程，需要循序渐进的进行：根据自身情况对薄弱环节确定重点方向。打好基础的同时，加强核心范围掌握。
学校为方便考生复习，印刷2015年专用（教材和试卷），各专业印刷50套试题，全部覆盖考试内容。专业课复习应当把全面复习和重点内容结合起来同时进行。在线咨询QQ：36
3、9
16、8
16、张经理，邮购事项电话：1
35、6
37、50163 不明白事项及时联系，办理订购的比较多，统一安排邮寄。
把握基本理论，建立起知识点之间的联系，形成完整的知识体系，用全面、整体的思路看待每一个知识点，这样才能融会贯通，全面准确牢固。对相关专业的情况和材料备考进行安排。考试范围覆盖面较宽，不仅考点热点，还考查一些次要的、偏僻的知识点务必全面复习。重点复习是指在全面复习的基础上对重要的概念、理论更多地投入时间和精力，力求熟练掌握。重点内容是研考的主要考查对象并且所占分值极高，是“广”与“精”的关系。
一、“专升本”工作领导小组组成和职责
由学校领导小组组织和领导，各相关学院成立工作小组，由党政领导和相关院系负责人3-5人组成。确定工作中的相关原则、政策和办法,研究重大事项；审定专升本的报考名单。专升本工作小组负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成参加报考学生成绩的统计及平时成绩和综合素质的进行排名安排；对符合报考条件的学生完成综合考试报名；完成考试各项汇总材料并上报统计。
二、“专升本”选拔条件和指标
根据文件规定，本次“专升本”考试选拔对象，应符合以下条件：
1.在校期间政治思想表现优秀，遵纪守法，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：专科（或同等学历），无重考，无重修记录3.身心健康。
4.平时（必修课程和限选课程）学习成绩优秀和综合素质好。
三、“专升本”选拔工作程序
1.各学院要先完成报专升本考试专业班级的学生的平时成绩和综合素质工作进行排名事项，从而确定选拔学生范围。
2.符合上述“专升本”考试选件的学生自愿报名参加“专升本”综合考试，并提交书面申请材料，提交考试学院。
3.各相关学院将考试报名汇总表交“专升本”考试工作领导小组办公室审核。
4.“专升本”领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。
5.统一组织本次“专升本”考试，按照考试科目的先后顺序依次进行。
6.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
四、“专升本”录取工作
以“专升本”综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定录取资格线，根据报考情况择优录取。综合成绩将在录取前安排进行公示7天。录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，排名在名额外的学生按顺序递补。
五、“专升本”教学管理
1、参加考试并获得资格的考生，应在考试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的各种材料，包括攻读专升本阶段的计划、学习成绩等。
2、报考考生的资格审查由“专升本”领导小组进行审查，对考生报考材料进行审阅，对于符合报考条件的考生统计填表汇总。
3、我校采取笔试、考核或两者相兼的方式进行组织考试，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况进行确定，统一组织进行相关安排。
六、“专升本”注意事项说明
明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有重要作用。试题主要应了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生根据这些特点，有针对性地复习和准备，对每个核心考点安排，投人更多的时间和精力，力求做到对考试范围系统掌握。 推荐书目：必看，专业课教材+习题全解；
重点章节讲解+考核题库（必备）；
题型分析解读+考点汇编50套（必备，里面出过真题）；
专业课的复习主要是真题和重点内容，根据考试范围系统全面掌握，安排时间加强记忆，对考试的核心问题，一定要拿出足够多的时间来进行。
考试是一个复习的过程，重要的是心态和坚持，能够对自己严格要求的考生，持之以恒，不断的丰富自己的知识，根据考试思路总体范围进行复习。
推荐第3篇：吉林师范大学美术学院
2013年吉林师范大学美术学院 大学生暑期三下乡社会实践活动
三下乡前，心存期待；三下乡后，心存留恋。
8月28日，激动人心的一刻来临了，随着队长一声令下，我们全体队员满怀着期待向四平市山门镇中心小学进军了，山门镇！山门镇！到底是怎样的？随着车子的行驶，一幕一幕绿色的景色映入我们的眼帘。山门镇!天是蓝的，地是绿的。
“老师好”这是我们进入校园听到的第一句话。三五成群的孩子们站在校门口等待已久。随后学校领导热情的接待了我们并为我们安排了活动流程。在接下来的半天天时间里，我们顺利的开展了各项工作，为孩子们捐赠慰问品，与孩子们进入班级互动，帮助孩子们打扫校园，清楚杂草。
三下乡结束，然而我们却心存留恋于这片绿色的大地，因为我们忘不了那帮可爱的孩子，忘不了付出努力后得到收获的喜悦。明年三下乡我们继续
推荐第4篇：走进吉林师范大学报导
国培学员走进吉林师范大学，感受浓郁文化氛围
2011年12月23日，吉林省“幼儿教师国家级培训计划”农村幼儿骨干教师置换脱产研修项目吉林师范大学分院班五十名学员来到了四平市最高学府——吉林师范大学，感受浓郁文化氛围。
首先国培学员参观了吉林师范大学幼儿园，它是省级示范性幼儿园。国培学员的到来得到园领导和老师的热烈欢迎，虽然外面寒风习习，但园内却洋溢着春天般的温暖，国培学员合影留念，并参观了幼儿园的各级各类设施，使国培学员开阔了眼界。
接着聆听了吉林师范大学文学院教授，东北文化研究中心主任杨朴老师的精彩学术报告《母爱的文化圈》，让在座的国培学员受到了启发，受益颇多。
国培学员还在师大老师的陪同下参观了师大生物标本室。国培学员仿佛置身于动物王国中，大家都说以后在幼儿教学中应多带孩子到这样的地方参观，让孩子多一些实践机会。
大家渡过了充实而愉快的一天。
推荐第5篇：吉林师范大学教育学考研书目
考研集训营,为考生服务，为学员引路！
吉林师范大学教育学考研书目
一丶吉林师范大学历史简介
吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过50多年的建设与发展，奠定了在吉林省属师范院校的龙头地位，是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。现任党委书记张波教授，校长杨景海教授。
凯程教育学2014年在北师大方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业,,考取了北师大学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳.特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选.择校择专业就找凯程老师
学校占地面积近100万平方米，建筑面积64余万平方米，其中长春校区占地面积近8万平方米，建筑面积13余万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部，27个研究所，117个实验室。学校教学仪器设备价值达1.91亿元，固定资产总值达7.9亿元。图书馆藏书188.69万册。
二、吉林师范大学参考书籍
吉林师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③614教育学综合（教育学原理、
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考研集训营,为考生服务，为学员引路！
中外教育史、教育心理学、教育科研方法）。其中政治和英语是全国统考，专业课614教育学基础综合是自主命题，没有指定参考书和大纲。614教育综合的考试范围主要包括教育学原理、教育史、教育心理学、教育研究的原理与方法，博仁教育的老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
一、教育学原理
《教育学》（第六版），王道俊，郭文安编写，人民教育出版社，2009年
二、教育心理学
《中国教育史》（第3版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年
《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版
三、中外教育史
《当代教育心理学》（第二版），陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2007年
四、教育研究方法
《教育研究的原理与方法》（第二版），杨晓微主编，华东师范大学出版社，2010年
因为教育学考研专业课的分数占300分。所以博仁教育的老师强烈建议刚开始备考吉林师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。
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考研集训营,为考生服务，为学员引路！
在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。
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推荐第6篇：吉林师范大学历史学考研参考书目
2016年吉林师范大学历史学考研参考书目
考研不是想象的那么难，也不是每个人都能如愿，机遇是留给那些有准备的人，其实考研只是一种考验。在此过程中，你必须拥有三样东西：复习资料、复习方法和坚持不懈。为此，我整理了一些历史学考研的参考书，希望对大家有所帮助！
一、学校简介
吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市。学校建于1958年。现任党委书记赵淑华(女)。现任副校长孙伟志(主持工作)，博士，博士生导师。吉林师范大学勤是吉林省高校师资培训中心。吉林省高校师资培训中心设在吉林师范大学。吉林师范大学肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务。多年来，通过举办助教进修班、研究生课程进修班、专题研讨班、岗前培训等形式，培训各类教师10000多人。吉林师范大学思是吉林省高中骨干教师培养中心。建校47年来，共为国家培养各类人才45000多人，成绩斐然。其毕业生以基础厚、潜力大、能力强、素质好而受到社会的广泛赞誉。
杨老师 逸散就 凌就捌 思揪贰起。
二、历史学考研参考书目 吉林师范大学是在历史文化学院招收历史学的研究生，吉林师大是自命题的，招收中国史和世界史方向的研究生。它的中国史和世界史是分开考试的，中国史考的是623历史学基础、世界史考的是624世界史基础。以下是吉林师范大学历史学考研的参考书目：
623中国史：
①《中国古代史》（第5版），朱绍侯主编，福建人民出版社，2010年
②《中国近代史》，陈旭麓主编，高等教育出版社，2010年 ③《中国现代史》（上）（第3版），王桧林主编，高等教育出版社，2010年
624世界史：
《世界史》，吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社，2011年
推荐第7篇：吉林师范大学教职工考勤管理办法
吉师大校发字[2007]33号 签发人：张伯军
吉林师范大学教职工考勤管理办法
为加强工作纪律，严明校纪校规，落实岗位责任制，维护学校正常的教学、科研和工作秩序，根据国家和吉林省有关政策和规定，结合学校实际，制定本办法。
一、考勤范围
凡我校党政管理干部、非教师系列专业技术人员及工勤人员等一律实行坐班制，每日按作息时间进行考勤；教师考勤时间为教务部门安排的教学时间(包括讲课、指导实习、设计、论文等)以及学院(部)和基层单位安排的学习等各项集体活动时间；后勤集团和经济承包独立核算单位考勤时间，可根据学校规定并结合工作实际自行安排。
二、各种假期的时间规定、请假程序、批准权限及有关待遇
（一）国家法定假日
元旦1天，春节3天，国际劳动节3天，国庆节3天。
（二）病假
1．教职工因病不能正常工作的可以请病假。
2．请假时必须持有校医院或学校指定的就医医院的诊断证明；因公或探亲等事宜在外地患病，必须持有县级以上医院的诊断证明，经基层单位领导审核后，到人事处填写《吉林师范大学病假审
1 批表》，并履行审批手续。对全休2个月以上者，病愈上班需有康复证明，并实行2个月的试工期(每月应工作15天以上)，试工期内又因疾病休息的，其前后病假时间连续计算；寒暑假前1个月连续休病假者，经寒暑假后仍不能坚持正常工作15天的，放假前后的病假与寒暑假连续计算。
3．病假15天以内的，审批表由各单位备案；超过15天的一律报人事处备案。
4．病假期间的工资及校内津贴
病假期间的工资依据国发[1981] 52号文件规定执行，即： （1）病假在2个月以内的，本人原工资照发。
（2）病假超过2个月的，从第三个月起，工作年限满十年的，原工资照发；工作年限不满10年的，发给本人工资（岗位工资与薪级工资之和）的90％。
（3）病假超过6个月的，从第七个月起，工作年限满10年的，发给本人工资（岗位工资与薪级工资之和）的80％；不满10年的发给本人工资（岗位工资与薪级工资之和）的70％。
病假期间校内津贴按学校有关规定执行。
5．因不法行为引起的病伤，不得按病假处理，不能上班工作者，工资停发。
6．严禁以病假名义在外兼职，一经发现按旷工处理。
（三）事假
1．教职工因个人事宜需占用工作时间的应请事假，全年累计事假不能超过20天。
2．教职工请事假，须经本人申请。请假3天以内的，由所在单位主管处级领导审批；请假3天以上至7天的，由所在单位主要领导审批。一次性连续请事假7天以上者及各处级单位党政负责人请假，需经主管校领导批准，并报人事处备案。
2 3.事假20天以内的工资照发，按天计算减发校内津贴；超过20天的，按天计算减发工资和校内津贴。
（四）婚假
教职工结婚可以请婚假。假期为3天。双方都符合晚婚年龄的（男25周岁，女23周岁）假期为15天。双方不在一地工作的，另给往返路程假，在批准的婚假和路程假期间工资照发。
（五）丧假
教职工直系亲属（父母、配偶、子女）死亡时，可以请丧假，假期为3天，在外地路程另计，在批准的丧假和路程期间工资照发。
（六）产假
1．女职工产假为90天，其中产前假15天。难产的，增加产假15天，多胞胎生育的，每多生育一个婴儿增加产假15天；晚育的增加产假30天。
（七）探亲假
1．教职工工作满一年后，可享受探亲假。探亲时间放在寒、暑假内进行，确因工作需要或其他原因无法在假期内探亲的，经批准可以在其他时间探亲。
2．探亲假由本人提出申请，经单位领导同意并签署意见，由人事处审批后方可离校探亲。期满返校后到所在单位和人事处办理销假手续，财务部门凭假条和探亲期内的往返车船票，按规定予以报销。
3．到国外探亲的教职员工，其待遇按国家有关规定执行。 4．探亲假期及车船费报销规定：
（1）已婚教职工探望配偶（新结婚职工结婚满1年），每年报销1次往返车船费。
（2）未婚教职工探望父母，每年报销1次往返车船费。 （3）已婚职工探望父母，每四年报销1次住返车船费。车船 3 费在本人基本工资（岗位工资与薪级工资之和）30%以内的自理，超过部分报销。
（4）新参加工作的毕业生在见习期间和新参加工作的工人在学徒期间，不享受探亲假待遇。
（八）工伤假
教职工因工负伤，应在24小时内及时上报人事处，必需治疗和休养的，可给予工伤假，工伤期间的待遇按国家和学校的有关规定执行。
三、旷工的处理
（一）凡有下列情况之一的按旷工处理： 1．不请假或虽请假未经批准擅自不上班者；
2．请假日期己满或借调期已到而不续假或续假未获批者； 3．不服从组织调动和工作分配，未按期到调整后的工作岗位报到上班者；
4．教职工未经批准私自在校外兼职、兼课或私自找他人代岗、代课者；
5．经查明，请假理由不真实者。
（二）旷工期间停发工资及学校的一切福利待遇。
（三）对于旷工的教职工，由所在单位对其进行批评教育，必要时视情节轻重给予行政处分；旷工连续超过15天或全年累计旷工30天以上者，按自动离职处理 。
四、考勤办法
（一）各单位要严格考勤制度，要安排一名处级领导主管本单位的考勤工作，并指派一名考勤员随时将本单位教职工病、事假及旷工等考勤情况，经单位主要领导签字后，报人事处。
（二）学校将根据各单位的考勤情况进行不定期的抽查。
（三）如学校检查发现实际出勤和劳动纪律情况与考勤情况不符，由人事处视情节轻重给予口头警告、通报批评、扣发单位考勤员当月岗位津贴等处理；对弄虚作假、未如实上报缺勤情况的单位，在处罚考勤员的同时，扣发各单位主管领导及党政负责人当月岗位津贴。
五、本办法自公布之日起执行，原《四平师范学院考勤、请假制度》同时废止。本办法由人事处负责解释。
吉林师范大学 二OO七年五月二十二日
主题词：教职工 考勤 管理办法 校长办公室 2007年5月24日印发
推荐第8篇：吉林师范大学关心下一代工作
认真做好关心下一代工作
（吉林师范大学关工委，二○○九年八月十四日）
吉林师范大学由四平师院于2002年3月经教育部批准更名。 1990年11月，原四平师院成立了关心下一代工作协会（简称关协），1991年6月10日更名为关心下一代工作委员会（简称关工委）。当时学院离退休的94名老同志全部被接纳为会员。我校关工委成立18年来，不断加强自身建设，组织广大离退休老同志以饱满的政治热情，积极参加关心下一代健康成长的工作。在校党委领导下，紧紧围绕学校的中心工作，主动配合学校党政相关职能部门开展大学生思想政治教育和综合素质教育的工作，在学校工作中发挥了重要配合补充作用并取得了显著的成绩。
一、切实加强自身建设
2001年2月，我校首先在化学系和博达学院试点成立二级关工委。2002年初，在省高校关工委成立十周年暨第五次经验交流会精神的推动下，我校在原有两个系（院）试点的情况下，又在政法、外语、教育、数学、生物、历史、地理等7个系建立了二级关工委，到8月底，又在物理、中文、管理、电教、环境等5个系建立了二级关工委，这时全校19个系已有14个系建立了二级关工委，2004年初又在附中附小建立了二级关工委，占全院的75%。
2002年4月9日，我校关工委工作细则，经校关工委全委会
—1— 讨论通过实施。同年6月，由校党委书记赵淑华同志签发的《中共吉林师范大学委员会关于进一步加强关工委工作的意见》（吉林师大党字„2002‟14号）下发到学校各部门和教学单位，并上报省高校关工委和教育部关工委。2007年6月21日，学校党委下发了《关于进一步加强关工委工作的意见》（吉师大党字„2007‟27号）。
二、开展义务班主任工作
根据学校学生思想教育工作的需要，在张发权和张瑞昌两位离休老同志的倡导下，试点由离退休老同志做义务班主任工作。从1992年到1998年先后有张发权、张瑞昌、王树范、刘文翰、杨景奇、段海波、邵洪海、高风、李弘、张景学等10位离退休老同志到6个系10个班做义务班主任工作，他们不辞辛苦，起早贪黑深入班级，紧密配合辅导员对大学生进行“三观”、“三个主义”和专业思想教育工作，为提高大学生的思想觉悟，做合格的人民教师起到了积极的作用。
三、开展优秀大学生典型事迹报告活动
在校学生工作部（处）和团委每学年评出的三好学生标兵和优秀社团干部标兵中，根据学生部（处）和团委推荐的标兵典型，帮助撰写事迹演讲稿，并进行培训，组成报告团，由关工委的领导（离退休老同志）带队、主持到各系学生中进行演讲，每次演讲报告会均有学校主管学生工作的领导、学生工作部（处）和团委负责同志参加。这一活动深受学生的欢迎，效果很好。从1993 —2— 年到2003年，有50多名优秀学生标兵，在校内做典型报告多场，其中赵艳玫等5名典型，还参加了吉林省大学生典型事迹报告团，分别到全省各高校做巡回报告。我校关工委开展的大学生典型事迹报告活动，受到吉林省高校关工委和教育部工委的好评和肯定。省和教育部关工委都在其《工作简报》上予以报道。
四、开展大学生基础文明督导工作
从2003年至今，先后有退休的老教授、老干部李介安、白兴华、李庆生、刘声华、耿义志、吴士杰、王立屏、吕患成、张庆峰、庄福林、张景学、石宗仁、李福山、陈星原、马力、庭裕华、杨惠琴等17名老同志参加，他们深入课堂和校园对大学生不文明不得体的表现进行规劝和引导，为大学生养成文明习惯，遵守大学生行为准则，树立社会主义荣辱观起了积极的作用。现在仍有两名退休老同志天天在校园内巡回督导。
五、开展大学生思想政治教育工作
主动配合学校开展以“人生观、世界观和价值观”教育为重点的理想信念教育，以爱国主义教育为重点的民族精神教育，以文明诚信教育为重点的公民道德教育，以提高大学生综合素质为目标的全面发展教育。18年来，关工委组织张发权、陈星原、李介安、徐作宣、李庆生、张庆峰、李宁、范彩娥等十几位退休的专家、教授，通过讲座、辅导报导、演讲、座谈等形式对学生进行邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观、公民道德建设、改革开放辉煌成就，社会主义新农村建设、社会主义荣辱
—3— 观、构建和谐社会、和谐校园和形势任务等教育。为学生做辅导报告与讲座400多场，累计11万多人次参加。受到省高校关工委和教育部关工委的充分肯定。并多次在省高校和教育部关工委的《工作简报》上予以报道。校关工委副主任、退休教授李介安2006年被省高校关工委聘为“五老”报告团成员之一。
六、开展提高大学生基本技能和综合素质培训工作 18年来，校关工委组织动员离退休并有专长的老专家老教授：关辰、贾树新、李景文、李源浦、孙斌来、吕患成、王立屏、孙富兴、邵洪海、关衡、马世瑞、裴宝祥等50多位老同志，配合学校相关职能部门为学生进行专业知识讲座、学术报告、指导教育实习、实验和毕业论文，指导学生模拟课堂教学和课件制作大赛，训练和指导学生写好“三笔字”、指导演讲等等，对提高大学生基本技能和综合素质起到积极的作用。退休教授马世瑞多年来参加指导培训我校学生代表队参加吉林省大学生基本技能大赛，连年获得好成绩，受到学校的嘉奖。
七、开展大学生考研与就业指导工作
近些年来，校关工委组织退休教授冯庆余、刘声华、吴士杰、赵瑞生、姜传舟、王立屏等20多位老同志配合所在院（系）参与大学生考研指导工作，为有志考研学生提供信息、查找资料、进行专业知识辅导答疑，帮助学生选择报考院校和专业等，做考研学生的思想工作，为考研学生加油、鼓劲。据历史文化学院、生命科学学院、物理学院、化学学院从2003年至2006年4年的统
—4— 计，有13位退休的老教授，参与所在学院指导550余名学生考研，有355人考上了硕士研究生，占64%。其中考入部属院校和国家重点大学的占67%。2004年12月校关工委召开老教师指导考研工作经验交流会，冯庆余、吴士杰两位退休老教授分别以《发挥余热为培养高素质人才尽力》和《教师心血化春雨学生考研谱新章》为题作了经验介绍。主持工作的副校长孙伟志教授参加了会议并做了重要讲话。他对老同志无私奉献的敬业精神给予高度评价，对关工委老同志以辅导考研为切入点提高大学生的素质给予充分肯定。
就业工作是学校工作的重点和难点，为提高大学生在就业求职中的竞争能力，校关工委陈星原、马世瑞、孙先庆等8位退休的老同志，发挥自己的专长为毕业生开展就业求职系列讲座、报告等50多场。为更好的指导学生就业工作，退休教授马世瑞还多次亲临我校举办的人才招聘工作现场，探索用人单位招聘人才的规律，积累资料，提高指导毕业生在求职应聘中推销自己的能力。马世瑞教授以《求职成也细节败也细节》为题，为各学院毕业生做了多场报告，很受毕业生欢迎，2007年11月学生就业工作处为2008届毕业生举办一场“决胜面试——试讲关”的专题讲座。马世瑞教授应邀到会为毕业生分别从有声语言、体态语言、心理暗示、着装等几个方面幽默精辟的讲解了如何应对求职中的面试等一系列问题，并作现场案例指导，有较强的针对性，使同学们获益匪浅。
—5—
八、参加教学督导组和青年教师培养工作
18年来，学校5届教学督导组中，有兰天、张瑞昌、李景文、李源浦、李介安等40多位热爱教育事业、责任心强，办事公正、治学严谨、学术水平高、热爱督导工作的离退休的具有高级职称的老教师加入，每届教学督导组都有半数以上的成员是退休的教授，他们又是校、院关工委成员，是督导组的骨干。他们在主管教学校长的领导下，通过听课、评课、教学检查、教学立项、教学评估、名师评选、信息反馈等形式，对全日制本科教学过程、教学管理、教学质量和教学环节等方面进行督察、检查、咨询和指导，向学校和各学院提供有价值的意见和建议，对进一步加强教风、学风、校风建设，为提高学校的教学质量和办学水平做出了贡献，多次受到学校领导的表扬。
近些年来有20多位退休的老教授被所在学院聘回从事教学工作，他们在教学过程中，对青年教师以身示范进行传、帮、带和教书育人，努力提高青年教师的业务水平和教书育人的能力。校关工委积极在反聘授课的老教师中开展教书育人的活动。2003年关工委与校工会联合召开了有34位老教师参加的教书育人经验交流会，有7位老教师介绍了教书育人的经验，为我校教书育人工作起到了积极的作用。
九、积极开展网络教育工作
2005年7月，校关工委在校园网上建立了关工委“爱心”网站，校党委副书记高林波教授为网站题写网名，校关工委主任徐
—6— 作宣教授亲自为网站建设设计版面、审定稿件，下载文章、资料，充实网站内容。经过几次网页改造更新，现关工委“爱心”网站设有：国际交流、国内时政、思想道德、心理健康、理论学习、老龄社会、国防教育、工作动态等8大栏目，34个子栏目，千余篇文章和资料，200多万字。“爱心”网站开通一周年时统计，有89182人次点击了“弘扬长征精神”、“2006年大学生年度先进人物”、“新农村建设”、“和谐社会”、“三代领导人为雷锋题词”、“大学生心理健康”等子栏目内容。“爱心”网站已成为大学生的精神家园。我校关工委建立网站，在全省高校关工委中是第一家。2005年8月30日在省9所高校关工委工作会上作了经验介绍，受到省高校关工委的好评。
十、开展心理健康教育工作
校关工委于2005年6月成立了“大学生谈心室”。由学有专长、经验丰富、善于做思想工作的6位退休的老教授、老干部为谈心室的教师，其中有3位老同志参加过吉林省大学生心理健康培训班的培训。他们以知心长者、知心老师、知心朋友的身份接待学生谈心。大学生谈心室成立以来，已有100多位同学来谈心室谈心，就学习与成才、择业与交友、人际关系、恋爱与婚姻、健康生活等内容进行广泛、平等、耐心的交流，缓解了心理压力，化解了一些矛盾。同学们亲切称“谈心室”是青年人的“知心屋”。校关工委成立谈心室，学校领导很重视，校党委副书记张振华专门为谈心室批了经费，用于购买资料和值班人员补贴。
—7— 十
一、积极开展理论研讨和工作研究交流工作
18年来，关工委老同志积极经常的就关工委的性质、任务、工作方针和方法；如何建立符合我校特点的工作载体和平台；关工委的组织建设和“五老”队伍建设；建立健全关工委工作的长效机制等方面开展理论研讨和工作研究，撰写的论文和经验总结曾在《光明日报》、《中国教育报》、《团结报》、《吉林日报》、《中国火炬》、《统战纵横》等报刊杂志上发表13篇，教育部关工委《工作简报》报道6篇，参加省关工委、省高校关工委会议交流和被省和省高校关工委《工作简报》上报道33篇，校关工委理论研讨会交流9篇。其中校关工委主任徐作宣教授撰写的《对高校关工委组织和工作的再认识》的论文，寄给中国关工委副主任兼《中国火炬》杂志社社长闵振环以后，收到《中国火炬》杂志社的回函。回函称文章内容充实、有见地，可供各地参考；要求寄给教育部关工委一份，供他们研究；并称此文将在中国关工委领导同志中传阅，留下参考。
我校关工委及李介安的先进事迹，吉林电视台专题报道过4次。2006年12月在校关工委成立16周年之际，编辑出版了《吉林师范大学关心下一代工作委员会工作大事记》和《吉林师范大学关心下一代工作委员会工作经验汇编》。
积极开展兄弟院校间关工委工作经验交流工作，吉林省高校关工委把吉林省普通高等学校分成4片，每片7-9所学校，我校是片长单位。每年轮流在各校召开工作联席会议，交流研讨关工
—8— 委的工作，取长补短，互相学习；另外，我校还先后与长春工程学院、长春工业大学、延边大学、吉林农大、长春大学、安徽财经大学、安徽工业大学等省内外30多所高校的关工委开展了工作交流，不断吸收兄弟院校关工委的工作经验；我校关工委于2006年3月创办工作简报，现在已办了12期，用《工作简报》的形式、宣传、交流和向上级汇报我校关工委的工作情况。
十二、关工委工作成绩显著保持先进
18年来，我校关工委多次受到校党委和上级关工委的表彰和奖励。1993年5月被吉林省老干部局和关心下一代工作委员会评为全省关心下一代工作先进集体。1996年4月被中共四平师院委员会评为“三育人”先进集体。1996年9月被吉林省教育委员会、省教育基金会评为优秀集体，荣获陈香梅女士专项奖金。1998年9月被中共四平市委、四平市人民政府评为关心下一代工作先进集体。1998年10月被中共吉林省高等学校工作委员会评为关心下一代工作先进集体。1998年12月被吉林省关心下一代工作委员会评为全省关心下一代工作先进集体。2000年12月被吉林省关心下一代工作委员会评为全省关心下一代工作先进集体。2003年12月被教育部关心下一代工作委员会评为全国教育系统关心下一代工作先进集体。2004年9月被中共吉林师大委员会评为校“三育人”先进集体。2004年12月被吉林省关心下一代工作委员会评为1999—2004年度普通高校关心下一代工作先进集体。2005年9月被吉林省关心下一代工作委员会和吉林省精神文明建
—9— 设指导委员会办公室评为关心下一代工作先进集体。2007年12月被教育部关心下一代工作委员会评为全国教育系统关心下一代工作先进集体。
18年来，在关心下一代工作中，有不少离退休老同志奉献余热，老有所为，表现突出成为关心下一代工作中的先进典型。退休教授、校关工委副主任李介安荣获全国关心下一代工作先进工作者称号，离休的张发权、王树范、张瑞昌和退休的李弘、陈星原、李介安、白兴华、李庆生等8位老同志，13次荣获省和省高校关心下一代工作先进工作者称号；张景学、邵洪海、高风、杨景奇、段海波、张庆锋、佟树林、马世瑞、刘声华、耿义志、吴士杰、姜传舟、王立屏、冯庆余、孙斌来等一批离退休的老同志多次荣获吉林师范大学关心下一代工作先进工作者称号。
（本文由广州中医药大学关工委办公室根据吉林师范大学关工委“爱心”网站所载资料整理，标题下成文日期是整理完成时间；整理执笔：林羽，审定：马定科。）
—10—
推荐第9篇：吉林师范大学学生违纪处分条例
第一条
第二条
第三条
第四条
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
第五条
第六条
（一）
（二）
（三）
第七条
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
（六）
第八条吉林师范大学辽源分院学生违纪处分条例 （试行） 为贯彻党的教育方针，为维护学校正常的教学、科研和生活秩序，建设文明校风，弘扬吉林师大精神，优化育人环境，培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠地接班人，根据《中华人民共高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《公民道德建设实施纲要》及《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关规定，结合我校实际情况，制定本规定。 本规定适用于对接受普通高等学历教育类学生的管理。 对有违法、违规、违纪行为的学生，学校应当给予批评教育或者纪律处分。 纪律处分的种类及影响其期为： 警告，3个月； 严重警告，6个月； 记过，9个月； 留校察看，12个月； 开除学籍。 受留校察看的处分学生在查看期内对所犯的错误有深刻的认识并有进步表现，可按期解除。对有突出表现者可提前解除。经教育不改或在察看期间又犯错误，给予开除学籍处分。毕业班学生的察看期限，视具体情况酌情考虑。违反国家法令、触犯国家刑律者，除公安部门处理外，要给予相应的学籍处分。 被治安警告或罚款者，根据情节给予严重警告或记过处分。 被处以冶安拘留者或因违法犯罪被免予刑事处罚者，给予留校察看或开除学籍处分。 被处分劳动教养、判刑的，给予开出学籍处分。 结伙打架斗殴或殴打他人，故意侵犯她人人身权利者： 凡动手打人一律给予记过处分，造成他人伤害者，视其情节轻重，给予留校察看或开除学籍处分。 虽没动手打人，但挑起事端偏袒一方，促使大家事态扩大而造成致伤后果者，给予严重警告或记过处分；造成严重后果者，给予记分以上处分；造成他人伤害着，给予留校察看或开除学籍处分。 带头或组织、策划、教唆、胁迫、诱骗、煽动打群架者，对照本条第
（一）款加重处分。持械（包括管制刀具）打人或参与打架并作伪证者，对照本条例第
（一）款加重处分。为他人打架提供凶器未造成他人伤害者，给予严重警告或记过处分；造成他人伤害者。视情节给予留校察看直到学籍处分；目击者故意为他人作伪证，造成调查困难者，给予警告或严重警告处分。 凡肇事、打架致他人伤害者，除给予相应纪律处分外，应承担被害人的医疗、医药等费用。 故意向他人食用的食品、饮料、水中投放有毒物质，视情节给予警告直至开除学籍处分。 学生偷窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索以及非法占有她人财物，除追回赃
物、赃款或赔偿损失外：
（一） 作案价值500元以上者，给予开除学籍处分。
（二） 作案价值500——300元者，给予留校察看处分。
（三） 作案价值300——100元者，给予记过处分。
（四） 作案价值100元以下者，给予严重警告处分。
（五） 明知是赃物而购买、窝藏或销赃，是情节给予警告直至开除学籍处分。
（六） 拾得他人财物拒绝返还，是情节给予警告直至开除出学籍处分。
第九条 故意损毁公司财务者，除按价赔偿外：
（一） 价值在100元以上者，给予留校察看处分。
（二） 价值不满100元者，给予记过或记过以下处分。
（三） 切用公章、保密文件、档案等物品的，视情节给予留校察看或开除学籍处分。
第十条以现金或其他物品为赌注进行赌博或变相赌博者：
（一） 学生在校不准玩麻将。发现违反者，除没收麻将外，给参与者警告或严重警
告处分。
（二） 首先参与赌博者，除没收赌具外，给予警告或严重警告处分。
（三） 两次以上参与赌博者给予记过或严重处分，情节严重者，给予留校察看或开
除学籍处分。
第十一条有流氓行为、收看、复制、出售淫秽声像制品者，按下列规定处分：
（一） 有流氓行为但情节较轻者，给予严重警告或记过处分。情节严重或屡教不改
者给予留校察看或开除学籍处分。
（二） 在学生宿舍内留宿异性者，给予记过或留校察看处分。严重影响他人正常生
活秩序的，给予留校察看或开除学籍处分。
（三） 凡参与观看淫书、淫画、淫秽录像或淫秽物品者给予严重警告或记过处分；
制作、复制传播或隐匿不交淫秽物品者，给予留校察看处分。情节严重者，
给予留校察看或开除学籍处分。
第十二条 以各种形式从事非法经营，开发活动的，分别给予下列处分：
(一) 对非法经商的，是情节给予警告或严重警告处分；如所经营的商品给他人造
成人身伤害的，是情节给予记过直至开除学籍处分。
(二) 对冒用、盗用学校名义从事各种经营、开发活动的，是情节给予记过直至开
除学籍处分。
(三) 对参与、组织非法传销活动的，是情节给予警告直至开除学籍处分。
第十三条转借、转让、伪造、冒领各种证件或证明文件的，分别给予下列处分：
（一） 转借、转让各种证件并产生后果的，视情节给予警告或严重警告处分；
（二） 伪造、冒领、冒用各种证件并产生后果的，视情节给予记过直至开除学籍处
分。
（三） 伪造公章、成绩单、教师签名和各种获奖证书、证明的，视情节给予记过直
至开除学籍处分。
第十四条 有下列行为之一，情节较轻者，给予警告以上处分；情节严重者，给予留校察看，直至开除学籍处分：
（一） 在集会、文艺演出等集体活动场合鼓倒掌、起哄、打口哨等方式，故意扰乱
会场或集体活动秩序者。
（二） 在食堂就餐时夹塞、起哄、辱骂炊管人员和维持食堂秩序的同学等扰乱食堂
就餐秩序者。
（三） 公然侮辱、谩骂师生员工或捏造事实诽谤他人者。
（四） 写恐吓信或用其他方法威胁他人安全或干扰他人正常工作、学习和休息者。
（五） 隐匿、晦气或私拆他人信件者。
（六） 因成绩、就业问题、纪律等原因，给相关人员送礼或寻衅滋事，向教师或领
导施加压力者。
（七） 拒绝、阻碍国家或学校工作人员依法或依校规执行公务者。
（八） 参与非法传销活动者。
（九） 不遵守国家或学校关于网络和计算机管理规定，私自登陆非法网站，浏览非
法信息者。
（十） 违反学习用电规定者。
（十一） 故意损坏消防器材、广播器材及学校其他公共设施者。
（十二） 损毁学校各部门张贴的通知、通告、布告者。
（十三） 违反图书馆、教室、宿舍、食堂及校园管理规章制度者。
（十四） 在教室、寝室、阅览室禁烟区内吸烟者。
（十五） 从楼上向下泼脏水、倒垃圾以及往水房厕所倒垃圾和随地大小便者。
（十六） 学生就餐后大声喧哗和就寝晚归（晚归者由门卫室进登记），经核实未经
请假累计两次和两次以上者。
第十五条对酗酒滋事者给予记过以上处分。
第十六条一学期内无故旷课累计达到下列学时者，按下列规定处分：
（一） 旷课20学时（含20学时）以下或擅自离校2天者，给予警告或严重警
告处分；
（二） 旷课20学时（含20学时）以上，50学时以下或擅自离校4天者，给予
记过或留校察看处分；
（三） 旷课50学时（含50学时）以上或擅自离校7天者，给予开除学籍处分。
（注：无辜不参加教育实习、劳动、军训等活动，按实际学时计算旷课
时数。）
第十七条考试（考察）违纪等，除考试（考察）成绩无效外，非别给予下列处分：
（一） 不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列违纪行为
之一的，视情节给予警告直至记过处分。
1.携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；
2.未在规定的座位参加考试的;
3.考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发后继续答题的；
4.在考场或者教育考试机构禁止的范围内，实施影响考场秩序行为的；
5.未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
6.将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考
场的；
7.用规定以外的笔或纸答题，在试卷规定以外的地方书写姓名、学号或其他
方式在答卷标记信息的；
8.有其他违反考场规则但尚未构成作弊行为的。
（二） 违反考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、
考试成绩，扰乱考场及考试工作场所秩序，有下列行为之一的，视情节
给予留校察看或开除学籍处分。
1.携带与考试内容相关的材料参加考试的；
2.抄袭或协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；
3.抢夺、窃取试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
4.在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
5.故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；
6.交换试卷、答卷、草稿纸的；
7.答卷答案被确认为雷同的；
8.故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序的；
9.拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责的；
10.威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生的；
11.使用通讯设备作弊的；
12.有其他作弊行为及扰乱考试管理秩序的。
（三） 有他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、因个人作弊造成集体重
考的，给予开除学籍处分。
第十八条剽窃、抄袭他人的调查数据、实验报告、学术论文等研究成果用于毕业论文、学
位论文或公开发表的，视情节给予记过直至开除学籍处分。
第十九条凡有本条例之外的违反校纪校规行为，确需给予处分的，可参照本条例中相近
条款给予处分。
第二十条有下列情形之一者，加重处分：
（一）违纪后，认错态度不好者。
（二） 对检举人、证人威胁和打击报复者。
（三）屡犯不改或第二次受违纪处分者。
第二十一条有下列行为之一者可从轻处分：
（一） 违纪后认错态度诚恳、积极者。
（二） 主动交待和检讨自己违纪行为者。
（三） 有立功表现者。
第二十二条一人有违犯本条例二款以上行为的，分别裁处，在较重一级的处分上加重处
分。
第二十三条受处分者，在影响期内被取消各项评优评奖资格；停发专业奖学金不得被任用
为学生干部和列入党、团组织培养对象；原则上不得享受各项贫困补助。
第二十四条被开除学籍的学生，只发给学生证明，其善后处理问题按照学籍管理有关条例
规定处理。
第二十五条对违纪情节轻微，尚不足按本规定处分者，进行批评教育、给予通报批评或责
令经济赔偿等。
第二十六条处分违纪学生的报批程序和批准权限：
（一） 记过和记过以下处分，各学院和学生工作处直接讨论决定，处分材料报学
生工作处备案。
（二） 留校察看及其以上处分由所在学院提出处理意见，经学生工作处审核，上
报学校。留校察看处分报主管院长批准。开除学籍处分由院长办公室讨论，
院长批准，报吉林省教育厅备案。
（三） 学生工作处在校区内发现学生违纪，权直接处理，跨学院学生的违纪事件，
由学生工作处协调处理。
（四） 处分违纪学生必须填写“吉林师范大学学生处分审批表”一式两份，严格履
行各项手续。处分学生如有意见，可向有关部门提出书面申述，学校进行
复查。
第二十七条违纪学生处分材料装入本人档案，并通知其家长。毕业时处分材料原则上不予
撤销。
第二十八条受留校察看那处分者，察看期间停发奖学金，受记过、严重警告、警告处分
者，减发相应奖学金。受学院通报批评者一次减发相应奖学金，累计2次通报
批评按警告一次处理。
第二十九条除上述违纪事实外，学生有下列违纪情形之一者，学校可以直接给予开除学籍
处分；
（一） 违反宪法、违反四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的。
（二） 触犯国家法律，构成刑事犯罪的。
（三） 违反治安管理规定受到处罚，质恶劣的。
（四） 有他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、实用通讯设备作弊及其他
作弊行为严重的。
（五） 剽窃、抄袭他人研究成果情节严重的。
（六） 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理
秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的。
（七） 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。
第三十条学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。
（一） 学生对学校的处理不服，可在5天内向学校提出书面申诉。申诉期间，不
停止处分决定的执行。
学校对学生提出的申诉进行复查，并在接到申诉后15天内向申诉人做出复
查结论。
（二） 学生对违纪处理复查结论不服，可向吉林省教育厅申诉。
第三十一条学校对学生作出开除学籍处分决定，由校长会议研究决定。
第三十二条学校对学生作出处分，应出示处分决定书，送交本人。处分决定作出后，学
院将处分决定送达学生本人，由学生本人在处分决定书上签字（一式三份）。
若本人拒绝签字，视为送达。
对学生开除学籍的处分决定书报吉林省教育厅备案。
对学生的处理一般应在发现其违纪的学期内处理结束；考试期间的违纪应及
时处理；对违纪学生所作的处理，由学校出示书面处理决定并交本人一份。
对学生的奖励、处分材料，学校应真实准确地归入学校的文书档案和个人档
案。
第三十三条学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15各工作日内，可
以向吉林省教育厅提出书面申诉。
吉林省教育厅在接到学生书面申诉之日起30各工作日内，对申诉人的问题给
予处理并答复。
第三十四条从处分决定或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校
或者吉林省教育厅不再受理其提出的申诉。
第三十五条因违反本规定而受到开除学籍以下处分者，如有特殊表现，具备以下条件之
一，由本人申请、学院申报、学校批准，在毕业前可以撤销处分：
（一） 受处分后受到省级以上荣誉表彰的；
（二） 毕业时自愿到边远贫困地区工作的。
第三十六条本规定自公布之日起实行。原《吉林师范大学辽源分院学生违纪条例》废止，
如其他规定有与本规定不一致之处，以本规定为准。
吉林师范大学辽源分院
二○○九年十月
推荐第10篇：吉林民政系统先进集体
吉林省民政系统先进集体 先进工作者拟表彰名单公示
吉林省公务员局、省民政厅于2011年12月20日联合印发了《关于认真做好全省民政系统先进集体和先进工作者评选表彰工作的通知》（吉公局联发〔2011〕94号），决定表彰一批全省民政系统先进集体和先进工作者。经过全省各地人力资源和社会保障部门、民政部门的逐级推荐和评选，并经全省民政系统先进集体和先进工作者评选表彰工作领导小组办公室审核，提出拟表彰的全省民政系统先进集体和先进工作者名单，现予以公示。公示期为5个工作日（2012年5月8日-14日）。
公示期间，如对公示的拟表彰对象有不同意见，可以电话、电子邮件、信函等形式向全省民政系统先进集体和先进工作者评选表彰工作领导小组办公室反映情况。反映情况要客观真实，以单位名义反映情况的材料需加盖单位公章，以个人名义反映情况的材料应提供联系方式。
联系人：刘丽媛
吴志伟
联系电话：0431-8915208
5、89152087 电子邮件：jlmzwzw＠sina.com
1 地
址：长春市普阳街1616号民政厅人事处 邮政编码：130061 附：全省民政系统先进集体和先进工作者推荐名单
全省民政系统先进集体和先进工作者
评选表彰工作领导小组办公室
二〇一二年五月八日
附件1：
全省民政系统先进集体推荐名单（40个）
长春地区 长春市民政局 德惠市民政局 长春市绿园区民政局 长春市殡葬服务中心 长春市朝阳区婚姻登记处
长春市二道区英俊镇社会福利服务中心 九台市沐石河镇社会福利服务中心 吉林地区 桦甸市民政局
吉林市福利彩票发行中心 蛟河市民政局社会救助事业中心 磐石市社会救助事业中心
吉林市龙潭区乌拉街满族镇社会福利服务中心 四平地区 双辽市民政局 四平市社会福利院 公主岭市社会福利服务中心 梨树县殡仪馆
辽源地区
东丰县民政局
辽源市西安区社会救助中心
3 通化地区 通化县民政局 通化市公墓管理处
通化市东昌区民政局婚姻登记处 柳河县殡仪馆
白山地区
白山市浑江区民政局
白山市社会救助事业局
白山市江源区福利企业管理办公室 靖宇县杨靖宇将军殉国地管理处 松原地区
松原市宁江区民政局
松原市社会福利有奖募捐委员会办公室前郭县社会救助管理中心 白城地区 大安市民政局 白城市社会福利院 镇赉县殡仪馆 延边地区
延边州民政局
延吉市民政局 敦化市婚姻登记处 珲春市慈善总会 和龙市社会救助事业中心 长白山管委会
长白山管委会社会办民政科 省直
吉林省孤儿职业学校 吉林省第一荣复军人医院
5 附件2：
全省民政系统先进工作者推荐名单（80个）
长春地区
陈亚斌
长春市民政局优抚处处长 刘恒宇
长春市民政局办公室主任科员 刘丽香
长春市朝阳区民政局副局长
刘建平
长春市二道区民政局低保科科长 孙大宝
九台市民政局办公室主任 刘全鹏
德惠市民政局党办主任 高
峰
长春市救助管理站站长 胡振国
长春市福利院办公室副主任 候
波
长春市南关区福利院院长 朱炳国
长春市双阳区婚姻登记处主任 王晓波
长春市高新区社会事务发展局局长助理 王
惠
长春市净月开发区新立城镇民政助理 杜国辉
榆树市五棵树镇民政助理 宋宇军
农安县殡仪馆馆长 吉林地区
费亚民 磐石市民政局副局长 王颖慧 吉林市船营区民政局副局长
袁修会 吉林市丰满区民政局优抚科科长 韩春燕 吉林市昌邑区民政局行政综合科科长 王
恒 永吉县民政局民政事务科科长 殷晓宇 吉林市殡葬服务中心主任 王
伟 吉林市经开区民政办公室科员 金明华 吉林市高新区民政司法部部长
6 高环艺
舒兰市社会救助事业中心主任 刘锡海
蛟河市天岗镇民政办主任 张春欣
桦甸市婚姻登记处主任 四平地区
王凤兰 四平市人民政府军用饮食供应站办公室主任 康云峰 四平市社会事务管理处党支部书记
张广辉 四平市铁东区城东乡社会福利服务中心副主任 姚立书 四平市铁西区社会福利服务中心主任 樊书生 双辽市卧龙墓园管理处主任 张立辉 伊通满族自治县低保中心主任 张
友 公主岭市朝阳坡镇民政助理 辽源地区
马守德 辽源市民政局办公室主任 王
东 东丰县民政局城市低保科科长 张
锐 东辽县民政局救灾救济科科长 曹云录 辽源市龙山区向阳街道民政助理
徐淑艳 辽源市西安区裕明社区公共服务中心民政助理 通化地区
陈宝金 通化市民政局副局长
王运新 通化市东昌区民政局办公室主任 杨
娟 通化市二道江区民政局财务科科长 程
涛 集安市民政局局长
杨金刚 通化县民政局社会救济科科长 赫卫东 柳河县民政局党办主任 赵学峰 梅河口市殡仪馆火化车间主任 魏开娟 辉南县石道河镇民政助理 白山地区
姜
辉 白山市民政局财务科科长 李淑华 白山市江源区民政局财务科会计 邢洪华 抚松县民政局局长 边德艳 靖宇县民政局财务科科长
康福林 长白朝鲜族自治县民政局社会救济科科员 齐志祥 白山市社会福利院副书记 张维东 临江市六道江镇民政助理 松原地区
王贵强 松原市民政局办公室副主任 史洪城 长岭县民政局救灾救济科科长
张立新 前郭县民政局办公室主任 王国华 乾安县民政局办公室主任 孙文玉 松原市宁江区新城乡民政助理 李殿友 扶余县陶赖昭镇民政助理
白城地区
苗卉艳 白城市洮北区民政局财务科科长 师
杰 洮南市民政局局长 闫佰宏 大安市民政局党政办主任 孙国彬 镇赉县民政局优抚科科长 马
春 白城市军队离退休干部休养所所长 张
才 通榆县民政局社会救助中心主任 延边地区
曲国峰 延边州民政局社会福利和慈善事业促进处处长陈
光 敦化市民政局局长 刘新惠 龙井市民政局副局长 崔明月 延吉市民政局计财科科长 金亨吉 图们市民政局优抚安置科科长
李光子 和龙市民政局计财科会计 鞠明杰 珲春市民政局办公室主任 于天明 安图县民政局综合科科长 宋红花 汪清县民政局社会救助科科长 冯宪军 延边社会福利院分院院长 长白山管委会
田
策
长白山管委会社会办民政科科长 省直
万
宇 吉林省孤儿职业学校校长 张
伟 吉林省民政厅社会救助处处长 董国昌 吉林省民政厅办公室调研员 闫
峰 吉林省福利彩票发行中心高级工程师 宋凤莉 吉林省第二荣复军人医院护理部主任
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第11篇：吉林师范大学学生干部骨干培训班学习体会
做一名优秀的学生干部
——吉林师范大学2009年学生干部骨干培训班学习体会 2009年5月15日—17日，我参加了“吉林师范大学2009年骨干学生干部培训班”的学习。各位校领导和几位学长用鲜活的例子，生动而朴实的语言，分享了他们在工作中的经验和心得，并提出了他们对当代学生干部的看法和意见。通过学习，使我感触颇深，受益匪浅。
一、学生干部首先是学生，其次是干部，最后才是学生干部。那么我们就要对自己，对工作有明确的定位。我们要清楚当初加入学生干部队伍的目的，明确我们的职责和任务。我们做了学生干部就和普通同学不一样了，同时也就不是普通同学了。
1、学生干部是学校、学院各项学生工作任务的下达者和完成者。学生干部是学校、学院和广大同学之间的桥梁和纽带，起到了上传意，下达见得作用，使学生和学校、学院之间保持了良好的了解和沟通，因此，学生干部工作是不可缺少的，也是不可忽视的。
2、学生干部是学校事业的发展者，是全校工作事业中的重要组成部分。我们必须被学校给以高度重视，同时我们
也要重视自己的工作。把我们的工作放在学校的中心工作中去考虑。
3、学生干部是学生成长成才的服务者。学生干部在完成学校、学院的各项工作任务的同时，服务着广大同学，使同学们在各方面提高了自己的专业技能，丰富了自己的课余文化生活，对能力的提高，专业素质的增强，起了很大的作用，为以后的就业奠定了基础，准备了条件。
二、学生干部应该树立并具有的素质和意识。
1、政治和理论素质。当代学生干部开展工作都要以时事为背景，同时用党中央的重要思想来指导实践。不断提升自己的政治修养和政治觉悟，积极主动地学习党中央的文件，这对于我们自我提高和今后开展工作都会有深远的意义。
2、责任意识。学生干部要强化自己的责任感和使命感，在不同时期和场合，履行学生干部的义务和职责。在工作中尽职尽责，生活中，学习中积极、努力。逐步提升自己的修养，增强自己的社会使命感。
3、学习意识。这不仅你包括专业课理论知识的学习，还包括我们在生活，社交等方方面面的学习。我们在大学所接受的的是一种人文教育，因此，我们学生干部只有在各方
面的学习中积极努力，才会学到更多的工作方法，才能使我们的学习成绩更优秀，工作更顺利，生活更愉快。
4、自身思想道德意识。学生干部是学生的榜样，在思想道德上应该有更高的觉悟和更优秀的表率。高尚的个人道德是一种人格魅力，对我们开展工作会有很大的作用。同时也能树立我们在同学们心中的威望，有助于获得同学的支持，是自己立于不败之地。
三、学生干部如何做好本职工作：
1、勤于思考，对自己的工作要有深入的思索和研究，明确本职工作的范围。针对主体，做到具体问题具体分析，抓住学生特长。让同学们融入到学生干部的工作中来，坚持工作是为了学生，工作服务于学生，工作依靠学生的原则，使工作按照正确的轨道顺利开展。
2、注意工作思想和工作方法。做到开展工作要与时俱进，要“从群众中来，到群众中去”，重视对同学的思想态度的调研，以学生为基础，做到有据可依，同时有法可用。
3、善于宣传工作和总结工作。在开展工作之前，首先要明确工作的实质性意义，工作目的。要做到心中有工作。其次要对工作的意义，形式做有力的宣传出去，把自己的想
法表达出去。最后要学会总结工作，只有不断地总结，才能不断的认识不足，改正错误，才能不断进步。
通过两天半的学习和交流，使我真正感受到了自己的责任和使命，同时也认识到了自己的一些不足。使我接受了一次灵魂上的清洗，是我在思想上有了一定的提升。对我在学习、工作、生活上的进步都有积极，重要的帮助。在以后的日子里，我将把我这次学习的心得应用到学习，工作当中去，是自己不断地提高，做好学生工作。同时也要严格要求自己，提高自己的修养，为把自己塑造成一名合格的，大学生和一名优秀的学生干部而不懈努力。
历史文化学院学生会主席郭万雨
2009年5月19日
做一名优秀的学生干部 ——吉林师范大学2009年学生干部骨干培训班学习体会
历史文化学院学生会主席郭万雨
2009年5月19日
第12篇：吉林师范大学学生典型事迹报告会
优秀学生报告研习会
--美术学院举行吉林师范大学学生典型事迹报告会
（记者 李梦丹）2012年12月13号日晚6：30，在美术学院第九教学楼225教室观看了吉林师范大学学生典型事迹报告会的录制视频，此报告会以“展现自我价值，锻炼自我能力”为主题报告会。本次报告会的目的是要告诉同学们如何在大学四年中锻炼自己，实现人生的目标，让自己得到升华。
报告会上作报告的是评选出的7名优秀在校大三学生（旅游地理学院关婧文、美术学院夏霁、化学学院赵英兰、外国语学院魏福丽、物理学院梁鸿涛、传媒学院张丹丹以及经济学院张刘敏)，他们以自己的亲身经历向同学们展示和分享了自己不断进取而又精彩的大学生活。他们动情的讲述感染着在场的每一位师生。据介绍，他们分别在学术科研、自立自强、道德风尚等方面出类拔萃。
此次活动圆满成功，通过这次报告会，同学们在听取经验的过程中同学们不禁感叹：感动与奇迹其实就在身边。同学们了解到了如何学习，掌握了一定的学习技巧，同时，也懂得了如何实现自己的社会价值和人生价值，从而丰富自己的大学生活。校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹和先进典型，在校园内进行的演讲活动，向每一位吉师学子传递校园正能量，有效激发了该校广大青年学生向身边榜样学习的积极性和主动性。这有利于吉林师范大学培养更多更高质量的人才，最后祝愿我校桃李满天下，美术学院发展越来越好。
第13篇：吉林师范大学“硕师计划”试题
2013年吉林师范大学“硕师计划”试题
一、名词解释
1.课程标准
2.班级授课制
3.因材施教
4.教学原则
5.讲授法
6.教学模式
7.自我教育法
8.班级活动
9.民主管理法
10.班级管理
二、简答
1.教学的基本规律
2.探究性学习
3.课堂问题管理策略
4.良好师生关系的建立
5.班级管理中要遵守哪些原则
6.班级文化的特点和功能
7.班集体的特征
8.班级日常管理包括哪些内容
三、论述
1.教学工作环节
2.教学目标设计的原则和步骤
3.教师的专业素养
4.如何贯彻自主参与原则
第14篇：吉林师范大学音乐学院吉林省招生简况
吉林师范大学音乐学院吉林省2012年招生简况
一、办学类型：公办省属重点大学
二、报名条件
凡符合国家高考报名有关规定，经所在学校批准均可报名，文理兼招，外语语种不限。
三、招生范围
吉林师范大学：吉林省、辽宁省、内蒙古自治区的音乐类专业
四、招生专业、计划数以及合格数
吉林师范大学：全部招收本科专业。音乐学（师范类）60人，音乐表演（非师范类）25人
五、学费标准
按照吉林省人民政府办公厅、教育厅、财政厅、发展和改革委员会、物价局的相关规定进行收费，音乐类专业6820元/年；广播电视编导专业6820元/年，如有调整按新规定执行。
六、录取原则
音乐学专业，文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，先按文化课成绩从高到低，以招生计划的150%比例调阅考生档案，再按专业课成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业，文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，在所在省投档的全部考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。
七、报名手续
考生必须按指定考点报考，报考时须持当地招生办公室提供的《2012年高考艺术类专业考试报名资格证》和本人身份证。辽宁省、内蒙古自治区考生需携带近期免冠同一底版一寸照片两张。报考音乐类专业考试时可以兼报音乐学和音乐表演专业，除钢琴外，其它乐器自备
八、考试科目及分值
（一）音乐类专业（音乐学、音乐表演专业）
1．音乐学专业：
视唱（口试32分）；练耳（笔试68分）；声乐（100分）；器乐（100分）。
2．音乐表演专业：
视唱（口试32分）；练耳（笔试68分）；特长展示（声乐或器乐任选一项）（100分）。
要求：声乐、器乐各准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首应试。音乐学、音乐表演专业加试器乐的考生，加试的乐器仅限于以下12种：钢琴、小提琴、中提琴、长笛、单簧管、萨克斯、圆号、长号、二胡、琵琶、古筝和扬琴。若兼报音乐学和音乐表演专业，则视唱、练耳科目只考一次即可。
九、报名考试时间、地点
报名时间：2012年1月12日、13日
考试时间：2012年1月14日、15日
报名及考试地点：吉林师范大学（吉林省四平市铁西区海丰大街1301号）
第15篇：吉林师范大学数学学院三下乡
吉师学子“三下乡”回访记录
8月27日，吉林师范大学数学学院二十名志愿者，再次来到铁西区平西乡 开展暑期三下乡回访活动。这支由学院团委成员组成的志愿爱心团队，于7月13日，带着她们精心准备的书籍和衣物来到平西乡,看望留守儿童的同时传授科学知识。
首先，志愿者来到了留守儿童杜倩倩家里，她的奶奶杜秀珍热情的接待了爱心团队。经上次杜秀珍介绍，小孙女倩倩的父母长年在南方打工，很少回来，家里只有倩倩和她。临告别时，志愿者送上了同学们捐赠的图书和衣物。
刚走进杜倩倩家里，志愿者就看见她正兴致勃勃的看着上次送给她的图书，倩倩抬头看到志愿者时开心的笑了，并主动的和志愿者们聊起了天。看着倩倩开朗活泼的样子，志愿者们都很欣慰。
随后，志愿者们又来到了田野上。 正值盛夏时节，一片生机勃勃，田间地头已经是果蔬茂密，长势喜人。志愿者又和耕作在田间的村民冯电才谈起了今年农产品的销售和利润情况，运用所学的数学和经济学知识回答了他们对农产品成本上涨与价格上涨之间关系所存在的问题。志愿者的回答是：农产品上涨的最大受益者并不是农民，而是中间商，农产品要经过采摘，运输，贮藏等多道程序才到达消费者手中。而在这些程序中消耗了大量的人力物力，使得价格上涨。对于农业产业，农民将面临耕种成本提高和各种自然灾害的风险，收购价格低廉，农民利润减少等问题，而获利的是那些中间人。志愿者还向他讲授了许多科学种植的方法，比如，合理密植，生物防治，合理防止病虫害等。在他喜笑颜开的脸上，看到了欣慰和满足，他还热情的邀请志愿者去品尝这里的农产品。
走过种植园，志愿者们来到了畜牧养殖基地，养殖户孙勇对近几年猪肉价格不确定的问题很是困惑，志愿者们就用数学建模的思想对他们进行了解答。我们根据村民的养殖周期和养殖成本，进行了推算，预计了养殖利润，让他对养殖更有信心，对未来更有希望。
这次回访活动，在和村民亲切的交流和沟通中，不仅传授了知识，志愿者们也收获了快乐，丰富了阅历。
2013年8月27日
报道人：周庭超
第16篇：现代文学习题吉林师范大学博达学院
考核要求： 1．识记：
（1）《新青年》；（2）文学革命；（3）“八不”主义；（4）三大主义；（5）新文化运动；（6）文学研究会；（7）创造社 2．领会：
（1）五四文学革命的重大实绩。 （2）文学研究会的成立、主张及贡献。 （3）创造社的成立、主张及贡献。 3．分析：五四文考核要求：
1．识记：（1）问题小说（2）乡土小说（3）抒情小说（4）零余者 2．领会：（1）问题小说及代表作、特点 （2）乡土小说及代表作、特点 （3）抒情小说及代表作、特点 （4）叶绍钧、许地山、冰心作品
3．分析：郁达夫小说的思想内容及艺术特点学革命的发生与发展。
1．识记：（1）《狂人日记》（2）《呐喊》（3）前期杂文（4）《彷徨》（5）鲁迅的主要作品。
2．领会：（1）鲁迅思想的演变过程。 （2）《狂人日记》的思想内容。 （3）《故事新编》的内容与艺术手法。
3．分析：（1）《呐喊》、《彷徨》的思想内容与艺术特点。 （2）阿Q形象及意义。 考核要求：
1．识记：（1）自由诗；（2）小诗（3）新格律诗；（4）象征诗；（5）现代诗；（6）纯诗；（7）《尝试集》；（8）《女神》； 2．领会：（1）20年代诗歌发展状况 （2）徐志摩诗歌的特点
3．分析：结合新月社创作谈新格律诗主张及特点。
第二章20年代小说习题
1.问题小说：指五四时期以反映社会重大问题为主要内容的小说流派，是中国现代文学史上最早的一个小说群体，标志着中国现实主义新小说的发端。其主要作家由文学研究会成员构成。主要作家：叶圣陶、冰心、庐隐、许地山等 2.以冰心的《超人》为例，分析“五四”时期问题小说兴起的原因及其作为一种写作风潮的时代特征。
3.试评郁达夫小说的时代心理内涵与艺术个性。
4.鲁迅在《中国新文学大系·小说二集导言》中是如何界定“乡土文学”的?试结合王鲁彦、台静农或其他作家的创作，来评析20 年代乡土小说的流派特征。 5.乡土小说：又被称为“流寓者的文学”。是指二十年代一些流寓都市的作家在鲁迅的影响下，以家乡农村生活为题材创作的小说主要作者有许杰、许钦文、鲁彦、蹇先艾、台静农、彭家煌等
6.自我表现的抒情小说：指五四时期以创造社为主体，以郁达夫 为代表的一个小说群体。其创作多取材于身边生 活，强调自我内心的充分表现，主张再现自己的 生活和心境，侧重于心境的大胆暴露，包括暴露 个人私生活中灵与肉冲突以及变态性心理。以此 作为向一切旧道德和旧礼教挑战的艺术手段。 7.《潘先生在难中》作者叶圣陶
8.何彬人物出自哪位作家的哪部作品？冰心《超人》 9.试分析20年代文坛上的小说流派及作家来源。 第一章和第二章习题
1．发表于1917年1月《新青年》的《文学改良刍议》，其作者是（）。 A．鲁迅
B．陈独秀 C．胡适
D．李大钊
2．《人的文学》的作者是五四时期因倡导“人的文学”、“平民的文学”而名声大振的（）。
A．鲁迅
B．周作人 C．胡适
D．沈雁冰
3．1919年初，北京大学傅斯年､罗家伦等学生创立了（）。 A．青年杂志社
B．新潮社 C．文学研究会
D．创造社
4．文学研究会重要的小说家，除由新潮社而来的叶绍钧和俞平伯外，还有冰心、落华生等，其中，落华生是指（）。 A．王统照
B．庐隐 C．许地山
D．许杰
5．1917年1月在《新青年》发表《文学改良刍议》。这是倡导文学革命和新诗理论建设的第一篇文章，其作者是（）。 A．周作人
B．胡适 C．陈独秀
D．鲁迅
6．1915年，陈独秀创办《》，从第二卷起改名为《》。 7．1918年5月，鲁迅的《》发表于《新青年》。
8．创造社初创时期，有两座高峰，一是以《》闻名的郭沫若，一是以《》闻名的郁达夫，他们共同建构了创造社重主观抒情和浪漫主义的特色。
9．1921年6月，郁达夫与（）、成仿吾、张资平、田汉、郑伯奇等人在东京酝酿成立了新文学团体（）。
10.文学革命：指五四时期反对旧文学、提倡新文学，反对文言文、提倡白话文的文学革命运动。1917年开始在《新青年》上初步展开讨论，大规模的开展则是在1919年“五四”运动之后，它是五四反对旧道德，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学的文化革命的一翼。新文学阵营在运动中对封建旧文学展开批判，扩大了新文学的影响，推动和丰富了新文学创作，他是中国现代文学的发端。 11.新文化运动：1915年9月，由陈独秀主编的《青年杂志》（1916年9月第2卷改为《新青年》）在上海创刊，标致新文化运动的开始。主要发起人是胡适和陈独秀。支持者有李大钊、蔡元培、周作人、鲁迅、钱玄同等人。 12.“八事”：须言之有物 不摹仿古人 须讲求文法 不做无病呻吟 务去滥调套语 不用典 不讲对仗 不避俗字俗语
13.“三大主义”：推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学； 推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。
14.“双簧信”：钱玄同（1887－1939），1918年化名王敬轩，在《新青年》发表《文学革命之反响》，罗列文学革命的罪状。刘半农（1891－1934），在《新青年》上发表《复王敬轩书》，反驳“王敬轩的观点”。 15.“人的文学”：
16.文学研究会：1921年1月4日成立于北京，1932年解体。是五四新文学运动中成立的第一个纯文学社团，也是《新青年》后第一个主张文学革命的团体。 发起人：周作人、郑振铎、叶绍钧、茅盾等12人，会员有200余人。
宗旨：“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”。为人生而艺术，是文学史上的人生派。
创作方法：倾向于19世纪俄国和欧洲的现实主义。 主要刊物：《小说月报》、《文学旬刊》、《诗》、《戏剧》等。
创作方面：描写真实生活，反映社会问题，注重对外国文学的翻译和介绍。 17.创造社：1921年6月8日于日本东京成立。是五四新文化运动中反帝反封建最重要的社团之一。发起人：前期郭沫若、张资平、郁达夫、成仿吾、田汉等，后期：冯乃超、杨汉生等。刊物：前期《创造（季、月、旬、日）刊》 1925年后，《洪水》、《文化批评》、《流沙》、《星星文艺》等主张：前期强调为艺术而艺术，认为对美的追求是艺术的核心，在文学理论上崇尚自我，注重个性，主张忠实的表现“内心的要求”，反对为人生而艺术，反对写实主义、自然主义，倾向于欧洲启蒙主义与浪漫主义文学思潮。推崇文学创作的直觉与灵感。 1926年后，一些成员投身革命活动，由浪漫主义转入现实主义，提倡无产阶级革命文学，从事并推动无产阶级革命文学运动和我国马克思主义文艺思想的建设。 1929年2月，被国民党当局查封。
前期创造社文学创作作品丰富，成就较高。郭沫若的诗集《女神》、郁达夫《沉沦》影响：从人事角度重新发掘创造社历史，还原满是矛盾与歧异的原生态发展进程，实际上也是在寻求一种失落了的，不为既定文学秩序所拘囿，勇于反叛，敢于发言，在不停的论争与吵架中获取前进的人文精神。创造社与其他社团在创作、翻译、文艺批评问题上的争论客观上有利于不同风格流派文学的竞争和发展，为后期新文学的发展做出了重要贡献。
局限：在革命文学的倡导过程中，由于受外国左倾思潮的影响，曾错误的批判过鲁迅、茅盾作家。在理论上、组织上表现出较多的教条主义、宗派主义倾向。 18.《新青年》：
19.列举《呐喊》和《彷徨》中的作品：《呐喊》1923年出版，共14篇。第一篇《狂人日记》作于1918年，是现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话小说。末一篇《社戏》作于1922年，《彷徨》：1926年出版，共11篇。第一篇《祝福》作于1924年。末一篇《离婚》作于1925年。其中《伤逝》是鲁迅唯一的一篇以青年爱情生活为题材的小说。 20.简述《阿q正传》
21.《狂人日记》在现代文学史上的意义。22.如何理解鲁迅的《呐喊》和《彷徨》是中国现代小说的开端与成熟的标志？ 《狂人日记》中国现代文学史上第一篇现代型短篇白话小说，标志着五四新文学创作的开端。
23.以具体作品为例分析《呐喊》和《彷徨》艺术特色方面的异同点。24.简述文学革命的发生与发展。
25.《狂人日记》中的“狂人”是率先觉醒的时代新人，但是，在白话正文前的文言小引中，鲁迅为什么却要讲他病愈后“赴某地候补”？
在写作上1.交代了作者与“狂人”的关系，介绍了“狂人”的病症以及“狂人”的日记，说明了小说的形成及其篇名的由来；
2.有了小序，小说开头就可以省掉对“狂人”的有关情况（他是谁，得了什么病症，结果怎样等）的许多交代，可以直入正题，并能使我们对小说的语言“错杂无伦次，又多荒唐之言”，以及小说既是日记体，而又“不著月日”的特殊表现方式感到真实自然，易于接受。
在内容上1.交代了“狂人”所患病症系“迫害狂”。
2.交代了作者的写作目的。“供医家研究”，语带双关，从表面上看，是说把它写出来好让医生研究治疗狂人之症，而实质是要让有志之士研究我国封建家族制度和封建礼教的弊病，探求改革社会，救治中华古国，拯救苦难的中国人民的道路。 在结构上小序用的是文言，日记正文用的是白话；小序是“狂人”病好以后所写，日记是作者发病为“狂人”时所写；小序是“正常人”，日记是“狂人”，小序不断消解、否定日记。小序与日记之间形成强烈反讽，造成一种张力。这是小序的结构意义，小序对小说表现中心思想起了画龙点睛的作用。习题：1.象征诗派： ；2.前期新月诗派；3.《尝试集》
4.纯诗：
一、诗与散文有着完全不同的领域，主张“把纯粹的表现的世界给诗作领域”，诗是“内生命的反射”，“内生活真实的象征”。
二、诗应有不同于散文的思维方式与表现方式，强调诗要“暗示”和“朦胧”。5.——是前期新月诗派“领导文**流”的代表诗人？ 6.被鲁迅誉为“杰出的抒情诗人”是——？
7.中国现代文学史上第一部白话诗集是诗人——的—— 8.是以“三美”理论分析闻一多《死水》一诗的艺术特点。 9.徐志摩四部诗集都包括————————？
10.象征诗派的艺术特点：1．强调诗歌具象的多义性。2．比喻的运用多取远譬。 3．在诗的组织上常用省略法。
4．感觉世界过于狭窄，感情上存有一定的颓废倾向，句法过于欧化。 11.新格律诗派的艺术特点：
12.20年代现代诗歌的发展线索是怎样的？是以具体代表诗人的代表作品分析？ 13.湖畔诗社成立于何年？四位发起人都是谁？ 14.“三美”理论。
第17篇：吉林师范大学课程考核管理规定
吉林师范大学课程考核管理规定
吉师大校教字„2012‟1号
课程考核是教学工作的重要环节之一，是对学生的学习效果、知识能力水平及教师的教学效果进行评价的基本方式和手段，为加强对我校课程考核工作的管理，特制定本规定。
一、组织工作
1.我校的课程考核工作，在主管校长领导下，由教务处作为主管部门负责组织实施。
2.各教学单位成立以正职领导为组长，包括主管教学工作的副院长（副主任）、主管学生工作副书记等在内的考试工作领导小组，切实加强对考试工作的管理和领导，做到层层落实，各负其责。
3.考试组织工作要建立责任制。各教学单位负责教学工作和学生工作的领导要密切配合，做好全体任课教师、监考教师和学生的考前教育和宣传工作。在期末考试前要分别召开任课教师、主考、监考教师会议。研究和布置有关考试的各项具体工作（包括组织复习、辅导答疑、命题、监考、阅卷等）。召开学生动员会，进行考风考纪教育。
4.各教学单位在组织教师监考时，提倡采取不同专业（或不同系）的监考教师进行交叉监考。监考教师的数量，应按下列比例组织：每个考场40人以下考试指派2人监考，40—70人考试指派3人监考，70人以上至少4人监考。
二、考核方式
考核分为考试和考查两种。考试成绩的评定，采用百分制；考查成绩、教育实习、毕业论文成绩的评定采用五级制(优秀、良好、中等、及格、不及格)记分；劳动、军训按合格、不合格记载。
1.考试应在校历规定的复习考试周内进行，由教务处统一布置，各教学单位具体安排考试日程，于复习考试前两周报教务处审核后向全校师生公布。考查课于复习考试周前结束，考试课不得提前结束课程，应至复习考试周前周五止。
2.考试方式：为了深化教学改革，加强对学生学习质量的检测和分析，采用“一般考试”、“重点考试”和“过关考试”三种方式进行。提倡改革考试方法，但需经教务处审批后方可实施。
①一般考试。系主任把关，各教学单位主管教学副院长（副主任）审批，考试时间为100分钟。
②重点考试。各年级每学期至少有一门专业基础及主干课要进行重点考试。试卷由试题库中抽取，考试时间为145分钟。可出两张卷，中间休息十分钟。
③过关考试。由教务处统一指定具体考试课程，并聘请校内、外专家根据我校各科教学大纲、教材及教改要求命题，随机抽取，事先不公布。过关考试一律以试卷分为凭，卷面为100分，考试时间一般为100分钟。
3.每学期考试、考查课程应严格按照培养方案执行，不得擅自更改。
4.学生不遵守学习纪律有下列情况之一者，不准参加期末考试。①某门课程旷课三分之一以上学时者(包括三分之一学时)；
②平时实验、讨论、测验不参加者。
三、考试命题
1.本着培养具有创新精神、综合素质高、实践能力强的新型人才的目的，考试要注重考查学生掌握基础知识的程度、运用所学知识进行创造性思维的能力，准确地反馈教学质量信息。
2.命题必须以教学大纲为依据，既要考查学生掌握基础理论、基本知识和基本技能的情况，又要考查学生综合分析、解决问题的能力，注重考题对启发学生创新思维的引导。
3.试题要涵盖课程的全部教学内容，难度适中、题量合理、题型丰富。任课教师不得向学生指定考试范围，不准出复习题。对违反规定者，各教学单位要严肃查处。
4.考试命题要有题库、卷库。每次考试前，以试卷库进行考试的课程由教务处随机抽取试卷；以试题库进行考试的课程由课程承担教学单位利用试题库系统进行组卷，并在规定时间内打印样卷送交教务处。具体工作依照《吉林师范大学试题库建设及管理办法》（吉师大校教字„2011‟3号）文件要求。
四、试卷的印刷与保管
1.为保证试卷印制的严肃性和保密性，教务处根据各教学单位上报的试卷呈报单信息组织试卷的印刷工作。
2.课程考试四周前，试卷应由各教学单位教学秘书统一送教务处制定印刷地点进行印制。
3.各教学单位应按时领取试卷，存放在试卷保密柜并指定专人保管。如发现泄题、遗失试题等事故，依据《吉林师范大学教学事故认定及处理方法（修订）》（吉师大校教字„2011‟2号）文件规定，追究有关人员责任，并予严肃处理。
五、试卷评阅
试卷评阅应根据教学大纲的要求和学生答卷情况，实事求是地衡量学生对本课程内容理解、掌握和综合运用的情况。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况，评阅试卷应遵循下列要求：
1.评分标准：学生基本掌握本课程内容达到教学大纲的低限要求可给予及格成绩；较好地掌握了所学内容达到教学大纲规定的一般要求可给予中等成绩；熟练地掌握了所学内容，圆满地完成时限教学大纲规定的目的要求可给予良好成绩；在学习中和考试答卷中表现具有开拓引申和创新能力的方可取得优秀成绩。具体评分细则由出题教师根据标准答案拟定执行。
2.试卷一律用红笔批阅，试卷上的每个题目均应有评阅标志（扣分或得分），每份试卷的评阅标志必须统一。卷面评分凡有修改之处，必须有阅卷教师的签名。
3.各教学单位应在统一地点，密封、集体、流水评卷，严格按评分标准进行批阅，杜绝人情分现象。教师评卷工作应在考试后学校规定期限内完成，并将成绩单报送到各教学单位办公室，全校性统考课程的试卷评阅应于考后五日内完成。
4.试卷评卷后要对学生成绩进行分析。学生考试成绩应呈正态分布，原则上90分以上的成绩不超过15%，59分以下的成绩一般不超过10%。采用五级制评分的课程，优秀成绩总计不超过15%。如成绩不符合正态分布，优秀成绩高于20%，不合格成绩高于15%，要找出原因，提出改进措施；如无不合格成绩，要做出特殊解释说明。
六、成绩管理
凡本校在籍学生必须参加所修课程的考试或考查，并得到相应的成绩评定，成绩合格者可获得相应的学分，考核成绩载入学籍档案。
1.考试课程学习成绩的评定以期末考试成绩为主，平时成绩（含出勤、作业）占15%—20%。若举行期中考试，则期中考试成绩占10%；若无期中考试，可增加作业的次数。如有特殊情况，报教务处审批后，方可执行。学习成绩一经评定，一般不得更改。
2.任课教师将《吉林师范大学学生成绩单》和《学生考试考查成绩分析表》在考试结束后三日内、考查课在结束课程后报送教学单位办公室，并及时将学生成绩的录入教务管理系统。成绩单要求打印，由教学副院长（副主任）签字、教学单位盖章后，一份由教学单位留存，一份交学生所在学院留存，一份报送教务处。 3.考试考查不及格课程，于下一学期进行补考，补考不及格者，可随下一年级重修。全校公选课考核不及格者既可重修取得学分，也可选修其它课程取得学分。
4.学生每学期不及格的课程经补考或重修、重考合格后，成绩按卷面实际得分记，但需标明“补考”或“重修”字样。
5.凡旷考或考试违纪者，该课程成绩以“零”分记，允许申请该课程重修，不再给予补考机会。体育课、劳动课等不计不及格门数。
6.学生对考核成绩有疑问时，可向本人所在学院(部、中心)申请复查。复查成绩需经系主任同意，教学副院长(副主任)签字，由两名以上非任课教师共同进行，复查结果如有变动，应由教学秘书、任课教师、系主任及学院教学副院长(副主任)共同签字后，并报教务处审查备案。
7.教务处对每学期所有课程考核结果进行不定期检查分析。
七、试卷管理
1.教师在评阅试卷结束后，及时将试卷交回本教学单位办公室。归档后的试卷，任何人不得随意改动分数。如有特殊情况确要改动成绩者应由原任课教师提出书面报告，经教学副院长（副主任）审查同意方可改动，该书面报告附于试卷后备查。
2.试卷装订要求
①用学校统一发放的试卷封皮进行装订。 ②试卷封面上各栏目应填写工整、详尽。 ③试卷按学生学号的升序排序。
④考核用表的填写要严肃认真，内容充实。成绩单、成绩分析表、空白试卷、试卷分析、评分标准、标准答案与试卷要装订在一起存档。
3.各教学单位要建立试卷管理工作自查复核制度。试卷评阅结束后，各教学单位主管教学工作的副院长（副部长）要组织系主任、课程负责人及相关人员，对本单位试卷命题、试卷评阅、考试分析、成绩登录、考试管理等情况进行全面自查，如有特殊情况要做出书面的自查复核报告。
4.每学期开学初，学校将组织校内、外专家对各教学单位的试卷评阅等情况进行抽查。
5.试卷应妥善管理，设专柜存放，试卷的保存年限至少为学生毕业后一年。
八、本规定自发布之日起施行，由教务处负责解释。
二○一二年十一月十日
第18篇：吉林师范大学艺术类专业考试招生简章
一、办学类型公办省属重点大学
二、招生范围
吉林师范大学：吉林省音乐类专业、广播电视编导专业考生。报考吉林师范大学美术类专业的吉林省考生，承认吉林省的美术类专业省统考合格成绩。
吉林师范大学博达学院：广播电视编导专业考生。
三、招生专业、拟招生计划数以及合格数
吉林师范大学：全部招收本科专业。音乐学（师范类）55人；音乐表演（非师范类）25人；广播电视编导（非师范类）35人。
吉林师范大学博达学院：招收本科专业，广播电视编导55人。
学校根据报名情况，会酌情调整招生计划，最后按计划数的4倍确定合格数。
四、学费标准
按照吉林省人民政府办公厅、教育厅、财政厅、发展和改革委员会、物价局的相关规定进行收费，音乐学、音乐表演、广播电视编导专业6820元/学年，如有调整按新规定执行。吉林师范大学博达学院按其本院公布的标准收费。
五、录取原则
音乐学、广播电视编导专业：文化课成绩在考生所在省最低控制分数线上且专业课成绩合格，先按文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例调阅考生档案，确定学校最低文化课控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业：文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，在所在省投档的考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。
吉林师范大学博达学院广播电视编导专业的录取按其本院公布的原则进行。
六、报考要求
凡符合国家高考报名有关规定，经所在学校批准均可报名，文理兼招，外语语种不限。考生必须按生源地到指定考点报考，报考时须持当地招生办公室提供的《2014年高考艺术类专业考试报名资格证》和本人身份证。专业考试时，除钢琴外，其它乐器考生自备。
七、考试科目及分值
（一）音乐类专业（音乐学专业、音乐表演专业）
1．音乐学专业：分声乐主项和器乐主项，考生任选一项考试。
(1)声乐主项：视唱（口试，32分）；练耳（笔试，68分）；声乐（120分）；器乐（80分）。
(2)器乐主项：视唱（口试，32分）；练耳（笔试，68分）；器乐（120分）；声乐（80分）。
要求：选择声乐主项的考生，声乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试；器乐自选一首曲目考试。选择器乐主项的考生，器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试；声乐自选一首曲目考试。所使用的乐器仅限于西洋管弦乐器、民族管弦乐器以及钢琴、手风琴；不允许使用以下乐器：吉他、口琴、葫芦丝、架子鼓和电子琴。
2．音乐表演专业：
视唱（口试，32分）；练耳（笔试，68分）；特长展示（声乐或器乐，考生任选一项考试，160分）。
要求：声乐或器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试。选择器乐的考生，所使用的乐器仅限于以下12种：钢琴、小提琴、中提琴、长笛、单簧管、萨克斯、圆号、长号、二胡、琵琶、古筝和扬琴。
（二）广播电视编导专业：
笔试（文艺影视常识、影视作品分析与命题故事创作）（150分）；特长展示（声乐、器乐、舞蹈、表演任选其一，题材自定，限单人表演，也可无伴奏表演，时间3分钟以内）（50分）；朗读与即兴评述（按照试题进行朗读，根据背景资料谈自己的观点和看法，时间3分钟以内）（100分）。
八、报名考试时间、地点
报名时间：2014年1月9日、10日
考试时间：2014年1月11日、12日
报名及考试地点：吉林师范大学（吉林省四平市铁西区海丰大街1301号）
九、合格成绩及报考高考志愿
所有参加专业考试的考生，均可到我校本科招生信息网查询专业考试成绩（网址：）；专业考试成绩合格者，我校将发放专业考试合格证，同时将合格名单报送到考生所在省招生办备案，合格考生可在当地招生办公室填报吉林师范大学艺术类专业志愿或吉林师范大学博达学院广播电视编导专业志愿。
十、联系信息
学校地址：吉林省四平市铁西区海丰大街1301号
邮政编码：136000
学校网址：http：///
招办网址：http：//jwc.jlnu.edu.cn/zsb
咨询电话：0434－3294661
电子邮箱：
第19篇：【吉林师范大学专业】吉林师范大学招生网站吉林师范大学分数线
高考派—高考志愿填报专家
【吉林师范大学专业】吉林师范大学招生网站-吉林师范大学分数线
第十二条 录取规则文史类、理工类：在文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线的考生中，严格按照各省(市、区)规定的比例调阅考生档案，由高分到低分择优录取，同等条件下，适当参考相关科目成绩。体育类：体育教育专业：在文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线、且专业课成绩合格的考生中，先按文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例调阅考生档案，确定学校最低文化课控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。社会体育指导与管理专业：在文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线、且专业课成绩合格，在所在省投档的考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。艺术类：音乐学、广播电视编导专业：在文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线、且专业课成绩合格的考生中，先按文化课成绩从高到低，以招生计划的150%比例调阅考生档案，确定学校最低文化课控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。音乐表演专业：文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，在所在省投档的考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。美术学、视觉传达设计、环境设计、绘画、动画专业：文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，在所在省投档的考生中，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=文化课成绩总分的60%+专业课成绩总分的100%。2.加试要求：报考外语专业的考生，必须有外语口试成绩;报考体育类专业的考生必须有体育专业考试合格证;报考艺术类专业的考生必须参加我校专业考试且考试合格(吉林省和辽宁省的美术类专业考生、内蒙古自治区的美术类和音乐类考生，承认相应省(区)对应专业的联考合格成绩)，否则不予录取。3.专业调剂：学校有权按照考生的专业志愿对考生进行专业调剂，专业级差为1—3分。内蒙古自治区按“专业志愿清”原则进行录取。在专业调剂一栏中，考生未填“同意(是)”或“不同意(否)”的，一律视为“不同意(否)”。
4.其他说明：吉林省考生学业水平考试成绩和综合素质评价不合格者不予录取。
吉林师范大学重点专业:
高考派—高考志愿填报专家
高考派—高考志愿填报专家
吉林师范大学全景地图:
吉林师范大学历年分数线:
吉林师范大学报考指南:
吉林师范大学招生计划:
吉林师范大学人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
第20篇：吉林师范大学纪检监察工作要点（推荐）
吉林师范大学2007年纪检监察工作要点
2007年纪检监察工作要在校党委和省高校纪工委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中纪委七次全会、省纪委八次全会和全国、省教育纪检监察工作会议精神，以服从服务于学校的改革与发展，构建和谐校园为目标，以深入贯彻中央颁布的惩防体系《实施纲要》为重点，突出抓好落实党风廉政建设责任制，领导干部廉洁自律，制度建设，教育与监督，查办案件和纠风工作，促进党风廉政建设和反腐倡廉工作向纵深发展，为推进学校各项事业的发展，培养合格人才服务。
一、深入贯彻落实《实施纲要》，推动反腐倡廉工作向纵深发展 要以深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系实施纲要》为统领，大力推进惩治和预防腐败体系建设；要结合学校实际，认真制定《具体实施意见》，重点抓好任务分解，细化工作责任，完善配套措施，落实主要任务，真正把反腐倡廉工作的指导思想、任务、目标和基本要求落到实处。
通过开展理论研讨、专题报告、辅导讲座等形式，组织党员领导干部系统、深入、扎实、有效地学习，用《实施纲要》指导和规范从政行为，把反腐倡廉纳入学校各项工作中；积极探索反腐倡廉的新思路、新措施，从解决群众关注的难点、热点问题入手，建立完善工作制度和工作机制，推动反腐倡廉工作向纵深发展。
二、大力开展反腐倡廉教育，进一步规范领导干部廉洁从政行为
1 充分发挥教育的基础性作用，通过党委理论学习中心组、党员政治理论学习、党课、党校培训、专题报告会、座谈会、参观学习等形式，教育党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，提高党员干部的思想道德素质，筑牢拒腐防变的思想道德防线；要认真组织好校、处（院）两级班子廉洁自律专题民主生活会和指定内容专题民主生活会，党员领导干部要密切结合思想和工作实际，认真查找并纠正廉洁自律方面存在的问题，提出改进措施。
强化纪律教育和监督检查，严格执行“四大纪律、八项要求”和领导干部廉洁从政各项规定，切实抓好领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、干部竞争上岗廉政承诺、干部任前廉政教育谈话等制度的落实；积极组织好领导干部建设作风年活动，大力倡导“八个方面良好风气”，加强领导干部作风建设；认真贯彻执行党内监督条例，建立和完善《关于在全校党员领导干部中开展警示教育活动的实施方案》、《吉林师范大学大宗物资采购监督办法》、《吉林师范大学审计工作规定》等监督方面的相关制度；围绕领导干部行使权力进行事前监督、事中监督和事后监督，针对腐败易发多发部位和领域，重点岗位、重点对象、以及群众关心的热点问题进行监督，最大程度地堵塞以权谋私的漏洞。通过有效的教育和监督，使各级领导干部都能够顾全大局，令行禁止，秉公用权，廉洁从政，为学校发展创造一个风清气正的和谐环境。
三、继续抓好纠风和执法监察工作，着重解决教职工关心的突
2 出问题
要以“巩固成果，防止反弹，创新经验，完善措施，突出重点，重在治本”为目标，进一步抓好纠风工作。要继续实行招生录取“阳光工程”，坚持依法治招，从严治考，严肃考试纪律，防止加试、招生录取违规行为；加强学术道德和师德师风建设，通过加强教育，完善制度，有效监督，切实纠正学术活动和师德师风存在的不正之风；要从建立健全制度入手，继续开展制止商业贿赂之风。
执法监察工作要围绕招生录取、学生就业、经费管理使用、基建工程招投标、职称评定、人员录用、大宗物资、图书教材采购、私设“小金库”等群众关注的热点问题进行，运用有效机制，对经济活动进行执法监察，严格管理，严格监察，严格审计，防止暗箱操作，使其公开、透明，防止发生问题。
进一步整顿和严肃财经纪律。坚决封杀“小金库”，严格执行财务收支两条线规定，规范学校各类资金的管理和使用；要对事业经费、创收资金、科研经费、后勤集团及各中心经费进行定期审计，特别要加大对各单位自主权资金的审计力度；严格执行干部离任审计和经济责任审计制度；加强国有资产管理使用和报废工作的监督，积极开展效能监察，促进经营管理的完善和优化，提高经济效益，做好后勤社会化国有资产保值增值工作。
进一步深化和规范校务公开工作。全校各基层单位都要按照相关规定，实行党务和行政工作公开制度，充分发挥民主管理功能，给师生员工知情权、参与权、监督权；健全干部选拔任用和管理监督机制，
3 不断推进和规范干部公开选拔、竞争上岗制度。
四、切实抓好查办案件工作，有效遏制腐败现象
要把查办案件作为惩治腐败的一项重要工作抓好、抓实。要严格审计，严格监督，对违法违纪案件发现一起查办一起，决不姑息，以维护党纪政纪的严肃性。
要重点查处处级领导干部的案件。突出查处领导干部在基建工程、维修工程、学生用品、教材图书和物资采购等工作中接受商业贿赂行为；查办违反组织纪律和经济工作纪律、以权谋私、贪污、挪用公款、失职渎职、招生考试徇私舞弊、乱收费案件；查办考试招生弄虚作假、学术不正之风和师德师风等严重损害教育形象和群众利益的案件，并根据情节给与党纪政纪处分。通过查案工作，有效遏制腐败现象，净化学校育人环境。
五、落实党风廉政建设责任制，保证反腐倡廉工作顺利开展 落实党风廉政建设责任制，做到组织领导落实，工作任务落实，责任考核落实，责任追究落实。各基层党委、党总支、直属党支部要明确处级领导干部实行党风廉政建设责任制的责任，切实把责任制落到实处；要把领导干部执行学校各项规定与廉政考核有机地结合起来，建立完善廉政监督责任制；要强化责任意识，重点抓好责任追究，要做到“谁出问题，就追究谁的责任”，对因工作失职、失察给学校造成重大经济损失、重大事故、重大社会影响的领导干部，要依据纪律法规严肃追究其应负的责任，切实维护党风廉政建设责任制的严肃性和权威性。
六、做好纪检监察的日常工作和干部队伍建设
要建立行之有效的群众来信来访督办制度，认真做好来信来访工作；要以提高思想政治素质和工作能力为重点，进一步加强思想建设、作风建设和业务建设，全面提高纪检监察干部的综合素质和工作能力；要更新观念，求真务实，深入基层，认真调查研究，解决实际问题，总结经验，树立典型；要研究高校党风廉政建设和反腐倡廉工作所面临的新情况、新问题，创新工作思路和工作机制，探索从源头上预防腐败现象发生的有效措施；要加强思想道德和纪律法制建设，自觉接受群众的监督，努力培养一支政治坚定，作风过硬，业务精良、勇于奉献的纪检监察干部队伍。
2007年3月
