简单小学一年级对联
推荐第1篇：小学一年级对联
丁年歌盛世；卯兔耀中华。
玉兔蟾宫笑；红梅五岭香。
玉兔迎春至；黄莺报喜来。
玉兔迎春到；红梅祝福来。
卯门生喜气；兔岁报新春。
卯门生紫气；兔岁报新春。
红梅迎春笑；玉兔出月欢。
红梅迎岁笑；玉兔伴娥欢
红梅香小院；玉兔下人间。
红梅迎雪放；玉兔踏春来。
兔归皓月亮；花绽春光妍。
兔归月影笑；花绽春光妍。
兔毫推赵地；麟管锡张华。
兔岁添福气；龙人奋雄程。
推荐第2篇：简单对联
简单对联
一字联：
墨（对）泉；这是最精典的一字联。„墨‟字上部为„黑‟字；而„泉‟字上半部为„白‟字。各属于颜色的一种，且词义相反。两个字的下半部分别为„土‟和„水‟又同属于五行之一。
此联还有另一种对法：墨（对）柏；同“黑”、\"白\"相对，自“土”、“木”依为五行，且墨由柏来，可谓墨柏
二字联：
春花（对）秋月
汉赋（对）楚辞
书山（对）学海
红玉（对）丹瑶 三字联：
水底月（对）镜中花
孙行者（对）祖冲之
水帘洞（对）花果山
飞鸟尽（对）良弓藏 四字联：
青山不老（对）绿水长流
山清水秀（对）地杰人灵
东南西北（对）春夏秋冬
百花齐放（对）百家争鸣
五字联：
爱君希道秦（对）忧国愿年丰
翱翔一万里（对）来去几千年
半浸中华岸（对）旁通异域船
苞蔵成别岛（对）沿浊致清涟
六字联：
云无心以出岫（对）鸟倦飞而知还。
岂能尽如人意（对）但求无愧我心。
竹雨松风琴韵（对）茶烟梧月书声。
行止无愧天地（对）褒贬自有春秋。
上联：志士心百炼成钢不敌妙少女绕指情长 下联：岩石山峰峦叠嶂不如枯古木奇峭乖张
推荐第3篇：简单对联摘抄
对联是中华民族特有的一种文学样式,是祖国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。千百年来,前人给我们留下了许多立意深邃、言简意赅、情趣盎然、脍炙人口的名联佳作，下面为大家分享了经典对联，欢迎欣赏！
上联：岁月无情风刻意
下联：红尘有爱墨留心
上联：从此葬花成故事
下联：何来谎话变真传
上联：一帘幽梦莺啼乱
下联：满耳笙歌燕奏齐
上联：三弄梅花香绕指
下联：千拂翠柳梦颦眉
上联：雾里看花别笑我
下联：山中论剑勿说人
上联：平湖秋月一轮冷
下联：银浪碧涛万舸欢
上联：难忘今宵难忘你
下联：苦思旧日苦思君
上联：阅卷清风能识字
下联：思情明月也读书
上联：月栖水里问鱼好
下联：雨躲云中笑日痴
上联：唯有读书窗下笔
下联：尤其墨画案中词
上联：春花不晓秋霜冷
下联：夏雨难言日冕轻
上联：清风恋月水生气
下联：小鸟依人风暖心
上联：烟萦碧岭风勤入
下联：雾漫重山日懒起
上联：风霜几度催人老
下联：雪雨千重伴客归
上联：飞花点水因风过
下联：漫草摇姿为露来
上联：暮鸦孤影穿秋色
下联：春燕多情画晚霞
上联：潇湘秋色辞孤雁
下联：瀚海云涛送远帆
上联：月随舟影听渔唱
下联：星助烛光解客思
上联：月破纱窗寻墨客
下联：风游曲径戏娇娃
上联：绕堤新柳三分绿
下联：倚岫静塘一抹红
推荐第4篇：一年级对联
一年级对联
1、太阳对月亮 大海对天空 鱼对虾 欢歌对曼舞 柳绿对桃红
2、黑暗对光明，表扬对批评。秘密对公开，快乐对悲哀。 白天对黑夜，欢送对迎接。 成功对失败，爱护对损害。 幸福对痛苦，正确对错误。 认真对马虎，明白对糊涂。 安全对危险，优点对缺点。
晴天对阴天，寒冷对温暖。 喜欢对讨厌，复杂对简单。
胆小对勇敢，早晨对傍晚
3、风声、雨声、读书声、声声入耳；
家事、国事、天下事、事事关心。
好好学习，天天向上，锻炼身体，保卫祖国。 祖国前程美，人民幸福多。
爆竹声声辞旧岁，欢笑阵阵迎新年。 爆竹声声辞旧岁，梅花朵朵迎新年。 年少不知求学早，白首方恨读书迟 踏实做事；正直为人。
祖国前程美，人民幸福多。 紫荆藤，青草地，泥浊对花清。 雪轻轻，月泠泠，烛暖对夜寒。
推荐第5篇：简单的描写景色的对联
导语：回头望去：那雾还没有散尽，山峦迭翠，莽莽苍苍，雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱，又如那皑皑白雪。以下是小编为大家分享的简单的描写景色的对联，欢迎借鉴！
桃灼灼，柳依依。
雪茫茫，雨霏霏。
山抹绿，燕剪柳。
清风明月，苍松怪石。
十里荷红，三秋桂香。
天欲飞霜，云将作雨。
烟迷远水，雾锁深山。
長烟一空，浩月千里。
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
水流云在，雨到风来。
雾失楼台，月迷津渡。
乱石穿空，惊涛拍岸。
明月如霜，好风似水。
千峰凝翠，萬峦吐霞。
百花含蕾，千枝泛翠。
百花吐艳，萬木争荣。
山清水秀，鸟语花香。
苍山如海，残阳如雪。
千里冰封，萬里雪飘。
明月隐高树，長河没晓天。
秋风吹渭水，落叶满長安。
绿树村边合，青山郭外斜。
水流无限阔，山耸有余高。
纷纷黄叶坠，对对塞鸿飞。
清霜浸碧波，白露下黄叶。
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
半壁见海日，中空闻天鸡。
飞星过水白，落月动沙虚。
鱼戏新荷动，鸟散余花落。
迟日江山丽，春风花鸟香。
花草相掩映，云霞共吐吞。
桃花飞绿水，野竹上青霄。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
郁郁涧底松，离离山上苗。
云卷千峰色，梅供一枕香。
霜蹄千里骏，风翻九霄鹏。
风吹云动星不动，水推船移岸不移。
杏花初落疏疏雨，杨柳轻摇淡淡风。
缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
丝飘弱柳平桥晚，雪点香梅小院春。
彩霞照萬里如银，素魄映千山似水。
茸铺草色春江曲，雪剪花梢玉砌前。
亭亭玉树览风立，冉冉香莲带露开。
漠漠水田飞白鹭，阳阳夏木啭黄鹂。
小院回廊春寂寂，浴凫飞鹭晚悠悠。
桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
一池芙蓉新出水，千层芳草远浮山。
高树夕阳连远巷，小桥流水接平沙。
满地绿阳飞燕子，一帘晴雪卷梅花。
日照棉球晶闪闪，风吹稻穗浪悠悠。
江水流長还绕似青罗带，海蟾轮满澄明如白玉盘。
一丝春风要把一株新曲吹绿，一滴春雨要将一朵蓓蕾染红。
推荐第6篇：一年级简单自我介绍
很多时候我们需要向他人介绍自己，让别人知道自己是谁，是个怎样的人。下面我们一起来看看一年级简单自我介绍，欢迎阅读借鉴。
一年级简单自我介绍一：
大家好，我叫佳佳，今年6岁半了。
我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在XX市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。希望大家都能够喜欢我，谢谢。
一年级简单自我介绍二：
我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能够成为一个正直的人。我是一个男孩，今年六岁了，是一名一年级的小学生。因为吃饭挑食，所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比较白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。
我活泼爱动，兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的管理不当，结果，它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我到处找他们，但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小动物们看管好。
这就是我，希望你们能够喜欢我。
一年级简单自我介绍三：
你们好！我叫****，七岁了，属狗的，我来自*******，很高兴幸运地进入这所小学，和大家一起学习。
我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜欢学画画，我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们很可爱很真诚。我希望我能够像他们那样，成为你们的好朋友。
一年级简单自我介绍四：
大家好，我叫孙海茗。今年7岁了。孙中山的“孙，”大海的“海，”茗茶的“茗。”爸爸妈妈希望我好好学习将来能够拥有大海一样博大的胸怀，像茗茶一样有品味有内涵，我虽然不太很懂这些，但是我知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望，我一定会好好学习的，请爸爸妈妈放心。
一年级简单自我介绍五：
大家好！我是广昌实验小学一年级三班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。
我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！
推荐第7篇：一年级简单谜语
谜语既锻炼孩子的头脑和智慧，还可以增加对汉字的兴趣，以下是小编为您整理的一年级简单谜语相关资料，欢迎阅读！
1.一只牛【生】
2.一只狗四个口【器】
3.一边是红，一边是绿，一边怕风，一边怕雨【秋】
4.七人头上长了草【花】
5.九只鸟，猜一个字 答案是【鸠】
6.九号【旭】
7.九辆车【轨】
8.九点【丸】
9.人不在其位【立】
10.人有他则变大【一】
11.人无信不立【言】
12.八十八【米】
13.刀出鞘【力】
14.十一个读书人【仕】
15.十二点【斗】
16.十日十月(武昌起义)【朝】
17.十个哥哥【克】
18.三口重叠，莫把品字猜【目】
19.三张纸【顺】
20.上下串通【卡】
21.上下难分【卡】
22.雷不雨【田】
23.大丈夫不得出头【天】
24.雨落在横山上【雪】
25.小姑娘【妙】
26.山上复山【岳】
27.不要讲话【吻】
28.互吻【吕】
29.五十对耳朵【陌】
30.五口之家【梧】
31.六十不足，八十有余【平】
32.公而忘私【八】
33.反比【北】
34.天上无二，合去一口，家家都有【人】
35.天天【晦】
36.夫人何处去【二】
37.太阳西边下，月儿东边挂【明】
38.心如刀刺【必】
39.手提包【抱】
40.文武两全【斌】
41.日复一日【昌】
42.水上工程【汞】
43.付出爱心【受】
44.兄有债【歌】
45.半个人【伴】
46.半个月亮【胖】
47.半真半假【值】
48.古时候的月亮【胡】
49.左有十八，右有十八，二四得八，一八得八【樊】
50.打断念头【心】
51.正字少一横，不作止【步】
52.田中【十】
53.休要丢人现眼【相】
54.多一半【夕】
55.如箭在弦【引】
56.旭日东升【九】
57.有心得志【士】
58.有目共睹【者】
59.有两个动物，一个在水里，一个在山上【鲜】
推荐第8篇：一年级口号简单的
导语：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！以下是小编为大家分享的一年级口号简单的，欢迎借鉴！
1、宁静致远，厚积薄发
2、勤奋乐学，团结拼搏
3、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女
4、不比智力比努力，不比起点比进步
5、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒
6、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传
7、既然选择了远方，便只顾风雨兼程
8、和谐竞争，拼搏超越
9、勤学乐思，奋发向上
10、文化文雅，乐学善思
11、温馨家园，阳光沙场
12、勤奋学习，顽强拼搏
13、文明勤奋，竞争超越
14、自信，自律，自尊，自强
15、干净，安静，团结，精进
16、壮底气，树正气
17、学奥运精神，夺高考金牌
18、强班强校，校荣我荣
19、用勤劳坚持，换春华秋实
20、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
21、我成功因为我努力，我努力因为我自信
22、同舟共济，劈浪向前
23、勤学守纪，踏实严谨
24、班荣我容，班耻我耻
25、文明勤恳，竞争超出
26、体验成长过程，享受生命快乐
27、叶落归根，爱国荣校
28、播种行为，收获命运
29、乐学苦思，敏锐创新
30、我努力，我进步，我自信，我成功
31、探索智慧启迪人生
32、刻苦求学，踏实做人
33、饮水思源，爱国荣校
34、愉快学习，健康成长
35、让世界因我而精彩
36、我自信我出色，我努力我成功
37、聆听·思考·选择
38、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
39、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
40、大胆挑战，世界总会让步
41、扬理想之风帆，抵成功之彼岸
42、班级兴亡，我的责任
43、相信自己战胜自己
44、讲和气，育灵气
45、积极人生，全力以赴
46、班荣我容，班耻我耻
47、创最好的班级，做最好的自己
48、知识改变命运，努力改变结果
49、机遇偏爱有准备的头脑
50、把握现在，决战今天
51、严谨代替松散，行动代替愿望
52、文明友爱，求学拼搏
53、自信自律，求实创新
54、直面挑衅，畅享成长
55、博学笃行，自强不息
56、己所不欲，勿施于人
57、勇于进取，敢于创新
58、学会生活学会学习，挑战自我直到成功
59、成功垂青奋斗之人
60、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹
61、深思乐学，团结进取
62、用线条和色彩，绘人生最辉煌
63、冬天来了，春天还会远吗
64、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同
65、刻苦勤奋，严格自律
66、干净，安静，团结，精进
67、大胆挑战，世界总会让步
68、学中进搏中胜
69、同舟共济，劈浪向前
70、文明高雅，乐学善思
71、不到终点，永不放弃
72、团结紧张，拼搏进取
73、乐学苦思，灵敏创新
74、严实活新，勤奋进取
75、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
76、敢于进取，敢于翻新
77、冬天来了，春天还会远吗?
78、直面挑战，畅享成长
79、勤奋学习，坚强拼搏
推荐第9篇：一年级简单成语解释
百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。 开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
门当户对：旧时指男女双方的社会地位和经济情况相当，结亲很适合。 心心相印：心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。
百里挑一：一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。 七嘴八舌：形容人多口杂。
无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔。
表里如一：表：外表；里：内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。
倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
无法无天：旧指不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。 不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。 无事生非：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。 不三不四：形容不正派或不象样子、不伦不类。
取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。 不上不下：上不去，下不来。形容进退两难。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
摇头摆尾：原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。 春华秋实：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。
日行千里：一天能走一千里。形容速度惊人。
一毛不拨：一根汗毛也不肯拔。后形容为人非常吝啬自私。 胆大包天：形容胆子极大。
三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。
一日三秋：三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。
三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。 一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。 舍已为人：舍弃自己的利益去帮助别人。
一言九鼎：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。
东张西望：张：看。形容这里那里地到处看。 十拿九稳：比喻很有把握。
一字千金：形容文辞精妙，不可更改。 十全十美：十分完美，毫无欠缺。
以假乱真：以：用；乱：混乱。用假的东西去冒充或混杂真的东西。 湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。 四面八方：指各个方面或各个地方。 因小失大：为了小的利益，造成大的损失。
华而不实：华：开花。花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。 万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
有眼无珠：珠：眼珠。没长眼珠子。指看不见某人或某事物的伟大或重要。 惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
无中生有：道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实，凭空捏造。
与众不同：跟大家不一样。
井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。 五大三粗：形容人高大粗壮，体格魁梧。
自生自灭：自然地发生，生长，又自然地消灭。形容自然发展，无人过问。 井井有条：井井：形容整齐有条理的样子。形容条理分明，整齐不乱。 五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。
自知之明：明：明智。指了解自己的情况，能正确认识自己的长处与短处。 九牛一毛：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。 五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。 自作自受：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。
九死一生：形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头，情况十分危急。 五花八门：原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。
左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。 久而久之：经过了相当长的时间。 百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵 春意盎然：春意盎然
春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。
亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 生机勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。 千姿百态：形容姿态多种多样。
花枝招展：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断 无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔。 江山如画：山川、河流美如画卷。 锦绣河山：形容壮丽华美的祖国山河
崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大陡峻的山岭
高耸入云：耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。
花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。 旭日东升：旭日：初升的太阳。早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。 阳光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
落叶归根：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。
鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 天寒地冻：形容天气极为寒冷。
雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
柳绿花红：形容明媚的春天景象 七上八下：形容心里慌乱不安。
十万火急：形容事情紧急到了极点（多用于公文、电报等）。 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。 山清水秀：形容风景优美。 万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。 鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 千山万水：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。 千方百计：想尽或用尽一切办法。
东张西望：张：看。形容这里那里地到处看。
万里无云：〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。 古往今来：指从古到今
亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 花枝招展：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 心满意足：形容心中非常满意。
爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。
长命百岁：寿命很长，能活到一百岁。常用作祝福长寿之词。 小巧玲珑：小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。 生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。 千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。
日理万机：理：处理，办理；万机：种种事务。形容政务繁忙，工作辛苦。 人命关天：关天：比喻关系重大。指有关人命的事情关系及重大。 废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
百读不厌：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。
相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。 生动活泼：内容和形式的丰富、活跃 五谷丰登：登：成熟。指年成好，粮食丰收。 欢天喜地：形容非常高兴。
美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
顺手牵羊：顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。在现实生活中也是非常常用到的一计。
叶公好龙：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
塞翁失马：靠近边塞居住的人中,有位擅长推测吉凶掌握术数的人。他的马无缘无故逃跑到胡人住地。人们都（为此）来宽慰他。那老人却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢？”老人家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断大腿。人们都前来慰问他。那老人说：“这怎么就不能变为一件福事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战。边塞附近的人，死亡的占了十分之九。这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
守株待兔：
宋国有一个农民，每天在田地里劳动。
有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔因见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树根上，折断脖子死了。农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。
晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。
第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。 他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。
第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。
后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。但农田里的苗因他而枯萎了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
亡羊补牢：
从前，有人养了许多羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个大窟窿，夜里狼钻进来，把羊叼走了。
邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，于是赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。 比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
画蛇添足：
古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”
有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壳，右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！”说罢，便把壶中的酒喝了下去。
那个给蛇添脚的人终于失掉了到嘴的那壶酒。 。。。 比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
滥竽充数：
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模 很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。
有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可 是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数， 谁看得出来！
南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学著别人东摇西晃，有模有样地「吹 奏」。由於他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢 合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心 里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地 溜走了。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
掩耳盗铃：
春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
推荐第10篇：一年级简单推理教案
一。课题：
简单推理，数学基础的基础
二。教学要求：
教学生认真审题，仔细分析，进行有根据的推理，做出正确的判断，最终找到问题的正确
答案。
三．教学过程
①引入方式
②新概念如何讲
③例题
1． 小红，小青和小兰个从家里拿来了些书，小红说：“我比小青多5本。”小青说：“我比
小兰少6本。”她们三个人谁的数最多？谁的数最少？
解析：
根据小青说：“我比小兰少6本。”可以认为小兰比小青多6本，再根据小红说：“我比小青
多5本。”就可知道小红，小兰都比小青多，也就是小青最少；再根据与小青比，小红多5
本，小兰多6本，就知道小兰最多，顺序是小兰﹥小红﹥小青。
2． 妈妈买了3本书。妈妈对小强说：“《生命的起源》比《成语故事》厚，《小学生天地>
比《成语故事》薄，《生命的起源》比《小学生天地》厚，这三本书，哪本书最厚？哪本书
最薄?
解析：从《生命的起源》比《成语故事》厚，和《生命的起源》比《小学生天地》厚可
以看出《生命的起源》最厚，《小学生天地》比《成语故事》薄，可以看出《小学生天地》
最薄。
3． 小东，小南，小西，小北四兄弟在比体重，比较结果如下：
①小东比小南轻，②小南比小西轻，③小西比小北重，④小北比小东轻。谁的体重最轻？
解析：
根据小东比小南轻，小南比小西轻，可以知道小东比小南，小西都轻，再根据小北比小东轻
就可以知道小北最轻了。
4． 一个岛上只住着说谎的人和说实话的人两种人。说谎的人句句都是谎话，说实话的人句
句都是实话。一天藤田，大岛和佐藤相互交谈；藤田说：“大岛和佐藤都说谎。”大岛说：“我
没有说谎。”佐藤说：“大岛确实在说谎。”你知道她们有几人在说谎，有几人在说实话吗？
解析：
因为大岛和佐藤的话相反，所以她们两人一定有个人在说谎，另一个在说实话。由此可知藤
田的话：两个人在说谎不成立。所以藤田一定在说谎。于是她们3个人中有2个人在说谎，
1个人在说实话。
④随堂练习
1． 妈妈买回3个球，两个黄的，一个兰的；哥哥妹妹都想要，妈妈让他们背对背坐着，然
后塞给哥哥一个黄的，塞给妹妹1个兰的，把剩下的一个球藏在自己身后；让他们猜她手里
的球是什么颜色，谁猜对就给谁。那么谁一定能猜对呢？
2． 甲乙丙三个老师在喝咖啡，她们分别是语文老师，数学老师和英语老师。现在我们知道：
①甲老师比数学老师高②英语老师比丙和语文老师都矮。她们分别担任什么学科的老师。
3． 甲乙丙三个小朋友分别戴着红，黄，白各一顶帽子，我们知道：①甲说：“我戴的不是
白帽子。” ②乙说：“我戴的不是黄帽子。”③丙说：“我看见甲和乙各戴的是红色和白色的
帽子。”她们各戴的什么颜色的帽子？
4． 赵，钱，孙分别是3位小朋友的姓，根据下面几句话看看她们各姓什么？
①甲不姓赵
②姓钱的不是丙
③甲和乙正在听姓孙的小朋友唱歌
5． 甲乙丙3个学生赛跑，得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己
前面到达终点。甲乙丙3各位同学分别是什么名次？
6． 甲乙丙三人比身高，甲说：“我比乙高”。乙说：“我比丙矮”。丙说：“我比甲高”。他们
谁最高，谁最矮？
7． 有4个球，兰球比黄球大，兰球比黑球小，黑球比红球小。按从大到小的顺序排列出来。
8． 小红，小青和小兰比年龄，小青说：“我比小红大4岁”。小兰说：“我比小青小2岁”。
小红说：“我们三个人的年龄之和是57岁。”她们各有多少岁？
9． 欣欣在文具店买了5支铅笔，4块橡皮，和8个练习本，付给售货员5元钱，售货员找
给他3元5角5分。已知铅笔每支8分，欣欣说售货员找错了，他说的是否正确？为什么？
10． 小李，小周和小郑是同学，后来当了教师，律师和医生，只知道小郑比医生大，小
李和律师不同岁，律师比小周年龄小。她们的职业分别是什么？
11． 甲乙丙三个同学，分别戴着红，黄，白色的帽子，排着队向前走，谁也不回头，乙
能看到一顶红帽子和一顶黄帽子，甲只能看到一顶黄帽子，丙什么也看不到；请把她们的顺
序和帽子的颜色？
12． 甲乙丙丁4个人比高矮，甲说：“我比乙高。”丙说：“丁比乙矮。”丁说：“丙比我
矮。”按高矮顺序排列。
第11篇：小学对联（定稿）
对联
1、
写景类对联
1、有山皆图画，无水不文章。
2、一畦春韭绿，十里稻花香。
3、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
4、佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带。
源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。
5、清风明月本无价，近水遥山皆有情。
6、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
7、松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。
8、日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹
雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花
9、窗前莺共语，帘外燕双飞。
2、
爱国联
1、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
2、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
3、江河不洗古今恨，天地能知忠义心。
4、风声雨声读书声，声声入耳
家事国事天下事，事事关心
3、
学习做人的对联
1、尽力量为善，振精神读书。
2、吃过黄连苦，方知蜜糖甜。
3、德从宽处积，福向俭中求。
4、室雅何须大，花香不在多。
5、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
6、删繁就简三秋树，领异标新二月花。
7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
8、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
9、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
10、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
11、慎交游，勤耕读；笃根本，去浮华。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、大海有实能容之量，明月以不常满为心。
14、大处着眼，小处着手；群居守口，独居守心。
15、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
16、大肚能容，了却人间多少事；满腔欢喜，笑开天下古今愁。
4、
趣联
1、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。
2、千年老树为衣架，万里长江作浴盆。
3、水近楼台楼近水，山环树木树环山。
4、院满春光春满院，门盈喜气喜盈门。
5、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
6、静泉山上山泉静，清水池里池水清。
7、能文能武能创造，敢想敢为敢攀登。
8、马过木桥蹄打鼓，鸡啄铜盆嘴敲锣。
9、开花芝麻步步高，出土甘蔗节节甜。
10、此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。
11、松下围棋，松子忽随棋子落；柳边垂钓，柳丝
常伴钓丝悬。
12、船载石头，石重船轻轻载重；杖量地面，地长
杖短短量长。
13、天作棋盘星作子，谁人敢下；地当琵琶路当弦，
哪个能弹。
14、蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；梅花桂花玫瑰花，
春香秋香。
15、童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头啃鸭头，
鸭头咸，丫头嫌。
16、花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多
一度春秋。
17、水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，
风出扇，扇动风生。
18、秤直钩弯星朗朗，能知轻知重；磨大眼小条稀
稀，可推细推粗。
19、日照窗纱，个个孔明诸葛亮；雪飘梅岭，处处
香山白乐天。
20、贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一
日曝十日寒
21、将众山移开，东海在前，昆仑在后；让一阁独
立，清风有主，明月有家。
5、
春联
1、雪里江山美，花间岁月新 （红梅报春）
2、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷 （普天同庆）
3、风流人物数当代，大好春光看今朝 （人杰地灵）
4、稻花钢花科技花万花竞艳
农业牧业工商业百业兴隆 （日新月异）
5、日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一
扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆 （春回华夏）
6、歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅 （极乐世界）
7、看洞中依然旧景，望窗外已是新春 （苦尽甜来）
8、两个天窗——出气，一扇风门——伸头 （乐在其中）
9、洞中才数月，世上已千年 （扭转乾坤）
10、
大地播春光山青水绿
神州增秀色万紫千红 （春满人间）
11、问如画江山九州壮锦谁铺就，
听由衷赞语万里春风党引来（红心向党）
12、滚滚春潮千帆竞发，融融春色万木争荣
（乘风破浪）
13、满园春色关不住，一枝红杏出墙来
（大地春回）
14、春风送暖百花艳，特色兴邦万户歌
（春来喜气）
15、时雨一犁遍地禾苗争茁壮喜迎丙戌千家富
春风几度满园桃李斗芳菲极目江山万木荣 （春风化雨）
16、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门
17、人旺财旺家家旺，福添寿添岁岁添
18、家居绿水青山畔，身在琼楼玉宇中
19、闻鸡起舞春光回大地，跃马争春喜气到人间。20、春满书香门第，福系金粉世家
6、
行业联
1、学校：今天祖国花朵
明日建设英才
（茁壮成长）
万里春风催桃李
一腔热血育新人 （尊师重教）
2、工厂：生产科研双胜利
精神物质两丰收
（跃马争春）
富路新招唯科技
名优产品靠人才
（尊重人才）
3、商店：讲求做事道德
注重经商文明
（礼貌待客）
活跃集市贸易
促进物资交流
（经济繁荣）
4、农村：举杯喜庆丰收年
迎宾先唱农家乐
（春色满园）
村村畅饮脱贫酒
户户欣唱改革歌
（经济繁荣）
5、食店：
菜美饭香敬顾客，山珍海味迎佳宾
6、药店：
货备中西药品，情通远近病人
7、发艺室：
虽是毫末技艺，却称顶上功夫 烫发推头除旧貌，吹风修面换新容
二、
谜语
1、
猜城市名
（1）八月飘香香满园（桂林 ） （2）千里戈壁仅是沙（长沙 ） （3）夏天穿棉袄（武汉 ） （4）一路平安(旅顺) （5）船出长江口(上海) （6）两个胖子拥抱(合肥) （7）风平浪尽(宁波) （8）大家都笑你(齐齐哈尔)
2、猜字谜
（1）一钩残月带三星(心) （2）两人大力冲破天(夫) （3）大火烧耳边(耿) （4）喜上眉梢(声)
（5）一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。 （汇）
（6）一字十笔歪，任你随意猜，若是猜不出，请你父亲来。 （爹）
（7）不讲话时有风，讲起话来没风，虽然讲话没风，听来总在刮风。 （吹）
（8）虽有十张口，却只一颗心。要想猜出来，定须动脑筋。 （思）
（9）三面围墙一面空，一个孩子坐当中。（匹）（10）有个字实在怪，一木分明口中栽，不是“杏”“困”“呆”，请你再猜猜。（束）
（11）林字各一半，不作木字猜，并非李家姓，它却是朝代。 （宋）
（12）一字生得恶，头上两只角，中间六张嘴，下面八字脚。 （典）
（13）上面正差一笔，下面少丢一点。
（步）
（14）一横 又一直，我说不是十。（支） （15）宋字去宝盖，不当木字猜。（李） （16）可上又可下，老二喊老大。（哥） （17）两山在一道，猜出就错了。（击） （18）分明有大小，怎能划等号。（奈） （19）十字真古怪，在口里又在口外。
（固）
（20）香字少一撇，不作杳字猜。（杏） （21）因为自大一点，惹得人人讨厌。
（臭）
3、猜成语
（1）蓝色的刀和蓝色的枪
——刀枪不入（blue）
（2）身穿着金色衣服的人
—— 一鸣（名）惊（金）人
（3）数字“3”在路上走呀走翻了一个跟斗，又接着翻了一个
—— 三番两次
（4）一条狗过了独木桥之后就不叫了
——过目（木）不忘（汪）
（5）每十一本书
——不可思议（book11）
（6）牛狗猪羊赛跑，跑到终点后，牛狗猪都喘得不得了，只有羊不喘气。
——扬眉吐气（羊没吐气）
（7）一只蜜蜂叮在挂历上
——风（蜂）和日丽（日历）
（8）一只熊走过来
——有备而来（有bear来）
（9）羊给老鹰打电话
——阳奉（羊phone）阴违(鹰：“喂”)
（10）哪一种蝙蝠不用休息
——不修边幅（不休蝙蝠）
（11）手机不可以掉到马桶里
——机不可失（湿）
（12）一群人拿鸡蛋砸枪
——枪林弹雨（枪淋蛋雨）
（13）拿筷子吃饭
——脍炙人口（筷至人口）
（14）有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈。
——抑扬顿挫（一羊蹲错）
（15）天哪，整个地区只有这一家还没有装电话
——天衣无缝（天—无PHONE）
（16）为什么帽子脏了要翻面再戴
——张冠李戴（脏冠里戴）
（17）不管熟没熟的鸭子，你给它足够的条件，它也不会飞走
——插翅难飞（插一只翅膀给它）
（18）齐唱 ——异口同声 （19）二十四小时 —— 一朝一夕
4、猜其他
（1）家家迎元宵（学校用语）第二节 （2）但愿花常开（打礼貌用语）不用谢； （3）莫等闲白了少年头（《红楼梦》人物名）惜春（4）兄弟七八个，围着柱子坐，长大就分家，衣服都扯破。 （打植物调味）大蒜
（5）有个矮胖子，吃水不吃米，客人一来到，起身敬个礼。（打生活用品）茶壶
（6）有根不落地，有叶不开花，都说它是菜，园里不种它。（打植物）豆芽
（7）本来不善竞走，也要扭上几扭，唱腔虽不美妙，却是游泳高手。（打家禽）鸭
（8）两间房子一样宽，大门常开也常关，房里可容千万人，难容沙粒在里边。（打人体器官）
眼睛
（9）有一怪货，针穿不过，人能进去，它却不破。（打生活用品） 镜子
（10）一个皮口袋，能够装饭菜，一天装三次，乱装容易坏。（打人体器官） 胃
（11）一个玩物轻飘飘，摇摇摆摆上九霄，一心只想天上去，可惜绳子拴得牢。（打玩物）
第12篇：小学对联集锦
小学对联集锦
上联：三尺讲台启蒙开智 下联：一片丹心教书育人
上联：和谐校园处处和和乐乐下联：文明家庭时时平平安安
上联：灌溉文明赖有此三尺讲台下联：培育英才缘因这数位园丁
上联：爱国敬业百业兴旺国家富强下联：明理守法万事亨通民族复兴
上联：蓝天白云四季分明直道故里下联：青山绿水五谷丰登天骄圣地
第13篇：一年级春天简单的日记
导语：春天到了，小动物们变得异常活跃，小鸟欢快地唱着歌，像在为春天的到来而欢呼以下是小编为大家整理的一年级春天简单的日记，欢迎大家阅读与借鉴！
一年级春天简单的日记（1）
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
我们知道春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
一年级春天简单的日记（2）
一阵微风抚过我的脸庞，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，她像个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
抬眼望去，柔和的阳光普照着大地，嫩绿的小草挺直了腰，好奇地探出头，看这个美丽的春天，花坛里的小花也都争先恐后地为装扮春天做这微小的贡献，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳树也也开始抽出来新芽，小鸟从南方飞回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝头，唱着它刚从南方学来的音乐。
北方的春天来的晚，一场春雨姗姗来迟，春天的雨非常柔和，它像一颗颗珍珠缓缓下落。“春雨贵如油”但她毫不吝啬，她落到花园里、森林里、田野里唤醒一切的生灵。春雨是无私的。
春天来了，女孩子们已经把那厚厚的棉衣脱下了，换上单薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬头望望天空，吸一口新鲜的空气，春天真好。
“一年之计在于春”春天是播种希望的季节，农民伯伯已经播种上那春的种子，风带走了小孩子的心愿，风抚摸着我们，像妈妈那温暖的手，是轻柔的、是非常温暖的。
走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受那美好的春天吧！
第14篇：小学五年级语文对联
对联
书山--(学海) 细雨--(和风) 花好--(月圆) 虎啸--(龙吟) 天文--(地理) 海角--(天涯) 水帘洞－火焰山
独角兽－比目鱼
龙井茶－虎丘泉 龙井茶-- 铁观音
刀子嘴——豆腐心
情深似海-- 心阔如天
精卫填海-- 女娲补天（愚公移山） 行千里路-- 看万卷书 福无双至--祸不单行
明月松间照，清泉石上流 远看山有色，近听水无声 千山鸟飞绝，万径人踪灭 日暮苍山远，天寒白屋贫
良药苦口利于病－忠言逆耳益乎行（“利于”与上联同字，不妥） 书山有路勤为径－学海无涯苦作舟 春蝉到死丝方尽－蜡炬成灰泪始干
第15篇：小学《对联》教学设计
《有趣的对联》教学设计
教学目标：
1、了解对联的来历、作用，了解有趣的对联及背后的故事。
2、对对联产生喜爱的感情，乐于习作。
3、展示自己收集的有趣的对联，交流对联背后的故事。教学重难点：
了解有趣的对联及背后的故事。 教学准备：
学生课前搜集有趣的对联。 教师准备有趣的对联、PPT。 教学过程：
一、古诗导入。
元 日 （宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
这首诗中写到，正月初一这天，人们要放鞭炮，还要干什么？（贴春联）板书：春联
二、对联的来历。
1、对联迄今已有一千多年的历史了，你知道它的来历吗？板书：来历
2、学生交流。
3、幻灯片出示幻灯片的来历。
古代盛传山林里住著“神荼”、“郁垒”两位神仙专门吃鬼怪，人们就把桃枝刻成这两个神的模样悬挂在门上，期能永久平安，这就是所谓的桃符。后来桃符渐渐简化，以方形红纸画个桃形，再写上神荼、郁垒的名字代替。到五代以后，又在这红纸写些吉祥话，再修饰对仗，慢慢就形成今天的春联。五代后蜀主孟昶写的：“新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。
4、有些春联很有趣，如 横批： 辞旧迎新
上联：爆竹鞭儿叭叭紧赶羊儿辞旧岁。 下联：春雷鼓声隆隆恭迎金猴送新禧。 你搜集了哪些有趣春联，和同学一起交流交流。
5、教师出示有趣的春联。
有一年新年，东晋书法家王羲之连贴了三次对联，都被喜爱他字的人暗地揭走了。临近除夕，他不得不又写了一副。他怕再被人揭去，就上下剪开，各先贴上一头。上联是“福无双至”，下联是：“祸不单行”。这招果然奏效，人们见他写的不是吉庆的内容，也就不再揭了。到了新年黎明之际，王羲之又各贴了下一半，对联就成了：
（出示）
上联：福无双至今朝至 下联：祸不单行昨夜行
三、对联的特征 一副对联，由上联、下联和横批组成。
贴在右侧的称为上联，贴在左侧的称为下联，贴在上方的称为横批，也称横额，内容是横着书写的。横批对于春联来说，是必不可少的，通常为四个字，也有
五、六个字的。横批的意思要与上下联相配合，起画龙点睛的作用。有些对联对于横批，可以用，也可以不用。对联的上联和下联没有一定的字数限制，但是，对联的上联和下联字数必须相等。
四、有趣的对联故事。
这副对联怎么样？其实有趣的对联不仅仅只有春联，还有寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。这些我们统称为“对联”板书：对联。
你搜集了哪些有趣的对联？你能讲讲对联背后的故事吗？板书：故事 学生交流。 预设：
1、寿联。（写给过生日的老人的对联）
花甲重逢，又增三七岁月； 古稀双庆，再添一度春秋。
（上下联均道出了老“寿星”的年龄：古时，花甲指60岁，花甲重逢则是120岁，再加上21岁，当然是141岁；古稀指70岁，古稀双庆无疑是140岁，再添1岁也是141岁。）
2、装饰联（贴于屋内作装饰）
据说苏东坡年轻时候，仗着自己聪明机敏，又常被人夸奖，便渐渐骄傲起来。作了副对联贴在中堂上：
识遍天下字； 读尽人间书。
瞧这口气，真有“天下第一”的样子。过往行人看了，有的夸这家出了能人，也有的摇摇头，觉得海口夸得太大了。有一天，一位白发老者登门拜访，见了苏东坡，老人说：“听说苏才子学问盖世，老朽特来请教。”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题，心中十分得意。出于尊敬，他为老人让了坐，问：“老先生可有什么疑难？”老人没有说话，笑吟吟捧过一本书来。苏东坡接过书来，翻开第一页，头一行就读不下去了。为什么呢？有两个字不认识。越往下看，生字越多。立刻脸上红一阵，白一阵，脑门上汗涔涔的。老人说：“怎么，这些字连苏才子也不认识呀？”说完笑吟吟地走了。苏东坡呆若木鸡，一时都忘了送客，等缓过神来，才恍然大悟。赶忙添了几个字，用以自勉。这副门联成了：
发愤识遍天下字；
立志读尽人间书。
3、交际联
坐 请坐 请上座 茶 香茶 敬香茶
五、小练笔
1、某餐馆门口贴着一副对联，上联是“ ， ， 弃之可惜”；下联是：“杯中酒，口口都香甜，量力而行”。（用李绅《悯农》中的有关语句填入上联）
2、以“读书”为主题写一副对联。
第16篇：春天小草的简单造句一年级
正茂教育一年级基础练习李老师
2、春天来了，___________________________________________ ______________________________________________________。
3、今天我的数学考得________，妈妈______________________ ______________________________________________________； 老师说：“_____________________________________________。”
4、今天下雨了，而且__________________________________ ______________________________________________________。
5、写出下面的反义词。
晚——（ ） 假——（ ） 短——（ ） 新——（ ） 来——（ ） 矮——（ ） 前——（ ） 借——（ ）
6、连词成句。
① 阳台上 阳光 洒在
______________________________________。
② 窗户离开 了 月亮 悄悄地
______________________________________。
7、说说写写。（分）
棉鞋里有好多温暖的阳光呢！
天上有好多__________________________________________呢！ ___________________有好多___________________________呢！ 我替爸爸 拿 报 纸 。
我给妈妈______________________________________________。 我帮老师______________________________________________。 我为大家______________________________________________。
8、看图写话。（6分）
[写作提示：图上画的是什么时候？谁在干什么？ 他们之间可能会说些什么？] 篇2：小学一年级造句集锦
第一周句子集锦
词语：（春天）
1显得很嫩很嫩，很绿很绿。 2它们正在比美呢！ 3充满了春天的气息。
4样的尾巴，雪白的肚子，真漂亮呀！ 5歌呢！
6在她的头发上夹上了美丽的发卡。
7、春天来了，小蜜蜂出来了，一只蜜蜂发现了一大片非常好的花，就跳起8字舞，招呼同伴来采花蜜。 8 9雪白的肚皮，尾巴像把大剪刀，还在屋檐下做了个窝。
10、春天到了，布谷鸟在田野里叫着“布谷，布谷”农民们快点播种。 11 抚摸着我们。 12
13、春天到了，梨花、桃花和杏花都开放了，她们好像在比美，梨花说：“我长得雪白雪白的，多漂亮呀。”桃花说：“我长得粉粉的。”杏花说：“我比你们俩的颜色更鲜艳。”她们比来比去也分不出谁美。
14出了水面，好像在说：“春天到了，春天到了！”
15花开了，红的、粉的，真是好看！篇3：春天的好句(一年级) 大地又换上了一件漂亮的绿衣裳。远处的群山连绵起伏,像一条绿色的巨龙。近处的山坡上,小草也悄悄钻出地面.它们嫩嫩的,绿油油的,肥胖的小叶儿像一个个刚睡醒的娃娃。
这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙„„之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。
小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天给大地恢复了万紫千红的气氛。
春天,它不像夏天那样炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天。
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的„„真是百花争艳，五彩缤纷。
成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
第17篇：一年级给妈妈的感谢信简单的
一年级给妈妈的感谢信简单的
过两天就是母亲节了，那么你们准备了什么给妈妈呢不如给妈妈写一封感谢信吧，下面小编整理了一年级给妈妈的感谢信，供大家参考，希望对你们有帮助。
一年级给妈妈的感谢信【一】
亲爱的妈妈：
您好!近来工作顺利吗
妈妈，您肯定觉得很奇怪吧，我们朝夕相处，可还是有些话说不出口。所以，我想用书信的形式在这里说出我的心里话。我们都知道一个道理，那就是：滴水之恩，涌泉相报!可是，我却永远也报答不完您对我的恩情。记得有一次，我有一道题不会做，抓耳挠腮，您看见了，走过来耐心地给我讲题，讲了许久，直到我会做为止。
妈妈，您教我了许多做人的道理，比如为人要诚实、遇事要冷静等，有一次，我没做完作业，却撒了谎，您知道后，并没有批评我，而是对我循循善诱、耐心开导，让我认识到了错误。
妈妈，您放心吧，我一定不会辜负您的期望，努力做一个诚实守信、品学兼优的好学生。
爱您的女儿：
XXX年X月14日
一年级给妈妈的感谢信【二】
亲爱的妈妈：
您好!
“世上只有妈妈好，有妈的孩子想块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了......”每当我唱起这首歌时，就会想到妈妈您对我的疼爱和关心，想到您对我成长付出的点点滴滴。
妈妈，您从小就非常疼爱我。当我表现好时，您会鼓励表扬我。当我犯错误时，您会毫不犹豫地批评我。在生活上，您细心照顾我，每天都给我做好吃,有营养的菜给我吃时，我却不要。
妈妈，您记得吗有一次，我上小班时，发烧了。是您带我去医院看病，打吊针时，是您为我去外面买饭给我吃。帮我洗澡。帮我洗衣服。晚上睡觉时，是您在我的床头守侯我夜。
妈妈，是您给了我生命!是您给了我幸福!是您给了我关爱!谢谢您!妈妈。我永远爱着您!妈妈!您是最伟大的!
此致
敬礼!
您的儿子：XXX
5月1日
一年级给妈妈的感谢信【三】
亲爱的妈妈：
您好!
感谢您历经艰难十月怀胎生下我,又含辛茹苦地把我从一个喃喃学语的婴儿抚养成人。感谢您为我的健康成长所付出的点点滴滴,在生活中对我无微不致的关爱。在学习中对我的严格要求，我知道，世界上有一种爱，一生都不求回报，那就是母爱。
记得我三个多月的时候，在怀化奶奶家因为感冒引起的小儿肺炎并且感来感严重的时候，你哭着打电话给衡阳的外公求援后，爸爸冒着雨连夜开车你一直抱我在怀中赶到外公联系好的医院治疗。是您昼夜守在我身边照顾我，喂我吃药。在你悉心照料下，我很快就好起来。从你苍白而憔悴的脸色和眼睛黑眼圈及焦急的目光中我读懂了母爱是世界上最伟大，最无私的爱，为了儿女你们呕心沥血，任劳任怨，无怨无悔。现在,我长大了,明白了您的苦心,请让我在这里说一句发自内心的话:“妈妈,谢谢您。”
每当我想起这件事，心里便涌起一股暖流。我暗暗下定决心，妈妈，我一定要好好学习，以最优异的成绩来回报您。
祝你身体健康，万事如意!
您的儿子：
XX年5月12日
一年级给妈妈的感谢信【四】
亲爱的妈妈：
您好!
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了”每当我唱起这首歌时，就会想到妈妈您对我的疼爱和关心，想到您对我成长付出的点点滴滴。
妈妈，我小的时候就很疼爱我，当我表现好时，您会鼓励、表扬我。录我犯错误时，您会毫不犹豫地批评我。在生活上，您细心照顾我，每天都给我做好吃的，有营养的菜给我吃，我却不理解她。
妈妈，您记得吗有一次，我上小班时，发高烧了。是您带我去医院看病，打吊针时，是您为我去外面买饭给我吃。帮我洗澡。帮我洗衣服。晚上睡觉时，是您在我的床头守夜。
妈妈，是您给了我生命!给了我幸福!给了我关爱!谢谢您!妈妈。我会永远爱着您妈
妈!您是最伟大的!
此致!
敬礼!
爱您的女儿：
第18篇：小学一年级
小学二年级趣味题
10、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?
（）跑得最快，（）跑得最慢。
20、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。” (2)张老师说：“我比王老师大。”
(3)李老师说：“我比张老师小。” 年纪最大的是（），最小的是（）。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多?
(1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。（）人数最少，（）人数最多。
5、三个同学比身高。甲说：我比乙高； 乙说：我比丙矮； 丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。
6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮； 小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
（ ）盒子，（ ）盒子，（ ）盒子，（ ）盒子。
9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?
(1)甲不姓张； (2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓（ ），乙姓（ ），丙姓（ ）。
10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。”
(2)小宇说：“我分到的不是白气球。”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。” 小春分到（ ）气球。小宇分到（ ）气球。小华分到（ ）气球。
11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。
甲得了第（ ）名，乙得了第（ ）名，丙得了第（ ）名。
12．A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：
A是（ ）运动员，B是（ ）运动员，C是（ ）运动员。
13、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢? （ ）。
14、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子
也看不到。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢? （）走在第一个，戴着（）帽子； （）走在第二个，戴着（）帽子； （）走在最后，戴着（）帽子；
15、3个小朋友下课后排队做游戏，他们一共最多可以有几种不同的排列法？
16、一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数排第3个，从后往前数排在第 5个，共有多少小朋友在做游戏？
17、按规律填数：
0，1，3，6，10，（ ），（ ）。
18、小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了几层楼梯？
19、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子 时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？
20、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对 小明说：“锯一段要10分钟，要将一根钢管锯成5段。”并让小明猜猜共需要多 少时间，你能帮忙吗？
21、妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔，姐姐分给弟弟几枝，姐 弟俩的铅笔就一样多？
第19篇：新课标人教版小学一年级数学下册《简单统计表》教学反思
本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法，并从中进行观察、分析。由于学生是第一次接触条形统计图，对于条形统计图的制作方法、分析等方面存在一定的困难，给学生的思维也带来了一定的难度。本课的教学设计力求体现：数学问题生活化，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生的自主性学习能力和实际操作、思维发散能力。反思本节课的教学，我认为比较成功的有以下几点：
一、创设情景，激发兴趣“数学的生活化，让学生学习现实的数学”是新课程理念之一。小学生学习的数学应是生活中的数学，是学生自己的数学。这节课在教学内容的选择上，我并没有直接选用教材上的五（4）班统计表这个内容，而是采用学生比较感兴趣的生日着手，从整体上创设了一个统计我们班同学在各个季度过生日的活动这样一个情境，通过复习旧知识（小统计），力图从真实的生活中提出问题，感悟统计活动的目的使学生从内心感受到有必要去进行统计，很自然的进入了调查统计的环节，从而引入课题。因为这是一个孩子们比较感兴趣的话题，所以能吸引学生，将学生迅速的引入情境之中。用学生熟悉的，感兴趣的，贴近他们实际的生活素材来进行教学，能唤起学生的学习兴趣，使学生感受到生活与数学知识的密切联系，变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”使数学课富有浓浓的生活气息。
二、运用电脑，自主探究教学的第三个阶段，是制作条形统计图，教材上主要是要求学生会制作简单的条形统计图。数学与信息技术的整合教学不但因两者有不可分割的渊源，互为依存，而且这种整合也是数学应用思想的延续和发展。教学中我充分利用多媒体信息技术，运用“自主性学习”平台，课件循环演示条形统计图的制作步骤，并附有教师的讲解，让学生脱离老师的讲解、自己尝试着学习制作，更直观、形象，培养学生自主性学习的能力和意识。学生通过操作学习，尝试着自己来制作条形统计图，接受能力较差的学生还可以再仔细观察课件的演示过程，其中在制作过程中有些需要注意的地方，也采用多媒体技术加入录音，这是一般课堂所不能实现的。在学习完条形统计图的制作后，就要来学习怎样分析，这部分的教学还是让学生跟着电脑自主学习，可以反复地操作，加深学生的印象，从而举一反三分析其它的条形统计图，学生将自己的见解通过键盘输入，发送到教师机，让全班学生都可以体会到。自学探究活动的开展，可以培养学生的独立性和学生之间的合作意识，是学生进行“终身学习”和“可持续发展”的基本途径，是培养学生创新意识和实践能力的基础载体。学生能学的教师绝对不讲。借助于“自主性学习”平台这一软件载体来学习统计图的制作、分析，通过信息技术的链接、转换功能表现得淋漓尽致。在观察、比较、思考中加深学生对知识的理解和掌握，并且丰富了原有的知识结构，增加了对知识深层面联系的感知。
第20篇：深港版小学英语一年级上Unit3教学案(简单)
一、复习26个字母读和写。
二、复习一年级上册第一单元、第二单元单词和句子。
Unit3Myclaroom（我的课室）
What\' this? （这是什么？）
It\'salight .（是一条光管）
afan 一台风扇
abook 一本书
acomputer 一台电脑
adesk一张桌子
achair 一把椅子
aclaroom 一间课室
2
A:Hi, Tim .What\'sthis?B: Hello, Koko.It\'saclaroom.你好，蒂姆，这是什么？你好，KoKo，是一间课室 A:What\'sthis?B: It\'sachair.Oh,no!
这是什么？是一把椅子
A:What\'sthis?B: It\'sacomputer.Oh,no!这是什么？是一台电脑
A:What\'sthis?B: Sorry, Mi Wang.I don’t know.
这是什么？抱歉，黄老师，我不知道。
3.What\'sthisinmyclaroom?我教室里的这个是什么？
It\'salight .是一条光管。
afan
abook
acomputer
adesk
achair
aclaroom
练习
1、将下列英文单词翻译成中文。
good_______morning_______thank_______goodbye _______balloon_______afternoon _______name_______your _______meet_______
2、根据中文写出英文单词。
你好______________ ， 好的_______
我的_______ ，什么_______， 不不是_______
令人愉快的好的_______ ，名字姓名_______ ，
怎样如何_______ ，一个件_______ ，
你你们_______ ，你的、你们_______
这里在这里_______，是_______
二魔趣句型之考考你 连线
Good morning.Goodbye.Hello!Thank you.My name is Jane.
How are you?Good morning.
Goodbye.Hi! Here’s a ballon.What’s your name?Fine, thank you.三、翻译
计算机，电脑 ___________， 对不起、抱歉___________椅子___________，书桌___________ ，灯___________
教室___________ ， 风扇___________ ， 这、这个___________小姐，女生___________， 书本___________ ， 它___________
1、这是什么？
2、这是~~
3、你好，迪姆，这是什么？
4、你好，这是一间教室。
5、我教室里的这个是什么？
Unit 1 My age我的年龄
old老的，旧的play 玩、
come来，comein进来all right 好的know 知道
Can I help you? 我可以帮您吗？Yes, please.好的，谢谢。
How old are you ?你几岁啦？ ----I\'mxxx.我……
Come in .请进
