干部在线学习的平台
推荐第1篇：干部在线学习
党员干部在线学习心得体会
俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于党员干部来说，学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。按照县委组织部的统一部署，我参加了党员干部在线学习。“党员干部在线学习的平台”依托网络积极运用现代信息技术，大力开展干部网络培训和在线学习，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。随着全区在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会、打造现代化北翼新城、建设南通强区等领域出现的许多新概念、新思想、新问题，吾作为一名党员干部，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。教学方式方法的改革，改变过去传统的满堂灌教学方式，更多地采用研讨式、案例式、体验式教学，受到了干部的欢迎。利用网络开展干部在线学习，不但可以大大拓展干部教育的渠道和内容，有效弥补干部教育培训资源的不足，扩大干部教育培训的覆盖面，而且可以较好满足干部个性化学习的需求，缓解干部工学矛盾突出的问题。面对中央和省委提出的干部教育培训的新形势、新要求、新任务，中心将在组织部的领导下，坚持以服务科学发展、服务干部成长为宗旨，坚持以学员为中心，以平台为支撑，不断加强平台、资源建设工作，不断强化内部管理和支持服务工作，不断提高干部网络培训工作的科学化水平，切实落实好全省干部网络培训工作任务，努力使省干部网络培训平台成为我省“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动的重要载体，为加速安徽崛起，为推进学习型党组织和学习型干部建设作出贡献。
干部在线学习工作取得了明显成效，但在推进过程中，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：个别学员思想认识不够到位，对干部在线学习形式不够适应，没有真正进行学习；少数学员过于注重学分的取得，学习质量还不够高；日常管理有效手段不够，虽然对学习进度缓慢的学员、未开展学习的学员多次进行督促，但还有部分学员没有完成规定学习任务；个别单位如市公安局上网受到限制，不能开展学习。部分课件质量不够高，课件内容吸引力有待增强，有的课件内容滞后，有的课件播放不流畅，在一定程度上影响了干部学习效果。下一步
应该围绕全县中心工作，结合各系统工作和干部队伍实际，分类设置培训班次，加强组织领导，抓好日常管理，健全保障机制，确保大规模培训干部、大幅度提高干部素质的提高。
现代科学技术和文化知识，是干部在线学习不可或缺的内容。过去的一年里，县直机关各单位十分重视干部职工这方面的学习培训。在线学习开设了现代科技、现代管理、先进文化等相关的课程和专题培训。通过现代科学文化知识的学习培训，进一步改善了干部队伍的知识结构，不仅促进了干部职工综合素质的提升，也促进了省直机关精神文明建设的深入开展。
供销社工作人员通过这一年的在线学习，进一步加强了干部职工的岗位职责相关业务知识和业务技能的培训。在线学习，针对应对金融危机、实施民生工程、应急处置等开设了相关的课程。通过这些在线教育培训，使供销社工作人员加深了对党的各项路线方针政策的理解，增强了贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，提高了民主行政、依法行政、科学行政和履行岗位职责的能力和水平，有力地促进了供销社工作任务的完成。
由于在线学习形式灵活，可以连续多次进行同一课程的学习，极大地缓解了工作和学习的矛盾。为了提高能力，完成规定的学时，修完规定的学分，首先我制定了月度学习计划，每月学习哪些课程做到心中有数；其次是合理分配时间进行学习，在繁忙的工作之余，克服工作带来的疲劳，把学习当作一种休息方式，利用工作间余和个人休息时间进行学习，做到学习不放松；三是增加学习次数，为了提高学习效率，每次学习安排时间不长，大约在半小时到一个小时，保证每次学习注意力集中，认真听讲；四是强化学习效果，通过做课程习题、试卷，对不理解的地方反复听讲，有效巩固了所学知识，增强了理解和记忆。
我通过这一年的时间的在线学习，充分认识到学习是一种能力。安徽干部在线专家讲授的知识容量再大，也是有限的。掌握学习的方法是长期的，受益是无限的。学习不仅是一种获得知识的途径，更是一种能力。它要求我们掌握学习规律和学习方法，把感性认识与理性思考相结合，把理论知识学习与实际工作相结合，把外化与内化相结合，通过消化知识达到完善自身知识结构的目的，实现学习能力的提高。
学以致用十分关键。实践是创造理论的源泉，理论要对实践进行指导。正确
处理理论学习和实践工作的关系，有利于促进事物不断向前发展。安徽干部教育在线通过提供丰富的教学内容、采取灵活的学习方式，为广大学员提供了一个符合自身需要的学习的平台。在新的一年，我将通过在线学习，做到工学结合、学以致用，更快更好地提升自己的能力和素养，以适应工作不断发展的需要。
推荐第2篇：在线学习的平台
在线学习的平台
在线学习的平台主要是学习者通过网络学习的一种学习媒介，学习者可以在在线学习的平台上获取学习资源、跟老师进行活动，或者与其他学习者经行交流讨论。在线学习的平台可以通过记录学员在线上参加学习的课程进度、课后练习巩固程度、模拟考场考试、答疑解惑互相交流等情况，实现对学员学习情况的全程跟踪管理和对学员学习需求的全面掌握，可以通过对学员学习数据分析的进行学习进度及方向上的调整，让学习者更加系统、全面、科学的学习。
在线学习的平台主要可以分为一下几类：
1、B2B2C平台型：网易云课堂，腾讯课堂、51CTO、贝母公开课、各种公益公开课
2、B2C服务型：酷学习、对啊在线课堂
3、辅导工具（多为APP形式）：百词斩、驾校一点通、扇贝
4、网校型：新东方在线课堂、、中华网校、环球雅思网校、跨考网校 在线学习的平台主要通过记录学员在线上参加的课程培训、考试竞赛、试题练习、调查问卷和培训交流等情况，实现对学员学习情况的全程跟踪管理和对员工学习培训需求的全面掌握，企业可以通过虚拟大学，实现对员工的远程培训。还可以将学员在线下参加过的培训、考试等内容导入到平台中，组成完整的学员学习培训档案，为领导者对员工素质进行公正评价和准确分析提供有力的数据支持。
在线学习的平台的多样性
我们说的在线学习的平台是基于互联网的，相对于传统的学校或培训机构的课堂教学。基于不同的目标，线上学习的方式也是多种多样的：
虚拟课堂，这是在网上模拟线下课堂的教学模式。特点是继承了课堂教学的生动活泼形式，对地域没有要求，但对时间有要求。传课网上的课程多采用这种形式。
录像点播平台，把教师的教学过程进行录像，把录像文件放在网上供学生点播。典型的如sina的公开课。
多媒体互动课程学习的平台，这类平台一般会采用符合SCORM标准的课件，这类课件具有很强的互动性，能够合理运用各种素材，学员的学习记录都能很好的保存下来，有利于学习的跟踪。这类平台典型的如华辰创想公司的vinno OD-X平台。
在线学习的平台的特点
除了服务、硬件和学习特色功能的优势外，丰富的正版标准化的e-learning课程，实用的培训内容课程是在线学习的平台得以生存壮大、快速成长的窍门所在。 （1）友好界面，优化的学习环境
无需安装系统软件，登录在线学习的平台，开通账号即可学习，简洁清楚的学习界面，向学习者提供友好的在线学习环境。
（2）学院个性化选择
在线学习的平台设15大特色学院，内含大量精品课程，学员可以根据自己实际岗位或学习的需要选择学院进行学习，随需而动自主选择自己偏好的课程。
（3）课程质量高、形式多样化
在线学习的平台的课程全部引入国际统一标准的E-learning课件，课程设计遵循岗位素质模型，围绕职能和职级两个维度开发，每个课件中都设置了思维导图、自测题、案例分析、实施计划、常见误区等内容。课程形式更为多样，融知识讲解类、应用体验类、角色扮演类、互动游戏类、动漫情景类、电子杂志类、流媒体类、WEB3D等多种类型课件于一体。
（4）课程及时更新
根据企业的实际情况，有选择地整合各类课件精品，设15大学院， 83个系列，近300门，10000多小时的精品课程，且每年以不少于1000学时的速度进行更新，确保课程的时效性和前沿性。
（5）功能全面、便捷学习
一次注册，账号终身有效，学员可以在线掌握学习效果，在学习互动区进行互动。
作者：王庆
链接：https://www.daodoc.com/question/21487768/answer/23650354 来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
一、B2B2C平台型：在线教育主流方式，通过和机构合作，个人老师入驻形式，向学习者提供在线和点播的网络授课资源。典型的有：网易云课堂，传课网，YY教育，多贝，51CTO，以及各种公益的公开课等，下面选几个代表给予分析，分别是知名度比较高的网易云课堂，专注垂直领域的51CTO和互动性良好的多贝。 B2B2C平台型----网易云课堂：综合性课程学习的平台，通过精选国内外优秀课程，向用户提供从”观看视频-做课程笔记-答疑解惑-题库练习“整套闭环体验。
亮点：
1.课程质量高：偏重精选课程，课程大部分来源于认知机构和专业个人，严格的审查和遴选，降低用户试错成本。
2.遴选方式多元化：通过”技能图谱“”猜你喜欢“等功能，让用户很好的定位自己的知识水平和薄弱点，做出合理课程学习选择。下图为技能图谱的截图：
3.良好的互动性：通过”精选笔记“”答疑解惑“”题库训练“等功能，形成学习闭环，增加用户黏性。
下面介绍第二个例子，做垂直领域做得好的：B2B2C平台型----51CTO：服务于技术人员为主的垂直型B2B2C平台，通过和机构合作，个人老师入驻形式，向学习者提供YY在线和点播的网络授课资源
亮点：
1.推出“网站地图，路线图”导航功能，让用户更加容易找到想要的资源。
2.引入金币和学分概念：实现人民币和虚拟货币转化，便于运营和运作，增加用户黏性，有助口碑传播。
不足：
1.缺乏互动，通过讨论区留言形式，无法有效的解答用户学习中的困惑。
2.没有有效的跟踪，评估学员的机制，无法知晓学员的学习情况，并实现私人化定时服务。
B2B2C分类中的第三个例子：
B2B2C平台型----多贝公开课：B2B2C平台，主要通过个人老师入驻形式，向学习者提供在线和点播的网络授课资源，内容涉及各个领域。
亮点：
1.通过“小组”“好评”“分类标签”等形式，形成良好的遴选规则，智能化置顶热门课程：
2.互动性良好：良好的课堂互动（在线课程学员在讨论区文字提问和互动，鼓励老师停下来做出及时解答和互动；用户点播的时候，师生在讨论区的互动内容也会随着播放时间推移而展示，便于了解到在线课程时候师生的互动情况）
3.良好的课程预约和提醒机制,可以通过网站提醒和邮件提醒学员上课时间：
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终于介绍完了所谓的B2B2C的大类，下来开始第二个大类介绍，B2C服务型：
B2C服务型:自主制造高质量内容，类似电商界的京东，希望通过高质量的内容和服务服务用户。目前此类在线教育平台较少，下面以酷学习为例：
B2C服务型----酷学习：通过网址自主制造一系列有趣的教学微视频（差多大约在10分钟），服务于在校学生的教学网站。 
亮点：打造微视频概念，有趣，好玩，短小精悍；把一个科目学习内容打伞切割成一块块小的部分，有助于学生快速找到薄弱点，利用零碎化时间实现趣味化学习。
不足：缺乏课后讨论和互动，只是单纯的资源观看，没有形成良好的学习闭环。
我分---------------
下面介绍第三种类型：
辅导工具型：主要通过答题，智能出卷，闯关做题等方式复制用户学习，多以app为主，如猿题库，问他作业，我要当学霸，百词斩等。
辅导工具型----梯子网：中小学优质教育资源共享平台，主要通过答题，智能出卷，闯关做题等帮助学生进行课后试卷练习和讲解。
亮点：
1.趣味化的学习方式和闯关排名统计，形成良好的学生学习刺激机制。
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最后介绍就是网校型，虎头蛇尾了，实在太累，简单介绍下：
网校型：提供真实的1对1师生视频辅导交流平台，网络家教平台，如91外教，1号教室，新东方等。
此类竞品太多，未做深入研究，此处就不做具体分析（其实是我已经写吐血了~）。
总结和建议： 1.单纯的引入各种视频教学视频资源，会形成资源泛滥，造成用户选择多，但是质量参差不齐，无法快速获取高质资源的窘迫，建议软件设计者可以通过不同形式（如多贝的点赞置顶，网易云课堂的技能图谱等功能），让用户知道自己的学习水平和薄弱点，降低用户试错成本。
2.单纯的视频课件，即使是高质量的，也无法构成一个完整的学习闭环，必须通过互动，反馈，跟踪等形式来达到最终提升用户学习的效，这一点网易云课堂和多贝做的相对较好。
3.目前的在线教育网站，除了视频课件或视频直播外，其他很多服务项目通常需要人工来主导或辅助进行，这不是一个很不经济和高效的选择，我们务必要在这个方面进行改善和深入优化。
4.未来的所有的服务移动是可以通过系统智能化来支持实现。根据学员不同的基础和情况，未来的在线教育一定是基于标准算法和数据挖掘基础上的个性化学习服务。
5.在线教育网站的细分领域不够全面，建议创业者专注一个细分的领域切入，没准收获奇效哈。
在线教育较之传统教育有哪些优势？
王庆
一个奋进的产品青年
8 人赞同了该回答
不谈优势，谈谈传统教育和在线教育的区别吧，希望帮助楼主看出一二： 1.从使用场景来看，传统教育是固化的，而线上教育是碎片化的。
传统教育学生都是在一个固定的教室以每节课45分钟去学习，而随着移动互联的迅速发展，学生在任何地方都可以开始上课，并且是想学就学，随开随学，哪怕在公交上的5分钟，也可以完成一个学习的过程，碎片化十分明显。
所以，单纯的把线下45分钟的课程搬到线上，显然不可行，应该针对碎片化的特征，对播放时间，使用习惯等做出对应优化处理。
2.从形式上讲，传统教育是强制教育，而线上教育是自主的，开放的教育。传统的教育过程中，要求学生按时上学，按时上课，不准迟到早退，不准开小差，如果不做到，OK，请你家长来甚至是体罚。 但是，在做线上教育的时候，你会发现，所有的一切都失效了，学生想学就学，不想学就走，没有任何成本，这是一个完成开放和自由的空间。
所以，线上教育要花费更多的心思去研究怎么样把学生留下来，让学生觉得有趣，有用。这一点，线上教育没有很好突破口，大家都在找合适的方法。无论是游戏化学习也好，动画式教学也好，目的都只有一个，就是留住学生。
但是，值得肯定的一个大大方向是，向游戏产业，电影产业，音乐产业等学习，必定是在线教育形式探索的一个良好的方向。 3.传统教育是泛化教育，在线教育是个性化的教育。
一个班级，40个学生，学习层次良莠不齐，学习成绩也差异明显。老师的上课是不可能面面俱到，他更多的针对大部分人的学习水平去讲，但是，对于成绩特别好或者特别差的学生，显然是效率不高的。
这也是传统教育一个无法调和的矛盾，也是学生家长请辅导老师，进行线上教育的主要理由之一。
而线上教育的优势恰恰在此，利用数据分析，进行个性化的诊断，推送针对性的习题和课程，让学生快速有效的提高成绩。这也是在线教育的最大的优势所在。
总而言之，在移动互联网，大数据，O2O等迅速崛起的新的网络形式下，传统教育和单纯的把课程移到线上的所谓的“线上教育”必定迎来改革。
谁能真正的抓住新型在线教育的本质，完成“以老师为中心”到“以学生为中心”的转变，利用新型互联网的特征去帮助学生完成有效学习，谁就可能在这个大市场有机会和胜出！
推荐第3篇：兵团干部在线学习的平台答案四
四、中国特色社会主义民主政治
一、单选
1.权利是法律赋予的。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
2.前苏联改革中出现了（ ）的失误。 （单选 2 分）
[A]改革过程 [B]具体措施 [C]改革对象选择 [D]改革目标
3.社会主义民主政治的本质和核心是（ ）。 （单选 2 分）
[A]保障人民权利 [B]人民当家作主 [C]推动社会变革 [D]集中力量办大事
4.协商民主理论源自并超越了（ ）。 （单选 2 分）
[A]自由主义和批判理论 [B]君主制 [C]寡头制 [D]审议民主
5.资产阶级民主制度以（ ）为核心。 （单选 2 分）
[A]审议民主 [B]普选制和议会制 [C]三权分立 [D]自由主义
6.英国的民主政治起源于英国资产阶级革命。（单选 2 分）
[A]正确 [B]错误
7.中国可以适当放开选举。（单选 2 分）
[A]正确 [B]错误
8.建国后，中国民主政治的主题是（ ）。 （单选 2 分）
[A]反抗帝国主义侵略 [B]救亡图存 [C]集中力量发展生产力 [D]阶级斗争
9.美国独立战争提出了（ ）。 （单选 2 分）
[A]《大宪章》 [B]《独立宣言》 [C]《人权宣言》 [D]《权利法案》
10.我国可以实行三权分立的权力制约体制。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
11.美国的基本制度设计来源于欧洲。（单选 2 分）
[A]正确 [B]错误
12.中国的政治制度必须具备（ ）的功能。 （单选 2 分）
[A]集中国家权力 [B]集中力量办大事 [C]保障人民权利 [D]推动社会变革
13.民主政治要从国情出发，民主政治的具体形式是历史的选择。（单选 2 分）
[A]正确 [B]错误
14.中国的民主建设需要有序的政治参与。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
15.“瑷珲—腾冲”线反映了地域发展不平衡。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
16.中国政治精英、文化精英、农民阶层、商人阶层的救亡图存运动是社会运动，而不是全民族的反抗帝国主义的运动。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
17.协商民主强调在社会现实背景下，就（ ）达成共识。 （单选 2 分）
[A]决策、执行 [B]决策、立法 [C]立法、监管 [D]执行、监督
18.（ ）是众多发展中国家民主道路遭遇失败的原因之一。 （单选 2 分）
[A]民众缺乏民主意识[B]人口多
[C]民众缺乏权利意识[D]权利意识扩大速度超过了制度和体制的承载能力
19.民主政治是工业化时代政府发展的一种普遍的趋势。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
20.我国协商民主的实质是（ ）。 （单选 2 分）
[A]自由 [B]实现和推进公民有序政治参与 [C]和谐社会 [D]协商与共识
21.（ ）是中国民主建设的重要经验。 （单选 2 分）
[A]竞争性选举 [B]选举民主 [C]审议民主 [D]协商民主
22.中国政治制度的深层次结构是（ ）。 （单选 2 分）
[A]政治力量结构 [B]生产力结构 [C]统治结构 [D]生产方式结构
23.近代，农民阶层的救亡图存运动提出（ ）的口号。 （单选 2 分）
[A]民主、科学[B]“驱逐鞑虏，恢复中华”
[C]“师夷之长计以自强” [D]“扶清灭洋”
24.我国实行的社会主义民主政治制度是将协商民主与（ ）结合起来。 （单选 2 分）
[A]选举民主 [B]自由主义 [C]竞争性选举 [D]审议民主
25.选举民主难以（ ）。 （单选 2 分）
[A]原则化 [B]意识形态化 [C]公开 [D]达成政治妥协
26.对于人民代表大会的认识，下列说法正确的是（ ）。 （单选 2 分）
[A]它是我国的最高国家权力机关 [B]它是我国的政权组织形式
[C]它是我国法律监督机关[D]它是我国的国家权力机关
27.（ ），胡焕庸提出了“瑷珲—腾冲”线。 （单选 2 分）
[A]20世纪20年代 [B]20世纪60年代 [C]20世纪30年代 [D]20世纪50年代
28.我国的政治体制改革应该以实践作为出发点。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
29.协商民主的核心要素是（ ）。 （单选 2 分）
[A]协商与共识 [B]自由 [C]选举 [D]民众参与
30.“顶层设计”往往产生在（ ）时代。 （单选 2 分）
[A]改良 [B]改革 [C]新旧交替的革命 [D]变革
31.保障和实现人民的权力是一个逐步扩大的过程。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
32.法国的民主政治起源于（ ）。 （单选 2 分）
[A]阶级内部的政治斗争 [B]改革 [C]阶级斗争 [D]民族解放战争
33.所有国家工业化的奥秘都在于（ ）。 （单选 2 分）
[A]国家权力的集中 [B]选择协商民主 [C]人民权利的保障 [D]采取问题推动策略
34.一个民主形式好与不好，主要是看它的（ ）。 （单选 2 分）
[A]民主程度 [B]民主主体 [C]民主范围 [D]适应性
35.所谓保障人民权利就是实行平等的社会制度，调动人民的生产的积极性、主动性、创造性。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
36.戊戌变法学习的是西方的（ ）。 （单选 2 分）
[A]普选制 [B]内阁制 [C]三权分立制 [D]君主立宪制
37.英国的民主政治更加强调（ ）。 （单选 2 分）
[A]博爱 [B]平等 [C]权力的保护 [D]法治
38.中国的改革开放实际上是一场（ ）的革命。 （单选 2 分）
[A]态度 [B]行为 [C]目标 [D]价值
39.（ ）是中国共产党始终不渝的奋斗目标。 （单选 2 分）
[A]依法治国 [B]党的领导 [C]人民当家作主 [D]发展社会主义民主政治
40.西方经验可以证明“天赋人权”。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
41.中华民国的建立消除了中国的分裂和混乱。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
42.只有保障人民权利，社会才能得到发展。（单选 2 分）
[A]正确 [B]错误
43.近代中国，（ ）是中国文化精英发起的救国运动。 （单选 2 分）
[A]洋务运动 [B]戊戌变法 [C]太平天国运动 [D]义和团运动
44.明治维新“五条誓言”不包括（ ）。 （单选 2 分）
[A]广兴会议 [B]破旧来之陋习[C]废除天皇 [D]上下一心
45.民主政治可以分为选举民主和协商民主。（单选 2 分）
[A]正确 [B]错误
46.工业化、城市化带来社会流动是从第一产业流向（ ）。 （单选 2 分）
[A]第三产业 [B]
二、三产业 [C]信息产业 [D]第二产业
47.中国民主政治发展以（ ）为突破口。 （单选 2 分）
[A]群众民主 [B]各党协商 [C]扩大参与 [D]党内民主
48.戊戌变法终结了封建专制制度，建立了宪政体制。（单选 2 分）
[A]正确 [B]错误
49.法国的民主政治更加强调（ ）。 （单选 2 分）
[A]权力的保护 [B]平等 [C]博爱 [D]法治
50.中国宪法规定的人民权利的实现需要一个漫长的过程。（单选 2 分）
[A]错误 [B]正确
51.在社会转型期，如果实行选举民主就会产生一种分配性的激励，会导致社会的混乱。（单选 2 分）
[A]正确 [B]错误
52.民主政治最初产生于（ ）。 （单选 2 分）
[A]古希腊 [B]古印度 [C]古代中国 [D]古罗马
53.中国共产党领导和执政地位的确立，是由（ ）。 （单选 2 分）
[A]党在国家中的领导地位决定的 [B]党员数量众多决定的
[C]党的路线方针政策决定的 [D]党的性质和宗旨决定的
54.前苏联解体的主要原因是（ ）。 （单选 2 分）
[A]苏联共产党的腐败 [B]西方的和平演变
[C]苏联共产党脱离群众 [D]全面改革的失败
55.近代中国，（ ）是中国商人阶层发起的救国运动。 （单选 2 分）
[A]百日维新 [B]洋务运动 [C]太平天国运动 [D]辛亥革命
56.我国把公民有序参与作为民主和法治的重要内容，引导群众以（ ）形式表达利益要求。 （单选 2 分）
[A]群聚 [B]合理 [C]自由 [D]理性合法
57.中国特色社会主义民主政治要体现（ ）这一现代民主精神。 （单选 2 分）
[A]博爱 [B]协商 [C]自由 [D]公民有序政治参与
58.前苏联改革中出现了（ ）的失误。 （单选 2 分）
[A]改革目标 [B]改革过程 [C]改革对象选择 [D]具体措施
58.“瑷珲—腾冲”线的走向是（ ）。 （单选 2 分）
[A]东北—西南 [B]南—北 [C]东—西 [D]西北—东南
60.（ ）开辟了世界民主政治的起点。 （单选 2 分）
[A]《人权宣言》 [B]《权利法案》 [C]《独立宣言》 [D]《大宪章》
61．“师夷之长技以制夷”是（）提出的口号。
[A]太平天国运动 [B]戊戌变法 [C]义和团运动 [D]洋务运动
二、多选
1.社会转型期带来的巨大变化包括（ ）。 （多选 2 分）
[A]社会的流动 [B]社会财富的增加 [C]身份的变化 [D]社会集团关系转变
2.实现中华民主的伟大复兴的核心是实现（ ）。 （多选 2 分）
[A]社会主义现代化 [B]社会主义城市化 [C]社会主义工业化 [D]救亡图存
3.民主政治与一个国家的（ ）有密切关系。 （多选 2 分）
[A]经济社会状况 [B]周边环境 [C]社会发展阶段 [D]国家历史
4.我国四个处于世界领先的资源是（ ）。 （多选 2 分）
[A]人才资源 [B]煤炭 [C]市场资源 [D]水能
5.在当前中国，实行协商民主可以（ ）。 （多选 2 分）
[A]实现利益的最大公约数 [B]实现民主目标的多赢
[C]求同存异[D]避免社会动荡
6.中国的民主是将（ ）协调起来。 （多选 2 分）
[A]长远利益 [B]整体利益 [C]局部利益 [D]眼前利益
7.民主政治与（ ）相对立。 （多选 2 分）
[A]立宪制 [B]君主制 [C]独裁制 [D]寡头制
8.改革开放后，中国社会是以（ ）决定地位的社会。 （多选 2 分）
[A]政治态度 [B]个人成就 [C]受教育程度 [D]家庭出身
9.“顶层设计”是对某项任务的（ ）统筹规划。 （多选 2 分）
[A]各层次 [B]各要素 [C]各方面 [D]各环节
10.中国的战略性发展需要（ ）。 （多选 2 分）
[A]营造软环境 [B]获得初始资本 [C]完善基础设施建设 [D]制定发展规划
11.坚持中国特色社会主义民主政治要（ ）。 （多选 2 分）
[A]坚持和完善人民代表大会制度 [B]坚持和完善基层群众自治制度
[C]坚持和完善民族区域自治制度[D]坚持和完善多党合作制度
12.我国是一个（ ）的国家。 （多选 2 分）
[A]幅员辽阔 [B]自然资源相对匮乏 [C]人口众多 [D]自然资源分布不均
13.中国应进行战略规划，从而（ ）。 （多选 2 分）
[A]满足社会需求 [B]指引民主进程 [C]满足社会期待 [D]抑制激进诉求
14.中国实现工业化要实现（ ）发展。 （多选 2 分）
[A]侵略性 [B]战略性 [C]集约式 [D]粗放式
15.中国民主建设的重点和方向是（ ）。 （多选 2 分）
[A]提高民主质量[B]分层次扩大有序政治参与
[C]推进协商民主[D]将加强权力的制约和民主的监督
16.在党的统一领导下，把权力进行适当分解，保障权力的（ ）。 （多选 2 分）
[A]科学性 [B]分散性 [C]有效性 [D]公正性
17.在民主政治建设中，要采取（ )策略。 （多选 2 分）
[A]问题推动 [B]“顶层设计” [C]试点推进 [D]“摸石头过河”
18.中国的政治制度要将（ ）统一。 （多选 2 分）
[A]协商民主 [B]保障人民权利 [C]集中国家权力 [D]问题推动策略
19.中国要实行（ ）之间的相互制约和相互协调。 （多选 2 分）
[A]管理权 [B]监督权 [C]决策权 [D]执行权
推荐第4篇：干部在线学习论文
干部在线学习心得体会
根据党中央的部署，在全党深入开展群众路线教育活动，是新一届中央领导集体的英明决策，是坚持从严治党、顺应群众期盼、推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。通过这一段时间的学习，有以下几点体会：
一、本次活动开展十分及时、非常必要
近年来，社会主义建设取得重大成就，经济、社会都在飞速发展，我们切身体会到国家经济建设发展很快。社会在发展，人民生活水平有了很大提高，我们都在享受改革开放的成果;政治建设、民主建设也在加强，但人民群众对一些现象也十分不满，集中体现在领导干部的作风上，一些社会****现象产生的根本原因也源自于我们党员领导干部自身要求不严，奢靡之风盛行。地方上一些领导干部铺张浪费，公款吃喝成风，在工作上搞面子工程等，这些现象真是触目惊心。习近平总书记在“第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议”上的讲话(2013-1-22)，对这些现象指得非常清楚，对它们的危害性也讲得非常深透，我读后，感到总书记对社会上、干部中存在的这些群众反映的问题非常了解，给予了坚决谴责，表明了党中央彻底整治这些问题的决心。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党中央开展这次群众路线教育活动十分及时、非常必要，我们是坚决拥护，并在活动中把自己摆进去，自我净化、自我革新、自我提高。
二、活动方式讲求实效、领导带头
习总书记在相关讲话中明确列出了“形式主义、官僚主义、享乐主义及奢糜之风”的多种表现，并十分形象和明确地提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。6月下旬，总书记主持召开了为期三天的中央政治局专题会议，对照检查中央八项规定落实情况，讨论研究深化改进作风举措，为全党深入开展教育实践活动开了一个好局，带了一个好头。进入7月，第一批教育实践活动单位陆续进行动员和部署，第一个环节工作已经全面推开。从这些教育活动的实施来看，都是真抓实干，务实有效，不搭花架子，绝不走过场。大家已经清醒地看到，作风关系人心向背、关系生死存亡，“四风”问题社会影响恶劣，群众反映强烈，是横在干群之间的“无形之墙”。倘若不下决心纠正，不下气力祛除，就难以凝聚人民群众，一起为实现伟大中国梦而努力奋斗。
我感觉本次教育实践活动确实是真抓实干，从严要求。体现在标准高，从保持党的先进性和纯洁性的高度，突出了“为民、务实、清廉”的基本要求;体现在程序严，认真落实中央统一部署，紧密结合各地各部门实际，做到基本环节不能少、不变通;体现在效果好，与党员干部履职尽责紧密结合，有效整治党的作风方面的突出问题，做到令行禁止。
三、本次教育实践活动确实是自上而下、领导带头
从去年12月中央八项规定的出台，中央军委禁酒令的下达，到今年1月抵制奢侈之风狠刹“舌尖上的浪费”;从李克强总理构建廉洁政府的约法三章，到中纪委自我“开刀”的退卡活动;从中央国家机关对办公用房及“三公”经费的从严控制和管理，到近期中央国家机关各部门对2013年一般性支出统一按5%比例压减;从中央政府承诺对财政供养人员的只减不增，到近期国家加强行政事业单位内控管理，进一步规范津补贴发放;从本次教育实践活动中央政治局以身作则，首先开展学习，中央领导同志广泛深入听取各方面意见，自己动手撰写发言提纲，进行深刻反思和剖析，到本次教育实践活动的剑指“四风”，这些都充分表明，改进作风、加强党同人民群众的联系，确实从中央到地方，自上而下，各级领导带头，一级做给一级看;确实表明对于本次教育实践活动，对于改进作风，中央态度是严肃的，决心是坚定的。
中央顺应民心开展的这活动，得到了广大群众和绝大多数干部的真心拥护，一级一级的组织、机构纷纷出台切实可行的落实中央“八项规定”的具体措施，广大干部立即身体力行，公款吃喝、铺张浪费、讲排场等不良风纪立马改观，干部的精神状态、整个社会面貌为之一新。我们亲身感受到了这种明显变化，打心眼里高兴。
四、对群众路线的学习体会
群众路线是我们党的根本工作路线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
人民是历史的真正创造者和推动者，党的理论和主张只有掌握了群众、变为群众的自觉行动，才能真正起作用。我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，站稳群众立场、全心全意为人民服务。密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险，历届中央领导同志都十分强调和重视党的群众路线。
五、树立“群众”观点，做好人事工作
学校的人事工作涉及教职工的聘任管理、职称评审、工资及有关福利待遇、社会保险待遇、奖惩等方方面面，是联系教职工最直接的部门，在整个工作过程中，必须时时处处树立群众观点，急群众之所急，想群众之所想，从一切为了教职工，一切方便教职工入手，做好学校的人事工作。
1、树立“群众”观念后，才能从思想上重视群众的意见，一切为群众着想，才能产生改进工作作风、增强责任感、高标准做好工作的自觉性。
2、有了“群众”观念，才能在工作中正确处理群众整体利益和个别群众、个别群ti利益的关系，首先考虑了群众的整体利益，学校发展了，群众个体、个别群ti才会一起受益，相反，不顾学校全体教职工的整体利益，在工作中不要原则，不敢担当，学校发展受损，全体教职工及个别群ti的利益也会受损。在工作中应真心服务，摒弃私心杂念，大胆管理。
3、主动深入各单位，听取学院及一线教职工的呼声、意见和建议。凡事本着“一切为了教职工，一切依靠教职工，从群众中来，到群众中去”。及时将群众的呼声和要求向学校反映，起草的涉及教职工切身利益的文件多听取教职工意见和建议。
4、切实提高业务素质，改进工作作风。在工作中，以对教职工、对学校高度负责的精神，增强岗位责任感，对工作高标准、严要求;加强学习，用心思考，以“服务员”的心态而不是“机关干部”的心态对待教职工。不断提高业务能力，对待工作精益求精，一丝不苟;要有“精品”意识，“精细管理”意识。同时，转变工作作风，勤奋、务实，热情、主动，服务态度好，认真对待教职工反映。工作中勇于创新，敢于担当，努力在解决实际问题上下功夫，作师生满意的人事部门。
5、结合人事工作实际，通过建立人事处工作规程等来完善规章制度，使主要的人事工作有章可循，做到公开、透明、规范。
6、带头、主动接受各部门、广大教职工的监督，做清廉的表率。作为学校人事管理部门，我们在工作中要主动接受广大教职工、工会和纪检监察部门的监督，在机制上自觉接受群众监督，自省自警、自珍自爱、清正廉洁。
通过这次群众路线教育实践活动，我们要进一步增强执行群众路线的自觉性和责任感，进一步查找我们工作中存在的问题，真正使我们的工作有提高和改进。
推荐第5篇：干部在线学习心得体会
长子县建设小康社会专题在线学习
心得体会
碾张乡党委书记 赵海斌
根据县委组织部统一部署，我参加了干部在线学习。相对于传统面对面式学习，“干部在线学习，形式灵活新颖，不受时间、空间的限制，这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。我作为一名党员干部，深感要加快知识更新的速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。
在近一个月的时间里，我通过在网上对《全面建设小康社会》、《十二五规划中的民生与社会建设的重点问题》、《中央关于“三农”发展的新思路》等时事热点、政策解读、农业现代化方面相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感受至深。
一、争当学习型干部，创建学习型组织。学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。作为一名基层工作的领导干部，由于长期从事具体实际工作，对于理论知识、政治经济发展方向接触的相对较少，平日中只注重处理具体工作，而忽略了政治、经济等其他方面的学习。这县委委组织部推出网上学习的平台，对干部队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间进行学习，因此一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是“干部在线学习系统”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必读篇目或选学篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的历史文化、科学技术、领导艺术等方面的内容进行学习。学习的针对性强，效果也非常明显。
二、理论指导实践，提高工作的水平和本领。按照“学用结合、学以致用”的原则，通过干部在线学习这个平台，让我对全国全省的情况有了全面的认识，对社会、民生、三农发展的现状、存在问题及发展对策有了更深刻的理解，提高了理论水平，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，政治素质和思想水平有所提高。通过在线学习切实增强了学习的针对性、实效性，做到了学有所思、学有所得、学以致用。紧密结合工作实际，围绕基层工作的热点、重点、难点问题，认真学习，深入思考，在实践中找不足、找差距、定措施，在实践中把知识变成能力，提高工作水平。
三、学习贯彻十八大精神，指导全乡工作实现新跨越。十八大的顺利召开，实现了党的领导核心新老交替。对于我们党团结带领全国各族人民，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面，必将产生重大而深远的影响。通过在线学习十八大精神，十八大报告提出的一系列战略部署和政策主张，都是人民利益的科学体现。表明中国共产党的理论纲领政策主张，更加紧密地同中国最广大人民群众的利益联系在一起，想人民所想、急人民所急、忧人民所忧，把人民的幸福放在至高无上的地位。今后我乡将以十八大为指导，继续贯彻落实县委、县政府的决策部署，紧紧围绕“推进六化建设、冲刺中部百强”的总体思路，做到早安排，早部署，强抓机遇，赢得先机，努力做好各项工作。一是聚力攻坚乡重点项目，着力抓好全乡经济社会发展。发展规模养殖业，大力发展核桃规模经济林，实现全乡的增收致富。二是完善基础设施建设，改善人民生活环境，三是完善加强社会网格化管理，为全乡的安全稳定、平安和谐和各项事业的发展创造良好的社会环境。
总之，我认为干部在线学习是开阔视野的窗口，更新知识的课堂，提高能力的途径，交流工作的载体。它以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了干部的学习内容和学习途径，调动了干部学习的积极性，让学习渗透到了每个人生活和工作中，为我们搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。
2012年12月20日
推荐第6篇：干部在线学习心得体会
干部在线学习心得体会
按照县委组织部统一部署，我于2014年参加了阳曲县2011年甘肃干部在线学习，在近一年的学习中，感觉学习内容非常及时有效，针对性很强，对自己进一步服务科学发展、提升工作能力水平很有帮助。
作为一名干部，必须具备鲜活的理论知识，这就要求要加强自身学习，但本人平时忙于业务工作，疏于为自己“充电”，仅仅从读书、看报纸了解一些信息，业务知识面比较狭窄，而在线学习依托网络，不受时间、空间限制，这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。
一、充分认识到新时期学习的重要性，增强学习的自觉性
学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习可以促进思维创新，思维创新可以促进工作能力的提高和管理水平的发展
二、以“改革创新、时不我待、敢于争先”的时代精神投入到领导岗位之中，推动各项工作科学发展
“改革创新是当代中国最鲜明的时代特征，最能激励中华儿女锐意进取”，要以十八大和十八届三中全会为指导，培育昂扬向上的工作精神。彻底改变精神懈怠、思想消沉的工作现状，切实增强危机意识、责任意识、能力意识、效能意识。要树立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明
确努力方向，把差距当作潜力，把压力变为动力，以时不我待、只争朝夕的精神，用先进的文化和正确的价值观武装思想，以崭新的精神风貌和昂扬的斗志投入到自己从事的工作中，尽快达到一流水平。
三、自觉践行社会主义核心价值体系，树立新时代人民公仆形象
领导干部必须加强自身修养，做道德品行和人格操守的示范者。要自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感，弘扬科学精神和职业道德，发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚，加强党性锻炼，提高政治理论水平；树立正确的世界观、人生观、价值观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐，见微知著；要增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力践行科学发展观，充分相信和依靠群众，为民造福，勤政为民；始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励；要经常深入基层调查研究，了解真实情况，反映客观实际，科学决策，努力促进我县党风、政风的根本好转和经济建设等各项工作再上新台阶。
总之，我认为干部在线学习以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了党员干部的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名党员干部搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。
推荐第7篇：干部在线学习中心
干部在线学习中心
篇一：2015年北京干部在线学习答案全集
2015年北京干部教育网公务员在线学习80分答案
判断题全选对，若与答案试题不符多打开几次自己的试题
一、中国廉政建设之路
二、当前我国的腐败形势和反腐倡廉建设
三、依法治国保障国计民生十八届四中全会
四、十八大以来我国依法治国的新进展
判断全选错
五、三个自信引领中华民族屹立于世界民族之林 ACBAB ACC ABC ABC ABC ABC ABCD
六、三中全会全面深化改革的重大突破
七、依法治国是振兴中华民族的根本大计
八、依法行政下的政务公开
九、从《公报》看全面推进依法治国(答案有两套) 篇二：湖北干部在线学习的平台用户使用手册
湖北省干部在线学习中心使用手册
一、基本概况
“湖北省干部在线学习中心”主要有五大功能：在线学习、考试测评、学习管理、资料查询、互动交流。学员可以自主学习、自主考试、查询资料、互动沟通、自主管理。
提供用户管理、课件管理、学时管理等服务。用户管理可对学员进行分组分类分层级管理，并可以为任意学员分配不同的管理权限。课件管理可以根据需要增加、删除、修改课件。学时管理可根据学员学习与考试情况，自动生成学员的培训情况表。并逐步将学员在党校培训的情况一并纳入管理平台管理。
1、登录系统
用户登陆“湖北省干部在线学习中心”界面登录框内输入登录信息（用户名及密码），然后点击“登录”按钮。见图1.1所示。
图1.1平台登录页面
2、退出系统
需要退出学习的平台时，点击“退出”按钮退出平台即可。见图1.2所示。
图1.2平台退出
二、首页
用户输入登录信息，登陆后默认进入的是网站的“首页”。该模块中主要由“个人学习中心”、“干教资讯”、“通知公告”，“学习排行”、“热门课件”、“最新课件”等功能组成，各部分的详细说明如下：
1、个人学习中心
个人学习中心的具体信息，包括“选择课件”、“学时排行”、“学习统计”、“考试统计”、“我的收藏”、“学习计划”。见图2.1所示。
图2.1个人中心
2、干教政策 各地动态 经验交流
干教资讯、各地动态、经验交流主要是发布一些即时的文章，可以点击查看详细。见图2.2所示。 图2.2干教资讯
3、学习排行
学时排名按照个人学员的所得学时显示学员学时的排名情况。见图2.3所示。
图2.3学时排名
4、热门课件
热门课件显示的是点击率最高的课件。见图2.4所示。
图2.4热门课件
5、新增课件
新增课件显示的是最新添加的课件。见图2.6所示。 图2.6最新课件
三、课件超市
课件超市是用户挑选课件学习的场所。该模块中用户可以通过课件导航条、课件搜索条、课件介绍页面、课件播放按钮来进行学习。各部分的详细说明如下：
1、课件导航条
课件导航条能够帮助用户按照课件的分类找到他们所需要的课件，用户只要点击课件导航条中的课件分类，便能够找到该课件分类中的所有课件。见图3.1所示。
图3.1课件导航条
2、课件搜索条
课件搜索条能够帮助用户按照课件的“关键字”找到他们所需要的课件，用户只要在课件搜索条中输入关键字（比如课件名称），点击“搜索”按钮，便能够找到带有该关键字的所有课件。见图3.2所示。
图3.2课件搜索条
3、课件介绍
课件介绍页面提供用户关于课件的具体信息，帮助用户更加全面的认识该课件，用户只要点击“课件名称”，便能够进入“课件介绍”。见图3.3所示。
图3.3课件介绍页面
4、课件播放
“课件播放”按钮能够快速的进入课件播放页面，使用户直接进入课件学习中。见图3.4所示。
图3.4课件播放
四、个人中心
个人空间是用户保存学习信息的地方。该模块中主要由“正在学习的课件”、“已完成的课件”、“个人学习统计”功能组成，各部分的详细说明如下：
1、正在学习的课件
“正在学习的课件”中保存的是用户点击过的课件的具体信息，包括““课件名称”、“学习进度”、“课件学时”、“播放”、“笔记”、“计划”、“调查”、“考试”、及“删除”，见图4.1所示。
篇三：北京市干部在线学习答案(2015)一
城市化进程快速推进时期工业化与城镇化协调发展的问题与对策
判断题都选对
公共危机管理
曾庆紧迫感和责任感，继续推进党的建设新的伟大工程
判断题都选对 第一题选 C 中国社会管理与民生保障
判断题都选对 建设文化强国，实现民族复兴
判断题都选对 世界史概论
认真学习贯彻“三严三实”新要求判断题都选对
《干部在线学习中心》
推荐第8篇：干部在线学习心得体会
干部在线学习心得体会
*月*日上午，我有幸参加了在**广播电视大学举办的2011年**市处（科）级干部在线任职培训班开班仪式。本期培训班是市委组织部首次利用干部在线网站对新任职的处（科）级干部进行任职培训，是我市干部培训方式的新尝试、新探索。通过几天来的在线学习，我深切感受到这种学习模式给我带来的全新体验，这种培训方式，有效解决了工学矛盾，极大地拓展了培训内容，使每个人在培训中都能够根据自己的需求找到相应的培训教材。同时，很好地将干部的闲暇时间充分利用，正可谓一举多得。下面，我就将自己这几天的培训有感向老师和同学们汇报如下。
一、认识到新时期学习的重要性
俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于公务员来说，当今世界变化是飞快的，如果不学习就跟不上时代的发展，只有每一名干部的个人素质提高了，才能提高一个团体、一个区域、一个整体的素质，从而达到提高整个政府的执行力和办公能力。
二、认识到新时期学习的紧迫感
学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习能促进思维创新，思维创新促进智力发展。作为一名公务员，随着全国在推进社会主义新农村建设、建设创新型国家、构建社会主义和谐社会等领域出现的许多新概念、新思想、新问题，深感要加快知识更新速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和工作水平。通过学习保持坚定的政治信念，更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
三、建立网络学习的平台提高了学习的效率
相对于传统面对面式的教与学，“**市干部在线”依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力，对公务员队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“**市干部在线”，使一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果亦非常明显。“**市干部在线”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的内容进行学习。三是利用电脑进行网上学习的方式，提高了计算机应用水平，促进了每个学员自身综合素质的提高。
四、提供了相互沟通交流的平台
通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。
五、学习的时效性强
孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。良好的思维是创新的基础，只有学而思之，才能将所学的知识融会贯通，举一反三。“**市干部在线”为参学对象提供了极好的学习和思考的平台。学习的平台提供了针对性很强的学习篇目，量身定做学习篇目，帮助每个学员从不同的角度去认真思考和认识一些问题，促进了干部理论修养的提高。
总之，我认为“**市干部在线”网站以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了公务员的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名学员搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。这样的灵活多样、内容丰富的学习教育方式，应该长期坚持下去。
推荐第9篇：干部在线学习心得体会
干部在线学习心得
相对于传统学习方式，“**大学干部在线学习中心”依托互联网，不受时间、空间限制，这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。通过在线学习班的学习，使我在忙碌的工作之余能够静下心来学习新的知识和理念，反思过去工作中的得失和思想上的差距，让我对教辅管理人员自身修养、高校部门领导班子和干部队伍建设与发展、加强反腐倡廉建设等方面有了更深一步的了解与认识。通过对这一阶段的具体学习，我受益匪浅。以下是我的学习心得体会。
一、主动地有意识地加强自身修养,不断自我提高。
图书馆馆长作为教辅管理人员要有不断自我提高的意识。教辅管理人员要清楚地认识自己的工作职责和性质,认清高等教育发展趋势,主动地有意识地加强自身修养,提高自身素质。教辅管理人员必须清醒地意识到,作为培养年轻一代的一员,必须时刻令自己了解和掌握社会发展最前沿的信息,时刻关注市场经济对高校人才需要的一举一动,时刻关注自身精神文明的积累与文化素质的再提高,这样才能吸收先进的教育思想,并运用于教学管理之中,才能赶上时代发展潮流,在竞争日趋激烈的现代社会中不被淘汰。
二、加强部门领导班子和干部队伍建设。
图书馆领导班子是图书馆工作的组织者和具体领导者，加强部门班子的建设是办好大学图书馆的关键所在。领导班子的状况决定和影响着图书馆各项事业的发展方向，也关系到图书馆改革发展的成败。所以，要充分认识和加强班子和干部队伍建设的重要性、紧迫性，进一步加强责任意识。
要想加强部门领导班子和干部队伍的建设，就必须准确的把握领导班子和干部队伍建设的现状，进一步明确工作的着力点和努力的方向。按照社会主义政治家、教育家的要求加强领导班子建设，切实提高领导班子的能力和水平，着力提高领导班子和干部的能力，使他们具备科学谋划发展、改革创新管理、推进文化传承与创新等能力。要继续加强领导班子思想作风建设，提升思想境界，坚定理想信念，修炼道德操守，抓好学风建设，完善领导班子学习制度，建设学习型领导班子；抓好工作作风建设，察实情，讲实话，办实事，求实效；抓好领导作风建设，严格执行党的民主集中制，健全领导班子议事规则和决策程序，完善民主决策机制；抓好生活作风建设，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。进一步提升领导干部的综合素质和能力，增强领导班子的凝聚力和战斗力。
三、加强反腐倡廉建设。
让权力在阳关下运行，让学生在阳光下成长。突出监督重点、前移监督关口、完善监督机制。严把决策关、人事关、财务关、采购关和学风关，切实加强对权力运行的制约和监督，是加强高校反腐倡廉建设的重中之重。
加强反腐倡廉建设，关系到高校的教育质量，关系到社会主义事业建设者和接班人的素质意义重大，影响深远。站在新的历史起点上推进反腐倡廉建设任重而道远。加强反腐倡廉建设，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，紧紧围绕教育规划纲要贯彻实施，紧密结合高等教育改革发展进程，完善规章制度，创新监督机制，加强风险防范，推进阳光治校，规范权力运行，不断提高反腐倡廉建设科学化水平，为高校教育事业发展提供坚强的保障。
总之, 随着高等教育事业的发展，管理工作会更加复杂，新时期管理人员应具备的素质要求也越来越高，必须认识到自身的不足，正确处理好工作与学习的关系，加强文化积累、自我努力、自我升华，使自己的综合素质和业务能力得到进一步提高。
推荐第10篇：干部在线学习心得体会
此次学习活动使我感受颇深，受益非浅，主要感受有以下几个方面：
一、熟悉到新时期学习的重要性。俗语说，学习可使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对公务员来讲，现今世界变化是飞快的，假如不学习就跟不上时代的发展，只有每个政府工作职员的个人素质进步了，才能进步一个团体、一个区域、一个整体的素质，从而到达进步整个政府的执行力和办公能力。
二、熟悉到新时期学习的紧急感。学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固建立和落实科学发展观的客观需要，是进步党的执政能力的有力武器，是新的情势下做好基层领导工作的重要宝贝。学习能增进思惟创新，思惟创新增进智力发展。作为一位公务员，随着全国在推动社会主义新农村建设、构建***社会等领域出现的很多新概念、新思想、新题目，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧急感和自觉性，不断进步自己的工作能力和水平。通过学习保持坚定的政治信念，更是进步政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
三、建立网络学习的平台进步了学习的效力。相对传统面对面式学习，公务员在线学习的平台依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这类全新方式和大量新的内容给党员干部教育注进了新的生命力，对公务员队伍强化学习、进步素质起到了极大的增进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出题目。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就可以进进公务员在线学习的平台，使一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果亦非常明显。公务员在线学习的平台利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时，还可以选择自己感爱好的内容进行学习。三是利用电脑进行网上学习的方式，进步了计算机利用水平，增进了每一个学员本身综合素质的进步。
四、提供了相互沟通交换的平台。通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同进步的机会，收到了良好的效果。通过学习交换，可以从中吸取其他同道对新事务、新观点的新熟悉和理解，有益于拓展本身的学习思路，改进学习方法，打开思惟空间，解读学习中碰到的不解的地方，有助于进步对新事务的熟悉和接受能力。
五、学习的时效性强。孔子曾说过：学而不思则罔，思而不学则殆。良好的思惟是创新的基础，只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。公务员在线学习的平台为参学对象提供了极好的学习和思考的平台。学习的平台提供了针对性很强的学习篇目，量身定做学习篇目，并以客观题进行学习考核，帮助每一个学员从不同的角度往认真思考和熟悉一些题目，增进了干部理论修养的进步。
总之，我以为公务员在线学习的平台以生动的情势、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了公务员的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每一个人工作和生活当中，为我们每名公务员搭建起了一个学得快、记得牢、用得好的现代化学习的平台。这样的灵活多样、内容丰富的学习教育方式，应当长时间坚持下往。
第11篇：干部在线学习心得体会
干部在线学习心得体会
按照我省干部网络培训年度计划，今年我参加了必修课和选修课，共计63.5学时的课程学习。通过一学年的网络在线学习，我有以下几点深刻体会：
一、干部网络在线培训教学是对传统学习模式的突破与创新，是传统教学模式与现代网络技术的完美结合。主要体现在：
1、课程设置上的科学性与灵活性相结合，一方面根据我国经济社会发展所面临的问题和形势，设置了一系列关于科学发展观，经济发展方式转变、绿色发展、十八大报告专题，政府工作报告专题等课程，另一方面针对不同部门公务员的工作特点，设置了一系列各具特色的课程，让每一位公务员都可以根据自身的工作需要和兴趣爱好，灵活选择学习课程。可以通过自主学习，提高自身政治理论素养、工作能力和个人修养，取得较好的培训效果。
2、网络培训课程包含了大量优质课件，授课老师多为国内或省内知名专家学者，具有深厚的理论基础和专业知识，授课形式灵活，针对性非常强，增强了网络培训的实际效果。
二、树立牢固的学习意识，结合自身工作需要，主动选择培训课程。当今社会是知识经济社会，学习对于每个人都具有不言自明的重要性。对于公务员来说，学习更是安身立命的根本，面对飞速发展的社会，只有紧跟时代，树立牢固的自主学习意识和终身学习的意识，在实际工作中不断学习，通过提高自身个人素质，从而提高整个政府的素质，提高政府整体执行力和服务能力，不断适应和满足社会管理的需要。同时，在实际工作中不断出现新事物新问题，客观上要求我们不断增强学习的紧迫感和自觉性，通过学习不仅可以保持坚定的政治信念，更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
三、联系工作实际，学以致用，充分发挥培训的积极作用。在培训过程中，我根据自身工作需要和个人的实际情况，除全部必修课之外，我还选择了生态文明建设评价指标及法治问题、政府职能职能转变与管理创新、政治体制改革、**江产业城市带崛起、行政救济制度、心理危机与调适等课程。另外，根据目前**流域水环境综合治理项目管理的需要，通过网络收集了关于水环境生态规划与治理、流域综合开发与管理，以及国内外湖泊治理案例资料，针对性地吸收湖泊管理经验。总之，通过在线学习，不仅增强了理论素养，提高了思想认识，拓展和丰富了自己的专业理论知识，提高了工作能力，还在工作中，化解了工作压力，保持了良好的心理状态。
**省干部在线教育培训计划为广大学员提供了海量的学习内容，既有贴近社会经济发展的重大课题的教材，又有关于个人修养、文化欣赏等方面的讲座。利用网络教学这样一个灵活的形式，可以根据自身工作需要和工作时间，合理选择自己的学习内容和学习方式，让我做到能够在工作中学习，注重学习的目的性适用性，学以致用，更好地提高自身素养和工作能力，以满足工作不断变化发展的需要。
第12篇：干部在线学习必修课
山西干部在线学习必修课件
来源：干教科 时间：2014-5-6 浏览：72次
1、中国共产党两大理论体系的创新与发展
2、社会主义核心价值观的若干重要问题
3、新时期党的建设理论的重大创新
4、“为民务实清廉”八句话
5、全省党的群众路线教育实践活动先进事迹报告会
6、新时期党性修养的若干重要问题1001051
7、领导干部如何树立正确的事业观、工作观、政绩观1001071
8、党风廉政建设和反腐败斗争的形势和任务1001401
9、密切党群干群关系的思路与方法1006911
10、抗日烽火漫三晋9101381
11、关于中国特色新型工业化道路的若干问题4000
32112、农业现代化的原理和对策1005911
13、新型城镇化的战略把握与实现路径91017
3114、城市社会的到来与智慧城市建设1005391
15、我国生态文明建设与资源环境面临的挑战10069
5116、山西省循环经济发展基本情况
17、山西旅游发展历程与前景910166
118、公共服务与社会管理创新400127
119、区域经济发展战略400038
120、关公文化9101261
第13篇：干部在线学习答案
单选
1、习近平总书记指出，（）是共产党人为官从政的底线。
B.廉洁自律
2、行政案件原则上由（）人民法院管辖。
A.最初作出行政行为的行政机关所在地
3、建设廉洁政治，坚决反对腐败，是加强和规范党内政治生活的（）。
C.重要任务
6、全面从严治党，必须从根本上解决（）的问题，把强化党内监督作为党的建设重要基础性工程，使监督的制度优势充分释放出来。
D.主体责任缺失、监督责任缺位、管党治党宽松软
7、以下是典型的三权分立国家的是（）。
C.美国
9、从严治党靠教育，也靠（），二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。
A.制度
13、宪法问题成为社会高度关注的问题，其原因是（）。
D.以上都是
16、准则对全党某一重大领域，如（）、组织生活和全体党员行为作出基本规定。
A.政治生活
17、遵守党的（）是遵守党的全部纪律的重要基础。
1 A.政治纪律
20、（）是最重要、最根本的纪律，是打头、管总的纪律。
A.政治纪律
26、民主集中制属于（）。
B.组织范畴
28、供给侧改革的主战场是（）战场。
C.权利
32、根据《行政诉讼法》的规定，下列情形不属于法院受理范围的是（）。
D.赵某认为单位免除自己行政职务的处罚决定不合理
33、《中华人民共和国行政诉讼法》规定，下列能够成为行政诉讼被告的是（）。
C.长春市公安局
35、党的组织生活是党内政治生活的（）。
C.重要内容和载体
37、因不动产提起的行政诉讼，由（）人民法院管辖。
D.不动产所在地
41、行政处罚的功能在于（）。
D.惩罚与教育
42、1948年第一个正式宣布建成福利国家的是（）。
A.英国
2
53、（）是中国特色社会主义的本质要求，也是党和国家一切工作的出发点和立足点。
D.保障和改善民生
55、我国公权力滥用的表现不包括（）。
C.贪污腐败
58、我国执法在从“以法”走向“依法”的过程中存在的主要问题就是（）。
C.消极执法
59、党的道德文明最终体现在依法治党、依规治党和（）的结合上。
A.以德治党
62、（）之后红军在战略上由被动向主动转换。
D.四渡赤水
63、习近平总书记指出，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的（）。
B.根本
65、（），是加强和规范党内政治生活的重要任务。
D.建设廉洁政治，坚决反对腐败
66、全面从严治党就是从（）出发，从思想、组织、作风、制度，包括反腐倡廉、政治上，全面从严治党。
B.问题导向
70、讲规矩是对党员、干部（）的重要考验。
D.党性
3 7
1、全面从严治党是（），要加强理论研究。
B.新课题
74、（）注重解决发展不平衡问题，着力增强发展的整体性。
A.协调发展
75、小薛是某地级市工商局的公务员，由于连续15日旷工，被单位开除，小薛对此决定不服，可以（）。
A.向省工商局提出申诉
77、《中华人民共和国环境保护法》指出，（）以上人民政府应当将环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划。
B.县级
79、宪法（）是为了保证国家权力的正当性和合法性。
D.赋权
80、（）是党执政兴国的第一要务。
B.发展
81、下面哪项不是宪法实施的作用（）。
C.维护执政党的执政地位
82、自我治理要“照镜子”，“镜子”不包括（）。
A.违纪典型
86、（），一般来讲，是不受任何集团，任何利益群体乃至于统计实施主体的影响而做到的完全客观和真实。
D.统计完全独立
91、我国2017年经济工作的主线的是（）。
D.继续深化供给侧结构性改革
4 9
6、9
6、“三会一课”制度中的“一课”是指（）。
B.党课
100、（）是政治上坚定的前提。
A.思想理论上的坚定清醒
10
2、为官不为轻则面临违纪问责，重则需要承担相应的法律责任，用（）解决为官不为的问题，是一个必要的手段。
A.司法介入
10
4、被告在作出行政行为时已经收集了证据，但因不可抗力等正当事由不能提供的，（）。
B.经人民法院准许，可以延期提供
10
5、很早以前我们对城市的定义中，市主要指的是（）。
B.商业
10
8、全面从严治党是新任务，要加强（）。
A.实践落实
110、（）提出依法治国、依规治党，为修订《中国共产党党内监督条例（试行）》提供了重要遵循。
B.十八届四中全会
1
16、我国社会保障体系的核心部分是（）。
D.社会保险
1
17、社会保障的最高层次是（）。
C.社会福利
1
22、（）中，毛泽东提出了军队必须聚于党的领导之下的原则。
5 A.三湾改编
1
25、提升冲突管理的（），就是要认识到冲突管理的重要性。
A.认知力
130、建设美丽中国，首先应倡导（）。
A.人与自然和谐
1
34、宪法具有最高的权威，一切按照宪法法律办事体现了我国宪法的哪项原则（）。
B.法治原则
1
37、限制人身自由的行政处罚权只能由（）行使。
B.公安机关
1
39、（）是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现经济社会持续健康发展的根本政治保证。
、B.党的领导
140、人民主权原则在我国宪法上体现为国家的一切权利属于（）。
A.人民
1
41、（）是社会主义法律的基本属性。
D.平等性
1
42、只有以（）带动其他监督、完善监督体系，才能为全面从严治党提供有力制度保障。
C.党内监督
6 1
43、加强（）是马克思主义政党的一贯要求，是我们党的优良传统和政治优势。
C.党内监
1
44、（）的任务是确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一。
C.党内监督
1
46、在行政诉讼中，人民法院既不立案，又不作出不予立案裁定的，当事人可以（）。
C.向上一级人民法院起诉
1
54、做好（）工作并与安全防范形式良性互动，有利于将恐怖袭击消灭在发生之前或者萌芽状态，避免恐怖活动造成实际的危害。
A.情报信息
1
56、（）是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。
A.批评和自我批评
1
58、（）是我国农业经营体制机制的创新，是现代农业发展的方向。
A.农业产业化
16
2、办好中国的事情，关键在（）。
D.党
16
6、权利制衡的三权分立原则是（）提出来的。
A.孟德斯鸠
7 17
1、（）是所谓“工业化的标杆”，但它近五年来掀起了反对工业化农业的运动。
C.德国
17
2、解决党内问题，必先解决（）当中存在的问题。
D.党员
17
4、（）是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。
D.党的组织生活
17
5、中国文化的根本精神就是它的（）。
B.人文精神
180、（）工作总基调是我们治国理政的重要原则，也是做好经济工作的方法论。
B.稳中求进
18
1、（）是民生之本，也是安国之策。
A.就业
18
2、根据致贫原因和脱贫需求，对贫困人口实行分类（）。
A.精准扶贫
18
6、（）成为全面深化改革顺利进行的关键一招。
D.反腐
18
9、我国立法体制上过于强调（），减少了部门的职责，固化了本部门的利益，留下不作为的空间。
D.部门立法
19
5、党的建设弱化问题，最核心的是（），要承担责任。
8 A.解决从严治党的动力问题、压力问题
200、（）是领导干部的一项基本功，是我们党在革命建设和改革时期的一项重要传家宝，是我们的谋事之道和成事之基。
B.调查研究
20
1、实施主体功能区战略具有（）和创新性。
C.政策延续性
20
2、习近平总书记提出要把全面（）作为党的建设新的伟大工程的根本指导方针。
C.从严治党
20
9、全面（）是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明主题。
D.从严治党
211、（）是法治的内在机制。
D.监督
213、（）是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。
A.监督
220、（）是权力正确运行的根本保证。
D.监督
2
21、（），是严肃党内政治生活的组织保证。
B.坚持正确选人用人导向
9 2
23、对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。
C.核心价值
2
25、（）就是一个人对利害、美丑、善恶的总看法和根本观点。
C.价值观
2
28、党的十八届六中全会对全面从严治党的贡献不包括：（）。
A.集中清理党规党法
230、纪律和民主共同的功能是（）。
D.调节党内关系
2
34、严肃党内政治生活是全面从严治党的（）。
A.基础
2
37、我国必须加紧培育新的比较优势，使出口继续对经济发展发挥（）作用。
D.支撑
2
38、从经济建设看，推动经济持续健康发展，是美丽中国的（）。
D.兴国之要
2
41、执政党本身的合法性、执政的方式转化都要从（）中找到依据。
D.宪法
10 2
45、发展的新动力指的是我国经济发展进入了新常态和新常态要新动力，（）在这方面是可以大有作为。
A.互联网
2
48、美丽中国的（）是把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。
D.实现途径
2
49、习近平总书记指出，互联网（）是我们最大的“命门”。
A.核心技术
2
53、处理事情的一个基本前提和判断依据是（）。
D.合宪性
2
55、我国现阶段的管理方法不包括（）。
D.社会手段
26
1、关于行政法规的立法程序正确的是（）。
B.由国务院法制机构负责审查行政法规送审稿
26
3、领导干部作为党员的政治身份要求其必须遵守（）。
B.党的纪律
26
4、作出具体行政行为的公务员，因其是以所在国家行政机关的名义作出的，（）。
D.故不能成为行政诉讼的被告
26
9、大量的民间的环保组织开始加入到社会治理体系中来，并开始独立发挥在生态环境保护方面的作用，这体现了（）在我国生态环境治理体系建设中发挥的作用。
A.公众和非政府组织
11 280、阳光是最好的防腐剂，（）是对权力最好的监督。
B.公开
28
8、宪法的核心价值是（）。
C.人权保障
28
9、下列能够以自己的名义向人民法院提起行政诉讼，要求保护其合法权益的是（）。
A.公民
290、宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有（）。
B.根本性、全局性、稳定性、长期性
29
1、党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是（）。
C.主要领导干部
29
2、（）司法主要指的是强调主动性，主动去司法，去审判，淡化程序性，突出经验和习惯，强化调解的司法功能。
A.感性
29
3、在权力的连接状况和腐败状况之间所形成的一种没有到触犯刑律的地步叫做（）。
C.亚腐败
29
4、（）的最大优点在于，因为身临其境到了现场，可以和我们的被观察对象去交流，所以他能够获得全面、真实、客观的资料。
12 B.参与式观察
29
5、法治方式是以（）作为处理事务、化解矛盾手段的办事方式。
A.法治
29
6、目前中国城镇化率最高的地区是（）。
A.东部
29
7、要完善我国法律体系要以（）为依据。
C.宪法
29
8、（）在党内法规中具有最高效力，由党的全国代表大会制定、修改并发布。
A.党章
29
9、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出，坚持讲原则、讲规矩，共同维护坚持（）基础上的团结。
A.党性原则
300、党的十八届六中全会指出，全面从严治党从（）严起。
A.党内政治生活
30
1、（）贯穿于公共行政的全过程，从公共政策的规划、决策、执行、监督，到公共财政的预决算，再到政府部门的绩效管理，都应该纳入到以公众为主要支撑的问责对象中去。
B.社会问责
13 30
2、（）是党的生命，是党内政治生活积极健康的重要基础。
D.党内民主
30
3、（）应当发挥战斗堡垒作用，履行严格党的组织生活，开展批评和自我批评等监督职责。
A.党的基层组织
30
4、我国的社会规则是（）的特点。
B.双轨制
30
5、全面（）对推进国家治理体系和治理能力现代化起着引导和架构作用。
A.从严治党
30
6、习近平指出，（）是推动发展的制胜法宝。
D.改革
30
7、（）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
A.创新
30
8、（）是民族振兴和社会进步的基石。
B.教育
30
9、要坚持（），正确对待犯错误的干部，帮助其认识和改正错误。
A.惩前毖后、治病救人
310、下面哪一项不属于托底保障的内容（）。
D.社会救助
14
311、城市管理范畴不包括的是（）。
A.城市的和平
312、下列各项措施中属于行政处罚的有（）。
C.责令停产停业
313、为了保证行政相对人充分行使陈述权和申辩权，保障行政处罚决定的合法性和合理性，对没收较大数额财产的行政处罚，也应当根据行政处罚法的规定适用（）程序。
B.听证
314、当前，我国经济运行面临的突出矛盾和问题，根源是（）。
D.重大结构性失衡
315、宪法对于公民个人的基本功能是（）。
A.保障人权
316、（）事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
B.遵义会议
317、根据宪法审查法律规范，根据法律来审理案件，是由同一个法院完成的，审理案件的法院主要任务是解决案件当中当事人之间的纠纷，为了把这个纠纷审理清楚，附代理根据宪法来审查法律的方式属于（）。
C.附带性审查
319、（）是网络空间命运共同体的基石。
A.安全
15 320、冲突理论兴起于（）。
A.20世纪60年代
321、习近平总书记提出来的（）战略的实施，实际上是推动我们人民群众生活和民生事业的一项重要举措。
C.“一带一路”
322、强化制度建设和监督管理，使领导干部（）。
B.“不能腐”
323、加强理想信念教育，使领导干部（）。
A.“不想腐”
324.习近平总书记指出，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的
根本 多选
5、党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落，（）。
B.说老实话
C.办老实事
D.做老实人
10、按照新发展理念的推动，经济社会发展是当前和今后一个时期我国发展的()。
A.总要求
D.大趋势
12、总体网络安全观包括（）等方面的内容。
A.综合统筹的总体安全观
16 B.网络主权说
C.安全与发展并举
D.注重防御能力的价值取向
19、我国生态环境行政管理体制的“三大部门板块”是指（）。
A.综合经济部门
B.国土、住建、农业、林业、水利等部门 D.境保护行政管理的机构
22、下列选项中，属于社会层面的核心价值观的选项有()。
A.自由
B.平等
C.公正 D.法治
24、我国生态环境治理体系的特点主要体现在（）几个方面。
B.治理主体
C.治理手段 D.治理机制
25、从供给的角度来讲，影响经济增长的传统因素包括()。
B.劳动力
C.土地和自然资源 D.资本
27、“三会一课”中的“三会”是指()。
B.支部党员大会
C.支部委员会
17 D.党小组会
29、网络安全为人民，网络安全靠人民，维护网络安全是全社会共同责任，需要（）共同参与，共筑网络安全防线。
A.政府 B.企业 C.社会组织
D.广大网民
34、《大气污染防治行动计划》的主要内容包括（）。
A.增加清洁能源供应 B.完善环境经济政策 C.统筹区域环境治理
D.建立监测预警应急体系
39、通过党内监督，促使党的领导干部做到（）。
A.有权必有责 B.有责要担当 C.用权受监督
D.失责必追究
40、新型城镇化战略目标包括：（）。
A.以人为本 B.可持续发展
C.创新治理
43、权力制约的方式包括()。
A.以权力制约权力
18 B.以道德制约权力
C.以权利制约权力
D.以法律制约权力
46、行政机关负责人出庭应诉率低的原因（）。
A.一些行政机关负责人对行政诉讼出庭应诉对促进法治政府建设的重要性认识不够，“官本位”的观念根深蒂固，消极应诉现象比较严重
C.一些行政机关负责人法律素养和应诉能力不高，对出庭应诉存在心理障碍，认为与普通老百姓对簿公堂有失身份，加上害怕败诉，丢了面子，因而不愿出庭
D.法律制度的缺陷成为一些行政机关负责人拒绝出庭的借口
50、我国城镇企业职工的社会保险除了生育保险外，还包括哪几方面的内容（）。
A.养老保险
B.失业保险
C.工伤保险
D.医疗保险
51、“共同体”的联系纽带是（）。
A.血缘
B.地缘
C.友谊
52、要坚持（），把学习成果转化为不可撼动的理想信念。
19 A.学而信
B.学而思
C.学而行
54、我省的“七五”普法工作已进入到全面实施阶段。按照规划，“七五”普法从2016年开始实施，至2020年结束，分为哪三个（）阶段。
A.宣传动员阶段 B.组织实施阶段
D.检查验收阶段
57、在新形势下，面对经济转型升级和科技革命，要通过（）提升劳动力的技能。
C.教育改革 D.培训
60、我国经济正在向（）的阶段演化。
A.形态更高级 C.分工更复杂
D.结构更合理
64、将网络强国战略纳入中国在新形势下深化改革开放的宏观战略布局，充分体现了党中央对于（）趋势的深刻理解和把握。
A.信息化
B.网络化
C.现代化
20 D.全球化
67、互联网始终承担了（）等多种类型的角色。
A.信息发布平台
B.社交平台
C.交易平台
D.服务功能
68、我国（）持续推进，发展基础日益雄厚。
A.新型工业化
B.信息化
C.城镇化
D.农业现代化
72、新媒体的发展态势主要表现在（）。
A.新闻业的蜕变
B.互联网公司进入新闻业
C.社交媒体参与新闻传播
D.垂直化和社群化媒体崛起
73、宪法意识包括()。
A.宪法知识
B.宪法观念
D.宪法文化
76、我国现行的法律法规体系有（）。
A.宪法
B.基本法律
21 C.行政法规
D.单行条例
83、坚持（），决不允许在群众面前自以为是、盛气凌人。
A.问政于民
B.问需于民
C.问计于民
84、坚持依法治吏，深化公务员制度改革，要做到()。
A.完善公务员管理法律
B.充分保障人民申诉之权
C.公正司法
D.系统探讨为官不为的治理之策
85、国家长期以来实行的()为核心的需求管理，已经不足以包打天下。
A.投资 C.出口
D.消费
87、深化改革开放，加快形成（）的市场环境。
A.统一透明
B.有序规范
88、敢于担当要求我们做到()。
A.随时准备为党和人民牺牲一切 B.党和国家利益至上
C.履职尽责任劳任怨
22 D.面对是非旗帜鲜明
92、以下属于新的社会阶层的有()。
A.私营企业主
B.自由职业者
C.中介者
D.个体户
94、《中国共产党问责条例》提出的背景和意义主要包括（）。
A.是推进全面从严治党的利器
B.是推动党的事业发展、深化改革和依法治国的利器
94、《中国共产党问责条例》提出的背景和意义主要包括（）。
A.是推进全面从严治党的利器
B.是推动党的事业发展、深化改革和依法治国的利器
95、经济中的需求可以分为（）。
A.市场需求
C.单个需求
97、全党同志必须把（）作为毕生追求。
B.对马克思主义的信仰
C.对社会主义和共产主义的信念
98、制定《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的目的是（）。
A.实现党的目标
23 B.维系党内正常的关系
C.保证工作秩序
99、习近平总书记成为党的核心是（）的选择。
A.实践
B.人民
C.全党
10
1、有权提出地方性法规案的主体有（）。
A.省人大常委会主任会议
B.省政府
C.省人大专门委员会
D.人大常委会组成人员五人以上联名
10
3、（）都是为了人类利益，在不同程度上以其特点违背了自然规律。
B.基因革命
C.绿色革命
10
6、党的建设最终要体现为（）。
B.法规文明 C.法律文明
D.制度文明
10
7、我国宪法确立的基本原则是()。
B.人民主权原则 C.人权保障原则
D.法治原则
24 10
9、宪法本身的特点所决定了其具有最高权威，因为宪法是()。
A.社会共同体基本价值体系的宪法 B.规范法律的“法律的法律” C.授权规范意义上的宪法
D.限权规范意义上的宪法
1
11、按照马克思在《资本论》中的论述，影响供给的因素主要有（）等。
A.商品本身的价格 B.相关商品的价格 C.生产技术的变动
D.生产要素的变动
1
13、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的（）。
C.精神支柱
D.政治灵魂
1
14、用宪法规范的表述使得宪法指导思想具有()。
A.权威性
D.规范性
1
18、“十三五”规划纲要草案提出，全力实施脱贫攻坚工作，要充分发挥（），贯彻精准扶贫、精准脱贫基本方略，创新扶贫工作机制和模式。
C.政治优势
25 D.制度优势
120、协调发展具体是指：（）。
A.区域协调发展
B.城乡协调发展
C.物质文明和精神文明协调发展
D.经济建设和国防建设融合发展
1
21、下列选项中，可提起行政诉讼行为的是（）。
A.强制戒毒
C.行政机关对颁发许可证不予答复
1
23、我国社会保障制度中的补充保障包括（）。
A.企业年金
B.职业年金
C.商业保险
1
26、宪法精神有()。
A.平等的精神
B.公平的精神
C.自由的精神
D.宽容的精神
1
27、绿色发展的要求包括：（）。
A.美丽中国
B.人与自然和谐共生
C.加快建设主体功能区
D.建立“三个体系”
26 1
31、凝聚共识的同心圆包括（）。
A.媒体管理的同心圆
B.线上线下的同心圆
C.国内国外的同心圆
1
38、中国共产党现阶段面临的主要考验是（）。
A.领导市场经济
D.领导改革开放
1
45、党员领导干部廉洁自律规范包括（）。
A.廉洁从政
B.廉洁用权
C.廉洁修身 D.廉洁齐家
1
48、党性是党员干部（）的基石。
A.立身
B.立业
C.立言
D.立德
1
49、三权分立包括()。
A.立法权
C.行政权
D.司法权
1
52、当前我国立法的过程中，存在的问题有()。
A.立法不能适应现实需要
27 B.立法落后于社会实际
C.有的立法体现了部门利益
D.有的立法擅自扩大了部门权力
1
57、从历史方位角度看，中国梦是（）的辩证统一。
A.历史
B.现实
C.未来
16
1、不忘初心，继续前进，我们要有()。
A.理论基础
B.正确世界观
C.必胜信心
D.拼命精神
16
3、我国必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进（）等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
A.理论创新
B.制度创新
C.科技创新
D.文化创新
16
9、必须勇于推进（）以及其他各方面创新，坚定不移实施对外开放基本国策。
A.理论创新
B.实践创新
28 C.制度创新
D.文化创新
17
3、大数据是随着我们数据存储能力的提高而出现的一种新的调查方法。以下哪些选项属于大数据的重要特征（）。
A.巨量 B.多样性 C.价值密度 D.速度
17
8、民生问题，具体来说，就是要把（）和稳定这几大现实问题抓紧抓好。
A.就业 B.教育 C.分配
D.社保
17
9、领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬中华民族传统美德，（），养成共产党人的高风亮节，自觉远离低级趣味。
A.讲修养
B.讲道德
C.讲诚信
D.讲廉耻
29 18
5、习近平总书记指出，让人民支持和帮助我们从严治党，要注意畅通两个渠道，包括（）。
A.建言献策渠道 B.批评监督渠道
18
8、以下哪些措施可以推动公共服务体系的建设（）。
A.坚持实施积极的就业政策
B.完善和改革社会保障制度
C.深化医疗卫生体制改革
D.提供宜居的生态环境
19
2、习近平总书记号召我们要着力推动互联网和实体经济的深度融合发展，以信息流带动()。
A.技术流 B.资金流
C.人才流
D.物资流
20
4、宪法思考方式是一种()的思考方式。
A.宏观
B.开放
C.宽容
212、我国小城镇发展从管理角度主要分为：（）。
A.行政管理型 B.内生发展型
C.外生发展型
30 D.区域机遇型
215、我国的国家核心利益有()。
A.国家主权
B.国家安全
C.国家统一
D.领土完整
216、习近平总书记强调，在所有党的纪律和规矩中，第一位的是（）。
C.政治纪律
D.政治规矩
2
26、信息革命对()等领域的发展都产生了非常深刻的影响。
A.国际政治 B.经济文化 C.社会生态
D.军事
2
29、我国强调继续深化供给侧结构性改革是因为（）。
A.供给侧结构性改革是我国经济进入新常态后的大逻辑
B.2017年供给侧结构性改革的任务仍然艰巨
C.解决经济运行深层次矛盾和问题的客观需要
2
31、新时期加强社会建设，必须以（）为重点。
B.保障民生
C.改善民生
31 2
33、当前，我国民生建设中存在哪些问题和矛盾（）。
A.分配不公平现象客观存在
B.就业和再就业压力有增无减
D.教育公平问题有待解决
2
35、行政协议是（）行政管理手段。
A.非强制性的
B.柔性的
C.平等的
D.公平的
240、被告在行政诉讼中享有的权利有（）。
B.答辩
D.上诉
2
43、实施脱贫攻坚工程要分类对待，主要是指（）等。
A.发展特色产业
B.转移就业
C.易地扶贫搬迁
D.生态保护扶贫
2
51、现阶段居民消费需求呈现()的特征。
A.多样化
B.个性化
C.高端化
2
52、思想治理的长期探索包含的理念主要有()。
B.党定性，为人民服务
32 C.把党的干部定位为国家的主人
D.把人民定位为国家的主人
2
54、提升道德境界的三道防火墙是（）。
A.道德
B.法律
C.纪律
2
57、现阶段党内的主要问题有（）。
A.党内廉政建设和反腐败的形势严峻
B.党的观念、领导弱化，纪律松弛
C.管党主体责任缺失
D.违反党的政治纪律、政治规矩的问题突出
2
58、我省地方立法工作的显著特点有（）。
A.从属性
B.地方性
C.试验性
2
59、批评和自我批评需要勇气和党性，其中“勇气和党性”主要是指()。
A.出以公心
B.态度诚恳
C.讲究方法、实事求是
D.分清是非、辨别真假
26
5、“城市管理”涉及面包括（）。
A.城市规划正确
33 B.城市建设
D.城市创新
270、违宪责任包括（）。
A.不予批准
B.不予批准并责令修改
C.责令修改
D.撤销
27
7、判决的种类包括（）等。
A.驳回诉讼请求
B.撤销判决
C.履行判决
D.变更判决
27
9、违宪审查的基本功能包括()。
A.保证宪法的根本法地位
B.协调国家机关之间的关系
C.保护少数人的权利
D.确定和弘扬社会主流价值观
28
4、发展党内民主就必须（）。
A.保障党员主体地位和民主权利
B.完善党代表大会制度和党内选举制度
C.完善党内民主决策机制
34 28
7、A市某区张某外出旅游，被B市某区卫生防疫部门检测出患有恶性传染病，送去强制治疗。张某对防疫部门采取的强制措施不服提起诉讼，有管辖权的法院是（）。
C.A市某区人民法院
D.B市某区人民法院
318、与生态文明有关的顶层设计有：（）。
A.“五位一体” B.“四个全面” C.“五化” D.绿色发展
判断
4、尊重和保障人权是国家的价值目标。
B.错误
8、中国政治经济迅速发展对党的执政能力和经济管理能力提出了新的挑战。
A.正确
11、制度自信、道路自信、理论自信、文化自信“四个自信”，最后合成一信就是信中国特色社会主义。
A.正确
14、直接观察是指我们没有办法接触到观察对象本身，只能通过其他方法进行观察。
B.错误
35
15、只有党的领导干部才有权向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实。
B.错误
18、长征是一次理想信念的伟大远征。
A.正确
21、在行政诉讼办案过程中，涉及多人违法的处罚，不能只收集少数人违法证据。
A.正确
23、在法律中规定反恐怖主义的基本原则，对于宣示我国反恐怖主义的基本立场，指导各有关方面有效开展反恐怖主义工作具有重要的现实意义。
A.正确
30、有效规范和制约权力是法制的内在规定性要求。
A.正确
31、以史为鉴，对应到网信领域，网信领域落后就要挨打的这个状况就更加明显。
A.正确
36、依法治国首先要坚持依宪治国。
A.正确
38、严重违反程序规定的行政行为应当被撤销。
A.正确
36
44、信任不能代替监督，监督要激发党员领导干部工作进取心和热情。
A.正确
45、新修订的《中国共产党党内监督条例》标志着全面从严治党、依规治党进入到一个新的阶段。
A.正确
47、新形势下加强和规范党内政治生活，要着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。
A.正确
48、新形势下，党内政治生活状况总体出现严重问题。
B.错误
49、新行政诉讼法第三条第三款明确规定：行政机关负责人应当出庭应诉，不能出庭应诉的，应当委托行政机关相应的工作人员出庭应诉。
A.正确
56、宪法思维是指通过宪法确定的基本体制和价值体系，按照宪法的逻辑来观察分析和解决社会问题，把合宪性当作思考问题的前提，合理的处理社会矛盾和纠纷，协调社会各方面的利益关系。
A.正确
61、宪法精神是一种宪法存在的社会意义和宪法制度所表现出来一种价值和活力，它的核心就是以人权保障为基本价值。
37 A.正确
69、下一步我国媒体加强国际传播能力建设的中心任务是要打造具有较强国际影响的外宣旗舰媒体。
A.正确
78、习近平总书记指出，互联网主要是年轻人的事业，要不拘一格降人才。
A.正确
89、我们要坚持内外需协调、进出口平衡、引进来和走出去并重、引资和引技引智并举，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。
A.正确
90、我们必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略。
A.正确
93、我国小城镇的投融资体制比较单一，基础设施和公共服务投资各地差异较大，基础设施层面，呈现投资由东部向西部逐渐递减态势。
A.正确
1
12、文化自信重建最根本的是对现代文化有比较全面的认识。
B.错误
1
15、为了避免木桶短板，要注重发展的整体性。
38 A.正确
1
19、完善收入分配制度，建立公平保障体系，是保障公平正义、实现共同富裕的一个基本原则。
A.正确
1
24、市场经济是通过供求双方变化而运行的，从而理论分析也必须从供求双方加以研究。
A.正确
1
28、社交网络、直播平台、分享社区等社会化媒体的兴起，提高了参与者的门槛。
B.错误
1
29、社会主义革命是新民主主义革命的必要准备。
B.错误
1
32、如何坚持和发展社会主义，很大程度上取决于社会主义建设经验和实践总结概括的程度。
A.正确
1
33、人世间没有一帆风顺的事业，纵观世界历史，任何一个国家、一个民族的发展都会跌宕起伏甚至充满曲折。
A.正确
1
35、人民法院有权要求当事人提供或者补充证据。
A.正确
1
36、群众工作的本质是密切党群关系。
A.正确
39 1
47、普法宣传教育机制进一步健全，法治宣传教育的实效性进一步增强，依法治理工作进一步深化，全民的法治观念和全体党员党章党规意识明显增强，厉行法治、办事依法、遇事找法、解决问题用法的积极性和主动性明显提高，违法犯罪率逐年下降，守法光荣、违法可耻的社会氛围浓厚。
A.正确
150、判断是不是行政诉讼的受案范围，关键看是否对当事人的权益造成影响。
A.正确
1
51、派出机构不等于派出机关。
A.正确
1
53、内设机构可以经法律法规授权成为行政主体。
A.正确
1
55、目前国内的供给体系完全能够满足百姓的日常消费需求。
B.错误
1
59、绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。
A.正确
160、落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。
A.正确
40 16
4、领导干部、党组织管辖的辖区内如果发生重大事项，造成了恶劣影响，党组织要追究责任，党员领导干部特别是党委书记、党组书记、部门负责人，要承担重大责任。
A.正确
16
5、立法腐败也会对公众产生直接的影响。
B.错误
16
7、扩大高收入群体，关系全面建成小康社会目标的实现，是转方式调结构的必然要求。
B.错误
16
8、开放是国家繁荣发展的必由之路。
A.正确
170、金融危机以后，全球经济恢复情况并不良好，世界经济复苏乏力，出口需求仍然萎靡不振。
A.正确
17
6、坚持正确的政治路线和思想路线，必须反对错误的思想倾向。
A.正确
17
7、坚持依宪执政，坚持党在宪法和法律范围内活动的原则。
A.正确
18
3、基于行政层级探讨小城镇当前的管理制度，因此界定的小城镇是按照国家行政建制设置的建制镇，不包含县级政府驻地所在城关镇。
41 A.正确
18
4、基层人民法院管辖第一审行政案件。
A.正确
18
7、行政执法过程中能够作为法律决定基础的事实，并非客观事实而是证据事实。
A.正确
190、国务院有权改变或撤销不适当的部门规章和地方政府规章。
A.正确
19
1、供给和需求是经济活动相互关联的两个方面。
A.正确
19
3、供给侧结构性改革是经济体制改革的一个重要指导思想和战略思想。
A.正确
19
4、共享是中国特色社会主义的本质要求。
A.正确
19
6、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。
A.正确
19
7、公务员周某因屡次考核不合格被聘用他的行政单位开除，若周某不服，可以提起行政诉讼。
B.错误
42 19
8、公平正义是中国特色社会主义的内在要求。
A.正确
19
9、公民固有的、与生俱来的基本权利就是人权。
A.正确
20
3、公民、法人或者其他组织可以对工商局的合同鉴证行为提起行政诉讼。
B.错误
20
5、根据《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的规定，党员不准搞封建迷信，不准参与邪教，但可以信仰宗教。
B.错误
20
6、敢于担当是新时期党对公务员履职尽责提出的新要求，就是要求坚持党的原则第
一、党的事业第
一、个人利益第一，要敢想、敢做、敢当。
B.错误
20
7、法治思维是以宪法作为判断是非和处理事务标准的思维。
B.错误
20
8、法治是良法善治。
A.正确
210、法治目标是建设法治国家、法治政府、法治社会。
A.正确
214、法律至上，就是党的事业至上，人民利益至上。
43 A.正确
217、对当事人有强制力约束的行政指导不是真的行政指导。
A.正确
218、党内组织生活具有政治的和组织管理的双重内容。
B.错误
219、党内政治生活泛指为实现党的目标而在特定政治秩序下处理党内关系、开展各种政治活动的总称。
A.正确
2
22、党内监督面前人人平等，党内监督没有禁区、没有例外。
A.正确
2
24、党的执政地位，决定了党内监督在党和国家各种监督形式中是最基本的、第一位的。
A.正确
2
27、党的十八届六中全会是我党历史上一次非常重要的会议，标志着全面从严治党进入到一个新的历史阶段。
A.正确
2
32、党的建设体现在强制性文明和道德文明两方面。
A.正确
2
36、当前，中国共产党面临的“赶考”并没有结束。
A.正确
2
39、大数据的数据含量通常非常巨大，所以可以等同于总体。
44 B.错误
2
42、从文化方面看，当前我国人民内部矛盾的新表现是代际矛盾越来越多，代沟越来越明显。
A.正确
2
44、从经济方面看，当前我国人民内部矛盾的新表现是在市场经济条件下，多种经济成分并存，不同的经济主体之间存在矛盾，收入分配不平衡。
A.正确
2
46、传统司法方式解决网络纠纷面临的难题之一为网络立法空白。
A.正确
2
47、处理国际国内关系是我党现阶段面临的最重要考验。
B.错误
250、出庭应诉人员要严格遵守法庭纪律，自觉维护司法权威。行政机关要不断规范行政行为，认真研究落实人民法院提出的司法建议，提高依法行政水平，从源头上预防和化解行政争议。
A.正确
2
56、按照新发展理念的推动，经济社会发展是当前和今后一个时期我国发展的总要求和大趋势，这是中国目前的一种大趋势。
A.正确
45 260、1982年《立法法》规定，在行使违宪审查权方面，主要由全国人大常委会来进行。
B.错误
26
2、1931年11月，在瑞金召开了中华苏维埃共和国第一次全国代表大会，正式成立了中华苏维埃共和国临时中央政府
A.正确
26
6、《中国共产党问责条例》规定，对党的领导干部实行任期问责制，已退休的无需问责。
B.错误
26
7、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出，必须全面贯彻执行党的基本路线，把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于实现“中国梦”的伟大目标，任何时候都不能有丝毫偏离和动摇。
B.错误
26
8、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求我们以正在做的事情为中心，聆听时代声音。
A.正确
27
1、“自律”守法指的是自愿地遵守法律的约束检查和监督。
A.正确
27
2、“以事实为依据，以法律为准绳”，是中国行政执法的基本要求。
46 A.正确
27
3、“依法”执法的“法治”主体是行政机关，治理的对象是人民群众。
B.错误
27
4、“一带一路”战略是推动人民群众生活和民生事业的一项重要举措。
A.正确
27
5、“五大发展理念”是横向展开，而科学发展观是纵向深入。
A.正确
27
6、“首因效应”是传播学的一个概念，其本质是一种“优先效应”又称“第一印象”，或者叫“先入为主的效应”，对公众的心理有非常大的影响。（）
A.正确
27
8、“三讲”教育活动的核心是想用邓小平理论，把全党思想好好武装一下。
A.正确
28
1、“全心全意为人民服务”是毛泽东同志首次提出来的。
A.正确
28
2、“民惟邦本，本固邦宁”这句话出自《尚书》。
A.正确
28
3、“民生在勤，勤则不匮”这句话出自《论语》。
B.错误
47 28
5、“创新、协调、绿色、开放、共享”是一个整体，整体大于部分相加。
A.正确
28
6、“创新、协调、绿色、开放、共享”的每一个方面，都体现了时代特质和新内容。
A.正确
长征是一次理想信念的伟大远征
正确
48
第14篇：干部在线学习论文
干部在线学习心得体会
根据县委组织部统一部署，我参加了干部在线学习。相对于传统面对面式学习，“干部在线学习，形式灵活新颖，不受时间、空间的限制，这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。我作为一名党员干部，深感要加快知识更新的速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。在近几个月的时间里，我通过在网上对时事热点、政策解读、农业现代化方面相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感受至深。
一、争当学习型干部，创建学习型组织。学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。作为一名基层工作的领导干部，由于长期从事具体实际工作，对于理论知识、政治经济发展方向接触的相对较少，平日中只注重处理具体工作，而忽略了政治、经济等其他方面的学习。县委组织部推出网上学习的平台，对干部队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。
一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间进行学习，因此一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。
二是“干部在线学习系统”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必读篇目或选学篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的历史文化、科学技术、领导艺术等方面的内容进行学习。学习的针对性强，效果也非常明显。
二、理论指导实践，提高工作的水平和本领。按照“学用结合、学以致用”的原则，通过干部在线学习这个平台，让我对全国全省的情况有了全面的认识，对社会、民生、三农发展的现状、存在问题及发展对策有了更深刻的理解，提高了理论水平，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，政治素质和思想水平有所提高。通过在线学习切实增强了学习的针对性、实效性，做到了学有所思、学有所得、学以致用。紧密结合工作实际，围绕基层工作的热点、重点、难点问题，认真学习，深入思考，在实践中找不足、找差距、定措施，在实践中把知识变成能力，提高工作水平。
三、学习贯彻十八大精神，指导全校工作实现新跨越。十八大的顺利召开，实现了党的领导核心新老交替。对于我们党团结带领全国各族人民，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面，必将产生重大而深远的影响。通过在线学习十八大精神，十八大报告提出的一系列战略部署和政策主张，都是人民利益的科学体现。表明中国共产党的理论纲领政策主张，更加紧密地同中国最广大人民群众的利益联系在一起，想人民所想、急人民所急、忧人民所忧，把人民的幸福放在至高无上的地位。今后我乡将以十八大为指导，继续贯彻落实县委、县政府的决策部署，做到早安排，早部署，强抓机遇，赢得先机，努力做好各项工作。
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使临潭四中中“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力量，才不会让上级失望，让家长失望，让学生失望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每天都在学校（开会之外），平时经常放弃许多休息时间，安排事务、备课、改试卷作业等，也许有人不相信，但家长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以问心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于王旗的百姓和人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、家长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。
2、虚心学习，提高自身工作水平。
作为副校长一定要深入教学第一线，脱离教学第一线的副校长在教学管理中是没有发言权的。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此，作为副校长就要经常听课，会评课。而且一定要上课，而且上好课，只有这样，才能以自己优于其他教师的教学业绩来说话，以先进的教育教学理念影响全校教师，引领学校的教育教学工作。
3、重视教科研，积极组织开展教学研究活动。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。
4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。
学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本。点燃教师的激情，盘活整个教师队伍应是副校长的职责之一。那么，要点燃教师激情，副校长就要做好三件事：一是放大教师的闪光点、优点与长处；二是为教师提供成功的机会；三是大力宣传教师的成果。因为教师的成长一样需要得到学校领导的认可与肯定，一旦自己的工作得到了学校领导的肯定，家长的认可，往往就能爆发出前所未有的激情与冲动，并且不达目的誓不罢休，同时还能激发和鼓舞其他教师，形成你追我赶的良好竞争态势。
总之，我认为干部在线学习是开阔视野的窗口，更新知识的课堂，提高能力的途径，交流工作的载体。它以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了干部的学习内容和学习途径，调动了干部学习的积极性，让学习渗透到了每个人生活和工作中，为我们搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。
第15篇：干部在线学习管理办法
太原市干部在线学习考核管理办法
第一章 总 则
第一条 为加强学习型党组织和学习型干部队伍建设，充分发挥“山西干部在线学院”服务我市先行先试、转型跨越发展和提升全市干部素质能力的作用，掀起全市干部在线学习的新高潮，根据中央《干部教育培训工作条例（试行）》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》和省委、市委的有关要求，结合我市实际，制定本办法。
第二条 “山西干部在线学院”作为广大干部学习成长的新平台、开阔视野的新窗口、提升能力的新途径，实现了干部教育培训模式的创新和突破，通过建设高质量大容量的课件资源，为注册学员免费提供丰富的教育资源，成为我市干部教育培训体系的重要组成部分。通过分级授权、分层管理，按照干部管理权限，实现对干部在线学习的过程记录、档案管理、结果排序、数据分析。
第二章 参学对象
第三条 参加在线学习的对象为全市公务员、参公人员、企事业单位管理人员和大学生村干部。
第三章 学习方式
1 第四条 参加“山西干部在线学院”学习实行实名制，一名学员一个用户名。已注册学员继续使用原用户名和密码参加学习，新注册的学员由本单位联络员向“山西干部在线学院”申请开通学习身份。（本单位联络员调离或需变更的，及时报市委组织部干部教育处变更。）
第五条 参学干部可通过本单位联络员提供的用户名和密码登陆“山西干部在线学院（网址：http://www.daodoc.com）”，可随时随地根据个人需要安排在线学习，提倡利用业余时间上网自主选课学习。
第六条 各县（市、区）、各单位可采取在线组班网上自学（从省委组织部公布的专题中选）和在线组班网下集中学习、个人在线自学、座谈讨论等方式方法，扩大学习范围。参学干部要做好学习笔记，撰写心得体会，在保证学习时数的基础上，提高学习质量。
第四章 考核管理
第七条 市委组织部履行干部教育培训主管部门的职责，定期对各县（市、区）、各单位及参学人员在线学习情况进行检查，并建立在线学习情况通报制度，对学时学分完成较好的予以通报表扬，对未完成规定学时学分的予以通报批评，对弄虚作假骗取学时学分的，按《干部教育培训工作条例（试行）》和《山西省干部教育培训学分制管理暂行办 2 法》有关规定进行处理。根据考核结果，将于年底奖励表彰一批在线学习先进单位和优秀个人。
第八条 干部在线学习实行学时学分制管理，处级以上干部（含处级）参加在线学习每月不低于5学分（或10学时），年度目标达到60学分（或120学时）以上，处级以下干部每月不低于4学分（或8学时），年度目标达到50学分（或100学时）以上。已注册的企事业管理人员和大学生村干部参照公务员、参公人员标准执行。学分根据必修课和选修课学时数折算，每45分钟为1个学时，必修课1学时计1学分，选修课1学时计0.5学分。达到所学课程总时长的90%即可获得相应学分，由系统自动记录（部分必修课在通过在线考试后才能获得学分）。重复学习一门课程的，只计一次学分。
第九条 建立在线组班网下集中学习申报审批制度。采取在线组班网下集中学习的，各县（市、区）、各单位填写《太原市在线组班网下集中学习申报表》（另附），提前3个工作日报市委组织部干部教育处审批；组班学习期间要做好记录备案，组班学习结束后及时将有关学习情况及《参加在线组班网下集中学习人员名单报送表》（另附）、《在线组班网下集中学习考核登记表》（另附）报市委组织部干部教育处并记入学时数。
第五章 组织领导
第十条 干部在线学习在市委干部教育工作领导组和市委组织部的领导下开展，市委干部教育工作领导组办公室（设在市委组织部干部教育处）具体承办。
第十一条 各县（市、区）、各单位要高度重视，提高认识，深刻理解开通干部在线学习的重大意义，把干部在线学习情况纳入本县（市、区）、本单位干部教育培训规划，组织人事部门要认真研究科学有效的评价机制和督学、促学考核办法，结合实际制定切实可行的措施，加大工作落实力度。
第十二条 各级组织人事部门要按照市委组织部的统一安排部署，高度负责，精心组织，创造条件，加强服务，及时解决工作中遇到的困难和问题，推动在线学习工作顺利开展。
第十三条 各级组织人事部门要准确把握舆论导向和宣传重点，大力宣传干部网络培训工作的重要意义、优势、特点和先进典型，为推进干部在线学习营造良好的舆论氛围，促使参学干部尽快了解、掌握和接受新的学习方式。
第十四条 各级组织人事部门要加强在线学习联络员队伍建设，充分发挥其职能作用，切实做好登录用户名及密码发放及管理、学习操作指导、学员信息管理、沟通协调服 4 务等保障工作。
第十五条 各县（市、区）、各单位联络员要认真履行在线学院管理员职责，及时查看并传达在线学院上的公告通知精神，负责做好本单位干部在线学习日常服务和技术指导工作，及时反馈本单位干部在线学习有关情况，本县（市、区）、本单位参学人员发生变化后，应及时与市委组织部干部教育处联系并变更。
第十六条 市委组织部将每季度向有关领导干部发送温馨提示，通报本人或本县（市、区）、本单位在线学习的有关情况。
第六章 附 则
第十七条 本办法由市委组织部负责解释。
中共太原市委组织部
二0一二年四月十二日
第16篇：干部在线学习操作手册
干部在线学习操作手册
目
录
一、网站首页介绍...2
二、学习专区页面介绍...2
三、学员操作方法...4
1、学员登录.4
2、如何选课.4
3、课程学习.5
4、在线考试（自动倒计时、自动提交、自动判卷）.6
5、我的学习班.7
6、在线学习记录.8
7、修改个人信息.8
8、学员学习档案情况.10
9、短消息功能.12
一、网站首页介绍
首页由学习专区入口、课程推荐、新闻资讯、通知公告、政策法规、精品课程、最新课程、统计排行、地市风采、学习帮助、下载专区、友情站点等栏目构成。学员点击各自专区入口，进入专区进行学习。
二、学习专区页面介绍
网站设有“领导干部在线学习专区”、“公务员在线学习专区”、“企业经营管理人才在线学习专区”、“专业技术人才在线学习专区”四大专区。下面，以“领导干部在线学习专区”为例，对在线学习的各项功能进行介绍。各专区操作方式基本相同。 专区页面由导航栏、登录区、新闻资讯、通知公告、最新课程、精品推荐、课程排行、单位排行、学员排行、政策法规、资料下载、课程评论、各市培训教育信息、友情链接等构成。
三、学员操作方法
1、学员登录
学员用个人的账号密码在专区页面的左上角登录区登录。
用户用个人的账号密码登录平台进入个人学习中心首页，可以查看、修改个人信息，查看个人学习档案，选择学习课程，参加考试、讨论等学习活动。 个人学习首页：
2、如何选课
（1）登录成功后，学员根据“选课中心”所划分的目录索引选择不同的课程进行系统学习。课程事先由管理员按照不同的学习组、不同的内容进行归类。
在“选课中心”中，学员点击分类目录，系统自动列出该目录下所有课程，点击“全选”按钮，该系列课程自动归入“我的课程”当中。点击“我要选课”按钮，该门课程自动归入到我的课程当中。并根据“必修课”、“选修课”自动分门别类。
（2）点击平台首页的“最新课程”、“精品推荐”或“课件超市”中的一门课程，然后点击“我要选课”，该课程也会自动归入到“我的课程”当中。
（3）点击“课程搜索”，输入课程名称或主讲人信息，点击“搜索”进行选课。
3、课程学习
选完课程后，在“我的课程”中点击“播放”进行在线学习，同时“学习进度”会自动记录学员的在线学习时间。课程学完后，进行在线考试，考试合格，获得相应的学分，课程由系统自动归入“已完成课程”。
课程学习设置了书签功能，学员可以接着上次的学习点进行学习。在学习小助手中学员可以查看学习进度、做学习笔记、到学习论坛和学员或者老师进行在线交流、发表课程评论等等。
4、在线考试（自动倒计时、自动提交、自动判卷） 考试分为指定考试、自我考试、课程考试三种，满足不同考试需要。平台支持单选、多选、判断和主观题型。客观题由系统自动判卷，即时反馈成绩，主观题由教师网上评卷。
5、我的学习班
我的学习班分为网上学习班和面授班两种。
网上学习班：学员除了完成必修课和选修课的学习外，还可以参加由管理员指定的、有特定目的性的网上学习班，在一定时间内集中进行网上学习。每个学习班由系统自动生成班级通讯录和在线答疑区。
面授班：在面授班列表中学员可以查看面授班培训的时间以及对面授的课程进行评估。
6、在线学习记录
系统自动记录学员的所有学习和考试情况：在线时长、已完成课程、获得学分、考试情况等。
7、修改个人信息
学员可以修改自己的电子邮箱、联系电话等信息，并且可以修改自己的账号密码。
8、学员学习档案情况
学员除了可以查看自己的基本信息外，还可以递交学历教育抵学分以及其他学分的申请，实现网上培训和线下培训的结合。
学历教育抵学分申报：
其他学分申报：
9、短消息功能
管理员可以向学员发送短消息通知相关事宜。学员可以将信息回复、转发给其他学员，并可以向管理员发送短消息询问相关事宜。
阅读短消息：
发送短消息：
（1）向学员发送短消息界面：点击“发信”向学员发送短消息。
（2）向管理员发送短消息界面：点击向管理员发信发送短消息。
第17篇：干部在线学习流程
干部在线学习操作流程
点击菜单栏中“课程中心”，课程中心里提供了必修课程和选修课程，每位学员需在《重点推介课程（必修）》和选修的课程中各选择10个学分的课程学习,选课时点击课程名对应的“点击进入”进入选课系统.点击菜单栏中的“个人中心”可以查看自己的选课情况。点击“开始学习”或“继续学习”进入学习窗口, 课程学习过程中有些将会出现本课程的小测试，只有完成了该测试才能继续学习, 课程中间穿插的小测试回答正确与否，不会影响课程学习学分。课程学习完毕后不会立即获得该门课程所对应学分，需要完成该门课程所对应的考试，并考试合格后，才会获得该门课程所对应学分。
在线考试:点击菜单栏中的“考试中心”，进入“考试中心”页面, 点击右侧的“参加”后，系统以弹出窗口的形式打开考试页面。考试完成后，点击“提交”按钮提交考试，系统会给出考试成绩。考试可多次进行，成绩及格后即完成该门课程的学习过程。
学员登录平台可以查看个人的学分获得情况,在学习完课程后，可以对课程内容进行评价。
第18篇：干部在线学习感受
干部在线学习感受
按照会议安排，要求本人在会上发言，现简单谈一下个人在线学习的几点感受：
一、在得知自己被点名要在今天会议上作交流发言，说实话内心感到了一丝矛盾和纠结，因为作为乡镇干部，在座的可能大部分都是，时间是紧张的，工作任务是繁重的，思想负担和压力也是很大的，并且涉及事务都很琐碎，要说在线学习能学得高分，从某种意义上说那就可能是主要精力没有用在工作上，这是我感到矛盾和纠结的地方。
二、为什么学：
首先，是新形势下工作的需要。面对新形势要求我们基层公务员要掌握政治理论，了解政策法规，增强业务知识和技能，开阔自己的眼界，从而具备较好的综合素养；随着群众政策水平的提高和维权意识的增强，在集镇建设、美好乡村建设、违法用地整治等工作中也面临一些困难和问题，要解决这些问题，更好地执行政策、服务人民，就要加强学习。 其次，在线学习的课程设置丰富、合理。今年的在线学习光选修课程就有近2000条记录，涉及内容也很宽泛，各级领导、专家授课也非常精彩，可以针对自己的实际情况和需要有选择性地去学，比其他学习方式更适用。
第三，本人在学习时间上有保证。2011年3月份本人
从二郎乡调入宫集镇后，基本上每周一至周五都吃住在镇里，本人虽有午休习惯但从来不睡懒觉，每天早是5：30基本能准时起床，晚饭以后也没有其他事情，虽有时也和其他同志打打球、打打扑克，学习时间还是有较好保证，也想为宫集镇的在线学习人均学分的提高作一些贡献。
三、学习效果还不明显。虽然本人在线学习的学分在宫集镇乃至全县可能处于先进，但由于学习不够系统，学习成果转化不明显，学习和工作结合还不够，工作中仍然感到力不从心，这也是今后需要进一步加强和改进的地方，也希望以后能与大家一起共同学习和提高。
第19篇：干部在线学习论文
年干部在线学习论文
——如何理解全面建成小康社会与实现中国梦的关系
杨耀 甘南州动物疫病预防控制中心
摘要：今天的梦想，源于古老的向往。早在20世纪70年代末，邓小平就把中国现代化发展的国家纲领同广大人民对美好生活的愿景作了完美的结合。他说，我们要实现的“四个现代化”，是中国式的现代化，我们的“四个现代化”是“小康之家”。在邓小平的倡导下，建设小康社会成为中国人民的一个跨世纪的理想和行动目标。在20世纪末基本实现“小康”的情况下，中共十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。伴随着中国特色社会主义建设事业的不断深入，其内涵和意义不断地得到丰富和发展。党的十八大报告根据我国经济社会发展实际和新的阶段性特征，在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，与时俱进地提出了确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。从“建设”到“建成”，一字之差，是量到质的飞跃，体现了我国发展阶段的重大变化。今天，历史的接力棒传到了我们手里，全面建设小康社会的目标已经遥遥在望，我们唯有坚定信念、万众一心、奋力进取，努力实现全面小康社会的战略目标，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。
关键词：建设、小康社会、中国梦、关系
年11月29日，在党的十八大闭幕仅仅15天之后，习近平总书记和其他中央政治局常委来到国家博物馆参观《复兴之路》展览，重温中华民族所经历的苦难和辉煌，回顾中国共产党90多年的奋斗与探索。习近平总书记语重心长地指出：“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。他坚信：“到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”。
习总书记的讲话，清晰地告诉我们，“中国梦”就是实现中华民族伟大复兴。其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。这三者相互联系，相辅相成，包含着全面建成小康社会的目标，也包含着建设社会主义现代化国家的目标，还包括了实现中华民族伟大复兴的目标。中国梦，是世界和平梦、人类和谐梦。习总书记的“中国梦”思想观，寄托着中国共产党人永不褪色的记忆，是中华民族核心价值理念在当今时代的新发展、新贡献。彰显着中国共产党人的博大胸怀，彰显着中华民族的气度。
小康社会从“全面建设”到“全面建成”，意味着我们更加接近中华民族伟大复兴的中国梦；从“小康梦”到“中国梦”，
下面，让我们来具体地分析一下全面建设小康社会与中国梦之间的关系。
（一）全面建成小康社会，是实现中国梦的基础和前提。全面建成小康社会是党的十八大提出的奋斗目标，是改革发展成果真正惠及十几亿人口的小康社会，是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会，更是为实现社会主义现代化建设的宏伟目标和中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实基础的小康社会。全面建成小康社会是“三步走”战略的重点，是2050年实现富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的台阶，是中华民族复兴的一个重要里程碑，也是实现中国梦的基础与前提。
“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，我们必须要牢牢握新的目标要求，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，统筹做好各项工作，确保如期全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。
（二）全面建成小康社会，是实现中国梦的首要目标。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标；在中华人民共和国成立100年时建成社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。党的十八大对中国人
“综观国际国内大势，中国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。”
（三）全面建成小康社会，是实现中国梦的关键一步。习近平总书记指出：“中国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段。实现这个目标是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。”这一重要论述，鲜明揭示了全面建成小康社会对中国梦大格局的战略性影响，对于中华民族伟大复兴具有里程碑意义。面对当今发展进入新阶段、经济进入新常态，我们要握紧历史的接力棒，继续切实抓好发 展这个第一要务，以全面深化改革破解民族复兴进程中的深层次矛盾问题，以全面依法治国确保现代化建设有序进行，以全面从严治党巩固党的执政基础和群众基础，努力实现“中国梦”的宏伟目标。
当前我国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会与中国梦的实现密不可分。全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”，也是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年中国崛起、实现中华民族伟大复兴的最重要的一个发展阶段。作为当代青年学子，我们必须高举中国特色社会主义的伟大旗帜，团结实干、不断进取、开拓创新、努力奋斗，为实现全面建成小康社会与“中国梦”的宏伟目标做出自己的贡献。
第20篇：廉江市干部在线学习分平台建设和学习情况汇报
廉江市干部在线学习分平台建设和学习情况汇报
中共廉江市委组织部
开展干部在线学习培训是创新干部培训形式、强化干部教育的一项新举措，是干部在职学习的重要组成部分。按照中共湛江市委组织部、中共湛江市委党校《关于湛江市干部在线学习中心扩容升级信息采集和平台需求征集的通知》（湛组通„2013‟112号）要求，我部迅速部署，及时按通知要求做好全市学员信息的收集。在湛江市委组织部、湛江市委党校的悉心指导和真切关怀下，干部在线学习廉江分中心已于今年2月正式开通运行。
目前，我市共有132个参学单位3124名学员。据统计截止至5月25日，全市共有2817人参加了在线学习，累计访问学习次数210920次，参学率达90.2%；其中，提前完成第二季度60学分要求的有1224人，占学员总数的39.2%；提前完成全年120学分要求的有604人，占学员总数的19.3%；全市学员最高学分高达752分。从单位看，市人民政府法制局、罗州街道、市交通运输局、石角镇、长山镇等25个单位的平均学分达到80分以上。从统计的总体情况看，绝大多数单位领导重视，组织有力，干部学习较为积极踊跃，学习热情日益高涨，学习氛围较浓厚，全市干部在线学习初见成效。具体表现在以下几个方面：
一、领导重视，积极响应，为干部在线学习提供有力保障。今年2月份，我部《关于做好廉江市干部在线学习管理工作的通知》（廉组通[2014]9号）下发后，大多数参学单位领导高度重视，积极响应，及时召开动员会进行安排部署，并结合党的群众路线教育实践活动，把在线学习作为党员干部学习教育的重要形式之一，有效提高了学员们的思想认识。同时，亲自定期过问干部在线学习情况，为学习工作的顺利推进注入了强大动力。市委党校等单位主要领导还专门配置、更新在线学习的硬件设备，优化了学习环境，为干部在线学习创造了良好条件。
二、组织有力，引导有方，为干部在线学习营造浓厚氛围。
1、严把信息采集关。按照中共湛江市委组织部、中共湛江市委党校《关于湛江市干部在线学习中心扩容升级信息采集和平台需求征集的通知》（湛组通„2013‟112号）要求，我部对各单位上报的参学人员名单进行严格的审核把关，对符合要求的学员进行信息注册，做到全市干部应学尽学，对工作单位发生变化的领导干部及时对相关信息进行变更和调整，为干部在线学习顺利开展打下良好基础。
2、领导带头认真学。市交通运输局、长山镇等单位主要领导不仅严格要求干部积极参与在线学习，而且带头学习，率先垂范，既做学习的倡导者，也做学习的先行者。特别是在温锡梅副部长的带动下，学习系统中的个人学习排名情况每天都有新变化，形成了“比学赶超”的学习氛围。
3、更新理念灵活学。干部在线学习，不仅较好地解决了工学矛盾，更重要的是培养了干部良好的学习习惯，树立终身学习和经常学习的理念。多数参学单位结合本单位特点和实际情况，积极引导学员们想办法学、挤时间学，甚至利用晚上或双休日等业余时间，认真完成学习任务。
三、加强指导，管理到位，推进干部在线学习工作有序开展。一是加强指导服务。在整个干部在线学习过程中，我部始终坚持把服务放在第一位，及时公布咨询电话和管理员联系手机，耐心、及时地帮助大家解决在线学习过程中遇到的困难和问题，为学习提供了技术支撑和保证。二是管理措施到位。为做好我市干部在线学习管理工作，我部及时出台了《关于做好廉江市干部在线学习管理工作的通知》，明确了参学的对象，公布了登录方式、学习时间、内容和方法以及有关要求，对如何使用在线学习的平台作了详尽的说明。同时结合我市实际，制定了《廉江市干部在线学习考核办法（试行）》，建立激励约束机制，明确规定了干部教育培训学分考核结果作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一。三是定期督促到位。自干部在线学习工作开展以来，我部坚持每月通报提醒制度，定期反馈每名干部在线学习进展情况，及时提醒尚未登录或学分较落后的学员，抓紧学习，迎头赶上。罗州街道、青平镇等单位为推进学习进度，做到遇人提醒、逢会督促，时刻提醒参学人员积极学习，取得良好的效果。
虽然我市干部在线学习工作取得了一定的效果，但仍存在
一些问题，主要有：一是少数单位对干部在线学习工作重视不够，参与不积极，对干部学习统筹性不强。截止目前，仍有307名干部未开始学习；二是个别单位管理员责任不明，存在业务积压现象；三是个别干部学习内生动力不足，过于注重学分的取得，学习质量有待进一步提高；四是湛江市在线学习的平台用户多达2万多人，网络非常拥挤，网速很慢，甚至有时出现看完课件无法加分的现象发生，学员的意见稍大。
下一阶段，我部将采取切实有效的措施，继续全面、深入推进干部在线学习。
一、加强队伍建设。建立干部在线学习专门管理员队伍，开设专题培训，提高技术服务水平，充分发挥其协调、督促、服务等作用；创建专门管理员QQ群，及时沟通交流，不断提高学习质量。
二、发挥激励作用。充分发挥《廉江市干部在线学习考核办法（试行）》的激励约束作用，每季度通报干部学分情况，每年度通报学习考核情况，公布未达标单位名单，注重将干部教育培训学分考核结果作为干部考核的内容和评先评优、任职、晋升的重要依据。
三、加强沟通联系。要加强与湛江市干部在线学习中心的沟通联系，及时反馈学员对在线学习的课程、内容等意见和建议，不断优化学习的平台的管理。
2014年5月28日
