学雷锋主题班会记录
推荐第1篇：学雷锋主题班会记录
四年级学雷锋主题班会记录
四
二年级学雷锋主题班会记录
一年级学雷锋主题班会记录
三年级学雷锋主题班会记录
五年级学雷锋主题班会记录
六年级学雷锋主题班会记录
推荐第2篇：学雷锋主题班会记录
学雷锋主题班会记录
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。(3分钟) 《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。(10分钟)
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
8、说说身边助人为乐、拾金不昧„„.具有雷锋精神的人和事。
用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
四、活动总结：(5分钟)
1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过 “学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
推荐第3篇：二年级“学雷锋”主题班会记录
二年级“学雷锋，做文明学生”主题班
队会
一、活动时间：2017年3月6日
二、活动地点：二年级2班教室
三、主持人：温伊娜（班长）
四、活动过程：
开场：
主持人：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
这是雷锋的一段话，今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”54周年，54年历程没有让大家遗忘这位平凡的同志。雷锋精神永远存在于人们的心中。下面开始我们今天的班会《学雷锋，做文明学生》。
活动１：说雷锋的故事
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永
1 远留在世人的心中。下面，请同学为我们讲述雷锋助人为乐的故事。
李佳璇同学：雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
尚煊昊同学：一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
活动2：学习《雷锋日记》
主持人：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。他的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2 说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。下面有请高东耀同学、张浩铭同学和王志栋同学。
高东耀同学：雷锋叔叔在日记里写到“有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习中，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。”
张浩铭同学：雷锋叔叔在日记里写到“我做事老爱一个人干，不爱叫别人，生怕人家不高兴。今天连长找我谈话，句句打动了我的心。他说：“火车头的力量很大，如果脱离了车厢，就起不到什么作用。一个人做工作，如果脱离群众，就会一事无成。”连长的话给我很大教育，使我懂得，一个人只有和集体结合在一起，才能有力量。
今天我发动全班同志打扫卫生，事实证明连长的话很正确。今后我无论做什么，定要走群众路线，依靠群众，发动群众，团结群众一道为建设共产主义贡献力量。”
王志栋同学：雷锋叔叔还写到：“一个人的作用，对革命
3 事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。”
活动3：谈谈“雷锋精神”
主持人：我们今天应该向雷锋叔叔学习他的哪些精神？请大家自由发言。
生1：我们要学习雷锋叔叔勤俭节约，吃苦耐劳，艰苦朴素的作风。
生2：我们要学习雷锋叔叔在学习上挤时间刻苦读书的钉子精神。
生3：要学习他助人为乐，全心全意为人民服务的崇高精神。
生4：学习他关心他人、大公无私的精神。 活动4：我们怎样做 “小雷锋”？
主持人：同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。
下面请大家踊跃发言，谈谈我们应该怎么做？
4 生1：我要遵守校规校级，认真听老师的话。
生2：我要热心帮助身边有困难的同学，学会感恩，尊重他人。
生3：我要做到勤俭节约，不浪费。
生4：我要认真刻苦学习，发扬雷锋叔叔的“钉子”精神。 生5：我要严格要求自己，热爱劳动，积极打扫学校卫生。 生6：我要保护校园环境卫生，并改掉自己不文明的行为。 活动5：学习歌曲《学习雷锋好榜样》 活动总结：
班主任：同学们，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
展旦召苏木中心小学
二年级2班 2017.3.6
推荐第4篇：学雷锋主题班会记录（材料）
“学雷锋、学杨蓉，做全面发展的一代新人”主题班会记录
时间：2012年3月12日
地点：306班教室
主持人：孙丽丽
内容：
主持人：每年的3月5日都是学雷锋活动日，今年也是毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”题词49周年。如今，学习雷锋精神的热潮愈来愈旺。今天，就让我们走进雷锋精神，感悟精神内涵，向雷锋学习。
有哪位同学来说说什么是雷锋精神？
同学：雷锋精神就是一种奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神。具体来说，就是热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会，对待工作总是尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。从点滴做起，从小事做起。
主持人：如今，雷锋精神正被我们传承与发扬，我市的杨蓉同学就是其中之一。有哪位同学知道杨蓉的故事，可以向大家介绍一下。
同学：杨蓉出生在一户贫寒的农村家庭。为了给患肝病并进入硬化晚期的母亲治病，杨蓉同学毅然放弃高考，带母四处求医，并于2011年12月23日在天津市医院捐出近70 %肝脏成功挽救了母亲的生命。杨蓉同学的大孝之举感动天下，中央电视台、人民日报、人民网、中国文明网、中国日报网、安徽日报、安徽电视台及我市媒体先后作了翔实报道，她被广大网友誉为“最美女孩”。
主持人：除了杨蓉，有哪位同学还可以再介绍一下其他具有雷锋精神的事例？
同学：（1）我市马钢炉料公司的退休职工王绪桐，今年已经74岁。王师傅是一位老党员，退休前就是一名技术高超的钳工。他虽然文化水平不高，但心灵手巧，勤于学习，喜爱钻研，曾经发明了“两无”气割法，并自学了水电气安装及家电修理技术，不仅本职工作勤勤恳恳，干的非常出色，还热心公益事业，乐于助人，厂里或是同事、邻居家里水电气之类出了啥毛病或故障，他都主动出手帮助解决，人称“老雷锋”几乎年年被评为先进。
（2）还有被称为“最美妈妈”的吴菊萍。2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，受到重创造成手臂骨折，孩子经过抢救已无生命危险。经诊断其左手臂多处骨折，受伤较严重，完全康复可能需要半年时间，但治愈的希望很大。该事件被报道后，在网络上热传，无数人为之动容。当被问及救人动机，吴菊萍回答说“这是本能，是作为一个母亲应该做的事情。” 在坠楼女孩生死关头的瞬间，明知巨大的冲击力会造成伤害，她还是毫不犹豫地伸出手去，这样的牺牲精神让人感动。
（3）被评为2011感动中国十大人物之一的维吾尔族人阿里木江·哈力克，他的生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，被贵州人民誉为“草根慈善家”。他十年如一日，坚持用卖羊肉串的微薄收入资助贫困学生，先后捐赠二十多万元，资助了数百名贫困学生，并在贵州毕节学院设立了“阿里木助学金”。
主持人：无数的人用他们的行动实践着雷锋精神，我们现在能学习雷锋同志的哪些精神呢？
同学：与人为善、善待他人、助人为乐、学会感恩、关心集体，热心公益、勤奋学习、学有所获
主持人：雷锋精神在于实践。同学们，让我们一起行动起来，从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，让雷锋精神传遍神州大地！今天的班会到此结束。
推荐第5篇：学雷锋主题班会记录3（材料）
学雷锋主题班会设计
活动目的：
通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。
活动准备:
1.查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。
2.物色好设计创意人和主持人
3.过程设计，串词及颂歌撰写。
4.各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。
活动过程：
一 男（乙）::老师们，同学们
男（乙）、女（甲）:大家好！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）
乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．甲：请听录音：雷锋的生平
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．甲：请听：《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
故事
（二）助人为乐
乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（学生回答。）
甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．乙：请听《雷锋日记》选。
4．甲：雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。
下面请欣赏小品《一件小事》。
乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗；
甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上；
乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。
甲：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。
乙：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。
下面请欣赏小品《刻苦钻研》。
甲：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般，
下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》
乙：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢？
请欣赏小品《车站上的故事》。
甲：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品《风雨搬砖》
乙：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解呢？对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。现在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。
5． 雷锋生平知识竞答
1.请问雷锋原名是什么？
2.请说出雷锋具体的出生日期。
3.雷锋是哪里人？
4.雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗？
5.1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么？
6.雷锋哪年加入了中国共产党，你知道那时他几岁吗？
7.雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉职的吗？
8.雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗？
9.为什么把3月5日定为学雷锋日？
10.有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的？
三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。
乙：请同学们交流学雷锋的事迹。
甲：小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动，我们两个班的80名同学都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？
乙：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
四、甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面齐读学雷锋活动《三字经》。
五、乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。
合：班会到此结束，谢谢！
推荐第6篇：学雷锋主题班会
六年一班 《向雷锋叔叔学习》主题班会
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的\"雷锋\"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动时间：2017.3
四、主持人 ：李国伟
五、活动过程
听歌曲《学习雷锋好榜样》
主持人:同学们，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧！
1、讲一讲雷锋故事
2、说一说雷锋格言
主持人：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
齐读雷锋格言
1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
5）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
6）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.
3、演一演我们身边的小雷锋
主持人：雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？ 找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。说一说，演一演我们身边的小雷锋 。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题„„）
4、议一议：我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？
六、活动总结
师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！
推荐第7篇：学雷锋主题班会
主题班会：学习雷锋好榜样
关于开展“学习雷锋好榜样，做雷锋式的好青年”活动的通知
今年3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日，也是雷锋同志逝世50周年纪念日。近半个世纪以来，雷锋精神在中国大地广泛传颂，成为中华儿女学习和实践的动力和楷模。为赋予雷锋精神新的时代内涵，创新我校德育工作的新方法和新途径，增强德育活动的针对性，经研究决定，在我校开展“学习雷锋好榜样，做雷锋式的好青年”主题活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动时间：3月3日——3月31日
二、活动目的：
通过活动，让学生充分理解雷锋精神的含义，学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族优秀文化传统；孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边人的教育。学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观和价值观，具有社会责任感，努力为别人服务。学习雷锋严于律己、孜孜以求的精神，培养学生严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
活动形式和内容：
各班以“忆雷锋，学雷锋，唱雷锋，做雷锋”为主线，开展“六个一”活动：出一期黑板报，召开一次主题班会，开展一次作文竞赛；学唱一首歌唱雷锋的歌曲，寻找一位身边的活雷锋，做一个新时代的雷锋。
活动要求：
1、各班认真组织学习雷锋的先进事迹；
2、参考附件中提供的材料，各班认真召开主题班会；
3、以“学习雷锋好榜样，做雷锋式的好青年”为主题开展作文竞赛：题目自拟,体裁不限，800字左右，年级组组织评奖。
4、开展“学雷锋，见行动，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起”活动。可以动员学生利用节假日到敬老院去帮助孤寡老人，让老人们感受到社会温暖；组织学生开展校园环境卫生整治活动，为构建和谐校园作出努力；组织学生到生活困难的同学家中去做些服务性工作，提供力所能及的帮助。
5、开展寻找身边的雷锋活动，各班寻找助人为乐，乐于奉献的学生；勤奋学习，成绩优良的学生；坚定信念，自强不息的学生；素质优秀，全面发展的学生。请将他们作为身边的榜样，号召大家向他们学习。
三、主题班会流程：
1、播放歌曲《学习雷锋好榜样》营造气氛；
2、介绍雷锋同志生平及主要事迹；
3、讨论雷锋精神的内涵：钉子精神、忠诚、爱憎分明、勤俭节约、无私奉献、言行一致、热爱集体、关心他人、钻研刻苦、尊老爱幼、善良友爱„„
4、宣读国家领导人题词；
5、学习材料：《像雷锋那样做人》；
6、讨论做人的准则；
7、学习材料：《偶像雷锋的成功可以复制》；
8、讨论偶像的正确定位；
9、学习材料：《雷锋无需仰望，就在你我身边》；
10、列举身边的“雷锋”事迹；
11、朗诵雷锋格言；
12、齐唱《爱的奉献》。
另，可根据需要安排发言。
四、主题班会导入词：
有一个人，在这个世界上仅停留了22个春秋，但他秉承“毫不利己、专门利人”的信念，让短暂的人生变得深远；
有一个人，身高只有154厘米，但他坚守“自己活着是为了使别人生活更美好”的誓言，让瘦弱的形象变得高大。他的名字叫——雷锋。
有一种操守叫爱岗敬业、尽职尽责；有一种作风叫追求进步、刻苦钻研；有一种品德叫助人为乐、无私奉献；有一种气质叫不为名利、大公无私。这种精神叫——雷锋精神。
1962年，2012年．50年过去了，50年的寒来暑往，这个人一直鲜活地存留在我们的记忆里；50年过去了，50年的风雨沧桑，这种精神一直鞭策着、激励着我们。
五、主题班会结束语：
再次走近雷锋，再次感受雷锋精神，这不只是再一次地凭吊缅怀，也不该是一种单纯的崇敬膜拜，而应该是又一次地震撼铭记，应该是又一次地继承延续。
“住世一日，则做一日好人；居官一日，则做一日好事”，雷锋只是一名平凡的战士，且只有22年的短暂人生，但他做了一生的好人，这是怎样的博爱？
“不以一己之利为利，而使天下受其利”，有人说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，但他给人留下的名字是“解放军”，这是何等的胸襟？ 都说冷漠是这个社会的主色调。悦悦被碾，行人漠视；儿童落水，路人观望；老人倒地，无人搀扶；民工血汗，老板跑路„„太多的“冷漠”在我们身边上演，我们愤怒、我们指责、我们想问良知何在、道德何在、正义何在。为了抚平创伤、为了告慰良知、为了救赎道义，让雷锋成为我们的偶像吧，让雷锋精神给我们一次身心的洗礼吧！让我们高举善良、正义的大旗，驱散冷漠的阴霾、荡涤邪恶的乌云，让笑脸同阳光绽放，让和谐与繁荣共存！
慧德高中校长室
3月2日
附件一：
雷锋简介
雷锋，解放前是一名孤儿。解放后，在党和政府的关怀下入学读书。参加工作后，多次当选为劳动模范。1960年参军，两年多的时间里，立功三次，还被评为模范共青团员和节约标兵。1962年8月15日因公殉职。1963年初，他的优秀事迹公开报道。1963年3月2日，《中国青年》杂志首先刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。3月5日，《人民日报》、《解放军报》、《光明日报》、《中国青年报》等都刊登了毛主席的题词手迹。第二天，《解放军报》又首次刊登了刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等同志的题词手迹。《中国青年报》随即转载。以后，陈云、叶剑英等同志也为雷锋题了词。号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质。从此，学习雷锋的活动在全国展开，而且不管政治形势如何变化，雷锋精神却经久长存。“向雷锋同志学习”逐渐成为树立社会主义新风尚的动员口号。
3月5日,定为学雷锋纪念日
雷锋的一生虽然没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民，以对人民的真诚与火热的赤子之心和自觉地把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的实际行动，谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。全心全意为人民服务，是贯穿在雷锋一生中最突出、最动人、最完美的主旋律，也是雷锋精神的核心内容，它既反映了雷锋坚定的共产主义信念和崇高的共产主义品德和风格，又反映了雷锋无私奉献的人生态度。
雷锋在全心全意为人民服务上，具有十分鲜明的特点。
其一，言行一致。雷锋在日记中写道：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活的更美好。”“多帮助人民做点好事，就是我最大的快乐和幸福。”“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”这些生动、质朴的话语，道出了雷锋人生的真谛，表明他完全摆脱了资产阶级极端利己主义的私念，把自己升华到高度忘我的精神境界。他不仅这样说， 也是这样做的。他立志“做一个毫不利己，专门利人的人”，时刻把“对同志像春天般的温暖”作为自己的座右铭，一生中做了数不清的好事。从农村到机关，从工厂到部队，在他走过的地方，凡是对国家、对集体、对人民有利的事情，他都自觉地积极去做。他用自己的实际行动模范地实践了自己的诺言。
其二，不图名利。雷锋做好事，没有领导看到，更没有报酬，不是为了个人脸上贴金，也不是捞取点什么实惠，而是要“永远愉快地帮助别人，毫不计较个人得失„„”。人民群众这样赞扬他：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在火车站，一位大嫂的车票丢了，雷锋用自己的津贴费替他补了票，大嫂十分感动，当问他叫什么名字，家住在哪里时，他只是风趣地回答道：“我的名字叫解放军，家住在中国。”雷锋认为，“当一名无名英雄是最光荣的。”有人说雷锋是个“傻子”，在雷锋看来，当这样的“傻子”是光荣的。他说：“有些人说我是‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’。革命需要这样的‘傻子’。建设也需要这样的‘傻子’。”雷锋的 “傻子”精神，充分表现了一位伟大共产主义战士的博大胸怀和为人民服务的执著追求。
其三，始终如一。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋做好事，为人民服务，决不是靠一时的热血和激动，而是坚持不懈，始终如一。无论在哪里，他从不降低为人民服务的满腔热情。入伍前，雷锋曾多次被有关单位评为红旗手，被树为标兵。入伍后，他为人民做好事，从不间断。火车上，主动地协助乘务员打扫卫生、扶老携幼；建筑工地上，他带病参加义务劳动，多拉快跑；当人民群众遭水灾时，主动捐款慰问；班里战友的被子脏了，他不动声色地拆洗好；哪个战友的鞋子破了，他就拿去修补„„雷锋始终为人民勤勤恳恳做好事，他的一生真正体现了为人民奉献自己光和热的一生。
其四，完全彻底。雷锋为人民服务，真正做到了毛泽东所讲的“完全”、“彻底”。雷锋为人民为同志想得深，做得细，标准高，走到哪里就把好事做到哪里。雷锋说得好：“为人民服务是无限的”，“一个真正的革命者„„他的责任是没有边的。”平时，他除了出色地完成“分内”的事外，还做了许多专门利人，向别人奉献的“分外”的事。他用自己的衣、被遮盖被雨淋湿的水泥，抢救了国家财产；春节，他主动到车站候车室为旅客服务；雨夜，他热情地护送行走困难的妇幼回家„„在雷锋的事迹中，可以看出，雷锋为人民服务，是全心全意、真心真意的，是无条件的，而不是半心半意、三心二意、有条件的；雷锋为人民服务是坚定不移、始终一贯的，而不是忽冷忽热、半途而废的；雷锋不愧是一个 “完全”、“彻底”为人民服务的共产主义战士。
全心全意为人民服务，是共产党的宗旨，也是人民的希望，时代的需要。我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就是要像他那样，自觉地在平凡的岗位上，在平凡的小事中，努力实践这一根本宗旨，真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为人民办实事、做好事，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
附件二：国家领导人题词
毛泽东题词：“向雷锋同志学习”。
周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
朱德题词：“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”。
林彪题词：“读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士。”
邓小平题词：“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”
陈云题词：“雷锋同志是中国人民的好儿子，大家向他学习。”
董必武题诗《歌咏雷锋同志》：“有众读毛选，雷锋特认真。不惟明字句，而且得精神。阶级观清楚，勤劳念朴纯。螺丝钉不锈，历史色长新。只作平凡事，皆成巨丽珍。普通一战士，生活为人民。”
贺敬之的《雷锋之歌》：“看，站起来/你一个雷锋/我们跟上去/十个雷锋/百个雷锋/千个雷锋！„„/升起来/你一座高峰/我们跟上去：十座高峰，百座高峰，千座高峰！——/千条山脉呵，万道长城！„„”
附件三：
像雷锋那样做人
——50年雷锋式先进人物回眸
摘自《中国青年报》2012.2.26新华社记者赵超/文
50年前，伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生；50年后，他留下的雷锋精神被继承和发展，成为中国人民和中华民族的宝贵精神财富。
雷锋离开的半个世纪中，学雷锋活动在神州大地上持久不衰。在不同历史时期，一个又一个雷锋式先进人物涌现出来，他们像雷锋那样做人，赋予雷锋精神新的时代意蕴。
这些雷锋式先进人物的所作所为，促进了全社会良好道德风尚的形成，推动了社会主义建设和改革事业发展，他们身上所传承的雷锋精神一直在激励中国人民奋发向前。
他们，是一串串闪光的名字„„
像雷锋那样做人，他们助人为乐、无私奉献，用行动继承雷锋精神
雷锋说过，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?
50年来，总有一些普通人，他们就是一滴水，一线阳光，一颗粮食，却把帮助他人当作天经地义之事，只要他人有困难，就尽自己所能去帮助。
46年前，解放军战士刘英俊为使受惊的马匹不伤到群众而献出了年轻的生命。事后，人们在他的日记中找到这样的话：“一个人无论是活多长时间，他的死，只要是献给党的壮丽的共产主义事业，那就是无限光荣的，有价值的。雷锋能，我也能。”
6年前，丛飞的不幸病逝让无数中国人热泪不止。这位37岁的东北汉子是一名歌手，是一名义工，也是183个孩子的“父亲”。他靠唱歌赚钱，曾经拥有数百万资产，但为了贫困孩子能够上学，能过上好日子，他义无反顾走上了行善之路，直至没有给自己留下看病的钱。“我叫丛飞，来自深圳，能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。”这是丛飞留给这个世界的永恒回声。
平凡的话语总能带给人最真的感动。2005年夏天，在旅行社做导游的文花枝所在的大客车遭遇车祸，她自己伤得最重。当施救人员一次次向她走过来，她总是吃力地摇摇头说：“我是导游，我没事，请先救游客!”最终，这位23岁的姑娘因为错过了宝贵的救助时间，失去了一条左褪。
奉献者的话语永远是朴素而真挚的。助人为乐的道德模范郭明义就是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表，他坚持长期义务献血、捐献血小板，支援捐献造血干细胞，带头报名志愿捐赠遗体和器官，资助200多名贫困学生，为300多户困难家庭带来希望。他说：“有的同志说我傻，可我自己并没有丝毫做傻事的感觉。大家一起做一些高尚的事，我感到很充实、很快乐、很幸福。”
这样的话语，这样的行动，都说明雷锋并没有走远，一位位雷锋式先进人物总是带给人们温暖与幸福，雷锋精神也得以在历史发展中始终焕发光彩。
像雷锋那样做人，他们爱岗敬业、尽职尽责。用信念诠释雷锋精神
雷锋说过，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
这是一名公共汽车售票员，名叫李素丽。在平凡的岗位上，她把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚、热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。离开售票员岗位后，以她的名字命名的“公交李素丽服务热线”继续为乘客提供耐心、周到的服务。
这是一名水电修理工，名叫徐虎。他长期积极主动地为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，谱写了一曲新时代的雷锋之歌。退休后，每逢节假日或重大活动，徐虎都会带着徒弟和青少年志愿者一起，到社区、街道为老百姓解决生活难题，为民服务的“徐虎精神”仍在延续。
这是一名邮局投递员，名叫王顺友。他在高山峡谷间跋涉20多年，行程达26万多公里，相当于走了21趟二万五千里长征。他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达到100％。
这是一名社区工作者，名叫谭竹青。她是一位只有小学文化程度的居委会主任，在48年社区工作实践中，她凭着一种责任感走百家门、知百家情、解百家难、暖百家心，为社区群众办了许多实事，被社区居民称为“小巷总理”。
像雷锋一样最普通的人，在最平凡的岗位，有着不平凡的精神，干出了不平凡的事情。这些雷锋式先进人物用螺丝钉精神对待工作，干一行、爱一行、专一行，他们身上所体现的立足本职、忠于职守、勤勉敬业、精益求精的劳动精神和服务精神，激励着中华儿女焕发出更高的劳动热情和创造活力，共同建设祖国更加美好的明天。
像雷锋那样做人。他们追求进步、刻苦钻研。用坚守延续雷锋精神
雷锋说过，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
这样的钉子精神，是一种追求卓越的锐气。新时期产业工人典型许振超以“干就干一流，争就争第一”的精神，在青岛港立足本职，务实创新，自学成才，苦钻技术，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，六次打破集装箱装卸世界纪录；法官宋鱼水对审判事业执著追求，独立办案以来公正高效地审理了各类民商事案件1700余件，其中500余件属于疑难、复杂、新类型案件，审判在她手里成为公正与善良的艺术。
这样的“钉子精神”，是一种攀登高峰的士气。“杂交水稻之父”袁隆平是首届国家最高科学技术奖得主，他带领着科研队伍，开启了杂交水稻王国丰产增收的大门，贼予世界强大的战胜饥饿的力量；2003年抗击非典中让人们记住的医学专家钟南山，一直行走在中国医学征途的最前沿，帮助人们一次又一次消除对于疾病的恐惧，用永不停歇的脚步完成着一个医务工作者的使命。
这样的“钉子精神”，是一种默默坚守的勇气。科学家彭加木20多年间15次到新疆进行科学考察，3次进入无人区罗布泊，1980年，身患癌症的彭加木以“让我的骨头，为新疆的土壤多添一点有机质”的无畏精神，带领科学考察队走进罗布泊腹地，永远留在了他钟爱的那片土地上；数学家陈景润借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，耗去了几麻袋的草稿纸，攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，创造了距摘取数论皇冠上的明珠仅一步之遥的辉煌。
在平凡中坚持可以成为英雄，可以走上巅峰。这些雷锋式先进人物为党分忧、为国尽责、为民奉献、业绩卓著，具有坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁，时代的先锋，祖国的骄傲。
附件四： 偶像雷锋的成功可以复制
摘自《中国青年报》2012.2.27 本报评论员 曹林/文
对于雷锋是个“成功人士”这一说法，很多习惯将雷锋架在道德神坛上、将雷锋看作一个道德符号的人，可能觉得如此世俗化地定位雷锋很别扭，有点儿矮化了雷锋精神，颠覆和消解了崇高，有损传统宣传中雷锋的高大形象。其实，如果撇开那些覆盖在雷锋身上的神化泡沫，而将雷锋还原成一个有肉有血、有情有义的平凡人，是可以从“成功人士”的角度去理解雷锋及其精神的。作为“成功人士”的雷锋，也许比作为“道德神像”的雷锋更平易近人，更有道德上的感召力和亲和力，也能让“学雷锋”有了更世俗化的精神基础。
其实，对雷锋精神的阐述中，并不乏将其定位为“成功人士”的描述，比如一个记者在看过黄亚洲先生的《雷锋》一书后，就深有感触地说“雷锋是当年的成功人士”：雷锋就是当年那个时代最成功的男人典范。外表帅气。性格热情，走到哪里都被树为先锋，被师傅宠爱、被领导重用、受女孩子欢迎。以1．54米的小个头，被男人们奉为纯爷们，被女孩们围着签名。雷锋这样的人，如果活在今天，大概就是《时代》周刊的封面人物。
社会上还有很多成功学研究以雷锋为原型，将雷锋与当下流行的成功学、人生规划等课题结合起来，从现代成功者的角度，对雷锋的人生故事进行了重新解读，对雷锋进行了一次全新的诠释，称“雷锋是一个很踏实、很平凡的成功者。所有平凡人都可以从他身上找到可以借鉴的东西”。
我们并不赞成那些以过度世俗、功利和市侩的庸俗成功术去消费雷锋精神，挂羊头卖狗肉地推销庸俗成功学。不过，合宜地从成功角度去看待雷锋，并没有降低人们对雷锋的景仰。反使社会在学习雷锋中有了更贴近现实、贴近人性、贴近时代的动力和支点。一种精神，只有与所处的时代肾密联系起来的时候。才能焕发出一种穿越时空的力量，产生强大的感召力和凝聚力。
我们说雷锋是“成功人士”，并非想以今天的成功标准去衡量那个时代的雷锋，给雷锋戴上一顶时尚的帽子，而是想以“成功人士”雷锋身上的“成功”，来矫正、扩展和改造今天的我们对成功浅层化和物质化的理解，让在追逐成功的道路上或孜孜以求、或充满困惑、或陷入迷思、或走进迷途的我们，更全面、更立体、更丰富地理解成功的意义，超越浅层的物质拥有而在更广阔、更高远的价值层面上把握成功的内涵。雷锋不是我们可以任意涂抹的图画，我们这个时代那些招摇过市、蛊惑人心的成功学，需要“雷锋式成功”来充实和改造。
每个时代，都有这个时代关于成功的定义，有时代的精神偶像——可不同时代对成功的定义，必然都少不了一种最重要、也最稀缺的元素，就是获得认同和赢得尊重。雷锋最令人羡慕的成功恰恰在于：他以踏实的品质、助人的热情、真诚的习惯、阳光的行动、高尚的道德，赢得了内心无与伦比的快乐，赢得了那个时代每个人的认同与尊重，赢得了真正的幸福感。还有什么样的成功，比“雷锋式成功”更让人有一种恒久的成就感?
我们这个时代，有很多的偶像、很多的成功人士，消费主义文化工业每天都在杂志封面上推销各种成功人士和青年偶像，此起彼伏的新闻热点中很容易生产偶像，但更容易被淹没、被遗忘。而雷锋作为一个时代偶像和成功人士，已经“火”了多少年了?不仅在他那个时代被“粉丝”围绕，更在他身后的时代被无数人景仰、赞美和学习。令天，杂志封面上那些被贴上各种光环的成功人士，有几个人的成功比得上雷锋?对财富和物质的崇拜，总是浅薄并易变的，而精神层面的尊重和认同，则能深入人的内心并在精神上立起一座不朽的丰碑。
当然了，我们并不认为追逐利益是不好的事，更不会虚伪地认为拥有金钱是不成功的事。相反，我们赞美这个时代的那些财富英雄们，推崇他们的成功。但我们认为，仅仅逐利是不够的——人不是单向度的人，社会更应该是多向度的，一个时代如果对成功的理解都停留于物质层面而排斥精神，那么，这个时代在道德上一定是跛足的，在精神上一定是空虚的，在价值上一定是迷茫的。毋庸讳言，我们当下社会问题中暴露出的价值危机和道德焦虑，与那种自上而下、根深蒂固的物质化的成功理解，有着无法回避的关系。
所以，我们需要学习“成功人士”雷锋的成功学，复制雷锋对成功的理解，不仅是追求个人在物质上的成功，更要追求社会的认同和尊重，获得精神和心灵上的富有——这不是陈词滥调的道德教化，而是成功的真谛。因为物质上的占有带给人的成就和成功感毕竟是有限的。只有当你的成功与他人利益建立起联系、并赢得他人的认同和尊重时，那才会拥有一种恒久的成功感。这方面，雷锋就是我们的成功榜样，雷锋就是立在我们面前的一座精神丰碑。
雷锋的成功，并非不可复制；这样的偶像，并非让人望而却步或遥不可及。在关注个人利益的同时，也关心一下他人的利益；在追逐利益的同时，把公共利益放在眼中；在看到别人有困难时，力所能及地伸出援手；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“己所不欲勿施于人”，将心比心；在追求物质丰裕的时候，也把精神的快乐放在同等重要的位置。这样的话，你也会获得雷锋那样的快乐，赢得雷锋那样的尊重，成为雷锋那样的成功人士。
附件五：
雷锋无需仰望 就在你我身旁
（摘自2012.2.28《中国青年报》本报评论员
冯雪梅/文）
上周，本报讲述了一位普通老人的故事。他叫刘振邦，乡亲们都管他叫老邦。
71岁的老邦，在安徽阜南县赵集镇和王店孜乡交界处的河沿上义务摆渡49年，从未向过河者收过一分钱。20多天前，老邦去世了。十里八村的400多名村民赶来为他送行。
渡船是老邦砍了树，请木匠打造的。如今，老邦走了，渡船载不动老人的故事。乡亲们抹着泪说：孕妇难产找上门，他二话不说爬起来，就在漫天大雪里撑起了船；酒醉的小伙子落水了，他跳水捞上来，背着人家走了好几里地，直到送到家；学生娃晚上放学过了河不敢走乱坟岗，他打着手电，送他们回家。
谁也没把老邦与雷锋相提并论，可当我们被这样一位乡野老人，被央视“感动中国”栏目中许许多多像老邦一样的“好人”打动时，我们会真切地感到，雷锋其实离我们并不遥远。
当我们不再像过去那样，用“雷锋”这个道德符号，作为衡量一个人的是非标准，这并不意味着我们不需要雷锋，或者，雷锋已然缺失。
尽管，在大多数80后、90后眼里，那个曾经活生生的雷锋已经相当模糊而陌生了。提起雷锋，在他们脑海中，可能只是品德教育课上偶尔被提及的一个名字，画册上永远年轻的灿烂笑容。很少有人去想雷锋和现实生活的关联，也很难理解这样一个影响过几代人的榜样，究竞意味着什么?到底代表着怎样的一种精神传承?
这种疏离感可以理解。时代的急速变迁，必定会让80后和50后产生代沟，也必定会让雷锋身上的那些历史烙印，与现实生活产生隔膜。如果我们抹去附着于雷锋身上的时代印迹，便会发现，那个身高只有1．54米的小个子男人，之所以能够成为几代人的榜样，是因为他所代表的，是一种被大多数人所认可与接受的价值，一种不乏理想色彩的道德认同。它体现着文化传统对奉献精神和崇高理想的追求。远不是一句“过时”或者“‘迂庸”就能打砸碎烂的；雷锋精神所涵盖的内在东西，并不会随着时代变迁和社会环境的改变而失去现实意义。
年轻人之所以与雷锋产生距离，是因为过去极左的教育，错把雷锋当作圣洁的道德偶像，高高供着，须仰望才见。以至于一段时间以来，人们提起雷锋，立刻会联想起毫不利己、专门利人、公而无私、舍身忘我等形象。因为过于脱离现实，年轻人也就觉得与自己不相干了。
毋庸置疑，这30年来超速发展的中国，也遇到前所未有的道德困境：当下的人们，每每会对今夫产生焦虑，会对未来感到迷惘。在一个食品安全事件频发、道德溃败案件时有上演的社会中，人们是多么渴望能够找到某种精神支柱，给希望以支撵，给堕落以救赎。然而，当我们一旦以曾经的那些榜样的行为要求我们自己时，相当数量的人又因其过于崇高而躲避。
这就形成了某种分裂状态：一方面，我们习惯站在道德高地上，舞动理想主义的大棒，以圣贤标准苛求他人；另一方面，我们又会以种种理由和借口原谅自己，只律人不律己。当面对老人摔倒元人相扶、孩子被碾于车轮下无人相救时，我们会表现得义愤填膺，却不去躬身自省、扪心自问：如果我在场，会不会挺身而出?
事实上，雷锋并非那么不近人情，那么高高在上。不以善小而不为，恰恰是雷锋精神的基石。这位班长最亲密的战友齐安山就说，雷锋不是大人物，没有做过一件惊天动地的事。他的可贵之处是心怀感恩，有大爱，把爱给大家，爱所有的人。
这种“爱”是每个人都曾耳闻目睹、亲身感知到的。如果以这种眼光看雷锋，我们便会发现，我们身边其实并不缺少“雷锋”。譬如那些见诸报端的“好人”——免费为上海敬老院6110多位老人拍照的唐盛南；在小巷交岌大火时，挨家拍门救下邻居的小姑娘夏鹃；在**广场义务捡垃圾的老太太到玉珍；建起盲人电影院，给盲人“讲”电影的王伟力。还有那些每时每刻都可能发生在你我身边更加平凡的感动一一当你拎着东西走向电梯，有人为你打开门；当你穿行马路，有人停下车让你先行；当你遗失了手机，有人为你找回来。我们都不标榜崇高，只怀揣一颗善良的心去做寻常事，关照他人。播撒爱意。当这些“小爱”慢慢扩散开来，传递下去，就汇聚成了雷锋精神。
任何一种精神，只有与现实对接，才有持久的生命力；再高远的道德诉求，也都需最基础的底线做支撑。雷锋不是圣坛上的道德偶像，不需要仰望；学习雷锋，更不是强制性的道德苦差，而是希望它能内化为我们每个人的行为自觉。我们不能立刻消除环境污染．却可以少开一天车，为减少尾气作点儿贡献；我们也无法一下改变贫困孩子的命运，却可以做些微公益，为他们捐赠一顿午餐；我们做不到大公无私，亳不利己专门利人，却可以不越底线，举手之劳，予人方便。
乔安山理解的雷锋是“一直做好事，平凡的小事做多了，也就成了大事”。事实上，也很少有人会在一开始就想到“要做一辈子好事”，他们只是执著于一件事，从中感受到了快乐，才日复一日地坚持下来的。正如不收一分钱，义务为他人摆渡了49年的老邦。
很多善行的开始，仅在一念之间。最初点燃的只是微弱的一束烛光，当无数细小的光亮汇聚在一起，黑暗就不见了。
我们所要追寻的雷锋精神，其实就是力所自艮及地助人、点滴之闻的奉献、持之以恒的坚守。
附件六：
永恒的召唤
——雷锋精神世纪交响曲
序曲——追问生命
我是谁？
我从哪里来？
我到哪里去？
生命意义何在？如何予以解答？
中国的一位普通士兵，对此给出了自身的答案。
他以平凡的人生实践，矗立起人生价值选择的最佳坐标，展示出社会主义核心价值体系鲜活的精神力量和人格魅力，永久地召唤着人们的心灵。
他的名字叫雷锋。
中华人民共和国开国领袖向全国人民发出号召：向雷锋同志学习!
这个22岁的年轻生命，用七个普通音阶，谱写出一曲绚丽多彩的旷世绝响——雷锋精神世纪交响曲。
第一乐章——中国精神的天空
这是一部挺立着中国脊梁的伟大交响。
雷锋，就是这部伟大交响的第一小提琴手!
他，伫立在那里，目光清澈，从容坚定地拉出第一主题——
对国家、对人民，对认识和不认识的人，对需要帮助的弱者，满怀爱心，给予帮助，并从中获得人生价值的实现和幸福愉悦的满足。
活着，人们以不同的方式诠释着自己的生命价值。
有人在战场上横扫千军，有人在商业王国中纵横捭阖，有人在科技高峰叱咤风云。
而雷锋在一件件小事中，在平凡的道路上，寻找并找到了人生价值目标，以短促而激越的音符，回答了那古老的重大命题——“人为什么而活着?”
他说：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人，我要在一切实际行动中贯彻。”
“人为什么而活着?”
——村宫吴仁宝说，“老百姓过上富裕生活是我最大的幸福”。
这样的信念，让他矢志不渝地带领乡亲们将贫困不堪的华西村，缔造为中国新农村幸福生活的样板。
——维修工人徐虎说，活着，就是奉献，“你不奉献我不奉献谁来奉献”?
在长达十几年的时间里，每日华灯初上，他放弃休息，背着工具包，骑着一辆破自行车，穿梭在上海那窄窄的街巷深处，给市民通马桶、修电灯、换电线，温暖着无数上海人的心房„„
在中国精神的天空，雷锋以他流星般的生命光彩，铸就了人生的价值永恒：在那里，如果雷锋是月亮，便会有满天繁星簇拥闪烁。
第二乐章——与灵魂相伴
这是一部高扬着理想与信念的伟大交响。雷锋，就是那吹响理想号角的小号手。
只因为有了理想和信念，活着才找到人生的意义，才拥有了真正的灵魂。
刘真茂，就是一个灵魂的坚守者。
湖南郴州宣章县长策乡，海拔1800米的狮子口大山顶，有个“山神”刘真茂。
狮子口大山，覆盖着35万亩原始森林，7万亩草山，生活和生长着水鹿、红豆杉等各种珍稀动植物。
30年前，为防止滥砍滥伐，复员回乡担任武装部长的刘真茂心一横，在山坳里搭起嘹望所——
刘真茂吃住在山里，每天5点起身巡山，一天要走五六十里山路，30年相当于绕着地球走了十圈。
30年过去了。刘真茂古铜色的脸，早已爬满岁月的风霜。
信念如山。守山，就是守护他的灵魂。守护灵魂的不仅有像刘真茂这样的老兵，还有年轻的志愿者。
司占杰，一个80后。
司占杰学的是经济法，还曾出国深造，本可以赚来汽车、豪宅，但他时常问自己，那样一个一眼就能望到头的人生，到底有多大价值?
云南澜沧江边的一个草棚里，他见到了李光学老人——一个麻风病康复者。
疾病使老人失去了一只手，眼睛向外翻着，见到司占杰时大滴的眼泪往下掉。当年病愈后，由于村民嫌弃，3公里外的家，他30年都走不回去。
他挽着老人走进村里，惹来村民们的白眼和敌意。整整7天，他和老人有说有笑地在村子里走过来又走过去。村民们渐渐消除了对麻风病康复者的恐惧。终于，老人被接受了。
一个举手之劳，就改变了一个人的命运。也从此改变了司占杰的人生——在志愿者的路上一直走下去。
今天，我们触摸着雷锋高贵的灵魂，他吹奏出来的号角声如阳光一般灿烂。那就是理想，那就是信念。在理想与信念的照耀下，让我们与灵魂相伴!
第三乐章——追随你前行
这是一部震荡了每一个中国人心灵的伟大交响。
追随者如无边的大海，连绵不绝。雷锋，站在最前面，是我们快乐的领唱。
几十年来，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导的大力倡导下，学雷锋活动始终与时代同行，生机勃勃，蔚为大观。
雷锋，一直在领跑着我们。
我们要问：雷锋，今天该怎样追随你前行?
雷锋曾经说过：高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们要做这一砖一石，要做这些零碎事。
在南京，汶川大地震后，一个名叫徐超的乞讨老人，在捐出5元钱后，又找遍身上的零钱，到银行兑换一张百元现钞，放进募捐箱。105元微不足道，可对这个老人来说，那是他倾尽全力的一次“裸捐”。
也是在南京，一个叫陈光标的亿万富翁，把企业一半的利润回馈社会，并宣布死后捐出全部财产。
一个乞丐和一个亿万富翁，以财富论，天壤之别。但在生命的舞台上，在精神的天空下，他们可以唱出共同的主题。
每个人，都可以是雷锋。
走进雷锋纪念馆，目光抚过墙上一幅幅照片，那仿佛是一个英雄的辉煌聚会，郭明义、丛飞、徐虎、文花枝、李素丽„„他们簇拥在雷锋身旁。
雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。
第四乐章——人类的英雄
这是一部终将穿越历史而永恒的伟大交响。
雷锋，就是这部交响乐的指挥。
再一次来到雷锋诞生的地方。湖南望城雷锋纪念馆里，到处是雷锋微笑的身影。
“我要做人类的英雄!”这是当年一位少年的理想，向世界证明了，一个普通人的生命与灵魂，可以到达怎样的高度?!
不，他从来没有认为自己是人类的英雄，他永远将自己定格为普通的战士。他以最平凡的行动实现着最不平凡的人生价值，用一滴水展现出太阳的光辉!
中国的一个普通士兵给予了一个很好的答案。
“活着，就是为了使别人过得更美好。”
新华社记者
李从军
张严平
赵承
肖春飞
(据新华社北京2月29日电)
附件七：《学习雷锋好榜样》歌词：
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 放到哪里哪里亮 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 紧紧握住手中枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上
推荐第8篇：学雷锋主题班会
学雷锋主题班会
三年三班
活动目的：
通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。活动准备:
1.查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。
2.物色好设计创意人和主持人
3.过程设计，串词及颂歌撰写。
4.各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。
活动过程：
一 男（乙）::老师们，同学们
男（乙）、女（甲）:大家好！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。） 乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．甲：请听录音：雷锋的生平
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．甲：请听：《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
故事
（二）助人为乐
乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（学生回答。）甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．乙：请听《雷锋日记》选。
4．甲：雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。
下面请欣赏小品《一件小事》。
乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗；
甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上；
乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。
甲：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。
乙：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。
下面请欣赏小品《刻苦钻研》。
甲：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般，
下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》
乙：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢？
请欣赏小品《车站上的故事》。
甲：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品《风雨搬砖》
乙：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解呢？对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。现在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。
5． 雷锋生平知识竞答
1.请问雷锋原名是什么
2.请说出雷锋具体的出生日期。
3.雷锋是哪里人？
4.雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗？
5.1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么？
6.雷锋哪年加入了中国共产党，你知道那时他几岁吗？
7.雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉
8.雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗？
9.为什么把3月5日定为学雷锋日？
10.有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的？
三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。
乙：请同学们交流学雷锋的事
甲：小雷锋一个接一个地出现：帮值日生抬水，扫地，擦黑板。
乙：捡到钱，衣物，文具，红领巾及时交给老师。
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？
乙：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
四、甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
下面齐读学雷锋活
五、乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》
五、合：班会到此结束，谢谢
推荐第9篇：学雷锋主题班会
“争当雷锋精神传人” 主题班会活动方案
永吉十三中2（2）
一、活动目的：
认真学习党的十八届二中全会精神，以科学发展观为指南，帮助广大青少年深刻理解基本国情，通过“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”的主题班会课活动，目的在于让全班学生进一步认识雷锋精神，明确弘扬社会文明新风要从我做起，从身边小事做起的道理。
二、活动目标：
通过自学《学雷峰做有道德的人》，引导学生思考、理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为。通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。明确弘扬社会文明新风要从我做起，从身边小事做起的道理。
三、活动准备：
1、通过自学《学雷峰做有道德的人》，收集学雷锋的优秀人物事迹素材。
2、布置学生进行“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题班会的准备工作。
四、活动过程：
1、主题班会课导入
法国雕塑家罗丹有过一句名言：“我们的生活不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样的道理，雷锋精神离我们并不遥远，在我们
身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。只是缺少发现的“眼睛”。
2、共同分享学雷锋的优秀人物事迹
（1）语文科代表：姜杉 ：2009年8月底，27岁的女大学生邓丽选择了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小学”之称的鹤峰县中营乡高原小学。当时的高原小学有7名男老师，人均年龄超过50岁。邓丽到来之后，开起普通话教学和英语课，并肩负起一个班的班主任、一个年级的语文、四个年级的英语加上全校音乐课的教学重任。邓丽还兼任了少先队辅导员，对孩子们的生活悉心照顾。为了让班上患先天性聋哑的兄弟俩更好地学习英语，邓丽尝试用自创手跟他们交流。学期末，兄弟俩的英语成绩从20多分提高到70分左右。在地处深山、气候严寒的学校，孩子们没有热水洗澡，邓丽和乡亲们一起动手改建了学校第一个洗澡间。一到严冬，生炉火、给学生洗澡、批改作业，脸上、手上满是冻疮的她，常常忙到深夜才能入睡。 为了能改变孩子们的条件，邓丽与外界多方联系，爱心人士先后为孩子们送来了新乒乓球台、篮球、课桌椅、新书包等；去年10月，这所学校的孩子们在全国率先吃上“免费午餐”。“我所做的，只希望给孩子们带来改变，希望他们有个开心的童年！”面对央视记者的采访，朴实的邓丽道出了这样一个再简单不过的追求。
（2）学习委员：刘思越 ：发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之
中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。
[主持人：孙亮]同学们收集的故事让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美。
时代需要雷锋，时代需要美，但美却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让让我们的生活充满美？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际出点子，并请班主任当裁判进行评比，看谁的点子最新颖最实用。
3、小组竞赛：谁的点子最好用——如何针对本班实际创造美
[主持人：孙铭遥]出示讨论题板（背面朝外），各组抽签决定讨
论内容。 评比标准：新颖，实用。
附：学生讨论题板内容：
①同学的生活费掉了——袖手旁观“看好戏”。
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；
[主持人：孙亮]请各小组按抽中的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。
4、班主任宣布竞赛结果与进行小结
经过十分困难的比较过程，最终A小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对A小组的同学表示庆贺。这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵——奉献，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的唐丽萍同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
5、主持人宣布班会课结束；
[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
“争当雷锋精神传人” 主题班会活动总结
永吉十三中2（2）
50年前，一个年轻的战士以他不平凡的事迹和言行感动了中国，他就是雷锋。今天，“向雷锋同志学习”的热潮又一次在中华大地涌现。我们初二（2）班在永吉十三中的组织下，认真开展学雷锋活动，同学们在活动中增长知识，在活动中塑造品行，在活动中进步，在活动中成长。
一、学雷锋活动让我们增长知识、了解历史
我们班学雷锋活动开展之初，同学们通过看电视专题片、上网查资料、阅读相关书籍等形式，逐渐加深了对雷锋的了解和认识，也对祖辈、父辈生活的那个年代产生了兴趣。同学们说那真是一个光辉岁月，雷锋就是“supper star”，他的粉丝太多了。还有同学说：以后要多听听爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈讲讲过去的事，利用假期多找些历史题材的书和影视作品看看。
二、学雷锋活动促班风、学风改变
雷锋叔叔做工人、当战士时，是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。他对待工作总有一股火一样的热情，对待同志像春天般的温暖。同学们以雷锋为榜样，一点一滴改变自己的言行。我们都是90、00后，大多数是独生子女，自我意识强。过去班级活动，同学们习惯自扫门前雪，有时还为一点小事发生争执，现在这种情况明显减少，互相帮助、文明礼让蔚然成风，集体荣誉感增强。
雷锋叔叔的钉子精神也极大地影响我们。同学们在学习中遇到困难、遇到难题时，更多的是像雷锋那样选择坚持、选择钻研、选择战
胜困难，班上常看到几个同学在一起讨论解题方法，成绩好的同学帮助其他同学的场面。
三、学雷锋活动伴我们成长
活动期间，我们班开展了小组间做好事竞赛活动，同学们踊跃参加，好人好事不断出现。学雷锋活动开展以来，有的学生家长反映，自己的小孩长大了。平时在家不怎么做家务的现在会动手了，学习也比以前用功了，学会了谦让伙伴或弟妹等等，一句话，他（她）们在迅速茁壮成长。
学雷锋活动虽已结束，但雷锋精神却深深扎根于同学们心中，也一定会伴随着和谐社会的春风开花结果。
推荐第10篇：学雷锋主题班会
甲：尊敬的学校领导，老师们： 乙；亲爱的同学们： 合：上午好！
甲：祖国大地的三月，和风送暖，春光明媚。 乙:祖国大地的三月，万物复苏，大地换新颜。
甲：我们尽情地呼吸新鲜空气，享受大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值。
乙：3月里，我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士。 甲：一位兢兢业业为人民服务，牺牲自己的利益，却从不图回报的战士。 乙：一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士。 合：他就是雷锋。
甲：现在，我宣布，大花桥中学63班。 乙：《学习雷锋好榜样》主题班会。 合：现在开始！
甲：雷锋，一个伟大的名字。 乙：雷锋，一个伟大的战士。 甲：他的一生十分平凡。
乙：但他给予我们的精神食粮，是一辈子也用之不尽的。 甲：而我们，对雷锋，又了解多少呢？ 乙：让我们一起听，雷锋的简介。
甲：欢迎第 小组同学为我们介绍雷锋的生平！ ******雷锋生平****** 甲：感谢这位同学精彩的介绍，雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙：今天是学雷锋班会，那我可要考考你了！ 甲：考什么？我奉陪啊！
乙：你有没有听过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话呀？ 甲：这...还真没听过！
乙：那么，下面我们欢迎第 小组，为我们带来《雷锋故事联播》。 ****雷锋故事串联**** 甲：这次还真长了点见识！ 乙：不错吧！
甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记中，记录了他的成长足迹，小结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 甲：请听《雷锋格言朗诵》 ******雷锋格言朗诵****** 乙：虽然雷锋只有小学文化，但却能写出这样的话，确实让人佩服！
甲：那可是了！ 雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落！
乙：哎？人家都说，诗歌是文字的最高艺术，那有没有赞美雷锋的诗歌呢？ 甲：哈哈，在这儿只有你想不到的，没有你看不到的！请听《颂雷锋诗歌朗诵》！ *****《颂雷锋诗歌朗诵》
乙：听完之后，真是有一种别样的意境呢！
甲：现在啊，是21世纪，有很多人啊，都把雷锋精神给忘了！ 乙：是啊，现在有很多人只想着贪图小便宜。 甲：要是雷锋还在，那该有多好啊！
客串者：（在台下大喊）大家快看啊！这儿有雷风（锋）！ 甲：走！快去看看！
*****（小品《雷锋就在你身边》）***** 甲：原来是虚惊一场啊！
乙：不过，说实在的，也有很多人是有雷锋精神的！ 甲：对！只要我们时时为他人着想，我们每个人都是雷锋！ 甲：还有一个你没看呢！ 乙：什么呀？
甲：你看下面的同学们都等不及了！ 乙：到底是什么呀? 甲：大合唱！《学习雷锋好榜样》 ******合唱****** 乙：最后，让我们请班主任讲话。
甲：记得以前有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”。
乙：对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。
甲：它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。 合:向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。 甲：此次《学习雷锋好榜样》主题班会。 合：到此结束！谢谢大家！
一、雷锋生平
1940年12月18日 雷锋出生于湖南省望城县简家塘的一个贫苦农民家庭
1950年9月至1956年7月 雷锋在湖南省望城县龙回乡清水塘，荷叶坝小学读书 1958年11月至1959年12月 雷锋在鞍钢化工总厂（厂址在辽阳）当推土机手
1960年1月至1962年8月 雷锋在中国人民解放军工程兵驻辽宁省营口市某部运输连任战士、班长
1962年8月15日 雷锋在抚顺市执行任务时不幸牺牲，年仅22岁
雷锋同志，是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部驻辽宁省营口市运输连二排四班班长。1940年12月18日，他出生在湖南省望城县的一个贫苦农民家庭里。他的一家被万恶的旧社会弄得家破人亡，在短短的四年多的时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿。
1949年，雷锋的家乡解放了。雷锋这个孤儿才苦尽甜来翻了身，得到了党和人民政府的亲切关怀。雷锋深知：是共产党，毛主席给了他幸福的生活，送他上学，培养他成长。因此，他怀着对共产党、毛主席的无限深情，党指向哪里他就战斗到哪里。斗地主、闹土改、搞合作化，他都奋勇当先。在学校里，雷锋一直是大家称赞的好学生。1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府当通信员，在县委当公务员，在团山湖农场开拖拉机。1957年，他加入共青团。在参加根治沩水河的工程中，被评为工地模范。1958年，他来到鞍钢参加工业建设，当一名推土机手，又多次被评为先进生产者、红旗手和标兵。1960年1月8日，雷锋应征入伍，来到中国人民解放军沈阳部队驻营口市某部运输连任战士。参军后荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。1960年4月7日，雷锋随部队前往抚顺执行施工任务。11月，雷锋光荣地加入了中国共产党。秋末冬初，返回营口参加冬训。1961年春节过后，再次前往抚顺执行施工任务。6月，当选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，雷锋同志在辽宁省抚顺市执行任务时不幸牺牲，年仅22岁。
二、雷锋故事串联
雷锋修桥
有一次，同志们看到雷锋总是闷闷不乐，连长就问他：“雷锋同志，是不是遇到什么困难了?告诉组织，组织会帮你的!”
雷锋说：“连长，赵家村的桥跨了，村民没法过河，我很担心他们。”
连长笑着说：“好嘛!军民一家亲，人们军队为人民办事，我给你半个月的假，你去给赵家村架一座桥!”
雷锋来到赵家村，找到老村长，说起修桥的事，老村长说：“我们也想修桥啊，可没有石头，没有木头，也没有人会修桥啊!”
雷锋拍拍胸脯说：“毛主席教导我们：人们群众的力量是无穷的。我们一定能修好桥。”
雷锋当天就去了河里，脱掉鞋子，挽起裤腿，跑进河里摸石头，把一块块的石头堆到河边。这时已经是11月份的天气了，河水冰冷刺骨。
村民看到很感动，老支书第一个跳下河里，也去摸石头。没多久，村里的年轻小伙子都跳下河去摸石头。才过三天，就把修桥需要的石头给摸好了。
这时，邻村的张石匠领着一群人，推着车，车上都是木头，赶了过来。
张石匠握着雷锋同志的手，激动的说：“解放军同志，太感谢你们了，我是个石匠，会修桥，想来做点力所能及的事。这些木头是我们村的人上山砍来的，大家都是亲人嘛。”
就这样，雷锋带着村民，一个星期就把桥修好了。
雷锋背残疾人过河
有一次，雷锋和战友执行森林防火巡查任务，在一个深山里，有一个小山村，一条小河从村中间穿过，以前这条河上有一座木桥，可不久前被河上游漂下来的木头给撞跨了。村民就只好从水里的石头上过河。
雷锋和他的战友经过这条河时，看到河上没有桥，有只好从水里的石头上过河。雷锋正在过河的时候，河边来了一个人，一个残疾人，从地上爬过来的。
雷锋的战友看到这个人都捂着鼻子，赶紧走开。因为这个人一身猪粪狗屎，披头散发。
那个残疾人在河边停下来，嘴里喊：“解放军同志们，帮帮我，我要过河!”
其他的战友都躲，这人太脏了，只有雷锋不躲，他一把将残疾人背过河，还专门等这个人办事完，又帮忙把他背回来。
战友们都对雷锋同志竖起大拇指，说：“雷锋同志真是好样的!”
雷锋补鞋
雷锋和战士们经常要长途跋涉去执行任务，有时候是崎岖的山林，有时候是险恶的河流，战士们不怕苦，不怕累，为了祖国和人民的安全奉献青春。
可是，有个问题一直困扰着雷锋和战友，那就死鞋经常在半路上破了。很多时候，有的战士光着脚赶路，等回到营地，一双脚已经是血肉模糊。
雷锋看到此情此景，非常难过，他希望通过自己的努力，可以帮助到大家。
雷锋向营地周边的鞋匠请教补鞋的技巧，自己又买了胶水、针线、胶皮，随身携带。
后来，在远行军的时候，雷锋利用休息的空隙，帮助别的战士补鞋，战士们都非常感谢雷锋。
雷锋说：“我们是战友，都是解放军战士，能让祖国和人民放心，是我最大的心愿。”
雷锋学绣花
雷锋的驻地附近有个李家村，村里有个年轻的女孩，才十九岁，她的父母一次在山上砍柴的时候遇到老虎，被老虎吃了，这个姑娘就独自带着十岁的弟弟生活。姑娘白天在生产队干活，夜晚最大的爱好就是绣花，绣鞋垫。没过多久，她弟弟去河里游泳，结果再也没能回来，从此这个十九岁的姑娘就疯了，别人都叫她神经病。
雷锋非常可怜这个姑娘，想帮帮她可不知道怎么办，于是，雷锋到处找资料，看看怎么样能治好姑娘的病。在省城的图书馆，雷锋终于找到资料，说是让病人释放内心的痛苦，就有可能治好精神病。怎么样释放内心痛苦呢?雷锋想到一个好主意。
第二天，雷锋找到那个疯姑娘，拿着绣花针和鞋垫，要跟她学绣花，那个疯姑娘在别的事情上都很糊涂，在绣花上一点问题都没有，还指点雷锋呢。
雷锋拿枪的手，开始不会绣花，手被刺了好多次，都没有放弃。
雷锋坚持不断，跟着疯姑娘学了半年的绣花，最终，疯姑娘的病奇迹般的痊愈了。村民都对雷锋竖起大拇指说：“解放军同志，你真是神仙下凡啊!”
雷锋说：“我是毛主席的战士，在毛泽东思想武装下，以无产阶级科学技术为武器，才能战胜世界。”
雷锋帮助失学儿童
雷锋所在部队驻地附近有个牛家屯，雷锋经常去那里帮助群众。
牛家屯里有一户人家，有五口人，爷爷奶奶都六十多岁了，不幸都中风，躺在床上不能动，父亲四十多岁，腿有残疾，干不了重活，帮生产队放牛赚工分，哥哥二十岁，是家里的主要劳力，弟弟十二岁，辍学在家，照顾爷爷奶奶，料理家务。
雷锋看到这一家人非常心酸，想帮助他们。可怎么样才能真正帮到他们呢?
雷锋想到一个好主意，帮助十二岁的弟弟，教他读书识字。
于是，雷锋每天利用休息时间，到牛家屯教弟弟文化课，还帮助弟弟一起照顾爷爷奶奶。弟弟非常聪明，一年就学会全部小学的课程，又在自家架起小黑板，教比他还小的朋友读书识字。
大家都夸弟弟，弟弟说：“多亏了雷锋叔叔帮忙!”
雷锋学针灸
有一次，雷锋同志出差来到云南，他一到营地就闲不住，去百姓家走访。
在一个村寨中，雷锋发现很多老人小孩都生病了，他问村民：“怎么不去看医生?”
村民说：“我们这里缺医少药，村里的亲壮年都被征去开发北方去了，我们又生病，又要干活，病得越来越厉害了。”
雷锋看得很心疼，他想到了中医，想到了针灸，用几根银针就能治病，这可是又省钱又解决问题的好方法。
他跑到昆明，请教名老中医，又买了书籍，自学针灸，常常在自己身上做实验。学了三个月，就学会啦。
从此之后，他每天去帮村民做针灸，还真医治好了不少人。
雷锋背老人过马路
有一次，雷锋去沈阳出差，在沈阳的一条大街上，看到一群人围在一起，雷锋好奇的走过去一看，大吃一惊。
只见人群中有一个老太婆，七八十岁的样子，正倒在地上哼哼呢。此时正是11月份天气，寒风刺骨，地上冰冷，再这么躺一会儿肯定要冻病。
雷锋向围观的群众打听，原来这个老太婆要过马路，却不小心摔倒了，可没人敢去扶，害怕老太婆反咬一口，如今这个世道，这种人太多了。
雷锋二话不说，将老太婆背到背上，过了马路，然后问老太婆要去哪里，老太婆说要去女儿家，女儿家不远。雷锋又把老太婆背到她女儿家。
老太婆的女儿一把拉住雷锋，说：“走!走!找你们领导去!你把我妈撞成这样，你要负责!”
雷锋，吓得一阵哆嗦。还好这个时候老太婆说：“女儿啊，这个解放军是个好同志，多亏了他，你就不要为难他了!”
雷锋这才脱身。雷锋心想，虽然这次做好事差点惹祸上身，但下次遇到这样的事情，还是要去做。
雷锋格言
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。 —— 雷锋
我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。 —— 雷锋
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。 —— 雷锋
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 —— 雷锋
钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 —— 雷锋
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
19、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
22、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
23、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
24、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
25、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
小品《雷锋就在你身边》
大家好！新的一年新气象，祝愿各位同学们学业有成，蒸蒸日上；百尺竿头，更进一步！猪年你行大运啊！正所谓：好事连连，你看看我们刚送走了春节，接着我们又迎来了一个新的节日，什么节日？3月5日学习雷锋日啊！你能说这不是个节日嘛！借着这个喜庆气儿还未淡！我给大伙送幅对联吧！好不好！听好了！上联是：学习雷锋好榜样！（停顿）下联是：做了好事不留名！（停顿）横批：我是雷锋！大伙别笑啊！我真是雷风呀！
（乙上场）
乙：哎哟！我说我这个右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼”了！
甲：哪里有鬼？
乙：你就是鬼！你都雷峰了！你说你能不是鬼嘛！
甲：嗨！大叔你误会了！我呀！姓雷，名风！但不是雷锋那个锋，是刮风下雨的那个风！所以呀你别想歪了！
乙：我说嘛！离开雷峰的日子已经好多年了，今天突然又蹦出个雷风来怪吓人的！
甲：哈哈！诶！大叔你在这找什么呢？
乙：没找什么！小伙子，没事你就先走吧！
甲：大叔！你肯定是丢东西了！我呀，学雷峰，做好事帮你找找！
乙：不用、不用！先如今哪还有这么便宜事，现在哪个做好事不要回报，如今哪还有什么雷峰精神呀！就拿上回来说吧，家里来客人，我去菜市场买了好些菜，当时我真后悔我怎么才有两只手，我要是有“三只手”那该多好呀！买的菜实在太多，提不动，这时来这么一个小伙子，主动帮我提菜，我一看这是学雷峰呀！也别客气了，赶紧往家走，到了家那小伙子非跟我要20块钱，说是什么“提菜费”，我就纳闷了，我说小伙子，你不是学雷峰，做好事吗？怎么还要钱呐！那小伙子说了一句话，差点儿没把我气哭了！
甲：什么话这么有“震撼力”呀？
乙：那小伙子说了：我学雷峰，做好事不假，但是我没说不要钱呀！
甲：大叔，你说的这都是极个别的现象！其实雷峰就在你身边；雷峰的精神无处不在！只是他们做了好事不留名罢了！
乙：行了吧，上回提个菜那家伙一下子要了我20块钱，这回你要是帮我把钱包找着了，还不得要我200块钱呀！我才没这么傻呢！
甲：哦！大叔原来你是钱包丢了！
乙：嗨！还是说走嘴了！（对观众）最近我有点背呀！有点背是特别的背呀！你看看刚才我那钱包还好好的在兜里，怎么一会的功夫就不见了呢？这钱是给我们家孩子交学费的！啊！问我孩子在哪读书啊？三十六中啊！诶！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！
甲：大叔：您别急，我这不和您一块儿找吗？
乙：（看着甲忙碌的样子）不用了，我自己来！（悄悄对观众，退场我还是去那边找找吧！省得到时给他找着了，还指不定问我要什么“找钱费”呢！
（乙下场）
甲：诶！大叔你别走啊！怎么现如今做个好事怎么这么难呀！
（丙上场）
丙：（捂着肚子）哎哟！哎哟！疯子～！（花名）
甲：是七崽啊，怎么了！
丙：有纸吗？实在是憋不住了！
甲：啊？有！（从兜里掏出纸来）给！
丙：谢谢！嗯，再给你一个作好事的机会！（把一钱包递给甲）帮我把这个还给失主，不行了，要拉出来了！
甲：诶！这是什么！钱包！谁丢的钱包，喂，（转身向着跑下去的丙）七崽，谁丢的钱包！
丙：我哪知道？刚刚在花丛捡的，你看着办吧。谁教你是雷风呢？
甲：这家伙～！我看看里面有什么？（打开钱包）哟！这么多钱，还有银行卡，这还有身份证，**（人的姓名）咦！这照片上的人怎么这么像刚才丢钱包的那为大叔呀！说不定这钱包就是刚才那位大叔丢的，我得在这等他回来！
（乙上场）
乙：怎么就找不着了呢！急死我了！我还得给孩子交学费呢！（发愁的样子）
甲：大叔！
乙：怎么又是你！我不是跟你说了嘛！我不是在找钱包！
甲：大叔！你是叫***！
乙：你怎么知道我的名字？
甲：我刚才在这拣到一个钱包，里面身份证上的照片跟你长得很像！我琢磨可能是你丢的！
乙：没错！我那钱包里还有一张银行卡和5张一百的，6张十块的，7张8毛的，是准备给孩子交学费的！
甲：（看看钱包，核对一下）看来，这钱包是大叔你丢的，现在我完壁归赵还给你！你看看少了什么没有？
乙：（看看钱包，掏出一点钱表示要犒劳）没有！没有，一分钱都没少！小伙子，这是大叔的一点小意思，谢谢你啊！
甲：大叔！这个钱我不能收，我是在学雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔学习！学习他助人为乐，拾金不昧的精神！学习雷峰精神，关心身边有困难的人，正像雷峰叔叔说过的：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去！难道不是吗？我做了一点好事，就收取回报，，如果人人都这样的话，雷峰的精神怎么能够代代相传呀！
乙：说的太好了！亲爱的同学们，谁说雷峰不存在，只要我们留心身边的每一个人，其实雷峰就在你身边！
第11篇：“学雷锋”主题班会
“雷锋精神与我同行”主题班会 实验小学榆山校区 一年级五班
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用讲故事、唱歌等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程
一、讲故事比赛
1.请听：雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.学生将雷锋故事
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事(三)钉子精神
雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
师：听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
师：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
师：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在一五班的集体中。
二、学生介绍身边的好人好事。
三、学雷锋活动《三字经》 一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子。
小同学，勤学习，多思考，
齐进取，齐上进，
爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
四、“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》) 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
第12篇：学雷锋主题班会
学雷锋，树榜样
主题班会
策
划
书
——09应用化学班
活动主题：学雷锋，树榜样
活动目的：通过活动开展，学习雷锋精神，发扬时代精神，促使同学们认识到学雷锋的重要性，以及如何学雷锋；使雷锋精神深入人心，持续传承。
活动背景：近年来，“我爸是李刚”、“郭美美事件”、“小悦悦”“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走” 等关于道德的负面新闻频频见诸报端,这些事件影响恶劣，道德失范、诚信缺失现象时有发生, 不断侵蚀道德良知底线。引发了人们对道德现状的讨论和争议，人们对道德失范现象心存担忧甚至愤恨。从另一方面看，正是出于对我国社会道德的高度关注，是一种新的文化自觉的表现。党的十七届六中全会通过的《决定》强调要“深入开展学雷锋活动，采取措施让学习活动常态化”，要“加强社会主义道德建设，放映和代表了广大人民的意愿和要求”。因此，理性评估当前社会的道德现状，找到存在的突出问题，并针对这些问题采取有效地措施，意义重大，一个民族需要精神家园，需要文化自信，一个时代要有自己的偶像、信仰。雷锋是我们共同骄傲，雷锋精神是影响几代人的旗帜，是照亮我们前进的灯塔。“学习雷锋号榜样”不是一句口号，而是激励我们前进的号角。今天我们学雷锋，需要的是用新的眼光去解读、去领悟、去践行！
活动对象：09应用化学班全体成员
活动时间：3月5日
活动地点：
活动流程：
一、了解关于雷锋的基本知识
意义：开展“学习雷锋”班会使同学们知道一直默默无闻为人民服务的雷锋，能使我们对他更深的了解。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你上一线阳光，你是否照亮了一
分黑暗？ 如果你上一颗粮食，你是否哺育了游泳的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣场那做美丽的理想？你既然活者，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是无穷无尽的支付者。 这是雷锋的一段话，今年是雷锋同志的46周年，46年历程却没有让大家遗忘这位平凡的同志雷锋精神在人们心中是永恒的。
1、雷锋的精神值得传诵，雷锋的事迹令人赞扬，讲雷锋在世的事迹。
①雷锋在不满七岁时就成了孤儿.本家的六叔奶奶收养了他.他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍.雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上...
②一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地.他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车.经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;\"向左,向左„„倒!倒!\"汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏过去„„
战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前.由于颅骨损伤,导致脑机能障碍,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了! „„„„„„„„
二、进行知识竞赛，当问完题目后，说：“开始”进行抢答。
1 雷锋原名是：雷振兴
2雷锋出生日期：1940年12月18日
3雷锋是哪里的人；湖南省望城县简家塘村
4雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿：不到7岁
5雷锋多少岁殉职：22岁
6雷锋是怎么殉职：被方林秆子砸到头部
7学雷锋是哪天：3月5日
8有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》 《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》
9雷锋什么时候入党：1960年11月8日
10 请雷锋日记中的名言讲一篇
11 3月哪些节日：爱耳日 3.8妇女节 植树节 消费者权益日 世界气象日
三、现实中的活雷锋，身边的感动
1大家讨论现实中不道德不文明的现象，发表自己的看法
如：①我爸是李刚
②郭美美事件
③小悦悦事件
④雷锋叔叔没户口，三月来了四月走
2请同学们说说身边的感动故事
学雷锋主题班会活动总结
本次活动以介绍雷锋同志基本知识开始，让同学们了解雷锋，接着详述雷锋同志一生虽平凡却伟大的事迹。他的一生虽然只有短短的22年，但却永远活在了人民的心中。人固有一死有的轻于鸿毛，有的却重于泰山。雷锋同志以实际行动，成为了我们学习的道德楷模。通过抢答形式进一步让同学们了解雷锋。同时活跃了班会气氛，增加了同学们的积极性。最后一环节现实中的活雷锋身边的感动，将活动推入了高潮。同学们积极发言陈述了社会一些不文明的典型事件，我爸是李刚、郭美美事件等。引起了同学们对新时代雷锋精神匮乏的深思。接着身边的感动又让我们感到近代雷锋精神并没有丢失。同时不少同学也说出了自己的助人计划如参加学院志愿者活动，帮助身边同学开始，等等。
通过活动，促使我们学习和实践雷锋精神同培养自己良好的行为习惯结合起来，进一步增强我们的荣誉感。活动中让我们更加热衷于学雷锋、做好事，在做好事的过程中记住雷锋，品味雷锋精神，让“雷锋精神”永存，并发扬光大。雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，他公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神是中华民族传统文化的基本精神，是我们今天在建设社会主义现代化过程中迎接各种挑战所必须的民族自信心、自尊心的力量源泉。作为当代大学生，我们更需要雷锋精神来更好的落实科学发展观，从而加快建设社会主义和谐社会，推进社会主义的现代化。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在此活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传。
通过活动，雷锋精神在同学们心中扎下了根，并不断引导我们着我们在以后的学习和生活中用实际行动去弘扬雷锋精神。让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神绽放光芒，让我们身边绽放雷锋之花。
第13篇：学雷锋主题班会
初二（6）班学雷锋主题班会
第一部分：开场白《雷锋之歌》
[第二部分]：讲雷锋故事及小品表演
[第三部分]抢答题。 雷锋是我们家喻户晓的人物，那么大家一定对他十分了解吧，接下来我们就出几道题，来考考大家有多了解雷锋。
1．雷锋同志逝世了多少年？（ C ）
A .30周年B.40周年C .50周年
2．雷锋同志生前是在运输连多少班的？（ D ）
A .1班B .2班C .3班D .4班
3．“向雷锋同志学习”的题词是谁在1963年为雷锋同志而写的？（ B ）
A.周恩来B.毛泽东C .江泽民D.邓小平
4.“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。” 是谁的题词？( C )
A.周恩来B.毛泽东C .江泽民D.邓小平
5.多少年，雷锋同志被批准加入中国共产党？( A )
A.1960B.1961C.1962D.1963
6.雷锋同志牺牲时年方多少岁？( B )
A.23B.22C.21D.24
7.雷锋同志是在几年几月几日牺牲的？( D )
A.1969年8月15日B.1968年8月15日
C.1962年8月15日D.1960年8月15日
8.以下哪个工作是雷锋同志没做过的工作呢？（D）
A拖拉机手 B鞍钢工人 C推土机手 D通讯员
9.雷锋同志的原名是什么?
答案:雷正兴
10.雷锋的家乡在哪儿?
答案: 坪山公社
11.雷锋的精神是什么?
答案:钉子般的精神.憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
甲：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？
乙：是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。
甲：五十多年过去了，雷锋还在吗？
[第四部分]：散文朗诵：《雷锋精神永存》
[第五部分]：学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；
甲：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
乙：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。
[第六部分]：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 附：讨论题目：
①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
甲：请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。
[第七部分]：齐唱《学习雷锋好榜样》
雷锋，我们一直不曾忘记他；
雷锋，我们要特别记住他。
记住雷锋，最好的方式就是让雷锋精神这面旗帜在我们的社会、
在我们每个人的心中更好的飘扬，
让雷锋精神化作爱，
湿润我们每一个的心灵，
让这种爱给人带来福音，带来希望。
[第八部分]：“学雷锋”倡议书——让我们的青春飞扬
附1：
雷锋精神——永存
今年的3月5日是学习雷锋50周年纪念日。四十多年来，雷锋，在我们的脑海中，永远有着抹不去的记忆，雷锋精神影响了一代又一代的人。
改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，人们的生活逐渐步入了小康。然而，就在人们物质生活水平不断得到提高和改善的同时，一些新的现象也随之产生了。一些富起来的人发出了这样的感叹：如今物质生活是富裕了，但人与人之间却疏远了，淡漠了，怎么会“穷”得只剩下钱了？人们发现雷锋越来越少了，甚至不见了。
许多人都很怀念那个激情燃烧的岁月，当然人们怀念的不是那个年代的物质匮乏，而是那个年代人与人之间的真情、温暖，怀念那个做好事不留名、路不拾遗的年代。这并不是说现在人与人之间就没有真情，没有路不拾遗，但我们也不得不承认，现代的雷锋还真是不多见了。而且，随着经济、文化等价值多元化，人们生活的压力，尤其是精神上的压力在不断增强，许多人在人生观、价值观上有些迷茫。当今社会上有些所谓的“学雷锋标兵”，隐含着“交换”的意味，有个“学雷锋标兵”说，成为‘学雷锋标兵’能使顾客更相信他，愿意到他的饭店来吃饭，这是经济效益。类似这种美好的行为都值得称道，但这和人们心目中“雷锋精神”的内涵不符。无论什么时候，“雷锋精神”都应永远定格在其特定的内涵上，即做好事完全不图回报、拒绝留名；助人为乐，“乐”的不是获得某种荣誉和回报，而是完全无私高尚的一种道德愉悦。
越来越多的人开始发问和思索着，人活着的真正意义是什么？什么才是真正的幸福？许多人自愿放弃了在大城市优越的物质生活，投身到偏远山区；还有许多人救助失学儿童，义务照顾孤寡老人„„人们逐渐发现，物质生活的富裕不是生活的全部，它不能等同于幸福。就像一个国家和社会，不仅仅是一种器物的存在，它也是一种形而上的存在。也就是说，每一个国家和社会在建设物质文明的同时，也需要精神文明建设，需要一种共同的精神信仰。
雷锋是平凡的，他有一颗质朴善良的心；他又是深刻的，他有深邃的思想，能洞穿历史和人生。雷锋精神作为一种精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为全人类的宝贵精神财富。只要有人类存在，雷锋精神就永远不会过时。如今富裕起来的人们再次从雷锋那里得到了启示，雷锋让人们知道如何生活，怎样活得有意义、有价值。一句话，像雷锋那样生活。 雷锋虽远离我们而去，但流逝的是岁月，不息的是雷锋精神的火焰。我们欣喜地看到，在纪念学习雷锋50周年之际，全社会再次掀起了学习雷锋的高潮，雷锋精神作为社会道德的楷模将永存。
附2：
“学雷锋”倡议书
——让我们的青春飞扬
亲爱的同学们：
伴着和煦的春风，我们迎来了新的学期。今年3月5日是毛泽东同志题词号召“向雷锋同志学习”49周年，听到“雷锋”这个名字，我们的心中总会油然而生一股敬佩之情。我们要把三月份作为学习雷锋活动月，以雷锋精神为一棵树，为一朵云，为一个高尚的灵魂。“让雷锋精神之花开遍校园的每个角落”，在“学雷锋活动月”中，让我们把这句口号变成具体的行动吧。因此，我们向全班同学发出倡议：
1、学习雷锋的“钉子”精神，奋进求实，努力学习，做“革命事业中一颗永不生锈的螺丝钉”。在日常学习中，发扬刻苦钻研精神，勤学上进，不惧挑战和困难，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
2、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边做起，从我做起：节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮。
3、爱护公共财物，保护校园环境卫生，树立“校园是我家”的主人翁意识，不随意乱丢东西，人人争做爱校、护校的小卫士。
4、尊敬师长，团结同学，热情帮助每一位需要帮助的同学，友爱互助，创造和谐融洽的学习氛围。
5、深化感恩作业行动，积极开展感恩老师之情，感激父母之恩。
6、让雷锋精神走进社区，清理卫生，帮困济贫，为社会做力所能及的贡献。我们是新世纪的一代青少年，是一支朝气蓬勃、勇于开拓的社会主义现代化建设后备军，是中华民族的希望。
希望每位同学都要从我做起，从点滴做起，从现在做起，积极参与到学雷锋活动中去，不仅是在“学雷锋活动月”中学雷锋，更要时刻将雷锋精神牢记于心，付诸于行动。为了民族的振兴，为了共产主义的明天，让我们全区中小学生都来学习雷锋、传播雷锋、争做雷锋，让雷锋精神世代传承。
倡议人：初
二、六班
团支部
2012年3月5日
第14篇：学雷锋主题班会
学雷锋主题班会
五年级
活动目的： 通过活动，让同学们了解雷锋故事，学习雷锋精神，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，希望我们班的每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。
活动过程：
一、主持人：宣布主题班会课开始；
二、播放雷锋歌《学习雷锋好榜样》全班齐唱。
三、主持人：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学习一生。
四、朗读雷锋日记：“钉子”精神
工作这样忙，实在没有时间学习。雷锋根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
五、主持人采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。采访以下一些问题：
（1）雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？
（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？
（3）你觉得努力学习的动力是什么？
（4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗？为什么？
六、小品表演《雷锋在哪里》；
主持人：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了？是啊！时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去
帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗？我们真的找不到雷锋了
七、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；
学生甲：我要讲的是劳动委员徐振宇同学。他是我们班每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。
学生乙：我要讲的是班长戈琰同学，她全心全意为集体着想的精神。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了她的榜样的作用。她经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是她果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是她最后一人出教室，锁好教室门。她为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩她，感谢她。
主持人：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
八、班主任老师小结：
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的沈根伟、唐安琪同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，那么希望我们每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。
九、欣赏歌曲《爱的奉献》。
十、主持人宣布班会课结束。
清明节主题班会
五（3）班
一、教育目标
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、毒品威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。
3、行为目标：学生对中华民族共同历史、文化、生活方式着手引导学生形成现代公民的良好道德品质和行为习惯，在弘扬中培育民族精神的时代内涵。
二、课前准备
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、录象片段：解放战争
《案件聚焦》。
3、学生准备清明节资料。
三、教育过程
（一）、了解清明节
1、班主任：我们中国有着悠久的历史和文化，它是由我们的先辈传承下来的。在与世界接轨的今天，不应该忘记我们祖国的传统，随意地将它忘记，而应牢记我国的历史与传统，一代代地传承下去，不能让我国的传统文化再我们或下一代的手中失去。我们必须继承我国的民族精神，做一名中华民族合格的继承者。今天，我们举行“走进清明，感受传统”主题班队会，希望同学们能够在班会中有所收获！
2、了解清明节的一些来历和风俗习惯。
让我们来听听清明节的故事吧！
学生：据历史记载，在两千多年以前的公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到
晋国，做了国君（即晋文公，春秋五霸之一〕，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。
学生：还有另一种说法： 古人有迎接春天的习俗，农历3月初的天气正好是春意盎然的时候，适合人们开展各类活动，包括踏青出游，所以春季最主要的节日也在这个时候。早期的清明节并没有祭扫的习俗，清明节的活动内容与3月初的其它节日是相同的。
清明是二十四节气之一，二十四节气是根据太阳历制定的历法，本身并非节日。清明恰好在农历的3月初，正好和古代春天的节日上巳节、寒食节重叠，久而久之清明也成为了春季节日的一部分。
今天，上巳节已经从中国人的节日谱中消失了，但过去它曾是一年中最重要的节日之一。汉代以前定为三月上旬的巳日，后来则固定为农历三月三那天。据记载，春秋时期上巳节已经开始流行，《论语》中所说的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎七沂,风乎舞雩,咏而归”写的就是当时的情形。
最早的时候，上巳节那天人们会去踏青郊游、到河边洗澡。另外，这天也有“驱邪”的功能，古人称为“祓除畔浴”。在上古时期，节日的作用就是驱邪避灾，譬如“重阳节登高”，实际的原因是为了躲避山下的瘟疫，“祓除畔浴”也是这个道理。朱旭强解释说，实际原因是由于冬天河水太冷，3月初的水温恰好，人们急着去洗越冬后第一次澡。
3、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。
（二）、学会去爱
1、故事 《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父
母、祖宗。身体发肤受之父母，
只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会
2、录象片段：解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
（三）、教师总结：
好好学习、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对逝去的亲人最大的慰藉！
最后随着歌曲《清明的月》，结束这次主题教育。
2012年4月
安全法制教育班队会
五（1）
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
二、活动时间：2012
三、活动地点：五（1）班
四、活动过程：
（一） 谈话导入：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
（二）小组 讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么？ a集会、做操时要做到快、静、齐。
b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 c.集会时要专心听，做操时动作要规范。 （有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）
2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反馈。 ① 上、下楼梯不拥挤。 ② 不在楼梯、走廊上玩游戏。 ③ 无事不上楼。
3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。） 4．学生不得爬窗台、栏杆
5．上厕所时应该怎么样？ 不抢先、不拥挤。 6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ ① 不能随便爬到乒乓球台上玩。 ② 不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。 (三)师生齐做安全选择题
（1） 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 （3） 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。（6）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以 ② 不可以
（四）拍手学儿歌
小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!
三、总结：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
2012年5月
交通安全主题班会
五年级（2）班
活动目的：
帮助孩子们正确认识上学放学路上的交通安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。 活动过程：
一、谈话导入：同学们，在我们班的同学都是走读的，老师特别担心这些同学的安全，这节课我们一起来讨论上学放学路上应该哪些交通安全。
二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式？（步行、骑自行车、乘车）
三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患？
四、老师补充资料：观看短片。
五、请生谈谈观后感。
六、小结落实：
1、行走时,哪些情况最危险呢 ？ (1)不遵守红绿灯信号规定。
(2) 横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
2、骑车安全
(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑"病"车.
(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.
3、乘车安全
(1)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(2)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.(3)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(4)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.
七、总结：通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家！
2012年5月
教师节主题班队会设计
五（3）班
一、教育主题：尊师重教
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重教”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，把尊师重教化作一种自觉行动，从而使学生的道德品质提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 （2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学 们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师, 早上好！ 教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 （1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听大家收集的尊师故事。
（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来进行小组讨论。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。
问题一：你以前有过哪些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
A同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
B同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应
该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作 业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
C同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头 从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我
在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。 主持人：
同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一 些错误，并将积极改正，做到尊师重教。
（3）接下来，让我们观看视频《感动中国2008年度人物李桂林夫妇》 （4）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。 主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方 面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用 的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，
认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。主持人：大家都说得很好，下面请我们的中队长说几句。
班长总结：每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己 的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素 质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那 些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧！他们才是让我们最感
动的人……
主持人：最后请我们的班主任老师总结。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
2012年9月
重阳节主题班会
五（2）
活动目标：
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备
1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程：
一、谈话导入
同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？
二、认识重阳节 1．了解重阳节的来历
通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。 2．介绍重阳节的风俗习惯
金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。 3．关于重阳节的诗歌 《采桑子重阳》 毛泽东 《九月九日忆山东兄弟》 王维 《过故人庄》 孟浩然
三、发表感言 播放图片，发表感想。
（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？
a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。 b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。 d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。 （2）我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结
通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！
播放《孝亲敬老歌》结束这节课。
2012年10月
第15篇：学雷锋主题班会
学雷锋精神
做文明少年
一、活动目的：
通过活动，让同学们了解雷锋故事，学习雷锋精神，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，希望我们班的每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。
二、、活动过程：
开始前一直播放雷锋歌《学习雷锋好榜样》 主持人：宣布主题班会课开始
主持人：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学习一生。
主持甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！有请我们班的小解说员——
雷锋，1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日，国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
主持乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听由--- ---- 带来的《雷锋故事联播》。
人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾，雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时，他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
乙：说起雷锋，我们就不得不提到雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。谁能来说说？
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们七年六班的集体中。下面请听-------------- 女同学的朗诵《献给雷锋叔叔的诗》和---------------的男生朗诵《雷锋颂》。
给雷锋叔叔的诗
雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我们会在公共汽车上给老人让座，我们会看见垃圾就捡起来，我们会把零化钱捐给希望小学，我们会把摔跤的小朋友扶起来。啊，雷锋叔叔，我们要做的事情还很多很多。
雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我们心中。
雷锋颂
伟大的战士雷锋，为我们树立了光辉榜样。你的青春，光彩夺目。你的红心，纯粹透明。你有伟大的理想，一心一意为人民。你有崇高的信念，一心跟党走。你立场坚定，你爱憎分明，你努力学习，你苦练过硬本领。身在哪里，你就在哪里做一颗永不生锈的螺丝钉。对待工作，像夏天般火热；对待同志，你像甘雨春风。你为大嫂买车票，你顶风冒雨送大娘。可你做了好事，从不留名。你是伟大的战士，你是党的优秀士兵。我们学习您，伟大的战士雷锋。 学雷锋，唯愿不再“三月来四月走” 让学雷锋成为生活的智慧，下面请看小品： 甲：亲爱的同学们，大家好！新的一年新气象，祝愿各位同学们学业有成，蒸蒸日上。明天是3月5日学习雷锋日！我给大伙送幅对联！上联是：学习雷锋好榜样！（停顿）下联是：做了好事不留名！（停顿）横批：我是雷锋！大伙别笑啊！我真是雷风呀！
（乙上场）
乙：哎哟！我说我这个右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼”了！
甲：哪里有鬼？
乙：你就是鬼！你都雷峰了！你说你能不是鬼嘛！
甲：嗨！大叔你误会了！我呀！姓雷，名风！但不是雷锋那个锋，是刮风下雨的那个风！所以呀你别想歪了！
乙：我说嘛！离开雷峰的日子已经好多年了，今天突然又蹦出个雷风来怪吓人的！
甲：哈哈！诶！大叔你在这找什么呢？
乙：没找什么！小伙子，没事你就先走吧！
甲：大叔！你肯定是丢东西了！我呀，学雷峰，做好事帮你找找！
乙：不用、不用！先如今哪还有这么便宜事，现在哪个做好事不要回报，如今哪还有什么雷峰精神呀！就拿上回来说吧，家里来客人，我去菜市场买了好些菜，当时我真后悔我怎么才有两只手，我要是有“三只手”那该多好呀！买的菜实在太多，提不动，这时来这么一个小伙子，主动帮我提菜，我一看这是学雷峰呀！也别客气了，赶紧往家走，到了家那小伙子非跟我要20块钱，说是什么“提菜费”，我就纳闷了，我说小伙子，你不是学雷峰，做好事吗？怎么还要钱呐！那小伙子说了一句话，差点儿没把我气哭了！
甲：什么话这么有“震撼力”呀？
乙：那小伙子说了：我学雷峰，做好事不假，但是我没说不要钱呀！
甲：大叔，你说的这都是极个别的现象！其实雷峰就在你身边；雷峰的精神无处不在！只是他们做了好事不留名罢了！
乙：行了吧，上回提个菜那家伙一下子要了我20块钱，这回你要是帮我把钱包找着了，还不得要我200块钱呀！我才没这么傻呢！
甲：哦！大叔原来你是钱包丢了！
乙：嗨！还是说走嘴了！（对观众）最近我有点背呀！有点背是特别的背呀！你看看刚才我那钱包还好好的在兜里，怎么一会的功夫就不见了呢？这钱是给我们家孩子交学费的！啊！问我孩子在哪读书啊？三十六中啊！诶！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！
甲：大叔：您别急，我这不和您一块儿找吗？
乙：（看着甲忙碌的样子）不用了，我自己来！（悄悄对观众，我还是去那边找找吧！省得到时给他找着了，还指不定问我要什么“找钱费”呢！
（乙下场）
甲：诶！大叔你别走啊！怎么现如今做个好事怎么这么难呀！
（丙上场）
丙：（捂着肚子）哎哟！哎哟！疯子～！（花名）
甲：是七崽啊，怎么了！
丙：有纸吗？实在是憋不住了！
甲：啊？有！（从兜里掏出纸来）给！
丙：谢谢！嗯，再给你一个作好事的机会！（把一钱包递给甲）帮我把这个还给失主，不行了，要拉出来了！
甲：诶！这是什么！钱包！谁丢的钱包，喂，（转身向着跑下去的丙）七崽，谁丢的钱包！
丙：我哪知道？刚刚在花丛捡的，你看着办吧。谁教你是雷风呢？
甲：这家伙～！我看看里面有什么？（打开钱包）哟！这么多钱，还有银行卡，这还有身份证，***（人的姓名）咦！这照片上的人怎么这么像刚才丢钱包的那为大叔呀！说不定这钱包就是刚才那位大叔丢的，我得在这等他回来！
（乙上场）
乙：怎么就找不着了呢！急死我了！我还得给孩子交学费呢！（发愁的样子）
甲：大叔！
乙：怎么又是你！我不是跟你说了嘛！我不是在找钱包！
甲：大叔！你是叫***！
乙：你怎么知道我的名字？
甲：我刚才在这拣到一个钱包，里面身份证上的照片跟你长得很像！我琢磨可能是你丢的！ 乙：没错！我那钱包里还有一张银行卡和5张一百的，6张十块的，7张8毛的，是准备给孩子交学费的！
甲：（看看钱包，核对一下）看来，这钱包是大叔你丢的，现在我完壁归赵还给你！你看看少了什么没有？
乙：（看看钱包，掏出一点钱表示要犒劳）没有！没有，一分钱都没少！小伙子，这是大叔的一点小意思，谢谢你啊！
甲：大叔！这个钱我不能收，我是在学雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔学习！学习他助人为乐，拾金不昧的精神！学习雷峰精神，关心身边有困难的人，正像雷峰叔叔说过的：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去！难道不是吗？我做了一点好事，就收取回报，，如果人人都这样的话，雷峰的精神怎么能够代代相传呀！
乙：说的太好了！亲爱的同学们，谁说雷峰不存在，只要我们留心身边的每一个人，其实雷峰就在你身边！
主持人：--------------------同学表演让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
让我们找找身边的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；
主持人：时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变， 雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
乙：学习雷锋好榜样，你是我的热爱我的偶像，让我们大家一起唱起《学习雷锋好榜样》
甲：是啊，正像歌里所唱，雷锋精神，是中国人最最最最骄傲的精神，什么年代都一样，每个人的心里都有真善美的呼唤。
乙：时代变了，环境变了，观念变了，但我们对雷锋叔叔的爱不变。 甲：雷锋，是爱的旗帜，是爱的丰碑，我们永远怀念他。 乙：英雄已逝，精神长存。
甲：雷锋精神，已在我们心中生根，在我们心中永驻。
四、宣布活动结束
第16篇：学雷锋主题班会
学雷锋精神
做文明少年
一、活动目的：
通过活动，让同学们了解雷锋故事，学习雷锋精神，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，希望我们班的每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。
二、、活动过程：
开始前一直播放雷锋歌《学习雷锋好榜样》 主持人：宣布主题班会课开始
主持人：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学习一生。
主持甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！有请我们班的小解说员——
雷锋，1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日，国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
主持乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听由--- ---- 带来的《雷锋故事联播》。
人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾，雷锋悄
悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时，他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
乙：说起雷锋，我们就不得不提到雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。谁能来说说？
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个
角落，闪回在我们七年六班的集体中。下面请听-------------- 女同学的朗诵《献给雷锋叔叔的诗》和---------------的男生朗诵《雷锋颂》。
给雷锋叔叔的诗
雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我们会在公共汽车上给老人让座，我们会看见垃圾就捡起来，我们会把零化钱捐给希望小学，我们会把摔跤的小朋友扶起来。啊，雷锋叔叔，我们要做的事情还很多很多。
雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我们心中。
雷锋颂
伟大的战士雷锋，为我们树立了光辉榜样。你的青春，光彩夺目。你的红心，纯粹透明。你有伟大的理想，一心一意为人民。你有崇高的信念，一心跟党走。你立场坚定，你爱憎分明，你努力学习，你苦练过硬本领。身在哪里，你就在哪里做一颗永不生锈的螺丝钉。对待工作，像夏天般火热；对待同志，你像甘雨春风。你为大嫂买车票，你顶风冒雨送大娘。可你做了好事，从不留名。你是伟大的战士，你是党的优秀士兵。我们学习您，伟大的战士雷锋。 学雷锋，唯愿不再“三月来四月走” 让学雷锋成为生活的智慧，下面请看小品： 甲：亲爱的同学们，大家好！新的一年新气象，祝愿各位同学们学业有成，蒸蒸日上。明天是3月5日学习雷锋日！我给大伙送幅对联！上联是：学习雷锋好榜样！（停顿）下联是：做了好事不留名！（停顿）横批：我是雷锋！大伙别笑啊！我真是雷风呀！
（乙上场）
乙：哎哟！我说我这个右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼”了！
甲：哪里有鬼？
乙：你就是鬼！你都雷峰了！你说你能不是鬼嘛！
甲：嗨！大叔你误会了！我呀！姓雷，名风！但不是雷锋那个锋，是刮风下雨的那个风！所以呀你别想歪了！
乙：我说嘛！离开雷峰的日子已经好多年了，今天突然又蹦出个雷风来怪吓人的！
甲：哈哈！诶！大叔你在这找什么呢？
乙：没找什么！小伙子，没事你就先走吧！
甲：大叔！你肯定是丢东西了！我呀，学雷峰，做好事帮你找找！
乙：不用、不用！先如今哪还有这么便宜事，现在哪个做好事不要回报，如今哪还有什么雷峰精神呀！就拿上回来说吧，家里来客人，我去菜市场买了好些菜，
当时我真后悔我怎么才有两只手，我要是有“三只手”那该多好呀！买的菜实在太多，提不动，这时来这么一个小伙子，主动帮我提菜，我一看这是学雷峰呀！也别客气了，赶紧往家走，到了家那小伙子非跟我要20块钱，说是什么“提菜费”，我就纳闷了，我说小伙子，你不是学雷峰，做好事吗？怎么还要钱呐！那小伙子说了一句话，差点儿没把我气哭了！
甲：什么话这么有“震撼力”呀？
乙：那小伙子说了：我学雷峰，做好事不假，但是我没说不要钱呀！
甲：大叔，你说的这都是极个别的现象！其实雷峰就在你身边；雷峰的精神无处不在！只是他们做了好事不留名罢了！
乙：行了吧，上回提个菜那家伙一下子要了我20块钱，这回你要是帮我把钱包找着了，还不得要我200块钱呀！我才没这么傻呢！
甲：哦！大叔原来你是钱包丢了！
乙：嗨！还是说走嘴了！（对观众）最近我有点背呀！有点背是特别的背呀！你看看刚才我那钱包还好好的在兜里，怎么一会的功夫就不见了呢？这钱是给我们家孩子交学费的！啊！问我孩子在哪读书啊？三十六中啊！诶！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！
甲：大叔：您别急，我这不和您一块儿找吗？
乙：（看着甲忙碌的样子）不用了，我自己来！（悄悄对观众，我还是去那边找找吧！省得到时给他找着了，还指不定问我要什么“找钱费”呢！
（乙下场）
甲：诶！大叔你别走啊！怎么现如今做个好事怎么这么难呀！
（丙上场）
丙：（捂着肚子）哎哟！哎哟！疯子～！（花名）
甲：是七崽啊，怎么了！
丙：有纸吗？实在是憋不住了！
甲：啊？有！（从兜里掏出纸来）给！
丙：谢谢！嗯，再给你一个作好事的机会！（把一钱包递给甲）帮我把这个还给失主，不行了，要拉出来了！
甲：诶！这是什么！钱包！谁丢的钱包，喂，（转身向着跑下去的丙）七崽，谁丢的钱包！
丙：我哪知道？刚刚在花丛捡的，你看着办吧。谁教你是雷风呢？
甲：这家伙～！我看看里面有什么？（打开钱包）哟！这么多钱，还有银行卡，这还有身份证，***（人的姓名）咦！这照片上的人怎么这么像刚才丢钱包的那为大叔呀！说不定这钱包就是刚才那位大叔丢的，我得在这等他回来！
（乙上场）
乙：怎么就找不着了呢！急死我了！我还得给孩子交学费呢！（发愁的样子）
甲：大叔！
乙：怎么又是你！我不是跟你说了嘛！我不是在找钱包！
甲：大叔！你是叫***！
乙：你怎么知道我的名字？
甲：我刚才在这拣到一个钱包，里面身份证上的照片跟你长得很像！我琢磨可能是你丢的！
乙：没错！我那钱包里还有一张银行卡和5张一百的，6张十块的，7张8毛的，是准备给孩子交学费的！
甲：（看看钱包，核对一下）看来，这钱包是大叔你丢的，现在我完壁归赵还给你！你看看少了什么没有？
乙：（看看钱包，掏出一点钱表示要犒劳）没有！没有，一分钱都没少！小伙子，这是大叔的一点小意思，谢谢你啊！
甲：大叔！这个钱我不能收，我是在学雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔学习！学习他助人为乐，拾金不昧的精神！学习雷峰精神，关心身边有困难的人，正像雷峰叔叔说过的：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去！难道不是吗？我做了一点好事，就收取回报，，如果人人都这样的话，雷峰的精神怎么能够代代相传呀！
乙：说的太好了！亲爱的同学们，谁说雷峰不存在，只要我们留心身边的每一个人，其实雷峰就在你身边！
主持人：--------------------同学表演让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
三．让我们找找身边的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；
主持人：时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变， 雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
乙：学习雷锋好榜样，你是我的热爱我的偶像，让我们大家一起唱起《学习雷锋好榜样》
甲：是啊，正像歌里所唱，雷锋精神，是中国人最最最最骄傲的精神，什么年代都一样，每个人的心里都有真善美的呼唤。
乙：时代变了，环境变了，观念变了，但我们对雷锋叔叔的爱不变。 甲：雷锋，是爱的旗帜，是爱的丰碑，我们永远怀念他。 乙：英雄已逝，精神长存。
甲：雷锋精神，已在我们心中生根，在我们心中永驻。
四、宣布活动结束
通过一系列的“学雷锋”活动，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
第17篇：学雷锋主题班会
《学雷锋活动》主题班会
一、活动目标:
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。
3、通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程：
1、合唱《学习雷锋好榜样》： 《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
2、导入：
1、3月5日是什么日子
2、你们认识雷锋叔叔吗？
（学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识）
3、介绍《雷锋的生平》
雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、讲故事：
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟） 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、学习雷锋的名言：
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 （由班长带头来领全班同学齐声朗读）
7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
8、联系生活实际：
我们现在到底能学习雷锋同志的哪些精神（讨论）
（教师或主持总结）
1、与人为善、善待他人
2、助人为乐、学会感恩
3、关心集体，热心公益
4、勤奋学习、学有所获
9、总结：
要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
10、作业：
写一篇周记：结合自己的实际谈谈自己准备如何学习雷锋
3月份主题班会
学雷锋活动
初二（1）班 王怀范 2012-3-12
第18篇：学雷锋主题班会
一、主持人导出班会主题
（甲）尊敬的领导、（乙）老师、（甲）同学们，（合）下午好！
甲：2002（3）班《学雷锋，做好人》主题班会现在开始！（合）
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示班会主题。）
乙：对了。
甲：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人——覃聪达。（大屏幕出现——雷锋生平的介绍）
甲：感谢覃聪达同学为我们做介绍。
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者讲雷锋：
（大介屏幕绍雷锋事迹并播放影片，题目是雨夜送亲人）
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》（朗诵者：韦超萍、张丽芬、覃茜、吴庭贤、甘林杰、韦景巍）（大屏幕出现格言）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。
（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）
路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？
路人乙想：他，他不会是个骗子吧？
路人丙想：要是┉
甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答）
乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答）
甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
乙：下面再看一个小品《如此“学”雷锋》
（简介：人物：四个。道具：单车、修单车的工具箱、学雷锋的牌子。）
甲：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。象小品中这种学习雷锋的做法损害了下岗工人的利益，对他们在社会上谋生，产生有了冲击和负面的影响，是不对的，更糟糕的是耍小聪明，越帮越忙。
甲：是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象，对社会非但没有益处，还会对某个行业产生冲击，甚至会为自己惹来非议，这根本不是在“学雷锋”。所以， “把„学雷锋做好事‟深化为„学雷锋做好人‟，真正领悟雷锋„怎样做人、为谁活着‟的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。”
乙：看来学雷锋也是讲究方式方法的啊！
甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
合：愿雷锋精神永放光芒。
甲：雷锋----是一支歌
从中国的幼儿园
唱到美国的西点军校
撞击着每个人的心灵
响彻世界每一个角落
二十二个春秋
一步一个脚印
走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵
唱出一种情操 一种品格
螺丝钉精神不会生锈
战士的红心不能变色
乙：雷锋----是一支歌
既然加入这首进行曲的行列
就是无怨无悔的选择
谁说雷锋不见了
请听这跨世纪的歌声永不落
(大屏幕出现《接过雷锋的枪》MTV)
2个主持人合：主题班会到次结束
第19篇：学雷锋主题班会
学雷锋，端品行，勤学业
一、活动目的目的：
本次班会主题：学雷锋，端品行，勤学业。在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：
1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为” ②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫” ③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己” ④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学” ⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”
3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”
如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等
4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”（共十条）
①言语要文明，见面问声好；
②友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范；
③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进；
④他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道；
⑤弱小贫困，帮扶资助；
⑥残疾病患，文明相待；
⑦桌面墙面，莫乱涂画；
⑧垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意；
⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静；
⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、学习各种礼貌用语：（用抢答的方式进行竞赛）
初次见面说：你好；
表示歉意说：对不起；
好久不见用：久违；
与人分手说：欢迎下次再来；
欢迎购物用：光临；
中途先走说：失陪；
求人解答用：请教；
表示答谢说：谢谢；
赞人见解用：高见；
接受感谢说：这是我应该做的；
陪伴朋友说：奉陪；
助人为乐说：我能帮您做什么；
等候客人用：恭候；
征求意见说：请指教；
请人帮助说：请多关照；表示慰问说：给您添麻烦了。 6.个人形象
仪容：发型得体；面部清爽；表情自然；手部清洁。
仪态：文明、自然、美观、敬人。
着装：整洁合体；搭配协调；体现个性；随境而变；遵守常规。
言谈：神态自然、语调适中、措词贴切。 7.介绍
介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则，先将男士介绍给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将未婚者介绍给已婚者，将晚到的客人介绍给在场宾朋。 8.握手
握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手为礼；在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼；在社交场合，以先到者先伸手为礼；在师生之间，以老师先伸手为礼；在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。 9.鼓掌
鼓掌时面带微笑，抬起两臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。掌声大小应与气氛相协调，节奏平稳，频率一致。
通常情况下，不要对他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。 10.乘车
（1）排队候车，先下后上，礼让妇女、老人和孩子先上车。
（2）后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。 11.行路
（1）按照交通指示灯和标志、标线行走。
（2）应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。
（3）多人并行应主动避让他人。
特别提示：不翻越道路交通隔离护栏，以免影响交通和发生危险。 12排队
先来后到，依次排序，保持间距，依序而行。
13、最后发起号召：学雷锋,守规范，做文明中学生
三、班主任小结。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
“关心他人，奉献爱心”主题班会教案
【活动背景】
一个月以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人 【活动目的】
联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。 【活动准备】
要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。 【活动过程】
一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。
这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊„„/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊„„/只要人人都献出一点爱。
爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。
二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报
1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。
（描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。）
2、小结
丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。⑧关心集体，关心社会。
三、学会关心
（请学生说说身边的故事和感想）
学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。①关心自己的身体；②关心自己的学习；③关心自己的品德培养。关心别人，从身边做起：有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂；父母生日送张贺卡；在家里做些力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。教师节对老师说声节日快乐；同学有忧愁的时候，送去真诚的慰藉。关心班级，为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。
3、请一位同学朗读《学会关心别人》
扶老携幼，情满街巷。盲聋病残，爱心不忘。同学之间，友爱献上 做人莫忘，尊师敬长。他人有难，尽力相帮。助人为乐，品格高尚。
四、教师总结
关心是细小的。它，可以是一个微笑 ；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷惘时你即时的点拨；可以是你献出的一滴血，捐出的一分钱。
关心又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以至生命的付出。那种浩然之气长流世间，千百年来恩泽无数的人。而每个平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。
关心是付出，关心更是收获。关心别人，帮助别人克服了困难，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的关心引起了别人的积极反应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱做生活中每一件最平凡的事„„
【反思小结】这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们感受到在新时代我们仍需要互助互爱精神，在我们的身边仍存在许多乐于助人的人，如我班的周仁生同学，郑文华同学等，都是乐于助人的榜样。但美不仅要感受，更需要每个人去创造。自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，这就需要通过班级同学的共同努力，把这些“丑恶”变成美。关心别人，从身边做起。关心班级，为集体争光。
第20篇：学雷锋主题班会
《学雷锋》主题班会设计方案
八年级七班
主题目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导学生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进班级德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
准备工作：
1、学生在图书室去查阅有关雷锋的事迹。
2、请音乐老师教会全班学生唱《学习雷锋好榜样》。
3、网上收集有关雷锋的名言。活动过程：
活动一：雷锋事迹图片展
主主持人：我们全班同学一起走进雷锋。（用多媒体电子白板放映雷锋事迹图片）
通过观看雷锋事迹图片展览，请同学们谈一谈自己此时的感想。 学生发言谈自己的感想。
老师评价：对于学生的发言老师要作一定的评价。 活动二：讲雷锋故事
主持人：上一周我们在图书室里查阅了有关雷锋事迹，下面就让我们一起来讲一讲雷锋的故事。
学生到讲台上讲雷锋的故事。（附雷锋简介）
雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上......一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。
一九五零年，乡里成立了农民协会，进行了土地改革，雷锋积极投入了这场运动，当了儿童团长，站岗，放哨．巡逻，防止敌人破坏，他还学会了说快板，搞宣传。
一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。一九五六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，受到师生的的一致好评。他帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师同学和乡亲们的一致好评。在毕业典礼上，他上台发言，毅然要求留在农村，为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。
一九五六年九月，雷锋在乡政府做通信员，十一月，年满十六岁的雷锋被推荐到望成县委做公务员。一九五七年，雷锋光荣地年经被评为机关模范工作者。
一九五八年春天，雷锋来到困山湖农场当了一个拖拉机手。 一九五八年九月，雷锋来到鞍钢做了一名C－80推土机手。
一九五九年八月，雷锋来到弓长岭焦化厂参加基础建设。第二年夏季的一天，他带领伙伴们冒雨奋战，保住了7200袋水泥免受损失，>报道了雷锋抢救水泥的事,赞扬他舍己为人的事迹.雷锋在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月,曾三次被评为先进工作者,五次被评为标兵,十八次被评为红旗手,荣获\"青年社会主义建设积极分子\"称号.一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名.这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心.武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题,认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1.54米,体重不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍.雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队,他决心以实际行动发扬优良传统,开饭时,他主动给大伙读报,宣传党的政策:休息时,他教大家唱歌,雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖,由于他身小臂力弱,开始练投手榴弹时不合格,他天不亮就消消地出去练习,十几天后,他终于和其他同志一样,在实弹学习中得到了优秀
雷锋回到运输连后,便投入到紧张的学习驾驶技术之中去,针对缺少教练车的现状,他带领大家做了一个汽车驾驶台.活动三：雷锋名言
主持人：上周我们在网上收集了雷锋的名言，请大家把自己收集到的名言读一读，展示展示。
学生：朗读雷锋的名言
主持人：请全班同学一起来朗读雷锋的名言。（多媒体出示）
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。 —— 雷锋
我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。 —— 雷锋
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。 —— 雷锋
活动四：歌唱《学习雷锋好榜样》
主持人：用多媒体播放《学习雷锋好榜样》 全班学生一起歌唱。 活动五：总结
老师：今天我们再一次走进了雷锋事迹，讲了雷锋的故事，老师希望同学们在以后的学习和生活中要实践好雷锋精神，让雷锋精神在我们心中一代一代传递下去。
活动延伸：
1学生作一张有关雷锋为主题的手抄报。 2在生活中做一件好事。
3组织全班同学走进社区，为社区做一次服务。
