30个德育主题
推荐第1篇：德育展板主题
德育展板标题：德育入心、成德于行
------德育活动掠影 第一块展板文字：
德育工作秉“五育并举、德育为先”宗旨，谋素质教育全面发展真谛。以爱心为坐标，以感恩为主线，以创新为动力，以活动为载体，开展“争先创优、做民族团结四好少年”活动，发挥创优星常规管理、习惯养成、德育评价、活动评优等方面的激励作用。通过“礼仪教育正行为、法制教育明纲纪、美化环境造氛围、德育实践增活力”等德育工作途径，内强素质，外塑形象，逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作色。
第二块展板文字：
德育入心、成德于行
------德育活动掠影
在“德育入心、成德于行”的大德育观的引领下，对未成年人进行耳濡目染的思想道德教育，在走廊上悬挂名人名言、古诗词赏析、文明警示语以及学生的绘画作品，在校园里划上明显的“文明线”“礼让线”的甬路标准线，开展丰富多彩的德育活动，如：艺术节，唱红歌，开学第一课，“感动校园人物”评选活动、颁奖典礼等，开创了富有地域特色的德育文化，让学生在文化魅力的濡染下快乐生活、健康成长。
德育常规工作，常抓不懈、坚持每周、每月、每学期，形成制度，养成习惯。
1、每周一开展内容丰富的升旗仪式
2、每周分管领导、年级组长进班仪容仪表检查
3、每周五班队会按计划组织开展及检查
4、每周五全校性彻底大扫除
5、每月一主题、黑板报月初更新
6、每月及时总结反馈、次月初开班主任例会
7、每月一次的德育工作例会
民族团结展板文字：
民族团结是各族人民的生命线，是各族人民的最高利益所在。我校通过开展民族团结教育进课堂、“与民族学校民汉学生手拉手”、开展“爱祖国、爱家乡、我身边的民族团结故事演讲”、“反分裂、讲法制、讲秩序宣讲”、组织“母语教学展示汇报会”、创办“民族团结一家亲手抄报、黑板板”、“唱爱国歌曲、跳少数民族舞蹈、民俗风情校操”等活动，引导中小学生牢固树立正确的祖国观和民族观，树立中华民族是一个大家族的思想，不断提高我校师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，争做民族团结的维护者和促进者。
推荐第2篇：德育主题活动
衡龙桥镇八一小学2013年德育教育主题活动方案
一、活动目的
相约2013年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
二、活动时间：2013年12月19日
校会课
三、活动地点：各班教室
四、参加人员：全体老师、全体同学
五、活动准备：
1、查找资料：各年级同学在班主任老师的带领下，运用自己擅长的方式，了解各国人民迎新年的风俗习惯。
2、德育处准备彩泥。一二年级以小组为单位制作“圣诞树”。三至五年级每位同学制作一个“烛台”。
2、后勤组：负责整个活动过程中的音响、必要的物资。
六、活动过程：
1、以班级为单位，交流各国人民迎新的习惯。
2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”，教师指导。
3、交流展示评比： 12/26校会课，各班布置好展台，开展学校性的参观交流评比活动。评出
一、
二、三等奖若干名。衡龙桥镇八一小学2014年德育教育主题活动方案
指导思想：
为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。 活动时间：
2014年3月5日——3月30日 活动对象：
全体少先队员 活动预期目标：
1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；
2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；
3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。活动内容：
1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！
3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。活动准备：
利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。 活动具体要求及安排：
（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
1、在 3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、“雷锋‘好少年’”评选活动。
班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。
（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈” 学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（上交时间：3月26日前，3-4年级每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。
（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育开展一次总结表彰的主题中队活动。
衡龙桥镇八一小学2015年德育教育主题活动方案
一、指导思想：
以立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。
二、活动主题：
“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。
三、活动目标：
通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。
四、活动时间：
2015年3月—4月
五、活动安排：
（一）实施“三爱”教育活动
1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。习总书记在去年六一参加全国“快乐儿童，放飞希望”主题队日活动时说：想象力、创造力从哪里来？要从刻苦学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。各中小学励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。
2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。习总书记六一讲话中又说：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。各中小学要按照习总书记的要求，首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，有条件的学校要组织学生在植物园内栽花种草，在社会实践基地参加劳动。初、高中生每年都到农村、厂矿、企业参加1—2次义务劳动。组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。
3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班（团队）会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。
（二）开展“三节”教育活动
勤俭节约是中华民族的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此，在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展“三节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个社会。
（三）培植“三大”品质
1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。各学校要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。学前阶段抓启蒙，重感知；小学阶段抓养成，重引导；初中阶段抓体验，重实践；高中阶段抓深化，重内涵。
2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。各中小学要开设心理健康教育课，排上课表，列入教学计划。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。根据全市心理健康教育师资缺乏的实际，每学期举办一次心理健康教育教师培训。按照教育部基本标准和规范，初中以上学校建立心理辅导室。要有心理健康的学生，就必须有心理健康的教师，各学校要关心教师的工作、学习和生活，从实际出发，采取切实可行的措施，减轻教师的精神紧张和心理压力。
3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《守则》、《规范》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。各校要把社会主义核心价值观内容书写在校园醒目处，并以此为主题，加强校园文化建设。
六、保障措施： 1.加强活动组织领导
建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱三节”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。
2.营造良好活动氛围
充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三爱三节”宣传教育。围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使教育活动不断深入人心。
3.与学校工作有机结合
把“三爱三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
4.创新方式确保实效
充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三爱三节”教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。
推荐第3篇：10月德育主题
本月德育主题：“法制教育月”，强化法律意识，开展安全教育，举行法制与安全系列活动。
1.周一（10月14日）：各专业部本周内对团员注册情况进行查缺补漏，如有遗漏，可到校团委进行补办。
2.周二（10月15日）：中午学生社团纳新在体育馆二楼进行，请各专业部通知学生积极参与，同时请班主任通知学生周二午间该场地不能进行体育活动。
3.周三（10月16日）：
（1）下午班会课邀请法制副校长进行“法制讲座”，通过班级电视直播，请各班主任组织管理好；
（2）班会课结束后（有个别班级班会课上就进行打扫）按7S标准对班级各包干区（包括教室、实训室、公共区域等）进行打扫，专业部检查打分。
4.周四（10月17日）：请各专业部把新建社团名单及资料及时上报赵阳。
5.本周团市委回来我校督导新媒体使用情况，请班主任做好提前宣传（宣传资料校团委随后下发）。
6.请各部加强各项学生常规工作的教育提醒和督促整改：规范佩戴胸卡及穿好校服校裤、禁止乱扔乱抛、禁止流动食品等。
7.本周会降温，请各班主任及时提醒学生或通过家校通提醒。
8.9月家校通使用情况不佳（详见附件），请各班主任充分利用此平台加强家校联系，完成8条/月，包括三年级顶岗实习班级。
推荐第4篇：德育主题教案
文明礼仪伴我行
一、活动目的
1、使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
3、在生活中正确运用礼貌用语，从—点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的小学生。
二、活动准备
1、、教师准备《程门立雪》的故事。
2、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
三、活动过程
（一）故事导入
1、班主任谈话。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
2、讲《程门立雪》的故事。
（二）交流讨论
1、、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组派代表进行交流。
2、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
3、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好„„（指名说一说）。
（三）找找错误
习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素质。我们生活在学校这个大家庭中，就应该遵守这里的制度，良好的秩序，给我们创造良好的学习环境。请大家看一段录像，你能说说他们那里做错了吗？
1、观看小品《动物园狮虎山》《四季》，说说里面的同学哪些地方做错了？
2、观看文明礼仪录像片；
（四）互相查一查：
1班级里的小朋友有哪些不文明的举止？ 2家庭中会出现哪些不文明的现象？
3学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
（逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）
4、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）
（五）、班长带领全班宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、尊规守纪，勤奋学习
研究设想
现在的孩子大多是独生子女，因父母及家人的过度纵容及溺爱，他们一切都以自我为中心，缺乏最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出不良行为习惯，导致同学之间关系紧张，给学校的教育教学工作带来很多困难。为了帮助这些学生养成良好的行为习惯，不影响他们今后的健康成长和发展，特设计此活动。
在本次的活动中，首先，以程门立雪的故事引入，激发学生的兴趣，感染学生。然后引入《小学生日常行为规范》，让学生进一步了解自己在平时学习生活中应该怎样做。对于二年级学生来说，正是良好习惯养成的关键时期，但很多时候，他们意识不到自己在文明礼仪方面的错误，因此，通过让学生看小品、录像等，帮助他们发现问题，小品、录像内容贴近学生生活，学生能够深入其中，感受深刻。当学生了解了什么是对的，什么是错的时候，再结合自身实际，进行讨论、交流，发现自身存在问题，并改正。
“讲文明知礼仪”是小学品德与生活、品德与社会的一个重要课题，关系到人的全面发展和社会的和谐进步。现代社会中，“文明礼仪”已被全社会所关注，追求文明是人们的共识。本节活动课较全面，较系统地向学生进行讲文明知礼仪方面的品德教育，侧重激发感情，增强意识，培养习惯。
推荐第5篇：德育主题心得体会
对学生进行道德教育是非常重要的，课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。下面小编为大家分享的是德育主题心得体会，希望你喜欢！
德育主题心得体会篇
1对小学生开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好的道德修养和行为习惯，为他们成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础，是新时期学校思想道德教育工作的新课题。在当前改革开放的大背景下，社会发展迅速的同时，也产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的难度，带来新的挑战。如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展小学生的德育工作，这是摆在每一位教育工作者面前不得不深思的问题。结合实践谈谈几点心得体会：
一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。
一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟到做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样。这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感、责任感和历史使命感；要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止；要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。
“言传不如身教”，在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看更有实效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行、高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
二、开展形式多样的课外活动、社会实践，为学生的思想道德教育工作创设广阔平台。
课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是把学校教育目的与课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教育活动。课外活动多以集体的方式进行，是学生自愿参加，让学生在课外活动中受到教育、启发与鼓舞，是提高德育工作实效性的有效途径。因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识、团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养、开拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。
此外，开展各种社会实践活动，能够增强学生的公共意识，培养学生积极的思想情感。组织带领学生走出校园开展“远离毒品，珍惜生命”的宣传活动，“走入革命前辈家，听革命英雄事迹”的社会活动实践等等，这有助于学生了解社会，有助于培养学生的社会公德意识，关爱他人，助人为乐和互助合作团队精神。
三、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行为并及时纠正，及时引导。
教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要教师要做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束，增强思想道德教育工作的效果。在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。
四、密切与家长联系，争取家长的配合。
家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的，因此学校教育工作必须争取家长配合共同教育学生。教师要主动向家长了解学生在校外的表现，介绍学生在校内的表现，介绍学校教育的计划和对学生的要求，向他们宣传教育的意义以及正确的教育思想和方法，交流教育经验，共同探索教育学生的措施、方法，提高思想教育的可实施性。
在取得家长的联系，向家长反映学生情况时，要注意自己的言行。首先要尊重家长，抱着和家长共同研究、探索的态度。其次是向家长反映的是真实情况，而不是告状，所以语气要委婉，方法得当。既反映缺点又反映优点，既不能伤害学生的自尊心又能起到促进的作用。
家访工作不仅要讲究方法与技巧，还应持之以恒，全面铺开。教育是长期的、持久的，因此，对学生的思想道德教育也应是长期的、持久的。家访在学生的思想道德教育工作中占据非常重要的位置，所以家访应该长期持久进行，随时进行。另外，家访也应全面铺开，不管好学生还是思想道德水平不高的学生都要进行定期或不定期的家访，但要分轻重，哪些学生是重点家访对象，哪些只是点到为止都要做到心中有数。
总之，对学生进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作的实效性。只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合时代道德标准的合格人才。
德育主题心得体会篇2加强和改进未成年人思想道德建设，优化品德教育的途径必须从提高教师意识着手，将德育工作放在首位；另一方面也必须为德育教学营造良好学校的舆论监督机制，让孩子的家长参与到学校的德育教学中，只有这样我们国家的学校德育教学才能有一个质的飞跃，才能为社会主义现代化建设培养全面发展的复合型人才。要搞好德育教学，必须从以下几个方面着手：
一、注重小学生的行为习惯教育。
小学生的德育教育应与养成教育为主，这是任何时候都不能动摇的。养成教育在小学阶段应该在学校构成完成的系列，学生处在各个阶段应有所侧重，在实施的过程中，我个人认为应该整体推进，也就是说，小学生的行为习惯的教育一开始就应该是全面接触的。只是落实到位时要因年龄，学生的个性差异而定。有的学生可以提前完成，有的可以适当延长时间完成，不可按年级，班级搞一刀切。
二、使德育教育渗透到具体的行动中。
针对小学生的年龄特点，丰富德育内涵，革新、充实德育的内容，使德育的内容进一步贴近社会、贴近生活、贴近小学生的思想实际。注重对学生进行行为规范、伦理道德、法律意识及良好的个性心理品质的教育。德育的内容不仅要注意合乎时代的节拍，还要注意对学生进行中华民族传统美德的教育。中华民族传统美德教育是以中华民族传统美德为内容，对广大青少年，特别是对小学生进行有目的、有组织、有计划的教育活动。如：古代的：“精卫填海”、“孔融让梨”、“铁杆磨针”；近代的伟大领袖毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的精神及成果；现代的全心全意为人民服务的雷锋、人民的好干部孔繁森、舍生忘死的赖宁等人的先进事迹；缅怀革命先烈、升国旗、唱国歌、清明节给烈士扫墓等，帮助学生掌握中华民族的传统美德，树立正确的人生观、价值观、道德观，提高辨别真、善、美与假、恶、丑的判断力。增强民族自尊心、自信心和自豪感，养成良好的行为规范。要寓传统美德教育于各项活动中，从而使小学生更加乐于接受其教育内容。
三、做好个别学生的思想工作。
在一个班级里，有表现特别突出的同学，这些同学往往在班上有一定的号召力。在他们有感染下，一个班级有可能形成思想表现好、学习奋发向上、团结紧张、严肃活泼、凝聚力很强的班集体；也有可能形成正邪两股势力相抵触，造成一个矛盾重重的班集体。在这样的情况下，做好个别学生的思想工作尤为重要。对于品德、学习均差的这一类学生，作为教师不能把他们一棒子打死，而应投入更多的关怀，献出爱心，要以爱做基础，以感情做纽带。相反，如果你常批评他、惩罚他，这样就伤害了其自尊心，而且极有可能把学生推向对立面。因此，要对这些同学多表扬、多鼓励，师生要交心亮底，成为朋友，才能得到学生的信任，才能使教育产生更好的效果。
四、对学生要公正、公平、客观的进行评价。
学校要建立新的评价标准。第一，评价学生不能只看学习成绩，要把评价的基点放在学生怎样做人上面，要对学生本身的价值作认真探讨，提高学生的社会适应力。第二，测评一般优缺点为注重个性评定，这样才能使每一个学生从人的自尊感的源泉汲取力量，增加自信。第三，变固定评价为发展评价。用静止的观点看学生容易把学生看死，应从整体出发，对学生评价不应只看一时一事的片面形象，而应从他的整个发展过程和今后的趋势进行评价。
让孩子们在充满竞争的环境里，用自己的智慧和双手描绘更加灿烂的图景。他们应该是生理、心理都很健康的，各方面都有着良好行为习惯的德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。
德育主题心得体会篇3我认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相干课程的学习培训。通过这次学习和培训，对刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰富的，意义是重大的！学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。
一、德育工作的重要意义
在我们农村中小学校的教育进程中，重智育，轻德育的偏向是比较明显的，很多人以为，德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好等等。实在不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部份，是我们教育的核心。由于只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培养出考取大学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德、知善恶的一般学生呢？我想答案是无可置疑的。由于要培养出能遵纪遵法、有礼貌有道德而又有知识有理想的***人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新情势下的教育，我们应当走出误区，既要重视智育，更要重视德育。
通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对社会的发展而言，教育放首位；而对教育而言，德育是首位的。我想，我们要展开好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来熟悉到这一点，这样我们才会努力地展开工作，抓好德育工作，下工夫去完成好每个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，实在根本缘由就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应当重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。
二、德育工作的艰巨性
我们的德育工作不像文化教育课一样教甚么就有吹糠见米的效果，也不像其他工作是不问可知的。简单来讲是由于德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学天生才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的领路人。这类多角色的我们，要想把这项工作做好，不下工夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这类社会环境下：网络不断腐蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，等等，特别是那些留守儿童更是遭到了非常大的影响。除此之外，德育工作还包括有学校的安全工作等，而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的安全题目是随时随地都会面临的。
面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于展开工作，作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。那末，是否是我们就避而不谈德育工作和安全工作呢？我以为这是行不通的，正由于面临着如此多的题目和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和题目，为学生的健康成长保驾护航！
三、如何展开好德育工作
通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨；也通过学习，让我得到了各位专家教师的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。在听了几位老师的出色讲座后，我以为，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作：
1、加强对教师的师德建设。
推荐第6篇：德育主题班会
德育主题班会
2010德育主题班会教案汇编
2010-09-09 15:07:31 来源:福建南平八中 浏览:15234次 主题一:“举文明，注重仪
表”主题班会 高一(4)班 戴文佳
一、活动的目的: 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高
中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议:希望大家做一名值得
自豪的文明高中生。 1
二、活动准备:
1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。
三、活动时间及
地点:2009年9月28日高一(4)班
四、活动过程:
1、教师导入。
2、活动程序。(一)活动开始:
一、班长讲话并宣布活动开始: 同学们，大家下午好～今天我班在这里开展主题班会，主题 2 是:争做文明学生。希望大
家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每
个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗,我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走
着，吃着，吐着，扔着。 3 乙:说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、
提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声) 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大
欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚
决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，
4 不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱
丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
4、倡议书 亲爱的同学们: 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键
在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真
正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实
实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，
5 提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，
我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧
记我们的口号:人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起～由此，班委倡议: (1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。 (2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 (3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 (4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 (5)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
(6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 6 班主任总结
通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，
在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民～ 班会反思
1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪
知识。
2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。口号:文明礼貌暖人心
主题一:“文明礼仪伴我行”主题班会 7 高一(11)班 郑惠芳 活动背景: 在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑 坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，
甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，
这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就
是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的
礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。 活动目的: 8
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界
闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人
必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为
习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和
思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备:
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期 9 铺垫:搜集中华文明礼仪的故
事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，
我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把
文明之美到处传播～现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题 10 班会现在开始。
二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国
历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心
敬父母》(放录像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们 的父母和兄弟姐妹, 学生自由发言。 11 主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢,看
了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品:《快
乐的同学们》
(表演结束)主持人:通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处, 学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢,下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的
重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，
诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们 12 在待人接物等方面有什么要求, (观看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既
庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德 修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗, 谁愿意说给大家听, 学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢,下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。
陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、
13 课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中学生日常行为规范》也提出了明
确的要求。
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一班这个大家
庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课
间活动》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法,我们应该怎么做,) 学生自由发
言。
(三)、社会文明礼仪 14 主持人:在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢,请听歌谣《让
座》
(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢, 根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生
齐读) (四)、文明用语不离口
主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了, (学生表演小品:我错在哪里了,) (表演结束)主持人:这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明
用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的,请听中国文明 15 礼仪常识《常用的客套话》(放录 音) (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时
除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是
中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼 貌用语又有什么讲究呢,下面请听:《日常文明用语介绍》
(介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就
能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》 (表演结束)主持人:同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”
16 在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结。
主持人:同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名高中生，我们要做到
遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通; 讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章
制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话: 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名 17 高中生，作为中华民族的后
代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种 子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好～希望通过
这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角
落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会～
五、活动结束。
主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”
六、活动口号
文明伴我行，走遍天下我能行～
主题一:“遵纪守法、礼貌待人”主题班会篇2:道德教育主 18 题班会 做自尊的人
——道德教育主题班会 最近班里有很多学生下课后在校园追逐打闹、给别人起外号，
甚至口吐脏字。
这一主题班会，力求实现学生的情感体验与道德实践有机地结合，使学生明 确在平时的生活中不仅要尊重自己，也要尊重他人，自尊无价。
一、自尊无价。
首先提供几个案例，由学生思考体验:
1、寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的表演，我的心 里美滋滋的。
2、在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。
3、有人当众叫我的绰号，我很恼怒。
4、我在学习上有了很大的进步，希望老师表扬我。
5、如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。想一想: 自己有过类似的经历和感受吗, 说一说:描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心。
师:自尊是一种良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为了维护自
己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。自尊还包含要
求他人、集体和社会对自己尊重的期望，比如人们做了好事、20 取得了好成绩，都希望受到他
人的肯定或赞扬，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。自尊的人积极向上。一个有强烈自
尊的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断充实自己，积极进取，一步步取得成功。自
尊的人赢得他人的尊重，每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重。
案例分析: 1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子场工人们在规定的10分钟工作时间里休
息，但企业外方老板见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，这时来自河南的打工
仔孙天帅一边责问老板一边撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。 21 说一说:自己为孙天帅感到遗憾吗,为什么, 师:自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人
格尊严和形象。相反，不自尊的人，即使别人有侮辱自己的言行，也不能以正确的言行来维
护自己的尊严。
二、用行动赢得自尊。
学生表演小品《田苗青的演讲》。 谈一谈:自己有过类似的经历吗, 说一说:自己当时的感受。 学生讨论后明确:
1、真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠自我努力、22 发展提高自己来 实现的。我们要通过自己的执着追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自己。
2、“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常 生活中，我们要尊重他人的劳动，尊重他人的人格，对他人有礼貌，不 做伤害他人自尊心的事，要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
想一想:为赢得他
人对自己的尊重，自己打算怎样做,
三、教师小结。
自尊无价，自尊者赢得他人的尊重，让我们用实际行动赢得自尊吧～ 本节主题班会通过案例分析、小品表演、小组探讨等方式让学生对如何赢得自尊进行了 情感体验，加深了认识，也进行了尊重他人的道德教育，收 23 到了不错的效果。我想对学生的
道德教育不能只流于语言引导，更应该加深他们的情感体 验，使他们受到触动教育的效果才
会更好。篇3:小学德育主题班会记录 德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 篇4:德育教育
主题班会教案 德育教育主题班会教案
一、活动背景
现在很多是中学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，大 部分不知父母艰辛劳累，不
知父母的希望和期待。总是埋怨父母不理解自己，但从来不 懂从父母的角度去为父母想想。 24
二、活动目的
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要
感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体谅关心父母，要让学生从现在做起，从点
滴做起，以实际行动为回报父母。
三、活动准备
1、准备班会相关材料，收集相关的文章，小品，歌典，课件及主持人的串词。
2、学生利用双休日观察了解父母一天中做了哪些事,
3、邀请家长代表。下页 余下全文德育主题班会 25
四、理论连接:音乐、歌曲、台词
五、活动过程: (班会正式开始前播放音乐《母亲》，两位主持人在音乐中入场) 甲:你入学的新书包
有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。 乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有 人给你擦。 甲:这个就是母亲。 乙:这个就是妈。
甲:这个人给予了我的生命，给予了我一个幸福的家庭。 乙:无论你走多远。 26 甲:无论你在干嘛。
乙:为什么都离不开我们的妈, 甲:那是因为自从我们来到这个世上， 乙:父母为我们付出了无私的爱～ 甲:所以我们要感恩父母双亲。
合:我宣布铜仁市，铜仁六中七一班“感恩”父母主题班会现 在开始! 甲:在生活 中，父亲永远给我们挡风雨， 乙:母亲永远牵着我们的手; 甲:父母的爱像一把火，
乙:父母的爱像黑暗里的一束光， 合:父母的爱是危机时刻撑起我们生命的一片天空～ 甲:请大家听一个真实的故事??《一封未发完的短信》 乙: 《念??》 甲:听
了这个故事，同学们有什么感受呢,请同学们来谈谈(5分 钟) 乙:同学们～这 27 是人世间最崇高，最圣洁的，最勇敢的母亲，我们面对这伟大而又无私的爱。 甲:在我们身边，也有很多和地震中的母亲一样的父母，
乙:是啊，2002年2月湖北60岁的农民将自己肾脏移植给了患“糖尿病”的儿子，固
执的父亲不容拒绝告诉儿子“没有什么比你生命更重要，我宁愿自己没生命，也不能看着你
死”。
甲:2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的孩子掉进鲨鱼池里，35岁的母亲
刘燕当时什么也不顾，直接跳进鲨鱼池中把儿子救出，她说“儿子就是她的全部”。
乙:同学们，在我们生活中，父母为我们做了许多事，为我们付出太多太多?? 甲:是啊，同学们，我们父母的爱是说不玩，倒不尽的，那 28 么作为我们中学生，你打算 怎样孝敬你的父母呢,请大家谈一谈～(5分钟) 甲:同学们，天下的父母都一样，父母对
子女的爱总是无私的，绝大多数孩子能体谅父母，感恩父母，回报父母。 乙:可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。 甲:请欣赏小品: “心中的爸爸”
乙:谢谢他们精彩的表演，那么当你看了这个小品后，人又有什么感想呢, 甲:大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
甲:我们来测试一 29 下你是否孝敬你的父母(3分钟) 乙:你父母的生日是哪一天,你是怎样给你的父母过生日
的, 甲:你知道你的父母最爱 吃什么, 乙:你父母穿多大的鞋子, 甲:你父母有什么爱好, 乙:你知道父亲节，母亲节是哪一天吗, 甲:周末你为父母做过哪些事, 乙:当你做件事的时候你是否想到过人的父母, 甲:同学们，看来你们对父母的关心真的太少了，请记住这
两个日子吧:母亲节是五月
份的第二个星期日，父亲节是六月份的第三个星期日。 乙:同学们，母亲节过了，父亲节即将来临，你打算送给你 父母什么礼物呢, 甲:请
同学们讨论一下，借此机会请同学们写出你最想对你父母说 的一句真心话，也可 30 以现场赠送你父母的礼物等等?? 乙:谢谢大家，同学们真的懂事了，我想此时此刻我们的父 母一定感到很欣慰。 甲:下面请欣赏诗歌朗诵“感
恩父母” 乙:同学们，我们都德动起来吧，还犹豫什么呢, 合:请全体起立～跟我一起大声喊:“爸爸，妈妈，你们辛
苦了，我爱你们～” 甲:除
了我们的父母，还有我们的老师，同学，朋友等等，他们都 在我们身边支持我们，
鼓励我们～篇5:德育主题班会教案 老师，我们爱您～ 教师节主题班会(一年级) 活动要求:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。31
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程:
一、序。
出示谜语:秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打
一节日名称(谜底:教师节) 教师:很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历: “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗,现在老师讲讲，看谁
32 听得最认真。
“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽 秋、程其保等发
起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中 国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育
部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决
33 定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
导语:我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解 老师的工作吗,谁来讲讲,(请几位同学讲)
四、歌曲《我爱米兰》《我爱老师的目光》。
教师:老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌
曲:《我爱米兰》《我爱老师的目光》(播放课件)
五、欣赏音乐伴奏诗歌:《一株紫丁香》。
六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。34 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空
飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地
里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程
门立雪”的故事。
七、讨论:什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见) 小朋友们说的好，
老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都
取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗,
八、行为训练: (1)上课习惯训练:预备铃响了，我们该怎么做, 35 好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范) (2)出示优秀作业本。
九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
十、总结:老师:今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗 诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报
答老师辛勤的劳动。 我爱祖国
——国庆节主题班会(一年级) 活动目标: 1.了解祖国是一个历史文化悠久的,美丽的国家。 36 2.培养学生的爱国之情。 3.认识国旗。 活动准备:
1、安徽黄山,四川九寨沟,北京故宫,西安兵马俑,北京八达岭长城,西藏布达拉宫,广西桂
林山水的风景图片。
2、图画纸,彩色笔。活动过程:
一、出示桂林山水,黄山等地的风景图片,通过讲述引导学生感受祖国山水的美。
提问:(1) 你们看见这些图片时有什么的感受?(它们都很美) 37 (2) 你们知道图片上的风景在什么地方?叫什么名称?(桂林山水,黄山??)
二、引导学生说出我国其它地区的风景名胜,让学生知道祖国非常美丽。
三、出示故宫、兵马俑、长城、布达拉宫等名胜的图片,向学生介绍这些著名建筑。
四、引导学生谈论当地或其它地方著名的古建筑,如状元第、狮山等,让学生知道祖国不
仅美丽(山美,水美).而且人民勤劳聪明,有许多伟大的创造,为世界作出了巨大的贡献.
五、欣赏国旗，播放歌曲《国旗国旗多美丽》。
六、绘画国旗,涂上相应的颜色。
七、总结。
祖国很大，由千千万万个小家构成。作为一名一年级的小学 38 生，我们热爱祖国要从爱身
边的人做起，爱祖国从爱家爱校作起。我们的力量虽然很小，但千千万万的人聚在一起，就
能使我们的祖国更加繁荣富强～ 我的好妈妈
“感恩”主题班会(一年级) 活动目的:
1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。
2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。活动准备:
1、制作心愿卡，邀请妈妈参加班会。
2、妈妈对我的教育故事。
3、学唱两首歌。39 活动过程: 一(上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。(幻灯)在我们的成长道路上，
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。今天，我
们的班会主题就是:我的好妈妈。
二(下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请带了妈妈的照片的孩子
说，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。
三.一张照片，就是一个美好的回忆;一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里, 我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝” 。
40 让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌:《世上只有妈妈好》
四(孩子们的歌声非常优美，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为
一个小男孩付出。下面，让我们一起来观看一个故事:男孩和苹果树。(播放视频)边看故事
边思考:你觉得这是一颗怎样的苹果树,在你身边有哪些人就像这棵苹果树, 五(是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们出生开始，妈
妈就像这一棵苹果树，一直都在为我们做着这，做着那。想一想，妈妈曾经为你做了哪些事
情, 六(我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢, 41 那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。(学生讲故事: 涉及内容:玩耍不知安全，妈妈教育;独自行走独木桥很害怕，妈妈鼓励; 没听妈妈的话疯
跑，摔断了牙齿;和妈妈逛商场走散了很着急;不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了??) 七(孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。
在生活中，妈妈的手永远牵着我们的手;妈妈的身体永远给我们挡风雨;妈妈的爱是是夏日
里清凉的风;妈妈的爱是冬天里温暖的火;妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水;妈妈的
爱，是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(视频:慈母手中线)。 42 在现代，儿童文学家冰
心奶奶这样歌颂我们的妈妈 。(看视频) 八.孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上
一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈 妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼无知的我们又是
怎么报答妈妈的呢, (看幻灯片:你知道吗,)
九、以前，我们所有的无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永远那样无
知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教育下，渐渐
43 懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应该怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢, 让我们拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。(读心愿卡) 十(孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答，妈
妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的礼物献给她，把最好的祝福献给她， 把最深情
的歌儿献给她。(播放视频，表演唱《我的好妈妈》) 请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄严的承诺:我们都有一个好妈妈，我们都做
好娃娃。 上页 44
推荐第7篇：.三月德育主题
2013-2014学年度第二学期3月德育活动安排
3月5日是学雷锋日，雷锋精神意味着什么，我们又该怎样弘扬雷锋精神？要求各班引导学生了解雷锋的生平，立足本位，从身边的每一件小事做起，养成文明的习惯，学会关心他人、关心集体，做雷锋式的好少年。
活动主题：2013〃我与雷锋同行
第一阶段：宣传阶段（3月3日～3月9日）
1.利用国旗下讲话，启动“2013〃我与雷锋同行”活动（3月3日周一升旗）。
2．组织一次“向雷锋学习做文明学生”主题班会（3月3日周一）
3.读一本雷锋故事的书；看一部关于雷锋的电影；利用校园广播30分学唱雷锋歌曲；举办一次“传承雷锋精神”手抄报比赛（注：
一、二年级及集训部）
第二阶段：实践阶段（3月10日～3月23日）
1．以班级为单位组织学雷锋活动。
（1）建立卫生保洁队等形式的学雷锋小分队。实施“弯弯腰”，在校内开展清扫卫生死角、清洁墙壁污渍、保持清洁的美化校园活动。
（2）学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、不浪费粮食、洗碗后不端水到处洒等，争当“节约小雷锋”。
（3）组织学习互助小组，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，提高学习成绩。
（4）建立好人好事记载簿，利用班会开展“连线雷锋5分钟”活动，讲讲自已为集体、为他人所做的一件好事。（“连线雷锋5分钟”记录感人事迹，月底上交。）
2.结合“三八”妇女节，开展“孝雅进家庭”活动，落实三个一：说一句暖心的话，做一件暖心的事，送一份暖心的礼。如为妈妈（奶奶）梳头、倒茶、洗衣服、洗脚，送贺卡、花等。引导学生学会感恩，争做一名孝雅好少年。
3.结合3.12植树节，开展班级绿化活动，教室前花台种植绿色植物评比。
4.结合“中国青年志愿者服务日”，开展孝雅进社区活动。整理庭院杂物，清理屋前后的“牛皮癣”，组织学生到校园周边，中信水岸城、长湖苑等社区开展清洁街道实践活动。
5.做一次与雷锋精神有关的道德讲堂，有记录有图片。
第三阶段：总结阶段（3月24日～3月31日）
1.3月下旬各班进行学雷锋活动总结，评选班级先进个人，上交好人好事记载本。
2.组织学生写学雷锋心得，在班级评选的基础上每班上交一篇优秀心得，并以电子稿形式于3月30日前上传至邮箱：hlgzxws@136.com
3.学校将评选和表彰一批雷锋式先进班集体和雷锋式好学生。
华罗庚中学学生管理部
2014年3月1日
推荐第8篇：02(德育主题)
2013-2014学年第二学期2014年2月17日
镇田小学德育主题
二、三月份：
德育主题: 做雷锋式的好少年
安全教育主题:食品卫生安全教育
四月份：
德育教育主题：文明礼仪伴我行
安全教育主题：交通安全教育
五月份：
德育教育主题：感恩在我心中
安全教育主题：校园安全教育
六月份：
本月德育主题：健康快乐的校园生活
安全教育主题：禁毒安全教育
推荐第9篇：德育主题班会
《感恩教育》主题班会教学设计
六年一班 活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 活动过程：
一、引入
班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩 感恩父母
学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》
班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！ 感恩老师
班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 学生请听朗诵:《谢谢您，老师》
全班合唱 ：《每当走过老师窗前》
班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语) 不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德
谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 ──华 梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! ──陶 恕 真情行动
班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听! 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
三、活动总结
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
“关注校园安全”主题班会教案设计 “关注校园安全”主题班会教案设计
六年一班
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级一班《关注校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）
男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 b．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
四、小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
安 全
六 年
教 案一 班
推荐第10篇：德育主题教育计划
平水镇中学2013学年第一学期德育主题教育计划
一、指导思想：
成才先成人，育人先育德。
二、活动目的：
结合学校发展实际，认识到“抓德育就是抓教育质量”，提出了“月月有主题”的德育工作新思路，坚持活动育人。为进一步推进学校德育工作，学校从创新德育形式入手，制订了详细的德育工作方案，将通过国旗下讲话、主题班会、宣传橱窗、黑板报、文体竞赛等多种扎实有效的活动，努力打造文明校园、和谐校园、促进学校可持续发展和学生健康成长的德育特色。
三、活动安排：
四、活动实施：
第一阶段：宣传发动阶段（8月28日——8月月底）
1、召开学校班主任工作会议，学习、领会德育主题教育的意义和要求，并根据《德育主题教育计划》布置活动工作。（负责：学生处）
2、利用国旗下讲话、校园广播、黑板报等德育阵地，向全体师生宣传德育主题活动的目的、意义、背景以及活动方案等。（负责：团委）
第二阶段：实施发展阶段（9月—1月）（负责：学生处、班主任） 根据活动安排，围绕德育主题，开展丰富多彩的活动。
第三阶段：总结、表彰阶段（1月）（负责：学生处）
1、开展“德育之星”评选活动。结合一学期德育主题活动，以班级为单位，参照学校制定的评选标准，推选“德育之星”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传窗内。
2、对在组织活动中表现突出的班级列入班级考核量化评比中。
五、活动要求：
1、统一思想、提高认识。学校要高度重视德育活动，根据学校的统一安排，进一步增强学校德育工作实效性、针对性的重要举措，认真研究、及早部署，以班级德育活动为抓手，充分发挥学校教育主课堂、主阵地、主渠道的作用，全面推进素质教育。
2、周密计划、精心组织。落实各项具体措施，确保各项活动有效、安全地开展，并及时上报、上送有关材料。学校要根据学生的思想特点，遵循教育规律，根据德育系列活动的实施方案，尽快开展活动，着力创新教育形式和手段，注重激发学生的参与性与体验性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。
3、学校要及时将活动开展情况通过广播、内网、黑板报、宣传窗等进行宣传。
平水镇中学2013年8月29日
第11篇：德育研讨会主题
“以爱育爱、爱满经纶”主题德育研讨会
5月19日下午，我校“以爱育爱、爱满经纶”主题德育研讨会在报告厅召开。会议由德育处主任李荻主持，2位优秀德育工作者做主题发言，德育校长刘庆河进行发言点评，全校教职员工与会。
刘泽霞老师在《师爱无痕，润物无声》主题发言中，从用师爱温暖班集体、用师爱温暖每一个学生、用师爱引领学生学会感恩、用师爱带动学生学会奉献四个方面阐述了师爱的艺术。吕继红老师在《在爱的氛围中体会成长，在爱的奉献中感受幸福》发言中和大家交流了她的爱生三策略：爱母亲，爱老师，学会感恩；爱自己，爱同学，学会欣赏；爱自然，爱社会，学会承担。
刘校长激情点评两位优秀德育工作者。
她坚信爱的力量，坚持以爱育爱，践行爱的教育，让学生在爱的氛围中感受爱、品味爱、播撒爱、回报爱。她未雨绸缪，润物无声，一步一个脚印，一环紧扣一环，朝着即定的目标迈进。她舍得投入、奉献爱心，深入学生、耐心细致，像春风化雨，润物无声；她能通过自己平凡而伟大的工作，唤醒学生沉睡的心灵，带领学生走进知识的殿堂。这就是已经成熟了的、教育教学双肩挑的。低调做事、坦诚做人、不图名利是她的价值取向；默默无闻、踏踏实实、严爱结合、注重实效是她的工作风格；“累着、快乐着、幸福着”是她的人生感悟和职业信仰；“大爱无痕，润物无声”是她的全部职业精神的升华。这就是已经成熟了的、教育教学双肩挑的、德艺双馨的吕继红老师。
团委书记是她的岗位，培养优生是她的责任，开展活动是她的特长；丰富学生的精神世界、提升学生的思想境界、树立学生远大的理想是她的工作追求；建立民主平等的师生关系、调动每一个孩子的积极性、开发每一位学生干部的潜能，这是她的工作风格和特点。教师节为老师送去鲜花和问候，生日时为每位老师送去学生制作的特殊“蛋糕”，汶川地震时唤起每一位师生的爱心，18岁时为高三学生送上一份厚重的成人礼。她的工作和付出能够让学生更快乐，让老师更幸福，让校园更青春。这就是充满着童心和爱心，充满着智慧和希望的刘泽霞老师。
第12篇：德育主题班会
德育主题班会
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
活动时间：2017年11月8日
活动地点：二（5）班教室
活动过程：
一、序。
出示谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）
教师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历：
“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师讲讲，看谁听得最认真。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与\"五一\"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
导语：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
四、歌曲《我爱老师的目光》。
教师：老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌曲：《我爱米兰》《我爱老师的目光》（播放课件）
五、欣赏音乐伴奏诗歌：《一株紫丁香》。
六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
七、讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）
小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
八、行为训练：
（1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）
（2）出示优秀作业本。
九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
十、总结：老师：今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
第13篇：德育月主题教育
浩口小学2018-2019学年度上学期月主题教育 九月：
1、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、从学校的环境卫生入手，狠抓环境建设，成立校少先大队。
2、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。致全国中小学生家长一封信、中小学秋季学期安全责任书的签订，让家长明白学校、家庭、社会相互配合共同做好学生的安全工作。
3、结合第三十四个教师节庆祝活动，对学生进行感恩教育。
4、利用传统节日：中秋节对学生进行教育，弘扬中华传统美德。
十月：
1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”。
2、举办浩口小学新学期秋季运动会。
3、10月13日开展少先队建队六十九周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。
4、10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。各班可利用班会，开展主题班会。
5、开展爱国主义系列教育活动 十一月：
１、巩固家校联系网络，进一步办好家长学校，加强家访并做好记载。
２、“祖国发展我成长”改革开放40周年纪念活动（主题班队活动）；３、学生安全、法制、环保、心理健康知识宣传、教育活动。 ４、期中总结大会。 十二月：
1、12月3日“世界残疾人日”关心残疾人是每个人的责任。
2、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。
3、做好元旦庆祝主题活动。一月：
１、加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。２、本学期德育工作总结。
第14篇：13090441班德育主题班会
德育主题班会
一、基本情况
班会主题 德育论坛开讲啦 举办时间 2014.4.25 举办地点 11211H 主持人 孟永辉
邀请嘉宾 闫莹老师 参加班级 13090441 二、内容摘要
大学是人才的摇篮，是祖国的希望，是民族的未来，肩负着祖国与人民的重托和历史赋予的使命，是中国特色社会主义事业的未来建设者与接班人。德育教育是一种极其关键的教育，这与整体国民的素质，与党的作风建设及国家的社会主义建设密切相关，与国家的前途与命运息息相关。因次对于我们大学生的德育培养有更高的要求。
本次班会在闫老师的高度重视下隆重举行，首先闫老师对我们大学生的行为规范，道德培养，大学认识及大学规划做了自己的详细讲解。为我们大一学生提出了行为标准与道德要求，使我们在今后的学习生活中能够严于律己，保持优良作风。
闫老师的孜孜教诲让我们懂得只有确立了正确世界观，人生观，价值观，才能健康积极的学习；“小胜靠智,大胜靠德”，的确，要想长久的获益必须得加强德育培养；我们要提高对思想的认识，树立道德信仰，来规范我们的日常生活行为，发挥学习的能动性，主动性，创造性。各位同学就自己一年的学习生活做了深刻的总结与反思，总结自己的得与失，很好的激励自己进取。
为实现中国梦不仅需要聪明才智，身心健康，还要道德高尚，培养全面发展的新世纪青年，要立足于德，智，体等的发展，树立远大理想，积极将我们的“青年梦”融入到祖国建设的大洪流中。
三、师生交流
提问一： 在当今急功近利的时代背景下，很多人为了单纯的利益出卖朋友，出卖原则，出卖灵魂。但他们的生活很是富有，在他们身上看不到道德的影子。怎么看待这种现状。
回答一： 虽然有些人靠出卖道德赚取钱财，但是这些都是蝇头小利，要深刻领悟“小胜靠智，大胜靠德”的内涵，要想长久获益，没有道德为基准是万万不行的。何况那些出卖灵魂的“有钱人”，他们的生活也未必是幸福快乐的，他们的内心世界其实是很空虚的，因为没有朋友，没有可以相信和依靠的人。因此，我们要坚定对于道德重要性的认识，积极践行道德实践。 提问二： 我们如何在平时的学习生活中践行道德？
回答二： 践行道德不必轰轰烈烈，只要从平时的小事做起，从自我做起就可以啦。例如 ，在考试期间严格遵守考场纪律，不抄袭，不作弊；在学习中有人向你问问题，如果你会做，要耐心地，毫无保留的讲给他听；在生活中，关心体贴宿友，同学等等都是践行道德的行为，别以为只有那些为国为民做大牺牲的英雄道德境界才高，你只要坚持做一件小事，做一件好事，慢慢的你的品性自然会有所提高。
四、班级感言
本次德育主题班会正是在同学们对大学生活充满困惑，感到迷茫之际适时举行的，无疑是一次很重要的班会。对于同学端正态度，指明方向，总结得失，规范行为，确立目标具有极为重要的意义。
大一正是我们在探索中容易迷路的一年，也是我们的行为习惯面向成熟的一年，但是种种诱惑吸引着我们，一不小心就会误入歧途，陷入万丈深渊。因此我们很有必要在此之际正确的了解自我与大学生活，合理地规划大学生活，使自己的生活充实丰富，让自己的行为符合当代大学生的要求。
只有每个人将自己分内的事做好，道德意识良好，自我控制力较强，积极投入到班级服务的行列中，才能提高同学们的集体荣誉感，责任感与使命感。这样对于班级建设具有良好的带动作用，对于提高班级凝聚力的提升具有深远的影响。此次班会闫老师对我们大学生的日常行为规范提了几点要求，也对我们的道德培养给了几条中肯的意见，为我们明确前行方向，树立“小胜靠智，大胜靠德”的意识有了一定的促进作用。
我们大学生肩负着中华民族的伟大复兴使命，承载着“中国梦”，“少年强则国强，少年富则国富”。我们确实得心系苍生，关忧天下，要以主人翁的心态参与到班级服务，社会改良，国家改革中。 五、学生个人心得
（一） 时光匆匆流过，对于即将来临的开始，该怎样面对，而对于过去的大学生涯，又应以什么样的态度去面对，来为过去画上一个完美的句号。每个人都有自己的想法，大学生活是每一个人的生活，因为我们生活在这里。过去，现在，未来，我们都有自己的打算，因此，也有了这次的德育报告班会。 本次班会，每个人都发表了自己的未来规划，这也是大家第一次聚集起来谈理想，谈人生，也谈过往。在这次班会，大家回首过往的一年，其中包含许多的酸甜苦辣，喜怒哀乐，因为经历过，所以感同身受。每个人零碎的故事汇聚在一起，串成我们共同的大学生活。也让我们看清自己的生活，明确不足，更好地规划自己的未来，在个人的演讲中，我们也更了解每个同学在干什么，他或她在想什么。我认为这是此次班会最成功的地方。
（二）
马上就告别了大一，已经不算新生了，所以我们也应该有大学生应有的素质 及个人修养。并为自己的大学生活做出规划，为自己的大一生活做出总结，并找 出不足加以改正。为此，班上开展了一次德育报告主题班会，要求每一位同学说 说大学生活一年以来的感悟，对此，我也颇有想法。
刚入大学校门便充满激情，因为自己终于走进了自己一直想要的大学，开始 了自己的大学生活，但由于高中的紧张学习生活一下子得到放松，很容易让刚踏 入大学校门的新生走向堕落，浪费青春。所以我们在刚入大学的时候就应该有规 划，自己的大学生活该如何度过。
已经经过一年，个人对大一生活有所总结，在平时我们尽量少呆在宿舍，尽 量把宿舍只当做睡觉的地方，其余时间应该多出去活动活动，结识朋友，增强身 体素质等，或者可以自己到图书馆看看书，图书馆真是一个学习的地方，里面的 学习气氛能让你很快进入学习状态。反之，若是天天呆在宿舍，就会容易产生惰 性，时间长了这种惰性就难以克服，浪费了自己宝贵的青春。另外，尽管我们学 历上已经达到了大学生，我们的思想也应该一起跟入大学，如最基本的礼仪之道 等，要学会倾听，学会学习，克服困难，克服诱惑，克服懒惰。大学课程的学习当然还是大学生最重要的任务，毕竟还是学生，首要任务当然就是学习，有些同 学因为种种原因，学习跟不上，这是很不划算的，我们应该在保证学习不落下的 情况下，各种素质全面发展，这才是一个大学生应该做到的事情，以及我们必须 端正学习态度，对每一节课要认真听讲，或许内容枯燥,但是实用价值很高，所以
就更不应该出现有逃课、在课上睡觉、玩手机等现象。大学里与老师见面的机会 并不多，我们要抓住每一次机会与老师交流，不懂的东西尽管提出。
进入大二后，我相信我能够更加努力，提高自我各种修养，努力让自己成为 各方面的人才！
（三）
从整体上来来说我们在班会过程中同学们的积极还是很高，还是达到了上预期效果。从同学准备角度来讲，各位同学对未来和规划认识还是比较深刻的，有的是回顾过去，有的 展望了未来的生活，还有两者兼有。但共同的都是表达了对过去生活眷恋，不舍，对虚度
光阴做法的悔意，以及对未来生活的美好规划，同学们都积极的表达了对未来学习，生活
的信念。而这一点很好的切合了德育报告的主题内涵。
但是于此同时还是有许许多多的不足之处，尤其纪律有待加强，各位同学应该在他人演讲时认真听讲，不应该左顾右盼，或者说话不看演讲者。还有各位同学虽然都表达了自己的心声 但是表达有好有坏，希望下次没有准备的同学可以积极准备自己的措辞，这个社会永远宠爱有准备的人，而这虽然是个小事，但任何事都要从小事开始做起，才会有美好的未来。和明天。
总的来说此次德育报告形式新颖，内容多样，让我们彼此袒露心声，畅谈人生、未来和理想。我们深深知道，不同的选择，让我们迷茫，但绝不会让我们绝望，请相信我们都有一双隐形的翅膀，带我们飞向希望，相信明天会更好！
（四）
我们都相识，相处将近一年了。我们从五湖四海相聚在中北大学经管院，从高中迈进了大学，这是很辉煌的人生一笔。在这里，我们将重新开启人生新的启航。走进大学，意味着我们已经成年，进入大学，意味着我们肩上多了一份责任，走进大学，意味着我们必须奋斗拼搏，无怨无悔。记得教育学家陶行知曾经有言：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用。否则，没有道德的人，学问和本领愈大就能为非作恶愈大。” 历史上和现实生活中许多事例都证实了陶先生的论断。所以“必须把育人看作是头等重要的事情。”一个人学业上的缺陷并不一定影响他的一生，而道德和人格上的缺陷却可能贻害他的一辈子。古往今来，“以德服人者，中心悦而诚服也。”因此这“以德服人”是我们中华民族的传统美德。共和国的缔造者之一——周恩来总理他就是具有这种传统美德之人。一次，周恩来总理去某地视察工作，飞机着陆后，他同机组人员一一握手，表示感谢。这时机械师正蹲在地上工作，周恩来同志与其他同志握手后就站在机械师身后耐心地等他，并示意别人不要惊动他，机械师工作结束后转过身来，才发现总理站在身后不禁大吃一惊，忙说：“对不起，总理我不知道您在等我。”总理笑着说：“哦，我没影响你工作吧？”“没有，没有！”机械师赶快说。周总理这种尊敬别人，讲礼貌的好品质，好作风深深地感动了机械师和在场的所有人。我们虽然不能做到如总理那般伟大，但我们可以从小事做起，从身边事做起。现在的我们是一名大学生，要严格遵守学校相关的规章制度。“我吃过的盐比你吃过的米饭还要多！”这是长辈们通常挂在嘴边教导我们时的用语，有时我们会以为这也太夸张了吧！可转念一想，确实，长辈们一生阅人无数，阅事无数，要比我们多经历许多，我们往往在经历挫折后，再去回想那些话，不免有一种“不听老人言，吃亏在眼前”的后悔感！我们在经历多年学校教育后，对现在学校教育的规章制度并不陌生，所以，让自己做最好的！我是学生，就要做最好的学生。同样我们也是为人子女；家中的父母亲等待着我们去孝敬。小时候，总盼望着长大，逃脱父母亲的唠叨，去体验外面色彩斑斓的世界；渐渐的长大，我们终于离开家里，来到了外面，才发现家里的一切是多么的美好，多么想念父母亲的唠叨。终于放假回家了，回到家里看到父母亲头上有多了几根银丝，不禁心里一阵酸酸的感觉，父母老了，干不动了，可为了他们儿女的学费还得埋头苦干，过着“面朝黄土背朝天”的苦日子。我们要努力念书在不久的将来让父母安享晚年。作为新生一代90后的我们，既面临着社会给予的许多机会，也面临的社会给予的挑战。作为当代富有朝气与活力的90后的我们有着无限激情并且对生活充满着热情与向往。为了迎接机会，迎接挑战，为了更好地行走漫长的人生道路，我们必须明白一个道理，那就是：成人先成才，树人先树德！让我们从自己做起，让道德的芬芳花香溢满校园。
（五）
大学——这两个闪亮的字眼，不知怀揣着多少人的梦想，并且将多少人的青春收藏。
作为在校大学生，我们应该具有较高水平的思想道德修养，勇于承担自己的社会责任。做一名忠诚的爱国者，自觉维护国家的利益，促进民族团结，维护祖国统一，提高自身修养，做一个优良青年。在校期间，遵守学校的各项规章制度，不违反学校纪律，从小事做起爱护学校公共设施及环境。
刚上大学的我们，对于大学生活也许还有些不适应，但是此次德育主题班会，听完闫老师的深切讲解及同学们的大一体验，我们的心中有了几分打算。现在大学生的压力十分巨大，因此我们要多注意自己的心理问题。近几年来不断发生的大学生跳楼事件，杀人事件为我们一次一次的敲响警钟。同事这些事件的发生也反映出当代大学生存在的某些道德问题。
对于人生这宝贵的四年，我们一定要好好规划好，不能浪费掉。在这四年中，我希望我的内在和外在，以及各方面能力都得到很大的提高，利用一切业余时间多读书，来提升自己的内涵和文化素养，加强自主学习的能力，向身边的各种模范学习，积极参与社会实践，在社会实践中锻炼自己，努力提高自身的道德修养，积极参与公益活动，献出自己的爱心，同时去感染他人多去为公益事业做一些事。
我的大学，我做主，我要让大学这几年成为我今后最闪亮的时光之一。
（六）
成为大学生的我们不仅在生活和学习方面有了更高的要求，也对我们的的行为和道德提出了更为严格的要求。我们要在提高文化水平和专业能力的同时，也要提高自己行为的文明和思想道德的规范，做一个诚实守信，知荣辱，讲道德的优秀大学生。继承和弘扬中华民族的传统美德。在学习和生活中，我们要树立节约意识，反对铺张浪费，要做到行为和举止文明，学会谦虚礼让，互相帮助，关心和尊重他人，学会感恩父母和老师。
要想更好的利用在校的大学时间充分提高自己，未毕业进入职场做准备，我们必须对自己的大学生活有一个规划。在大一时，应该脚踏实地的学会基础课，为以后的专业课打好基础，同时也可以适当参与学生会，社团以及一些有意义的活动，提高自己的组织与团队合作能力；大二，基础课依旧很重要，但也要拿到计算机与英语的相关证书；大三，加深对基础课与专业课的学习，了解考研信息，准备考研，同时参加一些实践活动，培养与锻炼自己的实践能力；大四，写好论文，并且努力考研，但同时也要做好融入社会的准备。
大学生活，你除了能学到真正的知识技能外，与人的交际，个人的素养都会得到全方位的提高，这也是为我们即将进入社会做了充分的准备。
第15篇：德育活动主题方案
规 范 学习、行 为
——二月份德育主题活动安排 踏着春天的脚步我们又迎来了一个崭新的学期。在本月中我们一方面要制订好各类创优达标的行动计划，同时要做好各类主题活动开展的宣传、启动工作，以良好的开端开启新学期大门。 纪念日扫描：
2月1日：民主英雄郑成功收复台湾纪念日 2月2日：世界湿地日
2月6日：少年英雄张高谦牺牲纪念日 2月6日：元宵节 2月10日：国际气象节
2月11日：科学家爱迪生诞生纪念日 2月15日：中国12亿人口日 2月19日：邓小平逝世纪念日 2月24日：第三世界青年日 2月28日：世界居住条件调查日 活动安排：
一、2月7日组织好升旗仪式活动。
二、以开学为契机，结合“温馨教室”的建设，组织学生制订好班级、个人创优的目标和实施计划。
三、利用班队课举行寒假生活交流会，对寒假生活中反映出来的热点话题进行讨论。
四、开学初各班要重点做好“德育家庭作业”及“双星队员”评比活动的宣传、教育工作。
五、围绕主题出好一期黑板报，开展好每一次主题队会。
六、月行动规范教育训练重点：
1、上课认真倾听，勤于思考，按时作业
2、遵守秩序，讲究卫生
七、周主题活动
第一周：珍爱生命
健康成长；
第二周：新学期我该怎么学习； 第三周：做个遵纪守法的学生； 第四周：尊敬师长
爱护校园；
八、检查：
月行动规范教育检查分为校领导巡课检查学生学习状态；督导队员巡查学生行为状态；周主题活动检查上交资料及活动开展情况。
益林中心小学德育处
2012年3月
文 明 礼 仪
——三月份主题活动安排
春光明媚，万物复苏，春天的脚步一路欢畅的向我们走来。在三月这个特殊的季节里，我们更要以“文明月”为契机，开展好各类宣传和文明实践活动，使学生养成良好的文明习惯。同时，我们更要以“安全教育周”等活动为契机，进一步提高学生安全意识和自我防护能力。 纪念日扫描：
3月3日：全国爱耳日
3月5日：学雷锋纪念日，中国志愿者服务日 3月8日：国际妇女节 3月12日：植树节 3月15日：消费者权益日
3月21日：世界森林日，世界儿歌日 3月22日：世界水日 3月23日：世界气象日 3月最后一周：全国安全教育周 活动安排：
一、积极开展宣传教育活动。
①结合各纪念日，宣传周等，精心组织国旗下讲话。 ②结合班队会，晨会各班进行专题教育。
二、组织各类实践体验活动。
1、积极开展“温暖的奉献”系列活动。
①结合“学雷锋日”各班积极开展践行行动，人人争当小雷锋，热心为同学服务。
②结合“国际妇女节”开展“立足家庭
学会感恩”主题班队会，让学生在活动中学会感恩。
2、积极开展“我是环保小使者”活动。
各班结合“植树节”“世界森林日”“世界水日”“世界气象日”等，利用班队课、午会课对学生进行专题教育，使学生认识到保护环境的重要性，学习掌握日常环保小知识，争做环保小使者。
3、积极开展“平安行动”。
①利用升旗仪式做好“安全教育周”的宣传启动仪式。 ②组织学生查找身边安全隐患，并制订班级，个人整改意见。
三、积极开展校园文明礼仪活动。本月我们重点训练学生进校和离校礼仪。
要求：①进校前学生自查领巾、标志，佩戴是否整齐。
②进校和离校时，要主动对值班老师敬礼并用礼貌语。进校时：“老师早”；离校时：“老师再见”。
③月末各班评选出表现优异的同学，由大队部授于“文明班”。
四、3月14日下午在本部和益中校区分别举行“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”系列竞赛活动。
五、3月16日组织
五、六年级学生进行社会实践活动。
六、附各周行为规范教育重点： 第五周：爱护绿化
第六周：课前准备（两分钟预备） 第七周：课间文明 第八周：学生在校安全教育
益林中心小学德育处
2012年3月
人间四月芳菲天
——四月份主题活动安排
一阵春雨洗尽了冬日的尘埃，一片落叶换来了满眼的新绿，进入春意盎然的四月，我们的民族精神传承教育，生命教育也将再一次欣起一个高潮，本月中清明时节是进行爱国主义教育的大好时机，我们安排引导学生从增强爱国情感做起，注重践行，细化为身体力行的小事，同时结合“世界地球日”、“爱鸟周”等，培养学生珍爱生命，与大自然和谐相处的观念，把民族精神传承教育以及对生命的热爱转化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母，爱伙伴的情感和行为。另外，本月中我们继续做好“安全、文明”校园的创建工作，以迎接上级领导对我校创建工作的验收。 纪念的扫描：
4月2日：国际儿童图书日，安徒生逝世日
4月5日：清明节。另：容国团在第25届世乒赛中获男子单打冠军，成为我国体育运动史上第一个世界冠军（30周年） 4月7日：世界卫生日 4月22日：世界地球日 4月23日：世界阅读日
4月24日：我国成功发射第一颗人造卫星 4月底辎5月初：“爱鸟周” 活动安排：
一、通过国旗下讲话，对“清明节”、“世界地球日”、“世界阅读日”等重大纪念日进行专题宣传教育。
二、抓好传统清明节的纪念活动。在清明节前后，各班要通过各种形式，如：讲故事，收集革命烈士事迹等传承革命精神，通过班队课开展好“祭扫英烈，告慰忠魂”主题活动。
三、结合“世界卫生日，地球日，爱鸟周”积极开展“同一个地球，同一个家园”主题中队活动，培养学生珍爱生命，拥抱文明的良好品质。
四、继续深入，扎实有效地开展好“五星”队员评比活动。四月份“五星”目标：“安全之星”“环保之星”“路队之星”“学习之星”“岗位之星”。
五、针对五年级组织好一次家长会。
六、出好一期专题黑板报。
附：四月份各周行为规范训练教育重点： 第九周：认真履行自己岗位职责。 第十周：课间活动：“安全、文明，有序” 第十一周：环保教育：“三管住” 第十二周：路队教育：“快静齐”
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2012年4月
初夏
劳动
感恩
——五月份主题活动安排 在姹紫嫣红的五月里，让我们继续传唱民族精神之歌，知荣辱学礼仪迎世博，使我们的校园竟开文明之花。同时我们将结合各纪念日、春游实践活动，“安全文明”校园验收等工作做好宣传，教育。另外要切实做好迎“六一”校园文化节的各项工作。 纪念日扫描： 5月1日：国际劳动节 5月4日：青年节 5月5日：碘缺乏病防治日 5月8日：世界红十字日 5月12日：国际护士日 5月14日：母亲节 5月15日：国际家庭日 5月17日：世界电信日 5月18日：国际博物馆日 5月21日：全国助残日 5月31日：世界无烟日 活动安排：
一、借助“五一“国际劳动节、组织好假日小队参加各种社会实践和公益活动，要求学生做到“自己的事情自己做，学校集体的事情抢着做，家里的事情自觉做”。
二、结合“母亲节”开展“小调查――妈妈的故事知多少”，“大讨论――怎样做才算孝敬父母”等活动。同时利用国旗下讲话进一步作好宣传。
三、以5月8日纪念世界红十字诞辰之际，配合区、镇开展好捐款等纪念活动。
四、结合“护士节”“助残日”“无烟日”等各种纪念日，开展好宣传、教育活动。
五、积极组织好优秀集体和个人的评选，推荐工作。
六、利用午会课加强对学生的荣辱和礼仪教育。
七、配合校艺术节组织好参赛活动。
八、出好一期专题黑板报，组织好一次中队主题队会活动。
九、继续开展好“五星队员”的评选工作。本月的“五星”内容：“安全之星”“活动之星”“学习之星”“诚信之星”“礼仪之星”。 附：五月份各周行为规范训练重点 第13周：各类活动“文明、安全、有序” 第14周：纪律教育
第15周：路队教育“快、静、齐” 第16周：诚实守信，文明礼仪
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2012年5月
童年 端午 朋友
——6月份主题活动安排
充满着鲜花与掌声，荡漾着欢歌与笑语的6月已悄然而至。在这个欢乐的六月了，我们的校园更将一片繁忙，随着“六一”庆祝活动的结束及学期的临近，本学期开展的系列活动也将暂告一段落，除了做好各类总结等收尾工作以外，本月的工作重点将围绕学校的教学、组织开展好有效的学习活动，指导学生制定复习计划、交流复习方法，开展“一帮一”对对红等活动，充分调动学生学习积极性。
纪念扫描：
6月1日：国际儿童节 6月5日：世界环境日 6月6日：全国爱眼日 6月11日：中国人口日 6月12日：世界无童工日 6月14日：世界献血日 6月16日：国际非洲儿童日 6月17日：世界防止荒漠化和干旱日 6月20日：世界难民日 6月22日：中国儿童慈善活动日 6月23日：国际奥林匹克日 6月25日：全国土地日 6月26日：国际禁毒日 6月60日：世界青年联欢节 6月第三个星期日：父亲日 活动安排：
一、积极组织开展好“六一”庆祝活动。
5月29日上午优秀个人，集体表彰大会；并组织“六一”文艺汇报演出。
二、结合各纪念日利用国旗下讲话开展好安全、环保教育活动。
三、各班开展好本学期“五星队员”的评选活动。
四、班主任积极做好各类总结工作，注意收集整理好各类资料，撰写好班主任班级管理小结，做好《学生成长手册》的誊写记录工作。
五、临近期末各班要进一步加强学生的行为规范教育，尤其是偏差生的思想工作，防止各类意外事故发生。
六、出好一期专题的板报和组织一次主题班会课。
七、设计、规划好学生暑期活动计划。
益林中心小学德育处
2012年5月
第16篇：新学期德育版面主题
新学期、新德育、新目标
2012-2013学年下学期开学伊始，学校德育工作以“育阳光人，阳光育人”的品牌理念为主题，注重德育制度建设，工作力求务实，从细节入手，在校领导、德育处、年级组及全校班主任的共同努力下，开学之初学校德育工作开展的井然有序。比如开学初开展班主任交流研讨会、年级组长会、新一届校学管会选举会、以“新学期、新气象、新目标”为主题的黑板报、主题班会，及每周五卫生大扫除等活动，推动了学校新学期的各项工作。
第17篇：德育主题教育方案
吴家窑小学德育工作实施方案
一、指导思想：
以科学发展观和核心价值观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程.》，坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和学生成长、成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案：
二、工作目标
以理想信念教育为核心，以学生身心健康发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。
各班级习惯养成教育工作要做到半年有变化，一年有起色，二年基本养成，三年逐渐规范。
三、主要内容
1．进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养学生服务社会、奉献社会的精神。
2．诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日
1 常行为规范》指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。
4．心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。 5．法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。
6．安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。
四、德育工作形式与实施途径 (一)重点培养学生的十个习惯 1．小学生重点培养十个习惯
（1)卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；坚持每天在家整理好自己的衣物。
(2)礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会
2 唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。
(3)健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每生最好培养一项体育专长。
(4)唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。
(5)讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。
(6)守纪习惯：上下偻梯靠右行，不拥挤推搡；课间沐恩守秩序，不追逐、逗打；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。 (7)写字习惯：坚持每天练字l 0分钟。
(8)读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。
(9)作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。 (1 0)记日记的习惯：坚持每个星期写2-3篇日记。 (二)系列教育
1．通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育，每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。
2．结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，结合集体主义教育，开展青年志愿者活动。每年3月5目学雷锋，9月10
3 日“教师节’’等节目让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。
3．认真开展法制教育，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。 4．结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。 5．家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，各校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。各学校要勤与家长沟通，指导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养。建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流；成立学校与家长研究小组，共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。
五、工作措施
(一)加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风；根据自身的
4 办学理念、目标及特色，确立校训、开辟校园文化长廊，提升学校文化品位。
(二)提高师德修养，发挥示范作用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师的礼仪修养，教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊；提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。 (三)强化自主管理，培养团队合作精神。指导学生自主学习、自主管理，互相帮助、共同进步，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每个学生都参与到班级管理中来；学科管理实行个体承包责任制，每人承包一项学习重点，组织全体同学共同学习；学习管理实行自主学习，让学生自主留作业、批改作文、出试卷、阅读。引导学生善于与他人合作共同完成任务，理解、尊重他人，愿意与同伴交流和分享，保持良好的竞争心态，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续发展的学习能力。
(四)加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、家校联系卡、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到督促与强化；建立家长学校，对家长进行家庭教育指导。开展建设“书香家庭”活动，让学生养成读好书、好读书的习惯。
5 (五)建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。健全和完善各项学校规章制度，制《班级日志》、《学生操行情况记载》、《学生作业情况记载》、《学生读记情况记载》等各种表册，采取学校行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和指导；建立激励、表彰机制，通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练；学校实行一月一碰头、一学期一总结、及时总结交流养成教育工作的好的经验和作法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化；建立定期检查、不定期督办工作机制。
六、建立健全学校德育工作组织机构 (一)成立学校德育工作领导小组。
(二)抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。
学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。
1．校长全面负责学校德育工作。
2．学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。
3．班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并
6 负责对学生的品德评定。
4．品德与社会课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学
5．各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。
6．少先队要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。
七、德育工作考核内容及奖励
每学年工作结束后，学校将对全校德育工作成绩突出的班级和个人进行表彰奖励。 (一)考核内容 1．常规管理
主要包括德育工作有学期、学年计划，有学期、学年工作总结，计划落实，总结真实。各学科课堂教学能结合学科特点，自觉地渗透德育教育。定期对学生思想状况等德育情况进行摸底调查，提高德育教育的针对性和时效性。定期召开主题班队会，做到主题鲜明、内容丰富，有活动方案和活动记录。重视学困生转化，有计划，有措施，有转化记录或档案，帮辅效果良好。重视收集、整理、保存教师育人的典型案例；班级学风正。各班绿化区、公物等完好、整洁，无破损。德育工作资料及时归档，保管良好，规划、计划、会议记录、重大活动方案、经验总结等记录按归档要求分类装订成册。
7
(二)奖励
根据各校工作实际，具体奖励指标分配如下： 1．先进集体1所 2．先进个人2人)
八、德育工作领导组织 组 长： 张春生 副组长： 田墨庭 梁国霞成 员： 全体老师
行为习惯养成教育实施方案
一、指导思想
行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。
由于学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气，经学校研究，决定在本期花大力气开展以学生的行为习惯养成教育为主的大队主题活动，结合本校学生实际和德育工作现状，拟订本方案，请遵照执行。
二、实施途径：
利用每周一节的班队课和每天放学前5—10分钟的时间，专门有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。
三、总体目标
本学期，利用3个月时间分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几方面为主的养成教育。以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
四、统一要求
1、进入校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。
2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。
3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。
4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生及座位卫生情况。
5、上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。
五、各年级具体要求 【
一、二年级】
（一）行为习惯
1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见„„会说普通话。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”）；爱爸爸、妈妈和其他亲人，接递物品用双手。
3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。
4、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹。
7、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。
（二）学习习惯
1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。
6、爱护课本，不乱撕作业本。
7、认真学做广播操、眼保健操。
8、在师长的引导下，学会看课外图书。
（三）生活习惯
1、认真做值日，不让家长帮忙。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手。
5、按时睡觉、起床。
6、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。【
三、四年级】
（一）行为习惯
1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、尊敬老师，对老师有礼貌。
4、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
5、爱护课桌凳，不在学校墙壁上乱刻乱画。
6、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
7、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。
（二）学习习惯
1、按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。
2、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。
3、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
4、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
5、认真上好早读和午间自习，老师不在时自觉遵守纪律。
6、认真做广播操、眼保健操。
7、常看课外读物，并做摘记。
（三）生活习惯
1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。
2、不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。
3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
4、积极主动做值日，自己整理房间。
5、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
6、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
7、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。【
五、六年级】
（一）行为习惯
1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。
2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。
3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。
4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。
5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。
7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。
（二）学习习惯
1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。
2、按时、独立完成作业。
3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。
4、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。
5、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。
6、认真做广播操、眼保健操。
（三）生活习惯
1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。
2、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。
3、做力所能及的家务劳动。
4、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。
5、不乱花零用钱。
6、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。
7、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
五、工作措施
1、学校成立文明行为习惯互助岗，监督全校学生的不良行为习惯。各班成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及时纠正监督本班学生的不良行为。
2、每天落实教师课堂“德育5分钟”。中午和下午放学前5—10分钟，由班委向班主任进行汇报，班主任及时总结批评。
3、将学生行为习惯养成教育与班主任工作评估挂钩。
4、常抓不懈，建立长效评比机制。学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每天一小结，每周一通报。
5、综合考评，评出活动优胜班级，在期末表彰大会上颁发荣誉证书。
六、总结：
1．要求各班全面总结活动开展情况，以书面形式于每月最后一周周四前上交大队部。
2．在学期末表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。
德育主题教育方案
一、指导思想
以素质教育思想为指针，坚持“德育为首、做人第一”的育人理念，以新道德教育理念为指导，坚信“从道德走向知识”的教育思路，按照新道德教育实验提出的“回到人本、回到基础、回到生活、回到实践”的要求，“全方位、全过程、全员性”地实施新道德教育，以养成教育为抓手，通过开展“习惯、责任、爱心、诚信、自信、感恩”为主要内容的系列教育活动；培养学生良好的做人习惯，用良好的校风、班风促进良好学风的形成，以实现“人人好习惯、个个重责任、事事有关爱、个个讲诚信、天天有进步、生生知感恩”的教育目标。
二、德育教育每月活动主题：
1、三月份的学雷锋活动月；
2、四月份的法制教育活动月；
3、五月份的青春风采展示活动月；
4、六月份的感恩教育活动月；
5、七八月份，暑期社会实践活动，家庭教育系列活动；
6、九月份的尊师重教活动月、文明礼仪活动月；
7、十月份弘扬民族文化、我爱读书活动月；
8、十一月份行为习惯养成活动月、古诗词背诵活动月；
9、十二月份阳光体育活动月；
10、元月、二月弘扬优秀传统文化。
三、抓住重大节庆日的有利契机，搞好别具特色的教育实践活动周：
1、3月份，学雷锋特色教育活动，切实开展好“五个一”活动:做一件好事，为老师长辈倒一杯水，为父母做一件家务事，为美化校园出一份力，为残疾人、灾区儿童献一份爱心
2、三八妇女节，组织女教师、学生举办专题晚会、演讲比赛、娱乐节目等活动
3、3.12植树节， 植树、护树、浇树。
4、3.28安全教育日，上一节安全教育课或开展一次以安全为主题的班会，开展知识竞赛、征文、演讲，等多种形式。组织一次安全演练。
5、4月份，清明节组织各班开好班会，学生学习英雄事迹，立志报效祖国。
6、法制教育宣传 聘请学校法制副校长到校进行讲座，开展法制教育宣传活动等
7、5月份，要开展读书、征文、演讲、唱歌等活动
8、端午节 让生了解端午节的由来，可举行作文、演讲比赛等
13 活动
9、母亲节（5月第二个星期日），向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱„„
10、全国助残日（5月第三个星期日），号召学校师生向本校残疾学生捐款、捐物，并对他们进行心理健康教育。
11、6月份， 国际儿童节 庆六一文艺汇演、征文、演讲、绘画比赛等 。
12、父亲节（6月第三个星期日） “父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。（为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。
13、教师节，开展尊师重教活动月。
14、中秋节开展尊老敬老从我做起，在家帮助妈妈，爷爷奶奶做点活，给出外打工爸爸写条短信，写出自己的感恩之情。
15、国庆节开展爱我中华征文书画朗诵比赛，
16、重阳节开展尊老敬老活动周。
17、“12.4”法制宣传周。
18、“12.9”举行爱国主义歌咏比赛等。
19、元旦举行辞旧迎新联欢会。
2014年3月18日
14
德育工作实施方案
吴 家 窑 小 学
第18篇：德育主题活动总结
李店镇中心小学2013—2014学年度上学期
师德主题教育总结
为了加强我校师德师风建设，提升办学质量和学校品位，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍，我校组织了以“学高为师，德高为范，奉献为荣”为主题的师德教育活动，取得了一定的成效。其具体总结如下：
一、通过政治学习和开展“学高为师、德高为范、奉献为荣”主题活动极大地提高广大教师的政治思想觉悟。
1、提高全校教师的思想政治素质
活动期间，我们组织广大教师重温了胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，引导广大教师树立了正确的世界观、人生观和价值观，教师的思想政治素质不断提高。
2、对教师职业有了比较深刻的认识
通过政治学习和师德讲座，增强了教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，很多教师都改变了以前的消极看法，大家都觉得培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步是教师的神圣职责，爱岗敬业，教书育人是教师分内之事。
3、提高了教师的职业道德水平
通过学习，大力弘扬了艰苦奋斗、务实求真、无私奉献的精神，进一步增强了教师主人翁责任感。热爱教育，关心学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义的风气在广大教师中已经形成，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业是
老师们的真实写照。
三、活动时间
2013年9月14日—2014年元月10日。
四、活动实施
依据学校党支部和校委会要求，结合我校实际情况，本次主题教育将分“广泛宣传，积极动员”，“周密计划，扎实推进”，“自查自纠，整改提升”，“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。
（一）广泛宣传，积极动员（9月14日--10月14日份）
1、召开支部委员会和校委会，布置部署师德师风教育工作，成立师德师风主题教育领导小组。
组 长：郑家琳
副组长：汪贤安、赵小国。
成 员：殷大勇、高曼、郑春生、陈裕平、严必文及各班班主任和工会代表。
2、召开全校动员大会，进行师德师风主题教育的全面动员，统一思想认识，努力增强广大教职工参与师德师风教育活动的自觉性和主动性，使广大教师充分认识此次师德主题教育的重要意义。
3、学校网站、宣传栏、校园广播等多渠道宣传师德主题教育，营造良好的活动氛围。
（二）周密计划，扎实推进（10月15日--11月30日）
1、组织学习，引导提高
学习是教师提升自我修养的重要途径。学校将认真组织教师的学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校将以学校网站为平台，组织教师参加网上阅读；通过学校网站《教学科研》和《教师之友》栏目，引导教师学习教育教学理论和借鉴他人的教学经验；利用政治学习时间组织教师重温与教育有关的法律法规。
活动期间，每位教师至少要在学校网站上发表一篇反思、经验总结或者教育教学论文，通过网上研讨学习体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过学习进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“学高为师，德高为范、奉献为荣”的价值取向，同时养成终身学习的良好习惯。
2、开展一次讨论活动
活动期间，学校将认真组织教师开展形式多样的“学高为师，德高为范、奉献为荣”的讨论活动，从而凝练精神，促进形成崇尚师德、践行师德的共同价值取向和爱岗敬业、博学多才、奉献教育的崇高精神追求。
要求各教师就讨论活动写好心得体会材料， 11月30日前报送学校师德师风主题教育领导小组。
3、各班出一期以“学高为师，德高为师，奉献为荣”为主题的黑板报，颂扬本班师德高尚、乐于奉献的老师。
4、开展评优评先活动，评选5名最受学生欢迎的教师。学校将在总结大会上对获得先进荣誉称号的老师进行表彰。
（三）自查自纠，整改提升（12份）
活动期间，每位老师要撰写一篇高质量的师德反思材料，学校将
召开一次“学高为师，德高为范，奉献为荣”为主题的教师座谈会，通过多种方式自查自纠，促进教师道德水平的整体提升。
1、撰写高质量的师德反思材料
在深入学习和讨论的基础上，全校教师要对照《中小学教师职业道德规范》，以及“学高为师，德高为范，奉献为荣”的要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。反思材料在12月31日前上报学校师德师风主题教育领导小组。
2、召开以“学高为师，德高为范，奉献为荣”为主题的教师座谈会，对照《中小学教师职业道德规范》，谈体会、查不足、定措施、促提高，帮助广大教师进一步提升对教师职业道德规范的认识，在教育教学实践中更好地教书育人。
3、整改提升。进一步完善教师师德师风考评制度，对教师师德状况进行考评，考评结果与教师的年度考核、工资奖励、职称评聘等挂钩。同时，要严格执行师德师风责任追究制，对违反师德规范的人和事要予以批评教育，情节严重的按相关文件或规定处理。
（四）总结表彰，树立典型（元月份）
学校在活动末认真总结此次主题教育成果，充分发掘我校师德先进典型并开展评优工作：
1、评选5篇优秀心得体会、论文。
2、评选5名学生喜爱的老师
学校将把获奖的优秀体会和论文以及在此次活动中表现特别优异的教师推荐参加上级组织的各种评优工作。
李店镇中心小学
2013年9月8日
第19篇：“学雷锋”主题德育活动
宜宾黄冈实验学校初中部
3月“学雷锋，树新风”主题德育活动方案
今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”的号召49周年纪念日，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，她铸就人们的精神支柱，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量；她树立鲜明的道德标尺，礼敬高尚道德，贬斥失德现象；她激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，根据上级的有关精神，结合学校德育工作重点和思路，为传承和弘扬雷锋精神，不断提升同学们思想道德素质，学校决定在今年“3·5” 期间集中开展“向雷锋同志学习”活动。现将有关活动通知如下。
一、主题班会
1、开展时间：3月5日下午班会课；
2、活动形式：可以多样化，如：看雷锋电影，写读后感（71班和81班）；讲雷锋故事（72班和82班）；班主任介绍雷锋生平事迹（73班和83班）；读雷锋日记，做文明黄冈人（74班和84班）；当然各班主任还可以在与上面活动形式安排不雷同的情况下，自己创新；
3、学习内容：
⑴要学习讨论雷锋爱憎分明的政治立场；
⑵要学习雷锋讨论全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。 ⑶要学习讨论雷锋的钉子精神，挤时间认真钻研，认真学习；
⑷要学习讨论雷锋的“四个对待”，即对待同学要像春天般的温暖;对待学习要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
4、要求：黑板书写“学雷锋，树新风”主题班会（由邱胜平、菅广权负责书写，徐倩倩负责美化），各班要准备充分；
5、责任人：班主任；
6、检查人：王 宽（检查） 谢常茹（摄像）
二、唱歌：《学习雷锋好榜样》
1、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》
2、活动时间：七八年级音乐课时间；
3、责任人：周婵；
三、黑板报
1、七八年级完成以“学雷锋”为主题的黑板报；
2、检查时间：3月9日上午12点；
3、责任人：班主任；
四、书画展
1、以“学雷锋”为核心题材的书画展；
2、展览时间：3月20日上午10点前；
3、责任人：徐倩倩；
五、教室卫生大扫除、校园公益劳动
1、参加对象：七八年级学生；
2、活动时间：3月12日班会课时间；
3、活动内容：⑴教室卫生大扫除；⑵校园公益劳动；
4、校园公益劳动区域划分：七（1）班：整个校园垃圾清理；七（2）班：学生书页、文化牌卫生清洗；七（3）班：行政楼1楼至5楼楼层栏杆清洗、外墙瓷砖、外墙印迹清除、、厕所清洗；七（4）班：初中部1楼-4楼楼层栏杆清洗、外墙瓷砖、外墙印迹清除、、厕所清洗；八（1）班：行政楼1楼-4楼两侧楼道外墙瓷砖清洗、墙面印迹清除；八（2）班：初中部1楼-4楼两侧楼道外墙瓷砖清理、墙面印迹清除；八（3）班：校园杂草清除；八（4）班：初中部活动室地板、墙壁卫生打扫；
六、雷锋日记
1、七八年级各班主任每周必须组织学生在校园里做一些有意义的事情，各班指导学生写雷锋日记，学部每周定期检查；
2、责任人：语文教师、班主任；
七、学生团干部“学雷锋，树新风”社会实践服务活动
以3月5日“学雷锋纪念日”为契机，发挥团干部的先锋带头作用，以“学雷锋、树新风”为主题，通过学生社会实践活动，为提高学生社会服务意识。
（一）活动时间：2012年3月5日13:00-18:00；
（二）活动地点：菜坝敬老院、61902部队；
（三）参加对象：学生会干部 七八年级学生团员，约60人；
（四）活动内容
1、菜坝敬老院：⑴公益劳动（为敬老院做一次卫生大扫除）；
⑵敬老活动（送祝福、送书画、送礼物，谈谈心、捶捶背等）； ⑶活动义演（4-6个节目）（诗朗诵、器乐、歌曲或戏曲、即兴舞蹈等）；
2、61902部队：⑴参观部队营房，学习内务整理，实地体验军事化管理要求；
⑵观看部队队形队列训练（含队形队列、跑操、口号等）；
⑶实践模拟操作训练；
（五）活动组织
1、宣传报道：唐 雯
2、公益活动：苏 山
3、敬老活动：邹国华
4、活动义演：周 婵
5、69102部队：邹国华 苏 山 唐 俊
6、摄影摄像：刘 磊
7、活动安全：全体工作人员
8、交通车辆：综合办公室
9、活动安全：全体工作人员 邹国华 苏 山 唐 俊 周 婵
刘 磊 唐 雯
（六）动具体安排
1、活动集合时间：13:00
2、集合地点：足球场
3、组织负责—苏 山
4、学生必备物品：背包、饮料茶水、少量零食品；
八、“雷锋班”评选活动
1、评选时间：3月底；
2、评选标准：根据本月各班主题德育各项活动开展情况进行评比；
3、颁发奖状或锦旗，在校园网站公示；
宜宾黄冈实验学校初中部 2012年2月29日
第20篇：一年级德育主题活动
一年级德育主题活动
（一）学校礼仪教育
A、校园内礼仪
1、上学时，学生注意路上安全。。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
C、集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
一年级上学期主题班会记录
第一周：行为规范养成教育
活动目标：
每年开学，学校里总会又迎来一批活泼可爱的一年级新生，他们踏进了小学的大门，以游戏为主的活动生活，开始进入系统学习的阶段。这一角色的转换，使孩子们感到光荣，感到快乐，同时也需要孩子们对小学学习生活中的行为规范的要求，行为习惯作一个初步的了解，使他们尽快地适应小学生活，做一个合格的一年级新生。对学生进行行为规范的训练，逐步提高要求，在轻松的氛围中获得锻炼。
活动过程：
读一读：
小小青松青又青，天天挺立在山顶，风吹雨打都不怕，青松越长越精神。
二、讲一讲：
1、你喜欢小青松吗？学习青松哥哥什么呢？
2、学会站——站像一棵松；学会坐——坐如一台钟；学会排队——队伍一条线；学会走——走路挺起胸。
3、每节课上认真学、认真练，争取获“青松章”
三、练一练：
1、站像一棵松：小脚跟靠拢，小手贴裤缝，收腹挺胸，小肩膀往下压，小眼睛看前方。
老师说：“起立”。学生边站边说：“站像一棵松。”要求做到五到位。
2、坐如一台钟：小膝盖靠拢，小小手放平，小脊背挺直，做得有精神。老师说：“坐下”。学生边坐边说：“坐如一台钟”，要求做到三到位。
3、队伍一条线：集队快，排队静，队伍齐。
4、走路挺起胸：挺着胸手拉手，眼看前方向前走。
四、考一考： 通过“站”、“坐”、“走”及队列比赛，评比优秀者，颁发奖章，贴在教室图表上。
