失信的成语
推荐第1篇：失信被执行人
失信被执行人
由来：
最高人民法院执行局与中国人民银行
条件：
被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书
（一）以伪造证据、暴力、威胁等方法妨碍、抗拒执行的；
（二）以虚假诉讼、虚假仲裁或者以隐匿、转移财产等方法规避执行的；
（三）违反财产报告制度的；
（四）违反限制高消费令的；
（五）被执行人无正当理由拒不履行执行和解协议的；
（六）其他有履行能力而拒不履行生效法律文书确定义务的
纳入失信被执行人的过程：
程序性规定：提示——启动——认定——生效四个环节的程序。
第一款为对被执行人作出纳入失信被执行人名单的风险提示，在《执行通知书》中明确向被执行人告知纳入失信被执行人名单的法律风险。
启动程序：“双重启动”，申请执行人申请和人民法院依职权启动两种启动途径。
认定形式：人民法院决定将被执行人纳入失信被执行人名单的，制作决定书。
生效时间：自作出之日起生效。法律规定了公布失信被执行人名的工作机制，但没有规定具体的完成时间，法院在收到申请执行人的将被执行人纳入失信人名单的申请后应在7个工作日作出决定，作出决定即刻可以录入。
获取名单信息途径：
最高人民法院官方网站统一对外公布，借助报纸、广播、电视、网络等方式公布失信被执行人名单信息，并向政府相关部门、金融监管机构、金融机构、承担行政职能的事业单位及行业协会、征信机构等通报，同时还将会把纳入名单库的具有国家工作人员身份的被执行人，向有关单位和部门通报。
对行为人本身的影响：
1.限制其高消费及非生活或者经营必需的有关消费被执行人为自然人的，被采取限制消费措施后，不得有以下高消费及非生活和工作必需的消费行为： (1)乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位; (2)在星级以上宾馆、酒店、夜总会、高尔夫球场等场所进行高消费; (3)购买不动产或者新建、扩建、高档装修房屋; (4)租赁高档写字楼、宾馆、公寓等场所办公; (5)购买非经营必需车辆; (6)旅游、度假; (7)子女就读高收费私立学校; (8)支付高额保费购买保险理财产品; (9)乘坐G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位等其他非生活和工作必需的消费行为。
被执行人为单位的，被采取限制消费措施后，被执行人及其法定代表人、主要负责人、影响债务履行的直接责任人员、实际控制人不得实施前款规定的行为。因私消费以个人财产实施前款规定行为的，可以向执行法院提出申请。执行法院审查属实的，应予准许。
2.被执行人违反限制消费令进行消费的行为属于拒不履行人民法院已经发生法律效力的判决、裁定的行为，经查证属实的，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百一十一条的规定，予以拘留、罚款;情节严重，构成犯罪的，追究其刑事责任。
3.银行等金融机构对纳入“失信被执行人名单”的被执行人限制其贷款、融资等金融活动，降低信用卡额度，并将其存款情况及时通过司法查询平台报告法院;4.不得在全国范围内担任任何公司的法定代表人、董事、监事和高级管理人员。工商管理部门对失信被执行人降低其信用等级，限制其“守信用、重合同”评比资格; 5.被执行人为国家机关或者公务员、中共党员、人大代表、政协委员等特殊主体的，根据有关规定在评优选先、晋职晋级等方面予以限制，或者取消其政治待遇、荣誉称号，直至给予纪律处分; 6.限制失信被执行人出境; 7.招标投标管理部门限制失信被执行人参加政府采购和工程项目招投标; 8.建设管理部门暂停受理失信被执行人的工程项目许可、资质审批，暂缓受理建筑市场相关业务事项，暂缓办理建设工程质量竣工验收备案等工作;规划管理部门对失信被执行人享有使用权的土地暂停办理规划报建手续、暂缓办理在建项目的后续规划手续; 失信被执行人在招投标领域的限制：
依据《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国招标投标法实施条例》《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》等相关法律法规，依法对失信被执行人在招标投标活动中采取限制措施。
（一）限制失信被执行人的投标活动
依法必须进行招标的工程建设项目，招标人应当在资格预审公告、招标公告、投标邀请书及资格预审文件、招标文件中明确规定对失信被执行人的处理方法和评标标准，在评标阶段，招标人或者招标代理机构、评标专家委员会应当查询投标人是否为失信被执行人，对属于失信被执行人的投标活动依法予以限制。 两个以上的自然人、法人或者其他组织组成一个联合体，以一个投标人的身份共同参加投标活动的，应当对所有联合体成员进行失信被执行人信息查询。联合体中有一个或一个以上成员属于失信被执行人的，联合体视为失信被执行人。
（二）限制失信被执行人的招标代理活动
招标人委托招标代理机构开展招标事宜的，应当查询其失信被执行人信息，鼓励优先选择无失信记录的招标代理机构。
（三）限制失信被执行人的评标活动
依法建立的评标专家库管理单位在对评标专家聘用审核及日常管理时，应当查询有关失信被执行人信息，不得聘用失信被执行人为评标专家。对评标专家在聘用期间成为失信被执行人的，应及时清退。
（四）限制失信被执行人招标从业活动
招标人、招标代理机构在聘用招标从业人员前，应当明确规定对失信被执行人的处理办法，查询相关人员的失信被执行人信息，对属于失信被执行人的招标从业人员应按照规定进行处理。
以上限制自失信被执行人从最高人民法院失信被执行人信息库中删除之时起终止。
删除途径：
失信被执行人符合下列情形之一的，人民法院应当将其有关信息从失信被执行人名单库中删除：
（一）全部履行了生效法律文书确定义务的；
（二）与申请执行人达成执行和解协议并经申请执行人确认履行完毕的；
（三）人民法院依法裁定终结执行的。
推荐第2篇：客户失信检讨书
尊敬的领导：
做人要讲诚信，从懂事以来，是父母，老师，朋友给我说的最多的一个道理，也深知它的重要性，可我一直只明白，没有去坚持做到，在此深表歉意。
这次在工作中，犯了大忌，由于设备的特殊性，公司交货时间做不到按时交货，而在此时，我明明知道不能按时交货，确还在对客户说交货时间没问题，结果造成我骗了经销商，然后经销商失信于客户，客户又失信于工地。真是深感抱歉，虽然到现在没造成什么损失，真担心因为说谎怕后面造成一些问题出现。就因为一个谎话，到后面得说更多的谎话去圆前面的谎，还要别人帮忙一起去让这个谎话继续下去，给自己和别人都造成了一些不必要的麻烦，真感觉对不起自己和这些相信自己的人，在此我做出检讨。
只希望自己能记住今天，以后不再为任何借口说谎话，不然心里真的难受，太对不起人了。失信于人，何以立身。
此致
敬礼
推荐第3篇：官方失信盘点
官方失信盘点：不动产登记爽约 房价十年九调苦候多年,公众期待中的《不动产统一登记条例》却尴尬爽约；承诺去年就并网发电的“世界首台三代核电技术”示范机组,至今仍在克服“种种困难”；一些地方宣称将办“为民实事”多件,年底却半数“搁浅”„„
这些年,公众见证了不少“掷地有声”的承诺,也经历了诸多“说到没有做到”的失望和沮丧。承诺落空的背后,是决策的匆忙还是工作的缺失?承诺落空,又该以怎样的态度给公众基本的交待赢得理解?盘点那一次次没有兑现的诺言,希望能换来一些弥足珍贵的提醒。
一些承诺成“无言的结局”
近年来,最让人们如鲠在喉的事情,莫过于不断飙升的房价和各地调控房价的“誓言”。
一路飙涨的房价,不仅将人们的工资收入甩在后头,更无情地击碎了许多年轻人的梦想。面对涨势强劲的房价和社会的呼声,国务院“十年九调”,许多地方政府纷纷作出调控房价的承诺,并信誓旦旦设置“年度房价控制目标”等硬杠杠。但结果是,承诺的目标被纷纷击破,无数相信诺言的百姓望房兴叹。
约谈失效,问责缺位,稳定房价工作的考核问责制度几乎成为“一纸空文”,却没有谁站出来向社会和当地百姓做任何说明。事情何至于此?
如果说一些地方稳定房价的承诺属于“楼梯震天响,未见人下来”,那么有一些单位和部门则是在缺乏足够解释的情况下,不断开出新的“空头支票”。2006年,国家作出“统一核电发展技术路线”的重大决策:引进目前世界上最先进的第三代核电技术。承载“特殊使命”的国家核电技术公司随之应运而生,并建设“世界首台AP1000核电机组、我国核电自主化依托项目第一台机组”。
然而,机组并网发电的时间却一直难与承诺相契合。国家核电技术公司曾明确宣布,“有望于2013年实现并网发电”；一年后,这个承诺又变成“计划将于2014年并网发电”；而在今年5月,投产目标又修正成“在克服设计固化和设备制造的种种困难后,将于2015年底并网发电”。
承诺无法兑现、“时间表”成为摆设,理应对社会有个坦诚的态度和基本的说明,赢得理解和支持。如果只是一声不吭,随风而过,最终伤害的是自身的公信。一些承诺沦为“空喊口号”
对一些单位及部门而言,承诺却成为“空喊口号”,甚至言行截然相反。2012年中央明确提出“八项规定”,并严控“三公”经费,许多部门都明确承诺严格遵循相关规定。但审计工作报告显示,在预算申报和执行中违反财经制度规定问题比比皆是:
文化部本级和中国水利水电科学研究院、发展改革委能源研究所等2个所属单位挪用、套取财政资金一亿多元,其中三千多万元用于违规购买购物卡、礼品或发放劳务费等；卫生计生委本级和中国建筑文化中心、中国地质科学院矿产资源研究所等34个所属单位账外设立“小金库”近两亿元；两年间,林业局调查规划设计院等3个单位套取资金近两千万元设立“小金库”,主要用于发放奖金、招待等支出„„
再例如,新一届政府明确规定政府性楼堂馆所一律不得新建,财政供养人员只减不增等,部分地区在空喊口号的同时“顶风”违规:安徽省利辛县、黑龙江省海伦市、湖北房县等贫困地区曝出建豪华办公楼现象,令人咋舌。
言行相悖、空喊口号式的承诺,折射出享乐主义、奢靡之风以及形式主义等“四风”问题依旧顽固。信守承诺,做到“为民、务实、清廉”,不仅是强化作风建设的必然要求,也是政府部门所肩负的职责使然。
一些承诺“虎头蛇尾”
人们已经习惯,每年年初,各地“两会”多会将一批“民生实事”或“惠民实事”列入工作报告之中,作为向公众承诺办好的重点工作。
细心盘点却会发现,不少地方的“实事清单”虎头蛇尾。2013年广东省政府承诺的十件民生实事中,用于改善异地务工人员生产生活条件的预算完成进度不到六成；用于提升就业社保水平的资金也只完成了年度预算的65%。促进教育均衡协调发展和加强基本医疗服务工作同样没有完成年度预算。
当工作报告中列出“民生实事”的豪言壮语时,从各级政府到各界群众无不充满期待；而当“10件民生实事5件未完成”等新闻见诸报端时,这种期待转化为失望,转化为遗憾,甚至转化为怀疑。
国务院总理李克强在主持召开新一届国务院第一次全体会议时强调,政府说到就要做到,不能“放空炮”。落实承诺,需要一以贯之的决心,需要攻坚克难的执行力,更需要切实呼应民意、民愿的责任感。而方向不变、力度不减的深入推进,以及有头有尾、有始有终的贯彻落实,才能让公众在周而复始的良性循环中积聚起信任感。
民无信不立,政无信不兴。兑现承诺,是对人民负责,也是对历史负责。倘若由于种种原因,一些承诺无法完全兑现,也应对社会和公众作出必要的解释和说明,换取互相的理解和尊重。这是一种态度,更是现代社会治理的应有之义。
推荐第4篇：我不能失信
《我不能失信》教学设计
教学目标
1、知识与技能：能概括课文的主要内容。
2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。
3、情感态度与价值观：能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。
教学重点/难点
教学重点：小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里。
教学难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
教学用具
课件
教学过程
一、谈话导入
1．哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者 是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？
利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
2．今天我们就来学习一个她小时候的故事──《我不能失信》（板书课题）。
二、初读感知
1．请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2．分自然段指名朗读检查。3．讨论疏解： a.故事发生在什么时间？
b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？
爸爸 伯伯家
宋庆龄
妈妈 小珍
c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。
三、分角色朗读
1．交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。
2．组内安排角色，各组练习，教师巡视。
3．挑三四个小组进行比赛。4．同学评议，推选优胜组。
四、讨论深化
1．读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？ 2．你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。
3．小结：俗话说\"一诺千金\"，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
课堂小结 小结：俗话说\"一诺千金\"，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
课后习题
读了本课后你有什么想法，请写下来。
推荐第5篇：失信惩戒细则
**市食品药品监督管理局食品药品行业失信企业评定和联合惩戒实施细则（试行）
第一条 为推进**市食品药品安全监管信用体系建设，实现食品药品安全源头治理，完善行业禁入和退出机制，增强社会共同治理能力，震慑违法行为，根据《国务院关于印发社会信用体系建设规划纲要（2014-2020）》（国发〔2014〕21号）、《国务院办公厅关于社会信用体系建设的若干意见》（国办发〔2007〕17号）、《中华人民共和国政府信息公开条例》、《**市人民政府办公厅关于印发**市失信企业联合惩戒实施办法（试行）的通知》的有关规定，结合我市食品药品监管工作实际，制定本细则。
第二条凡在**市行政区域内登记注册的食品药品企业，在经营活动中有失信行为的，适用本办法。
第三条各县（市）食品药品监督管理局、各区市场监督管理局、局直属各单位和机关有关处室根据职责范围，开展信用评定及失信惩戒措施实施工作。
第四条认定企业失信行为依据的企业信用信息，以**省信用数据交换平台的企业信用记录为准，由食品药品生产经营主体（以下简称“主体”）的基本信息和行政处罚信息组成。
第五条**省信用数据交换平台的数据按下列分工具体操作：
（一）各县（市）食品药品监督管理局、各区市场监督管理局和市局直属各单位负责录入、更新本单位受理许可事项的食品药品企业基本信息；录入本单位只能范围内的行政处罚案件信息；
（二）市局应急管理处负责录入市局受理许可项目的食品药品企业基本信息；负责全市食品药品企业基本信息录入、更新的审核通过
（三）市局各有关处室负责录入职能范围内的行政处罚案件信息。
第六条食品药品安全信用信息按照下列期限记录：
（一）食品药品企业的基本信息的录入至少每季度更新一次，信息记录期限自准入之日起至退出为止；
（二）行政处罚案件信息记录期限为3年，自相关行政行为生效之日起计算；法律、法规、规章规定记录期限超过3年的，从其规定；前款规定的记录期限届满后，自动取消记录和失信评价。
第七条禁止申请许可、禁止从事食品药品生产经营活动等资格限制事项，法律、法规、规章明确规定资格限制期限的，从其规定；没有明确规定期限的，限制期限为2年，限制期限届满时自动取消资格限制和失信评价。
第八条主体的行政处罚信息被收集、整理后，认为该主体行为失信，按失信程度对应扣分值进行信用分级评定。
失信等级分为三级，失信程度逐级递增： 扣分累积为0分至5分（含），为一般失信； 扣分累积为5分至9分（含），为较重失信； 扣分累积为9分至12分（含），为严重失信。 一个信用周期内，主体信用扣分累积满12分后（超出12分以12分计），不再进行扣分累积。
第九条，同一主体首次有下列情形之一的，扣0.5分，两次以上每次扣1分：
（一）日常监管工作中发现主体存在轻微违法违规行为，无需做出行政处罚，但需要进行责令改正或行政提示、行政建议、行政告诫、行政约谈等行政指导的；
（二）经立案调查确认违法，但依据相关法律法规规定，免予行政处罚或者单独给予警告处罚的。
第十条有下列情形之一的，每次扣2.5分： 1.单独处没收违法所得、没收非法财物折合金额不足10万元的；
2.对法人和其他组织处3万元（含）以下罚款的。第十一条有下列情形之一的，每次扣3.5分： 1.单独处没收违法所得、没收非法财物折合金额10万元（含）以上，不足30万元的；
2.法人和其他组织被处罚款3万元（不含）以上，10万元（含）以下的。
第十二条有下列情形之一的，每次扣4.5分： 1.单独处没收违法所得、没收非法财物折合金额30万元（含）以上，不足100万元的；
2.法人和其他组织被处罚款10万元（不含）以上， 50万元（含）以下的。
第十三条有下列情形之一的，每次扣5.5分： 1.单独处没收违法所得、没收非法财物折合金额100万元（含）以上的；
2.法人和其他组织被处以罚款50万元（不含）以上的。第十四条有下列情形之一的，扣12分：
1.主体被禁止申请食品药品生产经营许可被禁止从事食品药品生产经营活动等资格罚的；
2.主体因违法行为被行政机关给予撤销或者吊销许可证、批准证明文件处罚的；
3.因食品药品违法犯罪受到刑事处罚的；
4.被国家食品药品监管管理总局或其他省、自治区、直辖市食品药品监督管理局通报的，全国性或跨区域严重危害食品药品安全的。
第十五条 信用积分的累积随信用评定随时更新，等级评定基本有效期为3年，以首次扣分时间点为起点计算，以
年为单位按等级累进。
第十六条各县（市）食品药品监督管理局、各区市场监督管理局和市局直属各单位依照本办法规定的原则进行信用评定，经主要负责人审批决定扣分分值并报请市局相关业务处室复核后生效；市局相关业务处室须经主管领导审批决定扣分分值。
第十七条各级食品药品监督管理部门按照信用评定的失信等级，对主体执行失信联合惩戒措施并记录信用信息。
第十八条信用评定为一般失信的，执行失信联合惩戒措施如下：
（一）列为日常监管和监督检查重点对象，提高日常检查频次；
（二）应当执行的其他惩戒措施。
第十九条信用评定为较重失信的，执行失信联合惩戒措施如下：
（一）列为日常监管和监督检查重点对象，提高日常检查频次，做到一年内专项检查一次以上，全项目检查一次以上；
（二）在全市食品药品监管系统内部进行公示，并在申请办理行政许可事项及变更业务时，予以重点审查；
（三）加大抽检力度，对评定为较重失信的主体一年内抽检覆盖率达70%以上；
（四）每年度向市发改委提交一次较重失信行为企业名单，名单中所列企业在采用综合评标法并设置信用分的政府采购招投标等管理工作中，最高只能得信用满分的一半；
（五）应当执行的其他惩戒措施。
第二十条信用评定为严重失信的，执行失信联合惩戒措施如下：
（一）列为日常监管和监督检查重点对象，提高日常检查频次，做到一年内专项检查二次以上，全项目检查一次以上；
（二）在全市食品药品监管系统内部进行公示，并重新审核严重失信企业的全部行政许可资格；此类企业申请办理行政许可事项及变更业务时，予以重点审查；
（三）加大抽检力度，对评定为严重失信的主体一年内抽检覆盖率达100%，重点品种抽检率达80%；
（三）每年度向市发改委提交一次较重失信行为企业名单，由市有关部门依据《招投标法》等相关法律、法规的规定，禁止企业参与政府采购等活动；
（四）将企业失信有关情况通报银监会、中国人民银行征信中心及其他依法成立的征信机构，供金融机构对当事人融资授信时参考使用；
（五）严重失信企业将被列入“**省失信企业黑名单”，并依法将企业失信情况通过主要新闻媒体向社会公布；
（六）应当执行的其他惩戒措施。
第二十一条因符合本办法第十四条规定被评价为严重失信的主体或从业人员，在本办法第二十一条的基础上，将对其执行更加严格的信用惩戒措施，具体内容如下：
（一）不予办理食品药品生产经营许可申请业务；
（二）加强日常检查频次，做到一年内专项检查三次以上，全项目检查二次以上；
（三）加大抽检力度，一年内抽检覆盖率达100%，重点品种抽检率达100%；
（四）在执行行政处罚时，依法按上限从重处罚。第二十二条被列入“**省失信企业黑名单”的主体，同时存在以下情形的可以向各县（市）食品药品监督管理局、各区市场监督管理局、市局各直属分局申请修复信用：
（一）非因主观故意，在合理期限内主动采取整改措施，纠正失信行为，消除失信行为造成的不良后果；
（二）主体为提高食品药品安全管理而自愿通过的非强制性的质量、安全认证信息的；
（三）连续5年没有行政处罚记录的；
（四）在食品药品安全领域做出突出贡献受到市局及以上政府部门表彰的；
（五）其他改进企业经营管理质量，提升食品药品消费安全的行为。
各县（市）食品药品监督管理局、各区市场监督管理局和市局各直属分局对主体信用修复申请进行初评，通过后填报《信用修复审批表》送至市局相关业务处室复评；市局各相关业务处室应当填报《信用修复审批表》，对监管范围内企业的修复申请进行审评。《信用修复审批表》须经市局主管领导同意，并经局长办公会批准后，调整信用评定等级和失信联合惩戒措施。
第二十三条生产经营主体因食品药品违法犯罪被追究刑事责任的，主体被执行责令停产停业、吊销许可证、撤销批准证明文件等市场退出机制的，不得申请信用修复。
第二十四条各县（市）食品药品监督管理局、各区市场监督管理局、局直属各单位及机关各有关处室应当按照信息收集要求、信用评定办法和规定期限及时收集整理企业信息、更新平台数据、开展信用评定、核定信用等级、执行惩戒措施，并将失信企业信息归入主体监管档案归档保管；每季度向市局应急管理处通报一次失信企业名单。
第二十五条市局应急管理处负责汇集各单位、各部门的失信企业名单；负责向市发改委报送经局领导班子批准的食品药品失信企业信息以及沟通协调失信企业联合惩戒有关工作；负责跨区域、跨部门的信用信息合作和公开工作；负责协调本部门与其他部门和社会组织的信用信息交流与共享。
第二十六条各单位、各部门申报录入异地食品药品监督管理部门和其他部门交换共享的失信信息时，应当提交下列文件：
（一）信息移送函；
（二）行政处罚决定书复印件；
（三）立、撤案审批表复印件；
（四）司法机关及行政机关送交食品药品监督管理部门的判决书、裁决书、建议书及其他相关文件等；
（五）其他有关材料。
上述应当同时提交书面和电子文档，提交审批的内容包括：提交信息的监管部门名称，生产经营主体的基本情况，需记录的信息内容，结论意见或者决定，做出结论意见或者决定的单位名称，批准人姓名，需要限制的法律法规依据，具体违法行为和限制期限。
第二十七条共享和交换的失信信息应当记录下列内容：
（一）主体的名称、证号；
（二）法定代表人和主要负责人的姓名、性别、国别、证件种类及号码；
（三）违法定性的结论意见；
（四）录入时间及起止期限；
（五）申报录入的部门名称；
（六）批准录入的机构及负责人；
（七）其他需要说明的事项。
第二十八条信用信息的公开应当符合法律、法规、规章的规定，对于属于个人隐私、商业秘密和依法不得公开的其他内容，应当采取保密措施，不得公开和披露。
信用信息的公开范围、公开方式、期限等工作按照政府信息公开的有关规定执行。
第二十九条市局应急管理处会同业务主管部门负责对本市食品药品信用信息的收集、使用、上报、审核、审批、录入、更新、归档及保存等方面进行检查，每年度组织检查一次，并及时做出记录。
第三十条市局应急管理处负责收集和整理各单位、各部门信用信息收集、整理、数据录入以及信用评价工作的情况，督促各单位、各部门做好食品药品信用体系建设工作，并定期对进展情况进行评价和通报。
第三十一条有下列情形之一的，由监察部门追究负责人及直接责任人员责任：
（一）未按规定时限上报、录入、归档、更新企业信用信息的；
（二）办案人员漏报、误报、错报以及延期取消失信惩戒的；
（三）录入人员录入失误造成评价结果错误，并没有及时修正的；
（四）录入、归档人员丢失有关材料的；
（五）归档人员未及时归档造成主体档案资料缺失的；
（六）按照规定应采取失信惩戒措施而未采取的。第三十二条玩忽职守以及利用职务之便，违法公布、利用生产经营主体信用信息，侵犯主体合法权益，损害主体信誉或营私舞弊使违法者逃避信用评价和失信惩戒的，由监察部门依照《中华人民共和国公务员法》、《行政机关公务员处分条例》等有关规定，追究行政责任。构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任。
第三十三条各县（市）食品药品监督管理局、各区市场监督管理局、局直属各单位和机关各有关业务处室应当根据本办法，建立信用体系的管理制度和相关登记台帐，将此项工作纳入执法责任制考核内容，制定专门人员负责，在操作中确保不出现漏报、误报、错报及延期取消惩戒。
第三十四条本办法下列用语的含义是：
食品药品生产经营主体，是指从事食品生产、食品流通和餐饮服务以及药品、医疗器械、化妆品的研制、生产、经营和使用的公民、法人或者其他组织。
信用评定，是指根据食品药品生产经营主体在监管中产生的行政处罚信息，以及其他监管部门、行业协会等提供的与食品药品安全有关的信用记录，对其失信行为进行的评估与量化分级活动。
失信联合惩戒，是指对不同等级的失信主体，联合各有关行政、司法机关采取的方式、类别和力度不同的监管与惩戒措施。
信用修复，是信用等级评定的异处理机制，是给予失信程度较低的主体恢复信用的措施。
第三十五条本规定由市局应急管理处负责解释。 第三十六条本规定自2015年12月1日起执行。
推荐第6篇：我不能失信
三上 8 我不能失信
【教学目标】
1.自主正确、流利地朗读课文，理解课文重点字词的意思（失信、歉意、守信等）。
2.借助于记叙文的三要素（起因、经过、结果），简述课文的故事内容。3.通过分角色朗读，抓住人物的言语、动作、心理活动，理解宋坚持守信的原因，并感受诚实守信这一品质的可贵之处。 重点：了解宋庆龄拒绝父母的建议并坚持留在家里的原因，感受诚实守信的可贵； 难点：通过叙述事件的起因、经过、结果，简述课文大意。 【教学准备】
师：收集宋庆龄的有关资料。 生：预习课文，收集宋的资料。 【课时安排】1课时 【教学环节】
一、名人导入，揭示课题（５－６分钟）
1.（借助课前卡片）回顾前一课，李四光的童年故事。问：从李四光的童年故事中，我们学到了什么？ ｛预设：生：„„（复述故事）„„
师：哦，你记住了这个故事，但请仔细听，老师问的是“从中学到了什么？”„„（引导）
生：要勤于思考/善于提问„„
师：你们真棒！从一个名人的小故事中就收获了这么多！今天，我们又要学习一位名人的故事啦，大家都预习过了吗？这位名人是谁？｝ 2.（结合资料袋）交流宋庆玲的资料，出示课题。 （板书：我不能失信）
请学生解释“失信”的意思。（违背协议或诺言，丧失信用）
二、初读课文，感知大意（18分钟左右） １．自由朗读课文，尝试简述故事。 问：课文讲了一件什么事？ ｛预设：①学生的回答冗长、顺序有误„„教师肯定正确的地方，鼓励积极发言，引导运用三要素的方法简述故事内容。
②学生的回答基本正确，逻辑通顺。教师赞扬肯定，并巧用学生的回答，用三要素分析该生的回答，指导学生学会运用三要素简述故事。｝ 2.分段默读课文，运用故事（记叙文）的三要素简述课文。
起因：为什么会发生这件事？---读1-2小段（出门前想起约定） 经过：事情接着怎么发展了？---读3-7小段（父母劝说）
结果：事情的最后怎么样了？---读8-10小段（坚决守信，留在家里） 3.总述课文，交流体会。
问：宋庆龄是一个怎么样的人？
三、分配朗读，感悟文意（15分钟左右）
1.分角色读3-9段，抓住人物的语言、动作、神态，理解人物的内心想法。2.寻找宋拒绝父母建议的原因，体会诚实守信的可贵之处。
问：如果你是小珍，知道了这件事情，你会怎么想？会对宋庆玲说什么？
四、总结全文，拓展延伸（3分钟左右）
1.联系生活实际，说一说身边关于守信的小故事。2.
读一读关于诚实守信的名人名言。 人而无信，不知其可也——孔子 一言既出，驷马难追。
守信用胜过有名气。 ——（美）罗斯福
板书： 我不能失信 起因想起约定
经过父母劝说 结果坚决守信
（疑虑：环节二中的运用三要素简述故事的难度是否太大，那么将改成填空形式来简述故事内容，简化对简述的要求，而后扩充分析人物对话的环节。）
邹耐柔
2016.9.21 二稿 宋庆龄是一位伟大的女性，为新中国的解放，做出来巨大的努力。她曾担任过国家副主席、名誉主席，她非常喜爱儿童、关注少年儿童，在她的支持下，创办了《儿童时代》杂志。
推荐第7篇：失信企业信用修复
第五章 企业信用修复
第三十二条 企业信用修复是指企业非因主观故意因素，致使信用监管评价等级降低，在一定期限内，按照一定条件，经规定条件和程序，主动纠正失信行为，获准消除本评价年度违法失信行为对企业信用监管评价等级影响的过程。
第三十三条 企业申请信用修复必须符合下列条件：
（一）已对失信行为进行了纠正，并取得明显成效；
（二）自纠正失信行为之日起3个月内未再发生失信行为。
第三十四条 有下列情形之一的，不得申请信用修复：
（一）信用等级评定为D级的；
（二）本评价年度内有严重违法行为的；
（三）企业已进入破产程序的；
（四）距离上一次信用修复时间不到两年或者信用修复累计满3次的；
（五）行政主管部门认为不能实施信用修复的其他失信行为。
第三十五条 企业信用修复按照下列程序进行：
（一）企业向认定其失信的行政主管部门提出书面修复申请；
（二）经审查符合修复条件的，行政主管部门给予修复，并于5个工作日内通知征信机构依据修复后的信用信息重新评级。
（三）市基础信息数据库根据重新评级提前解除信用警示提示，有关行政机关同时相应调整年度监管类别。
关于印发《浙江省工商行政管理机关企业信用监督管理办法》的通知
浙工商综〔2005〕21 号
为进一步完善工商企业信用监督管理制度，有序推进全省工商企业信用监管体系建设，省局对《浙江省工商行政管理机关企业信用监督管理办法》（以下简称《办法》）进行了修订。现将修订后的《办法》印发给你们，请各地结合实际认真贯彻实施。
二○○五年十二月二日
浙江省工商行政管理机关企业信用监督管理办法
第一章 总 则
第一条 为有力推进“信用浙江”建设，进一步发挥工商行政管理部门在社会信用体系建设中的作用，更好地实现依法行政和以德监管的有机统一，根据浙江省人民政府和国家工商行政管理总局的要求，依照有关法律法规和政策的规定，特制定本办法。
第二条 工商行政管理机关企业信用监督管理（以下简称企业信用监管）是指工商行政管理部门以科学监管观为指导,以法定职能为依托，以信息技术为支撑，引入信用管理理念，整合系统行政资源，通过信用征集、信用评价、信用反馈、信用提示、信用培植、信用披露等方式，以激励、限制、惩戒、教育等手段，对企业的市场进入、存续、退出全过程实施信用监管，促进工商行政管理职能到位的制度。
第三条 企业信用监管是工商行政管理机关的执法和监管职能的拓展、深化与创新。各级工商行政管理机关应在工商行政管理业务中实施企业信用监管，逐步丰富企业信用监管的内容和形式，努力探索建立企业信用监管的完整体系。
第四条 企业信用监管是工商行政管理机关对市场主体的综合信用监管。“守合同、重信用单位”、“广告信用单位”、“消费者信得过单位”等各项业务信用工作与企业信用监管工作相辅相成。
第五条 现代信息技术是企业信用监管的物质基础。全省统一的工商业务系统软件，在技术上体现了企业信用监管的基本流程和基本内容，各级工商行政管理部门应当认真使用。
第六条 工商行政管理机关开展企业信用监管应当遵循统
一、客观、公正、效能的原则。
第二章 职责分工
第七条 省工商行政管理局负责全省企业信用监管工作目标、原则、办法的制定，负责全省统一的包含企业信用监管内容的工商业务软件的开发和完善。
市、县（市、区）工商行政管理局负责当地企业信用监管工作的开展与实施。
第八条 省、市、县（市、区）工商行政管理局应成立企业信用建设工作领导小组。其主要职责是：负责研究、解决企业信用监管工作中的重大问题；协调内部各相关部门的职责分工；协调与政府相关部门的关系。
企业信用建设工作领导小组下设办公室（简称信用办），承担企业信用建设工作领导小组的日常工作，负责制定工作计划，了解掌握情况，实施督查考核。
省、市工商行政管理局及承担政府企业信用建设任务的县（市、区）工商行政管理局信用办，应配备专职人员从事日常工作。信用办可独立运行，也可与企业监管等有关部门合署办公。
第九条 各级工商行政管理机关的企业注册、企业监管、市场监管、合同监管、商标监管、广告监管、经济检查、公平交易、消费者权益保护等职能机构，应当结合业务，使用工商业务软件，开展企业信用监管工作，负责企业信用监管在本业务范围的各项任务的落实；指导下级业务机构开展企业信用监管工作。
第十条 工商行政管理所按照属地管辖的原则，在日常监管中，运用工商业务软件，根据企业信用监管评价结果及信用监管提示，实施企业信用监管。
第十一条 以工商行政管理部门为业务主管机关的各类社团组织，应当在工商行政管理部门的指导下，发挥自我教育、自我服务、自我管理的作用，积极在会员中开展信用建设活动，推进企业信用自律。
第三章 信用信息征集
第十二条 信用信息征集是工商行政管理部门采集、整理、记录、维护企业信用信息的活动。
第十三条 凡与企业信用状况有关的基础信用信息、信用积累信息、信用流失信息和信用能力信息，工商行政管理部门应当予以征集。
第十四条 信用信息征集，主要由工商行政管理机关在各项业务工作中实现；还可以通过与有关部门交换，组织企业自行申报等方式实现。信用信息的征集，尽可能通过网络实现，由信息产生者直接输入。
第十五条 按照谁办理、谁记录、谁负责的原则，建立完整、准确、动态的企业信用信息数据库。由工商业务系统形成的数据直接进入数据库；其他数据由业务经办人员录入数据库。
第十六条 企业信用信息数据库的数据，只用于企业信用监管工作，不得擅自对外公开。 第十七条 工商行政管理机关在办理企业年度检验时，应当向企业征集该年度的信用信息。企业可以随时向所在地工商行政管理部门申报信用信息。企业申报信用信息应提供相应的证明材料，并对其真实性负责。
第十八条 工商行政管理机关对不属其登记注册的本省企业作出行政处罚的，应将处罚文书抄送企业注册地工商行政管理机关，企业注册地工商行政管理机关应及时将其录入工商业务系统。
第十九条 各级工商行政管理机关应当建立企业信用信息录入、校对、确认制度，加强对企业信用信息征集工作的督查、考核，保证信用信息录入的及时性、完整性、准确性。任何单位、个人非依规定权限、程序不得擅自修改、增删企业信用信息。
第二十条 不同单位、部门提供同一内容的企业信用信息，属于基本信息的，采用登记部门、审计部门提供的信息；属于荣誉性信息的，采用授予部门提供的信息；属于处罚性信息的，采用处罚机关提供的信息。
第二十一条 企业申报的信用信息有效期届满未获重新确认，不再作为企业信用监管评价依据。
第二十二条 企业对工商行政管理部门记录的信用信息有异议的，应当提供相关证明材料；工商行政管理部门经审核属实的，应予以修改。
第四章 信用监管评价
第二十三条 企业信用监管评价是工商行政管理部门为实现信用分类监管，以企业行为规范信息为主，信用能力信息为辅，对企业信用监管状况进行的综合量化评价。
第二十四条 省工商行政管理局负责制定全省统一的企业信用监管评价标准。
第二十五条 各级工商行政管理机关对经其登记注册的各类企业，按照企业信用监管评价标准进行评价。
辖区外的企业设在辖区内的分支机构，应当参加企业信用监管评价。辖区内的企业设立的分支机构，不单独进行信用监管评价。
第二十六条 企业信用监管评价由计算机根据企业信用信息数据和信用监管评价标准，自动生成评价结果。
第二十七条 企业信用监管评价结果分为AAA、AA、A、B、C、D六个等级。AAA级表示信用优异，AA级表示信用良好，A级表示信用稳定，以上三级用绿色表示；B级表示信用波动，用蓝色表示；C级表示信用低下，用黄色表示；D级表示信用丧失，用黑色表示。
第二十八条 信用监管评价结果应当作为对企业开展信用教育、赋予信用资产、实施信用激励和信用约束、确定监管类别、进行日常检查等的重要依据。
第二十九条 省、市、县（市、区）工商行政管理机关在每年11月30日，对经其登记注册企业的信用监管状况作出年度评价。
第三十条 各级工商行政管理机关应将企业信用监管评价等级长期保存。
第三十一条 年度企业信用监管等级评定之后，工商行政管理各业务部门发现并经证实企业在评价年度内有未记录的违法失信行为或其他信用信息，并足以影响其信用状况的，应对该企业的信用监管等级进行重新评价，同时相应调整该企业的监管类别。
重新评价结果作为该企业的年度信用监管评价结果。
第三十二条 年度企业信用监管等级评定之后，工商行政管理各业务部门发现企业有新发生的违法失信行为或其他信用信息，并足以影响其信用状况的，应对该企业的信用监管等级进行即时评价，同时相应调整该企业的监管类别。
即时评价结果仅作为调整监管类别的依据，不影响该企业的年度信用监管评价结果。
第五章 信用反馈
第三十三条 信用反馈是将年度企业信用监管评价结果及相关情况形成的信用评价报告内容告知企业，并据此对企业开展有针对性的信用自律教育。
第三十四条 企业信用监管评价报告主要记载被评价企业的信用评价结果，包括企业信用监管等级、各项得分情况、主要信用积累情况、主要信用流失情况，以及工商行政管理部门的提示等内容。
第三十五条 企业信用监管评价报告只向被评价企业反馈，供被评价企业了解自身的信用状况，不向其他单位、个人公开；但被评价企业同意公开的除外。
第三十六条 信用反馈的方式，可以是书式邮寄，也可以是电子邮件、手机短信等方式传送。
企业信用监管评价报告以书面形式反馈的，加盖实施评价机关的公章。
第三十七条 企业可以直接向所在地工商行政管理部门查询自身的企业信用监管评价报告。拥有数字证书（CA）的企业，可以通过互联网查询自身的企业信用监管评价报告。
第三十八条 企业对评价结果有异议，如用于评价的信用数据无差错的，不予重新评价；如用于评价的信用数据有差错的，且非企业责任造成的,企业可以重新提供同期、有效的信用数据，经工商行政管理部门有关业务机构审核其真实性、准确性后，予以重新评价，并调整企业当年的信用监管评价结果。
第六章 信用监管提示
第三十九条 信用监管提示是利用企业信用监管评价等级和其它信用信息，依据特定规则由工商业务系统软件产生，指导和提醒工商行政管理人员对相应企业予以注意或者采取相应措施的工作信息。
第四十条 省工商行政管理局根据工商行政管理法律法规并结合管理的需要，负责制定信用监管提示目录。
第四十一条 信用监管提示分为关注提示、警示提示、限制提示三种类别。
关注提示，要求工商行政管理人员在日常管理中予以注意或在办理相关业务时予以重点审查。
警示提示，要求工商行政管理人员根据情况，采取不予办理、巡查、告知、告诫、立案、予以落实相应的激励政策或取消已获得的信用资产等具体措施，并将处理情况予以记录。
限制提示，要求工商行政管理人员在办理相关业务时进行严格的限制，不予办理相关的手续。工商业务系统软件在相应环节依据内容自动控制操作。
第四十二条 信用监管提示信息，不能由计算机软件自动处理的，根据信息类型，由相关业务部门负责录入、维护。
第七章 日常检查
第四十三条 各级工商行政管理机关，根据企业的监管类别，有计划、有重点、有目的地组织日常检查。
第四十四条 企业的监管类别，以信用监管评价结果为基本依据，综合行业特点、经营特点和其它监管要素确定。
按照监管要求的不同，监管类别分为A类监管、B类监管、C类监管、D类监管。
A类监管。实施低频率监管。适用于信用等级为A级以上、且未列入一级重点监控行业的企业。重点检查亮照经营、证照有效期、登记事项执行和变动、年检申报、被举报事项等情况；主要帮助企业提高遵法守信水平，获取更多信用资产；企业信用监管评价等级AAA、AA级企业，实行重点企业走访制度。可实行跨年度检查。
B类监管。实施较高频率监管。适用于企业信用监管等级为B级的企业、当年新设立的企业等。除A类监管的检查内容外，重点是存在问题的整改情况，新办企业的注册资本到位情况、登记事项的执行情况等。一般每年检查不少于一次。
C类监管。实施高频率监管。适用于企业信用监管等级为C级的企业、被工商行政管理部门实施行政处罚的企业、被吊销营业执照企业设立的分支机构和投资设立的企业、严重资不抵债的企业、属于一级重点监控行业的企业等。除A、B类监管的检查内容外，重点为严重违法失信行为的整改情况、需特别关注的重要问题等。一般每年检查不少于两次。
D类监管。实施按需监管。适用于企业信用监管等级为D级的企业。主要内容是吊销营业执照后，是否依法停止经营，是否依法办理相应事项等的后延监管。根据需要随时检查。
第四十五条 各级工商行政管理机关应根据企业的监管类别、本单位的人员状况、管辖区域的实际情况等，制定监管的年度计划与阶段计划，认真组织实施。
第四十六条 日常检查完毕，工商行政管理人员应当根据检查的不同情况，分别作出相应的处置，将结果及时、准确录入工商业务系统。
第八章 信用奖惩和服务
第四十七条 工商行政管理部门根据企业信用监管评价等级，制定相应的信用奖惩措施，并结合业务工作予以落实。
第四十八条 工商行政管理部门的信用奖励措施包括：信用监管评价等级为A级以上的企业要优先赋予信用资产，多方宣传信用形象；其中AA级企业可申请年检免审查， AAA级企业，工商行政管理部门直接给予年检免审查。
工商行政管理部门的信用惩罚措施包括：企业的年度信用监管评价等级B级以下者，在下一年度信用监管评价结果产生之前，工商行政管理部门及其主管的各类社团组织不得授予“守合同重信用”单位、消费者信得过单位、广告信用单位等信用资格，或者知名商号、著名（驰名、知名）商标等信用资产；年度检验结果不得定为A级；办理各项工商业务时要重点审查；其中C级以下的，已经获取的相关信用资格要取消；D级企业要予以公示。
同时，工商行政管理部门要通过向政府及有关部门推荐、建议等方式，扩大信用奖惩机制的应用范围和影响。
第四十九条 工商行政管理部门应做好各项信用资产的开发、培育、使用和管理工作，重点指导信用状况良好的企业获得相应的信用资产。
工商行政管理部门要采取教育、引导等手段，帮助有违法失信行为的企业重塑信用。
第五十条 工商行政管理部门结合日常管理工作，广泛听取企业的意见和建议，同时为企业信用管理提供指导和帮助。
第九章 信用修复
第五十一条 企业信用修复是指因非主观故意因素，致使信用监管评价等级降低，在一定期限内主动纠正违法失信行为，重建信用的企业，按一定条件，经规定程序，获准消除本评价年度违法失信行为对企业信用监管评价等级的影响的过程。
第五十二条 申请信用修复必须符合以下条件：
（一）企业根据其违法失信行为制定、落实相应的整改方案，并有明显成效；
（二）自企业提出申请之日起，整改期限不少于三个月。
（三）企业在整改期限内未再发生违法失信行为；第五十三条 有下列情形之一的，不得申请信用修复： (一)信用监管评价等级为D级的；
（二）本评价年度内具有严重违反工商行政管理法律法规行为的；
（三）本评价年度内同一性质的违法行为被工商行政管理机关处罚两次以上的；
（四）进入破产程序的；
（五）距上一次信用修复时间不到三年的；
（六）工商行政管理机关认为不宜实施信用修复的其他违法失信行为。
第五十四条 信用修复的程序：
企业向所在地工商行政管理部门提出书面申请；
企业所在地工商行政管理部门审查企业信用修复条件，并提出意见，报送企业信用监管评价部门；
由企业信用监管评价部门对符合条件的企业予以确认，并实施信用修复。在数据库保存违法失信记录的前提下，提前解除信用提示，同时相应调整企业的年度信用监管评价等级和日常监管类别。
第十章 信用披露
第五十五条 工商行政管理部门在法律法规规定的范围内，公开披露企业的信用信息，加强社会监督，促进企业信用自律。
第五十六条 公开披露的信用信息包括：
企业基础信用信息：企业注册登记信息、企业年检信息。 企业良好信用信息：企业信用监管评价等级AAA级、“守合同重信用”单位、广告信用单位、消费者信得过单位、知名商号、驰名（著名、知名）商标。
企业不良信用信息：企业信用监管评价等级D级、严重违法处罚信息。
第五十七条 公开披露之外的信息为限制披露信息。
工商行政管理部门、政府相关部门由于工作需要，在内部互通信息，不属于公开披露。
限制披露信息，当事人同意披露的，可以公开披露。
第五十八条 各级工商行政管理机关根据实际需要，可以在办事大厅、工商行政管理所等办公场所设置企业信用信息查询设施，方便查询公开披露信息。
工商行政管理部门可以通过网络建立企业信用信息查询平台，方便查询公开披露信息。
工商行政管理部门可以通过报纸、电视、广播等媒介，公开企业良好信用信息、企业不良信用信息。
第五十九条 每年度企业信用监管评价后，各级工商行政管理部门应相对集中地对企业信用状况进行公示。
第六十条 公开企业信用信息，一般按照登记管辖的原则实施。
第六十一条 社会公众需要查询其他部门提供的企业信用信息的，应当告知其向提供该信息的部门查询。
第六十二条 企业信用监管评价结果，在全省工商行政管理系统内部开放，为实施企业信用监管提供条件。
第十一章 个体工商户、市场经营者的信用监管
第六十三条 个体工商户信用监管是对个体工商户监督管理的重要手段，各级工商行政管理机关要结合个体工商户分层分类登记管理的要求，应用工商业务系统软件，全面开展个体工商户的信用监管。 个体工商户信用监管评价由所在地的工商行政管理机关负责实施。 第六十四条 市场经营者信用监管是市场信用建设的重要环节，各级工商行政管理机关要充分调动市场举办者的积极性，在具备信息化条件的市场，大力推行市场经营者的信用监管。
市场经营者的信用监管评价由对市场负责监督管理的工商行政管理机关负责实施。
第六十五条 个体工商户的信用监管评价以县（市、区）为单位实施。在市场内经营的个体工商户，实行市场经营者信用监管评价，不实行个体工商户信用监管评价。
第六十六条 市场经营者的信用监管评价以市场为单位进行。在市场内经营的企业、外地企业设立在当地的分支机构，除实行企业信用监管评价外，同时实行市场经营者信用监管评价；本地企业在市场内设立的分支机构，实行市场经营者信用监管评价。
第六十七条 个体工商户、市场经营者信用监管评价采用全省统一的评价模型。信用监管评价的具体指标内容及分值，除省局统一规定的以外，各地可以根据当地实际情况和监管重点增加信用评价指标。增加的指标要科学、合理、实效，并向上一级机关备案。
第六十八条 对查无下落的个体工商户，当年的监管类别列为D类。
第六十九条 对个体工商户、市场经营者的日常检查，参照企业执行，各地可以结合实际情况制定监管措施。
第七十条 对个体工商户、市场经营者是否实施信用反馈制度、信用修复制度，由实施评价的工商行政管理机关确定。
第七十一条 本章没有规定的，适用本办法的其他规定。
第十二章 政府企业信用监管
第七十二条 政府企业信用监管是工商行政管理部门依地方政府授权，以工商企业信用监管为基础，牵头政府有关部门，为实现企业信用联合监管所建立的制度。
第七十三条 政府企业信用监管制度，包括信用征集、信用评价、信用信息互通共享、信用提示、信用奖惩、信用披露等内容；由企业信用监管信息交换平台、企业信用监管信息数据库、企业信用监管信息发布网站组成。
第七十四条 各地工商行政管理部门，要积极开展政府企业信用监管工作。政府已授权牵头开展地方企业信用建设的工商行政管理部门，应当认真实施政府企业信用监管工作。
第七十五条 省工商行政管理局统一开发政府企业信用监管的通用软件，无偿提供给各地，由当地按照实际加以改造、使用。
第七十六条 由工商行政管理部门牵头实施政府企业信用监管的地方，采用综合的政府企业信用监管评价等级，对外不再公开工商企业信用监管等级。
第十三章 附则
第七十七条 各地工商行政管理机关要根据本办法，制定符合实际的、具体的实施细则。
第七十八条 与办法相关的《企业信用监管评价标准》、《个体工商户信用监管评价标准》、《市场经营户信用监管评价标准》和《企业信用监管提示目录》，由省工商行政管理局同时颁布。
第七十九条 本办法由浙江省工商行政管理局负责解释。
第八十条 本办法自印发之日起施行，原《浙江省工商行政管理机关企业信用监督管理办法》同时废止。
推荐第8篇：我不能失信
《我不能失信》教学设计
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2、通过自读、合作学习，概括课文主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己做人做事上面获得启示。教学重点：
了解课文的主要内容。 教学难点：
通过对话来领会人物的内心世界和性格特点。 课时安排：
1课时。 教学过程：
一、谈话引入
1、复习导入课题
2、读阅读提示，明确学习要求。
二、初读感知
1、自读课文，整体感知。
2、检查学生自读情况。
3、再读课文理清人物关系。（课件出示）
（1）故事发生在什么时间？
（2）文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的联系？
三、合作探究
1、填空概括主要内容（课件出示）
课文讲了一个星期天，宋耀如一家（
）到一位（
）家去，女儿宋庆龄（
）。她突然想起（
），爸爸妈妈都劝她（
），但她（
）
2、探究内容
（1）师：课文哪些地方看出庆龄是个守信用的孩子呢？用横线划出有关的句子来。
1 （2）其实宋庆龄想不想去伯伯家？用波浪线划出有关的句子。
3、合作朗读，再现当年情景。
四、总结
五、作业超市
1、扩词：信（
）（
）（
）（
）（
）
2、有感情地朗读课文。
3、找一个名人守信的故事，先讲给家长听，再讲给同学听。
4、收集诚实守信的名言警句。
2
推荐第9篇：失信被执行人申请书
关于请求将被执行人纳入失信被执行人名单
申请书
申请人：XXX，住XXX，法定代表xx，职务Xx。 被申请执行人：XXX，住XXX，法定代表xx，职务Xx 申请事项：
请求贵院依法决定将本案被执行人XX纳入失信被执行人名单，并在征信系统予以记录。
事实与理由：
XX有限公司诉XXX有限公司强制执行一案业经济南市历下区人民法院受理，鉴于被执行人具有履行能力而拒不履行生效法律文书确定的义务，依法应对其进行信用惩戒。为维护申请人的合法权益，特依据《民事诉讼法》第二百五十五条、《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第一条、第二条之规定，提出本申请，请求法院予以支持。
此致
济南市历下区人民法院
申请人：XXX
2016年X月X日
推荐第10篇：《我不能失信》说课稿
一、说教材
《我不能失信》是新课标人教版三年级上册第二组最后一篇课文，本组的主题是“名人故事”。本组共有四篇课文，都是通过具体事例展示名人在平凡的小故事中不平凡的一面，赞颂了他们崇高的、美好的品质。《我不能失信》是一篇略读课文，讲述的是一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一个朋友家去，可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留下来，履行了自己的诺言，赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
二、说教法、学法
因为《我不能失信》是本组最后一篇略读课文，所以，本节课我主要采用“自主学习，以读代讲、以读促思、读中感悟”的教学方法，引领学生迁移运用前三节课的学习方法，放手让学生抓住描写宋庆龄的重点句子，联系上下文，联系学生实际自主阅读、自主品味、自主感悟宋庆龄的可贵品质，然后引导学生就自己的阅读感受与同学进行交流，与人分享阅读的乐趣、提高阅读的能力，从而达到自主读书、自主学习、自主发展的目的。
三、说教学目标
1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，是自己在做人做事获得启示。
3、培养独立阅读能力。
四、说教学重难点
教学重点：理解宋庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。
教学难点：引导学生透过人物对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
五、说教学过程
围绕教学目标、教学重难点，依据三年级学生的年龄特点，本课时教学过程我分五大环节：
一、谈话导入，据题提问。
同学们，诚实守信是中华民族的传统美德，你们知道哪些诚实守信的小故事？请你概括地说一说。学生概括地介绍诚实守信的小故事。今天我们一起来学习一篇名人小时侯诚实守信的小故事。老师板书课题，指导学生读课题。然后指导理解“失信”的意思，找“失信”的反义词。教师追问：看了课题，你还有那些疑问？
（设计意图：教师首先引导学生概括介绍诚实守信的小故事，为学习本文做了情感铺垫。然后教师引导学生再次“围绕题目质疑”调动学生主动发现问题的热情，激发他们求知的欲望，这一环节体现了以学生为主的教学理念。）
二、课前反馈，整体感知
1、开火车读文，纠正字音，指导难读的词、句。读后引导学生交流：预习提纲中的第五个问题。教师点拨、指导学生概括主要内容。并共同补充介绍宋庆龄（即完成提纲2、3、5）
2、检查生字词语，教师出示词语，学生开火车认读。
提纲4在展示交流过程中完成。
预习提纲：
（1）自读文前导语，画出阅读要求。
（2）利用资料袋和搜集的资料了解宋庆龄。
（3）用序号标出自然段，把课文读通读顺，划出课文中的生字词，带拼音的字词和难懂句子多读几遍。
（4）利用工具书解决不理解的字词，提出不懂的问题记在文中。
（5）文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的联系？根据他们之间的联系说说课文主要讲了一件什么事？你认为宋庆龄是一个什么样的人？
（设计意图：此环节设计，意在引导学生根据预习提纲自主预习，感知课文内容，并学会用简练的语言来概括；课前师生共同交流，学生互相学习，查漏补缺，使学生对全文有一个全面的认识，培养学生迁移学法独立学习能力。）
三、精读感悟，展示交流
（一）精读品味
1．默读课文，边读边画描写宋庆龄诚实守信的语句。
2、交流描写宋庆龄诚实守信的语句。
3、选择你最喜欢的一处，反复读一读，抓重点词，联系上下文，联系生活实际简要批注自己的想法和感受。
（二）小组交流：
交流要求：
1、先朗读自己画的句子，再说说自己的体会感受。
2、讨论怎样读才能读出宋庆龄诚实守信的品格。
3、交流时要认真倾听，能听出好在哪里，哪地方说得不够完美，能够补充。
（三）全班交流：
重点交流以下句子：灯片出示句子
这里我以第一句为例，说一说我是如何引导学生展示交流，品味小庆龄伟大人格的。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
1、学生首先朗读句子谈感受。
2、其他同学补充感受。
3、想象说话：同学们想象一下，此时此刻小庆龄心理可能在想什么？学生自由发言。
师追问：那你们能把自己体会到的感受用朗读表达出来吗？
4、指名感情朗读，教师引导学生评一评哪地方读得好，为什么？教师点拨、指导朗读。特别指导读好三个叹号，（这里如果学生读得还不到位，教师可以范读）学生自由感情朗读，读出自己的感受。
5、教师追问：这段话是通过描写小庆龄的和来展现小庆龄诚实守信的品质的？生：动作、语言（教师板书语言、动作）
6、继续展示交流。(教师板书表情)关于展示交流其他句子的过程，在这里我就不再详说了。
（四）分角色朗读课文
1、交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。
2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。（教师在巡视过程中要指导学生准确读好每一个关键问语，每一句话的语气、语调。）
3、挑两个小组进行比赛。
4、同学评议，推选优胜组。
（五）师生共同质疑解疑
教师小结：刚才，我们重点朗读、品味、交流了描写小庆龄语言、动作、神态、心理的句子，小庆龄诚实守信的品格鲜活地展现在我们面前，本单元的习作就是写一个你熟悉的人，那么，要想使你写的人也能像宋庆龄这样特点鲜明，大家一定要注意描写这个人物的语言、动作、神态、心理。
(设计意图：此环节设计，意在体现新课程提倡的自主、合作、探究的学习方式这一理念，真正的把学习自主权交给学生，学生通过抓重点句，联系上下文，联系生活实际自读自悟，展示交流感受、分角色感情朗读，轻松地感悟到宋庆龄诚实守信的可贵品质，突破了教学难点。）
四、拓展延伸，升华主题
同学们，此时此刻，你最想对宋庆龄说什么？选择你喜欢的方式表达出来，可以是一首小诗，一段感悟，一首歌曲、…
首先学生自我酝酿，然后小组交流，最后全班汇报交流
总结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用，争做诚实守信的好孩子。
(设计意图：此环节设计，意在引导学生自主表达对宋庆龄崇敬，渗透语文的人语性，升华学生的阅读体验和感悟，使学生在自主实践中受到启发，明白做人要诚实守信的道理，从而转化内在的行动。)
五、布置作业：
1、收集有关诚实守信的成语、名言记在采蜜本上。
2、读一读课外诚实守信的故事。
总之，这节课的设计，我通过多种方法创设师生之间、生生之间、师生与文本之间自由、开放、弘扬个性的课堂氛围，实现了“三个课堂”的有机结合，努力使学生在饶有趣味和充满情感的情境中轻松愉快地接受美的熏陶，提高语文能力，真正体现了语文教学工具性和人文性的有机统一。
第11篇：《我不能失信》读后感
《我不能失信》读后感
最近我学了《我不能失信》这篇文章，让我深受启发和感动。文中的宋庆龄很小的时候就非常诚实守信。她多么盼望去伯伯家，多么希望得到伯伯送她的鸽子，可是，他突然想起小珍和她约好了。于是，她就放弃了盼望已久的机会，并说“我如果忘记了这件事，明天可以道歉，可是，我并没有忘记这件事，我不能失信啊!”爸爸妈妈也深深的被她的话打动了。我想他们肯定为他们能有这样懂事的女儿而感到骄傲。
是啊，我们每个人都应该诚实守信，我们的社会应该以诚实守信为荣。我们作为一名学生，如果不诚实守信，将来会成为一个什么样的人，对于社会上的每一位公民，如果不诚实守信，我们的社会将会变成什么样的社会?
一次，我和妈妈骑车回家，路上车胎爆了，妈妈不得不停下来，拖得路边的修车店，当时妈妈身上并没带钱，只好央求修车师傅先修理，说修好后回家马上送钱过来。妈妈到家后，又渴又累，一屁股坐在沙发上。我好奇的问：“妈妈，您不是说给人送钱过去的吗?”妈妈满不在乎的说：“太累了，明天再送去吧。”我着急的说：“不可以，您一定要说到做到。”妈妈眼睛一亮，拍拍我的肩膀，站起来，向我微笑着点点头，拿起钱包匆匆地走了。看着妈妈的背影，我心里美滋滋的。
如果我们都能像宋庆龄那样，做到人人诚实守信，我相信我们的社会会 更加文明，更加和-谐。我们的生活会更加美好。
《我不能失信》读后感
今天我读了《我不能失信》这篇文章，文章主要讲了宋庆龄小时候，有一次很想去伯伯家玩，但又想起约好了小珍来自己家，结果她因守信用，没跟父母去伯伯家，而是自己留在家里等朋友的事。
读了这篇文章，让我明白了：我们做人要守信用，既然答应了别人，就要做到，就算忘记了，第二天也得跟朋友说清楚，并道歉。
记得我也做过同样的事，有一次，我爸爸妈妈准备去西餐厅吃饭，我早就盼着去吃西餐厅了，那是个很幽雅的地方。可是刚走几步，我就想起前几天约好表哥来我家玩电脑，于是我停住了脚步，爸爸拉着我的手，说：“发什么呆呀，你不是很想去西餐厅吃饭的吗，还不快走?”我急着说：“不行啊，不能走，我约好表哥今天来我们家玩电脑的呀，一会他来了会扑空的!”妈妈说：“打个电话叫他明天才来。”我说：“不行，老师教育我们要诚实守信的，你们下次才带我去吃饭吧”妈妈只好答应了我，并吩咐我：“那你在家等表哥，你们要注意安全。”我甜甜地笑了!
第12篇：撤出失信被执行人申请书
撤出失信被执行人申请书
申请人：
有限公司，住所地：
号。组织机构代码：
。
法定代表人：
，职务：总经理。
申请事项
请求贵院依法将
撤出失信被执行人名单。
事实与理由
申请人与 银行有限公司借款合同纠纷一案， 银行有限公司已就该案申请强制执行。申请人已就该案与申请人 银行股份有限公司就该案达成和解，由申请人承担相应的清偿义务， 公司股东
承担连带责任。因此，申请人申请将
撤出失信被执行人名单。
综上所述，特依据法律之规定，提出本申请，望予以准许。
此致
人民法院
申请人：
2017年2月14日
第13篇：教案我不能失信
我不能失信 - 教案
学情分析
孩子们喜欢听故事，特别是跟自己年龄相仿的儿童故事，因此，在学生阅读故事时会有自己的见解和想法，教师可以抓住这个契机并将学生的生活结合起来，对学生进行教育，这样对孩子们的启发教育作用是最大的。这篇课文浅显易懂，对话较多，教师一定要让学生充分地读，并分角色朗读课文，从而更好的让学生理解课文内容。本课生字不多，完全可以随课文识字。
课前准备
发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。
课时安排
1课时。
教学目标
1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。
3、培养独立阅读能力。
教学重难点
重点：感受小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里。
难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点
教学过程
一、谈话导入
1、哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
2、今天我们就来学习一个她小时候的故事——《我不能失信》（板书课题）。
3、读了课题你想问什么问题？预设：我是指谁？失信是什么意思？ （失信的反义词就是-----守信）那课题中“我不能失信”，说明故事中的我做到了守信。
4、那课文主要讲了一件什么事呢？读了课文就知道了。
二、初读感知
1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2、分自然段指名朗读检查生字。
3、讨论疏解：a.故事发生在什么时间？b.文中讲到了哪几个人？他们间
有着怎样的联系？爸爸 伯伯家宋庆龄妈妈 小珍c.说说课文主要讲了一件什么事？
三、学习第一段
1、小朋友，宋庆龄想不想去伯伯家？快速的读读第一段，哪个句子让你感受到他想去？
2、找到句子，出示句子：“宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养
的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！”
3、这个句子中哪个词让你感受到宋庆龄是多么想去的？
4、指导有感情地朗读。（指导学生抓住带点的词句，如：盼望明白宋庆龄是多么想去那位伯
伯家，多么想去看那些可爱的鸽子。
四、分角色朗读（2---9）
自然段小朋友，宋庆龄这么想去伯父家，她为什么不去停住了脚步？别人是怎么劝说的？她
是怎么说的？你从中受到了哪些启示？
1、四人小组学习（2---9）自然段 交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读
旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。
2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。
3、挑三四个小组进行比赛。
4、可引导学生抓住以下重点内容随机指导朗读感悟：如：“父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地
问：‘庆龄，你怎么不走啦？”’读这句话时，要把父亲的疑惑和慈爱表达出来。‘不行！不
行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！’庆龄边说边把手抽回来。”“不，妈妈。如果我忘记
了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”这句话你怎么
理解？随机让学生在朗读中感悟。（如果说宋庆龄在回答爸爸的建议时还只是想到会让小珍
扑空从而对不住小珍的话，那么她在回答妈妈的建议时则明明白白地表明自己因为没有忘记
这件事而向小珍道歉是自己失信的表现，这种明知故犯的失信，比无意中的失信，就更不对
了。如此想去而未能去表明了一个孩子为守信做出牺牲是多么的难能可贵！也更说明了宋庆
龄人品的高尚。）
5、同学评议，推选优胜组。
五、讨论深化
1、读了这个故事，你有何感想？把你的感想用几句话写下来。
2、你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？。
3、小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像
宋庆龄一样重诺言，守信用。
六、作业
1、收集有关诚实守信的格言。
2、阅读有关名人诚实守信的故事。
参考资料
宋庆龄：（189—1981）海南省文昌县人，我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。
早年求学美国。1913年担任孙中山先生的秘书时，就开始了革命生活。1915年和孙中山先
生结婚。在此后的70多年里，宋庆龄始终不渝地致力于中华民族解放和人民解放事业，是
中华人民共和国的缔造者之一，她曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。宋庆龄一直
热情关注青少年和儿童的健康成长，长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。宋庆龄
反对侵略战争，保卫世界和平，被国际上公认为20世纪最伟大的女性。1950年，宋庆龄被
选为世界和平理事会领导成员，1951年，宋庆龄接受“加强国际和平斯大林国际奖金”，将
10万卢布奖金全部捐赠中国福利会作为创办国际和平妇幼保健院之用，1952年被选为亚洲
及太平洋区域和平联络委员会主席。1981年5月，中共中央批准她为中国共产党正式党员。宋耀如：（1863—1918）原名宋乔荪，字耀如。他本姓韩，名教准，由于家境贫寒，年仅
12岁就飘洋过海，到美国找舅父谋生，被舅父收为养子，改姓宋，英文名字是查理·琼斯·宋。
宋耀如不甘心于学徒经商的生活，为了获得求学深造的机会而离家出走。在他人的帮助之下，
进入了达勒姆附近的圣三一学院（后改为杜克大学）学习。后来，他又进人万德比尔特大学
神学院学习，于1886年毕业后被派赴中国上海传道。过了一段时间，宋耀如辞去了牧师的
职务，改营工商业，成了上海第一个进口外国机械的代理商。宋耀如不是一个唯利是图的商
人，他热爱祖国，不满晚清政府的腐败无能，渴望献身革命。一个偶然的机会，宋耀如结识
了孙中山，两人一见倾心，成了莫逆之交。宋耀如不但在经济上支援孙中山的革命活动，而
革命事业，对此，简直是不分昼夜。”
第14篇：《我不能失信》读后感
诚实守信是我们中华民族的传统美德。读了《我不能失信》这篇文章，我深受启发和教育。
这篇课文主要写了一个星期天，宋庆龄全家准备去父亲的朋友家玩。可是临出门的时候，她想起自己答应教小珍叠花篮，尽管父母都劝她改天再教，可她还是执意留了下来，履行了自己的诺言，反映了小庆龄是个诚实守信的好孩子。
当我读到文中“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信！”这句话让我觉得我很敬佩宋庆龄的诚实守信。
我有这样地经历。有一天早上，我来到教室，坐在座位上准备从手包里拿出作业交给组长时，我才猛然发现，我地作业还没下完呢。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。不一会儿，组长做到我面前，像老师一样严厉地说：“交作业了！”我的脸顿时涨得通红，喉咙像被东西卡住一样说不出话来，我吞吞吐吐地回答：“我……我……作业本忘带了。”“那你下午带来交给老师！”组长严肃地说。听了组长地话后，我连忙回答：“好！好！”但是，那时我不由得低下了头，好像全班同学都在用怀疑地目光看着我……下午，当我把作业补交给老师时，我鼓足勇气跟老师承认自己早上对组长撒谎了。老师听后非但不批评我，还夸我是知错能改，是个诚实地孩子。从教师办公室出来，我感觉心里特别的轻松。
同学们，让我们也像少年宋庆龄一样，言必信，行必果。做一个守信有的人吧！这样，我相信我们的社会更加文明，更加和谐。
第15篇：我不能失信04
《我不能失信》教学反思
诚实守信是做人处世的基本准则，讲究“诚信”是我们中华民族的传统美德，更是我们今天社会主义精神文明建设的重要内容。
原本我是设计1课时完成这篇课文的教学任务的，但在教学中仅仅抓住文中的对话和动作来领会庆龄守信用的可贵品质，从而使孩子受到熏陶感染，使自己做人做事上得到启示，有些单薄。所以第一教时我让学生照课文进行了表演，又让学生针对“庆龄这样做对不对？”这一主题进行了辩论，又给学生创设情境：“如果你是宋庆龄，你会怎样处理这件事？”学生在思维火花不断的碰撞中感悟体会诚实守信的可贵之处，收到了意想不到的效果。
第16篇：失信于客户检讨书
很抱歉，在这次的工作中，失信于顾客，对于这次的失误，特做了以下的检讨。
做人要讲诚信，从懂事以来，是父母，老师，朋友给我说的最多的一个道理，也深知它的重要性，可我一直只明白，没有去坚持做到，在此深表歉意。
这次在工作中，犯了大忌，由于设备的特殊性，公司交货时间做不到按时交货，而在此时，我明明知道不能按时交货，确还在对客户说交货时间没问题，结果造成我骗了经销商，然后经销商失信于客户，客户又失信于工地。真是深感抱歉，虽然到现在没造成什么损失，真担心因为说谎怕后面造成一些问题出现。就因为一个谎话，到后面得说更多的谎话去圆前面的谎，还要别人帮忙一起去让这个谎话继续下去，给自己和别人都造成了一些不必要的麻烦，真感觉对不起自己和这些相信自己的人，在此我做出检讨。
只希望自己能记住今天，以后不再为任何借口说谎话，不然心里真的难受，太对不起人了。失信于人，何以立身。
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第17篇：中国现代失信现象
一．大学生论文抄袭现象
1近年来，大学校园大学生论文抄袭现象愈演愈烈。大学生论文抄袭的成因分析首先要明确论文的概念,学术论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。随着如今信息社会不断发展,网络的进一步完善,越来越多的大学生借助网络这个平台,进行论文的抄袭,以完成作业或达到自己预期的目的。这种做法直接导致大学生首先失去诚实的态度,其次使大学生的能力得不到应有的提高。论文的写作只能单纯依赖于抄袭,没有自己的独立思考,没有自己的观点见解。大学生作为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。所以出现论文抄袭现象不仅关系到大学生个人能否健康成长也关系到我国社会主义现代化的建设成败问题,这需要引起全社会的广泛关注。
二．虚假广告现象
现在,消费者对广告的“逃避”现象越来越严重,对广告的可信度也在不断下降。有些地区,很多商品比如药品、医疗服务、房地产、保健品等广告的可信度已不足10%。而造成广告可信度下降的最主要原因是虚假广告呈逐年上升趋势,且种类不断翻新,层出不穷,已到了泛滥的程度。中国广告协会秘书长时学志在西安第十二届广告节上接受《中国经济时报》记者采访时说到:“中国广告业存在的最大问题是虚假广告太多。”虚假广告泛滥已成为影响中国广告业健康发展的最大问题,同时严重干扰了正常的社会政治、经济、文化秩序,给消费者带来了巨大的经济和精神损失。2005年3月“两会”期间,有80多件提案、议案涉及虚假广告,“两会”代表与委员们强烈呼吁有关部门重拳整治虚假广告。
三．从三鹿奶粉事件看中国牛奶市场失信现象
三鹿奶粉事件简介
●2008年6月28日，位于兰州市的解放军第一医院收治了首例患“肾结石”病症的婴幼儿，据家长们反映，孩子从出生起就一直食用河北石家庄三鹿集团所产的三鹿婴幼儿奶粉。7月中旬，甘肃省卫生厅接到医院婴儿泌尿结石病例报告后，随即展开了调查，并报告卫生部。随后短短两个多月，该医院收治的患婴人数就迅速扩大到14名。
●省委、省政府领导和各相关部门对“肾结石事件”也高度重视。省委书记、省人大常委会主任陆浩闻讯后立即作了批示：“立即采取措施，及时妥善处理”。省委副书记、省长徐守盛，省委常委、常务副省长冯健身也于9月10日作出批示，要求卫生部门及各监管部门做好患儿救治，迅速排查。
●9月11日，除甘肃省外，陕西、宁夏、湖南、湖北、山东、安徽、江西、江苏等地都有类似案例发生。
●9月11日晚卫生部指出，近期甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史。经相关部门调查，高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。卫生部专家指出，三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。
●9月11日晚，石家庄三鹿集团股份有限公司发布产品召回声明称，经公司自检发现2008年8月6日前出厂的部分批次三鹿牌婴幼儿奶粉受到三聚氰胺的污染，市场上大约有700吨。为对消费者负责，该公司决定立即对该批次奶粉全部召回。
●9月12日，受省委、省政府委托，副省长咸辉带领有关部门负责同志，到解放军第一医院看望、慰问该院收治的肾结石患儿。
●9月13日，党中央、国务院对严肃处理三鹿牌婴幼儿奶粉事件作出部署，立即启动国家重大食品安全事故I级响应，并成立应急处置领导小组。
●9月13日，卫生部党组书记高强在“三鹿牌婴幼儿配方奶粉”重大安全事故情况发布会上指出，“三鹿牌婴幼儿配方奶粉”事故是一起重大的食品安全事故。三鹿牌部分批次奶粉中含有的三聚氰胺，是不法分子为增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的。
●9月14日，卫生部部长陈竺带领有关司局领导及专家飞抵兰州，针对我省有关三鹿奶粉事件应急处置工作展开专题调研。
●9月15日，甘肃省政府新闻办召开了新闻发布会称，甘谷、临洮两名婴幼儿死亡，确认与三鹿奶粉有关。
导致中国奶粉市场的萧条
农业部奶业管理办公室副主任马莹日前透露，2010年前11个月，奶粉进口总量创下历史新高，达到37.06万吨，国产奶粉的市场份额进一步被蚕食。马莹说，洋品牌的大举进入让国产奶粉产业链遭到破坏，进口奶粉在中国市场上牟取暴利，并让中国消费者支付不合理的高价(1月11日中国广播网)。
更为详尽的信息是，2010年前11个月，奶粉进口总量创下历史新高，达到37.06万吨：2008年三聚氰胺事件发生前，国有品牌奶粉的市场占有率是60%，2010年，进口奶粉已经与国产奶粉平分秋色，在2011年，洋品牌的市场占有率有可能超过50%。换言之，国产奶粉的市场份额进一步被蚕食。
出来混，迟早是要还的。国内奶粉市场之所以出现这般变化，恐怕消费者心里最为清楚，市场就是市场，市场的变化永远是正确的，在洋奶粉市场占有率不断扩大、国有品牌奶粉节节败退的背后，无非是奶粉安全信任的问题。自三聚氰胺之后，国内乳业市场的乱象不断被挖掘，即便是在2008年那场三聚氰胺**之后，时不时仍然出现三聚氰胺的身影，让人心慌不已，除了具体的奶粉安全之外，知名乳业商家之间的“暗战”，恶性的口碑营销等，也让乳业市场成为“惊弓之鸟”，一旦有什么风吹草动，都足够令人惊心。而这些反映到市场上，便是消费者的购买信心：这样一个难以让人放心的市场，如何生产供应让消费者足够放心信任的食品?面对高价的洋奶粉，消费者不会不知道心疼，但又有什么办法?
第18篇：我不能失信07
《我不能失信》教法指引
本文作为略读课文，学习时应该放手让学生自主阅读，在自读自悟的基础上，就自己的阅读感受与同学进行交流，与人分享阅读成果，感受阅读的乐趣，提高阅读能力。
第19篇：守信优先 失信缓办
守信优先 失信缓办
漾头镇“双诚信双承诺”助推计生工作
日前，碧江区漾头镇围绕人口计生“双降”目标，不断探索和创新制度管理，突破了人口计生工作的难点，全力推进人口计生“双诚信双承诺”工作。 该镇针对近年来地方经济发展，人口流动性大，流动人口难管、计划外出生难控、落实手术难抓、双降目标难保的现实以及计生检查中存在的问题，从2013年6月以来，该镇建立了以镇、直各单位、村组联动的“诚信计生”机制，组织村级计生信息员以上的干部进行专题培训学习，广泛宣传“双诚信双承诺”的相关政策。同时由政府与镇直单位及各村（居）签订《部门联动责任书》，各村（居）与群众签订计生“双诚信双承诺协议书”，各责任单位严格按照《双诚信双承诺实施办法》的要求，责任到人，采取无证缓办及民主评议办证的方式，抓好全镇的计划生育工作。
该镇所有部门、村（居）建立“政府诚信、群众守信、干群互信”以及“一处守信、处处受益，一处失信、处处受制”的原则出台了《计划生育村民自治章程》和《计划生育村规民约》。
到目前，该镇已办理《独生子女父母光荣证》15户，与其同期增加了5个，放弃二孩生育夫妇12对，推迟二孩生育28对，完成社抚飞征收16万元，同比增加9万元；落实了二女结扎户3例，孕前优生已经完成全年任务的90%，群众对“双诚信双承诺”的知晓率达95%，其他各项任务健康有序推进。孟 杨
第20篇：失信,让我追悔莫及
失信，让我追悔莫及
诚信友爱是和谐社会的基本特征之一，也是和谐学校的基本特征之一。因此，要构建和谐校园，同学之间就要诚信友爱。可是，一次失信，让我追悔莫及。
星期三那天，我邀请杨云莹星期六下午去我家玩电脑。可到了星期五那天妈妈突然告诉我们说，星期六外爷过大生，我们全家都非去不可。我只好去跟杨云莹说取消我们约好的事情。来到了教室，看见杨云莹我都有点难以开口了，该给杨云莹说些什么呢？直说吧！又害怕同学说我是不讲信用的人，撒个谎吧！又做了个不诚实的孩子，该怎么办呢？我左右为难，下午放学，我与杨云莹一同坐车回家，话到了嘴边，可又咽下去了。眼看杨云莹快下车了，没办法，只好说了出来：“杨„„”“文家梁有没有下？”“有。曹淑雯再见！”杨云莹下车了。
星期一，杨云莹一看到我就冲我嚷道：“曹淑雯，你星期六到那去了，敲你家的门无人应，等到
四、五点钟也不见你回家。你咋不守
信？”“我„„”“我星期六下午本该去补习英语，可你给我说了，我只好跟辅导老师商量换了时间，可你„„”我惭愧的低下了头。我知道，即使我现在再怎么解释，她恐怕也不会相信，定以为我是故意耍她的。
从此，杨云莹不再理我了。这教训使我明白过来，诚信友爱是多么重要，没了诚信，别人能和你和睦相处吗？又怎能构建一个和谐学校呢？我们大家应该诚信友爱，让别人相信你，才能为构建一个和谐社会贡献自己的一份力量。
