念你在心

2022-06-15 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：害你在心口难开游戏规则

害你在心口难开游戏规则

游戏道具

写有词语的卡片，贴在额头上，别人能看见，自己看不见。游戏规则

1、分2队进行PK，每队3人参赛；所有人均不能向参加游戏的其他人明确讲出他人卡片的内容。故意透漏他人卡片确实内容的人淘汰。

2、两队队员自由选择使用何种方式诱使对方队员说出对方头上的词语或作出动作，注：必须正面回答问题，不能故意回避；

3、说出自己头上原词或作出星号标记的动作的人淘汰。注：必须说出头上的原词，同义词不算，有星号标记的词是动作词，做出标示动作；

4、被淘汰者出局，不能再参与游戏；

5、有一方全军覆没，则游戏结束。*特别规则：

5、若猜出自己头上的词语，可示意裁判，说出答案。猜对可以任意淘汰对方一名队员，猜错则被淘汰； *

6、失败的一方要接受惩罚。举例：注意，有星号标记的词是动作词的意思是，比如A的额头上的卡片是“★站起来”，则只要站起来就被淘汰。猜自己头上词语的时候，必须要一样，比如要：RAP说成吆或切克闹都不行的。

1.上课：叫“老师”，举手，坐下，点头，回答问题，说“老师好”，起立，说悄悄话，玩手机，鼓掌，笑

2.军训：立正，稍息，跨立，齐步，拒绝表演节目，向右看齐，报数，敬礼，蹲下，向右转，举手，立定

3.晚会：报幕，彩排，致辞，朗诵，递话筒，鞠躬，合唱，拉手，表演节目，拒绝表演节目

4.KTV：点歌，情歌对唱，拒绝唱歌，击掌，说歌手名，鼓掌，点头，说“好听”，说“好难唱”，唱儿歌

5.：在新年吃年夜饭时。题目：举杯喝饮料；说主菜名；提议做游戏；拒绝表演；说一个甜品名字；大家一起合唱；说歌名。

6.体育课：跳远、说体育项目、讨论规则、跳高、击掌、跑步、扭动脖子；文艺汇演：报幕、拒绝表演、说好难、唱歌、合唱、唱民歌、模仿、鞠躬、拉手

推荐第2篇：等你念你忆你散文

等你

等你，将我的身影印刻成漫天碧绿的树荫，只为将印刻下你千万个足迹的路面遮蔽。我用曾经的记忆，将水墨画卷绘起，幽然的笔韵是缠绕在你过往的恋意。漫漫岁月，悠悠长长，跌宕着笑声旖旎，潺潺的将青葱岁月锁定。你不在，墙角的青苔依旧碧绿，鸟儿依旧欢快畅意。

风儿携带着眷恋，用微凉的气息包裹住我痴痴凝望远方的眼眸，从此，任思念蔓延，扎下根须，在岁月静好里，生长成苍天大树，定格住我削薄的身影，只为痴痴念念的等你。等你，等到天荒地老！等你，等到岁月沧桑！等你，等到夕阳垂幕。

念你

念你，在悠长悠长的雨巷，岁月的风轻柔的吹拂，那个丁香花般的姑娘长久期翼，在油纸伞萦绕的梦境里，编织最美的痴情爱意。你可曾读懂雨巷里的寂寥？可曾忆起曾经的欢喜？一曲似曾相识的曲调在梦中飘过，缠绵的是与你共有的记忆！你可曾记得那烟花烂漫？绚烂的如同青春里甜蜜的相依。

最难忘你夜幕的眼眸，璀璨的如同天边的星星。在雨巷里听雨的声息，叮咚的仿佛细语。就在这熟悉的巷子里，悠长了岁月，凝固了记忆。回忆曾经共品街边美食的美好，回忆曾经漫步街巷的温馨。你现在可好？岁月是否淡漠了你的记忆？流年是否洗刷了你的回忆？在寂寥的雨巷，我独自踏过熟悉的路面，品味曾经的过往，如烟的细雨轻拂，岁月里，念你的思绪悠长，悠长……漫无边际！

忆你

忆你，烟雨飞扬，思绪漫长！那美丽童话是否还缠绕着青春？低头娇羞的面容是否依然印刻在你的心底？我在宁静的夜色里忆你，夜的青纱将思绪挽起，天边的那轮眉月轻轻地摇着，温婉而清丽。风儿携带着对你的思念，荡起悠扬的歌曲，歌声里，回荡着倾心的词曲：谁是谁曾今的思念？谁为谁种下爱的执念？风儿轻轻荡起，我将我的思念流淌成无边的海洋，翻滚着寻找着你的踪迹！

你听，细雨纷飞，风儿轻语！记忆包裹着花香在风里轻声喃呢，轻轻倚在丁香花的芬香里，我独自记忆。花香在风儿里飘荡，思绪在花香里旖旎，忆你的心缠绕上纷繁的思绪，醉在花香四溢里。你可曾记得那繁花盛开的季节，你的笑容灿烂的如同俊美的茉莉，纯洁的不染一丝凡尘；你的话语轻柔的如同轻抚的春风，柔软的抚过我的耳际。我在流年过往里徘徊，希翼着将你的音容笑貌忆起，岁月早已淡漠了你的容颜，触手可及的只能是淡淡的温馨，就让曾今的美好定格，定格成今生最美的画面。在宁静的夜色里，悄然的把你忆起，忆起你的温馨，彷如繁花盛开的季节，我最迷恋的爱情！

推荐第3篇：十月，念你如初诗歌

在这微寒的秋季

夜、如此的沉静

念、却永不知疲倦

悄然地

挂在了柳梢树头

凉风透窗、灯摇曳

斑驳的身影

映上了苍白的墙壁

一心的期盼

寥落在如水的月光里

写就了夜的无眠、无眠

端坐于时光的一隅

一颗素心、一支清笔

缱绻着流年的点点滴滴

婉约成一卷温柔的诗句

在烟花盛开的夜晚

轻轻地、轻轻地吟诵

种下一个梦

在下一个生命的轮回里

与你相逢

续一场未了的情缘

剪一弯清冷的明月

斑斓着如水的诗行

你为我捻花一笑

我为你吐露心声

看遍三山五岳

赏尽百花斗艳

心相悦不相离

比翼双飞结同心

谱一曲花好月圆

奏一阙鸾凤和鸣

泼墨一幅花开幸福并蒂莲

十月，夜微凉，念你如初

推荐第4篇：云烟深处,念你散文

一缕清风吹着悠悠的白云，在万里晴空里恣意的飘起飘落。不经意的瞬间，不知又落入了谁的城。都说，因为一个人，我们都义无反顾的恋上一座城。在茫茫人海的际遇里，从此有了个区域，让我们学会了什么是惦记。至此，眼里的清风秀雨，梦里的水榭楼台，都为此，开始徘徊。

云烟深处，念你，仿佛就在那座初次邂逅一场天青色烟雨的城里。梦里，有你的长发飘飘，梦外，是你撑起的油纸伞。烟柳亭台楼阁，满是弥漫你清茗般的香韵。幽幽的眼神，惊鸿一瞥，似乎早已是上天注定，今生相逢的际遇。命中注定，一颦一蹙，今世为你倾城。

我想，这应该是前世种下的蛊，让我今生昼夜也抹不去你来时的模样。深情款款，裙袂飘飘，触动着内心深处的那一隅温柔。舍得一世为你颠沛流离。搁浅在光阴深处的琉璃，刹那间闪耀永恒的光芒。倾心的岁月从此拉开了门扉，刻上的都是你的痕迹，留香的芳华，总有你名字的跟随。时光含香，一念浅喜，一念深爱，静静地开出朵朵来时的心语，与你一世相伴，永远相陪。

云烟深处，念你，仿佛就在那座雨袂独舞的城里。岑寂，孤独，在眼前是那么的干净纯粹。那迷离的双眼，抒发的情感，已成我今生最大的眷恋。那雨间摆弄的裙袂，已成我今世写不完的书笺。任由思绪在你的身旁独舞，抖落尘寰间的繁琐，和你吟一曲素简清音，共筑一起独一的盛世芳华，你我陶醉足矣。

也许这是上世遗落的故事，今生的缘让我们继续。淅淅沥沥的烟雨，洒落在江南湖畔，飘零到青墙黛瓦，打湿了曾经的诺言，晕染开的色彩，沾染了岁月的白，又开始了一世的初美与安稳。这一世，无灰无黑，只显一座城，下一场雨，摧开满城玉树琼花。今生不变的城，记忆中的城，夜空中依旧星途璀璨，照耀雨中摇落的琼花三两朵，和袅袅的清风在玉树中摇曳。故事的开端，凉凉的，却很美。

云烟深处，念你，仿佛就在那八月江南雨季晕染过的水墨丹青里。淡淡的墨香，细腻的笔触勾勒出的画面，如开杈的木枝，枝条清晰，脉络粗中有细，如同你我的故事。泛出的熏香，闻画惜人，如与你在蔓延着大好河山丹青里，邂逅葳蕤山川，踏尽八月雨季蔓延开的山河路段，任一角落皆留下过你我最美的足迹。

念你，这一世离不开水墨江南，青花林溪，每一朵花的开落，我都看见了彼此的笑靥与忧伤。这世的长情，早已飘落融进每一滴墨香的骨髓，每一份心间感动的记载，已逃不过有你气息的存在。你是今生不换的城，城里的清韵，城外的幽香，无关风月，无关阴晴，只与你有关。哪怕风残花伤，墨尽笔断，早已注定今世生死，亦是我的隔世红颜，我们有着最深处的红尘相恋，有着无法抹去的最美情缘。

生命中最美的际遇就是回到心里，当览阅过芳菲四月，当尝试过春风秋雨，最初的美，终是回到最初的起点，那座出发的城。一季花开，半季锦绣，流年未央，我们都会有着最初的期许。在流年如风里，吹过烟草连碧，跨过层林尽染，爱过的心在岁月里冲刷，洗涤得更加的明静见澈。爱过的痕迹，更加地清晰如昨。在时间深浅不一的脉络里，我们都会找到自己的清宁，更加坚定来时的心灵。

时光荏苒，在深邃里画上了一个又一个美丽的弧度，树木的年轮，也在一圈又一圈的缠绕出岁月的烙印。在云烟深处念你，已是自然风光。你如风，时而柔和，时而狂烈；你若雨，时而温柔，时而狂暴，划过我的天空。我看见了刚柔并济的你，像看到了如初不改的昨日，在最深的心底，见或不见，我念你，依旧如此。我的眼帘下的天际，你从不缺席，你的踪影，是今生你我缘分的定数，此生不换，如一。

青春辗转着我们的容颜，用眼下的皱纹来阐释着我的故事。深陷其中的我们，在年轮里明白昼与夜的存在，学会了用菩提子煮清茗，朗月耘清梦的珍贵。一诗禅意，无需翻山越岭来斟酌，一颗真心，无需剖心解肺来观看。于转瞬即逝的岁月，学会安然，懂得自己，最是宝贵的佳酒。云烟深处，静静念你，最是了解，有一些感情，无需多言，也可在静水流深里，明白彼此的天空，依旧灿烂地为你打开，一直在。

相信世间有一种美在云烟深处，经过多年的风雨洗礼，变得更加的清寂而风韵犹存。寂寂的想念，也是风雨中的一股柔情。青春的时光，经得起平淡的考验，懂得的感情，最是深念。感怀的情感，值得用一生去参悟，最是青春正好时，庆幸自己，曾经来过云烟深处，明白了生活感情的世界，如此的真，如此的炫满禅意。成为一生的念！

推荐第5篇：念你,70班的周老师

念你，70班的周老师

杜昕蕾

离开周老师的课堂已有一年之久了，但我还清楚地记得周老师的仙风道骨、豪气洒脱。

对了，周老师是我们的语文老师，他很瘦，很爱穿一身白色的衬衫，带着金边近视眼镜，走路轻快而威稳。他身上的钥匙总是一大串一大串的，一眼望去，俨然一副先生样。

“也许你已经不记得我，但我从未忘记过您。”

一、您爱„„

依稀记得，您爱穿白衬衫；您爱给我们上古文课；您爱用左手在黑板上写字，歪扭，稚嫩，像孩子走路的样子，很教人窃笑；您爱在上课铃声响后的三分钟，踩着轻快的步子，踏着钥匙碰撞而洒满了一地的清脆金属声走进教室，然后对计分的同学笑着说：“五分钟没到，不算迟到!”；您爱用您的可爱征服全班学生；您爱在朗读古文时，用第三调把“矣”字拉长，您用一个“也”字，读出了古人的惆怅，古人的心酸；您爱在我们吵闹时，悄然无声地走进教室，然后让我们去田径场跑三圈。

您爱在讲鲁迅先生的文章时，联系实际生活，给我们讲您的童年，讲您门前那棵缀满树枝的童话故事；哦，还有您的父亲；您爱称鲁迅先生为“迅哥儿”，给我们讲他的“美女蛇”故事，问我们是否也想得到一盒老和尚那样的“飞蜈蚣”，教我们到校园的芭蕉地里找寻“白娘子”„„

周老师，您的爱像一道光线，照亮我们前进的方向。

二、您说„„

您解说“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”时，有一种忧郁弥漫在您的脸上，仿佛那愁不是李白，而是您的；您说，等你们长大了，千万别忘了周老师啊。这时，您的话在我们心中早已永远铭记：70班有一位“高老头”！您说，你们这个年代的孩子，都是花朵，嫩叶，若打便成“柴”！这时，我们早已下定决心，考出好成绩，“不打不成才”。

三、我爱„„

我爱听您走进教室前的脚步声；我爱听您的语文课；我爱听您对古文深邃意境的解释；我爱帮您完成语文组的板报；我爱在写作文时问您很多很多的问题；我爱像小草一般，在您的光芒下成长„„

周老师，您是我风雨中的英雄，您是我“遥指杏花村”的牧童，您是我心中最多愁善感的诗人。是您，让我在学海中不必一人泛舟，和您在一起的时光，是我一辈子都值得珍惜的回忆。

推荐第6篇：冬雪纷飞,念你便是暖

白色的雪花纷纷扬扬洒满整个天空，一个人站在窗前，静静地欣赏这场晚到的雪景。不知为何，看着、看着眼睛竟有一些湿润，想来还是有些伤感的，但是很快又恢复了平静，因为我知道，漫天的雪花总有一片是你的思念，因为有爱，所以热泪盈眶。

——题记

许久不执笔了，以为早已忘却了一些感受，却发现自己只是回归，从不曾远离。敲打着键盘，还是会有述不尽的情思，抒不完的思念，雪花的飘落更是勾起了我埋在心底的那份深情，一场漫天的大雪让那份孤独的惆怅再次涌动。无情便无伤，可是终是无法抵挡这强烈的思念感觉，纵使你在那天涯，我在这海角，隔着山高水远的距离，却割不断那丝丝缕缕的期盼，而我，依然把你深深地牵挂，你依然是我不变的执着，雪花虽冷，我的心却流动着阵阵暖意，不感觉孤独，也不感觉凄冷。

望着窗外的雪，好似进入了一个属于自己的浪漫世界，那里有我，也有你！你还是那般温柔体贴，我还是那般活泼喜悦，我静静地靠在你的怀里，而你却将我搂得更紧，那是相爱的感受，也是幸福的拥有！雪花的飘落总是充满浪漫和遐思的，让人忍不住浮想联翩，梦重现，心难收，时间总是匆忙而逝，那些唯美的画面只能在脑海中展现，转身之后，早已逝去那一朝的情缘，留不住的笑颜，触不到的脸庞，多想再次与你相拥，多想再次与你相约，心中有太多的言语想要倾诉，可惜，梦太难，爱太远。

总是那么喜欢雪，就如喜欢你一样，喜欢它的洁白，喜欢它的柔软，更喜欢它带给我的特别感觉，一场大雪静静地飘落，让一颗被尘世渲染的心灵得以沉淀，喜欢这样的时刻，喜欢这样的景色，不焦躁，不负累。铺一纸素笺，写下关于你我的故事，红尘中因为有你，生命才不会孤独，也因为有你，平淡岁月中，总是会溢满感动。回眸那段唯美的光阴，仿佛如昨，清浅流淌，岁月沧桑，红尘纷扰，念你便是暖！

时光若水，流年易逝，只身一人望着漫天的雪景，思念远方的你，唯一的方式就是用这充满温情的笔，写下这一刻浓浓的相思。也许你不会知道，也不会了解，在岁月无情的流走之时，我依然站在最初的那个方向念你，虽然我知道我们已经回不到最初，更不会再次携手同行，但是记忆中的你还是那么深刻，记忆中的那段往事还是那么美好，花开一季只为美丽一场，而你，虽然只是一个匆匆过客，却驻足我的心房，留下了抹不去的回忆，成为流年岁月中最珍贵的拥有。

在这个世界上，能够遇到一个彼此懂得的人，是多么难得，虽然不能陪伴在身旁，却可以在灵魂深处同行。看着窗外飞舞的雪花，那轻盈的姿态亦如昨日的你，那纯纯的白色闪动着晶莹的光亮，静静的凝望，我努力的寻找那段属于我们的记忆，还有你那清澈的眼眸。

回首过去的光阴，仿佛就在眼前，却又感觉遥不可及，明明不想远离，却发现很多东西日渐模糊，大多时候还是寂寞为伴，渐渐地发现一切不过是一场云烟，所以也就习惯了这苍凉的岁月，习惯了一个人的时光。当无助心酸时，唯有一个人，只要想起，便会藏不住眉间的浅笑，便会在瞬间忘记苦涩，最美的情缘总是如此贴近心灵，即使各自天涯，也还是暖流肆意，温情无限。

亲爱，忍不住想要呼喊你的名字，此时此刻，多想与你站在一起赏雪，多想与你并肩一起欢笑，可惜现实终究是残忍的，现在我只能默默地想念你的样子，忍不住想要去触碰眼前的光线，多么希望眼眸中看到你的身影，心底萦绕着一首关于你的歌，关于爱的歌。或许我总是喜欢把自己这样遗忘，喜欢我的世界中充满你的芬芳，那些有你的记忆是那么珍贵，让我沉醉其中，久久不能自拔，却是心甘情愿。我喜欢在这样宁静的时光中寻你，耳畔，仿佛永远响着你那暖心的话语，就如你还在我身边，从未离开。

有的时候，总是会在想，我想你的时候，你会不会也在想我呢？就如此刻的我，是如此思念你，窗外的雪花似乎读懂了我心中的情思，丝毫没有要停歇的感觉，反而越下越大，我的心中始终存在一种眷恋，指尖溢满对雪花的不舍，不知是眼前的景象让我难以割舍，还是这种久违的感觉让我不舍，流连在漫天飞雪的景致中，小心的呵护着这份柔软的心疼，在这清澄的安静里，带着那份眷恋与你重逢。

冬天都快走了，而我始终没有说出那句藏在心底的话语，我想这已经成为一个透明的心事，那句话深深地藏在我的心底，多少次我都有想要说出的冲动，最后都被自己的倔强所打败，从此那句话成为一个永久的秘密，如雪花般无声滑落，消失在无边的苍茫里，散发着淡淡的清香，随风舞动。其实我知道，有些话真的不适合说出来，只要相惜，对方一定会懂你心思，将那份情镶嵌在生命里，永远珍藏。捧一滃清泉，洗净岁月留下的落寞情殇，将那如莲的心事，与雪花一起纷飞。

总觉得，遇见你是上天的安排，而这场缘分却是我期待已久的心愿，虽然缘分太浅，不能走到最后，但是能够有这样一份刻骨的回忆，对我来说也是弥足珍贵的，是值得我用一生去守候的。红尘岁月，知己难求，茫茫人海能够相遇，能够相爱一场，就是最大的满足，那些记忆中的画面演绎着那一段段幸福的光阴，在每一个孤寂的夜晚给心灵带来一丝丝暖意，与我相伴在红尘，在岁月中沉淀出经年的暗香。

我曾对你说过，不管时间过去多久，对你的感情永远都不会发生改变，遇到你之后，我就不再奢望再有多少爱，只希望把你默默地放在心里，平淡拥有，只要你过得幸福，我便会安心。你知道吗？那些真诚和感动一直流动在我的生命里，时常想起你的叮咛和嘱咐，亲爱，我都记得，感谢上天的恩赐，感谢生命中与你的遇见，此生，念你无悔！

每个人心中都会有一个特别的位置，只为那一个人而留。一直相信有一种情缘不是在路上，而是在心上，红尘岁月中，有一种爱不是朝朝暮暮的相伴，而是心心相携，有一种情不是十指相扣的缠绵，而是灵魂深处的默契相投。似水的年华里，我愿与你真诚的守望，在寂静的心绪里，在一个又一个雪花飞舞的季节里，默默地守望着这份难得的情缘，当指尖划过流年的时候，念你便是暖。

推荐第7篇：念你在梦里爱情诗歌

我想初见你在哪里

怎的却又想不起

但必然是清幽雅处

否则如何配你？

我想何必再忆

不料又增泪滴

原是深海之鱼

只用回忆呼吸

我只是偶然的瞬息

进了自导自演的话剧

女主角很是艳丽

却依旧逊色于你

你爱淡妆简行

漫步竹丛林荫

天公虽也爱你

难免流落雨滴

雨总击打着地

却也击碎梦境

梦中本无情意

奈何独添了你

我念你在哪里

从初次寻你

蓦然回眸

原来念你在梦里

注：想来换换口味写写诗，一写却依旧是这么味道。难免尴尬，想来是又闲翻了《悄悄是离别的笙箫~徐志摩诗集》。倒不是笔锋，而是他对林徽因的情愫。

推荐第8篇：一生一世只念你一人[推荐]

在繁华尽头，是否依旧还会有人为爱痴狂。

爱了一生，也不过一生。奈何缘浅，终不能与君相偕至老。爱过了，便不再有悔。至少，你锁住了我一世的情思。

当日之誓，君可记否？山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。一遇倾心，复又倾情。梧桐夜雨，空庭晚，独倚斜栏，望夕阳似血，却道归来。千帆过尽，怎奈何，难觅，难渡。一曲相思，空留几许痴缠。凭谁问，袅袅青烟更向何处？衣带渐宽，玉簪何处，把酒问，一曲离愁。念昔时，繁花开遍，莫相负，共赏蝶与花。

你说帘外海棠，锦屏鸳鸯；后来庭院春深，咫尺画堂。你说笛声如诉，费尽思量；后来茶烟尚绿，人影茫茫。

情惜。别愁

谁，可执我之手，敛我半世癫狂；谁，可吻我之眸，遮我半世流离。

一生一世为一人，一生一世念一人。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。我这一生，有你，是我最好的回忆。求佛告诉我，如何才能换一场天长地久。为何相爱难相守，泪断肠，谁知？为何相知却别离，恨未断，谁知？我在天地尽头，寻找此生的挚爱。潇潇暮雨，留人醉。浅唱华年，一曲尽罢，独留人寞。只轻叹，寂寞空庭春欲晚。春欲晚，桃花依旧笑春风。红尘轮回，陌上花开，终不过青冢茫茫。

你说暗香浮动，刹那光芒；后来玉殒琼碎，孤影横窗。你说良辰美景，乘兴独往；后来红尘紫陌，雪落太行。

情逝。相忘

爱恨几时休？相爱难相守，不如相忘于江湖。

海角天涯，独落心扉。情悠悠，终已逝，相遇，相知，相爱，有你，足矣。终是别离。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。若人生真的可以只如初见，我会毫不犹豫的选择，从不相知。若从未相遇，这一生，我又会为谁而牵挂？原来，这一生，我们都是可怜人。若有来生，我愿化树，随遇而安，不求艳羡，活为风景，死成薪火。

你说高山流水，客答春江；后来章台游冶，系马垂杨。你说锦瑟韶光，华灯幢幢；后来茶靡开至，青苔满墙。

谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。

沉思往事立残阳，被酒莫惊春睡重。

赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

推荐第9篇：念你独自倾城情感散文

有些爱因无缘而唯美！若文字是心灵的解药，我愿把对你的执恋写进深深的文字里隐藏，不悲，不叹。从此，独枕清欢！

————题记

沐浴如水的时光，一个人，走过璀璨年华，有多少寂寞，是在心底开成了花？独自明媚，又相遇倾城，再到刻骨绝恋，是暖意融融？是落落寡合？

都说年华似水，每一程画卷，真正入到心底的有几许？心若秋水无尘，却是眼含桃花，总在无意间牵扯到莫名的情愫。而心底，独倾心于灵犀一点，那种暖到骨子里的相知相惜，纵然萍水相逢瞬间，也胜过往后相守的荒芜。

一笛相思曲，频带梨花雨。总有一季徘徊的思念，似乎成了遥遥相望的影子，默念着。花开春色，枝头上的故事，有两两打了结的相思，伫立在奈河桥边，谁也不肯归路。雨下了，风起了，渡口，只想努力绽放成一朵彼岸花来，独为你倾国、倾城，再倾心一次。你，终于笑了，我的心也暖了！

或许命中注定，我们都知道，这个秋天的诺言，不是为我们许下的。于是，你落寞了，用一笺三千风月，将我锁进你的城。从此，我的眸里，我的心里，牵引着你的一切，每一点一滴，敲击着我的灵魂深处，那种刺骨的心疼，快要吞没着我的一切！

不忍归，再一次从后面抱紧你，轻轻地告诉自己，用尽此生所有的温柔，就这样默默地守护着你，默默地呵护着你，已经足够！纵使流浪生活！纵使情绝，纵使负尽天下，也要选择与你相望轮回，不后悔....

流年，总有那么一个身影，让你甘愿为其低眉，做了那朵尘埃里的花。

一个人，一帘梦，有没有一种值得付出，倾尽一生去痴迷？又有多少心底的一处眷恋，倾注激情，待一切的风花雪月，走过似水年华后，还保有浓浓在心底？生命，太过短暂，太过匆匆；爱情，走过激情岁月，走上平淡似水，或苟延残喘之后，成了两条永久的直线，向左走，向右走。

一段情感，要怎样经历千山万水？才能修得百年同床共枕？不经意间，漫过春风，入至秋雨，谁成了谁的过客？谁又做了谁的梦里新娘？一念花开，一念花谢，多少情丝，那些小心翼翼捧在手心里的惊鸿一瞥，一阵风来，成了镜中花，水中月，来不及呵护，若落叶般的情怀，苍凉在庄生蝶梦里，独自阑珊。

一抹桃花，无意惊艳倾城，守一痴，频付水，引得蜂蝶逐浪，世人嫉妒。感叹“他生莫作有情痴，人间无地著相思” ，念也西风独自凉。

想来，一个“缘”字，无心插柳的，或许柳成荫。然，素年锦时，万千风情，瞬息之间的执着，欲放，放不下；欲留，留不住；待回眸，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”

也许最好的爱情，就是给对方一抹淡淡的香息，以最舒适的方式，不困扰，不执着，不追问，你来或者不来，我都将淡淡的情愫给予你，淡淡的情愫清新。

当秋的尾声，穿过静谧的楼台，凭窗凝望，街角的落叶，开始一片片，像碎了的念，寥落在风中独自飘零。最后定格在年华里，成了回忆最美的风景。而缘分，似乎是情深缘浅，那些唯美的画卷，在尘沙下滚滚掩没。走过，也只是在掌心里薄凉。

许多时候，一道熟悉眷恋的风景，明明入了眸，在心底潋滟，泛起深深的涟漪，却将行为清澈疏离，柔情将心刻骨。这种感觉呵护着夜夜持一梦，划一叶心舟，徘徊左右，滑落在掌心，有了朝秦暮楚的烙印。

多少个“夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”终是蝴蝶飞不过沧海，似乎是注定。表面依旧若无其事的生活，心却在缠绵悱恻下纠缠。

总羡慕那些夕阳黄昏下老去的伴侣，这人生要经历多少的磨砺和付出的善缘，才能修得此一生？月有盈亏，诠释了人间没有世事的完满。又有多少人能真正做到随遇而安？一念执着，一念放下，只在心之间。

一砖一瓦堆砌的年轮，烟火里的情味，染成斑斑痕迹。慢慢觉得，人生，很多时候只是一个人的孤独狂欢。所有的过程，尝过，笑过，哭过，诸多况味，会伴随着记忆，留下一些深深浅浅的痕迹隐藏。

或许，我们唯有怀一颗淡然的心，这人生的种种风生水起，才会坦然自若去面对！

细细思来，只想为经年温一壶似水年华，将一朵花的心事，融入茶香里，不忆过往悲伤，不执当下铭刻，只取一滴朝露，以慈悲淡淡慢煎，温火间，那些缠绵悱恻落下的念，还有那朝来暮去的爱，也就从容温婉入茶，苦的，涩的，只待独自静品升华。

有些爱，深深浅浅的，全烙在心底，不闻，不问。待某个夜深人静时，一个人的世界里，悄悄地展开，就会有幽兰花香的肆意，又有些酸酸楚楚。心的牵念，总是甘愿守在寂寞里独自轮回。

很多时候，不是没有勇气，不是不想爱，更不是不争取，而是生命的跳板上，总有一些事俗的义务，若家人的盼望，亲情的眷顾，你必须要一肩承担下来，有始有终去赋予自己，完成坚定的责任心。

生活，总是变故不断，很难达到两全其美。那些无缘的念，也就若静静守望在天边的明月，所有的感知，仿佛品了一杯珍藏多年的红酒，时间越久，香味反而越纯正。而你，只管静静地品味这自顾自的欢喜，还有那份若有若无的酸楚！

爱情，有时是一场独角戏！独自解读落幕，青青子衿，悠悠我意；青青我意，幽幽我心；青青我心，独自怜惜！

都说尘缘似水，宿命难违，一场邂逅，种满了相思豆，谁解其中味？

心事，渐渐寡淡少言，所幸的事，岁月没有给你眉间刻下太多的沧桑。于是，每个朝阳升起时，依旧以风情万种，清醒中，独自孤芳自赏。那些千百滋味，只交给岁月慢慢品读....

或许唯懂得，适时放手，把心交给空旷的田野，让自然，将邂逅随了那落叶翩翩离去，而后回归一程简单，便可安定秋水长天。此生，若能相遇懂得，一切无需多言。惟愿安静的日子，开在水湄之上，一朵素素以怀，守着现世安稳！

推荐第10篇：念也是你忘也是你情感散文

许久没有发文了，不是因为没有故事可写，只是觉得，若不是别人的故事让人感动，自己的故事又有何可写呢，总是在无病呻吟罢了。然而有时候，真的只是想把自己的心记录下来，彼时彼刻，总有一些微末会触动深沉的记忆。

今晚上完家教，在站台处等着公交，看着街边小雨淅淅沥沥，路灯下树影温柔的晃动着，耳机里放着和谐静谧的旋律，伴随着街上车轮远去的声音，只觉心里一片平静柔和，却不想这片柔和竟被好友生日提示音打破……

曾经不管如何忙，我都会记着某位朋友的生日，就算不为他过也不送什么礼物，但也总能在当日送上我的祝福，如此清新的温暖，足矣。可当看到好友生日提醒那一秒，我才反应过来，是的，我今年已经妥善的忘记了他的生日。不过其实忘不忘记的，对他来说也不那么重要，因为现在的他，已经有了对自己来说很重要的人，这个人，从来不会忘记他的生日。而这个她，其实我也早料到她们终归会在一起，只是在一起后，她算是第一时间跟我说了，可是他却在众人都知道了以后，依然没有跟我说过。或许大家会笑话我，他们在不在一起，很不跟你说，又有什么关系？可我只是觉得，有一些感情，我应该去祝福，而我也应该被亲自告知。可笑的是这或许只是我一直以来一厢情愿的想法。

感情付出得多了之后，不管是对朋友，还是对喜欢的人，如果觉得心被冷落了，那么心也该开始变凉了，于是总是会自说自话地找一些理由来安慰自己，只是，安慰找得越多，心里也只会更失落而已。

逛了一下这位朋友的空间之后，正如上面所说的那样自己发了一条动态来安慰自己，当然，像这样的时刻，发的动态离不了多愁善感和一句自欺欺人的鼓励。然而有时候，你越是想走出这种失落的心情，那这种心情却偏偏要缠着你。好闺蜜看到了，似乎感受到了我的落寞，隔着几百公里的无线电波，给我发送了视频通话请求，而我则刚坐上公交车在回寝室的路上，外加手机静音，什么都没听到。回到寝室，看到消息方给她回了过去，而她开口就问我怎么了，心中顿时感动。有时候就算你什么都不用说，最懂你的还是只有闺蜜。

闺蜜以为我是为了曾经喜欢过的一个人，到如今还不能完全放下，所以没等我解释就说起了他，还说某次那个男的见到她的时候，闺蜜说道等有时间好去你家混吃混喝。话说闺蜜认识他的时候我认识他已经三年了，可是除了我以为，他能跟所有他认识的女的谈笑风生。有时候想想或许是因为我自己被心中的感情羁绊着吧。如果可以选择，我到宁愿放弃心中情感，只跟他谈笑风生便好。

闺蜜说完去他家蹭吃喝后，他果断的回答了一句:“好啊，等大家都回来的时候你们就到我家来玩，话说某某某还没吃过我做的菜呢”，这里的某某某就是我。这句话，我没听到尚罢，可时隔两年多，我没再见过他，才把他放下些许，又从闺蜜口中听到了他说的这样一句话，而这个闺蜜又是他所知道清楚我喜欢他的一个人，瞬间，再次平静的心又开始起伏了。虽然我知道，这样的一句话，或许他只是随便说说，可是对我来说，或许他能想起我来，已经是不易和我最大的感动。

这么多年以来，不管是曾经喜欢着，还是现在不完全放下，或许我所奢求和极易被感动的，只不过是他能够偶尔的想起我来。第一次有过这样的感动，是在初三那年，虽然就坐在他前桌，可是觉得得离他好远，虽然每天都能跟他说上话，可是他的笑容，却从不多留给我。于是某一天下午放学后，吃过饭，我自己拿着书跑到教学楼后面小花园的角落里复习，为了躲避他，一直到天黑了上晚自习才惶惶走进教室。

我以为，消失了一下午，等我回来他可能会问问我去哪之类的，可座位上的他只是一副若无其事的样子。后来晚自习结束回到寝室，室友跟我说:“今天下午你去哪了，一直没看到你，你师父还问我了呢”。彼时，我惊讶了，我以为室友在骗我，于是追问室友为什么他会问我，然后室友告诉我：“我也问了他，‘没想到你还会关心班长呀？’然后他跟我说‘她是我徒弟我当然关心啊’”。听到这句话，再多的委屈我都忘干净了，就仅仅只是因为一句话。

在喜欢上他之前，我叫他师父，因为他，我爱上打篮球，希望他可以带着我，因此叫他师父。另外这个称呼也仅我一人独有，所以我庆幸地以为，我是独特的，可到后来，这种独特，变成了一种束缚和一种熟悉的陌生，若早知以后会为此所困，我宁愿不要当初的独特。

还没喜欢他的时候，我告诉自己别喜欢他，可是似乎越拒绝，就越沦陷，直至承认自己的感情。可是就算承认了，从知道自己已经喜欢上的那一刻，我变已经开始想逃离了，用尽各种方法，让自己忘记这份情感，然而感情之事，好像你越拒绝，它就越叛逆，以至于最后的我，逃不脱，跑不掉，只能想方设法找到能自然相处的模式，可是一直到高中毕业，我都没能找到这样的模式。最后，我选择了远离家乡的大学，只希望，距离和时间能够让我放下一切。

期间，我也交过过一任男友，只是，这一段记忆，来也匆匆，去也匆匆，持续不到一个月，记忆实在淡得难以抹掉过去的忆痕，于是，挥之不去的记忆，又从新偶尔的跳回大脑，以至于在今晚听到闺蜜转述的那句:“某某某还没吃过我做的菜”之后，心里又泛起了久违的，不该有的感动。

当年不愿拿起，此刻忘又不能彻底放下，念也是你，忘也是你，此情何时终？只愿此生我们不再见面，方能念无处念，思无人思。

第11篇：念你在冬天爱情诗歌

又是一年冬季

还是一如既往地将你想起

信笺纸上写满的相思

将以何种方式寄于你

雁落鱼沉，青鸟何处

一行行情意泻出笔尖

写不完对你的留念

等不来与你相爱的那天

算来别离已有三年

却仿佛只在眨眼间

天涯海角山高路远

你我相隔多少个光年

这个冬天

苍老了一颗年少的心

逝去的流年

就中有多少纠缠的曲线

这个冬天

笔墨间找不到文艺的消遣

用花开的时间

怎样写出对你思念的诗篇

第12篇：珍藏在心

珍藏在心

窗外，高大的梧桐，已经光了的枝干，飘零的落叶，如枯黄的蝶，翩然离去。

“还是试一下吧，或许能穿上的。”我带着一丝侥幸一点一点把脚伸进棉鞋里。用脚使

劲地往前挤，后面仍露着半个脚跟。我无奈地叹了一口气。“要扔吗？”妈妈问道。我摇了

摇头，又轻轻地把这双灰色小棉鞋放回了柜子。

每次见到这双鞋总会勾起我儿时的回忆。每到冬天到来的时候，外婆总会赶着在大雪

之前为我做一双厚实的棉鞋。再从她的家打车颠簸一个多小时，才能到达我家。外婆每次来，

总会送上一双手工棉鞋。样子又肥又蠢的，我总不大乐意。

“咚咚咚”一阵敲门声，我忙去开门。“外婆”话还没说完，“乖，可让外婆想死了”。

她厚实的大手捏捏我的小脸。一阵很怪的香味就飘进我的鼻子里，我一阵阵犯晕，仍不住

地打喷嚏。“来，快看看。”外婆招呼我过去，脸上的皱纹都挤成了花。那一刻我具有天才

的想象力，突然觉得我最亲爱的薯片，糖果正向我招手，乐颠颠地跑过去。

“来，试一下外婆亲手做的棉鞋，可厚实了，保你暖和。”外婆眉飞色舞，她像变戏法

一样，那双灰色的棉鞋就出现在我眼前。灰色，又旧又呆板的颜色，千层饼式的鞋底，肥蠢

的鞋帮，想我狰狞地笑。外婆亲昵地摸摸我的头。“喜欢吗？冬天可暖和了，”我垂着双手，

撇撇嘴，看了一眼妈妈的脸色，只好点点头。

第二天，天阴沉沉的，像被眉笔重重地描过。我望了一眼窗外，雾气很浓，冷空气又

要下降了。我瞅了一眼又肥又呆的棉鞋，“一边去”，顺手扔到床底下。换上我的公主鞋，头

也不回地大步走出门。坐上爸爸的专车，一路刺骨的寒风呼呼刮过。我的两只脚像是掉了冰

窟一般，我一声也不敢吭，自个受着。好不容易挨过了一天，回到家，脱下鞋子，脚已是又

红又肿。完全没了知觉，只得赶紧换上外婆做的那双特厚实的棉鞋，暖暖的感觉从脚到心，

低着头，望着丑陋的棉鞋，才想到外婆。那一刻，恨自己无知虚荣，觉得，她就是上天派

来的仙女。为我带来庞大的福祉。

后来，再也不见外婆做的棉鞋了。

一年春节，外婆家家庭聚会。小小的屋子里挤满儿女子孙，屋顶上升起袅袅炊烟。外

婆忙里忙外，显得格外兴奋。“啪，一声碎响从厨房中传来，原来外婆失手打碎了碗碟。”唉，

老了，没有用了,”外婆责备自己。哥哥连忙把外婆扶起来坐着，“碎碎（岁岁平安）嘛”！

“妈，不是说好了这些事交给我们就行了吗！你的手怎么了”？我听着舅舅的话越发疑惑。

“外婆的手，怎么了？”我这才注意到外婆手指关节肥大，还贴着活血止痛的药膏。凑近嗅

一下，外婆身上的那股奇怪的香味儿是这药膏的味儿。

那天从妈妈口中得知，外婆的手碰着冷水也会痛。这时我才知道很久之前，外婆就

有风湿性关节炎。现在越发严重了。

原来外婆再也不能做鞋了

我静静望着这双小棉鞋，眼里溢出晶莹的感动。那双灰色棉鞋上，每一根.粗粗的黑

线都深深嵌在鞋底的每一处针眼里，仿佛直见外婆单薄瘦小的身影向我走来;看见她躬着背

忍着痛一针一线纳鞋底。在每一年的大雪前赶着为我做好好一双厚实的棉鞋，温暖我幸福的

童年。

这双灰色的小棉鞋，我一直珍藏着。舍不得丢掉。

深嵌进棉鞋里的一针一线，编织了温暖的亲情。将会被我永远珍藏在心中最柔软的

地方。永不退色。

第13篇：阳光在心

阳光在心

阳光在心，即使面对黑暗，你也不会迷失；即使面对失败，你也不会沮丧。春夏秋冬，日转星移，人生际遇，不可能都是和煦的春风，即使炎热的夏日，也可能会遇到不期而至的风雨，但只要阳光在心，你就不会抱怨，眼里就不会有黑暗。

法国作家罗曼罗兰说：“要播散阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想我们每个教师就如同阳光，只有我们教师心里有阳光，才能给学生带来积极的影响，才能够使学生形成阳光般的心态和健康人和格，才能提高学生的自尊和自信，使他们的内心变得越来越充实和更有力量。

阳光在心，就是要关爱每一个学生。我们对待学生不应是居高临下的爱，而应是平易近人、发自肺腑的爱。这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的。学生来到办公室，我们教师应真诚笑脸相迎；学生被叫来谈话，请学生坐下，促膝交谈；师生交谈中不是教师一味地训话，而应注意倾听；气温骤降，我们感到寒冷时，也自然地提醒学生多穿一件衣服；课余时间与学生一起交谈，关心他们的学习、生活。如有一次我发现一个学生脸很红，于是我询问他，并带他到医务室，发现是皮肤过敏，因为发现及时，所以很快就恢复了。从此之后，这位学生每次遇上我都要低下头来向我问好。在圣诞节那天还收到了他真诚的祝福和精美的礼物，课堂上，他更是积极认真了。我想我们教师真诚关爱每一位学生，会觉得很幸福快乐的！

1 阳光在心，就是要与师生和谐相处。“教书育人”教书重要，育人更重要。作为教师教会学生做人的基本道理，这个才是最重要的任务。如今社会要分数，家长要分数，孩子要分数，教师当然更要分数。为了分数而有的教师则采取一些极端的措施，可能导致学生与教师的关系紧张，特别是学生和教师的关系不和谐。俗话说：“尺有所短，寸有所长”，人的五个手指伸出来还做不到个个一样长，更何况，我们面对的是个性不一的孩子呢？如果你一味地用分数去衡量学生，培养学生，过于追求分数你会觉得很累。所以我们要以阳光的心态接纳每一位学生，学会以每一位学生为基准，与每一个位学生和谐相处，你会发现得到更多的尊重与快乐！在工作中，有的人把同事当成敌人或对手，其实这是错误的，我们帮助别人可以成就自己，当我们遇到困难时，往往在关键时刻，是同事、身边的人帮助你渡过难关。在现实中与同事和谐相处，收获的是幸福和快乐！

阳光在心，就是要做事全力以赴，无愧于心。在工作过程中，任何人都不可能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难。这些困难好比一座座山峰，如果不全力以赴，就只能在山脚下哭泣，我们只要全身心投入到工作中，那么就不会有跨不过的高山。在工作中，有的人抱怨自己的业绩不突出，与其抱怨，不如静下心来想一想：“自己在解决问题时想尽办法了吗？自己是否全力以赴了。”我相信，一件事情，如果我们全力以赴，用尽全力地去做一件事，不论结果如何，都无愧于心。

阳光在心，就是要经受得住挫折。人在生活中，总会遇到困难或

2 挫折或不顺心的人和事，这都是人生中正常的现象。比如，在工作中受到领导的批评，你思想低落；当同事误会你时，你会气愤委屈；当学生不听话，甚至顶撞你时，你极度愤怒痛苦等。此时，如果我们阳光在心，它就会给我们克服困难的勇气，它会让我们相信“方法总比困难多”，让你去检验“世上无难事，只要肯攀登”的道理。任何时候我们不能悲观失望，以阳光般的心态，反思自己的做事方法，做人原则，让我们有则改之，无则加勉，更上一层楼

心里有阳光，见的一定是光明。只要阳光在心，一切皆有可能！愿每一位教师都有阳光灿烂的心态，让教育之花更鲜艳，让育人之果更丰硕！

第14篇：幸福在心

幸福从心开始

——《幸福在心》读书体会

2013年寒假，我读了中国青年教育家高峰的书，一行行，一页页充满了对教育的痴情与热爱，一字字，一句句洋溢着对生活的解读与倾心，他用自己的亲身经历告诉我们：幸福是从心开始的。

青年教育家高峰是山东高密市人，教育学博士，2001年出任山东省东营市胜利第四小学校长，2002年兼任山东胜利油田黄河双语学校校长，2007年兼任山东潍坊北海双语学校校长，2009年兼任潍坊“幸福教育”联盟总校校长，2006年度全国十大推动读书人物和全国科研创新校长……他身上耀眼的光环令人佩服，也让我在点点滴滴的师生对话中感受到幸福的含义，其实教育工作者的幸福，就是学会在匆忙的旅途中，偶尔停下脚步，聆听一下心的声音。看完全书，我们会惊讶地发现，尽管我们在平时总是抱怨幸福太少甚至是没有幸福，但是实际上我们已经拥有了很多幸福，只是我们缺少了发现它们的眼睛。

高峰是一个用心灵和智慧来创造生命价值的人，从事教育多年以来他一直秉承“寻找教育原生态”的准则，致力于推动让天下人做自己真正想做的人。他一生只忠诚于一份事业——幸福教育；工作、读书、写作，从早到晚，从冬到夏，每年“三六五”，每周“五加二”，每天“白加黑”他把整个身心献给了九所学校，献给了九所学校的孩子，献给了幸福教育的事业！他在平日里具有如水一般的智慧与平静，在课堂上却如海啸般激情迸发，震撼师生的心灵，阅读了书中

那么多的关于幸福的人生体验和经验总结，收获很多，我们都是生活在一个幸福的国度，只是在如今物欲横流的时代里，人们忘记了幸福的心态，而本书正是在新时代中给予我们新的力量，在一种自然的诉求下不至于失去自我，快乐地追求卓越，寻求并实践真正的生命智慧。

从书中让我深深感受到了高峰校长的个人魅力，为了寻找适合学校的办学模式和特色，为了打造中国的“巴学园”，到处借钱借物，为了让每一个孩子拥有幸福人生，积极打造幸福课堂。

如何打造幸福课堂，怎样才能让孩子在课堂中体验到幸福的感觉，这些问题一直困扰着我，然而我却在《幸福在心》这本书中找到了答案。第六篇：我们的“幸福课”，高峰校长向我们展示了他们学校几位老师的幸福课，顿时让我豁然开朗，其实幸福课堂是开放互动的，共享合作的，没有浅薄，没有狭隘，在这样的课堂里，师生关系是和谐的，互相尊重的，学生尊重老师的劳动，而教师则尊重学生学习实践中的多元感受，呵护学生在学习中闪现的智慧火花，给予学生自由学习的空间，给予他们自主发表独特见解的机会。幸福课堂是富有活力的和无限的生机的。

幸福教育到底是怎样的呢？高峰校长认为：“让校园的每一个角落都弥漫着幸福的空气，让每一个教师都拥有一份幸福生活，让每一个孩子都拥有幸福童年并进而拥有幸福的人生——这理应成为一切教育工作者的终极追求！”我想，幸福教育简单来说，就是要实现“教师幸福地教，学生幸福地学”。

幸福在心，细细体味，只有我们用心去给学生创造幸福，用心去感受幸福，品味幸福，这样，我们才会让每个孩子拥有幸福人生。幸福就像书中所说的“聪明的人从不认为幸福在遥远的彼岸，而会把周遭的一切培育成幸福”，幸福就在我们身边！

今天特向全校教师推荐由高峰编著的《幸福在心》这本书。《幸福在心》记述了作者亲身实践“幸福教育”的具体做法，反映了“幸福教育”和高峰校长共同的成长过程。对于越来越多正在从事或者打算开展“幸福教育”实践的教师说，这本书的出版恰逢其时。

希望大家精心阅读、细心体会这本书，将实验小学的教育，做足幸福的味道！

第15篇：幸福在心

幸福在心

——《做一个幸福的教师》读后感

王少安

关于幸福的定义，不同的人有不同的理解。对于老人，能安度晚年或许就是幸福；对于孩子，能痛快地玩或许就是幸福；对于病人，能恢复健康或许就是幸福；对于穷人，能吃上一顿饱饭或许就是幸福。虽然幸福有不同的定义，但都是关注各自内心的不同感受，从这个角度看，幸福，其实就是心理上的一种满足。

作为一名教师，要想获得这种幸福的体验，却不是那么容易。繁重的工作让我们疲惫不堪，处在应试教育和素质教育的夹缝中，更把我们推向一个尴尬无比的境地。曾经有人这样形容教师的境遇：“起的比鸡还早，吃的比猪还差，干的比牛还累，拿的比民工还少，睡得比老鼠还晚……”据说曾经有人做过一项调查，教师是幸福指数最低的职业之一。听到这些议论，看到这些资料，作为一名老师，我的心情沉甸甸的，社会大环境加之于教师身上的种种苛责，教师何来幸福可言？

尽管如此，陶继新老师告诉我们，虽然幸福看似遥不可及,但我们依然可以选择让自己做一个幸福的教师。

幸福的教师一定会用阅读来点亮人生。

一个心里没有阳光的人,是无法照亮别人的.教育本就

是播撒光明的事业，长期以来，我们习惯了努力让自己蜡烛般微弱的光芒散发出太阳一样灿烂的光辉，当红烛燃尽，才发现连一点点照亮自己心灵的光亮都没有留下。如果说教师职业的劳累、与其他职业的鲜明对比以及社会大众的不理解都让我们感觉到身心疲惫，那么教师自身心灵的脆弱与空虚只会让我们更加远离幸福。而饱读诗书的教师会在阅读中找到让心灵宁静的方法：与其成天在埋怨和愤愤不平中度过，不如脚踏实地把自己的工作做好，品读经典，修炼自己的心性；对话大师，陶冶自己的情操。不被无谓的事情影响自己寻找快乐、追求幸福的脚步。因为幸福从来都是自己内心的独特体验，任何人都不能把幸福送给别人。

幸福的教师一定会用阅读来充实心灵

既然幸福是一种心理体验，那么改变心态，可以获得幸福。充实内心，就是在心里挖掘出一汪幸福的泉水，让幸福的感觉长久滋润着自己。而读书，是教师提升境界、充实内心、获得幸福的最佳途径。陶老师告诉我们，一个人20岁如果不读书，他已经老了。因为人的生命除了一般人所谈的常态之外，还有一个精神和心灵的维度。没有精神和心灵层面的成长，没有它的滋润，你的内心就是苍白的。而要想真在心灵层面提升自己，就要阅读文化精品。高层次的阅读，可以拓宽生命的维度。所以书读得多而且精了，就能够用平和的心态去面对种种不公平，就能够在清贫的境遇中依然保

持快乐的心态，就能在各种复杂的环境中保持自由高贵的人格，幸福，便触手可及。

幸福的教师一定会用阅读来享受生命

获得幸福不易，守护幸福更不易。心灵是田，种好心田，才能年年收获幸福的甘甜，一朝怠惰，便容易让杂草占据心田，使人背离幸福的方向。所以，幸福需要浇灌，需要勤恳地呵护。坚持读书，可以使人对幸福的体验不断加深，由物质的小满足到精神的大享受，由个人的小幸福到博爱的大境界，幸福的深度和质量都是截然不同的。惟有持续读书，才能完成这个幸福增值的过程。时间越长，增值越多，久而久之，还会有“更上一层楼”的快乐体悟。更为重要的是，生命深层有了经典的滋润，就有了一生幸福的本钱，就会永远享受幸福，享受快乐。

幸福在心，每个人心里都有一个巨大的的幸福宝藏，读书就是开启宝藏的钥匙。有的人找到了，所以一直幸福着。有的人没找到，所以还在埋怨着、嫉妒着、愤恨着。孰不知，幸福，从来没有远离，它——就在我们的心里。

第16篇：感恩在心

感恩在心，回报于行

近日，塑料厂上下掀起了一场组织职工学习李总复信，深化“感恩于心、报恩于行”教育的旋风，借此进一步激发职工的工作热情，再创佳绩，回报李总的一片苦心。

2011年，注定是不平凡的一年。这一年，在李总的带领下，齐鲁石化发生了翻天覆地的变化；李总用他的理念打开了齐鲁石化公司职工尘封已久的工作热情和激情，使每位职工在齐鲁石化这个大平台上不断的展示自我、完善自我；2011年11月份的薪酬调整，更是让每一个职工喜上眉梢，我们在享受巨大福祉的同时，而我们敬爱的李总，由于过分的操劳，病倒在了自己的工作岗位上，这让大家既感动又心痛。感动的是李总的心里装着企业，心痛的是李总的身体健康，直到一封《李总给全体职工和离退休职工的一封信》大家才稍微放心，而此时的我们更多的是用自己的实际行动来践行我们感恩的情怀……

美国作家奥格•曼狄诺曾说：“爱是世上最强大的力量，它不仅能够使人心扉敞开，更重要的是它能够连通人心，激发感恩与责任的力量。”感恩之心，是我们每个人生活和工作中不可或缺的阳光雨露。

“感恩于心，报恩于行“，李总用自己对工作的满腔热情，给我们上了生动的一课，我们还有什么理由干不好自己的本职工作？我们要把对李总的那份感恩化为行动，继续践行李总的科学理念，干好自己的活，以实际行动来回报齐鲁，回报李总。

第17篇：阳光在心

阳光在心

服务在行

-------我在光大银行

国际金融危机给金融企业带来了巨大的影响，我行也没能幸免于难，该行是一家股份制商业银行，在不断的创新中赢的了良好的口碑和众多的客户，在这次金融风暴的挑战下，我公司采取了一系列措施，而我也愿与公司共进退，尽自己的一份力。

为此我行在全国范围内进行了“阳光服务年”活动，以“阳光在心，服务在行”为品牌理念，作为一名新进行不久的员工愿积极配合、推动这次活动，在阳光中迎来第二次15周年行庆。

在“阳光服务年”活动中，该行推出了一系列的“倾听计划”，有效促进了服务工作的持续改进，以专业贴心的服务得到了客户和市场的认可。一是通过柜面、电话和网络三大主要渠道，受理客户口头、书面、电子等方式的意见和建议并给予及时处理；二是大力倡导中高层管理人员直接面对客户提供服务和倾听意见，在全国各地营业网点开展“分支行行长当一天大堂经理”活动；三是认真倾听员工心声，对于员工提出的改进服务的合理化建议给予专项奖励。

“阳光在心”——意为客户就是我们的阳光，阳光在我们心中，我们要为客户提供阳光一样的服务，通过专业贴心的服务把光明和温暖播撒到客户心中；“服务在行”——表明光大银行的阳光服务不仅是理念，更是行动，要体现在行动中，与正在开展的服务年活动紧密契合、呼应。

根据国家“十一五”发展规划，消费需求对拉动经济增长的作用将会更强，监管部门也鼓励商业银行开发更多的金融新产品，以拓展金融消费的深度和广度。光大银行大力发展私人业务、理财业务，力推业务、产品创新，不但符合国家发展战略趋向和产业政策导向，也将为广大金融消费者提供日益丰富的金融新品，满足各界对金融消费的新需求。“汇聚财智、光大未来”，是光大银行对客户与社会的庄严承诺与祝福，也蕴涵着光大银行日夜兼行，不懈追求，打造精品银行，力争早日上市，同国际先进银行接轨的目标与梦想。

近几年来，光大银行在业务产品创新方面表现突出，阳光理财、短期融资券、工程机械按揭贷款、代理财政国库支付业务、企业年金等创新业务蓬勃发展，已经在业界和客户中树立了创新银行的良好品牌形象，现在又将服务作为另一个突破口，产品、服务两手抓，必将为企业的发展注入新的活力。“阳光在心服务在行”，光大银行将以2009年“阳光服务年”为新的起点，力争运用三年时间完善和塑造专业高效的服务品牌，建设一家服务规范、高效，客户满意度高的现代化商业银行。

父亲存款于光大银行，在听说了金融风暴的厉害之后执意要取钱出来，我悉心为老父亲讲了我们银行的“阳光服务年活动”，和多年以来我们银行在业务产品创新方面表现突出，阳光理财、短期融资券、工程机械按揭贷款、代理财政国库支付业务、企业年金等创新业务蓬勃发展，已经在业界和客户中树立了创新银行的良好品牌形象，现在又将服务作为另一个突破口，产品、服务两手抓，必将为企业的发展注入新的活力。而且我行还为推进、保障“阳光服务年”的顺利开展，该行总、分行各层面分别成立了领导小组，行长挂帅亲自抓，建立了明确的考核评价办法和检查督导机制，服务得分在总分行考核指标中权重占15％以上，确保抓实、抓好，抓出实效。该行制定了统一的服务标准，对营业网点的营业环境、服务质量、柜台人员服务、网点服务管理等各个方面进行规范管理；建立了从客户发现、客户关系建立到客户关系发展和深化的一整套服务流程，形成了从了解客户需求到满足客户需求的完整的循环体系。金融风暴只不过使我们银行更加坚强。“阳光在心服务在行”，光大银行还将以2009年“阳光服务年”为新的起点，力争运用三年时间完善和塑造专业高效的服务品牌，建设一家服务规范、高效，客户满意度高的现代化商业银行。

父亲露出了满意的微笑不仅是对银行的信任，也为我能在光大银行工作而骄傲。

第18篇：读《城南旧事》有感：愿你在心，不去

愿你在心，不去

——读《城南旧事》有感

上戍中学九（1）班袁小原

清晨，冬阳穿过树叶间的空隙,倾洒在古城上，轻缓的脚印，悦耳的铃声，早雾怀抱着小巷恬静安睡。

老北京从前的日子便是如此，或者说《城南旧事》一书中所绘的老北京是这模样。《城南旧事》是林海音作家的经典作品，温暖了人心。主人公英子用她稚嫩而天真的双眼，好奇地打量着社会，打量着人群，努力的想要分清好与坏人的差别，用她自己的眼光去看世界，拒绝别人的主观思想，英子用她温暖的双手使文章字里行间满是暖意，让人们在淡淡的忧伤中，走进英子的童年，去往那个古朴的老巷。

她对自己所看到的事物有着自己独特的看法——惠安馆善良可怜的疯子找到失散多年的女儿原来就是英子卖唱的伙伴妞儿，而两人双双消失在暴风雨英子发烧的夜晚，草丛里被人憎恨的小偷，在她眼里也是为让弟弟读书而迫不得已的善良的人，许下一起看海去的美好诺言，从大宅院中逃出来的姨太太，依然是美丽的象征，英子撮合了她和读书的“四眼狗”，心里却留下了说不出的遗憾，慈怜善良的奶妈失去孩子的心痛，使英子告别了第二个母亲，望着乳母与黄板牙离开的背影。英子小学毕业了，而父亲却因疾而长眠下，坚强成长的责任封锁了这段失去亲人记忆，告别了这段天真童趣的岁月。父亲离世后她将童年永远埋藏在这些记忆深处，用她稚嫩的肩膀扛起了家。

书中“惠安馆里所谓的的疯子”只是人们强加在秀贞身上的称谓。她疯吗？其实不然，秀贞只是有着自己的执念罢了。她想找到自己的爱人，找到自己素未谋面的女儿，或许说是家人更为贴切。我的生活也有着这样的人，但人们对他们是厌恶而不是怜悯，这才是人性最可怕而又可悲之处不是吗？她的这份坚持正是我们所缺少的，我们应该谦卑的向其讨教！而不是自视清高。

有一个女人常常走在村里，走一阵停一阵，嘴里不断念念有词，她已经形成了一道风景。我们不能将她歧视成为疯子，因为在他们身上发生的故事比起我们更多了一些感动。

城南的旧人，旧事不只这一件，好似一场梦，夹杂了许多泪与欢笑。我也有过这样一场梦，梦里的人，梦里的事我从未敢忘记，为我做衣杉的母亲，热情的邻家阿婶，仗义的童年玩伴，还有那份舍不了的成长历程。

我和英子不同，孩提时代总觉得大人的话像是教科书上的文字，毋庸置疑。那时院子前有棵不知名的大树，每每到了夏天树上便挂满了绿叶，郁郁葱葱。傍晚时劳作了一天的人来着乘凉，几只鸟雀也来凑个热闹，叽叽喳喳的。我问过母亲那鸟叫什么，母亲沉默了一会，笑笑说：“你看，那几只鸟懂得乘凉一定是聪明鸟。”后来好一阵我都对着那树喊道：“聪明鸟这棵树是你的家吗？这棵树一定是聪明树吧。”长大了才知道原来那只不过是几只的麻雀罢了。面对未知的事物我对于他人所讲解的话不会存在质疑这一说，但我也更愿意接受美好的说法，将最美丽的事存于心田，不愿忘却，这一点或许和英子又是相同的。

细细回忆，自己的童年时代毫不逊色，小时候的光阴总是那么慢，每一次畅游的时光总是那么欢乐，现在呢？被什么掩去了?那颗童心，现在又去了哪里?可是，就算记忆随风飘散，童年一去不复返，快乐不是谁都能拥有的。童年，我们都拥有过，而未来也正等着我们去创造，我想小英子也是这样想的。

现在，我们在征途中奔跑，从未停歇，也不敢停歇。现代都市戴着面具，我们在无尽的虚伪中徘徊。每天苏醒在滚滚黑烟中第一件事便是戴上人性的面具，一天的忙绿中从来未有过懈怠。昏暗的灯光下，潦倒的行人，无尽的叹息大家都在奔忙。我忙于奉承，你忙于阿谀，各自在夹缝里求生，越发的少了那份童真。我愿快乐不变，初心不变。书中有句话说：“我对自己说，把他们写下来吧，让实际的童年过去，心中的童年永存下来”。是的，永存下来……

愿你在心，不去！

第19篇：学院感恩有你感恩在心主题活动总结

11月23日，艺术设计学院组织开展了主题为“感恩有你感恩在心”的感恩节系列活动，加强学生的感恩意识教育。

在中苑食堂广场，学院的学生组织开展了“爸爸、妈妈、老师，感恩节我想对您说一句话”征集展示活动，将同学们想对家人和老师说的话用一句话的形式记录下来，并张贴在主题展板上进行展示，活动吸引了过往同学的关注和积极参与。“我是来自西部边远山区的困难学生，我能够安静地在校园读书、学习知识，这都是在老师们的帮助下才得以实现了，所以我要感谢我的辅导员老师，”一位大四的学生在便签纸上写上“王老师，谢谢您四年的鼓励与帮助”。一位大一的学生告诉记者，“我是学艺术的，在艺术校考的历程中，我的父母一直陪伴我参加各个学校的校考，很是辛苦，所以我想对他们说，爸爸妈妈：你们辛苦！我会更加努力学习，不辜负你们的期望”。

与此同时，学院各班级的学生在今天上课的时候，在班长带领下，全体起立，向任课教师齐声说：老师，您辛苦了，谢谢您！以此感谢老师们的谆谆教诲。学生们还手拿着“谢谢您，我会更努力的！”手持牌，在校园内与室内、同学、老师、宿管人员、保安、食堂工作人员等合影，感谢他们为我们创造了平安、文明的校园环境。

虽然感恩节是西方社会的一个主要节日，但是在我们日常的学生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一个重要抓手，学院通过这样系列活动的开展，目的是在全体同学中弘扬感恩主流价值，让同学们学会感恩、懂得感恩。