江苏建筑学院
推荐第1篇：建筑学院
建筑学院
著名建筑学家梁思成先生创办
中华人民共和国国徽设计、人民英雄纪念碑设计
国家自然科学一等奖
国家最高科学技术奖
世界人居奖和亚洲建筑师协会金奖
建筑学专业首批认证为全国重点一级学科，全国一级学科评估名列第一名
清华大学建筑学院的前身是清华大学建筑系，由著名建筑学家梁思成先生于1946年创办，在60多年的发展过程中，建筑学院形成了清晰的办学思想和鲜明的学术特色。建筑学院以“专业帅才（profeional leadership）”为人才培养目标，办学思想以人居环境科学为基础，关注国家建设需要、关注学科发展前沿，坚持教学、科研和实践相结合。
1992年，建筑学专业以优秀级首批通过全国高等学校建筑学专业本科教育评估；2003年，全国高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所进行了全国一级学科评估，建筑学院获得建筑学一级学科评估第一名；2007年，建筑学专业被首批认证为全国重点一级学科；2008年，建筑学专业在全国一级学科评估中再次名列第一名。2010年9月，建筑学院进行了建筑学学科国际评估，来自哈佛大学等世界知名院校教授组成的评估组认为清华大学建筑学院在“总体目标清晰、资源丰富、学术基础扎实、学生质量优秀、教师团队团结有力、成功参与中国城市建设”等9个方面已经达到世界高水平（high standing in the world）。
建筑学院拥有一支具有国际视野的高水平师资队伍。现有全职教师109人，其中教授38人、副教授50人，其中有中国科学院院士和中国工程院院士4人，并广泛延揽国际建筑领域高端人才参与教学活动，曾先后聘请贝聿铭、丹下健三等享有盛誉的建筑大师和理论家担任客座教授。
建筑学院坚持教学与实践研究相结合，成果丰硕。长期针对国家城乡建设中的重大课题开展多学科的综合研究，在建筑学学科的各主要领域全面协调发展，整体水平始终处于学术前沿，先后完成了百余项国家级、省部级和国际合作研究项目。最具代表性的成果包括：以梁思成教授为首的中华人民共和国国徽设计、人民英雄纪念碑设计、荣获1987年国家自然科学一等奖的“中国古代建筑理论及文物建筑保护研究”； 李晓东教授荣获2010年国际阿卡汉建筑奖；吴良镛院士荣获2011年国家最高科学技术奖。
建筑学院积极开展国际学术交流，已和美国哈佛大学、麻省理工学院、英国剑桥大学、德国慕尼黑工业大学、日本东京大学等十余所大学建立了人员互访和讲学、合作研究和出版、联合培养等合作机制。每年邀请活跃在国际舞台上的建筑大师、普利策奖得主来做学术讲演，营造浓厚的国际学术氛围。开拓学生的国际视野，积极推动以学生交换和公派留学生为主要形式的学生交流项目，先后与美国宾夕法尼亚大学、英国牛津大学和剑桥大学、荷兰代尔夫特工业大学、德国柏林工业大学、意大利罗马大学、丹麦皇家艺术学院、法国巴黎马拉盖建筑学院、香港大学等20多所大学签署了学生交流协议或联合培养协议。建筑学院积极组织学生参加重要的国际设计竞赛并荣获奖项。
60多年来，建筑学院桃李满天下，为国家建设培养了5000余名毕业生，成为中国建筑界的中坚力量，人才辈出，毕业生中计有中国科学院和中国工程院院士11人，占建筑领域院士总数的50%；全国工程勘察设计大师14人，占总数的20％。毕业生中，有16人先后在清华大学建筑学院、深圳大学建筑系、华中科技大学建筑与城市规划学院、重庆大学建筑城规学院、美国南加州大学建筑学院等国内外多所院校担任建筑学院院长或系主任。本科生中学习成绩优异者可通过推荐免试的方式直读清华大学博士研究生或硕士研究生，还有部分毕业生得到世界一流建筑院校认可和录取继续深造。毕业生就业发展空间广、层次高，主要分布在国家政府机构、高校和研究机构、国家重点企事业单位、国内外知名公司，涌现出众多学术大师和兴业良才，既有享誉中外的知名教授、技术精英，也有著名企业家，更有毕业生短短数年就崭露头角，涌现出一批青年才俊，走上重要岗位并做出傲人成绩，成为我国建设领域的栋梁之才。
网址： http://arch.tsinghua.edu.cn/
推荐第2篇：建筑学院自我鉴定
建筑学院自我鉴定(一)
1.现实中的我乐于助人，诚实谦虚，会很快融入到集体中去，积极向上，努力拼搏的精神也会伴随我走过每一天，能够吃苦耐劳，能适应任何岗位的磨练。
2.熟练的专业技能，熟知autocad，天正制图软件，photoshop绘图软件，skuchup建模也有所涉及，较强的手绘功底,快题设计功底.熟练运用马克笔等多种绘图工具，相信能够出色的完成工作中上级给的任务。
3.对工作很渴望，希望在工作中能学到有用的知识，让自己的能力在工作中日益提高。
4.xxxx年7月到9月在日宏(上海)建筑设计咨询公司学习施工图设计，xxxx年7月到9月在江苏鹏胜集团(房地产)学习现场施工，在此期间，我学了许多在学校学不到的东西，设计院的工作气氛，工地的施工现场，这些宝贵的经验将使我更快的适应工作。
5.我深知我现在不是最好的，但我坚信，我将会越来越好。希望能加入到贵公司的集中去，为贵公司贡献出自己的力量。
建筑学院自我鉴定(二)
本人热爱建筑学专业，性格开朗、待人热情、善于与人交往，团队合作精神较强，工作认真负责，积极向上，喜欢接触新鲜事物，诚实守信，勇于迎接新挑战。在大学四年里坚持自己的目标和信念，并一直在完善着自己。四年来，虽然在学习方面本人并不是十分优秀，拿过几次奖学金，但还是很认真的去学，因此学到的是一种踏实严谨的学习态度，学到的是吃苦耐劳的精神，日积月累，自学能力得到了提高，并懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
工作上，在校期间，曾担任学生会外联部部长、班上团支书、组织委员，进行多次拉赞助并协助师兄组织赞助活动，能力被系里老师得到认可，被评为“优秀学生干部”、“优秀团干部”等;在班上组织多次班内活动，组织能力得到很好的提高。
在生活中，积极参加各类活动，在多次活动中做主持，语言表达能力得到很好的锻炼，参加过学校艺术节的大合唱，运动会部分项目等。
推荐第3篇：建筑学院排名
清华大学建筑学院 建筑学院2004～2005学年度学生总数为1078人。其中本科生：523人（建筑学专业414人、建筑环境与设备专业109人）；研究生为：555人，其中硕士生256人（建筑学5个二级学科与美术学214人，暖通空调42人）；工程硕士115人；博士生：184人（建筑学一级学科146人，暖通空调38人）。 n建筑学院在职教师：104人，其中教授39人、副教授41人。教授中有中国科学院院士和中国工程院院士4人：吴良镛（两院院士）、关肇邺、李道增、江亿。聘任的兼职教授中另有院士5人。 n教师中具有博士学位者50人，占48％，具有在国外学习和工作经历者54人，占52％。
n吴良镛院士学术研究常抓不懈，仍然在主持一些国家和地方重大科研项目，为清华争取到许多宝贵的办学资源条件； n合并空调暖通专业，从而新增院士一名，国家重点学科一个；超低能耗生态建筑实验研究楼一幢，参加“绿色奥运”等项目，SCI56篇、EI116篇。美术学院迁出新增科研教学空间数千平米； n教学采用“4＋2”的模式，Olin任景观学系系主任；拥有《世界建筑》和《建筑历史与理论》学术杂志二种。现任院长朱文一，副院长尹稚、吕舟、毛其智、江亿。建筑设计院院长庄惟敏。其他知名教授有：胡绍学、栗德翔、王路、张杰、徐卫国、李晓东等；知名年轻老师有：周榕、单军、王毅，新近的国际性人才优势在清华师资队伍建设，《世界建筑》杂志办刊和国际交往等方面表现很明显。 n2003年全国建筑学学科实力排名第一，90.53分
同济大学建筑与城市规划学院 n城市规划专业人才全国占据绝对的领先地位，并在世界规划教育组织中占有一席之地；目前同济承担了上海市政府世博会规划研究的任务，使其具有了千载难逢的重大工程的研究背景； n研究领域目前分成11个学科团队；拥有《时代建筑》（建筑系）、《城市规划学刊》（规划系）二本杂志。新建院馆8500平方米，总面积达到25000平方米。 n每个学科梯队有120－150平方米的研究空间，新馆采用中央空调，建筑和环境标准达到世界一流建筑学院标准。 n现任院长吴志强。其他知名教授有：戴复东，郑时龄、卢济威、项秉仁、常青、莫天伟、王伯伟、卢永毅、阮仪
三、唐子来、赵民、潘海啸等；年轻的知名老师有：钱锋、张松、黄一如、王方戟、张斌、李翔宁、包小枫等。近年东大不少博士生毕业后到同济继续博士后工作，伺机留在上海工作。 n建筑系：教师105人，其中教授21人，副教授39人。博士生导师10人，院士2人，兼任院士2人，教师具有博士学位者33人，在读9人。近6年获得国家自然科学基金8项，参加重点项目1项。 n2003年全国建筑学学科实力排名第二，86.89分
东南大学建筑学院 n国家重点学科数量与清华持平，在国内同类建筑院系中据领先地位；学科博士点结构齐全6个（景观建筑学和遗产保护和管理）， n部分学科的实力，如建筑历史、建筑设计、城市设计、小城镇规划、城市建筑遗产保护等在全国占有优势地位。建筑学基础教育、特别是本科教学改革和成果水平在全国据领先地位。国家自然科学基金重点项目和面上项目获准情况有一定优势，科研和工程项目获国家和省部级重要奖; n拥有院士2人，全国仅有的长江学者2人及国家杰出青年基金获得者1人。但35岁左右的，在国内有一定知名度的青年教师较少。 n2003年全国建筑学学科实力排名第三，81.20分，在学科建设、科研成果、人才培养和学术声誉四个方面分别获得3，3，4，2名
天津大学建筑学院 n教职员工89人，教授18人，副教授24人，院士1人 n天大结构和特色与我校比较类似。在中国近代建筑理论研究（曾获教育部自然科学一等奖）、在中国古建筑测绘，建筑历史研究方面取得突出成绩，并产生全国教学名师一名。新扩建建筑中庭空间1200平方米，改建建筑光学物理实验室，标准达到国内先进水平；新增《建筑环境与设计》杂志一本（与辽宁科技出版社合作）； n但是城市区位不具显著优势、高层次人才也比较匮缺。现任院长曾坚。其他知名教授有：聂兰生、邹德浓、王其亨、张颀、张玉坤、黄为隽、沈天行等。其他知名青年教师有粱雪，龚清宇等。 n2003年全国建筑学学科实力排名第四（人才培养第三），78.28分
华南理工大学建筑工程学院 拥有院士二名（何镜堂，吴硕贤）近年在建筑设计创作领域，特别是大学校园规划、体育建筑、文化建筑等方面取得突出成绩，工程获奖在全国名列前茅；岭南建筑、传统民居建筑研究具有地域特色，已经获准教育部重点实验室一个；陆元鼎民居著作获得中国图书奖，建筑物理学科由吴硕贤领导，梯队实力雄厚，学校先后对其投入近1000万，2005年孟庆林教授获得国家自然科学基金重点项目。现任院长何镜堂，建筑系主任赵红红。其他知名教授有：吴庆洲、孙一民、陶郅、陆元鼎、刘管平、孟庆林等。 2003年全国建筑学学科实力排名第五，71.22分
重庆大学建筑城规学院 西南地区唯一的一所重点建筑院系，具有特殊的地域性区位优势，学校高度重视，“985”一期投入1500万，二期投入2000万，超过了东南和清华，拥有一流的空间环境办学条件。学科研究优势主要在于山地人居环境、地域传统文化、三峡项目等研究。2005年山地人居环境研究成果获得部科技进步一等奖和国家科技进步二等奖，今年又获得了国家级优秀教学成果二等奖，现任院长张兴国，规划院院长赵万民。其他知名教授有：黄光宇、戴志中等。 2003年全国建筑学学科实力排名第六，68.19分
哈尔滨工业大学建筑学院体育建筑及大型公共建筑研究在国内同类建筑院系中十分突出。梅季魁等在全国体育建筑研究方面具有重要影响，张伶伶建筑设计创作在国内有一定的知名度。寒地气候条件下的城市建筑设计和建筑技术研究具有特色，做过数项的国家自然科学基金项目。2005年申报一级学科博士点获得批准，专任教师75人，招生规模60人，建筑面积20000平方米，现任院长张伶伶。 2003年全国建筑学学科实力排名第七，67.15分 西安建筑科技大学建筑学院西北地区实力最强的建筑院系，主要学科优势在于其地域性文化、人居环境研究及其工程示范，建筑技术等方面，包括：黄土高原窑洞新民居研究、建筑热工技术等。刘加平为全国唯一的建筑物理学科的国家杰出青年基金获得者，2004年获得建设部新设立的绿色建筑创新奖。此外，主持过国家自然科学基金重点项目等一批国家项目，科研具有相当实力，科研成果与实践结合较好。2005年申报一级学科博士点获得批准，现任院长刘克成。其他知
名教授有：刘临安、刘宝仲、佟裕哲、杨豪中、李安桂等。 2003年全国建筑学学科实力排名第八，66.76分 湖南大学建筑系2003年全国建筑学学科实力排名第九，65.31分浙江大学土木建筑学院建筑系2003年全国建筑学学科实力排名第十，63.58分
推荐第4篇：建筑学院早晚自习
建筑工程学院
关于11级学生2012年春季学期早、晚自习的通知
11级各班：
为使我院11级学生增强班级凝聚力，降低挂科率，营造良好的学习氛围，根据学院的安排，11级本学期继续开展早、晚自习。
一、时间安排
早、晚自习从第二周的周一（2月27日）开始，至第16周结束。早自习时间为早晨7：15分--7：45分，内容为多种形式的英语学习，例如英语单词的听写、课文的背诵、听力练习（周一至周四学校安排听力放音）等等。
晚自习周一至周四晚19：00--21：00，内容本学期课程内容。
二、早、晚自习要求
早自习要求周一至周五，各班选择早晨有课时间，至少出勤3天，地点各班自行安排，可选择早晨上课教室。晚自习要求建筑系在各自专教教室；土木系专业自行安排晚自习教室，并上报学工办。
各班同学务必按时参加早、晚自习并认真学习，以保证早、晚自习质量，各班班委员负责组织督促，并协助班导师、副班导师对本班进行考勤。
三、检查监督
学生会负责对晚自习出勤情况进行检查，记录人员出勤情况，每周汇总统计数据交班导师和辅导员。对于无故不参加晚自习的同学，视情况做出相应处理。
建筑工程学院
2012年2月27日
推荐第5篇：建筑学院学年工作总结
（一）明确办学定位，加快应用型本科转型发展步伐。
1、组织教师认真学习相关文件精神。
为了在我院教师队伍中牢固确立应用型的类型定位和培养应用型技术技能型人才的职责使命，我院认真组织全院教师学习国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）、教育部 国家发展改革委 财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]7号）等文件精神，坚持每月组织集中学习1次，每位教师完成撰写学习心得1篇。
2、进步细化、落实河北省新增学士学位授权单位与授专业评估工作。
我院成立了“建筑学专业授权学士学位专业评小组”，分工明确，使每位小组成员明确自己的任务、明确整个评估工作的进程，做到各司其职，不掉队、不误事。我院制定了详细的评估工作进程表，将评估任务按时间阶段划分、适时进行阶段性的检查和总结，按照不同时期的任务要求有所侧重，查漏补缺。目前，已完成建筑学专业自评报告，档案材料已完成40%，还需要继续不断完善。
3、成立专业建设指导委员会。
本学年我院积极加强校外交流，充分发挥校企合作单位作用，最终成立了建筑学专业建设指导委员会，共由11人组成，其中有4名委员会成员是来自企业一线的、具有丰富建筑设计经验的高工，还有4名委员会成员是来自于其它高校具有高级职称的建筑学专业教授。我院充分发挥专业建设指导委员会作用、制订计划、明确职责，促进我院建筑学专业人才培养计划，相关课程建设，实验实训教学更好的与产业链对接，提高我院人才培养质量。同时，我院本学年召开了2次学术报告会，报告题目为《新技术、新材料、新工艺在当今建筑领域中的应用研究》、《BIM技术在绿色建筑中的应用研究》，分别由天津城建大学杨艳红教授和河北建工集团杜磊作专题讲座。
（三）创新教学科研理念，全面提高人才培养质量
1、积极申报风景园林专业。
本学年我院积极建立园林工程技术校企合作关系，与园林企业、行业专家展开多次讨论，认真撰写风景园林专业申报，为成功申报风景园林专业积极开展各项工作。风景园林专业为我院可持续发展急需增设的专业，该专业的成功申报势必会带动我院其他专业的发展，形成强势学科群。
2、认真完成完善人才培养方案的修订工作。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）等文件精神，进一步深化教育教学改革，优化人才培养过程，创新人才培养模式，提高人才培养质量，依据我校下发的“河北工程技术学院关于编制人才培养方案的指导性意见”，对各年级各专业人才培养方案进行了多次讨论、修订。具体实施如下：
(1)2015年9月初，我院成立了“建筑学院人才培养计划指导委员会”，由孙晓丽担任组长，喇海霞担任副组长，暴雅娴、谷雨、孙慧斌为主要成员。将各年级各专业人才培养方案落实到每位专职教师，要求每位专业带头人必须主要执笔至少完成1个专业1个年级的人才培养方案的编制与修订工作，同时作为所带专业人才培养方案的主要负责人，教学副院长对专业带头人提交的人才培养方案进行认真审核，并组织论证。
(2)初步修订主要是完成课程体系设置，完成各本科、专科专业课内总学时、教学总学时的控制。同时保证公共基础课、学科专业基础课、专业课、实践教学环节、选修课占教学总学分的比例。
(3)再次修订对针对专业人才需求状况、专业技术领域与职业岗位、人才培养目标与规格进行调研、论证。要求各专业相关负责人要进行详细人才需要状况分析，负责人撰写各专业人才需求状况报告、深入企业调研，确定专业技术领域与职业岗位。
(4)最后，进行全方位修订，着重考虑本科工程导论课的安排与设置，对学生创新创业能力的培养的课程设置。
(5)多次邀请企业、行业专家对对口专业的人才培养方案进行修订、完善。
3、顺利完成实训室考察交流工作。
为进一步改善本科专业实验、实训、实习环境，促进学科专业发展，适应学校教育事业发展和应用技术技能型人才培养的要求，提升教学质量和办学效益，2016年5月23日我院院长孙晓丽带领教师暴雅娴、黄丹赴北京交通大学，26日副院长喇海霞带领教师暴雅娴、张小娜赴天津城建大学进行了实地考察学习。
通过参观考察，我院教师与兄弟院充分交流学习，开阔了教学视野，增强了实训室发展建设的经验，掌握了最新的建筑专业发展动态，针对本科学位评估工作也收获颇多。我院将深入总结学习本次兄弟院校考察的经验和成果，聚焦课改，聚焦实训，不断推进实训建设和学校转型发展协调发展，为培养出更多动手动脑、全面发展的应用技术型人才打下基础。
4、制定并认真落实双导师制度。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）等文件精神，充分发挥广大教职员工在大学生成长成才中的重要作用，加强实践教学，形成全员育人、全程育人、全方位育人氛围，努力提高应用技术型本科人才培养质量，依据《河北工程技术学院本科生“双导师”制实施办法》，2015年10月份制订了《建筑学院本科生“双导师”制实施办法》，14级本科生已经开始认真落实，各导师及学生反映良好。
5、编制《建筑学专业工程导论课课程标准》，同时认真开展15级建筑学专业工程导论课。
为了帮助我校本科新生尽快熟悉所学专业，了解本学科专业发展前沿、知识结构、就业面向、职业岗位等，增强学生对专业学习的兴趣和主动性，我院积极响应顾院长提出《关于各本科专业开设工程导论课的实施意见》。我院目前已完成《建筑学专业工程导论课课程标准》的修订，顺利完成了15级工程导论课开设。
6、认真组织开展各种示范课，推进我院课堂教学改革。为切实引导教师逐步改变传统的“满堂灌“教学，推进我院课堂教学改革，积极组织开展各类示范课，示范教师包括专业带头人、骨干教师，同时包括企业优秀兼职教师。本学期已完成的示范课有来自企业的刘杰老师、专业带头人谷雨老师、骨干教师刘娟老师、1月份安排专业带头人孙慧斌老师。
7、加强优秀教案建设，落实人人有示范教案工作。
为深化课堂教学改革，规范教案编写，认真落实顾院长提出的“八个一工程、九个一活动”，我院制订了人人一门示范教案的编写计划到目前，我院全体专职教师均已提前完成，全部已装订成册。
8、组织举办建筑类专业人才招聘会。
为切实做好我院毕业生就业工作，大力构建毕业生与用人单位的交流平台，积极为用人单位输送应用型人才，2015年11月18日在主教前广场联合举办了河北工程技术学院建筑类专长招聘会。本次招聘会汇集了乐豪斯装饰、中国电建、国大地产等近70余家企业到场参会，提供100多类就业岗位职位。吸引了建筑类与其它专业学生前来求职应聘。
9、组织举办建筑类专业首届南方测绘杯大赛。
这次比赛为三个建筑类院系联合举办，面向我校建筑类专业全体学生，旨在为同学们提供展示个人综合技能的舞台，提升应用技术型人才专业能力的培养成效。比赛共分为六个单元，分别为测量比赛、混凝土试配大赛、建筑制图比赛、CAD绘图比赛、工程蓝图识图比赛以及建筑创意比赛，大赛已圆满闭幕，我院学生获得多个奖项，体
现了学生良好的素质和专业。
（三）积极推进校企合作，加强校企合作育人
建筑学院高度重视产学合作、校企共建、协同育人工作的开展，现有引企入校企业2家，建设校外实训基地企业20家，共计22家企业与我院正式签订了校企合作协议。这些企业中包括大中型建筑设计公司、装饰设计公司、园林工程公司、建筑材料公司等多种企业类型，与我院在共建校内外实习基地、成立专业建设指导委员会、师资共享、产学研、顶岗实习等多方面展开合作，同时正在与梦想家居探讨“订单”式培养校企合作模式。
1、共建实训基地方面
河北世纪建筑材料设备检验有限公司于2011年入驻我校以来，积极配合、协助学校迎接各项检查和观摩活动，包括升本评估、教育厅年度检查、实训室示范项目筹备等工作，安排专门的实验员进行配合，圆满完成了学校各项任务。
同时，河北世纪建材为我院建筑力学、建筑材料、房屋建筑学等实验实训课程提供了良好的实训平台，教师使用校内企业提供的实验室和设备进行实地授课，并由专业实验员进行讲解演示，学生亲自进行操作练习，加深理论知识理解，教学效果良好。
2、专业建设方面
（1）我院积极组织各专业带头人以及骨干教师分另到河北大成建筑设计咨询有限公司，河北建工集团建筑设计院、弘宇建筑设计院、河北盛祥园林有限公司，河北梦想家居装饰有限公司等多个校企合作单位进行实地观摩，现场交流，了解设计院工作模式和岗位能力需求，使我院相关专业人才培养方案的修订更好的对接产业链，满足社会需求。
（2）校企合作单位为我院专业建设指导委员会的成立给以鼎力支持。河北大成建筑设计咨询有限公司，弘宇建筑设计院为我院积极提
供专业建设指导委员会成员，最终为我院提供了来自中核集团第四研究设计院、河北大成建筑设计院， 弘宇建筑设计院5名有经验的建筑学专业高级工程师，为我院建筑学专业建设规划添砖加瓦。
3、师资共享方面
（1）弘宇建筑设计院提供5名企业兼职教师担任我院14级建筑学专业、15级建筑学专业专业课程讲授工作，解决我院建筑学专业师资问题。企业外聘教师教学中案例丰富，应用型强，教学态度认真严谨，受到学生好评。
（2）企业工程师担任我院本科生双导师指导工作
企业参与学生双导师体系建设，弘宇建筑设计院秦峰、刘杰、王春燕、芦苇；都市建筑设计院刘亮，河北大成建筑设计咨询有限公司岳欣、张雷、陈建明担任14级、15级双导师，为本科学生提供校外专业指导。
（3）企业培训我院专业教师
我院专职教师参与了弘宇建筑设计院实际项目 5项：平山圣源纺织有限公司职工家属楼平立部辅助设计、白佛宾馆改造平面图设计、涉县130亩地别墅区规划、清西陵创5a景区改造各节点设计、锦绣山城园林设计。
以后我院将与企业加强合作，培养与安排更多专职教师参与到实体项目设计中，提高我院教师的实践能力。同时，在教学教研活动、暑期挂职锻炼、课程改革等方面加强与企业的合作，全面促进教师队伍的建设。
（4）行业专家讲座
我院邀请校企合作单位专家、工程师为学生举办行业讲座和学术报告，使学生接触行业前沿技术，进行合理的职业规划。
（5）我院教师参加企业培训
我院教师也为合作企业提供了师资力量，参与社会服务。2013
年我院专业教师为石家庄、张家口混凝土企业技术人员提供培训，参训人员达400余人。
与河北世纪建材合作申请《河北省建筑工人培养考核机构》授权单位，我院教师作为该培训机构主要的师资力量，相关材料已提交，正在审批阶段。
4、产学研合作方面
（1）校企合作专利3项。其中与弘宇建筑设计院合作完成2项实用新型专利，分别为框架结构的梁柱节点，新型混凝土屋面；与河北建工集团合作完成专利1项实用新型专利，为一种建筑多用功能砌刀。 （2）与企业合作课题6项。与弘宇建筑设计院合作省教育厅课题科技处自然科学课题1项，目前已立项；与河北省建筑科学研究院合作课题1项，目前已立项；与河北世纪建材合作课题4项，正在审批中。
（3）与河北世纪建材合作完成河北省地方标准（DB13）《预拌砂浆技术规程》的编写任务。
5、学生顶岗实习
新中远工程设计有限公司、乐豪斯、米络特装饰设计有限公司、弘宇建筑设计有限公司等多家企业接受我院200多名13级学生的顶岗实习，学生实习效果良好，部分学生成长为部门经理或业务标兵。
在弘宇建筑设计有限公司中实习的多名学生已逐渐成长为项目骨干力量，13级学生崔恒烨在邢台景观水治项目中为政府领导汇报、演示项目，受到领导肯定。
（五）加强师资队伍建设，提高专职教师工作主动性
1、注重教师教风建设与师德培养。我系现有19名专职教师，其中具有高级职称教师2名，讲师职称6名，助教11名，队伍相对年轻化，我院通过各种评优评先激励制度，注重老教师的传帮带作用，同时鼓励年青教师积极进取，注意年青教师良好教风，师德建设。本
学期评出先进教师3名，特殊贡献奖教师1名。
我院积极组织教师集体听课、集体备课、请企业专家和老教师做经验交流等活动，调动大家的授课积极性和热情，提高教师的主人翁意识。
2、完成人人进学科任务，帮助教师明确发展方向，帮助每个教师根据任教学科、专业明确发展方向，每个教师要必须确定自己的教学方向与学科研究领域。
3、加强对年轻教师的培养，积极组织年轻教师参与不同形式的教学比赛。2015年11月份，我院组织专职教师参加由教育部高校毕业生就业协会组织的创课大赛，积极鼓励年轻教师参与初赛，我院共有11名教师提交创课作品，共有8名教师获得三等奖，刘娟老师进入决赛，决赛中，在全国50名高校教师中，刘娟老师以总分第4名的优异成绩取得一等奖的好成绩。成绩的取得在于是我院平时对年轻教师点点滴滴的培养与悉心的辅导，在于我院年轻教师良好的工作素质与积极向上的工作精神。
4、发挥专业带头人的带头作用。督促各专业带头人按照岗位职责要求制订工作计划，并开展工作，初步制订《专业带头人量化考核指标体系》，使专业带人人有目标的完成各项工作任务，发挥专业带头人良好带头作用；同时我院认真组织开展每周二下午的教研室活动，每次教研室活动要求按统计设计的《教研室活动会议记录表》, 保证教研室活动开展的有效性。
5、认真落实“八个一”工程和“九个一”活动。本学期我院认真组织了教学研讨会、教学座谈会、学生座谈会，对于每次会议我院都做认真会议记录以及资料整理。
6、强化双师队伍建设。
积极鼓励我院教师利用课余时间到企业挂职锻炼，同时参加专业资格考试，目前，我院教师取得一级建造师资格人数4人，二级建
造师资格4人。
（六）科研工作成绩显著
本学年教师的科研水平显著提高。本学年我院完成校企合作专利3项，申报3项省级课题；3项院级课题，发表核心论文2篇，一般论文23篇。
（七）加强创新创业教育
为全面提高我校大学生创业工作，我院成立创业教育指导小组，制定创业教育指导小组工作职责、健全工作协调机制，深入开展创业教育与创业实践活动，本学期我院组织参加2016年“创青春”河北省创业大赛，申报8项创业计划项目，其中《永丰绿色种业》项目获得了参展作品资格。
2016年“创青春”河北省大学生创业大赛由团省委、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省科协、省学联主办，河北师范大学承办。赛事主要分为三大类，分别为创业计划竞赛，创业实践挑战赛，公益创业赛。大赛从今年3月份全面启动，共收到全省71所高校的924件作品，直接参与大学生达4万人，经过初赛、复赛，共有193件作品进入终审决赛，省赛优秀作品将参加国家赛事。
2、我院根据学校人才培养定位和创新创业教育目标要求，系统开展创业课程体系、教师队伍、创业教育教材等的建设，为申报河北省创业教育示范高校做好准备。
（八）注重网站建设，提升知名度
2015－2016学年，我院把网站建设作为学期的工作重点，目标是打造 “开放、共享、沟通、先进”的网络型教学平台，老师和同学们参加的各项活动都会在网上体现，各教研室及教师将丰富多彩的教学活动写成新闻稿进行发布，充实了网站资料。目前我院将网站责任化，要求各教研室和年级每周都要上新，以便更好的给社会、学生和家长提供了解我院办学特色的平台。目前我院网站的项目齐全、资料丰富、更新迅速，成为了我院优秀的二级学院网站。
（）开展丰富多彩的学习类比赛和活动
2015年，我院重视开展多形式、多内容、覆盖面广的学习比赛和学生活动，制图大赛、展厅设计大赛、模型制作大赛等多个能够展现我院学生创造力和实践能力的学习类比赛在主教大厅展出，得到了同学们和领导的认可和好评。通过学习类比赛和活动，同学们检验了自己的学习效果，既是对同学们学习成果的认可和鼓励，也是对教师辛勤授课付出的心血的回报。今后，我院还将继续开展更加丰富多彩的学习类比赛和活动。
总结一学年的工作，我院教学工作取得了一定的成绩,但许多方面仍需完善和努力,我们将根据新的实际情况,改进工作的方式和方法，继续本着“团结、稳定、发展”的宗旨，使我院的工作走向规范化、合理化、制度化。在即将到来的新的学年里，我院会认真做好每一件事，使各项工作更上一个台阶，努力把建筑学院打造成一个合格的本科学院，共同谋求学院事业不断有新发展。
推荐第6篇：江苏广播电视大学昆山学院
江苏广播电视大学昆山学院
昆院„2010‟05号
★
江苏广播电视大学昆山学院 开展创建文明行业活动实施意见
为深入贯彻落实党的十七大精神，进一步加强行风建设，根据《昆山市文明行业管理规定》和《昆山市教育系统开展创建文明行业活动实施意见》（昆教【2010】59号）文件精神，现就我校开展创建昆山市文明行业活动提出如下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕“办人民满意的教育，树人民满意的形象”这一总要求，针对学校特点和存在问题，深入开展调查研究，全面落实整改措施，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象，为构建社会主义和谐社会，推动教育事业又好又快发展作出新的贡献。
二、目标任务
遵循“夯实基础、循序渐进、突出重点、整体推进”的工作方针，按照“组织领导好、形象塑造好、整体素质好、基础管理好、综合效益好”的目标要求，扎实开展创建活动，使学校办学行为进一步规范、师德师风进一步好转、教育质量进一步提高、校园环境进一步美化。各项工作和要求达到昆山市文明行业标准，2010年年底实现规范服务达标，2011年年底通过市文明行业考核验收。
三、创建内容
1．大力加强教师队伍自身建设。一是开展思想道德教育。制定工作计划，落实工作措施，认真开展爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，认真开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，大力倡导科学文明、健康向上的生活方式，确保党员干部、教职员工无违法犯罪现象。二是加强教师能力建设。制订教师学历进修计划，落实工作措施，鼓励督促教师参加学历进修，加快提高学历层次；开展多种形式的培训活动，促进教师专业发展；制定教师培养规划，加快教师培养步伐，努力形成适应学校发展需要的教坛新秀、教学能手、昆山市级学科带头人、苏州市级学科带头人四级骨干教师梯队。三是完善各项规章制度。以实施学校绩效工资为契机，健全完善各项规章制度，加大对教师的考核力度，激励督促教师加强师德修养、提升业务能力、提高教学质量。
2．切实提高学生道德文明素质。一是增强德育工作实效。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，结合各个阶段中心工作和重大活动，有效开展思想道德教育、行为养成教育、诚实守信教育、遵纪守法教育和理想信念教育，努力促进德育理念更新、德育载体创新和德育效能提高。二是树立推广先进典型。定期表彰优秀学生个人和优秀学生集体，大力宣传优秀学生个人和优秀学生集体的先进事迹，进一步激发广大学生的争先创优意识，努力促进学生德智
2 体美劳全面发展。三是落实帮教工作制度。认真落实学校联系帮教制度、发挥学校、家庭、社区的整体合力，加强对不良行为学生的帮教转化工作，消除管理上的真空和教育上的盲点，杜绝在校学生违法犯罪现象。
3．扎实推进和谐校园创建工作。一是加强师生交通、消防、卫生、饮食以及应对突发事件等安全教育，开展安全从业人员的业务培训，完善校园技防设施设备，强化校园安全工作督查，有效防范重大安全责任事故。二是丰富校园文化活动，广泛开展以“迎世博、讲文明、促和谐”为主题，以践行社会主义荣辱观为重点的满足学生精神文化需求的各种主题活动，深入开展“天天训、月月赛”、广场文艺“周周演”、校园文化“艺术节”等各类技能、文娱、体育活动，不断提升学生的人文素养。三是深入开展文明创建活动，通过开展文明学生、文明班级、文明宿舍、文明员工的评选活动，丰富广大师生精神生活，提高生活品位，提高文明程度。四是加强校园绿化环境建设，做到“绿化、美化、净化”，充分发挥环境育人功能。五是加强与学校所在社区、街道及有关部门的联系，积极开展校园周边环境整治工作，确保校园周边平安。
4．妥善解决群众关注热点问题。一是认真落实家庭经济困难学生资助政策，通过助学金、奖学金、困难补助、减免学杂费及社会资助、结对帮助等措施，促进帮困助学的经常化、制度化，确保不让一个学生因家庭贫困失学。二是坚持收费审批、亮证收费、收费公示制度，规范代办费管理，严格执行收费政策，不擅自设立收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准，严禁违反规定收取任
3 何费用，学校面向学生的收费项目都必须公开透明。三是广泛开展各类社会培训。依托昆山市社区培训学院，加大对农村剩余劳动力转移、城镇登记失业人员、在职职工、外来务工人员等进行多种形式的文化知识培训和职业技能培训，力争年培训不少于5千人次。四是执行“五个严格”、落实“三项规定”，切实减轻学生的课业负担，增效减负，促进学生身心健康成长。
5．有效开展部门效能建设。一是增强责任意识。对照已经确定的目标任务，明确责任，明确进度、明确要求，层层分解，责任到人，做到人人肩上有担子，项项工作有着落，做到职能不缺位，目标不落空，人人干成事。二是增强效率意识。发扬有事即办、急事急办、特事特办的工作作风，增强时间观念，加快工作节奏，做到反应快捷、行动迅速、措施得当、落实有力。三是增强服务意识。深入群众开展调查研究，了解、掌握教育教学工作的实际情况，指导、帮助教师解决实际困难和问题，妥善解决师生反映强烈的重点、热点、难点问题。四是增强创新意识。自觉克服因循守旧、固步自封的工作作风，注重创新工作思路和方法，知难而进、迎难而上，敢于负责、敢于争取，着力解决影响学校教育改革和发展的深层次问题。
三、方法步骤
第一阶段：调研准备。（2010年4月~5月初）
1．按照《昆山市文明行业管理规定》，结合学校实际情况，制定《江苏广播电视大学昆山学院开展创建市文明行业活动实施意见》、《江苏广播电视大学昆山学院2010年创建文明行业工作计划》
4 等。
2．成立学校创建工作领导小组及创建文明行业办公室，健全组织机构，落实保障措施。
第二阶段：宣传发动。（2010年5月中旬）
1．召开学校创建文明行业动员大会，统一认识，明确目标。 2．学校通过召开动员大会、悬挂张贴创建口号、制作创建专栏等各类宣传手段，使广大干部职工人人了解创建工作，个个参与创建活动，形成“上下联动，全员参与”的良好局面。
第三阶段: 组织实施。（2010年5月下旬~2010年11月） 1． 各部门根据学校动员大会精神和创建工作的部署要求，明确目标任务，落实创建措施，积极开展创建活动。
2．组织师生员工认真学习创建文明行业相关知识，深入开展文明学生、文明班级、文明宿舍以及文明员工、青年文明号、巾帼示范岗等系列活动，拓展活动载体，丰富活动内涵，推动创建工作广泛、深入开展。
3．发放意见征询表，听取社会各界对学校教育工作的意见和建议，并落实整改措施。
4．各部门建立健全各类创建工作台帐资料，认真做好阶段性工作总结，加强交流；按照创建要求，认真查找工作中的薄弱环节，制定和落实整改措施。
5．校创建工作领导小组加强对各部门创建工作的督促检查，推动创建工作不断取得新的成效。
第四阶段：总结迎检阶段。（2010年12月）
5 1．各部门对照创建工作目标责任书和考核细则进行自查自评；校创建领导小组在自查的基础上，对各部门阶段工作开展检查考核。
2．召开创建文明行业阶段总结表彰大会。
五、创建要求
创建文明行业活动要坚持八个“新”，即创建要有新思路，行业要有新风尚，队伍要有新面貌，改革要有新突破，管理要有新举措，服务要有新提升，质量要有新提高，各项工作要有新成效。
1.加强领导，落实创建责任。学校创建文明行业活动由一把手校长负总责，分管领导具体负责，各部门分工负责，一级抓一级，层层抓落实。各处室系部要及时建立和落实文明行业创建工作责任，切实保证各项措施落实到位，细化考核，将责任落实到人。
2.广泛宣传，营造良好氛围。充分利用校园广播、校园网络、板报橱窗等宣传媒介，对创建活动中的特色工作和取得的成绩进行广泛宣传，以正确的舆论引导教师、影响学生。
3.科学筹划，精心组织实施。制定切实可行的创建计划，从长远目标着眼，从近期措施入手，明确创建的重点和实施步骤，狠抓落实。按照循序渐进、扎实推进的工作思路，培育树立、宣传推广先进典型，充分发挥引领示范作用，努力提高创建工作水平。将创建工作与学校教育教学中心工作有机结合起来，切实做到两手抓、两不误。
4.强化监督，确保有序开展。建立健全创建活动的考核、评比、表彰、奖励机制；各部门要相互联系，紧密协作，形成创建的
6 整体合力。部门负责人要增强创建意识，切实做好表率；党员教师要严于律己，积极参与各项创建活动，充分发挥先锋模范作用。
江苏广播电视大学昆山学院 二〇一〇年五月十二日
主题词： 文明行业 创建 意见
抄报：昆山市教育局 发：各处室、系部
昆山学院党政办公室 2010年 5月12日 印发
共印20份
推荐第7篇：建筑学院军训通讯稿
建筑工程学院军训
2012年9月10日建筑工程学院全体新生在校排球场参加军训。 军训总是埋怨时间过得太慢，身体似乎受着“钢铁是怎样炼成的”般折磨，教官又是冰一样的冷酷。可现在回想起来军训生活，觉得种种烦恼是的多么的幼稚。军训是对我的一次洗礼，也是一次挑战！
我们差不多从小已习惯父母的宠爱，所以军训意味着我们要学会集体生活，自我照顾。军训第一天的训练是站军姿，本以为这是一件很容易的事，但真的做起来却很难，不到一会就觉得已近站不住了，加上太阳不停的幸灾乐祸的向我们泼洒着它的温暖，蒸的我的体液犹如滔滔江水连绵不绝，但教官还是不允许乱动，我那时真的有些撑不住了，真的好想大声的说“报告”，但是话到了嘴边又咽了回去，依然任凭那烈日熏烤，站的脚底发痛。我还是决定坚实的踏出这关，有事我真想向父母宣泄一下，但我没有拿起电话，因为我要学会自强，将来的路是要我自己闯的，于是我开始告诉自己要坚持。终于军姿站完了。我开始学我几乎不会的其他动作，正步，四面转法，跑步等。第二天、第三天、第四天，依然是这些枯燥的动作。但我却不像开始军训时那样的浮躁了，开始学会坚持了，我会一直坚持到了军训结束。
军训有无奈、怨恨、付出、辛苦，但我们得到了的是军人那特有的一种精神，那就集体意识，为人民服务的精神。军训教会了我们如何做人的道理。
撰稿：李军亮
2012年9月17日
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《自我介绍》
一． 标准：
礼仪方面：
敲门标准：敲三声等候，再敲三声；
开门标准：轻开门，第一次见面点头行注目礼，关门时不能背对面试者；
问候标准：主动问候面试者；
递送简历：简历正面递送给面试者；
握手标准：70%用力，抖三下；（可以说名字）
让座标准：先说谢谢，坐2/3，等；
切入语方面：
您好，自我介绍一下；
先做下自我介绍；
简单介绍一下自己；
自我介绍内容方面：
姓名（如握手时已说可以省略）、籍贯、毕业院校、所学专业、擅长领域、自我成长过程（透过经历侧面反映工作年限和自身价值）；
近期完成项目介绍（传递专业能力和自身价值）；
二． 实施流程：
娱乐洗浴空间施工图课程（第10个月）：
强调自我介绍前面流程标准；
对自我介绍文字内容进行说明和审核；
实训一二三（第
12、
13、14个月）：
通过完整面试流程来强化和熟练自我介绍过程；
通过就业指导过程筛选出较弱的同学并进行针对性指导；
三． 监督流程：
素质考试监督：娱乐空间施工图进行全面考核（流程、内容、书面），素质考试前任课教师签字，素质考试时监考人签字； 阶段考试监督：阶段考试时为完整面试流程，监考教师签字； 实训监督：项目经理对合格学生进行录像备档。
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私密日志
校史部分（1） 2011.4.18下一篇 |返回私密日志列表
校史部分：
一、判断对错
1、学院实行董事会领导下的厂长负责制。（院长负责制）
2、学院设置由吉林建筑工程学院统筹安排，以开设吉林建筑工程学院现有的本科专业为主，学制五年，参加全国统一组织的高考，按省里划定的分数线录取，毕业时颁发大学本科毕业证书。(学制四年)
3、2000年 6月27日 吉林日报、长春日报、城市晚报、长春晚报刊发消息：吉林建筑工程学院建筑装饰学院成立。
4、2000年 7月10日 学院正式挂牌。孙爱东董事长同学院领导研究：教学计划的安排；教学设施的布置；开学前的各项准备工作。
5、经学院董事会批准，学院机构设置为：教务处、学工处、财务处、总务处、院办等职能部门。
6、2000年11月6日 新生参加吉林建筑工程学院艺术节，大学生辩论会取得第一场比赛的胜利。
7、2000年11月24日 吉林建筑工程学院建筑装饰学院装饰协会成立。（ 12月25日）
8、2001年 1月6日 董事长亲自带学院装饰协会的20多名学生到松原省农科院工地实习。（公主岭）
9、2001年4月3日 吉林建筑工程学院建筑装饰学院二期工程上午9时10分举行打桩仪式。孙爱东董事长、院长吕映洁、副院长孙雷、苟志民及集团、学院工作人员等出席。
10、2001年4月17日 吉林建筑工程学院副院长王永平、教务处长戴昕、招生办沈怡来我院考察二期工程及基础设施建设情况，制定学院2001年招生计划。
11、2001年7月6日 长春市市长李述到高新技术开发区现场办公，视察我院一期工程建设，孙爱东董事长、学院领导等陪同。（二期）
12、2001年7月12日 吉林省副省长全哲洙、省教育厅、吉林建筑工程学院等领导视察我院二期工程建设，同时参观了学生宿舍。
13、2001年11月19日 邀请原省教委副主任徐毅鹏来学院商讨有关学院发展、招生等有关事宜。
14、2001年12月3日 省教育厅发展规划处杨淑秋处长、吉林建筑工程学院教务处戴昕处长来我院检查教学工作。
15、2001年12月7日 孙慕骞院长主持召开院务会议，强调进一步建章建制、规范岗位责任等，要求辅导员以严示爱、关心学生，认真做好学生工作。
16、2001年12月24日 孙慕骞副院长主持召开学院办学指导思想研讨会。（孙慕骞院长）
17、2001年12月30日 孙雷副院长主持召开教学工作会议，并就教学工作提出意见。（苟志民）
18、2002年1月5日 副院长孙雷、招办主任李大伟赴四平、辽源、通化、白山地区做招生回访工作。
19、2002年1月24日 副院长孙雷、招办主任李大伟赴吉林市、桦甸县、永吉县、磐石县、松源市、白城市、通榆县、长岭县等地进行招生宣传回访工作。
20、2002年2月16日 学院邀请省教委、省计委领导共商发展大计，孙爱东董事长、院长孙慕骞、副院长孙雷、苟志民等出席。
21、2002年2月21日 孙慕骞院长主持召开全院教工大会，安排2001—2002学年第二学期工作。
22、2002年2月26日 副院长苟志民、招生办主任李大伟约请吉林建筑工程学院尹军院长探讨学院2002年招生指标事宜。（副院长孙雷）
23、2002年3月4日 吉林建筑工程学院召开2002年院本部及三级学院招生工作会议，王永平副院长就招生计划、招生宣传等有关问题讲话，建筑装饰学院副院长孙雷、招生办主任李大伟出席了会议。（二级学院招生工作会议）
24、2002年3月6日 经学院董事长孙爱东同意，将中山设计院划拨给学院管理，实行承包制。
25、2002 年3 月10 日 孙雷副院长签发院字[2002]3号文件：《关于进一步加强教学管理工作的意见》。 (苟志民)
26、2002 年3 月24 日 吉林省政府办公厅副秘书长王富远、省教育厅副厅长李军、省计委等领导来我院视察，孙爱东董事长、院领导孙慕骞、孙雷、苟志民等陪同。
27、2002年4月8日 苟志民副院长主持召开督学工作会议，孙慕骞院长、各处室负责人、全体听课组成员出席了会议。
28、2002年4月18日 孙雷副院长主持召开招生宣传工作会议，落实省内外宣传计划及人员安排，确保完成2003年招生计划。（2002年招生计划）
29、2002年6月9日 副院长苟志民、招生办主任李大伟赴四平、辽源、通化、白山等地50余所高中进行招生宣传。 (副院长孙雷)
30、2002年6月24日 苟志民副院长及各处室负责人到吉林建筑工程学院城建学院调研学习。
31、2002年6月28日 中层以上干部到吉林艺术学院学习。( 吉林艺术学院动画学院)
32、2002年 7月9日 孙雷院长参加北京中国装饰协会会议。 (孙雷副院长)
33、2003年7月23日吉林建筑工程学院建筑装饰学院召开2001—2002学年第二学期工作总结大会，孙慕骞院长传达了省教育厅教学检查组对我院发展提出建议。(2002年)
34、2002年7月24日经集团公司研究决定学院食堂由吉林大学托管。
35、2002年7月27日 经孙爱东董事长、院领导、院招办的共同努力，省教育厅同意我院2002年省内招生计划。（外省）
36、2002年8月3日 学院招生办主任李大伟赴山东、江苏、浙江三省招生。江苏计划招生80人，浙江计划招生30人。( 江苏计划招生90人，浙江计划招生20人。)
37、2002年8月14日经孙爱东董事长同意，院长办公会研究决定，学工处从即日起接管舍务工作
38、2002年9月22日学院招生办主任李大伟等赴白山、通化、桦甸、集安等地进行省内招生三次补录宣传工作。(二次补录)
39、2002年9月29日 2002级新生军训阅兵，吉林建筑工程学院党政领导、建筑装饰学院孙爱东董事长、院领导、各处室负责人出席阅兵仪式。
40、2002年10月26日2002—2003学年度开学典礼暨总结表彰大会在省委党校礼堂举行，吉林建筑工程学院党政领导出席，尹军、孙慕骞院长先后讲话；会上表彰了先进班级、文明寝室等，并对奖学金获得者颁发奖金。
41、2002 年 10月30 日 孙慕骞院长为2000级学生作德育系列讲座《做人、做事、做学问》之一“做事”，受到学生热烈欢迎。（《做人、做事、做学问》之一“做人”）
42、2002年12月12日孙慕骞院长率领学工处、人保处、院办等负责人到吉林师大博达学院、吉林农大发展学院、长春大学光华学院、长春工业大学人文信息学院等院校学习考察，调研二级学院办学与发展。
43、2003年1月27日 孙雷副院长、李大伟处长赴山东、河南、山西、内蒙古、湖北、江西、江苏、浙江等省招生考察圆满结束。
44、2003年3月5日 系团委、学生会组织80余名团员，参加团市委在文化广场举行的《三月，让我们与雷锋相约》启动仪式。（院团委、学生会组织）
45、2003年 3月25日我院向吉林建筑工程学院申请增加的英语专业已被批准，2003年计划招生75人。（85人）
46、2003年 7月18日 为响应市团委“高校暑假开展大学生三下乡活动”的号召，院团委、学工处组织30余名学生，赴幸福村小学，捐赠图书、体育器材、衣物等，受到当地师生、群众热烈欢迎。（赴桦甸县慧泉村小学）
47、2003年 7月20日国家财政部于处长、省财政厅周处长、省教育厅杨淑秋处长来我院调研，孙爱东董事长作了工作汇报。
48、2003年 10月20日 学院三期工程新建多媒体教室、语音室、计算机房安装调试后投入使用。
49、2004年 2月26日 浙江嘉兴雅迪公司来我院招聘2004级毕业生。
50、2004年 6月15日 孙爱东董事长、院长助理郑培涵参加“中国装饰协会”赴英国考察。（赴美国考察）
二、选择题
1、2000年6月19日 吉林建筑工程学院派来的教学副院长( A )来学院检查学院改造工程的进展情况。
A孙占民 B吕映洁 C孙雷
2、2000年8月29日 学院财务、总务等部门负责人到（ A ）参观学习。
A长春大学光华学院 B东北师范大学人文学院 C吉林大学动画学院
3、吉林省2000年普通高校招生第三批（二级学院）录取工作结束，我院录取新生多少人？( B )
A320 B230 C400
4、2000年新生录取最低控制分数为（C ）分。
A368 B374 C367
5、2000年12月28日 吉林建筑工程学院建筑装饰学院举行“跨越21世纪元旦晚会”，院长（ C ）发表讲话。
A王永平B孙占民 C吕映洁
6、2000—2001学年第一学期期末考试开始。吉林建筑工程学院（C ）王永平等来学院考场巡视考试情况。
A党支部书记 B副书记 C副院长
7、2001年3月7日 吉林建筑工程学院建筑装饰学院召开党员大会，选举苟志民、孙雷、李大伟、于立新、韩晶为总支委员。李大伟任教工党支部书记，（ C ）任学生党支部书记上报吉林建筑工程学院党委。
A苟志民 B孙雷 C韩晶
8、2001年3月16日 学院二期工程建设正式启动。学院英语协会成立。学院孙雷、李大伟、于立新、韩晶等有关领导参加了成立大会。（ B ）派人前来祝贺。
A动画学院英语协会 B吉林大学英语协会 C东北师范大学英语协会
9、2001年3月26日 吉林建筑工程学院城建学院孙绍霞副院长及处以上领导来我院考察，交流（ C ）办学经验。
A职业技术学院 B三级学院 C二级学院
10、2001年4月24日 学院英语协会举行第一次活动，邀请外教参加并对表演的( B )给予点评和指导。
A英语话剧 B英语短剧 C英语诗歌
11、2001年4月27日 吉林建筑工程学院建筑装饰学院孙爱东董事长赞助省团委表彰全省“（ A ）”活动。吉林电视台“百姓投资栏目组”来学院录制招生宣传专题片。
A十佳大学生 B三好青年 C优秀大学生
12、2001年5月22—29日 苟志民副院长、招生办（ C ）主任赴白山市、通化、四平、辽源、靖宇县等地进行招生宣传。韩晶、( )赴吉林、延边、松源等到地进行招生宣传。
A王子健、李大伟 B李大伟、孙绍霞 C李大伟、王子健
13、2001年7月28日 学院（C ）组织学生参加社会实践活动。
A艺术设计专业、桥梁建筑专业 B电子信息专业、土木工程专业 C 艺术设
计专业、土木工程专业
14、2001年12月13日 吉林日报第二版刊登“青年企业家、优秀共产党员( A )先进事迹”的长篇报道。
A孙爱东 B李大伟 C王子健
15、2001年12月31日 （ C ）副院长、（ ）主任拜访原省教委徐毅鹏副主任共同商讨2002年招生计划、合作办学、省外招生等问题。
A李大伟、孙雷 B苟志民、韩晶 C孙雷、李大伟
16、2002年1月19日 2001—2002学年（ A ）寒假开始。A第一学期 B第二学期 C第三学期
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建筑学院就业工作汇报
2012年，毕业生就业形势十分严峻，加上我院毕业生人数较多(共296人)，更增大了我院毕业生就业工作的难度和压力。在这种严峻的形势下，为做好2012届毕业生就业工作，我院采取了以下措施：
一、领导重视，使毕业生就业工作得以顺利进行
在学院党委和行政的工作计划中，都强调必须认真重视毕业生工作。学院党委特别要求要把今年毕业生工作做好，要想办法为毕业生提供就业信息，落实就业单位，要做好毕业生派遣及文明离校工作。要求各有关部门、各辅导员统一思想，提高认识，要把今年毕业生就业工作抓紧、抓早、抓细、抓落实、抓出成效。
二、加强毕业生的思想教育，为毕业生就业正确导向
我院加强了毕业生思想教育与就业指导，对毕业生进行了就业政策、就业形势、面试技巧、择业心理准备、职业道德、艰苦创业与立志成才以及如何适应社会等方面的专题讲座。同时，通过网站、宣传栏及举行主题班会，毕业生座谈会，开展毕业生就业咨询活动等多种形式宣传就业政策，分析就业形势，引导毕业生正确评价自己和确定自己的就业定位。帮助毕业生树立正确的人生观、价值观和良好的职业道德。通过教育和引导，使毕业生端正了求职态度，调整了就业期望值，并确定了面向基层，面向艰苦地区，面向乡镇、集体、民营和私营企业和面向乡镇中小学的就业方向。
三、采取措施，拓宽渠道，认真做好毕业生就业推荐工作
1、做好毕业生推荐材料的准备，为用人单位提供可靠的录用依据。(1)及早动员，深入摸底。一开学，我们就开始组织对毕业生进行摸底调查，全面深入地了解每个毕业生的基本情况，并填写了《毕业生学习成绩统计表》，《毕业生生源地区分布表》，《毕业生基本情况一览表》，《毕业生就业推荐表》等四大表。(2)严格审查，确
保材料的真实性。对推荐材料中的品行评价成绩、奖惩情况、任职情况、学习成绩等进行了认真细致的审查，从而确保了推荐材料的真实性。
2、广泛收集就业信息，拓宽毕业生就业渠道。(1)通过电子邮箱和电话联系、与校友联络、组织人员参加各地组织的毕业生供需见面会等形式加大宣传力度，广泛收集需求信息。 (2)主动出击，上门推荐。学院先后组织了三批人员，到有关学校、企业推荐毕业生。很多企业被我校领导、老师亲自上门推荐毕业生的敬业精神所感动，表示乐意挑选我院毕业生。
3、积极组织用人单位与毕业生供需见面，认真落实毕业生就业。
四、开拓思路、大力扶持，深入开展创新创业教育
在校园文化、课堂教育、实践活动中，通过创新创业课程、学生社团建设、讲座沙龙活动、推进实践见习、搭建服务平台、落实扶持政策等形式和方法，在大学生中培育创新意识、培养创新思维、锻炼创新能力、鼓励创业实践。
五、存在问题
1、用人单位对毕业生的学历层次要求越来越高，造成专科生就业难度增大。
2、学生工作岗位落实情况较好，但正式签约情况较差。
3、部分毕业生就业期望值仍然偏高。
4、毕业生就业渠道有待拓宽。
5、部分企业要求毕业生提前上岗，与学校教学管理有矛盾。
2011-11-7
第11篇：建筑学院宿舍自查报告
建筑学院宿舍自查报告
为贯彻落实学校开展的学生公寓安全隐患排查活动，扎实推进高层次文明校园创建工作，建筑学院认真学习了学校下发的文件《关于进一步加强学生公寓安全管理工作的通知》，在2012年4月29日-5月7日开展由辅导员老师组织各班级独自开展学生安全隐患排查专项活动，要求各班级切实做好本班安全隐患排查工作，落实“安全重于泰山”的精神号召。
为贯彻落实学校开展宿舍自查活动精神，4月28日，建筑学院紧急召开了加强宿舍安全工作会议，会议强调安全责任重于泰山，隐患险于明火，学生宿舍安全是学校安全工作的重中之重，各辅导员老师一定要提高认识，明确责任，将宿舍安全隐患自查工作落到实处。会议学习了《关于进一步加强学生公寓安全管理工作的通知》文件精神，会议下发了《建筑学院宿舍自查工作安排》。根据会议精神，建筑学院先后出台了《建筑学院学生公寓安全管理自查自纠项目表》、《建筑学院“宿舍安全文明”自律书》等文件，进一步帮助学生明确宿舍安全自查方向。
此次宿舍安全自查活动内容十分广泛，主要包括排查电类、明火类安全隐患、排查学生行为类安全隐患、排查学生考勤类安全隐患、排查学生住宿管理类安全隐患，经过各班级严格自查，发现的主要问题有：
1.一些寝室内务杂乱，私扯电线。如B4三楼西活动室因橱柜较少，人员较多显得内务不整洁，无条理。网线接口，电源接口较少电线私扯现象较为严重。
2.相当一部分宿舍的台灯、插座在大家离开宿舍时未能及时断开电源，很多同学在手机充电完毕后，只将手机拔掉，而未将充电器一块拔掉。不仅造成资源浪费，还对寝室安全造成威胁。
3.由于寝室插座较少，个别同学都在使用插线板，有的同学把插线板放到床上，各种电线随意缠绕，甚至私扯电线。容易造成危险。
4.有的同学安全意识不够，出门后不锁门，手机、电脑等贵重物品随意乱放，很容易丢失。
5.部分寝室安全条例张贴不明显，不全面，寝室内部安全宣传工作还有待加强
6.宿舍地面卫生较差，有卫生死角，有的甚至没有打扫，垃圾存留严重，个别宿舍把垃圾丢在门口。
各班级、各宿舍检查结果汇总上报以后，学院领导针对检查中出现的问题集中进行了治理，主要应对措施有：
一、组织各班级召开安全教育主题班会，要求学生自觉主动提高自己的安全意识，自觉遵守学校规章制度，掌握安全防范意识，自觉配合学校安全检查。
二、健全和完善学院安全保障体系，从硬件方面健全安全机制；把防火作为安全工作的重点；严格执行坚持检查制度。
三、群防群治，重在教育。要求辅导员老师定期检查学生宿舍，动员学生党员、学生干部、宿舍舍长，开展宿舍纪律、安全、文明卫生教育和安全自查。发挥学生党员、学生干部的先锋带头作用，为广大学生树立学习榜样。
四、制定建筑学院宿舍内务标准，要求学生会宿管部严格执行内务标准检查宿舍卫生、安全。
五、制定建筑学院宿舍检查情况回馈制度，无论是常规检查还是突击检查，一旦发现问题立即把检查结果及时反馈给各辅导员，由辅导员老师通知有问题的宿舍，勒令其当天整改。
宿舍自查是一个很好的宿舍故障检查方式，不仅能及时的发现宿舍的存在问题，还能发现宿舍中隐藏的安全隐患。对加强宿舍的安全有非常重要的意义。通过开展此次宿舍安全隐患自查活动，进一步规范了同学们在寝室中不正确、不安全的行为，帮助同学们了解到了很多平时被忽略的安全细节，并且规范了自己的寝室安全行为，在全院范围内取得了很好的效果。宿舍安全工作是一项长期的、复杂的系统工程，安全工作只有起点没有终点，在此次宿舍安全隐患自查工作结束以后，我院还会依次为契机进一步开展一系列加强宿舍安全的活动，切实将安全稳定教育作为日常工作常抓不懈。
建筑学院团学办 2012年5月7日
第12篇：江苏建筑职业技术学院科研经费管理办法
江苏建筑职业技术学院科研经费管理办法
第一章 总则
第一条 为加快实施创新驱动发展战略，促进形成充满活力的科技管理和运行机制，进一步提升我校科研水平，根据中共中央办公厅和国务院办公厅《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（中办发〔2016〕50 号）、财政部和国家基金委《国家自然科学基金资助项目资金管理办法》（财教〔2015〕15 号）、财政部、全国哲学社会科学规划领导小组《国家社会科学基金项目资金管理办法》（财教〔2016〕304 号）、省政府《关于加快推进产业科技创新中心和创新型省份建设若干政策措施》（苏政发〔2016〕107 号）、《省教育厅贯彻落实省政府关于加快推进产业科技创新中心和创新型省份建设若干政策措施的实施细则》（苏教科〔2016〕7 号）等文件要求，结合我校实际，特制定本办法。
第二条 本办法所述科研经费是指用于科研活动（包括科 学研究、技术开发、产品开发、成果推广或转让、技术服务、科技咨询等）的各级各类科研项目经费，根据其来源，分为纵 向科研经费和横向科研经费。
纵向科研经费是指以学校作为承担单位或合作单位从各级 政府主管部门获得的经费及学校配套经费。我校校级科研项目 经费作为纵向科研经费管理。
横向科研经费是指学校开展科研活动从政府主管部门之外的渠道取得的各种经费，包括通过联合研究、委托研究、科技攻关、科技咨询、技术服务、科技开发与成果转让等方式取得的经费。
第三条 对以我校名义或我校在编在岗教职工取得的各级各类科研经费的管理，要严格按国家有关法律法规、制度和相关规定执行，必须全部纳入学校财务统一管理，按照相关科研管理办法、科研合同、委托协议等要求合理使用。
第二章 职责与权限
第四条 学校是科研经费管理的责任主体，按照“统一领导、分级管理、责任到人”的原则，校长及分管科研的校领导对学校科研经费的管理承担领导责任；学校科研、财务、人事、资产、审计、监察等部门是科研经费业务管理和监督的具体部门。有关科研经费管理的重大问题应按照有关规定由学校党委会或校长办公会专题研究决定。
第五条 二级学院（部）、独立设置的研究机构是科研活动的基层管理单位，对本单位科研经费使用的合规性、合理性、真实性承担监管责任。各二级学院（部）、研究机构根据专业特点和科研的实际需要，合理配置资源，为科研项目执行提供条件保障，监督预算执行，督促项目进度。学校将科研经费管理绩效纳入二级学院（部）考核范围。
第六条 科技与校企合作处具体负责科研项目的合同管理，督促项目负责人按照项目立项通知书(任务书)、合同和项目预算开展科研工作，监督科研项目经费的使用，协助财务处做好科研经费的预决算管理工作。
第七条 财务处负责科研经费的财务管理、会计核算及决算，监督、指导项目负责人按照项目立项书或合同约定以及有关财经法规在其权限范围内使用科研经费。审计处、监察处负责科研经费的审计、监督和检查工作。
第八条 科研项目负责人是科研经费使用的直接责任人，对经费使用的合规性、合理性、真实性和相关性承担法律责任。项目负责人要熟悉并掌握有关财经法律法规和科研经费管理制度，依法、据实编制科研项目预算和决算，按照批复预算和合同（任务书）使用经费，接受上级、学校相关部门和所在基层单位的监督检查。
第三章 预决算管理
第九条 科研项目负责人在财务处、科技与校企合作处的协助下，按科研经费管理的相关规定和办法，根据项目研究、开发任务的特点和实际需要，按照政策相符性、目标相关性和经济合理性等原则，科学、合理、真实地编制项目经费预算。 第十条 科研经费预算包括收入预算与支出预算。
收入预算是指同一项目不同来源渠道的经费预算，包括申请的专项经费和自筹经费（含非税收入、企业及社会捐赠等）。
支出预算是指与科研相关的各类开支预算，包括直接费用和间接费用。
（一）直接费用是指科研项目实施过程中，发生的与之直接相关的费用。主要包括设备费、材料费、测试化验加工及计算分析费、燃料动力费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、劳务费、专家咨询费等，以及委托方要求或合同约定的其他费用。
直接费用各支出科目预算不设比例限制，但需对支出的主要用途、测算方法和依据进行必要的说明，其中会议费、差旅费、国际合作与交流费等科目费用，自然科学类项目不超过直接费用10%的，哲学社会科学类项目（包括教育学、艺术学等）不超过直接费用 20%的，不需要提供预算测算依据。
（二）间接费用是指在组织实施科研项目过程中发生的无法在直接费用中列支的相关费用。主要用于学校因承担科研任务而产生的公共成本补偿支出及项目组的绩效支出等。
1．纵向科研经费的间接费用根据相应经费管理办法核定或 合同约定的比例编制预算。
自然科学类项目按照不超过项目经费中直接费用扣除设备 购置费后的一定比例核定，具体比例上限为：500 万元及以下部
分为 20%；超过 500 万元至 1000 万元的部分为 15%；超过 1000万元的部分为 13%。
哲学社会科学类项目（包括教育学、艺术学等）间接费用 一般按照不超过项目资助总额的一定比例核定，具体比例上限为：50万元及以下部分为30%；超过50万元至500万元的部分为20%；超过500万元的部分为13%。
2.横向科研经费的间接费用按合同约定编制预算，可申请按不超过项目总经费的40%预算间接费用。
（三）多个单位合作承担项目的，应当在项目预算中单独列示并签署合作协议，项目负责人和合作单位参与者分别编制预算，由项目负责人汇总填报预算。直接费用的转拨合作研究资金要根据预算和协议执行。间接费用转拨依据有关规定和合作研究单位协商确定。
第十一条 科研项目预算经科技与校企合作处、财务处预审及上级主管部门审核批复后，项目组必须按预算规定的开支范围和项目进度执行，原则上不予调整。确需调整且符合相关科研经费管理办法规定的，由项目负责人提出申请并按规定履行相关调整程序。
（一）间接费用预算不得调整。直接费用预算确需调整的，按以下规定予以调整：
1.在项目预算总额不变的情况下，材料费、测试化验加工费、燃料动力费、出版/文献/信息传播/知识产权事物费、其他支出预算等如需调整，由项目负责人根据科研活动的实际需要提出申请，报科技与校企合作处审批。
2.会议费、差旅费、国际合作与交流费在不突破三项支出预算总额的前提下可调剂使用。
3.设备费、专家咨询费、劳务费预算一般不予调增，如需调减的，由项目负责人提出申请，报科技与校企合作处审批后，用于项目其他方面支出。
第十二条 科研项目负责人须根据项目要求编制项目决算。编制时要严格按照学校财务部门提供的科研项目明细帐，如实编报项目经费决算，经学校科技与校企合作处、财务处和审计处审核签署意见后，按要求报送并存档。
第四章 收支管理
第一节 纵向科研经费收支管理
第十三条 纵向科研经费到达学校财务帐后，科技与校企合作处根据国家相关部门批文、科研合同、学校相关部门文件办理同意立项和入账手续，确认科研经费收入。项目负责人须根据实际批准经费，制订经费预算表，经科技与校企合作处审核后，交财务处作为报销依据。
第十四条 纵向经费的使用必须严格执行项目下达部门的有关管理办法，违反规定或经费预算所造成的后果由项目负责人承担。对没有经费管理办法的纵向科研项目，其经费使用范围包括：
（一）直接费用
1.设备费：是指在科研项目研究开发过程中需要购置或研制的专用仪器设备，以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。鼓励共享、试制、租赁专用仪器设备以及对现有仪器设备进行升级改造。 2.材料费：是指在科研项目研究开发过程中消耗的各种原材料、辅助材料等低值易耗品的采购及运输、装卸、整理等费用。
3.数据采集及测试化验加工费：是指科研项目研究过程中的调查、访谈、数据购买、数据分析及相应技术服务购买等支出的费用，也包括科研项目研究开发过程中支付给外单位（包括科研项目承担单位内部独立经济核算单位）的检验、测试、化验、加工及计算分析等费用。
4.燃料动力费：是指在科研项目研究过程中专用的大型仪器设备、专用科学装置等运行发生的可以单独计量的水、电、气、燃料消耗费用等。
5.会议费：是指在项目研究过程中为了组织开展学术研讨、咨询以及协调项目研究工作等活动而发生的会议费用。会议费开支范围、标准等按照《江苏建筑职业技术学院科研经费使用暂行规定》执行。
6.差旅费：是指在项目研究过程中开展科学试验（实验）、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的外埠差旅费、市内交通费用等。科研差旅的开支范围按照《江苏建筑职业技术学院科研经费使用暂行规定》执行。
7.国际合作与交流费：是指在科研项目研究开发过程中研究人员出国及外国专家来华工作的费用。包括因公出国、赴港澳台地区的签证费、护照费、国际差旅（含保险）、住宿费、伙食补助费、公杂费等。邀请国外学者来华访问交流的国际旅费（含保险）、住宿费、伙食补助费、报告费等。
8.出版/文献/信息传播/知识产权事物费：是指在科研项目研究开发过程中，需要支付的出版费、图书及资料费、复印费、翻拍费、翻译费、专用软件购买费、文献检索费、专业通讯费、专利申请费等费用。
9.劳务费：是指在科研项目研究开发过程中支付参与项目研究的研究生、博士后、访问学者以及项目聘用的研究人员、科研辅助人员等劳务性费用。项目聘用人员的劳务费开支标准按照《江苏建筑职业技术学院科研经费使用暂行规定》执行。
10.专家咨询费：是指在科研项目研究开发过程中支付给临时聘用的咨询专家的费用。专家咨询费不得支付给参与项目和课题管理相关的工作人员。专家咨询费的开支标准按照《江苏建筑职业技术学院科研经费使用暂行规定》执行。
11.其他支出：是指在科研项目开发过程中发生的，以上费用科目之外的直接开支，应当在申请预算时单独列示，单独核定。项目研究过程中的野外考察、心理测试、问卷调查等科研活动中无法取得发票或财政性票据，以及邀请外国专家来华参加学术交流发生费用等，在确保真实性的前提下，按照《江苏建筑职业技术学院科研经费使用暂行规定》予以报销。
（二)间接费用
间接费用由学校根据项目预算一次性提取，统筹管理和使用。其中，科研管理费由科技与校企合作处按照总经费的5%在间接费用中提取进入学校科研管理费专项（2020年底前暂不提取）；项目组绩效支出项目完成情况，结合科研实绩，最高按照间接费用减去科研管理费后的额度列支。绩效支出以酬金形式发放给项目组，由项目主持人统筹分配。
科技与校企合作处根据项目组提交的年度进展报告、中期报告及结题验收材料等，以及评估审核项目绩效情况，按年度发放。
科研项目执行期间存在以下情况之一的，不得发放项目绩效，并有权追回已发放科研绩效。
1.未按要求及时报送项目相关材料，包括计划任务书（合同书）、预算书、年度进展报告、中期总结报告、验收材料及其他相关材料。
2.在项目执行过程中，对项目负责人、参加人员、经费预算、研究目标、研究内容等重要事项的调整未按要求提前报批。
3.无正当理由，项目未按合同进展执行，逾期不结题或未按期落实上级主管部门提出的整改要求。
4.存在违反国家法律法规、学校规章制度以及其他影响学校声誉的行为。
第十五条 凡用纵向科研经费购置、按学校规定应作为固定资产管理的物品，产权归学校所有，必须在办理固定资产登记等相关手续后方可报销。
第十六条 纵向经费使用按《党委会会议纪要》（苏建院会纪[2016]12号）规定的程序审批，即，5000元以下的由二级单位分管科研工作领导或主要领导、科技与校企合作处长签字后报销，5000元以上的在履行上述手续后经分管校领导签批报销，20000元以上的，再经学校院长签批后报销。
第二节 横向科研经费收支管理
第十七条 横向科研经费到达学校财务帐后，科技与校企合作处根据科技合同签单办理立项，并交由财务处确认入账。
第十八条 横向科研经费实行合同管理，按照项目合同预算的经费用途、范围和开支标准，合理、规范使用科研经费。合同中若无经费使用条款，需由项目负责人会同科技与校企合作处签署经费支出预算，其直接经费使用除按本办法第十四条规定的纵向科研经费支出的科目外，还可支出：
1.交通费：是指在科研项目研究开发过程中开展学术调研或仪器设备运输所产生的交通费用，包括租车费、燃油费、过路过桥费、停车费、车辆维修费等。
2.食宿费：是指在科研项目研究开发过程中相关专家或技术人员非会议学术交流的用餐和住宿费，也包括项目研究中课题组加班产生的住宿费和餐费。食宿费开支标准按《江苏建筑职业技术学院科研经费使用暂行规定》执行。
3.代购实验设备仪器费：横向科研经费中为委托方代为购置仪器设备的，须在订立合同时附上拟采购的设备清单，采购完成后，需由委托方在“科研项目代购设备验收单”上加盖单位公章，由科技与校企合作处审核，财务处报销。
4.其他支出：是指在科研项目研究开发过程中发生的，以上科目费用之外的直接开支，应由项目合同各方同意并签署补充协议，财务处审核列支。
第十九条 横向科研项目的间接费用，在学校提取到账经费的3%作为科研管理费（2020年底前暂不收取）后，可根据项目负责人的申请提取到帐经费的剩余部分的30%作为绩效，在项目完成并验收后一次或分次提取。二级单位可按不高于3%的比例提取管理费。
第二十条 横向科研经费使用原则上由项目负责人签字报销。涉及到个人酬金、招待费、专家食宿费和单笔5000元以上的，增加单位负责人和科技与校企合作处长签批报销。
第五章 结转和结余经费管理
第二十一条 对结转和结余资金的管理，根据国家和主管部门的相关规定执行。科研项目实施期间，年度剩余资金可以结转下年继续使用。
纵向项目通过结题验收后，项目结余资金在2年内可用于项目成果发表及后续研究的直接支出。若2年后结余资金仍有剩余，如项目下达部门有结余资金退回要求的，按规定由原渠道退回；没有退回要求的，项目结余资金可用于课题组新设校级科研项目的研究。未通过审核验收的项目，结余资金应当在接到有关通知后30日内按原渠道退回项目下达单位。
横向项目完成任务并通过验收后，项目组可申请提取不超过结余资金的70%作为科技服务奖励，剩余资金在2年内可用于课题组后续研究的直接支出，若2年后结余资金仍有剩余，可用于课题组新设横向项目的研究。科技服务奖励由项目主持人统筹分配，以酬金形式发放给项目组成员。
第二十二条 科研项目在执行期间应按规定每年填报年度报告。如按期或提前完成，经鉴定或验收合格的，应在六个月之内到科技与校企合作处、财务处办理结题和结账手续。
第二十三条 科技与校企合作处、财务处每年年终清理一次科研项目结余经费。项目完成后，项目负责人及课题组如在规定时间内未办理结账及结余经费划转手续，结余经费额度较小的全部转入学校科研配套专项统一管理，额度较大的暂停经费使用，直至办理经费结转手续为止。
第六章 科研经费的监管
第二十四条 科研经费支出涉及纳税款的，在科研经费直接费中支出，由财务处代扣代缴。
第二十五条 项目承担单位因某种原因不能继续其研究工作而要求终止或撤销原定项目，或项目下达单位及委托单位因某种原因要求终止或撤销原定项目时，相关单位或项目负责人应及时将情况报告科技与校企合作处，按规定办法进行处理。 第二十六条 科研经费的转拨须按所签订的科研合作合同，经科技与校企合作处审批，并经分管科研工作的校领导签批后实施。
第二十七条 科技与校企合作处、财务处应及时掌握科研项目经费使用的动态情况，重要情况应及时向拨款主管部门报告。
第二十八条 分年度拨款的科研项目，在年度检查时由项目负责人按时向所在单位报送阶段性研究成果、经费使用等进展情况的书面材料，并送交科技与校企合作处。对不能按时报送上述材料的，科技与校企合作处有权暂时冻结项目经费使用。
第二十九条 凡项目下达单位有审计要求的，项目负责人及课题组成员须积极配合审计部门做好审计工作，审计费用从直接费中支出。
第三十条 各有关方面应认真执行上级部门和学校关于科研经费管理的规定，对弄虚作假、截留、挪用、挤占科研经费等违反财经纪律的行为，一经查实，取消当事人三年内的一切项目申报、奖项申报资格，并按有关规定追究当事人的相应责任或送交有关部门处理。
第七章 附则
第三十一条 本办法自2017年10月30日起执行。原办法同时废止。本办法如有与上级有关规定不符之处，按上级有关规定执行。
第三十二条 为鼓励支持科技工作者开展创新活动，拟实施重大科研项目与个人教学工作量转换、同等经费转移二级学院制度。具体办法另行制定。
第三十三条 本办法由科技与校企合作处会同财务处负责解释。
第13篇：江苏建筑职业学院国有资产管理办法介绍
江苏建筑职业技术学院国有资产管理办法
第一章 总则
第一条 为加强学校国有资产管理，维护资产安全和完整，合理配置和有效利用国有资产，提高资产营运效益，防止国有资产流失，保证和促进学校事业发展，根据财政部《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部第36号令）、《江苏省行政事业单位国有资产管理办法》（江苏省人民政府第95号令）、《江苏省省属高等学校国有资产管理暂行办法》（苏教规„2011‟2号）等有关规定，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条 本办法适用于学校固定资产、无形资产和对外投资的管理；流动资产的管理另行规定。
第二章 管理原则与任务
第三条 学校国有资产管理的原则。学校国有资产管理活动，坚持资产管理与预算管理相结合的原则，推行固定资产配置定额制度，促进资产整合与共享共用，实现资产管理和预算管理的紧密统一；坚持所有权和使用权相分离的原则；坚持资产管理与财务管理、实物管理与价值管理相结合的原则。
第四条 学校资产管理的主要任务是：建立健全学校国有资产管理的规章制度；合理配置资产，并将新增资产纳入预算，形成资产管理与预算管理有效结合的工作机制；明晰产权关系，实
1 施产权管理；保障资产的安全和完整；推动资产的合理配置和节约、有效使用；对学校经营性资产实行有偿使用并实现保值增值。
学校资产管理的内容包括：资产配置、资产使用、资产登记与产权纠纷处理、资产处置、资产收益、资产评估与清查、资产报告与信息管理、资产绩效管理、监督管理与奖惩等。
第五条 学校国有资产管理实行“统一领导，分级管理”的体制。国有资产管理委员会统一领导学校国有资产管理工作，国有资产主管部门统一管理学校国有资产，相关职能部门按资产类别和业务范围实施归口管理，校属各单位落实本单位国有资产的管理。
第三章 管理机构与职责
第六条 国有资产管理委员会。学校成立国有资产管理委员会，统一领导学校国有资产管理工作。国有资产管理委员会由学校领导、相关部门（单位）负责人组成，由学校的法定代表人任主任，其主要职责是：
1.贯彻执行国家、财政部门和上级主管部门有关国有资产管理的法律、法规，制定我校国有资产管理的有关规章制度；
2.根据学校建设和发展的需要，规划学校资产配置；3.审议学校国有资产处置方案；
4.讨论研究有关学校国有资产管理的重大事项；
5.对校属各单位（部门）国有资产管理工作进行监督、管理和考核。
2 国有资产管理委员会下设办公室，设在学校国有资产主管部门。
第七条 学校国有资产主管部门的主要职责：
1.在校国有资产管理委员会领导下，贯彻执法律、法规，建立健全学校国有资产管理的规章制度；
2.负责建立学校固定资产的一级帐户并加强管理，定期检查国有资产使用及管理情况使用效益；
3.指导、协调和监督有关部门对其业务范围内的国有资产进行归口管理；
4.审核校属各单位申报的资产配置计划，编制学校资产配置计划，组织开展资产购置、验收、维修、调拨、处置等工作；
5.布置和检查校内各单位国有资产管理工作；6.负责学校国有资产信息统计上报工作。
第八条 归口管理部门。各相关职能部门负责归口管理本部门职责范围内的国有资产，针对管理对象制定具体的管理办法，切实做好归口资产的日常管理。各归口管理部门的职责是：
1.建立健全归口资产的管理制度，并贯彻实施；
2.负责归口资产的登记、统计报告及日常监管工作，确保资产的安全、完整和有效利用，防止资产流失；
3.定期盘点，配合学校国有资产主管部门完成资产清查、评估、界定、登记和资产年报等任务；
3 4.组织实施所管辖资产的合理配置，配合学校国有资产主管部门调剂闲置资产。
5.按照规定程序组织、参与归口资产配置立项、论证、验收、处置等工作。
第九条 二级管理部门。校属各单位是学校国有资产的二级管理部门，对其占有、使用的国有资产具体实施管理，其行政（部门）主要负责人是本单位国有资产管理第一责任人，对本单位的国有资产负有全面的管理责任。各二级管理部门在国有资产管理方面的主要职责是：
1.合理配置本单位资产，保证国有资产的安全、完整和有效使用；
2.负责本单位固定资产的账、卡、物管理，做到帐、卡、物相符；
3.根据工作和发展需要，提出新增资产方案，并按程序规定向归口管理部门申报，并参与论证、购置等相关工作；
4.按程序规定组织、参与、实施本单位资产的验收、入账、登记、分发、统计报告、跟踪问效、维修及其他日常监督管理工作；
5.定期对本单位固定资产进行清查盘点，并及时向学校国有资产主管部门上报本单位资产信息；
6.及时办理因机构调整变动人员、离退休人员、调离人员管理的各类资产的移交和管理人变更手续。
4 校属各单位要明确一位领导具体负责资产管理工作，要配备专职或兼职的资产管理员，将资产管理的责任落实到具体使用单位、具体负责人和具体保管人。
第四章 资产配置管理
第十条 资产配置是指学校根据事业发展需要，按照国家、省有关规定标准和程序，通过购置、捐赠、调剂等方式或途径配备资产的行为。
第十一条 学校国有资产配置坚持“依法配置、保障需要、科学合理、优化结构、勤俭节约、从严控制”的原则。
学校配置资产应当符合规定的标准，没有规定配置标准的资产，应当按照国家有关规定，从严控制，合理配置。
校属各单位要优化资产配置，做到物尽其用，切实发挥资产的使用效益。
第十二条 校属各单位购置符合固定资产标准的资产，按照下列程序报批：
1.需购单位根据本单位专业建设规划和工作需要、本单位资产存量情况，拟订下一年度资产增量计划，包括拟购资产的品名、数量、金额、购置依据、经费来源、保管和使用人员（其中，分配给具体人员使用的资产，如办公桌椅、电脑等，使用人即为保管人，不得安排他人代管）等，报归口管理部门审核；
2.归口管理部门按规定程序采用归口管理人员核查、现场核查、组织专题论证等方式，对各单位上报计划进行审核。资本性
5 购置单价在10万元以上的财政拨款项目，应当进行可行性论证和项目评审。并将审核通过的计划及相关材料递交国有资产主管部门；
3.国有资产主管部门汇总后，本着充分利用校内存量资产的原则，拟订学校下一年度资产配置计划，适时提交学校国有资产管理委员会审议，并将审议通过的计划报学校院长审批。10万元以下（不含10万元）由院长审批；10万元以上，30万元以下（不含30万元）由院长办公会研究决定；30万元以上由党委会研究决定。
第十三条 学校财务部门凭批准后的计划编制预算，并按规定程序报上级主管部门审批，采购部门按规定程序根据批准的计划和批复的预算实施采购。
未列入年度计划的资产配置项目原则上不予安排，确有特殊情况（不可预见）需购置资产的，申购单位须提交详细的说明材料，按本办法第十二条规定报批，相关部门从严控制。省级以上（含省级）立项建设项目，因上级批复时间晚于年度计划上报时限而未列入计划，且又必须在年内进行资产购置的，项目承建单位应在上级批复之日起30天内，按本办法第十二条第一款规定编制资产增量计划提交国有资产主管部门。
第十四条 对新增资产配置应按规定程序及时进行验收、办理使用登记，录入资产管理信息系统，及时进行账务处理，保证账账、账物相符。
6 无偿调入或接受捐赠形成的资产属国有资产，按财务会计制度的有关规定作价入账。
第五章 资产使用管理
第十五条 采购部门要严格按照规定的程序，依法实施采购。 第十六条 对通过购置、置换、接受捐赠、无偿划拨等方式获得的资产，国有资产主管部门、归口管理部门和资产使用单位要按照分工及时进行验收。资产使用单位代表和保管人应作为主要成员参加验收工作。
验收合格后，由保管人、使用单位资产管理员办理登记入库手续。
验收合格并办理登记入库手续后，使用单位、国有资产主管部门在资产管理信息系统中进行资产实物明细登记，建立资产实物明细账；使用单位粘贴资产标签；财务部门应根据资产的相关凭证或文件及时进行账务处理。
自建资产应及时办理竣工财务决算、竣工验收以及按相关规定办理资产移交和产权登记。
第十七条 国有资产的使用单位和使用人要爱护资产，科学合理使用，按规范精心操作，及时维护保养，防止资产损失；出现故障按规定程序进行维修，切实做好申报、实施、验收和记录。
第十八条 国有资产的具体使用人和保管人对该资产的安全和完整负有直接责任，如因工作岗位变动等原因不再使用和/
7 或保管原资产，或需使用和/或保管其他资产，须及时办理资产移交和管理人变更手续。
第十九条 学校国有资产出租、出借，由该部分资产使用单位提出申请，归口管理部门组织论证评审，国有资产主管部门审核，学校领导批准；也可由国有资产主管部门在充分论证的基础上提出建议，报学校领导批准。
学校国有资产出租、出借，必须报上级主管部门审批。 经批准可以出租、出借的资产，由该部分资产的归口管理部门负责牵头开展洽谈、协议签署等工作，并负责出租、出借后的管理。
学校的土地使用权、财政拨款和维持事业正常运转、保证完成事业任务的房屋、设施、设备等各类资产不得不得出租、出借。
第二十条 学校国有资产对外投资的管理由资产经营部门（实体）具体负责。
学校利用国有资产对外投资，必须报上级主管部门审核或审批。
学校严禁用占用、使用的国有资产对外担保。学校所属控股企业进行对外担保，应在严格论证的基础上向教育主管部门申请，经教育厅审核后报财政部门审批。
学校的土地使用权、财政拨款和维持事业正常运转、保证完成事业任务的房屋、设施、设备等各类资产不得用于对外投资和提供担保。
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第六章 资产处置管理
第二十一条 资产处置是指学校对其占有、使用的国有资产进行产权转移、转让或者注销产权的行为。处置方式包括无偿调拨、出售、出让、转让、置换、报废、报损、对外捐赠以及货币性资产损失核销等。
第二十二条 学校国有资产处置的范围主要包括： 1.单位闲置资产；
2.因技术原因并经过科学论证，确需报废的资产；
3.因单位分立、撤销、合并、改制、隶属关系改变等原因发生的产权或者使用权转移的资产；
4.盘亏、呆账及非正常损失的资产；5.已超过使用年限且无法使用的资产； 6.需要资产处置的其他情形。
第二十三条 学校国有资产的处置按如下程序报批： 1.使用单位对本单位符合本办法第二十二条规定的资产，在充分论证的基础上，向国有资产主管部门提出书面申请，包括拟处置资产的情况说明、相关佐证材料和处置意见；
2.国有资产主管部门会同归口管理部门和财务、审计、监察部门进行审核鉴定，提出处置意见。未到使用年限提前报废的资产，必须经过专家技术鉴定，并提供资产报废的专项说明。
9 3.国有资产主管部门将处置意见及相关材料提交国有资产管理委员会审议，审议通过后提交学校领导审批。单项或批量300万元以上资产处置事项需在校内或网站公示；
4.单项或批量价值在10万元以下（不含10万元）的资产处置事项，由院长审批；单项或批量价值在10万元以上，30万元以下（不含30万元）的资产处置事项，由院长办公会研究决定；单项或批量价值在30万元以上（含30万元）的资产处置，以及房屋及建筑物、土地、机动车辆（船）等专项资产的处置事项由党委会研究决定；
5.一般性家具用具、低值易耗品等批量价值在10万元以下以及单项价值在500元以下（不含500元）的资产处置事项，院长审批后，由国有资产主管部门组织处置，并于每季度末25日前报教育厅备案；其它资产处置事项，以及所有涉及房屋及建筑物、土地、机动车辆（船）等专项资产的处置事项和货币性资产损失的核销均需报上级主管部门审批，待上级主管部门批复后，方可按照批复意见实施处置。
第二十四条 对经批准同意处置的国有资产，由国有资产主管部门会同财务、审计、监察部门，遵循公开、公平、公正的原则，按照规定的程序，采取拍卖、招投标、协议转让以及国家法律、法规规定的其他方式进行处置。
涉及计算机、打印机、复印机等易导致环境污染等安全隐患的电子设备报废处置，应按照《江苏省财政厅关于印发
10 政事业单位电子废物处置管理暂行办法>的通知》（苏财绩„2009‟137号）规定执行。
经批准处置的国有资产，在资产移交前，除另有规定外，原占有、使用单位对相关资产的安全完整负责。
资产的报损处置：根据批准文件办理核销手续。
第七章 资产调配调剂
第二十五条 国有资产的使用单位对闲置或使用效益不高的资产应向归口管理部门和国有资产主管部门提出调剂申请。
第二十六条 国有资产主管部门根据使用单位的申请、资产配置需求和资产清查、绩效考核结果等，对长期闲置、低效运转或超标准配置的资产进行合理调剂，校内无法调剂的可按规定程序对外转让。
第八章 资产收益管理
第二十七条 学校国有资产收益是指学校出租、出借、处置资产和资产对外投资等取得的收入扣除相关税金、评估费、拍卖佣金等费用后的部分。
第二十八条 学校国有资产收益由财务部门归口管理。资产出租、出借相应收益的管理，由该部分资产的归口管理部门具体负责；国有资产对外投资收益的管理由资产经营部门（实体）具体负责。
第九章 校内资产清查
11 第二十九条 校内资产清查采用校属各单位自查与学校滚动抽查相结合的方法，必要时进行普查。
第三十条 校属各单位每年对本单位资产进行一次内部清查盘点（自查），学校对校属各单位清查结果进行复核。复核采用滚动抽查的方式，原则上每三年循环一次。
第三十一条 遇上级主管部门统一组织的资产清查、学校内部机构发生重大调整或人员重大变动、遭受重大自然灾害等不可抗力造成资产严重损失、会计政策发生重大更改涉及资产核算方法发生重要变化等情形，应及时组织资产清查。
第十章 资产信息管理
第三十二条 学校使用《江苏省省属高等学校国有资产管理信息系统》（简称资产管理系统）对全校国有资产进行管理。
第三十三条 相关资产归口管理部门和资产使用单位要规范使用资产管理系统，实时反映国有资产动态。资产使用单位要按照管理要求及时填报相关报表，应做到内容完整，数据准确。各单位负责人对所提供的数据负责。
第三十四条 学校国有资产主管部门应利用资产管理系统实施国有资产的全程管理，并对学校所占有使用的资产状况，按照上级主管部门规定的报表格式及内容定期作出报告。
第十一章 管理责任
12 第三十五条 学校内部各管理部门、资产使用单位及工作人员，都有管好用好国有资产的义务和责任，依法维护其安全、完整。
学校建立资产管理奖惩制度，对资产管理工作中成绩突出的单位和个人给予表彰；对工作失责，造成国有资产损失的，应按规定予以处理。
第三十六条 校属各单位在国有资产管理中，有下列行为之一的，责令其改正；情况严重的，将追究单位领导和直接责任人员的责任：
1.未按其职责要求进行资产管理，造成资产损失的；2.不按规定进行资产登记（变更）、填报资产报表、帐物不符的；
3.擅自提供担保的；
4.擅自转让、处置资产和用于出租出借、对外投资经营的；5.弄虚作假，以各种名目侵占资产和利用职权谋取私利的； 6.对资产收益，不认真进行监督管理，不按规定收缴资产收益的；
7.对长期闲置、低效运转或超标准配置的资产，不按规定进行调剂的。
第十二章 附则
13 第三十七条 本办法未尽事宜，按《江苏省省属高等学校国有资产管理暂行办法》（苏教规„2011‟2号）执行；学校以往颁发的相关文件与本办法有差异的，按本办法执行。
第三十八条 本办法由学校国有资产管理委员会负责解释。 第三十九条 本办法自发布之日起施行。
第14篇：江苏建筑职业技术学院长期假条
建筑工程技术学院学生请假条
请假学生情况
请假时间请假 范围请假 事由
请假负责人签字
辅导员意见：
副书记意见：
销假情况
晚自习签字签字共人
共天 □早操 申请日期年月年月日年月日经办老师签字 ：年月
日□日
第15篇：江苏科技大学外国语学院推优总结
江苏科技大学外国语学院2012年推优总结
推优工作是基层组织工作中的一项重要的日常性工作，而深入做好“推优”工作，则是党组织赋予共青团的光荣职责，是共青团组织充分发挥党的助手和后备军作用的重要体现,是广大团员青年健康成长的迫切需要。通过推优工作，使广大优秀团员加入党组织，这对于加强和改进党团建设，实施固本强基工程具有十分重要的意义。
本年度推优工作充分发挥了主动精神，摒弃上次工作中的不足，根据青年特点和团支部实际，使工作得以创造性的开展，同时，也使得本次会议程序化、规范化、制度化。通过这次推优大会，我们成功为中国共产党输入了不少的优秀预备型人才作为入党积极分子候选人，他们分别是陈静、徐杰、蔡文文等同学，这不仅加强和改进了党团建设，同时，也对实施固本强基工程具有十分重要的意义。
2012年度的推优工作中，我们从贯彻党委和团委的要求出发，坚持高标准、严要求原则，以保证被推选为入党积极分子候选人的质量，落实公开、公平、公正“三公”政策，严格遵循支部民主推荐和党团组织选拔相结合的原则进行全透明推优工作。为此，在今年工作的基础上，我们总结为一下方面：
一、深刻认识推优工作的重要意义
1、“推优”工作是党建带团建，团建与党建相衔接的重要切入点，是实现党团员队伍在组织上衔接的重要措施。“推优”就是充分发挥各级团组织在培养、考核、推荐优秀团员作党的发展对象工作中的积极作用，在坚持标准、保证质量的前提下，积极、慎重、稳妥地向党组织推荐优秀团员和青年团干部入党。“推优”工作是团组 织自觉接受党组织的领导，把团的工作纳入到党的工作体系的具体体现，积极做好“推优”工作，是党对团组织提出的要求，也是团组织发挥党的助手作用的重要内容，在当前对于党的建设和团的建设都具有重要的现实意义。
2、做好“推优”工作，是党的事业发展和造就社会主义事业接班人的需要。当前，我们的党正带领全国人民建设具有中国特色的社会主义，需要大批掌握社会主义现代化建设本领的高技术人才。青年代表着未来，是党的事业发展的重要后备力量，在使他们掌握科学文化知识的同时，努力把他们造塑成为青年马克思主义者，是学院党团组织的一项战略任务。因此，推荐优秀团员作党的发展对象，不断增加党员队伍中青年党员的成份，是关系到我们党的事业兴旺发达，后继有人的百年大计，是保证我们党和国家不改变颜色的战略需要。
3、做好“推优”工作，是促进团组织自身建设和发展的需要。青年团员入党的过程，也是党组织对其培养、教育的过程。在这一过程中，共青团组织充分发挥助手作用，既为党组织培养输送新鲜血液，同时也使自身得到锻炼，有利于发挥团组织团结教育青年的作用，在共青团组织先进性与群众性的有机结合中，焕发团员的政治热情，激励团员青年在政治上不断追求、进取，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
二、本年度外国语学院的推优工作的主要特点
1、推优工作立足于对团员的培养、教育；
通过本次推优工作，我院各团支部加强了对团员的培养、教育，提高了团员的思想、政治素质，达到了推优工作的主要目的。
2、推优过程中严格遵守推优的各项程序，坚持标准，确保质量；在本次推优工作中，我院严格遵守推优的各项程序，先是由各团支部组织团员学习有关推优程序和推荐标准，提高团员对推优工作的认识，把握推优的标准和程序。之后各支部召开团员大会，对推优团员进行投票民主表决，最后经团总支统计、讨论、研究后，上报团委审核确定。
3、全面收集推优候选人的资料，深入了解，严格考察推优候选人；团支部将本班候选人推选上来后，院团委将每个候选人的学习成绩进行收集（班级排名，长期表现），综合测评选举所得票数及分数，以前参加活动或获奖情况思想汇报篇数及时间等资料，以便能够更全面地了解候选人的各方面情况。此外团委还专门召开了讨论会议，参加讨论的除各班团支书外还有团总支全体成员及党支、学生会代表，讨论被推选上来的优秀团员。会上，各团支书对本支部推上来的人选进行逐一详细介绍，包括学习情况，生活作风、群众基础等，团支书介绍完本班候选人后，再由在场的其他人发表意见，提出对候选人的看法。会议上各团支书的发言将做保密处理。会议讨论十分热烈。会议结束后，团总支对会上收集到的资料进行整理，后召开团总支的内部会议，对会上讨论过的候选人进行了进一步讨论，并对候选人进行群众意见调查，以更好地进行核实。在经过一系列的讨论和核实之后，团总支最终确定了优秀团员候选人名单。
4、工作中透明度高，群众反馈意见途径多；整个推优过程均在同学和教师的有效监督下进行，力求得到最真实、最直接的群众意见。
5、党团组织在制度上相互衔接
推优工作是发展青年党员的基础环节，是党的建设与团的建设的一个有力结合点，推优工作在党组织的统一领导下进行。我们充分认识到推优工作与党的建设的密切关系，主动征求党总支领导的意见，认真落实党的要求，充分发挥主动精神，根据青年特点和团的实际，创造性地开展工作，使推优工作程序化、规范化、制度化，为推优工作提供了有力保证，促进了推优工作深入扎实地开展。
三、本年度外国语学院的推优工作的存在的缺陷
1、前期准备不足，表现在推优安排表上出现一些的安排不当，总体时间规划、各环节的时间控制不够恰当，因为对个环节的要求不够清晰，导致有些时间安排太紧，有些又太长，加重部门的工作量；
2、材料准备上不足，首先是没有认真研读推优细则，及时发现其中的问题，并加
以改正。造成与团支书交流时出现很多矛盾的地方，给工作带来很多并不便。二是没能及时将相关材料打印好，如团支书通讯录、时间安排表、及推优所需的重要资料。
3、见证人对见证工作还有很多不足，如对整个流程的控制，对一些细则的要求还是没能把握好，主要原因的，之前没能对见证人进行一个有效的说明、培训；没能及时安排好各班见证人，与团支书取得联系
总体而言，外国语学院在本年度推优工作中，尽管我们有些不足，但是我院仍然继承以往的优点并总结和改进了其中的不足，使得本年度的推优工作顺利和圆满地完成。在今后的推优工作中我们将继续改正出现的问题，认真按“推优”的步骤进行，严肃认真地对待“推优”工作。严防对“推优”工作中出现的弄虚作假、营私舞弊等不正常现象。务求将推优工作切实开展成为严格把关，为党输送新鲜血液的重要一环。
第16篇：江苏科技大学材料学院团委工作报告
2010-2011年江苏科技大学材料学院团委工作报告
2010-2011年度，材料学院团委坚持将本职工作落到实处，完成效率质量并重的目标，并且在原有传统工作的基础上，更加深入的开展了干部培养计划，使得团委的工作团队在素质、效率、创新等方面都有了进一步的提升。下面将就本年度的团委工作进行一次总结。
首先是基础工作。其内容包括：团员注册，收缴团费，第二课题学分评估，双学活动，社会实践活动及相关的评优工作。
本年度共进行两次团费的收缴及团员证注册工作，分别在每学期的开学初，即三月和十月。
三月下旬，在各级团支部的积极配合下，组织部顺利完成团费的收缴和团员证的注册，对遗失团员证的团员进行团员证补办，并完成各团支部团员信息的统计工作。十月上旬，根据最新规定的“未满28周岁的党员仍为团员，仍需交纳团费”，组织部将各级党员、预备党员同样纳入团费收缴的人员范围，总计 人，共收取团费元，并及时交至校团委，同时完成常规的注册统计工作。同时，我院团委坚持在积极发展党员的前提下，同时做好新团员的发展工作。统计得，截至十月底，我院学生总数 人，其中团员人数（不包含党员、预备党员） 人，群众 人，党员、预备党员总数 人。
第二课堂教育工作是第一课堂教育的延伸和重要补充，是对学生开展素质教育的重要途径，团委一直对其予以相当的重视。
根据学校下达的文件要求，配合学院团委第二课堂的工作，组织部于国庆前夕将《本科培养方案第二课堂要求选修学分评定管理办法》 《第二课堂学修学分个人申请表》 《第二课堂要求选修制定项目一览表》下发至08级和09级各团支部，要求所有学生于10月8日前完成个人材料的准备和个人申请表的填写。各团支部于10月10日前完成班级初审，并将发现的问题上报。10月13日，院团委组织全体团支书解决上报问题。10月15日完成支部间互审。10月20日之前，将所有第二课堂材料整理妥当，并将各团支部学生2009-2010学年得分情况进行统计汇总，并上交。（让韩健根据具体情况修改下）
双学活动为团委的常规活动，在本年度，团委打破常规，鼓励创新，大大拓宽了我院双学活动的形式和范围，使双学活动更加具有时代感，更加贴近我们的
生活。率先推出双学示范活动，如09406051支部的“重走长征路”，09406011支部的“带着小婷精神出发”等活动，让双学活动走出校门，贴近社会，带有时代的印记及创新的精神。这些活动以专业为单位，不仅为大一年轻的支部起到示范作用，同时有效的沟通了各个年级，使双学活动不断层，年级交流不断层，有效的提高了双学活动的参与率，进一步扩展了双学活动的覆盖范围，让枯燥的理论有了实践的依托，更加生动具体。同时，让各支部对自己的双学活动及时进行总结交流，发现不足，碰撞出新的活动想法，在下一次双学活动中得到精彩的发挥。示范活动加经验交流的方式相结合，让双学活动变得“津津乐道”，充满新奇和挑战，成为团支部参与积极性高，活动成果最突出的团委工作项目。
在2011年暑期，在校团委的组织领导下，我院开展了丰富多彩的暑期社会实践活动，其中由团委牵头的“新团队”就镇江大学生创业的调研活动、09406011班组织的“爱暖童心”上党村支教活动、10406021“梦想1+1”甘肃支教活动被定为校级重点活动，其中“爱暖童心”支教活动被推送为省级重点暑期社会实践活动，并最终获得校优秀社会实践小团队称号。同时还有一批院级重点活动。活动形式多样，涉及范围广，参与率高。各项活动均取得了丰硕成果。其中相关报道篇，相关调研报告篇，活动不仅得到了学院及学校的积极肯定，同时也得到了社会各界的广泛关注。（红字部分落实下数据）
在本次暑期社会实践中，涌现出更多的优秀人才，团委也及时给予这些同学以肯定，共评出校级先进个人名，院级先进个人名。
在扎实的基础工作之上，团委在本年度开展了“首届青马工程培训工程”，通过东西两校区，4次授课、两次座谈、一次素质拓展的形式，进一步提高了学生干部的思想水平和工作能力，教授学生干部的多种管理艺术，增强了合作意识。整期培训工程大胆采用讨论、展示、座谈、游戏的多种形式，打破了以往单一的理论学习的方式，让学生干部在轻松愉悦的氛围中，体会一名学生干部的职责所在，引导树立服务意识，并让其在讨论甚至争论中了解如何去平衡学习、生活、工作及如何处理各个层次的人际关系。
“青马工程”不仅得到了学院的大力支持，同时也得到了广大学生干部的认可，在培训过程中，使得全院的大部分学生干部对彼此的工作有了更深的了解，建立了良好的沟通环境，进而促进了我院学生工作的广泛开展，形成了学生工作面更广，效率更高，职责更明确，配合更密切的良好局面。
2011年为建党九十周年，在文化艺术节之际，团委也围绕建党主题开展了一系列的活动，包括“党旗辉映团旗红”新生红歌大赛，“知党史，颂党恩”党史知识竞赛等。
其中“党旗辉映团旗红”红歌大赛得到了镇江市老专家红枫艺术团的大力支持，在欣赏到10级同学嘹亮的歌声的同时，也与老一辈的艺术者们有了良好的互动。活动得到了学校的高度认可，同时通过本次活动，同学们普遍感到班级凝聚力的提升，使刚进大学的大一新生迅速以班级为单位拧成一股绳，这使得在后期的多项活动中，大一的同学都有着优异的表现，这也是本次活动的最大收获之一。
在大二学生间开展的党史知识竞赛活动，以现场作答形式，题型多变，竞技性强，激发了同学的参与积极性，让整个活动变得生动有趣，一时掀起了“知党史，说党史，论党史”的风潮。
本年度团委工作取得的各方面的进步和成绩与所建立起的高效工作团队是分不开的。积极建立了相关的干部培养考核制度，引导及评估团组织干部的相关工作，明确了各个部门的工作范围及职责，宏观协调了团委学生干部的工作内容。以09级团支书为工作的骨干力量，以10级团支书为新生力量，依据各部分力量的不同情况，采取适宜的工作方法，以使各部分的力量得到最大的发挥，产生最佳的配合效应。
对于10级团队，多以讨论交流为主，激发其对于团委工作的积极性，鼓励创新思维，支持创新想法，引导其树立正确的工作态度，合作中强调个性的发挥。
而09级工作团队，更强调合作和自我协调。每次的任务发放后，以任务目的及预期效果为纲，以团队讨论的形式确定工作的方式，团副、组织部长、宣传部长仅作为指导和协助的角色，由团支书们自行协调具体的工作方案，再一层层分配到各支部对相关的任务进行落实，每一个阶段确立一名负责人，在该阶段内由该名负责人随时汇报工作进展情况。如此以来，即提高了学生干部的责任感，由给与他们更多的空间去发挥个人的组织协调能力，进而使我团委的工作团队达到凝聚力更强、工作效率更高、创造思维更活跃、活动效果更好的高度。
总之，这一年的工作中，我团委收获了丰硕的活动成果，建立了一支高效的工作团队，储备了一支具有活力的后备力量。相信在未来的一年里，我团委一定能百尺竿头更进一步~！
第17篇：江苏大学计算机学院拔河比赛策划书
计算机学院拔河比赛
策划书
一、活动目的：
此次拔河比赛活动是为了加强计算机学院各专业各班学生与各部门之间的交流与合作，增进计算机学院成员之间的沟通，给在紧张工作和学习中的同学们提供一个轻松的交流竞技平台，让全体计算机学院的成员更好更深刻的感受计算机学院这个大家庭的温馨，希望通过这次活动培养同学之间友爱互助、团结协作的精神风尚以及顽强拼搏、超越自我的意志品质。
二、活动主题：
阳光体育运动，展现青春激情
三、活动组织：
主办单位：计算机学院体育部
四、活动时间：
四月中旬（本次比赛采取单败淘汰制，具体时间待策划通过后再协商确定）
五、活动地点：
西山操场
六、活动对象：
（一）、参与人员：计算机学院大二学生
（二）、参赛选手：每班派出一支10男10女的队伍出场参加比赛，其中2男2女为替补。
七、活动流程：
（一）、前期工作：
1、部长开动员会议，确定安排各部门工作
2、宣传部负责出板报、宣传及会场的布置。
3、组织部负责活动场所的申请和秩序的维护。
4、学生会负责本次活动物资的搬运和机动小组。
5、初步谈论奖品的形式及大概的经费支出。
（二）、比赛要求：
1、比赛遵循友谊第
一、比赛第二的原则。
2、参赛选手务必提前15分钟到场，并且做好比赛准备（包括赛前人员信息核对）。一旦开始比赛，人员不能变动。
3、拉队必须服从裁判和工作人员指挥，站在规定范围之外。
4、为保证比赛的安全性，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；所有人员均不得戴手套，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
5、比赛过程中对裁判的判罚有异议时，只有领队有资格提出异议申请。
6．拔河道为地上画5条直线，间隔为1米，居中的线为中线，最外两边的线为河界，内两线为胜负线。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
（三）、比赛流程：
1、准备：由双方抽签决定比赛场地，双方队员按照队长安排的顺序依次站好。依裁判长指示，由双方队长互相确认完毕。双方必须明确回话，否则裁判长不能确认。
2、举绳：当听到口令时，双手握住绳子。
3、拉紧：当听到裁判长的口令时，选手腿和身体不能乱动，必须拉着绳子，保持开始准备姿势；
4、调整中心线：此时队长必须按照裁判长的动作指示，将队伍快速移动，使中心线几号能相符合；
5、预备：此时选手静止不动，保持拉着绳子状态；
6、开始：裁判长鸣哨，比赛开始；
7、每局胜负判定：当中心红绳被拉到距中心线1米胜负色线时，比赛结束；
8、比赛中，主裁判做出比赛结束前，如两队同时倒下或自己认为获胜而自发站起时，比赛必须继续进行重赛。
（四）、犯规说明：
1、爬绳犯规：（双手做攀登绳子的动作），像登山一样，用手拉绳交替前进；
2、越线犯规：比赛中，故意由边线踏出，双脚完全踏出边线，没有立刻回拔河道，仍旧继续拉时。
3、外援犯规：旁观人员或拉拉队员不得以任何方式接触拔河队员。
八、物资需求: 口哨两个，喇叭两只（可借），绳索两条（可借），旗子两只（可借），红线两条，计分纸笔若干，奖品若干。
九、奖项设置：
冠军一名：颁发奖状及纪念品 给予素拓加分 亚军一名：颁发奖状及纪念品 给予素拓加分 季军一名：颁发奖状及纪念品 给予素拓加分
十、活动经费预算：
口哨两个：8元 红线两条：2元 纪念奖品：140元
合计：150元
十一、紧急情况应急方案：
1、若比赛当天天气突变，将当天的比赛延迟，且和各班的负责人协商下次的比赛时间
2、流动监督人员负责对行进中的紧急事件进行处理
3、比赛过程中，若有同学受伤，立即将伤者移至安全地方并让后勤人员照料；然后让替补的同学上场，继续比赛
十二、活动工作结束：
学生会留下清理现场
十三、后期总结：
各部门在后续的工作中进行总结，加强沟通与了解。
请领导、老师审批，望领导、老师给予支持！
此致
敬礼
计算机学院体育部
2013年3月25日
江苏大学计算机科学与通信工程学院
主办单位：计算机学院体育部拔 河 比 赛 策 划 书
第18篇：建筑学院英语演讲比赛主持词
建筑学院英语演讲比赛复赛主持稿
一、Good evening，everyone， I\'m very honoured to be the host for today\'s competition this evening to give the opening speech for eveybody．now you are watching the English Speech Contest semi-finals of Architecture
.Thank you for coming to this evening’s competition.In today\'s show.There are 10 contestants ，They are coming from
different Claes ，I hope we can exchange experiences of how to learn English better．These experiences will be very useful for the students in our school．So I hope we\'ll all make good use of this opportunity．
二、I think it’s better for me to introduce our teachers and judges.
加评委介绍
三、Ok, time for show ,
1、Now.let\'s warmly welcome contestant No.1 and contestant No.2 ,get ready ,please.
2、let\'s warmly welcome contestant No.2.and contestant No.3 ,get ready ,please.
3、let\'s warmly welcome contestant No.3and contestant No.4 ,get ready ,please.
4、let\'s warmly welcome contestant No.4and contestant No.5 ,get ready ,please.
5、let\'s warmly welcome contestant No.5 , .and contestant No.6,get ready ,please.
6、Now let\'s warmly welcome contestants No.6.and contestant No.7 ,get ready ,please.
7．Now let\'s warmly welcome contestants No.7.and contestant No.8,get ready ,please.
8 Now let\'s warmly welcome contestants No.8,.and contestant No.9get ready ,please.
9 ，Now let\'s warmly welcome contestants No.9,.and contestant No.10,get ready ,please.
10．Now let\'s warmly welcome contestants No1
四、And after all the contestants finished their speeches, our judges will have a short discuion about their marks standard.giving a lectureAnd now you are watching the final.Ok, now, let\'s warmly welcome our ,Mr() to make remarks.（现在让我们以热烈的掌声欢迎老师给我们点评
五.my honoured teachers and my fellow students．
After our judges’ discuion, now the result has come out.
1、First, I would like to announce the third winners:XXXXXXXXXXXXXXX
2、And then, the second winners:
XXXXXXXXXXXXXXX
3、Ladies and gentlemen ,can you feel the most exciting moment? How exciting the moment is!
Right now, what I am going to announce is the first winners: XXX andXXX、Please player award came to power by our teachers, for the prizes to the winners, we welcome
六、well，how exciting today the contest is!
But ,now I have to say : That’s all , thank you!
建筑学院英语演讲比赛复赛主持稿
一，大家晚上好，很荣幸今天能为大家主持比赛，您正在观看的是建筑学院英语演讲比赛复赛 现场
感谢今晚来参加比赛的选手。在今天的比赛中共有10名参赛者，他们来自不同的班级，希望我们可以交流如何学好英语的经验，这将非常适合我们在校的学生，希望我们都会把握这一良好的机会。二，接下来为大家介绍我们的教师和评委。
加评委介绍
三，好啦，时间到，
1，现在。让我们热烈欢迎1号选手.。以及2号选手准备，有请。2，让我们热烈欢迎选手2号选手以及3号选手，准备，有请。3，让我们热烈欢迎3号选手和4号选手，准备，有请。4，让我们热烈欢迎4号选手和 5号选手，准备，有请。5，让我们热烈欢迎5号选手和6号选手，准备，有请。6，现在让我们热烈欢迎6号选手和7号选手，准备，有请。 7，现在让我们热烈欢迎7号选手和8号选手，准备，有请。 8，现在让我们热烈欢迎8号选手和9号选手，准备，有请。 9，现在让我们热烈欢迎9号选手和10号选手,，准备，有请。
10.现在让我们热烈欢迎10号选手,。
四，选手完成了他们的发言，我们的评委将有关于他们的分数标准做简短的讨论。
。
好了，现在让我们以热烈的掌声欢迎（）老师为我们做精彩的点评
五.尊敬的老师和同学们。
经过我们评委的讨论，结果已经出来了。
1，首先，我谨宣布第三获奖名单：
XXX于XXX于XXX
2，然后，第二个获奖者：
XXX于XXX于XXX
3，女士们，先生们，你能感受到最激动人心的时刻？多么令人兴奋的时刻！
现在，我所要宣布的是首批获奖者：
xxx和xxx ，
下面，请我们的老师为我们的获奖者颁奖，我们欢迎
六，好了，多么令人兴奋的是今天的比赛！
但是，现在我不得不说：这一切，谢谢！
第19篇：建筑学院分团委学生会管理制度
华北水利水电学院建筑学院分团委学生会管理制度
建筑学院分团委学生会管理制度
第一章总则
第一条为进一步加强学生会组织建设和干部管理,改进干部作风,提高干部素质,增强学
生会的凝聚力和战斗力,制定本制度。
第二条 本制度由分团委学生会主席团负责解释。
第二章例会制度
第三条
第四条
第五条
第六条 主席团、各部部长、副部长每周二中午1:00召开会议，每周一次。全体分团委学生会人员周四晚8：00召开会议，每周一次。（可依实际情况做出相应调整） 例会前，参会人员要有充分准备，对发现的问题及时提出，会上讨论解决。整个会议需高效率进行。 开会时应提前十分钟到达指定会场，不得无故迟到、旷到，签到完毕后方可进行各项议程。到者应先及时签到。 开会时应带上笔记本和笔，务必将手机消音或关机，不得随意接打电话、发短信，
不得交头接耳，不得在会议期间随意进出会场，禁止早退，保持会场秩序，使会
议能够顺利进行。
第七条 会议开始后，各部部长（全体会议时由每部选派一名代表）汇报近期已开展或将
要开展的有关工作情况，主席、分团委副书记总结前段时间工作并安排下一段工
作。
第八条
第九条
第十条 参会人员须做好会议笔记，会后抓紧时间落实会议决议。 因特殊情况不能参加例会或活动者必须严格履行请假手续。 签到结束，视为迟到。（签到结束时间为会议开始前五分钟）
第十一条 规定时间开始十分钟未到者，视为旷到。
第十二条 会议结束前未经负责人同意自行离开者，视为早退。
第十三条 例会由主席主持,主席因故不能出席,由分团委副书记或副主席主持。
第十四条 监察部负责会议签到、会议记录、会议主持。
第三章请假制度第十五条 每次大型活动请假，请假者必须出具亲自书写并签名的请假条。请假条应由请假
者本人递交各部部长，得到部长的批准才有效。其它请假方式均为无效（特殊情
况除外）。
2
第十六条 每次分团委学生会的内部活动请假，需要得到各部部长或副部长的批准才能生
效。
第十七条 分团委学生会各部门的日常工作过程中的请假，需要获得相关负责人的批准才能
生效。
第十八条 分团委学生会的例会，需要向各部部长请假且获得批准后才有效。
第十九条 一切请假都要在事务开展之前。
第四章 财务管理制度
第二十条 分团委学生会办公室内所有财务由办公室负责统一登记管理。
第二十一条 各个部门如果购置物品，购置后应及时到办公室备案，报账。
第二十二条 分团委学生会的全体学生干部应爱护分团委学生会的公共财物，如因大意、玩
忽职守而造成物品遗失或损坏的要按照原价赔偿，并给予相应的处分。
第二十三条 建筑学院分团委学生会的财物非学校的重大活动不得随意外借。
第二十四条 各个组织，院系借用建筑学院分团委学生会的物品时应与建筑学院分团委学生
会办公室主任提前联系，获得准许后到建筑学院办公室办理借用记录（记录包括：
1、借物单位
2、所借物品
3、借物日期
4、归还日期
5、借物负责人及联系
方式），并要求借物人在使用后按原样及时归还。
第二十五条 物品使用归还后，要将物品完好无损的放回原来的位置，并做好归还记录。出
现问题及时上报，故意隐瞒问题者予以相应处罚。
第二十六条 物品借用者对所借物品负责，造成物品遗失或损坏者要求支付相应的赔偿。
第五章工作责任制度
第二十七条 在日常工作和开展活动过程中实行主要负责人问责制。在各项工作中，各部部
长（主任）应把具体工作细化到人，分工明确，以便在出现问题时追究责任。如
因分工不明造成的事故，责任归咎于各部部长（主任）。
第二十八条 责任事故的认定。
(一) 违反学生会条例及制度。
(二) 有损学生会形象。
(三) 拒不接受组织分配的工作任务或因主观不努力给分团委学生会工作造成损失
者。
第二十九条 以上情况或其它情况由学生会主席团商议后给予其相应的处罚。
第六章活动基本要求
第三十条 各部组织活动要以“应同学之趣，针对现实生活”为宗旨，积极举办各种活动。 第三十一条 各项活动要重质量、重品味、求创新。
第三十二条 各部在举行活动前一星期必须向主席团提交活动申请表。老师批准后方可举
办。
第三十三条 获得批准的活动应认真填写好活动筹备表。
第三十四条 活动举行时实行签到制，每位成员必须在活动开始前20分钟到场或按照活动
组织者规定的时间到场，因特殊情况不能出席者必须严格履行请假手续。
第三十五条 活动正式举行前一天相关工作安排到位。
第三十六条 举行活动时，分团委学生会成员应佩带工作证。
第三十七条 活动结束相关部门应将工作策划、工作总结交于档案部，文件由档案部负责存
档保管。
第七章值日制度
第三十八条 凡分团委学生会成员应按排定的值日表自觉进行值日。
第三十九条 如有特殊情况不能按时值日，应与他人提前调换。
第四十条 值班时间内，值班人员不能擅自离开岗位，有事必须履行请假手续。
第四十一条 值日人员负责接待来访人员，遇到重要事件及时向系领导汇报。
第四十二条 值日人员认真填写值日日志。
第八章考评制度
第四十三条 考核实行百分制，分工作态度、团结协作、日常工作、完成任务、工作的拓展
与创新五个方面。
（一）工作态度（10分）各部成员态度端正，工作积极向上，有吃苦精神。
（二）团结协作（10分）各部成员及部与部间有较强的团结意识和协作精神，在工作中相互支持。
（三）日常工作（30分）要求各部能切实贯彻本部职责，积极开展日常工作，真正做到在其位，谋其职（出现工作失误一次扣除3分）。
（四）完成任务（30分）要求各部能高质量、高水平的完成分团委学生会的学期工作计划、总结及上级下达的任务（出现工作失误一次扣除3分）。
（五）工作的拓展与创新（20分）要求各部创造性的开展工作，实事求是，敢于创新，在做好日常工作完成任务的基础上，适当、适时的拓展本部工作。
第四十四条 对各部的考核每学期一次，由主席团及办公室成员根据材料、记录及平时查看
进行综合评定。
华北水利水电学院建筑学院分团委学生会2011年10月18日
第20篇：建筑学院迎新晚会台词[材料]
建筑学院迎新晚会台词
序幕拉开，开场舞开始
开场词
A：尊敬的各位领导
B：敬爱的老师
C：以及亲爱的刚刚来到建筑学院不久的新同学们 合：大家晚上好
A:欢迎大家来到长安大学建筑学院迎新晚会的演出现场，我是主持人A
B：我是B
C：我是C
D：我是D
A：出席今天晚会现场的领导和嘉宾有（ABCD逐一介绍） A：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来
B：12年和你们的人生相比，不短也不长，12年的埋头苦读，12载的不懈追求，你们终于以佼佼者的身份踏入了长安大学建筑学院，登上了知识的象牙之塔
C:是啊！你们带着憧憬，揣着梦想，你们经历了一次又一次的自我挑战，自我超越，你们成功了！
D：今天的建筑学院，因为你们而不同，因为你们的到来而更加精彩 A：大学---是倡扬科学精神的圣地，大学---是彰显人文魅力的殿堂
B：建筑学院秉承西北建工优良传统，在21世纪为中国输送了一批又一批优秀的建筑师
C：昨天，犀利深邃的思想先行，坚守真理的忠诚和铮铮傲骨，铸就了建筑人刚毅顽强，朴实无华的品格
D:今天，长大厚重的豪迈气魄，直面挑战的自信和坚毅执着，锻造了建筑人承担责任，共赴使命的精神
A:2011级的新同学们，走进长大，你们将开始一段崭新的生活，走进建筑学院，我们将共创一个充满激情与梦想的明天
B:我们是建筑学院的主人，建筑学院是我们的骄傲，在这里，关爱真诚信念同在，激情创造使命同行，让我们和建筑学院一起成长，一起创造属于我们所有人的奇迹与辉煌
C：长安大学建筑学院迎新晚会
合：现在开始
歌曲串唱
大型舞《溜溜的康定溜溜的情》
A:哎，听了人家唱了那么多动听的歌，我听说你也会唱很多的歌，那你会唱《康定情歌》吗？
B：《康定情歌》？当然会唱了（唱一小段）
A：厉害厉害，这首歌诠释了康巴人对生活的热爱，传承并感染了几代人的心灵，你唱的是很好，那你会跳康巴舞吗？
B:哎呦，这你可就难住我了，不过没关系，有人替我跳！今天我可请
来了一群人呢！他们在台上跳，我在台下唱！
合：让我们一起欣赏大型舞《溜溜的康定，溜溜的情》
小品《空城计》
C：（人名），你知道今天又什么大事发生吗？
D:大事？发生在我身边的大事就属我们建筑学院的迎新晚会了吧！ C：算是猜对了一半吧！
D：那另一半呢？
C：另一半啊，就是今天是诸葛亮空城计戏耍司马懿的两千年纪念日啊！
D：什么什么，这个也有纪念日？只是可惜生不逢时，不能亲眼目睹那宏伟的场面了！
C：今天你遇上我算是幸运了，这两年流行穿越，为了满足你的愿望，我带你穿越吧，去看两千年前的现代真实演绎。
街舞《》
A：看他们两个多厉害，把大家带回到两千年前的三足鼎立时期，我们两个也不能示弱啊！
B：那当然了，想必诸葛，司马都还没走，古代人都喜欢看舞，咱给他们献上一段活力四射的街舞怎样?
A：街舞，听起来很high啊！好主意！
B：让我们和着时代的气息，领略街舞《》的风采。 独唱
C:安德烈.波切利你知道吗？
D:知道啊，是很著名的盲人歌唱家，在黑暗中，他用顽强的精神歌唱生命！
C:的确，建筑师对于黑暗也有一种亲切感，
D：哦？
C：我们总包夜画图嘛！
D：额，是是是，在我们学院有一位喜欢他的同学
合：请欣赏歌曲《告别时刻》
乐器类
A：平时你喜欢民乐还是西洋音乐？
B：这可不好说，民乐渗透着我们民族的气息，热情喜悦或哀怨多思。而西洋音乐的浪漫多情也时常引起我的共鸣。
A：那下面的节目很适合你，中西方的完美结合，给你带来从未有过的视听冲击。
B：民乐和西洋音乐结合，这个很难啊!
A:再难也难不倒我么建筑人。
B：好，那马上开始吧，都有些迫不及待了，相信我们的观众也有同感吧！
合：让我们一起欣赏《 心沁》，《he’s a pirate》
双人舞《同行》
D:每一个人都应懂得真情与感恩
C:下面的舞蹈可以说是对真情有了更深的解析
D：舞蹈讲述的是两个女兵在极其恶劣的环境下因水而产生的生离死
别的动人故事
D:让我们一起来请欣赏为我们带来的双人舞《同行》 教师类
大型舞《千红》
C:哎，（主持人名），你喜欢古诗吗？
D：喜欢啊！
C：那你喜欢谁的诗呢？
D:那要数白居易的《琵琶行》了，喜欢犹抱琵琶半遮面的朦胧感 C：我和你正好相反，我喜欢的是豪放和热情，今天虽没有琵琶，但会给你不一样的感受
D：不信
C:不信是吧？那等欣赏完我们的《千红》再说信不信！
Time to say goodbye
A：（人名），记得每一年的春节联欢晚会都会在《难忘今宵》中走向尾声。
B:是啊，不知不觉我们今晚的晚会也马上接近尾声了。
A：今天我们没有选择《难忘今宵》，换了个曲目来告别，你们听…… （音乐响起，歌手入场）
结束语
A：相聚的时间总是欢乐的，相信我们每一位都意犹未尽，在欢乐中今天的晚会已经接近了尾声，真的很高兴与大家共聚一堂，度过一个难忘的夜晚。
B：相聚的时间总是有限的，但是我们彼此之间的情谊是无限的，我们的相识，相知，是我大学生活难得的一笔财富
C：是啊！精彩虽短，却来得及我们大家去珍惜，去铭记。让我们大家在以后的日子里，记今晚的心灵盛宴，共描建筑学院蓝图，共筑祖国明天。
D：感谢莅临今晚晚会现场的所有领导和嘉宾，并对此次晚会组织，筹建并辛勤工作在幕后的所有建筑学院学生会成员说一声：你们辛苦了！
A：老师们
B：同学们
合：我们明年再见
长安大学建筑学院学生会秘书处
